7 8 kl. projektas,jungėnai
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Kalvarijos savivaldybės Jungėnų pagrindinė mokykla
Projektas „Videopamokos „Šviesos greičiu“
2013 m.
Kūrėjų komanda
Kūrybos agentė - Agnė Samulytė
Kuriantys praktikai: Ignas Kančys, Grita Skujienė
Kuruojanti mokytoja – Nijolė Babeckienė
Projektas „Videopamokos “Šviesos greičiu”.
Dalyviai 7 - 8 klasių 34 mokiniai
Mokomieji dalykai:matematika, fizika, geografija, informacinės technologijos.
Tyrinėjimo sritis: Kaip padėti mokiniams kūrybiškai analizuoti mokslo ir gamtos dėsnius ir sudominti juos mokytis fizikos bei matematikos?
-Kūrybiškai pažvelgti į mokslą, padėti mokiniams rasti lengvesnių ir įdomesnių būdų mokytis matematikos bei fizikos.
-padėti mokytojams kūrybiškiau taikyti žinomus metodus ir atrasti kitus, inovatyvius mokymo(si) būdus, kuriuos taikydami sugebėtų sudominti mokinius dalyku, kurio jie nemėgsta ir kurį sunku mokytis.
Projekto tikslai
Projekto idėja Kūrybos sritys
Sukurti videopamokėles, kurios padėtų mokytis matematikos ir fizikos.
Mokslo ir medijų
Planuojame
Eksperimentuojame, tyrinėjame.
Renkame informaciją.
Rašome scenarijus filmui
Filmuojame
Rezultatas: DVD -7 videopamokos!
1. Stačiakampio gretasienio tūris;
2. Saldžiosios erdvinės figūros;
3. Stačiakampio gretasienio tūrio ir paviršiaus ploto apskaičiavimas;
4. Kubo tūris;
5. Stačiakampio gretasienio tūrio apskaičiavimas;
6. Procentai;
7. Matematikos mokymas ir mokymasis.
Baigiamasis projekto renginys mokyklos bendruomenei „Mokslo ir meno šventė“
Mokiniai vertina
Išmokome dirbti drauge! Supratome, kad mokymasis gali būti pramoga! (Gabija)
Neįprasti mokymo metodai padeda linksmiau mokytis, lengviau viską suprasti. (Karolis)
Mokytis smagu filmuojant filmukus ir žaidžiant žaidimus. (Deima)
Labai patiko filmuoti ir filmuotis, bandysime kurti ir per kitas pamokas. (Renatas)
Matematikos mokytoja pasiūlė sukurti filmuką vietoj kontrolinio darbo. Jėga! (Mantas)
Patiko atlikti bandymus multicentre, filmuotis. (Dovilė)
Ačiū, kad nebijau matematikos pamokos. (Viktorija)
Labai įdomu buvo Vilniaus universitete. Ačiū! (Kamilė)
Mokytojų refleksija „Šis projektas, manau, pamokė vaikus prisitaikyti prie greitai kintančių gyvenimo iššūkių. Juk žinios nėra vien tik vertybė savaime, jei nemoki jų pateikti ir kūrybiškai pritaikyti.“
„Dažniau organizuosiu netradicines pamokas.“
„Svarbiausias projekto rezultatas – bendradarbiavimas“.
„Kūrybinių partnerysčių“ projektas pažadino neatskleistus moksleivių gebėjimus, padėjo ieškoti mokslo ir meno sąsajų“.
„Puikus, kūrybiškas, daugiafunkcinis, inovatyvus, netradicinis projektas, padedantis pažinti, atrasti, tyrinėti...“
„Bendradarbiavimas su kitų sričių specialistais - puikus, naudingas potyris“.
Ir mokytojai, ir mokiniai mokėmės:-
- reikšti nuomonę
- kultūringai diskutuoti
-produktyviai dirbti grupėje, bendradarbiauti
-ieškoti naujų idėjų
-dirbti ir mokytis netradiciškai
- analizuoti ir vertinti savo veiklą
Ar mums pavyko?
???
Ne viskas. Svarbiausia - žinome, kokių pokyčių mokykloje norime ir kaip jų siekti.
Keliausime pirmyn! Projektas parodė kelią...
Videopamokas galima pamatyti: http://www.youtube.com/user/JungenuTV?feature=watch
AČIŪ UŽ DĖMESĮ!