ค ำแนะน ำ กำรขอหนงสออนญำตใหประกอบวชำชพทำงกำรศกษำ

โดยไมมใบอนญำตประกอบวชำชพ

ส ำนกงำนเลขำธกำรครสภำCall Center 02-304-9899

ขอมล ณ 5 เมษายน 2562

เอกสำรหมำยเลข ๑

แผนภมขนตอนกำรออกหนงสออนญำตใหบคคลประกอบวชำชพทำงกำรศกษำ โดยไมมใบอนญำตประกอบวชำชพ (ชำวไทย)

หมำยเหต ผยนค าขอหนงสออนญาตใหประกอบวชาชพทางการศกษาโดยไมมใบอนญาตประกอบวชาชพจะไดรบหนงสออนญาตฯ เฉลยภายในระยะเวลา ดงน

ผยนค ำขอฯ มคณสมบต และ

เอกสำรถกตองครบถวน

ตรวจสอบ และพมพขอมลสถำนะ

จำกระบบสำรสนเทศของครสภำ ภำยในระยะเวลำ

กรณผำนกำรตรวจสอบ ไดรบหนงสออนญำตฯ (ฉบบจรง)

โดยครสภำจดสงทำงไปรษณย ถงสถำนศกษำภำยในระยะเวลำ

กรณไมผำน

กำรตรวจสอบ

ระบบ KSP School

15 วนท าการ

20 วนท าการ สามารถตรวจผล การตรวจสอบผานทาง ระบบ KSP School

ภายใน 15 วนท าการ ทำงเคำนเตอร ณ ส ำนกงำนเลขำธกำรครสภำ

45 วนท าการ

60 วนท าการ ทราบผล ภายในวนทยนค าขอ

และสงคนค าขอ ทไมผานการตรวจสอบ

ทำงไปรษณย

45 วนท าการ

60 วนท าการ ครสภาแจงผลการตรวจ และสงคนค าขอฯ ไปยงสถานศกษา

ทางไปรษณย ภายใน 60 วน นบจากวนทไดรบค าขอฯ

กรอกค ำขอ พรอมแนบเอกสำรหลกฐำน

บนทกขอมลในระบบ

พมพหนงสออนญำตฯ

แจงผลกำรพจำรณำ ผำนเวบไซตครสภำ

ผาน

ตรวจสอบคณสมบต และเอกสารหลกฐาน

สถำนศกษำยนค ำขอ

จดสงหนงสออนญำตฯ

เสนอผบงคบบญชำ

พจำรณำ ไมอนมต

ไมผาน

อนมต

-2-

แผนภมขนตอนกำรออกหนงสออนญำตใหบคคลประกอบวชำชพทำงกำรศกษำ โดยไมมใบอนญำตประกอบวชำชพ (ชำวตำงประเทศ)

หมำยเหต ผยนค าขอหนงสออนญาตใหประกอบวชาชพทางการศกษาโดยไมมใบอนญาตประกอบวชาชพจะไดรบหนงสออนญาตฯ เฉลยภายในระยะเวลา ดงน

ผยนค ำขอฯ มคณสมบต และ

เอกสำรถกตองครบถวน

ตรวจสอบ และพมพขอมลสถำนะ

จำกระบบสำรสนเทศของครสภำ ภำยในระยะเวลำ

กรณผำนกำรตรวจสอบ ไดรบหนงสออนญำตฯ (ฉบบจรง)

โดยครสภำจดสงทำงไปรษณย ถงสถำนศกษำภำยในระยะเวลำ

กรณไมผำน

กำรตรวจสอบ

ระบบ KSP School

7 วนท าการ

15 วนท าการ สามารถตรวจผล การตรวจสอบผานทาง ระบบ KSP School ภายใน 7 วนท าการ

ทำงเคำนเตอร ณ ส ำนกงำนเลขำธกำรครสภำ

45 วนท าการ

60 วนท าการ ทราบผล ภายในวนทยนค าขอ

และสงคนค าขอ ทไมผานการตรวจสอบ

ทำงไปรษณย

45 วนท าการ

60 วนท าการ ครสภาแจงผลการตรวจ และสงคนค าขอฯ ไปยงสถานศกษา

ทางไปรษณย ภายใน 60 วน นบจากวนทไดรบค าขอฯ

กรอกค ำขอ พรอมแนบเอกสำรหลกฐำน

บนทกขอมลในระบบ

พมพหนงสออนญำตฯ

แจงผลกำรพจำรณำ ผำนเวบไซตครสภำ

ผาน

ตรวจสอบคณสมบต และเอกสารหลกฐาน

สถำนศกษำยนค ำขอ

จดสงหนงสออนญำตฯ

เสนอผบงคบบญชำ

พจำรณำ ไมอนมต

ไมผาน

อนมต

กำรขอหนงสออนญำตใหประกอบวชำชพทำงกำรศกษำโดยไมมใบอนญำตประกอบวชำชพ

-3-

1. ควำมหมำย หนงสออนญาตใหบคคลประกอบวชาชพทางการศกษาโดยไมมใบอนญาตประกอบวชาชพ หมายถง หนงสอทครสภาออกใหแกผทขาดคณสมบตในการขอรบใบอนญาตประกอบวชาชพทางการศกษา ตามขอบงคบครสภาวาดวยใบอนญาตประกอบวชาชพ แตหนวยงานทางการศกษาหรอสถานศกษามเหตผลและความจ าเปนทตองการใหผนนประกอบวชาชพทางการศกษาโดยไมมใบอนญาตประกอบวชาชพไดอยางถกตอง ตามกฎหมายภายใตการควบคมของผอ านวยการสถานศกษา และมเงอนไขใหผไดรบอนญาตจะตองพฒนาตนเอง ใหมคณสมบตในการขอรบใบอนญาตประกอบวชาชพตอไป โดยหนงสออนญาตนมอาย 2 ป นบแตวนทไดรบอนญาตจากครสภา และหากผไดรบอนญาตมการประพฤตปฏบตตนฝาฝนจรรยาบรรณของวชาชพ หรอลาออก หรอยายสถานศกษา ใหถอวาการอนญาตดงกลาวสนสด

2. กฎหมำยทเกยวของ การออกหนงสออนญาตใหบคคลประกอบวชาชพทางการศกษาโดยไมมใบอนญาตประกอบวชาชพ ซงครสภาด าเนนการตามมาตรา 46 แหงพระราชบญญตสภาครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2546 ทก าหนด “หามมใหผใดแสดงดวยวธใด ๆ ใหผอนเขาใจวาตนมสทธหรอพรอมจะประกอบวชาชพ โดยไมไดรบใบอนญาตจากครสภา และหามมใหสถานศกษารบผไมไดรบใบอนญาตเขาประกอบวชาชพควบคมในสถานศกษา เวนแตจะไดรบอนญาตจากครสภา” เพออนญาตใหสถานศกษาทมเหตผลและความจ าเปนตองรบผทไมมใบอนญาตเขาปฏบตการสอน ใหสามารถปฏบตการสอนไดอยางถกตองตามกฎหมายและเพอไมใหกระทบตอการจดการเรยน การสอน โดยเปนการอนญาตใหเฉพาะบคคล เฉพาะสถานศกษาทขออนญาตและอนญาตเปนการชวคราว ครงละ 2 ป เพอใหพฒนาตนเองใหมคณสมบตในการขอรบใบอนญาตประกอบวชาชพตอไป และมาตรา 43 ทก าหนด “ใหวชาชพคร ผบรหารสถานศกษา และผบรหารการศกษาเปนวชาชพควบคมตามพระราชบญญตน การก าหนดวชาชพควบคมอนใหเปนไปตามทก าหนดในกฎกระทรวง" และ “หามมใหผใดประกอบวชาชพควบคมโดยไมไดรบใบอนญาตตามพระราชบญญตน เวนแตกรณอยางใดอยางหนง ดงตอไปน...(๘) บคคลอนตามทคณะกรรมการก าหนด” โดยออกเปนประกาศคณะกรรมการครสภา เรอง บคคลผไดรบยกเวนไมตองมใบอนญาตประกอบวชาชพควบคมเปนการชวคราว ประกาศ ณ วนท ๒5 กมภาพนธ ๒๕๕๘ และประกาศคณะกรรมการครสภา เรอง แกไขเพมเตมประกาศคณะกรรมการครสภา เรอง บคคลผไดรบยกเวนไมตองมใบอนญาตประกอบวชาชพควบคมเปนการชวคราว ประกาศ ณ วนท 10 กนยายน 2558

3. ประเภทของหนงสออนญำต 3.1 ประเภทคร

- ชาวไทย (หนงสออนญาตใหประกอบวชาชพครโดยไมมใบอนญาตประกอบวชาชพ) - ชาวตางประเทศ (หนงสออนญาตใหชาวตางประเทศประกอบวชาชพครโดยไมม

ใบอนญาตประกอบวชาชพ)

3.2 ประเภทผบรหำรสถำนศกษำ หนงสออนญาตใหประกอบวชาชพผบรหารสถานศกษาโดยไมมใบอนญาตประกอบวชาชพ

4. กำรขออนญำต สถานศกษาตองท าหนงสอขออนญาตใหบคคลประกอบวชาชพทางการศกษาโดยไมมใบอนญาตประกอบวชาชพเปนการชวคราว เปนการเฉพาะราย โดยผไดรบอนญาตจะตองปฏบตการสอนในสถานศกษาภายใตเงอนไขทก าหนด และภายใตการควบคมของผบรหารสถานศกษา

-4- 5. ระยะเวลำกำรอนญำต 5.1 ผประกอบวชาชพครชาวไทย อนญาตใหประกอบวชาชพครครงละไมเกน 2 ป โดยขออนญาตไดไมเกน 3 ครง 5.2 ผประกอบวชาชพครชาวตางประเทศ อนญาตใหประกอบวชาชพครครงละไมเกน 2 ป ทงน รวมระยะเวลาอนญาตไมเกน 6 ปตอเนอง

5.3 ผประกอบวชาชพผบรหารสถานศกษา อนญาตใหประกอบวชาชพผบรหารสถานศกษาครงละไมเกน 2 ป โดยขออนญาตไดไมเกน 2 ครง

6. คณสมบต

6.1 ประเภทคร ออกใหแกสถานศกษาทประสงคจะรบบคคล (ชาวไทยและชาวตางประเทศ) ทไมมใบอนญาตประกอบวชาชพคร เพอปฏบตหนาทสอนในสถานศกษาระดบปฐมวย ขนพนฐาน และอดมศกษาทต ากวาปรญญาทงของรฐและเอกชน ซงสถานศกษาเปนผขออนญาตจากครสภา โดยผขอประกอบวชาชพครตองมคณสมบต ดงน

ชำวไทย ๑) อายไมต ากวายสบปบรบรณ 2) คณวฒ ไมต ำกวำปรญญำตร ขอใดขอหนง ดงน

(๑) ทางการศกษา หรอเทยบเทา (๒) ท ก.ค.ศ. รบรอง ทสอดคลองกบระดบชน หลกสตร และประเภทวชาทเขาสอน (๓) ทจ าเปนตองใชปฏบตการสอนในโรงเรยนพระราชด าร/ต ารวจตระเวนชายแดน (๔) ทมคะแนนเฉลยสะสมไมต ากวา ๒.๕ ในโรงเรยนโครงการพเศษ (๕) ทจ าเปนตองใชปฏบตการสอนในโรงเรยนทองถนทรกนดาร / เสยงภย (๖) สาขาขาดแคลน (๗) ทมคะแนนเฉลยสะสมไมต ากวา ๓.๐๐ กรณเปนผมความรและประสบการณ (๘) ทมความสามารถเฉพาะทางและประสบการณ 3) ไมมลกษณะตองหามตามมาตรา ๔๔ (ข) แหงพระราชบญญตสภาครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. ๒๕๔๖

ชำวตำงประเทศ 1) มอายไมต ากวายสบปบรบรณ 2) มคณวฒตามขอใดขอหนง

(ก) คณวฒไมต ากวาปรญญาทางการศกษาหรอเทยบเทา หรอ (ข) คณวฒไมต ากวาปรญญาตรในสาขาทเปนความตองการของสถานศกษาทมความจ าเปนตองใหปฏบตหนาทสอน หรอ (ค) คณวฒต ากวาปรญญาแตมใบอนญาตประกอบวชาชพครจากตางประเทศ 3) ไมมลกษณะตองหามมาตรา 44 (ข) แหงพระราชบญญตสภาครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2546

6.2 ประเภทผบรหำรสถำนศกษำ ออกใหแกสถานศกษาทประสงคจะรบบคคลทไมมใบอนญาต ประกอบวชาชพผบรหารสถานศกษา เพอปฏบตหนาทในต าแหนงผบรหารสถานศกษาทจดการศกษาในระดบปฐมวย ขนพนฐาน และอดมศกษาทต ากวาปรญญาทงของรฐและเอกชน โดยผขอประกอบวชาชพผบรหารสถานศกษาตองมคณสมบต ดงน 1) มคณวฒไมต ากวาปรญญาตรท ก.พ. หรอ ก.ค.ศ. รบรอง 2) มใบอนญาตประกอบวชาชพคร ซงยงไมหมดอาย ณ วนทยนค าขอ 3) มประสบการณดานการปฏบตการสอนมาแลวไมนอยกวา 5 ป หรอมประสบการณดานการปฏบตการสอน

และตองมประสบการณในต าแหนงหวหนาหมวด หวหนาสาย หวหนางาน หรอต าแหนงอน ๆ ในสถานศกษามาแลวไมนอยกวา 2 ป

4) ไมมลกษณะตองหามมาตรา 44 (ข) แหงพระราชบญญตสภาครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2546

-5-

7. ระยะเวลำกำรยนขออนญำตฯ และวนทอนญำตฯ ขออนญำต

ครงท สถำนศกษำ

ยนขออนญำตฯ วนทครสภำ

อนญำต ครงท 1 สถำนศกษำยนขออนญำตฯ ทนท

เมอเรมจางใหปฏบตหนาทใน ต าแหนงคร หรอผอ านวยการ หรอ รองผอ านวยการ ไมควรเกนระยะเวลาภายใน 30 วน นบจากวนทเรมจาง

วนทอนญาตเปนวนทส านกงานเลขาธการครสภา รบเอกสาร และขอมลครบถวน ถกตอง ไมมการแกไข

ครงท 2 และ ครงท 3

1. สถานศกษาเดม ยนขออนญาตฯ ภายใน 90 วน กอนวนหมดอำย

1. วนทอนญำตจะตอเนองจำกครงกอน โดยตรวจสอบแลวเอกสาร และขอมลแลวถกตอง ครบถวน ไมมการแกไข

2. สถานศกษาเดม ยนขออนญาตฯ หลงหมดอำย

2 วนทอนญำตจะไมตอเนอง จากครงกอน โดยวนทอนญาตเปนวนทส านกงานเลขาธการครสภา รบเอกสาร และขอมลครบถวน ถกตอง ไมมการแกไข

3. สถำนศกษำแหงใหม ยนขออนญาตฯ ทนทเมอเรมจางฯ

3. วนทอนญาตเปนวนทส านกงานเลขาธการครสภา รบเอกสาร และขอมลครบถวน ถกตอง ไมมการแกไข

8. สงทควรทรำบ 1. การนบจ านวนครงการออกหนงสออนญาตฯ นบตอเนองจากสถานศกษาเดมจนถงสถานศกษาปจจบน

2. เมอไดรบอนญาตฯ แลว สถานศกษาตองสนบสนนใหผไดรบอนญาตฯ พฒนาตนเองตามทคณะกรรมการครสภาก าหนด เพอใหมคณสมบตในการขอรบใบอนญาตประกอบวชาชพ ภายในระยะเวลาทไดรบอนญาต 3. สถานศกษาตองแจงขอมลการลาออกจากสถานศกษาของผไดรบอนญาตฯ เพอใหครสภาท าการยกเลกหนงสออนญาตฯ 4. ขอมลทสถานศกษายนขอหนงสออนญาตใหประกอบวชาชพทางการศกษาโดยไมมใบอนญาตประกอบวชาชพทางในระบบ KSP School ถอวาเปนเอกสารหลกฐานทสถานศกษารบรองวาเปนผด าเนนการขอหนงสออนญาตจากครสภา 5. สถานศกษายนขอหนงสออนญาตใหประกอบวชาชพทางการศกษาโดยไมมใบอนญาตประกอบวชาชพทางไปรษณยและทางเคานเตอรส านกงานเลขาธการครสภา กรงเทพฯ สามารถตรวจสอบผลการพจารณาไดภายใน 45 วนท าการ ตรวจสอบผานทางเวบไซตครสภา www.ksp.or.th 6. ผประกอบวชาชพทางการศกษาทประสงคจะยนเอกสารหลกฐาน เพอด าเนนการเกยวกบการขออนญาตประกอบวชาชพทกประเภท ตองยนแบบค าขอตามประเภทคณสมบตของตนเองพรอมทงแนบส าเนาหลกฐานประกอบ ตามทครสภาก าหนด พรอมมผลงนามรบรองส าเนาถกตองในส าเนาเอกสารหลกฐานแนบประกอบทกฉบบตามทครสภาก าหนด และหากผใดท าการปลอมแปลงข นทงฉบบหรอแตสวนหนงสวนใด ตดทอนขอความ ท าการแกไขดวยประการใด ๆ ประทบตราปลอม หรอการลงลายมอชอปลอมในเอกสารนน เพอใหเชอวาเปนเอกสารหลกฐานทแทจรง ผนนมความผดฐานปลอมแปลงเอกสาร หากน าเอกสารปลอมดงกลาวไปใชผนนกระท าความผดฐานใชเอกสารปลอม ซงมโทษทางอาญาตองจ าคก หรอปรบ หรอทงจ าทงปรบ

-6- 9. เอกสำรหลกฐำนประกอบค ำขอ

9.1 ประเภทคร (ชำวไทย)

เอกสำรและหลกฐำน รำยละเอยดของเอกสำรหลกฐำน 1. หนงสอน าสงจากสถานศกษา ๑. หนงสอฉบบจรง

๒. หนงสอใชไดภายใน 30 วน นบจากวนทออกหนงสอ ๓. ใหระบชอผขอประกอบวชาชพในหนงสอน าสง หรอ

แนบรายชอมาพรอมหนงสอน าสง ๔. ผลงนามในหนงสอ คอ ผอ านวยการโรงเรยน ผอ านวยการ

วทยาลย หรอรองผอ านวยการ ๕. การเซนชอลงนามในหนงสอตองลงนามเปนหมกบนกระดาษ

ดวยตนเอง ไมใชการสแกนหรอตราประทบลายมอชอ ๖. กรณทไมมผอ านวยการหรอรองผอ านวยการ ผลงนามตองไดรบ

แตงตงใหปฏบตหนาทจากตนสงกด โดยแนบหลกฐาน การแตงตงจากตนสงกด

๗. ไมมการแกไข ลบ ขด ขด ฆา ๘. ดาวนโหลดตวอยางไดทเวบไซตของครสภา

2. แบบค าขออนญาตใหประกอบวชาชพคร โดยไมมใบอนญาตประกอบวชาชพ (แบบ คส. 09.10)

1. แบบค าขอ คส. ๐๙.๑๐ (ฉบบจรง) 2. ตดรปถาย ขนาด 1X1.25 นว บนแบบค าขอ จ านวน ๑ รป 3. กรอกขอมลใหถกตอง ครบถวนในทกขอ 4. หนา 2 สถานศกษาระบเหตผลความจ าเปนในการจางผไมม

ใบอนญาตประกอบวชาชพครเขามาปฏบตการสอนในสถานศกษา

5. หนา 2 ระบรายวชา / ชวงชนทสอน 6. หนา 3 รบรองตนเองวาไมเปนผมลกษณะตองหามตาม

กฎหมาย โดยผยนค าขอตอบค าถาม 3 ขอ วา “เคย” หรอ “ไมเคย” และไมปลอยเวนวางไมใสเครองหมาย “-”

7. หนา 3 ค ารบรองของผบรหารสถานศกษา เชน ผอ านวยการ โรงเรยน ผอ านวยการวทยาลย รองผอ านวยการ การเซนชอ รบรองตองลงนามเปนหมกบนกระดาษดวยตนเอง ไมใช การสแกนหรอตราประทบลายมอชอ 8. หนา 3 ผบงคบบญชาเหนอขนไป ๑ ระดบ หมายถง ตนสงกดของสถานศกษา การเซนชอรบรองตองลงนาม เปนหมกบนกระดาษดวยตนเอง ไมใชการสแกนหรอ ตราประทบลายมอชอ 9. กรณลงนามแทนเนองจากรกษาราชการแทน ตองแนบส าเนา หนงสอ แตงตงรกษาราชการแทน จากตนสงกด หรอส าเนา หนงสอแตงตง ผลงนามแทนผรบใบอนญาต 10. ดาวนโหลดค าขอ (แบบ คส.09.10) ไดทเวบไซตของครสภา

3. ส าเนาบตรประจ าตวประชาชน 1. ยงไมหมดอาย 2. เหนใบหนาและเลขบตรประจ าตวชดเจน 3. “เจาของเอกสาร” ตองลงลายมอชอรบรองส าเนาถกตอง

-7-

เอกสำรและหลกฐำน รำยละเอยดของเอกสำรหลกฐำน 4. ส าเนาใบปรญญาบตร หรอ

ส าเนาหนงสอรบรองคณวฒท สภามหาวทยาลยอนมต

1. ระบวนส าเรจการศกษาทสภามหาวทยาลยอนมต 2. เหนรายละเอยดชดเจนและครบถวน 3. “เจาของเอกสาร” ตองลงลายมอชอรบรองส าเนาถกตอง

5. ส าเนาใบรายงานผลการศกษา (Transcript) 1. ระบเกรดเฉลยสะสม วนทเขา - วนทส าเรจการศกษา 2. เหนรายละเอยดชดเจนและครบถวน 3. “เจาของเอกสาร” ตองลงลายมอชอรบรองส าเนาถกตอง

ทกฉบบ/หนา 6. ส าเนาหนงสอรบรองการเทยบวฒ

ทางการศกษาทออกโดยส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา หรอมหาวทยาลยทไดรบมอบหมาย

1. กรณส าเรจการศกษาระดบปรญญาจากตางประเทศ 2. เหนรายละเอยดชดเจนและครบถวน 3. “เจาของเอกสาร” ตองลงลายมอชอรบรองส าเนาถกตอง

7. ส าเนาเอกสารค าแปลวฒ ซงตองมลายเซนของผแปล และมขอความรบรองวาเปน ค าแปลทถกตองตรงตามตนฉบบจาก สถาบนการแปล

1. กรณส าเรจการศกษาระดบปรญญาจากตางประเทศและ วฒการศกษาไมใชภาษาไทยหรอภาษาองกฤษ

2. เหนรายละเอยดชดเจนและครบถวน 3. “เจาของเอกสาร” ตองลงลายมอชอรบรองส าเนาถกตอง

ทกฉบบ/หนา 8. ส าเนาสญญาจางเปน “คร” (ฉบบปจจบน)

(ณ วนทยนเอกสารทครบถวน ถกตอง และไมมการแกไข สญญาจางตองมอายการจางเหลออยางนอย 30 วน)

1. สญญาจางตองระบรายละเอยดครบถวน - ระบต าแหนงครใหชดเจน “คร” หมายถง บคคลซง

ประกอบวชาชพหลกทางดานการเรยนการสอนและ การสงเสรมการเรยนรของผเรยนดวยวธการตาง ๆ ในสถานศกษาปฐมวย ขนพนฐาน และอดมศกษาทต ากวาปรญญาทงของรฐและเอกชน

- ระบวนเรมจางและวนสนสดการจางทชดเจน - ระบเงนเดอนใหชดเจน

2. ผวาจาง ผรบจาง และพยาน ลงลายมอชอใหครบถวน 3. กรณมการแกไข ลบ ขด ขด ฆา ในสญญาจางตองให ผวาจางลงลายมอชอรบรองทกจดทแกไข 4. เหนรายละเอยดชดเจนและครบถวน 5. “ผบรหารสถานศกษา” ตองลงลายมอชอรบรองส าเนา

ถกตองทกฉบบ/หนา หมำยเหต

1. กรณสญญาจางทจางโดยตนสงกด ไมไดระบชอสถานศกษา ทมอบหมายใหไปปฏบตการสอนตองแนบเอกสารหลกฐาน ทระบชอสถานศกษาทมอบหมายใหไปปฏบตการสอน 2. กรณสญญาจางเหลอระยะเวลาการจางนอยกวา 30 วน ณ วนทเอกสารครบถวน ถกตอง และไมมการแกไข ตองเพมหนงสอรบรองการจางตอ โดยรบรองหลงจาก วนทสญญาจางปจจบนหมดอาย (ดาวนโหลดตวอยางไดท เวบไซตของครสภา)

-8-

เอกสำรและหลกฐำน รำยละเอยดของเอกสำรหลกฐำน 9. ส าเนาตารางสอนประจ าภาคเรยนปจจบน 1. จ านวนชวโมงสอนในโรงเรยนสงกดส านกงานคณะกรรมการ

การศกษาขนพนฐาน ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา และองคกรปกครองสวนทองถน ตองเปนไปตามเกณฑการสอนตามท กคศ. ก าหนด สวนสงกดอนตองมชวโมงสอนของวชาแกนหลกไมนอยกวา 7 ชวโมง/สปดาห

2. เปนตารางสอนรายบคคล ระบชอ-สกล ต าแหนงของผสอน 3. เปนภาคเรยนและปการศกษาปจจบน 4. เปนตารางสอนรายสปดาห 5. ระบปการศกษา ระดบชน รายวชา รหสวชา ชวงเวลาท

ปฏบตหนาทสอนในแตละคาบ 6. มผบรหารสถานศกษา ลงลายมอชอรบรอง พรอมระบ

ชอ-สกล และต าแหนง 7. เหนรายละเอยดชดเจนและครบถวน 8. “เจาของเอกสาร” ตองลงลายมอชอรบรองส าเนาถกตอง

ทกฉบบ/หนา 9. ดาวนโหลดตวอยางไดทเวบไซตของครสภา

10. เอกสารหลกฐานแสดงความรความสามารถ และประสบการณสอนในวชาทไดรบมอบหมายใหสอน

1. กรณครผสอนปฏบตหนาทสอนไมสอดคลองกบวฒการศกษา ทส าเรจการศกษา ตองมเอกสารหลกฐานทแสดงความร ความสามารถ ประสบการณในวชาทสอน เชน ส าเนาวฒบตร เกยรตบตร การอบรมในหลกสตร ทสอดคลองกบกลมสาระ หรอวชาทสอน 2. เหนรายละเอยดชดเจนและครบถวน 3. “เจาของเอกสาร” ตองลงลายมอชอรบรองส าเนาถกตอง ทกฉบบ/หนา

11. เอกสารอน ๆ 1. กรณค าน าหนา ชอ-สกล ในบตรประชาชนไมตรงกบ วฒการศกษา ตองแนบส าเนาหนงสอส าคญการเปลยน ค าน าหนา ชอ–สกล ทกฉบบ 2. เหนรายละเอยดชดเจนและครบถวน 3. “เจาของเอกสาร” ตองลงลายมอชอรบรองส าเนาถกตอง ทกฉบบ/หนา

12. รปถายขนาด 1 X 1.25 นว จ านวน 3 รป 1. รปถายปกตหนาตรงครงตว ภาพส ไมสวมหมวก ไมสวมแวนตาด า แตงกายสภาพ ไมสวมเสอยด ไมยม พนหลง ของรปเปนสฟาหรอสขาว ไมมลวดลาย 2. ไมใชรปถายโพลาลอยดและรปทสแกน จากคอมพวเตอร ถายครงเดยวกนไมเกน ๖ เดอน นบถงวนทยนค าขอ 3. ตดในค าขอ จ านวน 1 รป และใสซองซปพลาสตกแนบมากบ

ค าขอจ านวน 2 รป ส าหรบตดในหนงสออนญาต

-9-

9.2 ประเภทคร (ชำวตำงประเทศ)

รำยกำรเอกสำรหลกฐำน รำยละเอยดของเอกสำรหลกฐำน

1. หนงสอน าสงจากสถานศกษา

1. หนงสอฉบบจรง 2. หนงสอใชไดภายใน 30 วน นบจากวนทออกหนงสอ 3. ใหระบชอผขอประกอบวชาชพในหนงสอน าสง หรอแนบรายชอมา

พรอมกบหนงสอน าสง 4. ผลงนามในหนงสอ คอ ผอ านวยการโรงเรยน ผอ านวยการวทยาลย หรอรองผอ านวยการ 5. การเซนชอลงนามในหนงสอตองลงนามเปนหมกบนกระดาษ ดวยตนเอง ไมใชการสแกน ไมใชตราประทบลายมอชอ 6. กรณทไมมผอ านวยการหรอรองผอ านวยการ ผลงนามตองไดรบแตงตง ใหปฏบตหนาทจากตนสงกด โดยแนบส าเนาหลกฐานการแตงตง จากตนสงกด และลงลายมอชอรบรองส าเนาถกตอง 7. ไมมการแกไข ลบ ขด ขด ฆา 8. ดาวนโหลดตวอยางหนงสอน าสงไดทเวบไซตของครสภา

2. ค าขอหนงสออนญาตใหชาวตางประเทศ ประกอบวชาชพครโดยไมมใบอนญาต ประกอบวชาชพเปนการชวคราว (แบบ คส. 10)

1. ตองกรอกขอมลใหครบถวน ลงนามโดยผบรหารสถานศกษาและ ประทบตราสถานศกษา 2. ครชาวตางประเทศจะตองตอบค าถาม 3 ขอ ใหครบถวน พรอมลงลายมอชอดวยตนเอง 3. ดาวนโหลดค าขอ (แบบ คส. 10) ไดทเวบไซตของครสภา

3. ส าเนาหนงสอเดนทาง

1. หนาแรกทมรปถาย และทกหนาทมตราประทบ โดยเฉพาะหนาวซา NON-B ทระบสถานทปฏบตงานปจจบนและยงไมหมดอาย 2. ตองมระยะเวลาวซาเหลออยางนอย 30 วน นบจากวนยนค าขอ 3. กรณวซาเปนประเภท NON-O ใหแนบส าเนาหลกฐานการเปนบดา

มารดา/ บตร/ สตบตร/ ใบทะเบยนสมรส ซงเปนหลกฐานทเกยวของกบบคคลสญชาตไทย

4. “เจาของเอกสาร” ตองลงลายมอชอรบรองส าเนาถกตองทกฉบบ/หนา

4. ส าเนาวฒการศกษา/ ปรญญาบตร และใบรบรองผลการศกษา (Official Transcript of Records)

1. ตองเหนรายละเอยดชดเจนและครบถวนทกแผน 2. “เจาของเอกสาร” ตองลงลายมอชอรบรองส าเนาถกตองทกฉบบ/หนา

5. ส าเนาใบอนญาตประกอบวชาชพคร จากตางประเทศ (ถาม)

1. ตองเปนใบอนญาตประกอบวชาชพทออกโดยหนวยงานของรฐ หรอหนวยงานทมหนาทออกใบอนญาตประกอบวชาชพของ ประเทศนน ๆ 2. ตองเหนรายละเอยดชดเจนและครบถวนทกแผน 3. “เจาของเอกสาร” ตองลงลายมอชอรบรองส าเนาถกตองทกฉบบ/หนา

-10-

รำยกำรเอกสำรหลกฐำน รำยละเอยดของเอกสำรหลกฐำน

6. ส าเนาเอกสารค าแปลวฒ/ ใบอนญาตประกอบ วชาชพคร หรอค าแปลเอกสารประกอบ ค าขออน ทเกยวของเปนภาษาไทย

1. กรณเอกสารไมใชภาษาองกฤษหรอภาษาไทย 2. ตองมลายเซนของผแปลและมขอความรบรองวาเปนค าแปลทถกตอง ตรงตามตนฉบบจากสถาบนการแปล 3. “เจาของเอกสาร” ตองลงลายมอชอรบรองส าเนาถกตองทกฉบบ/หนา

7. ส าเนาหนงสอสญญาจางทอายสญญาจาง เหลออยางนอย 3 เดอน

1. ระบต าแหนง “คร” 2. มวนเรมตน – สนสดการจาง และเงนเดอนชดเจน 3. กรณสญญาจางฉบบปจจบนเหลอนอยกวา 3 เดอน ตองแนบหนงสอ รบรองการจางตอ ออกโดยผวาจาง โดยระบวนทจะจางตอจาก สญญาจางฉบบปจจบน 4. “เจาของเอกสาร” ตองลงลายมอชอรบรองส าเนาถกตองทกฉบบ/หนา

8. ส าเนาหลกฐานการเปลยนชอ/ นามสกล 1. กรณเปลยนชอ หรอนามสกล หรอใบปรญญาบตรระบชอ – นามสกล ไมตรงกบชอ – นามสกลในหนงสอเดนทาง ใหแนบส าเนาหลกฐาน เชน ใบส าคญการเปลยนชอ/ นามสกล ทะเบยนสมรส ใบส าคญ การหยา ฯลฯ 2. “เจาของเอกสาร” ตองลงลายมอชอรบรองส าเนาถกตองทกฉบบ/หนา

9. รปถายขนาด 1 X 1.25 นว จ านวน 2 รป 1. รปถายปกตหนาตรงครงตว ภาพส ไมสวมหมวก ไมสวมแวนตาด า แตงกายสภาพ ไมสวมเสอยด ไมยม พนหลงของรปเปนสฟาหรอสขาว ไมมลวดลาย 2. ไมใชรปถายโพลาลอยดและรปทสแกน จากคอมพวเตอร ถายครงเดยวกนไมเกน ๖ เดอน นบถงวนทยนค าขอ 3. ตดในค าขอ จ านวน 1 รป และใสซองซปพลาสตกแนบมากบค าขอ จ านวน 1 รป ส าหรบตดในหนงสออนญาต

-11- 9.3 ประเภทผบรหำรสถำนศกษำ

เอกสำรและหลกฐำน รำยละเอยดของเอกสำรหลกฐำน 1. หนงสอน าสงจากสถานศกษา 1. หนงสอฉบบจรง

2. หนงสอใชไดภายใน 30 วน นบจากวนทออกหนงสอ 3. ใหระบชอผขออนญาตประกอบวชาชพในหนงสอน าสง

หรอแนบรายชอพรอมหนงสอน าสง 4. ผลงนามในหนงสอ

- กรณขออนญาตต าแหนงผอ านวยการโรงเรยน ผลงนาม คอ ผรบใบอนญาต (สงกด สช.)

- กรณขออนญาตต าแหนงรองผอ านวยการ ผลงนาม คอ ผอ านวยการโรงเรยน (สงกด สช.)

5. การเซนชอลงนามในหนงสอตองลงนามเปนหมกบนกระดาษดวยตนเอง ไมใชการสแกนหรอประทบตราลายมอชอ

6. ไมมการแกไข ลบ ขด ขด ฆา 7. ดาวนโหลดตวอยางไดทเวบไซตของครสภา

2. แบบค าขออนญาตใหประกอบวชาชพ ผบรหารสถานศกษาโดยไมมใบอนญาต ประกอบวชาชพ (แบบ คส. 09.20) “ผบรหำรสถำนศกษำ” หมายถง บคคล ซงปฏบตงานในต าแหนงผบรหารสถานศกษาภายในเขตพนทการศกษาและสถานศกษาปฐมวย ขนพนฐาน และอดมศกษาทต ากวาปรญญาทงของรฐและเอกชน

1. แบบค าขอ คส. ๐๙.2๐ (ฉบบจรง) 2. ตดรปถาย ขนาด 1X1.25 นว บนแบบค าขอ จ านวน ๑ รป 3. กรอกขอมลใหถกตอง ครบถวนในทกขอ 4. หนา 2 สถานศกษาระบเหตผลความจ าเปนในการจาง

ผไมมใบอนญาตประกอบวชาชพผบรหารสถานศกษา เขามาปฏบตงานในสถานศกษา

5. หนา 3 ตองรบรองตนเองวาไมเปนผมลกษณะตองหาม ตามกฎหมาย โดยผยนค าขอตอบค าถาม 3 ขอ วาเคย หรอไมเคย และไมปลอยเวนวางไมใสเครองหมาย “-” และลงลายมอชอ

6. หนา 3 ค ารบรองของผบงคบบญชา หมายถง - กรณขออนญาตต าแหนงผอ านวยการโรงเรยน

ผรบรอง คอ ผรบใบอนญาต (สงกด สช.) - กรณขออนญาตต าแหนงรองผอ านวยการ

ผรบรอง คอ ผอ านวยการโรงเรยน (สงกด สช.) 9. การเซนชอของผบงคบบญชาตองลงนามเปนหมก บนกระดาษดวยตนเอง ไมใชการสแกนหรอตราประทบ ลายมอชอ 10. กรณลงนามแทนผรบใบอนญาต ตองแนบส าเนาหนงสอ แตงตงผลงนามแทนผรบใบอนญาต 11. ดาวนโหลดค าขอ (แบบ คส.09.20) ไดทเวบไซตของครสภา

3. ส าเนาบตรประจ าตวประชาชน 1. ยงไมหมดอาย 2. เหนใบหนาและเลขบตรประจ าตวชดเจน 3. “เจาของเอกสาร” ตองลงลายมอชอรบรองส าเนาถกตอง

-12- เอกสำรและหลกฐำน รำยละเอยดของเอกสำรหลกฐำน

4. ส าเนาใบปรญญาบตร หรอ ส าเนาหนงสอรบรองคณวฒท สภามหาวทยาลยอนมต

1. ระบวนส าเรจการศกษาทสภามหาวทยาลยอนมต 2. เหนรายละเอยดชดเจนและครบถวน 3. “เจาของเอกสาร” ตองลงลายมอชอรบรองส าเนาถกตอง

5. ส าเนาใบรายงานผลการศกษา (Transcript) 1. ระบเกรดเฉลยสะสม วนทเขา - วนทส าเรจการศกษา 2. เหนรายละเอยดชดเจนและครบถวน 3. “เจาของเอกสาร” ตองลงลายมอชอรบรองส าเนาถกตอง

ทกฉบบ/หนา 6. ส าเนาหนงสอรบรองการเทยบวฒ

ทางการศกษาทออกโดยส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา หรอมหาวทยาลยทไดรบมอบหมาย

๑. กรณส าเรจการศกษาระดบปรญญาจากตางประเทศ ๒. เหนรายละเอยดชดเจนและครบถวน ๓. “เจาของเอกสาร” ตองลงลายมอชอรบรองส าเนาถกตอง

7. ส าเนาเอกสารค าแปลวฒ ซงตองมลายเซนของผแปล และมขอความรบรองวาเปน ค าแปลทถกตองตรงตามตนฉบบจากสถาบนการแปล

๑. กรณส าเรจการศกษาระดบปรญญาจากตางประเทศและ วฒการศกษาไมใชภาษาไทยหรอภาษาองกฤษ

๒. เหนรายละเอยดชดเจนและครบถวน ๓. “เจาของเอกสาร” ตองลงลายมอชอรบรองส าเนาถกตอง ทกฉบบ/หนา

8. ส าเนาสญญาจางเปน “ผอ านวยการ” หรอ “รองผอ านวยการ” (ฉบบปจจบน) (ณ วนทยนเอกสารทครบถวน ถกตอง และไมมการแกไข สญญาจางตองมอายการจางเหลออยางนอย 30 วน)

๑. สญญาจางตองระบรายละเอยดครบถวน - ระบต าแหนงผอ านวยการ หรอรองผอ านวยการ

ใหชดเจนเพยงต าแหนงเดยว - ระบวนเรมจางและวนสนสดการจางทชดเจน - ระบเงนเดอนใหชดเจน

๒. ผวาจาง ผรบจาง และพยาน ลงลายมอชอใหครบถวน ๓. กรณมการแกไข ลบ ขด ขด ฆา ในสญญาจาง ตองให ผวาจางลงลายมอชอรบรองทกจดทแกไข ๔. เหนรายละเอยดชดเจนและครบถวน ๕. “ผวาจาง” ตองลงลายมอชอรบรองส าเนาถกตอง ทกฉบบ/หนา

หมำยเหต 1. กรณใชสญญาจางตามแบบฟอรมของ สช. ทระบต าแหนง คร/ ครใหญ ใหเพมแนบทายสญญาจาง โดยระบต าแหนงทชดเจน เชน ผอ านวยการ หรอรองผอ านวยการ พรอมระบวนทเรมจาง และวนสนสดการจาง เงนเดอน และใหผวาจางลงลายมอชอ รบรอง เพอแนบมาพรอมส าเนาสญญาจาง 2. กรณสญญาจางเหลอระยะเวลาการจางนอยกวา 30 วน ณ วนทเอกสารครบถวน ถกตอง และไมมการแกไข ตองเพม หนงสอรบรองการจางตอ โดยรบรองหลงจากวนทสญญาจาง ปจจบนหมดอาย (ดาวนโหลดตวอยางไดทเวบไซตของครสภา)

-13- เอกสำรและหลกฐำน รำยละเอยดของเอกสำรหลกฐำน

9. ส าเนาใบอนญาตประกอบวชาชพคร ซงยงไมหมดอาย ณ วนทยนแบบค าขอ

๑. ยงไมหมดอาย ณ วนทยนแบบค าขอ ๒. เหนรายละเอยดชดเจนและครบถวน ๓. “เจาของเอกสาร” ตองลงลายมอชอรบรองส าเนาถกตอง ทกฉบบ/หนา

10. กรณมประสบการณดานปฏบตการสอน ไมนอยกวา 5 ป

1. ส าเนาหลกฐานทกหนา เชน ส าเนาสมดประจ าตวคร (ถายส าเนาหนาละ 1 แผน) / ส าเนา ก.พ.7 / ส าเนาสญญาจางคร

2. เหนรายละเอยดชดเจนและครบถวน 3. “เจาของเอกสาร” ตองลงลายมอชอรบรองส าเนาถกตอง ทกฉบบ/หนา

11. กรณมประสบการณดานการสอน นอยกวา 5 ป

1. ส าเนาหลกฐานทกหนา เชน ส าเนาสมดประจ าตวคร (ถายส าเนาหนาละ 1 แผน) / ส าเนา ก.พ.7 / ส าเนาสญญาจางคร

2. ส าเนาค าสงแตงตงใหเปนหวหนาหมวด หรอหวหนาสาย หรอ หวหนางาน เปนค าสงประจ าปของสถานศกษา จ านวน 3 ป 3. เหนรายละเอยดชดเจนและครบถวน 4. “เจาของเอกสาร” ตองลงลายมอชอรบรองส าเนาถกตอง ทกฉบบ/หนา

12. เอกสารหลกฐานแสดงการพฒนาตนเอง ใหมคณสมบตตามขอบงคบครสภา เพอขอรบใบอนญาตประกอบวชาชพ

1. หนงสอรบรองการเปนนกศกษาหลกสตรปรญญาทาง การศกษา (การบรหารการศกษา) จากสถาบนทไดรบ การรบรองมาตรฐานหลกสตร มาตรฐานการผลต และ มาตรฐานบณฑตจากครสภา 2. เหนรายละเอยดชดเจนและครบถวน 3. “เจาของเอกสาร” ตองลงลายมอชอรบรองส าเนาถกตอง ทกฉบบ/หนา

13. รปถาย (ปจจบน) 1. รปถายปกตหนาตรงครงตว ภาพส ไมสวมหมวก ไมสวมแวนตาด า แตงกายสภาพ ไมสวมเสอยด ไมยม พนหลงของรปเปนสฟาหรอสขาว ไมมลวดลาย 2. ไมใชรปถายโพลาลอยดและรปทสแกน จากคอมพวเตอร ถายครงเดยวกนไมเกน ๖ เดอน นบถงวนทยนค าขอ 3. ตดในค าขอ จ านวน 1 รป และใสซองซปพลาสตกแนบมา กบค าขอจ านวน 2 รป ส าหรบตดในหนงสออนญาต