活動一 猜一猜

作者：王溢嘉 教材設計者：桃園縣大華中學 鍾幸純老師

學習重點：

1.認識本課中音樂家與職籃巨星成功的過程與背後因素。

2.能了解、運用文章字詞句的音義。

3.能運用人物故事作為例證來說明事理或撰寫文章。

活動一 猜一猜

7-10運動家與職籃巨星7-10運動家與職籃巨星7-10運動家與職籃巨星

活動二 寫一寫 活動二 寫一寫

1.請同學看題目，就題目預測會想起哪二位人物？

2.請同學看題目，預測音樂家與職籃巨星兩者的關係。

一、「練習」一遍後，請把題目蓋起來考自己，連續寫三次都正確的，就可以停止。

如果錯誤，就繼續寫到連續三次都正確為止。

題目

練習

1

2

3

4

5

6

崇 賦 餒 懈 琢 騖

二、造詞：請同學利用「崇、賦、餒、懈、琢、騖」六個字各造一個詞。

題 目 崇 賦 餒 懈 琢 騖

造 詞

本教材著作財產權為教育部國民及學前教育署所有

活動三 找一找 活動三 找一找

三、昧字練習：請同學依照上下文的意思，選出正確用詞，形成符合文意的語境。

四、字詞辨析：請填入該字注音及詞語

笨 拙 ㄓㄨㄛˊ 劣

絀

黜

茁

咄

小美品行不佳，常 地數落他人的 。

一、簡述敘述麥可‧喬丹的努力過程。

階段

九年級

十年級

大學

NBA職籃

困境或現況

因太矮而無法加入校隊

雖長高，教練仍嫌太矮

進入大學籃球隊

超級巨星「飛人」

所 做 的 事

1、喬丹在讀中學時雖然（苦、熱、由）衷於籃球，但卻有個（致、生、拚）命的

缺點――身材並不高大。

2、由於平日的苦練，再加上身高助勢，使他如虎添翼，而被北卡羅萊納大學籃球

隊（網、張）羅，為他日後的踏上職籃（建、鋪、道）路。

3、即使你的資質再好，若沒有經過（琢、耐、能）磨，也是一塊沒有什麼價值的

（美、碧、璞）玉。而如果你因為自覺在某方面不如人，而且相信「勤能補拙

」，願意比別人花更多的心血去練習，使它成為一種良好的習慣，那麼有一

天物換星移，情況變得對自己有（害、利、誤）時，這種良好的習慣就更能使

你脫穎而出。

本教材著作財產權為教育部國民及學前教育署所有

活動四 寫一寫 活動四 寫一寫

二、比較音樂家與職籃巨星成功過程的異同。

麥可•喬丹

20世紀最傑出的鋼琴家之一

音樂神童

1.一天練琴六到八個小時

2.心無旁騖

3.苦練許多年

神童+苦練=成功

天才型

魯 賓 斯 坦

評 價

先天條件

經驗分享

成功祕訣

類 型

共 通 點

總結論：苦練才是成功的祕訣。

題目：時空膠囊----給18歲的自己（仿課文以書信的方式書寫）

引導：第一段：寫下未來的願望及志向

第二段：當下對自己的期許

第三段：給自己的建議及反省

本教材著作財產權為教育部國民及學前教育署所有