1

เรื่องเกานํามาเลาใหม

มหาภารตะ

มหาภารตะ

2

มหาภารตะ

มหาภารตะ

มหาภารตะ

3

มหาภารตะ

มหาภารตะ

มหาภารตะ

4

มหาภารตะ

การเลาซ้ํา / เลาใหม

รอยแกว

• เลาเฉพาะตอน

การเลาซ้ํา / เลาใหม

5

การเลาซ้ํา / เลาใหม

รอยแกว

• เลาโดยมีความเห็น

วิเคราะหวิจารณ

การเลาซ้ํา / เลาใหม

• บทละคร

การเลาซ้ํา / เลาใหม

6

เรื่องแทรกในมหาภารตะ

ศกุนตลา (ศกุนตลา – ทาวทุษยันต)

เรื่องแทรกในมหาภารตะ

ศกุนตลา (ศกุนตลา - ทาวทุษยันต)

เปนเรื่องแทรกในบรรพแรก

กาลิทาส (คริสตศตวรรษที่ 4 – 5) : นาฏกะ

เซอร วิลเลียม โจนส (คริสตศตวรรษที่ 18)

รัชกาลที่ 6 : บทละครรอง

เรื่องแทรกในมหาภารตะ

พระนล (พระนล - ทมยันตี)

บรรพที่ 3 วนบรรพ

รัชกาลที่ 6 : พระนลคําหลวง

น.ม.ส. : พระนลคําฉันท

(พระราชวรวงศเธอ กรมหมื่นพิทยาลงกรณ)

7

เรื่องแทรกในมหาภารตะ

สาวิตรี

(สาวิตรี - พระสัตยวาน)

เรื่องแทรกในมหาภารตะ

สาวิตรี (สาวิตรี - พระสัตยวาน)

บรรพที่ 3 วนบรรพ

รัชกาลที่ 6 : บทละครรอง

เรื่องแทรกในมหาภารตะ

กฤษณาสอนนอง (เทฺราปที)

8

เรื่องแทรกในมหาภารตะ

รามายณะ

รามเกียรติ์

• รามเกียรติ์ : รัชกาลที่ 1

• รามายณะ : เรียบเรียงเปนโคลงดั้นโดย สภร ผลชีวินรามายณะ : เรยบเรยงเปนโคลงดนโดย สุภร ผลชวน

รามายณะ

9

รามายณะ

รามายณะ

รามายณะ

รามายณะ

“เลาใหมดวยสํานวนรวมสมัย”

10

ศิลปะในเขมร

บทละครในลกัษณะรอยกรอง

โขน

บทละครในลกัษณะรอยกรอง

หนังใหญ

11

บทละครในลกัษณะรอยกรอง

หนังใหญ

การตูน

ภาพยนตรการตูน

หนังการตูน

12

สามกก

โจโฉเลาป ซุนกวน

สามกก

สามกก

ฉบับเจาพระยาพระคลัง (หน)

สามกก

สามกก

ฉบับแปลใหม

(วรรณไว พัธโนทัย)( )

13

สามกก

สามกก

ฉบับสมบูรณ พรอมคําวิจารณ

(วิวัฒน ประชาเรืองวิทย)( )

สามกก

สามกก

ฉบับวณิพก

(ยาขอบ)( )

สามกก

สามกก

ฉบับนายทุน

(ม.ร.ว. คึกฤทธิ ์ ปราโมช)( ฤ )

14

สามกก

สามกก

ฉบับการตูน

สามกก

สามกก

ฉบับนักบริหาร

สามกก

สามกก

ฉบับนักบริหาร

15

นิทานพื้นบาน

นิทานพื้นบาน

นิทานพื้นบาน

16

นิทานพื้นบาน

นิทานพื้นบาน

นิทานพื้นบาน

17

นิทานพื้นบาน

นิทานพื้นบาน

นิทานพื้นบาน

18

นิทานพื้นบาน

เพลงกลอมเด็ก

เพลงกลอมเด็ก

19

เพลงกลอมเด็ก

นิทานอีสป

นิทานอีสป

20

สรุป

วรรณกรรมดั้งเดิมเปน็ต้นแบบท่ีสําคัญของการสร้างงานวรรณกรรมในยุคต่อมา ไม่ว่าจะเป็นเรือ่งของเนื้อหา โครงเรื่อง ท่วงทํานองการเล่าเรือ่ง การใชศั้พท์สํานวนต่าง ๆ

สรุป

วรรณกรรมเก่าโดยเฉพาะอย่างยิ่งมหากาพย์ เป็นแหล่งความรู้ท่ีสําคัญในทุกด้าน ให้คําสอนในการดําเนินชีวิตอย่างเหมาะสม ชี้ให้เห็นความจําเป็นของการมีคุณธรรมในลักษณะต่าง ๆ

สรุป

วรรณกรรมเก่าดั้งเดมิในทุกวัฒนธรรม ยงัคงมีความสําคัญต่อวรรณกรรมปัจจุบนั ต่อความคิด และการให้คุณค่าทางจริยธรรมของคนในสังคม

21

สรุป

ดังนั้นนักศึกษาจึงควรให้ความสนใจที่จะศึกษาเพิ่มเติมเกีย่วกบัวรรณกรรมเก่า (วรรณกรรมคลาสสิก) ในวัฒนธรรมต่าง ๆ ให้มากข้ึน

สรุป

เปาหมายในการเลา

- เด็ก

- ผใหญู ญ

- ประชาชนทั่ว ๆ ไป

ยุคสมัยในการเลา

ความนิยมของยุคสมัย

สรุป

รูปแบบในการเลา

- รอยแกว

- รอยกรอง

- บทละคร

- เพลง

- ภาพ / การตูน

22

สรุป

กลวิธีในการเลา

- เลาตามเรื่องเดิมสรุป - ละเอียด

- จัดการเลาใหมจัดบทใหมเลาถึงตัวละครเปนตวั ๆ

- แสดง / ไมแสดงความเห็นเสริม

- สํานวนโวหารมีลักษณะเฉพาะตัว

สรุป

เนื้อหาในการเลาเทียบกับเรื่องเดิม

- ตามเรื่องเดิม

- เพ่ิมรายละเอียด

- ลดรายละเอียด

- สลับรายละเอียด

- เปลี่ยนรายละเอียด

หัวข้อ 3.2 เรื่องเก่านาํมาตีความใหม่ให้นักศึกษาอ่านบทอ่าน เล่ม 5 วรรณกรรมดั้งเดิมในบริบทสังคมปัจจุบันหน้า 44 -85

“จันทโครพ” นิทานพืน้บ้านชวนอ่าน“โมรา” ประติมา“พระเวสสันดร” ประติมา“มัทรี” ราษฎรดําเนิน“หนนู้อยหมวกแดง” เทพนิยายกริมม์“เด็กหญิงและหมาป่า” Little Red Ridding Hood