a caccia di mostrischio!
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Mostrischio comincia il suo tour in Emilia Romagna!TRANSCRIPT
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Roberto GENTILINI Bologna, 30 Gennaio 2013
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• Cos’è (chi è) Mostrischio
• Come si articola il progetto
•Modalità didattiche
• A chi è destinato
• Chi può tenerlo
• Insegnanti e genitori
• Costi
• Risultati
• “E io che posso fare?”
Di cosa parlerem
o
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“A caccia di Mostrischio!”è un progetto sperimentale e partecipato di promozione della sicurezza e della salute destinato a bambini della scuola primaria
Cos’èMostrischio?
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Sperimentaleperché aperto alle sperimentazioni e nato da sperimentazioni
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Partecipatoperché è prevista la partecipazione e l’interazione di diversi soggetti nel percorso didattico (bambini, genitori, formatore, insegnante, …)
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La nascita del progetto
Dichiarazione di Roma del 2003?
Art. 11 del D.Lgs. 81/2008?
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promuovere nei bambini la prevenzione e la sicurezza come valori fondamentali per sé e la propria “comunità”
Obiettivi di M
ostrischio
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sviluppare nei bambini una maggioreconsapevolezza dei pericoli presenti nei diversi ambiti della quotidianità e dei comportamenti corretti per ridurre i rischi presenti
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… nella consapevolezza che avere bambini più sicuri oggi significherà avere adulti più sicuri domani
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Chi èMostrischio?
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è un artificio creato per rendere tangibile e concreto ai bambini il concetto di pericolo e di rischio
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è un mostriciattolo che minaccia l’incolumitàdella famiglia Pericoloni e di ognuno di noi
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I bambini dovranno aiutare la famiglia Pericoloni a mettere in gabbia il perfido mostro e guadagnarsi il titolo di “cacciatore di Mostrischio”
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Intermezzo #1
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Mostrischio è un percorso didattico in piùincontri in cui i bambini sono “accompagnati per mano” dal formatore
Articolazione del progetto
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Ogni incontro ha una durata di circa 2‐3 ore
La frequenza degli incontri è discrezionale
Caratteristiche comuni
• rinforzo dei temi già affrontati
•momento conviviale (festa!) finale
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1° incontro• presentazione dei personaggi e creazione di associazioni positive
• sicurezza scolastica
2° incontrosicurezza domestica
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Intermezzo #2
Si‐cu‐rez‐za
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3° incontrosicurezza stradale
4° incontro• sicurezza sul lavoro
• consegna dei diplomi, premiazione e festa finale
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Uso costante di strumenti quali:
• gioco individuale e di squadra
• role‐play
• visione di audiovisivi
• esperienze dirette
•momenti di festa
Modalità
didattiche
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Realizzato con successo nelle classi 3a e 4a, ma il progetto così come illustrato nelle Linee Guida è utilizzabile senza grandi modifiche anche nelle classi 2a e 5a
A chi èrivolto M
ostrischio?
Ideato per bambini della scuola primaria
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Mostrischio non richiede competenze specifiche di sicurezzama solo buone doti relazionali e comunicative
Chi può tenere Mostrischio?
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Linee Guida “autoportanti” utilizzabili
• tali e quali
• come base per costruire varianti e integrazioni
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Mostrischio può essere tenuto da un genitoreo da un nonno volenteroso, da un insegnante, da un educatore, …
Nel caso di un insegnante, quest’ultimo non deve coincidere con quello che ospita il progetto nelle sue ore
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L’insegnante che ospita il progetto ha un ruolo fondamentale
Il ruolo dell’insegnante
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Durante gli incontri per
• la sua conoscenza dei bambini, delle loro peculiarità, delle eventuali difficoltà e delle dinamiche di gruppo
• la gestione ottimale dei tempi e degli interventi
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Tra un incontro e l’altro per
• rinforzare i concetti appresi mediante consegne, approfondimenti, discussioni
• creare aspettativa e preparare l’incontro successivo
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“Da’ vita a buoni esempi e sarai esentato dallo scrivere delle buone regole”
Pitagora
Coinvolgimento dei genitori
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Il modello comportamentale dei bambini della scuola primaria rimane quello dei proprigenitori
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Mostrischio coinvolge i genitori per
• invitare a modelli comportamentali costruttivi
• incoraggiare i bambini a cercare, ridurre ed eliminare i rischi
•mettere loro stessi in pratica quanto i bambini suggeriranno
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Coinvolgimento minimo
• avviso o incontro prima dell’inizio del progetto
• questionario e incontro conclusivo al termine del progetto
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Mostrischio è del tutto libero e gratuito
Tutto il materiale didattico già disponibile o disponibile in futuro grazie ad INAIL èliberamente utilizzabile
Costi del progetto
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Mostrischio è un progetto volutamente “povero” nei materiali e strumenti didattici
Il costo di realizzazione dell’intero progetto per 1‐2 classi è stimabile in circa 150‐200 €(escluso materiale informatico)
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Mostrischio “funziona”!
Al di là dell’entusiasmo dei bambini, lo attestano i questionari compilati dai genitori, dai formatori e dagli insegnanti al termine del progetto
E i risultati?
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“… è successo qualcosa di magico e speciale…”
“… non mancano le occasioni per riprenderci e consigliarci…”
“… progetto molto importante…”
“… nuova attenzione che ha acquisito…”
“… in auto vengo ripreso se uso il cellulare…”
Genitori…
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“… quando mi avvicino alle strisce mi dice di controllare…”
“… un’esperienza che servirà nella loro vita da grandi…”
“… facendomi spostare la padella col manico sporgente…”
“… mi ha ricordato di tenere entrambe le mani sul volante…”
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“Ottimo e gratificante… i bambini alla fine mi hanno dedicato una poesia”
“Uno dei migliori progetti che in circa 30 anni di insegnamento abbia sperimentato… tutte le aspettative sono state confermate”
“È stata un’esperienza intensa e gratificante…grazie!”
“Esperienza coinvolgente… suggerisco di continuare il progetto anche il prossimo anno”
Formatori e insegnanti
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“Ottimo, mi ricandido per l’anno prossimo”
“Coinvolgente ed emozionante”
“Esperienza bellissima e costruttiva. Consigliata a tutti i genitori!”
“Progetto da inserire nella programmazione scolastica non come eccezionalità ma come progetto fisso”
“Esperienza meravigliosa e gratificante”
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Intermezzo #3
![Page 48: A caccia di mostrischio!](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060200/5598f5a51a28ab6e278b45f6/html5/thumbnails/48.jpg)
• Efficace nel raggiungere i suoi obiettivi
• Organico; sicurezza a 360°
• Strutturato in un percorso unitario
• Replicabile facilmente
Caratteristiche del progetto
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•Interattivo e dinamico
• Semplice ed economico da organizzare
• Aperto alle sperimentazioni e alle contaminazioni (prove di evacuazione, incontri con Protezione Civile, …)
• Fondato su solide basi pedagogiche
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1. Articolazione su più incontri
2. Coinvolgimento dei genitori
3. Presenza di due adulti durante gli incontri
4. Rinforzo da parte dell’insegnante tra un incontro e l’altro
Requisitiminim
i
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5. Modalità didattiche basate sul gioco
6. Disponibilità a condividere le proprie modifiche
7. Gratuità del progetto e libera distribuzione del materiale
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Mostrischio ha bisogno di voi!
Cerchiamo volontari per addestrare nuovi “cacciatori di Mostrischio” e per testare il progetto nella propria realtà
Non emuli del progetto ma autori e sperimentatori essi stessi con l’obiettivo di far crescere Mostrischio e farlo giungere a sempre più bambini
E io che posso fare?
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• Editing delle Linee Guida
• Integrazione con nuovi argomenti e sviluppo di quelli già presenti
• Ricerca di nuovi audiovisivi
• Incontro di rinforzo l’anno successivo
•Modalità di coinvolgimento dei genitori
• Sviluppo del sito internetFuturi sviluppi
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Grazie per l’attenzione!
Insieme possiamo fare tanto!
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Per approfondimenti
Roberto GENTILINIVia Giacomo Matteotti, 4742049 Sant’Ilario d’Enza (RE)Cell. 338/93.10.737 – 347/[email protected]
Sandra BERSELLIpresso INAIL Reggio EmiliaVia Monte Marmolada, 542100 Reggio EmiliaTel. 0522/[email protected]
![Page 56: A caccia di mostrischio!](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060200/5598f5a51a28ab6e278b45f6/html5/thumbnails/56.jpg)
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