a década do “ experiential learning”
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A década do “ Experiential Learning”. Learning is experience. Everything else is just information. - Prof. Albert Einstein. Aprender hoje, aplicar amanhã. Aprender com as próprias experiências. Compartilhar conhecimentos. Educação para Adultos. Benefícios de Curto Prazo. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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A década do “Experiential
Learning”
Learning is experience. Everything else is just information.
- Prof. Albert Einstein
Aprender hoje, aplicar
amanhã. Aprender com as próprias
experiências. Compartilhar conhecimentos.
Educação para Adultos
Benefícios de Curto Prazo
Redução da evasão escolar Melhor aproveitamento nas
aulas Sentimento de aplicabilidade
do aprendizado
Benefícios de Longo Prazo
Imagem da Instituição Mudança de Cultura,
centrada no aprendizado Quebra de paradigmas
Desafio para GestoresUniversitários
Implementar novas metodologias, mais interativas
Tornar o aprendizado mais informal sem perder sua essência.
MEC Brasileiro Capacitação de Facilitadores
Novo ambiente de negócios
Atualmente, as organizações enfrentam novos desafios impostos por um mercado global em constante processo de evolução:
Achatamento da arena global; Força da base da pirâmide social; Fortalecimento do BRIC; Velocidade do processo de inovação; Longa cauda da Internet; Sustentabilidade dos negócios.
Velocidade da inovação
74 anos
38 anos
16 anos13 anos
5 anos 4 anos 22 meses
Telefone Rádio PC Televisão Celular Internet Skype
Velocidade da Taxa de Disseminação de Inovações Tecnológicas(em número de anos necessários para atingir 50 milhões de usuários)
Fonte: Veja Especial (2006)
Dimensão Temporal da Estratégia
Tempo
MISSÃO
PLANO ESTRATÉGICO
PLANO OPERACIONAL
PLANO TÁTICO
Compromisso Permanente
Prazo de 3 a 5 anos
Prazo de 1 ano
Base diária
Novo papel do executivo
Pensar no longo prazo Mas deve cumprir
metas de curto prazo
Buscar retornos crescentes para o acionista
Mas também atender às demandas de todos stakeholders
Ter uma visão integrada do negócio
Mesmo sem conhecer os detalhes da operação
Estimular o empreendedorismo e a criatividade
Mas não perder o foco e a eficiência operacional
Essa é a taxa de insucesso dos planos estratégicos das organizações por falhas na sua execução.
Segundo estudo recente da Harvard
Business School, as organizações
bem-sucedidas são excelentes em 4
práticas fundamentais de gestão:
Estratégia Cultura Estrutura Execução+ + +Definida e
comunicada
claramente
para todos os
stakeholders
Valorização de
equipes de alto
desempenho e
orientadas a
resultado
Processos que
simplifiquem e
racionalizem
fluxo de
informações
Busca
incessante
por right
people on
key seats
Fonte: N. Nohria (2003), O que realmente funciona, HBR
Desafio da execução da estratégia
Planejament
o
Execução
Pensamento
como Alavanca Organizacional para Execução Estratégica.
Desenvolvimento de pessoas
Segundo estudos do Prof. Kirk Patrick,
organizações cada vez mais procuram
métricas para avalilar o retorno (não
somente ROE) sobre seus
investimentos em Treinamento.
Avaliação
do
Participante
Acréscimo
de
Conhecimen
to
Aplicação
Prática
Retorno+ + +
Nível
4
1 2 3 4
Ambiente Corporativo
Pessoas Processos
Tecnologia
Gestão do Conheciment
o
Gestão do Conhecimento
Links
1. http://www.ualberta.ca/~tfenwick/ext/pubs/print/aeq.htmhttp://www.infed.org/biblio/b-explrn.htm
2. http://methodenpool.uni-koeln.de/situierteslernen/fenwick2.pdf
3. http://reviewing.co.uk/research/experiential.learning.htm#axzz1Zk68W1Ji
4. http://www.nald.ca/adultlearningcourse/resource.htm#25. http://wilderdom.com/experiential/
ExperientialReferences.html6. http://njaes.rutgers.edu/learnbydoing/weblinks.html
http://net.educause.edu/ir/library/pdf/EQM0044.pdf7. http://www.iskme.org/8. http://iskme.path.net/kmeducation.pdf9. http://www.ericdigests.org/2003-1/higher.htm/
Links
BR Academy na Mídiahttp://www.bracademy.com.br/portal/en/press/193-business-games
Modelo de Avaliação de Treinamentoshttp://www.businessballs.com/kirkpatricklearningevaluationmodel.htm
Quem Somos < BR Academy >http://bracademy.com.br/portal/pt/component/flippingbook/book/2
Harvard – Experiential Learninghttp://poetsandquants.com/2011/01/24/harvard-faculty-votes-to-change-mba-program/
Antonio Dirceu de Miranda
Engenheiro pela POLI-USP, com MBA pela Lancaster University. Fez sua carreira no mercado financeiro, atuando no Brasil, EUA e Holanda na área internacional dos Bancos Citibank, Unibanco e Rabobank. É Fundador e Presidente do Grupo Educacional BankRisk e BR Academy.
www.bracademy.com.br
www.bankrisk.com.br