6ta sesion perfil docente
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Perfil, Parámetros e Indicadores para Docentes y Técnicos DocentesTRANSCRIPT
L.S.C.I. JENNIFER ALEJANDRA MONTAÑO CHÁVEZ
La SEP da a conocer los Perfiles, Parámetros e
Indicadores de la Práctica Docente, que están
diseñados para ser un referente de mejora de las
prácticas profesionales en los salones de clase, del
trabajo sustantivo de los directores y supervisores
escolares, de la reflexión permanente de los CTE
(Consejos Técnicos Escolares), del apoyo y asesoría
que se brinde a la escuela y, en su oportunidad, de
la evaluación del desempeño docente.
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Docente que conoce a sus
alumnos
Proceso de desarrollo y
aprendizaje del alumno
Conocimiento de procesos de
desarrollo y aprendizaje
Influencia del entorno familiar, social y cultural
Práctica educativa
conforme a sus necesidades
Propósitos educativos y
enfoque didáctico
Propósitos y enfoque de la
asignatura
Relación entre contenidos de la asignatura y sus
propósitos
El docente favorece la
construcción de sus
conocimientos
Aprendizaje a partir de la
interacción con ellos.
Contenidos de la asignatura
Conocimientos de los
contenidos
Progresión de contenidos
Aspectos generales del conocimiento
de los contenidos educativos
Organización
Crear un ambiente
favorable para un aprendizaje
significativo
Selección y diseño de material
didáctico
Diversidad de organización en el trabajo
de los alumnos y material didáctico
Guiar al alumnos a través de
atenciones personalizadas para transferir el conocimiento a
los demás
Evaluación formativa y significativa
para el alumno
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La reflexión sistemática sobre la
propia práctica profesional
El docente reconoce logros y dificultades
Reconoce sus carencias y está
dispuesto a actualizarse
constantemente
Obtiene mayor dominio
Analiza y participa con docentes
profesionalmente
Colabora con otros docentes en el
análisis de temas educativos de
actualidad
La disposición al estudio y aprendizaje
profesional para la mejora de la práctica
educativa
El docente se actualiza
La comunicación eficaz con sus
colegas, los alumnos y sus familias
Se comunica, se asegura que los
alumnos aprendan, hace uso de las TIC’sU
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Perfil•Que sea el maestro dedicado
a una asignatura acorde a la materia que imparte
Parámetros
• La labor del maestro debe ser en apego al programa establecido por la SEP, dentro de un ambiente agradable
Indicadores
•El docente tiene pleno conocimiento de impartir la asignatura, con la firme intención del aprendizaje de los alumnos
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ad Factores que contribuyen
a los resultados educativos
• Organización y funcionamiento de la escuela y calidad en los resultados
• Identificar los problemas que afectan los resultados educativos
• Participación de la comunidad educativa para superar los problemas de la escuela
• Cuidado de los espacios educativos para el uso de la educadores
Aprovechamiento de los apoyos para beneficio del aprendizaje
•Ventajas de trabajar con otras instituciones
• Involucramiento de las familias de los alumnos
•Establecer acuerdos y compromisos con los padres de familia.
Características culturales
•Acciones para fortalecer la identidad cultural de los alumnos
• Identificar los rasgos culturales para mejorar el trabajo en el aula.
•Orientación de trabajo educativo de acuerdo a las expresiones culturales de los alumnos.
Participantes del Consejo Técnico
Escolar:
Lic. José Rodolfo Mijares
Prof. Francisco Pérez
Lic. Leticia Calderón
Profa. Rocío Castillo
Prof. Hugo Barrera
Ing. Hébert Nevárez
Profa. Jenifer Santos
Arq. Rosario Minor
Prof. Antonio Sonora
Ing. Jesús Cerpa
Profa. Rosa Lozano
Lic. Juan Mijares
L.S.C.I. Jennifer Montaño
https://sites.google.com/site/cte6tasesion