7 .1 vodík a kyslík
DESCRIPTION
Elektronická učebnice – II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
7.1 Vodík a kyslík
Elektronická učebnice – II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie
Autor: Mgr. Petra Křivánková
Alternativní zdroje energie
Nesmrtelnost je odvěkým snem lidstva. Také
alchymisté toužili vyrobit elixír věčného
zdraví a života. Kyslík je prvek, který celý život dýcháme a
bez kterého nevydržíme ani 3
minuty.
7.2 Co již víme?
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie
Jaký je význam kyslíku pro život
na Zemi?
Kde se kyslík vyskytuje?
Nositel života i smrti.
Diagramy znázorňující podíl kyslíku:
54%46%
Zemská kůra
38%
62%
Lidské tělo
93%
7%
Voda
79%
21%
Atmosféra
7.3 Jaké si řekneme nové termíny a názvy?
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie
VODÍKobjeven 1766Henry Cavendish
H2
bezbarvá plynná látka
nejlehčí plyn, nejjednodušší elektronový obal,
přeměna jader jeho atomů – zdroj energie na Slunci a vodíkových pum
přeprava: ocelové lahve označené
červeným pruhem
použití: výroba HCl, NH3, ztužování tuků, spolu s
kyslíkem sváření, řezání kovů
použití:podpora dýchání pacientům
v nemocnici, potápění (dýchací přístroje), s
acetylenem ke svařování
7.4 Co si řekneme nového?
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie
KYSLÍK
O2
bezbarvá plynná látka
LOX - kapalný kyslík, - 183°C, složka paliv pro raketové motory
Slučuje se s kovy i nekovy za vzniku dvouprvkových
sloučenin – OXIDY.
radikály – částice, rozštěpené molekuly kyslíku, mohou být
nebezpečné pro člověka,
antioxidanty – omezují jejich
účinky
7.5 Procvičení a příklady
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie
Doplň následující tabulku:
kyslík vodíkznačka
skupina
perioda
počet e-, p+, n0
počet valenčních e-
elektronegativita
Použití: ozonizace – dezinfekce
pitné vody, součást raketových paliv
7.6 Něco navíc pro šikovné
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie
OZON
Vznik ozonu:účinkem UV záření nebo
elektrického výboje (blesku) na molekuly kyslíku.
tříatomová molekula kyslíku O3 ozonosféra – vrstva
atmosféry (ve stratosféře, 25-35 km
nad Zemí)
Chrání život na Zemi před účinky
UV záření ze Slunce.
ozonová díra – úbytek ozonu ve stratosféřefreony – látky ničící
ozonovou vrstvu
7.7 CLIL
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemistry
Ozone depletion
Dioxygen in biological reactions
Photosynthesis
HydrogenH2
OxygenO2
OzoneO3
7.8 Test znalostíSprávné odpovědi:
1. Kde je volný kyslík v největším množství?a/ v zemské kůřeb/ ve voděc/ v lidském těled/ v atmosféře
3. Jak se nazývají dvouprvkové sloučeniny, které tvoří kyslík?
a/ sulfidy b/ oxidyc/ kyseliny d/ halogenidy
2. Kdo objevil vodík?
a/ H. Cavendishb/ J. J. Berzeliusc/ A. L. Lavoisierd/ D. I. Mendělejev
4. Z čeho je tvořen ozon?
a/ ze dvou atomů kyslíku b/ ze tří atomů vodíku c/ ze tří molekul kyslíku d/ ze tří atomů kyslíku
1. b2. a3. b4. d
Test na známku
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie
7.9 Použité zdroje a citace
1. http://cs.wikipedia.org/wiki/Vod%C3%ADk (slide 3)2. Chemie učebnice pro základní škola a víceletá gymnázia, Fraus, str. 32,33 (slide 1,4)3. http://www.osel.cz/_popisky/121_/s_1213407913.jpg (slide 7)4. http://en.wikipedia.org/wiki/Oxygen (slide 7)5. Obrázky z databáze klipart
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie
7.10 Anotace
Autor Mgr. Petra Křivánková
Období 01 – 06 / 2012
Ročník 8. ročník
Klíčová slova Kyslík, vodík
Anotace Prezentace popisující význam, výskyt a použití vodíku a kyslíku.