a educaÇÃo do espÍrito e a evoluÇÃo humana
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A EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO E A EVOLUÇÃO HUMANA. LIGUE O SOM. José Carlos Pereira Jotz. A EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO E A EVOLUÇÃO HUMANA. Por que é importante educar o espírito? O que é educar o espírito? Como a educação do espírito influencia na evolução do ser humano?. Educação dos Sentimentos - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
José Carlos Pereira Jotz
LIGUE O SOM
A EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO E A EVOLUÇÃO HUMANA
Por que é importante educar
o espírito? O que é educar o
espírito? Como a educação
do espírito influencia na
evolução do ser humano? Educação dos
SentimentosJason de Camargo
CONHECE-TE A TI MESMO
Frase no Templo de Delphos para alertar os homens a se auto-conhecerem.
CONHECE-TE A TI MESMO
Filósofos gregos – objetivo mais elevado do ser humano
era conhecer a si próprio. Vida teria razão de ser
quando bem examinada e conhecida.
Santo Agostinho – respondeu com esta frase a pergunta
919 do L.E.: “Qual o meio prático mais eficaz que tem o homem de se melhorar nesta
vida e de resistir à atração do mal?”
CONHECE-TE A TI MESMO
Conhecimento é a chave que abre a porta do progresso individual, do aperfeiçoamento moral da humanidade.
A maldade e o sofrimento do homem são consequência do desconhecimento das leis que regem toda a estrutura individual e coletiva da humanidade.
EDUCAÇÃO E SEU SIGNIFICADO
Quinto Horácio Flaco (65 a.C. - 8 d.C.) - poeta e filosofo romano -
“Ousa saber! Começa!” Ousar saber e começar
significa sair da estagnação mental e
partir para o conhecimento de outras
leis.
EDUCAÇÃO E SEU SIGNIFICADO
Educação – agente capaz de realizar mudanças necessárias e possibilitar a transformação da animalidade em humanidade, dos instintos para os sentimentos, dos valores materiais para os valores espirituais.
EDUCAÇÃO E SEU SIGNIFICADO
Educar para serser mais e não apenas para terter
mais. Educar para desenvolver
valores éticos e não apenas para obter o
lustro de uma inteligência duvidosa.
Educar para desenvolver harmonicamente todas
as faculdades do ser.
EDUCAÇÃO MORAL
A palavra moral tem a sua raiz derivada do latim moresmores, com o significado de costumescostumes.
É a parte da filosofia que trata dos costumes ou deveres do homem para consigo mesmo e para com o seu semelhante.
EDUCAÇÃO MORAL
Visão espírita de moral – questão 629 de “O
Livro dos Espíritos”: “A moral é a regra de bem-proceder, isto é, de distinguir o bem do mal. Funda-
se na observância da lei de Deus.” Allan Kardec: “Um dia
compreender-se-á que este ramo de educação (educação moral) tem
seus princípios, suas regras, como a educação intelectual, numa palavra,
que é uma verdadeira ciência.”
EDUCAÇÃO DOS SENTIMENTOS
Allan Kardec sobre a necessidade de trabalharmos os sentimentos:
C.I. - “no encarnado como no desencarnado, é sobre o sentimento que se faz mister atuar”.
E.S.E. – “... a fim de avançar para a meta, tem a criatura que vencer os instintos em proveito dos sentimentos, isto é, que aperfeiçoar estes últimos”.
Como aperfeiçoar os sentimentos sem educá-los?:
EDUCAÇÃO DOS SENTIMENTOS
Basta fazer a opção pelo caminho regido pelas leis
de Deus. O caminho para a felicidade estimula o
perdão, a indulgência, a caridade, a compaixão, a
bondade e todas as virtudes que elevam o ser
humano à condição de espírito sublimado.
EDUCAÇÃO DOS SENTIMENTOS
Gráfico do Processo evolutivo
Hoje
Há 2000 anos
Perfeição
CONHECIMENTO
MO
RA
L AFETIVO
ESPÍRITO
Ser humano = Espírito + Perispírito + Corpo Físico.
Espírito - Princípio inteligente individualizado.
Espírito - Centro da vontade e fonte geradora de todos os comandos que chegam ao perispírito sob as formas mais diversificadas possíveis.
ESPÍRITO
Pitágoras afirmava que a alma é a verdadeira
substância distinta do corpo, ao qual pré-existe
e no qual se encarna. É no espírito que se encontra o psiquismo
humano com seu arquivo de vivências e a fonte impulsionadora do
pensamento.
ESPÍRITO
O espírito é o resultado do aperfeiçoamento do princípio inteligente, o qual veio experienciando através dos reinos da natureza, até a sua completa individualização, recebendo o nome de Espírito.
Influencia a própria bagagem genética do corpo físico por intermédio do perispírito.
PERISPÍRITO E SUAS PROPRIEDADES
Vem de periperi = em torno, spiritus spiritus = espírito.
Conhecido também por outros nomes: PsicossomaPsicossoma Corpo espiritualCorpo espiritual Corpo astralCorpo astral Modelo organizador biológicoModelo organizador biológico Corpo fluídicoCorpo fluídico
PERISPÍRITO E SUAS PROPRIEDADES
É o corpo de expressão do espírito. Possui a capacidade de assimilação da
energia e de modificações diversas bem maiores que o corpo físico.
Emoções Campo mental
EnergiasPerispírito
Neuro-transmissoresCorpo físico
O PSIQUISMO NA VISÃO ESPÍRITA
Toda experiência fica registrada e passa a integrar o patrimônio inalienável do espírito.
O psiquismo é o produto das diversas etapas de aperfeiçoamento através dos tempos. As reencarnações, com suas variadas experiências, irão possibilitar o desenvolvimento dos atributos do espírito.
O PSIQUISMO NA VISÃO ESPÍRITA
A vontade, a razão, os sentimentos poderão atuar
em conjunto com a inteligência, as emoções e
os demais elementos na solução de diversas ações
do espírito. Um ressentimento poderá
acionar pensamentos e emoções, numa atitude
negativa da mente humana.
FUNÇÕES PSÍQUICAS
As diferentes potencialidades do psiquismo humano recebem o nome de Funções PsíquicasFunções Psíquicas, com aspectos gerais e específicos.
As funções gerais são a atenção e o hábito.
AtençãoAtenção - corresponde a capacidade selecionadora dos fatos. Ex. reflexão sobre um assunto ou contemplação de uma paisagem.
FUNÇÕES PSÍQUICAS
HábitoHábito - corresponde a capacidade adquirida
pela repetição. Atos conscientes repetidos se
tornam inconscientes por automatização. Isto pode
se transformar em arquivos do inconsciente.
Hábitos passados geram atos praticados no
presente.
FUNÇÕES PSÍQUICAS
Entre as funções específicas temos os instintos, a inteligência, as emoções e os sentimentos.
InstintosInstintos - em “A Gênese” - força oculta que estimula os seres orgânicos a atos espontâneos e involuntários para sua conservação; em “O Livro dos Espíritos” - inteligência sem raciocínio, rudimentar e não racional.
FUNÇÕES PSÍQUICAS
Quanto menos intelectualizado, mais o ser humano segue suas
forças instintivas. O medo reflete um instinto de conservação.
As classificações de fome, sede e reprodução serão menos
inconscientes pela ação da vontade.
Os instintos possuem sua razão de ser e sua utilidade no
desenvolvimento da criatura humana.
FUNÇÕES PSÍQUICAS
Inteligência Inteligência - função mental que permite ao ser humano aprender ou conhecer (cognitiva), ou enfrentar situações novas (adaptativa).
Capacidade de resolver problemas ou criar produtos que sejam valorizados em um ou mais cenários culturais - inteligências múltiplas. Ex. línguas; música; matemática; espacial; corporal-cinestésica; emocional; etc.
FUNÇÕES PSÍQUICAS
A cada encarnação a inteligência é aprimorada.
O psiquismo arquiva o conteúdo experiencial,
oportunizando melhores condições para trabalhar
esse campo na existência física.
O desenvolvimento de uma aptidão favorece o
aprimoramento de outras aptidões.
Sentimentos Sentimentos - (dicion.) conjunto de qualidades morais do indivíduo.
Energias modificadas no tempo, originadas da evolução dos instintos, se configuram nas primeiras emoções, sentimentos e demais elementos da psique em desenvolvimento.
Emoções
Instintos
Sentimentos
FUNÇÕES PSÍQUICAS
FINALIZANDO
Através da educação do espírito nos aspectos moral e dos sentimentos teremos a evolução humana.
A área do sentimento merece um cuidadoso trabalho da sociedade terrena. Deve ser mais conhecida, analisada e educada, para sairmos do patamar das inconsequências humanas que tanta infelicidade tem causado entre os homens.
Você pode ter acesso a outras palestras em power point
diretamente no site:www.josecarlosjotz.net
Música: Mozart – Concerto para Clarinete 2°. movimentoBibliografia Educação dos Sentimentos
Jason de Camargo
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