مهام المثقف النظيرمهام المثقف النظير

مهام المربي النظيرمهام المربي النظير

مهام توجيهيةمهام تثقيفية

النظير) المربي(المثقف

مهــــــــــــــــام تثقيفيــــــــــــةمهــــــــــــــــام تثقيفيــــــــــــة

تشخيص

المعــلومات

المواقـــــف

السلوكـــات

الممارسات

IST –VIH - SIDA

تقويمها

ضبـط المــــحــــددات والميكانـزمات الفــاعــلة

بناء الرسائــل الـتــــثـقــــيـــفـية الملئــــــــمة

انتقاء المقاربات والدوات التواصلية المناسبة

مهام توجيهيةمهام توجيهية

تـــــــــيسـير الحــــصول على العــــازل الطـــــــــــبي

القـــــناع بضـــرورة وأهـــــمية التشخـــيـــص الطبي

المساعدة على التوجه إلى المرافق الصحية المختصة

المساعدةعلى توفيرالكـــفالــةللمصابين

طــــــبـــــيـــــا

نـــــــــفــــسـيا

اجـــــتــماعــيا

مهام المثقف النظيرمهام المثقف النظير

توجيهيةتوجيهية~ ~ تثقيفية تثقيفية

تحســيس نظـرائـه بمــخـتـــلـف المخاطرتحســيس نظـرائـه بمــخـتـــلـف المخاطرالمـــرتـــبــــطـــــة بالتعفنات المنقـــــولةالمـــرتـــبــــطـــــة بالتعفنات المنقـــــولة

جــــــنســــيا وداء الـــــــســــــيـــــــداجــــــنســــيا وداء الـــــــســــــيـــــــدا

تــــــرشـــــــيـــد تـــــد بـــــيـــر الــســـلـــوكتــــــرشـــــــيـــد تـــــد بـــــيـــر الــســـلـــوكالجـــنـــــــسيالجـــنـــــــسي

المساعدة على تغيير سلوك النظراء بواسطة رسائلالمساعدة على تغيير سلوك النظراء بواسطة رسائل::تثقيفية يرتبط مضمونها بالعناصر التالية تثقيفية يرتبط مضمونها بالعناصر التالية

م جم جالمعلومات والمعارف ذات الصلة بالتعفنات المعلومات والمعارف ذات الصلة بالتعفنات م جم جالـمـواقـف والسلوكات المرتــبطة بالتعــفــنات الـمـواقـف والسلوكات المرتــبطة بالتعــفــنات م ج م جمـحـد دات وعـوامــل الصـابـة بالتعــفـــناتمـحـد دات وعـوامــل الصـابـة بالتعــفـــنات . .الميكانيزمات وآليات تيسير الصابة بالتعفناتالميكانيزمات وآليات تيسير الصابة بالتعفنات

الهدف الساسي من هـذه الـرسـائـل الـتـثـقـيفـية، تعديل سلوكالهدف الساسي من هـذه الـرسـائـل الـتـثـقـيفـية، تعديل سلوكالنظراء أو تغييره ، من سلوك سلبي محفـوف بالـمـخاطــر إلىالنظراء أو تغييره ، من سلوك سلبي محفـوف بالـمـخاطــر إلى

سـلوك ايجـابي مسـؤولسـلوك ايجـابي مسـؤول

المهام التوجيهيةالمهام التوجيهية

عمليات تعزز الرسائل التثقيفية عملياعمليات تعزز الرسائل التثقيفية عمليا::

تيسير الحصــول على العــــــوازل الطــــــبية لنـــــــظرائــــــــهتيسير الحصــول على العــــــوازل الطــــــبية لنـــــــظرائــــــــه

إقناع النظراء بالكشف عن التعفنات لديهم وتوجيـــــــــههمإقناع النظراء بالكشف عن التعفنات لديهم وتوجيـــــــــههم

ا لمساهمة في توفير كفالة تامة للمصابين بفيروس ا لمساهمة في توفير كفالة تامة للمصابين بفيروسVIHVIH

مرافقة النظراء لجراء عمليات ا لتحليل وا لعلج وا لستشفاءمرافقة النظراء لجراء عمليات ا لتحليل وا لعلج وا لستشفاء

ةةــــلصلصــــــــــــخخ

::تهدف الى تغيير سلوك النظراءتهدف الى تغيير سلوك النظراء ::مهام تثقيفيةمهام تثقيفيةمعرفة النظير لكل مكونات السلوكمعرفة النظير لكل مكونات السلوك

معرفة كيــــفية تغـــــيير الســــلوكمعرفة كيــــفية تغـــــيير الســــلوك

. . معرفة كيفية اجراء التتبع والتقويممعرفة كيفية اجراء التتبع والتقويم

تتجلى في توجيه المثقف النظـيرتتجلى في توجيه المثقف النظـير ::مهام توجيهـيةمهام توجيهـية نظراءه الى ما يطــلبونه منه، وذلك في حدودنظراءه الى ما يطــلبونه منه، وذلك في حدود

المـكان كالـحصـول على العـــــوازل الطــــبيــــــة أوالمـكان كالـحصـول على العـــــوازل الطــــبيــــــة أو......زيـــــــارة الطـــــبـــــــيـــب زيـــــــارة الطـــــبـــــــيـــب

ف بالنظيرف بالنظيرــققــثثــمم

++

راءراءــــــــــــظظــننــالال

++

شرةشرة قة مباقة مبا علعل

راءراءــظظــننــع الع الــــمم

++

قة مستمرةقة مستمرة علعل

++

ظةظةــححــوة الملوة الملــقق

++

ددــييــججــاء الاء الــغغــصص الال

تحـديد وضعـية النظـير

تصجيح وضعية النظير

أفكار ومعلومات خاطئةمواقـف خاطئة

سلوكات غير محمية

تصحيح ال فكا ر وتزويده بالمعلومات الرسائلتصحيح المواقـف

مساعدته على تعد يل السلوك

الـــــــــــمـــهـــام الـــتـــثـــقـــيـــفـــيــــة

المعلومات المتعلقة بالصحة النجابيةحسب موضوع النقاش أو الحالة وحسب الظروف