ค...

54
1 คาชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรม ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาชีววิทยาพื้นฐาน (ว30103) เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะ ทางพันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรูวิทยาศาสตร์ ประกอบด้วยชุดกิจกรรมทั้งหมด 9 ชุด ใช้เวลาในการเรียนรู้ทั้งหมด 18 ชั่วโมง ดังนีชุดที1 เรื่อง ลักษณะทางพันธุกรรม ชุดที2 เรื่อง โครโมโซมและสารพันธุกรรม ชุดที3 เรื่อง การแบ่งเซลล์ของสิ่งมีชีวิต แบบไมโทซิส ชุดที4 เรื่อง การแบ่งเซลล์ของสิ่งมีชีวิต แบบไมโอซิส ชุดที5 เรื่อง โครโมโซมกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม ชุดที6 เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม ชุดที7 เรื่อง การเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรม ชุดที8 เรื่อง เทคโนโลยีชีวภาพ ชุดที9 เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาชีววิทยาพื้นฐาน (ว30103) เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะ ทางพันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรูวิทยาศาสตร์ ชุดนี้ เป็นชุดที่ 2 เรื่อง โครโมโซมและสารพันธุกรรมเป็นส่วนหนึ่งของชุดกิจกรรม ทั้งหมด 9 ชุด และเป็นชุดกิจกรรมที่เน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง มีส่วนร่วมในกิจกรรมการ เรียนรู้ โดยจัดให้มีความยาก ง่าย เหมาะสมกับวัยและความสามารถของผู้เรียนเหมาะสมกับตัวชี้วัด และสาระการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนสามารถนาความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ในชีวิตประจาวัน

Upload: others

Post on 26-Jan-2020

13 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

1

ค าชแจงในการใชชดกจกรรม

ชดกจกรรมการเรยนร รายวชาชววทยาพนฐาน (ว30103) เรอง การถายทอดลกษณะ ทางพนธกรรมและความหลากหลายทางชวภาพ ชนมธยมศกษาปท 5 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ประกอบดวยชดกจกรรมทงหมด 9 ชด ใชเวลาในการเรยนรทงหมด 18 ชวโมง ดงน

ชดท 1 เรอง ลกษณะทางพนธกรรม ชดท 2 เรอง โครโมโซมและสารพนธกรรม ชดท 3 เรอง การแบงเซลลของสงมชวต แบบไมโทซส ชดท 4 เรอง การแบงเซลลของสงมชวต แบบไมโอซส ชดท 5 เรอง โครโมโซมกบการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม ชดท 6 เรอง การถายทอดลกษณะทางพนธกรรม ชดท 7 เรอง การเปลยนแปลงทางพนธกรรม ชดท 8 เรอง เทคโนโลยชวภาพ ชดท 9 เรอง ความหลากหลายทางชวภาพ

ชดกจกรรมการเรยนร รายวชาชววทยาพนฐาน (ว30103) เรอง การถายทอดลกษณะ ทางพนธกรรมและความหลากหลายทางชวภาพ ชนมธยมศกษาปท 5 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชดน เปนชดท 2 เรอง โครโมโซมและสารพนธกรรมเปนสวนหนงของชดกจกรรมทงหมด 9 ชด และเปนชดกจกรรมทเนนใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรง มสวนรวมในกจกรรมการเรยนร โดยจดใหมความยาก งาย เหมาะสมกบวยและความสามารถของผเรยนเหมาะสมกบตวชวดและสาระการเรยนร ใหผเรยนสามารถน าความรทไดไปปรบใชในชวตประจ าวน

Page 2: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

2

สวนประกอบของชดกจกรรมการเรยนร

สวนประกอบของชดกจกรรมการเรยนร ชดท 2 เรอง โครโมโซมและสารพนธกรรม

ประกอบดวย 1. ชอชดกจกรรมการเรยนร 2. ค าชแจงในการใชชดกจกรรมการเรยนร 3. สวนประกอบของชดกจกรรมการเรยนร 4. บทบาทนกเรยน 5. ล าดบขนตอนในการใชชดกจกรรมการเรยนร ส าหรบนกเรยน 6. ตวชวด 7. สาระส าคญ 8. จดประสงคการเรยนร

9. แบบทดสอบกอนเรยน เรอง โครโมโซมและสารพนธกรรม 10. บตรค าถามท 1

11. บตรกจกรรมท 1 เรอง โครโมโซมและสารพนธกรรม 12. บตรความร เรอง โครโมโซมและสารพนธกรรม 13. บตรกจกรรมท 2 เรอง เรยนรเรอง โครโมโซมและสารพนธกรรม 14. บตรค าถามท 2 15. แบบทดสอบหลงเรยน 16. บรรณานกรม 17. ภาคผนวก

- กระดาษค าตอบกอนเรยน – หลงเรยน - แบบสรปผลการประเมนคะแนนกอนและหลงเรยน - เกณฑการประเมนบตรกจกรรมท 1 - เกณฑการประเมนบตรกจกรรมท 2 - แบบประเมนพฤตกรรมการท างานกลม - แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร - แบบประเมนพฤตกรรมดานสมรรถนะส าคญของผเรยน - แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

Page 3: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

3

บทบาทนกเรยน

นกเรยน นกเรยนในแตละกลมเลอกประธานและเลขานการกลม

ประธานกลม มหนาท 1. เปนผน าในการปฏบตกจกรรมตาง ๆ 2. ควบคมดแลการปฏบตกจกรรมภายในกลม 3. ตรวจสอบวสดอปกรณใหเรยบรอยกอนและหลงปฏบตกจกรรม 4. เปนผประสานงานกบครและสมาชกเมอมปญหาหรอขอสงสย

เลขานการกลม มหนาท 1. บนทกขอมลทไดจากการปฏบตกจกรรมกลม 2. เปนผน าเสนอผลการอภปรายกลม

สมาชกในกลม มหนาท 1. ปฏบตกจกรรมดวยความตงใจและใหทนตามเวลาทก าหนด 2. ตงใจปฏบตกจกรรมตาง ๆ การท าแบบฝกหด ในชดกจกรรมการเรยนร อยางเตมความสามารถ 3. ชวยกนเกบวสดอปกรณตาง ๆ ใหเรยบรอยเมอปฏบตกจกรรมเสรจสนทกครง 4. ใชชดกจกรรมการเรยนร อยางระมดระวงและไมขดเขยนขอความลงในชดกจกรรมการเรยนร

Page 4: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

4

ล าดบขนตอนในการใชชดกจกรรมการเรยนร ส าหรบนกเรยน

ศกษาจดประสงคการเรยนร

ทดสอบกอนเรยน

ศกษาเพมเตมจาก สอประกอบการเรยนร

ศกษาเนอหาและกจกรรม การเรยนร

ตอบค าถามจากบตรค าถาม

ทดสอบหลงเรยน

ตรวจค าตอบ

ผานเกณฑ ไมผานเกณฑ

ด าเนนการชดตอไป

Page 5: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

5

ตวชวด

ว 1.2 ม.4 – 6 1) อธบายกระบวนการถายทอดสารพนธกรรม การแปรผนทางพนธกรรม มวเทชนและการเกดความหลากหลายทางชวภาพ

มาตรฐาน ว 8.1 ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรในการสบเสาะหาความร การแกปญหา รวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอน สามารถอธบายและตรวจสอบได ภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานน ๆ เขาใจวาวทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอมมความเกยวของสมพนธกน สาระส าคญ

ภายในนวเคลยสของเซลลมสารพนธกรรม เรยกวา ดเอนเอ (DNA) อารเอนเอ (RNA) และโปรตนหลายชนดประกอบกนเปนโครงสรางทมลกษณะเปนสายยาว เรยกวา โครมาทน (Chromatin) ระหวางการแบงเซลลโครมาทนจะขดตวจนมลกษณะเปนทอน ๆ เรยกวา โครโมโซม (Chromosome) ในระยะแรกของการแบงเซลลโครโมโซมจะจ าลองตวเอง กลายเปนโครมาทนทขดสนลงเปน 2 เสน แตละเสน เรยกวาโครมาทด (Chromatid) ซงยดตดกนทเซนโทรเมยร (Centromere) จดประสงคการเรยนร ดานความร (K) 1. นกเรยนสามารถเขยนอธบายความสมพนธของโครโมโซมและสารพนธกรรมได 2. นกเรยนสามารถเลอกตอบค าถามเกยวกบสมบตของสารพนธกรรมได ดานทกษะ/กระบวนการ (P) 1. นกเรยนสามารถเขยนอธบายรปรางลกษณะของโครโมโซมได 2. นกเรยนมทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 3. นกเรยนมทกษะการท างานกลม ดานคณลกษณะอนพงประสงค (A) นกเรยนมความรบผดชอบ ซอสตยสจรต มงมนในการท างาน มระเบยบวนยและตรงตอเวลา

Page 6: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

6

ดานสมรรถนะของผเรยน 1. ความสามารถในการคด

- ความสามารถในการคดและความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการใชทกษะชวต

- การท างานเปนกลม (การแลกเปลยนความคดเหนและกลาคดกลาแสดงออกอยาง มเหตผล)

3. ความสามารถในการใชเทคโนโลย - การน าความรไปใช - การสบคนขอมลผานเครอขายอนเตอรเนต เพอตรวจสอบขอสงสยหรอคนควาความร

เพมเตม

Page 7: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

7

แบบทดสอบกอนเรยน

เรอง โครโมโซมและสารพนธกรรม

รายวชาชววทยาพนฐาน รหสวชา ว30103 ชนมธยมศกษาปท 5

ค าชแจง 1. แบบทดสอบเปนแบบเลอกตอบ 4 ตวเลอก จ านวน 10 ขอ 10 คะแนน ใชเวลา 10 นาท 2. ใหเลอกค าตอบทถกตองเพยงค าตอบเดยว แลวท าเครองหมายกากบาท (X) ในกระดาษค าตอบ 1. ถานกเรยนมความประสงคจะศกษาการเปลยนแปลงของโครโมโซม นกเรยนจะเลอกศกษาจาก กระบวนการใด และโดยวธการในขอใด ก. การปฏสนธโดยการยอมสโครโมโซม ข. การแบงเซลลโดยการยอมสโครโมโซม ค. การเจรญเตบโตโดยการเพาะเลยงเนอเยอ ง. การสบพนธโดยวธการผสมพนธแบบอาศยเพศ 2. 2. ขอใด ไมใช สวนประกอบของนวคลไอไทด ก. น าตาลเพนโทส ข. ไนโตรจนสเบส ค. หมฟอสเฟต ง. โปรตน 3. ขอใดเปนลกษณะของสารพนธกรรมทแตกตางไปจากสารชวโมเลกลอนๆ ก. เพมจ านวนไดดวยตวเอง ข. มโครงสรางเปนสายยาวทไมแตกกง ค. เกดจากอนพนธสายยาวมากกวา 1 สายมาเขาคกน ง. เกดจากโมเลกลหนวยยอยมาประกอบกนเปนหนวยใหญ

Page 8: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

8

4. DNA สายหนงมล าดบเบส A A T C C G G T A เมอจบกบ DNA คสายแลวจะมการสรางพนธะไฮโดรเจนกพนธะ ก. 9 พนธะ ข. 18 พนธะ ค. 22 พนธะ ง. 27 พนธะ 5. ถาเปรยบเทยบโครงสรางของ DNA เหมอนบนไดเวยน สงใดนาจะเปรยบไดกบขนของบนได ก. หมฟอสเฟตจบกบน าตาลเพนโทส ข. น าตาลเพนโทสจบกบน าตาลเพนโทส ค. ไนโตรจนสเบสจบกบไนโตรจนสเบส ง. น าตาลเพนโทสจบกบไนโตรจนสเบส 6. ในการท าลายพนธะไฮโดรเจนของเบสคสมในดเอนเอดวยความรอน ดเอนเอ ในขอใดตองใชความรอนมากทสด ก. DNA ทประกอบดวยไทมน 40% ข. DNA ทประกอบดวยอะดนน 35% ค. DNA ทประกอบดวยกวานน 30% ง. DNA ทประกอบดวยไซโทซน 25% 7. ถา DNA สายหนงมล าดบเบส 3/ AATCCG 5/ ล าดบเบสบนสาย DNA อกสายหนงทคสมกนไดพอดควรมล าดบเบสตามขอใด ก. 5/ U U A G G C 3/ ข. 3/ U U T G G C 5/ ค. 3/ T T A U U G 5/ ง. 5/ T T A G G C 3/

Page 9: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

9

8. พจารณาขอตอไปน

1. กรดนวคลอกชนด RNA จะมสารเบส A T C G

2. น าตาลดออกซไรโบสเปนองคประกอบของ DNA

3. กรดนวคลอก พบไดทงในนวเคลยส และไซโทพลาสซม

4. กรดนวคลอกประกอบดวยนวคลโอไทดจ านวนมากมาตอกน

ขอใดเปนจรงเกยวกบกรดนวคลอก

ก. ขอ 1, 3

ข. ขอ 2, 3 ค. ขอ 2, 3, 4

ง. ขอ 1, 2, 3, 4

9. ดเอนเอทพนรอบกลมโปรตนฮสโตนคอขอใด

ก. nucleoid

ข. nucleoside

ค. nucleotide ง. nucleosome

10. ขอใดตอไปนเปนการเลอกเซลลเพอศกษาโครโมโซมของคน ไดตรงตามวตถประสงค นอยทสด

ก. ศกษาความผดปกตทางพนธกรรมใชเซลลกลามเนอ ข. ตรวจมะเรงในเซลลเมดเลอดขาวจะใชเซลลไขกระดก ค. วนจฉยความผดปกตหรอโรคบางอยางของทารกใชชนเนอรก

ง. ศกษาลกษณะ ขนาด จ านวนโครโมโซมเพอท าคารโอไทปใชลมโฟไซต

ตงใจท าแบบทดสอบนะคะ

Page 10: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

10

ค าชแจง นกเรยนจงตอบค าถามตอไปน

1. หนวยทส าคญทอยบนโครโมโซมภายในนวเคลยสของเซลล ซงท าหนาทควบคมลกษณะ

ตาง ๆ ทางพนธกรรมของสงมชวต เรยกวา........................................................................ ...................................................................................................... ..................................... ............................................................................................................................. .............. 2. เรานยมศกษาโครโมโซมเมอเซลลแบงเซลลถงระยะ.......................................................... เพราะโครโมโซมจะพนเปนเกลยวแนน และหดตวสนจงเหนโครโมโซมชดเจน

3. โครโมโซม ยน และ DNA มความสมพนธกน คอ..............................................................

....................................................................................................................... ..................

............................................................................................................... .......................... 4. โครโมโซมทมลกษณะเหมอนกนเปนค ๆ แตละคเรยกวา ................................................

............................................................................................................... .......................... 5. รปรางโครโมโซมทมเซนโทรเมยรอยตรงกลาง แขนทง 2 ขางมความยาวเทา ๆ กน

เรยกวา................................................................ ..........................................................

เพอน ๆ ตงใจ

ท าใหเตมทเลยนะครบ

Page 11: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

11

ค าชแจง : ใหนกเรยนปฏบตกจกรรมตามกจกรรมดงน

1. จดประสงคการปฏบตกจกรรม เพอใหนกเรยนสามารถเขยนอธบายรปรางลกษณะของโครโมโซมได

2. วสด เครองมอและอปกรณ 2.1 ปากกา 2.2 กระดาษเปลา 2.3 ไมบรรทด

3. ขนตอนการปฏบตกจกรรม

3.1 นกเรยนแตละกลมฝกปฏบตกจกรรมและบนทกผลการปฏบตกจกรรมแบบบนทก

บตรกจกรรมท 1 3.2 เกบรวบรวมขอมลทงหมดสรปผล อภปรายผลหนาชนเรยน

เรอง โครโมโซมและสารพนธกรรม

Page 12: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

12

แบบบนทกบตรกจกรรมท 1 เรอง โครโมโซมและสารพนธกรรม

ค าชแจง : ใหนกเรยนเขยนอธบายรปรางลกษณะของโครโมโซมจากหวขอทก าหนด (8 คะแนน)

รปรางของโครโมโซม แบงตามต าแหนงของเซนโทรเมยร มกแบบ และแตละแบบ มรปรางอยางไร ..................................................................................................................................................... ......... ............................................................................................................................. ................................. ....................................................................................... ....................................................................... ............................................................................................................................. ................................. ...................................................................................................................................................... ........ .......................................................................................................................... .................................... ............................................................................................................................. ................................. ..............................................................................................................................................................

ชอ-นามสกล ................................................................................................... เลขท ...............

Page 13: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

13

เรอง โครโมโซมและสารพนธกรรม

การคนพบสารพนธกรรม

สารพนธกรรมเปนสารชวโมเลกล (Biomolecules) ชนดหนง ท าหนาทในการเกบรกษา แสดงออกและสงตอขอมลทางพนธกรรม โดยการคนพบสารพนธกรรมนน เกดจากการคนควา ของนกวทยาศาสตร ดงน โยฮนน ฟรดรช มเชอร (Johann Friedrich Miecsher) คนพบกรดนวคลอกและพบวากรดนวคลอกไมใชโปรตน เพราะมธาตฟอสฟอรส รอเบรต ฟอยลแกน (Robert Feulgen) ใชสฟชนยอม DNA พบวา DNA อยกบโครโมโซมในนวเคลยส เฟรเดอรก กรฟฟท (Ferderic Griffith) กรฟฟท พบวาม transforming factor ทสามารถถายทอดลกษณะระหวางเชอสองชนดได ออสวอลด ท เอเวอร (Oswald T. Avery) คอลน แมคลอยด (Colin Macleod) และ เมคลน แมคคารท (Maclyn McCarty) ยนยนการทดลองของกรฟฟท วา เฉพาะ DNA เทานนเปนtransforming factor ทสามารถถายทอดลกษณะระหวางเชอสองชนดได

Page 14: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

14

รปท 1 โครโมโซมและสารพนธกรรม ทมา https://ksnattie.files.wordpress.com/2013/01/chromosome1-1.jpg

ตงใจศกษาท าความเขาใจนะครบ ไมยากครบ

Page 15: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

15

โครโมโซม (chromosome)

รปท 2 โครโมโซม (Chromosome) ทมา https://i0.wp.com/thumbs.dreamstime.com

สงมชวตประกอบดวยหนวยพนฐานทส าคญ คอ เซลล เซลลมสวนประกอบทส าคญ ไดแก

สวนทหอหม (เยอหมเซลลและผนงเซลล) ไซโตพลาสซมและนวเคลยส

รปท3 ภาพโครงสรางของนวเคลยส

ทมา https://paweena54181510124.files.wordpress.com.

Page 16: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

16

รปท 4 โครโมโซม (chromosome) ทมา http://www.sciphotha.com/wp/wp-content/uploads/2016/09/CDR761781.jpg

ใ นภ า ว ะปกต เ ม อ มอ งผ า นกล อ งจลทรรศนจะเหนโครโมโซมมลกษณะคลายเสนดายบาง ๆ เรยกวา “โครมาทน (Chromatin)” ขดตวอยในนวเคลยส เมอเซลลเรมแบงตว เสนโครมาทนจะหดตวสนเขามลกษณะเปนแทงจงเรยกวา “โครโมโซม” แตละโครโมโซมประกอบดวยแขนสองขางทเรยกวา “โครมาทด (Chromatid)” ซ งแขนท งสองข างจะมจ ดเช อมกน เร ยกว า “เซนโทรเมยร (Centromere)”

Page 17: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

17

โครโมโซม (Chromosome) เปนโครงสรางทอยในนวเคลยสของเซลล ในขณะทเซลล ไมแบงตวโครโมโซมจะยดยาวออกคลาย ๆ เสนใยเลก ๆ สานกนอยในนวเคลยส เมอมการแบงเซลล จะมการแบงโครโมโซม โดยโครโมโซมจะจ าลองตวเองขนมาเปนเสนคทเหมอนกนทกประการ แลวคอย ๆ ขดตวสนเขาโครโมโซมกจะโตมาก การศกษาโครโมโซมจงตองศกษาในระยะแบงเซลล ถามเทคนคในการเตรยมทด กจะสามารถมองเหนรปรางลกษณะของโครโมโซมจากกลองจลทรรศน และอาจนบจ านวนโครโมโซมได โครโมโซมเปนโครงสรางทอย ในนวเคลยสของเซลล ในขณะทเซลลไมแบงตว หรออยในระยะอนเตอรเฟต (Interphase) เราจะไมเหนโครโมโซมเนองจากโครโมโซมอยในลกษณะเปนเสนใยเลก ๆ อยในนวเคลยสเสนใยนเรยกวา โครมาทน (Chromatin) เมอเซลลแบงตวโครมาทนแตละเสนจะแบงจาก 1 เปน 2 เสน แลวขดตวสนเขาและหนาขนจนมองเหนเปนแทงในระยะโพรเฟสและเมทาเฟส และเรยก โครโมโซม ท าใหเรามองเหนรปรางลกษณะและจ านวนโครโมโซมได โครโมโซมทเหนไดชดในระยะเมทาเฟส ประกอบดวย โครมาทน 2 อน ยดตดกน ตรงเซนโทรเมยร ซงกคอ DNA สายยาวสายเดยวทพนรอบโปรตนทชอ ฮสโตน (Histone) เอาไว ท าใหรปราง โครมาทนคลายลกปดทเรยงตอ ๆ กน แลวม DNA พนรอบลกปดนนในเซลลทว ๆ ไป เมอยอมสเซลล สวนของโครมาทนจะตดสไดดและมองดคลายตาขายละเอยด ๆ จงเหนนวเคลยสชดเจน

รปท 5 โครงสรางโครโมโซม (chromosome) ทมา http://image.slidesharecdn.com

Page 18: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

18

1. รปรางลกษณะและจ านวนโครโมโซม

สงมชวตชนดหนงอาจมโครโมโซมทมรปรางแบบเดยวหรอหลายแบบ สามารถศกษาโครโมโซมแบบตาง ๆ ไดดงรป

รปท 6 แสดงโครโมโซมแบบตาง ๆ ทมา http://www.vcharkarn.com/userfiles/238080/1%20(40).jpg

โครโมโซมแบงเปนแบบตาง ๆ ไดดงน 1. เมตาเซนตรก (Metacentric) เปนโครโมโซมทมแขนยน 2 ขางออกจากเซนโทรเมยร

เทากนหรอเกอบเทากน 2. ซบเมตาเซนตรก (Submetacentric) เปนโครโมโซมทมแขนยนออกมา 2 ขางจาก

เซนโทรเมยรไมเทากน 3. อะโครเซนตรก (Acrocentric) เปนโครโมโซมทมลกษณะเปนแทงโดยมเซนโทรเมยร

อยใกลกบปลายขางใดขางหนง จงเหนสวนเลก ๆ ยนออกจากเซนโทรเมยร 4. เทโลเซนตรก (Telocentric) เปนโครโมโซมทมลกษณะเปนแทงโดยมเซนโทรเมยร

อยตอนปลายสดของโครโมโซม

Page 19: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

19

รปท 7 แสดงลกษณะรปรางของโครโมโซมแบบตางๆ ตามต าแหนงของเซนโทรเมยร ทมา http://image.slidesharecdn.com

ในสงมชวตทเซลลรางกาย มโครโมโซม 2 ชด เรยกวา ดพลอยด (Diploid : 2n) เชน คน

โครโมโซมชดหนงไดรบมาจากพอ อกชดหนงไดรบมาจากแม เมอมการแบงเซลลแบบไมโอซส โครโมโซมทเปนคกนจะมาเขาคกนแลวแยกออกจากกนไปสเซลลลกทสรางขน เมอเสรจสนการแบงเซลลแบบไมโอซส โครโมโซมในเซลลลกทเกดขนจะลดลงครงหนงเรยกวา แฮพลอยด (Haploid) โดยทวไปแลวสงมชวตแตละสปชสจะมจ านวนโครโมโซมคงท ดงตารางในหนาตอไปน

เราไปดตารางแสดงจ านวน

โครโมโซมในเซลลรางกาย

ของสงมชวตตาง ๆ คะ

Page 20: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

20

ตาราง แสดงจ านวนโครโมโซมและสารพนธกรรม

สงมชวต จ านวนโครโมโซม(แทง)

สงมชวต จ านวนโครโมโซม(แทง)

เซลลรางกาย(2n)

เซลลสบพนธ(n)

เซลลรางกาย(2n)

เซลลสบพนธ(n)

แมลงหว 8 4 สกร 40 20

ขาวโพด 20 10 กระตาย 44 22

กลวย 22 11 มนษย 46 23

แตงโม 22 11 วว 60 30

ขาว 24 12 มา 66 33

กบ 26 13 สนข 78 39

แมว 38 19 ไก 78 39

เนองจากมเซลลขนาดเลกมากดงทนกเรยนทราบแลวนนและจากการศกษาโครงสราง

และองคประกอบของเซลลท าใหเราทราบอกวา โครโมโซมอยในภายในนวเคลยสและจะเหนไดชดเจนทสดภายใตกลองจลทรรศนในขณะทเซลลมการแบงตว

2. สวนประกอบของโครโมโซม

ถาหากจะประมาณสดสวนระหวาง DNA และโปรตนทเปนองคประกอบของโครโมโซม

ของยคารโอตจะพบวาประกอบดวย DNA 1 ใน 3 และอก 2 ใน 3 เปนโปรตน โดยสวนทเปนโปรตนจะเปนพวก ฮสโตน (Histone) และนอนฮสโตน (Non-Histone) อยางละประมาณเทา ๆ กน ในป พ.ศ. 2427 นกวทยาศาสตร พบวา ฮสโตนเปนโปรตนทมองคประกอบสวนใหญเปนกรดอะมโนทมประจบวก (basic amino acid) เชน ไลซนและอารจนน ท าใหมสมบตในการเกาะจบกบสาย DNA ซงมประจลบไดเปนอยางด และท าใหเกดการสรางสมดลของ ประจ (Neutralize) ของโครมาทนดวยสาย DNA พนรอบกลมโปรตนฮสโตนคลายเมดลกปดเรยกโครงสรางนวา นวคลโอโซม (Nucleosome) โดยจะมฮสโตนบางชนดเชอมตอระหวางเมดลกปดแตละเมด ดงรป

Page 21: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

21

รปท 8 ภาพ DNA และฮสโตนทประกอบกนเปนโครโมโซมของยคารโอต ทมา http://image.slidesharecdn.com

ฮสโตน

ฮสโตน DNA

นวคลโอโซม

นวเคลยส เซลล

โครโมโซม

Page 22: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

22

สวนของโปรตนนอนฮสโตนนนมมากมายหลายชนด อาจเปนรอยหรอพนชนดขนอยกบชนดของสงมชวตโดยโปรตนเหลานจะมหนาทแตกตางกนไป บางชนดมหนาทชวยในการขดตวของ DNA หรอบางชนดกเกยวของกบกระบวนการจ าลองตวเองของดเอนเอ (DNA replication) หรอการแสดงออกของยน เปนตน ส าหรบในโพรคารโอต เชน แบคทเรย E. coli มจ านวนโครโมโซมชดเดยวเปนรปวงแหวนอยใน ไซโตพลาสซม ประกอบดวย DNA 1 โมเลกลและไมมฮสโตนเปนองคประกอบโครโมโซมของส งมชวตแตละชนดทปกตจะมจ านวนคงท เสมอและจะมจ านวน เปนเลขค เชน โครโมโซมของคนม 46 แทง หรอ 23 ค ซง โครโมโซมแบงออกเปน 2 ชนด คอ โครโมโซมรางกาย (Autosome) ม 44 แทงและโครโมโซมเพศ (Sex Chromosome) ม 2 แทง โดยโครโมโซมในเพศหญงจะมลกษณะและขนาดเหมอนกนทงคใชสญลกษณ XX สวนโครโมโซมเพศในเพศชาย จะมรปรางลกษณะและขนาดตางกนใชสญลกษณ XY

รปท 9 แสดงโครโมโซมของคน ทมา http://www.phanphit.ac.th/arunya/Biology/images/clip_image014.jpg

Page 23: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

23

สารพนธกรรม

องคประกอบทางเคมของสารพนธกรรม สารพนธกรรม (DNA และ RNA) ประกอบดวย หนวยยอยทเรยกวา นวคลโอไทด

ซงมองคประกอบ ดงน 1. น าตาลเพนโทส (Pentose sugar) เปนน าตาลโมเลกลเดยวทมธาตคารบอน

5 อะตอม รปรางเปนวงแหวน ม 2 ชนด คอ น าตาลไรโบส (Ribose Sugar) พบใน RNA และน าตาลดออกซไรโบส (Deoxyribose Sugar) พบใน DNA น าตาลทงสองชนด มโมเลกลทเชอมตอกบคารบอนต าแหนงทสองตางกน โดยในน าตาลไรโบสจะเชอมตอกบหมไฮดรอกซ (-OH) สวนน าตาล ดออกซไรโบส จะเชอมตอกบไฮโดรเจนอะตอม (-H)

รปท 10 แสดงองคประกอบของน าตาลดออกซไรโบส และน าตาลไรโบส ทมา https://ratchapark.wordpress.com

2. เบสทมไนโตรเจนเปนองคประกอบ (Nitrogenous base) ม 2 ชนด ไดแก

2.1 เบสไพรมดน (Pyrimidine base) ประกอบดวยวงแหวนไพรมดน 1 วง ม 3 ชนด ไดแก ไซโทซน (Cytosine : C) ไทมน (Thymine : T) และยราซล (Uracil : U) โดยเบส T จะพบใน DNA และเบส U จะพบใน RNA เทานน

2.2 เบสพวรน (Purine base) ประกอบดวยวงแหวนไพรมดน 1 วง เชอมตอกบวงแหวนอมดาโซล (Imidazole ring) ม 2 ชนด ไดแก อะดนน (Adenine : A) และกวานน (Guanine : G)

Page 24: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

24

3. หมฟอสเฟต (Phosphate Group) โครงสรางของเบสและน าตาลทเปนองคประกอบของกรดนวคลอค ดงรป (A) (B)

รปท 11 แสดงโครงสรางของนวคลโอไทด (A) และไนโตรจนสเบส (B) ทมา http://www.thaibiotech.info

นวคลโอไทดแตละหนวยจะเชอมตอกนเปนสายพอลนวคลโอไทด โดยใชหมไฮดรอกซ ทตอกบคารบอนต าแหนงท 3 ของน าตาลเพนโทสเชอมตอกบหมฟอสเฟตของนวคลโอไทดหนวยถดไป โดยจะเรยกปลายทหมฟอสเฟตวา ปลาย 5' phosphate และเรยกปลายทหมไฮดรอกซวา ปลาย 3' -OH

ไปดโครงสราง ของสารพนธกรรม

ตอนะครบ

Page 25: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

25

โครงสรางของสารพนธกรรม

โครงสรางของ DNA สามารถสรปไดดงน 1. DNA ประกอบดวยสายพอลนวคลโอไทดสองสายเขาคกนในทศทางตรงกนขาม

(Antiparallel) คอ ปลาย 5' phosphate และ 3' –OH ของแตละเสนจะอยคนละดานกน 2. สาย DNA มลกษณะเปนเกลยวคเวยนขวา (Right Helix Strand) มเสนผานศนยกลางขนาด 20 A โดยการบดเกลยวของ DNA ท าใหเกดเปนรอง 2 แบบ คอ รองขนาดใหญ (Major Groove) และรองขนาดเลก (minor groove) 3. สายพอลนวคลโอไทดทงสองสายเชอมตอกนดวยพนธะไฮโดรเจน (hydrogen bond) ระหวางหมไนโตรจนสเบส (Nitrogenous Base) ของสายพอลนวคลโอไทดแตละสาย โดย มการเขาคของเบสทจ าเพาะ เรยกวา เบสคสม (Complementary Base) โดยเบส A จะจบกบเบส T ดวยพนธะไฮโดรเจน 2 พนธะ และเบส G จะจบกบเบส C ดวยพนธะไฮโดรเจน 3 พนธะ ซงจ านวนพนธะ สามารถบงบอกความเสถยรของสาย DNA นน ๆ

รปท 12 โครงสรางทางเคมของ DNA ทมา http://www.student.chula.ac.th/~58370571/image/box/dna/DNA-DoubleHelix.jpg

4. ระหวางแตละคเบสจะมระยะหาง 3.4 A และท ามม 36° ดงนน สาย DNA จะเวยนครบรอบทก 10 คเบส หรอเปนระยะ 34 A

Page 26: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

26

โครงสรางของ DNA ในโพรแครโอต มรปรางเปนวงแหวนไมมโปรตนเกาะอาจพบ external DNA รปรางเปนวงแหวนขนาดเลก เรยกวา พลาสมด (Plasmid) โครงสราง DNA ในยแครโอตมรปรางเปนแทงทเกดจากการขดตวของสาย ดเอนเอรวมกบโปรตน เมอเกดการจ าลองตวเอง (Replication) จะคลายตวออกจากโปรตนชวคราว โครงสราง RNA ประกอบดวยสายพอลนวคลโอไทดเพยงสายเดยว มเบส A , U , G และ C โดย RNA ทส าคญในกระบวนการสรางโปรตนจะประกอบดวย RNA ดงน - messenger RNA (mRNA) เปน RNA ทถายขอมลพนธกรรม (Genetic Information) จาก DNA ไปสโปรตน โดย mRNA จะลอกรหส (Transcription) มาจาก DNA ในสวนทเปนยน ในสงมชวตพวกยแครโอตจะมการตดสวนอนทรอน (Intron) ออก เรยกวา กระบวนการ mRNA splicing

- ribosomal RNA (rRNA) มหนาทเขาไปจบกบ mRNA เพอให RNA polymerase และ tRNA น ากรดอะมโนเขามาสงเคราะหสายพอลเพปไทด

- transfer RNA (tRNA) เปน RNA ทมกรดอะมโนทจ าเพาะจบอยท ปลาย 3' –OH มหนาทน ากรดอะมโนไปสรางพอลเพปไทด โดย tRNA จะม anticodon loop ซงเปนสวนของเบส 3 ตวทเขาคกบโคดอน (Codon) บน mRNA

เรยนรเกยวกบสมบต

ของสารพนธกรรมตอนะคะ

Page 27: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

27

สมบตของสารพนธกรรม

1. สามารถเพมจ านวนตวเองไดโดยมลกษณะเหมอนเดม ท าใหสามารถสงตอใหรนถดไปได 2. สามารถควบคมการสงเคราะหสารทจ าเปนในการท ากจกรรมตาง ๆ ของเซลลได 3. อาจเกดการเปลยนแปลงได ซงการเกดรปแบบพนธกรรมใหม ๆ ท าใหมโอกาสเกดสงมชวตสปชสใหมและเกดววฒนาการได จากสมบตของสารพนธกรรมสามารถสรปหนาทและการท างานเปนแผนภาพการสงถายขอมลพนธกรรม (Central dogma) ไดดงน

รปท 13 แสดงการสงถายขอมลทางพนธกรรม (central dogma) ทมา https://www.slideshare.net

central dogma คอ แผนภาพสรปหนาทและการท างาน ของ DNA ซงสวนใหญ สารพนธกรรมของสงมชวตมกเปน DNA และการเพมจ านวนตวเองของ DNA เรยกวา replication โดยการควบคมการสงเคราะหสารทใชในกจกรรมตาง ๆ ของเซลล ประกอบดวยกระบวนการลอกรหส (Translation) เปนการแปลรหส DNA เปน RNA และกระบวนการแปลรหส (Translation) จาก RNA เปนโปรตน นอกจากน ยงพบวา ไวรสบางชนดสามารถเปลยน RNA กลบเปน DNA ไดดวยกระบวนการ reverse transcription และไวรสบางชนดทมสารพนธกรรมเปน RNA สามารถเพมจ านวน RNA ของตวเองดวยกระบวนการ RNA replication

เตรยมตวไปท า บตรกจกรรมนะคะ

Central Dogma

Page 28: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

28

ค าชแจง : ใหนกเรยนตอบค าถามจากค าถามทก าหนดใหตอไปนใหถกตอง

1. จดประสงคการปฏบตกจกรรม 1.1 นกเรยนสามารถเขยนอธบายโครงสรางพนฐานของดเอนเอจากโจทยทก าหนดใหได 1.2 นกเรยนสามารถเลอกตอบค าถามเกยวกบสมบตของสารพนธกรรมได

2. วสด เครองมอและอปกรณ

2.1 แบบบนทกบตรกจกรรมท 2 2.2 ปากกา กระดาษเปลา ไมบรรทด

3. ขนตอนการปฏบตกจกรรม

3.1 นกเรยนแตละกลมฝกปฏบตกจกรรมและบนทกผลการปฏบตกจกรรมแบบบนทก บตรกจกรรมท 2

3.2 เกบรวบรวมขอมลทงหมดสรปผล อภปรายผลหนาชนเรยน

เรอง เรยนรโครโมโซมและสารพนธกรรม

Page 29: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

29

แบบบนทกบตรกจกรรมท 2 เรอง รจกสารพนธกรรม

ตอนท 1

ค าชแจง : ใหนกเรยนวาดภาพโครงสรางของเบสและน าตาลทเปนองคประกอบของกรดนวคลอค (10 คะแนน)

Page 30: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

30

ตอนท 2 โครงสรางและสมบตของสารพนธกรรม

ค าชแจง : ใหนกเรยนน าอกษรทางดานขวามอมาใสหนาขอความซายมอทมความสมพนธกน (10 คะแนน) ............. 1. หมไนโตรจนสเบส (nitrogenous base) ก. replication ของสายพอลนวคลไทดแตละสาย โดยมการเขาคของเบส ข. Cytoplasm ทจ าเพาะ ค. Uracil ............. 2. รปรางเปนวงแหวนของนาดเลก ง. tRNA ............. 3. เปน RNA ทถายขอมลพนธกรรม (gentic information) จ. Complementary base จาก DNA ไปสโปรตน ฉ. translation ............. 4. การเพมจ านวนตวเองของ DNA ช. Ribosome ............. 5. กระบวนการลอกรหส ซ. Genetic code ............. 6. กระบวนการแปลรหส ฌ. Anticodon ............. 7. มหนาทเขาไปจบกบ mRNA เพอให RNA polymerase ญ. plasmid และ tRNA น ากรดอะมโนเขามาสงเคราะห ฎ. rRNA สายพอลเพปไทด ฏ. mRNA ............. 8. มหนาทน ากรดอะมโนไปสรางพอลเทปไทด โดย tRNA ฐ. Translation จะม anticodon loop ฑ. Pyrimidine base ............. 9. เบสไซโทซน (cytosine) เบสไทมน (thymine) และ ฒ. Purine base เบสยราซล (uracil) ณ. Purine base ............. 10. เบสอะดนน (adenine) และเบสกวานน (guanine) ด.cytoplasm

ชอ-นามสกล ................................................................................................. เลขท ................

Page 31: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

31

ค าชแจง : จงตอบค าถามตอไปน

1. จงอธบายความสมพนธของโครโมโซมและสารพนธกรรม ............................................................................................................................. ................. ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................. ............................................................................................................................. .................. 2. จงเตมเบสทสามารถเขาคกนใหถกตอง

Page 32: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

32

แบบทดสอบหลงเรยน

เรอง โครโมโซมและสารพนธกรรม

รายวชาชววทยาพนฐาน รหสวชา ว30103 ชนมธยมศกษาปท 5

ค าชแจง ใหนกเรยนท าเครองหมายกากบาท () ทนกเรยนเหนวาถกตองทสดเพยง ค าตอบเดยวลงในกระดาษค าตอบ

1. ขอใดตอไปนเปนการเลอกเซลลเพอศกษาโครโมโซมของคน ไดตรงตามวตถประสงค นอยทสด

ก. ศกษาความผดปกตทางพนธกรรมใชเซลลกลามเนอ ข. ตรวจมะเรงในเซลลเมดเลอดขาวจะใชเซลลไขกระดก ค. วนจฉยความผดปกตหรอโรคบางอยางของทารกใชชนเนอรก ง. ศกษาลกษณะ ขนาด จ านวนโครโมโซมเพอท าคารโอไทปใชลมโฟไซต

2. ดเอนเอทพนรอบกลมโปรตนฮสโตนคอขอใด ก. nucleoid ข. nucleoside ค. nucleotide ง. nucleosome

3. ขอใด ไมใช สวนประกอบของนวคลไอไทด

ก. น าตาลเพนโทส ข. ไนโตรจนสเบส ค. หมฟอสเฟต ง. โปรตน

Page 33: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

33

4. ถานกเรยนมความประสงคจะศกษาการเปลยนแปลงของโครโมโซม นกเรยนจะเลอกศกษาจากกระบวนการใด และโดยวธการในขอใด

ก. การปฏสนธโดยการยอมสโครโมโซม ข. การแบงเซลลโดยการยอมสโครโมโซม ค. การเจรญเตบโตโดยการเพาะเลยงเนอเยอ ง. การสบพนธโดยวธการผสมพนธแบบอาศยเพศ

5. ถาเปรยบเทยบโครงสรางของ DNA เหมอนบนไดเวยน สงใดนาจะเปรยบไดกบขนของบนได ก. หมฟอสเฟตจบกบน าตาลเพนโทส ข. น าตาลเพนโทสจบกบน าตาลเพนโทส ค. ไนโตรจนสเบสจบกบไนโตรจนสเบส ง. น าตาลเพนโทสจบกบไนโตรจนสเบส 6. DNA สายหนงมล าดบเบส A A T C C G G T A เมอจบกบ DNA คสายแลวจะมการสรางพนธะ

ไฮโดรเจนกพนธะ ก. 9 พนธะ ข. 18 พนธะ ค. 22 พนธะ ง. 27 พนธะ

7. ขอใดเปนลกษณะของสารพนธกรรมทแตกตางไปจากสารชวโมเลกลอนๆ

ก. เพมจ านวนไดดวยตวเอง ข. มโครงสรางเปนสายยาวทไมแตกกง ค. เกดจากอนพนธสายยาวมากกวา 1 สายมาเขาคกน ง. เกดจากโมเลกลหนวยยอยมาประกอบกนเปนหนวยใหญ 8.

Page 34: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

34

8. พจารณาขอตอไปน 1. กรดนวคลอกชนด RNA จะมสารเบส A T C G 2. น าตาลดออกซไรโบสเปนองคประกอบของ DNA 3. กรดนวคลอก พบไดทงในนวเคลยส และไซโทพลาสซม 4. กรดนวคลอกประกอบดวยนวคลโอไทดจ านวนมากมาตอกน ขอใดเปนจรงเกยวกบกรดนวคลอก ก. ขอ 1, 3 ข. ขอ 2, 3 ค. ขอ 2, 3, 4 ง. ขอ 1, 2, 3, 4 9. ในการท าลายพนธะไฮโดรเจนของเบสคสมในดเอนเอดวยความรอน ดเอนเอ ในขอใดตองใชความ

รอนมากทสด ก. DNA ทประกอบดวยไทมน 40% ข. DNA ทประกอบดวยอะดนน 35% ค. DNA ทประกอบดวยกวานน 30% ง. DNA ทประกอบดวยไซโทซน 25%

10. ถา DNA สายหนงมล าดบเบส 3/ AATCCG 5/ ล าดบเบสบนสาย DNA อกสายหนงทคสมกนได

พอดควรมล าดบเบสตามขอใด ก. 5/ U U A G G C 3/ ข. 3/ U U T G G C 5/ ค. 3/ T T A U U G 5/ ง. 5/ T T A G G C 3/

ตงใจท าแบบทดสอบนะครบ

Page 35: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

35

บรรณานกรม

____. (2551). ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ : ชมชน สหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย. นพนธ ตงคณานรกษ และคณตา ตงคณานรกษ. (2555). Compact เคม ม.4 เลม 1. กรงเทพฯ : แมค. ประสงค หล าสะอาด และจตเกษม หล าสะอาด. (2556). คมภรชววทยา ENTRANCE ม.4-6. กรงเทพฯ : พฒนา, 2556. พฒนาคณภาพวชาการ. (2556). หนงสอเรยนรายวชาพนฐานวทยาศาสตรชวตกบสงแวดลอม สงมชวตกบกระบวนการด ารงชวต. กรงเทพฯ : พฒนาคณภาพวชาการ (พว.), ศทธน พลทรพย และคณะ. (2558). GOAL ชววทยาพนฐานและเพมเตม ม.4. กรงเทพฯ : แมคเอดดเคชน, สงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย กระทรวงศกษาธการ. (2553). หนงสอเรยน รายวชาชววทยาพนฐาน กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 5 – 6 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 . กรงเทพฯ : สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. หนงสอเรยนรายวชาพนฐาน ชววทยา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 5 – 6 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. เวบไซตบนเครอขายอนเทอรเนต การเชอมตอระหวางนวคลโอไทดและสายพอลนวคลโอไทดทเกดจากการเชอมตอระหวาง นวคลนวลโอไทด. (2559). [ online]. เขาไดจาก. http://cs4940207547.site90.com/cs4940207227/Img_Scan/8_large.jpg. [2559, มกราคม 22]. การแสดงโครโมโซมแบบตาง ๆ. (2559). [ online]. เขาไดจาก http://www.vcharkarn.com/userfiles/238080/1%20(40).jpg. [2559, มกราคม 20].

Page 36: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

36

บรรณานกรม

การแสดงดเอนเอและฮสโตนทประกอบกนเปนโครโมโซมของยคารโอต. (2559). [ online]. เขาไดจาก. http://image.slidesharecdn.com. [2559, มกราคม 21]. การแสดงลกษณะรปรางของโครโมโซมแบบตาง ๆ ตามต าแหนงของเซนโทรเมยร. (2559). [ online]. เขาไดจาก. http://image.slidesharecdn.com. [2559, มกราคม 21]. โครโมโซม (chromosome). (2559). [ online]. เขาไดจาก https://i0.wp.com/thumbs.dreamstime.com. [2559, มกราคม 17]. โครโมโซมและสารพนธกรรม. (2559). [ online]. เขาไดจาก https://ksnattie.files.wordpress.com/2013/01/chromosome1-1. [2559, มกราคม 16]. โครงสรางของนวเคลยส. (2559). [ online]. เขาไดจาก https://paweena54181510124.files.wordpress.com/2013/07/index_clip_imag e001.jpg. [2559, มกราคม 18]. โครงสรางโครโมโซม (chromosome). (2559). [ online]. เขาไดจาก http://image.slidesharecdn.com. [2559, มกราคม 19]. แสดงการสงถายขอมลทางพนธกรรม (central dogma). (2559). [ online]. เขาไดจาก. https://www.slideshare.net. [2559, มกราคม 23]. องคประกอบทางเคมของ DNA. (2559). [ online]. เขาไดจาก http://www.student.chula.ac.th/~58370571/image/box/dna/DNA- DoubleHelix.jpg. [2559, มกราคม 22].

Page 37: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

37

ภาคผนวก

Page 38: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

38

กระดาษค าตอบกอนเรยน-หลงเรยน

ชดท 2 เรอง โครโมโซมและสารพนธกรรม

แบบทดสอบกอนเรยน ชดท 2 เรอง โครโมโซมและสารพนธกรรม

ชอ-สกล……………………………………………………………………….. เลขท………. ชน ม. 5/……

ขอ ก ข ค ง 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ขอ ก ข ค ง 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

แบบทดสอบหลงเรยน ชดท 2 เรอง โครโมโซมและสารพนธกรรม

Page 39: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

39

แบบสรปผลการประเมนคะแนนกอนและหลงเรยน

ชดท 2 เรอง โครโมโซมและสารพนธกรรม

เกณฑการประเมน

แบบทดสอบ คะแนนเตม คะแนนทได หมายเหต กอนเรยน (Pre-test) 10 หลงเรยน (Post-test) 10 พฒนาการทางการเรยนร ผลตางของคะแนน รอยละ……………………….

การวดความคงทนในการเรยนร ภายหลงการจดการเรยนการสอน 3 สปดาห หลงเรยน (Post-test) 10 ความเขาใจแบบคงทน (ขอสอบคขนาน)

10

พฒนาการทางการเรยนร ผลตางของคะแนน รอยละ………………………. ลงชอ ผบนทก (…………………………………………………..) ต าแหนง…………………………………..………………….

ชอ-สกล………………………………………………………………… เลขท…………. ชน ม. 5/……

คะแนนระหวาง 9 – 10 อย ในเกณฑ ดมาก

คะแนนระหวาง 7 – 8 อย ในเกณฑ ด

คะแนนระหวาง 5 – 6 อย ในเกณฑ พอใช

คะแนนระหวาง 0 – 4 อย ในเกณฑ ปรบปรง

Page 40: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

40

แบบประเมนบตรกจกรรมท 1 เรอง โครโมโซมและสารพนธกรรม

1. เกณฑการใหคะแนน

ระดบคะแนน รายการ

2 เ ข ยนอธ บ ายร ปร า งล กษณะของ โคร โม โซม ถ กต อ ง ช ด เ จน และครอบคลม

1 เขยนอธบายรปรางลกษณะของโครโมโซมถกตองแตไมครอบคลม

0 ตอบค าถามตอบค าถามถกตองไมถกตอง

2. เกณฑการประเมน

ระดบคะแนน ระดบคณภาพ การแปลคะแนน

คะแนนระหวาง 7 - 8 ด/ดมาก 3

คะแนนระหวาง 4 - 6 พอใช 2

คะแนนระหวาง 0 - 3 ปรบปรง 1

* ผานเกณฑรอยละ 70 ของคะแนนเตม (ตองไดคะแนน 6 คะแนนขนไป) คะแนนเตม 8 คะแนน ไดคะแนน................คะแนน ระดบคณภาพ......................

ต าแหนง…………………………………..………………….

ลงชอ ผบนทก (…………………………………………………..)

Page 41: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

41

แบบประเมนบตรกจกรรมท 2 เรอง โครโมโซมและสารพนธกรรม

1. เกณฑการใหคะแนน ตอนท 1 1.1 ความถกตองสมบรณของภาพ

ระดบคะแนน รายการ

3 ผลงานเสรจสมบรณระบายสไดถกตองสวยงาม ตรงตามเวลาทครผสอนก าหนด

2 ผลงานเสรจสมบรณระบายสไดถกตองเพยงบางสวน ใชเวลาตามทก าหนด

1 ผลงานเสรจแตไมสมบรณใชเวลามากกวาทก าหนด

0 ไมมความถกตองสมบรณ

1.2 ความคดสรางสรรค

ระดบคะแนน รายการ

3 ผลงานมลกษณะคลายแบบทครสอนแตมรายละเอยดมากขน

2 ผลงานมลกษณะคลายแบบทครสอนแตมรายละเอยดนอย

1 ผลงานมลกษณะแตกตางแบบทครสอน

0 ไมมความคดสรางสรรค

1.3 เนอหาและองคประกอบ

ระดบคะแนน รายการ

4 เนอหาถกตอง ชดเจนและครอบคลม

3 เนอหาถกตอง แตไมครอบคลม

2 เนอหาไมครบและไมถกตอง

1 เนอหาผดจ านวนมาก

0 ไมมเนอหาและองคประกอบ

Page 42: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

42

ตอนท 2

ระดบคะแนน รายการ

1 ตอบไดถกตอง

0 ตอบไมถกตอง

2. เกณฑการประเมน

ระดบคะแนน ระดบคณภาพ การแปลคะแนน

คะแนนระหวาง 16 - 20 ด/ดมาก 3

คะแนนระหวาง 10 - 15 พอใช 2

คะแนนระหวาง 0 - 9 ปรบปรง 1

* ผานเกณฑรอยละ 70 ของคะแนนเตม (ตองไดคะแนน 14 คะแนนขนไป) คะแนนเตม 20 คะแนน ไดคะแนน................คะแนน ระดบคณภาพ......................

ต าแหนง…………………………………..………………….

ลงชอ ผบนทก (…………………………………………………..)

Page 43: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

43

แบบประเมนพฤตกรรมการท างานกลม

1. เกณฑการใหคะแนน 1.1 รวมมอวางแผนการท างาน

ระดบคะแนน รายการ

4 รวมมอวางแผนการท างานเปนระบบตามขนตอน มขอเสนอทเปนประโยชน ในการวางแผนงานดเยยม

3 รวมมอวางแผนการท างานเปนระบบตามขนตอน มขอเสนอทเปนประโยชน ในการวางแผนงานด

2 รวมมอวางแผนการท างานไมเปนระบบตามขนตอน มขอเสนอแนะทเปนประโยชนในการวางแผนบาง

1 รวมมอวางแผนการท างานไมเปนระบบตามขนตอน 0 ไมมความรวมมอวางแผนการท างาน

1.2 ความรบผดชอบตอหนาท ระดบคะแนน รายการ

4 ทกคนท าหนาทและรบผดชอบตอหนาทของตนเองดเยยม 3 ทกคนท าหนาทและรบผดชอบตอหนาทของตนเองด 2 ทกคนท าหนาทและรบผดชอบตอหนาทของตนเองดพอใช 1 ทกคนท าหนาทและรบผดชอบตอหนาทของตนเองนอยมาก 0 ไมมความรบผดชอบตอหนาท

1.3 เปนผพดและผฟงทด ระดบคะแนน รายการ

4 มมารยาทในการพดการฟง ยอมรบฟงความคดเหนของผอนเสมอ ใชค าพด และน าเสยงไดเหมาะสมดมาก

3 มมารยาทในการพดการฟง ยอมรบฟงความคดเหนของผอนบอยครง ใชค าพดและน าเสยงไดเหมาะสมด

2 มมารยาทในการพดการฟง ยอมรบฟงความคดเหนของผอนบอยครง ใชค าพดและน าเสยงไดเหมาะพอใช

Page 44: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

44

ระดบคะแนน รายการ

1 ขาดมารยาทในการพดการฟง ยอมรบฟงความคดเหนของผอนนอย บางครงใชค าพดไมเหมาะสม

0 ไมยอมรบฟงความคดเหนของผอน สวนมากใชค าพดไมเหมาะสม 1.4 การแสดงความคดเหน

ระดบคะแนน รายการ

4 ใชเหตผลในการแสดงความคดเหนไดดมากและมงประโยชนเพอการพฒนาคณภาพงานเปนส าคญ

3 ใชเหตผลในการแสดงความคดเหนไดด 2 ใชเหตผลในการแสดงความคดเหนไดบางพอสมควร 1 ใชความรสกสวนตวในการแสดงความคดเหนมากกวาใชเหตผล 0 ไมรวมแสดงความคดเหน

1.5 ยอมรบขอสรปผลงานกลม มสวนรวมปรบปรงงานกลม ระดบคะแนน รายการ

4 มสวนรวมในการสรป ยอมรบขอสรปของกลม รวมรบผดชอบปรบปรง แกไขงานของกลมทงหมดดวยความเตมใจ

3 มสวนรวมในการสรป ยอมรบขอสรปของกลม รวมรบผดชอบปรบปรง แกไขงานสวนใหญของกลม

2 มสวนรวมในการสรปบาง ยอมรบขอสรปของกลม รวมรบผดชอบและปรบปรงแกไขผลงานของกลมพอสมควร

1 มสวนรวมในการสรป ยอมรบขอสรปของกลม รวมรบผดชอบและปรบปรงแกไขงานของกลมเพยงเลกนอย

0 ไมยอมรบขอสรป ผลงานกลม และไมมสวนรวมปรบปรงงานกลม

2. เกณฑการประเมน ระดบคะแนน ระดบคณภาพ การแปลคะแนน

16 - 20 ด/ดมาก 3 10 - 15 พอใช 2 0 - 9 ปรบปรง 1

Page 45: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

45

3. สรปผลคะแนน ผานเกณฑการประเมน จ านวน ............. คน ไมผานเกณฑการประเมน จ านวน ............. คน

ต าแหนง…………………………………..………………….

ลงชอ ผบนทก (…………………………………………………..)

Page 46: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

46

แบบประเมนความสามารถดานทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร

1. เกณฑการประเมน

1.1 วางแผนก าหนดขนตอนการท างาน ระดบคะแนน รายการ

4 ระบภาระงานและขนตอนการท างานชดเจน การท างานทงหมดสอดคลองกบจดประสงคของงานดมาก

3 ระบภาระงานไดบางแตไมครบถวนทกขนตอน การท างานทก าหนดสวนใหญเหมาะสมดแผนการท างานโดยรวมสอดคลองกบจดประสงคของงานด

2 ระบภาระงานและขนตอนการท างานไดพอสมควร ขนตอนการท างานบางสวนไมเหมาะสมแผนการท างานเหมาะสมกบจดประสงคของงานพอใช

1 ระบภาระงานและขนตอนการท างานดวยตนเองไมได ตองไดรบความชวยเหลอจงจะวางแผนงานได

0 ไมระบภาระงานและขนตอนการท างานดวยตนเอง 1.2 จดเตรยมอปกรณเครองมอ

ระดบคะแนน รายการ 4 จดเตรยมอปกรณเครองมอดวยตนเองไดครบถวนเหมาะสมกบงาน ดมาก 3 จดเตรยมอปกรณเครองมอดวยตนเองไดครบถวนเหมาะสมกบงานด 2 จดเตรยมอปกรณเครองมอดวยตนเองไดเหมาะสมกบงานพอใช

1 จดเตรยมอปกรณเครองมอดวยตนเองไมได ตองไดรบค าแนะน าจงจะท าไดส าเรจ

0 ไมจดเตรยมอปกรณเครองมอดวยตนเองไดครบถวนเหมาะสม 1.3 การสงเกต ศกษา ทดลอง รวบรวมขอมล

ระดบคะแนน รายการ

4 สงเกต ศกษา ทดลอง รวบรวมขอมลอยางถกตองครบถวนตามแผนทวางไว บนทกขอมลอยางตอเนอง และแกปญหาการท างานไดดวยตนเอง

3 สงเกต ศกษา ทดลอง รวบรวมขอมลอยางถกตองครบถวนตามแผนทวางไวบนทกขอมลอยางตอเนองและแกปญหาการท างานไดดวยตนเองเปน สวนใหญตองไดรบค าแนะน าเพยงเลกนอย

Page 47: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

47

ระดบคะแนน รายการ

2 สงเกต ศกษา ทดลอง รวบรวมขอมลตามแผนทวางไว บนทกขอมลอยางตอเนองและแกปญหาการท างานไดดวยตนเองเปนบางสวนตองไดรบค าแนะน าเพยงบางสวน

1 สงเกต ศกษา ทดลอง รวบรวมขอมลตามแผนทวางไวบนทกขอมลอยางตอเนองและแกปญหาการท างานดวยตนเองไมไดตองไดรบค าแนะน าตลอดเวลา

0 ไมศกษา ทดลอง รวบรวมขอมลอยางถกตองครบถวนตามแผนทวางไว บนทกขอมลอยางตอเนอง และแกปญหาการท างานไดดวยตนเอง

1.4 การวเคราะหขอมล ระดบคะแนน รายการ

4 วเคราะหขอมล แปลความหมายขอมลไดอยางถกตอง ชดเจน เหมาะสมทกครง

3 วเคราะหขอมล แปลความหมายขอมลไดอยางถกตอง ชดเจนบอยครง 2 วเคราะหขอมล แปลความหมายขอมลไดอยางถกตอง ชดเจนบางครง 1 วเคราะหขอมล แปลความหมายขอมลได แตไมชดเจน 0 วเคราะหขอมล แปลความหมายขอมลไมถกตอง ไมเหมาะสม 1.5. การสรปความร

ระดบคะแนน รายการ 4 สรปความรดวยตนเองไดชดเจนดมาก ครบถวนตรงตามจดประสงค 3 สรปความรดวยตนเองไดชดเจนด คอนขางจะครบถวนตรงตามจดประสงค 2 สรปความรดวยตนเองไมไดทงหมดตองไดรบค าแนะน าเปนบางสวน 1 สรปความรดวยตนเองไมไดทงหมดตองไดรบค าแนะน าเปนสวนใหญ 0 ไมสรปความรดวยตนเอง

Page 48: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

48

1.6 การน าเสนอผลงาน

ระดบคะแนน รายการ

4 จดกระท าขอมลใหเขาใจงาย น าเสนอขอมลเปนล าดบขนตอนชดเจนดมาก รปแบบการน าเสนอผลงานแปลกใหมนาสนใจดมาก

3 จดกระท าขอมลใหเขาใจงาย น าเสนอขอมลเปนล าดบขนตอนชดเจนดรปแบบการน าเสนอผลงานนาสนใจด

2 จดกระท าขอมลเหมาะสม น าเสนอขอมลชดเจนรปแบบการน าเสนอ นาสนใจพอสมควร

1 จดกระท าขอมลเขาใจไดยาก น าเสนอขอมลไดชดเจนและรปแบบการน าเสนอนาสนใจ

0 ไมน าเสนอขอมลเปนล าดบขนตอน 2. เกณฑการประเมน

ระดบคะแนน ระดบคณภาพ การแปลคะแนน 20 - 24 ด 3 12 - 19 พอใช 2 0 - 11 ปรบปรง 1

3. สรปผลการประเมน ผานเกณฑการประเมน จ านวน ............. คน ไมผานเกณฑการประเมน จ านวน ............. คน

ต าแหนง…………………………………..………………….

ลงชอ ผบนทก (…………………………………………………..)

Page 49: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

49

แบบประเมนพฤตกรรมดานสมรรถนะส าคญของผเรยน

1. เกณฑการใหคะแนน

ดานสมรรถนะส าคญของผเรยน ระดบคณภาพ

4 3 2 1 ความสามารถในการสอสาร

1. สามารถวเคราะหจากเรองทฟง ด อานไดอยาง มเหตผล

2. เลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสารดวยหลกเหตผล และความถกตอง

3. ใชวธการสอสารทเหมาะสม ตรงประเดน 4. ถายทอดความร ความคด ความเขาใจของตนเอง

โดยใชภาษาอยางเหมาะสมและมมารยาท

ปฏบตไดทง

4 ขอ

ปฏบตได

3 ขอ

ปฏบตได

2 ขอ

ปฏบตได

1 ขอ

ความสามารถในการคด 1. รจกคดวเคราะหขอมลขาวสารโดยใชเหตผล 2. คดสงเคราะหสถานการณหรอเรองราวตาง ๆ

และมการอางองแหลงขอมลไดเหมาะสม 3. คดสรางสรรคในสงใหมๆบนพนฐานหลกการอยางสม

เหตผล 4. คดอยางมวจารณญาณ และเปนระบบ

ปฏบตไดทง

4 ขอ

ปฏบตได

3 ขอ

ปฏบตได

2 ขอ

ปฏบตได

1 ขอ

ความสามารถในการแกปญหา 1. แกปญหาโดยใชเหตผล 2. แสวงหาความรมาใชในการแกปญหา 3. เล อกว ธ ก ารแกปญหา โดยการค าน งถ ง

ผลกระทบตอตนเองและผอน 4. ประยกตความรมาใชในการปองกน และแกไข

ปญหาไดอยางถกตองเหมาะสมบนพนฐานของหลกเหตผล

ปฏบตไดทง

4 ขอ

ปฏบตได

3 ขอ

ปฏบตได

2 ขอ

ปฏบตได

1 ขอ

Page 50: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

50

ดานสมรรถนะส าคญของผเรยน ระดบคณภาพ

4 3 2 1 ความสามารถในการใชทกษะชวต

1. ปฏบตตนตามกฎของขอตกลงในการอยรวมกนอยางสม าเสมอและหลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงค

2. ใชกระบวนการตาง ๆ ในการด าเนนชวตประจ าวน เรยนรดวยตนเองตอเนอง

3. รจกจดการปญหาและความขดแยงตาง ๆ อยางเหมาะสม

4. รจกปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงของสงคม ท างานและอยรวมกนในกลมดวยการสรางเสรมความสมพนธ

ปฏบตไดทง

4 ขอ

ปฏบตได

3 ขอ

ปฏบตได

2 ขอ

ปฏบตได

1 ขอ

ความสามารถในการใชเทคโนโลย 1. รจกเลอกและใชเทคโนโลยดานตาง ๆ ไดอยาง

สมเหตสมผล 2. มทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย เพอการ

พฒนาตนเองและการท างาน 3. ใชเทคโนโลยในการแสวงหาความรได 4. ใชเทคโนโลยในแกปญหาอยางสรางสรรค

ถกตองเหมาะสมและมคณธรรม

ปฏบตไดทง

4 ขอ

ปฏบตได

3 ขอ

ปฏบตได

2 ขอ

ปฏบตได

1 ขอ

2. เกณฑการประเมน

ระดบคะแนน ระดบคณภาพ การแปลคะแนน 16 - 20 ด/ดมาก 3 10 - 15 พอใช 2 0 - 9 ปรบปรง 1

Page 51: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

51

3. สรปผลคะแนน ผานเกณฑการประเมน จ านวน ............. คน ไมผานเกณฑการประเมน จ านวน ............. คน

ต าแหนง…………………………………..………………….

ลงชอ ผบนทก (…………………………………………………..)

Page 52: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

52

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

1. เกณฑการใหคะแนน

1.1 มความรบผดชอบ ระดบคะแนน รายการ

4 มความรบผดชอบ ท างานตามหนาททไดรบมอบหมายอยางครบถวนเตมความสามารถ เมอมปญหาพยายามแกไขปญหาในการท างานดวยตนเองทกครง

3 มความรบผดชอบ ท างานตามหนาททไดรบมอบหมายครบถวน เมอมปญหาพยายามแกไขปญหาในการท างานดวยตนเองเปนบางครง

2 มความรบผดชอบ ท างานทไดรบมอบหมายไมครบถวน เมอมปญหาสามารถแกไขปญหาในการท างานดวยตนเองในบางครง

1 มความรบผดชอบ ในงานทไดรบมอบหมายไมครบถวน เมอมปญหาไมสามารถแกปญหาในการท างานดวยตนเอง

0 ไมมความรบผดชอบงานทไดรบมอบหมาย 1.2 มความซอสตยสจรต

ระดบคะแนน รายการ

4 มความซอสตย สจรต ไมคดลอกงานของผอน โดยไมตองก ากบ ตดตาม ไมทจรตในการท าแบบทดสอบเปนแบบอยางไดดเยยม

3 มความซอสตย สจรต ไมคดลอกงานของผอน แตตองก ากบบางเปนบางครง ตดตามไมทจรตในการท าแบบทดสอบ

2 มความซอสตย สจรต ไมคดลอกงานของผอนตองก ากบตดตามบอยครง ไมทจรตในการท าแบบทดสอบ

1 ไมคดลอกงานของผ อน ตองกก ากบอยางสม าเสมอ ไมทจรตในการท าแบบทดสอบ

0 พยามยามคดลอกงานผอนและทจรตเมอมโอกาส

Page 53: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

53

1.3 มงมนในการท างาน

ระดบคะแนน รายการ 4 มความตงใจ สนใจ มงมน และกระตอรอรนตอการท างานอยางดเยยม 3 มความตงใจ สนใจ มงมน และกระตอรอรนตอการท างานอยางด 2 มความตงใจ สนใจ มงมน และกระตอรอรนตอการท างานพอใช 1 มความตงใจ สนใจ มงมน และกระตอรอรนตอการท างานนอย 0 ความตงใจ สนใจและไมมงมนท างานนอยมาก

1.4 มระเบยบวนย ระดบคะแนน รายการ

4 ท างานอยางมระเบยบเรยบรอยทกครง มวนยเคารพกฎการปฏบตตน ในหองเรยนและขณะทเรยนอยางเครงครดสม าเสมอ

3 ท างานอยางมระเบยบเรยบรอยบางครง มวนยเคารพกฎการปฏบตตน ในหองเรยนและขณะทเรยนอยางเครงครด

2 ท างานอยางมระเบยบเรยบรอยบางครง มวนยเคารพกฎการปฏบตตน ในหองเรยนและขณะทเรยนในบางครง

1 ท างานอยางมระเบยบเรยบรอยบางครง มวนยเคารพกฎการปฏบตตน ในหองเรยนและขณะทเรยนนอย

0 ท างานมระเบยบ เรยบรอย มวนย เคารพกฎการปฏบตตนในหองเรยน และขณะทเรยนนอยมาก

1.5 ตรงตอเวลา ระดบคะแนน รายการ

4 ท างานเสรจทนเวลาทก าหนดทกครง 3 เสรจทนเวลาเกอบทกครง 2 เสรจทนเวลาเปนบางครง

1 เสรจทนเวลาบางนาน ๆ ครง

0 ไมสามารถท างานเสรจทนเวลา

Page 54: ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมkm.saard.ac.th/files/150331099400528_19041412124453.pdf1 ค าช แจงในการใช ช

54

2. เกณฑการประเมน

ระดบคะแนน ระดบคณภาพ การแปลคะแนน 16 - 20 ด/ดมาก 3 10 - 15 พอใช 2 0 - 9 ปรบปรง 1

3. สรปผลคะแนน ผานเกณฑการประเมน จ านวน ............. คน ไมผานเกณฑการประเมน จ านวน ............. คน

ต าแหนง…………………………………..………………….

ลงชอ ผบนทก (…………………………………………………..)