6º anos - revisão de prova (geografia)
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6º anos - Revisão de prova (Geografia)TRANSCRIPT
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Professor Claudio Henrique Ramos Sales
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População: Conjunto
de indivíduos de uma
mesma espécie.
No caso da Geografia:
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População é o conjunto de seres humanos.
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População absoluta: Numero total de habitantes de um lugar; Quando a população absoluta de um lugar é numerosa, dizemos
que esse lugar é populoso.
População relativa: Numero total de habitantes de uma determinada área (km²); Quando a população relativa de um lugar é numerosa e ocupa
consideravelmente o território, dizemos que esse lugar é povoado.
Vazios demográficos: Áreas onde vivem poucas pessoas.
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A distribuição da população pelo território brasileiro se dá de forma bastante irregular;
Existem áreas no país, como a Amazônia, com menos de um habitante por quilômetro quadrado;
Existem áreas no país, como as grandes cidades (exemplo: São Paulo), com mais de cem habitantes por quilômetro quadrado;
80% da população brasileira vivem em uma faixa junto ao litoral.
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Para estudarmos o crescimento da população de um lugar, é necessário saber qual o numero de seus habitantes em épocas distintas.
Comparando os dois períodos:
Crescimento demográfico positivo: Quando aumenta o numero de pessoas de um lugar;
Crescimento demográfico negativo: Quando diminui o numero de pessoas de um lugar.
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FATORES QUE AUMENTAM UMA POPULAÇÃO:
1. Natalidade: quantidade de nascimentos no local;
2. Imigração: numero de pessoas que entram em um lugar,
FATORES QUE DIMINUEM UMA POPULAÇÃO:
1. Mortalidade: quantidades de morte no local;
2. Emigração: numero de pessoas que saem de um lugar.
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CRESCIMENTO NATURAL (VEGETATIVO)
1. Natalidade: quantidade de nascimentos no local;
2. Mortalidade: quantidades de morte no local.
MOVIMENTOS MIGRATORIOS
1. Imigração: numero de pessoas que entram em um lugar;
2. Emigração: numero de pessoas que saem de um lugar.
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É a diferença entre os nascimentos e os óbitos.
Quando uma pessoa nasce, ela recebe uma certidão de nascimento.
Quando uma pessoa morre, a família dela recebe uma certidão de
óbito.
Países pobres: os números são, na maioria das vezes, elevados;
Países ricos: os números são muito baixos.
No caso do Brasil, apenas o crescimento natural (ou vegetativo) é
relevante. Isso é porque a imigração só influenciou no crescimento da
população brasileira entre o fim do século XIX e o ano de 1934.
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O deslocamento populacional de um lugar para o outro é chamado de
migração.
Os movimentos migratórios se dividem em:
1. Imigração: numero de pessoas que entram em um lugar;
2. Emigração: numero de pessoas que saem de um lugar.
Apenas os movimentos migratórios externos (entre dois países)
modificam a composição populacional de um país;
Os movimentos migratórios internos (dentro de um mesmo país)
apenas modificam a população das áreas de saída e chegada do
migrante.
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É um índice demográfico obtido pela relação entre o número de mortos de uma população em um determinado espaço de tempo, normalmente um ano.
Frequentemente a taxa é representada como o número de óbitos por cada 1000 habitantes.
Países ricos: menor taxa de mortalidade;
Países pobres: maior taxa de mortalidade.
De uma forma geral, a mortalidade vem diminuindo no mundo.
Causas:1. Melhora nas condições higiênicas e sanitárias;2. Maior produção de alimentos;3. Revolução na área médica e hospitalar.
Isso tudo faz com que aumente a expectativa de vida.
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As taxas de mortalidade diminuíram no Brasil. Dentre as principais causas, podemos destacar:
a) Melhoria nas condições sanitárias e higiênicas do país, com o saneamento de lagoas e pântanos, a dedetização de locais de trabalho e moradia;
b) Expansão das redes de esgoto e água encanada.
c) A vacinação em massa da população;
d) Aumento do numero de brasileiros vivendo em cidades;
e) População mais carente tem sido beneficiadas pela criação de órgãos públicos que fornecem assistência medica gratuita como os postos municipais ou o Sistema Único de Saúde (SUS).
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Mostra quantas crianças morreram antes de completar um ano ou cinco anos de vida.
Países ricos: menor taxa de mortalidade infantil;
Países pobres: maior taxa de mortalidade infantil.
Uma das principais causas da mortalidade infantil é a desnutrição.
Bebês subnutridos não têm defesas contra certas doenças e por isso acabam morrendo.
De uma forma geral, a mortalidade infantil vem diminuindo no mundo todo.
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Caiu significativamente ao longo do século XX.
Os números da mortalidade infantil, ainda que
tenham diminuído, ainda não se encontram em
um patamar aceitável.
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Também chamada de expectativa de vida.
Indica a média de idade com que as pessoas
morrem num determinado local.
Media de expectativa de vida mundial: 65 anos.
Maior expectativa de vida: Japão (80 anos);
Menor expectativa de vida: Vários países
africanos (40 anos).
Expectativa de vida dos brasileiros: 72 anos.
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Conjunto de dados estatísticos sobre a população de
um país.
No Brasil, os censos demográficos são feitos de 10
em 10 anos.
O IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística)
é, por lei, o órgão responsável pela sua realização.
Esses dados são importantes para o país, pois
fornecem varias informações sobre a população e
sobre a economia do nosso país.
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Diferenciando raça de etnia
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O Brasil apresenta uma grande diversidade de tipos humanos. Essa diversidade pode ser observada:
a) Pelos aspectos físicos Cor da pele; Tipo de cabelo; Estatura; Cor e formato dos olhos; Forma dos lábios; etc.
b) Pelos aspectos culturais Vestimentas; Pratos típicos; Modelos de casas; Musicas; etc.
Embora sejamos um único povo, que segue as mesmas leis e está sob o mesmo governo, a nossa cultura é resultado da soma e da convivência de muitos povos.
SOMOS UM PAÍS MULTICULTURAL
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Raça: Termo usado para designar grupos de animais
com características especiais (tais como cavalos
rápidos ou vacas que produzem muito leite).
Erroneamente usam esse termo para designar seres
humanos, classificando-os segundo os seus aspectos
físicos.
Pesquisas genéticas comprovam a semelhança entre
todos os indivíduos que formam a espécie humana,
mesmo que suas aparências físicas sejam muito
diferentes.
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As diferenças físicas são particularidades que
distinguem as pessoas, mas elas não têm
importância na delimitação dos grupos humanos.
Para identificar os grupos humanos não utilizamos
o termo raça, mas sim o termo:
ETNIA
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Cultura é o conjunto de todas as manifestações e criações de um grupo humano.
Exemplos:1. Língua2. Alimentação3. Vestuário4. Arquitetura5. Comportamento social6. Crenças7. Valores espirituais8. Materiais9. Arte10. Produção intelectual11. Tradições12. Musica13. Folclore14. Leis15. etc.
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Os aspectos culturais de um povo baseiam-se em
regras e modelos de comportamentos transmitidos
de geração para geração.
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RACIAL E CULTURAL
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Preconceito: opinião pré-estabelecida, isto é,
uma ideia antecipada sobre algo ou alguém.
Discriminação: ação ou efeito de separar
negando os direitos de outras pessoas.
Racismo: ideia que defende a existência de
hierarquia entre os grupos humanos baseada na
etnicidade.
![Page 25: 6º anos - Revisão de prova (Geografia)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052307/559e5ba11a28abfa7f8b45eb/html5/thumbnails/25.jpg)
Colocar apelidos nas pessoas negras;
Dizer que brasileiro tem sangue fraco por ser mestiço;
Comparar a cor branca como símbolo de limpeza e acor preta representando sujeira;
Negar a ascendência negra do mulato;
Substituir a palavra negro, ao invés de usá-lanaturalmente;
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Colocar anúncio de emprego exigindo “boa
aparência”;
Elogiar negros dizendo que são de alma branca;
Fazer piadas de mau gosto: “coisa de preto”...
Querer agradar a negros dizendo “é negro mas é
bonito, inteligente”;
Usar eufemismos (moreninho, escurinho) evitando
a palavra negro.
![Page 27: 6º anos - Revisão de prova (Geografia)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052307/559e5ba11a28abfa7f8b45eb/html5/thumbnails/27.jpg)
Não há racismo no Brasil, mas sim discriminaçãocontra os pobres. A discriminação é de classe e nãode raça;
No Brasil, o próprio negro é racista. Muitas vezesdiscrimina outro negro;
Piadas sobre negros são só brincadeiras que nãodevem ser levadas a sério.
Não existe racismo no Brasil. Veja o Pelé, etc.
ERRADO
![Page 28: 6º anos - Revisão de prova (Geografia)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052307/559e5ba11a28abfa7f8b45eb/html5/thumbnails/28.jpg)
Abordagem/violência policial: em casos de
roubos, furtos ou abordagens, recair suspeitas
sobre os negros;
Discriminação contra a mulher negra: vista
como objeto sexual, de desejo;
Discriminação no trabalho: exclusão do negro,
menores salários;
![Page 29: 6º anos - Revisão de prova (Geografia)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052307/559e5ba11a28abfa7f8b45eb/html5/thumbnails/29.jpg)
Na escola: professores taxarem alunos negros de
menos inteligentes; alunos negros apelidados
pelos colegas;
Negar emprego ao negro em função da cor da
pele ou aparência;
Deixar de atender ao negro em restaurante,
lanchonete etc.
![Page 30: 6º anos - Revisão de prova (Geografia)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052307/559e5ba11a28abfa7f8b45eb/html5/thumbnails/30.jpg)
Constituição Federal
- Art. 5º : Todos são iguais perante a lei, sem
distinção de qualquer natureza;
- Art. 5º, inciso XLII: A prática de racismo
constitui crime inafiançável e imprescritível, sujeito
à pena de reclusão, nos termos da lei.
![Page 31: 6º anos - Revisão de prova (Geografia)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052307/559e5ba11a28abfa7f8b45eb/html5/thumbnails/31.jpg)
Art. 1º: Serão punidos na forma da lei, os crimes
resultantes de discriminação ou preconceito de
raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional;
Art. 20: Praticar, induzir ou incitar a discriminação
ou preconceito de raça, cor etnia, religião ou
procedência nacional, pena : reclusão de 1 a 3
anos e multa.
![Page 32: 6º anos - Revisão de prova (Geografia)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052307/559e5ba11a28abfa7f8b45eb/html5/thumbnails/32.jpg)
Erga a cabeça e fale forte diante do/a agressor/a,
mas evite como resposta a agressão física;
Consiga, imediatamente, no local e no momento,
duas testemunhas do fato. (Anote nomes
completos, endereços, telefones, etc.);
![Page 33: 6º anos - Revisão de prova (Geografia)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052307/559e5ba11a28abfa7f8b45eb/html5/thumbnails/33.jpg)
Faça na Delegacia de Polícia mais próxima o
BO (Boletim de Ocorrência).
Se você tiver lesões, dirija-se ao IML para
fazer exames de corpo delito;
Procure o Ministério Público para formalizar a
denúncia e solicitar as providências cabíveis;
![Page 34: 6º anos - Revisão de prova (Geografia)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052307/559e5ba11a28abfa7f8b45eb/html5/thumbnails/34.jpg)
Se o fato não for com você, seja solidário,
oriente a pessoa discriminada.
Acredite: RACISMO É CRIME!
DENUNCIE, MESMO!
![Page 35: 6º anos - Revisão de prova (Geografia)](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052307/559e5ba11a28abfa7f8b45eb/html5/thumbnails/35.jpg)
Colégio Morumbi Sul
Professor Claudio Henrique (Henry)
blogdoprofessorhenry.blogspot.com