9r angi himi hutulbur
DESCRIPTION
9 анги одоо ямар төлөвлөгөөгөөр явж байгаан бол би ийм төлөвлөгөө хийж байсан байна хэрэгтэй бол татаад санаа авах зүйл байвал аваарай найзуудааTRANSCRIPT
ÁÀÒËÀÂ.ÑÓÐÃÀËÒÛÍ ÌÅÍÅÆÅÐ …………../Ö. ÍÀÌÆÈÍ/
“Ìåòàëë биш ýëåìåíò¿¿ä” á¿ëýã ñýäâèéí õºòºëáºð
Õàìðàõ õ¿ðýý:
Õèìèéí ñóóðü áîëîâñðîëûí ò¿âøèí
9-ð àíãè, 14-16 íàñíû ÅÁÑ-èéí ñóðàã÷èä
Ìåòàëë ýëåìåíò¿¿äèéí øèíæ ÷àíàð, ø¿ëòèéí ìåòàëëóóä, ãàçðûí ø¿ëòýò ìåòàëëóóä,
õàæóóãèéí äýä á¿ëãèéí ìåòàëëóóä
Õºòºëáºðèéí õýðýãöýý:
Ìýäýýëýë õàðèëöàà äàâàìãàéëñàí íèéãýìä ñóð÷, àæèëëàæ, àìüäðàõàä çàéëøã¿é
øààðäëàãàòàé ìýäýýëýë áîëîâñðóóëàõ àðãà áàðèëä ñóðàëöàõ õóâü õ¿íèé õýðýãöýý
Îð÷íû ýð¿¿ë àõóé òîõü òóõ àþóëã¿é áàéäëûã õàíãàõàä õèìèéí ìýäëýã ÷àäâàðàà
õýðýãëýõ, õóâèéí àìüäðàëàà çîõèñòîé çîõèöóóëàõ õóâü õ¿íèé õýðýãöýý
Ñýòãýõ¿éí åðºíõèé áîëîí òóñãàé àðãà áàðèëûã àøèãëàí ìýäëýã á¿òýýõ, ìýäëýãýý
õýðýãëýõ ÷àäâàðòàé áîëîõ, óëìàà𠺺ðèé㺺 õºãæ¿¿ëýõ õóâü õ¿íèé õýðýãöýý
Áàéãàëèéí øèíæëýõ óõààí, òåõíèê òåõíîëîãèéí õºãæëèéí óÿëäàà õîëáîîã òàíèí ìýäýæ,
àëèâàà àñóóäëûã øèéäâýðëýõäýý ººðèéí ìýäëýã, ÷àäâàð, õàíäëàãûí ¿¿äíýýñ
ø¿¿ìæëýëòýé õàíääàã, øèéäâýð ãàðãàõàä èäýâõòýé, óõàìñàðòàé õàðèóöëàãàòàé
îðîëöäîã èðãýäèéã òºëºâø¿¿ëýí òîãòâîðòîé õºãæëèéã õàíãàõ íèéãìèéí õýðýãöýý
Õºòºëáºðèéí çàð÷èì:
Ñóðãàëòûí àãóóëãûã ñîíãîõäîî øèíæëýõ óõààí÷ áàéõ
Ñóðãàëòûí àãóóëãûã ýëåìåíòàð÷èëñàí áàéõ
Íàñ ñýòãýõ¿éí îíöëîãèéã õàðãàëçàí ¿çýõ
Õºòºëáºðèéí çîðèëãî:
Õèìèéí õýëèéã ýçýìøèæ, ìýäëýãýý á¿òýýë÷ýýð õýðãýëýõ
Îëîí òºðëèéí ìýäýýëýëòýé àæèëëàõ àðãà áàðèëûã ýçýìøèõ çàìààð àòîìûí á¿òýö, õèìèéí
õîëáîîíû øèíæ ÷àíàðûí òàëààðõ òîãòîëöîîò ìýäëýãèéã á¿òýýëãýõ, óëìààð ìýäëýãýý
õýðãýëýõ ÷àäâàðûã õºãæ¿¿ëýõ
Õºòºëáºðèéí çîðèëò:
Ñóðãàëòûí õºòºëáºðèéí çîðèëãûã õýðýãæ¿¿ëýõ¿éö ñóðãàëòûí àãóóëãûã ñîíãîõ
Ñóðãàëòûí ÿâöàä ñóðàëöàã÷äûã ÷ºëººòýé, á¿òýýë÷, õàìòðí àæèëëàõ íºõö뺺ð
õàíãàõóéö ñóðãàëòûí àðãûã ñîíãîõ
Ñóðàëöàã÷äàä òºëºâøñºí ÷àäâàðûã ¿íýëæ, ñóðãàëòûí ¿ð ä¿íã áîäèòîîð òîîöîõ
Ñóðãàëòûí õºòºëáºðèéí õýðýãæèëòýíä ¿íýëãýý ºã÷ çàëðóóëãà õèéõ
Ñóäëàõ öàã:
Íèéò 16 öàã
Õºòºëáºðèéí àãóóëãà:
Ýçýìø¿¿ëýõ ìýäëýã – металл биш элементүүд, IA бүлгийн металл биш устөрөгч, YIIIA
бүлгийн металл бишүүд, галоген, хлор түүний шинж, YIA бүлгийн металл бишүүд, халькоген,
хүчилтөрөгч, хүхэр, ҮА бүлгийн металл бишүүд, Азот, Фосфор, IYA бүлгийн металл бишүүд,
Нүүрстөрөгч, Цахиур, Органик бодисын рөнхий шинж чанар, нүүрсустөрөгч, хүчилтөрөгч агуулсан
органик бодис, азот агуулсан органик бодис
Ýçýìø¿¿ëýõ ÷àäâàð – Металл биш элементүүдийн ерөнхий шинж чанарыг тодорхойлох
/ХЦСЧ, үелэх системд эзлэх байр, физик шинж г.м/, Устөрөгчийн атомын бүтэц, молекул бүтцийг
тодорхойлох байгальд орших физик хими шинж чанар гарган авах хэрэглээг судлах, Инерт
элементүүдийн атомын бүтэц, электронт байгууламжийг тодорхойлох, физик хими шинж чанар
байгальд орших, гарган авах, хэрэглээг судлах, YIIIA бүлгийн металл бишүүд, галогенуудын
ерөнхий шинж чанарыг тодорхойлох, хлорын байгальд орших физик хими шинж чанар байгальд
орших, гарган авах, хэрэглээг судлах, YIA бүлгийн металл бишүүд, халькогенуудын ерөнхий
шинж чанарыг судлах, хүчилтөргөч хүхрийн байгальд орших физик хими шинж чанар гарган авах
хэрэглээг судлах, холбогдох урвалын тэгшитгэл бичиж сурах, ҮА бүлгийн металл бишүүдийн
ерөнхий шинж чанарыг тодорхойлох, Азот фосфорын атомын электронт байгууламж бичих
байгальд орших физик хими шинж чанар гарган авах хэрэглээг судлах, YIA бүлгийн металл
бишүүдийн ерөнхий шинж чанарыг судлах, тодорхойлох, Нүүрстөрөгч, цахиурын байгальд орших,
физик химийн шинж чанар гарган аьах хэрэглээг судлах, тэдгээрийн чухал нэгдлүүдтэй танилцах,
Органик бодисын бүтэц химийн холбоог тодорхойлох ангилах, Нүүрсустөрөгчдийн модекулын
бүтцээс үндэслэн ангилах, метан этилен ацителиний бүтэц шинж чанар хэрэглээг тайлбарлах,
органик бодисуудыг функциональ бүлгээр нь ангилж сурах, физик химийн шинж чанарыг
бүтэцтэй нь харьцуулан тайлбарлах, холбогдох урвалын тэгшитгэл бичих чадваруудыг эзэмшинэ.
Мэдээлэлтэй ажиллах,Уншлагын олон талт аргыг эзэмших, Юмс үзэгдлийг Вен диаграммын
аргын тусламжтайгаар харьцуулах, багаар хосоор ганцаарчлан, бие дааж ажиллах арга, барилд
суралцах, Соголт хийх шийдвэр гаргахын тулд эрэмблэх аргад суралцах
Àãóóëãûí çàëãàìæ õîëáîî:
Ñóóðü áîëîâñðîëûí ò¿âøèí Á¿ðýí äóíä áîëîâñðîëûí ò¿âøèí8-ð àíãè 9-ð àíãè 10-ð àíãè 11-ð àíãè¿åëýõ ñèñòåìýýñ ýëåìåíòèéí äýñ äóãààð, ýçëýõ áàéð, ýëåêòðîí, ïðîòîí, íåéòðîíû òîî, õàðüöàíãóé àòîì ìàññûã òîäîðõîéëîõ, òîîöîîëîõ, ýëåêòðîí á¿ðõ¿¿ëèéí õóâààðèëàëò áè÷èõ, äàâõðààã ä¿ðñëýõ, ýëåìåíòèéí õèìèéí òýìäýã áè÷èõ, íýðëýõ äóóäàõ, ýëåìåíòèéí âàëåíò ÷àíàð, ñºðºã öàõèëãààí ÷àíàðûã õàðüöóóëàõ, ìåòàëë, ìåòàëë áèø ýëåìåíò¿¿äèéã ÿëãàí òàíèõ
ìåòàëë ýëåìåíò¿¿äèéí åðºíõèé øèíæ, IA á¿ëãèéí ìåòàëëóóä – íàòðè áà êàëè, IIA á¿ëãèéí ìåòàëëóóä – êàëüöè, ìàãíè. IIIA á¿ëãèéí ìåòàëëóóä – õºíãºíöàãààí. IVA á¿ëãèéí ìåòàëëóóä – õàð òóãàëãà, öàãààí òóãàëãà. Õàæóóãèéí äýä á¿ëãèéí ìåòàëëóóä – çýñ, öàéð, õðîì, ìàíãàí, òºìºð ýëåìåíò¿¿äèéí áàéãàëüä îðøèõ, õèìè, ôèçèê øèíæ, ãàðãàí àâàõ àðãà, õýðýãëýý, à÷ õîëáîãäîë.
- õàæóóãèéí äýä á¿ëãèéí ýëåìåíò¿¿äèéí àòîìûí á¿òýö, ýëåêòðîí áàéãóóëàìæèéí òîìú¸î, ýíåðãèéí äèàãðàìì, àòîìûí îðáèòàëèéí ýðëèéçæèëò, ¿åëýõ òîãòîëöîîí äàõ õèìèéí ýëåìåíòèéí ýçëýõ áàéð áà ò¿¿íèé øèíæ ÷àíàð õèìèéí ýåìåíò¿¿äèéí ¿¿ñãýõ íýãäëèéí øèíæ ÷àíà𠺺ð÷ëºãäºõ ç¿é òîãòîë, õèìèéí õîëáîîíû òºðë¿¿ä, òýäãýýðèéí øèíæ ÷àíàð. Õèìèéí õîëáîîíû òºðºë, òàëñò îðîíò òîð, áîäèñûí øèíæ ÷àíàðûí õàìààðàë
-Í¿¿ðñòºðºã÷èéí àòîìûí á¿òýö, í¿¿ðñòºðºã÷èéí ýðëèéçæèëò- îðãàíèê áîäèñûí á¿òýö- îðãàíèê áîäèñ äàõ õèìèéí õîëáîî ò¿¿íèé øèíæ ÷àíàð
Õºòºëáºðèéí àðãà ç¿é:
Õè÷ýýëèéí ñýäýâÖàã
Çîðèëãî, çîðèëò Àãóóëãà Àðãà ç¿éÑóðãàëòûí õýðýãëýãäýõ¿¿í
¯íýëãýý
Ìåòàëë ýëåìåíò¿¿äèéí ¿åëýõ òîãòîëöîîíä ýçëýõ áàéð
2
Ìåòàëë ýëåìåíò¿¿äèéí ¿åëýõ òîãòîëöîîíä ýçëýõ áàéðûã áàðèìæààëàõ, òîäîðõîéëîõÌåòàëë ýëåìåíò¿¿äèéí àòîìûí á¿òýö, òýäãýýðèéí øèíæèéã ñóäëàõ àðãà áàðèë ýçýìøèõ, äóðûí ìåòàëëûí øèíæèéã áàðèìæààëàõ
Ìåòàëë ýëåìåíò¿¿äèéí ¿åëýõ ñèñòåìä ýçëýõ áàéð /ýãíýý, ¿å, á¿ëýã, äýä äóãààð, õ.à.ì, õèìèéí òîìü¸î, ýëåìåíòèéí íýð/ àòîìûí á¿òýö, ôèçèê, õèìè øèíæ ÷àíàðûã òîäîðõîéëîõ, áàéãàëüä îðøèõ, ãàðãàí àâàõ õýðýãëýýã ìýäýõ õèìèéí òóðøèëò õèéõ àðãàòàé òàíèëöàæ àëèâàà òóðøèëòûã ã¿éöýòãýõ, àæèãëàõäàà øèíæëýõ óõààí÷ààð õàíäàõ õàíäëàãà ýçýìøèõ
Ìýäýýëýëòýé àæèëëàõ, óíøëàãûí îëîí òàëò àðãûã ýçýìøèõ, âåí äèàãðàììûí àðãûí òóñëàìæòàéãààð õàðüöóóëàõ, áàãààð, õîñîîð, ãàíöààð÷ëàí áèå äààí àæèëëàõ àðãà áàðèëä ñóðàëöàõ ýëåìåíò¿¿äèéí íýýñýí òîâ÷ ò¿¿õèéã ñóäëàí òàðõàëò, áàéãàëèéí ãîë ýõ áóëãóóäòàé òàíèëöàõ õèìèéí òóðøèëò õèéõ àðãàòàé òàíèëöàõ, ôèçèê õèìèéí øèíæ, ãàðãàí àâàõ àðãà õýðýãëýýã ìýäýõ
- õ¿ñíýãòýí ìýäýýëëýýñ ìýäëýã á¿òýýõ
- áàãààð õàìòðàí àæèëëàõ
- õàðèëöàí ÿðèëöàõ, ìýäýýëýë ñîëèëöîõ
- õîñ õîñîîð àæèëëàõ
- áàãààð õàìòðàí àæèëëàõ
- ýðýìáèéí øàòëàëûí àðãà
- KWL àðãà- Õàãàñ ëåêöèéí- Èíñåðòèéí àðãà- Áèå äààí
ãàíöààð÷ëàí àæèëëàõ
- Òàéëáàð áà õàðèëöàí ÿðèàíû àðãà
- Ìýäýýëýëòýé àæèëëàõ àðãà
- Ñýð¿¿ëãèéí àðãà
- ¿ç¿¿ëýí òàíèóëàõ àðãà
- Àæèãëàëòûí àðãà
- Àñóóäàë äýâø¿¿ëýí øèéäâýðëýõ àðãà
- Òåñò
¿ç¿¿ëýí õ¿ñíýãò – ôèçèê øèíæèéã õàðóóëñàí äèàãðàìì
¿åëýõ ñèñòåì
Òàðààæ ºãºõ ìàòåðèàë Òåñò¿¿ä Ãàðûí àâëàãà
Õèìè øèíæèéã õàðóóëñàí õ¿ñíýãò
Êîìïüþòåð, êîäîñêîï Ýíåðãèéí äèàãðàììûí ¿ç¿¿ëýí
¿åëýõ ñèñòåìèéí õóâèëáàðóóä
ìåòàëë ýëåìåíò¿¿äèéã íýðë¿¿ëýõ
ìåòàëëûí èäýâõèéí ýãíýý, ìåòàëëûí àòîìûí á¿òöèéã ¿åëýõ ñèñòåìä ýçëýõ áàéðààð òîäîðõîéëîõ
áàéãàëüä òàðõñàí áàéäëààð íü ìåòàëëóóäûã íýðëýõ
õèìè øèíæ, óðâàëûí òýãøèòãýëýýð èëýðõèéëýõ ÷àäâàðààð, áîäëîãî áîäîõ ò¿âøèíýýð íü ¿íýëíý.
Ìåòàëëóóäûí ôèçèê øèíæ ÷àíàð
2
Ìåòàëëóóäûí õàòóóëàã, íÿãò, õàéëàõ òåìïåðàòóð, öàõèëãààí áà äóëààí äàìæóóëàõ øèíæèéã ëàâëàõ ìàòåðèàë àøèãëàí õàðüöóóëàõ ñóäëàõ, ÷óõàë ìåòàëëóóäûã ñîíãîí àâ÷ äýýðõ øèíæ¿¿äèéã òîäîðõîéëîõ, òàéëáàðëàõ
Ìåòàëëóóäûí õèìèéí åðºãõèé øèíæ ÷àíàð
2
Òóðøèëò ¿éëäýí ìåòàëëûí õèìèéí øèíæèéã ñóäëàõ, åðºíõèéëºí ä¿ãíýõ, òóðøèëò ¿éëäýõ àðãà áàðèë ýçýìøèõ, ìåòàëëóóäûí èäýâõèéã õàðüöóóëàõ, èäýâõèéí ýãíýýã ¿íäýñëýí òýäãýýðèéí øèíæèéã òîäîðõîéëîõ. Ìåòàëë ýëåìåíò¿¿äèéí øèíæèä ¿íäýñëýí ¿¿ñãýõ íýãäýë, òýäãýýðèéí áàéãàëüä òàðõàõ áàéäëûã áàðèìæààëàõ
Ìåòàëë áîëîâñðóóëàõ àðãà. Õàéëø
2
Ìåòàëë áîëîâñðóóëàõ ¿éëäâýðëýëèéí àðãûí ¿íäñèéã îéëãîõ, õàéëøèéí íàéðëàãà, á¿òöèéí òàëààðõ ìýäýýëëèéã áîëîâñðóóëàõ, ìåòàëëûí çýâðýëä îðîõ øàëòãààí, ò¿¿íýýñ óðüä÷èëàí ñýðãèéëýõ àðãûí ìºí ÷àíàðûã ìýäýõ, õýðýãæ¿¿ëýõ
Ø¿ëòèéí ìåòàëëóóä, ìýäãýýðèéí íýãäë¿¿ä
3
Ø¿ëòèéí ìåòàëëóóäûí ¿åëýõ òîãòîëöîîíä ýçëýõ áàéð, àòîìûí á¿òýö, øèíæèéã õàðüöóóëàí åðºíõèé ä¿ãíýëò õèéõ, ø¿ëòèéí ìåòàëëóóäûí õèìè øèíæ ÷àíàðûã íàòðèãààð òºëººë¿¿ëýí áàðèìæààëàõ, ø¿ëòèéí ìåòàëëóóä, òýäãýýðèéí íýãäëèéí õýðýãöýýã ñóäëàõ
Áåðèëëè, ìàãíè áà ãàçðûí ø¿ëòèéí ìåòàëëóóä, òýäãýýðèéí íýãäë¿¿ä
3
Ãàçðûí ø¿ëòèéí ìåòàëëóóäûí àòîìûí á¿òýö, øèíæèéã õàðüöóóëàõ, êàëüöèéí øèíæèéã õàðóóëñàí óðâàëûí òýãøèòãýë¿¿äèéã çîõèîõ, á¿ä¿¿â÷ýýñ êàëüöè, ò¿¿íèé íýãäë¿¿äèéí õýðýãëýýã ñóäëàí òýìäýãëýë õèéõ, óñíû õàòóóëàã øèíæèéã ñóäëàõ, ò¿¿íèéã 纺ëð¿¿ëýõ àðãàä ñóðàëöàõ
Õºíãºíöàãààí, ò¿¿íèé íýãäë¿¿ä
1
Õºíãºíöàãààíààð òºëººë¿¿ëýí IIIA á¿ëãèéí ìåòàëëûí á¿òýö øèíæèéã ñóäëàõ, õºíãºíöàãààí áîëîí ò¿¿íèé ¿¿ñãýõ íýãäë¿¿äèéí îíöëîã øèíæèéã óâàëûí òýãøèòãýëýýð èëýðõèéëýõ, ÷óõàë íýãäë¿¿ä òýäãýýðèéí õýðýãëýýã ìýäýõ
Õàæóóãèéí äýä á¿ëãèéí ìåòàëëóóä
2
Õàæóóãèéí äýä á¿ëãèéí ìåòàëëóóäûã òºëººë¿¿ëýí òºìºð, çýñ, ìºíãº, àëò, öàéð, ìºíãºí óñíû ¿åëýõ òîãòîëöîîíä ýçëýõ áàéð, àòîì á¿òöèéã ñóäëàõ. Òýäãýýð ìåòàëëóóäûí ôèçèê, õèìè øèíæèéã ñóäëàõ, õàðüöóóëàõ, òýäãýýðèéí ¿¿ñãýõ äàí áà íèéëìýë áîäèñûí õýðýãëýýã ìýäýõ
Äàâòëàãà 2 Ìåòàëëûí åðºíõèé øèíæèéí òàëààð äàñãàë, áîäëîãî àæèëëàõ
Øàëãàëò 1 Ìåòàëë ýëåìåíò¿¿äèéí õ¿ðýýíä
Õèìèéí ñóóðü áîëîâñðîëûí ò¿âøèí
1. Õàìðàõ õ¿ðýý: ÅÁÑ – èéí 9-ð àíãèéí ñóðàã÷èä
Þìñ ¿çýãäëèéã íýã áà îëîí òàëààñ íü ñýðæ, õ¿ðòýæ ìýäðýõ
Þìñ ¿çýãäëèéí ìºí ÷àíàðûí òàëààð òààìàãëàë äýâø¿¿ëýõ
¯çýãäýë þìñûã ñóäëàõ àðãà, ñîðèë òóðøèëòûí áàãàæ òºõººðºìæèéã òàíüæ,
õýðýãëýõ
Ñóäàëæ áóé ç¿éëèéí òàëààð õàðèëöàí ñàíàë áîäëîî ñîëèëöîõ ÷àäâàð ýçýìøèíý.
2. Õýðýãöýý:
a) Ñóóðü õýðýãöýý:
Àòîì áà õèìèéí ýëåìåíòèéí ÿëãààã òàíèõ
Áîäèñûí øèíæ ÷àíàðûã á¿òýö áàéãóóëàëòàé íü õîëáîí òàéëáàðëàõ
¿éëäâýð òåõíèê àõóé àìüäðàëä ºðãºí õýðýãëýãääýã õèìèéí
áîäèñóóäûã ÿëãàí òàíüæ àõóé àìüäðàëäàà àøèãëàæ ñóðàõ
b) Òàíèí ìýäýõ¿éí õýðýãöýý:
Àòîìûí á¿òöèéã òîäîðõîéëîõ
Ýëåêòðîí áàéãóóëàìæèéí ãðàôèêèéã ä¿ðñëýõ
Õèìèéí õîëáîîíû òºðëèéã ÿëãàí òàíèõ
S,P,D,F ýëåìåíò¿¿äèéí øèíæ ÷àíàðûã õàðüöóóëàí ñóäëàõ
Ýëåìåíò¿¿äèéí ¿¿ñãýõ íýãäë¿¿äèéã òàíèí ìýäýõ, õýðýãëýõ, ¿éëäâýð
ëàáîðàòîðèò ãàðãàí àâàõ àðãûã ìýäýõ
3. Çîðèëãî:
Õèìèéí áîäèñûí àíõàí øàòíû òîãòîëöîîò ìýäëýãèéã ñóðàã÷äààð á¿òýýëãýõ
Õèìèéí õýëèéã ýçýìøèæ, ìýäëýãýý á¿òýýë÷ýýð õýðýãëýõ
Áàéãàëü, àõóé àìüäðàëä òîõèîëäîõ ¿çýãäýë õóâèðàëààñ õèìèéí õóâèðëûã ÿëãàí
òàíèõ àíãèëàí òàéëáàðëàõ
S,P,D,F ýëåìåíò¿¿äèéí øèíæ, ¿¿ñãýõ íýãäë¿äèéã õàðüöóóëàí ñóäëàõ
Îðãàíèê áà îðãàíèê áèø áîäèñóóäûí øèíæ ÷àíàðûí ÿëãààã ìýäýõ
Îðãàíèê áîäèñûí àíãèëàë, òºëººëºã÷äèéã ÿëãàí òàíèõ
4. Çîðèëòóóä:
Õèìèéí ¿íäñýí îéëãîëòûã ýçýìøèõ
ÕÖÑ×-ûã ¿íäýñëýí õèìèéí õîëáîîíû òºðõèéã òîäîðõîéëîõ
Àòîìûí á¿òýö, õèìèéí ýëåìåíò, ¿åëýõ ñèñòåìèéí óÿëäàà õîëáîîã ìýäýæ, äóðûí
ýëåìåíòèéí àòîìûí á¿òöèéã òîäîðõîéëæ ñóðàõ
Õèìèéí õýëèéã ýçýìøèæ, ìýäëýãýý á¿òýýë÷ýýð õýðýãëýõ
Ýëåìåíò¿¿äèéí áàéãàëü äàõ íýãäë¿¿äèéí íýðèéã ìýäýõ
Îðãàíèê áèø áîäèñûã àíãèëàí, ÿëãàí òàíèõ, øèíæ ÷àíàðûã óðâàëûí òýãøèòãýëýýð
èëýðõèéëýõ
Îðãàíèê áîäèñûí åðºíõèé øèíæ, îðãàíèê áîäèñóóäûí òàëààð ìýäëýã ýçýìøèõ
5. Öîãö ÷àäàìæóóä:
Ê1: Ìýäýõ¿éí ÷àäàìæ
Ëàáîðàòîðèéí òîíîã òºõººðºìæ, áîäèñ óðâàëæóóäûã ìýäýõ
Àòîì áà õèìèéí ýëåìåíòèéí ÿëãàà
Àòîìûí á¿òýö
Ýëåêòðîí á¿ðõ¿¿ëèéí á¿òýö
¿å á¿ëãèéí ó÷èð øàëòãààí
Õèìèéí õîëáîîíû ÷àíàð, ìåõàíèçì, òºðºë
S,P,D,F ýëåìåíò¿¿äèéã ÿëãàí òàíèõ
Àíèîí, êàòèîíóóäûã òàíèõ ÷àíàðûí óðâàëóóä
Ìàññ õàäãàëàãäàõ õóóëü, Íàéðëàãà òîãòìîëûí õóóëü, àâîãäðîãèéí õóóëü
Ê2: Õèéæ ã¿éöýòãýõ¿éí ÷àäàìæ
Õèìèéí ýëåìåíò¿¿äèéí àòîìûí á¿òöèéã òîäîðõîéëîõ
Ýëåêòðîíû ãðàôèêèéã çóðàõ
Áîäèñûã õýìæèõ, þ¿ëýõ, õàëààõ, óóñãàõ, óóðøóóëàõ àðãà ýçýìøèõ
Õèìèéí óðâàëûí òýãøèòãýëèéã áè÷èæ, òýíö¿¿ëýõ, òºðëèéã ÿëãàí òàíèõ
Õèìèéí òîìú¸î áà òýãøèòãýë àøèãëàí òîîöîî õèéõ ÷àäâàð ýçýìøèõ
Ê3: Îðøèõóéí ÷àäàìæ
Áèå äààæ á¿òýýë÷ýýð àæèëëàõ
Ñîðèë òóðøèëòûã àæèãëàæ, õàðüöóóëæ, æèøèæ, ä¿ãíýëò áè÷èõ
ªðãºí õýðýãëýãääýã õèìèéí áîäèñûí òàëààð ìýäýýëýë áîëîâñðóóëàí ººðèéí
¿ãýýð òàéëáàðëàõ
áàãààð àæèëëàõ, ñàíàà áîäëîî ñîëèëöîõ ÷àäâàð ýçýìøèõ
Ê4: Íèéãýìøèõ¿éí ÷àäàìæ
Ýð¿¿ë àþóëã¿é îð÷èí á¿ðä¿¿ëýõýä õàìòàð÷ àæèëëàæ, àñóóäëûã õàìòäàà
øèéäâýðëýõ
ªºðèéí áîëîí îð÷íû ýð¿¿ë ìýíä, ýêîëîãèéí àñóóäàëä õèìèéí ìýäëýãèéí ¿¿äíýýñ
õàíäàæ õóâèéí áîëîí áóñäûí àþóëã¿é áàéäëûí òºëºº õàðèóöëàãà õ¿ëýýõ
Õèìèéí óðâàëûí ýåðýã ñºðºã íºëººëëèéí ìºí ÷àíàðûã òàíèõ, õ¿ðýýëýí áóé
îð÷íîî õàéðëàí õàìãààëàõ
ÁÀÒËÀÂ.
ÑÓÐÃÀËÒÛÍ ÌÅÍÅÆÅÐ ……………/Ö.ÍÀÌÆÈÍ/
Áàÿíõîíãîð àéìãèéí Ýðäýíýìàíäàë àõëàõ ñóðãóóëèéí 9 àíãèéí Õèìè õè÷ýýëèéí æèëèéí òºëºâëºãºº
I óëèðàë II óëèðàë III óëèðàë IY óëèðàë1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8
Á¿ëýã ñýäâèéí òîãòîëöîîÀòîì á¿òýö, õèìèéí õîëáîî Ìåòàëë ýëåìåíò Ìåòàëë áèø ýëåìåíò Îðãàíèê áîäèñ
20 öàã 18 öàã 16 öàã 16 öàãÕºòºëáºðèéí çîðèëãî: Õèìèéí áîäèñûí àíõàí øàòíû òîãòîëöîîò ìýäëýãèéã ñóðàã÷äààð á¿òýýëãýõ, Õèìèéí õýëèéã ýçýìøèæ, ìýäëýãýý á¿òýýë÷ýýð õýðýãëýõ, Áàéãàëü, àõóé àìüäðàëä òîõèîëäîõ ¿çýãäýë õóâèðàëààñ õèìèéí õóâèðëûã ÿëãàí òàíèõ àíãèëàí òàéëáàðëàõ, S,P,D,F ýëåìåíò¿¿äèéí øèíæ, ¿¿ñãýõ íýãäë¿äèéã õàðüöóóëàí ñóäëàõ, Îðãàíèê áà îðãàíèê áèø áîäèñóóäûí øèíæ ÷àíàðûí ÿëãààã ìýäýõ, Îðãàíèê áîäèñûí àíãèëàë, òºëººëºã÷äèéã ÿëãàí òàíèõ Õºòºëáºðèéí çîðèëò: Õèìèéí ¿íäñýí îéëãîëòûã ýçýìøèõ, ÕÖÑ×-ûã ¿íäýñëýí õèìèéí õîëáîîíû òºðõèéã òîäîðõîéëîõ, Àòîìûí á¿òýö, õèìèéí ýëåìåíò, ¿åëýõ ñèñòåìèéí óÿëäàà õîëáîîã ìýäýæ, äóðûí ýëåìåíòèéí àòîìûí á¿òöèéã òîäîðõîéëæ ñóðàõ, Õèìèéí õýëèéã ýçýìøèæ, ìýäëýãýý á¿òýýë÷ýýð õýðýãëýõ, Ýëåìåíò¿¿äèéí áàéãàëü äàõ íýãäë¿¿äèéí íýðèéã ìýäýõ, Îðãàíèê áèø áîäèñûã àíãèëàí, ÿëãàí òàíèõ, øèíæ ÷àíàðûã óðâàëûí òýãøèòãýëýýð èëýðõèéëýõ, Îðãàíèê áîäèñûí åðºíõèé øèíæ, îðãàíèê áîäèñóóäûí òàëààð ìýäëýã ýçýìøèõ
Íýãæ õè÷ýýëèéí ñýäýâ Àòîìûí ýëåêòðîí á¿òýö ,
êâàíòûí òîîíóóä Àòîìûí îðáèòàëü ýëåêòðîí
ä¿¿ðãýãäýõ ä¿ðýì ,çàð÷èì Àòîì áà èîíû ýëåêòðîí
áàéãóóëàìæ Õèìèéí ýëìåíòèéí àòîì îðøèõ
õýëáýð Õèìèéí ýëåìåíòèéí àòîìûí øèíæ
÷àíàð ¯åëýõ õóóëü Ýëåìåíò¿¿äèéí ¿åëýõ
òîãòîëöîî, ò¿¿íèé á¿òýö Ýëåìåíò¿äèéí ¿åëýí
äàâòàãäàõ ÷àíàð Õèìèéí õîëáîî Õèìèéí õîëáîîíû òºðë¿¿ä Õèìèéí õîëáîîíû øèíæ ÷àíàð Õèìèéí õîëáîîíû óðò, ºíöºã,
ýíåðãè Òàëñò îðîí òîð
Ìåòàëëóóäûí åðºíõèé øèíæ Ìåòàëëûã áîëîâñðóóëàõ Ìåòàëëûã çýâðýëýýñ õàìãààëàõ Ø¿ëòèéí ìåòàëë Íàòðè áà êàëè Ãàçðûí ø¿ëòèéí ìåòàëë Áåðèëëè áà ìàãíè Õºíãºíöàãààí áà ò¿¿íèé
íýãäë¿¿ä
Õàæóóãèéí äýä á¿ëãèéí ìåòàëëóóä
Òºìºð ̺í㺠Çýñ Àëò ̺íãºí óñ
Ìåòàëë áèøèéí åðºíõèé øèíæ Ìåòàëë áèøèéí èñýëäëèéí çýðýã
áîëîí âàëåíò Ìåòàëë áèøèéí àòîì á¿òýö Ìåòàëë áèø áîäèñûí á¿òýö Ãàëîãåí Õëîð áà ò¿¿íèé íýãäë¿¿ä Í¿¿ðñòºðºã÷ Öàõèóð Àçîò Ôîñôîð Õ¿õýð Èíåðòèéí õèé
Îðãàíèê áîäèñûí åðºíõèé øèíæ Îðãàíèê áîäèñûí àíãèëàë Õàíàñàí í¿¿ðñóñòºðºã÷èä Õàíààã¿é í¿¿ðñóñòºðºã÷èä Àðîìàòèê í¿¿ðñóñòºðºã÷èä Õ¿÷èëòºðºã÷ àãóóëñàí
îðãàíèê íýãäýë Àçîò àãóóëñàí îðãàíèê íýãäýë