제목: 칼비테의 공부의 즐거움

(The Pleasure of Learning) 저자(역자) Jr. 칼비테(남은숙)(2008) 2010-04

읽

기

전

이 책을 읽는 목적, 얻고자 하는 것

1. 지난 200년 동안 영재, 조기교육의 경전으로 불린 그 유명한 칼비테의 학습이론을 배운다.

2. 유진이에게 적용할 것이 있는지 찾아본다

3. 아내와 공유를 할 것이 있는지, 어떻게 공유하면 좋을 지 내용과 방법을 모색한다.

주제:

조기교육과 가정교육에 대해 실천적이고 경험적인 이론서

가장 좋은 자녀교육은 가정에서 시작 / 잘 노는 아이가 공부도 잘 한다

평범한 아이를 천재로 키워라 / 배움이 주는 즐거움은 지혜의 원천이다.

미리 짐작한 핵심단어 (목차 활용)

우생학, 부모의 확신, 규칙적인 생활, 관찰력, 후천적, 동기, 흥미, 잠재의식, 놀이, 악어의 눈물, 선행,

근검절약, 부지런함, 겸손, 도움, 관용, 자신감, 교차학습, 용기, 자신에 대한 믿음, 원칙, 완벽, 돈, 인간

관계 지혜

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내가 중요하다고 생각되는 단어

부모의 확신, 검소한 식단, 수영, 냉수요법, 규칙적인 생활, 동기, 흥미, 놀이, 용기, 자신감,

주제 및 저자입장에서의 대표문장

중요한 것은 교육이오. 교육만 잘 시킨다면 재능이 50밖에 안 되는 아이도 잠재력을 8,90% 이끌어낼

수 있고, 다른 80의 재능을 가진 아이보다 뒤쳐지진 않을 거요.(29-32)

자녀교육에 있어서 가장 중요한 것은 자녀를 교육시키는 목적과 동기란다. 그 시기가 이르고 이르지

않고는 중요하지 않아. 얼마나 합리적인 교육을 하느냐에 따라서 아이의 미래가 달라진단다.

파가니니는 아버지의 강요 아래 마침내 위대한 음악가가 되었다. 하지만 그게 다 무슨 소용이 있겠는

가? 그는 평생 동안 신경계 질환과 근육경련에 시달려야 했다.(77-78)

아이디어 및 성찰

이 책은 유진이를 위해 아내와 같이 읽고 읽고 또 읽어야 할 책인 것 같다. 하나님의 자녀로서 무한

한 잠재력을 가진 유진이를 일부로 애를 써서 평범한 아이로 만들 수는 없다.

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Page Note

4- 1800년 7월 목사 아들,(~1883) <칼 비테의 교육 The Education of Karl Witte>의 주인공, 19세기 독

일의 천재, 9세 6개국어, 괴팅겐 대학 입학, 13세 철학박사 학위 16세 법학박사 , 베를린 대학 교수

18세 피렌체 20세에 다시 귀국하여 83세까지 법학교수로서 생을 마침, 1823년 <단테의 오해>

19 자식은 부모의 것이 아니란다. 하나님의 자녀이기에 더욱 최선을 다해야 해 – 자녀에게 들려준

23 플라톤<국가론>, 비베스<기독교여자교육론>, 에라스무스<유아교육론>, 로크<교육론>, 루소<에 >

29-32 내가 저능아였던 것이다. 선천적 결함+후천적 질병, 52세에 얻은 아들

44 고대 로마사람들: ‘사람은 영양분이 없으면 쓸모가 없고, 수영을 할 줄 모르면 지식을 얻을 수 없다”

50 6시기상, 9시 취침, 어린 나에게 딱딱한 시간표는 굴레와도 같았다. 하지만 그때마다 아버지는 나를

엄히 꾸짖기보다는 내 행동에 스스로 책임을 질 수 있게 했다.

52 일찍 잠자리->그렇다 보니 자연히 방탕한 밤 문화에 빠지지 않았고 인생의 소중한 시간을 낭비X

53 “칼, 세상의 그 무엇도 건강을 대신할 수는 없는 거란다. 네가 천재가 아니라도 건강하다는 이유만

으로 넌 천재들보다 더 훌륭한 삶을 살 수 있어. 그는(패러데이) 수학천재였지만 건강을 지켜야 한

다는 간단한 진리조차 알지 못했잖니? 겨우 눈앞의 일에 빠져 33세까지밖에 살지 못한 그가 너무

안타깝구나. 정말 현명하지 못했어.”

59 아버지는 모두가 저능아라고 말한 나를 교육시키기 위해 피나는 노력을 기울였다. 그때 아버지의

심적 부담은 이루 말할 수 없었을 것이다. 당시 사람들은 조기교육이 오히려 아이의 지능발달을 해

칠 수 있다고 믿었다. 하지만 놀랍게도 아버지는 자신만의 방법과 신념이 옳다는 것을 증명해 냈고

마침내 사람들의 찬사와 인정을 받았다.

64-65 해 턴 전기: 놀라운 기억력의 소유자, 하지만 교육에 의해 길러짐, 사물관찰하기 등..

68 언어는 처음 배우는 순간부터 발음을 정확히 해야.. 잘못된 발음이 굳어져 영영 고칠 수 없게 돼.

84 대자연은 인류의 가장 훌륭한 선생님이다. 안타깝게도 많은 이들이 그것을 충분히 활용하지 못한다

88 배움이란 사람들의 생활을 더욱 즐겁고 다채롭게 해 주는 취미와도 같단다. 때문에 자녀에게 스트

레스를 주고 무거운 압박감을 주는 일은 결코 없어야 해.

90 괴테는 어렸을 때 매 맞으며 공부하다 보니 공부를 적으로 여겼다. 하지만 공부 잔소리 대신 위인

의 전기를 들려주며 어렸을 때부터 배움에 최선을 다했음을 알려주었다. 부랑자 사례.

95 영아기 때 실패한 교육은 전적으로 부모의 책임이다. 자녀를 올바른 방향으로 이끌려면 반드시 평

등하게 대우하고 교육이 진행 되어지는 과정을 참을성 있게 지켜봐야 한다.

113 인간의 도덕적 품성을 결정짓는 요소: 진실, 책임, 자율, 선의

124 “절약하며 살수록 그 사람의 영혼은 하나님과 더욱 가까워질 수 있단다.”

166- 아버지의 8대 교육법: 1)공부가 잘 되는 환경을 만들어라(자연,위인) 2)공부에도 휴식이 필요하다

(20분마다…) 3) 배움을 즐겁게 유도하라 4) 학습시간을 효율적으로 활용하라 5) 잘 노는 아이가 공

부도 잘 한다. 6) 반복암기법의 효과 7) 공부에도 리듬이 필요하다 8) 교차학습법

198 올바른 인격형성방법: 시련과 사랑의 힘을 알게 하라 / 용기 /자립심 /자신의 창의력을 믿어라 /

232- 스스로의 인생계획 /원칙을 지키고 시간을 엄수해라(시간의 소중함) / 완벽 추구 / 자립심/

친구를 가려가면서 사귀어라

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