Ділова гра «НАРАДА»Формування профілів студента-лідера та викладача-лідера

КНЕУ-2030

«ЗЕЛЕНІ КАПЕЛЮШКИ»

Виконали:Студентки 2 курсу, ФЕтаУ, 6504, 205 група Боярчук Мар‘яна,

Загородня Вікторія, ПроданюкОльга

Завдання команди

Мета: здійснити аналіз портрету сучасного викладача та студента з креативної точки зору.

Цілі: виділити критерії аналізу;

сформувати сучасний портрет

сформувати майбутній портрет

Зелений капелюх – це творчий та креативний пошук альтернатив та внесених змін. Розглядаються всі можливі варіанти, здійснюється генерування нових ідей, модифікуються нові та вивчаються вже створені ідеї. Розглядаються всі креативні варіанти вирішення питання і лише з позитивної точки зору.

Сучасний викладач

«Як є» КНЕУ 2017 «Як має бути» КНЕУ 2030

Підхід до оцінювання

Чітка диференціація балів

Цифрове оцінювання

Суміжне оцінювання

Бали та смайлики

Метод проведення пари

• Лекція або аудиторний семінар

• Монолог, звичайна начитування

• Бінарне проведення пари

(аудиторія+природа)

• Перо мистецтва

Подання інформації

* Диктування тексту, для записування в конспекти * Ведення електронних конспектів

* Проведення тільки аудиторних занять. * Проведення пар он-лайн, Skype.

Методи заохочування студентів

* Стипендія * Відпочинок на вибір)

* Червоний диплом * Практика за кордоном

Сучасний викладач

«Як є» КНЕУ 2017 «Як має бути» КНЕУ 2030

Інноваційне забеспечення

Часткове використання інтерактивних

дошок

Застаріа техніка

Кожен викладач використовує інтерактивні

матеріали

Використання новітніх технологій

Наочні матеріали

• Сухий матеріал з книжок

• Відсутність прикладів , що можна

використати на практиці

• Додаткова цікава інформація з яскравими

прикладами

• Приклади що можна використати на

практиці

Сучасний студент

«Як є» КНЕУ 2017 «Як має бути» КНЕУ 2030

Відвідування лекцій

Прогулювання лекцій

Неповага до праці викладача

Лекція – свято

Особистий вклад у проведення лекцій

Виконання індивідуальних робіт

Скачуємо реферати з інтернету

Шлях найменшого супротиву

Відсутність рефератів, креативні ідеї

Практика в реальному житті

“ Як є” КНЕУ 2017 “ Як має бути ” КНЕУ 2030

Чітке визначення цілі

* Закінчу вуз потім буду підшукувати роботу * Під час навчання визначитись де саме хочеш працювати .

* Буду гарно навчитись, отримаю червоний диплом і візьмуть мене на гарну роботу.

* Буду гарно навчатись, отримаю багато знань, розвину себе в різних напрямах і стану відразу директором фірми)

Relax

* Малорухливий спосіб життя. * Проведення пар у формі спортивних ігор (на спорт майданчиках)

* Немає релакс-місця. * Живий куточок з котиками, кроликами, рибками. Там гратиме легка музика, пахнутиме ванількою і буде маленький фонтанчик ( можна цифрове зображення водопаду)

Сучасний студент

«Як є» КНЕУ 2017 «Як має бути» КНЕУ 2030

Практика

На 4 курсі

Складності в пошуку практики

Починаючи з 2 курсу

Можливість проходити практику за

кордоном

Підготовка до пар

Сприймає як обов’язок

Вибіркове виконання

Зацікавленість в здобутті знань які

знадобляться у практиці

Знаходження цікавої інформації для

саморозвитку

ДЯКУЄМО ЗА

УВАГУ!!!