ค าน า - wordpress.com€¦ · คุณภาพการท างาน 1.3...

ค าน า

เอกสาร คมอการนเทศการจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา ฉบบน จดท าขนเพอ

ใชเปนเปนคมอในการนเทศตดตาม การจดระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษาในสงกด

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาบรรมย เขต 1 เนอหาประกอบดวย แนวคดและหลกการ

ประกนคณภาพภายในสถานศกษา ระบบและกระบวนการประกนคณภาพภายใน หลกเกณฑ วธการ

จดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา เครองมอและแบบรายงานผลการประเมนระบบประกน

คณภาพภายในสถานศกษา ซงผทปฏบตหนาทในการนเทศสามารถน าไปใชเปนแนวทางในการให

ค าแนะน า ชวยเหลอโรงเรยนไดอยางเปนรปธรรม

ขอขอบคณนายสพจน เจยมใจ ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

บรรมย เขต 1 ผมสวนเกยวของทกทาน ทใหค าปรกษา แนะน า และใหการสนบสนนในการจดท า

เอกสารเปนอยางดยง หวงเปนอยางยงวา เอกสาร คมอการนเทศการจดระบบประกนคณภาพภายใน

สถานศกษา ฉบบน จะเปนประโยชนตอการนเทศเพอพฒนาระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา

ใหเขมแขงและยงยนตลอดไป

กลมงานสงเสรมและพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษา

กลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา

สารบญ

ตอนท 1 การจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา 1

ความน า 1

แนวคด และหลกการประกนคณภาพภายในสถานศกษา 1

ระบบและกระบวนการประกนคณภาพภายใน 2

หลกเกณฑ วธการจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา 3

วตถประสงค 6

แนวทางการนเทศ 6

ตอนท 2 แนวทางการจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา 8

ตอนท 3 เครองมอประเมนระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา 22

สรปผลการประเมนการจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา 67

รายงานผลการประเมนระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา 73

บรรณานกรม 87

รายชอคณะท างาน 89

ตอนท 1

การจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา

ความน า "คณภาพของคน" เปนปจจยหลกสความส าเรจของการพฒนาประเทศ และ "การศกษา" เปนปจจยส าคญของการพฒนาคนใหมคณภาพ การจดการศกษาทมคณภาพจงเปนเรองทมความจ าเปนอยางยง พระ ราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 จงไดก าหนดใหม "ระบบการประกนคณภาพการศกษา" เพอพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบ โดยท "คร" เปนปจจยหลกสความส าเรจของการจดการศกษาทมคณภาพและการประกนคณภาพการศกษา ดงนนครจงตองมความรความเขาใจเกยวกบความหมายและความส าคญของการประกนคณภาพ สามารถวเคราะหระบบและกระบวนการในการประกนคณภาพการศกษาได สามารถก าหนดมาตรฐานและตวบงชคณภาพการศกษาได และสามารถด าเนนการใหเกดคณภาพการศกษาตามบทบาทหนาทของครในระบบการประกนคณภาพภายใน และระบบการประกนคณภาพภายนอก พรอมทงมการพฒนาอยางตอเนอง

แนวคด และหลกการประกนคณภาพภายในสถานศกษา การประกนคณภาพภายในสถานศกษาเปนกระบวนการจดการทมการพฒนาปรบปรง

อยางตอเนอง มการด าเนนงานในลกษณะของการผสมผสานระหวางกระบวนการบรหารกบการ

จดการเรยนการสอนตามปกตของสถานศกษาโดยมวตถประสงคหลกเพอพฒนาผเรยนใหมคณภาพ

อยางตอเนองตลอดเวลา สะทอนใหเหนวาการประกนคณภาพภายในสถานศกษามแนวคดทตงอยบน

พนฐานของการปองกน เพอใหการด าเนนงานของสถานศกษามประสทธภาพใหไดผลผลต คอ ผเรยน

ทมคณภาพดวยเชนกนโดยสรปอาจกลาวไดวา การประกนคณภาพภายในสถานศกษา หมายถง การ

ประเมนผล และการตดตามตรวจสอบคณภาพ และมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยบคลากร

ของสถานศกษานนเอง หรอโดยหนวยงานตนสงกดทมหนาทก ากบดแลสถานศกษานน ๆ (ส านกงาน

คณะกรรมการการศกษาแหงชาต. 2545 : 3)

คมอนเทศ การจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา 1

ระบบและกระบวนการประกนคณภาพภายใน ระบบการประกนคณภาพภายใน หมายถง ระบบการประเมนผล และการตดตามตรวจสอบคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาจากภายในโดยบคลากรของสถานศกษานนเองหรอโดยหนวยงานตนสงกดทมหนาทก ากบดแลสถานศกษานน (พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ .ศ. 2542 : มาตรา 4) สถานศกษาจะตองพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในใหเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารและการปฏบตงาน โดยค านงถงหลกการและกระบวนการดงตอไปน 1. หลกการส าคญของการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาม 3 ประการ คอ (ส านกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต 2543 : 11)

1.1 จดมงหมายของการประกนคณภาพภายใน คอ การทสถานศกษารวมกนพฒนาปรบปรงคณภาพใหเปนไปตามมาตรฐานการศกษา ไมใชการจบผดหรอท าใหบคลากรเสยหนา โดยเปาหมายส าคญอยท การพฒนาคณภาพใหเกดขนกบผเรยน

1.2 การทจะด าเนนการใหบรรลเปาหมายตามขอ 1.1 ตอง ท าใหการประกนคณภาพการศกษาเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารจดการและการ ท างานของบคลากรทกคนในสถานศกษาไมใชเปนกระบวนการทแยกสวนมาจากการ ด าเนนงานตามปกตของสถานศกษา โดยสถานศกษาจะตองวางแผนพฒนาและแผนปฏบตการทมเปาหมายชด เจน ท าตามแผนตรวจสอบประเมนผลและพฒนาปรบปรงอยางตอเนอง เปนระบบทมความโปรงใสและมจตส านกในการพฒนาคณภาพการท างาน

1.3 การประกนคณภาพเปนหนาทของบคลากรทกคนในสถานศกษา ไมวาจะเปนผบรหาร คร อาจารยและบคลากรอนๆ ในสถานศกษาโดยในการด าเนนงานจะตองใหผเกยวของ เชน ผเรยน ชมชน เขตพนทการศกษา หรอหนวยงานทก ากบดแลเขามามสวนรวมในการก าหนดเปาหมาย วางแผน ตดตามประเมนผลพฒนาปรบปรง ชวยกนคด ชวยกนท า ชวยกนผลกดนใหสถานศกษามคณภาพ เพอใหผเรยนไดรบการศกษาทดมคณภาพ เปนไปตามความตองการของผปกครอง สงคม และประเทศชาต 2. กระบวนการการประกนคณภาพภายในตามแนวคดของการประกนคณภาพ ประกอบดวยการด าเนนงานทสมพนธกน 3 สวน คอ

2.1 การประเมนคณภาพภายใน ซงด าเนนการไดโดยสถานศกษาเองหรอการประเมนโดยหนวยงานตนสงกด

2.2 การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา สถานศกษาตองมการตดตามตรวจสอบความกาวหนาในการด าเนนโครงการ กจกรรม งานเปนระยะ มผรบผดชอบการด าเนนงานเพอการรวบรวม


สารสนเทศ และผลการตตามตรวจสอบมาใชปรบปรงงานอยางตอเนอง นอกจากจะแสดงวาสถานศกษาท างานอยางเปนระบบแลวยงเปนการเตรยมตวใหพรอมรบการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาจากหนวยงานตนสงกด อยางนอย 1 ครงภายใน 3 ป และการประเมนคณภาพภายนอกอกดวย

2.3 การการพฒนาคณภาพการศกษา เปนการด าเนนกจกรรมใดๆ เพอใหเกดการยกระดบคณภาพใหสงขน โดยมมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาเปนเปาหมาย ในการก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ตองสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของชาต และมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน สถานศกษาอาจเพมเตมมาตรฐานทเฉพาะเจาะจงเหมาะกบสภาพของชมชนได มาตรฐานจะเปนกรอบควบคมการด าเนนงานใหบรรลตามเปาหมายทก าหนดไว (ส านกงานคณะกรมการการศกษาขนพนฐาน. 2554 : 8)

หลกเกณฑ วธการจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา

กระบวนการในการประกนคณภาพภายในสถานศกษา เปนกระบวนการทตอง

ด าเนนการอยางตอเนอง และเกดจากความรวมมอของทกฝายทเกยวของทงในและนอกสถานศกษา

ทเกดจากการเรยนรรวมกนของบคลากรในสถานศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขน

พนฐาน (2554 : 186 - 188) ไดเสนอแนะกระบวนการด าเนนการดงรายละเอยดตอไปน

1. การก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ใหสถานศกษาและผเกยวของ

ด าเนนการและถอเปนความรบผดชอบรวมกน ดงน

1.1 ศกษา วเคราะหมาตรฐานและตวบงชวาดวยการประกนคณภาพภายในของ

สถานศกษาตามทกระทรวงศกษาธการประกาศใช

1.2 พจารณาสาระส าคญทจะก าหนดในมาตรฐานและตวบงชทสะทอนอตลกษณ

และมาตรการสงเสรมของสถานศกษา

1.3 ก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของแตละมาตรฐานและตวบงช

1.4 ประกาศคาเปาหมายแตละมาตรฐานและตวบงชวาดวยการประกนคณภาพ

ภายในของสถานศกษาใหกลมผเกยวของทงภายในและภายนอกรบทราบทงน สถานศกษาอาจก าหนด

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษาเพมเตมนอกเหนอจากทกระทรวงศกษาธการประกาศใชได

2. การจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐาน

การศกษาของสถานศกษา ด าเนนการดงน

2.1 ใหสถานศกษาจดท าแผนพฒนาการจดการศกษา ดงน


2.1.1 ศกษา วเคราะหสภาพปญหาและความตองการจ าเปนของสถานศกษาอยาง

เปนระบบโดยใชขอมลตามสภาพจรง

2.1.2 ก าหนดวสยทศน พนธกจ และเปาหมายดานตางๆ โดยมงเนนทคณภาพ

ผเรยนทสะทอนคณภาพความส าเรจอยางชดเจนและเปนรปธรรม โดยทกฝายมสวนรวม

2.1.3 ก าหนดวธการด าเนนงานกจกรรม โครงการทสอดคลองกบมาตรฐาน

การศกษาของสถานศกษา โดยใชกระบวนการวจย หรอผลการวจย หรอขอมลทอางองไดให

ครอบคลมการพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดประสบการณการเรยนร กระบวนการเรยนร การ

สงเสรมการเรยนร การวดและประเมนผล การพฒนาบคลากร และการบรหารจดการ เพอใหบรรล

เปาหมายตามมาตรฐานทก าหนดไว

2.1.4 ก าหนดแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนจากภายนอกทใหการสนบสนนทาง

วชาการ

2.1.5 ก าหนดบทบาทหนาทอยางชดเจนใหบคลากรของสถานศกษาและผเรยน รวม

รบผดชอบและด าเนนงานตามทก าหนดไวอยางมประสทธภาพ

2.1.6 ก าหนดบทบาทหนาทและแนวทางการมสวนรวมของบดา มารดา ผปกครอง

องคกร หนวยงาน ชมชน และทองถน

2.1.7 ก าหนดการใชงบประมาณและทรพยากรอยางมประสทธภาพใหสอดคลองกบ

กจกรรม โครงการ

2.1.8 เสนอแผนพฒนาการจดการศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

และหรอคณะกรรมการสถานศกษา และหรอคณะกรรมการบรหารสถานศกษาใหความเหนชอบ

2.2 ใหสถานศกษาจดท าแผนปฏบตการประจ าป ดงน

2.2.1 จดท า แผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษา

ของสถานศกษา

2.2.2 ใหก าหนดปฏทนการน าแผนปฏบตการประจ าปไปสการปฏบตทชดเจน

2.2.3 เสนอแผนปฏบตการประจ าปตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานและ

หรอคณะกรรมการสถานศกษา และหรอ คณะกรรมการบรหารสถานศกษาใหความเหนชอบ

3. การจดระบบบรหารและสารสนเทศ ด าเนนการดงน

3.1 จดโครงสรางหรอระบบการบรหารงานของสถานศกษาทเออตอการพฒนาระบบ

การประกนคณภาพภายในของสถานศกษา


3.2 ก าหนดผรบผดชอบและจดระบบสารสนเทศใหเปนหมวดหม ครอบคลม เปน

ปจจบน สะดวกตอการเขาถงและการใหบรการ หรอการเชอมโยงเครอขายกบหนวยงานตนสงกด

3.3 น าขอมลสารสนเทศไปใชประโยชนในการบรหารและการพฒนาการเรยนการสอน

4. การด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา ด าเนนการดงน

4.1 น าแผนปฏบตการประจ าปแตละปสการปฏบต ตามกรอบระยะเวลา และ

กจกรรมโครงการทก าหนดไว

4.2 ผรบผดชอบและผเกยวของทกฝายปฏบตตามบทบาทหนาทและความรบผดชอบ

ตามททไดก าหนดอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผลสงสด

5. การจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ด าเนนการดงน

5.1 ก าหนดผรบผดชอบในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบสถานศกษา

5.2 ตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาทงระดบบคคลและระดบสถานศกษา

อยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง

5.3 รายงานและน าผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาไปใชประโยชนในการ

ปรบปรงพฒนา

5.4 เตรยมการและใหความรวมมอในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาจาก

หนวยงานตนสงกด

6. การจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

ด าเนนการดงน

6.1 ใหมคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในอยางนอย 3 คน ทประกอบดวย

ผทรงคณวฒภายนอกทหนวยงานตนสงกดขนทะเบยนไวอยางนอย 1 คน เขามามสวนรวมใน

กระบวนการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาอยางนอยปละ 1 ครง

6.2 ด าเนนการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยใช

วธการและเครองมอทหลากหลายและเหมาะสม

7. การจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน ด าเนนการดงน

7.1 สรปและจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในของ

สถานศกษาทสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของการบรหารจดการศกษาตามรปแบบท

หนวยงานตนสงกดก าหนด


7.2 น าเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน และหรอคณะกรรมการ

สถานศกษา และหรอ คณะกรรมการบรหารสถานศกษาใหความเหนชอบ

7.3 เผยแพรรายงานตอสาธารณชน หนวยงานตนสงกด และหนวยงานทเกยวของ

8. การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง ด าเนนการดงน

8.1 สงเสรมแนวความคดเรองการประกนคณภาพการศกษาทมงการพฒนาคณภาพ

การศกษาอยางตอเนองใหเกดขนกบครและบคลากรทกคนในสถานศกษา และพฒนาสถานศกษาให

เปนองคกรแหงการเรยนร จนเปนวฒนธรรมคณภาพในการท างานปกตของสถานศกษา

8.2 น าผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา จากการประเมนตนเองหรอ

จากหนวยงานทเกยวของ มาวเคราะห สงเคราะห และเลอกสรรขอมลสารสนเทศเพอน าไปใชใหเปน

ประโยชนตอการพฒนาการบรหารและการเรยนการสอนอยางตอเนอง

8.3 เผยแพรผลการพฒนาคณภาพการศกษาและแลกเปลยนเรยนรเพอใหเกดการ

พฒนา

วตถประสงค

1. เพอเปนคมอในการนเทศ ตดตาม ใหค าแนะน า ชวยเหลอสถานศกษาใหสามารถจดระบบ

ประกนคณภาพภายในสถานศกษาไดอยางเปนระบบเกดความยงยน

2. เพอพฒนาระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษาใหเขมแขงพรอมรบการประเมน

คณภาพภายนอก

แนวทางการนเทศ 1. ศกษาเอกสารการนเทศการจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา 2. ประสานสถานศกษาทรบผดชอบก าหนดปฏทนการนเทศ 3. ประชมผบรหารและคณะครชแจงท าความเขาใจเกยวกบ แนวคด และหลกการประกน

คณภาพภายในสถานศกษา ระบบและกระบวนการประกนคณภาพภายใน และหลกเกณฑ วธการ

จดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา เพอสรางความตระหนกรวมกน

4. เสนอแนะ แนะน าแนวทางการจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา 8

องคประกอบ


5. เยยมชนเรยน ศนยสารสนเทศ ใหขอเสนอแนะเกยวกบการจดระบบขอมลสารสนเทศ

และการเกบเอกสาร หลกฐาน รองรอยการปฏบตงานใหสอดคลองกบการจดระบบประกนคณภาพ

ภายในสถานศกษาทง 8 องคประกอบ และมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน 14 มาตรฐาน มาตรฐาน

การศกษาปฐมวย 11 มาตรฐาน

6. สรปรายงานผลการนเทศให ผบรหารและคณะครรบทราบ มอบหมายแนวทางการพฒนา

ปรบปรง

7. สรปรายงานผลการนเทศใหผบงคบบญชารบทราบ


ตอนท 2

แนวทางการจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา

องคประกอบ แนวด าเนนการ เอกสาร/หลกฐาน/รองรอย 1. การก าหนดมาตรฐาน

การศกษาของสถานศกษา

1.1 การก าหนดมาตรฐาน


1. แตงตงคณะกรรมการจดท ามาตรฐาน

การศกษาของสถานศกษาโดยการมสวน

รวมจากทกฝาย

2. ประชมคณะกรรมการเพอก าหนด/

จดท ามาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

โดยมแนวปฏบตดงน

2..1 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

ก าหนดมาจากความคดเหนของทกฝาย

อยางมสวนรวม

2.2 ศกษา วเคราะหมาตรฐานการศกษา และตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการอยางครบถวนครอบคลมประเดนตอไปน - มาตรฐานการศกษาของชาต

- เอกลกษณของสถานศกษา

- มาตรฐานการศกษาขนพนฐานและ

การศกษาปฐมวยเพอประกนคณภาพ

การศกษาของกระทรวงศกษาธการ

- สาระการเรยนรและกระบวนการเรยนร

ตามหลกสตรสถานศกษา

- ศกยภาพผเรยน ชมชน และทองถน

2.3 มาตรฐานการศกษาของสถานศกษามงพฒนาคณภาพผเรยนตามสภาพ/บรบทของโรงเรยน

- ค าสงแตงตงคณะกรรมการจดท ามาตรฐานการศกษา - บนทกการประชมของคณะกรรมการจดท ามาตรฐานการศกษา /หลกฐานการวเคราะหมาตรฐานการศกษา และตวบงช - บนทกการประชมของคณะกรรมการสถานศกษา ขนพนฐาน - เอกสารมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาทมลายมอชอประธานคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ


องคประกอบ แนวด าเนนการ เอกสาร/หลกฐาน/รองรอย 3. น ามาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษาทจดท า/ปรบปรงขนเขาทประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานขอความเหนชอบ

1.2 การน ามาตรฐานสการ

ปฏบตในการก าหนดทศ

ทางการพฒนาคณภาพ

การศกษา

1. ประกาศมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษาใหผเกยวของรบทราบ

2. จดท าเอกสารมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษาไวเปนคมอการ

ปฏบตงานส าหรบครและผเกยวของ

3. น ามาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษาไปใชเปนแนวทางจดท าแผน


4. ประเมนคณภาพภายในและจดท า

รายงานการพฒนาคณภาพการศกษา

ประจ าป (SAR) โดยยดมาตรฐาน


- ประกาศใชมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา - หลกฐานการประชาสมพนธมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาดวยวธการทหลากหลาย

1.3 การก าหนดคา

เปาหมายความส าเรจของ

แตละมาตรฐานและตวบงช

ประกาศคาเปาหมายแตละ

มาตรฐานและตวบงชวา

ดวยการประกนคณภาพ

ภายในของสถานศกษาใหผ

มสวนเกยวของทงภายใน

และภายนอกรบทราบ

1. แตงตงคณะกรรมการก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของทกมาตรฐานและตวบงชอยางเหมาะสมโดยการมสวนรวมจากทกฝาย 2. น าประกาศคาเปาหมายความส าเรจ

เขาทประชมคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐานขอความเหนชอบ

3. จดท าประกาศคาเปาหมายความส าเรจของมาตรฐานและตวบงช และประชาสมพนธใหผเกยวของทงภายในและภายนอกรบทราบดวยวธการทหลากหลาย

- ค าสงแตงตงคณะกรรมการก าหนดคาเปาหมาย - บนทกการประชมของคณะกรรมการก าหนดคาเปาหมาย - ประกาศคาเปาหมายความส าเรจของมาตรฐานและตวบงชทมลายมอชอประธานคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ - บนทกการประชมของ


องคประกอบ แนวด าเนนการ เอกสาร/หลกฐาน/รองรอย คณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน - หลกฐานการประชาสมพนธ

2. การจดท าแผนพฒนา

การจดการศกษาของ

สถานศกษาทมงคณภาพ

ตามมาตรฐานการศกษา


1. การเตรยมการ

1.1 แตงตงคณะกรรมการในการจดท าแผนฯ

1.2 ประชมชแจงสรางความเขาใจกบ

ผเกยวของ

1.3 ทบทวนและจดท าแผนพฒนาการ

จดการศกษา/(แผนกลยทธและ

แผนปฏบตการประจ าป) ตามก าหนด

ระยะเวลา

1.4 รวบรวมผลการพฒนาคณภาพการศกษาประจ าป ผลประเมนคณภาพภายนอกของ สมศ. และผลการประเมนคณภาพผเรยนเปนขอมลพนฐานไวอางองในการจดท าแผน 2. กระบวนการจดท าแผน

2.1 ก าหนดวสยทศนใหชดเจน

สอดคลองกบเอกลกษณของโรงเรยน

และชมชน

2.2 วเคราะหสภาพปญหาจาก SAR ผล

ประเมนคณภาพภายนอกของสมศ.และ

ผลการประเมนคณภาพผเรยนเพอ

น าไปสการปรบปรงพฒนา

2.3 ก าหนดวตถประสงค/เปาหมาย

ของโครงการใหสอดคลองกบตวบงช

และมาตรฐานของสถานศกษา

- ค าสงแตงตงคณะกรรมการจดท าแผนฯ - บนทกการประชมของคณะกรรมการจดท าแผนฯ - หลกฐานการวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา (SWOT) - ปฏทนปฏบตงานก ากบแผนปฏบตการประจ าป - บนทกการประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน - เอกสารแผนพฒนาฯ/แผนปฏบตการฯ ทประธานคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานลงนามใหความเหนชอบ - ขอมลภมปญญาทองถน และแหลงเรยนรภายใน

และภายนอก


องคประกอบ แนวด าเนนการ เอกสาร/หลกฐาน/รองรอย

2.4 จดท าแผนฯโดยการมสวนรวมของ

คร/ผบรหาร/กรรมการ/ชมชนและ

ผเกยวของ

2.5 ประมาณการก าหนดวงเงน

คาใชจายดวยสดสวนทเหมาะสม

สอดคลองกบสภาพปญหาทตองการ

พฒนา

2.6 จดท าเอกสารแผนฯไวใชเปน

แนวทางปฏบตงานใหกบครและ

บคลากรทกฝาย

2.7 จดท าปฏทนปฏบตงานก ากบ

แผนปฏบตการประจ าป

2.8 เสนอแผนพฒนาการจดการศกษา

ตอคณะกรรมการสถานศกษาขน

พนฐานใหความเหนชอบ

3. การจดระบบบรหารและ สารสนเทศ

1. ระบบบรหาร

1.1 การจดโครงสรางองคกร

- จดโครงสรางการบรหารงานภายในให

ครอบคลมภารกจของสถานศกษา

- แตงตงคณะกรรมการพฒนาระบบ

การประกนคณภาพภายในสถานศกษา

- มอบหมายงานตามภารกจอยาง

ชดเจนและเปนปจจบน

1.2 การบรหารจดการ

1.2.1 การวางแผน

- ก าหนดและประกาศนโยบายการจด

- ค าสงมอบหมายงาน - ค าสงแตงตงคณะกรรมการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา - ปฏทนปฏบตงานของสถานศกษา - รายงานผลการด าเนนงานตามโครงการ - ค าสงแตงตงคณะกรรมการจดระบบสารสนเทศ - บนทกการประชม


องคประกอบ แนวด าเนนการ เอกสาร/หลกฐาน/รองรอย การศกษาของสถานศกษา

- ก าหนดเปาหมายและตวชวด

ความส าเรจในการจดการศกษาของ

สถานศกษา

- จดท าปฏทนปฏบตงานของสถานศกษา

1.2.2 การด าเนนงาน

- ใชแผนพฒนาการจดการศกษาเปน

เครองมอในการบรหารงาน

- ท างานรวมกนเปนทม

- คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

มสวนรวมในการด าเนนงาน

-ปฏบตงานตามปฏทน

-นเทศภายในอยางเปนระบบและตอเนอง

1.2.3 การตรวจสอบการด าเนนงาน

- รายงานผลการปฏบตงานตาม

แผนงาน/โครงการ

- ประเมนผลการปฏบตงานของบคลากร

1.2.4 การปรบปรงแกไข

- ปรบปรงและพฒนาแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาตอเนอง 2. สารสนเทศ

2.1 แตงตงคณะท างาน

- ประชมชแจงมอบหมายบทบาท

หนาท/ภารกจทชดเจน

- วเคราะหก าหนดขอบขายขอมล

สารสนเทศทจ าเปน

- ออกแบบเครองมอและวธการเกบ

- แฟมงาน/ระบบ ICT - แผนพฒนาการจดการศกษา - แผนปฏบตการประจ าป - รายงานประจ าป - เวบไซตของโรงเรยน - ผลการส ารวจความพงพอใจของผเกยวของ

คมอนเทศ การจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา 11 คมอนเทศ การจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา 12

องคประกอบ แนวด าเนนการ เอกสาร/หลกฐาน/รองรอย รวบรวมขอมล

- ก าหนดปฏทนการปฏบตงาน

2.2 วางแผนการจดระบบขอมล

สารสนเทศ

-ก าหนดวธการจดเกบ

-สรางหรอจดหาขอมลใหสอดคลองกบ

ลกษณะขอมลและแหลงขอมล

-จดเกบขอมลครบถวนตามภารกจของ

สถานศกษา เชน

- สารสนเทศพนฐานของสถานศกษา

- สารสนเทศทเกยวกบผเรยน

- สารสนเทศเพอการบรหารงาน

วชาการ

- สารสนเทศเพอการบรหารจดการ

- สารสนเทศเพอการรายงานการ

พฒนาคณภาพการศกษา

2.3 รวบรวมขอมล

2.4 ตรวจสอบขอมล

- ความถกตองของขอมล

- ความสมบรณของขอมล

- ความเปนปจจบนของขอมล

2.5 การประมวลผลขอมล

- น าขอมลมาประมวลผลเปน

สารสนเทศ

- จดกลมสารสนเทศ

2.6 การน าเสนอขอมลและสารสนเทศ



- จดท าเอกสารสารสนเทศประจ าปของ


2.7 การจดเกบขอมลและสารสนเทศ

- สะดวกในการคนหาและการปรบปรง

ขอมล

- สะดวกในการน าไปใชประโยชน

4. ด าเนนงานตามแผนพฒนาการ จดการศกษาของสถานศกษา

1. การสรางความเขาใจกอนการ

ด าเนนงาน

1.1 ประชมชแจงท าความเขาใจแผนฯ

กอนการด าเนนงาน

1.2 ก าหนดการปฏบตและการรายงาน

ผลทชดเจน

2. การด าเนนการตามแผน

2.1 น าเสนอรายละเอยดของกจกรรม/

โครงการใหผบรหารทราบกอน

ด าเนนการทกครง

2.2 แตงตงผรบผดชอบ คณะท างาน/

คณะกรรมการในการด าเนนกจกรรม/โครงการ

2.3 ประชมปรกษาหรอคณะกรรมการ

โครงการ/กจกรรม กอนการด าเนนงาน

2.4 กจกรรม/โครงการ มการ

ด าเนนงานอยางมสวนรวมของคร

กรรมการสถานศกษาและชมชน

2.5 ด าเนนกจกรรม/โครงการเปนไป

ตามระยะเวลาทก าหนดไวในปฏทนการ

ปฏบตงาน



2.6 ด าเนนกจกรรม/โครงการให

ครบถวนตามทก าหนดไวในแผนปฏบต

การประจ าป

2.7 เกบรวบรวมหลกฐานการจด

กจกรรม/โครงการทด าเนนการไวเปน ระบบ

สะดวกตอการคนหาและใชประโยชน

3. การประเมนผลและรายงาน

3.1 รายงานผลการด าเนนกจกรรม/

โครงการ ตอผบรหารโรงเรยนทก

โครงการ

3.2 จดเกบรวบรวมเอกสารรายงานผล

การด าเนนกจกรรม/โครงการไวเปน

ระบบ สะดวกตอการคนหา

3.3 ประเมนความพงพอใจของผมสวน

เกยวของหลงเสรจสนโครงการ

4. การใชผลการประเมนไปปรบปรง

พฒนา

4.1 วเคราะหผลการด าเนนงาน

เปรยบเทยบกบเปาหมายและตวชวด

ความส าเรจของแผนฯ

4.2 ใชผลการประเมนโครงการเปน

ขอมลในการปรบปรงแผนพฒนา

สถานศกษาอยางตอเนอง

- บนทกการประชม - ค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนงานแตละกจกรรม/โครงการ - บนทกการประชมของ คณะกรรมการด าเนนงานแตละกจกรรม/โครงการ - บนทกขอความ/ภาพกจกรรม/รายงานผลการด าเนนงานแตละกจกรรม/โครงการ/สอ วดทศนน าเสนอกจกรรม - สรปผลการประเมนความพงพอใจของผเกยวของ

5. การจดใหมการตดตาม ตรวจสอบคณภาพ


1. แตงตงคณะท างานรบผดชอบ

1.1 จดท าค าสงแตงตงคณะท างานและ

ก าหนดบทบาทหนาทชดเจน

- ค าสงแตงตงคณะกรมการนเทศภายใน - เครองมอนเทศภายใน - ปฏทนการนเทศภายใน


องคประกอบ แนวด าเนนการ เอกสาร/หลกฐาน/รองรอย 1.2 ท าความเขาใจใหกบคณะท างาน

เพอใหเขาใจบทบาทหนาทและมทกษะ

การปฏบตงาน

1.3 ปฏบตงานแบบมสวนรวมทกขนตอน

2. การตดตามตรวจสอบ

2.1 จดท าแผนการตดตามตรวจสอบ

คณภาพการศกษา

2.2 ก าหนดแนวทาง/กระบวนการ/ปฏทน

ทชดเจน

3. จดท ากรอบ/ขอบขายการตดตาม

ตรวจสอบทครอบคลมประเดนตอไปน

3.1 วสยทศนและภารกจของ


3.2 แผนปฏบตการประจ าป

3.3 การเรยนการสอน

3.4 งานวชาการและผลการเรยนรของ

ผเรยน

3.5 การบรหารและการจดการสถานศกษา

4. จดท าเครองมอการตดตามตรวจสอบ

คณภาพการศกษาของสถานศกษาท

สอดคลองกบขอบขายการตดตาม

ตรวจสอบ

5. จดท าแผนการตดตามตรวจสอบ


5.1 ด าเนนการนเทศ ตดตาม

ตรวจสอบอยางตอเนอง

- สรปรายงานผลการนเทศภายใน - ภาพถาย วดทศน - บนทกการประชม



5.2 ใชกจกรรมการตดตาม

ตรวจสอบทหลากหลาย เชน

การศกษาเอกสาร การสงเกตการ

เรยนการสอน เปนตน

6. น าผลการตดตามตรวจสอบ

คณภาพการศกษาไปใชประโยชน

6.1 น าผลการตดตามตรวจสอบ

คณภาพการศกษาเปนขอมล

พนฐานในการปรบปรงการ


6.2 น าผลการตดตามตรวจสอบ

คณภาพการศกษาเปนขอมลในการ

จดท ารายงานการพฒนาคณภาพ

การศกษาประจ าป

6. จดใหมการประเมนคณภาพ ภายในตามมาตรฐาน

การศกษา ของสถานศกษา

1. แตงตงคณะท างานรบผดชอบ

1.1 แตงตงคณะกรรมการประเมน

คณภาพภายในอยางนอย 3 คน ซง

ประกอบ ดวยผทรงคณวฒทไดรบการ

ขนทะเบยนจากหนวยงานตนสงกด

อยางนอย 1 คน

1.2 ประชมชแจงคณะท างานให

เขาใจบทบาทหนาทและมทกษะการ


2.จดท าแผนการประเมนคณภาพ

ภายในตามมาตรฐานการศกษาของ


- แตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายใน

- บนทกการปะชม - แผนการประเมนคณภาพฯ - เครองมอการประเมนคณภาพฯ - แบบบนทกผลการประเมนฯ - สรปรายงานผลการประเมนฯ - รายงานประจ าปของสถานศกษา - ภาพถาย วดทศน ฯ



2.1 ก าหนดแนวทาง/กระบวนการท

ชดเจน

2.2 มเครองมอประเมนคณภาพ

ภายในทครอบคลมมาตรฐาน

การศกษาของสถานศกษาทกระดบ

การศกษา ทกมาตรฐานและทกตว

บงช

3. ด าเนนการประเมนคณภาพ

ภายในสถานศกษาตามแผน

3.1 ด าเนนการเมอสนปการศกษา

3.2 ใชเครองมอและวธการประเมน

รายมาตรฐาน/รายตวบงชตามเกณฑ

พจารณา

4. น าผลการประเมนคณภาพ

ภายในตามมาตรฐานการ

สถานศกษาของสถานศกษาไปใช

4.1 น าผลการประเมนคณภาพภายใน

เปนขอมลพนฐานในการปรบปรงการ


4.2 น าผลการประเมนคณภาพ

ภายในเปนขอมลในการจดท า

รายงานคณภาพการศกษาประจ าป

(SAR)

7. จดท ารายงานประจ าปและ รายงานการประเมนคณภาพ ภายใน

1. แตงตงคณะท างานจดท า

รายงานคณภาพการศกษา

ประจ าป

- ค าสงแตงตงคณะกรรมการ - บนทกการประชม - บนทกการจดการขอมล สารสนเทศ



1.1 แตงตงคณะท างานและก าหนด

บทบาทหนาทชดเจน

1.2 ประชมชแจงคณะท างานให

เขาใจบทบาทหนาทและมทกษะการ


1.3 ปฏบตงานแบบมสวนรวมทก

ขนตอน

2. รวบรวม วเคราะห แปลผล

และน าเสนอขอมลผลการ

ด าเนนงานพฒนาคณภาพ

การศกษาในรอบป

2.1 รวบรวมขอมลสารสนเทศการ

ด าเนนงานตามแผนพฒนาคณภาพ

การศกษาของสถานศกษาและ

แผนปฏบตการประจ าปครอบคลม

ทกรายการ ทกดาน ทกมาตรฐาน

2.2 ออกแบบการน าเสนอรายงานฯ

ตามสาระส าคญทเชอมโยงกบการ

ด าเนนงานพฒนาคณภาพ

สถานศกษาในรอบปการศกษา

2.3 เขยนรายงานทสะทอนสภาพ

การด าเนนงาน สรปผลการ

ด าเนนงาน และแนวทางการพฒนา

ในปถดไป

- รายงานการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา - เอกสาร เวบไซต เอกสาร หรอสอตาง ๆทสรปเพอเผยแพรการประเมนคณภาพภายใน

- สรปผลการประเมนความ พงพอใจ และบนทกความคดเหนและขอเสนอแนะจากผเกยวของ



3. การน าเสนอรายงานและ

เผยแพร

3.1 น าเสนอคณะกรรมการ

สถานศกษาพจารณาใหความ

เหนชอบ

3.2 รายงานตอตนสงกดและ

เผยแพรตอสาธารณชน

3.3 สอบถามความคดเหนความพง

พอใจ และขอเสนอแนะของผมสวน

ไดเสยหรอหนวยงานทเกยวของ

เพอน าไปจดท าแผนพฒนาคณภาพ

ตอเนอง

8. การจดใหมการพฒนาคณภาพ การศกษาอยางตอเนอง

1. ด าเนนการตามแนวด าเนนงาน

ในองคประกอบท 1-7 ใหครบถวน

ทกรายการเปนประจ าตอเนองทกป

2. ศกษาวเคราะหวจยและพฒนา

ระบบประกนคณภาพภายใน


3. สงเสรมสนบสนนใหครและ

บคลากรทางการศกษา มความร

ความเขาใจและตระหนกใน

ความส าคญของการประกน


4. สงเสรมสนบสนนใหครและ

บคลากรทางการศกษามงพฒนา

คณภาพการศกษา อยางตอเนอง

- แผนพฒนาการจดการศกษา

- แผนปฏบตการประจ าป - ค าสงมอบหมายงาน

- บนทกการประชม

- ภาพถาย



5. พฒนาสถานศกษาใหเปนองคกร

เรยนรจนเปนวฒนธรรมในการ

ท างานปกตของสถานศกษา

6. น าผลการประเมนคณภาพ

ภายในสถานศกษาของหนวยงาน

มาวเคราะห สงเคราะห และจดท า

ขอมลสารสนเทศ ใชในการพฒนา

ปรบปรง

7. เผยแพรผลการพฒนาคณภาพ

การศกษาดวยวธการทหลากหลาย


ตอนท 3

เครองมอประเมนระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา

เครองมอประเมนระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา ประกอบดวย

1. คมอการประเมนระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา ประกอบดวย รายการ

ประเมน เกณฑการพจารณาระดบคณภาพ และแหลงขอทผประเมนสามารถใชเปนแนวทางในการเกบรวบรวมขอมลไดอยางเปนรปธรรม ครบทง 8 องคประกอบ

2. สรปรายงานผล การประเมนระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา ซงคณะกรรมการ

ประเมนจะตองสรปรายงานผลการประเมนใหสถานศกษา และผบงคบบญชารบทราบ และเปนขอมล

ในการปรบ พฒนาตอไป


องคประกอบท 1 การก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

รายการประเมน ระดบ

คณภาพ เกณฑการพจารณา แหลงขอมล

1.1 ศกษาวเคราะหมาตรฐานและตวบงชวาดวยการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกระทรวงศกษาประกาศใช

5

1. มการศกษา วเคราะหมาตรฐานการศกษา และตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการอยางครบถวน 2. มการก าหนดผรบผดชอบในการด าเนนงานอยางชดเจน 3. มการด าเนนการอยางเปนระบบในทกกระบวนการอยางชดเจน 4. ผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวม

-ประกาศของโรงเรยน -ค าสงของโรงเรยน - ประกาศกระทรวงศกษาธการ

- ค าสงโรงเรยน

- หนงสอเชญประชม


- สมภาษณผบรหาร คร และผมสวนเกยวของ

4

1. มการศกษา วเคราะหมาตรฐานการศกษา และตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการอยางครบถวน 2. มการก าหนดผรบผดชอบในการด าเนนงาน 3. มการด าเนนการอยางเปนระบบในทกกระบวนการ 4. ผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวม

3 มการศกษา วเคราะหมาตรฐานการศกษา และตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการอยางครบถวน

2 มการศกษา วเคราะหมาตรฐานการศกษา และตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการ

1 ไมมการศกษา วเคราะหมาตรฐานการศกษา และตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการ




คณภาพ โรงเรยนตองด าเนนการ แหลงขอมล

1.2 พจารณาสาระส าคญทจะก าหนดในมาตรฐานตวบงชทสะทอนอตลกษณและมาตรการสงเสรมของสถานศกษา

5

1. มการศกษา วเคราะหมาตรฐานการศกษา และตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา อยางครบถวน 2. ผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวมในการก าหนดจดเดน จดดอย 3. มการสะทอนอตลกษณและมาตรการสงเสรมของสถานศกษา 4. ไดรบความเหนชอบจากกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน 5. ไดรบความเหนชอบจากหนวยงานตนสงกด

- -ประกาศกระทรวงศกษาธการ

- -ค าสงโรงเรยน

- -หนงสอเชญประชม

- -บนทกการประชม

- -สมภาษณผบรหาร คร ผมสวน

เกยวของ

--โครงการของโรงเรยนทเกยวของ

กบอตลกษณและมาตรการ

สงเสรมของสถานศกษา

4

1. มการศกษา วเคราะหมาตรฐานการศกษา และตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการอยางครบถวน 2. ผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวมในการก าหนดจดเดน จดดอย 3. มการสะทอนอตลกษณและมาตรการสงเสรมของสถานศกษา 4. ไดรบความเหนชอบจากกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

3

1. มการศกษา วเคราะหมาตรฐานการศกษา และตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการอยางครบถวน 2. ผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวมในการก าหนดจดเดน จดดอย 3. มการสะทอนอตลกษณและมาตรการสงเสรมของสถานศกษา

2

1. มการศกษา วเคราะหมาตรฐานการศกษา และตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการอยางครบถวน 2. มการสะทอนอตลกษณและมาตรการสงเสรมของสถานศกษา





1 ไมมการศกษา วเคราะหมาตรฐานการศกษา และตวบงช 1.3 ก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของแตละมาตรฐานและตวบงช

5

1. มการก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของทกมาตรฐานและตวบงชอยางเหมาะสม 2. ไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

- -ค าสงโรงเรยน



--ประกาศคาเปาหมายความส าเรจ

ของมาตรฐานและตวบงช

-- บคลากรทเกยวของ

4

1. ก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของทกมาตรฐานและตวบงชรอยละ 80 2. ผมสวนเกยวของมสวนรวมในการก าหนดคาเปาหมายความส าเรจ

3

1. มการก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของทกมาตรฐานและตวบงช รอยละ 70-79 2. ผมสวนเกยวของมสวนรวมในการก าหนดคาเปาหมายความส าเรจ

2 มการก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของทกมาตรฐานและตวบงชรอยละ 60-69

1 ไมมการก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของทกมาตรฐานและตวบงช 1.4 ประกาศคาเปาหมายแตละมาตรฐานและตวบงชวาดวยการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาใหกลมผเกยวของทงภายในและภายนอกรบทราบ

5 1. จดท าประกาศก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของมาตรฐานและตวบงช 2. ไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน 3. มการประชาสมพนธใหผเกยวของทงภายในภายนอกรบทราบ 4. มการประชาสมพนธดวยวธการทหลากหลาย มากกวา 1 วธ

-- ประกาศคาเปาหมายความส าเรจ

ของมาตรฐานและตวบงช



- - หลกฐานการประชาสมพนธ

- ผมสวนเกยวของ

4 1. จดท าประกาศก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของมาตรฐานและตวบงช 2. ไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน 3. มการประชาสมพนธใหผเกยวของทงภายในภายนอกรบทราบ





3

1. จดท าประกาศก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของมาตรฐานและตวบงช 2. ไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน 3. มการประชาสมพนธใหผเกยวของภายในรบทราบ

2

1. จดท าประกาศก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของมาตรฐานและตวบงช 2. มการประชาสมพนธใหผเกยวของเฉพาะภายในรบทราบ

1 ไมมการจดท าประกาศก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของมาตรฐานและตวบงช


องคประกอบท 2 การจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา



2.1 ศกษาวเคราะหสภาพปญหาและ

ความตองการจ าเปนของสถานศกษา

อยางเปนระบบโดยใชขอมลตามสภาพ

จรง

5 1. มการศกษา วเคราะหสภาพปญหา และความตองการจ าเปนของสถานศกษาอยางเปนระบบ 2. มการวเคราะหโดยใชเทคนควธทหลากหลาย 3. มขอมลสารสนเทศทถกตอง ครบถวน และทนสมย 4. มแหลงขอมล เอกสาร 5. ผมสวนเกยวของทกฝาย

- บคลากรในสถานศกษา ผแทนชมชน และผมสวนเกยวของ

- ค าสงมอบหมายงานของโรงเรยน

- บนทกการประชมของโรงเรยน

- เอกสารหลกฐานการ SWOT หรอเทคนคอน ๆ

- แผนพฒนาการจดการศกษา - แผนปฏบตการประจ าป - รายงานประจ าปของสถานศกษา

- รายงานการประเมนคณภาพภายนอก

- ขอมลสารสนเทศของโรงเรยน

เอกสารทเกยวของกบการ

ประกนคณภาพการศกษา

4 1. มการศกษา วเคราะหสภาพปญหา และความตองการจ าเปนของสถานศกษาอยางเปนระบบ 2. ไดขอมลสารสนเทศทถกตอง ครบถวน แตไมทนสมย 3. มจากแหลงขอมลเอกสาร 4. ผมสวนเกยวของทกฝาย

3 1. มการศกษา วเคราะหสภาพปญหา และความตองการจ าเปนของสถานศกษาอยางเปนระบบ 2. มขอมลสารสนเทศทถกตอง แตไมครบถวน 3. มแหลงขอมลเอกสาร แตไมหลากหลาย 4. มผเกยวของบางฝาย

2 1. มการศกษา วเคราะหสภาพปญหา และความตองการจ าเปนของสถานศกษาไมเปนระบบ 2. มขอมลสารสนเทศทถกตอง แตไมครบถวน





3. มแหลงขอมลเอกสาร แตไมหลากหลาย 4. มผเกยวของบางฝาย

1 1. ไมมการศกษา วเคราะหสภาพปญหาและความตองการจ าเปนของสถานศกษา/หรอมการศกษา วเคราะหสภาพปญหาและความตองการจ าเปนของสถานศกษาไมเปนระบบ 2. มขอมลสารสนเทศ ไมครบถวน ไมทนสมย และไมพยงพอตอการใชประโยชน

2.2 ก าหนดวสยทศน พนธกจ และ เปาหมายดานตาง ๆโดยมงเนนท คณภาพผเรยนทสะทอนคณภาพ ความส าเรจอยางชดเจนและเปน รปธรรมโดยทกฝายมสวนรวม

5 1. มการก าหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายดานตางๆโดยใชขอมลสารสนเทศของสถานศกษาถกตอง ครบถวนและทนสมย 2. วสยทศน พนธกจและเปาหมายมงเนนการพฒนาคณภาพ

ผเรยน 3. วสยทศน พนธกจและเปาหมาย สะทอนคณภาพความส าเรจอยางชดเจนและเปนรปธรรม 4. ก าหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายทกฝายมสวนรวม

- บคลากรในโรงเรยน - คณะกรรมการสถานศกษา

ผปกครอง - ผแทนชมชน และผมสวน

เกยวของ - หนงสอเชญ - ค าสงมอบหมายงานของ

โรงเรยน - บนทกการประชมของโรงเรยน - แผนพฒนาการจดการศกษา - แผนปฏบตการประจ าป - รายงานประจ าป - รายงานการประเมนคณภาพ

4 1. มการก าหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายดานตางๆโดยใชขอมลสารสนเทศของสถานศกษาถกตอง ครบถวนและทนสมย 2. วสยทศน พนธกจและเปาหมายมงเนนการพฒนาคณภาพผเรยน 3. วสยทศน พนธกจและเปาหมาย สะทอนคณภาพความส าเรจยงไมชดเจน และไมเปนรปธรรม 4. ก าหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายผมสวนเกยวของนอย






3 1. มการก าหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายดานตางๆโดยใชขอมลสารสนเทศของสถานศกษาถกตอง ครบถวนแตไมทนสมย 2. วสยทศน พนธกจและเปาหมายมงเนนการพฒนาคณภาพผเรยน 3. วสยทศน พนธกจและเปาหมาย สะทอนคณภาพความส าเรจยงไมชดเจนและไมเปนรปธรรม 4. ก าหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายมสวนรวมนอย

- ภายนอก - ขอมลสารสนเทศของโรงเรยน

2 1. มการก าหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายดานตางๆโดยใชขอมลสารสนเทศของสถานศกษาถกตอง ไมครบถวนไมทนสมย 2. วสยทศน พนธกจและเปาหมายมงเนนการพฒนาคณภาพผเรยน 3. วสยทศน พนธกจและเปาหมาย สะทอนคณภาพความส าเรจยงไมชดเจน และไมเปนรปธรรม 4. ก าหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายขาดการมสวนรวม

1 1. มการก าหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายดานตาง ๆโดยใชขอมลสารสนเทศของสถานศกษาไมถกตอง ไมครบถวนไมทนสมย 2. วสยทศน พนธกจและเปาหมายไมมงเนนการพฒนาคณภาพผเรยน 3. วสยทศน พนธกจและเปาหมาย สะทอนคณภาพความส าเรจยงไมชดเจน และไมเปนรปธรรม 4. ขาดการมสวนรวมของทกฝาย





2.3 ก าหนดวธการด าเนนงานกจกรรม โครงการทสอดคลองกบมาตรฐาน การศกษาของสถานศกษาโดยใช กระบวนการวจยหรอผลการวจยหรอ ขอมลทอางองไดใหครอบคลมการ

พฒนา หลกสตรสถานศกษาการจดประสบการณ การเรยนรกระบวนการเรยนร การสงเสรมการเรยนรการวดและ ประเมนผลการพฒนาบคลากรและการ บรหารจดการเพอใหบรรลเปาหมาย

ตาม มาตรฐานทก าหนดไว

5 1. มการก าหนดวธการด าเนนงาน ทกกจกรรมโครงการทสอดคลองกบทก

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

2. ใชกระบวนการวจยหรอผลการวจยหรอขอมลทอางองไดครอบคลม

3. มการพฒนาหลกสตรสถานศกษาการจดประสบการณการเรยนรกระบวนการเรยนร 4. มการสงเสรมการเรยนรการวดและประเมนผล

5.มการพฒนาบคลากรและการบรหารจดการเพอใหบรรลเปาหมายตาม

มาตรฐานทก าหนดไว

- -บคลากรในโรงเรยน - -คณะกรรมการสถานศกษา - -มาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา - -แผนพฒนาการจดการศกษา - -แผนปฏบตการประจ าป - -รายงานประจ าป - -รายงานการประเมนคณภาพ

ภายนอก - -เอกสารงานวจยของสถานศกษา

-ขอมลสารสนเทศของโรงเรยน

4 1. มการก าหนดวธการด าเนนงาน รอยละ 80 ทสอดคลองกบมาตรฐาน การศกษาของสถานศกษาเกอบทกมาตรฐาน 2. ใชผลการวจยหรอขอมลทอางองไดครอบคลม 3. มการพฒนาหลกสตรสถานศกษาการจดประสบการณ 4. มการสงเสรมการเรยนร การวดและประเมนผล 5. มการพฒนาบคลากร และการบรหารจดการ เพอใหบรรลเปาหมายตาม มาตรฐานทก าหนดไว

3 1. มการก าหนดวธการด าเนนงานกจกรรมโครงการสวนใหญทสอดคลองกบ

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษาเปนสวนใหญ ครอบคลม

2. มการพฒนาหลกสตรสถานศกษาการจดประสบการณการเรยนรกระบวนการเรยนร

3. มการสงเสรมการเรยนร การวดและประเมนผล





4. การพฒนาบคลากร และการบรหารจดการ เพอใหบรรลเปาหมายตาม

มาตรฐานทก าหนดไว

2 1. มก าหนดวธการด าเนนงาน บางกจกรรมโครงการทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาในบางมาตรฐาน ครอบคลม

2. การพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดประสบการณการเรยนรกระบวนการเรยนร 3. มการสงเสรมการเรยนร การวดและประเมนผล 4. มการบรหารจดการ เพอใหบรรลเปาหมายตามมาตรฐานทก าหนดไว

1 1. มก าหนดวธการด าเนนงานกจกรรมโครงการสวนใหญไมสอดคลองกบ มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2. มการพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดประสบการณการเรยนร กระบวนการเรยนร 3. มการสงเสรมการเรยนร การวดและประเมนผล 4. มการบรหารจดการ





2.4 ก าหนดแหลงเรยนรและภมปญญา

ทองถนจากภายนอกทใหการสนบสนน

ทางวชาการ

5 1. มการส ารวจแหลงเรยนรทงภายในภายนอกสถานศกษาและภมปญญา

ทองถน

2. จดท าขอมลและสารสนเทศอยางเปนระบบ ถกตอง ครบถวน

3. น ามาใชในการวางแผนเพอเตรยมการและใชประโยชนในการจดการศกษาใหกบผเรยน

- -บคลากรในโรงเรยน - -คณะกรรมการสถานศกษา - ผปกครอง - -ผแทนชมชน และผมสวน

เกยวของ - -ค าสงมอบหมายงานของ

โรงเรยน - -บนทกการประชมของโรงเรยน - -แผนพฒนาการจดการศกษา - -แผนปฏบตการประจ าป - -รายงานประจ าป - -หลกสตรสถานศกษา - -ขอมลสารสนเทศของโรงเรยน - -เวบไซตของโรงเรยน - -ขอมลภมปญญาทองถน

- ขอมลแหลงเรยนรภายใน

- สถานศกษาและภายนอก

4 1. มการส ารวจแหลงเรยนรทงภายในภายนอกสถานศกษาและภมปญญาทองถน 2. จดท าขอมลและสารสนเทศเปนระบบ


3 1. มการส ารวจแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและภมปญญาทองถน

2. จดท าขอมลและสารสนเทศ


2 1. มการส ารวจแหลงเรยนร 2. จดท าขอมลและสารสนเทศ 3. น ามาใชในการวางแผนเพอเตรยมการและใชประโยชนในการจดการศกษาใหกบผเรยน

1 ไมมการส ารวจแหลงเรยนรเพอน ามาใชในการวางแผนเพอเตรยมการจด

การศกษา ใหกบผเรยน





2.5 ก าหนดบทบาทหนาทอยางชดเจนใหบคลากรของสถานศกษาและผเรยนรวม

5 1. ก าหนดบทบาทหนาทอยางชดเจนครอบคลมโครงสรางการบรหารงาน บคลากรของสถานศกษา 2. ผเรยนรวมรบผดชอบเปนไปตามระเบยบกฎหมายและแนวปฏบตของสถานศกษา 3. มการด าเนนงานบรรลตามวตถประสงคและเปนไปตามปฏทนทก าหนด 4. ใชงบประมาณอยางคมคา 5. ทกฝายมความพงพอใจ

- -บคลากรในโรงเรยน - -ผปกครอง - -ค าสงมอบหมายงานของ

โรงเรยน - -บนทกการประชมของโรงเรยน - -คมอการปฏบตงานของโรงเรยน - -แผนพฒนาการจดการศกษา - -แผนปฏบตการประจ าป - -รายงานประจ าป - -ขอมลสารสนเทศของโรงเรยน - -เวบไซตของโรงเรยน

-ปฏทนการปฏบตงานของโรงเรยน

4 1. ก าหนดบทบาทหนาทอยางชดเจนครอบคลมโครงสรางการบรหารงาน บคลากรของสถานศกษา 2. ผเรยนรวมรบผดชอบเปนไปตามระเบยบกฎหมายและแนวปฏบตของสถานศกษา 3. มการด าเนนงานบรรลตามวตถประสงคและเปนไปตามปฏทนทก าหนด 4. ใชงบประมาณอยางคมคา 5. ผเกยวของสวนใหญมความพงพอใจ

3 1. ก าหนดบทบาทหนาทอยางชดเจนครอบคลมโครงสรางการบรหารงาน บคลากรของสถานศกษา 2. ผเรยนรวมรบผดชอบเปนไปตามระเบยบกฎหมายและแนวปฏบตของ สถานศกษา 3. มการด าเนนงานบรรลตามวตถประสงคและเปนไปตามปฏทนทก าหนด 4. ใชงบประมาณอยางคมคา





2 1. ก าหนดบทบาทหนาทอยางชดเจนครอบคลมโครงสรางการบรหารงาน บคลากรของสถานศกษา 2. ผเรยนรวมรบผดชอบเปนไปตามระเบยบกฎหมายและแนวปฏบตของ สถานศกษา 3. มการด าเนนงานบรรลตามวตถประสงคและเปนไปตามปฏทนทก าหนด

1 1. ก าหนดบทบาทหนาทไมชดเจนขาดความครอบคลมโครงสรางการบรหารงานบคลากรของสถานศกษา 2. ผเรยนรวมรบผดชอบเปนไปตามแนวปฏบตของสถานศกษา 3. มการด าเนนงานบรรลตามวตถประสงคเปนสวนใหญแตไมเปนไปตามปฏทนทก าหนด

2.6 ก าหนดบทบาทหนาทและแนวทางการมสวนรวมของบดามารดาผปกครององคกรหนวยงานชมชนและทองถน

5 1. ก าหนดบทบาทหนาทในการมสวนรวมของบดามารดาผปกครององคกร หนวยงานชมชนและทองถนในการบรหารจดการศกษาทงดานวชาการดาน งบประมาณดานการบรหาร งานบคคลและดานการบรหารทวไปอยางชดเจน 2. ก าหนดแนวในการมสวนรวมของบดามารดาผปกครององคกรหนวยงาน ชมชนและทองถนในการบรหารจดการศกษาทงดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล และดานการบรหารทวไปอยางชดเจน

- -บคลากรในโรงเรยน - -ผปกครอง - ผ-แทนองคกร หนวยงาน ชมชน

และทองถน - -บนทกการประชมของโรงเรยน - คมอการปฏบตงานของโรงเรยน

-แผนพฒนาการจดการศกษา - -แผนปฏบตการประจ าป - -รายงานประจ าป 4 1. ก าหนดบทบาทหนาทในการมสวนรวมของบดามารดาผปกครององคกร

หนวยงานชมชนและทองถนในการบรหารจดการศกษาทงดานวชาการ ดาน งบประมาณดานการ บรหารงานบคคล และดานการบรหารทวไ





2. ก าหนดแนวในการมสวนรวมของบดามารดาผปกครององคกรหนวยงาน ชมชนและทองถนในการบรหารจดการศกษาทงดานวชาการ ดานงบประมาณดานการบรหารงานบคคล และดานการบรหารทวไป

- -ขอมลสารสนเทศของโรงเรยน - -เวบไซตของโรงเรยน

-ปฏทนการปฏบตงานของโรงเรยน 3 1. ก าหนดบทบาทหนาทในการมสวนรวมของบดามารดาผปกครององคกร

หนวยงานชมชนและทองถนในการบรหารจดการศกษาอยางนอยสองดาน 2. ก าหนดแนวในการมสวนรวมของบดามารดาผปกครององคกรหนวยงาน ชมชนและทองถนในการบรหารจดการศกษาอยางนอยสองดาน

2 1. ก าหนดบทบาทหนาทในการมสวนรวมของบดามารดาผปกครององคกร หนวยงานชมชนและทองถนในการบรหารจดการศกษาเพยงดานใดดานหนง 2. ก าหนดแนวในการมสวนรวมของบดามารดาผปกครององคกรหนวยงาน ชมชนและทองถนในการบรหารจดการศกษาเพยงดานใดดานหนง

1 ไมมการก าหนดบทบาทหนาทใหแกบคคลและองคกรในการบรหารจดการศกษา

2.7 ก าหนดการใชงบประมาณและทรพยากรอยางมประสทธภาพใหสอดคลองกบกจกรรม โครงการ

5 1. มการก าหนดการใชงบประมาณบคลากรวสดอปกรณเครองมอและเวลาอยางประหยดและคมคา 2. บรรลตามวตถประสงคและเปาหมายของทกโครงการและกจกรรมรอยละ100 3. ใหบรรลตามวตถประสงคและเปาหมายของทกโครงการและกจกรรมอยางมประสทธภาพ

- บคลากรในโรงเรยน - บนทกการประชมของ

โรงเรยน - แผนพฒนาการจดการศกษา - แผนปฏบตการประจ าป





4 1.มการก าหนดการใชงบประมาณบคลากรวสดอปกรณเครองมอ และเวลาอยางประหยดและคมคา 2. บรรลตามวตถประสงคและเปาหมายรอยละ 80 ของทกโครงการและกจกรรม 3. ใหบรรลตามวตถประสงคและเปาหมายของทกโครงการและกจกรรมอยางมประสทธภาพ

- แผนการใชจายงบประมาณ - รายงานประจ าป - ขอมลสารสนเทศของโรงเรยน เอกสารการเงนและบญชของโรงเรยน

3 1.มการก าหนดการใชงบประมาณบคลากรวสดอปกรณเครองมอ และเวลาอยางประหยดและคมคา

2. บรรลตามวตถประสงคและเปาหมายรอยละ 60-69 ของทกโครงการและ กจกรรม

3. บรรลตามวตถประสงคและเปาหมายของทกโครงการและกจกรรมอยางม ประสทธภาพ

2 1. มการก าหนดการใชงบประมาณบคลากรวสดอปกรณเครองมอ และเวลาอยางประหยดและคมคา 2. บรรลตามวตถประสงคและเปาหมายรอยละ 60-69 ของทกโครงการและ กจกรรม

1 ไมมการก าหนดการใชงบประมาณ บคลากร วสดอปกรณ เครองมอ และเวลา

อยางประหยดและคมคา





2.8 เสนอแผนพฒนาการจดการศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ

5 1. เสนอแผนพฒนาการจดการศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ 2. รบรรวมกนอยางกวางขวางมระบบ

3 .แจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบ

- บคลากรในโรงเรยน - คณะกรรมการสถานศกษา - บนทกการประชมของโรงเรยน - แผนพฒนาการจดการศกษา - แผนปฏบตการประจ าป รายงานประจ าป

4 1. เสนอแผนพฒนาการจดการศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ

2. ด าเนนการอยางเปนระบบ

3. แจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบ 3 1. เสนอแผนพฒนาการจดการศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษาขน


2. แจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบ 2 1. เสนอแผนพฒนาการจดการศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษาขน

พนฐานใหความเหนชอบ 2. ไมไดแจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบ

1 ไมไดเสนอแผนพฒนาการจดการศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ

2.9 จดท าแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา

5 1. การจดท าแผนปฏบตการประจ าปสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษา

ของสถานศกษารอยละ100 ของแผนงานโครงการ กจกรรม

2. กจกรรมครอบคลมตามภารกจในแผนพฒนาการจดการศกษา





3.ปรบกจกรรมใหสอดคลองกบนโยบายทส าคญและความตองการจ าเปนของสถานศกษาและหนวยงานตนสงกด

- ครและบคลากรในโรงเรยน - คณะกรรมการสถานศกษา - เอกสารความรทเกยวของกบการ

ประกนคณภาพการศกษาทโรงเรยนจดท าขน

- แผนพฒนาการจดการศกษา - แผนปฏบตการประจ าป - รายงานประจ าป เวบไซตของโรงเรยน

4 1. การจดท าแผนปฏบตการประจ าปสอดคลองกบแผนพฒนาการจด

การศกษาของสถานศกษารอยละ 80 ของแผนงานโครงการ กจกรรม


3. ปรบกจกรรมใหสอดคลองกบนโยบายทส าคญและความตองการจ าเปนของสถานศกษาและหนวยงานตนสงกด

3 1. การจดท าแผนปฏบตการประจ าปสอดคลองกบแผนพฒนาการจด

การศกษาของสถานศกษารอยละ 60-69 ของแผนงานโครงการ กจกรรม


3. ปรบกจกรรมใหสอดคลองกบนโยบายทส าคญ 2 1. การจดท าแผนปฏบตการประจ าปสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา

2. กจกรรมไมครอบคลมตามภารกจในแผนพฒนาการจดการศกษา 3. การปรบกจกรรมใหสอดคลองกบนโยบายทส าคญและความตองการจ าเปนของสถานศกษาและหนวยงานตนสงกดขาดความชดเจนไมสมบรณ

1 1. การจดท าแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจด

การศกษาของสถานศกษาโดยรอยละ100ของแผนงานโครงการ กจกรรม

2. กจกรรมไมครอบคลมตามภารกจในแผนพฒนาการจดการศกษา

3. ไมปรบกจกรรมใหสอดคลองกบนโยบายทส าคญและความตองการจ าเปนของสถานศกษาและหนวยงานตนสงกด





2.10 ก าหนดปฏทนการน าแผนปฏบตการประจ าปสการปฏบตทชดเจน

5 1. มการก าหนดผรบผดชอบ 2. มปฏทน และแผนก ากบตดตามการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าป ชดเจนครบถวนรอยละ100 ของโครงการ กจกรรม 3. ทกฝายมสวนรวม

- บคลากรในโรงเรยน - คณะกรรมการสถานศกษา - ค าสงมอบหมายงานของ

โรงเรยน - บนทกการประชมของ

โรงเรยน - แผนพฒนาการจดการศกษา - แผนปฏบตการประจ าป ปฏทนการปฏบตงานของโรงเรยน

4 1. มการก าหนดผรบผดชอบ 2. มปฏทน และแผนก ากบตดตามการด าเนนงานตามแผนปฏบตการชดเจน ครบถวนรอยละ80 ของโครงการกจกรรม 3. ทกฝายมสวนรวม

3 1. มการก าหนดผรบผดชอบ 2. มปฏทน และแผนก ากบตดตามการด าเนนงานของแผนปฏบตการ ชดเจนครบถวนรอยละ 70-79 ของโครงการ กจกรรม

3. ทกฝายมสวนรวม 2 1. 1. มการก าหนดผรบผดชอบ

2. ปฏทนและแผนก ากบตดตามการด าเนนงานของแผนปฏบตการ ไมชดเจนเปนสวนใหญในโครงการ กจกรรม

1 2. ไมมการก าหนดปฏทนการน าแผนปฏบตการประจ าปสการปฏบตทชดเจน 3.





2.11 เสนอแผนปฏบตการประจ าปตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ใหความเหนชอบ

5 1. เสนอแผนปฏบตการประจ าปตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานให ความเหนชอบ 2. รบรรวมกนอยางกวางขวาง อยางมระบบ 3. แจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบ

- บคลากรในโรงเรยน - คณะกรรมการสถานศกษา - บนทกการประชมของโรงเรยน - แผนพฒนาการจดการศกษา - แผนปฏบตการประจ าป รายงานประจ าป

4 1. เสนอแผนปฏบตการประจ าปตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานให ความเหนชอบ 2. เปนระบบ 3. แจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบ

3 1. เสนอแผนปฏบตการประจ าปตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานให ความเหนชอบ 2. แจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบ

2 1. เสนอแผนปฏบตการประจ าปตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานให ความเหนชอบ 2. ไมไดแจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบ

1 ไมไดเสนอแผนปฏบตการประจ าปตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ


องคประกอบท 3 การจดระบบบรหารและสารสนเทศ


คณภาพ ประเดนพจารณาระดบคณภาพ แหลงขอมล

3.1 จดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษาทเออตอการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

5

1. จดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษาครอบคลม ๔ ดานคอ ดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานงานบรหารงานบคคล ดานการบรหารทวไป

2. ผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวมในการจดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษา

3. ก าหนดผรบผดชอบทมความรความสามารถอยางชดเจน

4. ระบบการบรหารของสถานศกษาทง ๔ ดานเออตอการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

- -ผบรหารสถานศกษา

- -หวหนากลมงาน

- -ครและบคลากรในโรงเรยน

- -กรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

- -ค าสงมอบหมายงานของโรงเรยน - -บนทกการประชมของโรงเรยน/

กลมงาน - -แผนพฒนาการจดการศกษา - -แผนปฏบตการประจ าป - -รายงานประจ าป - -ปฏทนการปฏบตงานของ

โรงเรยน - รองรอยแผนภมการบรหารงานของโรงเรยน

4

1. จดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษาครอบคลม ๔ ดานคอ ดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานงานบรหารงานบคคล ดานการบรหารทวไป


3. ก าหนดใหมผรบผดชอบไมตรงกบความรความสามารถ 4. ระบบการบรหารเออตอการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

3

1. จดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษาครอบคลม ๔ ดานคอดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานงานบรหารงานบคคล ดานการบรหารทวไป


3. ระบบการบรหารเออตอการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา





2 1. จดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษาครอบคลม ๔ ดานคอดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานงานบรหารงานบคคล ดานการบรหารทวไป

2. ระบบการบรหารเออตอการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

1 จดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษาครอบคลม ๔ ดานคอ ดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานงานบรหารงานบคคล ดานการบรหารทวไป

3.2 ก าหนดผรบผดชอบและจดระบบสารสนเทศใหเปนหมวดหม ครอบคลม เปนปจจบน สะดวกตอการเขาถงและการใหบรการหรอการเชอมโยงเครอขายกบหนวยงานตนสงกด

5

1. ก าหนดผรบผดชอบทมความรความสามารถชดเจน

2. มการจดท าระบบสารสนเทศเปนหมวดหม ครอบคลมถกตอง และเปนปจจบน

3. การจดระบบบรหารและสารสนเทศสะดวกตอการเขาถงและการใหบรการ

4. มการเชอมโยงกบหนวยงานตนสงกด

5. มการเชอมโยงกบหนวยงานอนๆ

- -ครและบคลากรทรบผดชอบ - -ผบรหารสถานศกษา - -คณะกรรมการสถานศกษาขน

พนฐาน - -ค าสงมอบหมายงานของโรงเรยน


- -เอกสารความรทเกยวของกบการ


- -แผนพฒนาการจดการศกษา

- -แผนปฏบตการประจ าป

- -รายงานประจ าป

4

1. ก าหนดผรบผดชอบทมความรความสามารถชดเจน

2. มการจดท าระบบสารสนเทศเปนหมวดหม ครอบคลมถกตอง และเปนปจจบน

3. การจดระบบบรหารและสารสนเทศสะดวกตอการเขาถงและการใหบรการ

4. มการเชอมโยงกบหนวยงานตนสงกด 3

1. ก าหนดใหมผรบผดชอบชดเจน 2. มการจดท าระบบสารสนเทศเปนหมวดหม ถกตอง เปนปจจบน

3. เชอมโยงเครอขายกบหนวยงานตนสงกด





2 1. มการก าหนดผรบผดชอบ

2. มการจดท าระบบสารสนเทศเปนหมวดหม 3. ขอมลสารสนเทศยงไมครอบคลม และบางสวนไมถกตองไมเปนปจจบน

-เวบไซตของโรงเรยน

- -เอกสารสารสนเทศของโรงเรยน

- รองรอยการเขาถงการใชขอมล 1 ไมมการก าหนดผรบผดชอบและจดท าระบบสารสนเทศทเปนระบบไมเปน

หมวดหม หรอขอมลสารสนเทศสวนใหญยงไมครอบคลม ไมถกตอง ไมเปนปจจบน

3.3 น าขอมลสารสนเทศไปใชประโยชนในการบรหารจดการศกษาและการพฒนาการเรยนการสอน

5 1. มการน าขอมลสารสนเทศไปใช เพอปรบปรงและพฒนาการบรหารจดการและการพฒนาการเรยนการสอน 2. มการวางแผน ด าเนนการ ก ากบตดตาม และประเมนผล 3. ผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวม

- ผรบผดชอบงานขอมลสารสนเทศ - บคลากรในโรงเรยน - กรรมการสถานศกษาขนพนฐาน - ค าสงมอบหมายงานของโรงเรยน - บนทกการประชม - เอกสารความรทเกยวของกบการ

ประกนคณภาพการศกษา - แผนพฒนาการจดการศกษา - แผนปฏบตการประจ าป - รายงานประจ าป - เวบไซตของโรงเรยน - ผลการส ารวจความพงพอใจ

4 1. มการน าขอมลสารสนเทศไปใช เพอปรบปรงและพฒนาการบรหารจดการและการพฒนาการเรยนการสอน 2. มการวางแผน ด าเนนการ ก ากบตดตาม และประเมนผล

3 มการน าขอมลสารสนเทศไปใช เพอปรบปรงและพฒนาการบรหารจดการ และการพฒนาการเรยนการสอน

2 มการน าขอมลสารสนเทศไปใช เพอปรบปรงและพฒนาในดานการบรหารจดการ หรอการพฒนาการเรยนการสอนอยางใดอยางหนง

1 ไมมการน าขอมลสารสนเทศไปใชประโยชนในการบรหารจดการศกษาและการพฒนาการเรยนการสอน


องคประกอบท 4 ด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา



4.1 น าแผนปฏบตการประจ าปแตละป

สการปฏบตตามกรอบระยะเวลาและ


5 การด าเนนงานแผนงาน/โครงการ ด าเนนการตามวงจร

การด าเนนงาน PDCA ครบถวนสมบรณ รอยละ 80 ขน

ไปของจ านวนโครงการ/กจกรรม

- ผบรหารโรงเรยน

- คร

- กรรมการสถานศกษา

- นกเรยน

- ผปกครอง

- ผแทนชมชน


- แผนปฏบตการประจ าป

- ค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน


- แบบบนทกทเกยวของกบการปฏบตงาน

- รายงานผลการปฏบตงาน

- รายงานประจ าป

- ภาพถายกจกรรม

- สอ วดทศนน าเสนอกจกรรม/ผลงาน/ขอมล

สถตตาง ๆ ฯลฯ


การด าเนนงาน PDCAครบถวนสมบรณ รอยละ 70-79

ของจ านวนโครงการ/กจกรรม


การด าเนนงาน PDCA ครบถวนสมบรณ รอยละ 60-69



การด าเนนงาน PDCA ครบถวนสมบรณ รอยละ 50-59



การด าเนนงาน PDCA ครบถวนสมบรณ นอยกวารอยละ

50 ของจ านวนโครงการ/กจกรรม





4.2 ผรบผดชอบและผเกยวของทกฝาย

ปฏบตตามบทบาทหนาท และความ

รบผดชอบทไดก าหนดอยางม

ประสทธภาพและเกดประสทธผลสงสด

5 1. ผรบผดชอบและผเกยวของทกฝายปฏบตตามบทบาท

หนาทและความรบผดชอบตามทไดก าหนด โดยรอยละ

80 ขนไปของโครงการ กจกรรมบรรลตามวตถประสงค

2. มการใชงบประมาณและทรพยากรอยางประหยด

คมคา

3. ผเกยวของรอยละ 80 ขนไป พงพอใจการด าเนนงาน

-สงเกตบรรยากาศการท างานของบคลากรใน

โรงเรยน

- ขอมลสถตการด าเนนงานตาง ๆ



70-79 ของโครงการกจกรรมบรรลตามวตถประสงค

2. มการใชงบประมาณและทรพยากรอยางประหยดและ

คมคา

3. ผเกยวของรอยละ 70-79 พงพอใจการด าเนนงาน



60-69 ของโครงการ กจกรรมบรรลตามวตถประสงค

2. มการใชงบประมาณและทรพยากรอยางประหยดและคมคา

3. ผเกยวของรอยละ 60-69พงพอใจการด าเนนงาน






หนาทและความรบผดชอบตามทไดก าหนด รอยละ

50-59 ของโครงการ กจกรรมบรรลตามวตถประสงค

2. มการใชงบประมาณและทรพยากรอยางประหยดและ

คมคา

3. ผเกยวของรอยละ 50-59พงพอใจการด าเนนงาน

1 1. ผรบผดชอบและผเกยวของสวนใหญไมไดปฏบตตาม

บทบาทหนาทและความรบผดชอบตามทไดก าหนด หรอ

นอยกวารอยละ 50 ของโครงการ กจกรรมบรรลตาม

วตถประสงค

2. มการใชงบประมาณและทรพยากรอยางไมประหยด

และคมคา

3. ผเกยวของนอยกวารอยละ 50 พงพอใจการด าเนนงาน


องคประกอบท 5 การจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา



5.1 ก าหนดผรบผดชอบในการตดตาม

ตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบ


5 1. มผรบผดชอบในการตดตามตรวจสอบคณภาพ


2. มกระบวนการสรางความเขาใจในการตดตาม

ตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบสถานศกษา

3. มอบหมายงานตามความรความสามารถ

4. รวมกนวางแผนก าหนดภารกจและปฏทนการตดตาม

ตรวจสอบ

5. มการประสานงานอยางเปนระบบ

- ค าสงแตงตงคณะกรรมการ - บนทกการประชม - แผนพฒนาการจดการศกษา - แผนปฏบตการประจ าป



2. มกระบวนการสรางความเขาใจในการตดตาม



4. รวมกนวางแผนก าหนด ภารกจและปฏทนการ

ตดตามตรวจสอบ






การศกษา 2. มกระบวนการสรางความเขาใจในการ

ตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบสถานศกษา


2 1. มกระบวนการสรางความเขาใจในการตดตาม



1 ไมมผรบผดชอบในการตดตามตรวจสอบคณภาพ

การศกษา หรอไมมกระบวนการสรางความเขาใจในการ

ตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบสถานศกษา

5.2 ตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาทง

ระดบบคคลและระดบสถานศกษาอยาง

นอยภาคเรยนละ 1 ครง

5 1. สถานศกษามการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

ทงระดบบคคลและระดบสถานศกษา

2. แสดงผลการบรรลวตถประสงคของโครงการ

3. มวธการและ เครองมอทหลากหลาย

4. เปดโอกาสใหผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวม

5. อยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง

- รายงานผลการด าเนนงานตามหลกสตรสถานศกษา

- เครองมอตดตามตรวจสอบ - บนทกการนเทศของผนเทศและผรบการ

นเทศ - บนทกภาพถาย วดทศน






ทงระดบบคคลและระดบสถานศกษา


3. มวธการและเครองมอทหลากหลาย


3 1. สถานศกษามการตดตามตรวจสอบคณภาพ

การศกษา ทงระดบบคคลและระดบสถานศกษา





1 สถานศกษาไมมการจดท ารายงานเสนอตอผเกยวของ

5.3 รายงานและน าผลการตดตาม

ตรวจสอบคณภาพการศกษาไปใช

ประโยชนในการปรบปรงพฒนา

5 1. มรายงานผลการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษาเสนอตอผเกยวของ ตงแต 2 วธขนไป 2. มการน าผลการตดตาม ตรวจสอบ คณภาพการศกษาไปใชวางแผนด าเนนงาน ปรบปรง พฒนาการบรหารจดการ 3. มการน าผลการตดตาม ตรวจสอบ คณภาพการศกษาไป

- รายงานผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา

- บนทกการประชม - สรปผลการตดตามตรวจสอบคณภาพฯ





ใชวางแผนด าเนนงาน ปรบปรง พฒนาการจดการเรยนการสอน

4 1. มรายงานผลการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษาเสนอตอผเกยวของตงแต 2 วธขนไป 2. มการน าผลการตดตาม ตรวจสอบ คณภาพการศกษาไปใชวางแผนด าเนนงาน

3 1. มรายงานผลการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษาเสนอตอผเกยวของ นอยกวา 2 วธ 2. มการน าผลการตดตาม ตรวจสอบ คณภาพการศกษาไปใชวางแผนด าเนนงาน

2 1. มรายงานผลการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษาเสนอตอผเกยวของ 2. ไมมการน าผลการตดตาม ตรวจสอบ คณภาพการศกษาไปใชวางแผนด าเนนงาน

1 ไมมรายงานผลการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา

เสนอตอผเกยวของ

5.4 เตรยมการและใหความรวมมอในการ

ตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษาจาก

หนวยงานตนสงกด

5 1. มการเตรยมการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษาอยางเปนระบบ 2. มการจดระบบขอมล เอกสาร หลกฐาน รองรอย การ

- รายงานผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา






ด าเนนงานอยางครบถวน ชดเจน สมบรณ เชน ขอมลผลสมฤทธทางการเรยน ท าเนยบแหลงเรยนรทงภายใน ภายนอก ทะเบยนสอ นวตกรรม เปนตน 3. ผมสวนเกยวของทกคนใหความรวมมอ เตรยมความพรอมรบ

การตดตาม ตรวจสอบ คณภาพการศกษา จากหนวยงานตน

สงกด

- สรปผลการตดตามตรวจสอบคณภาพฯ

4 1. มการเตรยมการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษาอยางเปนระบบ 2. มการจดระบบขอมล เอกสาร หลกฐาน รองรอย การด าเนนงานอยางครบถวน 3. ผมสวนเกยวของทกคนใหความรวมมอ เตรยมความพรอมรบ

การตดตาม ตรวจสอบ คณภาพการศกษา จากหนวยตนสงกด

3 1. มการเตรยมการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา 2. มการจดระบบขอมล เอกสาร หลกฐาน รองรอย การด าเนนงานอยางครบถวน 3. ผมสวนเกยวของทกคนใหความรวมมอ เตรยมความพรอมรบการตดตาม ตรวจสอบ คณภาพการศกษา จาก หนวยงานตนสงกด





2 1. มการเตรยมการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา 2. มการจดระบบขอมล เอกสาร หลกฐาน รองรอยการ

ด าเนนงาน แตไมครบถวน 3. ผมสวนเกยวของใหความ

รวมมอ เตรยมความพรอมรบการตดตาม ตรวจสอบ

คณภาพการศกษา จากหนวยงานตนสงกด

1 ไมมการเตรยมการตดตาม ตรวจสอบคณภาพหรอผมสวนเกยวของไมใหความรวมมอ เตรยมความพรอมรบการตดตาม ตรวจสอบ คณภาพการศกษาจากหนวยงานตนสงกด


องคประกอบท 6 จดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา



6.1 ใหมคณะกรรมการประเมนคณภาพ

ภายในอยางนอย 3 คน ทประกอบดวย

ผทรงคณวฒภายนอกทหนวยงานตนสงกด

ขนทะเบยนไวอยางนอย 1 คน เขามาม

สวนรวมในกระบวนการประเมนคณภาพ

ภายในของสถานศกษาอยางนอยปละ 1

ครง

5 1. มการแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในอยางนอย 3 คน ซงประกอบ ดวยผทรงคณวฒทไดรบการขนทะเบยนจากหนวยงานตนสงกดอยางนอย 1 คน 2. ก าหนดบทบาทหนาทของคณะกรรมการชดเจน

3. ประเมนคณภาพภายในสถานศกษาอยางนอยปละ 1 ครง

4. ไดรบความรวมมอจากผบรหารสถานศกษา

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คร และผมสวน


- ค าสงแตงตงคณะกรรมการ - บนทกการประชม - แผนการประเมนคณภาพฯ - เครองมอการประเมนคณภาพฯ - แบบบนทกผลการประเมนฯ - สรปรายงานผลการประเมนฯ - รายงานประจ าปของสถานศกษา - บนทกภาพถาย วดทศน ฯ

4 1. มการแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายใน

อยางนอย 3 คน ซงประกอบ ดวยผทรงคณวฒทไดรบการขนทะเบยนจากหนวยงานตนสงกดอยางนอย 1 คน 2. ก าหนดบทบาทหนาทของคณะกรรมการชดเจน

3. ประเมนคณภาพภายในสถานศกษาอยางนอยปละ 1 ครง 3 1. มการแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายใน

อยางนอย 3 คน ซงประกอบ ดวยผทรงคณวฒทไดรบการขนทะเบยนจากหนวยงานตนสงกดอยางนอย 1 คน 2. ประเมนคณภาพภายในสถานศกษาอยางนอยปละ 1 ครง

2 1. มการแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในอยางนอย 3 คน แตกรรมการไมมผทรงคณวฒทไดรบการขน





ทะเบยนจากหนวยงานตนสงกดอยางนอย 1 คน

2. ประเมนคณภาพภายในสถานศกษาอยางนอยปละ 1 ครง

1 1. ไมมคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในหรอมคณะกรรมการประเมนคณภาพภายใน 2. ไมมผทรงคณวฒภายนอกทหนวยงานตนสงกดขนทะเบยนไวอยางนอย 1 คนเขามามสวนรวมในกระบวนการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา

6.2 ด าเนนการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยวธการและเครองมอทหลากหลาย

5 1. มการวางแผนก าหนดกรอบแนวทางการประเมนคณภาพภายในทชดเจน 2. มเครองมอประเมนคณภาพภายในทครอบคลมมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาทกระดบการศกษา

3. ทกมาตรฐานและทกตวบงชด าเนนการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษา

4. ใชวธการและเครองมอตงแต 2 วธ ขนไปและเหมาะสม

- ค าสงแตงตงคณะกรรมการ - บนทกการประชม - แผนการประเมนคณภาพฯ - เครองมอการประเมนคณภาพฯ - แบบบนทกผลการประเมนฯ - สรปรายงานผลการประเมนฯ - รายงานประจ าปของสถานศกษา - บนทกภาพถาย วดทศน ฯ

4 1. มการวางแผนก าหนดกรอบแนวทางการประเมนคณภาพภายในทชดเจน 2. มเครองมอประเมนคณภาพภายในทครอบคลมมาตรฐาน





การศกษาของสถานศกษาทกระดบการศกษา 3. รอยละ 80 ของมาตรฐานและตวบงชด าเนนการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษา 4. ใชวธการและเครองมอตงแต 2 วธ ขนไปและ

เหมาะสม

3 1. มการก าหนดกรอบแนวทางการประเมนคณภาพภายในทชดเจน 2. รอยละ 70-79 ของมาตรฐานและตวบงช ด าเนนการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษา

3. ใชวธการและเครองมอตงแต 2 วธ ขนไปและเหมาะสม

2 1. มการก าหนดกรอบแนวทางการประเมนคณภาพภายในแตไมชดเจน 2. ด าเนนการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษา

3. ใชวธการและเครองมอเพยง 1 วธและเหมาะสม 1 1. มการประเมนคณภาพภายในแตไมครอบคลม

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษาทกระดบการศกษา 2. มาตรฐานและตวบงชสวนใหญใช วธการและเครองมอเพยง 1 วธและเหมาะสม


องคประกอบท 7 จดท ารายงานประจ าปและรายงานการประเมนคณภาพภายใน



7.1 สรปและจดท ารายงานประจ าปเปนรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาทสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของการบรหารจดการศกษาตามรปแบบทหนวยงานตนสงกดก าหนด

5 1. สถานศกษาจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา 2. สถานศกษาสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของการบรหารจดการศกษาอยางชดเจนและครอบคลมมาตรฐานของสถานศกษา 3. สถานศกษาสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของการบรหารจดการศกษาตามรปแบบทหนวยงานตนสงกดก าหนด 4. สถานศกษาสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของ

การบรหารจดการศกษาโดยการมสวนรวมของผมสวนได

เสยรอยละ 80 ขนไป

- ค าสงแตงตงคณะกรรมการ - บนทกการประชม - บนทกการจดการขอมลสารสนเทศ - รายงานการประเมนคณภาพภายใน

สถานศกษา - บคลากรในสถานศกษา - บคลากรภายนอกสถานศกษา

4 1.สถานศกษาจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา 2.สถานศกษาสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของการบรหารจดการศกษาอยางชดเจนและครอบคลมมาตรฐานของสถานศกษา 3.สถานศกษาสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของการบรหารจดการศกษาตามรปแบบทหนวยงานตนสงกดก าหนด 4. สถานศกษาสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของ






เสยรอยละ 70-79

3 1.สถานศกษาจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา 2.สถานศกษาสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของการบรหารจดการศกษาอยางชดเจนและครอบคลมมาตรฐานของสถานศกษา 3.สถานศกษาสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของการบรหารจดการศกษาตามรปแบบทหนวยงานตนสงกดก าหนด 4. สถานศกษาสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของ


เสยนอยกวารอยละ 70

2 1.สถานศกษาจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา 2.สถานศกษาสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของการบรหารจดการศกษาอยางชดเจนและครอบคลม


มาตรฐานของสถานศกษา 3.สถานศกษาสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของการ




บรหารจดการศกษาตามรปแบบทหนวยงานตนสงกดก าหนด

1 สถานศกษาไมมการจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงาน

การประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา

7.2 น าเสนอรายงานตอคณะกรรมการ

สถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ

5 1. มการตรวจสอบและปรบปรงคณภาพรายงานใหมความชดเจนและสมบรณ 2. น าเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาขน

พนฐานใหความเหนชอบอยางเปนระบบและตาม

ชวงเวลาทก าหนด

- ค าสงแตงตงคณะกรรมการ - บนทกการประชม

- รายงานการประเมนคณภาพภายใน - บคลากรในสถานศกษา - คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

4 น าเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบอยางเปนระบบ

3 น าเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

ใหความเหนชอบตามชวงเวลาทก าหนด

2 น าเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

ใหความเหนชอบไมทนตามชวงเวลาทก าหนด

1 ไมมการน าเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาขน


พนฐาน




7.3 เผยแพรรายงานตอสาธารณชน

หนวยงานตนสงกดและหนวยงานท


5 1. มรายงานการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา 2. เผยแพรผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาดวยวธการใดวธการหนง 3. เผยแพรผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาดวยรปแบบทหลากหลาย 4. มขอเสนอแนะจากผไดรบการเผยแพร 5. น าขอเสนอแนะจากผไดรบการเผยแพรมาพฒนาการ

จดการศกษาอยางเปนระบบและตอเนอง

- เอกสาร เวบไซต เอกสาร หรอสอตาง ๆทสรปเพอเผยแพรการประเมนคณภาพภายใน

- รายงานผลการประเมนคณภาพภายใน

- บนทกความคดเหนและขอเสนอแนะจากผ

ไดรบการเผยแพร

4 1. มรายงานการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา 2. เผยแพรผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาดวยวธการใดวธการหนง 3. เผยแพรผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาดวยรปแบบทหลากหลาย 4. มขอเสนอแนะจากผไดรบการเผยแพร

3 1. มรายงานการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา 2. เผยแพรผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาดวยวธการใดวธการหนง 3. เผยแพรผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาดวยรปแบบทหลากหลาย





2 1. มรายงานการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา 2. เผยแพรผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาดวยวธการใดวธการหนง

1 ไมมการเผยแพรผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา


องคประกอบท 8 การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง



8.1 สงเสรมแนวคดเรองการประกน

คณภาพการศกษาทมงพฒนาคณภาพ

การศกษาอยางตอเนองใหเกดขนกบคร

และบคลากรทกคนในสถานศกษาและ

พฒนาสถานศกษาใหเปนองคกรแหงการ

เรยนร จนเปนวฒนธรรมในการท างาน

ปกตของสถานศกษา

5 1.มการสงเสรมสนบสนนใหครและบคลากรทางการศกษา

มความร ความเขาใจและตระหนกในความส าคญของการ


2. มการสงเสรมสนบสนนใหครและบคลากรทางการ

ศกษามงพฒนาคณภาพการศกษา อยางตอเนอง

3. พฒนาสถานศกษาใหเปนองคกรเรยนรจนเปน

วฒนธรรมในการท างานปกตของสถานศกษา


- แผนปฏบตการประจ าป - ค าสงมอบหมายงาน


- รปภาพ

- สมภาษณผเกยวของ

4 1. มการสงเสรมสนบสนนใหครและบคลากรทางการ

ศกษา มความร ความเขาใจและตระหนกในความส าคญ

ของการประกนคณภาพการศกษา


ศกษามงพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

3. พฒนาสถานศกษาใหเปนองคกรเรยนร









ศกษามงพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

3. พฒนาสถานศกษาอยางตอเนอง





ศกษามงพฒนาคณภาพการศกษา

1 1.ไมมการสงเสรม สนบสนนใหครและบคลากรทางการ

ศกษาทกคนในสถานศกษามความร ความเขาใจและ

ตระหนกในความส าคญของการประกนคณภาพการศกษา

2.ไมมการ สงเสรม สนบสนนใหครและบคลากรทางการ

ศกษาทกคนในสถานศกษามงการพฒนาคณภาพ

การศกษาอยางตอเนอง





8.2 น าผลการประเมนคณภาพภายใน

ของสถานศกษาจากการประเมนตนเอง

หรอหนวยงานทเกยวของมาวเคราะห

สงเคราะหและเลอกสรรขอมลสารสนเทศ

เพอน าไปใชใหเปนประโยชน ตอการ

บรหารและการเรยนการสอนอยาง

ตอเนอง

5 1. มการน าผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา

ของหนวยงานทเกยวของตางๆ มาวเคราะห สงเคราะห

และเลอกสรรขอมลสารสนเทศ

2. ผมสวนเกยวของตงแตรอยละ 80 ขนไปมสวนรวม ใน

การเลอกสรรขอมลมาวเคราะห สงเคราะห

3. มการน าขอมลสารสนเทศน าไปใชประโยชนตอการ

บรหารและการเรยนการสอนอยางตอเนอง

- แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา

- แผนปฏบตการประจ าป

- รายงานผลการพฒนาคณภาพการศกษาประจ าป

- ขอมลสารสนเทศของโรงเรยน

- รายงานผลการด าเนนงานของโรงเรยน


- บคลาภายในและภายนอกสถานศกษา

4 1. มการน าผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา

ของหนวยงานทเกยวของตางๆ มาวเคราะห สงเคราะห

และเลอกสรรขอมลสารสนเทศ

2. ผมสวนเกยวของอยางนอยรอยละ 70 ถงรอยละ 79 ม

สวนรวม ในการเลอกสรรขอมลมาวเคราะห สงเคราะห


บรหารและการเรยนการสอน





3 1. มการน าผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาของ

หนวยงานทเกยวของตางๆ มาวเคราะห สงเคราะห และ

เลอกสรรขอมลสารสนเทศ

2. ผมสวนเกยวของ อยางนอยรอยละ 60 ถง รอยละ 69 ม

สวนรวม ในการเลอกสรรขอมลมาวเคราะห สงเคราะห


บรหารและการเรยนการสอน

2 มการน าผลการประเมนภายในของสถานศกษาหรอ

หนวยงานทเกยวของมาใชประโยชนตอการบรหารหรอการ

เรยนการสอน

1 1. ไมมการน าผลการประเมนคณภาพภายในของ

สถานศกษาหรอของหนวยงานทเกยวของมาใชใหเปน

ประโยชนตอการบรหารการศกษาหรอการเรยนการสอน

2. ไมมการน าผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา

หรอหนวยงานทเกยวของมาใชแตขาดการวเคราะห

สงเคราะห และเลอกสรรขอมลสารสนเทศ





8.3 เผยแพรผลการพฒนาคณภาพการศกษา

และแลกเปลยนเรยนรเพอใหเกดการพฒนา

5 1.มการเผยแพรผลการพฒนาคณภาพการศกษาดวยวธการ

ทหลากหลาย

2.มการแลกเปลยนเรยนรดวยวธการทหลากหลายและ

เหมาะสม

3.มการน าผลไปใชในการพฒนาคณภาพการศกษาอยาง

ตอเนอง

- รายงานการพฒนาคณภาพการศกษา - เอกสารการประชาสมพนธ - สอสงพมพ - สออเลกทรอนกส - บนทกการประชม - ภาพถาย - ขอมลสารสนเทศ


ทหลากหลาย

2.มการแลกเปลยนเรยนรดวยวธการทเหมาะสม

3.มการน าผลไปใชในการพฒนาคณภาพการศกษา


ใดวธการหนง

2.มการแลกเปลยนเรยนร

3.มการน าผลไปใชในการพฒนาคณภาพการศกษา

2 1.มการเผยแพรผลการพฒนาคณภาพการศกษา แตขาด

ความเหมาะสม





2.มการแลกเปลยนเรยนร แตขาดความชดเจนในการน า

ผลไปใชพฒนาคณภาพการศกษา

1 1.ไมมการเผยแพรผลการพฒนาคณภาพการศกษา

2.ไมมการแลกเปลยนเรยนรเพอน าผลไปใชในการพฒนา



สรปผลการประเมนการจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา 1. สรปผลการประเมนจ าแนกตามองคประกอบ

องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ ระดบ

คณภาพ คะแนนทได


1.1 ศกษาวเคราะหมาตรฐานและตวบงชวาดวยการประกนคณภาพภายใน

ของสถานศกษาตามทกระทรวงศกษาประกาศใช

1.2 พจารณาสาระส าคญทจะก าหนดในมาตรฐานตวบงชทสะทอนอตลกษณ

และมาตรการสงเสรมของสถานศกษา


1.4 ประกาศคาเปาหมายแตละมาตรฐานและตวบงชวาดวยการประกน

คณภาพภายในของสถานศกษาใหกลมผเกยวของทงภายในและภายนอกรบทราบ

สรประดบคณภาพและคะแนนเฉลยขององคประกอบท 1

แปลความหมาย

องคประกอบท องคประกอบท 2 การจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐาน


2.1 ศกษา วเคราะหสภาพปญหาและความตองการจ าเปนของสถานศกษา

อยางเปนระบบโดยใชขอมลตามสภาพจรง

2.2 ก าหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายดานตาง ๆ โดยมงเนนทคณภาพ

ผเรยนทสะทอนคณภาพความส าเรจอยางชดเจนและเปนรปธรรม โดยทก

ฝายมสวนรวม

2.3 ก าหนดวธการด าเนนงานกจกรรมโครงการทสอดคลองกบมาตรฐาน

การศกษาของสถานศกษาโดยใชกระบวนการวจยหรอผลการวจยหรอ

ขอมลทอางองได ใหครอบคลมการพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจด

ประสบการณการเรยนรกระบวนการเรยนร การสงเสรมการเรยนร การวด

และประเมนผล การพฒนาบคลากร และการบรหารจดการ เพอใหบรรล

เปาหมายตามมาตรฐานทก าหนดไว




2.4 ก าหนดแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนจากภายนอกทใหการ

สนบสนนทางวชาการ

2.5 ก าหนดบทบาทหนาทอยางชดเจนใหบคลากรของสถานศกษาและผเรยน

รวมรบผดชอบ และด าเนนงานตามทก าหนดไวอยางมประสทธภาพ

2.6 ก าหนดบทบาทหนาทและแนวทางการมสวนรวมของบดา มารดา

ผปกครอง องคกร หนวยงาน ชมชนและทองถน

2.7 ก าหนดการใชงบประมาณ และทรพยากรอยางมประสทธภาพให

สอดคลองกบกจกรรม โครงการ

2.8 เสนอแผนพฒนาการจดการศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษาขน


2.9 จดท าแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจด


2.10 ก าหนดปฏทนการน าแผนปฏบตการประจ าปสการปฏบตทชดเจน

2.11 เสนอแผนปฏบตการประจ าปตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

ใหความเหนชอบ




3.1 จดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษาทเออตอการพฒนา

ระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

3.2 ก าหนดผรบผดชอบและจดระบบสารสนเทศใหเปนหมวดหม ครอบคลม

เปนปจจบน สะดวกตอการเขาถงและการใหบรการหรอการเชอมโยง

เครอขายกบหนวยงานตนสงกด

3.3 น าขอมลสารสนเทศไปใชประโยชนในการบรหารจดการศกษาและการ

พฒนาการเรยน การสอน






องคประกอบท 4 การด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา

4.1 4.1น าแผนปฏบตการประจ าปแตละปสการปฏบตตามกรอบระยะเวลาและ


4.2 ผรบผดชอบและผเกยวของทกฝายปฏบตตามบทบาทหนาทและความ

รบผดชอบตามทไดก าหนดอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผลสงสด



องคประกอบท 5 การจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศ กษา

5.1 ก าหนดผรบผดชอบในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบ


5.2 ตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาทงระดบบคคลและระดบ

สถานศกษาอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง

5.3 รายงานและน าผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาไปใช

ประโยชนในการปรบปรงพฒนา

5.4 เตรยมการและใหความรวมมอในการตดตามตรวจสอบคณภาพ

การศกษาจากหนวยงานตนสงกด



องคประกอบท 6 การจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

6.1 ใหมคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในอยางนอย 3 คนทประกอบดวย

ผทรงคณวฒภายนอกทหนวยงานตนสงกดขนทะเบยนไว อยางนอย1 คนเขา

มามสวนรวมในกระบวนการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาอยางนอย

ปละ 1ครง




6.2 ด าเนนการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษาโดยใชวธการและเครองมอทหลากหลายและเหมาะสม



องคประกอบท 7 การจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน

7.1 สรปและจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน

ของสถานศกษาทสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของการบรหารจด

การศกษา ตามรปแบบทหนวยงานตนสงกดก าหนด

7.2 น าเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ

7.3 เผยแพรรายงานตอสาธารณชน หนวยงานตนสงกดและหนวยงานทเกยวของ




8.1 สงเสรมแนวคดเรองการประกนคณภาพการศกษาทมงการพฒนา

คณภาพการศกษาอยางตอเนองใหเกดขนกบครและบคลากรทกคนใน

สถานศกษา และพฒนาสถานศกษาใหเปนองคกรแหงการเรยนร จนเปน

วฒนธรรม ในการท างานปกตของสถานศกษา

8.2 น าผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาจากการประเมน

ตนเองหรอหนวยงานทเกยวของมาวเคราะห สงเคราะห และเลอกสรร

ขอมลสารสนเทศ เพอน าไปใชใหเปนประโยชนตอการพฒนาการบรหาร

และการเรยนการสอนอยางตอเนอง

8.3 เผยแพรผลการพฒนาคณภาพการศกษาและแลกเปลยนเรยนรเพอให

เกดการพฒนา




2. สรปผลการประเมนภาพรวมการจดระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ คะแนน

เฉลย

ระดบ

คณภาพ

แปล

ความ

หมาย

องคประกอบท 1การก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

องคประกอบท 2 การจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของ

สถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา


องคประกอบท 4 การด าเนนงานตามแผนพฒนาการจด



องคประกอบท 6 การจดใหมการประเมนคณภาพภายในตาม


องคประกอบท 7 การจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงาน

ประเมนคณภาพภายใน


สรปผลการตดตามตรวจสอบ

ระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

เกณฑการตดสนระดบคณภาพแตละองคประกอบและภาพรวมของผลการตดตามตรวจสอบ

ระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

1. ตารางเทยบคะแนนจากระดบคณภาพของแตละประเดนใน 8 องคประกอบ ระดบคณภาพ คะแนนทได

5 5 คะแนน

4 4 คะแนน

3 3 คะแนน

2 2 คะแนน

1 1 คะแนน


2. การสรประดบคณภาพ

2.1 การหาคะแนนเฉลยรายองคประกอบ

มสตรค านวณ ดงน

ผลรวมของคะแนนทไดในแตละประเดนการตดตามตรวจสอบ

จ านวนประเดนการตดตามตรวจสอบ

3.2 การหาคะแนนเฉลยภาพรวมของระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา มสตรค านวณ ดงน ผลรวมของคะแนนเฉลยทกองคประกอบ จ านวนองคประกอบ 3. เกณฑการสรปผลและแปลความหมาย

คะแนนเฉลย ระดบคณภาพ แปลความหมาย

4.50-5.00 5 ดเยยม

3.75-4.49 4 ดมาก

3.00-3.74 3 ด

2.50-2.99 2 พอใช

0.00-2.49 1 ปรบปรง


รายงานผลการประเมนระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา โรงเรยน…………………………………………………

ต าบล……………..อ าเภอ…………….จงหวด………………

รายชอคณะกรรมการประเมนระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา 1……………………………………… 2……………………………………… 3……………………………………... 4……………………………………… 5………………………………………

วนเดอนปทประเมน วนท…………เดอน………………พ.ศ.…………

สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาบรรมย เขต 1 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ


สวนท 1 ขอมลพนฐาน

1. ขอมลทวไป ชอโรงเรยน…………………………………………………..ทตง……………. ต าบล………..….........................อ าเภอ……......…….จงหวด……….............................สงกด…………………..…. โทร……………….โทรสาร………………….…………… e-mail……………………………website…………………………………………… เปดสอนระดบชน…………….ถงระดบชน……………..เนอท….…..ไร………..ตารางวา 2. ขอมลผบรหาร 1) ผอ านวยการโรงเรยน ชอ-สกล........................................................................ โทรศพท.........................................................e - mail………………………………… วฒการศกษาสงสด ….……………………สาขา…………………………….………………. ด ารงต าแหนงทโรงเรยนนตงแต ....................... จนถงปจจบน เปนเวลา ....... ป ........ เดอน 2 ) รองผอ านวยการโรงเรยน….................. คน 2 .1 ชอ-สกล .................................วฒการศกษาสงสด ………..………… โทรศพท...................e-mail…………………………….. รบผดชอบกลม(ตามโครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา) ........................ ..................... 2 .2 ชอ-สกล .................................วฒการศกษาสงสด ………..………… โทรศพท...................e-mail…………………………….. รบผดชอบกลม(ตามโครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา) ........................ .................... 3 ขอมลครและบคลากร

ประเภท บคลากร

เพศ ระดบการศกษาสงสด

อายเฉลย ประสบการณสอนเฉลย ชาย หญง

ต ากวา ป.ตร

ป.ตร สงกวา ป.ตร

ผอ านวยการ ครประจ าการ ครอตราจาง นกการ / ภารโรง


รวม

4 ขอมลนกเรยน (ณ วนท 10 มถนายน ของปการศกษาทรายงาน) 1) จ านวนนกเรยนในเขตพนทบรการทงสน …………คน อตราสวนคร : นกเรยน................. 2) จ านวนนกเรยนในโรงเรยนทงสน ……………คน จ าแนกตามระดบชนทเปดสอน

ระดบชนเรยน จ านวนหอง เพศ

รวม เฉลยตอหอง

ชาย หญง

อ.1

อ.2

อ.3 (เอกชน)

รวม

ป.1

ป. 2

ป.3

ป.4

ป.5

ป.6

รวม

ม.1

ม.2

ม.3

รวม

รวมทงหมด


สวนท 2 ผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

องคประกอบท 1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ระดบ

คณภาพ

คะแน

น

ทได

1. ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

1.1 ศกษาวเคราะหมาตรฐานและตวบงชวาดวยการประกนคณภาพ

ภายในของสถานศกษาตามทกระทรวงศกษาประกาศใช

1.2 พจารณาสาระส าคญทจะก าหนดในมาตรฐานตวบงชทสะทอน

อตลกษณและมาตรการสงเสรมของสถานศกษา


1.4 ประกาศคาเปาหมายแตละมาตรฐานและตวบงชวาดวยการประกน

คณภาพภายในของสถานศกษาใหกลมผเกยวของทงภายในและภายนอก

รบทราบ

สรประดบคณภาพและคะแนนเฉลย


สรป ผลการตดตามตรวจสอบ คณภาพ โดยภาพรวม ขององคประกอบท 1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

1. วธด าเนนการของสถานศกษา (โรงเรยนไดด าเนนการอยางไรเกยวกบการก าหนด

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา) ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ผลงานทปรากฏจากการด าเนนงาน ............................................................................................................................................... 3. จดเดน ............................................................................................................................................... 4. จดทควรพฒนา ............................................................................................................................................... 5. ขอเสนอแนะ ...............................................................................................................................................


องคประกอบท 2 จดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา


คณภาพ

คะแนน

ทได

2. จดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

2.1 ศกษา วเคราะหสภาพปญหาและความตองการจ าเปนของสถานศกษาอยางเปนระบบ โดยใชขอมลตามสภาพจรง

2.2 ก าหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายดานตาง ๆ โดยมงเนนทคณภาพผเรยนทสะทอนคณภาพความส าเรจอยางชดเจนและเปนรปธรรมโดยทกฝายมสวนรวม

2.3 ก าหนดวธการด าเนนงานกจกรรมโครงการทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยใชกระบวนการวจยหรอผลการวจยหรอขอมลทอางองได ใหครอบคลมการพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดประสบการณการเรยนร กระบวนการเรยนร การสงเสรมการเรยนร การวดและประเมนผล การพฒนาบคลากร และการบรหารจดการ เพอใหบรรลเปาหมายตามมาตรฐานทก าหนดไว

2.4 ก าหนดแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนจากภายนอกทใหการสนบสนนทางวชาการ

2.5 ก าหนดบทบาทหนาทอยางชดเจนใหบคลากรของสถานศกษาและผเรยนรวมรบผดชอบ และด าเนนงานตามทก าหนดไวอยางมประสทธภาพ

2.6 ก าหนดบทบาทหนาทและแนวทางการมสวนรวมของบดา มารดา ผปกครอง องคกร หนวยงาน ชมชนและทองถน

2.7 ก าหนดการใชงบประมาณ และทรพยากรอยางมประสทธภาพใหสอดคลองกบกจกรรม โครงการ

2.8 เสนอแผนพฒนาการจดการศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน และหรอคณะกรรมการสถานศกษา และหรอคณะกรรมการ บรหารสถานศกษาใหความเหนชอบ

2.9 จดท าแผนปฏบตการประจ าป ทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา

2.10 ก าหนดปฏทนการน าแผนปฏบตการประจ าปสการปฏบตทชดเจน 2.11 เสนอแผนปฏบตการประจ าปตอคณะกรรมการสถานศกษาขน พนฐานและหรอคณะกรรมการสถานศกษา และหรอคณะกรรมการ บรหารสถานศกษาใหความเหนชอบ




สรปผลการตดตามตรวจสอบคณภาพโดยภาพรวม ขององคประกอบท 2 จดท า

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของ


1. วธด าเนนการของสถานศกษา (โรงเรยนไดด าเนนการอยางไรเกยวกบการ จดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. 2. ผลงานทปรากฏจากการด าเนนงาน ............................................................................................................................................. 3. จดเดน ............................................................................................................................................. 4. จดทควรพฒนา ............................................................................................................................................. 5. ขอเสนอแนะ .............................................................................................................................................

องคประกอบท 3 ระบบบรหารและสารสนเทศ


คณภาพ

คะแนน

ทได

3. ระบบบรหารและสารสนเทศ

3.1 จดโครงสรางระบบการบรหารของสถานศกษาทเออตอการ

พฒนาระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

3.2 ก าหนดผรบผดชอบและจดระบบสารสนเทศใหเปนหมวดหม

ครอบคลม เปนปจจบนสะดวกตอการเขาถงและใหบรการ

หรอการเชอมโยงเครอขายกบหนวยงานตนสงกด

3.3 น าขอมลสารสนเทศไปใชในการบรหารจดการศกษาและการ

พฒนาการเรยนการสอน




สรปผลการตดตามตรวจสอบ คณภาพโดยภาพรวม ขององคประกอบท 3 ระบบบรหารและสารสนเทศ

1. วธด าเนนการของสถานศกษา (โรงเรยนไดด าเนนการอยางไรเกยวกบ ระบบบรหารและสารสนเทศ) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. 2. ผลงานทปรากฏจากการด าเนนงาน ............................................................................................................................................. 3. จดเดน ............................................................................................................................................. 4. จดทควรพฒนา ............................................................................................................................................. 5. ขอเสนอแนะ .............................................................................................................................................



คณภาพ

คะแนน

ทได

4 4.1 ด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของ


4.1 4.2 น าแผนปฏบตการประจ าปแตละปสการปฏบตตามกรอบ

ระยะเวลาและกจกรรมโครงการทก าหนดไว

4.2 4.3 ผรบผดชอบและผเกยวของทกฝายปฏบตตามบทบาท

หนาทและความรบผดชอบตามทไดก าหนดอยางม

ประสทธภาพและเกดประโยชนสงสด




สรปผลการตดตามตรวจสอบคณภาพโดยภาพรวม ขององคประกอบท 4 ด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา

1. วธด าเนนการของสถานศกษา (โรงเรยนไดด าเนนการอยางไรเกยวกบ ด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. 2. ผลงานทปรากฏจากการด าเนนงาน ............................................................................................................................................. 3. จดเดน ............................................................................................................................................. 4. จดทควรพฒนา ............................................................................................................................................. 5. ขอเสนอแนะ .............................................................................................................................................

องคประกอบท 5 การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา


คณภาพ

คะแนน

ทได

5. การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

5.1 ก าหนดผรบผดชอบในการตดตามตรวจสอบคณภาพ

การศกษาระดบสถานศกษา

5.2 ตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาทงระดบบคคล และ

ระดบสถานศกษา อยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง

5.3 รายงานและน าผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

ไปใชประโยชน ในการปรบปรงพฒนา

5.4 เตรยมการและใหความรวมมอในการตดตามตรวจสอบ

คณภาพการศกษาจากหนวยงานตนสงกด




สรปผลการตดตามตรวจสอบ คณภาพโดยภาพรวม ขององคประกอบท 5 การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

1. วธด าเนนการของสถานศกษา (โรงเรยนไดด าเนนการอยางไรเกยวกบ การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. 2. ผลงานทปรากฏจากการด าเนนงาน ............................................................................................................................................. 3. จดเดน ............................................................................................................................................. 4. จดทควรพฒนา ............................................................................................................................................. 5. ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................................. องคประกอบท 6 การประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา


คณภาพ

คะแนน

ทได

6. การประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของ


6.1 ก าหนดคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในอยางนอย 3

คนทประกอบดวยผทรงคณวฒภายนอกทหนวยงานตนสงกดขน

ทะเบยนไวอยางนอย 1 คน เขามามสวนรวม ในกระบวนการ

ประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา อยางนอยปละ 1 ครง

6.2 การด าเนนการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐาน

การศกษาของสถานศกษาโดยใชวธการและเครองมอทหลากหลาย

และเหมาะสม




สรปผลการตดตามตรวจสอบ คณภาพโดยภาพรวม ขององคประกอบท 6 การประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

1. วธด าเนนการของสถานศกษา (โรงเรยนไดด าเนนการอยางไรเกยวกบ การประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. 2. ผลงานทปรากฏจากการด าเนนงาน ............................................................................................................................................. 3. จดเดน ............................................................................................................................................. 4. จดทควรพฒนา ............................................................................................................................................. 5. ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................................. องคประกอบท 7 จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน


คณภาพ

คะแนน

ทได

7. จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน

7.1 สรปและจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมน

คณภาพภายในของสถานศกษาทสะทอนคณภาพผเรยนและ

ผลส าเรจของการบรหารจดการศกษา ตามรปแบบทหนวยงาน

ตนสงกดก าหนด

7.2 น าเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานและ

หรอคณะกรรมการบรหารสถานศกษาใหความเหนชอบ

7.3 เผยแพรรายงานตอสาธารณชน หนวยงานตนสงกดและ

หนวยงานทเกยวของ

ระดบคณภาพเฉลย



สรปผลการตดตามตรวจสอบคณภาพโดยภาพรวม ขององคประกอบท 7 จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน 1. วธด าเนนการของสถานศกษา (โรงเรยนไดด าเนนการอยางไรเกยวกบ จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. 2. ผลงานทปรากฏจากการด าเนนงาน ............................................................................................................................................. 3. จดเดน ............................................................................................................................................. 4. จดทควรพฒนา ............................................................................................................................................. 5. ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................................. องคประกอบท 8 การพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ระด

บ

คณ

ภา

พ

คะ

แน

น

ท

ได

8. การพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

8.1 สงเสรมแนวคดเรองการประกนคณภาพการศกษาทมงการพฒนาคณภาพ

การศกษาใหเกดขนกบครอยางตอเนองบคลากรทกคนในสถานศกษาและการพฒนา

สถานศกษาใหเปนองคกรแหงการเรยนรจนเปนวฒนธรรมคณภาพในการท างานปกต


8.2 น าผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาจากการประเมนตนเองหรอ

หนวยงานทเกยวของมาวเคราะห สงเคราะห และเลอกสรรขอมลสารสนเทศ

เพอน าไปใชใหเปนประโยชนตอการพฒนาการบรหารและการเรยนการสอนอยาง

ตอเนอง

8.3 เผยแพรผลการพฒนาคณภาพการศกษาและแลกเปลยนเรยนรเพอใหเกดการ

พฒนา

ระดบคณภาพเฉลย


สรปผลการตดตามตรวจสอบ คณภาพ โดยภาพรวม ขององคประกอบท 8 การพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง 1. วธด าเนนการของสถานศกษา (โรงเรยนไดด าเนนการอยางไรเกยวกบ การพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. 2. ผลงานทปรากฏจากการด าเนนงาน ............................................................................................................................................. 3. จดเดน ............................................................................................................................................. 4. จดทควรพฒนา ............................................................................................................................................. 5. ขอเสนอแนะ .............................................................................................................................................


สวนท 3 สรปผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

จดเดน จดทควรพฒนา และขอเสนอแนะ

องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ คะแนน

เฉลย

ระดบ

คณภาพ

แปล

ความ

หมาย


องคประกอบท 2 การจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของ

สถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของ



องคประกอบท 4 การด าเนนงานตามแผนพฒนาการจด



องคประกอบท 6 การจดใหมการประเมนคณภาพภายในตาม


องคประกอบท 7 การจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงาน

ประเมนคณภาพภายใน

องคประกอบท 8 การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยาง

ตอเนอง

ผลการตดตามตรวจสอบระบบการประกนคณภาพ

ภายในของสถานศกษา

เกณฑระดบคณภาพ

ชวงคะแนนเฉลย ระดบคณภาพ แปลคณภาพ

4.50 – 5.00 5 ดเยยม


3.75 – 4.49 4 ดมาก 3.00 – 3.74 3 ด 2.50 – 2.99 2 พอใช 0.00 – 2.49 1 ปรบปรง

สรปผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาโดยรวมตามองคประกอบท 1 - 8 ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ จดเดนระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ จดทควรพฒนาระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ขอเสนอแนะในการพฒนาระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ รายชอคณะกรรมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

ลงชอ.............................................................................ประธานกรรมการ ( )

ลงชอ............................................................................. กรรมการ ( )

ลงชอ...................................................................กรรมการและเลขานการ ( )

วนท .......... เดอน .....................................พ.ศ. ……………….



บรรณานกรม

กมลรตน หลาสวงษ. (2527). การศกษาบคคลเปนรายกรณ (Case Study). ภาควชาการ

แนะแนวและจตวทยาการศกษาคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ประสานมตร.

กระทรวงศกษาธการ. (2551). หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551.

กรงเทพฯ : กระทรวงศกษาธการ.

บญชม ศรสะอาด. (2535). การวจยเบองตน.พมพครงท 2. กรงเทพฯ : สวรยาสาสน.

บญเชด ภญโญอนนตพงษ. (2526). การวดและประเมนผลการศกษา : ทฤษฎและการประยกต.

กรงเทพฯ : อกษรเจรญทศน.

ประสทธ บวคล. (2526). การประเมนทางการศกษา.สราษฏธาน : วทยาลยครสราษฏธาน.

รง แกวแดง. (2544). ประกนคณภาพการศกษา ทกคนท าได ไมยาก กรงเทพมหานคร : ส านกพมพวฒนาพาณช จ ากด.

ลวน สายยศ และองคณา สายยศ. (2527). หลกการสรางแบบทดสอบความถนดทางการเรยน.

กรงเทพฯ : วฒนาพานช.

วราพร พงศอาจารย. (2542). การประเมนผลการเรยน. พษณโลก : สถาบนราชภฏพบลสงคราม

พษณโลก.

สมบรณ ตนยะ. (2538). การประเมนทางการศกษา. พมพครงท 4. คณะครศาสตรสถาบนราชภฏ

นครราชสมา.

สมคด พรมจยและสพกตร พบลย. (2544). การประกนคณภาพภายในสถานศกษา. นนทบร : ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน. (2554). แนวทางการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาปฐมวยเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา. กรงเทพฯ : อดส าเนา.

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต. (2544). มาตรฐานการศกษาเพอการประเมน คณภาพภายนอกระดบการศกษาขนพนฐาน. กรงเทพมหานคร : บรษทพมพด จ ากด.

. (2543). แนวทางการประกนคณภาพภายในสถานศกษา : เพอพรอมรบ การประเมนภายนอก. กรงเทพมหานคร : บรษทพมพด จ ากด.

ส านกงานปฏรปการศกษา. (2543). พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542. กรงเทพมหานคร : โรงพมพครสภาลาดพราว.


Ebel, R. L. (1979). Essentials of Education Measurement. 3rd ed. Englewool

Cliffs, N.J. Prentice-Hall.

Murgatroyd, Stephen and Morgan, Colin. (1994). Total Quality Management and the School. Buckingham : Open University Press.

Norman, E. Gronlund. (1985). Measurement and Evaluation in Teaching. 5th ed.

New York : Macmillan.

Wiersman, W. (1990). Educational Measurement and Testing. 2nd ed. Boston :

Allen and Bacon.


รายชอคณะท างาน

คณะทปรกษา

นายสพจน เจยมใจ ผอ.สพป.บรรมย เขต 1

นายประมวล บญทฆ รอง ผอ.สพป.บรรมย เขต 1

นายปญญา ยางนอก ผอ.กลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา

คณะท างาน

ดร. อดลย สชรมย ศกษานเทศก สพป.บรรมย เขต 1

นายไพบลย มลด ศกษานเทศก สพป.บรรมย เขต 1

นางสาวธญญรว พงศธรภรวฒน ศกษานเทศก สพป.บรรมย เขต 1


ค าน า - wordpress.com€¦ · คุณภาพการท างาน 1.3...

Documents