LEMBAR KERJA ANALISIS BUKU

JUDUL BUKU :

belajar bahasa arab

JUDUL MATERI :

JENJANG/KELAS :

kelas 6

PENGARANG :

a.syaekhudin, halid al kaf, jalal suyuti

PENERBIT :

penerbit erlangga

TAHUN TERBIT :

2009

NO

ASPEK YANG DINILAI

HASIL ANALISIS

TINDAK LANJUT HASIL ANALISIS

TIDAK SESUAI

SEBAGIAN SESUAI

SESUAI

A. Materi Pembelajaran Mufradat

1

Relevan dg SK/KD

2

Relevan dengan perkembangan dan kemampuan siswa

3

Sebagai media untuk memantapkan kemampuan mufradat siswa

4

Materi disusun harus jelas dari segi tulisan dan maknanya.

5

Maknanya dibuat pada daftar kosa kata atau kamus dibelakang.

6

Lay out dan gambar menarik serta memperhatikan unsur etika dan estetika

7

Perintah tadribat harus dalam bahasa Arab

8

Tadribat bervariasi

9

Isi tadribat sesuai dengan SK/KD

10

Makna tadribat tidak dicantumkan langsung tetapi diletakkan di lembar khusus atau footnote

B. Materi Pembelajaran Istima'

Relevan dg SK/KD

Relevan dengan perkembangan dan kemampuan siswa

3

Sebagai media untuk memantapkan kemampuan Istima' (membedakan suara dan memahami materi yang didengar

4

Materi disusun harus jelas dari segi tulisan dan maknanya.

5

Maknanya dibuat pada daftar kosa kata atau kamus dibelakang.

6

Lay out dan gambar menarik serta memperhatikan unsur etika dan estetika

7

Perintah tadribat harus dalam bahasa Arab

8

Tadribat bervariasi

Isi tadribat sesuai dengan SK/KD

10

Makna tadribat tidak dicantumkan langsung tetapi diletakkan di lembar khusus atau footnote

C. Materi Pembelajaran Tarkib

1

Relevan dg SK/KD

2

Relevan dengan perkembangan dan kemampuan siswa

3

Sebagai media untuk memantapkan kemampuan penguasaan struktur kalimat dengan pola induktif atau deduktif

4

Terdapat validasi struktur-struktur kalimat yang terkandung dalam materi tarkib berdasarkan qaidah nahwiyyah dan qaidah sharfiyyah

5

Aplikatif

6

Materi memuat contoh-contoh dalam kalimat yang sempurna

7

Kontekstual

8

Keterangan tentang materi jelas dan mudah dipahami

9

Materi disusun harus jelas dari segi tulisan dan maknanya.

10

Maknanya dibuat pada daftar kosa kata atau kamus dibelakang.

11

Lay out dan gambar menarik serta memperhatikan unsur etika dan estetika

12

Perintah tadribat harus dalam bahasa Arab

13

Tadribat bervariasi

14

Isi tadribat sesuai dengan SK/KD

15

Makna tadribat tidak dicantumkan langsung tetapi diletakkan di lembar khusus atau footnote

D. Materi Pembelajaran Muhadatsah

1

Relevan dg SK/KD

2

Relevan dengan perkembangan dan kemampuan siswa

3

Sebagai media untuk memantapkan kemampuan Muhadatsah yang disusun secara komunikatif

4

Fungsional

5

Materi disusun harus jelas dari segi tulisan dan maknanya.

6

Maknanya dibuat pada daftar kosa kata atau kamus dibelakang.

7

Lay out dan gambar menarik serta memperhatikan unsur etika dan estetika

8

Perintah tadribat harus dalam bahasa Arab

9

Tadribat bervariasi

10

Isi tadribat sesuai dengan SK/KD

11

Makna tadribat tidak dicantumkan langsung tetapi diletakkan di lembar khusus atau footnote

E. Materi Pembelajaran Qira'ah

1

Relevan dg SK/KD

2

Relevan dengan perkembangan dan kemampuan siswa

3

Sebagai media untuk memantapkan kemampuan membaca

4

Mendahulukan qira'ah jahriyah daripada qiraah shamitah

5

Materi disusun harus jelas dari segi tulisan dan maknanya.

6

Maknanya dibuat pada daftar kosa kata atau kamus dibelakang.

7

Lay out dan gambar menarik serta memperhatikan unsur etika dan estetika

8

Perintah tadribat harus dalam bahasa Arab

9

Tadribat bervariasi

10

Isi tadribat sesuai dengan SK/KD

11

Makna tadribat tidak dicantumkan langsung tetapi diletakkan di lembar khusus atau footnote

F. Materi Pembelajaran Kitabah

1

Relevansi dg SK/KD

2

Sebagai media untuk memantapkan kemampuan menulis

3

Adekuasi/kecukupuan materi

4

Materi disusun harus jelas dari segi tulisan dan maknanya.

5

Maknanya dibuat pada daftar kosa kata atau kamus dibelakang.

6

Lay out dan gambar menarik serta memperhatikan unsur etika dan estetika

7

Perintah tadribat harus dalam bahasa Arab

8

Tadribat bervariasi

9

Isi tadribat sesuai dengan SK/KD

10

Makna tadribat tidak dicantumkan langsung tetapi diletakkan di lembar khusus atau footnote

Banjarmasin,

Mata Kuliah :

Kelompok

Hari/Tanggal :

Nama

Lokal/Kelas :

-