ค ำน ำ

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ไดจดท ำเอกสำรแผนปฏบตกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 เพอใชเปนกรอบกำรด ำเนนงำนในกำรจดกำรศกษำขนพนฐำน ในปงบประมำณ พ.ศ.2560 โดยมสำระส ำคญเกยวกบ วสยทศน พนธกจ ยทธศำสตร กลยทธ จดเนน ควำมเชอมโยงระหวำงยทธศำสตรชำต 20 ป ยทธศำสตรกระทรวงศกษำธกำร โครงกำรและกจกรรม โดยวงเงนรวมท จะใชด ำเนนกำรในปงบประมำณ พ.ศ. 2560 ซงแบงงบประมำณออกเปน 3 งบ คอ งบบรหำรจดกำร งบตำมจดเนน 6 ยทธศำสตร และงบจำกหนวยงำนอน เพอเปนคำใชจำยส ำหรบกำรบรหำรจดกำรศกษำ พฒนำคณภำพกำรศกษำ ใหนกเรยนมพฒนำกำรทกดำนตำมมำตรฐำนทก ำหนด โดยไดจดท ำโครงกำรทมควำมสอดคลองกบนโยบำยรฐบำล เพอน ำไปสเปำหมำยกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำใหเกดผลตำมเปำหมำยกลยทธ ผลผลตตวชวด ของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนอยำงมประสทธภำพ

ขอขอบคณ ผทมสวนเกยวของทกทำน ทใหควำมรวมมอในกำรจดท ำแผนปฏบตกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 ฉบบนส ำเรจลลวงดวยด หวงเปนอยำงยงวำผเกยวของในหนวยงำนและสถำนศกษำ จะน ำไปใชเปนกรอบทศทำงในกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำ และกำรใชจำยงบประมำณใหมประสทธภำพสงสดตอไป

(นำยวชย แสงศร) ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

6 มกรำคม 2560

สารบญ เรอง

หนา

ค ำน ำ

สวนท 1 บทน ำ 1 ▪ ควำมเปนมำ 2 ▪ ขอมลพนฐำน 5 ▪ ผลกำรด ำเนนงำนทผำนมำ 10 สวนท 2 นโยบำยทเกยวของกบกำรศกษำ 26 ▪ ยทธศำสตรชำตระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579) 26 ▪ นโยบำยรฐบำล 27 ▪ นโยบำยกระทรวงศกษำธกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 28 ▪ นโยบำยรฐมนตรวำกำรกระทรวงศกษำธกำร (พลเอกดำวพงษ รตนสวรรณ) 29 ▪ จดเนนส ำคญ นโยบำย แนวทำงหลกกำรด ำเนนงำนและโครงกำรส ำคญของกระทรวงศกษำธกำร

(นำยแพทยธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป) 32

▪ ยทธศำสตรกำรปฏรปกำรศกษำขนพนฐำน (พ.ศ.2558 – 2563) 35 ▪ ยทธศำสตรปฏรปกำรศกษำขนพนฐำน พ.ศ. 2559 – 2563 ของส ำนกงำนคณะกรรมกำร

กำรศกษำขนพนฐำน 37

▪ นโยบำยส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 40 ▪ สรปสำระส ำคญของแผนพฒนำเศรษฐกจและสงคมแหงชำต ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 – 2564) 47 ▪ วตถประสงคและแนวนโยบำยตำมแผนกำรศกษำแหงชำต (พ.ศ. 2560 – 2579) 51 ▪ ขอเสนอกำรปฏรปกำรศกษำในทศวรรษทสอง (พ.ศ. 2552 – 2561) 52 ▪ ทกษะทจ ำเปนในศตวรรษท 21 55 ▪ คณลกษณะอนพงประสงค 56 ▪ คำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร 57 ▪ มำตรฐำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ 57 ▪ แผนยทธศำสตรกำรพฒนำจงหวดปทมธำน พ.ศ. 2557 – 2560 58 ▪ แผนพฒนำกำรศกษำจงหวดปทมธำน พ.ศ. 2559 - 2562 59

สวนท 3 ทศทำงกำรด ำเนนงำนและกำรบรหำรงบประมำณ 60 ▪ วสยทศน 61

▪ พนธกจ 61 ▪ คำนยมขององคกำร 61 ▪ เปำประสงค 61 ▪ ยทธศำสตร 62

สารบญ (ตอ) เรอง

หนา

▪ ตวชวดดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร 62 ▪ ตวชวดดำนครและบคลำกรทำงกำรศกษำ 63 ▪ ตวชวดดำนกำรทดสอบ กำรประเมน กำรประกนคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำ 63 ▪ ตวชวดดำนพฒนำก ำลงคนและงำนวจยทสอดคลองกบควำมตองกำรของประเทศ 63 ▪ ตวชวดดำน ICT เพอกำรศกษำ 63 ▪ ตวชวดดำนกำรบรหำรจดกำร 63 ▪ กลยทธ 64 ▪ ผลผลต 68 ▪ ควำมเชอมโยงระหวำงยทธศำสตรชำต 20 ป ยทธศำสตรกระทรวงศกษำธกำร และโครงกำร 69 ▪ กำรเชอมยทธศำสตร ตวชวดควำมส ำเรจโครงกำรและงบประมำณป พ.ศ. 2560 70 ▪ กำรบรหำรงบประมำณ 78 ▪ รำยละเอยดโครงกำรและงบประมำณ 80 ▪ ยทธศำสตรท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร 81

- คำยพฒนำทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลก 82

- สงเสรมสถำนศกษำด ำเนนงำนตำมนโยบำยลดเวลำเรยน เพมเวลำร 89

- พฒนำหลกสตรสถำนศกษำและกระบวนกำรจดกำรเรยนร 94

- ยกระดบคณภำพกำรจดกำรเรยนรกลมสำระกำรเรยนรภำษำไทยใหอำนรเรองและสอสำรได 100

- พฒนำกระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอนภำษำองกฤษ 104

- พฒนำกำรจดประสบกำรณกำรเรยนกำรสอนปฐมวย 108

- บำนนกวทยำศำสตรนอย 112 - มหกรรมกำรเรยนร กำรประกวดและแขงขนงำนศลปหตถกรรมนกเรยน ปกำรศกษำ 2556 ระดบ

เขตพนทกำรศกษำ 117

- งำนศลปหตถกรรมนกเรยนระดบภำคกลำงและภำคตะวนออก ครงท 66 125

- สภำนกเรยนไทยหวใจประชำธปไตย ปกำรศกษำ 2560 130

- โรงเรยนปลอดขยะ 134

- พฒนำคณธรรมจรยธรรมโดยใชกระบวนกำรทำงลกเสอ 138

- ลกเสอจตอำสำเพอพอหลวง 142

- สรำงภมคมกนปองกนยำเสพตดในสถำนศกษำ 145 - พฒนำส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำใหเปนเลศดำนเสรมสรำงคณธรรม จรยธรรมและธรรมำภบำล

ปองกนกำรทจรต

149

สารบญ (ตอ) เรอง

หนา

- ประชมเชงปฏบตกำรเชดชเกยรตและร ำลกพระคณบรพำจำรย 160

- ศกษำดงำนจงหวดชยภม 164 ▪ ยทธศำสตรท 3 ดำนกำรทดสอบ กำรประเมน กำรประกนคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำ 167

- เรงรดกำรยกระดบผลกำรสอบระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) 168

- กำรจดสอบวดควำมสำมำรถพนฐำนของผเรยนระดบชำต (NT) 172

- ยกระดบคณภำพผเรยน เพอเตรยมพรอมสอบทำงกำรศกษำระดบชำต (NT/O-NET) 177

- บรหำรจดกำรขอสอบมำตรฐำนกลำงในโรงเรยน 181

- ประเมนกำรอำนออกเขยนไดของนกเรยนระดบชน ป.1 - 4 185 - เสรมสรำงระบบประกนคณภำพภำยในของสถำนศกษำใหเขมแขงเพอรบกำรประเมนคณภำพ

ภำยนอก 189

- เรงรดคณภำพผเรยนสกำรยกระดบผลสมฤทธทำงกำรเรยนวทยำศำสตร 4.0 ดวยกำรขบเคลอนโรงเรยนจดกำรเรยนร STEM Education

193

▪ ยทธศำสตรท 4 ดำนพฒนำก ำลงคนและงำนวจยทสอดคลองกบควำมตองกำรของประเทศ 198

- วจยระดบเขตพนทกำรศกษำ 199

- แนะแนวกำรศกษำตอและกำรเลอกอำชพเพอกำรมงำนท ำในอนำคต 204 ▪ ยทธศำสตรท 5 ดำน ICT เพอกำรศกษำ 206

- สงเสรมพฒนำระบบ ICT และขอมลสำรสนเทศเพอกำรบรหำรจดกำรและกำรจดกำรเรยนร 209 - ประชมแลกเปลยนเรยนรศกษำดงำนพฒนำกำรใชกำรศกษำทำงไกลผำน DLIT, DLTV และ ETV 213

▪ ยทธศำสตรท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร 217

- นเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ 218

- เพมประสทธภำพกำรบรหำรจดกำรโรงเรยนขนำดเลก 224

- พฒนำคณภำพโรงเรยนในฝนสมำตรฐำนสำกล 228

- ประชมปฏบตกำรเตรยมกำรรบเสดจในโครงกำรดวยรกและหวงใยฯ 233

- พฒนำเครอขำยควำมรวมมอกำรตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศกำรศกษำ 236 - พฒนำคณภำพกำรเรยนรสสำกลกำรพฒนำควำมสำมำรถทำงวชำกำรผเรยนผำนกระบวนกำร

แขงขนทำงวชำกำร ระดบนำนำชำต 241

- ตรวจสอบภำยในกรณพเศษเพอเสรมสรำงหลกธรรมำภบำลและปองกนกำรทจรต 245

- เพมประสทธภำพกำรบรหำรจดกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำ สพป.ปท.2 249

- แกปญหำนกเรยนทมแนวโนมออกกลำงคนและนกเรยนออกกลำงคน 253

- ประชมเชงปฏบตกำรจดท ำแผนปฏบตกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 256

- ประชมเชงปฏบตกำรจดท ำแผนพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำของสพป.ปท.2 260

สารบญ (ตอ) เรอง

หนา

- เพมประสทธภำพกำรท ำงำนตำมมำตรฐำนส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน 269

- สวสดกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำพฒนำคณภำพชวตและเพมประสทธภำพกำรท ำงำน 272

- จำงบคลำกรเพอปฏบตงำนในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ 276

- สรรหำบคลำกรดวยกำรสอบคดเลอกพนกงำนรำชกำร เจำหนำทธรกำร นกกำรภำรโรง ฯ 279

- สนบสนนกำรบรหำรจดกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 283

- สงเสรมประสทธภำพกำรขบเคลอนนโยบำยคณภำพผเรยนตำมนโยบำย ศธ. 287

- เสรมสรำงควำมรควำมเขำใจเกยวกบกำรควบคมภำยใน 290

- ประชมเรงรดกำรใชจำยเงน ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 293

- ประชมเพมประสทธภำพกำรบรหำรจดกำรดำนกำรเงน บญช และพสดตำมนโยบำยภำครฐ 297

- พฒนำกำรสอสำรและประชำสมพนธ 301 - ประชมกำรจดตงและกำรจดสรรงบประมำณ รำยกำรงบลงทน คำครภณฑ ทดน และสงปลกสรำง

ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2561 และแผนจดตงงบลงทน 3 ป 304

สวนท 4 กำรบรหำรแผนสกำรปฏบต 308 ▪ แบบรำยงำนควำมกำวหนำโครงกำร 310 ▪ แบบรำยงำนกำรสนสดโครงกำร 313

ภำคผนวก 316

▪ ค ำสงแตงตงคณะกรรมกำรจดท ำแผนปฏบตกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 317

▪ คณะท ำงำน 324

สวนท 1 บทน ำ

2

สวนท 1 บทน ำ

ควำมเปนมำ

การวางแผนถอเปนหนาททางการบรหารทส าคญทสดของนกบรหารทกคน เนองจากการวางแผน มขอบเขตครอบคลมถงหนาทประการอนๆ และกระบวนการวางแผนเปนทกษะทจ าเปนอยางหนงของผบรหารทกระดบชน จงกลาวไดวาการวางแผนเปนงานชนตนของกระบวนการบรหารงานและเปนบนไดพนฐานของการบรหารงานในอนาคตทผบรหารตองก าหนดเสนทางใหประสบผลส าเรจ อกทงเปนทยอมรบกนวาการวางแผนเปนหวใจส าคญยงของทกหนวยงานทกองคการ

รฐไดตระหนกถงความส าคญของการวางแผน จงไดก าหนดแนวทางไวในพระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546 หมวด 3 การบรหารราชการเพอใหเกดผลสมฤทธตอภารกจของรฐ มาตรา 9 ใหสวนราชการปฏบต ดงน

1. กอนจะด าเนนการตามภารกจใด สวนราชการตองจดท าแผนปฏบตราชการไวเปนการลวงหนา 2. การก าหนดแผนปฏบตราชการของสวนราชการตองมรายละเอยดของขนตอน ระยะเวลาและงบประมาณทจะตองใชในการด าเนนการของแตละขนตอน เปาหมายของภารกจ ผลสมฤทธของภารกจและตวชวดความส าเรจของภารกจ 3. สวนราชการตองจดใหมการตดตามและประเมนผล การปฏบตตามแผนปฏบตราชการตามหลกเกณฑและวธการทสวนราชการก าหนดขน ซงสอดคลองกบมาตรฐานท ก.พ.ร. ก าหนด 4. ในกรณทการปฏบตภารกจหรอการปฏบตตามแผนปฏบตราชการเกดผลกระทบตอประชาชนใหเปนหนาทของสวนราชการทจะตองด าเนนการแกไขหรอบรรเทาผลกระทบนนหรอเปลยนแผนปฏบตใหเหมาะสม ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 2 เปนหนวยงานทอยภายใตการก ากบของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ มอ านาจหนาทตามมาตรา 38 แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 มาตรา 36 และ 37 แหงระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ.2546 และบดนมการแกไขเพมเตมพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 3) พ.ศ. 2553 พระราชบญญตระเบยบราชการกระทรวงศกษาธการ (ฉบบท 2) พ.ศ. 2553 ก าหนดใหมเขตพนทการศกษาประถมศกษา และเขตพนทการศกษามธยมศกษา ซงมผลตงแตวนท 23 สงหาคม 2553 เปนตนไป

อ ำนำจหนำทของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

ภำรกจ (Assign mission) ดวยกระทรวงศกษาธการ ไดประกาศเรองการแบงสวนราชการภายในส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา พ.ศ. 2553 เ พอให เปนไปตามพระราชบญญต ระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ.2546 ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตระเบยบราชการกระทรวงศกษาธการ (ฉบบท 2) พ.ศ. 2553 โดยไดก าหนดใหส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา มอ านาจหนาท ดงตอไปน

1) จดท านโยบาย แผนพฒนา และมาตรฐานการศกษาของเขตพนทการศกษาใหสอดคลองกบนโยบาย มาตรฐานการศกษา แผนการศกษา แผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน และความตองการของทองถน

3

2) วเคราะหการจดตงงบประมาณเงนอดหนนทวไปของสถานศกษาและหนวยงานในเขตพนทการศกษา และแจงการจดสรรงบประมาณทไดรบใหหนวยงานขางตนรบทราบ รวมทงก ากบ ตรวจสอบ ตดตามการใชจายงบประมาณของหนวยงานดงกลาว

3) ประสาน สงเสรม สนบสนน และพฒนาหลกสตรรวมกบสถานศกษาในเขตพนทการศกษา 4) ก ากบ ดแล ตดตาม และประเมนผลสถานศกษาขนพนฐานและในเขตพนทการศกษา 5) ศกษา วเคราะห วจย และรวบรวมขอมลสารสนเทศดานการศกษาในเขตพนทการศกษา 6) ประสานการระดมทรพยากรดานตางๆ รวมทงทรพยากรบคคลเพอสงเสรมสนบสนนการจดและการ

พฒนาการศกษาในเขตพนทการศกษา 7) จดระบบการประกนคณภาพการศกษาและประเมนผลสถานศกษาในเขตพนทการศกษา 8) ประสาน สงเสรม สนบสนน การจดการศกษาของสถานศกษาเอกชน องคกรปกครองสวนทองถน

รวมทงบคคล องคกรชมชน องคกรวชาชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการและสถาบนอนทจดรปแบบ ทหลากหลายในเขตพนทการศกษา

9) ด าเนนการและประสาน สงเสรม สนบสนนการวจยและพฒนาการศกษาในเขตพนทการศกษา 10) ประสาน สงเสรม การด าเนนงานของคณะอนกรรมการ และคณะท างานดานการศกษา 11) ประสานการปฏบตราชการทวไปกบองคกรหรอหนวยงานตางๆ ทงภาครฐ เอกชน และองคกร

ปกครองสวนทองถนในฐานะส านกงานผแทนกระทรวงศกษาธการในเขตพนทการศกษา 12) ปฏบตหนาทอนเกยวกบกจการภายในเขตพนทการศกษาทมไดระบใหเปนหนาทของ หนวยงาน

ใดโดยเฉพาะ หรอปฏบตงานอนตามทไดมอบหมาย จากอ านาจหนาทดงกลาวขางตนส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 2 ซงเปนหนวยงานจดการศกษามหนาทรบผดชอบการจดการศกษาระดบการศกษาขนพนฐานใหบรรลวตถประสงคและเปาหมายทก าหนด ในการทจะพฒนาคณภาพการจดการศกษาใหมคณภาพ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 2 ไดเลงเหนถงความส าคญในการพฒนาและยกระดบคณภาพครและบคลากรทางการศกษาใหมศกยภาพในการจดการเรยนการสอนใหเกดประสทธภาพและประสทธผลตอนกเรยนเปนส าคญ จงไดจดท าแผนพฒนาครและบคลากรทางการศกษาของส านกงานเขตพนท การศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 2 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2560 ขน เพอเปนแนวทางในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมคณภาพยงๆ ขนไป กระบวนการจดท าแผนพฒนาครและบคลากรทางการศกษาของส านกงานเขตพนทก ารศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 2 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2560 ดงกลาว ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 2 ไดใชหลกการมสวนรวมจากผเกยวของระดมความคด รวมวางแผนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหครอบคลมทกพนททรบผดชอบ และสอดคลองกบขอมลปญหาทเกดจากการวเคราะหสภาพแวดลอมและผลการด าเนนงานทผานมา รวมถงความตองการของครและบคลากรทางการศกษาในบรบทแตละเครอขายสถานศกษาและมความสอดคลองกบนโยบายจากหนวยเหนอ

4

5

ขอมลพนฐำน

การจดท าแผนพฒนาครและบคลากรทางการศกษาของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 2 ในครงน ไดศกษาขอมลทวไปเพอเปนขอมลประกอบการพฒนา ซงมรายละเอยดตามหวขอดงตอไปน

1. ขอมลทวไปของจงหวดปทมธาน 2. ขอมลทวไปของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 2 3. ขอมลการจดการศกษาของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 2

1. ขอมลทวไปของจงหวดปทมธำน

ค ำขวญของจงหวดปทมธำน “ถนบวหลวง เมองรวงขาว เชอชาวมอญ นครธรรมะ พระต าหนกรวมใจ สดใสเจาพระยา กาวหนา

อตสาหกรรม” วสยทศน : “ปทมธานเปนเมองการคาการลงทนในอตสาหกรรมสะอาดของภมภาคเอเชยอาคเนย”

ทตงและอำณำเขตของจงหวดปทมธำน จงหวดปทมธานตงอยในภาคกลางประมาณเสนรงท 14 องศาเหนอ และเสนแวงท 100 องศาตะวนออก อยเหนอระดบน าทะเลปานกลาง 2.30 เมตร มเนอทประมาณ 1,525.856 ตารางกโลเมตร หรอ ประมาณ 953,660 ไร หางจากกรงเทพมหานครไปทางทศเหนอ ตามทางหลวงแผนดนหมายเลข 1 (ถนนพหลโยธน) เปนระยะทางประมาณ 27.8 กโลเมตร มอาณาเขตตดตอกบจงหวดใกลเคยง คอ

- ทศเหนอ ตดตอกบอ าเภอบางไทร อ าเภอบางปะอน และอ าเภอวงนอย จงหวดพระนครศรอยธยา อ าเภอหนองแค และอ าเภอวหารแดง จงหวดสระบร - ทศตะวนออก ตดตอกบอ าเภอองครกษ จงหวดนครนายก และอ าเภอบางน าเปรยว จงหวดฉะเชงเทรา - ทศตะวนตก ตดตอกบอ าเภอลาดบวหลวง จงหวดพระนครศรอยธยา อ าเภอบางเลน จงหวดนครปฐม และอ าเภอไทรนอย จงหวดนนทบร - ทศใต ตดตอกบเขตหนองจอก เขตคลองสามวา เขตสายไหม เขตบางเขน เขตดอนเมอง กรงเทพมหานคร และอ าเภอปากเกรด อ าเภอบางบวทอง จงหวดนนทบร

แผนททองเทยวจงหวดปทมธำน

6

พนทสวนใหญของจงหวดเปนทราบลมรมสองฝงแมน าโดยมแมน าเจาพระยาไหลผานใจกลางจงหวดในเขตอ าเภอเมองปทมธานและอ าเภอสามโคก ท าใหพนทของจงหวดปทมธานถกแบงออกเปน 2 สวน คอ ฝงตะวนตกของจงหวดหรอบนฝงขวาของแมน าเจาพระยาไดแก พนทในเขตอ าเภอลาดหลมแกวกบพนทบางสวนของอ าเภอเมอง และอ าเภอสามโคก กบฝงตะวนออกของจงหวด หรอบนฝงซายของแมน าเจาพระยา ไดแก พนทอ าเภอเมองบางสวน อ าเภอธญบร อ าเภอคลองหลวง อ าเภอหนองเสอ อ าเภอล าลกกา และบางสวนของอ าเภอสามโคกโดยปกตระดบน าในแมน าเจาพระยาในฤดฝนจะเพมสงขนเฉลยประมาณ 50 เซนตเมตร ซงท าใหเกดภาวะน าทวมในบรเวณพนทราบรมฝงแมน าเจาพระยาเปนบรเวณกวาง และกอใหเกดปญหาอทกภยในพนทฝงขวาของแมน าเจาพระยา ส าหรบพนททางฝงซายของแมน าเจาพระยานน เนองจากประกอบดวยคลองซอยเปนคลองชลประทานจ านวนมาก สามารถควบคมจ านวนปรมาณน าได ท าใหปญหาเกยวกบอทกภยมนอยกวา

กำรแบงเขตกำรปกครอง ในปจจบนจงหวดปทมธานแบงการปกครองสวนภมภาคออกเปน 7 อ าเภอ 60 ต าบล 466 หมบาน การปกครองสวนทองถนประกอบไปดวย องคการบรหารสวนจงหวด 1 แหง เทศบาลเมอง 7 แหง เทศบาลต าบล 12 แหง และองคการบรการสวนต าบล 45 แหง อ าเภอประกอบไปดวย อ าเภอเมองปทมธาน อ าเภอธญบร อ าเภอคลองหลวง อ าเภอล าลกกา อ าเภอลาดหลมแกว อ าเภอสามโคก และอ าเภอหนองเสอ

ดำนกำรทองเทยว จงหวดปทมธาน เปนแหลงทองเทยวทอยใกลกรงเทพมหานคร ซงมจดเดนในเรองอาหารการกนรวมถงธรรมชาตและชมชนรมน า วถชวตวฒนธรรมชาวไทยเชอสายมอญทนาสนใจ รวมทงยงรกษาเอกลกษณการเปนเมองการเกษตรควบคกบความเจรญทางดานอตสาหกรรมและการบรการไวได จงหวดปทมธาน มความหลากหลายทงทางดานประเพณทเปนเอกลกษณของแตละชมชน โดยเฉพาะถงการทองเทยวภายในจงหวดปทมธาน มแมน าเจาพระยาไหลผาน และ 2 ฝงแมน าเจาพระยาเปนวดตางๆ มากมาย เชน วดหงสปทมมาวาส วดศาลเจา วดไผลอม ฯลฯ ซงมความส าคญทางประวตศาสตรและการทองเทยวในจงหวดปทมธาน อกทง ความเจรญทางดานอตสาหกรรมท าใหการทองเทยวและเศรษฐกจเจรญเตบโตขน อยางรวดเรว เพราะในจงหวดปทมธานเปนทตงของโรงงานอตสาหกรรมหลายแหง ท าใหมการเขามาท างานในจงหวดปทมธานเปนจ านวนมาก แหลงทองเทยวทเปนทรจกของจงหวดปทมธานไดแกวดเจดยทอง วดศาลเจา วดไผลอม รวมไปถงแหลงทองเทยวทเปนการทองเทยวแบบเรยนร เชน พพธภณฑการเกษตรเฉลมพระเกยรต สงกดกระทรวงเกษตรและสหกรณ พพธภณฑวทยาศาสตรแหงชาต สงกดกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย หอจดหมายเหตแหงชาตเฉลมพระเกยรตและหออครศลปน สงกดกระทรวงวฒนธรรม รวมถง ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษารงสต สงกดกระทรวงศกษาธการ ส าหรบภาพลกษณซงเปนทรจกของจงหวดปทมธานนอกจากดอกบวแลวคอ “ตมสามโคก”

ส าหรบนกทองเทยวทเขามาเทยวในจงหวดปทมธาน สวนใหญจะเปนแบบไปเชา เยนกลบ ซงจากสถตทส านกงานการทองเทยวแหงประเทศไทย ภาคกลางเขต 6 รวบรวมพบวาตงแตเดอนมกราคม ถงเดอนกนยายน พ.ศ. 2549 มรายไดจาการทองเทยวจ านวน 790.86 ลานบาท และขอมลตงแตเดอน มกราคม ถง เดอนกนยายน พ.ศ. 2550 มรายไดจากการทองเทยว 800.4 ลานบาท

7

ขอมลปญหำทวไปในพนทจงหวดปทมธำน จงหวดปทมธานเปนจงหวดทมการเจรญเตบโตทางดานเศรษฐกจอยางรวดเรว ท าใหมการเปลยนแปลงขอมลทางสงคม จากเดมทเปนสงคมชนบทกลายเปนสงคมเมองและมการเปลยนแปลงการผลตจากภาคเกษตรกรรมเปนการผลตในภาคอตสาหกรรม ขอมลการณดงกลาวท าใหจงหวดปทมธานเปนแหลงรองรบการเขามาหางานท าจากคนในทกภมภาคของประเทศ รวมทงแรงงานตางดาวทเขามาหางานท า นอกจากนการทจงหวดปทมธานเปนทตงของสถานศกษาทงในระดบอาชวศกษาและอดมศกษาหลายแหงท าใหมเยาวชนเขามาศกษาในจงหวดปทมธานเปนจ านวนมาก ดงนน จงหวดปทมธานจงเปนแหลงรองรบปญหาทเกดขนจากปจจยดงกลาว อาทเชน ปญหาการแพรระบาดของยาเสพต ด ปญหาอาชญากรรม ปญหาสงแวดลอมและมลพษทเกดจากโรงงานอตสาหกรรมและชมชนทมการขยายตวอยางรวดเรวและการทจงหวดปทมธานเปนจงหวดปรมณฑล ซงอยใกลความเจรญจงท าใหเกดการเรยกรองตองการในการรบบรการและแกไขปญหาความเดอดรอนจากสวนราชการและองคกรปกครองสวนทองถนสง จากขอมลปญหาทเกดจากการเปลยนแปลงทางเศรษฐกจและสงคมดงกลาว สามารถจ าแนกปญหาทเกดขนในจงหวดปทมธาน ไดดงน

ปญหำกำรแพรระบำดของยำเสพตด สถานการณยาเสพตดในภาพรวมของจงหวดปทมธานยงคงมการแพรระบาดอยในทกอ าเภอ การคามอยในเขตพนท 5 อ าเภอ เรยงตามล าดบ คอ อ าเภอเมอง อ าเภอคลองหลวง อ าเภอธญบร อ าเภอล าลกกา อ าเภอลาดหลมแกว พนทล าเลยงมอยในเขตพนท 4 อ าเภอ คอ อ าเภอคลองหลวง อ าเภอธญบร อ าเภอล าลกกา อ าเภอลาดหลมแกว การพกยาปรากฏในอ าเภอคลองหลวง และอ าเภอธญบร พนทเฝาระวงพเศษอยางตอเนอง ไดแก อ าเภอคลองหลวง อ าเภอธญบร อ าเภอล าลกกา และอ าเภอลาดหลมแกว เนองจากยงคงเปนพนททมทงการคา การแพรระบาด การล าเลยง และการพกยา เสพตด โดยเฉพาะตลาดไท นคมอตสาหกรรมนวนคร หางสรรพสนคาฟวเจอรพารครงสต หางสรรพสนคาเซยรรงสต สถานบนเทง โรงแรมและหอพกบรเวณรอบมหาวทยาลยธรรมศาสตรศนยรงสต มหาวทยาลยราชมงคลธญบร และมหาวทยาลยกรงเทพ สถานบรการน ามนบรเวณ รอยตอของจงหวด รวมทงบรเวณกอสรางโครงการหมบานจดสรรตาง ๆ

2. ขอมลทวไปของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาไดจดตงขนตามเจตนารมณแหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 มาตรา 37 โดยอาศยอ านาจแหงพระราชบญญตระเบยบราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2546 มาตรา 33 การบรหารและการจดการศกษาขนพนฐานใหยดเขตพนทการศกษา โดยค านงถงปรมาณสถานศกษา จ านวนประชากร วฒนธรรมและความเหมาะสมดานอนดวย และมาตรา 34 ใหจดระเบยบบรหารราชการของเขตพนทการศกษา โดยใหมการจดตงส านกงานเขตพนทการศกษาขนในทกเขตพนทการศกษา ส าหรบจงหวดปทมธานม 3 เขต คอ

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 1 ประกอบดวย 4 อ าเภอ ไดแก อ าเภอเมองปทมธาน อ าเภอลาดหลมแกว อ าเภอสามโคก และอ าเภอคลองหลวง

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 2 ประกอบดวย 3 อ าเภอ ไดแก อ าเภอล าลกกา อ าเภอหนองเสอ และอ าเภอธญบร

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 4 ประกอบดวย จงหวดปทมธาน และจงหวดสระบร

8 3. ขอมลกำรจดกำรศกษำของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

3.1 ขอมลพนฐำน (ขอมล ณ วนท 10 มถนำยน 2559)

ตำรำงท 1 แสดงจ านวนโรงเรยนภาครฐในสงกดแยกตามเขตพนทอ าเภอ

อ ำเภอ ภำครฐบำล ภำคเอกชน รวม

ธญบร 11 23 34 ล าลกกา 30 23 53 หนองเสอ 26 2 28 รวมทงสน 67 48 115

ตำรำงท 2 แสดงจ านวนโรงเรยนสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 2

โรงเรยนในสงกด จ ำนวนโรงเรยนเปดสอนในระดบ

รวม อ.1–อ.3 อ.1-ป.6 ป.1-ป.6 อ.1-ม.3 อ.1-ม.6 ม.1-ม.6 อำชวะ

ภาครฐ 0 45 0 20 2 0 0 67

ภาคเอกชน 13 21 3 2 9 0 0 48

รวม 13 66 3 22 11 0 0 115

ตำรำงท 3 แสดงการแบงขนาดโรงเรยนในสงกด (4 ขนาด ภาครฐ)ตามจ านวนนกเรยนปการศกษา 2559

ประเภทโรงเรยน (4 ขนำด) จ ำนวนนกเรยน จ ำนวนโรงเรยน รอยละ

ขนาดเลก ไมเกน 120 13 19.40 ขนาดกลาง 121 – 600 45 67.16 ขนาดใหญ 601 – 1,500 5 7.46

ขนาดใหญพเศษ 1,501 คนขนไป 4 5.97

รวมทงสน 67 100

9 ตำรำงท 4 แสดงการแบงขนาดโรงเรยนในสงกด (7 ขนาด ภาครฐ) ตามจ านวนนกเรยนปการศกษา 2559

ประเภทโรงเรยน จ ำนวนนกเรยน ขอมล ณ 10 ม.ย.58 ขอมล ณ 10 ม.ย.59

จ ำนวนโรงเรยน รอยละ จ ำนวนโรงเรยน รอยละ

ขนาดท 1 1 – 120 14 20.90 13 19.40 ขนาดท 2 121 – 200 19 28.36 20 29.85 ขนาดท 3 201 – 200 8 11.94 8 11.94

ขนาดท 4 301 – 500 12 17.91 12 17.91 ขนาดท 5 501 – 1500 10 14.93 10 14.93 ขนาดท 6 1501 – 2500 3 4.47 3 4.47 ขนาดท 7 2500 ขนไป 1 1.49 1 1.49

รวมทงสน 67 100 67 100

ตำรำงท 5 สรปขอมลจ านวนนกเรยน/หองเรยน และคร จ าแนกตามรายอ าเภอ

อ ำเภอ นกเรยน หองเรยน คร

ธญบร 12,179 336 512

ล าลกกา 10,508 379 474

หนองเสอ 4,570 247 244

รวมทงสน 27,257 962 1,230

ตำรำงท 6 ขอมลขาราชการครและบคลากรสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน 2

ขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ จ ำนวน (คน) ขาราชการคร เชยวชาญ 6 ขาราชการคร ช านาญการพเศษ 307 ขาราชการคร ช านาญการ 232 ครผชวย 324 พนกงานราชการ 15 ครอตราจาง 187

10 ตำรำงท 7 ขอมลบคลากรในส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 2

ขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ จ ำนวน (คน)

ผอ.สพป.ปทมธาน เขต 2 1

รอง ผอ. สพป.ปทมธาน เขต 2 3

ศกษานเทศก 14

บคลากรทางการศกษาอนตามมาตรา 38 ค (2) 40

ลกจางประจ า 8

ลกจางชวคราว 10

รวมทงสน 76

ผลกำรด ำเนนงำนทผำนมำ

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 2 ไดด าเนนการขบเคลอนนโยบายสกา รปฏบต ประจ าปงบประมาณ 2559 และสรปผลการปฏบตงานยอนหลง ดงน

1. กำรประกนคณภำพกำรศกษำ ส านกงานเขตพนทการศกษาปทมธาน เขต 2 ไดรบประเมนภานอกรอบสามครบทกโรงเรยนและมผล

การประเมนดงน

ตำรำงท 8 แสดงรอยละของสถานศกษาจ าแนกตามระดบคณภาพระดบการศกษาปฐมวยและระดบการศกษา ขนพนฐาน

ระดบกำรศกษำ จ ำนวนโรงเรยน

ระดบคณภำพ กำรรบรอง

ดมำก ด พอใช ปรบปรง ปรบปรงเรงดวน

รบรอง ไม

รบรอง การศกษาปฐมวย 66 72.73 27.27 - - - 100 -

การศกษาขนพนฐาน 67 2.98 92.54 4.48 - - 95.52 4.48

จากตารางจะพบวา ระดบปฐมวยไดรบการรบรองทกโรงเรยน สวนใหญรอยละ 72.73 อยในระดบดมาก สวนระดบการศกษาขนพนฐานไดรบการรบรองรอยละ 95.52 สวนใหญอยในระดบด รอยละ92.54

หมำยเหต ไมรบรอง 3 โรงเรยนไดแก โรงเรยนคลองสบสาม”ผวศรราษฎรอทศ” โรงเรยนวดธรรมราษฎรเจรญผลและโรงเรยนแสนจ าหนายวทยาเนองจาก ตบช.5 (ผลการทดสอบคณภาพผเรยนระดบชาตขนพนฐาน (o-net)

11 ตำรำงท 9 แสดงจ านวน และรอยละของสถานศกษาผลการประเมนระบบประกนคณภาพภายในของ

สถานศกษาในภาพรวมทง 8 องคประกอบ โดยตนสงกดประจ าปการศกษา 2558 ระดบคณภำพ จ ำนวน รอยละ

ดเยยม 20 29.85 ดมาก 30 44.78

ด 13 19.40 พอใช 0 0.00

ปรบปรง 4 5.97

จากผลประเมนพบวา สวนใหญสถานศกษามผลการประเมนระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษาอยในระดบ ดมาก และดเยยมตามล าดบ โดยมจ านวนสถานศกษา 30 แหงทมผลการประเมนอยในระดบดมาก คดเปนรอยละ 44 .78 และระดบดเยยม 20 แหง คดเปนรอยละ 29 .85 และไมมสถานศกษาใดทมผลการประเมนในระดบพอใช

ตำรำงท 10 แสดงรอยละของสถานศกษาทมผลการประเมนระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษาประจ าปการศกษา 2557 แตละระดบคณภาพ จ าแนกตามองคประกอบ

มำตรฐำนระดบกำรศกษำปฐมวย รอยละของสถำนศกษำ

ปรบปรง พอใช ด ดมำก ดเยยม 1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 4.48 0.00 19.40 32.84 43.28 2 จดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาท

มงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1.49 4.48 26.87 35.82 31.34

3 จดระบบบรหารและสารสนเทศ 2.99 2.99 32.84 38.81 22.39 4 ด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของ

สถานศกษา 2.99 1.49 14.93 32.84 47.76

5 จดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา 4.48 1.49 26.87 32.84 34.33 6 จดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐาน

การศกษาของสถานศกษา 5.97 4.48 26.87 17.91 44.78

7 จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

2.99 0.00 11.94 26.87 58.21

8 จดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง 7.46 0.00 25.37 53.73 13.43

จากผลการประเมนพบวา องคประกอบท 8 และองคประกอบท 3 รอยละของสถานศกษามผลการประเมนระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษา อยในระดบดเยยมนอยทสดตามล าดบ และในทางตรงกนขาม พบวาองคประกอบท 6 และองคประกอบท 1 กบ 5 รอยละของสถานศกษามผลการประเมนระบบประกน คณภาพภายในของสถานศกษาอยในระดบปรบปรงมากทสด ตามล าดบ

12 2. ผลสมฤทธทำงกำรศกษำ

2.1 ผลกำรทดสอบทำงกำรศกษำระดบชำต (O-NET) ปกำรศกษำ 2558

ตำรำงท 11 คะแนนผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2558 ภาพรวมระดบประเทศ จ าแนกตามกลมสาระการเรยนร

กลมสำระกำรเรยนร

จ ำนวน ผเขำสอบ

คะแนนเฉลย

สวนเบยงเบนมำตรฐำน

คะแนนสงสด

คะแนนต ำสด

มธยฐำน ฐำนนยม

N (Mean) (S.D.) (Max) (Min) (Median) (Mode) ภาษาไทย 716,771 49.33 13.55 100.00 0.00 47.50 47.50 สงคมศกษาฯ 716,784 49.18 13.66 98.00 0.00 50.00 52.00 ภาษาองกฤษ 716,780 40.31 18.76 100.00 0.00 35.00 30.00 คณตศาสตร 716,684 43.47 20.11 100.00 0.00 40.00 30.00 วทยาศาสตร 716,778 42.59 13.18 100.00 0.00 41.50 44.00 คะแนนเฉลยรวม 44.98

จากตารางท 11 ผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2558 ภาพรวมระดบประเทศ จ าแนกตามกลมสาระการเรยนร พบวา กลมสาระการเรยนรทมคะแนนเฉลยรอยละสงสด 3 ล าดบแรก ไดแก กลมสาระการเรยนรภาษาไทย (49.33) กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม (49.18) และกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร (43.47) ตามล าดบ และกลมสาระการเรยนรทมคะแนนเฉลยรอยละต าสดล าดบสดทาย ไดแก กลมสาระการเรยนรภาษาองกฤษ (40.31) และมคะแนนเฉลยรอยละโดยรวมทกกลมสาระการเรยนร คดเปน 44.98

ตำรำงท 12 เปรยบเทยบคาคะแนนเฉลยของผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนประถมศกษาปท 6 ระหวางปการศกษา 2556 – 2558 ในระดบประเทศ

กลมสำระกำรเรยนร

2556 2557 2558 แนวโนมกำรเปลยนแปลง X % SD X % SD X % SD

ภาษาไทย 45.02 14.94 44.88 13.13 49.33 13.55 ไมแนนอน สงคมศกษา 38.31 11.83 50.67 15.25 49.18 13.66 ไมแนนอน ภาษาองกฤษ 33.82 15.20 36.02 18.47 40.31 18.76 สงขน คณตศาสตร 41.95 19.99 38.06 17.83 43.47 20.11 ไมแนนอน วทยาศาสตร 37.40 12.79 42.13 14.07 42.59 13.18 สงขน คะแนนเฉลยรอยละ 39.30 42.35 44.98 สงขน

จากตารางท 12 ผลการประเมนแนวโนมของคะแนนเฉลยระดบประเทศ 3 ปการศกษา พบวา มแนวโนมการเปลยนแปลงคะแนนเฉลยรอยละโดยรวมทกกลมสาระการเรยนร 3 ปการศกษาสงขน และเมอพจารณาเปนรายกลมสาระการเรยนร พบวา กลมสาระการเรยนรทมแนวโนมการเปลยนแปลงคาเฉลยรอยละสงขน จ านวน 2 กลมสาระการเรยนร ไดแก กลมสาระการเรยนรภาษาองกฤษ และกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร และกลมสาระการเรยนรทมแนวโนมการเปลยนแปลงไมแนนอน จ านวน 3 กลมสาระการเรยนร

13 ไดแก กลมสาระการเรยนรภาษาไทย กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม และกลมสาระคณตศาสตร

ตำรำงท 13 คะแนนผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2558 ภาพรวมระดบเขตพนทการศกษา จ าแนกตามกลมสาระการเรยนร

กลมสำระกำรเรยนร

จ ำนวน ผเขำสอบ

คะแนนเฉลย

สวนเบยงเบนมำตรฐำน

คะแนนสงสด

คะแนนต ำสด

มธยฐำน ฐำนนยม

N (Mean) (S.D.) (Max) (Min) (Median) (Mode) ภาษาไทย 2,695 48.45 12.52 90.00 10.00 47.50 50.00 สงคมศกษาฯ 2,695 48.18 12.63 90.00 10.00 50.00 48.00 ภาษาองกฤษ 2,695 37.16 15.50 97.50 7.50 32.50 32.50 คณตศาสตร 2,694 41.22 18.07 100.00 0.00 40.00 35.00 วทยาศาสตร 2,695 41.83 12.82 91.50 8.50 41.50 44.00 คะแนนเฉลยรวม 43.37

จากตารางท 13 ผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2558 ภาพรวมระดบเขตพนทการศกษา จ าแนกตามกลมสาระการเรยนร พบว า กลมสาระการเรยนรทมคะแนนเฉลยรอยละสงสด 3 ล าดบแรก ไดแก กลมสาระการเรยนรภาษาไทย (48.45) กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม (48.18) และกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร (41.83) ตามล าดบ และกลมสาระการเรยนรทมคะแนนเฉลยรอยละต าสดล าดบสดทาย ไดแก กลมสาระการเรยนรภาษาองกฤษ (37.16) และมคะแนนเฉลยรอยละโดยรวมทกกลมสาระการเรยนร คดเปน 43.37

ตำรำงท 14 เปรยบเทยบคาคะแนนเฉลยของผลการประเมนคณภาพผเรยนชนประถมศกษาปท 6 ระหวาง ปการศกษา 2556 – 2558 ในระดบเขตพนทการศกษา

กลมสำระกำรเรยนร

2556 2557 2558 แนวโนมกำรเปลยนแปลง X % SD X % SD X % SD

ภาษาไทย 44.27 14.12 44.85 12.48 48.45 12.52 สงขน สงคมศกษาฯ 37.39 10.67 49.89 14.14 48.18 12.63 ไมแนนอน ภาษาองกฤษ 29.92 10.61 32.24 14.10 37.16 15.50 สงขน คณตศาสตร 39.09 17.94 36.32 15.80 41.22 18.07 ไมแนนอน วทยาศาสตร 35.65 11.38 41.45 12.69 41.83 12.82 สงขน คะแนนเฉลยรอยละ 37.26 40.95 43.37 สงขน

จากตารางท 14 ผลการประเมนแนวโนมของคะแนนเฉลยระดบเขตพนทการศกษาปทมธาน เขต 2 จาก 3 ปการศกษา พบวา มแนวโนมคะแนนเฉลยรอยละโดยรวมทกกลมสาระการเรยนร 3 ปการศกษาสงขน และเมอพจารณาเปนรายกลมสาระการเรยนรพบวา กลมสาระการเรยนรทมแนวโนมสงขน จ านวน 3 กลมสาระการเรยนร ไดแก กลมสาระการเรยนรภาษาไทย กลมสาระการเรยนรภาษาองกฤษ และกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร นอกนนมแนวโนมไมแนนอน

14 ตำรำงท 15 เปรยบเทยบคะแนนเฉลยรอยละของผลการการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET)

ชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2558 ระหวางระดบเขตพนทการศกษาและระดบประเทศ

กลมสำระ กำรเรยนร

ระดบประเทศ ระดบเขตพนทกำรศกษำ เทยบกบ

ระดบประเทศ คะแนนสงสด

คะแนนต ำสด

คะแนนเฉลย

คะแนนสงสด

คะแนนต ำสด

คะแนนเฉลย

ภาษาไทย 100.00 0.00 49.33 90.00 10.00 48.45 -0.88 สงคมศกษา 98.00 0.00 49.18 90.00 10.00 48.18 -1.00 ภาษาองกฤษ 100.00 0.00 40.31 97.50 7.50 37.16 -3.15 คณตศาสตร 100.00 0.00 43.47 100.00 0.00 41.22 -2.25 วทยาศาสตร 100.00 0.00 42.59 91.50 8.50 41.83 -0.76 คะแนนเฉลย 44.98 43.37 -1.61

จากตารางท 15 เปรยบเทยบคะแนนเฉลยรอยละของผลการการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2558 ระหวางระดบเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 2 กบระดบประเทศ พบวา มคะแนนเฉลยต ากวาระดบประเทศทกกลมสาระการเรยนร โดยกลมสาระเรยนรภาษาองกฤษ (-3.15) มคะแนนเฉลยต ากวาระดบประเทศมากทสด

ตำรำงท 16 คะแนนการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2558 ภาพรวม ระดบประเทศ จ าแนกตามกลมสาระการเรยนร

กลมสำระกำรเรยนร

จ ำนวน ผเขำสอบ

คะแนนเฉลย

สวนเบยงเบนมำตรฐำน

คะแนนสงสด

คะแนนต ำสด

มธยฐำน ฐำนนยม

N (Mean) (S.D.) (Max) (Min) (Median) (Mode) ภาษาไทย 656,817 42.64 9.48 82.00 0.00 43.00 45.00 สงคมศกษาฯ 656,724 46.24 12.63 98.00 2.00 46.00 46.00 ภาษาองกฤษ 656,701 30.62 11.92 96.00 0.00 28.00 26.00 คณตศาสตร 656,491 32.40 14.98 100.00 0.00 28.80 25.60 วทยาศาสตร 656,463 37.63 13.38 100.00 0.00 36.00 30.00 คะแนนเฉลยรวม 44.98

จากตารางท 16 ผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2558 ภาพรวมระดบประเทศ จ าแนกตามกลมสาระการเรยนร พบวา กลมสาระการเรยนรทมคะแนนเฉลย -รอยละสงสด 3 ล าดบแรก ไดแก กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม (46.24) กลมสาระการเรยนรภาษาไทย (42.64) และกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร (37.63) ตามล าดบ และกลมสาระการเรยนรทมคะแนนเฉลยรอยละต าสดล าดบสดทาย ไดแก กลมสาระการเรยนรภาษาองกฤษ (30.62) และมคะแนนเฉลยรอยละโดยรวมทกกลมสาระการเรยนร คดเปน 44.98

15 ตำรำงท 17 เปรยบเทยบคาคะแนนเฉลยของผลการประเมนคณภาพผเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ระหวางป

การศกษา 2556 – 2558 ในระดบประเทศ

กลมสำระกำรเรยนร 2556 2557 2558 แนวโนมกำร

เปลยนแปลง X % SD X % SD X % SD ภาษาไทย 44.25 11.98 35.20 8.84 42.64 9.48 ไมแนนอน สงคมศกษา 39.37 11.35 46.79 11.61 46.24 12.63 ไมแนนอน ภาษาองกฤษ 30.35 10.59 27.46 9.66 30.62 11.92 ไมแนนอน คณตศาสตร 25.45 11.25 29.65 12.84 32.40 14.98 สงขน วทยาศาสตร 37.95 11.69 38.62 12.80 37.63 13.38 ไมแนนอน คะแนนเฉลยรอยละ 35.47 35.54 44.98 สงขน

จากตาราง 17 ผลการประเมนแนวโนมระดบประเทศจาก 3 ปการศกษา พบวา มแนวโนมคะแนนเฉลยรอยละโดยรวมทกกลมสาระการเรยนร 3 ปการศกษาสงขน และเมอพจารณาเปนรายกลมสาระการเรยนร พบวา กลมสาระการเรยนรสวนใหญทมแนวโนมไมแนนอน และกลมสาระการเรยนรคณ ตศาสตรมแนวโนมสงขน

ตำรำงท 18 คะแนนการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2558 ภาพรวมระดบเขตพนทการศกษา จ าแนกตามกลมสาระการเรยนร

กลมสำระกำรเรยนร

จ ำนวน ผเขำสอบ

คะแนนเฉลย

สวนเบยงเบนมำตรฐำน

คะแนนสงสด

คะแนนต ำสด

มธยฐำน ฐำนนยม

N (Mean) (S.D.) (Max) (Min) (Median) (Mode) ภาษาไทย 1,169 40.18 8.57 64.00 16.00 41.00 44.00 สงคมศกษาฯ 1,172 41.32 10.63 78.00 10.00 42.00 42.00 ภาษาองกฤษ 1,169 26.75 7.60 72.00 2.00 26.00 26.00 คณตศาสตร 1,168 26.77 9.65 68.80 3.20 25.60 25.60 วทยาศาสตร 1,172 32.74 8.87 68.00 10.00 32.00 30.00 คะแนนเฉลยรวม 33.55

จากตารางท 18 ผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2558 ภาพรวมระดบเขตพนทการศกษา จ าแนกตามกลมสาระการเรยนร พบวา กลมสาระการเรยนรทมคะแนนเฉลยรอยละสงสด 3 ล าดบแรก ไดแก กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม (41.32) กลมสาระการเรยนรภาษาไทย (40.18) และกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร (32.74) -ตามล าดบ และกลมสาระการเรยนรทมคะแนนเฉลยรอยละต าสดล าดบสดทาย ไดแก กลมสาระการเรยนรภาษาองกฤษ (26.75) และมคะแนนเฉลยรอยละโดยรวมทกกลมสาระการเรยนร คดเปน 33.55

16 ตำรำงท 19 เปรยบเทยบคาคะแนนเฉลยของผลการประเมนคณภาพผเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ระหวางป

การศกษา 2556 – 2558 ในระดบเขตพนทการศกษา

กลมสำระกำรเรยนร 2556 2557 2558 แนวโนมกำร

เปลยนแปลง X % SD X % SD X % SD ภาษาไทย 40.44 10.36 32.61 7.93 40.18 8.57 ไมแนนอน สงคมศกษา 35.75 9.98 43.23 10.23 41.32 10.63 ไมแนนอน ภาษาองกฤษ 27.25 7.06 25.18 6.43 26.75 7.60 ไมแนนอน คณตศาสตร 22.11 7.42 25.27 8.23 26.77 9.65 สงขน วทยาศาสตร 34.03 8.68 34.29 10.08 32.74 8.87 ไมแนนอน คะแนนเฉลยรอยละ 31.91 32.12 33.55 สงขน

จากตารางท 19 ผลการประเมนแนวโนมระดบประเทศจาก 3 ปการศกษา พบวา มแนวโนมคะแนนเฉลยรอยละโดยรวมทกกลมสาระการเรยนร 3 ปการศกษาสงขน และเมอพจารณาเปนรายกลมสาระการเรยนร พบวา กลมสาระการเรยนรสวนใหญมแนวโนมไมแนนอน และกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร มแนวโนมสงขน

ตำรำงท 20 เปรยบเทยบคะแนนเฉลยรอยละของผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ผเรยน ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2558 ระหวางระดบเขตพนทการศกษาและระดบประเทศ

กลมสำระ กำรเรยนร

ระดบประเทศ ระดบเขตพนทกำรศกษำ เทยบกบ

ระดบประเทศ คะแนนสงสด

คะแนนต ำสด

คะแนนเฉลย

คะแนนสงสด

คะแนนต ำสด

คะแนนเฉลย

ภาษาไทย 82.00 0.00 42.64 64.00 16.00 40.18 -2.46 สงคมศกษา 98.00 2.00 46.24 78.00 10.00 41.32 -4.92 ภาษาองกฤษ 96.00 0.00 30.62 72.00 2.00 26.75 -3.87 คณตศาสตร 100.00 0.00 32.40 68.80 3.20 26.77 -5.63 วทยาศาสตร 100.00 0.00 37.63 68.00 10.00 32.74 -4.89 คะแนนเฉลย 44.98 33.55 -11.43

จากตารางท 20 เปรยบเทยบคะแนนเฉลยรอยละของผลการการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2558 ระหวางระดบเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 2 กบระดบประเทศ ไมพบกลมสาระการเรยนรใดมคะแนนเฉลยสงกวาระดบประเทศ

17 ตำรำงท 21 คะแนนผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2558

ภาพรวมระดบประเทศ จ าแนกตามกลมสาระการเรยนร

กลมสำระกำรเรยนร

จ ำนวน ผเขำสอบ

คะแนนเฉลย

สวนเบยงเบนมำตรฐำน

คะแนนสงสด

คะแนนต ำสด

มธยฐำน ฐำนนยม

N (Mean) (S.D.) (Max) (Min) (Median) (Mode) ภาษาไทย 422,625 49.36 15.57 96.50 0.50 49.50 49.00 สงคมศกษาฯ 423,519 39.70 8.28 81.00 0.00 39.00 38.00 ภาษาองกฤษ 423,417 24.98 12.46 99.00 0.00 22.00 19.00 คณตศาสตร 423,654 26.59 14.79 100.00 0.00 22.50 20.00 วทยาศาสตร 422,718 33.40 8.43 90.00 0.00 32.00 31.00 คะแนนเฉลยรวม 34.81

จากตารางท 21 คะแนนผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2558 ภาพรวมระดบประเทศ จ าแนกตามกลมสาระการเรยนร พบวา กลมสาระการเรยนรทมคะแนนเฉลยรอยละสงสด 3 ล าดบแรก ไดแก กลมสาระการเรยนรภาษาไทย (49.36) กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (39.70) และกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร (33.40) ตามล าดบ และกลมสาระการเรยนรทมคะแนนเฉลยรอยละต าสดล าดบสดทาย ไดแก กลมสาระการเรยนรภาษาองกฤษ (24.98) และมคะแนนเฉลยรอยละโดยรวมทกกลมสาระการเรยนร คดเปน 34.81

ตำรำงท 22 เปรยบเทยบคาคะแนนเฉลยของผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษา ปท 6 ระหวางปการศกษา 2555 – 2558 ในระดบประเทศ

กลมสำระกำรเรยนร

2556 2557 2558 แนวโนมกำรเปลยนแปลง ”. X % SD X %”. SD X %”. SD

ภาษาไทย 49.26 15.12 50.76 15.08 49.36 15.57 ไมแนนอน สงคมศกษาฯ 33.02 8.84 36.53 9.51 39.70 8.28 สงขน ภาษาองกฤษ 25.35 12.55 23.44 11.59 24.98 12.46 ไมแนนอน คณตศาสตร 20.48 13.60 21.74 14.58 26.59 14.79 สงขน วทยาศาสตร 30.48 8.98 32.54 9.15 33.40 8.43 สงขน คะแนนเฉลยรวม 37.45 37.57 34.81 ไมแนนอน

จากตารางท 22 ผลการประเมนแนวโนมการเปลยนแปลงระดบประเทศจาก 3 ปการศกษา พบวา มแนวโนมคะแนนเฉลยรอยละโดยรวมทกกลมสาระการเรยนร 3 ปการศกษาไมแนนอน และเมอพจารณาเปนรายกลมสาระการเรยนร พบวา กลมสาระการเรยนรทมแนวโนมสงขน จ านวน 3 กลมสาระการเรยนร ไดแก กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร และกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร นอกนนมแนวโนมไมแนนอน

18 ตำรำงท 23 คะแนนผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2558 ภาพรวมระดบเขตพนทการศกษา จ าแนกตามกลมสาระการเรยนร

กลมสำระกำรเรยนร

จ ำนวน ผเขำสอบ

คะแนนเฉลย

สวนเบยงเบนมำตรฐำน

คะแนนสงสด

คะแนนต ำสด

มธยฐำน ฐำนนยม

N (Mean) (S.D.) (Max) (Min) (Median) (Mode) ภาษาไทย 141 41.04 11.80 74.50 14.00 41.50 45.00 สงคมศกษาฯ 144 36.06 7.17 50.00 15.00 37.00 40.00 ภาษาองกฤษ 144 19.42 5.42 41.00 8.00 19.00 16.00* คณตศาสตร 144 20.73 6.85 40.00 5.00 20.00 17.50 วทยาศาสตร 142 30.52 6.00 49.00 14.00 30.00 29.00* คะแนนเฉลยรวม 43.37

*: มคาฐานนยมมากกวา 1 คา

จากตารางท 23 คะแนนผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2558 ภาพรวมระดบเขตพนทการศกษา จ าแนกตามกลมสาระการเรยนร พบวา กลมสาระการเรยนรทมคะแนนเฉลยรอยละสงสด 3 ล าดบแรก ไดแก กลมสาระการเรยนรภาษาไทย (41.04) กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม (36.06) และกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร (30.52) ตามล าดบ และกลมสาระการเรยนรทมคะแนนเฉลยรอยละต าสดล าดบสดทาย ไดแก กลมสาระการเรยนรภาษาองกฤษ (19.42) และมคะแนนเฉลยรอยละโดยรวมทกกลมสาระการเรยนร คดเปน 33.04

ตำรำงท 24 เปรยบเทยบคาคะแนนเฉลยของผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษา ปท 6 ระหวางปการศกษา 2556 – 2558 ในระดบเขตพนทการศกษา

กลมสำระกำรเรยนร

2556 2557 2558 แนวโนมกำรเปลยนแปลง ”. X % SD X %”. SD X %”. SD

ภาษาไทย 40.32 12.81 42.68 12.53 41.04 11.80 ไมแนนอน สงคมศกษาฯ 28.51 6.40 32.82 6.81 36.06 7.17 สงขน ภาษาองกฤษ 19.03 5.21 18.43 4.87 19.42 5.42 ไมแนนอน คณตศาสตร 15.44 5.88 16.39 6.10 20.73 6.85 สงขน วทยาศาสตร 26.52 6.03 28.19 5.12 30.52 6.00 สงขน คะแนนเฉลยรวม 25.96 40.95 43.37 สงขน

จากตารางท 24 ผลการประเมนแนวโนมระดบเขตพนทการศกษาจาก 3 ปการศกษา พบวา มแนวโนมคะแนนเฉลยรอยละโดยรวมทกกลมสาระการเรยนร 3 ปการศกษาสงขน และเมอพจารณาเปนรายกลมสาระการเรยนร พบวา กลมสาระการเรยนรทมแนวโนมสงขน จ านวน 3 กลมสาระการเรยนร ไดแก กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร และกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร นอกนนมแนวโนมไมแนนอน

19 ตำรำงท 25 เปรยบเทยบคะแนนเฉลยรอยละของผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ผเรยน

ชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2558 ระหวางระดบเขตพนทการศกษาและระดบประเทศ

กลมสำระ กำรเรยนร

ระดบประเทศ ระดบเขตพนทกำรศกษำ เทยบกบ

ระดบประเทศ คะแนนสงสด

คะแนนต ำสด

คะแนนเฉลย

คะแนนสงสด

คะแนนต ำสด

คะแนนเฉลย

ภาษาไทย 96.50 0.50 49.36 74.50 14.00 41.04 -8.32 สงคมศกษา 81.00 0.00 39.70 50.00 15.00 36.06 -3.64 ภาษาองกฤษ 99.00 0.00 24.98 41.00 8.00 19.42 -5.56 คณตศาสตร 100.00 0.00 26.59 40.00 5.00 20.73 -5.86 วทยาศาสตร 90.00 0.00 33.40 49.00 14.00 30.52 -2.88

คะแนนเฉลย 34.81 43.37 8.56

จากตารางท 25 เปรยบเทยบคะแนนเฉลยรอยละของผลการการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2558 ระหวางระดบเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 2 กบระดบประเทศ ไมพบกลมสาระการเรยนรใดมคะแนนเฉลยสงกวาระดบประเทศ เมอพจารณาคะแนนเฉลยรอยละโดยรวมพบวาคะแนนเฉลยสงกวาระดบประเทศ

2.2 ผลประเมนคณภำพกำรศกษำขนพนฐำน เพอประกนคณภำพผเรยน (NT)

ตำรำงท 26 แสดงผลประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน เพอประกนคณภาพผเรยน (NT) ชนประถมศกษาปท 3 ระหวาง ปการศกษา 2556 – 2558 ในระดบประเทศ

ควำมสำมำรถ 2556 2557 2558 แนวโนมกำร

เปลยนแปลง ”. X % SD X %”. SD X %”. SD รวมความสามารถ 3 ดาน 44.11 12.97 46.55 17.86 45.30 16.52 ไมแนนอน ความสามารถดานภาษา 50.42 4.86 50.80 6.27 46.64 6.07 ไมแนนอน ความสามารถดานค านวณ 36.70 5.01 42.20 6.34 40.71 6.27 ไมแนนอน ความสามารถดานเหตผล 45.20 5.25 48.66 6.47 48.56 6.36 ไมแนนอน

คะแนนเฉลยรวม 44.11 46.55 45.30 ไมแนนอน

จากตารางท 26 ผลการประเมนแนวโนมการเปลยนแปลงระดบประเทศจาก 3 ปการศกษา พบวา มแนวโนมคะแนนเฉลยรอยละโดยรวมทกความสามรถ 3 ปการศกษาไมแนนอน และเมอพจารณาเปนรายดานของความสามารถทง 3 ดาน พบวา มแนวโนมไมแนนอน

20 ตำรำงท 27 เปรยบเทยบคาคะแนนเฉลยของผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน เพอการประกน

คณภาพผเรยน ชนประถมศกษาปท 3 ระหวาง ปการศกษา 2556 – 2558 ในระดบเขตพนทการศกษา

ควำมสำมำรถ 2556 2557 2558 แนวโนมกำร

เปลยนแปลง ”. X % SD X %”. SD X %”. SD รวมความสามารถ 3 ดาน 48.60 17.86 47.30 18.08 44.48 15.97 ไมแนนอน ความสามารถดานภาษา 49.74 5.01 50.86 6.25 45.59 5.95 ไมแนนอน ความสามารถดานค านวณ 33.92 5.48 40.80 5.93 39.49 6.19 ไมแนนอน ความสามารถดานเหตผล 44.41 5.43 50.23 6.43 48.37 6.14 ไมแนนอน

คะแนนเฉลยรวม 42.60 47.30 44.48 สงขน

จากตารางท 27 ผลการประเมนแนวโนมระดบเขตพนทการศกษาจาก 3 ปการศกษา พบวามแนวโนมคะแนนเฉลยรอยละโดยรวมทกดาน 3 ปการศกษาลดลง และเมอพจารณาเปนรายดาน พบวา ในแตละดานมแนวโนมต าลง จ านวน 3 ดาน

2.3 โครงกำรพฒนำกำรอำนรเรองและสอสำรได

ตำรำงท 28 แสดงผลการประเมนการอาน ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 – 6 ปการศกษา 2558 ระดบเขตพนทการศกษา

ชน รอยละผลกำรอำนของนกเรยน

หมำยเหต ดเยยม ดมำก ด พอใช ปรบปรง ปรบปรงเรงดวน

อำน ไมออก

ป.1 21.0 7.16 10.2 14.9 14.5 17.9 7.3 ป.2 48.7 12.0 10.4 9.5 6.68 5.27 1.37 ป.3 67.8 8.91 8.48 5.82 2.77 2.41 1.8 ป.4 68.7 10.9 6.75 6.51 2.71 1.3 1.2 ป.5 72.3 11.7 7.47 4.31 2.42 1.18 0.76 ป.6 77.9 7.51 9.93 2.2 1.08 0.4 0.61

เฉลยผลกำรประเมน 58.7 9.61 8.80 7.61 5.08 4.75 2.17

21 ตำรำงท 29 แสดงผลการประเมนการเขยน ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1-6 ปการศกษา 2558

ระดบเขตพนทการศกษา

ชน รอยละผลกำรเขยนของนกเรยน

หมำยเหต ดเยยม ดมำก ด พอใช ปรบ ปรง

ปรบปรงเรงดวน

อำน ไมออก

ป.1 29.0 13.3 18.6 19.9 9.28 4.14 10.7 ป.2 42.7 17.8 13.2 10.1 5.40 4.91 5.42 ป.3 41.8 17.5 12.9 9.92 5.35 4.82 5.0 ป.4 36.8 13.4 15.6 10.8 9.46 4.75 2.53 ป.5 33.4 14.2 14.2 14.2 8.84 6.96 1.47 ป.6 27.6 21.3 22.9 13.6 6.32 4.26 1.55

เฉลยผลกำรประเมน 33.14 15.77 16.60 13.64 7.99 5.14 7.71

2.4 โครงกำรพฒนำทกษะและกำรสอนภำษำองกฤษ

ตำรำงท 30 แสดงผลการประเมนความพรอมดานการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษโรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 2 ปการศกษา 2558 (โรงเรยนประเมนตนเอง)

ท อ ำเภอ จ ำนวนโรงเรยน จ ำแนกตำมระดบควำมพรอม

พรอมนอย พรอมปำนกลำง พรอมสง 1 ธญบร 11 1 5 5 2 ล าลกกา 30 10 16 4 3 หนองเสอ 26 12 14 -

รวม 23 35 9 รอยละ 34.33 52.24 13.43

3. ผลกำรแขงขนทกษะทำงวชำกำรงำนศลปหตถกรรมนกเรยน 3.1 การแขงขน ครงท 63 ป พ.ศ. 2556

- ระดบภาคกลางและภาคตะวนออกไดล าดบท 27 (ระดบประถมศกษา) - ระดบชาต ไดล าดบท 30

3.2 การแขงขน ครงท 64 ป พ.ศ. 2557 - ระดบภาคกลางและภาคตะวนออกไดล าดบท 30 (ระดบประถมศกษา) - ระดบชาต ไดล าดบท 101

3.3 การแขงขน ครงท 65 ป พ.ศ. 2558 - ระดบภาคกลางและภาคตะวนออกไดล าดบท 12 (ระดบประถมศกษา) - ระดบชาต ไดล าดบท 60

22 4. กำรประเมนคดเลอกนกเรยนและสถำนศกษำ เพอรบรำงวลพระรำชทำน ระดบกำรศกษำขนพนฐำน 4.1 ผลการคดเลอกรบรางวลพระราชทาน ประจ าปการศกษา 2556 ไดรบรางวล ดงน

1. ประเภทสถานศกษา รางวลพระราชทาน ไดแก - โรงเรยนโชคชยรงสต โรงเรยนขนาดใหญ ระดบประถมศกษา

2. ประเภทนกเรยน รางวลพระราชทาน ไดแก - เดกหญงสพชญา ตรสมทร โรงเรยนธญญสทธศลป โรงเรยนขนาดใหญ ระดบประถมศกษา - เดกหญงวรรณพร มสข โรงเรยนธญบร โรงเรยนขนาดใหญ ระดบมธยมศกษาตอนตน

3. ประเภทสถานศกษา รางวลชมเชย ไดแก - โรงเรยนประสานมตร โรงเรยนขนาด ะดบกอนประถมศกษา

4. ประเภทนกเรยน รางวลชมเชย ไดแก นางสาวผกาวลย เอยมรตนโยธน โรงเรยนธญบร 4.2 ผลการคดเลอกรบรางวลพระราชทาน ประจ าปการศกษา 2557 ไดรบรางวล ดงน

1. ประเภทสถานศกษา รางวลพระราชทาน ไดแก - โรงเรยนบรบรณศลปรงสต โรงเรยนขนาดใหญ ระดบประถมศกษา

2. ประเภทสถานศกษา รางวลชมเชย ไดแก - โรงเรยนโรงเรยนโชคชยรงสต โรงเรยนขนาดใหญ ระดบกอนประถมศกษา - โรงเรยนวดนเทศน โรงเรยนขนาดเลก ระดบประถมศกษา

4.3 ผลการคดเลอกรบรางวลพระราชทาน ประจ าปการศกษา 2558 ไดรบรางวล ดงน 1. ประเภทสถานศกษา รางวลพระราชทาน ไดแก

- โรงเรยนโชคชยรงสต โรงเรยนขนาดใหญ ระดบกอนประถมศกษา 2. ประเภทนกเรยน รางวลพระราชทาน ไดแก

- เดกหญงศศธร เนยมหอม โรงเรยนวดชยมงคลาราม

5. ดำนโอกำสทำงกำรศกษำ 5.1 ระดบการศกษาปฐมวย เดกปฐมวยทกคนมความพรอมดานรางกาย อารมณ สงคมและสตปญญาตามหลกสตรการศกษา

ปฐมวย คดเปนรอยละ 100 5.2 ระดบการศกษาขนพนฐาน

1) ประชากรวยเรยนตาม ทร.14 ทเกดป พ.ศ. 2552 จ านวน 5,648 คน เขาเรยนชนประถมศกษาปท 1 ในปการศกษา 2559 จ านวน 5,648 คน คดเปนรอยละ 100

2) นกเรยนทจบชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2558 จากสถานศกษาในสงกด สพป.ปท.2 จ านวน 2,875 คน เขาเรยนชนมธยมศกษาปท 1 ปการศกษา 2559 จ านวน 2,875 คน คดเปนรอยละ 100

3) นกเรยนทจบชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2558 ในสงกด สพป.ปท.2 จ านวน 1,193 คน เขาเรยนชนมธยมศกษาตอนปลาย (สายสามญ สายอาชพ หรอเทยบเทา) ปการศกษา2559 จ านวน 1,111 คน คดเปนรอยละ 93.13

5.3 นกเรยนออกกลางคน - นกเรยนออกกลางคน ชนประถมศกษา ปการศกษา 2558 จ านวน - คน

- นกเรยนออกกลางคน ชนมธยมศกษา ปการศกษา 2558 จ านวน - คน

23

5.4 การพฒนาเดกพการใหไดรบการจดการศกษาแบบเรยนรวม ปการศกษา 2558 ในโรงเรยนทวไป จ านวน 53 โรงเรยน รวมเดกพการ จ านวน 1,052 คน ไดรบการพฒนาศกยภาพเปนรายบคคลดวยรปแบบทหลายหลาย จ านวน 969 คน คดเปนรอยละ 92.11

5.5 ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 2 ไดด าเนนการชวยนกเรยน ปการศกษา 2558 จ านวน 15 คน และปการศกษา 2559 จ านวน 15 คน 6. ดำนครและบคลำกรทำงกำรศกษำ

ผลการด าเนนงานทเกดกบการพฒนาขาราชการครและบคลากรส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 2 มขาราชการครและบคลากรทางการศกษาไดรบการยกยอง เชดชเกยรต ดงน 6.1 รางวลจากส านกงานเลขาธการครสภา ประจ าป 2556 ดงน

- รางวลหนงแสนครด จ านวน 52 คน 6.2 รางวลจากส านกงานเลขาธการครสภา ประจ าป 2557 ดงน

- รางวลครดในดวงใจ จ านวน 1 คน ไดแก นายพสษฐ สดจตร โรงเรยนวดพวงแกว - รางวลหนงแสนครด จ านวน 12 คน

6.3 รางวลจากส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ป พ.ศ.2557 รางวลขาราชการและลกจางประจ า “สพฐ.ดเดน” ป 2557 ระดบประเทศ จ านวน 1 ราย ไดแก นางพนดา พงษประเสรฐ กลม 3 ระดบปฏบตการ หรอปฏบตงาน 6.4 ขาราชการครไดรบการเลอนเปนวทยฐานะช านาญการพเศษ

1) ป พ.ศ. 2557 จ านวน 79 ราย ประกอบดวย - คร จ านวน 77 ราย - รองผอ านวยการสถานศกษา จ านวน 1 ราย - ผอ านวยการสถานศกษา จ านวน 1 ราย

2) ป พ.ศ. 2558 จ านวน 34 ราย ประกอบดวย - คร จ านวน 30 ราย - รองผอ านวยการสถานศกษา จ านวน 3 ราย - ผอ านวยการสถานศกษา จ านวน 1 ราย

3) ป พ.ศ. 2559 จ านวน ราย ประกอบดวย - คร จ านวน 9 ราย - รองผอ านวยการสถานศกษา จ านวน 1 ราย

7. ดำนกำรบรหำรจดกำร 7.1 สถานศกษาในสงกดทกโรงมระบบการประกนคณภาพภายในทเขมแขงครบองคประกอบตาม

กฎกระทรวง

7.2 การเปรยบเทยบผลคะแนนการด าเนนงานตวชวดตามค ารบรองการปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558 และ พ.ศ. 2559 (KRS) ส านกตดตามและประเมนผลการจดการศกษาขนพนฐาน ดงน (KRS)

24 ตำรำงท 31

มต ป 2558 ป 2559

ผลตำง คะแนนประเมน คะแนนประเมน

มตภายนอก (External Impacts) 3.46163 3.73983 0.27820 มตภายใน (Internal Management) 4.20000 4.71429 0.51429

คำคะแนนเฉลยรวม 3.83082 3.96570 0.39625

7.3 การเปรยบเทยบผลคะแนนการด าเนนงานตวชวดตามแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558 และ พ.ศ. 2559 (ARS) ส านกตดตามและประเมนผลการจดการศกษาขนพนฐาน ดงน

ตำรำงท 32

กลยทธ คำคะแนน

ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2558

1. พฒนาคณภาพผเรยนทกระดบทกประเภท 3.75374 2. ขยายโอกาสเขาถงบรการการศกษาขนพนฐานใหทวถงครอบคลมผเรยนใหไดรบโอกาสในการพฒนาเตมตามศกยภาพและมคณภาพ

4.872930

3. พฒนาครและบคลากรทางการศกษา 4.09677

4. พฒนาระบบการบรหารจดการ 4.93023

คำคะแนนเฉลยรวม ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2558 4.28998

ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2559 1. การพฒนาคณภาพผเรยนในระดบการศกษาขนพนฐาน 3.96070 2. การเพมโอกาสการเขาถงบรการการศกษาขนพนฐานใหทวถงครอบคลมผเรยนใหไดรบโอกาสในการพฒนาเตมตามศกยภาพและมคณภาพ

4.69205

3. การพฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษา 3.85714 4. การพฒนาระบบการบรหารจดการ 4.54545

คำคะแนนเฉลยรวม ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2559 4.30659

7.4 สรปคาคะแนนตวชวดตามค ารบรองการปฏบตราชการและตวชวดตามแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2557 – 2559 (3 ปยอนหลง)

ตำรำงท 33

ปงบประมำณ พ.ศ. คำคะแนนตำมค ำรบรอง(KRS) คำคะแนนตำมแผนปฏบตรำชกำร (ARS) 2557 4.20822 4.56061 2558 3.68139 4.28998 2559 3.96570 4.30659

สวนท 2 นโยบายทเกยวของกบการศกษา

26

สวนท 2 นโยบายทเกยวของกบการศกษา

การจดท าแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2560 เพอน าไปสการพฒนาคณภาพการศกษาของ

เขตพนทการศกษาใหมคณภาพตามมาตรฐาน นน จ าเปนอยางยงทจะตองวเคราะหนโยบายดานการศกษาทเกยวของทกระดบ ซงประกอบดวย

1. ยทธศาสตรชาตระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579) 2. นโยบายรฐบาล 3. นโยบายกระทรวงศกษาธการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 4. นโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (พลเอกดาวพงษ รตนสวรรณ) 5. จดเนนส าคญ นโยบาย แนวทางหลกการด าเนนงานและโครงการส าคญของกระทรวงศกษาธการ

(นายแพทยธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป) 6. ยทธศาสตรการปฏรปการศกษาขนพนฐาน (พ.ศ.2558 – 2563) 7. ยทธศาสตรปฏรปการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2559 – 2563 ของส านกงานคณะกรรมการการศกษา

ขนพนฐาน 8. นโยบายส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 9. สรปสาระส าคญของแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 – 2564) 10. วตถประสงคและแนวนโยบายตามแผนการศกษาแหงชาต ฉบบปรบปรง (พ.ศ. 2552 – 2559) 11. ขอเสนอการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง (พ.ศ. 2552 – 2561) 12. ทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 13. คณลกษณะอนพงประสงค 14. คานยมหลกของคนไทย 12 ประการ 15. มาตรฐานส านกงานเขตพนทการศกษา 16. แผนยทธศาสตรการพฒนาจงหวดปทมธาน พ.ศ. 2557 – 2560 17. แผนพฒนาการศกษาจงหวดปทมธาน พ.ศ. 2559 - 2562

1. ยทธศาสตรชาตระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579) คณะกรรมการจดท ายทธศาสตรชาต มอ านาจหนาทในการจดท ารางยทธศาสตรชาตระยะ 20 ป

เพอใชในการขบเคลอนการพฒนาประเทศสความมนคง มงคง และยงยนและใหเสนอรางยทธศาสตรชาตระยะ 20 ป ใหคณะรฐมนตรพจารณาใหความเหนชอบเพอใชเปนกรอบในการด าเนนงานในระยะท 2 ของรฐบาล (ป 2558 - 2559) และกรอบการปฏรปในระยะท 3 (ป 2560 เปนตนไป) เพอใหบรรลวสยทศน“ประเทศมความมนคง มงคง ยงยนเปนประเทศพฒนาแลว ดวยการพฒนาตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง”นาไปสการพฒนาใหคนไทยมความสขและตอบสนองตอบตอการบรรลซงผลประโยชนแหงชาต ในการทจะพฒนาคณภาพชวต สรางรายไดระดบสงเปนประเทศพฒนาแลว และสรางความสขของคนไทย สงคมมความมนคง เสมอภาคและเปนธรรม ประเทศสามารถแขงขนไดในระบบเศรษฐกจ จะประกอบดวย 6 ยทธศาสตร ไดแก (1) ยทธศาสตร ดานความมนคง (2) ยทธศาสตรดานการสรางความสามารถในการแขงขน (3) ยทธศาสตรการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน (4) ยทธศาสตรดานการสรางโอกาสความเสมอภาคและเทาเทยมกนทาง

27 สงคม (5) ยทธศาสตรดานการสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม และ (6) ยทธศาสตรดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐ

2. นโยบายรฐบาล ส าหรบภาพการศกษาเพออนาคตประเทศไทยมนคง มงคง ยงยนนน นายกรฐมนตร พลเอกประยทธ

จนทรโอชา ไดก าหนดนโยบายดานการศกษา ดงน พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการเรยนร - ปลกฝงคานยม 12 ประการ บนฐานหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง - ปลกฝงใหเดกรกและภมใจในความเปนไทย รจกประวตศาสตรชาตไทย และหนาทความเปน

พลเมองทด - ยดเดกเปนศนยกลางของการพฒนา มงเนนการอานออก เขยนได คดเปน มองเหนอนาคต - ปรบหลกสตรทกระดบชนใหมความตอเนองกน มงเนนการศกษาเพอการมงานท า - ลดจ านวนรายวชาอยางเหมาะสมกบวย ลดความเหลอมลาทางการศกษาและยกระดบมาตรฐานการศกษา - สรางโอกาสใหเขาถงบรการทางการเงนเพอการศกษาใหมากขน - สรางคนเพอสงเสรมระบบเศรษฐกจในภมภาคและพนทของตนเอง - สรางความทดเทยมทางการศกษา โดยจดการศกษาทางไกลผานดาวเทยม และสอดจทล - สรางโอกาสใหเดกดอยโอกาสทกกลมเขาถงการจดบรการการศกษา ขบเคลอนการปฏรปการศกษาทงระบบ - แตงตงคณะกรรมการนโยบายและพฒนาการศกษา เพอขบเคลอนการพฒนาการศกษา ยกระดบ

คณภาพการศกษา และวางรากฐานการปฏรปการศกษาทงระบบ พฒนาคร - สรางกระบวนการเรยนรอยางมคณคาใหเกดคณภาพตอตวเดกอยางแทจรง - สรางความสมพนธอนดระหวางคร ผปกครอง และเดก เพอใหเดกเรยนรอยางมความสข - วางแผนผลตและพฒนาครอยางเปนระบบ - แกไขปญหาหนสนคร ผลตและพฒนากาลงคนเพอรองรบการพฒนาประเทศ - บรณาการการศกษาทงระบบใหเกดประโยชนสงสดในการผลตและพฒนาก าลงคน - ผลตก าลงคนสายอาชพใหสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน สอดรบกบทศทางการ

พฒนาประเทศ และทองถน - ปรบภาพลกษณอาชวศกษาใหเปนทนยม - ปฏรปการอดมศกษาในการวางแผนผลตก าลงคน เนนความเขมแขงทางวชาการและวชาชพ - สงเสรมการวจยและพฒนานวตกรรมในทกระดบการศกษา เตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยน - พฒนาก าลงคนใหเปนแรงงานทมฝมอ สามารถท างานไดทงในและตางประเทศ - เพมคณวฒใหกบแรงงานไทย - พฒนาความช านาญในการประกอบอาชพ การใชเทคโนโลย และการใชทกษะภาษาตางประเทศ

ใหกบก าลงคน

28

- สงเสรมใหประชาชนเรยนรภาษา ขนบธรรมเนยมประเพณ และวฒนธรรมของประเทศ เพอนบาน สงเสรมการมสวนรวมของทกภาคสวนในการจดการศกษาและสงเสรมการเรยนรตลอดชวต - สงเสรมใหทกภาคสวนของสงคมรวมตวกนเปนเครอขายและมสวนรบผดชอบในการจดการศกษา - สงเสรมแหลงการเรยนรผานแหลงการเรยนรตาง ๆ เชน พพธภณฑ - สงเสรมใหปราชญชมชนเขามามสวนรวมในการถายทอดความร สงเสรมระบบธรรมาภบาลในวงการศกษา - สรางคน สรางสงคม และสรางชาตใหตอตานการทจรตคอรรปชน

3. นโยบายกระทรวงศกษาธการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 วสยทศน ยกระดบคณภาพการศกษาทดขน มประสทธภาพ ประสทธผล และลดความเหลอมล าอยางทวถง

ผลตและพฒนาก าลงคนใหสอดคลองกบความตองการและรองรบการพฒนาประเทศ พนธกจ 1. ยกระดบคณภาพและมาตรฐานการศกษาเพอรองรบการพฒนาประเทศ 2. เสรมสรางโอกาสทางการศกษาแกประชาชนอยางเสมอภาค 3. พฒนาระบบบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล ยทธศาสตร 1. ผลตและพฒนาก าลงคนใหสอดคลอง กบความตองการและรองรบการพฒนาประเทศ 2. หลกสตรและกระบวนการเรยนร 3. ระบบงบประมาณและทรพยากรเพอการศกษา 4. ระบบตรวจสอบและประเมนคณภาพการศกษา 5. ระบบสอสารและเทคโนโลยเพอการศกษา 6. พฒนาระบบการผลต การสรรหา และการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา 7. ระบบการบรหารจดการ 8. สรางโอกาสทางการศกษา 9. พฒนาการศกษาจงหวดชายแดนภาคใต 10. การวจยเพอพฒนาและเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ เปาประสงค 1. ก าลงคนมคณภาพและมาตรฐาน สอดคลองกบยทธศาสตรพฒนาประเทศ 2. ผเรยนไดรบการศกษาและการเรยนรตลอดชวตอยางมคณภาพ มาตรฐาน 3. การจดสรรงบประมาณเพอการศกษามความทวถง เปนธรรม สอดคลองกบความตองการ จ าเปน

และนโยบายการผลตและพฒนาก าลงคนรองรบการพฒนาประเทศ 4. การตรวจสอบและประเมนคณภาพการศกษามประสทธภาพและไดมาตรฐาน 5. ระบบ ICT มการบรณาการเชอมโยงกบหนวยงานทเกยวของ เพอจดการเรยนรและบรหารจดการ

ทมคณภาพ รวดเรว และทวถง 6. ครและบคลากรทางการศกษามคณภาพ สอดคลองกบความตองการของสถานศกษา และทองถน 7. หนวยงานมระบบบรหารจดการทมประสทธภาพ ตามหลกธรรมาภบาล

29

8. ประชาชนทกกลมทกวยไดรบโอกาสในการศกษา และการเรยนรตลอดชวตอยางทวถง เสมอภาค และเปนธรรม

9. ประชาชนในพนทจงหวดชายแดนภาคใตไดรบการพฒนาศกยภาพและยกระดบคณภาพชวต 10. ผลงานวจย นวตกรรม องคความรทสามารถนาไปใชประโยชนเชงสาธารณะหรอเชงพาณชย กระทรวงศกษาธการไดก าหนดจดเนน 6 ยทธศาสตร เพอเปนแนวทางการด าเนนงาน ดงน 1. คร เพอแกปญหาครไมครบชน สอนไมตรงเอก ภาระงานเยอะ ขาดขวญและก าลงใจ โดยมแนวทาง

ด าเนนงาน อาท โครงการครทายาท ทนครระดบอดมศกษา ราชภฎเปนเลศ (ดานคร) มหาวทยาลย พเลยงพฒนาครชวงปดภาคเรยน ปรบปรงเกณฑประเมนวทยฐานะ ปรบปรงบานพกคร เปนตน

2. หลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอแกโจทยเดกเรยนมาก ไมมความสข และผลสมฤทธต า โดยใชแนวทางการปฏรปหลกสตรส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา การตงกรมวชาการ โครงการลดเวลาเรยนเพมเวลาร STEM Education กระบวนการ BBL ทวศกษา การจดท ามาตรฐานภาษาองกฤษ Boot-camp เปนตน

3. พฒนาคณภาพสถานศกษาและแหลงเรยนร เพอการผลตพฒนาก าลงคนและงานวจย ทสอดคลองกบความตองการของการพฒนาประเทศ เพอสงเสรมการผลตบณฑตในสาขาวชาทเปนความตองการของประเทศ ยกระดบมาตรฐานฝมอ แกปญหาขาดแคลนกาลงแรงงานสายวชาชพ และงานวจยทไมสามารถน าไปใชไดจรง โดยใชแนวทางการสรางคานยมอาชวศกษา ทนการศกษาดานวชาชพ ทวศกษา ทวภาค อาชวศกษาสสากล ปรบเกณฑการสรรหาและบรรจครอาชวศกษาและอดมศกษาทเปนเลศ ทนใหยมสาขา ขาดแคลน เชนภาษาองกฤษ เปนตน

4. การประเมนและการพฒนามาตรฐานการศกษา เพอสงเสรมการประเมนคร การศกษาตอในแตละระดบ การประเมนผลสมฤทธผเรยนและสถานศกษา โดยการสรางกรอบมาตรฐานการประเมน ก าหนดแนวทางการคดเลอกบคคลเขาศกษาตอในระดบอดมศกษา การทดสอบผานหรอซ าชนประถมศกษา ปท 6 ชนมธยมศกษาปท 3 ชนมธยมศกษาปท 6 พฒนาแบบทดสอบการศกษามาตรฐานระดบชาต สรางเครองมอ ระบบวธประเมนหรอประกนคณภาพ เปนตน

5. ICT เพอการศกษา เพอปรบปรงโครงสรางพนฐาน พฒนาระบบฐานขอมล และระบบ การจดการเนอหาสาระหรอองคความร โดยใชแนวทางการจดทาแผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศ เพอการศกษา และแผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารงาน มการบรณาการงบประมาณ ICT และโครงการ DLTV เปนตน

6. การบรหารจดการ เพอใหมระบบงบประมาณทสอดคลองกบการดาเนนงาน การก ากบดแลทมประสทธภาพ ทมการบรณาการและกระจายอ านาจ โดยใชแนวทางของระบบคปองเพอการศกษา การจดสรรงบประมาณตามกรอบปฏรปการศกษา จดกลม Cluster การปรบโครงสราง และปรบปรงระเบยบในการเขาสต าแหนงและความกาวหนาในต าแหนงผบรหารในพนท

4. นโยบายดานการศกษาของรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (พลเอกดาวพงษ รตนสวรรณ) พลเอกดาวพงษ รตนสวรรณ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ไดแถลงนโยบายดานการศกษา

เมอวนพฤหสบดท 27 สงหาคม 2558 โดยมจดเนนและแนวทางในการขบเคลอนนโยบาย 2 สวน ดงน 1. กระแสพระราชด ารสเกยวกบการปฏรปการศกษาของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว

“ใหครรกเดกและเดกรกคร” “ใหครสอนเดกใหมน าใจตอเพอน ไมใหแขงขนกน แตใหแขงกบตวเอง”

30

“ใหเดกทเรยนเกงกวาชวยสอนเพอนทเรยนชากวา” “ใหครจดกจกรรมใหเดกท ารวมกน เพอใหเหนคณคาของความสามคค”

2. นโยบายนายกรฐมนตร พลเอกประยทธ จนทรโอชา 10 ขอ จากจดเนนและแนวทางในการขบเคลอนนโยบายดานการศกษา ไดก าหนดเปนนโยบายดานการศกษา ดงน

นโยบายทวไป 1. การจดท าแผนงาน/โครงการเรมใหม เขาใจจดหมาย ลงรายละเอยด งานหลก งานรอง เพอให

บรรลผลงานหลก มฐานขอมลทแนน 2. การปรบปรงแผนงาน/โครงการเดมทไมสมฤทธผล หาปญหาทผานมา ท าไมท าไมส าเรจ 3. แผนงาน/โครงการพระราชด าร โครงการอะไรบางทเกยวของหรอรบผดชอบโดยตรง เปนด ารของ

พระองคใด กระทรวงศกษาธการใหการสนบสนนอยางไร 4. งบประมาณ งบลงทนใหวางแผนโครงการในไตรมาสแรก การเสนอของบกลางใหเฉพาะทจ าเปน

การบรหารงบประมาณโปรงใส ตรวจสอบได มการบรณาการงบประมาณ 5. เนนการสอสารภายในและภายนอกองคกร จดใหมชองทางการสอสารอยางเปนระบบ

น าเทคโนโลยเขามาชวย มแผนการประชาสมพนธ 6. อ านวยการเมอเกดเหตการณฉกเฉน มผรบผดชอบ มการแกปญหาเฉพาะหนา ระยะสนและระยะ

ยาว รายงานการเกดเหตการณดวน 7. การรวมมอกบภาคเอกชนและภาคประชาสงคม ใหทกภาคสวนเขามามสวนรวมใหครบวงจร 8. ใหความส าคญกบการบรหารงานสวนภมภาคและเขตพนทตางๆ ของแตละแทง เขามาท างาน

ทบทวนบทบาทหนาทสงใดทตองรและยงไมร มสงอ านวยความสะดวกพอเพยงหรอไม 9. โครงการจดอบรมสมมนา ตองตอบโจทยทตงไว ใครควรเขารวมการสมมนา ผลลพธทตองการ

เนอหาตองสมพนธกบเวลา 10. ยกระดบมาตรฐานภาษาองกฤษในทกหลกสตร 11. ใหมการน า ICT เขามาใชในการบรหารงานในกระทรวงอยางกวางขวาง ด าเนนการศนยศกษา

ทางไกล (DL Thailand) ใหบรณาการเขากบสถานวทยเพอการศกษากระทรวงศกษาธการ (ETV) 12. ใหความส าคญกบเทคนคการสอน และการสอความหมาย 13. ใหความส าคญกบบรรยากาศในการท างาน ใหความส าคญกบธงชาต ความส าคญในพนท

รบผดชอบทกระดบในเขตพนท การรกษาความปลอดภยแผนเผชญเหต 14. ใหลดภาระงานทไมเกยวกบการเรยนการสอนของคร เพอใหครมเวลาทมเทใหกบการเรยนการ

สอนของนกเรยนอยางจรงจง 15. การประเมนเพอความกาวหนาตองสอดคลองกบผลการพฒนาผเรยนทงความรและคณลกษณะ

และทกษะชวต 16. การแกไขปญหาการจดการศกษาจงหวดชายแดนภาคใต 17. ใหลดภาระงานทไมเกยวกบการเรยนการสอน การนาเดกนกเรยน ครออกนอกหองเรยน นโยบายดานการศกษาขนพนฐาน (ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน) 1. การแกไขปญหาเดกประถม อานไมออก เขยนไมได

- ปรบปรงวธการเรยนการสอนทเหนผลสมฤทธชดเจน เชน การสอนแบบแจกลกสะกดค าโดยใชแนวการจดการเรยนรทสอดคลองกบพฒนาการสมอง (BBL)

31

- ก าหนดเปาหมายใหนกเรยนชน ป.1 ตองอานออกเขยนได ชน ป.2 ขนไปตองอานคลอง เขยนคลอง เปนตน

2. การดแลเดกออกกลางคน - การดแลเดกออกกลางคนใหไดรบการศกษาภาคบงคบ เชน ตองมฐานขอมลเรองน หากเดกจบ

ออกไปตองมระบบตดตามดแล และหากเดกออกไปทางานทใด ตองสนบสนนใหเรยนตอในสถานศกษาของ กศน.

3. ปรบปรงหลกสตร - การลดเวลาเรยน ลดการบานนกเรยน ใหนกเรยนเรยนอยางมความสข แตไมใชเวลาเหลอแลวไป

จดกจกรรมทเพมภาระหรอเพมการบานใหนกเรยนอก - ไมใชการเรยนเพอมาสอบอยางเดยว - ตองสรางภมตานทานใหกบเดกในยคโลกไรพรมแดน ใหนกเรยนคด/ปฏบตมากกวาทองจ า

4. การแกไขปญหาโรงเรยนขนาดเลก - การแกไขปญหาโรงเรยนขนาดเลกทมครสอนไมครบชนเรยน - ใชการศกษาทางไกลผานดาวเทยม (DLTV) อยางจรงจงเตมรปแบบ สงเสรมสนบสนนโรงเรยน

ไกลกงวลใหเปนโรงเรยนตนทางทมคณภาพ 5. การลดความเหลอมล าทางการศกษา

- การใชโครงการพฒนาคณภาพทางการศกษาทางไกล DLTV และผาน ICT ดวย DLTV 6. การประเมนคร/ นกเรยน/ โรงเรยน

- การประเมนคร/ นกเรยน/ โรงเรยน หาความสมดล ระหวางการควบคมคณภาพทางการศกษากบภาระงานของครทตองเพมขน ตลอดจนปรบปรงการคดสรรคร ผบรหาร การประเมนวทยฐานะใหเหมาะสม อาจจดโมบายทมจากสวนกลาง เพอลดภาระครหรอน าเทคโนโลยเขามาชวย

7. การดแลรกษาสงกอสรางและครภณฑในหนวยงานและสถานศกษา - ควรจดใหมระบบในการดแลรกษาสงของทงหมดอยางแนนหนา ไมวาจะเปนอาคาร สถานท

ยานพาหนะ ตลอดจนครภณฑตาง ๆ ประกอบดวย 1) ระบบการจดหา - แจกจาย โดยจะตองมตรรกะ - มเหต มผลในการแจกจาย ไมใชแจกจายตามความเสนหา จะท าใหเกดความเลยแขงเลยขากน เปนเรองทไมด 2) ระบบการซอมบ ารง ควรตงทมเฉพาะขนมาเพอบ ารงดแลรกษาอยางตอเนองทกวงรอบการใชงาน พรอมทงมการรายงานผลการตรวจดวย โดยเฉพาะยานพาหนะจะตองมผรบผดชอบทชดเจน เพอใหการบ ารงรกษา มความตอเนอง และ 3) การจ าหนาย เพอทจะไดจดซอทดแทน

8. การดแลเรองสวสดการ - ใหความส าคญกบการบรรจ โยกยาย เลอนต าแหนง วทยฐานะ - การแกไขปญหาหนสนครจ านวนกวาลานลานบาท ขณะนไดมการวางแนวทางและจดระบบแกไข

ปญหาเรองนรวมกบธนาคารออมสนแลว จงขอฝากใหครใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในการด าเนนชวต รจกใช รจกเกบ ไมแกงแยงแขงขนกน ขอใหครพยายามลดหนลง ในขณะเดยวกนตองสรางจตส านกในการใชจายใหกบลกหลานของตวเองดวย

9. การขยายโครงการธนาคารขยะในสถานศกษา - ปลกฝงการคดแยกขยะ และทงขยะใหถกทแกนกเรยน นสตนกศกษาในทกระดบการศกษาและ

ทกสงกด

32

- ขยายโครงการธนาคารขยะในโรงเรยนสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน38,000 แหงทวประเทศ โดยมอบ สพฐ.ศกษารายละเอยดเพอหาแนวทางขยายโครงการธนาคารขยะใหครบทกโรงเรยน แนวทางการทางาน เพอขบเคลอนงานดานการศกษาใน 3 ลกษณะ ดงน

1. Hit the Point ฉกปญหาใหขาด ตโจทยใหแตกเพอแกไขปญหาใหตรงจด 2. Dynamic ขบเคลอนงานตลอดเวลา 3. Lively ทางานแบบมชวตจตใจ

5. จดเนนส าคญ นโยบาย แนวทางหลกการด าเนนงานและโครงการส าคญของกระทรวงศกษาธการ(นายแพทยธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป)

นายธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ไดมอบจดเนนเชงนโยบาย แนวทางการด าเนนงาน และโครงการส าคญของกระทรวงศกษาธการโดยยดกรอบยทธศาสตรชาต 6 ดานเปนหลกในการด าเนนการใหเปนรปธรรม ดงน

1. ดานความมนคง

แนวทางหลก

1.1 พฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน 1.1.1 การเสรมสรางความมนคงของสถาบนหลก นอมน าพระราชปณธานและพระราชกระแส

ดานการศกษา พฒนาหลกสตร การเรยนการสอนวชาทม เนอหาเกยวกบประวตศาสตรและสถาบนพระมหากษตรย

1.1.2 พฒนากระบวนการเรยนการสอน เพอความปรองดองและสมานฉนท เชน กจกรรมเพอนชวยเพอน

1.2 การบรหารจดการ 1.2.1 การศกษาจงหวดชายแดนภาคใตพนทชายขอบ/ชายแดน 1.2.2 ปองกนและแกไขปญหายาเสพตดในสถานศกษา

2. ดานการผลต พฒนาก าลงคนและสรางความสามารถในการแขงขน แนวทางหลก : ผลต พฒนาก าลงคนและงานวจยทสอดคลองกบการพฒนาประเทศ 2.1 การยกระดบมาตรฐาน พฒนาหลกสตร สอ และครดานภาษา

2.1.1 ยกระดบวชาภาษาองกฤษรองรบ Thailand 4.0 ในสถานศกษาสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานอยางตอเนอง และสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา โดยจดท า Echo English Vocational ซงเปน Application ภาษาองกฤษ ส าหรบนกเรยนอาชวศกษา และการอบรมโดย Boot Camp ตลอดจนพฒนาทกษะภาษาองกฤษของประชาชนรปแบบตาง ๆ อาท หลกสตรภาษาองกฤษระยะสน Application และสอตาง ๆ ทหลากหลาย

2.1.2 พฒนาวชาภาษาจน โดยหลกการเดยวกบวชาภาษาองกฤษ โดยป พ. ศ. 2560 จะด าเนนการเปนกลมเลกโดยการสนบสนนของสถานทตสาธารณรฐประชาชนจน

2.1.3 ขบเคลอนการจดการเรยนรสะเตมศกษา (STEM Education) เพอแกปญหาการ ขาดแคลนบคลากรสายวทยาศาสตรของประเทศ

2.1.4 พฒนาโรงเรยนวทยาศาสตร หองเรยนหลกสตรพเศษเพอเสรมสรางศกยภาพการแขงขน

33

2.2 ผลตก าลงคนรองรบ New S-Curve โดยสานพลงประชารฐดานการศกษาและจดการศกษา ทวภาคอกรปแบบหนงโดยใชสถานการณจรงจากสถานประกอบการและชมชน “ปรบโรงงาน เปนโรงเรยน” โดยมงเนนใหนกเรยน นกศกษาไดฝกทกษะฝมอควบคกบการฝกทกษะการท างานรวมกบผอน เพอใหมสมรรถนะทเปนไปตามความตองการของสถานประกอบการ

2.3 ปรบปรงกระบวนการเรยนการสอน เรงรดการพฒนาอาจารย เพอผลตนวตกรรมและเทคโนโลย รองรบอตสาหกรรมเปาหมาย 10 อตสาหกรรมใหม

3. ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน แนวทางหลก 3.1 การพฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผล

3.1.1 การจดการศกษาเดกปฐมวย 1) กระทรวงศกษาธการ รบผดชอบดเดกระดบชนอนบาล 1 ถงระดบชนอนบาล 3

(เดกอาย 3 – 5 ป) และจดท ามาตรฐานผเรยน คร สถานศกษาและผบรหารเพอประกนคณภาพใหแกเดกปฐมวยทกสงกด

2) หนวยงานอน อาท กระทรวงมหาดไทย รบผดชอบดเดกของศนยพฒนาเดกเลก 3.1.2 การสงเสรม ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม

1) เรองคณธรรม จรยธรรมเนนการพฒนาคณลกษณะทพงประสงคในเดก เยาวชน และตอยอดการสรางความด ซงโมเดลการสรางความดมหลายทางทงกระบวนการลกเสอ-เนตรนาร รวมทงรปแบบโรงเรยนคณธรรม โรงเรยนวถพทธ และโครงการยวทตความด

2) รณรงคใหเดก “เกลยดการโกง ความไมซอสตย” 3.1.3 การพฒนา ปรบปรงหลกสตร การเรยนการสอน

1) หลกสตรมความยดหยน ชมชนทองถนสามารถออกแบบหลกสตรเองได 2) ปรบปรงหลกสตร โดยเพม 3 วชา ซงอยในกรอบเดม ไดแก วชาภมศาสตร, ICT และ

Design and Technology โดยวชา ICT และ Design and Technology เปนการสนบสนนชวยเหลอจากประเทศองกฤษและประเทศสหรฐอเมรกา

3) แกไขปญหาอานไมออกเขยนไมได เนนกจกรรมการอานโดยเฉพาะการอานใหเดกอนบาลฟงและการปรบปรงหองสมด

4) เนนการจดการเรยนการสอน การคดวเคราะหตามรปแบบ Active Learning ในหองเรยนปกตและกจกรรมเสรม โดยกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร เปนกจกรรม/ วธการยอย รวมทงการรองรบผลการสอบ PISA และ STEM Education

3.1.4 การวดและประเมนผล 1) การวางแผนการประเมนผลนกเรยนนานาชาต (PISA) เพอใหผลคะแนนสงขน 2) การประเมนผล O-Net ในวชาสงคมศกษาใหส านกงานคณะกรรมการการศกษาขน

พนฐานเปนผประเมน ส าหรบวชาคณตศาสตร และวทยาศาสตรใหสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลยเปนผออกขอสอบ

3) การออกขอสอบวชาคณตศาสตร และวทยาศาสตร ด าเนนการในรปคณะท างานออกขอสอบ

34

3.2 การผลต พฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา 3.2.1 การสรรหาคร

1) โครงการผลตครเพอพฒนาทองถน มอบใหส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานและส านกงานคณะกรรมการการอาชวะศกษา เปนหนวยงานหลกด าเนนการสรรหาคร (การผลตรปแบบการสรรหา การบรรจแตงตง การตดตามพรอมการพฒนา)

2) เปดโอกาสใหคนเกงมาเปนคร 3.2.2 ปรบหลกเกณฑการประเมนวทยฐานะครใหเปนการเชอมโยงกบการเรยนการสอนเพอให

ครอยในหองเรยน 3.2.3 การพฒนาคร การอบรมคร

1) หลกสตรในการอบรมครใหมความเชอมโยงกบการไดรบวทยฐานะ และการไดรบใบอนญาตประกอบวชาชพคร โดยตองเปนหลกสตรทไดรบการอนมต/ เหนชอบ รวมทงการพฒนาครดวยระบบ TEPE Online

2) หนวยด าเนนการใหหนวยงานกลางในการพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ไดแก สถาบนอดมศกษา มหาวทยาลย และสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา

4. ดานการสรางโอกาส ความเสมอภาค และการลดความเหลอมล าทางการศกษา แนวทางหลก : โอกาส และความเสมอภาคทางการศกษา 4.1 สรางโอกาส และความเสมอภาคทางการศกษาโดยยกระดบคณภาพสถานศกษาทตองการความ

ชวยเหลอและพฒนาเปนพเศษอยางเรงดวน (ICU) รวมทงการด าเนนการตามแนวทาง No Child Left Behind คอ จดท าขอมลเพอสงตอผเรยน การปองกน การตดตามเดกออกกลางคนโดยชมชน ผปกครองรวมรบผดชอบ และคดกรองเดกทมความจ าเปนและตองการพเศษ

4.2 เพมโอกาสทางการศกษาผานเทคโนโลยดจทล โดยบรณาการเทคโนโลยดจทลเพอการศกษาใหสามารถใชประโยชนรวมกน ทงดานโครงสรางพนฐานและระบบเครอขาย ดานระบบขอมลสารสนเทศเพอการศกษา ดานสอและองคความร รวมถงการพฒนาบคลากรใหใชเทคโนโลยดจทลอยางสรางสรรคและรเทากนการเปลยนแปลง

4.3 จดระบบการคดเลอกเขาเรยนมหาวทยาลย (Admission) เพอสรางความเทาเทยมในการใชสทธเขาศกษาตอระดบอดมศกษาผานระบบ Clearing-House

5. ดานการเสรมสรางคณภาพชวตประชาชนทเปนมตรกบสงแวดลอม แนวทางหลก : พฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน 5.1 โครงการธนาคารขยะ โดยโรงเรยนและชมชนรวมคดแยกขยะน ากลบมาใชประโยชน 5.2 การสรางจตส านกการพฒนาอยางยงยน เชน โรงเรยนตามพระราชด าร : ตนแบบการจดการ

สงแวดลอม 5.3 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงโดยขยายผลบรรจในหลกสตรทกระดบ 6. ดานการพฒนาระบบ และการบรหารจดการ แนวทางหลก : พฒนาระบบบรหารจดการ 6.1 เรองกฎหมาย เตรยมความพรอมเกยวกบกฎหมายการศกษา เพอรองรบรางรฐธรรมนญ พ.ศ. .... จ านวน 12 ฉบบ

ดงน

35

6.1.1 กฎหมายหลก 1) พ.ร.บ. การศกษาแหงชาต พ.ศ. .... 2) พ.ร.บ. กองทนชวยเหลอผขาดแคลนทนทรพย พ.ศ. .... 3) พ.ร.บ. ปฏรปการศกษา : จดตงคณะกรรมการใหแลวเสรจภายใน 60 วน

6.1.2 กฎหมายรองใน พ.ร.บ. ปฏรปการศกษา 1) พ.ร.บ. ระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ (ฉบบท ..) พ.ศ. .... 2) พ.ร.บ. สภาครและบคลากรทางการศกษา 3) พ.ร.บ. ระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา (ฉบบท ..) พ.ศ. .... 4) พ.ร.บ. เงนเดอน วทยฐานะและเงนประจ าต าแหนงขาราชการคร 5) พ.ร.บ. การอดมศกษา พ.ศ. ... 6) พ.ร.บ. โรงเรยนเอกชน (ฉบบท ..) พ.ศ. .... 7) พ.ร.บ. การศกษาตลอดชวต พ.ศ. .... 8) พ.ร.บ. เทคโนโลยเพอการศกษา พ.ศ. .... 9) พ.ร.บ. กองทนพฒนาคร พ.ศ. ....

6.2 ปรบปรงระบบการบรหารงานบคคลของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 6.3 การจดตงกระทรวงอดมศกษา ทเปนรปธรรม ชดเจน 6.4 การขบเคลอนนโยบายระดบพนท

ใหส านกงานศกษาธการภาค และส านกงานศกษาธการจงหวด เปนฐานในการขบเคลอนนโยบายเพอพฒนาคณภาพการศกษา

6.5 บรหารจดการโรงเรยนแมเหลกและโรงเรยนขนาดเลก

6. ยทธศาสตรการปฏรปการศกษาขนพนฐาน (พ.ศ.2558 – 2563) ดวยการศกษาเปนพนฐานส าคญในการสรางชาต โดยเปนปจจยส าคญททกประเทศน ามาใชเปนนโยบายหลกส าหรบการพฒนาประเทศและพฒนามนษยใหสมบรณทงรางกาย จตใจ และความสข ใหสามารถอยรวมกบคนอนได ดวยการบรหารประเทศตามนโยบายของ พลเอกประยทธ จนทรโอชา ก าหนดใหมการปฏรป เพอลดความเหลอมล าและสรางความเปนธรรมในหลายๆดาน ซงการศกษาเปนสวนหนงของการปฏรป เปาหมายการปฏรปการศกษา เพอสมมาชพและพฒนาคณภาพชวตคนไทย ใหเปนพลเมองด มความเปนไทย มความรความสามารถ จงตองจดการศกษาใหสมพนธ เชอมโยงกบการศกษาในศตวรรษท 21 ใหมศกยภาพแขงขนทงในกลมประเทศอาเซยนและสงคมโลก สภาวะการศกษาไทย

1. คณภาพการศกษา ผลการประเมน สมศ. สกศ. พบวามสถานศกษาจ านวนมากไมไดมาตรฐาน ดานผ เรยน

มผลสมฤทธทางการเรยนต า ขาดคณลกษณะอนพงประสงค ในดานคร พบปญหาขาดแคลนครทมคณภาพ ดานการบรหารจดการ พบวายงไมมการกระจายการบรหารจดการสส านกงานเขตพนทการศกษา สถานศกษา และ อปท. ขาดการมสวนรวมทแทจรง

ผลการทดสอบระดบชาต O – NET ในชน ป.6 และ ม.3 ตงแตปการศกษา พ.ศ. 2551 – 2555 เกอบทงหมดต ากวา รอยละ 50 และผลการทดสอบ NT พบวานกเรยนสวนใหญมความรต ากวามาตรฐานในรายวชาทส าคญ เชน วทยาศาสตร คณตศาสตร การคดเชงวเคราะหดานภาษา โดยสรป ในชวงการปฏรป

36 การศกษาทผานมา ควรไดรบการพฒนาและปรบปรงในหลายดานจากผลการประเมนและผลการทดสอบระดบชาตและระดบสากล

2. โอกาสและการเขาถง คนไทยยงขาดโอกาสในการเขาถงการศกษาเนองจากยงมขอจ ากด ไดแก การรวมศนยในการ

บรหารจดการ ยงยดตดกบระบบราชการ หลกสตรไมตอบสนองความตองการเชงพนท การจ าแนกครตามความถนด ทศทางการศกษาส าหรบคนไทยในอนาคต

ขอเสนอของ สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศ TDRI หวใจส าคญของการปฏรป 1. สรางระบบความรบผดชอบเพอพฒนาคณภาพการศกษาโดยใหโรงเรยนรบผดชอบโดยตรงตอ

ผปกครองและนกเรยนมากขน 2. การปรบหลกสตรให สอการสอนและการพฒนาคร เพอใหนกเรยนเรยนรอยางเหมาะสมกบบรบท

ของศตวรรษท 21 3. ลดความเหลอมล าของคณภาพการศกษา โดยปรบการจดสรรงบประมาณใหพนททมปญหาทาง

เศรษฐกจและสงคมมากขน สรางระบบใหความชวยเหลอโรงเรยน ครนกเรยนทมปญหา งานวจยนยงเสนอแนวทางการปฏรประบบการศกษา 5 ดาน

ยทธศาสตรการปฏรปการศกษาขนพนฐาน วสยทศน การศกษาขนพนฐานของประเทศไทยมคณภาพ และมาตรฐานระดบสากล บนพนฐานความเปนไทย พนธกจ 1. สงเสรมและสนบสนนใหประชากรวยเรยนทกคนไดรบการศกษาอยางทวถงและมคณภาพ 2. สงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม มคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร 3. พฒนาระบบบรหารจดการทเนนการมสวนรวม เพอเสรมสรางความรบผดชอบตอคณภาพ

การศกษา เปาหมาย นกเรยนด เกง มความสข ยทธศาสตร 1. ปฏรปการเรยนการสอน 2. ปฏรปการพฒนาวชาชพ 3. ปฏรปการบรหารจดการ ยทธศาสตรระยะเรงดวน ของคณะกรรมการนโยบายและพฒนาการศกษา กระทรวงศกษาธการ

(ซปเปอรบอรดการศกษา มตคณะรฐมนตร เมอวนท 3 มนาคม 2558) มวตถประสงคเพอดและการศกษา โดยมเปาหมาย 6 ประการ ไดแก

1. เดกจบ ป.1 ตองอานออกเขยนไดและตองมการประเมนผลทเปนรปธรรม 2. การจดการศกษาขนพนฐานเสรมทกษะอาชพเดกชน ม.1 – ม.6 ตองเลอกเรยนวชาเสรมเปนสาขา

วชาชพเพอการวางแผนอาชพในอนาคตได 3. การพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษระดบการศกษาขนพนฐาน 4. การปฏบตตามคานยม 12 ประการ 5. การขยายผลการพฒนาการจดการเรยนการสอนประวตศาสตรและหนาทพลเมอง

37

6. ผลตครทมความเขมขน อาท ครทายาททมความสามารถตอบรบการสอนของเดกไดอยางแทจรง

7. ยทธศาสตรปฏรปการศกษาขนพนฐาน 2559 – 2563 ของส านกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐาน วสยทศน

การศกษาขนพนฐานของประเทศไทย มคณภาพและมาตรฐานระดบสากลบนพนฐานของความเปนไทย พนธกจ

1. สงเสรมและสนบสนนใหประชากรวยเรยนทกคน ไดรบการศกษาอยางทวถง และมคณภาพ 2. สงเสรมใหผเรยนมคณธรรมจรยธรรม มคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร และคานยมหลก

ของคนไทย 12 ประการ 3. พฒนาระบบบรหารจดการทเนนการมสวนรวม เพอเสรมสรางความรบผดชอบตอคณภาพ

การศกษา และบรณาการการจดการศกษา เปาประสงค

เ พอใหการจดการศกษาขนพนฐานของประเทศไทย มคณภาพและมาตรฐานระดบสากล บนพนฐานของความเปนไทย ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงก าหนดเปาประสงค ดงน

1. นกเรยนระดบกอนประถมศกษา และระดบการศกษาขนพนฐานทกคนมพฒนาการทเหมาะสมตามวย และมคณภาพ

2. ประชากรวยเรยนทกคนไดรบโอกาสในการศกษาขนพนฐาน อยางทวถง มคณภาพ และเสมอภาค 3. คร ผบรหารสถานศกษา และบคลากรทางการศกษาอน มทกษะทเหมาะสม และการท างานมงเนน

ผลสมฤทธ 4. ส านกงานเขตพนทการศกษา ส านกบรหารงานการศกษาพเศษ และสถานศกษามประสทธภาพ และเปน

กลไกขบเคลอนการศกษาขนพนฐานสคณภาพระดบมาตรฐานสากล 5. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เนนการท างานแบบบรณาการ การบรหารแบบมสวนรวม

จากทกภาคสวนในการจดการศกษา และกระจายอ านาจและความรบผดชอบสส านกงานเขตพนทการศกษา และสถานศกษา

6. พนทพเศษ ไดรบการพฒนาคณภาพการศกษาเปนพเศษและพฒนารปแบบการจดการศกษาทเหมาะสมตามบรบทของพนท

จดเนนการด าเนนงาน ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ก าหนดจดเนนการด าเนนงาน โดยแบงเปน 3 สวน ดงน สวนท 1 จดเนนดานผเรยน

1.1 นกเร ยนมสมรรถนะสำคญ สมาตรฐานสากล 1.2 น กเร ยนม ค ณธรรม จร ยธรรม ร กความเป นไทย ห างไกลยาเสพต ด ม ค ณล กษณะ และท กษะทาง

สงคมท เหมาะสม 1.3 น กเร ยนทม ความต องการพ เศษได ร บการส งเสร ม สน บสน นและพ ฒนาเตมศกยภาพ

เป นรายบคคล ดวยร ปแบบท หลากหลาย สวนท 2 จ ดเนนดานครและบคลากรทางการศ กษา

2..1 คร ได ร บการพ ฒนาองค ความร และท กษะในการสอสารม สมรรถนะในการสอนอย างมประสทธภาพ

38

2.2 ผบรหารสถานศกษามความสามารถในการบรหารงานทกดานใหมประสทธภาพ และเกดประสทธผล

2.3 คร และบคลากรทางการศกษา มขวญก าลงใจในการทางาน 2.4 องค กร คณะบ คคลและผ ม ส วนได ส วนเส ยทเกยวข อง วางแผนและสรรหาครและบคลากร

ทางการศกษา ใหสอดคลองกบความตองการของโรงเรยน และสงคม สวนท 3 จ ดเนนดานการบร หารจ ดการ

3.1 สถานศ กษา สำน กงานเขตพนท การศ กษา และสำน กบร หารงานการศ กษาพเศษ บรหารจ ดการโดยมงเนนการกระจายอำนาจ การมส วนรวม และม ความรบผ ดชอบต อผล การดำเนนงาน

3.2 หน วยงานในส งก ดสาน กงานคณะกรรมการการศ กษาขนพนฐานท กระด บ สงเสร มการมสวนร วมในการพฒนาคณภาพการศกษา

ยทธศาสตรพฒนาการศกษาขนพนฐาน 1. นโยบายเรงดวนทด าเนนการแลว

- ปรบลดเวลาเรยน ผอนคลายหลกสตร - จดการศกษาวชาประวตศาสตร หนาทพลเมอง และสงเสรมคานยมของคนไทย 12 ประการ - ลดภาระของคร ปรบลดกจกรรมทไมเกยวของกบการเรยนของเดก - ลดการสอบ O-NET เหลอ 5 กลมสาระ - ยกเลกการสอบ LAS ป.1 - 2, 4, 5 และ ม.1 - 2, 4 - 5 - ปรบลดขนาดหองเรยนประถมศกษา 30 คน มธยมศกษา 40 คน

2. ยทธศาสตรเรงดวน (2559) 2.1 เดกไทยอานออกเขยนไดตงแตชน ป.1 ในปการศกษา 2558

- เรยนแบบแจกลกสะกดค า - BBL - อบรมคร 65,000 คน ประเมนผลตอเนองทกโรงเรยน

2.2 สงเสรมการศกษาอาชพ - จดการศกษา ทวศกษา ม.ปลาย 450 โรง 35,000 คน - สอนวชาชพในโรงเรยนขยายโอกาสและมธยมศกษา 550 โรง - สงเสรมการศกษาเขตเศรษฐกจพเศษ 10 พนท

2.3 พฒนาการสอนภาษาองกฤษ - ใชระบบ CEFR โดยความรวมมอของ ม.เคมบรส และบรตสเคาทซล - สอนภาษาเพอการสอสาร (CLT) - ประเมนคร พฒนาคร จดท าสอการศกษา - จดการศกษาในระบบใหมส าหรบนกเรยน

2.4 พฒนาครและบคลากรทางการศกษา - ผลตครทายาท - สรรหาครดเขาสระบบ - พฒนาดวยระบบ TEPE จดตงศนย 77 จงหวด และ 9 ศนย หลกอบรมคร 400,000 คน

2.5 พฒนาคณลกษณะเดกไทย - สงเสรมการสอนประวตศาสตร

39

- การสอนหนาทพลเมอง - สรางคณลกษณะคนไทย 12 ประการ

2.6 พฒนาระบบ ICT - DLTV 15,533 โรง - DLTV 14,500 โรง - จดตงศนยพฒนาสอและสงเสรมการศกษาทางไกล 2.7 ลดเวลาเรยนของเดกไทย - ปรบลดเวลาเรยน เนนวชาหลกชวงเชา และจดกจกรรมเสรมทกษะชวงบาย เรมภาค 2 ปการศกษา 2558 - จดระบบการเรยนในโรงเรยนน ารอง 3,500 โรง 3. ยทธศาสตรพฒนาการศกษา (2559 – 2563)

3.1 ยทธศาสตรสรางโอกาสทางการศกษาและลดความเหลอมล า - การสรางโอกาสระดบกลม/พนท - คาใชจายและระบบสนบสนน - การรบนกเรยน - ลดปญหาออกกลางคน

3.2 ยทธศาสตรพฒนาคณภาพการศกษา - คณภาพโรงเรยนแตละประเภท - การเพมคะแนนผลสมฤทธ - การพฒนาสมาตรฐานสากล

3.3 ยทธศาสตรพฒนาครและบคลากรทางการศกษา - การผลต - สรรหา - พฒนา - ขวญก าลงใจและความกาวหนา

3.4 ยทธศาสตรพฒนาสอและเทคโนโลยการศกษา - ICT เพอการบรหาร - ระบบ ICT เพอการศกษา - การพฒนาสอ ICT

3.5 ยทธศาสตรพฒนาการสอสารสอาเซยนและสากล - ภาษา - อาเซยน - ขดความสามารถในการแขงขน

3.6 ยทธศาสตรพฒนาระบบบรหารจดการ - การบรหารสวนกลาง - การบรหารเขตพนท - การพฒนาโรงเรยนและกลมสงเสรมประสทธภาพ - ระบบธรรมาภบาล

40

3.7 ยทธศาสตรขบเคลอนการปฏรปการศกษา - ปฏรปหลกสตรและกระบวนการเรยนร

1) ปรบหลกสตร 2) พฒนากระบวนการเรยนร

- ปฏรประบบการสรรหาและพฒนาคร 1) ระบบการสอบ การสรรหาเขาสต าแหนง 2) การพฒนาครแบบออนไลน

- ปฏรประบบบรหารจดการ 1) จดตง อ.ก.ค.ศ. สพฐ. 2) พฒนาระบบสภาการศกษาจงหวด ปรบระบบเขตพนท 3) พฒนาโรงเรยนนตบคคล

8. นโยบายส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 จากการเปลยนแปลงทเกดขนในความเปนมานโยบาย ส านกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐาน

ซงมภารกจหลกในการจดและสงเสรมการศกษาขนพนฐาน จงก าหนดองคประกอบนโยบาย เพอพฒนาไปในทศทางทสอดคลองกบการเปลยนแปลงของประเทศ และของโลก โดยความเหนชอบของคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ประกอบดวย วสยทศน พนธกจ ประเดนยทธศาสตร เปาประสงค กลยทธ ผลผลต จดเนน และตวชวด ดงน

วสยทศน การศกษาขนพนฐานของประเทศไทย มคณภาพและมาตรฐานระดบสากล บนพนฐานของ ความเปน

ไทย พนธกจ 1. สงเสรมและสนบสนนใหประชากรวยเรยนทกคนไดรบการศกษาอยางทวถง และมคณภาพ 2. สงเสรมใหผเรยนมคณธรรมจรยธรรม มคณลกษณะอนพงประสงค 16 ตามหลกสตร และคานยม

หลกของคนไทย 12 ประการ 3. พฒนาระบบบรหารจดการ ทเนนการมสวนรวม เพอเสรมสรางความรบผดชอบ ตอคณภาพ

การศกษา และบรณาการการจดการศกษา เปาประสงค เพอใหการจดการศกษาขนพนฐานของประเทศไทย มคณภาพและมาตรฐานระดบสากล บนพนฐาน

ของความเปนไทย ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงก าหนดเปาประสงค ดงน 1. นกเรยนระดบกอนประถมศกษา และระดบการศกษาขนพนฐานทกคน มพฒนาการเหมาะสมตาม

วย และมคณภาพ 2. ประชากรวยเรยนทกคนไดรบโอกาสในการศกษาขนพนฐานอยางทวถง มคณภาพ และเสมอภาค 3. ครและบคลากรทางการศกษา มสมรรถนะตรงตามสายงาน และมวฒนธรรมการท างาน ทมงเนน

ผลสมฤทธ 4. ส านกงานเขตพนทการศกษา ส านกบรหารงานการศกษาพเศษ และสถานศกษา มประสทธภาพ

และเปนกลไกขบเคลอนการศกษาขนพนฐานสคณภาพระดบมาตรฐานสากล

41

5. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เนนการท างานแบบบรณาการ มเครอขายการบรหารจดการ บรหารแบบมสวนรวมจากทกภาคสวนในการจดการศกษา กระจายอ านาจและความรบผดชอบสส านกงานเขตพนทการศกษา และสถานศกษา

6. พนทพเศษไดรบการพฒนาคณภาพการศกษาและพฒนารปแบบการจดการศกษาทเหมาะสมตามบรบทของพนท

โดยมประเดนยทธศาสตรในการด าเนนงาน 4 ยทธศาสตร ไดแก ประเดนยทธศาสตรท 1 การพฒนาคณภาพผเรยนในระดบการศกษาขนพนฐาน ประเดนยทธศาสตรท 2 การเพมโอกาสใหผเรยนเขาถงบรการการศกษาขนพนฐาน ประเดนยทธศาสตรท 3 การพฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษา ประเดนยทธศาสตรท 4 การพฒนาระบบการบรหารจดการ กลยทธ 1. กระจายอ านาจและความรบผดชอบการบรหารจดการศกษา

1.1 สงเสรม สนบสนนส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษา ใหมความสามารถ และ มความเขมแขงในการบรหารจดการดวยตนเอง ไดอยางมประสทธภาพ

1.2 บรณาการการทางาน พฒนาคณภาพการศกษาระหวางหนวยงานตาง ๆ เพอสงเสรมใหส านกงานเขตพนทการศกษา และสถานศกษา พฒนาคณภาพตามบรบทไดเพมขน

1.3 พฒนาระบบขอมลสารสนเทศเพอการบรหารจดการทมประสทธภาพ 1.4 พฒนาระบบการสอสารและเทคโนโลยเพอการศกษา 1.5 พฒนาระบบงบประมาณและทรพยากรเพอการศกษา 1.6 พฒนาระบบ กากบ ตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผล เพอการบรหารจดการทม

ประสทธภาพ 1.7 แกไขปญหาการบรหารจดการทไมเหมาะสม ใหถกตองโดยยดหลกธรรมาภบาล

2. สงเสรมเครอขายและการมสวนรวมในการบรหารจดการ 2.1 สรางเครอขายในรปแบบ cluster ของสานกงานเขตพนทการศกษา ในการบรหาร

จดการศกษารวมกน 2.2 สงเสรมการมสวนรวมในการบรหารจดการศกษา 2.2.1 ประชาสมพนธใหสาธารณชนทราบถงความตองการไดรบการชวยเหลอของสถานศกษาใน

การจดการศกษา 2.2.2 ประสานหนวยงานทกภาคสวน ผมสวนไดสวนเสยใหเขามารวมพฒนาและชวยเหลอ

สถานศกษา 3. สงเสรมการนาผลการวจยไปใชเพอพฒนานโยบายและเปนฐานในการพฒนาการจดการศกษาของ

เขตพนทการศกษาและสถานศกษา 4. สงเสรมสานกงานเขตพนทการศกษา สถานศกษา และองคคณะบคคล ใหมความรบผดชอบตอผล

การดาเนนงาน 4.1 ยกยองเชดชเกยรตสานกงานเขตพนทการศกษา สถานศกษา และองคคณะบคคลทม ผลงาน

เชงประจกษ

42

4.2 สรางแรงจงใจใหสานกงานเขตพนทการศกษา สถานศกษา และองคคณะบคคลใหมผลงานเชงประจกษ

4.3 รบฟงความคดเหน และขอเสนอแนะ ทเกยวของกบองคกร องคคณะบคคลในการปรบปรง แกไขและตดตามตรวจสอบอยางตอเนอง

5. สงเสรมการบรหารจดการศกษาในพนทพเศษ และระดบต าบล 5.1 พฒนารปแบบการจดการศกษาในพนทพเศษใหเหมาะสมตามบรบทของพนท 5.2 วางแผนพฒนาการศกษาระดบต าบล (Educational Maps)

ผลผลต ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน มการด าเนนงาน 6 ผลผลต ดงน 1) ผจบการศกษากอนประถมศกษา 2) ผจบการศกษาภาคบงคบ 3) ผจบการศกษามธยมศกษาตอนปลาย 4) เดกพการไดรบการศกษาขนพนฐานและพฒนาสมรรถภาพ 5) เดกดอยโอกาสไดรบการศกษาขนพนฐาน 6) ผทมความสามารถพเศษไดรบการพฒนาศกยภาพ จดเนน ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ก าหนด 6 จดเนนการด าเนนงาน ปงบประมาณ พ.ศ.

2560 ทสอดคลองกบ 6 ยทธศาสตร กระทรวงศกษาธการ ดงน 1. จดเนนดานหลกสตรและกระบวนการเรยนร 2. จดเนนดานครและบคลากรทางการศกษา 3. จดเนนดานพฒนาก าลงคนและงานวจยทสอดคลองกบความตองการของประเทศ 4. จดเนนดานการทดสอบ การประเมน การประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา 5. จดเนนดาน ICT เพอการศกษา 6. จดเนนดานการบรหารจดการ จดเนนดานหลกสตรและกระบวนการเรยนร 1. หลกสตรและกระบวนการเรยนรมการปรบปรงตามความเหมาะสม ดงตอไปน

1.1 หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานมการปรบปรงใหเหมาะสมกบผเรยน 1.2 โครงสรางเวลาเรยนมการปรบปรงใหเหมาะสมกบผเรยน 1.3 สถานศกษาทกแหงมการยกระดบมาตรฐานภาษาองกฤษในแตละชวงชน 1.4 สถานศกษาใช STEM Education BBL DLTV

2. ผเรยนมสมรรถนะทส าคญ สมาตรฐานสากล ดงตอไปน 2.1 ผเรยนระดบกอนประถมศกษามพฒนาการดาน รางกาย อารมณ จตใจ สงคมและสตปญญาท

สมดล เหมาะสมกบสงคม วย และเรยนรอยางมความสข 2.2 ผเรยนชนประถมศกษาปท 1 อานออก เขยนได 2.3 ผเรยนตงแตชนประถมศกษาปท 2 ขนไป อานคลองเขยนคลอง 2.4 ผเรยนชนประถมศกษาปท 3 มความสามารถดานภาษา ดานค านวณ และดานเหตผล ผาน

เกณฑมาตรฐานทก าหนดเพมขน

43

2.5 ผเรยนชนประถมศกษาปท 6 ชนมธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6 มผลสมฤทธทางการเรยนจากการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระหลกเพมขน

2.6 ผเรยนในระดบมธยมศกษาไดรบการสงเสรมใหมแรงจงใจสอาชพดวยการแนะแนว และไดรบการพฒนาความรทกษะทเหมาะสมเพอการมงานท าในอนาคต

2.7 ผเรยนมทกษะในการสอสาร ทกษะการคด ทกษะการแกปญหา ทกษะชวต และทกษะการใชเทคโนโลย ทเหมาะสมตามชวงวย

2.8 ผเรยนไดรบการวดและประเมนผลทหลากหลายเหมาะสมตามศกยภาพเปนรายบคคล 3. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม ตามคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ รวมทงมจตส านกในการ

อนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม และหางไกลยาเสพตด 3.1 ผเรยนระดบประถมศกษา ใฝเรยนร ใฝด และอยรวมกบผอนได 3.2 ผเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน มทกษะการแกปญหา และอยอยางพอเพยง 3.3 ผเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย มความมงมนในการศกษาและการท างาน สามารถปรบตว

เขากบพหวฒนธรรม บนพนฐานวฒนธรรมทดงามของไทย 4. ผเรยนทมความตองการพเศษไดรบการสงเสรม สนบสนน และพฒนาเตมตามศกยภาพ

เปนรายบคคล ไดแก 4.1 ผพการ 4.2 ผดอยโอกาสและผเรยนในพนทพเศษ 4.3 ผเรยนทมความสามารถพเศษ 4.4 ผเรยนภายใตการจดการศกษาโดยครอบครว สถานประกอบการ และศนยการเรยน 4.5 ผเรยนทตองการความคมครองและชวยเหลอเปนกรณพเศษ

ตวชวดดานหลกสตรและกระบวนการเรยนร 1. หลกสตรและกระบวนการเรยนรมการปรบปรงตามความเหมาะสม

- หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานไดรบการปรบปรงใหเหมาะสมกบผเรยน - โครงสรางเวลาเรยนไดรบการปรบปรงใหเหมาะสมกบผเรยน - สถานศกษาทกแหงไดรบการยกระดบมาตรฐานภาษาองกฤษในแตละชวงชน - รอยละ 90 ของสถานศกษา ใช STEM Education BBL DLTV

2. ผเรยนมสมรรถนะทส าคญสมาตรฐานสากล - ผเรยนระดบกอนประถมศกษาทกคนไดรบการเตรยมความพรอมตามชวงวย - ผเรยนชนประถมศกษาปท 1 ทกคนอานออกเขยนได - ผเรยนตงแตชนประถมศกษาปท 2 ขนไปทกคน อานคลองเขยนคลอง - คาเฉลยรอยละของผเรยนชนประถมศกษาปท 3 ของการสอบประเมนคณภาพการศกษาขน

พนฐาน (NT) เพมขนไมนอยกวารอยละ 3 - คาเฉลยรอยละของผเรยนชนประถมศกษาปท 6 ชนมธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6

ของผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระหลก 5 วชา โดยรวมเพมขนไมนอยกวา รอยละ 3 - ผเรยนระดบมธยมศกษาทกคนมแรงจงใจสอาชพและการมงานท าในอนาคต - ผเรยนทกคนมทกษะในการสอสาร ทกษะการคด ทกษะการแกปญหา ทกษะชวต และทกษะการ

ใชเทคโนโลย - รอยละ 50 ของผเรยนทจบการศกษาในระดบมธยมศกษาตอนตนเรยนตอสายอาชพ

44

- ผเรยนทกคนไดรบการวดและประเมนผลโดยโปรแกรมคอมพวเตอร (E-testing) 3. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม ตามคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ รวมทงมจตส านก ในการ

อนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม และหางไกลยาเสพตด - ผเรยนทกคนมคณธรรม จรยธรรม ตามคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ สอดคลองตามชวง

วย - ผเรยนทกคนมจตส านกในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม - ผเรยนทกคนปองกนตนเองใหหางไกลยาเสพตดและการแกไขปญหายาเสพตดในโรงเรยน 4. ผเรยนทมความตองการพเศษไดรบการสงเสรมและพฒนาเตมตามศกยภาพเปนรายบคคล

ไมนอยกวารอยละ 80 จดเนนดานครและบคลากรทางการศกษา 1. ครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการพฒนาองคความร ตรงตามความตองการของบคคล และ

สถานศกษา 1.1 ครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการพฒนาวธจดการเรยนร ทใชทกษะกระบวนการคด

รวมทงการวดและประเมนผลการเรยนร 1.2 ครและบคลากรทางการศกษา สามารถประยกตใชระบบเทคโนโลยสารสนเทศ และการ

สอสารททนสมย 1.3 ครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการนเทศแบบกลยาณมตร จากส านกงานเขตพนท

การศกษา ผบรหารสถานศกษา และคร ทงในโรงเรยน ระหวางโรงเรยน หรอภาคสวนอน ๆ ตามความพรอมของโรงเรยน

1.4 ครและบคลากรทางการศกษา สรางเครอขายการเรยนร การมสวนรวมจากผมสวนเกยวของ และทกภาคสวนใหเกดชมชนแหงการเรยนร

1.5 ครจดการเรยนรสประชาคมอาเซยน 1.6 ครและบคลากรทางการศกษา มจตวญญาณของความเปนคร การเปนครมออาชพ และยดมน

ในจรรยาบรรณวชาชพ 2. ผบรหารสถานศกษา สามารถบรหารงานทกดานใหมประสทธภาพ และเกดประสทธผล 3. ครและบคลากรทางการศกษามขวญก าลงใจในการท างาน และมผลการปฏบตงานเชงประจกษ 4. องคกร องคคณะบคคล และผมสวนไดสวนเสยวางแผนสรรหา ยาย โอน คร และบคลากรทางการ

ศกษา ใหสอดคลองกบความตองการของโรงเรยนและชมชน ตวชวดดานครและบคลากรทางการศกษา 1. ครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการพฒนาองคความร ตรงตามความตองการของบคคล และ

สถานศกษา - ครและบคลากรทางการศกษาทกคนผานการประเมนการพฒนาวธการจดการเรยนรทมทกษะ

กระบวนการคด การวดและประเมนผลการเรยนร และประยกตใชระบบเทคโนโลยสารสนเทศ และการสอสาร - ศกษานเทศกทกคน สามารถนเทศและชวยเหลอครใหจดกจกรรมการเรยนร เพอยกระดบ

ผลสมฤทธทางการเรยน - ครและบคลากรทางการศกษาทกคน ม ID-Plan และน าไปใชในการพฒนาตนเอง

2. ผบรหารสถานศกษา สามารถบรหารงานทกดานใหมประสทธภาพ และเกดประสทธผล

45

- ผบรหารสถานศกษาทกโรง (โรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนในฝน และโรงเรยนดประจ าต าบล โรงเรยนประชารฐ) มความสามารถบรหารสถานศกษา ในศตวรรษท 21 ในระดบดขนไป

3. ครและบคลากรทางการศกษา มขวญก าลงใจในการท างาน และมผลการปฏบตงาน - ครและบคลากรทางการศกษาทกคนทมผลการปฏบตงานเชงประจกษตามเกณฑ ไดรบการยก

ยองเชดชเกยรต 4. องคกร องคคณะบคคล และผมสวนไดสวนเสยวางแผนสรรหา ยาย โอน คร และบคลากรทางการ

ศกษา ใหสอดคลองกบความตองการของโรงเรยนและชมชน - คณะอนกรรมการขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเขตพนทการศกษาและคณะกรรมการ

สถานศกษา มการบรหารงานบคคลเปนไปตามหลกธรรมาภบาล จดเนนดานพฒนาก าลงคนและงานวจยทสอดคลองกบความตองการของประเทศ 1. สถานศกษาสรางคานยมเชงบวกในการเรยนสายอาชพ เพอลดสดสวนการเรยนสายสามญ 2. หนวยงานทกระดบมการวจยทสามารถน าไปใชประโยชนได ตวชวดดานพฒนาก าลงคนและงานวจยทสอดคลองกบความตองการของประเทศ 1. สถานศกษาทกแหงสรางคานยมเชงบวกในการเรยนสายอาชพ เพอลดสดสวนการเรยน สายสามญ 2. รอยละ 80 ของหนวยงานทกระดบมการวจยทสามารถน าไปใชประโยชนได จดเนนดานการทดสอบ การประเมน การประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา 1. ระบบการประเมนสถานศกษาและผเรยนมการพฒนาใหเหมาะสมกบสถานศกษาและผเรยน 2. ระบบทดสอบเพอประเมนผาน หรอซ าชน มการพฒนาใหเหมาะสมในการจบการศกษา

ชนประถมศกษาปท 6 ชนมธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6 3. ผประเมนคณภาพสถานศกษามการพฒนาตามมาตรฐานผประเมน ตวชวดดานการทดสอบ การประเมน การประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา 1. ระบบการประเมนสถานศกษาและผเรยนไดรบการพฒนาใหเหมาะสมกบสถานศกษาและผเรยน 2. ระบบทดสอบเพอประเมนผาน หรอซ าชน ไดรบการพฒนาใหเหมาะสมในการจบการศกษา

ชนประถมศกษาปท 6 ชนมธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6 3. ผประเมนคณภาพสถานศกษาทกคนไดรบการพฒนาตามมาตรฐานผประเมน จดเนนดาน ICT เพอการศกษา 1. หนวยงานทกระดบพฒนาระบบ ICT เพอการศกษาใหเหมาะสมกบสถานศกษาและผเรยน 2. หนวยงานทกระดบพฒนาระบบขอมลสารสนเทศใหเปนฐานเดยวกนในเรองขอมลนกเรยน ขอมล

ครและบคลากรทางการศกษา ขอมลสถานศกษาและขอมลขาราชการและบคลากรอน ในการใชขอมลรวมกนอยางมประสทธภาพ

3. หนวยงานทกระดบพฒนา DLTV DLIT ใหเหมาะสมกบสถานศกษาและผเรยน 4. ผเรยนมคอมพวเตอรใชในการเรยนร ตวชวดดาน ICT เพอการศกษา 1. หนวยงานทกระดบไดรบการพฒนาระบบ ICT เพอการศกษาใหเหมาะสมกบสถานศกษาและ

ผเรยน 2. หนวยงานทกระดบไดรบการพฒนาระบบขอมลสารสนเทศใหเปนฐานเดยวกนในเรองขอมล

นกเรยน ขอมลครและบคลากรทางการศกษา ขอมลสถานศกษาและขอมลขาราชการและบคลากรอน ในการใชขอมลรวมกนอยางมประสทธภาพ

46

3. หนวยงานทกระดบไดรบการพฒนา DLTV DLIT ใหเหมาะสมกบสถานศกษาและผเรยน 4. ผเรยนทกคนมคอมพวเตอรใชในการเรยนร จดเนนดานการบรหารจดการ 1. หนวยงานทกระดบบรหารจดการโดยมงเนนการกระจายอ านาจ การสรางเครอขาย และรบผดชอบ

ตอผลการด าเนนงาน 1.1 สถานศกษาทไมผานการรบรองคณภาพภายนอกตามทก าหนดไดรบการแกไข ชวยเหลอ

นเทศ ตดตาม และประเมนผล 1.2 สถานศกษาขนาดเลกไดรบการพฒนาใหมคณภาพการจดการศกษา 1.3 สถานศกษาทมความพรอมรบการกระจายอ านาจ มรปแบบการบรหารจดการไดอยางม

ประสทธภาพ 1.4 สถานศกษาบรหารจดการรวมกนโดยใชการวางแผนพฒนาการศกษาระดบต าบล

(Educational Maps) 1.5 ส านกงานเขตพนทการศกษาบรหารรวมกนในรปแบบ cluster อยางมประสทธภาพ 1.6 ส านกงานเขตพนทการศกษาบรหารจดการอยางมคณภาพ โดยใชมาตรฐานส านกงานเขต

พนทการศกษา 1.7 หนวยงานทกระดบพฒนาคณภาพการศกษา สรางระบบสวสดการ สวสดภาพ และความ

ปลอดภยใหเหมาะสมตามบรบทของพนทพเศษ 1.8 หนวยงานทกระดบพฒนาระบบ กeกบ ตดตาม และประเมนผล เพอการบรหารจดการทม

ประสทธภาพและตอเนอง 1.9 หนวยงานทกระดบปรบปรงระบบการจดสรรงบประมาณ และเกณฑการจดสรรงบเงนอดหนน

คาใชจายรายหว ใหมความเหมาะสมและเพยงพอ 1.10 หนวยงานทกระดบ ยกยองเชดชเกยรต หนวยงาน องคคณะบคคลและบคลากรทมผลงาน

เชงประจกษ 1.11 หนวยงานทกระดบ สงเสรมใหมการวจยเพอพฒนานโยบายและพฒนาการจดการศกษาของ

เขตพนทการศกษาและสถานศกษา 1.12 หนวยงานทกระดบ มการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล

2. หนวยงานทกระดบ สงเสรมการมสวนรวมในการจดการศกษา 2.1 หนวยงานทกระดบ สงเสรมใหทกภาคสวนและผมสวนไดสวนเสยเขามามสวนรวม ในการจด

การศกษา 2.2 หนวยงานทกระดบ สงเสรมการระดมทรพยากรในการจดการศกษา 2.3 หนวยงานทกระดบ รบฟงความคดเหน ขอเสนอแนะจากทกภาคสวน และผมสวนได สวนเสย

เพอปรบปรงพฒนาการจดการศกษา ตวชวดดานการบรหารจดการ 1. หนวยงานทกระดบบรหารจดการโดยมงเนนการกระจายอ านาจ การสรางเครอขาย และรบผดชอบ

ตอผลการด าเนนงาน - สถานศกษาทกแหงมระบบประกนคณภาพภายในทเขมแขงตามกฎกระทรวงวาดวย หลกเกณฑ

และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553 มงเนนการกระจายอ านาจ การสรางเครอขาย การมสวนรวม และมความรบผดชอบตอผลการดาเนนงาน

47

- สถานศกษาทกแหงทเขารบการประเมนคณภาพภายนอก ผานการรบรองคณภาพภายนอกตามทก าหนด

- รอยละ 60 ของสถานศกษาขนาดเลกบรหารจดการศกษาไดอยางมคณภาพและประสทธภาพ - รอยละ 60 ของสถานศกษาระดบต าบลมการบรหารจดการไดอยางมประสทธภาพ - เครอขาย cluster ทกแหง บรหารจดการไดอยางมประสทธภาพ - สถานศกษาทกแหงมการจดท าแผนเผชญเหตภยพบตตางๆ และบรณาการในการจด การเรยนร - รอยละ 80 ของส านกงานเขตพนทการศกษาผานการประเมนมาตรฐานส านกงานเขตพนท

การศกษาระดบดมากขนไป - เมอสนปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ส านกงานเขต

พนทการศกษา สถานศกษา เบกจายงบประมาณในภาพรวมไดไมนอยกวารอยละ 96 และงบลงทน ไมนอยกวารอยละ 87

- รอยละ 1 ของสถานศกษา ไดรบการพฒนาใหเปนหนวยเบกจายตรง - สถานศกษาทกแหง สามารถพฒนารปแบบการบรหารโรงเรยนและด าเนนการไดอยางม

ประสทธภาพ - ส านกงานเขตพนทการศกษาทกแหงผานการประเมนตามโครงการคณธรรม และ ความโปรงใส

ในการด าเนนงานของหนวยงานภาครฐ - หนวยงานทกระดบมผลงานเชงประจกษ ทไดรบการยกยองเชดชเกยรต - รอยละ 80 ของส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษา มงานวจยและน าผลการวจย

ใชพฒนาการบรหารและการจดการศกษา 2. หนวยงานทกระดบ สงเสรมการมสวนรวมในการจดการศกษา

- ส านกเขตพนทการศกษา สถานศกษาทกแหง ไดรบความรวมมอ สงเสรมและสนบสนนทรพยากรเพอการจดการศกษา

- สถานศกษาทกแหงในโครงการโรงเรยนประชารฐ สามารถพฒนารปแบบการบรหารโรงเรยนอยางมประสทธภาพ

9. สรปสาระส าคญของแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 – 2564) วสยทศน ประเทศไทยมความมนคง มงคง ยงยน เปนประเทศพฒนาแลว ดวยการพฒนาตามหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง วตถประสงค

1. เพอวางรากฐานใหคนไทยเปนคนทสมบรณ มคณธรรมจรยธรรม มระเบยบวนย คานยมทด มจตสาธารณะ และมความสข โดยมสขภาวะและสขภาพทด ครอบครวอบอน ตลอดจน เปนคนเกงทมทกษะความรความสามารถและพฒนาตนเองไดตอเนองตลอดชวต

2. เพอใหคนไทยมความมนคงทางเศรษฐกจและสงคม ไดรบความเปนธรรมในการเขาถงทรพยากรและบรการทางสงคมทมคณภาพ ผดอยโอกาสไดรบการพฒนาศกยภาพ รวมทงชมชนมความเขมแขงพงพาตนเองได

48

3. เพอใหเศรษฐกจเขมแขง แขงขนได มเสถยรภาพ และมความยงยน สรางความเขมแขงของฐานการผลตและบรการเดมและขยายฐานใหมโดยการใชนวตกรรมทเขมขนมากขน สรางความเขมแขงของเศรษฐกจฐานราก และสรางความมนคงทางพลงงาน อาหาร และนา

4. เพอรกษาและฟนฟทรพยากรธรรมชาตและคณภาพสงแวดลอมใหสามารถสนบสนนการเตบโตทเปนมตรกบสงแวดลอมและการมคณภาพชวตทดของประชาชน

5. เพอใหการบรหารราชการแผนดนมประสทธภาพ โปรงใส ทนสมย และมการทางานเชงบรณาการของภาคการพฒนา

6. เพอใหมการกระจายความเจรญไปสภมภาค โดยการพฒนาภาคและเมองเพอรองรบการพฒนายกระดบฐานการผลตและบรการเดมและขยายฐานการผลตและบรการใหม

7. เพอผลกดนใหประเทศไทยมความเชอมโยงกบประเทศตาง ๆ ทงในระดบ อนภมภาค ภมภาค และนานาชาตไดอยางสมบรณและมประสทธภาพ รวมทงใหประเทศไทยมบทบาทนาและสรางสรรคในดานการคา การบรการ และการลงทนภายใตกรอบความรวมมอตาง ๆ ทงในระดบอนภมภาค ภมภาค และโลก

ยทธศาสตรในแผนพฒนาฯ ฉบบท 12 มทงหมด 10 ยทธศาสตร ดงน 1. การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย แนวทางการพฒนาทส าคญ ประกอบดวย (1) ปรบเปลยนคานยมคนไทยใหมคณธรรม จรยธรรม

มวนย จตสาธารณะ และพฤตกรรมทพงประสงค อาท สงเสรมใหมกจกรรมการเรยนการสอนทงในและนอกหองเรยนทสอดแทรกคณธรรม จรยธรรม ความมระเบยบวนย และจตสาธารณะ (2) พฒนาศกยภาพคนใหมทกษะ ความร และความสามารถในการด ารงชวตอยางมคณคา อาท สงเสรมเดกปฐมวยใหมการพฒนาทกษะทางสมองและทางสงคมทเหมาะสม เดกวยเรยนและวยรนมทกษะการคดวเคราะหอยางเปนระบบ (3) ยกระดบคณภาพการศกษาและการเรยนรตลอดชวต อาท ปรบระบบบรหารจดการสถานศกษาขนาดเลกใหมการจดทรพยากรรวมกนใหมขนาดและจ านวนทเหมาะสม ปรบปรงแหลงเรยนรในชมชนใหเปนแหลงเรยนรเชงสรางสรรคและมชวต (4) ลดปจจยเสยงดานสขภาพและใหทกภาคสวนค านงถงผลกระทบตอสขภาพ อาท สงเสรมใหมกจกรรมทางสขภาพและโภชนาการทเหมาะสมกบวย ปรบปรงมาตรการทางกฎหมายและภาษในการควบคมผลตภณฑทสงผลเสยตอสขภาพ (5) เพมประสทธภาพการบรหารจดการระบบสขภาพภาครฐและปรบระบบการเงนการคลงดานสขภาพ อาท ปรบระบบบรหารจดการทรพยากรรวมกนระหวางสถานพยาบาลทกสงกดในเขตพนทสขภาพ (6) พฒนาระบบการดแลและสรางสภาพแวดลอมทเหมาะสมกบสงคมสงวย อาท ผลกดนใหมกฎหมายการดแลผสงอายระยะยาว และ (7) ผลกดนใหสถาบนทางสงคมมสวนรวมพฒนาประเทศอยางเขมแขง อาท ก าหนดมาตรการดแลครอบครวทเปราะบาง และสงเสรมสถาบนการศกษาใหเปนแหลงบรการความรทางวชาการททกคนเขาถงได

2. ยทธศาสตรการสรางความเปนธรรมและลดความเหลอมลาในสงคม แนวทางการพฒนาส าคญ ประกอบดวย (1) การเพมโอกาสใหกบกลมเปาหมายประชากรรอยละ 40

ทมรายไดต าสดสามารถเขาถงบรการทมคณภาพของรฐและมอาชพ อาท ขยายโอกาสการเขาถงการศกษาทมคณภาพใหแกเดกและเยาวชนทดอยโอกาสทางการศกษาอยางตอเนอง โดยใหการดแลนกเรยนทครอบคลมตงแตการสรางรายไดของครวเรอน สนบสนนคาเดนทางไปยงสถานศกษา ใหทนการศกษาตอระดบสง (2) การกระจายการใหบรการภาครฐทงดานการศกษา สาธารณสข และสวสดการทมคณภาพใหครอบคลมและทวถง อาท บรหารจดการการใหบรการสาธารณสขทมคณภาพใหครอบคลมทกพนท ผานการพฒนาระบบสงตอผปวยทงในระดบจงหวด ภาค และระดบประเทศใหมประสทธภาพมากขน และ (3) เสรมสรางศกยภาพ

49 ชมชน การพฒนาเศรษฐกจชมชนและการสรางความเขมแขงการเงนฐานรากตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เพอใหชมชนสามารถพงพาตนเองได มสทธในการจดการทนทดนและทรพยากรภายในชมชน อาท สนบสนนการใหความรในการบรหารจดการทางการเงนแกชมชนและครวเรอน การปรบองคกรการเงนของชมชนใหทาหนาทเปนสถาบนการเงนในระดบหมบาน/ต าบลททาหนาททงการใหกยมและการออม และจดตงโครงขายการเงนฐานรากโดยมธนาคารออมสนและธนาคารเพอการเกษตรและสหกรณเปนแมขาย

3. ยทธศาสตรการสรางความเขมแขงทางเศรษฐกจและแขงขนไดอยางยงยน แนวทางการพฒนาทส าคญ ประกอบดวย (1) การบรหารจดการเศรษฐกจสวนรวม ทงในดานการคลง

อาท เพมประสทธภาพการจดแผนงานโครงการ การจดสรรงบประมาณ การบรหาร และการตรวจสอบกระบวนการงบประมาณ และดานการเงน อาท เพมประสทธภาพของระบบการเงนและสถาบนการเงนทงในตลาดเงนและตลาดทนใหสามารถสนบสนนการขยายตวทางเศรษฐกจ และ (2) การเสรมสรางและพฒนาขดความสามารถในการแขงขนของภาคการผลตและบรการ มงเนนการสรางความเชอมโยงของหวงโซมลคาระหวางภาคเกษตร อตสาหกรรม บรการ และการคาการลงทน เพอยกระดบศกยภาพในการแขงขนของประเทศ โดยยกระดบการผลตสนคาเกษตรและอาหารเขาสระบบมาตรฐาน ตอยอดความเขมแขงของอตสาหกรรมทมศกยภาพปจจบนเพอยกระดบไปสอตสาหกรรมทใชเทคโนโลยขนสง วางอนาคตรากฐานการพฒนาอตสาหกรรม เสรมสรางขดความสามารถการแขงขนในเชงธรกจของภาคบรการ ปรบปรงแกไขกฎหมายและกฎระเบยบเพอสงเสรมการคาทเปนธรรมและอานวยความสะดวกดานการคาการลงทน

4. ยทธศาสตรการเตบโตทเปนมตรกบสงแวดลอมเพอการพฒนาทยงยน แนวทางการพฒนาส าคญ ประกอบดวย (1) การรกษาฟนฟทรพยากรธรรมชาต สรางสมดลของการ

อนรกษและใชประโยชนอยางยงยนและเปนธรรม (2) เพมประสทธภาพการบรหารจดการทรพยากรนาเพอใหเกดความมนคง สมดล และยงยน (3) การแกไขปญหาวกฤตสงแวดลอม (4) สงเสรมการผลตและการบรโภคทเปนมตรกบสงแวดลอม (5) สนบสนนการลดการปลอยกาซเรอนกระจก และเพมขดความสามารถในการปรบตวตอการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศ (6) การบรหารจดการเพอลดความเสยงดานภยพบต (7) การพฒนาระบบการบรหารจดการและกลไกแกไขปญหาความขดแยงดานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม และ (8) การพฒนาความรวมมอดานสงแวดลอมระหวางประเทศ

5. ยทธศาสตรการเสรมสรางความมนคงแหงชาตเพอการพฒนาประเทศสความมงคง และยงยน แนวทางการพฒนาส าคญ ประกอบดวย (1) การรกษาความมนคงภายใน เพอใหเกดความสงบใน

สงคมและธ ารงไวซงสถาบนหลกของชาต (2) การพฒนาเสรมสรางศกยภาพการปองกนประเทศเพอเตรยมความพรอมในการรบมอภยคกคามทงการทหารและภยคกคามอนๆ (3) การสงเสรมความรวมมอกบตางประเทศดานความมนคง เพอบรณาการความรวมมอกบมตรประเทศเพอผลประโยชนทางเศรษฐกจ สงคม และการปองกนภยคกคามขามชาต (4) การรกษาความมนคงและผลประโยชนของชาตทางทะเลเพอคงไวซงอ านาจอธปไตยและสทธอธปไตยในเขตทะเล และ (5) การบรหารจดการความมนคงเพอการพฒนา เพอใหเกดความสอดคลองกนระหวางแผนงานทเกยวของกบความมนคงการพฒนาภายใตการมสวนรวมของภาคประชาชน

6. ยทธศาสตรการบรหารจดการในภาครฐ การปองกนการทจรตประพฤตมชอบ และธรรมาภบาลในสงคมไทย

แนวทางการพฒนาส าคญ ประกอบดวย (1) ปรบปรงโครงสรางหนวยงาน บทบาท ภารกจ และคณภาพบคลากรภาครฐ ใหมความโปรงใส ทนสมย คลองตว มขนาดทเหมาะสม เกดความคมคา (2) ปรบปรงกระบวนการงบประมาณ และสรางกลไกในการตดตามตรวจสอบการเงนการคลงภาครฐ เพอใหการจดสรร

50 และการใชจายมประสทธภาพ (3) เพมประสทธภาพและยกระดบการใหบรการสาธารณะใหไดมาตรฐานสากล เพอใหประชาชนและภาคธรกจไดรบบรการทมคณภาพ ไดมาตรฐาน และอานวยความสะดวก ตรงตามความตองการ (4) เพมประสทธภาพการบรหารจดการใหแกองคกรปกครองสวนทองถน เพอใหประชาชนไดรบการบรการอยางมประสทธภาพและทวถง (5) ปองกนและปราบปรามการทจรตและประพฤตมชอบ เพอใหสงคมไทยมวนย โปรงใส และยตธรรม และ (6) ปฏรปกฎหมายและกระบวนการยตธรรมใหมความทนสมย เปนธรรม และสอดคลองกบขอบงคบสากลหรอขอตกลงระหวางประเทศ

7. ยทธศาสตรการพฒนาโครงสรางพนฐานและระบบโลจสตกส แนวทางการพฒนาส าคญ ประกอบดวย (1) การพฒนาโครงสรางพนฐานดานขนสง อาท พฒนา

ระบบรถไฟใหเปนโครงขายหลกในการเดนทางและขนสงของประเทศ พฒนาโครงขายถนน พฒนาระบบขนสงทางอากาศ และพฒนาระบบขนสงทางนา (2) การสนบสนนการพฒนาระบบขนสง อาท การพฒนาอตสาหกรรมตอเนองทเกดจากการลงทนดานโครงสรางพนฐาน และพฒนาการบรหารจดการในสาขาขนสง (3) พฒนาระบบโลจสตกส อาท พฒนาและยกระดบมาตรฐานระบบการบรหารจดการโลจสตกสและโซอปทานใหไดมาตรฐานสากล และพฒนาและยกระดบมาตรฐานการอานวยความสะดวกทางการคา (4) พฒนาดานพลงงาน อาท จดหาพลงงานใหเพยงพอและสรางความมนคงในการผลตพลงงาน เพมศกยภาพการบรหารจดการ การผลต และการใชพลงงานทดแทนและพลงงานสะอาด (5) พฒนาเศรษฐกจดจทล อาท พฒนาและปรบปรงโครงสรางพนฐานโทรคมนาคมของประเทศใหทวถงและมประสทธภาพ และสงเสรมการใชเทคโนโลยดจทลในการสรางมลคาเพมทางธรกจ และ (6) พฒนาระบบนาประปา อาท พฒนาระบบนาประปาใหครอบคลมและทวถง และการบรหารจดการการใชนาอยางมประสทธภาพและการสรางนวตกรรม

8. ยทธศาสตรการพฒนาวทยาศาสตร เทคโนโลย วจย และนวตกรรม แนวทางการพฒนาส าคญ ประกอบดวย (1) เรงสงเสรมการลงทนวจยและพฒนาและผลกดนสการใช

ประโยชนในเชงพาณชยและเชงสงคม อาท ลงทนวจยและพฒนากลมเทคโนโลยทประเทศไทยมศกยภาพพฒนาไดเอง และกลมเทคโนโลยทนาสการพฒนาแบบกาวกระโดด ลงทนวจยและพฒนาเทคโนโลยและนวตกรรมทางสงคมเพอลดความเหลอมลาและยกระดบคณภาพชวตของประชาชน (2) พฒนาผประกอบการใหเปนผประกอบการทางเทคโนโลย อาท สงเสรมผประกอบการใหมบทบาทหลกดานนวตกรรมเทคโนโลยและรวมก าหนดทศทางการพฒนานวตกรรม สงเสรมการสรางสรรคนวตกรรมดานการออกแบบและการจดการธรกจทผสานการใชเทคโนโลยใหแพรหลายในกลมผประกอบการธรกจของไทย และ (3) พฒนาสภาวะแวดลอมของการพฒนาวทยาศาสตร เทคโนโลย วจย และนวตกรรม ดานบคลากรวจย อาท การเรงการผลตบคลากรสายวทยาศาสตรและเทคโนโลยทมคณภาพและสอดคลองกบความตองการโดยเฉพาะในสาขา STEM และพฒนาศกยภาพนกวจยใหมทงความรและความเขาใจในเทคโนโลย

9. ยทธศาสตรการพฒนาภาค เมอง และพนทเศรษฐกจ แนวทางการพฒนาส าคญ ประกอบดวย (1) การพฒนาภาคเพอสรางโอกาสทางเศรษฐกจใหกระจาย

ตวอยางทวถง พฒนาภาคเหนอใหเปนฐานเศรษฐกจสรางสรรคมลคาสง พฒนาภาคตะวนออกเฉยงเหนอใหหลดพนจากความยากจนสเปาหมายการพงตนเอง พฒนาภาคกลางเปนฐานเศรษฐกจชนนา พฒนาภาคใตเปนฐานการสรางรายไดทหลากหลาย (2) การพฒนาเมอง อาท พฒนาสภาพแวดลอมเมองศนยกลางของจงหวดใหเปนเมองนาอย สงเสรมการจดการสงแวดลอมเมองอยางมบรณาการภายใตการมสวนรวมของสวนกลาง สวนทองถน ภาคประชาสงคม และภาคเอกชน พฒนาระบบขนสงสาธารณะในเขตเมอง และ (3) การพฒนาพนทเศรษฐกจ อาท พฒนาฟนฟพนทบรเวณชายฝงทะเลตะวนออกใหเปนฐานการผลตอตสาหกรรมหลกของประเทศทขยายตวอยางมสมดล มประสทธภาพ สอดคลองกบศกยภาพของพนท พฒนาพนทเศรษฐกจใหม

51 บรเวณชายแดนเปนประตเศรษฐกจเชอมโยงกบประเทศเพอนบานใหเจรญเตบโตอยางยงยนและเกดผลทเปนรปธรรม

10. ยทธศาสตรความรวมมอระหวางประเทศเพอการพฒนา แนวทางการพฒนาส าคญ ประกอบดวย (1) ขยายความรวมมอทางการคาและการลงทนกบมตร

ประเทศ และแสวงหาตลาดใหมสาหรบสนคาและบรการของไทย (2) พฒนาความเชอมโยงดานการคมนาคมขนสง โลจสตกส และโทรคมนาคมในกรอบความรวมมออนภมภาคภายใตแผนงาน GMS, ACMECS, IMT-GT, BIMSTEC ,และ JDS และภมภาคอาเซยนเพออานวยความสะดวกและลดตนทนดานโลจสตกส (3) พฒนาและสงเสรมใหไทยเปนฐานของการประกอบธรกจ การบรการ และการลงทนทโดดเดนในภมภาค (4) สงเสรมการลงทนไทยในตางประเทศของผประกอบการไทย (5) เปดประตการคาและพฒนาความรวมมอกบประเทศเพอนบานในลกษณะหนสวนทางยทธศาสตรทงในระดบอนภมภาคและภมภาคทมความเสมอภาคกน (6) สรางความเปนหนสวนการพฒนากบประเทศในอนภมภาค ภมภาค และนานาประเทศ (7) เขารวมเปนภาคความรวมมอระหวางประเทศโดยมบทบาททสรางสรรค (8) สงเสรมความรวมมอกบภมภาคและนานาชาต

10. วตถประสงคและแนวนโยบายตามแผนการศกษาแหงชาต (พ.ศ. 2560 - 2579) “คนไทยทกคนไดรบการศกษาและเรยนรตลอดชวตอยางมคณภาพ ด ารงชวตอยางเปนสข สอดคลองกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และการเปลยนแปลงของโลกศตวรรษท 21”

วตถประสงค 1 พฒนาคนอยางรอบดานและสมดลเพอเปนฐานองการพฒนา แนวนโยบาย 1.1 พฒนาคณภาพการศกษาและการเรยนรในทกระดบและประเภทการศกษา แนวนโยบาย 1.2 ปลกฝงและเสรมสรางใหผเรยนมศลธรรม คณธรรม จรยธรรมคานยม มจตส านก และมความภมใจในความเปนไทย มระเบยบวนย มจตสาธารณะ ค านงถงประโยชนสวนรวม และยดมนในการปกครองระบบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และรงเกยจการทจรต ตอตานการซอสทธขายเสยง แนวนโยบาย 1.3 เพมโอกาสทางการศกษาใหประชาชนทกคนตงแตแรกเกดจนตลอดชวต ไดมโอกาสเขาถงบรการการศกษาและการเรยนร โดยเฉพาะผดอยโอกาส ผพการหรอทพพลภาพยากจน อยในทองถนหางไกลทรกนดาร แนวนโยบาย 1.4 ผลตและพฒนาก าลงคนใหสอดคลองกบความตองการของประเทศและเสรมสรางศกยภาพการแขงขนและรวมมอกบนานาประเทศ แนวนโยบาย 1.5 พฒนามาตรฐานและระบบการประกนคณภาพการศกษา ทงระบบประกนคณภาพภายในและระบบประกนคณภาพภายนอก แนวนโยบาย 1.6 ผลตและพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาใหมคณภาพและมาตรฐาน มคณธรรมและมคณภาพชวตทด วตถประสงค 2 สรางสงคมไทยใหเปนสงคมคณธรรม ภมปญญาและการเรยนร แนวนโยบาย 2.1 สงเสรมการจดการศกษาอบรม และเรยนรของสถาบนศาสนาและสถาบนสงคม ทงการศกษาในระบบ การศกษานอกระบบ และการศกษาตามอธยาศย แนวนโยบาย 2.2 สงเสรมสนบสนนเครอขายภมปญญาและการเรยนรประวตศาสตรศลปะ วฒนธรรม พลศกษา กฬา เปนวถชวตอยางมคณภาพและตลอดชวต แนวนโยบาย 2.3 สงเสรมการวจยและพฒนาเพอสรางองคความร นวตกรรม และทรพยสน ทางปญญา พฒนาระบบบรหารจดการความร และสรางกลไกการน าผลการวจยไปใชประโยชน

52 วตถประสงค 3 พฒนาสภาพแวดลอมของสงคมเพอเปนฐานในการพฒนาคน และสรางสงคมคณธรรม ภมปญญาและการเรยนร แนวนโยบาย 3.1 พฒนาและน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชเพอการพฒนาคณภาพเพมโอกาสทางการศกษาและการเรยนรตลอดชวต แนวนโยบาย 3.2 เ พมประสทธภาพการบรหารจดการโดยเรงรดกระจายอ านาจ การบรหาร และจดการศกษาไปสสถานศกษา เขตพนทการศกษา และองคกรปกครองสวนทองถน แนวนโยบาย 3.3 สงเสรมการมสวนรวมของภาคเอกชน ประชาชน ประชาสงคม และทกภาคสวน ของสงคมในการบรหารจดการศกษา และสนบสนนสงเสรมการศกษา แนวนโยบาย 3.4 ระดมทรพยากรจากแหลงตาง ๆ และการลงทนเพอการศกษาตลอดจนบรหารจดการและใชทรพยากรอยางมประสทธภาพ แนวนโยบาย 3.5 สงเสรมความรวมมอระหวางประเทศดานการศกษา พฒนาความเปนสากลของการศกษาเพอรองรบการเปนประชาคมอาเซยน และเพมศกยภาพการแขงขนของประเทศภายใตกระแสโลกาภวตน ขณะเดยวกนสามารถอยรวมกนกบพลโลกอยางสนตสข มการพงพาอาศยและเกอกลกน

11. ขอเสนอการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง (พ.ศ. 2552 – 2561) นบจากทมการประกาศใชพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 จนถงปจจบนเปนเวลา 10 ป

ของความพยายามปฏรปการศกษาทงระบบอกครงหนง จากการประเมนผลการปฏรปการศกษาทผานมาพบวา หลายเรองประสบผลส าเรจแตอยางไรกตามยงมอกหลายเรองทมปญหาตองเรงพฒนาปรบปรงและตอยอด โดยเฉพาะดานคณภาพผเรยน คร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา ประสทธภาพของการบรหารจดการ รวมทงการเพมโอกาสทางการศกษา จากเหตผลดงกลาวขางตน รวมทงนโยบายของรฐบาลทมงเนนใหมการปฏรปการศกษาทงระบบ โดยในการด าเนนงานของกระทรวงศกษาธการไดมอบหมายใหส านกงานเลขาธการสภาการศกษา ด าเนนการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองและทประชมสภาการศกษา เมอวนท 5 กมภาพนธ 2552 ไดแตงตงคณะอนกรรมการสภาการศกษาเฉพาะกจปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง ด าเนนการใหบงเกดผลอยางเปนรปธรรมตอไป และไดก าหนดวสยทศน เปาหมาย และกรอบแนวทางการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองบนฐานของหลกการและแนวทางแหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 ดงน

วสยทศน “คนไทยไดเรยนรตลอดชวตอยางมคณภาพ” ปฏรปการศกษาและการเรยนรอยางเปนระบบ โดยมงเนนการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา

การเพมโอกาสทางการศกษาและเรยนร และสงเสรมการมสวนรวมของทกภาคสวน เพอใหคนไทยทกคนไดเรยนรตลอดชวต ทงในระบบ นอกระบบ และตามอธยาศยอยางมคณภาพในทกระดบ/ ประเภทการศกษา เปาหมาย ภายในป 2561 มการปฏรปการศกษาและการเรยนรอยางเปนระบบ โดยเนนประเดนหลกสามประการ คอ 1. พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาและเรยนรของคนไทย สรางโอกาสทางการศกษาและเรยนร เพอพฒนาผเรยน สถานศกษาแหลงเรยนร สภาพแวดลอม หลกสตรและเนอหา พฒนาวชาชพครใหเปนวชาชพทมคณคา สามารถดงดดคนเกงดและมใจรกมาเปนครคณาจารยไดอยางยงยน ภายใตระบบบรหารจดการทมประสทธภาพ

53 2. โอกาสทางการศกษาและเรยนร เพมโอกาสการศกษาและเรยนรอยางทวถงและมคณภาพ เพอใหประชาชนทกคน ทกเพศ ทกวยมโอกาสเขาถงการศกษาและเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต

3. สงเสรมการมสวนรวมของทกภาคสวนของสงคมในการบรหารและจดการศกษา โดยเพมบทบาทของผทอยภายนอกระบบการศกษาดวย

กรอบแนวทางการปฏรปการศกษา มการปฏรปการศกษาและเรยนรอยางเปนระบบ โดย 1. พฒนาคณภาพคนไทยยคใหม ทมนสยใฝเรยนร สามารถเรยนรดวยตนเองและแสวงหาความร

อยางตอเนองตลอดชวต 2. พฒนาคณภาพครยคใหม ท เปนผ เ อออ านวยใหผ เรยนเกดการเรยนร เปนวชาชพท ม

คณคา สามารถดงดดคนเกง คนด มใจรกในวชาชพครมาเปนคร 3. พฒนาคณภาพสถานศกษาและแหลงเรยนรยคใหม เพอพฒนาคณภาพสถานศกษาทกระดบ/

ประเภทใหสามารถเปนแหลงเรยนรทมคณภาพและพฒนาแหลงเรยนรอน ๆ ส าหรบการศกษาและเรยนรทงในระบบโรงเรยน นอกระบบโรงเรยนและการศกษาตามอธยาศย

4. พฒนาคณภาพการบรหารจดการใหม ทมงเนนการกระจายอ านาจสสถานศกษาเขตพนทการศกษาและองคกรปกครองสวนทองถน รวมทงการมสวนรวมของผปกครอง ชมชน ภาคเอกชนและทกภาคสวน มระบบการบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล จดเนนสการพฒนาคณภาพผเรยน ตามทกระทรวงศกษาธการไดก าหนดใหมการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง (พ.ศ. 2552–2561) นน การพฒนาหลกสตร การเรยนร การวดและประเมนผล เปนโครงการหลกโครงการหนงในแผนการขบเคลอนนโยบายการศกษาของกระทรวงศกษาธการ ภายใตยทธศาสตรการยกระดบคณภาพและมาตรฐานการศกษา ซงไดก าหนดสาระส าคญของจดเนนการพฒนาผเรยน ดงน 1. ดานความสามารถและทกษะ

ชนประถมศกษาปท 1 – 3 เปนชวงชนทจ าเปนตองปพนฐานความสามารถและทกษะในการ อานออก เขยนได คดเลขเปน มทกษะการคดขนพนฐาน ทกษะชวต และทกษะการสอสารอยางสรางสรรคตามชวงวย

ชนประถมศกษาปท 4 – 6 พฒนาความสามารถใหสงขนจนสามารถอานคลอง เขยนคลอง คดเลขคลอง มทกษะการคดขนพนฐาน ทกษะชวต และทกษะการสอสารอยางสรางสรรคตามชวงวย

ชนมธยมศกษาปท 1 – 3 มงพฒนาตอยอด พฒนาความสามารถในการแสวงหาความรดวยตนเอง ความสามารถในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนร ทกษะการคดขนสง ทกษะชวต ทกษะการสอสารอยางสรางสรรคตามชวงวย

ชนมธยมศกษาปท 4 – 6 มงพฒนาตอเนอง พฒนาดานความสามารถในการแสวงหาความรเพอการแกปญหาความสามารถในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนร เนนเพมเตมความสามารถดานการใชภาษาตางประเทศ โดยเฉพาะภาษาองกฤษใหสามารถสอสารได ทกษะการคดขนสง ทกษะชวต ทกษะการสอสารอยางสรางสรรคตามชวงวย 2. ดานคณลกษณะ

ดานคณลกษณะมงเนนใหผเรยนทกระดบชน มความเปนพลเมอง รกชาต ศาสนกษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการท างาน รกความเปนไทยและมจตสาธารณะ ซงเปนคณลกษณะทก าหนดไวตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551 และม

54 คณลกษณะนสยทตองเนนเปนการเฉพาะในแตละชวงวยและพฒนาตอเนองในทกชวงชน ดงน ชน ป.1– 3 เนนความใฝด ชน ป.4 - 6 ใฝเรยนร ชน ม.1 – 3 อยอยางพอเพยง และชน ม. 4 -6 มความมงมนในการศกษาและการท างาน โดยสอดแทรกในกจกรรมการเรยนการสอนทงในหองเรยนและนอกหองเรยน ตลอดจนกจกรรมพฒนาผเรยน เปาหมายยทธศาสตรและตวบงชการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง(พ.ศ. 2552 – 2561) เปาหมายยทธศาสตร ตวบงช และคาเปาหมายการปฏรปการศกษาไทยภายในป พ.ศ. 2561 ก าหนดไว ดงน เปาหมายยทธศาสตรขอ 1 คนไทยและการศกษาไทยมคณภาพ และไดมาตรฐานระดบสากล

1.1 ผลสมฤทธทางการเรยนในวชาหลกจากการทดสอบระดบชาต มคะแนนเฉลยมากกวารอยละ 50

1.2 ผลสมฤทธทางการศกษาดานคณตศาสตรและวทยาศาสตรเพมขน เปนไมต ากวา คาเฉลย นานาชาต (ผลทดสอบ PISA)

1.3 ความสามารถดานภาษาองกฤษเพมขนรอยละ 3 ตอป 1.4 ทกษะดานเทคโนโลยสารสนเทศเพมขนรอยละ 3 ตอป 1.5 สดสวนผเรยนมธยมศกษาตอนปลายประเภทอาชวศกษา:สามญศกษาเปน 60 : 40 1.6 ผส าเรจอาชวศกษาและอดมศกษามคณภาพระดบสากล และเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒ 1.7 จ านวนปการศกษาเฉลยของคนไทย (อาย 15 – 59 ป) เพมขนเปน 12 ป

เปาหมายยทธศาสตรขอ 2 คนไทยใฝร : สามารถเรยนรไดดวยตนเอง รกการอาน และแสวงหาความรอยางตอเนอง

2.1 ผเรยนทกระดบการศกษา ไมต ากวารอยละ 75 มทกษะในการแสวงหาความรไดดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

2.2 อตราการรหนงสอของประชากร (อาย 15 – 60 ป) เปนรอยละ 100 2.3 ผเขารบบรการในแหลงเรยนรเพมขนปละอยางนอยรอยละ 10 2.4 คนไทยใชเวลาอานหนงสอนอกเวลาเรยน/นอกเวลาท างาน โดยเฉลยอยางนอยวนละ 60 นาท 2.5 สดสวนผทใชอนเทอรเนตเพอการเรยนรตอประชากรอาย 6 ป ขนไป เปนรอยละ 50

เปาหมายยทธศาสตรขอ 3 คนไทยใฝด : มคณธรรมพนฐาน มจตส านกและคานยมทพงประสงค เหนแกประโยชนสวนรวม มจตสาธารณะ มวฒนธรรมประชาธปไตย

3.1 ผเรยนทกระดบการศกษา ไมต ากวารอยละ 75 มคณธรรม จรยธรรม และมความเปนพลเมอง 3.2 จ านวนคดเดกและเยาวชนทถกด าเนนคด โดยสถานพนจและคมครองเดกและเยาวชนลดลง

รอยละ 10 ตอป 3.3 จ านวนเดกอายต ากวา 15 ป ทตงครรภลดลงรอยละ 10 ตอป 3.4 จ านวนเดกและเยาวชนเขารบการบ าบดยาเสพตดลดลงรอยละ 10 ตอป 3.5 สดสวนคนไทยทประกอบกจกรรมทางศาสนา และกจกรรมทเปนประโยชนตอผอนและสงคม อยางสม าเสมอเพอขนรอยละ 5 ตอป เปาหมายยทธศาสตรขอ 4 คนไทยคดเปน ท าเปน แกปญหาได : มทกษะในการคดและปฏบต มความสามารถในการแกปญหา มความคดรเรมสรางสรรค มความสามารถในการสอสาร

4.1 ผเรยนในระดบการศกษา ไมต ากวารอยละ 75 มความสามารถในการคดวเคราะหสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค

55 4.2 ผส าเรจการอาชวศกษาและการอดมศกษา มสมรรถนะเปนทพงพอใจของผใชและมงานท าภายใน 1 ป รวมทงประกอบอาชพอสระเพมขน 4.3 ก าลงแรงงานทมการศกษาระดบมธยมศกษาขนไปเพมขนเปนรอยละ 65 และมสมรรถนะทางวชาชพตามมาตรฐาน

12. ทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 ทกษะแหงศตวรรษท 21 - ความรเกยวกบโลก (Global Awareness) - ความรเกยวกบการเงน เศรษฐศาสตร ธรกจ และการเปนผประกอบการ (Financial, Economics,

Business and Entrepreneurial Literacy) - ความรดานการเปนพลเมองทด (Civic Literacy) - ความรดานสขภาพ (Health Literacy) - ความรดานสงแวดลอม (Environmental Literacy) ทกษะดานการเรยนรและนวตกรรม จะเปนตวก าหนดความพรอมของนกเรยนเขาสโลกการท างานท

มความซบซอนมากขนในปจจบน ไดแก - ความรเรมสรางสรรคและนวตกรรม - การคดอยางมวจารณญาณและการแกปญหา - การสอสารและการรวมมอ ทกษะดานสารสนเทศ สอ และเทคโนโลย เนองดวยในปจจบนมการเผยแพรขอมลขาวสารผานทาง

สอและเทคโนโลยมากมาย ผเรยนจงตองมความสามารถในการแสดงทกษะการคดอยางมวจารณญาณและปฏบตงานไดหลากหลาย โดยอาศยความรในหลายดาน ดงน

- ความรดานสารสนเทศ - ความรเกยวกบสอ - ความรดานเทคโนโลย ทกษะดานชวตและอาชพ ในการด ารงชวตและท างานในยคปจจบนใหประสบความส าเรจ นกเรยน

จะตองพฒนาทกษะชวตทส าคญดงตอไปน - ความยดหยนและการปรบตว - การรเรมสรางสรรคและเปนตวของตวเอง - ทกษะสงคมและสงคมขามวฒนธรรม - การเปนผสรางหรอผผลต (Productivity) และความรบผดชอบเชอถอได (Accountability) - ภาวะผน าและความรบผดชอบ (Responsibility) ทกษะของคนในศตวรรษท 21 ททกคนจะตองเรยนรตลอดชวต คอ การเรยนร 3R x 7C

- 3R คอ Reading (อานออก), (W)Riting (เขยนได), และ (A) Rithemetics (คดเลขเปน) - 7C ไดแก 1) Critical Thinking and Problem Solving (ทกษะดานการคดอยางมวจารณญาณ และทกษะใน

การแกปญหา) 2) Creativity and Innovation (ทกษะดานการสรางสรรค และนวตกรรม)

56

3) Cross-cultural Understanding (ทกษะดานความเขาใจความตางวฒนธรรมตางกระบวนทศน)

4) Collaboration, Teamwork and Leadership (ทกษะดานความรวมมอ การท างานเปนทม และภาวะผน า)

5) Communications, Information, and Media Literacy (ทกษะดานการสอสารสารสนเทศ และรเทาทนสอ)

6) Computing and ICT Literacy (ทกษะดานคอมพวเตอร และเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร)

7) Career and Learning Skills (ทกษะอาชพ และทกษะการเรยนร)

13. คณลกษณะอนพงประสงค หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 มงพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค

เพอใหสามารถอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข ในฐานะพลเมองไทยและพลโลก ดงน 1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. ซอสตยสจรต 3. มวนย 4. ใฝเรยนร 5. อยอยางพอเพยง 6. มงมนในการท างาน 7. รกความเปนไทย 8. มจตสาธารณะ การประเมนคณลกษณะอนพงประสงคเปนหนาทของสถานศกษาทตองด าเนนการปลกฝงคณธรรม

จรยธรรมใหกบนกเรยนผานกจกรรมการเรยนการสอน/การจดกจกรรมพฒนาผเรยนตลอดจนสอดแทรกในกจวตรประจ าวนของนกเรยนซงการพฒนาคณลกษณะอนพงประสงคของสถานศกษาจะบรรลผลอยางมประสทธภาพ ตองอาศยการบรหารจดการและการมสวนรวมจากทกฝาย ไดแก ผบรหารสถานศกษา คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ครทปรกษา ครผสอน ผปกครองและชมชน ทตองมงขดเกลา บมเพาะ ปลกฝงคณลกษณะอนพงประสงคใหเกดขนกบผเรยน เพอใหสถานศกษามแนวทางในการด าเนนการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดก าหนดนยาม ตวชวด พฤตกรรมบงช และเกณฑการใหคะแนนของคณลกษณะอนพงประสงคไว แตทงนสถานศกษาสามารถปรบเปลยนไดตามความเหมาะสม ในการประเมนไดก าหนดเกณฑการประเมนเปนรายพฤตกรรมบงชตามระดบการศกษา ดงน

1) ระดบประถมศกษา (ป.1-ป.3) 2) ระดบประถมศกษา (ป.4-ป.6) 3) ระดบมธยมศกษา (ม.1-ม.3) 4) ระดบมธยมศกษา (ม.4-ม.6) ส าหรบรายละเอยดดงกลาวไดเสนอไวในเอกสารประกอบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551 เรองแนวปฏบตการวดและประเมนผลการเรยนร และแนวทางการพฒนาการวดและประเมนคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2552

57 14. คานยมหลกของคนไทย 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2 .ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยาย กจการเมอ มความพรอมเมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง

15. มาตรฐานส านกงานเขตพนทการศกษา มาตรฐานส านกงานเขตพนทการศกษา ประกอบดวย 3 มาตรฐาน 17 ตวบงช รายละเอยด ดงน มาตรฐานท 1 การบรหารจดการองคกรสความเปนเลศ ตวบงชท 1 การบรหารจดการทด ตวบงชท 2 การพฒนาองคกรสองคกรแหงการเรยนร ตวบงชท 3 การกระจายอ านาจและการสงเสรมกรบรหารจดการอยางมสวนรวม ตวบงชท 4 การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษาทมประสทธภาพ มาตรฐานท 2 การบรหารและการจดการศกษาทมประสทธภาพ ตวบงชท 1 การบรหารงานดานวชาการ ตวบงชท 2 การบรหารงานดานงบประมาณ ตวบงชท 3 การบรหารงานดานบรหารงานบคคล ตวบงชท 4 การบรหารงานดานบรหารงานทวไป ตวบงชท 5 การขบเคลอนนโยบายไปสการปฏบต มาตรฐานท 3 ผลการบรหารและการจดการของส านกงานเขตพนทการศกษา ตวบงชท 1 ส านกงานเขตพนทการศกษามผลงานทแสดงความส าเรจและเปนแบบอยางได ตวบงชท 2 สถานศกษามคณภาพตามมาตรฐานการประกนคณภาพการศกษา ตวบงชท 3 ผเรยนทกระดบการศกษามคณภาพตามหลกสตร ตวบงชท 4 ผเรยนมคณภาพตามจดเนนและสมรรถนะส าคญตามหลกสตรแกนกลาง การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ตวบงชท 5 ผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

58 ตวบงชท 6 ผเรยนมสขภาพกาย สขภาพจตทด ตวบงชท 7 ประชากรวยเรยนไดรบสทธและโอกาสทางการศกษาขนพนฐานเทาเทยมกนและ

ศกษาในระดบสงขน ตวบงชท 8 ความพงพอใจของผรบบรการและผมสวนไดเสย

16. แผนยทธศาสตรการพฒนาจงหวดปทมธาน พ.ศ. 2557 - 2560 วสยทศน ปทมธานเปนเมองสงแวดลอมสะอาด อาหารปลอดภย แหลงทองเทยว เรยนรและพกผอนหยอนใจ

ของอาเซยน สงคมอยเยนเปนสข พนธกจ 1. พฒนาศกยภาพกระบวนการผลตและบรการทไดมาตรฐาน โดยค านงถงคณภาพชวตของชมชน

และประชาชน 2. พฒนาขดความสามารถในการแขงขนในระดบภมภาคเศรษฐกจอาเซยน 3. เสรมสรางความเขมแขงของชมชนและสงคมแบบบรณาการองคความรและมสวนรวมเพอให

จงหวดปทมธานเปนสงคมสนตสขอยางยงยน 4. เพมประสทธภาพบรหารราชการจงหวดตามหลกธรรมาภบาลเพอประชาชนไดรบประโยชนสงสด เปาประสงครวม 1. การผลตและบรการไดมาตรฐาน สรางสรรค และเปนมตรกบสงแวดลอม 2. อาหารปลอดภยและสนคาชมชมไดมาตรฐานและมศกยภาพเชงธรกจ 3. ประชาชนมคณภาพชวตทดยงขน

ประเดนยทธศาสตรท 1 สงเสรมกระบวนการผลตและบรการทเปนมตรกบสงแวดลอม เปาประสงค การผลตและบรการผานกระบวนการทไดมาตรฐานเปนมตรกบสงแวดลอม กลยทธ 1.1 ปรบระบบการบรหารจดการไปสโรงงานอตสาหกรรมสเขยว 1.2 สรางระบบและกลไกในการควบคมเฝาระวงคณภาพสงแวดลอมแบบมสวนรวมตงแตระดบชมชน 1.3 สงเสรมการผลตและบรการทสรางสรรคระดบชมชน ประเดนยทธศาสตรท 2 พฒนาขดความสามารถในการเพมมลคาสนคาเกษตรและสนคาชมชน เปาประสงค เพมมลคาเกษตรปลอดภยและสนคาชมชนทไดมาตรฐาน กลยทธ 2.1 สงเสรมการผลตสนคาเกษตรสระบบมาตรฐานปลอดภย 2.2 เพมประสทธภาพระบบการกระจายสนคาและตลาด 2.3 พฒนาผประกอบการสนคาชมชนใหมมาตรฐาน 2.4 เพมขดความสามารถเชงธรกจของผประกอบการและสถาบนเกษตรกร ประเดนยทธศาสตรท 3 พฒนาคณภาพชวตของประชาชนในชมชนและสงคมอยางบรณาการ เปาประสงค ชมชนเขมแขง ประชาชนเปนสข สงคมสนตสข กลยทธ 3.1 พฒนาชมชนดวยกระบวนการมสวนรวม 3.2 เสรมสรางภมคมกนทดทางสงคมดวยกระบวนการเรยนร 3.3 สรางเสรมสภาพแวดลอมทดเพอเมองนาอย

59 17. แผนพฒนาการศกษาจงหวดปทมธาน พ.ศ. 2559 - 2562

ทศทางการพฒนาการศกษาของจงหวดปทมธาน จากผลการวเคราะหสภาวะแวดลอมดานการศกษาของจงหวดปทมธาน (SWOT Analysis) และการสงเคราะหนโยบายและยทธศาสตรการพฒนาของหนวยงานทเกยวของจงไดก าหนดยทธศาสตรการพฒนาการศกษาของจงหวดปทมธาน พ.ศ. 2559 – 2562 ดงตอไปน

วสยทศน การศกษาขนพนฐานของจงหวดปทมธานมงเสรมสรางเยาวชนใหคณภาพและอยในสงคมสนตสข

พนธกจ พฒนาคณภาพการศกษาขนพนฐานใหสอดคลองกบนโยบายกระทรวงศกษาธการ บรบทและความตองการของทองถน

เปาประสงค 1. ประชากรไดรบโอกาสทางการศกษาทกรปแบบอยางทวถง มคณภาพ และเรยนรตลอดชวต 2. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม สามารถอยในสงคมอยางมความสข 3. ผเรยนตระหนกถงความส าคญในการอนรกษ ฟนฟศลปวฒนธรรม เอกลกษณ ภมปญญาทองถน

และดแลรกษาทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม กลยทธ 1. สงเสรมสนบสนนการจดการศกษาทกรปแบบอยางทวถงและมคณภาพ 2. สงเสรมการจดการศกษาตลอดชวต 3. พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา 4. สงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และการอยในสงคมอยางมความสข 5. สงเสรมใหสถานศกษาจดกจกรรมการอนรกษ ฟนฟศลปวฒนธรรม เอกลกษณ ภมปญญาทองถน

ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

สวนท 3 ทศทางการด าเนนงาน

และการบรหารงบประมาณ

61

สวนท 3 ทศทางการด าเนนงานและการบรหารงบประมาณ

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ไดจดใหมกำรประชมระดมควำมคดเหน เ พอก ำหนดวส ยทศน พนธกจ ค ำนยมองคกำร เป ำประสงค ยทธศำสตร ต วช วดควำมส ำ เร จ กลยทธ และจดเนนกำรด ำเนนงำน โดยทประชมไดรวมกนก ำหนดทศทำงกำรจดกำรศกษำ ซงสงผลใหกำรบรหำรจดกำรตำมภำรกจของเขตพนทกำรศกษำใหมประสทธภำพและประสทธผลสงสด จงไดรวมกนก ำหนดทศทำงกำรด ำเนนงำนและกำรบรหำรงบประมำณไวในแผนปฏบตกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 ดงน

วสยทศน กำรศกษำขนพนฐำนของเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มคณภำพและมำตรฐำน

ระดบสำกล บนพนฐำนควำมเปนไทยอยำงมควำมสข

พนธกจ 1. สงเสรม และสนบสนนกำรจดกำรศกษำใหประชำกรวยเรยนทกคนไดรบกำรศกษำอยำงทวถง 2. สงเสรมและพฒนำใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม มคณลกษณะอนพงประสงคตำมหลกสตรและ

คำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร 3. สงเสรมและพฒนำ คร บคลำกรทำงกำรศกษำใหมควำมรควำมสำมำรถในกำรปฏบตงำน

อยำงมประสทธภำพตำมจรรยำบรรณและมำตรฐำนวชำชพ 4. พฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรแบบมสวนรวม บนหลกกำรกระจำยอ ำนำจตำมหลกธรรมำภบำล 5. พฒนำระบบเทคโนโลยสำรสนเทศเพอกำรบรหำรจดกำรและกำรจดกำรเรยนรอยำงมประสทธภำพ

คานยมขององคการ พฒนำงำน บรกำรด มคณธรรม น ำสงคม

เปาประสงค 1. นกเรยนระดบกอนประถมศกษำ และระดบกำรศกษำขนพนฐำนทกคน มพฒนำกำรเหมำะสมตำมวยและมคณภำพ 2. ประชำกรวยเรยนทกคนไดรบโอกำสในกำรศกษำขนพนฐำนอยำงทวถง มคณภำพและเสมอภำค 3. ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ มสมรรถนะตรงตำมสำยงำน และมวฒนธรรมกำรท ำงำนทมงเนนผลสมฤทธ 4. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและสถำนศกษำ มประสทธภำพและเปนกลไกขบเคลอนกำรศกษำขนพนฐำนสคณภำพระดบมำตรฐำนสำกล 5. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำเนนกำรท ำงำนแบบบรณำกำร มเครอขำยกำรบรหำรจดกำร บรหำรแบบมสวนรวมจำกทกภำคสวนในกำรจดกำรศกษำ และกระจำยอ ำนำจควำมรบผดชอบสสถำนศกษำ

ทศทางการด าเนนงาน

62

ยทธศาสตร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ก ำหนดยทธศำสตรประจ ำปงบประมำณ

พ.ศ. 2560 ทสอดคลองกบยทธศำสตรชำต 20 ป นโยบำยกระทรวงศกษำธกำร และนโยบำยส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ดงน

1. ยทธศำสตรดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร 2. ยทธศำสตรดำนครและบคลำกรทำงกำรศกษำ 3. ยทธศำสตรดำนพฒนำกำลงคนและงำนวจยทสอดคลองกบควำมตองกำรของประเทศ 4. ยทธศำสตรดำนกำรทดสอบ กำรประเมน กำรประกนคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำ 5. ยทธศำสตรดำน ICT เพอกำรศกษำ 6. ยทธศำสตรดำนกำรบรหำรจดกำร

ตวชวดดานหลกสตรและกระบวนการเรยนร 1. หลกสตรและกระบวนกำรเรยนรมกำรปรบปรงตำมควำมเหมำะสม

- หลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำนไดรบกำรปรบปรงใหเหมำะสมกบผเรยน - โครงสรำงเวลำเรยนไดรบกำรปรบปรงใหเหมำะสมกบผเรยน - สถำนศกษำทกแหงไดรบกำรยกระดบมำตรฐำนภำษำองกฤษในแตละชวงชน - รอยละ 90 ของสถำนศกษำ ใช STEM Education BBL DLTV

2. ผเรยนมสมรรถนะทส ำคญสมำตรฐำนสำกล - ผเรยนระดบกอนประถมศกษำทกคนไดรบกำรเตรยมควำมพรอมตำมชวงวย - ผเรยนชนประถมศกษำปท 1 ทกคนอำนออกเขยนได - ผเรยนตงแตชนประถมศกษำปท 2 ขนไปทกคน อำนคลองเขยนคลอง - คำเฉลยรอยละของผเรยนชนประถมศกษำปท 3 ของกำรสอบประเมนคณภำพกำรศกษำ

ขนพนฐำน (NT) เพมขนไมนอยกวำรอยละ 3 - คำเฉลยรอยละของผเรยนชนประถมศกษำปท 6 ชนมธยมศกษำปท 3 และชนมธยมศกษำ ปท 6

ของผลกำรทดสอบระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) กลมสำระหลก 5 วชำ โดยรวมเพมขนไมนอยกวำ รอยละ 3 - ผเรยนระดบมธยมศกษำทกคนมแรงจงใจสอำชพและกำรมงำนท ำในอนำคต - ผเรยนทกคนมทกษะในกำรสอสำร ทกษะกำรคด ทกษะกำรแกปญหำ ทกษะชวต และทกษะกำร

ใชเทคโนโลย - รอยละ 50 ของผเรยนทจบกำรศกษำในระดบมธยมศกษำตอนตนเรยนตอสำยอำชพ - ผเรยนทกคนไดรบกำรวดและประเมนผลโดยโปรแกรมคอมพวเตอร (E-testing)

3. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม ตำมคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร รวมทงมจตส ำนก ในกำรอนรกษทรพยำกรธรรมชำตและสงแวดลอม และหำงไกลยำเสพตด

- ผเรยนทกคนมคณธรรมจรยธรรม ตำมคำนยมหลกของคนไทย12 ประกำร สอดคลองตำมชวงวย - ผเรยนทกคนมจตส ำนกในกำรอนรกษทรพยำกรธรรมชำตและสงแวดลอม - ผเรยนทกคนปองกนตนเองใหหำงไกลยำเสพตดและกำรแกไขปญหำยำเสพตดในโรงเรยน

4. ผเรยนทมควำมตองกำรพเศษไดรบกำรสงเสรมและพฒนำเตมตำมศกยภำพเปนรำยบคคล ไมนอยกวำรอยละ 80

63

ตวชวดดานครและบคลากรทางการศกษา 1. ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ไดรบกำรพฒนำองคควำมร ตรงตำมควำมตองกำรของบคคล และ

สถำนศกษำ - ครและบคลำกรทำงกำรศกษำทกคนผำนกำรประเมนกำรพฒนำวธกำรจดกำรเรยนรทมทกษะ

กระบวนกำรคด กำรวดและประเมนผลกำรเรยนร และประยกตใชระบบเทคโนโลยสำรสนเทศ และกำรสอสำร - ศกษำนเทศกทกคน สำมำรถนเทศและชวยเหลอครใหจดกจกรรมกำรเรยนร เพอยกระดบ

ผลสมฤทธทำงกำรเรยน - ครและบคลำกรทำงกำรศกษำทกคน ม ID-Plan และน ำไปใชในกำรพฒนำตนเอง

2. ผบรหำรสถำนศกษำ สำมำรถบรหำรงำนทกดำนใหมประสทธภำพ และเกดประสทธผล - ผบรหำรสถำนศกษำทกโรง (โรงเรยนมำตรฐำนสำกล โรงเรยนในฝน และโรงเรยนดประจ ำต ำบล

โรงเรยนประชำรฐ) มควำมสำมำรถบรหำรสถำนศกษำ ในศตวรรษท 21 ในระดบดขนไป 3. ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ มขวญก ำลงใจในกำรท ำงำน และมผลกำรปฏบตงำน

- ครและบคลำกรทำงกำรศกษำทกคนทมผลกำรปฏบตงำนเชงประจกษตำมเกณฑไดรบกำรยกยองเชดชเกยรต

ตวชวดดานการทดสอบ การประเมน การประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา 1. ระบบกำรประเมนสถำนศกษำและผเรยนไดรบกำรพฒนำใหเหมำะสมกบสถำนศกษำและผเรยน 2. ระบบทดสอบเพอประเมนผำน หรอซ ำชน ไดรบกำรพฒนำใหเหมำะสมในกำรจบกำรศกษำ

ชนประถมศกษำปท 6 ชนมธยมศกษำปท 3 และชนมธยมศกษำปท 6 3. ผประเมนคณภำพสถำนศกษำทกคนไดรบกำรพฒนำตำมมำตรฐำนผประเมน

ตวชวดดานพฒนาก าลงคนและงานวจยทสอดคลองกบความตองการของประเทศ 1. สถำนศกษำในสงกดสรำงคำนยมเชงบวกในกำรเรยนสำยอำชพ เพอลดสดสวนกำรเรยนสำยสำมญ 2. รอยละ 80 ของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 และสถำนศกษำ

ในสงกดมกำรวจยทสำมำรถน ำไปใชประโยชนได

ตวชวดดาน ICT เพอการศกษา 1. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 และสถำนศกษำในสงกดไดรบกำร

พฒนำระบบ ICT เพอกำรศกษำใหเหมำะสมกบสถำนศกษำและผเรยน 2. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 และสถำนศกษำในสงกดไดรบกำร

พฒนำระบบขอมลสำรสนเทศใหเปนฐำนเดยวกนในเรองขอมลนกเรยน ขอมลครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ขอมลสถำนศกษำและขอมลขำรำชกำรและบคลำกรอน ในกำรใชขอมลรวมกนอยำงมประสทธภำพ

3. สถำนศกษำในสงกดไดรบกำรพฒนำ DLTV DLIT ใหเหมำะสมกบสถำนศกษำและผเรยน 4. ผเรยนทกคนมคอมพวเตอรใชในกำรเรยนร

ตวชวดดานการบรหารจดการ 1. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 บรหำรจดกำรโดยมงเนนกำรกระจำย

อ ำนำจ กำรสรำงเครอขำย และรบผดชอบตอผลกำรด ำเนนงำน

64

- สถำนศกษำในสงกดมระบบประกนคณภำพภำยในทเขมแขงตำมกฎกระทรวงวำดวย หลกเกณฑและวธกำรประกนคณภำพกำรศกษำ พ.ศ. 2553 มงเนนกำรกระจำยอ ำนำจ กำรสรำงเครอขำย กำรมสวนรวม และมควำมรบผดชอบตอผลกำรด ำเนนงำน

- สถำนศกษำในสงกดทเขำรบกำรประเมนคณภำพภำยนอก ผำนกำรรบรองคณภำพภำยนอกตำมทก ำหนด

- รอยละ 60 ของสถำนศกษำขนำดเลกบรหำรจดกำรศกษำไดอยำงมคณภำพและประสทธภำพ - รอยละ 60 ของสถำนศกษำระดบต ำบลมกำรบรหำรจดกำรไดอยำงมประสทธภำพ - เครอขำยสถำนศกษำแบบยงยนบรหำรจดกำรไดอยำงมประสทธภำพ - สถำนศกษำในสงกดมกำรจดท ำแผนเผชญเหตภยพบตตำงๆ และบรณำกำรในกำรจด กำรเรยนร - ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ผำนกำรประเมนมำตรฐำนส ำนกงำน

เขตพนทกำรศกษำระดบดมำกขนไป - เมอสนปงบประมำณ พ.ศ. 2560 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

และสถำนศกษำในสงกดเบกจำยงบประมำณในภำพรวมไดไมนอยกวำรอยละ 96 และงบลงทน ไมนอยกวำรอยละ 87

- สถำนศกษำในสงกด สำมำรถพฒนำรปแบบกำรบรหำรโรงเรยนและด ำเนนกำรไดอยำงมประสทธภำพ

- ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 และสถำนศกษำในสงกด ผำนกำรประเมนตำมโครงกำรคณธรรม และ ควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำนของหนวยงำนภำครฐ

- ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 และสถำนศกษำ มผลงำนเชงประจกษ ทไดรบกำรยกยองเชดชเกยรต

- ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 และสถำนศกษำในสงกด มงำนวจยและน ำผลกำรวจยใชพฒนำกำรบรหำรและกำรจดกำรศกษำ

2. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 และสถำนศกษำในสงกด มสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ

- สถำนศกษำในสงกดไดรบควำมรวมมอ สงเสรมและสนบสนนทรพยำกรเพอกำรจดกำรศกษำ - สถำนศกษำในสงกดในโครงกำรโรงเรยนประชำรฐ สำมำรถพฒนำรปแบบกำรบรหำรโรงเรยน

อยำงมประสทธภำพ

กลยทธ 1. ยกระดบคณภำพผเรยนทกระดบทกประเภท

2. เพมโอกำสเขำถงบรกำรกำรศกษำขนพนฐำนใหทวถงครอบคลมผเรยน ใหไดรบโอกำสในกำรพฒนำเตมตำมศกยภำพ และมคณภำพ 3. สงเสรมและสนบสนนกำรพฒนำคร และบคลำกรทำงกำรศกษำ 4. พฒนำระบบกำรบรหำรจดกำร โดยเนนกำรมสวนรวม 5. สรำงเสรมระบบเทคโนโลยสำรสนเทศเพอกำรบรหำรจดกำรและกำรจดกำรเรยนรทมประสทธภำพ

โดยม 4 จดเนนกำรด ำเนนงำน ไดแก จดเนนกำรด ำเนนงำนท 1 กำรพฒนำคณภำพผเรยนในระดบกำรศกษำขนพนฐำน จดเนนกำรด ำเนนงำนท 2 กำรเพมโอกำสใหผเรยนเขำถงบรกำรกำรศกษำขนพนฐำน

65

จดเนนกำรด ำเนนงำนท 3 กำรพฒนำคณภำพครและบคลำกรทำงกำรศกษำ จดเนนกำรด ำเนนงำนท 4 กำรพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำร

จดเนนการด าเนนงานท 1 การพฒนาคณภาพผเรยนในระดบการศกษาขนพนฐาน

เปาประสงคท 1 ผเรยนระดบกอนประถมศกษำและระดบกำรศกษำขนพนฐำนทกคนมพฒนำกำรเหมำะสมตำมวย และมคณภำพ

แนวทางหลก 1. เสรมสรำงควำมเขมแขงใหกบกำรพฒนำผเรยนอยำงมคณภำพ

1.1 พฒนำคณภำพผเรยน 1.1.1 ผเรยนระดบกอนประถมศกษำมพฒนำกำรทำงดำนรำงกำย อำรมณจตใจ สงคมและ

สตปญญำ เตรยมควำมพรอมเขำสกำรเรยนในระดบประถมศกษำ 1.1.2 ปลกฝงผเรยนดำนคณธรรม จรยธรรม ตำมคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร รวมทง

มจตส ำนกในกำรอนรกษทรพยำกรธรรมชำตและสงแวดลอม และหำงไกลยำเสพตด 1.1.3 สงเสรมสนบสนนกำรจดกจกรรมแนะแนวเพอกำรศกษำตอ และกำรประกอบอำชพ

อยำงเขมแขงตอเนองและเปนรปธรรม ตงแตระดบประถมศกษำขนไป 1.1.4 สงเสรมสนบสนนใหผเรยนสำมำรถอำนออกเขยนไดตำมชวงวย 1.1.5 สงเสรมกำรเรยนกำรสอนใหผเรยนมควำมมนใจในกำรสอสำรภำษำองกฤษและภำษำ

อำเซยนอยำงนอย 1 ภำษำ 1.2 พฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำ

1.2.1 น ำหลกสตรหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน ไปสกำรปฏบต ใหเกดประสทธภำพ โดยลดเวลำเรยน เพมเวลำร จดกจกรรมใหสอดคลองกบหลกสตร ตำมควำมจ ำเปนและควำมตองกำรของผเรยน ชมชน ทองถน และสงคม

1.2.2 สงเสรม สนบสนนกำรใชสอกำรเรยนกำรสอน เทคโนโลย นวตกรรม และสงอ ำนวยควำมสะดวกทหลำกหลำย มศนยรวมสอใหครสำมำรถยมสอไปใช ในกำรจดกำรเรยนรได ทงในหองเรยนและนอกหองเรยน

1.2.3 ปรบปรงวธกำรวดและประเมนผล ใหสำมำรถพฒนำและประเมนผลผเรยนใหมคณภำพตำมศกยภำพเปนรำยบคคล

1.2.4 สงเสรมสนบสนนกำรน ำผลกำรประเมนในระดบสถำนศกษำระดบชำต (NT, O-NET) และระดบนำนำชำต (PISA) มำใชพฒนำกำรเรยนรใหเกดคณภำพแกผเรยน

1.2.5 สงเสรมกำรจดหลกสตรทกษะอำชพ ควบคไปกบวชำสำมญ 2. สรำงกำรมสวนรวมพฒนำคณภำพผเรยน

2.1 สรำงควำมเขำใจและควำมตระหนกในกำรจดกำรศกษำขนพนฐำน ใหแกผปกครองชมชน สงคม และสำธำรณชนในกำรพฒนำคณภำพผเรยน

2.2 ประสำน สงเสรม สนบสนนใหผปกครอง ชมชน และหนวยงำนทเกยวของทกภำคสวนในกำรกำกบดแล และมสวนรวมรบผดชอบในกำรพฒนำคณภำพผเรยน

2.3 ประสำนสถำบนทรบผเรยนเขำศกษำตอใหมกำรคดเลอกอยำงหลำกหลำย สอดคลองกบหลกสตรกำรศกษำขนพนฐำน

66

จดเนนการด าเนนงานท 2 การเพม โอกาสใหผเรยนเขาถงบรการการศกษาขนพนฐาน

เปาประสงคท 2 ประชำกรวยเรยนทกคนไดรบโอกำสในกำรศกษำขนพนฐำนอยำงทวถง มคณภำพ และเสมอภำค

แนวทางหลก 1. เพมโอกำสกำรเขำถงกำรศกษำทมคณภำพ

1.1 สนบสนนใหสถำนศกษำมคณภำพ มรปแบบกำรเรยนกำรสอนสอดคลองกบบรบทของพนท มงสมำตรฐำนสำกล บนพนฐำนของควำมเปนไทย ใหครอบคลมทกต ำบล

1.2 สงเสรมและสนบสนนใหสถำนศกษำทจดกำรศกษำระดบมธยมศกษำตอนปลำย จดกำรศกษำวชำชพ โดยสรำงควำมรวมมอกบสถำนประกอบกำร หรอหนวยงำนอน

1.3 สงเสรมกำรจดกำรศกษำในรปแบบทหลำกหลำย และมคณภำพตำมมำตรฐำน ใหเหมำะสมกบควำมตองกำรจ ำเปนของผเรยนแตละบคคล โดยมควำมเชอมโยงระหวำงรปแบบตำง ๆ ทงในรปแบบปกต รปแบบเพอควำมเปนเลศ รปแบบเพอผเรยนทมควำมตองกำรพเศษ และรปแบบกำรศกษำทำงเลอก

2. ลดควำมเหลอมล ำทำงกำรศกษำ 2.1 สรำงควำมเขมแขงของระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ระบบสงเสรมควำมประพฤตนกเรยน

และระบบคมครองนกเรยน รวมถงกำรสรำงภมคมกนทำงสงคมใหเชอมโยงสมพนธกบเครอขำย สหวชำชพทกระดบ

2.2 ประสำนหนวยงำนทเกยวของ ในกำรจดกำรศกษำทเหมำะสม ส ำหรบเดกดอยโอกำสทไมอยในทะเบยนรำษฎร เชน เดกไรสญชำต เดกพลดถน เดกตำงดำว เดกไทยทไมมเลขประจำตวประชำชน เปนตน

จดเนนการด าเนนงานท 3 การพฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษา

เปาประสงคท 3 คร และบคลำกรทำงกำรศกษำ มสมรรถนะตรงตำมสำยงำนและมวฒนธรรมกำรท ำงำนทมงเนนผลสมฤทธ

แนวทางหลก 1. ลดภำระงำนอนทนอกเหนอจำกงำนทเกยวของกบกำรจดกำรเรยนรของครและบคลำกรทำง

กำรศกษำ 1.1 ขอควำมรวมมอหนวยงำนทเกยวของ หลกเลยงกำรจดกจกรรมโครงกำรในชวงเปดภำคเรยน 1.2 สงเสรมใหมกำรบรหำรจดกำรในลกษณะกลมโรงเรยน โดยเฉพำะโรงเรยนทมจ ำนวนครไม

เพยงพอ 1.3 ก ำหนดนโยบำย ใหผบรหำรสถำนศกษำสอนอยำงนอย 1 รำยวชำ ในโรงเรยนของตน และ

ประสำนบคลำกรทำงกำรศกษำในเขตพนทกำรศกษำทมคณวฒเหมำะสมชวยสอนในโรงเรยนทครไมเพยงพอ 1.4 ประสำนและสงเสรมกำรท ำงำนของผมจตอำสำ หรอกำรสนบสนนบคลำกรจำกองคกรตำง ๆ

2. สงเสรม สนบสนนกำรพฒนำองคควำมรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ โดยเฉพำะดำนกำรจด กำรเรยนร กำรวดและประเมนผล และทกษะในกำรสอสำรของคร ใหมสมรรถนะดำนกำรสอนอยำงมประสทธภำพ

2.1 เผยแพรองคควำมร และแหลงเรยนรเกยวกบนวตกรรม วธกำรจดกำรเรยนร กำรสอนคดแบบตำง ๆ ตลอดจนกำรวดและประเมนผล ใหสำมำรถน ำมำพฒนำผเรยนใหมคณภำพตำมศกยภำพเปนรำยบคคล

67

2.2 พฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ใหสำมำรถยกระดบคณภำพกำรศกษำตำมศกยภำพของแตละบคคลในรปแบบทหลำกหลำย โดยกำรประยกตใชสอ เทคโนโลยสำรสนเทศ และกำรสอสำรททนสมย มำใชในกำรพฒนำ

2.3 สงเสรมระบบกำรนเทศแบบกลยำณมตร โดยส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ผบรหำรสถำนศกษำ และคร ทงในโรงเรยน ระหวำงโรงเรยน หรอภำคสวนอน ๆ ตำมควำมพรอมของโรงเรยน

2.4 สงเสรมกำรสรำงเครอขำยกำรเรยนร กำรมสวนรวมจำกผมสวนเกยวของทกภำคสวน ใหเกดชมชนแหงกำรเรยนร

2.5 สงเสรมครใหจดกำรเรยนรสประชำคมอำเซยน 2.6 สงเสรมครและบคลำกรทำงกำรศกษำใหมสมรรถนะในกำรคมครองดแลชวยเหลอผเรยนทม

ควำมตองกำรพเศษ หรอตองกำรกำรคมครองพเศษ 3. สงเสรม สนบสนนกำรพฒนำผบรหำรสถำนศกษำใหมควำมสำมำรถทกดำนอยำงประสทธภำพและ

เกดประสทธผล 4. เสรมสรำงระบบแรงจงใจใหครและบคลำกรทำงกำรศกษำ มขวญก ำลงใจในกำรท ำงำน เกดผลกำร

ปฏบตงำนเชงประจกษ 4.1 ยกยองเชดชเกยรตครและบคลำกรทำงกำรศกษำทเปนมออำชพ 4.2 สงเสรมควำมกำวหนำของครและบคลำกรทำงกำรศกษำใหมวทยฐำนะสงขน

5. สงเสรม สนบสนนครและบคลำกรทำงกำรศกษำใหมจตวญญำณของควำมเปนคร กำรเปนครมออำชพ และยดมนในจรรยำบรรณของวชำชพ

6. สงเสรม สนบสนนใหองคกร องคคณะบคคล และผมสวนไดสวนเสย วำงแผน สรรหำ ยำย โอนครและบคลำกรทำงกำรศกษำใหสอดคลองกบควำมตองกำรจ ำเปนของโรงเรยน และชมชน

6.1 สรำงควำมตระหนกกบองคกร องคคณะบคคล และผมสวนไดสวนเสย ในกำรสรรหำ ยำย โอน ครและบคลำกรทำงกำรศกษำในเขตพนท และมกำรเผยแพรประชำสมพนธ

6.2 ประสำนสถำบนอดมศกษำผลตครวชำเอกทตรงกบควำมตองกำร สำมำรถจดกำรเรยนรทมควำมแตกตำงหลำกหลำยได และสอดคลองกบบรบทของโรงเรยน

จดเนนการด าเนนงานท 4 การพฒนาระบบการบรหารจดการ

เปาประสงคท 4 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ส ำนกบรหำรงำนกำรศกษำพเศษ และสถำนศกษำ มประสทธภำพ และเปนกลไกขบเคลอนกำรศกษำขนพนฐำนสคณภำพระดบมำตรฐำนสำกล

เปาประสงคท 5 ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน เนนกำรท ำงำนแบบบรณำกำร มเครอขำยกำรบรหำรจดกำร บรหำรแบบมสวนรวมจำกทกภำคสวนในกำรจดกำรศกษำและ กระจำยอ ำนำจ และควำมรบผดชอบสส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ และสถำนศกษำ

แนวทางหลก 1. กระจำยอ ำนำจและควำมรบผดชอบกำรบรหำรจดกำรศกษำ

1.1 สงเสรม สนบสนนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและสถำนศกษำใหมควำมสำมำรถ และ มควำมเขมแขงในกำรบรหำรจดกำรดวยตนเองไดอยำงมประสทธภำพ

1.2 บรณำกำรกำรท ำงำน พฒนำคณภำพกำรศกษำระหวำงหนวยงำนตำง ๆ เพอสงเสรมใหส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ และสถำนศกษำพฒนำคณภำพตำมบรบทไดเพมขน

68

1.3 พฒนำระบบขอมลสำรสนเทศเพอกำรบรหำรจดกำรทมประสทธภำพ 1.4 พฒนำระบบกำรสอสำรและเทคโนโลยเพอกำรศกษำ 1.5 พฒนำระบบงบประมำณและทรพยำกรเพอกำรศกษำ 1.6 พฒนำระบบก ำกบ ตดตำม ตรวจสอบ และประเมนผลเพอกำรบรหำรจดกำรทมประสทธภำพ 1.7 แกไขปญหำกำรบรหำรจดกำรทไมเหมำะสม ใหถกตองโดยยดหลกธรรมำภบำล

2. สงเสรมเครอขำยและกำรมสวนรวมในกำรบรหำรจดกำร 2.1 สรำงเครอขำยในรปแบบ cluster ของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและสถำนศกษำ ในกำร

บรหำรจดกำรศกษำรวมกน 2.2 สงเสรมกำรมสวนรวมในกำรบรหำรจดกำรศกษำ

2.2.1 ประชำสมพนธใหสำธำรณชนทรำบถงควำมตองกำรไดรบกำรชวยเหลอของสถำนศกษำในกำรจดกำรศกษำ

2.2.2 ประสำนหนวยงำนทกภำคสวน ผมสวนไดสวนเสยใหเขำมำรวมพฒนำและชวยเหลอสถำนศกษำ

3. สงเสรมกำรน ำผลกำรวจยไปใชเพอพฒนำนโยบำยและเปนฐำนในกำรพฒนำกำรจดกำรศกษำของเขตพนทกำรศกษำและสถำนศกษำ

4. สงเสรมส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ สถำนศกษำ และองคคณะบคคล ใหมควำมรบผดชอบตอผลกำรด ำเนนงำน

4.1 ยกยองเชดชเกยรตส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ สถำนศกษำ และองคคณะบคคลทม ผลงำนเชงประจกษ

4.2 สรำงแรงจงใจใหส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ สถำนศกษำ และองคคณะบคคลใหมผลงำนเชงประจกษ

4.3 รบฟงควำมคดเหน และขอเสนอแนะ ทเกยวของกบองคกร องคคณะบคคลในกำรปรบปรง แกไขและตดตำมตรวจสอบอยำงตอเนอง ผลผลต

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มกำรด ำเนนงำน 6 ผลผลต ดงน 1) ผจบกำรศกษำกอนประถมศกษำ 2) ผจบกำรศกษำภำคบงคบ 3) ผจบกำรศกษำมธยมศกษำตอนปลำย 4) เดกพกำรไดรบกำรศกษำขนพนฐำนและพฒนำสมรรถภำพ 5) เดกดอยโอกำสไดรบกำรศกษำขนพนฐำน 6) ผทมควำมสำมำรถพเศษไดรบกำรพฒนำศกยภำพ

โดยมหนวยงำนก ำกบ ประสำน สงเสรมกำรจดกำรศกษำ คอ สถำนศกษำขนพนฐำน จ ำนวน 67 โรงเรยนเปนหนวยปฏบตกำรกำรจดกำรศกษำ เพอใหภำรกจดงกลำวสำมำรถ ตอบสนองสภำพปญหำ และรองรบกำรขบเคลอนนโยบำยกระทรวงศกษำธกำร และนโยบำยรฐบำล

69

70

การเชอมยทธศาสตร ตวชวดความส าเรจโครงการ และงบประมาณป พ.ศ. 2560

71

การเชอมยทธศาสตรการปฏรปการศกษา ตวชวดความส าเรจ โครงการและงบประมาณป พ.ศ. 2560 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 2

ยทธศาสตร ตวชวดความส าเรจ โครงการ/กจกรรม งบประมาณ ผรบผดชอบ ยทธศำสตรท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร

1. หลกสตรและกระบวนกำรเรยนรมกำรปรบปรงตำมควำมเหมำะสม - หลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำนไดรบกำรปรบปรงใหเหมำะสมกบผเรยน - โครงสรำงเวลำเรยนไดรบกำรปรบปรงใหเหมำะสมกบผเรยน - สถำนศกษำทกแหงไดรบกำรยกระดบมำตรฐำนภำษำองกฤษในแตละชวงชน - รอยละ 90 ของสถำนศกษำ ใช STEM Education BBL DLTV 2. ผเรยนมสมรรถนะทส ำคญสมำตรฐำนสำกล - ผเรยนระดบกอนประถมศกษำทกคนไดรบกำรเตรยมควำมพรอมตำมชวงวย - ผเรยนชนประถมศกษำปท 1 ทกคนอำนออกเขยนได - ผเรยนตงแตชนประถมศกษำปท 2 ขนไปทกคน อำนคลองเขยนคลอง - คำเฉลยรอยละของผเรยนชนประถมศกษำปท 3 ของกำรสอบประเมนคณภำพกำรศกษำ ขนพนฐำน (NT) เพมขนไมนอยกวำรอยละ 3 - คำเฉลยรอยละของผเรยนชนประถมศกษำปท 6 ชนมธยมศกษำปท 3 และชนมธยมศกษำ ปท 6 ของผลกำรทดสอบระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) กลมสำระหลก 5 วชำ โดยรวมเพมขนไมนอยกวำ รอยละ 3 - ผเรยนระดบมธยมศกษำทกคนมแรงจงใจสอำชพและกำรมงำนท ำในอนำคต - ผเรยนทกคนมทกษะในกำรสอสำร ทกษะกำรคด ทกษะกำรแกปญหำ ทกษะชวต และทกษะกำรใชเทคโนโลย - รอยละ 50 ของผเรยนทจบกำรศกษำในระดบมธยมศกษำตอนตนเรยนตอสำยอำชพ - ผเรยนทกคนไดรบกำรวดและประเมนผลโดยโปรแกรมคอมพวเตอร (E-testing) 3. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม ตำมคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร รวมทงมจตส ำนก ในกำรอนรกษทรพยำกรธรรมชำตและสงแวดลอม และหำงไกลยำเสพตด

1. คำยพฒนำทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลก 2. สงเสรมสถำนศกษำด ำเนนงำนตำมนโยบำยลดเวลำเรยน เพมเวลำร 3. พฒนำหลกสตรสถำนศกษำและกระบวนกำรจดกำรเรยนร 4. ยกระดบคณภำพกำรจดกำรเรยนรกลมสำระกำรเรยนรภำษำไทยใหอำนรเรองและสอสำรได 5. พฒนำกระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอนภำษำองกฤษ 6. พฒนำกำรจดประสบกำรณกำรเรยนกำรสอนปฐมวย 7. บำนนกวทยำศำสตรนอย 8. มหกรรมกำรเรยนร กำรประกวดและแขงขนงำนศลปหตถกรรมนกเรยน ปกำรศกษำ 2556 ระดบเขตพนทกำรศกษำ 9. งำนศลปหตถกรรมนกเรยนระดบภำคกลำงและภำคตะวนออก ครงท 66 10. สภำนกเรยนไทยหวใจประชำธปไตย ปกำรศกษำ 2560 11. โรงเรยนปลอดขยะ 12. พฒนำคณธรรมจรยธรรมโดยใชกระบวนกำรทำงลกเสอ 13. ลกเสอจตอำสำเพอพอหลวง 14. 15. พฒนำส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำใหเปนเลศดำนเสรมสรำงคณธรรม จรยธรรม และธรรมำภบำล ปองกนกำรทจรต

1,110,000

30,000

80,000

40,000

45,000

50,000

60,000 410,000

280,000

70,000

30,000 250,000

21,000

150,000

72,450

นำงสำวไอลดำ

นำงสำวไอลดำ

นำงสำวไอลดำ

นำงสำวไอลดำ

นำยสรวงศ

นำยสรวงศ

นำยสรวงศ นำงสำวอตพร

นำงสำวอตพร

นำงสำวอตพร

นำงรชฎำพร นำงวนทนำ

นำงวนทนำ

นำงอรพน

นำยสรวงศ

72

ยทธศาสตร ตวชวดความส าเรจ โครงการ/กจกรรม งบประมาณ ผรบผดชอบ - ผเรยนทกคนมคณธรรม จรยธรรม ตำมคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร สอดคลองตำมชวงวย - ผเรยนทกคนมจตส ำนกในกำรอนรกษทรพยำกรธรรมชำตและสงแวดลอม - ผเรยนทกคนปองกนตนเองใหหำงไกลยำเสพตดและกำรแกไขปญหำยำเสพตดในโรงเรยน 4. ผเรยนทมควำมตองกำรพเศษไดรบกำรสงเสรมและพฒนำเตมตำมศกยภำพเปนรำยบคคล ไมนอยกวำรอยละ 80

ยทธศาสตรท 1 รวม 15 โครงการ 2,698,450

73

ยทธศาสตร ตวชวดความส าเรจ โครงการ/กจกรรม งบประมาณ ผรบผดชอบ ยทธศำสตรท 2 ดำนครและบคลำกรทำงกำรศกษำ

1. ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ไดรบกำรพฒนำองคควำมร ตรงตำมควำมตองกำร - ครและบคลำกรทำงกำรศกษำทกคนผำนกำรประเมนกำรพฒนำวธกำรจดกำรเรยนรทมทกษะกระบวนกำรคด กำรวดและประเมนผลกำรเรยนร และประยกตใชระบบเทคโนโลยสำรสนเทศ และกำรสอสำร - ศกษำนเทศกทกคน สำมำรถนเทศและชวยเหลอครใหจดกจกรรมกำรเรยนร เพอยกระดบผลสมฤทธทำงกำรเรยน - ครและบคลำกรทำงกำรศกษำทกคน ม ID-Plan และน ำไปใชในกำรพฒนำตนเอง 2. ผบรหำรสถำนศกษำ สำมำรถบรหำรงำนทกดำนใหมประสทธภำพ และประสทธผล - ผบรหำรสถำนศกษำทกโรง (โรงเรยนมำตรฐำนสำกล โรงเรยนในฝน และโรงเรยนด ประจ ำต ำบล โรงเรยนประชำรฐ) มควำมสำมำรถบรหำรสถำนศกษำ ในศตวรรษท 21 ในระดบดขนไป 3. ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ มขวญก ำลงใจในกำรท ำงำน และมผลกำรปฏบตงำน - ครและบคลำกรทำงกำรศกษำทกคนทมผลกำรปฏบตงำนเชงประจกษตำมเกณฑไดรบกำรยกยองเชดชเกยรต 4. องคกร องคคณะบคคล และผมสวนไดสวนเสยวำงแผนสรรหำ ยำย โอน คร และบคลำกร ทำงกำรศกษำ ใหสอดคลองกบควำมตองกำรของโรงเรยนและชมชน - คณะอนกรรมกำรขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำเขตพนทกำรศกษำและคณะกรรมกำรสถำนศกษำ มกำรบรหำรงำนบคคลเปนไปตำมหลกธรรมำภ-บำล

1. ศกษำดงำนจงหวดเพชรบรณ 2. ประชมเชงปฏบตกำรเชดชเกยรตและร ำลกพระคณบรพำจำรย 3. ศกษำดงำนจงหวดชยภม

29,900

37,000

8,460

นำงภำวนำ

นำงพวงเพชร

นำงกญญพชร

ยทธศาสตรท 2 รวม 3 โครงการ 75,360

74

ยทธศาสตร ตวชวดความส าเรจ โครงการ/กจกรรม งบประมาณ ผรบผดชอบ ยทธศำสตรท 3กำรทดสอบ กำรประเมน กำรประกนคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำ

1. ระบบกำรประเมนสถำนศกษำและผเรยนไดรบกำรพฒนำใหเหมำะสมกบสถำนศกษำและผเรยน 2. ระบบทดสอบเพอประเมนผำน หรอซ ำชน ไดรบกำรพฒนำใหเหมำะสมในกำรจบกำรศกษำ ชนประถมศกษำปท 6 ชนมธยมศกษำปท 3 และชนมธยมศกษำปท 6 3. ผประเมนคณภำพสถำนศกษำทกคนไดรบกำรพฒนำตำมมำตรฐำนผประเมน

1. เรงรดกำรยกระดบผลกำรสอบระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) 2. กำรจดสอบวดควำมสำมำรถพนฐำนของผเรยนระดบชำต (NT) 3. ยกระดบคณภำพผเรยน เพอเตรยมพรอมสอบทำงกำรศกษำระดบชำต (NT/ O-NET) 4. บรหำรจดกำรขอสอบมำตรฐำนกลำงในโรงเรยน 5. ประเมนกำรอำนออกเขยนไดของนกเรยนระดบชนป.1-4 6. เสรมสรำงระบบประกนคณภำพภำยในของสถำนศกษำใหเขมแขงเพอรบกำรประเมนคณภำพภำยนอก 7. เรงรดคณภำพผเรยนสกำรยกระดบผลสมฤทธทำงกำรเรยนวทยำศำสตร 4.0 ดวยกำรขบเคลอนโรงเรยนจดกำรเรยนร STEM Education

100,000

76,600

190,000

134,910

11,000

30,000

80,000

นำงนยนำ

นำงจตสภำ

นำงนยนำ

นำงนยนำ

นำงจตสภำ

นำงสำยชล

วำท ร.ต. นนทเดช

ยทธศาสตรท 3 รวม 7 โครงการ 587,010

75

ยทธศาสตร ตวชวดความส าเรจ โครงการ/กจกรรม งบประมาณ ผรบผดชอบ ยทธศำสตรท 4ดำนพฒนำก ำลงคนและงำนวจยทสอดคลองกบควำมตองกำรของประเทศ

1. สถำนศกษำในสงกดสรำงคำนยมเชงบวกในกำรเรยนสำยอำชพ เพอลดสดสวนกำรเรยน สำยสำมญ 2. รอยละ 80 ของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 และสถำนศกษำ ในสงกดมกำรวจยทสำมำรถน ำไปใชประโยชนได

1. วจยระดบเขตพนทกำรศกษำ 2. แนะแนวกำรศกษำตอและกำรเลอกอำชพเพอกำรมงำนท ำในอนำคต

35,500

146,445

นำงสำวไอลดำ

นำงพนดำ

ยทธศาสตรท 4 รวม 2 โครงการ 181,945

ยทธศาสตร ตวชวดความส าเรจ โครงการ/กจกรรม งบประมาณ ผรบผดชอบ

ยทธศำสตรท 5ดำน ICT เพอกำรศกษำ

1. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 และสถำนศกษำในสงกดไดรบกำรพฒนำระบบ ICT เพอกำรศกษำใหเหมำะสมกบสถำนศกษำและผเรยน 2. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 และสถำนศกษำในสงกดไดรบกำรพฒนำระบบขอมลสำรสนเทศใหเปนฐำนเดยวกนในเรองขอมลนกเรยน ขอมลครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ขอมลสถำนศกษำและขอมลขำรำชกำรและบคลำกรอน ในกำรใชขอมลรวมกนอยำงมประสทธภำพ 3. สถำนศกษำในสงกดไดรบกำรพฒนำ DLTV DLIT ใหเหมำะสมกบสถำนศกษำและผเรยน 4. ผเรยนทกคนมคอมพวเตอรใชในกำรเรยนร

1. สงเสรมพฒนำระบบ ICT และขอมลสำรสนเทศเพอกำรบรหำรจดกำรและกำรจดกำรเรยนร 2. ประชมแลกเปลยนเรยนรศกษำดงำนพฒนำกำรใชกำรศกษำทำงไกลผำน DLIT, DLTV และ ETV

40,000

50,000

นำยวจำรณ

นำยวจำรณ

ยทธศาสตรท 5 รวม 2 โครงการ 90,000

76

ยทธศาสตร ตวชวดความส าเรจ โครงการ/กจกรรม งบประมาณ ผรบผดชอบ ยทธศำสตรท 6ดำนกำรบรหำรจดกำร

1. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 บรหำรจดกำรโดยมงเนนกำรกระจำยอ ำนำจ กำรสรำงเครอขำย และรบผดชอบตอผลกำรด ำเนนงำน - สถำนศกษำในสงกดมระบบประกนคณภำพภำยในทเขมแขงตำมกฎกระทรวงวำดวย หลกเกณฑและวธกำรประกนคณภำพกำรศกษำ พ.ศ. 2553 มงเนนกำรกระจำยอ ำนำจ กำรสรำงเครอขำย กำรมสวนรวม และมควำมรบผดชอบตอผลกำรด ำเนนงำน - สถำนศกษำในสงกดทเขำรบกำรประเมนคณภำพภำยนอก ผำนกำรรบรองคณภำพภำยนอกตำมทก ำหนด - รอยละ 60 ของสถำนศกษำขนำดเลกบรหำรจดกำรศกษำไดอยำงมคณภำพและประสทธภำพ - รอยละ 60 ของสถำนศกษำระดบต ำบลมกำรบรหำรจดกำรไดอยำงมประสทธภำพ - เครอขำยสถำนศกษำแบบยงยนบรหำรจดกำรไดอยำงมประสทธภำพ - สถำนศกษำในสงกดมกำรจดท ำแผนเผชญเหตภยพบตตำงๆ และบรณำกำรในกำรจด กำรเรยนร - ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ผำนกำรประเมนมำตรฐำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำระดบดมำกขนไป - เมอสนปงบประมำณ พ.ศ. 2560 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 และสถำนศกษำในสงกดเบกจำยงบประมำณในภำพรวมไดไมนอยกวำรอยละ 96 และงบลงทน ไมนอยกวำรอยละ 87 - สถำนศกษำในสงกด สำมำรถพฒนำรปแบบกำรบรหำรโรงเรยนและด ำเนนกำรไดอยำงมประสทธภำพ - ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 และสถำนศกษำในสงกด ผำนกำรประเมนตำมโครงกำรคณธรรม และ ควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำนของหนวยงำนภำครฐ - ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 และสถำนศกษำ มผลงำนเชงประจกษ ทไดรบ

1. นเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ 2. เพมประสทธภำพกำรบรหำรจดกำรโรงเรยนขนำดเลก 3. พฒนำคณภำพโรงเรยนในฝนสมำตรฐำนสำกล 4. ประชมปฏบตกำรเตรยมกำรรบเสดจในโครงกำรดวยรกและหวงใยฯ 5. พฒนำเครอขำยควำมรวมมอกำรตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศกำรศกษำ 6. พฒนำคณภำพกำรเรยนรสสำกลกำรพฒนำควำมสำมำรถทำงวชำกำรผเรยนผำนกระบวนกำรแขงขนทำงวชำกำร ระดบนำนำชำต 7. ตรวจสอบภำยในกรณพเศษเพอเสรมสรำงหลกธรรมำภบำลและปองกนกำรทจรต 8. เพมประสทธภำพกำรบรหำรจดกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำ สพป.ปท.2 9. แกปญหำนกเรยนทมแนวโนมออกกลำงคนและนกเรยนออกกลำงคน 10. ประชมเชงปฏบตกำรจดท ำแผนปฏบตกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 11. ประชมเชงปฏบตกำรจดท ำแผนพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำของสพป.ปท.2 12. รบกำรตดตำมและประเมนผลกำรบรหำรจดกำรของสพป.ปท.2 จำกสพฐ.และหนวยงำนอน 13. เพมประสทธภำพกำรท ำงำนตำมมำตรฐำนส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน 14. สวสดกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำพฒนำคณภำพชวตและเพมประสทธภำพกำร

300,000

75,000

100,000

68,000

85,000

50,075

15,840

97,420

20,000

168,700

44,100

70,000

25,000

80,000

นำงเกศรนทร

นำยสณฑวฒน

นำงมำรศร

นำงพนดำ

นำยสรวงศ

นำงโศภำวรรณ

นำยวลลภ

นำงวนเพญ

นำง ประภำพรรณ

นำยสณฑวฒน

นำงสำวลกขณำวรรณ

นำยอรรถพงศ

นำงภำวนำ

นำงภำวนำ

77

ยทธศาสตร ตวชวดความส าเรจ โครงการ/กจกรรม งบประมาณ ผรบผดชอบ กำรยกยองเชดชเกยรต - ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 และสถำนศกษำในสงกด มงำนวจยและน ำผลกำรวจย ใชพฒนำกำรบรหำรและกำรจดกำรศกษำ 2. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 และสถำนศกษำในสงกด มสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ - สถำนศกษำในสงกดไดรบควำมรวมมอ สงเสรมและสนบสนนทรพยำกรเพอกำรจดกำรศกษำ - สถำนศกษำในสงกดในโครงกำรโรงเรยนประชำรฐ สำมำรถพฒนำรปแบบกำรบรหำรโรงเรยนอยำงมประสทธภำพ

ท ำงำน 15. จำงบคลำกรเพอปฏบตงำนในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ 16. สรรหำบคลำกรดวยกำรสอบคดเลอกพนกงำนรำชกำร เจำหนำทธรกำร นกกำรภำรโรง ฯ 17. สนบสนนกำรบรหำรจดกำร สพป.ปท.2 18. สงเสรมประสทธภำพกำรขบเคลอนนโยบำยคณภำพผเรยนตำมนโยบำย ศธ. 19. เสรมสรำงควำมรควำมเขำใจเกยวกบกำรควบคมภำยใน 20. ประชมเรงรดกำรใชจำยเงน ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 21. ประชมเพมประสทธภำพกำรบรหำรจดกำรดำนกำรเงน บญช และพสดตำมนโยบำยภำครฐ 22. พฒนำกำรสอสำรและประชำสมพนธ 23. ประชมกำรจดตงและกำรจดสรรงบประมำณ รำยกำรงบลงทน คำครภณฑ ทดน และสงปลกสรำง ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2561 และแผนจดตงงบลงทน 3 ป

1,080,000

50,000

2,000,000

813,046

5,000

25,000

60,000

35,000

41,000

นำงกญญพชร

นำงใกลรง

นำงพชร

นำยสณฑวฒน

นำงวลลภำ

นำงพชร

นำงพชร

นำงภำวนำ

นำงกรรณกำ

ยทธศาสตรท 6 รวม 23 โครงการ 5,308,181 รวม 6 ยทธศาสตร รวม 52 โครงการ 8,976,446

78

การบรหารงบประมาณ

79

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ไดแปลงแผนยทธศำสตรไปสกำรปฏบตดวยกำรจดท ำแผนปฏบตกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 โดยก ำหนดทศทำงกำรพฒนำทสอดคลองกบพระรำชบญญตกำรศกษำแหงชำต พ.ศ. 2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และเชอมโยงกบยทธศำสตรชำต นโยบำยของรฐบำล แผนกำรศกษำแหงชำต นโยบำยกระทรวงศกษำธกำร นโยบำยส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ยทธศำสตรจงหวดปทมธำน แผนพฒนำกำรศกษำจงหวดปทมธำน แผนพฒนำสทธมนษยชนแหงชำต และนโยบำยของหนวยเหนอทเกยวของ

ส ำหรบวงเงนงบประมำณทใชด ำเนนกำรตำมแผนปฏบตกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 ของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 เปนวงเงนงบประมำณทไดรบจำกหนวยงำนทเกยวของ ดงน 1. งบจำกส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน จ ำนวนเงน 8,976,446 บำท 2. งบจำกองคกำรบรหำรสวนจงหวดปทมธำน จ ำนวนเงน 17,955,000 บำท รวมทงสน 26,931,446 บำท มรำยละเอยดโครงกำร กจกรรม และงบประมำณดงตอไปน

การบรหารงบประมาณ

รายละเอยดโครงการและงบประมาณ

81

ยทธศาสตรท 1 ดานหลกสตรและกระบวนการเรยนร

82

หนวยงาน กลมนเทศตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 โครงการ คำยพฒนำทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลก สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน

ยทธศำสตร ศธ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท

1. นำงสำวไอลดำ คลำยส ำรด เบอรโทรศพท 089-882-0077 2. นำงสำยชล จนทองค ำ เบอรโทรศพท 081-459-8503 3. นำงสำวนยนำ จนตะเสน เบอรโทรศพท 081-380-3773 4. นำงศศธร พรหมอนทร เบอรโทรศพท 086-840-7868 5. นำงนฤมล โลหทองค ำ เบอรโทรศพท 087-716-4811

1.หลกการและเหตผล หลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551 ก ำหนดใหหนวยงำนทรบผดชอบนบตงแต

สถำนศกษำ หนวยงำนตนสงกด และ หนวยงำนระดบชำตทไดรบมอบหมำยใหมบทบำทหนำทในกำรตรวจสอบคณภำพผเรยนตำมควำมคำดหวงของหลกสตร จงก ำหนดใหมกำรวดและประเมนผลกำรเรยนรใน 4 ระดบ ไดแก กำรประเมนระดบชำต กำรประเมนระดบเขตพนทกำรศกษำ กำรประเมนระดบสถำนศกษำ และกำรประเมนระดบชนเรยน โดยทกระดบมเจตนำรมณเชนเดยวกน คอ ตรวจสอบควำมกำวหนำในกำรเรยนรของผ เรยน เพอน ำผลกำรประเมนมำใชเปนขอมลในกำรพฒนำอยำงตอเนอง ทงนส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ไดก ำหนดกรอบในกำรตรวจสอบคณภำพของผเรยนโดยหนวยงำนตนสงกดเปน 3 ระดบ ไดแก สถำบนทดสอบทำงกำรศกษำ(องคกำรมหำชน) ด ำเนนกำรตรวจสอบคณภำพของผเรยนระดบชนประถมศกษำปท 6 มธยมศกษำปท 3 และ มธยมศกษำปท 6 โดยกำรประเมนจำกสถำบนทดสอบทำงกำรศกษำ(องคกำรมหำชน) เปนหนวยงำนหลกทใชผลกำรประเมนส ำหรบกำรระบคณภำพผเรยนในภำพรวมระดบชำตและผลของกำรประเมนของผเรยนรำยบคคลจำกหนวยงำนดงกลำวใชประโยชนเพอกำรสอบเขำเรยนตอของนกเรยนในระดบชนทจดสอบในระดบชนทสงขน

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำนเขต 2 จงก ำหนดโครงกำรคำยพฒนำทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลกเพอเตรยมควำมพรอมผเรยนในกลมเปำหมำยใหเขำรบกำรประเมนคณภำพผเรยนระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) ปกำรศกษำ 2559 อยำงมประสทธภำพ

2. วตถประสงค 2.1 เพอพฒนำหลกสตรคำยสงเสรมทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลก (ภำษำไทย คณตศำสตร วทยำศำสตร ภำษำองกฤษ และ สงคมศกษำ ศำสนำและวฒนธรรม) 2.2 เพอพฒนำทกษะกระบวนกำรคดของนกเรยนระดบชนประถมศกษำปท 6 มธยมศกษำปท 3 และ มธยมศกษำปท 6 ทสงผลตอกำรยกระดบผลสมฤทธในกำรจดสอบระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) ปกำรศกษำ 2559

83

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

1) ศนยวชำกำรทรบผดชอบ 5 กลมสำระหลก (ภำษำไทย คณตศำสตร วทยำศำสตร ภำษำองกฤษ และสงคมศกษำ ศำสนำและวฒนธรรม) พฒนำหลกสตรคำยสงเสรมทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลก

2) โรงเรยนในสงกดรอยละ 100 ด ำเนนกจกรรมคำยสงเสรมทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลก (ภำษำไทย คณตศำสตร วทยำศำสตร ภำษำองกฤษ และ สงคมศกษำ ศำสนำและวฒนธรรม)ระหวำงวนท1 ธนวำคม 2559 –31 มกรำคม 2560 3) นกเรยนระดบชนประถมศกษำปท 6และมธยมศกษำปท 3 ในกลมเปำหมำยทเขำรวมกจกรรมคำยสงเสรมทกษะกระบวนกำรคดมควำมพรอมในกำรเขำรบกำรจดสอบระดบชำตขนพนฐำนปกำรศกษำ 2559จำกกำรสอบ Pre-O-Net ปกำรศกษำ 2559 3.2 เชงคณภาพ

1) หลกสตรคำยสงเสรมทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลกน ำเสนอขอมลส ำคญ 3 รำยกำรไดแก กำรวเครำะหขอสอบจ ำแนกรำยตวชวด กำรน ำเสนอแนวทำงกำรท ำขอสอบโอเนทในชวง 3 ปยอนหลง

2) สถำนศกษำในสงกดด ำเนนกำรบรหำรจดกำรคำยสงเสรมทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลก ระหวำงวนท 1 ธนวำคม 2559 –31 มกรำคม 2560 โดยมกระบวนกำรนเทศตดตำมเพอใหไดขอมลทใชในกำรปรบปรงคณภำพหลกสตร

3) นกเรยนระดบชนประถมศกษำปท 6 มธยมศกษำปท 3 และ มธยมศกษำปท 6 ในกลมเปำหมำยมผลสมฤทธในกำรจดสอบระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) ปกำรศกษำ 2559 สงกวำปกำรศกษำ 2558 รอยละ 3

4.วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 ประชมปฏบตกำรเรงรดทกษะกระบวนกำร

คดใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลก กจกรรมส าคญ - ประกำศนโยบำย คำเปำหมำย และแนวทำงกำรสงเสรมทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระหลก - MOU ระหวำง ผอ.เขต กบ ผอ.โรงเรยนในกำรยกระดบทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระหลก ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 วำงแผนกำรด ำเนนงำน : แตงตงคณะท ำงำนในระดบเขตพนทกำรศกษำ วำงกรอบกำรด ำเนนงำน 1.2 ด ำเนนกจกรรมตำมแผน 1.3 ส ำรวจระดบควำมคดเหนเกยวกบแนวทำงกำรสงเสรมทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระหลก 1.4 รำยงำนผลกำรสรประดบควำมคดเหนเกยวกบ แนวทำงกำรสงเสรมทกษะกระบวนกำรคด ใน 5 กลมสำระหลก

29 พ.ย. 59

นำงสำวไอลดำ คลำยส ำรด

นำงสำยชล จนทองค ำ

84

ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 2 กจกรรมท 2 ประชมปฏบตกำรออกแบบหลกสตร

คำยพฒนำทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลก กจกรรมส าคญ - วเครำะหขอสอบโอเนท 3 ปยอนหลงจ ำแนก ตำมมำตรฐำนกำรเรยนร/ตวชวด - กำรน ำเสนอวธคดขอสอบโอเนทตำมหลกวชำ - กำรน ำขอมลใน 2 สวนแรกมำจดท ำหลกสตรฯ ขนตอนการด าเนนงาน 2.1 วำงแผนกำรด ำเนนงำน : แตงตงคณะท ำงำน วำงกรอบกำรด ำเนนงำน(ศนยสงมอบหลกสตรฯ ใหโรงเรยนในสงกดในวนท 1 ธนวำคม 59) 2.2 ด ำเนนกจกรรมตำมแผน 2.3 ส ำรวจระดบควำมส ำเรจในกำรพฒนำหลกสตร คำยพฒนำทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระ กำรเรยนรหลก 2.4รำยงำนผลกำรพฒนำหลกสตร คำยพฒนำทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลก

29 - 30 พ.ย. 2559

1.ศกษำนเทศกประจ ำกลมสำระ 2.กลมเครอขำยสถำนศกษำยงยน

3 กจกรรมท 3 กำรจดคำยพฒนำทกษะกระบวนกำรคด ใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลก กจกรรมส าคญ - ประกำศนโยบำย คำเปำหมำย และแนวทำงกำรสงเสรมทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระหลก - MOU ระหวำง ผอ.โรงเรยนกบครในกำรยกระดบทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระหลก - ปฏบตกำรคำยพฒนำทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลก ขนตอนการด าเนนงาน 3.1 วำงแผนกำรด ำเนนงำน : แตงตงคณะท ำงำนระดบสถำนศกษำ/กลมเครอขำย วำงกรอบกำรด ำเนนงำน 3.2 ด ำเนนกจกรรมตำมแผน/จดสรรงบประมำณ 3.3 ประเมนประสทธภำพและประสทธผลของกำรด ำเนนกำรคำยพฒนำทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลก 3.4 รำยงำนผลกำรด ำเนนกำรพฒนำทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลก

1 ธ.ค. 2559 -

31 ม.ค. 2560

1.ศกษำนเทศกประจ ำกลมสำระ 2.บคลำกรระดบสถำนศกษำ

85

ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 4 กจกรรมท 4กำรนเทศตดตำมผลกำรด ำเนนกำรพฒนำ

ทกษะกระบวนกำรคดดวยหลกสตร คำยพฒนำทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลก กจกรรมส าคญ -พฒนำแผนนเทศตดตำมกำรด ำเนนกำรในระดบสถำนศกษำ -พฒนำเครองมอตดตำมกำรด ำเนนกำรในระดบสถำนศกษำ -นเทศตดตำมกำรด ำเนนกำรในระดบสถำนศกษำ เพอปรบปรง/ชแนะ/ชวยเหลอ ขนตอนการด าเนนงาน 4.1 วำงแผนกำรนเทศตดตำมกำรยกระดบคณภำพทกษะกระบวนกำรคดโดยจดท ำแผนนเทศตดตำม และกรอบกำรด ำเนนกำรนเทศ 4.2 ด ำเนนกำรนเทศตดตำมในระดบสถำนศกษำเชงประจกษ 4.3 ส ำรวจผลกำรด ำเนนกำรในระดบสถำนศกษำและขอเสนอแนะเพมเตมในกำรด ำเนนกำร 4.4 รำยงำนผลกำรใชหลกสตรคำยพฒนำทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลก

1 ธ.ค. 2559 -

31 ม.ค. 60

ศกษำนเทศกประจ ำกลมสำระ

5 กจกรรมท 5ประชมปฏบตกำรรำยงำนผลกำรด ำเนนกจกรรมคำยพฒนำทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลก กจกรรมส าคญ -วเครำะหผลกำรใชหลกสตรคำยพฒนำทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลก -รำยงำนผลกำรใชหลกสตรคำยพฒนำทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลก ขนตอนการด าเนนงาน 5.1 วำงแผนกำรด ำเนนกำรวเครำะหและกำรออกแบบรปแบบกำรน ำเสนอผลกำรใชหลกสตรคำยพฒนำทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลก 5.2 ด ำเนนกำรตำมแผนฯ 5.3 ส ำรวจควำมส ำเรจในกำรจดท ำรำยงำนผลกำรด ำเนนกจกรรมคำยพฒนำทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลก และจดท ำขอเสนอแนะ เชงนโยบำย/ปฏบตระดบสถำนศกษำ

9 ก.พ. 2560 นำงสำวไอลดำ คลำยส ำรด

86

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 29 พฤศจกำยน 2559 ถง วนท 9 กมภำพนธ 2560 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำนเขต 2, ศนยพฒนำวชำกำรกลมสำระกำรเรยนร และกลมเครอขำยสถำนศกษำยงยน

6. งบประมาณ จ ำนวน 1,110,000 บำท (หนงลำนหนงแสนหนงหมนบำทถวน) รำยละเอยดดงน :

กจกรรมและรายละเอยด งบประมาณ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย ในการใชงบประมาณ ทใช คาตอบแทน คาใชสอย วสด

กจกรรมท 1 ประชมปฏบตกำรเรงรดทกษะ กระบวนกำรคดใน 5กลมสำระกำรเรยนรหลก 1.1 คำอำหำรวำงและเครองดม (90 คน x 35 บำท x 1 มอ x ) 1.2 คำวสด 1.3 คำปำยไวลนล (12 ตำรำงเมตร 250 บำท)

10,000

3,150

3,000

3,800 กจกรรมท 2 ประชมปฏบตกำรออกแบบหลกสตร คำยพฒนำทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระ กำรเรยนรหลก(ป.6 และ ม.3) 2.1 คำอำหำรกลำงวน (120 คน x 110 บำท x 1 มอ x 2 วน) 2.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (120 คน x 35 บำท x 2 มอ x 2 วน) 2.3 คำวสด

50,000

26,400

16,800

6,850 กจกรรมท 3 กำรจดคำยพฒนำทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลก (กลมเปำหมำย นกเรยน ป.6 ม.3 และ ม.6 จ ำนวน 4,431 คน ครโรงเรยนละ 10 คน จ ำนวน 67 รร.บคลำกรระดบเขตพนทฯ 30 คน รวม 5,131 คน จ ำนวน 2 วน ) จดสรรงบประมำณเปนคำอำหำรวำงอำหำรกลำงวนและเครองดม 3.1 คำอำหำรกลำงวน (5,131 คน x 60 บำท x 1 มอ x 2 วน) 3.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (5,131 คน x 20 บำท x 2 มอ x 2 วน) 3.3 คำวสด

1,040,000

615,720

410,480

13,800

87

กจกรรมและรายละเอยด งบประมาณ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย ในการใชงบประมาณ ทใช คาตอบแทน คาใชสอย วสด

กจกรรมท 4 กำรนเทศตดตำมผลกำรด ำเนนกำรพฒนำทกษะกระบวนกำรคดดวยหลกสตรคำยพฒนำทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลก

-

กจกรรมท 5 ประชมปฏบตกำรรำยงำนผลกำรด ำเนนกจกรรมคำยพฒนำทกษะกระบวนกำรคด ใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลก(กลมเปำหมำย คณะกรรมกำรของศนยพฒนำวชำกำรกลมสำระกำรเรยนรหลก 5 ศนย ศนยละ 5 คน บคลำกรของเขตพนทกำรศกษำ 25 คนรวม 50 คน จ ำนวน 1 วน ) 5.1 คำอำหำรกลำงวน (50 คน x 110 บำท x 1มอ x 1 วน) 5.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (50 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน) 5.3 คำวสด

10,000

5,500

3,500

1,000 รวมงบประมาณ 1,110,000 - 1,074,550 35,450

*หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง

1) ควำมส ำเรจของตวหลกสตรคำยพฒนำทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลก ทมควำมพรอมส ำหรบกำรด ำเนนกำรในระดบสถำนศกษำ วนท 1 ธนวำคม 2559

2) ระดบควำมสำมำรถของครทมวฒไมตรงเอกใน 5 กลมสำระหลกทเปนผด ำเนนกำรคำยฯในระดบสถำนศกษำ

แนวทางการบรหารความเสยง 1) กำรขอควำมรวมมอกบครในศนยวชำกำรในกำรวเครำะหขอสอบโอเนทอยำงละเอยด

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1) จ ำนวนสถำนศกษำทด ำเนนกจกรรมคำยสงเสรมทกษะกระบวนกำรคดใน 5 2) คะแนนเฉลยผลกำรสอบ Pre O-NETของนกเรยนกลมเปำหมำยทเขำรวมกจกรรม ทมคำตงแต รอยละ 50 ขนไป

รอยละ 100

รอยละ 50

แบบส ำรวจ

แบบทดสอบ Pre O-NET ของ สพฐ.

เชงคณภาพ 1) จ ำนวนขอมลส ำคญทน ำเสนอในหลกสตรคำยสงเสรมทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลก

รอยละ 100

แบบส ำรวจรำยกำร

88

ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ 2) จ ำนวนสถำนศกษำด ำเนนกำรบรหำรจดกำรโดยมกระบวนกำรนเทศตดตำมเพอใหไดขอมลทใชในกำรปรบปรงคณภำพหลกสตร 3) จ ำนวนกลมสำระกำรเรยนรทมคะแนนเฉลยผลกำรทดสอบ Pre O-NET สงกวำปฐำนเดม รอยละ 3

รอยละ 100

5 กลมสำระ

แบบส ำรวจ

แบบส ำรวจ

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 โรงเรยนมหลกสตรคำยสงเสรมทกษะกระบวนกำรคดใน 5 กลมสำระกำรเรยนรหลกทใชส ำหรบ

กำรเรงรดทกษะกระบวนกำรคดของผเรยน 9.2 นกเรยนระดบชนประถมศกษำปท 6 ระดบชนมธยมศกษำปท 3 ในกลมเปำหมำยทเขำรวม

กจกรรมคำยสงเสรมทกษะกระบวนกำรคดมควำมพรอมในกำรเขำรบกำรจดสอบระดบชำตขนพนฐำนปกำรศกษำ 2559

10. การอนมตโครงการ ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงสำวไอลดำ คลำยส ำรด)

ต ำแหนง ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงเกศรนทร จตรสงห)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

89

หนวยงาน กลมนเทศตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ สงเสรมสถำนศกษำด ำเนนงำนตำมนโยบำย “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร” สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน

ยทธศำสตร ศธ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท

1. นำงสำวไอลดำ คลำยส ำรด เบอรโทรศพท 089-882-0077

1. หลกการและเหตผล กำรลดเวลำเรยน เพมเวลำร เปนกรอบวสยทศนดำนกำรศกษำเพอเตรยมนกเรยนใหพรอมเขำสกำร

เรยนรในศตวรรษท 21 ของไทย ซงสอดคลองกบหลำยประเทศทเปนผน ำดำนกำรศกษำของโลกทเหนพองกนวำคนทมควำมรและทกษะในกำรรบมอกบควำมเปลยนแปลงทเกดขนอยำงตอเนองและสำมำรถปรบตวเองใหเขำกบสถำนกำรณใหม ๆ ไดเทำนนทจะประสบควำมส ำเรจ “กำรลดเวลำเรยน เพมเวลำร” จงถกก ำหนดเปนนโยบำยหนงของรฐบำล ทแสดงถงกำรปฏรปกำรศกษำอยำงเปนรปธรรม ทมจดเดนในกำรสงเสรมผเรยนในดำนจตส ำนกตอโลก ควำมรพนฐำนกำรประกอบสมมำอำชพ ควำมรพนฐำนดำนพลเมอง สขภำพ สงแวดลอม ทกษะกำรเรยนรและนวตกรรม ทกษะดำนสำรสนเทศ สอและเทคโนโลย ทกษะกำรท ำงำน ทกษะชวตทใชไดจรง (กบครอบครว โรงเรยน ชมชน รฐ และประเทศชำต) สพฐ.จงก ำหนดแนวทำงกำรน ำนโยบำยดงกลำวสกำรปฏบตโดยก ำหนดใหโรงเรยนเรยนภำควชำกำร ถงเวลำบำย 2 โมงครง หรอ 14.30 น. หลงจำกนนก ำหนดใหโรงเรยนจดกจกรรมสรำงสรรคทชวยเพมพนทกษะกำรคดวเครำะห ควำมมน ำใจตอกน กำรท ำงำนเปนทม และกจกรรมคนหำศกยภำพและควำมชอบของผเรยนแตละคน โดยเชอวำเดกทกคนมควำมพเศษ มควำมสำมำรถในแบบฉบบของตนเอง ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำจงก ำหนดโครงกำรสงเสรมสถำนศกษำน ำรองตำมนโยบำย “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร” ขน เพอสนบสนนใหโรงเรยนน ำรองและโรงเรยนคขนำนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ น ำแนวนโยบำย “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร” ลงสกำรปฏบตอยำงมประสทธภำพ

2. วตถประสงค 2.1 เพอสงเสรมใหสถำนศกษำบรหำรจดกำรเวลำเรยนทเออตอด ำเนนกจกรรมตำมนโยบำย “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร” ในปกำรศกษำ 2560 อยำงเปนรปธรรม 2.2 เพอพฒนำกจกรรมทสงเสรมคณลกษณะดำนสมอง (Head) ดำนจตใจ (Heart) ดำนทกษะกำรท ำงำน (Hand) และ ดำนสขภำพ (Health) ตำมนโยบำย “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร” ในปกำรศกษำ 2560

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 1) ผบรหำรโรงเรยนและครวชำกำรทกโรงเรยนทเขำรวมกจกรรมตำมนโยบำย “ลดเวลำเรยน เพม

เวลำร” เขำรบกำรพฒนำแนวทำงกำรบรหำรจดกำรเวลำเรยนทเออตอด ำเนนกจกรรมตำมนโยบำย “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร” ในปกำรศกษำ 2560 อยำงเปนรปธรรม

2) ครในโรงเรยนกลมเปำหมำยตำมนโนบำย “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร” ทกโรงเรยนเขำรวมกจกรรมกำรพฒนำเมนกจกรรมเสรมคณลกษณะดำนสมอง (Head) ดำนจตใจ (Heart) ดำนทกษะกำรท ำงำน (Hand) และดำนสขภำพ (Health) ตำมนโยบำย“ลดเวลำเรยนเพมเวลำร”ในปกำรศกษำ 2560

90

3.2 เชงคณภาพ 1) โรงเรยนทเขำรวมกจกรรมตำมนโยบำย “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร” บรหำรจดกำรเวลำเรยน โดย

ก ำหนดเวลำส ำหรบกำรจดกำรเรยนรในรำยวชำพนฐำน รำยวชำเพมเตม และกจกรรมพฒนำผเรยน จ ำนวน 1,000 ชวโมง/ป ในระดบประถมศกษำ และ 1,200 ชวโมง/ป ในระดบมธยมศกษำปท 1-3 และจดเวลำส ำหรบกจกรรมกำรเพมเวลำรจ ำนวน 240 ชวโมง/ป

2) กจกรรมทสงเสรมคณลกษณะดำนสมอง (Head) ดำนจตใจ (Heart) ดำนทกษะกำรท ำงำน (Hand) และ ดำนสขภำพ (Health) ตำมนโยบำย “ลดเวลำเรยนเพมเวลำร” ในปกำรศกษำ 2560 ทพฒนำขนมควำมเชอมโยงกบเปำหมำยของหลกสตรสถำนศกษำ (หนวยกำรเรยนร)

4.วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 กำรประชมปฏบตกำรปรบปรงหลกสตร

สถำนศกษำทมกำรบรหำรจดกำรเวลำเรยนใหเออตอด ำเนนกจกรรมตำมนโยบำย “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร” ในปกำรศกษำ 2560 ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 วำงแผนกำรด ำเนนงำน : ประสำนโรงเรยนในสงกดทเขำรวมกจกรรมตำมนโยบำยจ ำนวน 41 โรงเรยน เขำรวมกจกรรม 1.2 ประชมปฏบตกำรปรบปรงหลกสตรสถำนศกษำทมกำรบรหำรจดกำรเวลำเรยนใหเออตอด ำเนนกจกรรมตำมนโยบำย “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร” ในปกำรศกษำ 2560 1.3 สรปผลกำรกำรประชมปฏบตกำรฯ

26 พ.ค. 2560

นำงสำวไอลดำ คลำยส ำรด

2 กจกรรมท 2 ประชมปฏบตกำรออกแบบกจกรรม ทสงเสรมคณลกษณะดำนสมอง (Head) ดำนจตใจ (Heart) ดำนทกษะกำรท ำงำน (Hand) และ ดำนสขภำพ (Health) ตำมนโยบำย “ลดเวลำเรยนเพมเวลำร” ในปกำรศกษำ 2560 ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 วำงแผนกำรด ำเนนงำน : ประสำนโรงเรยนในสงกดทเขำรวมกจกรรมตำมนโยบำยจ ำนวน 41 โรงเรยน เขำรวมกจกรรม 1.2 กำรด ำเนนกจกรรมกำรออกแบบกจกรรมฯ ดงน - กำรออกแบบกจกรรมทสงเสรมคณลกษณะดำนสมอง (Head) ดำนจตใจ (Heart) ดำนทกษะกำรท ำงำน (Hand) และ ดำนสขภำพ (Health) - กำรสะทอนผลกำรปฏบตกจกรรมทสงเสรมคณลกษณะ

ม.ย. 2560

นำงสำวไอลดำ คลำยส ำรด

91

ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ ดำนสมอง (Head) ดำนจตใจ (Heart) ดำนทกษะกำรท ำงำน (Hand) และ ดำนสขภำพ (Health) ตำมนโยบำย “ลดเวลำเรยนเพมเวลำร” ในป 2560 1.3 ประเมนคณภำพของเมนกจกรรมตำมนโยบำย “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร” 1.4 รำยงำนผลกำรน ำเมนกจกรรมไปใชในระดบสถำนศกษำ

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 พฤษภำคม ถง วนท 31 กรกฎำคม 2560 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำนเขต 2

6.งบประมาณ จ ำนวน 30,000 บำท (สำมหมนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด งบประมาณ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

ในการใชงบประมาณ ทใช คาตอบแทน คาใชสอย วสด กจกรรมท 1 กำรประชมปฏบตกำรปรบปรงหลกสตรสถำนศกษำทมกำรบรหำรจดกำรเวลำเรยนใหเออตอด ำเนนกจกรรมตำมนโยบำย “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร” ในปกำรศกษำ 2560 (กลมเปำหมำย ผบรหำรโรงเรยน/ครวชำกำรในโรงเรยนทเขำรวมนโยบำย 41 โรงเรยน รวม 82 คน และบคลำกรระดบเขตพนทกำรศกษำ 8 คน รวมจ ำนวนทงสน 90 คน) 1.1 คำอำหำรกลำงวน (90 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 1.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (90คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน)

16,200

9,900

6,300

กจกรรมท 2 ประชมปฏบตกำรออกแบบกจกรรม ทสงเสรมคณลกษณะดำนสมอง (Head) ดำนจตใจ (Heart) ดำนทกษะกำรท ำงำน (Hand) และ ดำนสขภำพ (Health) ตำมนโยบำย “ลดเวลำเรยนเพมเวลำร” ในปกำรศกษำ 2560 (กลมเปำหมำย ครในโรงเรยนทเขำรวมนโยบำย 41 โรงเรยน โรงเรยนละ 1-2 คน รวม 70 คน และบคลำกรระดบเขตพนทกำรศกษำ 6 คน รวมจ ำนวนทงสน 76 คน)

13,800

92

กจกรรมและรายละเอยด งบประมาณ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย ในการใชงบประมาณ ทใช คาตอบแทน คาใชสอย วสด

2.1 คำอำหำรกลำงวน (76 คน 110 บำท 1 มอ 1 วน) 2.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (76คน 35 บำท 2 มอ 1 วน ) 2.3 คำวสด

8,360

5,320

120

รวมงบประมาณ 30,000 - 29,880 120 *หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7.การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง -ไมม-

แนวทางการบรหารความเสยง -ไมม-

8. การประเมนผล ตวชวด คำเปำหมำย เครองมอ

เชงปรมาณ 1) จ ำนวนโรงเรยนกลมเปำหมำยทผบรหำรโรงเรยนและครวชำกำรเขำรบกำรพฒนำแนวทำงกำรบรหำรจดกำรเวลำเรยนทเออตอด ำเนนกจกรรมตำมนโยบำย “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร” ในปกำรศกษำ 2560 อยำงเปนรปธรรม

รอยละ 100

แบบส ำรวจ

2) จ ำนวนโรงเรยนกลมเปำหมำยทมครเขำรบกำรพฒนำควำมสำมำรถในกำรออกแบบกจกรรมทสงเสรมคณลกษณะดำนสมอง (Head) ดำนจตใจ (Heart) ดำนทกษะกำรท ำงำน (Hand) และ ดำนสขภำพ (Health) ตำมนโยบำย “ลดเวลำเรยนเพมเวลำร” ในปกำรศกษำ 2560

รอยละ 100

แบบส ำรวจ

เชงคณภาพ 1) จ ำนวนโรงเรยนกลมเปำหมำยทมกำรบรหำรจดกำรเวลำเรยน โดยก ำหนดเวลำส ำหรบกำรจดกำรเรยนรในรำยวชำพนฐำน รำยวชำเพมเตม และกจกรรมพฒนำผเรยน จ ำนวน 1,000 ชวโมง/ป ในระดบประถมศกษำ และ 1,200 ชวโมง/ป ในระดบมธยมศกษำปท 1-3 และจดเวลำส ำหรบกจกรรมกำรเพมเวลำรจ ำนวน 240 ชวโมง/ป

รอยละ 100

แบบส ำรวจ

2) ระดบควำมสอดคลองของกจกรรมทสงเสรมคณลกษณะดำนสมอง (Head) ดำนจตใจ (Heart) ดำนทกษะกำรท ำงำน (Hand) และ ดำนสขภำพ (Health) ตำมนโยบำย “ลดเวลำเรยนเพม

มำกทสด แบบประเมนควำมสอดคลองของ

กจกรรมกบเปำหมำย

93

ตวชวด คำเปำหมำย เครองมอ เวลำร” ในปกำรศกษำ กบเปำหมำยของหลกสตรสถำนศกษำ (หนวยกำรเรยนร)

ของหลกสตรสถำนศกษำ

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 โรงเรยนมหลกสตรสถำนศกษำทเออตอด ำเนนกจกรรมตำมนโยบำย “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร” ในปกำรศกษำ 2560 อยำงเปนรปธรรม 9.2 ครมควำมสำมำรถในกำรออกแบบกจกรรมทสงเสรมคณลกษณะดำนสมอง (Head) ดำนจตใจ (Heart) ดำนทกษะกำรท ำงำน (Hand) และ ดำนสขภำพ (Health) ตำมนโยบำย “ลดเวลำเรยนเพมเวลำร” ในปกำรศกษำ 2560

10. การอนมตโครงการ ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงสำวไอลดำ คลำยส ำรด)

ต ำแหนง ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงเกศรนทร จตรสงห)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

94

หนวยงาน กลมนเทศตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ พฒนำหลกสตรสถำนศกษำและกระบวนกำรจดกำรเรยนร สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน

ยทธศำสตร ศธ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท

1. นำงสำวไอลดำ คลำยส ำรด เบอรโทรศพท 089-8820-077

1. หลกการและเหตผล พระรำชบญญตกำรศกษำแหงชำต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ.2545 และ (ฉบบท 3)

พ.ศ.2553 มงหมำยใหกำรศกษำเปนไปเพอพฒนำคนไทยใหเปนมนษยทสมบรณทงรำงกำย จตใจ สตปญญำ ควำมร และคณธรรม มจรยธรรมและวฒนธรรมในกำรด ำรงชวต สำมำรถอยรวมกบผอนไดอยำงมควำมสข ผำนทำงกระบวนกำรพฒนำหลกสตรสถำนศกษำ ทมหลกสตรสถำนศกษำ กำรจดกำรเรยนร และกำรวดและประเมนผลกำรศกษำทสอดคลองกนในกำรน ำพำผเรยนใหมคณภำพเปนไปตำมควำมมงหมำยทก ำหนด ทงนกำรพฒนำหลกสตรสถำนศกษำใหประสบควำมส ำเรจตำมเปำหมำยทคำดหวงไดนน บคลำกรทเกยวของกบกำรพฒนำหลกสตรตองมควำมรควำมเขำใจในกระบวนกำรปฏบตอยำงชดเจน จงจกสงผลใหกำรท ำงำนเปนระบบและเกดควำมตอเนองในกำรวำงแผนกำรด ำเนนกำร สงเสรมสนบสนน ตรวจสอบ ตลอดจนปรบปรงแกไขเพอพฒนำอยำงตอเนอง โดยเฉพำะในดำนกำรปรบปรงและกำรประเมนหลกสตรสถำนศกษำตำมสภำพกำรเปลยนแปลงของบรบทสงคมไทย กำรเพมสมรรถนะของบคลำกรในกำรออกแบบกำรจดกำรเรยนร และกำรวดและประเมนผลทสอดคลองตำมธรรมชำตวชำบนฐำนของกำรวจยศกษำคนควำทำงกำรศกษำ แนวทำงดงกลำวจกชวยสรำงควำมชดเจนในกำรปฏบตทสงผลใหผเรยนสำมำรถพฒนำตนเองไดเตมตำมศกยภำพอยำงยงยน 2. วตถประสงค 2.1 เพอสงเสรมใหสถำนศกษำประเมนหลกสตรสถำนศกษำสกำรวำงแผนพฒนำอยำงมคณภำพ

2.2 เพอพฒนำควำมสำมำรถในกำรออกแบบกำรจดกำรเรยนรแบบ Active Learning ทเปนกำรผสมผสำนทกษะส ำคญในศตวรรษท 21 2.3 เพอพฒนำวำรสำรหลกสตรและกระบวนกำรจดกำรเรยนรสงเสรมควำมรควำมเขำใจเกยวกบหลกสตรและกระบวนกำรจดกำรเรยนรทสอดคลองกบนโยบำย

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 1) ผบรหำรสถำนศกษำ/ครวชำกำรของสถำนศกษำในสงกด โรงเรยนละ 1 คน เขำรบกำรพฒนำ องคควำมรดำนกำรประเมนหลกสตรสถำนศกษำ ทสำมำรถเปนผน ำในกำรด ำเนนกำรประเมนหลกสตรสถำนศกษำ ณ สถำนศกษำของตนเอง 2) ครผสอนกลมสำระกำรเรยนรภำษำไทยกลมเครอขำยละ 10 คน ไดรบกำรพฒนำศกยภำพดำนกำรจดกำรเรยนรแบบ Active Learning ทผสมผสมผสำนทกษะส ำคญในศตวรรษท 21 3) ผบรหำรสถำนศกษำและครรอยละ 100 เขำรวมกำรนเทศทำงไกลเรองหลกสตรและกำรจดกำรเรยนรดวยวำรสำรหลกสตรและกระบวนกำรจดกำรเรยนร

95

3.2 เชงคณภาพ 1) ผบรหำรสถำนศกษำ/ครวชำกำรในกลมเปำหมำยมควำมรดำนกำรประเมนหลกสตรสถำนศกษำหลงไดรบกำรพฒนำสงกวำกอนไดรบกำรพฒนำ รอยละ 100 และสำมำรถเปนผน ำในกำรด ำเนนกำรประเมนหลกสตรสถำนศกษำ ณ สถำนศกษำของตนเองในเรอง กำรก ำหนดประเดนกำรประเมน กำรออกแบบเครองมอกำรประเมน กำรเกบรวบรวมขอมลกำรประเมน และกำรรำยงำนผลกำรประเมนหลกสตรสถำนศกษำ

2) ครผสอนกลมเปำหมำยในกลมเปำหมำยทมควำมรควำมเขำใจเกยวกบกำรจดกำรเรยนรแบบ Active Learning ทผสมผสมผสำนทกษะส ำคญในศตวรรษท 21สงขน และออกแบบกำรจดกำรเรยนรทสอดคลองกบแนวคด Active Learning

3) ผบรหำรสถำนศกษำในสงกดใชวำรสำรหลกสตรและกระบวนกำรจดกำรเรยนรเปนเครองมอในกำรนเทศภำยในโรงเรยน ทสงผลใหครมควำมรควำมเขำใจเรองหลกสตรและกำรจดกำรเรยนรดวยวำรสำรหลกสตรและกระบวนกำรจดกำรเรยนรไดเทำทนกบควำมเปลยนแปลงตำมนโยบำยทำงกำรศกษำ

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 ประเมนหลกสตรสถำนศกษำสกำรวำงแผน

พฒนำอยำงมคณภำพ กจกรรมส าคญ ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 วำงแผนกำรด ำเนนงำน : แตงตงคณะท ำงำนใน

ระดบเขตพนทกำรศกษำ วำงกรอบกำรด ำเนนงำน 1.2 ด ำเนนงำนตำมกจกรรมส ำคญทวำงแผนไว

2 รำยกำร (1) ประชมสรำงควำมเขำใจเกยวกบกระบวนกำร

ประเมนหลกสตร จ ำนวน 5 ครง ครงท 1 พฒนำองคควำมรเบองตนเกยวกบกำรประเมนหลกสตรสถำนศกษำดวยตนเอง ครงท 2 ออกแบบกำรประเมนหลกสตรสถำนศกษำ ครงท 3 กำรสรำงเครองมอกำรประเมนหลกสตรสถำนศกษำ ครงท 4 ปฏบตกำรประเมนหลกสตรสถำนศกษำ ครงท 5 น ำเสนอผลกำรประเมนหลกสตรสถำนศกษำ

(2) นเทศตดตำมกำรด ำเนนกำรประเมนหลกสตรสถำนศกษำเชงประจกษ ณ สถำนศกษำ

1.3 ส ำรวจผลกำรประเมนหลกสตรสถำนศกษำ ตำมตวชวดควำมส ำเรจ

1.4 รำยงำนผลกำรประเมนหลกสตรสถำนศกษำ

ครงท1 1 ม.ย. 60 ครงท2 10 ม.ย. 60 ครงท3 17 ม.ย. 60 ครงท4 24 ม.ย. 60 ครงท5 1 ก.ค. 60

กรกฎำคม-กนยำยน 2560

นำงสำวไอลดำ คลำยส ำรด

96

ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 2 กจกรรมท 2 เสรมสรำงศกยภำพครในกำรจดกำรเรยนร

ทผสมผสำนทกษะส ำคญในศตวรรษท 21 ขนตอนการด าเนนงาน 2.1 วำงแผนกำรด ำเนนงำน : แตงตงคณะท ำงำนระดบสถำนศกษำ/กลมเครอขำย วำงกรอบกำรด ำเนนงำน 2.2 ด ำเนนงำมตำมกจกรรมส ำคญทวำงแผน 2 กจกรรม (1) ประชมปฏบตกำรพฒนำควำมสำมำรถในกำรออกแบบกำรจดกำรเรยนรแบบ Active Learning (2) กำรนเทศตดตำมกำรจดกำรเรยนรแบบ Active Learning ในระดบสถำนศกษำ 2.3 ประเมนควำมสำมำรถในกำรออกแบบกำรจดกำรเรยนรและกำรจดกำรเรยนรแบบ Active Learning 2.4 รำยงำนผลกำรด ำเนนกำรพฒนำศกยภำพครในกำรจดกำรเรยนรทผสมผสำนทกษะส ำคญในศตวรรษท 21

15 กรกฎำคม 2560

นำงสำวไอลดำ คลำยส ำรด

3 กจกรรมท 3 สงเสรมควำมรควำมเขำใจเกยวกบหลกสตรและกระบวนกำรจดกำรเรยนรทสอดคลองกบนโยบำยโดยใชวำรสำรหลกสตรและกระบวนกำรจดกำรเรยนร ขนตอนการด าเนนงาน 3.1 วำงแผนกำรด ำเนนงำน : แตงตงคณะท ำงำนระดบสถำนศกษำ/กลมเครอขำย วำงกรอบกำรด ำเนนงำน 3.2 ด ำเนนงำนตำมกจกรรมส ำคญ คอ กำรพฒนำวำรสำรหลกสตรและกระบวนกำรจดกำรเรยนร ปท 3 ฉบบประจ ำเดอนเมษำยน 60 – กนยำยน 61 3.3 กำรนเทศตดตำมกำรน ำวำรสำรไปใชในระดบสถำนศกษำ 3.4 ส ำรวจระดบควำมรควำมเขำใจเกยวกบหลกสตรและกระบวนกำรจดกำรเรยนรทสอดคลองกบนโยบำยโดยใชวำรสำรหลกสตรและกระบวนกำรจดกำรเรยนร 3.5 รำยงำนผลกำรใชวำรสำรหลกสตรและกระบวนกำรจดกำรเรยนร

มกรำคม 60 – กนยำยน 61

นำงสำวไอลดำ คลำยส ำรด

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 20 เมษำยน 2560 ถง 30 กนยำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำนเขต 2

97

6.งบประมาณ จ ำนวน 80,000 บำท (แปดหมนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด งบประมาณ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

ในการใชงบประมาณ ทใช คาตอบแทน คาใชสอย วสด กจกรรมท 1 ประเมนหลกสตรสถำนศกษำสกำรวำงแผนพฒนำอยำงมคณภำพ (กลมเปำหมำย ผบรหำรโรงเรยนหรอครวชำกำร โรงเรยนละ 1 คน 67 คน และ บคลำกรระดบเขตพนทกำรศกษำ 3 คน รวม 70 คน) 1.1 คำอำหำรกลำงวน (70 คน x 110 บำท x 1 มอ x 5 วน) 1.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (70 คน x 35 บำท x 2 มอ x 5 วน)

63,000

38,500

24,500

กจกรรมท 2 เสรมสรำงศกยภำพครในกำรจดกำรเรยนรทผสมผสำนทกษะส ำคญในศตวรรษท 21ประชมปฏบตกำรพฒนำควำมสำมำรถในกำรออกแบบกำรจดกำรเรยนรแบบ Active Learning 2.1 คำอำหำรกลำงวน (85 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 2.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (85 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน)

15,300

9,350

5,950

กจกรรมท 3 สงเสรมควำมรควำมเขำใจเกยวกบหลกสตรและกระบวนกำรจดกำรเรยนรทสอดคลองกบนโยบำยโดยใชวำรสำรพฒนำหลกสตรและกระบวนกำรจดกำรเรยนร 3.1 คำวสด

1,700

1,700 รวมงบประมาณ 80,000 - 78,300 1,700

*หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7.การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง

1) ควำมตอเนองในกำรน ำองคควำมรจำกกำรประชมปฏบตกำรไปปฏบตจรง ณ สถำนศกษำ แนวทางการบรหารความเสยง 1) กำรจดกจกรรมกำรนเทศ ตดตำม ในแตละกจกรรมของโครงกำรเพอแนะน ำ ชวยเหลอ กำรน ำองค

ควำมรไปปฏบตจรง ณ สถำนศกษำ

98

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1) จ ำนวนผบรหำรสถำนศกษำ/ครวชำกำรของสถำนศกษำทสำมำรถเปนผน ำในกำรด ำเนนกำรประเมนหลกสตรสถำนศกษำ ณ สถำนศกษำของตนเอง

รอยละ 100

แบบประเมน ควำมสำมำรถ

2) ระดบควำมรควำมเขำใจของครกลมเปำหมำยเกยวกบกำรจดกำรเรยนรแบบ Active Learning

ระดบ มำก - มำกทสด

แบบประเมนควำมสำมำรถ

3) จ ำนวนโรงเรยนทเขำรวมกำรนเทศทำงไกลเรองหลกสตรและกำรจดกำรเรยนรดวยวำรสำรหลกสตรและกระบวนกำรจดกำรเรยนร

รอยละ 100 แบบส ำรวจ กำรด ำเนนงำน

เชงคณภาพ 1) จ ำนวนผบรหำรสถำนศกษำ/ครวชำกำรในกลมเปำหมำย ทมควำมรดำนกำรประเมนหลกสตรสถำนศกษำหลงไดรบกำรพฒนำสงกวำกอนไดรบกำรพฒนำและสำมำรถเปนผน ำ ในกำรด ำเนนกำรประเมนหลกสตรสถำนศกษำ ณ สถำนศกษำ

รอยละ 100 แบบส ำรวจ

2) จ ำนวนครผสอนกลมเปำหมำยทมควำมรควำมเขำใจเกยวกบกำรจดกำรเรยนรแบบ Active Learning ทผสมผสมผสำนทกษะส ำคญในศตวรรษท 21 สงขน และออกแบบกำรจดกำรเรยนร ทสอดคลองกบแนวคด Active Learning

รอยละ 100 แบบส ำรวจ

3) จ ำนวนสถำนศกษำทใชวำรสำรหลกสตรและกระบวนกำรจดกำรเรยนรเปนเครองมอในกำรนเทศภำยในโรงเรยน

รอยละ 100 แบบส ำรวจ

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 สถำนศกษำมกำรประเมนหลกสตรสถำนศกษำสกำรวำงแผนพฒนำอยำงมคณภำพ

9.2 ครในสงกดไดรบกำรพฒนำในกำรออกแบบกำรจดกำรเรยนรแบบ Active Learning ทเปนกำรผสมผสำนทกษะส ำคญในศตวรรษท 21 9.3 โรงเรยนในสงกดมวำรสำรหลกสตรและกระบวนกำรจดกำรเรยนรทเปนเครองมอในกำรนเทศภำยในโรงเรยนเพอสงเสรมควำมรควำมเขำใจเกยวกบหลกสตรและกระบวนกำรจดกำรเรยนร

10. การอนมตโครงการ

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงสำวไอลดำ คลำยส ำรด)

ต ำแหนง ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ

99

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงเกศรนทร จตรสงห)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

100

หนวยงาน กลมนเทศตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ ยกระดบคณภำพกำรจดกำรเรยนรกลมสำระกำรเรยนรภำษำไทยใหอำนรเรองและสอสำรได สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน

ยทธศำสตร ศธ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท

1. นำงสำวไอลดำ คลำยส ำรด เบอรโทรศพท 089-882-0077

1. หลกการและเหตผล ภำษำไทยในฐำนะภำษำประจ ำชำตทคนไทยทกคนตองเรยนรเพอกำรด ำรงตนในสงคม และสรำง

ควำมเขมแขงของกำรเรยนรสำระกำรเรยนร อนๆอยำงมประสทธภำพ เดกและเยำวชนไทยตองเหนควำมส ำคญของภำษำไทยในฐำนะภำษำประจ ำชำต ซงเปนสมบตทำงวฒนธรรมทคนไทยทกคนตองรวมกนอนรกษ และใชภำษำไทยอยำงถกตอง อนจะสงผลตอผลสมฤทธทำงกำรเรยนภำษำไทยดวย ปจจบนระดบผลสมฤทธทำงกำรเรยนภำษำไทยอยในระดบต ำกวำระดบประเทศมนกเรยนจ ำนวนหนง ยงอำนไมออกเขยนไม ได ไม เปนตำมเกณฑมำตรฐำนของหลกสตร และสบเนองจำกนโยบำยของรฐมนตรว ำกำรกระทรวงศกษำธกำรทระบไวชดเจนวำ “กำรศกษำไทยตองเดนหนำสกำรสรำง พฒนำ และเตรยมควำมพรอมคนไทยสสงคมในโลกศตวรรษท 21 “ ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนจงไดก ำหนดนโยบำยอยำงหลำกหลำยในกำรสงเสรมคณภำพผเรยนดำนกำรอำนออกเขยนได กำรคดวเครำะห โดยใหควำมส ำคญกบคณคำของวรรณคดวรรณกรรมดวยกำรก ำหนดใหทองบทอำขยำนเพอกำรน ำไปใชอยำงมประสทธภำพ

เพอใหบรรลเปำหมำยดงกลำว ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จงเหน ควำมจ ำเปนเรงดวนในกำรด ำเนนกำรสงเสรม และพฒนำทกษะดำนกำรอำน กำรเขยน โดยใหควำมส ำคญกบกำรพฒนำศกยภำพกำรจดกำรเรยนรของครผสอนเพอยกระดบคณภำพกำรจดกำรเรยนรกลมสำระภำษำไทยใหอำนออกเขยนได คดเปน มงสอนำคตอยำงมประสทธภำพและยงยน

2. วตถประสงค 2.1 เพอพฒนำควำมสำมำรถในกำรออกแบบกำรจดกำรเรยนรทสงเสรมศกยภำพส ำคญในตวชวดส ำคญของผเรยนกลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย 2.2 เพอสงเสรมควำมสำมำรถทำงกำรอำนเชงวเครำะหและกำรเขยนเพอกำรสอสำรของนกเรยน ในระดบชนประถมศกษำปท 1 - ชนมธยมศกษำปท 3

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

1) ครผสอนกลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย ในโรงเรยนกลมเปำหมำย รอยละ 100 ไดรบกำรพฒนำควำมสำมำรถในกำรออกแบบกำรจดกำรเรยนรทสงเสรมศกยภำพส ำคญในตวชวดส ำคญของผเรยนกลมสำระ กำรเรยนรภำษำไทย

2) นกเรยนกลมเปำหมำย รอยละ 100 ไดรบกำรพฒนำควำมสำมำรถทำงกำรอำนเชงวเครำะหและกำรเขยนเพอกำรสอสำรโดยใชสอสงเสรมทกษะกำรอำนวเครำะหเชงภำษำ

101

3.2 เชงคณภาพ 1) ครผสอนกลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย ในโรงเรยนกลมเปำหมำยสำมำรถออกแบบกำรจดกำร

เรยนร ทสงเสรมศกยภำพส ำคญในตวชวดส ำคญของผเรยนกลมสำระกำรเรยนรภำษำไทยในเรองกำรเขยนเลำเรองจำกภำพ (ป.6) กำรเขยนสรปใจควำมส ำคญ (ป.6) และ กำรใชบทอำขยำนไทยเสรมสรำงทกษะกำรคดวเครำะห (ป.1-6) ไดมคณภำพตำมหลกวชำกำร 2) นกเรยนกลมเปำหมำย รอยละ 80 มควำมสำมำรถทำงกำรอำนเชงวเครำะหและกำรเขยนเพอกำรสอสำรในระดบด - ดมำก

4.วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 กำรประชมปฏบตกำรพฒนำควำมสำมำรถ

ในกำรออกแบบกำรจดกำรเรยนรทสงเสรมศกยภำพส ำคญในตวชวดส ำคญของผเรยนกลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย กจกรรมส าคญ 1.1 วำงแผนกำรด ำเนนงำน : แตงตงคณะท ำงำน ในระดบเขตพนทกำรศกษำ วำงกรอบกำรด ำเนนงำน 1.2 ด ำเนนงำนตำมกจกรรมส ำคญทวำงแผนไว 2รำยกำร

(1) ประชมพฒนำควำมสำมำรถในกำรออกแบบ กำรจดกำรเรยนรทสงเสรมศกยภำพส ำคญในตวชวดส ำคญของผเรยนกลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย ในประเดนตอไปน ประเดน 1 กำรเขยนเลำเรองจำกภำพ(ป.3 ป.6 ม.3) ประเดน 2 กำรเขยนสรปใจควำมส ำคญ(ป.3 ป.6 ม.3) ประเดน 3 กำรใชบทอำขยำนไทยเสรมสรำงทกษะกำรคดวเครำะห (ป.1-ม.3) (2) นเทศตดตำมกำรด ำเนนกำรกำรออกแบบกำรจดกำรเรยนรทสงเสรมศกยภำพส ำคญในตวชวดส ำคญของผเรยนกลมสำระกำรเรยนรภำษำไทยเชงประจกษ ณ สถำนศกษำ 1.3 ประเมนควำมสำมำรถในกำรจดกำรเรยนรทสงเสรมศกยภำพส ำคญในตวชวดส ำคญ 1.4 รำยงำนผลกำรจดกำรเรยนรทสงเสรมศกยภำพส ำคญในตวชวดส ำคญ

5-6 ส.ค. 2560

ส.ค. – ก.ย. 2560

นำงสำวไอลดำ คลำยส ำรด

2 กจกรรมท 2 ประชมปฏบตกำรสงเสรมควำมสำมำรถทำงกำรอำนเชงวเครำะหและกำรเขยนเพอกำรสอสำรของนกเรยนในระดบ ชน ป.1-ม.3 กจกรรมส าคญ 2.1 วำงแผนกำรด ำเนนงำน : แตงตงคณะท ำงำน

19 ส.ค. 2560

1.ศกษำนเทศกประจ ำกลมสำระ 2.กลมเครอขำยสถำนศกษำยงยน

102

ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ ในระดบเขตพนทกำรศกษำ วำงกรอบกำรด ำเนนงำน 2.2 ด ำเนนงำนตำมกจกรรมส ำคญทวำงแผนไว 2.3 ประเมนทกษะกำรอำนเชงวเครำะหและกำรเขยนเพอกำรสอสำร 2.4 รำยงำนผลกำรพฒนำทกษะกำรอำนเชงวเครำะหและกำรเขยนเพอกำรสอสำรโดยใชสอสงเสรมทกษะกำรอำนวเครำะห เชงภำษำ(ป.1-ม.3)

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 สงหำคม 2560 ถง วนท 30 กนยำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำนเขต 2

6.งบประมาณ จ ำนวน 40,000 บำท (สหมนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด งบประมาณ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

ในการใชงบประมาณ ทใช คาตอบแทน คาใชสอย วสด กจกรรม 1 กำรประชมปฏบตกำรพฒนำควำมสำมำรถในกำรออกแบบกำรจดกำรเรยนร ทสงเสรมศกยภำพส ำคญในตวชวดส ำคญของผเรยนกลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย

40,000

(กลมเปำหมำย บคลำกรระดบเขต 10 คน ครผสอนประเดนละ 10 คน คดเปน 90 คน รวม 105 คน จ ำนวน 2 วน) 1.1 คำอำหำรกลำงวน (105 คน x 110 บำท x 1 มอ x 2 วน) 1.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (105 คน x 35 บำท x 2 มอ x 2 วน) 1.3 คำวสด

23,100

14,700

2,200

รวมงบประมาณ 40,000 - 37,800 2,200 *หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7.การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง -ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง -ไมม-

103

8. การประเมนผล

ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ เชงปรมาณ 1) ครผสอนกลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย ในโรงเรยนกลมเปำหมำย ทไดรบกำรพฒนำควำมสำมำรถในกำรออกแบบกำรจดกำรเรยนร 2) นกเรยนทไดรบกำรพฒนำควำมสำมำรถทำงกำรอำนเชงวเครำะหและกำรเขยนเพอกำรสอสำรโดยใชสอสงเสรมทกษะกำรอำนวเครำะหเชงภำษำ

รอยละ 100

รอยละ 100

แบบส ำรวจ

แบบส ำรวจ

เชงคณภาพ 1) ครผสอนกลมสำระกำรเรยนรภำษำไทยสำมำรถวเครำะหตวชวดเพอก ำหนดภำระงำนรวบยอดในกำรเกบคะแนนระหวำงเรยนและออกแบบกำรจดกำรเรยนรทสงเสรมศกยภำพส ำคญ

รอยละ 100

แบบประเมน

คณภำพผลงำน

2) นกเรยนมควำมสำมำรถทำงกำรอำนเชงวเครำะหและกำรเขยนเพอกำรสอสำรในระดบด-ดมำก

รอยละ 80 แบบทดสอบ

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 โรงเรยนมแผนกำรจดกำรเรยนรตนแบบทสงเสรมศกยภำพส ำคญในตวชวดส ำคญของผเรยนกลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย 9.2 นกเรยนระดบชนประถมศกษำปท 3 ประถมศกษำปท 6 และระดบชนมธยมศกษำปท 3 มควำมสำมำรถทำงกำรอำนเชงวเครำะหและกำรเขยนเพอกำรสอสำร

10. การอนมตโครงการ

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงสำวไอลดำ คลำยส ำรด)

ต ำแหนง ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงเกศรนทร จตรสงห)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

104

หนวยงาน กลมนเทศตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ ยกระดบคณภำพกำรเรยนกำรสอนภำษำองกฤษ สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 2 ดำนกำรสรำงควำมสำมำรถในกำรแขงขน

ยทธศำสตร ศธ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 2 ดำนกำรผลต พฒนำก ำลงคน และสรำง ควำมสำมำรถในกำรแขงขน

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำยสรวงศ ทรงกลด เบอรโทรศพท 063-927-7999

2. นำงศศธร พรหมอนทร เบอรโทรศพท 086-840-7868 1. หลกการและเหตผล

ตำมทกระทรวงศกษำธกำรไดประกำศนโยบำยเรงดวน จ ำนวน 11 ขอ โดยนโยบำยขอ 11 วำดวยกำรยกระดบคณภำพภำษำองกฤษภำยใน 3 ป ไวนน ในปงบประมำณ พ.ศ. 2560 ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน จงไดก ำหนดยทธศำสตรกำรพฒนำคณภำพผเรยนในระดบกำรศกษำขนพนฐำน กลยทธท 1.1.5 สงเสรมกำรเรยนกำรสอนใหผเรยนมควำมมนใจในกำรสอสำรภำษำองกฤษและภำษำอำเซยนอยำงนอย 1 ภำษำ ดงนนเพอใหทกภำคสวนตระหนกถงควำมจ ำเปนทจะตองเรงรดกำรยกระดบคณภำพกำรศกษำและพฒนำศกยภำพของผเรยน โดยเฉพำะกำรสรำงเสรมสมรรถนะและทกษะกำรใชภำษำองกฤษใหผเรยนสำมำรถใชภำษำองกฤษเพอกำรสอสำร และใชเปนเครองมอในกำรแสวงหำองคควำมรเพอกำรพฒนำตนเองอนจะน ำไปสกำรเพมขดควำมสำมำรถในกำรแขงขนของประเทศ และมควำมพรอมในกำรเปนประชำคมอำเซยน ซงครผสอนภำษำองกฤษตองมควำมรควำมสำมำรถดำนกำรจดกำรเรยนกำรสอนใหสอดคลองกบวธกำรเรยนรทเนนกำรสอสำร (Communicative Language Teaching : CLT) ตำมกรอบควำมคดหลก CEFR มควำมคลองแคลวในกำรใชภำษำองกฤษ มกำรใชสอประกอบกำรจดกจกรรมกำรเรยนร ตลอดจนมกำรวดและประเมนผลสมรรถนะและทกษะของผเรยนไดตำมทกรอบก ำหนดไว เพอใหบรรลเปำหมำยดงกลำว ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จงเหนควำมจ ำเปนเรงดวนในกำรสงเสรมและพฒนำทกษะภำษำองกฤษ ในปงบประมำณ 2560 จงไดจดท ำโครงกำรยกระดบคณภำพภำษำองกฤษเพอกำรสอสำรเพอพฒนำศกยภำพบคลำกรทกฝำยตอไป

2. วตถประสงค 2.1 เพอเสรมสรำงศกยภำพครผสอนภำษำองกฤษชนประถมศกษำปท 1 – 3 ใหมรควำมเขำใจ และม

ควำมสำมำรถในกำรจดกำรเรยนกำรสอนภำษำองกฤษทเนนกำรสอสำร (Communicative Language Teaching : CLT) ตำมกรอบอำงองควำมสำมำรถทำงภำษำของสหภำพยโรป-ไทย ( CEFR -TH)

2.2 เพอเปนกำรขยำยผลองคควำมรดำนเทคนคกำรจดกำรเรยนรภำษำองกฤษ ของครผสอนภำษำองกฤษทผำนกำรอบรมแกนน ำคำยภำษำองกฤษ Boot Camp

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 1) ครผสอนภำษำองกฤษชนประถมศกษำปท 1 – 3 จ ำนวน 150 คน เขำรวมกจกรรมกำรอบรม

ปฏบตกำรพฒนำสมรรถนะและทกษะกำรจดกำรเรยนรภำษำองกฤษทเนนกำรสอสำร เวลำ 2 วน

105

2) ครผสอนภำษำองกฤษทผำนกำรอบรมแกนน ำคำยภำษำองกฤษBoot Camp จ ำนวน 13 คน รวมเปนวทยำกรเพอขยำยผลองคควำมรดำนเทคนคกำรจดกำรเรยนรภำษำองกฤษ

3.2 เชงคณภาพ 1) ครผสอนภำษำองกฤษชนประถมศกษำปท 1 – 3 ไดรบกำรพฒนำใหมทกษะกำรจดกำรเรยนร

ภำษำองกฤษทเนนกำรสอสำร (Communicative Language Teaching : CLT) 2) นกเรยนชนประถมศกษำปท 1 – 3 โรงเรยนในสงกดมทกษะทำงภำษำเพอกำรสอสำรตำมกรอบ

อำงองควำมสำมำรถทำงภำษำของสหภำพยโรป-ไทย (CEFR -TH)

4. วธการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 ประชมปฏบตกำรจดท ำหลกสตรกำรอบรมพฒนำสมรรถนะ

และทกษะกำรจดกำรเรยนรภำษำองกฤษทเนนกำรสอสำรส ำหรบครผสอนชนประถมศกษำปท 1-3 ขนตอนการด าเนนงาน

1.1 ขออนมตโครงกำร 1.2 แตงตงคณะท ำงำน 1.3 ประชมปฏบตกำรคณะท ำงำนจดท ำหลกสตรกำรอบรม

เม.ย. 60

พ.ค. 60

นำยสรวงศ ทรงกลด

นำงศศธร พรหมอนทร

2 กจกรรมท 2 ประชมปฏบตกำรพฒนำสมรรถนะและทกษะกำรจดกำรเรยนรภำษำองกฤษทเนนกำรสอสำร ส ำหรบครผสอนชนประถมศกษำ ปท 1-3 จ ำนวน 145 คน

พ.ค. 60

3 กจกรรมท 3 นเทศตดตำมกำรพฒนำคณภำพ กลมสำระกำรเรยนรภำษำองกฤษ

ต.ค.59 - ก.ย. 60

5. ระยะเวลาและสถานททด าเนนการ เดอน พฤษภำคม พ.ศ. 2560 ถง 30 กนยำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร : ศนยพฒนำกำรเรยนกำรสอนภำษำองกฤษระดบประถมศกษำ ส ำนกงำนเขต

พนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

6. งบประมาณ จ ำนวน 45,000 บำท ( สหมนหำพนบำทถวน )

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 ประชมปฏบตกำรคณะท ำงำนจดท ำหลกสตรกำรอบรมครผสอนภำษำองกฤษชน ป. 1-3 (ครวทยำกร Boot Camp) 1.1 คำอำหำรกลำงวน (20 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน)

3,600

2,200

106

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

1.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (20 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน)

1,400

กจกรรมท 2 ประชมปฏบตกำรพฒนำสมรรถนะและทกษะกำรจดกำรเรยนรภำษำองกฤษทเนนกำรสอสำร ส ำหรบครผสอนชนประถมศกษำ ปท 1-3 จ ำนวน 145 คน เวลำ 1 วน

39,000

2.1 คำอำหำรกลำงวน (145 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน)

15,950

2.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (145 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน)

10,150

2.3 คำตอบแทนวทยำกำร (5 คน x 600 บำท x 3 ชม.)

9,000

2.4 คำวสด 3,900 กจกรรมท 3 นเทศตดตำมกำรพฒนำคณภำพ กลมสำระกำรเรยนรภำษำองกฤษ - คำพำหนะในกำรนเทศตดตำม และคำพำหนะในกำรเขำรวมประชมสมมนำของศกษำนเทศก

2,400

รวมงบประมาณ 45,000 9,000 32,100 3,900 *หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง 1) คณภำพกำรสอสำรในกำรแจงครเขำรบกำรอบรม อำจไมครบตำมเปำหมำยเนองจำกก ำหนดกำร

อบรมอยในชวงปดภำคเรยน 2) คณภำพหลกสตรกำรพฒนำภำษำองกฤษใหแกคร ในขอจ ำกดของเวลำและงบประมำณทไดรบ แนวทางบรหารความเสยง 1) แจงครเขำรบกำรอบรมในหลำยชองทำง เชน แจงโดยหนงสอรำชกำร, เวบไซตส ำนกงำนเขตฯ,

ผำนแอปพลเคชนไลน เปนตน

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1) รอยละของครผสอนภำษำองกฤษชนประถมศกษำปท 1–3 ไดรบกำรพฒนำใหมทกษะกำรจดกำรเรยนรภำษำองกฤษทเนนกำรสอสำร 2) รอยละครผสอนภำษำองกฤษทผำนกำรอบรมแกนน ำคำยภำษำ องกฤษ (Boot Camp) ขยำยผลองคควำมรดำนเทคนคกำรจดกำรเรยนรภำษำองกฤษ

100

100

แบบทดสอบ

Pre/Post-Test แบบประเมน

กจกรรม

107

ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ เชงคณภาพ 1) รอยละของครผสอนภำษำองกฤษชนประถมศกษำปท 1–3 สำมำรถจดกำรเรยนรภำษำองกฤษทเนนกำรสอสำร 2) นกเรยนชนประถมศกษำปท 1 – 3 โรงเรยนในสงกดมทกษะทำงภำษำเพอกำรสอสำรตำมกรอบอำงองควำมสำมำรถทำงภำษำของสหภำพยโรป-ไทย (CEFR -TH)

100

100

แบบทดสอบ

Pre/Post-Test แบบประเมน

กจกรรม

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ครผสอนภำษำองกฤษชนประถมศกษำปท 1 – 3 มศกยภำพในกำรจดกำรเรยนกำรสอน

ภำษำองกฤษทเนนกำรสอสำร (Communicative Language Teaching : CLT) ตำมกรอบอำงองควำมสำมำรถทำงภำษำของสหภำพยโรป-ไทย (CEFR -TH)

9.2 ครผสอนภำษำองกฤษทผำนกำรอบรมแกนน ำคำยภำษำองกฤษ Boot Camp ไดแลกเปลยนเรยนรและขยำยผลองคควำมรดำนเทคนคกำรจดกำรเรยนรภำษำองกฤษ

10. การอนมตโครงการ

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำยสรวงศ ทรงกลด)

ต ำแหนง ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงเกศรนทร จตรสงห)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

108

หนวยงาน กลมนเทศตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ พฒนำกำรจดประสบกำรณกำรเรยนกำรสอนปฐมวย ปงบประมำณ 2560 สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน

ยทธศำสตร ศธ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำยสรวงศ ทรงกลด เบอรโทรศพท 063-927-7999 1. หลกการและเหตผล

ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ตระหนกถงควำมส ำคญของกำรพฒนำเดกปฐมวยใหมพฒนำกำรทมควำมพรอมอยำงสมดลทกดำน คอ ดำนรำงกำย อำรมณ จตใจ สงคม และสตปญญำ โดยไดก ำหนดนโยบำย กจกรรม หลกกำร ขอบขำยและกลไกในกำรสนบสนนสงเสรม ตดตำม ก ำกบ ดแลกำรพฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำปฐมวยของสถำนศกษำในสงกดอยำงใกลชด รวมทงสงเสรมสนบสนนใหสถำบนครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของเขำมำมบทบำทในกำรอบรม เลยงดบตรหลำนใหถกตองเหมำะสมตำมหลกวชำกำรศกษำปฐมวย ตลอดจนไดวจยและพฒนำนวตกรรมใหสถำนศกษำไดน ำไปใชในพฒนำกำรจดกำรศกษำปฐมวยใหมประสทธภำพยงขน และตลอดระยะเวลำทผำนมำ ส ำนกวชำกำรและมำตรฐำนกำรศกษำ ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนมโครงกำรพฒนำกำรเรยนกำรสอนปฐมวย โดยไดก ำหนดกจกรรมและจดสรรงบประมำณไปยงทกส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำเพอใชกำรด ำเนนกำรขบเคลอนกจกรรมตำมแผนงำน/โครงกำรใหบรรลผลส ำเรจ ซงโครงกำรและกจกรรมทก ำหนดไปยงส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำนน ไดแก กจกรรมกำรพฒนำกำรจดประสบกำรณเรยนรตำมหลกสตรกำรศกษำปฐมวย กจกรรมพฒนำพอแมผปกครองเดกปฐมวย เรอง “กำรเฝำระวงและสงเสรมพฒนำกำรเดกปฐมวย” กจกรรมวจยนวตกรรมกำรจดกำรเรยนรระดบปฐมวยและกจกรรมนเทศตดตำมกำรจดกำรศกษำปฐมวยและกำรประเมนผล

ดงนน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ในฐำนะหนวยงำนทรบผดชอบโรงเรยนทจดกำรศกษำปฐมวยในสงกดจ ำนวน 67 โรงเรยน จงจดท ำโครงกำรกำรพฒนำกำรจดประสบกำรณกำรเรยนกำรสอนปฐมวย ปงบประมำณ 2560 ขน สอดคลองกบกำรศกษำยทธศำสตรและนโยบำย/จดเนน ของกระทรวงศกษำธกำร หนวยงำนตนสงกด และควำมตองกำรจ ำเปนตำมบรบทของเขตพนทเพอมงเนนใหเกดประสทธภำพและประสทธผลในกำรด ำเนนกำร อนจะสงผลใหกำรจดกำรศกษำปฐมวยของโรงเรยนในสงกดมควำมเขมแขงและมคณภำพมำตรฐำนยงขนไป

2. วตถประสงค 2.1 เพอสงเสรมใหศกษำนเทศกแกนน ำและครแกนน ำพฒนำควำมเขมแขงทำงวชำกำรปฐมวยท

ถกตองตำมหลกวชำกำรและเปนแหลงศกษำดงำนได 2.2 เพอขยำยโรงเรยนเครอขำยตนแบบสนำมเดกเลนตำมหลกกำรพฒนำสมอง (BBL) : เลนตำมรอย

พระยคลบำท 2.3 เพอประเมนพฒนำกำรนกเรยนทจบหลกสตรกำรศกษำปฐมวย ปกำรศกษำ 25598 ในสงกด

ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนและส ำนกงำนคณะกรรมกำรสงเสรมกำรศกษำเอกชน

109

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

1) ศกษำนเทศกแกนน ำ จ ำนวน 1 คนและครแกนน ำ จ ำนวน 3 คน ไปรบกำรประชมปฏบตกำรพฒนำควำมเขมแขงทำงวชำกำรปฐมวย

2) โรงเรยนตนแบบ จ ำนวน 1 โรงเรยน และ โรงเรยนเครอขำยตนแบบสนำมเดกตำมหลกกำรพฒนำสมอง (BBL) : เลนตำมรอยพระยคลบำท จ ำนวน 1 โรงเรยน ไดรบงบประมำณพฒนำสนำมเดกเลนตำมหลกกำรพฒนำสมอง (BBL) : เลนตำมรอยพระยคลบำท

3) คณะกรรมกำรประเมนพฒนำกำรนกเรยนและครปฐมวยชน อบ.2 จ ำนวน 67 คน ไดรบกำรประชมชแจงเรองกำรประเมนพฒนำกำรนกเรยนทจบหลกสตรกำรศกษำปฐมวย เวลำ 1 วน

3.2 เชงคณภาพ 1) ศกษำนเทศกแกนน ำและครแกนน ำมควำมร ควำมสำมำรถในกำรเปนผน ำกำรพฒนำควำมเขมแขง

ทำงวชำกำรปฐมวย 2) โรงเรยนตนแบบและ โรงเรยนเครอขำยตนแบบสนำมเดกตำมหลกกำรพฒนำสมอง (BBL) :

เลนตำมรอยพระยคลบำท พฒนำสนำมเดกเลนตำมหลกกำรพฒนำสมอง (BBL) : เลนตำมรอยพระยคลบำทไดอยำงมประสทธภำพ

3) คณะกรรมกำรประเมนพฒนำกำรนกเรยนและครปฐมวยชนอนบำล 2 มควำมรควำมเขำใจเกยวกบกำรหลกกำร วธกำร และกำรใชชดเครองมอประเมนพฒนำกำรนกเรยนทจบหลกสตรกำรศกษำปฐมวย สำมำรถด ำเนนกำรประเมนพฒนำกำรนกเรยนไดอยำงมประสทธภำพ

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 พฒนำกำรจดประสบกำรณกำรเรยนรตำมหลกสตร

กำรศกษำปฐมวย ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 แตงตงคณะกรรมกำรด ำเนนกำร 1.2 คดเลอกศกษำนเทศก/ครปฐมวยแกนน ำ 1.3 คดเลอก รร.เครอขำยตนแบบสนำมเดกเลนฯ 1.4 จดสรรงบประมำณสนบสนน 1.5 รำยงำนผลประชมปฏบตกำร ฯ

ม.ค.- ก.ย.60

นำยสรวงศ ทรงกลด

2 กจกรรมท 2 ประเมนพฒนำกำรนกเรยนทจบหลกสตรกำรศกษำปฐมวย ขนตอนการด าเนนงาน 2.1 แตงตงคณะกรรมกำรด ำเนนกำร 2.2 จดประชมชแจงและสำธตกำรประเมนพฒนำกำร ฯ 2.3 ด ำเนนกำรประเมนพฒนำนกเรยน ฯ 2.4 ประเมนผลและสรปผล ฯ 2.5 รำยงำนผลกำรประเมน ฯ

ม.ค.- ก.ย.60

นำยสรวงศ ทรงกลด

110

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 ตลำคม 2559 ถง 30 กนยำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร สพป. ปทมธำน เขต 2 และ โรงเรยนในสงกด

6. งบประมาณ จ ำนวน 50,000 บำท (หำหมนบำทถวน) รำยละเอยดดงน :

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 พฒนำกำรจดประสบกำรณกำรเรยนรตำมหลกสตรกำรศกษำปฐมวย 1.1 คำพำหนะศกษำนเทศกเดนทำงไปประชมปฏบตกำรพฒนำควำมเขมแขงทำงวชำกำรปฐมวย 1.2 คำพำหนะครแกนน ำ 3 คน เดนทำงประชมปฏบตกำรพฒนำควำมเขมแขงทำงวชำกำรปฐมวย 1.3 จดสรรให รร.เครอขำยตนแบบสนำมเดกเลนตำมหลกกำรพฒนำสมอง (BBL)ฯ รนท 1 1.4 จดสรรให รร.ตนแบบสนำมเดกเลนตำมหลกกำรพฒนำสมอง (BBL):เลนตำมรอยพระยคลบำท รนท 1 ป 2559 ตอยอดวชำกำร

23,000

600

2,400

10,000

10,000

กจกรรมท 2 ประเมนพฒนำกำรนกเรยนทก รร. ประชมชแจงคณะกรรมกำรด ำเนนกำรประเมน 2.1 คำอำหำรกลำงวน (110 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 2.2 คำอำหำรวำง (110 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน) 2.3 คำจำงท ำเอกสำร (110 เลม x 45 บำท) 2.4 คำวสด 2.5 คำพำหนะคณะกรรมกำรประเมนพฒนำกำร รร.กลมตวอยำง 14 รร. (28 คน x 200 บำท)

27,000

12,100

3,850

4,950

5,600

500

รวมงบประมาณ 50,000 - 49,500 500

*หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง -ไมม-

แนวทางการบรหารความเสยง -ไมม-

111

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

1) รอยละของศกษำนเทศกแกนน ำสำมำรถน ำกำรพฒนำควำมเขมแขงทำงวชำกำรปฐมวย 2) รอยละของครแกนน ำสำมำรถน ำกำรพฒนำควำมเขมแขงทำงวชำกำรปฐมวย 3) รอยละโรงเรยนตนแบบและ โรงเรยนเครอขำยตนแบบสนำมเดกตำมหลกกำรพฒนำสมอง (BBL) : เลนตำมรอยพระยคลบำท พฒนำสนำมเดกเลนไดอยำงมประสทธภำพ 4) รอยละคณะกรรมกำรประเมนพฒนำกำรนกเรยนและครปฐมวยชนอนบำล 2 มควำมรควำมเขำใจเกยวกบกำรหลกกำร วธกำร และกำรใชชดเครองมอประเมนพฒนำกำรนกเรยนทจบหลกสตรกำรศกษำปฐมวยไดอยำงมประสทธภำพ

100

100

100

100

แบบประเมน ผลงำน

แบบประเมน ผลงำน

แบบประเมน ผลงำน

แบบสอบถำม

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มบคลกำรแกนน ำทเปนผน ำในกำร

สนบสนนสงเสรมใหโรงเรยนในสงกดมควำมเขมแขงทำงวชำกำรปฐมวย 9.2 โรงเรยนตนแบบและโรงเรยนตนแบบสนำมเดกเลนตำมหลกพฒนำสมอง (BBL) : เลนตำมรอย

พระยคลบำท พฒนำตนแบบสนำมเดกเลนใหเปนแหลงศกษำเรยนรของโรงเรยนอนๆได 9.3 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 และโรงเรยนในสงกดมขอมลสำมำระ

สนเทศดำนพฒนำกำรนกเรยนทจบหลกสตรกำรศกษำปฐมวย น ำไปไปใชในกำรวำงแผนพฒนำคณภำพกำรศกษำปฐมวย

10. การอนมตโครงการ ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำยสรวงศ ทรงกลด)

ต ำแหนง ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงเกศรนทร จตรสงห)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

112

หนวยงาน กลมนเทศตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ บำนนกวทยำศำสตรนอยประเทศไทย ปงบประมำณ 2560 สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน

ยทธศำสตร ศธ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำยสรวงศ ทรงกลด เบอรโทรศพท 063-927-7999 1. หลกการและเหตผล

มลนธสมเดจพระเทพรตนรำชสดำไดศกษำโครงกำรสงเสรมกำรเรยนรวทยำศำสตรส ำหรบเดกอนบำลในประเทศเยอรมนจำกโครงกำร “Haus der Kleinen Forscher (หรอบำนนกวทยำศำสตรนอย) ซงเปนโครงกำรควำมรวมมอระหวำงภำครฐแลภำคเอกชนทสำมำรถปลกฝงนสยรกวทยำศำสตรใหกบเดกอยำงมประสทธภำพและสำมำรขยำยผลไปสโรงเรยนทสอนในระดบอนบำลจ ำนวนมำกในระยะเวลำอนสน ซงสำมำรถด ำเนนกำรตำมมำตรฐำนไดอยำงด เปนโครงกำรทเชอมโยงกบพอแม ผปกครองดวย มลนธสมเดจพระเทพรตนรำชสดำจงไดรเรมโครงกำรน ำรอง “บำนนกวทยำศำสตรนอยประเทศไทย”ขน เพอเปนแนวทำงในกำรพฒนำกำรจดกจกรรมประสบกำรณดำนวทยำศำสตรส ำหรบเดกอนบำล ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มโรงเรยนในสงกดจ ำนวนทงสน 67 โรงเรยน โดยมโรงเรยนทเขำรวมโครงกำร “บำนนกวทยำศำสตรนอยประเทศไทย” จ ำนวน 7 รน จ ำนวนรวม 62 โรงเรยน จ ำแนกเปนรนท 1 จ ำนวน 10 โรงเรยน รนท 2 จ ำนวน 20 โรงเรยน รนท 3 จ ำนวน 20 โรงเรยน รนท 6 จ ำนวน 7 โรงเรยน และ รนท 7 จ ำนวน 5 โรงเรยน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำปทมธำน เขต 2 ไดเหนควำมส ำคญของโครงกำร “บำนนกวทยำศำสตรนอยประเทศไทย” จงสงเสรมสนบสนนใหโรงเรยนในโครงกำร “บำนนกวทยำศำสตรนอยประเทศไทย” ในสงกดมควำมเขมแขงสำมำรถด ำเนนงำนตำมโครงกำรอยำงมประสทธภำพ

2. วตถประสงค 2.1 เพอพฒนำควำมรควำมสำมำรถดำนกำรจดกจรรมใหมและกำรท ำโครงงำนตำมวฎจกรสบเสำะ

ของครปฐมวยในโรงเรยนทเขำรวมโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอยประเทศไทย รนท 1, 2, 3 ,6 และรนท 7 2.2 เพอเสรมสรำงควำมเขมแขงในกำรด ำเนนงำนโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอยประเทศไทยของ

ศกษำนเทศก(LN) และครวทยำกรทองถน (LT) 2.3 เพอสนบสนนกำรด ำเนนงำนโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอยประเทศไทยของโรงเรยนทเขำรวม

โครงกำรรนท 7 2.4 เพอสงเสรมกำรแลกเปลยนเรยนรของครและนกเรยนในโรงเรยนทเขำรวมโครงกำรบำน

นกวทยำศำสตรนอยประเทศไทยและโรงเรยนทวไป

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 1) ครปฐมวยในโรงเรยนทเขำรวมโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอยประเทศไทยรนท 1 , 2 ,3 ,6 และรน

ท 7 จ ำนวน 150 คน ไดรบกำรอบรมปฏบตกำรเรองกำรจดกจรรมใหมและกำรท ำโครงงำนตำมวฎจกรสบเสำะ

113

2) ศกษำนเทศกแกนน ำเครอขำยทองถน(LN) จ ำนวน 1 คน และครวทยำกรเครอขำยทองถน (LT) จ ำนวน 1 คน ไดรบกำรอบรมเสรมสรำงควำมเขมแขงในกำรด ำเนนงำนโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอยประเทศไทยของ

3) โรงเรยนทเขำรวมโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอยประเทศไทยรนท 7 จ ำนวน 5 โรงเรยนไดรบงบประมำณสนบสนนกำรด ำเนนงำนโครงกำร

4) ครและนกเรยนในโรงเรยนทเขำรวมโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอยประเทศไทยและโรงเรยนทวไปทกโรงเรยนเขำรวมกจกรรมแลกเปลยนเรยนรกำรด ำเนนโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอย ประเทศไทย 3.2 เชงคณภาพ

1) ครปฐมวยในโรงเรยนทเขำรวมโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอยประเทศไทยรนท 1 , 2 ,3 ,6 และรนท 7 มควำมร ควำมสำมำรถในกำรกำรจดกจรรมใหมและกำรท ำโครงงำนตำมวฎจกรสบเสำะอยำงมประสทธภำพ

2) ศกษำนเทศกแกนน ำเครอขำยทองถน(LN) และครวทยำกรเครอขำยทองถน (LT) มควำมเขมแขงในกำรด ำเนนงำนโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอยประเทศไทยอยำงมประสทธภำพ

3) โรงเรยนทเขำรวมโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอยประเทศไทยรนท 7 ด ำเนนงำนโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอย ประเทศไทย อยำงมประสทธภำพ

4) ครและนกเรยนในโรงเรยนท เขำรวมกจกรรมแลกเปลยนเรยนรกำรด ำเนนโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอย ประเทศไทย มควำมรและไดแนวทำงในกำรพฒนำกำรจดกจกรรมใหมประสทธภำพยงขน

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 อบรมปฏบตกำรเรองกำรจดกจรรมใหมและกำรท ำ

โครงงำนตำมวฏจกรสบเสำะ รนท 1 , 2 ,3 ,6 และรนท 7 ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 แตงตงคณะกรรมด ำเนนกำรฯ 1.2 จดอบรมครปฐมวย จ ำนวน 1 ครง 1.3 ประเมนและสรปผล ฯ 1.4 รำยงำนผลกำรประเมน ฯ

พ.ค. 60 นำยสรวงศ ทรงกลด

2 กจกรรมท 2 พฒนำควำมเขมแขงศกษำนเทศกแกนน ำเครอขำยทองถน(LN) และครวทยำกรเครอขำยทองถน (LT) - ศกษำนเทศกแกนน ำเครอขำยทองถน(LN) และครวทยำกรเครอขำยทองถน (LT) เขำรบกำรอบรมตำมหลกสตรท สพฐ.ก ำหนด

เม.ย. 60 นำยสรวงศ ทรงกลด

3 ก จกรรมท 3 สน บสน นกำ รด ำ เ น น ง ำน โคร งก ำรบ ำ นนกวทยำศำสตรนอยประเทศไทยของโรงเรยนทเขำรวมโครงกำรรนท 7 ขนตอนการด าเนนงาน 3.1 แจงรบสมครโรงเรยนเขำรวมโครงกำรฯรนท 7

ม.ค.-ม.ย.60 นำยสรวงศ ทรงกลด

114

ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 3.2 ประกำศรำยชอโรงเรยนทเขำรบกำรคดเลอก ฯ 3.3 สนบสนนงบประมำณโรงเรยนทเขำรวมโครงกำรรนท 7 3.4 ประเมนผลและสรปผล ฯ 3.5 รำยงำนผลกำรประเมน ฯ

4 กจกรรมท 4 จดกจกรรมแลกเปลยนเรยนรสปดำหบำนนกวทยำศำสตรนอย ประเทศไทย. ขนตอนการด าเนนงาน 4.1 แตงตงคณะกรรมด ำเนนกำรฯ 4.2 จดจดกจกรรมแลกเปลยนเรยนรสปดำหบำนนกวทยำศำสตรนอย ประเทศไทย. จ ำนวน 1 ครง 4.3 ประเมนผลและสรปผล ฯ 4.4 รำยงำนผลกำรประเมน ฯ

ก.ค.-ส.ค.60 นำยสรวงศ ทรงกลด

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 ตลำคม 2559 ถง 30 กนยำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร สพป. ปทมธำน เขต 2 และ โรงเรยนในสงกด

6. งบประมาณ จ ำนวน 60,000 บำท (หกหมนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 อบรมปฏบตกำรเรองกำรจดกจรรมใหมและกำรท ำโครงงำนตำมวฎจกรสบเสำะ รนท 1, 2, 3, 6 และรนท 7 1.1 คำอำหำรกลำงวน (120 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 1.2 คำอำหำรวำง (120 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน) 1.3 คำจำงท ำเอกสำร (120 เลม x 30 บำท) 1.4 คำตอบแทนวทยำกำร (2 คน x 600 บำท x 2 ชม.)

27,600

2,400

13,200

8,400

3,600

กจกรรมท 2 พฒนำควำมเขมแขงศกษำนเทศกเครอขำยทองถน(LN) และครวทยำกรเครอขำยทองถน (LT) 2.1 คำพำหนะ (LN, LT)

2,000

2,000

115

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 3 สนบสนนกำรด ำเนนงำนโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอยประเทศไทยของโรงเรยนทเขำรวมโครงกำรรนท 7 (จดอบรมขนท 1 และ ขนท 2) 3.1 คำอำหำรกลำงวน (20 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 3.2 คำอำหำรวำง (20 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน) 3.3 คำตอบแทนวทยำกร (3 คน x 600 บำท x 1 ชม.) 3.4 จดสรรสนบสนนโรงเรยนทเขำรวมโครงกำรฯ รนท 7 (5 รร. x 5,000 บำท)

30,400

1,800

2,200

1,400

25,000

กจกรรมท 4 จดกจกรรมแลกเปลยนเรยนรสปดำหบำนนกวทยำศำสตรนอย ประเทศไทย

-

รวมงบประมาณ 60,000 4,200 30,800 25,000 *หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง -ไมม-

แนวทางการบรหารความเสยง -ไมม-

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

1) รอยละของครปฐมวยในโรงเรยนทเขำรบกำรอบรม มควำมร ควำมสำมำรถในกำรกำรจดกจรรมใหมและกำรท ำโครงงำนตำมวฏจกรสบเสำะอยำงมประสทธภำพ 2) รอยละศกษำนเทศกแกนน ำเครอขำยทองถน(LN) และครวทยำกรเครอขำยทองถน (LT) มควำมเขมแขงในกำรด ำเนนงำนโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอยประเทศไทยอยำงมประสทธภำพ 3) รอยละโรงเรยนทเขำรวมโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอยประเทศไทยรนท 7 ด ำเนนงำนโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอย ประเทศไทย อยำงมประสทธภำพ 4) รอยละของครและนกเรยนในโรงเรยนทเขำรวมกจกรรมแลกเปลยนเรยนรกำรด ำเนนโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอย

100

100

100

100

แบบสอบถำม

แบบสอบถำม

แบบสอบถำม

แบบสอบถำม

116

ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ ประเทศไทย มควำมรและไดแนวทำงในกำรพฒนำกำรจดกจกรรมใหมประสทธภำพยงขน 5) รอยละของครปฐมวยมควำมพงพอใจตอกำรด ำเนนโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอยประเทศไทย

100

แบบสอบถำม

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 โรงเรยนทเขำรวมโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอยประเทศไทย ในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

ประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มบคลกรทมควำมรควำมสำมำรถในกำรจดกจกรรมและด ำเนนงำนตำมโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอย ประเทศไทย ไดอยำงมประสทธภำพ 9.2 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มศกษำนเทศกแกนน ำเครอขำยทองถน(LN) และครวทยำกรเครอขำยทองถน (LT) ทมควำมเขมแขงในกำรด ำเนนงำนโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอยประเทศไทย ชวยสนบสนนใหกำรด ำเนนงำนของโรงเรยนบรรลผลส ำเรจตำมวตถประสงคของโครงกำร 9.3 โรงเรยนทเขำรวมโครงกำร ผำนกำรประเมนออนไลนตำมเกณฑทก ำหนดและผำนกำรประเมนผลงำนเขำรบตรำพระรำชทำน บำนนกวทยำศำสตรนอย ประเทศไทย

10. การอนมตโครงการ

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำยสรวงศ ทรงกลด)

ต ำแหนง ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงเกศรนทร จตรสงห)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

117

หนวยงาน กลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ มหกรรมกำรเรยนร กำรประกวดและแขงขนงำนศลปหตถกรรมนกเรยน ปกำรศกษำ 2559 สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน

ยทธศำสตร ศธ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท

1. นำงตวงรกษ รบพร เบอรโทรศพท 090-919-6220 2. นำงสำวอตพร บญบำง เบอรโทรศพท 087-324-6717

1. หลกการและเหตผล ตำมทส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนอนมตในหลกกำรใหจดงำนศลปหตถกรรม

นกเรยนเปนประจ ำทกป เพอใหครและนกเรยนไดรบกำรพฒนำทกษะทำงดำนวชำชพ ดนตรนำฏศลป ศลปะ เหนคณคำ และเกดควำมภำคภมใจ ในควำมเปนไทย รก และหวงแหนในมรดกทำงวฒนธรรมของไทย และเปนกำรเปดเวท ใหเดกไดแสดงออกตำมควำมสำมำรถของตนเองอยำงอสระและสรำงสรรคใชเวลำวำงใหเกดประโยชน รวมทงกำรใชกจกรรมเปนสอเพอกำรพฒนำคณธรรม จรยธรรม เสรมสรำงวถประชำธปไตยและคณลกษณะอนพงประสงคตำมหลกสตร และกำรสรำงภมคมกนภยจำกยำเสพตด

2. วตถประสงค 2.1 นกเรยนไดเขำรวมกจกรรมในงำนศลปหตถกรรมนกเรยนระดบเขตพนทกำรศกษำ ครงท 66

ปกำรศกษำ 2559 และไดแสดงออกในศกยภำพของตน 2.2 ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ และผบรหำรโรงเรยน ไดแสดงผลกำรด ำเนนงำนและศกยภำพ

ของตนเอง และไดเขำรวมกจกรรมโครงกำรพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

1) จดกำรแขงขนดำนวชำกำร ศลปะและหตถกรรมรวมทงกจกรรมทเปนหนทำงสรำงอำชพ 8 กลมสำระกำรเรยนร 145 กจกรรมหลก 621 กจกรรมยอย ประกอบดวยตวแทนโรงเรยนภำครฐ 67 โรงเรยน เอกชน 46 โรงเรยน สงกดองคกรปกครองสวนทองถน 4 โรงเรยน รวม 117 โรงเรยน

2) มนกเรยน ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ เขำรวมแขงขนงำนศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทกำรศกษำ ครงท 66 ปกำรศกษำ 2559 ระหวำงวนท 7 – 22 พฤศจกำยน 2559 จ ำนวน 13,500 คน

3.2 เชงคณภาพ นกเรยน ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ประสบควำมส ำเรจในกำรเขำรวมแขงขนทกษะวชำกำรระดบ

เขตพนทกำรศกษำ และเปนตวแทนในกำรแขงขนระดบภำคกลำงและภำคตะวนออก และระดบชำตตอไป

118

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1. กจกรรมท 1 งำนศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทกำรศกษำ

ครงท 66 ปกำรศกษำ 2559 ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 วำงแผนด ำเนนกำร 1.2 ขออนมตโครงกำร,แตงตงคณะกรรมกำร,ประชมชแจงคณะกรรมกำร 1.3 ด ำเนนกำรตำมแผนจดกำรแขงขนระดบเขตพนทกำรศกษำ ดงน

1.3.1 กำรแขงขนศนยฯ วทยำศำสตร 1.3.2 กำรแขงขนศนยฯ ภำษำตำงประเทศ 1.3.3 กำรแขงขนศนยฯ ศลปะ 1.3.4 กำรแขงขนศนยฯ กำรศกษำพเศษ 1.3.5 กำรแขงขนศนยฯ สงคมศกษำฯ 1.3.6 กำรแขงขนศนยฯ คอมพวเตอร 1.3.7 กำรแขงขนศนยฯ ปฐมวย 1.3.8 กำรแขงขนศนยฯ พฒนำผเรยน 1.3.9 กำรแขงขนศนยฯ ภำษำไทย 1.3.10 กำรแขงขนศนยฯ ศกษำและพลศกษำ 1.3.11 กำรแขงขนศนยฯ คณตศำสตร 1.3.12 กำรแขงขนศนยฯ กำรงำนอำชพ,หนยนต

1.4 สรปและรำยงำนผล

ส.ค.-ก.ย. 2559

นำงตวงรกษ รบพร

นำงสำวอตพร บญบำง

ร.ร.วดเขยนเขต ร.ร.วดเขยนเขต ร.ร.วดอยยกำรำม ร.ร.วดอยยกำรำม ร.ร.วดทศทศ ร.ร.อดมวทยำ ร.ร.ธญญสทธฯ ร.ร.ชมชนเลศ- พนจฯ ร.ร.วดลำดสนน ร.ร.วดแสงสรรค ร.ร.ชมชนวดพชตฯ ร.ร.ชมชน-ประชำธปตยฯ

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 7 - 22 พฤศจกำยน 25590 สถำนทด ำเนนกำร โรงเรยนในสงกด สพป.ปทมธำน เขต 2

6. งบประมาณ จ ำนวน 410,000 บำท (สแสนหนงหมนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด งบประมาณ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

ในการใชงบประมาณ ทใช คาตอบแทน คาใชสอย วสด กจกรรมท 1 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 66 ปการศกษา 2559 ศนยฯ วทยำศำสตร - ประชมคณะกรรมกำรด ำเนนงำนและผเกยวของฯ 1) คำอำหำรวำง (45 คน x 35 บำท x 1 มอ x 1 วน) 2) คำอำหำรกลำงวน (45 คน x 100 บำท x 1 มอ x 1 วน)

410,000

(31,500)

1,575

4,500

119

กจกรรมและรายละเอยด งบประมาณ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย ในการใชงบประมาณ ทใช คาตอบแทน คาใชสอย วสด

- วนแขงขนทกษะวชำกำรระดบประถมศกษำ 3) คำอำหำรวำง (71 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน) 4) คำอำหำรกลำงวน (71 คน x 100 บำท x 1 มอ x 1 วน) - วนแขงขนงำนศลปหตถกรรมฯระดบมธยมศกษำ 5) คำอำหำรวำง (71 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน) 6) คำอำหำรกลำงวน (71 คน x 100 บำท x 1 มอ x 1 วน) - วสด ศนยฯ ภำษำตำงประเทศ - ประชมคณะกรรมกำรด ำเนนงำน 1) คำอำหำรกลำงวน (24 คน x 100 บำท x 1 มอ x 1 วน) 2) คำอำหำรวำง (25 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน) - วนแขงขนงำนศลปหตถกรรมฯ 3) คำอำหำรกลำงวน (25 คน x 100 บำท x 1 มอ x 1 วน) 4) คำอำหำรวำง (25 คน x 35บำท x 2 มอ x 1 วน) ศนยฯ ศลปะ - ประชมเตรยมงำนคณะกรรมกำรด ำเนนงำนและผเกยวของฯครงท 1 1) คำอำหำรกลำงวน (105 คน x 100บำท x มอ x 1 วน) 2) คำอำหำรวำง (105 คน x 35บำท x 2 มอ x 1 วน) - ประชมเตรยมงำนคณะกรรมกำรด ำเนนงำนและผเกยวของฯ ครงท 2 3) คำอำหำรกลำงวน (105 คน x 100บำท x 1 มอ x 1 วน) 4) คำอำหำรวำง (105 คน x 35บำท x 2 มอ x 1 วน) - วนแขงขนงำนศลปหตถกรรมฯ

(8,400)

(81,400)

4,970

7,100

4,970

7,100

2,400

1,750

2,500

1,750

10,500

7,350

10,500

7,350

1,285

120

กจกรรมและรายละเอยด งบประมาณ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย ในการใชงบประมาณ ทใช คาตอบแทน คาใชสอย วสด

5) คำอำหำรกลำงวน (105 คน x 100บำท x 1 มอ x 1 วน) 6) คำอำหำรวำง (105 คน x 35บำท x 2 มอ x 1 วน) 7) คำจำงเหมำเวทกำรแสดงและเครองเสยง (6,500บำท x 3 ชด) 8) คำวสด ศนยฯ กำรศกษำพเศษ - วนแขงขนงำนศลปหตถกรรมฯ 1) คำอำหำรกลำงวน (83 คน x 100บำท x 1 มอ x 1 วน) 2) คำอำหำรวำง (83 คน x 35บำท x 2 มอ x 1 วน) ศนยฯ สงคมศกษำฯ - ประชมคณะกรรมกำรด ำเนนงำนและผเกยวของ 1) คำอำหำรกลำงวน (49 คน x 100บำท x 1 มอ x 1 วน) 2) คำอำหำรวำง (49 คน x 35บำท x 2 มอ x 1 วน) - วนแขงขนทกษะวชำกำร 3) คำอำหำรกลำงวน (50 คน x 100บำท x 1 มอ x 1 วน) 4) คำอำหำรวำง (50คน x 35บำท x 2 มอ x 1 วน) ศนยฯ คอมพวเตอร - ประชมคณะกรรมกำรด ำเนนงำน 1) คำอำหำรกลำงวน (90 คน x 100บำท x 1 มอ x 1 วน) 2) คำอำหำรวำง (90 คน x 35บำท x 1 มอ x 1 วน) - วนแขงขนทกษะวชำกำร 3) คำอำหำรกลำงวน (100 คน x 100บำท x 1 มอ x 1 วน) 4) คำอำหำรวำง (100 คน x 35บำท x 2 มอ x 1 วน) 5) คำวสด

(14,110)

(16,830)

(33,700)

10,500

7,350

19,500

8,300

5,810

4,900

3,430

5,000

3,500

9,000

3,150

10,000

7,000

8,350

4,550

121

กจกรรมและรายละเอยด งบประมาณ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย ในการใชงบประมาณ ทใช คาตอบแทน คาใชสอย วสด

ศนยฯ ปฐมวย - ประชมคณะกรรมกำรด ำเนนงำน 1) คำอำหำรกลำงวน (31 คน x 100บำท x 1 มอ x 1 วน) 2) คำอำหำรวำง (31คน x 35บำท x 1 มอ x 1 วน) - วนแขงขนทกษะวชำกำร 3) คำอำหำรกลำงวน (65 คน x 100บำท x 1 มอ x 1 วน) 4) คำอำหำรวำง (65 คน x 35บำท x 2 มอ x 1 วน) ศนยฯ พฒนำผเรยน - ประชมคณะกรรมกำรด ำเนนงำน 1) คำอำหำรกลำงวน (70 คน x 100บำท x 1 มอ x 1 วน) 2) คำอำหำรวำง (70 คน x 35บำท x 1 มอ x 1 วน) - วนแขงขนทกษะวชำกำร 3) คำอำหำรกลำงวน (78 คน x 100บำท x 1 มอ x 1 วน) 4) คำอำหำรวำง (78 คน x 35บำท x 2 มอ x 1 วน) ศนยฯ ภำษำไทย - ประชมคณะกรรมกำรด ำเนนงำน 1) คำอำหำรกลำงวน (90 คน x 100บำท x 1 มอ x 1 วน) 2) คำอำหำรวำง (90คน x 35บำท x 2 มอ x 1 วน) - วนแขงขนทกษะวชำกำร 3) คำอำหำรกลำงวน (108 คน x 100บำท x 1 มอ x 1 วน) 4) คำอำหำรวำง (108 x 35บำท x 2 มอ x 1 วน) ศนยฯ สขศกษำและพลศกษำ - วนแขงขนทกษะวชำกำร 1) คำอำหำรกลำงวน

(15,235)

(22,710)

(33,660)

(5,100)

3,100

1,085

6,500

4,550

7,000

2,450

7,800

5,460

9,000

6,300

10,800

7,560

3,000

122

กจกรรมและรายละเอยด งบประมาณ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย ในการใชงบประมาณ ทใช คาตอบแทน คาใชสอย วสด

(30 คน x 100บำท x 1 มอ x 1 วน) 2) คำอำหำรวำง (30 คน x 35บำท x 2 มอ x 1 วน) ศนยฯ คณตศำสตร - ประชมคณะกรรมกำรด ำเนนงำน 1) คำอำหำรกลำงวน (50 คน x 100บำท x 1 มอ x 1 วน) 2) คำอำหำรวำง (50 คน x 35บำท x 1 มอ x 1 วน) - วนแขงขนทกษะวชำกำร 3) คำอำหำรกลำงวน (95 คน x 100บำท x 1 มอ x 1 วน) 4) คำอำหำรวำง (95 คน x 35บำท x 2 มอ x 1 วน) 5) วสด ศนยฯ กำรงำนอำชพฯ,หนยนต - ประชมคณะกรรมกำรด ำเนนงำน 1) คำอำหำรกลำงวน (100 คน x 100บำท x 1 มอ x 1 วน) 2) คำอำหำรวำง (100 คน x 35บำท x 2 มอ x 1 วน) - วนแขงขนทกษะวชำกำร 3) คำอำหำรกลำงวน (175 คน x 100บำท x 1 มอ x 1 วน) 4) คำอำหำรวำง (175 คนX35บำท X2 มอ x 1 วน) 5) วสด สพป.ปท.2 - ประชมคณะกรรมกำรด ำเนนงำน 1) คำอำหำรกลำงวน (70 คน x 100บำท x 1 มอ x 1 วน) 2) คำอำหำรวำง (70 คน x 35บำท x 2 มอ x 1 วน) 3) คำวสด เกยรตบตร, โลรำงวล, หมกปรน, อนๆ

(25,900)

(50,400)

(71,055)

2,100

5,000

1,750

9,500

6,650

10,000

7,000

17,500

12,250

7,000

4,900

3,000

3,650

59,155

รวมงบประมาณ 410,000 - 330,010 79,990 *หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

123

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ

ปจจยความเสยง 1) มนกเรยนเขำรวมกจกรรมกำรประกวดและแขงขนงำนศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนท

กำรศกษำ ปกำรศกษำ 2559 จ ำนวนมำก ท ำใหกำรแตงตงคณะกรรมกำรตดสนกจกรรมตำงๆ มไมเพยงพอ ตอควำมตองกำร

2) ตำมประกำศส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน เรองกำรจดงำนศลปหตถกรรมนกเรยน เปดโอกำสใหทกหนวยงำนทำงกำรศกษำไดมสวนรวมในกจกรรมดงกลำว ท ำใหกำรประสำนงำนหนวยงำนตำงสงกดไมคลองตว แนวทางการบรหารความเสยง

1) แจงประชำสมพนธรบสมครบคลำกรผมควำมร ควำมสำมำรถในกำรต ดสนกจกรรมตำงๆ จำกหนวยงำนทเกยวของ

2) ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 วำงแผนกำรด ำเนนงำนแนวทำงกำรจดรปแบบทจดเจน และเชอมโยงเครอขำยผำนระบบอนเตอรเนตกบหนวยงำนตำงๆ อยำงเปนรปธรรม

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1) นกเรยน ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ จ ำนวน 13,500 คน เขำรวมประกวดและแขงขนงำนศลปหตถกรรมนกเรยนระดบเขตพนท กำรศกษำ

รอยละ 100

กำรประเมน

เชงคณภาพ 1) ผเรยนไดรบโอกำสในกำรพฒนำเตมตำมศกยภำพ 2) นกเรยน ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ประสบควำมส ำเรจในกำรเขำรวมแขงขนทกษะวชำกำรระดบเขตพนทกำรศกษำ และเปนตวแทนในกำรแขงขนระดบภำคกลำงและภำคตะวนออก และระดบชำตตอไป

รอยละ 100 รอยละ 100

กำรประเมน กำรประเมน

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยนมควำมภำคภมใจในผลงำนของตนเองทไดแสดงควำมสำมำรถ และไดแลกเปลยนเรยนร

ประสบกำรณ 9.2 ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ มควำมภำคภมใจในกำรพฒนำคณภำพผเรยน 9.3 ผบรหำรโรงเรยน มควำมภำคภมใจในกำรบรหำรจดกำรในกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำ 9.4 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มผลงำนดำนกำรสงเสรมพฒนำ

คณภำพกำรศกษำของโรงเรยน

10. การอนมตโครงการ ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงสำวอตพร บญบำง)

ต ำแหนง นกวชำกำรศกษำช ำนำญกำร

124

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงตวงรกษ รบพร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ รกษำรำชกำรแทน ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

125

หนวยงาน กลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ งำนศลปหตถกรรมนกเรยนภำคกลำงและภำคตะวนออก ครงท 66 ปกำรศกษำ 2559 สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน

ยทธศำสตร ศธ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท

1. นำงตวงรกษ รบพร เบอรโทรศพท 090-919-6220 2. นำงสำวอตพร บญบำง เบอรโทรศพท 087-324-6717

1. หลกการและเหตผล ตำมท ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนอนมตในหลกกำรใหจดงำนศลปหตถกรรมนกเรยน เปนประจ ำทกป เพอใหครและนกเรยนไดรบกำรพฒนำทกษะทำงดำนวชำกำร และวชำชพ ดนตรนำฏศลป ศลปะ เหนคณคำ และเกดควำมภำคภมใจ ในควำมเปนไทย รก และหวงแหนในมรดกทำงวฒนธรรมของไทย และเปนกำรเปดเวทใหเดกไดแสดงออกตำมควำมสำมำรถของตนเองอยำงอสระและสรำงสรรคใชเวลำวำงใหเกดประโยชน รวมทงกำรใชกจกรรมเปนสอเพอกำรพฒนำคณธรรม จรยธรรม เสรมสรำงวถประชำธปไตยและคณลกษณะอนพงประสงคตำมหลกสตร และกำรสรำงภม คมกนภยจำก ยำเสพตด โดยจดเวทกำรประกวดแขงขนทกษะ ทงระดบโรงเรยน เขตพนทกำรศกษำ ระดบภำค และระดบชำต

2. วตถประสงค 2.1 นกเรยนไดเขำรวมกจกรรมในงำนศลปหตถกรรมนกเรยนภำคกลำงและภำคตะวนออก ครงท 66

ปกำรศกษำ 2559 และไดแสดงออกในศกยภำพของตน 2.2 ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ และผบรหำรโรงเรยน ไดแสดงผลกำรด ำเนนงำนและศกยภำพ

ของตนเอง และไดเขำรวมกจกรรมโครงกำรพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

1) นกเรยน ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ และผบรหำรโรงเรยน สงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จ ำนวน 1,000 คน ไปเขำรวมกจกรรมใน งำนศลปหตถกรรมนกเรยน ภำคกลำงและภำคตะวนออก ครงท 66 ปกำรศกษำ 2559 ในระหวำงวนท 16- 18 ธนวำคม 2559 ณ จงหวดจนทบร

3.2 เชงคณภาพ 1) นกเรยน ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ประสบควำมส ำเรจในกำรเขำรวมแขงขนทกษะวชำกำร

ระดบเขตพนทกำรศกษำ และเปนตวแทนในกำรแขงขนระดบภำคกลำงและภำคตะวนออก และระดบชำตตอไป

126

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1

กจกรรมท 1 งำนศลปหตถกรรมนกเรยนภำคกลำงและภำคตะวนออก ครงท 66 ปกำรศกษำ 2559 ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 วำงแผนด ำเนนกำร 1.2 ขออนมตโครงกำร,แตงตงคณะกรรมกำร,ประชมชแจงคณะกรรมกำร 1.3 ด ำเนนกำรจดกำรแขงขนตำมปฏทนทก ำหนด 1.4 สรปและรำยงำนผล

พ.ย. - ธ.ค.2559

นำงตวงรกษ รบพร

นำงสำวอตพร บญบำง

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 16 ธนวำคม 2559 ถง 18 ธนวำคม 2559 สถำนทด ำเนนกำร จงหวดจนทบร

6. งบประมาณ จ ำนวน 280,000 บำท (สองแสนแปดหมนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด งบประมาณ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

ในการใชงบประมาณ ทใช คาตอบแทน คาใชสอย วสด กจกรรมท 1 งำนศลปหตถกรรมนกเรยน ภำคกลำงและภำคตะวนออก ครงท 66 ปกำรศกษำ 2559 1.1 คำอำหำรกลำงวน (70 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 1.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (70 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน) 1.3 คำทพก (10 คน x 600 บำท x 2 คน) 1.4 คำจำงเบยเลยง

(22 คน x 240 บำท x 3 วน) 1.5 คำใชจำยในกำรเดนทำง/คำพำหนะ

(คำชดเชยน ำมนเชอเพลง) 1.6 คำอำหำรส ำหรบนกเรยนและครทเขำรวมแขงขนงำนศลปหตถกรรมภำคกลำงและภำคตะวนออก ครงท 66 (927 คน x 200 บำท) รำยละเอยดดงน

- โรงเรยนเจรญดวทยำ - โรงเรยนชมชนประชำธปตยวทยำคำร - โรงเรยนชมชนประชำนกรอ ำนวยเวทย - โรงเรยนชมชนเลศพนจพทยำคม

280,000

7,700

4,900

12,000 15,840

20,000

2,000 6,800 6,800 1,000

127

กจกรรมและรายละเอยด งบประมาณ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย ในการใชงบประมาณ ทใช คาตอบแทน คาใชสอย วสด

- โรงเรยนชมชนวดท ำเลทอง - โรงเรยนชมชนวดพชตปตยำรำม - โรงเรยนโชคชยรงสต - โรงเรยนเตรยมบณฑต (บรบรณศลปศกษำ) - โรงเรยนธญญสทธศลป - โรงเรยนธญวทย - โรงเรยนบรบรณศลปรงสต - โรงเรยนบคอนเฮำสแยมสะอำดรงสต - โรงเรยนเปรมฤทย - โรงเรยนพระวสทธวงส - โรงเรยนเฟองฟำวทยำ - โรงเรยนรวมรำษฎรสำมคค - โรงเรยนระเบยบวทยำ - โรงเรยนวดเกตประภำ - โรงเรยนวดขมแกว - โรงเรยนวดเขยนเขต - โรงเรยนวดคลองชน - โรงเรยนวดจฬำจนดำรำม - โรงเรยนวดชยมงคลำรำม - โรงเรยนวดดอนใหญ - โรงเรยนวดธญญะผล - โรงเรยนวดนเทศ - โรงเรยนวดประยรธรรมำรำม - โรงเรยนวดปญจทำยกำวำส - โรงเรยนวดพวงแกว - โรงเรยนวดพรณศำสตร - โรงเรยนวดโพสพผลเจรญ - โรงเรยนวดมลจนดำรำม - โรงเรยนวดรำษฎรบ ำรง - โรงเรยนวดลำดสนน - โรงเรยนวดศรสโมสร - โรงเรยนวดสมหรำษฎรบ ำรง - โรงเรยนวดสระบว - โรงเรยนวดแสงสรรค - โรงเรยนวดโสภณำรำม - โรงเรยนวดอยยกำรำม

1,800 5,200 800 400

6,000 2,400 1,200 3,000 800 400

1,400 1,200 3,000 400 800

9,400 12,400 1,000 11,200 3,000 1,800 1,800 2,000 1,800 1,000 12,400 2,200 3,600 2,800 10,000

800 400 800

26,600 400

22,400

128

กจกรรมและรายละเอยด งบประมาณ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย ในการใชงบประมาณ ทใช คาตอบแทน คาใชสอย วสด

- โรงเรยนศรจตรำ - โรงเรยนสำธต-นวตกรรม มหำวทยำลย

เทคโนโลยรำชมงคลธญบร - โรงเรยนสำรสำสนวเทศรงสต - โรงเรยนสวล - โรงเรยนหรญพงษอนสรณ - โรงเรยนอยประชำนเครำะห

1.7 คำวสด/ เกยรตบตร/โลรำงวล

1,600 5,000

2,000 1,000 1,800 800

34,160 รวมงบประมาณ 280,000 - 245,840 34,160

*หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง 1) ตำมประกำศส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน เรองกำรจดงำนศลปหตถกรรมนกเรยน

เปดโอกำสใหทกหนวยงำนทำงกำรศกษำไดมสวนรวมในกจกรรมดงกลำว ท ำใหกำรประสำนงำนหนวยงำนตำงสงกดไมคลองตว แนวทางการบรหารความเสยง

1) ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 วำงแผนกำรด ำเนนงำนแนวทำงกำรจดรปแบบทจดเจน และเชอมโยงเครอขำยผำนระบบอนเตอรเนตกบหนวยงำนตำงๆ อยำงเปนรปธรรม

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1) นกเรยน ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ 1,000 คน เขำรวมกจกรรมประกวดและแข งข น ง ำนศ ลปห ตถกรรมน ก เ ร ยนภำคกลำ ง และภำคตะวนออก ครงท 66 ปกำรศกษำ 2559

รอยละ 100

กำรประเมน

เชงคณภาพ 1) ผเรยนไดรบโอกำสในกำรพฒนำเตมตำมศกยภำพ 2) นกเรยน ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ประสบควำมส ำเรจในกำรเขำรวมแขงขนทกษะวชำกำร และเปนตวแทนในกำรแขงขนระดบภำคกลำงและภำคตะวนออก และระดบชำตตอไป

รอยละ 100 รอยละ 100

กำรประเมน กำรประเมน

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยนมควำมภำคภมใจในผลงำนของตนเองทไดแสดงควำมสำมำรถ และไดแลกเปลยนเรยนร

ประสบกำรณ 9.2 ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ มควำมภำคภมใจในกำรพฒนำคณภำพผเรยน 9.3 ผบรหำรโรงเรยน มควำมภำคภมใจในกำรบรหำรจดกำรในกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำ

129

9.4 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มผลงำนดำนกำรสงเสรมพฒนำคณภำพกำรศกษำของโรงเรยน

10. การอนมตโครงการ ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงสำวอตพร บญบำง)

ต ำแหนง นกวชำกำรศกษำช ำนำญกำร

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงตวงรกษ รบพร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ รกษำรำชกำรแทน ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

130

หนวยงาน กลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ อบรมเชงปฏบตกำรสภำนกเรยนไทยหวใจประชำธปไตย ปกำรศกษำ 2560 สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน

ยทธศำสตร ศธ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท

1. นำงตวงรกษ รบพร เบอรโทรศพท 090-919-6220 2. นำงสำวอตพร บญบำง เบอรโทรศพท 087-324-6717

1. หลกการและเหตผล ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ไดใหส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำด ำเนนกำรกจกรรมสภำนกเรยนเปนกจกรรมหนงในจดเนนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ และใหปฏบตตำมมำตรกำรในกำรด ำเนนงำนกจกรรมสภำนกเรยน ท ำควำมเขำใจกบผบรหำรสถำนศกษำในสงกด ใหเขำใจบทบำทหนำท กำรท ำงำนของสภำนกเรยน และด ำเนนกำรพฒนำครผดแลสภำนกเรยนใหเปนผมควำมร ควำมเขำใจและสำมำรถสนบสนนบทบำทของสภำนกเรยนได ใหทกโรงเรยนมสภำนกเรยนและด ำเนนกำรอยำงเขมแขงยงยน รวมทงสรำงควำมตระหนกถงควำมส ำคญของเยำวชนไทยซงเปนพลงในกำรพฒนำประเทศใหเจรญงอกงำมเทยบเทำอำนำรยประเทศ และเปนควำมหวงของสงคม ในกำรสบทอดควำมเปนชำต ศำสนำ ภมปญญำ วฒนธรรม และกำรอนรกษทรพยำกรธรรมชำต สงเสรมคำนยมของคนไทย 12 ประกำร และค ำนยมรวมของอำเซยนไปพรอมกน

ดงนน เพอสนบสนนและสงเสรมสภำนกเรยนใหมควำมเขมแขงอยำงตอเนอง ในบทบำทหนำทตำมวถชวตประชำธปไตยสำมำรถพฒนำตนเองอยำงเตมศกยภำพใหมสวนรวมในกจกรรมของสงคม และเพอใหสภำนกเรยนและครทปรกษำโรงเรยนในส งกดทกโรงเรยน ไดมโอกำสแลกเปลยนกำรเรยนร สรำงเสรมประสบกำรณกจกรรมสภำนกเรยนเพอใหเกดกำรพฒนำ และสำมำรถด ำเนนงำนสภำนกเรยนในโรงเรยนไดอยำงตอเนอง และมประสทธภำพ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จงจดท ำโครงกำรอบรมเชงปฏบตกำรสภำนกเรยนไทยหวใจประชำธปไตย ปกำรศกษำ 2560 เพอขบเคลอนกจกรรมสภำนกเรยนสสถำนศกษำอยำงเปนรปธรรมและเกดควำมยงยน

2. วตถประสงค ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มตนแบบสภำนกเรยนทเขมแขง

และนกเรยนไดแสดงออกไดอยำงถกตองและเหมำะสม มควำมเขำในวถชวตและกระบวนกำรประชำธปไตยและมควำมรเรองสภำนกเรยนมำกขน ครทปรกษำมควำมรเรองสภำนกเรยนสำมำรถน ำไปปฏบตในโรงเรยนไดอยำงมประสทธภำพ

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 1) ผเขำรวมประชม โรงเรยนในสงกด ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จ ำนวน 3 อ ำเภอ ไดแก โรงเรยนในอ ำเภอธญบร อ ำเภอล ำลกกำ อ ำเภอหนองเสอ

131

2) สภำนกเรยน ระดบชนประถมศกษำ จ ำนวน 52 คน ระดบมธยมศกษำ จ ำนวน 44 คน คร จ ำนวน 67 คน คณะกรรมกำรด ำเนนงำนและวทยำกร จ ำนวน 14 คน รวมทงสนจ ำนวน 177 คนเขำรวมโครงกำร

3.2 เชงคณภาพ 1) โรงเรยนมองคกรสภำนกเรยนทเขมแขง ครทปรกษำมควำมร ควำมเขำใจเรองกจกรรมสภำ

นกเรยน 2) นกเรยนมควำมเขำใจในกระบวนกำรท ำงำนของสภำนกเรยน ทสงเสรมกำรด ำเนนงำนของสภำ

นกเรยนในโรงเรยน มควำมพรอมในกำรจดกจกรรม มควำมคดรเรมสรำงสรรค มควำมเขำใจในระบอบประชำธปไตย ตระหนกถงกำรอยรวมกนในสงคมอยำงสงบสข และมควำมสข เคำรพกฎกตกำของสงคม มจตอำสำพฒนำกำรด ำเนนงำนทกสวนไดอยำงเขมแขงและยงยนตลอดไป

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 คดเลอกโรงเรยนตนแบบสภำนกเรยน ปกำรศกษำ 2560

ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 ประชำสมพนธรบสมครโรงเรยนตนแบบสภำนกเรยน 1.2 แตงตงคณะกรรมกำรคดเลอกฯ 1.3 คดเลอก / ประกำศผลกำรคดเลอกฯ

ม.ค. - ม.ค.2560

2 กจกรรมท 2 จดอบรมเชงปฏบตกำรสภำนกเรยนไทยหวใจประชำธปไตย ปกำรศกษำ 2560 ขนตอนการด าเนนงาน 2.1 วำงแผนกำรด ำเนนงำน : แตงตงคณะท ำงำนระดบเขตพนทกำรศกษำ และประสำนวทยำกร 2.2 ประชมคณะกรรมกำรด ำเนนงำน และวทยำกร / ก ำหนดหลกสตรกำรอบรมเชงปฏบตกำรฯ 2.3 ด ำเนนกจกรรมตำมหลกสตร 2.4 ประเมนประสทธภำพและประสทธผลกำรกำรด ำเนนงำน 2.5 รำยงำนผลกำรด ำเนนงำน

ม.ย. 2560

ก.ค. 2560

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ เดอน มกรำคม พ.ศ. 2560 ถงเดอน กรกฎำคม พ.ศ. 2560 สถำนทด ำเนนกำร สพป.ปทมธำน เขต 2

6. งบประมาณ จ ำนวน 70,000 บำท (เจดหมนบำทถวน) รำยละเอยดดงน :

132

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 คดเลอกโรงเรยนตนแบบสภำนกเรยนฯ

-

กจกรรมท 2 จดอบรมเชงปฏบตกำรสภำนกเรยนไทยหวใจประชำธปไตย ปกำรศกษำ 2560 จ ำนวน 2 วน 1 คน - ประชมคณะกรรมกำร/วทยำกร 2.1 อำหำรกลำงวน (15 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 2.2 อำหำรวำง (15 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน) -อบรมเชงปฏบตกำรฯ จ ำนวน 2 วน 1 คน 2.3 คำอำหำรกลำงวน (177 คน x 60 บำท x 1 มอ x 2 วน) 2.4 คำอำหำรเยน (120 คน x 60 บำท x 1 มอ x 1 วน) 2.5 คำอำหำรเชำ (120 คน x 60 บำท x 1 มอ x 1 วน) 2.5 คำอำหำรวำง (177 คน x 30 บำท x 2 มอ x 2 วน) 2.6 คำตอบแทนวทยำกร (1 คน x 600 บำท x 16 ชม.) 2.7 คำวสด

70,000

9,600

1,650

1,050

21,240

7,200

7,200

21,240

820 รวมงบประมาณ 70,000 9,600 59,580 820

*หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง 1) ควำมเสยงดำนกำรเงน 2. )ควำมเสยงดำนกำรด ำเนนงำน แนวทางการบรหารความเสยง 1) จะตองก ำหนดวตถประสงคเพอด ำเนนโครงกำรไวอยำงชดเจน เชนก ำหนดเวลำทชดเจน

ผลลพธและตวชวดควำมส ำเรจ

133

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1) จ ำนวนผเขำรวมโครงกำร จ ำนวน 177 คน

รอยละ 100

แบบส ำรวจ

เชงคณภาพ 1) จ ำนวนโรงเรยนในสงกดมควำมร ควำมเขำใจในกำรสงเสรมพฒนำ กำรด ำเนนงำนสภำนกเรยน มวทยำกร ทมงำนทมทกษะในกำรใหกำรอบรมครและนกเรยน เพอสรำงควำมเขมแขงใหแกสภำนกเรยน 2) จ ำนวนนกเรยนทมควำมเขำใจในกระบวนกำรท ำงำนของสภำนกเรยน มควำมคดรเรมสรำงสรรค เขำใจในระบบประชำธปไตย ตระหนกถงกำรอยรวมกนในสงคมอยำงสงบสข มจตอำสำพฒนำกำรด ำเนนงำนทกสวนไดอยำงเขมขนและยงยนตลอดไป

รอยละ 80

รอยละ 80

แบบสอบถำม

แบบสอบถำม

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 โรงเรยนในสงกดมควำมร ควำมเขำใจในกำรสงเสรมพฒนำกำรด ำเนนงำนสภำนกเรยน มวทยำกร

ทมงำนทมทกษะในกำรใหกำรอบรมครและนกเรยน เพอสรำงควำมเขมแขงใหแกสภำนกเรยน 9.2 นกเรยนในสงกดมควำมรควำมเขำใจในกระบวนกำรท ำงำนของสภำนกเรยน ทสงเสรมด ำเนนงำน

ของสภำนกเรยนในโรงเรยน มควำมพรอมในกำรจดกจกรรม มควำมคดรเรมสรำงสรรค มควำมเขำใจในระบอบประชำธปไตย ตระหนกถงกำรอยรวมกนในสงคมอยำงสงบสข และมควำมสข เคำรพกฎกตกำของสงคม มจตอำสำพฒนำกำรด ำเนนงำนทกสวนไดอยำงเขมขนและยงยนตลอดไป

10. การอนมตโครงการ

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงสำวอตพร บญบำง)

ต ำแหนง นกวชำกำรศกษำช ำนำญกำร ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงตวงรกษ รบพร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวนย ยงเขตรกำรณ)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

134

หนวยงาน กลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ โรงเรยนปลอดขยะ สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 5

ดำนกำรสรำงกำรเตบโตบนคณภำพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ยทธศำสตร ศธ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 5 ดำนกำรเสรมสรำงคณภำพชวตประชำชนทเปนมตรกบสงแวดลอม

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำงตวงรกษ รบพร เบอรโทรศพท 090-9196-220 2. นำงรชฎำพร ไชยรส เบอรโทรศพท 091-4513-466

1. หลกการและเหตผล ในปจจบนปญหำสงแวดลอม เปนปญหำใหญทประชำชนประสบ เพรำะสงแวดลอมถกประชำชน

ท ำลำยไปมำก กอใหเกดปญหำมำกมำยตำมมำ ไมวำจะเปนภำวะโลกรอน ปญหำขยะลนเมอง ปญหำสขภำพอนำมย ซงขยะเปนปญหำหลกของสงแวดลอมทยำกทจะแกไขและสำเหตหนงเกดจำกประชำชนไมรจกวธกำรบรหำรจดกำรขยะทเกดขน สวนมำกแลวจะทงลงขำงทำงบำงหรอทงลงตำมแมน ำล ำคลอง กอใหเกดสงปฏกลมำกมำย และส ำหรบกำรทงขยะลงแมน ำจะท ำใหน ำเกดกำรเนำเสย ได สวนหนงเกดจำกสำเหตทคนทวไป ไมรจกกำรคดแยกขยะ เมอมขยะกจะรวมกนก ำจดไปในครำวเดยวกน

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จงเหนควำมส ำคญของปญหำสงแวดลอม และตองสรำงจตส ำนกของกำรหำมทงขยะโดยปลกฝงใหแกเยำวชนและประชำชนโดยทวไป พรอมทงจดหำวธกำรด ำเนนกำรจดกำรเกยวกบขยะเพอใหเกดประสทธภำพและมประโยชนมำก พรอมกบเสนอวธกำรคดแยกขยะ ทถกตอง เพอน ำเขำสขนตอนกำรจดกำรขยะทถกตอง

2. วตถประสงค 1. เพอกระตนรณรงคเสรมสรำงจตส ำนกและควำมรควำมเขำใจถงแนวทำงในกำรลดปรมำณขยะ

กำรคดแยกขยะ และกำรน ำขยะไปใชประโยชน รวมทงกำรรวบรวมขยะเพอน ำไปก ำจดอยำงถกวธใหกบสถำนศกษำ

2. เพอปลกฝงลกษณะนสยรบผดชอบตอสงแวดลอมของนกเรยน 3. เพอมงสโรงเรยนปลอดขยะอยำงแทจรง 4. เพอเสรมควำมเขมแขงใหแกสถำนศกษำ ไดมโอกำสพฒนำกำรเรยน กำรสอนกำรบรหำรจดกำร

ทรพยำกรธรรมชำตและสงแวดลอม กำรจดกจกรรมโดยใหเยำวชนเปนศนยกำรเรยนร และกำรมสวนรวม ของครผเรยนและชมชนโดยรอบสถำนศกษำ

135

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

1) ขยำยผลโรงเรยนปลอดขยะ (Zero Waste School) ในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จ ำนวน 67 โรง และคดเลอกเปนโรงเรยนแบบอยำงทดเปน Best Practice ไดเพมอกอยำงนอย 47 โรง

3.2 เชงคณภาพ 1) โรงเรยนมกจกรรมกำรด ำเนนกำร ลด คดแยก และน ำขยะกลบมำใชประโยชน กำรรวบรวมขยะ

และเพอน ำสงไปก ำจดอยำงถกตองและมปรมำณขยะลดลง 2) โรงเรยนมกำรด ำเนนกำรจดกำรขยะเปนแบบอยำงทดเปน Best Practice ไดเพมขนอยำงนอย 47

โรงเรยน

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 ส ำรวจขอมลกำรด ำเนนกำรดำนกำรจดกำรขยะ

กอนด ำเนนกำร ระหวำงด ำเนนกำร และหลงด ำเนนกำรของโรงเรยน ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 แตงตงคณะกรรมกำรด ำเนนงำน 1.2 ประชมคณะกรรมกำรด ำเนนงำน 1.3 ขออนมตโครงกำร 1.4 ด ำเนนกำรตำมแผน 1.5 สรปผล

ธ.ค. 59 – ก.ย. 60

นำงตวงรกษ รบพร นำงรชฎำพร ไชยรส

2 กจกรรมท 2 ประชมปฏบตกำรโครงกำรโรงเรยนปลอดขยะแนวทำงโรงเรยน Zero Waste school โดยใชกระบวนกำรวเครำะห LICA ตำมหลกกำร 3Rs ขนตอนการด าเนนงาน 2.1 แตงตงคณะกรรมกำรด ำเนนงำน 2.2 ประชมคณะกรรมกำรด ำเนนงำน 2.3 ด ำเนนกำรตำมแผน 2.4 สรปผล

สงหำคม 60 นำงตวงรกษ รบพร นำงรชฎำพร ไชยรส

3 กจกรรมท 3 นเทศ ตดตำม ประเมนผลโรงเรยน ขยำยผลโครงกำร จ ำนวน 47 โรง

ธ.ค. 59 – ก.ย. 60

นำงตวงรกษ รบพร นำงรชฎำพร ไชยรส

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 ธนวำคม 2559 ถง 30 กนยำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

6. งบประมาณ จ ำนวน 30,000 บำท (สำมหมนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน :

136

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 ส ำรวจขอมลกำรด ำเนนกำร ดำนกำรจดกำรขยะกอนด ำเนนกำร ระหวำงด ำเนนกำรและหลงด ำเนนกำรของโรงเรยน

-

กจกรรมท 2 โรงเรยนปลอดขยะ 2.1 คำตอบแทนวทยำกร (3 คน x 600 บำท x 6ชม. x 1วน) 2.2 คำอำหำรกลำงวน (80 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 2.3 คำอำหำรวำงและเครองดม (80 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1วน) 2.4 คำจำงท ำเอกสำร (100 เลม x 20บำท) 2.5 คำวสด

30,000

10,800

8,800

5,600

2,000

2,800 กจกรรมท 3 นเทศ ตดตำม ประเมนผลโรงเรยน ขยำยผลโครงกำร จ ำนวน 47 โรง

-

รวมงบประมาณ 30,000 10,800 16,400 2,800 *หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง

1. กำรเปลยนแปลงตำมนโยบำย 2. กำรจดสรรงบประมำณจำกสวนกลำงในชวงปลำยปงบประมำณ ท ำใหด ำเนนกำรไมทน

แนวทางการบรหารความเสยง 1. เรงรบด ำเนนกจกรรมโครงกำรและเบกจำยใหแลวเสรจในตนปงบประมำณ

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1) โรงเรยนมระบบกำรบรหำรจดกำรดำนสงแวดลอม (ขยะมลพษ น ำ พลงงำนอนำมย) 2) โรงเรยนมหลกสตรและจดกำรเรยนรดำนสงแวดลอมศกษำทสอดคลองกบบรบทของทองถน 3) มกำรสรำงเครอขำยกำรมสวนรวมภำยในและภำยนอกโรงเรยน 4) ครไดรบกำรพฒนำดำนสงแวดลอมอยำงสม ำเสมอ

รอยละ 100

รอยละ 75

รอยละ 70 รอยละ 50

แบบสอบถำม

แบบสอบถำม

แบบสอบถำม แบบสอบถำม

เชงคณภาพ 1) โรงเรยน นกเรยนมกำรคดแยกขยะ 4 ประเภทอยำงถกวธ 2) โรงเรยนมกำรคดแยกขยะมกำรจดกำรขยะครบทกโรงเรยน

รอยละ 80

รอยละ 100

แบบสอบถำม แบบสอบถำม

137

ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ 3) ครและบคลำกรในโรงเรยนมพฤตกรรมทแสดงถงควำมรบผดชอบ ตอสงแวดลอมเปนแบบอยำงทดดำนกำรอนรกษสงแวดลอมแกนกเรยนและชมชนมพฤตกรรมดำนกำรบรหำรจดกำรขยะ น ำเสย สำมำรถขยะเฉลยคนละ 1 กโลกรม/คน/วน

รอยละ 70 แบบสอบถำม

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน คร ผบรหำรโรงเรยน มจตส ำนก จตสำธำรณะ รกและหวงแหนและอนรกษสงแวดลอม

อยำงตอเนอง 9.2 โรงเรยนสำมำรถพฒนำและน ำขยะไปใชใหเกดประโยชนไดหลำกหลำยรปแบบ สำมำรถน ำไปใช

ไดจรงในชวตประจ ำวน 9.3 โรงเรยนและชมชนมควำมสะอำด สวยงำม รมรน ปรำศจำกขยะและมลพษ

10. การอนมตโครงการ

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงรชฎำพร ไชยรส)

ต ำแหนง นกวชำกำรศกษำช ำนำญกำร

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงตวงรกษ รบพร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

138

หนวยงาน กลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ กำรพฒนำศกยภำพผบงคบบญชำลกเสอและทบทวนกำรจดกจกรรมลกเสอ สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน

ยทธศำสตร ศธ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท

1. นำงตวงรกษ รบพร เบอรโทรศพท 090-919-6220 2. นำงวนทนำ สขษำสณ เบอรโทรศพท 095-908-2473

1. หลกการและเหตผล ดวย คณะรกษำควำมสงบเรยบรอยแหงชำต ไดมนโยบำยในกำรสรำงคำนยมของคนไทย 12 ประกำร ซงเปนคำนยมทสอดคลองในหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551 ไดก ำหนดคณลกษณะทพงประสงคของนกเรยน 8 ประกำร กจกรรมพฒนำผเรยน โดยเฉพำะกจกรรมลกเสอ เนตรนำร ยวกำชำด และผบ ำเพญประโยชนจะเปนกจกรรมทจะชวยเสรมสรำงคำนยมของคนไทย 12 ประกำรเปนอยำงด กจกรรมลกเสอไดรบคำมสนใจจำกหนวยงำนรำชกำรตำง ๆ โดยด ำเนนกำรในรปแบบตำง ๆ ท ำใหกจกรรมของลกเสอไดมกำรเปลยนแปลงในรปแบบใหม ๆ เขำมำ เพอสนองตอบควำมตองกำรของคนรนใหม ทงยงสนองวตถประสงคส ำนกงำนลกเสอแหงชำต ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 เลงเหนควำมส ำคญวำ เพอเปนกำรเพมควำมร ทกษะ และสมรรถนะผำนกำรปฏบตจรง โดยกำรพฒนำศกยภำพผบงคบบญชำลกเสอและกำรทบทวนกำรจดกจกรรมลกเสอ ทง 4 ประเภท ไดแก ประเภทส ำรอง สำมญ สำมญรนใหญ และวสำมญ ใหกบขำรำชกำรครทปฏบตหนำทในจดกำรเรยนกำรสอนในวชำลกเสอประเภทดงกลำว

2. วตถประสงค 2.1 เพอใหบคลำกรทำงกำรลกเสอ มควำมร ควำมเขำใจ ในกำรจดกจกรรมลกเสอใหเปนไปใน

แนวทำงเดยวกน 2.2 เพอใหบคลำกรทำงกำรลกเสอ มทกษะ วธกำรด ำเนนกำรจดกจกรรมลกเสอไดอยำงม

ประสทธภำพ

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

ขำรำชกำรครทปฏบตหนำทในจดกำรเรยนกำรสอนในวชำลกเสอเขำรบกำรอบรม จ ำนวน 115 คน 3.2 เชงคณภาพ บคลำกรทำงกำรลกเสอมควำมร ควำมเขำใจในหลกกำร วธกำร ผำนกำรปฏบตจรง ไดรบควำมร

ใหมๆ และจำกกำรแลกเปลยนประสบกำรณซงกนและกน สำมำรถน ำไปใช ในกำรจดกจกรรมเพอพฒนำนกเรยนในสงกดไดอยำงมประสทธภำพ

139

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 ประชมคณะกรรมกำรด ำเนนงำน

ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 แตงตงคณะกรรมกำรด ำเนนงำน 1.2 ประชมคณะกรรมกำรด ำเนนงำน 1.3 ขออนมตโครงกำร 1.4 ด ำเนนกำรตำมแผน 1.5 สรปผล

กรกฎำคม 60

นำงตวงรกษ รบพร

นำงวนทนำ สขษำสณ

2 กจกรรมท 2 จดอบรมพฒนำศกยภำพผบงคบบญชำ ลกเสอและทบทวนกำรจดกจกรรมลกเสอ ขนตอนการด าเนนงาน 2.1 แตงตงคณะกรรมกำรด ำเนนงำน 2.2 ประชมคณะกรรมกำรด ำเนนงำน 2.3 ด ำเนนกำรอบรม 2.4 สรปผลและรำยงำนโครงกำร 2.5 ตดตำมและประเมนผล

สงหำคม 60 นำงตวงรกษ รบพร

นำงวนทนำ สขษำสณ

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 กรกฎำคม พ.ศ. 2560 ถง วนท 31 สงหำคม 2560

สถำนทด ำเนนกำร คำยลกเสอนครนำยกแคมปบำนกลำงเขำ อ.เมอง จ.นครนำยก และ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

6. งบประมาณ จ ำนวน 250,000 (สองแสนหำหมนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน :

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 ประชมคณะกรรมกำรด ำเนนงำน 1.1 คำอำหำรวำงและเครองดม (15 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน) 1.2 คำอำหำรกลำงวน (15 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน)

2,700

1,050

1,650

140

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 2 อบรมพฒนำศกยภำพผบงคบบญชำลกเสอและทบทวนกำรจดกจกรรมลกเสอ 2.1 คำอำหำรวำงและเครองดม (140 คน x 25 บำท x 2 มอ x 3 วน) 2.2 คำอำหำรกลำงวน (140 คน x 100 บำท x 1 มอ x 3 วน) 2.3 คำอำหำรเยน (140 คน x 100 บำท x 1 มอ x 2 วน) 2.5 คำทพกผอบรม/คณะกรรมกำร/วทยำกร - พกเดยว (1 หอง x 2 คน x 800 บำท) - พกค (70 หอง x 2 คน x 800 บำท) 2.6 คำตอบแทนวทยำกร - (วทยำกรภำยนอก 1,200 บำท x 20 ชม.) - (วทยำกรภำยใน 600 บำท x 10 ชม.) 2.7 คำวสด 2.8 คำน ำมนเชอเพลง

247,000

24,000 6,000

21,000

42,000

28,000

1,600 112,000

7,700 5,000

รวมงบประมาณ 250,000 30,000 207,300 12,700 * หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง

-ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง

-ไมม-

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ จ ำนวนผเขำรบกำรอบรมตำมโครงกำรพฒนำศกยภำพผบงคบบญชำลกเสอ ไดรบกำรทบทวนกำรจดกจกรรมลกเสอ

115 คน

สงเกตพฤตกรรม ประเมนควำมร ประเมนผลงำน

เชงคณภาพ รอยละของบคลำกรทำงกำรลกเสอมควำมรควำมเขำใจในหลกกำร วธกำร ผำนกำรปฏบตจรง ไดรบควำมรใหม ๆ และจำกกำรแลกเปลยนประสบกำรณซงกนและกน สำมำรถน ำไปใชในกำรจดกจกรรมเพอพฒนำนกเรยนไดอยำงมประสทธภำพ

90

แบบประเมน

ควำมรและแบบประเมนผลงำน

141

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 บคลำกรทำงกำรลกเสอมควำมร ควำมเขำใจ ในระบบกำรจดกจกรรมลกเสอ สำมำรถน ำไป

ถำยทอดใหกบขำรำชกำรครในสถำนศกษำได 9.2 บคลำกรทำงกำรลกเสอ สำมำรถน ำควำมร ประสบกำรณ และวธกำรด ำเนนกำรรวมกนพฒนำ

กจกำรลกเสอในสถำนศกษำไดอยำงมประสทธภำพ

10. การอนมตโครงการ

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงวนทนำ สขษำสณ)

ต ำแหนง เจำพนกงำนธรกำรช ำนำญงำน

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงตวงรกษ รบพร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

142

หนวยงาน กลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ ลกเสอจตอำสำเพอพอหลวง สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน

ยทธศำสตร ศธ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท

นำงวนทนำ สขษำสณ เบอรโทรศพท 095-908-2473

1. หลกการและเหตผล ดวย พระบำทสมเดจพระปรมนทรมหำภมพลอดลยเดชเสดจสวรรคตวนท 13 ตลำคม 2559 ประชำชนชำวไทยมควำมเศรำโศกเสยใจอนมำกและไดเดนทำงมำเพอกรำบสกกำระพระบรมศพเบองหนำ พระบรมฉำยลกษณ ณ ศำลำสหไทยสมำคม ในพระบรมมหำรำชวง จงเชญชวนลกเสอ เนตรนำร รวมบ ำเพญประโยชน เพออ ำนวยควำมสะดวกแกผใชบรกำรไดแก คนพกำร ผสงอำย ผปวย และเดกเลกใหไดรบควำมสะดวกสบำยในกำรรวมแสดงควำมอำลยแดพระบำทสมเดจพระปรมนทรมหำภมพลดลยเดช โดยเขนบรกำรผำนพนทตำมแนวทก ำหนดโดยไดรบกำรอนโลมจำกเจำหนำททเกยวของและเจำหนำทจำกส ำนกพระรำชวง

2. วตถประสงค 2.1 เปนกจกรรมส ำคญของลกเสอ เนตรนำร ในกำรประกอบคณควำมดเพอพอหลวง 2.2 เพอใหลกเสอ เนตรนำร ไดบ ำเพญประโยชนตอสวนรวมรวมกน อนเสรมสรำงควำมมคณธรรม

จรยธรรม ควำมมระเบยบวนย ควำมสำมคคในหมคณะ 2.3 เพอเสรมสรำงภำพลกษณทดแกกจกำรลกเสอไทย

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

1) ผบงคบบญชำลกเสอ ลกเสอ เนตรนำร บคลำกรทำงกำรลกเสอในสงกด จ ำนวน 193 คน 3.2 เชงคณภาพ 1) ลกเสอ เนตรนำร มจตส ำนกในควำมเสยสละบ ำเพญตนใหเปนประโยชนตอผอน 2) กระบวนกำรลกเสอเปนทยอมรบและแพรหลำยสสำธำรณชน

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 จตอำสำเพอพอหลวง

ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 ประชมผบรหำร คร และบคลำกรทเกยวของ 1.2 ขออนมตโครงกำร 1.3 ก ำหนดกำรด ำเนนงำนและมอบหมำยภำรกจ 1.4 แจงชนชมหนวยงำน สถำนศกษำในสงกดเขำรวมโครงกำร 1.5 เบกเงนงบประมำณคำใชจำยตำมโครงกำร

ต.ค. 2559 – ม.ค. 2560

นำงวนทนำ สขษำสณ

143

ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1.6 ประสำนกำรด ำเนนงำนกบหนวยงำนทเกยวของ 1.7 ตดตำมและประเมนผลกำรด ำเนนงำน 1.8 รำยงำนผลกำรด ำเนนงำนเสนอกระทรวงศกษำธกำรและส ำนกงำนลกเสอแหงชำต

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 11 เดอน มกรำคม พ.ศ. 2560 ถง วนท 31 มกรำคม 2560 สถำนทด ำเนนกำร บรเวณโดยรอบพระบรมมหำรำชวง

6. งบประมาณ จ ำนวน 21,000 (สองหมนหนงพนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 จตอำสำเพอพอหลวง 1.1 คำจำงเหมำรถยนต จ ำนวน 3 คน

21,000

21,000

รวมงบประมาณ 21,000 - 21,000 - *หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง -ไมม-

แนวทางการบรหารความเสยง -ไมม-

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1) รอยละของลกเสอเนตรนำร ไดบ ำเพญประโยชนตอสำธำรณะรวมกน

100

แบบสอบถำม

เชงคณภาพ 1) รอยละของลกเสอ เนตรนำร มคณลกษณะในกำรใหบรกำรสงคมมำกขน

100

แบบสอบถำม

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ลกเสอ เนตรนำร มควำมภำคภมใจในกำรท ำควำมดเพอพอหลวง 9.2 ลกเสอ เนตรนำร ไดบ ำเพญประโยชนใหตนเปนประโยชนตอผอนและสงคมตำมอดมกำรณของ

ลกเสอ 9.3 ประชำชนทไปประจกษถงประโยชนและคณคำของกำรลกเสอ 9.4 เปนกำรสรำงภำพลกษณทดแกกจกรรมลกเสอ

144

10. การอนมตโครงการ

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงวนทนำ สขษำสณ)

ต ำแหนง เจำพนกงำนธรกำรช ำนำญงำน

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงตวงรกษ รบพร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

145

หนวยงาน กลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ สรำงภมคมกนปองกนยำเสพตดในสถำนศกษำ สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 1 ดำนควำมมนคง

ยทธศำสตร ศธ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 1 ดำนควำมมนคง ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท

1. นำงอรพน มวชย เบอรโทรศพท 081-903-7275

1. หลกการและเหตผล ตำมทรฐบำลก ำหนดใหปญหำยำเสพตดเปนเปนปญหำเฉพำะหนำทตองไดรบกำรปองและแกไขปญหำ เพอลดระดบปญหำยำเสพตดและปญหำทเกยวเนองใหไดมำกทสด เพอไมใหสงผลกระทบตอกำรด ำรงชวต ควำมปลอดภยในชวตและทรพยสนควำมสงบสขชองประชำชนและสงคมโดยสวนรวม และใหควำมส ำคญตอกำรปองกนเชงรกในกลมผมโอกำสเขำไปเกยวของกบยำเสพตด กำรสรำงภมคมกนและปองกนยำเสพตดใหกบเดกและเยำวชน โดยมอบหมำยใหกระทรวงศกษำธกำรด ำเนนงำนตำมยทธศำสตรกำรปองกนและแกไขปญหำยำเสพตด แผนงำนท 1 กำรสรำงภมคมกนและปองกนยำเสพตดในสถำนศกษำ ดวยกำรพฒนำทกษะชวตใหกบนกเรยนกลมเยำวชนกอนวยเสยง และกำรอบรมลกเสอตำนภยยำเสพตดในกลมนกเรยนมธยมศกษำหรอเยำวชนวยเสยง เพอเฝำระวง ปองกน แกไขปญหำยำเสพตดรวมกบครฝำยปกครอง โรงเรยน ชมชน เปนนกเรยนทมคณลกษณะอนพงประสงค มภมคมกนยำเสพตด เปนพลงส ำคญของประเทศชำตในอนำคต

ดงนน เพอใหด ำเนนงำนตำมยทธศำสตรกำรปองกนและแกไขปญหำยำเสพตด แผนงำนท 1 กำรสรำงภมคมกนและปองกนยำเสพตดในสถำนศกษำ เปนไปตำมวตถประสงคของรฐบำล ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จงไดจดท ำโครงกำรสรำงภมคมกนปองกนยำ เสพตดในสถำนศกษำและเฝำระวงแกไขปญหำยำเสพตดในสถำนศกษำ

2. วตถประสงค 2.1 เพอพฒนำทกษะชวต สรำงภมคมกนยำเสพตดใหกบนกเรยน

2.2 เพอเฝำระวง ปองกน และแกไขปญหำยำเสพตดในสถำนศกษำ 2.3 เพอพฒนำใหนกเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค เปนแกนน ำตำนภยยำเสพตด และจดกจกรรมเชงสรำงสรรคในสถำนศกษำ 3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

1) ผบรหำร คร นกเรยน มแนวทำงกำรพฒนำงำนปองกนและเฝำระวงปญหำยำเสพตดในสถำนศกษำเปนแนวทำงเดยวกน

2) เสรมสรำงทกษะชวตใหนกเรยนพฤตกรรมเสยงเพอเปนแกนน ำปองกนเฝำระวงปญหำยำเสพตดในสถำนศกษำ จ ำนวน 160 คน

146

3) พฒนำลกเสอตำนภยยำเสพตดขบเคลอนงำนปองกนเฝำระวงปญหำยำเสพตดในสถำนศกษำจ ำนวน 210 คน

3.2 เชงคณภาพ 1) นกเรยนมทกษะชวต และเปนแกนน ำเฝำระวงปญหำยำเสพตด หำงไกลยำเสพตด 2) โรงเรยนมระบบกำรเฝำระวงและปองกนยำเสพตดอยำงมประสทธภำพ

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรท 1 เสรมสรำงทกษะชวตใหนกเรยนในวยเสยง นกเรยนใน

กลมเปำหมำยมพฤตกรรมเสยงลดลง จ ำนวน 22 โรงเรยนๆละ 6 คน 132 คน ครและเจำหนำทเกยวของ28 คน รวมทงสน 160 คน กจกรรม อภปรำยเชงวชำกำรและ กจกรรมกลมสกำรปฏบต - กำรเสรมสรำงควำมตระหนกในคณคำของตนเอง - กำรเสรมสรำงกำรสอสำรและกำรตดสนใจ - เทคนคกำรใหค ำปรกษำนกเรยน

29-30ม.ย. 2560

นำงอรพน มวชย

2 กจกรรมท 2 พฒนำลกเสอตำนภยยำเสพตดเพอปองกนเฝำระวงปญหำยำเสพตดในสถำนศกษำ22 โรงเรยนๆละ8คน 176 คน ครและเจำหนำทเกยวของ 34 คนรวมทงสน 210 คน ขนตอนการด าเนนงาน 2.1 วำงแผนกำรด ำเนนงำน : แตงตงคณะท ำงำนระดบเขตพนทกำรศกษำ และประสำนวทยำกร 2.2 ประชมคณะกรรมกำรด ำเนนงำน และวทยำกร / ก ำหนดหลกสตรกำรอบรมเชงปฏบตกำรฯ 2.3 ด ำเนนกจกรรมตำมหลกสตร 2.4 ประเมนประสทธภำพและประสทธผลกำรกำรด ำเนนงำน 2.5 รำยงำนผลกำรด ำเนนงำน

ม.ย.– ก.ค. 2560

นำงอรพน มวชย

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ เดอน มถนำยน พ.ศ. 2560 ถงเดอน กรกฎำคม พ.ศ. 2560 สถำนทด ำเนนกำร โรงเรยนวดเขยนเขต

6. งบประมาณ จ ำนวน 150,000 บำท (หนงแสนหำหมนบำทถวน) รำยละเอยดดงน :

147

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 อบรมลกเสอแกนน ำขบเคลอนกำรปองกนเฝำระวงปญหำยำเสพตดในสถำนศกษำ นร.รร.ขยำยโอกำส 22 รร. รร.ละ 8 คน ครและเจำหนำทเกยวของ รวมทงสน 210คน 1.1 คำอำหำรกลำงวน (210 คน x 70 บำท x 1 มอ x 2 วน) 1.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (210 คน x 25 บำท x 2 มอ x 2 วน) 1.3 คำตอบแทนวทยำกร (4 คน x 600 บำท x 6 ชม. x 2 วน)

79,200

28,800

29,400

21,000

กจกรรมท 2 เสรมสรำงทกษะชวตใหนกเรยนในวยเสยง 2.1 คำอำหำรกลำงวน (160 คน x 70 บำท x 1 มอ x 2 วน) 2.1 คำอำหำรวำงและเครองดม (160 คน x 25 บำท x 2 มอ x 2 วน) 2.3 คำตอบแทนวทยำกร (3 คน x 600 บำท x 6 ชม. x 2 วน) 2.4 วสด

70,800

21,600

22,400

16,000

10,800

รวมงบประมาณ 150,000 50,400 88,800 10,800 *หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง

1) คร นกเรยน ไมเขำใจบทบำทหนำทในกำรดแล และใหควำมชวยเหลอนกเรยนทมพฤตกรรมเสยง แนวทางการบรหารความเสยง 1) ใหควำมร ควำมเขำใจสกำรปฏบตใหกบครทรบผดชอบระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทกโรงเรยน 2) จดหำวทยำกรทมควำมสำมรถเฉพำะดำนกฎหมำยใหกบครเพอพฒนำใหมควำมร ควำมเขำใจ

เพมขน

8. การประเมน ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1) ครเขำใจภำรกจกำรคมครองดแลชวยเหลอนกเรยนไดตำมสภำพปญหำ 2) นกเรยนทมพฤตกรรมเสยงลดลงมภมคมกนทดเปนนกเรยนทมคณลกษณะอนพงประสงค

รอยละ 100 รอยละ 100

กำรประเมน กำรประเมน

148

ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ เชงคณภาพ 1) โรงเรยนมมำตรกำรกำรปองกนและเฝำระวงปญหำยำเสพตดอยำงเขมแขง 2) นกเรยนในวยกำรศกษำภำคบงคบทกคนสำมำรถเรยนอยำงมควำมสขปลอดภยจำกสำรเสพตดและอบำยมข

รอยละ100 รอยละ100

กำรประเมน

กำรประเมน

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ครมเจตคตทดและมควำมสำมำรถในกำรด ำเนนงำนตำมระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 9.2 รอยละสถำนศกษำมควำมเขมแขงในกำรปองกนและแกไขปญหำยำเสพตดและอบำยมข 9.3 รอยละของนกเรยนมภมคมกนทด และมคณลกษณะอนพงประสงคเรยนอยำงมควำมสขและจบ

ลกสตรกำรศกษำภำคบงคบ

10. การอนมตโครงการ

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงอรพน มวชย)

ต ำแหนง นกวชำกำรศกษำช ำนำญกำรพเศษ ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงตวงรกษ รบพร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวนย ยงเขตรกำรณ)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

149

หนวยงาน กลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ เสรมสรำงคณธรรม จรยธรรมและธรรมำภบำลในสถำนศกษำ “ปองกนกำรทจรต” (กจกรรมส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำสจรต) สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 6

ดำนกำรปรบสมดลและพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรภำครฐ ยทธศำสตร ศธ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 1 ดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 6 ดำนกำรพฒนำระบบและกำรบรหำรจดกำร

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำยสรวงศ ทรงกลด เบอรโทรศพท 063-9277-999 2. นำงสำวพไลภรณ ตระกลพนธเลศ เบอรโทรศพท 085-8049-028

1. หลกการและเหตผล ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนในฐำนะองคกำรทรบผดชอบงำนบรหำรจดกำรศกษำ

ของประเทศ ตระหนกถงควำมส ำคญของกำรเตรยมกำรดำนกำรปองกนและปรำบปรำมกำรทจรตในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ จงไดอนมตใหส ำนกพฒนำนวตกรรมกำรจดกำรศกษำ ด ำเนนโครงกำรเสรมสรำงคณธรรม จรยธรรมและธรรมำภบำล “ปองกนกำรทจรต”ระดบเขตพนทกำรศกษำ เปนโครงกำรทสอดคลองกบเจตนำรมณเชงกลยทธของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนวำดวยกำรปองกนกำรทจรต โดยก ำหนดจดหมำยปลำยทำงทมงสกำรเปน “องคกรแหงกำรเรยนร อยอยำงพอเพยง หลกเลยงอบำยมข ทกหนวยงำนรบผดชอบ ตอบสนองกำรปองกนกำรทจรต”โดยมขอบเขตของภำรกจและจดมงหมำยตำมประกำศส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน เรอง โครงกำรเสรมสรำงคณธรรม จรยธรรมและธรรมำภบำล “ปองกนกำรทจรต”ระดบเขตพนทกำรศกษำ ทตองด ำเนนกำรคอ 1. พฒนำส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำใหเปนองคกรแหงกำรเรยนร 2. พฒนำกระบวนกำรเรยนรทเทำทนตอกำรเปลยนแปลง รวมทงปลกจตส ำนกใหบคลำกรในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมทกษะกระบวนกำรคด มวนย ซอสตยสจรต อยอยำงพอเพยงและจตสำธำรณะ 3. พฒนำบคลำกรใหมคณธรรม จรยธรรมและธรรมำภบำล และ 4. สงเสรมและสนบสนนดำนกำรปองกนและตอตำนกำรทจรตอยำงเปนระบบ มเครอขำยทเขมแขง กำวหนำอยำงมพลวตร ยดมนในคณธรรมจรยธรรมและปองกนกำรทจรต นอกจำกน ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนไดจดท ำมำตรฐำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำสจรต เปนมำตรฐำนทจดท ำขนเพอใหสอดคลองกบมำตรฐำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำทใชในกำรตดตำม ประเมนผลกำรบรหำรจดกำรศกษำ กำรพฒนำและยกระดบคณภำพของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ 4 มำตรฐำน ดงน มำตรฐำนท 1 กำรบรหำรจดกำรองคกรสควำมเปนเลศ มำตรฐำนท 2 กำรบรหำรและกำรจดกำรศกษำทมประสทธภำพ มำตรฐำนท 3 ผลกำรบรหำรและกำรจดกำรศกษำของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ และ 4. มำตรฐำนท 4 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำสจรต

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 เปนองคกรในสงกดส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ตระหนกถงควำมส ำคญกำรเสรมสรำงคณธรรม จรยธรรมและ ธรรมำภบำล “ปองกนกำรทจรต” ระดบเขตพนทกำรศกษำ จงไดจดท ำโครงกำร เสรมสรำงคณธรรม จรยธรรม ธรรมำภบำล “ ปองกนกำรทจรต ” ขน

150

2. วตถประสงค 2.1 เพอเสรมสรำงควำมร ควำมเขำใจ และเจตคตทดของบคลำกรใน สพป.ปทมธำน เขต 2 เกยวกบ

กำรประเมนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำสจรตและกำรประเมนคณธรรมและควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำนของหนวยงำนภำครฐ (ITA)

2.2 เพอเสรมสรำงบทบำทควำมเปนผน ำของคณะผบรหำร สพป.ปทมธำน เขต 2 และ ผบรหำรสถำนศกษำ ในกำรบรหำรงำนดวยควำมซอสตยสจรต มคณธรรม มควำมโปรงใส ปรำศจำกกำรทจรต

2.3. เพอพฒนำแนวทำงกำรปฏบตงำนของบคลำกรใน สพป.ปทมธำน เขต 2 ใหสอดคลองกบมำตรฐำนกำรประเมนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำสจรตและกำรประเมนคณธรรมและควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำนของหนวยงำนภำครฐ (ITA)

2.4 เพอสงเสรมกำรมสวนรวมของบคลำกรในกำรพฒนำส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำใหมคณภำพมำตรฐำนตำมเกณฑส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำสจรตและกำรประเมนคณธรรมและควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำนของงำนภำคหนวยรฐ (ITA) ในระดบทเปนเลศ

2.5 เพอสงเสรมกำรประเมนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำสจรตและกำรประเมนคณธรรมและควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำนของหนวยงำนภำครฐ (ITA)

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

1) บคลำกรใน สพป.ปทมธำน เขต 2 จ ำนวน 70 คน ไดรบกำรอบรมหลกสตร กำรปฏบตรำชกำรทตำมหลกกำรประเมนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำสจรตและกำรประเมนคณธรรมและควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำนของหนวยงำนภำครฐ (ITA)

2) คณะผบรหำร สพป.ปทมธำน เขต 2 จ ำนวน 10 คน และ ผบรหำรสถำนศกษำ จ ำนวน 76 คน ไดรบกำรอบรมและประกำศเจตนำรมณในกำรบรหำรงำนดวยควำมซอสตยสจรต มคณธรรม มควำมโปรงใส ปรำศจำกกำรทจรต

3) คณะผบรหำร สพป.ปทมธำน เขต 2 จ ำนวน 10 คน และบคลำกรทง 7 กลมงำน รวมมอด ำเนนกำรพฒนำแนวทำงกำรปฏบตงำนของบคลำกรใน สพป.ปทมธำน เขต 2 ใหสอดคลองกบมำตรฐำนกำรประเมนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำสจรตและกำรประเมนคณธรรมและควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำนของหนวยงำนภำครฐ (ITA)

4) บคลำกรใน สพป.ปทมธำน เขต 2 จ ำนวน 70 คน มสวนรวมพฒนำส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำใหมคณภำพมำตรฐำนตำมเกณฑส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำสจรตและกำรประเมนคณธรรมและควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำนของงำนภำคหนวยรฐ (ITA)

5) บคลำกรใน สพป.ปทมธำน เขต 2 จ ำนวน 70 คน มสวนรวมรบกำรประเมนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำสจรตและกำรประเมนคณธรรมและควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำนของหนวยงำนภำครฐ (ITA)

3.2 เชงคณภาพ 1) บคลำกรใน สพป.ปทมธำน เขต 2 มควำมร ควำมเขำใจ เกยวกบกำรประเมนส ำนกงำนเขตพนท

กำรศกษำสจรตและกำรประเมนคณธรรมและควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำนของหนวยงำนภำครฐ (ITA) อยำงถกตอง

151

2) คณะผบรหำร สพป.ปทมธำน เขต 2 และ ผบรหำรสถำนศกษำ สำมำรถด ำเนนกำรประกำศเจตนำรมณสจรต ในกำรบรหำรงำนดวยควำมซอสตยสจรต มคณธรรม มควำมโปรงใส ปรำศจำกกำรทจรต อยำงมประสทธภำพ

3) บคลำกรใน สพป.ปทมธำน เขต 2 มสวนรวมในกำรจดท ำแผนปฏบตกำรปองกนกำรทจรตและคมอปฏบตงำน ใหสอดคลองกบมำตรฐำนกำรประเมนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำสจรตและกำรประเมนคณธรรมและควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำนของหนวยงำนภำครฐ (ITA) อยำงมประสทธภำพ

4) บคลำกรใน สพป.ปทมธำน เขต 2 สำมำรถปฏบตงำนตำมอ ำนำจหนำทควำมรบผดชอบสอดคลองกบมำตรฐำนตำมเกณฑส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำสจรตและกำรประเมนคณธรรมและควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำนของงำนภำคหนวยรฐ (ITA) ในระดบทเปนเลศ อยำงมประสทธภำพ

5) สพป.ปทมธำน เขต 2 จดเตรยมควำมพรอมรบกำรประเมนประเมนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำสจรตและกำรประเมนคณธรรมและควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำนของหนวยงำนภำครฐ (ITA) อยำงมประสทธภำพและประสทธผล

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 รบการประเมน ITA จากคณะกรรมการ

(ประจ ำปงบประมำณ 2559) ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 แตงตงคณะกรรมกำรรบกำรประเมน 1.2 รบกำรประเมนจำกคณะผตรวจประเมน 1.3 สรปวเครำะหผลกำรประเมน

ธ.ค. 59 นำงพวงเพชร สองแสง

นำงสำวพไลภรณ ตระกลพนธเลศ

2 กจกรรมท 2 รตระหนก...รกสจรต จดอบรมหลกสตร กำรปฏบตรำชกำรทตำมหลกกำรประเมน (ITA) ขนตอนการด าเนนงาน 2.1 แตงตงคณะกรรมด ำเนนกำรฯ 2.2 จดอบรมบคลำกร สพป.ปท.2 จ ำนวน 1 ครง 2.3 ประเมนและสรปผล ฯ 2.4 รำยงำนผลกำรประเมน ฯ

ม.ค. 60 นำยสรวงศ ทรงกลด

3 กจกรรมท 3 เหลาผกลา..น าพาเขตสจรต จดประชมประกำศเจตนำรมณเพอกำรขบเคลอนกำรบรหำรงำนดวยควำมซอสตยสจรต มคณธรรม มควำมโปรงใส ปรำศจำกกำรทจรต 3.1 แตงตงคณะกรรมด ำเนนกำรฯ 3.2 จดประชมประกำศเจตนำรมณฯ จ ำนวน 1 ครง 3.3 ประเมนและสรปผล ฯ 3.4 รำยงำนผลกำรประเมน ฯ

ม.ย. 60 นำยสรวงศ ทรงกลด

4 กจกรรมท 4 รวมคดรวมสรางเสนทางสเขตสตจรต ประชมท ำแผนและคมอปฏบตงำนทสอดคลองกบหลกกำรประเมนกำรประเมนคณธรรมและควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำนของหนวยงำนภำครฐ

ม.ค.-ม.ย.60 นำยสรวงศ ทรงกลด

152

ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ ขนตอนการด าเนนงาน 4.1 แตงตงคณะกรรมด ำเนนกำรฯ 4.2 ประชมจดท ำแผนและคมอปฏบตงำน จ ำนวน 1 ครง 4.3 ประเมนและสรปผล ฯ 4.4 รำยงำนผลกำรประเมน ฯ

5 กจกรรมท 5 รวมพลงพชต...เขตสจรตทเปนเลศ สนบสนนทกกลมงำนในกำรขบเคลอนเขตพนทกำรศกษำ สมำตรฐำนทเปนเลศ ขนตอนการด าเนนงาน 5.1 แตงตงคณะกรรมด ำเนนกำรฯ 5.2 จดงบประมำณสนบสนนกำรด ำเนนงำนทกกลมงำน 5.3 ประเมนผลและสรปผล ฯ 5.4 รำยงำนผลกำรประเมน ฯ

ก.ค.-ส.ค.60 นำยสรวงศ ทรงกลด

6 กจกรรมท 6 เปดบาน...รบการประเมนเขตสจรต ประชมและเตรยมควำมพรอมรบกำรประเมนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำสจรตและกำรประเมนคณธรรมและควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำนของหนวยงำนภำครฐ (ITA) ขนตอนการด าเนนงาน 6.1 แตงตงคณะกรรมด ำเนนกำรฯ 6.2 จดประชมเตรยมกำรรบกำรประเมน มฐ.เขต และ ITA 6.3 ประเมนผลและสรปผล ฯ 6.4 รำยงำนผลกำรประเมน ฯ

ก.ค.-ส.ค.60 นำยสรวงศ ทรงกลด

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 ตลำคม 2559 – 30 กนยำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร สพป.ปทมธำน เขต 2 และ โรงเรยนในสงกด

6. งบประมาณ จ ำนวน 72,450 บำท (เจดหมนสองพนสรอยหำสบบำทถวน) รำยละเอยดดงน :

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 รบการประเมน ITA จากคณะกรรมการ 1.1 คำอำหำรวำงและเครองดม (70 คน x 35 บำท x 1 มอ x 1 วน)

2,450

2,450

กจกรรมท 2 รตระหนก...รกสจรต 19,450

153

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

จดอบรมบคลำกรใน สพป.ปท.2 จ ำนวน 65 คน 2.1 คำอำหำรกลำงวน (65 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 2.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (65 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน) 2.3 คำตอบแทนวทยำกร (2 คน x 1,200 บำท x 2 ชม.) 2.4 คำจำงท ำเอกสำร (65 เลม x 30 บำท) 2.5 คำวสด

4,800

7,150

4,550

1,950

1,000 กจกรรมท 3 เหลาผกลา..น าพาเขตสจรต จดประชมคณะผบรหำร สพป.และผบรหำรสถำนศกษำ จ ำนวน 86 คน 3.1 คำอำหำรกลำงวน (86 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 3.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (86 คน x 35 บำท x 1 มอ x 1 วน) 3.3 คำตอบแทนวทยำกร (1 คน x 1200 บำท x 2 ชม.) 3.4 คำจำงท ำเอกสำร (86 เลม x 30 บำท) 3.5 คำวสด

18,450

2,400

9,460

3,010

2,580

1,000

กจกรรมท 4 รวมคดรวมสรางสเขตสตจรต จดประชมท ำแผนและคมอปฏบตงำนฯ บคลำกรใน สพป.ปท.2 จ ำนวน 30 คน 4.1 คำอำหำรกลำงวน (30 คน x 110 บำท x 2 มอ x 1 วน) 4.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (30 คน x 35 บำท x 4 มอ x 1 วน) 4.3 คำจำงท ำเอกสำร (30 เลม x 30 บำท)

11,700

6,600

4,200

900

กจกรรมท 5 รวมพลงพชต...เขตสจรตทเปนเลศ สนบสนนทกกลมงำนในกำรขบเคลอนเขตพนทกำรศกษำ สมำตรฐำนทเปนเลศ 5.1 คำวสด

7,150

7,150 กจกรรมท 6 เปดบาน...เขตสจรตทเปนเลศ - จดประชมและเตรยมรบกำรประเมนฯ ครงท 1 6.1 คำอำหำรวำง

13,250

1,225

154

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

(35 คน x 35 บำท x 1 มอ x 1 วน) - จดประชมและเตรยมรบกำรประเมนฯ ครงท 2 6.2 คำอำหำรวำง (55 คน x 35 บำท x 1 มอ x 1 วน) - รบกำรประเมน 6.3 คำอำหำรกลำงวน (60 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 6.4 คำอำหำรวำง (60 คน x 35 บำท x 1 มอ x 1 วน) 6.5 คำจำงท ำเอกสำร (14 เลม x 100 บำท)

1,925

6,600

2,100

1,400

รวมงบประมาณ 72,450 7,200 56,100 9,150

*หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง -ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง -ไมม-

8. การประเมนผล ตวชวดความส าเรจ คาเปาหมาย เครองมอ

1) รอยละของบคลำกรทผำนกำรอบรม มควำมร ควำมเขำใจทถกตอง เกยวกบกำรประเมน (ITA) 2) รอยละของคณะผบรหำร สพป.ปท. 2 / ผบรหำรสถำนศกษำ ทสำมำรถประกำศเจตนำรมณสจรต ในกำรบรหำรงำนดวยควำมซอสตยสจรต มคณธรรม มควำมโปรงใส ปรำศจำกกำรทจรต 3) รอยละของบคลำกรใน สพป.ปท.2 มสวนรวมในกำรจดท ำแผนปฏบตกำรปองกนกำรทจรตและคมอปฏบตงำน ใหสอดคลองกบกำรประเมน (ITA) อยำงมประสทธภำพ 4) รอยละของบคลำกรใน สพป.ปท. 2 สำมำรถปฏบตงำนตำมอ ำนำจหนำทควำมรบผดชอบสอดคลองกบมำตรฐำนกำรประเมน (ITA) ในระดบทเปนเลศ อยำงมประสทธภำพ 5) รอยละของบคลกำกรใน สพป.ปท. 2 จดเตรยมควำมพรอมรบกำรประเมนประเมน (ITA) อยำงมประสทธภำพและประสทธผล

100

100

100

100

100

แบบทดสอบ

แบบส ำรวจ

แบบส ำรวจ

แบบส ำรวจ

แบบส ำรวจ

155

9. ผลประโยชนทคาดวาจะไดรบ 9.1 สพป.ปทมธำน เขต 2 มประกำศเจตจ ำนงประกำศเจตนำรมณสจรต ในกำรบรหำรงำนดวยควำมซอสตยสจรต มคณธรรม มควำมโปรงใส ปรำศจำกกำรทจรต เปนทศทำงในกำรบรหำรงำนอยำงมประสทธภำพ

9.2 สพป.ปทมธำน เขต 2 มแผนปฏบตกำรปองกนกำรทจรตและคมอปฏบตงำน ใหสอดคลองกบมำตรฐำนกำรประเมนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำสจรตและกำรประเมนคณธรรมและควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำนของหนวยงำนภำครฐ (ITA) อยำงมประสทธภำพ

9.3 สพป.ปทมธำน เขต 2 ผำนกำรประเมนมำตรฐำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำสจรตและผำนกำรประเมนคณธรรมและควำมโปรงใสของหนวยงำนภำครฐ (ITA) 10. การอนมตโครงการ

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำยสรวงศ ทรงกลด)

ต ำแหนง ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงเกศรนทร จตรสงห)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

156

ยทธศาสตรท 2 ดานครและบคลากรทางการศกษา

157

หนวยงาน กลมอ ำนวยกำร สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ ศกษำดงำนดำนกำรบรหำรจดกำร และศกษำแหลงเรยนร สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 4

ดำนกำรสรำงโอกำสควำมเสมอภำคและควำมเทำเทยมกนทำงสงคม ยทธศำสตร ศธ. ขอท 2 ดำนผลตและพฒนำคร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 2 ดำนผลตและพฒนำคร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 4 ดำนกำรสรำงโอกำสควำมเสมอภำคและกำรลดควำมเหลอมล ำทำงกำรศกษำ

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำงภำวนำ มหำวตร เบอรโทรศพท 081-343-2763

1. หลกการและเหตผล ดวยส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จะด ำเนนกำรพฒนำบคลำกรใหม

ควำมรและควำมสำมำรถในกำรปฏบตงำนทมคณภำพและประสทธภำพ เนองจำกปจจบนมกำรเปลยนแปลงทำงดำนเทคโนโลยอยำงรวดเรว บคลำกรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จงควรไดรบกำรพฒนำ เพอสำมำรถขบเคลอนกำรด ำเนนงำนไปสเปำหมำย ประกอบกบเปนกำรสรำงทมงำนทเขมแขง มควำมรกควำมสำมคคในหมคณะ สนองตอบตอนโยบำยทก ำหนดอยำงรวดเรวเปนไปตำมควำมตองกำรของผรบบรกำรอยำงแทจรง ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จงไดด ำเนนกำรจดใหมกำรพฒนำบคลำกรตำมโครงกำรศกษำดงำนดำนบรหำรจดกำร และศกษำแหลงเรยนรวฒนธรรมจงหวดเพชรบรณ เพอตอบสนองนโยบำยของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน

2. วตถประสงค 2.1 เพอพฒนำศกยภำพกำรบรหำรงำนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและ เพอเปนกำรเพมประสทธภำพในกำรปฏบตงำนของบคลำกรในส ำนกงำน 2.2. เพอใหบคลำกรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ มควำมร ควำมสำมำรถ ทกษะและประสบกำรณในกำรบรหำรจดกำรเพมมำกขน เพมประสทธภำพในกำรปฏบตงำนของบคลำกรใน สพป.ปทมธำน เขต 2

2.3 เพอใหเกดควำมรก ควำมสำมคคในหมคณะ สำมำรถปฏบตงำนเปนทมไดอยำงดมประสทธภำพและประสบผลส ำเรจ เปนกำรสรำงขวญและก ำลงใจในกำรปฏบตงำน

2.4 เพอใหบคลำกรน ำควำมร และประสบกำรณทไดจำกกำรเรยนรมำปรบใชใหเกดประโยชนกบสพป.ปทมธำน เขต 2

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 1) ศกษำดงำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำเพชรบรณ เขต 1 จ ำนวน 22 คน 3.2 เชงคณภาพ 1) บคลำกรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มทศนคตทด มองคควำมรดำนบรหำรจดกำร ตำมนโยบำยของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน

158

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 ขนตอนการด าเนนงาน

1.1 เสนอโครงกำร 1.2 ตดตอขอดงำนดำนกำรบรหำรจดกำร สพป.เพชรบรณ เขต 1 1.3 ศกษำดงำนตำมโครงกำร 1.4 ประเมนผล

1 พ.ย.59 15 พ.ย.59

18-20 พ.ย.59 30 พ.ย.59

นำงภำวนำ มหำวตร

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 18 พฤศจกำยน 2560 ถง 20 พฤศจกำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำเพชรบรณ เขต 1

6. งบประมาณ จ ำนวน 29,900 บำท (สองหมนเกำพนเกำรอยบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 ศกษำดงำนดำนบรหำรจดกำร ณ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำระถมศกษำเพชรบรณ เขต 1 จ ำนวน 22 คน 1.1 คำอำหำรกลำงวน/เยน (22 คน x 200 บำท x 2 มอ x 2.5 วน) 1.2 คำน ำมนเชอเพลง 2 คน 1.3 คำวสด

29,900

22,000

6,400 1,500

รวมงบประมาณ 29,900 - 22,000 7,900 *หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง -ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง -ไมม-

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1) บคลำกรทไดรบกำรพฒนำมประสทธภำพในดำนบรหำรจดกำร

22 คน

แบบสอบถำม

เชงคณภาพ 2) บคลำกรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

100%

แบบสงเกต

159

ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ มทศนคตทด มองคควำมรดำนบรหำรจดกำร ตำมนโยบำยของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 บคลำกรไดมโอกำสเรยนร กำรปฏบตงำนของหนวยงำนอนทมลกษณะงำนใกลเคยงกน 9.2 บคลำกรไดแลกเปลยนแนวควำมคดในกำรพฒนำกำรปฏบตงำนและสรำงสรรควธกำรปฏบตงำน

ใหม ๆ 9.3 เพอตอบสนองตอยทธศำสตรกำรพฒนำบคลำกรของ สพป.ปทมธำน เขต 2 9.4 บคลำกรไดมโอกำสในกำรศกษำ ดงำน แลกเปลยนแนวคดระหวำงกนเพอท ำใหหนวยงำนเกด

ควำมเขมแขง 9.5 เปนกำรน ำควำมรทไดจำกกำรศกษำดงำนมำรวมกนวำงแผนเพอพฒนำตนเอง และพฒนำ

ประสทธภำพกำรปฏบตงำน

10. การอนมตโครงการ ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงภำวนำ มหำวตร)

ต ำแหนง นกจดกำรงำนทวไปช ำนำญกำรพเศษ ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงพวงเพชร แสงสอง)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมอ ำนวยกำร

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

160

หนวยงาน กลมอ ำนวยกำร สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ ประชมเชงปฏบตกำรเชดชเกยรตและร ำลกพระคณบรพำจำรย สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 4

ดำนกำรสรำงโอกำสควำมเสมอภำคและควำมเทำเทยมกนทำงสงคม ยทธศำสตร ศธ. ขอท 2 ดำนผลตและพฒนำคร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 2 ดำนผลตและพฒนำคร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 4 ดำนกำรสรำงโอกำสควำมเสมอภำคและกำรลดควำมเหลอมล ำทำงกำรศกษำ

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำงพวงเพชร แสงสอง เบอรโทรศพท 081-7698678

1. หลกการและเหตผล คร เปนผมบทบำทส ำคญยงในกำรหลอหลอม และพฒนำคณภำพชวตของเดก และเยำวชน ซงตอง

เตบโตเปนก ำลงส ำคญในกำรพฒนำชมชน สงคมและประเทศชำต คร คอผสรำงคนใหเปนคนดมควำมร ควำมสำมำรถของสงคม ซงผเปนครจ ำเปนตองมทงควำมรและควำมสำมำรถ มคณธรรม จรยธรรม ทกษะ ควำมอดทน และประพฤตปฏบตตนตำมจรรยำบรรณวชำชพ เปนแบบอยำงทดทงตอศษยและประชำชนทวไป ครจงมควำมส ำคญอยำงยงตอศษยและสงคม

เนองในโอกำสวนท 16 มกรำคขม เปนวนครเวยนมำถง เพอสงเสรมและเชดชเกยรตวชำชพคร สงเสรมควำมรวมมอระหวำงบคคลผประกอบวชำชพครกบประชำชน ในกำรพฒนำกำรศกษำของชำตและสงคม เพอธ ำรงไวซงขนบธรรมเนยมประเพณ และวฒนธรรมอนดงำมของชำต ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จงไดจดท ำโครงกำรจดงำนวนครประจ ำปนขน

2.วตถประสงค 2.1 เพอเทดพระเกยรต พระบำทสมเดจพระปรมนทรมหำภมพลอดลยเดช“พระผทรงเปน

บรพำจำรย” 2.2 เพอจดงำนวนครระลกพระคณบรพำจำรย และประกำศเกยรตคณผประกอบวชำชพครทงในอดต

และปจจบน 2.3 เพอสรำงขวญก ำลงใจ ควำมรรกสำมคคระหวำงผประกอบวชำชพครดวยกน และระหวำงผ

ประกอบวชำชพครและผประกอบวชำชพอนๆ 2.4 เพอเพมพนควำมรทจ ำเปนส ำหรบผประกอบวชำชพคร บคลำกรทำงกำรศกษำและผทเกยวของ

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 1) ขำรำชกำรคร และบคลำกรทำงกำรศกษำ สงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ

ปทมธำน เขต 2 ทงภำครฐและเอกชน รอยละ 100 เขำรวมกจกรรมร ำลกพระคณบรพำจำรยในวนครแหงชำต 2) ขำรำชกำรคร และบคลำกรทำงกำรศกษำ สงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ

ปทมธำน เขต 2 ทงภำครฐและเอกชน รอยละ 100 เขำรบกำรเสรมสรำงควำมรทจ ำเปนส ำหรบผประกอบวชำชพ

161

3) ขำรำชกำรคร และบคลำกรทำงกำรศกษำ สงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ทงภำครฐและเอกชน รอยละ 100 มขวญก ำลงใจ และมควำมร กสำมคค ในวชำชพและผประกอบวชำชพ

3.2 เชงคณภาพ 1) กจกรรมวนคร ร ำลกพระคณบรพำจำรย ประกอบดวยกจกรรมส ำคญ 3 รำยกำร ไดแก กำร

ท ำบญตกบำตรอทศสวนกศลใหบรพำจำรย สวดมนตร ำลกถงพระคณบรพำจำรย กำรมอบเกยรตคณผประกอบวชำชพแบบอยำง และกจกรรมเชอมควำมสำมคคระหวำงผประกอบวชำชพทงภำครฐและเอกชน

2) ขำรำชกำรคร และบคลำกรทำงกำรศกษำ สงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ทงภำครฐและเอกชน มขวญก ำลงใจ และมควำมรกสำมคค ในวชำชพและผประกอบวชำชพสงขนกวำเดม รอยละ 80

3) ขำรำชกำรคร และบคลำกรทำงกำรศกษำ สงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ทงภำครฐและเอกชน มควำมรทจ ำเปนส ำหรบวชำชพสงขนกวำเดม รอยละ 80

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กำรประชมปฏบตกำรเชดชเกยรตและร ำลกพระคณบรพำจำรย

1.1 ทบทวนผลกำรด ำเนนงำนทผำนมำ 1.2 ด ำเนนกจกรรมส ำคญ ดงน (1) กำรท ำบญตกบำตรอทศสวนกศลใหบรพำจำรย (2) กำรสวดมนตร ำลกถงพระคณบรพำจำรย (3) กำรมอบเกยรตคณบตร ผประกอบวชำชพทำงกำรศกษำ (4) นทรรศกำรกำรศกษำ (5) กจกรรมเชอมควำมสำมคค (6) กำรเสรมสรำงองคควำมรทจ ำเปนในวชำชพ 1.3 รวบรวมขอมลทเกดจำกกำรด ำเนนงำน คอควำมรควำมเขำใจในองคควำมรทจ ำเปน และขวญก ำลงใจ ควำมรกสำมคคในวชำชพ

16 ม.ค. 2560

กลมอ ำนวยกำร, เจำหนำทคร

สภำ

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 20 ธนวำคม 2559 - 31 มกรำคม 2560 สถำนท โรงเรยนธรรมศำสตรคลองหลวง อ ำเภอคลองหลวง จงหวดปทมธำน

6. งบประมาณ จ ำนวนเงน 37,000 บำท (สำมหมนเจดพนบำทถวน) รำยละเอยดดงน :

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 ประชมปฏบตกำรเชดชเกยรตและร ำลกพระคณบรพำจำรยคร บคลำกรทำงกำร

37,000

162

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

ศกษำใหควำมรดำนวชำกำรทจะสงเสรมอำชพครและพธงำนวนครเพอระลกถงพระคณบรพำจำรย ผรวมงำนจ ำนวน 1,800 คน (รร.รฐบำล 1,200 คน/รร.เอกชน 600 คน) 1.1 คำใชจำยในพธกำรทำงศำสนำปจจยถวำยพระ 9 รป 1.2 ภตตำหำรถวำยพระ 9 รป 1.3 คำวสด

19,000

4,500

13,500 รวมงบประมาณ 37,000 - 23,500 13,500

*หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง -ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง -ไมม-

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1) จ ำนวนขำรำชกำรคร และบคลำกรทำงกำรศกษำ ทเขำรวมกจกรรมร ำลกพระคณบรพำจำรย ในวนครแหงชำต 2) ระดบขวญก ำลงใจ ควำมรกสำมคคในวชำชพของผประกอบวชำชพ 3) ระดบควำมร ควำมเขำใจในองคควำมรทจ ำเปนในวชำชพของผประกอบวชำชพ

รอยละ 100

มำก-มำกทสด

มำก-มำกทสด

แบบส ำรวจ

แบบวดเจตนคต

แบบประเมนตนเอง

เชงคณภาพ 1) จ ำนวนกจกรรมส ำคญในงำนร ำลกพระคณบรพำจำรย 2) จ ำนวนขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำทมขวญและก ำลงใจ 3) จ ำนวนขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำทมควำมรทจ ำเปนในวชำชพ

5 กจกรรม รอยละ 80 รอยละ 80

แบบส ำรวจ

แบบวดเจตนคต แบบประเมนตนเอง

9.ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 คร บคลำกรทำงกำรศกษำทงภำครฐและเอกชน มควำมรควำมเขำใจในวชำชพมำกขนได

แลกเปลยนเรยนรประสบกำรณระหวำงผประกอบวชำชพดวยกน

163

9.2 ครบคลำกรทำงกำรศกษำ มควำมสมพนธอนด มขวญก ำลงใจในกำรปฏบตหนำท อนเปนก ำลงส ำคญในกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำ สงคม และประเทศชำต

10. การอนมตโครงการ

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงพวงเพชร แสงสอง)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมอ ำนวยกำร

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

164

หนวยงาน กลมบรหำรงำนบคคล สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ ศกษำดงำนดำนบรหำรจดกำร และศกษำแหลงเรยนรวฒนธรรมจงหวดชยภม สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 4

ดำนกำรสรำงโอกำสควำมเสมอภำคและควำมเทำเทยมกนทำงสงคม ยทธศำสตร ศธ. ขอท 2 ดำนผลตและพฒนำคร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 2 ดำนผลตและพฒนำคร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 4 ดำนกำรสรำงโอกำสควำมเสมอภำคและกำรลดควำมเหลอมล ำทำงกำรศกษำ

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำงกมลภำ วงศเหลอง เบอรโทรศพท 089-664-4153 2. นำงกญญพขร เพงแจม เบอรโทรศพท 081-739-0418

1. หลกการและเหตผล ดวยส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จะด ำเนนกำรพฒนำบคลำกรใหมควำมรและควำมสำมำรถในกำรปฏบตงำนทมคณภำพและประสทธภำพ เนองจำกปจจบนมกำรเปลยนแปลงทำงดำนเทคโนโลยอยำงรวดเรว บคลำกรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จงควรไดรบกำรพฒนำ เพอสำมำรถขบเคลอนกำรด ำเนนงำนไปสเปำหมำย ประกอบกบเปนกำรสรำงทมงำนทเขมแขง มควำมรกควำมสำมคคในหมคณะ สนองตอบตอนโยบำยทก ำหนดอยำงรวดเรวเปนไปตำมควำมตองกำรของผรบบรกำรอยำงแทจรง ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จงไดด ำเนนกำรจดใหมกำรพฒนำบคลำกรตำมโครงกำรศกษำดงำนดำนบรหำรจดกำร และศกษำแหลงเรยนรวฒนธรรมจงหวดชยภม เพอตอบสนองนโยบำยของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน

2. วตถประสงค 2.1 เพอพฒนำศกยภำพกำรบรหำรงำนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ 2.2 เพอใหบคลำกรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ มควำมร ควำมสำมำรถ ทกษะและประสบกำรณในกำรบรหำรจดกำรเพมมำกขน 2.3 เพอใหเกดควำมรก ควำมสำมคคในหมคณะ สำมำรถปฏบตงำนเปนทมไดอยำงดมประสทธภำพและประสบผลส ำเรจ

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 1) ศกษำดงำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมธยมศกษำ เขต 30 จ ำนวน 11 คน 3.2 เชงคณภาพ 2) บคลำกรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มทศนคตทด มองคควำมรดำนบรหำรจดกำร ตำมนโยบำยของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน

165

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 ศกษำดงำนดำนบรหำรจดกำร และศกษำแหลงเรยนร

วฒนธรรมจงหวดชยภม ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 ศกษำดงำนดำนบรหำรจดกำร 1.2 ศกษำแหลงเรยนรวฒนธรรมจงหวดชยภม

ธ.ค. 59

นำงกมลภำ วงศเหลอง

นำงกญญพชร เพงแจม

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 15 เดอนธนวำคม 2559 ถง 15 เดอนธนวำคม 2559 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมธยมศกษำ เขต 30

6. งบประมาณ จ ำนวน 8,460 บำท (แปดพนสรอยหกสบบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 ศกษำดงำนดำนบรหำรจดกำร และศกษำแหลงเรยนรวฒนธรรมจงหวดชยภม 1.1 คำอำหำรกลำงวน

(11 คน x 300 บำท x 1 มอ x 1 วน) 1.2 คำอำหำรวำง (11 คน x 50 บำท x 2 มอ x 1 วน) 1.3 คำวสด 1.4 คำน ำมนเชอเพลงรถต 1 คน

8,460

3,300

1,100

1,500 2,560

รวมงบประมาณ 8,460 - 4,400 4,060 *หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง -ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง -ไมม-

8. การประเมนผล

ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ เชงปรมาณ 1) รอยละของบคลำกรไดศกษำดงำนจงหวดชยภม

รอยละ 100

-

166

ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ เชงคณภาพ 1) ผศกษำดงำนมทกษะและประสบกำรณในกำรบรหำรจดกำรเพมขน 2) จ ำนวนสถำนศกษำทมควำมเขมแขงดำนกำรบรหำรทรพยำกรบคคลและศกษำแหลงเรยนรวฒนธรรมจงหวดชยภม

รอยละ 100

รำยงำนผล

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 พฒนำศกยภำพกำรบรหำรงำนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

9.2 บคลำกรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ มควำมร ควำมสำมำรถ ทกษะและประสบกำรณในกำรบรหำรจดกำรเพมมำกขน

9.3 เกดควำมรก ควำมสำมคคในหมคณะ สำมำรถปฏบตงำนเปนทมไดอยำงดมประสทธภำพและประสบผลส ำเรจ

10. การอนมตโครงการ ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงกญญพชร เพงแจม)

ต ำแหนง นกทรพยำกรบคคลช ำนำญกำร ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงกมลภำ วงศเหลอง)

ต ำแหนง นกทรพยำกรบคคลช ำนำญกำรพเศษ ปฏบตหนำท ผอ ำนวยกำรกลมบรหำรงำนบคคล

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

167

ยทธศาสตรท 3 ดานการทดสอบ การประเมน การประกน

คณภาพและมาตรฐานการศกษา

168

หนวยงาน กลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ เรงรดกำรยกระดบผลกำรสอบระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน

ยทธศำสตร ศธ. ขอท 3 ดำนกำรทดสอบ กำรประเมน กำรประกนคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำ

6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 4 ดำนกำรทดสอบ กำรประเมน กำรประกนคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำ

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำงนยนำ จนตะเสน เบอรโทรศพท 081-380-3773

1. หลกการและเหตผล นโยบำยของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ปงบประมำณ พ.ศ.2560 ก ำหนด

องคประกอบนโยบำยเพอพฒนำไปในทศทำงทสอดคลองกบกำรเปลยนแปลงของประเทศ และของโลก โดยควำมเหนชอบของคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ประกอบดวย วสยทศน พนธกจ ประเดนยทธศำสตร เปำประสงค กลยทธ ผลผลต จดเนน และตวชวด ไว ซงในประเดนยทธศำสตรท 1 กำรพฒนำคณภำพผเรยนในระดบกำรศกษำขนพนฐำน ดำนกลยทธ 1.2.3 ไดกลำวถงกำรปรบปรงวธกำรวดและประเมนผล ใหสำมำรถพฒนำและประเมนผลผเรยนใหมคณภำพตำมศกยภำพเปนรำยบคคล และ1.2.4 สงเสรมสนบสนนกำรน ำผลกำรประเมนในระดบสถำนศกษำ ระดบชำต (O-NET) และระดบนำนำชำต (PISA) มำใชพฒนำกำรเรยนรใหเกดคณภำพแกผเรยน ซงสอดคลองกบจดเนน 6 ยทธศำสตรของกระทรวงศกษำธกำร ยทธศำสตรท 3 กำรทดสอบกำรประเมน กำรประกนคณภำพ และกำรพฒนำมำตรฐำนกำรศกษำ

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จงไดศกษำวเครำะหประเดนยทธศำสตรท 1 กำรพฒนำคณภำพผเรยนในระดบกำรศกษำขนพนฐำน ของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน และยทธศำสตรท 3 กำรทดสอบกำรประเมน กำรประกนคณภำพ และกำรพฒนำมำตรฐำนกำรศกษำ ของกระทรวงศกษำธกำร มำก ำหนดเปนโครงกำร เรงรดกำรยกระดบผลกำรสอบระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) ประกอบดวย 2 กจกรรม คอ กจกรรมท 1 กำรอบรมเชงปฏบตกำรพจำรณำขอสอบอตนย (O-NET) และเกณฑกำรใหคะแนน กลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย ชน ป.6 และกจกรรมท 2 กำรด ำเนนกำรจดสอบเสมอนจรง O-NET ของโรงเรยนในสงกด สพป.ปท.2 กำรด ำเนนกำรทงสองกจกรรมน เพอวเครำะหขอสอบอตนย O-NET ปกำรศกษำ 2559 ทเทยบเคยงขอสอบ PISA เปนแนวทำงในกำรยกระดบผลสมฤทธทำงกำรสอบขอสอบอตนยของนกเรยนในสงกด และตองกำรใหนกเรยนมประสบกำรณในกำรสอบเสมอนจรง O-NET คนชนกบรปแบบของขอสอบ และสถำนกำรณในกำรสอบ สรำงควำมมนใจใหกบนกเรยนในกำรเตรยมพรอมสอบ O-NET และเพอสงเสรมพฒนำคณภำพของผเรยนใหไดมำตรฐำนทดเทยมระดบชำต และระดบนำนำชำตตอไป

2. วตถประสงค 2.1 เพอสรำงองคควำมรของครวชำกำรและครผสอนกลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย ชนประถมศกษำ

ปท 6 ดำนกำรพจำรณำวเครำะหขอสอบอตนย (O-NET) และเกณฑกำรใหคะแนนของสทศ.

169

2.2 เพอจดสอบเสมอนจรง O-NET ใหกบนกเรยนชนประถมศกษำปท 6 และชนมธยมศกษำปท 3 ของโรงเรยนในสงกด ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 โดยใชขอสอบ Pre O-NETของส ำนกทดสอบทำงกำรศกษำ ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน เทยงเคยงขอสอบ O-NET ของสทศ.

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

1) ครวชำกำรและครผสอนกลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย ชนประถมศกษำปท 6 ทเขำอบรมเชงปฏบตกำรพจำรณำวเครำะหขอสอบอตนย (O-NET) และเกณฑกำรใหคะแนนของสทศ.

2) นกเรยนในสงกด สพป.ปทมธำน เขต 2ทเขำสอบเสมอนจรง O-NET 3.2 เชงคณภาพ 1) ครวชำกำรและครผสอนกลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย ชนประถมศกษำปท 6 มควำมรและเขำใจ

รปแบบของขอสอบอตนย (O-NET) และเกณฑกำรใหคะแนนของสทศ. 2) นกเรยนมประสบกำรณในกำรสอบเสมอนจรง O-NET คนชนกบรปแบบของขอสอบ และ

สถำนกำรณในกำรสอบ

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 กำรอบรมเชงปฏบตกำรพจำรณำขอสอบอตนย (O-NET)

และเกณฑกำรใหคะแนน กลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย ชน ป.6 ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 กำรวำงแผนด ำเนนโครงกำร - เสนอขออนมตโครงกำร - จดท ำปฏทนปฏบตงำน - แตงตงคณะท ำงำน 1.2 อบรมเชงปฏบตกำร 1.3 นเทศ ตดตำมและประเมนผล 1.4 สรปและรำยงำนผลโครงกำร

พ.ย. 59

ธ.ค. 59 ม.ค. 60 ก.พ. 60

นำงนยนำ จนตะเสน

2 กจกรรมท 2 กำรด ำเนนกำรจดสอบเสมอนจรง O-NET ของโรงเรยนในสงกด สพป.ปทมธำน เขต 2 ขนตอนการด าเนนงาน 2.1 กำรวำงแผนด ำเนนโครงกำร - เสนอขออนมตโครงกำร - จดท ำปฏทนปฏบตงำน - แตงตงคณะท ำงำน และคณะกรรมกำรตรวจเยยมสนำมสอบ 2.2 ด ำเนนกำรจดสอบเสมอนจรง O-NET 2.3 คณะกรรมกำรระดบเขตพนทกำรศกษำตรวจเยยมสนำมสอบ 2.4 วเครำะหและรำยงำนผลกำรสอบระดบโรงเรยนและรำยบคคล 2.5 สรปและรำยงำนผลโครงกำร

พ.ย. 59

ม.ค. 60 ม.ค. 60 ม.ค. 60 ก.พ. 60

นำงนยนำ จนตะเสน

170

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 24 พฤศจกำยน 2559 ถง 30 กมภำพนธ 2560 สถำนทด ำเนนกำร

- อบรมเชงปฏบตกำร ณ หองประชมจ ำรญ สพป. ปทมธำน เขต 2 - ด ำเนนกำรจดสอบเสมอนจรง ณ โรงเรยนในสงกด สพป.ปทมธำน เขต 2

6. งบประมาณ จ ำนวน 100,000 บำท (หนงแสนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 กำรอบรมเชงปฏบตกำรพจำรณำขอสอบอตนย (O-NET) และเกณฑกำรใหคะแนน กลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย ชน ป.6 1.1 คำตอบแทนวทยำกร (วทยำกรปฏบตกำรประจ ำกลม) (2 คน x 600 บำท x 6 ชม. x 1 วน) 1.2 คำอำหำรกลำงวน (150 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 1.3 คำอำหำรวำงและเครองดม (150 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน) 1.4 คำพำหนะวทยำกร (ไป-กลบ) (2 คน x 300 บำท x 2 เทยว) 1.5 คำจำงท ำเอกสำร (140 เลม x 50 บำท) 1.6 คำวสด

62,000

7,200

16,500

10,500

1,200

7,000

19,600 กจกรรมท 2 กำรด ำเนนกำรจดสอบเสมอนจรง O-NET ของโรงเรยนในสงกด สพป.ปทมธำน เขต 2 2.1 คำวสดและจดท ำส ำเนำแบบทดสอบ (ระดบเขตพนทกำรศกษำ)

38,000

38,000

รวมงบประมาณ 100,000 7,200 35,200 57,600 *หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง -ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง -ไมม-

171

8. การประเมนผล

ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ เชงปรมาณ 1) รอยละของครวชำกำรและครผสอนกลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย ชนประถมศกษำปท 6 ทเขำอบรมเชงปฏบตกำร 2) รอยละของนกเรยนทเขำสอบเสมอนจรง O-NET

100

100

ตวอยำงขอสอบอตนย (PISA)

แบบทดสอบ Pre O-NET

เชงคณภาพ 1) ระดบควำมรและเขำใจรปแบบของขอสอบอตนย (O-NET) และเกณฑกำรใหคะแนนของสทศ. ของครวชำกำรและครผสอนกลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย ชนประถมศกษำปท 6 2) ระดบกำรมประสบกำรณในกำรสอบเสมอนจรง O-NET ของนกเรยนในสงกด สพป.ปทมธำน เขต 2

100

100

ตวอยำงขอสอบอตนย (PISA)

แบบทดสอบ Pre O-NET

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 1. ครวชำกำรและครผสอนกลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย ชนประถมศกษำปท 6 มองคควำมรดำน

กำรพจำรณำวเครำะหขอสอบอตนย (O-NET) และเกณฑกำรใหคะแนนของสทศ. 2. ครผผำนกำรอบรมน ำควำมรทไดรบไปประยกตใชในกำรพฒนำขอสอบอตนยกลมสำระกำรเรยนร

ภำษำไทย และสอนวธกำรท ำขอสอบและพจำรณำเกณฑแกนกเรยนเพอเพมสมรรถนะในกำรท ำขอสอบอตนยภำษำไทยของนกเรยน

3. นกเรยนไดรบประสบกำรณในกำรสอบเสมอนจรง O-NET กอนกำรสอบ O-NET เปนกำรสรำงควำมคนชนกบรปแบบขอสอบ สถำนกำรณกำรสอบใหกบนกเรยน

10. การอนมตโครงการ ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงนยนำ จนตะเสน)

ต ำแหนง ศกษำนเทศกช ำนำญกำร ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงเกศรนทร จตรสงห)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

172

หนวยงาน กลมนเทศ ตดตำมและตรวจสอบทำงกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ กำรจดสอบวดควำมสำมำรถพนฐำนของผเรยนระดบชำต(National Test : NT) สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน

ยทธศำสตร ศธ. ขอท 3 ดำนกำรทดสอบ กำรประเมน กำรประกนคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำ

6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 4 ดำนกำรทดสอบ กำรประเมน กำรประกนคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำ

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท

1. นำงจตสภำ อนรกษ เบอรโทรศพท 089-109-1178

1. หลกการและเหตผล ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน เปนหนวยงำนทรบผดชอบกำรประเมนผเรยน ไดรบมอบหมำยจำกคณะกรรมกำรนโยบำยปฏรปกำรศกษำในทศวรรษทสอง (กนป.) ใหปรบเปลยนแนวทำงกำรประเมนคณภำพกำรศกษำขนพนฐำนเพอกำรประกนคณภำพผเรยน ชนประถมศกษำปท 3 จำกกำรสอบวดผลส มฤทธ ทำ งกำร เร ยน มำเป นกำรสอบว ดสมรรถนะส ำคญของผ เ ร ยน คอ ควำมสำมำรถ ดำนภำษำ (Literacy) ควำมสำมำรถดำนค ำนวณ (Numeracy) และควำมสำมำรถดำนเหตผล (Reasoning Abilities) นอกจำกน ทกษะทจ ำเปนในศตวรรษท 21 ทเดกและเยำวชนควรมคอ ทกษะกำรเรยนร และนวตกรรม หรอ 3R และ 4C ซงมองคประกอบ ดงน 3Rs ไดแก กำรอำน (Reading) กำรเขยน (Writing) และคณตศำสตร (Arithmetic) และ 4C ไดแก กำรคดวเครำะห (Critical Thinking) กำรสอสำร (Communication) ควำมคดสรำงสรรค (Creativity) และกำรรวมมอ (Collaboration)

ในปกำรศกษำ 2559 น ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน รวมกบส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ด ำเนนกำรประเมนคณภำพกำรศกษำขนพนฐำนของผเรยนชนประถมศกษำปท 3 ทกคนจำกโรงเรยนในสงกด โรงเรยนสำธต และโรงเรยนสงกดเอกชนตำมควำมสมครใจ โดยวดควำมสำมำรถพนฐำนส ำคญ 3 ดำน คอ ดำนภำษำ (Literacy) ดำนค ำนวณ (Numeracy) และดำนเหตผล (Reasoning Abilities) ผลกำรประเมนทไดจะเปนขอมลส ำคญทสะทอนคณภำพผเรยนและคณภำพกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำ และของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ และเปนตวบงชคณภำพกำรศกษำขนพนฐำนในภำพรวม เพอใชเปนขอมลประกอบกำรตดสนใจในกำรก ำหนดนโยบำย ก ำหนดยทธศำสตร แผนกำรศกษำของชำต ระดบสวนกลำง สวนภมภำค และระดบสถำนศกษำ

จำกเหตผลและควำมจ ำเปนดงกลำว ส ำนกทดสอบทำงกำรศกษำ จงไดมอบหมำยใหส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ไดด ำเนนโครงกำรกำรจดสอบวดควำมสำมำรถพนฐำนของผเรยนระดบชำต(National Test : NT) ปกำรศกษำ 2559 ในระดบชนประถมศกษำปท 3 ก ำหนดสอบในวนท 8 เดอนมนำคม พ.ศ. 2560

2. วตถประสงค 2.1 เ พอใช เปนแนวทำงในกำรด ำ เนนกำรทดสอบ ควำมสำมำรถพนฐำนส ำคญท จ ำเปน

ของผเรยนชนประถมศกษำปท 3 ในดำนภำษำ (Literacy) ดำนค ำนวณ (Numeracy) และดำนเหตผล (Reasoning Abilities) ส ำหรบส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ และสถำนศกษำ

2.2 เพอจดท ำสำรสนเทศส ำหรบเปนขอมลยอนกลบของผลกำรทดสอบวดควำมสำมำรถพนฐำนของผเรยนระดบชำต(NT)ไวเปนฐำน

173

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

1) นกเรยนชนประถมศกษำปท 3 ทกคนของโรงเรยนทสงกดส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน สำธต และสงกดเอกชนทสมครใจ ในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 รวมจ ำนวน 99 โรงเรยน

2) สพป.ปท.2 โดยกลมงำนวดและประเมนผล จดท ำวเครำะหผล และจดท ำรำยงำนผลกำรสอบวดควำมสำมำรถพนฐำนของผเรยนระดบชำต(NT)

3.2 เชงคณภาพ 1) นกเรยนชนประถมศกษำปท 3 ทกคนของโรงเรยนทเขำรวมไดรบกำรประเมนคณภำพกำรศกษำขน

พนฐำนของผเรยน วดควำมสำมำรถพนฐำนส ำคญ 3 ดำน คอดำนภำษำ (Literacy) ดำนค ำนวณ (Numeracy) และดำนเหตผล (Reasoning Abilities)

2) สพป.ปท.2 มระบบขอมลสำรสนเทศเปนขอมลยอนกลบส ำหรบใชในกระบวนกำรตดสนใจและก ำหนดแผนพฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำขนพนฐำนของประเทศ เขตพนทกำรศกษำ และระดบสถำนศกษำ

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 กำรวำงแผนด ำเนนงำน

ขนตอนการด าเนนงาน(ตำมปฏทนกำรด ำเนนงำนของส ำนกทดสอบ) 1.1 โรงเรยนจดท ำขอมลพนฐำนนกเรยนรำยบคคลเขำโปรแกรม NT Access 1.2 โรงเรยนด ำเนนตรวจสอบรำยชอนกเรยนในโปรแกรม NT Access และจดหองสอบ 1.3 เขตพนทกำรศกษำจดสนำมสอบในโปรแกรม NT Access 1.4 จดท ำโครงกำรและเสนออนมตโครงกำร 1.5 แตงตงคณะกรรมกำรชดตำงๆเกยวกบกำรจดสอบ

ม.ค.- ก.พ. 2560

นำงจตสภำ อนรกษ

2 กจกรรมท 2 ประชมชแจงกำรสอบ (4-5 มนำคม 60) ขนตอนการด าเนนงาน 2.1 ประชมคณะท ำงำน 2.2 หนงสอแจงโรงเรยนเกยวกบกำรสอบ 2.3 ก ำหนดกำรประชมคณะกรรมกำรแตละชด จ ำนวน 2 วน (4-5 มนำคม 2560)

ก.พ. – ม.ค. 2560

นำงจตสภำ อนรกษ

3 กจกรรมท 3 กำรสรปรำยงำนผล 3.1 น ำผลกำรประเมนระดบโรงเรยนทกโรงทกสงกดมำจดท ำรำยงำนผลเปนสำรสนเทศของเขตพนทกำรศกษำ 3.2 จดท ำเลมรำยงำน

เม.ย. – พ.ค. 2560

นำงจตสภำ อนรกษ

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท กนยำยน 2559 ถง พฤษภำคม 2560 สถำนทด ำเนนกำร สพป.ปท.2

174

6. งบประมาณ จ ำนวน 76,600 บำท (เจดหมนหกพนหกรอยบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 ประชมชแจงคณะกรรมกำรเกยวกบกำรสอบ วนท 4 มนำคม 2560 1.1 คณะกรรมกำรคมสอบ (สพฐ.= 196 คน, เอกชน/สำธต = 166 คน) - คำอำหำรวำงและเครองดม

(362 คน x 35 บำท x 1 มอ x 1 วน) 1.2 คณะท ำงำน จ ำนวน 10 คน

- คำอำหำรกลำงวน (10 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน)

- คำอำหำรวำงและเครองดม (10 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน)

วนท 5 มนำคม 2560 1.3 หวหนำสนำมสอบ(76) /ครพำนกเรยนไป

สอบ(22) /คณะกรรมกำรเขตพนท(25) /คณะกรรมกำรศนยประสำนกำรสอบ(36)

- คำอำหำรวำงและเครองดม (159 คน x 35 บำท x 1 มอ x 1 วน)

1.4 คณะท ำงำน จ ำนวน 10 คน - คำอำหำรกลำงวน

(10 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) - คำอำหำรวำงและเครองดม (10 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน)

1.5 คำพำหนะ รบ-สงแบบทดสอบระหวำงศนยสอบเขตพนทกำรศกษำกบศนยประสำนกำรสอบ 9 ศนย ศนยละ500บำท (7-8 ม.ค 60) (9 ศนย x 500 บำท)

1.6 คำพำหนะพำนกเรยนไปสนำมสอบ จ ำนวน 19 โรงเรยนๆละ 250 บำท (จำงเหมำจำย) (19 โรงเรยน x 250 บำท)

1.7 คำพำหนะคณะกรรมกำรตรวจเยยมสนำมสอบ จ ำนวน 13 คน คนละ 400 บำท

(13 คน × 400 บำท)

36,285

12,670

1,100

700

5,565

1,100

700

4,500

4,750

5,200

175

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 2 การประชมเชงปฏบตการจดท าสารสนเทศและเลมรายงานผล จ านวน 77 คน(คร และคณะท ำงำนบนเขต) 2.1 คำอำหำรกลำงวน (77 คน x 110 บำท x 1 มอ x 2 วน) 2.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (77 คน x 35 บำท x 2 มอ x 2 วน)

27,720

16,940

10,780

กจกรรมท 3 กำรสรปรำยงำนผล 3.1 คำจำงท ำเอกสำรเลมรำยงำน (100 เลม x 100 บำท) 3.2 คำวสด

12,595 10,000

2,595 รวมงบประมาณ 76,600 - 74,005 2,595

*หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง -ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง -ไมม-

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1) จ ำนวนนกเรยนชนประถมศกษำปท 3 ทกคนทสอบกำรวดควำมสำมำรถพนฐำนของผเรยนระดบชำต ปกำรศกษำ 2559 2) สพป.ปท.2 โดยกลมงำนวดและประเมนผล จดท ำวเครำะหผล และจดท ำรำยงำนผลกำรสอบวดควำมสำมำรถพนฐำนของผเรยนระดบชำต

100

100

แบบทดสอบ

แบบรำยงำนผล

เชงคณภาพ 1) ผลกำรจดสอบวดควำมสำมำรถพนฐำนของผเรยนระดบชำต ปกำรศกษำ 2559 ของโรงเรยนสงกด สพฐ. และสงกดอนทเขำรบกำรประเมนอยำงนอยรอยละ 60 มคะแนนเฉลยสงกวำระดบประเทศรอยละ 3 2) สพป.ปท.2 มระบบขอมลสำรสนเทศเปนขอมลยอนกลบส ำหรบใชในกระบวนกำรตดสนใจและก ำหนดแผนพฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำขนพนฐำนของประเทศ เขตพนทกำรศกษำ และระดบสถำนศกษำ

100

100

แบบทดสอบ

แบบรำยงำนผลNT

176

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยนชนประถมศกษำปท 3 มควำมรควำมสำมำรถพนฐำน3ดำนสอดคลองมำตรฐำนของ

หลกสตรผลสมฤทธทำงกำรเรยนกำรสอบวดควำมสำมำรถพนฐำนของผเรยนระดบชำต มคะแนนเฉลยสงกวำระดบประเทศรอยละ 3

9.2 มระบบขอมลสำรสนเทศเปนขอมลยอนกลบของผลกำรจดสอบวดควำมสำมำรถพนฐำนของผเรยนระดบชำตเปนฐำนส ำหรบใชในกระบวนกำรตดสนใจและก ำหนดแผนพฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำขนพนฐำนของประเทศ เขตพนทกำรศกษำ และระดบสถำนศกษำ

10. การอนมตโครงการ ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงจตสภำ อนรกษ)

ต ำแหนง ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงเกศรนทร จตรสงห)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

177

หนวยงาน กลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ ยกระดบคณภำพผเรยน เพอเตรยมพรอมสอบทำงกำรศกษำระดบชำต (NT/O-NET) สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน

ยทธศำสตร ศธ. ขอท 3 ดำนกำรทดสอบ กำรประเมน กำรประกนคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำ

6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 4 ดำนกำรทดสอบ กำรประเมน กำรประกนคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำ

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน ผรบผดชอบ

1. นำงจตสภำ อนรกษ เบอรโทรศพท 089-109-1178 2. นำงนยนำ จนตะเสน เบอรโทรศพท 081-380-3773

1. หลกการและเหตผล ตำมทกระทรวงศกษำธกำรมนโยบำยยกระดบคณภำพกำรศกษำ โดยเนนพฒนำผเรยนใหอำนออก เขยนได มทกษะคดวเครำะห สงเครำะห แกปญหำ และเรยนรดวยตนเองมำกขน จำกผลกำรทดส อบระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) ระดบชนประถมศกษำปท 6 ชนมธยมศกษำปท 3 และชนมธยมศกษำปท 6 ระหวำงปกำรศกษำ 2549-2559 พบวำ คะแนนเฉลยในวชำหลก 5 วชำ ประกอบดวย วชำภำษำไทย สงคมศกษำ ศำสนำและวฒนธรรม คณตศำสตร วทยำศำสตร และภำษำองกฤษ ต ำกวำรอยละ 50 ประกอบกบกำรทดสอบ NT ในชนประถมศกษำปท 3 พบวำ นกเรยนสวนใหญยงมปญหำในเรองของควำมสำมำรถดำนภำษำ และดำนเหตผล ซงจำกผลกำรประเมนดงกลำว สะทอนใหเหนวำคณภำพของเดกไทย ยงตองไดรบกำรยกระดบคณภำพกำรศกษำอยำงเรงดวน

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จงไดจดท ำโครงกำรยกระดบคณภำพผเรยน เพอเตรยมพรอมสอบทำงกำรศกษำระดบชำต (NT/ O-NET) ภำยใตกรอบกจกรรมหลกทส ำนกทดสอบทำงกำรศกษำ ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ไดเสนอแนะไว โดยกำรด ำเนนงำนทง 2 กจกรรมสอดแทรกอยภำยใตแผนยกระดบคณภำพกำรศกษำของโครงกำร

2. วตถประสงค 2.1 เพอสรำงควำมรควำมเขำใจดำนแนวทำงกำรพฒนำทกษะควำมสำมำรถดำนภำษำ ดำนค ำนวณ

และดำนเหตผลของผเรยน แกครผสอนชนประถมศกษำปท 3 ของโรงเรยนในสงกด สพป.ปทมธำน เขต 2 2.2 เ พอสร ำงควำมร ควำมเข ำ ใจเก ยวกบแนวทำงกำรพฒนำและสร ำงขอสอบ O-NET

วชำคณตศำสตรและวทยำศำสตรตำมแนวทำง สสวท. แกครผสอนวชำคณตศำสตรและวทยำศำสตร ของ สพป.ปทมธำน เขต 2

2.3 ครผสอนวชำคณตศำสตรและวทยำศำสตร ของสพป.ปทมธำน เขต 2 สำมำรถสรำงและพฒนำขอสอบ O-NET วชำคณตศำสตรและวทยำศำสตรตำมแนวทำง สสวท.

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

1) ครผสอนชน ป.1-ป.3 เขำรบกำรอบรมพฒนำ 2) ครคณตศำสตรและวทยำศำสตรเขำรบกำรอบรมพฒนำฯ

178

3) ครคณตศำสตรและวทยำศำสตรสำมำรถสรำงและพฒนำขอสอบ O-NET วชำคณตศำสตรและวทยำศำสตรตำมแนวทำง สสวท.

3.2 เชงคณภาพ 1) ครผสอนชน ป.3 มควำมรและควำมเขำใจดำนแนวทำงกำรพฒนำทกษะควำมสำมำรถดำนภำษำ

ดำนค ำนวณ และดำนเหตผลของผเรยน 2) ครคณตศำสตรและวทยำศำสตรมควำมรควำมเขำใจเกยวกบแนวทำงกำรพฒนำและสรำงขอสอบ

O-NET วชำคณตศำสตรและวทยำศำสตรตำมแนวทำง สสวท. 3) ครคณตศำสตรและวทยำศำสตรสำมำรถสรำงและพฒนำขอสอบ O-NET วชำคณตศำสตรและ

วทยำศำสตรตำมแนวทำง สสวท. ไดอยำงมคณภำพ

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 อบรมเชงปฏบตแนวทำงกำรพฒนำทกษะควำมสำมำรถ

ดำนภำษำ ดำนค ำนวณ และดำนเหตผลของผเรยน ขนตอนการด าเนนการ 1.1 วำงแผนด ำเนนโครงกำร 1.2 อบรมเชงปฏบตกำรใหแก ครผสอนชน ป.1-ป.3

ม.ย. 60 นำงจตสภำ อนรกษ

2 กจกรรมท 2 อบรมเชงปฏบตกำรแนวทำงกำรพฒนำและสรำงขอสอบ O-NET วชำคณตศำสตรและวทยำศำสตรตำมแนวทำง สสวท. ของสพป.ปท. 2 ขนตอนการด าเนนการ 2.1 วำงแผนด ำเนนโครงกำร 2.2 อบรมเชงปฏบตกำรใหแก ครวชำคณตศำสตร และวทยำศำสตร 2.3 ครคณตฯ-วทยฝกปฏบตกำรสรำงขอสอบ

ม.ย. 60 นำงนยนำ จนตะเสน

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 พฤษภำคม ถง 30 กนยำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร หองประชมจ ำรญ สพป. ปทมธำน เขต 2

6. งบประมาณ จ ำนวน 190,000 บำท (หนงแสนเกำหมนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 อบรมเชงปฏบตแนวทำงกำรพฒนำทกษะควำมสำมำรถดำนภำษำ ดำนค ำนวณ และดำนเหตผลของผเรยน 1.1 คำตอบแทนวทยำกร (วทยำกรหลกและวทยำกรปฏบตกำรประจ ำกลม)

124,800

21,600

179

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

(2 คน x 600 บำท x 6 ชม. x 3 วน) 1.2 คำพำหนะวทยำกร (ไป-กลบ) (2 คน x 400 บำท x 3 วน) 1.3 คำอำหำรกลำงวน (80 คน x 110 บำท x 1 มอ x 3 วน) 1.4 คำอำหำรวำงและเครองดม (80 คน x 35 บำท x 2 มอ x 3 วน) 1.5 คำจำงท ำเอกสำร 1.6 คำวสด * หมำยเหต คร ป.1= 80 คน, คร ป.2= 80 คน และคร ป.3= 80 คน อบรมชนละ 1 วน

2,400

26,400

16,800

30,000

27,600

กจกรรมท 2 อบรมเชงปฏบตกำรแนวทำงกำรพฒนำและสรำงขอสอบ O-NET วชำคณตศำสตรและวทยำศำสตรตำมแนวทำง สสวท. ของสพป.ปทมธำน เขต 2 2.1 คำตอบแทนวทยำกร (วทยำกรหลกและวทยำกรปฏบตกำรประจ ำกลม) (2 คน x 600 บำท x 6 ชม. x 2 วน) 2.2 คำพำหนะวทยำกร (ไป-กลบ) (2 คน x 400 บำท x 2 วน) 2.3 คำอำหำรกลำงวน (80 คน x 110 บำท x 1 มอ x 2 วน) 2.4 คำอำหำรวำงและเครองดม (80 คน x 35 บำท x 2 มอ x 2 วน) 2.5 คำวสดและคำจดท ำส ำเนำคมอจดประชม *หมำยเหต ครคณต = 80 คน และครวทย = 80 คน อบรมครประจ ำวชำละ 1 วน

65,200

14,400

1,600

17,600

11,200

20,400

รวมงบประมาณ 190,000 36,000 106,000 48,000 *หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง -ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง -ไมม-

180

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1) รอยละของครผสอนชน ป.1-ป.3 เขำรบกำรอบรมพฒนำ 2) รอยละของครวชำคณต-วทยของโรงเรยนในสงกดเขำรบกำรอบรมพฒนำ

100 100

แบบสอบถำม แบบสอบถำม/แบบส ำรวจ

เชงคณภาพ 1) ระดบควำมรและควำมเขำใจในกำรพฒนำทกษะควำมสำมำรถดำนภำษำ ดำนค ำนวณ และดำนเหตผลของผเรยน ของครผสอนชน ป.1-ป.3 2) ระดบควำมรและควำมเขำใจของครในแนวทำงกำรพฒนำและสรำงขอสอบ O-NET วชำคณตศำสตรและวทยำศำสตรตำมแนวทำง สสวท. 3) ระดบควำมสำมำรถของครคณต-วทยในกำรสรำงขอสอบ O-NET วชำคณต-วทยตำมแนวทำงสสวท. ไดอยำงมคณภำพ

100

100

80

แบบสอบถำม

แบบสอบถำม

แบบสอบถำม

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ครผสอนชนประถมศกษำปท 3 มควำมรควำมเขำใจในกำรพฒนำทกษะควำมสำมำรถดำนภำษำ

ดำนค ำนวณ และดำนเหตผลของผเรยน 9.2 ครคณตศำสตร-วทยำศำสตร ของโรงเรยนในสงกด สพป.ปทมธำน เขต 2 มควำมรควำมสำมำรถ

ในกำรสรำงและพฒนำขอสอบ O-NET วชำคณตศำสตร และวทยำศำสตรตำมแนวทำง สสวท. 9.3 ครคณตศำสตร-วทยำศำสตร ของโรงเรยนในสงกด สพป.ปทมธำน เขต 2 สำมำรถสรำงและ

พฒนำขอสอบ O-NET วชำคณตศำสตร และวทยำศำสตรตำมแนวทำง สสวท. ไดอยำงมคณภำพ

10. การอนมตโครงการ

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงจตสภำ อนรกษ)

ต ำแหนง ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงเกศรนทร จตรสงห)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

181

หนวยงาน กลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ กำรบรหำรกำรจดสอบขอสอบมำตรฐำนกลำงในโรงเรยน สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน

ยทธศำสตร ศธ. ขอท 3 ดำนกำรทดสอบ กำรประเมน กำรประกนคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำ

6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 4 ดำนกำรทดสอบ กำรประเมน กำรประกนคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำ

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำงนยนำ จนตะเสน เบอรโทรศพท 081-380-3773

1. หลกการและเหตผล ตำมนโยบำยของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ปงบประมำณ 2559 เพอใหกำรศกษำ

ขนพนฐำนของประเทศไทย มคณภำพมำตรฐำนระดบสำกล บนพนฐำนของควำมเปนไทยใหนกเรยนไดรบกำรพฒนำศกยภำพสงสดในตน มควำมรและทกษะทแขงแกรงและเหมำะสมเปนพนฐำนส ำคญในกำรเรยนรระดบสงขนไป และกำรด ำรงชวตในอนำคต ในประเดนยทธศำสตรท 1 พฒนำคณภำพผเรยนในระดบกำรศกษำขนพนฐำนเปำประสงคท 1 นกเรยนระดบกอนประถมศกษำ และระดบกำรศกษำขนพนฐำนทกคน มพฒนำกำรเหมำะสมตำมวย และมคณภำพ และสงเสรมสนบสนนกำรน ำกำรทดสอบ NT, O-NET กำรประเมนของ PISA และระบบกำรทดสอบกลำงของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน มำใชในกำรพฒนำกำรเรยนรใหเกดคณภำพแกผเรยน อกทงไดมประกำศส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน เรองแนวปฏบตในกำรยกระดบคณภำพนกเรยนกำรศกษำขนพนฐำน ลงวนท 18 เมษำยน 2557 โดยมวตถประสงคเพอใหสถำนศกษำมกำรด ำเนนงำนอยำงเปนรปธรรมในกำรยกระดบคณภำพนกเรยนกำรศกษำขนพนฐำนใหสำมำรถคดวเครำะห แกปญหำและเรยนรไดดวยตนเองอยำงตอเนอง มทกษะทจ ำเปนในศตวรรษท 21 รวมทงมผลสมฤทธทำงกำรเรยนในกลมสำระกำรเรยนรหลกเพมขนอยำงนอยรอยละ 3 โดยใหใชขอสอบกลำงทพฒนำโดยส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ในกำรสอบปลำยปรอยละ 20 ของคะแนนสอบทงหมดในชนประถมศกษำปท 2, 4, 5 และมธยมศกษำปท 1, 2 นน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จงไดทบทวนควำมเขำใจในกำรด ำเนนกำรบรหำรจดกำรงบประมำณแบบบรณำกำรทส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนจดสรรงบประมำณใหโดยไดพจำรณำตำมหนงสอท ศธ 04004/ว178 ในสวนขอท 3 กำรบรหำรจดกำรใชขอสอบมำตรฐำนกลำงในโรงเรยน จดสรรใหส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำละ 11,000 บำท และนกเรยนคนละ 10 บำท เพอพฒนำระบบกำรประเมนคณภำพของผเรยนใหไดมำตรฐำนทดเทยมระดบชำต และระดบนำนำชำตตอไป

2. วตถประสงค 2.1 เพอใหครและโรงเรยนไดเหนตวอยำงของเครองมอทมคณภำพและไดมำตรฐำน 2.2 เพอใหโรงเรยนใชเครองมอทมคณภำพและมำตรฐำนตำมหลกสตรในกำรประเมน และน ำผลกำร

ประเมนมำใชในกำรพฒนำและปรบปรงกระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอนใหบรรลมำตรฐำน ตวชวดส ำคญในหลกสตร และเนนใหผเรยนใชทกษะกำรคดขนสง

182

2.3 เพอใหเขตพนทกำรศกษำใชเครองมอทมคณภำพและมำตรฐำนตำมหลกสตรในกำรประเมน และน ำผลกำรประเมนมำใชในกำรนเทศ ตดตำม และสนบสนนกระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอนของโรงเรยนใหบรรลมำตรฐำน ตวชวดส ำคญในหลกสตร และเนนใหผเรยนใชทกษะกำรคดขนสง

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

1) รอยละของนกเรยนระดบชนประถมศกษำปท 2, 4, 5 และชนมธยมศกษำปท 1, 2 ปกำรศกษำ 2559 ทกคนในทกโรงเรยนซงอยในสงกด สพฐ. และนกเรยนในสงกดอนตำมควำมสมครใจ

2) รอยละของครและโรงเรยนไดเหนตวอยำงของเครองมอทมคณภำพและไดมำตรฐำน 3) รอยละของครและโรงเรยนใชเครองมอทมคณภำพและมำตรฐำนตำมหลกสตรในกำรประเมน และ

น ำผลกำรประเมนมำใชในกำรพฒนำและปรบปรงกระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอนใหบรรลมำตรฐำน ตวชวดส ำคญในหลกสตร และเนนใหผเรยนใชทกษะกำรคดขนสง

3.2 เชงคณภาพ 1) นกเรยนระดบชนประถมศกษำปท 2, 4, 5 และชนมธยมศกษำปท 1, 2 ปกำรศกษำ 2559 ทกคน

ในทกโรงเรยนซงอยในสงกด สพฐ. และนกเรยนในสงกดอนทสมครใจ มประสบกำรณในกำรสอบขอสอบทมคณภำพและไดมำตรฐำนเนนทกษะกำรคดขนสง

2) ครและโรงเรยนมขอสอบทไดคณภำพและมำตรฐำนตำมหลกสตรในกำรประเมน และน ำผลกำรประเมนมำใชในกำรพฒนำและปรบปรงกระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอนใหบรรลมำตรฐำน ตวชวดส ำคญในหลกสตร และเนนใหผเรยนใชทกษะกำรคดขนสง

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1. กจกรรมท 1 กำรบรหำรกำรจดสอบขอสอบมำตรฐำนกลำงในโรงเรยน

ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 กำรวำงแผนด ำเนนโครงกำร - เสนอขออนมตโครงกำร - จดท ำปฏทนปฏบตงำน - แตงตงคณะท ำงำน 1.2 แจงจดสรรงบประมำณเปนคำจดซอวสดและจดท ำส ำเนำขอสอบมำตรฐำนกลำง ตำมเกณฑนกเรยนคนละ 10 บำท ใหกบเครอขำยโรงเรยน 1.3 นเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรตรวจเยยมสนำมสอบ 1.4 สรปและรำยงำนผลโครงกำร

ก.พ. 60

ก.พ. 60

2-3 ม.ค. 60 เม.ย. 60

นำงนยนำ จนตะเสน

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 21 กมภำพนธ ถง 30 เมษำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร โรงเรยนในสงกด สพป.ปทมธำน เขต 2

183

6. งบประมาณ จ ำนวน 134,910 บำท (หนงแสนสำมหมนสพนเกำรอยสบบำทถวน)

รำยละเอยดดงน :

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 กำรบรหำรกำรจดสอบขอสอบมำตรฐำนกลำงในโรงเรยน 1.1 คำวสดจดท ำส ำเนำ CD ขอสอบ และจดท ำส ำเนำคมอจดสอบขอสอบมำตรฐำนกลำงใหกบสพป.ปทมธำน เขต 2 1.2 จดสรรงบประมำณเปนคำจดซอวสดและจดท ำส ำเนำขอสอบมำตรฐำนกลำง ตำมเกณฑนกเรยนคนละ 10 บำท ใหกบเครอขำยโรงเรยน

1) เครอขำยนครรงสต/ 3,335 คน 2) เครอขำยนครธญญะ/ 2,407 คน 3) เครอขำยไตรรตนสมพนธ/ 2,847 คน 4) เครอขำยพลงครพฒนำ/ 1,319 คน 5) เครอขำยบรพำพฒน/ 502 คน 6) เครอขำยบงสมพนธ/ 812 คน 7) เครอขำยศำลำรตน/ 306 คน 8) เครอขำยนววฒนำ/ 863 คน

134,910

11,000

33,350 24,070 28,470 13,190 5,020 8,120 3,060 8,630

รวมงบประมาณ 134,910 - - 134,910 *หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง -ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง -ไมม-

8. การประเมนผล

ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ เชงปรมาณ 1) รอยละของนกเรยนระดบชนประถมศกษำปท 2, 4 ,5 และชนมธยมศกษำปท 1, 2 ปกำรศกษำ 2559 ทกคนในทกโรงเรยนซงอยในสงกดสพฐ, และนกเรยนในสงกดอนตำมควำมสมครใจ 2) รอยละของครและโรงเรยนไดเหนตวอยำงของเครองมอทมคณภำพและไดมำตรฐำน

100

100

ขอสอบ

มำตรฐำนกลำง

184

ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ 3) รอยละของครและโรงเรยนใชเครองมอทมคณภำพและมำตรฐำนตำมหลกสตรในกำรประเมน และน ำผลกำรประเมนมำใชในกำรพฒนำและปรบปรงกระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอนใหบรรลมำตรฐำน ตวชวดส ำคญในหลกสตร และเนนใหผเรยนใชทกษะกำรคดขนสง

100

เชงคณภาพ 1) ระดบกำรมประสบกำรณในกำรสอบขอสอบทมคณภำพและไดมำตรฐำนเนนทกษะกำรคดขนสงของนกเรยนระดบชนประถมศกษำปท 2, 4, 5 และชนมธยมศกษำปท 1, 2 ปกำรศกษำ 2559 ทกคนในทกโรงเรยนซงอยในสงกด สพฐ. และนกเรยนในสงกดอนทสมครใจ 2) ระดบกำรน ำผลกำรประเมนมำใชในกำรพฒนำและปรบปรงกระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอนใหบรรลมำตรฐำน ตวชวดส ำคญในหลกสตร และเนนใหผเรยนใชทกษะกำรคดขนสง ของครและสถำนศกษำ

100

100

ขอสอบ

มำตรฐำนกลำง

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยนระดบชนประถมศกษำปท 2, 4, 5 และชนมธยมศกษำปท 1, 2 ปกำรศกษำ 2559

ทกคนในทกโรงเรยนซงอยในสงกด สพฐ. และนกเรยนในสงกดอนทสมครใจมประสบกำรณในกำรสอบขอสอบทมคณภำพและไดมำตรฐำนเนนทกษะกำรคดขนสง

9.2 ครและสถำนศกษำไดเหนตวอยำงของเครองมอทมคณภำพและไดมำตรฐำน และใชเครองมอทมคณภำพและมำตรฐำนตำมหลกสตรในกำรประเมนควำมรของผเรยน

9.3 ครและสถำนศกษำมกำรน ำผลกำรประเมนมำใชในกำรพฒนำและปรบปรงกระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอนใหบรรลมำตรฐำน ตวชวดส ำคญในหลกสตร และเนนใหผเรยนใชทกษะกำรคดขนสง

10. การอนมตโครงการ ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงนยนำ จนตะเสน)

ต ำแหนง ศกษำนเทศกช ำนำญกำร ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงเกศรนทร จตรสงห)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

185

หนวยงาน กลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ กำรประเมนกำรอำนออกเขยนไดระดบชน ป.1-4 สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน

ยทธศำสตร ศธ. ขอท 3 ดำนกำรทดสอบ กำรประเมน กำรประกนคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำ

6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 4 ดำนกำรทดสอบ กำรประเมน กำรประกนคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำ

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท

1.นำงจตสภำ อนรกษ เบอรโทรศพท 089-109-1178 2. นำงสำวไอลดำ คลำยส ำรด เบอรโทรศพท 089-882-0077

1. หลกการและเหตผล กระทรวงศกษำธกำรไดก ำหนดนโยบำยดำนกำรศกษำขนพนฐำนเกยวกบกำรแกปญหำเดกประถม

อำนไมออกเขยนไมไดโดยปรบปรงวธกำรเรยนกำรสอนทเหนผลสมฤทธชดเจน เชนกำรสอนแบบแจกลกสะกดค ำ โดยใชแนวกำรจดกำรเรยนรทสอดคลองกบพฒนำกำรสมอง(BBL) และสอดคลองกบยทธศำสตรกระทรวง 6 จดเนนของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ในปกำรศกษำ 2559 ส ำนกทดสอบทำงกำรศกษำไดรบมอบหมำยจำกส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนใหด ำเนนกำรประเมนผลสมฤทธนกเรยนระดบชนประถมศกษำปท 1-4 ในดำนกำรอำนออกเขยนไดชนประถมศกษำปท 1 อำนคลองเขยนคลองชนประถมศกษำปท 2-4 ส ำนกทดสอบทำงกำรศกษำไดสรำงและพฒนำเครองมอมำตรฐำน ตำมมำตรฐำนและตวชวด กลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย ตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551 จะวดสมรรถนะนกเรยน 3 ดำน คอ อำนออก อำนรเรอง และเขยนได เพอเปนตวชวดผลส ำเรจในกำรด ำเนนงำนตำมจดเนนของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนและน ำขอมลสำรสนเทศทไดไปวำงแผนปรบปรงและพฒนำคณภำพนกเรยนในระดบชนตอไปอยำงมประสทธภำพ

จำกนโยบำยของกระทรวงและจดเนนของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ส ำนกทดสอบทำงกำรศกษำไดมอบใหส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ด ำเนนกำรจดสอบประเมนกำรอำนออกเขยนได นกเรยนระดบชนประถมศกษำปท 1-4 โรงเรยนสงกดรฐบำลและตำงสงกดทกสงกดทเปดสอนชนประถมศกษำปท 1-4 ในภำคเรยนท 2 ก ำหนดกำรสอบ 2 วน คอวนท 23 กมภำพนธ 2560 ระดบชนประถมศกษำปท 1-2 และวนท 24 กมภำพนธ 2560 ระดบชนประถมศกษำปท 3-4 นน

2. วตถประสงค 2.1 เพอใหโรงเรยนสงกดรฐบำลและตำงสงกดทกสงกดไดขอมลผลประเมนกำรอำนเขยนไดของ

นกเรยน ซงเปนตวชวดในกำรด ำเนนงำนพฒนำควำมสำมำรถในกำรอำนเขยนไดของนกเรยนชนประถมศกษำปท 1-4 ปกำรศกษำ 2559

2.2 เพอวเครำะหผลกำรประเมนเปนสำรสนเทศทน ำไปใชวำงแผนปรบปรงและพฒนำกำรอำนออกเขยนไดของนกเรยนชนประถมศกษำปท 1-4 ปกำรศกษำ 2559 ไดอยำงเหมำะสม

186

2.3 เพอใหเขตพนทกำรศกษำและโรงเรยนสงกดรฐบำลและตำงสงกดทกสงกดก ำหนดนโยบำยและแนวทำงกำรพฒนำควำมสำมำรถในกำรอำนออกเขยนได ซงเปนเครองมอในกำรเรยนรของนกเรยนในชนทสงขนใหมควำมเขมแขงและยงยน

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 1) นกเรยนชนประถมศกษำปท 1-4 ของโรงเรยนสงกดรฐและตำงสงกดทกสงกดไดรบกำรประเมนทก

คนตำมตวชวด นกเรยนสงกดโรงเรยนสพฐ.จ ำนวน 12,000 คน นกเรยนสงกดโรงเรยนเอกชน จ ำนวน 11,254 คน โรงเรยนสงกดองคกรปกครองสวนทองถน จ ำนวน 1,042 คน และนกเรยนสงกดโรงเรยนสำธต จ ำนวน 239 คน

2) เขตพนทกำรศกษำและโรงเรยนจ ำนวน100 โรงเรยน (สพฐ. 67 โรงเรยน, เอกชน 29 โรงเรยน, อบต. 3 โรงเรยน , สำธต 1 โรงเรยน) น ำผลกำรประเมนเปนสำรสนเทศไปใชวำงแผนปรบปรงและจดท ำโครงกำรพฒนำในระดบชนตอไป

3.2 เชงคณภาพ 1) นกเรยนชนประถมศกษำปท 1-4 ของโรงเรยนสงกดรฐและตำงสงกดทกสงกดไดรบกำรประเมนทก

คนตำมตวชวด รอยละ 100 2) เขตพนทกำรศกษำและโรงเรยนน ำผลกำรประเมนเปนสำรสนเทศไปใชในกำรแกไขพฒนำนกเรยน

ในกลมทมปญหำในแตละชนโดยกำรจดท ำกจกรรมหรอโครงกำรในแผนปฏบตกำรในปตอไป

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 กำรประชมชแจงกำรสอบ

ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 วำงแผนด ำเนนกำร - ขออนมตโครงกำร - แตงตงคณะท ำงำน - แตงตงคณะกรรมกำรคมสอบ - ประชมชแจงกำรสอบ 1.2 ด ำเนนกำรตำมแผน - ประชมชแจง - แตงตงคณะท ำงำนและกรรมกำรคมสอบ - ด ำเนนกำรสอบ - บนทกผลกำรสอบ - สงผลกำรสอบใหส ำนกทดสอบทำงกำรศกษำ 1.3 สรปผลและรำยงำนผล - เขตพนทสงผลสอบโดยภำพรวมของเขตใหส ำนกทดสอบทำงกำรศกษำ - เขตพนทสงผลสอบใหโรงเรยนเพอน ำไปใชตอไป

มกรำคม 60

กมภำพนธ 60 กมภำพนธ 60

นำงจตสภำ อนรกษ

น.ส.ไอลดำ คลำยส ำรด

187

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ เดอน มกรำคม 2560 ถง มนำคม 2560 สถำนทด ำเนนกำร สพป.ปทมธำน เขต 2 และโรงเรยนในสงกด

6. งบประมาณ จ ำนวน 11,000 บำท (หนงหมนหนงพนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 กำรประชมชแจงกำรสอบประกอบดวย ผบรหำร หรอครวชำกำร โรงเรยนละ 1 คน จ ำนวน 105 โรงเรยน ศกษำนเทศก จ ำนวน 11 คน เจำหนำทบนส ำนกงำนเขตพนทฯ จ ำนวน 14 คน รวมจ ำนวน 130 คน 1.1 คำอำหำรวำงและเครองดม

(130 คน x 35 บำท x 1 มอ x 1 วน)

4,550

-

4,550

กจกรรมท 2 การประชมเชงปฏบตการบนทกผลการสอบ ประกอบดวยคณะท ำงำน และศกษำนเทศก จ ำนวน 25 คน 2.1 คำอำหำรกลำงวน (25 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 2.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (25 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1วน) 2.3 คำวสด

4,500

1,750

2,750

1,950 รวมงบประมาณ 11,000 - 9,050 1,950

*หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง -ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง -ไมม-

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1. รอยละของนกเรยนชนประถมศกษำปท 1-4 ทกคนของโรงเรยนสงกดรฐและตำงสงกดทกสงกดไดรบกำรประเมนกำรอำนออกเขยนได

100

แบบทดสอบ

188

ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ ทกคนตำมตวชวดตำมหลกสตร 2. รอยละของโรงเรยนจ ำนวน 105 โรงเรยนน ำผลกำรประเมนกำรอำนออกเขยนได เปนสำรสนเทศไปใช

100

แบบทดสอบ

เชงคณภาพ 1.รอยละของนกเรยนชนประถมศกษำปท1-4 ทไดประเมนและไดรบกำรพฒนำในระดบชนตอๆไป ใหอำนออกเขยนไดทกคน 2. รอยละของโรงเรยนทกโรงน ำผลกำรประเมนไปวำงแผนพฒนำใหเดกอำนออกเขยนไดทกคน

100

100

แบบทดสอบ

แบบทดสอบ

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยนทกคนในระดบชนประถมศกษำปท 1-4 ไดรบกำรพฒนำและแกไขกำรอำนออกเขยนได

ครบทกคน 9.2 ผบรหำรสถำนศกษำและครผสอนไดเหนควำมส ำคญในกำรแกปญหำเดกอำนไมออกเขยนไมได

โดยจดท ำเปนกจกรรมหรอโครงกำรตอเนองตอไป

10. การอนมตโครงการ ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงจตสภำ อนรกษ)

ต ำแหนง ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงเกศรนทร จตรสงห)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

189

หนวยงาน กลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ เสรมสรำงระบบประกนคณภำพภำยในของสถำนศกษำใหเขมแขง เพอรบกำรประเมน

คณภำพภำยนอก สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน

ยทธศำสตร ศธ. ขอท 3 ดำนกำรทดสอบ กำรประเมน กำรประกนคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำ

6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 4 ดำนกำรทดสอบ กำรประเมน กำรประกนคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำ

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 3 ดำนกำรพฒนำและเสรมสรำงศกยภำพคน ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท

1. นำงสำยชล จนทองค ำ เบอรโทรศพท 081-459-8503 1. หลกการและเหตผล

พระรำชบญญตกำรศกษำแหงชำต พ.ศ. 2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 ไวในหมวดท 6 วำดวยมำตรฐำนและกำรประกนคณภำพกำรศกษำ ในมำตรำ 47 - 51โดยมำตรำท 47 ก ำหนดใหมระบบกำรประกนคณภำพกำรศกษำ เพอพฒนำคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำทกระดบ ประกอบดวยระบบกำรประกนคณภำพภำยในและระบบกำรประกนคณภำพภำยนอก สวนระบบหลกเกณฑและวธกำรประกนคณภำพกำรศกษำใหเปนไปตำมกฎกระทรวง วำดวยระบบ หลกเกณฑและวธกำรประกนคณภำพภำยในสถำนศกษำ ระดบกำรศกษำขนพนฐำน พ.ศ. 2553 ในหมวดท 2 สวนท 1 ขอ 18 กลำววำใหหนวยงำนตนสงกดของสถำนศกษำขนพนฐำนจดใหมกำรตดตำม ตรวจสอบคณภำพกำรศกษำอยำงนอย หนงครงในทกสำมป และแจงผลใหสถำนศกษำขนพนฐำนทรำบ รวมทงเปดเผยผลกำรตดตำมตรวจสอบคณภำพกำรศกษำตอสำธำรณชน และในประกำศกระทรวงศกษำธกำรเรองกำรแบงสวนรำชกำรภำยในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ พ.ศ. 2553 (7) ก ำหนดไวดงน จดระบบประกนคณภำพกำรศกษำและประเมนผลสถำนศกษำในเขตพนทกำรศกษำ

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จงไดจดท ำโครงกำรนขน เพอสงเสรม พฒนำ และชวยเหลอโรงเรยนในสงกด ใหมระบบประกนคณภำพภำยในทเขมแขง พรอมรบกำรประเมนภำยนอก

2. วตถประสงค 2.1 เพอสงเสรม พฒนำ และชวยเหลอโรงเรยนใหมระบบประกนคณภำพภำยในสถำนศกษำใหเขมแขง ครบทกองคประกอบ ตำมกฎกระทรวงวำดวยระบบ หลกเกณฑและวธกำรประกนคณภำพภำยในสถำนศกษำ ระดบกำรศกษำขนพนฐำน พ.ศ. 2553 ก ำหนดไว 2.2 เพอสงเสรม พฒนำ และชวยเหลอโรงเรยนในสงกดฯ ทกโรงเรยน ใหไดรบกำรรบรองจำกส ำนกงำนรบรองมำตรฐำนและประเมนคณภำพกำรศกษำ (องคกำรมหำชน) และน ำผลไปใชในกำรยกระดบคณภำพกำรศกษำใหสงขน

190

3. เปาหมาย เชงปรมาณ 1) โรงเรยนในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ทกโรงเรยนมระบบประกนคณภำพภำยในทเขมแขงครบทกองคประกอบตำมกฎกระทรวงฯ 2) โรงเรยนในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ทกโรงเรยนไดรบกำรนเทศ ตดตำม ตรวจสอบคณภำพกำรศกษำ ใหมควำมพรอมทจะรบกำรประเมนคณภำพภำยนอก

เชงคณภาพ 1) คร และผบรหำรไดรบกำรพฒนำในดำนกำรประกนคณภำพกำรศกษำ และสำมำรถน ำควำมร

ควำมสำมำรถไปใชในกรด ำเนนงำนกำรประกนคณภำพกำรศกษำไดอยำงมประสทธภำพ 2) โรงเรยนมระบบประกนคณภำพภำยในทเขมแขงครบทกองคประกอบ ตำมกฎกระทรวงฯ

และพรอมรบประเมนจำกส ำนกงำนรบรองมำตรฐำนและประเมนคณภำพกำรศกษำ (องคกำรมหำชน) รอบส 3) ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มระบบประกนคณภำพภำยใน

ทเขมแขง และมผลกำรด ำเนนงำนไดมำตรฐำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 ประชมเชงปฏบตกำรกำรขบเคลอนกำรประกนคณภำพ

ภำยในของสถำนศกษำสกำรปฏบต ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 แตงตงคณะกรรมกำรด ำเนนกำร 1.2 จดประชมเชงปฏบตกำร ฯ 1.3 ประเมนผลกำรประชมเชงปฏบตกำร ฯ 1.4 รำยงำนผลประชมเชงปฏบตกำร ฯ

23 - 24 ม.ค. 60

นำงสำยชล จนทองค ำ

2 กจกรรมท 2 นเทศ ก ำกบ ตดตำม และชวยเหลอสถำนศกษำ ในกำรด ำเนนกำรพฒนำระบบประกนคณภำพภำยในของสถำนศกษำ ขนตอนการด าเนนงาน 2.1 แตงตงคณะกรรมกำรด ำเนนกำร 2.2 จดท ำเครองมอนเทศ ตดตำม ฯ 2.3 ด ำเนนกำรนเทศ ก ำกบ ตดตำม และชวยเหลอสถำนศกษำ 2.4 รำยงำนผล

พ.ย. 59 – ม.ค. 60

ศกษำนเทศกทกทำน

3 กจกรรมท 3 ทบทวน ตรวจสอบคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำ และประเมนระบบประกนคณภำพภำยในของสถำนศกษำ ขนตอนการด าเนนงาน 3.1 แตงตงคณะกรรมกำรด ำเนนกำร 3.2 จดท ำเครองมอทบทวน ตดตำม และประเมน ฯ 3.3 ด ำเนนกำรทบทวน ตรวจสอบคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำ และประเมนระบบประกนคณภำพภำยในของสถำนศกษำ 3.4 รำยงำนผลกำรทบทวน ตรวจสอบ และประเมน ฯ

ม.ย. – ส.ค. 60

นำงสำยชล จนทองค ำ

191

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 ตลำคม 2559 ถง 30 กนยำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร สพป.ปทมธำน เขต 2 และ โรงเรยนในสงกด

6. งบประมาณ จ ำนวน 30,000 บำท (สำมหมนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 ประชมเชงปฏบตกำรกำรขบเคลอนกำรประกนคณภำพภำยในของสถำนศกษำสกำรปฏบต 2 วน 1.1 คำอำหำรกลำงวน (80 คน x 110 บำท x 1 มอ x 2 วน) 1.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (80 คน x 35 บำท x 2 มอ x 2 วน) 1.3 คำวสด

30,000

17,600

11,200

1,200

กจกรรมท 2 นเทศ ก ำกบ ตดตำม และชวยเหลอสถำนศกษำ ในกำรด ำเนนกำรพฒนำระบบประกนคณภำพภำยในของสถำนศกษำ (ขอใชงบคำพำหนะในกำรนเทศจำกโครงกำรนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ)

-

กจกรรมท 3 ทบทวน ตรวจสอบคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำ และประเมนระบบประกนคณภำพภำยในของสถำนศกษำ (ขอใชงบคำพำหนะในกำรนเทศจำกโครงกำรนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ)

-

รวมงบประมาณ 30,000 - 28,800 1,200 *หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง -ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง -ไมม-

192

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1) จ ำนวนศกษำนเทศก ผบรหำร หรอผรบผดชอบงำนประกน ไดรบกำรพฒนำ เรอง กำรประเมนคณภำพตำมแนวทำงกำรปฏรประบบกำรประเมนแนวใหม และกำรจดท ำรำยงำนกำรผลกำรประเมนคณภำพ ประจ ำป 2) จ ำนวนโรงเรยนไดรบกำรนเทศ ก ำกบ ตดตำม และชวยเหลอในกำรพฒนำระบบประกนคณภำพภำยใน 3) จ ำนวนโรงเรยนไดรบกำรทบทวน ตรวจสอบคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำ และประเมนระบบประกนคณภำพภำยในของสถำนศกษำ

80 คน

67 โรงเรยน

67 โรงเรยน

ตรวจสอบ

หลกฐำนกำรไปรำชกำร

ตรวจสอบเอกสำรกำร

ประชม

เชงคณภาพ 1) รอยละของศกษำนเทศก ผบรหำร หรอผรบผดชอบงำนประกน มควำมร ควำมเขำใน และสำมำรถประเมนคณภำพตำมแนวทำงกำรปฏรประบบกำรประเมนแนวใหม พรอมทงจดท ำรำยงำนกำรผลกำรประเมนคณภำพ ประจ ำป ได 2) รอยละของโรงเรยนมระบบประกนคณภำพภำยในทเขมแขง พรอมรบกำรประเมนคณภำพภำยนอก

100

100

แบบประเมน

แบบประเมน

9. ผลทคาดวาจะไดรบ โรงเรยนในสงกดมระบบประกนคณภำพภำยในทเขมแขง พรอมรบกำรประเมนคณภำพภำยนอกรอบส

10. การอนมตโครงการ

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงสำยชล จนทองค ำ)

ต ำแหนง ศกษำนเทศกช ำนำญกำร ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงเกศรนทร จตรสงห)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

193

หนวยงาน กลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ เรงรดพฒนำคณภำพผเรยน สกำรยกระดบผลสมฤทธทำงกำรเรยนวทยำศำสตร 4.0

ดวยกำรขบเคลอนโรงเรยนจดกำรเรยนร STEM Education สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 2 ดำนกำรสรำงควำมสำมำรถในกำรแขงขน

ยทธศำสตร ศธ. ขอท 3 ดำนกำรทดสอบ กำรประเมน กำรประกนคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำ

6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 4 ดำนกำรทดสอบ กำรประเมน กำรประกนคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำ

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 2 ดำนกำรผลต พฒนำก ำลงคนและสรำง ควำมสำมำรถในกำรแขงขน

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. วำท ร.ต.นนทเดช โชคถำวร เบอรโทรศพท 089-132-9744

1. หลกการและเหตผล จำกกำรทรฐมนตรวำกำรกระทรวงศกษำธกำร กลำวถงกำรขบเคลอนบรบทคนไทยไปสยค Thailand 4.0 ซงเปนนโยบำยทส ำคญของรฐบำลวำ หำกยอนมองไปในอดต ยค 1.0 คอกำรเกษตรกรรม 2.0 คออตสำหกรรมเบำ 3.0 คออตสำหกรรมหนก 4.0 คอนวตกรรม ดงนน กำรขบเคลอนบรบทของภำครฐเขำสยค Thailand 4.0 ทกกระทรวงจ ำเปนตองรตวเองวำท ำไมตองเปลยนแปลง (Change) และปรบตว ภำคกำรศกษำกเชนเดยวกน กระทรวงศกษำธกำรตองมแนวทำงกำรปฏรปกำรศกษำเพอรองรบกำรเปน Thailand 4.0 ทชดเจน โดยเรมจำก สพฐ./สช. ตองสรำง School 4.0 ตงแตอนบำล 1-ม.6, สกอ. ตองสรำง University 4.0 ตงแตปรญญำตร-ปรญญำเอก สอศ. ตองสรำง Vocation 4.0 ในระดบ ปวช.-ปวส., กศน. กตองชวยพฒนำนวตกรรมและทกษะอำชพใหเกดขนแกผเรยน กศน.ดวย ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จงน ำนโยบำยดงกลำวเชอมโยงสบรบทของกำรจดกำรศกษำขนพนฐำน โดยไดศกษำคนควำท ำควำมเขำใจเกยวกบกำรจดกำรศกษำในแตละยค พบวำ กำรจดกำรเรยนกำรสอนแบบ Teacher-Centered เรยกวำยคกำรศกษำ 1.0 นกเรยน 1.0 คอ รเขำใจเนอหำ ทฤษฎ หลกกำรและแนวปฏบต และอธบำย ปฏบตตำมทครสอนไดเปนอยำงด กำรจดกำรเรยนกำรสอนแบบ Child-Centered เรยกวำยคกำรศกษำ 2.0 นกเรยน 2.0 จะไดเรยนรหลำกหลำยวธทเหมำะสมกบสตปญญำ ควำมสนใจควำมถนด และสไตลกำรเรยนรของผเรยนแตละคน กำรจดกำรเรยนกำรสอนจงตองเปลยนแปลงโดยเนนผเรยนเปนส ำคญ นกเรยนแตละคนจะประสบผลส ำเรจตำมศกยภำพของตนเอง ตอมำในชวงปลำยศตวรรษท 20 เทคโนโลยสำรสนเทศและกำรสอสำรไดรบกำรพฒนำจนมศกยภำพสง นกเรยนสำมำรถใชสอเทคโนโลยในกำรคนควำหำควำมรดวยตนเอง ดงนนยคกำรศกษำแบบ 3.0 จงเนนเรยนมำกกวำสอน (Learning-Oriented) นกเรยนเขำถงสอไดมำกขนสำมำรถพฒนำตนเองเตมตำมศกยภำพ ไดรบควำมรทเปนปจจบน ทนสมย รจกคดวเครำะห คดอยำงมเหตมผล กำรแกปญหำ และยคกำรศกษำ 4.0 นกเรยนจะตองไดรบทกษะทจ ำเปนในศตวรรษท 21 คอทกษะกำรคดวเครำะห กำรแกปญหำ กำรคดสรำงสรรคและกำรสรำงนวตกรรมซงสอดคลองกบแนวทำง STEM Education ดงนนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จงขบเคลอนโรงเรยนจดกำรเรยนรSTEM Education ใหเกดขนในทกระดบชน เพอใหนกเรยนไดพฒนำทกทกษะ กระบวนกำรคดวเครำะห กำรแกปญหำ ควำมคดสรำงสรรค รวมทงเหนควำมส ำคญของกำรพฒนำคณภำพผเรยน สกำรยกระดบผลสมฤทธทำงกำรเรยนวทยำศำสตร 4.0 นกเรยน

194

จะตองมทกษะทจ ำเปนดงกลำว โดยเฉพำะทกษะกำรคดสรำงสรรคและกำรสรำงนวตกรรมเปนส ำคญ กำร จะสรำงคนไทย 4.0 จะตองเรมตนสรำงนกเรยน 4.0 กอน เพอจะเปนคนไทย 4.0 ไดอยำงมคณภำพ

2. วตถประสงค 2.1 เพอใหผบรหำร คร และบคลำกรทำงกำรศกษำ มควำมร ควำมเขำใจ และเพมพนศกยภำพเปน

ผน ำทำงวชำกำรตำมแนวทำงสะเตมศกษำ และตระหนกถงควำมส ำคญของกำรน ำระบบกำรจดกำรเรยนกำรสอนตำมแนวทำงสะเตมศกษำลงสกำรปฏบตจรงในสถำนศกษำ 2.2 เพอขยำยผล และเรงรดกำรพฒนำกำรจดกำรเรยนกำรสอน STEM Education ส ำหรบสถำนศกษำคขนำน 2.3 เพอใหครสำมำรถจดท ำแผนกำรสอนสะเตมศกษำไดอยำงมคณภำพ และสอดคลองกบบรบทของสถำนศกษำ 2.4 เพอใหครน ำแผนกำรสอน STEM Education มำประยกตใชตำมบรบทของแตละสถำนศกษำลงสกำรปฏบตจรง 2.5 เพอใหครวทยำศำสตรไดรบกำรนเทศ ตดตำม กระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอน STEM เตมรปแบบจำกศกษำนเทศก

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

1) ผบรหำรสถำนศกษำ จ ำนวน 67 คน ครวชำกำร จ ำนวน 67 คน เขำรบกำรอบรมตำมโครงกำร 2) สถำนศกษำ จ ำนวน 67 โรงเรยน สมครใจเขำรวมโครงกำรโรงเรยนคขนำน STEM Education 3) ครวทยำศำสตร จ ำนวน 67 คน ทไดรบกำรนเทศกำรจดกำรเรยนกำรสอนแบบ STEM 3.2 เชงคณภาพ 1) ผบรหำรสถำนศกษำ รอยละ 100 ครวชำกำร รอยละ 100 มควำมร ควำมเขำใจ และตระหนก ใน

กำรจดกำรเรยนกำรสอน STEM Education ในสถำนศกษำ 2) ครผสอน รอยละ 100 สำมำรถจดท ำและพฒนำแผนแผนกำรสอน STEM Education ให

สอดคลองกบบรบทของสถำนศกษำ 3) ครวทยำศำสตร รอยละ 100 สำมำรถปรบเปลยนกระบวนกำรเรยนกำรสอน STEM ไดเหมำะสม

กบผเรยน โดยผำนกระบวนกำรนเทศ ตดตำม

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 อบรมเชงปฏบตกำรสรำง ควำมร

ควำมเขำใจ และควำมตระหนก ในกำรจดกำรเรยนกำรสอน STEM Education ในสถำนศกษำ ส ำหรบโรงเรยนทเขำรวมโครงกำร และโรงเรยนคขนำน ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 กำรวำงแผนด ำเนนโครงกำร - เสนอขออนมตโครงกำร

เม.ย. 60

วำท ร.ต.นนทเดช โชคถำวร

195

ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ - จดท ำปฏทนปฏบตงำน - แตงตงคณะท ำงำน 1.2 อบรมเชงปฏบตกำร (ส ำรวจโรงเรยนทสมครใจเขำรวมโครงกำร) 1.3 สรปและรำยงำนผลโครงกำร

ม.ย. 60

ก.ย.60 2 กจกรรมท 2 นเทศตดตำมโรงเรยนทเขำรวม

โครงกำร STEM Education ใหสอดคลองกบบรบทของสถำนศกษำ ขนตอนการด าเนนงาน 2.1 กำรวำงแผนด ำเนนโครงกำร - จดท ำปฏทนปฏบตงำน - แตงตงคณะท ำงำน 2.2 นเทศ ตดตำมและประเมนผล 2.3 สรปและรำยงำนผลโครงกำร

เม.ย. 60

ม.ย.-ก.ค. 60 ก.ย. 60

วำท ร.ต.นนทเดช โชคถำวร

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 เม.ย. ถง 30 กนยำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร

- อบรมเชงปฏบตกำร ณ หองประชมจ ำรญ สพป. ปทมธำน เขต 2

6. งบประมาณ จ ำนวน 80,000 บำท (แปดหมนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 อบรมเชงปฏบตกำรสรำง ควำมร ควำมเขำใจ และควำมตระหนก ในกำรจดกำรเรยนกำรสอน STEM Education ในสถำนศกษำ ส ำหรบโรงเรยนทเขำรวมโครงกำร และโรงเรยนคขนำน 1.1 คำตอบแทนวทยำกร (ปฏบตกำรจดกำรเรยนรสะเตมศกษำ) (2 คน x 600 บำท x 6 ชม. x 1 วน) 1.2 คำอำหำรกลำงวน

(150 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 1.3 คำอำหำรวำงและเครองดม

(150 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน) 1.4 คำพำหนะวทยำกร (ไป-กลบ)

61,000

7,200

16,500

10,500

1,600

196

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

(2 คน x 400 บำท x 2 เทยว) 1.5 คำจำงท ำเอกสำร (100 เลม x 100 บำท) 1.6 คำวสด

10,000

15,200 กจกรรมท 2 นเทศตดตำมโรงเรยนทเขำรวมโครงกำร STEM Education ใหสอดคลองกบบรบทของสถำนศกษำ 2.1 คำพำหนะในกำรนเทศ โดยทมศกษำนเทศกทผำนกำรอบรมแนวทำงกำรนเทศกจำก สสวท. (3 คน x 300 บำท x 20 โรงเรยน) 2.2 คำวสดและคำจำงจดท ำส ำเนำรำยงำนกำรนเทศตดตำมในรปแบบกำรวจย

19,000

18,000

1,000

รวมงบประมาณ 80,000 25,200 39,600 15,200 *หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง

-ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง

-ไมม-

8. ตวชวดความส าเรจ/คาเปาหมาย ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1) รอยละของผบรหำรสถำนศกษำ ครวชำกำร เขำรบกำรอบรมตำมโครงกำร 2) รอยละของสถำนศกษำสมครใจเขำรวมโครงกำรโรงเรยนคขนำน STEM Education 3) รอยละของครวทยำศำสตรทไดรบกำรนเทศกำรจดกำรเรยนกำรสอนแบบ STEM

100

อยำงนอย รอยละ 80

100

เอกสำรกำร

อบรม แบบส ำรวจ

แบบนเทศ

เชงคณภาพ 1) ระดบควำมเปนผน ำทำงวชำกำรของผบรหำรสถำนศกษำ และครวชำกำร ตำมแนวทำงสะเตมศกษำ 2) ระดบกำรจดท ำแผนกำรสอนสะเตมศกษำอยำงมคณภำพ 3) ระดบกำรนเทศกำรเรยนกำรสอนสะเตมศกษำทกโรงเรยนในสงกด

อยำงนอย รอยละ 80 อยำงนอย รอยละ 80 อยำงนอย

โรงละ 1 ครง/

แบบสอบถำม/แบบประเมน แบบประเมน

แบบนเทศ

197

ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ 1 ภำคเรยน

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ผบรหำร คร และบคลำกรทำงกำรศกษำ อยำงนอยรอยละ 80 มควำมร ควำมเขำใจ และเพมพน

ศกยภำพเปนผน ำทำงวชำกำรตำมแนวทำงสะเตมศกษำ 9.2 ครผสอนในสงกด สพป.ปทมธำน เขต 2 อยำงนอยรอยละ 80 สำมำรถจดท ำแผนกำรสอนสะเตม

ศกษำไดอยำงมคณภำพ 9.3 ครผสอนวทยำศำสตร รอยละ 100 ไดรบกำรนเทศกำรเรยนกำรสอน STEM 9.4 ผบรหำร คร และบคลำกรทำงกำรศกษำยกระดบคณภำพกำรเรยนรวทยำศำสตร คณตศำสตร

และเทคโนโลยใหเทำเทยมนำนำชำต 9.5 ครระดบชนประถมศกษำจดประสบกำรณ/จดท ำแผนกำรสอนสะเตมศกษำ 9.6 ครปรบกำรเรยนเปลยนวธสอนตำมแนวทำงสะเตมศกษำในโรงเรยน ทกระดบชน 9.7 เรงรดพฒนำหลกสตรสะเตมศกษำ/เอกสำรกจกรรมสะเตมศกษำ เพอใหสถำนศกษำ ครไดใชเปน

แนวทำงจดกำรเรยนกำรสอน

10. การอนมตโครงการ

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (วำท ร.ต. นนทเดช โชคถำวร)

ต ำแหนง ศกษำนเทศกช ำนำญกำร ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงเกศรนทร จตรสงห)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

198

ยทธศาสตรท 4 ดานพฒนาก าลงคนและงานวจยทสอดคลอง

กบความตองการของประเทศ

199

หนวยงาน กลมนเทศตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ โครงกำรวจยระดบเขตพนทกำรศกษำ สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 2 ดำนกำรสรำงควำมสำมำรถในกำรแขงขน

ยทธศำสตร ศธ. ขอท 4 ดำนพฒนำก ำลงคนและงำนวจยทสอดคลอง กบควำมตองกำรของประเทศ

6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 3 ดำนพฒนำก ำลงคนและงำนวจยทสอดคลอง กบควำมตองกำรของประเทศ

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 2 ดำนกำรผลต พฒนำก ำลงคนและสรำง ควำมสำมำรถในกำรแขงขน

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำงสำวไอลดำ คลำยส ำรด เบอรโทรศพท 089-882-0077

1. หลกการและเหตผล ตำมท ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ก ำหนดเปำหมำยในแผนยทธศำสตรท 4 กำร

ผลตพฒนำก ำลงคนและงำนวจยทสอดคลองกบควำมตองกำรของกำรพฒนำประเทศ โดยก ำหนดตวชวดของควำมส ำเรจของกำรด ำเนนกำร คอ รอยละ 80 ของหนวยงำนทกระดบมกำรวจยทสำมำรถน ำไปใชประโยชนได โดยก ำหนดใหส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำด ำเนนกำรวจยอยำงนอย 1 เรอง เพอพฒนำหรอแกปญหำกำรจดกำรศกษำของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ โดยใหควำมส ำคญกบกำรจดกำรศกษำในยคประเทศไทย 4.0 กำรพฒนำคณลกษณะผเรยนในศตวรรษท 21 นโยบำยจดเนนในกำรจดกำรศกษำของกระทรวงศกษำธกำร หรอ ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จงก ำหนดโครงกำรวจยเขตพนทกำรศกษำ ขน โดยมวตถประสงคหลกเพอพฒนำนวตกรรมทำงกำรศกษำทมงเตรยมควำมพรอมคณลกษณะของผเรยนใหสอดคลองกบสภำพกำรเปลยนแปลงของสงคมโลก ทสงผลใหผเรยนซงเปนผลผลตของหนวยงำนทำงกำรศกษำ สำมำรถมชวตด ำรงอยในสงคมอยำงมควำมสข

2. วตถประสงค 2.1 เพอพฒนำผลงำนวจยระดบเขตพนทกำรศกษำทสงเสรมคณลกษณะส ำคญของผเรยนในศตวรรษ

ท 21 : ทกษะกำรคดวเครำะห

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 1) ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ด ำเนนกำรวจยในปกำรศกษำ 2560 จ ำนวน 1 เรอง

2) ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ไดเขำรวมกำรประชมวชำกำรแลกเปลยนเรยนรน ำเสนอผลกำรวจยในระดบภมภำค

3.2 เชงคณภาพ 1) ผลงำนวจยระดบเขตพนทกำรศกษำน ำเสนอรำยละเอยดทแสดงถงกำรศกษำคนควำทำงทฤษฎ

กำรศกษำทเชอถอได ใน 5 บท ไดแก บทท 1 บทน ำ บทท 2 วรรณกรรมทเกยวของ บทท 3 วธด ำเนนกำรวจย บทท 4 ผลกำรวเครำะหขอมล และ บทท 5 สรปผลกำรวจย อภปรำยผลและขอเสนอแนะ

200

4.วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 กำรประชมปฏบตกำรสนทนำกลมยอย

(Focus group) เพอสงเครำะหรปแบบของหองเรยนศตวรรษใหมทสงเสรมทกษะกำรคดวเครำะหของผเรยน ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 แตงตงคณะท ำงำนในกำรเขำรวมกจกรรมกำรสนทนำกลมยอย/ ประสำนงำนเพอวำงกรอบงำน 1.2 กำรประชมปฏบตกำรสนทนำกลมยอย (Focus group) เพอสงเครำะหรปแบบของหองเรยนศตวรรษใหมทสงเสรมทกษะกำรคดวเครำะหของผเรยน 1.3 รำยงำนผลกำรประชมปฏบตกำรฯ

22 ม.ย. 60 นำงสำวไอลดำ คลำยส ำรด

2 กจกรรมท 2 กำรประชมปฏบตกำรตรวจสอบคณภำพเครองมอทใชในกำรวจยและเกบรวบรวมขอมลกำรวจยระดบเขตพนทกำรศกษำ ขนตอนการด าเนนงาน 2.1 แตงตงคณะท ำงำนตรวจสอบเครองมอกำรวจยระดบเขตพนทกำรศกษำ/ ประสำนงำนเพอวำงกรอบงำน

26 ก.ค. 60 นำงสำวไอลดำ คลำยส ำรด

2.2 ประชมปฏบตกำรตรวจสอบคณภำพเครองมอทใชในกำรวจยและเกบรวบรวมขอมลกำรวจยระดบเขตพนทกำรศกษำ 2.3 รำยงำนผลกำรประชมปฏบตกำรฯ

3 กจกรรมท 3 ประชมปฏบตกำรวำงแผนกำรด ำเนนกำรวจยในโรงเรยนกลมเปำหมำย ขนตอนการด าเนนงาน 3.1 ประสำนโรงเรยนทเขำรวมเปนกลมเปำหมำยของโครงกำรวจย 3.2 ด ำเนนกจกรรมประชมประชมปฏบตกำรวำงแผนกำรด ำเนนกำรวจยในโรงเรยนกลมเปำหมำย 3.3 รำยงำนผลกำรประชมปฏบตกำรฯ

27 ก.ค. 60 นำงสำวไอลดำ คลำยส ำรด

4 กจกรรมท 4 กำรนเทศ ตดตำม กำรด ำเนนกำรวจย ในโรงเรยนกลมเปำหมำย ขนตอนการด าเนนงาน 1) ประสำนโรงเรยนทเขำรวมเปนกลมเปำหมำยของโครงกำรวจย 2) ด ำเนนกำรนเทศ ตดตำมกำรด ำเนนกำรวจย 3) รำยงำนผลกำรประชมปฏบตกำรฯ

ส.ค. 60 นำงสำวไอลดำ คลำยส ำรด

201

ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 5 กจกรรมท 5 สรปผลกำรด ำเนนกำร

ขนตอนการด าเนนงาน 5.1 วเครำะหผลกำรด ำเนนกำรในโรงเรยนกลมเปำหมำยของกำรวจยระดบเขตพนทกำรศกษำ 5.2 น ำเสนอรำยงำนวจยฉบบสมบรณ

10 ก.ย. 60 นำงสำวไอลดำ คลำยส ำรด

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 พฤษภำคม - 30 กนยำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำนเขต 2

6.งบประมาณ จ ำนวน 35,500 บำท (สำมหมนหำพนหำรอยบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด งบประมาณ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

ในการใชงบประมาณ ทใช คาตอบแทน คาใชสอย วสด กจกรรมท 1 กำรประชมปฏบตกำรสนทนำกลมยอย (Focus group) เพอสงเครำะหรปแบบของหองเรยนศตวรรษใหมทสงเสรมทกษะกำรคดวเครำะหของผเรยน

7,200

1.1 คำอำหำรกลำงวน (40 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 1.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (40 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน)

4,400

2,800

กจกรรมท 2 กำรประชมปฏบตกำรตรวจสอบคณภำพเครองมอทใชในกำรวจยและเกบรวบรวมขอมลกำรวจยระดบเขตพนทกำรศกษำ 2.1 คำอำหำรกลำงวน (40 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 2.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (40คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน ) 2.3 คำตอบแทนวทยำกร (1 คน x 1,200 บำท x 6 ชม. x 1 วน)

14,400

7,200

4,400

2,800

กจกรรมท 3 ประชมปฏบตกำรวำงแผนกำรด ำเนนกำรวจยในโรงเรยนกลมเปำหมำย 3.1 คำอำหำรกลำงวน (70 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 3.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (70คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน)

12,600

7,700

4,900

202

กจกรรมและรายละเอยด งบประมาณ งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย ในการใชงบประมาณ ทใช คาตอบแทน คาใชสอย วสด

กจกรรมท 4 กำรนเทศ ตดตำม กำรด ำเนนกำรวจย ในโรงเรยนกลมเปำหมำย

-

กจกรรมท 5 สรปผลกำรด ำเนนกำร - รวมงบประมาณ 35,500 7,200 28,300 -

*หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7.การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง

-ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง

-ไมม-

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1) จ ำนวนผลงำนวจยระดบเขตพนททด ำเนนกำรปกำรศกษำ 2560

1 เรอง

แบบส ำรวจ

2) กำรไดรบกำรคดเลอกใหเขำรวมกำรประชมวชำกำรแลกเปลยนเรยนรน ำเสนอผลกำรวจยในระดบภมภำค

ไดรบกำรคดเลอก

แบบส ำรวจ

เชงคณภาพ 1) คณภำพของรำยงำนผลงำนวจยฉบบสมบรณ

น ำเสนอ 5 บท

แบบส ำรวจ

9. ผลทคาดวาจะไดรบ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำดวยกระบวนกำรวจย

10. การอนมตโครงการ ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงสำวไอลดำ คลำยส ำรด)

ต ำแหนง ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงเกศรนทร จตรสงห)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

203

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

204

หนวยงาน กลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ แนะแนวกำรศกษำตอและกำรเลอกอำชพเพอกำรมงำนท ำในอนำคต สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 2 ดำนกำรสรำงควำมสำมำรถในกำรแขงขน

ยทธศำสตร ศธ. ขอท 4 ดำนพฒนำก ำลงคนและงำนวจยทสอดคลอง กบควำมตองกำรของประเทศ

6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 3 ดำนพฒนำก ำลงคนและงำนวจยทสอดคลอง กบควำมตองกำรของประเทศ

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 2 ดำนกำรผลต พฒนำก ำลงคนและสรำง ควำมสำมำรถในกำรแขงขน

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำงพนดำ พงษประเสรฐ เบอรโทรศพท 081-554-1198

1.หลกการและเหตผล ตำมทรฐบำลมนโยบำยดำนกำรปฏรปกำรศกษำและกำรเรยนร เพอสรำงคณภำพคนไทยใหสำมำรถ

เรยนรพฒนำตนไดเตมศกยภำพ ประกอบอำชพและด ำรงชวตไดอยำงเหมำะสมโดยเปนคนทมคณธรรมกำรจดกำรศกษำมเปำหมำยสงเสรมกำรพฒนำกำรรอบดำนทงรำงกำย อำรมณ สงคม สตปญญำ โดยเฉพำะเนน กำรพฒนำกระบวนกำรคด ทกษะชวต กำรปลกฝงคำนยมคนไทย 12 ประกำรและประสบกำรณฝกปฏบตผำนกจกรรมอยำงเหมำะสมแตละชวงวย และสอดคลองกบนโยบำยโครงกำรลดเวลำเรยน เพมเวลำร เพอวำงพนฐำนกำรศกษำและอำชพ ทงนตองเรงเสรมสรำงภำพแขงแกรงทำงกำรศกษำทกระดบ(นโยบำย สพฐ. ขอ 2)ทกประเภทรวมทงเดกทมควำมตองกำรพเศษ และเดกดอยโอกำสใหมควำมร และทกษะแหงโลกยคใหม ควบคกนโดยเฉพำะกำรอำน กำรเขยนและกำรคด เตรยมพรอมเขำสกำรศกษำอยำงตอเนองระดบสง โลกกำรงำนและกำรอยรวมกนในสงคมโลก

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จงก ำหนดโครงกำรนขน เพอขบเคลอนบรกำรแนะแนวและกำรจดกจกรรมแนะแนวในสถำนศกษำ ตำมนโยบำยดำนกำรปฏรปกำรศกษำ ก ำหนดพฒนำครแนะแนว/ครทท ำหนำทแนะแนวทกโรงเรยนใหมควำมร ควำมเขำใจ และสำมำรถจดบรกำรแนะแนวครบทกขนตอน และน ำหลกสตรกำรจดกจกรรมแนะแนวลงสหองเรยนในทกระดบชน โดยเฉพำะระดบชนมธยมศกษำปท 3 และชนมธยมศกษำตอนปลำยทกคนใหมควำมพรอมดำนวชำชพ และสงเสรมสนบสนนใหผเรยนพรอมกำวสโลกของกำรมอำชพอยำงมคณภำพ

2. วตถประสงค 2.1 เพอสงเสรม สนบสนน และพฒนำควำมเขมแขงระบบแนะแนวและระบบดแลชวยเหลอคมครอง

นกเรยนในสถำนศกษำ 2.2 เพอใหนกเรยนในระดบชนมธยมศกษำปท 3 ทกคนไดรบกำรสงเสรม สนบสนนใหมแรงจงใจสกำร

เลอกอำชพ ดวยกระบวนกำรแนะแนวและไดรบกำรพฒนำควำมร ทกษะ เจตคตทดในกำรเขำสโลกอำชพเพอกำรมงำนท ำในอนำคต

205

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ ครแนะแนว/ครผรบผดชอบ และนกเรยน ม.3 ทกคนเขำรวมกจกรรม “ประชำรฐ ปทมธำนรวมใจ

สงเสรมเดกไทยเรยนอำชวะ สรำงทกษะแรงงำน Thailand 4.0” จ ำนวน 1,216 คน 1 วน 3.2 เชงคณภาพ นกเรยนระดบชน ม. 3 ทกคนไดแลกเปลยนเรยนรเกยวกบแนวทำงกำรศกษำตอ ตดสนใจและ

วำงแผนชวตดำนกำรเรยนประกอบอำชพไดอยำงเหมำะสมกบศกยภำพตนเองและควำมสอดคลองกบควำมตองกำรของตลำดแรงงำนไดเปนอยำงด

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน

ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 กจกรรมท 1 รวมกจกรรมโครงกำร “ประชำรฐ ปทมธำนรวมใจ

สงเสรมเดกไทยเรยนอำชวะ สรำงทกษะแรงงำน Thailand 4.0” ปกำรศกษำ 2560 รวมกจกรรมโครงกำร “ประชำรฐรวมใจ สงเสรมเดกไทย เรยนอำชวะ สรำงทกษะแรงงำน Thailand 4.0” ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 แจงและจดสรรงบประมำณใหกบ รร.ขยำยโอกำสเขำรวมกจกรรมของจงหวดปทมธำน 1.2 รวมจดกจกรรม “วนแนะแนวกำรศกษำตอและอำชพ 1.3 สรปและประเมนผลกำรด ำเนนกจกรรม

ม.ค.- ก.พ.60

นำงพนดำ พงษประเสรฐ

2 กจกรรมท 2 นเทศ ตดตำม และรำยงำนผลกำรด ำเนนงำน 2.1 นเทศ ตดตำมโรงเรยนขยำยโอกำส 2.2 รำยงำนผลกำรด ำเนนงำน

ก.พ. – ม.ย. 60

นำงพนดำ พงษประเสรฐ

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ เดอน มกรำคม พ.ศ. 2560 ถง วนท 30 เดอน มถนำยน พ.ศ. 2560

สถำนทด ำเนนกำร สพป.ปทมธำน เขต 2 และในสถำนศกษำสงกด สพป.ปทมธำน เขต 2 6. งบประมาณ จ ำนวน 146,445 บำท (หนงแสนสหมนหกพนสรอยสสบหำบำทถวน) รำยละเอยดดงน :

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 รวมกจกรรมโครงกำร “ประชำรฐ ปทมธำนรวมใจ สงเสรมเดกไทยเรยนอำชวะ สรำงทกษะแรงงำน Thailand 4.0” 1.1 จดสรรงบประมำณเปนคำอำหำรวำงและเครองดม 1 มอ เปนเงน 35 บำท และอำหำรกลำงวน 1 มอ เปนเงน 85 บำท รวม120 บำท /คน

146,445

206

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

1) สพป.ปท.2/ 20 คน 2) ร.ร.ชมชนประชำธปตยวทยำคำร/ 148 คน 3) รร.ชมชนวดพชตปตยำรำม/ 62 คน 4) รร.วดเขยนเขต/ 215 คน 5) รร.วดมลจนดำรำม/77 คน

6) รร.วดแสงสรรค/ 74 คน 7) รร.วดอยยกำรำม/ 118 คน 8) รร.ชมชนเลศพนจพทยำคม/ 66 คน 9) รร.ชมชนวดท ำเลทอง/ 22 คน 10) รร.วดคลองชน/ 66 คน 11) รร.วดชยมงคลำรำม/ 11 คน 12) รร.วดทศทศ/ 18 คน 13) รร.วดปญจทำยกำวำส/ 28 คน 14) รร.วดพรณศำสตร/ 24 คน 15) รร.วดลำดสนน/ 103 คน 16) รร.วดสมหรำษฎรบ ำรง/ 27 คน 17) รร.วดสวรรณ/ 33 คน 18) รร.ชมชนประชำนกรอ ำนวยเวทย/ 25 คน 19) รร.วดจตพธวรำวำส/10 คน 20) รร.วดจฬำจนดำรำม/ 16 คน 21) รร.วดรำษฎรบ ำรง/ 19 คน 22) รร.วดศรสโมสร/ 14 คน 23) รร.อยประชำนเครำะห/ 20 คน 1.2 คำจดจำงท ำปำยไวนล

2,400 17,760 7,440 25,800 9,240 8,880 14,160 7,920 2,640 7,920 1,320 2,160 3,360 2,880 12,360 3,240 3,960 3,000 1,200 1,920 2,280 1,680 2,400 525

รวมทงสน 146,445 - 146,445 - *หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง

-ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง

-ไมม-

207

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1) รอยละของโรงเรยนขยำยโอกำสสำมำรถด ำเนนกำรจดกจกรรมและบรกำรแนะแนวไดตำมนโยบำย 2) รอยละของนกเรยนชน ม.3 ไดรบกำรสงเสรมใหมแรงจงใจสอำชพและกำรเลอกอำชพเพอกำรมงำนท ำในอนำคตดวยกำรแนะแนว 3) รอยละของนกเรยนดอยโอกำสและเดกพกำรระดบชน ม.3 และ ม.6 ไดรบกำรพฒนำทกษะอำชพ

100

100

100

แบบสอบถำม

แบบสอบถำม

แบบสอบถำม

เชงคณภาพ 1) นกเรยนชนมธยมศกษำปท 3 ทกคนไดรบกำรสงเสรมใหมแรงจงใจสอำชพดวยกำรแนะแนวและมทกษะทเหมำะสม สำมำรถตดสนใจและวำงแผนชวตดำนกำรประกอบอำชพไดอยำงเหมำะสมกบศกยภำพตนเองและควำมสอดคลองกบควำมตองกำรของตลำดแรงงำนไดเปนอยำงด

100

แบบสอบถำม

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยนชนมธยมศกษำปท 3 ทกคนไดรบกำรสงเสรมใหมแรงจงใจสอำชพดวยกำรแนะแนวและม

ทกษะทเหมำะสมเพอกำรมงำนท ำในอนำคต 9.2 นกเรยนชนมธยมศกษำทกคนมทกษะกำรด ำเนนชวตและมภมคมกนทด

10. การอนมตโครงการ

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงพนดำ พงษประเสรฐ)

ต ำแหนง นกวชำกำรศกษำช ำนำญกำร ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงตวงรกษ รบพร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

208

ยทธศาสตรท 5 ดาน ICT เพอการศกษา

209

หนวยงาน ศนยเทคโนโลยสำรสนเทศเพอกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ สงเสรมพฒนำระบบ ICT และขอมลสำรสนเทศเพอกำรบรหำรจดกำรและกำรจดกำรเรยนร

ปงบประมำณ 2560 สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 4

ดำนกำรสรำงโอกำสควำมเสมอภำคและควำมเทำเทยมกนทำงสงคม ยทธศำสตร ศธ. ขอท 5 ดำน ICT เพอกำรศกษำ 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. 5 ดำน ICT เพอกำรศกษำ

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 4 ดำนกำรสรำงโอกำสควำมเสมอภำคและกำรลดควำมเหลอมล ำทำงกำรศกษำ

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำยวจำรณ ดำนวงศ เบอรโทรศพท 081-401-2594 2. วำท ร.ต.นนทเดช โชคถำวร เบอรโทรศพท 089-132-9744 3. นำยเกรยงไกร พทไธวฒน เบอรโทรศพท 089-669-7967 4. นำยชนนทร กองสข เบอรโทรศพท 095-805-0680

1. หลกการและเหตผล ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ไดด ำเนนกำรตำมนโยบำย กลยทธ จดเนน ในกำรพฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำของกระทรวงศกษำธกำร และส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนทมงเนนเรงรดกำรน ำเทคโนโลยสำรสนเทศมำใชเพอพฒนำคณภำพกำรบรหำรจดกำรและกำรจดกำรเรยนรของครผสอน มงสงเสรม สนบสนนกำรใชระบบเทคโนโลยสำรสนเทศเพอกำรบรหำรจดกำร และกำรจดกำรเรยนรใหส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ และสถำนศกษำในสงกดมกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำดวยเทคโนโลยกำรศกษำทำงไกลผำนเทคโนโลยสำรสนเทศ ใชระบบคอมพวเตอรและเครอขำยอนเตอรเนตควำมเรวสงเพอบรหำรจดกำร กำรพฒนำระบบกำรสอสำร ขอมลสำรสนเทศ และกำรจดกำรเรยนกำรสอน ไดอยำงมประสทธภำพและประสทธผล เปนไปตำมวตถประสงค ทงนกำรสงเสรมพฒนำระบบ ICT และขอมลสำรสนเทศเพอกำรบรหำรจดกำรและกำรจดกำรเรยนรภำยในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและสถำนศกษำในสงกด เปนปจจยส ำคญยง ทจะท ำใหกำรด ำเนนงำนเปนไปอยำงมประสทธภำพและประสทธ ผล เพอใหกำรด ำเนนงำนเปนไปตำมตำมวตถประสงค จงไดจดท ำโครงกำรนขน

2.วตถประสงค 1. เพอใหส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ และสถำนศกษำในสงกดทกแหงมกำรพฒนำระบบ ICT ใหมควำมพรอมทงดำนวสดอปกรณและกระบวนกำรใชทเหมำะสม ใชเปนเครองมอในกำรบรหำรจดกำร กำรสอสำร กำรประชม นเทศ ตดตำมและประเมนผล ออนไลน กำรพฒนำและเผยแพรขอมลสำรสนเทศขององคกรทถกตอง สะดวก รวดเรวเปนฐำนเดยวกน

2. เพอใหสถำนศกษำในสงกดทกแหงมกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำ กำรจดกำรเรยนรผำนเทคโนโลยสำรไดอยำงมประสทธภำพและประสทธผล 1

210

3.เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 1) ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ และสถำนศกษำในสงกดทกแหง จ ำนวน 67 แหง ไดรบ

กำรพฒนำระบบ ICT ใหมควำมพรอมเปนชองทำงในกำรสอสำร บรหำรจดกำร นเทศตดตำมผล ประชมออนไลนภำยในเครอขำยองคกร

2) บคลำกรผรบผดชอบของสถำนศกษำในสงกด แหงละ 1 คน รวม 67 คนและศกษำนเทศก บคลำกรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ จ ำนวน 13 คน รวมทงสน 80 คน เขำรวมประชมปฏบตกำรพฒนำ ระบบ ICT และขอมลสำรสนเทศเพอกำรบรหำรจดกำรและกำรจดกำรเรยนรปงบประมำณ 2560 เวลำ 2 วน

3.2 เชงคณภาพ 1) ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ และสถำนศกษำในสงกดทกแหง จ ำนวน 67 แหง

มควำมพรอมดำนระบบ ICT สำมำรถใชเปนชองทำงในกำรสอสำร บรหำรจดกำร นเทศตดตำมผล ประชมออนไลนภำยในเครอขำยองคกรไดอยำงมประสทธภำพ

2) บคลำกรผรบผดชอบของสถำนศกษำในสงกด และศกษำนเทศก บคลำกรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ผเขำรวมประชมปฏบตกำรพฒนำระบบ ICT และขอมลสำรสนเทศเพอกำรบรหำรจดกำรและกำรจดกำรเรยนรปงบประมำณ 2560 มควำมรควำมเขำใจ สำมำรถปฏบตตำมวตถประสงคไดอยำงมประสทธภำพและเผยแพรแกบคลำกรในสงกดได

4.วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 ประชมปฏบตกำรพฒนำระบบ ICT และขอมลสำรสนเทศ

เพอกำรบรหำรจดกำรและกำรจดกำรเรยนร ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 แตงตงคณะกรรมกำรด ำเนนกำรฯ 1.2 จดท ำเอกสำรประกอบกำรประชมปฏบตกำร 1.3 จดประชมปฏบตกำรพฒนำระบบ ICT และขอมลสำรสนเทศเพอกำรบรหำรจดกำรและกำรจดกำรเรยนร เวลำ 2 วน 1.4 ประเมนและสรปผลกำรด ำเนนงำน 1.5 รำยงำนผลกำรด ำเนนงำน

ก.ค. - ส.ค.60

นำยวจำรณ ดำนวงศ

2 กจกรรมท 2 นเทศ ตดตำมผลกำรด ำเนนกำร 2.1 จดท ำเครองมอกำรนเทศ 2.2 ด ำเนนกำรนเทศ 2.3 สรปรำยงำนผลกำรนเทศ ตดตำมผล

ก.ค. - ก.ย.60

นำยวจำรณ ดำนวงศ

5.ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 ตลำคม 2559 ถง 30 กนยำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร สพป.ปทมธำน เขต 2 สถำนศกษำในสงกด

211

6. งบประมาณ จ ำนวน 40,000 บำท (สหมนบำทถวน) รำยละเอยดดงน :

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 ประชมปฏบตกำรพฒนำระบบ ICT และขอมลสำรสนเทศเพอกำรบรหำรจดกำรและกำรจดกำรเรยนรผประชมศกษำดงำน 1.1 คำอำหำรกลำงวน (80 คน × 110 บำท × 1 มอ x 2 วน) 1.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (80 คน × 35 บำท × 2 มอ x 2 วน) 1.3 คำจำงจดท ำเอกสำร (85 ชด × 30 บำท) 1.4 คำตอบแทนวทยำกร (1 คน × 600 บำท × 6 ชม. x 2 วน) 1.5 คำวสดประกอบกำรประชมปฏบตกำร

40,000

7,200

17,600

11,200

2,550

1,450

กจกรรมท 2 นเทศ ตดตำมผลกำรด ำเนนกำร - รวมงบประมาณ 40,000 7,200 31,350 1,450

*หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง

-ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง

-ไมม-

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

1. รอยละของสพป.และสถำนศกษำในสงกด จ ำนวน 67 แหง มควำมพรอมดำนระบบ ICT สำมำรถใชเปนชองทำงในกำรสอสำร บรหำรจดกำร นเทศตดตำมผล ประชมออนไลนไดอยำงมประสทธภำพ 2. รอยละของบคลำกรผเขำรวมประชมฯ มควำมรควำมเขำใจ สำมำรถปฏบตตำมวตถประสงคไดอยำงมประสทธภำพและเผยแพรแกบคลำกรในสงกดได

100

100

แบบส ำรวจ

แบบประเมน

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและสถำนศกษำในสงกดทกแหงมชองทำงในกำรสอสำรทำงไกลผำน

ระบบICT สำมำรถสอสำร บรหำรจดกำร ประชม นเทศตดตำมผล ระหวำงเครอขำยขององคกรได ดวยควำมสะดวก รวดเรวและประหยด

212

9.2 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและสถำนศกษำในสงกดทกแหงมบคลำกรทมควำมรควำมสำมำรถในกำรใชและพฒนำระบบ ICT และขอมลสำรสนเทศเพอกำรบรหำรจดกำรและกำรจดกำรเรยนรไดอยำงมประสทธภำพและเผยแพรแกบคลำกรในสงกดได อนจะสงผลตอกำรยกระดบผลสมฤทธทำงกำรศกษำใหสงขนตอไป

10. การอนมตโครงการ

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำยวจำรณ ดำนวงศ)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรศนยเทคโนโลยสำรสนเทศเพอกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

213

หนวยงาน ศนยเทคโนโลยสำรสนเทศเพอกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ ประชมแลกเปลยนเรยนรศกษำดงำนพฒนำกำรใชกำรศกษำทำงไกลผำน DLIT, DLTV, ETV สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 4

ดำนกำรสรำงโอกำสควำมเสมอภำคและควำมเทำเทยมกนทำงสงคม ยทธศำสตร ศธ. ขอท 5 ดำน ICT เพอกำรศกษำ 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. 5 ดำน ICT เพอกำรศกษำ

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 4 ดำนกำรสรำงโอกำสควำมเสมอภำคและกำรลดควำมเหลอมล ำทำงกำรศกษำ

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำยวจำรณ ดำนวงศ เบอรโทรศพท 081-401-2594 2. วำท ร.ต.นนทเดช โชคถำวร เบอรโทรศพท 089-132-9744 3. นำยเกรยงไกร พทไธวฒน เบอรโทรศพท 089-669-7967 4. นำยชนนทร กองสข เบอรโทรศพท 095-805-0680

1. หลกการและเหตผล ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ไดด ำเนนกำรตำมนโยบำย กลยทธ จดเนนในกำรพฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำของกระทรวงศกษำธกำร และส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนทมงเนนเรงรดกำรน ำเทคโนโลยสำรสนเทศมำใชเพอพฒนำคณภำพกำรบรหำรจดกำรและกำรจดกำรเรยนรของครผสอน มงสงเสรม สนบสนนกำรใชระบบเทคโนโลยสำรสนเทศเพอกำรบรหำรจดกำร และกำรจดกำรเรยนรใหส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ และสถำนศกษำในสงกดมกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำดวยเทคโนโลยกำรศกษำทำงไกลผำนเทคโนโลยสำรสนเทศ ใชระบบคอมพวเตอรและเครอขำยอนเตอรเนตควำมเรวสงเพอบรหำรจดกำร กำรพฒนำระบบขอมลสำรสนเทศ และกำรจดกำรเรยนกำรสอนดวยสอ DLIT DLTV และ ETV ไดอยำงมประสทธภำพและประสทธผล เปนไปตำมวตถประสงค จงไดจดท ำโครงกำรประชมศกษำดงำนพฒนำกำรใชกำรศกษำทำงไกลผำนDLIT,DLTVและETV ปงบประมำณ 2560 นขน

2. วตถประสงค ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ และสถำนศกษำในสงกดมกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำดวยเทคโนโลย

กำรศกษำทำงไกลผำนเทคโนโลยสำรสนเทศ ใชระบบคอมพวเตอรและเครอขำยอนเตอรเนตควำมเรวสงเพอบรหำรจดกำร และใชกำรศกษำทำงไกลผำน DLIT DLTVและETVไดอยำงมประสทธภำพและประสทธผล

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 1) สถำนศกษำในสงกดทกแหง จ ำนวน 67 แหง มกำรใชเทคโนโลยสำรสนเทศเพอกำรบรหำรจดกำร

และกำรจดกำรเรยนร 2) ผบรหำรสถำนศกษำหรอบคลำกรผรบผดชอบของสถำนศกษำในสงกด แหงละ 1 คน รวม 67 คน

และศกษำนเทศก บคลำกรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ จ ำนวน 7 คน รวมทงสน 75 คน เขำรวมศกษำดงำนแลกเปลยนเรยนรกำรใช DLIT ในสถำนศกษำทเปนตนแบบกำรจดกำรเรยนร เปนเวลำ 1 วน

3) สถำนศกษำในสงกดทกแหงมกำรพฒนำกำรใชกำรศกษำทำงไกลผำนDLIT DLTVและETV เพอกำรจดกำรเรยนร

214

3.2 เชงคณภาพ 1) ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและสถำนศกษำในสงกดใชเทคโนโลยสำรสนเทศเพอกำรบรหำร

จดกำรและกำรจดกำรเรยนรอยำงมประสทธภำพ 2) ผบรหำรสถำนศกษำหรอบคลำกรผรบผดชอบผเขำรวมศกษำดงำนแลกเปลยนเรยนรกำรใช

กำรศกษำทำงไกลในสถำนศกษำทเปนตนแบบกำรจดกำรเรยนร มควำมรควำมเขำใจ สำมำรถน ำไปใชในกำรพฒนำและขยำยผลแกครในสถำนศกษำได

3) สถำนศกษำในสงกดพฒนำกำรใชกำรศกษำทำงไกลใชประโยชนจำกสอDLIT DLTVและ ETV เพอกำรจดกำรเรยนรไดอยำงมประสทธภำพ

4.วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 ประชมศกษำดงำนพฒนำกำรใชกำรศกษำ

ทำงไกลผำนDLIT, DLTVและ ETV ขนตอนการด าเนนงาน 1.2 แตงตงคณะกรรมกำรด ำเนนกำรฯ 1.2 จดท ำเอกสำรประกอบกำรพฒนำ กำรจดกำรศกษำทำงไกลผำน DLIT DLTV 1.3 จดประชมศกษำดงำนพฒนำกำรใชกำรศกษำทำงไกลผำนDLIT เวลำ 1 วน 1.4 ประเมนและสรปผลกำรด ำเนนงำน 1.5 รำยงำนผลกำรด ำเนนงำน

ก.ค. - ส.ค. 60 นำยวจำรณ ดำนวงศ

2 กจกรรมท 2 นเทศ ตดตำมผลกำรด ำเนนกำร 2.1 จดท ำแผนกำรนเทศ 2.2 จดท ำเครองมอกำรนเทศ 2.3 ด ำเนนกำรนเทศ 2.4 สรปรำยงำนผลกำรนเทศ ตดตำมผล

พ.ค. - ก.ย. 60 นำยวจำรณ ดำนวงศ

5.ระยะวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 ตลำคม 2559 ถง 30 กนยำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร สพป.ปทมธำน เขต 2 สถำนศกษำในสงกด และสถำนศกษำตนแบบ

6. งบประมาณ จ ำนวน 50,000 บำท (หำหมนบำทถวน) รำยละเอยดดงน :

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 ประชมศกษำดงำนพฒนำกำรใชกำรศกษำทำงไกลผำน DLIT, DLTV เวลำ 1 วน 1.1 คำรถบสโดยสำร (2 คน × 12,000 บำท)

50,000

24,000

215

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

1.2 คำอำหำรกลำงวน (75 คน × 110 บำท × 1 มอ x 1 วน) 1.3 คำอำหำรวำงและเครองดม (75 คน × 35 บำท × 2 มอ x 1 วน) 1.4 คำจำงท ำเอกสำร (150 ชด × 70 บำท) 1.5 คำวสด

8,250

5,250

10,500

2,000 กจกรรมท 2 นเทศ ตดตำมผลกำรด ำเนนกำรฯ

-

รวมงบประมาณ 50,000 - 48,000 2,000 *หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง

-ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง

-ไมม-

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

1. รอยละของสถำนศกษำทมกำรใชเทคโนโลยสำรสนเทศเพอกำรบรหำรจดกำรและกำรจดกำรเรยนร 2. รอยละของผบรหำรสถำนศกษำหรอบคลำกรผรบผดชอบผเขำรวมศกษำดงำนแลกเปลยนเรยนรกำรใชกำรศกษำทำงไกลในสถำนศกษำ มควำมรควำมเขำใจ สำมำรถน ำไปใชในกำรพฒนำและขยำยผลแกครในสถำนศกษำได 3. รอยละของสถำนศกษำทพฒนำกำรใชกำรศกษำทำงไกลDLIT DLTV

100

100

100

แบบส ำรวจ

แบบประเมน

แบบประเมน

9.ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและสถำนศกษำในสงกดทกแหงตระหนกถงควำมส ำคญของเทคโนโลยสำรสนเทศ สงเสรม สนบสนน ใหมกำรพฒนำ และใชเทคโนโลยสำรสนเทศเพอกำรบรหำรจดกำรและกำรจดกำรเรยนรอยำงมประสทธภำพ 9.2 ผบรหำรสถำนศกษำ ครผสอน และบคลำกรผเกยวของทกฝำย มควำมรควำมเขำใจในกำรจดกำรศกษำทำงไกลผำน DLIT DLTV และสอทเกยวของอน ๆ มกำรแลกเปลยนเรยนร ปรบปรง พฒนำกำรจดกำรเรยนรอยำงตอเนอง และสงผลตอกำรยกระดบผลสมฤทธทำงกำรเรยนใหสงขน 9.3 สถำนศกษำในสงกดมเครอขำยกำรพฒนำกำรศกษำทำงไกลผำน DLIT DLTV ทงในระดบเขตพนทกำรศกษำ และระดบภมภำค อนจะเปนประโยชนตอกำรพฒนำกำรจดกำรเรยนรอยำงมประสทธภำพตอไป

216

10. การอนมตโครงการ ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำยวจำรณ ดำนวงศ)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรศนยเทคโนโลยสำรสนเทศเพอกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

217

ยทธศาสตรท 6 ดานการบรหารจดการ

218

หนวยงาน กลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ นเทศ ตดตำมประเมนผลกำรพฒนำกำรจดกำรศกษำทมประสทธภำพ สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 6

ดำนกำรปรบสมดลและพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรภำครฐ ยทธศำสตร ศธ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 6 ดำนกำรพฒนำระบบและกำรบรหำรจดกำร

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำงเกศรนทร จตรสงห เบอรโทรศพท 087-670-7573

1.หลกการและเหตผล ดวยกระทรวงศกษำธกำร ก ำหนดนโยบำยในกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำและพฒนำรปแบบกำรจด

กำรศกษำทเหมำะสม ในกำรก ำกบตดตำม ตรวจสอบและประเมนผล ในกำรบรหำรจดกำรทมประสทธภำพ โดยมงเนนกำรกระจำยอ ำนำจ กำรสรำงเครอขำยและผรบผดชอบตอผลกำรด ำเนนงำน

ดงนน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จงไดสนองนโยบำยตำมยทธศำสตร กลยทธ จดเนน ตวชวด และไดกำรก ำหนดมำตรฐำนกำรด ำเนนกำรเพอใหเกดประโยชนตอสถำนศกษำ ในกำรสรำงควำมเขมแขงในกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำผเรยนอยำงมประสทธภำพ

2. วตถประสงค 2.1 เพอพฒนำศกยภำพของคร ผบรหำร และบคลำกร ในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ดำนกำรจดท ำองคควำมรแบบนเทศออนไลน และกำรสรำงนวตกรรม ในกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำ

2.2 เพอพฒนำระบบนเทศภำยในใหมควำมเขมแขง 2.3 เพอยกระดบผลสมฤทธทำงกำรเรยนใหสงขนอยำงนอย รอยละ 3 2.4 เพอพฒนำสถำนศกษำใหมคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำทกระดบ

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

1) โรงเรยนในสงกดจ ำนวน 67 โรงเรยนไดรบกำรนเทศ ตดตำมและประเมนทกโรงเรยนในกำรจดกำรศกษำ อยำงนอยภำคเรยนละ 2 ครง

2) ผบรหำรสถำนศกษำ คร และบคลำกร ในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ไดรบกำรพฒนำดำนตำง ๆ จ ำนวน 50 คน

3.2 เชงคณภาพ 1) โรงเรยนในสงกด สพป.ปท. 2 มกำรคณภำพกำรศกษำตำมมำตรฐำนกำรศกษำสงขน

2) ผลกำรทดสอบทำงกำรศกษำระดบชำต (O-NET) และ กำรจดสอบวดควำมสำมำรถพนฐำนของผเรยนระดบชำต เฉลยสงขน

3) ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ มชองทำงในกำรนเทศทำงไกลทมประสทธภำพสงขน และโรงเรยนสำมำรถสบคน แสวงหำควำมร พฒนำคณภำพไดอยำงรวดเรว และประหยดมำกยงขน

219

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 ประชมเชงปฏบตกำรพฒนำแนวทำงยกระดบ

คณภำพกำรจดกำรศกษำ ปกำรศกษำ 2560 ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 ประชมศกษำนเทศก เพอก ำหนดกรอบ แนวทำงในกำรพฒนำ

1.2 ประชมเชงปฏบตกำร ตำมกรอบ และแนวทำงทก ำหนด 1.3 ประเมนผลกำรด ำเนนงำนและรำยงำนกจกรรม

พ.ค. 60 นำงเกศรนทร จตรสงห

ศกษำนเทศกทกคน

2 กจกรรมท 2 พฒนำระบบนเทศภำยในของสถำนศกษำใหเขมแขง ขนตอนการด าเนนงาน 2.1 ประชมปฏบตกำรจดท ำกรอบ แนวทำง และรปแบบ กำรนเทศภำยในของสถำนศกษำ 2.2 ประชมสมมนำผบรหำรสถำนศกษำ เพอขบเคลอนระบบนเทศภำยในของสถำนศกษำ สกำรปฏบต 2.3 ประเมนผลและรำยงำนกจกรรม

พ.ค. 60

นำงเกศรนทร จตรสงห

3 กจกรรมท 3 พฒนำ นเทศ ตดตำม และประเมนผลฯ ขนตอนการด าเนนงาน 3.1 นเทศ ตดตำม และประเมนผลกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำ 3.2 ประชม อบรม สมมนำกบหนวยงำนภำยนอก 3.3 รำยงำนผลกำรนเทศ

ต.ค. 59 - ก.ย.60 ศกษำนเทศกทกคน

4 กจกรรมท 4 อบรมปฏบตกำรพฒนำนวตกรรม เพอกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำ ขนตอนการด าเนนงาน 4.1 ประชมวำงแผนในกำรพฒนำ 4.2 อบรมปฏบตกำรพฒนำศกษำนเทศกเพอพฒนำนวตกรรมกำรนเทศสวธกำรปฏบตทด 4.3 ประเมนผลและรำยงำนกจกรรม

เม.ย. – ก.ค. 60 นำงสำวไอลดำ คลำยส ำรด

5 กจกรรมท 5 ประชมปฏบตกำรพฒนำระบบนเทศออนไลน ขนตอนการด าเนนงาน 5.1 ประชมวำงแผนในกำรจดท ำระบบนเทศออนไลน 5.2 อบรมปฏบตกำรพฒนำระบบนเทศออนไลน 5.3 ประเมนผลและรำยงำนกจกรรม

เม.ย. – ก.ค. 60 นำงสำยชล จนทองค ำ

6 กจกรรมท 6 อบรมปฏบตกำรพฒนำทกษะกำรใชภำษำองกฤษเพอกำรนเทศ ขนตอนการด าเนนงาน 6.1 ประชมวำงแผนในกำรพฒนำ 6.2 อบรมปฏบตกำรพฒนำทกษะกำรใชภำษำองกฤษเพอกำรนเทศ 6.3 ประเมนผลและรำยงำนกจกรรม

ส.ค. – ก.ย. 60 นำงเกศรนทร จตรสงห

220

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 ตลำคม 2559 ถงวนท 30 กนยำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

6. งบประมาณ จ ำนวน 300,000 บำท (สำมแสนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 ประชมเชงปฏบตกำรพฒนำแนวทำงยกระดบคณภำพกำรจดกำรศกษำ ปกำรศกษำ 2560 คณะกรรมกำรด ำเนนงำน จ ำนวน 15 คน 5 วน 1.1 คำอำหำรกลำงวน (15 คน x 110 บำท x 1 มอ x 5 วน) 1.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (15 คน x 35 บำท x 2 มอ x 5 วน) 1.3 คำวสด

17,500

8,250

5,250

4,000 กจกรรมท 2 กำรพฒนำระบบนเทศภำยในของสถำนศกษำใหเขมแขง ศกษำนเทศกและคณะกรรมกำรฯ จ ำนวน 30 คน 2 วน ประชมปฏบตกำรจดท ำกรอบ แนวทำง และรปแบบกำรนเทศภำยในของสถำนศกษำ คณะกรรมกำร 30 คน 2.1 คำอำหำรวำงและเครองดม (30 คน x 35 บำท x 1 มอ x 1 วน) ประชมสมมนำผบรหำรสถำนศกษำ เพอขบเคลอนระบบนเทศภำยในของสถำนศกษำ สกำรปฏบต จ ำนวน 80 คน 2.2 คำอำหำรกลำงวน (80 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 2.3 คำอำหำรวำงและเครองดม (80 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน) 2.4 คำวสดส ำนกงำน

18,000

1,050

8,800

5,600

2,550 กจกรรมท 3 พฒนำ นเทศ ตดตำม และประเมนผลกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำ 3.1 คำพำหนะในกำรไปนเทศฯ (8 คน x 10,000 บำท)

100,000

80,000

221

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

3.2 คำพำหนะในกำรเขำรวมประชม อบรม สมมนำกบหนวยงำนภำยนอก (8 คน x 2,500 บำท)

20,000

กจกรรมท 4 อบรมปฏบตกำรพฒนำนวตกรรมกำรนเทศ ศกษำนเทศก ผอ. กลม และผบรหำรโรงเรยนกลมเครอขำยละ 2 คน และเจำหนำท รวมจ ำนวน 36 คน 4.1 คำอำหำรกลำงวน (36 คน x 110 บำท x 1 มอ x 3 วน) 4.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (36 คน x 35 บำท x 2 มอ x 3 วน) 4.3 คำตอบแทนวทยำกร (1 คน x 600 บำท x 6 ชม. x 3 วน) 4.4 คำพำหนะวทยำกร ไป - กลบ (1 คน x 1,000 บำท) 4.5 คำทพกวทยำกร (1 คน x 600 บำท x 3 คน) 4.6 คำวดสส ำนกงำน

35,000

10,800

11,880

7,560

1,000

1,800

1,960 กจกรรมท 5 ประชมปฏบตกำรพฒนำระบบนเทศออนไลน ศกษำนเทศก และบคลำกรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ จ ำนวน 25 คน 5.1 คำอำหำรกลำงวน (27 คน x 110 บำท x 1 มอ x 2 วน) 5.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (27 คน x 35 บำท x 2 มอ x 2 วน) 5.3 คำตอบแทนวทยำกร (2 คน x 600 บำท x 12 ชม.) 5.4 คำพำหนะวทยำกร(คำเครองบน) ไป - กลบ (2 คน x 6,558 บำท) 5.5 คำทพกวทยำกร (2 คน x 600 บำท x 2 คน) 5.6 คำวสด

42,500

14,400

5,940

3,780

13,116

2,400

2,864 กจกรรมท 6 อบรมปฏบตกำรพฒนำทกษะกำรใชภำษำองกฤษเพอกำรนเทศ ศกษำนเทศก ผอ.กลม และเจำหนำท จ ำนวน 20 คน จ ำนวย 3 วน 2 คน

87,000

222

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

6.1 คำอำหำรกลำงวน (21 คน x 300 บำท x 1 มอ 3 วน) 6.2 คำอำหำรเยน (21 คน x 300 บำท x 1 มอ 2 วน) 6.3 คำอำหำรวำงและเครองดม (21 คน x 50 บำท x 2 มอ 2.5 วน) 6.4 คำตอบแทนวทยำกร (1 คน x 1,200 บำท x 18 ชวโมง) 6.5 คำทพกส ำหรบผอบรมและวทยำกร (21 คน x 600 บำท x 2 คน) 6.6 คำวสดส ำนกงำน

21,600

18,900

12,600

5,250

25,200

3,450 รวมงบประมาณ 300,000 46,800 238,376 14,824

*หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง

-ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง

-ไมม-

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1) โรงเรยนในสงกดจ ำนวน 67 โรงเรยนไดรบกำรนเทศ ตดตำมและประเมนทกโรงเรยนในกำรจดกำรศกษำ อยำงนอยภำคเรยนละ 2 ครง 2) โรงเรยนทกโรงเรยน ไดรบนเทศ ตดตำมประเมนผลเพอยกระดบผลสมฤทธทำงกำรเรยนร สงขนอยำงนอยรอยละ 5 3) สถำนศกษำทกโรงเรยน นเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำตำมโครงกำรทไดรบมอบหมำยทก ำหนด

รอยละ100

รอยละ 100

รอยละ100

แบบนเทศ

แบบนเทศ

แบบนเทศ

เชงคณภาพ 1) โรงเรยนในสงกดมกำรพฒนำคณภำพกำรบรหำรจดกำรศกษำ 2) ผลสมฤทธทำงกำรเรยนรทกกลมสำระกำรเรยนรคะแนนเฉลย NT และ O-NET สงขนอยำงนอยรอยละ 5 3) โรงเรยนมผลกำรประเมนคณภำพภำยในมประสทธภำพ

รอยละ 100 รอยละ 100

รอยละ 100

แบบประเมน แบบประเมน

แบบประเมน

223

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 โรงเรยนในสงกด สพป.ปทมธำน เขต 2 มกำรคณภำพกำรศกษำตำมมำตรฐำนกำรศกษำสงขน 9.2 ผลกำรทดสอบทำงกำรศกษำระดบชำต (O-NET) และกำรจดสอบวดควำมสำมำรถพนฐำนของผเรยนระดบชำต (NT) เฉลยสงขน 9.3 สพป.ปทมธำน เขต 2 มระบบนเทศภำยในเขมแขง

10. การอนมตโครงการ ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงเกศรนทร จตรสงห)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

224

หนวยงาน กลมนโยบำยและแผน สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ เพมประสทธภำพบรหำรจดกำรโรงเรยนขนำดเลก สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 6

ดำนกำรปรบสมดลและพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรภำครฐ ยทธศำสตร ศธ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 6 ดำนกำรพฒนำระบบและกำรบรหำรจดกำร

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำงสำวลกขณำวรรณ ภสำร เบอรโทรศพท 081-842-2615 2. นำยสณฑวฒน รบพร เบอรโทรศพท 094-487-1141

1. หลกการและเหตผล ดวยกระทรวงศกษำธกำร ก ำหนดนโยบำยในกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำและพฒนำกำรจด

กำรศกษำทเหมำะสม กำรบรหำรจดกำรทมประสทธภำพ โดยมงเนนกำรกระจำยอ ำนำจ กำรสรำงเครอขำยและผรบผดชอบตอผลกำรด ำเนนงำน

ดงนน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จงไดสนองนโยบำยตำมยทธศำสตร กลยทธ จดเนน ตวชวด และไดกำรก ำหนดมำตรฐำนกำรด ำเนนกำรเพอใหเกดประโยชนตอสถำนศกษำ ในกำรสรำงควำมเขมแขงในกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำผเรยน อยำงมประสทธภำพ โดยก าหนดแผนการด าเนนงาน โรงเรยนขนาดเลกตามบรบทของแตละเขตพนทการศกษาพรอมทงวางแผนการด าเนนงานใหเปนรปธรรม เพอเปนขอมลในการด าเนนงานตามนโยบายของกระทรวงศกษา ในปงบประมำณ พ.ศ. 2560 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มโรงเรยนขนำดเลก(นกเรยนต ำกวำ 120 คน ลงมำ) จ ำนวน 13 โรงเรยน มปญหำและอปสรรคในกำรบรหำรจดกำรทหลำกหลำย เชน ครไมครบชน ขำดทกษะในกำรจดกจกรรมกำรเรยนกำรสอน ครไมตรงเอก ครยำยออกบอย สอกำรเรยนกำรสอน แหลงเรยนรมจ ำนวนจ ำกด งบประมำณไมเพยงพอ เปนตน เพอใหกำรบรหำรจดกำรโรงเรยนขนำดเลกมระบบบรหำรจดกำรทมประสทธภำพสงสด จงจดท ำโครงกำรเพมประสทธภำพกำรบรหำรจดกำรโรงเรยนขนำดเลก

2. วตถประสงค 2.1 รอยละ 100 ของโรงเรยนขนำดเลกไดรบกำรนเทศ ตดตำมและประเมนผลอยำงมคณภำพ

2.2 ผลสมฤทธทำงกำรเรยนเพมขนรอยละ 5

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

1) โรงเรยนขนำดเลกจ ำนวน 13 โรงเรยนไดรบกำรพฒนำ 2) โรงเรยนขนำดเลกยกระดบผลสมฤทธทำงกำรเรยนรเพมขนรอยละ 5 3) โรงเรยนขนำดเลกทกโรงเรยน ไดรบนเทศ ตดตำมทกโรงเรยนในกำรจดกำรศกษำ อยำงนอย

ภำคเรยนละ 2 ครง และประเมนผลตำมโครงกำรทไดรบมอบหมำยตำมทก ำหนด

225

3.2 เชงคณภาพ 1) โรงเรยนในสงกดมกำรพฒนำคณภำพกำรบรหำรจดกำรศกษำ 2) ผลสมฤทธทำงกำรเรยนรทกกลมสำระกำรเรยนรคะแนนเฉลย NT, O-NET สงขนรอยละ 5 3) โรงเรยนไดรบกำรพฒนำคณภำพภำยใน 4) ผบรหำรสำมำรถบรหำรจดกำรโดยใชโรงเรยนเปนฐำน 5) ครผสอนจดกำรเรยนกำรสอนอยำงมคณภำพ

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 ประชมเชงปฏบตกำรเพมประสทธภำพบรหำร

จดกำรโรงเรยนขนำดเลก รวมจ ำนวน 25 คน ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 ประชมผบรหำรสถำนศกษำคดเลอกประธำนเครอขำยนโยบำยกำรขบเคลอนโรงเรยนขนำดเลก

กรกฎำคม 2560

นำยสณฑวฒน รบพร

2 กจกรรมท 2 อบรมเชงปฏบตกำรผบรหำรและครเพอยกระดบคณภำพกำรศกษำ รวมจ ำนวน 50 คน ขนตอนการด าเนนงาน 2.1 จดท ำเอกสำรประกอบกำรประชม 2.2 ประชมปฏบตกำรผบรหำรสถำนศกษำ ครวชำกำร ครผสอน และคณะกรรมกำร

กรกฎำคม 2560

นำงเกศรนทร จตรสงห

3 กจกรรมท 3 นเทศ ตดตำม สถำนศกษำ โรงเรยนขนำดเลก ขนตอนการด าเนนงาน 4.1 จดเตรยมเอกสำรกำรนเทศ 4.2 นเทศ ตดตำมฯ โดยศกษำนเทศก

ตลำคม 2559-กนยำยน 2560

ศกษำนเทศก ทกคน

4 กจกรรมท 4 ประชมเชงปฏบตกำรคดเลอกโรงเรยนขนำดเลกทมวธปฏบตทเปนเลศ (Best Practices) ขนตอนการด าเนนงาน 4.1 แตงตงคณะกรรมกำรฯ 4.2 คดเลอกโรงเรยนขนำดเลกทมวธปฏบตทเปนเลศ(Best Practices) 4.3 สรปผลกำรด ำเนนงำน

สงหำคม 2560 คณะกรรมกำรฯ

5 กจกรรมท 5 สรปและรำยงำนผลกำรด ำเนนงำน ขนตอนการด าเนนงาน 5.1 จดท ำสรปผล 5.2 รำยงำนผล สพป.ปทมธำน เขต 2, สพฐ.

กนยำยน 2560 คณะกรรมกำรฯ

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 ตลำคม 2559 ถงวนท 30 กนยำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

226

6. งบประมาณ จ ำนวน 75,000 บำท (เจดหมนหำพนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 ประชมเชงปฏบตกำรเพมประสทธภำพบรหำรจดกำรโรงเรยนขนำดเลก 1.1 คำอำหำรกลำงวน

(25 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 1.2 คำอำหำรวำงและเครองดม

(25 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน)

4,500

2,750

1,750

กจกรรมท 2 อบรมเชงปฏบตกำรผบรหำรและครเพอยกระดบคณภำพกำรศกษำ 2.1 คำอำหำรกลำงวน

(50 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 2.2 คำอำหำรวำงและเครองดม

(50 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน) 2.3 คำวทยำกร

(1 คน x 600 บำท x 6 ชม.) 2.4 คำวสด

15,600

3,600

5,500

3,500

3,000 กจกรรมท 3 นเทศ ตดตำม สถำนศกษำ โรงเรยนขนำดเลก 3.1 คำพำหนะ/ชดเชยน ำมนเชอเพลง

10,000

10,000

กจกรรมท 4 ประชมเชงปฏบตกำรคดเลอกโรงเรยนขนำดเลกทมวธปฏบตทเปนเลศ 4.1 คำอำหำรกลำงวน

(15 คน x 110 บำท x 1 มอ x 2 วน) 4.2 คำอำหำรวำงและเครองดม

(15 คน x 35 บำท x 2 มอ x 2 วน) 4.3 คำพำหนะ/ชดเชยน ำมนเชอเพลง 4.4 คำวสด 4.5 คำจำงท ำโล 4.6 จดสรรงบประมำณใหกบโรงเรยนทชนะเลศกำรประกวดโรงเรยนขนำดเลกทมวธปฏบตทเปนเลศ (Best Practices)

42,900

3,300

2,100

3,000

2,000

4,500

30,000

กจกรรมท 5 สรปและรำยงำนผลกำรด ำเนนงำน - - - - รวมงบประมาณ 75,000 3,600 33,900 37,500

*หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

227

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง 1) ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ยงอนมตเงนประจ ำงวดลำชำ 2) มกำรภำรกจเรงดวน ท ำใหกำรด ำเนนไมเปนไปตำมก ำหนดเวลำ 3) ผบรหำรสถำนศกษำเพงรบต ำแหนงผบรหำรสถำนศกษำ 4) ครผสอนมกำรโยกยำยระหวำงภำคเรยน

แนวทางการบรหารความเสยง 1) ก ำหนดแนวทำงกำรบรหำรจดกำรใหเปนไปตำมก ำหนดเวลำ 2) ก ำหนดตวชวดในกำรพจำรณำผลงำน

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1) โรงเรยนขนำดเลกไดรบกำรพฒนำ 2) ผบรหำรและคร โรงเรยนขนำดเลก ไดรบกำรตดตำมอยำงเปนระบบ

100 100

แบบนเทศ แบบนเทศ

เชงคณภาพ 1) คำเฉลยนกเรยน ป.6,ม.3 ของนกเรยนโรงเรยนขนำดเลก มผลกำรสอบ O-Net, NT เพมขนรอยละ 5 2) โรงเรยนขนำดเลกมคณภำพดขนทกมำตรฐำน

100

100

แบบประเมน

แบบประเมน

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 เพอใหกำรจดกำรศกษำมคณภำพและมำตรฐำน 9.2 สถำนศกษำทกแหงมระบบประกนคณภำพภำยในทเขมแขง

9.3 สถำนศกษำทกแหงไดรบควำมรวมมอ สงเสรม สนบสนนสำมำรถพฒนำคณภำพกำรศกษำ

10. การอนมตโครงการ ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำยสณฑวฒน รบพร)

ต ำแหนง เจำหนำทกลมนโยบำยและแผน

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงสำวลกขณำวรรณ ภสำร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมนโยบำยและแผน

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

228

หนวยงาน กลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ พฒนำคณภำพโรงเรยนในฝนสมำตรฐำนสำกล สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 6

ดำนกำรปรบสมดลและพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรภำครฐ ยทธศำสตร ศธ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 6 ดำนกำรพฒนำระบบและกำรบรหำรจดกำร

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำงมำรศร เหลำบญชย เบอรโทรศพท 061-861-5445

1. หลกการและเหตผล ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนไดก ำหนดนโยบำยยทธศำสตรท 6 กำรบรหำรจดกำร

พฒนำ โรงเรยนในฝนสมำตรฐำนสำกล เพอใหผลกำรด ำเนนงำนสอดคลองตำมตวชวดและเกดควำมเขำใจและด ำเนนกำรพฒนำคณภำพผเรยนดำนคณภำพวชำกำรและผลสมฤทธทำงกำรเรยนของผเรยนสงขน โดยก ำหนดใหมกำรสงเสรม และพฒนำควำมยงยนของโรงเรยนในฝน ในกำรพฒนำศกยภำพดำนกำรวจยกำรพฒนำนวตกรรมทสอดคลองตำมเปำหมำยของภำพควำมส ำเรจของโรงเรยนในฝนทกดำน

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ไดสนองนโยบำย ยทธศำสตร ตำมเปำหมำยควำมส ำเรจ ตำมกลยทธ จดเนน ตวชวด และก ำหนดมำตรฐำนกำรด ำเนนกำรเพอใหเกดประโยชนตอสถำนศกษำในกำรสรำงควำมเขมแขงกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำผเรยน และพฒนำโรงเร ยนในฝนใหมควำมยงยนอยำงมประสทธภำพ

2. วตถประสงค 2.1 โรงเรยนในฝนมผลสมฤทธทำงกำรเรยนเพมขนรอยละ 5

2.2 โรงเรยนในฝนมควำมยงยนในดำนคณภำพกำรศกษำ 2.3 โรงเรยนในฝนทกโรงเรยนสรำงสรรคนวตกรรมดำนกำรศกษำอยำงมคณภำพ

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 1) คำเฉลยรอยละของนกเรยนชนประถมศกษำปท 6 และมธยมศกษำปท 3 ของผลกำรทดสอบระดบชำต (O-NET) เพมขนรอยละ 5 หรอมำกกวำ ของโรงเรยนในฝนรอยละ 80

2) คำเฉลยรอยละของโรงเรยนในฝนมผลกำรปฏบตทเปนเลศรอยละ 80 3.2 เชงคณภาพ

1) โรงเรยนในฝน มคำเฉลยรอยละของนกเรยนชนประถมศกษำปท 6 และมธยมศกษำปท 3 ผลกำรทดสอบระดบชำต O-NET เพมขนรอยละ 5 หรอมำกกวำ

2) นกเรยนกลำคด กลำท ำ กลำแสดงออก มนสยรกกำรอำนมทกษะในกำรด ำรงชวตมควำมมนคง ใสใจในตนเองมควำมเปนไทย 3) โรงเรยนในฝนมกำรพฒนำคณภำพและมวธกำรปฏบตทเปนเลศ

229

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 สงเสรมประสทธภำพโรงเรยนในฝน 8 โรงเรยน

และโรงเรยนมำตรฐำนสำกล 1 โรงเรยน ใหมควำมเขมแขงและยงยนดำนคณภำพกำรศกษำ รวมจ ำนวน 9 โรงเรยน ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 จดสรรงบประมำณเพอเพมประสทธภำพกำรบรหำรจดกำร

มนำคม-พฤษภำคม 2560

นำงมำรศร เหลำบญชยและกลมกำรเงนฯ

2. กจกรรมท 1 อบรมเชงปฏบตกำรกำรวจยและพฒนำนวตกรรมเพอพฒนำคณภำพกำรศกษำโรงเรยนในฝน และโรงเรยนมำตรฐำนสำกล ผบรหำรและครผสอน โรงเรยนละ 4คน และคณะกรรมกำร รวมจ ำนวน 40 คน 2 วน ขนตอนการด าเนนงาน 2.1 จดท ำเอกสำรประกอบกำรประชม 2.2 ประชมปฏบตกำรผบรหำรสถำนศกษำ ครวชำกำร ครผสอน และคณะกรรมกำร จ ำนวน 40 คน จ ำนวน 1ครง 2 วน

เมษำยน-พฤษภำคม 2560

นำงมำรศร เหลำบญชย

3 กจกรรมท 3 นเทศ ก ำกบ ตดตำมประเมนผลคณะ Loving Term โรงเรยนในฝน 8 โรงเรยน และโรงเรยนมำตรฐำนสำกล 1โรงเรยน โรงเรยนละ 1 ครง ขนตอนการด าเนนงาน 3.1 จดเตรยมเอกสำรกำรนเทศ 3.2 นเทศ ตดตำมโดยศกษำนเทศก Loving Term

ตลำคม 2559-มถนำยน 2560

ศกษำนเทศก ทกคน

4 กจกรรมท 4 ประเมนผลการด าเนนงาน ขนตอนการด าเนนงาน 4.1 จดท ำเอกสำรและแตงตงคณะกรรมกำรประเมนและประชม 4.2 ประเมนผลกำรโรงเรยนในฝนและโรงเรยนมำตรฐำนสำกล

กรกฎำคม - สงหำคม 2560

คณะกรรมกำรฯ

5 กจกรรมท 5 สรปและรำยงำนผลกำรด ำเนนงำน ขนตอนการด าเนนงาน 5.1 จดท ำสรปผล รำยงำนผล สพป.ปทมธำน เขต 2 , สพฐ.

กนยำยน 2560 นำงมำรศร เหลำบญชยและคณะกรรมกำร

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 ตลำคม 2559 ถงวนท 30 กนยำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

6. งบประมาณ จ ำนวน 100,000 บำท (หนงแสนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน :

230

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 ด ำเนนงำนเพอสงเสรมใหสถำนศกษำยงยนและเขมแขงโดยจดสรรงบประมำณ โรงเรยนในฝน จ ำนวน 8 โรงเรยน และโรงเรยนมำตรฐำนสำกล 1 โรงเรยน รวมจ ำนวน 9 โรงเรยน 1.1 จดสรรงบประมำณสนบสนนสถำนศกษำ 9 โรงเรยน จ ำนวน 45,000 บำท (9 โรงเรยน X 5,000 บำท)

45,000

45,000

กจกรรมท 2 อบรมเชงปฏบตกำรกำรวจยและพฒนำนวตกรรมเพอพฒนำคณภำพกำรศกษำโรงเรยนในฝน และโรงเรยนมำตรฐำนสำกล ผบรหำรและครผสอน โรงเรยนละ 4 คน และคณะกรรมกำร รวมจ ำนวน 40 คน 2 วน 2.1 คำอำหำรกลำงวน (40 คน x 110 บำท x 1 มอ x 2 วน) 2.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (40 คน x 35 บำท x 2 มอ x 2 วน) 2.3 คำวทยำกร (1 คน x 600 บำท x 6 ชม. x 2 วน) 2.4 คำทพก (1 คน x 1,200 บำท x 1 วน) 2.5 คำพำหนะวทยำกร 1,000 บำท 2.6 คำวสด

28,000

7,200

8,800

5,600

1,200

1,000

4,200 กจกรรมท 3 นเทศ ก ำกบ ตดตำมประเมนผลคณะ Loving Term นเทศตดตำมโรงเรยนในฝน 8 โรงเรยน และโรงเรยนมำตรฐำนสำกล 1 โรงเรยน โรงเรยนละ 1 ครง 3.1 คำพำหนะ 13,500 บำท (9 โรงเรยน x 1,500 บำท)

13,500

13,500

กจกรรมท 4 ประเมนผลควำมยงยนโรงเรยนในฝน 8 โรงเรยน และโรงเรยนมำตรฐำนสำกล 1 โรงเรยน รวม 9 โรงเรยน 4.1 คำพำหนะ (9 โรงเรยน x 1,500บำท)

13,500

13,500

กจกรรมท 5 สรปและรำยงำนผล - รวมงบประมาณ 100,000 7,200 88,600 4,200

*หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

231

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง 1) ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ยงอนมตเงนประจ ำงวดลำชำ 2) มกำรภำรกจเรงดวน ท ำใหกำรด ำเนนไมเปนไปตำมก ำหนดเวลำ 3) ผบรหำรสถำนศกษำเพงรบต ำแหนงผบรหำรสถำนศกษำ 4) ผบรหำรและครผสอนมกำรโยกยำย ขำดประสบกำรณและรปแบบกำรด ำเนนกำรโรงเรยนในฝน

แนวทางการบรหารความเสยง 1) ก ำหนดแนวทำงกำรบรหำรจดกำรใหเปนไปตำมก ำหนดเวลำ 2) ก ำหนดตวชวดในกำรพจำรณำผลงำน 3) สรำงเสรมควำมร ควำมเขำใจ กำรจดกำรของโรงเรยนในฝนและโรงเรยนมำตรฐำนสำกล

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1) คำเฉลยรอยละของนกเรยนชนประถมศกษำปท 6 และมธยมศกษำปท 3 ของผลกำรทดสอบระดบชำต (O-NET) เพมขนรอยละ 5 หรอมำกกวำ ของโรงเรยนในฝน 2) คำเฉลยรอยละของโรงเรยนในฝนมผลกำรปฏบตทเปนเลศ

รอยละ 80

รอยละ 80

แบบสอบถำม

แบบประเมน เชงคณภาพ 1) โรงเรยนในฝน มคำเฉลยรอยละของนกเรยนชนประถมศกษำปท 6 และมธยมศกษำปท 3 ผลกำรทดสอบระดบชำต(O-NET) เพมขน 2) นกเรยนกลำคด กลำท ำ กลำแสดงออก มนสยรกกำรอำนมทกษะในกำรด ำรงชวตมควำมมนคงใจในตนเองมควำมเปนไทย

รอยละ80

รอยละ 80

แบบสอบถำม

แบบประเมน

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 โรงเรยนในฝนมผลสมฤทธทำงกำรเรยนเพมขนรอยละ 5

9.2 โรงเรยนในฝนมควำมยงยนในดำนคณภำพกำรศกษำ 9.3 โรงเรยนในฝนทกโรงเรยนสรำงสรรคนวตกรรมดำนกำรศกษำอยำงมคณภำพ

10. การอนมตโครงการ ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงมำรศร เหลำบญชย)

ต ำแหนง ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงเกศรนทร จตรสงห)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

232

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

233

หนวยงาน กลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ ประชมปฏบตกำรเตรยมกำรรบเสดจโรงเรยนในโครงกำรดวยรกและหวงใยฯ สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 4

ดำนกำรสรำงโอกำสควำมเสมอภำคและควำมเทำเทยมกนทำงสงคม ยทธศำสตร ศธ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 4 ดำนกำรสรำงโอกำสควำมเสมอภำคและกำรลดควำมเหลอมล ำทำงกำรศกษำ

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท นำงพนดำ พงษประเสรฐ เบอรโทรศพท 081-554-1198

1. หลกการและเหตผล ดวยพระมหำกรณำธคณของสมเดจพระเทพรตนรำชสดำฯ สยำมบรมรำชกมำร ไดรบโรงเรยนเขำ

รวมในโครงกำรดวยรกและหวงใยฯ ในพระรำชปถมภสมเดจพระเทพรตนรำชสดำฯ สยำมบรมรำชกมำร จ ำนวน 82 โรงเรยน และมโรงเรยนในสงกด ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ไดเขำรวมโครงกำรฯ จ ำนวน 4 โรงเรยน ไดแก โรงเรยนรวมใจประสทธ โรงเรยนรวมจตประสำท โรงเรยนรวมรำษฎรสำมคค และโรงเรยนเจรญดวทยำ ในกำรน ไดรบแจงจำกผประสำนงำนโครงกำรดวยรกและหวงใยฯ วำ ทรงพระกรณำโปรดเกลำเสดจพระรำชด ำเนนไปทอดพระเนตรนทรรศกำรผลงำนของโรงเรยนในโครงกำรดวยรกและหวงใยฯ ณ โรงเรยนชมชนบำนซำง ต ำบลซำง อ ำเภอเซกำ จงหวดบงกำฬ จงไดก ำหนดโครงกำรนขน เพอน ำโรงเรยนในโครงกำรฯ จ ำนวน 4 โรงเรยน รวมจดนทรรศกำรน ำเสนอผลงำนของโรงเรยนถวำยควำมกำวหนำและกำรพฒนำคณภำพของเดกไทยและเยำวชนไทย

2. วตถประสงค 2.1 เพอจดนทรรศกำรแสดงผลงำนของโรงเรยนในโครงกำรฯ 2.2 เพอแลกเปลยนเรยนรกจกรรมของโรงเรยนในโครงกำร 2.3 เพอเผยแพรผลงำนของนกเรยนจำกกำรเขำรวมกจกรรมในโครงกำรฯ

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 1) ผบรหำร คร นกเรยนและบคลำกรทเกยวของของส ำนกงำนฯ เขำรวมงำนและจดนทรรศกำร

จ ำนวน 18 คน 3 วน 3.2 เชงคณภาพ 1) โรงเรยนไดน ำเสนอผลงำนทไดด ำเนนกำรตำมโครงกำรดวยรกและหวงใยฯ ทประสบควำมส ำเรจ

โดยกำรจดนทรรศกำรถวำยเพอใหทอดพระเนตรผลกำรด ำเนนงำน

234

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรมหลก ระยะเวลา หมายเหต 1 กจกรรมท 1 รวมกจกรรมโครงกำรดวยรกและหวงใยฯ เพอจด

นทรรศกำรและรวมรบเสดจสมเดจพระเทพฯ ณ ร.ร.ชมชนบำนซำง อ.เซกำ จ.บงกำฬ จ ำนวน 18 คน 3 วน ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 ออกเดนทำง 1.2 จดนทรรศกำร 1.3 รวมงำนรบเสดจและน ำเสนอผลงำนถวำย

พฤษภำคม– มถนำยน2560

นำงพนดำ พงษประเสรฐ

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 15 เดอน พฤษภำคม พ.ศ. 2560 ถง วนท 15 เดอน มถนำยน พ.ศ. 2560

สถำนทด ำเนนกำร โรงเรยนชมชนบำนซำง ต ำบลซำง อ ำเภอเซกำ จงหวดบงกำฬ

6. งบประมาณ จ ำนวน 68,000 บำท (หกหมนแปดพนบำทถวน) รำยละเอยดดงน :

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 รวมกจกรรมโครงกำรดวยรกและหวงใยฯ เพอจดนทรรศกำรและรวมรบเสดจสมเดจพระเทพฯ ณ ร.ร.ชมชนบำนซำง จ.บงกำฬ จ ำนวน 18 คน 3 วน 1.1 คำอำหำรกลำงวน (8 คน x 200 บำท x 1 มอ x 3 วน) 1.2 คำอำหำรเยน (8 คน x 250 บำท 1 มอ x 3 วน) 1.3 คำอำหำรกลำงวน (10 คน x 200 บำท x 1 มอ x 2 วน) 1.4 คำอำหำรเยน (10 คน x 250 บำท x 1 มอ x 2 วน) 1.5 คำทพก - หองพกค 4 หอง หอง ละ 1,200 บำท 2 คน - หองพกค 5 หอง หอง ละ 1,200 บำท 1 คน - หองพกเดยว 1 หอง หอง ละ 1,200 บำท 1 คน 1.6 คำชดเชยน ำมนเชอเพลง (จ ำนวน 2 คน) 1.7 จดสรรคำจดนทรรศกำรร.ร.ในโครงกำร ใหกบ ร.ร.รวมรำษฎรสำมคค

68,000

4,800

6,000

4,000

5,000

9,600 6,000 1,200 10,000

21,400

รวมทงสน 68,000 - 46,600 21,400 *หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

235

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง

-ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง

-ไมม-

8. ตวชวดและคาเปาหมาย ตวชวด คาเปาหมาย

เชงปรมาณ 1) รอยละของโรงเรยนในโครงกำรฯ มผลงำนจดนทรรศกำรเพอเสนองำนตำมพระรำชด ำร 2) รอยละควำมพงพอใจของสถำนศกษำทเขำรวมกจกรรมพฒนำคณภำพเดกและเยำวชนไทย : เรยนรโครงกำรอนเนองมำจำกพระรำชด ำร

รอยละ 100

รอยละ 100

เชงคณภาพ 1) นกเรยนมทกษะชวตในกำรน ำประสบกำรณตรงมำใชในชวตประจ ำวนจำกกำรเขำรวมกจกรรมพฒนำคณภำพเดกและเยำวชนไทย : เรยนรโครงกำรอนเนองมำจำกพระรำชด ำร

รอยละ 100

9. ผลทคาดวาจะไดรบ นกเรยนมคณลกษณะรกและเทดทนสถำบนพระมหำกษตรยและมลกษณะควำมเปนพลเมอง

10. การอนมตโครงการ

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงพนดำ พงษประเสรฐ)

ต ำแหนง นกวชำกำรศกษำช ำนำญกำร ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงตวงรกษ รบพร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวนย ยงเขตรกำรณ)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

236

หนวยงาน กลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ ก.ต.ป.น. : กำรพฒนำเครอขำยควำมรวมมอกำรนเทศ ตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผล และ

นเทศกำรศกษำ สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 6

ดำนกำรปรบสมดลและพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรภำครฐ ยทธศำสตร ศธ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 6 ดำนกำรพฒนำระบบและกำรบรหำรจดกำร

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำยสรวงศ ทรงกลด เบอรโทรศพท 0-639-277-999

1.หลกการและเหตผล ตำมกฎกระทรวงศกษำธกำรวำดวยกำรก ำหนดจ ำนวน หลกเกณฑและวธกำรไดมำของคณะกรรมกำร

ตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศกำรศกษำ พ.ศ. 2548 ทก ำหนดวำในแตละเขตพนทกำรศกษำใหมคณะกรรมกำรตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศกำรศกษำของเขตพนทกำรศกษำ โดยทระบอ ำนำจหนำทไวเพอใหกำรด ำเนนกำรเปนไปตำมอ ำนำจหนำทของคณะกรรมกำร และสนองตอบตำมมำตรฐำนเขตพนทกำรศกษำในกำรจดใหมระบบก ำกบ ดแล ตดตำมประเมนผลและนเทศสถำนศกษำใหมประสทธภำพ และประเมนผลกำรบรหำรและกำรด ำเนนกำร โดยมงเนนผลสมฤทธของหนวยงำนและสถำนศกษำในสงกด เพอเตรยมกำรรบกำรนเทศ ตดตำมและประเมนผลจำกภำยนอก ดงนน เพอใหกำรจดกำรศกษำมกำรพฒนำอยำงตอเนอง โดยมระบบกำรตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศกำรศกษำของหนวยงำนและสถำนศกษำในแตละดำนครบถวน มพลงขบเคลอนสกำรพฒนำคณภำพผเรยนใหไดตำมมำตรฐำนกำรศกษำขนพนฐำน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จงไดจดท ำโครงกำรเพมประสทธภำพกำรด ำเนนงำนคณะกรรมกำร ตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศกำรศกษำขน เพอพฒนำระบบกำรตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศกำรศกษำของหนวยงำนและสถำนศกษำ สงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

2. วตถประสงค 2.1 เพอเพมประสทธภำพกำรด ำเนนงำนของคณะกรรมกำรตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศ

กำรศกษำของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 2.2 เพอสงเสรม สนบสนนกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำของสถำนศกษำในสงกดใหไดตำมมำตรฐำน

กำรศกษำ 2.3 เพอน ำผลกำรตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศกำรศกษำมำใชในกำรปรบปรงและพฒนำ

คณภำพกำรจดกำรศกษำอยำงตอเนอง

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

1) ประชมคณะกรรมกำรตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศกำรศกษำ 2 เดอน/ครง รวม 4 ครง ตอปงบประมำณ จ ำนวน 35 คน

237

2) จดท ำเอกสำรประกอบกำรประขมและเอกสำรทำงวชำกำรของคณะกรรมกำร ก.ต.ป.น. จ ำนวน 2 รำยกำร/ครง

3) ด ำเนนกำรตดตำมตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศกำรศกษำในโรงเรยนทมผลกำรประเมนคณภำพต ำกวำเกณฑ 10 โรงสดทำย

4) จดท ำรำยงำนผลกำรตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศกำรศกษำของคณะกรรมกำรก.ต.ป.น. เพอเผยแพร จ ำนวน 1 รำยกำร

3.2 เชงคณภาพ 1) คณะกรรมกำรตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศกำรศกษำของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

ประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ไดรบกำรเพมพนประสทธภำพในกำรด ำเนนงำนรวมกนอยำงมประสทธภำพ 2) สถำนศกษำในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ไดรบกำรตดตำม

ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศกำรศกษำอยำงตอเนอง และมควำมพรอมในกำรรบกำรประเมนจำกหนวยงำนภำยนอก

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 ประชมปฏบตกำรจดท ำแผน และเครองมอกำร

ตดตำม ตรวจสอบ ประเมน และนเทศกำรศกษำของเขตพนทกำรศกษำ จ ำนวน 20 คน 1 วน ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 แตงตงคณะกรรมกำรด ำเนนกำร 1.2 จดประชมปฏบตกำร ฯ 1.3 ประเมนผลกำรประชมปฏบตกำร ฯ 1.4 รำยงำนผลประชมปฏบตกำร ฯ

ม.ค. 60 นำยสรวงศ ทรงกลด

2 กจกรรมท 2 ประชมคณะกรรมกำรตดตำม ตรวจสอบ และประเมนผลกำรจดกำรศกษำ และคณะอนกรรมกำรตดตำมฯ จ ำนวน 4 ครง ขนตอนการด าเนนงาน 2.1 แตงตงคณะกรรมกำรด ำเนนกำร 2.2 จดท ำเอกสำรวำระกำรประชม 2.3 จดประชมคณะกรรมกำรฯ 2.4 รำยงำนผลกำรประชมฯ

ม.ค. – ก.ย. 60

นำยสรวงศ ทรงกลด

3 กจกรรมท 3 นเทศ ตดตำม และชวยเหลอโรงเรยนทตองกำรควำมชวยเหลอกรณพเศษ จ ำนวน 10 โรงเรยน ขนตอนการด าเนนงาน 3.1 แตงตงคณะกรรมกำรประเมน 3.2 กรรมกำรด ำเนนกำรตดตำม ตรวจสอบ และประเมนควำมพรอมกอนเปดเรยน จ ำนวน 2 ครง/ ปกำรศกษำ 3.3 สรปผลและรำยงำนผลกำรประเมนผล ฯ

พ.ค. 60 – ม.ค. 61

นำยสรวงศ ทรงกลด

238

ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 4 กจกรรมท 4 ตดตำม ตรวจสอบ และประเมนควำมพรอมกอน

เปดเรยน จ ำนวน 2 ครง/ ปกำรศกษำ จ ำนวน 67 โรงเรยน ขนตอนการด าเนนงาน 4.1 แตงตงคณะกรรมกำรประเมน 4.2 กรรมกำรด ำเนนกำรตดตำม ตรวจสอบ และประเมนควำมพรอมกอนเปดเรยน จ ำนวน 2 ครง/ ปกำรศกษำ 4.3 สรปผลกำรประเมนผล ฯ 4.4 รำยงำนผลกำรประเมน ฯ

พ.ค. 60 และ

พ.ย. 60

นำยสรวงศ ทรงกลด

5 กจกรรมท 5 ประชมปฏบตกำรสรปผลกำรด ำเนนงำน และจดท ำรำยงำนผลกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำ จ ำนวน 30 คน 2 วน ขนตอนการด าเนนงาน 5.1 แตงตงคณะกรรมกำรด ำเนนกำร 5.2 จดประชมปฏบตกำร ฯ 5.3 ประเมนผลกำรประชมปฏบตกำร ฯ 5.4 รำยงำนผลประชมปฏบตกำร ฯ

ก.ย. 60 นำยสรวงศ ทรงกลด

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 ตลำคม 2559 ถง 30 กนยำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร สพป. ปทมธำน เขต 2 และ โรงเรยนในสงกด

6. งบประมาณ จ ำนวน 150,000บำท (หนงแสนหำหมนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 ประชมปฏบตกำรจดท ำแผนตดตำม ตรวจสอบ และประเมนผลกำรจดกำรศกษำ และสรำงเครองมอกำรตดตำม ตรวจสอบฯ 1.1 คำอำหำรกลำงวนส ำหรบคณะท ำงำน (20 คน x 110 บำท x 1 มอ) 1.2 คำอำหำรวำง และเครองดม (20 คน x 35 บำท x 2 มอ)

3,600

2,200

1,400

กจกรรมท 2 ประชมคณะกรรมกำรตดตำม ตรวจสอบ และประเมนผลกำรจดกำรศกษำ และคณะอนกรรมกำรตดตำม ฯ จ ำนวน 4 ครง 2.1 คำตอบแทนคณะกรรมกำรตดตำม ฯ - ประธรรมกรรมกำร

70,000

8,000

239

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

(1 คน x 2,000 บำท x 4 ครง) - คณะกรรมกำร จ ำนวน 9 คน (9 คน x 1,600 บำท x 4 ครง) 2.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (25 คน x 35 บำท x 4 ครง) 2.3 คำวสด

57,600

3,500

900 กจกรรมท 3 นเทศ ตดตำม และชวยเหลอโรงเรยนทตองกำรควำมชวยเหลอกรณพเศษ จ ำนวน 10 โรงเรยน

-

กจกรรมท 4 ตดตำม ตรวจสอบ และประเมนควำมพรอมกอนเปดเรยน จ ำนวน 2 ครง/ ปกำรศกษำ จ ำนวน 67 โรงเรยน

-

กจกรรมท 5 ประชมปฏบตกำรสรปผลกำรด ำเนนงำน และจดท ำรำยงำนผลกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำ จ ำนวน 30 คน 2 วน 5.1 คำอำหำรกลำงวนส ำหรบคณะท ำงำน (30 คน x 110 บำท x 1 มอ x 2 วน) 5.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (30 คน x 35 บำท x 2 มอ x 2 วน) 5.3 วสด

11,200

6,600

4,200

600 รวมงบประมาณ 85,000 65,600 17,900 1,500

*หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง

-ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง

-ไมม-

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

1) คณะกรรมกำร ก.ต.ป.น. มแผน และเครองมอในกำรตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศกำรศกษำอยำงเปนระบบ 2) จดประชมคณะกรรมกำรตดตำม ตรวจสอบ ประเมน และนเทศตดตำมกำรจดกำรศกษำ 3) สถำนศกษำทตองกำรควำมชวยเหลอเปนกรณพเศษ ไดรบกำร

จ ำนวน 1 แผน

จ ำนวน 4 ครง

10 โรงเรยน

เอกสำร

เอกสำร

เอกสำร

240

ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ นเทศ ตดตำม และชวยเหลออยำงตอเนอง 4) สถำนศกษำในสงกด ไดรบกำรตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผลควำมพรอมกอนเปดเรยน 5) ยกระดบผลสมฤทธทำงกำรเรยนใหสงขนและบรรลมำตรฐำน

ภำคเรยนละ

1 ครง สงขนไมนอยกวำ

รอยละ 3

เอกสำร

ผลกำรทดสอบ

O-NET

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 คณะกรรมกำร ก.ต.ป.น. มแผน และเครองมอในกำรตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศ

กำรศกษำอยำงเปนระบบ 9.2 กำรศกษำ สถำนศกษำทตองกำรควำมชวยเหลอเปนกรณพเศษ ไดรบกำรนเทศ ตดตำม และ

ชวยเหลออยำงตอเนอง 9.3 สถำนศกษำในสงกด ไดรบกำรตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผลควำมพรอมกอนเปดเรยน 9.4 ผลสมฤทธทำงกำรเรยนสงขนตำมเปำหมำยทก ำหนด

10. การอนมตโครงการ

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำยสรวงศ ทรงกลด)

ต ำแหนง ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงเกศรนทร จตรสงห)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

241

หนวยงาน กลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ พฒนำคณภำพกำรเรยนรสสำกล : กจกรรมพฒนำควำมสำมำรถทำงวชำกำรนกเรยนผำน

กระบวนกำรแขงขนทำงวชำกำร ระดบนำนำชำต ประจ ำป พ.ศ. 2560 (ระดบเขตพนทกำรศกษำ)

สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 6 ดำนกำรปรบสมดลและพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรภำครฐ

ยทธศำสตร ศธ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 6 ดำนกำรพฒนำระบบและกำรบรหำรจดกำร

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำงโศภำวรรณ แจงพม เบอรโทรศพท 097 235 7774

1.หลกการและเหตผล ดวยส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนไดรบเชญจำกกระทรวงและหนวยงำนทำงกำรศกษำตำงประเทศในกำรพจำรณำคดเลอกผแทนนกเรยนไทยไปแขงขนทำงวชำกำร ระดบนำนำชำต ประจ ำป พ.ศ. 2560 (โอลมปกวชำกำรระหวำงประเทศ ดำนคณตศำสตรและดำนวทยำศำสตร ระดบประถมศกษำและระดบมธยมศกษำ) จงมนโยบำยด ำเนนงำนโครงกำรพฒนำคณภำพกำรเรยนรสสำกล โครงกำรยอยกำรพฒนำควำมสำมำรถทำงวชำกำรผเรยนผำนกระบวนกำรแขงขนทำงวชำกำร ระดบนำนำชำต และพฒนำตอยอดคดเลอกผแทนนกเรยนไทยไปแขงขนทำงวชำกำร ระดบนำนำชำต ประจ ำป พ.ศ. 2560 โดยขอควำมรวมมอส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำทกเขตด ำเนนกำรจดกจกรรมพฒนำควำมสำมำรถทำงวชำกำรผเรยนผำนกระบวนกำรแขงขนทำงวชำกำรระดบนำนำชำต ประจ ำป พ.ศ. 2560 (รอบแรกระดบเขตพนทกำรศกษำ) ในวนท 22 มกรำคม 2560 ณ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำทกเขต และพฒนำตอยอดคดเลอกนกเรยนทมควำมสำมำรถพเศษ เขำรวมกจกรรมพฒนำควำมสำมำรถทำงวชำกำรผเรยนผำนกระบวนกำรแขงขนทำงวชำกำร ระดบนำนำชำต(รอบสองระดบประเทศ) ในวนท 11 มนำคม 2560 ณ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ 19 เขต และส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมธยมศกษำ 19 เขต

2. วตถประสงค 2.1 สงเสรมอจฉรยภำพผเรยนทมควำมสำมำรถดำนคณตศำสตรและวทยำศำสตรควบคกบกำรพฒนำ

ดำนคณธรรมและจรยธรรม 2.2 เปดโอกำสใหผเรยนไดพฒนำควำมสำมำรถทำงวชำกำรอยำงเตมตำมศกยภำพไดแลกเปลยน

เรยนรสเวทโลกและเสรมสรำงสมพนธไมตรอนดงำมระหวำงนกเรยนไทยและนกเรยนนำนำชำต 2.3 ใชกระบวนกำรแขงขนทำงวชำกำรเปนสอกลำงใหเกดบรรยำกำศทำงวชำกำรน ำไปสกำร

พฒนำกำรเรยนกำรสอนอยำงตอเนอง และพฒนำเนอหำสำระใหมควำมทนสมยเทำทนมำตรฐำนสำกล 2.4 สงเสรมและสรำงเจตคตใหผเรยนรกและสนใจเปนนกคณตศำสตรและนกวทยำศำสตรและเพม

ประสทธภำพครผสอนวชำคณตศำสตรและวชำวทยำศำสตร ในกำรจดกำรเรยนรตำมแนวปฏบตกำรเรยนร

242

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 1) นกเรยนจำกทกสงกดทสมครสอบ ดงน

(1) วชำคณตศำสตร ระดบประถมศกษำ จ ำนวน 582 คน (2) วชำคณตศำสตร ระดบมธยมศกษำตอนตน จ ำนวน 149 คน (3) วชำวทยำศำสตร ระดบประถมศกษำ จ ำนวน 698 คน

3.2 เชงคณภาพ 1) เพอเปดโอกำสใหนกเรยนจำกทกสงกดไดพฒนำควำมสำมำรถทำงวชำกำรอยำงเตมตำมศกยภำพ

ไดแลกเปลยนเรยนรสเวทโลก 2) ใชเวทแขงขนทำงวชำกำรเปนกลยทธในกำรสรำงแรงบนดำลใจใหนกเรยนมเจตคตทด และมควำมสนใจในกำรเปนนกคณตศำสตรและนกวทยำศำสตร

3) สรำงบรรยำกำศทำงวชำกำรขบเคลอนกำรพฒนำนวตกรรมกำรเรยนกำรสอนอยำงตอเนอง ใหมควำมทนสมยเพอยกระดบควำมสำมำรถนกเรยนไทยใหกำวสมำตรฐำนสำกล

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1. กจกรรมท 1 กำรประชมคณะกรรมกำรด ำเนนกำรสอบ

ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 แตงตงคณะกรรมกำรด ำเนนกำรสอบ และประชมคณะกรรมกำรด ำเนนกำรสอบ 1.2 จดท ำเอกสำรเกยวกบกำรสอบ 1.3 ด ำเนนกำรสอบแขงขน 1.4 ตรวจขอสอบและประมวลผลคะแนน 1.5 ประกำศผลกำรสอบแขงขน 1.6 รำยงำนและสรปผล

พ.ย.59-เม.ย.60

นำงโศภำวรรณ แจงพม

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 พฤศจกำยน 2559 ถง เมษำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร

สถำนทสอบ โรงเรยนวดเขยนเขต สถำนทตรวจขอสอบ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

6. งบประมาณ จ ำนวน 50,075 บำท (หำหมนเจดสบหำบำทถวน)

รำยละเอยดดงน :

243

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 1.1 คำอำหำรกลำงวน

(105 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 1.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (105คน x 35บำท x 1 มอ x 1วน) 1.3 คำวสด 1.4 คำตอบแทนคณะกรรมกำร - ประธำน (1 คน x 250 บำท x 2 วน) - อ ำนวยกำร (6 คน x 250 บำท x 1 วน) - กรรมกำรกลำง (9 คน x 250 บำท x 2 วน) - กรรมกำรคมสอบ (83 คน x 250 บำท x 1 วน) - กรรมกำรตรวจขอสอบ (10 คน x 250 บำท x 1 วน) - กรรมกำรจดสนำมสอบ (7 คน x 150 บำท x 2 วน)

50,075

500

1,500

4,500

20,750

2,500

2,100

11,550

3,675

3,000

รวมงบประมาณ 50,075 31,850 15,225 3,000 *หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง 1) ผเขำสอบลมบตรประจ ำตวสอบหรอบตรประจ ำตวสอบหำย 2) กรรมกำรบำงทำนไมสำมำรถปฏบตหนำทได 3) ผเขำสอบทจรตในกำรสอบ 4) กรรมกำรไมมเขำใจระเบยบเกยวกบกำรสอบ

แนวทางการบรหารความเสยง 1) กรรมกำรอ ำนวยกำรสอบตรวจสอบรำยชอผเขำสอบจำกประกำศรำยชอผมสทธสอบ หำกพบวำ

มรำยชอจะออกบตรอนญำตเขำหองสอบส ำหรบนกเรยนทลมบตรประจ ำตวสอบหรอบตรประจ ำตวสอบหำย 2) จดกรรมกำรกลำงหรอกรรมกำรอ ำนวยกำรสอบปฏบตหนำทแทน 3) มกำรตรวจสอบควำมเรยบรอยของผเขำสอบกอนเขำหองสอบ หำกพบอปกรณทไมอนญำตใหเขำ หองสอบ กรรมกำรคมสอบจะเกบไว 4) มกำรประชมชแจงซอมควำมเขำใจแกคณะกรรมกำรทกทำนใหทรำบถงขอปฏบตและระเบยบของ กำรสอบเพอใหปฏบตไดถกตอง โปรงใส

244

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1) รอยละของนกเรยนทเขำสอบแตละวชำในระดบประถมศกษำและระดบมธยมศกษำไดรบรำงวลเกยรตบตรรำงวลเหรยญทอง เหรยญเงน และเหรยญทองแดง ในอตรำสวน 1:2:3

รอยละ 30

แบบทดสอบ

เชงคณภาพ 1) นกเรยนไดรบกำรพฒนำควำมสำมำรถทำงวชำกำรผำนกระบวนกำรแขงขนทำงวชำกำร ระดบนำนำชำต 2) ผเรยนมทกษะในกำรสอสำร ทกษะกำรคด ทกษะกำรแกปญหำ ทกษะชวต และทกษะกำรใชเทคโนโลย

รอยละ 100

รอยละ 100

กำรประเมน

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยนมเจตคตทด มควำมสนใจในกำรเปนนกคณตศำสตร นกวทยำศำสตรและเทคโนโลย 9.2 มเดกด เกง และฉลำดตำมศกยภำพ มทกษะ ผลตภำพและผลตผลของศตวรรษท 21 ของแตละ

คนพรอมเปนผน ำกำรพฒนำประเทศในแตละดำนเพมมำกขน

10. การอนมตโครงการ

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงโศภำวรรณ แจงพม)

ต ำแหนง นกวชำกำรศกษำช ำนำญกำร ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงตวงรกษ รบพร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

245

หนวยงาน หนวยตรวจสอบภำยใน สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ กำรตรวจสอบภำยในกรณพเศษ ตำมหลกธรรมำภบำลและปองกนกำรทจรต

ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 6

ดำนกำรปรบสมดลและพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรภำครฐ ยทธศำสตร ศธ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 6 ดำนกำรพฒนำระบบและกำรบรหำรจดกำร

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำงสำวดวงเพชร นำคเกษม เบอรโทรศพท 089-770-0985 2. นำยวลลภ ชำวหวำยสอ เบอรโทรศพท 089-763-7196

1.หลกการและเหตผล ตำมพระรำชบญญตกำรศกษำแหงชำต พ.ศ. 2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 มำตรำ 62 ก ำหนดใหมระบบกำรตรวจสอบ ตดตำม และประเมนประสทธภำพและประสทธผล กำรใชจำยงบประมำณกำรจดกำรศกษำใหสอดคลองกบหลกกำรศกษำ แนวกำรจดกำรศกษำ และคณภำพมำตรฐำนกำรศกษำ โดยหนวยงำนภำยในและหนวยงำนของรฐทมหนำทตรวจสอบภำยนอก ประกอบกบคณะรฐมนตรไดมมตก ำหนดใหทกสวนรำชกำรตองจดใหมหนวยตรวจสอบภำยใน เพอท ำหนำทตรวจสอบ ตดตำม และใหค ำปรกษำตอหนวยงำน จำกกำรทกระทรวงศกษำธกำร กระจำยอ ำนำจกำรบรหำรและกำรจดกำรศกษำไปยงส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ และโรงเรยนโดยตรง ดงนนกำรตรวจสอบภำยในจงเปนกระบวนกำรทส ำคญของฝำยบรหำรในกำรควบคม ก ำกบ ตดตำม ประเมนผลกำรปฏบตงำนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ และโรงเรยนใหเปนไปตำมระเบยบ ขอบงคบ หนงสอสงกำร มตคณะรฐมนตร และนโยบำยของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน หนวยตรวจสอบภำยในจงไดจดท ำโครงกำรนขน เพอสงเสรมสนบสนนกำรปฏบตงำนดำนกำรเงนกำรบญชและพสดใหมประสทธภำพมำกยงขน และ เพอเสรมสรำงหลกธรรมำภบำลและปองกนกำรทจรตของหนวยงำน

2. วตถประสงค 2.1 เพอตรวจสอบกำรปฏบตงำนของโรงเรยนใหเปนไปอยำงถกตองตำมระเบยบ กฎหมำย ขอบงคบ

หนงสอสงกำร และเปนกำรปองปรำมกำรปฏบตงำนใหมควำมระมดระวงรอบคอบมใหเกดควำมเสยหำยแกทำงรำชกำร

2.2 เพอตรวจสอบขอมลทำงกำรเงนกำรบญชและพสด และพสจนควำมนำเชอถอไดของขอมลทำงกำรเงน วำมควำมครบถวน ถกตอง และสมเหตสมผล 2.3 เพอสอบทำนระบบกำรควบคมภำยใน และกำรบรหำรจดกำรควำมเสยงของสถำนศกษำ วำเพยงพอ เหมำะสมหรอไม

2.4 เพอใหฝำยบรหำรไดรบทรำบปญหำกำรปฏบตงำนของผใตบงคบบญชำ ซงจะสงผลใหสำมำรถตดสนใจแกไขปญหำทเกดขนไดทนเหตกำรณ

246

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ กำรตรวจสอบระดบโรงเรยน ตรวจสอบประสทธภำพกำรบรหำรกำรเงนดวยแผนปฏบตกำรของโรงเรยน ตรวจสอบดำนกำรเงนกำรบญชและพสด เงนอดหนนทไดรบจำกองคกรปกครองสวนทองถน และเงนโครงกำรสนบสนนคำใชจำยในกำรจดกำรศกษำตงแตระดบอนบำลจนจบกำรศกษำขนพนฐำน ไดแก เงนรำยหว เงนปจจยพนฐำนส ำหรบนกเรยนยำกจน เงนคำหนงสอเรยน เงนคำเครองแบบนกเรยน เงนคำอปกรณกำรเรยน และเงนคำกจกรรมพฒนำคณภำพผเรยน รวมทงกำรสอบทำนระบบกำรควบคมภำยใน โดยเนนโรงเรยนขยำยโอกำสกำรศกษำ โรงเรยนทไดรบจดสรรงบประมำณเปนจ ำนวนมำก และโรงเรยนทมควำมเสยงดำนกำรเงนกำรบญชและพสด จ ำนวน 44 โรงเรยน คดเปนรอยละ 65.67 ของโรงเรยนในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 3.2 เชงคณภาพ 1) โรงเรยนทไดรบกำรตรวจสอบภำยในตำมโครงกำรตรวจสอบภำยในกรณพเศษฯ ทกโรงเรยน

มกำรปฏบตงำนดำนกำรเงนกำรบญชและพสดไดอยำงถกตอง มกำร พฒนำงำนใหมประสทธภำพ ประสทธผล และมระบบควบคมภำยในทเพยงพอ เหมำะสม

2) ฝำยบรหำรรบทรำบปญหำกำรปฏบตงำนของผใตบงคบบญชำ ซงจะสงผลใหสำมำรถตดสนใจแกไขปญหำทเกดขนไดทนเหตกำรณ

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1

กจกรรม กำรตรวจสอบระดบโรงเรยน จดท ำโครงกำรตรวจสอบภำยในกรณพเศษ แจงหนวยรบตรวจทรำบกอนกำรตรวจสอบ ด ำเนนกำรตรวจสอบ โรงเรยนละ 1 วน ประกอบดวย 1.1 ตรวจสอบประสทธภำพกำรบรหำรกำรเงนดวยแผนปฏบตกำรของโรงเรยนใน 3 ประเดนยอย 1) ควำมมประสทธภำพของแผนปฏบตกำร 2) กำรด ำเนนกำรตำมแผนปฏบตกำร 3) กำรตดตำมผลกำรด ำเนนงำนตำมแผน ปฏบตกำร 1.2 ตรวจสอบกำรเงนและบญช โดยสอบทำนควำมถกตองเชอถอไดของขอมล รำยงำนกำรเงน และกำรระบบกำรควบคมภำยในดำนกำรเงน 1.3 ตรวจสอบกำรด ำเนนงำนกำรบรหำรทรพยสน ในดำนกำรจดหำและกำรควบคม 1.4 ตรวจสอบกำรรบ – จำยเงนสนบสนนตำง ๆ ทไดรบจำกองคกรปกครองสวนทองถน เชน เงนอดหนนอำหำรกลำงวน เงนอดหนนอำหำรเสรม(นม) เปนตน

ม.ค. – ก.ย. 60

นำงสำวดวงเพชร นำคเกษม

นำยวลลภ ชำวหวำยสอ

247

ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1.5 ตรวจสอบกำรใชจำยเงนโครงกำรสนบสนนคำใชจำยในกำรจดกำรศกษำตงแตระดบอนบำล จนจบกำรศกษำขนพนฐำน ไดแก เงนรำยหว เงนปจจยพนฐำนส ำหรบนกเรยนยำกจน เงนคำหนงสอเรยน เงนคำเครองแบบนกเรยน เงนคำอปกรณกำรเรยน และ เงนคำกจกรรมพฒนำ คณภำพผเรยน 1.6 รำยงำนผลกำรตรวจสอบภำยใน 1.7 ตดตำมรำยงำนผลกำรด ำเนนกำรตำมขอเสนอแนะ

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ เดอน มนำคม 2560 ถง เดอน กนยำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร โรงเรยนในสงกด สพป.ปทมธำน เขต 2 จ ำนวน 44 โรง

6. งบประมาณ จ ำนวน 15,840 บำท (หนงหมนหำพนแปดรอยสสบบำทถวน) รำยละเอยดดงน :

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

- คำใชจำยในกำรเดนทำงไปรำชกำร เพอจำยเปนคำเบยเลยง(ครงวน) ส ำหรบ ขำรำชกำร จ ำนวน 2 คน และ ลกจำง ประจ ำ จ ำนวน 1 คน (3 คน × 120 บำท × 44 วน)

15,840

-

15,840

-

รวม 15,840 - 15,840 - *หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง 1) โรงเรยนไมรำยงำนผลกำรด ำเนนกำรตำมขอเสนอแนะ หรอ รำยงำนแตเกนก ำหนดเวลำ 2) โรงเรยนไมด ำเนนกำรแกไขหรอปรบปรงใหเปนไปตำมขอเสนอแนะ แนวทางการบรหารความเสยง 1) แจงหนงสอทวงเปนลำยลกษณอกษร 2) โรงเรยนทไมรำยงำนผลกำรด ำเนนกำรตำมขอเสนอแนะ หรอ รำยงำนแตเกนก ำหนดเวลำ

จะตองตรวจตดตำมอกครงวำมกำรด ำเนนกำรตำมขอเสนอแนะหรอไม

248

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ โรงเรยนทก ำหนดไวในแผนกำรตรวจสอบภำยในกรณพเศษ ตำมหลกธรรมำภบำลและปองกนกำรทจรต ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 จ ำนวน 44 โรง ไดรบกำรตรวจสอบภำยในดำนกำรเงนกำรบญชและพสด ครบทกโรง

รอยละ 100

1. แบบสอบถำมระบบกำรควบคมดำนกำรเงนกำรบญชและพสด

เชงคณภาพ โรงเรยนทไดรบกำรตรวจสอบตำมแผนกำรตรวจสอบภำยในกรณพเศษ ตำมหลกธรรมภบำลและปองกนกำรทจรต ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 ทกโรง มกำรปฏบตงำนดำนกำรเงนกำรบญชและพสด ไดอยำงถกตอง มกำรพฒนำงำนใหมประสทธภำพ ประสทธผล และมระบบควบคมภำยในทเพยงพอ เหมำะสม

รอยละ 100

1. รำยงำนผลกำรตรวจสอบภำยใน 2. รำยงำนผลกำรด ำเนนกำรตำมขอเสนอแนะ

9. ผลทคาดวาจะไดรบ โรงเรยนทไดรบกำรตรวจสอบมกำรปฏบตงำนดำนกำรเงนกำรบญชและพสดไดอยำงถกตองตำม

ระเบยบปฏบตของทำงรำชกำร มประสทธภำพและประสทธผล รวมทงมระบบกำรควบคมภำยในทเพยงพอ เหมำะสม ไมเกดผลเสยหำยตอทำงรำชกำร

10. การอนมตโครงการ

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำยวลลภ ชำวหวำยสอ)

ต ำแหนง นกวชำกำรตรวจสอบภำยในช ำนำญกำร ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงสำวดวงเพชร นำคเกษม)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรหนวยตรวจสอบภำยใน

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

249

หนวยงาน กลมอ ำนวยกำร สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ เพมประสทธภำพกำรบรหำรจดกำรพฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 6

ดำนกำรปรบสมดลและพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรภำครฐ ยทธศำสตร ศธ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 6 ดำนกำรพฒนำระบบและกำรบรหำรจดกำร

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำงวนเพญ ค ำจนทร เบอรโทรศพท 081-632-8528 2. นำงสำวพไลภรณ ตระกลพนธเลศ เบอรโทรศพท 085-8049-028

1.หลกการและเหตผล ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 รบผดชอบกำรบรหำรจดกำรศกษำ ขนพนฐำน ในพนทอ ำเภอล ำลกกำ อ ำเภอธญบร และอ ำเภอหนองเสอ มโรงเรยนภำครฐในสงกดจ ำนวน 67 โรงเรยน ภำรกจรบผดชอบในกำรบรหำรจดกำรศกษำสถำนศกษำในสงกด ทงดำนกำรบรหำรกำร จดกำรศกษำ กำรบรหำรวชำกำร กำรบรหำรงบประมำณ กำรบรหำรบคคล กำรบรหำรทวไป และภำรกจ ดำนอน ๆ ทสำมำรถสงเสรมสนบสนนใหสถำนศกษำในสงกด ไดรบกำรพฒนำเปนทนำพอใจ สำมำรถแขงขนในระดบสำกลได ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จงไดจดท ำโครงกำรประชมผบรหำรสถำนศกษำ ผบรหำรและประชมเจำหนำทในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ประถมศกษำปทมธำน เขต 2 รบทรำบควำมเคลอนไหว ปญหำ รบขอเสนอแนะจำกผทเกยวของกบกำรบรหำรจดกำรศกษำในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและสถำนศกษำ กำรประชม เปนกจกรรมหนงทจะท ำใหไดรบทรำบควำมเคลอนไหว ปญหำ อปสรรค และขอเสนอแนะในภำพรวมของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและสถำนศกษำในสงกด

2. วตถประสงค 2.1 เพอใหผบรหำรในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2/ศกษำนเทศก/

ผบรหำรสถำนศกษำ รบทรำบนโยบำยกำรบรหำรกำรจดกำรศกษำ ควำมเคลอนไหวในกำรบรหำรกำรศกษำ มควำมรควำมเขำใจระเบยบ หลกเกณฑ ขอกฎหมำยและแนวปฏบตของทำงรำชกำร และไดแนวทำงในกำรแกไขปญหำทเกยวของกบกำรปฏบตงำน และมกำรบรหำรจดกำรทด

2.2 เพอตดตำม รบฟงปญหำและขอเสนอแนะเกยวกบกำรบรหำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำ 2.3 เพอสรำงขวญและก ำลงใจแกผบรหำรสถำนศกษำ และขำรำชกำรครในสงกด 2.4 เพอแลกเปลยนควำมคดเหน ขอเสนอแนะ และสรำงควำมเขำใจอนดตอกน

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 1) ประชมผบรหำรระดบส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2/ศน./ผบรหำรสถำนศกษำในสงกดและเจำหนำท ๆ เกยวของ รวม 100 คน 3 เดอน/ครง จ ำนวน 4 ครง

250

2) ประชมสภำกำแฟ/รอง ผอ.สพป.ปท.2/ผอ ำนวยกำรกล มและเจำหนำทท เก ยวของ รวม 15 คน เดอนละ 2 ครง รวม 20 ครง 3) ประชมบคลำกรในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จ ำนวน 74 คน 3 เดอน/ครง รวม 4 ครง

3.2 เชงคณภาพ ผบรหำรระดบส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ/ศกษำนเทศก/ผบรหำรกำรศกษำ/บคลำกรในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 รบทรำบ นโยบำย ควำมเคลอนไหวในกำรบรหำรจดกำร มควำมร ควำมเขำใจระเบยบ กฎหมำยและหลกเกณฑตำง ๆ ในกำรปฏบตงำนกำรจดกำรศกษำ ขนพนฐำนและมแนวทำงแกไขปญหำเกยวกบกำรปฏบตไดอยำงมประสทธภำพ

4. วธด าเนนการ /ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรมหลก ระยะเวลำ หมำยเหต 1 ประชมผบรหำรระดบส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน

เขต 2/ศกษำนเทศก/ผบรหำรสถำนศกษำในสงกด และเจำหนำท ๆ เกยวของ ขนตอนกำรเตรยมกำรประชม 1. แตงตงคณะกรรมกำร 2. แจงเชญประชมผบรหำรสถำนศกษำ 3. แจงประสำนผเกยวของ(สถำนท อำหำรวำง เอกสำร) 4. ด ำเนนกำรประชมตำมระเบยบวำระ

½ วน/ครง 4 ครง

2 ประชมสภำกำแฟ/รอง ผอ.สพป.ปท.2/ผอ ำนวยกำรกลมและเจำหนำททเกยวของ

½ วน/ครง 20 ครง

3 ประชมบคลำกรในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

1 วน/ครง 4 ครง

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 ตลำคม 2559 ถง วนท 30 กนยำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 6. งบประมาณ จ ำนวน 97,420 บำท (เกำหมนเจดพนสรอยยสบบำทถวน)

รำยละเอยดดงน :

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 ประชมผบรหำรสถำนศกษำในสงกด สพป.ปทมธำน เขต 2 1.1 คำอำหำรวำง และเครองดม (100 คน x 35 บำท x 1 มอ x 4 วน) 1.2 คำวสด

44,000

14,000

30,000

251

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

(100 คน x 75 บำท x 4 ครง) กจกรรมท 2 ประชมสภำกำแฟ 2.1 คำอำหำรวำง และเครองดม (15 คน x 35 บำท x 1 มอ x 20 วน)

10,500 10,500

กจกรรมท 3 ประชมบคลำกรใน สพป.ปท.2 3.1 คำอำหำรกลำงวน (74 คน x 110 บำท x 1 มอ x 4 วน) 3.2 คำอำหำรวำง และเครองดม (74 คน x 35 บำท x 1 มอ x 4 วน)

42,920 32,560

10,360

รวมงบประมาณ 97,420 - 67,420 30,000 *หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง

-ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง

-ไมม-

8. ตวชวดและคาเปาหมาย ตวชวด คาเปาหมาย

เชงปรมาณ 1) ผบรหำรระดบส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2/ศกษำนเทศก/ผบรหำรสถำนศกษำในสงกด และเจำหนำททเกยวของ รวม 100 คน 3 เดอน/ครง จ ำนวน 4 ครง 2) ประชมสภำกำแฟ/รอง ผอ.สพป./ผอ ำนวยกำรกลมและเจำหนำททเกยวของ รวม 15 คน สปดำหละ 1 ครง รวม 20 ครง 3) ประชมบคลำกรในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จ ำนวน 74 คน 3 เดอน/ ครง รวม 4 ครง

รอยละ 100

รอยละ 100

รอยละ 100

เชงคณภาพ ผบรหำรระดบส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ/ศกษำนเทศก/ผบรหำรกำรศกษำ/บคลำกรในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 รบทรำบ นโยบำย ควำมเคลอนไหวในกำรบรหำรจดกำร มควำมร ควำมเขำใจระเบยบ กฎหมำยและหลกเกณฑตำง ๆ ในกำรปฏบตงำนกำรจดกำรศกษำขนพนฐำนและมแนวทำงแกไขปญหำเกยวกบกำรปฏบตไดอยำงมประสทธภำพ

รอยละ 100

252

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ผเขำรวมโครงกำรไดรบทรำบปญหำ อปสรรค ขอเสนอแนะ เกดกำรเปรยบเทยบ เพอน ำไปปรบใชเปนแนวทำงในกำรพฒนำงำนในสถำนศกษำใหมประสทธภำพมำกยงขน

9.2 ผบรหำรและคร/บคลำกรใน สพป.ปทมธำน เขต 2 สำมำรถด ำเนนกำรจดกำรศกษำไดเปนไปตำมนโยบำย จดเนน และสนองตอบตอกลยทธของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน และของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2

9.3 ผบรหำรและครสำมำรถน ำผลกำรด ำเนนกำรจดกำรศกษำปทผำนมำไปใชเพอกำรพฒนำปรบปรงกำรปฏบตงำนใหมผลสมฤทธทำงกำรเรยนสงขน

9.4 ผบรหำร ครบคลำกรในสพป.ปทมธำน เขต 2 มควำมคดรเรมสรำงสรรคและกลำตดสนใจมำกขน

10. การอนมตโครงการ

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงวนเพญ ค ำจนทร)

ต ำแหนง เจำพนกงำนธรกำรช ำนำญงำน

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงพวงเพชร แสงสอง)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมอ ำนวยกำร

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ รกษำรำชกำรแทน ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

253

หนวยงาน กลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ แกปญหำนกเรยนทมแนวโนมออกกลำงคนและนกเรยนออกกลำงคน สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 4

ดำนกำรสรำงโอกำสควำมเสมอภำคและควำมเทำเทยมกนทำงสงคม ยทธศำสตร ศธ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 4 ดำนกำรสรำงโอกำสควำมเสมอภำคและกำรลดควำมเหลอมล ำทำงกำรศกษำ

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำงประภำพรรณ วฒเอก เบอรโทรศพท 081-726-4659

1. หลกการและเหตผล รฐธรรมนญแหงรำชอำณำจกรไทย พทธศกรำช 2550 มำตรำ 49 ก ำหนดวำ บคคลยอมมสทธเสมอ

กนในกำรรบกำรศกษำไมนอยกวำ 12 ป ทรฐจะตองจดใหอยำงทวถงและมคณภำพ โดยไมเกบคำใชจำย ผยำกไร ผพกำรหรอทพพลภำพ หรอผทอยในภำวะยำกล ำบำกตองไดรบสทธตำมวรรคหนง และกำรสนบสนนจำกรฐ เพอใหไดรบกำรศกษำโดยทดเทยมกบบคคลอน พระรำชบญญตกำรศกษำแหงชำต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 มำตรำ 6 กำรจดกำรศกษำตองเปนไปเพอพฒนำคนไทยใหเปนมนษยทสมบรณทงรำงกำย จตใจ สตปญญำ ควำมร และคณธรรม มจรยธรรมและวฒนธรรมในกำรด ำรงชวต สำมำรถอยรวมกบผอนไดอยำงมควำมสข กำรจดกำรศกษำภำคบงคบเปนสวนหนงของกำรศกษำขนพนฐำน เปนภำรกจหนำทของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและสถำนศกษำทจะตองจดและสงเสรมใหกำรด ำเนนงำนเปนไปตำมเจตนำรมณของพระรำชบญญตกำรศกษำภำคบงคบ พ.ศ. 2545

โดยสภำพปจจบนเดกในวยเรยนมแนวโนมออกกลำงคนสงขนทกป ดงนนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ไดด ำเนนตำมนโยบำยส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน เพอสรำงโอกำสทำงกำรศกษำอยำงทวถงเพอลดอตรำกำรออกกลำงคนของนกเรยน จงไดจดท ำโครงกำรแกปญหำนกเรยนทมแนวโนมออกกลำงคนและนกเรยนออกกลำงคนใหเขำเรยนตอทงในระบบและนอกระบบ

2. วตถประสงค 2.1 เพอเสรมสรำงควำมรควำมเขำใจใหสถำนศกษำเรองพระรำชบญญตกำรศกษำภำคบงคบ พ.ศ.

2545 2.2 เพอแกปญหำและตดตำมนกเรยนทมแนวโนมออกกลำงคนและนกเรยนทออกกลำงคนใหกลบเขำมำเรยนในระบบและนอกระบบ

2.3 เพอสรำงภำคเครอขำยกำรมสวนรวมกำรจดกำรศกษำและสรำงองคควำมรอยำงหลำกหลำย 3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 1) ผบรหำรสถำนศกษำทกโรงเรยนในสงกด จ ำนวน 67 โรง ไดรบควำมรควำมเขำใจ และรวมกนคดในกำรแกปญหำและตดตำมนกเรยนทมแนวโนมออกกลำงคนและนกเรยนออกกลำงคน 2) นกเรยนทมแนวโนมออกกลำงคน และนกเรยนออกกลำงคนไดรบกำรดแลชวยเหลอ ท ำใหมคณภำพชวตดขนและไดกลบเขำมำเรยน

254

3.2 เชงคณภาพ 1) นกเรยนทมแนวโนมออกกลำงคนและนกเรยนออกกลำงคนไดเขำศกษำตอในระบบและนอกระบบ

2) นกเรยนทมแนวโนมออกกลำงคนและนกเรยนออกกลำงคนในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ลดลง

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม/ขนตอนการด าเนนงาน ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 กำรแกปญหำนกเรยนทมแนวโนมออกกลำงคนและ

นกเรยนออกกลำงคน ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 จดท ำโครงกำรเพอขออนมตฯ 1.2 แตงตงคณะกรรมกำรตดตำมนกเรยนทมแนวโนมออกกลำงคนและนกเรยนออกกลำงคน 1.3 ประชมเชงปฏบตกำรแกปญหำนกเรยนทมแนวโนมออกกลำงคนและนกเรยนออกกลำงคน 1.4 ตดตำมนกเรยนทมแนวโนมออกกลำงคนและนกเรยนออกกลำงคนใหเขำเรยน และใหค ำแนะน ำในกำรศกษำตอ 1.5 สรปผล

ต.ค. 59 - ก.ย. 60

นำงประภำพรรณ วฒเอก

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 ตลำคม 2559 ถงวนท 30 กนยำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร หองประชมจ ำรญ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

6. งบประมาณ จ ำนวน 20,000 บำท (สองหมนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 กำรประชมเชงปฏบตกำรแกปญหำนกเรยนทมแนวโนมออกกลำงคนและนกเรยนออกกลำงคน 1.1 คำตอบแทนวทยำกร (2 คน x 600 บำท x 3 ชม. x 1 วน) 1.2 คำอำหำรกลำงวน (85 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 1.3 คำอำหำรวำงและเครองดม (85 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน) 1.4 คำวสด

20,000

3,600

9,350

5,950

1,100 รวมงบประมาณ 20,000 3,600 15,300 1,100

*หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

255

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง

-ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง

-ไมม-

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ อตรำนกเรยนออกกลำงคน ไมเกนรอยละ 0.2

98 %

แบบสอบถำม

เชงคณภาพ นกเรยนออกกลำงคนในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ลดลง

98 %

แบบสอบถำม

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 สถำนศกษำในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มควำมรควำม

เขำใจในกำรแกปญหำและตดตำมนกเรยนทมแนวโนมออกกลำงคนและนกเรยนออกกลำงคน 9.2 อตรำนกเรยนออกกลำงคนในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ลดลง ไมเกนรอยละ 0.2

10. การอนมตโครงการ

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงประภำพรรณ วฒเอก)

ต ำแหนง นกวชำกำรศกษำช ำนำญกำร ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงตวงรกษ รบพร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวนย ยงเขตรกำรณ)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

256

หนวยงาน กลมนโยบำยและแผน สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ ประชมเชงปฏบตกำรจดท ำแผนปฏบตกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 6

ดำนกำรปรบสมดลและพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรภำครฐ ยทธศำสตร ศธ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 6 ดำนกำรพฒนำระบบและกำรบรหำรจดกำร

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำยสณฑวฒน รบพร เบอรโทรศพท 094-487-1141 2. นำงสำวลกขณำวรรณ ภสำร เบอรโทรศพท 081-842-2615

1. หลกการและเหตผล ดวยส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มภำรกจหลกตองด ำเนนกำรจดท ำ

แผนปฏบตกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 เพอใหกำรด ำเนนงำนในระดบส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและสถำนศกษำในสงกดมกรอบทศทำงเดยวกนในกำรด ำเนนงำน และมกำรก ำกบ ตดตำมผลกำรด ำเนนงำนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ใหเปนไปตำมวตถประสงคและกำรบรหำรงบประมำณใหเกดประโยชนตอรำชกำรสงสด

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จงไดก ำหนดโครงกำรนขน โดยรวมกนศกษำวเครำะหบรบทของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและสถำนศกษำก ำหนดวสยทศน พนธกจ กลยทธ เปำประสงค ผลผลต และตวชวดควำมส ำเรจ แผนงำน/โครงกำร เพอน ำไปสกำรปฏบตใหกำรจดกำรศกษำขนพนฐำนมประสทธภำพและประสทธผลสงสด

2. วตถประสงค 2.1 เพอใหสพป.ปท.2 น ำแผนปฏบตกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 ไปใชเปนกรอบทศทำงกำร

บรหำรจดกำรศกษำพฒนำกำรศกษำไดอยำงมประสทธภำพ สงผลใหคณภำพกำรศกษำสงขนอยำงตอเนอง 2.2 เพอใหบคลำกรในสงกดสำมำรถปฏบตงำนตำมแผนทวำงไวไดตำมก ำหนดและมประสทธภำพ 2.3 เพอใหสถำนศกษำในสงกดทรำบถงยทธศำสตรในกำรบรหำรจดกำรศกษำของส ำนกงำนเขต

พนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 และใชเปนกรอบแนวทำงในกำรบรหำรจดกำรศกษำใหเปนไปในทศทำงเดยวกน

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

1) บคลำกรในสพป.ปท.2 ทกคน 2) สถำนศกษำและบคลำกรในสงกดทกโรงเรยน 3.2 เชงคณภาพ

บคลำกรในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มสวนรวมในกำรก ำหนดกจกรรม/โครงกำร ในกำรบรหำรงบประมำณประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 เพอใหกำรจดกำรศกษำขนพนฐำนมประสทธภำพและประสทธผลสงสด

257

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 ประชมเชงปฏบตกำรจดท ำกรอบแนวทำงด ำเนนงำน

แผนปฏบตกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 (ประธำนเครอขำยสถำนศกษำยงยน, ผอ.กลม/ศน. และผทเกยวของ) ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 วำงแผนกำรด ำเนนงำน : แตงตงคณะกรรมกำรฯ 1.2 ด ำเนนกจกรรม 1.3 สรปและรำยงำนผลกำรด ำเนนกำร

16 พ.ย. 59

น.ส.ลกขณำวรรณ ภสำร,

นำยสณฑวฒน รบพร

2 กจกรรมท 2 ประชมเชงปฏบตกำรจดท ำแผนปฏบตกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 (ผอ.รร./ผอ.กลม/ศน. และผทเกยวของ) ขนตอนการด าเนนงาน 2.1 วำงแผนกำรด ำเนนงำน 2.2 ด ำเนนกจกรรม 2.3 สรปและรำยงำนผลกำรด ำเนนกำร

24 – 26 พ.ย. 59

น.ส.ลกขณำวรรณ ภสำร,

นำยสณฑวฒน รบพร

3 กจกรรมท 3 ประชมรำชกำร/ปฏบตกำร (กำรบรหำรจดกำรใชงบประมำณตำมนโยบำย ศธ., สพฐ., หนวยงำนทเกยวของ, ตดตำมควำมกำวหนำกำรด ำเนนกำรโครงกำรตำงๆ หรอเรองเรงดวน ฯลฯ) ขนตอนการด าเนนงาน 3.1 วำงแผนกำรด ำเนนงำน 3.2 ด ำเนนกจกรรม 3.3 สรปและรำยงำนผลกำรด ำเนนกำร

ม.ค. – ก.ย. 60

น.ส.ลกขณำวรรณ ภสำร,

นำยสณฑวฒน รบพร

4 กจกรรมท 4 กำรจดท ำแผนปฏบตกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 3.1 วำงแผนกำรด ำเนนงำน 3.2 ด ำเนนกจกรรม รวบรวมขอมล/นโยบำยทเกยวของ 3.3 สรปและจดท ำรปเลมแผนปฏบตกำรฯ

ต.ค. 59 – ก.ย. 60

น.ส.ลกขณำวรรณ ภสำร,

นำยสณฑวฒน รบพร

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 ตลำคม 2559 ถง 30 กนยำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร สพป.ปทมธำน เขต 2, โรงแรมองธำร รสอรท จ.นครนำยก และ รร.ในสงกด

6. งบประมาณ จ ำนวน 168,700 บำท (หนงแสนหกหมนเจดพนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 ประชมเชงปฏบตกำรจดท ำกรอบแนวทำงด ำเนนงำนแผนปฏบตกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560

7,200

258

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

1.1 คำอำหำรกลำงวน (40 คน X 110 บำท X 1 มอ X 1วน) 1.2 คำอำหำรวำงและเครองดม

(40 คน X 35บำท X 2 มอ X 2 วน)

4,400

2,800

กจกรรมท 2 ประชมเชงปฏบตกำรจดท ำแผนปฏบตกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 2.1 คำอำหำรกลำงวน

(50 คน X 300 บำท X 1 มอ X 3 วน) 2.2 คำอำหำรเยน

(50 คน X 300 บำท X 1 มอ X 2 วน) 2.3 คำอำหำรวำงและเครองดม

(50 คน X 50 บำท X 2 มอ X 3 วน) 2.4 คำทพก

(50 คน x 600 บำท x 2 วน)

150,000

45,000

30,000

15,000

60,000

กจกรรมท 3 ประชมรำชกำร/ปฏบตกำร (กำรบรหำรจดกำรใชงบประมำณตำมนโยบำย ศธ., สพฐ., หนวยงำนทเกยวของ, ตดตำมควำมกำวหนำกำรด ำเนนกำรโครงกำรตำงๆ หรอเรองเรงดวน ฯลฯ) 3.1 คำอำหำรกลำงวน/อำหำรวำงและเครองดม

5,000

5,000

กจกรรมท 4 กำรจดท ำแผนปฏบตกำรป 60 4.1 คำจำงท ำเอกสำร (150 บำท x 20 เลม) 4.2 คำวสด

6,500 3,000

3,500 รวมงบประมาณ 168,700 - 165,200 3,500

*หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง

-ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง

-ไมม-

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

รอยละของ สพป.ปท.2 และสถำนศกษำในสงกดน ำแผนปฏบตกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 เปนคมอในกำรด ำเนนงำน

90 แบบสอบถำม

259

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 สพป.ปท.2 มแผนปฏบตกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 ไปใชเปนกรอบทศทำงกำรบรหำร

จดกำรศกษำพฒนำกำรศกษำไดอยำงมประสทธภำพ สงผลใหคณภำพกำรศกษำสงขนอยำงตอเนอง 9.2 บคลำกรในสงกดสำมำรถปฏบตงำนตำมแผนทวำงไวไดตำมก ำหนดและมประสทธภำพ 9.3 สถำนศกษำในสงกดทรำบถงยทธศำสตรในกำรบรหำรจดกำรศกษำของส ำนกงำนเขตพนท

กำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 และใชเปนกรอบแนวทำงในกำรบรหำรจดกำรศกษำใหเปนไปในทศทำงเดยวกน

10. การอนมตโครงการ

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำยสณฑวฒน รบพร)

ต ำแหนง เจำหนำทกลมนโยบำยและแผน

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงสำวลกขณำวรรณ ภสำร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมนโยบำยและแผน

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

260

หนวยงาน กลมนโยบำยและแผน สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ ประชมเชงปฏบตกำรจดท ำแผนพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำของส ำนกงำนเขตพนท

กำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 6

ดำนกำรปรบสมดลและพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรภำครฐ ยทธศำสตร ศธ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 6 ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท

1. นำงสำวลกขณำวรรณ ภสำร เบอรโทรศพท 081-842-2615

1. หลกการและเหตผล ตำมทส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนมนโยบำยใหส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

ประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จดท ำแผนพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 เพอใหสอดคลองกบนโยบำยทเกยว ของ นโยบำยกระทรวงศกษำธกำร คอ จดเนน 6 ยทธศำสตรกำรปฏรปกำรศกษำ และ 11 นโยบำยส ำคญ นโยบำยของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 และใหสอดคลองกบสภำพปญหำและควำมตองกำรทเกดจำกควำมตองกำรของครและบคลำกรทำงกำรศกษำ เพอพฒนำและยกระดบคณภำพของครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ซงจะสงผลตอกำรพฒนำผเรยนและผลสมฤทธทำงกำรเรยนใหสงขนตอไป

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จงมควำมจ ำเปนตองก ำหนดโครงกำรนขน หลอมรวมควำมตองกำรของครและบคลำกรทำงกำรศกษำ เพอใหมแผนพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 เปนกรอบแนวทำงในกำรขบเคลอนกำรจดกำรศกษำใหมประสทธภำพยง ๆขนไป

2. วตถประสงค ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มแผนพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ

เปนเครองมอในกำรยกระดบคณภำพของครและบคลำกรทำงกำรศกษำทครอบคลมและสอดคลองกบสภำพปญหำและควำมตองกำรในกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำตำมบรบทของเขตพนท

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

1) บคลำกรในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ทกคน 2) สถำนศกษำและบคลำกรในสงกดทกโรงเรยน เชงคณภาพ

ผบรหำรกำรศกษำ ผบรหำรสถำนศกษำ ครและบคลำกรทำงกำรศกษำไดรบกำรพฒนำตำมควำมตองกำรของตนเอง เพอใหมควำมสำมำรถและศกยภำพทสงสดในกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำของสถำนศกษำใหเปนไปตำมนโยบำยกระทรวงศกษำธกำร นโยบำยและจดเนนของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน

261

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 ประชมรำชกำรเพอชแจงนโยบำยบคลำกรในส ำนกงำนฯ

ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 วำงแผนกำรด ำเนนงำน : แตงตงคณะกรรมกำรฯ 1.2 ด ำเนนกจกรรม 1.3 สรปและรำยงำนผลกำรด ำเนนกำร

ต.ค. 59

น.ส.ลกขณำวรรณ ภสำร

2 กจกรรมท 2 ประชมเชงปฏบตกำรจดท ำกรอบแนวทำงด ำเนนงำนแผนพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำฯ (ประธำนเครอขำยสถำนศกษำยงยน/ผอ.กลม/ศน. และผทเกยวของ) ขนตอนการด าเนนงาน 2.1 วำงแผนกำรด ำเนนงำน 2.2 ด ำเนนกจกรรม 2.3 สรปและรำยงำนผลกำรด ำเนนกำร

ต.ค. 59 น.ส.ลกขณำวรรณ ภสำร

3 กจกรรมท 3 ประชมเชงปฏบตกำรเพอจดท ำแผนพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ (ผอ.รร./ผอ.กลม/ศน. และผทเกยวของ) ขนตอนการด าเนนงาน 3.1 วำงแผนกำรด ำเนนงำน 3.2 ด ำเนนกจกรรม 3.3 สรปและรำยงำนผลกำรด ำเนนกำร

ต.ค. 59 น.ส.ลกขณำวรรณ ภสำร

4 กจกรรมท 4 ประชมเชงปฏบตกำรเพอพจำรณำโครงกำร กจกรรม และงบประมำณ (ผอ.กลม/ศน. และผทเกยวของในส ำนกงำน) ขนตอนการด าเนนงาน 4.1 วำงแผนกำรด ำเนนงำน 4.2 ด ำเนนกจกรรม รวบรวมขอมล/นโยบำยทเกยวของ 4.3 สรปและจดท ำรปเลมแผนปฏบตกำรฯ

ต.ค. 59 น.ส.ลกขณำวรรณ ภสำร

5 กจกรรมท 5 ประชมเชงปฏบตกำรทบทวนแผนพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำฯ ตำมตวชวด สพฐ. (ประธำนเครอขำยสถำนศกษำยงยน/ผอ.กลม/ศน. และผทเกยวของในส ำนกงำน) ขนตอนการด าเนนงาน 5.1 วำงแผนกำรด ำเนนงำน 5.2 ด ำเนนกจกรรม 5.3 สรปและจดท ำรปเลมแผนพฒนำครฯ

พ.ย. 59 น.ส.ลกขณำวรรณ ภสำร

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 ตลำคม 2559 ถง 30 พฤศจกำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร สพป.ปทมธำน เขต 2

262

6. งบประมาณ จ ำนวน 44,100 บำท (สหมนสพนหนงรอยบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 ประชมรำชกำรเพอชแจงนโยบำยบคลำกรในส ำนกงำนฯ (ทเกยวของ) 30 คน 1 วน 1.1 คำอำหำรกลำงวน (30 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 1.2 คำอำหำรวำงและเครองดม

(30 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน)

5,400

3,300

2,100

กจกรรมท 2 ประชมเชงปฏบตกำรจดท ำกรอบแนวทำงด ำเนนงำนแผนพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำฯ (ประธำนเครอขำยสถำนศกษำยงยน/ผอ.กลม/ศน. และผทเกยวของ) 2.1 คำอำหำรกลำงวน (30 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 2.2 คำอำหำรวำงและเครองดม

(30 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน)

5,400

3,300

2,100

กจกรรมท 3 ประชมเชงปฏบตกำรเพอจดท ำแผนพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ (ผอ.รร./ผอ.กลม/ศน. และผทเกยวของ) 3.1 คำอำหำรกลำงวน (105 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 3.2 คำอำหำรวำงและเครองดม

(105 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน)

18,900

11,550

7,350

กจกรรมท 4 ประชมเชงปฏบตกำรเพอพจำรณำโครงกำร กจกรรม และงบประมำณ (ผอ.กลม/ศน. และผทเกยวของในส ำนกงำน) 4.1 คำอำหำรกลำงวน (30 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 4.2 คำอำหำรวำงและเครองดม

(30 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน)

5,400

3,300

2,100

กจกรรมท 5 ประชมเชงปฏบตกำรทบทวนแผนพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำฯ ตำมตวชวด สพฐ. (ประธำนเครอขำยสถำนศกษำยงยน/ผอ.กลม/ศน. และผทเกยวของใน

9,000

263

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

ส ำนกงำน) 5.1 คำอำหำรกลำงวน (40 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 5.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (40 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน) 5.3 จดจำงท ำเอกสำรแผนพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ จ ำนวน 15 เลม (15เลม x 120 บำท)

4,400

2,800

1,800

รวมงบประมาณ 44,100 - 44,100 - *หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง

-ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง

-ไมม-

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

จ ำนวนผบรหำรกำรศกษำ ผบรหำรกำรศกษำ และบคลำกรทำงกำรศกษำไดรบกำรพฒนำยกระดบคณภำพตนเอง

100 แบบสอบถำม

9. ผลทคาดวาจะไดรบ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มแผนพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ

เปนเครองมอในกำรยกระดบคณภำพของครและบคลำกรทำงกำรศกษำทครอบคลมและสอดคลองกบสภำพปญหำและควำมตองกำรในกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำตำมบรบทของเขตพนท

10. การอนมตโครงการ

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงสำวลกขณำวรรณ ภสำร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมนโยบำยและแผน

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ รกษำรำชกำรแทน ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

264

หนวยงาน กลมนโยบำยและแผน สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ รบกำรตดตำมและประเมนผลกำรบรหำรจดกำรของ สพป.ปท. 2 จำก สพฐ. และหนวยงำนอน สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 6

ดำนกำรปรบสมดลและพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรภำครฐ ยทธศำสตร ศธ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 6 ดำนกำรพฒนำระบบและกำรบรหำรจดกำร

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำยอรรถพงศ สขสมนตย เบอรโทรศพท 02-523-3348 ตอ 110

1. หลกการและเหตผล กำรตดตำมและประเมนผลกำรบรหำรจดกำรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ เปนนโยบำยของ

ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน และหนวยงำนอน ทจะด ำเนนกำรตดตำมและประเมนผลกำรบรหำรจดกำรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ เปนประจ ำทกปงบประมำณ เพอใหกำรด ำเนนกำรรบกำรตดตำมและประเมนผลดงกลำว ของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 เปนไปดวยควำมเรยบรอย อยำงมประสทธภำพและเกดประสทธผล จงวำงโครงกำรนขน

2. วตถประสงค เพอจดประชมรำชกำรเพอรบกำรตดตำมและประเมนผลกำรบรหำรจดกำรของส ำนกงำนเขตพนท

กำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จำกส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน และหนวยงำนอน

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 1) กำรจดท ำกำรปฏบตรำชกำรตำมแผนปฏบตรำชกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560

1.1) จดประชมคณะกรรมกำรกำรปฏบตรำชกำรตำมแผนปฏบตรำชกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 จ ำนวน 1ครง จ ำนวน 25 คน

1.2) จดประชมคณะอนกรรมกำรกำรปฏบตรำชกำรตำมแผนปฏบตรำชกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 จ ำนวน 1 ครง จ ำนวน 35 คน

2) กำรด ำเนนกำรรบกำรตดตำมและประเมนผลกำรบรหำรจดกำรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560

2.1) จดประชมรำชกำรเพอรอรบกำรตดตำมและประเมนผลกำรบรหำรจดกำรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 จ ำนวน 1 ครง จ ำนวน 25 คน

2.2) จดประชมรำชกำรเพอเตรยมกำรรอรบกำรตดตำมและประเมนผลกำรบรหำรจดกำรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 จ ำนวน 1 ครง จ ำนวน 70 คน

2.3) จดประชมรำชกำรเพอซอมใหญรบกำรตดตำมและประเมนผลกำรบรหำรจดกำรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 จ ำนวน 1 ครง จ ำนวน 70 คน

2.4) จดประชมรำชกำรรบกำรตดตำมและประเมนผลกำรบรหำรจดกำรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 จ ำนวน 1 ครง จ ำนวน 50 คน

265

3) กำรประสำนกำรตรวจรำชกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 จดประชมรำชกำรผเกยวของกบแบบกำรตรวจรำชกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 จ ำนวน

2 ครง ครงละ 1 วน จ ำนวน 15 คน 3.2 เชงคณภาพ

กำรด ำเนนกำรรบกำรตดตำมและประเมนผลจดกำรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ของ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จำกส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนและหนวยงำนอน ปงบประมำณ พ.ศ. 2560 เปนไปดวยควำมเรยบรอย อยำงมประสทธภำพและเกดประสทธผล

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 กำรจดท ำกำรปฏบตรำชกำรตำมแผนปฏบตรำชกำร ประจ ำป

งบประมำณ พ.ศ. 2560 ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 จดประชมคณะกรรมกำรกำรปฏบตรำชกำรตำมแผนปฏบตรำชกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 1.2 จดประชมคณะอนกรรมกำรกำรปฏบตรำชกำรตำมแผนปฏบตรำชกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560

เมษำยน 2560

นำยอรรถพงศ สขสมนตย

2 กจกรรมท 2 กำรด ำเนนกำรรบกำรตดตำมและประเมนผลกำรบรหำรจดกำรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 ขนตอนการด าเนนงาน 2.1 จดประชมรำชกำรเพอรอรบกำรตดตำมและประเมนผลกำรบรหำรจดกำรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 2.2 จดประชมรำชกำรเพอเตรยมกำรรอรบกำรตดตำมและประเมนผลกำรบรหำรจดกำรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 2.3 จดประชมรำชกำรเพอซอมใหญรบกำรตดตำมและประเมนผลกำรบรหำรจดกำรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 2.4 จดประชมรำชกำรรบกำรตดตำมและประเมนผลกำรบรหำรจดกำรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560

สงหำคม 2560

นำยอรรถพงศ สขสมนตย

3. กจกรรมท 3 กำรประสำนกำรตรวจรำชกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 ขนตอนการด าเนนงาน จดประชมรำชกำรผเกยวของกบแบบกำรตรวจรำชกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560

กมภำพนธ และสงหำคม

2560

นำยอรรถพงศ สขสมนตย

266

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ เดอน เมษำยน ถง เดอน สงหำคม 2560 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

6. งบประมาณ จ ำนวน 70,000บำท (เจดหมนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 กำรจดท ำกำรปฏบตรำชกำรตำมแผนปฏบตรำชกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 1.1 จดประชมคณะกรรมกำรกำรปฏบตรำชกำรตำมแผนปฏบตรำชกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 - คำอำหำรวำงและเครองดม

(25 คน x 35 บำท x 1 มอ x 1 วน) 1.2 จดประชมคณะอนกรรมกำรกำรปฏบตรำชกำรตำมแผนปฏบตรำชกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560

- คำอำหำรวำงและเครองดม (35 คน x 35 บำท x 1 มอ x 1 วน)

2,100

875

1,225

กจกรรมท 2 กำรด ำเนนกำรรบกำรตดตำมและประเมนผลกำรบรหำรจดกำรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 2.1 จดประชมรำชกำรเพอรอรบกำรตดตำมและประเมนผลกำรบรหำรจดกำรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560

- คำอำหำรวำงและเครองดม (25 คน x 35 บำท x 1 มอ x 1 วน) 2.2 จดประชมรำชกำรเพอเตรยมกำรรอรบกำรตดตำมและประเมนผลกำรบรหำรจดกำรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560

- คำอำหำรวำงและเครองดม (70 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน)

- คำอำหำรกลำงวน (70 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน)

46,850

875

4,900

7,700

267

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

2.3 จดประชมรำชกำรเพอพจำรณำแบบกำรตดตำมและประเมนผลกำรบรหำรจดกำรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560

- คำอำหำรวำงและเครองดม (25 คน x 35 บำท X 2 มอ X 1 วน)

- คำอำหำรกลำงวน (25 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน)

2.4 จดประชมรำชกำรเพอซอมใหญรบกำรตดตำมและประเมนผลกำรบรหำรจดกำรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560

- คำอำหำรวำงและเครองดม (70 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน)

- คำอำหำรกลำงวน (70 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน)

2.5 จดประชมรำชกำรรบกำรตดตำมและประเมนผลกำรบรหำรจดกำรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560

- คำอำหำรวำงและเครองดม (70 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1 วน)

- คำอำหำรกลำงวน (70 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) - คำวสด

1,750

2,750

4,900

7,700

4,900

7,700

23,675 กจกรรมท 3 กำรประสำนกำรตรวจรำชกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560

- คำอำหำรวำงและเครองดม (15 คน x 35 บำท x 1 มอ x 2 วน)

1,050

1,050

รวมงบประมาณ 70,000 - 46,325 23,675 *หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง กระบวนกำรรบกำรตดตำมและประเมนผลกำรบรหำรจดกำรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

ประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จำกส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน และหนวยงำนอนน เปนกระบวนกำรปลำยน ำ ซงผลกำรด ำเนนกำรจะประสบผลส ำเรจตองมกระบวนกำรตนน ำและกระบวนกำรกลำงน ำดวย

268

แนวทางการบรหารความเสยง ขบเคลอนกำรบรหำรกระบวนกำรท ำงำนทงกระบวนกำรตนน ำ กระบวนกำรกลำงน ำ และกระบวนกำร

ปลำยน ำ ใหเปนไปอยำงมประสทธภำพและเกดประสทธผล

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ จ ำนวนครงในกำรจดประชมรำชกำร

รอยละ 80

แบบประเมนผล

เชงคณภาพ ระดบควำมส ำเรจของกำรด ำเนนกำรรบกำรตดตำมและประเมนผลกำรบรหำรจดกำรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

ผลกำรประเมน

อยในระดบสงขน

แบบประเมนผล

9. ผลทคาดวาจะไดรบ /ผลกำรประเมนผลกำรบรหำรจดกำรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ของส ำนกงำนเขตพนท

กำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จำกส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนและหนวยงำนอน มผลคะแนนเฉลยอยในอนดบทสงขน

10. การอนมตโครงการ ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำยอรรถพงศ สขสมนตย)

ต ำแหนง นกวเครำะหนโยบำยและแผนช ำนำญกำรพเศษ

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงสำวลกขณำวรรณ ภสำร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมนโยบำยและแผน

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

269

หนวยงาน กลมอ ำนวยกำร สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ เพมประสทธภำพกำรท ำงำนตำมมำตรฐำนส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 6

ดำนกำรปรบสมดลและพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรภำครฐ ยทธศำสตร ศธ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 6 ดำนกำรพฒนำระบบและกำรบรหำรจดกำร

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท นำงภำวนำ มหำวตร เบอรโทรศพท 081-343-2763

1. หลกการและเหตผล ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ไดน ำมำตรฐำนส ำนกงำนเขตพนท

กำรศกษำมำใชเปนเครองมอในกำรพฒนำคณภำพของงำนใหไดมำตรฐำน ตำมแนวทำงกำรตดตำมประเมนผลกำรด ำเนนงำนของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนมำตลอด โดยมวตถประสงคเพอใชเป นขอก ำหนดและแนวทำงในกำรบรหำรจดกำรศกษำ กำรสงเสรม สนบสนน ก ำกบดแล ตรวจสอบ ประเมนผล และกำรประกนคณภำพกำรศกษำ รวมทงใชเปนหลกเกณฑในกำรตดตำมและประเมนผลกำรด ำเนนงำนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จงไดน ำมำตรฐำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ตำมมำตรฐำนส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนมำใชเปนเครองมอในกำรพฒนำคณภำพของงำน รวมทงเพมประสทธภำพตำมรำยละเอยดของมำตรฐำนใหครบถวน และรองร บกำรประเมน ก ำกบ ตดตำมมำตรฐำนของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนตอไป

2. วตถประสงค 2.1 ขบเคลอนนโยบำยสกำรปฏบตอยำงเปนระบบและเกดผลส ำเรจเปนรปธรรม

2.2 กำรบรหำรและกำรจดกำรศกษำของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 เปนไปอยำงมประสทธภำพและอยในระดบทนำพอใจ

2.3 ประสทธภำพในกำรบรหำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำสงขน

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

1) บคลำกรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จ ำนวน 70 คน ไดรบทรำบและปฏบตงำนตำมมำตรฐำนส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน

2) รำยงำนผลกำรประเมนตนเอง จ ำนวน 20 เลม 3.2 เชงคณภาพ 1) ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ผำนกำรประเมนคณภำพตำมเกณฑ

มำตรฐำนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ระดบดเยยม 2) รอยละของบคลำกร สำมำรถพฒนำกระบวนกำรปฏบตงำนใหสอดคลองกบค ำรบรองกำรปฏบต

รำชกำรประจ ำป

270

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 สรำงควำมรควำมเขำใจ

ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 วำงแผนกำรด ำเนนกำร และแตงตงคณะท ำงำน 1.2 ประชม, สรปและรำยงำนผล

มถนำยน 2560

นำงภำวนำ มหำวตร

2 กจกรรมท 2 ทบทวนผลกำรปฏบตงำน ขนตอนการด าเนนงาน 2.1 ประชมคณะกรรมกำร 2.2 สรปและรำยงำนผล

กรกฎำคม 2560

นำงภำวนำ มหำวตร

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ เดอน มถนำยน ถง เดอน กนยำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

6. งบประมาณ จ ำนวน 25,000 บำท ( สองหมนหำพนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 สรางความรความเขาใจ 1.1 คำอำหำรกลำงวน

(50 คน x 110 บำท x 1 มอ x 2วน) 1.2 คำอำหำรวำงและเครองดม

(50 คน x 35 บำท x 2 มอ x 2วน) 1.3 คำวสด

21,400

11,000

7,000

3,400 กจกรรมท 2 ทบทวนผลการปฏบตงาน 2.1 คำอำหำรกลำงวน

(20คน x 110 บำท x 1 มอ x 1วน) 2.2 คำอำหำรวำงและเครองดม

(20 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1วน)

3,600

2,200

4,400

รวมงบประมาณ 25,000 - 21,600 3,400

*หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง

-ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง

-ไมม-

271

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1) ขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ลกจำงใน และผบรหำรโรงเรยน เขำรวมกจกรรม จ ำนวน 147 คน 2) ขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ลกจำงในสงกดเกดควำมภำคภมใจในองคกร

รอยละ 100

รอยละ 100

แบบสอบถำมควำมพงพอใจ แบบสอบถำม ควำมพงพอใจ

เชงคณภาพ 1) ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ผำนกำรประเมนคณภำพตำมเกณฑมำตรฐำนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ 2) รอยละของบคลำกร สำมำรถพฒนำกระบวนกำรปฏบตงำนใหสอดคลองกบค ำรบรองกำรปฏบตรำชกำรประจ ำป

ดเยยม

100

ผลกำรประเมน ผลกำรประเมน

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มกรอบควำมคดในกำรปฏบตงำน

ตำมมำตำฐำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ ของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน 9.1 บคลำกรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มควำมรควำมเขำใจ

สำมำรถปฏบตงำนไดตรงตำมเปำหมำย และหลกเกณฑกำรปฏบตงำนตำมมำตรฐำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ

10. การอนมตโครงการ ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงภำวนำ มหำวตร)

ต ำแหนง นกจดกำรงำนทวไปช ำนำญกำรพเศษ ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงพวงเพชร แสงสอง)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมอ ำนวยกำร

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

272

หนวยงาน กลมอ ำนวยกำร สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ สวสดกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ พฒนำคณภำพชวตและเพมประสทธภำพ

กำรท ำงำน สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 6

ดำนกำรปรบสมดลและพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรภำครฐ ยทธศำสตร ศธ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 6 ดำนกำรพฒนำระบบและกำรบรหำรจดกำร

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท นำงภำวนำ มหำวตร เบอรโทรศพท 081-343-2763

1. หลกการและเหตผล กำรพฒนำบคลำกรในกำรท ำงำนอยำงมประสทธภำพ เปนสงส ำคญและจ ำเปนมำกในกำรพฒนำ

องคกร ทงในดำนควำมร ควำมสำมำรถ คณธรรม จรยธรรม รวมถงศลปะกำรเปนผน ำ ในกำรปฏบตงำนอยำงมควำมสข คนส ำรำญ งำนส ำเรจ โดยมงสองคกรแหงควำมส ำเรจ

กลมอ ำนวยกำร ไดตระหนกถงกำรควำมส ำคญของกำรพฒนำคณภำพชวตและเพมประสทธภำพกำรท ำงำนของบคลำกร จงจดท ำโครงกำรสวสดกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ พฒนำคณภำพชวตและเพมประสทธภำพกำรท ำงำน ประกอบดวย 3 กจกรรม คอ

กจกรรมท 1 สรำงควำมรควำมเขำใจ และสงเสรมประสทธภำพในกำรท ำงำน กำรขบเคลอนนโยบำยกำรศกษำสกำรปฏบต

กจกรรมท 2 สรำงควำมสำมคค และพฒนำศกยภำพกำรท ำงำน กจกรรมท 3 สรำงขวญและก ำลงใจใหแกขำรำชกำรคร และบคลำกรทำงกำรศกษำ

2. วตถประสงค 1. เพอสงเสรมใหขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ลกจำงในสงกด มทศนคตทดตอกำรท ำงำน

เกดทกษะในกำรท ำงำนอยำงมควำมสข พฒนำศกยภำพในกำรท ำงำนใหเกดประโยชนสงสด 2. เพอใหขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ลกจำงในสงกด ไดมสวนรวมในกำรจดกจกรรม

ตำง ๆ ของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ดวยจตอำสำท ำใหเกดควำมรกควำมสำมคคในองคกร

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

1) ขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ลกจำงใน และผบรหำรโรงเรยน เขำรวมกจกรรม จ ำนวน 147 คน

2) ขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ลกจำงในสงกดเกดควำมภำคภมใจในองคกร

273

3.2 เชงคณภาพ 1) ขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ลกจำงในสงกด มควำมรควำมเขำใจ ระเบยบ กฎหมำย

และนโยบำยของทำงรำชกำร รวมทงนโยบำยของ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ท ำใหกำรปฏบตงำนมประสทธภำพ

2) ขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ลกจำงในสงกด เกดทกษะในกำรท ำงำนอยำงมควำมสข พฒนำศกยภำพในกำรท ำงำนใหเกดประโยชนสงสด บคลำกรรวมกนท ำงำนอยำงมประสทธภำพกอใหเกดควำมสมพนธอนดในหนวยงำน เรยนรกำรท ำงำนเปนทม

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 สรำงควำมรควำมเขำใจ และสงเสรมประสทธภำพในกำร

ท ำงำน กำรขบเคลอนนโยบำยกำรศกษำสกำรปฏบต ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 วำงแผนกำรด ำเนนกำร 1.2 ประชมคณะกรรมกำร 1.3 จดอบรมตำมกจกรรม 1.4 สรปและรำยงำนผล

ธนวำคม 2559-

มกรำคม 2560

นำงภำวนำ มหำวตร

2 กจกรรมท 2 สรำงควำมสำมคค และพฒนำศกยภำพกำรท ำงำน ขนตอนกำรด ำเนนงำน ขนตอนการด าเนนงาน 2.1 วำงแผนกำรด ำเนนงำน 2.2 ประชมคณะกรรมกำร 2.3 จดอบรมตำมกจกรรม 2.4 สรปและรำยงำนผล

เมษำยน 2560

นำงภำวนำ มหำวตร

3 กจกรรมท 3 จดอบรมสรำงขวญและก ำลงใจใหแกขำรำชกำรคร และบคลำกรทำงกำรศกษำ ขนตอนการด าเนนงาน 3.1 วำงแผนกำรด ำเนนงำน 3.2 ประชมคณะกรรมกำร 3.3 จดอบรมตำมกจกรรม 3.4 สรปและรำยงำนผล

กนยำยน 2560

นำงภำวนำ มหำวตร

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 25 ธนวำคม 2559 ถง 30 กนยำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

274

6. งบประมาณ จ ำนวน 80,000 บำท (แปดหมนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน :

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 สงเสรมควำมรควำมเขำใจ และสงเสรมประสทธภำพในกำรท ำงำน กำรขบเคลอนนโยบำยกำรศกษำสกำรปฏบต 1.1 คำอำหำรกลำงวน

(137 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1วน) 1.2 คำอำหำรวำงและเครองดม

(137 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1วน) 1.3 คำวสด

24,800

15,070

9,590

140 กจกรรมท 2 สรำงควำมสำมคค และพฒนำศกยภำพกำรท ำงำน 2.1 คำอำหำรกลำงวน

(140 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1วน) 2.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (140 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1วน)

25,200

15,400

9,800

กจกรรมท 3 สรำงขวญและก ำลงใจใหแกขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ 3.1 คำอำหำรกลำงวน

(140 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1วน) 3.2 คำอำหำรวำงและเครองดม

(140 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1วน) 3.3 คำวสด

30,000

15,400

9,800

4,800 รวมงบประมาณ 80,000 - 75,200 4,940

*หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง

-ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง

-ไมม-

275

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1) ขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ลกจำงใน และผบรหำรโรงเรยน เขำรวมกจกรรม จ ำนวน 147 คน 2) ขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ลกจำงในสงกดเกดควำมภำคภมใจในองคกร

รอยละ 100

รอยละ 100

แบบสอบถำมควำมพงพอใจ แบบสอบถำม ควำมพงพอใจ

เชงคณภาพ 1) กำรบรหำรจดกำรศกษำมประสทธภำพและประสทธผลสง 2) ขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ลกจำงในสงกด มสวนรวมในกำรจดกจกรรมตำงๆ ของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 และเกดควำมภำคภมใจใน องคกรของตนเอง

รอยละ 100

แบบสอบถำม ควำมพงพอใจ

9. ผลทคาดวาจะไดรบ ขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำเกดทศนคตทดตอกำรท ำงำน เกดทกษะในกำรท ำงำน

อยำงมควำมสข พฒนำศกยภำพในกำรท ำงำนใหเกดประโยชนสงสด

10. การอนมตโครงการ ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงภำวนำ มหำวตร)

ต ำแหนง นกจดกำรงำนทวไปช ำนำญกำรพเศษ ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงพวงเพชร แสงสอง)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมอ ำนวยกำร

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

276

หนวยงาน กลมบรหำรงำนบคคล สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ จำงบคลำกรเพอปฏบตงำนในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 6

ดำนกำรปรบสมดลและพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรภำครฐ ยทธศำสตร ศธ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 6 ดำนกำรพฒนำระบบและกำรบรหำรจดกำร

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำงกมลภำ วงศเหลอง เบอรโทรศพท 089-664-4153 2. นำงกญญพชร เพงแจม เบอรโทรศพท 081-739-0418

1. หลกการและเหตผล ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 เปนองคกรซงมหนำทในดำนกำรวำงแผนนโยบำย บรกำร สนบสนน ใหแกสถำนศกษำในสงกดใหมประสทธภำพ และประสทธผลอยำงสง ดวยอตรำก ำลงของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ขำดบคลำกรในกำรปฏบตงำน กำรสนองนโยบำย และภำรกจของส ำนกงำนเปนอนดบส ำคญ

เพอแกไขปญหำขำดแคลนอตรำบคลำกรปฏบตหนำทในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ในกำรขบเคลอนงำนตำมนโยบำยรฐบำล และกำรใหบรกำรขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ เปนไปอยำงมประสทธภำพ จงด ำเนนกำรจดจำงลกจำงบคลำกร เพอปฏบตหนำทในกลมงำน และใหบรกำรขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ

2. วตถประสงค เพอใหกำรบรหำรงำนรำชกำรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 เปนไปดวยควำมเรยบรอย รวดเรว มประสทธภำพและเกดประสทธผลสงสด

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ จำงบคลำกรเพอปฏบตงำนในกลมบรหำรงำนบคคล, กลมสงเสรมสถำนศกษำเอกชน, กลมบรหำร

กำรเงนและสนทรพย, ศนยเทคโนโลยสำรสนเทศเพอกำรศกษำ, กลมนโยบำยและแผน รวมจ ำนวน 6 คน 3.2 เชงคณภาพ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ในแตละกลมงำนมสภำพคลองตวในกำร

ด ำเนนงำนอยำงมประสทธภำพ

277

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 จำงบคลำกรเพอปฏบตงำนกลมบรหำรงำนบคคล,

กลมสงเสรมสถำนศกษำเอกชน, กลมบรหำรกำรเงนและสนทรพย, กลมศนยเทคโนโลยสำรสนเทศเพอกำรศกษำ,กลมนโยบำยและแผน ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 กำรวำงแผนด ำเนนโครงกำร - เสนอขออนมตโครงกำร - จดท ำปฏทนปฏบตงำน - แตงตงคณะท ำงำน 1.2 จำงเหมำบรกำรเพอปฏบตงำนในหนำททไดรบมอบหมำย 1.3 สรปและรำยงำนผลโครงกำร

ต.ค.-ก.ย. 60

นำงกมลภำ วงศเหลอง, นำงกญญพชร เพงแจม

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 ตลำคม 2559 ถง 30 กนยำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 6. งบประมาณ จ ำนวน 1,080,000 บำท (หนงลำนแปดหมนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน :

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 จำงบคลำกรเพอปฏบตงำน กลมบรหำรงำนบคคล, กลมสงเสรมสถำนศกษำเอกชน, กลมบรหำรกำรเงนและสนทรพย , ศนย เทคโนโลยสำรสนเทศเ พอกำรศกษำ , กลมนโยบำยและแผน 1.1 คำจำงเหมำบรกำรเดอนละ 15,000 บำท

(6 คน x 15,000 บำท x 12 เดอน)

1,080,000

1,080,000

รวมงบประมาณ 1,080,000 - 1,080,000 - *หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง

-ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง

-ไมม-

278

8. การประเมนผล

ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ เชงปรมาณ จ ำนวนบคลำกรปฏบตงำนในกลมบรหำรงำนบคคล , กลมสงเสรมสถำนศกษำเอกชน, กลมบรหำรกำรเงนและสนทรพย, ศนยเทคโนโลยสำรสนเทศเพอกำรศกษำ, กลมนโยบำยและแผน

6 คน

กำรสงเกต

กำรสอบถำม

เชงคณภาพ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ในแตละกลมงำนมสภำพคลองตวในกำรด ำเนนงำนอยำงมประสทธภำพ

รอยละ 100

กำรสงเกต

กำรสอบถำม

9. ผลทคาดวาจะไดรบ

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มบคลำกรมำปฏบตหนำท ในกลมบรหำรงำนบคคล, กลมสงเสรมสถำนศกษำเอกชน , กลมบรหำรกำรเงนและสนทรพย, ศนยเทคโนโลยสำรสนเทศเพอกำรศกษำ และกลมนโยบำยและแผน อยำงมประสทธภำพและรวดเรวตอกำรใหบรกำร แกขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ

10. การอนมตโครงการ ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงกญญพชร เพงแจม)

ต ำแหนง นกทรพยำกรบคคลช ำนำญกำร ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงกมลภำ วงศเหลอง)

ต ำแหนง นกทรพยำกรบคคลช ำนำญกำรพเศษ ปฏบตหนำท ผอ ำนวยกำรกลมบรหำรงำนบคคล

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

279

หนวยงาน กลมบรหำรงำนบคคล สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ สรรหำบคลำกรดวยกำรสอบแขงขนเพอเปนพนกงำนรำชกำร ต ำแหนงครผสอน,

ลกจำงชวครำว ต ำแหนงครผสอน และลกจำงชวครำว สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 6

ดำนกำรปรบสมดลและพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรภำครฐ ยทธศำสตร ศธ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 6 ดำนกำรพฒนำระบบและกำรบรหำรจดกำร

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำงใกลรง อทยศร เบอรโทรศพท 085-917-2699

1. หลกการและเหตผล ดวยปจจบนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มอตรำก ำลงครภำพรวมยง

ขำดต ำกวำเกณฑท ก.ค.ศ ก ำหนด และมโรงเรยนทขำดครผสอนทำงดำนสำขำวชำหลก ไดแก คณตศำสตร วทยำศำสตร ภำษำไทย และภำษำองกฤษ ประกอบโรงเรยนมครผสอนไมตรงตำมควำมถนดหรอตำมคณวฒ/สำขำวชำทไดศกษำ เพอใหกำรบรหำรอตรำก ำลงเปนไปอยำงคลองตวและเกดประโยชนสงสดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จงไดรบสมครบคคลเพอคดเลอกเปนพนกงำนรำชกำร ต ำแหนงครผสอน, ลกจำงชวครำว ต ำแหนงครผสอน และลกจำงชวครำว ต ำแหนงอนๆ เชน ครพเลยง ครธรกำร เพอสนบสนนกำรด ำเนนงำนของขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำใหมประสทธภำพสงสดและ ปฏบตเกยวกบกำรดแลในเรองกำรเรยนของเดกตำมกำรศกษำภำคบ งคบ โดยประสำนงำนกบโรงเรยน ครผสอนทกฝำยทเกยวของ และประสำนควำมรวมมอกบผปกครองและบคคลในชมชน เพอรวมพฒนำผเรยน ตำมศกยภำพ

2. วตถประสงค 2.1 เพอบรหำรอตรำก ำลงขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ใหเหมำะสมกบสภำพอตรำก ำลงของสถำนศกษำ ในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

2.2 เพอด ำเนนกำรสรรหำขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ทดแทนอตรำก ำลงทวำง ในสถำนศกษำและส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ตำมสำขำวชำเอกทขำดแคลน

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 1) จดประชมเชงปฏบตกำรเพอบรหำรอตรำก ำลงบคคลเพอคดเลอกพนกงำนรำชกำรต ำแหนง

ครผสอน, ลกจำงชวครำว ต ำแหนงครผสอน และลกจำงชวครำวใหมควำมเหมำะสมกบสภำพของสถำนศกษำ ในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

2) ด ำเนนกำรสรรหำบคคลเพอคดเลอกเปนพนกงำนรำชกำร ต ำแหนงครผสอน, ลกจำงชวครำวต ำแหนงครผสอน และลกจำงชวครำวทดแทนอตรำก ำลงทวำงในสถำนศกษำ ตำมสำขำวชำเอกทขำดแคลน

280

เชงคณภาพ ด ำเนนกำรบรหำรอตรำก ำลงและด ำเนนกำรสรรหำบคคลเพอเปนพนกงำนรำชกำรต ำแหนงครผสอน,

ลกจำงชวครำว ต ำแหนงครผสอนและลกจำงชวครำวใหเกดประโยชนสงสดและเปนไปตำมหลกเกณฑท ก.ค.ศ. ก ำหนด

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน

ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 กำรด ำเนนกำรสรรหำและเลอกสรรเปนพนกงำนรำชกำร

ต ำแหนงครผสอน, ลกจำงชวครำวต ำแหนงครผสอน และลกจำงชวครำวขนตอนการด าเนนงาน 1.1 ประกำศรบสมครคดเลอก 1.2 รบสมครและตรวจสอบคณสมบต 1.3 ประกำศรำยชอผมสทธเขำรบกำรเลอกสรร 1.4 ประเมนสมรรถนะ - กำรสอบ - กำรสมภำษณ 1.5 ประกำศรำยชอผผำนกำรเลอกสรร 1.6 รำยงำนตวและจดท ำสญญำจำง

ธ.ค. 59 – ม.ค. 60

นำงใกลรง อทยศร

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 ธนวำคม 2559 ถง วนท 31 มกรำคม 2560

สถำนทด ำเนนกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

6. งบประมาณ จ ำนวน 50,000บำท (หำหมนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 กำรด ำเนนกำรสรรหำบคคลเพอคดเลอกเปนพนกงำนรำชกำร ต ำแหนงครผสอน, ลกจำงชวครำวต ำแหนงครผสอน และลกจำงชวครำว 1.1 คำตอบแทนกรรมกำรวนรบสมคร (7 คน x 400 บำท x 2 วน) 1.2 คำตอบแทนกรรมกำรด ำเนนกำรสอบ (10 คน x 400 บำท x 1 วน) 1.3 คำตอบแทนกรรมกำรสมภำษณ (14 คน x 400 บำท x 1 วน)

50,000

5,600

4,000

5,600

281

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

1.4 คำจดจำงท ำขอสอบ 1.5 คำตอบแทนคณะกรรมกำรฯ (50 คน x 400 บำท x 1 วน) 1.6 คำวสด

20,000

20,000

14,800 รวมงบประมาณ 50,000 35,200 - 14,800

*หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง

-ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง

-ไมม-

8. การประเมนผล

ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ เชงปรมาณ ด ำเนนกำรสรรหำบคคลเพอคดเลอกเปนพนกงำนรำชกำร ต ำแหนงครผสอน,ลกจำงชวครำว ต ำแหนงครผสอนและลกจำงชวครำวทดแทนอตรำก ำลงทวำงในสถำนศกษำ ตำมสำขำวชำเอกทขำดแคลน

รอยละ 100

แบบสอบถำม

เชงคณภาพ ด ำเนนกำรบรหำรอตรำก ำลงและด ำเนนกำรสรรหำบคคลเพอเปนพนกงำนรำชกำรต ำแหนงครผสอน,ลกจำงชวครำว ต ำแหนงครผสอนและลกจำงชวครำวใหเกดประโยชนสงสดและเปนไปตำมหลกเกณฑท ก.ค.ศ. ก ำหนด

รอยละ 100

แบบสอบถำม

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 บรหำรอตรำก ำลงและด ำเนนกำรสรรหำพนกงำนรำชกำรต ำแหนงครผสอน ,ลกจำงชวครำว

ต ำแหนงครผสอนและลกจำงชวครำวเกดประโยชนสงสดท ำใหกำรจดกำรเรยนกำรสอนเกดประสทธภำพ 9.2 มครสอนตรงตำมควำมสำมำรถควำมถนดท ำใหกำรจดกำรเรยนกำรสอนมประสทธภำพผลสมฤทธ

ทำงกำรเรยนสงขน

10. การอนมตโครงการ ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงใกลรง อทยศร)

ต ำแหนง นกทรพยำกรบคคลช ำนำญกำร

282

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงกมลภำ วงศเหลอง)

ต ำแหนง นกทรพยำกรบคคลช ำนำญกำรพเศษ ปฏบตหนำท ผอ ำนวยกำรกลมบรหำรงำนบคคล

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

283

หนวยงาน กลมบรหำรงำนกำรเงนและสนทรพย สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ สนบสนนกำรบรหำรจดกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 6

ดำนกำรปรบสมดลและพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรภำครฐ ยทธศำสตร ศธ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 6 ดำนกำรพฒนำระบบและกำรบรหำรจดกำร

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำงพชร เรองรง เบอรโทรศพท 089-514-8444

2. นำงนพวรรณ แสงจนทร เบอรโทรศพท 063-380-4224

1. หลกการและเหตผล ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ไดรบงบประมำณเพอใชจำยในกำรบรหำรจดกำรตำมนโยบำย บทบำทและภำระหนำทของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและของส ำนกงำน คณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนไดอยำงครบถวน โดยใชจำยเปนคำสำธำรณปโภค คำวสด คำน ำมนเชอเพลง คำเบยเลยง ทพกและพำหนะ คำซอมแซม คำซอมแซมครภณฑส ำนกงำน คำซอมแซมยำนพำหนะ น ำดม ลวงเวลำ และรำยกำรอน ๆ ทจ ำเปน เพอสนบสนนกำรด ำเนนงำนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำใหเขมแขงและสนองนโยบำยของหนวยงำนตนสงกดไดอยำงครบถวน

2. วตถประสงค 2.1 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 สำมำรถบรหำรจดกำรงบประมำณท

ไดรบกำรจดสรรใหเกดประโยชนสงสด 2.2 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 สำมำรถด ำเนนงำนสนองนโยบำย

ของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนไดครบถวนทกยทธศำสตร 2.3 สถำนศกษำในสงกด ไดรบกำรสนบสนนและบรกำรทำงกำรศกษำไดอยำงรวดเรว ถกตอง

และมประสทธภำพ

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 1) บคลำกรของสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 จ ำนวน 76 คน

สำมำรถด ำเนนงำนสนองนโยบำยของส ำนกงำนเขตพนทและของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ไดครบถวน ทกยทธศำสตร

2) สถำนศกษำในสงกด จ ำนวน 67 โรงเรยน สำมำรถด ำเนนงำนสนองนโยบำยของส ำนกงำนเขตพนทและของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนไดครบถวนทกยทธศำสตร

3.2 เชงคณภาพ 1) ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 สำมำรถบรหำรจดกำร กำรใชจำย

งบประมำณและกำรเบกจำยเงนงบประมำณ ไดตรงตำมวตถประสงคและเกดประโยชนสงสด

284

2) บคลำกรในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 สำมำรถด ำเนนงำนสนองนโยบำยของส ำนกงำนเขตพนทและของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนไดครบถวน ทกยทธศำสตร

3) โรงเรยน สำมำรถด ำเนนงำนสนองนโยบำยของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ไดครบถวนทกยทธศำสตร 4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 สนบสนนกำรบรหำรจดกำรส ำนกงำนเขต

พนทกำรศกษำ ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 วำงแผนด ำเนนกำร - ตรวจสอบงบประมำณคำใชจำยทใชปทผำนมำ - ก ำหนดวงเงนคำใชจำย - ขออนมตโครงกำร 1.2 ด ำเนนกำรตำมแผน - ด ำเนนกำรเบกจำย 1.3 ตดตำมและประเมนผล

ตลำคม 2559 – 30 กนยำยน 2560

นำงพชร เรองรง นำงนพวรรณ

แสงจนทร

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 ตลำคม 2559 - 30 กนยำยน พ.ศ. 2560

สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

6. งบประมาณ จ ำนวน 2,000,000 บำท (สองลำนบำทถวน) รำยละเอยดดงน :

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

กจกรรมท 1 สนบสนนกำรบรหำรจดกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ คำตอบแทนใชสอยและวสด ของสพป.ปทมธำน เขต 2 ดงน 1.1คำสำธำรณปโภค 1.2 วสดส ำนกงำน 1.3 น ำมนเชอเพลง 1.4 หนงสอพมพ 1.5 วสดยำนพำหนะ 1.6 คำเบยเลยงทพกและพำหนะ 1.7 ซอมครภณฑส ำนกงำน 1.8 ซอมเครองปรบอำกำศ

2,000,000

285

กจกรรมและรายละเอยด ในการใชงบประมาณ

งบประมาณ ทใช

งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

1.9 ซอมแซมยำนพำหนะ 1.10 น ำดม 1.11 ลวงเวลำ 1.12 รำยกำรอนๆ ทจ ำเปน

รวมงบประมาณ 2,000,000 *หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง 1) วงเงนงบประมำณไดรบจ ำกด 2) ผรบผดชอบโครงกำรตำงๆ บำงโครงกำรไมตงงบคำวสดหรอตงไวนอยจงใชวสดในงบกลำงของส ำนกงำนเขตพนท

แนวทางการบรหารความเสยง 1) ตงงบประมำณตำมขอมลกำรใชจำยของปทผำนมำ 2) จดสรรคำวสดใหแกโครงกำรทกโครงกำรโดยไมใหถวจำยเปนรำยกำรอน

8. การประเมนผล

ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ 1) คะแนนเฉลยของส ำนกงำนเขตพนทสำมำรถผำนกำรประเมนคณภำพตำมเกณฑมำตรฐำนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ 2) บคลำกรของสพป.ปท.2 จ ำนวน 76 คน สำมำรถบรหำรจดกำรอยำงมคณภำพ โดยใชมำตรฐำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

ดเยยม

รอยละ 100

ผลกำรปฏบตงำน มำตรฐำนเขตพนท ผลกำรปฏบตงำน

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 สำมำรถบรหำรจดกำรงบประมำณ

ทไดรบกำรจดสรรใหเกดประโยชนสงสด 9.2 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 สำมำรถด ำเนนงำนสนองนโยบำย

ของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนไดครบถวนทกยทธศำสตร และเปนไปตำมนโยบำยของรฐ 9.3 สถำนศกษำในสงกด ไดรบกำรสนบสนนและบรกำรทำงกำรศกษำไดอยำงรวดเรว ถกตองและ

มประสทธภำพ

10. การอนมตโครงการ ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงพชร เรองรง)

ต ำแหนง นกวชำกำรเงนและบญชช ำนำญกำร

286

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงนพวรรณ แสงจนทร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมบรหำรงำนกำรเงนและสนทรพย

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

287

หนวยงาน กลมนโยบำยและแผน สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ สงเสรมประสทธภำพกำรขบเคลอนนโยบำยคณภำพผเรยนตำมนโยบำยกระทรวงศกษำธกำร สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 6

ดำนกำรปรบสมดลและพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรภำครฐ ยทธศำสตร ศธ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 6 ดำนกำรพฒนำระบบและกำรบรหำรจดกำร

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำงสำวลกขณำวรรณ ภสำร เบอรโทรศพท 081-842-2615 2. นำยสณฑวฒน รบพร เบอรโทรศพท 094-487-1141

1. หลกการและเหตผล ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มภำรกจในกำรบรหำรจดกำรศกษำขน

พนฐำนของโรงเรยนในสงกดใหมคณภำพและมำตรฐำนภำยใตกรอบทศทำงและนโยบำยของหนวยงำนทกระดบ เพอใหกำรด ำเนนงำนกำรจดกำรศกษำดงกลำวมประสทธภำพ รวดเรว ทนตอสถำนกำรณ จงจดท ำโครงกำรเพอสนบสนนแผนงำน/โครงกำรทมควำมจ ำเปนเรงดวน และมควำมส ำคญในกำรพฒนำกำรบรหำรจดกำร กำรพฒนำศกยภำพบคลำกร กำรพฒนำศกยภำพผเรยน เปนตน

2. วตถประสงค 2.1 นกเรยนทกคนไดรบกำรพฒนำศกยภำพท ำใหผลสมฤทธทำงกำรเรยนสงขน 2.2 ครและบคลำกรทำงกำรศกษำมควำมพงพอใจในกำรปฏบตงำน 2.3 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 บรหำรจดกำรศกษำใหมคณภำพและ

มำตรฐำนสงขน

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

พฒนำโรงเรยนในสงกด จ ำนวน 67 โรงเรยน และบรหำรจดกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

3.2 เชงคณภาพ ผบรหำรสถำนศกษำ คร บคลำกรทำงกำรศกษำ และผทมสวนเกยวของทกคนสำมำรถจดระบบกำร

บรหำรจดกำรเปนไปอยำงรวดเรว มประสทธภำพ โปรงใส ทนตำมก ำหนดเวลำและมมำตรฐำนสงขน

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 จดสรรใหกบโครงกำร/กจกรรม และกำรบรหำรจดกำรทม

ควำมจ ำเปนเรงดวนในกำรบรหำรจดกำรศกษำใหมคณภำพละมำตรฐำน ในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ต.ค. 59 - ก.ย. 60

นำงสำวลกขณำวรรณ

ภสำร นำยสณฑวฒน

รบพร

288

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 ตลำคม พ.ศ. 2559 ถง วนท 30 กนยำยน พ.ศ. 2560 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำนเขต 2 และโรงเรยนในสงกด

6. งบประมาณ จ ำนวน 813,046 บำท (หนงแสนสองหมนเกำพนแปดรอยบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 จดสรรใหกบโครงกำร/กจกรรม และกำรบรหำรจดกำรทมควำมจ ำเปนเรงดวนในกำรบรหำรจดกำรศกษำใหมคณภำพละมำตรฐำน ในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

813,046

รวมทงสน 813,046

*หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง -ไมม-

แนวทางการบรหารความเสยง -ไมม-

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1. รอยละของครและบคลำกรทำงกำรศกษำไดรบกำรพฒนำตำมศกยภำพอยำงนอยคนละ 1 ครง/ป

95

แบบสอบถำม

เชงคณภาพ 1. รอยละของโรงเรยนในสงกดมผลสมฤทธทำงกำรเรยนสงขน 2. รอยละของโรงเรยนในสงกดและสพป.ปทมธำน เขต 2 มระบบกำรบรหำรจดกำรศกษำมคณภำพและมำตรฐำนสงขน

80 100

ผล O-NET แบบก ำกบ/

ตดตำม

289

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ผบรหำรโรงเรยนในสงกด และสพป.ปทมธำน เขต 2 มควำมสำมำรถในกำรบรหำรจดกำรตำงๆ

ไดอยำงมประสทธภำพ 9.2 โรงเรยนในสงกดจดกำรเรยนกำรสอนอยำงมคณภำพ มสภำพแวดลอมและแหลงเรยนรเหมำะสม

เออตอกำรเรยนกำรสอน

10. การอนมตโครงการ

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำยสณฑวฒน รบพร)

ต ำแหนง เจำหนำทกลมนโยบำยและแผน

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงสำวลกขณำวรรณ ภสำร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมนโยบำยและแผน

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

290

หนวยงาน กลมอ ำนวยกำร สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ เสรมสรำงควำมรควำมเขำใจเกยวกบกำรควบคมภำยใน สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 6

ดำนกำรปรบสมดลและพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรภำครฐ ยทธศำสตร ศธ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 6 ดำนกำรพฒนำระบบและกำรบรหำรจดกำร

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1.นำงพวงเพชร แสงสอง เบอรโทรศพท 081-769- 8678 2.นำงวลลภำ สำยสวรรณ เบอรโทรศพท 091-918-6210

1. หลกการและเหตผล ระบบกำรควบคมภำยในเปนกระบวนกำรท ำงำนทผบรหำรและบคลำกรของหนวยรบตรวจจดใหมขน

ตำมระเบยบคณะกรรมกำรตรวจเงนแผนดนวำดวยกำรก ำหนดมำตรฐำนกำรควบคมภำยใน พ.ศ.2544 เพอสรำงควำมมนใจอยำงสมเหตสมผลวำกำรด ำเนนงำนของหนวยรบตรวจ สำมำรถบรรลวตถประสงค ของกำรควบคมภำยในดำนประสทธผล และประสทธภำพของกำรด ำเนนงำน กำรดแลรกษำทรพยสน กำรปองกน หรอลดควำมผดพลำดเสยหำย กำรรวไหล กำรสนเปลอง หรอกำรทจรตในหนวยรบตรวจ ดำนควำมเชอถอไดของรำยงำนทำงกำรเงน กำรปฏบตตำมกฎหมำย ระเบยบขอบงคบ และมตคณะรฐมนตร จงถอเปนอ ำนำจหนำทตำมกฎหมำยของผทรบผดชอบทงผบรหำรและบคลำกรผปฏบตงำนทกคนในหนวยงำนตองรวมมอกนด ำเนนงำนกำรควบคมภำยใน เพอใหบรรลวตถประสงคและเปำหมำยตำมมำตรฐำนกำรควบคมภำยในทคณะกรรมกำรตรวเงนแผนดนก ำหนด

2. วตถประสงค 2.1 เพอใหผบรหำรและบคลำกรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ มควำมรควำมเขำใจในระบบคม

ภำยใน 2.2 เพอใหส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ สำมำรถด ำเนนกำรจดวำงระบบควบคมภำยใน และจดท ำ

รำยงำนกำรควบคมภำยในไดถกตองตำมก ำหนดเวลำ

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

1) รอง ผอ.สพป.ปท2 ผอ ำนวยกำรกลมทกกลมและเจำหนำททรบผดชอบแตละกลม จ ำนวน 27 คน มควำมรควำมเขำใจในเรองกำรควบคมภำยใน

2) รอยละ 100 ของหนวยรบตรวจ รำยงำนผลกำรควบคมภำยในและรำยงำนผลกำรปฏบตรำชกำรตำมตวชวด ไดถกตองทนก ำหนดเวลำ

3.2 เชงคณภาพ 1) ผรบชอบจะมควำมเขำใจระบบกำรควบคมภำยใน และกำรประเมนผลกำรควบคมภำยในเกดควำม

ผดพลำดนอย และเปนประโยชนตอทำงรำชกำร.

291

2) องคกรและหนวยงำนในสงกดด ำเนนกำรบรหำรจดกำรใชทรพยำกรเปนไปอยำงมประสทธภำพและประสทธผลรวมถงกำร ดแลรกษำทรพยสนกำรปองกนหรอลด ควำมผดพลำดควำมเสยหำย กำรรวไหล กำรสนเปลองหรอกำรทจรตของหนวยรบตรวจ

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 จดประชมเชงปฏบตกำรวำงแผนกำรควบคมภำยใน

ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 แตงตงคณะกรรมกำรประชมเชงปฏบตกำร 1.2 ด ำเนนกำรประชมเชงปฏบตกำร 1.3 ประเมนผลกำรประชมเชงปฏบตกำร 1.4 สรปและรำยงำนผลกำรด ำเนนงำน

เม.ย.-ม.ย.60

นำงวลลภำ สำยสวรรณ

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 เมษำยน 2560 ถง วนท 30 มถนำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

6. งบประมาณ จ ำนวน 5,000 บำท (หำพนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1จดประชมเชงปฏบตกำรวำง แผนกำรควบคมภำยใน 1.1 คำอำหำรกลำงวน (27 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1วน) 1.2 คำอำหำรวำงและเครองดม (27 คน x 35 บำท x 2 มอ x 1วน) 1.3 คำวสด

5,000

2,970

1,890

140 รวมงบประมาณ 5,000 - 4,860 140

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง 1) ผบรหำรระดบเขตพนทกำรศกษำมสวนรวมในกำรระบและประเมน ควำมเสยง 2) จดใหมกำรประเมนควำมเสยงในทกกจกรรมและน ำผลจำกกำรประเมนน ำไปเปนขอมลในกำร

จดระบบกำรควบคมภำยใน แนวทางการบรหารความเสยง

1) มกำรก ำหนดเกณฑในกำรพจำรณำระดบของควำมเสยงและประเมนระดบควำมส ำคญ 2) มกำรตดตำมผลและปฏบตตำมวธกำรควบคมตำมทก ำหนดเพอปองกนและลดควำมเสยง

292

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1) เจำหนำททรบผดชอบ และกลมแตละกลม จ ำนวน 23 คน มควำมรควำมเขำใจในเรองกำรควบคมภำยใน 2) หนวยรบตรวจ รำยงำนผลกำรควบคมภำยในและรำยงำนผลกำรปฏบตรำชกำรตำมตวชวด ไดถกตองทนก ำหนดเวลำ

100%

100%

แบบรำยงำน

แบบรำยงำน

เชงคณภาพ 1) หนวยรบตรวจจะมควำมเขำใจระบบกำรควบคมภำยใน และกำรประเมนผลกำรควบคมภำยในเกดควำมผดพลำดนอย และเปนประโยชนตอทำงรำชกำร 2) องคกรด ำเนนกำรบรหำรจดกำรใชทรพยำกรเปนไปอยำงมประสทธภำพและประสทธผลรวมถงกำร ดแลรกษำทรพยสนกำรปองกนหรอลด ควำมผดพลำดควำมเสยหำย กำรรวไหล กำรสนเปลองหรอกำรทจรตของหนวยรบตรวจ

90%

90%

แบบประเมน

แบบตดตำม

9. ผลทคาดวาจะไดรบ สพป.ปทมธำน เขต 2 เหนควำมส ำคญของระบบควบคมภำยในและกำรบรหำรควำมเสยงผลกำร

ปฏบตงำน และน ำมำใชเปนเครองมอในกำรพฒนำงำนไดอยำงมคณภำพ สอดคลองตำมเปำหมำยทก ำหนดเกดควำมคมคำและเปนกำรปองกนมใหเกดควำมเสยงตอกำรพฒนำส ำนกงำนสมำตรฐำน ไดอยำงยงยน

10. การอนมตโครงการ ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงวลลภำ สำยสวรรณ)

ต ำแหนง เจำพนกงำนธรกำรช ำนำญงำน ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงพวงเพชร แสงสอง)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมอ ำนวยกำร

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

293

หนวยงาน กลมบรหำรงำนกำรเงนและสนทรพย สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ ประชมเรงรดกำรใชจำยเงน ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 6

ดำนกำรปรบสมดลและพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรภำครฐ ยทธศำสตร ศธ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 6 ดำนกำรพฒนำระบบและกำรบรหำรจดกำร

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำงพชร เรองรง เบอรโทรศพท 089-514-8444

2. นำงนพวรรณ แสงจนทร เบอรโทรศพท 063-380-4224

1. หลกการและเหตผล 1.1 เพอใหผลกำรเบกจำยเงนงบประมำณ ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 ผลกำรเบกจำยเงนกนไว

เบกเหลอมปงบประมำณ พ.ศ. 2559 และปงบประมำณกอนหนำและกำรกอหนผกพนงบลงทนเปนไปตำมมำตรกำรเพมประสทธภำพกำรใชจำยงบประมำณ รำยจำยประจ ำป พ.ศ. 2560

1.2 เพอใหกำรเบกจำยเงนงบประมำณ งบประมำณเบกแทนกน แลวเสรจภำยในปงบประมำณ พ.ศ. 2560

2. วตถประสงค 2.1 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 สำมำรถเบกจำยเงนงบประมำณ เงนงบประมำณเบกแทนกน ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 ไดครบถวน ถกตอง แลวเสรจภำยในงบประมำณและเปนไปตำมมำตรกำรเพมประสทธภำพกำรใชจำยงบประมำณ รำยจำยประจ ำป พ.ศ. 2560

2.2 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 และโรงเรยนในสงกดทกโรงเรยนสำมำรถเบกจำยเงนกนไวเบกเหลอมปของปงบประมำณ พ.ศ. 2560 และปงบประมำณกอนหนำไดครบถวน ถกตอง แลวเสรจภำยในปงบประมำณ และเปนไปตำมตำมมำตรกำรเพมประสทธภำพ กำรใชจำยงบประมำณ รำยจำยประจ ำป พ.ศ. 2560

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

1) ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 สำมำรถเบกจำยเงนงบประมำณประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 ภำพรวมไดไมนอยกวำรอยละ 96 และงบลงทนไดไมนอยกวำรอยละ 87 2) โรงเรยนในสงกด จ ำนวน 67 โรงเรยน สำมำรถเบกจำยเงนงบประมำณ ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 ไดครบถวน ถกตอง แลวเสรจภำยในปงบประมำณ และเปนไปตำมมำตรกำร เพมประสทธภำพกำรใชจำยงบประมำณ รำยจำยประจ ำป พ.ศ. 2560 3.2 เชงคณภาพ 1) ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มผลกำรเบกจำยเงนงบประมำณ และสำมำรถกอหนผกพนงบลงทน ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 ครบถวน ถกตอง แลวเสรจภำยในปงบประมำณและเปนไปตำมมำตรกำรเพมประสทธภำพกำรใชจำยงบประมำณ รำยจำยประจ ำป .ศ. 2560

294

2) สำมำรถเบกจำยเงนงบประมำณเบกแทนกน ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 ไดครบถวนถกตอง แลวเสรจภำยในปงบประมำณ

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 ประชมเรงรดกำรใชจำยเงนงบประมำณของ

สพป.ปท.2 และโรงเรยนในสงกดทกสนไตรมำส ขนตอนการด าเนนงาน 1. วำงแผนด ำเนนกำร - แตงตงคณะท ำงำน - ขออนมตโครงกำร 2. ด ำเนนกำรตำมแผน - ประชมเชงปฏบตกำรเรงรดตดตำม 3. ตดตำมและประเมนผล

ธนวำคม 2559 – กนยำยน 2560

นำงพชร เรองรง

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ

วนท 1 ธนวำคม 2559 ถง วนท 30 กนยำยน พ.ศ. 2560 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

6. งบประมาณ จ ำนวนเงน 25,000 บำท (สองหมนหำพนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 ประชมเรงรดกำรใชจำยเงนงบประมำณของสพป.ปท.2 และโรงเรยนในสงกดทกสนไตรมำส 1.1 คำอำหำรวำงและเครองดม (33 คน x 35 บำท x 1 มอ x 4 วน) 1.2 คำวสด

25,000

4,620

20,380 รวมงบประมาณ 25,000 - 4,620 20,380

*หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง 1) ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนแจงอนมตเงนประจ ำงวดงบลงทนลำชำ

2) ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนก ำหนดเกณฑคณลกษณะและจดสงแบบรปรำยกำร ใหลำชำ

295

3) ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนแจงอนมตเงนประจ ำงวดโดยเฉพำะงบด ำเนนงำนในชวงสนปงบประมำณจ ำนวนมำก

4) งบด ำเนนงำน บำงรำยกำรอนมตเงนประจ ำงวดตงแตตนปแตก ำหนดเกณฑกำรใชจำยแลวเสรจ ในชวงใกลสนปงบประมำณ

แนวทางการบรหารความเสยง 1) ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนตองแจงอนมตเงนประจ ำงวดงบลงทนใหรวดเรว

2) ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนตองก ำหนดเกณฑคณลกษณะและแบบรปรำยกำรให แลวเสรจกอนแจงอนมตเงนประจ ำงวด

3) ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนตองอนมตเงนประจ ำงวดตอเมอก ำหนดเกณฑ กำรใชจำยแลวเสรจ

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1) รอยละผลกำรเบกจำยเงนงบประมำณของ สพป.ปท.2 เปนไปตำมมำตรกำรเพมประสทธภำพกำรใชจำยงบประมำณ รำยจำยประจ ำป พ.ศ. 2560

-ภำพรวมไมนอยกวำ

รอยละ 96 -งบลงทนไมนอยกวำ

รอยละ 87

-ผลกำรเบกจำยเงน ในระบบ GFMIS

-ผลกำรเบกจำยเงน ในระบบ GFMIS

เชงคณภาพ โรงเรยนในสงกดทกโรงเรยนสำมำรถเบกจำยเงนไดแลวเสรจภำยในปงบประมำณ

67 โรงเรยน

รำยงำนผลกำรเรงรดตดตำมกำรใชจำยเงน ประจ ำปงบประมำณ

พ.ศ. 2560

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 สำมำรถเบกจำยเงนงบประมำณประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 ภำพรวมไดไมนอยกวำรอยละ 96 และงบลงทนไดไมนอยกวำรอยละ 87

9.2 โรงเรยนในสงกด จ ำนวน 67 โรงเรยน สำมำรถเบกจำยเงนงบประมำณ ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 ไดครบถวน ถกตอง แลวเสรจภำยในปงบประมำณ และเปนไปตำมมำตรกำรเพมประสทธภำพกำรใชจำยงบประมำณ รำยจำยประจ ำป พ.ศ. 2560

9.3 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มผลกำรเบกจำยเงนงบประมำณและสำมำรถกอหนผกพนงบลงทน ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 ครบถวน ถกตอง แลวเสรจภำยในปงบประมำณและเปนไปตำมมำตรกำรเพมประสทธภำพกำรใชจำยงบประมำณ รำยจำยประจ ำป พ.ศ. 2560

9.4 สำมำรถเบกจำยเงนงบประมำณเบกแทนกน ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 ไดครบถวนถกตองแลวเสรจภำยในปงบประมำณ

296

10. การอนมตโครงการ ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงพชร เรองรง)

ต ำแหนง นกวชำกำรเงนและบญชช ำนำญกำร ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงนพวรรณ แสงจนทร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมบรหำรงำนกำรเงนและสนทรพย

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

297

หนวยงาน กลมบรหำรงำนกำรเงนและสนทรพย สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ เพมประสทธภำพกำรบรหำรจดกำรดำนกำรเงน บญช และพสด ตำมนโยบำยของรฐ สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 6

ดำนกำรปรบสมดลและพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรภำครฐ ยทธศำสตร ศธ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 6 ดำนกำรพฒนำระบบและกำรบรหำรจดกำร

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1. นำงพชร เรองรง เบอรโทรศพท 089-514-8444

2. นำงนพวรรณ แสงจนทร เบอรโทรศพท 063-380-4224

1. หลกการและเหตผล งำนดำนกำรเงน บญช และพสด เปนงำนทตองยดถอและปฏบตตำมระเบยบ กฎหมำย ขอบงคบและมำตรกำรภำครฐ ดงนน เพอใหกำรเบกจำยเงนงบประมำณตำง ๆ กำรปฏบตงำนบญชและกำรด ำเนนกำรจดซอจดจำง ของโรงเรยนถกตองตรงตำมระเบยบและเปนไปในแนวทำงเดยวกน จงจ ำเปนตองสงเสรมและพฒนำควำมรใหแกเจำหนำทกำรเงนและพสดระดบโรงเรยน เพอจะไดน ำไปปฏบตงำน ทเกยวของไดอยำงถกตอง ประกอบกบปจจบนมกำรน ำระบบอเลกทรอนกสมำใชในกำรปฏบตงำนดำนกำรเงน บญช และพสด มำกขน และโรงเรยนมกำรเปลยนแปลงเจำหนำทกำรเงน บญช และพสดของโรงเรยน จงท ำใหกำรปฏบตงำนดำนกำรเงน บญช และพสดเกดควำมลำชำ ไมเปนไป ตำมก ำหนดมสำเหตจำกกำรจดท ำเอกสำรหลกฐำนประกอบกำรเบกจำยไมถกตอง และไมเขำใจในระเบยบ เพอเปนกำรเพมศกยภำพครทปฏบตงำนดำนกำรเงน บญช และพสด อนจะน ำไปสประสทธภำพกำรจดกำรบรหำรเงนงบประมำณอยำงมประสทธภำพ จงไดจดใหมโครงกำรเพมประสทธภำพกำรบรหำรจดกำรดำนกำรเงน บญช และพสด สควำมเปนเลศ

2. วตถประสงค 2.1 ครทท ำหนำทดำนกำรเงนบญชและพสดไดรบกำรอบรมพฒนำควำมร ควำมเขำใจในระเบยบ

กฎหมำย สำมำรถเบกจำยเงนงบประมำณและปฏบตงำนจดซอจดจำงไดอยำงถกตอง ตรงตำมระเบยบ แลวเสรจภำยในปงบประมำณ

2.2 โรงเรยนในสงกดสำมำรถเบกจำยเงนไดถกตองตรงตำมระเบยบกฎหมำย เปนไปตำมมตคณะรฐมนตร และแลวเสรจภำยในปงบประมำณ

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 1) ครทท ำหนำทดำนกำรเงนบญชและพสด จ ำนวน 134 คน ไดรบกำรอบรมใหสำมำรถ เบกจำยเงน

ไดถกตอง ตรงตำมระเบยบ แลวเสรจภำยในปงบประมำณและสำมำรถปฏบตงำนจดซอจดจำงไดอยำงถกตอง 2) โรงเรยนในสงกด จ ำนวน 67 โรงเรยน สำมำรถเบกจำยเงนไดถกตองตรงตำมระเบยบ เปนไปตำม

มตคณะรฐมนตร และแลวเสรจภำยในปงบประมำณ

298

3.2 เชงคณภาพ 1) โรงเรยนในสงกดสำมำรถเบกจำยเงนไดถกตองตรงตำมระเบยบ กฎหมำย เปนไปตำม

มตคณะรฐมนตรและแลวเสรจภำยในปงบประมำณ 2) ผเขำรบกำรอบรมมควำมรควำมเขำใจระเบยบ กฎหมำย และสำมำรถปฏบตงำนได

อยำงมประสทธภำพ

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 ประชมเชงปฏบตกำรครทท ำหนำทดำน

กำรเงน บญชและพสด ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 วำงแผนด ำเนนกำร - ขออนมตโครงกำร - แตงตงคณะท ำงำน - ประชมชแจง 1.2 ด ำเนนกำรตำมแผน -ประชมเชงปฏบตกำร 1.3 ตดตำมและประเมนผล

เมษำยน –พฤษภำคม 2560

นำงพชร เรองรง นำงนพวรรณ

แสงจนทร

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 เมษำยน ถงวนท 31 พฤษภำคม พ.ศ. 2560 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

6. งบประมาณ จ ำนวน 60,000 บำท (หกหมนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 ประชมเชงปฏบตกำรครทท ำหนำทดำนกำรเงน บญชและพสด 1.1 คำอำหำรวำงและเครองดม (146 คน x 35 บำท x 2 มอ x 2 วน) 1.2 คำอำหำรกลำงวน (146 คน x 110 บำท x 1 มอ x 2 วน) 1.3 คำตอบแทนวทยำกร (1 คน x 600 บำท x 6 ชม. x 1 วน) 1.4 คำวสด

60,000

3,600

20,440

32,120

3,840

รวมงบประมาณ 60,000 3,600 52,560 3,840 *หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

299

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง 1) โรงเรยนมกำรเปลยนผท ำหนำทดำนกำรเงน บญชและพสดบอยโดยใชครอตรำจำง 2) ครทท ำหนำทดำนกำรเงน บญชและพสด ขำดควำมรควำมเขำใจในระเบยบกฎหมำย เนองจำก

ขำดประสบกำรณ แนวทางการบรหารความเสยง 1) จดอบรมดำนกำรเงน บญชและพสดเปนประจ ำทกป 2) จดท ำคมอดำนกำรเงน บญชและพสดใหแกโรงเรยนเพอใชเปนคมอในกำรปฏบตงำน

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ รอยละของโรงเรยนในสงกดสำมำรถเบกจำยเงนไดถกตองตรงตำมระเบยบ เปนไปตำมมตคณะรฐมนตร และแลวเสรจภำยในปงบประมำณ

รอยละ 100

หลกฐำนกำรเบกจำย/ ผลกำรเบกจำยเงน

และหลกฐำนกำรจดซอจดจำง เชงคณภาพ โรงเรยนในสงกดทกโรงเรยนสำมำรถเบกจำยเงนไดถกตองตรงตำมระเบยบเปนไปตำมมตคณะรฐมนตรและแลวเสรจภำยในปงบประมำณ

67 โรงเรยน

หลกฐำนกำรเบกจำย/ ผลกำรเบกจำยเงน

และหลกฐำนกำรจดซอจดจำง

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ครทท ำหนำทดำนกำรเงนบญชและพสด จ ำนวน 134 คน ไดรบกำรอบรมใหสำมำรถเบกจำยเงน

ไดถกตอง ตรงตำมระเบยบ แลวเสรจภำยในปงบประมำณและสำมำรถปฏบตงำนจดซอจดจำงไดอยำงถกตอง 9.2 โรงเรยนในสงกด จ ำนวน 67 โรงเรยน สำมำรถเบกจำยเงนไดถกตองตรงตำมระเบยบ กฎหมำย

เปนไปตำมมตคณะรฐมนตร และแลวเสรจภำยในปงบประมำณ 10. การอนมตโครงการ

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงพชร เรองรง)

ต ำแหนง นกวชำกำรเงนและบญชช ำนำญกำร ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงนพวรรณ แสงจนทร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมบรหำรงำนกำรเงนและสนทรพย

300

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

301

หนวยงาน กลมอ ำนวยกำร สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ พฒนำกำรสอสำรและกำรประชำสมพนธ สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 6

ดำนกำรปรบสมดลและพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรภำครฐ ยทธศำสตร ศธ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 6 ดำนกำรพฒนำระบบและกำรบรหำรจดกำร

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท นำงภำวนำ มหำวตร เบอรโทรศพท 081-343-2763

1. หลกการและเหตผล กำรประชำสมพนธ นบเปนสงทจ ำเปนมำกส ำหรบกำรด ำเนนกจกรรมตำงๆ ใหเกดควำมนำสนใจ ขณะเดยวกน ทงรปแบบและสอทใชไดมกำร ปรบตวสง ต ำงมงเนนกำรสรำง ควำมนำสนใจ ไมวำจะเปน สนคำ บรกำร องคกร และงำนเพอสงคมตำงมงสกำรมภำพลกษณทดตอสงคม เนอหำทสอสำรจะเนนกำรรบรและเขำใจ ตลอดจนควำมผกพนทมตอลกโดยกำรประชำสมพนธจะเปนเครองมอส ำคญในกำรสอสำรในกำรตลำดและกำรรณรงคมำกยงขน ในขณะทสอทใชกมกำรปรบตวทสงมำกเชนกน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มภำรกจในกำรบรหำรจดกำร สนบสนน ก ำกบ ตดตำม กำรจดกำรศกษำขนพนฐำนใหครอบคลมทกพนท และมบทบำทส ำคญตอกำรพฒนำองคกร กำรใหบรกำรดำนขอมลขำวสำร พรอมทงกำรเผยแพรขอมล ขำวสำร และผลงำน เปนกำรเสรมสรำงควำมร ควำมเขำใจทดและถกตอง พรอมทงท ำควำมเขำใจในบทบำทของหนวยงำนองคกรภำยในและองคกรภำยนอก สรำงควำมศรทธำตอสำธำรณชน ซงมควำมจ ำเปนตองอำศยรปแบบกำรประชำสมพนธเชงรกทงองคกรภำยในและองคกรภำยนอก ไดเลงเหนควำมส ำคญของกำรสอสำรและกำรประชำสมพนธ จงไดจดท ำโครงกำรนขน

2. วตถประสงค 2.1 เพอสรำงและพฒนำบคลำกรดำนกำรประชำสมพนธไดรบกำรพฒนำและยกระดบศกยภำพกำรประชำสมพนธอยำงมออำชพ

2.2 เพอกำรเผยแพรขอมลขำวสำรทำงกำรศกษำอยำงกวำงขวำง 2.3 ประสำนควำมรวมมอกบเครอขำยเพอประโยชนตอกำรจดกำรศกษำของส ำนกงำนเขตพนท

กำรศกษำ

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 1) เจำหนำททรบผดชอบจำกโรงเรยน จ ำนวน 67 คน และกลมแตละกลม และเจำหนำททเกยวของจ ำนวน 8 คน รวม 75 คน เขำรบกำรพฒนำสำมำรถพฒนำระบบกำรสอสำรกำรน ำเสนอขอมลขำวสำรตำง ๆ ผำนระบบ Internet มสมรรถนะในกำรปฏบตงำนเปนอยำงด ขอมลขำวสำรของส ำนกงำนเขตพนท 2) กำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 เผยแพรอยำงตอเนองและทวถง โดยใชสอหรอชองทำงตำง ๆ ทกแขนง เพอใหครอบคลมกลมเปำหมำยในทกพนททกระดบ 3.2 เชงคณภาพ

302

1) รอยละของขำรำชกำร บคลำกร หนวยงำน สถำนศกษำ สวนรำชกำร องคกรปกครองสวนทองถนอน ๆ ตลอดจนประชำชนทวไป ไดรบทรำบขอมลขำวสำร ควำมเคลอนไหว ภำรกจ ของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 ทไดเผยแพรอยำงตอเนองทวถง 2) ครและบคลำกรทำงกำรศกษำทไดรบกำรพฒนำมองคควำมรและทกษะในกำรสอสำร มสมรรถนะสอดคลองกบกำรปฏบตงำน

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 ประชมเชงปฏบตกำรพฒนำเครอขำยประชำสมพนธ

ขนตอนการด าเนนงาน 1. แตงตงคณะกรรมกำรด ำเนนกำรประชมเชงปฏบตกำรพฒนำกำรสอสำรและกำรประชำสมพนธของ สพป.ปทมธำน เขต 2 2. ประชมคณะกรรมกำรด ำเนนงำน 3. ด ำเนนกำรประชมฯ 4. สรปรำยงำนผลกำรด ำเนนงำน

พ.ค. – ม.ย. 60

นำงภำวนำ มหำวตร

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 พฤษภำคม 2560 - 15 มถนำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

6. งบประมาณ จ ำนวน 35,000 บำท (สำมหมนหำพนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 ประชมเชงปฏบตกำรพฒนำเครอขำยประชำสมพนธ 1.1 คำตอบแทนวทยำกร

(1 คน x 600 บำท x 6 ชม. x 2 วน)

35,000

7,200

1.2 คำอำหำรกลำงวน (75 คน x 110 บำท x 1 มอ x 2 วน)

16,500

1.3 คำอำหำรวำงและเครองดม (75คน x 35 บำท x 2 มอ x 2 วน)

10,500

1.4 คำวสด 800 รวมงบประมาณ 35,000 7,200 27,000 800 *หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

303

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง

-ไมม- แนวทางการบรหารความเสยง

-ไมม-

8. ตวชวดและคาเปาหมาย ตวชวด คาเปาหมาย

เชงปรมาณ รอยละของครและบคลำกรทำงกำรศกษำทกคนทเขำรบกำรพฒนำสำมำรถพฒนำระบบกำรสอสำรกำรน ำเสนอขอมลขำวสำรตำง ๆ ผำนระบบ Internet

รอยละ 100

เชงคณภาพ ครและบคลำกรทำงกำรศกษำทไดรบกำรพฒนำมองคควำมรและทกษะในกำรสอสำร มสมรรถนะสอดคลองกบกำรปฏบตงำน

ระดบดมำก

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 1. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มเครอขำยกำรประชำสมพนธภำรกจและกจกรรมทมประสทธภำพ ขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำซงรบผดชอบงำนประชำสมพนธของหนวยงำน สถำนศกษำสำมำรถประชำสมพนธขอมลขำวสำรอยำงมประสทธภำพ 2. เครอขำยประชำสมพนธ มควำมสมพนธ และควำมเขำใจอนดตอกน และสำมำรถใหควำมรวมมอชวยเหลอในกำรท ำงำนประชำสมพนธรวมกนเพอสรำงภำพลกษณทดตอส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ 3. มสอประชำสมพนธหนวยงำนทมคณภำพ

10. การอนมตโครงการ ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงภำวนำ มหำวตร)

ต ำแหนง นกจดกำรงำนทวไปช ำนำญกำรพเศษ ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงพวงเพชร แสงสอง)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมอ ำนวยกำร

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

304

หนวยงาน กลมนโยบำยและแผน สพป.ปทมธำน เขต 2 ชอโครงการ ประชมเชงปฏบตกำรจดสรรงบประมำณ ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 และกำรจดตง

งบประมำณ รำยกำรงบลงทน คำครภณฑ ทดนและสงกอสรำง ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2561 และกำรจดท ำแผนระยะ 3 ป (พ.ศ. 2562 - 2564)

สอดคลองกบนโยบาย ยทธศำสตรชำต 20 ป ขอท 6 ดำนกำรปรบสมดลและพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรภำครฐ

ยทธศำสตร ศธ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร 6 นโยบำยเรงดวน สพฐ. ขอท 6 ดำนกำรบรหำรจดกำร

จดเนนเชงนโยบำย รมว.ศธ. ขอท 6 ดำนกำรพฒนำระบบและกำรบรหำรจดกำร

ผรบผดชอบ/เบอรโทรศพท 1.นำงกรรณกำ เถำปฐม เบอรโทรศพท 089-090-9516 2.นำงสำวลกขณำวรรณ ภสำร เบอรโทรศพท 081-842-2615

1. หลกการและเหตผล ดวย ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 และสถำนศกษำในสงกด มควำม

จ ำเปนตองด ำเนนกำร จดสรรงบประมำณ งบลงทน คำครภณฑทดนและสงกอสรำง ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2560 และด ำเนนกำรจดตงงบประมำณ รำยกำรงบลงทน คำครภณฑ ทดนและสงปลกสรำง ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2561 และแผนจดตงงบลงทน 3 ป (พ.ศ. 2562 - 2564) เพอพฒนำปรบปรงอำคำรเรยน อำคำรประกอบใหมควำมเหมำะสมเออตอกำรเรยนร ประกอบกบตองจดหำครภณฑกำรศกษำ ส ำหรบสงเสรมสนบสนนใชเปนสออปกรณกำรเรยนกำรสอน ซงสงผลตอกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำมำกขน

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2 มโรงเรยนในสงกด 67 โรงเรยน สภำพอำคำรเรยน อำคำรประกอบ และสงกอสรำงอนๆ มสภำพช ำรดทรดโทรม บคลำกรขำดควำมร ขำดทกษะควำมช ำนำญในกำรคดค ำนวณประมำณกำรซอมแซมและบ ำรงรกษำ อำคำรเรยนและสงกอสรำงตำงๆ สงผลท ำใหกำรจดตงงบประมำณ รำยกำรกำรคดค ำนวณ มควำมคลำดเคลอน ดงนน เพอใหกำรบรหำรจดกำรดงกลำวเปนไปดวยควำมเรยบรอย ถกตอง และมประสทธภำพสงสด จงจดท ำโครงกำรประชมเชงปฏบตกำรกำรจดสรรงบประมำณ ป 2560 และจดตงงบประมำณ รำยกำรงบลงทน คำครภณฑ ทดนและสงกอสรำง ประจ ำปงบประมำณ2561 และแผนระยะ 3 ป (พ.ศ. 2562 - 2564)

2. วตถประสงค 2.1 ผบรหำรสถำนศกษำ/คร มควำมร และทกษะกำรคดค ำนวณ กำรประมำณรำคำสงกอสรำงทกโรง 2.2 โรงเรยนในสงกด ทกโรง มระบบกำรวำงแผนกำรบรหำรงบประมำณทมประสทธภำพ

มกำรวำงแผนดำนอำคำรเรยน อำคำรประกอบอน ๆ ปรบปรงซอมแซม และจดภมทศนทเหมำะสม มครภณฑทใชเปนสอกำรเรยนกำรสอนททนสมยและเออตอกำรเรยนร

305

3.เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ 1) ผบรหำรสถำนศกษำในสงกด 67 โรงเรยน สำมำรถจดตงงบประมำณ งบลงทน คำครภณฑ ทดนและสงกอสรำง ไดอยำงถกตองและตรงควำมตองกำรของสถำนศกษำ และสำมำรถค ำนวณประมำณกำรซอมแซมสงกอสรำงได

2) สถำนศกษำ รอยละ 90 มกำรวำงแผนดำนอำคำรเรยน อำคำรประกอบ กำรจดภมทศน และกำรจดหำครภณฑทเหมำะสม สอดคลองทเออตอกำรเรยนกำรสอน 3.2 เชงคณภาพ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ และสถำนศกษำทกแหง มกำรบรหำรงบประมำณกำรใชอำคำรเรยน อำคำรประกอบ และครภณฑทไดรบกำรจดตง-จดสรร ตำมควำมตองกำรและจ ำเปน สงผลใหกำรปฏบตงำนเกดประโยชนสงสด

4. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท กจกรรม ระยะเวลา ผรบผดชอบ 1 กจกรรมท 1 ประชมรำชกำรคณะกรรมกำรฯ กำรจดตง-จดสรร

งบประมำณ ส ำหรบโรงเรยนในสงกด จ ำนวน 20 คน 5 ครงๆละ35บำท ขนตอนการด าเนนงาน 1.1 ประชมรำชกำรคณะกรรมกำรฯ กำรจดตง งบลงทนระยะ3 ป (60-64) 1.2 ประชมรำชกำรคณะกรรมกำรฯ กำรจดตง งบลงทน ป 61 1.3 ประชมรำชกำรคณะกรรมกำรฯ กำรจดตง งบลงทน งบผกพน 2 ป 1.4 ประชมรำชกำรคณะกรรมกำรฯ กำรจดสรรงบประมำณ ป 2560 งบด ำเนนงำนและอน ๆ จ ำนวน 2 ครง

ต.ค.59 พ.ย.59

พ.ย.59 ธ.ค.59 - พ.ค.60

นำงกรรณกำ เถำปฐม

นำงเสมอใจ ธไชย

น.ส.ลกขณำวรรณ ภสำร

2

กจกรรมท 2 ประชมเชงปฏบตกำร กำรบรหำรงบประมำณงบลงทนและกำรค ำนวณประมำณกำรซอมแซม ปรบปรง อำคำรเรยน ฯลฯ (กลมเปำหมำย ผอ.รร.หรอ จนท.รร. รร.ละ 1 คน 1 วน) ขนตอนการด าเนนงาน 2.1 เตรยมวำงแผนด ำเนนงำน - ประสำนวทยำกร - จดท ำเอกสำร - แตงตงคณะกรรมกำร - ประสำนอำคำรสถำนท - แจง กลมเปำหมำยประชม 2.2 ประชมเชงปฏบตกำร กำรบรหำรงบประมำณงบลงทนและกำร ค ำนวณประมำณกำรซอมแซม ปรบปรง อำคำรเรยน ฯลฯ 2.3 กำรบรหำรงบประมำณงบลงทนและกำรค ำนวณประมำณกำรซอมแซม ปรบปรง อำคำรเรยน ฯลฯ (กลมเปำหมำย ผอ.รร.หรอ จนท.รร. รร.ละ 1คน จ ำนวน 1วน) 2.4 สรปผลกำรด ำเนนงำนและรำยงำน

ม.ย.60

นำงกรรณกำ เถำปฐม

น.ส.ลกขณำวรรณ ภสำร

และคณะ

3 กจกรรมท 3 กำรก ำกบ ตดตำม ตรวจสอบและตรวจเยยมสภำพอำคำรสถำนทของ รร.และ สรปผลกำรด ำเนนงำน และรำยงำนผล รำยกำรงบลงทน ประจ ำป 2560-2561 และระยะ 3 ป 62-64

ก.ย.60 นำงกรรณกำ เถำปฐม

น.ส.ลกขณำวรรณ ภสำร

306

5. ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ วนท 1 ตลำคม 2559 ถง 30 กนยำยน 2560 สถำนทด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

6. งบประมาณ จ ำนวน 41,000 บำท (สหมนหนงพนบำทถวน)

รำยละเอยดดงน : กจกรรมและรายละเอยด

ในการใชงบประมาณ งบประมาณ

ทใช งบประมาณจ าแนกตามหมวดรายจาย

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด กจกรรมท 1 ประชมรำชกำรคณะกรรมกำร ฯกำรจดตง-จดสรรงบประมำณ จ ำนวน 20 คน 5 ครงๆละ 35 บำท

1.1 คำอำหำรวำงและเครองดม (20 คน x 35 บำท x 1 มอ x 5 วน) 1.2 คำวสด

5,500

3,500

2,000 กจกรรมท 2 ประชมเชงปฏบตกำร ผจดท ำประมำณกำรซอมแซม ปรบปรง อำคำรเรยน ฯลฯ(กลมเปำหมำย ผอ.รร.หรอ จนท.รร. รร.ละ1คน ) 2.1 คำอำหำรกลำงวน

(80 คน x 110 บำท x 1 มอ x 1 วน) 2.2 คำอำหำรวำงและเครองดม

(80 คน x 35 บำท X 2 มอ X 1 วน) 2.3 คำตอบแทนวทยำกร

(2 คน x 600 บำท x 6 ชม. x 1 วน) 2.4 คำพำหนะวทยำกร

(2 คน x 1,000 บำท ) 2.5 คำจำงท ำเอกสำร (160 เลม x 50 บำท) 2.6 คำวสด

33,600

7,200

2,000

8,800

5,600

8,000

2,000 กจกรรมท 3 กำรก ำกบ ตดตำม ตรวจสอบและตรวจเยยมสภำพอำคำรสถำนทของ รร.ตำมสภำพจรง คณะกรรมกำรฯจ ำนวน 10 คน 1 วน 3.1 คำพำหนะคณะกรรมกำรฯ

1,900

1,900

รวมงบประมาณ 41,000 9,200 27,800 4,000

*หมายเหต ขอถวจายทกรายการ

7. การวเคราะหความเสยงของโครงการ ปจจยความเสยง 1) รร./สพป. มภำรกจเรงดวน ท ำใหกำรด ำเนนงำนไมเปนไปตำมก ำหนดกำร 2) ผเขำรบกำรประชมปฏบตกำร มควำมรพนฐำน เรองกำรค ำนวณประมำณกำรไมเทำกน

307

แนวทางการบรหารความเสยง. 1) ประสำน รร.และผทเกยวของ และด ำเนนงำนใหเปนไปตำมแนวทำงทก ำหนด 2) ส ำรวจควำมรพนฐำน และจดกลมประชมปฏบตกำรตำมกลมประสบกำรณ

8. การประเมนผล ตวชวด คาเปาหมาย เครองมอ

เชงปรมาณ 1. ผบรหำรโรงเรยนหรอ ครในสงกดทกโรง 67 คน ไดรบกำรพฒนำดำนทกษะกำรค ำนวณประมำณกำรคำซอมแซมอำคำรเรยนฯ 2. สถำนศกษำ รอยละ 90 มกำรวำงแผนดำนอำคำรเรยน อำคำรประกอบ กำรจดภมทศน และกำรจดหำครภณฑทเหมำะสม สอดคลองทเออตอกำรเรยนกำรสอน

รอยละ100

รอยละ 90

แบบสอบถำม

แบบตดตำม

เชงคณภาพ 1. รอยละของ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ และสถำนศกษำทกแหง มกำรบรหำรงบประมำณกำรใชอำคำรเรยน อำคำรประกอบ และครภณฑทไดรบกำรจดตง-จดสรร ตำมควำมตองกำรและจ ำเปน สงผลใหกำรปฏบตงำนเกดประโยชนสงสด

รอยละ 100

แบบตดตำม

9. ผลทคาดวาจะไดรบ 1. โรงเรยนทกแหงในสงกด มกำรวำงแผนระบบงบประมำณอยำงเขมแขงและมประสทธภำพ 2. บคลำกรของโรงเรยนไดรบกำรพฒนำทกษะดำนกำรคดค ำนวณประมำณกำรดำนสงกอสรำงอำคำร

เรยน และสงปลกสรำงอนๆ

10. การอนมตโครงการ

ลงชอ ผเสนอโครงกำร (นำงกรรณกำ เถำปฐม)

ต ำแหนง เจำพนกงำนธรกำรช ำนำญงำน

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำงสำวลกขณำวรรณ ภสำร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรกลมนโยบำยและแผน

ลงชอ ผใหควำมเหนชอบโครงกำร (นำยวรฬห แสงงำม)

ต ำแหนง รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

ลงชอ ผอนมตโครงกำร (นำยวชย แสงศร)

ต ำแหนง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปทมธำน เขต 2

สวนท 4 การบรหารแผนสการปฏบต

309

สวนท 4 การบรหารแผนสการปฏบต

การบรหารแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ขอใหด าเนนการ ดงน 1. โครงการทมตทประชมคณะกรรมการจดท าแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560

พจารณาแลวใหด าเนนการตามกจกรรมหรอเปาหมายทก าหนดไว หากเมอด าเนนการไปแลวเกดปญหาหรออปสรรคไมสามารถด าเนนการตามกจกรรมหรอเปาหมายทก าหนดไว ใหเสนอขออนมตปรบกจกรรมหรอเปาหมายตอผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 2 (ผานกลมนโยบายและแผน) ทงน ตองเปนไปตามหลกการทไดรบอนมตจากส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

2. การเบกจายงบประมาณตามขอ 1 ใหด าเนนการตามกฎหมายวาดวยการนน อาทเชน 2.1 ระเบยบกระทรวงการคลง วาดวยคาใชจายในการฝกอบรม การจดงานและการประชมระหวางประเทศ พ.ศ. 2549 2.2 ระเบยบส านกนายกรฐมนตร วาดวยพสด พ.ศ. 2535 และทแกไขเพมเตม

3. หากด าเนนการบรหารโครงการจนสนสดโครงการแลว ปรากฏวามงบประมาณคงเหลอ หรอไมมการด าเนนงานโครงการ ใหน างบประมาณคงเหลอนใหคณะกรรมการพจารณาบรหารงบประมาณ พ.ศ. 2560 บรหารงบประมาณ 4. การก ากบ ตดตาม ประเมนผล และรายงานผลการด าเนนงานโครงการในแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560

เพอใหการด าเนนการก ากบ ตดตาม ประเมนผล และรายงานผลการด าเนนงานโครงการในแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 2 เปนไปดวยความเรยบรอยและมประสทธภาพ จงขอความอนเคราะหใหผทมสวนเกยวของทกระดบ ก ากบ ตดตาม และประเมนผลโครงการทรบผดชอบ และใหผรบผดชอบโครงการรายงานความกาวหนาของโครงการและรายงานการสนสดโครงการ (เฉพาะโครงการทสนสดโครงการแลว) ภายใน 5 วนท าการหลงสนสดไตรมาส โดยกลมนโยบายและแผนจะเปนผประสานงานในการรายงาน ซงมรายละเอยดในการรายงาน ดงตอไปน

310

แบบรายงานความกาวหนาโครงการ

311

312

ค าชแจงแบบรายงานความกาวหนาของโครงการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560

1. ไตรมาส ใหขดเครองหมาย✓ ใน ตามไตรมาสทรายงาน ไตรมาส 1 (เดอนตลาคม ถง ธนวาคม) ไตรมาส 2 (เดอนมกราคม ถง มนาคม) ไตรมาส 3 (เดอนเมษายน ถง มถนายน) ไตรมาส 4 (เดอนกรกฎาคม ถง กนยายน)

2. ลกษณะโครงการ ใหขดเครองหมาย ✓ ใน ตามลกษณะโครงการ โครงการงบตามแผนปฏบตการ สพป.ปทมธาน เขต 2 หมายถง โครงการในแผนปฏบตการ

สพป.ปทมธาน เขต 2 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ทไดรบงบประมาณส าหรบบรหารจดการในส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษา

โครงการงบท สพฐ. จดสรรใหตามนโยบาย สพฐ. หมายถง โครงการทไดรบงบประมาณจาก สพฐ. เพอใหส านกงานเขตพนทการศกษาขบเคลอนนโยบายตามวตถประสงคของ สพฐ.

โครงการงบอนๆ(ถาม) หมายถง โครงการทไดรบงบประมาณจากหนวยงานอนๆ เพมเตมระหวางปงบประมาณ ไดแก โครงการจาก สช. โครงการจาก อบจ. และโครงการจากจงหวดปทมธาน

3. กจกรรมทก าหนด ระบเฉพาะกจกรรมทส าคญ เชน จดอบรม สรางเครองมอวจย ผลตสอตนแบบ ไมตองแจงกจกรรม ทเปนขนตอนการด าเนนการตามปรกต เชน ขออนมตโครงการ จดสรรงบประมาณ ประสานงาน

4. เวลาทก าหนด ใหระบวนทหรอเดอนทจะปฏบตกจกรรมนน ตามปฏทนปฏบตงาน

5. เปาหมายทก าหนด ใหระบจ านวนหนวยของกจกรรม เชน จ านวนหองเรยน จ านวนคน จ านวนเลม จ านวนครง

6. เวลาทปฏบต ใหระบวนท ทไดปฏบตกจกรรมนน ถายงไมไดปฏบตใหเขยนเครองหมาย –

7. เปาหมายทท าได ใหระบจ านวนหนวยของกจกรรมตามขอ 5 ทปฏบตไดจรง ถายงไมไดปฏบตใหเขยน เครองหมาย –

8. ปญหาและอปสรรค ใหชแจงปญหาและอปสรรคทเกดขน ในกรณไมสามารถปฏบตไดตามทก าหนดไว ทงดานเวลาและจ านวนหนวยของกจกรรม ตองมระบไว ในกรณทสามารถปฏบตไดตามทก าหนดอาจมหรอไมมกได

9. ขอเสนอแนะ ใหแสดงสงทควรปรบปรงแกไข เพอเปนประโยชนตอการด าเนนงาน

10. สรปผลการด าเนนงาน 10.1 งบประมาณใหกรอกจ านวนทไดรบจดสรรทงหมด การเบกจายหรอกอหนผกพนใหกรอกจ านวนสะสมถงไตรมาสทรายงานงบประมาณคงเหลอ ใหกรอกจ านวนทคงเหลอทงหมด 10.2 กจกรรมทด าเนนการแลว ใหผประสานงานโครงการประเมนวาไดด าเนนการแลวคดเปนรอยละเทาใด ของกจกรรมทงหมดทก าหนดไวในแผนปฏบตราชการ เชน ไตรมาส 1 การเตรยมการไดรอยละ 100 การปฏบตงานหลกไดรอยละ 30 และการตดตามประเมนผลรอยละ 10

313

แบบรายงานการสนสดโครงการ

314

315

ค าชแจงแบบรายงานการสนสดโครงการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560

1. ไตรมาส ใหขดเครองหมาย✓ ใน ตามไตรมาสทรายงาน ไตรมาส 1 (เดอนตลาคม ถง ธนวาคม) ไตรมาส 2 (เดอนมกราคม ถง มนาคม) ไตรมาส 3 (เดอนเมษายน ถง มถนายน) ไตรมาส 4 (เดอนกรกฎาคม ถง กนยายน)

2. ลกษณะโครงการ ใหขดเครองหมาย ✓ ใน ตามลกษณะโครงการ โครงการงบตามแผนปฏบตการ สพป.ปทมธาน เขต 2 หมายถง โครงการในแผนปฏบตการ

สพป.ปทมธาน เขต 2 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ทไดรบงบประมาณส าหรบบรหารจดการในส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษา

โครงการงบท สพฐ. จดสรรใหตามนโยบาย สพฐ. หมายถง โครงการทไดรบงบประมาณจาก สพฐ. เพอใหส านกงานเขตพนทการศกษาขบเคลอนนโยบายตามวตถประสงคของ สพฐ.

โครงการงบอนๆ(ถาม) หมายถง โครงการทไดรบงบประมาณจากหนวยงานอนๆ เพมเตมระหวางปงบประมาณ ไดแก โครงการจาก สช. โครงการจาก อบจ. และโครงการจากจงหวดปทมธาน

3. ขอคนพบ ใหแสดงถงขอคนพบทไดจากการด าเนนงาน เพอประโยชนตอการด าเนนงานในครงตอไป 4. ปญหาและอปสรรค ใหชแจงปญหาและอปสรรคทเกดขน ในกรณไมสามารถปฏบตไดตามทก าหนดไว ทงดานเวลาและจ านวนหนวยของกจกรรมตองมระบไวในกรณทสามารถปฏบตไดตามทก าหนดอาจมหรอไมมกได 5. ขอเสนอแนะ ใหแสดงสงทควรปรบปรงแกไข เพอเปนประโยชนตอการด าเนนงานในครงตอไป 6. สรปผลการใชจายงบประมาณ

งบประมาณ ใหกรอกจ านวนทไดรบจดสรรทงหมด การเบกจายหรอกอหนผกพน ใหกรอกจ านวนทใชไปทงหมด งบประมาณคงเหลอ ใหกรอกจ านวนทคงเหลอทงหมด

316

ภาคผนวก

317

318

319

320

321

322

323

324

คณะท างาน ทปรกษา 1. นายวชย แสงศร ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 2 2. นายวรฬห แสงงาม รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 2 3. นางสาวลกขณาวรรณ ภสาร ผอ านวยการกลมนโยบายและแผน บรรณาธการกจ 1. นายสณฑวฒน รบพร เจาหนาทกลมนโยบายและแผน ออกแบบปก

1. นายสณฑวฒน รบพร เจาหนาทกลมนโยบายและแผน