65 Év emlÉkei - kodaly.edupage.org · reményik sándor jubileumra (részlet) Áldassál, isten!...

65 ÉV EMLÉKEI

Emlékkiadvány

az iskola fennállásának

65. évfordulója

(1950-2015)

és

az énekkar megalakulásának

50. évfordulója alkalmából

(1965-2015)

Galánta

2015

Reményik Sándor

Jubileumra

(részlet)

Áldassál, Isten!

Aki hajlékot állítasz magadnak! Templomot, kolostort – és iskolát.

Szent szirteket, Hullámtörő hegyet,

Amelyen megtörik a tenger árja. Tán Ararát ez, melyen fennakadt

Noé-bárkaként ez az iskola, Hogy belőle áradjon szerteszét

A hagyományok ősi ereje! Mert elnyelt sok hegyet az óceán,

Sok csúcs alámerült, Sok Istenháza víz alá került,

Sok harang úgy kondul a víz alatt, Mint a lélekharang,

Mint Atlantisz halott harangjai. Ó, elnyelt sok hegyet az óceán

És megszámlálni immár nem nehéz A tenger felett álló ormokat.

Áldassál, Isten!

Áldassál, aki hegyet adsz nekünk S a hegyen templomot és iskolát

És a templomba igehirdetőt És tanítót a magyar iskolába!

Mi hegyen állunk most:

Jubileum hegyén, Egy maroknyi csapat.

Alattunk mélység éjszakája tátong, Alattunk tenger zúg, Fölöttünk felleg jár,

Csillag sem ég,- Mi mégsem rettegünk!

65 ÉV EMLÉKEI

Kiadta a galántai Kodály Zoltán Alapiskola Igazgatósága

2015

Kodály Zoltán Alapiskola

Švermova 8.

9 2 4 0 0 G AL ÁN T A

Szövegmunka és összeállítás: Németh Erika

Adatgyűjtés: Melicher Erika

Képanyag: Udvaros Veronika

Szerkesztés, tördelés, borítóterv: Szabó Judit

Borító nyomdai előkészítése: RNDr. Udvaros József

Nyomdai előkészítés és nyomtatás:

TARTALOM

Köszöntő ................................................................................ 8

1. Visszatekintés................................................................ 11

1.1. A galántai Kodály Zoltán Alapiskola 65 éves évfordulójára .................................................................... 11

1.2. Az iskola volt és jelenlegi pedagógusai emlékeznek . 14

1.3. Iskolánk nyugállományú tanárai a múltat idézik ...... 48

1.4 Gondolatfoszlányok az iskoláról - a legkisebbektől a legnagyobbakig................................................................. 62

2. Adatok az iskola tanulóiról és tantestületéről ................ 70

2.1. Az iskola tantestülete és alkalmazottjai a 2015/2016-os tanévben ...................................................................... 70

2.2. Kimutatás az iskola 65 éves fejlődéséről ................. 72

2.3. Az iskola vezetői a hatvanöt év alatt ....................... 73

2.4. A tantestület tagjai 1950-2015 között ..................... 74

2.5. Diákjaink névsora 1950-2015 között ....................... 77

Iskolánk élete képekben ..................................................... 119

3. Fél évszázad Kodály szellemében ................................. 138

3.1 Kodály és Galánta ................................................. 138

3.2. Így kezdődött… ..................................................... 139

3.3. Kodály neve kötelez .............................................. 144

3.4. Emléktöredékek – régi kórustagok emlékeznek ..... 145

Amiről a képek mesélnek .................................................... 151

Kodály Zoltán Alapiskola Galánta 65 ÉV EMLÉKEI 1950-2015

8

Köszöntő

Évfordulók közeledtével az emberben óhatatlanul is megfo-

galmazódnak kérdések, melyekre néha napokon keresztül keresi a vá-

laszt.

Most egy iskola, egy kis közösség ünnepeli létének 65. évfor-

dulóját. Mit jelent 65 év? Évmilliókhoz képest semmit. De egy emberi

élet hosszához viszonyítva bizony akár egy egész életet.

Egész életet annak a pedagógusnak, aki ebben az iskolában ta-

nított évtizedeken keresztül, miközben több ezer gyerek életének sar-

kalatos alapköveit rakta le, megtanítván velük az élethez szükséges

ismereteket.

Mit is jelent nekünk a galántai Kodály Zoltán Alapiskola léte?

Márai szerint: ”Az ember az egyetlen élőlény a földön, aki tud-

ni akarja, van-e értelme annak, hogy van?” Mi értelme van, hogy va-

gyunk, hogy 65 éve anyanyelvünkön taníthatunk, tanulhatunk? A vá-

lasz: mi vagyunk. Magyar emberkék közössége itt a Mátyusföld szívé-

ben, akik őrzik a drága kincset: édes anyanyelvünket.

Az, hogy magyar nyelvű iskola működik a Mátyusföld szívé-

ben az azoknak az embereknek köszönhető, akik az álmaik szerint

tudtak és tudnak élni, és képesek harcolni az elképzeléseikért. Kik ezek

az emberek? Néhányat emelnék ki közülük: Sipos Béla igazgató urat,

aki kis híján 30 éven keresztül állt iskolánk élén; Balogh Csaba tanító

urat, aki 50 éve hű szolgája nemzetének; iskolánk valamennyi igazga-

tóját: Krecskó Károlyt, Kovács Ildikót, Vysztavel Melindát. Mindany-

nyian sokat tettek azért, hogy az iskolában legyenek meg mind a tár-

gyi, mind az anyagi eszközök a tanításhoz.


9

Ha azokra a további emberekre gondolok, akik álmaik szerint

tudtak élni, óhatatlanul könnyes lesz a szemem, s ajkam halk áldást

rebeg a visszahozhatatlan elmúlt órák és saját mestereim: a volt kollé-

gák felé! Azokra gondolok most, akikkel másfél évtizeddel ezelőtt

kezdtem tanítani itt ebben az iskolában, mert akkor még itt tanítottak a

nagy nevek: Csillag Marika, Kubovics Erzsike, Onódi Erzsike, Onódi

Jóska bácsi, Galambos Zsuzsa, Fodor Katika, Kulcsár Marika,

Klimek Marika. Pedagógiai hozzáértésből, emberségből, szeretetből

oly sokat kaptam tőlük, hogy életem végéig hálás leszek nekik. Az

emlékezés néma pillanatait szenteljük azon kollégáinknak, akiket el-

szólított az égi igazgató, hogy már egy más világban legyenek lámpá-

sok: Nagy József, Lojda Rozália, Kosztolányi Béla, Lőrincz Imre,

Antal Júlia, Czigler Erzsébet, Krč Hermína.

Kedves Kollégáim! Büszke vagyok, hogy jó néhány nagy

előddel együtt dolgozhattam, de ugyanilyen büszkeséget, sőt örömet

érzek, hogy jelenlegi munkatársaim éppen Ti vagytok, mert most már

Ti vagytok a “nagyok”. Mindennapi munkátokat küldetésként végzi-

tek, és ha megkérdeznék tőletek, mi ez a küldetés, remélem, a többsé-

getek azt válaszolná, amely minden igaz ember küldetése: átitatni a

világot az igaz szeretettel.

A szeretet hegyeket mozgat meg, mert egyedül a szeretet képes

megváltoztatni a világot. A pedagógusi munkát – de semminemű mun-

kát – nem lehet e nélkül az érzés nélkül végezni. Igen, mert ahol szere-

tet van, oda nem férkőzhet be semmi olyan, ami megbontaná a kapcso-

latokat ember és ember között. Ahol szeretet van, ott békesség lakozik

a szívekben. Ahol szeretet van, ott nincsenek cselszövések és ármány-

kodások. Engedjétek meg, hogy köszönetemet fejezzem ki munkáto-

kért, mert vallom, hogy egy iskola nem attól jó, ahogyan irányítják,

hanem attól, hogy kiváló pedagógusai és alkalmazottai vannak.

Úgy érzem addig, míg olyan emberek álltak mellettem, mint

Ti, akik sokszor emberfeletti erővel kiálltatok ezért az iskoláért, addig

nincs miért aggódni. “Aki nem hisz abban, hogy mennyi jó ember van,

az kezdjen el valami jót tenni, és meglátja, milyen sokan oda állnak

mellé.” (Böjte Csaba)


10

Így sikerült elérnünk, hogy iskolánk megújult külsővel és jól

felszerelt tantermekkel rendelkezik, hogy mindennapi munkánkat a

technika modern eszközei segítik.

Igyekszünk kialakítani a lehető legjobb viszonyt tanár és szülő,

tanár és diák közt. Persze nem állítom egy percig sem, hogy tökéletes

iskola vagyunk, de bátram állíthatom, hogy az oktatás minősége, a

kapcsolatrendszereink olyan szinten vannak, hogy bátran megmérettet-

hetünk országos tesztelésen, iskolaértékelésen, erkölcsi normák terén.

Azoknak pedig, akik mégis féltik az iskola jövőjét, azoknak,

csak annyit mondhatok:

„Ha félsz, mondj el egy imát, de menj tovább. Csak egy ima

kell ahhoz, hogy meghallgattassunk és mennünk, mennünk kell to-

vább!”

Az én imám mindössze egyetlen mondat: Isten segíts, hogy itt

a Mátyusföld szívében megmaradhassunk embernek és magyarnak.

Oláh Hajnalka, az iskola igazgatója


11

1. Visszatekintés

1.1. A galántai Kodály Zoltán Alapiskola 65 éves évfor-

dulójára

A hagyományok szelleme, a szellem hagyományai

Az iskola fennállásának 65. évfordulója kapcsán felmerül a kérdés: va-jon korábban itt nem volt magyar nyelvű oktatási intézmény?

Valóban volt - mint az kiderült a város történetét feldolgozó monográ-fiákból-, már 1519-ben működött latin nyelvű egyházi iskola, s Mária Terézia iskolaügyi törvénye, a Ratio Educationis - az 1777-es évből - egyenesen tör-vényerőre emelte a kötelező iskolalátogatást a 6-12 éves ifjúság számára. Sőt, még a krónikák is beszámolnak arról, hogy a településen már 1860-ban műkö-dött az iskolaszék (a mai iskolatanács elődje), amelynek határozata értelmében 1887-ben felépült egy három tantermes iskola tornateremmel, ahol magyar nyelven kezdődött el az oktatás.

Az első világháborút követő időszakban az új csehszlovák államhata-lom sem szüntette meg az anyanyelvi oktatást. A 20. század elején több iskola is működött itt: 1921-től szlovák tanítási nyelvű iskola a neogótikus kastély épületében; az 1944-ig működött az izraelita iskola; 1931-től a szlovák tanítási nyelvű ún. polgári iskola, amely 1938-ban a Magyar Királyi Állami Polgári Iskola néven működik tovább magyar nyelvű oktatással. Az utóbbi hírességei: Szántó László, az iskola első igazgatója, a híres filozófus; majd Blaskovics József, az iskola tanára, a prágai turkológiai intézet megalapítója.

A beneši dekrétumok értelmében 1945 márciusától 1949 áprilisáig a csehszlovákiai magyarság hontalanként és iskola nélkül élt szülőföldjén.

A 245/1948.október 12-i rendelet értelmében a helyi szlovák tanítási nyelvű iskolák jogosultak tagozatos (magyar tanítási nyelvű) osztályok nyitásá-ra. A csehszlovák-magyar szerződés aláírásának eredményeként az 1950. júni-us 29-én kiadott 63955/1950-I./5 számú rendelet engedélyezte - az alap- és középiskolai szintű - önálló magyar tanítási nyelvű iskolák megnyitását.


12

Galántán 1950. szeptember 1-jén indult a magyar nyelvű oktatás az ún. magyar nemzetiségű iskolában (Národná škola s vyučovacím jazykom maďarským), melynek a 65. évfordulóját ünnepeljük 2015-ben. 1953. szep-tember 1-jén megnyílt az ún. Magyar Tanítási Nyelvű Tizenegyéves Középiskola (a mai Gimnázium elődje). A magyar tanítási nyelvű iskola osztályainak elhelye-zése a volt zsidó iskolában (az ún. Szentkirályi-házban) és az ipartársulati épü-letben valósult meg. Az iskola jelenlegi – Šverma utcai – épületét részlegesen 1963. október 30-án, majd véglegesen 1965. szeptember 1-jén adták át a tanulóifjúságnak. 1984 szeptemberéig még 4 tanteremben folyt szlovák nyel-vű tanítás, de ezután már csak a magyar oktatásügyet szolgálja.

Az iskolánkban folyó oktató-nevelő munka lényegesen nem változott az elmúlt 65 év alatt. A mindenkori pedagógusok alapismereteket adnak át nemzeti öntudatunk megőrzésével és ápolásával. Ha tartalomban nem is, de módszerekben nagyot változott az oktatás. A technika vívmányainak előnyös felhasználásával változatosabbá vált az oktatás. A krétás táblákat felváltotta a pormentes kerámiatábla, a mindig javításra szoruló klasszikus térképeket a digitális térkép. Az osztálytermekben felszerelt kivetítők igénybe vételével a tananyag szemléletesebb és érdekesebb bemutatatására kerülhet sor, ami sokakra inspirálóan hathat. A szaktantermek kialakítása lehetővé tette az ide-gen nyelvek, az informatika, a zene, a biológia, a fizika tanításának korszerűsí-tését. A tornatermi tornaórák kiegészültek az edzőterem és a műfüves pálya kínálta lehetőségekkel.

Nyugodt szívvel állíthatjuk, hogy a jövő generációja innen kellően szi-lárd alapokkal indulhat az önmegvalósítás útjára.

Feldolgozta: Melicher Erika

Felhasznált irodalom:

Pukkai L.: Gimnázium Mátyusföld központjában, 2003

Galánta 1237-2007, szerk.: Pukkai L.; Ittzés Mihály írása

Pukkai L.: A Hanza Szövetkezeti Áruközpont Galánta, 1994

„Azért vagyok pedagógus, hogy a természetnek nyers

gyémántját szép vigyázattal csiszoljam kristályba.”

(Németh László)


14

1.2. Az iskola volt és jelenlegi pedagógusai emlékez-

nek

Az én iskolám

„Az iskola arra való, hogy

az ember megtanuljon tanulni,

hogy felébredjen a tudásvágya,

megismerje a jól végzett munka örömét,

megízlelje az alkotás izgalmát,

megtanulja szeretni, amit eszmél,

és megtalálja azt a munkát, amit szeretni fog”

(Szent-Györgyi Albert)

Azokban az iskolákban érzik jól magukat a tanulók és a pedagógu-

sok, amelyekben meleg, nyitott, barátságos és védelmet nyújtó az iskolai

légkör. A védelem és a biztonság alapja, hogy legyen egy közös, mindenki

számára egyértelmű, következetes szabályrendszer. Világosan megfogalma-

zott célok, egyértelmű határokkal. Én „mázlista“ vagyok, mert ilyen iskolába

kerültem 21 évvel ezelőtt. Először a legjobban az tetszett, hogy nem kellett

korán kelnem és utaznom, hiszen az iskola 10 percre volt a lakásunktól.

Ugyancsak előnyös volt az is, hogy mindkét gyermekem ebbe az iskolába járt

már akkor, így mindig szem előtt és állandó szülői felügyelet alatt voltak

(gondolom, nekik ez annyira nem tetszett).

Teltek, múltak az évek, és azt vettem észre, hogy nagyon szeretek

ebbe az iskolába járni. Hogy miért? Szeretem a kollégáimat, akik közül azóta

néhányan már barátaim lettek. Mindent meg tudunk közösen beszélni, mun-

kahelyi és egyéni problémákat is, és kölcsönösen segítjük egymást. Szeretem

a gyerekeket is, és vallom, ha a gyermek érzi a szeretetet, személyes kapcso-

lódást és a figyelmet, ha sikerélményhez juthat - szárnyakat kap.

A jó tanár - egész életen át ható - példát ad, egy olyan új világot nyit

meg az emberségben és a tudásban, amelyet a diák soha nem felejt el. Remé-

lem, a 31 éves pályafutásom alatt tudtam ilyen példát adni sok-sok gyermek-

nek.

Az „én“ iskolám, a Kodály Zoltán Alapiskola most 65 éves. Kívá-

nom, hogy még nagyon sok évig járhassanak ide olyan okos, értelmes, ügyes

gyerekek, mint amilyenek most járnak, és minden pedagógustársamnak ilyen

iskolát kívánok munkahelyül.

Marsall Katalin


15

Kerek évforduló kapcsán

Kerek évfordulók kapcsán az ember kicsit visszatekint életének

jelentős állomásaira, előveszi emlékeit, a fotókat, és felidézi a múltat.

Ilyenkor, emlékek között kutatva, eszünkbe jutnak a régen történt esemé-

nyek. Így vagyok ezzel én is.

Pályakezdőként érkeztem az iskolába 1982-ben. Ez volt az első mun-

kahelyem és remélem, hogy nyugdíjba is innen mehetek. Augusztus 26-án

izgatottan léptem át az iskola küszöbét. Az akkori igazgató, Sipos Béla na-

gyon kedvesen fogadott és bemutatott a munkatársaimnak. Megismerkedtem

velük és örömmel tapasztaltam, hogy nagyon jókedvű, barátias tantestületbe

kerültem. És ez ma is így van. Az itt eltöltött idő alatt a munkatársaim

a barátaimmá váltak és szinte családtagok lettünk, hiszen a napi munka után

szívesen leültünk még egy kávéra vagy beszélgetésre. Jó közösség a mi tan-

testületünk, számíthatunk egymásra jóban, rosszban.

Szerencsésnek mondhatom magam, hogy a sors ide vezérelt, mert ez

az iskola a második otthonom már 33 éve. Életem nem egy fontos eseményét

is itt éltem meg. Szülőként én is megéltem az iskolakezdés minden gondját,

szépségét, hiszen mindkét gyermekem ide járt. Ebben az időszakban tapasztal-

tam meg, hogy az iskolába történő beilleszkedés, a zavartalan átmenet biztosí-

tása az óvoda játékossága és az iskola szabályai között milyen nagy a kihívás.

Szívesen emlékszem vissza azokra a régi tanítónapi ünnepségekre is,

amelyek nem voltak olyan nagyszabásúak, de mi mégis jól éreztük magunkat.

Virslit és pogácsát ettünk, majd előkerültek az iskolában lévő hangszerek és

már össze is állt a mi kis „alkalmi zenekarunk“. Énekeltünk, táncoltunk, be-

szélgettünk, jól szórakoztunk.

Örökké emlékezetes marad számomra az a sok színházlátogatás, ki-

rándulás, amit a tantestülettel éltem át. Amikor felültünk a kicsit kopott, rozo-

ga buszra és irány Prága. Egyáltalán nem zavart minket mennyi idő alatt érünk

oda, hiszen egy jó társaságban nem számít az idő, mert az élmény azt széppé

varázsolja.

Idézgetem az emlékeket és sok-sok kisdiák mosolygó arca, kíváncsi

tekintete jelenik meg előttem. Az írásórák, amikor a ceruzát görcsösen marko-

ló kezek leírták az első „fűrészvonalat“. Amikor a betűk szavakká álltak ösz-

sze, s nem volt már szükség mind a tíz ujjacskára, hogy kiderüljön mennyi

kettő meg kettő. Azok a csillogó, örömteli szemek, amikor bekerült

a kiskönyvbe egy-egy csillagos egyes.


16

Sok élmény, érzés, emberi kapcsolat köt ide, és büszke vagyok, hogy

ennek az iskolának a pedagógusa lehetek. Kívánom, hogy a jó közösségi szel-

lem, a családias hangulat mindig megmaradjon!

Čekan Mária

A tudatos pedagógiai munkáról

Amikor 14 évesen a tallósi alapiskola nyolcadikos diákjaként a pedagógiai pályát választottam, még nem tudtam, hogy ez jó döntés-e, csak egy dologban voltam biztos: szeretem a gyerekeket. Az óvónőképző, majd a főiskola sikeres befejezése után pályakezdő alsó tagozatos tanítóként kerül-tem a Kodály Zoltán Alapiskolába. Már 16 éve, bár kicsit szorongva, ám re-ményekkel telve álltam először az első tanítványaim elé. Sokat köszönhetek segítőkész kolléganőimnek, akik hasznos tanácsaikkal átsegítettek a kezdeti nehézségeken. Szerencsésnek mondhatom magam, mert napi teendőim elvégzését örömmel várva lépem át minden reggel az iskola küszöbét, tehát úgy érzem, annak idején jól döntöttem, hogy a tanítói hivatást választottam. Bár néha nehéz és embert próbára tevő feladat pedagógusnak lenni ebben a zaklatott, elvárásokkal teli világban, mégis rendkívül meghatározó és szép feladatnak tartom a kisdiákok bevezetését az írás, olvasás, számolás örömteli világába. A gyerkőcök hálás, csillogó tekintetét látva igyekszem a nehézségekről megfeledkezni, szeretetteljes légkört biztosítani számukra és szívvel-lélekkel nevelgetni, tanítgatni őket. A kicsikkel való foglakozás renge-teg türelmet és megértést igényel, de legalább ugyanennyi örömöt is tud nyújtani. Munkámat annak tudatában végzem, hogy minden kisdiák más és más képességekkel rendelkezik, ezért szükség esetén igyekszem gondot for-dítani a tanulók felzárkóztatására, valamint a tehetségápolásra egyaránt. Diákjaimat számtalan tanulmányi és ügyességi versenyre felkészítettem már, melyeken mindig sikeresen helytálltunk. Iskolánkon vállaltam az egészségügyi szakkör vezetését, ahol a gyerekek megtanulhatják az elsősegélynyújtás alap-jait, és megmérettethetik magukat a Vöröskereszt által megrendezett verse-nyen. Kihívásnak tartom, hogy az első osztályba kerülő - több óvodából érke-ző - kis csapatot jó közösséggé kovácsoljam össze, hogy képes legyek folya-matosan motiválni a tudás megszerzésének útján. Ez természetesen csak a szülőkkel való együttműködéssel lehetséges. Hiszem, hogy a tanítás mellett elegendő időt kell fordítanunk az emberi értékek fejlesztésére is. A gyerekeket a betűvetés és számolás tudománya mellett megpróbálom tisztességre, becsületre és felelősségteljes hozzáállásra nevelni. Munkám


17

során a következő gondolat motivál: „Lehet, hogy elfelejtik, mit mondtál nekik, de soha nem fogják elfelejteni, hogy hogyan érezték magukat szavaid-tól.“ (Carl Wiliam Buehner).

Szülőként is megtapasztaltam, hogy az alapiskolás élmények meny-nyire meghatározó jellegűek. Lányaim a mai napig emlegetik az iskolakezdés örömeit, izgalmait, a nyári táborban, az erdei iskolában átélt kellemes pilla-natokat; a juniálist, a sportversenyeken, az énekkari fellépések alkalmával szerzett sikerélményeket.

Az itt eltöltött évek alatt lehetőségem volt továbbképzéseken bőví-teni elméleti és gyakorlati ismereteimet egyaránt. Szerencsésnek mondha-tom magam, hogy segítő vezetői támogatás mellett, nyugodt légkörben tu-dom végezni a munkám. Köszönöm a sorsnak, hogy a galántai Kodály Zoltán Alapiskola pedagógusaként tevékenykedhetek, valamint azt, hogy ennyi segítőkész kollégával hozott össze, akikkel rendszeres tapasztalatcsere során tudjuk elősegíteni egymás szakmai fejlődését. Jó kollektíva a miénk, büszke vagyok rá, hogy ennek a részese lehetek. Iskolai ünnepélyekre való készülő-dés alkalmával már többször bebizonyítottuk, hogy az összefogás ereje cso-dákra képes. Csak egyet emelnék ki a sok közül. Azt hiszem, minden elfogult-ság nélkül kijelenthetem, hogy kollégáimmal - az anyák napja alkalmából - évről évre színvonalasabb műsorral állítjuk diákjainkat a kultúrház színpa-dára. Rengeteg iskolán kívüli közös élményben volt részünk. A teljesség igé-nye nélkül tennék említést a szülői bálokról, a felejthetetlen kirándulásokról, a színházlátogatásokról, tanítónapi ünnepségekről. Ezek az emlékezetes pil-lanatok maradandó emlékként élnek szívünkben.

Az évforduló alkalmából kívánok a jubiláló énekkarnak sok dalos ajkú diákot, iskolánknak pedig együttműködő szülőket és nagyon sok kedves, tisztelettudó és boldog gyereket.

Horváth Judit

Ahol minden a gyermekért történik

„Én iskolám, köszönöm most neked,

Hogy az eljött életcsaták között

Volt mindig hozzám víg üzeneted.“

(Ady Endre)


18

Abban az iskolában tanítani, amelyben magunk is tanultunk, feleme-

lő érzés. Már tizenhárom éve nevelőnőként dolgozom az alma mater falai

között. Hálával gondolok azokra a pedagόgusokra, akik elindítottak ezen az

úton. Ők a tanítványaikat gondolkodό lényként kezelték. Személyiségüktől

függő szigorú elvárásaik és fegyelmezésük megértéssel, szeretettel és segítő-

készséggel párosult. A nevelői munkám elsődleges célja - példájukbόl merít-

ve-, hogy a rám bízott tanulόknak segítsek abban, hogy a maximumot hozzák

ki magukbόl.

Fontosnak tartom, hogy jόl érezzék magukat az iskolában, szeresse-

nek tanulni, hogy érdeklődők, nyitottak legyenek a világra. Személyiségük

sokoldalú fejlesztéséhez szükségszerű a helyes emberi kapcsolatok kialakítá-

sa: a figyelmesség, az empátia, a probléma megoldásának képessége.

Szakmailag jόl felkészült és elhivatott nevelőnőink minél szélesebb

körű igények kielégítésére törekszenek. Esztétikus környezetben, vonzό kö-

zösségi programokkal, mozgalmas diákélettel biztosítjuk tanulόink

szόrakozását. A kialakult hagyományainkat ápoljuk, új hagyományok kialakí-

tására törekszünk, amelyet az iskolaközösség minden tagja magáénak érez.

Ezek közé tartozik a nemzeti ünnepek méltό megünneplése, az ádventi ünne-

pekre készülődés, a népi hagyományok felelevenítése. Igyekszünk korszerű

segédeszközzel és mόdszerrel dolgozni, hogy átélhessék az alkotás örömét,

saját kezűleg teremtsenek mesevilágot. A foglalkozások során megismerked-

hetnek a kézművesség, a szobrászat és a díszítőmunkák alapjaival. Ezen kívül

az érdeklődő tanulόk igényeiknek megfelelően számos szakkörben tevékeny-

kedhetnek.

Szeretnénk, ha ezt az iskolát mindenki magáénak érezné, és megten-

ne mindent azért, hogy a jövő iskolája Galántán még hosszú történelmet

írhasson.

Fehér Erzsébet

A kezdetek és a siker kulcsa

Sokat gondolkodtam, hogyan is fogalmazhatnám meg a bennem ka-vargó gondolatokat és élményeket a munkámmal kapcsolatban.

Kezdem a legelején. Úgy érzem, szerencsésnek mondhatom magam, hogy a főiskolai tanulmányaimat befejezve munkalehetőséget kaptam a galántai Kodály Zoltán Alapiskolában. Fiatal pedagógusként nem sok ta-pasztalattal rendelkezem, de minden nap, minden héten új tapasztalatokat szerzek a munkám során. Kezdő pedagógusként nagyon fontos feladatot


19

kaptam: első osztályos tanulókat kellett megtanítanom az alapokra. Játékos módon kellett őket bevezetni a betűk és a számok világába. Őszintén beval-lom, sokszor nem volt könnyű, alkalomadtán fáradtan és elkeseredetten ért véget egy tanítási nap, ha valami nem úgy sikerült, ahogy szerettem volna. De másnap újult erővel és lelkesedéssel indultam neki a tennivalóknak, re-mélve, hogy aznap minden sikerülni fog. Annál nagyobb öröme és kívánsága nem is lehet egy fiatal tanárnak, mikor szembesül azzal, hogy a gyerekek örömmel olvasnak, számolnak és írnak, megértenek egy matematikai felada-tot, sikerül egy mondatot szépen leírniuk, ami nagy motiváció a számukra.

Szerencsés vagyok, mert olyan kolléganők, kollégák közé kerültem, akik szeretettel, örömmel fogadtak, és bármikor, bármiben önzetlenül segí-tenek. A tanárok közötti barátságos légkör és a kölcsönös együttműködés teszi lehetővé a sikeres oktatást.

Az iskola múltjáról nem tudok sok mindent írni, de azt tudom, hogy az iskola mindenkori célja: szeretettel átadni a legjobb és legtöbb tudást, felkészíteni a diákokat a további tanulmányaikra. Véleményem szerint ez a kulcsa egy sikeresen működő iskolának.

Vértesi Orsolya

A hivatás szeretete

Tanulmányaimat a Pedagógiai és Szociális Akadémián végeztem Lo-

soncon. Iskolánk fő célkitűzései közé tartozott a szakmai fejlődésünk és az azt

szolgáló megfelelő iskolaválasztás. Az én választásom ezért a Kodály Zoltán

Alapiskolára esett, így kerültem kapcsolatba ezzel az iskolával, még középis-

kolás koromban, amit a mai napig nem bánok, sőt, örömmel és hálával tölt el,

hogy az utam ehhez az iskolához vezetett.

Tanulmányaim sikeres befejeztével napközis tanító néniként dolgoz-

hattam itt, egy otthonos, szeretetteljes környezetben. Mint minden kezdet az

életünkben - számomra is - csupa izgalom, a megfelelni akarás vegyes érzel-

mei kavarogtak bennem. Mindezeket sikerült legyőznöm a kollégáimnak

köszönhetően, akik kedves fogadtatásukkal, szeretetükkel és főként segítsé-

gükkel lehetőséget adtak nekem a szakmai helytállásra, amit ezúton is köszö-

nök. Majd a Selye János Egyetem tanári szakára jelentkeztem, amelyet 2015

júniusában sikeresen be is fejeztem. Ezzel egy gyermekkori álmom vált való-

ra: tanító néni lehetek. Fő célom, hogy a gyerekek érezzék azt, hogy fontosak

nekem, hogy van rájuk időm, hogy mindig kíváncsi vagyok rájuk, hogy min-

dig segíteni akarok. Tudom, hogy csak ily módon tudok a bizalmukba férkőz-


20

ni. Bizalommal, szeretettel, hittel csodálatos célokat tudunk elérni. Csakis ez a

módja, hogy tanulóinkból kihozzuk a maximumot, hogy érdeklődő, színes

egyéniségű emberekké váljanak.

Szeretem ezt a hivatást, örömmel tölt el az a sok-sok hála, szeretet,

őszinte mosolygós szempár, amivel nap mint nap elhalmoznak kicsi tanulóim.

Ebben a szakmában szép a változatosság, hiszen egy iskola minden napja más.

Mindent megteszek azért, hogy tanítási óráimon a gyerekek jól érezzék magu-

kat, boldogan szívják magukba a tudást, az új ismereteket. Munkánk sikeréhez

hozzátartozik az aktív csapatmunka. Pedagógiai törekvéseink csak akkor

valósulhatnak meg, ha egyetértésre tudunk jutni. Iskolánk hűen tükrözi ezt a

kedvező légkört, amely kölcsönös bizalomra, megértésre, szeretetre épül.

Tehát olyan pedagógiai környezetet tudhatunk magunkénak, melyben nyu-

godt, kiegyensúlyozott légkörben tudunk nevelni, tanítani.

Pedagógusnak lenni nagyon nagy felelősség, a mi feladatunk a leg-

szebb, a legnemesebb és a legfontosabb: jellemeket formálni, bölcsességet

csepegtetni és átadni a tudást a gyerekeknek. Egy szép idézettel, fejezném be

gondolataimat: „A tanárok örökké élnek azokban a szívekben, amiket megérin-

tenek." Pályafutásom elején legnagyobb vágyaim egyike biztosan ez lenne.

Hoboth Smatana Márta

Kapni és adni a szépet, az emberit

Itt nőttem fel. Harminc - negyven év eltelt. Mennyit nőttek a fák! A sűrűsödő évgyűrűk és a korhadó fakéreg a fákon visszaidézik gyermekkorom legszebb éveit.

Lehetőségem nyílt arra, hogy ebbe a kiváló intézménybe pedagó-gusként térhettem vissza. Időutazás volt szeptemberben az évnyitón látni az egykori tanárokat, látni magam gyermekként, ahogy átszaladtam az udvaron, végigmentem a termeken, folyosókon. A szép élmények megmaradnak. Min-dig örömmel emlékszem az énekkari fellépéseinkre, a karácsonyi ünnepélyre, a színvonalas irodalmi műsorokra, tánc- és kóruselőadásokra valamint a sportrendezvényekre (szpartakiád). Örökké megmarad az az érzel-mi többlet, amit ez az iskola adott. Két szenvedélyem van a mai napig: a zene és a képzőművészet. Mindkettő szeretetét az iskolában eltöltött évek alapoz-ták meg: a karének - ahogy akkor hívták - és a rajzórákon, napköziben folyó közös munka.

Boldog és elégedett vagyok, mert szeretem a munkámat, szeretem a gyerekeket, és magam is sok szeretetet kapok tőlük. Ha visszagondolok erre


21

a 21 évre, amit nevelőnőként itt töltöttem, életem egyik legszebb és leg-eredményesebb korszaka, hiszen olyan kiváló emberekkel dolgozhattam együtt, olyan nevelőkkel, akiket a hivatástudat és a gyermekszeretet jelle-mez. Valamint jó szándékú tanulókkal, segítőkész szülőkkel. Legfontosabb feladatomnak tekintem az iskola és a tanulás megszerettetését, hiszen amit jókedvvel tesz az ember, azt nem teherként éli meg, vigyázva arra is, hogy az iskola megőrizze a tanulás mellett a nevelői szerepet és felkészítsen az élet váratlan fordulataira.

Örömmel és büszkeséggel tölt el, hogy részt vehettem fiaimmal együtt a 60. jubileumi ünnepélyen is.

Meggyőződésem, hogy egy iskola az által tölti be küldetését, hogy diákjai a tanulmányi idő alatt mennyi érzelmi gazdagságot gyűjthetnek a szívükbe, ami majd egész életüket végigkíséri.

Takács Košťál Krisztina

Első lépéseim

Rengeteg érzés kavarog bennem, ha visszagondolok az első találko-zásra. Az elsőre, amikor 1997 szeptemberében elsősként először léptem át iskolánk kapuját. Az első találkozásra, amikor évekkel később kollégaként üdvözöltek volt pedagógusaim.

Pályafutásomat 2014 januárjában kezdtem intézményünkben. Az el-ső napok – kezdőként - nem tűntek egyszerűnek. Örültem, hogy az élet meg-adta nekem azt a lehetőséget, hogy ott lehessek először tanító néni, ahol hajdan az iskola padjait koptattam.

Már gyerekként is szívesen jártam iskolánkba, később szívesen fog-lalkoztam gyerekekkel, így számomra nem volt kérdéses, hogy a pedagógiai pályát választom. Az itt megszerzett ismeretek, élmények, az életre szóló barátságok, melyek iskolánk falai között köttettek, tették gazdagabbá az itt eltöltött éveket. Az akkor még ismeretlen és idegennek tűnő környezetet azok a tanító nénik alakították barátságosabbá, akiket mostanra egytől egyig kedves kolléganőimnek mondhatok. Pedagógusként viszont már teljesen más perspektívából szemlélem az iskolai életet. Míg diákként az életem gondtalan volt, nevelőnőként már felelősségteljesen és következetesen tekintek a rám váró feladatokra.

A gyermeknevelés a tudatosságon alapszik. Ennek szellemében igyekszem én is tudatosan a legjobbat nyújtani diákjaimnak. Ugyanazon érté-


22

keket szeretném átnyújtani, amelyeket valaha itt szereztem és tanultam meg. Alma materemnek ezúton is szeretnék köszönetet mondani.

Bugyiné Vígh Annamária

Erőt adó nagy családunk

Huszonhat éve vagyok a tanítói pályán. A galántai alapiskolában

1993-ban kezdtem tanítani, és a mai napig itt dolgozom. Annyi történet, ese-

mény idéződik fel bennem, annyi arc, annyi mosolygós tekintet elevenedik

fel, hogy mindezt lehetetlen leírni.

Fiatal pedagógusként kerültem ebbe az iskolába, számomra teljesen

új környezetbe. A beilleszkedés nem volt nehéz, mivel az akkori, tőlem idő-

sebb pedagógus kollégáktól sok segítséget és határtalan szeretetet kaptam.

Mindig is nagy tisztelettel néztem fel azokra a pedagógusokra, akik még

a mindennapi életből merítették tapasztalataikat, és az adott kor egyszerűsé-

gével adták át azt a tudást és egyben azt az értékrendet, ami számomra a mai

napig útmutatásként szolgál.

Idővel új kollégákkal bővült a tanári kar, és mindannyian hasonló ér-

tékrendet képviselünk. Nemcsak kolléganők vagyunk egy munkahelyen, ha-

nem tagjai vagyunk egy nagy családnak. Ez azt jelenti, hogy nemcsak

a munkahelyen találkozunk megszokott módon és cserélünk véleményt szak-

mai dolgokról, hanem a magánéletben is nagyon szoros kapcsolat alakult ki

közöttünk és családjaink között. Számomra, és úgy gondolom, hogy az alsó

tagozatos kolléganőim számára is ez egy olyan mérhetetlen nagy ajándék, ami

nagyban hozzájárul a jó légkör megteremtéséhez, ami nélkül elképzelhetetlen

egy pedagógus minőségi munkája. Meggyőződésem, hogy az iskolában meg-

teremtett jó légkör és a jó kollektíva pozitív kihatással van a gyerekek közér-

zetére és fejlődésére. Hiszem, hogy az ilyen kellemes közegben szerzett tudás

sokkal értékesebb és maradandóbb.

Emlékeimre hagyatkozva még tisztábban látom, milyen sok is ez

a több mint 2 évtized, és mennyivel nehezebb dolguk van a mai pedagógusok-

nak, hiszen korunk ártó szelleme igyekszik mindenhová beférkőzni. Ennek

ellenére igyekszem a belém nevelt emberi tartást továbbadni és közvetíteni az

iskolánkban annak reményében, hogy egykor majd ők is hasonlóan teszik

ugyanezt az élet bármely területén. Éppen ez a tapasztalatom segített abban,

hogy felismerjem, a gyerekekkel való foglalkozás egy többlettudást igényel:

a gyermekkor ismeretét, az életkori sajátosságok ismeretét és a gyermek sze-

mélyiségének tiszteletben tartását. Persze az életkor és a gyerek személyisége

is döntően befolyásolja, kihez hogyan közelítünk. Van, akinek ösztönzésre, és


23

van, akinek határozottabb irányításra van szüksége. Az egészen kicsi gyereket

ölbe vesszük, és többet ér az ölelés és a szeretet minden kimondott szónál.

Nem feltétlenül csak a betűvetést vagy a számtani műveleteket kell magas

színvonalon oktatnunk, átadnunk a gyerekeknek. Néhanapján – sőt, amikor

szükségét érezzük, akár mindennap – a gyermekek kisebb-nagyobb problémá-

jával is foglalkozni kell. Éreznie kell, hogy nemcsak tanító nénik vagyunk,

hanem társak is vagyunk akkor, amikor beszélgetni szeretnének ügyes-bajos

dolgaikról vagy személyes, nem feltétlenül az iskolával kapcsolatos problémá-

ikról. Sajnos, a mai temérdek tananyag elsajátítása mellett, amire véleményem

szerint amúgy is kevés az időkeret, ez egyre nagyobb türelmet igényel. Nem

véletlenül említettem mekkora ajándék számunkra, hogy mindnyájan érezzük,

hogy egy nagy család vagyunk. Amikor, fogytán a türelmünk, amikor belefá-

sulunk egy-egy dologba, amikor úgy érezzük, hogy talán már kiégtünk, akkor

ez a család ad erőt, ebből töltekezünk, egymást biztatjuk, hogy menni fog, és

hogy soha ne adjuk fel! És ha már családról beszélünk, meg kell említsem az

egésznek a mozgatórugóját, a „családfőt“, az igazgatónőnket, Oláh Hajnalkát.

Bölcsessége, higgadt helyzetfelismerése, tekintélyt parancsoló szigora és

végtelen szeretete tartja egyben ezt a mi kis családunkat. Úgy érzem, az

ő vezetése alatt biztosított a felhőtlen viszony a kollegák között, és úgy vélem,

az ő irányításával az iskolánkban továbbra is a lehető legjobb légkör fog ural-

kodni, és megmarad a szebb jövő reménye is.

Józsa Melinda

A szeretet hatalma

„Szeretet nélkül lehet fát aprítani,

és szeretet nélkül lehet téglákat formálni,

de szeretet nélkül nem szabad gyermekekkel bánni!”

(Tolsztoj)

1993-ban remegve léptem át az első és ez ideig egyetlen munkahe-

lyem küszöbét, tartva a kihívástól, hogy nagyfödémesi lányként tisztességgel

helyt tudjak állni a Galántai járás legnagyobb magyar tannyelvű iskolájában.

Mert az én iskolám nemcsak iskola, hanem bástya, mely igazi alma

materként nemcsak tudást, hanem tartást is kell, hogy adjon az itt tanuló diá-

koknak. A tantestületben áldásos és felelősségteljes munkát végző pedagógu-

sok - igazi lámpások - vártak évtizedes gyakorlattal a hátuk mögött, akik sze-

retetükkel átsegítettek a kezdeti nehézségeken. Naivan azt hittem, hogy a

Nyitrán szerzett vörös diplomám, a doktorátusom elég tudást biztosít ahhoz,


24

hogy megálljam a helyem, de hamar rájöttem, hogy ez nem elég. Ehhez a

küldetéshez szív és hit is kell, hogy a kis gyémántokból briliánst csiszoljunk.

Állíthatom, hogy hozzánk csak tehetséges gyerek jár, Böjte Csaba testvér

szavait idézve: “Isten selejtet nem teremt.” Az elköszönő negyedikeseim már

hagyományosan a palotással köszöntik édesanyjukat. Nem véletlenül, mert ez

a tánc hitvallása is a gyökereihez ragaszkodó, őseit tisztelő embernek. Az

iskolánkban az én feladatom is a szavalni tudó tehetségek felkutatása és terel-

getése, akik közül egynéhányan országos szintű versenyre is eljutottak.

Köszönöm szeretteimnek, kollégáimnak, a Jóistennek, kis nebulóim-

nak és szüleiknek, hogy 22 év után is mosollyal, immáron nem remegve, de

még mindig lelkesen lépem át iskolánk kapuját.

Szabó Éva

Feledhetetlen évek

1978. augusztus utolsó napjaiban kezdő pedagógusként léptem át

először a Galántai Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola kapuját.

Az iskola tantestületét lelkes, tenni akaró és életvidám kollégák al-

kották. Nagy szeretettel és mély tisztelettel gondolok volt kollégáimra: Antal

Júliára, Csillag Máriára, Kubovics Erzsébetre, Barczi Károlyra, Krecskó Ká-

rolyra. Pályakezdőként nagyon sokat köszönhettem nekik. Soha nem múló

tisztelettel és hálával gondolok az iskola akkori igazgatójára, Sipos Bélára,

akinek soha nem felejtem segítőkészségét és igazi emberségét.

Csak csupa jó és szép dologra emlékezem az itt eltöltött évek alatt.

Kezdetben pedagógusként - a matematika és kémia oktatásában - mindig

igyekeztem a valós élet megfigyeléséből kiindulni, logikus gondolkodásra

nevelni tanulóinkat. Próbáltam számukra biztosítani a közvetlen tapasztalat-

szerzés lehetőségét, a megfigyelést és a kísérletezést egyaránt. Tanulóinkat

évek során járási és kerületi versenyekre készítettem fel. Sok tanulónk sikere-

sen szerepelt ezeken a versenyeken.

Később igazgatóhelyettesként (1997-99), majd igazgatóként (1999-

2003) irányítottam az oktató-nevelő munkát. Ebben az iskolában mindig fel-

készült, a tanulók érdekében tenni akaró és tenni tudó pedagógusok működ-

tek. Kollégáim a munkájukat hivatásuknak tartották. Munkánk színvonalának

növelését fő feladatunknak tekintettük. Tanulóink többsége bejutott az általuk

kiválasztott iskolába, amit becsülettel be is fejeztek.

Iskolánk létjogosultságát tanulóink gazdag, sokrétű és eredményes

szakköri tevékenységével is bizonyítottuk. Az 1965-ben alakult a most jubilá-

ló énekkarunk, a több évtizedeken át nagyszerű sikereket elért tánccsoportunk,


25

vers-és prózamondóink, sportolóink. A természettudományi jellegű versenyek

részvevőinek eredményei bizonyítják, hogy iskolánkban színvonalas munka

folyt és folyik.

Egy iskola jövője attól is függ, hogy milyen kapcsolatot tart fenn

a szülőkkel. Kapcsolatunk a szülőkkel korrekt és közvetlen.

Igazgatóként nekem jutott az a megtiszteltetés, hogy iskolánk 2000-

ben felvette a nagy magyar zeneszerző és zenepedagógus Kodály Zoltán ne-

vét. Miként Kodály Zoltán mélységes szeretettel, hálával és szép emlékkel

gondolt vissza Galántán töltött boldog napjaira, olyan mély szeretettel, tiszte-

lettel és megbecsüléssel emlékezik Kodály Zoltánra iskolánk is.

Iskolánk gyermekkarát már 50 éven át a példaképnek tartott Mester

szavai vezérlik: „Nem sokat ér, ha magunk dalolunk, szebb, ha ketten össze-

dalolnak. Aztán mind többen, százan, ezren, míg megszólal a nagy Harmónia,

amiben mind egyek leszünk. Akkor mondhatjuk majd csak igazán: Örvendjen

az egész világ!“

2002-ben intézményünkben elhelyeztük a Mester özvegyének Ko-

dály Zoltánné Péczely Sarolta nemes ajándékát, Kodály Zoltán domborművét.

Iskolánk történetében jelentős esemény iskolánk megalakulásának

65. és énekkarunk 50. évfordulója. Köszönettel tartozom Balogh Csaba kollé-

gának, aki immár fél évszázada az énekkar élén áll. Köszönet az egykori és

jelenlegi tagoknak, akik ily módon öregbítették és öregbítik iskolánk hírnevét.

Visszatekintve a Kodály Zoltán Alapiskolában eltöltött évek felejthe-

tetlen emléke marad meg emlékezetemben. Úgy érzem, hogy én is hozzájárul-

tam az iskola hírnevének öregbítéséhez.

Kívánom az iskola igazgatónőjének, helyettesének, a tantestület min-

den tagjának, az iskola alkalmazottainak, hogy leljék örömüket munkájukban.

Neveljenek művelt, öntudatos, nemzeti hovatartozásukat megtartó fiatalságot,

és joggal érdemeljék ki a szülők bizalmát. Bízom benne, hogy a galántai Ko-

dály Zoltán Alapiskola sok hasonló jeles évfordulót ünnepeljen még.

Egyúttal hadd szóljak az ifjúsághoz is. Tanulják meg szeretni és be-

csülni az iskolát, az anyanyelven történő oktatást, hiszen ez jelenti számukra

a tudás forrását.

Hiszem, hogy a Kodály Zoltán Alapiskola még sok éven át a tudás és

a kultúra magyar bölcsője marad. Mindezt őszinte szívből kívánom az iskolá-

nak.

Kovács Ildikó


26

Mindent a diákokért

1999 szeptemberében kezdtem a Kodály Zoltán Alapiskolában taní-

tani. Nem ez volt a legelső munkahelyem, mégis ugyanazt a szorongást érez-

tem, mint pályakezdőként. Milyenek lesznek az új kollégák? Vajon milyen

lesz az új, ötödikes osztályom? Milyen tantárgyakat fogok oktatni? Sok-sok

kérdés merült fel bennem, amikor az első tanévet kezdtem itt pedagógusként.

A legelső osztályomat fájó szívvel engedtem át három év után más

osztályfőnöknek, amikor saját gyermekem érkezését vártam. Gyermekgondo-

zási szabadság után visszatérve mindent ott tudtam folytatni, ahol abbahagy-

tam, csak éppen más tanulókkal. Új osztály, új kihívások és lehetőségek. Az

iskolánk mindig is támogatta azokat a lépéseket, melyekkel az oktatás körül-

ményeit javítani lehetett, és ezáltal színvonalasabb képzést tudtunk nyújtani

a tanulóknak. Tagja lehettem annak a csapatnak, akik 2009-ben az „Iskola

modernizációjáért“ elnevezésű projektben vettek részt. Az iskola új számító-

gépekhez és kivetítőhöz jutott, aminek köszönhetően két informatikai szaktan-

teremben tudtuk folytatni az oktatást. 2012-ben az Európai Unió által nyújtott

támogatásból az oktatás digitalizálása és a tanítók képzése folyt az iskolánk-

ban. Újra visszaülhettünk kollégáimmal együtt az iskolapadokba, és elsajátít-

hattuk a modern technikai eszközök használatát, megtanulhattuk a tananyagok

digitális feldolgozását. Egyszeriben rengeteg lehetőséget adott az internetre

feltöltött tananyagbázis, az interaktív tankönyvek és - számomra különösen - a

letölthető fizikai kísérletek. A gyerekeknek is élvezetesebbé és színesebbé

tudtuk tenni a tanítási órákat, ami mind a mai napig aktuális. Matematikát,

fizikát és informatikát oktató tanárként feladatomnak tartom

a természettudományi tantárgyak népszerűsítését, ezért rendszeresen szerve-

zek tanulmányi kirándulásokat, és részt veszünk a tanulókkal tudományos

előadásokon. A tanítási órákon és a szakköri tevékenység keretén belül peda-

gógusként a fő feladatom, hogy a tanulók elsajátítsanak olyan tudásanyagot,

amivel a középiskolákban és szakiskolákban megállják a helyüket. A tehetsé-

ges tanulókat minden évben tantárgyversenyekbe nevezzük be, ahol megmé-

rettethetik magukat más iskolák tanulóival.

A pedagógusi pálya néha nehéz, de sosem egyhangú. Tevékenykedé-

sem során próbálom minden egyes tanítványomnál elérni, hogy egyszerűen

érezze jól magát az iskolában, legyen céljuk, amiért érdemes idejönni. Mert ha

csak egy, egyetlen egy tanítvány is akad, aki évek múlva visszaemlékszik

ránk, aki úgy érzi, általunk kapott valamit a sorstól - ennél többet pedagógus

nem kívánhat magának.

Udvaros Veronika


27

Szubjektív visszaemlékezés

Az iskola évfordulója kapcsán engedjenek meg nekem egy kissé szubjektív visszaemlékezést az iskolára mint egyko-ri diákja, igazgatója és jelenlegi tanítója.

Számomra ez egy meghatározó intézmény, hiszen e falak közt kezd-

tem meg tanulmányaimat. Máig emlékszem Kubacska Ilonka néni szemüveg

mögé bújtatott szigorú tekintetére, aki megtanított az írás és olvasás komoly

művészetére olyannyira, hogy máig az olvasás a legkedvesebb időtöltésem,

ami egy magyar szakos tanár számára szinte kötelesség. Sok kedves tanítómra

emlékezem szívesen, néhányuk már sajnos nincs köztünk, alsós tanítóim kö-

zül már csak Mészáros Magdi néni él. Felsős korom meghatározó személyisé-

ge volt Krč Hermina - Mimi néni, aki élvezetes szlovák óráival, modern mód-

szereivel hatott rám. Vasárnap reggelente a húgommal hallgattuk a szlovák

rádióban a reggeli mesét, melynek tartalmát hétfőn kellett elmondani. Már

akkor a kommunikáció központú nyelvoktatást művelte. Diktátírás közben

feltelepedett a tanítói asztalra, és ha nem megfelelő i betűt írtam - az első

padban ülve-, máris egy fejbe figyelmeztetett a hibára. Kubovics Erzsike volt

a magyar szakos tanítóm, s hatására választottam a magyar szakot – azért

közrejátszott benne édesapám is, hiszen magyartanárként állandó elvárásainak

kellett megfelelnem. Máig emlékszem sutaságomra az irodalmi színpadon, de

nagyon lelkes voltam, és kellemes emlékeim vannak erről az időszakról. Osz-

tályfőnökömet, Onódi Erzsikét is nagyon szerettem, orosz óráira és az orosz

dallamok zongorafutamaira szívesen emlékezem vissza. Külön szerencse,

hogy a mai napig találkozhatunk és emlékezhetünk a régi időkre. Mivel akko-

riban még rengeteg gyerek járt ide, együtt voltunk a szlovák iskolával is, két

műszakban folyt a tanítás. Ezért előfordult, hogy reggel a napköziben kezd-

tünk, ahol Tóth Magda nevelőnőnk már várt a kártyával és valamilyen társas-

játékkal, imádott játszani, mi meg vele. Kellemes jelensége volt akkor a nap-

közinek Papp Rózsi néni, aki mindig jókedvűen és mosolygósan fogadott

bennünket. De szép volt ez az időszak! Nem emlékszem rohanásra, kiegyen-

súlyozott, vidám évek voltak. Én ma is szívesen mesélek a mostani diákoknak

a régi iskolai dolgokról, számukra semmit nem jelent egy május elsejei felvo-

nulás, pedig milyen jó volt, mikor gyakoroltuk a menetelést tanítás helyett. A

mai Matica utcában fel-alá masíroztunk, nem kis bosszúságára az ott lakók-

nak, letapostuk ugyanis a házak előtti kiskertek virágait. Sok-sok nevet kelle-

ne még megemlítenem, például Antal Júliáét, aki mindenkinek Juci néni volt,

és a közelmúltig tanította a németet. Hetényi Irén biológiát tanított nekünk, én

szinte rettegtem tőle nemcsak szigorúsága miatt, hanem sötét szemüvege

csillogása is félelmetes volt számomra. Annál kedélyesebbek voltak a férfi

tanítók, Barczi Karcsi bácsi, a vadászatairól is szívesen mesélő Bottka Lajos,

Onódi Józsi bácsi, aki a mai napig visszajár iskolánkba egy kis trécselésre.


28

Andódi Karcsi bácsira úgy emlékszem, hogy kezeit lengetve suhan a folyo-

són, sajnos művészi elképzeléseit nem tudtuk kellően teljesíteni rajzórán.

Sipos Béla igazgató úr mindig halk szavú és rendkívül toleráns emberként él

emlékezetemben. Persze Balogh Csabát sem hagyhatom ki, ma is élcelődünk

azon, hogy megfelelő énekhang híján nem kerülhettem be az énekkarba. A

nyolc év után, amit alapiskolásként töltöttem itt, 2001-ben, pontosan 20 év

után jöttem ide vissza tanítani. Azt éreztem, hogy hazatértem, biztos pontra

érkeztem. Eleinte kissé furcsa volt, hogy egykori tanítóimmal dolgoztam

együtt. Nagyon kellemes emlékeim vannak Lojda Rózsiról mint kollégáról,

aki annak idején átélte velem különböző sérüléseimet az úszó-, ill.

sítanfolyamon, s akivel kollégaként nagyon jó kapcsolatban voltunk. Csodál-

tam sportos életvitelét, érdekes egyéniségét, egészséges életmódját, sajnos,

hogy mindezek ellenére már nem lehet köztünk.

A pozsonyi egyetemi évek után a szenci gimnáziumban kezdtem ta-

nítani, majd hazaköltöztem, és úgy döntöttem, hogy nem élek a galántai gim-

náziumban felajánlott lehetőséggel, és ezt az iskolát választom. Sajnos, itt

Galántán nem taníthatok magyart, mivel szlovák szakosként van rám szükség,

de az eltelt évek alatt teljesen hozzászoktam és élvezem. A középiskolai mun-

ka után kissé szokatlan volt kisebb gyerekeket tanítani, de rájöttem, hogy

bizony ez nagyobb kihívás számomra, mert fontos a módszer, amivel sikerül

rávenni egy-egy gyereket, hogy a számára nem túlságosan kedvelt szlovák

nyelvet tanulja. A középiskolába a tanulók már elsajátított alapokkal jönnek,

az alapiskola feladata, hogy biztos és alapos alapismereteket nyújtson. Ebben

nekem Hubert Kati kolléganőm tanácsai segítettek. Az ő példája, hogy még

nyugdíjasként is minden órájára felkészült és elfogyhatatlan energiája, amivel

belevetette magát a mindennapokba olyan példát mutatott, hogy nem hagyha-

tom el magam, a sikertelenségek nem vehetik el a kedvem, minden nap meg

kell magam mérettetni és törekedni a lehető legjobb eredményekre. Ez a cé-

lom a mai napig. Szerencsére minden tanévben akadnak ügyes tanulók, akik-

kel sikeresen részt vehetünk a Poznaj slovenskú reč elnevezésű versenyen,

amiben szinte minden tanévben az országos szintig sikerül eljutnunk. Nagy

kihívás számunkra a kilencedikesek tesztelése, amire egész évben készülünk,

és büszkén állíthatom, hogy nagyon sikeresek vagyunk, mivel még mindig az

országos átlag felett teljesítettünk, konkrétan a tavalyi tanévben 10%-kal vol-

tunk az országos átlagtól jobbak. Ezt nagyon sok munka, szövegértési feladat-

lap és az előző évek tesztjeinek megoldása előzi meg. Szerencsés vagyok,

mert tanárkollégáimmal kitűnő szakmai kapcsolatban vagyunk, tudunk

együttdolgozni, magánemberként is segíteni egymásnak és megbeszélni a

felmerülő problémákat.

Ez az iskola kínálta fel számomra azt is, hogy iskolavezetőként is ki-

próbálhassam magam. 2003-ban iskolánkban nyelvi osztályok is működtek,

ezért az iskola vezetőségébe nyelvszakos kellett, ekkor kollégáim bátorítására


29

jelentkeztem a pályázatra, és egy évig Benkovics László kollégámmal együtt

végeztük a helyettesi teendőket Kovács Ildikó igazgatósága alatt. Miután

2004-ben egy sikertelen igazgatóválasztás után fél évre megbízott igazgató-

ként tevékenykedtem, 2005-ben én is pályáztam az igazgatói beosztásra, s

elnyerve az iskolatanács bizalmát öt évig álltam az iskola élén. Nagyon tanul-

ságos időszak volt ez számomra, sok tapasztalatot szereztem. Pezsgő iskolai

élet folyt ebben az időszakban: megtörtént az iskola felújítása, megépült a

műfüves focipálya, elindult a nyári iskolai tábor, megteremtettük a juniálisok

hagyományát, bevezettük a tánciskolai oktatást, megszületett az iskolaprog-

ram. Szorosan együttműködtünk az óvodákkal és a környező kisiskolákkal is

nagyon jó viszonyt ápoltunk. Mindezt a kollégáimnak köszönhettem, akik

segítették a munkámat, nélkülük ez a sok újítás nem történhetett volna meg.

Az iskolai háttérmunka motorja volt ebben az időszakban Lomboš Katalin, aki

sajnos nagyon korán távozott közülünk.

A mai napig vallom, hogy egy pedagógus optimista ember legyen,

szeresse a gyerekeket, biztos tudása legyen, akarjon fejlődni, érdeklődő

szemmel tekintsen a világra, rendelkezzen érzelmi intelligenciával és empáti-

ával. Humorral és szeretettel forduljon tanítványai felé, higgye, hogy a neve-

lés nem meddő tevékenység, és a befektetett energia meghozza eredményét.

Számomra öröm, hogy olyan munkát végzek, ami kiteljesít, örömforrás, ál-

landó inspiráció.

Ünnepeljük az iskolát, melynek utat kell mutatnia az emberi értékek,

a művészetek, hagyományaink és közösségünk ápolása felé. Meg kell taníta-

nia az anyanyelv, hazánk szeretetére, irodalmunk, történelmünk ismeretére,

mert a múlt ismerete nélkül nincs jövő. Kívánom, hogy minden közös ünne-

pünkön tudjunk örülni sikereinknek, nőjenek fel új, egyre jobb generációk

ezen iskola falai között.

Vysztavel (Morvay) Melinda

Friss diplomásként

„Ne várjunk mindent az iskolától. Az iskola nem taníthat meg

mindenre, ami az élethez szükséges. Lássunk magunk is

a dologhoz...”

(Kodály Z.)

Friss diplomával a kezemben léptem át az iskola küszöbét 1998-ban. Az iskoláét, amelyről korábban ugyan már sokat hallottam, de közelebbről


30

nem ismertem. Bizonytalanul és kicsit szorongva jöttem állás iránt érdeklődni, rövid megbeszélés után boldogan, aláírt munkaszerződéssel távoztam. Nem voltam teljesen pályakezdő, hiszen óraadóként már dolgoztam az egyetem utolsó éveiben. Ez így mégis más volt. Úgy éreztem, most már az vagyok, ami lenni akartam. Tanító.

Azóta persze rájöttem, hogy ez a folyamat nem ilyen gyors, sem a diploma, sem a munkaszerződés, de még a kettő együtt sem csinál az ember-ből tanárt. A pálya iránti vonzalom bennem mindig megvolt. Iskolás éveim alatt sok olyan meghatározó személyiség tanított, akiket emberként és peda-gógusként egyaránt példaképnek tartottam. Ez bizonyára döntő szerepet játszott abban, hogy ezt a hivatást választottam, hogy makacsul kitartok min-den nehézség és buktató ellenére is. Most is, amikor az egyik szakomat, a német nyelvet, amelyet lelkesen és nagy szeretettel tanítottam hosszú évekig, egyszerűen száműzik a magyar tannyelvű iskolákból. Amikor sorra jönnek az újabb és újabb reformok, melyekkel a gyakorló pedagógus sokszor azt se tudja, mit kezdjen. Amikor gyorsan változó világunk rugalmasságot, új mód-szereket, folyamatos tanulást, nagyfokú empátiát és diplomáciai érzéket kíván a tanítási folyamatban résztvevőktől.

Kollégáimhoz hasonlóan én is igyekszem megfelelni az új kor új kihí-vásainak, igényeinek. Iskolánk ehhez minden technikai feltételt megteremt, az emberi tényezőt nekünk, pedagógusoknak kell hozzátennünk. Szerintem fontos, hogy a tananyagon kívül egy kicsit magunkból is át tudjunk adni a tanítványainknak. Fontos, hogy hitelesek legyünk, hogy a tanulók elfogadja-nak, hogy figyeljenek a szavunkra, ha nevelünk, intünk, számon kérünk, ha dicsérünk, vigasztalunk, biztatunk vagy tréfálkozunk.

Oly sok a tanítóra kirótt feladat, egyre nagyobbak az elvárások, hogy felmerül a kérdés: marad tennivaló a szülőnek is? Határozottan: igen. Hiszen nevelni, példát mutatni elsősorban nekik kell. Vallom, hogy jó iskola és haté-kony oktatás csak a szülők és a pedagógusok összefogásának eredményeként jöhet létre.

Mi, tanárok sokat adakozunk munkánk során, abban bízva, hogy adományaink – a tudás, a türelem, az energia, az intelmek, a féltés, a szeretet – jó helyre kerülnek, örömöt okoznak. S mit kapunk viszonzásul? Mit kínál e pálya nekünk? Mit adott számomra az elmúlt csaknem két évtized? A meg-tiszteltetést, hogy megismerhettem, és kollégámnak mondhattam olyan taní-tókat, akiknek nevük mára szinte fogalommá vált: Kubovics Erzsébetet, Záreczky Erzsébetet, Sipos Béla bácsit, Krecskó Károlyt (neki köszönhetem azt a bizonyos munkaszerződést), a nemrég elhunyt Antal Júliát... Hálás vagyok a sorsnak, hogy tanulhattam tőlük. A lehetőséget, hogy sok tehetséges (és


31

kevésbé az, de jólelkű) diákot taníthattam. Azokat a tanulókat, akiknek osz-tályfőnökük lehettem, sok-sok emléket őrzök róluk, tőlük. A különböző ren-dezvények hangulatát. A képzések kínjait és örömeit. A technikai felszereltség adta lehetőségeket. A jelenlegi kollégákat, akikkel munkánk során mindig számíthatunk egymásra. Azokat a kollégáimat, akiket barátaimnak tartok.

Bízom benne, hogy iskolánkban újabb 65 évig okíthatjuk a környék magyar gyermekeit, s ennek a folyamatnak egy ideig még részese lehetek. Egy kínai közmondás szerint: „A tanítók csak az ajtót nyitják ki, belépned neked kell.” Őszintén bevallom, sok ajtót szeretnék még kinyitni.

Molnár Melinda

Krisztus és a zene szeretete

„Gyermekek, engedelmeskedjetek szüleiteknek az Úrban, mert így

van az rendjén. Tiszteld apádat és anyádat, ez az első, ígérettel

egybekötött parancs: hogy jó dolgod legyen, és hosszú életű légy a

földön.’’ (Ef 6, 1-3)

A hittanóra lényegét röviden a Szentírásból vett idézettel tudnám ösz-

szefoglalni. Emberségre, tiszteletre, Jézus Krisztus tanítása szerinti életre

nevel a hittan.

A tananyag elsajátításán kívül lehetőség nyílik a tehetségesebb diá-

kok számára a szélesebb körű kibontakozásra is. Minden évben benevezünk a

bibliai olimpiász versenybe, ahol 3 fős csapatok mérhetik össze tudásukat. A

vers és próza kedvelőinek a „Pislákoló mécses’’ nyújt lehetőséget a papköltők

műveinek előadására. Minden októberben és májusban képviselteti magát

iskolánk a Nagymarosi Ifjúsági Találkozón immár hetedik éve. Ez egy nagyon

fontos lelkigyakorlat és kirándulás is egyben, ahol az igazi keresztény érté-

kekben erősödhetünk. Vannak itt határon túli barátok, ismerősök, és életre

szóló kapcsolatok is szövődnek. Ebben az iskolában 13 éve tanítom a vallási

nevelést. Az a célom, hogy tanártársaimmal és a szülőkkel együttműködve

hozzájáruljak a diákok érzelmi- és lelkivilágának fejlődéséhez, hogy majd jó

emberként megállják a helyüket az életben, és továbbadják azokat az értéke-

ket, amit ők itt az iskolában megtanultak.

Azok a diákok, akik kedvelik a zenét, lehetőségük van citera szakkört

látogatni. Ez a tevékenység kikapcsolódás és tanulás is egyben. Visszatekintve

az elmúlt 13 évre, sok fellépésben és élményben volt részünk. Egyik ilyen

felejthetetlen élményünk, amikor a paksi testvérváros meghívására a vízi


32

színpadon szerepeltünk 5 ezer fős nézőtér előtt. Szívesen gondolok vissza az

iskolai fellépésekre is, mert itt a diákok osztálytársaiknak és szüleiknek tudták

bemutatni munkájuk eredményét. Az idén a nyári tábor ideje alatt is ismer-

kedhettek a gyerekek a citerával, s ennek az lett az eredménye, hogy szeptem-

bertől 3 csoportot indíthattam. A jövőbe tekintve az lenne a kívánságom,

hogy a Kodály Zoltán nevét viselő iskola sok zeneileg tehetséges diákkal

büszkélkedhessen.

Pásztor Adrianna

A tudás szolgálatában

1999-ben, - tehát még az előző évszázadban -, sőt évezredben kerül-

tem ebbe az iskolába történelem és polgári szakos pedagógusként. Szeren-

csésnek mondhatom magam, mert nekem még volt alkalmam megismerni és

együtt tanítani azokkal a nagyszerű emberekkel, akik ezt az iskolát megál-

modták, működtették és megadták az oktatásnak azt a minőséget, melyet -

minden nagyképűség nélkül - mind a mai napig igyekszünk fenntartani.

65 évvel ezelőtt egy olyan időszakban kezdődött el Galántán a ma-

gyar oktatás, amikor nemcsak szakmai, de politikai és infrastrukturális gon-

dokkal is meg kellett küzdenie a honi magyar oktatásügynek. A galántai ma-

gyarság azonban elhivatottan küzdött egy szebb és jobb jövőért, és azok, akik

most kézhez veszik ezt a jubileumi kiadványt, büszkén mondhatják el maguk-

ról, hogy mind a mai napig hűek maradtak édes anyanyelvükhöz, és hozzájá-

rultak mátyusföldi magyarság megmaradásához.

Büszkén vallom magam a galántai Kodály Zoltán Alapiskola peda-

gógusának, örömmel tölt el, hogy e nagy múltú intézményben taníthatok.

Köszönöm a jó istennek, volt és jelenlegi kollégáimnak, akik nap mint nap a

nemzet napszámosaiként tették és teszik dolgukat, hogy a lehető legjobb tu-

dással vértezzék fel gyermekeinket. Köszönöm, hogy ebben az iskolában

lehetek igazgató, és ily módon járulok hozzá, hogy a galántai és a környező

falvakban élő magyarság anyanyelvén tanulhasson. Nem kisebb büszkeséggel

tölt el, hogy együtt ünnepelhetek mindazokkal, akik számára szintén ünnep

iskolánk énekkarának 50. évfordulója, elsősorban a kiváló zenepedagógussal,

Balogh Csabával, aki az énekkart 1965-ben megalapította és mind a mai napig

működteti. Gyermekek százaival ismertette meg a kórusmuzsikát, szeretette

meg az éneklést, adta át a zenekultúra és művészettörténet alapjait. Eme kö-

szöntőszavak megírása közben óhatatlanul eszembe jutnak volt és jelenlegi

tanítványaim. Iskolánk minden diákjának köszönöm szorgalmát, lelkesedését,

mellyel az elmúlt 65 év sikereit elértük. Eszembe jutnak a tisztelt szülők is,


33

akik a háttérben ott szorgoskodnak nemcsak saját gyermekük érdekében,

hanem szabadidőt, anyagiakat nem sajnálva segítik iskolánkat.

Köszönetünket fejezzük ki Galánta város mindenkori Önkormányza-

tának és Iskolaügyi Hivatalának, amelyek sosem késlekedtek segítő kezet

nyújtani iskolánknak.

Köszönjük a segítséget - a méltó ünneplést lehetővé tevő - minden

támogatónknak is, mellyel hozzájárultak ahhoz, hogy - reményeink szerint -

megfelelő módon sikerüljön megünnepelni és emlékezetessé tenni iskolánk

65. és az énekkar 50. születésnapját.

Oláh Hajnalka

Nyolc éve a pályán

A Kodály Zoltán Alapiskola különösen jelentős mérföldkő az éle-

temben. Ebben az intézményben kezdtem el a pedagógusi pályámat

az egyetem elvégzése után 2007-ben.

Alsószeli lakos lévén évekig csupán tudomásom volt a galántai ma-

gyar alapiskola létezéséről, de közelebbi kapcsolatba nem kerültem vele. Meg

sem fordult soha a fejemben, hogy én pedagógusként itt tevékenykednék a

jövőben. Az élet kiszámíthatatlansága folytán azonban ide kerültem, mint

fiatal, kezdő pedagógus. Itt csöppentem bele a szakma rejtelmeibe, tapasztal-

tam meg a pedagógusi pálya első buktatóit, de egyben gyönyörű pillanatait is.

Kolléga lettem, bekerültem egy sokfős tantestületbe. Az akkori pedagógustár-

saim közül csupán néhányat ismertem. Nyolc év telt el azóta, ami még koránt-

sem számít hosszú időszaknak a pedagógusi pályán. Azt viszont, hogy a mai

napig a szakmában vagyok, ennek az iskolának köszönhetem. Ideérkezésem

első pillanatától fogva rengeteg hasznos szakmai és emberi tanácsot kaptam a

tapasztalt kollégáimtól. Nagy megtiszteltetésnek veszem, hogy együtt ülhetek

a tanáriban Balogh Csaba tanító bácsival, akit generációk tisztelnek. Nagyon

sok hálával tartozom a többi kollégámnak is.

Csodálattal tölt el a példaértékű pedagógusi munka, amely az isko-

lánkon folyik. Az eltelt nyolc év alatt számos gyönyörű dolgot megéltem itt,

és merem remélni, hogy még sok-sok kerek évfordulót ünnepelünk együtt az

intézményünkben a jövőben is.

Nagy Attila


34

Sikerek és örömök

Életünket ünnepek, évfordulók, jeles napok szegélyezik, mint a mos-tani is. Köszöntöm a 65 éves iskolám és az 50 éve működő kiváló énekkart, karnagyával, Balogh Csabával együtt.

Amikor az 1992-es tanévben ide kerültem, ő volt az én első igazga-tóm. Öröm és érdem volt ebbe a tantestületbe tartozni. Az együvé tartozás örömét az adta, hogy összetartó, a jót nagyon akaró és tenni kész közösség dolgozott a gyerekekért. Orosz-angol szakosként a kezdet új volt, mert a második osztályban tanítottam két évet a legnagyobb örömmel. A kicsik ragaszkodását, csillogó szemű érdeklődését nagyon szerettem. A huszonötös létszámú osztályban lehetetlen volt egyszerre huszonöt kisdiák kezét fogni, ez nagy kihívás volt, pedig igényelték, és valahogy ez is megoldódott, mint minden egyéb más feladat. Később a felső tagozaton tanítottam angol nyel-vet. A gyerekek szerették és akarták az újat, érdekes volt számukra ez az idegen nyelv. Végig osztályfőnökként működtem, irányítgattam pótanyuka-ként is a diákjaimat. Rengeteg programot szerveztünk a tanítás mellett, nem is tudom, hogy győztük, mert a hétköznapok rendkívül felgyorsultak évről évre. 65 és 50, hihetetlen, hogy csak számok, de mennyi munka, siker, öröm van mögöttük diáknak és tanárnak egyaránt. Ahogy múlnak az évek, úgy lesznek mind szervesebb részei életünknek. Az idő szinte mindenkinek nagy ajándék. Év év után múlik, kíméletlen úr az idő, az életünk folyója. Az iskola egyre idősebb, mégis örökifjú a diákoktól, azok énekétől Balogh Csaba ve-zényletével, aki egy életre szóló élményt ad a gyerekeknek fellépéseikkel. Különleges világ az iskola, annak légköre, osztálykönyvvel, tanári notesszel a kezünkben, óráról órára igyekezve, a folyosón csak egymásra mosolyogtunk és mentünk, tettük a dolgunkat. Szép hivatás a miénk, de nem könnyű. Ab-ban a szerencsés helyzetben van a Kodály Zoltán Alapiskola, hogy kiváló igaz-gatónője, Oláh Hajnalka ügyesen igazgatja. Az élet hozta helyzeteket valódi odafigyeléssel naponta megoldja, áldozatos munkájáért köszönet és hála.

Szerencsésnek érzem magam, hogy részese lehettem ennek a közös-ségnek.

A jubileum alkalmából kívánok erőt, egészséget, sikerekben gazdag éveket.

Brezina Katalin


35

Ha vannak példaképek

1978-ban léptem át első alkalommal iskolánk küszöbét, amikor még

be sem töltöttem a hatodik életévemet, és már megkezdtem tanulmányaimat

az akkori Galántai Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskolában.

Sok élményben volt részem ebben az iskolában. Visszaemlékezve

eszembe jutnak az énekkari próbák és fellépések, a péntek délutánonkénti

sakkjátszmák, a szigorú nyelvtanórák, az érdekes fizikai kísérletek,

a matematikai versenyek, a párkányi úszótanfolyam és még tovább sorolhat-

nám. Megpróbáltam aktívan részt venni az iskola életében.

Köszönettel tartozom volt tanítóimnak, akik nemcsak írni, olvasni és

számolni tanítottak, hanem szorgalomra és szeretetre is neveltek. Az itt meg-

szerzett tudásra építve sikeresen helytálltam a gimnáziumban, és probléma

nélkül fejeztem be a főiskolai tanulmányaimat is. Ötödéves matematika -

fizika szakos hallgató voltam, amikor a pedagógiai gyakorlatomat végeztem

ebben az iskolában. Érdekes volt most már a katedra másik oldaláról szemlél-

ni az osztályt. A volt osztályfőnököm, Csillag Marika tanítónő lett a bevezető

tanárom, akit tisztelek, és akinek hálával tartozom. Mindig is szerettem

a matematikaóráit, kedvenc tantárgyam volt. Sikerült olyan pedagógiai ötlete-

ket és módszereket tanulni tőle, melyeket még ma is alkalmazok a tanításban.

Pedagógiai pályafutásomat a hidaskürti alapiskolában kezdtem, ahol

tartalmas kilenc évet töltöttem el. Majd úgy hozta a sors, hogy nevelői–oktatói

munkámat egykori alapiskolámban, a galántai Kodály Zoltán Alapiskolában

folytattam. Fontosnak tartom, hogy diákjaim megszeressék a matematikát, bár

ez nem mindenkinél sikerül. Viszont vannak olyan tanítványaim, akik fogé-

konyabbak, és megkedvelik a számtant. Szabadidőmet feláldozva szívesen

készítem fel őket a különböző versenyekre. Igyekszem olyan tudást átadni,

melyre az iskolából kikerülve majd továbbépíthetnek.

Szüleim azért is büszkék rám és örülnek, mert a nyomdokába léphet-

tem néhai nagybácsimnak, Barczi Károlynak, aki több évtizedig volt iskolánk

matematika– fizika szakos tanítója. Felemelő érzés volt, amikor egy alkalom-

mal a szertár rendezgetésénél megtaláltam a régi jegyzeteit, szakkönyveit.

Remélem, hogy a most ötéves lányom is boldog iskolás éveket tölt

majd el ebben az iskolában. Biztos vagyok benne, hogy a mostani tanári gárda

is olyan megbízható és szilárd alapokon álló tudásanyagot ad át neki, mellyel

megalapozhatja további sikereit.

Szedlák Gabriella


36

Egy egész emberöltő

A 65 év az ember életében egy érett, bölcsességgel és életta-

pasztalattal tele tartalmas életpálya, amikor a rossz emlékek már

elhalványulnak, s a megmaradt kedves és örömteli pillanatok bol-

dogsággal és megelégedéssel töltik ki a mindennapokat. Talán ezt

érzi az ember, mikor ebbe az életszakaszba jut.

De mit jelent több évtized egy iskola történetében? Úgy hiszem, hogy

egy nagyon komoly múltat jelent, melyben a siker, a küzdelem, az elismerés,

a megújulási készség, a kudarc és a csalódás egyaránt jelen van. Nagy öröm

számomra, hogy én is részese lehetek iskolánk ezen életszakaszának.

Tizenöt éve kerültem friss diplomásként ebbe az intézménybe. Eltör-

pült önbizalommal, vegyes érzelmekkel fűtve, félszegen léptem át ennek az

iskolának a küszöbét, de a cél világosan lebegett előttem: helytállni mindig és

minden körülményben. Zöldfülűként az ember úgy gondolja, hogy az egyete-

men megszerzett legjobb tudását kamatoztatva elérheti célkitűzését, ill. mun-

káját siker koronázza majd. Nem kellett sok időnek eltelni ahhoz, hogy rájöj-

jek, hogy ez nem ilyen egyszerű. Szembesülnöm kellett az órákon megjelenő

magatartási problémákkal, sok esetben érdektelenséggel és közömbösséggel,

ill. szakmai téren az anyagmennyiség és az időhiány problémájával, a diákok

rendszerben való gondolkodásának hiányával, amire az egyetem egyáltalán

nem készített fel. Szerencsére sok tapasztalt kolléga vett körül, akiktől elles-

hettem elismert és bevált pedagógiai módszereket, akik értékes tanácsokkal

segítették pótolni szakmai hiányosságaimat. Az ő biztatásukra sikerült az

önbizalmamat visszanyerni, bátorításukkal újabbnál újabb akadályokat le-

győzni és helytállni. Nagyon büszke vagyok, hogy mind a mai napig ilyen

önzetlen, segítőkész kollégáim vannak, akik ott álltak mellettem életem egyik

legnehezebb pillanatában is, mikor elvesztettem édesanyámat. Az ő kézfogá-

suk, együttérzésük, lelki támasznyújtásuk - mint egy nagy családban - pótolta

a keletkezett űrt bennem, amiért mindig hálás leszek.

Nagyon szerencsésnek mondhatom magam, amiért nemcsak nagysze-

rű kollégákkal hozott össze a sors, hanem hálás és sikeres tanítványokkal is,

akik közül sokan jó érzéssel és büszkeséggel tekintenek vissza az alapiskolás

évekre, ami egyben a mi és iskolánk bizonyítványa arról, hogy valamit jól

csinálunk az emberré nevelés és az értelemfejlesztés bonyolult folyamatában.

Szívet melengető érzés az is, mikor halljuk, hogy diákjaink sikeresek a szak-

májukban, családot alapítva boldog családapák és családanyák, melyek apró

örömök ugyan, de a legfontosabbak egy ember életében.

Kívánom, hogy az iskolánk még sok éven át büszkélkedjen ember-

ségből példát mutató, szakmailag magas szintű felkészültséggel rendelkező


37

pedagógusokkal és elégedett, talpraesett diákokkal. Tiszta szívből kívánom,

hogy ez az iskola még sokáig megőrizhesse létjogosultságát, magyarságtuda-

tát, őseink hagyományait ápolva tovább nevelhesse és oktathassa a jövő nem-

zedékeit.

Németh Erika

Elődeink nyomdokában

Immáron tizenhat éve tanítok a Kodály Zoltán Alapiskolában. Fontos

számomra ez az iskola. Nem csak azért, mert itt dolgozom, hanem mert gyer-

mekkorom egy részét is itt töltöttem diákként. Sőt, édesanyám, férjem és

testvéreim is ezeket a padokat koptatták. Így aztán nem sokat gondolkodtam,

amikor az iskola akkori igazgatóhelyettese, Záreczky Erzsébet elmondta,

szükségük lenne egy magyar-angol szakos tanítóra, és rám gondoltak.

Bevallom, amennyire örültem a lehetőségnek, annyira izgultam is,

hiszen a kollégák többsége régi tanítványként üdvözölt a tanári szobában. Így

aztán még inkább élt bennem a bizonyítási vágy, nehogy valamit rosszul csi-

náljak vagy elrontsak. Hálás szívvel emlékszem vissza ezekből az évekből

Kubovics Erzsike Tanító Nénire (így, nagybetűvel!!!), aki sok hasznos tanács-

csal látott el. Rengeteg dologra megtanított, amelyek a mai napig segítenek

abban, hogy a tanulók könnyebben elsajátíthassák a tananyagot. Még most is

fülemben csengenek segítő szavai, amikor egy-egy nehezebben megérthető

anyag magyarázatába kezdek, vagy éppen versenyre készítek fel egy tanulót.

Sajnos, a régi kollégáktól az évek folyamán lassan elbúcsúztunk. A most

ideérkező fiatal kollégák talán már bennünk látják azokat a nagy „öregeket”,

akikre hajdan mi is felnéztünk.

Szerencsésnek tartom magam, mert elmondhatom, hogy nagyszerű

emberekkel dolgozhatom együtt nap mint nap. Ismerem kollégáimat, tudom,

hogy erejüket, szabadidejüket nem kímélve azon fáradoznak, hogy az itt tanu-

ló gyerekeket legjobb tudásuk és tehetségük szerint felkészítsék középiskolai

tanulmányaikra, és megtanítsák mindarra, amit aztán emberileg is kamatoztat-

hatnak és magukkal vihetnek mind a középiskolába, mind pedig az életbe.

Igaz, a világ változása gyermekeink teljesítményére és viselkedésére

is hatással van. Egyre több a figyelemhiányos és viselkedési problémákkal

küszködő tanulónk. Szerencsére kollégáimmal készek vagyunk a modern

technika vívmányait is felhasználva színesebbé, a tanulók számára érdekeseb-

bé tenni a tanórákat, hogy ezzel is növeljük tanulási kedvüket és a tanítás

hatékonyságát. Hiszen mindannyiunk célja, hogy tanulóink minél többet meg-


38

tanuljanak és tudjanak, bekapcsolódhassanak a tanulmányi versenyekbe és

persze nem utolsó sorban alaposan felkészüljenek a monitorra. Ezért aztán egy

emberként örülünk, ha egy-egy sikeres óráról vagy feleletről számolhatunk be.

Megosztjuk egymással tapasztalatainkat, ötleteinket vagy esetleg pár jó ta-

náccsal látjuk el egymást.

Ezért sem volt kérdéses számomra, hogy saját kisfiam hol végezze

alapiskolás tanulmányait. Hiszem, hogy tudását olyan kollégáktól szerzi, és

olyan alapokra építheti eme iskola falai közt, hogy soha sehol nem fog szé-

gyent vallani sem tudás, sem műveltség tekintetében.

Majer Zsófia

Átgondolva az itt eltöltött éveket

“Tapasztalatainkból semmit sem tanulhatunk, csak abból,

ha elgondolkozunk rajtuk.”

(Robert Sinclair)

Nem voltam pályakezdő, amikor az alapiskolába kerültem, s mégis

az lettem.

1999 szeptemberében Krecskó igazgató úr jóvoltából kezdtem az is-

kolán tanítani. Az első években, bevallom, nem igazán tetszett az iskola. Túl

nagynak találtam. Ugyanakkor olyan nagyszerű pedagógusok vettek körül

(például Antal Júlia, Nagy József, Kubovics Erzsébet, Onódi József), akiktől

lehetett tanulni, nemcsak szakmát, de emberséget is. Sajnos néhányan közülük

már nem élhették meg az iskola újraindításának 65. évfordulóját.

A legtöbb szakmai útmutatást Klimek Marikától kaptam, s a legtöbb

eligazítást Galambos Zsuzsától. Ezúton köszönöm mindnyájuknak.

Sok szép pillanatot, és sok gyomorszorító percet étem meg e falak

közt. De kellenek olykor a rossz pillanatok is ahhoz, hogy az ember a jót ész-

revegye. Nem tudom egyértelműen leírni azt, hogy milyen jól éreztem magam

mindenkor az iskolában, mert az nem lenne igaz, viszont nagyon sok jót szív-

tam magamba az iskola légköréből, a kollégák segítőkész hozzáállásából, a

diákok szeretetéből. Sokat tanultam emberi kapcsolatokról, a szakmáról, türe-

lemről, önzetlenségről.

Miért vívjuk meg a mindennapi kis csatáinkat az épület falai közt?

Csakis azokért a röpke pillanatokért, amikor az ember úgy érzi: ez jó volt,

megérte, vagy amikor egy diák ki is mondja: „Szeretem magát tanító néni.”


39

Sajnos nem sok az ilyen pillanat, de kis nebuló még nem tudja, még

nem érti, hogy minden, amit a tanár mond és tesz, az ő javát szolgálja.

Köszönettel tartozom az iskolának a sok lehetőségért, melyek szak-

mailag előbbre lendítettek, mert ezek nélkül ma nem lennék informatika sza-

kos.

A minap az egyik kollégám a tanáriban azt mondta:

- Milyen jó neked, irigyellek!

- Miért? - kérdeztem. Mi az, amiért engem irigyelni lehet?

- Mert ha megkérdezem a tanulókat, akkor mindenkinek a kedvenc tan-

tárgya a rajz és az informatika. És mind a kettőt te tanítod.

Egy másik ember meg ezt mondta:

- Az a tanító, aki egyedüli szakos egy iskolán, olyan, mint egy magá-

nyos fa, nincs, aki igazán megérti, akivel a szakmai kétségeit, gondolatait

megoszthatja.

De míg az előbbinek talán igaza van, az utóbbinak csak részben adok

igazat. Igaz ugyan, hogy nincs tanártársam, akivel a szakmai dolgokat megvi-

tathatom, de annál nagyobb kincsem van – ami minden hiányt pótolni tud -,

igaz, jó barátokra leltem.

Kívánom minden pedagógustársamnak és az iskola összes dolgozó-

jának, hogy megértő, segítőkész kollégák közt és nyugodt, környezetben tel-

jenek mindennapjaik. Hogy minél több „olyan bizonyos” pillanatban legyen

részünk. Az iskolának pedig azt, hogy hosszú évtizedekre nyúlóan legyen még

sok magyar ajkú diákja.

Szabó Judit

Egykori tanítványaim gyermekeit is oktatom

Iskolánk születésnapját nemcsak diákként,

hanem pedagógusként is ünneplem.

Felemelő érzés volt, amikor iskolánk egykori tanulójaként az 1994/95-ös tanévtől kezdve én állhattam a katedrára. Diákként is sok szép emlék köt ehhez az iskolához. Szívesen emlékszem vissza a Puskin-emlékversenyre, ahol eljutottam Onódi tanító néni felkészítésével a kerületi fordulóig. A Balogh tanító bácsi vezette énekkar tagjaként részt vehettem nagyon sok fellépésen, és sok énekkarral együtt szerepelhettem a Kodály-napokon. Érdekes érzés, hogy a kollégáim egy részét tanítottam, de azt hi-


40

szem, hogy ennek ellenére nagyon közvetlen a viszony közöttünk. Fiatalos lendületükkel megpróbálnak engem is magukkal ragadni, és ellátjuk egymást jó tanáccsal. Csak akkor veszem észre azt, hogy már eltelt jó pár év, mikor egykori diákjaim gyerekeit tanítom. Nagyon büszke vagyok régi tanítványaim-ra, hogy megmaradtak magyarnak, és a mi iskolánkba íratják gyerekeiket. Itt említeném meg, hogy a két lányom is ennek az iskolának a tanulója volt.

Az iskolában eltöltött évek alatt rendszeresen felkészítettem a tanu-lókat a Tompa Mihály vers- és prózamondó, valamint a Simonyi Zsigmond helyesírási versenyre. Az utóbbin Pozsonyi Rebeka az országos fordulóba is bejutott. Tanulóim versekkel, élménybeszámolókkal és tudósításokkal emelik a Diákszó című iskolai lap színvonalát. Az is jó érzéssel tölt el, mikor látom diákjaim érdeklődését az olvasás iránt és azt, hogy rendszeresen látogatják a könyvtárunkat.

Iskolánknak e szép ünnep alkalmából kívánok sok csillogó szemű kreatív tanulót, akik az életben is megállják majd a helyüket.

Zsalkovics Mária

Második otthonunk

„Az ének hűség otthonunkhoz, hűség múltunkhoz,

édesapánkhoz, édesanyánkhoz, történelmünkhöz.

Hűség az anyanyelvhez, hűség önmagunkhoz.“

(Kodály Zoltán)

Megérintenek ezek a sorok, hiszen jómagam is ebben a szellemben nevelkedtem. Minden kerek évforduló, kötődjön az kisebb vagy nagyobb közösséghez, eseményhez, megkülönböztetett figyelmet kap és érdemel. Ilyenkor nemcsak kötelező, hanem célszerű is számvetést készíteni, hiszen nem létezik jövő múlt és jelen nélkül. Többek között én is szeretnék az elmúlt 65 év történéseihez általánosan megfogalmazható tanulságokkal és érzések-kel csatlakozni.

Jómagam is ennek az iskolának a diákja voltam 1981 és 1989 között. Olyan tanárok tanítottak, akik közül néhányan - pár év elteltével - a kollégáim lettek. Hiszen 1998-tól, az egyetem elvégzése után újra visszatértem az alma materhez, de ezúttal a katedra másik oldalán állhatok. S azóta is ez az iskola lett mondhatni a „második otthonom“. Kellemes dolog az emlékezés, noha 17 év távlatából nem is olyan könnyű. Nagyon sokat gondolkodtam, melyik az


41

a pillanat, amit kiemelhetnék. Rá kellett jönnöm, hogy nincs egy, csak sok ezernyi: minden egyes gyermekmosoly, az öröm megcsillanása a szemekben, a kirándulások felszabadult beszélgetései, egy-egy viccesre sikeredett tanóra, a közös célért való küzdelem összekovácsoló ereje, a búcsúzás fájdalma és a viszontlátás öröme. Az „iskola” szó hallatán a legtöbb embernek a monoton tanulás, a felelés, a dolgozatírás jut az eszébe. Nekem a zsibongó gyermekse-reg, az „értem már” megcsillanása a szemekben, a kölcsönös meglepetés-szerzés, a megtanítás öröme, a versenyeken elért eredmények jóleső érzése, az értelem fejlesztése és az anyanyelven való tanulás lehetősége villan fel. Volt tanulóként és jelenlegi igazgatóhelyettesként ezért szívből kívánom, hogy az évfordulót ünneplő diákok és pedagógusok tiszteljék, szeressék egy-mást, s büszkén tekintsenek iskolájukra, második otthonukra. Ne feledjék, hogy diákok ezrei és számtalan pedagógus dolgozott az iskola felemelkedé-séért, hírnevének gyarapításáért.

Kívánom, hogy a jövőben is gyarapodjon iskolánk diákjainak létszá-ma, bővüljön a tanári kar és sok kellemes, eredményes tanévet zárhassunk, kimagasló eredményeket érhessünk el. S büszkén viseljük Kodály Zoltán ne-vét, s mindent kövessünk el azért, hogy méltóak legyünk a jövőben is e név viselésére! Ehhez kívánok mindnyájunknak jó egészséget, erőt és töretlen hitet!

Klimek Szilárd

Ahol kollégává lettek tanáraim

Az én kis történetem 1990 szeptemberére nyúlik vissza, amikor is

Papp Rózsika tanító néni megismertette velem az írás, olvasás és számolás

alapjait. Akkor még nem sejtettem, hogy tanári pályára lépek, és én fogom

átadni az alapismereteket a soron következő nemzedékeknek.

Már alapiskolásként szerettem sportolni, a kedvenc sportágam a foci

volt. Iskolánk labdarúgó csapata sorra nyerte a szebbnél szebb kupákat Ben-

kovics László tanító bácsi vezetésével. A tanító bácsival több mint 8 évvel

ezelőtt kollégák lettünk. Sokat köszönhetek neki, rengeteget tanultam tőle, és

úgy érzem, hogy még mindig van mit tanulnom. Érdekes módon nem csak a

sport iránti vonzalmunk azonos, de még a szakunk is egyforma, hiszen ő is

földrajz-testnevelés szakos.

A gimnáziumi éveim során csak a 3. évfolyam legvégén döntöttem

úgy, hogy pedagógus leszek. Tanulmányaimat Nyitrán végeztem, mivel en-

gem nagyon érdekelt a földrajz és a sport, egyértelmű volt, hogy melyik két


42

szak lesz számomra a megfelelő. Iskolánkon a pedagógusi munkát ötödéves

hallgatóként kezdtem. A tanárok, akik még engem is tanítottak, a

kollégáimmá váltak (például Benkovics László, Brezina Katalin, Balogh Csa-

ba, Hubert Katalin, Čekan Mária, Kovács Ildikó). Teljesen más érzés a kated-

ra túlsó oldalán állni. Nagyobbak az elvárások, a fegyelem és az összpontosí-

tás. Elég fiatalon lettem én is tanító bácsi, ezért idő kellett ahhoz, hogy beleta-

nuljak a tanári szakma rejtelmeibe, a mindennapi gyerekcsínyek kezelésébe.

Testnevelés órán igyekszem – több-kevesebb sikerrel - motiválni a lányokat is

egy kis mozgásra. Osztályfőnök vagyok, jelenleg már a harmadik osztályom

útjait egyengetem, és mindent elkövetek azért, hogy átadjam nekik legjobb

tudásom szerint az alapokat földrajzból, testnevelésből, és sok jó tanáccsal

lássam el őket.

A tanári karról csak jót tudok mondani, ahol tudunk, segítünk egy-

másnak, nagy az összetartás. Minden félelem és előítélet nélkül rájuk bíznám

a gyermekeim oktatását (még ha jelenleg nem is vagyok szülő). A tanító nem-

csak oktat, és a tudást adja át a tanulóknak, hanem egyben neveli is őket a

nagybetűs életre.

Bogár Dušan

Rezdülések és hagyományok

Az ünnepek, a jeles napok megmérik az idő szüntelen folyását. Pihe-

nőhelyeket jelölnek ki számunkra, ahol megpihenhetünk, és ahol végiggon-

dolhatjuk életünk főbb állomáshelyeit. Az események, amelyek meghatároz-

zák életünket és családunk életét is.

Számomra is nagyon fontos időszak volt az a három év, amit eltölt-

hettem ebben az iskolában, és így részese lehettem az ünnepelt 65 évnek. Szép

emlékeim közé tartoznak, amikor a régi kollégák tanácsaikkal próbálták köny-

nyebbé tenni a tanári munka nehézségeit. Azok a felejthetetlen tanítónapok

vagy az óraközi szünetek humorral teli hangulata ma is a fülemben cseng.

Nagy megtiszteltetés számomra, hogy olyan tanárok kollégája lehettem (pél-

dául Balogh Csaba, Antal Juci néni, Onódi Jóska bácsi, Lojda Rózsika,

Krecskó Károly, Nagy József, Benkovics László, Klimek Marika, Csillag

Marika, Galambos Zsuzsa, Hlavatý Margit és persze a nem említett ifjú kollé-

gák is), akik nagyban meghatározták további pedagógiai tevékenységemet. Az

iskola hagyományai éltetik az iskolát, közösséget teremtenek, melyek erkölcsi

és szellemi segítséget adnak az iskola további fejlődéséhez. A Kodály Zoltán

Alapiskola hagyományaihoz hozzátartozik az énekkar. Számomra mindig egy


43

csoda, amikor megszólal az az énekkar, mely érzi Balogh Csaba minden rez-

dülését. Nem véletlen az az 50 év!

Köszönöm a felkérést és a lehetőséget, s kívánom az iskolavezetés-

nek és a tanári karnak, hogy a galántai Kodály Zoltán Alapiskola maradjon

meg magyarságunk egyik bástyájának, és még nagyon sokáig legyen második

otthona a magyar gyerekeinknek. Mindehhez jó egészséget, kitartást kívánok.

Molnár Imre

Nosztalgiával emlékezem

Mindig nosztalgiával gondolok a galántai Kodály Zoltán Alapiskolára, hiszen az első munkahelyem volt. Amikor 2000-ben tanítani kezdtem, még a felső tagozaton évfolyamonként 4 osztályban folyt az oktatás. Megismertem nagyon sok remek kollégát, akik jó humorral segítették át a kezdőket a nehé-zségeken. Onódi Jóska bácsi és Balogh Csaba bácsi felejthetetlen kommentár-jai a mai napig mosolyt csalnak az arcomra. Nem szeretném kihagyni a fiata-labb generációt sem, akikkel mindent meg lehetett beszélni, és jó volt együtt dolgozni. Bár nem az én alma materem ez az iskola, mégis a nyolc ott töltött év kicsit azzá tette.

Az évforduló alkalmából kívánok minden pedagógusnak jó egészsé-get, sok türelmet, jó munkakörülményeket és persze csillogó szemű, érdek-lődő diákokat.

Bugár Andrea

Múlt, jelen s jövendő

E sorok írása közben nagyon sok gondolat, érzés fogalma-

zódott meg bennem iskolánk múltjával, jelenével és jövőjével kap-

csolatban, annál is inkább, mivel tanulóként részese voltam, peda-

gógusként, majd városunk oktatásügyi vezetőjeként többé-kevésbé

részt vehettem életének alakításában.

Úgy gondolom, hogy a pedagógustól a mindenkori körülmények és a

követelményekhez való alkalmazkodás kitartó, következetes, néha ellentmon-

dásoktól sem mentes munkát követelt. Soha nem hittük, hogy hibátlanul dol-

gozunk. Azt viszont igen, hogy lelkiismeretesen tanítunk - a diákok érdekeit

szem előtt tartva-, a becsületes munkára, a megfelelő szintű tudás megszerzé-


44

sére, anyanyelvünk ápolására, megőrzésére és a pozitív jövőkép kialakítására

nevelünk. Pályafutásom során, még ha ennek nem is voltam mindig tudatában,

sokat jelentettek az itt eltöltött évek. Jó volt itt lenni, jó volt ide tartozni.

Kívánom, hogy a galántai Kodály Zoltán Alapiskola a jövőben is si-

keresen működjön, hogy a pedagógusok kitartó munkával a tudás világába

vezessék be gyermekeinket, és alapozzák meg azon képességeiket, amelyek

révén sikeresen továbbléphetnek.

Megtisztelő számomra, hogy részese lehetek e jeles eseménynek.

Orbán Alíz


45

A DIÁKSZÓ is ünnepel

Már 15 éve jelenik meg a Diákszó. Az iskolaújság gondolata és terve-zése sokkal korábban elkezdődött.

Az indulás nehezen ment. 2001-et írtunk. Záreczky Erzsébet úgy ítél-te meg – miután visszajött a gimnáziumból -, hogy az alapiskolában is vannak tehetséges gyerekek, akiknek írásaival, rajzaival megtelhet egy iskolaújság. A kezdéshez anyagiakra volt szükség. Az indulótőkét a nyomdafestékre, a pa-pírra az akkori polgármester biztosította, az iskola igazgatója pedig a fénymá-solót bocsátotta rendelkezésükre.

Záreczky Erzsébet a diákok kreativitására bízta egy jövendő iskolaúj-ság címének kitalálását, amit szavazásra bocsátott. A sok különböző újságcím közül a DIÁKSZÓRA esett a választás. Az első címlapot Zelinka Péter rajzolta, aki ma már huszonkilenc éves, és elvégezte a jogi egyetemet Nagyszombat-ban. Jelenleg a galántai járási bűnügyi rendőrségen dolgozik, mint vizsgálat-vezető nyomozó. Kezdetekben a lap kevesebb oldalszámmal jelent meg. Később az 1-4. osztályos tanulók írásai a Diákszó mellékletében, a SULISZTORIBAN kaptak helyet.

Ma már gyerek és tanár egyforma izgalommal várja az új szám meg-jelenését. Olvassuk, ízlelgetjük tanulóink írásait, melyek néha vidámságra derítenek, olykor elgondolkodtatnak. Érdemes ez a diáklap arra, hogy felfi-gyeljünk rá, mert az iskola mindennapjainak fontos és meghatározó része. Aki rendszeresen olvassa a lapot, betekintést nyerhet az iskola életébe. Tu-dósításokat tartalmaz, beszámol a versenyek eredményeiről, és közli a diákok legjobb fogalmazásait, verseit. A tizenöt év alatt az újságnak negyvenegy száma jelent meg.

Öt évvel ezelőtt Záreczky Erzsébet átadta a stafétát Majer Zsófiának. Erzsike, ezúton is köszönjük az iskolaújság elindítását, hogy 10 éven át kitartó akarattal, sose múló lelkesedéssel biztattad növendékeidet írásra, verselésre, olykor komoly filozófiai gondolatok papírra vetésére.

Immár nyolc éve lettem az újság grafikai szerkesztője. A lap megje-lenése számomra is egyre fontosabbá vált. Ekkor kezdtem igazán értékelni mindazt a rengeteg munkát, mely egy-egy lap megjelenését megelőzi.

2008-tól a diáklap azonos külsővel jelent meg. Megjelenésének 15. évfordulója alkalmából vettük a bátorságot, és kicsit változtattunk az újság címoldalán.

Bízom benne, hogy a diáklap előtt még hosszú jövő áll, és hogy lesz sok fáradhatatlan diák, aki szívesen és lelkesen írja a cikkeket, hozzájárulva ezzel e színvonalas lap megjelenéséhez.


46

Nem utolsó sorban köszönjük diáklapunk segítését és az anyagi tá-mogatást a Galántai Városi Hivatalnak.

Szabó Judit, grafikai szerkesztő

Az első szám Az iskola újraindításának 60. évfordulójára kiadott ünnepi szám.

2010/2012 2015/2016 X. évfolyam, 2. szám XV. évfolyam, 1. szám

Az iskola diákjairól és pedagógusairól

„Nemcsak azok a tanulók maradtak meg emlékezetemben,

akik az irodalmi kisszínpadon dolgoztak. Emlékszem a többi-

ekre is: Krúg Györgyre, aki ragyogott a szlovák nyelvű ver-

seny országos döntőjében, Pék Mártára, aki mindig százszá-

zalékosan dolgozott, az érzékeny lelkű, halk szavú Szilvási Lő-

rincre, aki most Isten Igéjét hirdeti, Szabó Péterre, aki most

orvosként beteget gyógyít, és emlékszem az itt néven nem

nevezett tanítványra, aki most nővérként ellátja a rászorulót,

aki most mérnökként házat tervez, kőművesként felépíti azt,

bolti eladóként mindig udvarias és készséges, aki földműves-

ként azon fáradozik, hogy asztalra kerülhessen a mindennapi

kenyerünk. Emlékszem a tanítványra, aki most pedagógus-

ként az anyanyelv szeretetére és emberségre nevel, aki ze-

nészként muzsikájával lop örömet az emberek szívébe, aki

anyaként főállásban a gyermekét neveli. Mert minden tanít-

vány egyéniség, akire nem lehet nem emlékezni.”

Kubovics Erzsébet

(az iskola volt pedagógusa)

Idézet az alapiskola újraindításának 50. évfordulójára

megjelent kiadványból.


48

1.3. Iskolánk nyugállományú tanárai a múltat idé-

zik

Mi is ünnepelünk

„Te kedves udvar, meghitt régi termek,

Te hatvanöt éves drága iskola!“

Igen, mi egykori pedagógusok is ünnepelünk, őszintén, szívből és az eltelt 65 év iránti tiszteletből.

Mint a Galántai Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola napközi otthoná-nak egykori vezető nevelőnője őszinte szeretettel és tisztelettel köszöntöm az egykori és a jelenlegi pedagógusokat, nevelőket, a régebbi és a mai tanít-ványokat, a kedves szüleiket. A 65. születésnapot ünnepelvén illik emlékezni, én is ezt teszem.

1978/79-es tanévben léptem át a Galántai Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola küszöbét, ahol 21 évet töltöttem el. Sipos Béla igazgató úr és a „nagy“ tantestület fogadtatásával hamar beilleszkedtem a kollektívába. Az iskolát akkor nagyon sok tanuló látogatta. Sok volt a napközit igénylő tanulók száma is. Az én ténykedésem alatt több nevelőnő cserélődött , csökkent a tanulók létszáma is, így az állandó és legközelebbi kolléganőim száma ke-vés volt (Lőrincz Viola, Buchta Katalin, Slaboň Márta, Mészáros Izabella és Takácsné Košťál Krisztina). A szabadidős tevékenység öt napközis csoportban folyt. Az iskola életének szerves része volt a tanulók szabadidejének meg-szervezése. A tanulókkal való kötetlen beszélgetések alkalmat adtak arra, hogy beszámoljanak az iskolai és az iskolán kívüli életükről, problémáikról. Tudomást szereztünk vágyaikról, kedvteléseikről, érzelmi világukról. Ezen ismeretek alapján szerveztük napközi otthonunk nevelőmunkáját. Nagy gon-dot fordítottunk a pihentető kikapcsolódásukra, mozgásigényükre és egyéni kedvtelésük megvalósítására. Közös és meghitt karácsonyi, húsvéti, vidám farsangi délutánok, vetélkedők, könyvtárlátogatások, sport - és teadélutánok tették változatossá a foglalkozásokat. Igyekeztünk minden tanulót bevonni a foglalkozásokba. Ezúton mondok köszönetet azoknak a szülőknek, kolléga-nőknek, akik segítettek egy-egy ünnepi műsor szervezésében. Külön meg kell említenem a napközis bábcsoport munkáját, mely fellépett az iskolai ünnepé-lyeken, az idősek otthonában, a helyi és a környékbeli magyar óvodákban. Tevékenységükkel emelték a napközi színvonalát. Sorolhatnám még a sok-


49

sok hasznos, átgondoltan megszervezett programot, amely – remélem - ha-tással volt a tanulók érzelmi, értelmi fejlődésére és befolyásolták a tanulók iskolai munkájának sikerét.

Tisztelt pedagógus Kollégák, kedves Szülők és Iskolabarátok! Kedves volt és jelenlegi tanulók!

Kerek évfordulót ünneplő iskolátoknak (iskolánknak) azt kívánom, hogy még sok éven keresztül fogadhassa nagy-nagy szeretettel a tudásra éhező magyar ajkú tanulókat, akik kitűnő felkészültségről tanúbizonyságot téve tovább öregbítik majd a galántai Kodály Zoltán Alapiskola jó hírnevét.

Kulcsár Mária

Értékadó példakép

A galántai alapiskola volt pedagógusaként büszke vagyok arra, és

örömmel tölt el, hogy egy tantestületben dolgozhattam pedagógustársammal,

Balogh Csabával. Olyan tudás birtokosa ő, amely példaértékű a fiatalabb

generáció számára. Csaba azoknak a pedagógusoknak a képviselője, akiket

nem szabadna elveszejteni a mai felgyorsult, folyamatosan változó világunk-

ban sem. Nemcsak tanít, de nevel, értéket ad át, és utat mutat. Színvonalas

munkája, önfeláldozó énekkari vezetése példaértékű.

Sokan valljuk, hogy a galántai iskola közössége nagyon szerencsés,

amiért ilyen kincs birtokában van. Mindannyian köszönettel tartozunk Neked,

kedves Tanár úr.

Papp Rozália

Harminc év távlatából

Hatvanöt éves évfordulót ünnepel a galántai Kodály Zoltán Alapis-

kola, amelynek én is pedagógusa lehettem.

Pályafutásomat 1969-ben a hidaskürti alapiskolában kezdtem, és

1985-től a galántai alapiskolában folytattam tevékenységemet 2003-ig, nyug-

díjba vonulásomig.

Harminc év távlatából gondolataimban felelevenednek az itt eltöltött

évek. Tanítványaim a mai napig megmaradtak emlékezetemben. Némelyik


50

érzékeny lelke, halkszavúsága miatt, mások ügyességük, talpraesettségük

révén. Szerettem a gyerekeket, szerettem tanítani. Lelkesedéssel és nagy oda-

figyeléssel készítettem fel tanítványaimat a vetélkedőkre, versenyekre (pl.

„Ismerd meg és védd“, virágkötészet, biológiai olimpia, vagy az egészségügyi

verseny). Sikeresen szerepeltünk, és tanítványaim szép helyezéseket értek el.

Meg kell említeni, hogy örömmel dolgoztunk a kísérleti kertben, ahol

a tanulók elsajátították a növénytermesztés alapjait. A lányokkal a kis gyakor-

lati konyhában megtanultuk a főzés-sütés fortélyait. A munkára nevelés kere-

tén belül a lányok elsajátították a szabás-varrás alapjait. Voltak ügyes tanítvá-

nyaim, akik kötényt, blúzt, sőt szoknyát is varrtak. Szívesen emlékszem vissza

a tanulókkal eltöltött napokra a kirándulásokon, úszótanfolyamokon vagy az

erdei iskolában. Az emlékek végtelenek. Tisztelettel és szeretettel gondolok

vissza volt kollégáimra, akikkel 1985-től 2003-ig együtt tanítottunk. Alkalom

adtán örömmel visszatérek az iskolába egy-egy beszélgetésre, ünneplésre.

Öröm tölt el, hogy a jelenlegi tanári karban több volt tanítványomat látom,

akik ezt a szép, de nehéz hivatást választották. Tisztelettel emlékszem azon

pedagógusokra és hajdani tanítványaimra, akik már nem lehetnek közöttünk.

Az évforduló kapcsán szívből kívánom, hogy a Kodály Zoltán Alap-

iskola még sok-sok éven keresztül legyen a magyar ajkú gyerekeket felkaroló

és összetartó intézménye, ne szűkölködjön hivatásukat szerető pedagógusok-

ban, ügyes, szorgalmas tanulókban, mindig segítőkész szülőkben és iskolaba-

rátokban. Eredményekben gazdag, sikeres munkát kívánok.

Galambos Zsuzsanna

Idővel az emlékek is megszépülnek

Már több mint 10 éve fejeztem be pedagógiai pályafutásomat

a nevelőnői pályán. Harminchat évi munka után nyugdíjas éveimet

töltöm erőben és egészségben.

Egyre gyakrabban gondolok azonban a munkával eltöltött évekre. Az utolsó húsz évet a galántai alapiskola napközi otthonában töltöttem. Ezt a munkát hivatásomnak éreztem. A gyerekekkel való foglalkozás szinte a véremben volt, mivel otthon négy gyermekes édesanya szerepét töltöttem be. Éreztem és tudtam is, hogy a napközi küldetése az, hogy a tanítás után - míg a szülők dolgoznak - a gyermekek a szabadidejüket egy biztos helyen töltsék. Igyekeztem a munkámat a legjobb tudásom szerint és a legjobb jó-akarattal úgy végezni, hogy a rám bízott gyermekek jól érezzék magukat. A szabadidejüket úgy igyekeztem megszervezni, hogy ne érezzék azt, hogy


51

újra iskolában vannak. A napközi feladata, hogy játszva és nevetve tanítson. Ezt mindig szem előtt tartva arra törekedtem, hogy a napköziben ne unatkoz-zanak a gyerekek. Naponta felkészültem a délutáni foglalkozásokra. Sok esetben előfordult, hogy a fáradt gyermekekkel a tanítás után az iskola udva-rán, futballpályán, játszótérén nem megerőltető, de szórakoztató labdajáté-kokat, körjátékokat, fogócskát játszottunk. Minden gyermeket igyekeztem bekapcsolni a játékokba. Sajnos, a napközis osztályok csak 15 vagy maximum 20 személy befogadására voltak alkalmasak. Legtöbbször 20 feletti volt a csoportok létszáma. Nem volt könnyű a kis helyiségekben megvalósítani a kötetlen foglalkozásokat. A házi feladatok írásában és tanulásában is sok-szor zavarták egymást. Ennek ellenére a foglalkozásokon nagyon sok értékes kézimunkát készítettünk, ami fejlesztette a gyermekek kézügyességét és fantáziáját. Sok-sok műsort tanultunk be, amit szívesen gyakoroltak a gyerekek. Minden iskolai ünnepségen felléptünk. A bábcsoport saját kezű-leg készített bábokkal mutatta be kedves, énekes, szórakoztató műsorait, amellyel növelték az iskolai műsorok színvonalát. Felléptünk az idősek ottho-nában, a „Pátriában“. Ellátogattunk a magyar óvodákba és a nyugdíjas ottho-nokba. Minden évben megrendeztük a karácsonyváró műsorunkat. Énekes, verses betlehemi játékot tanultunk be, melyet szívesen játszottak el a gyermekek. Ezekben a műsorokban - a fellépések alkalmával- a szereplők bemutatták a zeneiskolában szerzett (furulyán és hegedűn) tudásukat.

Szerepeltünk az iskolarádióban az éppen aktuális évfordulók meg-emlékezésére készített verses összeállításokkal is. Az eltelt évek alatt az 1. évfolyamtól a 4. évfolyamig nagyon sok tehetséges gyerekkel volt lehetősé-gem foglalkozni. Akadtak néha problémás gyermekek is, de a közösség jó hatással volt rájuk. Ők is szívesen bekapcsolódtak a foglalkozásokba, mivel megtapasztalták a közös munka örömét és eredményét. A nyári szünetekben lehetőségem volt néhány alkalommal magyarországi kollégáktól jó ötleteket elsajátítani, igyekeztem munkám során készségfejlesztő és logikai játékokat felhasználni. A téli hónapokban főleg az osztályban játszottuk. Nagy érdeklő-déssel és odafigyeléssel kapcsolódott be a játékba minden gyermek.

Ha még egyszer pályát kellene választanom, csakis a gyermekekkel való foglalkozást választanám.

Mészáros Izabella


52

Sosem bántam meg

Már az alapiskola negyedik osztályában arról álmodoztam, hogy ta-nár leszek. A későbbiekben is kitartottam e döntésem mellett, amit sohasem bántam meg. Tanár lettem.

A pedagógus munkája régen sem volt könnyű, de - az egyre inkább megnövekedett követelmények miatt- talán ma sokkal nehezebb. A nehézsé-gekkel teli szakmában azonban sok jó dolog is van. A gyerekekkel való munka számomra nagy örömforrást, lelki feltöltődést jelent és jelentett. 28 évet tanítottam ebben az iskolában, sajnos, a 2015/2016-os tanévtől nyugdíjas vagyok, nem vagyok már része az iskola mindennapjainak, de őszintén be kell vallanom, hogy nagyon hiányzik a tanítás, a gyermekzsivaj, a csengőszó, és nem utolsó sorban hiányoznak a kollégáim is. Hálás vagyok a sorsnak, hogy ebben a nagyon jó, színvonalas iskolában és fantasztikus kollégák között taníthattam.

Kedves kollégáimnak kívánok sok jó, tudásra szomjazó diákot, a gye-rekeknek pedig sok türelmet, kitartást a továbbiakban ahhoz, hogy a jövőre vonatkozó álmaikat valóra válthassák.

Hubert Katalin,

nyugalmazott pedagógus

Pedagógusok között

Sokat töprengtem azon, mit emeljek ki Galántáról, ahol 27 évet éltünk. Mégis a legfontosabb ebből az a 24 év, amit a Galántai Magyar Tannyelvű Alapiskolán titkárnőként töltöttem.

Az emlékek ugyan elhomályosulnak, összemosódnak, de azt biztosan

tudom, hogy hol és mihez kaptam fontos alapokat, útmutatást az élethez. Kez-

deném alapiskolás éveimmel, melyeket Nagyfödémesen töltöttem. Itt megta-

nultam, hogyan szeretni és tudatosan használni anyanyelvemet, akitől mindezt

megtanultam, az nem volt más, mint a magyar nyelvet, irodalmat és

a történelmet tanító Sipos Béla bácsi. Az értékes tanítási órái megmutatták,

hogy az anyanyelven való tanulás lehetősége nagy kincs, ezért hálás is va-

gyok, hogy szüleim anyanyelvemen taníttattak. Majd következtek

a gimnáziumi évek, az érettségi utáni a munkahelyek. 1979. augusztus 1-jétől

új munkahelyre kerültem, a Galántai Magyar Tannyelvű Alapiskolába, ahová

Sipos Béla igazgató úr hívott. Az új munkahely ismeretlen volt számomra, de


53

nagyon kedves pedagógusi kar fogadott, ezért könnyű volt a beilleszkedésem.

Sok volt az ismerős arc, hogy csak néhányat említsek közülük: Krecskó Er-

zsébet, Morva Jolán, Balogh Csaba és még hosszan sorolhatnám. Élveztem az

ott töltött éveket, mert közelebbről is megismerhettem több pedagógust, így

pl. Balogh Csabát, aki már akkor is az iskola énekkarát vezette hosszú éveken

át. Az énekkar tevékenysége szorosan összefüggött a galántai Kodály Napok-

kal, hiszen első sikerét 1969-ben, az I. Kodály Napokon aratta. Sipos igazgató

úr teljes mértékben támogatta az énekkar működését, mert kitűnő eredménye-

ket ért el mind országos, mind nemzetközi szinten. Nagyon jó volt a kapcsolat

az igazgató úr és a kórusvezető között. Élvezettel hallgattam az irodám feletti

osztályban gyakorló lágy énekkari hangokat és az olykor erélyesebbnek hang-

zó kórusvezetőt. Tudomásom szerint a kórus a mai napig állandó szereplője

a kulturális rendezvényeknek. Csaba szakértelmének és fáradtságot nem isme-

rő munkájának köszönhetően nagyon sok helyen szerepel a mai napig is.

Az idén 50 éve, hogy Balogh Csaba megalapította a mai Kodály Zol-

tán Alapiskolában az énekkart. Az 50. jubileum alkalmából hangversenyre

kerül sor, melyen jelenlegi és a régi kórustagok együtt szerepelnek. S a végén

megszólal majd a „NAGY HARMÓNIA“, és örvendezhetünk, hogy „MA-

GYARUL“ zengett a dal.

Kedves Balogh Csaba!

E szép jubileumod alkalmából szívből gratulálok, ugyanúgy

a Csemadok által kapott Életmű Díjhoz is.

Kívánok a további munkádhoz sok türelmet és nagyon jó egészséget.

Tisztelettel: Križanné Kajos Irén,

az iskola volt titkárnője

Fél évszázad emlékei

Úgy érzem, hogy a galántai Kodály Zoltán Alapiskola kerek jubileu-

mainak ünnepléséhez szorosan hozzátartozik a gyermekkórusnak

és Balogh Csaba karnagynak ünneplése is.

Csabával való ismeretségem, de úgy érzem- jobb szó- a barátságom, nem új keletű. Katonai szolgálatunk éveit leszámítva több mint fél évszáza-dos. Az 1959/60-as tanévben, az amúgy is zsúfolt, pozsonyi „Duna utca“ 147 hegedűvel felszerelt magyar fiatallal gyarapodott. Zenei alapokkal és hang-szerismerettel viszont kevesen rendelkeztünk. A hallgatók közül már akkor kitűnt Balogh Csaba. Nem fért kétség ahhoz, hogy ebből a fiúból kiváló zene-


54

tanár lesz. A hallgatókból verbuválódott esztrád csoport zenekarának vezető zenésze volt. 1965 őszén fiatalos lendülettel léptünk a Galántai Magyar Taní-tási Nyelvű Alapiskola katedrájára. Csaba azzal az eltökélt szándékkal kezdte pedagógusi pályafutását, hogy gyermekkórust hoz létre, mely az eltelt fél évszázad alatt hazai és nemzetközi szinten is megállta helyét.

A kórusnak 50. születésnapja alkalmából gratulálok. A nagybetűs „KARNAGY ÚRNAK“ jó egészséget, sok-sok jó hallású dalos pacsirtát kívánok.

Onódi József

Hegedű a kabát alatt

Nyitrán elsőéves zeneszakos hallgatóként 1962-ben találkoztam Ba-

logh Csabával, akinek jó híre volt tanáraink körében.

Becsben tartott hegedűjét olykor-olykor tok nélkül, kabátja alatt hoz-

ta a gyakorlatokra. Akkor még nem sejthettem, hogy évtizedekig kollégák

leszünk a Galántai Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskolában. Mindig csodáltam

szakértelmét és türelmét, amivel a gyermekkórust vezette. Szlovákia egyik

legjobb gyermekkórusa ma is az övé.

A kórusnak és karnagyának e szép jubileuma alkalmából gratulálok.

Onódi Erzsébet

Nézz vissza…

"Nézz vissza most egy percre, nézz az útra,

Nézd meg, mit tett, mit alkotott a munka,

Nézz vissza… aztán ismét csak előre,

S indulj tovább az alkotó jövőbe."

(Kiss Jenő)

Vannak pillanatok, amikor visszapergetjük az időt, az események so-rozatát. Egy évforduló mindig hálás alkalom az emlékezésre, a találkozásokra. Azok az évek, melyeket ebben az iskolában eltöltöttem, bővelkedtek jóban és rosszban is.

Ugyanakkor rengeteg tapasztalattal, élménnyel lettem gazdagabb. Fiatal voltam és lelkes, tele elhatározásokkal, célkitűzésekkel, melyeknek


55

elérése érdekében gyorsan alkalmazkodtam a körülményekhez. 1970 szep-temberében friss diplomásként, matematika - kémia szakos tanárként kerül-tem ebbe az iskolába. Nagyon sok szeretettel emlékezem vissza Sipos Béla igazgató úr kedvességére, buzdító, bátorító szavaira, de ugyanúgy sokat segí-tett Lőrincz Imre igazgatóhelyettes szigora és keménysége.

Családi okok miatt 2 év után Hidaskürtre kerültem, de nagyon örül-tem, hogy 1987-ben újra visszatérhettem Galántára. Kollégáimmal egy em-berként fáradoztunk a közös cél érdekében: minél jobban tanítani, minél többet nyújtani a diákoknak. Örömmel tölt el, hogy igazgatóhelyettesként Krecskó Károly igazgató úr mellett kivehettem részem az iskola jogalanyivá válásában, s ugyanúgy részese lehettem Kovács Ildikó igazgatónő vezetése alatt Kodály Zoltán nevének felvételében. Az iskola hírnevének növeléséhez nem kis mértékben járul hozzá a szintén Kodály Zoltán nevét viselő énekkar és persze annak alapítója, immár 50 éve karnagya, Balogh Csaba, Kodály Zoltán utóda, méltó követője. Isten éltesse még sokáig, mert ő az énekkar szíve, lelke!

Büszke vagyok arra, hogy iskolánkból nagyon sok értelmes, okos és ügyes szakember, családanya, családapa került ki, akik megőrizték magyarsá-gukat, őseik örökségét s gyermekeik, unokáik is ezt az iskolát látogatják.

Kívánok iskolánknak sok sikeres évet, jó pedagógusokat és főleg sok gyermeket, hogy az elkövetkezendő években is nevelni és művelni tudják az új fiatal nemzedéket.

Gondolataimat Galileo Galilei szavaival zárnám:

„A gyermek feje nem edény, amit meg kell tölteni,

hanem fáklya, amit lángra kell lobbantani!"

Fodor Katalin, nyugalmazott pedagógus

Emlékezés tanítványaimra a 65. évforduló kapcsán

65 év rengeteg idő, ebből csupán 14 esztendő az én időszakom, az

ünneplő iskolámmal/ iskolámban eltöltött közös éveink száma. Egyre gyara-

podik most már a távolság az aktív együttműködésünk és a pihenés szakasza

között, mégis jól esik visszatekinteni a legszebb napokra. Mielőtt matematikai

fogalmakba keverednék, elmondom, hogy a több ezer nap alatt is számos diák

fordult meg a kezem alatt. Mindenkire nem lehet emlékezni /csupán nagyra

becsült kollégám, Balogh Csaba képes erre/, a diákok egyetlen szűk rétege


56

viszont a mai napig élénken masírozgat emlékeim között. Mégpedig azok a

tanulók, akik a legmagasabb szinteken öregbítették az alma materük hírnevét.

Mi fűzheti a diák és a pedagógus kapcsolatát a lehető legszorosabbra? Való-

színű, hogy a szívvel-lélekkel, a tanórákon kívül végzett plusz munka, a ta-

nulmányi versenyekre való felkészülés. Sohasem készítettem tételes feljegy-

zéseket a tanulmányi versenyekről külön a magam számára, illetve dehogy-

nem: írtam honlapra, iskolaújságba, vagy ha nem én, az illetékes versenyző

diáknak kellett beszámolnia az eseményekről fogalmazásban vagy az iskola-

újságban. Csakhogy a régi honlapok elavultak, megsemmisültek, az iskolaúj-

ság bekötött számai pedig csakis az iskolában találhatók meg, én pedig itt

állok biztos támpontok nélkül.

Hagyatkozom tehát az emlékezetemre. Magyar nyelvből és iroda-

lomból ma sem panaszkodhatunk arra, hogy szűk a lehetőségek kerete a

megmérettetésre. Nyelvtanból a legigényesebb a Simonyi Zsigmond helyes-

írási verseny, amelynek országos döntőjét évente Érsekújvárban bonyolítják

le, az induló diáklétszám 900 körüli, ebből 19-20 tanuló szokott bejutni a

döntőbe. A fent említett időszakban Kelecsényi Viktória és Bodri Krisztina

került be a legjobbak közé, Viki 8. lett, Krisztina pedig megnyerte a döntőt

2009-ben. Mindenki örült a dicsőségnek, leginkább talán mégis Kriszti, hiszen

a nyeremény az elsőségen túl egy egyhetes balatoni táborozást biztosított

számára Zánkán. A nyelvi versenyekben egyébként rajtuk kívül még Vígh

Annamária, Bús István, Kovács Flóra, Hlavatý Alexandra és Renczés István

jeleskedtek.

A Szép magyar beszéd szövegalkotó és kiejtési verseny. Somorján

rendezik évente a kerületi döntőt, Kassán pedig az országost. Szakál Kinga és

Szabó Erika neve jut eszembe elsőként, akik a kerületi megmérettetésig jutot-

tak, utána rögtön Hlavatý Alexandráé, a 2012-es kassai országos döntő részt-

vevőjéé. Alexandra teljesítménye már kis ötödikes korától kezdve kiemelke-

dett a fogalmazásórákon, mindenfajta erőlködés nélkül, évről évre bővülő

szókinccsel, érdekes történeteket kerekítve oldotta meg az igényes feladato-

kat. Már akkor megmutatkozott, hogy kilencedikes korára megérik erre a

versenyre.

Járt a mi iskolánkba nagyon sok ambiciózus diák, de akkora bizonyí-

tási vággyal senki sem rendelkezett, mint a Mikus Melinda - Pinke Krisztina -

Kovács András trió. Kétfajta versenybe is beneveztek: a Katedra irodalmi

versenyébe és a Jókai és kora műveltségi vetélkedőbe. Az előbbi az országos

6. helyet biztosította számukra, míg a komáromi Jókai-versenyből ők kerültek

ki győztesen. A balatoni egyhetes táborozás nekik is járt. Annak külön örül-

tem, hogy követőik is akadtak: pár évvel később Szabó Emese, Bodri Kriszti-

na és Sercel Dávid csaknem megismételték az előbbi hármas sikerét - csupán

egyetlen ponttal csúsztak le a második helyre az országos döntőben.


57

Igazságtalan lennék, ha ebből a rendhagyó összegzésből kihagynám a

szavalókat. Őket, akik nemcsak a Tompa Mihály szavalóversenyeken képvi-

selték iskolánkat, hanem akikre az anyák napi esztrádműsorokban konferan-

sziéként, szavalóként egyaránt lehetett számítani. Álljon itt Horváth Réka,

Mikus Barbara, Grédi Viktor, Babos Kitti, Pikáli Bettina, Papp Tímea, Józsa

András, Hlavatý Alexandra, Pintér Dominika és Cservenka Levente Örs neve.

Réka, Barbara és Bettina a rimaszombati országos döntőbe is eljutottak. Ebből

a csapatból kerültek ki az iskolaújság legjobb szerkesztői is, kiegészítve Szabó

Emesével, akinek azóta már az Irodalmi Szemle is publikálta verseit és egyéb

írásait.

A Diákszó ma is létezik, 15. évébe lépett. Külön öröm számomra,

hogy Majer Zsófia kolléganőm, a diáklap pedagógiai felelőse ugyanolyan

szeretettel bábáskodik a szárnypróbálgató tanítványok "művei" felett, ahogy

anno azt magam is tettem. Amint a visszajelzések igazolják, az iskolai külön-

munka csak gazdagította diákjaink elkövetkező tanulmányait, oldotta kamasz-

kori gátlásaikat, s talán külön örömet is csempészett feszes napjaikba. Szá-

momra élő bizonyíték Babos Kitti és Grédi Viktor konferálása, különszáma a

gimnázium pódiumán. /Ezzel szemben itt cseng a fülemben még ma is Viktor

panaszkodó mondata az egyik alapiskolai anyák napi műsor után, amelyben

osztályom mókamestere konferált: - Jaj, tanító néni, ez volt az első és az utol-

só!/

Most, ezen a szép évfordulón kívánom, hogy a magyar iskolának

minden korszakban legyenek a tananyagon túl is vágyakozó tanulói, hiszen a

magyar diákoknak mindenkor nemcsak teljesíteni, hanem túlteljesíteni kellett.

Záreczky Erzsébet

Jeles napok

„Az ünnep a különbözés. Az ünnep a mély

és varázsos rendhagyás...

Az ünnep az élet rangja, felsőbb értelme.

Készülj föl reá testben és lélekben...”

(Márai Sándor)

Megtisztelő a felkérés, hogy írjak az emlékkönyvbe. Azért is megtisz-telő, mivel csak másfél évig tanítottam a Kodály Zoltán Alapiskolában.

Az élet úgy hozta, hogy 2005. június végével véget ért a pedagógusi tevékenységem a galántai Kodály Zoltán Gimnáziumban nyugdíjazásom okán. Eleinte néhány hónapig úgy éreztem, hogy eljött a megérdemelt pihenés


58

ideje. Majd egy idő után azt gondoltam, hogy jó lenne valami hasznosat csi-nálni. Ekkor jött a felkérés az alapiskolából, hogy elvállalnám-e egy fél évre a matematika és fizika tanítását. Az igazgató asszonytól egy nap gondolkodási időt kértem, majd igent mondtam. Végül úgy alakult, hogy másfél év lett belőle. Nem bántam meg. Kezdetben szokatlan volt, hogy a tanulók fiatalabb korosztályból vétettek, mint akiket én odáig a gimnáziumban megszoktam. Igyekeztem hozni a formámat. Hogy ez mennyire sikerült, azt ítéljék meg a tanítványok. A kollégák részéről jó fogadtatásban részesültem, amit ezúton is köszönök.

Az évfordulók, mint az élet jeles napjai is azt szolgálják, hogy vissza-pillantsunk, mielőtt előre lépnénk. Ünnepel az iskola. Gyermek, pedagógus, szülő és volt diák emlékezik.

„A múltat tiszteld a jelenben, s tartsd a jövőnek!”- mondja Vörös-marty Mihály. Az elődök tiszteletének ősi üzenete alapozza meg a fennmara-dást és a méltó folytatást. Erre kell építeni a nevelés és az oktatás jövőjét is. Az anyanyelven való tanulás fontosságát nem lehet eléggé hangsúlyozni. Akkor is, ha ez már létkérdéssé súlyosodott (petíció, komáromi tüntetés). A keleti bölcsesség azt mondja, hogy ne félj, ne aggodalmaskodj. Másodszor, hogy ne lakozzék benned harag és gyűlölet. Ezen bölcsességek figyelembevé-tele erőt ad az akadályok leküzdéséhez.

Az ünnep alkalmából - már a „pályán kívülről”- azt kívánom, hogy a Kodály Zoltán Alapiskola fejlődjön, erősödjön és a város magyarságának bás-tyája legyen.

Valacsai Pál

„Üzenet egykori iskolámba”

„Én iskolám, köszönöm most neked,

Hogy az eljött élet-csaták között

Volt mindig hozzám víg üzeneted.”

(Ady Endre)

Az idézett sorok jutottak eszembe az örömhír hallatán, miszerint a

ma már Kodály Zoltán nevét viselő „egykori iskolám” a kettős évforduló

alakalmából 2010 után ismét jubileumi kiadványt jelentet meg.

Iskolámnak tartom, hiszen, ha beszámítom a három évet is, amikor az

alapiskola felső tagozatosaként a padjait koptattam, közel négy évtizedig volt

az életem: 1970 szeptemberétől 2004 júniusáig oktató-nevelő munkámmal


59

igyekeztem hozzájárulni, hogy az iskolában folyó munka a lehető legszínvo-

nalasabb legyen, hogy falai közül szilárd alapismeretekkel és pozitív erkölcsi

tulajdonságokkal felvértezett diákok kerüljenek ki.

Kicsit váratlanul ért a megtisztelő kérés: írnék-e pár sort a készülő

kiadványba. Váratlanul ért, mert a munkával töltött éveim – az utolsó négy

évet leszámítva-, tevékenységem már összegeztem abban a könyvecskében,

amely 2000-ben jelent meg „Öt évtized a tudás szolgálatában” címmel.

Most már csak nyugalmazott pedagógusként figyelem az iskola éle-

tét. Figyelem, s örülök, ha jó eredményekről értesülök, örülök a szép sikerek-

nek, örülök, ha azt hallom, egykori tanítványaim csemetéi is ott vannak a mai

tanulók között.

Bánt, ha olykor az iskolát érintő elmarasztaló megjegyzéseknek va-

gyok fültanúja. Mert ilyen is akad, mindig is akadt. Aggódom, hogy csökken a

lélekszámunk, s ennek következtében (egyéb okok mellett) esik a tanulók

létszáma is. Aggaszt, hogy a taksonyi iskola, amelyben a betűvetést tanultam,

leépült, s ki tudja, felépül-e még valaha. Ezek nem „víg üzenetek”, és nem is

ünneprontónak szántam, de nem tudom említés nélkül hagyni.

E kis kitérő után vissza a lényeghez!

Örömhír, hogy kettős ünnepre készül az iskola: fennállásának 65. év-

fordulóját, valamint a benne működő énekkar 50. születésnapját ünnepli. Eb-

ből az alkalomból kívánom, hogy legyen az ünnep meghitt és szeretetteljes.

Az énekkar mindig is a szívem csücske volt. Jómagam vagy harminc

évig énekeltem kórusban: 1962-től 70-ig az Ifjú Szívek Dal – és Táncegyüttes

énekkarában, 1974-től a Kodály Zoltán Daloskörben. Tudom, mennyi munka

kell hozzá, míg sok-sok próba után „összeáll” a kórusmű, de azt is tudom,

micsoda élmény kórusban énekelni, érezni az összetartozás erejét, életre szóló

barátságokat kötni az együtt töltött órák, napok, évek folyamán, és feledhetet-

len, örömteli perceket szerezni a hallgatóságnak egy-egy sikeres fellépés alatt.

Mindezeken túl bejárni és megismerni falvakat, városokat országhatáron belül

s kívül. Kórusban énekelni nagyszerű, felemelő érzés, kórusműveket hallgatni

szívet-lelket melegítő gyönyörűség. Ezért is voltam és vagyok büszke arra,

hogy az egykori iskolámban immár fél évszázada működik a sok elismerést és

kitüntetést kiérdemlő énekkar. S ez elsősorban Balogh Csaba karnagynak

köszönhető. A karnagynak, aki töretlen hittel, fáradtságot nem ismerve és

szabad időt nem sajnálva vitte és viszi a kórust s vele együtt az iskola hírnevét

a világba immár fél évszázada.

Kedves Csaba kolléga!

Ezúton fejezem ki őszinte tiszteletem és elismerésem.

Egészséget, kitartást, további sikeres munkát kívánok Neked, hogy

továbbra is gyönyörködhessünk a „csengő énekszóban”. S ha eljön az idő,


60

legyen kinek átadnod a „karnagyi pálcát”, mert nem lenne méltó az iskolá-

hoz, ha énekkar nélkül maradna.

Az iskolának kívánok további szép, sikeres éveket, évtizedeket, sok-

sok mindenre kíváncsi, tanulni vágyó, énekelni is szerető gyereket, hogy „élet

zengje be az iskolát.”

A jelenlegi s majdani kollégáknak kívánom, hogy az elért eredmé-

nyek és sikerek adta öröm adjon erőt aktívan dolgozni, tenni a folytonosságért

és a megújulásért. Személyes példaadással nevelni, hogy az „apró magyarok-

ból” gyökereikhez is ragaszkodó és hű maradó, dolgozni szerető és alkotni

tudó becsületes felnőttek váljanak. Kívánom, ne feledjétek a költő szavait:

„Bár zord a harc, megéri a világ…”

Kubovics Erzsike,

nyugalmazott tanító

Akik az iskolát élettel töltik meg

“Hát van olyan idő, amikor nem kell tanulnunk? – kér-

dezed. S én azt válaszolom: nincs. De amint tanulni

minden korban tiszteletre méltó, úgy kioktatást kapni

már nem mindegyikben az. Szégyellni való, ha az öreg

ember az ábécével vesződik: a fiatalnak tudást kell sze-

reznie, az öregnek pedig alkalmaznia kell ezt a tudást. A

szerzés sosem elegendő az élethez, tudnod kell bánni

azzal, amit megszereztél: igazából csak az a tiéd, amivel

másoknak is a hasznára vagy.”

(Seneca)


62

1.4 Gondolatfoszlányok az iskoláról - a legkiseb-

bektől a legnagyobbakig

Ebbe az iskolába járt a nagyim és az anyukám is. Azt hiszem, azért

írattak engem is ide. Jobban szeretek itt, mint az oviban. Sok új barátom van,

akikkel szeretek együtt játszani. Szép tantermünk van: fehér tábla, amire csak

filctollal írunk, és kivetítő. Szép új műfüves focipályánk és játszóterünk van,

ahol délutánonként sokat játszunk. Nagyon szeretem a matematikát és az

angolt. Örülök, hogy én is ennek az iskolának a diákja lehetek.

Trocha Alex, III. B

Harmadik osztályos tanuló vagyok. Az első osztálytól kezdve ugya-naz a tanító néni tanít, aki évekkel ezelőtt a nővérem osztályfőnöke is volt. Az iskolában bő a szakkörök választéka. Legjobban a versmondó szakkört kedve-lem. Tavaly csak egy lépés választott el az országos fordulótól, ezért az idén mindent megteszek, hogy eljussak az országos döntőbe. Az iskolánk 65 éves, s mi gyönyörű műsorral készülünk. Nagyon sokáig szeretnék ebbe az iskolába járni, sok szépet megtanulni. Köszönettel tartozunk az összes tanárnak!

Flaška Alexandra, III. B

Az iskola nagyon modern felszerelésű. Minden tanteremben van inte-

raktív tábla kivetítővel. Van még számítógépes tanterem is, ahová szívesen

járok, nyelvi labor, zeneterem, ahová majd felső tagozatos diákként léphetek

be. Több szakkör is működik, én a rajzot látogatom. Nagyon kedvemre való

az iskola körüli hatalmas park, amit leginkább napköziben élvezhetek, mert

nagyokat futkározunk az osztálytársaimmal. Nagyon örülök az iskolámnak,

jól érzem itt magam, és a legfontosabb, hogy anyanyelvemen tanulok.

Hlavatý Róbert III.B

A galántai Kodály Zoltán Alapiskola 6. A osztályát látogatom. Sze-

rintem jó iskola, és én szeretek ide járni. De nem szerettem mindig iskolába

járni.

A felső tagozat rögtön elnyerte a tetszésemet. Azelőtt nem hittem

volna, hogy ilyen jó lesz, mert mindig azt mondták nekünk, hogy a felső tago-

zat ilyen meg olyan nehéz, és a tanárok nagyon szigorúak. De ez egyáltalán

nem igaz! Az ötödik osztály teljesen megváltoztatta az iskoláról szőtt vélemé-

nyemet. Most már szívesen járok ide. Igaz, a tavalyi volt az eddigi kedvenc

tanévem, a hatodik évfolyam is jónak ígérkezik. Idáig többnyire pozitív élmé-


63

nyeim vannak. Két új tantárgyunk közül a fizikát máris a kedvenc tantárgyaim

közé sorolom. A változásokat és a szakos tanárok tanítási módszereit már

szinte teljesen sikerült megszoknom. Úgy vélem, a „bemutatkozás” remekül

sikerült, s továbbra is igyekszem a lehető legjobban teljesíteni. S bár a legtöbb

barátom a múlt tanév után iskolát váltott, mégsem érzem üresnek nélkülük az

iskolát. Nekem ez így nagyon is megfelel, és boldog vagyok.

Remélem, hogy a továbbiakban is sok pozitív élménnyel bővíthetem

az alapiskoláról szóló emlékeimet.

Soós Csilla Blanka, VI. A

Az iskolában vannak könnyebb és nehezebb dolgok, de a lényeg, hogy mindenen át kell esni. Sok jó tanár tanít minket, akik a lehető legjobb módszereket alkalmazzák, mindig igazságosak. Mindenkinek csak ajánlani tudom ezt az iskolát.

Czadró Konrád, VI. B

Örülök, hogy ebbe az alapiskolába járhatok, és hogy ilyen jó osztály-

társaim és tanáraim vannak. Tudom, hogy még nagyon sok szép élmény vár

rám a felső tagozaton.

Boros Zsolt, VI. A

Szüleim fontosnak tartották, hogy magyar tanítási nyelvű iskolába járjanak a gyerekeik. Apukám is a Kodály Zoltán Alapiskolába járt, így testvé-reimmel mi is itt tanulunk.

Elsős korom óta vagyok az iskola tanulója. Ekkor ismertem meg az osztálytársaimat. Ötödikben sok új diák csatlakozott hozzánk, így most 28 fős nagy osztály lettünk. Szerencsés vagyok, mert a legjobb barátnőm is az osz-tály tagja.

Az évek során többször vettem részt szavalóversenyen. Negyedikes koromban egy Mátyás királyról szóló vetélkedőn is indultam. Az „Életmesék, avagy igazi családi történetek a Kárpát-medencéből” című pályázaton egy saját pályaművel indultam. Nem kerültem be a díjazottak névsorába, viszont a pályaművem megjelent a 2015-ös kötetben.

Tagja vagyok a citeracsoportnak és az énekkarnak. Minden évben akadnak énekkari és citera fellépések. Akkor szerettem meg ezt a hangszert, amikor Pakson léptünk fel. Az énekkar ebben az évben lett 50 éves. Társa-immal együtt büszkék vagyunk arra, hogy tagjai lehetünk ennek a nagyszerű csoportnak. Az énekkarba, ill. a citera csoportba járt nővérem is, aki szintén ennek az iskolának a tanulója volt.


64

Minden évben az iskolai kirándulásokat várom a legjobban. A bala-toni kirándulás tetszett a legjobban. Alsó tagozatos koromban erdei iskolá-ban, hatodikos koromban úszótanfolyamon voltam. Igyekszem minden évben részt venni az Ifjúsági Találkozón Nagymaroson. Ezeken kívül mindig részt veszek a felső tagozatos tanulmányi- és osztálykirándulásokon is.

Két év múlva sajnos már nem ebbe az iskolába fogok visszatérni a nyári szünidő után. Sosem felejtem el az itt eltöltött éveket.

Záreczky Terézia, VIII. A

Mielőtt ebbe az iskolába jöttem, nagyon féltem, mert ismeretlenek

voltak a diákok és a tanárok. Féltem, hogy nem fogok tudni beilleszkedni. De

ahogy teltek a napok, hetek, világossá vált számomra, hogy ez az iskola nem

is annyira félelmetes, mint ahogy elképzeltem.

Kelecsényi Viktória, IX. B

Most, hogy már kilencedikesek vagyunk, sejtjük, milyen érzés lesz el-

hagyni az azóta jól megismert iskolát, barátokat. Olyan érzés lehet, mint ami-

kor egy film véget ér. Ebbe az iskolába egy külön élmény volt járni, amit nem

felejtünk egykönnyen.

Szendrődi Kornél, IX. B

Egy másik iskolából léptem át a Kodály Alapiskolába. Úgy gondolom, hogy ez a döntés volt eddig a legértelmesebb, amit cselekedtem. Mondha-tom, hogy ennek a döntésemnek köszönhetően rájöttem, hogy igazából mit szeretnék, és hogy ki vagyok. Sok mindenről megváltozott a véleményem, és csak annyit várok az élettől, amennyit megérdemlek. A legszebb dolog, amit ez az iskola adott nekem, az a barátok.

Szabó Laura, IX. B

Jeles nap ez a mai. Iskolánk 65 éves lett. A múlt felidézése nagyon

szép dolog, hiszen iskolánk történetének több mint hat évtizede több ezer

diák, szülő és tanár közös élménye volt.

Az én anyukám is ennek az iskolának a falai között tanult, és hálás

vagyok, amiért engem is ide íratott be, mivel ez a város egyetlen magyar

nyelvű iskolája, és nagyon fontos a mai világban, hogy az ember a saját anya-

nyelvén tanulhasson. Rengeteg tapasztalatot szereztem itt az évek során. Sok

jó ismeretségre és barátra tettem szert. Bízom benne, hogy én is ide írathatom

be a gyermekemet egyszer.

Kívánok az iskolának továbbra is eredményekben gazdag elkövetke-

zendő éveket.

Hegedűs Annabella, IX. B


65

Egy iskolában fontos, hogy szimpatikus legyen a környezet, kedve-

sek és szigorúak legyenek a tanárok, a tanulók pedig a legjobb formájukat

hozzák. Ez a mi iskolánkban szinte hiánytalanul jelen van.

Czanik Sándor, IX. B

Nagyon örültem, hogy ebbe az iskolába járhattam. Megismerkedhet-

tem sok új diákkal, tanárral. Élményeimet leginkább egy versike fejezi ki.

„Távol már a kezdet, De távol még a vég, Elértem a labirintus közepét. Csalódások, gyönyörű emlékek Velem vannak, Megőrzöm őket.”

Uhrapka Barbara, IX. A

Eme kilenc év alatt sok mindent éltünk át együtt. Szerintem mindenki

így van ezzel.

Már 65 éve állsz e szent helyen. Megéltél sok mindent. A régi taná-

roktól az újakig mindegyiket ismered. A diákokat végigkísérted kilenc éven

keresztül, s minden titkukat, csínytevéseiket megőrizted, végigkövetted a

generációk fejlődését, változását. Mennyi szép és jó történt!

A rendezett parkban csak úgy virít a magas zöldellő fák közül felújí-

tott mivoltod. A tágas udvar sok lehetőséget ad a kisebb-nagyobb gyerekek-

nek a játszásra, sportolásra és a bolondozásra. Hogy szereted a gyermekzsi-

vajt! Nemcsak a gyermekek jókedvét, de a tudásukat is bebiztosítod, hiszen itt

tanulnak meg a nebulót írni, olvasni. Itt tanulják meg a számtant, s részt ve-

hetnek különféle versenyeken. Lehet, hogy a legjobb barátságoknak is szem-

tanúja voltál. Mennyi szép dalt, muzsikát hallhattál az énekkartól, akik vért

izzadva gyakoroltak, hogy hírneved megőrizzék.

Örülünk, hogy 65 éve vagy nekünk, és hogy ennyi diákot felneveltél,

s lehetőséget adtál nekik, hogy barátokat szerezhettek, majd a tanárok önfelál-

dozó munkájával megtanítottad nekik mindazt a tudást, amit soha nem felejte-

nek el.

Reméljük, hogy még sokáig fogsz állni, s büszkén állva egy lehető-

ség, egy kiindulási pont leszel az új növendékeknek.

Süll Miriam, IX. B

Imádtam ezt az alapiskolát és a tanárokat is. Nagyon sok barátság

szövődött 1994–2003 között, sok még a mai napig tart. Molnár Melinda tanító


66

néni volt az osztályfőnököm, akinek ezúton is köszönöm a kitartását és a lógós

diákokhoz tanúsított mérhetetlen türelmét.

Takáč Erika, volt diák

Nagyon sok mindent köszönhetek ennek az iskolának, többek között

itt szereztem meg a zenei alapokat, itt fedeztem fel a vonzalmamat a zene

iránt. A tanárok biztatása, motivációja nélkül nem lennék ott, ahol most va-

gyok. Egyértelműen kimondhatom, hogy az iskola méltóan viseli Kodály

Zoltán nevét. Az az iskola, ahol még él a magyar kultúra, a magyar nemzet

lelke. A tanárok szorgalma, igyekezete nélkül az iskola olyan lenne, mint

virág nap nélkül. Szívesen látogatok vissza ide feleleveníteni az emlékeket,

gyermeki csínytetteket, régi arcokat.

Kozma Ferenc, gimnáziumi tanuló

Az alapiskola sok-sok emléket rejteget számunkra. Már elsős korom

óta a galántai Kodály Zoltán Alapiskola tanulója voltam. Ez idő alatt renge-

teg emlék halmozódott bennem. A feledhetetlen diákcsínyek elmaradhatatlan

részei voltak az itt eltöltött időnek. Legelső emlékem az első tanévnyitóm volt,

amelyen a tanító nénink által készített kis aranyhalacskás vagy épp lóherés

kitűzőt viseltük. Az első napjaink rengeteg újdonságot tartogattak számunkra,

melyeket tanáraink szeretettel tártak fel előttünk. Mindig szeretettel és öröm-

mel gondolok vissza szeretett iskolámra, ahol rengeteg dolgot megtanultam és

megszámlálhatatlan emlékkel gazdagodtam.

Nagy Rita, középiskolai tanuló

Remek éveket töltöttünk itt, sokat köszönhetünk a tanárainknak, akik a tudás mellett többek között akaratot, türelmet és kitartást tanítottak nekünk. Szívesen emlékszem vissza az itt töltött évekre. Kivételes osztály voltunk, kiváló hangulat és rend uralkodott minden téren az intézményben.

Renczés István, gimnáziumi tanuló

Milyen gondolatok is járnak a fejemben, mikor régi iskolámra gon-

dolok? A Kodály Zoltán Alapiskola számomra egy fogalom. Kilenc hosszú

év, mégis csak egy röpke pillanatnak tűnik. Egy meghatározó időszak. Egy

olyan időszak, amelyre még így, évekkel később is szívesen gondolok vissza.

Sok emlékezetes pillanat, élmény köt ide, amelyekre még immár

érettségizőként is mosollyal az arcomon emlékszem vissza. Legyen az osz-

tálykirándulás, évzáró, de akár csak a nagyszüneti apró emlékfoszlányok,

melyek haloványan ugyan, de valahol mégis elevenen élnek bennem. Nagyon

sokat köszönhetek az itt eltöltött éveknek, hiszen valahol ezen épület falai

között alapozódtak meg a most már félelmetesen közeledő jövőnk alapjai.


67

Ezért talán a legfontosabb üzenet, amit visszaküldhetek: az a köszönet. Kö-

szönet a tanároknak, a könyveknek, a légkörnek, de még a falakon ékeskedő

színes faliújságoknak is!

Úgy érzem, évről évre büszkébben jelenthetem ki nap mint nap, mi-

kor elhaladok a suli mellett, hogy igen, egykor én is ennek a helynek a szele-

burdi diáklánya voltam, és végül itt váltam felnőtt gyermekké!

Hlavaty Alexandra, gimnáziumi tanuló

Visszatekintve nagyon gyorsan elrepült az itt eltöltött 5 év. Volt sok

bánat és öröm, de ahogy mondani szokás, az ember mindig csak a szépre

emlékezik. Balogh Csaba tanító bácsit sosem fogom elfeledni, hogy ilyen fa-

hangú, botfülű diák számárára - mint én - is közelebb hozta a zenét. A szlovák

ragozást, amit Hubert Kati tanító néni lassan 10 éve megtanított, még ma is

fújom. Emlékeimben elevenen él a kilencedikes osztálykirándulás, mikor

Auschwitzban jártunk. Sok szép dolog történt ott velünk, és akkor volt az osz-

tály utoljára együtt, amire mindig szívesen emlékszem vissza.

Bartalos Bálint, egyetemi hallgató

Olvasva a Kodály Zoltán Alapiskola internetes oldalán közzétett - a volt diákhoz szóló- felkérést, nagyon megörültem, hogy olvashatok majd pár emlékidéző történetet. Mikor tollat ragadtam, gondban voltam, mit is írhat-nék. Hirtelen nem tudtam, mit írjak, hiszen olyan sok az emlék.

Ekkor döbbentem rá, milyen gyorsan is múlik az idő. Az alapiskolá-ban eltöltött évek alatt sok emléke lesz az embernek. Remélhetőleg főként pozitív. Az én pozitív emlékem már az első osztályból való, mikor Rózsika tanító néni segítségével elsajátíthattam az első betűket. Emlékszem még, hogy eleinte alig ért le a lábam a székről. Az évek múlásával a székhez is fel-nőttem. Majd jöttek a szebbnél szebb osztálykirándulások, erdei iskolák és az iskolatársaimmal együtt átélt sok-sok közös élmény. Kialakultak a legjobb barátságok, az első szerelmek, melyek néha elterelték a figyelmünket a tanu-lásról. Tanítóink mégis kitartóan segítettek bennünket, hogy sikeresen befe-jezzük az iskolát és elballaghassunk. Tanácsod adtak, ha kellett, meg is szid-tak, ha éppen arra volt szükség, de mi tanultunk belőle, hogy az életben azo-kat megszívlelve, sikeresek legyünk.

Számomra nagy megtiszteltetés volt, hogy részese lehettem az alap-iskola mellett működő énekkarnak is. Ha jól emlékszem, harmadik osztályos koromban Balogh Csaba tanító bácsi beválogatott az énekkarba, és örömmel jártam minden egyes próbára. A próbák alatt nem voltunk mindig angyalok, és viselkedésünkkel sokszor felbosszantottuk Csaba bácsit. Emlékszem, egy-szer olyan sokáig beszélgettem az éneklés helyett, hogy utánam dobta a


68

barna bőrpapucsát, hogy végre figyeljek. De mindennek ellenére olyan szere-tet alakult ki bennem a zene és az éneklés iránt, ami a mai napig tart. A zene nyelvén elmondott leírhatatlan összetartozás élményét köszönhetem az énekkarnak.

Köszönöm azt a csodálatos kilenc évet, melyet az alapiskola falai kö-zött tölthettem, s hogy onnan sok-sok emlékkel távozhattam, és bármikor visszamehetek oda, ha szükséges, mert kapuja mindig nyitva áll a régi diákjai előtt is.

Zelinka Ildikó, volt diák

Ez az alapiskola sok-sok iskolatársamnak adott masszív és tartalmas alapot a további élethez.

Bedecs Szilvia, ügyvéd

Általában a falusi gyerekek a szomszédos falvakban tanulnak tovább,

mi nem. Két kislány indult el azon az őszi napon - az akkor talán kicsit félel-

metesnek is tűnő - nagyvárosba. Sőt, az ijedtség mellett – kezdetben - a beil-

leszkedés is nehezen ment.

Ha visszagondolok, most is érzem azt a tipikus szlovák órák előtti

szorongós érzést. Ma már értem, miért volt szükség Hubert tanító néni szigo-

rára. Legjobban a magyart szerettem, főleg a fogalmazást, meg a Diákszó

szerkesztését. Záreczky tanító nénivel sok helyre el is jutottunk, voltunk a

Szép magyar beszéd és a Tompa Mihály szavalóversenyen. De már akkor is

jobban szerettem írni, mint szavalni. Biztos vagyok benne, hogy ez az időszak

nagyban hozzájárult ahhoz, hogy ma is vonzódom az íráshoz és ezen a pályán

dolgozom.

Köszönöm az élményeket, köszönöm, hogy részese lehettem ennek a

csapatnak. Gratulálok az ünnepelteknek, Balogh tanító bácsinak, és sok sikert

kívánok a további évekhez.

Szakál Kinga, az Új Szó tudósítója

Nagyon hálás vagyok, hogy igazi tanárok tanítottak, olyanok, akik

szívvel-lélekkel tanárok (például Balogh tanító bácsi vagy Hubert tanító néni),

akik nagyban hozzájárultak ahhoz, hogy olyan jó emberek lettünk, akik va-

gyunk. Minden tanárnak róluk kellene példát venni, és a gyerekek sokkal

jobban szeretnének iskolába járni.

Nagy Csaba, menedzser

„A magyar iskolák küldetése: a magyar fiata-

lokban, az „apró magyarokban“ kialakítani, ébren

tartani a nemzettudatot, erősíteni a hovatartozás

érzését, az anyanyelv megőrzését és szeretetét.”

Sipos Béla

(az iskola igazgatója 1964 – 1991 között)

Idézet a Galántai MTNy Alapiskola újraindításának 50. évfordulójára

megjelent „Öt évtized a tudás szolgálatában” c. kiadványból (2005).


70

„Én azt hiszem, annál nincs nagyobb öröm,

mint valakit megtanítani valamire, amit nem tud.”

(Móricz Zsigmond)

2. Adatok az iskola tanulóiról és tantes-

tületéről

2.1. Az iskola tantestülete és alkalmazottjai a

2015/2016-os tanévben

Az iskola tanítói:

Mgr. Oláh Hajnalka, igazgató PaedDr. Klimek Szilárd, igazgatóhelyettes Balogh Csaba Mgr. Benkovics László Mgr. Bogár Dušan Mgr. Brnka Anasztázia Mgr. Čekan Mária PaedDr. Daru Bertalan Elvira Mgr. Gál Zsuzsanna Mgr. Hoboth Smatana Már-ta PaedDr. Horváth Judit Józsa Melinda Mgr. Kovács Ildikó PaedDr. Majer Zsófia

Marsall Katalin Melicher Erika PaedDr. Molnár Melinda Mgr. Nagy Attila PaedDr. Németh Erika Mgr. Pásztor Adrianna PaedDr. Szabó Éva Mgr. Szabó Judit Mgr. Szedlák Gabriella PaedDr. Udvaros Veronika Mgr. Vysztavel Melinda Mgr. Vértesi Orsolya PhDr. Zsalkovics Mária


71

Nevelőnők:

Bc. Fehér Erzsébet Takács Košťál Krisztina Bc. Bugyi Annamária Ing. Szarka Katalin Mgr. Papp Klaudia

Óraadó:

Mgr. Édes Ákos, református lelkész

Gazdasági személyzet:

Tumma Rozália Marafkó Andrea

Technikai személyzet:

Rovenszky János, iskola-gondnok

Farkaš Božena, takarítónő Vávro Edit, takarítónő Rovenszky Valéria, takarító-nő

Az iskolai étkezde al-kalmazottjai:

Román Zsuzsanna, az étkez-de vezetője

Horváth Andrea Nagy Zsuzsanna Anda Márta Miklós Mária


72

2.2. Kimutatás az iskola 65 éves fejlődéséről

Tanév: Tanulók száma:

Tanév:

Tanulók száma:

Tanév:

Tanulók száma:

1950/1951 133 1972/1973 513 1994/1995 659

1951/1952 161 1973/1974 491 1995/1996 681

1952/1953 263 1974/1975 485 1996/1997 682

1953/1954 249 1975/1976 471 1997/1998 689

1954/1955 324 1976/1977 457 1998/1999 681

1955/1956 347 1977/1978 433 1999/2000 674

1956/1957 350 1978/1979 469 2000/2001 624

1957/1958 381 1979/1980 492 2001/2002 564

1958/1959 411 1980/1981 496 2002/2003 499

1959/1960 478 1981/1982 522 2003/2004 461

1960/1961 519 1982/1983 564 2004/2005 417

1961/1962 546 1983/1984 576 2005/2006 408

1962/1963 599 1984/1985 566 2006/2007 386

1963/1964 575 1985/1986 612 2007/2008 399

1964/1965 596 1986/1987 606 2008/2009 373

1965/1966 614 1987/1988 605 2009/2010 339

1966/1967 603 1988/1989 610 2010/2011 340

1967/1968 614 1989/1990 613 2011/2012 340

1968/1969 577 1990/1991 641 2012/2013 339

1969/1970 555 1991/1992 632 2013/2014 328

1970/1971 517 1992/1993 660 2014/2015 333

1971/1972 505 1993/1994 657 2015/2016 330


73

2.3. Az iskola vezetői a hatvanöt év alatt

Igazgatók

1. Vadovič Tibor (nemzeti isk.) 1950-1953 2. Bartalská Elena (középisk.) 1950-1953 3. Farkas István 1953-1956 4. Ostatný Ferenc 1956-1963 5. Zelinka István 1963-1964 6. Sipos Béla 1964-1991 7. Balogh Csaba 1991-1993 8. PaedDr. Krecskó Károly 1993-1999 9. Mgr. Kovács Ildikó 1999-2004 10. Mgr. Vysztavel Melinda 2004-2010 11. Mgr. Oláh Hajnalka 2010. 1. 1-től

Helyettesek

1. Ürge Pál 1953-1963 2. Jarmeczky János 1963-1964 3. Mgr. Lőrincz Imre 1964-1991 4. Antal Júlia 1991-1993 5. Tóth Lídia 1993-1995 6. Fodor Katalin 1995-1999 7. Mgr. Kovács Ildikó 1997-1999 8. Mgr. Záreczky Erzsébet 1998-1999 9. PaedDr. Krecskó Károly 1999-2000 10. Benkovics László 2000-2010 11. Mgr. Vysztavel Melinda 2003-2004 12. Ďurkovič Nóra 2005.8.23.-2008.6.30. 13. Mgr. Molnár Melinda 2005.2.1.-2005.8.22,

2008.10.1.-2009.12.31. 14. PaedDr. Klimek Szilárd 2010.1. 1.-10.13. 15. Mgr. Gál Zsuzsa 2010.10.14.-2012.8.31. 16. PaedDr. Klimek Szilárd 2012. 9. 1-től


74

2.4. A tantestület tagjai 1950-2015 között

Ág Tibor

Ágh Erzsébet

Ambrus Erika

Andódi Károly

Antal Ádám

Antal Júlia

Árendás Péterné

Balogh Csaba

Balogh Szilvia

Barczi Károly

Baricza Viktor

Bartalská Elena

Benkovics László

Birsely László

Blazsek Csaba

Bódis László

Bogár Dušan

Bombic Katalin

Bondor Eszter

Bondor Veronika

Borbély Márta

Bottka Lajos

Brezina Katalin

Brnka Anasztázia

Bugár Andrea

Buják Ágnes

Bukovszky Emese

Čekan Mária

Chemez Mária

Czakó Attila

Czetli Andrea

Czigler Erzsébet

CziglerSándor

Czuczor Lea

Csillag Mária

Csomós Zoltán

Daru B. Elvira

Dobos Ferdinand

Dorogi Ferenc

Dorogi Lenke

Duba Zsuzsanna

Dudás Edit

Dudás István

Ďurkovič Nóra

Fabó Éva

Farkas István

Fecske Erzsébet

Fedeles István

Fehér Erzsébet

Fodor Katalin

Gál Denisza

Gál Zsuzsanna

GalambosVeronika

Galambos Zsuzsa

Gödölle László

Hegedűs Éva

Hegedűs József

Hencze Ilona

Hetényi Irén

Hlavatý Margit

Hlavaty Viola

Holló Anna

Holop Erzsébet

Hornák Margit

Hornyák László

Horváth Erzsébet

Horváth Judit

Horváth Mónika

Hubert Katalin

Ivanics István

Jacsa Szilvia

Jarmeczky János

Józsa Melinda

Juhász Róbert

Kanyicska János

Kathy Schare

Katona Andrea

Katona Erzsébet

Kelecsényi Éva

Kirpál Veronika

Kiss Csilla

Kiss Hilda

Kissík János

Klecs Vilma Edit

Klimek Mária

Klimek Szilárd

Klinckó Valéria

Koháry Erzsébet

Kolek János

Komoly Ilona

Kontár Mária

Kostka Mária

Kosztolányi Béla

Kovács Ildikó

Kovács Etelka

Kovács János

Kovács Marcela

Kovács Sándor

Krascsenics Mária

Králik Henrietta

Králik László

Krč Hermína

Krecskó Erzsébet

Krecskó Károly

Kreizinger Erzsébet

Kristóf József

Kubacska Ilona

Kubovics Erzsébet

Kubovics Mária

Kulacs Zsófia

Kulcsár Endre

Kulcsár Mária

Labasz Natália

Lajtman Júlia


75

Lancz Etelka

Láng Éva

Lojda Rozália

Lőrincz Imre

Lőrincz Viola

Lukovics Szilvia

Majer Zsófia

Marsall Katalin

Martinček Márta

Melicher Erika

Mészáros Andrea

Mészáros Izabella

Mészáros Mária

Mészáros Terézia

Mézes Anikó

Mézes Katalin

Mircz Károly

Molnár Imre

Molnár Irén

Molnár László

Molnár Melinda

Mórocz Károlyné

Morva Jolán

Morvay Gábor

Nagy Attila

Nagy Béla

Nagy Erzsébet

Nagy József

Nagy Mária

Nagy Terézia

Németh Erika

Novánszky Zsuzsa

Oláh Hajnalka

Onódi Erzsébet

Onódi József

Oravský Ede

Orbán Alíz

Oriskó Ildikó

Ostatný Ferenc

Pallya Anna

Papp Endre

Papp Ibolya

Papp Rozália

Párkány Antal

Pásztor Adrianna

Pásztor Béla

Patócs József

Pék István

Perneczky Éva

Pokorný Imre

Prágai Angelika

Rátz Zoltán

Redhammer Egon

Renczés István

Rényei Zsuzsanna

Rigó Mária

Rózsa Valéria

Ševčík László

Simek Péter

Simon Erzsébet

Sipos Béla

Sipos Ilona

Sipos Szilárd

Slaboň Márta

Smatana Márta

Somogyi József

Suchopa János

Szabó Éva

Szabó Ferenc

Szabó Judit

Szabó Tímea

Szalai Gyöngyi

Szalay Anna

Szalay Éva

Szanyi Mária

Szarka Katalin

Szarka Tamás

Szedlák Gabriella

Szenczi György

Szombath Mária

Szőcs Mária

Szőcs Szilvia

Takáč Dávid

Takács Ágnes

Takács Attila

Takács Gabriella

Takács Ilona

Takács Katalin

Takács K. Krisztina

Takács Lóránt

Tamás Szidónia

Tánczos Csilla

Toriska István

Tóth Lídia

Tóth Magdaléna

Tóth Szilvia

Török Zsuzsanna

Udvaros József

Udvaros Veronika

Ürge Jolán

Ürge Katalin

Ürge Pál

Vadovič Tibor

Vágó Anikó

Valábek Mihály

Valacsai Pál

Vanko Noémi

Varga Judit

Veres Miklós

Vincze Attila

Vysztavel Melinda

Záreczky Erzsébet

Zelinka István

Zelinka Sarolta

Zsalkovics Mária


76

„A diák, míg tanul, nem méltányolja a tanárait. Csak

később, amikor már többet tud a világról, érti meg, mi-

lyen sokkal tartozik azoknak, akik nevelték. A jó tanár

nem vár dicséretet, sem szeretetet a fiataloktól. Kivárja,

hogy idővel megkapja tőlük.”

(Darren Shan)

Köszönet az iskola minden volt és jelenlegi

pedagógusának áldozatos,

sokszor meg nem értett

munkájáért.


77

2.5. Diákjaink névsora 1950-2015 között

A kiadványban feltüntetett diákok névsorát a rendelkezésünkre

álló források, levéltári adatok alapján próbáltuk összesíteni a legjobb

tudásunk szerint. Amennyiben ha valakik mégis kimaradtak a névsor-

okból, esetleg helytelenül írtuk a nevüket, akkor a tévedésekért az érin-

tettek és az olvasók szíves elnézését kérjük!

1952/1953

VIII. osztály Osztályfőnök: Elena Bartalská

1. Deák Ferenc 2. Hrotkó Aladár 3. Hrotkó János 4. Pálfi Ferenc 5. Szteszkál János 6. Szombat György 7. Tala László 8. Varga János

9. Bezúr Vilma 10. Deák Margit 11. Flaskár Katalin 12. Hrotkó Mária 13. Kubovics Ilona 14. Kiss Mária 15. Papp Ilona 16. Papp Katalin

17. Papp Piroska 18. Rényei Zsuzsanna 19. Szilvási Berta 20. Cafík Rozália 21. Halász Márta 22. Nagy Jolán 23. Hidvégi József 24. Katona Gizella

1953/1954

VIII. osztály Osztályfőnök: Elena Bartalská

1. Bosák Erzsébet 2. Deák Imre 3. Duka Zólyomi Ildikó 4. Horváth Imre 5. Hrotko János

6. Hrotko Jolán 7. Hrotko Mária 8. Kreizinger Imre 9. Lelovics László 10. Nagy Izabella

11. Panyik Erzsébet 12. Párkány Katalin 13. Tóth Lajos 14. Virág Erzsébet

1954/1955

VIII. osztály Osztályfőnök: Ürge Jolán

1. Barczi Attila 2. Bosák Imre 3. Duka Z. Árpád 4. Hrotkó Rezső 5. Lantosi Tibor 6. Nagy Sándor 7. Papp Béla 8. Román Jenő 9. Szabó Imre 10. Zárecky Miklós 11. Bukovszky Margit

12. Deák Gizella 13. Fedeles Ilona 14. Gőcze Irén 15. Halgas Mária 16. Halgas Margit 17. Hrotkó Erzsébet 18. Kovács Anna 19. Kovács Teréz 20. Kubovics Piroska 21. Mészáros Júlia 22. Popluhár Magda

23. Pszota Kornélia 24. Senger Mária 25. Szombat Magda 26. Szombat Piroska 27. Takács Mária 28. Ürge Ida 29. Varjú Gabriella 30. Kreizinger Imre 31. Hrotkó János

1955/1956

VIII. osztály Osztályfőnök: Ürge Jolán

1. Bondor György 2. Czafik István 3. Czucor Ferenc


78

4. Deák László 5. Éliás Gyula 6. Németh Győző 7. Maxián György 8. Osztényi Sándor 9. Papp Lajos 10. Rényei László 11. Rózsa László 12. Szabó Flórián 13. Szilva Géza

14. Szekera Béla 15. Takács Lipót 16. Végh László 17. Vígh Pál 18. Zsille Dániel 19. Zsille Ferenc 20. Hrotkó Anna 21. Hrotkó Zsuzsa 22. Kertész Erzsébet 23. Kubovics Erzsébet

24. Mészáros Irén 25. Mészáros Magda 26. Szabó Mária 27. Szlávik Mária 28. Tala Erzsi 29. Varga Anna 30. Zsille Ilona 31. Tarr Miklós 32. Hrotkó Rezső

1956/1957

VIII. A osztály Osztályfőnök: Elena Bartalská

1. Blazsek Béla 2. Cafír István 3. Cibulka György 4. Csemez Dezső 5. Csemez Jenő 6. Csepreghy Gizi 7. Éliás Gyula 8. Éliás Márta 9. Grell István 10. Hallgas Vera 11. Hrotkó Imre

12. Hrotkó Janka 13. Kiss Anna 14. Kovács Anna 15. Kovács Erzsi 16. Kovács Ilona 17. Micsiak Ferenc 18. Modrocky Tamás 19. Papp Sándor 20. Papp Tibor 21. Panyik Éva 22. Pálfi Zoltán

23. Román Ernő 24. Ravasz Zoltán 25. Rucz Ilona 26. Seres György 27. Sercel Ilona 28. Simkó Nándor 29. Vankó Árpád 30. Záreczky Tamás 31. Takács József

1957/1958

VIII. A osztály Osztályfőnök: Jarmeczky János

1. Benián Erzsébet 2. Bondor István 3. Bosák Béla 4. Bosák József 5. Dobrovodszky Mária 6. Fehér Gyula 7. Flaskár Mária 8. Hrotkó Antal 9. Hrotkó Piroska 10. Kiss Teréz

11. Kovács Lajos 12. Kubovics Erzsébet 13. Lantosi József 14. Németh László 15. Németh Ferenc 16. Rajj József 17. Román Erzsébet 18. Szabó Mária 19. Szarka Gyula 20. Szilva Ilona

21. Szlávik Marianna 22. Szombath Katalin 23. Simkó Nándor 24. Slézinger György 25. Sobányi Edit 26. Takács Éva 27. Varjú Lajos 28. Varga László

VIII. B osztály Osztályfőnök: Krč Hermína

1. Anda Judit 2. Barczi György 3. Boócz Ferenc 4. Bossák István 5. Bosák János 6. Cseleda Margit 7. Dobrovodszky Sándor 8. Éliás Ferenc 9. Farkas Sándor

10. Fekete Zsuzsa 11. Forró Lívia 12. Hidvégi Aranka 13. Hohler István 14. Kovács Magda 15. Mészáros Rozália 16. Mikulics Zoltán 17. Nagy István 18. Papanek Erzsébet

19. Pifkó Mária 20. Polák Erzsébet 21. Rajj Mária 22. Szabó Ferenc 23. Szilvási Gyula 24. Tala Sándor 25. Tóth Ilona 26. Vankó Árpád 27. Vízvári Mária


79

1958/1959

VIII. A osztály Osztályfőnök: Rátz Zoltán

1. Hrotkó Béla 2. Kiss Pál 3. Kontár Sarolta 4. Kubovics János 5. Mészáros Rozália 6. Molnár Júlia 7. Panyik Sándor 8. Papp Boldizsár

9. Piros Zsuzsanna 10. Prágai Katalin 11. Rigó Irén 12. Román Erzsébet 13. Román László 14. Szabó Antal 15. Szabó Mária 16. Szendrődi László

17. Szőcs Sándor 18. Takács Éva 19. Tarr Imre 20. Varga Klára 21. Varga György 22. Polák Mihály 23. Takács Kornélia

VIII. B osztály Osztályfőnök: Krč Hermína

1. Bosák János 2. Czafík Márta 3. Chemez Ágota 4. Forró László 5. Hallgas Lívia 6. Hanniker Erzsébet 7. Hohler Éva 8. Knapp Erzsébet 9. Kovács István

10. Kovács Pál 11. Merva Magda 12. Ondrejkovics Mária 13. Papanek János 14. Pernecky Éva 15. Puha József 16. Solti János 17. Patócs Lázár 18. Szabó Sándor

19. Varga István 20. Varga Ilona 21. Vaskomjáty György 22. Zárecky Ilona 23. Zsille Ilona 24. Zsille Mária 25. Polák Mihály 26. Bosák József

1959/1960

VIII. osztály Osztályfőnök: Rózsa Valéria

1. Bartos Ferenc 2. Bedecs János 3. Belopotóczky Emil 4. Blada József 5. Forró Erzsébet 6. Forró Teréz 7. Gálffi Georgina 8. Keppert József 9. Konecsný Mária 10. Kósa Erzsébet 11. Knapp József

12. Kubis Sándor 13. Láncz József 14. Macsali Margit 15. Morovics Ferenc 16. Mikulics István 17. Novóta Mihály 18. Ocsovszký Katalin 19. Pápay László 20. Párkány Árpád 21. Seres Zoltán 22. Schmidt Rozália

23. Simonics Márta 24. Spergál Márta 25. Szabados Veronika 26. Szép Mária 27. Takács Béla 28. Trepák Mária 29. Új Erzsébet 30. Vízvári Sándor 31. Zárecky Sándor 32. Zelinka János

IX. osztály Osztályfőnök: Krč Hermína

1. Czafík Márta 2. Hallgas Lívia 3. Haver István 4. Hakler Éva 5. Kiss Pál 6. Kovács István 7. Molnár Júlia 8. Puha József 9. Rácz László

10. Réső Zsuzsanna 11. Rigó Irén 12. Szabó Antal 13. Szabó Mária 14. Szendrődi László 15. Szőcs Sándor 16. Szüllő György 17. Sághy Margit 18. Takács Éva

19. Takács Kornélia 20. Varga György 21. Varga István 22. Varga Klára 23. Vaskomjáty György 24. Zarecky Ilona 25. Zsille Ilona 26. Zsille Mária


80

1960/1961

IX. A osztály Osztályfőnök: Ürge Jolán

1. Benján Ferenc 2. Blada József 3. Blazsek Rezső 4. Bujka György 5. Cibulka Katalin 6. Csemez Ferenc 7. Fazekas Ilona 8. Forró Hermina 9. Forró Teréz

10. Jankó Erzsébet 11. Keppert József 12. Konecsny Mária 13. Kubis Sándor 14. Morovics Ferenc 15. Nagy Katalin 16. Papp Anna 17. Papp Erzsébet 18. Pápay László

19. Szokol Dezső 20. Szokol Frigyes 21. Szép Mária 22. Trepák Mária 23. Új Erzsébet 24. Vízvári Sándor 25. Záreczky Sándor 26. Zelinka János 27. Mikulics István

IX. B osztály Osztályfőnök: Dudás István

1. Anda Mária 2. Benián Vera 3. Bukovský István 4. Csillag Endre 5. Gecz Mária 6. Hrotkó Ferenc 7. Hrotkó L. 8. Hrotkó Sándor 9. Hrotkó Teréz

10. Jacsa István 11. Kiss Mária 12. Kubovics Gy. 13. Kubovics J. 14. Merva Ilona 15. Mészáros I. 16. Órás Attila 17. Panyik Antal 18. Panyik Gábor

19. Soós Ferenc 20. Szabó Ernő 21. Szabó József 22. Szilvási J. 23. Tarr Emma 24. Tóth Klára 25. Vígh Mária 26. Szőcs Gizella

1961/1962

VIII. osztály Osztályfőnök: Párkány Antal

1. Blada Ilona 2. Cafík Szidónia 3. Csíkász Ibolya 4. Hrtla Julianna 5. Knapp Ilona 6. Knapp Zsuzsánna 7. Lánc Anna 8. Lelovics Erzsébet 9. Ondrejkovics Erzsé-

bet 10. Plank Zsuzsánna 11. Párkány Erzsébet

12. Vicena Anna 13. Zelinka Julianna 14. Bedecs Rezső 15. Bukovszký István 16. Éliás Ferenc 17. Éliás József 18. Gyurkovics Ottó 19. Knapp Ferenc 20. Lehócky József 21. Ondreszák Frigyes 22. Mádel Ferenc 23. Mező László

24. Nagy Béla 25. Pintér Teodor 26. Pintér Zoltán 27. Popluhár Péter 28. Tala István 29. Tala Sándor 30. Varga Sándor 31. Vasák László 32. Vince Attila 33. Vízvári Tibor 34. Rényei Edit

IX. A osztály Osztályfőnök: Zelinka István

1. Csikász Ibolya 2. Frenyák József 3. Izsó József 4. Kiss Ilona 5. Knapp Zsuzsanna 6. Lelovics Erzsébet 7. Menyhárt István 8. Mészáros János 9. Mikus László

10. Misík Éva 11. Molnár Teréz 12. Papp Erzsébet 13. Papp Mária 14. Plank Zsuzsanna 15. Popluhár Péter 16. Pszota Anna 17. Rényei Edit 18. Román Antal

19. Szokol Béla 20. Takács Ilona 21. Trepák Júlia 22. Varga Sándor 23. Varga Zita 24. Vaskomjáti Edit 25. Vincze Attila 26. Zelinka Júlia


81

IX. B osztály Osztályfőnök: Rigó Mária

1. Blada Ilona 2. Czafik Szidónia 3. Flaskár Gizella 4. Frank Erzsébet 5. Kiss Márta 6. Koday György 7. Lahoczký József 8. Mező László 9. Mikus Eszter

10. Modroczky Ilona 11. Nagy Katalin 12. Panyík Ferenc 13. Párkány Erzsébet 14. Pintér Tódor 15. Slézinger Júlia 16. Sobányi Ferenc 17. Szabó Erzsébet 18. Szilvási Zsuzsanna

19. Takács Anna 20. Tala István 21. Tala Sándor 22. Varga Gyula 23. Viczena Anna 24. Zsille Piroska 25. Iván Béla 26. Jurás Erzsébet

1962/1963

VIII. A osztály Osztályfőnök: Krč Hermína

1. Blahó Ilona 2. Bresto Antal 3. Cafík Éva 4. Cafík Júlia 5. Foltyanovics Irén 6. Forró Zsuzsa 7. Hilkó Katalin 8. Keller László

9. Keppert Mária 10. Koller László 11. Martinkovics Erzsé-

bet 12. Mókus Erzsébet 13. Mokos Péter 14. Novota Sándor 15. Papanek Péter

16. Pilo Erzsébet 17. Rigó Éva 18. Rigó István 19. Réső Éva 20. Szalay Endre 21. Talamon Ferenc 22. Vízvári Éva

VIII. B osztály Osztályfőnök: Kubacska Ilona

1. Anasztiu Szilvia 2. Bossák Irén 3. Bedecs Aranka 4. Belopotocky Erzsébet 5. Blistyák Ilona 6. Csóka István 7. Éliás László 8. Fazekas Judit 9. Jánoska Eduard

10. Koller József 11. Krhó Ilona 12. Kosztolányi Éva 13. Ocsovszký Márta 14. Párkány Oszkár 15. Pápay Péter 16. Ravasz Éva 17. Szlahucska István 18. Smelka Katalin

19. Schmidt Márton 20. Takács György 21. Simonics István 22. Simonics Ferenc 23. Valenszky Katalin 24. Zsigárdy Márta 25. Papp László

IX. A osztály Osztályfőnök: Redhammer Egon

1. Blistyák Ilona 2. Csóka István 3. Fazekas Judit 4. Fehér Erzsébet 5. Forró Zsuzsa 6. Hilkó Katalin 7. Keppert Anna 8. Keszeg Viola 9. Kiss Sándor 10. Koller László 11. Kosztolányi Éva

12. Madarász Gizella 13. Martinkovics Erzsé-

bet 14. Panyik Margit 15. Patócs Ilona 16. Ravasz Éva 17. Réső Éva 18. Szabó László 19. Szilvási László 20. Slaboň Márta 21. Takács Erzsébet

22. Takács György 23. Takács Mária 24. Talamon Ferenc 25. Tarr Júlia 26. Valenszký Katalin 27. Varga László 28. Varjú Magda 29. Vígh János 30. Zimonyi Edit

IX. B osztály Osztályfőnök: Ürge Jolán

1. Blada Ilona 2. Bedeč Aranka

3. Belopotocky Erzsébet 4. Bosák Erzsébet

5. Bosák Károly 6. Czafik Júlia


82

7. Deák János 8. Deák Katalin 9. Flaškár Erzsébet 10. Foltanovič Irén 11. Frenyák Péter 12. Hrotkó Mária 13. Keszeg János 14. Kiss Katalin 15. Kiss László

16. Kiss Tibor 17. Krihó Ilona 18. Láncz Anna 19. Lelovics János 20. Papanek Péter 21. Pápay Péter 22. Párkány Oszkár 23. Román Erzsébet 24. Šimonič István

25. Szabó Károly 26. Szalay Endre 27. Slahučka István 28. Varga Matild 29. Vízvári Éva 30. Zsákovics Edit 31. Szabó Erzsébet 32. Szilvási Zsuzsanna 33. Pethő Judit

IX. C osztály Osztályfőnök: Ivanics István

1. Anastaziu Szilvia 2. Bíró Katalin 3. Blaho Ilona 4. Bosák Irén 5. Czafík Éva 6. Fedeles István 7. Flaskár Júlia 8. Kiss Nándor 9. Kubovics Margit 10. Koller József

11. Molnár Terézia 12. Mókus Erzsébet 13. Nagy László 14. Novota László 15. Ocsovszký Márta 16. Orel József 17. Papp Dezső 18. Papp Ferenc 19. Schmidt Márton 20. Simonics Ferenc

21. Smelka Katalin 22. Szarka Éva 23. Szekeres Erzsébet 24. Sokol Zoltán 25. Turai János 26. Varga Mária 27. Zsigárdi Márta 28. Zsuzskovics Mihály

1963/1964

IX. A osztály Osztályfőnök: Krč Hermína

1. Bánovec László 2. Bosák Éva 3. Čana Judit 4. Csillag István 5. Ďurkovič Gizella 6. Flaškár Éva 7. Forró Mária 8. Gőcze László 9. Heves László 10. Hrotkó Ilona 11. Kelečéni Anna 12. Keller Magda 13. Keszeg József

14. Keszeg László 15. Keszeg Tibor 16. Kiš Irén 17. Knapp Károly 18. Kubis István 19. Kubovics Anna 20. Marafkó Gabriella 21. Marafkó Rozália 22. Markó Éva 23. Matiašovský János 24. Mészáros Mária 25. Mészáros Valéria 26. Mézes János

27. Miriak Ilona 28. Németh Lívia 29. Olah Erzsébet 30. Papp János 31. Párkány János 32. Rózsa Hedvig 33. Szilas István 34. Sokol Ilona 35. Vaskomjáti Ilona 36. Vízvári Márta 37. Zárecky Márta

IX. B osztály Osztályfőnök: Valábek Mihály

1. Auda Erzsébet 2. Benián Ilona 3. Čepiga Ede 4. Čizmadia Ilona 5. Deák Katalin 6. Fazekas Judit 7. Flaskár Antal 8. Freňák István 9. Chovanec Éva 10. Karádi András 11. Kiss Lajos

12. Kuap Éva 13. Krihó Erzsébet 14. Kudáček Jolán 15. Lenárt Júlia 16. Lovas István 17. Mészáros Mária 18. Oszlényi Elemér 19. Papp László 20. Plank Erzsébet 21. Polák Gabriella 22. Román László

23. Rucz Tibor 24. Szendrődi Zoltán 25. Szlávik Dániel 26. Suchan Éva 27. Trepák Mária 28. Války Lajos 29. Varga Gizella 30. Vigh Gizella 31. Varga Éva 32. Záreczky Judit 33. Zelinka György


83

1964/1965

IX. A osztály Osztályfőnök: Dudás István

1. Adamkó Ferenc 2. Bánovec Ferenc 3. Bosák Klára 4. Bozy Erzsébet 5. Fazekas Margit 6. Gőcze Zsolt 7. Halgas Boldi 8. Horváth László 9. Jarmecky Mária 10. Kiss János

11. Kiss László 12. Kiss Mária 13. Knap Judit 14. Kohút Mária 15. Kubovič Mária 16. Orel István 17. Panyik Ernő 18. Papp Gizella 19. Papp Klára 20. Papp Sándor

21. Popluhár László 22. Psota Lídia 23. Stifter Erzsébet 24. Szatmár Anna 25. Szépvölgyi Imre 26. Tarr Ferenc 27. Tóth Katalin 28. Tóth Mária 29. Záreczky Gábor 30. Kolek József

IX. B osztály Osztályfőnök: Andódi Károly

1. Benkovič Mária 2. Benkovič Mária 3. Bestró Ágnes 4. Bukovsky Zsuzsanna 5. Fazekas Veronika 6. Treňák László 7. Gergáč Mária 8. Horváth Ferenc 9. Horváth István 10. Hrotkó Etel

11. Kiss Valéria 12. Koller Ferenc 13. Mészáros Edit 14. Molnár Ferenc 15. Molnár Mária 16. Molnár Zsuzsanna 17. Oláh Veronika 18. Óráš Éva 19. Román György 20. Sághy Erzsébet

21. Szabó Erzsébet 22. Szalay Nándor 23. Szendrődi Tibor 24. Varga János 25. Varga Veronika 26. Vass Márta 27. Zelinka Rozália 28. Zsille Lajos 29. Szép Ödön

1965/1966

IX. A osztály Osztályfőnök: JarmeczkyJános

1. Anda Mária 2. Benián Magda 3. Bozy Mária 4. Bujka Ilona 5. Bukovszky Pál 6. Csemez Sándor 7. Chemez Zsuzsa 8. Csepreghy Etelka 9. Csikász Rozália 10. Kelecsényi Erzsébet 11. Keszeg Lipót

12. Kiss László 13. Kozák Judit 14. Kubacska Katalin 15. Kubis Nándor 16. Kubovics Lőrinc 17. Kubovics Tibor 18. Madarász Júlia 19. Meszlényi Károly 20. Miriák Erzsébet 21. Prágai Ilona 22. Rovenszky József

23. Szabó Erzsébet 24. Szabó Zoltán 25. Szendrődi Ferenc 26. Szokol Antal 27. Takács Etelka 28. Tóth Mária 29. Trepák Emília 30. Valenszky Nándor 31. Varga Tamás 32. Vízvári István 33. Zsuskovics György

IX. B osztály Osztályfőnök: Bottka Lajos

1. Bukovský Imre 2. Czafík Margit 3. Farkas László 4. Farkas Mária 5. Frenyák Anton 6. Florian Lajos 7. Godó Gabriella 8. Grédi Dénes 9. Gergács Gabriella

10. Heves Lészló 11. Horváth Árpád 12. Hrotkó Gizella 13. Izsóf Tibor 14. Keszeg Gejza 15. Kiss Magda 16. Kiss Mária 17. Knapp Erzsébet

18. Kosztolányi Szilvesz-ter

19. Králik László 20. Kriho Mária 21. Lelovics Ilona 22. Lelovics Katalin 23. Menyhárt Zoltán 24. Mikus Terézia 25. Óriás Erzsébet


84

26. Nagy Marianna 27. Papp Eva 28. Pék László

29. Soós Edit 30. Szabó Teodor 31. Varga Árpád

32. Varga Éva 33. Varga Márta 34. Zelinka István

IX. C osztály Osztályfőnök: Krúg Mária

1. Anda Ilona 2. Benián Károly 3. Blazsek Júlia 4. Bosák József 5. Cetli Gizella 6. Csana Sándor 7. Csepiga Mária 8. Csimma Veronika 9. Deák Ilona 10. Fedeles Terézia 11. Gyurkovics Kati

12. Gyurkovics Piroska 13. Hallgas Éva 14. Hrobárek Márta 15. Hudek Edit 16. Malzsenyicky M. 17. Mészáros Márta 18. Molnár Magda 19. Nagy József 20. Oláh József 21. Panyik László 22. Prokopec Mária

23. Pszota Ferenc 24. Sipos Erzsébet 25. Skodák Emília 26. Szabó László 27. Szamuel Márta 28. Steszkál József 29. Takács Mária 30. Varga Sándor 31. Záreczky János 32. Zubár Irén 33. Zsille Magdolna

1966/1967

IX. A osztály Osztályfőnök: Fabó Éva

1. Bozy Ilona 2. Bujka Irén 3. Farkas Erzsébet 4. Förszter Erzsébet 5. Futó Csaba 6. Gőcze Valéria 7. Horváth István 8. Karsai László 9. Krihó József 10. Kubovics Klára

11. Mészáros Lajos 12. Mészáros László 13. Mézes Rudolf 14. Molnár Márta 15. Nagy Erzsébet 16. Nagy Mária 17. Psota Rozália 18. Román Pál 19. Smelka Mária 20. Szatmár Béla

21. Takács Gabriella 22. Valenszky Katalin 23. Varga Zoltán 24. Záreczky Mária 25. Zelinka Erzsébet 26. Zsigárdi Ilona 27. Zsille Irén 28. Fray György

IX. B osztály Osztályfőnök: Ürge Jolán

1. Blišták Magda 2. Bosák Sándor 3. Bujka Katalin 4. Freňák Katalin 5. Horváth Edit 6. Horváth Márta 7. Juráš György 8. Keszeg Zoltán 9. Kiss Dezső 10. Kiss Zita

11. Koller János 12. Kontár Ilona 13. Malženicky Márta 14. Melicher Bernharda 15. Mészáros Pál 16. Nagy Katalin 17. Németh János 18. Novota Anna 19. Orel Sándor 20. Popluhár Zita

21. Pozsonyi Mária 22. Szabó Janka 23. Szatmár Erzsébet 24. Szilvási Erzsébet 25. Tóth Klára 26. Tóth László 27. Vince József 28. Žužkovič Piroska

IX. C osztály Osztályfőnök: Andódi Károly

1. Cetli Katalin 2. Czizmadia Ilona 3. Csomor Mária 4. Deák Tibor 5. Fazekas István 6. Fedeles Valéria 7. Hrotkó Margit 8. Hudek János

9. Jánoska Ilona 10. Kiss Ferenc 11. Kovács Éva 12. Kovács Ilona 13. Marafkó Teréz 14. Pék György 15. Plank Ilona 16. Pszota István

17. Skodák Ilona 18. Szabó Jenő 19. Szulló Márta 20. Tóth Erzsébet 21. Varga Lajos 22. Vágai Ilona 23. Záreczky Katalin 24. Zsabka Anna


85

1967/1968

IX. A osztály Osztályfőnök: Krč Józsefné - Hermína

1. Anda Ilona 2. Bagi Margit 3. Bánhegyi József 4. Benián Mária 5. Csillag Jenő 6. Elias József 7. Elias Mária 8. Farkas Zoltán 9. Godó István 10. Heves Ilona 11. Heves Rozália

12. Hudek László 13. Kolecsányi Ferenc 14. Liptai Katalin 15. Marafkó Piroska 16. Mihovics Sándor 17. Mókus Katalin 18. Ollé Béla 19. Papanek Mária 20. Papp Tibor 21. Polák Márta 22. Prokopec Ágota

23. Szabó Ilona 24. Szarka Margit 25. Szlávik László 26. Tóth Izabella 27. Tóth Tibor 28. Varga Ilona 29. Vaskomjáti Gábor 30. Války Mária 31. Zsille Károly 32. Zsuzskovics Margit

IX. B osztály Osztályfőnök: Ivanics István

1. Bosák János 2. Bukovszky Anna 3. Csikés Emília 4. Dikan Mária 5. Flórián László 6. Forró Gyula 7. Frank Mária 8. Fülöp Éva 9. Grédi László 10. Halgas Irén 11. Hrotkó Imre

12. Kiácz Erzsébet 13. Keszeg Ilona 14. Kiss Erzsébet 15. Kiss János 16. Kudácsek Erzsébet 17. Madarász Erzsébet 18. Menyhárt László 19. Meszlényi Márta 20. Mészáros Imre 21. Novota János 22. Ocsovszky Ernő

23. Panyik János 24. Papp Rozália 25. Petrovics Dezső 26. Soós Olga 27. Spanyár Nágya 28. Tarics Hilda 29. Varga Ferenc 30. Varga József 31. Varjú Zsuzsanna 32. Vígh Éva 33. Vízvári Rudolf

IX. C osztály Osztályfőnök: Jarmeczky János

1. Adonyi Júlia 2. Anda Károly 3. Banev Teréz 4. Dohanek Éva 5. Fazekas Éva 6. Flaskár Mária 7. Fülöp Imre 8. Hasák György 9. Horváth Mária 10. Horváth Zsuzsanna

11. Hrdlica Rudolf 12. Kiss Pál 13. Kiss Zsuzsa 14. Knapp Antal 15. Matyasovszky Gizella 16. Mészáros Zoltán 17. Mikus Gabriella 18. Nyári Éva 19. Panyik György 20. Pernecky Zsuzsanna

21. Pifkó Márta 22. Polák Lívia 23. Pszota Pál 24. Szabó István 25. Szőke Katalin 26. Tomacsek Katalin 27. Záreczky Erzsébet 28. Zelinka Georgína 29. Zelinka Katalin

1968/1969

IX. A osztály Osztályfőnök: Borbély Márta

1. Benkovics János 2. Bujka Tibor 3. Czafik Lajos 4. Csepreghy Tibor 5. Csomor Tibor 6. Farkas Aranka 7. Halgas Gáspár

8. Izsó Mária 9. Kelecsényi Sándor 10. Keszeg Gyula 11. Kovacsics Mária 12. Kótka Katalin 13. Krihó Katalin 14. Kubovics Erzsébet

15. Madarász György 16. Megó Júlia 17. Mészáros Erzsébet 18. Misík Ilona 19. Novota Zsuzsanna 20. Panyik Katalin 21. Polák János


86

22. Szabó Éva 23. Szekács Mária 24. Szigeti Éva

25. Szőcs Lajos 26. Takács Magda 27. Tomacsek István

28. Zsabka György 29. Zsigárdi Mária 30. Zsille Zoltán

IX. B osztály Osztályfőnök: Fabó Éva

1. Blazsek Lajos 2. Blistyák Gusztáv 3. Deák Zsuzsanna 4. Duffek Katalin 5. Gergácz Katalin 6. Horváth János 7. Hrotkó Gyula 8. Chemez László 9. Jurás Zoltán 10. Kovács Ferenc

11. Kovács Mária 12. Králik István 13. Kubovics Teréz 14. Malzsenicky Teréz 15. Mészáros György 16. Mikovics Georgína 17. Novota Erzsébet 18. Ollé Júlia 19. Panyik Mária 20. Panyik Mária

21. Szabó Gyula 22. Szabó Júlia 23. Szabó Mária 24. Szabó Mária 25. Takács Imre 26. Tóth Mária 27. Varga Tibor 28. Varga Veronika 29. Václav Zoltán

IX. C osztály Osztályfőnök: Balogh Csaba

1. Bukovszky József 2. Csana Ágnes 3. Éliás Gabriella 4. Fray Katalin 5. Hrotkó Tibor 6. Hudek Ilona 7. Ivanics István 8. Iván János 9. Karsai Zoltán 10. Keppent Endre

11. Kiss Milán 12. Kolek János 13. Kontár György 14. Macsali István 15. Molnár Margit 16. Németh Tibor 17. Pszota Ilona 18. Ruzsics Sándor 19. Sándor Zsuzsa 20. Sipos József

21. Szatmár Éva 22. Szépvölgyi István 23. Szőke György 24. Tóth Katalin 25. Varga István 26. Varsányi Júlia 27. Vágener Margit 28. Zofcsák Márta 29. Zsille Gizella 30. Zsille Vera

1969/1970

IX. A osztály Osztályfőnök: Onódi József

1. Bittó Gyula 2. Csizmadia János 3. Flaskár Ágnes 4. Gergely András 5. Gőcze Éva 6. Kiss György 7. Klecs Zoltán 8. Kovács Gabriella 9. Kovács György

10. Králik Magdolna 11. Madarász Zoltán 12. Mészáros István 13. Mézes Béla 14. Mikus Erzsébet 15. Nagy Anna 16. Németh Edit 17. Orel Károly 18. Pokorný Péter

19. Pszota Terézia 20. Sloszár Erzsébet 21. Szarka Olga 22. Szteszkál László 23. Valenszký Beatrix 24. Zsigárdi Erzsébet 25. Zsigárdi Magdolna

IX. B osztály Osztályfőnök: Bottka Lajos 1. Bezúr Mária 2. Chemez Mária 3. Chudý Ilona 4. Farkas Mária 5. Frenyák Alajos 6. Hallgas Zsuzsanna 7. Hrotkó Erzsébet 8. Kiss Aurélia 9. Kiss Gábor

10. Kiss Péter 11. Kiss Rozália 12. Kolecsányi Márta 13. Kollárovics Alena 14. Lombos Kornél 15. Lénárt László 16. Mikovics György 17. Mudroch Gizella 18. Mudroch Tibor

19. Panyik Igor 20. Papp Mihály 21. Rózsa Tibor 22. Ruzsics Mária 23. Škodák László 24. Szabó Géza 25. Szilvásy László


87

IX. C osztály Osztályfőnök: Takáč Lóránt

1. Adonyi Éva 2. Blazsek Mária 3. Csepreghy László 4. Éliaš János 5. Farkas Zsigmond 6. Hollóši Róbert 7. Hrotkó Ilona 8. Jurás Dezső 9. Kiss Mária

10. Kosztolányi Katalin 11. Kőszegi Mária 12. Kubovics Lajos 13. Melicher Georgína 14. Melicher György 15. Mészáros Katalin 16. Mészáros Mária 17. Panyik Ilona 18. Papp Gyula

19. Pifkó László 20. Rovensky Zoltán 21. Szabó László 22. Šmelka István 23. Varga Tibor 24. Vígh József 25. Zelinka Ferenc

IX. D osztály Osztályfőnök: Bihercz Júlia

1. Benkovics Mária 2. Benkovics Márta 3. Forró Margit 4. Galács László 5. Horváth Károly 6. Hrotkó Gábor 7. Kelecsényi Zita 8. Kiácz Mária

9. Kollárik Margit 10. Kubovics Adél 11. Lelovics Margit 12. Mészáros György 13. Mikus József 14. Oláh Anna 15. Panyik Imre 16. Popluhár Tibor

17. Surányi László 18. Szépvölgyi Ferenc 19. Szokol István 20. Tóth Erzsébet 21. Trepák Zsuzsanna 22. Vince Veronika 23. Zofcsák Erzsébet 24. Zsille Béla

1970/1971

IX. A osztály Osztályfőnök: Andódi Károly

1. Anda Márta 2. Bagi János 3. Bagi Lajos 4. Benkovics Péter 5. Bittó István 6. Bottka György 7. Csemez Ilona 8. Farkas Ilona

9. Gergács Pál 10. Hasák Edit 11. Iván Irma 12. Izsó Katalin 13. Kontár Judit 14. Kudácsek Mária 15. Ollé János 16. Orel Marianna

17. Papp Erzsébet 18. Petrovics Mária 19. Popluhár Katalin 20. Soós Júlia 21. Szulló Irén 22. Zsille Mária

IX. B osztály Osztályfőnök: Barczi Károly

1. Bittó Tibor 2. Blistyák János 3. Boszi Márta 4. Cseleda Júlia 5. Gergácz Zsuzsanna 6. Farkas József 7. Frenyák Gyula 8. Heves Márta

9. Hrotkó Anna 10. Hrotkó Mária 11. Kiss Éva 12. Kiss Zoltán 13. Keszeg Edit 14. Kolek Katalin 15. Kubovics László 16. Madarász Pál

17. Panyik Tibor 18. Papp Györgyi 19. Szabados Margit 20. Szendrődi Mária 21. Szulló Károly 22. Trepák Vilmos

IX. C osztály Osztályfőnök: Csillag Mária

1. Békefi István 2. Bicsan Katalin 3. Bujka Tibor 4. Fedeles Mária 5. Flórián István 6. Gálffy Mária 7. Horváth Erzsébet

8. Horváth Gizella 9. Chovanec Márta 10. Ivanics Anna 11. Juhos Imre 12. Jurás Gábor 13. Kovács Béla 14. Kovács Erzsébet

15. Markos János 16. Mészáros István 17. Miliák Mária 18. Ruzsics Júlia 19. Szabó Imre 20. Traeger Ingrid 21. Tomacsek János


88

22. Varga Sándor 23. Varga Szabina

24. Varsányi Ilona 25. Zsille Adél

26. Zsille Béla

1971/1972

IX. A osztály Osztályfőnök: Jarmeczky János

1. Anda Edit 2. Bittó Szidónia 3. Bosák Margit 4. Chemez Ilona 5. Csomor Anna 6. Csomor Erzsébet 7. Deák Klára

8. Ďurkovič Judit 9. Flaskár Katalin 10. Gőcze Oszkár 11. Gyerák Mária 12. Hrotkó Miklós 13. Kiss Geréb 14. Markos Éva

15. Ruzsics Zoltán 16. Szabó Júlia 17. Szatmár Etelka 18. Tóth Ferenc 19. Záreczky Anna 20. Zsille Zsuzsa 21. Zsuzskovics Rudolf

IX. B osztály Osztályfőnök: Krč Hermína

1. Bedecs Piroska 2. Farkas István 3. Flaskár Győző 4. Forró Aranka 5. Hantos Erzsébet 6. Horváth Erzsébet 7. Horváth Zoltán 8. Jurás László

9. Kajos Márta 10. Karsay Gábor 11. Kubovics József 12. Madarász Etel 13. Megó Tibor 14. Mészáros István 15. Mézes Erzsébet 16. Plank Erzsébet

17. Román Zsuzsanna 18. Rózsa Sándor 19. Szépvölgyi Edit 20. Szőcs Zoltán 21. Sándor László 22. Takács Júlia

IX. C osztály Osztályfőnök: Valábek Mihály

1. Benián László 2. Benkovics Ferenc 3. Csepreghy Zoltán 4. Jurás Erzsébet 5. Kiácz Anna 6. Kiss Róbert 7. Macsali László

8. Mészáros Katalin 9. Molnár Zoltán 10. Mudroch Sándor 11. Palánki Éva 12. Panyik Imre 13. Panyik Mária 14. Sághy Magda

15. Szabó András 16. Szabó József 17. Szekera Júlia 18. Szekely Jenő 19. Szilvási Mária 20. Tomacsek Sándor 21. Wágener Anna

1972/1973

IX. A osztály Osztályfőnök: Balogh Csaba

1. Bittó Irén 2. Bosák Kornélia 3. Deák László 4. Fedeles Lajos 5. Fülöp István 6. Hollósy Ernő 7. Kosztolányi Tibor

8. Kosztolányi Valéria 9. Kovács László 10. Kubovics Imre 11. Madarász Magda 12. Mészáros Edit 13. Nagy Erzsébet 14. Nagy Károly

15. Papanek Anna 16. Papp Imre 17. Patócs József 18. Pokorný Emerencia 19. Pukkai Judit 20. Záreczky Péter 21. Zsille Péter

IX. B osztály Osztályfőnök: Fabó Éva

1. Bednár Ferenc 2. Békefi Zoltán 3. Bittó Imre 4. Bosák Tibor 5. Bukovszky Éva 6. Csepreghy Zoltán

7. Erdősi Erzsébet 8. Farkas József 9. Gergely József 10. Horváth Zita 11. Hrotkó Margit 12. Karsai Judit

13. Kelecsényi Ildikó 14. Kubovics Márta 15. Osztényi Márta 16. Panyik Béla 17. Sipos József 18. Szabó Ágnes


89

19. Szalay József 20. Szamák Eszter

21. Varga Anna 22. Zelinka Zoltán

23. Zofcsák Viola

IX. C osztály Osztályfőnök: Krč Hermína

1. Anda Zoltán 2. Bánovecz Éva 3. Bicsan József 4. Bukovszky Gábor 5. Deák Gabriella 6. Gyurkovics Judit 7. Hasák Éva 8. Heves Béla

9. Kiss Tibor 10. Králik Edit 11. Mészáros Erzsébet 12. Mészáros István 13. Mészáros Sándor 14. Papp István 15. Szilvási József 16. Szilvási Mária

17. Sághy Magdolna 18. Sipos Veronika 19. Tóth Anna 20. Varga Erzsébet 21. Vágai Éva 22. Zsigárdi Sándor

IX. D osztály Osztályfőnök: Onódi József

1. Blazsek László 2. Bosák Dániel 3. Bosák Gabriella 4. Cseleda György 5. Csomor Ilona 6. Diószegi Mária 7. Iván Ferenc 8. Kiss Ferenc

9. Kiss Sándor 10. Kovács Margit 11. Lehocky Éva 12. Meszlényi József 13. Mészáros Ilona 14. Mikus János 15. Mokos Irén 16. Ollé József

17. Szabó László 18. Takács Mária 19. Varga István 20. Varga László 21. Zsille Ilona 22. Zsille Veronika

1973/1974

IX. A osztály Osztályfőnök: Neusch Edit

1. Anda Zita 2. Bezúp Klára 3. Cetli Imre 4. Czetli István 5. Csepreghy Sándor 6. Ferenczy György 7. Keszeg Etel

8. Kelemen Zoltán 9. Kögler Olga 10. Kubovics Erzsébet 11. Kubovics Zoltán 12. Mészáros Attila 13. Mokos Darina 14. Nagy Alexandra

15. Patkoló Júlia 16. Papp György 17. Rózsa Sándor 18. Szomlai László 19. Szvoreny Márta 20. Valenszky Sándor 21. Zsalkovics Péter

IX. B osztály Osztályfőnök: Bottka Lajos

1. Barczi Dušan 2. Bognár Margit 3. Cseleda Zoltán 4. Dudás Szabina 5. Fitos Judit 6. Flaskár Ferenc 7. Flaskár Tibor

8. Kiss Ferenc 9. Mézes Olga 10. Molnár Anna 11. Ollé Róbert 12. Polák Otília 13. Román Éva 14. Román Rita

15. Szabó Zsuzsanna 16. Szalay Ida 17. Szépvölgyi Pál 18. Szigeti Magda 19. Tóth Aranka 20. Vanya Erzsébet 21. Zsuskovics Alíz

IX. C osztály Osztályfőnök: Takács Lóránt

1. Anda Gábor 2. Benkovics Éva 3. Benkovics Piroska 4. Bujka Mária 5. Bukovszky Katalin 6. Dikan Valéria 7. Farkas Zoltán

8. Guzsela Mihály 9. Hodív István 10. Karácsony Ilona 11. Kovács Gábor 12. Marusinec Erzsébet 13. Morva Ágota 14. Ollé Mihály

15. Panyik Ferenc 16. Szalai Béla 17. Szatmár Mária 18. Szilvási Zoltán 19. Tóth László 20. Zofcsák Ilona


90

1974/1975


1. Bednár Éva 2. Bezúr István 3. Csemez Miklós 4. Csepreghy Tibor 5. Deák Gertrúd 6. Guzsela Mária 7. Hrotkó Attila 8. Iván Zoltán 9. Marafkó József

10. Mikus István 11. Oláh Kveta 12. Orel Veronika 13. Panik Anna 14. Papp Erzsébet 15. Pernecky Pál 16. Petrovics Károly 17. Prokopecz Tibor 18. Rózsa Ilona

19. Rózsa Zoltán 20. Ruzsics Aladár 21. Ševčík Mária 22. Szabó László 23. Szilvási Márta 24. Tóth Ágota 25. Varga Béla 26. Zsille Béla


1. Benkovics Edit 2. Bicsan György 3. Farkas Gizella 4. Iván Jenő 5. Karsay Lajos 6. Kiss György 7. Krihó Júlia 8. Lépes István

9. Lombos Róbert 10. Mészáros Andor 11. Mikovics Judit 12. Mudroch Klára 13. Ollé Viola 14. Palánky Péter 15. Papp Éva 16. Sághy Katalin

17. Stifter Ibolya 18. Szabó Mária 19. Szilvási Éva 20. Szomolai Rozália 21. Varga Éva 22. Zsille Gabriella 23. Poós Pál

IX. C osztály Osztályfőnök: Csillag Mária

1. Anda Erika 2. Besztró József 3. Duffek Mária 4. Gergely Ilona 5. Kontár Éva 6. Kubovics Sándor 7. Marsal János

8. Morafkó Imre 9. Nagy József 10. Orel Márta 11. Pifkó István 12. Román Katalin 13. Szabados Zita 14. Szabó Erzsébet

15. Szalai Tibor 16. Szilvási István 17. Szőke Gusztáv 18. Tóth Ferenc 19. Tóth Kálmán 20. Vágai Edit 21. Varga Éva

1975/1976

IX. A osztály Osztályfőnök: Jarmeczky János

1. Bittó István 2. Blistyák Bernadett 3. Fitos Edit 4. Horváth Péter 5. Hrotkó Árpád 6. Hrotkó Sándor 7. Kerecsényi Erzsébet 8. Kiss Éva 9. Kovács Tibor

10. Kőszegi Jarmila 11. Macsali Zsuzsa 12. Madarász Anna 13. Mészáros György 14. Mészáros Judit 15. Miriák József 16. Nagy Éva 17. Nagy Tibor 18. Papp László

19. Sándor Margaréta 20. Szabó János 21. Szabó Mária 22. Szépvölgyi László 23. Szilvási Tibor 24. Szlávik Ágnes 25. Stojka Rudolf 26. Szvoreny János 27. Varga Judit


1. Biberčič Teréz 2. Bosák László 3. Bukovszký Edit 4. Bukovszký János 5. Dominik Arnold

6. Grell Ilona 7. Hradecký Ilona 8. Iván István 9. Juhos Sándor 10. Karádi Margit

11. Kiss Katalin 12. Kontár Teréz 13. Kovács Edit 14. Lehoczký Sándor 15. Mikus Zoltán


91

16. Mókus István 17. Nagy József 18. Ollé Szilveszter 19. Ozsváth Edit

20. Ravasz Szilvia 21. Sipos Tibor 22. Szabados Mária 23. Szabó István

24. Sztojka Dezső 25. Tomaček Georgina

IX. C osztály Osztályfőnök: Kubovics Erzsébet

1. Anda Ágnes 2. Bittó Béla 3. Bíró Anna 4. Bujka Ferenc 5. Cehlárik Mária 6. Csicsola István 7. Gőgh Edit 8. Hantos Imre 9. Haukó Károly

10. Hrotkó Zoltán 11. Iván Erika 12. Klecs Róbert 13. Kolecsányi Éva 14. Megó Ferenc 15. Orel Dása 16. Pernecky Éva 17. Petrovics Tibor 18. Pék Márta

19. Pinke Katalin 20. Suhaj Dezső 21. Surányi János 22. Szilvásy Ildikó 23. Szilvási Lőrinc 24. Takács Károly 25. Tóth Péter 26. Vanya József

1976/1977


1. Anda Aranka 2. Bednár János 3. Bukovsky Katalin 4. Cibulka Tibor 5. Cseleda Tibor 6. Deák István 7. Deák Jarmila 8. Hladký Kálmán

9. Kozák Ferenc 10. Kubovics Katalin 11. Liptai Igor 12. Marsal Zoltán 13. Mikus Klára 14. Morafkó Mária 15. Patkoló Ilona 16. Pifkó Erzsébet

17. Polák Margit 18. Poós Lajos 19. Tóth Erzsébet 20. Tóth Mária 21. Végh Zoltán 22. Záreczky Ilona 23. Zsigárdi Katalin 24. Zsuskovics László

IX. B osztály Osztályfőnök: Krč Hermína

1. Barczi Árpád 2. Bittó Elemér 3. Bujka Ágota 4. Czehlárik János 5. Csemez Edit 6. Csillag László 7. Erdősi Ilona 8. Fülöp Anna

9. Horváth Erzsébet 10. Kiss Gyula 11. Klabuzai László 12. Lancz Dániel 13. Németh Tibor 14. Patkoló Mária 15. Polák Veronika 16. Rabina Júlia

17. Rigó Katalin 18. Román Márta 19. Ruzsics Viola 20. Skodák János 21. Soós Tibor 22. Szalay Aladár 23. Varga Éva 24. Váczlav Márta

IX. C osztály Osztályfőnök: Onódi József

1. Cseleda Mária 2. Gyerák Éva 3. Farkas Ferenc 4. Farkas Sándor 5. Gaál Erzsébet 6. Guzsela Erzsébet 7. Horácsek József 8. Jakoda Tibor

9. Janada Károly 10. Kiss Mária 11. Koháry Adrienn 12. Kubovics Ágnes 13. Lénárt Róbert 14. Nagy László 15. Németh Katalin 16. Panyik Erzsébet

17. Stanga Éva 18. Suhaj Anna 19. Surmík Katalin 20. Szabó Éva 21. Szabó Jenő 22. Szekera György 23. Szomolai Mária 24. Varga Ernő


92

1977/1978

IX. A osztály Osztályfőnök: Antal Júlia

/A névsor tartalmazza azokat is, akik 1977/78-as évben már elhagy-

ták az alapiskolát a VIII. évfolyam után./

1. Bedecs Tibor 2. Benián Erika 3. Csemez Erzsébet 4. Darázs Lóránt 5. Diószegi Éva 6. Dudás Zita 7. Förszter Ilona 8. Gašparik György 9. Gazsó Mária 10. Horváth Tibor 11. Kajos Árpád

12. Karácsony Erika 13. Keszely Cecília 14. Kiss Katalin 15. Kovács Sándor 16. Marsal György 17. Mézes Ágnes 18. Papp László 19. Patócs Róbert 20. Paululík Erzsébet 21. Putyera László 22. Ravasz Anikó

23. Román Róbert 24. Román Vince 25. Szabados József 26. Szabó Zoltán 27. Szabó Zsuzsanna 28. Szilvási Zoltán 29. Tomacsek Veronika 30. Uhrovčík Ferenc 31. Varga Otília

32. Zsille Zsuzsanna

IX. B osztály Osztályfőnök: Onódi Erzsébet

/A névsor tartalmazza azokat is, akik 1977/78-as évben már elhagy-


1. Bedecs Éva 2. Bílik Gabriella 3. Bujka Ferenc 4. Deák Edit 5. Frank Piroska 6. Fülöp László 7. Grell József 8. Gyuris Dániel 9. Hajdú Tibor 10. Horváth Miklós 11. Hrotkó Árpád

12. Hrotkó Edit 13. Iván Mihály 14. Janda Márta 15. Kerecsényi Zsuzsanna 16. Kiss Ervin 17. Knap Erzsébet 18. Kontár Edit 19. Marusinec Jolán 20. Mézes András 21. Nagy Ilona 22. Opál Lajos

23. Orisko Zoltán 24. Papp Péter 25. Rabina Jolán 26. Román Edit 27. Szabó Márta 28. Szalay Zsuzsanna 29. Szilvásy László 30. Takács Dezső 31. Ürge Lídia

1978/1979


/A névsor tartalmazza azokat is, akik 1978/79-es évben már elhagy-


1. Bittó János 2. Cibulka Veronika 3. Csomor István 4. Deák Erzsébet 5. Halgas László 6. Hantos Attila 7. Hencze Imre 8. Iván Márta 9. Iván Sándor

10. Karácsony Ildikó 11. Kontár Katalin 12. Kőszegi Henrik 13. Miklós István 14. Mikus Tibor 15. Morafkó Dániel 16. Mudroch Dániel 17. Papp Edit 18. Prágai Ágnes

19. Rózsa Éva 20. Rózsa Margit 21. Šram Adrianna 22. Szabó Árpád 23. Szabó György 24. Szolga Ferenc 25. Tóth Lajos 26. Vágai Zoltán 27. Zsalkovics Gellért


93


/A névsor tartalmazza azokat is, akik 1978/79-es évben már elhagy-


1. Bastrnák Tibor 2. Bukovszky Dana 3. Csicsai Mária 4. Grell Éva 5. Halgas Károly 6. Horváth Attila 7. Horváth Laura 8. Jurás Aladár 9. Kiss Adrianna 10. Klabuzai Judit

11. Madarász Péter 12. Mészáros Éva 13. Mészáros Gabriella 14. Mikus Éva 15. Mudroch Ferenc 16. Plank Gabriella 17. Pinke Imre 18. Putyera István 19. Rezsnyák Tünde 20. Román Eleonóra

21. Román Júlia 22. Ruzsics Katalin 23. Szabó Frigyes 24. Szabó Zsolt 25. Szarka Róbert 26. Tóth Márta 27. Varga Imre 28. Varga Lajos 29. Vörös Ivett

1979/1980 Ettől az évtől kezdve sokan elhagyták az iskolát, ezért közölni fogjuk

az 1979/80-as tanév VIII. évfolyamainak pontos listáját is, ill. az

1979/80-ban végzett kilencedikesek listáját.

VIII. A osztály Osztályfőnök: Kubovics Erzsébet

1. Anda Róbert 2. Andódi Gabriella 3. Bittó Viola 4. Bosák Gabriella 5. Bukovszky Erika 6. Cellárik Péter 7. Csemez Ildikó 8. Csepreghy Gyöngyi 9. Duffek László

10. Duphala Márta 11. Fedeles Attila 12. Guzsela József 13. Hrotkó Anna 14. Hrotkó Renáta 15. Iván Zoltán 16. Lőrincz Tünde 17. Mészáros Edit 18. Orel Tibor

19. Panik Ferenc 20. Papp Ildikó 21. Pukkai Erika 22. Seszták Zsuzsanna 23. Szalai Erika 24. Várady Tibor 25. Zárecký Ágnes

VIII. B osztály Osztályfőnök: Valábek Mihály

1. Anda Zsuzsanna 2. Cetli Éva 3. Ferenczy Róbert 4. Galambos Mónika 5. Gőcze Ivett 6. Horváth Ilona 7. Kiss Imre 8. Kiss Tamás 9. Kontár Mária

10. Kovács Aranka 11. Kovacsics Tibor 12. Lénárt Lajos 13. Madarász Ildikó 14. Mikus Márta 15. Molnár Júlia 16. Ozsváth Jenő 17. Pálinkás Libor 18. Panyik Tibor

19. Papp Éva 20. Papp László 21. Patkoló Mária 22. Tóth Éva 23. Vanya Gabriella 24. Varga Ilona 25. Zsille István

VIII. C osztály Osztályfőnök: Králik László

1. Bedecs Zsuzsanna 2. Bujka Ivett 3. Deák Erzsébet 4. Farkas Zsuzsanna 5. Fitos Gábor 6. Halgas Ildikó 7. Halgas Katalin

8. Jakoda Ferenc 9. Knapp Zoltán 10. Kudácsek Katalin 11. Mézes István 12. Modroczky Zoltán 13. Mórocz Emőke 14. Nagy György

15. Onódi Csilla 16. Oriskó Norbert 17. Papp István 18. Papp Zsolt 19. Patkoló Valéria 20. Péntek Éva 21. Polák Erzsébet


94

22. Román Márta 23. Ruzsics Ilona

24. Szulló Ilona 25. Sztojka Erzsébet

IX. A osztály Osztályfőnök: Kubovics Erzsébet

1. Bedecs Zsuzsanna 2. Bujka Ivett 3. Bukovszky Erika 4. Cellárik Péter 5. Csemez Ildikó 6. Csepreghy György 7. Deák Erzsébet 8. Duphala Márta 9. Farkas Zsuzsanna

10. Fedeles Attila 11. Guzsela József 12. Halgas Katalin 13. Hrotkó Anna 14. Iván Zoltán 15. Jakoda Ferenc 16. Knapp Zoltán 17. Orel Tibor 18. Panyik Ferenc

19. Popluhár Ágnes 20. Román Márta 21. Ruzsics Ilona 22. Szulló Ilona 23. Várady Tibor 24. Zárecký Ágnes 25. Zsuskovics Tibor


1. Anda Zsuzsanna 2. Cetli Éva 3. Ferenczy Róbert 4. Fitos Gábor 5. Galambos Mónika 6. Gőcze Ivett 7. Horváth Ilona 8. Kiss Imre 9. Kiss Tamás

10. Kovács Aranka 11. Kovačič Tibor 12. Lénárt Lajos 13. Mikus Márta 14. Molnár Júlia 15. Ozsváth Jenő 16. Panyik Tibor 17. Papp Éva 18. Papp Zsolt

19. Péntek Éva 20. Polák Erzsébet 21. Seres Ilona 22. Takács Lipót 23. Vanya Gabriella 24. Varga Ilona 25. Zsille István

1980/1981

VIII. A osztály Osztályfőnök: Krč Hermína

1. Benkovics Zita 2. Deák Péter 3. Esek Ildikó 4. Gecz Ferenc 5. Hrotkó Tamás 6. Jamriska János

7. Kontár Anna 8. Molnár Ildikó 9. Nagy Tibor 10. Panyik Bernadett 11. Pálinkás Ildikó 12. Ruzsics István

13. Szabó Erika 14. Szabó Tibor 15. Tornyai Tibor 16. Vajda Imre 17. Végh Orsolya

VIII. B osztály Osztályfőnök: Onódi Erzsébet

1. Anda Attila 2. Boros Erzsébet 3. Füzék Tibor 4. Horváth Edit 5. Horváth Gábor 6. Katona László 7. Knapp Róbert

8. Kögler Attila 9. Morvay Melinda 10. Nagy Róbert 11. Orbán Alíz 12. Orel Károly 13. Popluhár Tibor 14. Seres Natália

15. Sipos Vince 16. Szabó Ede 17. Szőcs Ágota 18. Takács János 19. Tumma Ferenc 20. Válent Attila

IX. osztály Osztályfőnök: Kubovics Erzsébet

1. Bukovszký László 2. Csemez Viola 3. Csepreghy Gyöngyi 4. Csillag Lajos 5. Halász Edit 6. Jurás Brigitta 7. Kiss Gabriella

8. Kiss Gyula 9. Kuna László 10. Madarász György 11. Mészáros Ferenc 12. Oláh Péter 13. Papp Tibor 14. Patócs Milán

15. Perneczky György 16. Polák Róbert 17. Szabó Pál 18. Takács György 19. Várady Mária 20. Virág Marianna 21. Záreczky Tamás


95

22. Farkas Anna 23. Balogh Rozália

1981/1982

VIII. A osztály Osztályfőnök: Antal Júlia

1. Bednár György 2. Bondor Attila 3. Bondor Éva 4. Bicsan Zoltán 5. Dobos Attila 6. Gőcze László 7. Gyurkovics Zsolt 8. Hencze Éva 9. Hrotkó Mária 10. Huszár Csaba

11. Kovács Mária 12. Kovács Zsolt 13. Kulacs Zoltán 14. Nagy Erika 15. Németh Ivett 16. Németh Zoltán 17. Nogely Viola 18. Papp Beáta 19. Párkány Ilona 20. Polák Veronika

21. Seres Katalin 22. Seres Tímea 23. Surmik Alíz 24. Szabó Ildikó 25. Szatmár Zsuzsa 26. Szekeres Gabriella 27. Szekeres Ilona 28. Vágó Szilvia 29. Virág Sándor 30. Zsille Endre

VIII. B osztály Osztályfőnök: Csillag Mária

1. Barczi Éva 2. Bílik László 3. Cehlárik Erzsébet 4. Dominik Erika 5. Horváth Gyula 6. Hrotkó Eleonóra 7. Kiss Katalin 8. Kulcsár György 9. Mészáros Ferenc 10. Mészáros László

11. Morvay Gabriella 12. Orel András 13. Popluhár Rita 14. Pukkai Tibor 15. Román Albert 16. Román Attila 17. Román Róbert 18. Rózsa Ildikó 19. Seres Dávid 20. Šram Ingrid

21. Szabados György 22. Szilvási Katalin 23. Szőcs Pál 24. Takács Edit 25. Turicsík Ágnes 26. Vanyícsek Ágnes 27. Zelinka Zsuzsanna 28. Zsuzskovics Ilona 29. Renáč Judit

IX. osztály Osztályfőnök: Onódi József

1. Bartalos Dániel 2. Benes Alíz 3. Benián Beáta 4. Csizmadia Olga 5. Deák László 6. Hrotkó Róbert 7. Kaszás Ágota

8. Kosinszký Judit 9. Megó Katalin 10. Nagy Márta 11. Osztényi Sándor 12. Pifkó Erzsébet 13. Prágai Zoltán 14. Román Flórián

15. Szabó Júlia 16. Szalai Lívia 17. Szilvási József 18. Tóth Renáta 19. Uhrovcsík Zsuzsanna 20. Végh Beáta 21. Zsille Ildikó

1982/1983

VIII. A osztály Osztályfőnök: Barczi Károly

1. Blazsek Csaba 2. Boócz Klára 3. Borsányi Gyöngyi 4. Czajlik Csilla 5. Csandal Erik 6. Deák Andrea 7. Horváth Zoltán 8. Hrotkó Péter 9. Ibolya Sándor

10. Iván György 11. Keszeli Mónika 12. Krizsan József 13. Kulcsár Endre 14. Mészáros Attila 15. Morafkó György 16. Morafkó Julianna 17. Panyik Julianna 18. Rajj Lívia

19. Román Sándor 20. Román Tibor 21. Sipos Alíz 22. Szabó Péter 23. Szokol Ilona 24. Ürge Katalin 25. Záreczky Judit


96

VIII. B osztály Osztályfőnök: Králik László

1. Barczi Zsolt 2. Cibulka Ildikó 3. Darázs László 4. Darázs Tihamér 5. Farkas Béla 6. Glovenszky Tibor 7. Koller Angéla 8. Košťál Attila 9. Kovács Éva

10. Kovács Péter 11. Lavó Mária 12. Mészáros Tibor 13. Modroczky Tibor 14. Neusch Csilla 15. Osztényi Zoltán 16. Putyera Csaba 17. Renczés Judit 18. Román Angéla

19. Román Mária 20. Ševčík Erika 21. Schveiner László 22. Szabó Imre 23. Tornyai Adrianna 24. Varga Judit 25. Váradi Zsuzsanna 26. Nagy László

VIII. C osztály Osztályfőnök: Bottka Lajos

1. Bedecs Zoltán 2. Bukovszký Ferenc 3. Csillag Klára 4. Forró Zoltán 5. Förszter Emese 6. Gál Anikó 7. Halgas Erzsébet 8. Hercsány Zsuzsanna

9. Hladky Zoltán 10. Jurás Miklós 11. Kiss Ivett 12. Kiss József 13. Knapp Arnold 14. Manek Ildikó 15. Mudroch Teodóra 16. Panyik Zsolt

17. Polák Márta 18. Szabados Erzsébet 19. Tartott Adrianna 20. Tóth Beáta 21. Tóth Mónika 22. Válent Zoltán


1. Bahorecz Márta 2. Bánczi Márta 3. Bilik Blanka 4. Bukovszky Márta 5. Döme Éva 6. Dvoržák Éva 7. Farkas Ida 8. Gál Katalin 9. Guzsela László 10. Halasi Katalin 11. Jakubecz Adrianna 12. Katona Gabriella

13. Kertész Margit 14. Kozmér Beáta 15. Mihalič Natália 16. Miklós Mária 17. Miklós Zoltán 18. Mórocz Zoltán 19. Nagy Márta 20. Nagy Sándor 21. Németh Ivett 22. Péntek Erzsébet 23. Ruzsics Gábor 24. Sipos Mária

25. Suhaj Jolán 26. Šurnovsky Mária 27. Valkó Rozália 28. Vígh Edit 29. Vontszemű Mária 30. Zsuzskovics Ilona 31. Grunza István 32. Gágyor Ágnes 33. Václav Éva 34. Hoboth Ildikó 35. Török Ágnes

1983/1984

VIII. A osztály Osztályfőnök: Balogh Csaba

1. Dupkala Renáta 2. Gazsó Tibor 3. Hlavatý Róbert 4. Hlavatý Roland 5. Iván László 6. Izsó Erika 7. Keszeli Júlia 8. Knapp Vilmos 9. Kulacs Erika

10. Lavó Ilona 11. Nágel Zsolt 12. Nagy Béla 13. Panyik Roman 14. Papp László 15. Patócs László 16. Rózsa Tünde 17. Sipos Szilárd 18. Soós Ottó

19. Szabó Adrianna 20. Szabó Mónika 21. Szépe Márta 22. Tartott Judit 23. Tóth Zsolt 24. Vajda Mónika 25. Vankó Katalin 26. Zelinka Katalin 27. Zsille Teréz

VIII. B osztály Osztályfőnök: Kovács Ildikó

1. Anda Ida 2. Bakó Tibor

3. Benkovics László 4. Döme Irén

5. Füzék Katalin 6. Gecz Hajnalka


97

7. Gecz Zoltán 8. Hornyácsek László 9. Hrotkó Imre 10. Katona Tamás 11. Kollárik Lívia 12. Mészáros Andrea 13. Miklós Erzsébet

14. Németh Mária 15. Opál Klaudia 16. Papp Pál 17. Plank Ildikó 18. Popluhár Péter 19. Ruzsics Klára 20. Szabó Ivett

21. Szabó Roland 22. Szabó Sándor 23. Szendrődi Éva 24. Szépvölgyi Csaba 25. Seres Tibor 26. Srňan László 27. Tánczos Andrea

VIII. C osztály Osztályfőnök: Andódi Károly

1. Bartalos Attila 2. Bedecs Ágnes 3. Bukovszky Andrea 4. Csizmár Teréz 5. Grell István 6. Gyuris Béla 7. Hercsány Csaba 8. Jacsa György 9. Jamriska Zoltán

10. Keller István 11. Kovács Lajos 12. Krajcsík Ivett 13. Kuna Ilona 14. Lancz Attila 15. Miklós Mária 16. Nagy Éva 17. Panyik Veronika 18. Párkány Márton

19. Polák Éva 20. Soós Róbert 21. Stanga Csaba 22. Szabó Ildikó 23. Szabó Márta 24. Szalay László 25. Tala Sándor 26. Tonkó Katalin


1. Bartos Margit 2. Bede Éva 3. Bittó Zoltán 4. Bugyi Katalin 5. Czanik Judit 6. Csáno Attila 7. Csóka Mária 8. Darócz Sándor 9. Dobrovosky Erika 10. Kádár Éva 11. Kálozi Éva 12. Klebercz Eszter 13. Kovács Éva 14. Kovács Judit

15. Lancz Rozália 16. Miklós Irén 17. Nagy Éva 18. Nagy Mária 19. Oláh Mária 20. Rajj Lívia 21. Recska Rozália 22. Sillik Irén 23. Šípoš Ilona 24. Szabados Zoltán 25. Szabó Edit 26. Szalai Vera 27. Szekeres Erzsébet 28. Szilvási Gabriella

29. Szitás Judit 30. Sztojka Zoltán 31. Zavarcsík Lívia 32. Horváth György 33. Lakatos Ilona 34. Lakatos István 35. Somogyi Hajnalka 36. Budai Hedvig 37. Lakatoš János 38. Fölös Lívia 39. Sárközi József 40. Poós Lajos

1984/1985

VIII. A osztály Osztályfőnök: Onódi Erzsébet

1. Batta József 2. Csepreghy Norbert 3. Dvoržák Zoltán 4. Cseh Ivon 5. Hrotkó Attila 6. Iván Katalin 7. Kišš József 8. Knap György

9. Knap Zsuzsanna 10. Kreizinger Klaudia 11. Mészáros Péter 12. Miklós Katalin 13. Molnár Rozália 14. Molnár Zoltán 15. Pap Norbert 16. Rajj József

17. Román Andrea 18. Šulan Anita 19. Szekeres Mária 20. Tamás Mária 21. Záreczky György 22. Zigó Richard

VIII. B osztály Osztályfőnök: Kubovics Erzsébet

1. Anda Andrea 2. Bánovec Nóra 3. Galambos Zsolt 4. Gašparik Zoltán

5. Gőcze Norbert 6. Halupka Zoltán 7. Horváth Pál 8. Iván Beáta

9. Juráš Erika 10. Keller Katalin 11. Kiss Mónika 12. Kotrba Erika


98

13. Molnár Attila 14. Molnár Imre 15. Molnár László 16. Putyera Zoltán

17. Szabó Margit 18. Szabó Péter 19. Szabó Tímea 20. Takács Attila

21. Tóth Gábor 22. Varga Andrea 23. Vizvári Éva

1985/1986


1. Anda András 2. Bartos Mónika 3. Bondor Sándor 4. Boros Zsuzsanna 5. Czajlik Lea 6. Csillag Andor 7. Farkas Ilona 8. Farkas Júlia 9. Fehér Zoltán 10. Ibolya József

11. Kamenár Péter 12. Knap Hajnalka 13. Kubovič Gergely 14. Ludas Bernadett 15. Olasz Éva 16. Oláh Alena 17. Onódi József 18. Pukkai Ildikó 19. Renáč Edit 20. Szabó Gyöngyi

21. Szabó Zsolt 22. Szakál Zoltán 23. Takács Tibor 24. Tánczos Zsolt 25. Vankó Zsuzsanna 26. Varga Lívia 27. Varga Róbert 28. Váradi Hedvig


1. Abari Tibor 2. Barczi Gabriella 3. Borsányi Tibor 4. Bukovszky Tímea 5. Csemez Henrietta 6. Fecske István 7. Fedeles Mónika 8. Hasala József 9. Hlavatý Gábor 10. Jača Szilvia

11. Köböl Imre 12. Kosztolányi Péter 13. Kurucz Péter 14. Kurucz Tamás 15. Lavó Nataša 16. Lancz József 17. Papp Melinda 18. Pokuta Ferenc 19. Róka László 20. Román Klára

21. Seszták Krisztina 22. Sidó János 23. Simon Gyöngyvér 24. Slézinger Ivett 25. Takács Gabriella 26. Takács Katalin 27. Takács Róbert 28. Tomaček Éva 29. Vízváry Erzsébet

VIII. C osztály Osztályfőnök: Klimek Mária

1. Ádám Péter 2. Bánovec László 3. Bosák Gabriella 4. Čeleda József 5. Csóka Krisztina 6. Deák József 7. Farkas Margit 8. Farkas Szilvia 9. Hrotkó Ildikó

10. Hrotkó Roland 11. Jurás György 12. Kovács Gábor 13. Kovács Róbert 14. Maťašovský Szilvia 15. Mikus Márta 16. Molnár Iván 17. Panyik Barnabás 18. Patócs Viola

19. Román Mihály 20. Szabó Bernadett 21. Szabó Marian 22. Szilágyi László 23. Sokol Attila 24. Tóth Ingrid 25. Tumma Zoltán 26. Virág Beáta 27. Vízvári Gyula

1986/1987

VIII. A osztály Osztályfőnök: Andódi Károly

1. Bedecs István 2. Bedecs Zsuzsanna 3. Boócz Katalin 4. Czanik Sándor 5. Dudás Adrianna 6. Farkas Henrietta

7. Farkas Tibor 8. Farkas Zsanett 9. Forró Tibor 10. Gál Csaba 11. Gál Denisza 12. Győri Henrich

13. Harsányi László 14. Kosár Andrea 15. Kováč Mónika 16. Majer Tamás 17. Marcinkó Éva 18. Miklós Tibor


99

19. Molnár Katalin 20. Németh Gyöngyi 21. Németh Róbert 22. Oláh Zsolt

23. Panyik Ildikó 24. Román Erika 25. Šimonič Mónika 26. Szőcs Zoltán

27. Takács Viola 28. Válent László

VIII. B osztály Osztályfőnök: Hlavatý Margit

1. Antal Zoltán

2. Bugyinszky János

3. Czinege Andrea

4. Flaskár István

5. Flaškár Norbert

6. Förszter Ingrid

7. Ďurkovič Tímea

8. Jankovics Ferenc

9. Keszeg Blanka

10. Kiss Ildikó

11. Kiss Mónika

12. Kiss Vilmos

13. Kovács Péter

14. Marafkó Magdaléna

15. Miklós Mária

16. Németh Gertrúd

17. Nogely Csaba

18. Párkány Ivett

19. Román Gyöngyi

20. Sloszár Krisztián

21. Szabó Norbert

22. Takács Zsolt

23. Tóth Andrej

24. Vankó Árpád

25. Váradi Dezső

26. Vincze Tibor

27. Zigó Hajnalka

VIII. C osztály Osztályfőnök: Tóth Lídia

1. Árendás Zsuzsanna 2. Čeleda Adrianna 3. Farkas Vilmos 4. Gerhát Zsuzsanna 5. Gyuris József 6. Hasala Alena 7. Jača József 8. Knap Ágnes 9. Knapp Henrietta 10. Kontár László

11. Köböl Gábor 12. Marget Andrea 13. Matejka Zsanett 14. Mézes Tímea 15. Molnár Csaba 16. Molnár Csilla 17. Nagy Gábor 18. Polák Aranka 19. Radványi István 20. Szabó Lóránt

21. Szabó Zoltán 22. Szépe Renáta 23. Szolga Tímea 24. Tamás Attila 25. Tóth Ervin 26. Varga Péter 27. Záreczky Gabriella 28. Zelinka Szilvia 29. Szabó László

1987/1988


1. Baran Mária 2. Czafik László 3. Czanik Dusan 4. Czinege Zsuzsanna 5. Farkas Márió 6. Fodor Zoltán 7. Fördős Gyula 8. Fülöp Zsolt 9. Holocsi Tímea 10. Horváth Krisztián 11. Kerecsényi Andrea

12. Kovács Lívia 13. Kubik István 14. Kutak Erika 15. Lelkes Andrea 16. Ludas Erzsébet 17. Manek Zsolt 18. Molnár Andrea 19. Oláh Gizella 20. Panyik Gábor 21. Papp Diana 22. Papp Zsanett

23. Putyera Melinda 24. Román Zsolt 25. Slézinger László 26. Szabó Szabina 27. Szakál Gellért 28. Takács Melinda 29. Tóth György 30. Váradi Ágnes 31. Záreczky Katalin

VIII. B osztály Osztályfőnök: Onódi József

1. Boros Éva 2. Cződör Adrianna 3. Cződör Hilda 4. Čerňansky Szilvia 5. Ďorkovič Csaba 6. Fehér Katalin 7. Flaškár György

8. Gál Balázs 9. Gál Denisza 10. Grell Valéria 11. Haver Judit 12. Horváth Gyula 13. Horváth Zita 14. Hrotko Andrea

15. Hrotko Mónika 16. Jača Melinda 17. Knap Róbert 18. Lancz Katalin 19. Mézes Erika 20. Modrovics Richárd 21. Nagy Ágnes


100

22. Sárközi Renáta 23. Ševčík János 24. Surányi Andrea 25. Szabó Ferenc

26. Szalay Éva 27. Szilágyi Marek 28. Szokol Marián 29. Sztezkál József

30. Tóth Marián 31. Török Zsolt

VIII. C osztály Osztályfőnök: Barczi Károly

1. Balla Adrianna 2. Balogh Szilvia 3. Boroš Norbert 4. Búda Norbert 5. Drinka Tibor 6. Flaška Mónika 7. Forró Janette 8. Gregorovics Róbert 9. Kozmér Katalin

10. Krizsan Andrea 11. Ludík Júlia 12. Lukovics Ingrid 13. Majerník Norbert 14. Majerník Péter 15. Mészáros Janette 16. Pancza Katalin 17. Panyik Gyöngyi 18. Renczés István

19. Šipeki Judit 20. Szabados Zsolt 21. Szabó Tünde 22. Szőcs Mária 23. Szutyányi Norbert 24. Takáč Lajos 25. Tamás Szidónia 26. Tonkó Éva 27. Tóth Zoltán

1988/1989

VIII. A osztály Osztályfőnök: Onódi Erzsébet

1. Anda Róbert 2. Barczi Denisza 3. Benian Ildikó 4. Farkas Erika 5. Gerhát Mónika 6. Gyeszat Lívia 7. Ibolya Zsuzsanna 8. Jurík Mónika 9. Kaprinay Roland 10. Kondé Szabolcs 11. Köböl Anett

12. Köböl Katalin 13. Kubík Péter 14. Kuna Darina 15. Márkus Anett 16. Matejka László 17. Mészáros István 18. Mező Erika 19. Mikovič Sándor 20. Modroczky Ivett 21. Molnár Tibor 22. Papp János

23. Rózsa Artúr 24. Rucz Károly 25. Šipeki Ildikó 26. Szabó Andrea 27. Szabó Patrícia 28. Tanka Attila 29. Vadkerti Andrea 30. Vanicsek Péter 31. Zelenicky Valéria

VIII. B osztály Osztályfőnök: Benkovics László

1. Besztró Márta 2. Čeleda Renáta 3. Fazekaš István 4. Fecske Gyöngyi 5. Flaškár Zoltán 6. Hasala Szilvia 7. Horváth Andrea 8. Horváth István 9. Horváth Roman 10. Kovács Ildikó

11. Kubovič Márta 12. Majer Zsófia 13. Manek József 14. Mészáros Erika 15. Nagy Attila 16. Nesméry Krisztina 17. Németh Csaba 18. Pelikán Tímea 19. Pétervári Tamás 20. Psota Ildikó

21. Radványi Tibor 22. Schmidt Róbert 23. Soós Erik 24. Szabó Róbert 25. Szabó Szilvia 26. Szilágyi Károly 27. Vadkerti Beáta 28. Varga Zsolt

VIII. C osztály Osztályfőnök: Nagy József

1. Blaškovič Éva 2. Bugyinszky Zsolt 3. Csóka Mónika 4. Farkaš Péter 5. Farkas Zoltán 6. Flaškár Ingrid 7. Fülöp Henrietta 8. Gecz Zsuzsanna

9. Heveš Henrietta 10. Hollósy Csilla 11. Horváth Katalin 12. Iványi Adrián 13. Košťál Zoltán 14. Kovács Zoltán 15. Klimek Szilárd 16. Lancz Angelika

17. Lőrincz Olivér 18. Miklós Etelka 19. Németh Richárd 20. Obergesser Erik 21. Orbán Natália 22. Pokreisz Péter 23. Pintér Natália 24. Rajj István


101

25. Rózsár Andrea 26. Sebők László

27. Šulan Ferenc 28. Tóth Annamária

29. Vincze Emőke

1989/1990


1. Bartaloš Piroska 2. Benkovič Ivett 3. Czafik Katalin 4. Dudáš Tamás 5. Forró Krisztián 6. Galambos Tamás 7. Godó Zsuzsanna 8. Hlavatý András 9. Hlavatý Tamás

10. Hlavatý Zsuzsanna 11. Horváth Péter 12. Juhász Pál 13. Knap Judit 14. Krecskó Erzsébet 15. Molnár Kinga 16. Mudroch Pál 17. Németh Péter 18. Papp Karin

19. Plank Éva 20. Román Andrea 21. Sárkány Ferenc 22. Sárkány Ilona 23. Sztezkál Péter 24. Takács Erzsébet 25. Varga Tamás 26. Záreczky Katalin


1. Anda Szilvia 2. Burián Krisztián 3. Cibulka Laura 4. Cződör Ivett 5. Farkas Vilmos 6. Fedeles Erika 7. Gál Richárd 8. Hrotkó Zsanett 9. Kovács Ferenc

10. Kovács Mónika 11. Kreizinger Imre 12. Kubovics Katalin 13. Kubovics Tamás 14. Lajt Krisztina 15. Lancz Krisztián 16. Marsali Norbert 17. Mészáros Éva 18. Miklós Diana

19. Molnár Éva 20. Nagy Csaba 21. Németh Melinda 22. Ondreák Zoltán 23. Panyik Szilvia 24. Román Anita 25. Skuril Erik 26. Szalay András 27. Sztoklasz Marcela

VIII. C osztály Osztályfőnök: Klimek Mária

1. Ádám Zsuzsanna 2. Csadi Anežka 3. Dencső Béla 4. Farkas Zsolt 5. Forró Vilmos 6. Glofák Janetta 7. Izsó Richard 8. Jacsa Krisztina 9. Jamriska Attila 10. Kondé Eleonóra

11. Kubányi Péter 12. Lancz Lajos 13. Ludík Zsuzsanna 14. Mézes László 15. Mikus Richard 16. Mészáros Piroska 17. Miklós Péter 18. Novota Szilvia 19. Ozogány Lucia 20. Rózsa Lívia

21. Imelka Tímea 22. Szalay Norbert 23. Szépvölgyi Szilvia 24. Takács Zsuzsanna 25. Vadovics Marek 26. Varga Szilárd, 27. Virág Csaba 28. Záreczky Mónika

1990/1991

VIII. A osztály Osztályfőnök: Galambos Zsuzsanna

1. Bittó Zsuzsanna 2. Bondor Zita 3. Bordovács Ivett 4. Bosák Éva 5. Csemez László 6. Csóka József 7. Daráž Gábor 8. Deák Norbert 9. Gajdošík Éva

10. Gregorovics Tamás 11. Horváth Iván 12. Horváth Krisztina 13. Józsa Vilmos 14. Kaprinai Hedvig 15. Keszeli László 16. Kiss Andrea 17. Knap István 18. Knap Katalin

19. Knapp Viktória 20. Kováč Károly 21. Kováts Péter 22. Kovács Tamás 23. Losonszký Denisza 24. Mező Zoltán 25. Mészáros Klaudia 26. Nagy Andrea 27. Novota Eleonóra


102

28. Panik Szilvia 29. Rucz Szilvia 30. Szabó Krisztián

31. Szabó Zoltán 32. Szendrődi Zoltán 33. Trepák Vilmos

34. Zsille Krisztián

VIII. B osztály Osztályfőnök: Hlavatý Margit

1. Anda Károly 2. Egri Beáta 3. Gál Erika 4. Göcze Krisztián 5. Göcze Zoltán 6. Halupka István 7. Haver Zsolt 8. Knap László 9. Kostka András 10. Kozma Erik 11. Kukan Andrea 12. Ludas Margaréta

13. Máron Jenő 14. Máron Melinda 15. Medík Renáta 16. Menyhárt Zoltán 17. Nagy Ildikó 18. Orel Zsolt 19. Polák Klára 20. Renczés Tímea 21. Szabó András 22. Szabó Veronika 23. Szolgai Anikó 24. Szöke Nikoletta

25. Sztezkál Róbert 26. Sárkány Natália 27. Ševčík Mónika 28. Takács Eleonóra 29. Takács Mónika 30. Takács Roland 31. Tanka Károly 32. Tóth Éva 33. Tóth Norbert 34. Záreczky Tímea

VIII. C osztály Osztályfőnök: Tóth Lídia

1. Baráth György 2. Barci Henrietta 3. Barci Szilvia 4. Chudý Roman 5. Cakó Ingrid 6. Daniš Roman 7. Daniš Tibor 8. Farkaš Marcela 9. Forró Tamás 10. Gáspár Tibor 11. Győri László 12. Hájas Róbert 13. Hodúr Lajos

14. Hollósy Gabriella 15. Horváth Denisza 16. Iványi Brigitta 17. Jača Mónika 18. Kišš Mónika 19. Kovács Csaba 20. Kremmer György 21. Lelkeš Norbert 22. Nagy Roland 23. Nyilas József 24. Papp Diana 25. Putyera Marian 26. Rózsár Béla

27. Sebők Erika 28. Szabados Andrea 29. Szabó László 30. Szokol Andrea 31. Szőcs Szilvia 32. Takács László 33. Tarr Adrianna 34. Tonko Michaela 35. Vígh Tivadar 36. Vízvári Elena 37. Žitva Mária


1. Farkas Olga 2. Forró Erika 3. Fölöš Mónika 4. Gyurics Erzsébet 5. Horváth Ivett 6. Ibolya Lívia

7. Lamoš Andrea 8. Matuš Szilvia 9. Szépvölgyi Szilvia 10. Takács Renáta 11. Tóth Zsuzsanna 12. Bartoš Andrea

13. Kováč Andrea 14. Kuki Éva 15. Kuki Mária 16. Sebők Mihály 17. Mucska János

1991/1992

VIII. A osztály Osztályfőnök: Tóth Lídia

1. Benkovics Szilvia 2. Gál Lucia 3. Horváth Zoltán 4. Hrotkó Katalin 5. Hrotkó Norbert 6. Iványi Miriam 7. Kertész Andrea 8. Keszeg Anikó

9. Kovács Tamás 10. Kutak Lucia 11. Lajt Viktória 12. Manek Tünde 13. Marafkó Krisztián 14. Nagy István 15. Nagy Mónika 16. Németh Péter

17. Németh Tibor 18. Ondreák Judit 19. Orbán Béla 20. Panyik Mónika 21. Polák Tibor 22. Skalnický Péter 23. Šmelka István 24. Szabó Tamás


103

25. Szép Henrietta 26. Szilvási Erika

27. Takács Róbert 28. Vincze Péter

VIII. B osztály Osztályfőnök: Hubert Katalin

1. Blazsek Zsolt 2. Bukovský Tibor 3. Čerňanský Ronald 4. Fazekas Eszter 5. Gyerák Denisza 6. Hanus Hajnalka 7. Haver Szilvia 8. Kajoš Andrea 9. Kiss Denisza 10. Kiss Roman

11. Losonszký Roman 12. Mészáros Norbert 13. Mézes Katalin 14. Mikuš Csaba 15. Molnár Adrianna 16. Molnár Krisztián 17. Molnár Norbert 18. Óvári Péter 19. Patoč Adrián 20. Psota Ferenc

21. Szabó Tibor 22. Szokol Mónika 23. Szőke Nóra 24. Takács Lívia 25. Tala Melinda 26. Tóth Tamás 27. Tóth Zoltán 28. Varga Gergely 29. Vígh Ágnes 30. Zsille Anikó

VIII. C osztály Osztályfőnök: Barczi Károly

1. Barczi Marian 2. Barczi Tímea 3. Bordovács Anett 4. Cetli Andrea 5. Dudás Zoltán 6. Forró Erik 7. Forró Szilva 8. Gőce Zsolt 9. Horváth Andrea 10. Hrotkó Zsolt

11. Király Roland 12. Majerník Adrianna 13. Mészáros Judit 14. Molnár Martina 15. Nágel Ingrid 16. Ollé Zsanett 17. Órás József 18. Papp Gábor 19. Szolga Dániel 20. Szőcs Norbert

21. Szőcs Norbert 22. Szőke Anita 23. Szutyányi Bea 24. Tóth György 25. Vas Krisztián 26. Vincze Zsuzsanna 27. Zsapka Norbert 28. Žúrek Hajnalka


1. Bittó Andrea 2. Bittó Szilvia 3. Filo Diana 4. Jancsó Szilvia 5. Karvai Béla

6. Koday Gyula 7. Kőrös Mónika 8. Lavu Ilona 9. Lőrincz Andrea 10. Molnár Erika

11. Sárkány Adrianna 12. Svitel Szilvia 13. Takács Lajos 14. Ostredecky Éva 15. Oláh Szilvia

1992/1993

VIII. A osztály Osztályfőnök: Fodor Katalin

1. Bános Róbert 2. Benkovics Anita 3. Bosák Tünde 4. Czafík Katalin 5. Csiba Gábor 6. Forró Adrián 7. Frivolt György 8. Gergácz Anita 9. Gőcze Melinda 10. Hlavács Norbert 11. Horváth Tamás

12. Juhos Imre 13. Katona Melinda 14. Kollárik Gábor 15. Kovács Mónika 16. Ludik József 17. Mészáros Anita 18. Mézes Rudolf 19. Mikovics Anita 20. Németh Ildikó 21. Panyik Annamária 22. Panyik Csaba

23. Panik Erika 24. Papp Éva 25. Róka Andrea 26. Szalay László 27. Szeleczky Katalin 28. Sztoklasz Mária 29. Takács Gábor 30. Vincze Róbert 31. Záreczky András 32. Zsille Éva

VIII. B osztály Osztályfőnök: Benkovics László

1. Bánczi Nóra 2. Besztró Katalin

3. Bubeník Erik 4. Czinege Éva

5. Halgaš Mária 6. Horváth Adrián


104

7. Horváth Márió 8. Hrotkó Valéria 9. Juhász René 10. Kosár Ottó 11. Kovács Éva 12. Marget János 13. Máron Marian 14. Martinkovics Andrea

15. Nagy László 16. Nagy Róbert 17. Németh Szabolcs 18. Órás Tímea 19. Ozsváth Tamás 20. Papp Lívia 21. Pelikán Klaudia 22. Szolgai Gábor

23. Pétervári Anita 24. Rózsár Zoltán 25. Szabó Ildikó 26. Virágh Tamás 27. Vörös Diana 28. Simon Tibor


1. Gálik Péter 2. Gőcze Róbert 3. Holocsi Zsolt 4. Hrotkó Péter 5. Chalupka Róbert 6. Józsa Erika 7. Kelecsényi Denisza 8. Király Marian 9. Kiss Patrícia

10. Kovács Péter 11. Kozma Renáta 12. Lancz Gábor 13. Lénárt Renáta 14. Nagy Beáta 15. Oberman René 16. Oláh Diana 17. Papp Klaudia 18. Papp Tünde

19. Panyik Lívia 20. Szabó Anikó 21. Szabó Tamás 22. Szatmár Miklós 23. Takács Péter 24. Varga Zoltán 25. Varga Zoltán 26. Venczel Szilvia 27. Zsúrek Anita


1. Babothy Erzsébet 2. Bartos Szilvia 3. Bogáč Szilvia 4. Gőgh Martina 5. Helmeš Brigitta 6. Jancsó Brigitta 7. Komlós Mária 8. Kuki Marián

9. Lavu Zsanett 10. Miklós Klára 11. Merva Rita 12. Póda Ferenc 13. Šárközi Klaudia 14. Šipoš Ilona 15. Šipoš Alexandra 16. Takács György

17. Tési Mária 18. Varga Erika 19. Varga Viola 20. Zilinszký Andrea 21. Farkas Tímea 22. Tóth Ivett 23. Kostolíni István 24. Morvay Mónika

1993/1994

VIII. A osztály Osztályfőnök: Orbán Alíz

1. Bezúr Denisza 2. Bittó Zsanett 3. Bosák Károly 4. Bosák Tibor 5. Csomor Zsanett 6. Fazekas Zsuzsanna 7. Foltán Zoltán 8. Forró Krisztina

9. Godó Marianna 10. Hlavaty Ildikó 11. Iván Arnold 12. Keszeg József 13. Kiss Attila 14. Kostka Roman 15. Kudácsek Norbert 16. Lukovics Anita

17. Mézes Patrik 18. Nagy Ildikó 19. Rózsa Sándor 20. Rózsár Erika 21. Szakál Melinda 22. Szolárd Dezső 23. Takács Annamária 24. Török Adrianna

VIII. B osztály Osztályfőnök: Klimek Mária

1. Bánhegyi Laura 2. Cetli Mónika 3. Dobrúcky Arnost 4. Flaskár Katalin 5. Gergácz Adrián 6. Holocsi Éva 7. Horváth Adrián 8. Horváth Péter

9. Hrotkó Gábor 10. Kocsis László 11. Keszeg Diana 12. Kudácsek Anett 13. Madarász Zoltán 14. Mészáros Marcela 15. Mézes Tímea 16. Panyik Krisztina

17. Panyik Szilvia 18. Papp Melinda 19. Simon Vladimír 20. Szőcs Denisza 21. Tóth Szilárd 22. Török László 23. Varga Igor 24. Varga Szilvia


105

VIII. C osztály Osztályfőnök: Andódi Károly

1. Bagi Tamás 2. Bartalos László 3. Čepiga Katalin 4. Farkas Tamás 5. Fecske Lajos 6. Fekete Zsuzsa 7. Ferenc Tibor 8. Flaska Tamás 9. Grédi László

10. Győri Péter 11. Jurík Andrea 12. Knapp Martina 13. Kovács Béla 14. Ollé József 15. Polák Ingrid 16. Róka Csaba 17. Sárkány Renáta 18. Surányi László

19. Szalonnás Erzsébet 20. Tibensky Anikó 21. Tibensky Melinda 22. Tóth Adrián 23. Varga Gábor 24. Varga István 25. Virágh Zoltán

IX. osztály Osztályfőnök: Csillag Mária

1. Anda Tünde 2. Bartakovics Andrea 3. Jakócs Csaba 4. Jancsó Mónika 5. Juhász Mónika 6. Juhos Ilona 7. Knap Denisza 8. Knap Erika 9. Kőrösi János 10. Kubovics Marcela

11. Kuki Irén 12. Lakatoš Mónika 13. Lamos Jenő 14. Molnár Emília 15. Oláh Diana 16. Ravasz Viola 17. Rišňovský Karin 18. Szabados Judit 19. Szabó Pál 20. Szabó Tamás

21. Vadovics Katalin 22. Varsányi Ilona 23. Vörös Diana 24. Žúrek Anett 25. Gál Zoltán 26. Simon Tibor 27. Kollár Anita 28. Mucska Péter

1994/1995

VIII. A osztály Osztályfőnök: Sipos Béla

1. Bangó Elvira 2. Bános András 3. Éliás Zsuzsanna 4. Farkas Szilvia 5. Heves László 6. Hollósi Marek 7. Horváth Gyula 8. Horváth Mária

9. Karádi Katalin 10. Kubovics Róbert 11. Lelkes Roland 12. Madarász Péter 13. Mészáros Krisztina 14. Miklós Márió 15. Mikovics Linda 16. Mudroch Zoltán

17. Nyilas Ingrid 18. Olasz István 19. Paululik György 20. Pónya Gábor 21. Róka Marek 22. Szabó Hilda 23. Török Viola

VIII. B osztály Osztályfőnök: Galambos Zsuzsanna

1. Barci Andrea 2. Bartakovics János 3. Bittó László 4. Csonga Henrietta 5. Dobrócsi Roman 6. Galáč Anita 7. Horváth Ádám 8. Hrotko Zoltán

9. Izsák Gyula 10. Józsa Adrianna 11. Kiss Ingrid 12. Kovács Éva 13. Manek Zoltán 14. Meszlényi Erika 15. Mészáros Rita 16. Orbán Krisztián

17. Papp Tímea 18. Patóč Michaela 19. Putyera Andrea 20. Rózsár Judit 21. Szabó Csaba 22. Takács Tünde 23. Žitva Márton

VIII. C osztály Osztályfőnök: Hlavatý Margit

1. Árva Gábor 2. Bezúr Péter 3. Bíró Anna 4. Cakó Mónika 5. Chalupka Lucia

6. Frenyák Norbert 7. Gál Katalin 8. Gyerák Ferenc 9. Haver Andrea 10. Hlavatý Tamás

11. Juhos Katalin 12. Kaprinay László 13. Kelecsényi Marcela 14. Kovács Tamás 15. Marczinkó Szilvia


106

16. Mészáros Attila 17. Ollé Krisztina 18. Papp Mária

19. Pisi Angelika 20. Pusztai István 21. Szilvássy Zsolt

22. SzőcsViktória 23. Varga Zoltán

1995/1996


1. Adamkó Tamás 2. Bittó Béla 3. Dácz Andor 4. Énekes Péter 5. Farkas Norbert 6. Forró Angelika 7. Fülöp Marcell 8. Gál Eszter

9. Gergely Marian 10. Glofák Denisza 11. Horváth Szabolcs 12. Kalmár Zoltán 13. Keszeli Ivett 14. Kiss Szilvia 15. Kovács Katalin 16. Panyik Mónika

17. Papp Attila 18. Papp István 19. Papp Melinda 20. Szabó Tibor 21. Takács Ákos 22. Takács Vilmos 23. Václav Tibor 24. Záreczky Zsolt

VIII. B osztály Osztályfőnök: Hubert Katalin

1. Besztró József 2. Czafik Zoltán 3. Czanik Márió 4. Čóka Zsolt 5. Gálik Lajos 6. Gerhát Malvina 7. Holocsi Zsolt 8. Józsa Patrik 9. Kleč Michaela

10. Kováč Krisztina 11. Lakatos Mónika 12. Lancz András 13. Lancz Miklós 14. Mészáros Marcela 15. Mézeš Marián 16. Mikuš József 17. Nagy Zoltán 18. Ondreák Ildikó

19. Páleník Lucia 20. Panyik Zoltán 21. Paululík Róbert 22. Szilvássy Andrea 23. Szőcs Boris 24. Varga Péter 25. Varga Zoltán


1. Benkovics Éva 2. Csomor Zoltán 3. Farkas János 4. Józsa Péter 5. Kajos Csaba 6. Keszeg Tibor 7. Kiss Edit 8. Kiss Erik 9. Kiss Róbert

10. Kiss Tibor 11. Kovács Mária 12. Kucsera Melinda 13. Lénárt Róbert 14. Lőrincz Zoltán 15. Marafko Péter 16. Néma Krisztina 17. Polák Andrea 18. Román László

19. Józsa György 20. Simon Anita 21. Skodák János 22. Szabados Szabolcs 23. Szabó Jenő 24. Szabó Katalin 25. Szabó László 26. Tumma Tamás 27. Vencel Gabriella

1996/1997

VIII. A osztály Osztályfőnök: Sipos Béla

1. Barczi Erika 2. Blišťák Klaudia 3. Bocskay Kinga 4. Bugyinszki Szilvia 5. Cetli Edina 6. Csadi Zoltán 7. Csala Ildikó 8. Csillag Annamária 9. Dobrucký Tamás

10. Énekes Erika 11. Énekes Zsolt 12. Farkas Krisztina 13. Forró Zoltán 14. Gyeszat Győző 15. Holloši Zoltán 16. Kiss Anita 17. Kiss László 18. Mészáros György

19. Panyik László 20. Perleczký Szilárd 21. Polák Martina 22. Putyera Zsanett 23. Takács Zsuzsanna 24. Vajda Helén 25. Varjú Piroska 26. Widerman Tamás


107

VIII. B osztály Osztályfőnök: Kovács Ildikó

1. Bezúr Beáta 2. Bosák Péter 3. Bukovský Norbert 4. Kalocsai Balázs 5. Kiss Elvira 6. Kiss Miriam 7. Kiss Róbert 8. Kiss Zsolt 9. Kleisner Zsuzsanna

10. Kováč Katalin 11. Kovács László 12. Lelkes Zsolt 13. Mandák Kinga 14. Mikle Zsanett 15. Mikovič György 16. Panyik Noémi 17. Papp Zsuzsanna 18. Polák Mihály

19. Skuril Péter 20. Szolga Erika 21. Szolga Péter 22. Takács Katalin 23. Tóth Attila 24. Trepák Tamás 25. Zsabka Mihály 26. Varga Gábor

VIII. C osztály Osztályfőnök: Benkovics László

1. Bankó Ildikó 2. Bíró Mónika 3. Borovský Tibor 4. Čeleda Zoltán 5. Énekes Edit 6. Flaškár Krisztina 7. Fülöp László 8. Forró Klaudia

9. Horváth Melinda 10. Kádár Tamás 11. Lelkes Peter 12. Markoš János 13. Mészáros Zoltán 14. Meszlényi József 15. Miklós Zoltán 16. Molnár Andrea

17. Nagy Tamás 18. Nagy Zsuzsanna 19. Oberman Dušan 20. Ollé Mónika 21. Ozsváth Mónika 22. Papp Ibolya 23. Róka Mónika 24. Zsille Zoltán

1997/1998

VIII. A osztály Osztályfőnök: Klimek Mária

1. Bánhegyi Erika 2. Bergendi Tamás 3. Bittó Andrea 4. Bogár Dušan 5. Cetli Gábor 6. Cetli Zoltán 7. Dömötör Renáta 8. Ferenc Anita 9. Hanus Andrea

10. Horváth Marcela 11. Kiss József 12. Lovas Andrea 13. Lőrincz Andrea 14. Menyhárt Zsuzsanna 15. Morafkó Imre 16. Papp Marián 17. Šimko Zoltán 18. Szabó Gábor

19. Szabó Tibor 20. Szabó Zoltán 21. Szendrődi Mária 22. Takács Tímea 23. Tarr Tibor 24. Vanya Barbara 25. Vígh Tamás 26. Zsille Tibor

VIII. B osztály Osztályfőnök: Szalay Éva

1. Bittó Attila 2. Bocskay Rita 3. Čeleda László 4. Čóka Ingrid 5. Daniš József 6. Flaškár Szilvia 7. Frenyák Rudolf 8. Gergely Norbert 9. Gál Mónika

10. Hatala Péter 11. Holocsi Krisztián 12. Jakab Anikó 13. Ješkó Hajnalka 14. Köböl Attila 15. Lancz Marcela 16. Martinkovič József 17. Mészáros János 18. Miklós László

19. Papp György 20. Pál Gyula 21. Réső Tamás 22. Szilas Ildikó 23. Szilvássy Katalin 24. Szilvási Tamás 25. Seszták András 26. Tóth István

VIII. C osztály Osztályfőnök: Kubovics Erzsébet

1. Bankňo Zoltán 2. Blišťák Krisztina 3. Bodó Marianna 4. Boros Hajnalka 5. Dobrá Judit

6. Dobrá Mónika 7. Flaškár Erika 8. Fülöp Imre 9. Fülöp István 10. Horváth László

11. Hrotko Dániel 12. Juhos Márió 13. Karsay Lajos 14. Kubovics Zsolt 15. Molnár Simona


108

16. Nagy Denisa 17. Nagy Zoltán 18. Ódor Róbert 19. Rabin Lucia

20. Róka Mónika 21. Szalai Erika 22. Szalai Krisztián 23. Szeleczki Zsuzsanna

24. Valášek Rudolf 25. Varga István

IX. osztály Osztályfőnök: Sipos Béla

1. Bihari Ferenc 2. Manczal Norbert 3. Matloha Denis 4. Molnár Marian 5. Pavel Csaba

6. Pozsgai Zoltán 7. Prágai Imre 8. Szabó Linda 9. Unter Zoltán 10. Žurek Anikó

11. Kiss Szilvia 12. Lancz Denis 13. Szabó Tamás 14. Škodák Szilvia

1998/1999

VIII. A osztály Osztályfőnök: Klimek Mária

1. Bedecs Zoltán 2. Bugyi Krisztina 3. Čekan Péter 4. Futó Csilla 5. Hakszer Jarmila 6. Hodúr Mónika 7. Chemez Anikó 8. Kádár Krisztina 9. Király Erika

10. Kováč Pál 11. Kováč Tamás 12. Kovács Tibor 13. Lancz Gábor 14. Madarász Lívia 15. Mészáros Edit 16. Molnár Szilvia 17. Ostrozánsky Gellért 18. Perleczky Katalin

19. Pomothy Krisztina 20. Pulen Tamás 21. Rapand Barbara 22. Schutz Denisza 23. Szőcs Lajos 24. Szőcs Szilvia 25. Turček Sándor 26. Végh Tamás

VIII. B osztály Osztályfőnök: Galambos Zsuzsanna

1. Balogh Denisa 2. Barci Dušan 3. Bíró Péter 4. Bózsing Zoltán 5. Bujka Anikó 6. Csady Mihály 7. Csepreghy Gábor 8. Farkas Lívia 9. Forgács Edina

10. Forró Anett 11. Gál Barbara 12. Horňák Linda 13. Horváth Zoltán 14. Kalocsai Melinda 15. Keszeli Katalin 16. Kiss Adrianna 17. Kiss Ottó 18. Kondé Tamás

19. Kučera Attila 20. Lelkes Adrián 21. Markoš Zoltán 22. Mészáros Marianna 23. Nagy István 24. Pónya Csilla 25. Putyera János

VIII. C osztály Osztályfőnök: Brnka Anasztázia

1. Bartoš Karin 2. Bosák Anita 3. Bugyi Gabriella 4. Čerňansky Anita 5. Farkas Anita 6. Farkas Tamás 7. Farkaš László 8. Forró Denisa 9. Gál Éva 10. Horšica Tamás

11. Iván Marianna 12. Kádár Zoltán 13. Keszeg Zoltán 14. Kováč Péter 15. Kovács Balázs 16. Kovács Péter 17. Lakatoš Mária 18. Menyhárt Tibor 19. Molnár József 20. Panyik Tamás

21. Pénzes Eunika 22. Román Péter 23. Rozsár Tamás 24. Sándor Patrik 25. Seszták Péter 26. Szalai Erik 27. Tarr Krisztina 28. Turček Tímea

IX. A osztály Osztályfőnök: Klimek Szilárd

1. Bocskay Rita 2. Bugár Edina 3. Čóka Ingrid

4. Frenyák Rudolf 5. Fülöp Imre 6. Fülöp István

7. Gál Mónika 8. Gergely Norbert 9. Hatala Péter


109

10. Juhos Krisztína 11. Juhos Márió 12. Köböl Attila 13. Lelkes Mihály

14. Mážár Lajos 15. Renáč Judit 16. Róka Mónika 17. Szabó Tibor

18. Szabó Zoltán 19. Szilas Ildikó 20. Vígh Tamás 21. Ötvös Ferenc

IX. B osztály Osztályfőnök: Zsalkovics Mária

1. Andrisák Anikó 2. Abrahám Roland 3. Barczi Roman 4. Boros Hajnalka 5. Čeleda László 6. Daniš József 7. Fekete Sándor

8. Flaškár Erika 9. Hodúr Gábor 10. Hodúr Katalin 11. Jakab Anikó 12. Jamriška Tamás 13. Kišš János 14. Lancz Marcela

15. Molnár Denisa 16. Papp György 17. Réső Tamás 18. Sárkány Gábor 19. Szilvási Tamás 20. Török Andrea 21. Vajda Zoltán

1999/2000

IX. A osztály Osztályfőnök: Klimek Mária

1. Bedecs Zoltán 2. Bugyi Krisztína 3. Čekan Péter 4. Futó Csilla 5. Hakszer Jarmila 6. Hodúr Mónika 7. Chemez Anikó 8. Kádár Krisztina

9. Király Erika 10. Kovács Pál 11. Kováč Tamás 12. Kovács Tibor 13. Lancz Gábor 14. Madarász Lívia 15. Mészáros Edit 16. Molnár Szilvia

17. Ostrozánsky Gellért 18. Perleczky Katalin 19. Pulen Tamás 20. Rapand Barbara 21. Schultz Denisza 22. Szőcs Lajos 23. Szőcs Szilvia 24. Turček Sándor

IX. B osztály Osztályfőnök: Galambos Zsuzsanna

1. Balogh Denisa 2. Barci Dušan 3. Bíró Péter 4. Bózsing Zoltán 5. Bujkó Anikó 6. Csady Mihály 7. Csepreghy Gábor 8. Farkas Lívia 9. Forgács Edina 10. Forró Anett 11. Gál Barbara

12. Horňák Linda 13. Horváth Zoltán 14. Kalocsai Melinda 15. Keszeli Katalin 16. Kiss Adrianna 17. Kiss Ottó 18. Kondé Tamás 19. Kučera Attila 20. Lelkes Adrián 21. Markoš Zoltán 22. Mészáros Marianna

23. Nagy István 24. Pónya Csilla 25. Putyera János 26. Rabčan Beáta 27. Rabčan Renáta 28. Šárkány Norbert 29. Šreiner Denisa 30. Szabados András 31. Varga Zsuzsanna 32. Vedrődy Zoltán 33. Végh Katalin

IX. C osztály Osztályfőnök: Brnka Anasztázia

1. Bartoš Karin 2. Bosák Anita 3. Bugyi Gabriella 4. Čerňansky Anita 5. Farkas Anett 6. Farkas Tamás 7. Farkaš László 8. Forró Denisa 9. Gál Éva 10. Horšica Tamás

11. Iván Marianna 12. Kádár Zoltán 13. Keszegh Zoltán 14. Kováč Péter 15. Kovács Balázs 16. Kovács Péter 17. Lakatos Mária 18. Menyhart Tibor 19. Molnár József 20. Panyik Tamás

21. Pénzes Eunika 22. Román Péter 23. Rózsár Tamás 24. Sándor Patrik 25. Seszták Péter 26. Szalai Erik 27. Tarr Krisztina 28. Turček Tímea


110

2000/2001


1. Abrózai Zsuzsanna 2. Bagi Adrianna 3. Čekan Petra 4. Fodor Csaba 5. Forró Péter 6. Futó Enikő 7. Hantos Tamás 8. Horváth Katalin

9. Király Katalin 10. Levánszky György 11. Madarász Anikó 12. Mészáros Attila 13. Morvay Andrea 14. Néma Lívia 15. Óvári Veronika 16. Pál Szilveszter

17. Panyik Ingrid 18. Poór Klaudia 19. Székely Mónika 20. Szőke Patrícia 21. Štajer Angéla 22. Takáč László 23. Tóth Melinda 24. Widerman Attila

IX. B osztály Osztályfőnök: Hubert Katalin

1. Bitto Éva 2. Blažek Anasztázia 3. Čerňanský Adrián 4. Dobrócsi Tamás 5. Dobrý Imre 6. Gáll Melinda 7. Hagoň Petra 8. Horváth Adrienn 9. Hrotkó Dalibor

10. Iván Krisztina 11. Kiss Bea 12. Klimek Gábor 13. Kocsis Júlia 14. Majer Veronika 15. Mihály Gábor 16. Nagy Szabolcs 17. Ódor Veronika 18. Óvári Barbara

19. Papp Tibor 20. Piros Ferenc 21. Rózsa Tamás 22. Šmelka Katalin 23. Szépvölgyi Katalin 24. Tóth Attila 25. Varga Tibor 26. Végh Péter 27. Vrábel Patrik

IX. C osztály Osztályfőnök: Brezina Katalin

1. Bergendi Mária 2. Busák Miklós 3. Čeleda Károly 4. Deák Péter 5. Deák Zsuzsanna 6. Duba Nikolas 7. Gőcze Erika 8. Gyurcsy József 9. Kálmán József

10. Kocsis Attila 11. Kubovics Erika 12. Krizsan János 13. Lengyel Katalin 14. Léder Ágnes 15. Márkus Scarlett 16. Páleník Zsuzsanna 17. Serczel Krisztián 18. Spevár Tamás

19. Sudi Marcela 20. Szalai Henrik 21. Tiszuczky János 22. Tóth Lajos 23. Trhaj Krisztina 24. Valášek Sabina 25. Vágó Márió

IX. D osztály Osztályfőnök: Molnár Imre

1. Almási László 2. Bodó Melinda 3. Csepreghy Linda 4. Csizmadia Veronika 5. Dilijancz Péter 6. Farkaš Katalin 7. Gál Attila 8. Gál Krisztán 9. Horňáček Brigitta

10. Kováč Miklós 11. Madarász Tamás 12. Maršal Zoltán 13. Mészároš Andrea 14. Mészáros Mónika 15. Németh Anikó 16. Panyik Károly 17. Panyik Péter 18. Román Szilvia

19. Sándor Tímea 20. Škodák Imre 21. Szabados Zsolt 22. Takáč Adrián 23. Takáč Krisztián 24. Varga István 25. Varga Linda 26. Vágai Rózsa

2001/2002

IX. A osztály Osztályfőnök: Lojda Rozália

1. Bukovszky Szilvia 2. Drozd Dávid 3. Drozd Edina

4. Énekes Judit 5. Gál Réka 6. Hantos Katalin

7. Hegedűs Roland 8. Ižóf Tibor 9. Jacsa Gizella


111

10. Juhos Szilveszter 11. Kondé Judit 12. Kovács Adrianna 13. Kovács Krisztián 14. Lőrincz Krisztián 15. Madarász Zoltán

16. Márkus Ingrid 17. Marsal Melinda 18. Mókus Gábor 19. Nagy Veronika 20. Sedlák Marcela 21. Skalnický János

22. Szépvölgyi László 23. Szilvási Zsolt 24. Takács Katalin 25. Uher Tímea 26. Varga Andrea 27. Varga Tamás

IX. B osztály Osztályfőnök: Oláh Hajnalka

1. Adamkó Szilvia 2. Brnka Katalin 3. Farkas Diana 4. Forró Dominika 5. Galambos Péter 6. Hrotkó Erika 7. Jankus Bálint 8. Kelecsényi Erika 9. Kleč Ferenc

10. Kubovics Krisztina 11. László Attila 12. Lomboš Róbert 13. Madarász Zsolt 14. Mészáros Attila 15. Mikle Noémi 16. Molnár Gergely 17. Németh Gábor 18. Perleczky Krisztián

19. Róka Erika 20. Szomolay Barbara 21. Takáč Gergely 22. Takáč Tibor 23. Tóth Krisztina 24. Vávro Melinda 25. Záreczky Péter 26. Zelinka Péter

IX. C osztály Osztályfőnök: Galambos Zsuzsanna

1. Blažek János 2. Bondor Angéla 3. Csányi János 4. Farkaš Marian 5. Forró Zsuzsanna 6. Gál Richárd 7. Helt János 8. Kelecsényi Szabolcs

9. Knap Péter 10. Kováč Adrián 11. Kováčik Stanislav 12. Páleník Ildikó 13. Papp András 14. Pavlík Pál 15. Pavlus Denisa 16. Poloma László

17. Román Mária 18. Szalai János 19. Szomolai János 20. Szomolay László 21. Tibenszky Katalin 22. Vágai Ervin 23. Varga Lucia 24. Zárecky Péter

IX. D osztály Osztályfőnök: Takács Ilona

1. Anda Éva 2. Bittó Zsuzsanna 3. Bondor Zoltán 4. Bugyi Richárd 5. Busák Attila 6. Cetli Tibor 7. Énekes Veronika 8. Farkas Mónika 9. Farkaš Katalin

10. Jamriska Tibor 11. Koller Zsolt 12. Kubovič Gábor 13. Lénárt Lívia 14. Marton Gábor 15. Ostrožanský Mária 16. Ostrožanský Péter 17. Schultz Miriam 18. Szép Beáta

19. Szerencsés Zoltán 20. Talamon Szilvia 21. Tornyai Krisztina 22. Varga Lóránt 23. Varga Tamás 24. Vígh Tamara 25. Zsille Bálint

2002/2003

IX. A osztály Osztályfőnök: Majer Zsófia

1. Cafík János 2. Csiba Rudolf 3. Csomor Tímea 4. Drozd Klaudia 5. Forró Krisztián 6. Fülöp Dávid 7. Horváth Róbert

8. Juhász Gergely 9. Kaprinay Dávid 10. Kelecsényi Norbert 11. Király Beáta 12. Kondé Andrea 13. Nagy Ágnes 14. Orbán Andrea

15. Podobek Gergely 16. Rózsár Ádám 17. Szabó Gábor 18. Takács Bálint 19. Tóth Ágnes


112

IX. B osztály Osztályfőnök: Kubovics Erzsébet

1. Brnka Barbara 2. Bugyi Nikolas 3. Duba Viktor 4. Egyed Ákos 5. Gál Simona 6. Gergely Veronika 7. Kleč Zsuzsanna 8. Kollárik Arnold

9. Kučovanský Tamás 10. Mészáros Erika 11. Molnár Helga 12. Nagy Judit 13. Opál Diana 14. Pék Adrián 15. Slávik Angelika 16. Szabó Ákos

17. Tóth Alexandra 18. Tumma Viktória 19. Várady Andrea 20. Vávro Hajnalka 21. Zelinka Zoltán 22. Zsille Tímea

IX. C osztály Osztályfőnök: Tóth Szilvia

1. Bartoš Krisztina 2. Bergendi Péter 3. Bukovsky Erika 4. Csala Melinda 5. Duba Denis 6. Horňáček Róbert 7. Horňák Arnold

8. Hrotkó Krisztina 9. Kováč Lucia 10. Lencse Lucia 11. Lengyel Mónika 12. Lošonský Tibor 13. Mandák Miriam 14. Nagy László

15. Pernecky Pál 16. Szalonnás Sándor 17. Szilvási Tímea 18. Trhaj Simona 19. Varga Apollónia 20. Vincze Michaela

IX. D osztály Osztályfőnök: Molnár Melinda

1. Ballán Zlatica 2. Bugyi Dániel 3. Halák Szilárd 4. Halász Anikó 5. Haver Imre 6. Hulko Margaréta 7. Kalocsai József 8. Karsay Róbert

9. Kiss Balázs 10. Kiss Krisztina 11. Kokeš Krisztián 12. Kováč Alexandra 13. Kubík Natália 14. Mészáros Melinda 15. Papp Tamás 16. Perleczky Miklós

17. Rácz Noémi 18. Réső Andrea 19. Román Tímea 20. Rózsa Zoltán 21. Takács Claudia 22. Takáč Erika 23. Uhrovčík Ferenc

2003/2004

IX. A osztály Osztályfőnök: Majer Zsófia

1. Aibek Anikó 2. Benes Andrea 3. Borsányi Tibor 4. Budai Bernadett 5. Bús Katalin 6. Fülöp Kornél 7. Görföl István

8. Horváth Tamás 9. Horváth Zsuzsanna 10. Iván Szilvia 11. Karsay Anikó 12. Kelecsényi Péter 13. Kutruc Cyntia 14. Lovas Tímea

15. Néma Zoltán 16. Panyik Péter 17. Podobek Mátyás 18. Pongrácz László 19. Spevár Dominik 20. Tornyai Tibor 21. Varjú René


1. Bansky Katalin 2. Borsányi Tamás 3. Csomor Tibor 4. Czajlik Csilla 5. Farkas Lucia 6. Gecz Natália 7. Gergely Krisztián 8. Glofák Tamás

9. Hencze Judit 10. Horváth Judit 11. Köböl Csaba 12. Kocsis Anita 13. Kovács József 14. Kováč Attila 15. Kováč Krisztián 16. Kuruc Krisztina

17. Magyarics Erik 18. Pernecky Katalin 19. Ružič Donát 20. Serczel Richárd 21. Szabó Réka 22. Szilas Tibor 23. Takáč Péter 24. Zelinka Ildikó


113

IX. C osztály Osztályfőnök: Klimek Szilárd

1. Bankó Péter 2. Bondor Zsuzsanna 3. Borbély Bianka 4. Csepreghy Dalibor 5. Csillag László 6. Doboš Barbara 7. Énekes Anikó 8. Forgács Malvina 9. Hakszer Krisztina 10. Horváth Tamás

11. Kádár Veronika 12. Kiss Diana 13. Kováčik László 14. Lencse Klaudia 15. Mészáros István 16. Ozsváth Nikoletta 17. Putyera Enikő 18. Racskó Pál 19. Román Róbert 20. Rózsa Ingrid

21. Sárkány Nikoletta 22. Sedlák Péter 23. Szabados Szilvia 24. Szalonnás Sabina 25. Szerencsés Csaba 26. Takács Éva 27. Végh Erzsébet 28. Zsuskovics Tibor

IX. D osztály Osztályfőnök: Szabó Judit

1. Bodó Erika 2. Csadi Gábor 3. Farkas Július 4. Farkaš Sabina 5. Forró Tibor 6. Gál Patrik 7. Gelnický Marián 8. Iván Ildikó

9. Józsa Roland 10. Keszegh Róbert 11. Kovács András 12. Kovács Péter 13. Kováč Mónika 14. Macala Miroslav 15. Macala Zoltán 16. Mészáros Katalin

17. Nagy Gabriella 18. Ondrejkovič Gábor 19. Papp Dávid 20. Piros Tamás 21. Valášek Marek 22. Varga Csaba

2004/2005

IX. A osztály Osztályfőnök: Barczi (Szedlák) Gabriella

1. Deák Gergely 2. Deák Krisztina 3. Dovalovský Benjámin 4. Farkas Benjámin 5. Gál László 6. Hoboth Balázs 7. Jakubecz Ádám

8. Juhos Tamás 9. Kőszegi Henrich 10. Mészáros Nóra 11. Molnár Anikó 12. Ostrožansky Richárd 13. Pulen Péter 14. Szatmár András

15. Szolgai Flóra 16. Takács Borbála 17. Vágó Diana 18. Varga Tibor 19. Vedrődy Valéria 20. Vincze István

IX.B osztály Osztályfőnök: Juhász Róbert

1. Borovsky Zsuzsanna 2. Bosák Mónika 3. Csillag Flóra 4. Czinege Anikó 5. Gróf Csilla 6. Halász Renáta 7. Hlavaty Bianka 8. Horváth Annamária 9. Horváth Veronika

10. Hrotkó Zoltán 11. Kádár Marianna 12. Katona Tibor 13. Kurucz Margaréta 14. Lancz Mónika 15. Lomboš Dávid 16. Lomboš Kornélia 17. Mészáros Ágnes 18. Nagy Attila

19. Rences Mária 20. Szabó Roland 21. Szentandrási János 22. Szépvölgyi Viktória 23. Szőcs Gergely 24. Szőcs Zsuzsanna 25. Šreiner Patrícia 26. Varga Tímea

IX. C osztály Osztályfőnök: Szanyi Mária

1. Angelov Tamás 2. Bíró Attila 3. Deák Lívia 4. Dobos Szilvia 5. Hrotkó Marianna 6. Chudý Rudolf

7. Kubík Barbara 8. Lenárt Éva 9. Lošonsky Szilveszter 10. Mudroch Barbara 11. Nagy Péter 12. Ondrejkovič Erika

13. Panyik Attila 14. Panyik Tibor 15. Párkány Kitti 16. Román Anikó 17. Slávik Karolína 18. Surányi Erika


114

19. Szabó Mónika 20. Turček Marian 21. Uhrovčík Erzsébet

2005/2006

IX. A osztály Osztályfőnök: Hubert Katalin

1. Barczi Zsuzsanna 2. Bedecs Klaudia 3. Bús István 4. Dömötör Beáta 5. Énekes Balázs 6. Forró Norbert 7. Gál Norbert

8. Horváth György 9. Józsa Klaudia 10. Karika Balázs 11. Melicher Péter 12. Nagy Csaba 13. Panyik Ádam 14. Rajj Ágnes

15. Román Erika 16. Varga Katalin 17. Vígh Annamária 18. Zsille Gábor 19. Zsille Tünde

IX. B osztály Osztályfőnök: Brezina Katalin

1. Bogár Krisztina 2. Futó Tímea 3. Horváth Kitti 4. Járó Barbara 5. Juhos István 6. Jurás Ádám 7. Károly Róbert 8. Kiss Erik

9. Komrhel Béla 10. Kováč Dominika 11. Levánsky Gábor 12. Mészáros Veronika 13. Mezei Nicolas 14. Oros Gábor 15. Papp Brigitta 16. Papp Klaudia

17. Príbelský Viktória 18. Róka Barbara 19. Román Richárd 20. Szakál Kinga 21. Záreczky Bálint 22. Kurucz Margaréta

IX. C osztály Osztályfőnök: Szabó Judit

1. Blau Béla 2. Döme Malvína 3. Dubnička Mónika 4. Flaškár László 5. Flaškár Mónika 6. Horváth Mónika

7. Kóša Marián 8. Kutak Tibor 9. Marsall György 10. Páleník György 11. Panyik Barbara 12. Pénzes Cyntia

13. Ševčík Sandra 14. Szőcs Róbert 15. Tóth Melinda 16. Zilinszky László

2006/2007

IX. A osztály Osztályfőnök: Takács Ilona

1. Andrássy Arnold 2. Bugyi Roberta 3. Czinege Zoltán 4. Forró Barbara 5. Forró Klaudia 6. Haver Nikoletta 7. Kelemen Zsuzsa 8. Kollárik Adrián

9. Kováč András 10. Kubiš Péter 11. Lelovič Tímea 12. Losonszky Petra 13. Madarász Róbert 14. Mészáros Bianka 15. Mikus Melinda 16. Molnár Bálint

17. Molnár Zsolt 18. Nagy Tamás 19. Papp Brigitta 20. Pinke Krisztina 21. Prágai Albert 22. Prágai Cyntia 23. Tóth Zsolt 24. Viczén Lilla

IX. B osztály Osztályfőnök: Oláh Hajnalka

1. Banský Éva 2. Bognár Bálint 3. Botló Ákos 4. Botló Tibor 5. Farkas Antal 6. Gál Tamás 7. Hantos Erika

8. Józsa Tímea 9. Kubík Dávid 10. Magyarics Dominik 11. Molnár Tamás 12. Nagy Mónika 13. Németh Evelyn 14. Ócsai Ferenc

15. Panyik Csaba 16. Pavel Laura 17. Pavlus Veronika 18. Popluhár Tamara 19. Prágai Csilla 20. Prokopec Erika 21. Racskó Erika


115

22. Szabó Erika 23. Štajer Szilvia 24. Takács Gábor

25. Takács Tibor 26. Varga Péter 27. Varsányi Zoltán

28. Vašady Katalin

2007/2008

IX. A osztály Osztályfőnök: Záreczky Erzsébet

1. Aibek Attila 2. Andrássy Evelyn 3. Babos Kitti 4. Benkovics Tibor 5. Csomor Katalin 6. Deák Gábor 7. Deák Andrea 8. Dvoržák Sandra 9. Grédi Viktor

10. Hencze Andrea 11. Kelecsényi Viktória 12. Kiss Szilárd 13. Kleiner Erzsébet 14. Košťál Erik 15. Kovács Flóra 16. Lomboš Eszter 17. Miklós Nóra 18. Mikus Barbara

19. Nyitrai Nikoletta 20. Perleczky Kamilla 21. Szabó Noém 22. Szakolczi Éva 23. Szatmár Kinga 24. Šidó Balázs 25. Varga Daniella

IX. B osztály Osztályfőnök: Szenczi György

1. Bartos Dávid 2. Borsányi Barnabás 3. Deák Zsolt 4. Farkas Szabina 5. Gőcze Tímea 6. Kiss Hajnalka

7. Köböl Nikolett 8. Kovács Angelika 9. Lavó Ivan 10. Lavó Alexandra 11. Morovič Tamás 12. Orel Nikolett

13. Provodovsky Veroni-ka

14. Racskó István 15. Román Dominika 16. Tokovics Bianka 17. Varga Dávid

IX. C osztály Osztályfőnök: Hubert Katalin

1. Bílik László 2. Botló Enikő 3. Burián Tamás 4. Csányi György 5. Cservenka Dávid 6. Forró Dávid 7. Forró Gergely 8. Forró Anita

9. Győri Tibor 10. Hupka Erik 11. Károly Nikolas 12. Kaszás Eszter 13. Kuruc András 14. Lénárt Gábor 15. Németh Erika 16. Ostrožansky Szabolcs

17. Pancza Dávid 18. Panyik Csaba 19. Prokopec István 20. Román Melinda 21. Román Mónika 22. Rovensky Sandra 23. Szép Mátyás

2008/2009

IX. A osztály Osztályfőnök: Brnka Anasztázia

1. Fehér Anna 2. Forró Diana 3. Gál János 4. Haver Péter 5. Horváth Ádám 6. Horváth Balázs 7. Horváth Noémi 8. Juhász Ingrid

9. Kaprinay Zoltán 10. Losonszky Péter 11. Matejka Nicolas 12. Mikula Zsuzsa 13. Molnár Gábor 14. Molnár Patrik 15. Nagy Márk 16. Nagy Mária

17. Ondrejkovič László 18. Panyik Dániel 19. Pék Alexandra 20. Serczel Barbara 21. Szabó Anna 22. Takáč Erik 23. Varjú Dóra 24. Varjú Sandra


1. Angelov Angelika 2. Balogh Friderika 3. Banský Ferenc

4. Benes Dominika 5. Cződör Simona 6. Dubnička Tibor

7. Hambalko András 8. Haver Kitti 9. Hoboth Cyntia


116

10. Kišš Judit 11. Kora Apollónia 12. Kutak Dávid 13. Mészáros Dávid

14. Nagy Anikó 15. Poló Sándor 16. Práger Brigitta 17. Román Krisztina

18. Somogyi Claudia 19. Szikhart Michaela 20. Takács Bianka 21. Zsalkovics Tamara

IX. C osztály Osztályfőnök: Klimek Szilárd

1. Audi Veronika 2. Hoboth Bálint 3. Horváth Alexandra 4. Kis László 5. Kiss Árpád

6. Köböl Kitty 7. Kozmér Krisztián 8. Macala Bálint 9. Nagy Beáta 10. Oros Zsolt

11. Ozsváth Tibor 12. Sárközi Dominika 13. Szakolci Attila 14. Szakolci Róbert

2009/2010

IX. A osztály Osztályfőnök: Szedlák Gabriella

1. Borbély Péter 2. Bosák György 3. Bukovský Tamás 4. Dorák Ladislav 5. Hupka Bianka

6. Kiss Zsuzsanna 7. Lelovič Klaudia 8. Pancza Bettina 9. Prágai Katalin 10. Radványi Viktória

11. Sebők Kitty 12. Sulyák Jenő Ákos 13. Szabó Bianka 14. Szolgai Tímea 15. Šafár Dávid

IX. B osztály Osztályfőnök: Majer Zsófia

1. Audi Tamara 2. Bíró Bálint 3. Blazsek Csaba 4. Bukovszky Réka 5. Cservenka Bianka 6. Dudás Viktória 7. Forgáč Anikó 8. Halag Éva

9. Horváth Tamás 10. Horváth Marianna 11. Jankovics Cyntia 12. Józsa András 13. Mikle Vivien 14. Néma Dorottya 15. Papp Mária 16. Papp Tímea

17. Pikáli Bettina 18. Prágai Ádám 19. Rehák Tünde 20. Román Róbert 21. Szabó Ákos 22. Szarka Bálint 23. Vincze Brigitta 24. Zelinka Ákos

IX. C osztály Osztályfőnök: Bogár Dušan

1. Bodri Balázs

2. Čeleda Sandra 3. Deák Máté 4. Gyalog Ádám 5. Haver Lívia

6. Himpán Veronika 7. Horváth Csaba 8. Jankovič Krisztián 9. Kádár Nikolett 10. Kiss Nikolas 11. Lukovics Róbert

12. Mellár Krisztián 13. Sárközi Dominika 14. Tokovics Szimonetta 15. Vankó Judit

2010/2011

IX. A osztály Osztályfőnök: Brezina Katalin

1. Barczi Klaudia 2. Borbély Alena 3. Brizlák Dániel 4. Burián Gábor 5. Farkaš Viktória 6. Gyalog Ákos 7. Horváth Henrietta 8. Horváth Renáta

9. Iván István 10. Karika Barbara 11. Kemény Dávid 12. Király Dávid 13. Kiss Balázs 14. Kudácsek László 15. Mázsár René 16. Miklós György

17. Németh Olivér 18. Prokopec Roland 19. Racskó Ferenc 20. Szabó Zsanett 21. Šidó Patrik 22. Zsidó Karin


117

IX. B osztály Osztályfőnök: Szabó Judit

1. Barczi Barbara 2. Bartalos Bálint 3. Bodri Krisztina 4. Bugár Dávid 5. Bukovsky Ferenc 6. Csernák Gábor 7. Czajlik Zsolt 8. Danada Jessica 9. Habara Tamás

10. Hoboth Bianka 11. Horváth Balázs 12. Horváth Dóra 13. Ibolya Bianka 14. Járó Alexandra 15. Jurík Barbara 16. Kiss Regina 17. Kubica Vivien 18. Nagy Roland

19. Nyitrai Jennifer 20. Ožvald Csilla 21. Radványi Edgár 22. Renceš Adrián 23. Sajben Karin 24. Sercel Dávid 25. Szabó Emese 26. Varga Noémi 27. Vincze Attila

2011/2012

IX. A osztály Osztályfőnök: Nagy Attila

1. Čeleda Tibor 2. Dömény Kevin 3. Duchoň Mónika 4. Haver Zoltán 5. Chudý Lukács 6. Juhász Miriam

7. Király Bence 8. Kiss Balázs 9. Kiss Tamás 10. Kovács Mónika 11. Macala Erik 12. Majerník Gábor

13. Molnár László 14. Rovensky Denis 15. Szakolci László 16. Szolgai Dávid 17. Váradi Nikolas

IX. B osztály Osztályfőnök: Udvaros Veronika

1. Bognár Hajnalka 2. Cservenka Levente

Örs 3. Forgács Balázs 4. Hlavatý Alexandra 5. Horváth Péter 6. Horváth Bianka 7. Kelecsényi Áron 8. Kelecsényi Zoltán

9. Keller Nikoletta 10. Kis Emanuel 11. Kozma Ferenc 12. Kyselý Péter 13. Lednecky Rebecca 14. Lovas Vivien 15. Mészáros Fanny 16. Lukács Karola 17. Pintér Dominika

18. Raisz Emese 19. Renczés István 20. Tokovics Kinga 21. Tóth Norbert 22. Tóth Viktor 23. Tóth Katrin 24. Vajda Sebastián 25. Žigo Denis

2012/2013

IX. A osztály Osztályfőnök: Bogár Dušan

1. Angelov Nikolas 2. Csernák Tímea 3. Fördös Ivett 4. Harsányi Dávid 5. Horváth Péter 6. Horváth Edina 7. Jančík Bianca Csilla 8. Kiss László

9. Korec Viktória 10. Lukovič Katalin 11. Miklós Kevin 12. Ožvald Viktória 13. Pernecky Emese 14. Pongrác Nikoletta 15. Rucz Fanny 16. Sebők Melissa

17. Szabó Dominika 18. Szabó Tímea 19. Szabó Vivien 20. Szilvási Tünde 21. Szolgai Viktor 22. Škodák Éva 23. Vágenfal Erika

IX. B osztály Osztályfőnök: Németh Erika

1. Beke Viktória 2. Benes Vivien 3. Boroš Norbert 4. Borsányi Bálint 5. Bosák Gábor

6. Bugár Gergely 7. Farkaš Debora 8. Görföl Nikoletta 9. Hrotkó Tamás 10. Izsák Dávid

11. Karika Andrea 12. Kelemen Zoltán 13. Oláh Olivér 14. Pozsonyi Ilona 15. Prágai Dávid


118

16. Prágai Lídia 17. Radványi Anita 18. Renceš Bianca

19. Román Klaudia 20. Szikhart Barbara 21. Tóth Gergely

22. Varga Renáta 23. Zrubec Brigitta

2013/2014

IX. A osztály Osztályfőnök: Vysztavel Melinda

1. Babindák Júlia 2. Botka Alexandra 3. Csörgő Bence 4. Deák Bianka 5. Ďurkovič Zsuzsa 6. Gyalog Kornél 7. Horváth Tünde

8. Horváth Viktor 9. Lednecky Vivien 10. Mészáros Olivér 11. Mikula Dániel 12. Modrovics Richárd 13. Oláh Alexandra 14. Ondreák László

15. Oros Zoltán 16. Rehák Erika 17. Román Dávid 18. Štefánek Sebastián 19. Vágenfal Imre Bence

IX. B osztály Osztályfőnök: Brnka Anasztázia

1. Bakó Dávid 2. Boros Emese 3. Csőz Viktória 4. Farkas Róbert 5. Forró Erzsébet 6. Gál Krisztina 7. Görföl Alexandra 8. Hlavatý Kevin

9. Kaprinai Frederika 10. Köböl Mihály 11. Kocsis Tamás 12. Kolesár Katalin 13. Nagy Rita 14. Pintér Gergő Kop-

pány 15. Putyera Patrik

16. Sercel Bálint 17. Serczel Zoltán 18. Szabó Nicolas 19. Trizna René 20. Uhrapka Bianka 21. Válent Réka 22. Zsigó Viktória

2014/2015

IX. A osztály Osztályfőnök: Molnár Melinda

1. Audi Simona 2. Balázs Dávid 3. Balušík Laura 4. Csörgő Dóra 5. Cződör Tamás 6. Dömény Augustín 7. Harsányi Gábor 8. Horváth Lajos 9. Karika Nikola

10. Keller Denisa 11. Lovász Márk 12. Manek Ádám 13. Mázsár Flóra 14. Mészáros Máté 15. Németh Bianka 16. Panyik Barbara 17. Stanga Dávid 18. Süll Rozina

19. Szabó Dávid 20. Šarlak Norbert 21. Tomaček Alexandra 22. Török Benedek 23. Váczi Fanni 24. Vörös Vivien 25. Zigó Patrik

IX. B osztály Osztályfőnök: Majer Zsófia

1. Ágh Annamária 2. Boros Zsófia 3. Cződör Sándor 4. Dudás Vivien 5. Haver Evelin 6. Kontár Viktória 7. Kubiš Áron József 8. Kudácsek Tamás

9. Mészáros János 10. Mészáros Szilvia 11. Molnár Orsolya 12. Nagy Barbara 13. Ondrejkovič Dominik 14. Oros Viktória 15. Páleník Terézia 16. Patócs Natália

17. Renczés Ákos 18. Rovensky Dávid 19. Rýdl Viktória 20. Szakolci Nicolas 21. Szilvási Barbara 22. Szolcsányi Lea 23. Tumma Gergely 24. Záreczky Mária

119

„Egyszóval az egész embert emberiességre kell formálni

és az egész isteni képnek bennünk való visszaállítására,

ősképének hasonlóságára, hogy ez az iskola igazán az

kezdjen lenni, aminek minden iskolának lennie kellene:

az emberiesség műhelye, az: Ég és Föld csemetekertje…”

(Comenius J.A.)

Iskolánk élete képekben

120

A tanári kar, 2003

A tanári kar, 2015

121

Citera

Citerások, 2015

Szakkörvezető: Pásztor Adrianna

Az 1848-as emlékműsor a tornateremben, 2013

Citerások iskolai fellépése, 2015 Citerások fellépése Pakson, 2012

122

A Tompa Mihály vers- és prózamondó verseny iskolai fordulójának győz-

tesei, 2014

Szavalóverseny, 2015

123

Fellépések

Az irodalmi színpad ünnepi emlékműsora 2015. március 15-én

Az irodalmi színpad vezetője: Németh Erika

Anyák napi gálaműsor, 2014

Karácsony, 2015

124

Néptáncosok

a májusfa

állításán,

2008

Szakkörvezető: Daru Bertalan Elvira

Néptáncosok az anyák napi műsoron, 2010

Néptáncosok az anyák napi műsoron, 2012

125

Anyák napja, 2015 Palotás az anyák napi

műsoron, 2014

Kalózaink az anyák napi főpróbán, 2015

A két elsős osztály az anyák napi műsoron, 2015

126

Tanulmányutak, kirándulások

Tanulmányút Mosonmagyaróváron, 2014

Csodák Palotája, 2014 Esterházy kastély, 2013

Tanulmányút a lévai Atlantisz központban, 2012

127

Ifjúsági találkozó Nagymaroson, 2014

Budapest, 2014 Levéltár, 2015

Színházlátogatás

128

Osztálykirándulás: Osztálykirándulás: Győr, 2015

Pőstyén – Trencsén, 2015

Erdei iskola, 2013 Erdei iskola, 2015

Iskolai tevékenységek

CO verseny, 2012 Tánciskola, 2015

129

Sárkányeregetés, 2014

Tökfaragás, 2014

Farsangi készülődés, 2013 Farsang, 2013

130

Az egészségügyi szakkör tagjai, Az egészségügyi verseny

2014 győztes csapata, 2015

Az egészségügyi szakkör vezetője: Horváth Judit

Turisztika, 2014

A turisztikai szakkör vezetői: Klimek Szilárd, Nagy Attila

Gyermeknap, 2015

131

Beíratás, 2015

Ballagás, 2013 Ballagás, 2014

Ballagás, 2015

132

Mikulás napja, 2013

Karácsony, 2013 Karácsony, 2014

Nyári tábor, 2014 Nyári tábor, 2015

133

Sport és testnevelés

Edzők: Benkovics László, Bogár Dušan

A Széchenyi - kupa 13. évfolyamának győztes focicsapata, 2014

Úszótanfolyam, 2013 Úszótanfolyam, 2014

A kispályás labdarúgás kerületi döntő-

jének 4. helyezettjei /a 112 csapat kö-

zül/, 2015

134

Sítanfolyam, 2013

Járási, kerületi bajnok és az

országos döntő sikeres részt-

vevője a Keresztesi Nikolasz

(IV. A), Blazsek Márton (III.

B), Csomós Samu (III. B),

Molnár Imre (III. B), Kocsis

Péter (IV. B), Szabó René (IV.

B) összetételű csapat, 2015

Az ország 8. leg-

jobb csapata

a nyitrai

McDonald´s kupa

országos bajnok-

ságán, 2015

135

Kiállítások - rajzversenyek

Hagyományos rajzkiállítás a városháza előcsarnokában, 2014

Kiállítás, 2015

Kocsis Tamás VII. o. Gál Krisztina, VII. o.

(Kodály Zoltán) (A galántai templom)

Galánta város fennállásának 775. évfordulójára meghirdetett rajzverse-

nyén díjazott pályamunkák, 2012

Az énekkar fél évszázada

a visszaemlékezések

tükrében

„A zene nem a magányosok kedvtelése, hanem lelki erő-

forrás, amelyet minden művelt nemzet igyekszik köz-

kinccsé tenni. Kapja meg belőle részét minden magyar

gyermek.”

(Kodály Zoltán)

„Aki zenével indul az életbe, az életnek olyan kincsét

kapja ezzel, amely átsegíti őt a bajon.”

(Kodály Zoltán)


138

3. Fél évszázad Kodály szellemében

3.1 Kodály és Galánta

Kodály 1885-1892 között élt Galántán. Itt alakult ki gyermekkora

baráti köre, az a vonzerő, amely 1905-ben visszacsalogatja Mátyusföld

központjába, ahol megkezdte a népzenei gyűjtéseket. Ennek eredménye-

képpen jelent meg 1933-ban a hatalmas elismerést kiváltó Galántai táncok.

A Mester 1943. május 30-án Galánta díszpolgárává avatása alkal-

mából újból Galántán van. A díszünnepségen több mint ezer gyermek alkot-

ta énekkar lépett fel a környék iskoláiból (Galánta, Hódi, Nemeskajal,

Nemeskosút, Taksonyfalva, Alsószeli, Vága, Tallós, Pozsonyvezekény,

Hidaskürt, Nemesnebojsza, Vízkelet, Felsőszeli), majd a Hanza Énekkar és

a galántai Egyházi Vegyeskar. Említést érdemel, hogy a század 20-as évei-

ben a galántai katolikus iskolában Polák Kálmán és Polák Imre tanítók szín-

vonalas énekkart szerveztek. Ezek az énekkarok, ide értve Szőke Péter

Hanza dalárdáját is, 1945-ben megszűntek. A dalárda 1956-57-ben újította

fel tevékenységét Ág Tibor vezetésével, de 1962-ben szétesett. 1969-ben

a galántai Kodály Napokon ismét szerepeltek, s azóta is töretlen a sikerük

(1978-ig Ág Tibor, majd 1982-ig Véghelyiné Chemez Zsuzsa, iskolánk volt

tanulója, 1982-től kezdve Józsa Mónika a karnagy).

Büszkén mondhatjuk, hogy a Kodály Zoltán Daloskörnek van

méltó utánpótlása, mégpedig a Kodály Zoltán Alapiskola Gyermekkara,

melynek alapítója és egyben mind a mai napig a jelenlegi karnagya Balogh

Csaba. Az ő énekkaros története 1965-ben kezdődik, mikor magyar - törté-

nelem - zene szakos pedagógus, Balogh Csaba katedrát kapott a Galántai

Magyar Tanítási Nyelvű Kilencéves Alapiskolában, s szívügyének tartotta

és tartja Kodály Zoltán, a Mester hitvallását a zenéről: “Egy ország zenekul-

túráját, nem egyes zenészek csinálják, hanem az egész nép...“

Balogh Csaba – a fiatalokat is megszégyenítő lendülettel és kitar-

tással, pontosan ötven éve- vezeti a kórust, s reméljük, hogy még sokáig lesz


139

a galántai magyar ajkú, csengő hangú, Kodály szellemiségét követő gyer-

mekkórus karnagya.

Feldolgozta: Melicher Erika

3.2. Így kezdődött…

1965 őszén a kötelező katonai szolgálat letöltése után fiatal, am-

biciózus pedagógusként tértem vissza a galántai alapiskolába. Eltökélt

szándékom volt, hogy az iskolában énekkart alapítok. A tervet támogatta

az iskola vezetősége is, és így jött létre ötven évvel ezelőtt a Galántai Ma-

gyar Tanítási Nyelvű Alapiskola Gyermekkara, amely azóta is töretlenül

fejti ki tevékenységét. Az eltelt évek alatt százak ismerkedtek meg a kó-

ruséneklés szépségével, a fellépések előtti izgalommal, a sikerek nyújtotta

örömmel. Baráti kapcsolatok szövődtek más énekkarokkal, sok híres em-

bert ismerhettek meg a zene világából.

Az énekkar tevékenysége szorosan összefügg a galántai Kodály

Napokkal, hiszen első sikerét éppen 1969-ben, az I. Kodály Napokon

aratta, s azóta is állandó vendégszereplője ennek a három évenként szer-

vezett országos rendezvénynek.

1971 óta rendezik Érsekújvárban a szlovákiai magyar gyermek-

és ifjúsági énekkarok országos fesztiválját, a Csengő Énekszót. Részt

venni és sikeresen helytállni ezen a nagyszerű rendezvényen minden

énekkar vágya. Kórusunk már tizenhárom alkalommal szerepelt a találko-

zón, s legtöbbször ezüst- és aranykoszorús minősítést szerzett.

Az énekkar több mint harminc éve sikeresen együttműködik a Ga-

lántai Városi Művelődési Központtal.

Megalakulása óta minden évben szerepelt a gyermekkarok járási

versenyén, több alkalommal képviselte járásunkat kerületi szinten, sőt

néhányszor fellépett Magyarországon is.

Néhány sikeres fellépés:

1976-ban a Szlovák Televízió „Lastovička” című adásában szerepelt

az énekkar

1984-ben a magyarországi Martonvásáron


140

1989-ben Pozsonyban, a gyermekkarok kerületi versenyén - aranysá-

vos minősítésben részesült

1993-ban vendégszereplés Százhalombattán, ugyanebben az évben

szereplés Kecskeméten a II. Európa Jövője Nemzetközi Gyermek-

fesztiválon

1996-ban közreműködés a Ghymes együttes „Tűzugrás” című lemez-

felvételén

1997-ben közös fellépés a Ghymes zenekarral az együttes lemezbe-

mutatóján, majd TV felvétel a Duna Televízió számára, szereplés Bu-

dapesten a Ghymes együttessel az MTV Lottó Show műsorában

1998-ban CD lemezfelvétel a Ghymes együttessel a pozsonyi Szlovák

Rádióban, sikeres szereplés az V. Alba Regia nemzetközi Gyermek-

kórus Fesztiválon Székesfehérvárott, részvétel a Ghymes együttes

„Rege” című lemezbemutatóján a galántai művelődési házban

1999-ben közreműködés a komáromi „Bástya” citerazenekar lemez-

felvételén

2000-ben fellépés az iskolánkban rendezett „A magyar nyelvű oktatás újraindításának 50. évfordulója” alkalmából, melyet megtisztelt

részvételével Kodály Zoltánné Péczely Sarolta is, és ekkor vette fel

iskolánk a megtisztelő Kodály Zoltán Alapiskola nevet

A következő sikeres szereplés 2002 áprilisában Komáromban volt, a

komáromi gyermekkarok ünnepi hangversenyén Kodály Zoltán szüle-

tésének 120. évfordulója alkalmából

2002 májusában Kodály Zoltán domborművének leleplezésén isko-

lánkban Kodály Zoltánné, Sapszon Ferenc, Lukin László karnagyok

jelenlétében. 2002 decemberében a Kodály-kórusok II. galántai nem-

zetközi találkozóján

2003-ban a karácsonyi koncertek keretében Taksonyban és Galántán

közös fellépés az európai hírű nyíregyházi Cantemus gyermekkarral

(karnagy: Szabó Dénes Kossuth-díjas)

2004 decemberében vendégszereplés a Győri Kodály Zoltán Általá-

nos Iskolában

2005 márciusában sikeres szereplés az iskolánkba látogató Kárpát-

medencei kórusvezetők részére a „Kodály Zoltán Nyomában” elneve-

zésű rendezvénysorozat keretében

2005 áprilisában az énekkar sikerrel szerepelt a komáromi énekkarok

IV. Vox Humana fesztiválján

2005. május 12-e emlékezetes nap a kórus életében, hiszen e napon

ünnepelte fennállásának 40. évfordulóját jubileumi hangverseny kere-


141

tében három vendégkórus közreműködésével. Már régebben is kap-

csolatot tartott a Százhalombattai Gyermekkarral, 2006. május 12-re

ismét meghívást kapott vendégszereplésre. Május 26-án viszont Ga-

lánta látta vendégül kedves barátainkat

A 2007-es év szintén jelentős az énekkar történetében. Március 18-án

olyan kitüntetésben részesült, hogy megnyithatta a Kodály Zoltán

nyomában rendezett kiállítást a városházán. Ünnepi beszédet Szili

Katalin, a Magyar Országgyűlés akkori elnöke mondott, aki elisme-

rően szólt a kórus szerepléséről, és egy gyönyörű kiadvánnyal meg is

ajándékozta. Május 26-án zajlott Érsekújvárban a XIII. Csengő Ének-

szó fesztivál, és ezen az országos rendezvényen ezüstkoszorús minő-

sítést ért el. Június 15-én egy olaszországi delegációt köszönthetett az

iskola előcsarnokában

2008 áprilisában ismét Komáromban szerepelt a kórus a VII. Vox

Humana énekkari rendezvényen. Májusban került sor a XIV. Kodály

Napokra. A Városházán rendezett kiállítás megnyitóján, valamint a

Kodály Napok záróhangversenyén lépett fel

2009 áprilisában a „Mládež spieva 2009” kerületi gyermekkari verse-

nyen vett részt Dunaszerdahelyen, ahol ezüstkoszorús minősítést ért

el

2010. február 25- én jótékonysági koncerten lépett fel a VMK-ban a

Ghymes együttessel - Haiti megsegítésére. Májusban a XIV. Csengő

Énekszó országos gyermek- és ifjúsági kórusfesztiválon szerepelt a

kórus

2010. november 26-án a magyar nyelvű oktatás újraindításának 60.

évfordulóját és az énekkar megalakulásának 45. évfordulóját ünnepel-

tük jubileumi hangversenyen az iskolánkban

2011. április 29-én második alkalommal vettünk részt

a gyermekkarok kerületi versenyén Dunaszerdahelyen, ahol az ének-

kar ezüstkoszorús minősítést nyert, május 29-én az énekkar sikeresen

szerepelt a közös számokban a XV. Kodály Napokon

2012. szeptember 1-jén nagy megtiszteltetés érte a kórust, mivel az

országos tanévnyitó ünnepségen lépett fel a galántai Szent István plé-

bániatemplomban. December 9-én az énekkar sikeresen szerepelt

a Kodály Zoltán nevét viselő kórusok „nemzetközi találkozóján“

a fent nevezett templomban

2013. április 25-én a gyermekkar a Mládež spieva - Éneklő Ifjúság

44. kerületi versenyén aranysávos minősítést ért el Dunaszerdahelyen

Május 31-én már 13. alkalommal vett részt a XV. Csengő Énekszó

országos gyermek- és ifjúsági kórusfesztiválon Érsekújvárban


142

2013. október 23-án a Kodály-emlékkiállítás megnyitóján énekelt az

énekkar, amely rendezvény a Galántai táncok bemutatásának 80. év-

fordulója és Kodály Zoltán díszpolgárrá avatásának 70. évfordulója

alkalmából nyílt meg. November 28-án a galántai alapiskolák számá-

ra énekelt a kórus a fent nevezett rendezvények alkalmából

2014. május 16-án a XVI. Kodály Napok alkalmából rendezett kiállí-

tás megnyitóján énekelt a kórus a Városi Hivatal előcsarnokában, va-

lamint május 18-án szerepelt az össz-karban a XVI. Kodály Napokon

2015. január 13-án az énekkarról TV felvétel készült a Magyar Kultú-

ra Napja alakalmából a Dunaszerdahelyi Városi TV rendezésében.

Június 22-én videoklip készült a Paksi TV számára az iskolában és

a neogótikus kastélyban az Örökségünk forgatócsoport rendezésében

Az énekkar az arany- és ezüstkoszorús minősítés valamint sok

oklevél mellett több elismerés és kitüntetés viselője. 1979-ben a Járási

Ügyosztály és a Járási Népművelési Központ ún. Fehér Érmével tüntette

ki a kórust aktív munkája elismeréseként. 1981-ben Kék Érmét adomá-

nyozott a kórusnak ugyancsak aktív tevékenységéért a Nyugat-szlovákiai

Kerületi Nemzeti Bizottság Ügyosztálya. Az énekkar megalakulásának 20.

évfordulója alkalmából - 1985-ben a Csemadok KB Elnöksége ezüst pla-

kettet adományozott. 1991-ben a megalakulás 25. évfordulóján Galánta

város polgármestere tüntette ki az énekkart. 1994-ben a Csemadok Terüle-

ti Választmánya a Csemadok megalakulásának 45. évfordulója alkalmából

Emlékplakettel ismerte el a gyermekkar munkáját. 1995-ben és 2001-ben

Galánta város polgármestere köszönőlevélben méltatta az énekkart, mint a

kultúra és a művelődés területén kifejtett legjobb csoport egyikét. 1997-

ben a Csemadok Országos Választmánya a Csemadok- Érem

Aranyfokozatát adományozta a kórusnak eddig kifejtett tevékenységéért.

Végül 2005-ben a 40. évforduló alkalmából Galánta város polgármester-

ének díját, valamint a Nemzeti Népművelési Központ (NOC) kitüntetését

vehette át az énekkar.

2010 novemberében az énekkar fennállásának 45. évfordulója al-

kalmából Galánta város polgármesterének díját vehette át a kórus. 2011

májusában Nagyszombat megyeelnöke emlékérmet adományozott az

énekkarnak a kultúra területén végzett áldozatos munkájáért.

2015 májusában a kórus közelgő 50. évfordulója alkalmából

Nagyszombat megye elnöke újabb emlékérmet adományozott az énekkar-

nak.


143

Feltétlenül elismeréssel kell szólnunk - köszönetünket kifejezve -

Hasák Edit zongoratanárnőről, aki több mint húsz éve a kórus zongorakí-

sérője, így a sikerek elérésében neki is fontos szerepe volt. Munkájára,

segítségére továbbra is számítunk.

Az énekkarnak jelenleg 40 tagja van, s folyamatosan készül a kü-

lönböző rendezvényekre.

A kórus gazdag repertoárja a reneszánsztól a 20. századi kórus-

muzsikáig minden korszakból táplálkozik.

A fellépések színhelyei az eltelt ötven év alatt:

Andód

Barsbaracska

Budapest- H

Diószeg

Dunaszerdahely

Érd- H

Érsekújvár

Felsőpatony

Galánta

Gárdony-H

Győr-H

Ipolybalog

Kajal

Kecskemét-H

Komárom

Köbölkút

Martonvásár-H

Pozsony

Székesfehérvár-H

Százhalombatta-H

Szered

Taksony

Balogh Csaba, az iskola nyugállományú pedagógusa,

a jubiláló kórus karnagya


144

3.3. Kodály neve kötelez

„Az iskolában úgy tanítani az éneket és a zenét, hogy ne legyen gyötrelem,

hanem gyönyörűség legyen a tanulónak, s egész életére beleoltsa a neme-

sebb zene szomját…”

(Kodály)

Kodály Zoltánnak ezek a szavai vezéreltek pedagógiai pályámon

azóta, hogy 1963-ban befejeztem tanulmányaimat a Nyitrai Pedagógia Főisko-

lán. 1963-ban kerültem az akkor még Galántai Magyar Tanítási Nyelvű Alap-

iskolába. A főiskolán még vajmi keveset hallottunk és sajátítottunk el az ún.

Kodály-módszeren alapuló énektanításról, amelynek alapja a relatív

szolmizáció. Itt jegyzem meg, hogy a Mester még életében elhatárolódott

attól, hogy ez a módszert az ő nevével fémjelezzék, mára viszont már szerte a

világon így jegyzik Japántól egész Argentínáig.

Kórusénekléssel a főiskolán kezdtem el foglalkozni. Már akkor rájöt-

tem (rájöttünk), hogy a lapról való kottaolvasás legkönnyebben ezzel a mód-

szerrel sajátítható el. 1965-ben megalapítottam iskolánk gyerekkarát, amely-

nek jelenleg is a karnagya vagyok. Az egyes kórusművek gyorsabb elsajátítá-

sa érdekében már a kezdetektől fogva használtuk a Kodály-módszert. S nem-

csak a kórusban, a zenei nevelés órákon is.

Kórusvezetésből a Csehszlovákiai Magyar Tanítók Központi Ének-

karában tanultam a legtöbbet Vass Lajostól, Janda Ivántól és Ág Tibortól. 17

évig voltam a kórus tagja, szakmai szempontból, emberségből itt kaptam a

legtöbbet, amelyet aztán kamatoztatni tudtam pedagógusi és karnagyi mun-

kámban is.

Kodály Zoltán neve szorosan összefügg iskolánkkal. Tanulóink tuda-

tosítják ezt a tényt, szívesen éneklik a Mester által gyűjtött népdalokat. Min-

den évben tisztelettel megemlékezünk a zeneszerző születésnapjáról valamint

halálának évfordulójáról, és színvonalas műsor keretén belül koszorúzzuk

meg iskolánk előcsarnokában elhelyezett domborművét.

Ha nem lenne a Kodály Zoltán Alapiskolának énekkara, akkor nem

volna méltó e név viselésére.

Balogh Csaba


145

3.4. Emléktöredékek – régi kórustagok emlé-

keznek

„Önmagát hallgatja, aki dalra hallgat”

„Mindenik embernek a lelkében dal van, és a saját lelkét hallja minden dalban.

És akinek szép a lelkében az ének, az hallja a mások énekét is szépnek.”

(Babits Mihály)

Iskolám számomra elképzelhetetlen Balogh Csaba bácsi énekkara

nélkül. Magát a zenét egyedül játszva, hallgatva és énekelve is mindig szeret-

tem, de gyerekként számomra méginkább életre szóló élményt nyújtott a tár-

sas zenélés e formája. Sok barátommal és diáktársammal együtt jómagam is

énekeltem Csaba bácsi énekkarában és ma már tudom, hogy pontosan ezért

lettem érzékenyebb, befogadóbb mások énekére is. Bár csupán tagja voltam,

mégis mindig magaménak éreztem s mindmáig büszke vagyok énekkaromra.

Köszönöm neki a sok szép pillanatot, a közös éneklést és kívánom, hogy ha-

sonló élményekben lehessen része még sok-sok diáknak galántai iskolámban.

Köszönöm szépen, Csaba bácsi!

Szlízsné Papp Ildikó

Visszatérés az alma mater falai közé

(Egy énekkar ötvenéves jubileumán)

Sipos Béla bácsi, aki iskolánk igazgatója volt 1964-től 1990-ig,

a VIII. Kodály Napok alkalmából kiadott kiadványában így írt: „A lelki gaz-

dagodás hatalmas forrásai erednek a zenéből. Azon kell lennünk, hogy

minél többek számára megnyíljanak.“

Való igaz! Mondom és vallom ezt én is nemcsak azért, mert az isko-

lám énekkara félévszázados jubileumát ünnepli, hanem főleg az a miliő,

amelyben leledzünk, amelyből lelki táplálékainkat kaptuk és kapjuk hatása

eredményeként. Tíz éves koromtól (1975-1979 között) az énekkar tagja vol-

tam. Élveztük Balogh tanár úr – Csaba bácsi – vezénylését és szigorát. Szinte


146

a mennyekben éreztük magunkat a Csengő Énekszó versenyén a dicséretek és

a díjak átvételénél. Ehhez hasonló felemelő érzés hatalmasodott el rajtunk –

de rajtam biztosan – a Szlovák TV Lastovička című műsorában való szerep-

léskor, a pozsonyi kerületi versenyen, a marosvásári és százhalombattai fellé-

péseink során. Nem emlékezhetünk büszkeség nélkül Kecskemétre, a II. Eu-

rópa Jövője Nemzetközi Gyermekfesztiválra sem. Az arany- és ezüstkoszorús

minősítések, az ún. Fehér és Kék Érmék tovább növelték öntudatunkat, a dal

és az éneklés szeretetét. Akkor még csak sejtettük, hogy az énekkarnak, az

éneklésnek milyen hatalmas szerepe van a közösségi szellem kialakításában,

s főleg a tisztelet és a szeretet elmélyülésében. Gimnáziumi tanulmányaim

során ezeket a sajátosságokat nemcsak a kitűnő osztályközösség kialakításá-

ban hasznosíthattam, hanem az iskola 40-45 tagú kultúrcsoportja konferanszi-

éjaként is. A telt házas kultúrházakban történő fellépések izgalma meghozta a

gyümölcsét, és kifogástalan előadásaink megérdemelten kaphattak vastapsot.

Sokat tanultunk, sok tapasztalatot gyűjtöttünk a városi Csemadok szervezete

mellett működő Kodály Zoltán Daloskör karmestereitől, karnagyaitól.

A legfelemelőbb érzés - nemcsak gyerekek, de a felnőttek számára is - egy-

más tisztelete, megbecsülése és segítése, amit az énekkartól kaptunk. Huszo-

nöt éves pedagógusi pályafutásom során érvényesíthettem és érvényesítem

a szerzett közösségi tapasztalatokat. A jó osztálykollektíva kialakítása min-

denkori célom. Mindig izgatottan várom az új elsőseimet: vajon sikerül-e

belőlük is jó osztályközösséget kovácsolnom? Szerencsénkre már az első

évfolyamtól kezdődően szerepel az énekóra az órarendben. Az igaz, hogy

minden kis nebulóból nem lesz énekkaros, de dicséretes mindnyájuk igyeke-

zete. Ennek az igyekezetnek az eredményeként legtöbbször már a harmadikos

kislányok hangoztatják, hogy majd az énekkarban szeretnének énekelni. Ez

mindnyájunk számára öröm és dicséret. Valahogy úgy érzem, hogy így van ez

rendjén. Ezek a lehetőségek különösen időszerűek napjainkban az eltúlzott

modernizáció korszakában. Ha nem vigyázunk, s megfeledkezünk Comenius,

Apáczai Csere János több évszázadon keresztül alkalmazott, előre mutató

elveiről, azt érjük el, hogy megszűnik a kapcsolat a pedagógus és diák között,

ember és ember között. Azt hiszem, senki sem vágyik egy érzelemmentes

társadalom kialakulására. Mérhetetlenül örülök, boldog vagyok, hogy a fél

évszázados jubileumát ünneplő énekkar tagja lehettem, hogy osztályom tanu-

lóiból sokan váltak az énekkar oszlopos tagjaivá.

Sok sikert kívánok az ötven éves énekkarnak, erőt és egészséget Csa-

ba bácsinak. Ígérem, hogy a következő kerek évfordulóig sok tanulót irányí-

tok még az énekkarba.

Melicherné Pukkai Erika,

az iskola tanítónője


147

A zene hatása

Negyedikes lehettem, amikor egy iskolai ünnepségen először hallot-

tam a kórust. Ámulva csodáltam, hogyan képesek elővarázsolni ilyen gyönyö-

rű hangokat. Otthon aztán meg is kérdeztem a hetedikes nővéremet, hogy

tényleg ők énekeltek-e.

Akkor határoztam el, hogyha felső tagozatos leszek, én is jelentke-

zem majd az énekkarba. Élmény volt mindkét Csengő Énekszó (az országos

fesztivál Érsekújvárban). Élmény volt az is, hogy a kórus jutalomként kirán-

dulhatott Zselízre, a népművészeti fesztiválra. Élmény volt a sok fellépés –

igaz, a felkészülést, gyakorlást mi is untuk (itt-ott a tanító bácsi repülő kréta-

darabjai szakították meg a próbák egyhangúságát)…

De a lényegre csak jóval később jöttem rá: amellett, hogy a kórusmu-

zsikát örökre megszerettem és teljesen más füllel hallgatom, azt is megtapasz-

taltam, hogy minden apró eredmény mögött óriási munka van. Sokakkal

együtt mindezt Balogh tanító bácsinak köszönhetem.

Holop Péntek Erzsébet

„Megfogtam egy szúnyogot…”

Nagyóvodás voltam, mikor nővéreim elvittek kóruspróbára az alap-

iskolába. Itt ismertem meg Balogh Csaba tanító bácsit és a kóruszenét. Ezután

még többször is részt vehettem a próbákon, és örültem, hogy énekelhetek

a nagyokkal együtt.

Mikor alapiskolás lettem, végre valódi tagja lehettem a kórusnak, sőt

a hatodik osztályban osztályfőnökömnek Balogh tanító bácsit kaptam.

A legmaradandóbb emlékeim közé tartozik az, mikor negyedik osztályosként

kánonokat tanultam énekelni (pl. Megfogtam egy szúnyogot, Komáromi kis-

leányt). Felejthetetlenné vált számomra a Kodály Napokon való éneklés is

együtt a felnőttekkel („Magyarokhoz“ c. mű Vass Lajos karnagy vezényleté-

vel). Akivel megszerettetik a kóruséneklést - mint ahogy velem Balogh Csaba

tanító bácsi tette -, az keresi a lehetőséget, hogy ismét kórusban énekelhessen.

Ezért jelentkeztem a Kodály Zoltán Daloskörbe, amelynek mindmáig a tagja

vagyok. Nagy köszönet Tanító bácsi!

Kívánok Önnek jó egészséget, sok sikert a további munkájában.

Cafíkné Zsigárdi Katalin


148

Köszöntő

„Aki zenével indul az életbe, bearanyozza minden későbbi tevé-

kenységét, az életnek olyan kincsét kapja ezzel, amely átsegíti sok

bajon. A zene tápláló, vigasztaló elixír, és az élet szépségét, s ami

benne érték, azt mind meghatványozza.“

(Kodály Zoltán)

Tisztelt Jubiláló Énekkar!

Drága Balogh tanító bácsi!

Mivel mással is kezdhetném köszöntőmet, mint Kodály Zoltán egy

idézetével. Tisztán emlékszem 1998 szeptemberére.

Elsős kisdiák vagyok, félve- anyu kezét fogva - lépek be az iskolába.

Hatalmas, mint egy labirintus. Minden annyira más, mint az oviban. Mennyi

felnőtt és nagy gyerek van itt! A falak. Mennyi írás van rajtuk? De én még

olvasni nem tudok. Csak később jövök rá, mikor már a betűk egymás mellett

szavakká válnak, majd mondatokká, és később értelmet kap minden. Csak

ekkor tudatosul bennem, hogy az apró részletekben rejlenek a nagy dolgok.

Hogy azok a feliratok a falon az előcsarnokban - ahol nap mint nap a cipőnket

vetettük át - nem azért vannak ott, hogy az egyhangúságot és fehérséget meg-

törjék, hanem, hogy megtanítsanak, átadjanak egy olyan életérzésnek, amitől

jobb emberek lehetünk. Lassan rájövök arra is, hogy a nagy rajzolt portrén

a bácsi az nem az a bácsi, aki másodikos koromban „toborozni jön“ a jó hangú

fiúkat és lányokat, hogy lépjenek be a kisénekkarba. Igen, Ő (nekem egyér-

telműen Ő NAGY betűvel), Balogh Csaba tanító bácsi. Kezdetben félek tőle,

olyan szúrós és szigorú tekintete van. Néha még a hangját is felemeli. Aztán

megdicsér és megsimogatja a fejem. Azt mondja, nagyon jó a hangom, és jó

altos lesz belőlem a későbbiekben. Nem értem, de bólogatok. Minden szerdán

ott vagyok a próbán. „Miammama miammama, zimme zumma zimme

zumma, nonono nininini...“ Mennyi mindenkinek ismerős, ugye? Észre sem

vesszük, hogy vége az órának, csak énekelünk, énekelünk, kicsit rosszalko-

dunk közben, de még mindig énekelünk. Órák, napok, hetek, hónapok, évek

telnek el ebben a szellemben, hitben. Életre szóló, mély barátságok köttet-

nek... szerelmek szövődnek... kisebb- nagyobb versengések, hogy ki a jobb...

„Hurrá, megyünk fellépni!“... izgalom, idegesség, készülődés, jaj, csak el ne

rontsam... fáradt vagyok és nincs kedvem... de megéri, úgyhogy menni kell és

csinálni... soha vissza nem térő emlékek, kalandok, élmények... Én hiszem és

vallom, hogy életünk olyan meghatározó pillanatai voltak ezek, amikre csak

évek múltán jövünk rá, és most becsüljük azt meg. Hányszor, de hányszor

eszembe jutnak a pillanatok, hogy mennyire szeretném újra ezeket átélni!


149

Tanító bácsi! Nem tudom, hogy csinálja, hogy milyen varázserővel

bír, de minden tiszteletem az Öné. Közösségformáló képessége, maximaliz-

musa, a dolgokhoz való hozzáállása, a gyerekek iránti szeretete és tisztelete

mindent elsöprő és példaértékű. Az én szívemben Ön nem csak egy Tanár

a sok közül, aki nevelt és szeretett minket, mi is szerettük Önt, és ez így volt

rendjén. Nagyon nehéz határt húzni a köszöntsek és köszönjek között ebben

a helyzetben. A köszöntőmben csak köszönni tudok, hogy akkor és ott lehető-

séget kaptam, hogy e csapatnak a tagja legyek.

Ezúton kívánok sok erőt, egészséget, hogy még nagyon sokáig tudja

művelni ezt a „virágoskertet“. A jubiláló énekkarnak pedig további sok sikert

kívánok, s kívánom, hogy még nagyon sokszor tudjunk így együtt közösen

ünnepelni, mert „Legyen a zene mindenkié!“

Viczén Lilla

Sárga blúz, kék masni és szoknya

Annak ellenére, hogy Csaba bácsi tudta, nem én vagyok családunk-

ban az a gyermek, aki édesanyánk zenei adottságait megörökölte, támogatta és

értékelte igyekezetemet, akaratomat, majd a kórus tagjává választott.

Felejthetetlenek számomra Érsekújvárban a „Csengő Énekszó“

gyermekkórusok fesztiválján évről évre eltöltött napok, a kórus fellépései és a

kollégiumi elszállásolások. A kórus 50 évéből az én „korszakomra“ a sárga

blúzos, kék masnis és szoknyás egyenruha emlékeztet.

Csaba bácsinak, őszintén gratulálok az elmúlt 50 „kórusév“ eredmé-

nyeihez, és további sok sikert kívánok.

Onódi Csilla

Visszaemlékezés hivatásból

Számomra az éneklés nemcsak hobbit jelent, hanem ma már a hivatá-

sommá is vált. Komolyzenei pályámat nagyon sok akadály leküzdésével kezd-

tem, majd szólistaként-kemény munkával ugyan-, bekerültem a nagyvilág

forgatagába, amihez nagyon sok ember segített hozzá: a családom, tanáraim

és köztük - természetesen - Balogh Csaba tanító bácsi is, aki mindig nagy

odafigyeléssel tanított, szurkolt és szorított nekem, hogy sikeres lehessek.

Az első nyilvános fellépéseim élményét az énekkari fellépésekkel él-

tem át, amelyek hozzásegítettek a kellő koncentrációs készség kialakulásához,


150

amely a mai napig a munkám fontos része. Csaba bácsi által elsajátítottam

azokat a szilárd zenei alapokat, amelyekre ma építeni tudok. Nagyon jó érzés

tölti el a szívemet, amikor visszagondolok az alapiskolás éveimre. Csaba

bácsira és a többi tanárra gondolok, akik átadták nekem tudásukat, és felkészí-

tettek a további tanulmányaimra. Mosolyt csal az arcomra az a vicces jelenet,

amikor Csaba bácsi az énekkari órákon, ha a diákok nem figyeltek és nem

hallgatták őt, akkor a hangvilláját és a papucsát dobta a hangoskodók közé.

Édesanyám, aki szintén ezt az iskolát látogatta, és ugyanúgy tagja volt az

énekkarnak, elmesélte, hogy bizony ez már az ő idejében is előfordult.

Szívesen térnék vissza a galántai Kodály Zoltán Alapiskolába, mert

újból szeretném átélni azt a sok szép vidám évet.

Nagy Judit

„Az egész élet emlékekből áll, csak mindig a jelen pilla-

nat múlik el olyan gyorsan, hogy észre sem vesszük.”

(Tennessee Williams)

Amiről a képek mesélnek

http://www.citatum.hu/szerzo/Tennessee_Williams

152

Balogh Csaba karnagy,

2015

Balogh Csaba fiatal karnagyként vezényel

153

Az énekkar fellépése megalakulásának 40. évfordulóján

Ünnepi műsor 2015. március 15-én az iskola tornatermében

154

Énekkar az iskola előcsarnokában, 2014

Balogh Csaba a Csemadok kitüntetéseként Életmű

Díjat vesz át a galántai kultúrházban, 2015

Polgármesteri díj, 2015

Emléklap az énekkar többéves munkájáért

a XLVI. „Énekel az ifjúság“ karénekverse-

nyen, 2015

155

Dallal a nemzetek barátságáért

156

Csengő Énekszó

Iskolánk kórusa a székesfehérvári kórustalálkozón

157

Emlékezés fekete-fehérben és színesben

Ballagók vala-

mikor 50 évvel

ezelőtt

Lojda Rozália a

tornászlányokkal

Barczi Károly a

sakkozókkal

158

Csillag Mária és

a néptáncosok

1983 táján a

gyermeknapi

városi torna

győztes csapata

Mészáros és Czig-

ler tanító nénik a

„szpartakiádot”

gyakorló első osz-

tályosokkal,

1979/1980

159

Galambos Zsuzsanna

az egészségügyi csapat

tagjaival

Pionírok a nyolcva-

nas évek elején

Év végi közös tabló az ötvenes évek közepéből (igazgató: Farkas István)

160

Antal Júlia

és osztálya

Valábek

Mihály és

osztálya

Onódi József és

osztálya

161

Hubert Katalin és a VII. B osztály, 1990/1991

Melicher Erika az elsősökkel, Marsall Katalin az elsősökkel,

1997/1998 1997/1998

Fodor Katalin és az V. B osztály, 1993/1994

162

A tanári kar régen

163

Ta

nító

na

po

n eg

yü

tt a v

olt és jelen

legi p

eda

gó

gu

sok

, 20

15


Támogatóink

Mgr. Gál Gábor ügyvédi irodája Galánta Város

Nagyszombat Megye Mgr. Iványi Adrián Kostka András Az alapiskola mellett működő SZMSZSZ Kulcsár család Szécsényi család Városi Művelődési Központ ADIZOL Trade s.r.o. Ing. Fazekaš István Ing. Horváth Miklós MudDr. Katona Ildikó Molnár Zsolt JuDr. Szabó Ottó SEGA Audio s.r.o. Halupka István Németh Richard Mgr. Orbán Zsolt Köböl Gábor Oravec család Uhrapka László

65 Év emlÉkei - kodaly.edupage.org · reményik sándor jubileumra (részlet) Áldassál, isten!...

Documents