a fume de carozo nº 18

Letras Galegas 2012: “Valentín Paz Andrade”

“Ven o ar ateigado de palabras,

Cada mañá chamando aos nosos vidros,

Para por a xermolar son e semente.

As palabras decote están falando

E somos nós xordos á mensaxe

Que no seo das sílabas carrexan”

Valentín Paz Andrade

XXuuññoo 22001122 ““AA FFuummee ddee CCaarroozzoo”” NNºº 1188

CCEEIIPP AA PPOONNTTEE -- OOUURREENNSSEE



Editorial Mal sabía quen elexiu este nome, hai xa 18 anos, para o

xornal que hoxe editamos, que nos ía definir tan ben. Non sei se foi premonitor ou fatalista…Porque sí, aquí estamos, outra vez e, coma sempre,

“ ”

Con présas sí, pero non efémero porque xa vamos co nº 18. … Con présas, embarcados en varias cousas á vez:

proxectos, grupos de traballo, blogs, traballos, traballos…

Nestes tempos que corren é importante manter as ganas e manter a unión, manter vivo o lema que nos define dende hai anos: ser una auténtica comunidade educativa, construíndo educación coas achegas de todos.

Este foi un ano diferente: tocounos sacar unha pancarta

que no sentir nos acompañou todo o ano, “

” e que cos tempos que corren

teremos que seguir enarborando. Pero, esta pancarta puxo a

proba a comprensión. Foi un ano duro:

, e para non perder a

perspectiva: estamos xuntos no mesmo e queremos o mesmo: a mellor educación para os vosos fillos.

Este xornal quere ser un anuario, unha revista, un repaso por todo aquelo que pasou no cole, pero moitas cousas quedan “no tinteiro” porque un ano é moi longo aínda que pasa voando…

Un ano que iniciamos con obras e que rematamos con outra pendente… pero esperamos que as nosas paciencia e insistencia se vexan recompensadas cunha mellora substancial do noso patio.



Rematamos un proxecto, o de Potenciación da Língua Galega en E. Infantil do que nos sentimos orgullosos por telo ofertado; continuamos proxectos afianzados como as Seccións Bilingües, cun pulo novo grazas a Gillian, a nosa Profesora Visitante, e o Programa de Acompañamento Escolar coa ampliación ao segundo ciclo; seguimos, de vagar pero seguro, coa introducción das novas tecnoloxías e as aulas Abalar e iniciamos proxectos novos como o Plan de Mellora da Biblioteca Escolar e o Obradoiro do Conto e da Fala…

, que entre todos

seguiremos a desenvolver para seguir tendo un cole onde nos dé gusto traballar, nos dé gusto aprender e do que nos sigamos sentindo orgullosos:



LL EETT RR

AASS GG

AALL EE GG

AASS 22 00

11 22



LETR

AS

GA

LEG

AS



LL EE TT RRAA

SS GGAA

LL EE GGAA

SS



LETR

AS

GA

LEG

AS



LL EE TT RRAA

SS GGAA

LL EE GGAA

SS



LETR

AS

GA

LEG

AS



LL EE TT RRAA

SS GGAA

LL EE GGAA

SS

TEMAS PESQUEIROS



LETR

AS

GA

LEG

AS



LL EE TT RRAA

SS GGAA

LL EE GGAA

SS



LETR

AS

GA

LEG

AS



LL EETT RR

AASS GG

AALL EE GG

AASS

LETRAS GALEGAS

VALENTÍN PAZ ANDRADE



LETR

AS

GA

LEG

AS

As nosas froitas



RRII NN

CCÓÓ

NN LL II TT EE RR

AARR

II OO

Rincón Literario

A Amizade



RIN

CÓ

N L

ITE

RA

RIO



RRII NN

CCÓÓ

NN LL II TT EE RR

AARR

II OO

RRII NN

CCÓÓ

NN LL II TT EE RR

AARR

II OO



RIN

CÓ

N L

ITE

RA

RIO



RRII NN

CCÓÓ

NN LL II TT EE RR

AARR

II OO



RIN

CÓ

N L

ITE

RA

RIO



RRII NN

CCÓÓ

NN LL II TT EE RR

AARR

II OO



AA ttii,, EEssttrreellllaa,,

aaíínnddaa qquuee sseexxaass rraabbuuddaa ááss vveecceess..

A primeira vez que te vin, e aos ollos te mirei, sentín por ti un agarimo, que xa nunca olvidarei. Espero terche dado todo o amor posible pero darche a liberdade, iso, era imposible. Así que eu dispúxenme, só por verte feliz, a deixarte correr ao teu aire: correr, voar, vivir. Egua que voa polo aire, traspasa as nubes que nos meus soños viven, consola, consola vela voar, coa súa amazona ás costas. Eu estiven.

Alba Rodríguez González - 5º B

XUNTAS PARA SEMPRE

1ºA

RIN

CÓ

N L

ITE

RA

RIO



RRII NN

CCÓÓ

NN LL II TT EE RR

AARR

II OO EE .. II NN

FFAA

NNTT II LL

Os nenos e nenas de Educación Infantil realizaron entre todos un fermoso conto.

Todo comezou un día de outubro cando os veu visitar a contacontos Sabela Gago dentro da actividade de Animación á Lectura: “Dálle forma aos teus contos”.

Os nenos e nenas pasárono moi ben e animáronse a facer este conto que mereceu estar na Exposición do IES Otero Pedraio.

Aquí vos presentan o dereito e o revés de cada unha das súas follas.

e que agora vos presentan.



RIN

CÓ

N L

ITE

RA

RIO

E. I

NF

AN

TIL

1. “ROMERÍA” DA PONTIÑA A maxia da Pontiña fixo posible que xigantes e ananos fosen de ROMERÍA.



RRII NN

CCÓÓ

NN LL II TT EE RR

AARR

II OO EE .. II NN

FFAA

NNTT II LL

2. OS LOBOS E OS PORQUIÑOS SON BOS AMIGUIÑOS.



RIN

CÓ

N L

ITE

RA

RIO

E. I

NF

AN

TIL

3. OS DRAGÓNS CANTAN E OS PRÍNCIPES E AS PRINCESAS BAILAN.



RRII NN

CCÓÓ

NN LL II TT EE RR

AARR

II OO EE .. II NN

FFAA

NNTT II LL

4. VOAN AS PRINCESAS NAS VASOIRAS E AS BRUXAS SE ENGALANAN CON COROAS.



RIN

CÓ

N L

ITE

RA

RIO

E. I

NF

AN

TIL

5. Monstros e fadas bailan divertidos,

monstros cunha capa e fadas cunhas varas.



RRII NN

CCÓÓ

NN LL II TT EE RR

AARR

II OO EE .. II NN

FFAA

NNTT II LL

6. Os animais dos contos montaron unha orquestra para facer una gran festa na ponte dos encontros.



RIN

CÓ

N L

ITE

RA

RIO

E. I

NF

AN

TIL

7. E colorín colorado este conto está xa rematado.

Por un lado e polo outro, mañá contaremos outro.



RRII NN

CCÓÓ

NN LL II TT EE RR

AARR

II OO

A BIBLIOTECA do CEIP A PONTE

Pensando neste verán, deséxavos… …un bo libro!

PRELECTORES

PRIMEIROS LECTORES

LECTORES AVANZADOS PARA PAIS E NAIS

Os Bolechas: As pozas de Ourense. Pepe Carreiro. Ed. A Nosa Terra.

A viaxe de Olaf. Martín León Barreto Ed. Kalandraka.

Coco y Pío. Alexis Deacón Ed. Ekaré.

Hola, Tilly. Polly Dunbar. Ed. Kókinos. Ed. A Nosa Terra.

Turelí, Tureló. Elzbieta. Ed. Ekaré.

El Universo. VVAA Mini Larousse.

¿Por qué debo ahorrar agua?. Jen Green Ed. Anaya.

La evolución de Calpurnia Tate. Jacqueline Kelly Ed. Roca.

La Puerta de los tres cerrojos. Sonia Fernández Vidal Ed. La Galera.

Coco y Pío. Alexis Deacón Ed. Ekaré.

Morgana en Esmelle. Begoña Caamaño. Ed. Galaxia.

Laura no deserto. Antón Riveiro Coello Ed. Galaxia.

No más rabietas. Isabelle Filliozat. Ed. Oniro.



AR

TIG

OS

DE

CO

LAB

OR

AC

IÓN



2ºA

AR

TIGO

S DE

CO

LAB

OR

AC

IÓN



6ºA

OS AFIADORES A profesión de afiador e tradicional en Galiza

E característica da provincia de Ourense

Temos constancia da existencia de afiadores ambulantes galegos desde hai tres séculos. Con frecuencia proviñan da provincia de Ourense, en especial dos actuais concellos de Nogueira de Ramuín, A Peroxa, Esgos, Parada de Sil, Pereiro de Aguiar, Castro Caldelas, San Xoán de Río, A Pobra de Trives, Chandrexa de Queixa e Manzaneda. Por ser un oficio ambulante, os afiadores galegos percorreron as terras de Castela, Navarra, Cataluña, Valencia ou Andalucía. As súas saídas eran eventuais, traballaban durante uns meses e retornaban ós seus lugares de orixe. O seu aparello de traballo era unha roda chamada tarazana ou toura, en barallete. Anunciábanse na rúa tocando o chifre.

Mónica González Fernández – 6ºA

AR

TIG

OS

DE

CO

LAB

OR

AC

IÓN



AR

TIGO

S DE

CO

LAB

OR

AC

IÓN



chegando a enfrontarse a parte da comunidade

caraqueña polas súas opinións políticas e pola

súa visión acerca do mundo cultural.

Así, ao ano seguinte, foi expulsado da

Hermandade. De aquí parte “Viaxe ao país dos

ananos” e “Cantigas de escarnio e maldecir”,

onde, con sarcasmo e amargura, describe as

vaidades de parte dos seus paisanos inmigrantes,

entregados aos cuartos e ás distraccións,

mentres na súa patria trascorren os duros anos

do franquismo. Esta voz comprometida é a súa

vez orixinal, rotunda, ardorosa e emotiva e

constitue un referente para a poesía de

xeracións de escritores galegos contemporáneos.

Celso Emilio foi capaz de facer converxer a

intensidade da verdade poética coa mais nobre

das aspiracións do noso tempo: a paz. Por iso un

dos referentes do noso colexio é Celso Emilio ao

que sempre lle facemos unha pequena e

agarimosa homenaxe o día da Paz, tendo como

cabeceira o seu poema “Irmáns”.

AR

TIG

OS

DE

CO

LAB

OR

AC

IÓN

2012…ano para lembrar a

Celso Emilio Ferreiro

Este ano conmemórase o Centenario do nacemento de Celso Emilio Ferreiro (1912-2012) e o cincoenta aniversario da publicación de

“Longa Noite de Pedra” (1962-2012).

Non podemos entender a Celso Emilio sen facer

referencia tanto ao feito de que o seu pai

pertencera ás “Irmandades da fala”, como á vila

onde naceu, Celanova. Poderíamos dar clases

prácticas de Historia de Galicia nun círculo de

poucos quilómetros. Castromao, Vilanova dos

Infantes, o Mosteiro de San Salvador, a capela

mozárabe de San Miguel, Santa Comba... e tantos

lugares que fixeron a Celso Emilio amar a historia

e a natureza.

Celso Emilio, vive rodeado de hitorias, contos,

ditos, anécdotas que a cultura popular irá

conformando ao Celso Emilio narrativo, e cuxo

epicentro poderían ser lugares como a taberna

do Galo, na Praza das Pitas, onde adoitaba

xuntarse para conversar. Este contacto tamén

pode verse a mediados dos sesenta cando os

seus poemas foron musicalizados por Voces

Ceibes. Celso Emilio produce o LP “Galicia canta”

(1970) e participa como autor en varias letras e

incluso tocando, nalgunha ocasión, o pandeiro.

Desde Celanova e désde Galiza, ademais de amar

lugares, amou aos homes, é decir a patria. Eso

tradúcese nos seus versos como precursor do

soño nacionalista e dunha esperanza de

socialismo.

A poesía social non foi o único xénero que

desenvolveu, tamen podemos ver composicions

de corte modernista e a un poeta de amor

profundo. A artífice deste sentimento chámase

Moraima.

Celso Emilio é un home comprometido coa

relidade cultural, social e política da súa terra,

Paula Camba- 4ºA



1940-1950 Pontevedra

Finalizada a guerra foi

redactor-xefe da revista

“Finisterre”. Estudia Maxisterio

e Dereito, este último nono

remata. Casa con Moraima en

Xixón no 1943 e instalase en

Pontevedra. Ten catro fillos.

1950-1966 Vigo

En 1950 trasládanse a Vigo onde exerce como procurador. Escribe unha biografía de Curros Enriquez, consciente de que a recuperación da figura do poeta podería xogar un papel importante no despertar da conciencia colectiva do país naquel momento.

En 1954 en “O soño Sulagado” atopamos alguns dos millores poemas escritos por Celso Emilio, que falan de problemas existenciais, de inquietud vital, intimista (amor a súa mai e á muller)

En 1962 sae “Longa Noite de Pedra” , do que este ano se cumplen 50 anos. O impacto desta obra foi enorme. Esgotouse en poucos días e correron fotocopias de man en man . Pasou a ser símbolo e referente citada dentro e fóra do país. Un libro con unha poesía contundente, de protesta, de denuncia. Moita xente empeza a tomar conciencia da realidade cultural, social e política de Galicia.

AR

TIGO

S DE

CO

LAB

OR

AC

IÓN

Consuelo Cid Álvarez “Chelo”

1912-1936 Celanova

Nace o 6 de xaneiro de 1912 na rúa Enriba, preto da casa onde nacera en 1851 Curros Enriquez, en Celanova. Foi o menor de sete irmáns. A súa familia, acomodada, mandouno estudar cos Escolapios.. Con 17 anos xogaba no Sporting de Celanova e traballaba nunha tenda de retais situada na Praza.

En 1934 funda co seu amigo Xosé Velo a “Federación de Mocedades Galeguistas”, e dirixe o seu periodico quincenal “Guieiro”, iniciando así unha actividade marcada polo compromiso con Galiza e cos homes e mulleres máis desfavorecidos.

En 1935 e procesado por un artigo, pero o proceso quedou sin efecto.

1936-1940 Oviedo

Estala a guerra, Celso Emilio é chamado a filas no bando franquista e, en contra dos seus ideais, participa coas columnas galegas na conquista de Oviedo.

En 1937 coñece, por teléfono, a Moraima, natural de Olloniego.

Nun permiso que lle concederon para visitar a sua nai, que estaba enferma, falou polas tascas da Vila sobre asasinos e asasinatos. Por elo foi denunciado e sentenciado a morte, pero só pasou catro días na cadea no Mosteiro de Celanova.A súa familia e amigos conseguiron a anulación da sentenza. Eses días foron o xermolo de Longa noite de Pedra.

1966-1973 Caracas

En 1966 viaxa a Venezuela, invitado

por a “Hermandad Gallega” para

asumir a dirección do “Patronato

de Cultura” . O desencanto faille

escribir “Viaxe ao país dos ananos”.

1973-1979 Madrid

Instálase en Madrid desenvolvendo unha intensa actividade en prol da cultura e a literatura galega, adícase por completo á actividade literaria e xornalistica. Publica en 1975 o último libro en vida “Onde o mundo se chama Celanova” que segue unha liña sarcástica, irónica e crítica. É quizais a máis sentimental.

Morre en Vigo no verán de 1979.

“...mais o lume que alampea xamais o veredes morto.”

ETAPAS VITAIS NA VIDA DE CELSO EMILIO…



SS EECC

CCII ÓÓ

NNSS

BBII LL

II NNGG

ÜÜEE S

S

¡Xa van seis anos dende que o Proxecto de Seccións Bilingües comezou a súa andadura no noso cole!

Hoxe invítannos a coñecer una actividade habitual nunha aula bilingüe de Plástica. ADIANTE!...



SECC

IÓN

S B

ILIN

GÜ

ES



PPRR

OOFF E

E SS OO

RRAA

VVII SS

II TTAA

NNTT E

E NN

OORR

TT EE A

AMM

EERR

II CCAA

NNAA



PPRR

OOFF EE

SS OORR

AA VV

II SS II TT AANN

TT EE NN

OORR

TT EEAA

MMEE

RRII CC

AANN

AA



CCOO

NNTT R

RAA

TT OO

SS --PP

RROO

GGRR

AAMM

AA:: PP

RROO

AA

PROA



P R O A

ara mellorar o teu

endimento escolar,

bter mellores resultados…e

probar!

Procura aprender

Rápido

Ou

A PROA irás e te axudará

a mellorar máis

do que poidas imaxinar.

ANUNCIOS PUBLICITARIOS CCOO

NNTT RR

AATT OO

SS -- PPRR

OOGG

RRAA

MMAA

:: PPRR

OOAA



CCOO

NNTT R

RAA

TT OO

SS --PP

RROO

GGRR

AAMM

AA:: OO

BBRR

AADD

OOII RR

OO



CCOO

NNTT RR

AATT OO

SS -- PPRR

OOGG

RRAA

MMAA

:: OOBB

RRAA

DDOO

II RROO



AB

ALAR

OS DE 5º ESTREAMOS O ABALAR

O proxecto Abalar no CEIP A Ponte

O CEIP A Ponte foi un dos 8 novos centros

públicos de todos os niveis educativos que

neste curso participou no proxecto Abalar na

provincia de Ourense, na que en total xa

participan 39 centros.

Este proxecto empezou o ano pasado con

dúas aulas e ao inicio deste curso 2011-2012

ampliouse a dúas máis e tocounos aos de 5º.

Este Plan Abalar consiste no noso colexio en

que todos os nenos de terceiro ciclo (5º e 6º

de primaria) conten con ordenadores

portátiles equipados con todos os programas

necesarios, o cal supón un cambio no

modelo de ensinanza e aprendizaxe.

As clases tamén contan con Wifi, para que

os alumnos teñamos conexión a internet.

O CEIP A Ponte aparte de contar con

ordenadores, tamén ten encerados dixitais e

un ordenador de sobremesa para o

profesorado que conta cun dispositivo para

controlar todos os ordenadores da súa aula.

Debido as innovacións o centro tivo que

adaptarse ás novas tecnoloxías

incorporando nas aulas mobles para gardar

e cargar a batería de cada ordenador.

Outra das innovacións foi a creación dun

blog por parte dos alumnos de 5º de

Primaria onde realizamos exercicios,

estudamos e escribimos opinións de libros

lidos en clase.

A miña opinión sobre este proxecto é que é

algo moi positivo para o centro. Tanto a

min como aos meus compañeiros gústanos

moito o proxecto Abalar porque nos

permite unha aprendizaxe mais sencilla e

divertida xa que utilizamos os ordenadores

moi a menudo.

Tamén nos gusta moito sair á pizarra dixital

para correxir os exercicios, sobre todo en

matemáticas. Noutras asignaturas

utilizamos a pizarra dixital para ver

películas, videos educativos e para que a

profesora nos explique algunhas leccións.

Para que este proxecto continúe debemos

coidar moi ben os ordenadores para que os

nenos e nenas de cursos inferiores poidan

disfrutalos tanto coma nós.

María Gómez Iglesias - 5ºA

Nós pensamos que este proxecto abriunos

moitas oportunidades de aprender moitas

cousas distintas, de aprender de maneira

distinta, de facer moitos traballos, sobre

todo de investigación e, o que é moi

importante, este proxecto fomentou entre

nós o traballo en equipo.

Paula Pérez e Laura Pérez - 5ºB

Nós temos o privilexio de poder ter este equipo tan desexado por todos os nenos e nenas.

O encerado (PDI: Pizarra Dixital

Interactiva) é táctil e interactivo, e con él

os alumnos podemos estudar e divertirnos

ao mesmo tempo.



…Estreamos PLAn de Mellora de Bibliotecas Escolares

PONTIÑA PRESS. Poderíamos contar moitas cousas da nosa biblioteca. Ten unha longa

historia que se remonta hai anos aos mimos de mestras como Gloria e Teresa. Hai tres

cursos, iniciouse a súa informatización a través do Programa MEIGA e hoxe levamos

rexistrados preto de 8000 volumes. Pero os obxectivos da nosa biblioteca non se ciñen á

xestión: pretende ser o motor dinamizador da animación e promoción da lectura e da

formación documental, e ser o centro de recursos e de dinamización do centro. Hoxe está

“de reformas”. Esperamos “estrear” no mes de setembro.

Despois de varios anos de traballo e mellora da nosa Biblioteca, este curso

iniciamos a nosa participación no PLAMBE.

PR

OG

RA

MA

DE M

ELLOR

A D

E BIB

LIOTEC

AS ESC

OLA

RES

CURSO 2011-2012:

- 6349 libros prestados

- 4º ano da “Hora de Ler”

- 3º ano do Club de Lectura

- Visita de 2 autores

- Visita de 2 ilustradores

- 3 contacontos

- Exposicións de novedades

- Exposicións temáticas:

o Exposición de nadal

o “Libros para falar da Paz”

o Libros de Poesía

o Roald Dahl

- Concurso “¿Qué lle pasou á

Pontiña?

- “Maleta de Papel”(maleta viaxeira

no 3º ciclo)

- Día das Bibliotecas Escolares

- Semana do Libro.

- Padriños e madriñas lectores

- Formación documental:

o Paz Andrade

o Rosalía

o Día da Paz

….



PLA

N D

E M

ELLO

RA

DE

BIB

LIO

TEC

AS

ESC

OLA

RES



CLUB DE LECTURA “PONTIÑA”

Animando aos nenos a ler Andrea Justo-5ºB. PONTIÑA PRESS. O club de lectura é un club no que os alumnos de 5º e 6º que queren participar se xuntan cada certos días para ler un libro (todos leen o mesmo), e, cando termina o plazo, xúntanse outra vez para comentar as súas opinións e deciden o próximo libro que queren ler. Tamén vemos de vez en cando vemos xuntos a película do libro que lemos; este ano vimos a película de Matilda: os nenos trouxeron golosinas e os profes fixeron palomitas. ¡¡ Que ricas !!

As veces os alumnos do club preparan doces (galletas, tartas, bica…).A verdade e que é divertido, comentar as opinión cos compañeiros, estar con eles e ler libros… e tamén a comida está rica.

PLA

N D

E MELLO

RA

DE B

IBLIO

TECA

S ESCO

LAR

ES

PLA

N D

E MELLO

RA

DE B

IBLIO

TECA

S ESCO

LAR

ES

Fixemos préstamo

interbibliotecario e

chegáronnos libros

dende Moaña e dende

Mende. GRACIAS! ¡Faremos o noso recetario de “recetas compartidas”!

¡Qué boas as tertulias con galletas!

David-6ºA. PONTIÑA PRESS. Este ano, no Club

de Lectura reunímonos cinco veces. Somos uns

vintecinco nenos e nenas aos que nos gusta

ler. Somos máis ca o ano pasado. As reunión

celébranse na biblioteca durnate a hora do

recreo, e sempre hai moitas cousas que

comentar…

Mario-6ºA. PONTIÑA PRESS. Todo comezou en setembro de 2010…Eu uninme ao club co meu irmán. O ano pasado limos cinco libros e este ano limos outros cinco. Estou moi contento do meu paso polo club.

Este ano limos:

“El valle de los lobos” de Laura Gallego

“O Principiño” de Antoine de Saint Exupêry

“Matilda” de Roald Dalh

“El Gabinete de las Curiosidades” de Marie Rutkoski e

“A illa do tesouro” de R.L. Stevenson

O que máis nos gustou foi:

Matilda



…O Día das Bibliotecas Escolares baixamos á nosa biblioteca para celebralo vendo una presentación do funcionamento e as normas, e atopamos algo sorprendente: a Pontiña convertírase en nena! Moitos participamos nun concurso para averiguar que lle pasara á Pontiña e acertamos tantos que ao final tivemos un gañador/a por cada clase! Velaí tedes algúns dos gañadores e gañadoras recollendo o seu premio e, como mostra, un dos contos premiados…Podían estar todos, porque son xeniais, pero non nos collen na páxina! Poderedes lelos cando inauguremos a nova biblioteca. Seguimos tendo a nosa Pontiña de sempre, pero ás veces, cando nos quere dicir algo ou está farta de estar quieta, transfórmase de novo en nena.

Cristian Cidre – 4ºA

PLA

N D

E M

ELLO

RA

DE

BIB

LIO

TEC

AS

ESC

OLA

RES

PR

OG

RA

MA

DE M

ELLOR

A D

E BIB

LIOTEC

AS ESC

OLA

RES



PPOO

TT EE NNCC

II AACC

II ÓÓNN

DDAA

LL II NNGG

UUAA

GGAA

LL EE GGAA

EENN

EE.. II NN

FFAA

NNTT II LL



LL II NN

GGUU

AA DD

EE SS

II GGNN

OOSS



LL II NNGG

UUAA

DDEE

SS II GGNN

OOSS



CCOO

MMPP

RREE N

NSS II

ÓÓNN

LLEE C

CTT O

ORR

AA



é

“Grupo de traballo” sobre como traballar por

proxectos,

“Proxecto de formación en centros” sobre o uso das

pizarras dixitais,

Obradoiro de Lingua de signos…

E as nosas profes expoñen a experiencia do seu grupo de

traballo, formado por moitas mestras do noso cole!

e

GGRR

UUPP

OOSS DD

EE TT RR

AABB

AALL LL OO



No

mes

de

sete

mb

ro, o

s d

e 4

º e

6º

cele

bra

mo

s a

SEM

AN

A D

A M

OB

ILID

AD

E e

pas

ámo

lo m

oi b

en n

un

ha

gin

kan

a e

nu

n o

bra

do

iro

de

rep

arac

ión

de

bic

is.

PPAA

SS OOUU

NNOO

CCOO

LL EE



PPAA

SS OOUU

NNOO

CCOO

LL EE



A Paz …Traballamos…

4ºA

Sara García Saburido

PPAA

SS OOUU

NNOO

CCOO

LL EE



O Día Mundial da Poesía celébrase o 21 de

marzo, co propósito de consagrar

a palabra e a reflexión.

Neste día fixemos moitas

actividades:

escribimos poesías e lémosllas aos

nosos compañeiros e deixamolas na clase

para que todos as puideramos ler, buscamos e

seleccionamos as poesías que máis nos gustaban e

aprendemolas e recitamolas. Con elas fixemos un recital de poesías

que logo gravamos nun CD coas nosas voces.

Como foi a primeira vez que gravamos as nosas voces estabamos algo

nerviosos, pero foi moi interesante porque aprendemos novas

posibilidades (o uso do son) e

gustounos moito.

Laura Pérez López 5ºB

Grabando con Modesto…

Exposición de libros de poesía da biblioteca

PPAA

SS OOUU

NNOO

CCOO

LL EE



PA

SOU

NO

CO

LE

Moloume moito!



PPAA

SS OOUU

NNOO

CCOO

LL EE

As nenas e nenos de 3º B.



PA

SOU

NO

CO

LE



PPAA

SS OOUU

NNOO

CCOO

LL EE



PPAA

SS OOUU

NNOO

CCOO

LL EE

No mes de marzo, os nenos e nenas de 3º,

4º e 5º de Primaria asistimos na aula de

Audiovisuais a unhas charlas informativas

impartidas pola ECOPATRULLA sobre o

aforro de auga:

“AFORRAMOS AUGA EN GALICIA”

Este ano visitounos a “Ecopatrulla”. Tivemos unha charla na que nos explicaron como coidar o medio ambiente, canta auga utilizamos ao ducharnos, ao bañarnos, cando pomos a lavadora... Presentáronnos algúns dos personaxes da Ecopatrulla e ensináronnos o peor dos malvados Mis Contamina. A nosa opinión é que esta actividade foi moi chula e que nos fixo pensar se queríamos ser do bando da Ecopatrulla ou do bando de Mis Contamina. Fixemos un xogo, no que nos facían preguntas para saber como coidar o medio ambiente e para probar o ecolóxicos que somos. Axudounos a saber como coidalo e a non contaminalo .

Alex, Alberto e Dylan de 5º B



Exposición no cole

…devanando a seda…

PPAA

SS OOUU

NNOO

CCOO

LL EE



PPAA

SS OOUU

NNOO

CCOO

LL EE



VISITOUNOS… O CLUB de FUTBOL

PONTE OURENSE FEMININO:

CAMPEONAS!

O 14 de febreiro visitáronos dúas

xogadoras do Ponte Ourense Feminino,

Eva e Amparo, e o seu patrocinador. Como

se fala tanto do deporte masculino e está

tan olvidado o deporte feminino,

demostráronnos que aínda que non se

falase tanto del era moi importante e

destacaron a importancia de facer algún

deporte para estar en forma (o lema era

“Ninguna nena sen practicar deporte”).

Explicáronnos que nunca nos podíamos dar

por vencidos, que sempre hai que seguir

intentándoo. Neste sentido, unha

xogadora contounos como remontaran un

partido quedando 3 minutos para o final.

Ensináronnos un vídeo, déronnos

entradas para ver o “Atlético de Madrid-

Ponte Ourense” e por último firmaron

autógrafos.

Dani e Miguel - 5º B

PPAA

SS OOUU

NNOO

CCOO

LL EE



“ ñ ñ ” PPAA

SS OOUU

NNOO

CCOO

LL EE

Consistía en contarlles un conto aos nenos e nenas máis pequenos.

Os de 3º, 4º, 5º e 6º de Primaria lémoslles un conto aos nenos e nenas de Infantil e de 1º e 2º. A esta actividade nomeámola "Padriños e Madriñas Lectores". Elixiamos quen era o afillado, a sorteo: dous ou tres días antes iamos á clase que nos tocara e alí a profesora tiña unha cesta chea de papeles con todos os nomes da súa clase; cada un dos maiores collía un papel e así coñecía ao seu afillado ou afillada.

Algúns nenos e nenas pequenos eran moi tímidos pero eses foron os que despois máis atentos estiveron ao conto.

Os contos que lles lemos eran contos coñecidos de cando eramos pequenos, algúns curtos, outros longos. Os libros que máis se repetiron foron os que traían varios contos.

Contabámoslle o conto moi despaciño, ensinándolles os debuxos e ao final faciámoslles preguntas sobre as cousas que pasaban no conto, se había algo que non entendían, se lles gustou ou non…

Esta actividade axudou a mellorar a lectura dos nenos e nenas de 3º, 4º, 5º e 6º. Por outra parte, os nenos e nenas de infantil e de 1º e 2º de primaria melloraron a súa comprensión lingüística. A actividade gústounos moito a todos porque foi divertida e á vez educativa, entón tanto as profesoras e profesores como os nenos e nenas participamos moi contentos.

Os pequenos comportáronse moi ben e non querían andar a correr polo patio, xogar ou falar con algún compañeiro..., só querían escoitarnos.

A todos nos quedaron ganas de repetir pero arranxando algunhas cousas para mellorar.

Quizais deberíamos invertir un pouco máis de tempo porque os máis pequenos querían escoitar outro conto.

Esta actividade pareuceme cariñosa porque coñecemos nenos pequenos e abrazámolos para lerlles o conto. Ademais fíxonos recordar o que faciamos de pequenos e como nos comportabamos.

A min pareceume unha das mellores actividades do ano. Foi divertida, educativa, cariñosa, artistica...

…Recordareina sempre. Aldán Baliñas – 5ºA

…

Para celebrar o Día do Libro no noso colexio, o CEIP A Ponte, fixemos unha actividade moi orixinal e divertida, tanto para os que lían como para os que escoitaban con moita atención.

Este ano por primeira vez fixemos unha actividade de apadriñamento polo Día do Libro. Cada curso apadriñou a outro máis pequeno.

O apadriñamento consistiu en que os padriños e madriñas(alumnos de 3º a 6º) léronlle un conto aos seus afillados/as (alumnos de infantil, 1º e 2º). Esta actividade foi moi produtiva, xa que ademais de animar ós nenos/as pequenos á lectura, os maiores practicámola.

Foi divertida, educativa e fíxonos pasar un bo rato.

Andrea, Alba R. e Iria - 5º B



Iago López Santos foi o noso contacontos de Nadal, patrocinado pola editorial Anaya, e así engaiolou aos pequenos coas súas historias:

O actor e autor teatral Inacio estivo cos nenos e nenas de Infantil e 1º o 30 de marzo, interpretando a súa obra “Fábula Galénica”, que lles descubriu a máxica historia do burro da tía Lola.

PPAA

SS OOUU

NNOO

CCOO

LL EE

Para conmemorar o Día do Libro e para que os nosos nenos e nenas se achegasen aos libros e á lectura a través das persoas que os fan posibles grazas ao seu talento, a Biblioteca do centro convidou a disfrutar do encontro con autores, contacontos e ilustradores/as. Antes xa nos visitara o “Contacontos de Nadal”, en decembro, e Jacobo Fernández Serrano en febreiro.

Dende Bueu, Kalandraka trouxonos o 16 de abril a Olalla

González adaptadora dos títulos de Kalandraka Chibos

chibóns e Garavanciño e Mark Taeger ilustrador de A

verdadeira historia de carapuchiña, Aquiles o puntiño,

Artur, Tic tac e Garavanciño que levaron a cabo unha

sesión de Contos ilustrados onde contaron e ilustraron

algúns dos seus títulos.



O ilustrador , fillo do coñecido autor dos

Bolechas, Pepe Carreiro, visitounos para

impartir un obradoiro de comics aos nenos e

nenoas de 3º, 4º, 5º e 6º o 19 de abril.

Contáronolo amplamente os nosos

articulistas de 3ºA.

Durante a última semana, teremos dúas contacontos de luxo:

Gillian Brown, a nosa profesora visitante norteamericana, e

Rebeca Santos, alumna de prácticas de lengua de signos

Invitannos ao superestreno da adaptación do conto contado en inglés e lingua de signos

“CROCODILO IN LOVE”

CONTACONTOS BILINGÜE!

6ºA

PPAA

SS OOUU

NNOO

CCOO

LL EE



Grazas, ANPA, polas VI Xornadas do

PPAA

SS OOUU

NNOO

CCOO

LL EE

Por sexto ano consecutivo celebráronse no noso cole as Xornadas do Ponteatro. E, por sexto ano consecutivo pasámolo moi ben e puidemos disfrutar dunha ampla mostra de teatro no que non faltou o teatro escolar, cada vez máis representado, o teatro “amateur”, os contacontos e, como non, o grupo de teatro dos nenos e nenas do noso colexio que, se non é profesional, parece... Grazas a Sole, a Yovana, a Concha, a Eva, a Mar…que dedicástedes tempo, MOITO, e esforzo, MOITO, para que todo saira ben.

Saiu MOI BEN!

1.Luns 21: O grupo do CEIP AS MERCEDES

representa un clásico “O Principiño”

CEIP A PONTE CEIP AS MERCEDES

ANXO MOURE

3.Luns 28: “TITIRICLETA”

O Ponteatro non sería o mesmo sen él: é o noso

clásico que sempre engaiola!

CEIP O COUTO

4.Martes 29: Canto nos gustou e como bailaron!

Na obra “Las joyas de la selva”

ESCOLA M. DE

ARTES ESCÉNICAS

5.Mércores 30: “O tren das ilusións”

Entre eles tamén estaba algún talento do noso cole.

6.Xoves 31: “Conto para non comer”

A RUN RUN

2.Venres 25: O grupo do noso cole representa cun

grande éxito a obra “Tarará- chis pum”

LAU

RA

PÉR

EZ. P

on

tiñ

a P

ress

. To

do

s o

s a

no

s a

AN

PA

org

an

iza

o P

on

tea

tro

no

CEI

P A

Po

nte

cun

ha

ser

ie d

e o

bra

s ex

ito

sas,

im

axi

na

tiva

s, d

iver

tid

as

e m

oi

bo

nit

as.

A c

ase

to

do

s n

os

gu

sto

u,

e p

are

ceu

no

s to

do

mo

i d

iver

tid

o.

A c

on

clu

sió

n é

qu

e q

uer

emo

s q

ue

se s

iga

n

face

nd

o m

oit

as

ob

ras

e q

ue

po

ña

n a

ind

a m

áis

. Seg

ún

un

ha

en

qu

isa

, rea

liza

da

no

pa

tio

do

recr

eo a

to

do

s o

s cu

rso

s, o

Po

nte

atr

o g

ust

ou

lle a

ma

iorí

a.



PPAA

SS OOUU

NNOO

CCOO

LL EE

As charlas sobre a

ACTIVIDADE FÍSICA E SAÚDE:

“Actividade Física e Educación en Valores” (1º e 2º)

“A saúde a través da actividade física” (3º)

“Ximnasia. Un deporte para todos e todas” (4º)

“Ningunha nena sen practicar deporte” (5º)

A Campaña de Educación en Igualdade

e Prevención da violencia de xénero “SENDO DIFERENTES SEXAMOS IGUAIS”

“Día do Pai Igualitario” (1º)

“Socialización diferencial: os nenos e as nenas” (2º)

“Imos darle a volta aos contos” (2º)

“Medios de comunicación e estereotipos” (3º e 4º)

“A historia non contada das mulleres” (5º)

“A violencia de xénero: causas e consecuencias” (6º)

As actividades de EDUCACIÓN E SAÚDE MEDIOAMBIENTAL

O Teatro organizado pola OMIC “Alicia”, coa Compañía de teatro Trécola (1º, 2º e 3º)

“Almorzos Saudables” (4º e 5º)

A charla da Concellería de Sanidade “Hábitos de vida saudables” (5º e 6º)

O programa “A enerxía, o medio ambiente e ti” (5º)

A exposición “Dos vermes á seda” coa demostración do devanado da seda (2º, 3º, 4º e 5º)

…E outras:

A charla sobre seguridade en Internet “Seguridade nas redes sociais”, dentro do II Plan Director da Convivencia (5º e 6º)

…Agás do que xa reseñaron os nosos

reporteiros e articulistas, “no cole”

fixemos outras actividades:



RIN

CÓ

N D

A N

OST

ALX

IA



DE

PA

RTA

ME

NTO

DE

OR

IEN

TAC

IÓN

Carta aos nenos e as nenas

dende o Departamento de Orientación



DE

SPE

DID

A

Chegou o derradeiro ano no colexio e con el o momento da despedida. Aínda nos acordamos do primeiro día que empezaron as clases, esos

nervios, esas dúbidas de saber onde iamos, despedirnos dos nosos pais pensando porque se ían, onde nos deixaban …Todos estábamos nerviosos pero fascinados. Pero alí estaba a profesora Sonsoles para consolarnos e tranquilizarnos.

No colexio coñecimos a persoas maravillosas como os nosos mestres e mestras ou os nosos amigos, que ao principio eran uns extraños para nós. Agora podemos dicir que somos como unha gran familia. Coñecimos a persoas que todavía están con nos e persoas que marcharon pero das que aínda gardamos gratos recordos.

Ao longo destes anos tivemos un montón de mestres e mestras como Maite, que estivo con nós en segundo e terceiro curso de Infantil. Ao pasar a primaria, en primeiro e segundo ciclo, tivemos como titora a Mari Carmen que sempre nos divertía contando as historias do seu gatiño Dodi. Cando Mari Carmen se lesionou veu Cristina coa que estivemos un ano.

Despois, en terceiro ciclo colleunos Carmen, una titora moi especial coa que pasamos ratos moi bos. En Mates e Educación Física carlos, con el sempre rimos pero tamén sabemos cando nos debemos por serios. En Coñecemento do Medio e Música Carmela. Con ela ás veces, tivemos algún rife-rafe, pero pronto nos pasaba. A profe de Relixión, Montse, tivo algún problemas de saúde, pero sempre se recuperou. En Inglés contamos con Teresa Carmen, Carmen Calleja, Patricia, Inés e Gillian, una profesora visitante dos Estados Unidos de América, que nos ensinou inglés da mellor maneira posible. Aínda que rifemos cos mestres e as mestras todos os días, querémolos moito a todos, e todos ocupan un oco especial no noso corazón que nunca olvidaremos.



DE

SPE

DID

A

Vaiamos onde vaiamos sempre levaremos o recordo do noso colexio, porque nel aprendimos a escribir, a falar ben, e aínda que non foi fácil, intentaron ensinarnos a comportarnos e a ser educados. Nesto último puxémosllo moi difícil pero non se rendiron e intentaron ensinarnos o mellor posible ata o final. Nós sempre lles estaremos agradecidos polo maravilloso traballo que fan todos os días.Agora o que toca e marcharse deste gran colexio e continuar as nosas vidas. Algúns xuntos, outros separados pero, intentando continuar da mellor maneira posible e tendo en conta os bos consellos dos nosos mestres e mestras. Cosellos que nos acompañarán o resto das nosas vidas.

Por último, os alumnos de 6º A só querenos dicir unha palabra sinxela pero poderosa: GRAZAS. Grazas por estes nove anos. Grazas aos mestres, ás mestras; grazas aos compañeiros e grazas a todas as persoas que sempre estiveron ahí. Grazas as xefas de estudos, ás directoras destes anos e aos nosos conserxes. Para a última deles, Manoli, temos un recordo especial. E tamén para o señor Luis. A todas as persoas que pasaron polas nosas vidas estes anos, moitas grazas e hasta sempre.

As alumnas e alumnos de 6º A



DE

SPE

DID

A

Estas son algunhas das mellores lembrazas que nos levamos

do “NOSO COLEXIO”. Comezamos no ano 2003. Os primeiros días estabamos moi

nerviosos, pero á vez, ledos.Tiñamos uns mandilóns co noso nome bordado, e tamén uns coxíns no que nos sentabamos para escoltar contos e para durmir. Aos poucos días de comezar o curso tivemos que trasladarnos “A ANEXA” debido a que ían construir o terceiro andar. Connosco tamén veu a nosa profe, Pilar. Xa tiña os seus anos pero era moi boa. Sempre ía acompañada dunha profesora en prácticas chamada Rebeca.

Rematamos o curso e remataron as obras no “noso colexio” así que en setembro volvemos. Xa tiñamos 4 anos e unha nova profe, Covi, entrou nas nosas vidas. Foi unha das mellores, recordamos que nos contaba historias dos seus cans, e cando nos portabamos ben traía unha bolsa de patacas fritidas que compartíamos entre toda a clase.

Acabouse a boa vida e pasamos a 1º, nova profe, Puri: empezaron os deberes. Aprendemos a sumar, a restar e tamén fixemos a excursión máis longa da “nosa vida” fomos en tren a Monforte.

En 2º nova titora, Ánxeles. Estricta, pero amable. Aquí, tocoulle á táboa de multiplicar.

Cambiamos de curso pois pasamos a 3º e outra titora, Fina. Unha profesora moi estricta e esixente coa que aprendemos moito. Fixemos a mellor actuación; “O rap do cole”, fomos tamén ao Paco Paz a unha actividade de educación vial e montamos en uns kars.

En 4º seguimos con Fina e representamos “A boa Paulina”. Foi un curso un pouco difícil.



DE

SPE

DID

A

Xa chegamos ao terceiro ciclo, 5º e 6º, onde nos tocou como titora Mª Jesús. A máis divertida, traballadora e mañosa que tivemos.

Con ela fixemos moitas actividades: volcáns, planetarios, cestas, broches… Pero o máis difícil e o que máis nos gustou foron “os cabezudos”. Con eles participamos no desfile do Entroido de Ourense e quedamos segundos. ¡Gañamos 400 €! Este diñeiro ímolo gastar nunha excursión de fin de curso a “Os Biocos” onde nos divertiremos moito.

Xamáis nos esqueceremos de Montse, Rafa, Carmela e Carmen e. sobre todo, dos nosos compañeiros e dun modo moi garimoso de IAGO.

Os alumnos/as de 6º B

Queridos amigos e amigas:

Levamos moitos anos xuntos e dame moita pena que nos separemos. Espero que veñades a visitarme e que teñamos algunha cita para xogar un partido. Eu quero que vos vaian as cousas moi ben na vida. Un abrazo e moitos bicos do voso amigo para sempre.

Iago



DE

SPE

DID

A

Se somos fillos dos días, en case todos os vosos días está este colexio. Se estades feitos por historias, moitas delas transcurriron aquí.

Esperamos que levedes con vós nove anos feitos de boas historias,

historias de respecto, de compañeirismo, de amizade, de curiosidade… das que serven para aprender, para ser bos compañeiros,

para valorar o noso, para serdes boas persoas.

Esperamos que sempre lembredes con agarimo o voso cole porque xa sempre estaredes vencellados a él, e que xunto cos amigos e amigas, cos coñecementos e os valores, coa educación e as vivencias, levedes unha

chea de recordos, de bos recordos…

Medrastedes con nós.

Sodes un pouco nosos, moitas veces pensamos que de todo, por eso vos botaremos de menos e, por enriba dalgún enfado e outra rifa,

Querémosvos.

Esperamos ter ben feito o noso traballo para que na nova vida que iniciades

sexades o mellor de vós.

Mari Carmen



2012…ano para lembrar a

Celso Emilio Ferreiro

a fume de carozo nº 18

Documents