a c t i v i d a de s p a r a l a s e m a n a d e l 2 2 a l 2 6 d e j u...

A C T I V I D A D E S P A R A L A S E M A N A d e l 2 2 A L 2 6 d e j u n i o d e 2 0 2 0

3 ° S E C U N D A R I A

Estimados Alumnos y Padres de Familia:

Estamos por concluir el ciclo escolar 2019-2020, ha sido un ciclo lleno de sorpresas que nos

han obligó tanto a ustedes como a nosotros profesores a enfrentar todo tipo de retos.

No fue fácil, sin embargo tengo la certeza que hemos salido fortalecidos de esta experiencia

y con desarrollo de muchos tipos de habilidades. Ha sido una gran experiencia de aprendizaje la

cual no sabemos si continuará en el inicio del siguiente ciclo escolar.

Sea cual sea el escenario, debemos tener la seguridad que la abordaremos con todos los

elementos para un inicio exitoso.

Por lo pronto, deseo reconocer y felicitar el esfuerzo de todos ustedes muchachos por su

compromiso y responsabilidad con su aprendizaje, y a sus padres, quienes los han apoyado de

muchas formas. Gracias papás por colaborar con sus hijos, con los profesores y con la escuela en

esta novedosa experiencia.

Gracias profesores, por su responsabilidad, compromiso, creatividad y entusiasmo

mostrado en todo momento. Esfuerzo que dará frutos en el siguiente ciclo escolar.

Concluiremos nuestras actividades escolares dando gracias a Dios y a nuestra Santísima

Madre por las bendiciones recibidas, el próximo día 30 de Junio con la celebración de la Eucaristía

en transmisión directa desde la Capilla del Colegio. Recibirán la invitación correspondiente a

través de las redes sociales y página del Colegio.

Muchas gracias por de atención y quedo como siempre a sus órdenes.

ATTE.

MTRA. MARTHA GALVÁN GUERRA

DIRECTORA

CLASES ZOOM:

Recuerda que el tiempo de las clases en las cuales no se tienen videoconferencias es para completar el trabajo solicitado por los profesores o bien para realizar el trabajo de las clases que no están programadas en Zoom.

Por favor, mantén comunicación constante con los profesores para informar de cualquier situación que consideres importante. Ten presente que los profesores están dando seguimiento a tu aprovechamiento académico, y te pueden apoyar para que mejores tu desempeño escolar.

Como es costumbre, doy las indicaciones generales de sus profesores para cada asignatura y espero

continuemos trabajando en el repaso de los contenidos de cada materia.

Atte.

DIRECCIÓN Y SUBDIRECCIÓN DE SECUNDARIA.

E S P A Ñ O L I I :

PROFA. MARÍA DEL CARMEN JUÁREZ PÉREZ

ACTIVIDADES

Esperando que todos sigan guardados y cuidados en casa.

Seguimos en contacto vía Aula virtual – Classroom; por ésta se darán las diferentes actividades a

realizar; en trabajo en clase se encuentran las tareas, se deben seguir las instrucciones; además el link para las

videoconferencias (2 por semana) por la plataforma de ZOOM, mismas que serán de 45 minutos como máximo,

según las necesidades del grupo, para explicación de temas y en horario de clase.

FORMA DE EVALUACIÓN

El sistema permite entregas en tiempo y trabajos extemporáneos, favor de ponerse al

corriente si alguna actividad aún falta, intenta no atrasarte.

Puntos

Nombre correcto del archivo que mandas (es para identificar el trabajo) 1

Actividad realizada siguiendo las indicaciones correctamente, si está incompleta o

errónea, la evaluación bajará de acuerdo a lo que falte

9

Ortografía (cada falta genera una décima menos)

TEMARIO A TRABAJAR EN LAS ACTIVIDADES DEL 22 AL 30 DE JUNIO

Repaso de Ortografía – Punto y aparte

María del Carmen Juárez Pérez

Docente de la asignatura de Español III

Correo: [email protected]

“Emplea todos tus esfuerzos, incluso cuando las posibilidades jueguen en tu contra“ (Arnold Palmer)

M A T E M Á T I C A S I I :

PROFA. AMÉRICA RUTH MARÍN DOMÍNGUEZ

MATEMÁTICAS 22 A 26 DE JUNIO

TERCERO A

FECHA TEMA ACTIVIDADES EN AULA DE CLASSROOM EVALUACIÓN

22-06-2020 REPASO CLASE EN LÍNEA PLATAFORMA ZOOM

12:00 A 12:50 p.m.

PARTICIPACIÓN


12:50 A 13:40

PARTICIPACION


12:00 A 12:50 p.m.

PARTICIPACIÓN

TERCERO B

FECHA TEMA ACTIVIDADES EVALUACIÓN


10:00 A 10:50 a.m.

PARTICIPACIÓN


12:50 A 13:30

PARTICIPACIÓN


9:10 A 10:00

PARTICIPACIÓN

TERCERO C

FECHA TEMA ACTIVIDADES EVALUACIÓN


10:50 A 11:20 a.m.

PARTICIPACIÓN


12:50 A 1:40 pm

PARTICIPACIÓN

29 Y 30 DE JUNIO

TERCERO A

FECHA TEMA ACTIVIDAD

29-06.2020 REPASO CLASE EN LÍNEA PLATAFORMA ZOOM

12:00 A 12:50 p.m.

PARTICIPACIÓN

TERCERO B



12:50 A 13:30

PARTICIPACIÓN

TERCERO C


30-06-2020 ESTÁDISTICA CLASE EN LÍNEA PLATAFORMA ZOOM

13:40 A 2:15 pm

PARTICIPACIÓN

Información de contacto: [email protected]

mailto:[email protected]

C I E N C I A S ( Q U Í M I C A )

PROF. GABRIEL RESÉNDIZ VITE

1. Repaso del Curso.

1. Problemas de concentración.

2. Repaso de Química Orgánica.

3. Reacción Química (Balanceo)

2. Horario de trabajo

El alumno trabajará de manera asincrónica, adaptándose al horario y organización de las demás asignaturas,

respetando la fecha y hora de entrega de cada ejercicio.

Después de la fecha y hora marcada, será imposible entregar la actividad.

Actividad no entregada se evaluará con “cero”, y contará para el promedio final del periodo.

NO SE ACEPTAN TRABAJOS ENVIADOS AL CORREO PERSONAL DEL PROFESOR, TODO SE TRABAJARÁ

MEDIANTE EL AULA VIRTUAL.

El sistema enviará un mensaje al correo del alumno para notificar la calificación y comentarios personales

del trabajo en la plataforma.

Información de contacto: [email protected]


T U T O R Í A :

PROF. GABRIEL RESÉNDIZ VITE

1. Repaso del Curso.

1. Después de la secundaria ¿qué?...

2. La meta es el punto de partida.

2. Horario de trabajo

El alumno trabajará de manera asincrónica, adaptándose al horario y organización de las demás asignaturas,

respetando la fecha y hora de entrega de cada ejercicio.

Después de la fecha y hora marcada, será imposible entregar la actividad.

Actividad no entregada se evaluará con “cero”, y contará para el promedio final del periodo.

NO SE ACEPTAN TRABAJOS ENVIADOS AL CORREO PERSONAL DEL PROFESOR, TODO SE TRABAJARÁ

MEDIANTE EL AULA VIRTUAL.

El sistema enviará un mensaje al correo del alumno para notificar la calificación y comentarios personales

del trabajo en la plataforma.

Información de contacto: Profesor. Gabriel Reséndiz Vite. [email protected]


F . E . C . :

PROFA. SANDRA RAYÓN MARÍN.

Temas que se tratarán del 22 de Junio al 30 de Junio de la 2020

1. La democracia como proceso de construcción histórica en México.

2. Ciudadanía y derechos políticos en México

OBJETIVO.

Favorecer en los alumnos la importancia de los derechos humanos para una convivencia Armónica y favorecer el

desarrollo social.

DESARROLLO.

Las actividades se trabajarán en el cuaderno de la materia, pero si por alguna situación ajena no se puede, se

propone trabajar en hojas blancas y en su momento se darán las especificaciones. En esta semana se

incorporará el uso de la plataforma zoom para poner en práctica lo visto en sesiones pasadas.

Se proponen una serie de actividades como las siguientes:

a) Realizar producciones escritas

b) Participación a través de la plataforma antes mencionada

d) Estudios de caso

e) Análisis de videos educativos

Evaluación

Cada producto está enmarcado en la evaluación continua, por ello es importante que las entregues en tiempo y

forma para que puedas tener una evaluación asertiva. Las actividades que se proponen están enmarcadas en el

material que tienes a tu alcance (cuaderno de la materia y libro de asignatura) considerando que en estos

momentos de contingencia es muy difícil conseguir un material extra. Aunque en esta ocasión se solicita el uso

de computadora, celular, Lap Top, Ipad; recurso tecnológico que te ayude a estar en contacto de la

videollamada. Es muy importante tu participación activa en el desarrollo de las actividades que se proponen,

pero en dado caso de que por una situación ajena se te complique, favor de avisar para hallar una posible

solución.

Desarrollo

La forma de contacto entre los alumnos y la profesora será a través de google Classroom. Recuerden que ahí se

colocan las actividades que se realizará a lo largo de la semana, sino el correo sigue a su disposición.

Correo de contacto: [email protected]


H I S T O R I A D E M É X I C O :

PROF. DIEGO HUMBERTO CHÉ AKÉ 3°A Y B / SANDRA RAYÓN MARÍN 3°C

Historia de México 3º A y B Profesor: Diego Humberto Che Ake

INTRODUCCIÓN

Esperando que ustedes y sus familias se encuentren bien y debido a que continuamos con la sana distancia, con

la finalidad de prevenir la propagación de covid-19, para complementar el desarrollo educativo de los alumnos

seguiremos trabajando de manera virtual del 22 al 30 de junio, los temas a revisar servirán para tener una mejor

comprensión de ellos.

OBJETIVO

El alumno desarrollará diversas actividades, donde pondrá en práctica sus conocimientos y habilidades sobre el

uso de internet, programas como Word y PowerPoint, dichos trabajos le ayudarán a generar y construir

conocimiento sobre temas de Historia de México las actividades le permitirán reforzar los temas sobre el

desarrollo del Estado mexicano, es decir los cambios económicos, políticos y sociales en el México

contemporáneo.

EVALUACIÓN

Las actividades a realizar durante estas semanas será de manera que permita conocer el avance del alumno,

cabe destacar que cada actividad será calificada acorde a lo solicitado, por lo que es necesario poner atención a

las instrucciones de cada actividad. Recuerda que el trabajo es individual.

DESARROLLO

La forma de contacto con los alumnos será a través del siguiente correo electrónico:

[email protected] ,las instrucciones así como él envió de las tareas será a través de classroom,

así mismo serán enviados los lineamientos para la evaluación de las actividades, es importante recalcar que se

tendrán que respetar las fechas de entrega ya que la plataforma no permitirá entregas extemporáneas, del

mismo modo podrás evitar la saturación de trabajo ya que tendrás actividades de otras materias.

Recuerden que ya todos están inscritos en sus aulas correspondientes, aun as les dejo los enlaces por cualquier

situación el código para el grupo 3º A es el siguiente: 2qhcj6i para 3ºB el código de clase es: wgpcjgu es

necesario coloques el código tal cual lo puse. Cualquier duda te puedes comunicar conmigo a través del correo

antes mencionado.

El horario para nuestras video llamadas queda establecido de la siguiente manera: 3ºA el martes 23 de junio a


las 10:00 y miércoles 24 de junio a las 12:00. 3ºB el día martes 23 de junio a las 10:50 y miércoles 24 de junio a

las 12:50. Es importante tu asistencia para la explicación de los temas.

El temario a desarrollar será un repaso de los siguientes temas:

Milagro mexicano

Sustitución de importaciones

Desarrollo compartido

Actividades a realizar:

Observar videos donde se explica la temática en los aspectos culturales y económicos

Dar opiniones sobre lo observado en los videos.

NOTA: cualquier duda o comentario los alumnos se podrán comunicar al correo mencionado anteriormente.


Historia de México 3° C Profesora: Sandra Rayón Marín

Temas que se trabajarán entre los días 22 de Junio al 30 de Junio de 2020

1. Inicio del movimiento armado

2. Diversidad social y regional de los movimientos revolucionarios

3. Consecuencias de la Revolución Mexicana

4. Repaso de temas que se vieron a lo largo del ciclo escolar

OBJETIVO.

Repasar lo temas vistos a lo largo del ciclo escolar para reforzar vocabulario y su trascendencia

académico

DESARROLLO

Se proponen una serie de actividades que concluirán en un producto por entregar a través de la

plataforma de google classroom. Las actividades se trabajarán en el cuaderno de la materia, pero si por

alguna situación ajena no se puede, se propone trabajar en hojas blancas y en su momento se darán las

especificaciones. En esta semana se comenzará a trabajar en la plataforma de ZOOM por lo que es de

vital importancia que estén atentos al google classroom ya que será el medio por el cual se avisará de las

videollamadas. Se dará seguimiento más arduo a la videollamadas ya que han permitido un gran avance

y para despejar dudas de los alumnos

La forma de contacto entre los alumnos y la profesora será a través de google Classroom o a través del

correo que hemos ido manejando.


Se proponen una serie de actividades como las siguientes:

a) Realizar producciones escritas

b) Realizar cuadros sinópticos

c) Observación de videos de carácter educativo

d) investigación, análisis de fuentes históricas

e) Creación de mapas de carácter históricos

f) Participación en la videollamadas de zoom.

g) visitas virtuales a museos relacionados con el tema

h) fragmentos de novelas históricas

I) producción de ensayos



I N G L É S :

PROFA. FABIOLA MORA GÁLVEZ 3°A

PROFA. DANIELA FAOUR 3°B Y C

3rd grade A, ENGLISH. Teacher: Fabiola Mora Galvez. week of June 22nd to 30th

Students must make a file with their full name and group of the corresponding week, for example: Fabiola

Mora Galvez 3rd A , list number 5, Monday 25th, Take photo of the week work, every day you will be sending a

picture(daily) of your activities by mail from 7am to 3pm so you can be checked. If you are no able to send the

work send a justifying message so it can be counted and checked the next day. Teacher Mail:

[email protected]

Stay home and take care of you, greetings for you and your family.

WEEK June 22nd to 26th

MONDAY 22nd

- Write a short message according to the Ss´book page 101, follow the steps - Record yourself reading with intonation the message, you are going to present it tomorrow in zoom class.

TUESDAY 23th

- Join to zoom at 12:00 o´clock, I send the invitation on advance with a mail, check it please. - Share the recordings of the message with all in the class. - No homework

WEDNESDAY 24th

- Join zoom class at 10:00 o´clock - We are going to work with the Ss´book on page 102 unit 18. - Homework vocabulary unit 18 on your notebooks with one example each one.

THURDAY 25 th

- Join zoom 10:00 - WE are going to work with the SS´book unit 18 - Speaking time, see the video in zoom and talk about it.

FRIDAY 26th

- Copy grammar reference unit 18, Ss´book page 162 on your notebook and answer grammar practice.

WEEK FROM JUNE 29th to 30th

MONDAY 29th

- Answer Ss´book page 104


TUESDAY 30th

Join to zoom at 12:00 o´clock

- To say goodbye and talk about plans. (at the end of the mass and the formal Ceremony of the school)

Kids on this new journey that will

begin, I wish each one of you a lot of

happiness, I wish you to achieve your

goals and enjoy your life, remember to

be good and you will receive the same,

and don´t forget to have God in your

lives.

It was a pleasure being your teacher,

thanks for all.

Teacher Mail: [email protected]

3rd grade C, ENGLISH TEACHER: DANIELA FAOUR: 3°C

SEMANA 22/06/2020 – 26/06/2020

Monday 22/06/20

3ºB

Write in your Verbs section from the verb “DEAL” to the verb “SHUT” with their conjugation and meaning

and an example per each one.

Make a writing using the verbs mentioned, in the same section.

Write in your Idioms section the Lesson 17 from your idioms book with its meaning

and an example.

Make a writing using the idioms mentioned, in the same section.

SS Book pg. 111 Writing An informal letter or email (3), solve the exercises.

Send all the activities by e-mail.

3ºC

Write in your Verbs section from the verb “DEAL” to the verb “SHUT” with their conjugation and meaning




Write in your Idioms section the Lesson 17 from your idioms book with its meaning

and an example.

Make a writing using the idioms mentioned, in the same section.

SS Book pg. 111 Writing An informal letter or email (3), solve the exercises.


Tuesday 23/06/20

3ºC

SS Book pg. 144 Vocabulary Unit 20, write the words from Unit 20 with definition and one example in your

notebook Vocabulary Section.

SS Book pg. 137 Word Profile: by Unit 20, write the several meanings and one example with each one on

your notebook Vocabulary Section and copy the exercise 1 and solve it; send the activities by e-mail.

SS Book pg. 112 Unit 20 Making plans, solve the exercises 1, 4 & 5 and send a picture by e-mail.

Make a recording of yourself talking for no more than 1 minute about the following topic from SS book pg.

113 “Talking points”: In what situations do you make plans? What are your plans and hopes for the future?

What qualities do you need to be successful in a sport? How important is luck in achieving your aims? Send

it by e-mail.

3ºB

SS Book pg. 144 Vocabulary Unit 20, write the words from Unit 20 with definition and one example in your

notebook Vocabulary Section.

SS Book pg. 137 Word Profile: by Unit 20, write the several meanings and one example with each one on

your notebook Vocabulary Section and copy the exercise 1 and solve it; send the activities by e-mail.

SS Book pg. 112 Unit 20 Making plans, solve the exercises 1, 4 & 5 and send a picture by e-mail.

Make a recording of yourself talking for no more than 1 minute about the following topic from SS book pg.

113 “Talking points”: In what situations do you make plans? What are your plans and hopes for the future?

What qualities do you need to be successful in a sport? How important is luck in achieving your aims? Send

it by e-mail.

Wednesday 24/06/20

3ºB

SS Book pg. 113 do the reading act. and solve the exercises (1-3).

WB pg. 80-81 Unit 20, solve the exercises and send a picture of them by e-mail (answers will be checked in

class).

SS Book Unit 20 pg. 164 Grammar reference Verbs with two objects, copy in notebook Grammar Section;

solve the exercises and send the picture by e-mail (answers will be checked in class).

Check the next information:

SS Book pg. 114 Grammar, solve the exercises (1-6), (answers will be checked in class).

WB pg. 82 Grammar (ex. 1-5), (answers will be checked in class).


3ºC

SS Book pg. 113 do the reading act. and solve the exercises (1-3).

WB pg. 80-81 Unit 20, solve the exercises and send a picture of them by e-mail (answers will be checked in

class).

SS Book Unit 20 pg. 164 Grammar reference Verbs with two objects, copy in notebook Grammar Section;

solve the exercises and send the picture by e-mail (answers will be checked in class).

Check the next information:

SS Book pg. 114 Grammar, solve the exercises (1-6), (answers will be checked in class).

WB pg. 82 Grammar (ex. 1-5), (answers will be checked in class).


Thursday 25/06/20

3ºB

Watch the next video: https://www.youtube.com/watch?v=G2NwmcNKaHk

SS Book pg. 114 Vocabulary Phrasal verbs, solve the exercises (1-3), answers will be checked in class.

WB pg. 82 Vocabulary Phrasal verbs, solve the exercises (1-2), answers will be checked in class.

Write in your Verbs section from the verb “SLIT” to the verb “WRING” with their conjugation and meaning



Listening practice, go to the next link, just listen and the topic will be discussed in class:

https://www.youtube.com/watch?v=V_BnhRJmxtA

Make a recording of yourself talking for no more than 1 minute about the following topic from Speaking

Discussing options (3) SS book pg. 115 ex. 1. Make a second recording of yourself talking for no more than 1

minute about the following topic from Speaking SS book pg. 131.


https://www.youtube.com/watch?v=G2NwmcNKaHk


Friday 26/06/20

3ºC

Watch the next video: https://www.youtube.com/watch?v=G2NwmcNKaHk

SS Book pg. 114 Vocabulary Phrasal verbs, solve the exercises (1-3), answers will be checked in class.

WB pg. 82 Vocabulary Phrasal verbs, solve the exercises (1-2), answers will be checked in class.

Write in your Verbs section from the verb “SLIT” to the verb “WRING” with their conjugation and meaning



Listening practice, go to the next link, just listen and the topic will be discussed in class:


Make a recording of yourself talking for no more than 1 minute about the following topic from Speaking

Discussing options (3) SS book pg. 115 ex. 1. Make a second recording of yourself talking for no more than 1

minute about the following topic from Speaking SS book pg. 131.


Evaluation criteria:

20% on having the notebook complete with the required information and activities

15% on having the writing and speaking activities properly developed

15% on having the additional activities (links) properly developed

Correo para envío de tareas y actividades: [email protected]

https://www.youtube.com/watch?v=G2NwmcNKaHk



I N T E G R A N T E S D E L C L U B D E I N G L É S : “HEAR ME OUT”

PROFA. DANIELA VIRGINIA FAOUR

Monday 22/06/20

1.- Read and choose the right answer:

3.- For each question, complete the second sentence so that it means the same as the first, using no more than

three words.

4.-

5.- Match the phrasal verbs on the right with the sentences on the left.

6.- Go to the next link and solve the exercises, send the results by e-mail:

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/upper-intermediate-b2-listening/my-hero

7.- Make a recording of yourself for no more than 1 minute talking about the following topic: Which of the heroes

described in the listening were you most interested in? Why? Do you have a hero of your own? Tell me about them!

8.- Send all the activities by e-mail: [email protected]

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/upper-intermediate-b2-listening/my-hero


E D U C A C I Ó N A R T Í S T I C A

PROFA. SUSANA ÁVILA MACEDO

COMPONENTE: SOCIO – EMOCIONAL / MATERIA: ARTES – MÚSICA

GRADO: 1°, 2, y 3° GRUPOS: A, B y C ACTIVIDADES PRORAMADAS: SEMANA DEL 22 AL 30 DE JUNIO.

OBJETIVO

Cerrar los procesos musicales desarrollados durante el ciclo escolar 2019 – 2020 en la clase de música, proyectando las habilidades musicales adquiridas. MODALIDAD A DISTANCIA

I. Trabajo a distancia, utilizando la herramienta de GOOGLE CLASROOM, por lo que cada alumno podrá ingresar a la plataforma con el código respectivo a cada grado y grupo.

GRADO Y GRUPO CÓDIGO DE LA CLASE

1° A lkkswoe

1° B uhearcl

1° C 6j2unx2

2° A 76xryxs

2° B no3pumz

2° C 7nb62qc

3° A 5cdgdql

3° B klnlwpu

3° C h6niosq

II. Proceso:

Continuamos trabajando con la aplicación de GOOGLE CLASSROOM con las claves establecidas a principio de mes (lunes 02 de junio).

Continuamos laborando en el horario asignado a cada grupo, por lo que al iniciar la hora de clase deberás ingresar a “Trabajo en clase” pasar lista en la actividad de asistencia, recuerda utilizar tu nombre completo grado y grupo, (no utilizar otro nombre o algún alias).

A continuación intégrate a la siguiente actividad siguiendo las indicaciones de la misma, si tienes alguna duda podrás enviar tus comentarios por escrito a través de la opción, las maestras de música estaremos al pendiente durante la sesión para resolver cualquier duda.

Las actividades publicadas en cada sesión están organizadas para realizarse durante la hora de clase, se considera tiempo extra para que puedas organizar tu material para la entrega, es importante que publiques tu tarea lo más pronto posible para que así pueda ser evaluada y tengas tiempo de corregir cualquier aspecto de la actividad.

Recuerda que al igual que en las clases presenciales la evaluación es continua, por lo que es muy importante que te organices para que tengas el tiempo libre de tu hora de clase asignada en el horario escolar.

Recuerda que las actividades publicadas deberán estar realizadas en tu cuaderno y libro según corresponda a la actividad, ya que es parte de la siguiente evaluación.

MODALIDAD CLASE PRESENCIAL (PLATAFORMA ZOOM)

Requisitos: 1. Contar con la aplicación en tu dispositivo. 2. Se pasará lista con tu nombre completo, grado y grupo, no se dará acceso a la clase si te presentas con

tu alias o sobre nombre.

3. Recuerda que nos conducimos con valores por lo que te pido mucha formalidad en tu presentación, así

como en tu actitud. 4. Esta clase está diseñada para la práctica instrumental por lo que deberás contar con tu instrumento

musical. 5. Las melodías que trabajaremos son las que son parte de nuestro repertorio: “Morir de Amor”, “Amigo”

y “Mi Ciudad”. 6. La clase está programada para 45 minutos, por lo que te pedimos te organices para que cuentes con la

disposición de tiempo y material de trabajo necesario para realizar con éxito la sesión.

PROYECTO DE FIN DE CURSO.

Estamos por concluir nuestro cursos escolar y como cada año nuestra clase Artes – Música participamos con una presentación musical, por lo que estamos preparando un video con las melodías musicales antes mencionadas, para tu participación te pedimos lo siguiente:

1. Grabes un video tocando la melodía trabajada en clase de zoom. 2. Recuerda que tu presentación personal es muy importante, por lo que te invitamos a que portes la

playera de Jesús Sacerdote, en caso de no contar con ella puedes utilizar una playera roja, y muy bien peinados.

3. La dinámica de grabación es la que estamos trabajando durante la clase. 4. Por último toma en cuenta que es nuestra última actividad del ciclo escolar por lo que te pedimos

consideres ser parte del proyecto, vale la pena cerrar este ciclo escolar haciendo música.

HORARIO DE CLASES:

Estamos por concluir un ciclo escolar que ha significado un gran reto para todos, cerremos este esfuerzo con tu participación, la cual es muy importante y necesaria para nuestro proyecto final.

A n i m o!!

Alejandra Sánchez Castro. 1° A, B C y 2° A y B.

Susana Ávila Macedo. 3° A, B y C. 2° C

1° A MODALIDAD 1° B MODALIDAD 1° C MODALIDAD

LUNES 13:40 – 14:30

ZOOM

LUNES 12:50 – 13:40

ZOOM MIÉRCOLES 10:50 – 11:40

CLASSROOM

MIERCOLES 12:00 – 12:50

CLASSROOM JUEVES 07:30 – 8:20

CLASSROOM JUEVES 08:20 – 09:10

ZOMM

Alejandra Sánchez castro.





Alejandra Sánchez

2° A MODALIDAD 2°B MODALIDAD 2°C MODALIDAD

LUNES 12:00 – 12:50

ZOOM LUNES 10:50 – 11:40

ZOOM LUNES 13:40 – 14:30

CLASSROOM

MIERCOLES 12:50 – 13:40

CLASSROOM MIERCOLES 13:40 – 14:30

CLASSROOM MIERCOLES 12:50 – 13:40

ZOOM





Susana Avila Macedo.

Susana Avila Macedo.

3° A MODALIDAD 3°B MODALIDAD 3°C MODALIDAD

LUNES 10:50 – 11:40

CLASSROOM LUNES 12:00 – 12:50

CLASSROOM LUNES 10:00 – 10:50

CLASSROOM

MIERCOLES 10:50 – 11:40

ZOOM MIERCOLES 13:40 – 14:30

ZOOM MIERCOLES 12:00 – 12:50

ZOOM

Susana Avila Macedo

Susana Avila Macedo

Susana Avila Macedo

Susana Avila Macedo

Susana Avila Macedo

Susana Avila Macedo

E D U C A C I Ó N F Í S I C A :

PROF. GERARDO MORALES PÉREZ

APRENDIZAJE ACTIVIDADES #17 Y #18 EVIDENCIA DEL PRODUCTO

Pone a prueba su potencial motor al diseñar situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo para favorecer su disponibilidad corporal y autonomía motriz en la adquisición de estilos de vida saludables.

ACTIVIDAD #17: INVESTIGACIÓN

Historia del Ultimate.

Antecedentes históricos del Ultimate.

ACTIVIDAD#18 INVESTIGACIÓN

Reglamento del Ultimate.

Describe la regla #2

El alumno escribirá́ en su libreta o en una hoja la investigación. Toma una foto de tu trabajo escrito y mándala al siguiente correo [email protected]

NOTA: LA ACTIVIDAD #17 Y #18 SE REALIZARAN DENTRO DE LA SEMANA DEL 23 AL 25 DE JUNIO.

LA RUTINA DE LOS SALTOS DE CUERDA SERAN PERMENENTES.

LAS EVIDENCIAS SERAN RECIBIDAS DENTRO DE LA SEMANA DE LAS ACTIVIDADES.

C O M P U T A C I Ó N : 3A, 3B Y 3C

MTRA. LOURDES ROSALES ÁVILA.

PRESENTACIÓN

En este periodo de aprendizaje en el hogar, fue muy importante tú trabajo y esfuerzo, agradezco enormemente

a las personas que semana con semana enviaron sus correos, este es el último trabajo que envío, es un

cuestionario que subiré a classroom, acerca de lo que aprendieron a lo largo del ciclo escolar, por favor

contéstenlo y súbanlo a la misma plataforma. Semana del 22 de junio al 26 de junio.

OBJETIVO

El alumno hará una reflexión acerca de todo lo aprendido a lo largo del curso sobre herramientas

computacionales.

CUESTIONARIO: ¿Qué aprendí?

o Instrucciones en classroom encontraras una plantilla de presentación, contesta el cuestionario con la

información que se te pide.

o resolución de dudas por correo electrónico horario abierto

o hangouts de texto horario abierto

o Enviar por correo electrónico a: [email protected]

¡😊 SALUDOS y GRACIAS POR CUMPLIR!

F O R M A C I Ó N H U M A N A :

PROFA. ANA ALICIA SOTO MIRANDA.

SEMANA: Del 22 al 26 de junio

OBJETIVO ACTIVIDAD MATERIAL OBSERVACIONES

Reconocer los

logros de este

ciclo escolar y

reflexionar en

aquello que se

desea mejorar

Código Google classroom:

jzp74eq

Actividad de la sesión 1 de la

semana.

“Mis aprendizajes”

1. Escucha el canto a manera

de oración: “Emergencia”

2. Escribe una lista de las cosas

que has aprendido en estos

últimos meses, de ti mismo y

de los demás.

3. Haz un dibujo que

exprese lo más importante

que has vivido en este ciclo

escolar.

Actividad 2. sesión de la semana

“Aquello que deseo mejorar”

1. Lee el cuento “La vasija

agrietada”

2. Escribe una lista de las cosas

que te gustaría mejorar de ti

mismo.

3. Escribe una oración en la

agradezcas lo aprendido en

este año y también pidas lo

que más esté necesitando tu

familia.

Sesión 1

Video:

“Emergencia”

https://www.youtube.

com/watch?v=5qFC0Q

DeFZI

Sesión 2

Cuento

“La vasija agrietada”

Sesión 1.

Los alumnos entregarán a

través de Google

Classroom una foto de su

dibujo o a través del

correo electrónico:

anaformacionhumana@g

mail.com

Sesión 2.

Los alumnos enviarán foto

de su oración al siguiente

correo:

anaformaciónhumana@g

mail.com

https://www.youtube.com/watch?v=5qFC0QDeFZI






mailto:anaformació[email protected]

mailto:anaformació[email protected]

A L U M N O S D E L C L U B : L A M Á G I C A P A L A B R A

PROFA. CLAUDIA FLORES RAMOS

Sesiones del lunes 22 y 29

Tema: Proyecto Final: Mini leyenda en video.

Objetivo:

Terminar el proyecto de la Autonomía Curricular: La leyenda mexicana en video con el propósito de compartir

lo que cada quien escribió y filmo.

Desarrollo

Ver los videos de los alumnos sobre la leyenda que escribieron y filmaron de forma casera y compartan la

experiencia.

Todas las tareas al correo: [email protected].


A L U M N O S D E L C L U B : C I E N C I A S

MTRA. GABRIELA DÍAZ JUÁREZ

ACTIVIDADES DEL 22 AL 30 DE JUNIO ¡Estimados alumnos y alumnas, deseo que ustedes y su familia gocen de salud y armonía! La actividad se mantendrá dentro de la plataforma Google Classroom. ACTIVIDAD

Tema: Economía circular

Lee con atención las instrucciones y realiza cada actividad.

1. Ingresa al siguiente link: https://ambientech.org/economia-circular 2. Haz clic en la barra naranja.

3. Lee con atención las instrucciones y realiza las actividades.

4. Responde las siguientes preguntas. a) ¿Cuál es la diferencia entre un ciclo de la materia abierto y uno cerrado?

b) ¿Qué son los residuos?

c) ¿En qué consiste la aplicación de las 5´Rs?

d) ¿Qué es la economía circular?

5. Cómo evidencia toma una captura de pantalla al finalizar cada actividad (mínimo 8 actividades)

Evaluación La actividad se entregará en un archivo Word. Formato: Letra Arial 12 pts. e interlineado de 1.5 Los parámetros a evaluar son los siguientes:

Portada = 0.5

Capturas de pantalla de las actividades = 4

Cuestionario = 5

Fuente de consulta en formato APA = 0.5

Faltas de ortografía - 0.1

https://ambientech.org/economia-circular

A L U M N O S D E L C L U B : G A N A N D O C O N M I M E N T E , 1° 2° 3° GRADO

MTRA. FABIOLA HERNÁNDEZ RAMÍREZ 22 AL 30 DE JUNIO

TEMARIO

Sesión o Clase : Resolver dudas de la asignatura. Claves para que los estudiantes retengan más lo que

aprenden.

Sesión o Clase : Resolver dudas de la asignatura. Claves para que los estudiantes retengan más lo que

aprenden.

NOTA PREELIMINAR:

CADA SESIÓN O CLASE CORRESPONDE A UNA CLASE NORMAL EN LA ESCUELA POR LO TANTO PARA EL CASO DE

LA ASIGNATURA SE TIENEN CONTEMPLADAS DOS SESIONES POR SEMANA, Y DENTRO DEL HORARIO

ESTABLECIDO.

1) Se trabaja por medio de Classroom, Zoom, Gmail: [email protected] 2) Se calificara de manera individual o grupal según se requiera, se enviara calificación obtenida para esa

sesión, con alguna acotación.

3) Horarios de videoconferencia: 2°C: 12:05pm; 2°B: 12:55 pm; 2°A 1:45 pm

DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS

Sesión o Clase: Resolver dudas de la asignatura. Claves para que los estudiantes retengan más lo que aprenden.

Fecha: Lunes 22 de junio 2020

OBJETIVO:

Que los alumnos puedan compartir y dar respuesta a las dudas que hayan quedado pendientes con

respecto a temas revisados en el club con respecto a hábitos para la memoria para fomentar una mejor

comprensión y adquisición de conocimiento.

DESARROLLO:

El proceso para realizar el trabajo será el siguiente:

A través de video conferencia la maestra expondrá el tema, pedirá la participación, expondrá videos, presentara diapositivas, esta actividad tendrá una duración aproximada de 40 minutos para que puedan trabajar el resto del tiempo en otras actividades asignadas.

El alumno tomara apuntes durante de la conferencia

Adjuntar trabajo escrito enviarlo a classroom, sobre qué aprendieron, ¿En dónde se puede aplicar este

conocimiento?

EVALUACIÓN:

Enviar a classroom adjunto(s) de foto por hoja de trabajo realizado, este debe ser escrito a mano.

Se enviara la calificación obtenida, con acotación.

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Sesión o Clase: Resolver dudas de la asignatura. Claves para que los estudiantes retengan más lo que aprenden.

Fecha: Lunes 29 de junio 2020

OBJETIVO:

Que los alumnos puedan compartir y dar respuesta a las dudas que hayan quedado pendientes con respecto a

temas revisados en el club con respecto a hábitos para la memoria para fomentar una mejor comprensión y

adquisición de conocimiento.

DESARROLLO:

El proceso para realizar el trabajo será el siguiente:

A través de video conferencia la maestra expondrá el tema, pedirá la participación, expondrá videos, presentara diapositivas, esta actividad tendrá una duración aproximada de 40 minutos para que puedan trabajar el resto del tiempo en otras actividades asignadas.

El alumno tomara apuntes durante de la conferencia

Adjuntar trabajo escrito enviarlo a classroom, sobre qué aprendieron, ¿En dónde se puede aplicar este conocimiento?

EVALUACIÓN:

Enviar a classroom adjunto(s) de foto por hoja de trabajo realizado, este debe ser escrito a mano.

Se enviara la calificación obtenida, con acotación.

Correo de contacto: [email protected] .


A L U M N O S D E L C L U B : D A N C E

PROFA. ROSA ANGÉLICA RIVERA AMADOR SEMANA DEL 22 DE JUNIO AL 26 DE JUNIO 2020

PRESENTACION

Gracias, chicos estoy muy contenta por la participación y actitud que tuvieron todo este tiempo de

confinamiento, por las ganas de querer sacar estas actividades que han sido muy diferente a lo que hacemos en

clase presencial, vamos por lo último.

10ª ACTIVIDAD

Semana de entrega de su última actividad, es su video por equipo o individual de la música que escogieron para

presentar en fin de curso.

OBJETIVO

Se darán cuenta, que ellos son capaces de crear movimientos al ritmo de la música que escogieron, trabajando en equipo o individual.

DESARROLLO

Ellos tendrán que ejecutar sus propios pasos y realizaran su video como ellos mejor les parezca, yo los supervisare mediante clases de video llamadas.

NOTA: Trabajaremos en mi cuenta personal de Zoom, cualquier duda nos comunicamos por WhatsApp o

classrrom ahí mismo las indicaciones.

Correo [email protected]


A L U M N O S D E L C L U B : E N S A M B L E D E C U E R D A S - G U I T A R R A

PROFA. MARTHA ALEJANDRA SÁNCHEZ CASTRO

1. Estas semanas trabajaremos en el horario establecido para el taller con la plataforma de Zoom, por lo que sólo será la primera hora de nuestra sesión.

2. Los materiales necesarios para llevar a cabo esta sesión estarán publicadas a través de la plataforma de classroom, desde el día lunes 25 de mayo, para que tengas tiempo de preparar el material.

3. Recuerda que para incorporarte a la clase se tomará lista con tus datos completos (Nombre y apellidos, grado y grupo y número de lista), no se permitirá el ingreso a la clase si te presentas con cualquier sobrenombre.

4. Trata de practicar en tus tiempos libres los materiales publicados para que nuestra clase tenga fluidez, recuerda que grabaremos la sesión.

5. Al igual que la semana pasada la evaluación de tu actividad se publicará por medio de la plataforma.

Miss Alejandra Sánchez Castro. Taller de Ensamble de cuerdas.

Miss Susana Ávila Macedo. Profa. Invitada.

1° A, B y C 2° A, B y C 3° A, B y C

VIERNES

10:50 – 11:40

VIERNES

12:50 – 13:40

VIERNES

09:10 – 10:00

Alejandra Sánchez castro. Alejandra Sánchez castro. Alejandra Sánchez castro.

A L U M N O S D E L C L U B : D I S E Ñ O D I G I T A L

MTRA. LOURDES ROSALES ÁVILA

PRESENTACIÓN

En este periodo de aprendizaje en el hogar, es muy importante seguir siendo responsables y constantes en entregas,

por ello continuaremos trabajando de la siguiente forma:

VIDEO EN SOFTWARE LIBRE

¿QUÉ ES UN VIDEO TUTORIAL?

Los tutoriales, son sistemas instructivos de autoaprendizaje que pretenden simular al maestro y muestran al usuario el

desarrollo de algún procedimiento o los pasos para realizar determinada actividad.

Un tutorial normalmente consiste en una serie de pasos que van aumentando el nivel de dificultad y entendimiento.

Por este motivo, es mejor seguir los tutoriales en su secuencia lógica para que el usuario entienda todos los

componentes.

Les enviaré la liga de un tutorial para realizar un vídeo tutorial:

o http://superyuppies.com/2015/03/04/como-crear-un-video-tutorial-en-4-pasos/ VIDEO TUTORIAL.

o https://youtu.be/tpGs0Gjbtnc PROGRAMAS PARA HACER VÍDEOS EXPLICATIVOS

Tendrás que entregar:

o Vídeo de 5 min máximo

o Portada con título del tema y realizado por…

o Introducción al tema ¿De qué hablarás a lo largo del vídeo?

o Desarrollo es la explicación paso a paso del ejercicio matemático que escogiste

o Conclusión es decir para que sirve lo que explicaste y su aplicación a la vida cotidiana.

o Créditos al finalizar como portada de trabajo general (autor, colegio, asignatura, etc.)

Herramientas necesarias:

Audio música de fondo

Transiciones en escenas o efectos sin que se pierda la explicación

Narración personal

Exportar con formato .mp4 o .mpeg4

Al finalizar enviar por correo a: [email protected]

OBJETIVO

El alumno continuará adquiriendo conocimientos y herramientas digitales, apoyado por video tutoriales; comparará y

elegirá los recursos tecnológicos a su alcance y los aprovechará con una multiplicidad de fines. Aprenderá diversas

formas para comunicarse y obtener información, seleccionarla, analizarla, evaluarla, y discriminarla.

resolución de dudas por correo electrónico, horario abierto

hangouts de texto, horario abierto

lista de cotejo para evaluación con las características arriba descritas.

FECHA DE ENTREGA:

semana del 15 de junio al 19 de junio 2020.

NOTA: ¡😊 SALUDOS Y GRACIAS POR CUMPLIR!

http://superyuppies.com/2015/03/04/como-crear-un-video-tutorial-en-4-pasos/

https://youtu.be/tpGs0Gjbtnc


A L U M N O S D E L C L U B : T É C N I C A S D E D I B U J O Y P I N T U R A .

PROFA. ALICIA ALTAMIRANO GONZÁLEZ

ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO A DISTANCIA

Continuaremos trabajando de la forma acostumbrada vía WhatsApp.

Les recuerdo el procedimiento a realizar para aquellos alumnos que aún no se han contactado. Tendrás que realizar lo

siguiente:

- Enviar un mensaje vía WhatsApp al siguiente teléfono: 55 30 87 54 71

- En el mensaje deberás colocar los siguientes datos:

- Escribir en el mensaje “Alta club de artes”

- Nombre completo empezando por apellidos

- Grado y Grupo

- Después de haber enviado el mensaje, la maestra te agregará al grupo de WhatsApp asignado a cada grado

- 1os Dibujo Motolinía



- Cuando ya te encuentres dentro de tu grupo de WhatsApp podrás escribirle a la maestra para realizar consultar

relacionadas con el trabajo. Por favor, si escribes en el grupo deberás identificarte poniendo nombre completo,

grado y grupo

- Los trabajos solicitados lo deberás enviar mediante este mismo medio, tomándole una fotografía a tu trabajo.

- Tus trabajos enviados deberán tener por el frente los siguientes datos;

- Nombre completo empezando por apellidos

- Grado y Grupo

- Una vez revisado el trabajo la maestra te enviará la calificación de tu trabajo vía WhatsApp de forma particular.

CONSIDERACIONES GENERALES

- Recuerda que el grupo de WhatsApp es solo para mantener una comunicación directa con la profesora, por

favor utilízalo de forma responsable-

- Asegúrate de que tú papá, mamá o tutor se entere de la forma de trabajo que se llevará a cabo durante los

días de contingencia en la clase de Club de Artes.

- Los horarios para realizar las actividades quedan dispuestos a tu organización personal y familiar,

considera, sin embargo, las fechas en que deberás entregar tus trabajos.

a c t i v i d a de s p a r a l a s e m a n a d e l 2 2 a l 2 6 d e j u...

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