ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌCMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH HIỆN ĐẠI

ỨNG DỤNG TRONG HOÁ HỌC

1. Thông tin về giảng viên1.1 Thông tin về giảng viên 1:- Họ và tên: Vũ Thị Kim Thoa- Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên- Thời gian, địa điểm làm việc : Phòng thí nghiệm- Địa chỉ liên hệ: Khoa Hoá học, trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2.- Điện thoại:09859372891.2. Thông tin về giảng viên thứ 2:- Họ và tên: Nguyễn Thị Huyền- Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên- Thời gian, địa điểm làm việc : Phòng thí nghiệm- Địa chỉ liên hệ: Khoa Hoá học, trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2.- Điện thoại: 0974435514; email: toxicsoul217@yahoo.com

- Hướng nghiên cứu chính : Hoá phân tích

2. Thông tin về môn học- Tên môn học: Một số phương pháp phân tích hiện đại ứng dụng trong hoá học.- Mã môn học: HH429- Số tín chỉ: 2- Loại môn học:

+ Tự chọn+ Điều kiện tiên quyết: đã hoàn thành HPT1, HPT2, HPT3, HPT4.

- Giờ tín chỉ đối với các hoạt động học tập:+ Giảng lý thuyết: 20+ Bài tập trên lớp: 05+ Thảo luận, hoạt động nhóm: 05+ Tự học, nghiên cứu: 60

- Đơn vị phụ trách môn học:+ Bộ môn: Phương pháp- Phân tích- Môi trường+ Khoa: Hoá học

3. Mục tiêu của môn học:- Về kiến thức: Trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về một số phương

pháp phân tích hiện đại ứng dụng trong hoá học. Qua đó người học có thêm mộtphương pháp hữu ích giúp cho việc nghiên cứu đạt được kết quả có độ nhạy và độchọn lọc cao hơn.- Về kĩ năng: Trang bị cho người học một số phương pháp phân tích hiện đại giúpcho việc nghiên cứu các chất.

4. Tóm tắt nội dung môn họcHọc phần này nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về một

số phương pháp phân tích hiện đại ứng dụng trong hoá học: Các phương pháp tách

và phân chia, các phương pháp phân tích quang học, các phương pháp phân tíchđiện hoá, một số phương pháp vật lí dùng trong hoá học.5. Nội dung chi tiết môn học

Hìnhthức tổ

chức dạyhọc

Nội dung chính Sốtiết

Yêu cầuđối với

sinh viên

Thờigian,địa

điểm

Ghichú

TÍN CHỈ 1 15Lí thuyết CHƯƠNG 1: CÁC PHƯƠNG PHÁP

TÁCH VÀ PHÂN CHIA1.1. Tách bằng sắc kí1.1.1. Sắc kí trao đổi ion1.1.2. Sắc kí hấp phụ1.1.3. Sắc kí giấy1.1.4. Sắc kí khí - lỏng1.2. Tách bằng cách chiết bởi

dung môi hữu cơ1.2.1. Định luật phân bố1.2.2. Các kiểu của quá trình chiết1.2.3. Ứng dụng các phương pháp

chiết

CHƯƠNG 2: CÁC PHƯƠNG PHÁPPHÂN TÍCH QUANG HỌC2.1. Các phương pháp đo quangphân tử2.1.1. Nhắc lại các định luật đoquang2.1.2. Ứng dung phép đo phổ phân tửvùng UV- Vis2.2. Các phương pháp đo quang

nguyên tử2.2.1.Quá trình nguyên tử hoá mẫudùng ngọn lửa và không ngọn lửa.2.2.2. Phép đo phổ hấp thụ nguyên tử2.2.3. Phép đo phổ phát xạ nguyên tử2.2.4. Phép đo phổ huỳnh quangnguyên tử2.3. Phương pháp đo phổ hồngngoại2.3.1. Cơ sở và bản chất của phươngpháp2.3.2. Cách chuẩn bị mẫu2.3.3. Ứng dụng phổ hồng ngoại2.4. Phương pháp đo phổ tán xạ tổ

11 Đọc họcliệu 2, 3

Lớphọc

hợp2.4.1. Cơ sơ và bản chất của phươngpháp2.4.2. Một số ứng dụng của phổ tán xạtổ hợp

Bài tập Bài tập trong học liệu 2, 3 02 Nắm vữnglí thuyết

Lớphọc

Thảoluận

Tách bằng sắc kíMột số ứng dụng của phổ tán xạ tổhợp

02 Nắm vữnglí thuyết

Hoạtđộngnhóm

Tự học,tựnghiêncứu

Các phương pháp đo quang phân tử,Các phương pháp đo quang nguyên tử

30 Đọc họcliệu 2, 3

Thưviện, ởnhà

TÍN CHỈ 2 15Lí thuyết CHƯƠNG 3: CÁC PHƯƠNG PHÁP

PHÂN TÍCH ĐIỆN HOÁ3.1. Cơ sở lí thuyết chung3.2. Phương pháp phân tích cựcphổ3.3. Các phương pháp phân tíchđiện hoá hoà tan3.3.1.Mở đầu3.3.2. Nguyên tắc của phân tích điệnhoá hoà tan3.3.3. Các phương pháp dùng để theodõi quá trình hoà tan3.3.4. Phương pháp von-ampe hoà tantrên điện cực làm việc thuỷ ngân tĩnh3.3.5. Phương pháp von-ampe hoà tantrên điện cực làm việc đĩa quay3.3.6. Độ nhạy, tính chọn lọc và mộtsố điều cần chú ý về kĩ thuật phân tíchđiện hoá hoà tan3.3.7. Các hướng ứng dụng chủ yếucủa phân tích điện hoá hoà tan3.4. Phương pháp cực phổ hấp thụ3.4.1. Dòng cực phổ bị hấp phụ bởinhững chất hoạt động điện hoá3.4.2. Ảnh hưởng của sự hấp phụ củacác chất không hoạt động điện hoáđến dòng cực phổ3.5. Phương pháp cực phổ xúc tác3.5.1. Cơ sở lí thuyết về dòng xúc táccực phổ3.5.2. Các lí thuyết hiện đại về cơ chế

10 Đọc họcliệu 2, 3

Lớphọc

hình thành dòng xúc tác chất oxi hoá3.5.3. Ứng dụng dòng xúc tác trongphân tích cực phổ3.6. Phương pháp chuẩn độ ampe3.6.1. Chuẩn độ theo dòng giới hạn3.6.2. Chuẩn độ ampe3.6.3. Chuẩn độ cực phổ

CHƯƠNG 4: MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP PHÂN TÍCH VẬT LÍ DÙNGTRONG HOÁ HỌC4.1. Phương pháp cộng hưởng từhạt nhân (NMR) và phổ cộnghưởng từ proton (PMR)4.1.1. Nguyên tắc của phương pháp4.1.2. Ứng dụng phân tích4.2. Phương pháp đo phổ khối4.2.1. Nguyên tắc của phương pháp4.2.2. Bản chất của phương pháp4.2.3. Ứng dụng phân tích4.3. Phương pháp kích hoạt phóngxạ4.3.1. Nguyên tắc của phương pháp4.3.2. Bản chất của phương pháp4.3.3. Ứng dụng phân tích

Bài tập Bài tập trong học liệu 2, 3 02 Nắm vữnglí thuyết

Lớphọc

Thảoluận

Phương pháp phân tích cực phổ, ứngdụng phân tích phổ cộng hưởng từ hạtnhân.

03 Nắm vữnglí thuyết

Hoạtđộngnhóm

Tự học,tựnghiêncứu

Phương pháp von-ampe hoà tan trênđiện cực làm việc thuỷ ngân tĩnh, ứngdụng phân tích phương pháp kích hoạtphóng xạ

30 Đọc họcliệu 2, 3

Thưviện, ởnhà

6. Học liệu* Giáo trình chính :1. Dương Quang Phùng. Một số phương pháp phân tích điện hoá. NXB ĐHSP HàNội, 2009.2. Hồ Viết Quí. Phân tích lí hoá. NXB GD, 2000.3. Hồ Viết Quí. Các phương pháp quang học trong hoá học. NXB ĐHQG Hà Nội,1999.

4. Hồ Viết Quí. Các phương pháp phân tích hiện đại và ứng dụng trong hoáhọc.NXB ĐHQG Hà Nội,1998.

* Tài liệu tham khảo:5. Hồ Viết Quí. Phức chất trong hoá học. NXB KH- KT, 1999.6. Từ Vọng Nghi, Trần Trương Huyến, Phạm Luận. Một số phương pháp phân tíchđiện hoá hiện đại. Đề tài hợp tác khoa học kĩ thuật Việt Nam –Hà Lan. VH -2.K.Hoá ĐHTH Hà Nội 1990.7. Ứng dụng các phương pháp phân tích công cụ hiện đại trong nghiên cứu chất độcvà vệ sinh môi trường. Hội thảo khoa học, Hà Nội, 1994.

7. Kế hoạch giảng dạy cụ thể

Nội dung Hình thức tổ chức dạy học môn họcLên lớp Thực hành,

thí nghiệmTự học,

nghiên cứuTổngcộngLí thuyết Bài tập Thảo luận

Chương 1 04 - 01 - 14 19Chương 2 07 02 01 - 16 26Chương 3 04 01 02 - 15 22Chương 4 06 01 01 - 15 23

Cộng 21 04 05 - 60 90

8. Yêu cầu của giảng viên đối với môn học- Dự lớp theo đúng quy chế- Thực hiện bài tập, thảo luận- Tích cực phát biểu và thảo luận- Thực hành theo hướng dẫn- Thực hiện đầy đủ các bài kiểm tra

9. Phương pháp và hình thức kiểm tra, đánh giá môn học- Kiểm tra đánh giá thường xuyên, định kì

+ Tham gia học tập trên lớp chuyên cần, chuẩn bị bài, tích cực thảo luận, trảlời tốt nhữnh câu hỏi mà giảng viên đặt ra: 1/10

+ Thực hiện các nội dung, nhiệm vụ của phần tự học, tự nghi ên cứu, kiểm tragiữa kì: 2/10.- Kiểm tra kết thúc môn học (tự luận): 7/10.- Thang điểm đánh giá; thang điểm 10.

Hà Nội, ngày 15 tháng 6 năm 2009

GIẢNG VIÊN 1 GIẢNG VIÊN 2

Vũ Thị Kim Thoa Nguyễn Thị HuyềnP.TỔ TRƯỞNG

ThS. Kiều Phương Hảo

TRƯỞNG KHOA

TS. Đào Thị Việt Anh