a 2018/2019-program) és a kompetencia- és teljesítményalapú értékelési szabályzat szükség...

2

A 2018/2019-es tanév munkáját meghatározó jogszabályok,

dokumentumok - a 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről,

- a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények

működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról,

- a 13/2018 (VI. 14.) EMMI rendelet a 2018/2019-as tanév rendjéről,

- 326/2013. (VIII.30.) Kormányrendelet a pedagógus előmeneteli rendszeréről,

- 17/2014. EMMI rendelet a tankönyvtámogatásról,

- a Tankerület szabályzatai,

- alapdokumentumaink (pedagógiai program, helyi tanterv, SZMSZ, házirend).

1. Humánerőforrásunk Móra Petőfi

Pedagógus: 73 fő 35 fő

A pedagógus állományból:

Könyvtáros tanár: 1 fő 1 fő

Gyógypedagógus: 1 fő

Fejlesztő pedagógus: 1 fő

Pszichológus: 1 fő

NOKS: 6 fő 3 fő

ebből betöltetlen álláshely 0 fő 1 fő

Egyéb technikai dolgozó 11 fő 6 fő

Tanulólétszám, tanulócsoportok számának alakulása:

Tanulócsoportok száma: 32 16

Ebből alsó tagozatos: 16 8

felső tagozatos: 16 8

Napközis csoportok száma: 19 11

Ebből alsó tagozaton: 20 8

felső tagozaton: 4 3

Tanulószoba: - 2

Iskolai tanulólétszám: 907 fő 360 fő

Összesen: 1270 fő

Alsó tagozatos tanulók száma: első évfolyam: 122 fő 46 fő

második évfolyam: 108 fő 33 fő

harmadik évfolyam: 126 fő 50 fő

negyedik évfolyam: 119 fő 44 fő

Összesen: 475 fő 183 fő

3

Felső tagozatos tanulók száma: ötödik évfolyam: 119 fő 50 fő

hatodik évfolyam: 111 fő 50fő

hetedik évfolyam: 101 fő 44fő

nyolcadik évfolyam: 101 fő 33 fő

Összesen: 432 fő 177 fő

Átlagos osztálylétszám: székhelyen 28,4 fő, tagintézményben 22,5 fő

Felhasználható heti időkeretünk Móra Petőfi

Heti óratömeg összesen: 1562 óra/hét 772/óra/hét

Feladattal terhelt órák összesen: 79 óra/hét 39 óra/hét

Osztályfőnöki 64 óra/hét 32 óra/hét

Munkaközösség-vezetői 14 óra/hét 6 óra/hét

DÖK 1 óra/hét 1 óra/hét

Tagintézményünkbe áttanítás (kémia): 6 óra/hét

Tagintézményünkből áttanítás a Nyíregyházi Móricz Zsigmond Általános Iskola

Váci Mihály Tagintézménybe. 3,5 óra/hét

2. A 2018/2019-as tanév helyi rendje

Szorgalmi idő: 2018. szeptember 3 – 2019. június 14.

I. félév vége: 2019. január 25.

Félévi értesítők kiosztása: 2019. február 1-ig

Őszi szünet: 2018. október 27-november 4.

Téli szünet: 2018. december 22 – 2019. január 2.

Tavaszi szünet: 2019. április 18-23.

A szorgalmi idő 181 tanítási nap.

Iskolai szülői értekezletek:

Első félévben:

Mórában

1. évfolyam: 2018. szeptember 3. 1700

2-4. évfolyam: 2018. szeptember 10. 1700

5-8. évfolyam: 2018. szeptember 11. 1700

SZMK értekezlet 2018. szeptember 12. 1700

4

Petőfiben 1-4. évfolyam: 2018. szeptember 3-7. 16

30

5-8. évfolyam: 2018. szeptember 10-14. 1630

Második félévben:

Mórában

1-4. évfolyam: 2019. február 11. 1700

5-8. évfolyam: 2019.február 12. 1700

SZMK értekezlet 2019. február 7. 1700

Petőfiben

1-8. évfolyam: 2018. február 4-8. 1630

Fogadóórák ideje (kapcsolódó munkaértekezlettel):

Mórában Petőfiben

2018. november 26. 1730

2018. november 12. 1630

2019. március 18. 1730

2019. április 8. 1630

2018. május 6. 1730

2019. május 6. 1630

Pedagógusok egyéni fogadóóráinak időpontjáról a szülők az intézmény

honlapjáról és hirdetőfaláról tájékozódhatnak.

Osztályozó értekezletek ideje:

I. félév


1-8. évfolyam: 2019. január 28. 2019. január 25.

II. félév


1-8. évfolyam: 2019. június 17. 2019. június 12.


Félévi értekezlet: 2019. február 7. 2019. február 8.

Tanévzáró értekezlet: 2019. június 27. 2019. június 26.

Tanévzáró ünnepély: 2019. június 21. 2019. június 20.

Vezetőségi ülések:

székhelyen: szeptember 18., október 16., november 20., december 11., január

15., február 19., március 19., április 30., május 21.

tagintézményben: augusztus 24., október 1., november 5., december 3., január

7., február 4., március 4., április 8., május 6., június 3.

5

A 6 tanítás nélküli munkanap felhasználása:


nevelési értekezlet- 2018. 11.10. pályaorientációs nap-2018.11.10.

pályaorientációs nap-2018.12.01. szakmai nap-2018.12.01.

szakmai nap - 2018. 12.21. szakmai nap-2018.12.21.

Móra nap – 2019.04.08. nevelési értekezlet – 2019.04.17.

nevelési értekezlet - 2019.05.13. nevelési értekezlet - 2019.06.07.

DÖK nap -2019. 06.13. DÖK nap – 2019.06.03.

Országos Kompetenciamérés: idegen nyelv: 2019. május 22.

szövegértés, matematika: 2019. május 29.

DIFER mérés 1. évfolyamon: 13/2018. (VI.14.) EMMI rendelete szerint

Netfit mérés: 2019. január 9. és április 26. között

feltöltési határidő: 2019. május 31.

Iskolai kórusok, énekkari foglalkozások időpontjai:

a székhelyen:

alsó tagozat számára: 1-2. évfolyam „A” hét hétfő 1200

3-4. évfolyam „A” hét hétfő 1300

1-2. évfolyam „B” hét hétfő 1200

3-4. évfolyam „B” hét hétfő 1300

felső tagozat számára: 5-8. évfolyam „A” hét csütörtök 1400

5-8. évfolyam „B” hét csütörtök 1400

a tagintézményben:

alsó-felső tagozat számára: „A” hét kedd 7.óra

„B” hét kedd 7. óra

Munkanap áthelyezések:

2018. október 22. pihenőnap helyett 2018. október 13. munkanap

2018. november 2. pihenőnap helyett 2018. november 10. munkanap

2018. december 24. pihenőnap helyett 2018. december 1. munkanap

2018. december 31. pihenőnap helyett 2018. december 15. munkanap

Ledolgozva december 15-e november 17-én. (székhely intézmény)

6

2018. december 15-én a Petőfi Sándor Tagintézmény tart a tanulóink számára

ügyeletet.

2018. december 1-jén a Nyíregyházi Móra Ferenc Általános Iskola tart a

tagintézmény tanulói számára ügyeletet.

A Nyíregyházi Móra Ferenc Általános Iskola munkaterve

3. Munkaközösségek által javasolt feladatok a 2018/2019-es tanév

iskolai munkatervéhez (1. számú melléklet)

7

4. A 2018/2019-es tanév célkitűzései

Fő célkitűzéseink:

Nevelési programunkból

Az intézményi házirend betartása, a viselkedési szabályok tanítása, az

iskolai fegyelem javítása.

A közösséget gazdagító programok szervezése, az értékteremtő

hagyományaink megőrzése. Boldog iskola, Arizona program beindítása.

A tanulók egészségtudatosságának fejlesztése.

Öko-szemléletünk alakítása.

Helyi tantervünkből

A tanulói kompetenciák fejlesztése, hatékony tanulásszervezési eljárások

alkalmazása.

Az IPR hatékony működtetése.

A fejlesztő tevékenységek, felzárkóztatás, egyéniesített megsegítés

kiemelt kezelése gyógypedagógusi, iskolapszichológiai

segítségnyújtással.

Eredményes tehetséggondozás, versenyeztetés.

Az országos kompetenciamérés, idegen nyelvi mérés, netfit mérés

eredményességének javítása.

Szakmai feladatok

Az intézményi alapdokumentumok (SZMSZ, Házirend, Pedagógiai

program) és a kompetencia- és teljesítményalapú értékelési szabályzat

szükség szerint történő módosítása.

Szakmai konzultációk, műhelymunkák, bemutató órák szervezése.

Intézményi tanmenetek (hagyományos és rugalmas) átdolgozása.

A fogadóórák, szülői értekezletek látogatottságának növelése.

A belső klíma javítása, a kommunikációs kultúra fejlesztése.

Mesterprogramokhoz kapcsolódó résztervek támogatása, megvalósítása.

A Gyermekjóléti Szolgálattal való együttműködés.

A 2019/2020-as beiskolázási terv előkészítése, elfogadása.

8

5. Célkitűzéseinkhez kapcsolódó feladataink

5.1.Nevelési programunkból

Az intézményi házirend betartása, a viselkedési szabályok tanítása, az

iskolai fegyelem javítása.

Feladat Felelős Határidő

A diák és felnőtt ügyelet

biztosítása.

Osztályok ügyeleti

rendjének átalakítása.

A

diákönkormányzat

ot segítő nevelő

Nevelési-

esztétikai mk.

vezető

szeptember 15.

folyamatos

Az intézményi házirend

ismertetése, betartásának

folyamatos ellenőrzése,

magatartás, szorgalom

havonkénti értékelése

Osztályfőnök

Szaktanárok

folyamatos

A tanulók dicséretére, és

elmarasztalására

vonatkozó eljárásrend

betartása, pontos

dokumentálása.

Osztályfőnökök,

szaktanárok

folyamatos

A tanulói hiányzások,

mulasztások ellenőrzése.

Az igazolatlan hiányzások

számának csökkentése.

A 20/2012. EMMI

rendelet alkalmazása.

A HHH-s tanulók

mulasztásának szigorú

figyelemmel kísérése.

Osztályfőnökök

Ifjúságvédelmi

felelősök

IPR

munkacsoportok

Folyamatos

Az iskolai vagyon

védelme.

Az intézményi

dokumentumokban

rögzített eljárások

lefolytatása szándékos

rongálás esetén.

Osztályfőnökök,

szaktanárok

ügyeletes nevelők

folyamatos

A helyes viselkedésre, az

illemtanra vonatkozó

Osztályfőnökök

Nevelési-

folyamatos

9

foglalkozások tervezése, a

tanórai és tanórán kívüli

programokhoz

kapcsolódva.

Korosztályoknak

megfelelő egységes

elvárások kialakítása.

esztétikai mk.

A magatartás, szorgalom

egységes

követelményrendszeréhez

igazodó havonkénti

értékelés.

Osztályfőnökök folyamatos

Közösségi nevelés

A közösséget gazdagító programok szervezése, az értékteremtő

hagyományaink megőrzése.

Közösségi konfliktuskezelés - Boldog iskola, Békés iskola, Arizona

program beindítása.


A tanórán kívüli iskolai

programok szervezése

lebonyolítása.

Rendezvényterv

elkészítése.

Szabadidős team

vezetője

Tagiskolai DÖK

vezetője

Rendezvényterv

szerint

Diákönkormányzat

támogatása, segítése, az

önkormányzatiság

támogatásáért.

Diákönkormány-

zatot segítő nevelő

Rendezvényterv

szerint

Diákönkormány-

zati munkaterv

alapján

Szabadidős programok

tervezése és szervezése:

- osztálykirándulások,

- kulturális, sport

rendezvények,

- osztályszintű

hagyományteremtő,

hagyományápoló

programok,

- napközis programok.

Osztályfőnökök

Napközis nevelők

folyamatos

10

Alapítványi

rendezvények

támogatása.

DÖK vezető

SZMK összekötők

Folyamatos

Rendezvényterv

szerint

A Móra-hét

programjainak

meghirdetése,

szervezése, azok

lebonyolítása.

programfelelősök A Móra-hét

ütemterve szerint

Közös programok

szervezése a

tagiskolával.

munkaközösség-

vezetők

Rendezvényterv

szerint

Kapcsolódjuk be a város

kulturális életének

programjaiba (színház-,

mozi-,

múzeumlátogatás)

alsós

munkaközösség-

vezetők,

N-ESZ vezető

folyamatos

Szülői

munkaközösséggel,

szülőkkel való

kapcsolattartás

erősítése.

osztályfőnökök folyamatos

Az iskolai

közösségfejlesztést

támogató ünnepeink

megszervezése.

Rendezvényterv

szerint

folyamatos

Közösségi

konfliktuskezelési

programok beindítása.

Nevelési-

esztétikai mk.

vezető

(R)ész-elem mk.

vezető

2018.11.05.

11

Egészségnevelés – egészségnevelési program

A tanulók egészségtudatosságának fejlesztése.


Egészségmegőrző-hét

szervezése.

TT

munkaközösség-

vezető

Rendezvényterv

szerint

Szűrővizsgálatok

biztosítása

- fogászat,

- védőnői szűrések

Iskolatitkár

Védőnő

Folyamatos

Beosztás szerint

Munkaterv szerint

Netfit mérés - fizikai

állapot felmérése az 5-8.

évfolyamon.

A Netfit mérés

eredményeinek

elemzése.

TT

munkaközösség-

vezető

Testnevelést tanító

nevelők

EMMI rendelet

szerint

Úszásoktatás biztosítása

a 4. és 6.évfolyam,

testnevelő tanárok

Alsós

munkaközösség-

vezetők

októbertől

márciusig órarend

szerint

folyamatos

Osztály, évfolyam

sportdélutánok

szervezése a szülőkkel

együtt az 1-2.

évfolyamon

Osztályfőnökök

alsós mk. vezetők

Rendezvényterv

szerint

Iskolai testneveléshez

kapcsolódó

sportprogramok

szervezése és a

versenyeztetés területén

kapcsolattartás a

Diáksport Egyesülettel.

DSE elnök

TT

munkaközösség-

vezető

Tagint.-vezető

folyamatos

A tanulók egészséges

táplálkozásához

kapcsolódó feladataink.

Iskolagyümölcs,

iskolatej program

folytatása.

Az iskolai büfével való

együttműködés.

Alsó tagozatos

munkaközösségei

TT és N-ESZ

munkaközösség,

gondnok

folyamatos

Egészséges tanulási,

tanítási környezet

osztályfőnökök

gondnok

folyamatos

12

biztosítása.

Nagyobb figyelmet

kapjon a drogprevenció,

alsó tagozaton a családi

életre nevelés, valamint

a digitális

egészségvédelem.

munkaközösség-

vezetők

folyamatos

Közösségi tereinken

egészségnevelő

felületek létrehozása.

munkaközösség-

vezetők

október 15.

Környezeti nevelés – környezeti nevelési program

Öko-szemléletünk alakítása.


Védnökségi területek

folyamatos gondozása.

Tisztítsuk meg

környezetünket!

TT

munkaközösség

szeptember

folyamatos

Cinegekirály megyei

természetismereti

verseny szervezése.

1-5.

munkaközösség-

vezetők

2019. április 11.

Erdei iskola (Napkor,

Nyír-erdő) szervezése a

4. évfolyamon

3-4. évfolyamos

munkaközösség-

vezető

program szerint

Partnerkapcsolatok

tovább erősítése,

szélesítése

környezetvédelmi

szervezetekkel.

ÖKO-team vezető

Igazgatóhelyettes

folyamatos

ÖKO munkacsoport

működtetése.

ÖKO munkaterv

elkészítése, és

végrehajtása.

Team-vezető

ütemterv szerint

A fenntarthatósági-

témahétbe való

bekapcsolódódás.

TT mk.-vezető tanév rendje

szerint

Öko-folyosó, öko-zug

folyamatos

karbantartása.

Alsó tagozatos

munkaközösség-

vezetők

beosztás szerint

13

Esztétikus osztálytermi

környezet kialakítása.

Kapcsolódjon az

egészséges tanulási

környezet

biztosításához.

osztályfőnökök

szaktanárok

teremrend szerint

Két kockaudvar

környezetének szépítése

TT

munkaközösség

október 31.

folyamatos

14

Helyi tantervünkből

A tanulói kompetenciák fejlesztése, hatékony tanulásszervezési eljárások

alkalmazása.

Az IPR hatékony működtetése.

A fejlesztő tevékenységek, felzárkóztatás, egyéniesített megsegítés kiemelt

kezelése gyógypedagógusi, iskolapszichológiai segítségnyújtással.

Eredményes tehetséggondozás, versenyeztetés.

Az országos kompetenciamérés, idegen nyelvi mérés, netfit mérés

eredményességének javítása.

Gondolkodási képességfejlesztés.


Tantárgyakon átívelő, az

országos

kompetenciamérést

támogató kompetenciák

fejlesztése.

- kritikus kognitív

képességek és

készségek fejlesztése

- szövegértés

fejlesztése,

matematikai-logika,

tanulási technikák

elsajátíttatása

valamennyi

tantárgyban.

Munkaközösség-

vezetők

Munkaközösségek

, munkacsoportok

munkatervei

szerint

A 3-4. évfolyam

munkaközösségének, a

természettudományos és

a N-ESZ

munkaközösségének

feladatainak

meghatározása az

országos

kompetenciamérésre

vonatkozóan.

Munkaközösség-

vezetők

október 31.

feladatterv

készítésével

Tehetség-team

munkatervének

elkészítése.

Team-vezető

folyamatos

15

A tehetség-team

munkatervében

elfogadott feladatok

megvalósítása.

- tehetség-portfólió,

- Tálentum-díj átadása,

- tehetséggazdagító

programok

szervezése,

- versenyeztetés.

Munkaközösség-

vezetők

Folyamatos

A tehetség-team

munkaterve

szerint

Tehetséggondozás,

tehetségfejlesztés

szakkörökön, tanórákon,

tanórán kívüli

foglalkozásokon.

Szakkörvezetők

Szaktanárok

Napközis

nevelők

Folyamatos

A tehetséges tanulók

Szivárvány – tehetség-

portfóliójának vezetése.

Tehetség-team

vezetője

folyamatos

Sajátos nevelési igényű,

BTMN-s gyerekek

egyéni és csoportos

fejlesztése. Folyamatos

dokumentálás.

Gyógypedagógus

tagintézményi

fejlesztő

pedagógus

Folyamatos

Integrációs és Képesség-

kibontakoztató program

működtetése:

- halmozottan hátrányos

helyzetű tanulók

felmérése, a szakköri

foglalkozásokba

történő bevonása,

továbbtanulásuk

segítése, mulasztások,

késések számának

csökkentése.

IPR

menedzsmentek

Osztályfőnökök

folyamatos

Aranykapu

programsorozat

átszervezése,

megvalósítása.

1-2. évfolyam

munkaközösség-

vezetők

rendezvényterv

szerint

Tanulmányi, kulturális és

sportversenyeken való

részvétel az intézményi

munkaterv melléklete

szaktanárok

Folyamatos

16

szerint. (mellékletben)

A MÉCS és a szakmai

munkaközösségek közötti

kapcsolattartás, az

eredmények

felhasználása, beépítése a

pedagógiai munkába.

Mérési team

vezető,

munkaközösség

vezetők

folyamatos

a team-ek

ütemterve szerint

A 2017/2018-as tanév

mérési eredményeire

támaszkodó

munkaközösségi

feladatok meghatározása,

munkaközösségi

munkatervbe való

beépítése.

Munkaközösség-

vezetők

folyamatos

szeptember 15.

Az országos

kompetenciamérés

fejlesztési feladatainak

munkatervbe való

beépítse a MÉCS által

kiemelt feladatokra

vonatkozóan.

Feladatbank létrehozása,

működtetése.

Felkészülés az országos

kompetencia mérésekre

szövegértés, matematika

és idegen nyelv

tantárgyakból.

Mérési team

vezetője

munkaközösség-

vezetők

2019. március

munkaközösségi

ütemtervek szerint

A 8. évfolyam belső

mérésének szervezése.

munkaközösség-

vezetők

2019. 2.félév

munkaközösségi

ütemterv szerint

Digitális kompetenciák

fejlesztése, az IKT

eszközök használata.

Digitális

gyermekvédelmi

feladatok fenntartása.

valamennyi

munkaközösség-

vezető

Munkaközösségi

munkatervek

szerint

A helyi tantervekhez

kapcsolódóan az

egymástól tanulás

segítése

munkaközösség-

vezetők

munkaterv szerint

17

műhelymunkával,

módszertani börzével,

bemutató órákkal

Gondolkodási

képességfejlesztés

szaktanárok

folyamatos

Lemorzsolódással

veszélyeztetett tanulók

kiemelt figyelemmel

kísérése.

osztályfőnökök

szaktanárok

folyamatos

Nagyné Takács Klára

mesterprogramjához

kapcsolódó 1/1 és 1/ 2.

részterv megvalósítása.

Nagyné Takács

Klára

a résztervek

ütemezése szerint

18

Szakmai feladataink

Az intézményi alapdokumentumok (SZMSZ, Házirend, Pedagógiai

program) és a kompetencia- és teljesítményértékelési szabályzat szükség

szerint történő módosítása.

Szakmai konzultációk, műhelymunkák, bemutató órák szervezése.

Intézményi tanmenetek (hagyományos és rugalmas) átdolgozása.

A fogadóórák, szülői értekezletek látogatottságának növelése.

A belső klíma javítása, a kommunikációs kultúra fejlesztése.

Az önértékelésben, tanfelügyeletben, minősítésben résztvevő kollégák

támogatása.

Partnerelégedettségi- vizsgálat lebonyolítása.

Mesterprogramokhoz kapcsolódó résztervek támogatása, megvalósítása.

A Gyermekjóléti Szolgálattal való együttműködés.

A 2019/2020-as beiskolázási terv előkészítése, elfogadása.


Az intézményi

partnerelégedettségi

vizsgálat elvégzése.

team-vezető a team

munkaterve

szerint

Partnerkapcsolataink

erősítése a

partnerelégedettségi

vizsgálat eredményei

alapján:

- művészeti

iskolákkal,

- óvodákkal,

- szülői

közösségekkel,

- szolgáltató

szervezetekkel,

- a Petőfi S. Tagiskola

nevelőivel,

munkaközösségeivel,

diákközösségeivel

(versenyek, zsűrizés,

közös programok)

Osztályfőnöki

munkaközösség-

vezető, SZMK

összekötő

DÖK vezetők

egyéni

megbízatások

szerint

igazgatóhelyette-

sek,

tagintézmény-

vezető

folyamatos

Az éves önértékelési

terv elkészítése, a

Belső ellenőrzési

csoport vezetője

az Oktatási

Hivatal által

19

feladatok

meghatározása, a

vezetői önértékelés

elvégzése.

rögzített

időpontok szerint

Tanügyigazgatási

dokumentumok

kezelése, irattározás.

KRÉTA napló kezelése.

A digitális naplón

keresztül a szülőkkel

való kapcsolattartás

erősítése üzenőfal

használatával.

iskolatitkár

osztályfőnökök

szaktanárok

2018.09.17.

folyamatos

Szervezeti kultúránk

fejlesztése:

szakmai

konzultációk,

belső

műhelymunkák,

esetmegbeszélése

k szervezésével.

nevelői

kirándulások,

közös programok,

rekreációs nap

szervezése.

munkaközösség-

vezetők

Folyamatos

munkaközösségi

munkatervekben

rögzítettek

szerint

munkaközösségi

megbeszéléseken

Iskolai honlap

működtetése, frissítése.

A közzétételi lista

elkészítése.

igazgatóhelyette-

sek

Iskolatitkár

Folyamatos

2018. 11.01.

A pályázati lehetőségek

felkutatása,

pályázatokon való

részvétel.

igazgatóhelyette-

sek

folyamatos

A belső kommunikációs

rendszerünk

továbbfejlesztése, a

meglévő információs

csatornák használata.

igazgatóhelyette-

sek,

folyamatos

Az iskolapszichológusi

feladatok ellátása, a

Iskolapszichológus folyamatos

20

pszichológusi feladatok

támogatása esetjelző

füzet, lapok

bevezetésével.

Továbbra is feladatunk

az egyéni fogadóórák

népszerűsítése a szülők

körében.

osztályfőnökök folyamatos

Intézményünk

mesterprogramjainak

támogatása.

- Dr. Szpaszkijné Kiss

Zsuzsanna vezetői

mesterprogram

résztervének

megvalósítása.

- Nagyné Takács

Klára mesterprogram

résztervek

megvalósításának

támogatása.

Intézményvezető-

helyettesek

Dr. Szpaszkijné

Kiss Zsuzsanna

Nagyné Takács

Klára

a mesterprogram

részterv

ütemterve szerint

A 2019-es pedagógus

minősítésre bekerült

pedagógusok minősítési

eljárásához kapcsolódó

feladatok támogatása.

munkaközösség-

vezetők

a minősítések

időpontja szerint

Intézményi

dokumentumok

felülvizsgálata, a

beiskolázási terv

elfogadása.

Intézményvezető 2019. március

15.

Az éves intézményi

önértékelési feladatok

elvégzése.

az ÖTM

munkacsoport

vezetője

az éves

önértékelési terv

szerint

Szociális segítő munka

támogatása.

Együttműködés a

Családsegítő

Szolgálattal.

IPR munkacsoport folyamatos

Akkreditált kiváló

tehetségpontra

Tehetség-team 2019. június

21

vonatkozó

akkreditációjának

megújítása.

Gazdálkodás

Infrastruktúra

fejlesztése.

- Az intézményi

hangosítás felújítása.

- Az IKT eszközök

folyamatos

karbantartása.

igazgatóhelyettesek folyamatos

Szertárak rendben

tartása.

Munkaközösség-

vezetők

folyamatos

22

Vezetőségi ülések Minden hónap harmadik keddjén.

Ideje Témája

Szeptember 18. A tanévkezdés tapasztalatai, a tanórán kívüli

foglalkozások beindítás.

Egész napos nevelés-oktatás.

Munkaszervezési feladatok.

Tájékoztatás a munkaköri leírások

módosításáról.

A pedagógus kompetencia és

teljesítményalapú értékelés szempontjainak

megbeszélése, felülvizsgálata.

Október 16. A nevelési értekezlet előkészítése.

Az október 23-ai ünnepi megemlékezés

előkészítése.

Egészségmegőrző-hét programjainak

egyeztetése.

Az ÖTM munkacsoport beszámolója az

önértékelési feladatokról.

November 20. Tájékoztató az Aranykapu programsorozatról,

nyílt napokról.

Pályaorientációs-nap előkészítése.

Beszámoló a diákönkormányzati munkáról.

December 11. A karácsonyi ünnepkör programjainak

előkészítése.

Január 15. Tájékoztató a pedagógus minősítési

időpontokról.

Félévi, osztályozó értekezletek előkészítése.

Február 19. Február 23-tól március 28-áig terjedő

programjaink előkészítése.

Március 19. A Móra-hét előkészítése.

Április 30. Tájékoztatás a fenntarthatósági témahétről.

Móra-hét programjainak értékelése.

Nevelési értekezlet előkészítése.

Május 21. A tanév végi feladatok számbavétele.

Május 22-től június 15-éig tartó programok

előkészítése.

23

Kiemelt vezetői ellenőrzések

A munkaközösség-vezetők, intézményvezető-helyettesek, ellenőrzési

feljegyzéseket készítenek az ellenőrzési tapasztalataikról és tájékoztatják az

esetleges intézkedésekről az intézmény vezetőjét.

Kiemelt területek:

új kollégák esetében óralátogatások, azok értékelése,

a Házirend betartásának ellenőrzése,

felnőtt ügyeleti feladatok ellenőrzése,

a napközis foglalkozások ellenőrzése,

a tehetséggondozó szakkörök ellenőrzése,

vezetői ellenőrzés óralátogatásokkal intézményi és pedagógus önértékelési

kritériumrendszernek megfelelően.

24

6. Nevelő-oktató munkánkhoz kapcsolódó feladataink és tanórán

kívüli programjaink, rendezvényeink ütemezése

időpont esemény dokumentum

2018. szept. 3.

800

1700

Tanévnyitó ünnepély

Szülői értekezlet 1.

évfolyamon

Forgatókönyv

Fénykép

Honlap

Jelenléti ív

emlékeztető

2018. szept. 10.

1700

Szülői értekezlet 2-4.

évfolyamon

Jelenléti ív

emlékeztető

2018. szept.11.

1700


évfolyamon

Jelenléti ív

Emlékeztető

2018. szept. 12.

1700

SZMK választmányi ülés

Jelenléti ív

jegyzőkönyv

2018. szept.13.

14 00

Diáktanács alakuló ülés

Iskola rádió indítása

jelenléti ív

emlékeztető

2018. szept.18.

1400

Vezetőségi ülés jegyzőkönyv

2018. szept. 27.

1100

Tisztítsuk meg

környezetünket –

tantermeink, belső

udvaraink, sportudvarunk

gondozása, iskola

környezete.

Forgatókönyv

Helyrajz

fénykép

Honlap

2018. szept. 28.

1000

Ügyesség-bátorság próba

Közös program a

tagintézménnyel

fotó

forgatókönyv

2018. október 1.

„Legyen a zene mindenkié”

Zenei világnap

Forgatókönyv

fénykép

Honlap

25

1400

A magyar népmese napja Forgatókönyv

fénykép

2018. ősz

Parlament

2018.okt.11.

3-4. évfolyam kirándulása

(Nagyar/Parlament)

kirándulási terv

utazási

eljárásrend

szerint

fotó, honlap

2018. okt.5.

1000

1500

Aradi vértanúk napja –

rádiós megemlékezés

Sport a szülőkkel

2. évfolyam

Műsor

forgatókönyve

fénykép

2018.okt.8-12. Hulladékgyűjtés alsó és felső

tagozat

forgatókönyv

fénykép

Honlap

Október 13.

szombati

munkanap

2018. okt.16.

1400


2018. okt. 19. Ünnepi megemlékezés

október 23-a tiszteletére

interaktív programok

forgatókönyv

fénykép

Honlap

2018. okt. 26. Sport a szülőkkel

1.évfolyam

fénykép

2018. nov.5. Bűvösvölgy-média projekt.

Médiaértés,

médiatudatosság.

kirándulási terv

utazási

eljárásrend

szerint

fotó, honlap

2018. nov.7. Aranykapu program

Szülői értekezlet a leendő

első osztályos szülőknek.

forgatókönyv

fénykép

Honlap

2018. nov.10.

1. tanítás nélküli

munkanap

Nevelési értekezlet

Érzelmi intelligencia

fejlesztése.

Élménypedagógia, pozitív

pszichológia.

Resztoratív, agresszióellenes

technikák.

forgatókönyv,

fénykép,

honlap

26

2018. nov. 17.

szombat

December 15.

szombati

munkanap

helyett

Aranykapu program –

Bemutatkozik iskolánk

(specialitások foglalkozásai)

forgatókönyv

fénykép

Honlap

2018.nov. 19- 23. Egészség hét

Forgatókönyv

Feladatlapok

Oklevelek

fénykép

Honlap

2018. nov. 20.

1400


2018. nov.26.

1600

1730

Munkaértekezlet

Fogadóóra

Jelenléti ív

emlékeztető

2018. nov.28. Körtemuzsika

népdaléneklési verseny

Forgatókönyv

Oklevél

fénykép

Honlap

2018. dec. 1.


munkanap

Pályaorientációs nap.

- Karrier nap - Kóstoló - Kreatív játszóház

forgatókönyv

fénykép

Honlap

2018. dec. 5. Nyílt nap az 1. évfolyamon

óvónők, szülők részére

Fénykép

forgatókönyv

2018. dec.3-7.

Mikulás ünnepségek,

klubdélutánok az

osztályokban

fénykép

2018. dec.11.

1400


2018. dec. 17. Muzsika Zeneiskola félévi

hangversenye

2018. dec. 18.

Christmas party fénykép

Honlap

2018. dec. 19.

1630

Énekkar karácsonyi

hangversenye

fénykép

Honlap

27

2018. dec.20.

800

alsó tagozat

900

felső tagozat

1000

osztály

karácsony

1200

Karácsonyi műsor

Óévbúcsúztató

forgatókönyv

videó Honlap

2018. dec.21.

3.tanítás nélküli

munkanap

Szakmai nap

Félévi értékelés előkészítése

2019. jan.15. Vezetőségi értekezlet jegyzőkönyv

2019. jan.22.

1000

A magyar kultúra napja –


forgatókönyv

2019.jan 25. Az 1. félév zárása

2019. jan.28.

rövidítés

Osztályozó értekezlet

1-8. évfolyam

Jegyzőkönyv

2019. febr.1.

Félévi értesítők kiadása Jegyzőkönyv

Jelenléti ív

2019. febr.7.

1400

1700

Félévi értekezlet

SZMK választmányi gyűlés

Jelenléti ív

Jegyzőkönyv

beszámoló

Jegyzőkönyv

Jelenléti ív

2019. febr.9. Alapítványi bál

2019. febr.11.

1700


évfolyamon

Jelenléti ív

emlékeztető

2019. febr.12.

1700


évfolyamon

Jelenléti ív

emlékeztető

2019. febr.15. Zrínyi matek

2019. febr. 19. Vezetőségi ülés jegyzőkönyv

2019. febr.23.

(febr.20-25-ig,

történelem órán)

A kommunista diktatúrák

áldozatainak emléknapja.

napló

2019. febr.22. Farsang forgatókönyv

Honlap

2019. febr.27. Aranykapu

rendezvénysorozat

óvónői konzultációs nap

forgatókönyv

fotó

jelenléti ív

2019. márc.9. Aranykapu

rendezvénysorozat

Felfedező úton az iskolába

forgatókönyv

fotó

jelenléti ív

Honlap

28

2019. márc.14.

900

felső tagozat

1000

alsó tagozat

Ünnepi megemlékezés

március 15-e tiszteletére

Forgatókönyv

fénykép, videó

Honlap

2019. márc.18.

1600

1730

Munkaértekezlet

fogadóóra

Jelenlétív

emlékeztető

2019. márc.18-

22.

Fenntarthatósági

témahét

Hulladékgyűjtés

Helyi Kincskereső

prózamondó versenyek

forgatókönyv

fénykép

kiállítás

Honlap

2019. márc.19. Vezetőségi értekezlet emlékeztető

2019.ápr.1. Fordított nap forgatókönyv

fénykép

Honlap

2019.ápr.3.

1400

AMV megyei verseny forgatókönyv

fénykép

Honlap

2019. ápr.5-12. MÓRA-HÉT forgatókönyv

fénykép

2019. ápr.5. Koszorúzás

Móra Labdarúgó Kupa

forgatókönyv

fénykép

Honlap

forgatókönyv

fénykép

Honlap

2019. ápr.8.

4. tanításnélküli

munkanap

Kincskereső prózamondó

verseny – Aranykapu

program

Móra matek megyei

matematika verseny

2019. ápr. 9. Gyémántcserép rajzverseny

– (1.-4. és óvodás) -

Aranykapu program

Móra sakkverseny

29

2019. ápr.10.

Angol nyelvi akadályverseny

2019. ápr.11. Cinegekirály

természetismereti verseny

Költészet napja


2019.ápr.12. Móra regionális Gyermek

Szóló Néptánctalálkozó

2019. ápr. 16. Holokauszt emlékkiállítás,

megemlékezés az

osztályokban. Előadás a 8.

évfolyamon.

forgatókönyv

fénykép

Honlap

201. április 17. AMV megyei

eredményhirdetés

forgatókönyv

fénykép

Honlap

2019. ápr.26.

Föld napja

forgatókönyv

fénykép

kiállítás

Honlap

2019.ápr.30.

Vezetőségi értekezlet

Jegyzőkönyv

2019. máj.6.

1600

1730

Munkaértekezlet

fogadóóra

Jelenléti ív

2019. máj. 13.


munkanap

Nevelési értekezlet

Mérések, lemorzsolódással

veszélyeztetett tanulók

felmérésének elemzése,

értékelése.

Jegyzőkönyv,

jelenléti ív

2019. máj. 14. Felső tagozatos évfolyamok

kirándulása

kirándulási

tervek

utazási

eljárásrend

szerint

2019. máj. 21. Vezetőségi ülés jegyzőkönyv

2019. máj. 22. Idegen nyelvi komp. mérés

6., 8. évfolyamon

2019. máj.23. Tehetségek napja Forgatókönyv

30

rövidítés Mező Ferenc előadása Meghívók

fénykép

Honlap

2019. máj.29. Országos kompetenciamérés

forgatókönyv

2019. máj.31.

Belső mérés 8. évfolyam forgatókönyv

2019. máj.31.

vagy 30.

Pedagógusnap fénykép

2019. jún. 3.

1400

diákparlament

DSE közgyűlés

Jelenléti ív

jegyzőkönyv

2019. máj.-jún.

2019. tavasz

1-2. évfolyam kirándulása

Erdei iskola program

4-es osztályok

Kirándulási

terv

2019. jún.3. Szülői értekezlet a leendő 1.

osztályokban

Aranykapu

rendezvénysorozat

jelenéti ív

2019. jún.4.

1000

Nemzeti összetartozás napja

– iskola rádiós

megemlékezés

forgatókönyv

2019.jún.12. bankett

fénykép

2019. jún.13.


munkanap

800

Madarak és fák napja

akadályverseny

Gyermeknap

forgatókönyv

fénykép

Honlap

2019. jún.14.

1630

ballagás forgatókönyv

2019. jún.17.800

Osztályozó értekezlet 1-8.

évfolyamon

jegyzőkönyv

2019. jún.21.

1630

Tanévzáró ünnepség fotó

2019. jún.27. Tanévzáró értekezlet

Tantestületi rekreációs nap

jegyzőkönyv

jelenléti ív Minden olyan program, ami előre nem tervezhető, de része a tanórán kívüli

nevelésnek: tanulmányi versenyek, színházlátogatások, kirándulások.

31

1. számú melléklet – Munkaközösségek által javasolt feladatok a 2018/2019-es tanév

iskolai munkatervéhez

1-2. évfolyam munkaközösség javaslata:

Aranykapu programsorozat újragondolása.

Udvarszépítés: az aszfaltos pályára játékok felfestése (ugróiskola, twister, tűzharc

pálya), több, kisebb focipálya kialakítása.

Új pályázati lehetőségek felkutatása: eszközeink elkoptak, idejét múltak.

A magyar, vizuális kultúra. életvitel és gyakorlat tanmenetink átdolgozása a hely

tantervhez igazodva, tananyag áthelyezés és szociális, érzelmi intelligencia fejlesztése

céljából.

A DIFER mérés digitális formájának megismerése, használata, az eredmények

ismeretében fejlesztési tervek kidolgozása.

A tanügy igazgatási dokumentumok precíz vezetése, időbeni tájékoztatást.

A digitális táblák, projektorok és egyéb tartozékaik karbantartása.

A büfé folyosójának táplálkozással összefüggő plakátolása.

Öko folyosó frissítése a tanórákra készített plakátokkal - felelős kijelölése.

Aulai bútorzat tanulói sarkok kialakítása.

A lépcsőkön található pozitív gondolatok mintájára, a mosdókban a helyes és kulturált

használatot ösztönző gondolatok elhelyezése.

3-4. évfolyam munkaközösség javaslata:

Az illemtan, viselkedési szabályok tanítása, alkalmazása.

Az információáramlás segítése rendszeres e-mailek küldésével.

Egyenletes munkamegosztás elérése.

A tornaszertár rendjének fenntartása felelősi rendszerrel.

Bemutató órák, szakmai konzultációk, módszertani ötletbörze szervezése.

Humán munkaközösség javaslata:

Szervezeti kultúránk javítása, erősítése.

Munkaterhek arányos elosztása.

Hospitálások, egymástól tanulás lehetőségeinek megteremtése.

Műhelymunkák erősítése.

32

Folyamatos készülés az év végi kompetenciamérésekre magyar nyelvből és

idegennyelvből.

Nyelvtanításunk átszervezése, (alsó tagozat).

A tervezett rendezvényeink színvonalas megtartása.

Iskolai hangosítási technika korszerűsítése.

Felnőtt és gyermek ügyelet átgondolása (szükségszerű-e a gyermek ügyelet ilyen

formában?).

A pedagógus minősítések támogatása, segítése.

A mesterpedagógus-jelöltek munkájának segítése – műhelymunkák szervezése a

programjaik alapján.

Matematika munkaközösség javaslata:

A gondolkodási képesség fejlesztése minden tantárgy keretében.

A gondolkodási képesség mérésének kiterjesztése.

Átfogó felkészülés a kompetenciamérésre.

Lehetőség szerint két pedagógus bevonása minden osztály matematikatanításába.

A bizonyos tantárgyak értékelése alól felmentett tanulók legalább kétszer egy héten az

adott tantárgy óráján menjenek fejlesztésre.

Tanulói ügyeleti rendszer átgondolása.

Dr. Szpaszkijné Kiss Zsuzsanna mesterprogramjának folytatása.

Természettudományi-testnevelési munkaközösség javaslata:

A belső udvarokat rakjuk rendbe, esetleg kollégák, gyerekek, SZMK, alapítvány

segítségével. Értékesek ezek a „kis Kockaudvarok” és annyi fantázia rejtőzik ebben a

kis más világban.

A nagy udvarunk folyamatos karbantartásának megszervezése is fontos feladat lenne.

A fák és a fű gondozása, gyomtalanítás, további parkosítás lehetőségének keresése.

Az osztályfőnöki munka megkönnyítése érdekében, jó lenne év végén a KRÉTA napló

által felkínált bizonyítvány és törzslap kinyomtatása és annak csatolása a megfelelő

dokumentumokba.

Az iskolai fegyelem javítása, a berendezési tárgyak óvása. Egy következetes

fegyelmezési rendszer kidolgozása.

Az ügyeletesi feladatok szigorúbb, hatékonyabb ellenőrzése.

33

A már meglévő programjaink színvonalas megszervezése.

Az osztályközösségek fejlesztése, gazdagító programok szervezése.

A feladatok egyenletesebb eloszlása a kollégák között.

(R)ész-elem munkaközösség javaslata:

A szakmai nap témája: Az érzelmi intelligencia fejlesztése, az IQ és az EQ kapcsolata.

Nagyné Takács Klára mesterprogramja 1. résztervének beindítása.

Esetjelző füzet beindítása az iskolapszichológussal való együttműködéshez.

Az osztályfőnöki órák, szülői értekezletek témájába beépíteni a drog használatának

következményeiről, továbbá a helyes és kontrollált médiahasználatról való

beszélgetést – az iskolapszichológus támogatásával.

A munkaközösségünk eszközeinek, segédanyagainak rendszerezése, kölcsönzési

lehetőségük kiépítése.

Belső műhelymunka keretében módszertani és eszköztárunk bemutatása, cseréje.

Felvételek készítése az integrált nevelés megvalósulásának lehetőségeiről.

A kéttanáros modell bevezetése a gyógypedagógus közreműködésével heti egy

alkalommal a második évfolyamon.

A rekreációs nap szervezése.

Nevelési-esztétikai (N-ESZ) munkaközösség javaslata:

A belső udvarok rendbe tétele, jobb kihasználása.

Iskolai hangosítási technika korszerűsítése.

Iskolai fegyelem, neveltségi szint javítása.

A gyermek ügyelet átgondolása, ésszerűsítése, egyszerűsítése.

Szakmai nap – új nevelési irányok. Új projektekkel, programokkal való ismerkedés.

A pedagógus minősítések támogatása, segítése.

A mesterpedagógus-jelöltek munkájának segítése, műhelymunkák szervezése a

programjaik alapján.

A szervezeti kultúránk javítása, erősítése.

Új kollégák segítése.

Hospitálások, egymástól tanulás lehetőségének megteremtése.

A szociális és érzelmi nevelés egyre nagyobb súlya nevelő munkánkban.

34

Bűvösvölgy projektünk gondozása, továbbvitele, egyre több osztály bevonásával, az

osztályfőnökök szervezésében.

Boldog iskola cím birtokában vagyunk. Boldogságórák tartása „minta” osztályainkban

– folyamatos érzékenyítés.

Dekorációs munkánk anyagi támogatása.

Intézményi SWOT analízis

Intézményi SWOT analízisünkben is erősségként jelenik meg intézményünk dolgozóinak

helytállása a mindennapi munkában, és a pedagógusaink szakmai igényessége, innovációja, a

tehetséggondozás és a versenyeken való eredményes szereplés. A kollégák közötti

együttműködés, a beiskolázási programjaink, a külső és belső partneri kapcsolataink

erősségeink között vannak, de további lehetőségeket látunk a külső partnerekkel való

kapcsolatépítésben, a pályázati lehetőségek eredményesebb kihasználásában, a szülőkkel való

együttműködésben a hagyományaink ápolásának újragondolásában, a digitális kompetenciák

fejlesztésében, az országos mérési eredmények növelésében.

Nagyobb figyelmet kell fordítanunk a pedagógusok egyenletesebb leterhelésére, az egységes

követelményrendszer elvárásaira, Tovább kell erősítenünk a jobb munkahelyi légkört, a

munkaközösségek közötti együttműködést, kollegialitást. Hatékonyabb motivációs rendszert

kell működtetnünk.

Veszélyként fogalmazódik meg a lakótelepi iskola tanulóinak és szülőinek szociokulturális

különbségei, a magas osztálylétszámok és ebből adódóan a tanulók személyes terének

csökkenése.

35

2. számú melléklet - A 2018/2019-es tanévre vonatkozó egyéb megbízatások

Öko-munkacsoport: Dr. Vinczéné Széles Pálma – munkacsoport-vezető

Hegedűsné Kalla Imola

Ványiné Faragó Ivett

Tar Ferencné

Soós Flóriánné

Szoboszlai G. László

Fiákné Rácz Edit

Kicsák Ágnes

Izsainé Sándor Anna

Magyarné Halász Henrietta

Pályaorientáció: Csisztu Lajosné

Óvodai összekötő: Bánné Hoó Csilla

Tankönyv-felelős: Czene Lajosné

IPR: Kruták Melinda

Naceur-Fodor Zsuzsanna

Dr. Gerzonné Hanzel Krisztina

DSE elnök: Kantárné Pál Ágota

Önértékelési munkacsoport: Jaczkovits Józsefné – munkacsoport-vezető

Dr. Komáromi Istvánné


Sallainé Török Anita

Kovács Zoltánné

Kissné Telenkó Gabriella

SZMK összekötő: Lőrincziné Illés Zsuzsa

Puki Istvánné

Partnerelégedettségi munkacsoport: Nagy Edit munkacsoport-vezető

Soós Flóriánné

Lászlóné Pető Tímea

Színházi összekötő: Czene Lajosné

Tehetség-team: Mecseiné Varsányi Ágnes – munkacsoport-vezető

Dajnics Istvánné

Dr. Rezsőfiné Vajda Éva

Sallainé Török Anita

36

Páll Gabriella

Horváth – Bori Éva

Bessenyei Gyula

MÉCS: Kissné Telenkó Gabriella – munkacsoport-vezető

Kicsák Ágnes

Ludrik Jánosné

Csehné Weisz Annamária

Intézményi tanács elnöke: Fiákné Rácz Edit

Közalkalmazotti tanács: Dr. Komáromi Istvánné - elnök


Tar Ferencné

Munkavédelmi képviselők: Nagy László

Magyarné Halász Henrietta

Gabulyáné Fekete Mária

Médiafelelős: Dajnics Istvánné

Joó Henrietta

DÖK: Sallainé Török Anita

Tar Ferencné

Munkahelyi elsősegélynyújtó: Tar Ferencné

Órarend készítéséért felelős: Tóthné Braun Hajnalka

Estókné Cservenyák Csilla

3. számú melléklet - Versenynaptár

VERSENYNAPTÁR 2018 -2019. 1-2. évfolyam munkaközössége

Tantárgyak: magyar nyelv, magyar irodalom, matematika, környezetismeret, vizuális kultúra, ének-zene, testnevelés

sors

zám

A verseny neve A verseny szervezője A verseny

időpontja/helyszíne - ha nem azonos a szervezővel

A versenyzők száma/

évfolyama

A verseny szintje

A verseny tervezett költsége

Versenyfelelős

1.

Kincskereső megyei

prózamondó verseny

Nyíregyházi Móra F.

Ált. Isk. április 1-2.évf.1-2 fő

megyei 0 Ft


Bereczki Lászlóné

2.

Cinegekirály

természetismereti

verseny


Ált. Isk. április 2.évf. 6-9 fő megyei 0 Ft


3.

Móra – Matek megyei

matematika verseny


Ált. Isk. április 1-2.évf.12-12 fő megyei 0 Ft Petromán Zsuzsa

4.

Helyesírási verseny

Nyíregyházi Apáczai

Csere János Gyakorló

Általános Iskola

január 2.évf./2fő megyei

0 Ft

Gál Szilvia

5.

Aprók meséi


Ált. Isk.-Petőfi S.

Tagintézmény

október 1.évf/4fő megyei

0 Ft

Gál Szilvia

6.

Szavalóverseny



Tagintézmény

március 1-2.évf./4-4fő megyei

0 Ft

Gál Szilvia

7.

Rajzverseny



Tagintézmény

március 1-2.évf/4-4fő megyei

0 Ft

Petromám Zsuzsa

8.

Aranyos helyesíró

verseny

Arany J. Gimn. és Ált.

Iskola március 2.évf./2fő megyei

0 Ft Gál Szilvia

38

9.

Buksitörő (Zrínyi)

megyei matematika

verseny

Eötvös J. Általános

Iskola február 2.évf./15fő megyei

0 Ft

Petromán Zsuzsa

10.

Dienes Pál megyei

matematika verseny

Móricz Zs. Általános

Iskola május 1-2.évf./4-4fő megyei

0 Ft Petromán Zsuzsa

11. Helyesíró verseny

Hermann Ottó

Tagintézmény május 2.évf./2fő megyei

0 Ft Gál Szilvia

12. Szövegértés verseny

Kodály Zoltán Általános

Iskola május 1-2.évf./2-2fő megyei

0 Ft Gál Szilvia

39

VERSENYNAPTÁR 2018 -2019. 3- 4. évfolyam munkaközössége

Tantárgyak: magyar nyelv, magyar irodalom, matematika, környezetismeret, vizuális kultúra, ének-zene, testnevelés

sors

zám




évfolyama

A verseny szintje


Versenyfelelős

1. Helyesírási verseny 3. osztályos tanulóknak

Nyíregyházi Móricz Zsigmond Általános Iskola Váci Mihály Tagintézménye 2018. november 2 városi 0 Ft Kovács Zoltánné

2. "Mese, mese mátka" mesemondó verseny

Váci Mihály Kulturális Központ 2018.09.28 3 városi 0 Ft Kovács Zoltánné

3. Gárdonyi hangos olvasási verseny

Nyíregyházi Bem József Általános Iskola Gárdonyi Géza Tagintézménye 2019. február 4 városi 0 Ft Kovács Zoltánné

4. Apáczai helyesírási verseny

Nyíregyházi Apáczai Csere János Általános Iskola és AMI 2019. március 8 megyei 0 Ft Kovács Zoltánné

5. "Kincsesláda" komplex műveltségi verseny

Nyíregyházi Bem József Általános Iskola 2019. március 4 városi 0 Ft Kovács Zoltánné

6. Szövegértési verseny Nyíregyházi Kodály Zoltán Általános Iskola 2019. március 4 megyei 0 Ft Kovács Zoltánné

7. Zelk szavalóverseny

Nyíregyházi Arany János Általános Iskola Kollégium és Diákotthon Zelk Zoltán Tagintézménye 2019. április 4 megyei 0 Ft Kovács Zoltánné

8. Kincskereső prózamondó verseny

Nyíregyházi Móra Ferenc Általános Iskola 2019. április 4 megyei 0 Ft Kovács Zoltánné

40

9. Petőfi rajzverseny

Nyíregyházi Móra Ferenc Általános Iskola Petőfi Sándor Tagintézménye 2019. március 2 városi 0 Ft Páll Gabriella

10. Zrínyi Ilona Matematika verseny Mategye Alapítvány

2019.február Krúdy Gyula Gimnázium 18-20 fő megyei 0 Ft

Mecseiné Varsányi Ágnes

11. Nemzetközi Kenguru Matematika verseny Zalamat

2019. febr.Nyíregyházi Móra F.Á.I. 18-20 fő megyei 0 Ft


12. Bereznai Gyula Matematika verseny

Nyíregyházi Egyetem Eötvös József Gyakorló Á. I. és G. 2019. április 14-15 fő megyei 0 Ft


13. Dienes Pál Megyei Matematika verseny

Móricz Zsigmond Általános Iskola Nyíregyháza 2019. április 6-8 fő megyei 0 Ft


14. Apáczai Megyei Matematika verseny

Nyíregyházi Apáczai Csere János Á.I. és AMI 2019. március 10-12 fő megyei 0 Ft


15. Alapműveleti Matematika Verseny Nyíregyházi Móra 2019. április 10-12 fő megyei 0 Ft


16. Évfolyam legjobb matekosa Nyíregyházi Móra 2019. március 30 fő helyi 0 Ft

Mecseiné Varsányi Ágnes, Csehné Weisz Annamária

17. Móra Matek Móra Tehetségekért Alapítvány 2019. április 22 fő megyei 0 Ft


41

VERSENYNAPTÁR 2018-2019. humán munkaközösség 5-8. évfolyam

Tantárgyak: magyar nyelv, magyar irodalom, történelem, angol nyelv, német nyelv,

sors

zám

A verseny neve A verseny szervezője

A verseny időpontja/helyszíne

- ha nem azonos a szervezővel


évfolyama

A verseny szintje


Versenyfelelős

1.

Simonyi Zsigmond -

helyesírási verseny Nyelvtudományi Intézet 2019 február -május 50+4/5-8. területi+megyei 0 Ft Csisztu Lajosné

2.

Kincskereső prózamondó

verseny

Nyíregyházi Móra

Ferenc Általános Iskola 2019 április 8.

20+ 8/ 5-6. helyi+megyei 0 Ft

Győrfiné Vinnai

Erzsébet

3.

Apáczai Ált. Isk.

helyesírási verseny Apáczai Általános Iskola 2019 január 4 fő megyei 0 Ft Kruták Melinda

4.

Bem J. Általános Iskola

anyanyelvi verseny Bem J. Ált. Isk. 2019 március

8 fő/7-8. városi 0 Ft Kruták Melinda

5.

Bachát László anyanyelvi

verseny TIT 2019 május 16 fő 5-8 megyei 0 Ft

Lengyelné Bodnár

Tünde

6.

Bendegúz

Tudásbajnokság

országos anyanyelvi,

történelem, nyelvi

verseny

egész évben

folyamatos 15 fő

országos

levelező 0 Ft

Puki Istvánné Izsainé

Sándor Anna

7.

Móricz Zsigmond

Általános Iskola megyei

angol versenye

Móricz Zsigmond

Általános Iskola 2018 november 40 fő megyei 0 Ft Izsainé Sándor Anna

8.

Zelk Zoltán Ált. Isk.

angol, német versenye Zelk Zoltán Ált. Isk. 2019 január 30 fő/ 5-8 megyei 0 Ft

Dr Komáromi Istvánné

Mohácsiné Lőrincz

Mariann

9.

Angol Műhely olvasási

verseny Zrínyi Ilona Gimnázium

egész évben

folyamatos 10 fő

megyei,

területi 0 Ft Izsainé Sándor Anna

42

10.

Országos angol

tanulmányi verseny TIT

2018

december,2019

január- február

2-3 fő országos

75 000 Ft Dr Komáromi Istvánné

11.

Kitárul a világ – angol

nyelvi verseny

Nyíregyházi Móra

Ferenc Általános Iskola

Petőfi S. Tagintézmény

2019 február 60 fő/4-8 megyei

0 Ft Izsainé Sándor Anna

12.

Angol nyelvi

akadályverseny

Nyíregyházi Móra

Ferenc Ált. Isk. 2019 április 13. 12 fő/ 7-8 megyei

0 Ft

Dr. Komáromi Istvánné-


13.

Find your way.

Csapatverseny Zrínyi Ilona Gimnázium 2019 december 12 fő megyei

0 Ft Dr Komáromi Istvánné

14.

Országos Honismereti

verseny folyamatos 10 fő

országos

levelező 0 Ft

Puki Istvánné -Izsainé

Sándor Anna

43

VERSENYNAPTÁR 2018-2019. Matematika munkaközösség 5-8. évfolyam

Tantárgyak: matematika, informatika, táblajáték

sors

zám




évfolyama

A verseny szintje


Versenyfelelős

1.

Varga Tamás Országos Matematikaverseny

Matematikában Tehetséges Gyermekekért Alapítvány

1. forduló : 2018. november 27. 2. forduló: 2019. január 22. 3. forduló: 2019. február 26.

10 tanuló; 7-8. évf. Országos 50 000 Ft

Kicsák Ágnes, szaktanárok

2.

Nemzetközi Kenguru Matematikaverseny

Matematikai Tehetségekért Alapítvány

2019. március 21. Nyíregyházi Móra Ferenc Általános Iskola

25 tanuló; 5-8. évf. Nemzetközi 0 Ft


3.

Zrínyi Ilona Matematikaverseny

Matematikában Tehetséges Gyermekekért Alapítvány

1. forduló : 2019. február 15. Vásárosnamény vagy Nyíregyháza Döntő: 2019. április 12-14. Szombathely



4.

Alapműveleti Matematikaverseny

Szivárvány Közalapítvány, Mikszáth Kálmán Utcai Általános Iskola, Marcali

Megyei forduló: 2019. április 3. Nyíregyházi Móra Ferenc Általános Iskola Országos döntő: 2019. május 11. Marcali



44

5.

Bereznai Gyula Matematikaverseny

Nyíregyházi Főiskola Eötvös József Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

Versenykiírás szerint (2019. április)

5 tanuló; 5-8. évf. Megyei 0 Ft


6.

Bem Városi Matematikaverseny

Bem József Általános Iskola

Versenykiírás szerint (2019. március) 4 tanuló; 5. évf. Városi 0 Ft


7.

„Számvadász” matematikaverseny

Szent Imre Katolikus Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda és AMI

Versenykiírás szerint (2019. március)

8 tanuló; 5-8. évf. Megyei 0 Ft


8.

RUT-IN-FO megyei szintű informatika verseny

Nyíregyházi Móricz Zsigmond Általános Iskola

Versenykiírás szerint I. forduló: 2019. március II. forduló (döntő): 2019. április

10 tanuló; 6-7 osztály Megyei 0 Ft

Estókné Cservenyák Csilla Juhász Ferenc

9.

Hétpróbások Országos Bajnoksága (táblajáték)

Hejőkeresztúri IV. Béla Általános Iskola

Hejőkeresztúr Versenykiírás szerint (2019. május-június)

5 alsós, 5 felsős tanuló Országos 50 000 Ft

Mecseiné Varsányi Ágnes Tóthné Braun Hajnalka

45

VERSENYNAPTÁR 2018-2019. természettudományi és testnevelés munkaközösség 5-8. évfolyam

Tantárgyak: testnevelés - sport, természetismeret, kémia, biológia

sors

zám


A verseny időpontja/helyszíne -

ha nem azonos a szervezővel


évfolyama

A verseny szintje


Versenyfelelős

1.

ATLÉTIKA ÜCSB MAGYAR DIÁKSPORT SZÖVETSÉG

2018. SZEPTEMBER NYÍREGYHÁZI SPORTCENTRUM

12 FŐ/7 - 8. ÉVF.

VÁROSI 0 Ft KANTÁRNÉ PÁL ÁGOTA

2.

ATLÉTIKA TÖBBPRÓBA CSAPATVERSENY

MAGYAR DIÁKSPORT SZÖVETSÉG

2019. ÁPR-MÁJ.NYÍREGYHÁZI SPORTCENTRUM

12fő/3-4. ÉVF. 12fő/5-6. ÉVF. 12 fő/7-8. ÉVF.

VÁROSI MEGYEI

0 Ft KANTÁRNÉ PÁL ÁGOTA

3.

LABDARÚGÁS 7-8. ÉVF. MAGYAR DIÁKSPORT SZÖVETSÉG

2018. OKT. NYÍREGYHÁZI SPORTCENTRUM

10fő/7-8. ÉVF. VÁROSI MEGYEI

0 Ft LŐRINCZI ISTVÁN

4.

LABDARÚGÁS MÓRA KUPA

NYÍREGYHÁZI MÓRA F. ÁLT. ISK. DSE

2019. ÁPR. NYÍREGYHÁZI MÓRA F. ÁLT. ISK.

80fő/5-6. ÉVF. 7-8. ÉVF.

VÁROSI 0 Ft LŐRINCZI ISTVÁN

5. KOSÁRLABDA MKOSZ

2018. NOV. 2019. ÁPR.

24 fő/1-2. ÉVF. 3-4. ÉVF.

VÁROSI MEGYEI

0 Ft LŐRINCZI ISTVÁN

6.

LABDARÚGÁS PETŐFI KUPA

NYÍREGYHÁZI MÓRA F. ÁLT. ISK. PETŐFI TAGINTÉZMÉNY

2019. MÁRCIUS 10fő/7-8. ÉVF. VÁROSI 0 Ft LŐRINCZI ISTVÁN

7.

TORNA MDSZ

2019. JAN. NYÍREGYHÁZI EGYETEM EÖTVÖS J. GYAK ÁLT ISK.

30 fő/1-2.ÉVF. 3-3.ÉVF. LÁNY 1-2.ÉV. FIÚ

MEGYEI 0 Ft LÁZÁR CSABÁNÉ VÁNYINÉ FARAGÓ IVETT

46

8. TORNA MDSZ 2019. MÁRCIUS 20 fő

ORSZÁGOS ELŐDÖNTŐ

50 000 Ft LÁZÁR CSABÁNÉ VÁNYINÉ FARAGÓ IVETT

9. KÉZILABDA SZIVACS

MAGYAR KÉZILABDA SZÖVETSÉG

2019. FEBR., MÁJ. 10 fő MEGYEI 0 Ft NAGY LÁSZLÓ

10. LABDARÚGÁS MDSZ 2019. ÁPR., MÁJ.

30 fő/1-2.ÉVF. 3-4.ÉVF. 5-6.ÉVF.

VÁROSI MEGYEI ORSZÁGOS

0 Ft BESSENYEI GYULA

11.

LABDARÚGÁS BOZSIK- PROGRAM

MLSZ 2018 SZEPT.-2019. MÁJ.

30fő/ 3-4. ÉVF. VÁROSI 0 Ft BESSENYEI GYULA

12. KÉMIA VERSENY

HAJDÚ-BIHAR MEGYEI TIT

LEVELEZŐS FOLYAMATOS

5 fő/ 7-8. ÉFV. ORSZÁGOS 0 Ft SALLAINÉ TÖRÖK ANITA

13.

TUDÁSBAJNOKSÁG TERMÉSZETISM. BILÓGIA

BENDEGÚZ AKADÉMIA LEVELEZŐS FOLYAMATOS

20 fő/6-7-8. ÉVF.

ORSZÁGOS 0 Ft SALLAINÉ TÖRÖK ANITA-MOLNÁRNÉ LIPTÁK KATALIN

14.

HERMAN OTTÓ TERMÉSZETISM.

TITOK OKTATÁSSZERVEZŐ BT

LEVELEZŐS FOLYAMATOS DÖNTŐ BUDAPEST

1-2 fő/6. ÉVF. ORSZÁGOS 50 000 Ft SALLAINÉ TÖRÖK ANITA-MOLNÁRNÉ LIPTÁK KATALIN

17.

SPORTLÖVŐ DIÁKOLIMPIA

MSSZ 2018.OKTÓBER NYÍREGYHÁZA

10 fő/5-6-7-8. ÉVF.

MEGYEI 0 Ft SZOBOSZLAI G. LÁSZLÓ

18.

SPORTLÖVŐ DIÁKOLIMPIA

MSSZ 2018. NOVEMBER 3-4fő/5-6-7-8. ÉVF.

ORSZÁGOS 75 000 Ft SZOBOSZLAI G. LÁSZLÓ

19. KÉMIA VERSENY



3 fő/7. ÉVF. ORSZÁGOS 0 Ft SOÓS FLÓRIÁNNÉ

20. FÖLDRAJZ VERSENY



4 fő/7-8. ÉVF ORSZÁGOS 0 Ft HORVÁTH-BORI ÉVA

21. Országos Sakk Diákolimpia (egyéni) Magyar Sakkszövetség 2019. 03. Miskolc 1 fő országos 30 000 Ft

22. Országos Sakk Diákolimpia (csapat) Magyar Sakkszövetség 2019. 04. Szombathely 5 fő országos 100 000 Ft

47

VERSENYNAPTÁR 2018 -2019. nevelési-esztétikai (N-E-SZ) munkaközösség

Tantárgyak: vizuális kultúra, ének-zene,

sors

zám


A verseny időpontja/helyszíne -

ha nem azonos a szervezővel


évfolyama

A verseny szintje


Versenyfelelős

1. Rajzverseny

Nyíregyházi Móra Ferenc

Ált. Isk. Petőfi S.

Tagintézmény folyamatos 3 fő megyei 0 Ft Horváth-Bori Éva

2. Rajzverseny

Móricz Zsigmond Megyei

Könyvtár Örökösföldi

fiókkönyvtára 3 fő városi 0 Ft Horváth-Bori Éva

3.

Rajzpályázat -

környezetvédelem NYÍRVV 3 fő városi 0 Ft Horváth-Bori Éva

4.

Rajzpályázat -

környezetvédelem Nyírségvíz 3 fő városi 0 Ft Horváth-Bori Éva

5.

Rajzpályázat -

biztonsággal

kapcsolatosan

Megyei

Rendőrkapitányság 3 fő városi 0 Ft Horváth-Bori Éva

6.

Mesterecset

képzőművészeti

rajzpályázat 3 fő városi 0 Ft Horváth-Bori Éva

a 2018/2019-program) és a kompetencia- és teljesítményalapú értékelési szabályzat szükség...

Documents