a) ¿consideras que la nota anterior describe una ... · observa la imagen y contesta lo que se te...

NOMBRE:__________________________________________________ TECNOLOGIA 3

FECHA:____________________________________________________

Miss Melissa Treviño

LECCION: 1.1.1

FICHA: 1

INNOVACIONES TECNICAS Y SU IMPACTO EN LA SOCIEDAD

1. Lee con atención el siguiente fragmento de noticia y después contesta las preguntas.

Apple anuncio el lanzamiento del iPhone 4S sin mencionar el iPhone 5

Phil Schiller, vicepresidente de Apple […], presento […] [el] iPhone 4S, […] siete veces más rápido que su

modelo original.

El iPhone 4S […] contendrá el chip A5 con doble núcleo – el mismo que está instalado en el iPad 2 – y dos

antenas para mejorar la recepción de la señal, la calidad del sonido y la velocidad de descargar datos, que

alcanzará los 14,4 MBps de descarga y 7,2 de subida.

La batería del nuevo aparato habilitara hasta seis horas de navegación, ocho de funcionamiento en llamadas,

diez de video y cuarenta de música. También incluirá una cámara de 8 megapíxeles con una mejor

estabilización de imagen.

[…] La otra gran novedad anunciada es Siri, un asistente de control de voz que estará disponible en inglés,

francés y alemán, capaz de responder preguntas sencillas para conocer qué hora es, la temperatura en el

exterior […].

11 de julio de 2012.

a) ¿Consideras que la nota anterior describe una innovación? ¿Por qué? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ b) ¿Qué ideas o acciones se implementaron en el artefacto para mejorarlo? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ c) ¿Cuáles crees que fueron los pasos que se siguieron para mejorar el producto? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ d) ¿Consideras que las aplicaciones que se agregaron puedan modificar la manera como se relacionan las personan las personas por medio del producto? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________


FECHA:____________________________________________________


LECCION: 1.1.2

FICHA: 2

INNOVACIONES TECNOLOGICAS Y SU DESARROLLO HISTORICO

1. Elige un ejemplo (artefacto o servicio) y represéntalo con recortes o dibujos que muestren como era antes,

como es ahora y como te imaginas que será en diez años. Contesta.

Teléfono

Antes Ahora En diez años

Computadora



FECHA:____________________________________________________


Lavado de ropa


2. ¿Cómo ha modificado la vida de las personas del artefacto o servicio que elegiste? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

LECCION: 1.1.3

FICHA: 3

INNOVACION TECNICA Y LA SATISFACCION DE NECESIDADES SOCIALES

1. Observa las siguientes imágenes de innovaciones técnicas y señala cual atiende al contexto local, cual al nacional y cual al mundial, así como que necesidades satisfacen.

Diseños modernos para los tejidos

de sarapes. Satélite para una mejor

comunicación a distancia. Máquinas para la rápida elaboración de tortillas.

Contexto al que atiende:



Necesidades que satisface:




FECHA:____________________________________________________


2. Escribe ejemplos de innovaciones que resuelvan las necesidades sociales en cada contexto.

Contexto

Local Contexto

Nacional Contexto

Mundial


FECHA:____________________________________________________


LECCION: 1.1.4

FICHA: 4

LAS INNOVACIONES TECNOLÓGICAS EN MI CAMPO

1. Escribe dos ejemplos de innovaciones tecnológicas usadas en tu laboratorio. Describe en qué consisten y las funciones que cumplen.

Ejemplo de innovación ¿En qué consiste? Funciones

2. Elige una de las innovaciones tecnológicas que acabas de describir y explica cómo se usa en tu laboratorio, incluyendo tu propio uso o participación.

Innovación:

¿Cómo se aplica en mi laboratorio?


FECHA:____________________________________________________


3. Observa la imagen y contesta lo que se te pide. a) Elige un artefacto de la imagen. ¿Cómo se relaciona con tu laboratorio tecnológico? ¿Para qué lo usas? __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ b) ¿Qué mejoras le harías al artefacto para facilitar tu actividad en tu laboratorio?____________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________

c) ¿Qué innovaciones harías al resto de los artefactos para emplearlos en tu laboratorio? -_______________________________________________________________________________________ -_______________________________________________________________________________________ -_______________________________________________________________________________________ -_______________________________________________________________________________________ 4. Menciona un problema técnico que observas en tu laboratorio tecnológico y como aplicarías un proceso de innovación para resolverlo.__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

LECCION: 1.2.1

FICHA: 5

IMPORTANCIA DE LA INNOVACION TECNICA

1. Investiga en libros, periódicos, revistas o internet sobre un producto o servicio que haya experimentado una innovación técnica (computadoras, impresoras, medios de transporte, etc.). a) Anota las siguientes características acerca de la información técnica que hayas elegido.

Innovación técnica

¿Cómo funcionaba? ¿En que consistió la

innovación? ¿En qué ámbito se utiliza?


FECHA:____________________________________________________


b) ¿Cómo consideras que la innovación técnica que mencionaste permite incrementar la productividad? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ c) Explica con tus palabras cual sería la importancia de la innovación técnica en tu laboratorio de tecnología. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

LECCION: 1.2.2

FICHA: 6

CARACTERISTICAS DE LA INNOVACION TECNICA

Un proceso de innovación técnica se puede representar por los cambios en los modos de producir, ya sea al aprovechar elementos existentes o al cambiar todos los elementos para crear un artefacto nuevo. 1. En la comunidad de artesanos han decidido impulsar la venta de sus artesanías. Como les ha ido muy bien, han realizado ciertos cambios en su organización. Relaciona las acciones que llevaron a cabo con cada uno de los procesos de innovación tecnológica que aplicaron.

2. Relaciona cada tipo de innovación técnica llevada a cabo en empresas e instituciones con su ejemplo.

Tipos de innovación Ejemplos

A. Una aplicación totalmente nueva. ( ) La reorganización del personal de una empresa para producir.

B. La combinación de tecnologías recientes con otras ya conocidas que dan lugar a procesos y productos nuevos

( ) La introducción de un novedoso sistema de cómputo para administrar la nómina de una empresa.

C. Mejoras en un proceso que no modifican sustancialmente la capacidad competitiva de la empresa a largo plazo.

( ) Una maquinaria moderna que completa el proceso realizado por otras máquinas antiguas.


FECHA:____________________________________________________


LECCION: 1.2.3

FICHA: 7

LA ACEPTACION EN LOS PROCESOS DE INNOVACION

La idea de la innovación surgió de la necesidad productiva de la población, por lo tanto, un elemento fundamental para consolidar los procesos es la aceptación social, pues estas aplicaciones técnicas se convierten en prácticas generalizadas del desarrollo comunitario. Las innovaciones técnicas han estado presentes en todas las actividades humanas, en los descubrimientos e invenciones que impulsaron su desarrollo los cuales, a su vez, generan prácticas sociales comunes. 1. ¿Por qué los procesos de innovación contribuyen al desarrollo comunitario? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2. Observa las imágenes y explica: ¿Cómo influye cada innovación en el desarrollo social?

LECCION: 1.2.4

FICHA: 8

LA INFORMACION Y SUS FUENTES PARA LA INNOVACION TECNICA

Recopilar información nos permite adquirir, analizar y procesar el conocimiento para encontrar la manera de innovar algún proceso o artefacto. Hay varias fuentes documentales que difunden los resultados de investigaciones y planteamientos científicos a partir de los cuales podemos desarrollar ideas para innovar en algún artefacto o servicio. Estas fuentes son libros, revistas especializadas, entrevistas y periódicos impresos y electrónicos. 1. ¿Qué fuentes de información crees que te serian de mayor utilidad en la recopilación de datos para llevar a cabo tu proceso de innovación? ¿Por qué? _____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________


FECHA:____________________________________________________


2. Lee detenidamente los párrafos que se muestran a continuación y luego responde lo que se pide.

a) ¿Qué diferencias notas entre ambos textos? _________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ b) ¿Crees que es importante usar fuentes de información confiables? ¿Por qué? _______________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ c) ¿Cómo identificas una fuente confiable de la que no es? ________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

LECCION: 1.2.5

FICHA: 9

CONTEXTOS PARA LA INNOVACION TECNICA

Un sistema técnico que busca obtener un artefacto o situación se estructura a partir de la relación entre los seres humanos, las herramientas o máquinas, los materiales y el entorno. En los contextos de uso y reproducción de sistemas técnicos puede haber fuentes de información que se conviertan en insumos para los procesos de innovación técnica; además, el análisis de los sistemas técnicos ayuda a el estudio y la comprensión del artefacto y de sus procesos de cambio.


FECHA:____________________________________________________


1. Lee el texto y completa los cuadros con la información que se solicita.


FECHA:____________________________________________________


LECCION: 1.3.1

FICHA: 10

CONOCIMIENTO TECNICO E INFORMACION PARA LA CREACION DE INNOVACIONES

Los términos información y conocimiento no significan lo mismo, mucho menos cuando se habla de tecnología. El conocimiento se refiere a las investigaciones que se hacen para saber las cualidades y relaciones de las cosas; en el ámbito técnico permite llevar a cabo una actividad u operación que soluciona problemas concretos. La información, por otra parte, es el conjunto de datos que arroja una investigación y que, una vez ordenados o procesados, ofrecen una conclusión. Entonces tanto los conocimientos como la información son parte de los insumos que integran un sistema técnico, y son fundamentales en los procesos de información técnica.

1. Observa las imágenes, Describe que información y que conocimientos se requirieron para innovar en cada caso.


FECHA:____________________________________________________


LECCION: 1.3.2

FICHA: 11

APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS PARA EL CAMBIO TECNICO

La tecnología es la aplicación de los conocimientos científicos a la necesidad de la vida cotidiana. Así, las innovaciones de la ciencia son el resultado de un proceso especializado en el cual un grupo de trabajo emplea habilidades técnicas. Para desarrollar una tecnología novedosa se necesitan conocimientos sobre la necesidad a satisfacer, así como sobre las técnicas o métodos que se emplearan para diseñar la innovación. 1. Relaciona las columnas. En el lado izquierdo encontraras un ejemplo de conocimiento científico y del lado derecho una aplicación técnica.

2. Lee el problema y escribe debajo de la secuencia de pasos lo que se pide para atender el problema.


FECHA:____________________________________________________


LECCION: 1.3.3

FICHA: 12

IMPACTO DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE CAMBIO TECNICO

Las TIC tienen una función central, pues facilitan el acceso a la información además de que las comunican de manera rápida y eficaz. Son tan versátiles que prácticamente se emplean en todos los sectores (salud, finanzas, manufactura, etc.), y son fundamentales en las labores de investigación e innovación. 1. Menciona algunas herramientas tecnológicas utilizadas en las actividades que se muestran en las imágenes, y explica su efecto en la vida cotidiana.


FECHA:____________________________________________________


2. Completa el esquema con la información que explique la función y el efecto de las TIC en el desarrollo de tu campo tecnológico.

Las TIC

son

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación

que

Facilitan Promueven Impactan


FECHA:____________________________________________________


3. Completa el fragmento con las palabras que se presenta a continuación.

LECCION: 1.4.1

FICHA: 13

INTEGRACION DE CONTENIDOS PARA EL TRABAJO POR PROYECTOS

1. Lee detenidamente el párrafo y contesta lo que se te pide.

a) Escribe tu opinión sobre lo que dice el texto. Considera lo que hasta ahora conoces acerca de innovación y tecnología. ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ b) ¿Crees que la relación entre los seres humanos y los estilos de vida se han visto afectados negativamente por la tecnología? ¿Por qué? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ c) ¿Cómo se podría evitar una situación como la que se plantea en el texto? ___________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________


FECHA:____________________________________________________


LECCION: 2.1.1

FICHA: 1

LAS ALTERNATIVAS TECNICAS Y LOS CONTEXTOS SOCIOCULTURALES

1. Observa las imágenes y menciona las alternativas técnicas que se podrían emplear para resolver estos problemas o sustituir las necesidades. a) ______________________________________________________________________________________ b) ______________________________________________________________________________________ 2. Completa la tabla.

Necesidad o problema Alternativas técnicas Contexto socioeconómico

donde se podría aplicar

Forma en que contribuye el cuidado

del ambiente

Calentar la vivienda

Tiraderos a cielo abierto

Tala de árboles


FECHA:____________________________________________________


LECCION: 2.2.1

FICHA: 2

LOS CAMBIOS TECNICOS PARA LA MEJORA TECNOLOGICA

1. Anota cuatro productos o servicios en los que se observe un cambio técnico respecto a un producto o servicio de hace más o menos 20 años. a)_______________________________________ b)_______________________________________

c)_______________________________________ d)_______________________________________

2. Escribe las ventajas de estos cambios técnicos frente a la tecnología que se utilizaba anteriormente. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Elige uno de los productos o servicios de la pregunta uno y explica cómo se podría mejorar respectos a su versión actual. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

LECCION: 2.2.2

FICHA: 3

DE LAS GENERACIONES TECNOLOGICAS A LAS TRAYECTORIAS TECNICAS

1. Lee la información de la tabla y contesta.

Generación Denominación Características

1ª Manipuladores Son sistemas mecánicos multifuncionales con un sencillo sistema de control manual, de secuencia fija o de secuencia variable.

2ª Aprendizaje

Repiten una secuencia de movimientos que ha sido ejecutada previamente por un operador humano. El modo de hacerlo es a través de un dispositivo mecánico. El operador realiza los movimientos requeridos mientras el robot le sigue y los memoriza.

3ª Control sensorial El controlador es una computadora que ejecuta las ordenes de un programa y las envía al manipulador para que efectué los movimientos necesarios.

4ª Inteligentes Cuentan con sensores que envían información a la computadora de control sobre el estado del proceso. Esto permite una toma inteligente de decisiones y el control del proceso en tiempo real.

a) ¿Qué conocimientos técnicos y científicos integran el campo tecnológico de la robótica? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ b) ¿Por qué es importante la innovación técnica en un área tan dinámica como la robótica? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ c) ¿Cuáles han sido los cambios técnicos entre la primera y la última generación de robots? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ d) ¿Cuáles crees que sean las mejoras de los robots en las siguientes generaciones? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________


FECHA:____________________________________________________


LECCION: 2.2.3

FICHA: 4

LA CONFORMACION DE LOS CAMPOS TECNOLOGICOS

1. Investiga acerca de los siguientes campos tecnológicos e indica algunos oficios o profesiones relacionados con ellos. a) Tecnologías agropecuarias y pesqueras. _____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ b) Tecnologías de los alimentos. _____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ c) Tecnologías de la manufactura. ____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________d) Tecnologías de la construcción.____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ e) Tecnologías de la información y la comunicación. ______________________________________________ ________________________________________________________________________________________ f) Tecnologías de la salud, los servicios y la recreación. ___________________________________________ ________________________________________________________________________________________

LECCION: 2.3.1

FICHA: 5

CONOCIMIENTOS TRADICIONALES Y CAMPOS TECNOLOGICOS

1. Escribe que aportaciones tecnológicas de las culturas tradicionales de tu comunidad siguen utilizándose en tu vida cotidiana. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2. ¿Consideras que los conocimientos de estas culturas tradicionales son necesarios en la configuración actual de los nuevos campos?, ¿Por qué? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3. Menciona algún cambio técnico que te gustaría impulsar en tu campo tecnológico utilizando las contribuciones de las culturas tradicionales e ilústralo.

Cambio técnico Imagen


FECHA:____________________________________________________


LECCION: 2.3.2

FICHA: 6

DE LAS PRÁCTICAS TRADICIONALES A LAS NUEVAS TECNICAS

1. Elige una técnica tradicional que se use en tu comunidad para satisfacer una necesidad; describe sus limitaciones y analiza si tiene posibilidades de ser mejorada. Escríbelas:

Posibilidades: Limitaciones:

2. Explica cuáles son las modificaciones que crees que deberían hacerse a la técnica que mencionaste para que funcione de acuerdo con las necesidades del contexto de tu comunidad. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3. Reflexiona sobre el valor e impacto que han tenido las técnicas tradicionales en el desarrollo tecnológico de los seres humanos y escribe qué opinas al respecto. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________


FECHA:____________________________________________________


LECCION: 2.4.1

FICHA: 7

LOS INTERESES Y NECESIDADES SOCIALES EN EL CONTROL DE LA TECNOLOGIA

1. Lee con atención el siguiente dilema y contesta en el esquema con una alternativa técnica que dé solución. En un pueblo cercano al desierto de Sonora, se habla sobre la necesidad de implementar algún sistema de riego para evitar que las cosechas se pierdan por la falta de lluvia, algunos pobladores proponen un sistema de goteo y otros, construir una presa.

Ventaja: Desventaja:

2. Explica cuál de las relaciones que existe entre los intereses y necesidades de una comunidad y el control social que ejercen sobre las alternativas técnicas en general. ________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________

Anota las

características

de tu

alternativa

técnica.

Anota el

problema

a resolver.

Señala las ventajas y

desventajas a futuro

de concretar la

alternativa que

propones.

Escribe que medios

de control social

podrían evitar las

desventajas y

optimizar las ventajas

de la propuesta.


FECHA:____________________________________________________


LECCION: 2.4.2

FICHA: 8

LOS PROCESOS DE AUTOGESTION EN LOS ESPACIOS COMUNITARIOS

1. Lee el siguiente texto y luego haz lo que se pide.

El caso del pez blanco El pez blanco del lago de Pátzcuaro es de gran importancia cultural, económica y social. Se le aprecia por su calidad y su sabor, y es el sustento económico de mil quinientas familias. En el 2005 estuvo en peligro de extinción por su pesca descontrolada, la tala inmoderada en la cuenca, que atajo a nuevos depredadores, y la contaminación con aguas agrícolas y residuales. El binomio ciencia-tecnología y la cooperación de los purépechas del poblado Ichupio permitieron que continuara la comercialización del pez blanco, con lo que se evitó su extinción; además se diseñaron sistemas de incubación y tanques de crecimiento para garantizar al máximo posible la supervivencia de huevos y larvas. a) ¿Cómo piensas que los purépechas del poblado Ichupio identificaron sus intereses y necesidades en la comercialización del pez blanco? ¿Consideras que puede tratarse de un proceso de autogestión? ¿Por qué? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2. ¿Cómo se identificaron los intereses o se cubren las necesidades generales de tu comunidad? ¿Consideras que se utilizan procesos de autogestión? ¿Por qué? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3. ¿Existe algún proyecto en tu comunidad en el que se aplique un proceso de autogestión? Si es así, explica lo que se pide; si no, propón uno. Nombre del proyecto autogestion:__________________________________________________________ ¿Quién lo desarrolla?_____________________________________________________________________ ¿Cómo surge?___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ¿Qué necesidades satisface?_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

LECCION: 2.5.1

FICHA: 9

LOS ELEMENTOS SOCIOCULTURALES PARA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS

1. Ordena las etapas del proyecto técnico que se presenta a continuación en el esquema para llegar a la resolución de un problema.

Concreción de

la solución

Construcción

de prototipos

Detección de

una situación

problemática

Elección de la

solución

Análisis del

problema

Generación de

alternativas

Definición del

problema Evaluación de

la solución

Búsqueda y

estudio de

antecedentes

Diseño de la

solución


FECHA:____________________________________________________


2. Lee el siguiente texto y contesta. Los elementos socioculturales son todas las características de la comunidad: económica, recursos tecnológicos y naturales, uso y costumbres, ubicación geográfica, idioma, etc.; todos ellos determinan sus necesidades y problemas. A la vez que condicionan sus alternativas de solución. ¿Qué elementos socioculturales identificas en tu comunidad? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3. Explica la relación entre los otros elementos socioculturales que anotaste y el campo tecnológico que estudias. ¿Cómo se afectan mutuamente? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

LECCION: 2.5.2

FICHA: 10

IDENTIFICACION DE PROBLEMAS E INTEGRACION DE CONTENIDOS PARA EL

DESARROLLO DE PROYECTO DE INNOVACION

1. Identifica un problema de tu comunidad relacionado con tu taller de tecnología que pueda cambiarse, mejorarse o innovarse con el uso de la técnica. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2. Define el problema a solucionar. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3. Identifica tu contexto sociocultural para solucionar el problema planteado. Explica las siguientes características de las personas que integran tu localidad. Edad promedio: ___________________________________________________________________________ Situación económica: ______________________________________________________________________ Situación educativa: _______________________________________________________________________ Intereses culturales: _______________________________________________________________________ El tipo de actividades que se realizan: __________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Las condiciones, aspiraciones y conductas de los individuos: _______________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


FECHA:____________________________________________________


LECCION: 3.1.1

FICHA: 1

LA VISION DEL FUTURO EN LOS DIFERENTES PROCESOS TECNICOS DE LA TECNOLOGIA

1. Elige un proceso técnico que consideres tiene una visión de futuro y descríbelo a continuación:

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

2. Selecciona las propuestas de procesos técnicos que te parezcan más representativos de una visión de futuro

y completa el esquema.

C

LECCION: 3.1.2

FICHA: 2

DESARROLLO TECNOLÓGICO; NUEVAS FUENTES DE ENERGIA Y LOS MATERIALES DE

ÚLTIMA GENERACIÓN

1. Escribe las diferentes fuentes de energía renovables que conoces y escribe que problema o necesidad

satisfacen.

Fuentes de energía

Problemas o necesidad que satisface

Proceso técnico

¿Qué necesidad o

problema resuelve?

¿Qué cambio o consecuencia

puede generar en el futuro?


FECHA:____________________________________________________


LECCION: 3.1.3

FICHA: 3

LA VISIÓN PROSPECTIVA EN LA TECNOLOGÍA: PREVISION DEL IMPACTO SOCIAL Y

AMBIENTAL

1. Explica a qué se refiere el término prospectiva en el desarrollo tecnológico. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2. Completa el esquema con tres ejemplos de desarrollo tecnológico que atiendan la visión prospectiva de la tecnología.

3. Menciona dos productos de uso cotidiano que propicien el cuidado de medio ambiente y escribe sus características, ventajas y desventajas.

Producto Características Ventajas Desventajas

LECCION: 3.2.1

FICHA: 4

PRINCIPIOS Y PROPÓSITOS DEL DESARROLLO SUSTENTABLE EN LOS PROCESOS DE

INNOVACIÓN TÉCNICA

1. Escribe a continuación cuales son las posibles mejoras para crear innovaciones sustentables en tu campo tecnológico.

Visión prospectiva de la tecnología

Mejoras en el laboratorio Por qué y para qué


FECHA:____________________________________________________


LECCION: 3.2.2

FICHA: 5

TÉCNICAS NUEVAS EN LOS PROCESOS DE PRODUCTIVIDAD, CALIDAD Y EFICIENCIA

1. En equipo elije un proceso técnico, como el del ejemplo de la leche y completen el esquema. Guíense con lo que tendrían que hacer en cada etapa.

Diseño de productos y medios técnicos

Identificación del problema o necesidad

Propuesta técnica de solución

Oferta y distribución

Proceso de producción

Pruebas de ensayo y error

Análisis de eficiencia del producto

Evolución del problema después de la innovación


FECHA:____________________________________________________


LECCION: 3.3.1

FICHA: 6

LA INNOVACIÓN EN LOS PROCESOS DE PRODUCCIÓN PARA DISMINUIR EL DETERIORO

AMBIENTAL

1. Lee cada afirmación y coloca en el recuadro una (V) si es verdadera o una (F) si es falsa.

Afirmación V / F

Es indispensable conocer a fondo el lugar en el que se desarrollará un proceso productivo

El medio ambiente está relacionado directa e indirectamente con cualquier proceso técnico que tenga lugar en él.

Las características culturales, sociales y económicas son ajenas a los procesos técnicos de los distintos campos tecnológicos.

La legislación ambiental es solo una guía que propone el cuidado ambiental pero no es una ley.

Las fuentes de recursos materiales, humanos y financieros son infinitos.

Los procesos de innovación son necesarios para dar respuesta oportuna a las necesidades sociales que cambian día con día.

2. ¿De qué te sirve conocer las normas ambientales para desempeñar tus actividades en el campo tecnológico que estudias? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3. Elabora un decálogo de estrategias que podrías poner en marcha en tu taller para desarrollar las actividades técnicas evitando efectos negativos en el medio ambiente.

Mi decálogo

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.


FECHA:____________________________________________________


LECCION: 3.3.2

FICHA: 7

ÉTICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS PRÁCTICAS TÉCNICAS PARA EL

DESARROLLO SUSTENTABLE

1. Analiza la siguiente situación.

Laura y sus compañeros de equipo planean un proyecto escolar para contribuir al bienestar ambiental. A Sofía se le ocurrió un proyecto para manejar residuos de manera sustentable en la colonia, porque el sistema de

recolección es deficiente y hay basura tirada por todas partes, lo que genera problemas ambientales, de salud y seguridad. A todos les pareció una buena idea y resolvieron llevarla a cabo el proyecto es ambicioso, por lo

que decidieron incluir una campaña en la que participe toda la colonia para reducir la cantidad de basura y separar los residuos según su tipo. También deben buscar técnicas para reciclarlos o desecharlos de manera adecuada con el fin de reducir al máximo los efectos ambientales negativos y, por último, quieren reciclarlos y obtener algunos productos útiles y duraderos para presentarlos a la comunidad. El diagnóstico del problema mostro que la basura está constituida, sobre, todo, por empaques de plástico, papel y cartón, algo de vidrio,

un poco de ropa, algunos muebles y artefactos, y muchos desechos orgánicos, todo mezclado. ¿Qué recomendaciones técnicas harías al equipo de Laura para el logro de su proyecto? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2. Identifica algún problema técnico que exista en el campo tecnológico que estudias y plantea una posible solución que lo resuelva de manera responsable, ética y con resultados productivos. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________


FECHA:____________________________________________________


LECCION: 3.4.1

FICHA: 8

LA INNOVACIÓN TÉCNICA PARA PROMOVER EL DESARROLLO SUSTENTABLE Y LAS

TENDENCIAS DE DESARROLLO TÉCNICO

1. Observa las imágenes y contesta debajo de ellas las siguientes preguntas: a) ¿Qué innovación observas? b) ¿Cómo promueve el desarrollo sustentable el artefacto de la imagen? c) ¿Cuál crees que haya sido la tendencia para el desarrollo de dicha innovación: investigación científica o empresarial?

a)

a) a)

b)

b) b)

c)

c) c)

2. Elabora una propuesta innovadora para modificar o aplicar alguna técnica en el campo tecnológico que estudias para promover el uso responsable de recursos naturales. ________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________


FECHA:____________________________________________________


LECCION: 4.1.1

FICHA: 1

CARACTERISTICAS Y COMPONENTES DE UN SISTEMA TECNOLÓGICO

Como recordaras, los sistemas tecnológicos dan origen a todos los productos que consumimos y para que este

sistema sea posible se requieren cinco componentes:

Componente Características

Material Se trata de las materias primas, energía y equipamiento que se utilizan y se transforman en el sistema.

Agentes Se refiere a las personas que utilizan sus habilidades, conocimientos y valores para operar un sistema en ocasiones con ayuda de mecanismos automatizados.

Estructura Corresponde a las relaciones o interacciones que se establecen entre los componentes de un sistema y las personas que lo gestionan.

Objetivos Se trata de la finalidad y el alcance del sistema.

Resultados Es la relación entre los objetivos propuestos y el resultado obtenido.

1. Anota en los recuadros el componente correspondiente. Los textos se refieren al sistema técnico de Pemex.

2. Completa las fichas. Considera que los siguientes productos son el resultado de diferentes sistemas

tecnológicos. Si fuera necesario puedes consultar en internet.


Componentes del sistema tecnológico:

a) Maximizar el valor de los activos petroleros y los hidrocarburos de la nación, satisfaciendo la demanda, de manera segura, confiable, rentable y sustentable.

b) Pemex fortalece su red de comercialización al otorgar a los concesionarios una sublicencia de uso de las marcas, nombres comerciales de Pemex, sus diseños, logotipos e imagen institucional para operar una estación de servicio de gasolina.

c) Plataformas petroleras, gaseoductos, oleoductos, refinerías, gas y crudo.

d) En los últimos cinco meses del año se obtuvo una producción de 2 millones 538 mil barriles diarios de petróleo, aunque hubo desabasto en gasolina y turbosina.

e) Técnicos, ingenieros, inventores, administrativos, etc.


FECHA:____________________________________________________






LECCION: 4.1.2

FICHA: 2

EQUIDAD SOCIAL Y USO DE TECNOLOGIAS

1. Observa las imágenes y escribe las diferencias en cuanto a técnicas e innovaciones tecnológicas

empleadas.


FECHA:____________________________________________________


2. Dibuja o pega en los recuadros recortes de artefactos tecnológicos modernos o que estén relacionados con la presentación de un servicio innovador y contesta las preguntas.

a) ¿Toda la población tiene acceso a estos bienes o servicios?______________________________________ ¿Por qué? _______________________________________________________________________________ b) ¿Cuáles son las ventajas de tener acceso a estos bienes o servicios? ______________________________ ________________________________________________________________________________________ c) ¿Qué tan indispensables son estos bienes o servicios?__________________________________________ ¿Por qué? _______________________________________________________________________________ d) ¿De qué manera resuelve estas necesidades la población que no tiene acceso a estos bienes o servicios? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

LECCION: 4.2.1

FICHA: 3

LA EVALUACION INTERNA DE LOS SISTEMAS TECNOLOGICOS

Criterios Descripción

Factibilidad Considera la disponibilidad de recursos, la posibilidad de realización, la existencia en el mercado y el costo de elaboración. Responde a: ¿Qué tan viable es el sistema?

Eficiencia Mide coincidencia entre objetivos del proceso técnico y los resultados esperados, verifica costos y da respuesta a la pregunta: ¿se han obtenido los resultados previstos de la mejor manera posible?

Eficacia Verifica que los criterios se cumplan sin considerar los medios empleados. Da respuesta a: ¿se alcanzan las metas?

Fiabilidad Se cubre este criterio si se cumplen las metas y los resultados esperados. Expresa ¿Qué tan confiable es el sistema?

1. Relaciona el ejemplo con el criterio de evaluación al que corresponde. a) Se cuentan con los recursos para producir 800 mochilas bordadas. b) Se logra fabricar 800 mochilas bordadas y distribuirlas en las tiendas locales.

Eficacia Fiabilidad

c) Se logró bordar las 800 mochilas y distribuirse puntualmente y se observó que el gasto de material y los residuos habían sido mínimos.

Eficiencia Factibilidad

d) Todos los participantes cumplieron con su trabajo y la comunicación permitió resolver dudas con respecto a la moderna maquinaria empleada.


FECHA:____________________________________________________


2. Califica los siguientes sistemas con base en la “eficiencia-eficacia” y anota el inciso del cuadrante de la página anterior que coincide con la situación planteada.

Armando fabrica bancos de madera y entrega siempre a tiempo sus pedidos; sin embargo, tiene un gasto imprevisto porque para logarlo contrata más ayudantes de lo planeado. Diana produce pasteles de alta calidad, pero generalmente entrega tarde sus pedidos y los ingredientes que usa son muy caros, por lo que no tiene suficiente ganancia. Luis fabrica chamarras de piel, los materiales que utiliza son de gran calidad y los consigue a bajo costo, casi no tiene residuo y utiliza el material sobrante para pedidos posteriores. Sus clientes quedan contentos porque entrega a tiempo. Silvia una cafetería, su material es de gran calidad, pero a veces comprar demasiado para bajar los costos. La gente la prefiere por sazón e higiene, pero siempre se quejan de que el servicio es muy lento.

3. Escribe en la línea cuál de los criterios de evaluación está en riesgo en cada situación. a) Daniela es estilista a domicilio. La gente la llama porque su trabajo es bueno y económico y ella acepta todas las citas que le hacen, pero no siempre le da tiempo de asistir. A veces deja a sus clientes plantadas. ________________________________________________________________________________________ b) Didier tiene un proyecto en el que se plantea a una comunidad la recolección de aguas pluviales para su uso doméstico; la gente está uy interesada en el proyecto, pero el material que plantea para su instalación es muy caro y no pueden pagarlo. ________________________________________________________________________________________ 4. Elige un proceso técnico que se utilice en tu comunidad para producir un objeto o para dar un servicio y ejemplifica cada uno de los criterios de evaluación interna en el recuadro correspondiente.

Factibilidad

Fiabilidad

Eficacia

Eficiencia


FECHA:____________________________________________________


LECCION: 4.2.2

FICHA: 4

RELACION COSTO-BENEFICIO

1. Retoma el proceso técnico que trabajaste en la última actividad de la página anterior y describe en que consiste. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2. Analiza y anota en el esquema los costos y beneficios ambientales, sociales y económicos que ofrece el proceso que describiste.

Costos Beneficios

A corto plazo A largo plazo A corto plazo A largo plazo

LECCION: 4.3.1

FICHA: 5

LA PARTICIPACION CIUDADANA Y LOS PROCESOS AUTOGESTIVOS CONFORME A LOS

INTERESES Y NECESIDADES COMUNITARIOS

1. Describe las características de los elementos que forman parte de la responsabilidad social mencionada en los siguientes cuadros. a) Piensa en un proceso productivo que se desarrolle en tu comunidad o entidad.

Compromiso con la comunidad Ética

Medio ambiente Calidad de vida laboral


FECHA:____________________________________________________


Oferta y distribución laboral ¿Qué otro elemento consideras importante?

2. Lee el siguiente problema y luego responde las preguntas. Hace un año, en la comunidad de San Pedro, comenzó a operar una fábrica que se dedica a la producción de fuegos artificiales y da empleo a un buen número de habitantes de la región. Sin embargo, el resto de la comunidad no está de acuerdo con la fabricación de esos productos, pues ponen en riesgo la seguridad de quienes trabajan ahí y también de quienes compraran y usan esos productos. Por otra parte, los dueños de la fábrica no cuentan con capital suficiente para vender sus productos en otras regiones y la venta en comunidades cercanas no es suficiente para sufragar todos los gastos de la fábrica por lo que pronto tendrán que cerrarla. a) Explica, ¿Por qué es importante que un producto o servicio técnico sea socialmente aceptado? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ b) ¿Crees que el problema planteado podría resolverse?, ¿Qué solución propones? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

LECCION: 4.3.2

FICHA: 6

CONTROL SOCIAL DE PROCESOS Y TECNICAS PARA EVITAR CONSECUENCIAS NO

DESEADAS A LA SALUD Y AL AMBIENTE

1. Observa las siguientes imágenes y escribe para cada caso, como cambiarias el sistema tecnológico relacionado para resolver problemática mostrada.


FECHA:____________________________________________________


2. Lee los siguientes enunciados sobre algunas formas de control de técnicas y procesos para evitar o reparar daños al ambiente o a la salud y marca con una √ aquellas que consideres que deban utilizarse. Evaluar constantemente los sistemas tecnológicos para identificar efectos negativos de alguna de sus componentes en el ambiente. Evitar que la gente salga de sus casas en horarios no laborales para que no se enfermen o contaminen los lugares que visitan. Solicitar la participación de todos los miembros de un grupo social para poner en marcha acciones que disminuyan el impacto negativo de las actividades sociales en la salud y el ambiente. Cerrar todas las fábricas que contaminan en el mundo o desechan sus desperdicios en ríos y mares. Innovar las técnicas y procesos de producción que se usan actualmente y generar sistemas de autogestión sustentable. 3. Identifica en la sopa de letras los términos correspondientes a las siguientes descripciones. - Proceso que permite identificar fallas en los sistemas tecnológicos. - Obligación que deben asumir los sistemas técnicos con la comunidad que es resultado del funcionamiento de algunos sistemas tecnológicos. - Acciones sociales que se ponen en marcha para evitar daños al ambiente y la salud. - Elemento que se requiere para iniciar un proyecto de innovación.

A F D J L K A S E P C T H C Ñ I F N B T D

F E M R E I L V K H Ñ L Y O W X Q C L O A

H O J C O P C O N T A M I N A C I O N U R

Q Y A G Ñ J Y O Q T G Z U T G R U H P I E

D H Ñ T K C S G A N O E M R Y B G A I N P

A U A U O D B Y B F O S U O V N M I R I L

L R I J V C H M A O E V A L U A C I O N G

I O T B B R E I X O E T M S A O G T D F H

N A D P S J N V F P R J W O U J C S X O P

B W A F A Q C F C J X D X C I F X D I R E

A J L T H G Z W M X Z Q Ñ I G T H Z A M T

R E S P O N S A B I L I D A D S O C I A L

J V E A M Z N A E J X B T L P O M A U C U

F U H E K O J O A L B K F C O W A F K I J

H A H X E V A U J A S R O C H L U H U O O

J Ñ Y C A G T P Y D N O J R N D U W B N J


FECHA:____________________________________________________


LECCION: 5.1.1

FICHA: 1

FACTORES A CONSIDERAR EN EL DISEÑO DE UN PROYECTO DE INNOVACION

Además de los aspectos relacionados con la sustentabilidad y la responsabilidad social, es importante analizar

los factores durante el diseño de un proyecto de innovación técnica:

Aceptación social: los productos o servicios ofrecidos contemplan los avances tecnológicos, las

necesidades de los usuarios, la accesibilidad para el público y el “buen costo”.

Costos: para desarrollar un producto o implementar un servicio, se requiere de una inversión para

ofrecer un producto o servicio aceptado socialmente. Los costos se relacionan con la inversión que

haga durante el desarrollo del producto o servicio.

Demanda: es una de las dos fuerzas que están presentes en el mercado (la otra es la “oferta”) y

representa la cantidad de productos o servicios que el público objetivo requiere y puede adquirir para

satisfacer sus necesidades.

Aspectos culturales: las innovaciones tecnológicas, tanto en productos como en servicios, se puede

adaptar a la forma de vida, creencias y costumbres de la sociedad.

1. Lee el siguiente texto y después realiza lo que se te pide.

Los automovilistas hoy en día se orientan valiéndose de un aparato conectado al Sistema de Posicionamiento

Global (GPS, por sus siglas en ingles). Basta con introducir la dirección a donde nos dirigimos para que el

dispositivo señale nuestra ubicación en la pantalla y nos guie hasta el lugar deseado. Los dispositivos de

navegación satelital dependen de aproximadamente 30 satélites que emiten señales que indican su posición

con exactitud de 1 000 millonésimas de segundo.

Los profesores Bradford Parkinson e Iván Getting inventaron el GPS a principios de la década de 1960.

Aunque se creó con fines militares, con el tiempo se puso a disposición del público y alcanzo su plena

operatividad en 1996.

a) ¿Qué factores crees que fueron considerados durante el desarrollo del GPS? ________________________ ________________________________________________________________________________________

b) ¿Crees que existan otros factores que deban considerarse antes de realizar un proyecto de innovación? __________ ¿Cuales? _____________________________________________________________________ c) ¿Cuál es la importancia de considerar estos factores durante el diseño de un proyecto de innovación? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________


FECHA:____________________________________________________


LECCION: 5.1.2

FICHA: 2

LOS CICLOS DE INNOVACION TECNICA EN LOS PROCESOS Y PRODUCTOS

Los ciclos de innovación técnica se refieren a los pasos que han de seguirse para modificar un proceso o

producto. Estos ciclos existen debido a dos motivos: el desarrollo de la tecnología y la demanda del mercado

ante la necesidad de productos nuevos.

1. Relaciona cada etapa del ciclo de innovación con su ejemplo.

a) Identificación del problema o necesidad. Ya que se tiene un proyecto definido se

elabora un primer modelo para evaluar su viabilidad y desempeño.

b) Generación de ideas para dar una solución.

Se ha planteado el acceso libre, la identificación vehicular, crear un acceso alternativo, instalar un sistema de acceso electrónico, etcétera.

c) Evaluación de la alternativa y desarrollo del proyecto de innovación.

Se organiza una campaña de difusión e instrucción sobre el funcionamiento adecuado del nuevo sistema de acceso electrónico.

d) Solución del problema a partir de la investigación científica y tecnológica.

Los vehículos tardan demasiado en entrar a la unidad habitacional y provocan congestionamientos viales en una avenida muy transitada.

e) Construcción de modelos y prototipos.

Después de la instalación y puesta en marcha del sistema de acceso electrónico se hace una evaluación de su funcionamiento para perfeccionarlo.

f) Desarrollo del producto o servicio. Se decide que es necesario instalar un

sistema para agilizar el acceso de los vehículos.

g) Lanzamiento y distribución. Se evalúa cada una de las opciones y se toma

una decisión.

h) Evaluación del producto o servicio. Una vez desarrollado y evaluado el prototipo

se produce con las especificaciones necesarias.


FECHA:____________________________________________________


LECCION: 5.3.1

FICHA: 3

EL DESARROLLO DEL PROYECTO DE INNOVACION

1. Lee el siguiente párrafo y luego escribe cual es el problema que debería resolverse.

En prácticamente todas las escuelas del país, las cooperativas venden dulces, tortas, refrescos y agua embotellada. A diario se desechan decenas de envases de plástico que conforman más del 60% de la basura. Actualmente casi todas las bebidas están contenidas en envases desechables que determinan en el bote de basura o en las calles, generando focos de infección y obstrucción de coladeras que ocasionan inundaciones

y gastos económicos mayores. Problema a resolver: _______________________________________________________________________ a) En grupo, realicen el diseño de un proyecto de innovación que contribuya a la resolución de este problema. Anota las fases del proceso. _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

2. Detecta una necesidad o interés en tu comunidad y realiza lo siguiente.

a) Consulta fuentes de información con fiables para proponer alternativas de solución. Escribe tres alternativas

y numéralas del 1 al 3 según su viabilidad.

b) Elige una de las alternativas de acuerdo con los criterios de viabilidad, impacto ambiental y social. Explica los criterios que tomaste en cuenta para hacer tu elección. _________________________________________ ________________________________________________________________________________________ c) Anota que acciones se deben de llevar a cabo para desarrollar el proyecto. _________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________


FECHA:____________________________________________________


LECCION: 5.3.2

FICHA: 4

LA VALORACIÓN DEL PROYECTO

1. Lee el párrafo y luego haz lo que se pide.

Teléfono celular solar fabricado con botellas PET.

Una empresa de telefonía mostro un celular ecológico que se destaca por dos

características poco comerciales hasta ahora: se carga con la luz del Sol y este

fabricado con botellas PET. El celular se puede cargar completamente en una hora

por medio de un panel solar en la parte de atrás. Anqué la carga solar solo

proporciona 24 minutos de conversación, es una buena alternativa para lugares

remotos y sin acceso a electricidad. La parte ecológica se complementa con la

fábrica de la carcasa en plástico reciclado procedente de botellas PET. Además, se

eliminaron del teléfono y el cargador sustancias peligrosas como el berilio o el

ftalato.

a) ¿Crees que el nuevo celular ecológico sea funcional y responda adecuadamente a las necesidades actuales de comunicación humana? ___________________________________________________________ ¿Por qué? _______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ b) ¿Qué técnica pondrías en marcha para evaluar y valorar la innovación del celular ecológico? ___________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ¿Por qué crees que eso sea importante? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2. Menciona los pasos que seguirás para valorar el celular ecológico como producto.

PASO 1 PASO 2 PASO 3

3. Explica por qué es importante valorar un proyecto técnico. _______________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

a) ¿consideras que la nota anterior describe una ... · observa la imagen y contesta lo que se te...

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