ค ำน ำ¸รต_ม...บ งค บและรายว ชาเล อกเสร จ...

ก

ค ำน ำ

ตารางวเคราะหเนอหาแผนการจดการเรยนรดวยตนเอง(กรต.)ประจ าภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562 ของ

ศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอ าเภอครรฐนคม ฉบบน จดท าขนเพอใชในการจด

แผนการจดการเรยนรแผนการจดการเรยนรดวยตนเอง(กรต.) ตามแผนการลงทะเบยน ตามแผนการ

ลงทะเบยนเรยน ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562 หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551 ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ซงเปนการจดกจกรรมการเรยนรวชาบงคบ รายวชาเลอก

บงคบและรายวชาเลอกเสร จ านวน 6 วชา ไดแก วชาทกษะการเรยนร (ทร31001) วชาภาษาไทย (พท

31001) วชาเศรษฐกจพอเพยง (ทช 31001) วชาวสดศาสตร(พว32011) วชาหลกไทย(พท33015)และวชา

ทกษะการคดตดสนใจและแกปญหา(ทร03011)

ในการจดแผนการจดการเรยนรแผนการจดการเรยนรดวยตนเอง(กรต.)ฉบบนไดรบความรวมมอรวม

ใจอยางดยงจากผบรหาร ขาราชการ ครอาสาสมครฯ คร กศน. รวมกนแสดงความคดแลกเปลยนเรยนรจนเกด

กจกรรมการเรยนรครบถวนตามตวชวด ผลการเรยนรทคาดหวงและคณลกษณะอนพงประสงคของสถานศกษา

ขอขอบคณ คณะผบรหาร ขาราชการ ทใหความร ค าแนะน า ท าใหแผนการจดการเรยนรแผนการ

จดการเรยนรดวยตนเอง(กรต.) ในครงน ประสบความส าเรจเปนรปเลมสมบรณคณะผจดท าหวงเปนอยางยงวา

เอกสารเลมนจะเปนประโยชนส าหรบผน าไปใชในการจดกจกรรมการเรยนรไดอยางมประสทธภาพตอไป

คณะผจดท า

ศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอ าเภอครรฐนคม

ข

สำรบญ

เรอง หนำ

ค ำน ำ ก สำรบญ ข ตารางวเคราะหเนอหาวชา ทกษะการเรยนร 1 แผนการจดกจกรรมการเรยนร วชาทกษะการเรยนร 8 ตารางวเคราะหเนอหาวชา ทกษะการคดตดสนใจและแกปญหา 14 แผนการจดกจกรรมการเรยนรวชาทกษะการคดตดสนใจและแกปญหา 17 ตารางวเคราะหเนอหาวชาวสดศาสตร 3 20 แผนการจดกจกรรมการเรยนรวชาวสดศาสตร 26 ตารางวเคราะหเนอหาวชา เศรษฐกจพอเพยง 36 แผนการจดกจกรรมการเรยนร วชาเศรษฐกจพอเพยง 42 ตารางวเคราะหเนอหาวชาภาษาไทย 43 แผนการจดกจกรรมการเรยนร วชาภาษาไทย 50 เอกสำรอำงอง 56 คณะผจดท ำ 57

1

ตำรำงวเครำะหเนอหำ หลกสตรกำรศกษำนอกระบบระดบกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช ๒๕๕๑

ระดบมธยมศกษำตอนปลำย สำระทกษะกำรเรยนร รำยวชำ ทกษะกำรเรยนร รหสวชำ ทร ๓๑๐๐๑ จ ำนวน ๕ หนวยกต

กศน.อ ำเภอครรฐนคม ส ำนกงำน กศน.จงหวดสรำษฎรธำน มำตรฐำนกำรเรยนรระดบ

๑. สามารถประมวลความร ท างานบนฐานขอมล และมความช านาญในการอาน ฟง จดบนทก เปนสารสนเทศอยางคลองแคลวรวดเรว ๒. สามารถวางแผนและใชแหลงเรยนรไดอยางคลองแคลวจนเปนลกษณะนสย ๓. สามารถสรป องคความรใหม น าไปสรางสรรคสงคมอดมปญญา ๔. ความสามารถในการฝกทกษะการคดเปนทซบซอนเชอมโยงกบคณธรรม จรยธรรม ทเกยวของกบปรชญาคดเปนและสามารถระบถงปญหาอปสรรคการพฒนากระบวนการคดเปน และการแกไข ๕. สามารถวางแผนการวจย ด าเนนการตามแบบแผนอยางถกตอง ๖. สามารถวางแผนประยกตใชทกษะการเรยนรและศกยภาพหลกของพนทเปนเครองมอในการเพมศกยภาพ และขดความสามารถในการแขงขนใน ๕ กลม อาชพใหม

หวเรอง ๑. กำรเรยนรดวยตนเอง ตวชวด

๑ อธบายความหมาย ความส าคญ และกระบวนการของการเรยนรดวยตนเอง ๒ ปฏบตการฝกทกษะพนฐานทางการศกษาหาความร ทกษะการแกปญหา และเทคนคในการเรยนรดวยตนเองได และการวางแผนการเรยนร และการประเมนผลการเรยนรดวยตนเอง ๓ ฝกปฏบตทกษะการพดและการท าแผนผงความคด ๔ อธบายปจจย ทท าใหการเรยนรดวยตนเองประสบความส าเรจ

ตวชวด รำยละเอยดเนอหำ

ระดบควำมยำกงำย หมำยเหต

เนอหางาย (ศกษา

ดวยตนเอง)

ปานกลาง น ามา

พบกลม

ยากมาก (สอนเสรม)

๑ อธบายความหมาย ความส าคญ และกระบวนการของการเรยนรดวยตนเอง ๒ ปฏบตการฝกทกษะพนฐานทางการศกษาหาความร ทกษะการแกปญหา และเทคนคในการเรยนรดวยตนเองได และการวางแผนการเรยนร และการประเมนผลการเรยนรดวยตนเอง

๑. ความหมาย ความส าคญ และกระบวนการของการเรยนรดวยตนเอง ๒. ทกษะพนฐานทางการศกษาหาความร ทกษะการแกปญหาและเทคนคในการเรยนรดวยตนเอง รวมทงการวางแผนการเรยนร และการประเมนผลการเรยนรดวยตนเอง

2

๓ ฝกปฏบตทกษะการพดและการท าแผนผงความคด ๔ อธบายปจจย ทท าใหการเรยนรดวยตนเองประสบความส าเรจ

๓. ทกษะการพดและการท าแผนผงความคด ๔. ปจจย ทท าใหการเรยนรดวยตนเองประสบความส าเรจ

หวเรอง ๒. กำรใชแหลงเรยนร

ตวชวด ๑ อธบายความหมาย ความส าคญ ประเภทแหลงเรยนร การใชหองสมดและ แหลงเรยนรอน ๆ ทส าคญ รวมทงการใชอนเตอรเนตเพอการเรยนรของตนเอง ๒ บงชขอดขอเสยของแหลงเรยนร ๓ ปฏบตการเรยนรกบแหลงเรยนรตางๆไดเหมาะสม


ระดบควำมยำกงำย

หมำยเหต เนอหางาย

(ศกษา ดวยตนเอง)

ปานกลางน ามา

พบกลม


๑ อธบายความหมาย ความส าคญ ประเภทแหลงเรยนร การใชหองสมดและ แหลงเรยนรอน ๆ ทส าคญ รวมทงการใชอนเตอรเนตเพอการเรยนรของตนเอง ๒ บงชขอดขอเสยของแหลงเรยนร ๓ ปฏบตการเรยนรกบแหลงเรยนรตางๆไดเหมาะสม

๑. ความหมาย ความส าคญ ประเภทแหลงเรยนร การเขาถงสารสนเทศ แหลงเรยนรอน ๆ ทส าคญ รวมทงการใชอนเตอรเนตเพอการเรยนรของตนเอง ๒. ขอควรค านงในการศกษาเรยนรกบแหลงขอมลตาง ๆ รวมทงนวตกรรมและเทคโนโลย

3

หวเรอง ๓. กำรจดกำรควำมร

ตวชวด ๑ อธบายความหมาย ความส าคญ หลกการ กระบวนการจดการความร การรวมกลมเพอตอยอดความร การพฒนาขอบขายความรของกลม การจดท าสารสนเทศเผยแพรความรได ๒ ปฏบตการดานทกษะกระบวนการจดการความรดวยตนเองและดวยการรวมกลมปฏบตการได ๓ สรปองคความรของกลม จดท าสารสนเทศองคความรในการพฒนาตนเอง ครอบครวได






พบกลม


๑ อธบายความหมาย ความส าคญ หลกการ กระบวนการจดการความร การรวมกลมเพอตอยอดความร การพฒนาขอบขายความรของกลม การจดท าสารสนเทศเผยแพรความรได ๒ ปฏบตการดานทกษะกระบวนการจดการความรดวยตนเองและดวยการรวมกลมปฏบตการได ๓ สรปองคความรของกลม จดท าสารสนเทศองคความรในการพฒนาตนเอง ครอบครวได

๑. ความหมาย ความส าคญ หลกการ กระบวนการจดการความร การรวมกลมเพอตอยอดความร การพฒนาขอบขายความรของกลม การจดท าสารสนเทศเผยแพรความร ๒. ทกษะกระบวนการจดการความรดวยตนเองและดวยการรวมกลมปฏบตการ ๓. สรปองคความรของกลม จดท าสารสนเทศองคความรในการพฒนาตนเอง ครอบครว

4

หวเรอง ๔. กำรคดเปน

ตวชวด ๑. อธบายความหมาย ความส าคญของการคดเปน ๒. รวบรวมและวเคราะหสภาพปญหา ของตนเอง ครอบครวชมชน และคดวเคราะห โดยใชขอมลดานตนเอง ดานวชาการ และดานสงคม สงแวดลอม ๓. ก าหนดแนวทางทางเลอกทหลากหลายในการแกปญหาอยางมเหตผล มคณธรรมจรยธรรม และมความสขการประยกตใชอยางมเหตผลเหมาะสมกบตนเอง ครอบครวและชมชน/สงคม

ตวชวด

รำยละเอยดเนอหำ





พบกลม


๑. อธบายความหมาย ความส าคญของการคดเปน ๒. รวบรวมและวเคราะหสภาพปญหา ของตนเอง ครอบครวชมชน และคดวเคราะห โดยใชขอมลดานตนเอง ดานวชาการ และดานสงคม สงแวดลอม ๓. ก าหนดแนวทางทางเลอกทหลากหลายในการแกปญหาอยางมเหตผล มคณธรรมจรยธรรม และมความสขการประยกตใชอยางมเหตผลเหมาะสมกบตนเอง ครอบครวและชมชน/สงคม

๑. ความเชอพนฐานทางการศกษาผใหญ/ การศกษานอกระบบทเชอมโยงมาสปรชญา คดเปน ๒. ความหมาย ความส าคญของการคดเปน ๓. การรวบรวมและวเคราะหสภาพปญหา ของตนเอง ครอบครว ชมชนและคดวเคราะห โดยใชขอมลดานตนเอง ดานวชาการ และดานสงคมสงแวดลอม ๔. กระบวนการและเทคนคการเกบขอมลการวเคราะห และสงเคราะหขอมลทง ๓ ประการ ของบคคลครอบครว และชมชน เพอประกอบการคด การตดสนใจ ๕. การก าหนดแนวทางทางเลอกทหลากหลายในการแกปญหาอยางมเหตผล มคณธรรม จรยธรรม และม ความสขอยางยงยนการประยกตใชอยางมเหตผลเหมาะสมกบตนเอง ครอบครว และชมชน/สงคม

5

หวเรอง ๕. กำรวจยอยำงงำย ตวชวด

๑ อธบายความหมาย ความส าคญการวจยอยางงาย กระบวนการและขนตอนของการด าเนนงาน ๒ อธบาย และฝกปฏบตเกยวกบสถตงาย ๆ เพอการวจย ๓ สรางเครองมอการวจยอยางงาย ๔ ปฏบตการเขยนโครงการวจยอยางงาย ๆ และมทกษะการวจยในอาชพ การเขยนรายงานวจย การน าเสนอและเผยแพรงานวจย

ตวชวด






พบกลม


๑ อธบายความหมาย ความส าคญการวจยอยางงาย กระบวนการและขนตอนของการด าเนนงาน ๒ อธบาย และฝกปฏบตเกยวกบสถตงาย ๆ เพอการวจย ๓ สรางเครองมอการวจยอยางงาย ๔ ปฏบตการเขยนโครงการวจยอยางงาย ๆ และมทกษะการวจยในอาชพ การเขยนรายงานวจย การน าเสนอและเผยแพรงานวจย

๑. ความหมาย ความส าคญการวจยอยางงาย กระบวนการและขนตอนของการด าเนนงาน ๒. สถตงาย ๆ เพอการวจย ๓. การสรางเครองมอการวจย ๔. การเขยนโครงการวจยอยางงาย ๕. ทกษะการวจยในอาชพ การเขยนรายงานวจย การน าเสนอและเผยแพรงานวจย

6

หวเรอง ๖ ทกษะกำรเรยนรและศกยภำพผลกของพนทในกำรพฒนำอำชพ ตวชวด

๑ อธบายความหมาย ความส าคญของทกษะการเรยนรและศกยภาพหลกของพนททแตกตางกน ๒ ยกตวอยางเกยวกบศกยภาพหลกของพนทหลกทแตกตางกน ๓ สามารถบอกหรอยกตวอยางเกยวกบศกยภาพหลกของพนทของตนเอง ๔ ยกตวอยางอาชพทใชหลกการพนฐานของศกยภาพหลกในการประกอบอาชพตามกลมอาชพใหม เชน กลมอาชพดานเกษตรกรรม อตสาหกรรม พาณชยกรรม ความคดสรางสรรค การบรหารจดการและการบรการ

ตวชวด






พบกลม


๑ อธบายความหมาย ความส าคญของทกษะการเรยนรและศกยภาพหลกของพนททแตกตางกน ๒ ยกตวอยางเกยวกบศกยภาพหลกของพนทหลกทแตกตางกน ๓ สามารถบอกหรอยกตวอยางเกยวกบศกยภาพหลกของพนทของตนเอง ๔ ยกตวอยางอาชพทใชหลกการพนฐานของศกยภาพหลกในการประกอบอาชพตามกลมอาชพใหม เชน กลมอาชพดานเกษตรกรรม อตสาหกรรม พาณชยกรรม ความคดสรางสรรค การ

๑. ความหมาย ความส าคญของศกยภาพหลกของพนท ๒. กลมอาชพใหม ๕ ดาน และศกยภาพหลกของพนท ๕ ประการ กลมอาชพใหม ๑. กลมอาชพดานเกษตรกรรม ๒. กลมอาชพดานอตสาหกรรม ๓. กลมอาชพดานพาณชยกรรม ๔. กลมอาชพดานความคดสรางสรรค ๕. กลมอาชพดานการบรหารจดการและการบรการ ศกยภาพหลกของพนท ๑. ศกยภาพของทรพยากรธรรมชาตในแตละพนท ๒. ศกยภาพของพนทตามลกษณะภมอากาศ ๓. ศกยภาพของภมประเทศและท าเลทตงของแตละพนท ๔. ศกยภาพของศลปวฒนธรรม ประเพณและ วถชวตของแตละพนท ๕. ศกยภาพของทรพยากรมนษยในแตละพนท

7

บรหารจดการและการบรการ

๓. ตวอยางการวเคราะหศกยภาพหลกของพนท ทง ๕ ประการ ในกลมอาชพใหม ดานเกษตรกรรม อตสาหกรรม พาณชยกรรม ความคดสรางสรรค การบรหารจดการและการบรการ

8

แผนกำรจดกจกรรมกำรเรยนรดวยตนเอง(กรต.)

สาระทกษะการเรยนร รายวชา ทกษะการเรยนร รหสวชา ทร ๓๑๐๐๑

ระดบมธยมศกษา ม.ปลาย จ านวน ๕ หนวยกต

หวเรอง การเรยนรดวยตนเอง

วน/เดอน/ป ตวชวด เนอหาสาระการเรยนร กจกรรม แหลงเรยนร หมายเหต ๑ อธบายความหมาย

ความส าคญ และกระบวนการของการเรยนรดวยตนเอง ๒ ปฏบตการฝกทกษะพนฐานทางการศกษาหาความร ทกษะการแกปญหา และเทคนคในการเรยนร

๑. ความหมาย ความส าคญ และกระบวนการของการเรยนรดวยตนเอง ๒. ทกษะพนฐานทางการศกษาหาความร ทกษะการแกปญหาและเทคนคในการเรยนรดวยตนเอง รวมทงการวางแผนการเรยนร และการประเมนผลการเรยนรดวยตนเอง

๑.ใหผเรยนคนควาเกยวกบความหมาย ความส าคญ และกระบวนการของการเรยนรดวยตนเอง ๒.ใหผเรยนวางแผนการเรยนร และการประเมนผลการเรยนรดวยตนเอง ๓.สรปและจดบนทกในสมดบนทก ๔.น าเสนอสงทคนความาในวนทจดกจกรรมการเรยนร

1. หองสมด 2. หนงสอแบบเรยน 3. internet ๔. กศน.ต าบล

9




หวเรอง การจดการความร

วน/เดอน/ป ตวชวด เนอหาสาระการเรยนร กจกรรม แหลงเรยนร หมายเหต ๑ อธบายความหมาย

ความส าคญ หลกการ กระบวนการจดการความร การรวมกลมเพอตอยอดความร การพฒนาขอบขายความรของกลม การจดท าสารสนเทศเผยแพรความรได

๑. ความหมาย ความส าคญ หลกการ กระบวนการจดการความร การรวมกลมเพอตอยอดความร การพฒนาขอบขายความรของกลม การจดท าสารสนเทศเผยแพรความร

๑.ใหผเรยนคนควาเกยวกบความหมาย ความส าคญ หลกการ กระบวนการจดการความร การรวมกลมเพอตอยอดความร การพฒนาขอบขายความรของกลม การจดท าสารสนเทศเผยแพรความร ๒.สรปและจดบนทกในสมดบนทก ๔.น าเสนอสงทคนความาในวนทจดกจกรรมการเรยนร


10




หวเรอง การคดเปน

วน/เดอน/ป ตวชวด เนอหาสาระการเรยนร กจกรรม แหลงเรยนร หมายเหต ๑. อธบายความหมาย

ความส าคญของการคดเปน

๑. ความเชอพนฐานทางการศกษาผใหญ/ การศกษานอกระบบทเชอมโยงมาสปรชญา คดเปน

๑.ใหผเรยนคนควาเกยวกบความเชอพนฐานทางการศกษาผใหญ/ การศกษานอกระบบทเชอมโยงมาสปรชญา คดเปน๒.สรปและจดบนทกในสมดบนทก ๔.น าเสนอสงทคนความาในวนทจดกจกรรมการเรยนร


11




หวเรอง ทกษะการเรยนรและศกยภาพหลกของพนทในการพฒนาอาชพ

วน/เดอน/ป ตวชวด เนอหาสาระการเรยนร กจกรรม แหลงเรยนร หมายเหต ๑ อธบายความหมาย ความส าคญ

ของทกษะการเรยนรและศกยภาพหลกของพนททแตกตางกน ๒.ยกตวอยางอาชพทใชหลกการพนฐานของศกยภาพหลกในการประกอบอาชพตามกลมอาชพใหม เชน กลมอาชพดานเกษตรกรรม อตสาหกรรม พาณชยกรรม ความคดสรางสรรค การบรหารจดการและการบรการ

๑.ความหมาย ความส าคญของศกยภาพหลกของพนท ๒.ตวอยางการวเคราะหศกยภาพหลกของพนท ทง ๕ ประการ ในกลมอาชพใหมดานเกษตรกรรม อตสาหกรรม พาณชยกรรม ความคดสรางสรรค การบรหารจดการและการบรการ

๑.ใหผเรยนคนควาเกยวกบความหมาย ความส าคญของศกยภาพหลกของพนท ๒.๑.ใหผเรยน ยกตวอยางอาชพและวเคราะหศกยภาพหลกของพนท ทง ๕ ประการ ในกลมอาชพใหมดานเกษตรกรรม อตสาหกรรม พาณชยกรรม ความคดสรางสรรค การบรหารจดการและการบรการ ๓.สรปและจดบนทกในสมดบนทก ๔.น าเสนอสงทคนความาในวนทจดกจกรรมการเรยนร


12





วน/เดอน/ป ตวชวด เนอหาสาระการเรยนร กจกรรม แหลงเรยนร หมายเหต ๑ ยกตวอยางอาชพท

ใชหลกการพนฐานของศกยภาพหลกในการประกอบอาชพตามกลมอาชพใหม เชน กลมอาชพดานเกษตรกรรม อตสาหกรรม พาณชยกรรม ความคดสรางสรรค การบรหารจดการและการบรการ

๑. กลมอาชพใหม ๕ ดาน และศกยภาพหลกของพนท ๕ ประการ กลมอาชพใหม ๑.กลมอาชพดานเกษตรกรรม ๒.กลมอาชพดานอตสาหกรรม ๓.กลมอาชพดานพาณชยกรรม ๔.กลมอาชพดานความคดสรางสรรค ๕.กลมอาชพดานการบรหารจดการ

๑.ใหผเรยนคนควาเกยวกบกลมอาชพใหม ๕ ดาน และศกยภาพหลกของพนท ๕ ประการ กลมอาชพใหม ๑.กลมอาชพดานเกษตรกรรม ๒.กลมอาชพดานอตสาหกรรม ๓.กลมอาชพดานพาณชยกรรม ๔.กลมอาชพดานความคดสรางสรรค ๕.กลมอาชพดานการบรหารจดการ๒.สรปและจดบนทกในสมดบนทก ๔.น าเสนอสงทคนความาในวนทจดกจกรรมการเรยนร


13





วน/เดอน/ป ตวชวด เนอหาสาระการเรยนร กจกรรม แหลงเรยนร หมายเหต ๑ ยกตวอยางเกยวกบ

ศกยภาพหลกของพนทหลกทแตกตางกน ๓ สามารถบอกหรอยกตวอยางเกยวกบศกยภาพหลกของพนทของตนเอง

ศกยภาพหลกของพนท ๑. ศกยภาพของทรพยากรธรรมชาตในแตละพนท ๒. ศกยภาพของพนทตามลกษณะภมอากาศ ๓. ศกยภาพของภมประเทศและท าเลทตงของแตละพนท ๔. ศกยภาพของศลปวฒนธรรม ประเพณและวถชวตของแตละพนท ๕. ศกยภาพของทรพยากรมนษยในแตละพนท

๑.ใหผเรยนคนควาเกยวกบศกยภาพหลกของพนทศกยภาพของทรพยากรธรรมชาตในแตละพนท ๒. ศกยภาพของพนทตามลกษณะภมอากาศ ๓. ศกยภาพของภมประเทศและท าเลทตงของแตละพนท ๔. ศกยภาพของศลปวฒนธรรม ประเพณและวถชวตของแตละพนท ๕. ศกยภาพของทรพยากรมนษยในแตละพนท ๒.สรปและจดบนทกในสมดบนทก ๓.น าเสนอสงทคนความาในวนทจดกจกรรมการเรยนร


14

ตำรำงวเครำะหเนอหำหลกสตรกำรศกษำนอกระบบระดบกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช ๒๕๕๑ระดบมธยมศกษำตอนปลำย

สำระทกษะกำรเรยนร รำยวชำ ทกษะกำรคดตดสนใจและแกปญหำรหสวชำ ทร ๐๓๐๑๑ จ ำนวน ๓ หนวยกต

กศน.อ ำเภอครรฐนคม ส ำนกงำน กศน.จงหวดสรำษฎรธำน มำตรฐำนท 1.1 มความรความเขาใจ ทกษะ และเจตคตทดตอการเรยนรดวยตนเอง

หวเรอง ๑. ทกษะกำรคด

ตวชวด 1. ตระหนกและเหน ความส าคญของการคด

2. รและเขาใจวธการคด แบบตาง ๆ

3. บอกหรออธบาย ความคดสรางสรรค ในการแกปญหา

4. สามารถแสดงผลงาน การคดสรางสรรคในการ พฒนาตนเอง






พบกลม


1. ตระหนกและเหน ความส าคญของการคด 2. รและเขาใจวธการคด แบบตาง ๆ 3. บอกหรออธบาย ความคดสรางสรรค ในการแกปญหา 4. สามารถแสดงผลงาน การคดสรางสรรคในการ พฒนาตนเอง

1. ควำมหมำย ควำมส ำคญ ควำมคดสรำงสรรค 2. วธกำรคด (คดสรำงสรรค คดมง อนำคต คดอยำงมวจำรณญำณ คดเชง บวก คด 6 ดำน) 3. ปญหำอปสรรคตอกำรคด 4. กำรสรำงและกำรฝกพฒนำทกษะ กำรคดสรำงสรรค 5. ฝกปฏบตกำรพฒนำทกษะ กำรคดแบบตำง ๆ ใหกบตนเอง (กำรฝกสมำธ กำรสรำงจตใจใหม ควำมสข กำรขจดควำมเครยด) กำรคด 6. มตของ “กำรคด” 6 ดำน 6.1 มตดำนขอมลหรอเนอหำ ท ใชในกำรคด 6.2 มตดำนคณสมบตทเอออ ำนวยตอกำรคด 6.3 มตดำนทกษะกำรคด 6.4 มตดำนลกษณะกำรคด 6.5 มตดำนกระบวนกำรคด 6.6 มตดำนกำรควบคมและ ประเมนกำรคดของ

15

หวเรอง ๒. ทกษะกำรตดสนใจ

ตวชวด

1. ตระหนกและ เหน ความส าคญของ การมทกษะการ ตดสนใจ

2. รเขาใจและบอก ขนตอนเกยวกบ องคประกอบและ กระบวนการ ตดสนใจ

3. บอกหรออธบาย ปญหาและอปสรรค ทมตอการตดสนใจ

4. สามารถใชทกษะ การคด ตดสนใจใน การแกไขปญหา ของตนเองได






พบกลม


1. ตระหนกและ เหน

ความส าคญของ การม

ทกษะการ ตดสนใจ

2. รเขาใจและบอก ขนตอน

เกยวกบ องคประกอบและ

กระบวนการ ตดสนใจ

3. บอกหรออธบาย ปญหา

และอปสรรค ทมตอการ

ตดสนใจ

4. สามารถใชทกษะ การคด

ตดสนใจใน การแกไข

ปญหา ของตนเองได

1. ควำมหมำยของปญหำ 2. สำเหตของปญหำ 3. ขนตอนและวธกำรกำรแกปญหำ (1) ทศนคตทดในกำรแก ปญหำ (2) กำรคนหำปญหำ (3) กำรยอมรบปญหำ (4) กำรก ำหนดปญหำ (5) กำรวำงแผนกำรแกปญหำ (6) กำรหำขอมล (7) กำรวเครำะหขอมลเพอหำ ตนตอสำเหตและก ำหนดขอสมมตฐำน (8) กำรแกปญหำอยำงระบบ (9) กำรระดมสมองเพอสรำงทำงเลอก (10) กำรตดสนใจ (11) กำรกลำ ลงมอแกไขและกำรบรหำร กำรเปลยนแปลง (12) ตดตำมผล และปรบปรงแกไข (13) กำรปองกนปญหำ - ฝกทกษะกำรแกปญหำ 4. กำรปฏบตกำรแกปญหำจำกกรณศกษำ หรอประเดนทก ำหนด

16

หวเรอง ๓. ทกษะ กำรแกปญหำ

ตวชวด

1. รเขาใจสาเหต ของการเกดปญหา

2. บอกหรออธบาย ขนตอนการแกไข ปญหาได

3. รจกเลอกใช เทคนคในการแกไข ปญหา

4. ตระหนกหรอ เหนความส าคญ ของเทคนคการ แกไขปญหา

5. สามารถแกไข ปญหาจาก กรณศกษาหรอ ประเดนปญหา ทก าหนดได






พบกลม


1. รเขาใจสาเหต ของการ

เกดปญหา

2. บอกหรออธบาย

ขนตอนการแกไข ปญหาได

3. รจกเลอกใช เทคนคใน

การแกไข ปญหา

4. ตระหนกหรอ เหน

ความส าคญ ของเทคนค

การ แกไขปญหา

5. สามารถแกไข ปญหาจาก กรณศกษาหรอ ประเดนปญหา ทก าหนดได

1. ควำมหมำย ควำมส ำคญของทกษะ กำรตดสนใจ 2. องคประกอบของกำรตดสนใจ 3. กระบวนกำรและขนตอนกำร ตดสนใจ 4. ปญหำอปสรรคทมตอกำร ตดสนใจ 5. กำรสรำงควำมเชอมนในตนเอง เพอสรำงทกษะกำรตดสนใจ 6. กำรฝกทกษะกำรตดสนใจ

17


สาระทกษะการเรยนร รายวชา ทกษะการคดตดสนใจและแกปญหารหสวชา ทร ๐๓๐๑๑

ระดบมธยมศกษา ม.ปลาย จ านวน ๓ หนวยกต

หวเรอง ทกษะการคด

วน/เดอน/ป ตวชวด เนอหาสาระการเรยนร กจกรรม แหลงเรยนร หมายเหต 1. ตระหนกและเหน

ความส าคญของการคด 2. รและเขาใจวธการคด แบบตาง ๆ 3. บอกหรออธบาย ความคดสรางสรรค ในการแกปญหา 4. สามารถแสดงผลงาน การคดสรางสรรคในการ พฒนาตนเอง

1. ความหมาย ความส าคญ ความคดสรางสรรค 2. วธการคด (คดสรางสรรค คดมง อนาคต คดอยางมวจารณญาณ คดเชง บวก คด 6 ดาน) 3. ปญหาอปสรรคตอการคด 4. การสรางและการฝกพฒนาทกษะ การคดสรางสรรค 5. ฝกปฏบตการพฒนาทกษะ การคดแบบตาง ๆ ใหกบตนเอง (การฝกสมาธ การสรางจตใจใหม ความสข การขจดความเครยด) การคด

๑.ใหผเรยนคนควาเกยวกบความหมาย ความส าคญ ความคดสรางสรรค ๑. ใหผเรยนคนควาวธการคด (คดสรางสรรค คดมง อนาคต คดอยางมวจารณญาณ คดเชง บวก คด 6 ดาน) ๒.สรปและจดบนทกในสมดบนทก ๔.น าเสนอสงทคนความาในวนทจดกจกรรมการเรยนร


18




หวเรอง ทกษะการตดสนใจ

วน/เดอน/ป ตวชวด เนอหาสาระการเรยนร กจกรรม แหลงเรยนร หมายเหต 1. ตระหนกและ เหน

ความส าคญของ การมทกษะการ ตดสนใจ 2. รเขาใจและบอก ขนตอนเกยวกบ องคประกอบและ กระบวนการ ตดสนใจ 3. บอกหรออธบาย ปญหาและอปสรรค ทมตอการตดสนใจ 4. สามารถใชทกษะ การคด ตดสนใจใน การแกไขปญหา ของตนเองได

1. ความหมายของปญหา 2. สาเหตของปญหา 3. ขนตอนและวธการการแกปญหา (1) ทศนคตทดในการแก ปญหา (2) การคนหาปญหา (3) การยอมรบปญหา (4) การก าหนดปญหา (5) การวางแผนการแกปญหา (6) การหาขอมล (7) การวเคราะหขอมลเพอหา ตนตอสาเหตและก าหนดขอสมมตฐาน (8) การแกปญหาอยางระบบ (9) การระดมสมองเพอสรางทางเลอก (10) การตดสนใจ (11) การกลา ลงมอแกไขและการบรหาร การเปลยนแปลง (12) ตดตามผล และปรบปรงแกไข (13) การปองกนปญหา - ฝกทกษะการแกปญหา 4.การปฏบตการแกปญหาจากกรณศกษา หรอประเดนทก าหนด

๑.ใหผเรยนคนควาเกยวกบความหมายความหมายของปญหาขนตอนและวธการ การแกปญหา การคนหาปญหา การก าหนดปญหา การวางแผนการแกปญหา การปองกนปญหา ฝกทกษะการแกปญหา ๒.สรปและจดบนทกในสมดบนทก ๔.น าเสนอสงทคนความาในวนทจดกจกรรมการเรยนร


19




หวเรอง ทกษะการแกปญหา

วน/เดอน/ป ตวชวด เนอหาสาระการเรยนร กจกรรม แหลงเรยนร หมายเหต

1. รเขาใจสาเหต ของการเกดปญหา 2. บอกหรออธบาย ขนตอนการแกไข ปญหาได 3. รจกเลอกใช เทคนคในการแกไข ปญหา 4. ตระหนกหรอ เหนความส าคญ ของเทคนคการ แกไขปญหา 5. สามารถแกไข ปญหาจาก กรณศกษาหรอ ประเดนปญหา ทก าหนดได

1. ความหมาย ความส าคญของทกษะ การตดสนใจ 2. องคประกอบของการตดสนใจ 3. กระบวนการและขนตอนการ ตดสนใจ 4. ปญหาอปสรรคทมตอการ ตดสนใจ 5. การสรางความเชอมนในตนเอง เพอสรางทกษะการตดสนใจ 6. การฝกทกษะการตดสนใจ

๑.ใหผเรยนคนควาความหมาย ความส าคญของทกษะ การตดสนใจ 2. องคประกอบของการตดสนใจ 3. กระบวนการและขนตอนการ ตดสนใจ 4. ปญหาอปสรรคทมตอการ ตดสนใจ 5. การสรางความเชอมนในตนเอง เพอสรางทกษะการตดสนใจ 6. การฝกทกษะการตดสนใจ ๒.สรปและจดบนทกในสมดบนทก ๔.น าเสนอสงทคนความาในวนทจดกจกรรมการเรยนร


20

ตารางวเคราะหเนอหา หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย สาระทกษะการเรยนร รายวชา วสดศาสตร รหสวชา พว32024 จ านวน 3 หนวยกต

กศน.อ าเภอครรฐนคม ส านกงาน กศน.จงหวดสราษฎรธาน มาตรฐานการเรยนรระดบ

๑. มความรความเขใจ ทกษะและเหนคณคาเกยวกบกระบวนการทางวทยาศาสตร เทคโนโลย สงมชวต ระบบนเวศ ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทองถน ประเทศ โลก สาร แรง พลงงาน กระบวนการเปลยนแปลง โครงงานวทยาศาสตรของโลกและดาราศาสตร มจตวทยาศาสตรและนาความร ไปใชในการดาเนนชวต ๒. มความร ความเขาใจ และทกษะพนฐานเกยวกบคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย

หวเรอง ๑. หลกวสดศาสตร ตวชวด

1. บอกความหมายของวสดได 2. อธบายประเภทของวสดได 3. อธบายสมบตของวสดได 4. ทดสอบสมบตของวสดได 5. นาความรเรองสมบตของวสดไปใชได

ตวชวด รายละเอยดเนอหา

ระดบความยากงาย หมายเหต



ปานกลาง นามา

พบกลม


1. บอกความหมายของวสดได 2. อธบายประเภทของวสดได 3. อธบายสมบตของวสดได 4. ทดสอบสมบตของวสดได 5. นาความรเรองสมบตของวสด ไปใชได

1. หลกวสดศาสตร 1.1 ความหมายของ วสดศาสตรและประเภท ของวสด 1.2 สมบตวสด

/

/

21

หวเรอง ๒. การใชประโยชน และผลกระทบ จากวสด

ตวชวด 1. อธบายถงการใชประโยชน จากวสด 2. สามารถประยกตใชประโยชน จากวสดได 3. อธบายสาเหตของมลพษจากการ ผลตและการใชงานได 4. นาความรเรองมลพษจากการ ผลตและการใชงานไปใชได 5. อธบายผลกระทบทเกดจากการ ใชวสดตอสงมชวตและสงแวดลอม 6. นาความรเรองผลกระทบทเกดจากการใชวสดตอสงมชวตและสงแวดลอมไปใชได


ระดบความยากงาย

หมายเหต เนอหางาย (ศกษา


ปานกลางนามา

พบกลม


1. อธบายถงการใชประโยชนจาก วสด 2. สามารถประยกตใชประโยชน จากวสดได 3. อธบายสาเหตของมลพษจากการ ผลตและการใชงานได 4. นาความรเรองมลพษจากการ ผลตและการใชงานไปใชได 5. อธบายผลกระทบทเกดจากการใชวสดตอสงมชวตและสงแวดลอม 6. นาความรเรองผลกระทบทเกด จากการใชวสดตอสงมชวต และสงแวดลอมไปใชได

2. การใชประโยชนและ ผลกระทบจากวสด 2.1 การใชประโยชนจากวสด 2.2 มลพษจากการผลต และการใชงาน 2.3 ผลกระทบจากการ ใชวสดตอสงมชวตและ สงแวดลอม

/ /

/

22

หวเรอง ๓. การคดแยก และการร ไซเคลวสด

ตวชวด 1. อธบายถงการคดแยกวสดได 2. นาความรเรองการคดแยกวสดไป ใชได 3. อธบายหลก 3R ในการจดการ วสดและแนวทางดาเนนการทเหมาะสมได 4. นาความรเรองหลก 3R ไปใชใน การจดการวสดได 5. อธบายวธการรไซเคลวสดแตละ ประเภทได 6. นาความรเรองการรไซเคลวสดแตละประเภทไปใชได



หมายเหต เนอหางาย



พบกลม


1. อธบายถงการคดแยกวสดได 2. นาความรเรองการคดแยกวสดไป ใชได 3. อธบายหลก 3R ในการจดการ วสดและแนวทางดาเนนการท เหมาะสมได 4. นาความรเรองหลก 3R ไปใชใน การจดการวสดได 5. อธบายวธการรไซเคลวสดแตละ ประเภทได 6. นาความรเรองการรไซเคลวสดแต ละประเภทไปใชได

3. การคดแยกและการรไซเคล 3.1 การคดแยกวสดใช แลว 3.2 การจดการวสดดวย การรไซเคล

/ /

23

หวเรอง ๔. แนวโนมการใช วสดและทศ ทางการพฒนา วสดในอนาคต

ตวชวด 1. อธบายแนวโนมการใชวสดใน อนาคตได 2. นาความรเรองแนวโนมการใช วสดในอนาคตไปใชได 3. อธบายทศทางการพฒนาวสดใน อนาคตได 4. นาความรเรองทศทางการพฒนา วสดในอนาคตไปใชได 5. อธบายถงความสาคญของการ พฒนาวสดในอนาคตได

ตวชวด

รายละเอยดเนอหา





พบกลม


1. อธบายแนวโนมการใชวสดในอนาคตได 2. นาความรเรองแนวโนมการใช วสดในอนาคตไปใชได 3. อธบายทศทางการพฒนาวสดใน อนาคตได 4. นาความรเรองทศทางการพฒนา วสดในอนาคตไปใชได 5. อธบายถงความสาคญของการ พฒนาวสดในอนาคตได

4. แนวโนมการใชวสดและ ทศทางการพฒนาวสดใน อนาคต 4.1 แนวโนมการใชวสด ในอนาคต 4.2 ทศทางการพฒนา วสดในอนาคต

/ /

24

หวเรอง ๕. สงประดษฐ จากวสด ตามหลก สะเตมศกษา ตวชวด

1. อธบายหลกสะเตมศกษาได 2. อธบายประโยชนของสะเตม ศกษาได 3. อธบายหลกสะเตมศกษาสาหรบ การประดษฐวสดใชแลวได 4. นาความรเรองหลกสะเตมศกษา สาหรบการประดษฐวสดใชแลวไป ใชได 5. สามารถออกแบบและสราง สงประดษฐจากวสดใชแลวได

ตวชวด






พบกลม


1. อธบายหลกสะเตมศกษาได 2. อธบายประโยชนของสะเตม ศกษาได 3. อธบายหลกสะเตมศกษาสาหรบการประดษฐวสดใชแลวได 4. นาความรเรองหลก สะเตมศกษา สาหรบการประดษฐวสดใชแลวไปใชได 5. สามารถออกแบบและสราง สงประดษฐจากวสดใชแลวได

5. สงประดษฐจากวสด ตามหลกสะเตมศกษา 5.1 หลกสะเตมศกษา 5.2 หลกสะเตมศกษา สาหรบการประดษฐวสด ใชแลว 5.3 การประดษฐวสด ใชแลว

/

/ /

25

หวเรอง ๖ เทคโนโลยการ ก าจดวสด ตวชวด

1. อธบายเทคโนโลยการกาจดเศษวสดเหลอทงดวยการเผาได 2. นาความรเรองเทคโนโลยการ กาจดเศษวสดเหลอทงดวยการเผาไป ใชได 3. อธบายการผลตพลงงานจากเศษ วสดเหลอทงได 4. นาความรเรองการผลตพลงงาน จากเศษวสดเหลอทงไปใชได

ตวชวด






พบกลม


1. อธบายเทคโนโลยการกาจดเศษ วสดเหลอทงดวยการเผาได 2. นาความรเรองเทคโนโลยการ กาจดเศษวสดเหลอทงดวยการเผาไป ใชได 3. อธบายการผลตพลงงานจากเศษ วสดเหลอทงได 4. นาความรเรองการผลตพลงงาน จากเศษวสดเหลอทงไปใชได

6. เทคโนโลยการกาจด วสด 6.1 เทคโนโลย การกาจด เศษวสด เหลอทง ดวยการเผา 6.2 การผลตพลงงาน จากเศษวสดเหลอ ทง

/ /

26


สาระทกษะการเรยนร รายวชา วสดศาสตร รหสวชา พว32024

ระดบมธยมศกษา ม.ปลาย จ านวน 3 หนวยกต

หวเรอง หลกวสดศาสตร

วน/เดอน/ป ตวชวด เนอหาสาระการเรยนร กจกรรม แหลงเรยนร หมายเหต 1. บอกความหมายของ

วสดได 2. อธบายประเภทของวสดได

1. หลกวสดศาสตร 1.1 ความหมายของ วสดศาสตรและประเภท ของวสด

๑.ใหผเรยนคนควาเกยวกบความหมาย ความส าคญ หลกวสดศาสตร และประเภท

ของวสด กระบวนการของการเรยนรดวยตนเอง ๒.ใหผเรยนวางแผนการเรยนร และการประเมนผลการเรยนรดวยตนเอง ๓.สรปและจดบนทกในสมดบนทก ๔.น าเสนอสงทคนความาในวนทจดกจกรรมการเรยนร


27





วน/เดอน/ป ตวชวด เนอหาสาระการเรยนร กจกรรม แหลงเรยนร หมายเหต 1. อธบายถงการใช

ประโยชนจาก วสด 2. สามารถประยกตใชประโยชน จากวสดได

2. การใชประโยชนและ ผลกระทบจากวสด 2.1 การใชประโยชนจากวสด

๑.ใหผเรยนคนควาการใชประโยชนและ ผลกระทบจากวสด ๒.ใหผเรยนวางแผนการใชประโยชน จากวสด และการประเมนผลการเรยนรดวยตนเอง ๓.สรปและจดบนทกในสมดบนทก ๔.น าเสนอสงทคนความาในวนทจดกจกรรมการเรยนร


28





วน/เดอน/ป ตวชวด เนอหาสาระการเรยนร กจกรรม แหลงเรยนร หมายเหต 1.นาความรเรอง

มลพษจากการ ผลตและการใชงานไปใชได 2. อธบายผลกระทบทเกดจากการใชวสดตอสงมชวตและสงแวดลอม 3.นาความรเรองผลกระทบทเกด จากการใชวสดตอสงมชวต และสงแวดลอมไปใชได

1. ผลกระทบจากการ ใชวสดตอสงมชวตและ สงแวดลอม

๑.ใหผเรยนคนควาเรองผลกระทบจากการ ใชวสดตอสงมชวตและ สงแวดลอม ๒.ใหผเรยนประเมนผลการเรยนรดวยตนเอง ๓.สรปและจดบนทกในสมดบนทก ๔.น าเสนอสงทคนความาในวนทจดกจกรรมการเรยนร


29





วน/เดอน/ป ตวชวด เนอหาสาระการเรยนร กจกรรม แหลงเรยนร หมายเหต 1. อธบายถงการคด

แยกวสดได 2. นาความรเรองการคดแยกวสดไป ใชได 3. อธบายหลก 3R ในการจดการ วสดและแนวทางดาเนนการท เหมาะสมได

1. การคดแยกและการรไซเคล 1.1 การคดแยกวสดใชแลว

๑.ใหผเรยนคนควาเรองการคดแยกและการรไซเคล และการคดแยกวสดใช แลว ๒.ใหผเรยนประเมนผลการเรยนรดวยตนเอง ๓.สรปและจดบนทกในสมดบนทก ๔.น าเสนอสงทคนความาในวนทจดกจกรรมการเรยนร


30





วน/เดอน/ป ตวชวด เนอหาสาระการเรยนร กจกรรม แหลงเรยนร หมายเหต 1. นาความรเรองหลก

3R ไปใชใน การจดการวสดได 2. อธบายวธการรไซเคลวสดแตละ ประเภทได 3. นาความรเรองการรไซเคลวสดแต ละประเภทไปใชได

1. การจดการวสดดวย การรไซเคล

๑.ใหผเรยนคนควาเรองการจดการวสด ดวย การรไซเคล ๒.ใหผเรยนประเมนผลการเรยนรดวยตนเอง ๓.สรปและจดบนทกในสมดบนทก ๔.น าเสนอสงทคนความาในวนทจดกจกรรมการเรยนร


31





วน/เดอน/ป ตวชวด เนอหาสาระการเรยนร กจกรรม แหลงเรยนร หมายเหต 1. อธบายแนวโนม

การใชวสดในอนาคตได 2. นาความรเรองแนวโนมการใช วสดในอนาคตไปใชได

1. แนวโนมการใชวสดและ ทศทางการพฒนา วสดใน อนาคต 1.1 แนวโนมการใชวสด ในอนาคต 2. แนวโนมการใชวสด ในอนาคต

๑.ใหผเรยนคนควาเรอง แนวโนมการใชวสดและ ทศทางการพฒนาวสดใน อนาคต 4.1 แนวโนมการใชวสด ในอนาคต ๒.ใหผเรยนประเมนผลการเรยนรดวยตนเอง ๓.สรปและจดบนทกในสมดบนทก ๔.น าเสนอสงทคนความาในวนทจดกจกรรมการเรยนร


32





วน/เดอน/ป ตวชวด เนอหาสาระการเรยนร กจกรรม แหลงเรยนร หมายเหต 1. อธบายทศ

ทางการพฒนาวสดใน อนาคตได 2. นาความรเรองทศทางการพฒนา วสดในอนาคตไปใชได 3. อธบายถงความสาคญของการ พฒนาวสดในอนาคตได

1. ทศทางการพฒนา วสดในอนาคต

๑.ใหผเรยนคนควาเรอง ทศทางการพฒนา วสดในอนาคต ๒.ใหผเรยนประเมนผลการเรยนรดวยตนเอง ๓.สรปและจดบนทกในสมดบนทก ๔.น าเสนอสงทคนความาในวนทจดกจกรรมการเรยนร


33





วน/เดอน/ป ตวชวด เนอหาสาระการเรยนร กจกรรม แหลงเรยนร หมายเหต 1. อธบายหลกสะเตม

ศกษาสาหรบการประดษฐวสดใชแลวได 2. นาความรเรองหลก สะเตมศกษา สาหรบการประดษฐวสดใชแลวไปใชได 3. สามารถออกแบบและสราง สงประดษฐจากวสดใชแลวได

1.การประดษฐวสด ใชแลว

๑.ใหผเรยนคนควาเรอง การประดษฐวสด ใชแลว ๒.ใหผเรยนประเมนผลการเรยนรดวยตนเอง ๓.สรปและจดบนทกในสมดบนทก ๔.น าเสนอสงทคนความาในวนทจดกจกรรมการเรยนร


34





วน/เดอน/ป ตวชวด เนอหาสาระการเรยนร กจกรรม แหลงเรยนร หมายเหต 1. อธบายเทคโนโลย

การกาจดเศษ วสดเหลอทงดวยการเผาได 2. นาความรเรองเทคโนโลยการกาจดเศษวสดเหลอทงดวยการเผาไป ใชได

1. เทคโนโลยการกาจด วสด 1.1 เทคโนโลย การกาจด เศษวสด เหลอทง ดวยการเผา

๑.ใหผเรยนคนควาเรอง เทคโนโลยการกาจด วสดและเทคโนโลยการกาจด เศษวสดเหลอทง ดวยการเผา ๒.ใหผเรยนประเมนผลการเรยนรดวยตนเอง ๓.สรปและจดบนทกในสมดบนทก ๔.น าเสนอสงทคนความาในวนทจดกจกรรมการเรยนร


35





วน/เดอน/ป ตวชวด เนอหาสาระการเรยนร กจกรรม แหลงเรยนร หมายเหต 1อธบายการผลต

พลงงานจากเศษ วสดเหลอทงได 2.นาความรเรองการผลตพลงงาน จากเศษวสดเหลอทงไปใชได

1. การผลตพลงงาน จากเศษวสดเหลอทง

๑.ใหผเรยนคนควาการผลตพลงงาน จากเศษวสดเหลอทง ๒.ใหผเรยนประเมนผลการเรยนรดวยตนเอง ๓.สรปและจดบนทกในสมดบนทก ๔.น าเสนอสงทคนความาในวนทจดกจกรรมการเรยนร


36

ตำรำงวเครำะหสำระกำรเรยนรรำยวชำ

รำยวชำ เศรษฐกจพอเพยง รหส ทช31001

ระดบ ม.ปลำย

มำตรฐำนกำรเรยนรระดบ

ร เขาใจ ตระหนก และเหนคณคา ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ยอมรบ ประยกตใชใน ชมชน และ ม

คมกนในการด าเนนชวต และการอยรวมกนในครอบครว ชมชน และสงคม อยางสนตสข สรางความรวมมอใน

การพฒนาชมชน ทองถน

หวเรอง

๑. ความพอเพยง

ตวชวด

๑. รเขาใจและวเคราะหแนวคด หลกการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

รายละเอยดเนอหา ระดบความยากงาย

หมายเหต เนอหางาย (ศกษาดวยตนเอง)

เนอหาปานกลาง (พบกลม)


๑. ความเปนมา ความหมายหลกแนวคด

๒. ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๓. การจดการความร

⁄ ⁄

⁄

37

หวเรอง

๒. ชมชนพอเพยง

ตวชวด

๑. อธบายและวเคราะหการบรหารจดการชมชน องคกร ตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

๒. อธบายการบรหารจดการชมชนองคกร และประยกตใชในการด าเนนชวตอยางสมดลพรอมรบตอการ

เปลยนแปลงของชมชนได





๑. ความหมาย/ความส าคญ การบรหาร

จดการชมชน องคกร

๒. การบรหารจดการชมชน องคกร ตาม

หลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

๓. กระบวนการ เทคนคการบรหารจดการ

ชมชน องคกร

⁄ ⁄ ⁄

38

หวเรอง

๓. การแกปญหาชมชน

ตวชวด

๑. ส ารวจและวเคราะหปญหาของชมชนดานสงคม เศรษฐกจ สงแวดลอมและวฒนธรรม-พนฐานของ

หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๒. อธบายแนวทางพฒนาชมชนดานสงคม เศรษฐกจ สงแวดลอมและวฒนธรรมตามหลกแนวคดปรชญา

ของเศรษฐกจพอเพยงได

๓. เสนอแนวทางและมสวนรวมในการแกปญหาหรอพฒนาชมชนดานสงคม เศรษฐกจ สงแวดลอมและ

วฒนธรรมโดยใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๔. มสวนรวมในการสงเสรม เผยแพร ขยายผลงานการปฏบตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของ

บคคล ชมชนทประสบผลส าเรจ





๑.ปญหาของชมชนดานสงคม เศรษฐกจ

สงแวดลอมและวฒนธรรมพนฐาน

๒.การพฒนาชมชนดานสงคม เศรษฐกจ

สงแวดลอมและวฒนธรรมตามหลกแนวคด

ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๓.การมสวนรวมแกปญหาหรอพฒนาชมชน

ดานสงคม เศรษฐกจ สงแวดลอมและ

วฒนธรรมโดยใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๔.การสงเสรม เผยแพร ขยายผลงานการ

ปฏบตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ของบคคล ชมชนทประสบผลส าเรจสอาเซยน

⁄ ⁄ ⁄ ⁄

39

หวเรอง

๔. สถานการณของประเทศกบความพอเพยง

ตวชวด

๑. อธบายและวเคราะหการพฒนาประเทศตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงได

๒. ตระหนกในความส าคญของการพฒนาประเทศและเลอกแนวทางหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมา

๓. ประยกตใชในการด าเนนชวตอยางสมดลและพรอมรบตอการเปลยนแปลงของประเทศชาต





๑.การวเคราะหสถานการณของประเทศโดยใช

หลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

๒.การพฒนาประเทศ

-สถานการณของประเทศทเกยวของกบผเรยน

(ภาวะเงนเฟอ ราคาผลผลตตกต า คาครอง

ชพสงฯลฯ)

-การเลอกแนวทางการด าเนนชวตภายใตสถานการณของประเทศโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

⁄ ⁄

40

หวเรอง

๕. สถานการณโลกกบความพอเพยง

ตวชวด

๑. วเคราะหการพฒนาประเทศใหกาวหนาไปไดอยางสมดลภายใตกระแสโลกาภวตนโดยยดหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

๒. ตระหนกในความส าคญของการพฒนาประเทศภายใตกระแสโลกาภวตนและเลอกแนวทางหลก

ปรชญา

เศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใชในการด าเนนชวตอยางสมดลและพรอมรบตอการเปลยนแปลงของประเทศ

ภายใตกระแสโลกาภวตน





๑.สถานการณของโลก(ประเทศภายใตกระแส

โลกาภวตน) ทเกยวของกบ ภาวะโลกรอน

การสอสารไรพรมแดน น ามนเชอเพลงฯลฯ

๒.การวเคราะหสถานการณของโลกโดยใชหลก

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

๓.การเลอกแนวทางการด าเนนชวตภายใต

สถานการณของโลกโดยใชหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

⁄ ⁄ ⁄

41

หวเรอง ๖. การประกอบอาชพตามหลกเศรษฐกจพอเพยงเพอการสรางรายได อยางมนคง มงคง และยงยน

ตวชวด

1. อธบายแนวทาง กระบวนการเขาสอาชพได 2. อธบายแนวทางการพฒนาอาชพได 3. สามารถสรางงานตามกลมอาชพทเหมาะสมกบตนเองไดอยางนอย 1 อาชพ 4. น าความรมาใชเปนฐานในการประกอบอาชพ 5. มคณธรรมในการประกอบอาชพ


หมายเหต เนอหางาย (กรต.)



1. แนวทาง กระบวนการประกอบอาชพ 1.1 การเขาสอาชพ 1.2 การพฒนาอาชพ 2. การสรางงานอาชพตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 5 กลมอาชพ 2.1 เกษตรกรรม 2.2 อตสาหกรรม 2.3 พาณชยกรรม 2.4 ความคดสรางสรรค 2.5 การอ านวยการและอาชพเฉพาะทาง 3. แนวทางการประกอบอาชพใหประสบความส าเรจ 3.1 มความร คอ ตองรอบร รอบคอบ และระมดระวง 3.2 คณธรรมทสงเสรมการประกอบอาชพใหประสบความส าเรจ คอความซอสตย สจรต ขยน อดทน แบงปน

⁄ ⁄ ⁄

42

แผนการจดการเรยนรดวยตนเอง (กรต.) สาระความรพนฐานระดบม.ปลาย วชาเศรษฐกจพอเพยง รหสวชา ทช 31001 ภาคเรยนท 2/25๖2 หลกสตรการศกษานอกระบบ ระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

วนเดอนป ตวชวด เนอหา กจกรรม แหลงเรยนร หมายเหต

1. อธบายความเปนมา ความหมายและหลกแนวคดของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 2. รเขาใจและวเคราะหแนวคด หลกการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

1.ความเปนมา ความหมาย หลกแนวคด 2.ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงกบการจดการความร

1.ใหผเรยนศกษาคนควาความเปนมา ความหมายและหลกแนวคดของปรชญาเศรษฐกจ พอเพยง 2.สรปและจดบนทกในคมอผเรยน/สมดบนทก 3.น าเสนอความรทไดรบจากการคนควาในวนทจดกจกรรมการเรยนการสอน

1.หองสมด 2.อนเตอรเนต 3.ภมปญญาชาวบาน/ผร 4.กศน.ต าบล

1.อธบายความหมาย ความส าคญ และการบรหารจดการชมชน ตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

๑.ความหมาย/ความส าคญ การบรหารจดการชมชน องคกร ตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

1.ใหผเรยนศกษาคนควาความหมาย/ความส าคญ การบรหารจดการชมชน องคกรตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 2.สรปและจดบนทกในคมอผเรยน/สมดบนทก 3.น าเสนอความรทไดรบจากการคนควาในวนทจดกจกรรมการเรยนการสอน

1.หองสมด 2.อนเตอรเนต 3.ภมปญญาชาวบาน/ผร 4.กศน.ต าบล

43

ตำรำงวเครำะหสำระกำรเรยนรรำยวชำ

รำยวชำ รำยวชำ ภำษำไทย รหสวชำ พท 31001

ระดบ ม.ปลำย

หวเรอง ๑. การฟง การด

ตวชวด

๑. เหนคณคาของสอในการฟงและด ๒. วจารณความสมเหตสมผล การล าดบความและความเปนไปไดของเรองทฟง และด ๓. น าเสนอความร ความคดเหนทไดจากการฟงและด ๔. ปฏบตตนเปนผมมารยาท ในการฟงและด






บรณาการ


๑. หลกการฟง และด ๒. สรปความ จบประเดนใจความส าคญของเรองทฟง

และด ๓. การวเคราะหขอเทจจรง ขอคดเหนและสรปความ ๔. มารยาทในการฟง และด

44

หวเรอง ๒. การพด

ตวชวด

๑. ใชศลปะการพดทเปนทางการและไมเปนทางการไดอยางเหมาะสมกบโอกาสและบคคล ๒. วเคราะห ประเมนคาการใชภาษาพดจากสอ ตาง ๆ ๓. ปฏบตตนเปนผมมารยาทในการพด




(ศกษา


ปานกลาง

น ามา


ยากมาก

(สอนเสรม)

๑. หลกการแสดงความคดเหน ๒. การพดเปนทางการ และไมเปนทางการ ๓. ศลปะการพดประเภท ตาง ๆ เชน

- พดแนะน าตนเอง - พดกลาวตอนรบ - พดกลาวขอบคณ - พดโนมนาวใจ/ปฏเสธ - พดเจรจาตอรอง - พดแสดงความคดเหน - พดอธบาย - พดสนทรพจน /โตวาท

๔. มารยาทในการพด

45

หวเรอง ๓. การอาน

ตวชวด

๑. ตความ แปลความ และขยายความเรองทอาน ๒. วเคราะห วจารณความสมเหตสมผล การล าดบความคดและความเปน ไปไดของเรองทอาน ๓. อธบายความหมายของภาษาถน ส านวน สภาษตทปรากฏในวรรณคด วรรณกรรมปจจบน

วรรณกรรมทองถน ๔. วเคราะห วจารณประเมนคาวรรณคด วรรณกรรมปจจบนวรรณกรรมทองถนในฐานะ ทเปน

มรดกทางวฒนธรรม ของชาต แลวน าไปประยกต ใชในการด าเนนชวต ๕. เลอกใชสอในการคนควาหาความรทหลากหลาย ๖. มมารยาทในการอานและ มนสยรกการอาน




(ศกษา



น ามา


ยากมาก


๑. หลกการตความ แปลความและขยายความ ๒. การอานบทประพนธทไพเราะทงรอยแกว รอย

กรอง ๓. การอานวรรคตอน ในวรรณคด จากเรองขนชางขนแผน พระอภยมณ อเหนา นทานเวตาล นราศ พระบาท นราศภเขาทอง รายยาวมหาเวสสนดรชาดก มทนพาธา พระมหาชนก (ทศชาตชาดก) ๔. หลกการวเคราะห วจารณและประเมนคาวรรณคด วรรณกรรมปจจบนและวรรณกรรมทองถน เชน วรรณกรรมปจจบน ไดแก บทละครโทรทศน นวนยาย เรองสน บทเพลงตางๆ วรรณกรรมทองถน ไดแก ไกรทอง นางสบสอง ปลาบทอง ผาแดงนางไอค า ละครจกรๆ วงศ ๆฯลฯ ๕. การมมารยาทในการอาน

โครงการ

46

หวเรอง ๔. การเขยน

ตวชวด

๑. เขยนแผนภาพความคดเขยนยอความ เรยงความ จดหมาย เขยนอธบาย ชแจง โนมนาวใจ แสดงทศนะและการเขยนเชงสรางสรรค โดยใชหลกการเขยนและโวหารตางๆ ไดถกตองตามอกขระวธและระดบภาษา ๒. แตงค าประพนธประเภทรอยกรองไดถกตองตามฉนทลกษณและใชถอยค าทไพเราะ ๓. การกรอกแบบพมพประเภทตางๆ ไดถกตอง ๔. ปฏบตตนเปนผมมารยาทในการเขยนและมการจดบนทกอยางสม าเสมอ








๑. การเขยนแผนภาพความคด ๒. การเขยนยอความ ๓. การเขยนเรยงความ ๔. การเขยนจดหมาย ๕. การเขยนอธบาย ๖. การเขยนชแจง ๗. การเขยนแสดงทศนะ ๘. การเขยนค าขวญ ๙. การเขยนค าโฆษณา ๑๐. หลกการเขยนโวหาร แบบตางๆ ๑๑. การเขยนพรรณนาและการเขยนบรรยาย

เหตการณ ๑๒. หลกการเขยนรายงานทางวชาการ ๑๓. หลกการเขยนอางอง ๑๔. การกรอกแบบพมพประเภทตางๆ เชนกรอกใบ

สมครงาน กรอกใบสมครเรยน กรอกใบค ารองตางๆ

๑๕. การปฏบตตนเปน ผมมารยาทในการเขยนและมนสยรกการเขยน

47

หวเรอง ๕. หลกการใชภาษา

ตวชวด

๑. อธบายความแตกตางของค าพยางค วล ประโยคการสะกดค าไดถกตอง ๒. ใชเครองหมายวรรคตอนอกษรยอ ค าราชาศพทไดถกตอง ๓. อธบายความแตกตางระหวางภาษาพดและภาษาเขยน ๔. อธบายการใช ความแตกตางและความหมายของส านวนสภาษต ค าพงเพย และน าไปใชในชวตประจ าวนไดถกตอง ๕. อธบายหลกการและสามารถแตงค าประพนธประเภทตางๆ




(ศกษา



น ามา


ยากมาก


๑. ความหมายของค า พยางควล ประโยค และการสะกดค า ๒. หลกในการสะกดค า ๓. การใชเครองหมายวรรคตอน อกษรยอ ค าราชาศพท และการใชเลขไทย ๔. การใชค าและการสรางค าในภาษาไทย - การสรางค าไทย - ค าประสม - ค าซอน - ค าซ า - ค าสมาส ค าสนธ - หลกการสงเกตค าภาษาอนๆ ทใชในภาษาไทย ๕. ชนดของประโยค ๖. การใชระดบภาษาทเปนทางการและไมเปนทางการ ๗. การใชส านวน สภาษตค าพงเพย ๘. หลกการแตงค าประพนธประเภทตาง ๆ เชน - กาพยยาน ๑๑ - กาพยฉบง ๑๖ - กลอน - ฯลฯ

(โครงการ)

48

หวเรอง ๖. วรรณคดและวรรณกรรม

ตวชวด

อธบายความแตกตางและคณคาวรรณคด วรรณกรรมปจจบน และวรรณกรรมทองถน




(ศกษา



น ามา


ยากมาก


๑. หลกการพจารณาวรรณคด ๒. หลกการพจารณาวรรณกรรม ๓. ประวตความเปนมา ลกษณะและคณคาของเพลงพนบาน เพลงกลอมเดก ๔. หลกการพนจวรรณคด ดานวรรณศลป และ

ดานสงคม - สามกก - ราชาธราช - กลอนเสภาขนชางขนแผน - กลอนบทละครเรองรามเกยรต

49

หวเรอง ๗. ภาษาไทยกบการประกอบอาชพ

ตวชวด

๑. ใชความรการพดภาษาไทยเปนชองทางในการประกอบอาชพ ๒. ใชความรการเขยนภาษาไทยเปนชองทางการประกอบอาชพ




(ศกษา



น ามา


ยากมาก


๑. ภาษาไทยดานการพดกบชองทางการประกอบอาชพ ๒ . ภาษาไทยดานการเขยนกบชองทางการประกอบอาชพ

50

แผนกำรจดกำรเรยนรดวยตนเอง (กรต.)

สำระควำมรพนฐำน ระดบมธยมศกษำตอนปลำย รำยวชำ ภำษำไทย รหสวชำ พท 31001 ภำคเรยนท 2/2562

หลกสตรกำรศกษำนอกระบบ ระดบกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551 วน/เดอน/ป ตวชวด เนอหำ กจกรรม แหลงเรยนร หมำยเหต

หวเรอง กำรฟงและกำรด ตวชวด 1. เหนคณคาของสอในการฟงและด 2. วจารณความสมเหตสมผล การล าดบความและความเปนไปไดของเรองทฟง และด 3. น าเสนอความร ความคดเหนทไดจากการฟงและด 4. ปฏบตตนเปนผมมารยาท ในการฟงและด

1. หลกการฟงและการ ด

2. สรปความ จบประเดนใจความส าคญของเรองทฟง ดและพด

3. การวเคราะหขอเทจจรงขอคดเหนและสรปความ 4. หลกการแสดงความคดเหน เรองท 3 มารยาทในการฟงและด

1.ใหผเรยนศกษาคนควาเกยวกบหลกการฟงและการด วธการฟงและการดทถกตอง รวมไปถงวจารณความสมเหตสมผล การล าดบความและความเปนไปไดของเรองทฟง และด ศกษาคนควาเรองการปฏบตตนเปนผมมารยาทในการฟงและด โดยใหศกษาจากสอวดโอบนอนเตอรเนต 2.สรปและจดบนทกในคมอผเรยนหรอสมดบนทก 3.น าเสนอความรทไดรบจากการคนควาเรองฟงและการดในวนทจดกจกรรมการเรยนร

1.หองสมด 2.อนเตอรเนต 3.ภมปญญาชาวบาน ผร 4.กศน.ต าบล

51




หวเรอง หลกกำรแสดงควำมคดเหน ตวชวด ใชศลปะการพดทเปนทางการและไมเปนทางการไดอยางเหมาะสมกบโอกาสและบคคล

หลกการแสดงความคดเหนทเปนศลปะ เปนววาทะ ศาสตรและศลปในการแสดงความคดเหนเชงสรางสรรค

1.ใหผเรยนศกษาคนควาเกยวกบหลกการแสดงความคดเหนทเปนศลปะในเชงสรางสรรค โดยใหศกษาจากสอวดโอบนอนเตอรเนต หองสมด ภมปญญาชาวบาน/ผร 2.สรปและจดบนทกในคมอผเรยนหรอสมดบนทก 3.น าเสนอความรทไดรบจากการคนควาเรองหลกการแสดงความคดเหนในวนทจดกจกรรมการเรยนร


52




หวเรอง กำรมมำรยำทในกำรอำน ตวชวด มมารยาทในการอานและมนสยรกการอาน

การมมารยาทในการอานและมนสยรกการอาน ประโยชนของการอานทสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวน

1.ใหผเรยนศกษาคนควาเกยวกบการมมารยาทในการอาน การมนสยรกการอาน รวมไปถงประโยชนของการอานทสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนไดอยางมประสทธภาพ โดยใหศกษาจากสอวดโอบนอนเตอรเนต หองสมด ภมปญญาชาวบาน ผร 2.สรปและจดบนทกในคมอผเรยนหรอสมดบนทก 3.น าเสนอความรทไดรบจากการคนควาเรองการมมารยาทในการอานในวนทจดกจกรรมการเรยนร


53




หวเรอง กำรเขยน ตวชวด เขยนแผนภาพความคดเขยนยอความ เรยงความ จดหมาย เขยนอธบาย ชแจง โนมนาวใจ แสดงทศนะและการเขยนเชงสรางสรรค โดยใชหลกการเขยนและโวหารตางๆ ไดถกตองตามอกขระวธและระดบภาษา

1.การเขยนจดหมาย 2.การเขยนแสดงทศนะ 3.หลกการเขยนโวหารแบบตาง ๆ 4.การเขยนพรรณนาและการเขยนบรรยายเหตการณ 5.หลกการเขยนรายงานทางวชาการ 6.หลกการเขยนอางอง 7.การปฏบตตนเปน ผมมารยาทในการเขยนและมนสยรกการเขยน

1.ใหผเรยนศกษาคนควาเกยวกบการเขยนจดหมายแบบตาง ๆ การเขยนโวหารแบบ ตาง ๆ การเขยนพรรณนาและการเขยนบรรยายเหตการณ การเขยนรายงานทางวชาการ หลกการเขยนอางอง และการปฏบตตนเปน ผมมารยาทในการเขยนและมนสยรกการเขยน โดยใหศกษาจากสอวดโอบนอนเตอรเนต หองสมด ภมปญญาชาวบาน ผร 2.สรปและจดบนทกในคมอผเรยนหรอสมดบนทก 3.น าเสนอความรทไดรบจากการคนควาเรองการเขยนแบบตาง ๆในวนทจดกจกรรมการเรยนร


54




หวเรอง หลกกำรใชภำษำ ตวชวด ๑. อธบายความแตกตางของค าพยางค วล ประโยคการสะกดค าไดถกตอง ๒. ใชเครองหมายวรรคตอนอกษรยอ ค าราชาศพทไดถกตอง ๓. อธบายความแตกตางระหวางภาษาพดและภาษาเขยน ๔. อธบายการใช ความแตกตางและความหมายของส านวนสภาษต ค าพงเพย และน าไปใชในชวตประจ าวนไดถกตอง

๑. ความหมายของค า พยางควล ประโยค และการสะกดค า ๒. หลกในการสะกดค า ๓. การใชเครองหมายวรรคตอน อกษรยอ ค าราชาศพท และการใชเลขไทย ๔. การใชค าและการสรางค าในภาษาไทย - การสรางค าไทย - ค าประสม ค าซอน ค าซ า ค าสมาส ค าสนธ - หลกการสงเกตค าภาษาอนๆ ทใชในภาษาไทย ๕. ชนดของประโยค ๖. การใชระดบภาษาทเปนทางการและไมเปนทางการ ๗. การใชส านวน สภาษตค าพงเพย

1.ใหผเรยนศกษาคนควาเกยวกบ ความหมายของค า พยางควล ประโยค และการสะกดค า การใชเครองหมายวรรคตอน อกษรยอ ค าราชาศพท และการใชเลขไทย การใชค าและการสรางค าในภาษาไทย ชนดของประโยค การใชระดบภาษาทเปนทางการและไมเปนทางการ การใชส านวน สภาษตค าพงเพย โดยใหศกษาจากสอวดโอบนอนเตอรเนต หองสมด ภมปญญาชาวบาน ผร 2.สรปและจดบนทกในคมอผเรยนหรอสมดบนทก 3.น าเสนอความรทไดรบจากการคนควาเรองการใชหลกภาษาแบบตาง ๆ ในวนทจดกจกรรมการเรยนร


55




หวเรอง วรรณคดและวรรณกรรม ตวชวด อธบายความแตกตางและคณคาวรรณคด วรรณกรรมปจจบน และวรรณกรรมทองถน

หลกการพจารณาวรรณคด

1.ใหผเรยนศกษาคนควาเกยวกบ หลกการพจารณาวรรณคด โดยใหศกษาจากสอวดโอบนอนเตอรเนต หองสมด ภมปญญาชาวบาน ผร 2.สรปและจดบนทกในคมอผเรยนหรอสมดบนทก 3.น าเสนอความรทไดรบจากการคนควาเรองวรรณคดและวรรณกรรม ในวนทจดกจกรรมการเรยนร


56

เอกสำรอำงอง

สาระการเรยนร หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

หนงสอเรยนวชาทกษะการเรยนร (ทร ๓๑๐๐๑)

หนงสอเรยนวชาภาษาไทย (พท ๓๑๐๐๑)

หนงสอเรยนวชาเศรษฐกจพอเพยง (ทช ๓๑๐๐๑)

หนงสอเรยนวชาหลกไทย(พท33015)

หนงสอเรยนวชาวสดศาสตร(พว32011)

หนงสอเรยนวชาทกษะการคดตดสนใจและแกปญหา (ทร03011)

57

คณะผจดท ำ

ทปรกษำ

นางจราถรณ อทยศร ผอ านวยการ กศน.อ าเภอครรฐนคม

นางนภาวรรณ ธรฤทธ บรรณารกษช านาญการพเศษ

นายจกรพนธ นวลสทธ ขาราชการคร

คณะท ำงำน

นายไพบลย ศกดา ครอาสาสมครฯ

นายธเนศ สขสวสด ครอาสาสมครฯ

นางสาวจฑามาส ศภลกษณ ครอาสาสมครฯ

นางสาวภรชชญา สดสาย ครอาสาสมครฯ

นางบปผา ครรมา คร กศน.ต าบล

นายวงวทย ศกดา คร กศน.ต าบล

นายพระพงษ ค าจนทร คร กศน.ต าบล

นายชญญาพฒน ทพรตน คร กศน.ต าบล

นางอโณทย ค าจนทร คร กศน.ต าบล

นายกฤษฎา ภรอด คร กศน.ต าบล

นางสาวภญญดา ศรครนทร คร กศน.ต าบล

นายชญญาพฒน ทพรตน คร กศน.ต าบล

เลขำนกำร/ผเรยบเรยง/ผจดท ำรปเลม

นายธนสร รชชะ คร กศน.ต าบล

ค ำน ำ¸รต_ม...บ งค บและรายว ชาเล อกเสร จ...

Documents