8º ano – colégio mv profª adriana amorim cap. 1- ciências- 2012
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O Ser Humano. 8º ano – Colégio MV Profª Adriana Amorim Cap. 1- Ciências- 2012. Quais as características que torna o ser humano classificado como animal?. É vertebrado; Apresenta pêlos e glândulas mamárias (mamífero); Ciclo reprodutivo; Obtém alimento da natureza; - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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8º ano – Colégio MVProfª Adriana Amorim
Cap. 1- Ciências- 2012
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Quais as características que torna o ser humano classificado como animal?
• É vertebrado;• Apresenta pêlos e glândulas mamárias
(mamífero);• Ciclo reprodutivo;• Obtém alimento da natureza;• Estabelece relações com todos os fatores que
compõem os ecossistemas: fatores biótico e fatores abióticos.
• Depende desses fatores para sobreviver.
Todos os seres vivos
Água, ar, terra, umidade, temperatura, pluviosidade,
umidade relativa, pressão, etc.
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• Esses fatores que compõem o nosso ecossistema, com os quais cada ser vivo se relaciona podem ser favoráveis ou desfavoráveis a sua sobrevivência.
- Favoráveis: - abrigo/habitat
- alimentação
- reprodução- Desfavoráveis: - fenômenos da natureza
- falta de abrigo
- mudanças de temperaturas
- doenças
- predadores
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• Todos os seres vivos possuem tanto características que ajudam a se defender dos fatores que lhes são prejudiciais quanto características que os auxiliam a aproveitar melhor os fatores que lhes são favoráveis.
• Muitos atributos que nós, seres humanos, apresentamos podem ser observados em outros animais; outros, porém, são exclusivos da nossa espécie e, por isso, nos diferenciam dos demais seres.
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A presença de pêlos ajuda em baixas temperaturas.
A bolsa do bico permite que o pelicano armazene mais peixes sem que eles escapem.
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O ser humano surgiu do desenvolvimento do macaco?
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- O ser humano e os macacos são vertebrados, mamíferos da ordem dos primatas.
- A ordem primata é dividida em duas sub-ordens:
a) Prossímios (do grego pro:anterior+ do latim simiu: macaco).
a) Antropóides (do grego ánthropos: homem+ (o) éides: aspecto ou forma, parecido).
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Lêmures
társios
-Grande quantidade na Ásia, Europa e Am. do Norte.
-Habitaram essas regiões entre 55 e 37 milhões de anos.
- Um grande número de prossímios foi extinto, resultando poucos representantes desta subordem.
-Atualmente, as espécies restante são:
Lêmures- Ilha de MadagascarTársios – Índia e Filipinas
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• Pouco antes de sua decadência, os prossímios deram origem ao grupo que antecedeu os antropóides.
• Neste grupo estão incluídos todos os macacos e a espécie humana.
• Os seres humanos, os chimpanzés e os gorilas são conhecidos como homínideos.
• Apesar de apresentarmos tantas características semelhantes às dos macacos, não nos originamos diretamente deles e sim de um ancestral comum aos dois.
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Ancestral
comum
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Quais as características que torna o ser humano diferente de outro animal?
• O polegar opositor
• Postura ereta
• Desenvolvimento do cérebro
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POLEGAR OPOSITOR
• É posicionado mais longe dos outros dedos.
• Apresenta maior rotação.• Funciona como uma pinça.
• O polegar se opõe aos outros dedos e isso desenvolveu a capacidade de manusear objetos com as mãos.
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POSTURA ERETA (postura bípede)
• Recurso facilitador para a exploração do ambiente.
• Desenvolvimento de habilidades manuais na confecção de objetos.
• Utiliza apenas os membros inferiores para se locomover, liberando as mãos.
• Ampliou seu campo de visão o que facilitou a obtenção de alimentos e aumentou sua proteção contra os predadores.
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DESENVOLVIMENTO DO CÉREBRO
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• A inteligência do homem foi se ampliando ao longo da evolução dos ancestrais.
• O aumento da caixa craniana, promoveu um aumento no volume do cérebro e sua complexidade, o que promoveu o desenvolvimento de uma característica que fazem o homem ser o animal mais adaptado do meio: o pensamento.
• Ao longo do tempo, o homem conseguiu organizar os seus pensamentos, adquirir e desenvolver conhecimentos.
• Posteriormente passou a organizar esses pensamentos e conhecimentos e transmiti-los através da comunicação oral e escrita.
• Atualmente, o homem transforma o planeta com o desenvolvimento dos seus conhecimentos.
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A ORIGEM DO HOMEM
( Do Australopithecus ao Homo sapiens sapiens)
• Australoputhecus:
- Trata-se do hominídeo mais antigo que se conhece.
- Encontrado na África do Sul estudos revelam que viveu entre 4,4 e 3,5 milhões de anos.
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- Características: estatura baixa (1m de altura), peso entre 30 e 45 kg, crânio pequeno (pouco maior que um chimpanzé), testa baixa e maxilares proeminentes.
- Era bípede ereto ou semi-ereto.
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- A hipótese mais aceita hoje pelos cientistas é que, a partir dos Australopithecus , surgiu um grupo que foi denominado Homo habilis.
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- É possível que algum grupo do Homo habilis tenha dado origem ao Homo ergaster.
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- O Homo ergaster viveu com outras três espécies de hominídeos. Entre todos a sua existência foi a mais bem – sucedida.
Paranthropus boisei
Homo rudolfensis
Homo habilis
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- Há aproximadamente 1,8 milhões de anos, estabelecido na Ásia, originou o Homo erectus, espécie que se distribui pela África e depois pela Europa.
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- A partir do Homo ergaster africano, surge a cerca de 600 mil anos, uma nova espécie, o Homo heidelbergensis, que migrou para Europa e China e deu origem aos Neandertais.
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- Os neandertais já foram considerados ancestrais humanos, porém, hoje se acredita que eles não tiveram participação alguma em sua origem.
- A maioria dos cientistas crê que o ser humano moderno, Homo sapiens, tenha surgido a partir do Homo ergaster ou de algum grupo do Homo erectus.
- O homo sapiens deu origem a duas subespécies:
Homo sapiens Idaltu
Homo sapiens sapiens
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A DESCOBERTA DO FOGO
- Ocorreu entre 2,7 milhões a 10 mil anos a.C.- Provavelmente, no início, o homem primitivo viu o fogo
em árvores atingidas por raios e em vulcões e assim percebeu a luz e o calor emitido pela queima desses materiais.
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- Perdeu o medo e passou a utilizar o fogo como fonte de luz e calor.
- O próximo desafio foi tentar manter o fogo aceso. Especula-se que o homem primitivo aprendeu a manter o fogo aceso, observando que as brasas resultantes da queima da madeira reiniciavam chamas com a ação do vento ou do sopro e que colocando galhos secos o fogo aumentava.
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- Porém, o homem se deparou com outro problema. Como adquirir o fogo sem depender exclusivamente das condições naturais?
PRODUÇÃO DO FOGO ATRAVÉS DO ATRITO.
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- Após o domínio do fogo, o homem passou:
-Cozinha alimentos;
- Se proteger de animais ferozes.
- Se reunir para descansar e se proteger do frio.
- Talvez o fato de começar a se reunirem em volta do fogo em pequenos grupos tenha aumentado a necessidade de comunicação entre eles, propiciando o surgimento da linguagem oral.
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O ser humano inserido em sua cultura
- Os primeiros grupos de seres humanos eram nômades, caçadores e coletadores de alimentos.
- Quando começou a plantar, se tornou agricultor, fixando-se em uma região.
- Posteriormente, iniciou a criação de animais.
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- Progressivamente, o ser humano foi incorporando essas experiências adquiridas a outras situações, ampliando seus conhecimentos. O acúmulo de conhecimento obtidos por meio de experiências vivenciadas e de reflexões feitas sobre elas é denominada cultura.
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- O desenvolvimento da cultura diferenciou a espécie humana das demais espécies do planeta.
- A cultura está ligada ao desenvolvimento da linguagem.- Por meio da linguagem, os seres humanos puderam e
podem transferir seus conhecimentos aos seus descendentes.
- A partir do desenvolvimento da escrita, os seres humanos passaram a registrar hábitos de vida e realizações, anotações que forneceram – e fornecem – muito conhecimento para todas as gerações.
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![Page 35: 8º ano – Colégio MV Profª Adriana Amorim Cap. 1- Ciências- 2012](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062322/568146de550346895db414b2/html5/thumbnails/35.jpg)
- O desenvolvimento da cultura diferenciou a espécie humana das demais espécies do planeta.
- A cultura está ligada ao desenvolvimento da linguagem.- Por meio da linguagem, os seres humanos puderam e
podem transferir seus conhecimentos aos seus descendentes.
- A partir do desenvolvimento da escrita, os seres humanos passaram a registrar hábitos de vida e realizações, anotações que forneceram – e fornecem – muito conhecimento para todas as gerações.
![Page 36: 8º ano – Colégio MV Profª Adriana Amorim Cap. 1- Ciências- 2012](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062322/568146de550346895db414b2/html5/thumbnails/36.jpg)
Exercícios: págs. 13, 14 e 15.
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