84 _____1-4_

121
Правила з української мови для початкової школи Мово моя, ти для мене криниця, Я навіки з тобою, допоки я є. П’ю з твого джерела і не можу напиться, Ти для мене любов і натхнення моє. Ти і казка, і пісня чудова лірична. Ти і дума, і правда, і мрія людська. Неповторна і щира, ласкава й музична, Українському серденьку завжди близька. Ніби мати, така дорога і

Upload: lerikston

Post on 27-Jul-2015

202 views

Category:

Education


10 download

TRANSCRIPT

Page 1: 84  _____1-4_

Правила з української мови

для початкової школиМово моя, ти для мене криниця,Я навіки з тобою, допоки я є.П’ю з твого джерела і не можу напиться,Ти для мене любов і натхнення моє.Ти і казка, і пісня чудова лірична.Ти і дума, і правда, і мрія людська.Неповторна і щира, ласкава й музична,Українському серденьку завжди близька.Ніби мати, така дорога і єдина.Ніби Всесвіт — велика й велична для нас.Ми з тобою — народ і велика родина!І тебе берегти саме час, саме час!

Page 2: 84  _____1-4_

Даний посібник вміщає всі основні правила

з української мови і складений таким чином , щоб учням було цікаво

засвоювати шкільну програму.

Page 3: 84  _____1-4_

ЗМІСТЧастини мови

Іменник

Прикметник

Числівник

Префікси і прийменники.

Займенник.

Дієслово.

Прислівник.

Мова і мовлення

Тект

Речення

Таблиця почуттів

Однорідні члени речення

Слово. Значення слова.

Будова слова.

Звуки і букви.

Page 4: 84  _____1-4_

Текст Мова. Мовлення.

Види мовлення.

Усне мовлення.

Вимоги до мовлення.

З чого складається мовлення ?

Слова привітання.

Слова подяки.

Слова звертання.

Слова вибачення. Слова прощання.

Page 5: 84  _____1-4_

моваБУКВИ (ЗНАКИ)

СЛОВА

СПОЛУЧЕННЯ СЛІВРЕЧЕННЯ

ТЕКСТ

мовлення СПІЛКУВАННЯ

ЗВУКИ

ПИСЬМОЧИТАННЯ

Page 6: 84  _____1-4_

•Мова – найважливіший засіб спілку- вання.

Мовлення

усне (передача

інформації вусній формі)

писемне(усе написане або надруко-ване)

Page 7: 84  _____1-4_

•Усне мовлення має бути зрозумілим для всіх , хтойого слухає.•Під час спілкування міжлюдьми використову-ється інтонація , сила го-лосу, міміка, жести.

Page 8: 84  _____1-4_

•КУЛЬТУРА МОВЛЕННЯ –ЦЕ ПРАВИЛЬ-НІСТЬ , ТОЧНІСТЬ,ВИРАЗНІСТЬ МОВЛЕ-НОГО СЛОВА.•володіти писемним мовленням - значить правильно,точно, калігра-фічно і без помилок оформляти свої або чиїсь думки на письмі.

•Усне і писемне мовлення складається з речень .

Page 9: 84  _____1-4_

• Усне і писемне мовлення складається•з речень.•Речення звۥязуються між собою у текст.

Прийшов вересень. Після душного літа, після серпне-вих теплих літніх днів наста-ла золота осінь. (І. Соколов-Микитиов)

Page 10: 84  _____1-4_

Слова привітання:

Доброго ранку !Добрий ранок !Добридень!Доброго дня !

Доброго вечора !Добрий вечір !Доброго здоровۥя!Здрастуйте !

Page 11: 84  _____1-4_

Слова подяки:

Дякую !Щиро дякую !Дуже вдячний!Спасибі !

Page 12: 84  _____1-4_

Слова звертання:

Скажіть , будь ласка !Будьте ласкаві!Дозвольте запитати!Поясніть , будь ласка !Прошу вас !

Page 13: 84  _____1-4_

Слова вибачення:

Пробачте , будь ласка !Даруйте!Перепрошую!Вибачте!

Слова прощання:

Пробачте , будь ласка !Даруйте!Перепрошую!Вибачте!

Page 14: 84  _____1-4_

Слова вибачення:

Пробачте , будь ласка !Даруйте!Перепрошую!Вибачте!

Page 15: 84  _____1-4_

Текст Текст. Види текстів.

Структура тексту.

Текст-розповідь.

Текст-опис.

Текст-міркування.

Page 16: 84  _____1-4_

Текст -обۥєднані за змі-стом речення.

Види текстів Текст-розповідьМета його – про що чи про кого розпові-

сти, повідомити.

Текст-описМета його –описати

щось чи когось

Текст-міркування.У тексті є твердження , доказ і висновок.

Page 17: 84  _____1-4_

У тексті завжди про щось або про когось розповідається , повідо-мляється. Це його тема.

Текст має заголовок.Текст може ділитися на абзаци.Текст складається з трьох частин- зачину , основної частини і кінцівки.

Page 18: 84  _____1-4_

Текст-розповідьВсю ніч не могла заснути голодна лисиця , так її мучив голод. Вчорабув тяжкий день . Осіння ожеледьне давала можливості підлізти не то що до зайця навіть миша чула , коли наближалася лисиця, і миттю ховалася в нору. (За О.Копиленком)

Page 19: 84  _____1-4_

Текст-описЛисиця живе в лісі. У неї руда шуб-ка. Хвіст довгий і пухнастий . Зуби гострі . Лисиця дуже хитра .Вона ловить та їсть мишей , зай-ців.

Page 20: 84  _____1-4_

Текст-міркування Кожному відкрита дорога до знань. Школярі повинні наполе-гливо вчитися , багато читати , цікави-тись новим і корисним . Оволодівати знаннями , пізнавати таємниці при-роди. Людина , яка багато знає і вміє , приносить найбільшу користь сус-пільству.

Page 21: 84  _____1-4_

Речення Що таке речення ?

Види речень.

Розповідне речення.

Питальне речення.

Спонукальне речення.

Окличне речення.

Звертання.

Головні члени речення.

Підмет.

Присудок.

Page 22: 84  _____1-4_

Речення-виражає закін-чену думку.Перше слово в реченні пишеться з великої бук-ви. Сонячний осінній день. Чи буде дощ ?

Page 23: 84  _____1-4_

За метою висловлювання речення бувають:

розповідні питальніспонукальні

За інтонацією речення бувають:

окличні неокличні

Page 24: 84  _____1-4_

Речення , в якому про щось або про когось розповідаєть-ся , називається розповід-ним.В кінці розповідного реченняставиться крапка (.).На узліссі стоїть замріяний клен , він ніби сумує , що надійшов жовтень. (О.Копиленко)

Page 25: 84  _____1-4_

Речення , в якому про щось або про когось запитуєтьсяназивається питальнимВ кінці питального реченняставиться знак питання (?).Які в тебе плани на літо ?

Page 26: 84  _____1-4_

Речення, метою якого є спо-нукання до дії ,називається спонукальним .Спонукання виражається че-рез наказ , прохання ,заклик…У кінці спонукального речен-ня може стояти крапка абознак оклику.Люби свій край !Вивчайте рідну мову.

Page 27: 84  _____1-4_

Якщо речення вимовляється з особли-вим почуттям , то воно стає окличним.Окличними можуть бути розповідні , питальні й спонукальні речення.В кінці окличних речень ставиться знакоклику.

Вдар словом так , щоб аж дзвеніло міддю ! (П.Тичина)

Page 28: 84  _____1-4_

Звертання- це слово або сполучен-ня слів , що називають до кого звертаються . Під час вимови звертання виділя-ється голосом , а на письмі – комою або знаком оклику.

Здорові будьте , люди , я вас люблю! (Д.Павличко)

Page 29: 84  _____1-4_

Слова в реченні , що відповідаютьна певне питання , називаються членами речення.

Головні члени речення :

Підмет Присудок

Усі інші члени речення є другорядними.

Page 30: 84  _____1-4_

Член речення , який вказує , про кого або про що говориться в реченні , називається підметом.

Підмет відповідає на питання хто ? або що ?

Підмет підкреслюй так : ___________

Page 31: 84  _____1-4_

Член речення , який вказує , що гово-риться про підмет , називається присудком.

Присудок відповідає на питання : що робить ? що зробить ? що робив ? що робиш ? яким є предмет ? хто він такий ? та інш.

Підкреслюй присудок так : ________________ ________________

Page 32: 84  _____1-4_

Таблиця почуттів• радість•захоплення•здивування•гордість•співчуття•віра(в…)•любов (до…)•вдячність•життєрадісність•принципове ставлення (до…)

• повага•сум•гнів•розчарування•жаль•тривога•обурення•протест•заздрощі•зневага

Page 33: 84  _____1-4_

Однорідні члени речення Однорідні члени речення в усному і писемному мовленні.

Поняття про однорідні члени речення.

Розділові знаки при однорідних членах речення.

Page 34: 84  _____1-4_

Однорідні члени речення вимовляютьсяз перелічувальною інтонацією.На письмі між однорідними членами ре-чення ставиться кома.

Однорідні члени речення можуть зۥєднува-тися також за допомогою слів і (й), а , але.Це сполучники. Між двома однорідними членами перед сполучником і (й) кома не ставиться.

Залізо й дерево аж співали в дідових руках. (М.Стельмах)

Page 35: 84  _____1-4_

Кілька членів речення , які відносятьсядо одного і того ж слова і відповідають на одне й те ж питання , називаються однорідними членами речення.

Однорідними можуть бути підмети , присуд-ки , другорядні члени речення

Під вікнами насадила Ганна бузку , любистку,півників та півонії. (І. Нечуй-Левицький)

Page 36: 84  _____1-4_

Перед сполучниками а, але кома ставитьсязавжди.

Не одяг прикрашає людину , а розум.

Іноді в значенні сполучника але виступає слово та

Тече вода в синє море,Та не витікає.

(Т.Г.Шевченко)

ТА= АЛЕ

Page 37: 84  _____1-4_

Слово.Значення слова.

Пряме і переносне значення слова.

Омоніми.

Синоніми.

Антоніми.

Page 38: 84  _____1-4_

Слова вживаються в прямому і переносномузначеннях.

Марічка вбралася в нову блузку.Косу дівчина плете. (А.Свашенко)

У зелену гарну блузуВбралась кукурудза,Розпустила пишні косиВ колі стоголосім. (Р.Пінь)

Page 39: 84  _____1-4_

У нашій мові є слова , які звучать і пишуть-ся однаково , але мають різне значення.Їх значення можна зрозуміти в сполученніз іншими словами .Це слова – омоніми.

З космосу наша планета Земля дуже гарна. Землямоя рідна, як я тебе люблю!

Дідусь виростив на землі гарний урожай огірків.

Журавлиний ключ. Ключ від замка. Скрипічний ключ. Гаєчний ключ

Page 40: 84  _____1-4_

Слова близькі за значенням-

синоніми

Ліс, бір, діброва, пуща, перелісок, гай, праліс,байрак, чорноліс.

Тихий, спокійний, неголосний, негучний,нечутний , беззвучний.

Їхати, гнати, мчати, нестися, гарцювати, скакати.

Page 41: 84  _____1-4_

Слова , протилежні за значенням-антоніми

Багатий – бідний,

Батьківщина- чужина,

успіх- невдача,корисно- шкідливо,

брати- віддавати.

Page 42: 84  _____1-4_

Будова слова Споріднені слова.

Основа слова.

Корінь слова. Закінчення.

Префікс.

Суфікс.

Чергування звуків в коренях слів.

Ненаголошені звуки [е] ,[и] в корені слів.

Правопис префіксів РОЗ-,БЕЗ-.

Написання префікса С-.

Написання префікса ПРЕ-.

Написання префікса ПРИ-.

Page 43: 84  _____1-4_

Слова , які мають однакову за

звуковим складом і спільну за смисловим

значенням частинку , називаються

спорідненимиВода , водяний, підводнийй, підводник.

Водити, водій ,переводити.

Page 44: 84  _____1-4_

Думка, думки, думкою.

Частина слова без закінчення називаєтьсяосновою.

Дружба, книги, бадьорий, пишуть, земля.[ [[ [[

Page 45: 84  _____1-4_

Спільна частина споріднених слів називається коренем

Поле , польовий , польоти.

﴾ ﴾Змінна частина слова називається

закінченням

﴾Закінчення служить для звۥязку слів у реченні.

Page 46: 84  _____1-4_

Префікс-частина основи , що

стоїть перед коренем.

За допомогою префіксів утво-

рюються нові слова.Безмежний, розмова,зۥєднувати, премудрий, притулок.

¬ ¬¬ ¬¬

Page 47: 84  _____1-4_

Суфікс- частина основи , що стоїть після кореня.За допомогою суфікса утворюються нові слова.

Братик, морозиво.

> >

Page 48: 84  _____1-4_

У коренях слів відбувається чергування звуків.

і-оніч-ночі

лід – льодуосінь-осені

і-епіч- печівів- веланіс-несу

г-з-жподруга-подрузі-подружка

луг-лузі-лужоккрига-на кризі-крижина

Page 49: 84  _____1-4_

к-ц-чкозак-козацький-козаччина

річка- річці-річечкабік-на боці-бочок

х-с-швухо- у вусі – вушко

кожух- у кожусі- кожушоквільха- вільсі- вільшина

Page 50: 84  _____1-4_

Щоб знати , яку букву (Е чи И) писати в ненаголошеному складі , треба змінити слово або дібрати до нього споріднене так , щоб ненаголошений склад став наголошеним.

Великий –велич,клекотіти- клекіт,

криве- криво,шепотіти – шепіт.

/

/

/

/

Page 51: 84  _____1-4_

У ПРЕФІКСАХ РОЗ- , БЕЗ- ЗАВЖДИ ПИШЕТЬСЯ БУКВА З.

Безтурботний, розۥїхати.

Page 52: 84  _____1-4_

Перед буквами к,п,т,ф,х завжди пишеться префік с-.Списати , скликати, спитати,cфотографувати , схибнути.

Page 53: 84  _____1-4_

Префікс пре- пишемо тоді,коли слово означає щось

надзвичайне.

Прекрасний, премудрий, предобрий.

Page 54: 84  _____1-4_

Префікс при- пишемо тоді , коли слово означає

приближення.

Прийшов,прибіг, приклеїв.

Page 55: 84  _____1-4_

Звуки і букви Український алфавіт.

Голосні та приголосні букви і звуки.

Букви Ї ,Я,Ю,Є.

Буква Щ. Буквосполучення ДЖ,ДЗ.

Приголосні звуки і букви.

Вимова і написання приголосних.

Склади. Правила переносу слів.

Апостроф.

Написання префікса С-.

Написання префікса ПРЕ-.

Написання префікса ПРИ-.

Page 56: 84  _____1-4_

Аа Бб Вв Гг Ѓѓ Дд Ее Єє Жж

а бе ве ге ѓе де е є же

Зз Ии Іі Її Йй Кк Лл Мм Ннзе и і ї Ій

(йот)ка ел ем ен

Оо Пп Рр Сс Тт Уу Фф Хх Ццо пе ер ес те у еф ха це

Чч Шш Щщ

ь Юю Яя

че ша ща М ۥякийзнак ю я

Український алфавіт

Page 57: 84  _____1-4_

*Голосні букви:А, О, У, Е, И, І, Я,Ю,Є,Ї

*Голосні звуки:[а],[о],[у],[е],[и],[і]

*МۥЯКІСТЬ ПРИГОЛОСНИХ ЗВУКІВ НА ПИСЬМІ ПОЗНАЧАЄТЬСЯ

БУКВАМИ:

Ь , Я , Ю , Є , І.

Page 58: 84  _____1-4_

*БУКВА Ї ЗАВЖДИ ПОЗНАЧАЄ ДВА ЗВУКИ [ЙІ]

*Букви Я ,Ю, Є на початку складу позначають два звуки [йа], [йу], [йе].

Яша, мрія, Юра, твоє, маяк.

Page 59: 84  _____1-4_

*Буквосполучення ДЖ,ДЗ позначають один звук [дж], [дз], джміль, дзвінок.

*Буква щ позначає два звуки [шч] , дощ

Page 60: 84  _____1-4_

Приголосні звуки бувають

Дзвінкі Глухіб,д,ж,з,г,дж,дз,з,в,к,л,м,р,й.

П,Т,Ш,С,Х,К,Ч,Ц,Ф.

Page 61: 84  _____1-4_

•Дзвінкі приголосні звукив українській мові в кінціскладу і слова вимовляються дзвінко. МОРОЗ, ХЛІБ, СТЕЖКА.

•Деякі дзвінкі й глухі приголосні звуки при збігові в середині слова при письмі треба перевіряти.Для цього необхідно змінити слово абопідібрати спільнокореневе так, щоб пі-сля приголосного був голосний звук.

НІГТІ-НІГОТЬ,БОРОТЬБА-БОРОТИСЯ.

Page 62: 84  _____1-4_

• У слові стільки складів , скільки голосних звуків .• Слова переносимо по складах.• Одна буква в рядку не залишаєть-ся і не переноситься в другий ря-док. Олі-вець , мело-дія.• При переносі слів букви Ь і Й не

відділяються від попередньо букви. Синь-ка, гай-ка.

Page 63: 84  _____1-4_

•При переносі букво-спосполучень ДЗ ,ДЖ не розриваються, тому що вони позначають один звук. Гу-дзик, хо-джу.

Page 64: 84  _____1-4_

•При переносі спо-лучення ЙО та ЬО не розриваються.Ра-йон , си-нього,синьо-го.

Page 65: 84  _____1-4_

•Апостоф при переносі слів не відокремлюєть-ся від попередньої літери.Бурۥ-ян, соловۥ-їний.

Page 66: 84  _____1-4_

•Апостроф (ۥ) ставиться після букв перед , які позначають два звуки:[йа],[йу],[йе],[йі].Пۥять, імۥя, вۥяз.

б,п,в,м,ф,ря,ю,є,ї

Page 67: 84  _____1-4_

Апостроф пишеться після префіксів з кінце-вим твердим приго-лосним перед я,ю,є,ї , що позначають два звуки. Підۥ їзд, обۥ-єднати,розۥяснення.

Page 68: 84  _____1-4_

Префікс- це частина слова. Він пишеться з словом разом.Поїхав, написав, забіг.Прийменник- це окреме слово. Він пишеться окремо від того слова ,перед яким стоїть.По воді. На полі. За лісом.

Page 69: 84  _____1-4_

Частини мовиІменник

відповідає на питання хто ? що? означає предмет .

Прикметниквідповідає на питання який ?яка? яке? які?

називає ознаку предмету .

відповідає на питання що робити ? що робив ? що буде

робити ? що зробить ? що робитиме ?означає дію предмета .

Дієслово

Page 70: 84  _____1-4_

Частини мовиЧислівник

означає кількість предметів або їх порядок при лічбі .

Займенникне називає предмет ,а тільки вказує на нього .

Прислівниквиражає ознаку дії або пояснюють де або коли відбувається дія.Відповідають на питання : як ? де? куди ? коли ? та ін.

Page 71: 84  _____1-4_

Іменник Що таке іменник ?

Назви істот і неістот.

Загальні і власні іменники.

Рід іменників.

Зміна іменників за числами.

Відмінювання іменників.

Page 72: 84  _____1-4_

Відмінювання іменників

Місцевий і давальний відмінки іменників.

Називний і знахідний відмінки іменників чоловічого і середнього роду, що є назвами неістот.

Родовий і знахідний відмінки іменників чоловічого роду ,що є назвами істот.

Іменники чоловічого роду однини.

Родовий відмінок однини іменників жіночого роду.

Орудний відмінок однини іменників жіночого роду на –а,-я.

Орудний відмінок іменників однини іменників чоловічого роду.

Орудний відмінок іменників чоловічого роду однини з основою, що закінчується на –р.

Давальний і місцевий відмінок іменників чоловічого роду однини

Орудний відмінок іменників жіночого роду з основою , що закінчується на приголосний.

Родовий , давальний і місцевий відмінки іменників у множині.

Page 73: 84  _____1-4_

Іменник – це частинамови , що означає назву предмету і відповідає на питання хто ? або що ?

Зима (що ?) , чайка (хто ?)

Page 74: 84  _____1-4_

Іменники є назвами істот і неістот

Назви істот- це назви людей і тварин. До них ставимо питання ХТО ?

Марічка , голуб, лисичка, дядько

Назва неістот- це назви неживих предметів.До них ставимо запитання ЩО ?

Берізка, велосипед, буря,війна.

Page 75: 84  _____1-4_

Іменники бувають

загальними власнимиЗагальні іменники- це назви, що дають багатьом предметам. Вони пишутьсяз малої букви.

Країна, імя, море, книги, ріка.Власні іменники- це прізвища , імена, по бать-кові людей, клички тварин ,назви країн, міст ,сіл, вулиць,річок,гір,морів.ЛесяУкраїнка, кінь Орлик,село Вертелка, річка Дністер,місто Київ, вулиця Руська, Карпати.

Page 76: 84  _____1-4_

Іменники належать до одного з родів

Іменники до якихможна підставити слова він,мій,-чоловічого роду.

Іменники до якихможна підставити слова вона, моя,-жіночого роду.

День,гай,товариш,Петро.

Земля, країна,злива ,Галина.

Іменники до якихможна підставити слова воно,моє,-середнього роду.

Поле,море, зерно, теля.

Page 77: 84  _____1-4_

Більшість іменників змінюється за числами

однина множинаІменники , що означаютьодин предмет , стоять в однині.

Іменники , що означаютьдва і більше предметів , стоять у множині.

Село, парта, озеро,гриб.

Села, парти, озера, гриби.

Page 78: 84  _____1-4_

Зміна закінчень іменників називається відмінюванням або змінюванням за відмінками.

Називний хто ? що ? голуб, траваРодовий кого? чого? голуба, травиДавальний кому ? чому ? голубу,травіЗнахідний кого ? що ? голуба, травуОрудний ким ?чим ? голубом,травоюМісцевий на кому ?

на чому ?на голубі,на траві

Кличний ---------------- траво ,голубе

Page 79: 84  _____1-4_

Форма називного відмінка однини є початковою формою іменника.

У місцевому відмінку іменники завжди вживаються з приймен-никами. У давальному- майже завжди безприйменників.

Page 80: 84  _____1-4_

Називний і знахідний відмінки іменників чоловічого і середньогороду , що означають назви неістот,

визначаються за їх роллю у реченні

Іменник у Н.В.- це підмет у реченні , а в Зн.в.- другорядний член речення.

Дерево ростиме біля оселі.Н.в.

Тарас посадив дерево.Зн.в.

Page 81: 84  _____1-4_

Родовий і знахідний відмінки іменників чоловічого роду , що є назвами істот , розпізнаються за допомогою підстановкиІменника жіночого роду , який у назив-ному відмінку має закінчення –а (-я).

Іменники жіночого роду на –а (-я) у родовому і знахідному відмінках мають різні закінчення.

Олесь навчив голуба (маму) бути поштарем.

Біля свого голуба (мами) хлопчик проводив багато часу.

Зн.в.Зн.в.

Р.в.Р.в.

Page 82: 84  _____1-4_

Іменники чоловічого роду в родовому відмінку однини мають закінчення –а (-я)-у (-ю).

Щоб перевірити закінчення іменників чоловічого роду в родовому відмінку однини , потрібно звернутися до орфографічного словника.У словнику поряд з формою називного відмінка ставиться закінчення родового.

Вовк , -а ; сад ,-у

Page 83: 84  _____1-4_

У родовому відмінку однини іменники жіночого роду на –а (-я) після мۥяких приголосних та Ж,Ч,Ш мають закінчення -і , а після інших твердих приголосних-закінчення –И.

Господині , кручі, вежі; але липи, води.

Page 84: 84  _____1-4_

В орудному відмінку однини іменники жіночого роду на –а (-я) мають закінчення-ою ,-ею,-єю. Закінчення –ою пишеться в іменникахз кінцевим твердим приголосним основи, крім Ж,Ч,Ш (рікою);-ею- в іменниках з кінцевим мۥяким приголосним основи і Ж,Ч,Ш (землею, межею);-єю- в іменниках з основою , що закінчується на Й (надією).

Page 85: 84  _____1-4_

В орудному відмінку однини іменники чоловічого роду мають закінчення –ом,-ем,-єм.Закінчення –ом пишеться в іменникахз основою на твердий приголосний (лихом);-ем- в іменниках з основорю на мۥякий приголосний і Ж,Ч,Ш (вужем, днем);-єм- в іменниках з основою , що закінчу-ється на Й (краєм).

Page 86: 84  _____1-4_

Іменники чоловічого роду з основою , закінчується на -р в орудному відмінку однини можуть мати різні закінчення : -ом,-ем.Тому їх правопис слід перевіряти за орфографічним словником (шофером, лікарем).

Page 87: 84  _____1-4_

Іменники чоловічого роду в давальномувідмінку однини мають закінчення –ові ,-еві(-єві) або –у(-ю),-і(-ї).Якщо у мовленні збігаються два іменникив давальному або місцевому відмінку , тоїх краще вживати з різними закінченнями.

Братові Ігорю або брату Ігореві

Page 88: 84  _____1-4_

Іменнки жіночого роду з основою , що за-кінчується на приголосний , в орудному відмінку однини мають закінчення –у(-ю).

А) ПЕРЕД ЗАКІНЧЕННЯМ ПРИГОЛОСНІ ПОДОВЖУЮТЬСЯ: [Бۥ І Лۥ : У]. НА ПИСЬМІ ПОДОВЖЕННЯ ПРИГОЛОСНОГО ЗВУКА ПЕРЕДАЄТЬСЯ ДВОМА ОДНАКОВИМИ БУКВАМИ , А ЗАКІНЧЕННЯ –У-БУКВОЮ Ю:БІЛЛЮ.

Б) Не буває подовження звуків в іменниках жіночого роду в орудному відмінку однини перед закінченням –у(-ю) , якщо їх основа закінчується двома приголосними звуками :

СОВІСТЮ

Page 89: 84  _____1-4_

В) Не подовжуютьтся приголосні

б,в,ф в орудному відмінку

однини іменників жіночого роду

на приголосний , після яких

закінчення –ю , а також у слові

матірۥю, ставиться апостроф :

любовۥю.

Page 90: 84  _____1-4_

У родовому відмінку множини іменники мають закінчення –ів(-їв), -ей.

Мор ів , гаїв, солей.

Більшість іменників жіночого роду і деякі іменники середнього роду в цьому відмінку закінчень не мають.

Берізок,дошок,сіл.

Page 91: 84  _____1-4_

У давальному відмінку множини іменники мають закінчення –ам, (-ям).

Межам , сім ямۥ .

У місцевому відмінку множини іменники мають закінчення –ах(-ях).

По садах , на хвилях .

Page 92: 84  _____1-4_

Прикметник Що таке прикметник ?

Правопис відмінкових закінчень прикметників в однині.

Алгоритм визначення відмінка прикметника

Правопис прикметникових суфіксів –ськ-, -цьк-,-зьк-.

Родовий, давальний ,місцевий відмінки прикметників.

Прикметники чоловічого і середнього роду з основою, що закінчується на мۥякий приголосний.

Прикметники жіночого роду в давальному і місцевому відмінках однини.

Page 93: 84  _____1-4_

Прикметник- частина мови , що називає ознаку предмета і відповідає в початковій формі на питання який ? яка ? яке ? які ?Ознака предмета- це колір , смак, матеріал ,форма, зовнішність і т.п.

Білий, квітуча, зоряне.

Page 94: 84  _____1-4_

Прикметник завжди стоїть у тому числі , роді й відмінку , що й іменник,з яким він звۥязаний.Дерево (яке ?) високе (одн., с.р., Н.в.).

Прикметник змінюється за числами ,відмінками , а в однині- і за родами.

Page 95: 84  _____1-4_

Правопис відмінкових закінчень прикметників в однині залежить від кінцевого приголосного основи.

а) Прикметники з основою , що закінчу-ється на твердий приголосний , мають у Н.в. однини такі закінчення :

ч.р. - -ий; ж.р. - -а; с.р. - -е.

б) Прикметники з основою , що закінчу-ється на мۥякий приголосний , у Н.в. однинимають на письмі такі закінчення :ч.р. - -ій; ж.р. - -я; с.р. - -є.

Page 96: 84  _____1-4_

Щоб визначити відмінок прикметника,потрібно:а) зۥясувати , до якого іменника він належить;б) визначити відмінок іменника (а прикметник завжди стоїть у тому ж відмінку , що й іменник).

Page 97: 84  _____1-4_

У суфіксах -ськ-, -цьк-, -зьк- завжди пишеться мۥякий знак.Київський, козацького.

У прикметниках чоловічого і середнього роду з основою ,

що закінчується на мۥякий приголосний , у Р., Д. і М. в. однини перед

закінченням пишеться мۥякий знак.Синього , синьому, у синьому.

Page 98: 84  _____1-4_

Прикметники жіночого роду в Д.і М. відмінках однини мають закінчення –ій .Парній, народній, ясній.

Усі прикметники в Н.в. множини мають закінчення –і.Залізні, хоробрі, важкі.

Page 99: 84  _____1-4_

Слова , які означають кількістьпредметів або їх порядок при лічбі , називаються числівниками.Числівники відповідають на питання скільки ? (один, два , вісім , двісті)- кількісні,і на питання який ? котрий ? (перший, пۥятий, трьохсотий) – порядкові.

Не вертають три брати,по світу блукають,а три шляхи широкіїтерном заростають. (Т.Г.Шевченко)

Page 100: 84  _____1-4_

Займенник Що таке займенник ?

Особові займенники.

Про особові займенники..

Page 101: 84  _____1-4_

Займенник- це чатина мови,що не називає предмет , а тільки вказує на нього.

Хороша книга- то найвірніший другЗ нею ти ніколи не розлучишся. (О. Донченко)

Page 102: 84  _____1-4_

Я, ти, ми, ви, він, вона,воно, вони –

особові займенники однина множина

І особа я миІІ особа ти виІІІ особа він, вона,

воновони

Page 103: 84  _____1-4_

У реченні особові займенники можуть бути підметом або другорядним членом речення.

Займенники з прийменниками пишутьсяокремо.

У тебе, для нас.Займенники відповідають на ті ж питання , що й іменники.

Після прийменників у займенниках 3-їособи пишеться буква Н.

Від нього, від них.

Page 104: 84  _____1-4_

Дієслово Що таке дієслово ?

Змінювання дієслів за часами.

Неозначена форма дієслова.

Змінювання дієслів теперішнього часу за особами і числами.

Змінювання дієслів майбутнього часу , які відповідають на питання що зроблю ?

Дієвідміни.

Особові закінчення дієслів І дієвідміни.

Особові закінчення дієслів ІІ дієвідміни.

Зміна дієслів минулого часу в однині.

Не з дієсловами

Page 105: 84  _____1-4_

Дієслово- це частина мови , що означає дію предмета і відповідає на питання що робити ? що робив ? що буде робити ? що зробить ? що робитиме ?

Дієслово в реченні найчастіше звۥязане з іменником , найчастіше виступає головним членом речення – присудком.Дієслова змінюються за числами (однина і множина).

Page 106: 84  _____1-4_

Дієслова змінюються за часами.

а) Дієслова минулого часу описують дії , які відбувалися в минулому до того , як про них розповідаємо:

Що робив ? – малював ;що зробив ? – намалював.

Page 107: 84  _____1-4_

б) Дієслова теперішнього часу означають дії , які відбуваються у той час , коли про них повідомляємо:що робить ? – малює ;що роблять ? – малюють.

в) Дієслова майбутнього часу означають дії,які відбудуться у майбутньому – після моменту мовлення:що буде робити ? – буде малювати ;що зробить? – намалює.

Page 108: 84  _____1-4_

Неозначена форма дієслова не вказує ні на час ,ні на кількість її виконавців.

Це незмінна форма дієслова.Дієслова в неозначеній формі мають суфікс

–ти,-ть. Інколи після цих суфіксів стоїть –ся,-сь.

Виховувати, звертатись.

Неозначена форма є початковою формою дієслівВона відповідає на питання

що робити ? що зробити ?Дієслова виражають завершену (намалювали) або незавершену (малюють) дію.

Page 109: 84  _____1-4_

Дієслова теперішнього часу змінюються за особами і числами.

Особа і число дієслова визначаються за допомогою займенника, питання та закінчення дієслова або

тільки за питанням і закінченням.

однина множина

І особа я думаю ми думаємо

ІІ особа ти думаєш ви думаєте

ІІІ особа він (вона, воно) думає

вони думають

Page 110: 84  _____1-4_

Дієслова майбутнього часу , які відповідають на питання що зроблю ?,мають такі ж особові закінчення , як і дієслова теперішнього часу .

Якщо дієслова майбутнього часу складаються із двох слів , то змінюються тільки закінчення дієслова буду:буду співати, будеш співати і т.п.

Page 111: 84  _____1-4_

Усі дієслова поділяються на дві дієвідміни.

а) До І дієвідміни належать дієслова , які в ІІІ особі множини мають закінчення –уть ,- ють, а в інших особових закінченнях – букви е, є.

Кажуть, кажеш, кажемо.

б) До ІІ дієвідміни належать дієслова , які в ІІІ особі множини мають закінчення

–ать, -ять , а в інших особових закінченнях- букви и,ї.

Біжать, біжиш, біжимо.

Page 112: 84  _____1-4_

Особові закінчення дієслів І дієвідміни.

однина множина

І особа - у , - ю - емо , - ємоІІ

особа- еш , - єш - ете , - єте

ІІІ особа

- е , - є - уть , - ють

Page 113: 84  _____1-4_

Особові закінчення дієслів ІІ дієвідміни.

однина множина

І особа - у , - ю - имо , - їмоІІ

особа- иш , - їш - ите , - їте

ІІІ особа

- ить , - їть - ать , - ять

Page 114: 84  _____1-4_

Дієслова минулого часу в однині змінюються за родами.

Рід і число дієслова минулого часу визначаються за іменником ,

З яким воно звۥязується за змістом та за закінченням.

Page 115: 84  _____1-4_

ЧАСТКА НЕ З ДІЄСЛОВАМИ ПИШЕТЬСЯ

ОКРЕМОНе ходити , не бігати .

ДІЄСЛОВА , ЯКІ БЕЗ НЕ НЕ ВЖИВАЮТЬСЯ , ПИШУТЬСЯ

РАЗОМ.Нехтувати, неволити, невгавати,незчутися, ненавидіти,нездужати,недоїдати, недочувати.

Page 116: 84  _____1-4_

Прислівник – це незмінна частина мови.Вони виражають ознаку дії або

пояснюють де або коли відбувається дія.Відповідають на питання : як ? де ?

куди ? коли ? та ін.Зранку , вгорі, внизу, поважно, учора.

У реченні прислівники бувають другорядними членами.

Звязуються прислівники найчастіше з дієсловами.

Біжить (як ?) чимдуж.

Page 117: 84  _____1-4_

Вірші про українську мовуХтось рідну мову ігнорує...Так! Нехтує, не хоче вчить.Ну, як він зветься? Той, хто чує,Але не хоче говоритьСвоєю мовою святою,Що нам дала для всіх Земля,Бо ж і калина над рікоюПо-українськи промовля,Бо й соловейко вранці в гаюНа український лад співа...Ну, як той зветься, я не знаю,Хто рідну мову забува?Он у задумі над рікою,Як дівчина, стоїть верба.І тихо лине над водоюЛюбов у пісні і журба...А над малям шепоче матиЩасливі, трепетні слова...А хтось не хоче мови знати. .І нехтує, і забува.Цурається своєї мовиТа роду-кореня свого.Він українець випадково?Чи як назвати нам його?

Page 118: 84  _____1-4_

Сію дитиніВ серденьку ласку.Сійся-родися,Ніжне "будь ласка”,Вдячне "спасибі”,"Вибач” тремтливе, -Слово у серці –Як зернятко в ниві."Доброго ранку!”,"Світлої днини!” –Щедро даруй тиЛюдям дитино!Мова барвиста,Мова багата,Рідна і тепла,Як батьківська хата.

Page 119: 84  _____1-4_

Мати, мова, батьківщина –ось і вся моя родина.Батьківщина, мати, мова –три цілющих вічних слова.Батьківщина, мова, мати –нас повік не роз’єднати.

Page 120: 84  _____1-4_

До рідного слова торкаюсь душею,Боюсь очорнити чи зрадить його.З цих слів наша мова, пишаємось нею –Це музика й пісня народу мого.Без неї не зміг би на світі прожити,Не зміг би помітить земної краси,Не чув би й не бачив, як шепчеться жито,З якого стікають краплинки роси.Вона – джерело й найчистіша криниця,З якої черпаю натхнення й снагу.Вона кришталево дзвенить і іскриться,Я нею тамую духовну жагу.У шелесті трав, у цвітінні калиниЯ чую цю мову у сні й наяву.Вона в моїм серці, – це вся Україна,Я дихаю нею, я нею живу!

Page 121: 84  _____1-4_

Мова кожного народу неповторна і - своя; в ній гримлять громи в негоду, в тиші - трелі солов'я.

На своїй природній мові і потоки гомонять; зелен-клени у діброві по-кленовому шумлять.

Солов'їну, барвінкову, колосисту - на віки - українську рідну мову в дар мені дали батьки.

Берегти її, плекати буду всюди й повсякчас, бо ж єдина - так, як мати, мова в кожного із нас!