ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5...

161

Upload: others

Post on 06-Mar-2020

2 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร
Page 2: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ค ำน ำ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ประกอบดวยหนวยงานภายในวทยาเขต 6 หนวยงาน จ าแนกเปนคณะวชา 5 คณะ และหนวยงานสนบสนนการเรยนการสอน 1 หนวยงาน โดยตลอดปการศกษา 2560 (วนท 1 สงหาคม 2560 – วนท 31 กรกฎาคม 2561) ไดด าเนนงานครอบคลมพนธกจทง 4 ดาน ไดแก การผลตบณฑต การวจย การบรการวชาการ และการท านบ ารงศลปวฒนธรรม

วทยาเขตศรราชา จดท ารายงานการประเมนตนเอง ประจ าปการศกษา 2560 เพอรบการประเมนคณภาพภายในระดบวทยาเขต ซงแสดงถงการปฏบตงานตามภารกจตามเกณฑมาตรฐานของมหาวทยาลยและส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) จ านวน 5 องคประกอบ 13 ตวบงช และตองขอขอบคณคณาจารย บคลากร นสต ของวทยาเขตศรราชา ทด าเนนการผลตผลงานตามภารกจใหเปนทประจกษแกชมชนและสงคมโดยรอบ รวมถงสรางคณประโยชนตอภมภาค และรวมกนใหขอมลตามตวบงชตางๆ สงผลใหการจดท ารายงานการประเมนตนเอง วทยาเขตศรราชาประสบความส าเรจดวยความเรยบรอย ในนามมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ขอขอบคณคณะกรรมการประเมนคณภาพภายใน ทกทานทกรณาสละเวลาในการท าหนาทประเมนคณภาพการศกษาภายในวทยาเขตศรราชา พรอมทงใหขอเสนอแนะทเปนประโยชนเพอการพฒนาวทยาเขตศรราชาตอไป

(รองศาสตราจารยธญญะ เกยรตวฒน) รองอธการบดวทยาเขตศรราชา

Page 3: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

สำรบญ

หนำ บทท 1 บทน า 1-4 โครงสรางการบรหาร 5-8 ขอมลหลกสตร และนสต 9-23 ผลงานอาจารยและนสต 24-30 ความรวมมอกบหนวยงานภายนอก 31 ขอมลพนฐาน 32-40 การรองรบการพฒนาระเบยงเศรษฐกจพเศษภาคตะวนออก (EEC) 41-47

บทท 2 องคประกอบท 1การผลตบณฑต 49-68 องคประกอบท 2 การวจย 69-81 องคประกอบท 3 การบรการวชาการ 82-97 องคประกอบท 4 การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม 98-103 องคประกอบท 5 การบรหารจดการ 104-134

บทท 3 สรปการวเคราะหผลการด าเนนงานของวทยาเขต 3.1 รายงานผลการวเคราะหจดเดนและโอกาสในการพฒนา 135-137 3.2 รายงานผลการประเมนคณภาพภายใน ระดบหลกสตร 138-140

บทท 4 การด าเนนงานตามแผนพฒนาปรบปรง จากคณะกรรมการประเมนคณภาพภายใน 141-158 ประจ าปการศกษา 2560

Page 4: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

บทน ำ

ขอมลทวไปเกยวกบมหำวทยำลยเกษตรศำสตร วทยำเขตศรรำชำ

จากนโยบายของรฐบาลในการพฒนาพนทบรเวณชายฝงทะเลภาคตะวนออก เพอกระจายความเจรญออกสภมภาคตางๆ ของประเทศ โดยมงเนนเปนฐานเศรษฐกจใหมของประเทศ พรอมทงสกดกนการอพยพยายถนของประชากรเขาสกรงเทพมหานครและปรมณฑล ดวยเหตน มหาวทยาลยเกษตรศาสตร จงจดท าแผนจดตงวทยาเขตศรราชา เพอรองรบผทส าเรจการศกษาในระดบมธยมศกษาตอนปลายภายในพนทภาคตะวนออกและจากทวประเทศ ตลอดจนพฒนาทรพยากรบคคลทมคณภาพเพอตอบสนองการพฒนาของเขตเศรษฐกจบรเวณพนทชายฝงทะเลภาคตะวนออกและการพฒนาประเทศตามล าดบ

วทยาเขตศรราชา เดมเปนทตงของสถานวจยและสถานทฝกงานนสต มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ในป พ.ศ. 2532 มหาวทยาลยเกษตรศาสตรไดเสนอ “โครงการจดตงวทยาเขตศรราชา” ตอทบวงมหาวทยาลย โดยมวตถประสงคเพอปรบเปลยนเปนสถาบนจดการเรยนการสอน ในสาขาวชาทรองรบการขยายตวทางเศรษฐกจและการพฒนาก าลงคนในเขตภมภาคชายฝงทะเลตะวนออก ตลอดจนเปนการขยายโอกาสทางการศกษาในเขตภมภาคตะวนออก ตอมาในป พ.ศ. 2542 ไดมมตอนมตจากสภามหาวทยาลยเกษตรศาสตรก าหนดฐานะจาก “โครงการจดตงวทยาเขตศรราชา” เปน “วทยาเขตศรราชา”

วทยาเขตศรราชา มพนท 199 ไร ตงอย ณ อ าเภอศรราชา จงหวดชลบร ประกอบดวย 5 หนวยงานทท าหนาทผลตบณฑต ไดแก คณะวทยาการจดการ คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา คณะวทยาศาสตร ศรราชา คณะพาณชยนาวนานาชาต และคณะเศรษฐศาสตร ศรราชา และ 1 หนวยงานสนบสนน ไดแก ส านกงานวทยาเขตศรราชา

1

Page 5: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

“วทยำเขตศรรำชำ มควำมมงมนทจะพฒนำทรพยำกรมนษยใหมควำมร มภมปญญำ มคณธรรมและจรยธรรม เพอเสรมสรำงควำมเจรญกำวหนำและสบทอดมรดกทดงำมของสงคม โดยควำมรวมมอระหวำงสถำบนกำรศกษำกบภำครฐและเอกชน” โดยก าหนดวสยทศน “มหำวทยำลยชนน ำทำงกำรวจยและวชำกำร ในภำคตะวนออก ทพรอมมงสควำมเปนนำนำชำต” เพอรองรบการพฒนาภมภาคตะวนออก เปนเขตพนทเศรษฐกจพเศษภาคตะวนออกตามนโยบายของรฐบาล ใหเปนศนยกลางการศกษาและพฒนาทกษะนานาชาต

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ก าหนดให วทยาเขตศรราชา ประเมนคณภาพการศกษาภายใน ปการศกษา 2560 ระหวางวนท 19 - 20 ตลาคม พ.ศ. 2561 ตามกระบวนการในระบบประกนคณภาพของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร โดยใชตวบงชและเกณฑประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบสถาบน ของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ตามรอบปการศกษา 2560 (1 สงหาคม 2560 - 31 กรกฎาคม 2561) วทยาเขตศรราชาไดด าเนนงานตามระบบและกลไกการประกนคณภาพ ครบทง 5 องคประกอบ ตามตวบงชทก าหนดของมหาวทยาลย จ านวน 13 ตวบงช โดยผลการประเมนตนเอง มคะแนนเฉลย 4.22 ไดคณภำพระดบด

2

Page 6: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ปณธำน วทยาเขตศรราชา มความมงมนทจะพฒนาทรพยากรมนษยใหมความร มภมปญญา มคณธรรมและจรยธรรม เพอเสรมสรางความเจรญกาวหนาและสบทอดมรดกทดงามของสงคม โดยความรวมมอระหวางสถาบนการศกษากบภาครฐและเอกชน

วสยทศน มหาวทยาลยชนน าทางการวจยและวชาการ ในภาคตะวนออกทพรอมมงสความเปนนานาชาต

พนธกจ 1. มงสรางสรรคศาสตรแหงแผนดน เพอพฒนาชมชน ภาคอตสาหกรรม ภาคธรกจบรการ และภาคธรกจการเกษตร ในภมภาคตะวนออก 2. พฒนาการด าเนนงานตามภารกจ ดานการเรยนการสอน และการท านบ ารงศลปวฒนธรรมใหม ประสทธภาพ 3. พฒนาระบบบรหารจดการวทยาเขตใหมศกยภาพ เพอรองรบการเปนมหาวทยาลยชนน า ในภมภาคตะวนออก

ยทธศำสตร 1. การสรางสรรคศาสตรแหงแผนดนเพอเปนผน าทางการวจยและวชาการในภมภาคตะวนออก 2. การพฒนาการด าเนนงานตามภารกจอยางมคณภาพและประสทธภาพ 3. การบรหารจดการอยางมประสทธภาพตามหลกธรรมาภบาล

อตลกษณของมหำวทยำลยเกษตรศำสตร (Identity of Kasetsart University) : ส านกด มงมน สรางสรรค สามคค I D K U (Integrity Determination Knowledge creation Unity) ส านกด (Integrity) หมายถง จตใจทดงาม ซอสตย สจรต คณธรรม จรยธรรม มงมน (Determination) หมายถง ตงใจ อดทน วรยะอตสาหะ มงผลสมฤทธ สรางสรรค (Knowledge creation) หมายถง ใฝร ขวนขวาย สรางมลคาและคณคา มนวตกรรม สามคค (Unity) หมายถง รวมมอรวมใจ ประนประนอม ท างานเปนทม บรณาการ เชอมโยง

3

Page 7: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

เปำหมำย (Goals) มงมนพฒนามหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ใหเปน “ผน าทางการวจยและวชาการของภมภาคตะวนออก” โดยเชอมโยงกบศาสตรแหงแผนดนเพอสงเสรมความเจรญในภมภาค พรอมทงมงสความเปนนานาชาต ตามนโยบาย 6C อนประกอบดวย (1) วทยาเขตแหงความสข (Happiness Campus) (2) วทยาเขตสเขยว (Green Campus) (3) วทยาเขตทมสวนรวมกบสงคม (Social Engagement Campus) (4) วทยาเขตดจทล (Digital Campus) (5) วทยาเขตวจย (Research Campus) (6) วทยาเขตทมความเปนนานาชาต (International Campus)

4

Page 8: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

5

Page 9: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

6

Page 10: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

7

Page 11: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

8

มหำวทยำลยเกษตรศำสตร วทยำเขตศรรำชำ

คณะ วทยำกำรจดกำร

ส านกงาน เลขานการ

ภาควชา การจดการธรกจ

ภาควชา การเงนและบญช

ภาควชา อตสาหกรรมบรการ

ภาควชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร

ศนยวจยและบรการวชาการ

คณะ วศวกรรมศำสตรศรรำชำ

ส านกงาน เลขานการ

ภาควชา วศวกรรมไฟฟา

ภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร

ภาควชาวศวกรรม อตสาหการ

ภาควชาวศวกรรมเครองกล

ภาควชา วศวกรรมโยธา

คณะ วทยำศำสตร ศรรำชำ

ส านกงาน เลขานการ

ภาควชาทรพยากร และสงแวดลอม

ภาควชาวทยาการคอมพวเตอรและ

สารสนเทศ

ภาควชาวทยาศาสตรพนฐานและพลศกษา

คณะ เศรษฐศำสตร ศรรำชำ

ส านกงาน เลขานการ

ภาควชาเศรษฐศาสตร

ภาควชาเศรษศาสตรประยกต

คณะ พำณชยนำวนำนำชำต

ส านกงานเลขานการ

ภาควชาการเดนเรอ และโลจสตกสทางทะเล

ภาควชาวศกรรม ทางทะเล

ศนยวจยและบรการวชาการ

ส ำนกงำน วทยำเขตศรรำชำ

กอง บรหารทวไป

กองบรหารวชาการ และนสต

กอง

บรการกลาง

Page 12: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ในปการศกษา 2560 วทยาเขตศรราชา มหลกสตรทเปดการเรยนการสอน 30 หลกสตร 5 คณะวชา โดยมหลกสตรทเปนของคณะ 22 หลกสตร และหลกสตรทขอใชรวมกบวทยาเขตอน 8 หลกสตร แยกเปนระดบปรญญาตร 23 หลกสตร ระดบบณฑตศกษา 7 หลกสตร

วทยาเขตศรราชา มงมนทจะพฒนาการเรยนการสอนเพอใหสามารถตอบสนองความตองการของภมภาคและการขยายตวทางเศรษฐกจ เพอเปนการตอบสนองนโยบายดงกลาวในปการศกษา 2560 คณะวทยาศาสตร ศรราชา ไดเปดหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลยผลตภณฑธรรมชาต คณะวทยาการจดการ ไดเสนอขอบรรจหลกสตรบรหารธรกจดษฎบณฑต สาขาวชาการบรหารและพฒนาอตสาหกรรม ไวในแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา พ.ศ.2560-2564 คณะวทยาการจดการยงไดขยายโอกาสทางการศกษาโดยมนสตเขารบการศกษาระดบบณฑตศกษาจากประเทศลาว จ านวน 11 คน จากประเทศพมาจ านวน 1 คน

9

012345678910

ปรญญำโท ปรญญำตร

Page 13: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

จ านวนนสตระดบปรญญาตรปการศกษา 2560

ชอสำขำวชำ ป1 ป2 ป3 ป4 ป5 ป6 ป7 ป8 รกษำ

สถำนภำพ รวมทงสน

คณะวทยำกำรจดกำร(ภำคปกต) การเงน 0 0 0 72 6 2 1 0 0 81 การจดการ 88 75 88 67 1 1 0 0 0 320 การตลาด 99 90 77 70 1 0 0 0 1 338 ธรกจระหวางประเทศ 113 90 110 74 4 1 2 1 1 396 การจดการโรงแรมและทองเทยว 104 80 82 76 7 1 0 0 0 350 การบญชบรหาร 103 98 110 70 0 0 0 0 0 381 การจดการโลจสตกส 117 79 110 85 1 0 1 0 0 393 การเงนและการลงทน 99 93 88 2 0 0 0 0 2 284

รวม 723 605 665 516 20 5 4 1 4 2543 คณะวทยำกำรจดกำร(ภำคพเศษ) ธรกจระหวางประเทศ 99 86 79 74 8 4 1 0 0 351 การจดการ 98 68 84 82 12 2 4 2 1 353 การเงน 0 0 0 65 12 2 11 0 2 82 การจดการโรงแรมและทองเทยว 112 69 76 74 12 3 1 0 0 346 การตลาด 96 62 56 81 11 3 1 0 0 305 การบญชบรหาร 110 79 63 85 2 0 0 0 0 339 การจดการโลจสตกส 114 84 88 86 6 0 0 0 0 378 การเงนและการลงทน 100 61 86 0 0 00 00 0 0 247

รวม 729 509 532 547 57 14 8 2 3 2401 คณะวศวกรรมศำสตรศรรำชำ(ภำคปกต) วศวกรรมคอมพวเตอร 0 0 0 0 0 4 0 0 9 13 วศวกรรมเครองกล 0 0 0 0 0 8 3 0 1 12 วศวกรรมไฟฟา 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2 วศวกรรมโยธา 60 56 52 45 14 0 0 0 0 227 วศวกรรมอตสาหการ 0 0 0 0 0 2 2 1 1 6 วศวกรรมคอมพวเตอรและสารสนเทศศาสตร 114 76 69 74 13 0 0 0 1 347 วศวกรรมเครองกลและการออกแบบ 77 74 79 68 13 0 0 0 3 314 วศวกรรมไฟฟาและอเลกทรอนกส 103 93 91 89 11 0 0 0 2 389 วศวกรรมอตสาหการและระบบ 82 73 75 81 2 0 0 0 2 315

รวม 436 372 366 357 53 16 5 1 19 1625 คณะวศวกรรมศำสตรศรรำชำ(ภำคพเศษ) วศวกรรมเครองกลและการผลต 0 0 0 0 15 3 1 0 2 21 วศวกรรมเครองกลและระบบการผลต 64 35 44 26 0 0 0 0 0 169

รวม 64 35 44 26 15 3 1 0 2 190 10

Page 14: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ชอสำขำวชำ ป1 ป2 ป3 ป4 ป5 ป6 ป7 ป8 รกษำ

สถำนภำพ รวมทงสน

คณะวทยำศำสตร ศรรำชำ(ภำคปกต) คณตศาสตรประยกต 37 25 44 41 1 0 0 0 1 149 เคม 70 54 52 49 14 0 0 0 1 240 วทยาการคอมพวเตอร 81 64 59 61 13 1 2 0 2 283 วทยาศาสตรสงแวดลอม 0 0 56 65 2 0 2 0 4 129 เทคโนโลยสารสนเทศ 85 36 54 52 6 0 8 0 2 243 ฟสกส 24 19 30 21 4 0 0 0 0 98 วทยาศาสตรและเทคโนโลยสงแวดลอม 61 44 0 0 0 0 0 0 0 105

รวม 358 242 295 289 40 1 12 0 10 1247 คณะวทยำศำสตร ศรรำชำ(ภำคพเศษ) วทยาการคอมพวเตอร 46 34 31 27 13 5 2 0 3 161 เทคโนโลยสารสนเทศ 49 24 46 28 11 6 1 0 5 170

รวม 95 58 77 55 24 11 3 0 8 331 คณะเศรษฐศำสตร ศรรำชำ(ภำคปกต) เศรษฐศาสตร 147 189 216 193 7 2 0 0 2 756

รวม 147 189 216 193 7 2 0 0 2 756 คณะเศรษฐศำสตร ศรรำชำ(ภำคพเศษ) เศรษฐศาสตร 75 105 92 84 0 0 0 0 2 358

รวม 75 105 92 84 0 0 0 0 2 358

ชอสำขำวชำ ป1 ป2 ป3 ป4 ป5 ป6 ป7 ป8 รกษำ

สถำนภำพ รวมทงสน

คณะพำณชยนำวนำนำชำต(ภำคปกต) วศวกรรมตอเรอและเครองกลเรอ 44 49 30 56 21 3 0 1 2 206 วทยาศาสตรการเดนเรอ 71 84 46 79 5 0 0 3 17 305 วศวกรรมตอเรอและเครองกลเรอ (ปฏบตงานบนเรอ)

32 33 27 63 36 0 0 0 3 194

การขนสงทางทะเล 87 79 56 49 0 0 0 0 0 271 วศวกรรมตอเรอและเครองกลเรอ (วศวกรรมนอกฝง)

0 14 11 23 7 0 0 0 0 55

รวม 234 259 170 270 69 3 0 4 22 1031

รวมทงสน 2861 2374 2457 2337 285 55 33 8 72 10482

11

Page 15: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

จ ำนวนนสตระดบปรญญำโท

ชอสำขำวชำ ป1 ป2 ป3 ป4 ป5 ป6 ป7 ป8 รกษำ

สถำนภำพ รวมทงสน

คณะวทยำกำรจดกำร(ภำคปกต) การบรหารและพฒนาอตสาหกรรม 8 8 0 0 0 0 0 0 1 17

รวม 8 8 0 0 0 0 0 0 1 17 คณะวทยำกำรจดกำร(ภำคพเศษ) การบรหารและพฒนาอตสาหกรรม 20 29 0 0 0 0 0 0 0 49 การบรหารและพฒนาอตสาหกรรม 0 0 11 4 1 3 0 0 6 25

รวม 20 29 11 4 1 3 0 0 6 74 คณะวทยำศำสตร ศรรำชำ(ภำคปกต) วทยาศาสตรและเทคโนโลยผลตภณฑ ธรรมชาต

2 0 0 0 0 0 0 0 0 2

รวม 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 คณะวศวกรรมศำสตรศรรำชำ(ภำคปกต) วศวกรรมไฟฟา 0 0 0 0 0 0 0 0 8 8 วศวกรรมไฟฟาและอเลกทรอนกส 3 1 3 1 1 0 0 0 8 17 วศวกรรมเครองกลและการออกแบบ 6 5 0 1 0 0 0 0 6 18

รวม 9 6 3 2 1 0 0 0 22 43 คณะวศวกรรมศำสตรศรรำชำ(ภำคพเศษ) การจดการวศวกรรมและเทคโนโลย 8 25 1 0 0 0 0 0 12 35 วศวกรรมความปลอดภยและ การจดการสงแวดลอม

21 17 2 0 0 0 0 0 18 58

การจดการวศวกรรม 0 0 0 0 0 0 0 0 8 8

รวม 29 31 3 0 0 0 0 0 38 101 คณะเศรษฐศำสตร ศรรำชำ(ภำคพเศษ) เศรษฐศาสตรธรกจ 35 37 0 0 0 0 0 0 0 72 เศรษฐศาสตรธรกจ 0 0 1 0 0 0 0 0 17 18 ธรกจการเกษตร 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

รวม 35 37 1 0 0 0 0 0 17 90

รวมทงสน 103 111 18 6 2 3 0 0 84 327

ทมำ : งานทะเบยนและประมวลผล ส านกงานวทยาเขตศรราชา

12

Page 16: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

13

Page 17: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ตำรำงท 1 แสดงตนทนคาใชจายในการจดการเรยนการสอน และคาใชจายทางออมทไดรบการปนสวนจากหนวยงานสนบสนน จ าแนกตามวทยาเขต คณะทจดการเรยนการสอน ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560

คณะทจดกำรเรยนกำรสอน

เงนตนทนรวม (บำท)

ระดบปรญญำตร ระดบบณฑตศกษำ รวมทกระดบปรญญำ

คำใชจำยของคณะ ในกำรจดกำรเรยน

กำรสอน

คำใชจำยทำงออมจำกหนวยงำน

สนบสนน รวม

คำใชจำยของคณะในกำรจดกำรเรยน

กำรสอน

คำใชจำยทำงออมจำกหนวยงำน

สนบสนน รวม

คำใชจำยของคณะในกำรจดกำรเรยน

กำรสอน

คำใชจำยทำงออมจำกหนวยงำน

สนบสนน รวม

วทยำเขตศรรำชำ 488,091,482.4 222,363,295.8 710,454,778.2 14,462,641.5 7,555,338.1 22,017,979.6 502,554,123.9 229,918,633.8 732,472,757.8

คณะวทยาศาสตร ศรราชา 66,006,801.0 38,661,238.2 104,668,039.1 - - - 66,006,801.0 38,661,238.2 104,668,039.1

คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา 86,557,132.5 40,779,196.0 127,336,328.5 5,939,057.5 3,157,522.6 9,096,580.1 92,496,189.9 43,936,718.7 136,432,908.6

คณะวทยาการจดการ 226,419,836.3 87,942,272.3 314,362,108.7 1,910,026.5 1,445,632.3 3,355,658.8 228,329,862.8 89,387,904.6 317,717,767.4

คณะพาณชยนาวนานาชาต 80,288,765.4 27,666,945.7 107,955,711.1 - - - 80,288,765.4 27,666,945.7 107,955,711.1

คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา 28,818,947.3 27,313,643.5 56,132,590.8 6,613,557.6 2,952,183.2 9,565,740.8 35,432,504.9 30,265,826.7 65,698,331.6

หมำยเหต : การจดท าขอมลตนทนตอหนวยผลผลตดานการผลตบณฑต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 เพอตรวจประกนคณภาพ ประจ าป พ.ศ. 2561 ประกอบดวย 1. ขอมลคาใชจายจรงเงนแผนดน และเงนรายได ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 จากระบบ ERP ณ เดอน มถนายน 2560 : กองคลง 2. ขอมลจ านวนนสต และ จ านวนบคลากร จากรายงานขอมลสถต ปการศกษา พ.ศ. 2559 : กองแผนงาน 3. ขอมลจ านวนนสตเตมเวลา (FTES) ของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร ปการศกษา 2559 (ประกอบการประกนคณภาพภายในและภายนอก ประจ าป พ.ศ.2560) : กองแผนงาน

14

Page 18: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ตำรำงท 2 แสดงตนทนรวมของหลกสตร จ านวนผลผลต (FTES) และตนทนตอผลผลต จ าแนกตามวทยาเขต และคณะเจาของหลกสตร ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560

คณะเจำของหลกสตร เงนตนทนรวมทกหลกสตรในคณะ (บำท) จ ำนวนนสตเตมเวลำ (FTES ) ในทกหลกสตร

ตนทนเฉลยตอนสต (FTES) ของป 2559 (บำท/FTES)

ป.ตร บว. รวม ป.ตร บว. รวม ป.ตร บว.

วทยำเขตศรรำชำ 710,454,778.2 22,017,979.6 732,472,757.8 10,747.3 175.3 10,922.6 - -

คณะวทยาศาสตร ศรราชา 75,713,865.8 - 75,713,865.8 1,512.9 - 1,512.9 50,044.1 -

คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา 155,406,387.9 9,096,580.1 164,502,968.0 1,879.0 70.6 1,949.5 82,708.5 128,927.9

คณะวทยาการจดการ 271,856,299.6 3,355,658.8 275,211,958.3 5,138.5 31.9 5,170.4 52,905.7 105,305.1

คณะพาณชยนาวนานาชาต 136,364,405.8 - 136,364,405.8 1,067.2 - 1,067.2 127,774.9 -

คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา 71,113,819.1 9,565,740.8 80,679,559.8 1,149.7 72.9 1,222.6 61,854.7 131,237.3

หมำยเหต : การจดท าขอมลตนทนตอหนวยผลผลตดานการผลตบณฑต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 เพอตรวจประกนคณภาพ ประจ าป พ.ศ. 2561 ประกอบดวย 1. ขอมลคาใชจายจรงเงนแผนดน และเงนรายได ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 จากระบบ ERP ณ เดอน มถนายน 2560 : กองคลง 2. ขอมลจ านวนนสต และ จ านวนบคลากร จากรายงานขอมลสถต ปการศกษา พ.ศ. 2559 : กองแผนงาน 3. ขอมลจ านวนนสตเตมเวลา (FTES) ของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร ปการศกษา 2559 (ประกอบการประกนคณภาพภายในและภายนอก ประจ าป พ.ศ.2560) : กองแผนงาน

15

Page 19: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ตำรำงท 2.1 แสดงเงนตนทนรวมของหลกสตร และเงนทไดรบปนสวนจากหนวยงานสนบสนน ของการผลตบณฑตระดบปรญญาตร จ าแนกตามวทยาเขตและคณะเจาของหลกสตร ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560

คณะเจำของหลกสตร

เงนตนทนรวมทกหลกสตรในคณะ จ ำนวนนสต

เตมเวลำ(FTES) ของหลกสตร

ตนทนเฉลยตอนสต (FTES) ของป 2559 สดสวนเงนตนทน (รอยละ)

เงนตนทนรวม ของทกรำยวชำ

เงนปนสวนทไดรบจำกหนวยงำน

สนบสนน รวม

ตนทนของ ทกรำยวชำ

ตนทนทไดรบจำกหนวยงำนสนบสนน

รวม ตนทนของทก

รำยวชำ

ตนทนทไดรบจำกหนวยงำน

สนบสนน

วทยำเขตศรรำชำ 488,091,482.4 222,363,295.8 710,454,778.2 10,747.3

คณะวทยาศาสตร ศรราชา 8,909,634.6 26,804,231.2 75,713,865.8 1,512.9 32,327.5 17,716.6 50,044.1 64.6 35.4

คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา 105,219,545.8 50,186,842.1 155,406,387.9 1,879.0 55,998.6 26,709.8 82,708.5 67.7 32.3

คณะวทยาการจดการ 194,035,752.8 77,820,546.8 271,856,299.6 5,138.5 37,761.1 15,144.6 52,905.7 71.4 28.6

คณะพาณชยนาวนานาชาต 99,245,971.0 37,118,434.7 136,364,405.8 1,067.2 92,994.5 34,780.4 127,774.9 72.8 27.2

คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา 40,680,578.2 30,433,240.9 71,113,819.1 1,149.7 35,383.9 26,470.8 61,854.7 57.2 42.8

16

Page 20: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ตำรำงท 3 แสดงคาใชจายในการพฒนาดานนสต ดานบคลากร ดานการเรยนการสอน และสดสวนคาใชจายดงกลาวตอตนทนรวมของคณะทจดการเรยนการสอน หรอหนวยงานสนบสนน ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2560

สวนงำน

คำใชจำย ตำมงบประมำณ

คำใชจำยในกำรพฒนำ สดสวนคำใชจำยในกำรพฒนำ

ดำนนสต ดำนบคลำกร ดำนกำรเรยน กำรสอน

รวม ดำนนสต ดำนบคลำกร ดำนกำรเรยน กำรสอน

รวม

(1) (2) (3) (4) (5)=(2)+(3)+(4) (6)=(2)/(5) (7)=(3)/(5) (8)=(4)/(5) (9)=(6)+(7)+(8)

วทยำเขตศรรำชำ 903,499,141.52 11,402,275.88 5,723,626.44 41,168,341.10 58,294,243.42 19.56 9.82 70.62 100.00

1-หนวยงำนหลก 741,093,905.77 10,922,275.88 5,399,626.44 35,394,268.87 51,716,171.19 21.12 10.44 68.44 100.00

คณะพาณชยนาวนานาชาต 96,613,180.08 1,029,593.97 1,753,828.50 19,517,074.93 22,300,497.40 4.62 7.86 87.52 100.00

คณะวทยาการจดการ 299,777,764.53 4,587,147.92 681,594.50 11,292,160.15 16,560,902.57 27.70 4.12 68.19 100.00

คณะวทยาศาสตรศรราชา 183,835,728.08 322,215.90 164,844.00 2,823,499.82 3,310,559.72 9.73 4.98 85.29 100.00

คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา 126,051,783.82 3,039,040.99 2,050,079.16 1,141,114.71 6,230,234.86 48.78 32.91 18.32 100.00

คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา 34,815,449.26 1,944,277.10 749,280.28 620,419.26 3,313,976.64 58.67 22.61 18.72 100.00

2-หนวยงำนสนบสนน 162,405,235.75 480,000.00 324,000.00 5,774,072.23 6,578,072.23 7.30 4.93 87.78 100.00

ส านกงานวทยาเขตศรราชา 162,405,235.75 480,000.00 324,000.00 5,774,072.23 6,578,072.23 7.30 4.93 87.78 100.00

17

Page 21: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ขอบเขตขอมล

การจดท าขอมลตนทนตอหนวยผลผลตดานการผลตบณฑต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 เพอตรวจประกนคณภาพ ประจ าป พ.ศ. 2561 ประกอบดวย

1. ขอมลคาใชจายจรงเงนแผนดน และเงนรายได ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 จากระบบ ERP ณ เดอน มถนายน 2561 : กองคลง

2. การค านวณคาใชจายในการพฒนา ใชขอมลการเงนเฉพาะหมวดงบอดหนน และหมวดงบรายจายอนจากเงนแผนดนและเงนรายได ส าหรบ คณะทท าการเรยนการสอน

ใชผลผลตเฉพาะ ผส าเรจการศกษาดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย , ผส าเรจการศกษาดานวทยาศาสตรสขภาพ และผส าเรจการศกษาดานสงคมศาสตร มาใชในการค านวณ

3. ขอมลจ านวนนสต และ จ านวนบคลากร จากรายงานขอมลสถต ปการศกษา พ.ศ. 2559 : กองแผนงาน

4. ขอมลจ านวนนสตเตมเวลา (FTES) ของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร ปการศกษา 2559 ใชหนวยกตมาตรฐานหลกสตรของแตละคณะมาค านวณ : กองแผนงาน

ตำรำงขอมลพนฐำนแสดงจ ำนวนบคลำกร และนสตทงหมด จ ำแนกตำมผลผลตและหนวยงำนของมหำวทยำลยเกษตรศำสตร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560

หนวยงำน

ขอมลพนฐำน จ ำนวนนสตหวจรงทงหมด(คน) จ ำนวนนสตเตมเวลำ (FTES) ในทกหลกสตร จ ำนวน

บคลำกร (คน)

ป.ตร บว. รวมทงหมด

ป.ตร บว. รวม

ปกต พเศษ รวม ปกต พเศษ รวม ปกต พเศษ ปกต พเศษ วทยาเขตศรราชา 7,196 3,255 10,451 54 346 400 10,851 7,641 3,106 32 144 10,922.6 59 หนวยงานหลก 7,196 3,255 10,451 54 346 400 10,851 7,641 3,106 32 144 10,922.6 417 การผลตบณฑต 7,196 3,255 10,451 54 346 400 10,851 7,641 3,106 32 144 10,922.6 417 คณะวทยาศาสตร ศรราชา 1238 350 1588 - - - 1588 1156 357 - - 1519.9 92 คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา 1601 199 1800 39 121 160 1960 1671 208 19 52 1949.5 104 คณะวทยาการจดการ 2489 2402 4891 15 88 103 4994 2597 2542 13 19 5170.4 110 คณะพาณชยนาวนานาชาต 1017 - 1017 - - - 1017 1067 - - - 1067.2 61 คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา 851 304 1155 - 137 137 1292 1150 - - 73 1222.6 50 หนวยงานสนบสนน 182 ส านกงานวทยาเขตศรราชา 182

18

Page 22: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

กำรค ำนวณนสตเตมเวลำ (FTES) ก ำหนดหนวยกตมำตรฐำนของหลกสตร ดงน

วทยำเขต / คณะ หนวยกตมำตรฐำนแนวทำงประกนคณภำพ

ป.ตร ป.บณฑต ป.โท ป.เอก

วทยาเขตศรราชา คณะวศวกรรมศาสตร ศรราชา 18.45 - 9 8

วทยาเขตศรราชา คณะวทยาการจดการ 17.22 - 9 8

วทยาเขตศรราชา คณะพาณชยนาวนานาชาต 18.38 - 9 8

วทยาเขตศรราชา คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา 16.63 - 9 8

วทยาเขตศรราชา คณะวทยาศาสตร ศรราชา 16.81 - 9 8

เกณฑกำรปนสวนของหนวยงำนสนบสนนวทยำเขตศรรำชำ การปนสวนของหนวยงานสนบสนนไปยงหนวยงานหลก และหนวยงานสนบสนนอน ๆ จากการวเคราะหพจารณาภาระงานและการใหบรการ ของหนวยงานสนบสนนเพอใหบรการกบนสต บคลากรและหนวยงานตาง ๆ นน สามารถก าหนดเกณฑการปนสวน ดงน

หนวยงำน หนำท สดสวนกำรใหบรกำร เกณฑกำรปนสวน 1. ส านกงานวทยาเขตศรราชา ปฏบตงานสนบสนนการบรหารใน

ภาพรวมของวทยาเขตซงใหบรการแกหนวยงาน บคลากร และนสตของทกหนวยงาน

ใหบรการแก - หนวยงาน 13% - บคลากร 10% - นสต 77%

ปนสวนไปยงหนวยงานสนบสนนและ หนวยงานหลกตามสดสวนจ านวนนสตและบคลากร

19

Page 23: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

กรำฟแสดงจ ำนวนนสตระดบปรญญำตรและจ ำนวนบณฑตทส ำเรจกำรศกษำ

กรำฟแสดงจ ำนวนนสตระดบบญฑตศกษำและจ ำนวนมหำบณฑตทส ำเรจกำรศกษำ

20

2947

2820

2641

2862

2709

2400

2500

2600

2700

2800

2900

3000

2557 2558 2559 2560 2561

จ ำนวนนสตเขำศกษำระดบปรญญำตร ปกำรศกษำ 2557 - 2561

1958 2031 2108 2359 2295

0

500

1000

1500

2000

2500

2556 2557 2558 2559 2560

จ ำนวนนสตจบกำรศกษำระดบปรญญำตร ปกำรศกษำ 2556 - 2560

156 131 122 122

138

0

50

100

150

200

2557 2558 2559 2560 2561

จ ำนวนนสตเขำศกษำระดบบณฑตศกษำ ประจ ำปกำรศกษำ 2557 - 2561

119 80

175 152

109

0

100

200

2556 2557 2558 2559 2560

จ ำนวนนสตจบกำรศกษำระดบบณฑตศกษำ ประจ ำปกำรศกษำ 2556 - 2560

Page 24: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ผลกำรประเมนหลกสตร วทยำเขตศรรำชำ ปกำรศกษำ 2560

ชอหลกสตร คะแนน ระดบคณภำพ คณะพำณชยนำวนำนำชำต หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมตอเรอและเครองกลเรอ 2.66 ปานกลาง หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการเดนเรอ 2.98 ปานกลาง หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการขนสงทางทะเล 2.87 ปานกลาง

คณะวทยำกำรจดกำร หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการ (หลกสตรยม) 3.21 ด หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการตลาด (หลกสตรยม) 3.22 ด หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาธรกจระหวางประเทศ 2.81 ปานกลาง หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการโรงแรมและทองเทยว 2.89 ปานกลาง หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการบญชบรหาร 3.34 ด หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการโลจสตกส 3.39 ด หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการเงนและการลงทน 2.93 ปานกลาง หลกสตรบรหารธรกจมหาบณฑต สาขาวชาการบรหารและพฒนาอตสาหกรรม 2.89 ปานกลาง

คณะวทยำศำสตร ศรรำชำ หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาคณตศาสตรประยกต 3.49 ด หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเคม (หลกสตรยม) 3.31 ด หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวทยาการคอมพวเตอร (หลกสตรยม) 3.03 ด หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ (หลกสตรยม) 3.44 ด หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลยสงแวดลอม 2.92 ปานกลาง หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาฟสกส (หลกสตรยม) 3.38 ด หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลยผลตภณฑธรรมชาต 2.28 ปานกลาง

คณะเศรษฐศำสตร ศรรำชำ หลกสตรเศรษฐศาสตรบณฑต สาขาวชาเศรษฐศาสตร (หลกสตรยม) 3.25 ด หลกสตรเศรษฐศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาเศรษฐศาสตรธรกจ (หลกสตรยม) 3.42 ด

21

Page 25: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ชอหลกสตร คะแนน ระดบคณภำพ

คณะวศวกรรมศำสตรศรรำชำ หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอรและสารสนเทศศาสตร 2.62 ปานกลาง หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเครองกลและการออกแบบ 2.56 ปานกลาง หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟาและอเลกทรอนกส 2.98 ปานกลาง หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธา 2.50 ปานกลาง หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการและระบบ 3.08 ด หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวขาวศวกรรมเครองกลและระบบการผลต 3.37 ด หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเครองกลและการออกแบบ 2.27 ปานกลาง หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟาและอเลกทรอนกส 3.09 ด หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการวศวกรรมและเทคโนโลย 3.12 ด หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมความปลอดภยและการจดการสงแวดลอม 3.33 ด

คำคะแนนเฉลยผลกำรประเมนทกหลกสตร 3.02 ด

ล ำดบในกำรแขงขน (Competitive Position)

22

คแขง 1. มหาวทยาลยบรพา

- วทยาเขตบางแสน จ.ชลบร 2. มหาวทยาลยราชมงคล ตะวนออก

อ.บางพระ จ.ชลบร 3. มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลา

พระนครเหนอ - วทยาเขตปราจนบร - วทยาเขตระยอง

4. มหาวทยาลยศรปทม ชลบร

Page 26: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

กำรเปลยนแปลงควำมสำมำรถในกำรแขงขน (Competitiveness Change)

พนธกจหลก กำรเปลยนแปลงหลกทสงผลกระทบตอสถำนกำรณกำรแขงขนของวทยำเขต

โอกำสของวทยำเขตในกำรสรำงนวตกรรมและควำมรวมมอเพอตอบสนอง

การผลตบณฑต สภาพเศรษฐกจในประเทศ ภาวะการไดงานท า และการวางงาน

จดการบรหารหลกสตรเพอเพมศกยภาพนสตใหพรอมแขงขนในตลาดแรงงาน

การวจย การทมหาวทยาลยมงสการเปนมหาวทยาลยเพอการวจยท าใหวทยาเขตตองมแผนยทธศาสตรดานการวจยเพอตอบสนองนโยบายดงกลาว วทยาเขตจ าเปนตองพฒนาผลงานดานการวจยเพอใหสามารถแขงขนกบมหาวทยาลยในกลมเดยวกนได

การทวทยาเขตตงอยใกลแหลงอตสาหกรรมตางๆ การขยายตวของภาคเศรษฐกจ การเปลยนแปลงของสภาพแวดลอมและโครงสรางทางสงคม วฒนธรรม และเทคโนโลย สงผลใหวทยาเขตมโอกาสในการพฒนาโจทยการวจยเพอสรางองคความรตางๆ ใหสอดคลองกบความตองการใชขอสนเทศเพอการบรหารของภาคอตสาหกรรมหรอหนวยงานตางๆ ทเปนผใชผลงานวจย

การบรการวชาการ การขยายตวของธรกจการฝกอบรมของเอกชน

- แนวโนมความตองการของตลาดตองการองคกรทเปนคลง/ศนยรวมความรแบบบรณาการ เพอใหบรการแบบเบดเสรจ - การจดบรการวชาการแบบเชงรกโดยการจดอบรมแบบIn house

การบรหารจดการ การเปนมหาวทยาลยในก ากบของรฐ สงผลใหองคการตองพงตวเองมากขนค านงถงความยดหยนในการบรหารองคการและความรวดเรว รวมทงการด าเนนกจกรรมตางๆ ตองมองในลกษณะของมอง Activity Based Profit มากขน

นโยบายของมหาวทยาลยเออตอการบรหารจดการใหเกดความยดหยน เพอตอบสนองความตองการของชมชนและสงคมภายนอกมากขน

23

Page 27: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ผลงำนอำจำรยและนสต วทยำเขตศรรำชำประจ ำปกำรศกษำ 2560

ผลงำนอำจำรย

เมอวนศกรท 1 มถนายน 2561 มหาวทยาลยเกษตรศาสตรมหาวทยาลยเกษตรศาสตร โดยคณะกรรมการพจารณารางวลส าหรบผลงานวจยมหาวทยาลยเกษตรศาสตร ไดด าเนนการพจารณารางวลผลงานวจยมหาวทยาลยเกษตรศาสตร ป 2559 เพอเปนการยกยองเชดชเกยรตและรวมแสดงความยนดกบอาจารย นกวจย และหนวยงานทไดรบรางวลฯ ตลอดจนเปนเวทในการแลกเปลยนเรยนร เสรมสรางวสยทศน และประสบการณ รวมถงแนวทางในการพฒนางานวจยของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร ซงคณะวศวกรรมศาสตรศรราชา มคณาจารยเขารบรางวลดงกลาว จ านวน 5 ทาน ดงน 1. ผศ.ดร.สมพล สกลหลง อาจารยประจ าภาควชาวศวกรรมเครองกล รางวลนกวจยผสรางสรรคผลงานวจยตพมพระดบนานาชาต และรางวลนกวจยรนเยาวผสรางสรรค ผลงานวจยตพมพระดบนานาชาตสงสด (KU Research Star) 2. ผศ.ดร.ณฐพล จนทรพาณชย อาจารยประจ าภาควชาวศวกรรมเครองกล รางวลนกวจยผสรางสรรคผลงานวจยตพมพระดบนานาชาต 3. ผศ.ดร.สถาพร เชอเพง อาจารยประจ าภาควชาวศวกรรมเครองกล รางวลนกวจยผสรางสรรคผลงานวจยตพมพระดบนานาชาต 4. ผศ.ดร.อนนต บรรหารสกล อาจารยประจ าภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร รางวลนกวจยผสรางสรรคผลงานวจยตพมพระดบนานาชาต 5. ผศ.ดร.ไพโรจน ทองประศร อาจารยประจ าภาควชาวศวกรรมไฟฟา รางวลนกวจยผสรางสรรคผลงานวจยตพมพระดบนานาชาต

24

Page 28: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ไดรบสนบสนนทนวจยศกษาโครงการจาก ส านกงานกองทนสนบสนนการวจย (สกว.) และส านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต (วช.) เพอแกปญหารถตดในพนทเทศบาลนครแหลมฉบง รวมทงรองรบโครงการรถไฟความเรวสง (ไฮสปด) เชอม 3 สนามบน (ดอนเมอง-สวรรณภม-อตะเภา) ทมแนวเสนทางผานพนท อ.ศรราชา ไปสนามบนอตะเภา โดยหวหนาโครงการวจย คอ ผศ.ดร.ศกรธร บญทวยวฒน อำจำรยภำควชำวศวกรรมโยธำ คณะวศวกรรมศำสตรศรรำชำ รถไฟฟารางเดยวหรอ โมโนเรล ยกระดบแบบครอมราง ชวงสถานรถไฟความเรวสงศรราชา-แยกกระทงลาย ระยะทาง 23 กม. มลคาลงทน 30,742 ลานบาท คาดวาจะเรมออกแบบรายละเอยดประมาณป 2562 เรมกอสรางป 2563 และนาจะสามารถเปดบรการอยางเรวไดไมเกนป 2566 หรอชาทสดไมนาจะเกนป 2567 โดยคดอตราคาโดยสารเรมตน 10 บาท ตอไปคด กม. ละ 1.5 บาท หรอจากตนทางถงปลายทาง 45 บาท

25

Page 29: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

เมอวนท 4 เมษายน 2561 ศนยวจยและบรการวชาการ คณะวทยาการจดการ โดย ผศ.ดร.นภา นรตตกล หวหนาโครงการพฒนาผลตภณฑสนคาชมชนตามเกณฑมาตรฐานผลตภณฑและการออกแบบผลตภณฑเพอยกระดบสนคา พรอมดวย ผศ.ประไพพศ สวสดรมย อาจารยมขสดา พลสวสด และคณะท างานโครงการ เขารวมพธเปดงานมหกรรม ชอป ชม ชม ถนฮาลาล ครงท 3 ณ มสยดนรลยากน บานเนนพลบหวาน ต.หนองปรอ อ.บางละมง จ.ชลบร ทงนชมชนไดน าความรทไดรบจากโครงการมาพฒนาปรบปรงสนคาชมชนใหไดมาตรฐาน พรอมจดจ าหนายและเปนของทระลกภายในงาน

26

Page 30: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ผลงำนนสต

นสตมหำวทยำลยเกษตรศำสตร วทยำเขตศรรำชำ ควำรำงวลชนะเลศอนดบ3 ในกำรแขงขนรำยกำร 24 Hours of innovation Thailand ครงท 1

เมอวนท 16-17 กนยายน 2560 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา สงนสต เขารวมการแขงขนรายการ 24 Hours of innovation Thailand ครงท 1 จดขน ณ อาคารเคเอกซ มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร โดยม กระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย, Startup Thailand Academy, มหาวทยาลยขอนแกน, มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ, มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร และKX (Knowledge Exchange) เปนเจาภาพจดการแขงขน มทมนสตนกศกษาทเขารวมการแขงขนจ านวน 18 ทม จากมหาวทยาลยทวประเทศไทย มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ไดสงทม Copy-Paste และ CoolGear เขาแขงขนรายการ ผลปรากฏวาทม CoolGear ไดรางวลชนะเลศอนดบ 3

27

Page 31: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

นสตภำควชำวศวกรรมคอมพวเตอร คณะวศวกรรมศำสตรศรรำชำ

ไดรบรำงวลโครงกำรแขงขนสดยอดฝมอสำยสญญำณ Cabling Contest ป 5

เมอวนศกรท 11 สงหาคม 2560 คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา โดยภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร ไดสงนสตเขารวมโครงการแขงขนสดยอดฝมอสายสญญาณ Cabling Contest ป 5 จดโดย กระทรวงศกษาธการ กระทรวงดจทลเพอเศรษฐกจและสงคม กระทรวงแรงงาน ส านกนายกรฐมนตร และบรษท อนเตอรลง คอมมวนเคชน จ ากด(มหาชน) โดยก าหนดการแขงขนรอบแรกในภาคตะวนออก ณ โรงแรมโกลเดนซต จ.ระยอง ผลปรากฏวา นางสาวจฑารตน สชมภ ไดรบรางวลอนดบ 3นางสาวนภารตน รยนต ไดรบรางวลอนดบ 4 โดยมผชวยศาสตราจารย ดร.ประวทย ชมช เปนอาจารยทปรกษา ทงนนสตทงสองคน ยงไดรบสทธเขาแขงขนรอบชงชนะเลศ ในวนท 30 พฤศจกายน – 2 ธนวาคม 2560

นสตคณะเศรษฐศำสตร ศรรำชำ ไดรบรำงวลชนะเลศอนดบ 1 ในกำรแขงขนทำงวชำกำร ของ PDMO Camp 2018

28

Page 32: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

นสตสำขำกำรตลำด คณะวทยำกำรจดกำร เขำรวมแขงขนแผนสอสำรกำรตลำด ส ำหรบกระดำษถำยเอกสำรไอเดย Idea Market THINK Plan Challenge

นสตสาขาการตลาด คณะวทยาการจดการ "ทม PLAN(D)ED" ไดรบรางวลชมเชย จากการประกวดแผนสอสารการตลาดส าหรบกระดาษถายเอกสารไอเดย IdeaMarket THINK Plan Challenge 2017 สมาชก ประกอบดวย นายกวน ศรเฉลยว นายจกรพงศ เลาหะวงศเกษม นายยสนทร แสงประทป และนางสาวสธดา ปญญาขน โดยม ผศ.ดร.นภา นรตตกล เปนอาจารยทปรกษา

นสตสำขำกำรตลำดคณะวทยำกำรจดกำร "ทม Nom - D Sriracha” และ “ทม KU super4” ไดรบรำงวลดเดน ภำคตะวนออกในกำรประกวดแผนสอสำรกำรตลำด นมแหงชำต นมไทย-เดนมำรค"

นสตสาขาการตลาด คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ไดรบรางวลดเดน ภาคตะวนออกในการประกวด แผนสอสารการตลาด “นมแหงชาต นมไทย-เดนมารค" จดโดย องคการสงเสรมกจการโคนมแหงประเทศไทย โดยทม Nom - D Sriracha มสมาชก ประกอบดวย นางสาวกมลชนก แทนรนทร นางสาวกรวรรณ จทม นางสาวนศารตน ขดมน และ นางสาวสทตตา เถยนตธรรม โดยผศ.ดร.นภา นรตตกล เปนอาจารยทปรกษา ทม KU super4 มสมาชก ประกอบดวย นายวรตม จตราม นางสาวนรชา มาวน นางสาวมารสา ดานรตนสนทร และนางสาวอรกานต สถาพรพรยะเดช โดย ผศ.วารณ ตนตวงศวาณช เปนอาจารยทปรกษา

29

Page 33: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

นสตสำขำวชำวศวกรรมเครองกลและระบบกำรผลต คณะวศวกรรมศำสตรศรรำชำ ไดรบรำงวลรองชนะเลศอนดบ 1 โครงกำรแขงขนออกแบบและสรำงหนยนตแหงประเทศไทย ครงท 11

Thailand Robot Design Contest 2018

นายนฤเบศร ทองค า นสตชนปท 4 สาขาวชาวศวกรรมเครองกลและระบบการผลต คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 โครงการแขงขนออกแบบและสรางหนยนตแหงประเทศไทย ครงท 11 Thailand Robot Design Contest 2018 ระหวางวนท 4-23 มถนายน 2561 ณ จฬาลงกรณมหาวทยาลย เพอคดเลอกตวแทนประเทศไทยเขาแขงขน International Design Contest 2018 หรอ IDC RoBoCon 2018 ณ ประเทศญปน โดยม อ.ดร.พงศกร บ ารงไทย และ อ.พฒพงศ ขนทรง อาจารยประจ าภาควชาวศวกรรมเครองกล เปนทปรกษา

30

Page 34: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ควำมรวมมอกบสถำบนในตำงประเทศ

คณะวทยำกำรจดกำร

Strathclyde University, Scotland Universiti Putra Malaysia National University of Laos Andalus University, Indonesia

คณะวศวกรรมศำสตร ศรรำชำ University Du Quebec a Chicoutimi, Canada University of Nottingham, UK Yamaguchi University, Japan Harbin Engineering University, China Kyungsung University, South Korea Zhejiang University, China National Central University, Taiwan

คณะวทยำศำสตร ศรรำชำ Yamagata University, Japan

คณะพำณชยนำวนำนำชำต University of Applied Sciences Bremen, Germany Tokyo University of Marine Science, Japan University of Science and Technology, Beijing, China Institute of Material Technology and Engineering, China National Kaohsiung Marine University Harbin Engineering University, China Institute of Metal Research Chinese Academy of Science, China

31

Page 35: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ตำรำง แสดงจ ำนวนบคลำกรวทยำเขตศรรำชำ สำยวชำกำร

คณวฒ ต ำแหนงทำงวชำกำร

ป.ตร ป.โท ป.เอก รวม อ. ผศ. รศ. ศ. รวม

ขาราชการ - - 2 2 - 1 1 - 2 พนกงานราชการ - - - - - - - - - พนกงานบประมาณ 2 107 114 223 159 59 4 4 226 พนกงานเงนรายได 7 40 10 57 47 5 3 2 57 ลกจางประจ า - - - - - - - - -

รวม 9 147 126 282 206 65 8 6 285

สำยสนบสนน คณวฒ ต ำแหนงทำงวชำกำร

<ป.ตร ป.ตร ป.โท ป.เอก รวม ไมม ช ำนำญกำร ช ำนำญกำร

พเศษ เชยวชำญ รวม

ขาราชการ - - - - - - - - - - พนกงานราชการ - 2 - - 2 2 - - - 2 พนกงานบประมาณ 3 39 44 - 86 45 40 1 - 86 พนกงานเงนรายได 101 86 37 - 224 224 - - - 224 ลกจางประจ า 10 - - - 10 10 - - - 10

รวม 114 127 81 0 322 281 40 1 0 322

ทมำ : งานอ านวยการ ส านกงานวทยาเขตศรราชา

สวสดกำร

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ไดแตงตงคณะกรรมการสวสดการวทยาเขตศรราชา ขนเพอพจารณาการด าเนนงานโครงการสวสดการแกบคลากรวทยาเขตศรราชา โดยมโครงการตลอดป การศกษา 2560 ดงน 1. โครงการตรวจสขภาพบคลากรประจ าป เมอวนท 28 มนาคม 2561 2. จดท าประกนสขภาพกลมส าหรบพนกงานมหาวทยาลยเงนรายได วทยาเขตศรราชา (ในอตรา 2,600.-บาท/คน/ป) 3. เงนชวยเหลอคาสวดพระอภธรรมศพบคลากรทเสยชวต รายละ 20,000.-บาท 4. เงนชวยเหลอคาสวดพระอภธรรมศพใหกบครอบครวบคลากร (บดา มารดา คสมรส บตร) รายละ 5,000.-บาท 5. เงนชวยเหลอคาทนตกรรมคนละไมเกด 600.-บาทตอป 6. เงนกยมเพอคณภาพชวตของบคลากร ไมเกนรายละ 50,000.-บาท (ตามเงอนไขทก าหนด)

32

Page 36: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

อำคำร

อำคำร 1 บรกำรวทยำกำร เปนอาคารคอนกรตเสรมเหลกสง 4 ชน มพนทใชสอย 9,389 ตารางเมตร ไดรบเงนงบประมาณแผนดนประจ าปงบประมาณ 2535 จ านวน 72 ลานบาท เปนทท าการของส านกงานวทยาเขต ส านกวทยบรการ วทยาลยพาณชยนาวนานาชาต หองเรยน หองปฏบตการ และหองประชม

อำคำร 2 ปฏบตกำรวศวกรรมศำสตร เปนอาคารคอนกรตเสรมเหลกสง 3 ชน มพนทใชสอย 6,455 ตารางเมตร ไดรบเงนงบประมาณแผนดนประจ าปงบประมาณ 2537 จ านวน 52.5 ลานบาท เปนทท าการของคณะวศวกรรมศาสตรศรราชา คณะทรพยากรและสงแวดลอม หองเรยน หองปฏบตการ หองพกอาจารย

อำคำร 3 ปฏบตกำรวศวกรรมศำสตรกำรบนและอวกำศยำน เปนอาคารคอนกรตเสรมเหลกสง 2 ชน มพนทใชสอย 1,920 ตารางเมตร ไดรบงบประมาณจากเงนรายไดคณะวศวกรรมศาสตร บางเขน ในปงบประมาณ 2540 จ านวน 11,426,655 บาท ประกอบไปดวยหองปฏบตการโครงสรางอากาศยานและหองปฏบตการอากาศพลศาสตร ซงมอโมงคลมขนาดใหญส าหรบเปนหองปฏบตการของนสตสาขาวศวกรรมการบนและอวกาศยาน

อำคำร 4 พกอำศยบคลำกร เปนอาคารคอนกรตเสรมเหลกสง 9 ชน มพนทใชสอย 7,250 ตารางเมตร ไดรบเงนงบประมาณแผนดนประจ าปงบประมาณ 2540 จ านวน 80,150,000 บาท มหองพกจ านวน 104 หอง เปนทพกอาศยของบคลากรของวทยาเขต จ านวน 126 คน

Page 37: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

อำคำร 5 วทยำศำสตรพนฐำน เปนอาคารคอนกรตเสรมเหลกสง 2 ชน มพนทใชสอย 1,314.8 ตารางเมตร ไดรบเงนงบประมาณแผนดนประจ าปงบประมาณ 2542 จ านวน 26.7 ลานบาท เปนทท าการของคณะเศรษฐศาสตร ศรราชา หองเรยน และหองพกอาจารย

อำคำร 6 ศนยเรยนรวม เปนอาคารคอนกรตเสรมเหลกสง 3 ชน มพนทใชสอย 2,164 ตารางเมตร ไดรบเงนงบประมาณแผนดนประจ าปงบประมาณ 2545 จ านวน 8,560,000 บาท ประกอบดวยหองเรยนขนาด 300 ทนง 1 หอง ขนาด 200 ทนง 1 หอง และขนาด 180 ทนง 1 หอง

อำคำร 7 โรงอำหำรกลำง เปนอาคารคอนกรตเสรมเหลกสงชนครง มพนทใชสอย 2,860 ตารางเมตร ใชเงนรายไดวทยาเขต ประจ าป งบประมาณ 2545 จ านวน 8,980,000 บาท สามารถรองรบจ านวนนสตและบคลากรไดจ านวน 1,000 คน นอกจากใชประโยชนเปนทรบประทานอาหารแลว ไดมการปรบใชในงานกจกรรมตางๆ ของนสตดวย

อำคำร 8 หอพกนสต ไดรบอนมตเงนโครงการพเศษเพอสนบสนนการลงทนจากสหกรณออมทรพย มหาวทยาลยเกษตรศาสตร จ านวน 162,230,982.82 บาท ประกอบดวย - อาคารหอพกนสตหญง สง 5 ชน จ านวน 4 อาคาร อาคารละ 90 หอง รวม 360 หอง สามารถรองรบนสตหญงได 1,432 คน - อาคารหอพกนสตชาย สง 5 ชน จ านวน 1 อาคาร 120 หอง สามารถรองรบนสตชายได 478 คน - กลมอาคารประกอบ จ านวน 5 อาคาร เพอใชประโยชนเปนทพกผอน ทบทวน บทเรยนของนสต ประกอบพธทางศาสนา หองบรการเครอขายอนเตอรเนต

Page 38: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

อำคำร 9 ศนยกจกรรม เปนอาคารคอนกรตเสรมเหลกสง 3 ชน มพนทใชสอย 1,694.74 ตารางเมตร ไดรบเงนสนบสนนจากงบประมาณแผนดน ประจ าปงบประมาณ 2546 จ านวน 9.9 ลานบาท และใชเงนรายไดวทยาเขต

อำคำร 10 ศนยเรยนรวม 2 เปนอาคารคอนกรตเสรมเหลก สง 4 ชน มพนทใชสอย 5,398 ตารางเมตร ใชงบประมาณเงนรายไดวทยาเขตประจ าปงบประมาณ 2546 – 2547 จ านวน 74,448,065 บาท เปนทท าการของคณะวทยาการจดการ หองเรยนขนาดเลก 16 หอง หองเรยนขนาดกลาง 9 หอง หองเรยนขนาดใหญ 2 หอง หองปฏบตการทางภาษา และหองพกอาจารย

อำคำร 11 สถำนทและยำนพำหนะ อาคารคอนกรตเสรมเหลก สง 2 ชน มพนทใชสอย 1,540 ตารางเมตร ไดรบเงนสนบสนนจากเงนงบประมาณแผนดน ประจ าปงบประมาณ 2547 จ านวน 5 ลานบาท เปนทท าการฝายอาคารสถานทและยานพาหนะ และหองปฏบตการยานยนตส าหรบนสตสาขาวศวกรรมเครองกลแลวเสรจเมอวนท 20 มถนายน 2548

อำคำร 12 ศรธรรมเกษตร เปนอาคารสง 2 ชน มพนทใชสอย 1,600 ตารางเมตร เปนสถานประกอบพธทางพทธศาสนา และเปนศนยรวมจตใจของบคลากรและนสตวทยาเขตศรราชาใชเงนบรจาคและเงนรายไดวทยาเขต ป 2548 จ านวนเงน 7.57 ลานบาท แลวเสรจเมอวนท 4 พฤศจกายน 2548

อำคำร 13 พลศกษำ อาคารคอนกรตเสรมเหลกสง 2 ชน มพนทใชสอย 3,200 ตารางเมตร ใชเงนงบประมาณแผนดน ป 2548 จ านวนเงน 20.0 ลานบาท และเงนรายไดวทยาเขต ป 2549 สมทบอกจ านวน 21,647,099บาท รวม 41,647,099 บาท ใชเปนสถานทการเรยนการสอนวชาพลศกษาและการแขงขนกฬาประเภทตางๆ แลวเสรจเมอวนท 11 เมษายน 2549

Page 39: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

อำคำร 14 หอสมดอนสรณ 10 ป เปนอาคารคอนกรตเสรมเหลกสง 4 ชน เปนหอสมดประจ าวทยาเขต ราคากอสราง 72 .38 ลานบาท ไดรบอนมตเงนโครงการพเศษเพอสนบสนนการลงทนจากสหกรณออมทรพย มก. จ านวน 74 ลานบาท เรมด าเนนการกอสรางวนท 30 กรกฎาคม 2549 ก าหนดแลวเสรจวนท 24 กรกฎาคม 2550

อำคำร 15 ปฏบตกำรวทยำศำสตรและเทคโนโลย เปนอาคารคอนกรตเสรมเหลกสง 4 ชน พนทรวม 10,170 ตารางเมตรเพอการเรยนการสอนดานปฏบตการวศวกรรม วทยาศาสตรและเทคโนโลย ราคากอสราง 73.5 ลานบาท ไดรบเงนสนบสนนจากงบประมาณแผนดน ป 2549 จ านวน 10 ลานบาท และงบผกพนป 2550– 2551 จ านวน 43.5 ลานบาท และใชเงนรายไดวทยาเขตสมทบประมาณ 20 ลานบาท เรมด าเนนการกอสรางวนท 19 มถนายน 2549 ก าหนดแลวเสรจวนท18 มถนายน 2550

อำคำร 16 รกษำควำมปลอดภย เปนอาคารคอนกรตเสรมเหลกสง 2 ชน มพนทใชสอย 144 ตารางเมตร ใชงบประมาณเงนรายไดวทยาเขต ป 2551 จ านวน 696,300 บาท เรมด าเนนการกอสรางวนท 3 มนาคม 2551 ก าหนดแลวเสรจวนท 2 มถนายน 2551 ขยายระยะเวลาการกอสราง แลวเสรจในวนท 8 สงหาคม 2551 เปนอาคารปฏบตงานรกษาความปลอดภยและหนวยงานอนๆ ทเกยวของ อกทงเปนหนวยประสานงานรบแจงเหต 24 ชม.

อำคำร 17 ศนยเรยนรวม 3 เปนอาคารคอนกรตเสรมเหลกสง 4 ชน มพนทใชสอย 9,878 ตารางเมตร ใชงบประมาณในการกอสรางทงสน 121,630,000 บาท โดยไดรบเงนสนบสนนจากเงนงบประมาณแผนดนผกพน ประจ าป 2552-2554 จ านวน 97,304,000 บาท และใชเงนรายไดวทยาเขต ป 2552-2554 จ านวน 24,326,000 บาท เรมด าเนนการกอสรางวนท 20 เมษายน 2552 ก าหนดแลวเสรจวนท 30 พฤศจกายน 2553 แลวเสรจในวนท 29 พฤศจกายน 2553 เปนอาคารทใชประโยชนรวมกน เพอรองรบการเรยนการสอนภาคบรรยายของทกคณะภายในวทยาเขตศรราชา ตลอดจนใชเปนหองฝกอบรม สมมนา และบรการวชาการแกชมชนดวย

Page 40: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

อำคำร 18 เศรษฐศำสตรศรรำชำ เปนอาคารคอนกรตเสรมเหลกสง 4 ชน มพนทใชสอย 2,865 ตารางเมตร ใชงบประมาณเงนรายไดวทยาเขต ป 2552-2553 จ านวน 35,520,171 บาท เรมด าเนนการกอสรางวนท 10 มถนายน 2552 ก าหนดแลวเสรจวนท 13 กนยายน 2553 ขยายระยะเวลาการกอสราง แลวเสรจในวนท 18 พฤศจกายน 2553

อำคำร 19 อำคำรพกอำศยบคลำกร 2 เปนอาคารชดส าหรบการพกอาศยกอสราง ดวยคอนกรตเสรมเหลก มจ านวน 9 ชน พนใชสอย รวม ๕,๒๙๖ ตารางเมตร ขนาดพนทหองพก 24 ตารางเมตร แบบพกคนเดยว จ านวนหองพก 136 หอง

อำคำร 20 สระวำยน ำ เปนอาคารคอนกรตเสรมเหลกสง 2 ชน ขนาดพนท 3,107 ตารางเมตร ขนาดสระวายน า กวาง 25 เมตร ยาว 50 เมตร จ านวน 1 สระ

อำคำร 21 สนำมฟตซอล หลงคา Metal sheet เสาเหลก ตดตงตาขาย พนอฒจนทร คสล. พนท 2,884 ตารางเมตร จ านวน 1 สนาม

37

Page 41: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

อำคำรทอยระหวำงกอสรำง/ยงไมเขำพนท

อาคารธรกจศกษา พนทใชสอย 16,312.82 (ตรม.)

คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา

พนทใชสอย 15,016.00 (ตรม.) (อาคารไมมการกอสรางแลวแตยงไมเปดใชงาน)

คณะพาณชยนาวนานาชาต พนทใชสอย 16,552.00 (ตรม.) (อาคารไมมการกอสรางแลวแตยงไมเปดใชงาน)

อาคารปฏบตการคอมพวเตอร พนทใชสอย 2,634.00 (ตรม.)

คณะวทยาศาสตร พนทใชสอย 15,856 (ตรม.) (อาคารไมมการกอสรางแลวแตยงไมเปดใชงาน)

38

Page 42: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ขอมลทำงกำยภำพและทร พยำกรในภำพรวมของว ทยำเขตศร รำชำ

พนท ภำพรวมของวทยำเขต จ ำนวนพนท (ตรม.) 1. พ นท แนวราบท งหมด 197,280.90 2. พ นท ช น 1 ของท กอาคารรวมกน 50,411.49 3. พ นท ท เปนถนนและลานกจกรรมท กประเภทท ม การปร บผ วหนา โดยว สด ประเภทตางๆ เชน ลานคอนกร ต ลานลาดยางมะตอย ฯลฯ

135,252.63

4. พ นท ภายในอาคารทเปน Green Area 245.72 5. พ นท Green Area ท งหมด 5 = (1+4) – (2+3) 11,862.50

ยำนพำหนะของวทยำเขต ส านกงานวทยาเขต (สวนกลาง) -รถยนตท กประเภท 34 คน -รถจ กรยานยนต 11 คน คณะวทยาการจดการ -รถยนตทกประเภท 5 คน -รถจ กรยานยนต 2 คน คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา -รถตโดยสาร 1 คน คณะพาณชยนาวนานาชาต -รถตโดยสาร 1 คน คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา -รถตโดยสาร 1 คน

39

Page 43: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

บญชหนวยงำนยอย มหำวทยำลยเกษตรศำสตร วทยำเขตศรรำชำ

ณ วนท 31 กรกฎำคม 2561

หนวยงำน บญชเงนรบฝำกคลงระดบคณะ/ส ำนก

ณ. 30 ม.ย. 61 รำยรบ รำยจำย ณ. 31 ก.ค. 61

คณะวทยาศาสตรศรราชา 93,372,200.88 7,454,346.58 2,145,621,.94 98,680,925.52

คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา (1) 207,340,530.04 11,505,394.73 7,818,836.85 211,027,087.92

คณะวทยาการจดการ 730,338,283.53 15,414,997.38 579,394.09 745,173,886.82

คณะพาณชยนาวนานาชาต (2) 50,480,219.67 9,917,083.61 30,780.00 60,366,523.28

คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา (3) 72,775,037.06 2,881,748.27 4,206,137.91 71,450,647.42

ส านกงานวทยาเขต (4) 436,529,393.26 34,336,261.74 33,061,431.67 437,849,223.33

รายไดคาหนวยกต รอการจดสรร (5) 67,545,983.39 198,816,151.61 61,987,735.00 204,374,400.00

รวม 1,658,381,347.83 280,325,983.92 109,784,937.46 1,828,922,694.29

หมำยเหต

ลกหนสวนกลำงวทยำเขตศรรำชำ (1)คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา (คาสนบสนนครภณฑวทยาเขตบางเขน) 6,881,000.00 (2)คณะพาณชยนาวนานาชาต (คาสนบสนนครภณฑวทยาเขตบางเขน) 13,328,000.00 (3)คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา (คากอสรางอาคาร 18) 5,991,732.00 (4)ส านกงานวทยาเขตศรราชา -คากอสรางอาคารหอพกนสต (งานทรพยสนและสทธประโยชน) 56,595,510.15 -คากอสรางอาคารพกอาศยบคลากร 2 (งานทรพยสนและสทธประโยชน) 81,829,099.95 138,424,610.10

รวมลกหนสวนกลำงวทยำเขตศรรำชำ 164,625,342.10 (5)รายไดคาหนวยกต รอจดสรร 204,374,400.00 อยระหวางรออนมตจดสรรภาคฤดรอน ปการศกษา 2561 ครงท 1 16,104,500.00 คงเหลอ รายไดคาหนวยกต รอจดสรร 188,269,900.00

40

Page 44: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

วทยำเขตศรรำชำกบกำรรองรบ กำรพฒนำระเบยงเศรษฐกจพเศษภำคตะวนออก (Eastern Economic Corridor : EEC)

ประชมหำรอโครงกำรพฒนำก ำลงคนดำนดจทล (Digital Manpower)

ดร.พเชฐ ดรงคเวโรจน รฐมนตรวาการกระทรวงดจทลเพอเศรษฐกจและสงคม เปนประธานประชมหารอโครงการพฒนาก าลงคนดานดจทล (Digital Manpower) รองรบอตสาหกรรมเปาหมาย (S-Curve) และการพฒนาระเบยงเศรษฐกจพเศษภาคตะวนออก (Eastern Economic Corridor : EEC) รวมกบผบรหารมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา โดยม ดร.สนต กระนนท ผชวยรฐมนตรวาการกระทรวงอตสาหกรรม, ศ.นพ.สทธพนธ จตพมลมาศ ผอ านวยการส านกงานกองทนสนบสนนการวจย (สกว.) พรอมคณะผบรหาร ประชมรวมกบ รศ.ดร.ธญญะ เกยรตวฒน รองอธการบดวทยาเขตศรราชา ผศ.ดร.ภชงค อทโยภาศ รองอธการบดฝายสารสนเทศมหาวทยาลยเกษตรศาสตร และคณะผบรหารมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา เมอวนศกรท 3 สงหาคม 2561 ณ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา จงหวดชลบร

41

Page 45: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

วตถประสงคของการมาราชการในครงน คอ ส ารวจพนทวางของมหาวทยาลยฯ ซงจะเปนจดเรมตนของการหารอรวมกนระหวางกระทรวงฯ กระทรวงอตสาหกรรม และมหาวทยาลยฯ ทจะปรบโจทยใหสอดคลองกบนโยบาย EEC ของรฐบาล ซงหลายเรองทางมหาวทยาลยฯ มความเขมแขงอยแลว มพนทพรอมใหบรการ จงไดหารอรวมกบผบรหารทจะออกแบบพนทรวมกนเพอใชพนทวางในการรองรบความตองการของ EEC โดยจะเชญผประกอบการระดบโลก เชน จน เกาหลใต ญปน สหรฐอเมรกา มารวมลงทน เพอเปนจดสรางและจดกระจายนวตกรรมเพอน าผลงานไปใชประโยชนในเชงอตสาหกรรมตอไป รวมถงการสรางและพฒนาก าลงคนผานการถายทอดเทคโนโลยจากผประกอบการตางชาต ซง สกว. กเปนหนงในหนวยงานสนบสนนทนวจยแกมหาวทยาลยเกษตรศาสตรอยางตอเนอง ดร.พเชฐ ไดกลาวในทประชมวา “วนนเรามาคยเรองกระบวนการท างานรวมกน ซงมหาวทยาลยเกษตรศาสตรใจกวางมาก สาขาใดทขาดแคลนกจะดงพนธมตรจากมหาวทยาลยทงในและตางประเทศมารวมมอกน โดยมมหาวทยาลยเกษตรศาสตร เปนแกนกลางและฐานทมนทจะเดนหนาโดยไมตองรอ เราจะรบด าเนนการภายในปน เรงออกแบบใหเสรจและเรมท างานในสวนทท าได เชน ทดสอบสญญาณ 5G หรอการออกแบบคอมพวเตอร โดยเชญเอกชนทเขมแขงในระดบโลกมารวมกนด าเนนการ กจะไดประโยชนทง EEC และการสรางก าลงคน”

42

Page 46: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

แผนกำรด ำเนนกำรเพอรองรบโครงกำรพฒนำเขตเศรษฐกจพเศษภำคตะวนออก (EEC)

วทยาเขตศรราชา ไดด าเนนการเตรยมแผนการด าเนนการเพอรองรบโครงการพฒนาเขตเศรษฐกจพเศษภาคตะวนออก (EEC) โดยแบงแผนการด าเนนงานออกเปน 4 ชวงปงบประมาณ

ปงบประมำณ 61 ปงบประมำณ 62

(ระยะสน) ปงบประมำณ 63 (ระยะปำนกลำง)

ปงบประมำณ 64-65 (ระยะยำว)

หลกสตรเพอรองรบ EEC Non-Degree ดานยานยนตสมยใหมและหนยนตเพออตสาหกรรม (โครงการบณฑตพนธใหม สกอ.)

Non-Degree อนๆ พฒนา/ปรบปรง Degree

Life-Long Learning

วจย บรกำรวชำกำร โครงการพฒนายานนวตกรรมศรราชา (สนช.) เครอขายวจยดานยานยนตสมยใหมและหนยนตเพออตสาหกรรม (ทปอ.วจย)

ตงศนย KUex

สรางเครอขายวจย

โครงกำร ปงบประมำณทเสนอขอทน

งบประมำณทขอ (ลำนบำท)

หนวยงำนรบผดชอบ อตสำหกรรม

1. ทนการศกษาระดบปรญญาดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยยานยนตสมยใหม

2563-2564 8 คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา

ยานยนตสมยใหม

2. พฒนาหลกสตรการเรยนการสอนระดบปรญญาดานยานยนตสมยใหม

2564 30 คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา

ยานยนตสมยใหม

3. การพฒนาหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมหนยนตและระบบอตโนมต

2561 55 คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา

หนยนตเพออตสาหกรรม

4. การพฒนาหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมซอมบ ารงอากาศยาน

2561 150 คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา

การบนและ โลจสตกส

5. พฒนาหลกสตรปรญญาโท สาขาวศวกรรมคอมพวเตอรในเทคโนโลยอตสาหกรรม

2561 5.1 คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา

อตสาหกรรมดจตล

43

Page 47: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

วจยและบรกำรวชำกำรเพอรองรบ EECศนย KUex (ปงบประมำณ 2562 เปนตนไป)

-ประสานงานความรวมมออนสบเนองจาก MOU ดาน EEC ทลงนามกบองคกรอน ผานศนยประสานงาน KU-EEC -ประสานการจด Research Forum ส าหรบบคลากรของมหาวทยาลยเกษตรศาสตรในหวขอทเกยวของกบ EEC -สรางระบบผชวยงานวจย/บรการวชาการทเขมแขงเพอรองรบการท างานของอาจารย/นกวจย และประสานการท างานกบ Talent Mobility และ iTap (KUex Clearing House) -บรการงานวจยและพฒนาวชาการทไดรบจากองคกรภายนอกมหาวทยาลย แบบเบดเสรจ -รวบรวมการบรการเครองมอทดสอบตาง ๆ ของวทยาเขตศรราชา และวทยาเขตอน ผานการบรการแบบ One-stop service (Lab center) -พฒนาหลกสตรอบรม/สมมนา แกภาคอตสาหกรรมและธรกจบรการ และประสานกบคณะวชาตาง ๆ ในการจดการอบรม (Training center) -ดแลโครงการบรการวชาการแกสงคม

44

Page 48: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

กำรวำงแผนงำนวจยและบรกำรวชำกำรเพอรองรบ EEC

เครอขำยวจย (ปงบประมำณ 2561 เปนตนไป)

• ทปอ. วจย มดาน Next Generation Vehicles และ Robotics

• รวมสถาบนอดมศกษาจากทวประเทศ

• ตง consortium ประชม จดท าแผน จดกจกรรม

Training Center (ปงบประมำณ 2562 เปนตนไป)

• โครงการอบรมหลกสตรทางดาน ดจตอล ระยะสน เพอรองรบการผลตคนตามความตองการเรงดวน หลกสตร IT for Tourism หลกสตร Data Science เชน (AI, Deep Learning) หลกสตร IoT (Internet of Thing) หลกสตรการผลต Digital Content หลกสตรการพฒนา Mobile Application หลกสตรการวเคราะหขอมลโดยใชเทคนค Business Intelligent (BI)

45

Page 49: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

กำรบรกำรวชำกำร (ปงบประมำณ 2561 เปนตนไป)

โครงกำร ปงบประมำณทเสนอขอทน

งบประมำณ ทขอ (ลำนบำท)

หนวยงำนรบผดชอบ

อตสำหกรรม

1. โครงการอบรมเทคโนโลยการผลตและมาตรฐานและการทดสอบมอเตอรสาหรบยานยนตไฟฟา

2562 0.5 คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา

ยานยนตสมยใหม

2. การอบรมมาตรฐานผประกอบการ : กลมธรกจการจดการประชมและสมมนา การทองเทยวเพอเปนรางวล และการแสดงสนคา (MICE Business)

2561 2 คณะวทยาการจดการ ทองเทยว เชงสขภาพ

3. โครงการบรการวชาการใหความรดานเทคนคการผลตและบรรจภณฑอาหารแหงใหปลอดภยจาก อะฟลาทอกซน

2561 2 คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา

แปรรปอาหาร

4. การพฒนาความรและทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 เพอเขาสภาคอตสาหกรรมและบรการ

2562-2564 7.7 คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา

เชอเพลงและเคมชวภาพ

5. โครงการจดตงศนยอบรม หลกสตร ICT

2561 2 คณะวทยาศาสตร ศรราชา

อตสาหกรรมดจตล

6. หลกสตรอบรมระบบ loT สาหรบงานอตสาหกรรม

2561 0.9 คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา

อตสาหกรรมดจตล

7. พฒนาเกษตรกรสายเลอดใหมเพอรองรบระเบยงเศรษฐกจพเศษ ภาคตะวนออก

2562 15.2 คณะวทยาศาสตร ศรราชา

เกษตรและเทคโนโลยชวภาพ

46

Page 50: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

โครงกำรวจยกำรพฒนำระบบขนสงสำธำรณะเพอรองรบกำรขยำยตวของเมอง ในเขตเทศบำลนครแหลมฉบง อ.ศรรำชำ จ.ชลบร

ผศ.ดร.ศกรธร บญทวยวฒน อาจารยภาควชาวศวกรรมโยธา คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา มหาวทยาลยเกษตรศาสตร หวหนาโครงการวจยการพฒนาระบบขนสงสาธารณะ เพอรองรบการขยายตวของเมองในเขตเทศบาลนครแหลมฉบง อ.ศรราชา จ.ชลบร ไดรบสนบสนนทนวจยศกษาโครงการ จากส านกงานกองทนสนบสนนการวจย (สกว.) และส านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต (วช.) เพอแกปญหารถตดในพนท เทศบาลนครแหลมฉบง รวมทงรองรบโครงการรถไฟความเรวสง (ไฮสปด) เชอม 3 สนามบน (ดอนเมอง-สวรรณภม-อตะเภา) ทมแนวเสนทางผานพนท อ.ศรราชา ไปสนามบนอตะเภา

47

Page 51: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ระเบยบ/ประกำศ/ขอบงคบ ขอบงคบ - ขอบงคบมหาวทยาลยมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วาดวยการบรหารงานบคคลพนกงานมหาวทยาลยของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร พ.ศ. 2558 - ขอบงคบมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร พ.ศ.2559 - ขอบงคบมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วาดวยการแสดงเจตนาเปลยนสถานภาพขาราชการเปนพนกงานมหาวทยาลย - ขอบงคบมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วาดวยธรรมนญนสตมหาวทยาลยเกษตรศาสตร พ.ศ. 2560 ระเบยบมหำวทยำลย - ขอบงคบ ระเบยบประกาศ ของขาราชการ - ขอบงคบ ระเบยบ ประกาศ ของพนกงานมหาวทยาลย - ขอบงคบ ระเบยบ ประกาศ ของพนกงานราชการ - ขอบงคบ ระเบยบ ประกาศ ของลกจางประจ า - ขอบงคบ ประกาศ ระเบยบ ของลกจางชาวตางชาต - กฎหมายทเกยวกบการบรหารมหาวทยาลย ประกาศ – กฎ – ขอบงคบ กพ. ระเบยบวทยำเขตศรรำชำ - ขอบงคบ ระเบยบ ประกาศ วทยาเขตศรราชา - ระเบยบวาดวยบตรประจ าตวพนกงานเงนรายได - การลาออกของพนกงาน - หลกเกณฑและวธการประเมนผลการทดลองปฏบตงาน - ระเบยบวาดวยการก าหนดวนท างานการลา / การจายคาจางระหวางลา ระเบยบงำนคลง - การเบกจายคาตอบแทนปฏบตงานนอกเวลาราชการ เงนงบประมาณ - ระเบยบวาดวยกองทนของหนวยงานในสงกดมหาวทยาลย - การจายเงนรายไดของงานประจ าป งานพธ หรองานเฉพาะกจ - ก าหนดหลงเกณฑและอตราการเบกจายเงนบางประเภทจากเงนรายได มก. - ระเบยบวาดวยการพฒนาวชาการ พ.ศ.2547 ระเบยบงำนพสด - พระราชบญญตการจดซอจดจางและการบรหารพสดภาครฐ 2560 - ระเบยบกระทรวงการคลงวาดวยการจดซอจดจางและการบรหารพสดภาครฐ 2560 - ระเบยบฯวาดวยการพสดดวยวธการทางอเลกทรอนกส 2549 - หลกเกณฑการเบกจายคาตอบแทนคณะกรรมการตรวจการจางและผควบคมงานกอสราง

48

Page 52: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

บทท 2

การรายงานผลการด าเนนงาน

ตามทมหาวทยาลยเกษตรศาสตร จะด าเนนการประเมนคณภาพภายใน ตามผลการด าเนนงาน ประจ าปการศกษา 2560 (1 สงหาคม 2560 - 31 กรกฎาคม 2561) นน วทยาเขตศรราชา ไดด าเนนงานตามระบบประกนคณภาพภายใน ทงในระดบหลกสตร ระดบคณะ และระดบวทยาเขต ซงเปนระบบทใชส าหรบสวนงานทท าหนาทผลตบณฑต และด าเนนการประเมนคณภาพผลการด าเนนงานตามตวบงชและเกณฑประเมนคณภาพภายใน 5 องคประกอบคณภาพ จ านวน 13 ตวบงช ทมหาวทยาลยก าหนด ตามเกณฑทก าหนดไว 0.00-1.50 การด าเนนงานตองปรบปรงเรงดวน 1.51-2.50 การด าเนนงานตองปรบปรง 2.51-3.50 การด าเนนงานระดบพอใช 3.51-4.50 การด าเนนงานระดบด 4.51-5.00 การด าเนนงานระดบดมาก

49

Page 53: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

องคประกอบท 1 การผลตบณฑต

พนธกจทส าคญทสดของสถาบนอดมศกษา คอ การผลตบณฑต หรอการจดกจกรรม การเรยนการสอนใหผเรยนมความรในวชาการและวชาชพ มคณลกษณะตามหลกสตรทก าหนด การเรยนการสอนในยคปจจบนใชหลกการของการจดกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ ดงนน พนธกจดงกลาวจงเกยวของกบการบรหารจดการหลกสตรและการเรยนการสอน เรมตงแตการก าหนดปจจยน าเขาทไดมาตรฐานตามทก าหนด ประกอบดวย การมอาจารยทมปรมาณและคณภาพตามาตรฐานหลกสตร มกระบวนการบรหารจดการการเรยนการสอนทอาศยหลกการรวมมอรวมพลงของทกฝายทเกยวของทงภายในและภายนอกสถาบน

ตวบงชท 1.1 ผลการบรการจดการหลกสตรโดยรวม ชนดของตวบงช ผลลพธ ค าอธบายตวบงช ผลการด าเนนการของแตละหลกสตรในสถาบน ซงสามารถสะทอนคณภาพของบณฑตในหลกสตร ทสถาบนรบผดชอบ เกณฑการประเมน คาเฉลยของคะแนนประเมนทกหลกสตรทสถาบนรบผดชอบ สตรการค านวณ คะแนนทได =

หมายเหต หลกสตรทไดรบการรบรองโดยระบบอนๆ ตามทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในระดบอดมศกษาเหนชอบ ไมตองน าคะแนนการประเมนของหลกสตรนนมาค านวณในตวบงชน แตตองรายงานผลการรบรองตามระบบนนๆ ในตวบงชนใหครบถวน

ผลการประเมน

คะแนนทได = 2.93

รายการหลกฐาน

หมายเลขเอกสาร ชอเอกสาร Link เอกสาร

1.1-1-1 ผลการประเมนหลกสตร วทยาเขตศรราชา ปการศกษา 2560 -

1.1-1-2 ผลการประเมนหลกสตร วทยาเขตศรราชา - 60 แยกองคประกอบ -

50

ผลรวมของคาคะแนนประเมนของทกหลกสตร จ านวนหลกสตรทงหมดทสถาบนรบผดชอบ

64.37 22

Page 54: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ตวบงชท 1.2 อาจารยประจ าสถาบนทมคณวฒปรญญาเอก

ชนดของตวบงช ปจจยน าเขา

ค าอธบายตวบงช การศกษาระดบอดมศกษาถอเปนการศกษาระดบสงสดทตองการบคลากรทมความรความสามารถ และความลมลกทางวชาการ เพอปฏบตพนธกจส าคญของสถาบนในการผลตบณฑต ศกษาวจยเพอ การตดตามความกาวหนาทางวชาการและการพฒนาองคความร ดงนนสถาบนจงควรมอาจารยทม ระดบคณวฒทางการศกษาทตรงหรอสมพนธกบหลกสตรทเปดสอนในสดสวนทเหมาะสมกบพนธกจ หรอจดเนนของหลกสตร

เกณฑการประเมน โดยการแปลงคารอยละของอาจารยประจ าสถาบนทมคณวฒปรญญาเอกเปนคะแนนระหวาง 0 - 5 1. เกณฑเฉพาะสถาบนกลม ข และ ค2 คารอยละของอาจารยประจ าสถาบนทมคณวฒปรญญาเอก ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 40 ขนไป 2. เกณฑเฉพาะสถาบนกลม ค1 และ ง คารอยละของอาจารยประจ าสถาบนทมคณวฒปรญญาเอก ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 80 ขนไป

สตรการค านวณ 1. ค านวณคารอยละของอาจารยประจ าสถาบนทมคณวฒปรญญาเอกตามสตร X 100 X 100 = 45.36 2. แปลงคารอยละทค านวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5 X 5

คะแนนทได X 5 = 2.84

51

จ านวนอาจารยประจ าสถาบนทมคณวฒปรญญาเอก จ านวนอาจารยประจ าสถาบนทงหมด

127 280

รอยละของอาจารยประจ าสถาบนทมคณวฒปรญญาเอก รอยละของอาจารยประจ าสถาบนทมคณวฒปรญญาเอก

ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5

45.36

80

Page 55: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

หมายเหต 1. คณวฒปรญญาเอกพจารณาจากระดบคณวฒทไดรบหรอเทยบเทาตามหลกเกณฑการพจารณาคณวฒ ของกระทรวงศกษาธการ กรณทมการปรบวฒการศกษาใหมหลกฐานการส าเรจการศกษาภายในรอบ ปการศกษานน ทงน อาจใชคณวฒอนเทยบเทาคณวฒปรญญาเอกไดส าหรบกรณทบางสาขาวชาชพ มคณวฒอนทเหมาะสมกวา และตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการการอดมศกษา 2. การนบจ านวนอาจารยประจ า ใหนบตามปการศกษาและนบทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ ในกรณทมอาจารยบรรจใหมใหค านวณตามเกณฑอาจารยประจ าทระบบในค าชแจงเกยวกบการนบ จ านวนอาจารยประจ าและนกวจย รายการหลกฐาน

หมายเลขเอกสาร ชอเอกสาร Link เอกสาร

1.2-1-1 SAR คณะวทยาการจดการ -

1.2-1-2 SAR คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา -

1.2-1-3 SAR คณะวทยาศาสตร ศรราชา -

1.2-1-4 SAR คณะพาณชยนาวนานาชาต -

1.2-1-5 SAR คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา (QA Online Eng-SRC)

52

Page 56: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ตวบงชท 1.3 อาจารยประจ าสถาบนทด ารงต าแหนงทางวชาการ

ชนดของตวบงช ปจจยน าเขา

ค าอธบายตวบงช สถาบนอดมศกษาถอเปนขมปญญาของประเทศ และมความรบผดชอบทจะตองสงเสรมใหอาจารยใน สถาบนท าการศกษาวจยเพอแสวงหาและพฒนาองคความรในศาสตรสาขาวชาตางๆ อยางตอเนอง เพอน าไปใชในการเรยนการสอน รวมทงการแกไขปญหาและพฒนาประเทศ การด ารงต าแหนงทาง วชาการเปนสงสะทอนการปฏบตงานดงกลาวของอาจารยตามพนธกจ

เกณฑการประเมน โดยการแปลงคารอยละของอาจารยประจ าสถาบนทด ารงต าแหนงทางวชาการเปนคะแนนระหวาง 0 - 5 1. เกณฑเฉพาะสถาบนกลม ข และ ค2 คารอยละของอาจารยประจ าสถาบนทด ารงต าแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และ ศาสตราจารยรวมกน ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 60 ขนไป 2. เกณฑเฉพาะสถาบนกลม ค1 และ ง คารอยละของอาจารยประจ าสถาบนทด ารงต าแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และ ศาสตราจารยรวมกน ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 80 ขนไป สตรการค านวณ 1. ค านวณคารอยละของอาจารยประจ าสถาบนทด ารงต าแหนงทางวชาการตามสตร X 100 X 100 = 27.14

2. แปลงคารอยละทค านวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5 X 5

คะแนนทได X 5 = 1.70

53

จ านวนอาจารยประจ าสถาบนทด ารงต าแหนงทางวชาการ จ านวนอาจารยประจ าสถาบนทงหมด

76 280

รอยละของอาจารยประจ าสถาบนทด ารงต าแหนงทางวชาการ รอยละของอาจารยประจ าสถาบนทด ารงต าแหนงทางวชาการท

ก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5: 80

27.14 80

Page 57: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

รายการหลกฐาน

หมายเลขเอกสาร ชอเอกสาร Link เอกสาร

1.3-1-1 SAR คณะวทยาการจดการ -

1.3-1-2 SAR คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา -

1.3-1-3 SAR คณะวทยาศาสตร ศรราชา -

1.3-1-4 SAR คณะพาณชยนาวนานาชาต -

1.2-1-5 SAR คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา (QA Online Eng-SRC) ตวบงชท 1.4 การบรการนกศกษาระดบปรญญาตร

ชนดของตวบงช กระบวนการ

ค าอธบายตวบงช สถาบนอดมศกษาควรจดบรการดานตางๆ ใหนกศกษาอยางครบถวน ตงแตการใหค าปรกษาทงดาน วชาการและการใชชวต จดบรการขอมลหนวยงานทใหบรการ เชน ทนกยมการศกษา แหลงทนการศกษา ตอการบรการจดหางาน แหลงขอมลการฝกประสบการณวชาชพ การเตรยมความพรอมเพอการท างาน เมอส าเรจการศกษา ขอมลขาวสารความเคลอนไหวในและนอกสถาบนทจ าเปนแกนกศกษาและศษยเกา เกณฑมาตรฐาน

1. จดบรการใหค าปรกษา แนะแนวดานการใชชวต และการเขาสอาชพแกนกศกษาในสถาบน

2. มการใหขอมลของหนวยงานทใหบรการกจกรรมพเศษนอกหลกสตรแหลงงานทงเตมเวลาและนอกเวลา แกนกศกษา

3. จดกจกรรมเตรยมความพรอมเพอการท างานเมอส าเรจการศกษาแกนกศกษา

4. ประเมนคณภาพของการจดกจกรรมและการจดบรการในขอ 1-3 ทกขอไมต ากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

5. น าผลการประเมนจากขอ 4 มาปรบปรงพฒนาการใหบรการและการใหขอมล เพอสงใหผลการประเมน สงขนหรอเปนไปตามความคาดหวงของนกศกษา

6. ใหขอมลและความรทเปนประโยชนแกศษยเกา

54

Page 58: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ผลการด าเนนงาน 1. จดบรการใหค าปรกษา แนะแนวดานการใชชวตและการเขาสอาชพแกนกศกษาในสถาบน

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา โดยงานกจการนสต กองบรหารวชาการและนสต ส านกงานวทยาเขตศรราชา มภารกจด าเนนการเกยวกบการใหบรการ สวสดการ สวสดภาพแกนสต อาทเชน กองทนสวสดภาพนสต กองทนกยมเพอการศกษา ทนการศกษา และการใหบรการปฐมพยาบาล เปนตน เพอใหนสตมความพรอมในการศกษาตลอดหลกสตร และพฒนาคณภาพชวตทดของนสต การจดกจกรรมนสต เพอพฒนาศกยภาพของนสตใหเปนบณฑตทมคณภาพเปนไปตามเอกลกษณ และอตลกษณของนสตมหาวทยาลย รวมถงการพฒนาระบบบรหารจดการทมประสทธภาพเพอตอบสนองพนธกจดานการพฒนานสตของมหาวทยาลย นอกจากนการใหบรการดานการใหการปรกษา แนะแนวทกษะการใชชวตของนสต ซงจะด าเนนการผานระบบการดแลชวยเหลอนสต ซงเปนภารกจทส าคญอกอยางหนง ซงวทยาเขตศรราชา โดยงานกจการนสต มการด าเนนงานการตามกระบวนการ ดงน 1.ท าการคดกรองนสตชนปท 1 ทกคนโดยใชแบบสรางความรจกรายบคคล (Know Individual) งานกจการนสตไดด าเนนการผานโครงการมอบตวนสตใหม จดเกบขอมลดวยระบบออนไลน ซงนสตทกคนตองผานการคดกรอง และจดเกบเปนฐานขอมลเบองตนเพอทราบขอมลทงสขภาพกาย โดยเฉพาะโรคประจ าตว สขภาพจต และความบกพรองทางรางกาย เปนตน 2.ด าเนนการประเมนผลและตดตามนสต หลงจากประเมนผลตามระบบจตวทยา นกจตวทยาจะตดตามนสตทตองใหความชวยเหลอดานตางๆ เชน นสตทมความบกพรองทางรางกาย นสตทมโรคประจ าตว และนสตทมปญหาทางสขภาวะทางจต โดยการประสานผานผปกครองนสตเพอยนยงความถกตองและอนญาตใหไดรบความชวยเหลอ รวมถงนสตทมความตองการความชวยในเรองอนๆ ไมวาจะเปนเรองทนทรพย รายไดประจ าวน และท างานพเศษระหวางเรยน เปนตน โดยการแนะน าไปตดตอหรอประสานไปยงสวนงานทเกยวของด าเนนการชวยเหลอตามความเหมาะสมตอไป 3.จากการประเมนผล และการตดตามนสตรายบคคล จะพบปญหาของนสตในลกษณะเดยวกน นกจตวทยาของวทยาเขตศรราชา จะนดนสตและจดกลมนสตมาเขากระบวนการใหการปรกษากลม (Group counseling ) นอกจากน หากนสตมปญหาทแตกตางหรอมความประสงคเขารบการชวยเหลอแบบสวนบคคล จะน าเขากระบวนการใหค าปรกษารายบคคล (Individual Counseling) ไมวาจะปญหาสวนตว ทกษะการใชชวตการปรบตวการมสมพนธภาพระหวางบคคล การวางแผนการเรยน ปญหาครอบครว และ ปญหาดานเศรษฐกจ เปนตน 4.หลงจากผานกระบวนการใหค าปรกษาทงแบบกลมหรอแบบรายบคคล นกจตวทยา จะมการใหประเมนผลการใหบรการ เพอน าผลการใหบรการ มาปรบปรงและพฒนาการใหบรการดานนใหดยงขน รวมถง การตดตามผลการใหบรการรายบคคล หลงจากการเขากระบวนการใหค าปรกษาแลว นสตสามารถแกไขปญหาดวยตนเองไดดระดบใด หากสามารถแกปญหาได กจะสนสดการใหบรการ แตหากยงไมสามารถแกไขปญหาได กกลบเขากระบวนการใหค าปรกษาอกครง จนกวาจะสามารถหาทางแกไขปญหานนได หรอการสงตอใหสวนงาน หนวยงานทเกยวของใหความชวยเหลอตอไป 5.กรณนสตพเศษ ทางนกจตวทยา จะด าเนนอยในระบบความชวยเหลอ จนกวาจะเลกการการศกษา เชน การดแล ก ากบตดตาม ทงเรองการเรยน เรองใชชวต การขอความชวยเหลอคาเลาเรยนจากรฐบาล รวมถงการประสานอาจารยผสอนในเรองการเรยน การสอบ นอกจากกระบวนการคดกรองดงกลาว วทยาเขตศรราชา มชองทางตางๆ ในการประชาสมพนธ การใหบรการหองใหค าปรกษาอยางทวถง โดยผาน FaceBook หองใหค าปรกษา ตดปายประชาสมพนธ มแผนพบหองใหค าปรกษา มฮอทไลนสายดวน

55

Page 59: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

รวมถงนสตทไมมปญหา นสตทวๆไป ทมความตองการขอรบค าปรกษา ความชวยเหลออน ไมวาจะเปนความตองการในการพฒนาตนเอง ความตองการในการท ากจกรรม และความตองการในเรองการท างานระหวางเรยน ทนการศกษา เปนตน ทางเจาหนาทจะมการประสานงานผเกยวของในเรองนนหรอการสงตอ (Transfer) เพอการสงเสรม สนบสนน และพฒนานสตตามความตองการ รวมถงมการจดกจกรรมโครงการเพอพฒนานสตในดานตาง ๆ นอกจากการประชาสมพนธ วทยาเขตศรราชา ยงการสรางเครอขายระบบการชวยเหลอนสต ทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย เพอใหระบบการดแลชวยเหลอนสตใหเกดประสทธภาพสงสด ไมวาจะเปนคณะวชาตาง ๆ โรงพยาบาล หนวยงานทเกยวของ เปนตน รวมถงการกจกรรมทสรางเครอขายความเขาใจในระบบชวยเหลอนสต เชน โครงการพฒนาและสงเสรมสขภาพจตครงท 3 (โครงการเทคนคการสงเกต สญญาณเตอนสภาวะทผดปกตทางจต และการสรางเครอขายชวยเหลอนสต) ส าหรบบคลากรทปฏบตงานดานกจการนสตของคณะ นอกจากน วทยาเขตศรราชา ไดมการแนะแนวการเขาสอาชพส าหรบนสตทกชนป ซงนอกจากอยกระบวนการใหค าปรกษา หรอในกจกรรมการพฒนานสตในดานตาง ๆ ทงของในสวนส านกงานวทยาเขตศรราชาและคณะวชาตาง ๆ แลว ไดจดโครงการโดยเฉพาะอยางยงส าหรบนสตชนปท 4 ทก าลงจะส าเรจการศกษา ดงน 1.โครงการเตรยมความพรอมส าหรบการท างานและปจฉมนเทศ 2.โครงการบรการแนะน าอาชพและพบผประกอบการ 3.โครงการรอบรสมภาษณงาน 2. มการใหขอมลของหนวยงานทใหบรการกจกรรมพเศษนอกหลกสตร แหลงงานทงเตมเวลาและนอกเวลาแกนกศกษา

วทยาเขตศรราชา ไดมการประชาสมพนธขาวสาร หรอกจกรรมพเศษตาง ๆ ทไดรบจากหนวยงานทงภายในและภายนอกซงเปนกจกรรมทนอกเหนอจากการเรยนในชนเรยน ไมวาจะเปนการรบสมครงานทง part time หรอ Full time กจกรรมตาง ๆ ไมวาจะเปนเสรมสรางประสบการณ ความร ความเขาใจนอกชนเรยน จตสาธารณะ และจตอาสาตาง ๆ ทงไดคาตอบแทนและไมไดคาตอบแทน เพอใหนสตทสนใจไดฝกความรบผดชอบตอการท างาน มวนย เพมทกษะตาง ๆ ชวยท าใหนสตใชเวลาวางใหเกดประโยชนสงสด อกทงยงอาจจะไดเงนจากการท างานหรอกจกรรมมาใชในการศกษาเลาเรยนอกดวย โดยวทยาเขตมการใหขอมล โดยมการประชาสมพนธขอมลใหกบนสตทงแบบเอกสารสงพมพ และผานเวบไซตขาวนสตของวทยาเขต เฟสบคขององคการบรหารองคการนสต ปายประชาสมพนธการรบสมครงานจากบอรดงานกจการนสต อาคาร 9 และการจดโครงการแนะแนวอาชพและพบผประกอบการ ซงในโครงการดงกลาวมการรบสมครงานทง part time หรอ Full time รวมถงแจงคณะตาง ๆ ประชาสมพนธผานบอรดประชาสมพนธของคณะเพมเตม

นอกจากน วทยาเขตไดด าเนนการจดโครงการบรการแนะน าอาชพและพบผประกอบการ ครงท 12 เพอเปนการสนบสนนการมงานท าใหกบนสตทก าลงจะส าเรจการศกษาไดมโอกาสสมครงานกบสถานประกอบการโดยตรง โดยไดรวบรวมสถานประกอบการตาง ๆ มากกวา 50 องคกร เพอใหมความหลากหลายในสายงานและตรงตามความตองการของนสต และเพอเปดโอกาสในการไดงานของนสตทงภาครฐและภาคเอกชน รวมถงภายในงานยงมการรบสมครท างาน part time กบนสตทกชนป เพอเปดโอกาสในการท างานพเศษอกดวย

56

Page 60: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

3. จดกจกรรมเตรยมความพรอมเพอการท างานเมอส าเรจการศกษาแกนกศกษา

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ตระหนกถงความส าคญในการสรางความรและความเขาใจใหแกนสตทก าลงจะส าเรจการศกษาใหสามารถกาวเขาสโลกของการท างานไดอยางมประสทธภาพและเตมภาคภม เนองจากการเปลยนผานชวงวยเรยนกาวเขาสวยท างาน เปนชวงเวลาทมการเปลยนแปลงอยางมนยยะส าคญในชวตของนสตทก าลงจะส าเรจการศกษา เพราะเปนการเปลยนแปลงบทบาทหนาทและความรบผดชอบตาง ๆ ในชวต นสตทก าลงจะส าเรจการศกษาจงจ าเปนจะตองเตรยมความพรอมในการปรบตวดงกลาวใหรอบดาน เพอทจะสามารถบรรลเปาหมายของแตละคนได โดยนสตทมเปาหมายในการประกอบอาชพเมอส าเรจการศกษา มความจ าเปนทจะตองเขาใจกระบวนการเตรยมตวในการสมครงาน เพอเพมโอกาสทางการแขงขนในตลาดแรงงงาน ดงนน วทยาเขตศรราชา จงไดจดโครงการเตรยมความพรอมส าหรบการท างานและปจฉมนเทศ โดยไดปรบเปลยนรปแบบใหนสตไดความรความเขาใจและประสบการณอยางรอบดาน กลาวคอกจกรรมไดแบงหวขอในการบรรยายเปน 6 หวขอ ซงแตละหวขอมความเชอมโยงในมตของการเตรยมความพรอมใหกบนสตทก าลงจะส าเรจการศกษา ตงแตเรมตนจากการวางแผนตนเองกอนส าเรจการศกษา จนถงการเลอกเสนทางหลงส าเรจการศกษาตามความตองการของตนเองใหมากทสด โดยมรายละเอยดกจกรรมตามหวขอการบรรยาย 6 หวขอ ดงน 1.หวขอเรอง วางแผนชวตยค 4.00 เพอเปนการแนะน าการวางแผนชวตใหแกนสตทก าลงจะส าเรจการศกษา ใหเขาใจตนเองและสามารถก าหนดเปาหมายชวตตนเองได เพราะเมอนสตส าเรจการศกษาจ าเปนตองตดสนใจเลอกเสนทางในการด าเนนชวต เชนในเรองของการวางแผนการท างาน นสตตองเลอกวาตองการท างานกบหนวยงานภาครฐหรอภาคเอกชนและ ตองการฐานเงนเดอนเทาไหรตองการความกาวหนาในหนาทการงานในระดบใด ฯลฯ ซงสงเหลานนสตจ าเปนตองเขาใจตนเองกอน เพอทจะสามารถวางแผนชวตตนเองตอไปได ดงนนกระบวนการวางแผนชวตจงนบวาเปนสงทส าคญตออนาคตของนสตมาก 2.หวขอเรองเทคนคพชตงาน โดยไดเชญสถานประกอบการขนาดใหญ มาบรรยายใหความรเกยวกบการคดสรรบคลากรของหนวยงาน และความคาดหวงทหนวยงานมตอการรบบคลากรเขาท างาน โดยนสตทก าลงจะส าเรจการศกษาจะไดทราบถง แนวทางในการพฒนาตนเอง แนวคดของสถานประกอบการในการรบบคคล เพอเพมโอกาสใหนสตแสดงสงทเปนความตองการของสถานประกอบการขนาดใหญไดมากทสด 3.หวขอเรองเขยนเรซเมอยางไรใหไดงาน เพอเปนการใหความรและเทคนคในการเขยนใบสมครงานใหถกตองและนาสนใจ ตลอดจนทราบถงกระบวนการการคดเลอกบคลากรเขาท างานของฝายบคคล โดยเมอนสตมเปาหมายในการเลอกสมครงานกบสถานประกอบการแลวซงจะท าใหนสตสามารถวางแผนในการพฒนาตนเองเพอเตรยมการสมครงานไดอยางถกตอง และท าใหมโอกาสในการไดงานท าสงขน 4.หวขอเรองท างานตางประเทศดอยางไร เพอเปนการแนะน าชองทางในการท างานตางประเทศใหกบนสตทสนใจ โดยเปนการแนะน าขนตอนและกระบวนการการขนทะเบยนไปท างานตางประเทศกบส านกงานจดหางานจงหวดและการท างานในตางประเทศ ซงแบงเปน 2 รปแบบ คอ แบบเดนทางไปหางานดวยตวเอง และหนวยงาน สงตวไปท างานในตางประเทศเพอเพมศกยภาพในการท างาน ซงจะท าใหเหนความแตกตางของทง 2 รปแบบ หากนสตสนใจไปท างานตางประเทศ จะท าใหนสตทราบแนวทางและสามารถวางแผนตนเองได

57

Page 61: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

5.หวขอ ตนกลาคณธรรม เพอเปนการบรรยายแนวปฏบตในการด าเนนชวตเมอส าเรจการศกษา ออกไปสวยแหงการท างาน การด ารงไวซงคณธรรมและศลธรรมอนดทควรรกษา เพอเปนแนวทางในการด าเนนชวตทถกตอง และการปรบตวเมอตองอยในสงคมทแตกตาง ส าหรบนสตทตองการแนวทางการปรบเปลยนทศนคตในการด าเนนชวตและการวางแผนการด าเนนชวตทถกตองเหมาะสม 6.หวขอเงนทองตองวางแผน เพอเปนการบรณาการใหกบนสตทจะส าเรจการศกษาออกไปเปนบณฑตและเขาสวยท างาน เพราะนอกจากการหางานท า หรอการประกอบอาชพเพอมรายไดในการด ารงชวตแลว สงส าคญทเปนตวบงบอกถงความสขในการด าเนนชวตอกประการกคอ ความมนคงทางเศรษฐกจ ซงนสตจ าเปนอยางยงทตองเรยนรการวางแผนทางการเงนตงแตเรมแรก เพอสามารถบรหารจดการวางแผนทางการเงนของตนเองได เมอนสตไดรบความรทครอบคลมรอบดานกจะท าใหนสตสามารถออกไปเปนบณฑตทเตมภาคภมไดนนเอง นอกจากนวทยาเขตยงไดด าเนนการจดโครงการเกยวกบการเตรยมความพรอม ในการสมครงานในดานความรอนๆ ทจ าเปนอกดวย คอโครงการรอบรการสมภาษณงาน โดยไดรวมมอกบ บรษทจอบไทยดอทคอม เพอเปนการเตรยมความพรอมดานการสมครงานใหกบนสต ทจะสมครงานโดยเปนการบรรยายใหความรตงแตการเขยนใบสมครงาน เทคนคการกรอกเอกสาร การเลอกประเภทงานใหตรงกบศกยภาพของนสต และการเขาสมภาษณงาน การตอบขอซกถามตางๆ เพอเปนการเสรมสรางเทคนคทตองใชจรงในการสมครงานใหนสตมการเตรยมตวตลอดจนเพอเปนการเตรยมความพรอมใหกบนสตอยางรอบดานกอนส าเรจการศกษาออกไปเปนบณฑต

เมอมการจดโครงการเตรยมความพรอมใหกบนสตในการสมครงานเปนทเรยบรอยแลว วทยาเขตไดด าเนนการจดโครงการบรการแนะน าอาชพและพบผประกอบการ ครงท 12 เพอเปนการสนบสนนการมงานท าใหกบนสตทก าลงจะส าเรจการศกษาไดมโอกาสสมครงานกบสถานประกอบการโดยตรง โดยไดรวบรวมสถานประกอบการตาง ๆ มากกวา 50 องคกร เพอใหมความหลากหลายในสายงานและตรงตามความตองการของนสต และเพอเปดโอกาสในการไดงานของนสตทงภาครฐและภาคเอกชน 4. ประเมนคณภาพของการจดกจกรรมและการจดบรการในขอ 1-3 ทกขอไมต ากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ไดมการประเมนการใหบรการและกจกรรมตาง ๆ ททางวทยาเขตไดด าเนนการไป ซงจากการประเมนผล จะไดน าผลการประเมนมาวเคราะห เพอปรบปรงแกไข และเพมประสทธภาพของการจดบรการและกจกรรมใหดยงขน โดยมผลการประเมน ดงน 1. การจดบรการใหค าปรกษา แนะแนวทกษะการใชชวตและการเขาสอาชพแกนสตในสถาบน จากการประเมนผใชบรการทงนสตและบคลากร โดยไดคาเฉลยคะแนนความพงพอใจ คอ 4.30 คะแนน จากคะแนนเตม 5 คะแนนซงอยในระดบพงพอใจมาก 2. การใหขอมลของหนวยงานทใหบรการกจกรรมพเศษนอกหลกสตร แหลงงานทงเตมเวลาและนอกเวลาแกนกศกษาไดมการประเมนความพงพอใจผานผใชบรการงานแนะแนวและจดหางานในภาพรวม พบวา สงผลตอคะแนนเฉลยความพงพอใจคอ 4.15 คะแนน จากคะแนนเตม 5 คะแนนซงอยในระดบพงพอใจมาก

58

Page 62: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

3. การจดกจกรรมเตรยมความพรอมเพอการท างานเมอส าเรจการศกษาแกนกศกษา วทยาเขตไดจดโครงการทเกยวของกบการเตรยมความพรอมเพอการท างานใหกบนสต ทงหมด 2 โครงการดงน 3.1 โครงการเตรยมความพรอมส าหรบการท างานและปจฉมนเทศ ส าหรบโครงการเตรยมความพรอมส าหรบการท างานและปจฉมนเทศ ไดมการปรบเปลยนรปแบบกจกรรมเปนแบบใหมแบงเปน 6 หวขอ ซงแตละหวขอมความเชอมโยงในมตของการเตรยมความพรอมใหกบนสตทก าลงจะส าเรจการศกษาอย โดยมรายละเอยดกจกรรมและผลการประเมนตามวตถประสงคโครงการตามหวขอการบรรยาย 6 หวขอ ดงน - หวขอเรองวางแผนชวตยค 4.00 เพอเปนการแนะน าการวางแผนชวตใหแกนสตทก าลงจะส าเรจการศกษา ใหเขาใจตนเองและสามารถก าหนดเปาหมายชวตตนเองได โดยมผลการประเมนคาเฉลยตามวตถประสงค โครงการอยในระดบ 3.78 คะแนน (ระดบมาก) - หวขอเรองเทคนคพชตงาน เพอเปนการเตรยมความพรอมในการสมครงานกบสถานประกอบโดยตรง วทยาเขตจงไดประสานความรวมมอไปยงบรษทไทยออยล จ ากด (มหาชน) ซงเปนสถานประกอบการ ขนาดใหญ มาบรรยายใหความรเกยวกบการคดสรรบคคลากรของหนวยงาน และความคาดหวงทหนวยงาน มตอการรบบคลากรเขาท างาน โดยมผลการประเมนคาเฉลยตามวตถประสงคโครงการอยในระดบ 3.46 คะแนน( ระดบปานกลาง ) - หวขอเรองเขยนเรซเมอยางไรใหไดงาน เพอเปนการใหความรและเทคนคในการเขยนใบสมครงานใหถกตอง และนาสนใจ ตลอดจนทราบถงกระบวนการการคดเลอกบคลากรเขาท างานของฝาย โดยมผลการประเมน คาเฉลยตามวตถประสงคโครงการอยในระดบ 4.55 คะแนน(ระดบมากทสด) - หวขอเรองท างานตางประเทศดอยางไร เพอเปนการแนะน าชองทางในการท างานตางประเทศใหกบนสตทสนใจ โดยเปนการแนะน าขนตอน และกระบวนการการขนทะเบยนไปท างานตางประเทศ กบส านกงานจดหางานจงหวด และการท างานในตางประเทศ โดยมผลการประเมนคาเฉลยตามวตถประสงคโครงการอยในระดบ 3.75 คะแนน(ระดบมาก) - หวขอตนกลาคณธรรม เพอเปนการบรรยายแนวปฏบตในการด าเนนชวตเมอส าเรจการศกษา ออกไปสวย แหงการท างาน การด ารงไวซงคณธรรมและศลธรรมอนดทควรรกษาและเพอเปนแนวทางในการด าเนนชวตท ถกตอง โดยมผลการประเมนคาเฉลยตามวตถประสงคโครงการอยในระดบ 3.83 คะแนน ( ระดบมาก ) - หวขอเงนทองตองวางแผน เพอเปนการบรณาการใหกบนสตทจะส าเรจการศกษาออกไปเปนบณฑตและเขาส วยท างาน สามารถเรยนรการวางแผนทางการเงนของตนเองไดตงแตเรมตนท างาน ซงจะสงผลใหนสตม คณภาพชวตทดขนเกดความมนคงและมงคงทางเศรษฐกจ โดยมผลการประเมนคาเฉลยตามวตถประสงค โครงการอยในระดบ 3.76 คะแนน (ระดบมาก) ทงน เมอสรปภาพรวมโครงการฯ จากหวขอกจกรรมทง 6 หวขอ สามารถสรปผลการประเมนคาเฉลยตามวตถประสงคโครงการอยในระดบ 3.85 คะแนน (ระดบมาก) 3.2 โครงการบรการแนะน าอาชพและพบผประกอบการ ครงท 12 โครงการบรการแนะน าอาชพและพบผประกอบการ เพอเปนการสนบสนนการมงานท าใหกบนสตทก าลงจะส าเรจการศกษาไดมโอกาสสมครงานกบสถานประกอบการโดยตรง โดยไดรวบรวมสถานประกอบการตาง ๆ มากกวา 50 องคกร เพอใหมความหลากหลายในสายงานและตรงตามความตองการของนสต และเพอเปดโอกาสในการไดงานของนสตทงภาครฐและภาคเอกชน

59

Page 63: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

โดยมผลการประเมนคาเฉลยตามวตถประสงคโครงการ 2 ขอคอ เปนสอกลางในการสรางความเชอมนในการรบสมครเขาท างานกบสถานประกอบการ ได 3.91 คะแนน (ระดบมาก) และลดขนตอนระบบการสรรหาบคคลากรเขา รวมงานของสถานประกอบการ ได 3.75 คะแนน 3.3 โครงการรอบรสมภาษณงาน เพอใหความรความเขาใจในการเตรยมตวสมครงานทถกตองแกนสตทก าลงจะส าเรจการศกษา และเปนการกระตนใหเกดความกระตอรอรนแกนสตทก าลงจะส าเรจการศกษาในการพฒนา ตนเองใหเปนบคคลทมความรความสามารถในสายอาชพทตนเองศกษา โดยไดผลการประเมนคาเฉลยตามวตถประสงคโครงการ 2 ขอ คอ มความรความเขาใจในการเตรยมตวเขาสตลาดแรงงานในอนาคตได 4.30 คะแนน (ระดบมาก) และเกดความกระตอรอรนในการพฒนาตนเองใหเปน บคคลทมความรความสามารถในการพฒนาตนเองได 4.44 คะแนน(ระดบมาก) ซงจากการประเมนขางตน วทยาเขตศรราชา จะน าผลประเมน และขอเสนอแนะตาง ๆ มาพฒนาปรบปรงการใหบรการหรอการจดกจกรรมในครงตอๆไป ใหดยงขน 5. น าผลการประเมนจากขอ 4 มาปรบปรงพฒนาการใหบรการและการใหขอมลเพอสงใหผลการประเมนสงขนหรอเปนไป ตามความคาดหวงของนกศกษา

วทยาเขตศรราชา ไดด าเนนการน าผลประเมนกจกรรม ไมวาจะเปน การจดบรการใหค าปรกษา แนะแนวทกษะการใชชวตและการเขาสอาชพแกนสตในสถาบน การใหขอมลของหนวยงานทใหบรการกจกรรมพเศษนอกหลกสตรแหลงงานทงเตมเวลาและนอกเวลาแกนกศกษา และการจดกจกรรมเตรยมความพรอมเพอการท างานเมอส าเรจการศกษาแกนกศกษา ซงจะเปนการประเมนทงในดานปรมาณ และคณภาพ

ในสวนการประเมนดานปรมาณ ท าใหทราบจ านวนผเขารวม และความพงพอใจในดานการด าเนนการตาง ๆ รวมถงการเชญวทยากร เปนตน เพอน าขอมลทไดมาประมวลผล เพอปรบปรงในการจดกจกรรมครงตอไป ในสวนการประเมนดานคณภาพ ซงประเมนตามวตถประสงค เพอน าขอมลทไดมาประเมนผลเพอพฒนาการจดโครงการใหดยงขน รวมถงน าขอเสนอแนะตาง ๆ มาเปนขอมลพฒนาและปรบปรงโครงการตอไป นอกจากน วทยาเขตศรราชา ไดด าเนนการจดท าแบบสอบถามความสามารถพเศษนสตและความตองการพฒนาศกยภาพนสต เพอใชเปนฐานขอมลในการด าเนนการจดกจกรรม/โครงการทตอบสนองตอความตองการของนสตในการพฒนาศกยภาพของนสตนอกหลกสตรจากการเรยนการสอน โดยจากการเกบขอมลในชวงเวลาทผานมา สามารถแบงเปนชวงเวลาในการเกบขอมลได 2 ชวง ดงน 1. การจดเกบขอมล ประจ าปการศกษา 2560 (จากนสตทกชนป) มนสตตอบแบบสอบถามทงสน 409 คนคดเปนรอยละ 4 ของจ านวนนสตทก าลงศกษาปรญญาตรทงหมด (จ านวนนสตทงหมด 10,482 คน) 2. การจดเกบขอมล ประจ าปการศกษา 2561 (จากนสตชนปท 1) มนสตตอบแบบสอบถามทงสน 2,708 คนคดเปนรอยละ 26 .3 ของจ านวนนสตทก าลงศกษาปรญญาตรทงหมด ( จ านวนนสตทงหมด 10,298 คน) โดยจากการเกบขอมลทง 2 ชวงเวลาพบวา นสตมความตองการในการพฒนาศกยภาพพเศษเพมเตม เรอง การพฒนาภาษาตางประเทศ เปนอนดบแรก โดยคดเปนรอยละ 32.3 และรอยละ 52 ตามล าดบการเกบขอมลทง 2 ชวง

60

Page 64: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

6. ใหขอมลและความรทเปนประโยชนแกศษยเกา

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา เลงเหนถงความส าคญกบศษยเกาของวทยาเขต โดยการสรางเครอขายศษยเกา เพอใชเปนฐานขอมลในการประสานความรวมมอในดานตาง ๆ ระหวางศษยเกากบมหาวทยาลยฯ รวมถงการค านงถง การใหบรการ และการใหความรเพมเตมตามความตองการของศษยเกา วทยาเขตศรราชา จงไดด าเนนการจดเกบประวตศษยเกาเพมขนทกป เพอใชเปนฐานขอมลศษยเกาและเพอสอบถามความตองการในการพฒนาตอยอดความรของศษยเกา ซงในป2560 จากการเกบรวบรวมขอมล พบวา มศษยเกาทมความสนใจในการพฒนาตอยอดความรดานการบรหารการลงทน การพฒนาวชาชพเฉพาะ มากทสดเปนอนดบแรก ดงนน วทยาเขต จงไดด าเนนการ จดโครงการดานการบรหารการเงนและลงทน หวขอการบรรยาย เรอง รวยงายๆ ดวยตลาดออนไลน ซงเปนการแนะน าวธการและขนตอนการประชาสมพนธสนคาผานชองทางออนไลน ส าหรบผทมสนคาหรอผลตภณฑอยแลว และส าหรบผทไมมสนคาหรอผลตภณฑแตตองการลงทนผานการขายสนคาออนไลน โดยมกลมเปาหมายใหแกศษยเกาทตองการพฒนาตอยอดความรในดานน ไดมโอกาสเขารวมกจกรรมทมหาวทยาลยจดขน ผานการประชาสมพนธโครงการตามชองทางดงน คอ การประสานไปยงคณะวชาทมการดแลกลมศษยเกาใหชวยประชาสมพนธผานสอระบบออนไลนของคณะ ,ประชาสมพนธทางเวบไซตมหาวทยาลย , ไลนและการโทรศพทเชญศษยเการายบคคล ทไดกรอกประวตและแจงความตองการในการพฒนาตอยอดความรดานการลงทนใหมาเขาโครงการ นอกจากนวทยาเขตยงไดด าเนนการพฒนาระบบสารสนเทศในการจดท าฐานขอมลศษยเกา และระบบการเกบรวบรวมขอมลศษยเกาขน เพออ านวยความสะดวกในการรวบรวมขอมลศษยเกาทงหมด และเพอน าขอมลมาใชในการวางแผนด าเนนกจกรรมขบเคลอนในดานตาง ๆ ทจะท าใหเกดการประสานความรวมมอระหวางศษยเกากบมหาวทยาลยในดานตาง ๆ ตอไป

เกณฑการประเมน

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มการด าเนนการ 1 ขอ มการด าเนนการ 2 ขอ มการด าเนนการ 3-4 ขอ มการด าเนนการ 5 ขอ มการด าเนนการ 6 ขอ

61

Page 65: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

รายการหลกฐาน

หมายเลขเอกสาร ชอเอกสาร Link เอกสาร

1.4-1-1 ตวอยางคดกรองสรางความรจกนสต -

1.4-1-2 สรปประเมนความพงพอใจของการใชบรการหองใหค าปรกษา -

1.4-1-3 ตวอยางการประชาสมพนธการใหค าปรกษา 60 -

1.4-1-4 โครงการพฒนาและสงเสรมสขภาพจต ครงท 3 -

1.4-2-1 ประชาสมพนธ 1 -

1.4-2-2 ประชาสมพนธ 2 -

1.4-2-3 สรปโครงการแนะแนวอาชพและพบผประกอบการ-2560 -

1.4-2-4 สรปโครงการ Job Fair ปการศกษา 2560 -

1.4-2-5 แขงขนรองเพลงลกทง -

1.4-2-6 นสนเขารวมแขงขนประกวดรองเพลง -

1.4-2-7 รบนสตฝกงาน -

1.4-2-8 รบสมครงาน -

1.4-2-9 โครงการอบรมอาสายวกา -

1.4-3-1 สรปโครงการเตรยมความพรอมส าหรบการท างานและปจฉมนเทศ -

1.4-3-2 สรปโครงการรอบรการสมภาษณงาน ประจ าปการศกษา 2560 -

1.4-3-3 สรปโครงการ Job Fair ปการศกษา 2560 -

1.4-4-1 สรปโครงการเตรยมความพรอมส าหรบการท างานและปจฉมนเทศ -

1.4-4-2 สรปโครงการรอบรการสมภาษณงาน ประจ าปการศกษา 2560 -

1.4-4-3 สรปความพงพอใจการใหบรการค าปรกษา -

1.4-4-4 สรปโครงการ Job Fair ปการศกษา 2560 -

1.4-5-1 ขอมลความสามารถพเศษนสตชนปท 1 ประจ าปการศกษา 2560 -

1.4-5-2 สรปขอมลความสามารถพเศษนสตชนปท 1 ประจ าปการศกษา 2561 -

1.4-6-1 สรปขอมลความตองการศษยเกา -

1.4-6-2 สรปโครงการพฒนาตอยอดความรศษยเกา -

62

Page 66: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ตวบงชท 1.5 กจกรรมนกศกษาระดบปรญญาตร

ชนดของตวบงช กระบวนการ

ค าอธบายตวบงช สถาบนอดมศกษาตองสงเสรมใหมการจดกจกรรมนกศกษาตางๆ อยางเหมาะสมและครบถวน กจกรรมนกศกษาหมายถงกจกรรมเสรมหลกสตรทด าเนนการทงโดยสถาบนและโดยองคกรนกศกษา เปนกจกรรมทผเขารวมจะมโอกาสไดรบการพฒนาสตปญญา สงคม อารมณ รางกาย และคณธรรม จรยธรรมสอดคลองกบคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค เกณฑมาตรฐาน

1. จดท าแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษาในภาพรวมของสถาบนโดยใหนกศกษามสวนรวมในการจดท า แผนและการจดกจกรรม

2. ในแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษาใหด าเนนกจกรรมในประเภทตอไปนใหครบถวน - กจกรรมสงเสรมคณลกษณะบณฑตทพงประสงคทก าหนดโดยสถาบน - กจกรรมกฬา หรอการสงเสรมสขภาพ - กจกรรมบ าเพญประโยชน หรอรกษาสงแวดลอม - กจกรรมเสรมสรางคณธรรม และจรยธรรม - กจกรรมสงเสรมศลปะ และวฒนธรรม

3. จดกจกรรมใหความรและทกษะการประกนคณภาพการศกษาแกนกศกษา

4. ทกกจกรรมทด าเนนการ มการประเมนผลความส าเรจตามวตถประสงคของกจกรรมและน าผล การประเมนมาปรบปรงการด าเนนงานครงตอไป

5. ประเมนความส าเรจตามวตถประสงคของแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษา

6. น าผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอปรบปรงการจดกจกรรมเพอพฒนานกศกษา

63

Page 67: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ผลการด าเนนงาน 1. จดท าแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษาในภาพรวมของสถาบนโดยใหนกศกษามสวนรวมในการจดท าแผนและการจดกจกรรม มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ไดด าเนนการจดท าแผนพฒนานสต วทยาเขตศรราชา ทกๆ 4 ป โดยมการน ามาทบทวนแผนพฒนานสตทกป เพอน ามาปรบปรง แกไขและพฒนาใหมประสทธภาพมากยงขน โดยในแผนพฒนานสต วทยาเขตศรราชา ไดมการแตงตงคณะกรรมการบรหารกจการนสต ประกอบดวยผแทนจากคณะวชาทกคณะ และผแทนนสต เปนคณะกรรมการรวมจดท าแผนดวย อกทงไดสนบสนนสงเสรมใหผน านสตเขารวมโครงการ/กจกรรม รวมถงการสมมนารวมกบกองกจการนสตมหาวทยาลย เกษตรศาสตร ตลอดปการศกษา ซงเปนการแลกเปลยนเรยนรและรวมเสนอความคดเหนในการด าเนนงานกจกรรมนสตจากทกวทยาเขต รวมถงไดรบทราบนโยบายของมหาวทยาลย โดยหลงจากผน านสตวทยาเขตศรราชาไดเขาไปมสวนรวมในกจกรรมตางๆทกองกจการนสตจดขนแลว กไดน าแนวทางทมหาวทยาลยเกษตรศาสตรไดวางไวในการด าเนนการจดกจกรรมนสต มาจดท าแผนการใชเงนบ ารงกจกรรมนสต โดยงานกจการนสตวทยาเขตศรราชา ไดจดโครงการอบรมหลกสตรผน ากจกรรมนสต ระหวางวนท 11 -13 มถนายน 2561 และก าหนดใหมกจกรรมรวมกนจดท าแผนโครงการกจกรรมนสต ประจ าป 2561 โดยมกลมเปาหมายของผทเขารวมโครงการคอ รองคณบด/ผชวยคณบดฝายกจการนสตจาก 5 คณะวชา ผน าองคกรนสตและผแทนจากทกคณะประกอบดวย องคการบรหารองคการนสต สโมสรนสตทกคณะ ชมรมทกชมรม เขารวมโครงการดงกลาว ซงวตถประสงคของโครงการคอเพอใหแนวทางการด าเนนงานกจกรรมของนสตวทยาเขตศรราชาใหด าเนนไปในทศทางเดยวกน อกทงยงสามารถใชแผนเงนบ ารงกจกรรมนสตไดอยางมประสทธภาพและตรงตามวตถประสงคทไดก าหนดไวรวมกน นอกจากน วทยาเขตยงไดมการส ารวจความตองการของนสต เพอน าขอมลมาวเคราะหความตองการดานกจกรรมมาจดท าแผนพฒนานสตอกดวย 2. ในแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษาใหด าเนนกจกรรมในประเภทตอไปนใหครบถวน วทยาเขตศรราชาไดน ากรอบนโยบาย เปาหมาย ยทธศาสตร และแนวทางการบรหารและพฒนามหาวทยาลยเกษตรศาสตร เปนแนวทางในการจดท าแผนยทธศาสตรมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ระยะ 4 ป (พ.ศ. 2560 - 2563) งานกจการนสต วทยาเขตศรราชา ไดรบนโยบายจากทประชมคณะกรรมการบรหารกจการนสต วทยาเขตศรราชา โดยไดด าเนนงานตามแผนยทธศาสตร วทยาเขตศรราชา ยทธศาสตรท 2 ขอ 2.3 บณฑตมคณภาพและเปนทยอมรบระดบชาต จงด าเนนงานจดโครงการ/กจกรรมใหนสต โดยไดรบการสนบสนนงบประมาณเงนรายไดจากส านกงานวทยาเขตศรราชา ในการจดโครงการจะมงเนนการพฒนานสตใหครบทกดานเปนบณฑตทพงประสงค อกทงองคการบรหารองคการนสต สโมสรนสต ชมรมทกชมรม ด าเนนการจดโครงการ/กจกรรม ตามแผนการจดโครงการเงนบ ารงกจกรรมนสตตลอดปการศกษาครบทกดาน จ าแนกไดดงน - กจกรรมวชาการทสงเสรมคณลกษณะบณฑตทพงประสงค จ านวน 22 โครงการ/กจกรรม - กจกรรมกฬาหรอการสงเสรมสขภาพ จ านวน 12 โครงการ/กจกรรม - กจกรรมบ าเพญประโยชนหรอรกษาสงแวดลอม จ านวน 14 โครงการ/กจกรรม - กจกรรมเสรมสรางคณธรรมและจรยธรรม จ านวน 24 โครงการ/กจกรรม - กจกรรมสงเสรมศลปะและวฒนธรรม จ านวน 22 โครงการ/กจกรรม

64

Page 68: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ทงนการด าเนนการจดโครงการ/กจกรรม ไดปฏบตตามทมหาวทยาลยไดจดท าประกาศ เรอง คณลกษณะบณฑตทพงประสงค มหาวทยาลยเกษตรศาสตร (ฉบบแกไข) ลงวนท 30 พฤษภาคม 2557 ซงไดก าหนดคณลกษณะบณฑตทพงประสงคไว 4 ประการคอ 1) มจตส านกดานคณธรรมทจ าเปนตอการด าเนนชวตและแสดงออกในการประพฤตปฏบต ประกอบดวยการมวนยใน ตนเอง การยดมนในจรรยาบรรณวชาชพ ความซอสตยสจรต เคารพศกดศร ความเปนมนษย มส านกรบผดชอบตอสงคม ตลอดจนส านกความเปนพลเมองไทยทพรอมมสวนรวม รบผดชอบตอสงคมโลก 2) มหลกคด ทกษะทางวชาการและวชาชพ ในศาสตรทตนศกษา และทกษะด ารงชวตภายใตสงคมพหวฒนธรรม สามารถเชอมโยงองคความรกบสรรพวทยาการอน ตลอดจนสามารถประยกตวชาการเพอ พฒนาสรางสรรคใหเหมาะสมกบสภาพความเปนจรงภายใตบรบทของสงคม 3) มความรรอบและเทาทนความเปนไปในกระแสโลก พรอมสรางคณคาตนเองใหเหมาะสมตอการเปลยนแปลงของสงคม 4) รรกสามคค ตระหนกถงพลงในการรวมมอรวมใจในการท างานรวมกบผอน

ตลอดปการศกษา ผน านสตและผแทนนสต ไดเขารวมโครงการ/กจกรรม ของวทยาเขตศรราชา รวมกบผบรหาร อาจารย บคลากร อาท - กจกรรมประดษฐดอกไมจนทนพระราชทาน เพอทลเกลาทลกระหมอมถวายในพระราชพธถวายพระเพลงพระบรมศพ พระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดช โดยรองอธการบดวทยาเขตศรราชา น าดอกไมจนทนประดษฐ จ านวน 1,519 ดอก ไปสงมอบ ณ ส านกพระราชวง กรงเทพมหานคร เมอวนท 12 กนยายน 2560 - เขารวมพธถวายดอกไมจนทน เนองในพระราชพธถวายพระเพลงพระบรมศพพระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพล อดลยเดช ณ สวนสาธารณะเกาะลอย อ าเภอศรราชา จงหวดชลบร (ในสวนภมภาค) เมอวนท 26 ตลาคม 2560 - โครงการประเพณกองขาวและงานสงกรานตศรมหาราชา เมอวนท 21 เมษายน 2561 ณ บรเวณสวนสาธารณะ เกาะลอย อ าเภอศรราชา จงหวดชลบร - พธถวายพระพรสมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณ บดนทรเทพยวรางกร รชกาลท 10 เนองในโอกาสมหามงคล เฉลมพระชนมพรรษา ครบ 66 พรรษา เมอวนท 28 กรกฎาคม 2561 - โครงการแหเทยนจ าน าพรรษา ประจ าป พ.ศ. 2561 เมอวนท 19 กรกฎาคม 2561 ณ วดศรวนาราม อ าเภอบางละมง จงหวดชลบร 3. จดกจกรรมใหความรและทกษะการประกนคณภาพการศกษาแกนกศกษา

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มนโยบายใหองคกรนสตทกวทยาเขตมการพฒนาคณภาพกจกรรมนสต และพฒนาคณภาพกจกรรมนสตจงไดก าหนดนโยบายการประกนคณภาพกจกรรมนสต วทยาเขตศรราชา จงมนโยบายใหงานกจการนสต วทยาเขตศรราชา ด าเนนการก าหนดหวขอในการอบรมความรดานประกนคณภาพ ใหกบผน านสตระหวางวนท 11-13 มถนายน 2561 ทงนผอ านวยการส านกงานวทยาเขตศรราชา ไดใหเกยรตเปนวทยากรเพอใหความรกบผน านสต/ผแทนนสต ทเขารบการอบรม ซงความรทไดรบจะมการน าหลกการประกนคณภาพมาด าเนนงานดานกจกรรมนสต ไดแก ดานการวางแผน (Plan) ดานการปฏบตการตามแผน (Do) ดานการตรวจสอบและประเมนผล (Check) ดานการพฒนาปรบปรง (ACT) เพอน าไปใชในการด าเนน

65

Page 69: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

กจกรรมนสตใหมคณภาพอยางตอเนอง โดยวทยาเขตศรราชาไดน าระบบสารสนเทศเขามาชวยในการบนทกขอมลการเขยนขอเสนอโครงการ และจดท าสรปผลขององคกรนสต รวมถงดานการเงนและงบประมาณทองคกรนสตภายในวทยาเขตศรราชาไดรบการจดสรรเพอด าเนนงานจดกจกรรมตลอดปการศกษา นอกจากน วทยาเขตศรราชา ยงไดด าเนนการเผยแพร ความรดานประกนคณภาพใหแกนสตทวไป ไดแก ดานการวางแผน (Plan) ดานการปฏบตการตามแผน (Do) ดานการตรวจสอบและประเมนผล (Check) ดานการพฒนาปรบปรง (ACT) ในการด าเนนงานตาง ๆ ในรปแบบคลปวดโอ ผานชองทางสอสานตาง ๆ รวมถงประสานรวมกบคณะวชาในการเผยแพรความรดานประกนคณใหนสตในคณะวชา อาทเชน เฟชบค เวปไซคของคณะวชาตาง ๆ 4. ทกกจกรรมทด าเนนการ มการประเมนผลความส าเรจตามวตถประสงคของกจกรรมและน าผลการประเมน มาปรบปรงการด าเนนงานครงตอไป

งานกจการนสต วทยาเขตศรราชา ไดรบมอบหมายใหควบคมดแล การจดโครงการ/กจกรรม ขององคกรนสตซงประกอบดวย อบก./ สโมสรนสต 5 คณะ / ชมรมทกชมรม ใหด าเนนการจดกจกรรมตามแผนทไดก าหนดไว ซงองคกรนสตผด าเนนการจดโครงการ/กจกรรม ตองประเมนผลความส าเรจตามวตถประสงคของโครงการ/กจกรรมในการสรปรายงานผลการด าเนนงานทกโครงการ/กจกรรม รวมถงการรวบรวมขอเสนอแนะเพอเปนแนวทางการน ามาพฒนาปรบปรงการด าเนนงานโครงการ/กจกรรมในครงตอไป โดยทกองคกรถอปฏบตรวมกนทงวทยาเขต ซงขอมลดงกลาวจะถกบนทกไวในระบบสารสนเทศ เพอใชเปนเอกสารประกอบการขออนมตเบกจายทกโครงการ/กจกรรม โดยทกองคกรนสตรบทราบและถอเปนแนวปฏบตรวมกน

นอกจากนวทยาเขตศรราชา ไดมการตดตามแผนกจกรรมในการประชมคณะกรรมการบรหารกจการนสต ทกครงเพอใหรายงานผลความส าเรจตามตวชวดตามวตถประสงคอกดวยซงในปน ไดประเมนผลความส าเรจโครงการตามแผนพฒนานสต และน าขอเสนอแนะมาเปนขอมลน าไปปรบปรงการจดกจกรรมในปถดไป 5.ประเมนความส าเรจตามวตถประสงคของแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษา

งานกจการนสต วทยาเขตศรราชา ไดด าเนนงานตามทไดรบนโยบายจากทประชมคณะกรรมการบรหารกจการนสต วทยาเขตศรราชา โดยไดด าเนนงานตามแผนยทธศาสตร วทยาเขตศรราชา ยทธศาสตรท 2 การพฒนาการด าเนนงานตามภารกจอยางมคณภาพและประสทธภาพ ขอ 2.3 บณฑตมคณภาพและเปนทยอมรบระดบชาตและนานาชาต และไดก าหนดไวในแผนปฏบตการประจ าป วทยาเขตศรราชา งานกจการนสตจงด าเนนงานจดกจกรรมใหนสตโดยไดรบการสนบสนนงบประมาณเงนรายไดส านกงานวทยาเขตศรราชาในการจดโครงการ และไดควบคมการด าเนนงานตามแผนการใชเงนบ ารงกจกรรมนสตของนสต โดยมงเนนการประเมนความส าเรจตามวตถประสงคทก าหนดไวในโครงการ/กจกรรม และสามารถพฒนานสตครบทกดานเปนบณฑตทพงประสงคไดตามทหาวทยาลยเกษตรศาสตรไดมงเนนและมอบนโยบายไว รวมถงมการประเมนความส าเรจของแผนพฒนานสตและสรปปญหา อปสรรค เพอจะไดขอเสนอแนะมาปรบปรงในการจดกจกรรมในครงถดไป

66

Page 70: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

6.น าผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอปรบปรงการจดกจกรรมเพอพฒนานกศกษา

งานกจการนสต วทยาเขตศรราชา ไดรวบรวมผลการประเมนจากการด าเนนกจกรรมนสตตลอดปการศกษา 2559 น ามาปรบปรงการด าเนนกจกรรมในปการศกษา 2560 โดยการจดโครงการ/กจกรรมจะมงเนนใหนสตไดเขารวมกจกรรมทสามารถน ามาพฒนาตนเองและสามารถใชประโยชนในการด าเนนชวตทงในรวมหาวทยาลยและเมอจบการศกษา โดยเรมจากการปรบปรงรปแบบการด าเนนกจกรรมนสต ใหสอดคลองกบบคลกลกษณะของนสตรนใหมทนยมใชเทคโนโลยในการตดตอสอสาร ซงไดมการปรบปรงรปแบบการจดกจกรรมปฐมนเทศนสตใหม ภายใตโครงการ “กาวแรกสศาสตรแหงดน” ซงมการน าระบบไอทมาผสมผสานกบเนอหา สอดแทรกคณลกษณะ หรออตลกษณของนสตมก. ในรปแบบ Active Learning โดยผานคลปวดโอ เลนเกมสกจกรรมผานมอถอ โพสต และแชรบนโลกโซเชยล ตลอดจนมการประเมนผลดวยระบบ ออนไลน และไดด าเนนการจดโครงการใหความรในดานนในคราวอบรมผน านสต วทยาเขตศรราชา เมอวนท 11-13 มถนายน 2561 เกณฑการประเมน

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มการด าเนนการ 1 ขอ มการด าเนนการ 2 ขอ มการด าเนนการ 3-4 ขอ มการด าเนนการ 5 ขอ มการด าเนนการ 6 ขอ

รายการหลกฐาน

หมายเลขเอกสาร ชอเอกสาร Link เอกสาร

1.5-1-1 แผนพฒนานสต มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา -

1.5-1-2 ก าหนดการอบรมผน านสต วทยาเขตศรราชา -

1.5-1-3 โครงการพฒนาศกยภาพนสตสสากล

1.5-1-4 โครงการฝกอบรมผน านสต “ตนกลาสศาสตรแหงแผนดน” -

1.5-1-5 ค าสงแตงตงคณะกรรมการกจการนสต วทยาเขตศรราชา -

1.5-1-6 สรปขอมลความรความสามารถพเศษนสตชนปท 1 ปการศกษา2560

1.5-1-7 โครงการอบรมผน านสต -

1.5-1-8 ระบบสารสนเทศเพอการด าเนนกจกรรมนสต วทยาเขตศรราชา -

1.5-1-9 โครงการฝกอบรมผน านสต “ตนกลาสศาสตรแหงแผนดน”

-

1.5-2-1 แผนการใชเงนบ ารงกจกรรมนสต (แยก 5 ดาน) -

1.5-2-2 โครงการพฒนาศกยภาพนสตสสากล -

1.5-2-3 โครงการฝกอบรมผน านสต “ตนกลาสศาสตรแหงแผนดน” -

1.5-2-4 รายงานการประชมคณะกรรมการกจการนสต วทยาเขตศรราชา -

67

Page 71: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

หมายเลขเอกสาร ชอเอกสาร Link เอกสาร

1.5-2-5 วทยาเขตศรราชาสงมอบดอกไมจนทน ใหกบส านกพระราชวง เพอใชในพระราชพธถวายพระเพลงพระบรมศพ พระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดช

-

1.5-2-6 พธถวายดอกไมจนทน พระราชพธถวายพระเพลงพระบรมศพ พระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดช (สวนภมภาค)

-

1.5-2-7 ประเพณกองขาวและสงกรานตศรมหาราชา

1.5-2-8 พธถวายพระพรชยมงคล สมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณ บดนทรเทพยวรางกล

-

1.5-2-9 โครงการแหเทยนจ าน าพรรษา 2561

-

1.5-2-10 ระบบรายงานผลการด าเนนงานโครงการ/กจกรรม

1.5-2-11 ระบบรายงานผลการด าเนนงานโครงการ/กจกรรม

-

1.5-2-12 ขอมลโครงการกาวแรกสศาสตรแหงแผนดน

-

1.5-2-13 โครงการกาวแรกสศาสตรแหงแผนดน

-

1.5-3-1 โครงการอบรมหลกสตรผน ากจกรรมนสต - 1.5-3-2 ก าหนดการอบรมผน านสต วทยาเขตศรราชา - 1.5-3-3 คลปการถายทอดความรดานประกนคณภาพ - 1.5-3-4 โครงการฝกอบรมหลกสตรผน ากจกรรมนสต

-

1.5-3-5 การเผยแพรกจกรรม

-

1.5-4-1 แผนการใชเงนบ ารงกจกรรมนสต (แยก 5 ดาน)

1.5-4-2 แผนปฏบตการพฒนานสต -

1.5-4-3 ระบบสารสนเทศเพอการด าเนนกจกรรมนสต วทยาเขตศรราชา

-

1.5-5-1 แผนยทธศาสตร วทยาเขตศรราชา -

1.5-5-2 แผนปฏบตการประจ าป 2560 วทยาเขตศรราชา -

1.5-5-3 รายงานการประชมคณะกรรมการกจการนสต วทยาเขตศรราชา - 1.5-5-4 แผนการใชเงนบ ารงกจกรรมนสต (แยก 5 ดาน) - 1.5-5-5 วเคราะหความส าเรจของแผนยทธศาสตรพฒนานสตวทยาเขตศรราชาปการศกษา 2560 - 1.5-6-1 โครงการพฒนาศกยภาพนสตสสากล

1.5-6-2 โครงการอบรมหลกสตรผน ากจกรรมนสต

1.5-6-3 ก าหนดการอบรมผน ากจกรรมนสต วทยาเขตศรราชา

1.5-6-4 วเคราะหความส าเรจของแผนยทธศาสตรพฒนานสตวทยาเขตศรราชาปการศกษา 2559

1.5-6-5 โครงการกาวแรกสศาสตรแหงแผนดน

- 68

Page 72: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

องคประกอบท 2 การวจย สถาบนอดมศกษาแตละแหงอาจมจดเนนในเรองการวจยทแตกตางกนขนกบสภาพแวดลอมและความพรอมของแตละสถาบน อยางไรกตาม ทกสถาบนอดมศกษาจ าเปนตองมพนธกจนเปนสวนหนงของพนธกจสถาบน ดงนน จงตองมระบบและกลไกควบคมใหสามารถด าเนนการในพนธกจดานนอยางมประสทธภาพและคณภาพตามจดเนนเฉพาะของแตละสถาบนเพอใหไดผลงานวจยและงานสรางสรรคทเกดประโยชน การวจยจะประสบความส าเรจและเกดประโยชนจ าเปนตองมสวนประกอบทส าคญ 3 ประการ คอ 1) สถาบนตองมแผนการวจย มระบบและกลไก ตลอดจนมการสนบสนนทรพยากรใหสามารถด าเนนการไดตามแผน 2) คณาจารยมสวนรวมในการวจยอยางเขมแขง โดยบรณาการงานวจยกบการจดการเรยนการสอน และพนธกจดานอนๆ ของสถาบน และ 3) ผลงานวจยมคณภาพ มประโยชน สนองยทธศาสตรของชาต และมการเผยแพรอยางกวางขวาง

ตวบงชท 2.1 ระบบและกลไกการบรหารและพฒนางานวจยหรองานสรางสรรค

ชนดของตวบงช กระบวนการ

ค าอธบายตวบงช สถาบนอดมศกษาตองมการบรหารจดการงานวจยและงานสรางสรรคทมคณภาพโดยมแนวทางการด าเนนงานทเปนระบบและมกลไกสงเสรมสนบสนนครบถวนเพอใหสามารถด าเนนการไดตามแผนทก าหนดไวทงการสนบสนนดานการจดหาแหลงทนวจยและการจดสรรทนวจยจากงบประมาณของสถาบนใหกบบคลากร สงเสรมพฒนาสมรรถนะแกอาจารยและนกวจย การสนบสนนทรพยากรทจ าเปนซงรวมถงทรพยากรบคคล ทรพยากรการเงน เครองมออปกรณทเกยวของตางๆ ตลอดจนจดระบบสรางขวญและก าลงใจแกนกวจยอยางเหมาะสม ตลอดจนมระบบและกลไกเพอชวยในการคมครองสทธของงานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน

เกณฑมาตรฐาน

1. มระบบสารสนเทศเพอการบรหารงานวจยทสามารถน าไปใชประโยชนในการบรหารงานวจยและงานสรางสรรค

2. สนบสนนพนธกจดานการวจยหรองานสรางสรรคอยางนอยในประเดนตอไปน - หองปฏบตการวจยหรองานสรางสรรค หรอหนวยวจย หรองานสรางสรรค หรอศนยเครองมอ หรอ ศนยใหค าปรกษาและสนบสนนการวจย - หองสมดหรอแหลงคนควาขอมลสนบสนนการวจยหรองานสรางสรรค - สงอ านวยความสะดวกหรอการรกษาความปลอดภยในการวจยหรองานสรางสรรค เชน ระบบ เทคโนโลยสารสนเทศ ระบบรกษาความปลอดภยในหองปฏบตการวจย - กจกรรมวชาการทสงเสรมงานวจยหรองานสรางสรรค เชน การจดประชมวชาการ การจดแสดงงาน สรางสรรค การจดใหมศาสตราจารยอาคนตกะหรอศาสตราจารยรบเชญ (visiting professor)

3. จดสรรงบประมาณของสถาบน เพอเปนทนวจยหรองานสรางสรรค

4. จดสรรงบประมาณเพอสนบสนนการเผยแพรผลงานวจยหรองานสรางสรรคในการประชมวชาการหรอ การตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาต และมการเผยแพรผลงานวจยหรอ งานสรางสรรคใน การประชมวชาการหรอการตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาต

69

Page 73: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

5. มการพฒนาสมรรถนะอาจารยและนกวจย มการสรางขวญและก าลงใจตลอดจนยกยองอาจารยและ นกวจยทมผลงานวจยและงานสรางสรรคดเดน

6. มระบบและกลไกเพอชวยในการคมครองสทธของงานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชนและ ด าเนนการตามระบบทก าหนด

ผลการด าเนนงาน

1. มระบบสารสนเทศเพอการบรหารงานวจยทสามารถน าไปใชประโยชนในการบรหารงานวจยและงานสรางสรรค

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ไดใชระบบสารสนเทศเพอการบรหารงานวจยของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร ทบรหารจดการโดยสถาบนวจยและพฒนาแหง มก. (สวพ.มก.) โดยมการพฒนาระบบและบรการสารสนเทศงานวจย ดงน 1. ระบบฐานขอมลการบรหารจดการงานวจยทนอดหนนวจย มหาวทยาลยเกษตรศาสตร (ทนอดหนนวจย มก.) (KUR) (http://research.rdi.ku.ac.th/kur) (2.1-1-1) เปนฐานขอมลเพอใชในการบรหารจดการงานวจยทนอดหนนวจยของมหาวทยาลย ใหสามารถเชอมโยงตงแตการเสนอขอโครงการวจย การพจารณาจดสรรทน การตอบรบทนและการเบกจายเงน จนถงการตดตามประเมนผลโครงการวจย โดยอาจารย/นกวจย สามารถเสนอขอเสนอโครงการวจย ตอบรบทนและสงรายงานผลงานวจยผานระบบดงกลาว และยงมระบบการโอนเงนออนไลน และมการแจงเตอนขอความการโอนเงนทาง SMS และ email และขอมลจากระบบจะสงตอเขาสระบบระบบบรหารงานวจยแหงชาต (National Research Project Management System; NRPM) (2.1-1-2) ของส านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาตโดยตรง และไดเชอมไปยงระบบฐานขอมลงานวจยและสรางสรรค มหาวทยาลยเกษตรศาสตร 2. ระบบบรหารเงนทนอดหนนวจยภายนอก มหาวทยาลยเกษตรศาสตร (KURX)(https://research.rdi.ku.ac.th/kurx) (2.1-1-3) เปนระบบฐานขอมลเพอใชในการบรหารจดการงานวจยอดหนนวจยภายนอก ใหสามารถเชอมโยงตงแตขอเสนอโครงการวจย สญญารบทน การเบกจายเงนวจย โดยอาจารย/นกวจย สามารถเขาไปบนทกสญญารบทน ขออนมตเบกเงน และสามารถตดตามสถานภาพการเบกจายเงนผานระบบ รวมทงไดเพมความสะดวกรวดเรวในการจายเงนอดหนนวจยภายนอก มก. โดยใชระบบการโอนเงนออนไลน และมการแจงเตอนขอความการโอนเงนทาง SMS และ email เมอโอนเงนเรยบรอยแลว ขอมลจากระบบจะเชอมโยงไปยงระบบฐานขอมลงานวจยและงานสรางสรรค มหาวทยาลยเกษตรศาสตร 3. ระบบฐานขอมลงานวจยและงานสรางสรรค มหาวทยาลยเกษตรศาสตร (KUR3)(https://research.rdi.ku.ac.th/kur3) (2.1-1-4) เปนระบบรวบรวมผลงานวจยและงานสรางสรรคของอาจารย/นกวจย ในมหาวทยาลย ซงประกอบดวยขอมลโครงการวจยทไดรบทนอดหนนวจยจากแหลงทนตาง ๆ ทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย (ยกเวนทนอดหนนวจย มก.) ผลงานตพมพในวารสารวชาการ ผลงานน าเสนอในการประชมวชาการ ผลงานอน ๆ ผลงานทรพยสนทางปญญา การใชประโยชนของงานวจย และการไดรบประกาศเกยรตคณ/รางวลการวจย และขอมลจากระบบสามารถรายงานผลวจยของบคลากรและหนวยงาน โดยขอมลทเกบจะถกตรวจสอบใหถกตองจากอาจารย/นกวจย เพอใหไดขอมลทกเรองไดรบความนาเชอถอ นอกจากนยงเชอมตอสงไปยงระบบภาระงานอาจารย (http://ku-work.ku.ac.th) (2.1-1-5) และระบบสารสนเทศเพอการประกนคณภาพของมหาวทยาลย (http://qais.ku.ac.th) (2.1-1-6) ซงจะชวยลดการใหขอมลซ าซอนของอาจารยและนกวจย

70

Page 74: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

4. ระบบตดตามโครงการวจย (https://research.rdi.ku.ac.th/tracking) (2.1-1-7) เปนระบบตดตาม โครงการวจย มก. โดยมวตถประสงค 1) เพอใหอาจารย/นกวจย สามารถตดตามสถานะโครงการวจยของตนเอง ตงแตการรบขอเสนอโครงการวจย การพจารณาจดสรรทน การสงรายงานวจย การตดตามประเมนผลโครงการวจย การจดซอครภณฑ การเบกจายเงน จนถงสนสดกระบวนการ 2) เพอใหหนวยงานสามารถตดตามสถานะโครงการวจยชองอาจารย/นกวจย ในสงกด และสามารถน าขอมลของหนวยงานไปวเคราะหและวางแผนงานวจยของหนวยงาน และ 3) เพอตดตามการด าเนนงานของเจาหนาทในแตละกระบวนงานเพอชวยเพมประสทธภาพในการด าเนนงาน โดยการท างานจะผานระบบและเปนรายงานขอมลอตโนมตทงหมด 5. ระบบสบคนขอมลงานวจย มหาวทยาลยเกษตรศาสตร (KUForest) (http://research.rdi.ku.ac.th/forest) (2.1-1-8) เปนระบบเผยแพรและสบคนงานวจยของมหาวทยาลย ดวยเหตผลเรองความหลากหลายของการคนหา เชน รายชอบคลากร ผลงาน รางวลอน ๆ รวมทงวารสารและงานตพมพทมอยในฐานขอมลทงหมดของ สวพ. มก. และขอมลอน ๆ ในมหาวทยาลย และสามารถท าการเชอมตอกบบณฑตวทยาลย ส าหนกหอสมด และกองการเจาหนาท เพอเผยแพรประชาสมพนธผลงานวจยของอาจารย/นกวจย มก. ทงภายในและภายนอก มก. รวมทงสามารถน าขอมลไปประยกตใชเพอใหเกดประโยชนสงสด นอกจากนยงไดเชอมโยงขอมลงานวจยของมหาวทยาลย เขากบระบบ NRPM ระบบบรหารงานวจยแหงชาต และระบบคลงขอมลงานวจยไทย (Thai National Research Repository; TNRR) (2.1-1-9) ของส านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาตอกดวย 6. ระบบฐานขอมลวารสารของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร (http://kasetsartjournal.ku.ac.th/) (2.1-1-10) เปนระบบฐานขอมลวารสารวชาการของมหาวทยาลย โดยรวบรวมผลงานวจยทตพมพในวารสารเกษตรศาสตร แบงออกเปน 2 สาขา คอ สาขาวทยาศาสตร ซงรวบรวมขอมลตงแตป 2504 ถงปจจบน และสาขาสงคมศาสตร รวบรวมขอมลขอมลตงแตป 2523 ถงปจจบน อาจารย/นกวจย/นสต/ผสนใจ ทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย สามารถสบคนและดาวนโหลดขอมลเพอใชอางองและการใชประโยชนในการท าวจย ทงน มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ไดพฒนาระบบบรหารงานวจยของวทยาเขตศรราชา (http://vit.src.ku.ac.th/other/RSP) (2.1-1-11) เพอใชในการบรหารจดการงานวจยเงนอดหนนวจยของวทยาเขตศรราชา โดยในระยะท 1 สามารถยนเสนอขอโครงการวจย และเขาไปแกไขได ซงไดด าเนนการเสรจแลว ในระยะท 2 (จะด าเนนการในปงบประมาณ 2562) จะสามารถเบกจายเงน จนถงการตดตามประเมนผลโครงการวจยได

2. สนบสนนพนธกจดานการวจยหรองานสรางสรรคอยางนอยในประเดนตอไปน - หองปฏบตการวจยหรองานสรางสรรค หรอหนวยวจย หรองานสรางสรรค หรอศนยเครองมอ หรอ ศนยใหค าปรกษาและสนบสนนการวจย - หองสมดหรอแหลงคนควาขอมลสนบสนนการวจยหรองานสรางสรรค - สงอ านวยความสะดวกหรอการรกษาความปลอดภยในการวจยหรองานสรางสรรค เชน ระบบ เทคโนโลย สารสนเทศ ระบบรกษาความปลอดภยในหองปฏบตการวจย - กจกรรมวชาการทสงเสรมงานวจยหรองานสรางสรรค เชน การจดประชมวชาการ การจดแสดงงานสรางสรรค การจดใหมศาสตราจารยอาคนตกะหรอศาสตราจารยรบเชญ (visiting professor)

71

Page 75: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ไดใชการใหบรการจากหนวยงานกลางของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร คอสถาบนวจยและพฒนา แหง มก. (สวพ. มก.) (www.rdi.ku.ac.th) (2.1-2-1) ในการใหค าปรกษา และสนบสนนการวจย ผานหนวยทปรกษาวจย ด าเนนการโดยผทรงคณวฒ/ผเชยวชาญแตละสาขา ใหค าปรกษาแนะน า อาจารย/นกวจย ในการเขยนขอเสนอโครงการวจย การวางแผนการทดลอง และการวเคราะหทางสถต การเขยนผลงานวจยตพมพในวารสารระดบชาต/นานาชาต และการตรวจภาษาผลงานวจยทเสนอตพมพในวารสารนานาชาต ตามประกาศสถาบนวจยและพฒนา แหง มก. เรอง การใหบรการปรกษาวจย สวพ. มก. มฝายเครองมอและวจยทางวทยาศาสตร เปนศนยเครองมอกลางของมหาวทยาลย ททกคณะวชาในมหาวทยาลยสามารถขอใชงานได ซงมเครองมอและอปกรณวทยาศาสตรเฉพาะทาง เพอใหบรการเตรยมตวอยางและวเคราะหตวอยาง สนบสนนการเรยนการสอน และใหค าปรกษาแนะน าดานเทคนคการใชเครองมอและวเคราะหตวอยาง ไดแก การบรการวเคราะหวจยดานเคม การวเคราะหสารพษ การบรการกลองจลทรรศนอเลกตรอน เครองสงเคราะหสายพนธกรรม เปนตน โดยเปนหองปฏบตวจยทมระบบรกษาสขภาพและความปลอดภยทไดมาตรฐาน ส าหรบทมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชามศนยวจย/ทดสอบ กลมวจย และหองปฏบตการวจย ทมทรพยากรเปนเครองมอเครองใชในการวจยกระจายอยตามคณะวชาตาง ๆ ในวทยาเขตศรราชา ดงน

ศนยวจยและบรการวชาการ คณะวทยาการจดการ ศนยสารสนเทศทางธรกจ คณะวทยาการจดการ ศนยทดสอบวสดวศวกรรมโยธา คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา ศนยเรยนรวศวกรรมหนยนตซเลสตกา คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา ศนยวศวกรรมและสงแวดลอมทางทะเล คณะพาณชยนาวนานาชาต กลมวจยเทคโนโลยยานยนตและพลงงานทางเลอก คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา กลมวจยวศวกรรมโยธาและการจดการภยพบต คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา กลมวจยระบบพลงงาน คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา กลมวจยกลศาสตรประยกตและการออกแบบผลตภณฑ คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา กลมวจยนวตกรรมดานพลงงานและเทคโนโลย คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา กลมวจยนวตกรรมการบนและอวกาศ คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา กลมวจยเทคโนโลยพลงงานอจฉรยะ คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา กลมวจยการประยกตใชงานอเลกทรอนกสก าลงและการจดการพลงงานคณะวศวกรรมศาสตรศรราชา กลมวจยเพอการพฒนาเทคโนโลยการผลตทางอตสาหกรรมคณะวศวกรรมศาสตรศรราชา กลมวจยวศวกรรมความปลอดภยคณะวศวกรรมศาสตรศรราชา กลมวจยระบบไฟฟาก าลงคณะวศวกรรมศาสตรศรราชา กลมวจยการประยกตใชงาน IoT คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา กลมวจยทางระบบกลและการประมวลผลสญญาณ คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา กลมวจยการจดการการผลตและอตสาหกรรม คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา หองปฏบตการวศวกรรมตอเรอและเครองกลเรอ คณะพาณชยนาวนานาชาต หองฝกจ าลองเครองเยน คณะพาณชยนาวนานาชาต

72

Page 76: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

หองฝกจ าลองการเดนเรอ คณะพาณชยนาวนานาชาต หองปฏบตการไฟฟาเรอและอปกรณทางทะเล คณะพาณชยนาวนานาชาต หองปฏบตการคอมพวเตอรเพอการปฏบตงานวจย คณะวทยาการจดการ หองปฏบตการเครองมอวเคราะหขนสง (อปกรณ เชน FTIR, ICP-AES และ HPLC) คณะวทยาศาสตร ศรราชา คลนกใหค าปรกษาทางวชาการ คณะวทยาการจดการ

หองสมดหรอแหลงคนควาขอมลสนบสนนการวจยหรองานสรางสรรค หองสมด มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา (http://lib.vit.src.ku.ac.th) (2.1-2-2) มการท างานทเชอมโยงกบส านกหอสมด มหาวทยาลยเกษตรศาสตร โดยมทรพยากรสารสนเทศอเลกทรอนกสทใหบรการส าหรบการสบคนงานวจยและงานสรางสรรค ในปงบประมาณ 2561 ดงแสดงในตาราง ซงมขอมลครอบคลมทกคณะวชาในวทยาเขตศรราชา

ล าดบท ฐานขอมล ล าดบท ฐานขอมล 1 Full-Text Finder 2 ABI/INFORM 3 Academic Search Complete 4 ACM Digital Library 5 ACS Publications 6 AIP Journals 7 APS Journals 8 ANNUAL REVIEWS (AR) 9 ASCE 10 ASME 11 Business Source Complete 12 CAB Direct 13 EconLit™ with Full Text 14 Emerald Management 15 Environment Complete 16 Food Science Source 17 IEEE/IEE Electronic Library 18 iQNewsClip 19 ISI Web of Science 20 Project Euclid 21 ProQuest Agricultural Science Collection 22 Science Online และ Science Now 23 ScienceDirect 24 SCOPUS 25 Social Sciences Full Text 26 SPORTDiscus WITH FULLTEXT 27 SpringerLink (E-journals) 28 Taylor & Francis Journals 29 Wiley Online Library 30 Wilson Web

สงอ านวยความสะดวกหรอการรกษาความปลอดภยในการวจยหรองานสรางสรรค มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ใชบรการจากหนวยงานกลางของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร คอ ส านกบรการคอมพวเตอร (2.1-2-3) โดยมระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการวจย ดงน

1. โครงสรางพนฐานดานเทคโนโลยสารสนเทศหรอเครอขายนนทร โดยมชองทางการใหบรการเครอขายภายในประเทศและระหวางประเทศจากส านกงานบรหารเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการศกษา (UniNet) ความเรว 5 กกะบตตอวนาท การเชอมตอเครอขายกบทกวทยาเขต ความเรว 2 กกะบตตอวนาท เพอรองรบการรบสงขอมลขนาดใหญ

2. บรการเครองคอมพวเตอรจ านวน 5 เครอง เปนคลสเตอรส าหรบงานวจย ซงมหนวยประมวลผล 68 core มหนวยความจ ารวม 172.9 กกะไบต มขนาดความจขอมล 4 เทราไบต

73

Page 77: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

3. ใหบรการแบนวธส าหรบงานวจยโดยไมจ ากดปรมาณ 4. มหองดาตาเซนเตอรใหบรการเครองคอมพวเตอรเสมอน (VPS) โคโลเคชน และเวบโฮสตงใหแกหนวยงานตาง ๆ 5. บรการ KU Cloudbox ส าหรบจดเกบขอมลขนาดใหญแบบออนไลนดวยพนทขนาด 10 กกะไบต เพอรองรบการใชงาน

ทวไปและงานวจยของนสตและบคลากร 6. รวมมอกบ บรษท ไมโครซอฟต ประเทศไทย จ ากด เอา Microsoft Office 365 มาใหบรการแกนสตและบคลากร ซงม

คณลกษณะในเรองการจดเกบขอมลบน Cloud ทเรยกวา One Drive ซงผใชงานสามารถจดเกบขอมลไดถง 1 เทราไบต และสามารถขยายเพมไดเรอย ๆ เพอรองรบการจดเกบงานวจยทมขนาดใหญได

ในการรกษาความปลอดภยของระบบเทคโนโลยสารสนเทศ ส านกบรการคอมพวเตอร มระบบ Firewall ในการปองกนการบกรกโจมตขอมล มระบบส ารองขอมลในการปองกนขอมลสญหาย และมการส ารองขอมลไวทวทยาเขตศรราชา ในกรณเกดภยพบตทบางเขน มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา มแนวทางการปองกนและรกษาความปลอดภยในหองปฏบตการตาง ๆ โดยมการจดซอเครองดบเพลงแบบมอถอ (Portable fire extinguisher) ทมความสามารถในการดบเพลงทสอดคลองกบประเภทของไฟในหองปฏบตการตาง ๆ มกลองวงจรปด ฝกบวช าระรางกายพรอมอางลางตาฉกเฉน เปนตน

กจกรรมวชาการทสงเสรมงานวจยหรองานสรางสรรค ในวนท 31 สงหาคม พ.ศ. 2560 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชาไดจดการประชมวชาการครงท 2 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ในหวขอ Innovation and Creativity for Thailand 4.0 (2.1-2-4) ณ อาคาร 14 หอสมดอนสรณ 10 ป มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา โดยมหนวยงานเขารวมจดงานจ านวน 4 หนวยงาน ไดแก 1) ส านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต 2) ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 3) สถาบนคลงสมองของชาต 4) ส านกงานพฒนาเทคโนโลยอวกาศและภมสารสนเทศ (องคการมหาชน) 5) ส านกงานนวตกรรมแหงชาต และ 6) สถาบนปญญาภวฒน โดยมจ านวนบทความทมน าเสนอทงสน 65 บทความ แบงเปน 8 สาขาวชา ไดแก

ล าดบท สาขาวชา จ านวนบทความ 1 Digital Technology for Thailand 4.0 5 2 Food 5 3 Electronics 3 4 Smart Business 29 5 Engineering 5 6 Science 6 7 Humanities and Social Science 11 8 Science 1

รวม 65

74

Page 78: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

มผทรงคณวฒในการพจารณาบทความมาจากมหาวทยาลย/สถาบนอน จ านวนทงสน 27 มหาวทยาลย/สถาบน

คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา ไดจดประชมวชาการระดบนานาชาต โครงการประชมวชาการระดบนานาชาต ยมเดย ครงท 10 ประจ าป พ.ศ. 2560 ในวนท 1-4 สงหาคม 2560 ณ โรงแรมสยามเบยชอร พทยา (โดยไดเงนสนบสนนบางสวนจากมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา) คณะวศวกรรมศาสตรศรราชาไดสรางเครอขายพนธมตรในตางประเทศ ซงเปนงานวจยทางดานวทยาการคอมพวเตอร ubi-media, Advance E-larning, IoT ไดรวมกนจดกบมหาวทยาลยในประเทศไตหวนโดยม มหาวทยาลยในประเทศตางๆ ไดแก ประเทศไตหวน ประเทศสหรฐอเมรกา ประเทศสาธารณะรฐประชาชนจน ประเทศญปน ประเทศองกฤษ ประเทศรสเซย เขารวมสงบทความ โดยมจ านวนบทความทงหมด 80 บทความทผานการคดเลอกจากจ านวน 102 บทความทสงนอกจากน คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา ยงไดสนบสนนบคลากรไปท าวจยรวมกบสถาบนชนน าในตางประเทศ เพอผลตงานวจยหรองานสรางสรรค โดยมบคลากรเสนอขอรบการสนบสนนไปท าวจยรวมกบสถาบนชนน าในตางประเทศจ านวน 1 คน ไดแก ผศ.ดร.รจนา ประไพนพ (ระยะเวลาด าเนนโครงการ: 31 ม.ค. – 29 เม.ย. 61) จากโครงการวจย International collaboration research project on silica-gel water adsorption chiller in solar cooling application according to various climate zones บทความทสงตพมพเรอง Silica-gel water adsorption chiller in solar cooling application according to various climate zones ส านกพมพ Building and Enviroment ท าวจยรวมกบมหาวทยาลย/สถาบน Shanghai Jiao Tong University ประเทศจน

คณะวทยาการจดการ ไดด าเนนการจดท าวารสาร Management Sciences Review (MSR) (2.1-2-5) ซง มวตถประสงคเพอเผยแพรผลงานทางวชาการ (บทความวจยหรอบทความวชาการ) ทงภาษาไทย และภาษาองกฤษ ทเปนผลงานสรางสรรคองคความรใหมมคณคาและสรางประโยชน แกสงคม ขอบเขตของผลงานวชาการคอผลงานวชาการดานการจดการ การบญช การโรงแรมและการทองเทยว การเงนและการลงทน การตลาด ธรกจระหวางประเทศ การจดการโลจสตกส และอนๆ ทเกยวของกบสงคมศาสตร และมนษยศาสตร ก าหนดเผยแพรปละ 2 ฉบบคอ ฉบบเดอนมกราคม-มถนายน และกรกฎาคม-ธนวาคม

คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา ไดด าเนนการจดท าวารสารวชาการเศรษฐศาสตรและกลยทธการจดการ (Journal of Economics and Management Strategy: JEMS) (2.1-2-6) ขน โดยมวตถประสงคเพอเปนศนยกลางในการแลกเปลยนความรในสาขาวชาเศรษฐศาสตร รวมถงกลยทธการจดการ และเปนการเผยแพรผลงานทางวชาการและผลงานวจยของอาจารยและนสต ในสาขาเศรษฐศาสตรของสถาบนการศกษาตาง ๆ รวมทงนกวชาการจากทงหนวยงานภาครฐและภาคเอกชน ปจจบนวารสารไดเขาอยในฐานขอมล TCI กลม 1 เปนทเรยบรอยแลว 3. จดสรรงบประมาณของสถาบน เพอเปนทนวจยหรองานสรางสรรค

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มทนอดหนนวจยกระจายใหทกวทยาเขตสามารถยนเสนอขอทนได รบผดชอบโดยสถาบนวจยและพฒนาแหง มก. (สวพ. มก.) โดยมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา สนบสนนใหอาจารย/เจาหนาทสงกดคณะวชาตาง ๆ ในวทยาเขตศรราชา ยนเสนอขอทนอดหนนวจย ดงกลาว ผานระบบงานวจยและงานสรางสรรค (ระบบ KUR) (https://research.rdi.ku.ac.th/kur3/login.aspx) (2.1-1-4) จ านวนเงนวจยทไดรบจากแหลงทนภายในและภายนอก มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ยกเวนทนอดหนนวจยงบประมาณแผนดนประจ าปของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร ( ทนอดหนนวจย มก .) ประจ าปงบประมาณ พ . ศ . 2561 ( 1 ตลาคม 2560 - 30 กนยายน 2561)ดงแสดงในตาราง

75

Page 79: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

คณะวชา จ านวนโครงการ

(ปงบประมาณ 2561) งบประมาณ

(ปงบประมาณ 2561) คณะวทยาการจดการ 15 7,881,111 บาท คณะวทยาศาสตร ศรราชา 14 3,403,902 บาท คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา 18 3,500,800 บาท คณะพาณชยนาวนานาชาต 10 11,861,000 บาท

คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา 3 1,120,600 บาท รวม 60 27,767,413 บาท

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ไดแตงตงคณะกรรมการบรหารทนอดหนนวจยเพอสงเสรมและพฒนางานวจยบคลากร วทยาเขตศรราชา โดยมรกษาการแทนรองอธการบด วทยาเขตศรราชา เปนประธาน รกษาการแทนผชวยอธการบดฝายวจยและบรการวชาการ วทยาเขตศรราชา เปนรองประธาน และคณบด/ผอ านวยการ ของหนวยงานตาง ๆ สงกดวทยาเขตศรราชา เปนกรรมการ โดยบรหารเงนอดหนนวจยภายใหประกาศมหาวทยาลยเกษตรศาสตร เรอง หลกเกณฑและวธการใหเงนอดหนนวจยเพอสงเสรมและพฒนางานวจยของบคลากร วทยาเขตศรราชา (2.1-3-1) และคณะกรรมการมมตใหจดสรรงบประมาณเงนรายไดของส านกงานวทยาเขตศรราชา ปงบประมาณ 2561 เพอเปนเงนอดหนนวจยสถาบน จ านวน 300,000 บาท โดยใหมผขอทนสนบสนนวจยสถาบนจ านวน 1 ทน ทงนในปงบประมาณ 2561 คณะวชาตาง ๆ ในวทยาเขตศรราชา ไดมการจดสรรงบประมาณเพอสนบสนนงานวจยและงานสรางสรรคของบคลากรในสงกด ดงแสดงในตาราง

คณะวชา งบประมาณ (ปงบประมาณ 2560) คณะวทยาการจดการ 73,000.-บาท คณะวทยาศาสตร ศรราชา 1,766,000.-บาท

คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา 8,000,000.-บาท คณะพาณชยนาวนานาชาต 210,000.-บาท คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา 95,000.-บาท

4. จดสรรงบประมาณเพอสนบสนนการเผยแพรผลงานวจยหรองานสรางสรรคในการประชมวชาการหรอการตพมพในวารสาร ระดบชาตหรอนานาชาต และมการเผยแพรผลงานวจยหรอ งานสรางสรรคในการประชมวชาการหรอการตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาต

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มการจดสรรงบประมาณเพอสนบสนนการเผยแพรผลงานวจยหรองานสรางสรรคกระจายใหทกวทยาเขตสามารถ รบผดชอบโดยสถาบนวจยและพฒนาแหง มก. (สวพ. มก.) มการสนบสนนอาจารย/นกวจย ในการน าเสนอผลงานวจยในการประชมวชาการระดบนานาชาต โดยการสนบสนนคาใชจายสวนหนง (รอยละ 30) เพอใหอาจารย/นกวจย ไดมโอกาศเผยแพรผลงานวจย เพมพนความร ประสบการณ รวมถงการสรางเครอขายความรวมมอกบนานาชาตทเปนประโยชนตองานวจย ตามประกาศสถาบนวจยและพฒนา แหง มก. เรอง หลกเกณฑการสนบสนนอาจารย นกวจย มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

76

Page 80: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ในการเสนอผลงานในการประชมวชาการระดบนานาชาต (2.1-4-1)ทงนในปงบประมาณ 2560 คณะวชาตาง ๆ ในวทยาเขตศรราชา ไดมการจดสรรงบประมาณเพอสนบสนนการเผยแพรผลงานวจยและงานสรางสรรคของบคลากรในสงกด ดงแสดงในตาราง

คณะวชา งบประมาณ (ปงบประมาณ 2560) คณะวทยาการจดการ - บาท คณะวทยาศาสตร ศรราชา 249,200 บาท คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา 952,206 บาท คณะพาณชยนาวนานาชาต 185,000 บาท คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา 173,227 บาท

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา มการจดสรรเงนเพอสนบสนนการประชมวชาการระดบนานาชาตทจดโดยคณะวชาสงกดวทยาเขตศรราชา โดยคณะวชาทจะจดการประชมวชาการระดบนานาชาตจะตองไปรบการสนบสนนจากมหาวทยาลยเกษตรศาสตรดวย ทงนวทยาเขตศรราชาจะสนบสนนในวงเงนไมเกน 100,000 บาท 5. มการพฒนาสมรรถนะอาจารยและนกวจย มการสรางขวญและก าลงใจตลอดจนยกยองอาจารยและนกวจยทมผลงานวจยและงานสรางสรรคดเดน

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ไดจดโครงการแลกเปลยนเรยนรเรอง “แนวทางการจดท าวจยและนวตกรรมในยค Thailand 4.0” เมอวนพฤหสบดท 15 มนาคม 2561 ณ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา เพอใหคณาจารยของวทยาเขตศรราชา ไดเขาใจถงแนวทางการท าวจยและนวตกรรมใหทนสมยเพอใหมโอกาสขอทนวจยภายนอกไดมากขน โดยเชญ ศาสตราจารย ดร. ผดงศกด รตนเดโช จากมหาวทยาลยธรรมศาสตร เปนวทยากร (2.1-5-1)

ในปการศกษา 2560 คณะวชาตาง ๆ ไดจดโครงการพฒนาสมรรถนะอาจารยและนกวจย ดงน

คณะวทยาการจดการ ไดด าเนนการจดโครงการพฒนาสมรรถนะอาจารยและนกวจย ในรอบปการศกษา 2560 แบงออกเปน 4 กจกรรม ไดแก

1. หลกสตรสถตและเครองมอวจย 2. หลกสตรการวจย 3. หลกสตรการเขยนขอเสนอโครงการวจยเพอขอรบทน 4. กจกรรมการจดการองคความรดานการวจย เรอง การขอทนวจยจากแหลงภายนอก

คณะวทยาศาสตร ศรราชา มการพฒนาสมรรถนะอาจารยและนกวจย ไดรวมกบบรษทเครส นาโนโซลชน จ ากด เหนถงความส าคญของการพฒนาและความกาวหนาของเทคโนโลยทดานเทคนค XRD จงรวมกนจดโครงการ “อบรมเชงปฏบตการการวเคราะหโครงสรางของวสดขนสงดวยเทคนคการแทรกสอดของรงสเอกซ” เพอเปดโอกาสใหอาจารย นกวจย นสต ไดแลกเปลยนประสบการณ และเรยนรจากวทยากรผเชยวชาญ ดานเทคนค XRD จดขนเมอวนท 2 สงหาคม 2560

77

Page 81: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

6. มระบบและกลไกเพอชวยในการคมครองสทธของงานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชนและด าเนนการตามระบบทก าหนด

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ใชระบบและกลไกในการคมครองสทธของงานวจยหรองานสรางสรรค ของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร ทดแลโดยงานทรพยสนทางปญญา ส านกงานบรการวชาการ คอหนวยจดการทรพยสนทางปญญา และถายทอดเทคโนโลย (TLOKU) (2.1-6-1) ทท าหนาทบรหารจดการทรพยสนทางปญญาอยางเปนระบบ ตงแตการใหบรการดานการใหค าปรกษาแนะน า การจดสมมนาเชงปฏบตการ การจดท าเอกสารตาง ๆ ในการยนขอรบความคมครอง น าไปยนตอกรมทรพยสนทางปญญา การตดตามแกไขจนถงขนตอนการรบจดทะเบยน การด าเนนการในการรกษาสทธประโยชนทไดรบจากการถายทอดเทคโนโลย ทงนการบรหารงานทงหมดด าเนนการภายใตระเบยบดานการบรหารจดการและการจดสรรสทธประโยชน โดยในปจจบนมระเบยบทเกยวของ 2 ระเบยบ ไดแก ระเบยบวาดวยการบรหารจดการทรพยสนทางปญญาและสทธประโยชนจากงานวจย มหาวทยาลยเกษตรศาสตร พ.ศ. 2551 (2.1-6-2) และระเบยบวาดวยการบรหารจดการทรพยสนทางปญญาและสทธประโยชนจากวทยานพนธ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร พ.ศ. 2551 (2.1-6-3)

เกณฑการประเมน

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มการด าเนนการ 1 ขอ มการด าเนนการ 2 ขอ มการด าเนนการ 3-4 ขอ มการด าเนนการ 5 ขอ มการด าเนนการ 6 ขอ

รายการหลกฐาน

หมายเลขเอกสาร ชอเอกสาร Link เอกสาร

2.1-1-1 ระบบฐานขอมลการบรหารจดการงานวจยทนอดหนนวจย

-

2.1-1-2 ระบบบรหารงานวจยแหงชาต

-

2.1-1-3 ระบบบรหารเงนทนอดหนนวจยภายนอก

-

2.1-1-4 ระบบฐานขอมลงานวจยและงานสรางสรรค

-

2.1-1-5 ระบบภาระงานอาจารย

-

2.1-1-6 ระบบสารสนเทศเพอการประกนคณภาพของมหาวทยาลย

-

2.1-1-7 ระบบตดตามโครงการวจย

-

2.1-1-8 ระบบสบคนขอมลงานวจย

-

2.1-1-9 ระบบคลงขอมลงานวจยไทย

-

2.1-1-10 ระบบฐานขอมลวารสารของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร

-

2.1-1-11 ระบบบรหารงานวจยของวทยาเขตศรราชา

- 78

Page 82: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

หมายเลขเอกสาร ชอเอกสาร Link เอกสาร

2.1-2-1 สถาบนวจยและพฒนาแหง มก. (สวพ.มก.)

-

2.1-2-2 Website หองสมด มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา

-

2.1-2-3 Website ส านกบรการคอมพวเตอร

-

2.1-2-4 Proceeding การประชมวชาการ ครงท 2 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา

-

2.1-2-5 Website วารสาร Management Sciences Review (MSR)

-

2.1-2-6 Website วารสารวชาการเศรษฐศาสตรและกลยทธการจดการ

-

2.1-3-1 ประกาศมหาวทยาลยเกษตรศาสตร เรอง หลกเกณฑและวธการใหเงนอดหนนวจยเพอสงเสรมและพฒนางานวจยของบคลากร วทยาเขตศรราชา

-

2.1-3-2 ประกาศมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา เรองหลกเกณฑการสนบสนนทนอดหนนวจยสถาบน ประจ าปงบประมาณ 2561

-

2.1-3-3 SAR คณะวทยาการจดการ ปการศกษา 2560 -

2.1-3-4 SAR คณะวทยาศาสตร ศรราชา ปการศกษา 2560 -

2.1-3-5 SAR คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา ปการศกษา 2560 -

2.1-3-6 SAR คณะพาณชยนาวนานาชาต ปการศกษา 2560 -

2.1-3-7 SAR คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา ปการศกษา 2560

2.1-4-1 ประกาศสถาบนวจยและพฒนา แหง มก. เรอง หลกเกณฑการสนบสนนอาจารย นกวจย มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ในการเสนอผลงานในการประชมวชาการระดบนานาชาต

-

2.1-5-1 โครงการแลกเปลยนเรยนร เรอง “แนวทางการจดท าวจยและนวตกรรมในยค Thailand 4.0”

2.1-6-1 ระเบยบวาดวยการบรหารจดการทรพยสนทางปญญาและสทธประโยชนจากงานวจย มหาวทยาลยเกษตรศาสตร พ.ศ. 2551

2.1-6-2 ระเบยบวาดวยการบรหารจดการทรพยสนทางปญญาและสทธประโยชนจากวทยานพนธ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร พ.ศ. 2551

-

2.1-6-3 Website หนวยจดการทรพยสนทางปญญาและถายทอดเทคโนโลย (TLOKU)

79

Page 83: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ตวบงชท 2.2 เงนสนบสนนงานวจยและงานสรางสรรค ชนดของตวบงช ปจจยน าเขา ค าอธบายตวบงช ปจจยส าคญทสงเสรมสนบสนนใหเกดการผลตงานวจยหรองานสรางสรรคในสถาบนอดมศกษา คอ เงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรค ดงนนสถาบนดดมศกษาจงตองจดสรรเงนจากภายในสถาบน และทไดรบจากภายนอกสถาบนเพอสนบสนนการท าวจยหรองานสรางสรรคอยางมประสทธภาพตาม สภาพแวดลอมและจดเนนของสถาบน นอกจากนนเงนทนวจยหรองานสรางสรรคทสถาบนไดรบจาก แหลงทนภายนอกยงเปนตวบงชทส าคญ ทแสดงถงศกยภาพดานการวจยของสถาบน โดยเฉพาะ สถาบนทอยในกลมทเนนการวจย เกณฑการประเมน คะแนนทไดในระดบสถาบน เปนคาเฉลยของคะแนนผลการประเมน(เงนสนบสนนงานวจยหรอ งานสรางสรรคจากภายในและภายนอกสถาบน) ของทกคณะและหนวยงานวจยในสถาบน สตรการค านวณ

คะแนนทได = 4.74 รายการหลกฐาน

หมายเลขเอกสาร ชอเอกสาร Link เอกสาร

2.2-1-1 สรปคะแนนตวบงช 2.2 จากคณะวชา ปการศกษา 2560 -

2.2-1-2 SAR คณะวทยาการจดการ ปการศกษา 2560 - 2.2-1-3 SAR คณะวทยาศาสตร ศรราชา ปการศกษา 2560 - 2.2-1-4 SAR คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา ปการศกษา 2560 - 2.2-1-5 SAR คณะพาณชยนาวนานาชาต ปการศกษา 2560 - 2.2-1-6 SAR คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา ปการศกษา 2560

80

ผลรวมของผลการประเมนเงนสนบสนนงานวจยทกคณะและหนวยงานวจย จ านวนคณะและหนวยงานวจยทงหมดของสถาบน

23.68 5

Page 84: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ตวบงชท 2.3 ผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าและนกวจย ชนดของตวบงช ผลลพธ ค าอธบายตวบงช ผลงานทางวชาการเปนขอมลทส าคญในการแสดงใหเหนวาอาจารยประจ าและนกวจยไดสรางสรรคขนเพอแสดงใหเหนถงความกาวหนาทางวชาการและการพฒนาองคความรอยางตอเนอง เปนผลงานทมคณคา สมควรสงเสรมใหมการเผยแพรและน าไปใชประโยชนทงเชงวชาการและการแขงขนของประเทศผลงานทางวชาการอยในรปของบทความวจย หรอบทความวชาการทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต หรอ ระดบนานาชาต ตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI หรอ Scopus หรอตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยหลกเกณฑ การพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556 ผลงานไดรบการจดอนสทธบตรหรอสทธบตร หรอเปนผลงานทางวชาการรบใชสงคมทผานการประเมนต าแหนงทางวชาการแลว ผลงานทท ารวมกบอตสาหกรรมทผานการประเมนต าแหนงทางวชาการแลวต าราหรอหนงสอทใชในการขอผลงานทางวชาการและผานการพจารณาตามเกณฑการของต าแหนงทางวชาการแลว โดยมวธการคดดงน เกณฑการประเมน คะแนนทไดในระดบสถาบนเปนคาเฉลยของคะแนนผลการประเมนผลงานทางวชาการของอาจารย ประจ าและนกวจยของทกคณะและหนวยงานวจยในสถาบน

สตรการค านวณ

คะแนนทได = 3.70 รายการหลกฐาน

หมายเลขเอกสาร ชอเอกสาร Link เอกสาร

2.3-1-1 SAR คณะวทยาการจดการ ปการศกษา 2560 -

2.3-1-2 สรปคะแนนตวบงช 2.3 จากคณะวชา ปการศกษา 2560 -

2.3-1-3 SAR คณะวทยาศาสตร ศรราชา ปการศกษา 2560 -

2.3-1-4 SAR คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา ปการศกษา 2560 -

2.3-1-5 SAR พาณชยนาวนานาชาต ปการศกษา 2560 -

2.3-1-6 SAR คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา ปการศกษา 2560

81

ผลรวมของผลการประเมนผลงานทางวชาการของทกคณะและหนวยงานวจย จ านวนคณะและหนวยงานวจยทงหมดของสถาบน

18.5 5

Page 85: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

องคประกอบท 3 การบรการวชาการ การบรการวชาการแกสงคมเปนหนงในภารกจหลกของสถาบนอดมศกษา สถาบนพงใหบรการวชาการแกชมชน สงคม และประเทศชาตในรปแบบตางๆ ตามความถนดและในดานทสถาบนมความเชยวชาญการใหบรการทางวชาการอาจใหเปลาโดยไมคดคาใชจายหรออาจคดคาใชจายตามความเหมาะสม โดยใหบรการทงหนวยงานภาครฐและเอกชน หนวยงานอสระ หนวยงานสาธารณะ ชมชน และสงคมโดยกวาง รปแบบการใหบรการทางวชาการมความหลากหลาย เชน การอนญาตใหใชประโยชนทรพยากรของสถาบน เปนแหลงอางองทางวชาการใหค าปรกษา ใหการอบรม จดประชมหรอสมมนาวชาการ ท างานวจยเพอตอบค าถามตางๆ หรอเพอชแนะสงคม การใหบรการทางวชาการนอกจากเปนการท าประโยชนใหสงคมแลว สถาบนยงไดรบประโยชนในดานตาง ๆ คอ เพมพนความรและประสบการณของอาจารยอนจะน ามาสการพฒนาหลกสตร มการบรณาการเพอใชประโยชนทางดานการจดการเรยนการสอนและการวจย พฒนาต าแหนงทางวชาการของอาจารย สรางเครอขายกบหนวยงานตาง ๆ ซงเปนแหลงงานของนกศกษาและเปนการสรางรายไดของสถาบนจากการใหบรการวชาการดวย

ตวบงชท 3.1 การบรการวชาการแกสงคม

ชนดของตวบงช กระบวนการ

ค าอธบายตวบงช การบรการวชาการเปนภารกจหลกอกอยางหนงของสถาบนอดมศกษา สถาบนควรค านกถง กระบวนการในการใหบรการวชาการแกสงคม โดยการศกษาความตองการขอกลมเปาหมายน ามา จดท าแผนบรการวชาการ ทงการบรการวชาการทท าใหเกดรายไดและการบรการวชาการทสถาบน จดท าเพอสรางประโยชนแกชมชนหรอสงคมโดยมการประเมนความส าเรจของการบรการวชาการ และน ามาจดท าเปนแผนการใชประโยชนจนเกดผลลพธทสรางความพงพอใจตอชมชนและสงคมอยาง ตอเนองและยงยน

เกณฑมาตรฐาน

1. ก าหนดชมชนหรอองคการเปาหมายของการใหบรการทางวชาการแกสงคมโดยมความรวมมอระหวาง คณะหรอหนวยงานเทยบเทา

2. จดท าแผนบรการวชาการโดยมสวนรวมจากชมชนหรอองคการเปาหมายทก าหนดในขอ 1

3. ชมชนหรอองคการเปาหมายไดรบการพฒนาและมความเขมแขงทมหลกฐานทปรากฏชดเจน

4. ชมชนหรอองคการเปาหมายด าเนนการพฒนาตนเองอยางตอเนอง

5. สถาบนสามารถสรางเครอขายความรวมมอกบหนวยงานภายนอกในการพฒนาชมชนหรอองคการเปาหมาย

6. ทกคณะมสวนรวมในการด าเนนการตามแผนบรการทางวชาการแกสงคมของสถาบนตามขอ 2 โดยมจ านวน อาจารยเขารวมไมนอยกวารอยละ 5 ของอาจารยทงหมดของสถาบน ทงนตองมอาจารยมาจากทกคณะ

82

Page 86: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ผลการด าเนนงาน 1. ก าหนดชมชนหรอองคการเปาหมายของการใหบรการทางวชาการแกสงคมโดยมความรวมมอระหวางคณะหรอ หนวยงานเทยบเทา

มหาวทยาลยเกษตรศาสตรก าหนดใหภารกจการบรการวชาการแกสงคม เปนหนงในภารกจหลกของมหาวทยาลยทจะตองพฒนาชมชนรอบมหาวทยาลยใหมคณภาพชวตทดขน พงพาตนเองไดอยางยงยน ดงนนมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา จงไดก าหนดใหงานบรการวชาการเปนหนงในวสยทศนของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ทก าหนดไววา “มหาวทยาลยชนน าทางการวจยและวชาการในภาคตะวนออก ทพรอมมงสความเปนนานาชาต” (โดยค าวา “วชาการ” ความหมายในทนคอ งานการเรยนการสอนและการบรการวชาการ) ดงนนเพอใหเกดระบบและกลไกในการบรการวชาการแกสงคม มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา จงไดแตงตงคณะกรรมการวจยและพฒนานวตกรรม วทยาเขตศรราชา ตามค าสงมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ท 371/2559 ลงวนท 2 มถนายน 2559 โดยมตวแทนจากทกคณะวชาสงกดวทยาเขตศรราชาและส านกงานวทยาเขตศรราชา เขารวมเปนกรรมการ มรกษาการแทนผชวยอธการบดฝายวจยและบรการวชาการ วทยาเขตศรราชา เปนประธานกรรมการ (เอกสารแนบ 3.1-1-1) คณะกรรมการวจยและพฒนานวตกรรม วทยาเขตศรราชา ไดก าหนดเปาหมายการใหบรการวชาการออกเปน 2 กลม ไดแก ชมชนและวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (SMEs) ทอยในจงหวดชลบร จงมมตใหทกคณะวชาและส านกงานวทยาเขตศรราชา ด าเนนโครงการรวมกน โดยใชเงนงบประมาณจากหลายแหลง ดงน 1.1 เงนงบประมาณแผนดนดานการบรการวชาการ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ปงบประมาณ 2561 1.2 เงนงบประมาณแผนดนจากหนวยงานราชการอน มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ไดรบการจดสรรเงนงบประมาณแผนดนดานการบรการวชาการ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ปงบประมาณ 2561 และไดด าเนนโครงการบรการวชาการแกสงคม จ านวน 1 โครงการ ไดแก “โครงการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและการพฒนาสนคาชมชนตามเกณฑมาตรฐานผลตภณฑ” (เอกสารแนบ 3.1-1-2) ซงเปนโครงการตอเนองจากปทผานมา ส าหรบเงนงบประมาณแผนดนจากหนวยงานราชการอนนน มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ไดด าเนนโครงการบรการวชาการจ านวน 2 โครงการ ไดแก “โครงการพฒนายานนวตกรรมศรราชา” (เอกสารแนบ 3.1-1-3) โดยไดรบงบประมาณจากส านกงานนวตกรรมแหงชาต เปนการพฒนาพนทและกจกรรมภายในเมองหรอยาน ใหดงดดกลมผประกอบการธรกจนวตกรรมและธรกจใหม มการรวมกลมเปนคลสเตอร โดยการพฒนาเครองมอและกลไกทเออตอการประกอบธรกจ และสงเสรมคณภาพชวตของผพกอาศยและผด าเนนกจกรรมภายในยาน ใหมการใชนวตกรรม การท ากจกรรม แบงปนทรพยากร และรวมกนก าหนดเปาหมายของการสรางนวตกรรมทสอดคลองกบบรบทของพนท จากนนตวแทนของทกคณะวชาและส านกงานวทยาเขตศรราชา รวมมอกบคณะสถาปตยกรรมศาสตร วทยาเขตบางเขน ไดประชมรวมกนและก าหนดพนทชมชนเปาหมายทจะถกพฒนาเปนยานนวตกรรมคอ พนทในเขตเทศบาลนครแหลมฉบง (พนทสวนใหญของยานนวตกรรมศรราชาอยในเขตเทศบาลนครแหลมฉบง) และพนทบางสวนในเขตเทศบาลเมองศรราชา และเทศบาลนครเจาพระยาสรศกด ดงแสดงในภาพท 3.1-1-1

83

Page 87: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ภาพท 3.1-1-1 ขอบเขตเชงพนทของยานนวตกรรมศรราชา

นอกจากนน มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชาไดด าเนนโครงการ “กจกรรมการเพมผลตภาพการผลตของวสาหกจและพฒนาศกยภาพบคลากรภาคอตสาหกรรม จงหวดชลบร จงหวดฉะเชงเทรา ภายใตโครงการเพมประสทธภาพการผลตและบรหารธรกจอตสาหกรรมเกษตรแปรรป งบประมาณรายจายเพมเตม ประจ าปงบประมาณ 2561” (เอกสารแนบ 3.1-1-4) ไดรบงบประมาณจากศนยสงเสรมอตสาหกรรมภาคท 9 กรมสงเสรมอตสาหกรรม ซงเปนโครงการทจะเขาไปใหค าปรกษาเชงลกแกวสาหกจ มเปาหมายเพอเพมประสทธภาพการผลต ลดของเสย หรอเพมยอดขาย โดยอาจารยประจ าของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา รบผดชอบเปนทปรกษาแกวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมในเขตจงหวดชลบร และไดมอบหมายใหอาจารยพเศษของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา รบผดชอบเปนทปรกษาแกวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมในเขตจงหวดฉะเชงเทรา

2. จดท าแผนบรการวชาการโดยมสวนรวมจากชมชนหรอองคการเปาหมายทก าหนดในขอ 1 ตามทคณะกรรมการวจยและพฒนานวตกรรม วทยาเขตศรราชาไดก าหนดชมชนเปาหมาย เปนชมชนและวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (SMEs) ทอยในจงหวดชลบร และก าหนดใหมโครงการบรการวชาการแกสงคม จากเงนงบประมาณแผนดนดานการบรการวชาการ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ปงบประมาณ 2561 จ านวน 1 โครงการ ไดแก โครงการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและการพฒนาสนคาชมชนตามเกณฑมาตรฐานผลตภณฑ นน คณะกรรมการวจยและพฒนานวตกรรมรวมกบคณะวชาจงมการแบงทมงานหลายทมลงพนทส ารวจความตองการในชมชนเปาหมาย หรอเชญชมชนเปาหมายมาประชมรวมกน ดงแสดงในภาพท 3.2-1-1 เพอใหมสวนรวมจากชมชนเปาหมายและตอบสนองความตองการทแทจรงของชมชน

ภาพท 3.2-1-1 การลงพนทเพอจดท าแผนบรการวชาการ

84

Page 88: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

โดยผลการส ารวจความตองการและการประชมรวมกบชมชน มขอสรปในประเดนปญหาดงน 1) ปญหาทรพยากรดนเสอมโทรม ท าใหความหลากหลายทางชวภาพถกคกคาม ทรพยากรดนและทดนมปญหาความ เสอมโทรมของดนจากการใชประโยชนทไมถกตองตามหลกวชาการ ดน เกษตรกรรมเสอมคณภาพ การชะลางพงทลายของดน นอกจากน ยงมปญหาพนทสงชนหรอพนทภเขา ซงมขอจากดในการใชประโยชน การใชทรพยากรทดนของประเทศยงไมม ประสทธภาพและขาดการบรณาการของหนวยงานทเกยวของ การบรหารจดการทดนมปญหาความไมเปนธรรมและการกระจาย สทธการถอ ครองทดน ความหลากหลายทางชวภาพตองตกอยภายใตภาวะถกคกคาม โดยมสาเหตมาจากการสญเสย ระบบนเวศปาไมอยางตอเนองเปนเวลานาน นอกจากน ยงมปญหาดานการจดการทรพยากรน าทยงมสวนทไมสามารถจดสรรไดตามความตองการ 2) ชมชนยงขาดระบบการจดการทรพยากรสงแวดลอมบรเวณชายฝงทะเล เพอใหเปนแหลงประกอบอาชพตามวถชวตของชมชน 3) ผลตภณฑของชมชนดานการแปรรปอาหารเปนจ านวนมากทยงไมไดรบการรบรองมาตรฐานในการผลต เนองจากไมมความรทางดานกระบวนการผลต ดานผลกระทบตอสงแวดลอมจากการผลต ดานอปกรณเครองจกร ดานการค านวณตนทนและการตงราคาสนคา ดานการตลาด เชน บรรจภณฑ ฉลากสนคา การหาชองทางการจดจ าหนาย เปนตน จากปญหาทง 3 ขอ คณะกรรมการวจยและพฒนานวตกรรม วทยาเขตศรราชา จงก าหนดกจกรรมในโครงการจ านวน 3 กจกรรม เพอตอบสนองตอความตองการของชมชน ดงน กจกรรมท 1 กจกรรมการพฒนาและถายทอดองคความรดานการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและการจดการสงแวดลอมอยางยงยน เปนการใหความร โดยก าหนดกรอบเนอหาไวดงน ภาคบรรยาย

1) ผลกระทบสงแวดลอมและแนวทางการฟนฟทรพยากรธรรมชาต 2) แนวคดและแนวปฏบตการอนรกษทรพยากรธรรมชาต 3) แนวคดและตวอยางการพฒนาอยางยงยนบนฐานภมปญญา 4) แนวคดการจดการความร

ภาคปฏบตการ การฝกทกษะ ประสบการณ การวเคราะหขอมลและสถานการณ การวเคราะหกรณตวอยางทประสบความส าเรจและการฝกปฏบตจรงในภาคสนามเพอสนบสนนพฒนาความรความเขาใจเกยวกบการวเคราะหผลกระทบสงแวดลอมและแนวทางการฟนฟทรพยากรธรรมชาต แนวคดและแนวปฏบตการอนรกษทรพยากรธรรมชาต แนวคดและตวอยางการพฒนาอยางยงยนบนฐานภมปญญา แนวคดการจดการความรและตวแบบกระบวนการจดการความรเพอสรางคณคาและมลคาเพมจากภมปญญา ไดแก

วธการส ารวจขอมลพนฐานชมชนและการวเคราะหผลกระทบสงแวดลอมจากการน าทรพยากรมาใชประโยชน การบรโภคอปโภค

วธการประเมนทางเลอกในการฟนฟทรพยากรธรรมชาตและการจดการสงแวดลอม

วธการวเคราะหจดออน-จดแขงของชมชน และการวเคราะหโอกาส-อปสรรคของการพฒนา

วธการประเมนทางเลอกการพฒนาอยางยงยนบนฐานภมปญญา ศลปะและวฒนธรรม

วธการจดท าแผนการฟนฟและการอนรกษทรพยากรธรรมชาต และการจดการสงแวดลอมอยางยงยน

วธปฏบตการภาคสนามในการฟนฟสภาพปา ดนและน า 85

Page 89: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

วธการพฒนาทกษะการจดการความร

ภาษาองกฤษกบการอนรกษทรพยากรและการพฒนาอยางยงยน กลมเปาหมายเบองตนในการด าเนนโครงการการพฒนาและถายทอดองคความรดานการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและการจดการสงแวดลอมอยางยงยน คอ ผน าชมชน ผแทนสถานศกษา ผแทนครวเรอนและเยาวชน นกเรยน นสต นกศกษา และประชาชนทวไป จ านวน 3 รน รนละ 70 คน รวม 210 คน กจกรรมท 2 กจกรรมใหความรเพอจดการและพฒนาประมงชายฝงเพอการอนรกษทรพยากรธรรมชาตชายฝงทางทะเลรวมกบชมชน เปนลงพนทแลกเปลยนใหความรกบชมชน ดานการจดการและพฒนาเพาะเลยง สตวน าชายฝง เพอการอนรกษทรพยากรธรรมชาตชายฝงทางทะเล ทสงผลกระทบทงในปจจบนและอนาคต รวมกบชมชน พรอมทงน าเสนอแนวปฏบตทเหมาะสมกบสภาพแวดลอมของชมชน เพอน าไปสการอนรกษและรกษาทรพยากรธรรมชาตสงแวดลอมอยางยงยน กลมเปาหมายคอ ชมชนเพาะเลยงสตวน าชายฝง อ าเภอเมองชลบร จงหวดชลบร กจกรรมท 3 กจกรรมพฒนาสนคาชมชนตามเกณฑมาตรฐานผลตภณฑและการออกแบบผลตภณฑเพอยกระดบสนคา เปนการเนนลงพนทจรง สนบสนนและพฒนาชมชนเปาหมาย ไมวาจะเปนทางดานความรเกยวกบกระบวนการผลตเพอใหไดรบการรบรองมาตรฐานสนคาชมชน ดานอปกรณและเครองจกรในการผลต ดานการตลาด เชน บรรจภณฑฉลากสนคา การหาชองทางการจ าหนายสนคา รวมถงการจดการทางดานสงแวดลอมทเกยวของกบกระบวนการผลต เนนการศกษาดงาน กลมเปาหมาย คอ กลมธรกจชมชน/วสาหกจชมชน

จากนนจงไดจดท าแผนปฏบตการประจ าป 2561 ดานวจยและบรการวชาการ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชาขน (เอกสารแนบ 3.1-2-1) โดยประกอบดวยโครงการบรการวชาการแกชมชนเปาหมายจ านวน 1 โครงการ ไดแก “โครงการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและการพฒนาสนคาชมชนตามเกณฑมาตรฐานผลตภณฑ” (เอกสารแนบ 3.1-2-3) ซงเปนโครงการตอเนองจากปทผานมา โดยทกคณะวชาและส านกงานวทยาเขตศรราชามสวนรวมในโครงการบรการวชาการ ส าหรบ “โครงการพฒนายานนวตกรรมศรราชา” มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ไดมการประชมรวมกบผมสวนไดเสยในพนททจะเขารวมเปนพนธมตรไดแก 1) บรษท กสท โทรคมนาคม จ ากด (มหาชน) ผรบผดชอบด าเนนโครงการ Digital Park Thailand 2) ส านกงานพฒนาเทคโนโลยอวกาศและภมสารสนเทศ (องคกรมหาชน) ผรบผดชอบด าเนนโครงการ Space Park และ 3) กรมธรกจพลงงาน ผรบผดชอบด าเนนโครงการ Energy Park ซงทกโครงการจะอยในพนทการพฒนายานนวตกรรมศรราชา เพอรวมกนวางกรอบในการด าเนนโครงการ โดยมแนวคดเบองตนวา ยานนวตกรรมศรราชาควรเปนศนยกลางนวตกรรมการบนและอวกาศ นวตกรรมดจทล นวตกรรมพลงงาน นวตกรรมอตสาหกรรม 4.0 และทาเรออเลกทรอนกส (e-Port) การพฒนายานนวตกรรมศรราชา ซงจะเกดขนไดดวยความรวมมอระหวาง หนวยงานตาง ๆ 5 ฝาย (ดงแสดงในภาพท 3.1-2-1) ตามแนบทางประชารฐ คอ 1) ภาครฐ ไดแก บรษท กสท โทรคมนาคม จ ากด (มหาชน) หรอ CAT การนคมอตสาหกรรมแหงประเทศไทย กระทรวงพลงงาน ส านกงานรฐบาลอเลกทรอนกส (องคการมหาชน) (สรอ.) หรอ EGA ส านกงานพฒนาเทคโนโลยอวกาศและภมสารสนเทศ (สทอภ.) หรอ GISDA ส านกงานนวตกรรมแหงชาต (สนช.) หรอ NIA ส านกงานพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงชาต(สวทช.) หรอ NSTDA การทองเทยวแหงประเทศไทย (ททท.) หรอ TAT และส านกงานสงเสรมเศรษฐกจดจทล หรอ DEPA 2) สถาบนการศกษา ไดแก มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

86

Page 90: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

3) องคกรปกครองสวนทองถน ไดแก เทศบาลนครแหลมฉบง 4) สมาคม ไดแก สมาคมการคาเพอสงเสรมผประกอบการเทคโนโลยรายใหม (Thailand Tech Startup Association) และ สมาคมสมองกลฝงตวไทย (Thai Embedded Systems Association-TESA) 5) ภาคเอกชน ไดแก บรษท ไทยออยล จ ากด (มหาชน) และบรษท สหพฒนพบล จ ากด (มหาชน)

ภาพท 3.2-1-1 การประชมเพอจดท าแผนบรการวชาการโครงการพฒนายานนวตกรรมศรราชา

ซงโครงการบรการวชาการแกสงคมนเปนสวนหนงของแผนปฏบตการประจ าป 2560 ดานวจยและบรการวชาการ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา (เอกสารแนบ 3.1-2-2) โดยทกคณะวชาและส านกงานวทยาเขตศรราชามสวนรวมในโครงการบรการวชาการน ส าหรบ“กจกรรมการเพมผลตภาพการผลตของวสาหกจและพฒนาศกยภาพบคลากรภาคอตสาหกรรม จงหวดชลบร จงหวดฉะเชงเทรา ภายใตโครงการเพมประสทธภาพการผลตและบรหารธรกจอตสาหกรรมเกษตรแปรรป งบประมาณรายจายเพมเตม ประจ าปงบประมาณ 2561” นน มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ไดมการหารอกบ ผสนบสนนงบประมาณ คอ ศนยสงเสรมอตสาหกรรมภาคท 9 กรมสงเสรมอตสาหกรรม และวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมในเขตจงหวดชลบร ในกจกรรมเปดตวโครงการ ดงแสดงในภาพท 3.1-2-2 ไดขอสรปวาจะเนนการพฒนา กลมอตสาหกรรมอาหารแปรรปและปศสตว (อตสาหกรรมเกษตรแปรรปประเภทหนง) ซงมวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอมในเขตจงหวดชลบรอยในกลมนเปนจ านวนมาก

87

Page 91: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ภาพท 3.1-2-2 การเปดตว “กจกรรมการเพมผลตภาพการผลตของวสาหกจและพฒนาศกยภาพบคลากรภาคอตสาหกรรม

จงหวดชลบร จงหวดฉะเชงเทรา” ซงโครงการบรการวชาการแกสงคมนเปนสวนหนงของแผนปฏบตการประจ าป 2561 ดานวจยและบรการวชาการ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา โดยทกคณะวชาและส านกงานวทยาเขตศรราชามสวนรวมในโครงการบรการวชาการน 3.ชมชนหรอองคการเปาหมายไดรบการพฒนาและมความเขมแขงทมหลกฐานทปรากฏชดเจน ผลของการบรการวชาการแกสงคมในปงบประมาณ 2561 ไดแก โครงการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและการพฒนาสนคาชมชนตามเกณฑมาตรฐานผลตภณฑ กจกรรมท 3 กจกรรมพฒนาสนคาชมชนตามเกณฑมาตรฐานผลตภณฑและการออกแบบผลตภณฑเพอยกระดบสนคา ซงเปนกจกรรมทด าเนนการตอเนองตงแตปงบประมาณทผานมา มผประกอบการในชมชนเปาหมายจ านวน 1 กลมทพรอมจะรวมในโครงการพฒนาผลตภณฑชมชน ไดแก ชมชนมสลมบานเนนพลบหวาน กลมชมรมสงเสรมการทองเทยว โดยชมชนแหงนมวตถดบ ไดแก นมแพะ เนอแพะ และหนงแพะ และสามารถน าวตถดบจากชมชนมาพฒนาเปนผลตภณฑประเภทอาหาร เครองดม และผลตภณฑบ ารงผว เพอเพมมลคาใหกบสนคาของชมน นอกจากนชมชนบานเนนพลบหวานยงเปนพนทท อพท.3 ตองการพฒนาใหเปนแหลงทองเทยวโดยชมชนในพนทอกดวย

ชมชนมสลมบานเนนพลบหวาน ไดรวมกจกรรมทจดขนเปนไปตามการประชมรวมกนระหวางชมชนและผจดโครงการ เพอประโยชนในการพฒนาผลตภณฑของชมชนตามความถนด ความสนใจ และศกยภาพด าเนนการตอไดของชมชน ตลอดจนสามารถน าวตถดบของชมชนมาใชใหเกดมลคาเพมได ดงตวอยางชมชนตนแบบทไดรบการพฒนาและมความเขมแขง

88

Page 92: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ภาพท 3.3-2-1 ชมชนมสลมบานเนนพลบหวานทไดรบการพฒนา

2) โครงการ “กจกรรมการเพมผลตภาพการผลตของวสาหกจและพฒนาศกยภาพบคลากรภาคอตสาหกรรม” มวสาหกจในกลมเกษตรแปรรปจ านวน 30 รายในเขตจงหวดชลบรทเขารวมโครงการ และคณาอาจารยของทกคณะวชาในวทยาเขตศรราชาเขาเปนทปรกษาแนะน าเชงลกแกวสาหกจ จ านวน 5 วน ส าหรบวสาหกจประเภททวไป จ านวน 8 วน ส าหรบวสาหกจศกยภาพสง โดยมตวชวด 3 ดาน ไดแก ของเสยลดลง ตนทนลดลง และยอดขายเพมขน ซงลวนเปนตวชวดทสะทอนถงการพฒนาและมความเขมแขง รายชอวสาหกจทเขารวมโครงการและดานทไดรบการพฒนาและมความเขมแขง ดงแสดงในตาราง

ล าดบท วสาหกจ ประเภท ดานทไดรบการพฒนาและมความเขมแขง 1 บรษท หมงเตอ จ ากด ทวไป - เพมชองทางการจดจ าหนายสนคา

2 วสาหกจชมชนกลมแมบานเกษตรสบเอดรวมใจ ทวไป - ตนทนลดลง - ยอดขายเพมขน

3 หางหนสวนสามญวสาหกจชมชนกลมแปรรปมะมวงแมซกม

ทวไป - ตนทนลดลง - ยอดขายเพมขน

89

Page 93: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ล าดบท วสาหกจ ประเภท ดานทไดรบการพฒนาและมความเขมแขง 4 กลมแมบานเกษตรกรเขาสามชน ทวไป - ระยะเวลาการผลต ลดลง

- ของเสยลดลง - ตนทนลดลง - ยอดขายเพมขน

5 นชชา สปา แอนด บวต ทวไป - ยอดขายเพมขน

6 บรษท เพชรงาม 168 จ ากด ทวไป - ยอดขายเพมขน

7 วนน ทวไป - ยอดขายเพมขน - ตนทนลดลง

8 หางหนสวนจ ากด ชาญเจรญ แปงมน ทวไป - ลดระยะเวลาการหยดท างาน (Break down) ของเครองจกรโดยรวม - เพมอรรถประโยชน (Utilization) ของแรงงาน

9 ประมงชลบร ทวไป - ระยะเวลาการผลตลดลง - ตนทนลดลง - ยอดขายเพมขน

10 วรางคพร ทวไป - ยอดขายเพมขน

11 อโรคยาสาระ ทวไป - เพมชองทางการจดจ าหนายสนคา - ยอดขายเพมขน

12 ทอฟฟกรอบโบราณ ทวไป - ระยะเวลาการผลตลดลง - เพมผลผลต - ผประกอบการสามารถด าเนนการท าบญชอยางงายได

13 ดบเบล วาย ทวไป - ระยะเวลาการผลตลดลง - เพมผลผลต - ผประกอบการสามารถด าเนนการท าบญชอยางงายได

14 มาบเออง ทวไป - ตนทนลดลง - ยอดขายเพมขน

15 อ.ทรพยมงกรทอง ทวไป - ตนทนลดลง - ยอดขายเพมขน

16 เนเชอรรอล เอสเซนส ทวไป - ยอดขายเพมขน

17 บรษท ไบโอเกษตรภณฑ จ ากด ทวไป - ตนทนลดลง - ยอดขายเพมขน

18 บรษท แอล เอฟ เฟอรนเจอร จ ากด ทวไป - ตนทนลดลง - ยอดขายเพมขน

19 รานชางหนอย ทวไป - ยอดขายเพมขน

90

Page 94: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ล าดบท วสาหกจ ประเภท ดานทไดรบการพฒนาและมความเขมแขง

20 รานชางหลอ ทวไป - ยอดขายเพมขน

21 บรษท ควอลตเพลเลท จ ากด ทวไป - ลดตนทนพลงงาน

22 กลมแมบานทหารเรอ ทวไป - ระยะเวลาการผลต ลดลง - ของเสยลดลง - ตนทนลดลง - ยอดขายเพมขน

23 บรษท ชลาหาร จ ากด ศกยภาพสง - ลดตนทนพลงงานไฟฟา - ลดตนทนสญเปลา (ตนทนจม) จากการจดเกบวตถดบไมสอดคลองกบความตองการของปรมาณการผลต - ลดตนทนเชอเพลง - ลดตนทนสญเปลาการใชแรงงาน

24 บรษท เฮอรเบจ อนเตอร คอสเมท จ ากด ศกยภาพสง - ลดตนทนสญเปลาของกระบวนการผลตทเกดจากการ รอวตถดบ - ลดตนทนสญเปลาในการใชพนท - ลดตนทนสญเปลาจากวตถดบเสอมสภาพ - ลดตนทนสญเปลาจากการขนยายทไมสะดวก - ลดความสญเปลาจากการใชแรงงาน

25 บรษท อนตตา สมารท เฮลท จ ากด ศกยภาพสง - ของเสยลดลง - ตนทนลดลง

26 บรษท สขสมบรณ น ามนปาลม จ ากด ศกยภาพสง - ลดระยะเวลาการหยดท างาน (Break down) ของเครองจกรโดยรวม - ลดตนทนการผลตตอหนวย - เพมอรรถประโยชน (Utilization) ของแรงงาน

27 บรษท ศรราชา ฟารม (เอเชย) จ ากด ศกยภาพสง - ตนทนลดลง

28 หางหนสวนจ ากด บอสส สปรท ศกยภาพสง - ของเสยลดลง - ตนทนการผลตลดลง

29 มชรม เมกเกอร ศกยภาพสง - ตนทนลดลง - ยอดขายเพมขน

30 บรษท พ แอล เค ฟด จ ากด ศกยภาพสง - ตนทนการผลตลดลง

ทงนหลกฐานทปรากฏชดเจน ดงแสดงในรายงานสรปของ โครงการ (3.2-3-1)

91

Page 95: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

4. ชมชนหรองคการเปาหมายด าเนนการพฒนาตนเองอยางตอเนอง

จากโครงการบรการวชาการแกสงคมในปงบประมาณ 2561 ชมชนหรองคการเปาหมายทสามารถด าเนนการพฒนาตนเองอยางตอเนอง ไดแก 1) โครงการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและการพฒนาสนคาชมชนตามเกณฑมาตรฐานผลตภณฑ กจกรรมท 3 กจกรรมพฒนาสนคาชมชนตามเกณฑมาตรฐานผลตภณฑและการออกแบบผลตภณฑเพอยกระดบสนคา ซงเปนโครงการทด าเนนการตอเนองตงแตปงบประมาณทผานมา ทสามารถพฒนาผลตภณฑชมชนใหมความเขมแขง ดงทกลาวไวในขอ 3 นน พบวา ชมชนจ านวน 1 ชมชน ทสามารถด าเนนการพฒนาตนเองอยางตอเนองได คอ ชมชนมสลมบานเนนพลบหวาน เนองจากไดความรดานขนตอนและระเบยบตาง ๆ ในการขอ อย. และเลขจดแจง จาก ภญ.ศราภรณ ประสพชยชนะ เภสชกรช านาญการ กลมงานคมครองผบรโภคและเภสชสาธารณสข ส านกงานสาธารณสขจงหวดชลบร และรวมการบรรยายเรองชองทางการจดจ าหนาย ขนสงสนคา หลกเกณฑการออกแบบสนคาใหนาสนใจ และการเกบรกษาสนคา โดย ผศ.ดร.นภา นรตตกล ดงแสดงในภาพท 3.1-4-1 ท าใหชมชนสามารถทจะพฒนาตนเองไดอยางตอเนอง

ภาพท 3.1-4-1 การใหความรดานการขอ อย. และชองทางการจดจ าหนาย

2) โครงการการพฒนายานนวตกรรมศรราชานน ถงแมจะเปนโครงการทจะสงผลในระยะยาว อยางเรว 5 ป ขนนน แตผลจากการพฒนายานนวตกรรมซงจะพฒนาตามหลกเกณฑ Smart Growth จะสงผลใหชมชนสามารถพฒนาตนเองไดอยางตอเนอง ดงน - เกดใชประโยชนทดนแบบผสมผสาน (ทอยอาศย แหลงงาน หางราน ทโลงไวท ากจกรรมรวมกน) - เกดการออกแบบอาคารใหกระชบ (ขยายตวในแนวตง เกาะกลมหนาแนน อยในระยะทเดนถง) - เกดการสรางทอยอาศยหลายระดบราคาหลายทางเลอก (อพารทเมนท หองชดราคาตาง ๆ)

92

Page 96: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

- เกดชมชนแหงการเดน (เปนโครงขายทางเดนกบสถานทตาง ๆ เนนสถานขนสง บาน ท ท างาน ใหสะดวกปลอดภย) - เกดการสรางสรรคใหชมชนเปนสถานทโดดเดน ซงดงดดความสนใจดวยการรสกไดถงความเปนสถานทนน ๆ - เกดการอนรกษพนทโลง พนทการเกษตร ความงามตามธรรมชาต และพนทวกฤตทางสงแวดลอม - เกดทางเลอกในการเดนทางทหลากหลาย (เดน ขจกรยาน รถเมล รถไฟฟา รถรบสง รถสวนตว) - เกดการพฒนาไปยงบรเวณทมชมชนสาธารณปโภคและสาธารณปการอยแลว - ท าใหเกดการตดสนใจในการพฒนาเปนสงทคาดการณไดชดเจนยตธรรมและใชเงนอยางมประสทธภาพ - เกดการมสวนรวมของชมชนกบผมสวนไดสวนเสย 3) โครงการ “กจกรรมการเพมผลตภาพการผลตของวสาหกจและพฒนาศกยภาพบคลากรภาคอตสาหกรรม” พบวามหลายวสาหกจทสามารถพฒนาตนเองอยางตอเนอง อาทเชน - อ.ทรพยมงกรทอง เปนวสาหกจทผลตและจ าหนายถานเชอเพลง ตราเรดชาโค ทตองการพฒนาผลตภณฑใหมเปนถานหอมแบบ 3 มต ไดแก ในระยะแรก ถานจะสงกลนหอม ระยะท 2 เมอหมดกลนหอม ถานจะดดกลนทไมพงประสงคตามคณสมบตเดม และระยะท 3 สามารถน าถานไปท าเปนปยได ทางทปรกษาจงไดจดกจกรรมเชอมโยงกบผเชยวชาญเฉพาะดาน จนวสาหกจสามารถพฒนาผลตภณฑไดตามตองการและมองคความรทจะพฒนาเปนถานชนดอนได ดวยวธการทไมยงยากและไมตองใชอปกรณผลตราคาแพง ดงแสดงในภาพท 3.1-4-2

ภาพท 3.1-4-2 อ.ทรพยมงกรทอง วสาหกจทผลตและจ าหนายถานเชอเพลง ตราเรดชาโค

93

Page 97: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

- บรษท ศรราชา ฟารม (เอเชย) จ ากด เปนวสาหกจทผลตและจ าหนายผลตภณฑจากหนงจระเข ทมปญหาดานการจดเกบสนคา ทางทปรกษาจงไดพฒนาระบบการจดเกบดวยบารโคด และไดถายทอดแกวสาหกจ ท าใหวสาหกจสามารถพฒนาไปใชกบระบบอนไดดวยตนเอง ดงแสดงในภาพท 3.1-4-3

ภาพท 3.1-4-3 บรษท ศรราชา ฟารม (เอเชย) จ ากด ไดรบการพฒนาดานระบบบารโคด

- บรษท หมงเตอ จ ากด เปนวสาหกจทผลตและจ าหนายน ามนงา ทเนนการผลตตามสงจากผซอรายใหญ ทเรมมปญหาดานยอดขายทลดลง จงตองการท าผลตภณฑเพอขายแกลกคารายยอย ทางทปรกษาจงไดเขาไปชวยพฒนาบรรจภณฑ และเพมชองทางการจดจ าหนายผาน Facebook โดยมการสอนถายภาพ สอนการท าคลปแนะน าสนคา สอนการโฆษณาและท าการตลาดผาน Facebook จนวสาหกจสามารถบรหารจดการ Facebook ไดดวยตนเองท าใหสามารถพฒนาตนเองไดอยางตอเนอง ดงแสดงในภาพท 3.1-4-4

ภาพท 3.1-4-4 บรษท หมงเตอ จ ากด ไดรบการพฒนา Facebook

94

Page 98: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

5.สถาบนสามารถสรางเครอขายความรวมมอกบหนวยงานภายนอกในการพฒนาชมชนหรอองคการเปาหมาย

จากการทมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ก าลงด าเนนโครงการบรการทางวชาการแกสงคม ในปงบประมาณ 2561 จ านวน 3 โครงการ ไดแก โครงการท 1) โครงการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและการพฒนาสนคาชมชนตามเกณฑมาตรฐานผลตภณฑ โครงการท 2) โครงการพฒนายานนวตกรรมศรราชา และโครงการท 3) โครงการ กจกรรมการเพมผลตภาพการผลตของวสาหกจและพฒนาศกยภาพบคลากรภาคอตสาหกรรม จงหวดชลบร จงหวดฉะเชงเทรา โดยความรวมมอทกคณะวชาและส านกงานวทยาเขตศรราชานน สงผลใหมหาวทยาลยเกษตรศาสตรวทยาเขตศรราชา สามารถสรางเครอขายความรวมมอกบหนวยงานภายนอกได จ านวน 3 เครอขาย ดงน 1) เครอขายความรวมมอดานการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและการพฒนาสนคาชมชนตามเกณฑมาตรฐานผลตภณฑ กบเทศบาลนครแหลมฉบง, ส านกงานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม จงหวดชลบร, ศนยสงเสรมอตสาหกรรมภาคท 9 จงหวดชลบร 2) เครอขายความรวมมอดานการพฒนายานนวตกรรม กบ ส านกงานนวตกรรมแหงชาต, บรษท กสท โทรคมนาคม จ ากด (มหาชน), ส านกงานพฒนาเทคโนโลยอวกาศและภมสารสนเทศ (องคกรมหาชน), กรมธรกจพลงงาน, บรษท ไทยออยล จ ากด (มหาชน), บรษท สหพฒนพบล จ ากด (มหาชน), นคมอตสาหกรรมแหลมฉบง, ทาเรอแหลมฉบง, จงหวดชลบร, เทศบาลนครแหลมฉบง, เทศบาลเมองศรราชา และเทศบาลนครเจาพระยาสรศกด 3) เครอขายความรวมมอดานการเพมผลตภาพการผลตของวสาหกจและพฒนาศกยภาพบคลากรภาคอตสาหกรรม กบ ศนยสงเสรมอตสาหกรรมภาคท 9 กรมโรงงานอตสาหกรรม, ศนยปฏรปอตสาหกรรมสอนาคต (Industry Transformation Center, ITC), สมาพนธเอสเอมอไทย, หอการคาจงหวดชลบร และธนาคารเพอการเกษตรและสหกรณการเกษตร 6.ทกคณะมสวนรวมในการด าเนนการตามแผนบรการทางวชาการแกสงคมของสถาบนตามขอ 2 โดยมจ านวนอาจารยเขารวมไมนอยกวารอยละ 5 ของอาจารยทงหมดของสถาบน ทงนตองมอาจารยมาจากทกคณะ

โครงการบรการทางวชาการแกสงคมของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขต ประจ าปงบประมาณ 2561 จ านวน 3 โครงการนน ทกโครงการไดรบความรวมมอจากทกคณะวชาและส านกงานวทยาเขตศรราชา และมอาจารยจากทกคณะวชาเขารวม จ านวน 39 คน จากอาจารยทงหมด 280 คน คดเปนรอยละ 13.9 ของอาจารยทงหมดของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา (เอกสารแนบ 3.1-6-1) โดยแตละคณะวชามสวนรวมในโครงการบรการวชาการแกสงคม ดงแสดงในตาราง

คณะวชา

การมสวนรวมในโครงการ โครงการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและ

การพฒนาสนคาชมชนตามเกณฑมาตรฐานผลตภณฑ

โครงการพฒนายานนวตกรรม ศรราชา

โครงการเพมผลตภาพการผลต ของวสาหกจ

คณะวทยาการจดการ รบผดชอบในดาน การพฒนาบรรจภณฑ และการตลาด

รบผดชอบในดาน ภมศาสตรและสมพนธชมชน

รบผดชอบในดานทปรกษาดานการตลาดและ

จด group training ดานการตลาดออนไลน

คณะวทยาศาสตร ศรราชา รบผดชอบในดาน การปรบปรงกระบวนการผลต ผลกระทบตอสงแวดลอม การเพมมลคาของเหลอทงจากกระบวนการผลต และการถายทอดองคความรดานการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและการจดการสงแวดลอมอยางยงยน

รบผดชอบในดาน ระบบสารสนเทศ และสงแวดลอม

รบผดชอบในดานทปรกษาดานเทคโนโลยการอาหารและการจดการสงแวดลอม

95

Page 99: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

คณะวชา

การมสวนรวมในโครงการ โครงการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและ

การพฒนาสนคาชมชนตามเกณฑมาตรฐานผลตภณฑ

โครงการพฒนายานนวตกรรม ศรราชา

โครงการเพมผลตภาพการผลต ของวสาหกจ

คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา รบผดชอบในดานกระบวนการผลต รบผดชอบในดาน นวตกรรมทางอตสาหกรรม ระบบไฟฟาและพลงงานทดแทน โครงสราง

พนฐานและ GIS

รบผดชอบในดานทปรกษาดานการเพมประสทธภาพการผลต การผลตอตโนมต การลดตนทน การจดการเครองจกร และการลดพลงงาน

รวมทงการจด group training ดาน การผลต

อตโนมต คณะพาณชยนาวนานาชาต รบผดชอบในดาน การจดการและพฒนา

ประมงชายฝง และการบ ารงรกษาและพฒนาวสดอปกรณเครองมอการท าประมงชายฝง และการถายทอดองคความรดานการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและการจดการสงแวดลอมอยางยงยน

รบผดชอบในดาน ทาเรอ รบผดชอบในดานทปรกษาดานการเพมประสทธภาพการผลต การลดตนทน การจดการเครองจกร และการลดพลงงาน

คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา รบผดชอบในดาน ขอก าหนดและมาตรฐานการพฒนาสนคาชมชน การค านวณตนทนและการตงราคาสนคา

รบผดชอบในดาน เศรษฐศาสตรและสงคม

รบผดชอบในดานทปรกษาดานการเพมประสทธภาพการผลต การลดตนทน และการตลาด

ส านกงานวทยาเขตศรราชา รบผดชอบในดานการบรหารจดการโครงการ การประสานงานกบผทเกยวของ การจดประชมและกจกรรมตาง ๆ ของโครงการ

รบผดชอบในดานการบรหารจดการโครงการ การประสานงานกบผใหทนและเครอขาย การจดประชมและกจกรรมตาง ๆ ของโครงการ

รบผดชอบในดานการบรหารจดการโครงการ การประสานงานกบผใหทนและวสาหกจ การ

จด training และกจกรรมเปดตวและปดตว

โครงการ

เกณฑการประเมน

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มการด าเนนการ 1 ขอ มการด าเนนการ 2 ขอ มการด าเนนการ 3-4 ขอ มการด าเนนการ 5 ขอ มการด าเนนการ 6 ขอ

96

Page 100: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

รายการหลกฐาน

หมายเลขเอกสาร ชอเอกสาร Link เอกสาร

3.1-1-1 ค าสงแตงตงคณะกรรมการวจยและพฒนานวตกรรม วทยาเขตศรราชา -

3.1-1-2 แบบเสนอโครงการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและการพฒนาสนคาชมชน ตามเกณฑมาตรฐานผลตภณฑ

-

3.1-1-3 แบบเสนอโครงการพฒนายานนวตกรรมศรราชา -

3.1-1-4

แบบเสนอโครงการ “กจกรรมการเพมผลตภาพการผลตของวสาหกจและพฒนาศกยภาพบคลากรภาคอตสาหกรรม จงหวดชลบร จงหวดฉะเชงเทรา ภายใตโครงการเพมประสทธภาพการผลตและบรหารธรกจอตสาหกรรมเกษตรแปรรป งบประมาณรายจายเพมเตม ประจ าปงบประมาณ 2561”

-

3.1-2-1 แผนปฏบตการประจ าป 2561 ดานวจยและบรการวชาการ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา

-

3.1-2-2 แผนปฏบตการประจ าป 2560 ดานวจยและบรการวชาการ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา

-

3.1-3-1 รายงานสรปผลการด าเนนงาน (Final Report) กจกรรมการเพมผลตภาพการผลตของวสาหกจและพฒนาศกยภาพบคลากรภาคอตสาหกรรม จงหวดชลบร จงหวดฉะเชงเทรา

-

3.1-4-1 โครงการพฒนายานนวตกรรมศรราชา -

3.1-4-2 งานมหกรรมชมถนฮาลาน ครงท 3 มสยดนรลยากน บานเนนพลบหวาน -

3.1-4-3 โครงการอบรมเชงปฏบตการการพฒนาสนคาตามเกณฑมาตรฐานผลตภณฑฯ -

3.1-5-1 กจกรรมการเพมประสทธภาพการผลตและบรหารธรกจอตสาหกรรมแปรรป จงหวดชลบร จงหวดฉะเชงเทรา

-

3.1-5-2 โครงการพฒนายานนวตกรรมศรราชา -

3.1-5-3 รายงานสรปผลการด าเนนงานโครงการเพมประสทธภาพการผลตและบรหารธรกจอตสาหกรรมเกษตรแปรรป จงหวดชลบร จงหวดฉะเชงเทรา

-

3.1-5-4 แบบเสนอโครงการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและการพฒนาสนคาชมชนตามเกณฑมาตรฐานผลตภณฑ

-

3.1-6-1 สรปรายชออาจารยผเขารวมโครงการบรการวชาการ ประจ าปงบประมาณ 2561 -

97

Page 101: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

องคประกอบท 4 การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมถอเปนพนธกจส าคญประการหนงของสถาบนอดมศกษาดงนนสถาบนอดมศกษา จงตองมระบบและกลไกการด าเนนงานดานนใหเปนไปอยางมประสทธภาพและคณภาพ โดยอาจมจดเนนเฉพาะทแตกตางกนตามปรชญา และธรรมชาตของแตละสถาบน และมการบรณาการเขากบพนธกจอนๆ โดยเฉพาะการผลตบณฑต รวมทงมการจดกจกรรมทฟนฟ อนรกษ สบสาน พฒนา เผยแพรศลปะและวฒนธรรมสงเสรมภมปญญาทองถนใหเปนรากฐานการพฒนาองคความรทดขน

ตวบงชท 4.1 ระบบและกลไกการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

ชนดของตวบงช กระบวนการ

ค าอธบายตวบงช สถาบนอดมศกษาตองมนโยบาย แผนงาน โครงสราง และการบรหารจดการงานท านบ ารง ศลปะและวฒนธรรมทงการอนรกษ ฟนฟ สบสาน เผยแพรวฒนธรรมไทย ภมปญญา ทองถนตามจดเนนของสถาบนอยางมประสทธภาพและประสทธผล

เกณฑมาตรฐาน

1. ก าหนดผรบผดชอบในการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

2. จดท าแผนดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม และก าหนดตวบงชวดความส าเรจตามวตถประสงคของแผน รวมทงจดสรรงบประมาณเพอใหสามารถด าเนนการไดตามแผน

3. ก ากบตดตามใหมการด าเนนงานตามแผนดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

4. ประเมนความส าเรจของตามตวบงชทวดความส าเรจตามวตถประสงคของแผนดานท านบ ารงศลปะ และวฒนธรรม

5. น าผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอกจกรรมดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

6. เผยแพรกจกรรมหรอการบรการดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมตอสาธารณชน

7. ก าหนดหรอสรางมาตรฐานดานศลปะและวฒนธรรมซงเปนทยอมรบในระดบชาต

98

Page 102: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ผลการด าเนนงาน

1. ก าหนดผรบผดชอบในการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม เพอใหการด าเนนงานในพนธกจดานศลปวฒนธรรมเปนไปตามทมหาวทยาลยเกษตรศาสตรก าหนด วทยาเขตศรราชาจงไดมค าสงแตงตงคณะกรรมการท านบ ารงศลปวฒนธรรมและกจการพเศษ วทยาเขตศรราชา ลงวนท 2 พฤษภาคม 2559 (เอกสารแนบ 4.1) โดยมวาระสนสดพรอมผรกษาการแทนรองอธการบดวทยาเขตศรราชา ดงนนเมอวาระการเปนรองอธการบดสนสดลงและจ าเปนตองมผรบผดชอบการด าเนนงานอยางตอเนอง วทยาเขตศรราชาจงไดมค าสงแตงตงคณะกรรมการท านบ ารงศลปวฒนธรรม วทยาเขตศรราชา ลงวนท 13 กมภาพนธ 2561 ประกอบดวยรกษาการรองอธการบดวทยาเขตศรราชา เปนทปรกษา รกษาการแทนผชวยอธการบดฝายท านบ ารงศลปวฒนธรรมเปนประธาน และมผแทนจากทกสวนงานรวมเปนกรรมการ โดยก าหนดใหมหนาท ดงน 1. ก าหนดนโยบาย วางแผน ดานท านบ ารงศลปวฒนธรรม 2. ด าเนนการจดโครงการ/กจกรรมทางดานท านบ ารงศลปวฒนธรรมใหด าเนนไปดวยความเรยบรอย 3. สงเสรมและสนบสนนการท ากจกรรมของนสตทเกยวชองกบดานท านบ ารงศลปวฒนธรรม 4. สรปผลการด าเนนงานพรอมทงปญหาอปสรรค เพอการพฒนาปรบปรงในครงตอไป 5. งานกจการพเศษและอนๆ ตามทไดรบมอบหมาย 2. จดท าแผนดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม และก าหนดตวบงชวดความส าเรจตามวตถประสงคของแผน รวมทงจดสรรงบประมาณเพอใหสามารถด าเนนการไดตามแผน

คณะกรรมการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมและกจการพเศษ วทยาเขตศรราชา ไดก าหนดนโยบาย จดท าแผน วตถประสงค เปาหมาย ก ากบตดตามและประเมนผลโครงการ/กจกรรม ทสงเสรมสนบสนน อนรกษ สบสาน เผยแพรดานศลปวฒนธรรมทองถน รวมทงของประเทศ ใหคงอยสบทอดตอไป คณะกรรมการฯจงไดจดท าแผนการด าเนนงานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ประจ าป 2561 (1 ตลาคม 2560 - 30 กนยายน 2561) โดยใหสอดคลองกบแผนยทธศาสตรวทยาเขตศรราชา ทงยงบรรจ โครงการ/กจกรรมดานศลปะและวฒนธรรมอยในแผนงบประมาณเงนรายไดของส านกงานวทยาเขตศรราชา และไดด าเนนงานตามแผนทก าหนดไวครบถวน (เอกสารแนบ 4.2) ดงน 1. โครงการประเพณสงกรานต วทยาเขตศรราชา ประจ าป 2561 เมอวนท 10 เมษายน 2561 เพอใหบคลากรและนสตไดรบทราบและเขาใจในประเพณวฒนธรรมอนดงามและรวมสบสานประเพณวฒนธรรมอนดงามของไทยใหคงอยสบไป มการจดพธสรงน าพระ รดน าด าหวขอพรจากผอาวโสไดแสดงออกถงความกตญญรคณตอผใหญและผสงอาย มกจกรรมรวมกนประกวดแตงกายดวยผาไทยยอนยค (เอกสารแนบ 4.2-1)

99

Page 103: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

2. โครงการสงเสรมศลปวฒนธรรมประเพณงานกองขาว ประจ าป พ.ศ.2561 เมอวนท 21 เมษายน 2561 ณ บรเวณสวนสาธารณะเกาะลอยศรราชา เพอสงเสรมใหบคลากรและนสตของมหาวทยาลยเกษตรศาสตรมสวนรวมในสบสานประเพณวฒนธรรมของทองถนและยงเปนการประชาสมพนธมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ใหประชาชนทวไปไดเหนความเปนเอกลกษณของมหาวทยาลย โดยการตกแตงรถขบวนแหและเขารวมขบวนแหกบหนวยงานตาง ๆ ของอ าเภอศรราชา ซงมผเขารวมชมและใหก าลงใจตามเสนทางผานเปนจ านวนมากไปยงจดท าพธ ณ บรเวณสวนสาธารณะเกาะลอยศรราชา (เอกสารแนบ 4.2-2) 3. พธถวายพระพรสมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณ บดนทรเทพยวรางกร รชกาลท 10 เนองในโอกาสมหามงคลเฉลมพระชนมพรรษา ครบ 66 พรรษา 28 กรกฏาคม 2561 คณาจารย พนกงาน เจาหนาท และนสต มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา เขารวมพธถวายราชสดดเฉลมพระเกยรต ถวายพระพรชยมงคล และถวายสตยปฏญาณ เพอเปนพนกงานทด พลงของแผนดน ณ โถงชนลาง อาคาร 1 วทยาบรการ โดยประธานในพธฯ ลงนามถวายพระพร เปดกรวยกระทงดอกไม ถวายพานพมดอกไม ถวายความเคารพพระฉายาลกษณ กลาวราชสดดเฉลมพระเกยรต ถวายพระพรชยมงคล ถวายสตยปฏญาณฯ และรวมรองเพลงสรรเสรญพระบารม (เอกสารแนบ 4.2-3) 4. โครงการแหเทยนเขาพรรษา ประจ าป พ.ศ. 2561 เมอวนท 19 กรกฏาคม 2561 เพอใหบคลากรและนสตตระหนกถงความส าคญของการท านบ ารงศลปวฒนธรรมและวนส าคญทางศาสนา และมลกษณะทพงประสงคตามอตลกษณมหาวทยาลย (IDKU) โดยการรวมกนท ากจกรรมประเพณแหเทยนเขาพรรษาตามขนบธรรมเนยมประเพณไทย และเกดความร ความเขาใจในประเพณแหเทยนเขาพรรษา มกจกรรมการจดขบวนแหเทยนไปยงวดศรวนาราม อ าเภอบางละมง จงหวดชลบร เดนเวยนเทยนรอบพระอโบสถ เขารวมพธสงฆ ถวายเทยนพรรษา กรวดน า รบพรพระสงฆ (เอกสารแนบ 4.2-4) 5. โครงการลอยกระทง เมอวนท 3 พฤศจกายน 2560 ณ บรเวณถนนสพรรณการและสระมรกต มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา เพอสงเสรมการอนรกษและฟนฟประเพณอนดงามและสบทอดใหคงอยตอไป ปลกจตส านกเรองการอนรกษทรพยากรธรรมชาต ตระหนกถงคณคาของน าอนเปนสงจ าเปนในการด ารงชวต (เอกสารแนบ 4.2-5) 3. ก ากบตดตามใหมการด าเนนงานตามแผนดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

คณะกรรมการท านบ ารงศลปวฒนธรรม วทยาเขตศรราชา ไดมการประชมรวมกนเพอตดตามแผนการด าเนนงานดานท านบ ารงศลปวฒนธรรม เพอใหการด าเนนงานสอดคลองกบแผนยทธศาสตรในภาพรวมของวทยาเขตศรราชา โดยทประชมพจารณาความกาวหนาของการด าเนนโครงการเปนไปตามวตถประสงค ระยะเวลาทก าหนดไวหรอไมเพยงใด มปญหาอปสรรคดานใดหรอไม เพอทจะก ากบตดตาม แกไขปญหาและอปสรรคท าใหการด าเนนงานบรรลผลตามแผนทไดก าหนดไว ซงพบวามการด าเนนงานตามแผนทก าหนดไวอยางครบถวน 4. ประเมนความส าเรจของตามตวบงชทวดความส าเรจตามวตถประสงคของแผนดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

คณะกรรมการท านบ ารงศลปวฒนธรรม วทยาเขตศรราชา ไดด าเนนการประเมนตามวตถประสงค ตวชวดโครงการ เปาหมาย ตามแผนการด าเนนงานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ประจ าป 2561 โดยพบวาทกโครงการบรรลตามตวบงชวดความส าเรจทกโครงการ ดงน

100

Page 104: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

1. โครงการประเพณสงกรานต วทยาเขตศรราชา ประจ าป 2561 เมอวนท 10 เมษายน 2561ก าหนดตวบงชความส าเรจ เชงคณภาพวา ผเขารวมโครงการไดรบทราบและเขาใจตอการด าเนนกจกรรม และประโยชนทไดรบทงยงเหนความส าคญของศลปวฒนธรรมไทยรอยละ 80 (เอกสารแนบ 4.4-1) -ผลการประเมนความส าเรจ : ผเขารวมงานจ านวน 101 คน ไดตอบแบบสอบถามผาน QR Code ซงเปนค าถามทประเมนความรความเขาใจและประโยชนทไดรบเกยวกบการจดงานวนสงกรานต จ านวน 8 ขอ โดยมผตอบค าถามถกตองคดเปนรอยละ 86 สงกวาเปาหมายทรอยละ 80 -การปรบปรงแผน/กจกรรม : ไดก าหนดตวชวดโครงการ ทผเขารวมมความรความเขาใจและประโยชนทไดรบของการ เขารวมโครงการ 2. โครงการสงเสรมศลปวฒนธรรมประเพณงานกองขาว ประจ าป พ.ศ.2561 เมอวนท 21 เมษายน 2561 ก าหนดตวชวดความส าเรจวา ผเขารวมโครงการไดรบทราบประเพณวฒนธรรมทองถนไทย และเหนความเปนเอกลกษณของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ไมนอยกวา รอยละ 80 (เอกสารแนบ 4.4-2) -ผลการประเมนความส าเรจ : ผชมขบวนแห จ านวน 100 คน ไดตอบแบบส ารวจ ซงเปนค าถามทประเมนความรบรและเหนถงความเปนเอกลกษณของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร รอยละ 82 เปนไปตามเปาหมายทก าหนดวาไมนอยกวารอยละ 80 -การปรบปรงแผน/กจกรรม : ไดก าหนดตวชวดโครงการ ทผเขาชมขบวนแหเหนถงความเปนเอกลกษณของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร 3. โครงการแหเทยนเขาพรรษา ประจ าป พ.ศ. 2561 เมอวนท 19 กรกฎาคม 2561 ก าหนดตวชวดความส าเรจวา ผเขารวมโครงการเกดความรความเขาใจในประเพณแหเทยนเขาพรรษา ไมนอยกวารอยละ 80 (เอกสารแนบ 4.4-3) -ผลการประเมนความส าเรจ : ผรวมโครงการ จ านวน 98 คน ไดตอบแบบสอบถามในสวนทสามารถน าความรทางพระพทธศาสนาไปใช เพอเกดความสขในการใชชวตประจ าวน รอยละ 93.95 เปนไปตามเปาหมายทก าหนดวาไมนอยกวารอยละ 80 -การปรบปรงแผน/กจกรรม : ไดก าหนดตวชวดโครงการ ทผเขารวมตองเกดความรความเขาใจในประเพณแหเทยนเขาพรรษา และมความรทางพระพทธศาสนาทปรบใชกบการด าเนนชวตได 4. โครงการลอยกระทง ประจ าปการศกษา 2560 เมอวนท 3 พฤศจกายน 2560 ก าหนดตวชวดความส าเรจวาระดบความพงพอใจของผเขารวมโครงการไมนอยกวา 3.51 (เอกสารแนบ 4.4-4) -ผลการประเมนความส าเรจ : ผรวมโครงการ มระดบความพงพอใจของการจดโครงการทคะแนน 4.48 -การปรบปรงแผน/กจกรรม : พบอปสรรคสถานทจดงานมพนทไมเรยบและมเศษหนจ านวนมาก ตองด าเนนการปรบปรงพนทใหมความเหมาะสมตอการจดกจกรรมอน ๆ ตอไป 5. น าผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอกจกรรมดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

คณะกรรมการท านบ ารงศลปวฒนธรรม วทยาเขตศรราชา ไดด าเนนการประเมนผลการด าเนนโครงการ ตามทก าหนดไวในแผนการด าเนนงานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ประจ าป 2561 โดยพบวาทกโครงการบรรลตามตวบงชวดความส าเรจทกโครงการ ทงน คณะกรรมการฯ ไดประชมครงท 4/2561 เมอวนท 18 กนยายน 2561 พจารณาสรปผลด าเนนการเพอน าผลการประเมนรวมถงปญหาอปสรรคและขอเสนอแนะไปปรบปรงวธการด าเนนงานไปรอบปการศกษาถดไป

101

Page 105: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

6. เผยแพรกจกรรมหรอการบรการดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมตอสาธารณชน

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ไดด าเนนการเผยแพรกจกรรมตางๆของวทยาเขต ในรปแบบการจดโครงการ/กจกรรม ดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม โดยบคคลากร นสต อกทงยงเผยแพรขอมลขาวสารสสารธารณชนตลอดจนชมชน ผานเวปไซตวทยาเขตศรราชา (http://www.src.ku.ac.th/index.php) 7. ก าหนดหรอสรางมาตรฐานดานศลปะและวฒนธรรมซงเปนทยอมรบในระดบชาต ----- เกณฑการประเมน

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มการด าเนนการ 1 ขอ มการด าเนนการ 2 ขอ มการด าเนนการ 3-4 ขอ มการด าเนนการ 5 ขอ มการด าเนนการ 6-7 ขอ

รายการหลกฐาน

หมายเลขเอกสาร ชอเอกสาร Link เอกสาร

4.1-1-1 ค าสงแตงตงคณะกรรมการท านบ ารงศลปวฒนธรรมและกจการพเศษ วทยาเขตศรราชา -

4.1-2-1 แผนการด าเนนงานท านบ ารงศลปวฒนธรรม ประจ าป 2561 -

4.1-2-2 โครงการประเพณสงกรานต วทยาเขตศรราชา ประจ าป 2561 -

4.1-2-3 โครงการสงเสรมศลปวฒนธรรมประเพณงานกองขาว ประจ าป 2561 -

4.1-2-4 โครงการแหเทยนเขาพรรษา ประจ าป 2561

4.1-2-5 โครงการลอยกระทง

4.1-2-6 พธถวายพระพรสมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณ บดนทรเทพยวรางกล -

4.1-3-1 รายงานการประชมคณะกรรมษรฯ ครงท 1/2561 -

4.1-3-2 รายงานการประชมคณะกรรมษรฯ ครงท 2/2561 -

4.1-3-3 รายงานการประชมคณะกรรมษรฯ ครงท 3/2561 -

4.1-3-4 รายงานการประชมคณะกรรมษรฯ ครงท 4/2561 -

102

Page 106: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

หมายเลขเอกสาร ชอเอกสาร Link เอกสาร

4.1-4-1 โครงการประเพณสงกรานต วทยาเขตศรราชา 2561 -

4.1-4-2 โครงการสงเสรมศลปวฒนธรรมประเพณงานกองขาว ประจ าป 2561 -

4.1-4-3 โครงการแหเทยนเขาพรรษา ประจ าป 2561 -

4.1-4-4 โครงการลอยกระทง ประจ าป 2561

4.1-5-1 ตดตามผลการด าเนนงานดานท านบ ารงศลปวฒนธรรม วทยาเขตศรราชา -

4.1-6-1 พธท าบญเพอถวายเปนพระราชกศลแดพระบาทสมเดจพระปรมนทรมหา ภมพลอดลยเดช

-

4.1-6-2 พธถวายพระพรชยมงคลเนองในมหามงคลเฉลมพระชนมพรรษา 85 พรรษา สมเดจพระนางเจาสรกต พระบรมราชนนาถ 12 สงหาคม 2560

-

4.1-6-3 พธไหวครประจ าปการศกษา 2560

-

4.1-6-4 วทยาเขตศรราชาสงมอบดอกไมจนทนใหส านกพระราชวง เพอใชในพระราชพธถวายพระเพลงพระบรมศพ พระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดช

-

4.1-6-5 พธถวายดอกไมจนทนในพระราชพธถวายพระเพลงพระบรมศพ พระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดช

-

4.1-6-6 ประเพณกองขาวและสงกรานตศรมหาราชา ประจ าป 2561

-

4.1-6-7 พธถวายพระพรชยมงคลสมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณบดนทรเทพยวรางกล

-

4.1-6-8 โครงการแหเทยนพรรษา ประจ าป 2561

-

103

Page 107: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

องคประกอบท 5 การบรหารจดการ สถาบนอดมศกษาตองใหความส าคญกบการบรหารจดการ โดยมสภามหาวทยาลยท าหนาทในการก ากบดแลการท างานของสถาบนใหมประสทธภาพ สถาบนอดมศกษาจะตองบรหารจดการดานตางๆ ใหมคณภาพ เชน ทรพยากรบคคล ระบบฐานขอมล การบรหารความเสยง การบรหารการเปลยนแปลง การบรหารทรพยากรทงหมด ฯลฯ เพอสมฤทธผลตามเปาหมายทก าหนดไว โดยใชหลกธรรมาภบาล (Good Governance) ตวบงชท 5.1 การบรหารของสถาบนเพอการก ากบตดตามผลลพธตามพนธกจกลมสถาบน และเอกลกษณของสถาบน ชนดของตวบงช กระบวนการ ค าอธบายตวบงช สถาบนอดมศกษามพนธกจหลก คอ การเรยนการสอน การวจย การบรการทางวชาการแกสงคม และการท านบ ารงศลปวฒนธรรม ในการด าเนนพนธกจหลก สถาบนอดมศกษาจ าเปนตองมการจดท าแผนเพอก าหนดทศทางการพฒนาและการด าเนนงานของสถาบนใหสอดคลองกบเปาหมายและกลมสถาบนตลอดจนมการบรหารทงดานบคลากร การเงน ความเสยงและการประกนคณภาพการศกษา เพอสนบสนนการด าเนนงานตามพนธกจหลกใหบรรลตามเปาหมายทก าหนดไว เกณฑมาตรฐาน

1. พฒนาแผนกลยทธจากผลการวเคราะห SWOT กบวสยทศนของสถาบน และพฒนาไปสแผนกลยทธทาง การเงนและแผนปฏบตการประจ าปตามกรอบเวลาเพอใหบรรลผลตามตวบงชและเปาหมายของแผนกลยทธ

2. การก ากบตดตามสงเสรมสนบสนนใหทกคณะด าเนนการวเคราะหขอมลทางการเงนทประกอบไปดวย ตนทนตอหนวยในแตละหลกสตรสดสวนคาใชจายเพอพฒนานกศกษา อาจารย บคลากร การจดการ เรยนการสอนอยางตอเนอง เพอวเคราะหความคมคาของการบรหารหลกสตรประสทธภาพ ประสทธผล ในการผลตบณฑต และโอกาสในการแขงขน

3. ด าเนนงานตามแผนบรหารความเสยง ทเปนผลจากการวเคราะหและระบบปจจยเสยงทเกดจากปจจยภายนอก หรอปจจยทไมสามารถควบคมไดทสงผลตอการด าเนนงานตามพนธกจของสถาบนและใหระดบความ เสยงลดลงจากเดม

4. บรหารงานดวยหลกธรรมาภบาลอยางครบถวนทง 10 ประการทอธบายการด าเนนงานอยางชดเจน

5. การก ากบตดตามสงเสรมสนบสนนใหทกหนวยงานในสถาบนมการด าเนนการจดการความรตามระบบ

6. การก ากบตดตามผลการด าเนนงานตามแผนการบรหารและแผนพฒนาบคลากรสายวชาการและสายสนบสนน

7. การก ากบตดตามสงเสรมสนบสนนใหทกหนวยงานในสถาบนมการด าเนนงานดานการประกนคณภาพ ภายในตามระบบและกลไกทสถาบนก าหนด ประกอบดวย การควบคมคณภาพ การตรวจสอบคณภาพ และการประเมนคณภาพ

104

Page 108: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ผลการด าเนนงาน 1. พฒนาแผนกลยทธจากผลการวเคราะห SWOT กบวสยทศนของสถาบน และพฒนาไปสแผนกลยทธทางการเงนและแผนปฏบตการประจ าปตามกรอบเวลาเพอใหบรรลผลตามตวบงชและเปาหมายของแผนกลยทธ

วทยาเขตศรราชาไดน ากรอบนโยบาย เปาหมาย ยทธศาสตร และแนวทางการบรหารและพฒนา มหาวทยาลยเกษตรศาสตร เปนแนวทางในการจดท าแผนยทธศาสตรมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ระยะ 4 ป (พ.ศ. 2560 - 2563) (5.1-1-1) โดยมความสอดคลองกบวสยทศน มหาวทยาลยเกษตรศาสตร "สรางสรรคศาสตรแหงแผนดน สสากลเพอพฒนาประเทศอยางยงยน" และน าไปสการก าหนดวสยทศนของวทยาเขตศรราชา "มหาวทยาลยชนน าทางการวจยและวชาการ ในภาคตะวนออก ทพรอมมงสความเปนนานาชาต" มงมนพฒนามหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ใหเปน “ผน าทางการวจยและวชาการของภมภาคตะวนออก” โดยเชอมโยงกบศาสตรแหงแผนดนเพอสงเสรมความเจรญในภมภาค พรอมทงมงสความเปนนานาชาต ตามนโยบาย 6C อนประกอบดวย 1. วทยาเขตสเขยว (Green Campus) 2. วทยาเขตดจทล (Digital Campus) 3. วทยาเขตวจย (Research Campus) 4. วทยาเขตทมความเปนนานาชาต (International Campus) 5. วทยาเขตทมสวนรวมกบสงคม (Social Engagement Campus) 6. วทยาเขตแหงความสข (Happiness Campus) เพอการบรรลวสยทศน “มหาวทยาลยชนน าทางการวจยและวชาการ ในภาคตะวนออก ทพรอมมงสความเปนนานาชาต” จงไดมการวางยทธศาสตรการพฒนาวทยาเขตศรราชา ในระยะ 4 ป รวม 3 ยทธศาสตร 9 เปาประสงค ไดแก ยทธศาสตรท 1 การสรางสรรคศาสตรแหงแผนดนเพอเปนผน าทางการวจยและวชาการ ในภมภาคตะวนออก 1.1 มเครอขายความรวมมอดานวจยและบรการวชาการ ทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย รวมทงมระบบ และกลไกสนบสนนการวจยและบรการวชาการทมประสทธภาพ 1.2 มการบรการวชาการทสงเสรมการพฒนาแกชมชน 1.3 ผลงานวจยและงานสรางสรรคเปนทยอมรบในระดบชาตและนานาชาต 1.4 มการน าองคความรมาท าประชาสมพนธเชงรกทมประสทธภาพ ยทธศาสตรท 2 การพฒนาการด าเนนงานตามภารกจอยางมคณภาพและประสทธภาพ 2.1 มการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนการสอนททนสมย ตอบสนองความตองการของภมภาค รวมทงมระบบและกลไกสนบสนนการเรยนการสอนทมประสทธภาพ 2.2 พฒนาสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนรและปลอดภย 2.3 บณฑตมคณภาพและเปนทยอมรบในระดบชาตและนานาชาต

105

Page 109: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ยทธศาสตรท 3 การบรหารจดการอยางมประสทธภาพตามหลกธรรมาภบาล 3.1 มการวางแผนการเงน และมงบประมาณรายไดเพมขนและเพยงพอตอการบรรลตามพนธกจและเปาหมาย เชงยทธศาสตร 3.2 มระบบการบรหารงานสนบสนนทมประสทธภาพ และมการพฒนาบคลากรตามสมรรถนะนอกจากน มการก าหนดตวชวดระดบวสยทศน ดงน 1)รอยละจ านวนบทความวจยทอยในฐานขอมล TCI/ISI/Scopus ตอจ านวนงานวจยทงหมด 2)รอยละของจ านวนบทความทไดรบการอางองตอจ านวนบทความทงหมด 3)รอยละงานวจยทไดน าไปใชประโยชนจรง 4)รอยละของหลกสตรทไดรบการประเมนมาตรฐานในระดบดขนไป 5)จ านวนความรวมมอทางวจยและวชาการกบหนวยงานตางประเทศ

โดยไดรบอนมตจากทประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขตศรราชา ในการประชมครงท 12/2559 เมอวนท 20 ธนวาคม 2559 (5.1-1-2) และในสวนของการถายทอดแผนสการปฏบตไดมการ แปลงแผนสคณะ และจดท าแผนปฏบตการประจ าป 2560 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา (5.1-1-3) โดยไดรบอนมตจากทประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขตศรราชา ในการประชมครงท 12/2559 เมอวนท 20 ธนวาคม 2559 (5.1-1-2) ในสวนของแผนกลยทธทางการเงน ของวทยาเขตศรราชามการยกรางแผนกลยทธทางการเงนแตยงพจารณาไมแลวเสรจ โดยมการยกรางขอบเขต แนวทาง และขอมลประกอบทางการเงนตาง ๆ ทงนมการวเคราะห SWOT ทางการเงน กลยทธ ตวชวด และเปาหมาย แหลงงบประมาณ แนวทางการบรหารงบประมาณ ประมาณการรายรบ ประมาณการรายจาย ตลอดจนขอมลเปรยบเทยบรายรบ-รายจาย ระหวางปงบประมาณ 2556-2560 ซงยกรางโดยคณะกรรมการขบเคลอนแผนยทธศาสตร วทยาเขตศรราชา ทงนมการก ากบตดตามผลลพธตามตวชวดของแผนยทธศาสตรมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ประจ าป งบประมาณ 2560 และแผนปฏบตการประจ าป 2560 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ในทประชมคณะกรรมการขบเคลอนแผนยทธศาสตร วทยาเขตศรราชา จ านวน 2 ครง ครงท 1/2560 เมอวนท 1 มถนายน 2560 ครงท 3/2560 เมอวนท 22 กนยายน 2560 และมการรายงานผลการด าเนนงานตามแผน ฯ ในทประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขตศรราชา เมอสนปงบประมาณ โดยผานมตการพจารณา ครงท 10/2560 เมอวนท 18 ตลาคม 2560 (5.1-1-4) มผลการด าเนนงานดงน ผลการด าเนนงานของตวชวดระดบวสยทศน 1. รอยละจ านวนบทความวจยทอยในฐานขอมล TCI/ISI/Scopus ตอจ านวนงานวจยทงหมด (แผน 30/ผล 55.84) 2. รอยละของจ านวนบทความทไดรบการอางองตอจ านวนบทความทงหมด (แผน 30/ผล 31.17) 3. รอยละงานวจยทไดน าไปใชประโยชนจรง (แผน 10/ผล 7.14) 4. รอยละของหลกสตรทไดรบการประเมนมาตรฐานในระดบดขนไป (แผน 50/ผล 44.83) 5. จ านวนความรวมมอทางวจยและวชาการกบหนวยงานตางประเทศ (แผน 3/ผล 4) ซงบรรลเปาหมาย 3 ตวชวด คดเปนรอยละ 60.00 และไมบรรลเปาหมาย 2 ตวชวด คดเปนรอยละ 40.00 ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าป จ านวน 25 ตวชวด บรรลเปาหมาย 21 ตวชวด คดเปนรอยละ 84.00 และไมบรรลเปาหมาย 4 ตวชวด คดเปนรอยละ 16.00

106

Page 110: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

นอกจากน ในปงบประมาณ 2561 วทยาเขตศรราชาไดมการทบทวนแผนยทธศาสตร ระยะ 4 ป (พ.ศ. 2560-2563) ฉบบทบทวนประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 (5.1-1-5) ใหสอดคลองกบบรบท หรอปจจยภายนอกทเปลยนแปลงไป โดยมการปรบเปลยนตวชวด เปาหมาย และกลยทธใหเหมาะสม ตามผลการวเคราะห SWOT โดยไดรบอนมตจากทประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขตศรราชา ในการประชมครงท 12/2560 เมอวนท 19 ธนวาคม 2560 (5.1-1-6) 2. การก ากบตดตามสงเสรมสนบสนนใหทกคณะด าเนนการวเคราะหขอมลทางการเงนทประกอบไปดวยตนทนตอ หนวยในแตละหลกสตรสดสวนคาใชจายเพอพฒนานกศกษา อาจารย บคลากร การจดการเรยนการสอนอยางตอเนองเพอวเคราะหความคมคาของการบรหารหลกสตรประสทธภาพ ประสทธผลในการผลตบณฑต และโอกาสในการแขงขน

ในปการศกษา 2560 กองแผนงาน มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ไดด าเนนการรวบรวมขอมลในการวเคราะหขอมลทางการเงนใหกบทกคณะวชา ในมหาวทยาลยเกษตรศาสตร โดยการวเคราะหตนทนตอหนวยในแตละหลกสตร จะเทยบจากจ านวนนสตทคงอยในแตละหลกสตรกบสดสวนคาใชจายในการพฒนานสต อาจารย บคลากร การจดการเรยนการสอน เพอใหแตละคณะวชาไดทราบถงความคมคาของการบรหารหลกสตร ซงจะท าใหคณะวชาสามารถน าขอมลไปบรหารจดการ ปรบปรง และวเคราะหโอกาสในการแขงขน จากขอมลดงกลาว คณะวทยาการจดการ คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา คณะวทยาศาสตร ศรราชา คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา และคณะพาณชยนาวนานาชาต จงไดน าผลการวเคราะหขอมลทางการเงนดงกลาวมาสรปไดดงน คณะวทยาการจดการ เมอพจารณาอตรารายรบจากอตรารายรบคาธรรมเนยมการศกษาทกหลกสตรในระดบปรญญาตรมคาธรรมเนยมเทากนภาคปกตประมาณปการศกษาละ 40,300.00 บาท นสตภาคพเศษ 54,000.00 บาท ซงเมอเปรยบเทยบกบตนทนเฉลยตอคนตอปแลวจะพบวารายรบต ากวาตนทนในการผลตนสตในแตละหลกสตรคอนขางมากเมอวเคราะหประสทธผลของการผลตบณฑตพบวา นสตระดบปรญญาตรของคณะมอตราการส าเรจการศกษาและอตราการไดงานท าสงและมความสามารถในการแขงขนวชาการและสรางชอเสยงใหมหาวทยาลยทงในระดบภมภาคและระดบชาต และยงเปนทตองการของตลาดโดยพจารณาจากจ านวนผสนใจสมครเขาศกษา หรอพจารณาจากคาธรรมเนยมการศกษาเทยบเคยงกบสถาบนอนทเปดสอนในหลกสตรเดยวกน ในสวนการวเคราะหตนทนตอนสตในระดบบณฑตศกษาม ตนทนเฉลย 39, 019. 29 บาทตอคนตอป คณะวทยาการจดการมการเปดเพยงหลกสตรเดยวและคดคาธรรมเนยมการศกษาระดบบณฑตศกษาปละ 97,000 บาท โดยมคาธรรมเนยมการศกษาตลอดหลกสตร 212,000 บาท อยางไรกตามเมอวเคราะหประสทธ ผลการผลตบณฑตและโอกาสแขงขนพบวา หลกสตรมการก าหนดใหรบนสตแผน ก และ แผน ข และมประสบการณในการท างาน ซงหลกสตรของคณะสอดรบกบการพฒนาดานบคลากร ตอบสนองตอภาคธรกจในภาคตะวนออกซงเปนแหลงอตสาหกรรม เนองจากการขยายตวทางดานเศรษฐกจในภาคตะวนออกคณะยงคงตองเรงพฒนาปรบปรงหลกสตรเดมและหลกสตรใหมทงในระดบปรญญาตรและปรญญาโท ตนทนตอหนวยของคณะท จดการเรยนการสอนแยกตาม จ านวนนสตคงอยและตาม FTES จะมความแตกตางกนไมมากทงในระดบปรญญาตรและระดบบณฑตศกษา โดยปจจยทมผลท าใหตนทนตอหนวยตามจ านวนนสตคงอยมากกวาตนทนตอหนวย (FTES) คอจ านวนหนวยกตตอหลกสตรและจ านวนนสตคงอย หากพจารณาในระดบปรญญาตร จะเหนวาตนทนตอหนวยของแตละหลกสตร

107

Page 111: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ส าหรบปงบประมาณ พ.ศ. 2560 คณะวทยาการจดการมตนทนรวมของหลกสตร ในการผลตนสตระดบปรญญาตร 63,946.73 บาทตอคนตอป และผลตนสตระดบบณฑตศกษา 39,019.29 บาทตอคนตอป โดยตนทนรวมดงกลาวรอยละ 72 และ รอยละ 57 เปนเงนปนสวนจากหนวยงานสนบสนน (ตนทนทางออม) ซงหากพจารณาเพยงตนทนทางตรงของหลกสตรจะพบวา ตนทนทางตรงในการผลตนสตระดบปรญญาตรเทากบ 226,419,836.30 บาทตอคนตอป และนสตระดบบณฑตศกษา 1,910,026.50 บาทตอคนตอป (ค านวณจากฐาน FTSE) ในสวนการวเคราะหตนทนตอหลกสตรจ าแนกรายหลกสตร (ตามฐานหนวยกตรวมในหลกสตร) พบวาหลกสตรระดบปรญญาตรมตนทนเฉลยในปการศกษา 56,731.79 บาทตอคนตอป ซงในปการศกษา 2560 มตนทนเฉล ย 63,946.73 บาทตอป สงกวาในปการศกษาทผานมา โดยหลกสตรบรหารธรกจบณฑตสาขาวชาการจดการโรงแรมและทองเทยว พ.ศ.2554 และพ.ศ.2559 มตนทนเฉลยสงสดคอ 65,539.13 และ 70,154.56 บาทตอคนตอป เนองมาจากมจ านวนหนวยกตสงทสดคอ 142 หนวยกตและ 152 หนวยกต หลกสตรบรหารธรกจบณฑตสาขาวชาการจดการโลจสตกส พ.ศ.2554 และ พ.ศ.2559 มตนทนเฉลย 64,154.50 และ64,616.04 บาทตอคนตอป หลกสตรบรหารธรกจบณฑตสาขาวชาธรกจระหวางประเทศ พ.ศ.2554 ตนทนเฉลย 64,154.50 และ พ.ศ.2559 มตนทนเฉลย 62,769.87 บาทตอคนตอป หลกสตรบรหารธรกจบณฑตสาขาวชาการเงนและการลงทน พ.ศ.2557 มตนทนเฉลยเทากนคอ 64,154.50 บาทตอคนตอป หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการบญชบรหาร พ.ศ.2554 และพ.ศ.2559 มตนทนเฉลย 67,846.84 และ 64,154.50 บาทตอคนตอป หลกสตรบรหารธรกจบณฑตสาขาวชาการเงน พ.ศ.2555 มตนทนเฉลย 60,923.69 บาทตอคนตอป หลกสตรบรหารธรกจบณฑตสาขาวชาการจดการ พ.ศ.2555 มตนทนเฉลย 60,923.69 และป พ.ศ.2560 มตนทนเฉลย 61,385.24 บาทตอคนตอป หลกสตรบรหารธรกจบณฑตเงนปนสวนของหนวยงานสนบสนน 1,910,026.50 57% สาขาวชาการตลาด พ.ศ. 2555 คอป พ.ศ.2560 มตนทนเฉลย 61,385.24 บาทตอคนตอป สวนหลกสตรระดบมหาบณฑตหลกสตรบรหารธรกจมหาบณฑตสาขาวชาการบรหารและพฒนาอตสาหกรรม 2556 มตนทนเฉลย 3,355,658.80 บาทตอคนตอป การวเคราะหตนทนตอหนวยผลผลตดานบณฑตประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2560 จะแบงเนอหาการวเคราะหแยกตามหลกสตรทจดการเรยนการสอน โดยภายใตบทการวเคราะหของแตละหลกสตรจะประกอบไปดวย 1. การวเคราะหเงนตนทนรวมของหลกสตรระดบปรญญาตรของคณะ (ฐาน FTES) 2. การวเคราะหตนทนตอหนวยในแตละหลกสตรของคณะ (การถวงน าหนกจ านวนหนวยกตและจ านวนนสตคงอย) 3. การวเคราะหรายรบตอหนวยและตนทนตอหนวยในแตละหลกสตรของคณะ 4. การวเคราะหคาใชจายในการพฒนาดานนสต ดานบคลากร ดานการเรยนการสอน และสดสวนคาใชจายตอตนทนรวมของคณะ

108

Page 112: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

เพอใหการวเคราะหขอมลทางการเงนทประกอบดวยตนทนตอหนวยในแตละหลกสตร ตลอดจนสดสวนคาใชจายเพอพฒนานสต อาจารยและบคลากร และการจดการเรยนการสอนเปนไปแนวทศทางเดยวกนมหาวทยาลยเกษตรศาสตรไดแตงตงคณะท างานก าหนดวธวเคราะหขอมลทางการเงนขน โดยไดยดแนวทางเดยวกนกบทกองแผนงานฯ จดท าขอมลตนทนและรายงานขอมลรายจายตอหนวย จะเหนวาคาใชจายจรงรวมทงสน (คาใชจายตามงบประมาณ) 299,777,764.53 บาท โดยเปนคาใชจายการพฒนารวมทงสน 4,587,147.92 บาท จากคาใชจายจรงของคณะ เมอพจารณาคาใชจายในการพฒนาดานตางๆ พบวาเปนคาใชจายในการพฒนาดานการเรยนการสอนมากทสดจ านวนเงน 11,292,160.15 บาท หรอคดเปนรอยละ 68.19 รองลงมาคอคาใชจายดานนสตจ านวนเงน 4,587,147.92 บาท หรอคดเปนรอยละ 27.70 นอยทสดคอคาใชจายดานบคลากรจ านวน 681,594.50 บาท หรอคดเปนรอยละ 4.12 ตามล าดบ เมอพจารณาอตรารายรบจากอตรารายรบคาธรรมเนยมการศกษาทกหลกสตรในระดบปรญญาตร มคาธรรมเนยมเทากน ภาคปกต ประมาณป การศกษาละ 40,300.00 บาท นสตภาคพเศษ 54,000.00 บาท ซงเมอเปรยบเทยบกบตนทนเฉลยตอคนตอปแลวจะพบวารายรบต ากวาตนทนในการผลตนสตในแตละหลกสตรคอนขางมาก เมอวเคราะหประสทธผลของการผลตบณฑต พบวานสตระดบปรญญาตรของคณะมอตราการส าเรจการศกษาและอตราการไดงานท าสง และมความสามารถในการแขงขนวชาการและสรางชอเสยงใหมหาวทยาลยทงในระดบภมภาคและระดบชาต และยงเปนทตองการของตลาดโดยพจารณาจากจ านวนผสนใจสมครเขาศกษา หรอพจารณาจากคาธรรมเนยมการศกษาเทยบเคยงกบสถาบนอนทเปดสอนในหลกสตรเดยวกน ในสวนการวเคราะหตนทนตอนสตในระดบบณฑตศกษามตนทนเฉลย 39,019.29 บาทตอคนตอป คณะวทยาการจดการมการเปดเพยงหลกสตรเดยวและคดคาธรรมเนยมการศกษาระดบบณฑตศกษาปละ 97,000 บาท โดยมคาธรรมเนยมการศกษาตลอดหลกสตร 212,000 บาท อยางไรกตามเมอวเคราะหประสทธผลการผลตบณฑตและโอกาสแขงขนพบวา หลกสตรมการก าหนดใหรบนสตแผน ก และ แผน ข และมประสบการณในการท างาน ซงหลกสตรของคณะสอดรบกบการพฒนาดานบคลากรตอบสนองตอภาคธรกจในภาคตะวนออกซงเปนแหลงอตสาหกรรม เนองจากการขยายตวทางดานเศรษฐกจในภาคตะวนออกคณะยงคงตองเรงพฒนาปรบปรงหลกสตรเดมและหลกสตรใหมทงในระดบปรญญาตรและปรญญาโท คณะวทยาศาสตร ศรราชา ในปการศกษา 2560 คณะวทยาศาสตร ศรราชา จดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรรวมทงสน 8 หลกสตร มตนทนรวมของทกหลกสตรจ านวน 56,007,917.37 บาท มนสตรวมทงสน 1,469 คน คดเปนตนทนเฉลยตอนสต เทากบ 38,126.56 บาทตอป และระดบปรญญาโท 1 หลกสตร มตนทนรวม จ านวน 871,841.89 บาท มนสตรวมทงสน 2 คน คดเปนตนทนเฉลยตอนสต เทากบ 435,920.94 บาทตอป โดยสามารถแยกตนทนตอหนวยเปนรายหลกสตร ไดดงน ระดบปรญญาตร ภาคปกต 6 หลกสตร ประกอบดวย 1.หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาคณตศาสตรประยกต มจ านวนนสตในปการศกษา 2560 ทงหมด 147 คน ซงมตนทนตอหนวย คดเปน30,465.68 บาท 2.หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเคม มจ านวนนสต ในปการศกษา 2560 ทงหมด 225 คน ซงมตนทนตอหนวย คดเปน 45,380.11 บาท 3.หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวทยาการคอมพวเตอร มจ านวนนสตในปการศกษา 2560 ทงหมด 265 คน ซงมตนทนตอหนวยคดเปน 27,823.85 บาท

109

Page 113: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

4.หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขา วทยาศาสตร และเทคโนโลยสงแวดลอม จ านวนนสตในปการศกษา 2560 ทงหมด 226 คน ซงมตนทนตอหนวย คดเปน 35,450.59 บาท 5.หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศ มจ านวนนสตในปการศกษา 2560 ทงหมด 265 คน ซงมตนทนตอหนวย คดเปน 29,550.20 บาท 6.หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาฟสกส มจ านวนนสตในปการศกษา 2560 ทงหมด 94 คน ซงมตนทนตอหนวย คดเปน 63,189.02 บาท ระดบปรญญาตร ภาคพเศษ 2 หลกสตร ประกอบดวย 1.หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวทยาการคอมพวเตอร มจ านวนนสตในปการศกษา 2560 ทงหมด 138 คน ซงมตนทนตอหนวย คดเปน 46,067.60 บาท 2.หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศ มจ านวนนสตในปการศกษา 2560 ทงหมด 147 คน ซงมตนทนตอหนวย คดเปน 47,134.65 บาท

ระดบปรญญาโท 1 หลกสตร 1.หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาเทคโนโลยสารสนเทศ มจ านวนนสตในปการศกษา 2560 ทงหมด 2 คน ซงมตนทนตอหนวย คดเปน 435,920.94 บาท และเมอเปรยบเทยบกบรายไดคาธรรมเนยมตอป พบวา มตนทนสงกวารายไดคาธรรมเนยมการศกษา ทงน เนองจากเปนหลกสตรทเปดใหม ในปการศกษา 2560 เปนปแรกจงท าใหมตนทนสง จากการวเคราะหขางตน สามารถสรปโดยภาพรวมไดวา คณะฯ มตนทนในการผลตบณฑตในแตละปคอนขางสง เนองจากการพฒนาทางวทยาศาสตรมความจ าเปนตองใชทกษะความรความเชยวชาญเฉพาะดาน ทงดานบคลากรและเครองมอตางๆทใชในการเรยนการสอน เพอใหนสตไดมโอกาสเรยนรและเพมทกษะทางวทยาศาสตรไดอยางตอเนองและมคณภาพ แมจะมตนทนสงแตมความคมคา เนองจากนสตปรญญาตรของคณะฯ มโอกาสเขารวมน าเสนอผลงานทางวชาการในทประชมวชาการจ านวนหลายผลงานในทกหลกสตร ทงในระดบชาตและนานาชาต อตราการส าเรจการศกษาและอตราการไดงานท าสง รวมทงความพงพอใจของผใชบณฑตตอบณฑตของคณะฯ ในภาพรวม ประจ าป พ.ศ. 2560 ผใชบณฑตมความพงพอใจมาก ทระดบคะแนน 4.09 (จากคะแนนเตม 5คะแนน ) โดยจ าแนกตามรายดาน ไดแก -ดานคณธรรมจรยธรรม ทระดบคะแนน 4.46 -ดานความร ทระดบคะแนน 3.94 -ดานทกษะทางปญญา ทระดบคะแนน 4.01 -ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ทระดบคะแนน 4.15 -ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ทระดบคะแนน 3.89 ซงแสดงใหเหนวา หลกสตรสามารถบรหารจดการทรพยากรเพอผลตบณฑตไดอยางมประสทธภาพและประสทธผล เนองจากบณฑตสามารถนาความรไปประยกตกบการท างานจรงในทกดานจงสงผลท าใหนายจางเกดความพงพอใจในระดบทดมาก แตอยางไรกตามทกหลกสตรควรพฒนาในดานหลกสตร การจดการเรยนการสอน และการประเมนผเรยนอยางตอเนองเพอพฒนานสตใหมโอกาสการแขงขนมากขน

110

Page 114: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา วศวกรรมศาสตรศรราชาไดด าเนนการวเคราะหตนทนตอหนวย โดยน าขอมลจากทางมหาวทยาลยเกษตรศาสตรทจดท าขนให เพอน ามาวเคราะหตนทนตอหนวยในแตละหลกสตร ซงคณะวศวกรรมศาสตรศรราชา ไดท าการเปดสอนหลกสตรระดบปรญญาตร จ านวน 6 หลกสตร (แบงเปนภาคปกต จ านวน 5 หลกสตร และภาคพเศษ จ านวน 1 หลกสตร) และหลกสตรระดบบณฑตศกษา จ านวน 4 หลกสตร (แบงเปนภาคปกต จ านวน 2 หลกสตร และภาคพเศษ จ านวน 2 หลกสตร) รวมทงสนจ านวน 10 หลกสตร ระดบปรญญาตร ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2560 เทากบ 97,311.5 บาทตอคน โดยหลกสตรทมตนทนตอนสตสงสด ไดแก หลกสตร วศ.บ. สาขาวชาวศวกรรมโยธา รองลงมา ไดแก หลกสตร วศ.บ. สาขาวชาวศวกรรมเครองกลและการออกแบบ หลกสตร วศ.บ. สาขาวชาวศวกรรมไฟฟาและอเลกทรอนกส หลกสตร วศ.บ. สาชาวชาวศวกรรมอตสาหการและระบบ หลกสตร วศ.บ. สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอรและสารสนเทศศาสตร และหลกสตร วศ.บ. สาขาวชาวศวกรรมเครองกลและระบบการผลต (ภาคพเศษ) ตามล าดบ คณะฯ ไดเปรยบเทยบระหวางปงบประมาณ พ.ศ.2559 และปงบประมาณ พ.ศ.2560 ทกหลกสตรในระดบปรญญาตรมตนทนรวมเพมขนจงท าใหตนทนเฉลยตอนสตเพมขน ยกเวนหลกสตร วศ.บ. สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอรและสารสนเทศศาสตร ทมตนทนเฉลยตอนสตลดลง เนองจากการค านวณไดน าหนวยกตเขามาใชในการค านวณ และหลกสตร วศ.บ. สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอรและสารสนเทศศาสตร มจ านวนหนวยกตนอยกวาหลกสตรอน จงเปนผลท าใหคาอตราของตนทนเฉลยตอนสตลดลงตามไปดวย ระดบบณฑตศกษา พบวาตนทนตอนสตประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2560 ของหลกสตร วศ.ม. สาขาวชาวศวกรรมไฟฟาและอเลกทรอนกส หลกสตร วศ.ม. สาขาวชาวศวกรรมเครองกลและการออกแบบ หลกสตร วศ.ม. สาขาวชาการจดการวศวกรรมและเทคโนโลย (ภาคพเศษ) และหลกสตร วศ.ม. สาขาวชาวศวกรรมความปลอดภยและการจดการสงแวดลอม (ภาคพเศษ) เทากนทกหลกสตร คอ 77,089.7 บาทตอคน เมอน าขอมลตนทนเฉลยตอนสตในแตละหลกสตรของคณะวศวกรรมศาสตรศรราชา ระดบบณฑตศกษา ระหวางปงบประมาณ พ.ศ.2559 และปงบประมาณ พ.ศ.2560 พบวามอตราของตนทนเฉลยตอนสตลดลงและมคาเทากนทกหลกสตร ซงเปนผลมาจากตนทนรวมลดลง และการค านวณในรปแบบคดเปนสดสวน โดยการค านวณไดน าจ านวนหนวยกตและจ านวนนสตเขามาใช และเนองจากในหลกสตรระดบบณฑตศกษาทกหลกสตรมจ านวนหนวยกตเทากน และจ านวนนสตใกลเคยงกน จงเปนผลท าใหคาตนทนเฉลยตอนสตเทากน ส าหรบปงบประมาณ พ.ศ.2560 คณะวศวกรรมศาสตรศรราชาในหลกสตรระดบปรญญาตร มตนทนเฉลย 122,275.8 บาทตอคนตอป ในขณะทคาธรรมเนยมการศกษาของภาคปกต 5 หลกสตร อยท 50,000 บาทตอคนตอป ยกเวนหลกสตร วศ.บ. สาขาวชาวศวกรรมเครองกลและระบบการผลต (ภาคพเศษ) อยท 71,800 บาทตอคนตอป ซงต ากวาตนทนในการผลตบณฑตในแตละหลกสตรคอนขางมาก หลกสตรระดบบณฑตศกษา มตนทนเฉลย 64,464.5 บาทตอคนตอป ในขณะทคาธรรมเนยมการศกษาของหลกสตรภาคปกต อยท 39,000 บาทตอคนตอป ซงต ากวาตนทนในการผลตมหาบณฑตในแตละหลกสตรคอนขางมาก อางอง : https://drive.google.com/file/d/1See7T0mAwr_vAN-vbEabrTgHSLJPitNH/view

111

Page 115: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา ตนทนตอหนวยในการผลตบณฑต ในป งบประมาณ 2560 คณะฯ มตนทนในการผลตบณฑตหลกสตรเศรษฐศาสตรบณฑต เทากบ48,823.69 บาท/คน/ป โดยมตนทนของหนวยงานตนสงกด 25,066.49 บาท/คน/ป คดเปนรอยละ 51.34 และมตนทนปนสวนของหนวยงานสนบสนน 23,757.19 บาท/คน/ป คดเปนรอยละ 48.66 ทงน เมอน าขอมลตนทนการผลตบณฑตฯ ในปงบประมาณ 2560 ไปเปรยบเทยบกบตนทนในการผลตบณฑตฯ กบปงบประมาณ 2559 ซงมตนทนตอหวนสตเทากบ 48,833.01 บาท/คน/ป โดยตนทนของหนวยงานตนสงกด 24,358.46 บาท/คน/ป คดเปนรอยละ 49.88 เงนปนสวนของหนวยงานสนบสนน 24,474.55 บาท/คน/ป คดเปนรอยละ 50.12 พบวา ในป งบประมาณ 2560 ตนทนสวนของคณะเพมขนรอยละ 14.43 เนองจากคาใชจายในสวนของการพฒนาดานนสต ดานบคลากร และดานการเรยนการสอน เพมขนทกรายการ โดยสอดคลองกบจ านวนนสตเตมเวลา(FTES) ทเพมขนรอยละ 11.20 จงท าใหภาพรวมตนทนการผลตบณฑตฯ ในปงบประมาณ 2560 ลดลงรอยละ 0.02 เมอวเคราะห ประสทธผลการผลตบณฑตพบวา นสตระดบปรญญาตรของคณะมอตราการส าเรจการศกษาเพมขนรอยละ 25.35 เมอเทยบกบปการศกษา 2559 ตนทนผลผลตตอบณฑตในปการศกษา 2560 เทากบ 48,823.69 บาท/คน/ป ลดลงจากปการศกษา 2559 เทากบ 9.33 บาท คดเปนรอยละ 0.02 เมอเทยบกบป การศกษา 2559 ทงน เมอเปรยบเทยบรายรบและตนทนตอหวบณฑต ในปการศกษา 2560 พบวา ตนทนสงกวารายรบ เทากบ 3,461.69 บาท (48,823.69 - 45,362) และเมอพจารณาจากรายการปรบแผนการใชงบประมาณเงนรายไดประจ าป 2560 พบวา คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา ไดขออนมตปรบแผนใชทนสะสมเพอเปนคาใชจายในการพฒนาศกยภาพบคลากร เปนเงน 667,690 บาท (ไดรบอนมตปรบแผนใชทนสะสม เมอวนท 7 สงหาคม 2560) จงมผลท าใหตนทนคาใชจายตอหวบณฑตในภาพรวมของคณะฯ เพมขน ตนทนตอหนวยในการผลตมหาบณฑต ในสวนของตนทนการผลตมหาบณฑต สาขาเศรษฐศาสตรธรกจ ป งบประมาณ 2560 มตนทนคาใชจายตอหวมหาบณฑตเทากบ 131,217.29 บาท/คน/ป เปนตนทนของหนวยงานตนสงกด 90,720.95 บาท/คน/ป คดเปนรอยละ 69.14 และตนทนปนสวนจากหนวยงานสนบสนน 40,496.34 บาท/คน/ป คดเปนรอยละ 30.86 เมอน าตนทนตอหวเปรยบเทยบกบรายไดจากการจดการศกษาตอหนวยปการศกษา 2560 เทากบ 106,000 บาท/คน/ป พบวาตนทนตอหนวยสงกวารายไดจากการจดการศกษา เปนเงน 25,217.29 บาท/คน/ป (131,217.29-106,000) คดเปนรอยละ 23.79 ทงน เมอเปรยบเทยบตนทนตอหนวยปงบประมาณ 2560 กบป งบประมาณ 2559 ตนทนตอหนวยสวนตางอย ท 7,011.12บาท/คน/ป (131,217.29 - 124,204.18) โดยสวนทเพมขนเปนตนทนของหนวยงานตนสงกด 10,496.03 บาท/คน/ป (90,720.9580,224.92) คดเปนรอยละ 13.08 ประกอบกบจ านวนนสต(FTES) ลดลงเมอเทยบกบปทผานมาจงท าใหตนทนตอหวสงขนโดยในปงบประมาณ 2560 คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา ไดมการพฒนาบคลากรสายวชาการให คณวฒทสงขน จงขอการสนบสนนคาใชจายจากหลกสตรเศรษฐศาสตรมหาบณฑต สาขาเศรษฐศาสตรธรกจเพมขน เปนเงน 667,690 บาท (ไดรบอนมตปรบแผนใชทนสะสม เมอวนท 7 สงหาคม 2560) เมอวเคราะห ประสทธผลการผลตบณฑต พบวานสตระดบปรญญาโท สาขาเศรษฐศาสตรธรกจของคณะ มการก าหนดให นสตแผน ก ตองน าเสนอผลงานในทประชมวชาการระดบชาต และสนบสนนให นสตตพมพผลงานวจยรวมกบอาจารยทปรกษา โดยคณะฯ มการจดท าวารสารวชาการเพอรองรบการตพมพผลงานวชาการทงบคคลภายในและภายนอกคณะ และเมอพจารณาอตราการส าเรจการศกษาอยในระดบสง

112

Page 116: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

คณะพาณชยนาวนานาชาต คณะพาณชยนาวนานาชาต ไดน าขอมลตนทนตอหนวยในแตละหลกสตรมาวเคราะห เพอเปนเครองมอทใชประกอบในการวางแผน การบรหารจดการซงจะกอใหเกดประสทธภาพ และประสทธผลในการด าเนนงานของคณะ ดงน คณะพาณชยนาวนานาชาต เปนหนวยงานในมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชาทจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรใน 3 สาขาวชา ไดแก หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวศวกรรมตอเรอและเครองกลเรอ หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวทยาศาสตรการเดนเรอ หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาการขนสงทางทะเล โดยในปงบประมาณ 2560 น จ านวนนสตในแตละชนป แยกตามสาขาวชาจะถกน ามาใชในการค านวณรายไดคาธรรมเนยมของคณะฯ โดยจะตดรายไดจากคาธรรมเนยมของนสตชนปท 1 ของทกสาขา เนองจากไมมการลงทะเบยนในรายวชาของคณะฯ ดงนนการค านวณรายไดจากคาธรรมเนยมของคณะฯ จะมาจากนสตของทกสาขาตงแตชนปท 2 เปนตนไป อยางไรกตามรายไดจากคาธรรมเนยมนจะถกปรบลดมลคาลง 10% ตามอตราสวนของรายวชาทจดการเรยนการสอนโดยคณะอน

ตนทนคาใชจายในการจดการเรยนการสอน คณะพาณชยนาวนานาชาตมตนทนคาใชจายในการจดการเรยนการสอน ประจ าป 2560 รวมทงสน 107,955,711.1 บาท โดยแบงเปนคาใชจายของคณะในการจดการเรยนการสอน 80,288,765.4 บาท และคาใชจายทางออมจากหนวยงานสนบสนน 27,666,945.7 บาท มตนทนรวมของหลกสตรและเงนทไดรบปนสวนจากหนวยงานสนบสนนของการผลตบณฑตระดบปรญญาตร ประจ าป 2560 เทากบ 136,364,405.8 บาท โดยแบงเปนเงนตนทนรวมของทกรายวชา 99,245,971.0 บาท และเงนปนสวนทไดรบจากหนวยงานสนบสนน 37,118,434.7 บาท

ในปงบประมาณ 25560 หลกสตรวศวกรรมตอเรอและเครองกลเรอ (วศวกรรมตอเรอ) มตนทนในการผลตบณฑตรวมทงสน 26,133,874.52 บาท คดเปน 128,107.23 บาทตอคน ในขณะทหลกสตรวทยาศาสตรการเดนเรอ มตนทนในการผลตบณฑตรวมทงสน 40,055,066.76 บาท คดเปน 139,080.09 บาทตอคน เชนเดยวกบหลกสตรวศวกรรมตอเรอและเครองกลเรอ (ปฏบตงานบนเรอ) มตนทนในการผลตบณฑตรวมทงสน 25,880,761.94 บาท คดเปน 135,501.37 บาทตอคน สวนหลกสตรการขนสงทางทะเลนนมตนทนในการผลตบณฑตรวมทงสน 36,827,881.29 บาท คดเปน 135,896.24 บาทตอคน และหลกสตรวศวกรรมตอเรอและเครองกลเรอ(วศวกรรมนอกฝง) มตนทนในการผลตบณฑตรวมทงสน 7,466,821.29 บาท คดเปน 135,760.39 บาทตอคน

เมอน าประมาณการรายไดมาเฉลยตอจ านวนนสตเตมเวลาทมการลงทะเบยนเรยนในระหวางปงบประมาณ 2560 ท าใหทราบวา หลกสตรวศวกรรมตอเรอและเครองกลเรอ (วศวกรรมตอเรอ) เกบคาธรรมเนยมเฉลยตอนสต 45,051.27 บาทตอคนตอป โดยมตนทนสงกวาธรรมเนยมประมาณ 83,055.95 บาทตอคนตอป ในขณะทหลกสตรวทยาศาสตรการเดนเรอ เกบคาธรรมเนยมเฉลยตอนสต 64,892.78 บาทตอคนตอป โดยมตนทนสงกวาธรรมเนยมประมาณ 74,187.32 บาทตอคนตอป เชนเดยวกนกบหลกสตรวศวกรรมตอเรอและเครองกลเรอ (ปฏบตงานบนเรอ) ทมการเกบคาธรรมเนยมเฉลยตอนสต 63,876.86 บาทตอคนตอป โดยมตนทนสงกวาธรรมเนยมประมาณ 71,624.51 บาทตอคนตอป สวนหลกสตรการขนสงทางทะเลนนมการเกบคาธรรมเนยม

113

Page 117: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

เฉลยตอนสต 35,599.82 บาทตอคนตอป โดยมตนทนสงกวาธรรมเนยมประมาณ 100,296.43 บาทตอคนตอป และหลกสตรวศวกรรมตอเรอและเครองกลเรอ (วศวกรรมนอกฝง) เกบคาธรรมเนยมเฉลยตอนสต 44,488.36 บาทตอคนตอป โดยมตนทนสงกวาธรรมเนยมประมาณ 83,438.98 บาทตอคนตอป

อยางไรกตาม การวเคราะหขางตนนน เปนเพยงการน าอตราคาธรรมเนยมทคณะพาณชยนาวนานาชาต ไดรบจากการลงทะเบยนเรยนของนสตในปการศกษา 2560 เทานน ยงไมรวมรายไดจากงบประมาณอนของคณะฯ เชน งบประมาณอดหนนจากรฐบาลในหมวดการฝก เปนตน นอกจากน เมอพจารณาขอมลจากงบการเงนของคณะพาณชยนาวนานาชาต ในปงบประมาณ 2558-2560 แลวนน พบวาการค านวณคาใชจาย และตนทนของคณะใชวธแตกตางจากสวนกลางของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร กลาวคอเนองจากตวเลขททางมหาวทยาลยเกษตรศาสตรเตรยมไวใหนน เปนคาใชจายจรงเงนแผนดน และเงนรายได ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 จากระบบ ERP ซงในชวงเวลาดงกลาวคณะพาณชยนาวนานาชาตไดมการจดซอครภณฑ และสนทรพยประเภทอาคารและอปกรณจ านวนมากเนองจากมการกอสรางอาคารเรยนใหม กอปรกบการเรยนของนสตในชวงชนปท 1 ในทกสาขาวชาของคณะฯ ไมมการเรยนวชาของคณะฯ ท าใหไมมรายไดจากการลงทะเบยนเรยนของนสตชนปท 1 ซงเปนชนปทมจ านวนมากทสด ดวยเหตนคาธรรมเนยมของคณะฯจงมมลคานอย ดวยเหตนจงท าใหทมาของขอมลทใชในการวเคราะหตนทนในการผลตบณฑตตอนตของแตละหลกสตรนนอาจไมสะทอนตวเลขทแทจรง อยางไรกตาม แมวาการทคาธรรมเนยมของคณะฯในปงบประมาณ 2560 จะต ากวาตนทนในการผลตบณฑตดวยเหตผลทคณะฯมการลงทนในครภณฑและอาคารกตาม ตวเลขดงกลาวสงสญญาณใหผบรหารของคณะฯทราบวา มาตรการทควรน ามาปฏบตควบคไปการเตบโตของคณะฯนน คอการระมดระวงคาใชจายทไมจ าเปน โดยเฉพาะอยางยงคาสาธารณปโภคทไมกอใหเกดประโยชน รวมถงมาตรการจ ากดจ านวนบคลากรใหม แตเนนการเพมศกยภาพบคลากรปจจบนใหสามารถผลตผลงานทางวชาการ และบณฑตในทกสาขาใหมคณภาพ ทงนเพอลดตนทนคงทจะเกดจากการจางบคลากรใหมโดยไมจ าเปน 3. ด าเนนงานตามแผนบรหารความเสยง ทเปนผลจากการวเคราะห และระบบปจจยเสยงทเกดจากปจจยภายนอก หรอปจจยทไมสามารถควบคมไดทสงผลตอการด าเนนงานตามพนธกจของสถาบนและใหระดบความเสยงลดลงจากเดม

วทยาเขตศรราชา ไดมการแตงตงคณะกรรมการบรหารความเสยงวทยาเขตศรราชา โดยมรองอธการบดวทยาเขตศรราชา เปนประธาน และหวหนาสวนงานจากทกหนวยงานเปนกรรมการ เพอท าหนาทในการวเคราะหระบความเสยงและบรหารจดการความเสยงในระดบวทยาเขต (5.1-3-1) ทประชมคณะกรรมการบรหารความเสยง วทยาเขตศรราชา ครงท 1/2559 เมอวนท 9 พฤศจกายน 2559 (5.1-3-2) ไดมการวเคราะหและระบความเสยงทเกดขน ตลอดจนปจจยตางๆทกอใหเกดความเสยงตามบรบทของวทยาเขตศรราชา โดยน านโยบายการจดท าแผนบรหารความเสยงของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 และแผนบรหารความเสยง ประจ าปงบประมาณ 2559 ทยงด าเนนการไมแลวเสรจและทยงไมไดด าเนนการ รวมทงไดน าปญหาอปสรรคในการจดท าแผนบรหารความเสยงในรอบปทผานมาประกอบการจดท าแผนบรหารความเสยงประจ าปงบประมาณ 2560 วทยาเขตศรราชา ไดมการจดท าแผนบรหารความเสยงเปนประจ าทกปอยางตอเนองและในปงบประมาณ 2560 วทยาเขตศรราชา ไดมการจดท าแผนบรหารความเสยง จ านวน 1 เรอง ซงนบเปนความเสยงสงทมผลกระทบตอวทยาเขตในดานการบรหารจดการของมหาวทยาลย ไดแก ดานความปลอดภยตอชวตและทรพยสน(5.1-3-3) ซงมวธจดการความเสยง 4 การจดการความเสยง

114

Page 118: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

นอกจากน วทยาเขตศรราชา ไดมการตดตาม ประเมนผลการด าเนนงานตามแผนบรหารความเสยง (5.1-3-4) และไดรายงานการประเมนผลการด าเนนการตามแผนบรหารความเสยงวทยาเขตศรราชา ประจ าปงบประมาณ 2560 ในคราวประชมคณะกรรมการบรหารความเสยง วทยาเขตศรราชา ครงท 1/2560 เมอวนท 15 พฤศจกายน 2560 (5.1-3-5) นอกจากน ยงไดมการรายงานการประเมนผลการด าเนนการตามแผนบรหารความเสยงวทยาเขตศรราชาในคราวประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขตศรราชา ครงท 6/2561 เมอวนท 19 มถนายน 2561 (5.1-3-6) ในปงบประมาณ 2561 วทยาเขตศรราชา ไดน าแผนบรหารความเสยง วทยาเขตศรราชา ประจ าปงบประมาณ 2560 เรอง ดานความปลอดภยตอชวตและทรพยสน ซงเปนความเสยงทยงไมไดผลสมฤทธ และเปนความเสยงทตองเรงด าเนนการใหแลวเสรจโดยเรว เปนแผนบรหารความเสยง วทยาเขตศรราชา ประจ าปงบประมาณ 2561 (5.1-3-7) 4. บรหารงานดวยหลกธรรมาภบาลอยางครบถวนทง 10 ประการทอธบายการด าเนนงานอยางชดเจน

ผบรหารวทยาเขตศรราชา มความตงใจ มงมน และยดหลกในการบรหารงานดวยหลกธรรมาภบาล เปนเครองมอในการบรหารการด าเนนงานของวทยาเขต และผบรหารมการด าเนนงานภายใตหลกธรรมภบาล โดยค านงถงผมสวนไดสวนเสยทกภาคสวน และเปดโอกาสใหมสวนรวมจากทกฝายทเกยวของในการด าเนนงาน ในปการศกษา 2560 วทยาเขตศรราชาด าเนนงานบรหารงานดวยหลกธรรมาภบาลของการบรหารงานทดอยางครบถวนทง 10 ประการ ดงน 1) หลกประสทธผล (Effectiveness) วทยาเขตศรราชาไดจดท าแผนยทธศาสตรวทยาเขตศรราชา ป พ.ศ. 2560 – 2563 โดยก าหนดเปาหมาย ตวชวดและงบประมาณในการด าเนนงานทชดเจนและสอดคลองกบทศทางการศกษาของประเทศและมหาวทยาลย ตลอดจนมการตดตามและประเมนผล และพฒนาและปรบปรงอยางตอเนอง ทงนวทยาเขตศรราชาไดน าไปเปนกรอบในการจดท าแผนปฏบตการประจ าป ในรอบปทผานมา วทยาเขตศรราชาไดมการตดตามผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าป ประจ าป พ.ศ. 2560 ในทประชมคณะกรรมการขบเคลอนแผนยทธศาสตร และจดท ารายงานผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผน สงผลใหการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 เปนไปอยางมประสทธผล 2) หลกประสทธภาพ (Efficiency) วทยาเขตศรราชายดหลกประสทธภาพในการบรหารจดการและไดมการวเคราะหและพฒนาปรบปรงการด าเนนงานดงน -น าระบบบรหารทรพยากรองคการ (Enterprise Resource Planning : ERP) มาใชในการปฏบตงานดานงบประมาณ พสด การเงน และบญช ของวทยาเขตรวมถงคณะวชา ทงนบคลากรทมสวนเกยวของกบการด าเนนงานเขารวมอบรมในโครงการพฒนาทกษะคณะกรรมการตรวจสอบภายในประจ าคณะ สถาบน ส านก -น าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการบรหารจดการทเหมาะสม เพอใหใชทรพยากรดานตนทน แรงงาน และระยะเวลาใหเกดประโยชนสงสดตอการพฒนาขดความสามารถในการปฏบตการตามภารกจ อกทงเปนขอมลเพอใชในการตดสนใจของผบรหาร ไดแก ระบบสารสนเทศสวนกลางของวทยาเขต ทประกอบไปดวย

115

Page 119: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ระบบประชมอเลกทรอนกส (E-Meeting) ระบบส านกงานอตโนมต (E-Office) ระบบบรหารจดการหองเรยน (Room Services) ระบบสารสนเทศเพอการประกนคณภาพ นามานกรมบคลากร ระบบจองรถวทยาเขต ระบบแจงซอมผานระบบเครอขาย ระบบจองสนามอาคารพลศกษา ตารางการใชอาคารพลศกษาและสนามกฬา ระบบตรวจสอบคาสาธารณปโภคอาคารพกอาศยบคลากร ระบบแจงซอมอาคารพกอาศยบคลากร ระบบจองหองพกรบรองอาคารบคลากร ระบบตรวจสอบเบก-จายเชค

3) หลกการตอบสนอง (Responsiveness) ผบรหารวทยาเขตศรราชาตระหนกถงบทบาทและหนาทในการตอบสนองความตองการของชมชน หนวยงานทงภาครฐและภาคเอกชนตามพนธกจหลกของมหาวทยาลยเพอรวมแกไขปญหาทเกดขนในภมภาค ในฐานทวทยาเขตศรราชาเปนสถาบนการศกษาและเปนแหลงรวมองคความรในสาขาวชาตาง ๆ โดยในปการศกษา 2560 วทยาเขตไดมการด าเนนกจกรรมตาง ๆ ทงการเปดเวทเสวนาวชาการ การจดโครงการอบรมวชาชพเพอบรการดานวชาการเพอถายทอดองคความรสสงคม ดงน (3.1) การจดโครงการบรการวชาการ (3.2) จดสมมนาวชาการ (3.3) จดประชมวชาการ (3.4) การจด Job Fair 4) หลกภาระรบผดชอบ (Accountability) ผบรหารวทยาเขตศรราชาตระหนกถงบทบาทและหนาทในการตอบสนองความตองการของชมชนและอตสาหกรรมในภมภาคตะวนออก ตามพนธกจของวทยาเขตศรราชา จงไดมการแตงตงคณะกรรมการวจยและพฒนานวตกรรม วทยาเขตศรราชา ใหดแลรบผดชอบในเรองทเกยวของ อกทงวทยาเขตศรราชา ไดจดท าระบบออนไลน http://vit.src.ku.ac.th/content/toKUSRC.php สายตรงรองอธการบดวทยาเขตศรราชา เพอสรางความเชอมนและความไววางใจใหกบผมสวนไดสวนเสยทกกลม ซงทกความตองการและทกขอรองเรยน รองอธการบดวทยาเขตศรราชาจะด าเนนการตอบสนอง และแกไขโดยด าเนนการผานคณะกรรมการทเกยวของ 5) เนนหลกความโปรงใส (Transparency) ผบรหารวทยาเขตศรราชาด าเนนการดวยหลกความโปรงใสโดยการเปดเผยอยางตรงไปตรงมา เชน มการรายงานการเงนในทประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขตศรราชาทกครง (12 ครงตอป) อกทงมการประกาศรบสมครบคลากรทางอนเตอรเนต ซงท าใหประชาชนทสนใจสามารถทราบขอมลขาวสารได

116

Page 120: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

6) เนนหลกการมสวนรวม (Participation) ผบรหารวทยาเขตศรราชาเปดโอกาสใหผมสวนไดสวนเสยทกกลมมสวนในการไดรวมเสนอประเดนทเกยวของและแนวทางรวมในการแกปญหา กอใหเกดการพฒนาไปอยางมสวนรวม กลาวคอ มการแตงตงคณะกรรมการชดตางๆ โดยมผบรหารและหรอบคลากรจากสวนงานตางๆ เขารวมเปนกรรมการดงน (6.1) คณะกรรมการประจ าวทยาเขตศรราชา (6.2) คณะกรรมการบรหารงานบคคลส าหรบพนกงานเงนรายได วทยาเขตศรราชา (6.3) คณะกรรมการการศกษา วทยาเขตศรราชา (6.4) คณะกรรมการประกนคณภาพ วทยาเขตศรราชา (6.5) คณะกรรมการกจการนสต วทยาเขตศรราชา (6.6) คณะกรรมการวจยและพฒนานวตกรรม วทยาเขตศรราชา (6.7) คณะกรรมการท านบ ารงศลปวฒนธรรมและกจการพเศษ วทยาเขตศรราชา (6.8) คณะกรรมการพฒนาทรพยากรชวภาพและสงแวดลอม วทยาเขตศรราชา (6.9) คณะกรรมการชมชนสมพนธ วทยาเขตศรราชา (6.10) คณะกรรมการเพมมลคาสนทรพย วทยาเขตศรราชา (6.11) คณะกรรมการพฒนายทธศาสตรมงสสากล วทยาเขตศรราชา (6.12) คณะกรรมการขบเคลอนแผนยทธศาสตร (6.13) คณะกรรมการสารสนเทศและสอสารองคกร (6.14) คณะกรรมการบรหารกจการภายใน (6.15) คณะกรรมการกายภาพ วทยาเขตศรราชา (6.16) คณะกรรมการนโยบายการเงน (6.17) คณะกรรมการด าเนนงานสารสนเทศและสอสารองคกร วทยาเขตศรราชา (6.18) คณะกรรมการสงเสรมสนบสนนและตดตามประเมนผลการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพอาจารย ประจ าวทยาเขตศรราชา (6.19) คณะอนกรรมการกองทนสวสดการประจ าวทยาเขตศรราชา (6.20) คณะอนกรรมการบรหารกองทนสวสดภาพบคลากรมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา (6.21) คณะกรรมการบรหารความเสยง วทยาเขตศรราชา 7) เนนหลกการกระจายอ านาจ (Decentralization) ผบรหารวทยาเขตศรราชาด าเนนงานตามหลกการกระจายอ านาจโดยการมอบหมายงานตามภารกจแกผชวยอธการบดใหดแลรบผดชอบดงน -ผชวยอธการบดฝายบรหารกจการภายใน เปนประธาน -คณะกรรมการขบเคลอนแผนยทธศาสตร -คณะกรรมการบรหารกจการภายใน -คณะกรรมการสงเสรมสนบสนนและตดตามประเมนผลการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพอาจารยประจ า วทยาเขตศรราชา

117

Page 121: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

-ผชวยอธการบดฝายวจยและบรการวชาการ เปนประธาน -คณะกรรมการวจยและพฒนานวตกรรม วทยาเขตศรราชา -ผชวยอธการบดฝายวชาการและประกนคณภาพ เปนประธาน -คณะกรรมการการศกษา วทยาเขตศรราชา -คณะกรรมการประกนคณภาพ วทยาเขตศรราชา -ผชวยอธการบดฝายสอสารองคกรและสารสนเทศ เปนประธาน -คณะกรรมการสารสนเทศและสอสารองคกร -คณะกรรมการด าเนนงานสารสนเทศและสอสารองคกร วทยาเขตศรราชา -ผชวยอธการบดฝายพฒนาเชงยทธศาสตร เปนรองประธาน -คณะกรรมการกายภาพ วทยาเขตศรราชา -ผชวยอธการบดฝายกจการนสตและกจการพเศษ เปนประธาน -คณะกรรมการกจการนสต วทยาเขตศรราชา -คณะกรรมการท านบ ารงศลปวฒนธรรมและกจการพเศษ วทยาเขตศรราชา -คณะกรรมการชมชนสมพนธ วทยาเขตศรราชา 8) เนนหลกนตธรรม (Rule of Law) จากการใชอ านาจตามระเบยบขอบงคบในการบรหารราชการดวยความเปนธรรม ไมเลอกปฏบต และค านงถงสทธเสรภาพของผมสวนไดสวนเสย เชนการใช ประกาศมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา เกยวกบ - หลกเกณฑและวธการใหเงนอดหนนวจยเพอสงเสรมและพฒนางานวจยของบคลากร วทยาเขตศรราชา - กองทนสวสดภาพบคลากร (การเบกคารกษาพยาบาล ทพพลภาพ ตาย) - สวสดการ 9) เนนหลกความเสมอภาค (Equity) บคลากรวทยาเขตศรราชาไดรบการปฏบตอยางเทาเทยมกนภายใตกฏระเบยบขอบงคบ เชน การอนมตไปฝกอบรมและสมมนา การสงเสรมและสนบสนนใหบคลากรไปศกษาตอในระดบทสงขน ทงบคลากรสายวชาการ และบคลากรสายสนบสนนชวยวชาการ 10) เนนฉนทามต (Consensus Oriented) ผบรหารวทยาเขตศรราชา มการหาขอตกลงทวไปทเกดจากการใชกระบวนการเพอหาขอคดเหนจากกลมบคคลทไดรบประโยชนและเสยประโยชน โดยการหาขอตกลงในการประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขตศรราชา ปละ 12 ครง และการประชมคณะกรรมการบรหารงานบคคลส าหรบพนกงานเงนรายได วทยาเขตศรราชา ปละ 12 ครง วทยาเขต ศรราชา มการเปดเผยรายนามคณะผบรหารมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ผานชองทาง http://www.src.ku.ac.th/index.php?iPage=info/Chart และรายงานการเงนของวทยาเขตศรราชา เสนอตอคณะกรรมการประจ าวทยาเขตศรราชาปละ 12 ครง ผบรหารมการตดตามผลการควบคมภายใน การบรหารความเสยง โดยการตดตามผลและรายงานผลการบรหารความเสยง ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 และการตรวจสอบภายในของวทยาเขตเปนประจ าทกป

118

Page 122: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

5. การก ากบตดตามสงเสรมสนบสนนใหทกหนวยงานในสถาบนมการด าเนนการจดการความรตามระบบ

วทยาเขตศรราชามการจดท าแผนการจดการความร ประจ าปงบประมาณ 2561 (5.1-5-1)โดยก าหนดใหมกระบวนการไดมาซงองคความรทจ าเปนตอสวนงาน ตอบคลากร จ านวน 3 เรอง ไดแก เทคนคการวจย การขอต าแหนงทางวชาการ และการเขยนบทความวชาการ หนงสอ ต ารา ทงน ในปงบประมาณ 2561 นน วทยาเขตศรราชา ไดด าเนนการจดกจกรรมแลกเปลยนเรยนร จ านวน 2 เรอง ดงน (5.1-5-2) 1. เรอง การเตรยมความพรอมเพอขอต าแหนงทางวชาการ จดกจกรรมแลกเปลยนเรยนรจากผร (ศาสตราจารย ดร.วโรจน รโจปการ) เมอวนท 20 กมภาพนธ 2561(5.1-5-3) 2. เรอง ความแตกตางของเกณฑการขอต าแหนงทางวชาการรปแบบใหมกบรปแบบเกา และแนวทางการท าวจยและนวตกรรมในยค Thailand 4.0 จดกจกรรมแลกเปลยนเรยนรจากผร (ศาสตราจารย ดร.ผดงศกด รตนเดโช) อาจารยประจ าภาควชาวศวกรรมเครองกล คณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยธรรมศาสตร ศนยรงสต เมอวนท 15 มนาคม 2561 (5.1-5-4) นอกจากน วทยาเขตศรราชาไดก าหนดจดกจกรรมสงเสรมและสนบสนนใหบคลากรเกดการเรยนรจากผมประสบการณซงเปนบคลากรสวนงานภายในวทยาเขตศรราชา เกยวกบเทคนคการวจย การขอต าแหนงทางวชาการ และการเขยนบทความวชาการ หนงสอ ต ารา ในชอกจกรรมสมมนาการจดการความร KM Sharing Day ในวนศกรท 6 กรกฎาคม 2561 แตเนองจากมผแจงความประสงคลงทะเบยนเขารวมจ านวน 2 คน จงไมสามารถจดกจกรรมไดตามทก าหนดไว (5.1-5-5) 6. การก ากบตดตามผลการด าเนนงานตามแผนการบรหารและแผนพฒนาบคลากรสายวชาการและสายสนบสนน

วทยาเขตศรราชา โดยคณะกรรมการบรหารกจการภายในวทยาเขตศรราชา (5.1-6-1) ซงมหนาทวางแผนและด าเนนการพฒนาบคลากรวทยาเขตศรราชารวมกบสวนงานภายในวทยาเขตศรราชา ไดมการประชมคณะกรรมการบรหารกจการภายในวทยาเขตศรราชา (5.1-6-2) ในปงบประมาณ 2561 เพอด าเนนการจดท ารางแผนบรหารและพฒนาบคลากร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ปงบประมาณ 2561 - 2565 ทสอดคลองกบประเดนยทธศาสตรวทยาเขตศรราชา และครอบคลมการพฒนาบคลากรทงสายวชาการและสายสนบสนนและชวยวชาการ จ านวน 3 ครง ดงน ครงท 1 การประชมคณะกรรมการบรหารกจการภายใน ครงท 3/2560 เมอวนท 22 ธนวาคม 2560 ครงท 2 การประชมคณะกรรมการบรหารกจการภายใน ครงท 1/2561 เมอวนท 30 มกราคม 2561 ครงท 3 การประชมคณะกรรมการบรหารกจการภายใน ครงท 2/2561 เมอวนท 18 มถนายน 2561 ทงน ในปงบประมาณ 2561 วทยาเขตศรราชา ไดด าเนนการจดท ารางแผนการพฒนาบคลากร (5.1-6-3) โดยมการวเคราะหขอมลประกอบการจดท าแผน จากวสยทศนวทยาเขตศรราชา ขอมลบคลากรวทยาเขตศรราชา ทงจ านวนบคลากร ชวงอาย และการด ารงต าแหนงทางวชาการของบคลากรสายวชาการและบคลากรสายสนบสนนและชวยวชาการ ตลอดจนโครงสรางการบรหารงานของสวนงานภายในวทยาเขตศรราชา เพอน ามาวเคราะห SWOT และจดท ากลยทธการบรหารและพฒนาบคลากรวทยาเขตศรราชา ป 2561-2565 โดยผลสมฤทธจากการประชมการจดท าแผนพฒนาบคลากรวทยาเขตศรราชา ปงบประมาณ 2561-2565 นน สามารถจดท ารางแผนการบรหารและพฒนาบคลากรแลวเสรจ คดเปนรอยละ 80 ของความส าเรจในการจดท าแผน

119

Page 123: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

7. การก ากบตดตามสงเสรมสนบสนนใหทกหนวยงานในสถาบนมการด าเนนงานดานการประกนคณภาพภายในตามระบบและกลไกทสถาบนก าหนด ประกอบดวย การควบคมคณภาพ การตรวจสอบคณภาพ และการประเมนคณภาพ

วทยาเขตศรราชา ไดด าเนนการแตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพวทยาเขตศรราชา เพอด าเนนงานดานประกนคณภาพการศกษา วทยาเขตศรราชาใหเปนไปตามนโยบายของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร โดยก าหนดใหคณะกรรมการฯ มหนาท วางแผนการด าเนนงานดานประกนคณภาพของวทยาเขตศรราชา ใหมประสทธภาพและสอดคลองกบนโยบายของมหาวทยาลย ตามองคประกอบและตวบงชประเมนทก าหนด ด าเนนการจดท าแผนพฒนาปรบปรงตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ตลอดจนการตดตามการด าเนนงานตามแผนพฒนาปรบปรงฯ และรวบรวมขอมลผลการปฏบตงานในภาพรวมของวทยาเขต ซงประกอบดวย 5 คณะวชา 1 หนวยงานสนบสนน เพอจดท ารายงานการประเมนตนเองระดบวทยาเขต ประจ าปการศกษา2560 อกทงยงไดมการพฒนาระบบสารสนเทศเพอสนบสนนการจดท ารายงานการประเมนตนเอง ระดบวทยาเขตดวย

ในการด าเนนงานดานประกนคณภาพของวทยาเขตศรราชา ไดมการประชมคณะกรรมการประกนคณภาพ วทยาเขตศรราชา เพอตดตามการด าเนนงานประกนคณภาพทกระดบ ในวทยาเขตศรราชา ใหสอดคลองกบนโยบายทมหาวทยาลยก าหนดไว ไดแก ระดบหลกสตร ระดบคณะ ระดบสถาบนหรอวทยาเขต ซงไดมการควบคมคณภาพ การตรวจสอบคณภาพ และการประเมนคณภาพ ตามองคประกอบคณภาพและแนวทางทมหาวทยาลยก าหนด รวมถงการด าเนนการโครงการ/กจกรรมตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการประเมนคณภาพ และไดตดตามผลการด าเนนงานตามแผนพฒนาปรบปรงตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการประเมนคณภาพ (สปค.02) ในทประชมคณะกรรมการประกนคณภาพ วทยาเขตศรราชา โดยจะน าผลการประชมคณะกรรมการประกนคณภาพ วทยาเขตศรราชา เสนอทประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขตศรราชา ในวาระแจงเพอทราบ และวาระเพอพจารณา เพอใหผบรการวทยาเขตรบทราบการด าเนนงานดานประกนคณภาพในภาพรวมของวทยาเขตศรราชา และมอบแนวทางการด าเนนงานตอไปตลอดปการศกษา

ในสวนของบคลากรผรบผดชอบงานดานประกนคณภาพ ทงสายวชาการ และสายสนบสนนจากทกหนวยงานภายในวทยาเขตศรราชา ไดเขารวมโครงการ/กจกรรม เพอเพมพนความรดานประกนคณภาพ ทด าเนนการจดโดยส านกงานประกนคณภาพ มก. และเขารวมประชมในการถายทอดสญญาณทางไกลมายงวทยาเขตศรราชา ซงกอใหเกดการรบรขอมลขาวสารการแลกเปลยนเรยนร รวมถงการสรางความเขาใจดานประกนคณภาพใหมความชดเจน เพอทจะไดน าความรและขอเสนอแนะจากวทยากร/ผทรงคณวฒ ไปปรบปรงการด าเนนงานดานประกนคณภาพใหเกดประสทธภาพมากยงขน

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ก าหนดใหวทยาเขตศรราชา รบการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา 2560 ระดบหลกสตร ระหวางวนท 1 - 31 กรกฎาคม 2561 ระดบคณะวชาระหวางวนท 11-21 กนยายน 2561 ระดบวทยาเขตระหวางวนท 19-20 ตลาคม 2561 และระดบหนวยงานสนบสนนก าหนดตรวจประเมนในเดอนธนวาคม 2561 ทงนในระดบหลกสตรก าหนดใหเขยนรายงานผลการด าเนนงานตามแบบ มคอ.7 ออนไลน สวนระดบคณะวชาก าหนดใหตรวจประเมนในระบบ CHE QA Online ระดบวทยาเขตก าหนดใหเขยนรายงานการประเมนตนเอง Self Assessment Report (SAR) และหนวยงานสนบสนนคอส านกงานวทยาเขตศรราชา ก าหนดใหเขยนรายงานการศกษาตนเอง (SSR) ตามแนวทางพฒนาคณภาพสความเปนเลศ Education Criteria for Performance Excellence (EdPEx)

120

Page 124: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

เกณฑการประเมน คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

มการด าเนนการ 1 ขอ มการด าเนนการ 2 ขอ มการด าเนนการ 3-4 ขอ มการด าเนนการ 5 ขอ มการด าเนนการ 6 ขอ

รายการหลกฐาน

หมายเลขเอกสาร ชอเอกสาร Link เอกสาร

5.1-1-1 แผนยทธศาสตรมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ระยะ 4ป(พ.ศ.2560-2563) -

5.1-1-2 รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขตศรราชา ครงท 12/2559 -

5.1-1-3 แผนปฏบตการประจ าป 2560 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา -

5.1-1-4 รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขตศรราชา ครงท 10/2560 -

5.1-1-5 แผนยทธศาสตร ระยะ 4 ป (พ.ศ.2560-2563) ฉบบทบทวนประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 -

5.1-1-6 รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขตศรราชา ครงท 12/2560 -

5.1-2-1 SAR คณะวทยาการจดการ -

5.1-2-2 SAR คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา -

5.1-2-3 SAR คณะวทยาศาสตร ศรราชา -

5.1-2-4 SAR คณะพาณชยนาวนานาชาต -

5.1-2-5 ตารางแสดงตนทนการจดการเรยนการสอน วทยาเขตศรราชา (FTES) -

5.1-2-6 QA Online Eng-SRC

-

5.1-2-7 รายงานการวเคราะหตนทนตอหนวย 2560 คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา

-

5.1-3-1 ค าสง มก. แตงตงคณะกรรมการบรหารความเสยง วทยาเขตศรราชา -

5.1-3-2 รายงานประชมคณะกรรมการบรหารความเสยง วทยาเขตศรราชา ครงท 1/2559 -

5.1-3-3 แผนบรหารความเสยง ประจ าปงบประมาณ 2560 -

5.1-3-4 แบบตดตามการจดท าแผนบรหารความเสยง วทยาเขตศรราชา ประจ าปงบประมาณ 2561 -

5.1-3-5 รายงานประชมคณะกรรมการบรหารความเสยง วทยาเขตศรราชา ครงท 1/2560 -

5.1-3.6 รายงานประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขตศรราชา ครงท 6/2561 -

5.1-3-7 แผนบรหารความเสยง วทยาเขตศรราชา ประจ าปงบประมาณ 2561 -

5.1-4-1 แผนยทธศาสตร ระยะ 4 ป (พ.ศ.2560-2563) ฉบบทบทวนประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 -

5.1-4-2 แผนปฏบตการประจ าป 2560 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา -

5.1-4-3 รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขต 60-8 วาระแผน -

121

Page 125: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

หมายเลขเอกสาร ชอเอกสาร Link เอกสาร

5.1-4-4 รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขต 60-10 วาระแผน -

5.1-4-5 รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขต 60-12 วาระแผน -

5.1-4-6 รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขต 60-6 วาระแผน -

5.1-4-7 ระบบสารสนเทศสวนกลางของวทยาเขต -

5.1-4-8 โครงการพฒนายานนวตกรรมศรราชา -

5.1-4-9 ค าสงแตงตงคณะกรรมการวจยและพฒนานวตกรรม วทยาเขตศรราชา -

5.1-4-10 รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขต 60-8 -

5.1-4-11 รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขต 60-9 -

5.1-4-12 รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขต 60-10 -

5.1-4-13 รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขต 60-11 -

5.1-4-14 รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขต 60-12 -

5.1-4-15 รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขต 61-1 -

5.1-4-16 รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขต 61-2 -

5.1-4-17 รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขต 61-3 -

5.1-4-18 รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขต 61-4 -

5.1-4-19 รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขต 61-5 -

5.1-4-20 รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขต 61-6 -

5.1-4-21 รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขต 61-7 -

5.1-4-22 ค าสงแตงตงคณะกรรมการชดตางๆ -

5.1-4-23 ประกาศมหาวทยาลยเกษตรศาสตร เรองหลกเกณฑและวธการใหเงนอดหนนวจยฯ -

5.1-4-24 ค าสงแตงตงคณะอนกรรมการกองทนสวสดภาพบคลากร มก. วทยาเขตศรราชา -

5.1-4-25 สวสดการของพนกงานมหาวทยาลย -

5.1-4-26 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารงานบคคล 60-8 -

5.1-4-27 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารงานบคคล 60-9 -

5.1-4-28 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารงานบคคล 60-10 -

5.1-4-29 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารงานบคคล 60-11 -

5.1-4-30 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารงานบคคล 60-12 -

122

Page 126: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

หมายเลขเอกสาร ชอเอกสาร Link เอกสาร

5.1-4-31 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารงานบคคล 61-1 -

5.1-4-32 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารงานบคคล 61-2 -

5.1-4-33 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารงานบคคล 61-3 -

5.1-4-34 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารงานบคคล 61-4 -

5.1-4-35 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารงานบคคล 61-5 -

5.1-4-36 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารงานบคคล 61-6 - 5.1-4-37 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารงานบคคล 61-7 - 5.1-4-38 ค าสง มก. แตงตงคณะกรรมการบรหารความเสยง วทยาเขตศรราชา - 5.1-4-39 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารความเสยง วทยาเขตศรราชา1-2559 - 5.1-4-40 แผนบรหารความเสยงประจ าปงบประมาณ 2560 - 5.1-4-41 แบบตดตามแผนบรหารความเสยงวทยาเขตศรราชา ประจ าปงบประมาณ2560 - 5.1-4-42 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารความเสยง วทยาเขตศรราชา1-2560 - 5.1-4-43 รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขตศรราชา ครงท 6-2561 - 5.1-4-44 ระบบสารสนเทศสวนกลางของวทยาเขต

-

5.1-4-45 การประชมสมมนา มก. ประจ าป 2561 (ถายทอด ณ วทยาเขตศรราชา)

-

5.1-4-46 การประชมวชาการ ครงท 3 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา

-

5.1-4-47 โครงการบรการแนะน าอาชพและพบผประกอบการ ครงท 12

-

5.1-4-48 สายตรงรองอธการบดวทยาเขตศรราชา

-

5.1-4-49 ขาวสมครงาน

-

5.1-4-50 คณะผบรหาร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา

-

5.1-5-1 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารกจการภายใน -

5.1-5-2 แผนการจดการความรวทยาเขตศรราชา ประจ าปงบประมาณ 2561 -

5.1-5-3 ภาพกจกรรมแลกเปลยนเรยนรเรอง การขอต าแหนงทางวชาการ -

5.1-5-4 ภาพกจกรรมแลกเปลยนเรยนรเรอง การของต าแหนงทางวชาการและแนวทางการท าวจยฯ -

5.1-5-5 แบบตอบรบการเขารวมกจกรรม KM Sharing Day -

5.1-6-1 ค าสงแตงตงคณะกรรมการบรหารกจการภายใน -

123

Page 127: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

หมายเลขเอกสาร ชอเอกสาร Link เอกสาร

5.1-6-2 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารกจการภายใน -

5.1-6-3 รางแผนบรหารและพฒนาบคลากรวทยาเขตศรราชา ประจ าปงบประมาณ2561-2565 -

5.1-7-1 ค าสงแตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพ วทยาเขตศรราชา -

5.1-7-2 รายงานการประชมคณะกรรมการประกนคณภาพ วทยาเขตศรราชา ครงท5/2560 -

5.1-7-3 รายงานการประชมคณะกรรมการประกนคณภาพ วทยาเขตศรราชา ครงท1/2561 -

5.1-7-4 รายงานการประชมคณะกรรมการประกนคณภาพ วทยาเขตศรราชา ครงท2/2561 -

5.1-7-5 ประกาศมหาวทยาลยเกษตรศาสตร เรองแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ประจ าปการศกษา 2560 ระดบหลกสตร

-

5.1-7-6 ประกาศมหาวทยาลยเกษตรศาสตร เรองแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ประจ าปการศกษา 2560 ระดบคณะวชา /ระดบวทยาเขต

-

5.1-7-7 รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขต 11-2560 -

5.1-7-8 รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขต 12-2560 -

5.1-7-9 รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขต 3-2561 -

5.1-7-10 รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขต 6-2561 -

5.1-7-11 รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขต 7-2561 -

5.1-7-12 รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขต 8-2561 -

5.1-7-13 โครงการศกษาดงานแนวทางการพฒนาคณภาพการศกษาสความเปนเลศ ระดบคณะ และสถาบน ณ มหาวทยาลยเชยงใหม

-

5.1-7-14 การประชมพจารณาแนวทางการด าเนนงานประกนคณภาพการศกษาภายใน มหาวยาลยเกษตรศาสตร (ถายทอดสญญาณทางไกล)

-

5.1-7-15 โครงการอบรมเชงปฏบตการ การพฒนาและทบทวนวธการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ตามเกณฑ สกอ. ระดบคณะ ประจ าปการศกษา 2560

-

5.1-7-16 โครงการอบรมเกณฑ KU-EdPEx Criteria

-

5.1-7-17 โครงการอบรมเชงปฏบตการวธการประเมนคณภาพการศกษาภายในตามเกณฑ สกอ. ระดบหลกสตร ประจ าปการศกษา 2560

-

5.1-7-18 โครงการประชมชแจงการท าหนาทเลขานการคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ปการศกษา 2560 (ถายทอดสญญาณทางไกล

-

124

Page 128: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ตวบงชท 5.2 ผลการบรหารงานของคณะ ชนดของตวบงช ผลลพธ เกณฑการพจารณา คะแนนเฉลยของผลการประเมนระดบคณะของทกคณะ ค าอธบายตวบงช ผลการด าเนนงานของคณะจะสามารถสะทอนไดวาในแตละสถาบนไดมการก ากบ ตดตามและสนบสนนการจดการเรยนการสอนในแตละหลกสตร ของแตละคณะใหเปนไปเกณฑมาตรฐานหลกสตรเกณฑมาตรฐานทเกยวของและกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต รวมทงมผลการด าเนนงานในแตละพนธกจ การบรหารจดการอยในระดบใด

เกณฑการประเมน

ผลการประเมน คะแนนทได = 3.96 หมายเหต คณะทไดด าเนนการตามระบบคณภาพระบบอนๆทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในระดบอดมศกษา เหนชอบ และมการประเมนตามระบบดงกลาว ไมตองน าคะแนนผลการประเมนของคณะนนมาค านวณ ในตวบงชน แตตองรายงานผลในตวบงชนใหครบถวน รายการหลกฐาน

หมายเลขเอกสาร ชอเอกสาร Link เอกสาร

1 SAR คณะวทยาการจดการ -

2 SAR คณะวทยาศาสตร ศรราชา -

3 ขอมลแกไขคะแนนจากส านกงานประกนคณภาพ มก. -

4 SAR คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา -

5 SAR คณะพาณชยนาวนานาชาต -

6 SAR คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา QA Online Eng-SRC -

125

คะแนนเฉลยของผลการประเมนระดบคณะของทกคณะ จ านวนคณะทงหมดในสถาบน

19.78 5

Page 129: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ตวบงชท 5.3 ระบบก ากบการประกนคณภาพหลกสตรและคณะ ชนดของตวบงช กระบวนการ ค าอธบายตวบงช สถาบนมหนาทก ากบการด าเนนการประกนคณภาพการศกษาระดบหลกสตรและคณะ โดยมการด าเนนการตงแต การควบคมคณภาพ การตดตามตรวจสอบคณภาพ และการพฒนาคณภาพ การพฒนาตวบงชและเกณฑการประเมนจะมงไปทระบบการประกนคณภาพการศกษามากกวาการประเมนคณภาพ เพอใหสามารถสงเสรม สนบสนน ก ากบตดตามการด าเนนงานใหเปนไปตามทก าหนด สะทอนการจดการศกษาอยางมคณภาพ เกณฑมาตรฐาน

1. มระบบและกลไกในการก ากบตดตามการด าเนนการประกนคณภาพหลกสตรและคณะใหเปนไปตาม องคประกอบการประกนคณภาพหลกสตรและคณะ

2. มคณะกรรมการก ากบตดตามการด าเนนงานใหเปนไปตามระบบทก าหนดในขอ 1 และรายงานผลการ ตดตามใหกรรมการระดบสถาบนเพอพจารณา

3. มการจดสรรทรพยากรเพอสนบสนนการด าเนนงานของหลกสตรและคณะ ใหเกดผลตามองคประกอบ การประกนคณภาพหลกสตรและคณะ

4. น าผลการประเมนคณภาพทกหลกสตรและทกคณะทผานการพจารณาของกรรมการระดบสถาบนเสนอ สภาสถาบนเพอพจารณา

5. น าผลการประเมนและขอเสนอแนะจากสภาสถาบนมาปรบปรงหลกสตร และการด าเนนงานของคณะให มคณภาพดขนอยางตอเนอง

6. มผลการประเมนคณภาพทกหลกสตรผานองคประกอบท 1 การก ากบมาตรฐาน

126

Page 130: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ผลการด าเนนงาน 1. มระบบและกลไกในการก ากบตดตามการด าเนนการประกนคณภาพหลกสตรและคณะใหเปนไปตามองคประกอบการประกนคณภาพหลกสตรและคณะ

วทยาเขตศรราชา ด าเนนการแตงตงคณะกรรมการการศกษาวทยาเขตศรราชา เพอก ากบ ตดตาม และตรวจสอบ การด าเนนงานของหลกสตรในคณะวชาตางๆ ภายในวทยาเขตศรราชา ใหเปนไปตามระเบยบ แนวปฏบต และนโยบายของกระทรวงศกษาธการและของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร โดยมรองอธการบดวทยาเขตศรราชา เปนทปรกษา มผชวยอธการบดฝายการศกษาและประกนคณภาพ เปนประธานคณะกรรมการ

คณะกรรมการการศกษา วทยาเขตศรราชา ไดด าเนนงานตามระบบและกลไกในการก ากบตดตามการด าเนนการประกนคณภาพระดบหลกสตรและระดบคณะวชา ใหเปนไปตามหลกเกณฑทก าหนดไว โดยในทประชมคณะกรรมการการศกษาฯ จะรวมกนพจาณาวาระตางๆ ตามทหลกสตรหรอคณะวชาน าเสนอ เชน การปรบเปลยนอาจารยประจ าหลกสตร การเปด/ปดรายวชา การปรบปรงรายวชา รวมถงการบรหารจดการคณภาพการศกษาวทยาเขตศรราชา ใหด าเนนไปดวยความเรยบรอย ตามขนตอนการด าเนนงานทมหาวทยาลยก าหนดไว และเมอไดมตทประชมแลว ประธานคณะกรรมการการศกษาฯ จะน าผลการประชมฯ เสนอใหผบรหารวทยาเขตศรราชารวมพจารณาในทประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขต ทงนตลอดปการศกษา อาจารย/บคลากร วทยาเขตศรราชา ยงไดเขารวมโครงการอบรมเพอพฒนาและทบทวนความรดานประกนคณภาพรวมกบส านกงานประกนคณภาพ มก. อยางสม าเสมอเพอใหการด าเนนงานดานประกนคณภาพระดบหลกสตร ระดบคณะ ระดบวทยาเขต ด าเนนไปตามนโยบายของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร 2. มคณะกรรมการก ากบตดตามการด าเนนงานใหเปนไปตามระบบทก าหนดในขอ 1 และรายงานผลการตดตามใหกรรมการระดบสถาบนเพอพจารณา

วทยาเขตศรราชา ไดแตงตงคณะกรรมการการศกษา วทยาเขตศรราชา โดยมรองอธการบดวทยาเขตศรราชาเปนทปรกษา ผชวยอธการบดฝายวชาการและประกนคณภาพเปนประธาน รองคณบดหรอผชวยคณบดฝายวชาการเปนคณะกรรมการ รวมถงนกวชาการศกษา งานบรการการศกษา งานทะเบยนและประมวลผล ส านกงานวทยาเขตเปนเลขานการ ก าหนดใหคณะกรรมการ มหนาทดงน 1. พจารณากลนกรองหลกสตรเพอพฒนาปรบปรงและเปดหลกสตรใหม ตามนโยบายของวทยาเขตศรราชา และมหาวทยาลย 2. ก าหนดแนวทางการบรหารจดการและการพฒนาปรบปรงระบบการเรยนการสอนและการสนบสนน การเรยนการสอนใหมประสทธภาพ 3. เสรมสรางความรวมมอทางวชาการและเปดหลกสตรนานาชาตรวมกบสถาบนวชาการจากตางประเทศ 4. บรหารจดการรายวชาในหมวดศกษาทวไป 5. แตงตงคณะอนกรรมการหรอคณะท างานเพอด าเนนงานในสวนทเกยวของหรอตามทคณะกรรมการมอบหมาย 6. อนๆ ตามทไดรบมอบหมาย

127

Page 131: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ตลอดปการศกษา 2560 คณะกรรมการการศกษา วทยาเขตศรราชา ไดด าเนนการก ากบตดตามการด าเนนงานใหเปนไปตามนโยบายของวทยาเขตศรราชา และมหาวทยาลยอยางสม าเสมอ โดยไดมการประชมคณะกรรมการเพอพจารณาการ เปด/ ปรบปรง/ ปด หลกสตร การเปด/ปรบปรง/ปดรายวชา การแตงตง/เปลยนแปลงอาจารยประจ าหลกสตร ตลอดจนตดตามการบนทกขอมล มคอ. 3,5 และ 7 ในระบบ มคอ.ออนไลน และน าผลสรปจากทประชมฯ รายงานในทประชมคณะกรรมการวทยาเขตศรราชา และเมอไดรบความเหนชอบจากทประชมฯเปนประการใดจะด าเนนการตามขนตอนตอไป 3. มการจดสรรทรพยากรเพอสนบสนนการด าเนนงานของหลกสตรและคณะ ใหเกดผลตามองคประกอบการประกนคณภาพหลกสตรและคณะ

วทยาเขตศรราชา โดยส านกงานวทยาเขตมภารกจหลกในการสนบสนนการเรยนการสอนใหแกอาจารย บคลากร และนสตภายในวทยาเขตศรราชา เพอใหเกดประสทธภาพในการเรยนการสอนทงนไดมการด าเนนงานตลอดปการศกษา 2560 ดงน 1. จดทรพยากรสารสนเทศไดแก หนงสอ วารสาร และฐานขอมลอเลกทรอนกสทสอดคลองกบหลกสตรท คณะเปดการเรยนการสอนของคณะ ซงเปดโอกาสใหคณะมสวนรวมในการคดเลอกโดยผานกจกรรมจดแสดง หนงสอ (ภาพกจกรรม:http://lib.vit.src.ku.ac.th/images/newactlib/bookfair/bookfair14/album/index.html) ซงทางหองสมดด าเนนการทกป และโครงการคดเลอกหนงสออเลกทรอนกส (eBook4Plus : http://lib.ku.ac.th/ebook_4plus/login/) 2. จดหาและพฒนาระบบสารสนเทศส าหรบสนบสนนการเรยนการสอน ไดแก 1) ระบบสบคนทรพยากรสารสนเทศ -KU Library Catalog (http://intanin.lib.ku.ac.th/) -KULIB EDS สามารถสบคนและใหยมระหวางหองสมดระหวางหองสมด มก. 4 วทยาเขต : http://lib.ku.ac.th/web/index.php/th) -KU+ : Search Other Thai Libraries สามารถสบคนและใหยมระหวางหองสมดระหวางหองสมด -สถาบนอน Search KU Library & Worldwide Library Catalog (http://lib.ku.ac.th/web/index.php/th) 2) การใหบรการฐานขอมลอเลกทรอนกส (http://www.lib.ku.ac.th/web/index.php/all-database/165-a-to-z) 3) ระบบสารสารสนเทศเพอการจดการโครงการฝกอบรม ใชส าหรบการบรหารจดการการสงเสรมการ เรยนรสารสนเทศแกนสต อาจารย และอาจารย (https://training.src.ku.ac.th/) 4) ระบบบรหารจดการหองเรยน (https://rsv.src.ku.ac.th/) 5) ระบบประเมนการเรยนการสอน 6) ระบบสารสนเทศนสต 7) ระบบTranscript กจกรรมนสต 8) ระบบประเมนความพงพอใจของนสตตอ มก. 9) ระบบสารสนเทศเพอการด าเนนงานดานประกนคณภาพ

128

Page 132: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

10) ระบบ SMART ไดแก -ระบบลงทะเบยน MAC Address (https://smart.ku.ac.th/) -ระบบบรหารบญชผใชเครอขายนนทร (http://www.src.ku.ac.th/index.php?iPage=disNews&id=8983) 11) ระบบอ านวยความสะดวก -ระบบจดหมายอเลกทรอนกส Kasetsart Si Racha Web Mail (https://webmail.src.ku.ac.th/cube/index.php) Mail.ku.th 365.ku.ac.th KU goes Google (KGG) -ระบบจองสนามกฬา -ระบบการจองรถ -ระบบการแจงซอมผานเครอขาย 4. น าผลการประเมนคณภาพทกหลกสตรและทกคณะทผานการพจารณาของกรรมการระดบสถาบนเสนอสภาสถาบนเพอพจารณา

คณะกรรมการการศกษาวทยาเขตศรราชา ไดรวบรวมรายงานผลการประเมนประกนคณภาพหลกสตร ทกหลกสตรทเปดการเรยนการสอน ณ วทยาเขตศรราชา ประจ าปการศกษา 2560 เสนอตอทประชมคณะกรรมการประจ าวทยาเขตศรราชา ครงท 8/2561 วนท 20 กรกฎาคม 2561 โดยผานการเหนชอบจากทประชมกรรมการการศกษา วทยาเขตศรราชา ครงท 8/2561 วนท 16 สงหาคม 2561 โดยมรองอธการบดวทยาเขตศรราชาเปนประธาน และมผชวยอธการบดวทยาเขตศรราชา คณบดทกคณะเปนคณะกรรมการ วทยาเขตศรราชามหลกสตรทเปดท าการเรยนการสอนทงหมด 30 หลกสตร (หลกสตรของคณะวชา 22 หลกสตร และหลกสตรทขอใชรวมกบวทยาเขตอนๆ 8 หลกสตร) โดยปการศกษา 2560 ภาพรวมคะแนนประเมนคณภาพหลกสตรของวทยาเขตศรราชาดขนจากปทผานมา และมแนวโนมดขนอยางตอเนอง ทประชมฯรบทราบและมขอเสนอใหกรรมการการศกษาฯ ก ากบตดตามหลกสตรทยงมคะแนนระดบปานกลางและหลกสตรทมคะแนนลดลงใหมผลการด าเนนงานทดขนในปตอไป ทงนหลกสตรไดผานเกณฑมาตรฐานการตรวจประเมนคณภาพภายในทกหลกสตร โดยมผลตรวจอยในเกณฑ ด 16 หลกสตร เกณฑปานกลาง 14 หลกสตร คณะวทยาการจดการ ปรญญาตร 7 หลกสตร หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการ (หลกสตรยม) 3.21 ด หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการตลาด (หลกสตรยม) 3.22 ด หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาธรกจระหวางประเทศ 2.81 ปานกลาง หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการโรงแรมและทองเทยว 2.89 ปานกลาง หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการบญชบรหาร 3.34 ด

129

Page 133: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการโลจสตกส 3.39 ด หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการเงนและการลงทน 2.93 ปานกลาง ปรญญาโท 1 หลกสตร หลกสตรบรหารธรกจมหาบณฑต สาขาวชาการบรหารและพฒนาอตสาหกรรม 2.89 ปานกลาง

คณะวทยาศาสตร ศรราชา ปรญญาตร 6 หลกสตร หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาคณตศาสตรประยกต 3.49 ด หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเคม (หลกสตรยม) 3.31 ด หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวทยาการคอมพวเตอร (หลกสตรยม) 3.03 ด หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ (หลกสตรยม) 3.44 ด หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลยสงแวดลอม 2.92 ปานกลาง หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาฟสกส (หลกสตรยม) 3.38 ด ปรญญาโท 1 หลกสตร หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลยผลตภณฑธรรมชาต 2.28 ปานกลาง

คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา ปรญญาตร 1 หลกสตร หลกสตรเศรษฐศาสตรบณฑต สาขาวชาเศรษฐศาสตร (หลกสตรยม) 3.25 ด ปรญญาโท 1 หลกสตร หลกสตรเศรษฐศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาเศรษฐศาสตรธรกจ (หลกสตรยม) 3.42 ด

คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา ปรญญาตร 6 หลกสตร หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอรและสารสนเทศศาสตร 2.62 ปานกลาง หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเครองกลและการออกแบบ 2.56 ปานกลาง หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟาและอเลกทรอนกส 2.98 ปานกลาง หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธา 2.50 ปานกลาง หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการและระบบ 3.08 ด หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวขาวศวกรรมเครองกลและระบบการผลต 3.37 ด ปรญญาโท 4 หลกสตร หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเครองกลและการออกแบบ 2.27 ปานกลาง หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟาและอเลกทรอนกส 3.09 ด หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการวศวกรรมและเทคโนโลย 3.12 ด หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมความปลอดภยและการจดการสงแวดลอม 3.33 ด

130

Page 134: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

คณะพาณชยนาวนานาชาต ปรญญาตร 3 หลกสตร หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมตอเรอและเครองกลเรอ 2.66 ปานกลาง หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการเดนเรอ 2.98 ปานกลาง หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการขนสงทางทะเล 2.87 ปานกลาง 5. น าผลการประเมนและขอเสนอแนะจากสภาสถาบนมาปรบปรงหลกสตร และการด าเนนงานของคณะใหมคณภาพดขนอยางตอเนอง

ในปการศกษา 2560 วทยาเขตศรราชามผลการประเมนระดบหลกสตรอยในระดบดเพมขนจากปการศกษา 2559 โดยปการศกษา 2560 มผลการประเมนระดบหลกสตรทอยในระดบด จ านวน 16 หลกสตร เพมขนจากปการศกษา 2559 ซงมผลการตรวจประเมนอยในระดบด 13 หลกสตร และตลอดปการศกษาไดมการจดโครงการ/กจกรรมเพอพฒนานสตใหมความรภาษาตางประเทศ และพฒนาหลกสตรระดบบณฑตศกษาเพมขน โดยมรายละเอยดดงน

การพฒนานสตดานภาษาตางประเทศ 1) วทยาเขตศรราชา ด าเนนการจดทดสอบความรความสามารถดานภาษาองกฤษ ของนสต ปการศกษา 2560 ชนปท 3 (รหส 58) ทกคณะตองเขารบการทดสอบความรความสามารถดานภาษาองกฤษ (TOEIC) รวมจ านวนนสตทยนยนเขารบการทดสอบ 2,386 คน - คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา 403 คน - คณะวทยาศาสตร ศรราชา 360 คน - คณะวทยาการจดการ 1,171 คน - คณะพาณชยนาวนานาชาต 162 คน - คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา 290 2) โครงการสงเสรมความรดานภาษาตางประเทศ คณะวทยาการจดการ 3) โครงการแนะแนวเทคนคการสอบวดความรความสามารถดานภาษาองกฤษ คณะวทยาศาสตร ศรราชา 4) โครงการฝกอบรมและทดสอบภาษาองกฤษเพอการประกอบอาชพ คณะพาณชยนาวนานาชาต 5) โครงการอบรมทกษะภาษาจนขนพนฐาน (ภาคตน/ภาคปลาย) คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา 6) โครงการ English Camp คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา 7) กจกรรมเสรมทกษะภาษาองกฤษเพอเขาสการแขงขนในตลาดแรงงานภายใตโครงการ AEC Passport

การพฒนาหลกสตรบณฑตศกษา 1) คณะวทยาศาสตร ศรราชา เปดหลกสตรระดบบณฑตศกษาเพม 1 หลกสตร คอ หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลยผลตภณฑธรรมชาต 2) คณะวทยาการจดการ เสนอขอบรรจหลกสตรบรหารธรกจดษฎบณฑต สาขาวชาการบรหารและพฒนา อตสาหกรรม ไวในแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา พ.ศ.2560-2564

131

Page 135: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

6. มผลการประเมนคณภาพทกหลกสตรผานองคประกอบท 1 การก ากบมาตรฐาน วทยาเขตศรราชา มหลกสตรทเปดท าการเรยนการสอนทงหมด 30 หลกสตร โดยมหลกสตรทแตละคณะวชาพฒนา 22 หลกสตร และหลกสตรทขอใชรวมกบวทยาเขตอนๆ 8 หลกสตร โดยปการศกษา 2560 ทกหลกสตรไดผานการตรวจประเมนคณภาพภายใน โดยมผลตรวจอยในเกณฑด 16 หลกสตร เกณฑปานกลาง 14 หลกสตร คณะวทยาการจดการ ปรญญาตร 7 หลกสตร หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการ (หลกสตรยม) 3.21 ด หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการตลาด (หลกสตรยม) 3.22 ด หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาธรกจระหวางประเทศ 2.81 ปานกลาง หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการโรงแรมและทองเทยว 2.89 ปานกลาง หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการบญชบรหาร 3.34 ด หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการโลจสตกส 3.39 ด หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการเงนและการลงทน 2.93 ปานกลาง ปรญญาโท 1 หลกสตร หลกสตรบรหารธรกจมหาบณฑต สาขาวชาการบรหารและพฒนาอตสาหกรรม 2.89 ปานกลาง

คณะวทยาศาสตร ศรราชา ปรญญาตร 6 หลกสตร หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาคณตศาสตรประยกต 3.49 ด หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเคม (หลกสตรยม) 3.31 ด หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวทยาการคอมพวเตอร (หลกสตรยม) 3.03 ด หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ (หลกสตรยม) 3.44 ด หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลยสงแวดลอม 2.92 ปานกลาง หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาฟสกส (หลกสตรยม) 3.38 ด ปรญญาโท 1 หลกสตร หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลยผลตภณฑธรรมชาต 2.28 ปานกลาง

คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา ปรญญาตร 1 หลกสตร หลกสตรเศรษฐศาสตรบณฑต สาขาวชาเศรษฐศาสตร (หลกสตรยม) 3.25 ด ปรญญาโท 1 หลกสตร หลกสตรเศรษฐศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาเศรษฐศาสตรธรกจ (หลกสตรยม) 3.42 ด

132

Page 136: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา ปรญญาตร 6 หลกสตร หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอรและสารสนเทศศาสตร 2.62 ปานกลาง หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเครองกลและการออกแบบ 2.56 ปานกลาง หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟาและอเลกทรอนกส 2.98 ปานกลาง หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธา 2.50 ปานกลาง หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการและระบบ 3.08 ด หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวขาวศวกรรมเครองกลและระบบการผลต 3.37 ด ปรญญาโท 4 หลกสตร หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเครองกลและการออกแบบ 2.27 ปานกลาง หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟาและอเลกทรอนกส 3.09 ด หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการวศวกรรมและเทคโนโลย 3.12 ด หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมความปลอดภยและการจดการสงแวดลอม 3.33 ด คณะพาณชยนาวนานาชาต ปรญญาตร 3 หลกสตร หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมตอเรอและเครองกลเรอ 2.66 ปานกลาง หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการเดนเรอ 2.98 ปานกลาง หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการขนสงทางทะเล 2.87 ปานกลาง

133

Page 137: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ผลการประเมนหลกสตร วทยาเขตศรราชา ปการศกษา 2560 ชอหลกสตร คะแนน ระดบคณภาพ

คณะพาณชยนาวนานาชาต หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมตอเรอและเครองกลเรอ 2.66 ปานกลาง หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการเดนเรอ 2.98 ปานกลาง หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการขนสงทางทะเล 2.87 ปานกลาง คณะวทยาการจดการ หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาธรกจระหวางประเทศ 2.81 ปานกลาง หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการโรงแรมและทองเทยว 2.89 ปานกลาง หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการบญชบรหาร 3.34 ด หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการโลจสตกส 3.39 ด หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการเงนและการลงทน 2.93 ปานกลาง หลกสตรบรหารธรกจมหาบณฑต สาขาวชาการบรหารและพฒนาอตสาหกรรม 2.89 ปานกลาง คณะวทยาศาสตร ศรราชา หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาคณตศาสตรประยกต 3.49 ด หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลยสงแวดลอม 2.92 ปานกลาง หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลยผลตภณฑธรรมชาต 2.28 ปานกลาง คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอรและสารสนเทศศาสตร 2.62 ปานกลาง หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเครองกลและการออกแบบ 2.56 ปานกลาง หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟาและอเลกทรอนกส 2.98 ปานกลาง หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธา 2.50 ปานกลาง หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการและระบบ 3.08 ด หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวขาวศวกรรมเครองกลและระบบการผลต 3.37 ด หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเครองกลและการออกแบบ 2.27 ปานกลาง หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟาและอเลกทรอนกส 3.09 ด หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการวศวกรรมและเทคโนโลย 3.12 ด หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมความปลอดภยและการจดการสงแวดลอม 3.33 ด

คาคะแนนเฉลยผลการประเมนทกหลกสตร 2.93 ปานกลาง

134

Page 138: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

บทท 3 รายงานผลการวเคราะหตนเองของวทยาเขตศรราชา มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ไดวเคราะหผลการด าเนนงานในเชงคณภาพเกยวกบ จดเดน และโอกาสในการพฒนาของวทยาเขตศรราชา ตามรายละเอยดดงตอไปน จดแขง (Stregnhts) 1. มท าเลทตงใกลแหลงอตสาหกรรมและธรกจบรการ การคมนาคมสะดวก 2. หลกสตรมความโดดเดน หลากหลาย สามารถตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน ภาคอตสาหกรรมและธรกจบรการในภมภาคตะวนออกได จดออน (Weaknesses) 1. ขาดความเปนนานาชาตรวมถงขาดการประชาสมพนธเชงรก 2. บคลากรยงไมมความพรอมในการวจย ท าใหผลงานทางวชาการมจ านวนนอย 3. การบรหารจดการทรพยสนทกอใหเกดรายไดยงไมเกดประโยชนสงสด โอกาส (Opportunities) 1. ภาคอตสาหกรรมและภาคเกษตรกรรมมความตองการความรวมมอดานการวจยและพฒนาองคความร 2. มเงนทนสนบสนนทางดานการวจยทงจากหนวยงานภาครฐและภาคเอกชนอยางตอเนอง 3. มการขยายตวตามแผนพฒนาเขตเศรษฐกจพเศษ ภาคตะวนออก (EEC) อปสรรค (Threats) 1. จ านวนประชากรเกดใหมมแนวโนมลดลง จ านวนนสตระดบปรญญาตรและบณฑตศกษามแนวโนมลงลด 2. คณภาพของนสตทรบเขาต าลง 3. ลกคายงไมมนใจตอชอเสยงของวทยาเขตศรราชา ในดานการวจย และบรการวชาการ

135

Page 139: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชาไดวเคราะหผลการด าเนนงานในเชงคณภาพเกยวกบ จดเดน และโอกาสในการพฒนาในแตละองคประกอบ รายละเอยดดงตอไปน

องคประกอบท 1 การผลตบณฑต

จดเดน

1. หลกสตรทเปดสอนมความหลากหลาย โดดเดน และความสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน โอกาสในการพฒนา

1. ควรสงเสรมและผลกดนพฒนาอาจารย เพอเขาสต าแหนงทางวชาการและการศกษาตอในระดบปรญญาเอก โดยมการก ากบและตดตามการพฒนาอาจารยในเรองการวางแผนการศกษาตอระดบปรญญาเอก การผลตผลงานทางวชาการ และการขอต าแหนงทางวชาการ 2. ควรถายทอดแผนยทธศาสตร และแผนปฏบตการประจ าป วทยาเขตศรราชา สผปฏบตใหมความชดเจนเพอใหการด าเนนงานบรรลผลตามเปาประสงคทก าหนดไว

องคประกอบท 2 การวจย

จดเดน 1. มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา มการจดสรรงบประมาณ เพอเปนทนอดหนนวจยของวทยาเขตศรราชา โดยใหทนแกบคลากรทกหนวยงานในวทยาเขตศรราชา 2. มการอบรมเพอพฒนาศกยภาพในการวจยของอาจารย

โอกาสในการพฒนา

1. สามารถผลกดนใหเกดงานวจยทสามารถน าไปใชประโยชนในเชงพาณชยได 2. ควรรวมมอกบสถาบนวจยและพฒนาแหง มก. ใหมากขน ในดานการพฒนาศกยภาพในการวจยของอาจารยอยางครบวงจร 3. ควรมการประชาสมพนธผลงานวจยและงานสรางสรรคเพอเผยแพรศกยภาพ 4. ควรสรางเครอขายความรวมมอดานการวจยกบหนวยงายภายนอก 5. ควรสงเสรมใหมการจดตงหนวยวจย/ศนยความเชยวชาญ เฉพาะดานทตอบสนองความตองการของภาคอตสาหกรรม

136

Page 140: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

องคประกอบท 3 การบรการวชาการ

จดเดน 1. มเครอขายความรวมมอดานบรการวชาการกบหนวยงานทองถน 2. โครงการบรการวชาการทตอบสนองความตองการของชมชนเปนจ านวนมาก 3. มความรวมมอและมความสมพนธทดกบชมชนรวมถงภาครฐและภาคเอกชน โอกาสในการพฒนา 1. ควรมระบบการตดตามการคาดการณแนวโนมความตองการองคความร 2. ควรผลกดนนวตกรรมสการใชประโยชนเชงพาณชย 3. ควรพฒนาระบบฐานขอมลการสบคนองคความรและการจดการความรดานบรการวชาการ 4. ควรจดตงศนยการเรยนรทกษะอาชพ

องคประกอบท 4 การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

จดเดน

-

โอกาสในการพฒนา 1. ควรมความรวมมอระหวางวทยาเขตกบชมชน ในการเกบรวบรวมขอมลศลปวฒนธรรมทองถนไวในระบบสารสนเทศเพอใหสามารถสบคนขอมลไดในอนาคต

องคประกอบท 5 การบรหารจดการ

จดเดน - โอกาสในการพฒนา 1. ควรมการประชาสมพนธการด าเนนงานของวทยาเขตศรราชาในทกดานสประชาคมใหมากขน

137

Page 141: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ผลการประเมนหลกสตรวทยาเขตศรราชา ปการศกษา 2560 ชอหลกสตร คะแนน ระดบคณภาพ

คณะพาณชยนาวนานาชาต หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมตอเรอและเครองกลเรอ 2.66 ปานกลาง หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการเดนเรอ 2.98 ปานกลาง หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการขนสงทางทะเล 2.87 ปานกลาง

คณะวทยาการจดการ หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการ (หลกสตรยม) 3.21 ด หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการตลาด (หลกสตรยม) 3.22 ด หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาธรกจระหวางประเทศ 2.81 ปานกลาง หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการโรงแรมและทองเทยว 2.89 ปานกลาง หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการบญชบรหาร 3.34 ด หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการโลจสตกส 3.39 ด หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการเงนและการลงทน 2.93 ปานกลาง หลกสตรบรหารธรกจมหาบณฑต สาขาวชาการบรหารและพฒนาอตสาหกรรม 2.89 ปานกลาง

คณะวทยาศาสตร ศรราชา หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาคณตศาสตรประยกต 3.49 ด หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเคม (หลกสตรยม) 3.31 ด หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวทยาการคอมพวเตอร (หลกสตรยม) 3.03 ด หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ (หลกสตรยม) 3.44 ด หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลยสงแวดลอม 2.92 ปานกลาง หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาฟสกส (หลกสตรยม) 3.38 ด หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลยผลตภณฑธรรมชาต 2.28 ปานกลาง

คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา หลกสตรเศรษฐศาสตรบณฑต สาขาวชาเศรษฐศาสตร (หลกสตรยม) 3.25 ด หลกสตรเศรษฐศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาเศรษฐศาสตรธรกจ (หลกสตรยม) 3.42 ด

คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอรและสารสนเทศศาสตร 2.62 ปานกลาง

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเครองกลและการออกแบบ 2.56 ปานกลาง

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟาและอเลกทรอนกส 2.98 ปานกลาง

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธา 2.50 ปานกลาง

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการและระบบ 3.08 ด

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวขาวศวกรรมเครองกลและระบบการผลต 3.37 ด

หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเครองกลและการออกแบบ 2.27 ปานกลาง

หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟาและอเลกทรอนกส 3.09 ด

หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการวศวกรรมและเทคโนโลย 3.12 ด

หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมความปลอดภยและการจดการสงแวดลอม 3.33 ด

138

Page 142: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ตารางเปรยบเทยบผลการประเมนหลกสตร วทยาเขตศรราชา

ปการศกษา 2559 และ ปการศกษา 2560

ชอสาขา ปการศกษา2559 ปการศกษา2560

คณะพาณชยนาวนานาชาต

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมตอเรอและเครองกลเรอ 3.07 2.66

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการเดนเรอ 3.23 2.98

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาการขนสงทางทะเล 2.81 2.87

คณะวทยาการจดการ

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการ (หลกสตรยม) 3.13 3.21

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการตลาด (หลกสตรยม) 2.99 3.22

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาธรกจระหวางประเทศ 2.81 2.81

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการโรงแรมและทองเทยว 2.59 2.89

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการบญชบรหาร 3.29 3.34

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการโลจสตกส 3.17 3.39

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการเงนและการลงทน 2.64 2.93

หลกสตรบรหารธรกจมหาบณฑต สาขาวชาการบรหารและพฒนาอตสาหกรรม 2.83 2.89

คณะวทยาศาสตร ศรราชา

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาคณตศาสตรประยกต 3.02 3.49

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาเคม (หลกสตรยม) 3.02 3.28

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวทยาการคอมพวเตอร (หลกสตรยม) 3.07 3.03

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ (หลกสตรยม) 3.06 3.44

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลยสงแวดลอม 2.47 2.95

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาฟสกส (หลกสตรยม) 2.90 3.38

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลยผลตภณฑธรรมชาต - 2.28

139

Page 143: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

ชอสาขา ปการศกษา2559 ปการศกษา2560

คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา

หลกสตรเศรษฐศาสตรบณฑต สาขาวชาเศรษฐศาสตร (หลกสตรยม) 3.36 3.25

หลกสตรเศรษฐศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาเศรษฐศาสตรธรกจ (หลกสตรยม) 3.35 3.42

คณะวศวกรรมศาสตรศรราชา

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอรและสารสนเทศศาสตร 2.40 2.62

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเครองกลและการออกแบบ 2.34 2.56

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟาและอเลกทรอนกส 2.08 2.98

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธา (หลกสตรยม) 3.35 2.50

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการและระบบ 2.39 3.08

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวขาวศวกรรมเครองกลและระบบการผลต 2.59 3.37

หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเครองกลและการออกแบบ 2.76 2.27

หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟาและอเลกทรอนกส 2.93 3.09

หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการวศวกรรมและเทคโนโลย 2.76 3.12

หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมความปลอดภยและการจดการสงแวดลอม 3.01 3.33

140

Page 144: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

บทท 4

การด าเนนงานตามแผนพฒนาปรบปรง จากคณะกรรมการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา 2560

ตามทวทยาเขตศรราชา รบการประเมนคณภาพภายใน ตามรอบปการศกษา 2559 เมอวนท 18 -19 ตลาคม 2560 นน วทยาเขตศรราชา ไดจดท าแผนพฒนาปรบปรงฯ (สปค.01) และไดตดตามผลการด าเนนงานตามแผนพฒนาปรบปรงฯ (สปค.02) ซงมโครงการกจกรรมทงหมด จ านวน 29 โครงการ/กจกรรม ไดด าเนนการเสรจสนจ านวน 16 โครงการ/กจกรรม อยระหวางด าเนนการ 13 โครงการ/กจกรรม

โดยสรปผลการด าเนนงานพฒนาปรบปรงตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการประเมนฯ ในรอบปการศกษา 2560 ของวทยาเขตศรราชา ทด าเนนการเสรจสน จ านวน 16 โครงการ/กจกรรม ไดดงน

โอกาสในการพฒนา/ขอเสนอแนะ ผลส าเรจของการด าเนนงาน ผก ากบดแล/ผรบผดชอบ

บทสรปส าหรบผบรหาร (Executive Summary) 1.วทยาเขตควรมการจดท าแผนทเชอมโยงกบแผนยทธศาสตร และก ากบตดตามทท าใหแผนทง 2 ระดบ มความสอดคลองกนอยางแทจรง โดยควรมการสอสารระหวางวทยาเขตและคณะ ในการจดท าแผนและด าเนนการตามพนธกจตาง ๆ เพอใหเกดสอดประสานงานกนอยางมประสทธภาพ

จ านวนครงในการตดตามแผนฯ ไมนอยกวา 4 ครง ในการประชมตดตามฯ ครงท1 เมอ ม.ค.61 ครงท 2 เมอ เม.ย.61 ครงท 3 เมอ 5 ก.ย. 61

คณะกรรมการขบเคลอนแผนยทธศาสตร วทยาเขตศรราชา

2.วทยาเขตควรพจารณาวางแผนเพมจ านวนหลกสตรบณฑตศกษา โดยเฉพาะหลกสตรนานาชาต เพอสงเสรมศกยภาพงานวจยและการกาวเขาสความเปนนานาชาต ทงน รวมไปถงการพฒนาบคลากรเพอใหสอดรบกบหลกสตรระดบบณฑตศกษาทจะเพมขนในอนาคต

วทยาเขตศรราชาเปดหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลยผลตภณฑธรรมชาต คณะวทยาศาสตร ศรราชา

คณะกรรมการการศกษา วทยาเขต ศรราชา

องคประกอบท 1 การผลตบณฑต 1.วทยาเขตควรใหนสตมสวนรวมในการจดท าแผนพฒนานสตทสอดคลองหรอตอบรบแผนยทธศาสตร/เปาประสงคของวทยาเขต แลวจงน าไปก าหนดเปนแผนปฏบตงานประจ าปตอไป

วทยาเขตศรราชา ไดแตงตงคณะกรรมการบรหารกจการนสต วทยาเขตศรราชา เพอด าเนนงานกบงานกจการนสตในการด าเนนการส ารวจความตองการการจดโครงการ/กจกรรมใหนสต

คณะกรรมการบรหารกจการนสต วทยาเขตศรราชา

141

Page 145: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

โอกาสในการพฒนา/ขอเสนอแนะ ผลส าเรจของการด าเนนงาน ผก ากบดแล/ผรบผดชอบ

2.วทยาเขตควรจดท าแผนพฒนานสตใหสอดคลองกบแผนยทธศาสตรและแผนปฏบตการประจ าปของวทยาเขต รวมทงมการประเมนผลความส าเรจของโครงการ/กจกรรม โดยยดตามวตถประสงคทไดก าหนดไว และสรางตวบงชและเกณฑการประเมนผล เพอการตดสนใจทชดเจน และน าผลการประเมนไปสการพฒนาปรบปรงโครงการ/กจกรรมนนๆ ตอไป

งานกจการนสต ไดด าเนนการจดท าแผนการด าเนนงานเงนบ ารงกจกรรมนสตโดยผน านสตและไดด าเนนการจดท ารายงานสรปผลการประเมนของแผนพฒนานสตในระบบสารสนเทศ (FTES)

คณะกรรมการบรหารกจการนสต วทยาเขตศรราชา / งานกจการนสต

3.วทยาเขตควรมการวางแผนหรอประสานงานกบคณะตางๆ ในการก าหนดสาระความร และวธการใหความรและทกษะการประกนคณภาพแกนสต เพอใหครอบคลมนสตของวทยาเขตอยางทวถง

จดท าคลปใหความร PDCA ใน Social Network

คณะกรรมการบรหารกจการนสต วทยาเขตศรราชา

องคประกอบท 2 การวจย 1.ควรก าหนดยทธศาสตรและจดท าแผนงานวจยทสะทอนและสงเสรมใหวทยาเขตเปนผน าดานการวจยทางภาคตะวนออกของประเทศ

รอยละความส าเรจของแผนงานวจยและบรการวชาการไดด าเนนการแลวรอยละ 70 (ก าหนดแลวเสรจ 30 ก.ย. 61)

คณะกรรมการวจยและพฒนานวตกรรม

2.ควรทบทวนโครงสรางวทยาเขตเพอสงเสรมการวจย อาท การจดตงหนวยงานดานการวจยทท าหนาทแสวงหาแหลงทนสนบสนนการวจยจากภายนอก และก าหนดแนวทางในการท าวจยใหตอบสนองตวบงชทตงไวโดยมหาวทยาลย รวมทงประสานความรวมมอทางดานการวจยจากคณะตาง ๆ

รอยละความส าเรจของการจดตง ศนยวจยและบรการทางวชาการ (Virtual Unit) ไดด าเนนการแลวรอยละ 30 (ยงไมมความคบหนา/ยงไมมการพจารณาเพมเตมจากเดม)

คณะกรรมการวจยและพฒนานวตกรรม

3.จดท าแผนยทธศาสตรการวจยใหชดเจน วางแผนการกระตนและสงเสรมการท างานวจยใหแกบคลากรอยางเปนรปธรรม รวมทงเพมประสทธภาพในการดงขอมลงานวจยจากฐานขอมลกลางมารวบรวมเปนสารสนเทศงานวจยของวทยาเขต เพอใชในการตดสนใจการบรหารงานดานการวจยใหเปนรปธรรมมากขน และควรประสานความรวมมอระหวางคณะวชา เพอสรางความเขมแขงดานการวจยของวทยาเขต

รอยละความส าเรจของแผนงานวจยและบรการวชาการทตอบสนองการบรการวชาการ ด าเนนการแลวรอยละ 70 (ก าหนดแลวเสรจ 30 ก.ย. 61)

คณะกรรมการวจยและพฒนานวตกรรม

142

Page 146: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

โอกาสในการพฒนา/ขอเสนอแนะ ผลส าเรจของการด าเนนงาน ผก ากบดแล/ผรบผดชอบ

องคประกอบท 3 การบรการวชาการ 1.วทยาเขตควรจดท าแผนบรการทางวชาการใหครอบคลมถง การบรการวชาการแกสงคมและการบรการวชาการทสรางรายได โดยแผนดงกลาวควรสอดคลองกบแผนยทธศาสตรของวทยาเขต มการก าหนดเปาประสงคของแผน ตวบงชทแสดงถงผลสมฤทธตามเปาประสงคของแผน มการก าหนดเปาหมายของแตละตวบงช รวมทงมการก ากบตดตามการด าเนนงาน และน าผลมาวเคราะหและประเมนความส าเรจของแผน เพอการพฒนา/ปรบปรงแผนและโครงการอยางตอเนอง

รอยละความส าเรจของแผนงานวจยและบรการวชาการทตอบสนองการบรการวชาการ ไดด าเนนการแลวรอยละ 50 (ก าหนดแลวเสรจ 30 ก.ย. 61)

คณะกรรมการบรการวชาการฯ

2.ควรทบทวนและปรบปรงตวบงชของโครงการดานความเขมแขงของชมชม เพอใหสะทอนเปาหมายอยางเปนรปธรรม

ด าเนนการทบทวนและปรบปรงตวบงชของโครงการดานความเขมแขงของชมชน ในคราวประชมคณะกรรมการบรการวชาการฯ

คณะกรรมการบรการวชาการฯ

องคประกอบท 4 การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม 1.ควรพจารณาทบทวนเปาประสงคของแผนท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมวา ตองการผลสมฤทธทจะใหเกดกบบคลากรและนสตในดานใด ซงจะสะทอนไปถงตวบงช และเปาหมายของตวบงชทเนนผลสมฤทธทตองการ มใชเปนเพยงตวบงชทแสดง จ านวนโครงการ/กจกรรม เทานน เชน ในสวนของนสต อาจใชลกษณะบณฑตทพงประสงคมาก าหนดเปนตวบงช ทงนแผนควรมความสอดคลองกบแผนยทธศาสตรของวทยาเขต และควรมการก ากบตดตาม วเคราะห และประเมนผลทงในสวนของโครงการ กจกรรม และแผน เพอทจะท าใหมการพฒนาอยางตอเนอง จนบรรลถงเปาประสงคของแผนทวางไว

-คณะกรรมการท านบ ารงศลปวฒนธรรมและกจกรรมพเศษ วทยาเขตศรราชา ไดด าเนนการจดท าแผนท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมทก าหนดเปาประสงคในการด าเนนงานและไดบรรจในแผนยทธศาสตร วทยาเขตศรราชา

คณะกรรมการ ท านบ ารงศลปวฒนธรรมและกจกรรมพเศษ วทยาเขตศรราชา

องคประกอบท 5 การบรหารจดการ 1.วทยาเขตควรมการจดท าแผนกลยทธทางการเงนทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรเพอใหเกดความชดเจนของแหลงงบประมาณทจะใชในการสนบสนนการด าเนนการตามแผนใหส าเรจตามเปาหมาย และควรวเคราะหปจจยทสงผลตอการด าเนนงานใหเปนไปตามเปาหมาย

อยระหวางด าเนนการปรบแกตามขอเสนอแนะของกรรมการขบเคลอนแผนฯ และด าเนนการยกรางแผนกลยทธทางการเงนวทยาเขตศรราชาแลว

คณะกรรมการขบเคลอนแผนยทธศาสตร วทยาเขตศรราชา

143

Page 147: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะ ผลส าเรจของการด าเนนงาน ผก ากบดแล/ผรบผดชอบ

2.วทยาเขตควรทบทวนวธการและชองทางการสอสารเพอถายทอดแผนยทธศาสตรไปสหนวยปฏบตและคณะตาง ๆ รวมทงการก ากบตดตามเพอใหเกดการด าเนนการเปนไปตามเปาประสงคของแผนยทธศาสตรของวทยาเขต และควรทบทวนตวบงชความส าเรจของแผนยทธศาสตร แผนงานและโครงการตาง ๆ ในทกระดบ เพอใหไดตวบงชดานผลลพธและผลสมฤทธ (output & outcome) ตรงเปาประสงคการด าเนนการ มากกวาตวบงชปจจยน าเขาและตวบงชกระบวนการ

ด าเนนการส ารวจระดบความพงพอใจการรบทราบแผนยทธศาสตรและแผนปฏบตการประจ าปวทยาเขตศรราชา คะแนนความพงพอใจในการรบทราบแผนยทธศาสตรฯ 3.78 คะแนน และไดเพมชองทางการสอสารเพอถายทอดแผนยทธศาสตรประกอบดวย 1.Web site www.src.ku.ac.th 2.บนทกขอความถงคณบด/ผอ.สนง. 3.เอกสารแจกในคราวประชมผบรหารพบบคลากร

คณะกรรมการขบเคลอนแผนยทธศาสตร วทยาเขตศรราชา

3.วทยาเขตควรมการก ากบตดตามอยางตอเนอง เพอใหการด าเนนงานตามแผนบรหารความเสยงบรรลผล รวมทงควรมการทบทวนกระบวนการการวเคราะหความเสยงเพอแยกแยะประเดนความเสยงออกจากปญหาของการด าเนนการ

ด าเนนการประชมคณะกรรมการบรหารความเสยง วทยาเขตศรราชา ครงท 1 เมอวนท 15 พ.ย.60 และอยระหวางการสรปผลการจดท าแผนบรหารความเสยง วทยาเขตศรราชา

คณะกรรมการบรหารความเสยง วทยาเขตศรราชา

4.วทยาเขตควรมการก ากบตดตามอยางตอเนองในการด าเนนงานตามแผนการจดการความรบรรลผล

คณะกรรมการบรหารกจการภายใน วทยาเขตศรราชา ด าเนนการประชม เพอก ากบตดตาม/สรปผล การด าเนนงานตามแผนการจดการความร วทยาเขตศรราชา 3 ครง และอยระหวางการด าเนนการแลวเสรจตามแผนฯ ทก าหนดไว 3 โครงการ/กจกรรม

คณะกรรมการบรหารกจการภายใน วทยาเขตศรราชา

5.วทยาเขตควรมการก าก าตดตามเพอใหการด าเนนการตามแผนพฒนาบคลากรเปนไปตามเปาหมายและครอบคลมทกสายงาน รวมทงมการจดท าแผนพฒนาบคลากรในระยะยาว และประสานกบคณะตาง ๆ เพอก าหนดขอบเขตความรบผดชอบและประเดนในการพฒนาบคลากรใหชดเจน

คณะกรรมการบรหารกจการภายใน วทยาเขตศรราชา ด าเนนการจดท ารางแผนพฒนาบคลากร วทยาเขตศรราชา(สายวชาการ/สายสนบสนน) แตอยระหวางการพจารณาของคณะกรรมการบรหารกจการภายในฯ

คณะกรรมการบรหารกจการภายใน วทยาเขตศรราชา

144

Page 148: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

สรปผลการด าเนนงานพฒนาปรบปรงตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการประเมนฯ ในรอบปการศกษา 2560ของวทยาเขตศรราชา มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ทอยระหวางด าเนนการ 13 โครงการ/กจกรรม สรปไดดงน

ตวชวด โครงการ/กจกรรม เหตผล บทสรปส าหรบผบรหาร (Executive Summary) 1)จ านวนครงในการตดตามแผนฯ ในทประชมคณะกรรมการขบเคลอนแผนยทธศาสตร วทยาเขตศรราชา

-ตงเปาไวไมนอยกวา 4 ครง ประชมตดตามฯ ได 3 ครง

องคประกอบท 1 การผลตบณฑต 2)ประชมคณะกรรมการบรการกจการนสตเพอตดตามการด าเนนงาน -ตงเปาไวไมนอยกวา 5 ครง ด าเนนการประชมไมไดตามเปา 3)ประชมคณะกรรมการบรการกจการนสต เพอตดตามการด าเนนงานตามแผนกจกรรมนสต

-ตงเปาไวไมนอยกวา 5 ครง ด าเนนการประชมไมไดตามเปา

องคประกอบท 2 การวจย 4)รอยละความส าเรจของแผนงานวจยและบรการวชาการ -ด าเนนการแลวรอยละ 70 อยระหวางด าเนนการคาดวาจะแลว

เสรจ 30 ก.ย. 61 (ตามรอบปงบประมาณ) 5)รอยละความส าเรจของการจดตง ศนยวจยและบรการทางวชาการ (Virtual Unit)

-ด าเนนการแลวรอยละ 30 ยงไมมความคบหนาในการ ด าเนนการจากเดม

6)รอยละความส าเรจของแผนงานวจยและบรการวชาการทตอบสนองการบรการวชาการ

-ด าเนนการแลวรอยละ 70 อยระหวางด าเนนการ (ตามรอบปงบประมาณ)

องคประกอบท 3 การบรการวชาการ 7)รอยละความส าเรจของแผนงานวจยและบรการวชาการทตอบสนองการบรการวชาการ

-ด าเนนการแลวรอยละ 50 อยระหวางด าเนนการคาดวาจะแลวเสรจ 30 ก.ย. 61 (ตามรอบปงบประมาณ)

องคประกอบท 5 การบรหารจดการ 8)การจดท าแผนกลยทธทางการเงน วทยาเขตศรราชาปงบประมาณ 2561-2563

-อยระหวางด าเนนการปรบแกตามขอเสนอแนะของกรรมการขบเคลอนแผนฯ และด าเนนการยกรางแผนกลยทธทางการเงนวทยาเขตศรราชาแลว

9)การตดตามผลการด าเนนงานตามแผนยทธศาสตรและแผนปฏบตการประจ าป วทยาเขตศรราชา

-ตงเปาไวไมนอยกวา 5 ครง ด าเนนการประชมไมไดตามเปา

10) ด าเนนการประชมคณะกรรมการฯ เพอก ากบตดตาม/ สรปผล -ตงเปาไวไมนอยกวา 5 ครง ด าเนนการประชมไมไดตามเปา 11)รายงานผลการจดท าแผนบรหารความเสยง วทยาเขตศรราชา

-อยระหวางด าเนนการ น าเขาทประชมเพอพจารณา

12)รอยละของโครงการจดการความรทด าเนนการแลวเสรจตามแผนฯ ก าหนดไว 3 โครงการ/กจกรรม

-ด าเนนการจดการความรแลวเสรจ 2 เรอง คงเหลอ 1 เรอง

13)รอยละความส าเรจในการจดท าแผนบรหารและพฒนาบคลากร วทยาเขตศรราชา

-น ารางแผนฯ เขาทประชมฯและผานการพจารณาไปแลวรอยละ 80 ของแผน

145

Page 149: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

แผนพฒนาปรบปรงตามขอเสนอแนะจากรายงานผลการประเมนคณภาพภายใน

หนวยงาน วทยาเขตศรราชา รายงาน ณ วนท 15 กมภาพนธ 2560

1. โอกาสในการพฒนา 2. การวเคราะหตนเอง 3. โครงการ/กจกรรม 4. ตวชวด

ความส าเรจ (KPI) 5. เปาหมาย

6. ระยะเวลาด าเนนการตามรอบปงบประมาณ

2560-61 7. งบประมาณ 8. ผรบผดชอบ

บทสรปส าหรบผบรหาร (Executive Summary)

1.วทยาเขตควรมการจดท าแผนทเชอมโยงกบแผนยทธศาสตร และก ากบตดตามทท าใหแผนทง 2 ระดบ มความสอดคลองกนอยางแทจรง โดยควรมการสอสารระหวางวทยาเขตและคณะ ในการจดท าแผนและด าเนนการตามพนธกจตาง ๆ เพอใหเกดสอดประสานงานกนอยางมประสทธภาพ

1.วทยาเขตยงไมมการก าหนดปฏทนการตดตามผลการด าเนนงานตามแผนและแนวทางการจดท าแผนของคณะกรรมการชดตางๆใหเชอมโยงกบแผนยทธศาสตร

1.-จดท าปฏทนการด าเนนงานคณะกรรมการขบเคลอนแผนยทธศาสตร วทยาเขตศรราชา -กจกรรมการแปลงแผนสการปฏบตจากคณะกรรมการชดตางๆของวทยาเขตศรราชา

-จ านวนครงในการตดตามแผนฯ

ไมนอยกวา 4 ครง ธ.ค. 60 – ก.ย. 61 - คณะกรรมการขบเคลอนแผนยทธศาสตร วทยาเขตศรราชา -ประธานคณะกรรมการขบเคลอนแผนยทธศาสตรฯ

2.วทยาเขตควรพจารณาวางแผนเพมจ านวนหลกสตรบณฑตศกษา โดยเฉพาะหลกสตรนานาชาต เพอสงเสรมศกยภาพงานวจยและการกาวเขาสความเปนนานาชาต ทงน รวมไปถงการพฒนาบคลากรเพอใหสอดรบกบหลกสตรระดบบณฑตศกษาทจะเพมขนในอนาคต

2.วทยาเขตศรราชาไดมการแตงตงคณะกรรมการการศกษาเพอผลกดนแตละคณะใหมกรรมการพฒนาหลกสตร ระดบบณฑตศกษา ซงคณะพาณชยนาวนานาชาตไดมแผนการบรรจหลกสตรระดบบณฑตศกษาไวเพอเพมศกยภาพงานวจย ทงนหลกสตรนานาชาตทางวทยาเขตยงไมมความพรอมเพยงพอในการด าเนนการ แตทางวทยาเขตไดมคณะกรรมการพฒนายทธศาสตรมงสสากล วทยาเขตศรราชา เพอสงเสรมความรวมมอในรปแบบตาง ๆเพอเปนรากฐานในการพฒนาหลกสตรนานาชาตตอไป

2.โครงการพฒนาหลกสตรใหมระดบบณฑตศกษา

-จ านวนหลกสตรใหมระดบบณฑตศกษา

ไมนอยกวา 1 หลกสตร

ม.ค. – ม.ค. 61 - คณะกรรมการการศกษา วทยาเขตศรราชา /คณะกรรมการพฒนายทธศาสตรมงสสากล

146

NO. สปค.01

Page 150: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

แผนพฒนาปรบปรงตามขอเสนอแนะจากรายงานผลการประเมนคณภาพภายใน

หนวยงาน วทยาเขตศรราชา รายงาน ณ วนท 15 กมภาพนธ 2560

1. โอกาสในการพฒนา 2. การวเคราะหตนเอง 3. โครงการ/กจกรรม 4. ตวชวด

ความส าเรจ (KPI) 5. เปาหมาย

6. ระยะเวลาด าเนนการตามรอบปงบประมาณ

2560-61 7. งบประมาณ 8. ผรบผดชอบ

องคประกอบท 1 การผลตบณฑต

1.วทยาเขตควรใหนสตมสวนรวมในการจดท าแผนพฒนานสตทสอดคลองหรอตอบรบแผนยทธศาสตร/เปาประสงคของวทยาเขต แลวจงน าไปก าหนดเปนแผนปฏบตงานประจ าปตอไป

1.1วทยาเขตด าเนนการส ารวจความตองการของนสในดานการจดกจกรรมตางๆ และน าขอมลมาประกอบการจดท าแผนพฒนานสต รวมถงการแตงตงกรรมการทมารวมท าแผนใหมตวแทนคณะและตวแทนนสตดวย

1.1แตงตงคณะกรรมการบรหารกจการนสต วทยาเขตศรราชา โดยมตวแทนจากคณะวชารวมถงผน านสตรวมเปนคณะกรรมการฯ 1.2ส ารวจความตองการของนสตในการก าหนดรปแบบการจดกจกรรมใหนสตในทกชนป

-ค าสงแตงตงคณะกรรมการบรหารกจการนสต วทยาเขตศรราชา -จ านวนนสตทตอบแบบส ารวจความตองการรปแบบการจดกจกรรมใหนสต

- มค าสงแตงตงคณะกรรมการบรหารกจการนสต วทยาเขตศรราชา - 400 คน จากนสตทงหมด

-ม.ค.61

-ม.ค. – ก.พ. 61

คณะกรรมการบรหารกจการนสต วทยาเขตศรราชา คณะกรรมการบรหารกจการนสต วทยาเขตศรราชา

2.วทยาเขตควรจดท าแผนพฒนานสตใหสอดคลองกบแผนยทธศาสตรและแผนปฏบตการประจ าปของวทยาเขต รวมทงมการประเมนผลความส าเรจของโครงการ/กจกรรม โดยยดตามวตถประสงคทไดก าหนดไว และสรางตวบงชและเกณฑการประเมนผล เพอการตดสนใจทชดเจน และน าผลการประเมนไปสการพฒนาปรบปรงโครงการ/กจกรรมนน ๆตอไป

2.1วทยาเขตศรราชายงไมไดก าหนดแผนพฒนานสตทสอดคลองกบแผนยทธศาสตร วทยาเขตศรราชา ซงสงผลใหการประเมนผลโครงการ/กจกรรมยงไมชดเจน

2.1 ทบทวนและจดท าแผนยทธศาสตร วทยาเขตศรราชา โดยก าหนดแผนดานการพฒนานสตและก าหนด 2.2การจดท าแผนพฒนานสต วทยาเขตศรราชา 2.3การทบทวนและตดตามแผนพฒนานสตวทยาเขต 2.4การสรปการประเมนผลความส าเรจของแผนพฒนานสต วทยาเขตศรราชารวมถงแนวทางปรบปรง

-จ านวนหนวยงานหรอองคกรในการรบรแผนยทธศาสตร ผานการประชม -แผนพฒนานสต วทยาเขตศรราชา -จ านวนครงในการตดตามแผนฯไมนอยกวา -รายงานสรปการประเมนผลความส าเรจของแผนพฒนานสตวทยาเขตศรราชา

7 หนวยงาน/องคกร 1 แผน 2 ครง/ป 1 เลม

ม.ค. – ก.ย. 61

ม.ค. – ก.พ. 61

พ.ย. 60 – ต.ค. 61

ก.ย. 61

คณะกรรมการบรหารกจการนสต วทยาเขต ศรราชา

147

NO. สปค.01

Page 151: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

แผนพฒนาปรบปรงตามขอเสนอแนะจากรายงานผลการประเมนคณภาพภายใน

หนวยงาน วทยาเขตศรราชา รายงาน ณ วนท 15 กมภาพนธ 2560

1. โอกาสในการพฒนา 2. การวเคราะหตนเอง 3. โครงการ/กจกรรม 4. ตวชวด

ความส าเรจ (KPI) 5. เปาหมาย

6. ระยะเวลาด าเนนการตามรอบปงบประมาณ

2560-61 7. งบประมาณ 8. ผรบผดชอบ

3.วทยาเขตควรมการวางแผนหรอประสานงานกบคณะตางๆ ในการก าหนดสาระความร และวธการใหความรและทกษะการประกนคณภาพแกนสต เพอใหครอบคลมนสตของวทยาเขตอยางทวถง

3.1วทยาเขตศรราชาไดมการถายทอดความรดานประกนคณภาพใหแกผน านสต แตไมครอบคลมและไมเชอมโยงกบคณะวชาอยางทวถง ตลอดจนไมมการก ากบตดตามประเมนระดบความรความเขาใจดานประกนคณภาพของนสต

3.1การประชมเพอก าหนดใหคณะตางๆ มการด าเนนการตาม PDCA ทงการจดท าแผน การปฏบตตามแผน การประเมน และการตดตาม

-รอยละของนสตทมความรความเขาใจดานประกนคณภาพเพมขน

รอยละ 50 พ.ย. 60 – ต.ค. 61

คณะกรรมการบรหารกจการนสต วทยาเขต ศรราชา

องคประกอบท 2 การวจย

1.ควรก าหนดยทธศาสตรและจดท าแผนงานวจยทสะทอนและสงเสรมใหวทยาเขตเปนผน าดานการวจยทางภาคตะวนออกของประเทศ

2.1คณะกรรมการวจยและพฒนานวตกรรมควรจดท าแผนยทธศาสตรดานการวจยและบรการวชาการใหชดเจน

2.1จดท าแผนงานวจยและบรการวชาการระยะ 4 ป ใหมงสการเปนผน าดานการวจยในภาคะวนออกและตอบสนองการบรการวชาการแกภมภาค

-รอยละความส าเรจของแผนงานวจยและบรการวชาการ

100 ม.ค. 2561 ถง พ.ค. 2561

100,000.-บาท คณะกรรมการวจยและพฒนานวตกรรม

2.ควรทบทวนโครงสรางวทยาเขตเพอสงเสรมการวจย อาท การจดตงหนวยงานดานการวจยทท าหนาทแสวงหาแหลงทนสนบสนนการวจยจากภายนอก และก าหนดแนวทางในการท าวจยใหตอบสนองตวบงชทตงไวโดยมหาวทยาลย รวมทงประสานความรวมมอทางดานการวจยจากคณะตาง ๆ

2.2คณะกรรมการวจยและพฒนานวตกรรมควรจดตงหนวยงานดานการวจยและบรการวชาการของวทยาเขตศรราชา

2.2จดตงศนยวจยและบรการทางวชาการ (Virtual Unit)

-รอยละความส าเรจของการจดตง ศนยวจยและบรการทางวชาการ (Virtual Unit)

100 ม.ค. 2561 ถง ก.ค. 2561

- ผชวยอธการบด ฝายวจยและนวตกรรม วทยาเขตศรราชา

148

NO. สปค.01

Page 152: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

แผนพฒนาปรบปรงตามขอเสนอแนะจากรายงานผลการประเมนคณภาพภายใน

หนวยงาน วทยาเขตศรราชา รายงาน ณ วนท 15 กมภาพนธ 2560

1. โอกาสในการพฒนา 2. การวเคราะหตนเอง 3. โครงการ/กจกรรม 4. ตวชวด

ความส าเรจ (KPI) 5. เปาหมาย

6. ระยะเวลาด าเนนการตามรอบปงบประมาณ

2560-61 7. งบประมาณ 8. ผรบผดชอบ

3.จดท าแผนยทธศาสตรการวจยใหชดเจน วางแผนการกระตนและสงเสรมการท างานวจยใหแกบคลากรอยางเปนรปธรรม รวมทงเพมประสทธภาพในการดงขอมลงานวจยจากฐานขอมลกลางมารวบรวมเปนสารสนเทศงานวจยของวทยาเขต เพอใชในการตดสนใจการบรหารงานดานการวจยใหเปนรปธรรมมากขน และควรประสานความรวมมอระหวางคณะวชา เพอสรางความเขมแขงดานการวจยของวทยาเขต

2.3คณะกรรมการวจยและพฒนานวตกรรมควรจดท าแผนยทธศาสตรดานการวจยและบรการวชาการใหชดเจน

2.3จดท าแผนงานวจยและบรการวชาการระยะ 4 ป ใหมงสการเปนผน าดานการวจยในภาคตะวนออกและตอบสนองการบรการวชาการแกภมภาค

-รอยละความส าเรจของแผนงานวจยและบรการวชาการทตอบสนองการบรการวชาการ

100 ม.ค. 2561 ถง พ.ค. 2561

100,000 บาท คณะกรรมการวจยและพฒนานวตกรรม

องคประกอบท 3 การบรการวชาการ

1.วทยาเขตควรจดท าแผนบรการทางวชาการใหครอบคลมถง การบรการวชาการแกสงคมและการบรการวชาการทสรางรายได โดยแผนดงกลาวควรสอดคลองกบแผนยทธศาสตรของวทยาเขต มการก าหนดเปาประสงคของแผน ตวบงชทแสดงถงผลสมฤทธตามเปาประสงคของแผน มการก าหนดเปาหมายของแตละตวบงช รวมทงมการก ากบตดตามการด าเนนงาน และน าผลมาวเคราะหและประเมนความส าเรจของแผน เพอการพฒนา/ปรบปรงแผนและโครงการอยางตอเนอง

3.1คณะกรรมบรการวชาการควรจดท าแผนยทธศาสตรดานการวจยและบรการวชาการใหชดเจน

3.1จดท าแผนงานวจยและบรการวชาการ ระยะ 4 ป ใหมงสการเปนผน าดานการวจยในภาคตะวนออก

รอยละความส าเรจการจดท าแผนงานวจยและบรการวชาการ ระยะ 4 ป

รอยละ 100 ม.ค. – พ.ค. 2561 100,000 บาท คณะกรรมการบรการวชาการ

149

NO. สปค.01

Page 153: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

แผนพฒนาปรบปรงตามขอเสนอแนะจากรายงานผลการประเมนคณภาพภายใน

หนวยงาน วทยาเขตศรราชา รายงาน ณ วนท 15 กมภาพนธ 2560

1. โอกาสในการพฒนา 2. การวเคราะหตนเอง 3. โครงการ/กจกรรม 4. ตวชวด

ความส าเรจ (KPI) 5. เปาหมาย

6. ระยะเวลาด าเนนการตามรอบปงบประมาณ

2560-61 7. งบประมาณ 8. ผรบผดชอบ

2.ควรทบทวนและปรบปรงตวบงชของโครงการดานความเขมแขงของชมชม เพอใหสะทอนเปาหมายอยางเปนรปธรรม

3.2คณะกรรมการบรการวชาการ ควรทบทวนและปรบปรงตวบงชของโครงการดานความเขมแขงของชมชม ในแผนยทธศาสตรดานการวจยและบรการวชาการใหมความชดเจน

3.1ประชมคณะกรรมการเพอทบทวนและปรบปรงตวบงชของโครงการ รวมถงการตดตามความส าเรจของโครงการ

รอยละของโครงการทมตวบงชความเขมแขงของชมชน

รอยละ 100 ก.พ. – ก.ย. 2561 - คณะกรรมการบรการวชาการ

องคประกอบท 4 การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

1.ควรพจารณาทบทวนเปาประสงคของแผนท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมวา ตองการผลสมฤทธทจะใหเกดกบบคลากรและนสตในดานใด ซงจะสะทอนไปถงตวบงช และเปาหมายของตวบงชทเนนผลสมฤทธทตองการ มใชเปนเพยงตวบงชทแสดง จ านวนโครงการ/กจกรรม เทานน เชน ในสวนของนสต อาจใชลกษณะบณฑตทพงประสงคมาก าหนดเปนตวบงช ทงนแผนควรมความสอดคลองกบแผนยทธศาสตรของวทยาเขต และควรมการก ากบตดตาม วเคราะห และประเมนผลทงในสวนของโครงการ กจกรรม และแผน เพอทจะท าใหมการพฒนาอยางตอเนอง จนบรรลถงเปาประสงคของแผนทวางไว

4.1ไดด าเนนการทบทวนเปาประสงคของแผนท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม โดยก าหนดไวในแผนยทธศาสตร วทยาเขตศรราชา ระยะ 4 ป (พ.ศ.2560 – 2563) ประจ าป 2561 ยทธศาสตรท 2 การพฒนาการด าเนนงานตามภารกจอยางมคณภาพและประสทธภาพ เปาประสงคท 2.4 สงเสรมและเผยแพรกจกรรมดานศลปะและวฒนธรรมไทย

4.1คณะกรรมการท านบ ารงศลปวฒนธรรมและกจกรรมพเศษ วทยาเขตศรราชาไดประชมก าหนดเปาประสงคแผนท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมน าเสนอบรรจไวในแผนยทธศาสตร วทยาเขตศรราชา ระยะ 4 ป (พ.ศ.2560 – 2563) ประจ าป 2561 และน าเขาทประชมคณะกรรมการวทยาเขต ศรราชาเหนชอบ

- เปาประสงคของแผนท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมทปรบปรงถกบรรจในแผนยทธศาสตร วทยาเขตศรราชา - โครงการ/กจกรรมทสงเสรมและเผยแพรดานศลปะและวฒนธรรม

- -แผนยทธศาสตรของวทยาเขต ศรราชา ดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมทผานการทบทวนจากทประชมคณะกรรมการขบเคลอนแผนยทธศาสตรฯ -มจ านวนโครงการทบรรลตามตวชวดความส าเรจของโครงการ รอยละ 80

พ.ย. 2560 – ก.ย. 2561 - คณะกรรมการท านบ ารง

ศลปวฒนธรรม วทยาเขตศรราชา

150

NO. สปค.01

Page 154: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

แผนพฒนาปรบปรงตามขอเสนอแนะจากรายงานผลการประเมนคณภาพภายใน หนวยงาน วทยาเขตศรราชา รายงาน ณ วนท 15 กมภาพนธ 2560

1. โอกาสในการพฒนา 2. การวเคราะหตนเอง 3. โครงการ/กจกรรม 4. ตวชวดความส าเรจ

(KPI) 5. เปาหมาย

6. ระยะเวลาด าเนนการตามรอบปงบประมาณ

2560-61 7. งบประมาณ 8. ผรบผดชอบ

4.2 คณะกรรมการท านบ ารงศลปวฒนธรรมและกจการพเศษ วทยาเขตศรราชายงไมมการก ากบตดตาม การด าเนนโครงการ/กจกรรมตามแผนฯ รวมถงยงไมน าขอเสนอแนะมาปรบปรงอยางชดเจน

4.2 คณะกรรมการท านบ ารงศลปวฒนธรรมและกจการพเศษ วทยาเขตศรราชาด าเนนการประชมเพอตดตาม/ประเมนผล การด าเนนโครงการ/กจกรรมตามแผนฯ

- คณะกรรมการท านบ ารงศลปวฒนธรรมและกจการพเศษ วทยาเขตศรราชาด าเนนการประชม ไมนอยกวา 4 ครง

-รายงานสรปผลการด าเนนงานดานท านบ ารงศลปวฒนธรรม วทยาเขตศรราชาปการศกษา 2560 -รายงานการประชมคณะกรรมการท านบ ารงศลปวฒนธรรมและกจการพเศษ วทยาเขตศรราชา ปการศกษา 2560

พ.ย. 2560 – ก.ย. 2561 - คณะกรรมการท านบ ารงศลปวฒนธรรมและกจกรรมพเศษ วทยาเขตศรราชา

องคประกอบท 5 การบรหารจดการ

1.วทยาเขตควรมการจดท าแผนกลยทธทางการเงนทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรเพอใหเกดความชดเจนของแหลงงบประมาณทจะใชในการสนบสนนการด าเนนการตามแผนใหส าเรจตามเปาหมาย และควรวเคราะหปจจยทสงผลตอการด าเนนงานใหเปนไปตามเปาหมาย

5.1วทยาเขตขาดความตอเนองในการจดท าแผนกลยทธทางการเงน

-การจดท าแผนกลยทธทางการเงน ปงบประมาณ 2561-2563

-แผนกลยทธทางการเงน

1 แผน ธ.ค. 60 – ก.พ. 61 - คณะกรรมการขบเคลอนแผนยทธศาสตร วทยาเขตศรราชา

2.วทยาเขตควรทบทวนวธการและชองทางการสอสารเพอถายทอดแผนยทธศาสตรไปสหนวยปฏบตและคณะตาง ๆ รวมทงการก ากบตดตามเพอใหเกดการด าเนนการเปนไปตามเปาประสงคของแผนยทธศาสตรของวทยาเขต และควรทบทวนตวบงชความส าเรจของแผนยทธศาสตร แผนงานและโครงการตาง ๆ ในทกระดบ เพอใหไดตวบงชดานผลลพธและผลสมฤทธ (output & outcome) ตรงเปาประสงคการด าเนนการ มากกวาตวบงชปจจยน าเขาและตวบงชกระบวนการ

5.2การแปลงแผนสการปฏบตของวทยาเขตศรราชายงไมทวถงบคลากรทกคน

-โครงการผบรหารพบบคลากรและงานขอบคณบคลากร -การตดตามแผนยทธศาสตรและแผนปฏบตการประจ าป -เพมชองทางการสอสารเพอถายทอดแผนยทธศาสตรไปสหนวยงานและคณะ

-ระดบความพงพอใจการรบทราบแผนยทธศาสตรและแผนปฏบตการประจ าปวทยาเขตศรราชา -จ านวนครงในการตดตามแผนฯ -จ านวนชองทางการสอสารประชาสมพนธไมนอยกวา

3.51 คะแนน

4 ครง

3 ชองทาง

ธ.ค. 60

ม.ค. – ก.ย. 61

ม.ค. – ก.ย. 61

- คณะกรรมการขบเคลอนแผนยทธศาสตร วทยาเขตศรราชา

151

NO. สปค.01

Page 155: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

แผนพฒนาปรบปรงตามขอเสนอแนะจากรายงานผลการประเมนคณภาพภายใน

หนวยงาน วทยาเขตศรราชา รายงาน ณ วนท 15 กมภาพนธ 2560

1. โอกาสในการพฒนา 2. การวเคราะหตนเอง 3. โครงการ/กจกรรม 4. ตวชวดความส าเรจ

(KPI) 5. เปาหมาย

6. ระยะเวลาด าเนนการตามรอบปงบประมาณ

2560-61 7. งบประมาณ 8. ผรบผดชอบ

3.วทยาเขตควรมการก ากบตดตามอยางตอเนอง เพอใหการด าเนนงานตามแผนบรหารความเสยงบรรลผล รวมทงควรมการทบทวนกระบวนการการวเคราะหความเสยงเพอแยกแยะประเดนความเสยงออกจากปญหาของการด าเนนการ

3.1วทยาเขตศรราชาขาดการก ากบตดตามอยางตอเนอง และการวเคราะหความเสยงของวทยาเขตยงเปนการวเคราะหปญหาทเกดขน ซงควรน าประเดนทคาดวาจะเกดขนและมผลกระทบตอการบรหารจดการในระดบวทยาเขตมาใชในการวางแผนบรหารความเสยงของวทยาเขต

3.1ด าเนนการประชมคณะกรรมการฯ เพอก ากบตดตาม/สรปผล

-การประชมคณะกรรมการบรหารความเสยงวทยาเขตศรราชา -รายงานผลการจดท าแผนบรหารความเสยง วทยาเขตศรราชา

-ไมนอยกวา 3 ครง/ป -สรปผลการจดท าแผนบรหารความเสยง วทยาเขตศรราชา

ม.ค. – ก.ย. 61

ก.ย. 61

- คณะกรรมการบรหารความเสยง วทยาเขตศรราชา

4.วทยาเขตควรมการก ากบตดตามอยางตอเนองในการด าเนนงานตามแผนการจดการความรบรรลผล

4.1วทยาเขตศรราชามการจดท าแผนการจดการความรหากแตยงไมไดด าเนนการ

4.1ด าเนนการประชมคณะกรรมการฯ เพอก ากบตดตาม/สรปผล การด าเนนงานตามแผนการจดการความร วทยาเขตศรราชา

-รอยละของโครงการทด าเนนการแลวเสรจตามแผนฯ -การประชมคณะกรรมการบรหารกจการภายใน วทยาเขตศรราชา

-รอยละ 100 -ไมนอยกวา 3 ครง/ป

ม.ค. – ก.ย. 61

ม.ค. – ก.ย. 61

120,000.-บาท คณะกรรมการบรหารกจการภายใน วทยาเขตศรราชา

5.วทยาเขตควรมการก าก าตดตามเพอใหการด าเนนการตามแผนพฒนาบคลากรเปนไปตามเปาหมายและครอบคลมทกสายงาน รวมทงมการจดท าแผนพฒนาบคลากรในระยะยาว และประสานกบคณะตาง ๆ เพอก าหนดขอบเขตความรบผดชอบและประเดนในการพฒนาบคลากรใหชดเจน

5.1วทยาเขตศรราชายงไมมการด าเนนการจดท าแผนพฒนาบคลากรวทยาเขตศรราชา จงท าใหไมสามารถด าเนนการก ากบตดตามผลการด าเนนงาน

5.1จดท าแผนพฒนาบคลากร วทยาเขตศรราชา (สายวชาการ/สายสนบสนน) 5.2การก ากบตดตามแผนพฒนาบคลากรวทยาเขตศรราชา

-รอยละความส าเรจในการจดท าแผนบรหารและพฒนาบคลากร วทยาเขตศรราชา -การประชมคณะกรรมการบรหารกจการภายใน วทยาเขตศรราชา

-รอยละ 100 -ไมนอยกวา 3 ครง/ป

ม.ค. – ม.ค. 61

ม.ค. – ม.ค. 61

150,000.-บาท คณะกรรมการบรหารกจการภายใน วทยาเขตศรราชา

152

NO. สปค.01

Page 156: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

สรปรายงานผลการด าเนนงานตามแผนพฒนาปรบปรงตามขอเสนอแนะจากรายงานผลการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา 2560

หนวยงาน วทยาเขตศรราชา มหาวทยาลยเกษตรศาสตร รายงาน ณ วนท 31 กรกฎาคม 2561 ปรบปรงครงท 3

1.โอกาสในการพฒนา 2.โครงการ/กจกรรม 3.ตวชวดความส าเรจ

(KPI) 4.เปาหมาย

5.ผลการด าเนนงานตาม โครงการ/กจกรรม

6.งบประมาณ 7.ผรบผดชอบ 8.ความส าเรจของการ

ด าเนนงาน บทสรปส าหรบผบรหาร (Executive Summary)

1.วทยาเขตควรมการจดท าแผนทเชอมโยงกบแผนยทธศาสตร และก ากบตดตามทท าใหแผนทง 2 ระดบ มความสอดคลองกนอยางแทจรง โดยควรมการสอสารระหวางวทยาเขตและคณะ ในการจดท าแผนและด าเนนการตามพนธกจตาง ๆ เพอใหเกดสอดประสานงานกนอยางมประสทธภาพ

1.1จดท าปฏทนการด าเนนงานคณะกรรมการขบเคลอนแผนยทธศาสตร วทยาเขตศรราชา 1.2กจกรรมการแปลงแผนสการปฏบตจากคณะกรรมการชดตางๆของวทยาเขตศรราชา

-จ านวนครงในการตดตามแผนฯ

ไมนอยกวา 4 ครง ตามปงบประมาณ (ธ.ค. 60 – ก.ย. 61)

1 (อยระหวางการ

ด าเนนการตดตามแผนฯ)

-คณะกรรมการขบเคลอนแผนยทธศาสตร วทยาเขตศรราชา -ประธานคณะกรรมการขบเคลอนแผนยทธศาสตรฯ

-ประชมตดตามฯ ครงท1 เมอ ม.ค.61 ครงท 2 เมอ เม.ย.61 ครงท 3 เมอ 5 ก.ย. 61

2.วทยาเขตควรพจารณาวางแผนเพมจ านวนหลกสตรบณฑตศกษา โดยเฉพาะหลกสตรนานาชาต เพอสงเสรมศกยภาพงานวจยและการกาวเขาสความเปนนานาชาต ทงน รวมไปถงการพฒนาบคลากรเพอใหสอดรบกบหลกสตรระดบบณฑตศกษาทจะเพมขนในอนาคต

2.1โครงการพฒนาหลกสตรใหมระดบบณฑตศกษา

-จ านวนหลกสตรใหมระดบบณฑตศกษา / หลกสตทมนสตชาวตางชาตเขาศกษา

ไมนอยกวา 1 หลกสตร

2 คณะกรรมการการศกษา วทยาเขต ศรราชา

-หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลยผลตภณฑธรรมชาต คณะวทยาศาสตร ศรราชา

องคประกอบท 1 การผลตบณฑต 1.วทยาเขตควรใหนสตมสวนรวมในการจดท าแผนพฒนานสตทสอดคลองหรอตอบรบแผนยทธศาสตร/เปาประสงคของวทยาเขต แลวจงน าไปก าหนดเปนแผนปฏบตงานประจ าปตอไป

1.1.1แตงตงคณะกรรมการบรหารกจการนสต วทยาเขตศรราชา โดยมตวแทนจากคณะวชารวมถงผน านสตรวมเปนคณะกรรมการฯ 1.1.2ส ารวจความตองการของนสตในการก าหนดรปแบบการจดกจกรรมใหนสตทกชนป 1.1.3ประชมคณะกรรมการบรหารกจการนสตฯ

-ค าสงแตงตงคณะกรรมการบรหารกจการนสต วทยาเขตศรราชา -จ านวนนสตทตอบแบบส ารวจความตองการรปแบบการจดกจกรรมใหนสต -ประชมคณะกรรมการบรการกจการนสต

- มค าสงแตงตง คณะกรรมการบรหารกจการนสต วทยาเขต ศรราชา - รอยละ 10 จากจ านวนนสตทงหมด -ไมนอยกวา 5 ครง ตลอดปการศกษา

2 2 1

คณะกรรมการบรหารกจการนสต วทยาเขตศรราชา คณะกรรมการบรหารกจการนสต วทยาเขตศรราชา คณะกรรมการบรหารกจการนสต วทยาเขตศรราชา

-แตงตงคณะกรรมการบรหารกจการนสต วทยาเขตศรราชา -งานกจการนสตด าเนนการส ารวจความตองการการจดกจกรรมใหนสต -อยระหวางด าเนนการ

153

NO.สปค. 02 NO.สปค. 02

Page 157: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

1.โอกาสในการพฒนา 2.โครงการ/กจกรรม 3.ตวชวดความส าเรจ

(KPI) 4.เปาหมาย

5.ผลการด าเนนงานตาม โครงการ/กจกรรม

6.งบประมาณ 7.ผรบผดชอบ 8.ความส าเรจของการ

ด าเนนงาน 2.วทยาเขตควรจดท าแผนพฒนานสตใหสอดคลองกบแผนยทธศาสตรและแผนปฏบตการประจ าปของวทยาเขต รวมทงมการประเมนผลความส าเรจของโครงการ/กจกรรม โดยยดตามวตถประสงคทไดก าหนดไว และสรางตวบงชและเกณฑการประเมนผล เพอการตดสนใจทชดเจน และน าผลการประเมนไปสการพฒนาปรบปรงโครงการ/กจกรรมนนๆ ตอไป

1.2.1 ถายทอดแผนยทธศาสตรวทยาเขตศรราชา ดานการพฒนานสต 1.2.2การจดท าแผนพฒนานสต วทยาเขตศรราชา 1.2.3ทบทวนและตดตามแผนปฏบตการประจ าป 1.2.4การสรปการประเมนผลความส าเรจของแผนพฒนานสตวทยาเขตศรราชารวมถงแนวทางปรบปรงแกไข

-จ านวนหนวยงานหรอองคกรในการรบรแผนยทธศาสตร ผานการประชม -แผนพฒนานสต วทยาเขตศรราชา -จ านวนครงในการตดตามแผนฯ -รายงานสรปการประเมนผลความส าเรจของแผนพฒนานสต วทยาเขตศรราชา

7 หนวยงาน/องคกร

1 แผน

ไมนอยกวา 5 ครง/ป

1 เลม

2 2 1 2

- คณะกรรมการบรหารกจการนสต วทยาเขต ศรราชา

-ด าเนนการจดท าแผนการด าเนนงานเงนบ ารงกจกรรมนสตโดยผน านสต -ด าเนนการแลว -อยระหวางด าเนนการ -รายงานสรปผลการประเมนของแผนพฒนานสตในระบบสารสนเทศ (FTES)

3.วทยาเขตควรมการวางแผนหรอประสานงานกบคณะตางๆ ในการก าหนดสาระความร และวธการใหความรและทกษะการประกนคณภาพแกนสต เพอใหครอบคลมนสตของวทยาเขตอยางทวถง

1.3.1การประชมเพอก าหนดใหคณะตางๆ มวธการถายทอดความรและทกษะการประกนคณภาพแกนสต

-1 แผน/วธการถายทอดความรและทกษะการประกนคณภาพแกนสต (การเผยแพรขอมลและความร PDCA ใน Social Network)

1 แผน (พ.ย. 60 – ต.ค. 61)

2

- คณะกรรมการบรหารกจการนสต วทยาเขต ศรราชา

-จดท าคลปใหความร PDCA ใน Social Network

องคประกอบท 2 การวจย 1.ควรก าหนดยทธศาสตรและจดท าแผนงานวจยทสะทอนและสงเสรมใหวทยาเขตเปนผน าดานการวจยทางภาคตะวนออกของประเทศ

2.1.1จดท าแผนงานวจยและบรการวชาการระยะ 4 ป ใหมงสการเปนผน าดานการวจยในภาคะวนออกและตอบสนองการบรการวชาการแกภมภาค

-รอยละความส าเรจของแผนงานวจยและบรการวชาการ

100 (มนาคม 2561 ถง พฤษภาคม 2561)

1 (ด าเนนการแลวรอยละ

70)

100,000.-บาท คณะกรรมการวจยและพฒนานวตกรรม

-อยระหวางด าเนนการก าหนดแลวเสรจ 30 ก.ย. 61

2.ควรทบทวนโครงสรางวทยาเขตเพอสงเสรมการวจย อาท การจดตงหนวยงานดานการวจยทท าหนาทแสวงหาแหลงทนสนบสนนการวจยจากภายนอก และก าหนดแนวทางในการท าวจยใหตอบสนองตวบงชทตงไวโดยมหาวทยาลย รวมทงประสานความรวมมอทางดานการวจยจากคณะตาง ๆ

2.2.1จดตงศนยวจยและบรการทางวชาการ (Virtual Unit)

-รอยละความส าเรจของการจดตง ศนยวจยและบรการทางวชาการ (Virtual Unit)

100 (มกราคม 2561 ถง กรกฎาคม 2561)

1 (ด าเนนการแลวรอยละ

30)

- ผชวยอธการบด ฝายวจยและนวตกรรม วทยาเขตศรราชา

-ยงไมมความคบหนาในการด าเนนการจากเดม

154

Page 158: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

1.โอกาสในการพฒนา 2.โครงการ/กจกรรม 3.ตวชวดความส าเรจ

(KPI) 4.เปาหมาย

5.ผลการด าเนนงานตาม โครงการ/กจกรรม

6.งบประมาณ 7.ผรบผดชอบ 8.ความส าเรจของการ

ด าเนนงาน 3.จดท าแผนยทธศาสตรการวจยใหชดเจน วางแผนการกระตนและสงเสรมการท างานวจยใหแกบคลากรอยางเปนรปธรรม รวมทงเพมประสทธภาพในการดงขอมลงานวจยจากฐานขอมลกลางมารวบรวมเปนสารสนเทศงานวจยของวทยาเขต เพอใชในการตดสนใจการบรหารงานดานการวจยใหเปนรปธรรมมากขน และควรประสานความรวมมอระหวางคณะวชา เพอสรางความเขมแขงดานการวจยของวทยาเขต

2.3.1จดท าแผนงานวจยและบรการวชาการระยะ 4 ป ใหมงสการเปนผน าดานการวจยในภาคตะวนออกและตอบสนองการบรการวชาการแกภมภาค

-รอยละความส าเรจของแผนงานวจยและบรการวชาการทตอบสนองการบรการวชาการ

100 (ม.ค. – พ.ค. 2561)

1 (ด าเนนการแลวรอยละ 70)

100,000.-บาท คณะกรรมการวจยและพฒนานวตกรรม

-อยระหวางด าเนนการ

องคประกอบท 3 การบรการวชาการ 1.วทยาเขตควรจดท าแผนบรการทางวชาการใหครอบคลมถง การบรการวชาการแกสงคมและการบรการวชาการทสรางรายได โดยแผนดงกลาวควรสอดคลองกบแผนยทธศาสตรของวทยาเขต มการก าหนดเปาประสงคของแผน ตวบงชทแสดงถงผลสมฤทธตามเปาประสงคของแผน มการก าหนดเปาหมายของแตละตวบงช รวมทงมการก ากบตดตามการด าเนนงาน และน าผลมาวเคราะหและประเมนความส าเรจของแผน เพอการพฒนา/ปรบปรงแผนและโครงการอยางตอเนอง

3.1.1จดท าแผนงานวจยและบรการวชาการระยะ 4 ป ใหมงสการเปนผน าดานการวจยในภาคตะวนออกและตอบสนองการบรการวชาการแกภมภาค

-รอยละความส าเรจของแผนงานวจยและบรการวชาการทตอบสนองการบรการวชาการ

รอยละ100 (ม.ค. – พ.ค. 2561)

1 (ด าเนนการแลวรอยละ 50)

100,000.-บาท คณะกรรมการ บรการวชาการฯ

-อยระหวางด าเนนการก าหนดแลวเสรจ 30 ก.ย. 61

2.ควรทบทวนและปรบปรงตวบงชของโครงการดานความเขมแขงของชมชม เพอใหสะทอนเปาหมายอยางเปนรปธรรม

3.2.1ประชมคณะกรรมการเพอทบทวนและปรบปรงตวบงชของโครงการ รวมถงการตดตามความส าเรจของโครงการ

-รอยละของโครงการทมตวบงชความเขมแขงของชมชน

รอยละ100 (ก.พ. – ก.ย. 2561)

2 - คณะกรรมการวจยและพฒนานวตกรรม

-คณะกรรมการวจยก าหนดวาระการประชมเพอทบทวนและปรบปรงตวบงชฯ เพอใหการจดโครงการ/กจกรรมสามารถสรางความเขมแขงใหกบชมชน

155

Page 159: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

1.โอกาสในการพฒนา 2.โครงการ/กจกรรม 3.ตวชวดความส าเรจ

(KPI) 4.เปาหมาย

5.ผลการด าเนนงานตามโครงการ/กจกรรม

6.งบประมาณ 7.ผรบผดชอบ 8.ความส าเรจของการ

ด าเนนงาน องคประกอบท 4 การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

1.ควรพจารณาทบทวนเปาประสงคของแผนท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมวา ตองการผลสมฤทธทจะใหเกดกบบคลากรและนสตในดานใด ซงจะสะทอนไปถงตวบงช และเปาหมายของตวบงชทเนนผลสมฤทธทตองการ มใชเปนเพยงตวบงชทแสดง จ านวนโครงการ/กจกรรม เทานน เชน ในสวนของนสต อาจใชลกษณะบณฑตทพงประสงคมาก าหนดเปนตวบงช ทงนแผนควรมความสอดคลองกบแผนยทธศาสตรของวทยาเขต และควรมการก ากบตดตาม วเคราะห และประเมนผลทงในสวนของโครงการ กจกรรม และแผน เพอทจะท าใหมการพฒนาอยางตอเนอง จนบรรลถงเปาประสงคของแผนทวางไว

4.1.1คณะกรรมการท านบ ารงศลปวฒนธรรมและกจกรรมพเศษ วทยาเขตศรราชาไดประชมก าหนดเปาประสงคแผนท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมน าเสนอบรรจไวในแผนยทธศาสตร วทยาเขตศรราชา ระยะ 4 ป (พ.ศ.2560 – 2563) ประจ าป 2561 และน าเขาทประชมคณะกรรมการวทยาเขต ศรราชาเหนชอบ 4.1.2 คณะกรรมการท านบ ารง ศลปวฒนธรรมและกจการพเศษ วทยาเขตศรราชาด าเนนการประชมเพอตดตาม/ประเมนผล การด าเนนโครงการ/กจกรรมตามแผนฯ

-เปาประสงคของแผนท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมทปรบปรงถกบรรจในแผนยทธศาสตรวทยาเขตศรราชา -โครงการ/กจกรรมทสงเสรมและเผยแพรดานศลปะและวฒนธรรม -คณะกรรมการท านบ ารงศลปวฒนธรรมและกจการพเศษ วทยาเขตศรราชาด าเนนการประชม ไมนอยกวา 4 ครง

- แผนยทธศาสตรของ วทยาเขตศรราชา ดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมทผานการทบทวนจากทประชมคณะกรรมการขบเคลอนแผนยทธศาสตรฯ -มจ านวนโครงการทบรรลตามตวชวดความส าเรจของโครงการ รอยละ 80 -รายงานสรปผลการด าเนนงานดานท านบ ารงศลปวฒนธรรม วทยาเขตศรราชาปการศกษา 2560 -รายงานการประชมคณะกรรมการท านบ ารงศลปวฒนธรรมและกจการพเศษวทยาเขต ศรราชาป การศกษา2560

2 2 2 2

- คณะกรรมการ ท านบ ารงศลปวฒนธรรมและกจกรรมพเศษ วทยาเขตศรราชา

-ไดด าเนนการก าหนดเปาประสงคโครงการ/กจกรรมของแผนท านบ ารงฯในแผนยทธศาสตร วทยาเขตศรราชา -ด าเนนการโครงการบรรลตามตวชวดความส าเรจของโครงการ -ด าเนนการจดท ารายงานสรปผลการด าเนนงานฯ ครบทกโครงการ/กจกรรม -คณะกรรมการท านบ ารงฯ ด าเนนการประชมเพอตดตามการด าเนนงานตลอดปการศกษา 2560 จ านวน 4 ครง

องคประกอบท 5 การบรหารจดการ 1.วทยาเขตควรมการจดท าแผนกลยทธทางการเงนทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรเพอใหเกดความชดเจนของแหลงงบประมาณทจะใชในการสนบสนนการด าเนนการตามแผนใหส าเรจตามเปาหมาย และควรวเคราะหปจจยทสงผลตอการด าเนนงานใหเปนไปตามเปาหมาย

5.1.1การจดท าแผนกลยทธทางการเงน ปงบประมาณ 2561-2563

-แผนกลยทธทางการเงน 1 แผน (ธ.ค. 60 – ก.พ. 61)

1 - คณะกรรมการขบเคลอนแผนยทธศาสตร วทยาเขตศรราชา

-อยระหวางด าเนนการปรบแกตามขอเสนอแนะของกรรมการขบเคลอนแผนฯ และด าเนนการยกรางแผนกลยทธทางการเงนวทยาเขตศรราชาแลว

156

Page 160: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

1.โอกาสในการพฒนา 2.โครงการ/กจกรรม 3.ตวชวดความส าเรจ

(KPI) 4.เปาหมาย

5.ผลการด าเนนงานตาม โครงการ/กจกรรม

6.งบประมาณ 7.ผรบผดชอบ 8.ความส าเรจของการ

ด าเนนงาน 2.วทยาเขตควรทบทวนวธการและชองทางการสอสารเพอถายทอดแผนยทธศาสตรไปสหนวยปฏบตและคณะตาง ๆ รวมทงการก ากบตดตามเพอใหเกดการด าเนนการเปนไปตามเปาประสงคของแผนยทธศาสตรของวทยาเขต และควรทบทวนตวบงชความส าเรจของแผนยทธศาสตร แผนงานและโครงการตาง ๆ ในทกระดบ เพอใหไดตวบงชดานผลลพธและผลสมฤทธ (output & outcome) ตรงเปาประสงคการด าเนนการ มากกวาตวบงชปจจยน าเขาและตวบงชกระบวนการ

5.2.1โครงการผบรหารพบบคลากรและงานขอบคณบคลากร 5.2.2การตดตามแผนยทธศาสตรและแผนปฏบตการประจ าป 5.2.3เพมชองทางการสอสารเพอถายทอดแผนยทธศาสตรไปสหนวยงานและคณะ

-ระดบความพงพอใจการรบทราบแผนยทธศาสตรและแผนปฏบตการประจ าปวทยาเขตศรราชา -จ านวนครงในการตดตามแผนฯ -จ านวนชองทางการสอสารประชาสมพนธไมนอยกวา 3 ชองทาง

3.51 คะแนน (ธ.ค. 60)

4 ครง (ม.ค. – ก.ย. 61)

3 ชองทาง (ม.ค. – ก.ย. 61)

2 1 2

- คณะกรรมการขบเคลอนแผนยทธศาสตร วทยาเขตศรราชา

-คะแนนความพงพอใจในการรบทราบแผนยทธศาสตรฯ 3.78 คะแนน -ตดตาม ครงท 1 เมอ ม.ค.61 ครงท 2 เมอ เม.ย. 61 ครงท 3 เมอ ก.ย. 61 -ประชาสมพนธ 3 ชองทางคอ 1.Web site www.src.ku.ac.th 2.บนทกขอความถงคณบด/ผอ.สนง. 3.เอกสารแจกในคราวประชมผบรหารพบบคลากร

3.วทยาเขตควรมการก ากบตดตามอยางตอเนอง เพอใหการด าเนนงานตามแผนบรหารความเสยงบรรลผล รวมทงควรมการทบทวนกระบวนการการวเคราะหความเสยงเพอแยกแยะประเดนความเสยงออกจากปญหาของการด าเนนการ

5.3.1ด าเนนการประชมคณะกรรมการฯ เพอก ากบตดตาม/ สรปผล

-การประชมคณะกรรมการบรหารความเสยงวทยาเขต ศรราชา -รายงานผลการจดท าแผนบรหารความเสยง วทยาเขตศรราชา

-ไมนอยกวา 3 ครง/ป ม.ค. – ก.ย. 61 -สรปผลการจดท าแผนบรหารความเสยง วทยาเขตศรราชา

1 1

- คณะกรรมการบรหารความเสยง วทยาเขตศรราชา

-ด าเนนการประชมครงท 1 เมอวนท 15 พ.ย.60 -อยระหวางด าเนนการ

157

Page 161: ค ำน ำ · 2018-10-16 · องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ 104-134 ... ของประเทศ พร้อมทั้งสกัดกั้นการอพยพย้ายถิ่นของประชากร

1.โอกาสในการพฒนา 2.โครงการ/กจกรรม 3.ตวชวดความส าเรจ

(KPI) 4.เปาหมาย

5.ผลการด าเนนงานตาม โครงการ/กจกรรม

6.งบประมาณ 7.ผรบผดชอบ 8.ความส าเรจของการ

ด าเนนงาน 4.วทยาเขตควรมการก ากบตดตามอยางตอเนองในการด าเนนงานตามแผนการจดการความรบรรลผล

5.4.1ด าเนนการประชมคณะกรรมการฯ เพอก ากบตดตาม/สรปผล การด าเนนงานตามแผนการจดการความร วทยาเขตศรราชา

-รอยละของโครงการทด าเนนการแลวเสรจตามแผนฯ ก าหนดไว 3 โครงการ/กจกรรม -การประชมคณะกรรมการบรหารกจการภายใน วทยาเขตศรราชา

-รอยละ 100 (ม.ค. – ก.ย. 61)

-ไมนอยกวา 3 ครง (ม.ค. – ก.ย. 61)

1 2

120,000.-บาท คณะกรรมการบรหารกจการภายใน วทยาเขตศรราชา

-ด าเนนการจดการความรแลวเสรจ 2 เรอง คงเหลอ 1 เรอง -ประชมคณะกรรมการฯ ไปแลว 3 ครง

5.วทยาเขตควรมการก าก าตดตามเพอใหการด าเนนการตามแผนพฒนาบคลากรเปนไปตามเปาหมายและครอบคลมทกสายงาน รวมทงมการจดท าแผนพฒนาบคลากรในระยะยาว และประสานกบคณะตาง ๆ เพอก าหนดขอบเขตความรบผดชอบและประเดนในการพฒนาบคลากรใหชดเจน

5.5.1จดท าแผนพฒนาบคลากร วทยาเขตศรราชา(สายวชาการ/ สายสนบสนน) 5.5.2การประชมคณะกรรมการบรหารกจการภายใน วทยาเขต ศรราชา

-รอยละความส าเรจในการจดท าแผนบรหารและพฒนาบคลากร วทยาเขตศรราชา -การประชมคณะกรรมการบรหารกจการภายใน วทยาเขตศรราชา

-รอยละ 100 (ม.ค. – ม.ค. 61)

-ไมนอยกวา 3 ครง (ม.ค. – ม.ค. 61)

1 2

150,000.-บาท คณะกรรมการบรหารกจการภายใน วทยาเขตศรราชา

-น ารางแผนฯ เขาทประชมฯและผานการพจารณาไปแลวรอยละ 80 ของแผน -การประชมคณะกรรมการบรหารกจการภายใน วทยาเขตศรราชา 3 ครง

สรปผลการด าเนนงานตามแผนพฒนาปรบปรงตามขอเสนอแนะจากคณะกรรมการ

ด าเนนการเสรจสน 16 โครงการ/กจกรรม อยระหวางด าเนนการ 13 โครงการ/กจกรรม ยงไมไดด าเนนการ 0 โครงการ/กจกรรม

รวม 29 โครงการ/กจกรรม

158