bajkowemiasteczko.bialystok.pl › files › 1-dzie... · web view- musisz się tylko jak...
TRANSCRIPT
DRODZY RODZICE! KOCHANE DZIECI!Pierwszy czerwca dzień radosnykwitną kwiatki, to znak wiosny.
W dniu tak pięknym i wspaniałymżyczymy Wam sercem całym
moc uśmiechu i radościszczęścia, zdrowia, pomyślności…
…Jak również wyjątkowego dnia z tymi, których najbardziej kochacie!
W tym tygodniu zapraszamy do tematyki związanej ze : Świętem dzieci.
DZIECI ŚWIATA…INACZEJ WYGLĄDAMY ALE TO SAMO KOCHAMY…
Tak jak widzicie na zdjęciach dzieci na całym świecie wyglądają często inaczej od tych, które spotykamy na ulicach w przedszkolu czy w sklepie, mówią w innych językach…jednak to nie jest ważne. Dzieci z innych krajów tak samo jak Wy kochają zabawę, zabawki, słodycze, lubią się śmiać i czuć bezpiecznie…niestety nie zawsze mają to szczęście, dlatego musimy doceniać, cieszyć się z tego co nam dane…Musimy też być tolerancyjni czyli otwarci na „inność”!
"Dzieci świata" Wincenty Faber
W Afryce w szkole na lekcji,Śmiała się dzieci gromada,
Gdy im mówił malutki Gwinejczyk,Że gdzieś na świeci śnieg pada.
A jego rówieśnik Eskimos,Tez w szkole w chłodnej Grenlandii,
Nie uwierzył, że są na świecieGorące pustynie i palmy.
Afryki, ani GrenlandiiMy także jak dotąd nie znamy,A jednak wierzymy w lodowce,W gorące pustynie, w banany.
I dzieciom z całego świata,chcemy ręce uścisnąć mocno
i wierzymy, że dzielni z nich ludzie,jak i z nas samych wyrosną.
Porozmawiajmy o wierszu, spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
- Z czego śmiały się dzieci w Afryce?- Dlaczego te dzieci śmiały się ze śniegu?- Z czego śmiały się dzieci w Grenlandii?- Dlaczego te dzieci śmiały się z gorącej pustyni i palm?- Z czego Ty lubisz się najbardziej śmiać, co Ciebie cieszy?
PAJĄCZEK M. Molicka, Bajkoterapia
Mały pajączek ciężko zachorował. Wiele dni przeleżał w szpitalu. Często myślał o swoich kolegach, tęsknił za nimi. Marzył o wspólnych zabawach, rozmowach, nie mógł się doczekać kiedy wróci do domu i wreszcie pójdzie do szkoły.- No, jesteś prawie wyleczony - powiedział pewnego dnia doktor. - Musisz się tylko jak najszybciej nauczyć chodzić o kulach, bo twoje nóżki są jeszcze bardzo, ale to bardzo słabe.Eeeee - pomyślał sobie pajączek. - To nic wielkiego, nauczę się tego, a potem wrócę do domu, do szkoły i będę już zawsze z moimi kolegami. Wszystkie ćwiczenia wykonywał z wielką chęcią i energią, nieraz ścierał pot z czoła, przezwyciężał ból, ale się nie poddawał. Marzył o dniu, kiedy koledzy przyjmą go z powrotem do grupy. Opanował doskonale sztukę chodzenia o kulach, potrafił nawet chodzić sam, podpierając się jedną kulą. To był wielki sukces, cieszył się i lekarz, i pielęgniarki, i rodzice, a pajączek był wprost szczęśliwy. Nie mógł się tylko doczekać, kiedy pójdzie do szkoły.Nareszcie nastąpił ten długo oczekiwany dzień. Rodzice podwieźli go pod budynek, a dalej szedł sam, podpierając się kulą. Serce rozpierała mu radość, że już za chwilę będzie z kolegami. Wszedł do klasy i... Najpierw zaległa cisza, a potem posypały się wyzwiska: kulas, kuternoga, niezgrabek - i śmiech, wytykanie palcami.Pajączek zagryzł zęby z bólu, płakał w środku, ale na twarzy nie pojawiła się żadna łza. Doszedł do ławki, usiadł. Jeszcze nigdy nie czuł się taki smutny, bez sił, zmęczony. Od tej pory stał zawsze na uboczu, nie bawił się z innymi. Po szkole spędzał czas w mieszkaniu, nie wychodził na podwórko.Minęło kilka tygodni. Nauczycielka - pani Pajęczyca - poinformowała uczniów, że odbędzie się w szkole wielki konkurs, rywalizacja między klasami na najpiękniejszą pracę, jaką tylko potrafią wykonać pajączki.- Co to za konkurs, co to za zadanie? - pytały bardzo zaciekawione.- A co pajączki potrafią robić najlepiej? - spytała pani.- Oczywiście pajęczynę! - chórem odkrzyknęła klasa.- Tak, zgadłyście - potwierdziła nauczycielka. - Jest to bardzo ważny konkurs dla pajączków, bardzo - powtórzyła. - Brać się do pracy, bo za tydzień rozstrzygnięcie - dodała.Przez cały tydzień pajączki zbierały się w grupki, dyskutowały, chwytały się za główki, bo każdy chciał zwyciężyć. Ostatniego dnia przyniosły swe prace i trwało niekończące się porównywanie. Tylko pracy naszego pajączka nikt nie oglądał. Miał ją zawiniętą w papier i tak ją oddał pani. Po godzinie pani Pajęczyca wpadła do klasy jak bomba i z radością obwieściła:- Praca ucznia z naszej klasy zwyciężyła!- Kto, kto jest tym szczęśliwcem - poruszeni pytają jedni przez drugich.Pani rozwinęła rulon i przed ich oczyma ukazała się cała utkana z promieni słońca sieć, mieniąca się wszystkimi kolorami tęczy.
- Jaka piękna, cudowna - szepcą. - Ale, ale, proszę pani, to nie jest praca żadnego z nas - powiedzieli uczniowie, zawiedzeni.- To jest pajęczynowa sieć naszego pajączka - powiedziała pani i podeszła do niego, całując go serdecznie.- On, ten kuter... to niemożliwe - kiwały główkami - tak pięknie tkać nie potrafi nikt.- Dzięki niemu nasza klasa wygrała konkurs i w nagrodę pojedziemy do grot, zobaczyć najstarsze sieci pajęcze.- Hurra, hurra! - rozległy się gromkie krzyki. - Rzucili się wszyscy na pajączka, gratulując mu i ściskając go.Od tej pory już nikt go nie przezywał, przeciwnie - wszyscy chcieli się z nim bawić i uczyć, byli dumni z jego umiejętności.
ZASTANÓWMY SIĘ: jak się czuł pajączek, gdy leżał w szpitalu? jaką część ciała miał chorą? jak zachowywali się koledzy w szkole, gdy zobaczyli pajączka? co on wtedy czuł? jak zachowywali się koledzy, gdy dowiedzieli się, że to pajączek wygrał konkurs i
dzięki niemu pojadą na wycieczkę?
Pamiętajcie, że nie można drugiego człowieka oceniać, np. tylko po wyglądzie, osoba niewidoma może pięknie śpiewać, grać na instrumencie itp.
DZIECI NA CAŁYM ŚWIECIE MAJA SWOJE PRAWA
ZACHĘCAM WAS DO OBEJRZENIA KILKU FILMIKÓW O PRAWACH DZIECKA
https://www.youtube.com/watch?v=f4tbWJo02q4
https://www.youtube.com/watch?v=wtdHz6HdUrI
https://www.youtube.com/watch?v=vBX9JnQY3zc
PIOSENKI O PRAWACH DZIECKA
https://www.youtube.com/watch?v=Mudintn3BM4
https://www.youtube.com/watch?v=7K3_mSb1zRQ
https://www.youtube.com/watch?v=d_vuxQ-9iVQ
Taniec do piosenki „Czy chudzi, czy grubi”
1. Czy chudzi, czy grubi - ręce kładą na brzuchy, wyciągają przed siebie Czy mali, czy duzi - splecione ręce najpierw opuszczają nisko, nast. podnosząWszyscy lubią bawić się, się, się - klaszcząWięc kto jest tu razem z nami - rozkładają szeroko ręceNiech dobierze się parami - tworzą paryI niechaj weseli się - obracają się w kółeczkuNosek do noska (2x) - dotykają swoich noskówMrugają oczka raz, dwa, trzy - mrugają do siebie, trzy razy klaszczą 2. Czy chudzi, czy grubi ...A teraz buźka (2x) - dotykają się policzkamiSłuchają uszka raz, dwa, trzy - chwytają się za uszy, klaszczą 3. Czy chudzi, czy grubi ...Ręka do ręki (2x) - witają się najpierw lewą, a nast. prawą rękąI ukłon piękny raz, dwa, trzy - kłaniają się, klaszczą 4. Czy chudzi, czy grubi ...Noga do nogi (2x) - dotykają się prawą, a następnie lewą nogąWystają rogi raz, dwa, trzy - z palców robią „rogi” na głowie, klaszczą.
https://chomikuj.pl/abrzezinska.kwiatkowska/zbi*c3*b3r+piosenek/CZY+CHUDZI+CZY+GRUBI,2942646393.mp3(audio)
ZABAWY MATEMATYCZNE
ZABAWY RUCHOWE
„Co ja lubię?” – zabawa pantomimiczna: dziecko za pomocą ruchu, gestu przedstawia, co najbardziej lubi robić. Rodzic odgaduje, potem zamiana.
Zabawa paluszkowa - ,,Sprzątanie’’
Do sprzątania rączki dwie (pokazujemy rączki) Jedna z drugą sprzątać chce (machamy kolejno rączkami) Najpierw ścieram kurze (zataczamy koła) Teraz myję okno duże (skłony na boki) Pozamiatam podłogę (udajemy, że zamiata) Uff, już więcej nie mogę (skłon do podłogi).
„Sznurek parzy, sznurek to ścieżka”Połóż na podłodze sznurek. Wymyślaj różne sposoby poruszania się z jego wykorzystaniem: - chodzenie po sznurku przodem, tyłem, bokiem, - przeskakiwanie przez sznurek przodem i tyłem, - przeskakiwanie nad sznurkiem bokiem obunóż lub z nogi na nogę.
„Idziemy w tany” Przygotuj różny rodzaj muzyki – wolną, szybką, spokojną i bardzo dynamiczną, rockową, dance, klasyczną i jaką tylko zechcesz. Poproś dziecko, aby każdy fragment zilustrowało ruchem. Chwal taniec, ile masz sił!
„Slalom na różne sposoby”Ustaw slalom, układając na podłodze w linii prostej np. papierowe lub plastikowe kubeczki albo butelki (mogą to być też zgniecione zapisane kartki papieru). Poproś dziecko, aby pokonywało slalomem przeszkody w różny sposób: na czworaka, na czworaka tyłem, na jednej nodze, tyłem na stojąco, idąc w kucki, skacząc jak zając itd. Starsze dziecko może spróbować pokonać slalom z zawiązanymi oczami.
Film z ćwiczeniami dla dzieci w domu:
https://www.medicover.pl/o-zdrowiu/cwiczenia-zabawy-z-dziecmi-w-domu-podczas-epidemii-koronawirusa,6810,n,137
ZABAWY PLASTYCZNE
