PROPUESTA: INCLUSIÓN DE LA DIMENSIÓN AMBIENTAL EN EL

CURRÍCULO DEL PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS EN LA

UNIVERSIDAD LIBRE – SEDE PRINCIPAL

María Carolina Avendaño Rojas Daniela Andrea Novoa Novoa

-Estudiantes de X Sem. del Programa de Administración de Empresas -

Semillero de Investigación:Ambientalizate: Gestores de cambio empresarial- Universidad libreAsesora: María Teresa Holguín AguirreLínea de Investigación Cultura y Gestión Ambiental

5to Simposio Internacional de Investigación en

Ciencias Económicas, Administrativas y Contables

Sociedad y Desarrollo

Problema de Investigación

Problemas ambientales generados por las organizaciones, que son objeto de

estudio de los administradores de empresas.

Y sin duda los Administradores de Empresas, deben

formarse en el tema de gestión ambiental, por su

relación directa con el manejo empresarial.

Es necesario reconocer la necesidad de aplicar

estrategias y técnicas orientadas a la prevención y

minimización de impactos ambientales.

Divulgar en las compañías de estos líderes, induciendo a la

sociedad en general a crear una cultura capaz de multiplicar

esfuerzos y generar un desarrollo sustentable más visible.

Continuación Problema de Investigación…

Continuación Problema de Investigación…

Se evidencia la ausencia de los ejes temáticos ambientales

dentro de los currículos de la carrera de Administración de

Empresas, en estos programas se han encargado de

preparar a los profesionales en ámbitos netamente

financieros, comerciales y económicos. Lo que es un

paradigma que requiere una modificación urgente, pues el

planeta en este justo momento requiere una mejor

administración por parte de sus dirigentes.

Enunciado holopráxico: formulación del problema o

pregunta de investigación:

Continuación Problema de Investigación…

¿Cómo fortalecer la inclusión de la

dimensión ambiental en la formación

integral del Administrador de Empresas de

la Universidad Libre?

Objetivos

Objetivo GeneralFormular una propuesta para la inclusión de la dimensión ambientalen la formación integral del Administrador de Empresas de laUniversidad Libre, a nivel curricular con enfoque deinterdisciplinariedad y transversalidad.

Objetivos específicos

Realizar un análisis del programa Administración de Empresas de la Universidad Libre, desde los documentos de fundamentación y planteamientos

curriculares, para identificar los principales aspectos de la formación que pueden potenciarse a través de la inclusión de la dimensión ambiental.

Indagar a estudiantes, docentes y directivos sobre su percepción acerca de la dimensión ambiental como parte de la formación integral de los Administradores

de Empresas.

Comparar los programas académicos de diferentes universidades de Bogotá que ofrecen la carrera de Administración de Empresas para reconocer las

estrategias usadas para la inclusión de la dimensión ambiental.

Proponer alternativas para la formación del Administrador de Empresas en la dimensión ambiental propiciando reflexiones y acciones permanentes desde el quehacer profesional que favorezcan el desarrollo sustentable, desde aspectos

como la optimización de recursos en las empresas, las buenas prácticas, el consumo responsable y la producción más limpia.

La Universidad Libre ha venido trabajando en el Sistema Ambiental

Académico Administrativo SIAUL, que propende por el cuidado del

ambiente, el desarrollo sostenible y la formación integral de los

profesionales. Dentro de sus líneas de Investigación se han desarrollo dos

proyectos, uno de estos en el programa de Contaduría (Nieves Clavijo y

Ruiz Chitiva, 2011) y otro en la Especialización de docencia Universitaria

(Alba Villamil, Farfán Velosa y Franco García,2009.)

Antecedentes

Marcos

de Referencia

MetodologíaLa metodología de trabajo estará basada en la investigación holística,

en la búsqueda de aproximarnos a procesos complejos de análisis

sobre la formación del administrador de empresas y la forma de incluir

transversalmente la dimensión ambiental.

Fase Exploratoria

Revisión del Plan de Estudios del Programa de Administración de

Empresas de la Universidad Libre (PEP)

Revisión del Plan de Estudios de otras Universidades en Bogotá

Resultados y Análisis

Universidades en Bogotá que tienen oferta de

Administración de Empresas

Resultado de la Fase Descriptiva

Descripción de los datos encontrados en los currículos de las

Universidades en Bogotá que ofrecen la carrera de

Administración de Empresas.

Descripción de los componentes del PEP de Administración de

Empresas de la Universidad Libre Sede Bogotá.

Esquema de Matriz Pensum

Universidades de Bogotá:SEMESTRE I II III IV V VI VII VIII IX X CONTEO

UNIVERSIDAD

Fundamentos de Administración Cálculo Estadística Descriptiva Estadística Inferencial Desarrollo e Innovación de las organizacionesMatemáticas Financieras Habilidades Gerenciales Electiva: Gest Tribut y Aduanera Optativa de Énfasis: Legislac. Empresarial Ética profesional

Fundamentos de Matemáticas Derecho Comercial Derecho Laboral y Seguridad Social Gestión del Talento Humano Comercio y Negocios Globales Sociología de las Organizaciones Administración Financiera Gestión Ambiental Asign. de Enf.: Sistemas de Inform. Ger. Seminario de Neg. Y Concert.

Taller de Matemáticas Epistemología y Metodología de la InvestigaciónInglés III Coyuntura Económica Nacional Presupuestos empresariales Modelos de Investigación Mercadeo internacional Finanzas Corporativas Asign. De Enf.: Gestión de la Calidad Práctica Empresarial II

Principios de Derecho y Constitución Inglés II Dirección y Liderazgo Sistemas de Costeo Fundamentos de Mercadeo Gerencia Estratégica Logística Empresarial Gerencia de Ventas Práctica Empresarial I Simuladores Gerenciales

Expresión Verbal y Escrita Gestión de la Planeación y la OrganizaciónEconomía de Empresa Tecnologías de Información y ComunicaciónInvestigación de Operaciones Investigación de Mercados Asig Enf: Gest Org Soc y Sol. Gestión de la Productividad y la TecnologíaFinanzas Internacionales Opt de Diversif: Coaching y PNL

Cátedra Unilibrista Fundamentos de Economía Contabilidad Financiera Derecho Administrativo Opt de Énf: Gest y Ases Mipymes-EF Electiva (Proyecto de Empresa) Asig. Enf.: Hist Empr Col y A.L. Electiva IV Gestión en/de lo Público Asign de Enf IV: Gestión del Conocimient

Ingles I Electiva (Desarrollo habilidades del Pensamiento) Inglés IV

Principios de Administración Contabilidad de costos Matemática financiera Creación y desarrollo de EmpresasInvestigación de Operaciones Plan de Empresa Formulación y Evaluación de Proyectos Administración Pública Práctica Empresarial

Fundamentos de Economía Estadística Descriptiva Estadística Inferencial Procesos Administrativos II Finanzas Corporativas II Gestión del Talento Humano Geopolítica Contemporánea Gerencia de la Calidad Ética Profesional

Matemática básica Macroeconomía Microeconomía Finanzas Corporativas I Derecho Internacional Prospectiva y Estrategia Finanzas Internacionales Gerencia Ambiental Optativa III

Fundamentos de Mercadeo Teoría de las Organizaciones Procesos Administrativos Derechos de la Empresa Investigación de mercados Negocios y Gerencia Internacional Proyecto de Investigación Mercadeo Internacional Optativa IV

Expresión y Comunicación Humana Fundamentos y Teoría de Negocios InternacionalesHistoria y problemas colombianos Estudios de área Investigación Cuantitativa Investigación Cualitativa Optativa I Gestión del Conocimiento

Catedra Constitución y Democracia Gestión de la Información Fundamentos de Investigación Electiva I Electiva II Optativa II Electiva III

Calculo Diferencial Calculo Integral Algebra lineal Calculo Multivariado Estadística Simulador Financiero Electiva Humanística 2 Electiva Humanística 3 Práctica Empresarial

Electiva en Lengua Española Antropología de las Organizaciones Costos y Presupuestos Electiva Humanística I Finanzas Corporativas InternacionalesFundamentos de Producción y Operaciones Plan de Empresa Gerencia Logística y Comercial

Deporte Dirigido Análisis Contable y Financiero Derecho de Empresa Gerencia Financiera Habilidades Gerenciales Economía Internacional Optimización y modelos de Operaciones de EmpresaModelos Estratégicos Prospectivos

Fundamentos de Mercadeo Investigación aplicada Empresarial Microeconomía Derecho Mercantil Inglés para los negocios Investigación de mercados Simulador de Mercados Simulador Estratégico

Espíritu Empresarial y Creación de EmpresaEconomía de la Empresa Teoría de la Organización Fundamentos de Mercadeo Teoría de Sistemas y OrganizacionesPensamiento Estratégico Sistemas de Información Gerencial

Derecho Constitucional Pensamiento Complejo Gestión del Talento Humano Electiva II Electiva de Profundización Electiva de Profundización 2 Electiva de Profundización 3 Electiva de Profundización 4

Fundamentos de Administración Electiva I

Fundamentos de Administración Proceso Administrativo Comportamiento Organizacional Administración Estratégica Investigación de Operaciones Administración de la producción Gerencia del Talento Humano Gerencia de la Calidad Gerencia Ambiental

Fundamentos NIIF Creatividad e Iniciativa Empresarial Hacienda y finanzas publicas Matemáticas Financieras I Creación e innovación EmpresarialInvestigación de mercados Modelo para la toma de decisiones Logística Integral Diseño de Sistemas de Información Gerencial

Fundamentos de Economía Contabilidad y presupuestos Microeconomía Derecho Comercial Mercadeo Formulación de proyectos de Inversión Responsabilidad Social Empresarial Profundización Asignatura I Profundización Asignatura III

Matemática básica Economía de la Empresa e Instituciones SolidariasMatemática Empresarial III Algebra lineal Análisis de Estados Financieros Economía Internacional Gerencia de Mercados Profundización Asignatura II Profundización Asignatura IV

Grancolombianidad Matemática Empresarial II Estadística I Estadística II Macroeconomía Derecho Tributario Evaluación de proyectos de Inversión Contexto Nacional y Global Ética Profesional

Derecho Constitucional Humanismo Antropología Axiología Derecho Laboral Familia y Bioética Cultura Solidaria Investigación II Electiva no disciplinar

Competencias Comunicativas I Lógica Filosófica Competencias Comunicativas II Lógica Matemática Ética Epistemología II Investigación I Investigación III

Electiva libre I Electiva Libre II Electiva Libre III Epistemología I Epistemología I Electiva disciplinar Electiva disciplinar Electiva disciplinar

Electiva no disciplinar Electiva no disciplinar Electiva no disciplinar

Matemáticas Cálculo I Cálculo II Estadística II Modelos Matemáticos Gerencia de Empresas de Salud Práctica Social Planeación Estratégica y Prospectiva Práctica Empresarial

Introducción a la Administración Procesos Administrativos Estadística I Análisis y Gerencia Financiera Gerencia de Proyectos Investigación de Operaciones Gerencia de Producción Toma de Decisiones Racionales Distribución Física y Logística Internacional

Contabilidad I Contabilidad de Costos Liderazgo y Psicología Organizacional Economía Colombiana Fundamentos de Mercadeo Investigación de Mercados Gerencia de Servicios Mercadeo Internacional

Teoría Económica Microeconomía Matemáticas Financieras Informática I Formulación y Evaluación de ProyectosManejo del Riesgo Inversión y Financiamiento Público Finanzas Internacionales

Constitución Nacional Seminario de Bioética I Macroeconomía Gerencia de Desarrollo Humano Informática II Sistemas Informáticos de Gestión Derecho Comercial y Tributario Economía Internacional

Competencias Comunicativas Seminario de Investigación Derecho Laboral Seminario de Complejidad Derecho Administrativo Proyecto de Grado E-Commerce

Seminario de Bioética II Seminario de Bioética III Apreciación del Arte Ética Empresarial

CONTEO 1 2 1 2 0 4 4 8 2 1 25

UNIVERSIDAD EL BOSQUE

3

UNIVERSIDAD ANDINA

1

ESCUELA COLOMBIANA DE

INGENIERÍA - JULIO

GARAVITO

0

UNIVERSIDAD GRAN

COLOMBIA

3

UNIVERSIDAD LIBRE

1

• FILOSOFÍA INSTITUCIONAL Y DEL PROGRAMA

DE ADMINISTRACIÓN

• MODELO PEDAGOGICO DE ADMINISTRACIÓN

• DISEÑO CURRICULAR EN EL PROGRAMA

• EDUCACIÓN Y APOYOS A LA FORMACIÓN

• LA DOCENCIA EN ADMINISTRACIÓN

• LA INVESTIGACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE

EMPRESAS

• LA PROYECCIÓN SOCIAL Y LA EXTENSION

UNIVERSITARIA EN EL PROGRAMA DE

ADMINISTRACIÓN

• AUTOEVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN PARA LA

CALIDAD Y EL MEJORAMIENTO CONTINUO

Se analizó el PEP U LIBREComponentes del PEP

0

1

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1 1 1

0

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2

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UNIVERSIDADES CON EJES AMBIENTALES EN PROGRAMAS DE

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS EN BOGOTÁ

Resultados de la Fase Comparativa: Análisis de los

Planes de Estudio del Programa de A. E. en diferentes

Universidades

Resultados de la Fase Analítica: Análisis del PEP del

Programa de Administración de Empresas de la U.L.

CRITERIOS DE ANÁLISIS CONTENIDO DEL P.E.P

CONSIDERACIONES PARA INCLUSIÓN EN EL

P.E.P

FILOSOFÍA INSTITUCIONAL Y DEL

PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN Se sugiere el siguiente texto:

Misión de la Universidad

Procurar la preservación del medio y

el equilibrio de los recursos naturales

Formar profesionales con capacidad innovadora e

investigativa, para contribuir al avance y discusión

de la ciencia y para diseñar, implementar y evaluar

programas y proyectos ambientales, a nivel local,

regional, nacional e internacional. Misión del Programa Formación integral del profesional

Se sugiere el siguiente texto:

Visión de la Universidad

Impulsa al desarrollo, iluminada con

los principios éticos y filosóficos de su

fundador

Formación de profesionales comprometido con la

consolidación de una nueva cultura ambiental ;

destacándose en la administración de los recursos

naturales y la gestión ambiental urbana, a través

del diseño de ejecución de planes, programas y

proyectos que favorezcan la generación de nuevas

estrategias y teorías propias del Desarrollo

Humano Sostenible.Visión del Programa

Ser un programa reconocido, criterio

de competencias a favor del

desarrollo sustentable

Objetivos en la Administración Buscar que la sociedad reconozca a los

profesionales como un valioso recurso humano,

que integra equipos de liderazgo y toma de

decisiones, innovador, con una alto sentido

practico y critico, lo cual le permite trabajar e

investigar en intima relación con la sociedad y los

profesionales de otras disciplinas, para construir

una mejor calidad de vida.

General

Formar profesionales capaces de

responder a los problemas y

necesidades actuales

Específico

Fomentar en los estudiantes actitud

critica frente a las exigencias que se

requieren

Resultados Fase Analítica

Alternativas para fortalecer la formación académica del

administrador de empresas

¿Cómo las universidades hacen participe la gestión ambiental

dentro de la formación superior?

Sugerir algunas alternativas para que los futuros profesionales

pueden implementar estrategias y técnicas orientadas a la

prevención y minimización de impactos ambientales, generando un

desarrollo sustentable.

Resultado Fase Explicativa

Análisis de resultados de las encuestas realizadas a los estudiantes de

la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables de la

Universidad Libre sede Bogotá

Análisis de resultados de las entrevistas realizadas a los

docentes de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas

y Contables de la Universidad Libre sede Bogotá

Resultados Análisis de resultados de las encuestas realizadas a

los estudiantes de A. E. Universidad Libre

80%

13%

6%

2%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

MUY IMPORTANTE

IMPORTANTE

POCO IMPORTANTE

NO IMPORTANTE

Muy importante Importante Poco importante No importante

PORCENTAJE 80% 13% 6% 2%

Resultados pregunta I: De acuerdo con la actual crisis Ambiental Global, ¿Considera usted que la formación ambiental es

importante en su formación profesional?

39%

20%

18%

20%

3%

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%

TOTALMENTE DE ACUERDO

DE ACUERDO

INDIFERENTE

EN DESACUERDO

TOTALMENTE EN DESACUERDO

Totalmente deacuerdo

De acuerdo Indiferente En desacuerdoTotalmente en

desacuerdo

PORCENTAJE 39% 20% 18% 20% 3%

Resultados pregunta III: ¿Qué opina si la formación Ambiental se incluyera de manera transversal, en todas

las asignaturas del plan de estudios de la carrera de Administración de Empresas?

Resultados Análisis de resultados de las entrevistas realizadas a

los docentes de A. E. Universidad Libre

Resultado Fase Proyectiva y Confirmatoria

Propuesta de Inclusión:

Se busca incluir la dimensión ambiental en cada una de las

asignaturas del Programa de Administración de Empresas a través

de una Guía práctica, denominada Ambientaliza tu Asignatura, que

facilita la inclusión del eje ambiental en cada una de las temáticas a

través de la interdisciplinariedad.

Resultados Propuesta de Inclusión

Resultados Propuesta de Inclusión

Fundamentos de Administración

Gestión de la Planeación y la Organización

Desarrollo e Innovación de las Organizaciones

Gerencia Estratégica,

Optativa de Énfasis Legislación Empresarial

Asignatura de Énfasis II- Gestión Tributaria y

Aduanera

Asignatura de Énfasis III-Sistemas de Información

Fundamentos de Economía, Economía de Empresa

Coyuntura Económica Nacional

Comercio y Negocios Globales

Contabilidad Financiera

Sistemas de Costeo y Presupuestos

Empresariales

Administración Financiera

Finanzas Corporativas

Fundamentos de Mercadeo

Investigación de Mercados

Mercadeo Internacional

Logística Empresarial

Gestión de la Productividad y la Tecnología

Tecnología de la Información y la comunicación

Fundamentos de Matemáticas

Estadística Descriptiva

Matemáticas Financieras

Principios de Derecho y Constitución

Electiva I Desarrollo de Habilidades del Pensamiento

Electiva III Historia del Empresariado en Colombia y

América Latina,

Electiva IV Gestión Pública,

Expresión Oral y Escritura,

Ética Profesional

Inglés.

30 Asignaturas incluidas:

Resultado Fase Evaluativa

Se efectuó la socialización de este proyecto en compañía de los

docentes y el director del programa de Administración de

Empresas, en donde se llevo acabo la evaluación de la guía

“Ambientaliza tu Asignatura”.

Resultados Fase Evaluativa: Formato para evaluar la Guía

“Ambientaliza tu Asignatura”

Resultados de las evaluaciones realizadas por

los docentes de la Universidad Libre a la Guía “Ambientaliza tu asignatura”

Conclusiones

La Inclusión de la Dimensión Ambiental en el currículo de Administración de

Empresas de la Universidad, permitirá complementar el perfil de profesional

egresado, como una persona capaz de liderar proyectos, con una visión integral

del ambiente, que responde a la necesidad de un desarrollo con equilibrio

económico, social, ecológico, tecnológico y político. Además contará con

competencias para desempeñarse en diversos procesos administrativos con ética

y responsabilidad social, cumpliendo con las normas de conservación ambiental.

La cartilla Ambientaliza tu Asignatura, brinda a los docentes actividades prácticas

que permiten desarrollar cada asignatura de forma transversal e interdisciplinaria,

sin dejar de lado las temáticas centrales de cada materia. Se tomó como

cimiento para la construcción de esta guía, la preocupación de estudiantes y

docentes frente a la inclusión, considerada importante, por el efecto presente y

futuro de generar un equilibrio entre el desarrollo armónico del eje económico,

social y medio ambiental.

El verdadero progreso no estriba en un desarrollo ilimitado y competitivo, ni en fabricar cada día más cosas, ni en inventar necesidades al hombre, ni en destruir la naturaleza, sino en racionalizar a utilización de la técnica, facilitar el acceso de

toda la comunidad a lo necesario, revitalizar los valores humanos y establecer las relaciones hombre naturaleza.

Miguel Delibes

Discurso de ingreso en la Real Academia Española

GRACIAS POR SU ATENCIÓN