a családoktól tanulunk

6
A Családoktól tanulunk Kutatást végezte: Hegedűs Réka és Dávid Beáta 2005 Home-Start Internationa l Otthon Segítünk Alapítvány MTA Szociológiai Kutatóintézet Európai Unió A kisgyermekes családokat segítő intézkedések hatása, a társadalmi kirekesztődés elleni küzdelemben

Upload: mahon

Post on 10-Jan-2016

20 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

A Családoktól tanulunk. A kisgyermekes családokat segítő intézkedések hatása , a társadalmi kirekesztődés elleni küzdelemben. Kutatást végezte : Hegedűs Réka és Dávid Beáta 2005. A kutatásról röviden. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: A Családoktól tanulunk

A Családoktól tanulunk

Kutatást végezte: Hegedűs Réka és Dávid Beáta

2005

Home-Start International

Otthon Segítünk Alapítvány

MTA Szociológiai Kutatóintézet

Európai Unió

A kisgyermekes családokat segítő intézkedések hatása, a társadalmi kirekesztődés elleni

küzdelemben

Page 2: A Családoktól tanulunk

A kutatásról röviden

• 2004 őszén, az Otthon Segítünk Alapítvány múltbéli, vagy jelenlegi kliensei közül 10 családdal interjú

• 5 településen • Közös interjúvázlat alapján• A társadalmi kirekesztődés dimenziói

fogyasztási szokások

források (anyagi és kultúrális)

munkavállalás

társas kapcsolatok

közszolgáltatásokkal kapcsolatos • Külön kérdések a nagycsaládosoknak

___________________________________• Két, un. fókuszcsoportos beszélgetés –

anyák és apák egyaránt részt vettek

Page 3: A Családoktól tanulunk

Eredmények 1– Minden család örömmel fogadta a segítőt, a

saját otthonában.– A családok mindegyikében, a társadalmi

kirekesztés legnyilvánvalóbban a családi, baráti és közösségi kapcsolatok hiányában mutatkozott meg.

– Magára hagyottság és elszigeteltség, a hagyományos támogató rendszerek (nagycsalád, kisközösség) eltűnése, fellazulása.

– A kérdezett családok egyike sem kért folyamatos segítséget más szervezetektől.

– Az okok:a) nem ismerték a programokat és a szolgáltatásokat b) már kapcsolatba kerültek velük, és nem voltak

megelégedve a szolgáltatás minőségével, c) általában nem bíztak semmilyen hivatalos

szervezetben, mert kiszolgáltatva érezték magukat A szülők közös döntése volt az Otthon Segítünkhözfordulás. Az apák örömmel vették tudomásul, hogytávollétükben valaki alkalmanként segít a feleségüknek. Csak kevés család említette, hogy kezdetbenfélve engedtek be egy idegent az életükbe, a laká-sukba, de a házhoz jövő segítség lehetőségefontosabb volt, mint a vele kapcsolatos félelmek.

Page 4: A Családoktól tanulunk

Eredmények 2.Típusok a kérés szempontjából

1. Átmeneti problémákkal küzdő családok esetében ( nehéz terhesség, költözködés, bevásárlás) csupán gyors és praktikus segítségre volt szükség. Az anyák a beavatkozás után elégedettek és hálásak voltak.

2. Önbizalomhiányos, befeléforduló anyák csoportja, akiknek több időre volt szükségük ahhoz, hogy elfogadják a segítséget, és ne akarják magukat jó színben feltüntetni. Nekik leginkább egy külső kapcsolatra volt szükségük, valakire, aki megerősíti őket anyaszerepükben. Ők általában nagyon fiatal anyák voltak, szülők, barátok és rokonok nélkül. Miután elfogadták az önkéntes által nyújtott segítséget, őszinték és nyitottabbak lettek. Az önkéntesek jelenléte volt az első lépés azon az úton, hogy ezek az anyák az otthonukon kívül könnyebben létesítsenek kapcsolatokat.

3. Csak beszélgetőtársra vágyott. A segítőjüktől mindig egy kicsit többet akartak, és folyamatosan elégedetlenek voltak maguk körül mindennel, és mindenkivel. Ennek ellenére, ők maguk, a helyzet jobbítására nem tettek semmit.

Page 5: A Családoktól tanulunk

KövetkeztetésekEgy, a gyermekjóléti szolgálatokról szóló felmérés szerint „agyermekek veszélyeztetettsége a legtöbb esetben a családi háttérproblematikus voltából fakad. A veszélyeztetett gyerekek családjaa legtöbb esetben különböző problémákkal küzd, és a gyerekeknek való segítség, a legtöbb esetben megvalósíthatatlan a

családoknak nyújtott segítség nélkül.”

↓Családi kapcsolatok megerősítése

↓Otthon Segítünk önkéntesei

↓Primér prevenció

↓Család két funkciója szempontjából

a, felnőttek lelki támogatása/ pszichés védelme

b, gyermek szocializációja

Page 6: A Családoktól tanulunk

Hogyan?

EGYÜTTMŰKÖDÉS – INFORMÁCIÓCSERE

CSALÁD CIVIL

SZOCIÁLIS ELLÁTÓ RENDSZER