ค าชแจง เครองมอวดและประเมนความสามารถและทกษะ

ตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน “อานคลอง”

ชนประถมศกษาปท ๔

ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ

สงวนลขสทธ กนยายน ๒๕๕๕

ค าชแจง

๑. เครองมอวดและประเมนผลฉบบนมจดประสงคเพอประเมน ๑) การอานขอความ เรอง บทรอยกรอง ทมความยากงายใกลเคยงกบหนงสอเรยนอยางคลองแคลว ๒) การสรปใจความส าคญ ๓) การมมารยาทในการอาน ๒. เครองมอวดและประเมนผลฉบบนแบงเปน ๓ ตอน คอ ตอนท ๑ การอานขอความ เรอง บทรอยกรองทมความยากงายใกลเคยงกบหนงสอเรยน ตอนท ๒ การสรปใจความส าคญ ตอนท ๓ การมมารยาทในการอาน ๓. วธการประเมนและการแปลผล ตอนท ๑ การอานขอความ เรอง บทรอยกรองทมความยากงายใกลเค ยงกบหนงสอเรยน

(ใชเวลา ๓ นาท) วธการประเมน ใหคะแนนนกเรยนตามรายการประเมน โดยเทยบกบเกณฑเปนระดบคะแนน

ดงน ระดบคะแนน ๔ หมายถง ดเยยม ระดบคะแนน ๓ หมายถง ด

ระดบคะแนน ๒ หมายถง พอใช ระดบคะแนน ๑ หมายถง ควรปรบปรง

รายการประเมน

รายการประเมน ระดบคะแนน ๔ ๓ ๒ ๑

๑. ความถกตองในการอานค า อานค าไดถกตอง ชดเจนทกค า

อานออกเสยงผดตงแต ๑-๒ ค า

อานออกเสยงผดตงแต ๓-๔ ค า

อานออกเสยงผด ๕ ค าขนไป

๒. การอานเวนวรรคตอน เวนวรรคตอน ไดถกตอง

เวนวรรคตอนผดตงแต ๑-๒ แหง

เวนวรรคตอนผดตงแต ๓-๔ แหง

เวนวรรคตอนผด ๕ แหงขนไป

๓. การอานออกเสยง ร ล และค าควบกล า

อานออกเสยง ร ล และค าควบกล าชดเจนทกค า

อานออกเสยง ร ล และค าควบกล าผดตงแต ๑-๒ ค า

อานออกเสยง ร ล และค าควบกล าผดตงแต ๓-๔ ค า

อานออกเสยง ร ล และค าควบกล าผด ๕ ค า ขนไป

๔. การอานคลอง ใชเวลาในการอานนอยกวา ๒ นาท

ใชเวลาในการอาน ๒ นาท ถง ๒ นาท ๓๐ วนาท

ใชเวลาในการอาน ๒ นาท ๓๑ วนาท ถง ๓ นาท

ใชเวลาในการอานมากกวา ๓ นาท

๕. ความมนใจในการอาน อานดวยทาทางมนใจมาก เสยงดงฟงชด และไมตะกกตะกก

อานดวยทาทางมนใจ และเสยงดงฟงชด

อานดวยทาทาง มนใจตะกกตะกกเลกนอย

อานดวยทาทาง ไมมนใจ

* ในทนใหน าหนกคะแนนแตละรายการประเมนมคาเทากบ ๑

การแปลผล น าคะแนนรวมทกรายการประเมนของนกเรยนรายบคคลหารดวยจ านวนรายการประเมน แลวเทยบกบเกณฑการประเมน ดงน

คะแนน ๓.๕๑ – ๔.๐๐ หมายถง ดเยยม คะแนน ๒.๕๑ – ๓.๕๐ หมายถง ด คะแนน ๑.๕๑ – ๒.๕๐ หมายถง พอใช คะแนน ๑.๐๐ – ๑.๕๐ หมายถง ควรปรบปรง

ตวอยางการคดคะแนน

ท ชอ – สกล นกเรยน

รายการประเมน รวม

คะแนน ทได

คะแนนรวม หารดวย รายการประเมน

สรปผล การประเมน

รายก

ารท

๑

รายก

ารท

๒

รายก

ารท

๓

รายก

ารท

๔

รายก

ารท

๕

๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๒๐ ๔.๐๐ ๑ เดกหญงมารยาท เรยบรอย ๓ ๔ ๔ ๔ ๔ ๑๙ ๓.๘๐ ดเยยม ๒ เดกชายลกษณะ ดจรง ๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕ ๓.๐๐ ด ๓ เดกชายสภาพ สอสาร ๒ ๒ ๓ ๓ ๒ ๑๒ ๒.๔๐ พอใช ๔ เดกหญงไพเราะ ใจงาม ๑ ๑ ๑ ๒ ๒ ๗ ๑.๔๗ ควรปรบปรง

ตอนท ๒ การสรปใจความส าคญ (ใชเวลา ๑๐ นาท) วธการประเมน ตอบถกตองได ๑ คะแนน ตอบผด ๐ คะแนน แนวค าตอบ

๑. ๒. ๓. ๔. ๕. ๑) เดนชมดอกไม มความสข หรอ ๒) ดอกไมท าใหจตใจ เบกบาน

๑) แมการกลก ๑) หนงสอมประโยชนมาก หรอ ๒) หนงสอใหความร แกเรา หรอ ๓) หนงสอเปนแหลง รวมความร

๑) คนพดจาไพเราะ อาจใจด า หรอ ๒) การเลอกคบคน ตองดทจตใจ หรอ ๓) คนใบหนาสวย แตอาจใจรายกได หรอ ๔) การเลอกคบคน ไมควรดเฉพาะ หนาตาสวย

๑) เมอมปญหา พอจะชวยเราคดแกไข หรอ ๒) พอจะชวยลก เมอลกมปญหาในชวต

การแปลผล รวมคะแนน แลวเทยบกบเกณฑการประเมน ดงน ๕ คะแนน หมายถง ดเยยม ๔ คะแนน หมายถง ด ๓ คะแนน หมายถง พอใช ๐-๒ คะแนน หมายถง ควรปรบปรง

ตอนท ๓ การมมารยาทในการอาน วธการประเมน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนขณะอานหนงสอในชนเรยนหรอในหองสมด

ตามรายการประเมน แลวเทยบกบเกณฑเปนระดบคะแนน ดงน ระดบคะแนน ๔ หมายถง แสดงพฤตกรรม/ปฏบตเปนประจ า ระดบคะแนน ๓ หมายถง แสดงพฤตกรรม/ปฏบตเปนบางครง

ระดบคะแนน ๒ หมายถง แสดงพฤตกรรม/ปฏบตนอย ระดบคะแนน ๑ หมายถง แสดงพฤตกรรม/ปฏบตนอยมาก/ไมเคย

เกณฑการประเมน

รายการประเมน ระดบคะแนน

๔ ๓ ๒ ๑ ๑. ไมอานเสยงดงรบกวนผอน ๒. ไมเลนกนขณะทอาน ๓. ไมฉก พบ หรอ ขด เขยนเลนในหนงสอ ๔. ไมแยงอานหรอชะโงกหนาไปอานขณะทผอนก าลงอานอย ๕. ไมทงหนงสอไวเกะกะ เกบหนงสอเขาทเรยบรอย ๖. จบหนงสอถกตองขณะทอาน

การแปลผล น าคะแนนรวมทกรายการประเมนของนกเรยนรายบคคลหารดวยจ านวนรายการประเมน แลวเทยบกบเกณฑการประเมน ดงน คะแนน ๓.๕๑ – ๔.๐๐ หมายถง ดเยยม

คะแนน ๒.๕๑ – ๓.๕๐ หมายถง ด คะแนน ๑.๕๑ – ๒.๕๐ หมายถง พอใช คะแนน ๑.๐๐ – ๑.๕๐ หมายถง ควรปรบปรง

ตวอยางการคดคะแนน

ท ชอ – สกล นกเรยน

รายการประเมน

รวมคะแนน

ทได

คะแนนรวม

หารดวย รายการประเมน

สรป ผล

การประเมน รายก

ารท

๑

รายก

ารท

๒

รายก

ารท

๓

รายก

ารท

๔

รายก

ารท

๕

รายก

ารท

๖

๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๒๔ ๔.๐๐ ๑ เดกหญงมารยาท เรยบรอย ๓ ๔ ๔ ๔ ๔ ๓ ๒๒ ๓.๖๗ ดเยยม ๒ เดกชายลกษณะ ดจรง ๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๘ ๓.๐๐ ด ๓ เดกชายสภาพ สอสาร ๒ ๒ ๓ ๓ ๒ ๒ ๑๔ ๒.๓๓ พอใช ๔ เดกหญงไพเราะ ใจงาม ๑ ๑ ๑ ๒ ๒ ๒ ๙ ๑.๕๐ ควรปรบปรง

ตวอยาง การน าผลการประเมนเขาระบบเวบไซตฐานขอมลสถานศกษา ๑. จ านวนนกเรยนทงหมดในชนประถมศกษาปท ๔ ใสในชองเปาหมาย เทากบ ๔ คน ๒. จ านวนนกเรยนทผานการประเมน สรปใสในชองผลงานทได เทากบ ๓ คน

สรปผลการประเมนความสามารถและทกษะตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน ดานอานคลอง ชนประถมศกษาปท ๔

นกเรยนตองไดผลการประเมนในระดบพอใชขนไปทกตอน คอ ตอนท ๑ การอานขอความ เรอง บทรอยกรองทมความยากงายใกลเคยงกบหนงสอเรยน ตอนท ๒ การสรปใจความส าคญ ตอนท ๓ การมมารยาทในการอาน

ท ชอ – สกล นกเรยน ผลการประเมน สรป ตอนท ๑ ตอนท ๒ ตอนท ๓

๑ เดกหญงมารยาท เรยบรอย ดเยยม ด ดเยยม ผาน ๒ เดกชายลกษณะ ดจรง ด ด ด ผาน ๓ เดกชายสภาพ สอสาร พอใช ด พอใช ผาน ๔ เดกหญงไพเราะ ใจงาม ควรปรบปรง พอใช ควรปรบปรง ไมผาน

เครองมอวดและประเมนผล ความสามารถและทกษะตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน

“อานคลอง”

ชนประถมศกษาปท ๔

ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ

สงวนลขสทธ กนยายน ๒๕๕๕

ความสามารถและทกษะตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน : ดานอานคลอง

ตอนท ๑ ค าชแจง ใหนกเรยนอานบทรอยกรองทก าหนดให ใชเวลา ๓ นาท

มน าใจ น าเอยน าใจ

คอสายใยล าคาหาใดเทา มใหกนและกนกบรรเทา ความโศกเศราเรารอนกผอนคลาย เพยงนอยนดมตรภาพกซาบซง

จะตราตรงจตอยมรหาย โลกสวางสดใสไมเวนวาย หากมสายน าใจไหลโลมเอย

ผประพนธ : รชน ศรไพรวรรณ

ทมา : สนทรวทย, http : //www.klonthaiclub.com/index.php?topic=18773.0

ความสามารถและทกษะตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน : ดานอานคลอง

ตอนท ๒ ค าชแจง ใหนกเรยนอานบทรอยกรองทก าหนด แลวเขยนสรปใจความส าคญ ใชเวลา ๑๐ นาท ๑.

ใจความส าคญ คอ

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

เดนชมสวนมวลไมหลากหลายพรรณ ชางสขสนตชนจนตทงกลนส ชอนนางชวนชมชงชาชาล ชองนางคลชมนาดดาษดา

ทมา : แบบฝกการอานค า ร ร ล ควบกล า. สถาบนภาษาไทย. ๒๕๕๑.

๒.

ใจความส าคญ คอ

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

นกกาตวด า แตน าใจด รกลกทงส ไมมแปรผน คาบขาวมาเผอ ปอนเหยอทวกน ลกแมทงนน ชนใจแมจรง

ทมา : อานเขยนเรยนไทย. ปราน ปราบลป และคณะ. ๒๕๔๙.

๓.

ใจความส าคญ คอ

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

หนงสอคอขมทรพยมหาศาล ทคนอานขดคนยลคณคา ถอยค าอกษรศลปจนตนา รอยเรยงเรองนานามารวมกน

ทมา : อานเขยนเรยนไทย. ปราน ปราบลป และคณะ. ๒๕๔๙.

๔.

ใจความส าคญ คอ

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

คบคนใหดหนา จะซอผาใหดเนอ ค าคมคารมเหลอ จดจ าเชอเพอเตอนใจ เคยพบประสบมา ผโสภาใบหนาใส นอกงามเสอมทรามใน จตเฉไฉไมเขาท

ทมา : http://www.klonthaiclub.com/index.php?topic=18773.0

๕.

ใจความส าคญ คอ

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

ครนยามเจาสหนทางทอบแสง ยามทแรงชวาเจาไรแสงใส ถงตอนนนอยาไดลมบดาไป พอจะใหแสงสวางใหเจาเดน

ทมา : http://poem.meemodel.com/father/53158.html

ความสามารถและทกษะตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน : ดานอานคลอง

ตอนท ๓ ค าชแจง สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนขณะอานหนงสอในชนเรยนหรอในหองสมด แลวเขยนเครองหมาย √ ในระดบคะแนนทตรงกบพฤตกรรม/การปฏบตของนกเรยนตามความเปนจรง

ระดบคะแนน ๔ หมายถง แสดงพฤตกรรม/ปฏบตเปนประจ า ระดบคะแนน ๓ หมายถง แสดงพฤตกรรม/ปฏบตเปนบางครง ระดบคะแนน ๒ หมายถง แสดงพฤตกรรม/ปฏบตนอย

ระดบคะแนน ๑ หมายถง แสดงพฤตกรรม/ปฏบตนอยมาก/ไมเคย

รายการ ระดบคะแนน

๔ ๓ ๒ ๑ ๑. ไมอานเสยงดงรบกวนผอน ๒. ไมเลนกนขณะทอาน ๓. ไมฉก พบ หรอ ขด เขยนเลนในหนงสอ ๔. ไมแยงอานหรอชะโงกหนาไปอานขณะทผอนก าลงอานอย ๕. ไมทงหนงสอไวเกะกะ เกบหนงสอเขาทเรยบรอย ๖. จบหนงสอถกตองขณะทอาน

ค าชแจง เครองมอวดและประเมนความสามารถและทกษะ

ตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน “เขยนคลอง”

ชนประถมศกษาปท ๔

ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ

สงวนลขสทธ กนยายน ๒๕๕๕

ค าชแจง

๑. เครองมอวดและประเมนผลฉบบนมจดประสงคเพอประเมนการเขยนยอความอยางคลองแคลว และการมมารยาทในการเขยน

๒. เครองมอวดและประเมนผลฉบบนแบงเปน ๒ ตอน คอ ตอนท ๑ การเขยนยอความอยางคลองแคลว ตอนท ๒ การมมารยาทในการเขยน ๓. วธการประเมนและการแปลผล ตอนท ๑ การเขยนยอความ (ใชเวลา ๑๕ นาท)

วธการประเมน ใหคะแนนนกเรยนตามรายการประเมน โดยเทยบกบเกณฑเปนระดบคะแนน ดงน ระดบคะแนน ๔ หมายถง ดเยยม ระดบคะแนน ๓ หมายถง ด

ระดบคะแนน ๒ หมายถง พอใช ระดบคะแนน ๑ หมายถง ควรปรบปรง

แนวการตอบ

ยอประกาศเตอนภย “ฝนตกหนกบรเวณประเทศไทย” ของส านกพยากรณอากาศ กรมอตนยมวทยา กระทรวงเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร จากประกาศเตอนภยฉบบท ๑๗ ลงวนท ๒๑ กนยายน ๒๕๕๔ ความวา

ชวงวนท ๒๑-๒๓กนยายน ๒๕๕๔ ภาคเหนอตอนลาง ภาคกลาง ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ และภาคตะวนออก มฝนตกหนกถงหนกมากในบางพนท จงขอใหประชาชนทอาศยในพนทเสยงภยตามทลาดเชงเขา ทราบลม และใกลทางน าไหลผาน ระมดระวงอนตรายจากน าทวมฉบพลน และน าป าไหลหลาก ชาวเรอแถบทะเลอนดามนและอาวไทยตอนบนควรเพม ความระมดระวงในการเดนทาง

เกณฑการประเมน

รายการประเมน ระดบคะแนน ๔ ๓ ๒ ๑

๑. การเขยนค าขนตน เขยนค าขนตน ตามหลกการเขยน ยอความไดถกตอง

เขยนค าขนตน ตามหลกการเขยน ยอความไมถกตอง ๑ แหง

เขยนค าขนตน ตามหลกการเขยน ยอความไมถกตอง ๒ แหง

เขยนค าขนตน ตามหลกการเขยน ยอความไมถกตอง ๓ แหง ขนไป

๒. การยอความ เขยนใจความส าคญครบถวนทกประเดนล าดบความชดเจน

เขยนใจความส าคญครบถวนทกประเดน

เขยนใจความส าคญขาด ๑ ประเดน

เขยนใจความส าคญขาด ๒ ประเดน ขนไป หรอเขยนใจความส าคญไมได

๓. การใชภาษา ใชภาษาถกตองกะทดรด เปนส านวน ของตนเอง

ใชภาษาถกตองกะทดรด

ใชภาษาถกตอง แตไมกะทดรด

คดลอกขอความเดมเกอบทงหมด หรอใชภาษา ไมถกตอง

๔. การเขยนสะกดค า เขยนสะกดค าถกตองทกค า

เขยนสะกดค าผด ๑-๒ ค า

เขยนสะกดค าผด ๓-๔ ค า

เขยนสะกดค าผด ๕ ค า ขนไป

๕. เวลาทใช ใชเวลาในการเขยนนอยกวา ๑๐ นาท

ใชเวลาในการเขยน ๑๐-๑๒ นาท

ใชเวลาในการเขยน ๑๓- ๑๕ นาท

ใชเวลาในการอานมากกวา ๑๕ นาท

๖. ความสะอาดเรยบรอย เขยนอานงาย สะอาดไมมรอยขดลบขดฆา

เขยนอานงาย สะอาด แตมรอยขดลบขดฆา ๑-๒ แหง

เขยนอานงาย สะอาด แตมรอยขดลบขดฆา ๓-๔ แหง

เขยนอานยาก ไมสะอาด หรอม รอยขดลบขดฆา ๕ แหง ขนไป

* ในทนใหน าหนกคะแนนแตละรายการประเมนมคาเทากบ ๑

การแปลผล น าคะแนนรวมทกรายการประเมนของนกเรยนรายบคคลหารดวยจ านวนรายการประเมน แลวเทยบกบเกณฑการประเมน ดงน คะแนน ๓.๕๑ – ๔.๐๐ หมายถง ดเยยม

คะแนน ๒.๕๑ – ๓.๕๐ หมายถง ด คะแนน ๑.๕๑ – ๒.๕๐ หมายถง พอใช คะแนน ๑.๐๐ – ๑.๕๐ หมายถง ควรปรบปรง

ตวอยางการคดคะแนน

ท ชอ – สกล นกเรยน

รายการประเมน

รวมคะแนน

ทได

คะแนนรวม

หารดวย รายการประเมน

สรป ผล

การประเมน รายก

ารท

๑

รายก

ารท

๒

รายก

ารท

๓

รายก

ารท

๔

รายก

ารท

๕

รายก

ารท

๖

๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๒๔ ๔.๐๐ ๑ เดกหญงมารยาท เรยบรอย ๓ ๔ ๔ ๔ ๔ ๓ ๒๒ ๓.๖๗ ดเยยม ๒ เดกชายลกษณะ ดจรง ๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๘ ๓.๐๐ ด ๓ เดกชายสภาพ สอสาร ๒ ๒ ๓ ๓ ๒ ๒ ๑๔ ๒.๓๓ พอใช ๔ เดกหญงไพเราะ ใจงาม ๑ ๑ ๑ ๒ ๒ ๒ ๙ ๑.๕๐ ควรปรบปรง

ตอนท ๒ การมมารยาทในการเขยน วธการประเมน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนขณะเขยนหนงสอในชนเรยนหรอสถานทอนๆ

ตามรายการประเมน แลวเทยบกบเกณฑเปนระดบคะแนน ดงน ระดบคะแนน ๔ หมายถง แสดงพฤตกรรม/ปฏบตเปนประจ า ระดบคะแนน ๓ หมายถง แสดงพฤตกรรม/ปฏบตเปนบางครง

ระดบคะแนน ๒ หมายถง แสดงพฤตกรรม/ปฏบตนอย ระดบคะแนน ๑ หมายถง แสดงพฤตกรรม/ปฏบตนอยมาก/ไมเคย

รายการประเมน

รายการประเมน ระดบคะแนน

๔ ๓ ๒ ๑ ๑. เขยนหนงสอดวยลายมออานงาย ๒. เขยนถกตอง สะอาด ไมขดฆา เมอเขยนผดลบจนสะอาด แลวจงเขยนใหม ๓. ไมขดเขยนเลนตามโตะ เกาอ ฝาผนง หรอทสาธารณะ ๔. ใชภาษาเขยนอยางเหมาะสมกบกาลเทศะและบคคล ๕. ไมเขยนลอเลยนผอนหรอท าใหผอนเสยหาย

การแปลผล น าคะแนนรวมทกรายการประเมนของนกเรยนรายบคคลหารดวยจ านวนรายการประเมนแลวเทยบกบเกณฑการประเมน ดงน คะแนน ๓.๕๑ – ๔.๐๐ หมายถง ดเยยม

คะแนน ๒.๕๑ – ๓.๕๐ หมายถง ด คะแนน ๑.๕๑ – ๒.๕๐ หมายถง พอใช คะแนน ๑.๐๐ – ๑.๕๐ หมายถง ควรปรบปรง

ตวอยางการคดคะแนน

ท ชอ – สกล นกเรยน

รายการประเมน รวม

คะแนน ทได

คะแนนรวม หารดวย รายการประเมน

สรปผล การประเมน

รายก

ารท

๑

รายก

ารท

๒

รายก

ารท

๓

รายก

ารท

๔

รายก

ารท

๕

๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๒๐ ๔.๐๐ ๑ เดกหญงมารยาท เรยบรอย ๓ ๔ ๔ ๔ ๔ ๑๙ ๓.๘๐ ดเยยม ๒ เดกชายลกษณะ ดจรง ๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕ ๓.๐๐ ด ๓ เดกชายสภาพ สอสาร ๒ ๒ ๓ ๓ ๒ ๑๒ ๒.๔๐ พอใช ๔ เดกหญงไพเราะ ใจงาม ๑ ๑ ๑ ๒ ๒ ๗ ๑.๔๗ ควรปรบปรง

ตวอยาง การน าผลการประเมนเขาระบบเวบไซตฐานขอมลสถานศกษา ๑. จ านวนนกเรยนทงหมดในชนประถมศกษาปท ๔ ใสในชองเปาหมาย เทากบ ๔ คน ๒. จ านวนนกเรยนทผานการประเมน สรปใสในชองผลงานทได เทากบ ๓ คน

สรปผลการประเมนความสามารถและทกษะตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน ดานเขยนคลอง ชนประถมศกษาปท ๔

นกเรยนตองไดผลการประเมนในระดบพอใชขนไปทกตอน คอ ตอนท ๑ การเขยนยอความอยางคลองแคลว ตอนท ๒ การมมารยาทในการเขยน

ท ชอ – สกล นกเรยน ผลการประเมน

สรป ตอนท ๑ ตอนท ๒

๑ เดกหญงมารยาท เรยบรอย ด ดเยยม ผาน ๒ เดกชายลกษณะ ดจรง ด ด ผาน ๓ เดกชายสภาพ สอสาร พอใช ด ผาน ๔ เดกหญงไพเราะ ใจงาม พอใช ควรปรบปรง ไมผาน

เครองมอวดและประเมนผล ความสามารถและทกษะตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน

“เขยนคลอง”

ชนประถมศกษาปท ๔

ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ

สงวนลขสทธ กนยายน ๒๕๕๕

ประกาศเตอนภย “ฝนตกหนกบรเวณประเทศไทย”

ฉบบท ๑๗ ลงวนท ๒๑ กนยายน ๒๕๕๔ รองมรสมยงคงพาดผานภาคเหนอตอนลาง ภาคกลางตอนบน และภาคตะวนออกเฉยงเหนอของประเทศไทย ในชวงวนท ๒๑-๒๓ กนยายนน ประกอบกบมรสมตะวนตกเฉยงใตก าลงปานกลางพดปกคลมทะเลอนดามน ภาคใต และอาวไทย ลกษณะเชนนท าใหบรเวณภาคเหนอตอนลาง ภาคกลาง ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ และภาคตะวนออก มฝนหนาแนนกบมฝนตกหนกถงหนกมากไดบางพนท โดยเฉพาะบรเวณจงหวดเพชรบรณ ลพบร สระบร เลย หนองบวล าภ ชยภม นครราชสมา บรรมย สรนทร ศรสะเกษ อบลราชธาน นครนายก ปราจนบร และตราด จงขอใหประชาชนทอาศยในพนทเสยงภยตามทลาดเชงเขา ทราบลม และใกลทางน าไหลผาน ระมดระวงอนตรายจากน าทวมฉบพลนและน าปาไหลหลากทอาจเกดขนได ส าหรบทะเลอนดามนและอาวไทยตอนบน จะมคลนสงประมาณ ๒ เมตร ชาวเรอควรเพมความระมดระวงในการเดนเรอในระยะน

ประกาศ ณ วนท ๒๑ กนยายน ๒๕๕๔ ออกประกาศเวลา ๑๗.๓๐ น.

ส านกพยากรณอากาศ กรมอตนยมวทยา กระทรวงเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

ความสามารถและทกษะตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน : ดานเขยนคลอง

ตอนท ๑ ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนยอความจากเรองทก าหนดให ใชเวลา ๑๕ นาท (ครเตรยมกระดาษ

ใหนกเรยนเขยน)

ความสามารถและทกษะตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน : ดานเขยนคลอง

ตอนท ๒ ค าชแจง สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนขณะเขยนหนงสอในชนเรยนหรอสถานทอนๆ แลวเขยนเครองหมาย √

ในระดบคะแนนทตรงกบพฤตกรรม/การปฏบตของนกเรยนตามความเปนจรง

ระดบคะแนน ๔ หมายถง แสดงพฤตกรรม/ปฏบตเปนประจ า ระดบคะแนน ๓ หมายถง แสดงพฤตกรรม/ปฏบตเปนบางครง ระดบคะแนน ๒ หมายถง แสดงพฤตกรรม/ปฏบตนอย

ระดบคะแนน ๑ หมายถง แสดงพฤตกรรม/ปฏบตนอยมาก/ไมเคย

รายการ ระดบคะแนน

๔ ๓ ๒ ๑ ๑. เขยนหนงสอดวยลายมออานงาย ๒. เขยนถกตอง สะอาด ไมขดฆา เมอเขยนผดลบจนสะอาด แลวจงเขยนใหม ๓. ไมขดเขยนเลนตามโตะ เกาอ ฝาผนง หรอทสาธารณะ ๔. ใชภาษาเขยนอยางเหมาะสมกบเวลา สถานท และบคคล ๕. ไมเขยนลอเลยนผอนหรอท าใหผอนเสยหาย

ค าชแจง เครองมอวดและประเมนความสามารถและทกษะ

ตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน “คดเลขคลอง”

ชนประถมศกษาปท 4

ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ

สงวนลขสทธ กนยายน 2555

ค าชแจง

เปนแบบทดสอบวดความสามารถและทกษะตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยนคณตศาสตรระดบประถมศกษา จ าแนกตามรายชนดงน

ชน ลกษณะขอสอบ จ านวนขอ เวลา (นาท) คะแนน เกณฑการผาน ประถมศกษาปท 4 แบบทดสอบ

- คดหาค าตอบ รวม

30 30

30 30

30 30

ตงแต 18 คะแนนขนไป

เฉลย ป.4

1. 75,174 21. 3,628 2. 100,000 22. 636,591 3. 14,729 23. 403,900 4. 28,106 24. 3,290,000 5. 54,956 25. 51,920 6. 1,454,600 26. 658,800 7. 248,078 27. 1,860 8. 30,773 28. 29,200

9. 20,116 29. 1 8

10. 653,905 30. 2 5

11. 75,240 12. 2,142,140 13. 9,328 14. 187,371 15. 4,876,920

16. 11 3 8 8

17. 5 9

18. 17,680 19. 60,078 20. 62

1

หรอ

ตวอยาง การน าผลการประเมนเขาระบบเวบไซตฐานขอมลสถานศกษา

1. จ านวนนกเรยนทงหมดในชนประถมศกษาปท 4 ใสในชองเปาหมาย เทากบ 4 คน 2. จ านวนนกเรยนทผานการประเมน สรปใสในชองผลงานทได เทากบ 3 คน

สรปผลการประเมนความสามารถและทกษะตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน

ดานทกษะคดเลขคลอง ชนประถมศกษาปท 4

ท

ชอ-สกล นกเรยน ผลการประเมน

(30 คะแนน)

สรป

1. เดกหญงมารยาท เรยบรอย 20 ผาน

2. เดกชายลกษณะ ดจรง 25 ผาน

3. เดกหญงมจรง ใชนะ 22 ผาน

4. เดกชายวาน แปงปน 16 ไมผาน

* เกณฑการตดสน 18 คะแนนขนไป ถอวาผาน

เครองมอวดและประเมน ความสามารถและทกษะ

ตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน “คดเลขคลอง”

ชนประถมศกษาปท 4

ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ

สงวนลขสทธ กนยายน 2555

ค าชแจง ใหนกเรยนเตมค าตอบลงในชองวาง

1. 9,796 + 65,378 = ………………………….

2. 93,805 + 6,195 = …………….……………

3. 18,544 – 3,815 = …………………..……..

4. 43,740 – 15,634 = ……………………….

5. 55,607 – 651 = …………………..……….

6. 945,384 + 509,216 = …………………….

7. 197,492 + 50,586 = ………………….….

8. 59,498 – 28,725 = ………………….……

9. 45,070 – 24,954 = …………………………

10. 804,945 – 151,040 = …………….….....

11. 6 × 12,540 = …………………………….

12. 70 × 30,602 = ……………………………..

13. 424 × 22 = …………………….……………

14. 20,819 × 9 = ……………………………….

15. 975,384 × 5 = ……………………………..

16. = ………………………………………..

17. = ………………………………..…….

18. (1,000 – 480) × 34 = ……………………

19. (2,143 +1,019) × 19 = ………………….

20. (577 × 55) – 31,673 = ……………….…

8 9

3 9

5 8

6 8

+

–

21. บรษทแหงหนงมพนกงานทงหมด 8,535 คน เปนพนกงานหญง 4,907 คน เปนพนกงานชายกคน

ตอบ ………………………………………….คน 22. ถารายไดจากการขายบตรชมการแสดงวนแรกขายได 782,514 บาท วนสดทาย ขายไดนอยกวาวนแรก 145,923 บาท วนสดทายขายบตรไดกบาท

ตอบ …………………………………………บาท 23. สารนลงทนท าสวนชมพ ไป 564,850 บาท เมอเกบชมพแลวน าไปขายไดเงน 968,750 บาท สารนไดก าไรกบาท ตอบ …………………………………………บาท 24. บรษทแหงหนงซอรถยนตหนงคนราคา 658,000 บาท ถาซอรถยนตชนดเดยวกน 5 คน จะตองจายเงนกบาท ตอบ …………………………………………บาท 25. เจาของสวนเงาะขายเงาะ 6,490 กโลกรม กโลกรมละ 8 บาท ขายเงาะไดเงน ทงหมดกบาท ตอบ …………………………………………บาท 26. โรงงานแหงหนงผลตเสอส าเรจรปไดเดอนละ 54,900 ตว ในเวลา 1 ป โรงงาน ผลตเสอส าเรจรปไดกตว ตอบ …………………………………………ตว 27. รถไฟแลนดวยความเรว 124 กโลเมตรตอชวโมง ถารถไฟแลนไป 15 ชวโมง จะได ระยะทางเทาใด ตอบ …………………………………………กโลเมตร 28. ทดน 400 ตารางวา เทากบ 1 ไร ถาแดงมทดน 73 ไร แดงมทดนทงหมดกตารางวา

ตอบ …………………………………………ตารางวา

29. สากลมเงนอยจ านวนหนง วนแรกสากลใชเงนไป ของเงนทมอย วนทสองใชเงน ไปอก ของเงนทมอย สากลใชเงนวนแรกมากกวาวนทสอง เปนเศษสวนเทาไร ตอบ ……………………………………......ของเงนทมอย 30. แมซอน าตาลปบ กโลกรม และ ซอน าตาลทรายมากกวาน าตาลปบ กโลกรม แมซอน าตาลทรายกกโลกรม

ตอบ …………………………………………กโลกรม

3 8

2 8

3 8

1 5

ค าชแจง เครองมอวดและประเมนความสามารถและทกษะ

ตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน “ดานคณลกษณะตามชวงวย”

ชนประถมศกษาปท ๔

ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ

สงวนลขสทธ กนยายน ๒๕๕๕

2

ค าชแจง ๑. บทบาทสถานศกษา ๑.๑ ผบรหารและครตองด าเนนการพฒนาใหผเรยนไดมคณภาพดวยคณลกษณะอนพงประสงคเปนไปตามหลกสตรโดยมจดเนนตามนโยบายทก าหนดอยางตอเนอง ๑.๒ แจงใหผเรยนทราบและเขาใจลวงหนาถงวตถประสงคและระยะเวลาในการประเมนตามจดเนนทตองการเพอความรวมมอในการใชแบบวดน ๑.๓ ผเรยนและครตองท าความเขาใจกบนกเรยนวาผลการประเมนนมนเนนการพฒนาคณลกษณะตามชวงวยของนกเรยนทก าหนดไวในหลกสตรไมน าไปใชในการตดสนผลการเรยน ๒. การใชเครองมอ ๒.๑ ท าเครองมอของแตละชนไปวดและประเมนนกเรยนใน ๒ ลกษณะ คอ - ใชประเมนนกเรยนตามระดบชนทก าลงศกษาอย เ พอตรวจสอบคณภาพดานคณลกษณะตามชวงวยตามจดเนนของแตละชนและรายงานตอส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน - ใชประเมนความคงทนทางดานคณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยนทเลอนขนไปเรยนชนทสงขน เชน น าเครองมอของชนประถมศกษาปท ๑ ใชกบนกเรยนชนประถมศกษาปท ๒ ๒.๒ ใหสถานศกษาใชเครองมอประเมนใหเกดประโยชนสงสด สามารถน าไปใชไดหลายครง โดย ๒.๒.๑ ไมใหนกเรยนเลอกค าตอบลงในแบบวดหรอขดเขยนตาง ๆ(ใหใชกระดาษค าตอบ) ๒.๒.๒ เกบแบบวดและเฉลยไวในลกษณะเอกสารลบทางราชการเพอใชประโยชนตอไป โดยเฉพาะอยางยงไมควรใหนกเรยนทกชนทราบเฉลย แมจะประเมนผานไปแลว ๓. ระยะเวลาในการประเมน ๓.๑ การประเมนเพอตรวจสอบคณภาพดานคณลกษณะตามชวงวยทตองรายงานผลตามโปรแกรมตดตามของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานใหสถานศกษาด าเนนการปการศกษาละ ๑ครง ปลายภาคเรยนท ๒ (ภายในเดอนมกราคม) ๓.๒ การประเมนเพอตรวจสอบความคงทนของคณลกษณะอนพงประสงค ตามจดเนนในชนทผานมาใหโรงเรยนด าเนนการประเมนในปลายภาคเรยนท ๑ (ภายในเดอนสงหาคม) ๔. การด าเนนการสอบ ๔.๑ ใหสถานศกษามอบหมายแตงตงคณะกรรมการด าเนนการสอบวดความรทวไปของสถานศกษา ๔.๒ จดสถานทหรอหองสอบใหเปนไปตามความเหมาะสม ๔.๓ ควบคม ก ากบ ด าเนนการสอบอยางเครงครดเพอใหการด าเนนการสอบมประสทธภาพสงสด ๔.๔ ใหผด าเนนการสอบศกษาและปฏบตตามแนวทางทก าหนดไว

3

๕. การตรวจใหคะแนนและแปลผล ๕.๑ การตรวจใหคะแนน - แบบวดทกฉบบตรวจใหคะแนนตามเฉลย ขอละ ๑ คะแนน ตอบถกตอง ๑ คะแนน ตอบไมถกตอง ๐ คะแนน - ครผสอนหรอกรรมการตามทสถานศกษามอบหมายเปนผตรวจใหคะแนนตามเฉลย และสรปผล/แปลผล ๕.๒ การแปลผล การใหระดบคณภาพและแปลผลตามเกณฑการประเมน ใหน าคะแนนทไดของนกเรยนแตละคนมาก าหนดระดบคณภาพและแปลความหมาย ดงน ชนประถมศกษาปท ๑- ๓ คะแนน ๑๘-๒๐ คะแนน หมายถง มคณลกษณะตามชวงวยในระดบดเยยม คะแนน ๑๔-๑๗ คะแนน หมายถง มคณลกษณะตามชวงวยในระดบด คะแนน ๑๐-๑๓ คะแนน หมายถง มคณลกษณะตามชวงวยในระดบผาน คะแนน ๐-๙ คะแนน หมายถง มคณลกษณะตามชวงวยในระดบไมผาน ชนประถมศกษาปท ๔- ๖ คะแนน ๒๖-๓๐ คะแนน หมายถง มคณลกษณะตามชวงวยในระดบดเยยม คะแนน ๒๑-๒๕ คะแนน หมายถง มคณลกษณะตามชวงวยในระดบด คะแนน ๑๕-๒๐ คะแนน หมายถง มคณลกษณะตามชวงวยในระดบผาน คะแนน ๐-๑๔ คะแนน หมายถง มคณลกษณะตามชวงวยในระดบไมผาน ๖. การรายงานผลการประเมน ๖.๑ การรายงานผลสรปเพอรายงานส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน - ใหบนทกคะแนนของนกเรยนในแตละตวชวดลงในแบบบนทกสรปผลการประเมน ในแตละชนตามแบบทก าหนด และน าผลการประเมนเฉพาะสวนทเกยวของกบโปรแกรมรายงานผลระดบความส าเรจของการพฒนาผเรยนตามจดเนน (รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนในแตละชน) บนทกลงในโปรแกรมเพอรายงานผลตอส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ๖.๒ การรายงานและสรปผลการประเมนตรวจสอบความคงทนดานคณลกษณะตามชวงวยของนกเรยนชนทผานมา ใหใชแบบของชนทผานมาแตไมตองรายงานผลใหส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานทราบ ใหน าขอมลทไดไปเรงรดปรบปรงและพฒนานกเรยนตอไป ๗. การน าผลการประเมนไปใช ๗.๑ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาและสถานศกษาน า ขอมลสารสนเทศจากการประเมนและการพฒนาคณภาพผ เ รยนตามจดเนนดานคณลกษณะอนพงประสงค เพอใชเปนสวนหนงในการสรปผลการปฏบตตามยทธศาสตรการขบเคลอนความส าเรจในการพฒนาคณภาพผเรยน และน าไปสการตดสนใจเชงนโยบายตอไป ๗.๒ สถานศกษามขอมลการประเมนของนกเรยนไปใช ในการปรบปร งและพฒนา ทงในระดบชนและรายบคคลซงอาจด าเนนการได ดงน

4

- สงมอบขอมลนกเรยนใหกบผสอนใหชนทนกเรยนเลอนชนไปเรยนในปตอไปเปนผปรบปรง/พฒนานกเรยนตอไป - นกเรยนทมผลการประเมน ผาน ด ดเยยม ใหศกษาตอยงมจดดอยในดานคณลกษณะอนพงประสงคตามตวชวดใดอยอกบางในการพฒนาเพมเตมในสวนนน สวนนกเรยนทมคณล กษณะ อนพงประสงคไมตองผานเกณฑการประเมน ใหศกษาเรงรด ปรบปรง/พฒนาใหนกเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรตอไป - ผลการประเมนตรวจสอบความคงทนในดานคณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยนจากจดเนนในปทผานมา ใหน าไปใชปรบปรงพฒนานกเรยนตามจดเนนดงกลาวเชนเดยวกน

5

แบบบนทกผลการประเมนคณลกษณะตามชวงวย ชนประถมศกษาปท ๔ ประเมน วนท ..............เดอน.......................................พ.ศ. .................

ค าชแจง ในชองรายการประเมนใหบนทกคะแนนทได ในชองผลการประเมนใหท าเครองหมาย

เลข ท

ชอ – สกล

รวมค

ะแนน

(๓๐

)

ผลการประเมน

สรป

ไมผา

นเกณ

ฑ (๐

-๑๔)

ผาน

พอใช

(๑๕-

๒๐)

ด (๒

๑-๒๕

)

ดมาก

(๒๖-

๓๐)

๑ เดกชายไมตร งามส ๑๖ ผาน ๒ เดกหญงเพญ พพาน ๑๗ ผาน ๓ เดกหญงศร ล าเลศ ๒๓ ผาน ๔ เดกชายพลอย ชถม ๑๒ ไมผาน ๕ เดกหญงวน สดใส ๑๖ ไมผาน

รวมจ านวนคน ๕ รอยละ

* เกณฑการตดสน ๑๕ คะแนนขนไปถอวาผาน

(ลงชอ)..................................................................ผประเมน

(...........................................................) ต าแหนง..............................................

การน าผลการประเมนเขาระบบเวบไซตฐานขอมลสถานศกษา ๑. จ านวนนกเรยนทงหมดในชนประถมศกษาปท ๔ ใสในชองเปาหมาย เทากบ ๕ (คน) ๒. จ านวนนกเรยนทผานการประเมน สรปใสในชองผลงานทได เทากบ ๔ (คน)

6

เฉลยแบบวดคณลกษณะตามชวงวยชนประถมศกษาปท ๔

ชน

ขอ

ป.๔

ค าตอบ

๑ ๓ ๒ ๔ ๓ ๓ ๔ ๑ ๕ ๓ ๖ ๒ ๗ ๓ ๘ ๒ ๙ ๓

๑๐ ๔ ๑๑ ๓ ๑๒ ๑ ๑๓ ๑ ๑๔ ๒ ๑๕ ๒ ๑๖ ๑ ๑๗ ๓ ๑๘ ๓ ๑๙ ๔ ๒๐ ๔ ๒๑ ๒ ๒๒ ๓ ๒๓ ๒ ๒๔ ๓ ๒๕ ๒ ๒๖ ๓ ๒๗ ๓ ๒๘ ๔ ๒๙ ๑ ๓๐ ๔

เครองมอวดและประเมนความสามารถและทกษะ

ตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน “ดานคณลกษณะตามชวงวย”

ชนประถมศกษาปท ๔

ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ

สงวนลขสทธ กนยายน ๒๕๕๕

2

แบบวดคณลกษณะตามชวงวย ค าชแจง ๑. แบบวดคณลกษณะตามชวงวยตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยนฉบบนเปนแบบเลอกตอบ ๔ ตวเลอก โดยมวตถประสงคเพอใชในการวดคณลกษณะ ตามชวงวยของนกเรยนเพอสรปผลตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน ๒. แบบวดฉบบนม ๓๐ ขอ ๓. นกเรยนมเวลาในการท าแบบวดฉบบน ๓๐ นาท ๔. ตวอยางค าถามและวธตอบ ตวอยางค าถาม (๑) บอยครงทชมพไปหางสรรพสนคากบคณแม ชมพจะซออปกรณการเรยนไมวาจะเปนดนสอ ปากกา ยางลบ ไมบรรทด ฯลฯ ถานกเรยนเปนชมพจะท าอยางไร

๑. ไมท าแบบชมพ เพราะสงของเครองใชตนเกบรกษาไดดจงใชไดนาน ๒. ท าแบบชมพ เพราะตนเองอยากไดอปกรณการเรยนใหม ๆ ๓. ไมท าแบบชมพ เพราะอยากไดชดใหม ๆ แทน ๔. ท าแบบชมพ เพราะคณแมอนญาตใหซอได

วธตอบ ถานกเรยนคดวาตวเลอกท ๑ เปนค าตอบทถกหรอเหมาะสมทสด ใหนกเรยนท าเครองหมาย X ลงในกระดาษค าตอบตรงกบหมายเลขขอทตองการ ดงน

ขอ ๑ ๒ ๓ ๔ ๐

ถาตองการเปลยนค าตอบใหขดฆาค าตอบเดมแลวท าเครองหมาย X ลงในขอใหม ขอ ๑ ๒ ๓ ๔ ๐

3

๑) กนยาและครอบครวไปเยยมคณลงทมอาชพปลกผกขาย กนยาไดพดคยซกถามถงชอผกตาง ๆ วธการปลก การดแลรกษา ถานกเรยนเปนกนยาจะท าเชนนนเพราะเหตใด

๑. หาเรองพดคยกบคณลง ๒. ตองการค าชมจากคณลง ๓. ตองการความรจากคณลง ๔. อยากปลกผกขายอยางคณลง ๒) เรณไปรบการตรวจสขภาพทโรงพยาบาล ขณะทรอเจาหนาทเรยกไปตรวจรางกาย ซงใชเวลานาน

ท าใหเรณรสกเบอ ถานกเรยนเปนเรณจะท าอยางไร ๑. พดโทรศพทคยกบเพอน ๒. คยกบคนทรอตรวจคนอน ๆ ๓. สอบถามเจาหนาทถงควทเขาตรวจใหชดเจน ๔. ลกขนไปอานปายประกาศ ปายความรตาง ๆ ของโรงพยาบาล ๓) ถานกเรยนตองการใหผลการเรยนดขน นกเรยนควรจะท าตามวธของใคร ๑. ปรชาท าการบานสงครอยางสม าเสมอ ๒. ปราณเรยนกวดวชาใหมากขน ๓. ประทปอานทบทวนวชาทเรยนทกครง ๔. ประกอบใหความรวมมอเพอนในการท างานกลม ๔) แดงและเพอน ๆ ไปเทยวสวนสาธารณะ แดงเหนปายบอกชอตนไมใหญ ๆ เกอบทกตนนาสนใจ

มาก ถานกเรยนเปนแดงจะท าอยางไร ๑. ชวนเพอนเดนอานปายชอตนไม ๒. ชวนเพอนใหมาเทยวกนใหมอกครง ๓. สลกชอของตนและเพอนไวทตนไม ๔. ชใหเพอนดตนไมทตนเองรจก ๕) กอนนอนกหลาบตองอานหนงสอทกคน จนตดเปนนสย ถานกเรยนเปนกหลาบจะท าเชนนนหรอไม

เพราะเหตใด ๑. ท า เพราะชวยใหหลบสนท ๒. ท าบาง เพราะอานบอย ๆ กเบอ ๓. ท า เพราะไดทงความรและความบนเทง ๔. ไมท า เพราะกลางวนเรยนหนงสอมากแลว

4

๖) วมลชอบดโฆษณาทางโทรทศนมาก เขาจะมขอวจารณโฆษณาทดไปคย ใหเพอน ๆ ฟงเสมอ เพอนหลายคนชมวาเขาวจารณเกง ถานกเรยนเปนวมล จะท าอยางนนหรอไม เพราะเหตใด

๑. ท า เพราะตองการค าชมจากเพอน ๒. ท า เพราะท าใหมความรและรจกคด ๓. ไมท า เพราะเกรงเพอนบางคนร าคาญ ๔. ไมท า เพราะไมมประโยชนและเสยเวลาในการด ๗) พของตกชอบดโทรทศนรายการวทยาศาสตรใกลตว และชวนตกใหด ดวยกนเสมอ ถานกเรยน

เปนตกจะท าอยางไร ๑. ไมด เพราะไมชอบวทยาศาสตร ๒. ไมด เพราะเปนวชาทเขาใจยาก ๓. ด เพราะน ามาใชประโยชนได ๔. ด เพราะเกรงใจพ ๘) ขณะท พอและแมของนยมก าลงเดนซอของในหางสรรพสนคา พชวนนยม ไปรอพอแม

ทรานหนงสอ ถานกเรยนเปนนยมจะท าอยางไร ๑. ไป เพราะรานหนงสอมเกมขายดวย ๒. ไป เพราะจะไดอานหนงสอหลายประเภท ๓. ไมไป เพราะซอของกบพอแมนาสนใจกวา ๔. ไมไป เพราะรานหนงสอไมมอะไรนาสนใจ ๙) วชามการบานตองเขยนเรยงความเรองสถานทเทยวในจงหวดของฉน ซงวชารวามเวบไซตแนะน า

จงหวด แตขณะนนพชายของวชาก าลงเลนเกม ทางอนเตอรเนตอย ถานกเรยนเปนวชาจะท าอยางไร

๑. เขยนเรยงความโดยไมสบคนขอมล ๒. ดขอมลจากหนงสอเพยงอยางเดยว ๓. ขอใชอนเตอรเนตจากพเพราะเปนงานเรงดวน ๔. ขอสงการบานในวนตอไปเพราะไมมขอมลในการท า ๑๐) รตนาและเพอนสนทอาสาชวยงานหองสมด ไดรบค าชมจากคร ถานกเรยน เปนรตนา จะท าเชนนน

เพราะเหตใด ๑. ตองการค าชมจากคร ๒. ไดท างานรวมกบเพอนสนท ๓. ท าตามค าชวนของเพอนสนท ๔. สะดวกในการคนควาหาความร

5

๑๑) นกเรยนชอบการกระท าของบคคลใดมากทสด ๑. แดง ชอบอานบนทกสวนตวของเพอนๆ ๒. ขาว ชอบจดงานตามค าบอกของครเทานน ๓. ด า มบนทกสวนตวไวจดบนทกเรองทสนใจ ๔. เขยว บอกเพอนวาบนทกทกอยางไวในสมอง ๑๒) คณครพากมลและเพอน ๆ ในหองไปเทยวพพธภณฑสตวน า โดยมเจาหนาทของพพธภณฑ

บรรยายใหความร ถานกเรยนเปนกมล ควรปฏบตตามขอใด ๑. จดบนทกเรองทนาสนใจ ๒. ฟงวทยากรบรรยายจนจบ ๓. ตงใจดและฟงเฉพาะเรองทตนเองสนใจ ๔. ตงใจและพยายามจ าสงทวทยากรบรรยาย ๑๓) ขณะทครสอนในชนเรยน นกเรยนจะปฏบตตามขอใด ๑. จดบนทกสาระส าคญทครสอนไวอานทบทวน ๒. ไมจดบนทกเพราะเชอมนวาจะจดจ าเรองทครสอนได ๓. ไมจดบนทกเพราะอาจหาอานหนงสอเรยนภายหลงได ๔. ไมจดบนทกและขอคดลอกจากสมดจดบนทกของเพอนภายหลง ๑๔) นกเรยนชอบการกระท าของใครมากทสด ๑. โกสน ตงใจฟงขณะทครก าลงสอน ๒. เกษม สรปความรทไดรบจากครสอน ๓. เกสร วาดภาพเลนคลายเครยดขณะครสอน ๔. กาญจนา จดทกค าพดขณะทครสอนอยางละเอยด ๑๕) หลงจากไปศกษาวธการท านาจากชาวนาในทงนาใกลโรงเรยนนกเรยนจะปฏบตอยางไร ๑. วาดภาพทงนา ๒. จดบนทกวธการท านา ๓. คอยใหครสงวาจะท าอยางไร ๔. เลาประสบการณจากการฝกด านา ๑๖) ผกาตดภาพดอกไมจากเอกสารตาง ๆ ทไมใชแลว มาจดท าเปนสมดภาพพรอมทงเขยนชอดอกไม

แตละชนดอยางชดเจน ถานกเรยนเปนผกา จะท าเชนนนหรอไม ๑. ท า เพราะเปนการรวบรวมความรเกยวกบดอกไม ๒. ท า เพราะจะไดเกบไวดภายหลง ๓. ไมท า เพราะดจากดอกไมจรงกได ๔. ไมท า เพราะภาพดอกไมหาดไดงาย

6

๑๗) วนหนงมคนตางจงหวดมาถามอ านาจ ถงเสนทางไปบานญาตของเขาซงอาศยอยในหมบานเดยวกนกบอ านาจ ถานกเรยนเปนอ านาจจะท าอยางไร

๑. แนะน าใหไปถามคนอน ๒. บอกเสนทางโดยพยายามอธบายใหเขาใจ ๓. เขยนแผนผงเสนทางไปบานญาตใหผมาสอบถาม ๔. ไมแนะน าทางใหเพราะทางไปวกวนอธบายยาก ๑๘) เอกชวนเกยรตใหดโทรทศนรายการสนกกบภาษาองกฤษ ทมค าศพทและประโยคแสดงบนหนาจอ ถานกเรยนเปนเกยรตจะท าอยางไร ๑. ดเพอใหมเรองคยกบเอก ๒. ดอยางตงใจไปจนจบรายการ ๓. ดพรอมจดค าศพทและประโยคไวทบทวน ๔. ดตามค าชวนและเปลยนชองเมอรสกไมสนก ๑๙) จรนทร ไดยนขาวจากโทรทศนวา ปนประเทศไทยจะมพายเกดขนจ านวนมากกวาปทผานมาถง

สองเทา ถานกเรยนเปนจรนทรจะท าอยางไร ๑. เฉย ๆ เพราะเปนเรองของธรรมชาต ๒. พดคยกบเพอนถงภยธรรมชาตทจะเกดขน ๓. เฉย ๆ เพราะเปนหนาทของผใหญทจะตองปองกน ๔. เขยนแผนผงความคดเกยวกบภยธรรมชาตทผานมาไวศกษา ๒๐). ครมอบหมายใหวชยออกมาพดหนาชนเรยน เรองภาวะโลกรอนในสปดาหหนา ถานกเรยนเปนวชยจะท าอยางไร ๑. พดไปตามเอกสารทขอใหพเขยนให ๒. พดไปตามขอมลทเคยไดรบฟงจากสงตาง ๆ ๓. เขยนขอความทจะพดมาลวงหนาอยางละเอยด ๔. เขยนสรปองคความรทไดจากการคนความาใชประกอบการพด ๒๑) พณอานหนงสอไมคลอง เขารสกอบอายเมอตองอานออกเสยงหนาหอง ถานกเรยนเปนพณจะท าอยางไร ๑. ขอใหพอพาไปเรยนทโรงเรยนอน ๒. ฝกอานกบพ ๆ นอง ๆ ทบานบอย ๆ ๓. เฉย ๆ เพราะครไมไดท าโทษทอานไมคลอง ๔. เฉย ๆ เพราะมเพอนทอานไมคลองอกหลายคน

7

๒๒) กองและแกวเปนเพอนสนทกน กองเกงภาษาไทยแตออนคณตศาสตร สวนแกวเรยนคณตศาสตรไดดกวากอง ถานกเรยนเปนกองจะท าตามขอใด

๑. เฉย ๆ เพราะเรยนเกงกนคนละวชา ๒. เรยนกวดวชาคณตศาสตรเพอเรยนใหทนแกว ๓. พดคยซกถามแกวเมอมปญหาเกยวกบคณตศาสตร ๔. หาต าราภาษาไทยใหแกวอานหลาย ๆ เลม ๒๓) ครมอบหมายใหนกเรยนแตละคนเขยนนทานประกอบภาพ ชาลแตงนทานเกงแตวาดภาพไมเกง

ตางกบมนตรทวาดภาพเกงแตเขยนเรองไมเกง ถานกเรยนเปนชาลจะท าอยางไร ๑. ขอภาพของมนตรมาใชประกอบเรองของตน ๒. ชวนมนตรแลกเปลยนความรเพอน ามาท างานทครมอบหมาย ๓. เขยนเรองใหมนตรและใหมนตรวาดภาพใหตนเอง ๔. จางมนตรเขยนภาพประกอบเรองของตนเอง ๒๔) เจมขวญดการแขงขนท าอาหารไทยทถายทอดทางโทรทศน แลวมความคดอยากท าอาหารไทย

เกง ๆ บาง ถานกเรยนเปนเจมขวญจะท าตามขอใด ๑. สะสมต าราอาหารไทย ๒. บอกแมใหเปดรานอาหารไทย ๓. พดคยและชวยแมท าอาหารบอย ๆ ๔. เลาเรองการแขงขนท าอาหารไทยใหเพอน ๆ ฟง ๒๕) นกเรยนในหองของกาหลงไปชมงานศลปหตถกรรมนกเรยน แตละคน ไดจดบนทกสงทนาสนใจจากการชมงานตามทครมอบหมาย ถานกเรยน เปนกาหลงจะท าตามขอใด ๑. เกบบนทกไวอยางดเพออานภายหลง ๒. น าบนทกไปแลกเปลยนกนอานกบเพอนสนท ๓. น าบนทกมาคดลอกใหมใหสวยงามเพอสงคร ๔. ใหเพอนสนทยมบนทกไปคดลอกเพมเตมกอนสงคร ๒๖) นกเรยนชอบการกระท าของใครมากทสด ๑. แปน คยกบลงเรองการเลยงปลาเปนประจ า ๒. กง เลาถงความนารกของนองใหเพอนฟงเสมอ ๓. มง ไปคยกบแมคาขายไขไกเพอจะขายไขจากไกทเลยงไว ๔. แตว ชอบกนอาหารจงเลอกดโทรทศนทมรายการท าอาหาร

8

๒๗) ฟาใสกนขนมวนกรอบทแมซอมาจากตลาด รสกอรอยและมสสนสวยงาม ซงแตกตางจากวนธรรมดาทฟาใสเคยชวยแมท า จงอยากลองท าวนกรอบ ดบาง ถานกเรยนเปนฟาใสจะท าตามขอใด

๑. ไมท าเพราะซอกนสะดวกกวา ๒. บอกแมใหลองท าวนกรอบกนเอง ๓. พดคยกบแมคาทท าวนกรอบขาย ๔. สงเกตความแตกตางของวนธรรมดากบวนกรอบ ๒๘) ระหวางเรยนวชาตาง ๆ ขวญจะมขอสงสยซกถามคณครอยเสมอ ถานกเรยนเปนเพอนของขวญ

จะคดอยางไร ๑. ขวญ เปนคนคดชา ๒. ขวญ อยากใหครจ าตนเองได ๓. ขวญ ท าใหเพอนเสยเวลาไปดวย ๔. ถามขอสงสยจะท าเชนเดยวกบขวญ ๒๙) กวนไดยนขาวเรองน าทวมครงใหญทเกดขนในประเทศไทย ซงมการคาดการณวาอาจจะเกดขน

อกในปน เขาจงน าเรองนไปพดคยกบเพอน ถานกเรยนเปนกวน จะท าเชนเดยวกบกวนหรอไม ๑. ท า เพราะจะไดแลกเปลยนความรและหาขอสรปใหชดเจน ๒. ท า เพราะเปนเรองทนาสนใจ ๓. ไมท า เพราะเปนภยพบตทจะเกดขนตามปกต ๔. ไมท า เพราะการพยากรณเปนหนาทของหนวยงานทางราชการ ๓๐) สายชลปลกผกไวกนเองทบาน แตผกทปลกแคระแกรนไมงาม สายชลจงอยากเลกปลกผกทท า

อย ถานกเรยนเปนสายชลจะท าอยางไร ๑. ใชยาฆาแมลงฉดผกบาง ๒. ซอปยมาใสผกทปลกใหมากขน ๓. เลกปลกผกเพราะท าแลวไมไดผล ๔. ไปพดคยหาความรจากคนปลกผกขาย

ค าชแจง เครองมอวดและประเมนความสามารถและทกษะ

ตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน “ทกษะการคดขนพนฐาน”

ชนประถมศกษาปท ๔

ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ สงวนลขสทธ กนยายน ๒๕๕๕

๒

ลกษณะเครองมอวดและประเมนผล ๑.๑ โครงสรางในการสรางเครองมอวด และประเมนผลตามทกษะการคด

ชน ทกษะการคด เลอกตอบ

(ขอ) เขยนตอบ

(ขอ) รวม (ขอ)

คะแนนเตม

เวลา (นาท)

ป.๔ ทกษะการตงค าถาม ทกษะการใหเหตผล

๑๐ ๔ ๑๔ ๒๐ ๔๕

๑.๒ โครงสรางในการสรางเครองมอวด และประเมนผลตามพฤตกรรมบงช ทกษะการคด

ชน ทกษะการคด พฤตกรรมบงช เลอก ตอบ(ขอ)

เขยนตอบ (ขอ)

รวม (ขอ)

ป.๔

๑. ทกษะ การตงค าถาม ๒. ทกษะ การใหเหตผล

๑. สามารถเขยนประโยคค าถาม ๑. สามารถรวบรวมขอมลเกยวกบเหตการณ หรอการกระท าทเกดขน ๒. สามารถหาสาเหตและผลทเกดขนในเหตการณหรอการกระท านนๆ ๓. สามารถอธบายเชอมโยงสาเหตและผลทเกดขนในเหตการณ หรอการกระท านนๆ

-

๓

๓

๔

๔ - - -

๔

๓

๓

๔

รวม ๑๐ ๔ ๑๔

๓

ตอนท ๑ ทกษะการตงค าถาม สถานการณท ๑ ใชตอบค าถามขอ ๑ พฤตกรรมบงช สามารถเขยนประโยคค าถาม ขอ ๑. เกณฑการใหคะแนน เขยนค าถามได ๓ ค าถาม ไดคะแนน ๓ คะแนน เขยนค าถามได ๒ ค าถาม ไดคะแนน ๒ คะแนน เขยนค าถามได ๑ ค าถาม ไดคะแนน ๑ คะแนน เขยนค าถามไมได ๐ ค าถาม ไดคะแนน ๐ คะแนน

สถานการณท ๒ ใชตอบค าถามขอ ๒ พฤตกรรมบงช สามารถเขยนประโยคค าถาม ขอ ๒. แนวการตอบ : ตวอยางการตงค าถาม ค าถามท ๑ : การท าแปงขนมปงประกอบดวยอะไรบาง ,ยสตคออะไร ค าถามท ๒ : ยสตมความส าคญอยางไร ค าถามท ๓ : ควรหมกแปงขนมปงไวนานเทาไหร เกณฑการใหคะแนน เขยนค าถามได ๓ ค าถาม ไดคะแนน ๓ คะแนน เขยนค าถามได ๒ ค าถาม ไดคะแนน ๒ คะแนน เขยนค าถามได ๑ ค าถาม ไดคะแนน ๑ คะแนน เขยนค าถามไมได ๐ ค าถาม ไดคะแนน ๐ คะแนน

สถานการณท ๓ ใชตอบค าถามขอ ๓ พฤตกรรมบงช สามารถเขยนประโยคค าถาม ขอ ๓. เกณฑการใหคะแนน เขยนค าถามได ๒ ค าถาม ไดคะแนน ๒ คะแนน เขยนค าถามได ๑ ค าถาม ไดคะแนน ๑ คะแนน เขยนค าถามไมได ๐ ค าถาม ไดคะแนน ๐ คะแนน สถานการณท ๔ ใชตอบค าถามขอ ๔ พฤตกรรมบงช สามารถเขยนประโยคค าถาม ขอ ๔. แนวการตอบ : ตวอยางการตงค าถาม ค าถามท ๑ : เหตการณนเกดขนทไหน ? ค าถามท ๒ : เหตใดเดกชายจงท าแบบน ?

๔

เกณฑการใหคะแนน เขยนค าถามได ๒ ค าถาม ไดคะแนน ๒ คะแนน เขยนค าถามได ๑ ค าถาม ไดคะแนน ๑ คะแนน เขยนค าถามไมได ๐ ค าถาม ไดคะแนน ๐ คะแนน ตอนท ๒ ทกษะการใหเหตผล สถานการณท ๕ ใหนกเรยนดภาพแลวตอบค าถามขอ ๕ - ๗ ดงน

ขอ ๕ เฉลย ๓ น าทวม คนไมมทอย ขอ ๖ เฉลย ๑ ฝนตกหนก

ขอ ๗ เฉลย ๔ การเดนทางล าบาก ขาดแคลนอาหาร ขอ ๘ เฉลย ๒ ๔ ๕ ๓ ๑ ๒ เกณฑการใหคะแนน ตอบถกได ๑ คะแนน ตอบผดได ๐ คะแนน สถานการณท ๖ นกเรยนอานบทความแลวตอบค าถาม ๙ - ๑๑ ดงน

ขอ ๙ เฉลย ๔ ควนของยาสบมสารทเปนสาเหตของการเสยชวต ขอ ๑๐ เฉลย ๔ เพราะยาสบมสารทเปนสาเหตของการตาย

ขอ ๑๑ เฉลย ๔ แนวโนมการสบยาจะเปนสาเหตของการตายทวโลกประมาณ ๑๒% เกณฑการใหคะแนน ตอบถกได ๑ คะแนน ตอบผดได ๐ คะแนน สถานการณท ๗ พฤตกรรมบงช สามารถรวบรวมขอมลเกยวกบเหตการณหรอการกระท าทเกดขน

ขอ ๑๒ เฉลย ๑ อบตเหต พฤตกรรมบงช สามารถหาสาเหตและผลทเกดขนในเหตการณหรอการกระท านนๆ

ขอ ๑๓ เฉลย ๔ ขบรถโดยประมาท พฤตกรรมบงช สามารถอธบายเชอมโยงสาเหตและผลทเกดขนจากเหตการณหรอการกระท านนๆ ขอ ๑๔ เฉลย ๔ ขบรถไมประมาท เกณฑการใหคะแนน ตอบถกได ๑ คะแนน ตอบผดได ๐ คะแนน

๕

การสรปผลการประเมน การสรปผลการประเมนผเรยนรายบคคล เกณฑการผานผเรยนไดผลการประเมนในระดบพอใชขนไป ใหถอวาผานจดเนนทกษะการคด เกณฑการประเมน รอยละ ๘๐ ขนไป หมายถง ดมาก รอยละ ๗๐ – ๗๙ หมายถง ด รอยละ ๖๐ – ๖๙ หมายถง พอใช (ผานจดเนนทกษะการคด) รอยละ ๕๐ – ๕๙ หมายถง ผาน ต ากวารอยละ ๕๐ หมายถง ไมผาน ตวอยางการน าผลการประเมนเขาระบบเวบไซตฐานขอมลสถานศกษา ๑. จ านวนนกเรยนทงหมดในชนประถมศกษาปท ๔ ใสในชองเปาหมายเทากบ ๔ (คน) ๒. จ านวนนกเรยนทผานการประเมน ? (สรป) ใสในชองผลลงคะแนนทไดเทากบ ๒ (คน)

เครองมอวดและประเมนผล ความสามารถและทกษะ

ตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน “ ทกษะการคดขนพนฐาน”

ชนประถมศกษาปท ๔

ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ

สงวนลขสทธ กนยายน ๒๕๕๕

๒

แบบวดความสามารถและทกษะการตงค าถาม และการใหเหตผล ชนประถมศกษาปท ๔

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ค าชแจง ๑. แบบวดความสามารถและทกษะการตงค าถาม และการใหเหตผล ชนประถมศกษา ปท ๔ ฉบบน มทงหมด ๑๔ ขอ จ านวน ๒๐ คะแนน แบงออกเปน ๒ ตอน คอ ตอนท ๑ แบบวดความสามารถและทกษะการตงค าถาม จ านวน ๔ ขอ รวมคะแนน ๑๐ คะแนน เปนแบบเขยนตอบ จ านวน ๔ ขอ คอ ขอ ๑ - ๒ ขอละ ๓ คะแนน ใหนกเรยนเขยน ค าตอบลงในกระดาษค าตอบ ตอนท ๒ แบบวดความสามารถและทกษะการใหเหตผล จ านวน ๑๐ ขอ รวมคะแนน ๑๐ คะแนน เปนแบบเลอกตอบ จ านวน ๑๐ ขอ คอ ขอ ๕ - ๑๔ ขอละ ๑ คะแนน ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยวแลวใหท าเครองหมาย ทบหมายเลขค าตอบใหตรงกบตวเลอกทตองการลงในกระดาษค าตอบ

๒. นกเรยนมเวลาท าขอสอบ ๔๕ นาท

๓

ตอนท ๑ ทกษะการตงค าถาม สถานการณท ๑ ใชตอบค าถามขอ ๑

“กนของหวานๆ อนตรายตอฟน”

สาเหตส าคญของการทเดกฟนผ กคอ มเศษอาหารตดคางอยตามซอกฟน และถาเศษ อาหารเหลานนเปนของหวานซงมน าตาลเปนสวนประกอบ เหลาแบคทเรยทอยตามซอกฟนจะ ชอบกนน าตาล และเปลยนเปนกรด ซงท าลายสารเคลอบฟนของเรา เปนสาเหตใหฟนผ ดงนนนองๆนกเรยนจงไมควรกนของหวานมากเกนไป เพราะของหวานเปนอาหารโปรดของ แบคทเรยในปากนนเอง

พฤตกรรมบงช สามารถเขยนประโยคค าถาม ๑. ใหนกเรยนอานขอความ “กนของหวานๆ อนตรายตอฟน” แลวเขยนประโยคค าถามทตองการ ค าตอบทเปนขอเทจจรง โดยใชค าวา ใคร อะไร ทไหน เมอไร อยางไร หรอไม ท าไม หรอเขยนประโยคค าถามทตองการค าตอบทเปนขอคดเหน โดยใชค าวา เพราะเหตใด เปนตน ทงนไมใหใชค าถามซ ากน (๓ คะแนน) ค าถามท ๑……………………………………………………………..................................................................... ค าถามท ๒ .............................................................................................................. .......................... ค าถามท ๓ .............................................................................................................. ..........................

สถานการณท ๒ ใชตอบค าถามขอ ๒

“การท าแปงขนมปง” การท าแปงขนมปง คนท าขนมปงจะผสมแปง น า เกลอ และยสตเขาดวยกน หลงจาก ผสมแลวเกบแปงขนมปงไวในภาชนะสองถงสามชวโมง เพอใหเกดการหมกมการเปลยนแปลง ทางเคมเกดขนในแปง โดยยสต (เชอราเซลลเดยว) จะเปลยนแปงและน าตาลในแปงขนมปง ใหเปนคารบอนไดออกไซดและแอลกอฮอล ซงท าใหขนมปงฟขน

๔

พฤตกรรมบงช สามารถเขยนประโยคค าถาม ๒. ใหนกเรยนอานบทความ “การท าแปงขนมปง” แลวเขยนประโยคค าถามทตองการ ค าตอบทเปนขอเทจจรง โดยใชค าวา ใคร อะไร ทไหน เมอไร อยางไร หรอไม ท าไม หรอเขยนประโยคค าถามทตองการค าตอบทเปนขอคดเหน โดยใชค าวา เพราะเหตใด เปนตน ทงนไมใหใชค าถามซ ากน (๓ คะแนน)

ค าถามท ๑……………………………………………………………........................................................................ ค าถามท ๒ .............................................................................................................. ............................. ค าถามท ๓ .............................................................................................................. ............................. สถานการณท ๓ ใชตอบค าถามขอ ๓

“คางคาวเจาเลห” คางคาวถกขนานนามวา เปนสตวจอมเจาเลห เพราะมนมกจะมเลหเหลยมกบคนอนอยเสมอครงหนงราชสหจดงานวนเกด เหลาสตวทมขาทงหลายตางกมารวมงานกนอยางคบคงขาดก เจาคางคาวตวเดยวเทานน ทไมมารวมงาน เมอถามวาเหตใดคางคาวไมมารวมงาน คางคาวกบอกวามนเปนสตวทใชปกเปนหลก โผบนไดเหมอนนก วนเกดราชสหจงไมจ าเปนตองมารวมงานอยตอมาไมนานกถงวนเกดหงสผเปนทหนงของสตวปก แตเจาคางคาวกไมมาอก มนใหเหตผลวามนเองมขาเดน ไมจ าเปนตองรวมงานของสตวปกวนหนงราชสห และหงสไดเจอกนตางกพดคยถงเจาคางคาวและรถงความเจาเลหของมน สตวทกตวจงเรยกมนวาคาวคาวจอมเจาเลห พฤตกรรมบงช สามารถเขยนประโยคค าถาม ๓. ใหนกเรยนอานขอความ “ คางคาวเจาเลห ” แลวเขยนประโยคค าถามทตองการค าตอบทเปนขอเทจจรง โดยใชค าวา ใคร อะไร ทไหน เมอไร อยางไร หรอไม ท าไม หรอเขยนประโยคค าถามทตองการค าตอบทเปนขอคดเหน โดยใชค าวา เพราะเหตใด เปนตน ทงนไมใหใชค าถามซ ากน (๒ คะแนน)

ค าถามท ๑……………………………………………………………....................................................................... ค าถามท ๒ .…………………………………………………………….....................................................................

๕

สถานการณท ๔ ใชตอบค าถามขอ ๔

พฤตกรรมบงช สามารถเขยนประโยคค าถาม ๔. ใหนกเรยนดภาพ แลวเขยนประโยคค าถามทตองการค าตอบทเปนขอเทจจรง โดยใชค าวา ใคร อะไร ทไหน เมอไร อยางไร หรอไม ท าไม หรอเขยนประโยคค าถามทตองการค าตอบทเปน ขอคดเหน โดยใชค าวา เพราะเหตใด เปนตน ทงนไมใหใชค าถามซ ากน (๒ คะแนน)

ค าถามท ๑……………………………………………………………..................................................................... ค าถามท ๒ .............................................................................................................. ..........................

ตอนท ๒ ทกษะการใหเหตผล สถานการณท ๕ ใหนกเรยนดภาพแลวตอบค าถามขอ ๕ - ๗ ดงน

๖

พฤตกรรมบงช สามารถรวบรวมขอมลเกยวกบเหตการณหรอการกระท าทเกดขน ๕. จากภาพท าใหเราทราบขอมลใดบางทเกยวของกบเหตการณน ๑) ฝนตก โคลนถลม ๒) น าทวม ตนไมตาย ๓) น าทวม คนไมมทอย ๔) ฝนตก น าทวม พฤตกรรมบงช สามารถหาสาเหตและผลทเกดขนในเหตการณหรอการกระท านนๆ ๖. ขอใดตอไปนเปนสาเหตทท าใหเกดเหตการณดงภาพขางตน ๑) ฝนตกหนก ๒) ตดตนไมท าลายปา ๓) น าทวมบาน ๔) ระดบน าเพมขน พฤตกรรมบงช สามารถเชอมโยงสาเหตและผลทเกดขนในเหตการณหรอการกระท านนๆ ๗. จากเหตการณในภาพนาจะเกดผลกระทบทตามมาอยางไร ๑) เกดอาชญากรรม ๒) สงคมวนวาย ๓) เศรษฐกจตกต า ๔) การเดนทางล าบาก ขาดแคลนอาหาร นกเรยนดขอความแลวตอบค าถาม ขอ ๘ ๑. น าทวม ๒. คนและสตวเดอดรอน ๓. ฝนตกหนก ๔. ปาไมถกท าลาย ๕. ลมพาย พฤตกรรมบงช สามารถเชอมโยงสาเหตและผลทเกดขนในเหตการณหรอการกระท านนๆ ๘. จงเรยงล าดบเหตการณทเกดขนใหถกตอง ๑) ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๒) ๔ ๕ ๓ ๑ ๒ ๓) ๕ ๑ ๔ ๓ ๒ ๔) ๔ ๓ ๕ ๑ ๒

๗

สถานการณท ๖ นกเรยนอานบทความแลวตอบค าถาม ๙ - ๑๑ ดงน

“การสบยา” ยาสบ ถกสบในรปของบหร ซการ และกลองยาสบ การวจยแสดงวาโรคทเกยวกบยาสบท าใหทวโลกมผเสยชวตเกอบ ๑๓,๕๐๐ คนในแตละวน และมการท านายวาในป๒๐๒๐โรคทเกยวกบยาสบจะเปนสาเหตของการตายทวโลกประมาณ ๑๒% ควนของยาสบมสารทเปนสาเหตของการตายทวโลกประมาณ ๑๒ % และมสารทเปนอนตรายอยหลายชนด สวนทเปนอนตรายมากทสดคอ น ามนดน นโคตน และคารบอนมอนอกไซด พฤตกรรมบงช สามารถรวบรวมขอมลเกยวกบเหตการณหรอการกระท าทเกดขน ๙. จากบทความ “การสบยา” บอกใหเราทราบถงขอมลเกยวกบเรองใด ๑) ยาสบ คอ บหร ๒) นโคตน เปนสารอนตรายมากทสด ๓) คนไทยตายดวยสาเหตจากการสบบหรมากทสด ๔) ควนของยาสบมสารทเปนสาเหตของการเสยชวต พฤตกรรมบงช สามารถหาสาเหตและผลทเกดขนในเหตการณหรอการกระท านนๆ ๑๐. ขอใดเปนสาเหตทคนสบยาสบทวโลกตองเสยชวตเกอบ ๑๓,๕๐๐ คนในแตละวน ๑) เพราะดดเอาควนในบหร ๒) เพราะกาซคารบอนมอนอกไซด ๓) เพราะสารนโคตนทอยในบหร ๔) เพราะยาสบมสารทเปนสาเหตของการตาย พฤตกรรมบงช สามารถอธบายเชอมโยงสาเหตและผลทเกดขนจากเหตการณหรอการกระท านนๆ ๑๑. จากบทความ “การสบยา” ขอใดตอไปนกลาวถกตอง

๑) ทกคนทสบยาสบตองตาย ๒) สบยาสบท าใหเกดมะเรง ๓) ผชายเสยชวตจากการสบยามากกวาผหญง ๔) แนวโนมการสบยาจะเปนสาเหตของการตายทวโลกประมาณ ๑๒%

๘

สถานการณท ๗ นกเรยนดรปภาพทก าหนดใหแลวตอบค าถาม ๑๒ - ๑๔ ดงน พฤตกรรมบงช สามารถรวบรวมขอมลเกยวกบเหตการณหรอการกระท าทเกดขน ๑๒. จากภาพดงกลาวนกเรยนคดวาเกดเหตการณอะไรขน

๑) อบตเหต ๒) การจราจรตดขด ๓) ถนนลน ๔) การจลาจล

พฤตกรรมบงช สามารถหาสาเหตและผลทเกดขนในเหตการณหรอการกระท านนๆ ๑๓. จากภาพดงกลาวนกเรยนคดวาเกดจากสาเหตใด ๑) เมาแลวขบ ๒) การจราจรตดขด ๓) ขบแซงทางโคง ๔) ขบรถโดยประมาท พฤตกรรมบงช สามารถอธบายเชอมโยงสาเหตและผลทเกดขนจากเหตการณหรอการกระท านนๆ ๑๔. ท าอยางไรเหตการณดงภาพจงจะไมเกดขน ๑) เคารพกฎจราจร ๒) ขบรถชาๆ ๓) เมาไมขบ ๔) ขบรถไมประมาท

ค าชแจง เครองมอวดและประเมนความสามารถและทกษะ

ตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน “ดานทกษะชวต”

ชนประถมศกษาปท ๔

ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ

สงวนลขสทธ กนยายน ๒๕๕๕

๒

ค าชแจง ๑. บทบาทของสถานศกษา ๑.๑ ผบรหารและครจะตองด าเนนการพฒนาใหผเรยนไดมคณภาพดานทกษะชวตเปนไปตามหลกสตรโดยมจดเนนตามนโยบายทก าหนดอยางตอเนอง ๑.๒ แจงใหผเรยนทราบและเขาใจลวงหนาถงวตถประสงค ระยะเวลาในการประเมนตามจดเนนทก าหนดเพอความรวมมอในการใชแบบวดน ๑.๓ ผเรยนและครตองท าความเขาใจกบนกเรยนวา ผลการวดและประเมนนมงเนนพฒนาทกษะชวตของนกเรยนตามสมรรถนะส าคญทก าหนดไวในหลกสตรไมน าไปใชในการตดสนผลการเรยน ๒.การใชเครองมอ ๒.๑ น าเครองมอของแตละชนไปวดและประเมนนกเรยนใน ๒ ลกษณะ คอ ๒.๑.๑ ใชประเมนนกเรยนตามระดบชนทก าลงศกษาอย เพอตรวจสอบคณภาพดานทกษะชวตตามจดเนนของแตละชน และรายงานผลตอส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ๒ .๑ .๒ ใชประเมนความคงทน ดานทกษะชวตของนกเรยนท เลอนชนเรยน ไปชนทสงขน เชน น าเครองมอของชนประถมศกษาปท ๑ ไปใชกบชนประถมศกษาปท ๒ ๒.๒ ใหสถานศกษาใชเครองมอประเมนใหเกดประโยชนสงสดสามารถน าไปใชไดหลายครง โดย ๒.๒.๑ ไมใหนกเรยนเลอกค าตอบลงในแบบวดหรอขอขดเขยนตาง ๆ (ใหใชกระดาษค าตอบ) ๒.๒.๒ เกบแบบวดและเฉลยไวในลกษณะเอกสารลบทางราชการเพอใชประโยชนตอไป โดยเฉพาะอยางยงไมควรใหนกเรยนทกชนดเฉลยแมจะประเมนผานไปแลว ๓. ระยะเวลาในการประเมน ๓.๑ การประเมนเพอตรวจสอบคณภาพดานทกษะชวตทตองรายงานผลตามโปรแกรมตดตามของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานใหสถานศกษาด าเนนการปละ ๑ ครง ปลายภาคเรยนท ๒ (ภายในเดอนมกราคม) ๓.๒ การประเมนเพอตรวจสอบความคงทนของทกษะชวตตามจดเนนในชนทผานมา ใหนกเรยนด าเนนการประเมนในปลายภาคเรยนท ๑ (ภายในเดอนสงหาคม)

๔. การด าเนนการสอบ ๔.๑ ใหสถานศกษามอบหมาย/แตงตงคณะกรรมการด าเนนการสอบ เชน การสอบวดความรโดยทวไปของสถานศกษา ๔.๒ จดสถานทหรอหองสอบใหเปนไปตามความเหมาะสม ๔.๓ ควบคม ก ากบ ด าเนนในการสอบอยางเครงครดเพอใหการด าเนนการสอบและผลของการสอบมประสทธภาพสงสด ๔.๔ ใหผด าเนนการสอบศกษาและปฏบตตามแนวทางทก าหนดไว

๓

๕. การตรวจใหคะแนนแปลผล ๕.๑ การตรวจใหคะแนน - แบบวดทกฉบบ ตรวจใหคะแนนตามเฉลยขอละ ๑ คะแนน ตอบถกตองได ๑ คะแนน ตอบไมถกตอง ๐ คะแนน - ครผสอนตงกรรมการตามทสถานศกษามอบหมายเปนผตรวจใหคะแนนตามเฉลย และสรปผล/แปลผล ๕.๒ การแปลผล การใหระดบคณภาพและแปลผลตามเกณฑการประเมนใหน าคะแนนทไดของนกเรยนแตละคนมาก าหนดระดบคณภาพและแปลความหมาย ดงน ชนประถมศกษาปท ๑-๓ คะแนน ๑๘-๒๐ คะแนน หมายถง มทกษะชวตในระดบดเยยม คะแนน ๑๔-๑๗ คะแนน หมายถง มทกษะชวตในระดบด คะแนน ๑๐-๑๓ คะแนน หมายถง มทกษะชวตในระดบผาน คะแนน ๐-๙ คะแนน หมายถง มทกษะชวตในระดบไมผาน ชนประถมศกษาปท ๔-๖

คะแนน ๒๖-๓๐ คะแนน หมายถง มทกษะชวตในระดบดเยยม คะแนน ๒๑-๒๕ คะแนน หมายถง มทกษะชวตในระดบด คะแนน ๑๕-๒๐ คะแนน หมายถง มทกษะชวตในระดบผาน คะแนน ๐-๑๔ คะแนน หมายถง มทกษะชวตในระดบไมผาน ๖. การรายงานผลการประเมน

๖.๑ การรายงานผลสรปเพอรายงานประสทธภาพการศกษาขนพนฐาน - ใหบนทกคะแนนของนกเรยนในแตละตวชวดลงในแบบบนทกสรปผลการประเมนในแตละชน ตามแบบทก าหนด และน าผลการประเมนเฉพาะสวนทเกยวของกบโปรแกรมรายงานผลระดบความส าเรจของการพฒนาผเรยนตามจดเนน (รอยละของผเรยนทตองผานเกณฑการประเมน ในแตละชน) บนทกลงในโปรแกรมเพอรายงานผลตอส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานตอไป ๖.๒ การรายงานผลสรปการประเมนตรวจสอบความคงทนในทกษะชวตของนกเรยนจากชนทผานมาใหใชแบบบนทกของชนทผานมาแตไมตองรายงานผลใหส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานทราบ ใหน าขอมลทไดไปท าการปรบปรงและพฒนานกเรยนตอไป ๗. การน าผลการประเมนไปใช ๗.๑ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาและสถานศกษาน าขอมลสารสนเทศจากการประเมนการพฒนาคณภาพผเรยนตามจดเนนดานทกษะชวต เพอใชเปนสวนหนงในการสรปผลปฏบตงานตามยทธศาสตรการขบเคลอนความส าเรจในการพฒนาผเรยนและน าไปสการตดสนใจในเชงนโยบายตอไป ๗.๒ สถานศกษาน าขอมลจากการประเมนของนกเรยนไปใชในการปรบปรงและพฒนาทงในระดบชนรายบคคล ซงอาจด าเนนการไดดงน

๔

- สงมอบขอมลนกเรยนใหกบผสอนในชนทนกเรยนเลอนชนไปเรยนในปตอไปเปน ผปรบปรงพฒนานกเรยนตอไป - นกเรยนทมผลการประเมนผาน ด และดเยยม ใหศกษาวายงมจดดอยในทกษะชวตตามตวชวดใดอยอกบางใหพฒนาเพมเตมในสวนนน สวนนกเรยนทมทกษะชวตไมผานเกณฑการประเมน ใหศกษาเรงรดปรบปรง/พฒนาใหนกเรยนมทกษะชวตตามหลกสตรตอไป - ผลการประเมนตรวจสอบความคงทนในทกษะชวตของนกเรยนตามจดเนนในปทผานมา ใหน าไปใชปรบปรง/พฒนานกเรยนตามจดเนนดงกลาว เชนเดยวกน

๕

แบบบนทกผลการประเมนทกษะชวตชนประถมศกษาปท ๔ ประเมน วนท ..............เดอน.......................................พ.ศ. .................

ค าชแจง ในชองรายการประเมนใหบนทกคะแนนทได ในชองผลการประเมนใหท าเครองหมาย

เลข ท

ชอ – สกล

รวมค

ะแนน

(๓๐

)

ผลการประเมน

สรป

ไมผา

นเกณ

ฑ (๐

-๑๔)

ผาน

พอใช

(๑๕-

๒๐)

ด (๒

๑-๒๕

)

ดมาก

(๒๖-

๓๐)

๑ เดกชายไมตร งามส ๑๖ ผาน ๒ เดกหญงเพญ พพาน ๑๗ ผาน ๓ เดกหญงศร ล าเลศ ๒๓ ผาน ๔ เดกชายพลอย ชถม ๑๒ ไมผาน ๕ เดกหญงวน สดใส ๑๖ ไมผาน

รวมจ านวนคน ๕ รอยละ

* เกณฑการตดสน ๑๕ คะแนนขนไปถอวาผาน

(ลงชอ)..................................................................ผประเมน

(...........................................................) ต าแหนง..............................................

การน าผลกาประเมนเขาระบบเวบไซตฐานขอมลสถานศกษา

๑. จ านวนนกเรยนทงหมดในชนประถมศกษาปท ๔ ใสในชองเปาหมาย เทากบ ๕ (คน) ๒. จ านวนนกเรยนทผานการประเมน สรปใสในชองผลงานทได เทากบ ๔ (คน)

๖

เฉลยแบบวดทกษะชวตชนประถมศกษาปท ๔

ชน

ขอ

ป.๔

ค าตอบ

๑ ๔ ๒ ๑ ๓ ๑ ๔ ๒ ๕ ๑ ๖ ๔ ๗ ๑ ๘ ๒ ๙ ๓

๑๐ ๔ ๑๑ ๔ ๑๒ ๔ ๑๓ ๓ ๑๔ ๑ ๑๕ ๒ ๑๖ ๓ ๑๗ ๒ ๑๘ ๒ ๑๙ ๔ ๒๐ ๓ ๒๑ ๑ ๒๒ ๒ ๒๓ ๑ ๒๔ ๔ ๒๕ ๒ ๒๖ ๓ ๒๗ ๓ ๒๘ ๓ ๒๙ ๔ ๓๐ ๔

เครองมอวดและประเมนความสามารถและทกษะ ตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน

“ดานทกษะชวต”

ชนประถมศกษาปท ๔

สานกวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ

สงวนลขสทธ กนยายน ๒๕๕๕

๒

แบบวดทกษะชวต

คาชแจง ๑. แบบวดทกษะชวตตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยนฉบบน เปนแบบเลอกตอบ ๔ ตวเลอก โดยมวตถประสงคเพอใชในการวดทกษะชวตของนกเรยนเพอสรปผลตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน ๒. แบบวดฉบบนม ๓๐ ขอ ๓. นกเรยนมเวลาในการทาแบบวดฉบบน ๓๐ นาท ๔. ตวอยางคาถามและวธตอบ ตวอยางคาถาม (๑) วชาไดรบคาชมเชยจากครในการทาโครงงานภาษาไทย เขาจงนาผลงานของตนเองเสนอไวทปายนทรรศการของหองเรยน ถานกเรยนเปนวชา จะทาเชนเดยวกบวชา เพราะเหตใด ๑. ทาตามทครแนะนา ๒. เพอน ๆ ขอรองใหทา ๓. ทาตามขอตกลงของหองเรยน ๔. ภาคภมใจในผลงานของตนเอง วธตอบ ถานกเรยนคดวาตวเลอกท ๑ เปนคาตอบทถกหรอเหมาะสมทสด ใหนกเรยนทาเครองหมาย X ลงในกระดาษคาตอบตรงกบหมายเลขขอทตองการ ดงน

ขอ ๑ ๒ ๓ ๔ ๐

ถาตองการเปลยนคาตอบใหขดฆาคาตอบเดมแลวทาเครองหมาย X ลงในขอใหม

ขอ ๑ ๒ ๓ ๔ ๐

๓

๑) วนนเปนวนเลอกตงประธานนกเรยน เดชามาชวนสขสนตซงกาลงเลนกบเพอนไปลงคะแนนเสยงเลอกตงเพราะใกลจะหมดเวลาเลอกตงแลว ถานกเรยน เปนสขสนตจะทาอยางไร

๑. ไมสนใจบอกเดชาใหไปคนเดยว ๒. ถามเพอน ๆ วาจะไปหรอไมหรอจะเลนกนตอ ๓. บอกเดชาวาไมไปเลอกตงคนเดยวกคงไมเปนไร ๔. บอกเพอน ๆ ใหหยดเลนแลวชวนกนไปเลอกตง ๒) เพอน ๆ และตะวนกาลงเขาแถวรอรบอาหารกลางวนอย เมฆารบวงมา แซงแถวคนอน ถา

นกเรยนเปนตะวนจะทาอยางไร ๑. บอกเมฆาใหไปตอแถวขางหลง ๒. เฉย ๆ เพราะเมฆาไมไดแซงหนาตนเอง ๓. ไมตองทาอะไรเพราะเดยวคณครกวาเขาเอง

๔. ไปยนขางหนาเมฆาเพราะเมฆามาแซง ๓) โรงเรยนกาหนดใหมการจดตลาดสนคามอสองทกวนศกร โดยหมนเวยน ตามระดบชนเพอฝก

ทกษะการซอ-ขายใหนกเรยน ซงนกเรยนแตละคนนาสนคามอสองมาขายไดคนละไมเกน ๕ ชน วนศกรน เปนเวรของชนประถม ศกษาปท ๔ ตองนาสนคามาจาหนาย ถานกเรยนอยชนประถมศกษาปท ๔ ของโรงเรยนแหงน จะทาอยางไร

๑. เตรยมหาสนคามอสองมาจาหนายตามทโรงเรยนกาหนด ๒. บอกเพอน ๆ ใหเอาของมาขายเพราะตนเองไมขาย ๓. รอเปนผซออยางเดยวเพราะกลวมแตคนขาย ๔. วนศกรนไมพรอมรอขายรอบตอไป ๔) ในหมบานของเจนจรามโครงการรณรงคลดโลกรอน กจกรรมหนงคอแจกพนธ กลาไมใหครอบครว

ละ ๑ ตน ไปปลกในบรเวณบาน ถานกเรยนเปนเจนจรา จะทาอยางไร ๑. เฉย ๆ เพราะเปนเรองของคณแม ๒. เหนดวยทคณแมไปรบพนธกลาไมตามสทธ ๓. บอกคณแมวาไมตองไปรบกลาไมทแจกเพราะคณภาพไมด ๔. บอกคณแมวาใหซอพนธไมมาปลกเพราะจะไดตนไมตามทตองการ ๕) เวลาพกกลางวน เพอน ๆ ในหองกาลงนงปรกษากนเรองทคณครใหแตละคนเสนอการจด

กจกรรมสงทายปเกาตอนรบปใหม แลวคอยมาลงคะแนนเสยงเพอสรปวากจกรรมใดจะไดจด ถานกเรยนอยในหองนดวยจะทาอยางไร

๑. รวมกจกรรมตามสทธของเรา ๒. นงฟงอยางเดยวเพราะเพอน ๆ คดแลว ๓. เสนอใหหวหนาหองเปนคนเลอกกจกรรม ๔. ขอใหเพอนสนบสนนกจกรรมทตนเองเสนอ

๔

๖) วนนโรงเรยนจดกจกรรมสรางสเขยวใหโลก ในชวงพกกลางวนจะมการแจก ปยชวภาพใหนกเรยนคนละ ๑ ขวด เพอนาไปรดตนไมทบาน ถานกเรยน อยโรงเรยนนจะทาอยางไร

๑. ไมรบเพราะทบานใชปยเคม ๒. ไมรบเพราะจะกลบไปทาใชเอง ๓. บอกเพอนใหใชสทธรบแทน ๔. รบปยชวภาพไปใชทบาน ๗) รานจาหนายสนคาราคาประหยด กาหนดใหผซอซอนามนพชไดครอบครวละ ๓ ขวด แพรไหมไป

ซอสนคารานนกบคณแมดวยและไดยนคณแมพดวา นามนพชราคาถกกวาทอนมาก ถาซอไปจะประหยดจรง ถานกเรยนเปน คณแมของแพรไหม นกเรยนจะทาอยางไร

๑. ซอตามจานวนทรานกาหนด ๒. ขอใชสทธของคนอนซอเพม ๓. แยกซอกบแพรไหมคนละ ๓ ขวด

๔. นานามนพชทซอแลวจากรานอนไปคน ๘) คณแมมอบหมายใหลนดาทาความสะอาดหองนอนของตนเองสปดาหละ สองครง ยกเวนการ

เกบทนอนใหเรยบรอยตองทาทกวน แตสปดาหน ลนดามรายงานกลมตองไปทาทบานเพอน ถานกเรยนเปนลนดาจะทาอยางไร

๑. บอกคณแมขอไมทาความสะอาดหองนอนสปดาหน ๒. รบทาความสะอาดหองนอนกอนไปทารายงานกลม ๓. บอกเพอนใหมาทารายงานทบานตนเอง ๔. ขอรองใหคณแมชวยทาให ๙) นกเรยนและคณครตกลงกนในหองเรยนวาจะคดแยกขยะกอนทง เพอนาขยะ ทสามารถนากลบมา

ใชใหมไปขายใหโครงการขยะเพมคาของโรงเรยน ถานกเรยนเปนนกเรยนหองนจะทาอยางไร ๑. คดแยกขยะบางในบางครง ๒. ถาเพอน ๆ คดแยกขยะกจะทาดวย ๓. คดแยกขยะททงในหองเรยนทกครง ๔. นาขยะไปทงขางนอกไมลาบากในการคดแยก ๑๐) โรงเรยนตดปาย “หามเดนลดสนาม” บรเวณสนามหญาทโรงเรยน ปรบปรงใหม นยมรบจะไป

เขาหองเรยน ถาเดนลดสนามจะถงเรวขน ถานกเรยนเปนนยมจะทาอยางไร ๑. เดนลดสนาม เพราะขณะนนไมมใครเหน ๒. เดนลดสนาม เพราะจะถงหองเรยนเรวขน ๓. ไมเดนลดสนาม เพราะเกรงวาจะถกครทาโทษ ๔. ไมเดนลดสนาม เพราะมปายหามเดนลดสนามตดอย

๕

๑๑) ในชวโมงชมนมสงแวดลอม คณครและสมาชกในชมนมตกลงกนวา ใหแบงกลมไปสารวจตนไมทสวนหยอมของโรงเรยนภายในเวลา ๑๐ นาท แลวนาผลการสารวจมาเสนอเพอศกษาประเภทของตนไม วภาเดนออกไปกบกลมเพอน ๆ แตไมไดสนใจสารวจตนไมเพราะไปเลนเครองเลน ถานกเรยนเปนสมาชกในกลมเดยวกบวภา นกเรยนจะทาอยางไร

๑. ไปเลนกบวภา เพราะสนกด ๒. ไปเลนกบวภา เพราะคงใชเวลาไมมาก ๓. ไมไปเลนกบวภา เพราะไมอยากถกครตาหน ๔. ไมไปเลนกบวภา เพราะตองการทางานตามทครมอบหมาย ๑๒) หองสมดกาหนดใหนกเรยนทกคนตองถอดรองเทากอนเขาหองสมด ในชวโมงพกกลางวน

ปวตและชลตชวนกนเขาหองสมด ปวตบอกชลตวา ไมตองถอดรองเทาเพราะคณครประจาหองสมดไมอย ถานกเรยนเปนชลต จะทาอยางไร

๑. ทาตามทปวตบอก ๒. ถอดรองเทาแตบนวายงยากจง ๓. ไมเขาหองสมดเพราะไมอยากถอดรองเทา ๔. บอกปวตวาไมไดถงแมครไมอยกตองถอดรองเทา ๑๓) บรเวณทางเขาหนาหมบาน กาหนดใหผขบขจกรยาน/จกรยานยนต ตองลงจงจกรยาน/

จกรยานยนตเมอผานหนาปอมยามเพอความปลอดภยของคน ในหมบาน ถานกเรยนขจกรยานมาถงทางเขาหนาหมบาน นกเรยนจะทาอยางไร

๑. ขจกรยานไปชา ๆ ๒. ขจกรยานตอไปเพราะเปนเดก ๓. ลงจงจกรยานเพราะเปนขอปฏบต ๔. เลยงทางเขาหนาหมบานไปเขาทางอน ๑๔) ในสวนสาธารณะมปายหามเดดดอกไม วนหนงจราไปเดนออกกาลงกายกบคณแม เหนดอก

กหลาบในสวนสาธารณะกาลงบานหลายดอก หลากหลายส จราอยากไดดอกกหลาบเพราะสวยมาก ถานกเรยนเปนจราจะทาอยางไร

๑. ไมเดดดอกกหลาบแตถายภาพไวด ๒. ไมเดกดอกกหลาบเพราะเกรงวาเจาหนาทจะเหน ๓. แอบเดดดอกกหลาบทอยใกลตวเพราะเจาหนาทไมเหน ๔. เลอกเดดดอกกหลาบสวย ๆ ๑ ดอก เพราะคดวาเดดดอกเดยว คงไมเปนไร

๖

๑๕) โรงเรยนกาหนดสนามเดกเลนใหนกเรยนระดบประถมและระดบอนบาลแยกกนเลน วนหนงเดกอนบาลไมมาโรงเรยน ทาใหสนามเดกเลนระดบอนบาลไมมนกเรยนเลน เพอน ๆ มาชวนทวาไปเลนทสนามเดกเลนอนบาล ถานกเรยนเปนทวาจะทาอยางไร

๑. ไมไป เพราะกลวครลงโทษ ๒. ไมไป เพราะเปนของนองอนบาล ๓. ไปกบเ พอน ๆ เพราะไมมคนเลน ๔. บอกเพอนใหชวนคนอนไปกนหลาย ๆ คน ๑๖) วนเลอกตงประธานนกเรยน กลมนกเรยนกาลงนงคยกนวาจะเลอกใครด เพทายบอกเขาชอบ

หมายเลข ๑ แตทบทมชอบหมายเลข ๒ ทบทมขอใหเพทายเลอกหมายเลข ๒ เหมอนตน ถานกเรยนเปนเพทายจะทาอยางไร

๑. เฉย ๆ แตยงคงตงใจเลอกหมายเลข ๑ ๒. เปลยนใจเลอกหมายเลข ๒ ตามททบทมขอรอง ๓. บอกทบทมวาเรองนเปนสทธสวนตวของแตละคน ๔. เลอกหมายเลข ๑ แตบอกกบทบทมวาเลอกหมายเลข ๒ ๑๗) ครแบงกลมใหนกเรยนทางาน รงนภาอยากเปนประธานกลม แตเขาไดรบการคดเลอกจากเพอน

ใหเปนรองประธานกลม สวนวรยาไดเปนประธานกลม ถานกเรยนเปนรงนภาจะทาอยางไร ๑. เฉย ๆ ใหวรยาทางานคนเดยว ๒. ชวยเหลอวรยาในการทางานอยางเตมท ๓. ใหความรวมมอในการทางานกบวรยาบาง ๔. บอกเลาขอบกพรองของวรยาใหเพอน ๆ ฟง ๑๘) พลกบทศนเคยเถยงกนเรองแยงกนนงโตะแถวหนา เมอมการเลอกหวหนาหอง เพอน ๆ ลงคะแนน

เลอกพลเปนหวหนา ถานกเรยนเปนทศนจะรสกอยางไร ๑. ยอมรบ แตจะไมใหความรวมมอ ๒. ยอมรบ เพราะเพอนสวนใหญเปนผเลอก ๓. ไมยอมรบ เพราะเคยทะเลาะกนมากอน ๔. ไมยอมรบ เพราะรสกเสยหนา ๑๙) ในขณะยนรอซอเครองดมในรานเครองดมในโรงเรยน ณฐกานตจะซอเครองดมสมนไพร นจรา

ลอวาณฐกานตเปนคนหวโบราณ นาจะซอเครองดมเหมอนกบตนเอง ถานกเรยนเปนณฐกานตจะทาอยางไร

๑. เดนหนเพราะกลวมเรอง ๒. ยนเฉย ๆ รอซอเครองดมตอไป ๓. บอกนจราวาเดยวนคนนยมดมนาสมนไพรกนแลว ๔. บอกนจราวาการเลอกซอเครองดมเปนสทธของเรา

๗

๒๐) เทวาและทศนยเปนเพอนสนทกน วนหนงสองคนมปญหากนเพราะคณคร ใหทางานประดษฐโดยจบคตามความสมครใจ ซงทงสองไมถนดทาใหเทวา ไมเลอกคกบทศนย ถานกเรยนเปนทศนยจะทาอยางไร

๑. บอกเทวาวาตอไปนเราเลกคบกน ๒. ตอวาเทวาทไมเลอกทางานกนตน ๓. เฉย ๆ เพราะทราบดวาตางคนกไมถนด ๔. ไปบอกคนทเทวาจบคดวยวาเทวาไมเกงงานประดษฐ ๒๑) ชวงเวลาพกกลางวน ในขณะทปอมนงอานหนงสอเพราะใกลสอบแลว มกลมเพอน ๆ เดนมานง

คยกนใตรมไมทปอมนงอย ถานกเรยนเปนปอม จะทาอยางไร ๑. ชวนเพอน ๆ ใหอานหนงสอ ๒. ตอวาเพอน ๆ ทไมอานหนงสอ ๓. เลกอานหนงสอไปคยกบเพอน ๆ ๔. ตอวาเพอนทมาทาใหเสยสมาธในการอาน ๒๒) ในงานกฬาสของโรงเรยน ประธานสกาลงประกาศรบสมครกองเชยร พฒนนทรองเพลงไมเกงแต

ไปสมครเปนกองเชยร ทาใหวชนาตอวาพฒนนทวาไปสมครทาไม กองเชยรเขาจะเสย ถานกเรยนเปนพฒนนทจะทาอยางไร

๑. ยกเลกการสมครเปนกองเชยร ๒. บอกวชนาวาสมครเขาตามสทธ ๓. ถามวชนากลบวาเธอรองเพลงเกงหรอเปลา ๔. ถามเพอน ๆ วาควรลาออกจากกองเชยรหรอไม ๒๓) วนนเปนวนจดกจกรรมพเศษของโรงเรยน มหนวยงานราชการมาแจกเมลดพนธพชเพอให

นกเรยนไปฝกทาโครงงานปลกผก เพอน ๆ ยนเขาแถวรอ รบแจก แตเกรกชยรบวงมาแซงเพราะกลวเมลดพนธหมด ถานกเรยน เปนเกรกชยจะทาอยางไร

๑. ยนตอแถวขางหลงเพราะมาชา ๒. แซงขนไปยนหนาเพอนโดยไมสนใจใคร ๓. แซงควไปยนขางหนาถาเพอนยอมใหแซง ๔. บอกเพอนขางหนาใหชวยรบเมลดพนธพชมาใหดวย

๒๔) คณครใหนกเรยนทกคนเขยนเรยงความเรองทตนเองสนใจ โดยมเกณฑ การใหคะแนนวาถาของใครมความคดสรางสรรคดจะไดคะแนนมาก สธเขยนเรยงความเสรจแลวแตเขาอยากดเรยงความของพพฒน เขาจงไปหยบเรยงความจากกระเปาของพพฒน ถานกเรยนเปนสธจะทาอยางนหรอไม ๑. ทา เพราะจะไดเปรยบเทยบกบพพฒน ๒. ทา เพราะเพยงนามาอานไมไดลอก ๓. ไมทา เพราะพพฒนรจะโกรธมาก ๔. ไมทา เพราะไมไดขออนญาตจากพพฒนกอน

๘

๒๕) แพรวมกนงจดบนทกในสมดบนทกสวนตวทกวนในเวลาพกกลางวนหรอ เมอมเวลาวาง จนเพอน ๆ สงสยวาแพรวบนทกอะไรบาง วนหนงสชาดาเหนแพรวไมอยในหองและเกบสมดบนทกไวในโตะเรยน ถานกเรยนเปนสชาดา จะทาอยางไร

๑. หยบสมดบนทกของแพรวมาอาน ๒. หามเพอนทจะแอบอานบนทกของแพรว ๓. แอบอานบนทกของแพรวโดยไมใหคนอนร ๔. บอกเพอนใหไปหยบสมดบนทกของแพรวมาอาน ๒๖) ในหองเรยนคณครมอบหมายใหมเวรแตละวน วนนเปนเวรของวรรณภาและแววฟาตองจดมม

หนงสอในหองใหเรยบรอยกอนเวลา ๐๗.๓๐ น. แตขณะนเวลา ๐๗.๐๐ น. วรรณภายงมาไมถงหองเรยน ในขณะทแววฟามาถง หองเรยนแลว ถานกเรยนเปนแววฟาจะทาอยางไร

๑. บอกวรรณภาใหทาคนเดยวในครงตอไป ๒. บอกคณครวาวรรณภาไมจดมมหนงสอ ๓. จดมมหนงสอไปตามหนาทของตน ๔. รอใหวรรณภามาถงกอนจงจะทางาน ๒๗) ปรดาพกหอพกหองเดยวกบสธ ปรดามรองเทากฬาหลายค สธจงถอวสาสะ ใชรองเทากฬาของ

ปรดาบอย ๆ ถานกเรยนเปนสธจะทาเชนนนหรอไม ๑. ทา เพราะเปนเพอนสนทกน ๒. ทา เพราะปรดามรองเทาหลายค ๓. ไมทา เพราะไมใชรองเทาของตนเอง ๔. ไมทา เพราะเกรงใจปรดา ๒๘) โรงเรยนพานกเรยนไปทศนศกษาโดยกาชบนกเรยนใหเดนกบเพอนทคณครจบคใหเพราะคณครพจารณาความเหมาะสมแลววาจะไดชวยเหลอกน ภสสรไดคกบลนดา แตทงคไมใชเพอนสนทกน ลนดาอยากไปคกบไฉไล ถานกเรยน เปนลนดาจะทาอยางไร ๑. ขอใหจดคใหมตามความตองการของตน ๒. แลกคใหมกบเพอนตามความตองการของตน ๓. จบคกบภสสรตอไปและชวยเหลอกนอยางเตมท ๔. รอดวาจะมใครเปลยนคบางจะไดเปลยนบาง ๒๙) กรกฏเปนหวหนาหอง หนาทหนงของเขาคอตองจดรายชอนกเรยนทมก ชอบเลนสงเสยงดงใน

หองเรยนระหวางชวงเวลาทเปลยนชวโมงของคณคร แตละคน วนนกรกฎและรองหวหนาไมมาโรงเรยน ศรชยเหนวาไมมใคร จดชอนกเรยนทสงเสยงดงจงจดชอนกเรยนดงกลาวไปใหครเหมอนกรกฎทา ถานกเรยนเปนศรชยจะทาเชนนหรอไม

๑. ทา เพราะเพอน ๆ สงเสยงดงมาก ๒. ทา เพราะเปนเพอนสนทของหวหนาหอง ๓. ไมทา เพราะเพอน ๆ ทถกจดชอจะไมพอใจ ๔. ไมทา เพราะเปนการกาวกายบทบาทหนาทของคนอน

๙

๓๐) ธนพลชอบเอาหนงสอการตนใสกระเปามาโรงเรยนเพราะเอาไวอานตอนเยนระหวางรอคณแมมา

รบทโรงเรยน เอกชยอยากอานหนงสอการตนของธนพลแตธนพลบอกวาหามอานในหองเรยน ขณะนธนพลไปทานขาวกลางวน ยงไมกลบมาทหอง ถานกเรยนเปนเอกชยจะทาอยางไร

๑. เอาหนงสอการตนของธนพลมาอานและบอกใหเพอนทอยไดรบร ๒. เอาหนงสอการตนของธนพลไปอานกอนแลวบอกทหลง ๓. เอาหนงสอการตนจากกระเปาของธนพลมาอาน ๔. รอธนพลเขามาเพอขอยมหนงสอการตนอาน

ค าชแจง เครองมอวดและประเมนความสามารถและทกษะ

ตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน “ทกษะการสอสารอยางสรางสรรคตามชวงวย”

ชนประถมศกษาปท ๔

ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ

สงวนลขสทธ กนยายน ๒๕๕๕

ค าชแจง ๑. เครองมอวดและประเมนผลฉบบนมจดประสงคเพอ

๑) ประเมนการฟง ด พด อาน เขยนอยางมมารยาท ๒) ประเมนการพด เขยน แสดงความร ความคด จากเรองทฟง ด อานอยางมเหตผล

๒. เครองมอวดและประเมนผลฉบบนแบงเปน ๒ ตอน คอ ตอนท ๑ การฟง ด พด อาน เขยนอยางมมารยาท ตอนท ๒ การพด เขยน แสดงความร ความคด จากเรองทฟง ด อานอยางมเหตผล ๓. วธการประเมนและการแปลผล ตอนท ๑ การฟง ด พด อาน เขยนอยางมมารยาท

วธการประเมน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนขณะฟง ด พด อาน เขยน ในชนเรยนหรอสถานทอนๆ ตามรายการประเมน แลวเทยบกบเกณฑเปนระดบคะแนน ดงน ระดบคะแนน ๔ หมายถง แสดงพฤตกรรม/ปฏบตเปนประจ า ระดบคะแนน ๓ หมายถง แสดงพฤตกรรม/ปฏบตเปนบางครง

ระดบคะแนน ๒ หมายถง แสดงพฤตกรรม/ปฏบตนอย ระดบคะแนน ๑ หมายถง แสดงพฤตกรรม/ปฏบตนอยมาก/ไมเคย

รายการประเมน

รายการประเมน ระดบคะแนน

๔ ๓ ๒ ๑ การฟง ๑. ตงใจฟง ตามองผพด ๒. ไมรบกวนผอนขณะทฟง ๓. ไมแสดงกรยาอาการทไมเหมาะสม เชน โห ฮา หาว ๔. ใหเกยรตผพดดวยการปรบมอ ๕. ไมพดสอดแทรกขณะทฟง การด ๑. ตงใจด ๒. ไมสงเสยงดงหรอแสดงอาการรบกวนสมาธของผอน การพด ๑. ใชถอยค าและกรยาทสภาพเหมาะสมกบเวลา สถานท และบคคล ๒. พดดวยน าเสยงนมนวล นาฟง ๓. ไมพดสอดแทรกในขณะทผอนก าลงพด ๔. ไมพดลอเลยนใหผอนไดรบความอบอายหรอเสยหาย การอาน ๑. ไมอานเสยงดงรบกวนผอน ๒. ไมเลนกนขณะทอาน ๓. ไมฉก พบ หรอ ขด เขยนเลนในหนงสอ ๔. ไมแยงอานหรอชะโงกหนาไปอานขณะทผอนก าลงอานอย ๕. ไมทงหนงสอไวเกะกะ ตองเกบเขาทใหเรยบรอย ๖. จบหนงสอถกตองขณะทอาน

รายการประเมน ระดบคะแนน

๔ ๓ ๒ ๑ การเขยน ๑. เขยนหนงสอดวยลายมออานงาย ๒. เมอเขยนผดลบจนสะอาดแลวจงเขยนใหม ๓. ไมขดเขยนเลนตามโตะ เกาอ ฝาผนง หรอทสาธารณะ ๔. ใชภาษาเขยนอยางเหมาะสมกบเวลา สถานท และบคคล ๕. ไมเขยนลอเลยนผอน หรอท าใหผอนเสยหาย

การแปลผล น าคะแนนรวมทกรายการประเมนของนกเรยนรายบคคลหารดวยจ านวนรายการประเมน แลวเทยบกบเกณฑการประเมน ดงน คะแนน ๓.๕๑ – ๔.๐๐ หมายถง ดเยยม

คะแนน ๒.๕๑ – ๓.๕๐ หมายถง ด คะแนน ๑.๕๑ – ๒.๕๐ หมายถง พอใช คะแนน ๑.๐๐ – ๑.๕๐ หมายถง ควรปรบปรง

ตวอยางการคดคะแนน

ท ชอ – สกล นกเรยน

รายการประเมน การฟง การด การพด

รายก

ารท

๑

รายก

ารท

๒

รายก

ารท

๓

รายก

ารท

๔

รายก

ารท

๕

รวมคะแนน

ทได

คะแนนรวม

หารดวย รายการประเมน

สรปผล การ

ประเมน รายก

ารท

๑

รายก

ารท

๒

รวมคะแนน

ทได

คะแนนรวม

หารดวย รายการประเมน

สรปผล การ

ประเมน รายก

ารท

๑

รายก

ารท

๒

รายก

ารท

๓

รายก

ารท

๔

รวมคะแนน

ทได

คะแนนรวม

หารดวย รายการประเมน

สรปผล การ

ประเมน

๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๒๐ ๔.๐๐ ๔ ๔ ๘ ๔.๐๐ ๔ ๔ ๔ ๔ ๑๖ ๔.๐๐

๑ เดกหญงมารยาท เรยบรอย ๓ ๔ ๔ ๔ ๔ ๑๙ ๓.๘๐ ดมาก ๔ ๔ ๘ ๔.๐๐ ดมาก ๓ ๔ ๔ ๔ ๑๕ ๓.๗๕ ดเยยม

๒ เดกชายลกษณะ ดจรง ๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕ ๓.๐๐ ด ๓ ๓ ๖ ๓.๐๐ ด ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๒ ๓.๐๐ ด

๓ เดกชายสภาพ สอสาร ๒ ๒ ๓ ๓ ๒ ๑๒ ๒.๔๐ พอใช ๒ ๓ ๕ ๒.๕๐ พอใช ๒ ๒ ๓ ๓ ๑๐ ๒.๕๐ พอใช

๔ เดกหญงไพเราะ ใจงาม ๑ ๑ ๑ ๒ ๒ ๗ ๑.๔๗ ควรปรบ ปรง

๑ ๑ ๒ ๑.๐๐ ควรปรบ ปรง

๑ ๑ ๑ ๒ ๕ ๑.๒๕ ควรปรบ ปรง

ตวอยางการคดคะแนน

ท ชอ – สกล นกเรยน

รายการประเมน การอาน การเขยน

รายก

ารท

๑

รายก

ารท

๒

รายก

ารท

๓

รายก

ารท

๔

รายก

ารท

๕

รายก

ารท

๖

รวมคะแนน ทได

คะแนนรวม หารดวย รายการประเมน

สรปผล การ

ประเมน รายก

ารท

๑

รายก

ารท

๒

รายก

ารท

๓

รายก

ารท

๔

รายก

ารท

๕

รวมคะแนน ทได

คะแนนรวม หารดวย รายการประเมน

สรปผล การ

ประเมน

๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๒๔ ๔.๐๐ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๑๖ ๔.๐๐

๑ เดกหญงมารยาท เรยบรอย ๓ ๔ ๔ ๔ ๔ ๓ ๒๒ ๓.๖๗ ดเยยม ๓ ๔ ๔ ๔ ๑๕ ๓.๗๕ ๓.๗๕ ดเยยม

๒ เดกชายลกษณะ ดจรง ๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๘ ๓.๐๐ ด ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๒ ๓.๐๐ ๓.๐๐ ด

๓ เดกชายสภาพ สอสาร ๒ ๒ ๓ ๓ ๒ ๒ ๑๔ ๒.๓๓ พอใช ๒ ๒ ๓ ๓ ๑๐ ๒.๕๐ ๒.๕๐ พอใช

๔ เดกหญงไพเราะ ใจงาม ๑ ๑ ๑ ๒ ๒ ๒ ๙ ๑.๕๐ ควร ปรบ ปรง

๑ ๑ ๑ ๒ ๕ ๑.๒๕ ๑.๒๕ ควร ปรบ ปรง

ตอนท ๒ การพด เขยน แสดงความร ความคด จากเรองทฟง ด อานอยางมเหตผล วธการประเมน ใหคะแนนนกเรยนตามรายการประเมน โดยเทยบกบเกณฑเปนระดบคะแนน

ดงน ระดบคะแนน ๔ หมายถง ดเยยม ระดบคะแนน ๓ หมายถง ด

ระดบคะแนน ๒ หมายถง พอใช ระดบคะแนน ๑ หมายถง ควรปรบปรง

เกณฑการประเมน ๑. การเขยนแสดงความร ความคด จากเรองทฟง ด อานอยางมเหตผล

รายการประเมน ระดบคะแนน

๔ ๓ ๒ ๑ ๑. เนอหา เขยนแสดงความร

ถกตอง ครบถวน และแสดงความคดอยางมเหตผล ชดเจน พรอมมขอมลสนบสนนทนาเชอถอ

เขยนแสดงความรถกตอง ครบถวน และแสดงความคดอยางมเหตผล ชดเจน พรอมมขอมลสนบสนน

เขยนแสดงความรถกตอง ครบถวน และแสดงความคดอยางมเหตผล ชดเจน

เขยนแสดงความรถกตองบางสวน หรอแสดงความคด ไดบาง

๒. การใชภาษา ใชค าถกตอง เหมาะสมกบบรบท และสละสลวย

ใชค าถกตอง เหมาะสมกบบรบท

ใชค าไมถกตอง หรอไมเหมาะสม กบบรบท ๑-๓ ค า

ใชค าไมถกตอง หรอไมเหมาะสม กบบรบท ๔ ค า ขนไป

๓. การเขยนสะกดค า เขยนสะกดค าถกตองทกค า

เขยนสะกดค าผด ๑-๒ ค า

เขยนสะกดค าผด ๓-๔ ค า

เขยนสะกดค าผด ๕ ค า ขนไป

๔. ความสะอาด เรยบรอย เขยนอานงาย สะอาดไมมรอยขดลบขดฆา

เขยนอานงาย สะอาด แตมรอยขดลบขดฆา ๑-๒ แหง

เขยนอานงาย สะอาด แตมรอยขดลบขดฆา ๓-๔ แหง

เขยนอานยาก ไมสะอาด หรอม รอยขดลบขดฆา ๕ แหง ขนไป

* ในทนใหน าหนกคะแนนแตละรายการประเมนมคาเทากบ ๑

การแปลผล น าคะแนนรวมทกรายการประเมนของนกเรยนรายบคคลหารดวยจ านวนรายการประเมน แลวเทยบกบเกณฑการประเมน ดงน คะแนน ๓.๕๑ – ๔.๐๐ หมายถง ดเยยม

คะแนน ๒.๕๑ – ๓.๕๐ หมายถง ด คะแนน ๑.๕๑ – ๒.๕๐ หมายถง พอใช คะแนน ๑.๐๐ – ๑.๕๐ หมายถง ควรปรบปรง

ตวอยางการคดคะแนน

ท ชอ – สกล นกเรยน

รายการประเมน รวม

คะแนน ทได

คะแนนรวม

หารดวย รายการประเมน

สรปผล การประเมน

รายก

ารท

๑

รายก

ารท

๒

รายก

ารท

๓

รายก

ารท

๔

๔ ๔ ๔ ๔ ๑๖ ๔.๐๐ ๑ เดกหญงมารยาท เรยบรอย ๓ ๔ ๔ ๔ ๑๕ ๓.๗๕ ดเยยม ๒ เดกชายลกษณะ ดจรง ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๒ ๓.๐๐ ด ๓ เดกชายสภาพ สอสาร ๒ ๒ ๓ ๓ ๑๐ ๒.๕๐ พอใช ๔ เดกหญงไพเราะ ใจงาม ๑ ๑ ๑ ๒ ๕ ๑.๒๕ ควรปรบปรง

๒. การพดแสดงความร ความคด จากเรองทฟง ด อานอยางมเหตผล

รายการประเมน ระดบคะแนน

๔ ๓ ๒ ๑ ๑. เนอหา พดแสดงความร

ถกตอง ครบถวน และแสดงความคดอยางมเหตผล ชดเจน พรอมมขอมลสนบสนนทนาเชอถอ

พดแสดงความรถกตอง ครบถวน และแสดงความคดอยางมเหตผล ชดเจน พรอมมขอมลสนบสนน

พดแสดงความรถกตอง ครบถวน และแสดงความคดอยางมเหตผล ชดเจน

พดแสดงความรถกตองบางสวนหรอแสดงความคดไดบาง

๒. การออกเสยง ร ล และค าควบกล า

ออกเสยง ร ล และค าควบกล าชดเจนทกค า

ออกเสยง ร ล

และค าควบกล าผด ๑-๒ ค า

ออกเสยง ร ล และค าควบกล าผด ๓-๔ ค า

ออกเสยง ร ล และค าควบกล าผด ๕ ค า ขนไป

๓. ความมนใจ พดอยางคลองแคลวมนใจ ไมผดพลาด สบสายตาผฟงตลอดเวลา

พดอยางคลองแคลวมนใจ ผดพลาดเลกนอย สบสายตาผฟงตลอดเวลา

พดอยางมนใจ ผดพลาดเลกนอย สบสายตาผฟงบาง

พดอยางไมมนใจ ผดพลาดคอนขางมาก ไมสบสายตาผฟง

* ในทนใหน าหนกคะแนนแตละรายการประเมนมคาทากบ ๑

การแปลผล น าคะแนนรวมทกรายการประเมนของนกเรยนรายบคคลหารดวยจ านวนรายการประเมน แลวเทยบกบเกณฑการประเมน ดงน คะแนน ๓.๕๑ – ๔.๐๐ หมายถง ดเยยม

คะแนน ๒.๕๑ – ๓.๕๐ หมายถง ด คะแนน ๑.๕๑ – ๒.๕๐ หมายถง พอใช คะแนน ๑.๐๐ – ๑.๕๐ หมายถง ควรปรบปรง

ตวอยางการคดคะแนน

ท ชอ – สกล นกเรยน

รายการประเมน รวม

คะแนน ทได

คะแนนรวม หารดวย รายการประเมน

สรปผล การประเมน

รายก

ารท

๑

รายก

ารท

๒

รายก

ารท

๓

๔ ๔ ๔ ๑๒ ๔.๐๐ ๑ เดกหญงมารยาท เรยบรอย ๓ ๔ ๔ ๑๑ ๓.๖๗ ดเยยม ๒ เดกชายลกษณะ ดจรง ๓ ๓ ๓ ๙ ๓.๐๐ ด ๓ เดกชายสภาพ สอสาร ๒ ๒ ๓ ๗ ๒.๓๓ พอใช ๔ เดกหญงไพเราะ ใจงาม ๑ ๑ ๑ ๓ ๑.๐๐ ควรปรบปรง

ตวอยาง การน าผลการประเมนเขาระบบเวบไซตฐานขอมลสถานศกษา ๑. จ านวนนกเรยนทงหมดในชนประถมศกษาปท ๔ ใสในชองเปาหมาย เทากบ ๕ คน ๒. จ านวนนกเรยนทผานการประเมน สรปใสในชองผลงานทได เทากบ ๓ คน

สรปผลการประเมนความสามารถและทกษะตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน ดานทกษะการสอสารอยางสรางสรรคตามชวงวย ชนประถมศกษาปท ๔

นกเรยนตองไดผลการประเมนในระดบพอใชขนไปทกตอน คอ ตอนท ๑ การฟง ด พด อาน เขยนอยางมมารยาท ตอนท ๒ การพด เขยน แสดงความร ความคด จากเรองทฟง ด อานอยางมเหตผล

ท ชอ – สกล นกเรยน ผลการประเมน

สรป ตอนท ๑ ตอนท ๒

๑ เดกหญงมารยาท เรยบรอย ดเยยม ดเยยม ผาน ๒ เดกชายลกษณะ ดจรง ด ด ผาน ๓ เดกชายสภาพ สอสาร พอใช พอใช ผาน ๔ เดกหญงไพเราะ ใจงาม ควรปรบปรง ควรปรบปรง ไมผาน ๕ เดกชายเทดศกด รกชาต ด ควรปรบปรง ไมผาน

เครองมอวดและประเมนผล ความสามารถและทกษะตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน

“ทกษะการสอสารอยางสรางสรรคตามชวงวย”

ชนประถมศกษาปท ๔

ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ

สงวนลขสทธ กนยายน ๒๕๕๕

ความสามารถและทกษะตามจดเนนการพฒนาคณภาพผดานทกษะ : การสอสารอยางสรางสรรคตามชวงวย

ตอนท ๑ ค าชแจง สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนขณะทฟง ด พด อาน เขยน ในชนเรยนหรอสถานทอนๆ แลวเขยนเครองหมาย √

ในระดบคะแนนทตรงกบพฤตกรรม/การปฏบตของนกเรยนตามความเปนจรง

ระดบคะแนน ๔ หมายถง แสดงพฤตกรรม/ปฏบตเปนประจ า ระดบคะแนน ๓ หมายถง แสดงพฤตกรรม/ปฏบตเปนบางครง

ระดบคะแนน ๒ หมายถง แสดงพฤตกรรม/ปฏบตนอย ระดบคะแนน ๑ หมายถง แสดงพฤตกรรม/ปฏบตนอยมาก/ไมเคย

รายการประเมน ระดบคะแนน

๔ ๓ ๒ ๑ การฟง ๑. ตงใจฟง ตามองผพด ๒. ไมรบกวนผอนขณะทฟง ๓. ไมแสดงกรยาอาการทไมเหมาะสม เชน โห ฮา หาว ๔. ใหเกยรตผพดดวยการปรบมอ ๕. ไมพดสอดแทรกขณะทฟง

รวมคะแนน การด ๑. ตงใจด ๒. ไมสงเสยงดงหรอแสดงอาการรบกวนสมาธของผอน

รวมคะแนน การพด ๑. ใชถอยค าและกรยาทสภาพเหมาะสมกบเวลา สถานท และบคคล ๒. พดดวยน าเสยงนมนวล นาฟง ๓. ไมพดสอดแทรกในขณะทผอนก าลงพด ๔. ไมพดลอเลยนใหผอนไดรบความอบอายหรอเสยหาย

รวมคะแนน

รายการประเมน ระดบคะแนน

๔ ๓ ๒ ๑ การอาน ๑. ไมอานเสยงดงรบกวนผอน ๒. ไมเลนกนขณะทอาน ๓. ไมฉก พบ หรอ ขด เขยนเลนในหนงสอ ๔. ไมแยงอานหรอชะโงกหนาไปอานขณะทผอนก าลงอานอย ๕. ไมทงหนงสอไวเกะกะ ตองเกบเขาทใหเรยบรอย ๖. จบหนงสอถกตองขณะทอาน

รวมคะแนน การเขยน ๑. เขยนหนงสอดวยลายมออานงาย ๒. เมอเขยนผดลบจนสะอาดแลวจงเขยนใหม ๓. ไมขดเขยนเลนตามโตะ เกาอ ฝาผนง หรอทสาธารณะ ๔. ใชภาษาเขยนอยางเหมาะสมกบเวลา สถานท และบคคล ๕. ไมเขยนลอเลยนผอน หรอท าใหผอนเสยหาย

รวมคะแนน

การเลอกหมอนหนนศรษะ

การเลอกใชหมอนทเหมาะสม ท าใหนอนหลบสนทยงขน มหลกในการเลอกหมอนหนนศรษะ คอ ดในแงความสง ความแขง และความยดหยนในแงความสง ของหมอนยอมแตกตางกนไปแลวแตบคคล แตถาในแงของศรษะความสงของหมอนควรอยในราว ๘-๑๕ เซนตเมตรจงจะเหมาะสมทสด ส าหรบความแขง หมอนหนนศรษะควรจะใหมความพอเหมาะพอด เพราะถาแขงเกนไปจะกระทบกระเทอนถงการหมนเวยนขอ งโลหตเปนเหต ใหศรษะเกดอาการชาได หลกประการสดทาย คอ ความยดหยน ความยดหยนของหมอนนน ใหมเพยงเลกนอยกพอ เพราะถายดหยนมากเกนไปจะท าใหกลามเนอทตนคอ เกดอาการเพลย และมอนตรายได เคลดลบสดทาย คอ วสดอดหมอน ถาใชวสดอดหมอนทเปนสมนไพรบางอยางใสเขาไปบาง ไดแก ดอกเกกฮวย เปลอกถวเขยว ซ งมสรรพคณ ในการแกพษ ท าลายพษราย และท าใหตาสวางไดอกดวย

ทมา : หนงสอเพอนคคด. ธนาคารกรงเทพ จ ากด (มหาชน). หนา ๖๑-๖๒.

ความสามารถและทกษะตามจดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน : ดานทกษะการสอสารอยางสรางสรรคตามชวงวย

ตอนท ๒ ค าชแจง ใหนกเรยนอานเรองทก าหนดให โดยใชเวลาในการอาน ๑๐ นาท แลวท ากจกรรมตอไปน ๑. เขยนแสดงความร ความคดจากเรองทอานอยางมเหตผล ใชเวลา ๑๕ นาท ๒. พดแสดงความร ความคดจากเรองทอานอยางมเหตผล ใชเวลา ๕ นาท