a cidade-estado de atenas grupo 5 – capítulo 13
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Assista no modo de apresentação (aperte F5) , você visualizará melhor as imagens. A cidade-Estado de Atenas Grupo 5 – Capítulo 13. Atenas, a polis da política e da filosofia. Junto com Esparta, Atenas foi uma das Polis mais importantes da Grécia Antiga. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
A cidade-Estado de Atenas
Grupo 5 – Capítulo 13
Assista no modo de apresentação (aperte F5), você visualizará melhor as imagens.
• A Polis recebeu esse nome em homenagem à
deusa ATENA, a deusa da sabedoria
Atenas, a polis da política e da filosofia
• Mas, ao contrário dos espartanos, os atenienses ficaram conhecidos por sua cultura política e filosófica
• Junto com Esparta, Atenas foi uma das Polis
mais importantes da Grécia Antiga
Localização Geográfica
• Atenas localiza-se em uma região montanhosa e próxima ao litoral.
• Essas características geográficas transformou a polis em uma cidade comerciante e de grandes navegadores.
• Dessa forma, os atenienses dominaram várias colônias no Mar Egeu, de onde retiravam produtos para vender dentro da polis.
Organização Social de Atenas
• Essa atividade comercial, enriquecia os DEMIURGOS, uma camada social que dedicava-se ao comércio.
Eupátridas
Georgoi
Demiurgos
Metecos
Escravos
• Porém, o grande poder político e econômico estava nas mãos dos EUPÁTRIDAS, a classe mais poderosa.
• Já os GEORGOI, assim como os eupátridas e demiurgos, também eram atenienses, mas esses eram pequenos proprietários empobrecidos.
• Outra classe social importe em Atenas eram os METECOS, estrangeiros que se dedicavam a todo tipo de atividade (comércio e artesanato).
• Assim com em toda a antiguidade, Atenas também possuíam os ESCRAVOS, prisioneiros de guerra ou pessoas que se endividavam.
Atenienses
Educação Ateniense
• A educação em Atenas era muito diferenciada entre homens e mulheres.
• Homens: iam para a escola a partir dos 7 anos de idade, onde tinham aulas de oratória (falar bem), filosofia e até mesmo técnicas , militares.
• As aulas de oratória eram fundamentais para formar bons filósofos e grandes políticos, pessoas que dominassem a arte de falar bem.
• Mulheres: não iam à escola e ficavam em casa aprendendo a cuidar do lar, do marido e dos filhos.
Momento de Reflexão
• Em um ambiente tranquilo e agradável escute a música a seguir:
https://www.youtube.com/watch?v=YE9rfrvyzOo
• Depois de ouvi-la, faça uma reflexão sobre os versos da música e o papel da mulher em Atenas, e a função social das mulheres no nosso mundo (contemporâneo).
Democracia Ateniense
• Nos tempos mais antigos de Atenas (VIII a.C.) apenas os Eupátridas possuíam direitos políticos (Oligarquia).
• Com o enriquecimento dos comerciantes, demiurgos, o povo passou a exigir mudanças no sistema político de Atenas, fazendo pressão popular contra o poder Eupátrida.
• Essa pressão popular funcionou, e os Eupátridas criaram a figura do LEGISLADORES, pessoas que criariam leis para controlar a insatisfação popular.
• Dentre as principais mudanças políticas ocorridas em Atenas, destaca-se a criação do sistema político denominado DEMOCRACIA, por Clístenes, considerado o pai da democracia.
• A democracia ateniense era restrita, ou seja, somente quem recebia o título de cidadão podia participar da política, cerca de 10% dos atenienses.
Tema
• A democracia ateniense era exercida de forma direta, ou seja, os cidadão atenienses eram os responsáveis pela criação da leis. Bastava reunir-se na Ágora (praça pública) para discutir política.
• Em Atenas, eram considerados cidadãos: homens, maiores de idade, livres e atenienses legítimos