8° ciencias guia mayo

8/17/2019 8° Ciencias Guia Mayo

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CLASE 1 – ¿De qué estamos formados?

OBJETIVO DE APREDI!AJE "#$ OA 1%& Explicar que los modelos de la célula hanevolucionado sobre la base de evidencias, como las aportadas por científicos comoHooke, Leeuwenhoek, Virchow, Schleiden Schwann!

I'()(o&

"dentifica los niveles de or#ani$aci%n&

Desarro**o&

"nvesti#a sobre la teoría celular construe una línea de tiempo!

Co')e+to )*a,e& Célula, Teoría celular.

-a.(*(dades& 'nali$ar ()omunicar

-a.(*(dades& Explorar ( )rear

Los científicos que debes investi#ar son&Hooke, Leeuwenhoek, Virchow, Schleiden Schwann!

"ncorpora informaci%n e im*#enes!



C(erre&

+eali$a un cruci#rama con los si#uientes conceptos&

( tomo

( -olécula( -acromoléculas( .r#anelos celulares( )élula( /e0ido( 1r#ano

( Sistema

( .r#anismo( Hooke( Leeuwenhoek( Virchow( Schleiden( Schwann

+esponde& 23e qué estamos formados4

-a.(*(dades& )rear



CLASE $ – ¿Cu/* es *a (m+orta')(a de* '0)*eo )e*u*ar?

OBJETIVO DE APREDI!AJE "#$ OA $%& 3esarrollar modelos que expliquen larelaci%n entre la funci%n de una célula sus partes, considerando& sus estructuras5n6cleo, citoplasma, membrana celular, pared celular, vacuolas, mitocondria,

cloroplastos, entre otras7 células eucariontes 5animal ve#etal7 procariontes tiposcelulares 5como intestinal, muscular, nervioso, pancre*tico7!

I'()(o&

Si nos pre#untamos qué tienen en com6n or#anismos vivos tan diversos como las bacterias, loshon#os, las plantas los animales, diremos, se#uramente, que todos est*n constituidos por unao m*s células! 8or ello decimos que la célula es la unidad estructural funcional de los seres

vivos, pues en ella se reali$an diferentes procesos bioquímicos que permiten su supervivencia, por lo tanto, la del or#anismo como un todo!

' pesar de la variedad de formas tama9os en los distintos or#anismos, la or#ani$aci%nfundamental de las células es relativamente uniforme, por lo que es posible clasificarlas en dos#randes tipos&

)on auda de tu texto de estudio, reali$a una tabla comparativa indicando diferencias seme0an$as entre las células procariontes eucariontes!

D(fere')(as Semea'2as

Co')e+to )*a,e& )élulas eucariontes, células procariontes, n6cleo, material #enético,diferenciaci%n celular!

-a.(*(dades& .bservar ( )omparar



Desarro**o&

:7 ¿O.ser,emos )é*u*as?

-'/E+"'LES

( -icroscopio( 8ortaob0etos cubreob0etos( )uchilla( 8in$as( ;ulbos de cebolla( '$ul de metileno!

8+.)E3"-"E</.

:!( Separar una de las ho0as interna de la cebolla desprender la tenue membranaque est* adherida por su cara inferior c%ncava con las pin$as cuchilla!=!( )olocarla extendida en un portaob0etos a#re#ar unas #otas de a$ul de metileno5extraer el exceso7>!( ' continuaci%n, se coloca el cubreob0etos se observa al microscopio!

=7 E3tra))(4' de AD

-aterial necesario

( ?n pl*tano( ;atidora de mano o mortero( -atra$( 8apel filtro( Embudo( 'lcohol @AB mu frío( 8ipeta

( /ubo de ensao( Cradilla( '#ua destilada( Esp*tula( Vaso de precipitados( 3eter#ente tipo lavava0illas( ?n poco de sal com6n

8rocedimiento&

:! ;atir un pl*tano en =D ml de a#ua destilada durante :D a = se#undos hastaobtener una papilla homo#énea!

=! 8or otra parte, en un vaso de precipitados peque9o se me$cla una cucharada delavava0illas líquido con dos pi$cas de sal de mesa!

>! '9adir = ml de a#ua destilada a la me$cla de lavava0illas sal!F! '9adir ahora tres cucharaditas del puré de pl*tano a lo anterior me$clar con la

esp*tula durante D % : minutos evitando formar espuma!D! 3urante este tiempo se pueden preparar los tubos de ensao como se describe en

el si#uiente punto discutir la acci%n que desempe9an el deter#ente la sal!A! 8reparar un tubo de ensao con alcohol etílico por cada #rupo poner a enfriar lo

m*ximo que sea posible, por e0emplo, en ba9o de a#ua con hielo! -e0or a6n si seha mantenido refri#erado hasta el momento de reali$ar la pr*ctica!

-a.(*(dades& Experimentar



G! )on los pasos anteriores hemos conse#uido liberar el '3< en la disoluci%n acuosa,la cual contendr* también diversos restos tisulares celulares! 8ara eliminar esosrestos de0amos filtrar la soluci%n durante varios minutos en papel de filtro, filtro decafetera o un pa9o de al#od%n suave, hasta obtener unos D ml de filtrado!

! 8ara precipitar el '3< separ*ndolo de la disoluci%n, se toma una parte del filtrado

con una pipeta 8asteur se a9ade suavemente al tubo de ensao que contiene elalcohol mu frío! El filtrado, m*s denso que el alcohol al#o turbio, se deposita enel fondo del tubo! 3e0ar reposar durante = % > minutos sin moverlo en absoluto!

@! Veremos precipitar '3< de color blanco en la interfase con el alcohol ascenderlentamente formando un #rumo de aspecto al#odonoso!

:!8odemos te9irlo a9adiendo unas #otas de a$ul de metileno o verde de metilo altubo!

::! Se puede extraer '3< del tubo reco#iéndolo cuidadosamente con una varilla devidrio o un instrumento similar que se hace #irar lentamente!

:=!'hora se pone un poco de ese '3< sobre un portaob0etos se ti9e con a$ul demetileno durante > minutos! Se limpia el exceso se lleva al microscopio para suobservaci%n!

C(erre&

Elabora un informe sobre lo experimentado!El informe debe contener&

( 8ortada( Indice( "ntroducci%n( -arco /e%rico( 8rocedimiento( .bservaciones resultados( )onclusiones

+esponde& 2)u*l es la importancia del n6cleo celular4

-a.(*(dades& )rear comunicar



2)u*les son los or#anelos que no posee la célula animal4

Desarro**o&

"!( )omplete el si#uiente cruci#rama!

:7 )onsiderada la central ener#ética de la célula, en ella se produce '/8!=7 .bserv% al microscopio una laminilla de corcho! Lo que observ% le denomino célula!>7 Su principal funci%n es la detoxificacion celular de sustancias nocivas para la célula!F7 3el latín, que si#nifica Kn6cleo verdadero, existen dos tipos animal ve#etal!5) .r#anismo constituído por dos o m*s células!A7 3elimita el contenido citoplasm*tico de la célula, adem*s permite el paso de sustancias

hacia desde la célula!G7 Serie de sacos aplanados de naturale$a lipoproteica! 'lmacena sustancias como

lípidos proteína d*ndoles Kla direcci%n!7 .r#anelo que contiene los #enes de la célula!@7 ?nidad estructural funcional de los seres vivos!:7.r#anismos formados por una sola célula!::7.r#anismos que poseen un Kn6cleo verdadero!

""! Escribe las partes de la célula animal se#6n el n6mero que le corresponda!

-a.(*(dades& .bservar ( )omunicar



:!MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

=!(MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

>!(MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM F!(MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

D!(MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

A!(MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

G!(MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

!(MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

"""! Escriba la base complementaria a la si#uiente cadena de '3<

C(erre&

+eali$a una tabla comparativa de la célula ve#etal animal!

Or9a'e*os e' )om0' Or9a'e*os e3)*us(,os de )ada )é*u*a

-a.(*(dades& )omparar comunicar!

T T C C T A G



CLASE : – ¿Co'stru8amos u'a )é*u*a?

OBJETIVO DE APREDI!AJE "#$ OA $%& 3esarrollar modelos que expliquen la relaci%nentre la funci%n de una célula sus partes, considerando& sus estructuras 5n6cleo,citoplasma, membrana celular, pared celular, vacuolas, mitocondria, cloroplastos, entre

otras7 células eucariontes 5animal ve#etal7 procariontes tipos celulares 5comointestinal, muscular, nervioso, pancre*tico7!

I'()(o&

+ecordemos los or#anelos de cada célula!

Cé*u*a a'(ma* Cé*u*a ,e9eta*

Desarro**o&

Co')e+to )*a,e& .r#anelos celulares!

-a.(*(dades& .bservar ( 'nali$ar

-a.(*(dades& )rear



Tra.ao e' 9ru+o

En base a la informaci%n anterior, construan una célula 5animal o ve#etal7!

Los materiales que puedes utili$ar son& 8lasticina, plumavit, plumones, témpera,etc!

C(erre&

8resenta a tus compa9eros el traba0o reali$ado indicando al menos > or#anelos con lasfunciones respectivas!

+esponde& 28udiste confeccionar una célula4 2)u*l es la parte que m*s te #ust%construir4 28or qué4

CLASE ; – ¿Todas *as )é*u*as +osee' *a m(sma fu')(4'?

-a.(*(dades& )omunicar



OBJETIVO DE APREDI!AJE "#$ OA $%& 3esarrollar modelos que expliquen la relaci%nentre la funci%n de una célula sus partes, considerando& sus estructuras 5n6cleo,citoplasma, membrana celular, pared celular, vacuolas, mitocondria, cloroplastos, entreotras7 células eucariontes 5animal ve#etal7 procariontes tipos celulares 5como

intestinal, muscular, nervioso, pancre*tico7!

I'()(o&

2En qué sistema se participan estas células4

<E?+.<' CL.;?L.S +.N.S

Desarro**o&

' partir de la si#uiente informaci%n, selecciona : términos crea un cruci#rama!

D(fere')(a)(4' Ce*u*ar< Es+e)(a*(2a)(4' de *as Cé*u*as

La fusi%n del espermato$oide con el ovocito da ori#en a una nueva célula, el ci#oto, que mediantem6ltiples divisiones celulares #enera un #rupo de células embrionarias llamadas células madre,que son totipotenciales, es decir, capaces de proliferar, diferenciarse, especiali$arse de estamanera dar ori#en a los distintos te0idos %r#anos de un nuevo individuo! En este proceso,denominado diferenciaci%n celular, se lleva a cabo la especiali$aci%n de las células!

Co')e+to )*a,e& /ipos de células, diferenciaci%n celular!

-a.(*(dades& 'nali$ar ( )omunicar

-a.(*(dades& 'nali$ar ( )rear



La diferenciaci%n celular ocurre durante el desarrollo embrionario, aunque después del nacimiento durante la etapa de crecimiento, los te0idos %r#anos contin6an creciendo 0unto con el individuo!

'dem*s, al#unos te0idos especiali$ados, como la piel, la san#re los huesos, se renuevanconstantemente se reparan en respuesta a un da9o! Sin embar#o, solo al#unos %r#anos tienenla capacidad de repararse!

Los te0idos con capacidad de re#eneraci%n reparaci%n conservan un #rupo de células madrellamadas células troncales, a partir de las cuales se ori#inan las células especiali$adas queconstituen el te0ido! 'sí, la diferenciaci%n celular es un proceso que ocurre durante todo eldesarrollo de los or#anismos es esencial para su crecimiento para la re#eneraci%n reparaci%n de %r#anos te0idos!

3urante el desarrollo embrionario ocurre una serie de eventos que culminan con la formaci%n deun or#anismo completo&

:O 8roliferaci%n celular

Lue#o de la formaci%n del ci#oto, las células se multiplican por divisi%n celularP este aumento en

n6mero contribue con el crecimiento del embri%n! 8osterior al nacimiento, las células delindividuo contin6an multiplic*ndose, permitiendo el crecimiento de te0idos %r#anos durante lani9e$ adolescencia! En la vida adulta, solo proliferan las células que renuevan o reparan al#unoste0idos %r#anos!

=O -i#raci%n de células

Las células embrionarias se mueven despla$an en el te0ido hacia la re#i%n donde sonrequeridas! Esta mi#raci%n permite el movimiento de #rupos de células para formar las capas#erminativas o embrionarias, este proceso se denomina #astrulaci%n ocurre en la tercerasemana de desarrollo! 'dem*s, la mi#raci%n celular interviene en la formaci%n, crecimiento,renovaci%n reparaci%n de los te0idos %r#anos de un individuo!

>O 3eterminaci%n celular

Las células que van a formar los te0idos %r#anos específicos se comprometen con un destinocelular, es decir, el tipo celular en el que se convertir*n! Siendo esta la etapa inicial del proceso dediferenciaci%n celular!

FO 3iferenciaci%n celular

Es el proceso en el cual una célula adquiere una forma funci%n particular que le permitedesempe9ar una funci%n especiali$ada en un te0ido u %r#ano! 8or tanto, este proceso da ori#en a

todos los tipos celulares especiali$ados que estructuran los distintos te0idos %r#anos de nuestrocuerpo! La diferenciaci%n celular ocurre durante la formaci%n, renovaci%n reparaci%n de te0idos %r#anos de un individuo!

DO -uerte celular pro#ramada

Evento conocido como apoptosis, consiste en la muerte controlada de células en distintos %r#anos te0idos! ' diferencia de la muerte accidental 5necrosis7 provocada por heridas, a#entes físicos o



químicos, la apoptosis es necesaria para la formaci%n modelamiento de nuevas estructurasembrionarias, así como para el normal funcionamiento de te0idos %r#anos!

http://www.biologiaescolar.com/2014/05/diferenciacion-celular.html

C(erre&

+esponde&

2/odas las células que poseen los animales son i#uales4

2)u*l es la diferencia entre ellas4

2)u*l es la diferencia con las células de las plantas4

-a.(*(dades& Evaluar ( )omunicar

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