ค ำน ำ โรงเรยนเทพศาลาประชาสรรคเปนโรงเรยนมธยมศกษาประจ าต าบล ตงอยในอ าเภอลาดยาวจงหวดนครสวรรค ซงโรงเรยนอยหางตวอ าเภอเมองนครสวรรคถง 67 กโลเมตร เปดสอนในระดบชวงชนท 3 และชวงชนท 4 มนกเรยนในปการศกษา 2549 ถง 1,158 คน มคร 47 คน สภาพโรงเรยนมขอจ ากดหลายดาน รวมทง ดานขาดแคลนบคลากรซงเปนปญหาใหญทสด ผรายงานไดบรหารงานโดยอาศยหลกการทฤษฎ กระบวนการบรหาร รวมทง ประสบการณในการบรหารมาถง 13 ป ประมวลองคความรทสงสมน ามาพฒนาเพอสรางคณภาพการศกษา และ แกปญหาขอจ ากดดงกลาว โดยน าการพฒนาคณภาพการศกษาตาม แนวทางการประกนคณภาพการศกษาแนวใหม ( ToPSTAR ) เขามาด าเนนการ ซงผรายงานมความเชอวารปแบบการพฒนาตามแนวทางการประกนคณภาพการศกษาแนวใหม ( Top STAR ) เปนการพฒนา โดยใชวงจรคณภาพ ( PDCA ) ของระบบ 10 ระบบ คอ ระบบเรยนร ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ระบบกจกรรมนกเรยน ระบบการน าองคกร ระบบยทธศาสตรพฒนา ระบบบรหารจดการ ระบบการดแลคณธรรมจรยธรรมแหงวชาชพ ระบบพฒนาบคลากร ระบบชมชนสมพนธ และระบบสารสนเทศ ซงผลจากการพฒนาคณภาพการศกษาทง 10 ระบบ ครอบคลมภารกจภายในโรงเรยน สงผลใหผลการประเมนภายนอกรอบสอง ( 2549 ) โดยส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา ปรากฏผลการประเมนเปนทนาพอใจ อกทง ผลการศกษาความคดเหนของผเกยวของ ในภาพรวม พบวา มความพงพอใจมากทสดในการพฒนาคณภาพการศกษาตามแนวทางการประกนคณภาพการศกษาแนวใหม ( ToPSTAR ) การด าเนนงานพฒนาอยางเปนระบบ โดยมแผนการด าเนนงานทวางไวอยางชดเจน กระบวนการท างานทมการนเทศ การตรวจสอบตดตามอยางตอเนอง โดยมหวใจของการปฏบตงาน คอ การประสาน ความรวมมอรวมใจระหวางผเกยวของทกอใหเกดการพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนในภาพรวม เปนทนาพอใจ ขอขอบคณทกทานทมสวนรวมทสรางโรงเรยนเทพศาลาประชาสรรคใหสามารถไดรบ การรบรองมาตรฐานคณภาพภายนอกได และสรางเกยรตยศสงสดคอ รางวลโรงเรยนพระราชทาน ซงเปน ศรมงคลสงสดของพวกเราทกคน (นางสาวจไรรตน มณรตน) ผอ านวยการโรงเรยนพระบางวทยา

รปแบบกระบวนกำรพฒนำ กระบวนการพฒนาคณภาพการศกษาตามแนวทางการประกนคณภาพแนวใหม ( ToPSTAR ) โรงเรยนเทพศาลาประชาสรรค ผรายงานในฐานะผบรหารสถานศกษาไดใชหลกการทฤษฎ และแนวทางการศกษาการด าเนนงานดานการประกนคณภาพการศกษา หลกการบรหาร หลกธรรมทางศาสนาประกอบกบการใชความรความสามารถทกษะและประสบการณการบรหารโรงเรยนในระดบมธยมศกษามาเปนเวลา หลายป เพอพฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในโรงเรยนเทพศาลาประชาสรรค โดยยด แนวทางการออกแบบประกนคณภาพการศกษา (สมศ.) ซงประกอบดวย 3 ขนตอน คอ การเตรยมการ การด าเนนการ และการรายงานผล โดยด าเนนการควบคกบด าเนนระบบการประกนคณภาพในสถานศกษาภายในสถานศกษา โดยใชการพฒนาเชงระบบของสถาบนว จยและพฒนาการเรยนร (สวส. ) หรอ ( ToPSTAR ) เพอใหบคลากรมความเขาใจและมองเหนภาพตลอดแนวอยางชดเจน จงไดมการระดมความคดเหน ( Brainstroming ) โดยจดท าเปนแผนภมกางปลาและจดท าเปน Flow Chart กระบวนการพฒนาการศกษา ขนตอนการประเมนคณภาพแนวใหม ( ToPSTAR ) โดยมการปรบกระบวนการใหเหมาะสมกบบรบทโรงเรยนเทพศาลาประชาสรรค ดงแผนภาพท 3.4 และ 3.5

แผนภำพท 3.4 : แผนภาพกางปลาความคดรวบยอดการพฒนาคณภาพการศกษาตามแนวทาง การประกนคณภาพการศกษาแนวใหม (ToPSTAR) โรงเรยนเทพศาลาประชาสรรค

คณภาพการศกษา โรงเรยนเทพศาลาประชาสรรค

T-Team

ทมน า

ทมพฒนา

ทมท า

To: Think over

ปรบกระบวนทศน

สรางความตระหนก

พฒนาความร

P: Planing

ศกษาสภาพการณภายใน

ศกษาสภาพการณภายนอกโรงเรยน

จดท า SWOT Analysis

ก าหนดเปนวสยทศน/พนธกจ/เปาหมาย/จดเนน

ก าหนดยทธศาสตรการพฒนา

จดท าแผนยทธศาสตรการพฒนา

AR : Assessment and Reflection

S : System

การประเมนทบทวน

การรายงาน (SAR)

น าผลสรปมาปรบปรงแกไขและ วางแผนพฒนาในปตอไป

จดท า Flow Chart

วธการมาตรฐาน

ก าหนดตวชวด

งาน/กจกรรม/โครงการ

บนทกมาตรฐาน

ระบบคณภาพ (PDCA)

ระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

ระบบเรยนร

ระบบกจกรรมนกเรยน

ระบบน าองคกร

ระบบยทธศาสตรการพฒนาโรงเรยน

ระบบดแลคณธรรมจรยธรรมแหงวชาชพ

ระบบพฒนาบคลากร

ระบบชมชนสมพนธ

ระบบการบรหารจดการ

ระบบสารสนเทศ

ขนเตรยมกำร

ขนด ำเนนกำร

ขนประเมนผล NO

yes

แผนภำพท 3.5 ขนตอนการด าเนนงานตามกระบวนการ ToPSTAR โรงเรยนเทพศาลาประชาสรรค ทมา : รายงานการพฒนาคณภาพการศกษา (SAR) โรงเรยนเทพศาลาประชาสรรค (2550 : 13)

(To) สรางความตระหนกและพฒนาความร

วเคราะหสภาพการณภายนอกและภายใน

ทบทวนวสยทศน พนธกจและเปาประสงคของโรงเรยน

วเคราะหจดออนและจดแขงของโรงเรยน ตามมาตรฐานและตวบงช

(P) ก าหนดยทธศาสตรการพฒนาโรงเรยน

(T) สรางทมงาน

(S) วางระบบ (จดท า Flow Chat, กระบวนการ, วธการมาตรฐาน, บนทกมาตรฐาน และก าหนดตวบงชใหสอดคลองกบมาตรฐานและตวบงช)

ก าหนดเกณฑมาตรฐานของโรงเรยน จดท าแผนการพฒนาคณภาพ/แผนงาน/โครงการ/กจกรรม

ด าเนนการตามแผนงาน/โครงการ/กจกรรม

ประเมน และทบทวน

(AR) รายงานการประเมนตนเอง (ประกนคณภาพภายในสถานศกษา)

กำรพฒนำโดยใชวงจรคณภำพของระบบ 10 ระบบ

ระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยน

เสยง / มปญหา

ปกต

แผนภำพท 3.6 การวางระบบการดแลและชวยเหลอนกเรยน โรงเรยนเทพศาลาประชาสรรค ทมา : การวางระบบหลก มาตรฐาน เกณฑและตวชวด โรงเรยนเทพศาลาประชาสรรค (2547 : 15)

ประชมผปกครอง ครและนกเรยน

จดกลมนกเรยนและครทปรกษา

รจกนกเรยนเปนรายบคคล

คดกรอง ชวยเหลอ / สงตอภายใน

คดกรอง

สงตอภายนอก กจกรรมพฒนา

ตดตามและประเมน

รายงานผลระบบ การดแลชวยเหลอ

แกไขได

แกไขได

แกไขไมได

ระบบกำรเรยนร

ใช

แผนภำพท 3.7 การวางระบบเรยนร โรงเรยนเทพศาลาประชาสรรค ทมา : การวางระบบหลก มาตรฐาน เกณฑและตวชวด โรงเรยนเทพศาลาประชาสรรค (2547 : 8)

วเคราะหค าอธบายรายวชาออกแบบหนวยการเรยนรตลอดภาค / ป

วเคราะหผเรยน

ออกแบบการเรยนรและ การประเมนผลแตละหนวย

จดการเรยนร ประเมนผลระหวางเรยนนเทศในและแลกเปลยนเรยนร

ควรปรบปรง

ประเมนผลปลายภาค / ปลายป

บนทกรายงานผล ระบบเรยนร

ไมใช

แกไข / ปรบปรง / วจยปฏบตการ

ควรปรบปรง สอนซอมเสรม และสอบแกตว

ผาน

ระบบกจกรรมนกเรยน

แผนภำพท 3.8 การวางระบบกจกรรมนกเรยน โรงเรยนเทพศาลาประชาสรรค ทมา : การวางระบบหลก มาตรฐาน เกณฑและตวชวด โรงเรยนเทพศาลาประชาสรรค (2547 : 21)

วางแผนการจดกจกรรม

จดกจกรรมตามแผน / ประเมนผล การด าเนนการของแตละกจกรรม

บรรล วตถประสงค ปรบปรงการจดกจกรรม

และการประเมนผล

ประเมนผลรวมของกจกรรม

สรปรายงานผล

จดตงกลมกจกรรมนกเรยน และแตงตงครทปรกษา

ไมใช

ใช

ระบบน ำองคกร

แผนภำพท 3.9 การวางระบบการน าองคกร โรงเรยนเทพศาลาประชาสรรค ทมา : รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนเทพศาลาประชาสรรค (2547 : 38)

ออกแบบประเมน และจดท า เกณฑการประเมน

ประชาพจารณผมสวนเกยวของ / สรปแนวทางการบรหารงานโรงเรยน

ประเมนผลโดย

ผมสวนเกยวของ ปรบปรง / ประเมนผล

ยกยอง / เชดชเกยรต

สรป รายงานผล

ระบบการน าองคกร

คณะกรรมการบรหารประชมวางแผน การด าเนนงานรวมกบตวแทน /

ผมสวนเกยวของ

ไมผาน

ไมบรรลผล

บรหารจดการ / นเทศ ก ากบ / ตดตาม

ระบบยทธศำสตรกำรพฒนำ

แผนภำพท 3.10 การวางระบบยทธศาสตรการพฒนา ทมา : รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนเทพศาลาประชาสรรค (2547 : 41)

ก าหนดวสยทศน / พนธกจ / เปาหมายของโรงเรยน

วเคราะหจดแขง / จดออนของระบบตาง ๆ ในโรงเรยน

ประเมนทบทวน ปรบปรงแผนงาน / โครงการ

สรปรายงานผล

วเคราะหสภาพการณภายในและภายนอก

ไมบรรล

บรรลวตถประสงค

ก าหนดยทธศาสตรการพฒนาโรงเรยน

ด าเนนการตามแผน / นเทศ / ก ากบ / ตดตาม

ระบบดแลคณธรรม จรยธรรมแหงวชำชพ

แผนภำพท 3.11 การวางระบบดแลคณธรรม จรยธรรม แหงวชาชพโรงเรยนเทพศาลาประชาสรรค ทมา : รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนเทพศาลาประชาสรรค (2547 : 46)

จดตงคณะกรรมการ ดานคณธรรม จรยธรรม

จดกจกรรมพฒนา / สงเสรม

ประเมนผล

ยกยอง / ชมเชย

กจกรรมพฒนา

สรป รายงาน

นเทศ / พฒนา ไมผาน

ผาน

ระบบพฒนำบคลำกร

แผนภำพท 3.12 การวางระบบพฒนาบคลากรโรงเรยนเทพศาลาประชาสรรค

ทมา : รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนเทพศาลาประชาสรรค (2547 : 49)

วเคราะหขอก าหนด ส าหรบการปฏบตงานตามระบบ

ส ารวจ / พจารณาความตองการการพฒนา

ฝกอบรมหรอวธอน

วางแผนการฝกอบรม / จดการอบรม

ด าเนนการพฒนา ใชวธอน

ประเมนผล การฝกอบรม

สรป รายงานผล

ปรบปรงแกไข

ผาน

ระบบชมชนสมพนธ

แผนภำพท 3.13 การวางระบบชมชนสมพนธโรงเรยนเทพศาลาประชาสรรค ทมา : รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนเทพศาลาประชาสรรค (2547 : 52)

วเคราะหมาตรฐานและตวบงช เกยวกบผปกครองและชมชน

คดเลอกตวแทนผปกครองและองคกรชมชน

วางแผน / ปฏบตการแบบมสวนรวม

ปฏบตตามแผน / โครงการ

ประเมนผล การปฏบตงาน

สรป รายงานผล จดท าเปนสารสนเทศโรงเรยน

ปรบปรงประเมนผล ไมบรรลผล

บรรลผล

ระบบกำรบรหำรจดกำร

แผนภำพท 3.14 การวางระบบการบรหารจดการโรงเรยนเทพศาลาประชาสรรค ทมา : รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนเทพศาลาประชาสรรค (2547 : 53)

ก าหนดแนวทาง การบรหารจดการ

ด าเนนการตามโครงการ / กจกรรม

ประเมนผล การด าเนนงาน

ปรบปรง / แกไข

พฒนาอยางตอเนอง

สรปและรายงานผล

ไมผาน

ผาน

ระบบสำรสนเทศ

แผนภำพท 3.15 การวางระบบสารสนเทศโรงเรยนเทพศาลาประชาสรรค ทมา : รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนเทพศาลาประชาสรรค (2547 : 56)

ศกษาระบบโครงสรางการบรหาร เปาหมาย / ยทธศาสตร

ก าหนดรปแบบ / กระบวนการ การจดท าสารสนเทศ

รวบรวม จดเกบขอมล ตามรปแบบ / กระบวนการท

ก าหนด

การน าเสนอขอมล ทเปนประโยชน

สรป / รวบรวม น าเสนอ เผยแพรประชาสมพนธ

แนะน า / ปรบปรง แกไขเพมเตม

ไมครอบคลม / ไมสนองความตองการ

ครอบคลม