～打擊簡譜～

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OOOO OOOO O~~~~~~~~# 哈

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OOOO O O OO OO 哈

賀

臺灣諺語

董事長：呂惠美 校長：吳梅嵩 國小部主任：張志鵬 主編：吳欣書老師 莊家倫老師 美編：梁文馨老師

學校網站：www.charts.kh.edu.tw 電話：07-5549696 轉 301.341

97 下學期開始，中年級的小朋友們很幸福唷！因為呀～我們的音樂課多了不一樣的

課程唷！那就是—「打擊樂」！

我們採隔週上課的方式，希望能藉由有趣的打擊課程，激發小朋友們對節奏的敏感

度並增進對樂器認識的廣度。而當然囉！為了「取經」，每一回上課我們都要走“一段好

遠的路”外加爬上“1500 層樓梯”才能拜師學藝呢！可見，這一門打擊樂可是相當特別的獨

門絕活喔！

教授本堂課程的老師是威鴻國際傳藝中心的劉鴻融老師，其活潑的教學方式總是讓

大家上起課來活力十足，隨著充滿力量與節奏的鼓聲咚咚，每個同學們可都是樂在其中

呢！現在，就讓我們來看看小三、小四精彩的上課花絮吧！

換你來打打看唷！

為人應謙虛誠懇，處事則該謹慎小心。

人著認真，做事著頂真

賀 一、本校國小部榮獲 97、98年度高雄市創造力教育優選學校，為私立小學唯一獲獎學校。

二、本校國小部參加高雄市推動創造力教育「乾坤巧固力」創意校園評選榮獲特優。

榮 譽 榜

97 下學期開始，中年級的小朋友們很幸福唷！因為呀～我們的音樂課多了不一樣的

課程唷！那就是—「打擊樂」！

我們採隔週上課的方式，希望能藉由有趣的打擊課程，激發小朋友們對節奏的敏感

度並增進對樂器認識的廣度。而當然囉！為了「取經」，每一回上課我們可是很努力拜師

學藝呢！可見，這一門打擊樂可是相當特別的獨門絕活喔！

教授本堂課程的老師是威鴻國際傳藝中心的劉鴻融老師，其活潑的教學方式總是讓

大家上起課來活力十足，隨著充滿力量與節奏的鼓聲咚咚，每個同學們可都是樂在其中

呢！現在，就讓我們來看看小三、小四精彩的上課花絮吧！

ㄧ、小五 A 鄭為仁參加高雄賞全國春聯書法比賽榮獲國小高年級組佳作。

二、小二 A 李映彤參加第 18 屆維他露兒童美術獎畫出大地的愛-全國兒童繪

畫比賽榮獲國小低年級組佳作。

三、小六 A 王彥翔、王薇甯、陳彥頻、陳亞臻、顧正祺參加 2009 高雄燈會-

全國創意花燈競賽榮獲國小 A 組佳作。

四、小一 A 湯巧筠榮獲高雄市第 29 屆體育季跆拳道錦標賽國小低年級黃藍

帶組冠軍。

五、小四 A 郭仲崴榮獲高雄市第 29 屆體育季跆拳道錦標賽國小中年級藍紅

帶組亞軍。

六、小三 A 吳若妘參加英國劍橋小院士兒童英檢榮獲等級 mover。

七、小六 A 林澤言獲選高雄市 97 學年度模範兒童。

八、小五 A 林立穎參加高雄市 97 學年度國民小學自治小市長高峰會議表現優

異。

九、小一 A 黃穎澤、小二 A 張童寧、小三 A 洪紫瑄、小四 A 林泰宇、小五 A

徐祥林、小六 A 張庭維同學獲選高雄市 98 年度國民小學敬愛人生活大使。

十、 小四 A 林沅萱參加第八屆布拉姆斯音樂大賽高雄區鋼琴四年級組榮獲

優等獎。

十ㄧ、小四 A 林沅萱參加 2009CULTURE 文化杯全國音樂藝術大賽鋼琴組榮獲國

小四年級組特優獎。

十二、小五 A 林立穎參加高雄市【犇向世運 幸福城市~~畫高雄】校際寫生比

賽榮獲國小高年級組入選。

十三、小二 A 張怡渟、黃筱容、張童寧、李映彤參加高雄市圖書館鼓山分館

「母親節才藝暨音樂會－我的才藝秀活動」舞蹈表演搏得好評。

董事長：呂惠美 校長：吳梅嵩 國小部主任：張志鵬 主編：吳欣書老師 莊家倫老師 美編：梁文馨老師

學校網站：www.charts.kh.edu.tw 電話：07-5549696 轉 301.341

）

3A 4A 讀 書 心 得 分 享 一

、書目介紹：

＊書名：

＊作者：文／

圖／

＊出版社：

二、回答問題：

＊

本書中所提的男主角名叫

什麼？是那一族的後代？

＊

白教授一直認為男主角和

其他人不一樣，到底男主角

具有什麼身份呢？

＊

請敘述男主角與瑪樂德在

拉霸的日子裡，他們兩人的

關係。

姓名：

一、書目介紹：

＊書名：

＊作者：文／

圖／

＊出版社：

二、回答問題：

＊本書中所提的男主

角名叫什麼？是那

一族的後代？

＊白教授一直認為男

主角和其他人不一

樣，到底男主角具有

什麼身份呢？

＊請敘述男主角與瑪

樂德在拉霸的日子

裡，他們兩人的關

係。

＊百步蛇的圖騰並

不是一般人能擁

有，只有排灣族的

誰能持有這樣的象

徵？又為什麼陶壺

上的雕刻及紋路都

以百步蛇為主？

＊石板屋的設計，為

什麼要將屋簷搭

蓋得很矮呢？

＊在五年祭中，祭拜

祖靈後，會舉行刺

球儀式。請說明「刺

球的分類」及「代

表的意義」。

＊排灣族語裡，代表

父親和母親的族語

分別為何？

＊第十四章中提到

哪一種物品在部落

裡的地位是和金錢

在文明世界裡一

樣？

＊拉蘇在處理完惡

靈後，為什麼要美走

三步就撒一次灶

灰？（完整回答）

＊排灣族的傳統

中，過世的人都會埋

葬在哪裡？這有什

麼意義呢？

＊請寫下讀完這本書

籍，哪一個章節最

吸引你？並說明為

什麼你對這個章節

感受最多或最深。

＊相信在讀過這本關

於原著民故事的小

說後，你一定學到了

一些知識或對原住

民有了更多的認

識。現在請你簡要寫

下你的感想或收穫。

【老師的話】：上完國語第五課-我的爺爺，請學

生練習以「人物」為主的記敘文，從身旁的親朋

好友中，挑選一個對象，針對其特色作深入且詳

細的描寫，讓我們來看看以下精彩的作品吧！

慷 「凱」 的 麻 吉 /徐子淵

在班上，我的麻吉是胡惟凱，但我們常吵架，不過一下子就和好了。他是個天真的小天使，看著

他就好像中了他的魔法，可以解除壞心情，而且他又很純真，不會耍心機，讓人感覺像惡魔一樣。

他會是我的麻吉是因為他很慷慨，不是小氣鬼，而且他常常送同學東西，讓大家雀躍不已。但他

的慷慨，常讓我不好意思，因為我覺得這樣好像占了他的便宜，而且不管我怎樣哀求，他還是會送！

所以我以後一定要回報他，珍惜他送給我的東西，才不會糟蹋他的好意，使他傷心！

他的個性很可愛，而且又常撒嬌，讓人不自覺被他的天真給吸引住了！就連老師和他媽媽也都會

中了他的計謀。首先，他會把一些甜言蜜語講出來，讓人感動，接著他們就會中計心軟，然後就被利

用了。所以，這招我應該也可以學來用。但是，他到底是怎麼辦到的呢？撒嬌時，嘴巴要嘟嘟的，再

用天真無辜的眼神看著對方，也要把臉頰鼓起來，那麼不管是誰，都會為之瘋狂啊！就是這招，使他

躲過許多可怕的處罰！

我希望胡惟凱可以不被外界污染，保有赤子之心，永遠是我的好麻吉！

我 的 弟 弟 /吳弋可

我的弟弟叫吳愛可，他很可愛，就像他的名

字一樣，只要把「愛可」兩個字倒過來，就變成「可

愛」了。學校課業中，他最喜歡數學，長大後想當

數學家，不過他也想當運動員。他的食量雖然不

小，可是永遠都胖不起來，真是奇怪。

弟弟很調皮，有時候喜歡在家裡跑跑跳跳，

媽媽說話他也聽不進去；有時候會把玩具丟來丟

去，說那些玩具是炸彈，甚至會把它拿來丟我。因

為我不喜歡這樣，所以我和弟弟就會吵起來。

弟弟最喜歡的運動是踢足球，學校每節一下

課，他一定會像賽馬起跑般衝出教室去踢球。弟弟

回家一寫完功課，就一定馬上跑到電視前面坐，打

開電視看足球。看著電視上選手們的動作，弟弟就

會學學他們的動作。因為弟弟喜歡踢，所以有時候

想和我比賽，但是弟弟比我小，所以有時候我會讓

他。

我希望弟弟能夠永遠喜歡踢球，也希望他畫

畫能夠畫得更漂亮。我不知道如果我沒有這個弟

弟，我的生活不知道會變得多無趣啊！

了不起的哥哥 /邱景仁

我有一個哥哥，他叫邱柏翰，他長得很帥，個性

很幽默，身高約一百八十三公分，夠高吧！他的興趣

是喜歡收集小東西。

我的哥哥很特別，因為他只要收集一些零件，就

能製作出一些玩具，或是自創一些玩法。每次我們兄

弟倆都會在房間嘻嘻哈哈的，都是哥哥的功勞造成的。

我哥哥也會處理蟑螂，人家都說「蟑螂怕拖鞋，

烏龜怕鐵鎚。」不過我哥哥處理蟑螂好像都不是用拖

鞋耶！我看他都是用他的「一陽指」把蟑螂彈走。

我哥哥還有一個很特別的地方就是-打籃球。大家

都知道打籃球就是投投球，進了不就好了嗎？為什麼

很特別？嘿嘿嘿……他打起球來就是比別人威風，很

像灌籃高手裡的流川楓，非常厲害。

我覺得哥哥很了不起，在家要做家事，如：洗碗、

洗衣服、晒衣服、折衣服……等。還不只這樣，照顧

我的責任都是我哥哥承擔，但是我又很調皮，每次只

要哥哥沒顧好我，就會被媽媽念，不過被媽媽唸完後，

哥哥都沒有難過，真是厲害。

我希望哥哥可以一直陪伴我，不要離開我，不然

我就沒有機會和哥哥一起玩耍了。

王家羚說：

透過這本書，使我更

了解排灣族原住民的生

活，他們不自私的態度，

令我印象深刻，因為打獵

時，每捉到一隻山豬，便

會分給每一位族人。我覺

得我們應該學習他們不

計私仇，和每個人做好朋

友。另外，在這本書中的

第十二章--

「劫」，談到男

主角因為失去朋友而傷

心，一度使我難過，但我

也為他後來能找回小精

靈而快樂。

蔡宜庭說：

我學到了排灣族那

神秘又傳統的習俗，例

如：五年祭，那真是我意

想不到的祭典。看了這本

書，好像進到了書裡，一

起參加五年祭的刺球呢

！而我最希望刺到的球

是幸福和健康兩顆球。

至於最吸引我的章

節是第六章，在我還沒看

到這章前，我根本都不知

道百步蛇的由來，真的是

收穫很多耶！

潘妍潔說：

我最喜歡「百步蛇的

傳說」這一章，因為這個

精采的傳說，讓我了解了

為什麼排灣族人要在許

多的器物上刻上蛇紋的

圖騰。

而在我閱讀到瑪樂

德不捨離開拉壩時，我才

發現一個人對山的感情

竟然可以這麼地濃厚

啊！

蔡芊芊說：

我覺得第三章—

「山

的孩子」令我印象深刻。

白教授寫給戈德的信，相

當感人，尤其是最後的三

句話。在這封信裡，充分

表達了白叔對戈德的愛

和關於拉壩的故事。

讀過這本書後，我的

收穫是：如果轉換了新的

環境或是不同的工作，你

可以先放下「不喜歡」或

「排斥」試著做做看，也

許一切會不同的。

徐庠家說：

我覺得人類本來就

應保留自己的傳統，這就

是咱們的根，若沒有根怎

麼會有枝葉呢？也就是

說怎麼會有現在的「我

們」呢？

另外，我也從這本書

中學到了一個人要提起

勇氣，勇敢嘗試！嘗試後

一定會慢慢適應的，世界

很大，人本來就應去嘗試

世界上的事物才是。

林沅萱說：

第九章是最吸引我

的一個章節，原來瑪樂德

原本打算將戈德的小精

靈（豬）煮來吃，但後來

因知道戈德如此喜歡

牠，就讓戈德飼養牠，使

牠便成一個健康的小山

豬。

在這個故事裡，我了

解到了排灣族是如何耕

種玉米，說的我真想吃玉

米呢！有機會我還真想

體驗排灣族耕種的方式。