a 1ª república e o ensino
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A 1ª República e o Ensino
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Índice• Diapositivo 1 – A 1ªRepública e o Ensino• Diapositivo 2 – Índice• Diapositivo 3 – A 1ª República• Diapositivo 4 – Ensino durante o Período Republicano• Diapositivo 6 – Reformas no Ensino• Diapositivo 8 – Ensino Infantil e Ensino Primário• Diapositivo 9 – Princípios do Ensino Primário• Diapositivo 10 – Ensino Secundário• Diapositivo 11- Finalidades• Diapositivo 12 – Ensino Técnico• Diapositivo 13 – O porquê do Ensino Técnico• Diapositivo 14 – Ensino Superior• Diapositivo 15 – Finalidades• Diapositivo 16 – Resultados• Diapositivo 17 – Bibliografia• Diapositivo 18 – Trabalho Realizado por
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A 1ª República
• A implantação da República a 5 de Outubro de 1910 não só fez com que Portugal mudasse a sua Bandeira, o seu Hino, e a Moeda, mas também o Ensino.
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Ensino durante o Período
Republicano• Em 1910, havia, em Portugal, 6 milhões
de habitantes, sendo 75% Analfabetos.
• O objectivo dos republicanos era alfabetizar, isto é, dar instrução primária ao maior número possível de Portugueses, reformando a mentalidade Portuguesa.
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Os republicanos sempre acreditaram na força e na importância da instrução, por isso diziam:
• ”O homem vale sobretudo pela educação que possui”.
• Assim, durante a 1ª República, e logo a partir de 1910, os governos republicanos fizeram importantes reformas no ensino.
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Reformas do Ensino
• Criaram o ensino infantil para as crianças dos 4 aos 7 anos;
• Tornaram o ensino primário obrigatório e gratuito para as crianças entre os 7 e os 10 anos;
• Criaram novas Escolas do Ensino Primário e técnico (escolas agrícolas, comerciais e industriais);
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• Fundaram “Escolas Normais” destinadas a formar professores primários;
• Criaram as Universidades de Lisboa e Porto (ficando o país com três Universidades: Lisboa, Porto e Coimbra);
• Concederam maior número de “bolsas de estudo” a alunos necessitados e passaram a existir Escolas Móveis para o ensino de adultos;
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Ensino Infantil e Ensino Primário
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Princípios do Ensino Primário
• Permitir a criação de cidadãos educados e instruídos.
• Fornecer uma educação neutra.
• Aumentar a importância dada aos professores.
• Favorecer um ensino leccionado de modo harmonioso com o desenvolvimento orgânico, fisiológico, intelectual e moral dos alunos.
• Privilegiar a vertente prática, nomeadamente noções agrícolas, comerciais e industriais que pudessem ser utilizados na vida dos alunos.
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Ensino Secundário
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Finalidades
• Formação do homem
• Preparação para a vida produtiva
• Acesso aos estudos superiores
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Ensino Técnico
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O Porquê do Ensino Técnico
O Ensino técnico era um espaço educativo privilegiado para mais facilmente recuperar competitividade externa e capacidade produtiva
• Urgência das medidas na área educativa
• Falta de competências técnicas e profissionais
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Ensino Superior
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Finalidades• Investigação científica
• Transmissão da Herança cultural superior
• Preparação de quadros superiores
• Formação do espírito
• A Extensão universitária
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Em 1920, mais de metade da população Portuguesa continuava analfabeta.
Mas muitas das medidas tomadas não tiveram o resultado que se esperava, por falta de meios financeiros.
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Bibliografia
• http://pt.scribd.com/doc/31935185/O-ensino-na-primeira-Republica
• http://www.slideshare.net/mmarijose/reformas-no-ensino
• http://crdfanzeres.no.sapo.pt/republica.htm
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Trabalho Realizado Por:
• Sara Monteiro
• Nº20
• 9ºB