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60 Pasos para ser un Analista Delictivo Pasos: 11-15 P.C.F. David S. Montemayor

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60 Pasos para ser un Analista Delictivo

Pasos: 11-15

P.C.F. David S. Montemayor

Paso 11. Observe reacciones de los delincuentes

Los delincuentes basan sus elecciones en la Los delincuentes basan sus elecciones en la percepción de oportunidades.percepción de oportunidades.

Los cambios ambientales modifican la Los cambios ambientales modifican la percepción del delincuente. percepción del delincuente. (Se trata de percepciones con influencia en su comportamiento que reaccionan alterando sus patrones delictivos).

(Difusión de Beneficios-P. 13 y 47 y Beneficios Anticipados-P.52).

No obstante, las medidas preventivas no No obstante, las medidas preventivas no siempre logran los efectos deseados.siempre logran los efectos deseados.(Algunas veces porque la intervención pasa inadvertida para los delincuentes).

Los delincuentes pueden realizar un ajuste negativo ante las medidas Los delincuentes pueden realizar un ajuste negativo ante las medidas preventivas.preventivas.

Paso 11. Observe reacciones de los delincuentes

DESPLAZAMIENTO ADAPTACIÓN

Ocurre cuando los delincuentes cambian de comportamiento para frustrar las acciones preventivas.

El desplazamiento es una amenaza potencial, pero puede evitarse.

Hace referencia a un proceso más prolongado, en el cual la población delictiva descubre nuevas vulnerabilidades luego de que las medidas preventivas tienen algún tiempo en funciones.

En algunas circunstancias las acciones preventivas pueden estimular los En algunas circunstancias las acciones preventivas pueden estimular los “desafíos”“desafíos”. . **Esto ocurre cuando los delincuentes retan la legitimidad de los esfuerzos preventivos y cometen más delitos que antes.Esto ocurre cuando los delincuentes retan la legitimidad de los esfuerzos preventivos y cometen más delitos que antes.

Las PORPD pretenden reducir las oportunidades para el delito.Las PORPD pretenden reducir las oportunidades para el delito.

La teoría del desplazamiento plantea que los cambios en el delito ocurren La teoría del desplazamiento plantea que los cambios en el delito ocurren principalmente de cinco maneras:principalmente de cinco maneras:

1.1. El delito cambia de lugar (geográfica).El delito cambia de lugar (geográfica).

2.2. El delito cambia de horario (temporal).El delito cambia de horario (temporal).

3.3. El delito cambia de objetivo (objetual).El delito cambia de objetivo (objetual).

4.4. El delito cambia de método (táctica).El delito cambia de método (táctica).

5.5. Un delito sustituye a otro (tipo de delito).Un delito sustituye a otro (tipo de delito).

En cada caso la teoría considera que los delincuentes NO tienen más opción En cada caso la teoría considera que los delincuentes NO tienen más opción que cometer delitos, no importan los impedimentos para ello.que cometer delitos, no importan los impedimentos para ello.

Paso 12. Que no lo desanimen las predicciones del desplazamiento

*Por lo general, el desplazamiento es limitado porque los delincuentes tienen *Por lo general, el desplazamiento es limitado porque los delincuentes tienen dificultades para la adaptación rápida.dificultades para la adaptación rápida.

El desplazamiento siempre será una amenaza, pero existen poderosas razones El desplazamiento siempre será una amenaza, pero existen poderosas razones teóricas para creer que dista de ser algo inevitable.teóricas para creer que dista de ser algo inevitable.

Los estudios acerca del desplazamiento muestran que incluso cuando ocurre, Los estudios acerca del desplazamiento muestran que incluso cuando ocurre, no tiene porqué ser en masa y que si se toman medidas para reducir las no tiene porqué ser en masa y que si se toman medidas para reducir las oportunidades se obtienen bajas importantes en la delincuencia.oportunidades se obtienen bajas importantes en la delincuencia.

Paso 12. Que no lo desanimen las predicciones del desplazamiento

Al buscar desplazamientos, en ocasiones los investigadores han encontrado Al buscar desplazamientos, en ocasiones los investigadores han encontrado que ocurre precisamente lo contrario; han descubierto que éste disminuye más que ocurre precisamente lo contrario; han descubierto que éste disminuye más de lo que se esperaba, superando el propósito original de las medidas. de lo que se esperaba, superando el propósito original de las medidas.

Paso 13. Espere que haya difusión de beneficios

Método Preventivo

Foco del problema

Reducción del delito en otras áreas fuera de foco“Difusión de beneficios”

Según parece, los delincuentes potenciales pueden saber de las nuevas medidas preventivas, pero a menudo ignoran su alcance.

Es de esperar que la difusión de beneficios decaiga una vez que los delincuentes descubran que los riesgos y el esfuerzo para cometer un delito no han crecido tanto como habían creído.

La Difusión de Beneficios, resulta de tomar medidas preventivas contra el delito.La Difusión de Beneficios, resulta de tomar medidas preventivas contra el delito.

Debe entenderse por problema una serie de sucesos frecuentes que afectan la Debe entenderse por problema una serie de sucesos frecuentes que afectan la vida de una comunidad, de los cuales la opinión pública espera que se ocupe la vida de una comunidad, de los cuales la opinión pública espera que se ocupe la policía. policía.

Esta definición dirige nuestra atención a los seis elementos imprescindibles de Esta definición dirige nuestra atención a los seis elementos imprescindibles de un problema:un problema:

Paso 14. Use la prueba CAESRS al definir un problema

COMUNIDAD AFECTACIÓN EXPECTATIVAS

SUCESOS RECURRENCIA SIMILITUD

Paso 14. Use la prueba CAESRS al definir un problema

COMUNIDAD

Sus integrantes deben experimentar los sucesos que están afectando. Esto incluye individuos, comercios, instituciones gubernamentales y otros organismos.

*Basta con que algunos miembros de la comunidad experimenten el problema; no tienen que ser todos o la mayoría.

AFECTACIÓN

Los afectados deben ser personas o instituciones.

La afectación implica daños o pérdidas en propiedades, lesiones o muerte, angustia mental grave o menoscabo en la capacidad policial.

La ilegalidad no es característica que defina a un problema.

EXPECTATIVA

Por lo menos algunos (no forzosamente muchos) miembros de la comunidad deben compartir la expectativa de intervención policial en lo que causa las afectaciones.

La expectativa nunca debe ser un supuesto, debe ser evidente con las llamadas telefónicas, juntas comunitarias, reportes periodísticos u otros medios.

Paso 14. Use la prueba CAESRS al definir un problema

SUCESOS

Debe ser capaz de describir el tipo de suceso que conforma el problema. Los problemas están conformados por sucesos discretos.

Entrar por la fuerza a una casa, golpear a una persona, realizar transacciones de sexo por dinero o hacer mucho ruido pueden ser ejemplos de un suceso.

RECURRENCIA

Los sucesos deben ser frecuentes. La frecuencia puede ser sintomática de un problema agudo o un problema crónico.

Los problemas agudos deben ser investigados para determinar si son indicio de algo más complejo. A menos que se intervenga, los sucesos derivados de problemas crónicos seguirán ocurriendo.

SIMILITUD

Los sucesos deben tener algo en común. Pueden ocurrirle a la misma persona o al mismo tipo de víctima, en circunstancias similares, involucrando el mismo tipo de armas, o tener uno o más factores en común.

De no haber factores en común, solo se tiene una colección arbitraria de sucesos y no un problema.

Es preciso ser muy específico al examinar los problemas, ya que los pequeños Es preciso ser muy específico al examinar los problemas, ya que los pequeños detalles pueden marcar la diferencia entre una serie de circunstancias que detalles pueden marcar la diferencia entre una serie de circunstancias que produce aumentos en los sucesos de afectación y una que produce sucesos produce aumentos en los sucesos de afectación y una que produce sucesos inofensivos.inofensivos.

CAESRS propone seis preguntas básicas a las que se debe dar respuesta en la CAESRS propone seis preguntas básicas a las que se debe dar respuesta en la etapa de revisión:etapa de revisión:

1.1. Quiénes son afectados, dentro de la comunidad, por el problema?Quiénes son afectados, dentro de la comunidad, por el problema?

2.2. Cuáles son las afectaciones que causa el problema?Cuáles son las afectaciones que causa el problema?

3.3. Cuáles son las expectativas de respuesta policial?Cuáles son las expectativas de respuesta policial?

4.4. Qué tipo de sucesos contribuyen al problema?Qué tipo de sucesos contribuyen al problema?

5.5. Con cuánta frecuencia ocurren estos sucesos?Con cuánta frecuencia ocurren estos sucesos?

6.6. En qué se parecen los sucesos?En qué se parecen los sucesos?

Paso 14. Use la prueba CAESRS al definir un problema

No todas las situaciones donde la atención policial es requerida son problemas. No todas las situaciones donde la atención policial es requerida son problemas.

CAESRS ayuda a identificar exigencias que no son problemas. CAESRS ayuda a identificar exigencias que no son problemas.

Aún cuando una situación no sea considerada como problema, ésta puede Aún cuando una situación no sea considerada como problema, ésta puede resultar problemática y requerir la intervención de la policía.resultar problemática y requerir la intervención de la policía.

Esto sucede en los siguientes casos:Esto sucede en los siguientes casos:

• Sucesos aislados.Sucesos aislados.

• Vecindarios.Vecindarios.

• Condiciones de estatus. Condiciones de estatus.

Paso 14. Use la prueba CAESRS al definir un problema

Paso 14. Use la prueba CAESRS al definir un problema

SUCESOS AISLADOS

Un suceso aislado, no importa qué tan grave sea, no es considerado como problema a menos que ocurra otro suceso similar por no haber intervenido.

Un suceso aislado puede merecer una investigación o algún otro tipo de acción policial, pero es imposible someterlo a un proyecto de PORPD porque no hay posibilidad de prevenir este tipo de sucesos.

VECINDARIOS

Algunas áreas pequeñas, como los centros de la ciudades o determinados conjuntos habitacionales, en ocasiones tienen fama de ser problemas, pero raramente lo son por sí mismos.Se trata más bien de lugares que conjuntan varios problemas.La mejor manera de solucionarlos es identificándolos y resolverlos de manera individual.

CONDICIONES DE ESTATUS

Una comunidad puede tener la expectativa de que la policía se ocupe de este rubro (deserción escolar, vagabundos, desempleo, etc.), pero las condiciones de estatus carecen de las características de afectación y sucesos.

Las condiciones de estatus pueden apuntar hacia los componentes de un problema mayor.

Conocer bien cuál es el tipo de problema que se está investigando puede Conocer bien cuál es el tipo de problema que se está investigando puede ayudar a identificar lineamientos que puede servir, aún si éstos no tratan ayudar a identificar lineamientos que puede servir, aún si éstos no tratan exactamente el problema.exactamente el problema.

El esquema de clasificación está basado en dos principios: El esquema de clasificación está basado en dos principios: los ambientes los ambientes donde donde surgen los problemas y surgen los problemas y las conductaslas conductas de los participantes. de los participantes.

Es un auxiliar para separar problemas parecidos en la superficie, pero que en el Es un auxiliar para separar problemas parecidos en la superficie, pero que en el fondo son distintos. fondo son distintos.

También permite comparar el problema con otros ya analizados y ayuda a También permite comparar el problema con otros ya analizados y ayuda a identificar características importantes que merezcan ser examinadas.identificar características importantes que merezcan ser examinadas.

Paso 15. Conozca el tipo de problema que enfrenta

Los Ambientes.

Regulan la disponibilidad de los objetivos, las dinámicas en las cuales interactúa la gente y quién tiene el control del lugar.

Especificar un ambiente permite hacer comparaciones de ambientes con y sin el problema.

Los ambientes tienen dueños que pueden ser de mucha importancia en la solución del problema.

Paso 15. Conozca el tipo de problema que enfrenta

Paso 15. Conozca el tipo de problema que enfrenta

ResidencialLos domicilios de las personas. Aunque por lo común son lugares fijos algunos pueden ser móviles.

Recreativo Lugares donde la gente acude para divertirse.

EjecutivoLugares de trabajo sedentario donde hay poca interacción entre los trabajadores y el público en general.

Comercial Lugares donde, ya sea a pie o en vehículo, los clientes entran a realizar transacciones monetarias.

Industrial Lugares donde se procesan productos.

Agrícola y Ganadero Lugares donde se ejerce el cultivo y la ganadería.

EducativoLugares de aprendizaje o estudio, incluyendo guarderías, escuelas, universidades, bibliotecas y centros religiosos.

Humanitario Lugares a los que la gente acude cuando algo malo le ocurre.

De vía pública Rutas que conecten a otros ambientes.

De transporte Lugares para el desplazamiento masivo de personas.

Abierto De transición

Áreas sin uso congruente o regular asignado.

La Conducta.La Conducta.

Especificar los comportamientos ayuda a identificar aspectos importantes de Especificar los comportamientos ayuda a identificar aspectos importantes de afectación, intencionalidad y relación delincuente-objetivo. afectación, intencionalidad y relación delincuente-objetivo.

Paso 15. Conozca el tipo de problema que enfrenta

Contestar interrogantes comparativas puede mejorar la solución de problemas.Contestar interrogantes comparativas puede mejorar la solución de problemas.