92447938 112 permainan kreatif untuk memotivasi anak

112 Permainan Kreatif untuk Memotivasi Anak


3

Agus Supriyo4

Agus Supriyo

Judul:

112 Permainan Kreatif Untuk Memotivasi Anak

Penulis:Agus SupriyoPenerbit:Pustaka Bina SwadayaJl. Gunung Sahari III/7 Jakarta Pusat 10610 Telp:

(021) 4204402, 4255354Fax: (021) 4208412Email: [email protected]:Niaga SwadayaJl.

Gunung Sahari III/7Jakarta Pusat 10610Telp: (021) 4204402, 4255354Fax: (021) 4214821Cetakan:I.

Jakarta, Mei 2009Editor: Agus MulyonoProof-reader: Kokok MarpaungDesain Sampul: Lena W.Ilustrator:

Aat Poank Lay Out: LenaISBN 978-602-8496-10-0Kode Buku K75004112 Permainan Kreatif untuk

Memotivasi Anak

7

PENDAHULUAN / 11

Bagian I: Pra kondIsI

/ 14

FrAmiNg: 14

1. MENCARI TIKET ............................................ 152. KISAH ANGKA ANGKA ................................. 17 3.

PEMBURU BINATANG ................................... 18

Bagian II: ICE-BrEakInG

/ 25

ENErgiziNg: 25

7. SOCIAL GAMES (SATU, DUA, TIGA) ............ 268. TUPAI PEMBURU ........................................ 289.

KERANG MUTIARA ..................................... 3010. HUJAN RINTIK-RINTIK ................................ 3211.

BUSHIDO ................................................... 3412. CABOCA .................................................... 3613.

FORMASI BARISAN ..................................... 3814. KAKI SERIBU ............................................... 3915.

JARING LABA-LABA MANUSIA .................... 41

DAFTAR ISI

4. MENGACAK RUANGAN ............................ 205. TES ............................................................ 216.

KESEIMBANGAN/KUNGFU/CHINMI .......... 2316. TITANIC ................................................... 4317.

LEMPAR SEPATU ....................................... 4518. HITAM HIJAU ........................................... 4719.

GUNTING BATU - KERTAS ..................... 4920. SAMSON-DELLILA .................................... 5221. SAYING

BUSSS ........................................ 5422. DAERAH PERTAHANAN ............................ 5623. DAERAH

PENYERANGAN ......................... 5824. SANG NAGA ........................................... 5914

Agus Supriyo

Bagian I: PRA-KONDISI

F

R

A

M

I

N

G

Permainan yang digunakan untuk mengkondisikan Siswa sesuai dengan tujuan kegiatan, dan

menyiapkan Siswa agar siap melakukan aktivitas.112 Permainan Kreatif untuk Memotivasi Anak

15

Manfaat

Mengajak Anak berkonsentrasi dan meningkatkan motvasi

Format

Individu/Kelompok

Waktu

20 Menit

Lokasi

Halaman sekolah

Alat dan Bahan

Sedotan, kertas origami, straples

Jumlah Peserta

20 orang

Tujuan:

Permainan ini bisa digunakan untuk mengkondisikan Anak untuk siap mengikut acara berikutnya

(misalnya

1.

sebelum pelajaran olah-raga).Permainan ini dirancang sebagai tugas pertama kali yang harus dilakukan

sebelum aktvitas lainnya.

2.

Membuat fokus Anak dalam menyelesaikan tugas.

3.

Aturan dan Cara Bermain:

Buatlah bendera dari origami dan sedotan, sedotan sebagai tangkai dan origami sebagai benderanya.

Satukan 1. dengan straples.Sebarkan bendera-bendera tersebut di sekitar lokasi permainan agak

tersembunyi. Jumlah bendera yang disebar

2.

sebanyak atau dari jumlah Anak. Proses menyebar dilakukan tanpa setahu Siswa/peserta.Jelaskan

pada peserta bahwa untuk memulai acara/kegiatan, semua Anak wajib memiliki tket.

3.

Tiketnya adalah sebuah bendera yang sudah tersebar di sekitar lapangan olahraga.

4.

Masing-masing Anak wajib mendapatkan 1 bendera. Dalam waktu 60 detk semua wajib kembali ke

barisan

5.

dengan membawa tket!

1

MENCARI TIKET112 Permainan Kreatif untuk Memotivasi Anak

25

Bagian II: ICE-BREAKING

Pemecah kebekuan. Berikut ini permainan permainan yang bisa digunakan sebagai media pemecah

kebekuan antar Anak, menjalin kebersamaan di awal pertemuan atau awal kegiatan, juga bisa digunakan

sebagai media perkenalan.

E

N

E

RGI

z

ING

permainan sebagai media untuk menaikkan suasana hangat atau menaikkan emosi/fisik Siswa. Hasil dari

permainan ini adalah suasana yang semula tenang atau hening menjadi meriah. Siswa yang semula

nampak loyo menjadi energik. Biasanya jenis permainan ini digunakan untuk mempersiapkan Siswa

sebelum mereka memulai permainan inti/permainan yang membutuhkan banyak energi baik fisik

maupun pikiran.26

Agus Supriyo

Manfaat

Melath refeks dan konsentrasi Anak

Format

Individu/Kelompok

Waktu

15 Menit

Lokasi

Halaman Sekolah

Alat dan Bahan

-

Jumlah Peserta

Minimal 15 orang

Tujuan:

Menghangatkan suasana.1. Menyiapkan pengelompokan .

2.


Siswa berkumpul di tempat terbuka dalam posisi

1.

duduk/berdiri.Guru memberi instruksi bahwa setap peserta akan mengikut setap instruksi dari Guru.

2.

Yang bergerak dan tdak sesuai instruksi dikenakan sanksi/hukuman. (Bentuk sanksi tergantung

kesepakatan

3.

kelompok)Instruksi yang diberikan adalah peserta berkumpul sesuai dengan jumlah yang ditentukan

Pendamping, contoh:

4.

Dua

, maka Anak-Anak akan berkumpul dua-dua,

2,5

: maka peserta berkumpul dua Anak berdiri dan satu Anak jongkok.

SOCIAL GAMES (SATU, DUA, TIGA)


43

Manfaat

Membangun kebersamaan, berkorban untuk kepentngan bersama

Format

Individu/Kelompok

Waktu

20 menit

Lokasi

Halaman Sekolah

Alat dan Bahan

-

Jumlah Peserta

Minimal 20 orang

Tujuan:

Mencairkan suasana.


Mula-mula bentangkan kain seluas 2 x 2 meter di depan kemudian instruksikan seluruh Anak untuk naik

ke 1. atas kain tanpa boleh keluar dari area kain.Bentangkan kain lain dengan jarak 5 meter dari kain

pertama.

2.

Pada saat mereka berada di kain pertama, lipat kain ke-2 menjadi dua bagian sehingga luasannya

menjadi

3.

setengah dari kain pertama.Instruksikan agar dalam 5 hitungan mereka berpindah ke kain ke-2 dengan

aturan yang sama yakni seluruh

4.

peserta harus bisa masuk ke atas kain.

16

TITANIC44

Agus Supriyo

Sambil diberikan ilustrasi bahwa kain yang mereka naiki adalah sebuah kapal Titanic yang karam

ditengah

5.

laut. Mereka harus bisa menyelamatkan semua anggota kelompok.Ulangi perpindahan dari kain 2 ke

kain 1 dengan makin mengecilkan luasan kain.6.

Gambar Permainan TITANIC



3

Agus Supriyo4

Agus Supriyo

Judul:

112 Permainan Kreatif Untuk Memotivasi Anak

Penulis:Agus SupriyoPenerbit:Pustaka Bina SwadayaJl. Gunung Sahari III/7 Jakarta Pusat 10610 Telp:

(021) 4204402, 4255354Fax: (021) 4208412Email: [email protected]:Niaga SwadayaJl.

Gunung Sahari III/7Jakarta Pusat 10610Telp: (021) 4204402, 4255354Fax: (021) 4214821Cetakan:I.

Jakarta, Mei 2009Editor: Agus MulyonoProof-reader: Kokok MarpaungDesain Sampul: Lena W.Ilustrator:

Aat Poank Lay Out: LenaISBN 978-602-8496-10-0Kode Buku K75004112 Permainan Kreatif untuk

Memotivasi Anak

7

PENDAHULUAN / 11

Bagian I: Pra kondIsI

/ 14

FrAmiNg: 14

1. MENCARI TIKET ............................................ 152. KISAH ANGKA ANGKA ................................. 17 3.

PEMBURU BINATANG ................................... 18

Bagian II: ICE-BrEakInG

/ 25

ENErgiziNg: 25

7. SOCIAL GAMES (SATU, DUA, TIGA) ............ 268. TUPAI PEMBURU ........................................ 289.

KERANG MUTIARA ..................................... 3010. HUJAN RINTIK-RINTIK ................................ 3211.

BUSHIDO ................................................... 3412. CABOCA .................................................... 3613.

FORMASI BARISAN ..................................... 3814. KAKI SERIBU ............................................... 3915.

JARING LABA-LABA MANUSIA .................... 41

DAFTAR ISI

4. MENGACAK RUANGAN ............................ 205. TES ............................................................ 216.

KESEIMBANGAN/KUNGFU/CHINMI .......... 2316. TITANIC ................................................... 4317.

LEMPAR SEPATU ....................................... 4518. HITAM HIJAU ........................................... 4719.

GUNTING BATU - KERTAS ..................... 4920. SAMSON-DELLILA .................................... 5221. SAYING

BUSSS ........................................ 5422. DAERAH PERTAHANAN ............................ 5623. DAERAH

PENYERANGAN ......................... 5824. SANG NAGA ........................................... 5914

Agus Supriyo

Bagian I: PRA-KONDISI

F

R

A

M

I

N

G

Permainan yang digunakan untuk mengkondisikan Siswa sesuai dengan tujuan kegiatan, dan

menyiapkan Siswa agar siap melakukan aktivitas.112 Permainan Kreatif untuk Memotivasi Anak

15

Manfaat

Mengajak Anak berkonsentrasi dan meningkatkan motvasi

Format

Individu/Kelompok

Waktu

20 Menit

Lokasi

Halaman sekolah

Alat dan Bahan

Sedotan, kertas origami, straples

Jumlah Peserta

20 orang

Tujuan:

Permainan ini bisa digunakan untuk mengkondisikan Anak untuk siap mengikut acara berikutnya

(misalnya

1.

sebelum pelajaran olah-raga).Permainan ini dirancang sebagai tugas pertama kali yang harus dilakukan

sebelum aktvitas lainnya.

2.

Membuat fokus Anak dalam menyelesaikan tugas.

3.


Buatlah bendera dari origami dan sedotan, sedotan sebagai tangkai dan origami sebagai benderanya.

Satukan 1. dengan straples.Sebarkan bendera-bendera tersebut di sekitar lokasi permainan agak

tersembunyi. Jumlah bendera yang disebar

2.

sebanyak atau dari jumlah Anak. Proses menyebar dilakukan tanpa setahu Siswa/peserta.Jelaskan

pada peserta bahwa untuk memulai acara/kegiatan, semua Anak wajib memiliki tket.

3.

Tiketnya adalah sebuah bendera yang sudah tersebar di sekitar lapangan olahraga.

4.

Masing-masing Anak wajib mendapatkan 1 bendera. Dalam waktu 60 detk semua wajib kembali ke

barisan

5.

dengan membawa tket!

1

MENCARI TIKET112 Permainan Kreatif untuk Memotivasi Anak

25

Bagian II: ICE-BREAKING

Pemecah kebekuan. Berikut ini permainan permainan yang bisa digunakan sebagai media pemecah

kebekuan antar Anak, menjalin kebersamaan di awal pertemuan atau awal kegiatan, juga bisa digunakan

sebagai media perkenalan.

E

N

E

RGI

z

ING

permainan sebagai media untuk menaikkan suasana hangat atau menaikkan emosi/fisik Siswa. Hasil dari

permainan ini adalah suasana yang semula tenang atau hening menjadi meriah. Siswa yang semula

nampak loyo menjadi energik. Biasanya jenis permainan ini digunakan untuk mempersiapkan Siswa

sebelum mereka memulai permainan inti/permainan yang membutuhkan banyak energi baik fisik

maupun pikiran.26

Agus Supriyo

Manfaat

Melath refeks dan konsentrasi Anak

Format

Individu/Kelompok

Waktu

15 Menit

Lokasi

Halaman Sekolah

Alat dan Bahan

-

Jumlah Peserta

Minimal 15 orang

Tujuan:

Menghangatkan suasana.1. Menyiapkan pengelompokan .

2.


Siswa berkumpul di tempat terbuka dalam posisi

1.

duduk/berdiri.Guru memberi instruksi bahwa setap peserta akan mengikut setap instruksi dari Guru.

2.

Yang bergerak dan tdak sesuai instruksi dikenakan sanksi/hukuman. (Bentuk sanksi tergantung

kesepakatan

3.

kelompok)Instruksi yang diberikan adalah peserta berkumpul sesuai dengan jumlah yang ditentukan

Pendamping, contoh:

4.

Dua

, maka Anak-Anak akan berkumpul dua-dua,

2,5

: maka peserta berkumpul dua Anak berdiri dan satu Anak jongkok.

SOCIAL GAMES (SATU, DUA, TIGA)


43

Manfaat

Membangun kebersamaan, berkorban untuk kepentngan bersama

Format

Individu/Kelompok

Waktu

20 menit

Lokasi

Halaman Sekolah

Alat dan Bahan

-

Jumlah Peserta

Minimal 20 orang

Tujuan:

Mencairkan suasana.


Mula-mula bentangkan kain seluas 2 x 2 meter di depan kemudian instruksikan seluruh Anak untuk naik

ke 1. atas kain tanpa boleh keluar dari area kain.Bentangkan kain lain dengan jarak 5 meter dari kain

pertama.

2.

Pada saat mereka berada di kain pertama, lipat kain ke-2 menjadi dua bagian sehingga luasannya

menjadi

3.

setengah dari kain pertama.Instruksikan agar dalam 5 hitungan mereka berpindah ke kain ke-2 dengan

aturan yang sama yakni seluruh

4.

peserta harus bisa masuk ke atas kain.

16

TITANIC44

Agus Supriyo

Sambil diberikan ilustrasi bahwa kain yang mereka naiki adalah sebuah kapal Titanic yang karam

ditengah

5.

laut. Mereka harus bisa menyelamatkan semua anggota kelompok.Ulangi perpindahan dari kain 2 ke

kain 1 dengan makin mengecilkan luasan kain.6.

Gambar Permainan TITANIC112 Permainan Kreatif untuk Memotivasi Anak

59

Manfaat

Melath kemampuan komunikasi untuk koordinasi

Format

Kelompok

Waktu

20 menit

Lokasi

Lapangan yang cukup luas

Alat dan Bahan

-

Jumlah Peserta

Permainan diikut 10-30 orang

Tujuan:

Sebagai media permainan gembira sebelum dimulainya pelajaran di Sekolah.

Aturan dan Cara bermain:

Peserta bergandengan tangan sambil berlari berpasangan dengan posisi satu kepala satu ekor.1.

Pasangan tersebut mengejar pasangan lain yang melarikan diri. Jika kena, gandengan menjadi kwartet,

lalu

2.

mengejar pasangan yang lain, sampai menjadi sixtet dan seterusnya.Yang boleh ditarik hanya Anak yang

paling belakang.

3.

Pengejaran masih terus berlangsung sampai tnggal satu pasang dan tanpa ditentang sudah menjadi

juara,

4.

tetapi tetap menjadi sasaran pengejaran.Jika yang dikejar itu lepas gandengannya atau lari keluar dari

area permainan main, secara otomats dianggap

5.

tertangkap.

24

SANG NAGA60

Agus Supriyo

Gambar Permainan SANG NAGA112 Permainan Kreatif untuk Memotivasi Anak

221

PUSTAKA

Sumber: Pifer Jagers, Management Center DeBaak, Noordwyk, Holland.Maggie Bedrosian, The

Synergy Tim, Silver Spring, MD.Sumber: Susan Hening, Green Bay, WI.Lois Hedlund, Arivzona Credit

Union League, Phoenix, Arizona.Terjemahan Est Mastut Mahanani S, Psi dari berbagai sumber.Smart

games for outbound training, mulyono & badiatul muchlisin ast, DIVA Pers.100 games kreatf untuk

membangun dan membentuk tm yang solid.100 permainan kreatf untuk outbound & training,

Merancang outbound training professional, Agustnus susanta, penerbit andiBerpikir Lateral, Edward D

Bono

.222

Agus Supriyo

TENTANG PENULIS

Nama Lengkap : Agus SupriyoNama Panggilan : AsPenulis berkecimpung dalam dunia

training based on experiental learning

(pelathan

berbasis

eksperiental learning

) profesional sejak tahun 2000, jauh sebelum itu pengalaman aktf di PRAMUKA selama SD, SMP dan

SMA serta OSIS SMP-SMA juga organisasi-organisasi di kampus (Mapala, kelompok studi, dan Unit

Kegiatan Mahasiswa) menjadikan minat dan kecintaan dalam dunia Experiental Learning makin tnggi.

Pada tahun 1995 1998 menjadi tenaga Pendamping (kakak Pendamping) dalam program Paket Liburan

Sekolah untuk Siswa SD SMA se-DIY. Program ini merupakan program kerjasama antara Dinas P&K DIY

dengan Fakultas Kehutanan UGMPenulis juga seringkali diminta lembaga-lembaga lokal untuk mengisi

acara permainan/simulasi baik di

indoor

maupun

outdoor

.

Tahun 2000 -2001 tercatat sebagai tenaga operasional lepas di PT. Bumi Arasy Nur Internatonal.

2001-2002 menjadi fasilitator di Prima Lintas, sebuah perusahaan pengembangan SDM Primagama

tm.2003 menjadi tm ketua kelompok operaton di GAD, sebuah

provider outbound

di Yogyakarta.

92447938 112 permainan kreatif untuk memotivasi anak

Documents