Manual Script Pembelajaran IPA SMP Page 1

MANUAL SCRIPT PEMBELAJARAN IPA SMP BINTANG PELAJAR

KELAS 9 SMP Bidang Studi : Biologi

Bab : Reproduksi pada Tumbuhan dan Hewan

Durasi : 2 kali pertemuan

Pertemuan 1

A. Kegiatan Awal (5 menit)

1) Membuka kegiatan dengan Salam dan doa belajar

2) Melihat kehadiran siswa dengan menanyakan kabar siswa yang hadir maupun yang belum datang

3) Menumbuhkan kesiapan belajar siswa dengan pengantar, mengajukan pertanyaan atau memberikan game

yang berhubungan dengan materi.

a) Tunjukkan gambar bunga, kemudian minta siswa menyebutkan alat kelamin jantan dan betina pada bunga

tersebut.

b) Apakah mencangkok merupakan cara perkembangbiakan tumbuhan?

B. Kegiatan Inti (80 menit)

1) Memberitahukan tujuan beserta garis besar materi yang akan disampaikan (5 menit)

a) Tujuan mempelajari reproduksi pada tumbuhan dan hewan

Siswa mampu :

1. Menjelaskan fungsi bagian-bagian bunga yang berhubungan dengan proses perkembangbiakan

2. Membedakan ciri-ciri antara bunga yang penyerbukannya dibantu angin dan bunga yang

penyerbukannya dibantu serangga

3. Menjelaskan proses pembuahan pada Gymnospermae dan Angiospermae

4. Menjelaskan enam cara perkembangbiakan vegetatif buatan pada tumbuhan.

5. Membandingkan fertilisasi internal dan fertilisasi eksternal

6. Menyebutkan dua contoh perkembangbiakan secara vegetatif dan generative pada hewan tingkat

rendah.

b) Garis besar materi

Perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan :

1. Alat-alat reproduksi generatif pada tumbuhan

2. Reproduksi vegetative pada makhluk hidup

2) Melakukan pembahasan materi secara menyeluruh (60 menit)

a) Perkembangbiakan pada tumbuhan

1. Menyebutkan bagian-bagian bunga

2. Menjelaskan perbedaan bunga sempurna dan bunga tidak sempurna, serta perbedaan bunga

lengkap dan bunga tidak lengkap.

3. Menjelaskan proses penyerbukan pada bunga

4. Menjelaskan proses pembuahan pada tumbuhan.

5. Menyebutkan alat perkembangbiakan ikan, katak, kadal, burung dan tikus.

6. Menjelaskan macam-macam cara perkembangbiakan vegetative pada tumbuhanan.

7. Menjelaskan perbedaan umbi lapis, umbi batang, dan umbi akar.

8. Memberikan contoh tumbuhan yang berkembang biak akar tinggal, geragih dan tunas.

9. Menjelaskan cara mencangkok pada tanaman dikotil.

Manual Script Pembelajaran IPA SMP Page 2

3) Melaksanakan penilaian secara tertulis maupun lisan (15 menit)

Sumber bahan-bahan penilaian: Latihan soal modul, quiz, atau buku paket.

1. Jelaskan pengertian dari perkembangbiakan tumbuhan secara vegetative dan generative?

2. Apa yang dimaksud dengan bunga lengkap dan tidak lengkap?

3. Sebutkan ciri-ciri bunga yang yang penyerbukannya dibantu oleh angin

4. Jelaskan pengertian dari :

a) Penyerbukan sendiri

b) Penyerbukan tetangga

c) Penyerbukan silang

d) Penyerbukan bastar

5. Jelaskan proses yang terjadi selama proses pembuahan?

Hasil penilaian hendaknya dicatat untuk dimasukkan kedalam tabel penilaian.

No. Nama Nilai Keterangan

1.

2.

3.

4.

5.

C. Kegiatan Akhir (5 menit)

1) Mengajak siswa untuk menyimpulkan materi yang telah diajarkan.

2) Menutup pertemuan dengan do’a dan salam.

Pertemuan 2

A. Kegiatan Awal (5 menit)

1) Membuka kegiatan dengan Salam dan doa belajar

2) Melihat kehadiran siswa dengan menanyakan kabar siswa yang hadir maupun yang belum datang

3) Menumbuhkan kesiapan belajar siswa dengan pengantar, mengajukan pertanyaan atau memberikan game

yang berhubungan dengan materi.

a) Apakah cara reproduksi ikan dengan burung sama?

b) Mengapa telur burung berukuran lebih besar?

c) Kalian pernah melihat katak saling menggendong satu dengan yang lain pada musim-musim tertentu, kira-

kira apa yang mereka lakukan dan mengapa harus terjadi di air?

B. Kegiatan Inti (80 menit)

1) Memberitahukan tujuan beserta garis besar materi yang akan disampaikan (5 menit)

a) Tujuan mempelajari reproduksi pada tumbuhan dan hewan

Siswa mampu :

1. Menjelaskan fungsi bagian-bagian yang berhubungan dengan proses perkembangbiakan

2. Membedakan ciri-ciri antara bunga yang penyerbukannya dibantu angin dan bunga yang

penyerbukannya dibantu serangga

3. Menjelaskan proses pembuahan pada Gymnospermae dan Angiospermae

4. Membandingkan fertilisasi internal dan fertilisasi eksternal

5. Menyebutkan dua contoh perkembangbiakan secara vegetatif dan generative pada hewan tingkat

rendah.

6. Menjelaskan enam cara perkembangbiakan vegetatif buatan pada tumbuhan.

b) Garis besar materi

Perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan :

1. Alat-alat reproduksi generatif pada hewan

2. Reproduksi vegetative pada makhluk hidup

Manual Script Pembelajaran IPA SMP Page 3

2

1

3

4

2) Melakukan pembahasan materi secara menyeluruh (60 menit)

a) Perkembangbiakan pada hewan

1. Menggambarkan secara sederhana alat-alat perkembangbiakan pada hewan

2. Menjelaskan perbedaan fertilisasi internal dan fertilisasi eksternal.

3. Menunjukkan bagian-bagian telur ayam

4. Menjelaskan proses pembuahan pada hewan mamalia.

5. Menjelaskan perkembangbiakan pada Amoeba sp.

6. Menjelaskan pengertian fragmentasi, parthenogenesis, dan paedogenesis.

7. Menjelaskan cara manusia dalam meningkatkan produksi tanaman dengan cara menempel dan

menyambung.

3) Melaksanakan penilaian secara tertulis maupun lisan (15 menit)

Sumber bahan-bahan penilaian: Latihan soal modul, quiz, atau buku paket.

1. Perhatikan gambar alat reproduksi ikan di bawah ini !

Bagian yang ditunjukkan oleh nomor 3 adalah ... A. anus B. kloaka C. lubang urogenital D. oviduk

2. Alat reproduksi katak : 1) testes 4) oviduk 2) ovarium 5) vas deferens 3) kloaka 6) rektum Urutan jalannya sel telur dari dalam ke luar tubuh adalah … A. 1-5-4 B. 2-4-3 C. 4-5-6 D. 1-3-6

3. Perhatikan gambar alat reproduksi burung betina di bawah!

Ostium tuba adalah bagian yang ditunjuk oleh nomor … A. 1 C. 3 B. 2 D. 4

4. Perhatikan gambar penampang telur ayam yang telah dierami di bawah ini !

Embrio dan alantois ditunjukan oleh nomor … A. 5 dan 2 B. 5 dan 3 C. 5 dan 4 D. 2 dan 6

1 2 3

Manual Script Pembelajaran IPA SMP Page 4

5. Data di bawah ini yang memiliki kesesuaian antara organisme dan cara perkembangbiakan generatifnya

ialah ...

Nama Organisme Cara perkembangbiakan

A Amoeba fragmentasi

B Spirogyra tunas

C Paramaecium konjugasi

D Plasmodium pembelahan biner

Hasil penilaian hendaknya dicatat untuk dimasukkan kedalam tabel penilaian.

No. Nama Nilai Keterangan

1.

2.

3.

4.

5.

C. Kegiatan Akhir (5 menit)

1) Mengajak siswa untuk menyimpulkan materi yang telah diajarkan.

2) Menutup pertemuan dengan do’a dan salam.