document7
DESCRIPTION
abordatge psicologic infantTRANSCRIPT
![Page 1: Document7](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051517/5695d0691a28ab9b02925bf6/html5/thumbnails/1.jpg)
L’abordatge psicològic de l’infant
amb obesitat i del seu
entorn familiar
Laia Asso Ministral
Montse Ibarra Rubio
![Page 2: Document7](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051517/5695d0691a28ab9b02925bf6/html5/thumbnails/2.jpg)
Introducció: la percepció social de l’obesitat
2
![Page 3: Document7](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051517/5695d0691a28ab9b02925bf6/html5/thumbnails/3.jpg)
VERGONYA
GANDULERIA
![Page 4: Document7](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051517/5695d0691a28ab9b02925bf6/html5/thumbnails/4.jpg)
4
![Page 5: Document7](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051517/5695d0691a28ab9b02925bf6/html5/thumbnails/5.jpg)
Consideracions
5
![Page 6: Document7](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051517/5695d0691a28ab9b02925bf6/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Document7](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051517/5695d0691a28ab9b02925bf6/html5/thumbnails/7.jpg)
7
![Page 8: Document7](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051517/5695d0691a28ab9b02925bf6/html5/thumbnails/8.jpg)
Entrevista motivacional
8
![Page 9: Document7](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051517/5695d0691a28ab9b02925bf6/html5/thumbnails/9.jpg)
Entrevista motivacional
Conjunt de tècniques i estil de consell
9
![Page 10: Document7](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051517/5695d0691a28ab9b02925bf6/html5/thumbnails/10.jpg)
Pilars de la EM
Clima de calidesa
Relació de confiança
10
Amb nen i família
![Page 11: Document7](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051517/5695d0691a28ab9b02925bf6/html5/thumbnails/11.jpg)
Eines EM
11
• Avergonyir
• Ridiculitzar
• “posar etiquetes”
• Jutjar
• Culpabilitzar
• Acusar
• Donar solucions
• Convèncer
• Moralitzar
• Sermonejar
EmpatiaPreguntes Obertes
Escolta activa
Crear discrepàncies
![Page 12: Document7](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051517/5695d0691a28ab9b02925bf6/html5/thumbnails/12.jpg)
Escolta activa
Família-nen Profesional
12
Escoltar i entendre
Idees
Sentiments
Pensaments
![Page 13: Document7](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051517/5695d0691a28ab9b02925bf6/html5/thumbnails/13.jpg)
Entrevista motivacional
Requereix formació i entrenament
13
![Page 14: Document7](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051517/5695d0691a28ab9b02925bf6/html5/thumbnails/14.jpg)
La valoració psicosocial
14
![Page 15: Document7](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051517/5695d0691a28ab9b02925bf6/html5/thumbnails/15.jpg)
15
L’entorn familiar
![Page 16: Document7](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051517/5695d0691a28ab9b02925bf6/html5/thumbnails/16.jpg)
Entorn familiar
Relació de complicitat-suport
Canvis a nivell de família
Model parental
No donar protagonisme a la bàscula
16
![Page 17: Document7](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051517/5695d0691a28ab9b02925bf6/html5/thumbnails/17.jpg)
?
![Page 18: Document7](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051517/5695d0691a28ab9b02925bf6/html5/thumbnails/18.jpg)
Actitud cap al nen
Promoure missatges positius
No premiar ni castigar amb aliments
Missatges coherents
Oferir alternatives a les demandes
18
![Page 19: Document7](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051517/5695d0691a28ab9b02925bf6/html5/thumbnails/19.jpg)
PREMI ?
![Page 20: Document7](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051517/5695d0691a28ab9b02925bf6/html5/thumbnails/20.jpg)
Evitar comparacions
No fer diferències
Complicitat i mateixa direcció tots els membres
Buscar consens entre pares separats
20
![Page 21: Document7](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051517/5695d0691a28ab9b02925bf6/html5/thumbnails/21.jpg)
21
L’entorn escolar
![Page 22: Document7](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051517/5695d0691a28ab9b02925bf6/html5/thumbnails/22.jpg)
Reforç positiu i motivació pel canvi
![Page 23: Document7](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051517/5695d0691a28ab9b02925bf6/html5/thumbnails/23.jpg)
23
Autoestima, ansietat i depressió
![Page 24: Document7](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051517/5695d0691a28ab9b02925bf6/html5/thumbnails/24.jpg)
24
Tècniques de relaxació
![Page 25: Document7](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051517/5695d0691a28ab9b02925bf6/html5/thumbnails/25.jpg)
Criteris de derivació
Presència de patologia psíquica
Risc psicosocial elevat
Evolució clínica desfavorable
25
![Page 26: Document7](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051517/5695d0691a28ab9b02925bf6/html5/thumbnails/26.jpg)
Programes grupals
Candidats
Objectius
Dinàmica
26
![Page 27: Document7](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051517/5695d0691a28ab9b02925bf6/html5/thumbnails/27.jpg)
Conclusions
Part imprescindible de l’abordatge multidisciplinari
Seqüeles potencialment greus, risc d’exclusió
Relació de confiança, no prejudicis
Treball autoestima
27