6 ************************************...

- 1 -

หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต

หลกสตรปรบปรง พทธศกราช 2556

************************************

ชอสถาบนอดมศกษา : มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

คณะ : วทยาการจดการ

หมวดท 1 ลกษณะและขอมลทวไปของหลกสตร

1. ชอหลกสตร

ภาษาไทย : หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต

ภาษาองกฤษ : Bachelor ofCommunication Arts

2. ชอปรญญาและสาขาวชา

ภาษาไทย : นเทศศาสตรบณฑต

: นศ.บ.

ภาษาองกฤษ : Bachelor of Communication Arts

: B.Com.Arts

3. วชาเอก 3.1 วชาเอกวารสารศาสตร

3.2 การประชาสมพนธ

3.3 การสอสารบรณาการ

4. จานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร :ไมนอยกวา124หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบ

หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง)

หลกสตรปรญญาตร 4 ป



อนๆ (ระบ) ...........................................................

- 2 -

5.2 ภาษาทใช

หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทย

หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาตางประเทศ (ระบภาษา)

หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทยและภาษาตางประเทศ(ระบภาษา).....

5.3 การรบผเขาศกษา

รบเฉพาะนกศกษาไทย

รบเฉพาะนกศกษาตางชาต

รบทงนกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทมทกษะดานภาษาไทย

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน

เปนหลกสตรของสถาบนโดยเฉพาะ

เปนหลกสตรทไดรบความรวมมอสนบสนนจากสถาบนอน

ชอสถาบน......................................................................................

รปแบบของความรวมมอสนบสนน..................................................

เปนหลกสตรรวมกบสถาบนอน

ชอสถาบน...........................................ประเทศ..............................

รปแบบของการรวม

รวมมอกน โดยสถาบนฯ เปนผใหปรญญา

รวมมอกน โดยสถาบนฯ อน เปนผใหปรญญา

รวมมอกนโดยผศกษาอาจไดรบปรญญาจาก 2 สถาบนหรอมากกวา

5.5 การใหปรญญา แกผส าเรจการศกษา

ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

ใหปรญญามากกวา 1 สาขาวชา (เชน ทวปรญญา)

อนๆ (ระบ)...................................................................................

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร

หลกสตรปรบปรงพ.ศ. 2555 ปรบปรงจากหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานเทศ

ศาสตร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2550

ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการวพากษหลกสตรนเทศศาสตรบณฑต เมอวนท

26 เดอนมถนายน พ.ศ. 2555

ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการประจ าคณะวทยาการจดการในการประชม

ครงท 1/2555 เมอวนท 20 เดอนกรกฎาคม พ.ศ. 2555

- 3 -

ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการจดการศกษาระดบปรญญาตรในการประชม

ครงท 34(5/2555) เมอวนท 13 เดอนธนวาคม พ.ศ. 2555

ไดพจารณากลนกรองโดยคณะอนกรรมการกลนกรองหลกสตร ในการประชมครงท

14(1/2556) เมอวนท 16 เดอนมกราคม พ.ศ. 2556

ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการสภาวชาการมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ใน

การประชมครงท 37(1/2556) เมอวนท 3 เดอนมนาคม พ.ศ. 2556

ไดรบอนมตใหเหนชอบหลกสตรจากสภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามในการประชม

ครงท 83(4/2556) เมอวนท 4 เดอนมกราคม พ.ศ. 2556

เปดสอนภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2556

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน

ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานในปการศกษา2558หลงจาก

ทเปดสอนเปนเวลา 2 ป

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสาเรจการศกษา

บณฑตทส าเรจการศกษาสามารถประกอบวชาชพทใชทกษะดานนเทศศาสตรทงในภาครฐ

ภาคเอกชน รฐวสาหกจและประกอบอาชพอสระประกอบดวย

8.1 นกขาวหรอนกหนงสอพมพ

8.2 นกโฆษณา

8.3 นกประชาสมพนธ

8.4 นกเขยนบท

8.5 ผผลตรายการวทยและโทรทศน

8.6 นกจดรายการวทยกระจายเสยง

8.7 ประยกตความรไปใชในการประกอบอาชพพอคา นกธรกจ นกบรหาร นกพฒนา และ

สามารถศกษาตอในระดบทสงขน

- 4 -

9. ชอ ตาแหนงทางวชาการ คณวฒสาขาวชา สถาบนและปทสาเรจการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา สาเรจการศกษาจากจากสถาบน ป พ.ศ.

1. ชชวาลย ซนซาค า

ผชวยศาสตราจารย

ว.ม.

ว.บ.

การสอสารมวลชน

หนงสอพมพและสงพมพ

มหาวทยาลยธรรมศาสตร


2539

2529

2. วราภรณ ซอประดษฐกล ผชวยศาสตราจารย

นศ.ม.

นศ.บ.


วารสารศาสตร

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

มหาวทยาลยกรงเทพ

2540

2529

3. บษบา หนเธาว ผชวยศาสตราจารย นศ.ม.

ศศ.บ.

การประชาสมพนธ

นเทศศาสตร

มหาวทยาลยศรปทม

สถาบนราชภฏเทพสตร

2541

2536

4. พชญาพร ประครองใจ อาจารย ศศ.ม.

ศศ.บ.



มหาวทยาลยรามค าแหง

มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

2552

2549

5. ปรชญา โพธหง อาจารย นศ.ม

ศศ.บ.

วารสารสนเทศ




2548

2545

6. เอกรงค ปนพงษ อาจารย

ศศ.ม.

ศศ.บ.

วท.บ.



เศรษฐศาสตรเกษตร



มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

2554

2551

2550

- 5 -

10. สถานทจดการเรยนการสอน

คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจาเปนตองนามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ

การพฒนาหลกสตรจะสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 11 (พ.ศ.

2555-2559) และพระราชบญญตองคกรจดสรรคลนความถและก ากบการประกอบกจการวทยกระจาย

เสยง วทยโทรทศนและวทยโทรคมนาคม พ.ศ.2553 (พรบ.กสทช.) ทกลาวถงการเปลยนแปลงทางเทคโนโลย

การสอสารกอใหเกดการเปลยนแปลงทางสงคม และการเรยนรวธการสอสารรปแบบตางๆ รวมถงสอใหม

เพอน ามาประยกตใชบรหารจดการองคกรหรอหนวยงานอยางเปนระบบ เนนการพฒนาทกษะการสอสาร

ตงแตระดบภายในบคคล ระหวางบคคล ไปจนถงระดบการสอสารมวลชน อนง พรบ. กสทช. ดงกลาวทมผล

บงคบใชไปแลวนน เปนการสรางโอกาสการกระจายแรงงานสชมชน เนองจากเปดโอกาสในการกระจาย

ธรกจสอดานวทย และโทรทศนในรปแบบวทยชมชนและเคเบลทวทองถนสชมชนทวประเทศ รวมถงเปด

โอกาสใหประชาชนไดมสวนรวมมากขนทงในรปแบบผประกอบกจการสอหรอแมสอภาคพลเมอง

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม

การพฒนาหลกสตรค านงถงการเปลยนแปลงทางสงคมทเกดขนจากเทคโนโลยการสอสารทม

การพฒนาอยางตอเนอง สงผลใหประเทศไทยมการเขาถงระบบการสอสารรปแบบตางๆ เพมมากขนอยาง

รวดเรว ภายใตโครงขายอนเตอรเนต ซงไดหลอมรวมสอทงวทย โทรทศน สอสงพมพรปแบบออนไลน ท

สะดวกตอการเขาถงในการบรโภคทงคอมพวเตอรแบบตงโตะหรอพกพา โทรศพทมอถอ เปนตน นอกจากน

การพฒนาสงคมและวฒนธรรมไดขามผานไปกบสอออนไลนในรปแบบเครอขายทางสงคมทเปลยนแปลงวถ

ด าเนนชวตโดยรวมของกลมคนทมความสนใจเหมอนกนเขาดวยกนในลกษณะกลมสมาชก กลมแฟนคลบ

ทงองคกรตงแตระดบเลกๆ ไปจนถงระดบประเทศ อาท นกการเมอง พรรคการเมอง ธรกจ/กจการ เปน

ตน กอปรกบความเปลยนแปลงโดยสนเชงของผรบสารทสามารถกาวขามบทบาทเปนผสงสารไดงาย

และสะดวกรวดเรว ดงนนจงตองอาศยผมความรความเขาใจในการถายทอดขอมลขาวสารและ

ปรากฎการณทางสงคมภายใตกระบวนทศนทมคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณ ใหการขบเคลอน

การสอสารทมการเปลยนแปลงนเกดความสอดคลองและเหมาะสมกบวถชวตของสงคมไทย

12. จากผลกระทบจากขอ 11.1 และ11.2สงผลตอการพฒนาหลกสตรและพนธกจของสถาบน

12.1 การพฒนาหลกสตร

จากผลกระทบของสถานการณภายนอกภายใตการพฒนาทางเศรษฐกจ สงคมและ

วฒนธรรม หลกสตรจงจ าเปนตองพฒนาในหลกสตรเชงรกทมอตลกษณของการเปนนกนเทศศาสตรให

- 6 -

โดดเดนทงเชงวชาการและวชาชพ ทงนหลกสตรตองผลตบณฑตใหมศกยภาพและความสามารถในการ

ปรบเปลยนไดทนยคสมย รองรบความเจรญทางสงคมทองถนทก าลงไดรบการกระจายโอกาสความ

เจรญกาวหนาทางการสอสาร โดยการผลตบคลากรทมคณลกษณะทงวชาการและวชาชพใหสามารถ

ท างานดานการสอสารแบบบรณาการ เพอตอบสนองยคแหงการหลอมรวมสอ รวมถงสามารถเขาใจใน

การปฎบตงานอยางมออาชพ มคณธรรม จรยธรรม สอดคลองกบความตองการของสงคมทองถน

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

12.2.1 ผลตบณฑตทมบคลกภาพและมาตรฐานสอดคลองกบความตองการของสงคมใน

ระดบทองถน ระดบประเทศ และความตองการในระดบนานาชาต

12.2.2 รบผดชอบในการระดมสรรพก าลงเชงวชาการและวชาชพเพอสนบสนนใหผเรยนม

ความพรอมในการเรยนทกดาน

12.2.3 เปนหนวยงานทเปนผน า เชงวชาการ การวจยเพอการพฒนาทองถน โดยใหผเรยน

มสวนรวมในการพฒนาสงคมหรอชมชนทงในรปแบบการลงพนทวจยหรอใหบรการวชาการแกชมชน

12.2.4 ใหมการแลกเปลยนเชงวชาการระหวางคณาจารยและผเรยนระหวางสถาบนทง

ภายในประเทศและนานาชาต โดยเกดเครอขายมหาวทยาลยทเปดสอนนเทศศาสตรเพอปรบระดบ

มาตรฐานการศกษาใหเปนสากล และแลกเปลยนการอบรม/ศกษาดงานกนอยางมประสทธภาพ

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน

13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน

13.1.1 หมวดวชาศกษาทวไป ไดแกกลมวชาภาษา กลมวชามนษยศาสตร กลมวชาสงคมศาสตร

กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร และกลมวชาสรางเสรมลกษณะนสย

13.1.2 หมวดวชาเลอกเสร

13.2 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทนกศกษาจากคณะ/หลกสตรอนสามารถมาเรยนได

13.2.1 หมวดวชาเลอกเสร

13.3 การบรหารหลกสตร

13.3.1 มการปรกษาหารอระหวางผสอนรายวชาทสอนโดยหลกสตรอนกบคณะกรรมการ

ประจ าหลกสตร เพอใหไดเนอหาความรและทกษะทางการสอสารตามความตองการของหลกสตร

13.3.2 ส ารวจความตองการเชงวชาชพจากผประกอบการทเกยวของกบงานนเทศศาสตร

13.3.3 รวมมอกบหนวยงานทดแลโครงการสหกจศกษาของคณะและหนวยงานวชาชพเพอ

ทบทวนความตองการหรอเงอนไขการเรยนรและทกษะวชาชพ เพอปรบปรงรายวชารวมกน

13.3.4 ชมชนทองถนและภาคทเกยวของมสวนรวมในการสรางการเรยนร

13.3.5 จดระบบการฝกประสบการณ (ระหวางเรยนเพอเสรมทกษะใหกบนกศกษาผสนใจ)

- 7 -

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความสาคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญาของหลกสตร

ผลตบณฑตทมความรและความสามารถใหทนตอสงคมทเปลยนแปลง บรณาการในการใช

สอทหลากหลาย มความคดสรางสรรคสงใหมเพอสงเสรมการพฒนาทองถนและภมภาค ตลอดจนม

คณธรรมและจรยธรรมในสายงานวชาชพสอสารมวลชน

1.2 ความสาคญของหลกสตร

1.2.1 พฒนาผเรยนใหมคณลกษณะและสมรรถนะตามความตองการของตลาดแรงงานดาน


1.2.2 พฒนาผเรยนใหมความสามารถในการแขงขนในตลาดแรงงานโดยเฉพาะงานดาน


1.2.3 สงเสรมใหเกดเครอขายความรวมมอระหวางสถาบนการศกษา หนวยงานภาครฐและ

หนวยงานภาคเอกชนในการสอน การบรการงานวจย

1.3 วตถประสงคของหลกสตร

1.3.1 ผลตบณฑตทมความรและความสามารถใหทนตอสงคมทเปลยนแปลง และม

ความคดสรางสรรค

1.3.2 ผลตบณฑตทมความรและความสามารถในการบรณาการความรความสามารถใน

การใชสอทหลากหลาย

1.3.3 ผลตบณฑตทมความสามารถใชความรดานนเทศศาสตรในการสงเสรมการพฒนา

ทองถนและภมภาคอยางมประสทธภาพ

1.3.4 ผลตบณฑตทมคณธรรมและจรยธรรมในสายงานวชาชพสอสารมวลชน

- 8 -

2. แผนพฒนาปรบปรง

หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต มแผนพฒนาปรบปรง ซงมรายละเอยดของแผนการพฒนา

ยทธศาสตรและตวบงชของการพฒนา โดยคาดวาจะด าเนนการใหแลวเสรจภายในเวลา 5 ป นบตงแต

เปดการเรยนการสอนตามหลกสตรดงน

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

1. ปรบปรงหลกสตรใหมมาตรฐาน

สอดคลองกบมาตรฐานวชาชพตาม

กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดม

ศกษา พ.ศ. 2552 หรอใหมมาตรฐาน

ไมต ากวาทสกอ.ก าหนด

1. ประเมนหลกสตร

2. ศกษาดงานในมหาวทยาลยทเปด

สอนดานนเทศศาสตร

3. เชญผทรงคณวฒมามสวนรวมใน

การพฒนาหลกสตร

1. รายงานการประเมนหลกสตร

2. รายงานการศกษาดงาน

3. จ านวนผทรงคณวฒดานตางๆ ท

รวมพฒนาหลกสตร

2. การจดการเรยนการสอน

1. จดการเรยนการสอนแบบบรณา

การ

2.ตดตามประเมนผลการจดการเรยน

การสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญ

1. มแผนการสอนตามมคอ.3และ

มคอ.5

2. มแบบประเมนอาจารยผสอนโดย

ผเรยน

3. การบรหารทรพยากรการเรยนการ

สอน

1. จดหาวสดและครภณฑในเพมการ

ฝกปฏบตการดานนเทศศาสตร

2.สงเสรมใหผสอนมการผลตเอกสาร

ต าราและสอการเรยนการสอนตางๆ

1. มหองปฏบตการดานนเทศศาสตร

ทมประสทธภาพ

2.มเอกสาร ต าราและสอตางๆ

เพมขน

4. การพฒนาบคลากร 1.สงเสรมใหอาจารยและบคลากรไป

ศกษาตอและฝกอบรมในสาขาทตรง

กบหลกสตร

2. สงเสรมใหอาจารยท าผลงานทาง

วชาการ

3. สงเสรมใหอาจารยผสอนเขารวม

กจกรรมวชาชพ

1.มอาจารยและบคลากรไปศกษาตอ

และฝกอบรมเพมขน

2. มอาจารยทมต าแหนงทางวชาการ

มากขน

3. มอาจารยผสอนเขารวมกจกรรม

วชาชพมากขน

- 9 -

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษาการดาเนนการและโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา

1.1 ระบบ

ใชระบบทวภาคโดย 1 ปการศกษาแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต 1 ภาคการศกษา

ปกต มระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

มภาคฤดรอน จ านวน..........ภาค ภาคละ....................สปดาห

ไมมภาคฤดรอน

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร

พ.ศ. 2549 และฉบบท 2 พ.ศ. 2553

2. การดาเนนการหลกสตร

2.1 วน – เวลาในการดาเนนการเรยนการสอน

2.1.1 วน – เวลาดาเนนการ

วน – เวลาราชการปกต

ภาคการศกษาท 1 เดอนมถนายน – เดอนตลาคม

ภาคการศกษาท 2 เดอนตลาคม – เดอนมนาคม

นอกวน - เวลาราชการ (เสาร-อาทตย)

2.1.2 ระยะเวลาการศกษา

ระยะเวลาการศกษา 4 ป ใชเวลาศกษาไมเกน 8 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยน

เรยนเตมเวลาและไมเกน 12 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา ทงนใหเปนไปตาม

ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 และฉบบท 2

พ.ศ. 2553

2.1.3 การลงทะเบยนเรยน

แตละภาคการศกษานกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนรายวชาไมนอยกวา 9 หนวยกต

และไมเกน 22 หนวยกตทงนใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามวาดวยการจด

การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 และฉบบท 2 พ.ศ. 2553

- 10 -

2.1.4 การวดผลและการสาเรจการศกษา

1) การวดผล

วชาบงคบตามหลกสตรถาสอบไดเกรด F นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนใหม

โดยไดรบความเหนชอบจากอาจารยประจ าหลกสตร เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบล

สงคราม วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 และฉบบท 2 พ.ศ. 2553

2) การสาเรจการศกษา

เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามวาดวยการจดการศกษา

ระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 และฉบบท 2 พ.ศ. 2553

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา

2.2.1 ส าเรจการศกษาชนมธยมศกษาตอนปลายทกแผนการเรยนหรอเทยบเทา

2.2.2 ผานการคดเลอกตามเกณฑของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาและ/หรอเปนไป

ตามประกาศของมหาวทยาลย

2.2.3 เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษาระดบ

ปรญญาตรพ.ศ. 2549

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา

2.3.1 นกศกษายงขาดความเขาใจในเปาหมายของการศกษาดานนเทศศาสตร

2.3.2 นกศกษาขาดความรพนฐานทจ าเปนตอการศกษาดานนเทศศาสตร

2.3.3 นกศกษาสวนใหญยงขาดความรกและความภาคภมใจในสถาบน

2.4 กลยทธในการดาเนนการเพอแกไขปญหา

2.4.1 ออกแนะแนวทางการศกษานเทศศาสตรตามโรงเรยนใหกบนกเรยนซงเปนกลมเปาหมาย

กอนทจะเขาศกษาตอระดบอดมศกษา

2.4.2 จดปฐมนเทศ แนะน าเทคนคการเรยนและจดใหพบอาจารยทปรกษาสปดาหละ 1 ครง

2.4.3 ใชวธการจดการเรยนการสอนซงเนนผเรยนเปนส าคญ โดยจดกจกรรมใหกบเหมาะสมกบ

ระดบความรพนฐานของผเรยน

2.4.4 มการจดกจกรรมละลายพฤตกรรม ทจะน าไปสความรก ความผกพน ความหวงดทม

ตอสาขาวชา โดยมการประเมนผลดวยแบบวดเจตคตของสาขาโดยเฉพาะ

- 11 -

2.5 แผนการรบนกศกษาและผสาเรจการศกษาในระยะ 5 ป

นกศกษาชนป จานวนนกศกษาแตละปการศกษา

2556 2557 2558 2559 2560

ชนปท 1 80 80 80 80 80

ชนปท 2 - 80 80 80 80

ชนปท 3 - 80 80 80

ชนปท 4 - 80 80

รวม 80 160 240 320 320

จานวนทคาดวาจะสาเรจการศกษา - - - 80 80

2.6 งบประมาณตามแผน

2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวยบาท)

รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ

2556 2557 2558 2559 2560

คาบารงรกษา

- คาลงทะเบยน 1,168,000 2,336,000 3,504,000 4,672,000 4,672,000

- เงนอดหนนจากรฐบาล 52,800 105,600 158,100 211,200 211,200

รวมรายรบ 1,220,800 2,441,600 3,662,400 4,883,200 4,883,200

2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวยบาท)

หมวดเงน ปงบประมาณ

2556 2557 2558 2559 2560

ก. งบดาเนนการ

คาตอบแทน คาใชสอยและคาวสด 732,480 1,464,960 2,197,440 2,929,920 2,929,920

รวม (ก) 732,480 1,464,960 2,197,440 2,929,920 2,929,920

ข. งบลงทน

คาครภณฑและสงปลกสราง 244,160 488,320 732,480 976,640 976,640

รวม (ข) 244,160 488,320 732,480 976,640 976,640

รวม (ก) + (ข) 976,640 1,953,280 2,929,920 3,906,560 3,906,560

จานวนนกศกษา 80 160 240 320 320

คาใชจายตอหวนกศกษา 14,600 14,600 14,600 14,600 14,600

- 12 -

2.7 ระบบการศกษา

แบบชนเรยน

แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก

แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก

แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning)

แบบทางไกลทางอนเตอรเนต

อนๆ

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชา และการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย

การเทยบโอนหนวยกตใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการ

จดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 และฉบบท 2 พ.ศ. 2553

3. หลกสตรและอาจารยผสอน

3.1 หลกสตร

3.1.1 จานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 124 หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตร

1) หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต

1.1) กลมวชาภาษา ไมนอยกวา 12 หนวยกต

1.2) กลมวชามนษยศาสตร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

1.3) กลมวชาสงคมศาสตร ไมนอยกวา 3 หนวยกต

1.4) กลมวชาวทยาศาสตรคณตศาสตร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

1.5) กลมวชาสรางเสรมลกษณะนสย ไมนอยกวา 3 หนวยกต

2) หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 88 หนวยกต

2.1) วชาแกน 42 หนวยกต

2.2) วชาเอก ไมนอยกวา 39 หนวยกต

2.2.1) เอกบงคบ 27 หนวยกต

2.2.2) เอกเลอก ไมนอยกวา 12 หนวยกต

2.3) วชาประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา 7 หนวยกต

3) หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

- 13 -

3.1.3 รายวชา

1) หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต

1.1) กลมวชาภาษา ไมนอยกวา 12 หนวยกต

ศท.ภท.111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)

GETH111 Thai for Communication

ศท.ภอ.112 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 3(3-0-6)

GEEN112 English for Communication

ศท.ภอ.113 ภาษาองกฤษเพอการเรยนร 3(3-0-6)

GEEN113 English for Learning

ศท.ภอ.114 ภาษาองกฤษเพอวตถประสงคเฉพาะ 3(3-0-6)

GEEN114 English for Specific Purposes

ศท.ภฝ.115 ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 3(3-0-6)

GEFR115 French for Communication

ศท.ภจ.116 ภาษาจนเพอการสอสาร 3(3-0-6)

GECN116 Chinese for Communication

ศท.ภญ.117 ภาษาญปนเพอการสอสาร 3(3-0-6)

GEJP117 Japanese for Communication

ศท.ภอ.118 ภาษาองกฤษพนฐาน 3(3-0-6)

GEEN118 Foundation English

1.2) กลมวชามนษยศาสตร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

ศท.ปช.120 จตตปญญาศกษา 3(3-0-6)

GEPY120 Contemplative Education

ศท.ปช.121 ปรชญาชวต 3(3-0-6)

GEPY121 Philosophy of Life

ศท.ปช.122 ความจรงของชวต 3(3-0-6)

GEPY122 Meaning of Life

ศท.จว.123 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน 3(3-0-6)

GEPS123 Human Behavior and Self Development

ศท.สท.124 สนทรยะของชวต 3(3-0-6)

GEAE124 Aesthetic of Life

- 14 -

ศท.ดน.125 ดนตรนยม 3(3-0-6)

GEMU125 Music Appreciation

ศท.ศป.126 สนทรยะทางทศนศลป 3(3-0-6)

GEAR126 Visual Art Aesthetic

ศท.นฏ.127 สนทรยะทางนาฏศลป 3(3-0-6)

GEAD127 Dramatic Arts Appreciation

ศท.สท.128 การใชหองสมดยคใหม 3(3-0-6)

GEIS128 Using Modern Library

ศท.ศป.129 ศลปะในชวตประจ าวน 3(3-0-6)

GEAR129 Art in Daily Life

1.3) กลมวชาสงคมศาสตร ไมนอยกวา 3 หนวยกต

ศท.สว.131 มนษยกบสงคม 3(3-0-6)

GESO131 Man and Society

ศท.สว.132 วถไทย 3(3-0-6)

GESO132 Thai Living

ศท.สว.133 วถโลก 3(3-0-6)

GESO133 Global Living

ศท.ศศ.134 เศรษฐกจพอเพยง 3(3-0-6)

GEEC134 Sufficiency Economy

ศท.นศ.135 กฎหมายส าหรบการด าเนนชวต 3(3-0-6)

GELW135 Law for Living

ศท.ศศ.136 เศรษฐศาสตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6)

GEEC136 Economics in Daily Life

ศท.ศก.137 ภมปญญาศลปหตถกรรมไทย 3(3-0-6)

GECA137 Thai Wisdoms in Handicraft

ศท.สว.138 ภมสงคมภาคเหนอตอนลาง 3(3-0-6)

GESO138 Geosocieties of the Lower Northern Region

1.4) กลมวชาวทยาศาสตรคณตศาสตรไมนอยกวา 6 หนวยกต

ศท.วท.141 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6)

GESC141 Science for Quality of Life

- 15 -

ศท.วล.142 ชวตกบสงแวดลอม 3(3-0-6)

GEES142 Life and Environment

ศท.คณ.143 การคดและการตดสนใจ 3(3-0-6)

GEMA143 Thinking and Decision Making

ศท.สถ.144 สถตในชวตประจ าวน 3(3-0-6)

GEST144 Statistics in Daily Life

ศท.คณ.145 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6)

GEMA145 Mathematics in Daily Life

ศท.วส.146 สขภาพจตในชวตประจ าวน 3(3-0-6)

GEHE146 Mental Health in Daily Life

ศท.คพ.147 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต 3(3-0-6)

GECO147 Information Technology for Life

1.5) กลมวชาสรางเสรมลกษณะนสย ไมนอยกวา 3 หนวยกต

ศท.พล.151 กายบรหาร 1(0-2-2)

GEPE151 Physical Exercises

ศท.พล.152 กจกรรมเขาจงหวะ 1(0-2-2)

GEPE152 Rhythmic Activities

ศท.พล.153 กฬาประเภทบคคล 1(0-2-2)

GEPE153 Sports for Personal Purposes

ศท.พล.154 กฬาประเภททม 1(0-2-2)

GEPE154 Sports for Teams

ศท.วท.155 สขภาพเพอชวต 2(1-2-3)

GEHL155 Health for Life

ศท.กส.156 งานชางในชวตประจ าวน 2(1-2-3)

GECS156 Handiworks in Daily Life

ศท.กอ.157 งานเกษตรในชวตประจ าวน 2(1-2-3)

GEAG157 Agriculture in Daily Life

ศท.คศ.158 งานคหกรรมในชวตประจ าวน 2(1-2-3)

GEHO158 Home Economics in Daily Life

- 16 -

2) หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 88 หนวยกต

2.1) วชาแกน 42 หนวยกต

วจ.สส.111 หลกนเทศศาสตร 3(3-0-6)

COMM111 Principles of Communication Arts

วจ.สส.112 หลกการสอสารมวลชน 3(3-0-6)

COMM112 Principles of Mass Communication

วจ.สส.113 การสอสารมวลชนในกลมประเทศอาเซยน 3(3-0-6)

COMM113 Mass Communication in ASEAN Countries

วจ.สส.114 ศลปะการใชภาษาเพองานนเทศศาสตร 3(3-0-6)

COMM114 Art of Language Use for Communication Arts

วจ.สส.115 กฎหมายและจรยธรรมสอสารมวลชน 3(3-0-6)

COMM115 Laws and Ethics of Mass Communication

วจ.สส.151 เทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสาร 3(3-0-6)

COMM151 Information Technology for Communication

วจ.สส.211 ภาษาองกฤษส าหรบงานนเทศศาสตร 3(2-2-5)

COMM211 English for Communication Arts

วจ.สส.212 เทคนคการพดตอหนาชมชนและน าเสนองาน 3(2-2-5)

COMM212 Public Speaking and Presentation Techniques

วจ.สส.213 การสอขาวเบองตน 3(2-2-5)

COMM213 Basic News Reporting

วจ.สส.261 การถายภาพเพอการสอสาร 3(2-2-5)

COMM261 Photography for Communication

วจ.สส.311 ความคดสรางสรรคเพอการสอสาร 3(2-2-5)

COMM311 Creative Thinking for Communication

วจ.สส.312 สอพนบานเพอการสอสาร 3(2-2-5)

COMM312 Traditional Folk Media for Communication

วจ.สส.313 การสอสารเพอการพฒนาทองถน 3(2-2-5)

COMM313 Communication for Local Development

วจ.สส.393 การวจยนเทศศาสตร 3(3-0-6)

COMM393 Research in Communication Arts

- 17 -

2.2) วชาเอก ไมนอยกวา 39 หนวยกต

โดยใหเลอกเรยนเพยงวชาเอกใดเอกหนงเพยงวชาเอกเดยว

2.2.1) วชาเอกวารสารศาสตร

เอกบงคบ 27 หนวยกต

วจ.สส.221 หลกวารสารศาสตร 3(3-0-6)

COMM221 Principles of Journalism

วจ.สส.251 การประยกตคอมพวเตอรส าหรบงานวารสารศาสตร 3(2-2-5)

COMM251 Computer Information Technology and Applications for Journalism

วจ.สส.321 การสอขาวขนสง 3(2-2-5)

COMM321 Advanced News Reporting

วจ.สส.322 การเขยนสรางสรรคเชงวารสารศาสตร 3(2-2-5)

COMM322 CreativeWriting in Journalism

วจ.สส.323 การเขยนบทความและสารคด 3(2-2-5)

COMM323 Article and Feature Writing

วจ.สส.361 กราฟกส าหรบวารสารศาสตร 3(2-2-5)

COMM361 Graphics for Journalism

วจ.สส.394 การวจยวารสารศาสตร 3(2-2-5)

COMM394 Research in Journalism

วจ.สส.421 การบรรณาธกรหนงสอพมพและนตยสาร 3(2-2-5)

COMM421 Newspaper and Magazine Editing

วจ.สส.491 โครงการพเศษดานวารสารศาสตร 3(2-2-5)

COMM491 Special Project in Journalism

เอกเลอก ไมนอยกวา 12 หนวยกต

วจ.สส.252 ระบบสารสนเทศเพองานวารสารศาสตร 3(2-2-5)

COMM252 Information Systems for Journalism

วจ.สส.253 การออกแบบสงพมพดวยคอมพวเตอร 3(2-2-5)

COMM253 Computer Design for Printed Media

วจ.สส.262 การถายภาพวารสารศาสตร 3(2-2-5)

COMM262 Photography for Journalism

วจ.สส.324 การผลตสอสงพมพ 3(2-2-5)

COMM324 Printed Media

- 18 -

วจ.สส.325 การสอขาววทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน 3(2-2-5)

COMM325 News Reporting for Broadcasting

วจ.สส.422 การสอขาวการเมอง 3(2-2-5)

COMM422 Political News Reporting วจ.สส.423 การสอขาวกฬา 3(2-2-5)

COMM423 Sports News Reporting

2.2.2) วชาเอกการประชาสมพนธ


วจ.สส.231 หลกการประชาสมพนธ 3(3-0-6)

COMM231 Principles of Public Relations

วจ.สส.254 การประยกตใชคอมพวเตอรส าหรบงานประชาสมพนธ 3(2-2-5)

COMM254 Computer Applications of Public Relations

วจ.สส.331 การพดเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-5)

COMM331 Speaking for Public Relations

วจ.สส.332 การเขยนเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-5)

COMM332 Writing for Public Relations

วจ.สส.333 สอประชาสมพนธ 3(2-2-5)

COMM333 Public Relations Media

วจ.สส.362 การผลตวสดกราฟกเพองานประชาสมพนธ 3(2-2-5)

COMM362 Graphic Production for Public Relations

วจ.สส.395 การวจยการประชาสมพนธ 3(2-2-5)

COMM395 Research in Public Relations

วจ.สส.431 การวางแผนการประชาสมพนธ 3(2-2-5)

COMM431 Public Relations Planning

วจ.สส.492 โครงการพเศษดานการประชาสมพนธ 3(2-2-5)

COMM492 Special Project in Public Relations


วจ.สส.255 ระบบสารสนเทศเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-5)

COMM255 Information System for Public Relations

วจ.สส.263 การถายภาพเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-5)

COMM263 Photography for Public Relations

- 19 -

วจ.สส.334 การประชาสมพนธหนวยงาน 3(3-0-6)

COMM334 Public Relations of an Organization

วจ.สส.335 ประชามต 3(2-2-5)

COMM335 Public Opinions

วจ.สส.336 การผลตและจดรายการวทยกระจายเสยงเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-5)

COMM336 Production of Radio Programs for Public Relations

วจ.สส.432 การผลตและจดรายการโทรทศนเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-5)

COMM432 Production of Television Programs for Public Relations

วจ.สส.433 การเขยนขนสงเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-5)

COMM433 Advanced Writing for Public Relations

2.2.3) วชาเอกการสอสารบรณาการ ไมนอยกวา 39 หนวยกต


วจ.สส.241 หลกการสอสารการตลาดเชงบรณาการ 3(3-0-6)

COMM241 Principles of Integrated Marketing Communication

วจ.สส.242 การสอสารศลปะและวฒนธรรมอาเซยน 3(3-0-6)

COMM242 Communication of Arts and ASEAN Cultures

วจ.สส.341 การสรางสรรครายการวทยกระจายเสยง 3(2-2-5)

COMM341 Creation of Radio Program

วจ.สส.342 การวางแผนการสอสารบรณาการ 3(2-2-5)

COMM342 Integrated Communication Planning

วจ.สส.343 การสรางสรรครายการโทรทศน 3(2-2-5)

COMM343 Creation of Television Program

วจ.สส.363 ศลปะและกราฟกเพอการสอสารบรณาการ 3(2-2-5)

COMM363 Art and Graphics for Integrated Communication

วจ.สส.396 การวจยการสอสารบรณาการ 3(2-2-5)

COMM396 Research in Integrated Communication

วจ.สส.441 การสอสารอตลกษณชมชน 3(2-2-5)

COMM441 CommunicationofCommunityIdentity

วจ.สส.493 โครงการพเศษเพอการสอสารบรณาการ 3(2-2-5)

COMM493 Special Projects for Integrated Communication

- 20 -


วจ.สส.243 การพฒนาบคลกภาพเพองานนเทศศาสตร 3(2-2-5)

COMM243 Development of Personality for Communication Arts

วจ.สส.256 ระบบสารสนเทศเพอการสอสารบรณาการ 3(2-2-5)

COMM256 Information System for Integrated Communication

วจ.สส.344 การจดนทรรศการ 3(2-2-5)

COMM344 Exhibition

วจ.สส.345 การแสดงและการก ากบการแสดง 3(2-2-5)

COMM345 Acting and Directing

วจ.สส.346 การเขยนเพอการสอสาร 3(2-2-5)

COMM346 Writing for Communication

วจ.สส.442 การพดทางวทยกระจายเสยงและโทรทศน 3(2-2-5)

COMM442 Speaking for Radio and Television

วจ.สส.443 การสอสารการเมองทองถน 3(2-2-5)

COMM443 Local Politic Communication

2.3) ประสบการณภาคสนาม 7 หนวยกต

ใหเลอกแผนใดแผนหนงตอไปน

2.3.1)แผนฝกประสบการณวชาชพ

วจ.สส.391 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพนเทศศาสตร 1(45)

COMM391 Preparation of Professional Experience in Communication Arts

วจ.สส.392 ฝกประสบการณวชาชพนเทศศาสตร 3(350)

COMM392 Field Professional Experience in Communication Arts

วจ.สส.494 สมมนานเทศศาสตร 3(2-2-5)

COMM494 Seminar in Communication Arts

2.3.2)แผนสหกจศกษา

วจ.สส.498 การเตรยมสหกจศกษานเทศศาสตร 1(45)

COMM498 Co-operative Education Preparation in Communication Arts

วจ.สส.499 สหกจศกษานเทศศาสตร 6(--)

COMM499 Co-operative Education in Communication Arts

- 21 -

3) หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

เลอกเรยนวชาใดๆ ในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏหรอจากมหาวทยาลยอนๆ ตาม

ความเหนชอบของอาจารยประจ าหลกสตร โดยไมซ ากบรายวชาทเรยนมาแลวและตองไมเปนรายวชาท

ก าหนดใหเรยนโดยไมนบหนวยกตในเกณฑการส าเรจหลกสตรน 3.1.4 แสดงแผนการศกษา

ส าหรบผเลอกเรยนฝกประสบการณวชาชพ

1) วชาเอกวารสารศาสตร

ภาคการศกษาท 1 ชนปท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง

xxxx วชาศกษาทวไป (1) 3 3 0 6



วจ.สส.111

COMM111

หลกนเทศศาสตร

Principles of Communication

3 3 0 6

วจ.สส.114

COMM114

ศลปะการใชภาษาเพองานนเทศศาสตร

Art of Language Use for Communication Arts

3 3 0 6

วจ.สส.151

COMM151

เทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสาร

Information Technology for Communication

3 3

0

6

รวม 18 18 0 36

ชวโมง/สปดาห = 54






วจ.สส.112

COMM112

หลกการสอสารมวลชน

Principles of Mass Communication

3 3 0 6

วจ.สส.113

COMM113

การสอสารมวลชนในกลมประเทศอาเซยน

Mass Communication in ASEAN Countries

3 3 0 6

วจ.สส.115

COMM115

กฏหมายและจรยธรรมสอสารมวลชน

Laws and Ethics of Mass Communication

3 3

0

6

รวม 18 18 0 36


- 22 -







COMM211

ภาษาองกฤษส าหรบงานนเทศศาสตร

English for Communication Arts

3 2 2 5

วจ.สส.221

COMM221

หลกวารสารศาสตร

Principles of Journalism

3 3 0 6

วจ.สส.251

COMM251

การประยกตคอมพวเตอรส าหรบงาน


Computer Information Technology

and Applications for Journalism

3 2 2 5

รวม 18 16 4 34






วจ.สส.212

COMM212

เทคนคการพดตอหนาชมชนและน าเสนองาน

Public Speaking and Presentation

Techniques

3 2 2 5

วจ.สส.213

COMM213

การสอขาวเบองตน

Basic News Reporting

3 2 2 5

วจ.สส.261

COMM261

การถายภาพเพอการสอสาร

Photography for Communication

3 2 2 5

วจ.สส.xxx วชาเอกเลอก (1) 3 - - -

xxxx เลอกเสร (1) 3 - - -

รวม 18 ≥7 ≥10 ≥20

ชวโมง/สปดาห = ไมนอยกวา 37

- 23 -



วจ.สส.311

COMM311

ความคดสรางสรรคเพอการสอสาร

Creative Thinking for Communication

3 2 2 5

วจ.สส.322

COMM322

การเขยนสรางสรรคเชงวารสารศาสตร

CreativeWriting in Journalism

3 2 2 5

วจ.สส.361

COMM361

กราฟกส าหรบวารสารศาสตร

Graphics for Journalism

3 2 2 5

วจ.สส.393

COMM393

การวจยนเทศศาสตร

Research in Communication Arts

3 3 0 6



รวม 18 ≥9 ≥6 ≥21




วจ.สส.312

COMM312

สอพนบานเพอการสอสาร

Traditional Folk Media for Communication

3 2 2 5

วจ.สส.313

COMM313

การสอสารเพอการพฒนาทองถน

Communication for Local Development

3 2 2 5

วจ.สส.321

COMM321

การสอขาวขนสง

Advanced News Reporting

3 2 2 5

วจ.สส.323

COMM323

การเขยนบทความและสารคด

Article and Feature Writing

3 2 2 5

วจ.สส.394

COMM394

การวจยวารสารศาสตร

Research in Journalism

3 2 2 5

รวม 15 10 10 25


- 24 -



วจ.สส.421

COMM421

การบรรณาธกรหนงสอพมพและนตยสาร

Newspaper and Magazine Editing

3 2 2 5

วจ.สส.391

COMM391

การเตรยมฝกประสบการณวชาชพนเทศศาสตร

Preparation for Professional Experience in

Commnication Arts

1 0 45 0

วจ.สส.491

COMM491

โครงการพเศษดานวารสารศาสตร

Special Project in Journalism

3 2 2 5

วจ.สส.494

COMM494

สมมนานเทศศาสตร

Seminar in Communication Arts

3 2 2 5



รวม 16 ≥6 ≥51 ≥15




วจ.สส.392

COMM392

ฝกประสบการณวชาชพนเทศศาสตร

Field Professional Experience in

Communication Arts

3 0 350 0

รวม 3 0 350 0


- 25 -

2) วชาเอกประชาสมพนธ






วจ.สส.111

COMM111


Principles of Communication Arts

3 3 0 6

วจ.สส.114

COMM114



3 2 2 5

วจ.สส.151

COMM151



3 3 0 6

รวม 18 17 2 35







วจ.สส.112

COMM112



3 3 0 6

วจ.สส.113

COMM113



3 3 0 6

วจ.สส.115

COMM115



3 3 0 6

รวม 18 18 0 36


- 26 -






วจ.สส.211

COMM211



3 2 2 5

วจ.สส.231

COMM231

หลกการประชาสมพนธ

Principles of Public Relations

3 3 0 6

วจ.สส.254

COMM254

การประยกตใชคอมพวเตอรส าหรบงาน

ประชาสมพนธ

Computer Applications of Public Relations

3 2 2 5

รวม 18 16 4 34






วจ.สส.212

COMM212


Public Speaking and Presentation Techniques

3 2 2 5

วจ.สส.213

COMM213



3 2 2 5

วจ.สส.261

COMM261



3 2 2 5



รวม 18 ≥7 ≥10 ≥20


- 27 -



วจ.สส.311

COMM311



3 2 2 5

วจ.สส.331

COMM331

การพดเพอการประชาสมพนธ

Speaking for Public Relations

3 2 2 5

วจ.สส.362

COMM362

การผลตวสดกราฟกเพองานประชาสมพนธ

Graphic Production for Public Relations

3 2 2 5

วจ.สส.393

COMM393



3 3 0 6



รวม 18 ≥9 ≥6 ≥21




วจ.สส.312

COMM312



3 2 2 5

วจ.สส.313

COMM313



3 2 2 5

วจ.สส.332

COMM332

การเขยนเพอการประชาสมพนธ

Writing for Public Relations

3 2 2 5

วจ.สส.333

COMM333

สอประชาสมพนธ

Public Relations Media

3 2 2 5

วจ.สส.395

COMM395

การวจยประชาสมพนธ

Research in Public Relations

3 2 2 5

รวม 15 10 10 25


- 28 -



วจ.สส.431

COMM431

การวางแผนการประชาสมพนธPublic

Relations Planning

3 2 2 5

วจ.สส.391

COMM391

การเตรยมฝกประสบการณวชาชพ


Preparation for Professional

Experience in Commnication Arts

1 0 45 0

วจ.สส.492

COMM492

โครงการพเศษดานการประชาสมพนธ

Special Project in Public Relations

3 2 2 5

วจ.สส.494

COMM494



3 2 2 5



รวม 16 ≥6 ≥51 ≥15




วจ.สส.392

COMM392



Communication Arts

3 0 350 0

รวม 3 0 350 0


- 29 -

3) วชาเอกการสอสารบรณาการ






วจ.สส.111

COMM111



3 3 0 6

วจ.สส.114

COMM114


Art of Language Use for Communication

Arts

3 2 2 5

วจ.สส.151

COMM151


Information Technology for

Communication

3 3 0 6

รวม 18 17 2 35







วจ.สส.112

COMM112



3 3 0 6

วจ.สส.113

COMM113



3 3 0 6

วจ.สส.115

COMM115



3 3

0

6

รวม 18 18 0 36


- 30 -






วจ.สส.211

COMM211



3 2 2 5

วจ.สส.241

COMM241

หลกการสอสารการตลาดเชงบรณาการ 3(3-0-6)

Principles of Integrated Marketing Communication

3 3 0 6

วจ.สส.242

COMM242

การสอสารศลปะและวฒนธรรมอาเซยน

Communication of Arts and ASEAN Cultures

3 3 0 6

รวม 18 17 0 35






วจ.สส.212

COMM212



3 2 2 5

วจ.สส.213

COMM213

การขาวสอขาวเบองตน


3 2 2 5

วจ.สส.261

COMM261



3 2 2 5



รวม 18 ≥7 ≥10 ≥20


- 31 -



วจ.สส.311

COMM311



3 2 2 5

วจ.สส.341

COMM341

การสรางสรรครายการวทยกระจายเสยง

Creation of Radio Program

3 2 2 5

วจ.สส.363

COMM363

ศลปะและกราฟกเพอการสอสารบรณาการ

Art and Graphics for Integrated

Communication

3 2 2 5

วจ.สส.393

COMM393



3 3 0 6



รวม 18 ≥9 ≥6 ≥21




วจ.สส.312

COMM312



3 2 2 5

วจ.สส.313

COMM313



3 2 2 5

วจ.สส.342

COMM342

การวางแผนการสอสารบรณาการ

Integrated Communication Planning

3 2 2 5

วจ.สส.343

COMM343

การสรางสรรครายการโทรทศน

Creation of Television Program

3 2 2 5

วจ.สส.396

COMM396

การวจยการสอสารบรณาการ 3(2-2-5)

Research in Integrated Communication

3 2 2 5

รวม 15 10 10 25


- 32 -



วจ.สส.441

COMM441

การสอสารอตลกษณชมชน

CommunicationofCommunityIdentity

3 2 2 5

วจ.สส.391

COMM391

การเตรยมฝกประสบการณวชาชพนเทศศาสตร

Preparation for Professional Experience in

Commnication Arts

1 0 45 0

วจ.สส493

COMM493

โครงการพเศษเพอการสอสารบรณาการ

Special Projects for Integrated Communication

3 2 2 5

วจ.สส494

COMM494



3 2 2 5



รวม 16 ≥6 ≥51 ≥15




วจ.สส.392

COMM392



Communication Arts

3 0 350 0

รวม 3 0 350 0


- 33 -

สาหรบผเลอกเรยนแบบสหกจศกษา

1) วชาเอกวารสารศาสตร






วจ.สส.111

COMM111


Principles of Communication

3 3 0 6

วจ.สส.114

COMM114



3 3 0 6

วจ.สส.151

COMM151



3 3

0

6

รวม 18 18 0 36







วจ.สส.112

COMM112



3 3 0 6

วจ.สส.113

COMM113



3 3 0 6

วจ.สส.115

COMM115



3 3

0

6

รวม 18 18 0 36


- 34 -







COMM211



3 2 2 5

วจ.สส.221

COMM221

หลกวารสารศาสตร

Principles of Journalism

3 3 0 6

วจ.สส.251

COMM251

การประยกตคอมพวเตอรส าหรบงาน


Computer Information Technology

and Applications for Journalism

3 2 2 5

รวม 18 16 4 34






วจ.สส.212

COMM212


Public Speaking and Presentation

Techniques

3 2 2 5

วจ.สส.213

COMM213



3 2 2 5

วจ.สส.261

COMM261



3 2 2 5



รวม 18 ≥7 ≥10 ≥20


- 35 -



วจ.สส.311

COMM311



3 2 2 5

วจ.สส.322

COMM322

การเขยนสรางสรรคเชงวารสารศาสตร

CreativeWriting in Journalism

3 2 2 5

วจ.สส.361

COMM361

กราฟกส าหรบวารสารศาสตร

Graphics for Journalism

3 2 2 5

วจ.สส.393

COMM393



3 3 0 6



รวม 18 ≥9 ≥6 ≥21




วจ.สส.312

COMM312



3 2 2 5

วจ.สส.313

COMM313



3 2 2 5

วจ.สส.321

COMM321

การสอขาวขนสง

Advanced News Reporting

3 2 2 5

วจ.สส.323

COMM323

การเขยนบทความและสารคด

Article and Feature Writing

3 2 2 5

วจ.สส.394

COMM394

การวจยวารสารศาสตร

Research in Journalism

3 2 2 5

รวม 15 10 10 25


- 36 -



วจ.สส.421

COMM421

การบรรณาธกรหนงสอพมพและนตยสาร

Newspaper and Magazine Editing

3 2 2 5

วจ.สส.498

COMM498

การเตรยมสหกจศกษานเทศศาสตร

Co-operative Education Preparation in

Commnication Arts

1 0 45 0

วจ.สส.491

COMM491

โครงการพเศษดานวารสารศาสตร

Special Project in Journalism

3 2 2 5



รวม 13 ≥4 ≥49 ≥10




วจ.สส.499

COMM499

สหกจศกษานเทศศาสตร

Co-operative Education in Commnication Arts

6 0 (--) 0

รวม 6 0 (--) 0

ชวโมง/สปดาห = (--)

- 37 -

2) วชาเอกประชาสมพนธ






วจ.สส.111

COMM111



3 3 0 6

วจ.สส.114

COMM114



3 2 2 5

วจ.สส.151

COMM151



3 3 0 6

รวม 18 17 2 35







วจ.สส.112

COMM112



3 3 0 6

วจ.สส.113

COMM113



3 3 0 6

วจ.สส.115

COMM115



3 3 0 6

รวม 18 18 0 36


- 38 -






วจ.สส.211

COMM211



3 2 2 5

วจ.สส.231

COMM231

หลกการประชาสมพนธ

Principles of Public Relations

3 3 0 6

วจ.สส.254

COMM254

การประยกตใชคอมพวเตอรส าหรบงาน


Computer Applications of Public Relations

3 2 2 5

รวม 18 16 4 34






วจ.สส.212

COMM212



3 2 2 5

วจ.สส.213

COMM213



3 2 2 5

วจ.สส.261

COMM261



3 2 2 5



รวม 18 ≥7 ≥10 ≥20


- 39 -



วจ.สส.311

COMM311



3 2 2 5

วจ.สส.331

COMM331

การพดเพอการประชาสมพนธ

Speaking for Public Relations

3 2 2 5

วจ.สส.362

COMM362

การผลตวสดกราฟกเพองานประชาสมพนธ

Graphic Production for Public Relations

3 2 2 5

วจ.สส.393

COMM393



3 3 0 6



รวม 18 ≥9 ≥6 ≥21




วจ.สส.312

COMM312



3 2 2 5

วจ.สส.313

COMM313



3 2 2 5

วจ.สส.332

COMM332

การเขยนเพอการประชาสมพนธ

Writing for Public Relations

3 2 2 5

วจ.สส.333

COMM333

สอประชาสมพนธ

Public Relations Media

3 2 2 5

วจ.สส.395

COMM395

การวจยประชาสมพนธ

Research in Public Relations

3 2 2 5

รวม 15 10 10 25


- 40 -



วจ.สส.431

COMM431

การวางแผนการประชาสมพนธ

Public Relations Planning

3 2 2 5

วจ.สส.498

COMM498



Commnication Arts

1 0 45 0

วจ.สส.492

COMM492

โครงการพเศษดานการประชาสมพนธ

Special Project in Public Relations

3 2 2 5



รวม 13 ≥4 ≥49 ≥10




วจ.สส.499

COMM499


Co-operative Education in

Commnication Arts

6 0 (--) 0

รวม 6 0 (--) 0

ชวโมง/สปดาห = (--)

- 41 -

3) วชาเอกการสอสารบรณาการ






วจ.สส.111

COMM111



3 3 0 6

วจ.สส.114

COMM114



3 2 2 5

วจ.สส.151

COMM151



3 3 0 6

รวม 18 17 2 35







วจ.สส.112

COMM112



3 3 0 6

วจ.สส.113

COMM113



3 3 0 6

วจ.สส.115

COMM115



3 3

0

6

รวม 18 18 0 36


- 42 -






วจ.สส.211

COMM211



3 2 2 5

วจ.สส.241

COMM241

หลกการสอสารการตลาดเชงบรณาการ 3(3-0-6)

Principles of Integrated Marketing Communication

3 3 0 6

วจ.สส.242

COMM242

การสอสารศลปะและวฒนธรรมอาเซยน

Communication of Arts and ASEAN Cultures

3 3 0 6

รวม 18 17 0 35






วจ.สส.212

COMM212



3 2 2 5

วจ.สส.213

COMM213

การขาวสอขาวเบองตน


3 2 2 5

วจ.สส.261

COMM261



3 2 2 5



รวม 18 ≥7 ≥10 ≥20


- 43 -



วจ.สส.311

COMM311



3 2 2 5

วจ.สส.341

COMM341

การสรางสรรครายการวทยกระจายเสยง

Creation of Radio Program

3 2 2 5

วจ.สส.363

COMM363

ศลปะและกราฟกเพอการสอสารบรณาการ

Art and Graphics for Integrated

Communication

3 2 2 5

วจ.สส.393

COMM393



3 3 0 6



รวม 18 ≥9 ≥6 ≥21




วจ.สส.312

COMM312



3 2 2 5

วจ.สส.313

COMM313



3 2 2 5

วจ.สส.342

COMM342

การวางแผนการสอสารบรณาการ

Integrated Communication Planning

3 2 2 5

วจ.สส.343

COMM343

การสรางสรรครายการโทรทศน

Creation of Television Program

3 2 2 5

วจ.สส.396

COMM396

การวจยการสอสารบรณาการ 3(2-2-5)

Research in Integrated Communication

3 2 2 5

รวม 15 10 10 25


- 44 -



วจ.สส.441

COMM441

การสอสารอตลกษณชมชน

CommunicationofCommunityIdentity

3 2 2 5

วจ.สส498

COMM498



Commnication Arts

1 0 45 0

วจ.สส493

COMM493

โครงการพเศษเพอการสอสารบรณาการ

Special Projects for Integrated Communication

3 2 2 5



รวม 13 ≥4 ≥49 ≥10




วจ.สส.499

COMM499


Co-operative Education in

Commnication Arts

6 0 - 0

รวม 6 0 - 0

ชวโมง/สปดาห = -

- 45 -

3.1.5 คาอธบายรายวชา

ศท.ภท.111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)

GETH111 Thai for Communication

เงอนไขรายวชา : ไมม

หลกเกณฑการฟง การพด การอานและการเขยนภาษาไทย ในฐานะเปนเครองมอสอสาร

ศท.ภอ.112 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 3(3-0-6)

GEEN112 English for Communication


ฝกทกษะการพด ฟง อานและเขยนภาษาองกฤษเพอใชสอสารในสถานการณตางๆ ใน

ชวตประจ าวน

ศท.ภอ.113 ภาษาองกฤษเพอการเรยนร 3(3-0-6)

GEEN113 English for Learning


ทกษะและเทคนคการฟง พด อาน และเขยนภาษาองกฤษเพอการเรยนร

ศท.ภอ.114 ภาษาองกฤษเพอวตถประสงคเฉพาะ 3(3-0-6)

GEEN114 English for Specific Purposes


การฟง พด อาน และเขยนภาษาองกฤษเพอการน าเสนอสาระตามวตถประสงคเฉพาะ

ศท.ภฝ.115 ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 3(3-0-6)

GEFR115 French for Communication


ฝกทกษะการฟง พด อาน และเขยนภาษาฝรงเศสเพอใชสอสาร ในสถานการณตางๆ ใน


ศท.ภจ.116 ภาษาจนเพอการสอสาร 3(3-0-6)

GECN116 Chinese for Communication


ฝกทกษะการฟง พด อาน และเขยนภาษาจนเพอใชสอสาร ในสถานการณตางๆใน


- 46 -

ศท.ภญ.117 ภาษาญปนเพอการสอสาร 3(3-0-6)

GEJP117 Japanese for Communication


ฝกทกษะการฟง พด อาน และเขยนภาษาญปนเพอใชสอสาร ในสถานการณตางๆ ใน


ศท.ภอ.118 ภาษาองกฤษพนฐาน 3(3-0-6)

GEEN118 Foundation English


โครงสรางทส าคญของภาษา ฝกฟง พด อาน เขยน โดยใหประสานสมพนธกนทง 4

ทกษะ เนนความสามารถในการใชภาษาเพอการตดตอสอความหมายไดโดยถกตอง

ศท.ปช.120 จตตปญญาศกษา 3(3-0-6)

GEPY120 Contemplative Education


แนวคดและหลกพนฐานของจตตปญญาศกษา การท าความเขาใจชวตการรจกตวเอง

การเปดมณฑลแหงการเรยนร การรดวยใจอยางใครครวญ การฝกความมสต การใชความรกความ

เมตตาและปญญาในการตระหนก รถงคณคาของสงตางๆ โดยปราศจากอคต การใชงานศลปะหรอ

ดนตร หรอกจกรรมตางๆ เปนเครองมอในการพฒนาจต การท ากจกรรมอาสาสมครหรอจดท าโครงการ

ชวยเหลอหรอพฒนาชมชนเพอสรางจตสาธารณะ การเชอมโยงและบรณาการศาสตรตางๆ มา

ประยกตใชในชวตอยางสมดล

ศท.ปช.121 ปรชญาชวต 3(3-0-6)

GEPY121 Philosophy of Life


ความคดพนฐานทางปรชญาสาขาตางๆ เนนการวเคราะห บอเกด วธการ มโนทศนของ

ปรชญาทส าคญของตะวนออกและตะวนตก รวมทงโลกทศนไทย

- 47 -

ศท.ปช.122 ความจรงของชวต 3(3-0-6)

GEPY122 Meaning of Life


ความรเกยวกบความจรงของชวต การใชชวตทถกตองตามหลกศาสนาของทกศาสนา

การพฒนาคณภาพชวตในระดบครอบครว สงคม เพอใหเกดความสขอยางแทจรง

ศท.จว.123 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน 3(3-0-6)

GEPS123 Human Behavior and Self Development


พฤตกรรมมนษยและปจจยพนฐานของพฤตกรรม บคลกภาพ การประเมนและการ

พฒนาตนเอง พฤตกรรมการท างาน มนษยสมพนธ และการอยรวมกนอยางมความสข

ศท.สท.124 สนทรยะของชวต 3(3-0-6)

GEAE124 Aesthetic of Life


ความหมายและความส าคญของสนทรยศาสตร กระบวนการเรยนรคณคาและการ

อนรกษศลปวฒนธรรม ผานทกษะและประสบการณทางการเหน การฟงและการเคลอนไหวน าไปสการ

ปรบปรงรสนยมเพอชวตทเปนสข

ศท.ดน.125 ดนตรนยม 3(3-0-6)

GEMU125 Music Appreciation


ความสมพนธระหวางมนษยกบดนตร องคประกอบดนตร ความรความเขาใจและเหน

คณคาในความไพเราะของดนตร ทงดนตรไทยและดนตรตะวนตก

ศท.ศป.126 สนทรยะทางทศนศลป 3(3-0-6)

GEAR126 Visual Art Aesthetic


การรบรและประสบการณทางความงาม ความสมพนธระหวางธรรมชาตทศนศลปและ

มนษย ความรความเขาใจ และเหนคณคาความงามทางทศนศลปไทยนานาชาตและสากล

- 48 -

ศท.นฏ.127 สนทรยะทางนาฏศลป 3(3-0-6)

GEAD127 Dramatic Arts Appreciation


สนทรยะในธรรมชาต ศลปะ ดนตร นาฏศลป วฒนธรรม ประสบการณเกยวกบ

สนทรยะ การพฒนาประสาทสมผส และเลอกสรรคาของความงามมาจากนาฏศลป อนสนองความ

ตองการ และความรสกทางอารมณและจต เพอน ามาปลกฝงและพฒนาตนเองใหเจรญงอกงาม ไปส

คณคาความหมายของความเปนมนษย

ศท.สท.128 การใชหองสมดยคใหม 3(3-0-6)

GEIS128 Using Modern Library


ความรทวไปเกยวกบหองสมด และแหลงสารสนเทศ บรการหองสมดยคใหมทรพยากร

สารสนเทศและการจดเกบ การสบคนสารสนเทศ การอางองและการเขยนบรรณานกรม

ศท.ศป.129 ศลปะในชวตประจาวน 3(3-0-6)

GEAR129 Art in Daily Life


ศลปะในชวตประจ าวน รสนยม องคประกอบทางศลปะและหลกการออกแบบ

โครงสรางและการตกแตง การน าเอาศลปะและการออกแบบ มาใชกบการแตงกาย อาหาร การตกแตง

บานเรอน การสอสาร และปรบปรงบคลกภาพ

ศท.สว.131 มนษยกบสงคม 3(3-0-6)

GESO131 Man and Society


สงคมมนษย การเปลยนแปลงของสงคมมนษยในมตตา งๆ ผลกระทบของการ

เปลยนแปลงทมตอวถชวตของมนษย สถานการณตางๆ ในสงคมโลก สงคมไทย ดานเศรษฐกจสงคม

การเมองและการปกครอง แนวทางการด าเนนชวตทเหมาะสมในสงคมปจจบน

ศท.สว.132 วถไทย 3(3-0-6)

GESO132 Thai Living


พฒนาการสงคมไทย วฒนธรรมประเพณไทย การเปลยนแปลงสงคมวฒนธรรมปญหา

สงคมและแนวทางแกไข แนวทางการด าเนนชวตแบบวถไทย

- 49 -

ศท.สว.133 วถโลก 3(3-0-6)

GESO133 Global Living


ววฒนาการทางสงคม เศรษฐกจ การเมองของสงคมโลก การจดระเบยบโลกปญหาและ

การแกไขปญหาของสงคมโลก แนวโนมการเปลยนแปลงของสงคมโลก และการปรบตวของประเทศไทย

ตอการเปลยนแปลงของโลก

ศท.ศศ.134 เศรษฐกจพอเพยง 3(3-0-6)

GEEC134 Sufficiency Economy


ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามแนวพระราชด ารในพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอ

ดลยเดช การประยกตใชในชวตประจ าวน และการประกอบสมมาอาชพ

ศท.นศ.135 กฎหมายสาหรบการดาเนนชวต 3(3-0-6)

GELW135 Law for Living


กฎหมายทจ าเปนในการด าเนนชวต รฐธรรมนญแหงราชอาญาจกรไทยกฎหมายแพง

และพาณชย กฎหมายอาญา กระบวนการยตธรรม

ศท.ศศ.136 เศรษฐศาสตรในชวตประจาวน 3(3-0-6)

GEEC136 Economics in Daily Life


แนวคด หลก และทฤษฎทางเศรษฐศาสตร ทฤษฎเศรษฐศาสตรตามแนวพระราชด าร

และการประยกตใชในการด ารงชวตภายใตการเปลยนแปลงในยคโลกาภวตน

ศท.ศก.137 ภมปญญาศลปหตถกรรมไทย 3(3-0-6)

GECA137 Thai Wisdoms in Handicraft


ววฒนาการและคณคาของภมปญญาศลปหตถกรรมไทย การออกแบบ การผลตผล

งานศลปหตถกรรมไทยในทองถน

- 50 -

ศท.สว.138 ภมสงคมภาคเหนอตอนลาง 3(3-0-6)

GESO138 Geosocieties of the Lower Northern Region


พฒนาการและแนวคดของภมสงคมองคประกอบของระบบภมสงคมความความสมพนธ

ระหวางภมสงคมกบวถชวตอยางยงยน มงเนนพนทภาคเหนอตอนลาง

ศท.วท.141 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6)

GESC141 Science for Quality of Life


วทยาศาสตรกบชวต ความกาวหนาทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยในปจจบนรวมทง

สงผลกระทบตอคณภาพชวต สงแวดลอมและการประยกตใชวทยาศาสตรและเทคโนโลยกบการพฒนา

คณภาพชวต

ศท.วล.142 ชวตกบสงแวดลอม 3(3-0-6)

GEES142 Life and Environment


พนฐานของชวต และสงแวดลอม ระบบธรรมชาตของสงแวดลอม การใชทรพยากร

ธรรมชาต เพอคณภาพชวต ปญหาสงแวดลอม การอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

ศท.คณ.143 การคดและการตดสนใจ 3(3-0-6)

GEMA143 Thinking and Decision Making


กระบวนการคดของมนษย เทคนควธการคดแบบตางๆ การใชเหตผลทางคณตศาสตร

การใชขอมลและขอเทจจรงส าหรบการแกปญหาและการตดสนใจ

ศท.สถ.144 สถตในชวตประจาวน 3(3-0-6)

GEST144 Statistics in Daily Life


ความส าคญของสถตในชวตประจ าวน เครองมอและการเกบรวบรวมขอมล การ

วเคราะหการแปลผล และการน าเสนอขอมล และการน าสถตไปใชประโยชนในชวตประจ าวน

- 51 -

ศท.คณ.145 คณตศาสตรในชวตประจาวน 3(3-0-6)

GEMA145 Mathematics in Daily Life


ความคด กระบวนการทางคณตศาสตร และการสอสารทางคณตศาสตร การ

ประยกตใชคณตศาสตรในชวตประจ าวน

ศท.วส.146 สขภาพจตในชวตประจาวน 3(3-0-6)

GEHE146 Mental Health in Daily Life


ความหมายและความส าคญของสขภาพจต ปญหาสขภาพจตและการปองกนแกไข การ

วเคราะห การปรบปรงตนเองใหเขากบวย และสถานการณ ผลของสขภาพจตตอสขภาพ พฤตกรรม

ผดปกตและการปองกนแกไข การสงเสรมสขภาพจต

ศท.คพ.147 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต 3(3-0-6)

GECO147 Information Technology for Life


ระบบเทคโนโลยสารสนเทศและระบบเครอขายคอมพวเตอร ในการสอสาร สบคน

แสวงหาเพอการเรยนรในชวตประจ าวน และการท างานในอนาคต

ศท.พล.151 กายบรหาร 1(0-2-2)

GEPE151 Physical Exercises


หลกการ ความมงหมาย ความส าคญและประโยชนของกายบรหาร วธและการฝกกาย

บรหาร การเสรมสรางสมรรถภาพทางกาย การประเมนผลสมรรถภาพทางกาย การเลอกวธกายบรหาร

ทเหมาะสมกบตนเอง

ศท.พล.152 กจกรรมเขาจงหวะ 1(0-2-2)

GEPE152 Rhythmic Activities


คณคาและประโยชนของกจกรรมเขาจงหวะ การเคลอนไหวเบองตน เกมการเลน

ประกอบเพลง การเตนร าพนเมองของไทยและนานาชาต การลลาศ การเลอกกจกรรมเขาจงหวะท

เหมาะสมกบตนเอง

- 52 -

ศท.พล.153 กฬาประเภทบคคล 1(0-2-2)

GEPE153 Sports for Personal Purposes


ประวตความเปนมา ของกฬาประเภทบคคล ทกษะพนฐานของกฬาประเภทบคคล การ

ฝกซอม กตกา การแขงขน ความมน าใจเปนนกกฬา และวฒนธรรมการดกฬาทด

ศท.พล.154 กฬาประเภททม 1(0-2-2)

GEPE154 Sports for Teams


ประวตความเปนมาของกฬาประเภททมทกษะพนฐานของกฬาประเภททม การฝกซอม

กตกาการแขงขน ความมน าใจเปนนกกฬา และวฒนธรรมการดกฬาทด

ศท.วท.155 สขภาพเพอชวต 2(1-2-3)

GEHL155 Health for Life


การดแลรกษา และพฒนาสขภาพ สขภาพสวนบคคล การปองกนอบตเหต และการ

ปฐมพยาบาลเบองตน สถานการณโรคและการปองกน การออกก าลงกายเพอสขภาพ

ศท.กส.156 งานชางในชวตประจาวน 2(1-2-3)

GECS156 Handiworks in Daily Life


ลกษณะงานชางในชวตประจ าวน การใชและการบ ารงรกษาอปกรณ เครองมอเครองใช

ในบานการซอมแซมอปกรณในบานเบองตน

ศท.กอ.157 งานเกษตรในชวตประจาวน 2(1-2-3)

GEAG157 Agriculture in Daily Life

เงอนไขรายวชา : ไมม งานเกษตรเบองตน การปลกพช การเลยงสตว การถนอมผลผลตทางการ เกษตร การจดการองคความรเกษตรเพอใชในการด ารงชวตประจ าวน

- 53 -

ศท.คศ.158 งานคหกรรมในชวตประจาวน 2(1-2-3)

GEHO158 Home Economics in Daily Life

เงอนไขรายวชา : ไมม งานบานและการจดการบาน การท าบญชรบจายในครวเรอน อาหารในชวต ประจ าวน

ศลปะการตกแตง เสอผาและเครองแตงกาย

วจ.สส.111 หลกนเทศศาสตร 3(3-0-6)

COMM111 Principles of Communication Arts


แนวคดพนฐานของการสอสาร การสอสารมวลชนความหมายความส าคญองคประกอบ

วตถประสงคและประเภทของการสอสาร กระบวนการ แนวคด ทฤษฎและแบบจ าลองของการสอสาร

ปจจยทางสงคมทมอทธพลตอกระบวนการสอสาร อทธพลของสอตอผรบสารแนวคดการสอสารเพอ

การพฒนาทองถน

วจ.สส.112 หลกการสอสารมวลชน 3(3-0-6)



ความหมาย ความส าคญ องคประกอบและววฒนาการของการสอสารมวลชน ทฤษฎ

กระบวนการ โครงสรางและระบบการสอสารมวลชน ลกษณะของการสอสารมวลชนประเภทตางๆ

บทบาทหนาท อทธพลของการสอสารมวลชนตอสงคม และหนวยงานทเกยวของกบการสอสารมวลชน

วจ.สส.113 การสอสารมวลชนในกลมประเทศอาเซยน 3(3-0-6)



ระบบ โครงสราง การด าเนนกจการ บทบาทหนาทและอทธพลของสอสารมวลชน

ประเภทตางๆ ทมอยในกลมประเทศอาเซยน

วจ.สส.114 ศลปะการใชภาษาเพองานนเทศศาสตร 3(3-0-6)



ศลปะการพด การฟง การอาน และการเขยนรปตางๆ ในงานนเทศศาสตรเพอใหเกด

การสอความหมาย การโนมนาวชกจงใจไดอยางมประสทธภาพ ฝกทกษะศลปะการใชภาษาเพองาน

- 54 -


วจ.สส.115 กฎหมายและจรยธรรมสอสารมวลชน 3(3-0-6)



สทธและเสรภาพในการแสดงความคดเหน และการแสดงออกของมนษย ปรชญา

กฎหมาย กฎหมายเกยวกบสอตางๆ ในประเทศไทย กฎหมายสอสารมวลชน และกฎหมายอนๆ ท

เกยวของ จรยธรรมและจรรยาบรรณของผประกอบวชาชพสอสารมวลชน

วจ.สส.151 เทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสาร 3(3-0-6)



ความหมาย องคประกอบและรปแบบของสอใหมในสงคมโลกประเภทตางๆผลกระทบท

มตอการสอสารและโครงสรางทางสงคม การประยกตใชสอใหมในการสอสารอยางมประสทธภาพ

วจ.สส.211 ภาษาองกฤษสาหรบงานนเทศศาสตร 3(2-2-5)



การพด การฟง การอาน และการเขยนภาษาองกฤษรปแบบตางๆ ในงานนเทศศาสตร

เพอใหเกดการสอความหมาย การโนมนาวชกจงใจไดอยางมประสทธภาพ การฝกทกษะการใช

ภาษาองกฤษเพองานนเทศศาสตร

วจ.สส.212 เทคนคการพดตอหนาชมชนและนาเสนองาน 3(2-2-5)



หลกการและโครงสรางของการพดเบองตน การพดอยางเปนทางการ การพดในทชมชน

และการน าเสนองาน ฝกการเขยนบทพด การฟง การคดและการพดอยางมระบบ การพดในโอกาสตางๆ

เชน งานพธกร โฆษก

- 55 -




การวเคราะหเหตการณในสงคม เพอแสวงหาขอมลเชงปฏบตการในการสอขาวและ

รายงานขาวมายาคตในการสอขาว แนวคดเชงขาว ภาพขาวและการประกอบสรางความจรงในขาวฯลฯ

รวมทงวเคราะหขาวส าคญทอยในกระแสความสนใจในสอตางๆ ตลอดทงศกษาแนวปฏบตในวชาชพ

และการแสดงบทบาทของความรบผดชอบตอสงคม

วจ.สส.261 การถายภาพเพอการสอสาร 3(2-2-5)



ความหมาย คณลกษณะ และการจดองคประกอบของภาพถาย ประเภทของภาพถาย

เพอการสอสารในลกษณะตางๆ การวางแผน การเลอกใชวสดอปกรณเพอการถายภาพ ปฎบตการ

ถายภาพ และการน าเสนอภาพถายเพอการสอสารอยางมประสทธภาพ

วจ.สส.311 ความคดสรางสรรคเพอการสอสาร 3(2-2-5)



หลกการ เทคนควธ และการพฒนาทกษะการคดสรางสรรคเพอการสอสารในรปแบบ

ตางๆ การผลตผลงานความคดสรางสรรคเปนรายบคคลหรอกลม


COMM312 TraditionalFolk Media for Communication


ความหมาย ความส าคญและแบบแผนของสอพนบานในภาคตางๆ โดยมงใหนกศกษา

เขาใจธรรมชาต เนอหารปแบบ และผลกระทบของสอพนบานเพอประยกตใชใหเปนประโยชนในการ

สอสารรวมทงใหนกศกษาไดฝกปฏบตในการใชสอพนบานเพอการสอสาร

- 56 -

วจ.สส.313 การสอสารเพอการพฒนาทองถน 3(2-2-5)



ความหมาย ความส าคญ กระบวนการ บทบาท ความรบผดชอบของการสอสารเพอ

การพฒนาทองถน บทบาทของสอมวลชนในการพฒนาทองถน การบรณาการการสอสารรปแบบตางๆ

มาใชในการสอสารเพอการพฒนาทองถนตลอดจนการประยกตการสอสารเพอการประชาสงคม

วจ.สส.393 การวจยนเทศศาสตร 3(3-0-6)



ความหมาย ความส าคญ และประโยชนของการวจย ประเภทของการวจยกระบวนการ

และขนตอนของการวจย สถตพนฐานทจ าเปนตองานวจยนเทศศาสตร จรรยาบรรณของนกวจย การ

ออกแบบการวจย และการเขยนเคาโครงการวจย




ศกษาความหมาย คณคาและความสมพนธ ของขอเทจจรง ความคดเหนและความ

จรง ประวตและพฒนาการของงานวารสารศาสตร ในดานแนวคด การจดองคกรและสอ บทบาทของ

งานขาวและเนอหาทางวารสารศาสตรตอการเปลยนแปลงทางสงคม หลกจรยธรรมและจรรยาบรรณ

ทางวชาชพวารสารศาสตร

วจ.สส.251 การประยกตใชคอมพวเตอรสาหรบงานวารสารศาสตร 3(2-2-5)



ศกษาและประยกตใชระบบเทคโนโลยคอมพวเตอรและสารสนเทศในการสบคนขอมล

วเคราะห จ าแนกประเภท จดเกบขอมล และน ามาใชในงานวารสารศาสตร รวมทงการจดบรการ เปน

ตนวา การใชคอมพวเตอรเนตเวรค อนเตอรเนต อนทราเนต โฮมเพจ มลตมเดย

- 57 -

วจ.สส.321 การสอขาวขนสง 3(2-2-5)


เงอนไขรายวชา : ผานวชา วจ.สส.213 การสอขาวเบองตน

เทคนคการสอขาวเชงสบสวน เชงวจย เชงอธบายความ การวเคราะหขาว การพฒนา

ความร และทกษะในกระบวนการสอขาว ปญหาและอปสรรคในการสอขาวเนนภาคปฏบต

วจ.สส.322 การเขยนสรางสรรคเชงวารสารศาสตร 3(2-2-5)

COMM322 Creative Writing in Journalism


รปแบบและวธการเขยนประเภทตางๆ ไดแก คอลมน รอยกรอง เรองเลา ขาวสงคม

วเคราะหขาว บทวจารณ สารคด บทความ โดยฝกภาคปฏบตตลอดภาคเรยน

วจ.สส.323 การเขยนบทความและสารคด 3(2-2-5)



ความหมายและความส าคญของบทความและสารคด วเคราะหรปแบบการเขยน

บทความและสารคดประเภทตางๆ ทปรากฏทางสอมวลชน ศกษากลวธการเขยน และการใชภาษาท

ถกตอง เหมาะสม ฝกปฏบตเขยนบทความและสารคดประเภทตางๆทเกยวของกบงานวารสารศาสตร

วจ.สส.361 กราฟกสาหรบวารสารศาสตร 3(2-2-5)



ความหมาย ขอบขาย ความส าคญ และประเภทของงานกราฟกส าหรบวารสารศาสตร

หลกและเทคนคการออกแบบสอสงพมพ การเลอกและการประดษฐตวอกษร การเลอกภาพประกอบ

หลกการใชส การจดองคประกอบของงานกราฟก การผลตตนแบบและการประเมนผลงานกราฟก

ส าหรบวารสารศาสตร

- 58 -



เงอนไขรายวชา : ผานวชา วจ.สส.393 การวจยนเทศศาสตร

ความหมายและความส าคญของการวจยวารสารศาสตร ประเภทของการวจยวารสาร

ศาสตร กระบวนการวจยทางดานวารสารศาสตร ฝกปฏบตการวจยทางดานวารสารศาสตรและการ

เขยนรายงานการวจย

วจ.สส.421 การบรรณาธกรหนงสอพมพและนตยสาร 3(2-2-5)


เงอนไขรายวชา : ผานวชา : วจ.สส.321 การสอขาวขนสง และวจ.สส.322

การเขยนบทความและสารคดมากอน

หลกเกณฑและรปแบบการจดท าหนงสอพมพ และนตยสาร ประเภทตางๆ หนาทและ

ลกษณะงานรบผดชอบในกองบรรณาธการหนงสอพมพและนตยสาร การเตรยมตนฉบบเพอการ

จดพมพ การตรวจแกตนฉบบ การจดหนาและตกแตงหนาหนงสอพมพ และนตยสาร ผลตผลงาน

หนงสอพมพและนตยสาร

วจ.สพ.491 โครงการพเศษดานวารสารศาสตร 3(2-2-5)



ใหนกศกษาท าโครงการพเศษหรองานศกษาคนควาทางดานวารสารศาสตรในการ

ดแลของอาจารยและ / หรอผทรงคณวฒ




เทคโนโลยการสบคนขอมลวเคราะห จ าแนกประเภท และน ามาใชในงานวารสาร

ศาสตร รวมทงการจดบรการ ฝกสรางฐานขอมลส าหรบงานวารสารศาสตรในระดบบคคล และศนย

ขอมลของหนวยงาน

- 59 -

วจ.สส.253 การออกแบบสงพมพดวยคอมพวเตอร 3(2-2-5)



ศกษาหลกการและวธการใชโปรแกรมส าเรจรปเพอการออกแบบ การจดหนาสอ

สงพมพ เพองานวารสารศาสตร หรองานประชาสมพนธ หรองานโฆษณา




ความหมาย ความส าคญและประเภทของภาพถายในส งพมพตาง ๆ การจด

องคประกอบของภาพแตละประเภทเพอโนมนาวใจผอาน ปฏบตการผลตตนแบบประเภทภาพขาวด า

ภาพสหรอสไลด ใหเหมาะสมกบวตถประสงค เนอหาและรปภาพ การประเมนคณภาพของภาพถายทาง





รปแบบและวธการผลตสอสงพมพประเภทตางๆ เชน แผนปลว แผนพบ หนงสอพมพ

นตยสาร วารสาร ฯลฯ ฝกปฏบตผลตสอสงพมพในรปแบบตางๆ โดยวางแผนการผลต จดเตรยมเนอหา

ด าเนนการผลตและประเมนผลการผลตสอสงพมพ รวมทงศกษาปญหา อปสรรคทเกดขน วธแกไขและ

ขอเสนอแนะในการแกปญหาเหลานน

วจ.สส.325 การสอขาววทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน 3(2-2-5)



เทคนคการหาขาว การรายงานขาวประเภทตางๆ หลกการเขยนขาว การพจารณา

ความส าคญและความนาสนใจของขาว ฝกปฏบตการเขยนขาวทงวทย กระจายเสยงและวทยโทรทศนใน

รปแบบตางๆ

- 60 -


COMM422 Political News Reporting


ความหมาย ความส าคญและคณลกษณะของขาวทางการเมอง แหลงขาว วธคด

ประเดนขาว เทคนคการหาขาวและการน าเสนอขาวการเมอง ความสมพนธระหวางขาวการเมองกบ

สายขาวอน ๆ ความรเกยวกบศพทเฉพาะทางการเมอง

วจ.สส.423 การสอขาวกฬา 3(2-2-5)


ความหมายและคณลกษณะของขาว ประเภทของขาว หลกการประเมนคณคาขาว

ความรบผดชอบในการเขยนขาว กระบวนการและปจจยในการจดท าขาว ทฤษฎขนพนฐานเกยวกบการ

สอขาว และเขยนขาวโดยเฉพาะขาวกฬา เทคนคการหาขาว และการรายงานขาวกฬาแบบเจาะลก

จรรยาบรรณนกขาว ฝกปฏบตการรวบรวมและเขยนขาวดวยวธการตางๆ




ศกษาความส าคญและความหมาย ววฒนาการของการประชาสมพนธ หลกการและ

บทบาทของการประชาสมพนธตอระบบสงคม เศรษฐกจและการเมอง กระบวนการของการ

ประชาสมพนธ การสรางความสมพนธกบสอมวลชน ตลอดจนศกษาถงกลมเปาหมาย เทคนคและ

เครองมอการประชาสมพนธ จรยธรรมและจรรยาบรรณของนกประชาสมพนธ โครงสรางและลกษณะ

งานประชาสมพนธของหนวยงานตางๆ ทง หนวยงานของรฐบาล หนวยงานธรกจ และองคการทไม

แสวงหาก าไร ความส าคญของประชามตตอการประชาสมพนธ การส ารวจประชามต

วจ.สส.254 การประยกตใชคอมพวเตอรสาหรบงานประชาสมพนธ 3(2-2-5)



ศกษาการใชคอมพวเตอรเพอประโยชนในงานประชาสมพนธ ฝกปฏบตการผลตสอ

การสบคน จดเกบขอมลและน าเสนองานประชาสมพนธดวยเทคโนโลยคอมพวเตอร

- 61 -




ศกษาความมงหมายและหลกการพดเพอการประชาสมพนธ ฝกปฏบตเพอสราง

บคลกภาพ ความมนใจ ฝกการใชเสยง ตลอดจนลลาการด าเนนเรองและการใชภาษาใหเหมาะสมกบ

การประชาสมพนธในโอกาสตาง ๆ

วจ.สส.332 การเขยนเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-5)



ศกษาความม งหมายและฝกการเขยนลกษณะตางๆ เพอประโยชนตองาน

ประชาสมพนธ การเขยนขาวประชาสมพนธ บทความและสารคดเพองานประชาสมพนธ การเขยน

เอกสารเพอการเผยแพรและการประชาสมพนธ การเขยนค ากลาวรายงานบรรยายสรป ค าปราศรยและ

สนทรพจน

วจ.สส.333 สอประชาสมพนธ 3(2-2-5)



ศกษาบทบาท การใชเครองมอสอสารประเภทตางๆ ทเปนประโยชนในการด าเนนงาน

ประชาสมพนธ ทงในดานทฤษฎและภาคปฏบต โดยมงใหนกศกษามความสามารถในการเลอกใชและ

ผลตสอเพอการประชาสมพนธในลกษณะตางๆ

วจ.สส.362 การผลตวสดกราฟกเพองานประชาสมพนธ 3(2-2-5)



ความหมาย ขอบขาย และความส าคญของวสดกราฟก ทมตองานประชาสมพนธ

หลกการออกแบบวสดกราฟก ฝกปฏบตออกแบบวสดกราฟกประเภทตางๆ โดยเนนการใชความคด

สรางสรรค รปแบบ เนอหาและการน าไปใชใหเหมาะสม

- 62 -




ความหมายและความส าคญของการวจยการประชาสมพนธประเภทของการวจยดาน

การประชาสมพนธ กระบวนการวจยทางดานการประชาสมพนธ ฝกปฎบตการวจยทางดานการ

ประชาสมพนธและการเขยนรายงานการวจย




ศกษาความหมาย ความส าคญ วตถประสงค นโยบาย และประเภทของการวางแผน

การประชาสมพนธ รวมทงกระบวนการวางแผนงานประชาสมพนธ เชน การก าหนดงบประมาณ การ

ก าหนดอตราก าลง การตดตามผลและการประเมนผลการประชาสมพนธ ตลอดจนการแกไขปญหา

อปสรรคตางๆ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต

วจ.สส.492 โครงการพเศษดานการประชาสมพนธ 3(2-2-5)



ใหนกศกษาท าโครงการพเศษหรองานศกษาคนควาทางดานการประชาสมพนธใน

ความดแลของอาจารยและผทรงคณวฒ




ความหมายและความส าคญของระบบสารสนเทศตองานประชาสมพนธในระดบตางๆ

แหลงสารสนเทศประเภทตางๆ วธการแสวงหา รวบรวมและจดเกบสารสนเทศเพอการศกษาคนควา

ดวยตนเอง เพอสนองการใชงานของหนวยงานตลอดจนวธการน าขอมลออกมาใชงาน ฝกจดระบบ

สารนเทศดวยคอมพวเตอร

- 63 -

วจ.สส.263 การถายภาพเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-5)



ความหมายและคณลกษณะของภาพถาย ภาพขาว รวมทงประเภทของภาพถายเพอ

การประชาสมพนธ การวางแผน การเลอกใชวสดอปกรณเพอการถายภาพ และการน าเสนอภาพถาย

เพอการประชาสมพนธ




ศกษาถงบทบาทและความส าคญของการประชาสมพนธหนวยงาน แนวคดและการ

ด าเนนงานประชาสมพนธของหนวยงาน การจดองคกรงานประชาสมพนธของหนวยงาน ความสมพนธ

ระหวางงานประชาสมพนธ กฎหมายทเกยวของกบการประชาสมพนธ ววฒนาการวตถประสงคนโยบาย

และวธด าเนนงาน ตลอดจนความรบผดชอบของหนวยงานทมตอสงคม วธด าเนนงานประชาสมพนธของ

หนวยงาน

วจ.สส.335 ประชามต 3(2-2-5)



ศกษาถงความหมาย ความส าคญของประชามต ประชามตกบการโฆษณาชวนเชอ

และสงครามจตวทยา การวเคราะหวจยประชามต ความส าคญและความสมพนธของประชามตกบการ

ประชาสมพนธ การสรางประชามตเพอผลในการด าเนนงานประชาสมพนธ

วจ.สส.336 การผลตและจดรายการวทยกระจายเสยงเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-5)



ศกษาถงหลกการและเทคนคในการผลตและจดรายการวทยกระจายเสยงเพอการ

ประชาสมพนธ ฝกปฏบตในการเขยนบทวทยกระจายเสยงเพอการประชาสมพนธลกษณะตางๆ การ

ผลตรายการ การวางแผนเพอน าเสนอรายการ และการจดรายการทเปนประโยชนตอการด าเนนงาน


- 64 -

วจ.สส.432 การผลตและจดรายการโทรทศนเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-5)



ศกษาหลกการและเทคนคการผลตและจดรายการวทย โทรทศน เพอการ

ประชาสมพนธ ฝกปฏบตในการเขยนบทวทยโทรทศน การวางแผนการผลตรายการและการจดรายการ

รปแบบตางๆ เพอใหสอดคลองกบกลมเปาหมาย และวตถประสงค ในการประชาสมพนธ

วจ.สส.433 การเขยนขนสงเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-5)


เงอนไขรายวชา : ผานวชา วจ.สส. 332 การเขยนเพอการประชาสมพนธ

ทบทวนความรเกยวกบการเขยนเพอการประชาสมพนธ วเคราะหวจารณ งานเขยน

เพอการประชาสมพนธประเภทตางๆ เชน การเขยนบรรยายสรปการเขยนค าปราศรย การเขยนบท

ประเภทตางๆ การเขยนขาวแจก เอกสารเพอการเผยแพร ฯลฯ และฝกหดเขยนบทความเพอการ

เผยแพร และสรางภาพลกษณ ของหนวยงาน

วจ.สส.241 หลกการสอสารการตลาดเชงบรณาการ 3(3-0-6)



หลกการ แนวคด ทฤษฎ การวางแผนการสอสารการตลาดเชงบรณาการ สวนผสม

การสอสารทางการตลาด กจกรรมการสอสารและการใชเครองมอสอสารการตลาดรปแบบตางๆ และ

ประยกตใชในการวางแผนการสอสารการตลาดเชงบรณาการอยางมประสทธภาพ

วจ.สส.242 การสอสารศลปะและวฒนธรรมอาเซยน 3(3-0-6)



วเคราะหศลปะวฒนธรรมอาเซยนทปรากฏในสอประเภทตางๆ ศกษาลกษณะท

คลายคลงกนและลกษณะเฉพาะของศลปะและวฒนธรรมของแตละประเทศ

- 65 -

วจ.สส.341 การสรางสรรครายการวทยกระจายเสยง 3(2-2-5)



การวเคราะหกลมเปาหมาย การก าหนดกลยทธ การสรางสรรค การวางแผนการผลตรายการ

รวมถงการด าเนนการในกระบวนการการผลตรายการวทยกระจายเสยงในรปแบบตางๆ

วจ.สส.342 การวางแผนการสอสารบรณาการ 3(2-2-5)



ความหมาย ความส าคญ วตถประสงค นโยบาย ประเภทและกระบวนการวางแผนการ

สอสาร แนวคด ทฤษฎ การคนควา และการฝกปฏบตงานทางดานการวางแผนการสอสารบรณาการ




การวเคราะหกลมเปาหมาย การก าหนดกลยทธ การสรางสรรค การวางแผนการผลต

รายการ รวมถงการด าเนนการในกระบวนการการผลตรายการโทรทศนในรปแบบตางๆ

วจ.สส.363 ศลปะและกราฟกเพอการสอสารบรณาการ 3(2-2-5)



ความหมาย ขอบขาย และความส าคญของศลปะ และกราฟกทมตอการสอสารบรณา

การหลกการออกแบบกราฟก ฝกปฏบตการออกแบบศลปะและกราฟกตางๆ โดยใชคอมพวเตอร เนน

การใชความคดสรางสรรค และการน าไปใชใหเหมาะสมกบการสอสารบรณาการ

วจ.สส.396 การวจยการสอสารบรณาการ 3(2-2-5)

COMM396 Integrated Communication Research


ความหมายและความส าคญของการวจยการสอสารบรณาการประเภทของการวจย

ดานการสอสารบรณาการ กระบวนการวจยทางดานการสอสารบรณาการ ฝกปฎบตการวจยทางดาน

การสอสารบรณาการและการเขยนรายงานการวจย

- 66 -

วจ.สส.441 การสอสารอตลกษณชมชน 3(2-2-5)

COMM441 Communication of Community Identity


ความหมายและความส าคญของการสอสารอตลกษณชมชน การศกษาคนควาอต

ลกษณของชมชนและการบรณาการการสอสารเพอสะทอนอตลกษณชมชนเพอน าไปสการพฒนา

ทองถนและมการน าเสนอผลงาน

วจ.สส.493 โครงการพเศษเพอการสอสารบรณาการ 3(2-2-5)



การจดท าโครงการพเศษทเกยวของกบการสอสารบรณาการและการประยกตใช หรอ

การศกษาคนควาในเรองใดเรองหนงทผเรยนสนใจโดยความเหนชอบของอาจารยผสอน

วจ.สส.243 การพฒนาบคลกภาพเพองานนเทศศาสตร 3(2-2-5)



ศกษาความหมาย องคประกอบของบคลกภาพ ทฤษฎทางจตวทยาทเกยวกบ

บคลกภาพ การพฒนาบคลกภาพสวนบคคลและบคลกภาพทางสงคม ดานการแตงตว การใชภาษาเพอ

การสอสาร มารยาท ขนบธรรมเนยม วฒนธรรมทางสงคม มนษยสมพนธ การมภาวะผน าเพอน าไป

ประยกตใชในงานนเทศศาสตร

วจ.สส.256 ระบบสารสนเทศเพอการสอสารบรณาการ 3(2-2-5)

COMM256 Information Systems for Integrated Communication


ความหมายและความส าคญของระบบสารสนเทศตอการสอสารบรณาการในระดบ

ตางๆ แหลงสารสนเทศประเภทตางๆ วธการแสวงหา รวบรวมและจดเกบสารสนเทศเพอการศกษา

คนควาดวยตนเองเพอสนองการใชงานของหนวยงาน ตลอดจนวธการน าขอมลออกมาใชงานและฝก

จดระบบสารสนเทศดวยคอมพวเตอร

- 67 -

วจ.สส.344 การจดนทรรศการ 3(2-2-5)

COMM344 Exhibition


ความหมาย ความส าคญ คณลกษณะและเทคนคของการจดแสดงนทรรศการประเภท

ตางๆการวางแผน การออกแบบ ปฏบตการจดแสดง นทรรศการเพอการโฆษณาและการประชาสมพนธ

วจ.สส.345 การแสดงและการกากบการแสดง 3(2-2-5)



ความหมาย ความส าคญ และเทคนคการแสดงทใชกบวทย โทรทศนและภาพยนตร

รวมถงละครเวท ฝกปฏบตการแสดงทาทาง สหนา การเคลอนไหว การพด การก าหนดทศทาง การ

ก ากบการแสดงและสรางสรรคผลงานการแสดง




หลกการและเทคนควธการเขยนเพอการสอสารในลกษณะตางๆ โดยเนนรปแบบการ

เขยนผานสอตางๆ เชน สอมวลชนแตละประเภท สออนเตอรเนต ฝกปฎบตการเขยนเพอการสอสาร

วจ.สส.442 การพดทางวทยกระจายเสยงและโทรทศน 3(2-2-5)


เงอนไขรายวชา :ไมม

กระบวนการในการพดทางวทยกระจายเสยง และ โทรทศน ฝกปฏบตการพดเปนผ

ด าเนนรายการในรายการวทยกระจายเสยง รายการโทรทศนในรปแบบตางๆ

วจ.สส.443 การสอสารการเมองทองถน 2(2-2-5)



พนฐานความรเกยวกบการเมองระดบทองถนของไทย วธการสอสารและการใชสอของ

นกการเมองทองถน เจาหนาทของรฐและประชาชนในการเผยแพรและแลกเปลยนขอมลขาวสารทาง

การเมอง รณรงคและประชาสมพนธทางการเมอง รวมถงการใชสอบคคล สอ การรณรงค สอสงพมพ

- 68 -

วทยกระจายเสยง โทรทศน อนเตอรเนตและโซเชยลมเดย




จดใหมกจกรรมเพอเตรยมความพรอมของผเรยนกอนออกฝกประสบการณวชาชพ

ทางนเทศศาสตร ในดานการรบร ลกษณะและโอกาสของการประกอบอาชพ การพฒนาตวผเรยนใหม

ความร ทกษะ เจตคต แรงจงใจและคณลกษณะทเหมาะสมกบวชาชพ โดยการกระท าในสถานการณ

หรอรปแบบตางๆ ซงเกยวของกบงานในวชาชพนน ๆ



เงอนไขรายวชา : ผานวชา วจ.สส.391 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพนเทศศาสตร

ฝกปฏบตงานดานนเทศศาสตรในหนวยงานรฐบาล รฐวสาหกจ หรอธรกจเอกชนโดย

การน าความรทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตทไดจากการศกษาไปใชในสถานการณจรงจดใหมการ

ปฐมนเทศเกยวกบรายละเอยดของการฝกงาน และจดปจฉมนเทศเพออภปรายและสรปผลปญหางาน

ดานนเทศศาสตรทเกดขน ตลอดจนวธการแกไขปญหาใหส าเรจลลวงไปดวยด




ความหมายความส าคญองคประกอบกระบวนการรปแบบและเทคนคการจดสมมนา

งานดานนเทศศาสตรฝกจดสถานการณจ าลองและ/หรอสถานการณจรงในการจดสมมนาปญหานเทศ

ศาสตรเพอใหเขาใจถงอปสรรคและขอเทจจรงตลอดจนการหาแนวทางแกไขปญหาทเกยวกบวชาชพ

วจ.สส.498 เตรยมสหกจศกษานเทศศาสตร 1(45)



การปฏบตการเตรยมความพรอมกอนออกปฏบตงานในสถานประกอบการโดยใหม

องคความรเรองหลกการแนวคดเกยวกบสหกจศกษาทางนเทศศาสตร กระบวนการขนตอน ระเบยบ

ขอบงคบ สถานประกอบการ ตลอดจนความรพนฐานทจ า เปนส าหรบการไปปฏบตงานในสถาน

ประกอบการการเสรมสรางทกษะและจรยธรรมในวชาชพเฉพาะสาขาวชา

- 69 -



เงอนไขรายวชา : ผานวชาวจ.สส.498เตรยมสหกจศกษาทางนเทศศาสตร

การปฏบตงานในหนวยงานตางๆ โดยเปนสวนหนงของพนกงานและปฏบตงานรวมกบ

พนกงานของหนวยงาน หรอการท าโครงการดานนเทศศาสตรในฐานะเจาของกจการเปนระยะเวลา 1 ป

3.1.6 ความหมายระบบรหสวชา

ตวเลขและตวอกษร มความหมายดงน

1. วจ. หมายถง อกษรยอของคณะวทยาการจดการ

2. สส. หมายถง อกษรยอของกลมวชาการสอสารมวลชน

3. เลขหลกหนวย หมายถง ระดบความยากงายของชนป

4. เลขหลกสบ หมายถง กลมวชาในหมวดสาขาวชา

5. เลขหลกรอย หมายถง ล าดบกอนหลงของรายวชา

หมายเหต เลขตวหลกสบ บงบอกถงลกษณะเนอหาวชา ดงน

1. กลมวชาการสอสารและการประยกต (วจ.สส.-1-)

2. กลมวชาวารสารศาสตรและสอสงพมพ (วจ.สส.-2-)

3. กลมวชาการประชาสมพนธ (วจ.สส.-3-)

4. กลมวชาการสอสารบรณาการ (วจ.สส.-4-)

5. กลมวชาการใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ (วจ.สส.-5-)

6. กลมวชาการถายภาพและกราฟก (วจ.สส.-6-)

7. -ไมม-

8. -ไมม-

9. กลมวชาโครงการพเศษ ปญหาพเศษ วทยานพนธ

โครงการศกษา การสมมนา การวจย

ประสบการณวชาชพ / สหกจศกษา (วจ.สส.-9-)

วจ

.

สส 1 2 3

ล าดบกอนหลงของรายวชา

กลมวชาในหมวดสาขาวชา

ระดบความยากงายของชนป

อกษรยอสาขาวชานเทศศาสตร

อกษรยอคณะวทยาการจดการ

- 70 -

3.2 ชอ-สกล ตาแหนงทางวชาการ คณวฒสาขาวชา สถาบนและปทสาเรจการศกษาของอาจารย

3.2.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร




ว.ม.

ว.บ.





2539

2529

2. วราภรณ ซอประดษฐกล ผชวยศาสตราจารย

นศ.ม.

นศ.บ.





2540

2529


ศศ.บ.





2541

2536


ศศ.บ.





2552

2549


ศศ.บ.





2548

2545


ศศ.ม.

ศศ.บ.

วท.บ.







2554

2551

2550

- 71 -

3.2.2 อาจารยประจาหลกสตร




ว.ม.

ว.บ. การสอสารมวลชน




2539

2529


ศศ.บ.





2541

2536


ศศ.บ.





2552

2549


ศศ.บ.





2548

2545


ศศ.ม.

ศศ.บ.

วท.บ.







2554

2551

2550

- 72 -

3.2.3 อาจารยผสอน


1. ล าเนา เอยมสอาด อาจารย

PhD.

นศ.ม.

ค.บ.

Media Studies


ดนตรศกษา

Edith Cowan University



2549

2538

2525

2. วราภรณ ซอประดษฐกล ผชวยศาสตราจารย นศ.ม.

นศ.บ.





2540

2529

3.

ชชวาลย ซนซาค า


ว.ม.

ว.บ.





2539

2529

4. สวารย วงศวฒนา รองศาสตราจารย นศ.ม.

บธ.บ

นเทศศาสตรพฒนาการ




2536

2527


ศศ.บ.





2541

2536

6. ปรชญา โพธหง อาจารย นศ.ม.

ศศ.บ.





2548

2545


ศศ.บ.





2552

2549


ศศ.ม.

ศศ.บ.

วท.บ.







2554

2551

2550

- 73 -

3.2.3 อาจารยพเศษ

ลาดบ ชอ – สกล ตาแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา สาเรจการศกษาจากสถาบน ป พ.ศ.

1. ยรรยงวรกร ทองแยม อาจารย นศ.ม.

ศศ.บ.

การจดการการสอสาร


มหาวทยาลยนเรศวร


2555

2551

2. เอกชย หานตระกล อาจารย วท.ม.

ศศ.บ.

เทคโนโลยและการสอสารการศกษา


มหาวทยาลยนเรศวร


2553

2551

- 74 -

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม

จากการสอบถามขอมลจากผใชบณฑต ผใชบณฑตมความตองการใหบณฑตมประสบการณ

การท างานกอนเขาสอาชพ ดงนนจงไดก าหนดรายวชาสหกจศกษาในหลกสตร ซงจะจดในหมวด

วชาเฉพาะ และการฝกประสบการณภาคสนาม ซงรายวชาสหกจศกษา จ านวน 6 หนวยกต โดย

ทางคณะวทยาการจดการ และสาขาวชาฯ จะมการอบรมเตรยมพรอมใหกบนกศกษากอนทจะเขา

สระบบสหกจศกษา ไมนอยกวา 30 ชวโมง แตหากใหนกศกษามความจ าเปนไมสามารถไปฝกใน

รายวชาสหกจศกษากจะอนโลมใหเรยนรายวชาฝกประสบการณวชาชพซงเนนการศกษาและน าผล

จาการด าเนนโครงการไปปฎบตงานไดจรงแทน

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม

4.1.1 มวนย ซอสตย ตรงตอเวลา อดทน สามารถปฏบตตนตามกฏระเบยบของ

สถานทฝกงานได

4.1.2 มความรบผดชอบงานทไดรบมอบหมาย

4.1.3 สามารถบรณาการความรทไดรบจากการศกษาทงภาคทฤษฏและภาคปฏบตไป

ประยกตใชในการท างานและแกปญหาในสถานการณจรงไดอยางเหมาะสม

4.1.4 พฒนาทกษะทางดานงานนเทศศาสตรและสอสารมวลชนไดอยางด

4.1.5 กลาแสดงออก สามารถปรบตวและท างานรวมกบผอนได

4.1.6 เกดความคดรเรมสรางสรรคในการพฒนาการท างาน

4.2 ชวงเวลา: ภาคการศกษาท 2 ของปการศกษาท 4 จ านวนไมนอยกวา 400 ชวโมงหรอ

16 สปดาหตอเนองกน

4.3 การจดเวลาและตารางสอน :จดเตมเวลาใน1 ภาคการศกษา

5. ขอกาหนดเกยวกบการทาโครงงานหรองานวจย

ขอก าหนดในการท าโครงงาน ตองเปนหวขอทเกยวของกบศาสตรทางการนเทศศาสตรและ

สอสารมวลชนและมรายงานทประกอบดวย วตถประสงคของงานวจย ทบทวนวรรณกรรม

พฒนาการเขยนโครงรางการวจย การทดลองเบองตน ด าเนนการทดลอง วเคราะหผลการทดลอง

และน าเสนอผลงานวจยในรปแบบรายงานและวาจาตามระยะเวลาทหลกสตรก าหนดอยาง

เครงครด

5.1 คาอธบายโดยยอ

นกศกษาสามารถก าหนดวตถประสงคการวจย อธบายทฤษฏทใชในการท างานวจย

กระบวนการแกปญหาทางดานการสอสารมวลชน ด าเนนการตามโครงงานการวจย สามารถ

- 75 -

วเคราะหผล และน าเสนอผลการท างานวจย มขอบเขตงานวจยทสามารถท าเสรจภายในระยะเวลา

ทก าหนด

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร

5.2.1 สามารถด าเนนการตามแผนและบรรลวตถประสงคทวางไว

5.2.2 สามารถใชเทคโนโลยในการสบคนขอมลและเลอกใชขอมลไดถกตองเหมาะสม

5.2.3 สามารถใชโปรแกรมคอมพวเตอรในการวเคราะหสถตขอมลและอภปรายผลได

5.2.4 เกดการเรยนรและแกไขปญหาโดยการวจยได

5.3 ชวงเวลา : ภาคการศกษาท 2 ปการศกษาท 4

5.4 จานวนหนวยกต : ไมนอยกวา 3 หนวยกต

5.5 การเตรยมการ

อาจารยท าหนาทเปนทปรกษา ใหค าแนะน าแกนกศกษา โดยนกศกษาเปนผเลอก

อาจารยทมความเชยวชาญในเรองทตนสนใจ มการก าหนดชวโมงการใหค าปรกษา ใหค าปรกษา

ผานระบบอนเตอรเนท และมตวอยางงานวจยใหศกษา

5.6 กระบวนการประเมนผล

5.6.1 ประเมนคณภาพขอเสนอโครงการวจยโดยอาจารยทปรกษา

5.6.2 ประเมนความกาวหนาในระหวางการด าเนนงานวจย โดยอาจารยทปรกษาจาก

การสงเกต สอบถามและจากการรายงานดวยเอกสารหรอวาจา

5.6.3 ประเมนการท างานของนกศกษาโดยภาพรวม จากการตดตามการท างานจาก

อาจารยทปรกษา

5.6.4 ประเมนการน าเสนอผลงานวจย

- 76 -

หมวดท 4 ผลการเรยนรกลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ กลยทธการสอนและกจกรรมนสต

1.มคณธรรม จรยธรรม ซอสตย รบผดชอบตอ

ตนเองและสงคม

1.สงเสรมและสอดแทรกดานคณธรรม จรยธรรม ความ

ซอสตย จรรยาบรรณวชาชพสอสารมวลชน ความรบผดชอบ

ตอตนเองและสงคมในรายวชาและจดกจกรรมเสรม

2.มความร ความสามารถดานนเทศศาสตร

สอสารมวลชน เพอน าไปประยกตใชในการ

ประกอบอาชพและการศกษาตอ

2.รายวชาในหลกสตรเนนความรทฤษฎและปฏบต โดยจด

กจกรรมการเรยนการสอนทเนนผ เรยนเปนส าคญ และ

ก าหนดใหมการฝกประสบการณวชาชพ โดยประเมน

คณภาพจากหนวยงานผใชบณฑต

3.มทกษะการวเคราะหและสามารถแกไขปญหา

ในสถานการณตางๆ ไดอยางเหมาะสม

3.จดกจกรรมการเรยนการสอนทมงฝกการคดวเคราะห การ

ตอบค าถาม การอภปราย การโตแยง และน าเสนอความคด

อยางมเหตผล

4.มทกษะความสมพนธระหวางบคคลและกลา

แสดงออกอยางสรางสรรค

4.จดกจกรรมในรายวชาตางๆ เพอเปนการฝกใหนกศกษาได

แสดงบทบาทดานนเทศศาสตร

5.มทกษะในการสอสารอยางสรางสรรค และ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศในการแสวงหา

ความร เพอพฒนาทองถนและภมภาคอยาง

ตอเนอง

5.สงเสรมใหนกศกษาไดมโอกาสจดกจกรรมฝกทกษะ

ทางดานนเทศศาสตรทงในหองเรยนและนอกหองเรยน

รวมทงฝกทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยาง

สอดคลองกบยคสมย

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน

2.1 ผลการเรยนรหมวดวชาศกษาทวไป

2.1.1 คณธรรม จรยธรรม

1) ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรมมคณธรรม ตระหนกในคณคาของ

ศลปวฒนธรรมไทยและของประชาคมนานาชาต

1.1) มหลกธรรมในการด าเนนชวต

1.2) เคารพและชนชมงานศลปวฒนธรรมทองถนและสากล

1.3) ปฏบตหนาทดวยคณธรรมและจรยธรรม

1.4) เคารพในระเบยบและกฎเกณฑขององคกรและสงคม

- 77 -

2) กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

2.1) ก าหนดใหทกรายวชาปลกฝงความมระเบยบวนย เคารพใน

กฎระเบยบของมหาวทยาลย เชน การเขาชนเรยนตรงเวลา แตงกายตามระเบยบของมหาวทยาลย

การยกยองผทท าด เปนตน

2.2) ก าหนดใหทกรายวชาสอดแทรกสาระและกจกรรมการเรยนการ

สอนใหผเรยนเกดความตระหนกในคณคาของคณธรรมจรยธรรมและลกษณะอนพงประสงคของ

คนด

2.3) จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนการปฏบตเพอใหผเรยนเกด

ความเขาใจอยางลกซงในคณธรรม

2.4) จดกจกรรมเสรมหลกสตรตามโอกาสอนควรเพอเนนย าใหผเรยน

เขาใจเขาถงคณธรรมจรยธรรม

3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรมจรยธรรม

3.1) ประเมนจากพฤตกรรมของผเรยน เชน การเขาชนเรยนตรงเวลาสง

งานตรงเวลาและครบถวน การรวมกจกรรมในชนเรยนอยางผมความรบผดชอบ เปนตน

3.2) ประเมนจากการสอบยอย การสอบกลางภาคการศกษาและการ

สอบปลายภาคการศกษาทเปนไปอยางสจรต

3.3) ประเมนจากการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร ทแสดงถงความม

วนยความเปนน าและผตามทดความเอออาทร ความรกสามคคและความเปนผมความกตญญ

สภาพออนนอม

2.1.2 ความร

1) ผลการเรยนรดานความร มความรอบรอยางกวางขวางมโลกทศนท

กวางไกล มความเขาใจในธรรมชาต ตนเอง ผอนและสงคม

1.1) อธบายความเชอมโยงของศาสตรหลกในการด าเนนชวต

1.2) สามารถวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายเนอหาวชาได

1.3) เขาใจและวเคราะหหลกการและของศาสตรอน

2) กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร

2.1) จดการเรยนการสอนทมลกษณะยดผ เรยนเปนส าคญโดยจด

กจกรรมในลกษณะบรณาการความรและประสบการณเดมของผ เรยนเขากบความรและ

ประสบการณใหมในรายวชาทสอนไดอยางกลมกลน

2.2) จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนการปฏบตเพอใหผเรยนเกด

ความเขาใจไดอยางแทจรง

- 78 -

2.3) จดกจกรรมทเปดโอกาสใหผเรยนไดสมผสกบวทยากรทมความร

ความสามารถในศาสตรหรอคณลกษณะทพงประสงคทตองการปลกฝง ตามโอกาสอนควรอาจ

กระท าดวยการเชญวทยากร มาสาธตหรอบรรยายในชนเรยนหรอดวยการน าผเรยนไปศกษาด

งานณ แหลงเรยนรทวทยากรประจ าอย

3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร

3.1) ประเมนดวยการสอบยอย สอบกลางภาคการศกษาและสอบปลาย

ภาคการศกษา

3.2) ประเมนจากการปฏบตกจกรรมตางๆ ของรายวชาทเรยนทงในชน

เรยนและนอกชนเรยน

3.3) ประเมนจากชนงานทผเรยนสรางสรรคแลวน าเสนอผสอนทงเปน

กลมและรายบคคล

2.1.3 ทกษะทางปญญา

1) ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญาเปนผใฝร สามารถคดอยางมเหตผล

1.1) สามารถคนหาขอเทจจรง ท าความเขาใจประเมนขอมลจากหลกฐาน

ไดและน าขอสรปมาใช

1.2) สามารถศกษาวเคราะหปญหาทซบซอนและเสนอแนวทางแกไขท

สรางสรรค

1.3) มความใฝหาความร

2) กลยทธการสอนทใชพฒนาทกษะทางปญญา

2.1) จดกจกรรมการเรยนการสอนดวยกระบวนการคดเพอสงเสรมให

ผเรยนคดวเคราะห ใครครวญดวยเหตผลและมวจารณญาณ เชน อภปรายกลมฝกแกปญหาเปน

กลมจดสถานการณจ าลองใหผเรยนฝกตดสนใจ เปนตน

2.2) จดการเรยนรดวยประสบการณตรง เชนฝกปฏบตดวยการแสดง

บทบาทสมมต ออกศกษานอกสถานท เพอฝกสงเกตสมภาษณพดคยกบผมประสบการณแลวสรป

เปนสาระความร แนวคด ขอคดทสามารถน ามาประยกตใชในชวตประจ าวนไดอยางลงตว

3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

3.1) ประเมนดวยการสงเกตพฤตกรรมทางปญญาของผเรยนตงแตขน

สงเกตตงค าถาม สบคน คดวเคราะห สงเคราะหและประเมนคา ตามล าดบ

3.2) ประเมนดวยการพดรายงานผลการวเคราะห สงเคราะหและประเมน

คาในกรณตวอยาง บทบาทสมมต บทความ บทรอยกรอง หรอบทกวนพนธทอานตอหนาชนเรยน

- 79 -

3.3) ประเมนดวยการสรางสถานการณจ าลอง แลวใหผเรยนฝกตดสนใจ

แกปญหาอยางมเหตมผลโดยผสอนและผเรยนรวมกนประเมนผลงานนน

2.1.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) ผลการเรยนรดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

สามารถน าไปใชในการด าเนนชวตและด ารงตนอยในสงคมไดเปนอยางด

1.1) สามารถปรบตวท างานรวมกบผอนทงในฐานะผน าและสมาชกกลม

1.2) สามารถวางแผนและรบผดชอบในการเรยนรและพฒนาตนเองและ

วชาชพ

1.3) มมนษยสมพนธทดกบผรวมงาน

1.4) มภาวะผน า

2) กลยทธการสอนทสรางทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

2.1) จดกจกรรมการเรยนรผานประสบการณตรงจากการท างานเปนค

หรอเปนกลมเพอฝกความรบผดชอบทกษะความเปนผน าและผตามทด มทกษะการสรางมนษย

สมพนธปรบตวและยอมรบความแตกตางของคนในสงคม

2.2) จดกจกรรมการเรยนรทเปดโอกาสใหผเรยนไดมปฏสมพนธชวยกน

เรยนร เชน ท างานกลม การแสดงบทบาทสมมตรวมกน การเลนกฬาเปนทม เปนตน

3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความสมพนธระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ

3.1) สงเกตการรวมกจกรรมกลมของผเรยน

3.2) สรางแบบประเมนทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ ส าหรบใหผเรยนประเมนผลตนเองและประเมนเพอน

2.1.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ผลการเรยนรดานทกษะและการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศสามารถใชภาษาในการตดตอสอสารความหมายไดด

1.1) สามารถสรปประเดนและสอสาร ทงการพดและการเขยนและการ

เลอกใชรปแบบการน าเสนอไดเหมาะสมทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ

1.2) มวจารณญาณในการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวม

ขอมล แปลความหมายและสอสาร

1.3) ใชความรทางคณตศาสตรและสถตในการวเคราะหและน าเสนอ

- 80 -

2) กลยทธการสอนทสรางทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.1) จดกจกรรมการเรยนการสอนดวยการจดประสบการณตรงใหผเรยน

ได มโอกาสใชสถตพนฐานในการวเคราะหขอมลดวยคอมพวเตอร พรอมกบน าเสนอดวยเทคโนโลย

ทเหมาะสม

2.2) จดกจกรรมการเรยนร ใหผ เรยนไดม โอกาสสบคนขอมลดวย

เทคโนโลยสารสนเทศทเหมาะสมและไดขอมลททนสมย ตรงตามวตถประสงคทตองการ

3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการ

สอสารและการใชเทคโนโลย

3.1) จดกจกรรมใหผเรยนไดสะทอนความรความคดความเขาใจผานสอ

เทคโนโลยแบบตางๆ

3.2) สงเกตพฤตกรรมการใชเทคโนโลยในระหวางรวมกจกรรมการเรยนร

ในชนเรยน หรอขณะรวมกจกรรมเสรมหลกสตรทมหาวทยาลยจดขน

2.2 ผลการเรยนรหมวดวชาเฉพาะ

2.2.1 คณธรรมจรยธรรม

1) ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1.1) มคณธรรมจรยธรรม ซอสตยสจรต

1.2)ประพฤตปฏบตตนตามหลกจรรยาบรรณทางวชาชพ

1.3) มระเบยบวนย ตรงตอเวลา รบผดชอบตอตนเองและสงคม

1.4) มความเสยสละและมจตส านกสาธารณะ

2) กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

2.1) สอดแทรกสาระเกยวกบคณธรรมจรยธรรมในรายวชาตางๆ

2.2) ผสมผสานความร เกยวกบพฤตกรรมท เหมาะสมคณธรรมและ

จรยธรรมจรรยาบรรณวชาชพกบการเรยนการสอนหรอสถานการณตางๆ

2.3) สงเสรมการปฏบตตามกฎระเบยบ การเขาชนเรยน การรบผดชอบตอ

หนาท

2.4) สงเสรมการจดกจกรรมเพอประโยชนสาธารณะ

3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

3.1) ประเมนผลจากพฤตกรรมดานตางๆของนกศกษา อาท ไมลอกเลยน

ผลงานผอน ไมปดความรบผดชอบ

- 81 -

3.2) ประเมนจากความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมายและความ

รบผดชอบในการท างาน

3.3) ประเมนผลจากการเขาชนเรยน และผลส าเรจของผลงาน

3.4) ประเมนจากการมสวนรวมของนกศกษาและผลสมฤทธของกจกรรม

2.2.2 ความร

1) ผลการเรยนรดานความร

1.1) มความรความเขาใจในเนอหาวชานเทศศาสตรสามารถวเคราะห

ปญหา เขาใจและอธบายเนอหาวชาได

1.2) มความสามารถในการแสวงหาความรและพฒนาตนเองอยาง

ตอเนอง

1.3) มความสามารถในการประยกตใชความรในสถานการณจรง

2) กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร

2.1) บรรยาย อภปราย สมมนารวมกนระหวางอาจารยกบนกศกษาใช

บทบาทสมมต สาธต ตวอยาง สถานการณจรง ทศนศกษา ประเดนปญหาโดยผานการวเคราะห

ขอมลทางนเทศศาสตรโดยใชทฤษฎทเกยวของ

2.2) ก าหนดประเดนใหนกศกษา คนควา เพอน าเสนอผลการคนควาดวย

สอทเหมาะสม

2.3) ก าหนดประเดนปญหาหรอสถานการณจรงทเกดขน โดยใหนกศกษา

แบงกลมวเคราะหและสงเคราะหแนวทางแกปญหาโดยใชศาสตรทเรยนมา

3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร

3.1) การสงเกต การแสดงความคดเหน การมสวนรวมของนกศกษา

นอกจากนท าการผลของการแสดงบทบาทสมมตทถกตองสอดคลองกบสถานการณและมการ

ทดสอบยอยในรายวชา รวมทงการสอบกลางภาคและปลายภาคเรยน

3.2) ผลการน าเสนอในรปแบบตางๆ ทสอดคลองกบวตถประสงค

3.3) ผลการวเคราะห สงเคราะห

2.2.2 ทกษะทางปญญา

1) ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1.1) มความสามารถวเคราะหอธบายปญหาทเกดขนในสงคม โดยใช

แนวคดทางดานการสอสารและศาสตรทเกยวของ

1.2) มความสามารถในการสรางมโนทศนเชอมโยงความรทไดศกษา

คนควา

- 82 -

1.3) มความสามารถในการคดสนบสนน โตแยง อยางมเหตผล

1.4) มความสามารถในการแกปญหาอยางสรางสรรค

1.5) มความสามารถบรณาการศาสตรดานนเทศศาสตรกบศาสตรอนๆ

ไดอยางสอดคลอง

2) กลยทธการสอนทใชพฒนาทกษะทางปญญา

2.1) จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนใหนกศกษาฝกวเคราะหผลงาน

ทางนเทศศาสตร โดยใชทฤษฎตางๆ อยางบรณาการ

2.2) จดกจกรรมการเรยนการสอนทฝกฝนการประยกตและเชอมโยง

ความร ความคดทไดศกษาคนควาอยางมระบบ

2.3) จดกจกรรมใหนกศกษาไดรวมกนอภปรายและแสดงความคดเหน

2.4) สรางสถานการณและปญหาจ าลองใหนกศกษาไดเรยนรและฝกแกปญหา

2.5) สงเสรมใหนกศกษาแสวงหาความรจากสถานการณตางๆและ

ศาสตรอนๆ เพอสรางสรรคองคความรใหม

3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

3.1) ผลการวเคราะหหรอรายงาน

3.2) รายงานการศกษาคนควา

3.3) ผลการแสดงความคดเหนเชงสนบสนน โตแยงจากการอภปรายและโตวาท

3.4) วธการแกปญหา

3.5) ผลงานหรอองคความร

2.2.3 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) ผลการเรยนรดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1.1) ความสามคคและสามารถท างานรวมกบผอนได

1.2) มมนษยสมพนธทดตอเพอนรวมงานและบคคลทวไป

1.3) มความรบผดชอบตอสงคมและองคการ

1.4) มภาวะผน ากลาน าการสอสาร

2) กลยทธการสอนทสรางทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ


2.1) สงเสรมใหมการจดกจกรรมการเรยนการสอนและ/หรอการวจยใน

ลกษณะทผเรยนสามารถท างานเปนกลมรวมกบผอน

- 83 -

2.2) ใหนกศกษาเปนพธกรในการจดกจกรรมตางๆในสาขาวชาก าหนดให

นกศกษาเกบขอมลภาคสนามโดยใชวธการสมภาษณและจดกจกรรมโดยเนนใหนกศกษาแสดง

ความคดเหน

2.3) มอบหมายงานและกจกรรมในรายวชา

2.4) ก าหนดใหนกศกษาแบงกลมเพอรวมจดท าโครงการเกยวกบรายวชา

และบรณาการสสงคม

3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความสมพนธระหวางบคคลและ


3.1) ประเมนจากพฤตกรรมและการมสวนรวมของนกศกษาในหองเรยน

หองสมมนาและกจกรรมอนๆ

3.2) ประเมนทกษะการพดตอหนาชมชน ผลการสมภาษณและสงเกตการ

มปฏสมพนธ

3.3) ประเมนคณภาพผลงานและการสงงานตรงตอเวลา

3.4) ผลสมฤทธของการจดโครงการและสงเกตพฤตกรรมในการจดท า


1) ผลการเรยนรดานทกษะและการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและ


1.1) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศตดตามขาวสารและพฒนาวชาชพ

นเทศศาสตรอยางมประสทธภาพ

1.2) สามารถถายทอดความรและเผยแพรไดดวยการสอสารอยางม

ประสทธภาพเหมาะสมกบกลมบคคลตางๆ

1.3) มความสามารถในการจดการความรใหเปนหมวดหม

2) กลยทธการสอนทสรางทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและ


2.1) สงเสรมใหมการจดการเรยนการสอนและการวจยทมการศกษา

คนควาหรอฝกปฏบตเปนล าดบขนตอนมประสทธภาพโดยอาศยสอประเภทตางๆและ /หรอสอ

ภาษาตางประเทศ

2.2) สงเสรมใหนกศกษาไดมโอกาสพฒนาตนเองในการเสนอแนวความคด

ผลการศกษา/วจยในรปแบบตางๆดวยภาษาทถกตอง

2.3) ก าหนดใหนกศกษาคนควาขอมลจากแหลงเรยนรตางๆ แลวน ามา

วเคราะห สงเคราะห จดระบบขอมลในรปแบบการท ารายงานทงรายบคคลและกลม

- 84 -

3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการ

สอสารและการใชเทคโนโลย

3.1) ประเมนจากความสามารถในการถายทอดความรทไดจากการสบคน

งานวชาการตางๆและงานวจยของนกศกษาเองใหเปนทเขาใจ

3.2) ประเมนจากการเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศทเหมาะสมในการ

น าเสนอผลงานการประเมนตนเองของนกศกษาและการประเมนคณภาพการศกษาของสาขาวชา

3.3) ผลการจดท ารายงานทแสดงการวเคราะหอยางเปนระบบ

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา

3.1 ผลการเรยนรหมวดวชาศกษาทวไป มความหมายดงน

3.1.1 คณธรรมจรยธรรม มคณธรรมตระหนกในคณคาของศลปวฒนธรรมไทยและของ

ประชาคมนานาชาต

1) มหลกธรรมในการด าเนนชวต

2) เคารพและชนชมงานศลปวฒนธรรมทองถนและสากล

3) ปฏบตหนาทดวยคณธรรมและจรยธรรม

4) เคารพในระเบยบและกฎเกณฑขององคกรและสงคม

3.1.2 ความร มความรอบรอยางกวางขวางมโลกทศนทกวางไกลมความเขาใจใน

ธรรมชาตตนเองผอนและสงคม

1) อธบายความเชอมโยงของศาสตรหลกในการด าเนนชวต

2) สามารถวเคราะหปญหาเขาใจและอธบายเนอหาวชาได

3) เขาใจและวเคราะหหลกการและของศาสตรอน

3.1.3 ทกษะทางปญญา เปนผใฝรสามารถคดอยางมเหตผล

1) สามารถคนหาขอเทจจรงท าความเขาใจประเมนขอมลจากหลกฐานไดและน า

ขอสรปมาใช

2) สามารถศกษาวเคราะหปญหาทซบซอนและเสนอแนวทางแกไขทสรางสรรค

3) มความใฝหาความร

3.1.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ สามารถน าไปใชใน

การด าเนนชวตและด ารงตนอยในสงคมไดเปนอยางด

1) สามารถปรบตวท างานรวมกบผอนทงในฐานะผน าและสมาชกกลม

2) สามารถวางแผนและรบผดชอบในการเรยนรและพฒนาตนเองและวชาชพ

3) มมนษยสมพนธทดกบผรวมงาน

- 85 -

4) มภาวะผน า


1) สามารถสรปประเดนและสอสารทงการพดและการเขยนและการเลอกใช

รปแบบการน าเสนอไดเหมาะสมทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ

2) มวจารณญาณในการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมลแปล

ความหมายและสอสาร

3) ใชความรทางคณตศาสตรและสถตในการวเคราะหและน าเสนอ

3.2 ผลการเรยนรหมวดวชาเฉพาะ มความหมายดงน

3.2.1 ดานคณธรรม จรยธรรม

1) มคณธรรมจรยธรรม ซอสตยสจรต

2) ประพฤตปฏบตตนตามหลกจรรยาบรรณทางวชาชพ

3) มระเบยบวนย ตรงตอเวลา รบผดชอบตอตนเองและสงคม

4) มความเสยสละและมจตส านกสาธารณะ

3.2.2 ดานความร

1) มความรความเขาใจในเนอหาวชานเทศศาสตร

2) มความสามารถในการแสวงหาความรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง

3) มความสามารถในการประยกตใชความรในสถานการณจรง

3.2.3 ดานทกษะปญญา

1) มความสามารถวเคราะหอธบายปญหาทเกดขนในสงคม โดยใชแนวคด

ทางดานการสอสารและศาสตรทเกยวของ

2) มความสามารถในการสรางมโนทศนเชอมโยงความรทไดศกษาคนควา

3) มความสามารถในการคดสนบสนน โตแยง อยางมเหตผล

4) มความสามารถในการแกปญหาอยางสรางสรรค

5) มความสามารถบรณาการศาสตรดานนเทศศาสตรกบศาสตรอนๆไดอยาง

สอดคลอง

3.2.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) มความสามคคและสามารถท างานรวมกบผอนได

2) มมนษยสมพนธทดตอเพอนรวมงานและบคคลทวไป

3) มความรบผดชอบตอสงคมและองคการ

4) มภาวะผน ากลาน าการสอสาร

- 86 -

3.2.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

1) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศตดตามขาวสารและพฒนาวชาชพนเทศ

ศาสตรอยางมประสทธภาพ

2) สามารถถายทอดความรและเผยแพรไดดวยการสอสารอยางมประสทธภาพ

เหมาะสมกบกลมบคคลตาง ๆ

3) มความสามารถในการจดการความรใหเปนหมวดหม

- 87 - - 87 -

4. ตารางแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

4.1 หมวดวชาศกษาทวไป

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและความ


5. ทกษะการวเคราะหเชง

ตวเลขการสอสารและการ

ใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3

ศท.ภท.111

GETH111

ภาษาไทยเพอการสอสาร

Thai for Communication

ศท.ภอ.112

GEEN112

ภาษาองกฤษเพอการสอสาร

English for Communication

ศท.ภอ.113

GEEN113

ภาษาองกฤษเพอการเรยนร

English for Learning

ศท.ภอ.114

GEEN114

ภาษาองกฤษเพอวตถประสงคเฉพาะ

English for Specific Purposes

ศท.ภฝ.115

GEFR115

ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร

French for Communication

ศท.ภจ.116

GECN116

ภาษาจนเพอการสอสาร

Chinese for Communication

ศท.ภญ.117

GEJP117

ภาษาญปนเพอการสอสาร

Japanese for Communication

ศท.ภท.118

GEEN118

ภาษาองกฤษพนฐาน

Foundation English

ศท.ปช.120

GEPY120

จตตปญญาศกษา

Contemplative Education

- 88 - - 88 -











1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3

ศท.ปช.121

GEPY121

ปรชญาชวต

Philosophy of Life

ศท.ปช.122

GEPY122

ความจรงของชวต

Meaning of Life

ศท.จว.123

GEPS123

พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน

Human Behavior and Self Development

ศท.สท.124

GEAE124

สนทรยะของชวต

Aesthetic of Life

ศท.ดน.125

GEMU125

ดนตรนยม

Music Appreciation

ศท.ศป.126

GEAR126

สนทรยะทางทศนศลป

Visual Art Aesthetic

ศท.นฏ.127

GEAD127

สนทรยะทางนาฏศลป

Dramatic Arts Appreciation

ศท.สท.128

GEIS128

การใชหองสมดยคใหม

Using Modern Library

ศท.ศป.129

GEAR129

ศลปะในชวตประจ าวน

Art in Daily Life

- 89 - - 89 -











1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3

ศท.สว.131

GESO131

มนษยกบสงคม

Man and Society

ศท.สว.132

GESO132

วถไทย

Thai Living

ศท.สว.133

GESO133

วถโลก

Global Living

ศท.ศศ.134

GEEC134

เศรษฐกจพอเพยง

Sufficiency Economy

ศท.นศ.135

GELW135

กฎหมายส าหรบการด าเนนชวต

Law for Living

ศท.ศศ.136

GEEC136

เศรษฐศาสตรในชวตประจ าวน

Economics in Daily Life

ศท.ศก.137

GECA137

ภมปญญาศลปหตถกรรมไทย

Thai Wisdoms in Handicraft

ศท.สว.138

GESO138

ภมสงคมภาคเหนอตอนลาง

Geosocieties of the Lower Northern Region

ศท.วท.141

GESC141

วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต

Science for Quality of Life

- 90 - - 90 -











1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3

ศท.วล.142

GEES142

ชวตกบสงแวดลอม

Life and Environment

ศท.คณ.143

GEMA143

การคดและการตดสนใจ

Thinking and Decision Making

ศท.สถ.144

GEST144

สถตในชวตประจ าวน

Statistics in Daily Life

ศท.คณ.145

GEMA145

คณตศาสตรในชวตประจ าวน

Mathematics in Daily Life

ศท.วส.146

GEHE146

สขภาพจตในชวตประจ าวน

Mental Health in Daily Life

ศท.คพ.147

GECO147

เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต

Information Technology for Life

ศท.พล.151

GEPE151

กายบรหาร

Physical Exercises

ศท.พล.152

GEPE152

กจกรรมเขาจงหวะ

Rhythmic Activities

ศท.พล.153

GEPE153

กฬาประเภทบคคล

Sports for Personal Purposes

- 91 - - 91 -











1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3

ศท.พล.154

GEPE154

กฬาประเภททม

Sports for Teams

ศท.วท.155

GEHL155

สขภาพเพอชวต

Health for Life

ศท.กส.156

GECS156

งานชางในชวตประจ าวน

Handiworks in Daily Life

ศท.กอ.157

GEAG157

งานเกษตรในชวตประจ าวน

Agriculture in Daily Life

ศท.คศ.158

GEHO158

งานคหกรรมในชวตประจ าวน

Home Economics in Daily Life

- 92 - - 92 -

4. ตารางแสดงแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา(Curriculum Mapping)

4.2 วชาเฉพาะ


รายวชา 1.คณธรรม จรยธรรม 2.ความร 3.ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธ



5.ทกษะการวเคราะหเชง



1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3

วชาแกน

วจ.สส.111 หลกนเทศศาสตร

COMM111 Principles of Communication Art

วจ.สส.112 หลกการสอสารมวลชน


วจ.สส.113 การสอสารมวลชนในกลมประเทศอาเซยน


วจ.สส.114 ศลปะการใชภาษาเพองานนเทศศาสตร


วจ.สส.115 กฎหมายและจรยธรรมสอสารมวลชน


วจ.สส.151 เทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสาร


วจ.สส.211 ภาษาองกฤษส าหรบงานนเทศศาสตร


วจ.สส.212 เทคนคการพดตอหนาชมชนและน าเสนองาน


- 93 - - 93 -











1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3



วจ.สส.261 การถายภาพเพอการสอสาร


วจ.สส.311 ความคดสรางสรรคเพองานสอสาร



COMM312 Traditional Folk Media for Communication

วจ.สส.313 การสอสารเพอการพฒนาทองถน


วจ.สส.393 การวจยนเทศศาสตร




วจ.สส.251 การประยกตคอมพวเตอรส าหรบงานวารสารศาสตร


วจ.สส.321 การสอขาวขนสง


- 94 - - 94 -











1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3

วจ.สส.322 การเขยนสรางสรรคเชงวารสารศาสตร

COMM322 CreativeWriting in Journalism

วจ.สส.323 การเขยนบทความและสารคด


วจ.สส.361 กราฟกส าหรบวารสารศาสตร




วจ.สส.421 การบรรณาธกรหนงสอพมพและนตยสาร


วจ.สส.491 โครงการพเศษดานวารสารศาสตร




วจ.สส.253 การออกแบบสงพมพดวยคอมพวเตอร




- 95 - - 95 -











1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3



วจ.สส.325 การสอขาววทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน



COMM422 Political News Reporting

วจ.สส.423 การสอขาวกฬา 3(2-2-5)




วจ.สส.254 การประยกตใชคอมพวเตอรส าหรบงานประชาสมพนธ




วจ.สส.332 การเขยนเพอการประชาสมพนธ


วจ.สส.333 สอประชาสมพนธ


- 96 - - 96 -











1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3

วจ.สส.362 การผลตวสดกราฟกเพองานประชาสมพนธ






วจ.สส.492 โครงการพเศษดานการประชาสมพนธ




วจ.สส.263 การถายภาพเพอการประชาสมพนธ




วจ.สส.335 ประชามต


วจ.สส.336 การผลตและจดรายการวทยกระจายเสยงเพอการประชาสมพนธ


- 97 - - 97 -











1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3

วจ.สส.432 การผลตและจดรายการโทรทศนเพอการประชาสมพนธ


วจ.สส.433 การเขยนขนสงเพอการประชาสมพนธ


วจ.สส.241 หลกการสอสารการตลาดเชงบรณาการ


วจ.สส.242 การสอสารศลปะและวฒนธรรมอาเซยน


วจ.สส.341 การสรางสรรครายการวทยกระจายเสยง


วจ.สส.342 การวางแผนการสอสารบรณาการ




วจ.สส.363 ศลปะและกราฟกเพอการสอสารบรณาการ


วจ.สส.396 การวจยการสอสารบรณาการ

COMM396 Research in Integrated Communication

- 98 - - 98 -











1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3

วจ.สส.441 การสอสารอตลกษณชมชน

COMM441 CommunicationofCommunityIdentity

วจ.สส.493 โครงการพเศษเพอการสอสารบรณาการ


วจ.สส.243 การพฒนาบคลกภาพเพองานนเทศศาสตร


วจ.สส.256 ระบบสารสนเทศเพอการสอสารบรณาการ

COMM256 Information Systems for Integrated Communication

วจ.สส.344 การจดนทรรศการ

COMM344 Exhibition

วจ.สส.345 การแสดงและการก ากบการแสดง




วจ.สส.442 การพดทางวทยกระจายเสยงและโทรทศน


วจ.สส.443 การสอสารการเมองทองถน


- 99 - - 99 -











1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3







วจ.สส.498 การเตรยมสหกจศกษานเทศศาสตร 1(45)




- 100 -

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฏระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)

ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร

2549 และฉบบท 2 พ.ศ. 2553 และประกาศของมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนร ขณะนกศกษายงไมสาเรจการศกษา

การทวนสอบในทกรายวชาตองสอดคลองกบกลยทธการประเมนผลการเรยนรโดย

อาจารยผสอนเปนผออกขอสอบหรอก าหนดกลไกและกระบวนการสอบใหเปนไปตามแผนการสอน

และมการประเมนผลสมฤทธทางการเรยนการสอนจากผลการสอบ รวมถงการประเมนอาจารย

และการประเมนผลการสอนโดยนกศกษาเอง สวนการทวนสอบในระดบหลกสตรใหมระบบประกน

คณภาพภายในของสาขาวชาและระบบประกนคณภายในระดบคณะเพอด าเนนการทวนสอบ

มาตรฐานผลการเรยนรและรายงานผล

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนร หลงจากนกศกษาสาเรจการศกษา

การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาส าเรจการศกษาเนนการท า

แบบประเมนสอบถามการประกอบอาชพหรอการศกษาตอของบณฑตแลวน าผลทไดยอนกลบมา

ปรบปรงกระบวนการเรยนการสอนและหลกสตร รวมทงการประเมนคณภาพของหลกสตรโดยม

หวขอการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรดงตอไปน

2.2.1 ภาวการณไดงานท าหรอศกษาตอของบณฑต ประเมนจากการไดงานท าหรอ

ศกษาตอตรงงตามสาขาหรอในสาขาทเกยวของ และระยะเวลาในการท างาน

2.2.2 ต าแหนงงานและความกาวหนาในสายงานของบณฑต

2.2.3 ความพงพอใจของบณฑตตอความรความสามารถทไดเรยนรจากหลกสตรทใช

ในการประกอบอาชพหรอศกษาตอพรอมกบเปดโอกาสใหมการเสนอขอคดเหนในการปรบปรง

หลกสตรใหมประสทธภาพยงขน

2.2.4 ความพงพอใจของผใชบณฑตหรอนายจางพรอมกบเปดโอกาสใหมขอเสนอแนะ

ตอสงทตองการจากหลกสตร

2.2.5 ความเหนและขอเสนอแนะจากอาจารยพเศษและผทรงคณวฒภายนอก ตอ

ความพรอมของนกศกษาในการเรยนและสมบตอนๆ ทเกยวของกบกระบวนการเรยนรและการ

พฒนาองคความรของนกศกษา

- 101 -

2.2.6 การประเมนจากสถานทอน โดยการสงแบบสอบถามหรอสมภาษณในระดบ

ความพงพอใจในดานความร ความพรอมและสมบตดานอนๆ ของบณฑตทเขาศกษาในระดบท

สงขนในสถานศกษานนๆ

3. เกณฑการสาเรจการศกษตามหลกสตร

3.1 เรยนครบตามจ านวนหนวยกตทก าหนดไวในหลกสตร

3.2 ระดบแตมคะแนนเฉลยสะสมขนต า 2.00 (จากระบบ 4 ระดบคะแนน)

ทงนใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการศกษาระดบ

ปรญญาตร พ.ศ. 2549 และฉบบท 2 พ.ศ. 2553

- 102 -

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสาหรบอาจารยใหม

1.1 จดหลกสตรส าหรบการอบรมส าหรบอาจารยใหม เรองกลยทธและวธการสอนแบบตางๆ

กลยทธการประเมนผลสมฤทธของนกศกษา การประเมนประสทธผลของรายวชาและการปรบปรง

และอยในการดแลของอาจารยพเลยง กอนท าหนาทตามล าพง ซงอาจจดขนในมหาวทยาลยและ

คณะ

1.2 ใหอาจารยใหมสงเกตการณสอนของอาจารยผมประสบการณ

1.3 จดปฐมนเทศอาจารยใหมใหมความรและเขาใจบทบาทและหนาทความรบผดชอบ

นโยบายของมหาวทยาลย/คณะรายละเอยดหลกสตรและการจดท าประมวลรายวชา (Course

Syllabus) การจดการเรยนการสอน การประเมนผลรปแบบตางๆ ตอการเรยนรของนกศกษาใน

รายวชาทรบผดชอบ

1.4 ชแจงและมอบเอกสารทเกยวของกบการปฎบตงานไดแก ปรชญาความส าคญและ

วตถประสงคของหลกสตร กฎระเบยบการศกษา คมอนกศกษา คมออาจารย ฯลฯ ใหอาจารยใหม

1.5 จดอาจารยพเลยงใหค าแนะน าและตดตามการท างานของอาจารยใหม

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย

2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผล

2.1.1 จดฝกอบรมเชงปฎบตการเกยวกบกลยทธการสอน วธการสอน การวดและ

ประเมนผล

2.1.2 สนบสนนใหอาจารยเขารวมประชม/ฝกอบรมภายนอกสถาบนเพอเพมพน

ความรสรางเสรมประสบการณ เพอพฒนาวชาชพอาจารย

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ

2.2.1 สนบสนนใหผสอนท างานวจยสรางองคความรใหมทเปนประโยชนตอชมชนเพอ

พฒนาการเรยนการสอนและมความเชยวชาญในสาขาวชาชพ

2.2.2 สนบสนนผสอนใหบรการทางวชาการ หรอสงเสรมการใหมสวนรวมในกจกรรม

บรการวชาการแกชมชนทตรงกบความตองการของสงคม และใหสามารถน าประสบการณมา

พฒนา การเรยนการสอนไดดยงขน

2.2.3 สงเสรม สนบสนนใหท าผลงานทางวชาการในสาขานเทศศาสตร

2.2.4 สงเสรมการฝกอบรมการพฒนาขอเสนอโครงการวจยและการเขยนบทความ

วจยเพอตพมพในวารสาร

- 103 -

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การบรหารหลกสตรระบบและกลไกในการบรหารหลกสตรมดงน

1.1 การเตรยมความพรอมกอนการเปดการเรยนการสอน

สาขาวชา/ผรบผดชอบหลกสตรมอบหมายผสอนเตรยมความพรอมในเรองอปกรณ

การเรยนการสอน สอการสอน เอกสารประกอบการสอน และสงอ านวยความสะดวกอนๆ รวมทง

การตดตามประเมนผลการเรยนการสอนและการจดท ารายงาน

1.2 การตดตามการจดการเรยนการสอนโดยมงเนนผเรยนเปนศนยกลางการบรณา

การองคความร ทงในภาคทฤษฏและภาคปฏบตเพอใหนกศกษาเกดทกษะสามารถน าไปประยกตใช

ไดและมกระบวนการจดการเรยนการสอนทมคณสมบตตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดม

ศกษาโดยมการจดท ารายละเอยดรายวชา(มคอ.3) มรปแบบการจดการเรยนการสอนทหลากหลาย

1.3 สงเสรมการเรยนร โดยใชกระบวนการจดการกจกรรมเสรมหลกสตร ประสาน

ความรวมมอกบฝายกจกรรมนกศกษาในการจดกจกรรม เพอเสรมสรางบณฑตทพงประสงค

รวมทงการจดการทางดานภาษาและคอมพวเตอรเสรมใหแกนกศกษา

1.4 จดระบบการฝกประสบการณวชาชพและสหกจศกษาใหนกศกษาไดเรยนรจาก

ประสบการณจรง เชนการศกษาดงานนอกสถานท การปฏบตงานในทองถน โดยใชชมชนเปน

หองปฏบตการ เพอใหนกศกษาไดเรยนรและเขาถงทองถนไดอยางแทจรง

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน

2.1 การบรหารงบประมาณ

มการจดสรรงบประมาณประจ าป ทงงบประมาณแผนดนและเงนรายไดเพอปรบปรง

หองปฏบตการ และเพอจดซอ สอการเรยนการสอน โสตทศนปกรณ และวสด ครภณฑดาน

การนเทศศาสตรอยางเพยงพอเพอสนบสนนการเรยนการสอนในชนเรยนและสรางสภาพแวดลอม

ใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของนกศกษา

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม

สาขาวชานเทศศาสตร มความพรอมดานเครองมอ อปกรณดานการนเทศศาสตรและ

การสอสารมวลชน หนงสอ ต ารา และการสบคนผานฐานขอมล โดยมหองสมดคณะฯ และส านก

วทยบรการทมหนงสอ ต ารา และสารสนเทศเฉพาะทางดานสอสารมวลชนและดานอนๆทเกยวของ

เพอเปนแหลงขอมลเอกสารทางวชาการทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ รวมถงฐานขอมลทจะให

สบคน และมอปกรณทใชสนบสนนการจดการเรยนการสอนอยางเพยงพอ นอกจากนยงมสอการ

- 104 -

เรยนการสอนในรปแบบอนๆ เชน VCD, DVD, CD-ROM, แผนท หนงสออเลกทรอนกส และบรการ

หองสมดผานอนเตอรเนตทวประเทศ (Journal Link)และฐานขอมลอเลคทรอนกส

1) เครองมอและอปกรณการเรยนการสอนของคณะวทยาการจดการ

1.1) สถานทและหองปฏบตการ

ลาดบ รายการและลกษณะเฉพาะ จานวน

ทมอยแลว

จานวน

ทตองการเพม หมายเหต

1. หองเรยน อาคารเรยนรวม

2. หองเรยนอาคารพระปกเกลา 6

3. หองปฏบตการเศรษฐศาสตร 1

4. หองปฏบตการคอมพวเตอร (จ านวน 10 เครอง) 1

5. หองปฏบตการส านกงานอตโนมต 1

6. หองปฏบตการคอมพวเตอร (จ านวน 41 เครอง) 1

7. หองประชมขนาดใหญ (รองรบ 120 คน) 1

8. หองปฏบตการสารสนเทศทางการตลาด 1

9. หองปฏบตการบญช 1

10. หองปฏบตการหนงสอพมพ 1

11. หองปฏบตการวทยโทรทศน 1

12. หองปฏบตการถายภาพ 1

13. หองปฏบตการอตสาหกรรมทองเทยว 1

14. หองปฏบตการอาหารและเครองดม 1

15. หองปฏบตการงานวจย 1

16. หองบรษททวรจ าลอง 1

17. หองศกษาคนควา (Study) 1

18. หองพกอาจารยโปรแกรมนเทศศาสตร 1

19. หองปฏบตการทางภาษา 1

20. หองฝกสนทนาการ 1

1.2) อปกรณการเรยน

1. เครองฉายภาพขามศรษะ 10

2. เครองฉายภาพขามศรษะแบบพกพา 5 1

3. เครองฉายภาพเหมอนจรง 1

4. เครองฉายภาพ LCD Projector 5 1

5. โทรทศน 4 1

- 105 -

ลาดบ รายการและลกษณะเฉพาะ จานวน

ทมอยแลว

จานวน

ทตองการเพม หมายเหต

6. เครอง DVD 4

7. เครอง VDO 4

8. คอมพวเตอรส าหรบการเรยน/คนควาทางอนเตอรเนต 56

9. กลองบนทกภาพนงระบบดจตอล 7 1

10. กลองบนทกภาพเคลอนไหว 3 1

11. เครองบนทกเสยง 3 1

12. เครองตดตอภาพ 2 1

13. เครองตดตอเสยง 1 1

2) หองสมดคณะวทยาการจดการ มแหลงวทยาการส าหรบการศกษาคนควาและ

เพมพนประสบการณดงน

2.1) ส านกวทยาบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชภฏพบล

สงครามมหนงสอ ต าราเรยน วารสาร และเครอขายอนเตอรเนต ดงรายละเอยดตอไปน

ลาดบ รายการและลกษณะเฉพาะ จานวน หนวย

1. หนงสอภาษาไทย 169,414 เลม

2. หนงสอภาษาองกฤษ 21,534 เลม

หมายเหต จ านวนหนงสอภาษาไทยและภาษาองกฤษ

2.1 หนงสอทวไปหมวดการศกษา

2.2 หนงสอวจย

2.3 หนงสอวทยานพนธ

3,307

435

223

ชอเรอง

ชอเรอง

ชอเรอง

3. วารสาร

3.1 วารสารภาษาไทย

3.2 วารสารภาษาองกฤษ

178

168

10

ชอเรอง

ชอเรอง

ชอเรอง

4. หนงสอพมพภาษาไทย 16 ชอเรอง

5. หนงสอพมพภาษาองกฤษ 2 ชอเรอง

6. ซดภาพยนตร 143 ชอเรอง

7. ดวดภาพยนตร 77 ชอเรอง

8. วดทศน 152 มวน

9. ซดเพลง 285 แผน

10. งานวจยและสอการสอน 61 ชอเรอง

11. วซด 76 ชอเรอง

- 106 -

ลาดบ รายการและลกษณะเฉพาะ จานวน หนวย

12. กฤตภาค 687 ชอเรอง

13. จลสาร 602 ชอเรอง

14. ฐานขอมลออนไลน 14 ฐาน

15. E – book

1. IR – Web

2. NetLibrary

2 ฐาน

2.3 การสบคนขอมลและฐานขอมลออนไลน จานวน 14 ฐาน

2.3.1 ISI Web of Science

2.3.2 ACM Digital Library

2.3.3 ProQuest Digital Dissertations

2.3.4 ProQuest ABI/INFORM Complete

2.3.5 H.W.Wilson

2.3.6 SpringerLink –Journa

2.3.7 American Chemical Society Journal

2.3.8 Academic Search Complete

2.3.9 Computer & Applied Science Complete

2.3.10 Education Research Complete

2.3.11 Emerald Management

2.3.12 ScienceDirect

2.3.13 EndNote Web

2.3.14 Thailis วทยานพนธฉบบเตม

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม

ประสานงานกบส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ ในการจดซอหนงสอและ

ต าราทเกยวของเพอบรการอาจารยและนกศกษาไดคนควาและใชประกอบการเรยนการสอน

ในการประสานงานการจดซอจดหนงสอนน อาจารยผสอนแตละรายวชาจะมสวนรวมในการ

เสนอแนะรายชอหนงสอ ตลอดจนสอการสอนอนๆ ทจะพบเปน ในสวนของคณะวทยาการจดการก

จะมหองอานหนงสอ เพอบรการหนงสอ

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร

2.4.1 มการรวบรวมสถตการเขาใชบรการสอดจตอล คอมพวเตอร หองสมดนกศกษา

รวมถงการใชงานหองปฏบตการและเครองมอตางๆ

http://portal.acm.org/dl.cfm

http://search.proquest.com/autologin

http://vnweb.hwwilsonweb.com/hww/jumpstart.jhtml

http://search.ebscohost.com/



http://www.emeraldinsight.com/

http://www.sciencedirect.com/

https://www.myendnoteweb.com/

http://tdc.thailis.or.th/tdc/

- 107 -

2.4.2 จ านวนนกศกษาลงทะเบยนเรยนในรายวชาทมการใชอปกรณ ครภณฑตางๆ ใน

การฝกปฏบต

2.4.3 ผลส ารวจความพงพอใจของนกศกษาตอการใชบรการทรพยากรเพอการเรยนร

และการปฏบตการตางๆ

3. การบรหารคณาจารย

3.1 การรบอาจารยใหม

การรบสมครอาจารยใหมเปนไปตามหลกเกณฑและวธการของมหาวทยาลยราชภฏ

พบลสงคราม โดยสาขาวชาเปนผก าหนดคณวฒและคณสมบตทตองการ และมการพฒนาอาจารย

โดยมระบบอาจารยพเลยง มคมอส าหรบอาจารยใหมเพอแนะน าระเบยบวนย การปฏบตตน

การจดการเรยนการสอนใหเกดประสทธภาพสงสด รวมถงมหาวทยาลยมการจดฝกอบรมเทคนค

วธการสอน การประเมนผล และการเปนอาจารยทปรกษาใหกบคณาจารยใหม

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร

คณาจารยในหลกสตร มการวางแผนจดกระบวนการเรยนการสอน การประเมนผล

ในรายวชาของแตละหลกสตร และมตวแทนอาจารยจากทกสาขา เขารวมพจารณาการประเมน

ทกรายวชาของแตละหลกสตรไดอยางเหมาะสม มความประสทธภาพสงสด และมการประชมกบ

ผทรงคณวฒของคณะในการวางแผน การตดตาม และทบทวนหลกสตรอยอยางสม าเสมอ

3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ

สาขานเทศศาสตรนโยบายในการเชญอาจารยพเศษและผทรงคณวฒจากภายนอก

(ทงในและตางประเทศ) มาเปนวทยากรในบางหวขอทตองการความเชยวชาญเฉพาะหรอ

ประสบการณจรง โดยมอบหมายใหอาจารยประจ าวชาเลอกสรรวทยากร โดยผานการเหนชอบ

จากประธานสาขา แลวก าหนดในแผนการสอน

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน

4.1 การกาหนดคณสมบตเฉพาะสาหรบตาแหนง

มการก าหนดคณสมบตบคลากรสนบสนนใหตรงตามภาระหนาททตองรบผดชอบกอน

การเขารบการท างาน และตองผานการสอบแขงขนทประกอบดวยการสอบขอเขยนและการสอบ

สมภาษณ โดยขอสอบใหความส าคญตอความสามารถในการปฏบตงานตามต าแหนงและทศนคต

ตองานการใหบรการอาจารยและนกศกษา

- 108 -

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน

4.2.1 มการอบรมใหความรทเกยวของกบภาระงานทรบผดชอบโดยการสนบสนนจาก

คณะฯ และมหาวทยาลย

4.2.2 สนบสนนใหบคลากรไดรวมงานกบอาจารยในโครงการบรการวชาการ เชน งาน

ดานนเทศศาสตร งานโครงการบรการวชาการสญจร งานวจย

5. การสนบสนนและการใหคาแนะนานกศกษา

มการแตงตงอาจารยทปรกษาใหแกนกศกษาทกคน โดยนกศกษาทมปญหาในการเรยน

สามารถปรกษากบอาจารยทปรกษา โดยก าหนดชวโมงใหค าปรกษา (home room) เพอใหนกศกษา

ไดเขาปรกษาไดทงเปนกลมและเขาปรกษาเปนรายบคคล นอกจากนยงมกจกรรมเพอใหค าแนะน า

ในการจดท ากจกรรมของนกศกษา

5.1 การใหคาปรกษาดานวชาการและอนๆ แกนกศกษา

มหาวทยาลยแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษาทกคน โดยนกศกษา

ทมปญหาในการเรยนการสอนปรกษากบอาจารยทปรกษาได โดยคณาจารยประจ าสาขาวชาทก

คนจะตองท าหนาทอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษา และทกคนตองก าหนดชวโมงให

ค าปรกษา (Office hour) เพอใหนกศกษาเขาพบไดทงเปนกลมและเขาปรกษาไดรายบคคล

นอกจากนยงมกจกรรมเพอใหค าปรกษาแนะน าในการจดท ากจกรรมของนกศกษา

5.2 การอทธรณของนกศกษา

นกศกษามความสงสยเกยวกบผลการประเมนในรายวชาใดสามารถทจะยนค ารอง

ขอดกระดาษค าตอบในการสอบตลอดจนดคะแนนและวธการประเมนของอาจารยในแตละรายวชา

ไดหรอมขอรองเรยนอนๆ ทางสาขาวชากจะมการแตงตงกรรมการพจารณาขอรองทกขนนๆ ตาม

ความเหมาะสมและยตธรรม

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต

6.1 มการศกษาและวเคราะหความตองการของตลาดแรงงาน สงคม เพอเปนขอมลพนฐาน

ในการเปดและการปรบปรงและพฒนาหลกสตรอยางตอเนองทกๆ 5 ป

6.2 มการศกษาความพงพอใจของผใชบณฑต

6.3 มการตดตามการท างานของบณฑตเพอใหไดขอมลเปนแนวทางในการพฒนาและ

ปรบปรงหลกสตร

6.4 มการผลตบณฑตใหตรงกบความตองการของตลาดแรงงาน

- 109 -

7. ตวบงชผลการดาเนนงาน (Key Performance Indicators)

การระบตวบงช ควรใหสอดคลองกบมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชาของระดบคณวฒนน

หรอกรณทสาขาวชานนยงไมมมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชาใหระบตวบงช อยางนอยตอง

สอดคลองกบตวบงชทสกอ. ก าหนดไว 12 ตวบงช

ดชนบงชผลการดาเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5

1) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน

ตดตามและทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

X X X X X

2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒ

แหงชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

X X X X X

3) มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ

มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

X X X X X

4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของ

ประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30วน หลงสนสดภาค

การศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

X X X X X

5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60วน หลงสนสด

ปการศกษา

X X X X X

6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดใน มคอ.3

และมคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

X X X X X

7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผล

การเรยนรจากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

X X X X

8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการ

สอน

X X X X X

9) อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนง

ครง

X X X X X

10) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอ

วชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50ตอป

X X X X X

11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไม

นอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X X

12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนน

เตม 5.0

X

- 110 -

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดาเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน

1.1 การประเมนกลยทธการสอน

1.1.1 การประชมของคณาจารยในสาขาวชา เพอแลกเปลยนเรยนรและค าแนะน าจาก

อาจารยทมความรในการออกแบบกลยทธทจะสรางการเรยนรแกผเรยน เพอน าไปประกอบการ

วางแผนกลยทธ หรอวธสอน (Method of Teaching) ส าหรบรายวชาทแตละคนรบผดชอบ

1.1.2 สอบถามผเรยนถงประสทธภาพของรปแบบการเรยนการสอนทใชสราง

การเรยนรแกนกศกษา ดวยการสนทนากบนกศกษา หรอใชรปแบบสอบถาม

1.1.3 ประเมนผลการเรยนรของนกศกษาจากผลวดความรความเขาใจประเมนเจตคตการ

ประเมนพฤตกรรมการท ากจกรรมและประเมนความสามารถในการบรณาการความรทไดรบไป

ประยกตใชแกปญหาหรอพฒนาศาสตรในวชาชพไดอยางเหมาะสม

1 .1 .4 ปรกษาหารอกบผ เ ชยวชาญดานหลกสตรและวธสอนเมอตองการพฒนา

กลยทธการสอนในรายวชาทตองการใหนกศกษามขดความสามารถ และทกษะในวชาชพระดบสากล

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน

1.2.1 ส านกทะเบยนและประมวลผลประเมนการสอนโดยนกศกษาทกปลายภาค

1.2.2 สาขาวชาประเมนการสอนของอาจารยจากแบบสงเกตพฤตกรรมการสอน

ในชนเรยน ดานวธสอน กจกรรมการสอน การประเมนผลงานทมอบหมายแกนกศกษา

1.2.3 การประเมนตนเองของผสอน และเขยนไวในรายงานรายวชา

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

2.1 ประเมนจากนกศกษาปจจบนและบณฑตทจบตามหลกสตร โดยการใชแบบสอบถาม

นกศกษาชนปท 4 ในโครงการปจฉมนเทศ หรอ สนทนากลมอยางไมเปนทางการ การสมสมภาษณ

นกศกษา

2.2 ประเมนจากผทรงวฒ และ / หรอผประเมนภายนอก ทดจากการประเมนตนเองของผสอน

และรายงานผลการด าเนนการใชหลกสตร และ การเยยมชมสาขาวชา

2.3 ประเมนจากความพงพอใจของผใชบณฑต หรอผเกยวของรวมถงอตราการมงานท า

และความกาวหนาของบณฑตในการประกอบอาชพ

2.4 ประเมนความพงพอใจของนกศกษา / บณฑตทจบไปกวา 5 – 10 ป ถงความรกความผกพนทมตอ

สาขาวชา โดยเปดเวบไซตเพอรบขอมลยอนกลบจากนกศกษา

- 111 -

3. การประเมนผลการดาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร

ประเมนคณภาพการศกษาประจ าป ตามตวบงช ในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการ

ประเมนคณภาพภายในระดบสาขาวชา ประกอบดวยกรรมการ

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธการสอน

4.1 อาจารยประจ าวชาทบทวนผลการประเมนประสทธภาพการสอน และปรบปรงทนทเมอ

ไดรบขอมล และจดท ารายงานผลการด าเนนการเสนอประธานสาขาวชา

4.2 ผรบผดชอบการประเมนผลการใชหลกสตร ตดตามการด าเนนงานตามตวบงชในหมวดท

7 ขอ 7 จากผลการประเมนคณภาพภายในสาขาวชา

4.3 ผรบผดชอบหลกสตรสรปผลการด าเนนการใชหลกสตรประจ าป โดยรวบรวมขอมลการ

ประเมนประสทธภาพ ประสทธผลของการสอนและรายงานผลการด าเนนการของแตละรายวชาผล

การเรยนการสอนภาคสนาม ผลการประเมนการสอน และสงอ านวยความสะดวกในการสอน

รายงานผลสมฤทธของนกศกษา รายงานผลการประเมนการใชหลกสตร รายงานผลการประเมน

คณภาพภายใน ความคดเหนของผทรงวฒ จดท ารายงานผลการด าเนนการใชหลกสตรประจ าป

4.4 ประชมคณาจารยประจ าหลกสตรพจารณาทบทวนสรปผลการใชหลกสตรเพอหา

แนวทางพฒนาและปรบปรงการด าเนนงานใชหลกสตรในปการศกษาตอไปและจดท ารายงาน

สรปผลการใชหลกสตรตอคณบดมหาวทยาลยตอไป

- 112 -

- 113 -

ตอนท 1 แนวคดการปรบปรงหลกสตร

ความเปนมา

คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม เปนแหลงผลตบณฑตทาง

การศกษาทส าคญของภาคเหนอตอนลาง โดยมจดมงหมายใหบณฑตมความร ความสามารถดาน

การศกษา มความคดรเรมสรางสรรค เนนคณธรรม จรยธรรม มจรรยาบรรณในวชาชพ สามารถ

พฒนาสงคม ตามปรชญาของคณะวทยาการจดการ “ใฝร คคณธรรม กลาคด กลาท า กลาน า

เพอพฒนาสงคม” โดยสอดคลองกบสภาพการเปลยนแปลง โดยเฉพาะการจดการศกษา ซงเปนสง

ส าคญอยางยงในการพฒนาชาต

คณะวทยาการจดการ เปนคณะหนงในมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม มภาระหนาทผลต

บณฑตทมคณภาพ โดยเปดสอนในสาขาวชาบรหารธรกจ สาขาวชาเศรษฐศาสตรธรกจ สาขาวชา

การบญช สาขาวชานเทศศาสตร สาขาวชาอตสาหกรรมการทองเทยว ทงในระดบอนปรญญา และ

ปรญญาตร โดยใชหลกสตรของสาขานเทศศาสตรซงไดรบจาการพฒนาโดยส านกงานสภาสถาบน

ราชภฏ จวบจนป พ.ศ. 2547 ไดมการประกาศใชพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ ท าใหสถาบน

ราชภฏพบลสงคราม ยกฐานะเปนมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม แตหลกสตรกยงคงใช

หลกสตรของส านกงานสถาบนราชภฏ (ปรบปรงครงสดทายในป พ.ศ. 2543) ดงนนจงมความ

จ าเปนทมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามตองพฒนาหลกสตรขนมาใหมใหเปนของมหาวทยาลย

เอง เพอใหเกดการพฒนาระบบการเรยนการสอน สอดคลองกบสถานการณปจจบนทมงเนน

ผเรยนเปนศนยกลางตอบรบกบแนวทางการจดการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต

พ.ศ. 2542 และแกไขฉบบเดม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 ซงไดก าหนดอดมการณแห งการศกษา คอ

การจดใหมการศกษาตลอดชวต และการสรางสงคมไทยใหเปนสงคมแหงการเรยนร และเพอให

เปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรปรญญาตร พ.ศ 2548 ของกระทรวงศกษาธการ ตอบสนอง

ตอการประกนคณภาพในระดบอดมศกษา จงมการปรบปรงรายวชาตางๆของหลกสตรเดม ซง

เหมาะสมกบบรบทของมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม เขากบรายวชาใหมๆ ทพฒนาขน เพอให

เกดความทนสมยและสามารถผลตบณฑตทตอบสนองตอปรชญา วสยทศน และพนธกจของ

มหาวทยาลยและคณะวทยาการจดการในป พ.ศ.2550

นอกจากน เพอใหการพฒนาหลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สอดรบกบกรอบมาตรฐาน

คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF) พ.ศ. 2542 เพอเปนเครองมอในการน าแนวนโยบายการ

พฒนาคณภาพและมาตรฐานการจดการศกษาตามทก าหนดใน พ.ร.บ. การศกษาแหงชาตฯ ในสวน

ทเกยวกบมาตรฐานการอดมศกษาและการประกนคณภาพการศกษาสการปฎบตในสถานศกษา

- 114 -

อยางเปนรปธรรม เพอเปนการประกนคณภาพขนต าของบณฑตในสาขาวชาหรอแตละคณวฒจง

จ าเปนตองปรบปรงหลกสตร พ.ศ. 2556 นขนมา

แนวคดการปรบปรงหลกสตร

คณะวทยาการจดการ ไดท าการวเคราะหองคประกอบตางๆ เพอพฒนาหลกสตรนเทศศา

สตรบณฑต ใหสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 11 สอดคลองกบความ

ตองการก าลงคนของตลาด และสงคม รวมถงมาตรฐานตางๆ ทเกยวของไดแกมาตรฐานการศกษา

แหงชาต มาตรฐานการอดมศกษา (มาตรฐาน 3 ดาน 12 ตวบงช) ตอบสนองตอปรชญา/วสยทศน

มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม โดยไดจดการประชม เชญผทรงคณวฒจากภายนอกรวมวพากษ

หลกสตร

ขนตอนการปรบปรงหลกสตร

1. ประชมหารอผทเกยวของในการปรบปรงหลกสตร

2. ศกษาขอมลพนฐานในการปรบปรงหลกสตร ไดแก

2.1 ขอมลทตยภม เอกสารงานวจยทเกยวของกบหลกสตรทจะปรบปรง ไดแก

ผลสรป ขาวสาร ขอมล กระแสโลก แนวคดทฤษฎในการสรางหลกสตร กรอบมาตรฐานคณวฒ

ระดบอดมศกษา ฯลฯ

2.2 ขอมลทไดจากการสมภาษณผทเกยวของ เชน ความตองการของผใชบณฑต ผ

รวมกระบวนการใชหลกสตร ความคดเหนของศษยเกา

2.3 แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร

2.4 ยกรางหลกสตรฉบบปรบปรง

2.5 แตงตงคณะกรรมการวพากษหลกสตร

2.6 จดประชมวพากษหลกสตร

2.7 ด าเนนการแกไขตามขอวพากษและสรปผลการปรบปรงหลกสตร

- 115 -

รายชอคณะกรรมการและผทรงคณวฒในการวพากษหลกสตร

ลาดบ ชอ-สกล หนวยงาน

1 ดร. ล าเนา เอยมสอาด มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

2 รศ. สวารย วงศวฒนา มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

3 ผศ. ชชวาลย ซนซาค า มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

4 ผศ. วราภรณ ซอประดษฐกล มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

5 ผศ. บษบา หนเธาว มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

6 อาจารย ปรชญา โพธหง มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

7 อาจารย พชญาพร ประครองใจ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

8 อาจารย เอกรงค ปนพงษ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

9 รศ.ดร. พระ จรโสภณ จฬาลงกรณมหาวทยาลย

10 ผศ.สพจน พฤกษะวน มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

11 นางสรพร หรายวงศ(ศษยเกา) สถานโทรทศนกองทพบกชอง 5 (พษณโลก)

12 นางพนทภา ขวญทองอนทร(ศษยเกา) เจาของกจการ “พาวเวอรพลส”

13 นายภาสว ศรบญ (ศษยปจจบน) มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

สรปผลการวพากษหลกสตรนเทศศาสตรบณฑต หลกสตรปรบปรง พทธศกราช 2556

รองศาสตราจารย ดร.พระจระโสภณ อดตคณบดคณะนเทศศาสตร จฬาลงกรณ

มหาวทยาลย ผทรงคณวฒภายนอก

รายละเอยด/ขอเสนอแนะ รายละเอยดการปรบปรงตามขอเสนอแนะ

1.ควรเนนเรองคณธรรม จรยธรรมโดยก าหนดไวในปรชญา

และวตถประสงคใหเดนชดเพราะเทาทเหนมรายวชาทเนน

เรองคณธรรมจรยธรรมชดเจนเพยงวชาเดยวคอวชา

กฎหมายและจรยธรรมสอสารมวลชนดงนนในรายวชาอน

ควรมการสอดแทรกเรองคณธรรมจรยธรรม โดยอาจ

ก าหนดในค าอธบายรายวชาหรอในแผนการสอนรายวชา

ตาง

1. ไดแกไขปรชญา และวตถประสงคตามท

ผทรงคณวฒเสนอแนะไวแลว ดงปรากฏในหลกสตร

น และใหอาจารยผสอนระบหวขอเกยวกบคณธรรม

จรยธรรมไวในแผนการเรยนส าหรบรายวชาทอาจ

เกยวของกบเรองคณธรรมจรยธรรม และ

สอดแทรกในรายวชาอนๆ

2. ยงยดโยงกบหลกสตรเกา ทมรายวชาแกนบงคบมาก

ตองกลาทจะเปลยนจากเกาซงจรงๆ ไมตองมากมรายวชา

ดานนน ดานนมาก ตองกลาตดวชาตางๆ ออกไป

2. ปรบเปลยนรายวชาแกนจากเดมบงคบใหเรยนไม

นอยกวา 52 หนวยกต เหลอบงคบไมนอยกวา 42

หนวยกต วชาเอกจากเดมบงคบใหเรยนไมนอยกวา

48 หนวยกต เหลอไมนอยกวา 39 หนวยกต และ

- 116 -


เปลยนจากเรยนตลอดหลกสตรไมนอยกวา 136

หนวยกต เหลอไมนอยกวา 124 หนวยกต

3. วชาเอกสอสารบรณาการในหลกสตรดคลายนเทศศา

สตรบรณาการหรอนเทศศาสตรองครวมกจรง (Holistic

Communication Arts) กจรง แตยงไมเหนวาเราตองการ

สรางบณฑตทเอก(เดน)ดานใด ควรมการจดกลมวชาตางๆ

เพอใหมความเปน Specialized ใน Generalized แลวเรา

อาจจะไดรายวชานอยลง

3. จดกลมวชาเอกบงคบและรายวชาเอกเลอกทจะ

มาบรณาการในวชาเอกเดยวกน โดยเนนการหลอม

รวม (Convergence) ดานวารสารศาสตร

(Journalism) ดานเนอหา (Content) ดานสอ (Media)

เขาไวดวยกน

4. ใหมรายวชาเอกเลอกมากขน 4. เพมรายวชาเอกเลอก จากใหเลอกไดไมนอยกวา

9 หนวยกต เปลยนเปนใหเลอกไดไมนอยกวา 12

หนวยกต

5. ควรหาอาจารยและแหลงทรพยากรการเรยนรจาก

ภายนอก (Outsource)

5. ก าหนดตวอาจารยพเศษพรอมสถานทท างาน

ของอาจารยพเศษ

6. เสนอแนะใหมการปรบชอและโยกยายรายวชาตางๆ

ดงน

วชาสอใหม (New Media)แกไขเปน วชาเทคโนโลย

สารสนเทศดานนเทศศาสตร(Information Technology in

Communication Arts) วชาการเขยนสรางสรรคเพอการ

สอสาร (Creative Writing for Communication) แกไขเปน

วชาการเขยนเพอการสอสาร (Writing for Communication)

วชาการวเคราะหสถานการณปจจบนเพอการสอสาร

(Interpretation of Current Affairs for Communication)

แกไขเปนวชาการสอขาวเบองตน (Basic News Reporting)

วชาการสรางสรรคงานประชาสมพนธ (Creation of Public

Relations) แกไขเปนวชา สอประชาสมพนธ(Public Relations

Media)

ตดรายวชาการสอขาวบรณาการ (Integrated News

Reporting) ออกไป

วชาการสรางสรรคงานวารสารศาสตร (Creation of

Journalism)

6. มการปรบรายชอและโยกยายรายวชาตามท

คณะกรรมการเสนอ

**************************

- 117 -

ผชวยศาสตราจารยสพจน พฤกษะวนอดตรองอธการบด

และอดตอาจารยสาขาวชานเทศศาสตรมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม


1. อยากใหดภาพรวมใน 2 ดานคอ

1.1 ดานรปแบบของหลกสตร เราไมกลาทจะแหวก

แนวใหมสงใหมเกดขนมา โดยดบรบทสงคมคอราชภฏเพอ

ทองถน ขณะเดยวกนกหนโลกาภวตนไมได จงควรบรณา

การทง 2 สวนโดยอาจมวชาใหมขนมา

1.2 ดานเนอหาของหลกสตร อตลกษณของหลกสตร

นคออะไร จะตองชดเจนกวาน เทาทดจากปรชญาและ

วตถประสงคของหลกสตรนแลว ยงขาดในเรองจดเนนดาน

คณธรรมจรยธรรม เพราะการเรยนการสอนจะตองครบ

โดเมนทง 3 ดาน คอดานความร ดานทกษะ และดาน

คณธรรมจรยธรรม

1. ทางสาขามการแกไขดงตอไปน

ก าหนดใหมรายวชาสอขาวการเมอง (Politic

Communication) ไวในรายวชาเอกเลอก

2. น ารายวชาเอกบงคบและรายวชาเอกเลอกตางๆ ท

เกยวของมารวมกนไวในวชาเอกสอสารบรณาการ

2. น ารายวชาเอกบงคบและรายวชาเอกเลอกตางๆ ท

เกยวของมารวมกนไวในวชาเอกดงกลาว

3. หลกสตรควรเปดโอกาสการรบนกศกตางชาตเขามาเรยน

ดวยส าหรบในอนาคตการเขาสประชาคมอาเซยน แต

หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทยตามเดม

3. สาขาวชาไดเปลยนแปลงในขอ 5 รปแบบของหลกสตร

ในสวนของขอ 5.3 การรบผเขาศกษา จากเดมรบเฉพาะ

นกศกษาไทย แกไขเปนรบทงนกศกษาไทยและนกศกษา

ตางชาต

4. ควรแกไขขอ 8 อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจ

การศกษา โดยเขยนใหสอดคลองกบอาชพใน 3 วชาเอก

ไดแกวชาเอกวารสารศาสตร วชาเอกประชาสมพนธ และ

วชาเอกสอสารบรณาการ

4. ไดมการแกไขขอความในขอ 8 อาชพทสามารถ

ประกอบไดหลงส าเรจการศกษา ใหสอดคลองกบอาชพ

ใน 3 วชาเอกดงกลาวขางตนเรยบรอยแลว ดงปรากฏใน

หลกสตรดงกลาวนเรยบรอยแลว

- 118 -

นางพนทพา ขวญทองอนทร ผบรหารบรษท พาวเวอรพลส จงหวดพษณโลก

กรรมการสมาคมศษยนเทศศาสตรพบลสงคราม


1. ในฐานะทเปนผบรหารองคกรทรบบณฑตเขาท างานจะพบ

จดออนตางๆ ของบณฑตดานนเทศศาสตร จงขอเสนอให

หลกสตรเนนอย 3 เรองหลกๆ ไดแก

1) อยากเหนภาพนกนเทศศาสตรมความคด


2) อยากเหนภาพนกนเทศศาสตรมทกษะในวชาชพ

3) อยากเหนภาพนกนเทศศาสตรมมนษยสมพนธทด

1. ไดก าหนดรายวชาทเนนการเรยนรและฝกทกษะใน 3

เรองดงทผทรงคณวฒเสนอแนะแลว ในรายวชาตางๆ เชน

วชาการคดสรางสรรคเพอการสอสาร วชาการถายภาพ

เพอการสอสารวชาการพฒนาบคลกภาพเพองานนเทศ

ศาสตร ฯลฯ เปนตน เปนวชาแกนบงคบ

***********************

นายภาสว ศรบญ ประธานนกศกษาสาขาวชานเทศศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม


1. อยากใหหลกสตรลดความซ าซอนของรายวชา

โดยเฉพาะรายวชาทอยในดานวารสารศาสตรแตควร

เพมรายวชาดานการผลตงานโทรทศน

1. ไดตดรายวชาการสอขาวบรณาการออกไป โดยน าไปบรณา

การกบรายวชาการรายงานและการวเคราะหขาวซงเปลยนมา

จากรายวชาการวเคราะหสถานการณปจจบนเพอการสอสาร

2. ไมจ าเปนตองก าหนดใหเรยนวชาของสาขาหรอคณะ

อน ๆ แตควรสอนหลกสถตในแบบของนเทศศาสตร

2. ก าหนดไวในค าอธบายรายวชาการวจยทางนเทศศาสตรแลว

ดงปรากฏในหลกสตร

3. อยากใหนกศกษานเทศศาสตรรกวางขวาง อยากให

หลกสตรปรบใหทนกบการเปลยนแปลงของโลกและ

อยากใหนกศกษานเทศศาสตรมประสบการณวชาชพ

ตงแตปตนๆ

3. ทางสาขาวชามการก าหนดเปนโครงการการฝกประสบการณ

วชาชพในชนปตน ๆ เพมจากเดมทมรายวชาการฝก

ประสบการณวชาชพนเทศศาสตรทก าหนดไวแคในภาคเรยนท 2

ของชนปท 4 ของแผนการเรยน

4. ควรพฒนาเครองมอ อปกรณในหองปฏบตการ

ส าหรบการจดการเรยนการสอนตามหลกสตร

4. ปจจบนไดมการสรางหองปฏบตการตางๆ ใหมแลว และ

ก าลงด าเนนการจดซอจดจางเครองมอ อปกรณในหองปฏบตทม

ประสทธภาพมากขนส าหรบการปรบหลกสตร

5. ควรมการฝกทกษะวชาชพนเทศศาสตรใหแก

นกศกษาในลกษณะทใกลเคยงกบอาชพจรงและมการ

ประสานกบหนวยงานในทองถนในการจดการเรยนการ

สอน

5. มบคคลภายนอกทประกอบอาชพดานนเทศศาสตรในทองถน

มาเปนอาจารยพเศษดงปรากฏในหลกสตรและมการ

ปรกษาหารอรวมกบสมาคมศษยเกานเทศศาสตรพบลสงคราม

ในชวงทผานมา ซงสมาชกของสมาคมฯสวนใหญประกอบวชาชพ

ดานนเทศศาสตรในทองถน นอกจากนยงมโครงการใหนกศกษา

ฝกประสบการณวชาชพดานนเทศศาสตรมากกวา 1 ครง รวมทง

มรายวชาวชาสหกจศกษาบรรจไวในหลกสตรนเรยบรอยแลว

- 119 -

ผลการพจารณาหลกสตรจากคณะกรรมการประจาคณะวทยาการจดการ

ในการประชมครงท 1/2555 เมอวนท 20 กรกฎาคม พ.ศ. 2555


1. ควรมการทบทวนปรชญาของหลกสตร 1. ไดปรบปรชญาประจ าหลกสตรนเทศศาสตรบณฑต สาขาวชา

นเทศศาสตร ดงน ผลตบณฑตทมความรและความสามารถให

ทนตอสงคมทเปลยนแปลง บรณาการในการใชสอทหลากหลาย

มความคดสรางสรรคสงใหมเพอสงเสรมการพฒนาทองถนและ

ภมภาค ตลอดจนมคณธรรมและจรยธรรมในสายงานวชาชพ

สอสารมวลชน

2. ควรมการปรบค าอธบายรายวชา วจ.สส. 393การ

วจยนเทศศาสตร ใหไมซ าซอนกบค าอธบายรายวชา

การวจยเฉพาะดานของสาขาวชานเทศศาสตร

2. ไดมการปรบค าอธบายรายวชา วจ.สส. 412 การวจยนเทศ

ศาสตร ใหไมซ าซอนกบค าอธบายรายวชา วจ.สส.394การวจย

วารสารศาสตร ,วจ.สส.395การวจยการประชาสมพนธ ,วจ.สส.

396 การวจยการสอสารบรณาการ

3. ควรมการตรวจพสจนอกษรใหเกดความถกตองทง

หลกสตร

3. ไดมการตรวจพสจนอกษรใหเกดความถกตองทงหลกสตร

ผลการพจารณาหลกสตร จากคณะกรรมการจดการศกษาระดบปรญญาตร

ในการประชมครงท 34(5/2555) เมอวนท 13 ธนวาคม พ.ศ. 2555


1. ควรปรบลดหนวยกต 2 รายวชาดงน

1.1 วจ.สส.391 เตรยมฝกประสบการวชาชพนเทศศาสตร

1.2 วจ.สส.392 ฝกประสบการณวชาชพนเทศศาสตร

1. ไดมการปรบจ านวนหนวยกต 2 รายวชาดงน

1.1 วจ.สส.391 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพนเทศ

ศาสตรจากเดม 2(90) มาเปน 1(45)

1.2 วจ.สส.392 การฝกประสบการณวชาชพนเทศศาสตร

จากเดม 5(450) มาเปน 3(350)

2. ควรน าเอารายวชาในกลมสมมนาหรอวชาโครงงานเขา

ไปไวในกลมวชาประสบการณภาคสนามในสวนของ

แผนการเรยนแบบประสบการณภาคสนาม

2. ไดน าเอารายวชา วจ.สส.494สมมนาวารสารศาสตร ,วจ.

สส.495 สมมนาการประชาสมพนธ ,วจ.สส.496สมมนาการ

สอสารบรณาการ มารวมไวในกลมวชาประสบการณ

ภาคสนามในสวนของแผนการเรยนแบบประสบการณ

ภาคสนามโดยรวมเปนวจ.สส.394 สมมนานเทศศาสตร

3. ควรมการปรบตารางแผนทแสดงการกระจายความ

ความรบผดชอบของมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตร

สรายวชาในหมวดวชาเฉพาะใหครอบคลมผลการเรยนรทง

5 ดานและใหตรงกบค าอธบายวชาในหมวดวชาเฉพาะ

3. ไดมการปรบตารางแผนทแสดงการกระจายความความ

รบผดชอบของมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรส

รายวชาในหมวดวชาเฉพาะใหครอบคลมผลการเรยนรทง 5

ดานและใหตรงกบค าอธบายวชาตางๆในหมวดวชาเฉพาะ

- 120 -

ผลการพจารณาหลกสตร จากคณะอนกรรมการกลนกรองหลกสตร

ในการประชมครงท 14 (1/2556) เมอวนท 16 มกราคม พ.ศ. 2556


1. ควรมการปรบปรชญาของหลกสตรสาขาวชา

นเทศศาสตรใหตรงกนทงเลม

1. ไดมการปรบปรชญาของหลกสตรสาขาวชานเทศศาสตรให

ตรงกนทงเลม

2. ควรแกไขตวเลขทแสดงจ านวน

หนวยกตทจะแสดงในหลกสตรใหถกตอง

2.ไดแกไขตวเลขทแสดงจ านวนหนวยกตทจะแสดงในหลกสตรให

ถกตอง

3.ควรมการตรวจพสจนอกษรใหเกดความ

ถกตองทงหลกสตร

3.ไดมการตรวจพสจนอกษรใหเกดความถกตองทงหลกสตร

ผลการพจารณาหลกสตร จากคณะกรรมการสภาวชาการ ในการประชมครงท 37 (1/2556)

เมอวนท 2 มนาคม พ.ศ. 2556


1. ควรแกไขหลกสตรปรบปรงป พ.ศ. 2555 ใน

หลกสตรเปน หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556 ให


1. ไดแกไขหลกสตรปรบปรงป พ.ศ. 2555 ในหลกสตรเปน

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556 ใหตรงกนทงเลม

2. ควรแกไขจ านวนอาจารยประจ าหลกสตรให


2.ไดแกไขจ านวนอาจารยประจ าหลกสตรใหตรงกนทงเลม




ผลการพจารณาหลกสตร จากคณะกรรมการสภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ในการ

ประชมครงท 83 (4/2556) เมอวนท 4 พฤษภาคม พ.ศ. 2556





- 121 -

ตอนท 2 สาระสาคญของหลกสตร

ปรชญาของหลกสตร

ผลตบณฑตทมความรและความสามารถใหทนตอสงคมทเปลยนแปลง บรณาการในการใช

สอทหลากหลาย มความคดสรางสรรคสงใหมเพอสงเสรมการพฒนาทองถนและภมภาค ตลอดจน

มคณธรรมและจรยธรรมในสายงานวชาชพสอสารมวลชน

ความสาคญของหลกสตร

1. พฒนาผเรยนใหมคณลกษณะและสมรรถนะตามความตองการของตลาดแรงงานดาน


2. พฒนาผเรยนใหมความสามารถในการแขงขนในตลาดแรงงานโดยเฉพาะงานดานนเทศ

ศาสตร

3. สงเสรมใหเกดเครอขายความรวมมอระหวางสถาบนการศกษา หนวยงานภาครฐและ

หนวยงานภาคเอกชนในการสอน การบรการงานวจย

วตถประสงคของหลกสตร

1. ผลตบณฑตทมความรและความสามารถใหทนตอสงคมทเปลยนแปลง และมความคด


2. ผลตบณฑตทมความรและความสามารถในการบรณาการความรความสามารถในการใช

สอทหลากหลาย

3. ผลตบณฑตทมความสามารถใชความรดานนเทศศาสตรในการสงเสรมการพฒนาทองถน

และภมภาคอยางมประสทธภาพ

4. ผลตบณฑตทมคณธรรมและจรยธรรมในสายงานวชาชพสอสารมวลชน

คณลกษณะบณฑต

1. เปนบณฑตทเปยมไปดวยอดมการณและมส านกรบผดชอบตอสงคมอยในจตวญญาณ ม

ความร ความช านาญ มคณธรรม และมความคดสรางสรรค

2. เปนบณฑตทใฝรใฝงานสามารถกาวทนกบการเปลยนแปลงของสงคมอยตลอดเวลา

3. เปนบณฑตทมความรความสามารถในการสอสารเพอสงเสรมการพฒนาสงคมทองถน

4. เปนบณฑตทสามารถท าหนาทเปนผน าของทองถนไดอยางดอกทงยงสามารถทจะสราง

องคความรใหมๆ ไดดวยตนเองโดยใชความรความสามารถดานการวจยทไดเรยนมา

5. เปนบณฑตทมงเชดชคณธรรมและเปนนกจดการขอมลขาวสารสนเทศอยางมเสรภาพแทจรง

- 122 -

ความสอดคลองรายวชากบวตถประสงคของหลกสตร

วตถประสงคของหลกสตร คณลกษณะของบณฑต รายวชา/กจกรรมเสรม

1. ผลตบณฑตทมความรและ

ความสามารถในการสอสาร

สมยใหมและมความคดสรางสรรค

2. ผลตบณฑตทมความสามารถใน

การบรณาการความร

ความสามารถในการใชสอท

หลากหลาย

1. เปนบณฑตทเปยมไปดวยอดมการณ

และมส านกรบผดชอบตอสงคมอยในจต

วญญาณ มความร ความช านาญ ม

คณธรรม และมความคดสรางสรรค

2. เปนบณฑตทใฝร ใฝงาน สามารถทจะ

กาวทนกบการเปลยนแปลงของสงคมอย

ตลอดเวลา

วจ.สส.151, วจ.สส.111, วจ.สส.112, วจ.

สส.114, วจ.สส.261,วจ.สส.311, วจ.

สส.251, วจ.สส.361, วจ.สส.491, วจ.

สส.252, วจ.สส.253, วจ.สส.262, วจ.

สส.324, วจ.สส.325, วจ.สส.254, วจ.

สส.362, วจ.สส.333, วจ.สส.492, วจ.

สส.255, วจ.สส.263, วจ.สส.341, วจ.สส.

363, วจ.สส.343, วจ.สส.493,วจ.สส.256,

วจ.สส.344, วจ.สส.345,วจ.สส.346

3. ผลตบณฑตทสามารถใชความร

ดานนเทศศาสตรในสงเสรมการ

พฒนาทองถนและภมภาคอยางม

ประสทธภาพ

3. เปนบณฑตทมความรความสามารถใน

การสอสาร เพอสงเสรมการพฒนาสงคม

ทองถน

4. เปนบณฑตทสามารถท าหนาทเปนผน า

ของทองถนไดอยางด อกทงยงสามารถท

จะสรางองคความรใหมๆ ไดดวยตนเองโดย

ใชความรความสามารถดานการวจยทได

เรยนมา

วจ.สส.113,วจ.สส.211, วจ.สส.212, วจ.

สส.213, วจ.สส.312, วจ.สส.313, วจ.สส.

393,วจ.สส.321, วจ.สส.322, วจ.สส.323,

วจ.สส.394, วจ.สส.331, วจ.สส.332, วจ.

สส.395, วจ.สส.336,วจ.สส.432, วจ.สส.

242, วจ.สส.396,วจ.สส.441, วจ.สส.442

เลอกเสร, การอบรมตางๆ ของคณะ

กจกรรมตางๆ ของมหาวทยาลย และคณะ

และกจกรรมชมรม ตามความสมครใจของ

นกศกษา

4. ผลตบณฑตทมคณธรรมและ

จรยธรรมในสายงานวชาชพ

สอสารมวลชน

5. เปนบณฑตทมงเชดชคณธรรม และเปน

นกจดการขอมลขาวสารสนเทศอยางม

เสรภาพแทจรง

วจ.สส.115, วจ.สส.221, วจ.สส.421, วจ.

สส.422, วจ.สส.423, วจ.สส.231, วจ.

สส.431, วจ.สส.334, วจ.สส.335,วจ.

สส.433, วจ.สส.241, วจ.สส.342,วจ.สส.

243, วจ.สส.443, วจ.สส.391,วจ.สส.

392, วจ.สส.498, วจ.สส.499

- 123 -

โครงสรางหลกสตร

หมวดวชา เกณฑสกอ. หลกสตรปรบปรง

พ.ศ. 2550

หลกสตรปรบปรง

พ.ศ. 2556

1. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 ไมนอยกวา 30 ไมนอยกวา30

2. หมวดวชาเฉพาะ

2.1 วชาแกน

2.2 วชาเอก

- เอกบงคบ

- เอกเลอก

2.3ประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา

ไมนอยกวา 84




24

ไมนอยกวา24



42


27


7

3. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 ไมนอยกวา 6 ไมนอยกวา6

จานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 120 ไมนอยกวา136 ไมนอยกวา124

- 124 -

ตารางเปรยบเทยบความแตกตางระหวางหลกสตรปรบปรงพ.ศ. 2550 กบหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556 สาขาวชานเทศศาสตร

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556 สาระการปรบปรง

ชอหลกสตร

ภาษาไทย : หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานเทศศาสตร

ภาษาองกฤษ : Bachelor of Arts in Communication Arts Program in Communication

Arts

ชอหลกสตร



ปรบเปลยนปรญญาและเพม

วชาเอก

ชอปรญญา

ภาษาไทย : หลกสตรศลปศาสตรบณฑต (นเทศศาสตร)

:ศศ.บ. (นเทศศาสตร)

ภาษาองกฤษ : Bachelor of Arts Program

: B.A. (Communication Arts)

ชอปรญญา



: B.Com.Arts

ปรบเปลยนชอปรญญาจาก

ศลปศาสตรบณฑต (นเทศ

ศาสตร) เปนนเทศศาสตร

บณฑต


สอสารอยางสรางสรรค เชดชคณธรรม ชน าทองถนอยางมเสรภาพ


ผลตบณฑตทมความรและความสามารถใหทนตอสงคมทเปลยนแปลง บรณาการ

ในการใชสอทหลากหลาย มความคดสรางสรรคสงใหมเพอสงเสรมการพฒนาทองถน

และภมภาค ตลอดจนมคณธรรมและจรยธรรมในสายงานวชาชพสอสารมวลชน

เปลยนแปลงค าอธบาย


วตถประสงค

1. เพอผลตบณฑตทเปยมดวยอดมการณและรบผดชอบตอสงคม มความรความ

ช านาญ มคณธรรมและมความคดสรางสรรค

2. เพอผลตบณฑตทใฝร ใฝงาน กาวทนกบการเปลยนแปลงของสงคม

3. เพอผลตบณฑตทมความรความสามารถในการสอสารเพอสงเสรมการพฒนา

ทองถน

4. เพอผลตบณฑตทเปนผน าของทองถนสามารถสรางองคความร เชดชคณธรรม

และเปนนกจดการขอมลขาวสารทมเสรภาพ

วตถประสงค

1. ผลตบณฑตทมความรและความสามารถในการสอสารสมยใหมและ มความคด


2. ผลตบณฑตทมความสามารถในการบรณาการความรความสามารถในการใชสอท

หลากหลาย

3. ผลตบณฑตทสามรถใชความรดานนเทศศาสตรในสงเสรมการพฒนาทองถนและ

ภมภาคอยางมประสทธภาพ

4. ผลตบณฑตทมคณธรรมและจรยธรรมในสายงานวชาชพสอสารมวลชน

เปลยนแปลงค าอธบาย

วตถประสงคของหลกสตร

- 125 -




1. เปนบณฑตทเปยมไปดวยอดมการณและมส านกรบผดชอบตอสงคมอยในจต

วญญาณ มความร ความช านาญ มคณธรรมและมความคดสรางสรรค

2. เปนบณฑตทใฝรใฝงานสามารถทจะกาวทนกบการเปลยนแปลงของสงคมอย


3. เปนบณฑตทมความรความสามารถในการสอสารเพอสงเสรมการพฒนาสงคม

ทองถน

4. เปนบณฑตทสามารถท าหนาทเปนผน าของทองถนไดอยางดอกทงยงสามารถทจะ

สรางองคความรใหมๆ ไดดวยตนเองโดยใชความรความสามารถดานการวจยทได

เรยนมา

5. เปนบณฑตทมงเชดชคณธรรมและเปนนกจดการขอมลขาวสารสนเทศอยางม



1. เปนบณฑตทเปยมไปดวยอดมการณและมส านกรบผดชอบตอสงคมอยในจต

วญญาณ มความร ความช านาญ มคณธรรม และมความคดสรางสรรค

2. เปนบณฑตทใฝร ใฝงาน สามารถทจะกาวทนกบการเปลยนแปลงของสงคมอย


3. เปนบณฑตทมความรความสามารถในการสอสาร เพอสงเสรมการพฒนาสงคม

ทองถน

4. เปนบณฑตทสามารถท าหนาทเปนผน าของทองถนไดอยางด อกทงยงสามารถทจะ

สรางองคความรใหมๆ ไดดวยตนเองโดยใชความรความสามารถดานการวจยทไดเรยน

มา

5. เปนบณฑตทมงเชดชคณธรรม และเปนนกจดการขอมลขาวสารสนเทศอยางม


ไมเปลยนแปลง

โครงสรางหลกสตร จ านวนหนวยกตตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 136 หนวยกต โครงสรางหลกสตร จ านวนหนวยกตตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 124 หนวยกต ลดหนวยกตตลอดหลกสตร

1. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต

1.1 กลมวชาภาษา บงคบ 12 หนวยกต

1.2 กลมวชามนษยศาสตร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

1.3 กลมวชาสงคมศาสตร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

1.4 กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตรไมนอยกวา 3 หนวยกต

1.5 กลมวชาเสรมสรางลกษณะนสย ไมนอยกวา 3 หนวยกต

1. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต

1.1 กลมวชาภาษา ไมนอยกวา 12 หนวยกต

1.2 กลมวชามนษยศาสตร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

1.3 กลมวชาสงคมศาสตร ไมนอยกวา 3 หนวยกต

1.4 กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

1.5 กลมวชาเสรมสรางลกษณะนสย ไมนอยกวา 3 หนวยกต

ไมเปลยนแปลง

2. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 100 หนวยกต 2. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 88 หนวยกต - ปรบโครงสรางวชาพนฐาน/

- 126 -



2.1 กลมวชาแกน 45 หนวยกต

2.2 กลมวชาเอก ไมนอยกวา 48 หนวยกต

2.2.1 เอกบงคบ ไมนอยกวา 24 หนวยกต

2.2.2 เอกเลอก ไมนอยกวา 24 หนวยกต

2.2.3 ประสบการณภาคสนาม 7 หนวยกต

3.หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

2.1 กลมวชาแกน 42 หนวยกต

2.2กลมวชาเอก ไมนอยกวา 39 หนวยกต

2.2.1 เอกบงคบ 27 หนวยกต

2.2.2 เอกเลอก ไมนอยกวา 12 หนวยกต

2.2.3 ประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา 7 หนวยกต

3. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

วชาแกน

- เปลยนแปลงหนวยกต

- ปรบรหสวชาทกรายวชา

- ปรบค าอธบายรายวชา

กลมวชาแกน กลมวชาแกน

วจ.สส.111 หลกนเทศศาสตร 3(3-0-6) วจ.สส.111 หลกนเทศศาสตร 3(3-0-6) - ปรบปรงค าอธบายรายวชา

วจ.สส.112 หลกการสอสารมวลชน 3(3-0-6) วจ.สส.112 หลกการสอสารมวลชน 3(3-0-6) - ปรบปรงค าอธบายรายวชา

วจ.สส.115 กฎหมายและจรยธรรมสอสารมวลชน 3(3-0-6) วจ.สส.115 กฎหมายและจรยธรรมสอสารมวลชน 3(3-0-6) - ปรบปรงค าอธบายรายวชา

- ปรบรหสวชา

วจ.ถภ.111 การถายภาพเบองตน 3(2-2-6) วจ.สส.261 การถายภาพเพอการสอสาร 3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

- ปรบปรงชอ

- ปรบปรงค าอธบายรายวชา

วจ.สส.121 ศลปะการใชภาษาเพองานนเทศศาสตร 3(2-2-6) วจ.สส.114 ศลปะการใชภาษาเพองานนเทศศาสตร 3(3-0-6) - ปรบรหสวชา

- ปรบลดจ านวนหนวยกต

เปน 3(3-0-6)

วจ.สส.316 การวจยนเทศศาสตร 3(3-0-6) วจ.สส.393 การวจยนเทศศาสตร 3(3-0-6) - ปรบรหสวชา


- 127 -



- - - วจ.สส.113 การสอสารมวลชนในกลมประเทศอาเซยน 3(3-0-6) เปดรายวชาใหม

วจ.สส.322 การสอสารเพอการพฒนาทองถน 3(2-2-6) วจ.สส.313 การสอสารเพอการพฒนาทองถน 3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

วจ.ฆษ.212 หลกการสอสารการตลาด 3(3-0-6) - - - ยายไปเอกบงคบการสอสาร

บรณาการ

วจ.สส.132 การพฒนาบคลกภาพเพองานนเทศศาสตร 3(2-2-6) - - - ยายไปวชาเอกเลอกการ

สอสารบรณาการ

วจ.สพ.242 การสอขาวเบองตน 3(2-2-6) วจ.สส.213 การสอขาวเบองตน 3(2-2-5) - ปรบปรงค าอธบายรายวชา


วจ.สส.221 ภาษาองกฤษเพองานนเทศศาสตร - วจ.สส.211 ภาษาองกฤษเพองานนเทศศาสตร 3(2-2-5) - ปรบปรงค าอธบายรายวชา


- - - วจ.สส.151 เทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสาร 3(3-0-6) เปดรายวชาใหม

- - - วจ.สส.212 เทคนคการพดตอหนาชมชนและน าเสนองาน 3(2-2-5) เปดรายวชาใหม

- - - วจ.สส.311 ความคดสรางสรรคเพองานสอสาร 3(2-2-5) เปดรายวชาใหม

วจ.สส.321 การวเคราะหสถานการณปจจบนเพอการสอสาร 3(2-2-6) - - - ปดรายวชา

- - - วจ.สส.312 สอพนบานเพอการสอสาร 3(2-2-5) เปดรายวชาใหม

วชาเอกวารสารศาสตร

วชาเอกบงคบ

วจ.สพ.112 หลกวารสารศาสตร 3(3-0-6) วจ.สส.221 หลกวารสารศาสตร 3(3-0-6) - ปรบรหสวชา

วจ.สพ.231 กราฟกส าหรบวารสารศาสตร 3(2-2-6) วจ.สส.361 กราฟกส าหรบวารสารศาสตร 3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

- 128 -



วจ.สพ.243 การสอขาวขนสง 3(2-2-6) วจ.สส.321 การสอขาวขนสง 3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

วจ.สพ.331 การประยกตคอมพวเตอรส าหรบงานวารสารศาสตร 3(2-2-6) วจ.สส.251 การประยกตคอมพวเตอรส าหรบงานวารสารศาสตร 3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

วจ.สพ.444 การวจยวารสารศาสตร 3(2-2-6) วจ.สส.394 การวจยวารสารศาสตร 3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

วจ.สพ.341 การเขยนสรางสรรคเชงวารสารศาสตร 3(2-2-6) วจ.สส.322 การเขยนสรางสรรคเชงวารสารศาสตร 3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

วจ.สพ.343 การเขยนบทความและสารคด 3(2-2-6) วจ.สส.323 การเขยนบทความและสารคด 3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

วจ.สพ.443 การบรรณาธกรหนงสอพมพและนตยสาร 3(2-2-6) วจ.สส.421 การบรรณาธกรหนงสอพมพและนตยสาร 3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

วจ.สส.491 โครงการพเศษดานวารสารศาสตร 3(2-2-5) ยายกลมและปรบรหสวชา

วชาเอกเลอก

วจ.สส.311 สอมวลชนกบสงคม 3(3-0-6) - - - ปดรายวชา

วจ.สส.313 สงคมวทยาการสอสาร 3(3-0-6) - - - ปดรายวชา

วจ.สส.421 เทคโนโลยการสอสาร 3(2-2-6) - - - ปดรายวชา

วจ.สพ.251 ระบบสารสนเทศเพองานวารสารศาสตร 3(2-2-6) วจ.สส.252 ระบบสารสนเทศเพองานวารสารศาสตร 3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

วจ.สพ.212 เทคโนโลยทางการพมพ 3(2-2-6) - - - ปดรายวชา

วจ.สพ.344 การแปลขาวและการเขยนขาวภาษาองกฤษ 3(2-2-6) - - - ปดรายวชา

วจ.สพ.442 สงพมพชมชน 3(2-2-6) - - - ปดรายวชา

วจ.สพ.351 การบรหารงานสงพมพ 3(3-0-6) - - - ปดรายวชา

วจ.สพ.349 การผลตสอสงพมพ 3(2-2-6) วจ.สส.324 การผลตสอสงพมพ 3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

วจ.สพ.446 การสอขาวการเมอง 3(2-2-6) - - - ปดรายวชา

วจ.สพ.447 การสอขาวสงคม 3(2-2-6) - - - ปดรายวชา

- 129 -



วจ.สพ.448 การสอขาวตางประเทศ 3(2-2-6) - - - ปดรายวชา

วจ.สพ.431 การออกแบบสงพมพดวยคอมพวเตอร 3(2-2-6) วจ.สส.253 การออกแบบสงพมพดวยคอมพวเตอร 3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

วจ.สพ.492 โครงการพเศษดานวารสารศาสตร 3(2-2-6) - - - ยายไปเอกบงคบ

วจ.สพ.345 การสอขาวกฬา 3(2-2-6) วจ.สส.423 การสอขาวกฬา 3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

วจ.สพ.243 การสอขาววทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน 3(2-2-6) วจ.สส.325 การสอขาววทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน 3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

วจ.ถภ.325 การถายภาพวารสารศาสตร 3(2-2-6) วจ.สส.262 การถายภาพวารสารศาสตร 3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

วชาเอกประชาสมพนธ


วจ.ปส.111 หลกการประชาสมพนธ 3(3-0-6) วจ.สส.231 หลกการประชาสมพนธ 3(3-0-6) - ปรบรหสวชา

วจ.สส.331 การผลตวสดกราฟกเพองานประชาสมพนธ 3(2-2-6) วจ.สส.362 การผลตวสดกราฟกเพองานประชาสมพนธ 3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

วจ.ปส.331 การประยกตใชคอมพวเตอรส าหรบงาน


3(2-2-6) วจ.สส.254 การประยกตใชคอมพวเตอรส าหรบงาน


3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

วจ.ปส.341 การพดเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-6) วจ.สส.331 การพดเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

วจ.ปส.342 การเขยนเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-6) วจ.สส.332 การเขยนเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

วจ.ปส.348 สอประชาสมพนธ 3(2-2-6) วจ.สส.333 สอประชาสมพนธ 3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

วจ.ปส.444 การวจยการประชาสมพนธ 3(2-2-6) วจ.สส.395 การวจยการประชาสมพนธ 3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

วจ.ปส.451 การวางแผนการประชาสมพนธ 3(2-2-6) วจ.สส.431 การวางแผนการประชาสมพนธ 3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

- - - วจ.สส.492 โครงการพเศษดานการประชาสมพนธ 3(2-2-5) ยายกลมและปรบรหสวชา

- 130 -




วจ.ปส.311 การประชาสมพนธหนวยงาน 3(3-0-6) วจ.สส.334 การประชาสมพนธหนวยงาน 3(3-0-6) - ปรบรหสวชา

วจ.ปส.342 การโนมนาวใจเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-6) - - - ปดรายวชา

วจ.ปส.344 การบรรยายสรปและเทคนคการประชม 3(2-2-6) - - - ปดรายวชา

วจ.ปส.346 ประชามต 3(2-2-6) วจ.สส.335 ประชามต 3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

วจ.ปส.442 สอมวลชนสมพนธ 3(2-2-6) - - - ปดรายวชา

วจ.ปส.445 การเขยนขนสงเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-6) วจ.สส.433 การเขยนขนสงเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

วจ.ปส.446 การผลตและจดรายการวทยกระจายเสยงเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-6) วจ.สส.336 การผลตและจดรายการวทยกระจายเสยงเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

วจ.ปส.447 การผลตและจดรายการวทยโทรทศนเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-6) วจ.สส.432 การผลตและจดรายการโทรทศนเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

-ปรบชอวชา

วจ.ปส.251 ระบบสารสนเทศเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-6) วจ.สส.255 ระบบสารสนเทศเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

วจ.ถภ.326 การถายภาพเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-6) วจ.สส.263 การถายภาพเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-5) - ปรบรหสวชา

วจ.ปส.492 โครงการพเศษดานการประชาสมพนธ 3(2-2-6) - - - ยายไปเอกบงคบ

วจ.ปส.443 สอพนบานเพอการประชาสมพนธ 3(2-2-6) - - - ปดรายวชา

วจ.ปส.448 การจดนทรรศการ 3(2-2-6) - - - เปลยนเปนเอกเลอกการ

สอสารบรณาการ

วชาเอกการสอสารบรณาการ


วจ.ฆษ.212 หลกการสอสารการตลาด - วจ.สส.241 หลกการสอสารการตลาดเชงบรณาการ 3(3-0-6) ยายมาจากวชาบงคบแกน

- 131 -



พรอมกบปรบรหสวชา

- ปรบปรงชอวชา


- - - วจ.สส.242 การสอสารศลปะและวฒนธรรมอาเซยน 3(3-0-6) เปดรายวชาใหม

- - - วจ.สส.341 การสรางสรรครายการวทยกระจายเสยง 3(2-2-5) เปดรายวชาใหม

- - - วจ.สส.363 ศลปะและกราฟกเพอการสอสารบรณาการ 3(2-2-5) เปดรายวชาใหม

- - - วจ.สส.342 การวางแผนการสอสารบรณาการ 3(2-2-5) เปดรายวชาใหม

- - - วจ.สส.343 การสรางสรรครายการโทรทศน 3(2-2-5) เปดรายวชาใหม

- - - วจ.สส.396 การวจยการสอสารบรณาการ 3(2-2-5) เปดรายวชาใหม

- - - วจ.สส.441 การสอสารอตลกษณชมชน 3(2-2-5) เปดรายวชาใหม

- - - วจ.สส.493 โครงการพเศษเพอการสอสารบรณาการ 3(2-2-5) เปดรายวชาใหม


- - - วจ.สส.255 ระบบสารสนเทศเพอการสอสารบรณาการ 3(2-2-5) เปดรายวชาใหม

- - - วจ.สส.243 การพฒนาบคลกภาพเพองานนเทศศาสตร 3(2-2-5) ยายมาจากวชาบงคบแกน

พรอมกบ – ปรบรหสวชา

- ปรบปรงชอวชา


- - - วจ.สส.344 การจดนทรรศการ 3(2-2-5) ยายมาจากวชาเอกเลอก

ประชาสมพนธพรอมกบ

- 132 -



– ปรบรหสวชา


- - - วจ.สส.345 การแสดงและการก ากบการแสดง 3(2-2-5) เปดรายวชาใหม

- - - วจ.ทร.116 การเขยนเพอการสอสาร 3(2-2-5) เปดรายวชาใหม

- - - วจ.สส.346 การพดทางวทยกระจายเสยงและโทรทศน 3(2-2-5) เปดรายวชาใหม

- - - -- วจ.สส.443 การสอสารการเมองทองถน 3(2-2-5) เปดรายวชาใหม

ประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา

วจ.สส.381 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพนเทศศาสตร 2(90) วจ.สส.391 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพนเทศศาสตร 1(45) - ปรบปรงชอ

- ปรบปรงรหส

วจ.สส.481 ฝกประสบการณวชาชพนเทศศาสตร 5(450) วจ.สส.392 การฝกประสบการณวชาชพนเทศศาสตร 3(350) - ปรบปรงชอ

- ปรบปรงรหส

- - - วจ.สส.394 สมมนานเทศศาสตร 3(2-2-5) เปดรายวชาใหม

- - - วจ.สส.498 การเตรยมสหกจศกษานเทศศาสตร 1(45) เปดรายวชาใหม

- - - วจ.สส.499 สหกจศกษานเทศศาสตร 6 (--) เปดรายวชาใหม

หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต ไมเปลยนแปลง

เลอกรายวชาทเปดสอนในมหาวทยาลยและนอกมหาวทยาลย เลอกรายวชาทเปดสอนในมหาวทยาลยและนอกมหาวทยาลย

- 133 -

ผลการสารวจความคดเหนของผมสวนเกยวของเพอพฒนาการเรยนการสอน

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานเทศศาสตร

ตอนท 1 สรปผล

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานเทศศาสตรส ารวจความคดเหนของผมสวนเกยวของ

เพอพฒนาการเรยนการสอนทงหมด 3 กลม คอ กลมท 1 นกศกษาสาขาวชานเทศศาสตรท ใช

หลกสตรปจจบนในปการศกษา 2551-2554 กลมท 2 ผใชบณฑตโดยตรง และ กลมท 3 นกวชาการ

ดานนเทศศาสตร

จากผลการส ารวจ พบวา การศกษาความคดเหนของผมสวนเกยวของเพอพฒนาการเรยน

การสอนในหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานเทศศาสตร คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลย

ราชภฏพบลสงคราม มประเดนทควรอภปรายผลดงตอไปน

ผลจากการส ารวจความคดเหนของผมสวนเกยวของเพอพฒนาการเรยนการสอนหลกสตร

ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานเทศศาสตร คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญเปนเพศหญง คดเปนรอยละ 61.3 และเพศชาย คดเปนรอยละ

38.7โดยเปนนกศกษาชนปท 4 ทงหมด คดเปนรอยละ 100.00 โดยสวนใหญไดเกรดเฉลย อยท 2.50

– 3.00 คดเปนรอยละ 45.2 รองลงมา เกรดเฉลย อยท 2.00 – 2.49 เกรดเฉลยตงแต 3.00 ขนไป

และเกรดเฉลยต ากวา 2.00 คดเปนรอยละ 32.3, 19.4 และ 3.2 ตามล าดบ ซงในการประเมนครงน

โดยสวนใหญมาจากแขนงวชาวารสารศาสตร คดเปนรอยละ 64.5 รองลงมาแขนงวชาการ

ประชาสมพนธ คดเปนรอยละ 25.8 และไมตอบ คดเปนรอยละ 9.7 เหตผลส าคญทเลอกศกษาใน

หลกสตรศลปศาสตรบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร ตองการเพมพนความรคดเปนรอยละ 87.7 ม

ความคดเหนวาควรมการปรบปรงหลกสตรสาขาวชานเทศศาสตรจากเดมหรอไม พบวา นกศกษา

สวนใหญมความเหนวาควรมการปรบปรงหลกสตรโดยเพมแขนงวชา คดเปนรอยละ 80.6 และไม

ควรปรบปรงคดเปนรอยละ 19.4 และหากเปดแขนงวชาเพมขน ควรเปนแขนงวชาใด พบวา

นกศกษาสวนใหญมความเหนวาควรมการเพมแขนงวชาสอสารบรณาการสงทสด คดเปนรอยละ

50.3 และรองลงมาคอแขนงวชาสอใหมคดเปนรอยละ 12.7 นอกจากน นกศกษาทเหนวาคณวฒ

ศลปศาสตรบณฑตควรปรบเปลยนเปนนเทศศาสตรบณฑตคดเปนรอยละ 71.5 ไมควรเปลยนคดเปน

รอยละ 28.5 หากหลกสตรศลปศาสตรบณฑตสาขาวชานเทศศาสตรยงมการแยกแขนงวชา

นกศกษาสาขาวชานเทศศาสตรมความเหนวาควรมการปรบปรงในสวนรายวชาในหลกสตร

ดงตอไปนตามล าดบ1.ควรปรบรายวชาแกนบงคบใหนอยลงจากเดม 52 หนวยกต (17 รายวชา)

แลวไปเพมในสวนของรายวชาแขนงบงคบและแขนงเลอก และพจารณาปรบปรงเนอหาในแตละ

รายวชา คดเปนรอยละ 61.3 รายวชาแกนบงคบ นกศกษาสาขาวชานเทศศาสตรใหความเหนวาแต

- 134 -

ละรายวชาทจ าเปนจะตองบรรจไวในหลกสตรศลปศาสตรบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร ดงตอไปน

ตามล าดบคอ หลกการสอสารมวลชน คดเปนรอยละ 38.7 หลกนเทศศาสตร คดเปนรอยละ 35.5

และศลปะการใชภาษาเพองานนเทศศาสตร คดเปนรอยละ 25.80 นกศกษาแขนงวชาวารสาร

ศาสตรมความเหนวารายวชาแขนงบงคบทจ าเปนตองบรรจไวในแขนงวชาวารสารศาสตร หลกสตร

ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานเทศศาสตร คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

ดงตอไปนตามล าดบคอ กราฟกส าหรบวารสารศาสตร คดเปนรอยละ 27.7 การเขยนสรางสรรคเชง

วารสารศาสตร คดเปนรอยละ 27.7 และการสอขาวขนสง คดเปนรอยละ 22.8

นกศกษาแขนงวชาวารสารศาสตรมความเหนวารายวชาแขนงเลอก ทจ าเปนตองบรรจไวใน

แขนงวชาวารสารศาสตร หลกสตรศลปศาสตรบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร ดงตอไปนตามล าดบ

คอ การถายภาพวารสารศาสตร คดเปนรอยละ 50.0 การสอขาววทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน

คดเปนรอยละ 30.0 และการผลตสอสงพมพ คดเปนรอยละ 20.0 นกศกษาแขนงวชาการ

ประชาสมพนธ มความเหนวารายวชาแขนงบงคบ ทจ าเปนตองบรรจไวในแขนงวชาการ

ประชาสมพนธ หลกสตรศลปศาสตรบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร ดงตอไปนตามล าดบ คอ

หลกการประชาสมพนธ คดเปนรอยละ 57.1 และการพดเพอการประชาสมพนธ คดเปนรอยละ 42.9

นกศกษาแขนงวชาการประชาสมพนธ มความเหนวารายวชาแขนงเลอก ทจ าเปนตองบรรจไวในแขนง

วชาการประชาสมพนธ ดงตอไปนตามล าดบคอ การผลตและจดรายการโทรทศนเพอการ

ประชาสมพนธ คดเปนรอยละ 56.0 ระบบสารสนเทศเพอการประชาสมพนธ คดเปนรอยละ 22.0

และการประชาสมพนธหนวยงาน คดเปนรอยละ 22.0

ความคดเหนทมตอคณลกษณะของหลกสตรศลปศาสตรบณฑต

สาขาวชานเทศศาสตร X S.D. ความหมาย

1. ความเหมาะสมของวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ผลตใหบณฑตใหมความร ความช านาญ และมคณธรรมตามความตองการของ

ทองถน

4.19

0.65

มาก

1.2 พฒนาทรพยากรมนษยของทองถนใหมความร ความสามารถ ทนกบการ

เปลยนแปลงในยคสงคมขาวสาร

4.23 0.67 มาก

1.3 บรการทางวชาการแกสงคม เพอพฒนาคณภาพชวตของประชาชนในทองถนใหดขน 3.90 0.75 มาก

1.4 ด าเนนการวจยเพอสรางองคความรใหม และน ามาประยกตใชเพอพฒนาการเรยน

การสอนและพฒนาสงคมทองถน

3.87 0.67 มาก

1.5 สงเสรม เผยแพร และท านบ ารงศลปวฒนธรรมอนดงานของทองถนและของชาต 4.19 0.70 มาก

2. ความเหมาะสมดานโครงสราง 127หนวยกต

2.1 หมวดวชาการศกษาทวไป 30 หนวยกต

3.84

0.52

มาก

2.2 หมวดวชาเฉพาะ 88 หนวยกต 3.97 0.66 มาก

- 135 -

ความคดเหนทมตอคณลกษณะของหลกสตรศลปศาสตรบณฑต

สาขาวชานเทศศาสตร X S.D. ความหมาย

2.3 แกนบงคบ 42 หนวยกต 3.90 0.75 มาก

2.4 แขนง(เอก)บงคบ 27 หนวยกต 3.90 0.70 มาก

2.5 แขนง(เอก)เลอก 12 หนวยกต 4.00 0.63 มาก

2.6 หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต 3.81 0.75 มาก

3. ความเหมาะสมของเนอหารายวชา 3.71 0.74 มาก

4. ความทนสมยของเนอหารายวชากบยคปจจบน 3.61 0.99 มาก

5. การนาความรจากรายวชาไปประยกตใชประโยชน 3.97 0.75 มาก

6. ความเหมาะสมดานปจจยสนบสนน

6.1 หองเรยน

3.58

0.77

มาก

6.2 สอการสอน 3.65 0.92 มาก

6.3 เครองมอ/อปกรณ 3.52 1.06 มาก

6.4 อาจารยผ/ผสอน 4.13 0.62 มาก

7. ความเหมาะสมดานกจกรรมการเรยนการสอน

7.1 ความเหมาะสมของภาษาเนอหาในเอกสารทใชในการสอน

3.94

0.57

มาก

7.2 ความเหมาะสมของรปแบบการน าเสนอ และภาพประกอบในเอกสารทใชในการสอน 3.94 0.63 มาก

7.3 ความถกตองของเนอหาในเอกสารทใชในการสอน 3.94 0.68 มาก

7.4 ความทนสมยของเนอหาในเอกสารทใชในการสอน 3.71 0.82 มาก

8. ความเหมาะสมดานเตรยมฝกประสบการณวชาชพ 4.00 0.78 มาก

9. ความเหมาะสมดานฝกประสบการณวชาชพ 4.29 0.64 มาก

รวมเฉลย 3.91 0.72 มาก

หมายเหต เกณฑคาเฉลย (X ) ของระดบความพงพอใจ/ ความรความเขาใจ คอ

4.51 – 5.00 หมายถง มากทสด

3.51 – 4.50 หมายถง มาก

2.51 – 3.50 หมายถง ปานกลาง

1.51 – 2.50 หมายถง นอย

1.0 – 1.50 หมายถง นอยทสด

_

- 136 -

การวเคราะหความคดเหนและขอเสนอแนะทมตอหลกสตรศลปศาสตรบณฑตสาขาวชา

นเทศศาสตร พบวา ผตอบแบบสอบถามมความเหนและขอเสนอแนะวา ควรเปดแขนงวชาอนๆ

เพมขนจากเดมเพอเปนทางเลอกใหแกนกศกษาในดานการสอสารทเกดจากการบรณาการ มรายวชา

เกยวกบการตดตอการถายภาพวดโอและเนนในเรองการถายภาพหรอสรางเวบไซต ปรบใหทนสมย

กบเทคโนโลยและนวตกรรมทางสงคม มกจกรรมรวมดวยเพอพฒนานกศกษาดานการอยรวมกนใน

สงคม ออกท าขาวนอกสถานทเพอจะท าใหเกดความช านาญมากขน มงเนนความกลาแสดงออกดาน

ทกษะภาษาไทยและภาษาองกฤษ สรางสมพนธกบสอมวลชน ควรมงบประมาณสนบสนนในการ

ปฏบตงานแตละรายวชางบประมาณในการศกษาดงาน อปกรณทจ าเปนตองใช เชน กลองถายภาพ

กลองวดโอ คอมพวเตอรหรอหองตดตอบนทกเสยง มวชาเตรยมฝกประสบการณวชาชพในหลายๆ

ดาน เชน การใชเทคโนโลยการสอสาร และ เปดสอนหรอเพมระยะเวลาการสอนมากกวาน ควรเพม

รายละเอยดเนอหาในการเตรยมฝกประสบการณทตรงแขนงวชาทเรยน และมอาจารยทมความ

ช านาญสอนวชาเตรยมฝกประสบการณวชาชพเพมการสอนกราฟฟกและโปรแกรมทจ าเปนตองใช

จรง มการฝกประสบการณวชาชพทกชนปตงแตป 1 ถง ป 4 โดยใชระยะเวลาชวงปดภาคเรยน ควร

สงเสรมกจกรรมทมผลเกยวของกบวชาเรยน มการพฒนาในทกๆ ดานอยางตอเนอง มการศกษาด

งานมากขนเพอจะไดมความรในการท างานสถานทตาง ๆ

การวเคราะหหลกสตรศลปศาสตรบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร ตามความคดเหน

ของนกศกษา จดแขงของสาขาวชานเทศศาสตรพบวา ผตอบแบบสอบถามมความเหนและ

ขอเสนอแนะวา คณาจารยผสอนมคณภาพ ใหความรแนนหนาเตมทกบวชาทสอน ความเขมงวด

กวดขนดแลและเอาใจใสนกศกษาเปนอยางด สาขาวชานเทศศาสตรเปนสาขาวชาทแขงแกรงมคณคา

และความหมายเฉพาะตว มการเรยนการสอนเปนเอกลกษณท าใหนกศกษาไมเบอเวลาอยใน

หองเรยนการสอขาวทมการปฏบตจรงอาจารยในสาขามความพรอมในการสอนและนกศกษามบคลก

ทเหมาะสมและเปนตวของตวเองมความคดทนอกกรอบแตไมฉกแนวจนเกนไป มทกษะในดานตางๆ

สามารถน าไปใชไดเปนอยางด มการพฒนาขนเรอย ๆสามารถปฏบตงานไดเหมอนสาขาอน ๆจดออน

ของสาขาวชานเทศศาสตรพบวา ผตอบแบบสอบถามมความเหนและขอเสนอแนะวานกศกษา

สาขาวชานเทศศาสตรมความรบผดชอบนอย ขาดความกระตอรอรน นกศกษาไดแตทฤษฏไมคอยได

ลงมอปฏบตจรงการใชภาษาในการสอสารกบบคคลภายนอกเชน การประชาสมพนธ ความกลา

แสดงออกในสถานทสาธารณะขาดความรในเรองสารสนเทศตางๆ เชน ความรเรองเวบไซดโอกาสท

มผลตอการพฒนาสาขาวชานเทศศาสตรพบวา ผตอบแบบสอบถามมความเหนและขอเสนอแนะวา

ควรสงเสรมงานของนกศกษาอยางตอเนองเพอสรางชอเสยงและพฒนา ผลกดนเขารวมโครงการ

ตางๆ ทมหนงสอเชญนกศกษาเขารวม เชน พราบสอสารสงหสรางสรรคคนทว เปนโอกาสอยางหนง

อปสรรคหรอปจจยภายนอกทมผลตอการศกษาในสาขาวชานเทศศาสตร พบวา ผตอบแบบสอบถาม

- 137 -

มความเหนและขอเสนอแนะวาคณภาพของนกศกษาทส าเรจการศกษาไมเปนทยอมรบของหนวยงาน

ตางๆจนอาจท าใหไมเปนทสนใจจะเขาศกษาอกตอไป ท าใหนกศกษาสนใจเขาเรยนนเทศศาสตรลด

นอยลงการสนบสนนจากภาครฐ ดานเทคโนโลยเพราะเทาทมยงนอยเกนไปซงไมเพยงพอตอจ านวน

นกศกษากระแสสงคมโลกาภวฒนทเปลยนแปลงอยางรวดเรว แตสาขานเทศศาสตรตองเปนผน าทาง

สงคมจงจ าเปนทจะตองกาวใหทน นกศกษาควรกระตอรอรนและเปลยนแปลงพฤตกรรมในการเรยน

รวมทงดานบคลกภาพของนกศกษาควรพฒนาการวางตวและการพดใหมากกวาน

- 138 -

ตอนท 2 ตวอยางแบบสอบถามการประเมนหลกสตรศลปศาสตรบณฑต

แบบสอบถามสาหรบนกศกษา

เรอง การประเมนหลกสตรศลปศาสตรบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร

คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

คาชแจงโปรดท าเครองหมาย และเขยนขอความลงในชองวางตามความเปนจรง

1. เพศ 1) ชาย 2) หญง

2. ระดบชนปทก าลงศกษา

1) ชนปท 1 2) ชนปท 2 3) ชนปท 3 4) ชนปท 4

3. แตมระดบคะแนนเฉลยสะสม

1) ต ากวา 2.00 2) 2.00-2.49 3) 2.50-3.00 4) ตงแต 3.00 ขนไป

4. ศกษาหลกสตรศลปศาสตรบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร แขนงวชา .....................................................

5. เหตผลส าคญทเลอกศกษาในหลกสตรศลปศาสตรบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร

(ตอบไดไมเกน 5 ขอโดยใสหมายเลข 1-5 ตามล าดบกอนหลง)

( ) 1. ตองการเพมพนความร ( ) 2. ตองการน าความรไปใชในการท างาน

แบบประเมน หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานเทศศาสตร

คาชแจง

1) แบบสอบถามชดนสรางขนเพอประกอบการประเมนหลกสตรศลปศาสตรบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร โปรดตอบค าถามให

ครบทกขอ การน าเสนอขอมลจะท าในภาพรวมเพอประกอบในการพฒนาและปรบปรงหลกสตรใหมคณภาพเหมาะสมกบ

สถานการณในปจจบน และเพอเปนสวนหนงของการประกนคณภาพการศกษา ขอขอบคณทกทานทใหความรวมมอในครงน

2) แบบสอบถามการประเมนหลกสตรสาขาวชานเทศศาสตร แบงเปน 5 ตอน ดงน

ตอนท 1 ขอมลทวไปเกยวกบสถานภาพผตอบแบบสอบถาม

ตอนท 2 การประเมนขอควรปรบปรงในหลกสตรศลปศาสตรบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร

ตอนท 3 การประเมนความตองการในหลกสตรศลปศาสตรบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร

ตอนท 4 ขอคดเหนเกยวกบหลกสตรและขอเสนอแนะเพมเตม

ตอนท 5 วเคราะหหลกสตรสาขาวชานเทศศาสตรตามความคดเหนของนกศกษา

ตอนท 1 ขอมลทวไปเกยวกบสถานภาพผตอบแบบสอบถาม

- 139 -

( ) 3. มความสนใจในหลกสตร ( ) 4.ตองการน าความรไปใชใหเกดรายได

พเศษ

( ) 5. สนใจทจะเรยนในมหาวทยาลย ( ) 6. เปนสาขาวชาทท าใหไดรบเงน/

คาตอบแทนสง

( ) 7. ตองการใชเวลาวางใหเปนประโยชน ( ) 8.อนๆ (โปรดระบ)…………………………

คาชแจง โปรดท าเครองหมาย ลงชองวางตามความเปนจรง

1. ทานคดวาควรมการปรบหลกสตรศลปศาสตรบณฑตสาขาวชานเทศศาสตรจากเดมหรอไม

( ) 1. ควรปรบปรง (เปดแขนงวชาใหม) ( ) 2. ไมควรปรบปรง

2. ทานคดวาการหากเปดแขนงวชาเพมขน ควรเปนแขนงวชาใด

( ) 1. แขนงวชาสอใหม ( ) 2. แขนงวชาสอสารบรณาการ

( ) 1. แขนงวชามลตมเดย ( ) 2. แขนงวชาอน(ระบ)................

3. ถาจาเปนตองมการปรบปรงหลกสตร ทานคดวาควรปรบปรงอยางไรบางดงตอไปน

( ) 1. แยกแขนงวชาใหมากกวา 2 แขนงวชาทมอยเดม คอแขนงวชาวารสารศาสตร และแขนงวชาการ


( ) 2. แยกแขนงวชาเปนวารสารศาสตร และการประชาสมพนธเหมอนเดม แตควรปรบเฉพาะ

รายวชาแกนบงคบ สวนรายวชาแขนงบงคบและแขนงเลอกไมตองปรบ

( ) 3. แยกแขนงวชาเปนวารสารศาสตร และการประชาสมพนธเหมอนเดม แตตองปรบทงรายวชา

แกนบงคบ รายวชาแขนงบงคบและรายวชาแขนงเลอกใหมหมด

( ) 4. ใหมแขนงวชาเดยว แตควรบรรจรายวชาทครอบคลมทกทกษะดานนเทศศาสตรใหมากกวาแค

วารสารศาสตรและการประชาสมพนธ

( ) 5. อน ๆ โปรดระบ

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

4. ทานคดวาคณวฒศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานเทศศาสตร ควรมการปรบเปลยนเปนคณวฒนเทศศา

สตรบณฑต สาขาวชานเทศศาสตรหรอไม

( ) 1. ควร ( ) 2. ไมควร

5. ถาหลกสตรสาขาวชานเทศศาสตรยงมการแยกเปนแขนงวชาอย ทานคดวาควรมการปรบปรงในสวนของ

รายวชาในหลกสตรอยางไรบาง

( ) 1. ควรปรบรายวชาแกนบงคบใหนอยลงจากเดม 52 หนวยกต (17 รายวชา)แลวไปเพมในสวนของ

รายวชาแขนงบงคบและแขนงเลอกใหมากขน สวนเนอหาในแตละรายวชาไมจ าเปน ตองปรบปรง

ตอนท 2 การประเมนขอควรปรบปรงในหลกสตรศลปศาสตรบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร

- 140 -

( ) 2. ควรปรบรายวชาแกนบงคบใหนอยลงจากเดม 52 หนวยกต (17 รายวชา) แลวไปเพมในสวนของ

รายวชาแขนงบงคบและแขนงเลอกใหมากขน และพจารณาปรบปรงเนอหาในแตละราย วชาดวย

( ) 3. ควรปรบรายวชาแกนบงคบใหมากขนจากเดม 52 หนวยกต (14 รายวชา) แลวไปลดในสวนของ

รายวชาแขนงบงคบและแขนงเลอกใหนอยลงสวนเนอหาในแตละรายวชาไมจ าเปน ตองปรบปรง

( ) 4. ควรปรบรายวชาแกนบงคบใหมากขนจากเดม 52 หนวยกต (14 รายวชา) แลวไปลดในสวนของ

รายวชาแขนงบงคบและแขนงเลอกใหนอยลง และพจารณาปรบปรงเนอหาในแตละราย วชาดวย

( ) 5. ไมควรมการปรบปรงในสวนของรายวชาในหลกสตรวชาแตอยางใด

คาชแจง โปรดใสหมายเลขเรยงตามลาดบทตองการเลอกมากทสดไปหานอยทสด จาก 1, 2, 3,....10

6. จงจดล าดบความส าคญของรายวชาแกนบงคบใดดงตอไปน ททานคดวายงจ าเปนทจะตองถกบรรจไวใน

หลกสตรศลปศาสตรบณฑตสาขาวชานเทศศาสตรคณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบล

สงคราม (โปรดใสหมายเลขเรยงตามล าดบทตองการเลอกมากทสดไปหานอยทสด จาก 1, 2, 3,....10)

( ) 1. หลกการสอสารการตลาด

( ) 2. การถายภาพเบองตน

( ) 3. องคการและการจดการ

( ) 4. ความรเบองตนเกยวกบการประกอบธรกจ

( ) 5. หลกสถต

( ) 6. การสอขาวเบองตน

( ) 7. หลกนเทศศาสตร

( ) 8. หลกการสอสารมวลชน

( ) 9. ศลปะการใชภาษาเพองานนเทศศาสตร

( ) 10. การพฒนาบคลกภาพเพองานนเทศศาสตร

( ) 11. กฎหมายและจรยธรรมสอสารมวลชน

( ) 12. ภาษาองกฤษเพองานนเทศศาสตร

( ) 13. การวจยนเทศศาสตร

( ) 14. การวเคราะหสถานการณปจจบนเพอการสอสาร

( ) 15. การสอสารเพอการพฒนาทองถน

( ) 16. การเตรยมฝกประสบการณวชาชพนเทศศาสตร 3

( ) 17. การฝกประสบการณวชาชพนเทศศาสตร 3

7. (เฉพาะนกศกษาแขนงวชาวารสารศาสตร (นกศกษาแขนงวชาการประชาสมพนธใหขามไป)

ทานคดวารายวชาแขนงบงคบใดตอไปนทจ าเปนตองบรรจไวในแขนงวชาวารสารศาสตร หลกสตรศลปศาสตร

บณฑตสาขาวชานเทศศาสตร คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม(โปรดใสหมายเลขเรยง

ตามล าดบทตองการเลอกมากทสดไปหานอยทสด จาก 1, 2, 3,4, 5)

( ) 1. หลกวารสารศาสตร

- 141 -

( ) 2. กราฟกส าหรบวารสารศาสตร

( ) 3. การสอขาวขนสง

( ) 4. การประยกตใชคอมพวเตอรส าหรบวารสารศาสตร

( ) 5. การเขยนสรางสรรคเชงวารสารศาสตร

( ) 6. การวจยวารสารศาสตร

( ) 7. การเขยนบทความและสารคด

( ) 8. การบรรณาธกรหนงสอพมพและนตยสาร

8. เฉพาะนกศกษาแขนงวชาวารสารศาสตร (นกศกษาแขนงวชาการประชาสมพนธใหขามไป)

ทานคดวารายวชาแขนงเลอกใดตอไปนทจ าเปนตองบรรจไวในแขนงวชาวารสารศาสตร หลกสตรศลปศาสตร



( ) 1. การถายภาพวารสารศาสตร

( ) 2. เทคโนโลยทางการพมพ

( ) 3. การสอขาววทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน

( ) 4. ระบบสารสนเทศเพองานวารสารศาสตร

( ) 5. การแปลขาวและการเขยนขาวภาษาองกฤษ

( ) 6. การผลตสอสงพมพ

( ) 7. การบรหารงานสงพมพ

( ) 8. การออกแบบสงพมพดวยคอมพวเตอร

( ) 9. สงพมพชมชน

( ) 10. การสอขาวเศรษฐกจ

( ) 11. การสอขาวการเมอง

( ) 12. การสอขาวสงคม

( ) 13. การสอขาวตางประเทศ

( ) 14. โครงการพเศษดานวารสารศาสตร

( ) 15. สมมนาวารสารศาสตร

( ) 16. สอมวลชนกบสงคม

( ) 17. สงคมวทยาการสอสาร

( ) 18. เทคโนโลยการสอสาร

9. เฉพาะนกศกษาแขนงวชาการประชาสมพนธ (นกศกษาแขนงวชาวารสารศาสตรใหขามไป)

ทานคดวารายวชาแขนงบงคบใดตอไปนทจ าเปนตองบรรจไวในแขนงวชาการประชาสมพนธ หลกสตรศลปศาสตร



( ) 1. หลกการประชาสมพนธ

- 142 -

( ) 2. การผลตวสดกราฟกเพองานประชาสมพนธ

( ) 3. การพดเพอการประชาสมพนธ

( ) 4. การเขยนเพอการประชาสมพนธ

( ) 5. สอประชาสมพนธ

( ) 6. การประยกตใชคอมพวเตอรส าหรบงานประชาสมพนธ

( ) 7. การวจยการประชาสมพนธ

( ) 8. การวางแผนการประชาสมพนธ

10. เฉพาะนกศกษาแขนงวชาการประชาสมพนธ (นกศกษาแขนงวชาวารสารศาสตรใหขามไป)

ทานคดวารายวชาแขนงเลอกใดตอไปนทจ าเปนตองบรรจไวในแขนงวชาการประชาสมพนธหลกสตรศลปศาสตร



( ) 1. ระบบสารสนเทศเพอการประชาสมพนธ

( ) 2. การประชาสมพนธหนวยงาน

( ) 3. การถายภาพเพอการประชาสมพนธ

( ) 4. การบรรยายสรปและเทคนคการประชม

( ) 5. การโนมนาวใจเพอการประชาสมพนธ

( ) 6. ประชามต

( ) 7. สอมวลชนสมพนธ

( ) 8. สอพนบานเพอการประชาสมพนธ

( ) 9. การเขยนขนสงเพอการประชาสมพนธ

( ) 10. การผลตและจดรายการวทยกระจายเสยงเพอการประชาสมพนธ

( ) 11. การผลตและจดรายการโทรทศนเพอการประชาสมพนธ

( ) 12. การจดนทรรศการ

( ) 13. โครงการพเศษดานการประชาสมพนธ

( ) 14. สมมนาการประชาสมพนธ

- 143 -

คาชแจง 1) ในแตละขอค าถามเปนการสอบถามความคดเหนทมตอหลกสตศลปศาสตรบณฑตสาขาวชา


2) โปรดท าเครองหมาย ลงในชองทตรงกบระดบความคดเหนของทานมากทสด

5 หมายถง ความคดเหนในระดบมากทสด

4 หมายถง ความคดเหนในระดบมาก

3 หมายถง ความคดเหนในระดบปานกลาง

2 หมายถง ความคดเหนในระดบนอย

1 หมายถง ความคดเหนในระดบนอยทสด

การประเมนหลกสตร

ผลทไดจากการศกษาคณลกษณะของหลกสตรศลปศาสตรบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร ระดบความเหน

5 4 3 2 1

1.ความเหมาะสมของวตถประสงคของหลกสตร

ผลตบณฑตใหมความร ความช านาญ และมคณธรรมตามความตองการของทองถน

พฒนาทรพยากรมนษยของทองถนใหมความร ความสามารถ ทนกบการเปลยนแปลงในยค

สงคมขาวสาร

บรการทางวชาการแกสงคม เพอพฒนาคณภาพชวตของประชาชนในทองถนใหดขน

ด าเนนการวจยเพอสรางองคความรใหม และน ามาประยกตใชเพอพฒนาการเรยนการสอนและ

พฒนาสงคมทองถน

สงเสรม เผยแพร และท านบ ารงศลปวฒนธรรมอนดงามของทองถนและของชาต

2.ความเหมาะสมดานโครงสราง 127 หนวยกต

หมวดวชาการศกษาทวไป 30 หนวยกต

หมวดวชาเฉพาะ 90 หนวยกต

แกนบงคบ42 หนวยกต

แขนง(เอก)บงคบ 27 หนวยกต

แขนง(เอก)เลอก 12 หนวยกต

แขนง(เอก)เลอกทวไป 9 หนวยกต

หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

3.ความเหมาะสมของเนอหารายวชา

4.ความทนสมยของเนอหารายวชากบยคปจจบน

5.การน าความรจากรายวชาไปประยกตใชประโยชน

6.ความเหมาะสมดานปจจยสนบสนน

หองเรยน

สอการสอน

ตอนท 3 การประเมนความตองการในหลกสตรศลปศาสตรบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร

- 144 -

เครองมอ/อปกรณ

อาจารย/ผชวยสอน

7.ความเหมาะสมดานกจกรรมการเรยนการสอน

ความเหมาะสมของภาษาเนอหาในเอกสารทใชในการสอน

ความเหมาะสมของรปแบบการน าเสนอ และภาพประกอบในเอกสารทใชในการสอน

ความถกตองของเนอหาในเอกสารทใชในการสอน

ความทนสมยของเนอหาในเอกสารทใชในการสอนการสอน

8.ความเหมาะสมดานเตรยมฝกประสบการณวชาชพ

9.ความเหมาะสมดานฝกประสบการณวชาชพ

คาชแจง โปรดเขยนขอความลงในชองวางตามความคดเหนของทาน

1. ดานหลกสตร

.......................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

2. ดานกจกรรมการเรยนการสอน

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

3. ดานปจจยสนบสนน

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

4. ดานการเตรยมฝกประสบการณวชาชพ

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

5. ดานการฝกประสบการณวชาชพ

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

6. ดานอนๆ

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

ตอนท 4 ขอคดเหนเกยวกบหลกสตรและขอเสนอแนะเพมเตม

- 145 -

1. จดแขงของสาขาวชานเทศศาสตร

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

2. จดออนของสาขาวชานเทศศาสตร

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

3. โอกาสทมผลตอการพฒนาสาขาวชานเทศศาสตร

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

4. อปสรรคหรอปจจยภายนอกทมผลตอการศกษาในสาขาวชานเทศศาสตร

.......................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

ผประเมนหลกสตรขอขอบคณทตอบแบบสอบถามอยางดยง

ตอนท 5 วเคราะหสาขาวชานเทศศาสตรตามความคดเหนของทาน

- 146 -

ผลการวเคราะหขอมล เรองการศกษาความพงพอใจของผใชบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร

มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ประจาปการศกษา 2554

ผลการวเคราะหขอมล เรองการศกษาความพงพอใจของผใชบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร

มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ในครงน แบงออกเปน 3 ตอน ดงน

ตอนท 1ผลการวเคราะหขอมลเกยวกบสถานภาพของผตอบแบบสอบถาม

ตอนท 2ผลการวเคราะหขอมลความพงพอใจของผใชบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร


ตอนท 3 ขอเสนอแนะของผใชบณฑตเกยวกบความคาดหวงหรอตองการใหบณฑตสาขาวชานเทศ

ศาสตร คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

ผลการวเคราะหขอมล

ตอนท 1 ผลการวเคราะหขอมลเกยวกบสถานภาพของผตอบแบบสอบถาม

ตารางท 1 แสดงจ านวนและรอยละสถานภาพของผตอบแบบสอบถาม จ าแนกตามเพศ

เพศ จานวน รอยละ

ชาย 20 36.40

หญง 35 63.60

รวม 55 100.0

จากตารางท 1 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญ เปนหญง จ านวน 35 คน คดเปนรอยละ

63.60 รองลงมา เปนชาย จ านวน 20 คน คดเปนรอยละ 36.40 ตามล าดบ

ตารางท 2แสดงจ านวนและรอยละสถานภาพของผตอบแบบสอบถาม จ าแนกตามอาย

อาย จานวน รอยละ

30 ปลงมา 33 60.00

31 – 35 ป 3 5.50

36 – 40 ป 8 14.50

41 – 45ป 1 1.80

46 – 50 ป 4 7.30

51 – 55 ป 6 10.90

56 – 60 ป - -

มากกวา 60 ป ขนไป - -

รวม 55 100.0

- 147 -

จากตารางท 2 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญ มอาย 30 ป ลงมา จ านวน 33 คน คดเปน

รอยละ 60.00 รองลงมา มอาย 36 – 40 ป จ านวน 8 คน คดเปนรอยละ 14.50 และมอาย 41

– 45 ป จ านวน 1 คน คดเปนรอยละ 1.80 ตามล าดบ

ตารางท 3 แสดงจ านวนและรอยละสถานภาพของผตอบแบบสอบถาม จ าแนกตามต าแหนง

ตาแหนง จานวน รอยละ

ผจดการ 14 25.5

ผอ านวยการฝายบคคล - -

ผอ านวยการฝาย - -

หวหนากอง 1 1.80

หวหนาหนวยงาน 9 16.40

หวหนางาน / ฝาย 10 18.20

อน ๆ 21 38.20

รวม 55 100.0

จากตารางท 3 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญ มต าแหนงอนๆ จ านวน 21 คน คดเปนรอย

ละ 38.20 รองลงมา มต าแหนงเปนผจดการ จ านวน 14 คน คดเปนรอยละ 25.50 และม

ต าแหนงเปนหวหนากอง จ านวน 1 คน คดเปนรอยละ 1.80 ตามล าดบ

ตารางท 4 แสดงจ านวนและรอยละสถานภาพของผตอบแบบสอบถาม จ าแนกตามประเภท

ของหนวยงานทสงกด

ประเภทของหนวยงานทสงกด จานวน รอยละ

ราชการ 16 29.10

รฐวสาหกจ 4 7.30

องคกรอสระ /ชมรม/สมาคม ฯลฯ 9 16.40

องคกรธรกจเอกชน 19 34.50

อน ๆ 7 12.70

รวม 55 100.0

จากตารางท 4 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญ เปนหนวยงานขององคกรธรกจเอกชน

จ านวน 19 คน คดเปนรอยละ 34.50 รองลงมา เปนหนวยงานราชการ จ านวน 16 คน คดเปน

รอยละ 29.10 และเปนรฐวสาหกจ จ านวน 4 คน คดเปนรอยละ 7.30 ตามล าดบ

- 148 -

ตารางท 5 แสดงจ านวนและรอยละสถานภาพของผตอบแบบสอบถามจ าแนกตามประสบการณ

การท างาน

ประสบการณการทางาน จานวน รอยละ

5 ปลง 33 60.00

6 – 10 ป 2 3.60

11 – 15 ป 9 16.40

16 – 20 ป 5 9.10

21 – 25 ป 2 3.60

26 – 30 ป - -

มากกวา 30 ปขนไป 4 7.30

รวม 55 100.0

จากตารางท 5 พบวาผตอบแบบสอบถามสวนใหญมประสบการณการท างาน 5 ป ลงมาจ านวน33

คนคดเปนรอยละ 60.00 รองลงมามประสบการณการท างาน 11 – 15 ป จ านวน 9 คนคดเปนรอยละ

16.40 และมประสบการณการท างาน 21–25 ปจ านวน 2 คน คดเปนรอยละ 3.60 ตามล าดบ

ตารางท 6 แสดงจ านวนและรอยละสถานภาพของผตอบแบบสอบถาม จ าแนกตามระดบการศกษา

ระดบการศกษา จานวน รอยละ

ต ากวามธยมศกษาตอนปลาย - -

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย(สามญ/ ปวช./ ฯลฯ) - -

ระดบอนปรญญา / ปวส. 2 3.60

ระดบปรญญาตร 41 74.50

สงกวาระดบปรญญาตรแตไมถงปรญญาโท 2 3.60

ระดบปรญญาโท 10 18.20

สงกวาระดบปรญญาโทแตไมถงปรญญาเอก - -

ระดบปรญญาเอก - -

รวม 55 100.0

จากตารางท 6 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญ มการศกษาระดบปรญญาตร จ านวน 41 คน

คดเปนรอยละ 74.50 รองลงมา ระดบปรญญาโท จ านวน 10 คน คดเปนรอยละ 18.20 และ

ระดบอนปรญญา / ปวส. จ านวน 2 คน และสงกวาระดบปรญญาตรแตไมถงปรญญาโทจ านวน 2

คน คดเปนรอยละ 3.60 ตามล าดบ

- 149 -

ตารางท 7 แสดงจ านวนและรอยละของการใหความส าคญตอคณลกษณะของบณฑต

สาขาวชานเทศศาสตรของหนวยงาน

การใหความสาคญคณลกษณะของบณฑต จานวน รอยละ

ดานคณธรรมจรยธรรมของบณฑต 16 29.10

ดานความรของบณฑต 4 7.30

ดานทกษะทางปญญาของบณฑต 10 18.20

ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ของบณฑต

19 34.50

ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใช

เทคโนโลยสารสนเทศของบณฑต

6 10.90

รวม 55 100.0

จากตารางท 7 พบวาหนวยงานของผตอบแบบสอบถามสวนใหญใหความส าคญตอคณลกษณะของ

บณฑตสาขาวชานเทศศาสตรในดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบของ

บณฑต จ านวน 19 คนคดเปนรอยละ 34.50 รองลงมาดานคณธรรมจรยธรรมของบณฑตจ านวน 16

คนคดเปนรอยละ 29.10 และดานความรของบณฑตจ านวน 4 คนคดเปนรอยละ 7.30 ตามล าดบ

ตอนท 2ผลการวเคราะหขอมลความพงพอใจของผใชบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร


ตารางท 8 แสดงคาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานของความพงพอใจของผใชบณฑตสาขา

วชานเทศศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามในภาพรวม

ดานคณธรรม จรยธรรม ระดบความพงพอใจ การแปล

ความหมาย S.D.

ดานคณธรรมจรยธรรม 4.09 .47 มาก

ดานความร 3.87 .42 มาก

ดานทกษะทางปญญา 3.93 .39 มาก

ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและ


3.93 .36

มาก

ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ

3.96 .44

มาก

รวม 3.96 .36 มาก

- 150 -

จากตารางท 8 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญมความพงพอใจตอบณฑตสาขาวชา

นเทศศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามในภาพรวมและรายดานทกดาน มคาเฉลยอยใน

ระดบมาก (= 3.96) โดยขอทมคาเฉลยสงสดคอ ดานคณธรรม จรยธรรม (= 4.09)รองลงมา

คอ ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (= 3.96)

และขอทมคาเฉลยต าสดคอ ดานความร (= 3.87)


วชานเทศศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามจ าแนกตามดานคณธรรม จรยธรรม

ดานคณธรรม จรยธรรม ระดบความพงพอใจ การแปล


มความตระหนกในคณคาและคณธรรมจรยธรรมเสยสละ

และซอสตยสจรต

4.13 .61 มาก

มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ 4.05 .59 มาก

มวนย ตรงตอเวลาและความรบผดชอบตอตนเอง สวนรวม

และสงคม

4.16 .60 มาก

เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆขององคกรและสงคม 4.22 .53 มาก

มภาวะความเปนผน าและผตามทด 4.13 .69 มาก

สามารถท างานเปนทมและสามารถแกไขขอขดแยง

ตามล าดบความส าคญ

4.15 .52 มาก

เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอนรวมทงเคารพใน

คณคาและศกดศรของความเปนมนษย

3.96 .72 มาก

สามารถจดการปญหาทางคณธรรม จรยธรรม และวชาชพ

โดยใชดลยพนจทางคานยม ความรสกของผอน คานยม

พนฐานและจรรยาบรรณวชาชพ

3.96 .72 มาก

แสดงออกซงพฤตกรรมทางดานคณธรรมและจรยธรรม

เชน มวนย มความรบผดชอบ ซอสตย สจรต เสยสละ เปน

แบบอยางทด เขาใจผอน และเขาใจโลก

4.02 .56 มาก

รวม 4.09 .47 มาก

- 151 -

จากตารางท 9 พบวา พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญมความพงพอใจตอบณฑต

สาขาวชานเทศศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามในภาพรวมและรายขอทกขอ มคาเฉลยอย

ในระดบมาก (= 4.09) โดยขอทมคาเฉลยสงสดคอ ขอ 4. เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ

ขององคกรและสงคม (= 4.22)รองลงมา คอ ขอ 3. มวนย ตรงตอเวลาและความรบผดชอบตอ

ตนเอง สวนรวม และสงคม (= 4.16) และขอทมคาเฉลยต าสดคอ ขอ 7. เคารพสทธและรบฟง

ความคดเหนของผอนรวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย และ ขอ 8. สามารถ

จดการปญหาทางคณธรรม จรยธรรม และวชาชพโดยใชดลยพนจทางคานยม ความรสกของผอน

คานยมพนฐานและจรรยาบรรณวชาชพ (= 3.96)


วชานเทศศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามจ าแนกตามดานความร

ดานความร ระดบความพงพอใจ การแปล


มองคความรในสาขาวชาทเรยนมาอยางกวางขวางและเปน

ระบบ รวมทงรหลกและทฤษฎทสมพนธกน

3.82 .61 มาก

ตระหนกในองคความรและทฤษฎในสาขาวชาอนๆ ท

เกยวของและสามารถบรณาการความรทไดศกษามากบ

ความรในศาสตรอนๆทเกยวของได

3.96 .54 มาก

มความคนเคยกบพฒนาการลาสด ระดบแนวหนาของ

ความรเฉพาะดานในสาขาวชาทศกษามา

3.84 .46 มาก

ตระหนกถงงานวจยในปจจบนทเกยวของกบการแกไข

ปญหาและการตอยอดองคความร

3.87 .55 มาก

รวม 3.87 0.42 มาก



ในระดบมาก (= 3.87) โดยขอทมคาเฉลยสงสดคอ ขอ 2. ตระหนกในองคความรและทฤษฎใน

สาขาวชาอน ๆ ทเกยวของและสามารถบรณาการความรทไดศกษามากบความรในศาสตรอนๆท

เกยวของได (= 3.96)รองลงมา คอ ขอ 4. ตระหนกถงงานวจยในปจจบนทเกยวของกบการแกไข

ปญหาและการตอยอดองคความร (= 3.87) และขอทมคาเฉลยต าสดคอ ขอ 1. มองคความรใน

สาขาวชาทเรยนมาอยางกวางขวางและเปนระบบ รวมทงรหลกและทฤษฎทสมพนธกน (= 3.82)

- 152 -


วชานเทศศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามจ าแนกตามดานทกษะทางปญญา

ดานทกษะทางปญญา ระดบความพงพอใจ การแปล


ใชความคดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ 3.84 .60 มาก

สามารถสบคนรวบรวมศกษาวเคราะหและสรปประเดน

ปญหาเพอใชในการแกไขปญหาอยางสรางสรรค

4.00 .54 มาก

สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาได

อยางเหมาะสม

3.95 .65 มาก

สามารถคนหาขอเทจจรง ท าความเขาใจ และสามารถ

ประเมนขอมล แนวคด และหลกฐานใหมๆ จากแหลงขอมล

ทหลากหลาย

3.87 .58 มาก

ใชขอมลทไดในการแกไขปญหาและงานอนๆ ดวยตนเอง 4.00 .67 มาก

สามารถศกษาปญหาทคอนขางซบซอนและเสนอแนะ

แนวทางในการแกไขไดอยางสรางสรรค โดยค านงถงความร

ทางภาค ทฤษฎ ประสบการณทางภาคปฏบต และ

ผลกระทบจากการตดสนใจ

3.91 .52 มาก

สามารถใชทกษะและความเขาใจอนถองแทในเนอหาสาระ

ทางวชาการและวชาชพไดเปนอยางด

3.96 .58 มาก

สามารถใชวการปฏบตงานประจ าและหาแนวทางใหมในการ

แกไขปญหาไดอยางเหมาะสม

3.95 .52 มาก

รวม 3.93 .39 มาก



ในระดบมาก (= 3.93) โดยขอทมคาเฉลยสงสดคอ ขอ 2. สามารถสบคนรวบรวมศกษาวเคราะห

และสรปประเดนปญหาเพอใชในการแกไขปญหาอยางสรางสรรค และขอ 5. ใชขอมลทไดในการ

แกไขปญหาและงานอนๆ ดวยตนเอง (= 4.00)รองลงมา คอ ขอ 7. สามารถใชทกษะและความ

เขาใจอนถองแทในเนอหาสาระทางวชาการและวชาชพไดเปนอยางด ( = 3.96) และขอทม

คาเฉลยต าสดคอ ขอ 1. ใชความคดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ (= 3.84)

- 153 -


วชานเทศศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามจ าแนกตามดานทกษะ

ความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

ระดบความพงพอใจ การแปล


มมนษยสมพนธทดสามารถสอสารกบกลมคนหลากหลาย

ทงภาษาไทยและภาษาอน ๆ ไดอยางมประสทธภาพ

4.05 .59 มาก

สามารถใชความรในศาสตรมาชน าสงคมในประเดนท

เหมาะสม

3.91 .48 มาก

เปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงสวนตว

และสวนรวม

3.87 .58 มาก

สามารถแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของ

กลม

3.96 .47 มาก

มสวนชวยและเออตอการแกไขปญหาในกลมไดอยาง

สรางสรรคไมวาจะในฐานะผน าหรอในฐานะสมาชกของกลม

4.02 .49 มาก

สามารถแสดงออกซงภาวะผน าในสถานการณทไมชดเจน

หรอ ไมแนนอน

4.00 .61 มาก

มความสามารถในการใชนวตกรรมใหม ๆ ในการแกปญหา 3.76 .64 มาก

มความคดรเรมในการวเคราะหปญหาไดอยางเหมาะสมบน

พนฐานของตนเองและของกลม

3.91 .52 มาก

มความรบผดชอบในการเรยนรและพฒนาทงตนเองและ

วชาชพอยางตอเนอง

3.84 .57 มาก

รวม 3.93 .36 มาก



ในระดบมาก (= 3.93) โดยขอทมคาเฉลยสงสดคอ ขอ 1. มมนษยสมพนธทดสามารถสอสารกบ

กลมคนหลากหลายทงภาษาไทยและภาษาอนๆ ไดอยางมประสทธภาพ(= 4.05)รองลงมา คอ ขอ

5. มสวนชวยและเออตอการแกไขปญหาในกลมไดอยางสรางสรรคไมวาจะในฐานะผน าหรอในฐานะ

สมาชกของกลม (= 4.02) และขอทมคาเฉลยต าสดคอ ขอ 7. มความสามารถในการใชนวตกรรม

ใหม ๆ ในการแกปญหา (= 3.76)

- 154 -


วชานเทศศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามจ าแนกตามดานทกษะ

การวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ระดบความพงพอใจ การแปล


สามารถศกษา วเคราะห และท าความเขาใจในประเดน

ปญหา ตางๆ ไดเปนอยางด

3.91 .59 มาก

มทกษะในการใชเครองมอทจ าเปนทมอยในปจจบนตอการ

ท างานทเกยวกบการใชสารสนเทศและเทคโนโลยการ

สอสารอยางเหมาะสม

4.07 .50 มาก

สามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพทงโดยการพดและ

การเขยน

3.98 .65 มาก

สามารถเลอกใชรปแบบของสอในการน าเสนออยาง

เหมาะสมส าหรบกลมบคคลทแตกตางกนได

4.00 .64 มาก

สามารถเลอกและประยกตใชเทคนคทางสถตหรอ

คณตศาสตรทเกยวของในการศกษา คนควาและเสนอแนะ

แนวทางในการแกไขปญหาอยางเหมาะสมและสรางสรรค

3.80 .59 มาก

สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมล

ประมวลผล แปลความหมายและน าเสนอขอมลสารสนเทศ

อยางสม าเสมอ

3.98 .59 มาก

รวม 3.96 .44 มาก



ในระดบมาก (= 3.96) โดยขอทมคาเฉลยสงสดคอ ขอ 2. มทกษะในการใชเครองมอทจ าเปนทม

อยในปจจบนตอการท างานทเกยวกบการใชสารสนเทศและเทคโนโลยการสอสารอยางเหมาะสม

(= 4.07)รองลงมา คอ ขอ 4. สามารถเลอกใชรปแบบของสอในการน าเสนออยางเหมาะสม

ส าหรบกลมบคคลทแตกตางกนได (= 4.00) และขอทมคาเฉลยต าสดคอ ขอ 5. สามารถเลอก

และประยกตใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตร ทเกยวของ ในการศกษา คนควา และเสนอแนะ

แนวทางในการแกไขปญหาอยางเหมาะสมและสรางสรรค (= 3.80)

- 155 -

ตอนท 3 ขอเสนอแนะ

ขอเสนอแนะของผใชบณฑตเกยวกบความคาดหวงหรอตองการใหบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร

คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม มลกษณะดงตอไปน

1. มศกยภาพทางดานองคความรตางๆ ใหมากยงขนและมความรบผดชอบตองานทไดรบ

มอบหมายและน าความรทไดรบจากสถานศกษาน ามาประยกตใชใหตรงกบสายงานเพอพฒนา

คณภาพชวต

2. คาดหวงใหบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร มลกษณะตางๆ เพอใหเกดประสทธภาพและ

ประสทธผลตอบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร ทจะน าองคความรทไดมาบรหารพฒนาองคกรใหเกด

การพฒนาทยงยนสบตอไป ดงน

2.1 คณธรรม จรยธรรม

2.2 มความร ความสามารถในสาขาวชาชพนน ๆ

2.3 มทกษะทางปญญา

2.4 มทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

2.5 มทกษะในการสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

3. มภาวะการเปนผน าเสยสละและค านงถงผลประโยชนสวนรวมขององคกรเปนส าคญ

พรอมน าความรทไดศกษามาประยกตและพฒนางานทไดรบมอบหมายใหเกดประโยชนสงสดตอ

องคกร

4. มคณภาพตอการประกอบอาชพ

5. ควรมความรบผดชอบในหนาทของตนเอง ขยน อดทน และสามารถเรยนรงานไดไว

6. มลกษณะดงน

6.1 มทกษะแลความรทางสายงานดานนเทศศาสตรมากกวา 75%

6.2 ใหนกศกษานเทศศาสตรมความกลาแสดงออกในทางทถกมากกวาน (ส าคญมาก)

6.3 ใหนกศกษานเทศศาสตรหากจกรรมท าระหวางเรยนไมวาจะเปนกจกรรมคณะ

สงผลงานเขาประกวดตามงานตางๆ ฝกและเกบเกยวประสบการณชวตในดานตางๆ เพอเปนทกษะ

ในการท างานตอไป

6.4 ปรบเปลยนทศนะคตใหเหนถงความส าคญขงการท ากจกรรมและการสราง

สมพนธภาพรวมกบผอน การเขากลม เขาสงคมอยางเปนมตร

6.5 หมนหาความรใหม ๆ ความรรอบตว และท าตวเองใหพรอมส าหรบการท างานอย

ตลอดเวลาเพราะโอกาสมกจะเปนของคนทพรอมเสมอ

7. มความเปนผน าทด เปนแบบอยางแกผอยต าแหนงต ากวา และกลาตดสนใจในภาวะคบขน

- 156 -

8. มความคดสรางสรรค กลาแสดงออก

9. มคณธรรม จรยธรรม มความรบผดชอบตอหนาททไดรบ มทกษะในระดบมาตรฐาน

10. มความรความสามารถทกษะ ประสบการณทดและมจรยธรรมจรรยาบรรณในการ

ปฏบตงาน

11. มความร มคณธรรม จรยธรรม

12. ควรมกจกรรมทลงทองถนทสามารถน ามาพฒนาสงคม และควรจะเนนเรองทฤษฎใหแก

นกศกษาใหมความรทจะน าไปพฒนาทองถนไดอยางดทสด

13. เปนบณฑตทมความรความสามารถทดมคณภาพ

14. มความรบผดชอบตอหนาทการงาน มความซอสตย สจรต มระเบยบวนยในตนเอง

15. ไดน าความร ความสามารถมาประยกตใชไดดทสด

16. มความขยนและรบผดชอบตอหนาททท าอย ตรงตอเวลา

เกณฑการแปลความหมายคาเฉลย ( ) ใชเกณฑ ดงน

คาเฉลย ความหมาย

4.51 – 5.00 มความพงพอใจในระดบมากทสด

3.51 – 4.50 มความพงพอใจในระดบมาก

2.51 – 3.50 มความพงพอใจในระดบปานกลาง

1.51 – 2.50 มความพงพอใจในระดบนอย

1.00 – 1.50 มความพงพอใจในระดบนอยทสด

- 157 -

แบบสารวจเรองการศกษาความพงพอใจของผใชบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร


***************************************************************** ตอนท 1 สถานภาพของผตอบแบบสอบถาม(ผบรหารหนวยงานหรอผใชบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร)

โปรดกรอกขอความลงในชองวางหรอท าเครองหมาย ลงในชอง ( ) ททานตองการ

1. เพศ

( ) ชาย ( )หญง

2. อาย

( ) 30 ปลงมา ( ) 31 – 35 ป

( ) 36 – 40 ป ( ) 41 – 45ป

( ) 46 – 50 ป ( ) 51 – 55 ป

( ) 56 – 60 ป ( ) มากกวา 60 ปขนไป

3. ตาแหนง

( ) ผจดการ ( ) ผอ านวยการฝายบคคล

( ) ผอ านวยการฝาย................................................ ( ) หวหนากอง

( ) หวหนาหนวยงาน ( ) หวหนางาน / ฝาย

( ) อน ๆ .......................................................................

4. ประเภทของหนวยงานทสงกด

( ) ราชการ ( ) รฐวสาหกจ

( ) องคกรอสระ /ชมรม/สมาคม ฯลฯ ( ) องคกรธรกจเอกชน

( ) อน ๆ ......................................................................

5. ประสบการณการทางาน

( ) 5 ปลงมา ( )6 – 10 ป

( ) 11 – 15 ป ( ) 16 – 20 ป

( ) 21 – 25 ป ( ) 26 – 30 ป

( ) มากกวา 30 ปขนไป

6. ระดบการศกษา

( ) ต ากวามธยมศกษาตอนปลาย

( ) ระดบมธยมศกษาตอนปลาย(สามญ/ ปวช./ ฯลฯ)

( ) ระดบอนปรญญา / ปวส.

( ) ระดบปรญญาตร

( ) สงกวาระดบปรญญาตรแตไมถงปรญญาโท

( ) ระดบปรญญาโท

( ) สงกวาระดบปรญญาโทแตไมถงปรญญาเอก

- 158 -

( ) ระดบปรญญาเอก

7. โดยสรปแลวทานหรอหนวยงานของทานใหความสาคญหรอพงพอใจตอคณลกษณะของบณฑต

สาขาวชานเทศศาสตรในดานใดมากทสด (เลอกตอบไดเพยง 1 ขอเทานน)

( ) ดานคณธรรมจรยธรรมของบณฑต

( ) ดานความรของบณฑต

( ) ดานทกษะทางปญญาของบณฑต

( ) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบของบณฑต

( ) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศของบณฑต

(โปรดกรอกขอมลในหนาตอไป)

ตอนท 2 คณลกษณะ(ครอบคลม 5 ดาน)ของบณฑตสาขาวชานเทศศาสตรทผใชบณฑตหรอหนวยงาน

พงพอใจโปรดเขยนเครองหมาย / ลงในชองททานเหนวาเปนระดบคณลกษณะของบณฑตสาขาวชานเทศ

ศาสตรททานพงพอใจ

ขอ

ท คณลกษณะของบณฑตสาขาวชานเทศศาสตรทผใชบณฑตพงพอใจ

มาก

ทสด มาก

ปาน

กลาง นอย

นอย

ทสด

1. ดานคณธรรมจรยธรรม

1.1 มความตระหนกในคณคาและคณธรรมจรยธรรมเสยสละและซอสตยสจรต

1.2 มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

1.3 มวนย ตรงตอเวลาและความรบผดชอบตอตนเอง สวนรวม และสงคม

1.4 เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม

1.5 มภาวะความเปนผน าและผตามทด

1.6 สามารถท างานเปนทมและสามารถแกไขขอขดแยงตามล าดบความส าคญ

1.7 เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอนรวมทงเคารพในคณคาและ

ศกดศรของความเปนมนษย

1.8 สามารถจดการปญหาทางคณธรรม จรยธรรม และวชาชพโดยใชดลยพนจ

ทางคานยม ความรสกของผอน คานยมพนฐานและจรรยาบรรณวชาชพ

1.9 แสดงออกซงพฤตกรรมทางดานคณธรรมและจรยธรรม เชน มวนย มความ

รบผดชอบซอสตยสจรตเสยสละเปนแบบอยางทด เขาใจผอนและเขาใจโลก

2. ดานความร

2.1 มองคความรในสาขาวชาทเรยนมาอยางกวางขวางและเปนระบบ รวมทงร

หลกและทฤษฎทสมพนธกน

2.2 ตระหนกในองคความรและทฤษฎในสาขาวชาอนๆ ทเกยวของและสามารถ

บรณาการความรทไดศกษามากบความรในศาสตรอนๆทเกยวของได

- 159 -

ขอ


มาก

ทสด มาก

ปาน


นอย

ทสด

2.3 มความคนเคยกบพฒนาการลาสด ระดบแนวหนาของความรเฉพาะดานใน

สาขาวชาทศกษามา

2.4

ตระหนกถงงานวจยในปจจบนทเกยวของกบการแกไขปญหาและการตอยอด

องคความร

3. ดานทกษะทางปญญา

3.1 ใชความคดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ

3.2 สามารถสบคนรวบรวมศกษาวเคราะหและสรปประเดนปญหาเพอใชในการ

แกไขปญหาอยางสรางสรรค

3.3 สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม

3.4 สามารถคนหาขอเทจจรง ท าความเขาใจ และสามารถประเมนขอมล แนวคด

และหลกฐานใหมๆ จากแหลงขอมลทหลากหลาย

3.5 ใชขอมลทไดในการแกไขปญหาและงานอน ๆ ดวยตนเอง

3.6 สามารถศกษาปญหาทคอนขางซบซอนและเสนอแนะแนวทางในการแกไขได

อยางสรางสรรค โดยค านงถงความรทางภาค ทฤษฎ ประสบการณทาง

ภาคปฏบต และผลกระทบจากการตดสนใจ

3.7 สามารถใชทกษะและความเขาใจอนถองแทในเนอหาสาระทางวชาการและ

วชาชพไดเปนอยางด

3.8 สามารถใชวการปฏบตงานประจ าและหาแนวทางใหมในการแกไขปญหาได

อยางเหมาะสม

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.1 มมนษยสมพนธทดสามารถสอสารกบกลมคนหลากหลายทงภาษาไทยและ

ภาษาอน ๆ ไดอยางมประสทธภาพ

4.2 สามารถใชความรในศาสตรมาชน าสงคมในประเดนทเหมาะสม

4.3 เปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงสวนตวและสวนรวม

4.4 สามารถแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม

4.5 มสวนชวยและเออตอการแกไขปญหาในกลมไดอยางสรางสรรคไมวาจะใน

ฐานะผน าหรอในฐานะสมาชกของกลม

4.6 สามารถแสดงออกซงภาวะผน าในสถานการณทไมชดเจนหรอ ไมแนนอน

4.7 มความสามารถในการใชนวตกรรมใหม ๆ ในการแกปญหา

4.8 มความคดรเรมในการวเคราะหปญหาไดอยางเหมาะสมบนพนฐานของ

ตนเองและของกลม

4.9 มความรบผดชอบในการเรยนรและพฒนาทงตนเองและวชาชพอยางตอเนอง

- 160 -

ขอ


มาก

ทสด มาก

ปาน


นอย

ทสด

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

5.1

สามารถศกษา วเคราะห และท าความเขาใจในประเดนปญหา ตางๆ ไดเปน

อยางด

5.2 มทกษะในการใชเครองมอทจ าเปนทมอยในปจจบนตอการท างานทเกยวกบ

การใชสารสนเทศและเทคโนโลยการสอสารอยางเหมาะสม

5.3 สามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพทงโดยการพดและการเขยน

5.4 สามารถเลอกใชรปแบบของสอในการน าเสนออยางเหมาะสมส าหรบกลม

บคคลทแตกตางกนได

5.5 สามารถเลอกและประยกตใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตร ทเกยวของ

ในการศกษา คนควา และเสนอแนะแนวทางในการ

แกไขปญหาอยางเหมาะสมและสรางสรรค

5.6 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมล ประมวลผล แปล

ความหมาย และน าเสนอขอมลสารสนเทศอยางสม าเสมอ

ตอนท 3 ขอเสนอแนะ

1.ทานคาดหวงหรอตองการใหบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบล

สงคราม มลกษณะอยางไร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

- 161 -

ผลการวเคราะหขอมล

เรองการสารวจสถานภาพของบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร

มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ประจาป 2554

ผลการวเคราะหขอมลเรองการส ารวจสถานภาพของบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร มหาวทยาลย

ราชภฏพบลสงคราม ประจ าป 2554 ในครงน ปรากฏผล ดงน

ผลการวเคราะหขอมลเกยวกบสถานภาพของบณฑตสาขาวชานเทศศาสตรมหาวทยาลยราชภฏ

พบลสงคราม ประจาป 2553

ตารางท 1 แสดงจ านวนและรอยละของผตอบแบบสอบถาม จ าแนกตามเพศ

เพศ จานวน รอยละ

1. ชาย 16 29.10

2. หญง 39 70.90

รวม 55 100.0

จากตารางท 1 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญ เปนหญง จ านวน 39 คน คดเปน

รอยละ 70.90 รองลงมา เปนชาย จ านวน 16 คน คดเปนรอยละ 29.10 ตามล าดบ

ตารางท 2 แสดงจ านวนและรอยละของผตอบแบบสอบถาม จ าแนกตามปทจบการศกษา

ปทจบการศกษา จานวน รอยละ

กอนป พ.ศ. 2550 11 20.00

พ.ศ. 2550 4 7.30

พ.ศ. 2551 3 5.50

พ.ศ. 2552 2 3.60

พ.ศ. 2553 9 16.40

พ.ศ. 2554 26 47.30

รวม 55 100.0

จากตารางท 2 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญจบการศกษาใน ป พ.ศ. 2554 จ านวน

26 คน คดเปนรอยละ 47.30 รองลงมา กอนป พ.ศ. 2550 จ านวน 1 1 คน คดเปนรอยละ

20.00 และป พ.ศ. 2552 จ านวน 2 คน คดเปนรอยละ 3.60 ตามล าดบ

- 162 -

ตารางท 3 แสดงจ านวนและรอยละของผตอบแบบสอบถาม จ าแนกตามการมงานประจ าท าหรอ

ประกอบอาชพอสระกอนทจะเขาศกษาในระดบปรญญาตร

การมงานประจาทา จานวน รอยละ

1. มงานประจ าท าหรอประกอบอาชพอสระกอนทจะเขาศกษาในระดบ

ปรญญาตร โดย

23 41.80

1.1 ยงมงานประจ าอยทเดม 12 21.80

1.2 ไดเปลยนงานประจ าหรอเปลยนการประกอบอาชพอสระ 9 16.40

1.3 ตกงาน 2 3.60

1.4 อน ๆ - -

2. ไมมงานประจ าท าหรอประกอบอาชพอสระกอนทจะเขาศกษาในระดบ

ปรญญาตร

32 58.20

รวม 55 100.0

จากตารางท 3 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญ ไมมงานประจ าท าหรอประกอบอาชพอสระ

กอนทจะเขาศกษาในระดบปรญญาตรจ านวน 32 คน คดเปนรอยละ 58.20 รองลงมา มงาน

ประจ าท าหรอประกอบอาชพอสระกอนทจะเขาศกษาในระดบปรญญาตร จ านวน 23 คน คดเปน

รอยละ 41.80 โดยในจ านวนน สวนใหญยงมงานประจ าอยทเดม จ านวน 12 คน คดเปนรอยละ

21.80 รองลงมา ไดเปลยนงานประจ าหรอเปลยนการประกอบอาชพอสระ จ านวน 9 คน คด

เปนรอยละ 16.40 และ ตกงาน จ านวน 2 คน คดเปนรอยละ 3.60 ตามล าดบ

ตารางท 4 แสดงจ านวนและรอยละของผตอบแบบสอบถาม จ าแนกตามการไมมงานประจ าท า

หรอไมไดประกอบอาชพอสระของบณฑตกอนทจะเขาศกษาในระดบปรญญาตร

การไมมงานประจาทาหรอไมไดประกอบอาชพอสระของบณฑตกอนทจะ

เขาศกษาในระดบปรญญาตร จานวน รอยละ

1. บณฑตทไมมงานประจาทากอนทจะเขาศกษาในระดบ

ปรญญาตรไดงานประจาทาหรอประกอบอาชพอสระ โดย

25 45.50

1.1 ไดงานประจาทาภายใน 1 ป นบจากวนทสาเรจการศกษาโดย 21 38.20

1.1.1 ไดงานตรงกบสาขาทจบมา โดย 15 27.30

1.1.1.1 ไดรบเงนเดอนเรมตนเปนไปตามเกณฑ 7 12.70

1.1.1.2 ไดรบเงนเดอนเรมตนสงกวาเกณฑ 1 1.90

1.1.1.3 ไดรบเงนเดอนเรมตนต ากวาเกณฑ 7 12.70

- 163 -

1.1.2 ไดงานไมตรงกบสาขาทจบมา 6 10.90

1.2 ไมไดงานประจ าท าภายใน 1 ป นบจากวนทส าเรจการศกษา 4 7.30

2. บณฑตยงไมมงานประจ าท าหรอยงไมไดประกอบอาชพอสระใดๆ จนถง

ปจจบน

7 12.70

3. บณฑตทมงานประจ าท ากอนทจะเขาศกษาในระดบปรญญาตรไดงานประจ า

ท าหรอประกอบอาชพอสระ

23 41.80

รวม 55 100.0

จากตารางท 4 พบวา ผตอบแบบสอบถามทไมมงานประจ าท ากอนทจะเขาศกษาในระดบ

ปรญญาตรสวนใหญ ไดงานประจ าท าหรอประกอบอาชพอสระ จ านวน 25 คน คดเปนรอยละ

45.50 โดยในจ านวนนไดงานประจ าท าภายใน 1 ป จ านวน 21 คน คดเปนรอยละ 38.20 และไมได

งานประจ าท าภายใน 1 ป จ านวน 4 คน คดเปนรอยละ 7.30 และสวนใหญไดงานตรงกบสาขาท

จบมา จ านวน 15 คน คดเปนรอยละ 27.30 ซงสวนใหญไดรบเงนเดอนเรมตนเปนไปตามเกณฑ

จ านวน 7 คน และต ากวาเกณฑ จ านวน 7 คน คดเปนรอยละ 12.70 นอกจากนนรองลงมา

เปนบณฑตทมงานประจ าท ากอนทจะเขาศกษาในระดบปรญญาตรไดงานประจ าท าหรอประกอบ

อาชพอสระ จ านวน 23 คน คดเปนรอยละ 41.80 และเปนบณฑตทยงไมมงานประจ าท าหรอยง

ไมไดประกอบอาชพอสระใดๆ จนถงปจจบน จ านวน 7 คน คดเปนรอยละ 12.70 ตามล าดบ

ตารางท 5 แสดงจ านวนและรอยละของสถานภาพการท างานของบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร

มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ประจ าป 2554 ในปจจบน

สถานภาพการทางานของบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร จานวน รอยละ

วางงานหรอรองานอย 9 16.40

ก าลงท างานประจ าอย 37 67.30

ก าลงประกอบอาชพอสระอย 9 16.40

อนๆ - -

รวม 55 100.0

จากตารางท 5 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญ ก าลงท างานประจ าอย จ านวน 37

คน คดเปนรอยละ 67.30 รองลงมา วางงานหรอรองานอย จ านวน 9 คน และก าลงประกอบ

อาชพอสระอย จ านวน 9 คน คดเปนรอยละ 16.40 ตามล าดบ

- 164 -

ตารางท 6 แสดงจ านวนและรอยละของสถานภาพการท างานของบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร

มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ประจ าป 2554 ในปจจบน

สถานภาพการทางานของบณฑตสาขาวชานเทศศาสตรในปจจบน จานวน รอยละ

ศกษาตอระดบบณฑตศกษาหรอสงกวาปรญญาตรขนไป 7 12.70

อปสมบท 1 1.80

เกณฑทหาร 2 3.60

อนๆ ไดแก ท างานอยและยงไมมงานท า 45 81.80

รวม 55 100.0

จากตารางท 6 พบวาผตอบแบบสอบถามสวนใหญในขณะนก าลงอยระหวางท างานอยและ

ยงไมมงานท าจ านวน 45 คน คดเปนรอยละ 81.80 รองลงมาก าลงศกษาตอระดบบณฑตศกษาหรอ

สงกวาปรญญาตรขนไปจ านวน 7 คน คดเปนรอยละ 12.70 และอปสมบท จ านวน 1 คน คดเปนรอย

ละ 1.80 ตามล าดบ

ตารางท 7 แสดงจ านวนและรอยละของการมงานประจ าท าของผทก าลงศกษาตอในระดบ

บณฑตศกษา/สงกวาปรญญาตรกอนทจะเขาศกษาในระดบบณฑตศกษา

การมงานประจาทาของผทกาลงศกษาตอในระดบบณฑตศกษา/

สงกวาปรญญาตรกอนทจะเขาศกษาในระดบบณฑตศกษา

จานวน รอยละ

มงานประจ าท ากอนทจะเขาศกษาตอ 8 14.50

ไมมงานประจ าท ากอนเขาศกษาตอ 1 1.80

ไมไดศกษาตอ 46 83.60

รวม 55 100.0

จากตารางท 7 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญ ไมไดศกษาตอจ านวน 46 คนคดเปน

รอยละ 83.60 รองลงมา มงานประจ าท ากอนทจะเขาศกษาตอจ านวน 8 คนคดเปนรอยละ 14.50

และไมมงานประจ าท ากอนทจะเขาศกษาตอ จ านวน 1 คน คดเปนรอยละ 1.80 ตามล าดบ

ตารางท 8 แสดงจ านวนและรอยละของบณฑตทเคยไดรบรางวลประกาศเกยรตคณยกยอง

ระดบชาตหรอนานาชาตจากผลงานวจยและหรอวทยานพนธ หลงส าเรจการศกษา

บณฑตทเคยไดรบรางวลประกาศเกยรตคณยกยองระดบชาตหรอ

นานาชาตจากผลงานวจยและหรอวทยานพนธ หลงส าเรจการศกษา

จ านวน รอยละ

เคย 2 3.60

ไมเคย 53 96.40

รวม 55 100.0

- 165 -

จากตารางท 8 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญ ไมเคยไดรบรางวลประกาศเกยรตคณ

ยกยองระดบชาตหรอนานาชาตจากผลงานวจยและหรอวทยานพนธหลงส าเรจการศกษา จ านวน 53

คน คดเปนรอยละ 96.40 รองลงมา เคยไดรบรางวลประกาศเกยรตคณยกยองระดบชาตหรอ

นานาชาตจากผลงานวจยและหรอวทยานพนธ หลงส าเรจการศกษา จ านวน 2 คนคดเปนรอยละ

3.60 ตามล าดบ

ตารางท 9 แสดงจ านวนและรอยละของบณฑตทเคยไดรบรางวลประกาศเกยรตคณยกยอง

ในดานศลปะและวฒนธรรม หลงส าเรจการศกษา

บณฑตทเคยไดรบรางวลประกาศเกยรตคณยกยอง

ในดานศลปะและวฒนธรรมหลงสาเรจการศกษา

จานวน รอยละ

1. เคย เปนรางวลในระดบ 2 3.60

1.1 ระดบชมชน/หมบาน/ต าบล/อ าเภอ/จงหวด/ภาค - -

1.2 ระดบชาต 1 1.80

1.3 ระดบนานาชาต 1 1.80

2. ไมเคย 53 96.40

รวม 55 100.0

จากตารางท 9 พบวาผตอบแบบสอบถามสวนใหญ ไมเคยไดรบรางวลประกาศเกยรตคณ

ยกยองในดานศลปะและวฒนธรรม หลงส าเรจการศกษาจ านวน 53 คน คดเปนรอยละ 96.40

รองลงมาเคยไดรบรางวลประกาศเกยรตคณยกยองในดานศลปะและวฒนธรรมหลงส าเรจการศกษา

จ านวน 2 คนคดเปนรอยละ 3.60 โดยในจ านวนนเคยไดรบรางวลในระดบชาตจ านวน 1 คน และใน

ระดบนานาชาต จ านวน 1 คน คดเปนรอยละ 1.80 ตามล าดบ

- 166 -

แบบสารวจสถานภาพของบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร

มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ประจาป 2554

*****************************************

สาหรบบณฑตสาขาวชานเทศศาสตร คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

โปรดกรอกขอความลงในชองวางหรอท าเครองหมาย ลงในชอง ททานตองการ

1. เพศ

1.1 ชาย 1.2 หญง

2. ทานเปนบณฑตทแจงจบการศกษาในปพทธศกราชใด

2.1 กอนป พ.ศ. 25502.2 พ.ศ. 2550 2.3 พ.ศ. 2551 2.4 พ.ศ. 2552

2.5 พ.ศ. 2553 2.6 พ.ศ. 2554

3. ทานมงานประจาทาหรอประกอบอาชพอสระกอนทจะเขาศกษาในระดบปรญญาตรหรอไม

ม ไมม (ใหขามไปท าขอ 5)

4. (เฉพาะผทมงานประจาทาหรอประกอบอาชพอสระกอนเขาศกษาในระดบปรญญาตร) หลงจากจบ

การศกษาระดบปรญญาตรแลว ทาน...............................................

4.1 ยงท างานประจ าอยทเดม

4.2 ไดเปลยนงานประจ าหรอเปลยนการประกอบอาชพอสระ

4.3 ตกงาน

4.4 อน ๆ

5. (เฉพาะผทไมมงานประจาทาหรอไมไดประกอบอาชพอสระกอนเขาศกษาในระดบปรญญาตร)หลงจาก

จบการศกษาระดบปรญญาตรแลว ทาน……………………..

5.1 ไดงานประจ าท าหรอประกอบอาชพอสระ(ถาตอบขอ 5.1 ใหตอบขอ 6 และขอ 7 ดวย)

5.2 ยงไมมงานประจ าท าหรอยงไมไดประกอบอาชพอสระใด ๆจนถงปจจบน (ขามขอ 6 และ ขอ 7 ไปท าตอใน

ขอ 8)

6. (เฉพาะผทเลอกตอบขอ 5.1) ทานไดงานประจาทาภายใน 1 ปนบจากวนทสาเรจการศกษาหรอไม

6.1 ได โดยเปนงานท

6.1.1 ตรงกบสาขาทจบมา 6.1.2. ไมตรงกบสาขาทจบมา

6.2 ไมได

7. (เฉพาะผทผทเลอกตอบขอ 5.1) หลงจากสาเรจการศกษาแลวทานไดงานประจาทาโดย......................

7.1 ไดรบเงนเดอนเรมตนเปนไปตามเกณฑ

7.2 ไดรบเงนเดอนเรมตนสงกวาเกณฑ

7.3 ไดรบเงนเดอนเรมตนต ากวาเกณฑ

8. สรปแลวสถานภาพการทางานของทาน ณ ปจจบนคอ

8.1 วางงานหรอรองงานงานอย

8.2 ก าลงท างานประจ าอย

8.3 ก าลงประกอบอาชอสระอย

- 167 -

8.4 อน ๆ (โปรดระบ)...................................................................................................................

9. ขณะนทานกาลงอยในระหวาง

9.1 ศกษาตอระดบบณฑตศกษาหรอสงกวาปรญญาตรขนไป (ถาตอบขอ 9.1 ใหตอบขอ 10 ดวย)

9.2 อปสมบท

9.3 เกณฑทหาร

9.4 อน ๆ (โปรดระบ)...................................................................................................................

10. (สาหรบผทกาลงศกษาตอในระดบบณฑตศกษา/สงกวาปรญญาตร) กอนททานจะเขาศกษาตอใน

ระดบบณฑตศกษา ทานมงานประจาทาอยกอนแลวหรอไม

10.1 มงานประจ าท ากอนเขาศกษาตอ 10.2 ไมมงานประจ าท ากอนเขาศกษาตอ

11. หลงสาเรจการศกษาแลว ทานเคยไดรบรางวลประกาศประกาศเกยรตคณยกยองระดบชาตหรอ

นานาชาตจากผลงานวจยและ / หรอวทยานพนธหรอไม

11.1 เคย (โปรดระบชอรางวล / กจกรรมประจ าปใด และวน เดอน ป สถานททไดรบรางวล)

............................................................................................................................................

11.2 ไมเคย

12. หลงสาเรจการศกษาแลว ทานเคยไดรบรางวลประกาศประกาศเกยรตคณยกยองในดานศลปะและ

วฒนธรรมหรอไม

12.1 เคย (โปรดระบชอรางวล / กจกรรมประจ าปใด และวน เดอน ป สถานททไดรบรางวล)

..............................................................................................................................................................................

เปนรางวลระดบใด

1. ระดบชมชน / หมบาน / ต าบล / อ าเภอ / จงหวด / ภาค

2. ระดบชาต

3. ระดบนานาชาต

12.2 ไมเคย.....................................................................................................................................

รายละเอยดเพมเตมเกยวกบผตอบแบบสอบถาม

ขาพเจา 1. นาย 2. นาง 3. นางสาว

ชอ ................................................................................ นามสกล

........................................................................................

ทอยปจจบน

..............................................................................................................................................................................

............................... โทร. (บาน) ................................................. มอถอ.............................................

- 168 -

- 169 -

ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร

พ.ศ. 2549

เพอใหการจดการศกษาระดบปรญญาตรของมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามเปนไปดวย

ความเรยบรอยสอดคลองกบความมงหมายและหลกการของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.

2542 และพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 รวมทงมมาตรฐานและคณภาพ

สอดคลองกบหลกเกณฑของกระทรวงศกษาธการ อาศยอ านาจตามความในมาตรา 18 (2) แหง

พระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2547 สภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ในคราว

ประชมครงท 19 (3/2549) เมอวนท 21 พฤษภาคม พ.ศ. 2549 จงออกขอบงคบไวดงตอไปน

ขอ 1 ขอบงคบนเรยกวา "ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจด

การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549"

ขอ 2 ขอบงคบนใหใชบงคบส าหรบนกศกษาทเขาศกษาในปการศกษา 2549เปนตนไป

ขอ 3 บรรดา ระเบยบ ขอบงคบ ค าสง และประกาศอนใดในสวนทก าหนดไวแลวในขอบงคบ

นใหใชขอบงคบนแทน

ขอ 4 ใหอธการบดรกษาการตามขอบงคบน มอ านาจตความและวนจฉยปญหาเกยวกบการ

ปฏบตตามขอบงคบน

การตความ การวนจฉยปญหา อธการบดจะขอความเหนชอบจากสภาวชาการเพอ

ประกอบการพจารณากได

ขอ 5 ในขอบงคบน

“มหาวทยาลย” หมายความวา มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

“สภามหาวทยาลย” หมายความวา สภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

“สภาวชาการ” หมายความวา สภาวชาการมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

“คณะหรอวทยาลย” หมายความวา คณะหรอวทยาลยซงเปนสวนราชการตามกฎกระทรวง

ศกษาธการ วาดวยการจดตงสวนราชการในมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

“คณะกรรมการประจ าคณะหรอวทยาลย” หมายความวา คณะกรรมการประจ าคณะหรอ

วทยาลยของมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

“อธการบด” หมายความวา อธการบดมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

พมพสาเนา


- 170 -

“คณบด” หมายความวา คณบดคณะหรอวทยาลยทเปนสวนราชการตามกฎกระทรวง

ศกษาธการ วาดวยการจดตงสวนราชการในมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

“อาจารยทปรกษา” หมายความวา อาจารยทมหาวทยาลยแตงตงเปนทปรกษาเกยวกบ

การศกษาของนกศกษา โดยค าแนะน าของคณะกรรมการประจ าคณะหรอวทยาลย

“ปการศกษา” หมายความวาระยะเวลาตงแตวนท 1 มถนายนของปหนงถงวนท 31

พฤษภาคมของปถดไปเปนหนงปการศกษา

“ภาคการศกษาปกต” หมายความวา ภาคการศกษาในระบบทวภาค โดย 1 ปการศกษา แบง

ออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต 1 ภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห

“ภาคการศกษาเพอปวงชน” หมายความวา ภาคการศกษาในระบบไตรภาคโดย 1ป

การศกษาแบงออกเปน 3 ภาคการศกษาเพอปวงชน 1ภาคการศกษาเพอปวงชน มระยะเวลาศกษาไม

นอยกวา 12 สปดาห

หมวด 1

การรบเขาศกษา

ขอ 6 คณสมบตและเงอนไขการเขาเปนนกศกษา

ส าเรจการศกษาชนมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทาเวนแตหลกสตรการศกษาตอเนอง

จะตองส าเรจการศกษาระดบอนปรญญา หรอประกาศนยบตรวชาการศกษาชนสง หรอ

ประกาศนยบตรวชาชพชนสง หรอประกาศนยบตรอนๆ ทเทยบเทา

ขอ 7 การสอบคดเลอกและการคดเลอกเปนนกศกษา

7.1 มหาวทยาลยจะสอบคดเลอกหรอคดเลอกผส าเรจการศกษาชนมธยมศกษาตอน

ปลายหรอเทยบเทาเขาเปนนกศกษาเปนคราวๆไปตามประกาศและรายละเอยดทมหาวทยาลย

ก าหนด

7.2 มหาวทยาลยอาจสอบคดเลอกหรอคดเลอกผทไดรบอนปรญญาหรอเทยบเทา

หรอผไดรบปรญญาตรหรอเทยบเทา เขาเปนนกศกษาเพอศกษาระดบปรญญาตรสาขาวชาหนง

สาขาวชาใดของมหาวทยาลยตามระเบยบหรอเงอนไขของมหาวทยาลยเกยวกบสาขาวชานนๆ

7.3 มหาวทยาลยอาจสอบคดเลอกหรอคดเลอกนกศกษาจากสถาบน อดมศกษาอน

เพอเขาศกษาในชนปท 2ตามความตองการของคณะและสาขาวชา

ขอ 8 ประเภทของนกศกษา

8.1 นกศกษาเตมเวลา หมายถง นกศกษาทมคณสมบตครบถวนตามขอ 6ซง

มหาวทยาลยรบเขาศกษาเพอรบปรญญาตร

- 171 -

8.2 นกศกษาไมเตมเวลา หมายถง นกศกษาทมคณสมบตครบถวนตามขอ6ซง

มหาวทยาลยรบเขาศกษาเพอรบปรญญาตรในหลกสตรทเรยนไมเตมเวลา

8.3 นกศกษาสมทบ หมายถง นกศกษาทมหาวทยาลยรบใหลงทะเบยนเรยนและ /

หรอท าการวจย โดยไมมสทธรบปรญญาตรจากมหาวทยาลย

ขอ 9 การรบโอนนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอน

9.1 มหาวทยาลยอาจรบโอนนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอนซงมหาวทยาลยเหน

วามวทยฐานะเทยบเทามหาวทยาลย

9.2 มหาวทยาลยจะพจารณารบโอนเฉพาะผทมคณสมบตดงตอไปน

9.2.1 มคณสมบตตามความในขอ 6

9.2.2 ไดศกษาอยในสถาบนอดมศกษาซงมวทยฐานะเทยบเทามหาวทยาลย

ไมนอยกวาหนงปการศกษา

9.2.3 มผลการเรยนจากสถาบนเดมโดยมคาล าดบขนสะสมเฉลยไมนอย

กวา 2.00 และมรายวชาทไดเรยนมาแลวจากสถาบนเดม เทยบไดกบรายวชาในมหาวทยาลยตาม

แผนการศกษาของสาขาวชาทจะรบโอนมาไดเปนหนวยกตสะสม ไมนอยกวา 24 หนวยกต และมคา

ล าดบขนสะสมเฉลยของรายวชาทเทยบโอนทงหมดไมนอยกวา 2.50 ส าหรบระยะเวลาการศกษา

ตองไมเกน2เทาของแผนการศกษา โดยนบตงแตภาคการศกษาแรกทขนทะเบยนเปนนกศกษาจาก

สถาบนเดม ทงนจะตองมจ านวนหนวยกตทเรยนในมหาวทยาลยไมนอยกวาครงหนงของจ านวน

หนวยกตรวมทงหมดของหลกสตร

9.3 การขอโอนมาเปนนกศกษามหาวทยาลยจะตองปฏบต ดงน

9.3.1 ยนค ารองตอมหาวทยาลยตามแบบทก าหนด โดยสงถงมหาวทยาลย

ไมนอยกวา 30 วน กอนเปดปการศกษา

9.3.2 ตดตอขอใหสถาบนเดมจดสงระเบยนผลการเรยน และรายละเอยด

เนอหารายวชาทไดเรยนไปแลวมายงมหาวทยาลยโดยตรง

9.4 มหาวทยาลยจะพจารณารบโอนโดยความเหนชอบของคณะ ภาควชาและ /หรอ

สาขาวชาทเกยวของ

ขอ 10 การโอนผลการเรยน และการยกเวนการเรยนรายวชาใหเปนไปตามประกาศของ

มหาวทยาลย

ขอ 11 การศกษาเพอปรญญาทสอง

11.1 นกศกษาทส าเรจการศกษาปรญญาตรจากมหาวทยาลยหรอสถาบนอดมศกษา

อนทเทยบเทา อาจขอเขาศกษาตอเพอปรญญาตรสาขาวชาอนเปนการเพมเตมได

- 172 -

11.2 การแสดงความจ านงขอเขาศกษาตองยนค ารองตอมหาวทยาลยตามแบบท

ก าหนด โดยสงถงมหาวทยาลยไมนอยกวา 30 วน กอนเปดปการศกษา

11.3 การรบเขาศกษา มหาวทยาลยจะพจารณารบเขาโดยความเหนชอบของคณะ

ภาควชา และ/หรอสาขาวชาทเกยวของ

11.4 การเทยบโอนหนวยกต

11.4.1 รายวชาทไดศกษามาแลวทงหมดในปรญญาเดม จะไดรบพจารณา

เทยบโอน เพอใชในแผนการศกษาของสาขาวชาใหม รายวชาทโอนหนวยกตไมไดใหตดออก

11.4.2 การเทยบโอนหนวยกตใหน าความตามขอ 10 มาใชโดยอนโลม

11.5 นกศกษาอาจขอศกษาในหลกสตรควบ 2 ปรญญาได ตามประกาศของ


ขอ 12 การรายงานตวเปนนกศกษา

12.1 ผทผานการสอบคดเลอกและผทไดรบคดเลอกตามขอ 7 ขอ 9 และขอ 11 ไป

รายงานตวเพอขนทะเบยนเปนนกศกษาตามวน เวลา ทมหาวทยาลยก าหนด พรอมดวยหลกฐาน

ตางๆ ทมหาวทยาลยประกาศใหทราบ

12.2 ผทไมไปรายงานตวภายใน 10 วน นบจากวนทก าหนดใหรายงานตวจะถอวา

สละสทธการเขาเปนนกศกษา

หมวด 2

การจดการศกษา

ขอ 13 ระบบการศกษา มหาวทยาลยจดการศกษาระดบปรญญาตรเปน 3 รปแบบ คอ

การศกษาในระบบ ประกอบดวย การศกษาภาคปกต และการศกษาเพอปวงชน การศกษานอกระบบ

และการศกษาตามอธยาศย โดยจดระบบการศกษาดงน

13.1 การศกษาในระบบ ประกอบดวย

13.1.1 การศกษาภาคปกต เปนการจดการศกษาในเวลาราชการ ใชระบบ

ทวภาค โดย 1 ปการศกษาแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต 1 ภาคการศกษาปกตมระยะเวลา

ศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห มหาวทยาลยอาจจดใหมการศกษาภาคฤดรอนดวยกได ภาคการศกษา

ฤดรอนมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 8 สปดาห โดยก าหนดจ านวนชวโมงเรยน และจ านวนหนวยก

ตของรายวชาเปนสดสวนเทยบเคยงกนไดกบการศกษาภาคปกต หรออาจเทยบจ านวนชวโมงและ

จ านวนหนวยกตของรายวชารวมกนใน 2 ภาคการศกษาฤดรอนเทากบจ านวนชวโมงเรยนและจ านวน

หนวยกตของรายวชารวมใน 1ภาคการศกษาปกตโดยประมาณ

- 173 -

กรณทหลกสตรสาขาวชาใดประกอบดวยรายวชาทจ าเปนตองเปดสอนใน

ภาคฤดรอน เพอการฝกประสบการณวชาชพ การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม หรอกรณศกษา

เฉพาะ การบรหารจดการรายวชานนใหถอเสมอนวาเปนสวนหนงของภาคการศกษาปกต

13.1.2 การศกษาเพอปวงชน เปนการจดการศกษานอกเวลาราชการ ใช

ระบบไตรภาค โดย 1 ปการศกษาแบงออกเปน 3 ภาคการศกษาเพอปวงชน 1ภาคการศกษาเพอปวง

ชนมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 12 สปดาห โดยก าหนดจ านวนชวโมงและจ านวนหนวยกต ของ

รายวชาเปนสดสวนเทยบเคยงกนไดกบการศกษาภาคปกตหรออาจเทยบจ านวนชวโมงและจ านวน

หนวยกตของรายวชารวมกนใน 3 ภาคการศกษาเพอปวงชนเทากบจ านวนชวโมงเรยนและจ านวน

หนวยกตของรายวชารวมใน 2 ภาคการศกษาปกตโดยประมาณ

13.2 การศกษานอกระบบเปนการศกษาทมความยดหยนในการก าหนดจดมงหมาย

รปแบบการจดการศกษา ระยะเวลาของการศกษา การวดและประเมนผล ซงเปนเงอนไขส าคญของ

การศกษาส าเรจการศกษา โดยเนอหาและหลกสตรจะตองมความเหมาะสมสอดคลองกบสภาพ

ปญหาและความตองการของบคคลแตละกลมซงรายละเอยดใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย

13.3 การศกษาตามอธยาศย เปนการศกษาทใหผเรยนไดเรยนรดวยตนเองตาม

ความสนใจ ศกยภาพ ความพรอมและโอกาสโดยศกษาจากบคคลประสบการณสงคมสภาพแวดลอม

สอ หรอแหลงความรอนๆ ส าหรบจ านวนหนวยกตและปรมาณการเรยนรของแตละรายวชาใหเปนไป

ตามประกาศของมหาวทยาลย

ขอ 14 หลกสตรสาขาวชา โครงสรางหลกสตรของแตละสาขาวชาประกอบดวย หมวดวชา

ศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ และหมวดวชาเลอกเสรโดยมสดสวนจ านวนหนวยกต ของแตละหมวด

วชา ดงน

14.1หมวดวชาศกษาทวไปหมายถง วชาทมงพฒนาผเรยนใหมความรอบรอยาง

กวางขวาง มโลกทศนทกวางไกล มความเขาใจธรรมชาต ตนเอง ผอนและสงคม เปนผใฝร สามารถ

คดอยางมเหตผล สามารถใชภาษาและการตดตอสอสารความหมายไดด มคณธรรม ตระหนกใน

คณคาของศลปะและวฒนธรรมทงของไทยและของประชาคมนานาชาต สามารถน าความรไปใชใน

การด าเนนชวต และด ารงตนอยในสงคมไดเปนอยางด

มหาวทยาลย อาจจดวชาศกษาทวไป ในลกษณะจ าแนกเปนรายวชา หรอลกษณะ

บรณาการใดๆกได โดยผสมผสานเนอหาวชาทครอบคลมสาระของกลมวชาสงคมศาสตร

มนษยศาสตร ภาษา และกลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร ในสดสวนทเหมาะสม เพอใหบรรล

วตถประสงคของวชาศกษาทวไป โดยใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 30 หนวยกต

อนง การจดวชาศกษาทวไปส าหรบหลกสตรปรญญาตร(ตอเนอง) อาจไดรบการ

ยกเวนรายวชาทไดศกษามาแลวในระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสงหรอระดบอนปรญญาทงน

- 174 -

จ านวนหนวยกต ของรายวชาทไดรบการยกเวนดงกลาว เมอนบรวมกบรายวชาทจะศกษาเพมเตมใน

หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ตองไมนอยกวา 30 หนวยกต

14.2 หมวดวชาเฉพาะ หมายถง วชาแกน วชาเฉพาะดาน วชาพนฐานวชาชพและ

วชาชพทมงหมายใหผเรยนมความร ความเขาใจ และปฏบตงานไดโดยใหมจ านวนหนวยกตรวม ดงน

14.2.1 หลกสตรปรญญาตร (4 ป) ใหมจ านวนหนวยกตหมวดวชาเฉพาะรวม

ไมนอยกวา 84 หนวยกต

14.2.2 หลกสตรปรญญาตร (5 ป) ใหมจ านวนหนวยกตหมวดวชาเฉพาะ

รวมไมนอยกวา 114 หนวยกต

14.2.3 หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ใหมจ านวนหนวยกตหมวดวชา

เฉพาะรวมไมนอยกวา 42 หนวยกต

มหาวทยาลยอาจจดหมวดวชาเฉพาะในลกษณะวชาเอกเดยว วชาเอกคหรอ

วชาเอกและวชาโทกได โดยวชาเอกตองมจ านวนหนวยกตไมนอยกวา 30 หนวยกตและวชาโทตองม

จ านวนหนวยกตไมนอยกวา 15 หนวยกตซงจะตองเลอกสาขาวชาอนในกลมวชาทก าหนดในหลกสตร

กรณทจดหลกสตรแบบวชาเอกค ตองเพมจ านวนหนวยกตของวชาเอกท

สองอกไมนอยกวา 30 หนวยกต และใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 150 หนวยกต

14.3 หมวดวชาเลอกเสร หมายถงวชาทใหผเรยนมความร ความเขาใจ ตามทตนเอง

ถนดหรอสนใจ โดยเปดโอกาสใหผเรยนเลอกเรยนรายวชาใดๆ ในหลกสตรระดบปรญญาตรโดยใหม

จ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 6 หนวยกต

มหาวทยาลยอาจยกเวนหรอเทยบโอนหนวยกตรายวชาใดในหมวดวชาศกษาทวไป

หมวดวชาเฉพาะและหมวดวชาเลอกเสรใหกบนกศกษาทมความรความสามารถวดมาตรฐานได ทงน

นกศกษาตองศกษาใหครบตามจ านวนหนวยกตทก าหนดไวในเกณฑมาตรฐานหลกสตร และเปนไป

ตามเกณฑการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาเขาสการศกษาในระบบและแนวปฏบตเกยวกบ

การเทยบโอนตามประกาศของมหาวทยาลย

ขอ 15 การก าหนดรายวชา เพอความเปนสากลทางการอดมศกษา รายวชา (Course) ในแต

และกลมวชา ประกอบดวย เลขประจ ารายวชา (Course Number) ชอรายวชา (Course Name)

จ านวนหนวยกต จ านวนชวโมงบรรยาย จ านวนชวโมงปฏบต และจ านวนชวโมงศกษาดวยตนเอง

ตามหลกเกณฑทก าหนด ดงน

15.1 เลขประจ ารายวชา แตละรายวชาประกอบดวย 2 สวน สวนแรกเปนอกษรยอ

ของกลมวชาจ านวนไมเกน 4 ตวอกษรทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ และสวนทสองเปนตวเลข 3

หลก ซงตวเลขหลกรอยหรอตวเลขแรกหมายถงรายวชาส าหรบชนป หลกสบหรอตวเลขทสอง

หมายถงรายวชาในกลมวชาเดยวกน และหลกหนวยหรอตวเลขทสามหมายถงรายวชาในกลมวชา

- 175 -

เดยวกนทมความสมพนธเรยงตามเนอหา ตวอกษรของกลมวชาใดๆ ใหเปนไปตามประกาศของ


15.2 ชอรายวชา เปนชอทงภาษาไทยและภาษาองกฤษทใหความหมายของรายวชา

นนในกรณทชอเหมอนกนใหใสหมายเลขตอทายชอ ซงแสดงถงวาในรายวชานนมเนอหารายวชา

สมพนธตอเนองกน

15.3 จ านวนหนวยกต จ านวนชวโมงบรรยาย จ านวนชวโมงปฏบต และจ านวนชวโมง

ศกษาดวยตนเอง ใหก าหนดเปนไปตามเกณฑในขอ 16

จ านวนชวโมงศกษาดวยตนเองใหคด 1 หนวยกตภาคทฤษฎเทากบ 2 ชวโมงศกษา

ดวยตนเอง และ 1 หนวยกตภาคปฏบตเทากบ 1 ชวโมงศกษาดวยตนเอง

ขอ 16 การคดหนวยกต มหาวทยาลยใชระบบหนวยกตของรายวชาในการจดการศกษา

จ านวนหนวยกตบงถงเชงปรมาณเนอหาการสอนการเรยนและระยะเวลาเปนชวโมงทใชของแตละ

รายวชา โดยใหถอเกณฑ ดงน

16.1 รายวชาภาคทฤษฎทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 15 ชวโมง

ตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1หนวยกตระบบทวภาค

16.2 รายวชาภาคปฏบต ทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา 30 ชวโมงตอภาค

การศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค

16.3 การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม ทใชเวลาฝกไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาค

การศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค

16.4 การท าโครงงานหรอกจกรรมการเรยนอนใดตามทไดรบมอบหมายทใชเวลาท า

โครงการหรอกจกรรมนนๆ ไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต

ระบบทวภาค

ขอ 17 จ านวนหนวยกต และระยะเวลาการศกษา

17.1 หลกสตรปรญญาตร (4 ป) ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 120 หนวยกต

ใชเวลาศกษาไมเกน 8 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน 12 ปการศกษา

ส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา

17.2 หลกสตรปรญญาตร (5 ป) ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 150 หนวยกต

ใชเวลาศกษาไมเกน 10 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลาและไมเกน 15 ปการศกษา


17.3 หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 72 หนวย

กตใชเวลาศกษาไมเกน 4 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลาและไมเกน 6 ปการศกษา


- 176 -

หลกสตรปรญญาตร(ตอเนอง) จะตองถอเปนสวนหนงของหลกสตรปรญญาตร 4 ป

และจะตองสะทอนปรชญาและเนอหาสาระของหลกสตรปรญญาตรนนๆ โดยครบถวนและใหระบค า

วา “ตอเนอง” ในวงเลบตอทายชอหลกสตร

ทงน ใหนบเวลาศกษาจากวนทเปดภาคการศกษาแรกทรบเขาศกษาในหลกสตรนน

ขอ 18 การลงทะเบยน มหาวทยาลยจะจดใหมการลงทะเบยนรายวชาในแตละภาค

การศกษาโดยคณะจดอาจารยทปรกษาใหแกนกศกษาท าหนาทแนะน าและใหค าปรกษา ตลอดจน

แนะแนวการศกษาใหสอดคลองกบแผนการศกษา และเปนไปตามเอกตภาพของแตละบคคล และให

นกศกษาถอปฏบตตามขอก าหนด ดงตอไปน

18.1 การลงทะเบยนรายวชา ใหด าเนนการตามประกาศของมหาวทยาลยหาก

นกศกษามาลงทะเบยนรายวชาหลงวนทมหาวทยาลยก าหนด จะตองถกปรบตามระเบยบวาดวย

คาธรรมเนยมการศกษา

18.2 การลงทะเบยนรายวชาหลงก าหนด ใหกระท าได ภายในระยะเวลาของการ

เพม-ถอนรายวชา หากพนก าหนดน มหาวทยาลยจะยกเลกสทธการลงทะเบยนรายวชาในภาค

การศกษานน

18.3 รายวชาใดทเคยไดล าดบขน C หรอสงกวา จะลงทะเบยนรายวชานนซ าอกไมได

18.4 การลงทะเบยนรายวชาจะสมบรณตอเมอไดช าระคาธรรมเนยมตางๆ พรอมทง

ยนหลกฐานการลงทะเบยนรายวชาตอมหาวทยาลยแลว

18.5 รายวชาใดทไดรบอกษร I หรอ P นกศกษาไมตองลงทะเบยนรายวชานนซ าอก

18 .6 การลงทะเบยนรายวชาในแตละภาคการศกษาปกต นกศกษาจะตอง

ลงทะเบยนรายวชา ไมนอยกวา 9 หนวยกต และไมเกน 22 หนวยกต

ในภาคฤดรอน นกศกษาจะลงทะเบยนรายวชาไดไมเกน 10 หนวยกต ส าหรบการ

ลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และลงทะเบยนเรยนไดไมเกน 9 หนวยกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนไม

เตมเวลา

18.7 ในกรณทนกศกษาจะลงทะเบยนนอยกวา 9 หนวยกต ในภาคการศกษาปกตให

คณบดเปนผอนมต

ในกรณทนกศกษาทคาดวาจะส าเรจการศกษาจะลงทะเบยนเกนกวา 22 หนวยกต

ในภาคการศกษาปกต หรอเกนกวา 10 หนวยกตในภาคฤดรอนใหคณบดเปนผอนมต

ส าหรบการลงทะเบยนรายวชาสหกจศกษาในภาคการศกษาปกต ใหมจ านวนหนวย

กต ลงทะเบยนตามทก าหนดไวในแผนการศกษาของหลกสตรสาขาวชานน

18.8 การลงทะเบยนทผดเงอนไข ใหถอวาการลงทะเบยนนนเปนโมฆะและรายวชาท

ลงทะเบยนผดเงอนไขนนใหไดรบอกษร W

- 177 -

18.9 นกศกษาอาจขอลงทะเบยนเขารวมศกษารายวชาใดๆ เพอเปนการเพมพน

ความรไดหากอาจารยผสอน และคณบดทรายวชานนสงกดอยยนยอมเปนลายลกษณอกษรและได

ยนหลกฐานนนตอมหาวทยาลย ทงนนกศกษาจะตองช าระคาหนวยกตรายวชานนตามระเบยบวาดวย

คาธรรมเนยมการศกษา และนกศกษาจะไดรบอกษร V

หากนกศกษาลงทะเบยนเรยนขอรบอกษร V แลวประสงคจะเปลยนแปลงเพอขอรบ

การวดและประเมนผลเปนล าดบขน หรออกษร S หรอ U ใหปฏบตตามประกาศของมหาวทยาลย

18.10 ในภาคการศกษาปกตใด หากนกศกษาไมไดลงทะเบยนเรยนดวยเหตใดๆ ก

ตามจะตองขอลาพกการศกษาส าหรบภาคการศกษานน โดยท าหนงสอขออนมตลาพกการศกษาตอ

คณบดและจะตองเสยคาธรรมเนยมเพอขนทะเบยนเปนนกศกษา/เพอรกษาสถานภาพนกศกษา

ภายใน 15 วนนบจากวนเปดภาคการศกษาหากไมปฏบตตามดงกลาว มหาวทยาลยจะถอนชอ

นกศกษาผนนจากทะเบยนนกศกษา

18.11 อธการบดอาจอนมตใหนกศกษาทถกถอนชอจากทะเบยนนกศกษากลบเขา

เปนนกศกษาใหมไดถามเหตผลอนสมควร โดยใหถอระยะเวลาทถกถอนชอนน เปนระยะเวลาพก

การศกษาในกรณเชนนนกศกษาจะตองช าระคาธรรมเนยมเพอขนทะเบยนเปนนกศกษา รวมทง

คาธรรมเนยมอนๆ ทคางช าระเสมอนเปนผลาพกการศกษา อธการบดจะไมอนมตใหกลบเขาเปน

นกศกษาตามวรรคกอน หากพนก าหนดเวลาสองป นบจากวนทนกศกษาผนนถกถอนชอจากทะเบยน

นกศกษา

18.12 ในกรณมโครงการแลกเปลยนนกศกษา ระหวางสถาบนอดมศกษาหรอม

ขอตกลงเฉพาะราย อธการบดอาจพจารณาอนมตใหนกศกษาลงทะเบยนเรยนรายวชาทเปดสอนใน

สถาบนอดม ศกษาอนแทนการลงทะเบยนในมหาวทยาลย โดยช าระคาธรรมเนยมตามระเบยบวา

ดวยคาธรรมเนยมการศกษาของมหาวทยาลยกได

ขอ 19 การเพมและการถอนรายวชาใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย

หมวด 3

การวดผลการประเมนผลการศกษาและการใหสาเรจการศกษา

ขอ 20 การวดและประเมนผลการศกษา

20.1 มหาวทยาลยจดใหมการวดผลการศกษาในรายวชาทนกศกษาลงทะเบยนภาค

การศกษาละไมนอยกวาหนงครง เมอไดท าการประเมนผลการศกษารายวชาใดเปนครงสดทายแลว

ใหถอวาการเรยนรายวชานนสนสดลง

- 178 -

20.2นกศกษาตองมสวนรวมในกจกรรมการเรยนการสอน โดยตองเปนไปตาม

เงอนไขทก าหนดไวตามแผนหรอก าหนดการจดการเรยนการสอนของรายวชานน จงจะมสทธไดรบ

การวดและประเมนผลในรายวชานน

ผไมมสทธไดรบการประเมนผลตามวรรคแรกจะไดรบล าดบขน F หรออกษร U

20.3 มหาวทยาลยใชระบบล าดบขน และคาล าดบขนในการวดและประเมนผล

นอกจากรายวชาทก าหนดใหวดและประเมนผลดวยอกษร S และ U เปนล าดบขน ซงไมมคาล าดบขน

20.4 สญลกษณและความหมายของการวดและประเมนผลรายวชาตางๆ ใหก าหนด

ดงน

สญลกษณ ความหมาย

A = ดเยยม (EXCELLENT)

B+ = ดมาก (VERY GOOD)

B = ด (GOOD)

C+ = ดพอใช (FAIRLY GOOD)

C = พอใช (FAIR)

D+ = ออน (POOR)

D = ออนมาก (VERY POOR)

F = ตก (FAILED)

S = เปนทพอใจ (SATISFACTORY)

U = ไมเปนทพอใจ (UNSATISFACTORY)

I = การวดผลยงไมสมบรณ (INCOMPLETE)

P = การเรยนการสอนยงไมสนสด (IN PROGRESS)

V = ผเขารวมศกษา (VISITOR)

W = การถอนรายวชา (WITHDRAWN)

20.5 ระบบล าดบขน ก าหนดเปนสญลกษณ A, B+, B, C+, C, D+, D, และ F ซงแสดงผล

การศกษาของนกศกษาทไดรบการประเมนในแตละรายวชา และมคาล าดบขนดงน

ล าดบขน A มคาล าดบขนเปน 4

ล าดบขน B+ มคาล าดบขนเปน 3.5

ล าดบขน B มคาล าดบขนเปน 3

ล าดบขน C+ มคาล าดบขนเปน 2.5

ล าดบขน C มคาล าดบขนเปน 2

ล าดบขน D+ มคาล าดบขนเปน 1.5

- 179 -

ล าดบขน D มคาล าดบขนเปน 1

ล าดบขน F มคาล าดบขนเปน 0

20.6 ระบบอกษร S และ U ใชเฉพาะบางรายวชาทมหาวทยาลยก าหนดใหวดและ

ประเมนผลดวยอกษร S และ U

20.7 อกษร I เปนสญลกษณทแสดงวา นกศกษาไมสามารถเขารบการวดผลในรายวชา

นนใหส าเรจสมบรณได โดยนกศกษามหลกฐานแสดงวามเหตสดวสยบางประการ การใหอกษร I

ตองไดรบความเหนชอบจากอาจารยผสอน และการอนมตจากคณบดทรายวชานนสงกดอย

นกศกษาจะตองด าเนนการขอรบการวดและประเมนผลเพอแกอกษร I ใหสมบรณ

ภายใน 30 วนของภาคการศกษาถดไปทนกศกษาลงทะเบยนนบจากวนเขาชนเรยน หากพนก าหนด

ดงกลาวมหาวทยาลยจะเปลยนอกษร I เปนล าดบขน F หรออกษร U

20.8 อกษร P เปนสญลกษณทแสดงวา รายวชานนยงมการเรยนการสอนตอเนองอย

ยงไมมการวดและประเมนผลภายในภาคการศกษาทลงทะเบยน ทงนใหใชเฉพาะบางรายวชาท

มหาวทยาลยก าหนด

อกษร P จะถกเปลยนเมอไดรบการวดและประเมนผลแลวทงนไมเกนวนสดทายของ

ก าหนดการสอบไลประจ าภาคการศกษา ภายใน 2 ภาคการศกษาปกตถดไป หากพนก าหนดดงกลาว

มหาวทยาลยจะเปลยนอกษร P ใหเปนล าดบขน F หรออกษร U

20.9 อกษร V เปนสญลกษณทแสดงวา นกศกษาไดลงทะเบยนรายวชาในฐานะ

ผเขารวมศกษา โดยไมตองเขารบการวดและประเมนผลในรายวชานน ทงนอาจารยผสอนอาจใชดลย

พนจในการเปลยนอกษร V เปนอกษร W ได

20.10 อกษร W เปนสญลกษณทแสดงวา

20.10.1 นกศกษาไดถอนรายวชาทลงทะเบยน ตามเงอนไขทก าหนดไวตามขอ 19

20.10.2 การลงทะเบยนผดเงอนไขและเปนโมฆะ ตามขอ 18.8

20.10.3 การเรยนไมเปนไปตามเงอนไขโดยดลยพนจของอาจารยผสอนตามขอ 20.9

20.10.4 นกศกษาถกสงพกการศกษาในภาคการศกษานน

20.10.5 นกศกษาลาออกกอนวนประกาศผลการเรยน

20.10.6 มหาวทยาลยอนมตใหนกศกษาถอนทกรายวชาทลงทะเบยนเรยนอน

เนองมาจากเหตสดวสย หรอตาย ภายหลงระยะเวลาตามขอ 19

20.11 อกษร S, U, I, P, V และ W จะไมถกน ามาค านวณหาคาล าดบขนสะสมเฉลย

20.12 การนบหนวยกตสะสม

20.12.1 รายวชาทนกศกษาไดล าดบขน A, B+, B, C+, C, D+, D หรอ อกษร S

เทานน จงจะนบหนวยกตของรายวชานน เปนหนวยกตสะสม

- 180 -

20.12.2 ในกรณทนกศกษาลงทะเบยนรายวชาใดมากกวาหนงครง โดยมไดสอบ

ตกในรายวชานน ใหนบหนวยกตสะสมไดเพยงครงเดยว และใหนบเฉพาะครงสดทาย

20.12.3 ในกรณทนกศกษาลงทะเบยนรายวชาทระบไววาเปนรายวชาทเทยบเทา

กนใหนบหนวยกตสะสมเฉพาะรายวชาหนงรายวชาใดเทานน

20.13 มหาวทยาลยจะค านวณคาล าดบขนสะสมเฉลยจากหนวยกต และคาล าดบขน

ของรายวชาทงหมดทนกศกษาไดลงทะเบยนเรยน

20.14 ถานกศกษาไดล าดบขนในรายวชาใด ไมเปนไปตามเงอนไขทแตละหลกสตร

สาขาวชาไดก าหนดไว นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนรายวชานนซ าอกจนไดล าดบขนเปนไปตาม

ความตองการของแตละหลกสตรสาขาวชานน

20.15 นกศกษาทไดรบอนมตจากมหาวทยาลยใหไปศกษาในสถาบนอดมศกษาอนเปน

การชวคราว อาจขอโอนหนวยกตและผลการเรยนมาประเมนรวมกบผลการเรยนในมหาวทยาลย

รายวชาทนกศกษาไดลงทะเบยนเรยนในสถาบนอดมศกษาอนนนจะตองมจ านวนหนวย

กต และจ านวนชวโมงภาคทฤษฎและภาคปฏบตเทยบเทากบมหาวทยาลยทงในเรองของคณภาพและ

มาตรฐาน หากไมเปนไปตามน ใหอยในดลยพนจของสาขาวชาและคณะทนกศกษาสงกด

ขอ 21 การหาคาระดบคะแนนเฉลย คาระดบคะแนนเฉลยประจ าภาคการศกษาและคาระดบ

คะแนนเฉลยสะสมใหคดเปนเลขทศนยม 2 ต าแหนงโดยไมปดเศษส าหรบรายวชาทยงมผลการเรยน

เปน“I” ไมน าหนวยกตมารวมหารเฉลย การค านวณหาคาระดบคะแนนเฉลยสะสม ใหน าเอาผลคณ

ของจ านวนหนวยกตกบคาระดบคะแนนของทกรายวชาทลงทะเบยนเรยนมารวมกนแลวหารดวย

ผลบวกของจ านวนหนวยกตของรายวชานนๆ

กรณทนกศกษาสอบตกในรายวชาใดและตองเรยนซ าใหนบรวมทงหนวยกตทสอบตกและเรยน

ซ ารายวชานนเพอใชเปนตวหาร

กรณทนกศกษาลงทะเบยนเรยนวชาซ ากบรายวชาทสอบไดต ากวา “C” หรอเรยนรายวชาท

ระบไวในหลกสตรทเทยบเทา ใหนบหนวยกตและคาระดบคะแนนเฉพาะรายวชาทลงทะเบยนเรยน

ครงสดทายเทานน

- 181 -

หมวด 4

การลา การยายสาขา และการพนสภาพ

ขอ 22 การลา

22.1 การลาปวย

นกศกษาผใดทปวยจนไมสามารถเขาชนเรยนในชวโมงเรยนได ใหยนใบลาตอ

อาจารยผสอนในกรณทนกศกษาปวยตดตอกนตงแต 7 วนขนไปใหยนใบลาตามแบบของ

มหาวทยาลยผานอาจารยทปรกษา พรอมดวยใบรบรองแพทยจากสถานพยาบาลของทางราชการ

หรอจากสถานพยาบาลเอกชนทกระทรวงสาธารณสข รบรอง แลวน าไปขออนญาตตออาจารยผสอน

22.2 การลากจ

นกศกษาผใดมกจจ าเปนไมสามารถเขาชนเรยนในชวโมงเรยนได ใหยนใบลาผาน

อาจารยทปรกษาแลวน าไปขออนญาตตออาจารยผสอน ลวงหนาอยางนอย 1 วน หากไมสามารถยน

ใบลา ลวงหนาได ใหยนวนแรกทเขาชนเรยน

22.3 การลาพกการศกษา

22.3.1 นกศกษาจะขออนญาตลาพกการศกษาได ดงกรณตอไปน

(1) ถกเรยกพล ระดมพล หรอเกณฑเขารบราชการทหาร

(2) ไดรบทนแลกเปลยนนกศกษาระหวางประเทศหรอทนอนใดซง

มหาวทยาลยเหนสมควรสนบสนน

(3) เจบปวยหรอประสบอบตเหต

(4) เมอถอนทกรายวชาทลงทะเบยนเรยน

(5) เหตผลอนๆ ทคณะเหนสมควร

22.3.2 นกศกษาทประสงคจะลาพกการศกษา ตลอดหนงภาคการศกษาปกตหรอ

มากกวา ใหยนใบลาตามแบบของมหาวทยาลย ผานอาจารยทปรกษาถงคณบดเพอพจารณาอนมต

แลวแจงมหาวทยาลยเพอทราบตอไป

22.3.3 นกศกษาทลาพก หรอถกสงพกการศกษาตลอดหนงภาคการศกษาปกต

หรอมากกวา จะตองช าระคาธรรมเนยมเพอรกษาสถานภาพนกศกษาทกภาคการศกษาปกต

22.4 การลาออก

นกศกษาผประสงคจะขอลาออกตองยนใบลาผานอาจารยทปรกษาถงคณบดแลว

เสนอมหาวทยาลยเพอพจารณาอนมต

ขอ 23 การยายสาขาวชา

23.1 การยายสาขาวชาภายในคณะใหปฏบตตามเงอนไขของสาขาวชานน

- 182 -

23.2 การยายสาขาวชาไปคณะอนใหเปนไปตามเงอนไขดงตอไปน

23.2.1 นกศกษาจะขอยายสาขาวชาไปคณะอนได ตอเมอไดรบความเหนชอบจาก

อาจารยทปรกษา และคณบดคณะเดม และไดเรยนตามแผนการศกษาในสาขาวชาเดมมาแลวไมนอย

กวาสองภาคการศกษาปกตทงนไมนบภาคการศกษาทลาพกหรอถกสงพกการศกษา

23.2.2 การยายสาขาวชาไปคณะอน จะตองปฏบตตามเงอนไขของคณะนน ซงท า

เปนประกาศของมหาวทยาลย

23.2.3 การยายสาขาวชาไปคณะอน ใหอยในดลพนจของคณะทจะรบยายไป

สงกดพจารณาอนมต

23.2.4 การยายสาขาวชาไปคณะอน จะสมบรณตอเมอไดช าระคาธรรมเนยมการ

ยายสาขาวชา และไดรบการเปลยนรหสประจ าตวใหมแลว

23.3 เมอนกศกษาไดยายสาขาวชาแลว รายวชาทเคยเรยนมาทงหมด จะน ามา

ค านวณหาคาล าดบขนสะสมเฉลยในสาขาวชาใหมดวย

ขอ 24 การพนสถานภาพนกศกษา

นกศกษาจะพนสถานภาพนกศกษาดวยเหตดงตอไปน

24.1 ตาย

24.2 ลาออก

24.3 โอนไปเปนนกศกษาสถาบนการศกษาอน

24.4 พนสภาพการเปนนกศกษาอนเนองมาจากเกณฑการวดผล ตามขอ 25

24.5 ไมมาลงทะเบยนเรยนภายในเวลาทมหาวทยาลยก าหนด และมไดลาพกการศกษา

ภายใน 30 วน นบจากวนเปดภาคการศกษาปกต

24.6 ถกลบชอออกจากการเปนนกศกษาตามขอบงคบมหาวทยาลย วาดวยวนย

นกศกษา

24.7 มเวลาศกษาเกนระยะเวลาการส าเรจการศกษาตามขอ 26

24.8 ส าเรจการศกษาตามหลกสตร

ขอ 25 การพนสภาพการเปนนกศกษาอนเนองมาจากเกณฑการวดผล

25.1 นกศกษาภาคการศกษาปกต นกศกษาจะพนสภาพการเปนนกศกษาเมออยใน

เกณฑขอใดขอหนง ดงตอไปน

25.1.1 ผลการประเมนไดคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 1.60 เมอสนภาคการศกษา

ปกตท 2 นบตงแตเรมเขาศกษา


ปกตท 4, ท 6, ท 8, ท 10, ท 12, และท 14 นบตงแตเรมเขาศกษา กรณเรยนหลกสตร 4 ปเมอสน

- 183 -

ภาคการศกษาปกตท 4, ท 6, ท 8, ท 10, ท 12, ท 14, ท 16 และท 18 นบตงแตเรมเขาศกษา กรณ

หลกสตร 5 ป และเมอสนภาคการศกษาปกตท 4 และท 6 นบตงแตเรมเขาศกษา กรณหลกสตร

(ตอเนอง)

25.1.3 นกศกษาลงทะเบยนเรยนครบตามทหลกสตรก าหนด แตยงไดรบคาระดบ

คะแนนเฉลยต ากวา 1.80

25.1.4 ใชเวลาศกษาเกน 16 ภาคการศกษาปกต กรณเรยนหลกสตร 4 ป เกน 20

ภาคการศกษาปกต กรณหลกสตร 5 ป และเกน 8 ภาคการศกษาปกต กรณเรยนหลกสตร(ตอเนอง)

25.2 นกศกษาภาคการศกษาเพอปวงชน นกศกษาจะพนสภาพการเปนนกศกษาเมออย

ในเกณฑขอใดขอหนง ดงตอไปน


เพอปวงชนท 3 นบตงแตเรมเขาศกษา


เพอปวงชนท 6, ท 9, ท 12, ท 15, ท 18 และท 21 นบตงแตเรมเขาศกษา กรณเรยนหลกสตร 4 ป

เมอสนภาคการศกษาเพอปวงชนท 6, และท 9 นบตงแตเรมเขาศกษากรณหลกสตร(ตอเนอง)

25.2.3 นกศกษาลงทะเบยนเรยนครบตามทหลกสตรก าหนด แตยงไดรบคาระดบ

คะแนนเฉลยต ากวา 1.80

25.2.4 ใชเวลาศกษาเกน 24 ภาคการศกษาเพอปวงชน กรณเรยนหลกสตร 4 ป

เกน 12 ภาคการศกษาเพอปวงชน กรณเรยนหลกสตร(ตอเนอง)

25.3 การใหโอกาสเรยนในระยะทดลองดความสามารถ (Probation) ในกรณทนกศกษา

คนใดมผลการประเมนไดคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 1.60 เมอสนภาคการศกษาท 2 หรอต ากวา 1.80

ในภาคการศกษาท 4 หรอท 6 หรอภาคการศกษาใดทมผลใหนกศกษาผนนพนจากสภาพการเปน

นกศกษา เพอปองกนการสญเปลาทางการศกษา ทรฐสนบสนนและการเสยโอกาสทางการศกษา

ของนกศกษา มหาวทยาลยอาจพจารณาใหโอกาสนกศกษาผนนไดทดลองเรยนรายวชาใหมเพมเตม

เพอทจะสามารถท าคะแนนเฉลยสะสมใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานทก าหนด โดยอาจใหโอกาส

นกศกษาเรยนในภาคการศกษาฤดรอนหรอภาคการศกษาถดไป จ านวนวชาและจ านวนหนวยกต ท

จะเรยนเพมใหอยในดลพนจของอาจารยทปรกษาและไดรบอนมตจากคณบด

25.4 การเลอกเรยนรายวชาเพมเตมเพอท าคาระดบคะแนนเฉลยสะสมใหถง 2.00 กรณ

ทนกศกษาเรยนไดจ านวนหนวยกตครบตามทก าหนดไวในหลกสตรแลว และไดคาระดบคะแนนเฉลย

สะสมไมต ากวา 1.80 แตไมถง 2.00 ใหนกศกษาเรยนรายวชาเพมเพอท าคาระดบคะแนนเฉลยสะสม

ใหถง 2.00 ทงน ตองอยในระยะเวลาทก าหนดตามขอ 17 จงจะถอวานกศกษาผนนมคณสมบต

ครบถวนทกขอของผส าเรจการศกษาตามหลกสตร

- 184 -

25.5 นกศกษาทจรตในการสอบ นกศกษาททจรตหรอรวมทจรตในการสอบรายวชาใด

ใหนกศกษาผนนไดรบผลการเรยนในรายวชานนเปน “F” และใหมหาวทยาลยพจารณาโทษตามวนย

นกศกษา

หมวด 5

การเสนอใหสาเรจการศกษา

ขอ 26 ระยะเวลาส าเรจการศกษา นกศกษาจะส าเรจการศกษาไดตองมระยะเวลาศกษา ดงน

26.1 หลกสตรปรญญาตร (4 ป) ส าเรจการศกษาไดไมกอน 6 ภาคการศกษาปกต

ส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมกอน 9 ภาคการศกษาเพอปวงชน และไมกอน 14 ภาค

การศกษาปกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา

26.2 หลกสตรปรญญาตร (5 ป) ส าเรจการศกษาไดไมกอน 8 ภาคการศกษาปกต

ส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลาและไมกอน 12 ภาคการศกษาเพอปวงชน และไมกอน 17 ภาค


26.3 หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ส าเรจการศกษาไดไมกอน 4 ภาคการศกษาปกต

ส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลาและไมกอน 6 ภาคการศกษาเพอปวงชน และไมกอน 8 ภาค


ขอ 27 เกณฑการส าเรจการศกษาผทส าเรจการศกษา ตามหลกสตรระดบปรญญาตร ตองม

คณสมบตครบถวนทกขอ ดงน

27.1 มความประพฤตด

27.2 สอบไดในรายวชาตางๆ ครบตามหลกสตร รวมทงรายวชาเอกและเงอนไขท

ก าหนด ของสาขาวชานน

27.3 ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตลอดหลกสตรไมต ากวา 2 .00 และไดคาล าดบขน

สะสมเฉลยในวชาเอก ไมนอยกวา 2.00 ดวย

27.4 มระยะเวลาส าเรจศกษาตามขอ 26

การเสนอส าเรจการศกษา ใหนกศกษาในภาคการศกษาสดทายทจะส าเรจการศกษา

ตามหลกสตรด าเนนการขอส าเรจการศกษาตามขนตอนทมหาวทยาลยก าหนด กรณทนกศกษาผใด

ไมประสงคจะขอส าเรจการศกษาดวยเหตหนงเหตใด มหาวทยาลยอาจพจารณาอนมตค าขอเปน

กรณพเศษกไดทงน จะตองไมขดหรอแยงกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร

ขอ 28 เกณฑการใหผส าเรจการศกษาชนปรญญาตรไดรบปรญญาตรเกยรตนยม

ผส าเรจการศกษาในระดบปรญญาตรจะไดรบเกยรตนยมตองมคณสมบตตามขอบงคบของ

- 185 -

มหาวทยาลย วาดวยการใหผส าเรจการศกษาชนปรญญาตรไดรบปรญญาตรเกยรตนยมอนดบหนง

และปรญญาตรเกยรตนยมอนดบสอง พ.ศ. 2549

หมวด 6

การใหเหรยญรางวลแกผเรยนด

ขอ 29 การใหรางวลแกผเรยนดใหคณะเสนอชอนกศกษาภาคการศกษาปกตทเรยนดตอ

มหาวทยาลย เพอขอรบเหรยญรางวลเรยนดตลอดหลกสตรและเหรยญรางวลเรยนดประจ าป ตาม

เงอนไขตอไปน

29.1 เหรยญรางวลเรยนดตลอดหลกสตร

29.1.1 เหรยญทอง

(1) ส าหรบหลกสตร 4 ป และหลกสตร 5 ป ใหแกนกศกษาทเรยนดตลอด

หลกสตรโดยใชเวลาเรยนภายในระยะเวลาทก าหนดไวในแผนการศกษา ทงนไมนบรวมภาค

การศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการศกษา ไมเคยไดรบล าดบขน F หรออกษร U หรอเรยนซ าใน

รายวชาใด และมคาล าดบขนสะสมเฉลยทงหมดตงแต 3.75 ขนไป

(2) ส าหรบหลกสตรตอเนอง ใหแกนกศกษาทเรยนดตลอดหลกสตรโดยใช

เวลาเรยนภายในระยะเวลาทก าหนดไวในแผนการศกษาทงนไมนบรวมภาคการศกษาทไดรบอนมตให

ลาพกการศกษาไมเคยไดรบล าดบขน F หรออกษร U หรอเรยนซ าในรายวชาใดทงในสถาบนเดมและ

ในมหาวทยาลย และมคาล าดบขนสะสมเฉลยจากสถาบนเดมและมหาวทยาลยแตละแหงตงแต 3.75

ขนไป

29.1.2 เหรยญเงน

(1) ส าหรบหลกสตร 4 ป และหลกสตร 5 ป ใหแกนกศกษาทเรยนดตลอด

หลกสตรโดยใชเวลาเรยนภายในระยะเวลาทก าหนดไวในแผนการศกษา ทงน ไมนบรวมภาค

การศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการศกษา ไมเคยไดรบล าดบขน F หรออกษร U หรอเรยนซ าใน

รายวชาใดและมคาล าดบขนสะสมเฉลยทงหมดตงแต 3.50 ถง 3.74

(2) ส าหรบหลกสตรตอเนอง ใหแกนกศกษาทเรยนดตลอดหลกสตรโดยใช

เวลาเรยนภายในระยะเวลาทก าหนดไวในแผนการศกษาทงนไมนบรวมภาคการศกษาทไดรบอนมตให

ลาพกการศกษาไมเคยไดรบล าดบขน F หรออกษร U หรอเรยนซ าในรายวชาใดทงในสถาบนเดมและ

ในมหาวทยาลยและมคาล าดบขนสะสมเฉลยจากสถาบนเดมและมหาวทยาลยแตละแหงตงแต 3.50

ถง 3.74

29.2 เหรยญรางวลเรยนดประจ าป

- 186 -

29.2.1 เหรยญทองแดง

(1) ส าหรบหลกสตร 4 ป หลกสตร 5 ป และหลกสตรตอเนองใหแก

นกศกษาทเรยนดประจ าปการศกษาหนงๆโดยลงทะเบยนเรยนสองภาคการศกษาปกตในปการศกษา

นน ไมนอยกวา 30 หนวยกตไมเคยไดรบล าดบขน F หรออกษร U ในปการศกษานนและตองมคา

ล าดบขนสะสมเฉลยในปการศกษานน ตงแต 3.50 ขนไป

(2) จะตองไมเคยถกสงพกการศกษาเพราะกระท าผดวนยนกศกษา

(3) ไมเคยมวชาใดไดล าดบขนต ากวา C และไมเคยเรยนเพอปรบระดบ

คะแนน

ประกาศ ณ วนท 25 มถนายน พ.ศ. 2549

รอยตรประพาส ลมปะพนธ

(ประพาส ลมปะพนธ)

นายกสภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

- 187 -

ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร (ฉบบท ๒)

พ.ศ. ๒๕๕๓

โดยทเปนการสมควรปรบปรงแกไขหลกเกณฑเกยวกบการจดการศกษาระดบปรญญาตร

เพอใหเกดความเหมาะสมมากยงขน

อาศยอ านาจตามความในมาตรา ๑๘ (๒) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏพ .ศ.

๒๕๔๗ ประกอบกบมตสภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามในคราวประชมครงท ๕๖(๕/๒๕๕๓)

เมอวนท ๒๖ มถนายนพ.ศ. ๒๕๕๓ จงมมตออกขอบงคบไวดงตอไปน

ขอ๑ ขอบงคบนเรยกวา“ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามวาดวยการจดการศกษา

ระดบปรญญาตร (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๕๓”

ขอ ๒ ใหยกเลกความในขอ ๑๘.๖ ของขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามวาดวยการ

จดการศกษาระดบปรญญาตรพ.ศ. ๒๕๔๙ และใหใชความตอไปนแทน

“๑๘.๖ การลงทะเบยนเรยนรายวชาในแตละภาคการศกษานกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยน

รายวชาไมนอยกวา ๙ หนวยกตและไมเกน ๒๒ หนวยกต

ในภาคฤดรอนนกศกษาจะลงทะเบยนเรยนรายวชาไดไมเกน ๙ หนวยกตส าหรบการ

ลงทะเบยนเรยนเตมเวลาและการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา”

ขอ ๓ ใหเพมความตอไปนเปนขอ ๒๐.๑๖ ของขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามวา

ดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๔๙

“๒๐.๑๖ ส าหรบหลกสตรทมสภาวชาชพก ากบใหมหาวทยาลยจดการศกษาใหเปนไปตาม

เงอนไขของสภาวชาชพนน”

ประกาศ ณ วนท ๒๖ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๓


รอยตรประพาส ลมปะพนธ

(ประพาส ลมปะพนธ)

นายกสภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

- 188 -

- 189 -

- 190 -

- 191 -

- 192 -

- 193 -

ประวตอาจารยผรบผดชอบหลกสตร อาจารยประจาหลกสตร และอาจารยผสอน

ชอ – นามสกล (ไทย) : นายล าเนา เอยมสอาด

ชอ – นามสกล (ภาษาองกฤษ): Mr. Lamnao Iamsa-art

ตาแหนงทางวชาการ : อาจารย

วน – เดอน – ปเกด : 2 เมษายน 2500

เลขทบตรประชาชน : 3-1006-00920-70-8

ทอยทตดตอไดสะดวก : คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

ต.พลายชมพล อ.เมอง จ.พษณโลก 65000

โทรศพท 055-267103 โทรสาร 055-267103

มอถอ 0897021963 E –mail : [email protected]

ประวตการศกษา

วฒการศกษา จากสถาบน ปทจบการศกษา

Phd (Media Studies) Edith Cowan University 2549

นศ.ม. (นเทศศาสตรมหาบณฑต การสอสารมวลชน) จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2538

ค.บ. (ครศาสตรบณฑตดนตรศกษา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2525

สาขาวชาการทมความรความชานาญ

สอสารมวลชน, วาทวทยา ,ระบบวารสารสนเทศ , เทคโนโลยสารสนเทศ

ประสบการณทเกยวกบรายการบรหารงานวจย

ป (ระยะเวลา) ตาแหนง เรอง (แหลงทน)

2544 ผรวมโครงการ

การประมาณการจ านวนผเกยวของกบยาและสารเสพตดภาคเหนอ พ.ศ .

2544:การส ารวจครวเรอนทวประเทศไดรบทนอดหนนจากส านกงานปองกน

และปราบปรามยาเสพตดแหงชาต

2545 หวหนาโครงการ ปญหาและอปสรรคในการใชอนเตอรเนตของนกศกษาสถาบนราชภฏพบล

สงครามไดรบทนอดหนนจากสถาบนราชภฏพบลสงคราม


การส ารวจครวเรอนเพอประมาณการผเกยวของกบสารเสพตดในภาคเหนอ

2546ไดรบทนอดหนนจากส านกงานปองกนและปราบปรามยาเสพตด

แหงชาต


การศกษาเรงดวนสถานภาพอปทาน-อปสงคสารเสพตด 24 มนาคม– 4

เมษายน 2546 ไดรบทนอดหนนจากส านกงานปองกนและปราบปรามยาเสพ

ตดแหงชาต

mailto:[email protected]

- 194 -


2547 หวหนาโครงการ

การศกษาบรณาการสถานภาพอปทานอปสงคผลและผลกระทบระดบพนท

อ าเภอจงหวดพษณโลกป 2547 ไดรบทนอดหนนจากส านกงานปองกนและ

ปราบปรามยาเสพตดแหงชาต


การวจยตดตามผเขารบการบ าบดรกษายาเสพตดระดบจงหวดจงหวด

พษณโลกไดรบทนอดหนนจากส านกงานปองกนและปราบปรามยาเสพตด

แหงชาต


การทบทวนผลของการเปลยนแปลงตางๆตอระบบการปองกนและแกไข

ปญหาเอดสของภาคเหนอ )2548 ( ไดรบทนอดหนนจากส านกโรคเอดสวณ

โรคและโรคตดตอทางเพศส าพนธกรมควบคมโรคกระทรวงสาธารณสข

2551 หวหนาโครงการ การประมาณการผเกยวของกบยาเสพตดจงหวดพษณโลก พ.ศ.2551


การศกษาและการพฒนารปแบบการจดการงานประชาสมพนธการทองเทยว

เชงนเวศ เขตหามลาสตวปา เขานอย – เขาประด อ าเภอวดโบสถ จงหวด

พษณโลก (ระยะท1) (งบประมาณแผนดน)

2552 หวหนาโครงการ การส ารวจความตองการศกษาตอระดบปรญญาโทสาขานเทศศาสตร

มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม พ.ศ. 2552

2552 หวหนาโครงการ ผลกระทบจากการใชอนเตอรเนตของเยาวชนในจงหวดพษณโลก พ.ศ.2552

2552 หวหนาโครงการ ความตองการศกษาตอระดบปรญญาโทดานนเทศศาสตร มหาวทยาลยราช

ภฏพบลสงคราม พ.ศ. 2552


ความสมพนธทางสงคมและวฒนธรรมของดนตรสมยนยมในประเทศอนภาค

ลมแมน าโขง ) ไทยลาวกมพชาและเวยดนาม (ไดรบทนอดหนนจาก ส านกงาน

คณะกรรมการการอดมศกษาและส านกงานกองทนสนบสนนการวจยประจ าป

2551-2553. (ก าลงด าเนนการ)

งานวจยทไดรบการตพมพ -

ภาระงานสอนทมในหลกสตร

- การพดเพอการประชาสมพนธ

- สอมวลชนกบสงคม

- ระบบสารสนเทศเพอการประชาสมพนธ

- ระบบสารสนเทศเพองานวารสารศาสตร

- การประยกตใชคอมพวเตอรเพองานประชาสมพนธ

- การประยกตใชคอมพวเตอรเพองานวารสารศาสตร

- 195 -

ชอ – นามสกล (ไทย) : นางสาวสวารย วงศวฒนา

(องกฤษ) : Miss.Suvaree Wongwattana

ตาแหนงทางวชาการ : รองศาสตราจารย

วน – เดอน – ปเกด : 29 เมยายน 2504



ต าบลพลายชมพล อ าเภอเมอง จงหวดพษณโลก 65000

โทรศพท 055-267102 โทรสาร 055-216103

E-mail : [email protected]



นศ.ม. (นเทศศาสตรพฒนาการ) จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2536

บธ.บ. (บรหารธรกจบณฑต)

สาขานเทศศาสตรพฒนาการ

มหาวทยาลยรามค าแหง 2527

สาขาวชาทมความชานาญพเศษ

วจยนเทศศาสตรประชาสมพนธ

ประสบการณทเกยวกบการบรหารงานวจย


2539 หวหนา

โครงการ

การเปดรบขาวสารจากสอมวลชนและความคดเหนของประชาชนตอบทบาทในการ

พฒนาสงคมของหนงสอพมพทองถน ในจงหวดพษณโลก พ.ศ. 2539

(มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม)

2540

ผรวมวจย การศกษาคณลกษณะความเปนเลศในเชงบรหารธรกจขนาดยอมในเขตภาคเหนอ

ตอนลางของประเทศไทย (มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม)



ความคดเหนของนกศกษาโปรแกรมวชานเทศศาสตรสถาบนราชภฏภาคเหนอ

ตอนลางทมตอการจดการเรยนการสอนในโปรแกรมนเทศศาสตร พ.ศ. 2541




บทบาทของสอวทยและโทรทศนในการใหการศกษาการพฒนาคณภาพชวตของ

ประชาชนในจงหวดพษณโลก ในชวงวกฤตเศรษฐกจ พ.ศ. 2542 (มหาวทยาลยราช

ภฏพบลสงคราม)



ความคาดหวงและความพงพอใจของประชาชนในการเปดรบขาวสารจากสอประชา

สมพนธของสถาบนราชภฎพบลสงคราม พ.ศ. 2543

- 196 -



2545 ผรวมวจย การศกษาความตองการแรงงานระดบอดมศกษาในแหลงงานของภาคเหนอ

ตอนลาง พ.ศ. 2545 (มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม)



การประเมนหลกสตรนเทศศาสตรของสถาบนราชภฎพบลสงคราม

จงหวดพษณโลก พ.ศ. 2546 (มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม)



การศกษาความตองการและความพงพอใจของนกศกษาทมตอโครงการจดการ

ศกษาส าหรบปวงชนเพอปรญญา (ก.ศ.ป.ป.) ของสถาบนราชภฎพบลสงคราม


2551 ผรวมวจย การศกษาการใชสอและการมสวนรวมของชมชนในการสงเสรมอตสาหกรรม

ทองเทยวในจงหวดพษณโลก (มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม)



การศกษาพฤตกรรมการเปดรบขาวสาร ความร ความตระหนกและการปฏบต

ตามแนวพระราชด ารสปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของประชาชนในจงหวด

พษณโลก พ.ศ. 2552 (มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม)

ผลงานทางวชาการ

1. เอกสารประกอบการสอนวชาการพฒนาบคลกภาพเพอการประชาสมพนธ

2. เอกสารประกอบการสอนวชาการวจยนเทศศาสตร

3. ต าราวชาการวเคราะหขอมลทางสถตส าหรบการวจยทางนเทศศาสตร


1. การวจยนเทศศาสตร

2. การวจยการประชาสมพนธ

3. การวจยเพองานวารสารศาสตร

- 197 -

ชอ – นามสกล (ไทย) : นายชชวาลย ซนซาค า

(องกฤษ) : Mr. Chadtchawan Sinsakham

ตาแหนงทางวชาการ : ผชวยศาสตราจารย

วน – เดอน – ปเกด : 11 กนยายน 2507


ทอยทตดตอไดสะดวก : คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ต.พลายชมพล

อ.เมอง จ.พษณโลก 65000โทรศพท 055-267103

โทรสาร 055-267103 มอถอ 081-283-7269




ว.ม. (สอสารมวลชน) มหาวทยาลยธรรมศาสตร 2539

ว.บ. (หนงสอพมพและสงพมพ) มหาวทยาลยธรรมศาสตร 2529


งานวารสารศาสตร และสอสารมวลชน


(ระยะเวลา) ตาแหนง เรอง (แหลงทน)

2541 (1 ป) ผรวมวจย แนวโนมลกษณะของบณฑตนเทศศาสตรทพงประสงคภายหลงภาวะวกฤต

เศรษฐกจ พ.ศ. 2541 (คณะวทยาการจดการ)

2543 (1 ป) หวหนาโครงการ ความคดเหนของวยรนหญงในจงหวดพษณโลกทมตอโฆษณาทางโทรทศนท

กระตนความรสกทางเพศ พ.ศ. 2543 (คณะวทยาการจดการ)

2545 (1 ป) หวหนาโครงการ ความคดเหนของชาวอ าเภอเมองพษณโลกทมตอรายการวทยเพอการพฒนา

คณภาพชวต พ.ศ. 2545 (มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม)

2549 (1 ป) หวหนาโครงการ ความคาดหวงของกลมอาชพในอ าเภอเมองพษณโลก ทมตอสอมวลชนในการ

สงเสรมกจกรรมของกลม พ.ศ. 2549 (คณะวทยาการจดการ)

2551 (1 ป

ครง)

ผรวมวจย การศกษาและพฒนาสมรรถนะการจดการตลาดของชมชนเพอสงเสรมการ

ทองเทยวอยาง ยงยนภายใตปรชญาเศรษฐกจพอเพยง : กรณศกษาชมชนหนอง

แมนา อ.เขาคอ จ.เพชรบรณ พ.ศ. 2551 (มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม)

- 198 -


1. เอกสารประกอบการสอนวชาการเขยนบทความและสารคด

2. ต าราการบรรณาธกรนตยสาร


1. การเขยนสรางสรรคเพอการสอสาร

2. หลกการผลตและสรางสรรคภาพยนตรและหนงสน

3. หลกการสอสารการตลาด

4. การจดนทรรศการและการจดแสดงเพอการสอสาร

5. การผลตและสรางสรรคงานวารสารศาสตร

- 199 -

ชอ – นามสกล (ไทย) : นางสาววราภรณ ซอประดษฐกล

(องกฤษ):Miss Varaporn Suepraditkul


วน – เดอน – ปเกด : 12 เมษายน 2505

เลขทบตรประชาชน: 3-7402-00432-92-1


ต าบลพลายชมพล อ าเภอเมอง จงหวดพษณโลก 65000

โทรศพท 055-267103 โทรสาร 055-267103

มอถอ 081-283-7269 E-mail : [email protected]



นศ.ม. (การสอสารมวลชน) จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2540

นศ.บ. (วารสารศาสตร) มหาวทยาลยกรงเทพ 2529


การวเคราะหสถานการณทางสงคม และการประกอบสรางอตลกษณทางวฒนธรรม



2549 (1 ป) หวหนาโครงการ การประเมนสภาวะการไดงานท าของบณฑตคณะวทยาการจดการ

มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ปการศกษา 2548 (คณะวทยาการจดการ)

2547 (1 ป) หวหนาโครงการ การศกษาสภาพปญหาการจดการเรยนการสอนนเทศศาสตร มหาวทยาลย

ราชภฏพบลสงคราม มหาวทยาลยราชภฏล าปาง

มหาวทยาลยราชภฏลพบร และมหาวทยาลยราชภฏยะลา(ส านกงาน

คณะกรรมการการอดมศกษา)

2541 (1 ป) หวหนาโครงการ แนวโนมลกษณะของบณฑตนเทศศาสตรทพงประสงคภายหลงภาวะ

วกฤตเศรษฐกจ พ.ศ. 2541 (คณะวทยาการจดการ)

- 200 -


1. เอกสารประกอบการสอนวชาการสอขาวเบองตน

2. การวจยการศกษาสภาพปญหาการจดการเรยนการสอนนเทศศาสตร มหาวทยาลยราช

ภฏพบลสงคราม มหาวทยาลยราชภฏล าปาง มหาวทยาลยราชภฏลพบรและมหาวทยาลยราชภฏ

ยะลา


1. การสอขาวเบองตน

2. การสอขาวขนสง

3. การวเคราะหสถานการณปจจบนเพอการสอสาร

4. โครงการพเศษดานวารสารศาสตร

5. การสมมนาวารสารศาสตร

- 201 -

ชอ – นามสกล (ไทย) : นางบษบา หนเธาว

(ภาษาองกฤษ) : Mrs.Bussaba Hintow


วน – เดอน – ปเกด : 5 มกราคม 2514

เลขทบตรประชาชน : 3-2001-01046-106

ทอยทตดตอไดสะดวก : คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ต าบล

พลายชมพล อ าเภอเมอง จงหวดพษณโลก 65000 โทรศพท

055-267103 โทรสาร 055-267103

มอถอ 086-2039464 E –mail :[email protected]



นศ.บ. นเทศศาสตร มหาบณฑต (การประชาสมพนธ) มหาวทยาลยศรปทม 2541

ศศ.บ. ศลปศาสตร บณฑต(นเทศศาสตร) สถาบนราชภฏเทพสตร 2536

สาขาวชาการทมความรความชานาญ


ประสบการณทเกยวกบรายการบรหารงานวจย



การศกษาพฤตกรรมการเปดรบขาวสารกบความรและความตระหนกเรองโรค

เอดสในนกเรยนมธยมศกษาตอนปลาย อ าเภอเมอง จงหวดพษณโลก

(งบประมาณแผนดน.)

2541 ผรวมโครงการ แนวโนมของวชาชพดานสอสารมวลชนในประเทศไทยภายหลงวกฤตเศรษฐกจ

(วช.)

2542 หวหนาโครงการ ปจจยทสงผลตอความเครยดของนกศกษา : ศกษากรณนกศกษาปรญญาตร

ภาคปกต สถาบนราชภฏพบลสงคราม (งบประมาณแผนดน)

2543 หวหนาโครงการ ความตองการศกษาตอระดบอดมศกษาของนกเรยนในจงหวดสโขทย

(งบประมาณแผนดน)

2544 หวหนาโครงการ ความคดเหนของผน าชมชนตอบทบาทของสอมวลชนในการใหการศกษาทม

ตอคณภาพชวตของประชาชนในเขตจงหวดพษณโลก (งบประมาณแผนดน)

2544 หวหนาโครงการ การศกษาภาพลกษณสถาบนราชภฏพบลสงครามพษณโลก ในสายตาของ


- 202 -

นกเรยนมธยมศกษาปท 6 ในเขตอ าเภอเมอง จงหวดพษณโลก (งบประมาณ

แผนดน)

2545 หวหนาโครงการ การศกษาผลดผลเสยของการใชอนเตอรเนตเพอการเรยนของนกศกษา

สถาบนราชภฏในเขตภาคเหนอตอนลาง (งบประมาณแผนดน)


การศกษาพฤตกรรมการเปดรบขาวสาร ทศนคต และการมสวนรวมในการ

ก าหนดรปแบบและเนอหารายการวทยชมชน ต าบลหวรอ อ าเภอเมอง จงหวด

พษณโลก (งบประมาณแผนดน)


การศกษาและการพฒนารปแบบการจดการงานประชาสมพนธการทองเทยว

เชงนเวศ เขตหามลาสตวปา เขานอย – เขาประด อ าเภอวดโบสถ จงหวด

พษณโลก (ระยะท1) (งบประมาณแผนดน)

2552 หวหนาโครงการ การพฒนารปแบบการจดการขยะมลฝอยอยางมสวนรวมของประชาชนใน

ต าบลบงพระ อ าเภอเมอง จงหวดพษณโลก (งบประมาณแผนดน)


รปแบบการสอสารอยางมสวนรวมของชาวบาน เพอการจดการปาชมชน

อยางยงยน กรณศกษาปาชมชน ต าบลทาอบญ อ าเภอหลมสก จงหวด

เพชรบรณ (งบประมาณแผนดน)


การพฒนาการสอสารอยางมสวนรวมเพอใหเกดการประยกตใชหลกปรชญา

ของเศรษฐกจพอเพยง : กรณศกษาการท าเกษตรอนทรย ต าบลหนองโสน

อ าเภอสามงาม จงหวดพจตร (วช.)

2554 หวหนาโครงการ รปแบบการก าจดขยะมลฝอยทเหมาะสมกบองคการบรหารสวนต าบลสกหลง

อ าเภอหลมสก จงหวดเพชรบรณ (งบประมาณแผนดน)

2554 หวหนาโครงการ การสงเสรมและการใชประโยชนจากขยะมลฝอยขององคการบรหารสวน

ต าบลสกหลง อ าเภอหลมสก จงหวดเพชรบรณ (งบประมาณแผนดน)

งานวจยทไดรบการตพมพ

ระดบชาต

1.) บษบา หนเธาว.2550 การศกษาพฤตกรรมการเปดรบขาวสารทศนคตและการมสวนรวมในการ

ก าหนดรปแบบและเนอหารายการวทยชมชนต าบลหวรอ อ าเภอเมอง จงหวดพษณโลก ในเอกสาร

การประชมวชาการระดบชาตมหาวทยาลยศรปทม “ผลงานวจยและนวตกรรมสการพฒนาทยงยน”

หนา 173

2.) บษบา หนเธาว. 2551. การวจยแบบมสวนรวมเพอพฒนารปแบบเครอขายวสาหกจชมชน กลม

แมบานผผลตอาหารแปรรปจากขาวในจงหวดพษณโลก ในเอกสารการประชมวชาการระดบชาต

มอ.ภเกตวจยครงท 1 ภเกต มหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตภเกต.หนา 77

- 203 -

3.) บษบา หนเธาว. 2555. รปแบบการสอสารอยางมสวนรวมของชาวบานเพอการจดการปาชมชน

อยางยงยน กรณศกษาปาชมชนต าบลทาอบญ อ าเภอหลมสก จงหวดเพชรบรณ ในเอกสารการ

ประชมวชาการระดบชาต “วทยาการจดการวชาการ 2012” เชยงใหม เครอขายคณะวทยาการ

จดการ มหาวทยาลยราชภฏกลมภาคเหนอ. หนา 150

4.) บษบา หนเธาว. 2555. การพฒนาการสอสารอยางมสวนรวมเพอใหเกดการประยกตใชหลก

ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : กรณศกษาการท าเกษตรอนทรย ต าบลหนองโสน อ าเภอสามงาม

จงหวดพจตร ในเอกสารการประชมวชาการระดบชาต “วทยาการจดการวชาการ 2012” เชยงใหม.

เครอขายคณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏกลมภาคเหนอ. หนา 116

5.) บษบา หนเธาว. 2555. รปแบบการก าจดขยะมลฝอยทเหมาะสมกบองคการบรหารสวนต าบลสก

หลง อ าเภอหลมสก จงหวดเพชรบรณ ในเอกสารการประชมวชาการระดบชาต “การพฒนาชนบทท

ยงยน ชมชนทองถน ฐานรากการพฒนาประชาคมเศรษฐกจอาเซยน” ขอนแกน.

มหาวทยาลยขอนแกน. หนา 116

ระดบนานาชาต

Bussaba Hintow. 2010. Solid waste Management Model Development Involving Public

Participation in Subdistrict Bungphra , Muang District, Phitsanulok. First International

Conference on Local Government. P.193

Bussaba Hintow. 2012. Participatory Communication Patterns about Community Sustainable

Forest Manangement : A Case Study of Tambon Tha-i-boon, Lomsak District, Phetchabun

Province, Thailand. Journal African and Asia Local Government Studies 1(2): 137-146


1. เอกสารประกอบการสอนวชา การพฒนาบคลกภาพเพองานนเทศศาสตร

2. ต าราการผลตสอสงพมพเพองานนเทศศาสตร


1.) การสอสารเพอการพฒนาทองถน

2.) การวางแผนการสอสาร

3.) การผลตและสรางสรรคงานประชาสมพนธ

4.) สมมนาวชาชพนเทศศาสตร

- 204 -

ชอ - นามสกล (ไทย) : นายปรชญา โพธหง

(องกฤษ) : Mr.Pratya Phothihang


วน-เดอน-ปเกด : 26 ตลาคม 2520

เลขประจาตวบตรประชาชน : 3-1005-03380-37-1

ทอยทตดตอไดสะดวก : คณะวทยาการจดการสาขานเทศศาสตร มหาวทยาลยราชภฏ

พบลสงคราม ต าบลพลายชมพล อ าเภอเมอง จ าหวดพษณโลก

65000 โทรศพท 055-267103 โทรสาร 055-267103

มอถอ 0891418842 E-mail: [email protected]



นศ.ม. (วารสารสนเทศ) จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2548

ศศ.บ. (นเทศศาสตร) มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม 2541

สาขาวชาการทมความชานาญพเศษ

การถายภาพเพอการสอสาร ศลปะกราฟฟกส าหรบงานนเทศศาสตรการพฒนาความคดสรางสรรค

เพอการสอสาร





การประเมนผลงานประชาสมพนธโครงการ "จาก

วนแมถงวนพอ 116 วนสรางความสามคค"


-



ศลปะกราฟฟกส าหรบงานนเทศศาสตร

การพฒนาความคดสรางสรรคเพอการสอสาร


- 205 -

ชอ - นามสกล (ไทย) : นางสาวพชญาพร ประครองใจ

(องกฤษ) : Miss Phitchayaporn Prakrongjai


วน-เดอน-ปเกด : 17 ตลาคม 2524


ทอยทตดตอไดสะดวก : คณะวทยาการจดการสาขานเทศศาสตร

มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ต าบลพลายชมพล อ าเภอเมอง

จงหวดพษณโลก 65000 โทรศพท 055-267103

โทรสาร 055-267103 มอถอ 08-9859-8180




ศศ.ม. (สอสารมวลชน) มหาวทยาลยรามค าแหง 2552

ศศ.บ. (นเทศศาสตร) มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม 2549


สอสารมวลชน วทยและโทรทศน การประชาสมพนธ



2554 ( 6 เดอน)

หวหนาโครงการ ศกษาความพงพอใจ ทศนคต และความตองการ ของนกศกษาทมตอการ

เรยนในหลกสตร สาขาวชานเทศศาสตร คณะวทยาการจดการ


2554 ( 6 เดอน) หวหนาโครงการ การศกษาความคดเหนของผมสวนเกยวของเพอปรบปรงการเรยนการสอน

หลกสตรสาขาวชานเทศศาสตรคณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏ

พบลสงคราม

งานวจยทไดรบการตพมพ -




การสรางสรรคงานวทยกระจายเสยง

สมมนาวชาชพนเทศศาสตร


- 206 -

ชอ - นามสกล (ไทย) : นายเอกรงค ปนพงษ

(องกฤษ) : Mr. Akkarong Punpong


วน-เดอน-ปเกด : 23 กมภาพนธ 2527



ต.พลายชมพล อ.เมอง จ.พษณโลก 65000 โทรศพท 055-267103

โทรสาร 055-267103 มอถอ 08-6619-3965

E-mail:[email protected]



ศศ.ม. (สอสารมวลชน) มหาวทยาลยรามค าแหง 2554

ศศ.บ. (สอสารมวลชน) มหาวทยาลยรามค าแหง 2551

วท.บ.(เศรษฐศาสตรเกษตร) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร 2550


สอสารมวลชน วารสารศาสตร วทยและโทรทศน กฎหมายสอสารมวลชน


(ระยะเวลา) ตาแหนง เรอง (แหลงทน)



ศกษาความพงพอใจ ทศนคต และความตองการของนกศกษาทมตอสภาพแวดลอมภายใน

คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม(มหาวทยาลยราชภฎพบลสงคราม)

2554 (1 ป) ผรวม


รปแบบพฤตกรรมการรบฟงรายการรฐสภาของเรา : สถานวทยกระจายเสยงแหงประเทศไทย

กรมประชาสมพนธ ป พ.ศ. 2554 (สถานวทยกระจายเสยงแหงประเทศไทย กรมประชาสมพนธ)


ดร.สทต ขตตยะ, รศ. ดร.วไลลกษณ สวจตตานนท และ เอกรงค ปนพงษ. 2554.รปแบบพฤตกรรม

การรบฟงรายการรฐสภาของเรา :สถานวทยกระจายเสยงแหงประเทศไทยกรมประชาสมพนธ

ปพ.ศ. 2554. รายงานการวจยประจ าปสถานวทยกระจายเสยงแหงประเทศไทย กรม

ประชาสมพนธ.กรงเทพฯ : อมรนทรพรนตงแอนดพบลชชง, 2554.


1. หลกสอสารมวลชน 2. กฎหมายและจรยธรรมสอสารมวลชน

3. การสรางสรรครายการโทรทศน 4. การประยกตคอมพวเตอรเพองานวารสารศาสตร

5. การผลตสอสงพมพ


6 ************************************...

Documents