a interdisciplinariedade no estudo do cérebro e comportamento
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A Interdisciplinariedade no Estudo do Cérebro e Comportamento. Silvia Helena Cardoso UNICAMP. Origens da Multi e Interdisciplinariedade A Primeira Pesquisa Interdisciplinar em neurociência Conceitos Básicos e Exemplos O Pesquisador Interdisciplinar - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Silvia Helena CardosoUNICAMP
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TópicosTópicos
Origens da Multi e InterdisciplinariedadeA Primeira Pesquisa Interdisciplinar em
neurociênciaConceitos Básicos e ExemplosO Pesquisador InterdisciplinarO Que é Necessário para a Integração
InterdisciplinarOs Riscos do Programa InterdisciplinarTendências da Educação Interdisciplinar
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Quais são as Origens da Multi- e Interdisciplinariedade?
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As Origens da Multi- e InterdisciplinariedadeComplexidade do cérebro
Integração com outras disciplinas
(porque é impossível alcançar todo o conhecimento)
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As Origens da Multi- e Interdisciplinariedade
ConhecimentoConhecimento Excesso
ExplosãoExplosão
Fragmentação
Especialização
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As Origens da Multi- e Interdisciplinariedade
Especialista: para pesquisas abrangentes:
ConhecimentoConhecimento
Necessita da cooperação de outros grupos
Para conduzir suas pesquisas a novos caminhos que não seriam
possíveis se não fosse esta integração
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Como Surgiu Historicamente a Interação entre Disciplinas
no Estudo do Cérebro?
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Cooperação entre Física e Biologia
Primeira Pesquisa Interdisciplinar (Séc. XVIII)
BiofísicaL.Galvani / A. Volta
L. Galvani - Tecido nervoso é eletricamente excitável. - Tecido também gera eletricidade.
Geradores eletrostáticos causavam contração
muscular
A. Volta - Utilizou conhecimentos da Física para interpretar os resultadosda Neurofisiologia
Não é o músculo que causa eletricidade, mas a junção bimetálica provoca fluxo
elétrons(princípio da pilha)
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Conceitos Básicos
O Que é Pesquisa Disciplinar O Que é Pesquisa Multidisciplinar O Que é Pesquisa Interdisciplinar
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Conceitos Básicos
Pesquisa Pesquisa DisciplinarDisciplinar
Ocorre dentro de um domínio exclusivo
da ciência sem o envolvimento ou comunicação de outras disciplinas
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Exemplos de Pesquisa Disciplinar
Organization of the zebrafish spinal cord: Distribution of motoneuron dendrites
Fine structure and synaptic organization of the mesencephalic trigeminal nucleus of the cat: A quantitative electron microscopy study
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Pesquisa Multidisciplinar
Grupos trabalham lado a lado em distintos aspectos de um problema
Grupos Disciplinares
GrupoGrupoAA
GrupoGrupoBB
GrupoGrupoCC
Pesq.Pesq.AA
Pesq.B
Pesq.Pesq.CC
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Exemplos de Pesquisas Multidisciplinares
Psicologia Escolar e do Desenvolvimento HumanoLaboratório de Estudos da Criança
Núcleos de Estudo
A CriançaA Criançae o e o
BrinquedoBrinquedo
EstudosEstudosCognitivosCognitivos
ViolênciaViolênciaDomésticaDoméstica
ContraContraCriançasCrianças
NúcleoNúcleoAA
NúcleoNúcleoBB
NúcleoNúcleoCC
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ViolênciaViolênciaDomésticaDoméstica
ContraContraCriançasCrianças
EstudosEstudosCognitivosCognitivos
A CriançaA Criançae o e o
BrinquedoBrinquedo
Pesquisa Interdisciplinar
IntramuralMesma instituição,
departamento, laboratório
Observação da interação de crianças vítimas de violência doméstica com brinquedos para avaliação do desenvolvimento
cognitivo
Pesquisa ABC
A B C
AA BB CC
União dos componentes distintos
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Pesquisa Interdisciplinar
ViolênciaDoméstica
ContraCrianças
EstudosCognitivos
A Criançae o
Brinquedo
Extratramural
ViolênciaViolênciaDomésticaDoméstica
ContraContraCriançasCrianças
EstudosEstudosCognitivosCognitivos
A CriançaA Criançae o e o
BrinquedoBrinquedo
EEG de Crianças com Distúrbios Cognitivos Vítimas de EEG de Crianças com Distúrbios Cognitivos Vítimas de Violência Doméstica Violência Doméstica
NeurologiaNeurologia
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Pesquisa Interdisciplinar Metabolic abnormalities in developmental dyslexia
detected by 1H magnetic resonance spectroscopy (Rae e cols.)
Neurologista Linguista Engenheirode computação
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Como criar pontes entre áreas?
??
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O Profissional Interdisciplinar Capacidade para entender e dominar Capacidade para entender e dominar
razoavelmente duas ou mais disciplinasrazoavelmente duas ou mais disciplinas
Talento e vocaçãoTalento e vocação
Visão abrangente do projeto
Idéias de como estabelecer aplicações uma na outra
Capacidade de liderança e coordenação de grupo
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O Profissional Interdisciplinar
Enxerga ambos os lados simultaneamente. Razoável domínio sobre as especialidades.Portanto, deve coordenar e integrar os membros da equipe
Neurofisiologia Informática
Neuroinformática
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O Profissional Interdisciplinar
“Todo cientista deve pensar como um poeta, trabalhar como um contador, e escrever como um jornalista”
Edward Wilson
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Psicobiologia USP- RPDefensive reactions evoked by activation of NMDA receptors in
distinct sites of the inferior colliculus. (Cardoso e cols.)
Psicologia
FarmacologiaFarmacologia
Injeção de drogas
Comportamento de medo
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Psicologia Farmacologia Neuroanatomia
Nigrotectal Pathway: Neuroanatomy and role on defensive behavior elicited by midbrain tectum stimulation (Coimbra e cols.)
Departamento de MorfologiaLaboratório de Neuropsicofarmacologia - FMRP- USP
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Estabelecendo “Pontes” entre Ofícios Distintos
“Criatividade é a arte de estabelecer pontes entre duas áreas onde elas nunca existiram.”
Arthur Koestler
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CiênciaCiência
Pesquisa Interdisciplinar: Como a expressão da musicalidade é percebida no cérebro
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O Que é Necessário para a Integração Interdisciplinar ?
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O Que é Necessário para a Integração Interdisciplinar
Disciplinar InterdisciplinarConvocar pessoas
Criação de centros e núcleos multidisciplinares
Interação com outros laboratórios e departamentos
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O Que é Necessário para a Integração Interdisciplinar
Colocar estas pessoas em contato e avaliar o que
elas podem criar
Nova socialização (novas idéias, aspirações,
comunicação)
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A Linguagem
MédicaInformata
??
?Bytes
Apoptose nuclearAmnésia retrogradaD-fenfluramina
Base relacionalTCP/IPTiristor
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O Que é Necessário para a Integração Interdisciplinar
Entender as distinções entre as disciplinas. Conhecer as bases conceituais para prática de
outras disciplinas
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O Que é Necessário para a Integração Interdisciplinar
Cursos especiais Neuropsicobiologia
Treinamento
Oferecer opções para que os pesquisadores possam aprender
outras áreas
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Tendências da Educação Interdisciplinar
![Page 33: A Interdisciplinariedade no Estudo do Cérebro e Comportamento](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070403/5681398a550346895da11ea6/html5/thumbnails/33.jpg)
Novas Tecnologias de EnsinoAula usando videoconferência através de redes de
computadores
E outros recursos da Internet como cursos, tutoriais, textos, imagens
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Novas Tecnologias de EnsinoRealidade Virtual
Visão 3D do cérebro de um paciente de neurocirurgia superposta sobre a imagem do paciente
![Page 35: A Interdisciplinariedade no Estudo do Cérebro e Comportamento](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070403/5681398a550346895da11ea6/html5/thumbnails/35.jpg)
CD ROMs, Vídeos, Videodiscos
Textos, imagens estáticas e dinâmicas
![Page 36: A Interdisciplinariedade no Estudo do Cérebro e Comportamento](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070403/5681398a550346895da11ea6/html5/thumbnails/36.jpg)
Tendências da Educação Interdisciplinar
“Haverá uma profunda mudança no papel do professor em relação ao aluno. O ensino será mais focalizado na construção do conhecimento pelo próprio aluno do que do ensino pelo professor.”
Jacques Marcovitch
Reitor da USP
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Tendências da Educação Interdisciplinar
Ensino VerticalizadoEnsino Tradicional
FisiologiaFisiologia
ClínicaClínica
PatologiaPatologia
AnatomiaAnatomia
CoraçãoCoraçãoCérebroCérebro
FígadoFígado
O aluno não aprende por módulos e sim por sistemas
![Page 38: A Interdisciplinariedade no Estudo do Cérebro e Comportamento](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070403/5681398a550346895da11ea6/html5/thumbnails/38.jpg)
Tendências da Educação Interdisciplinar (III)
PBL - PBL - Problem Based Learning Problem Based Learning Busca autonomamente o conhecimento básico e aplicado
Apresentação Apresentação problemaproblema
paper, caso, vídeopaper, caso, vídeo
Organização Organização gruposgrupos
definir problemadefinir problema
T. aprendizagemT. aprendizagem(aspectos não (aspectos não
compreensiveis)compreensiveis)
RecursosRecursosquais, como e quais, como e
ondeonde
Integrar novos Integrar novos conhecimentosconhecimentos
conectar aos velhosconectar aos velhos
Aprendizagem é umAprendizagem é umprocesso em processo em andamentoandamento
Sempre haverá Sempre haverá temas temas
de aprendizagemde aprendizagem
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Tendências da Educação Interdisciplinar (I)
Física
Biofísica
(disciplina)
InterdisciplinasInterdisciplinas
Biologia Evolução das disciplinasEvolução das disciplinas
Integração satisfatória
Interdisciplinas
Disciplina
![Page 40: A Interdisciplinariedade no Estudo do Cérebro e Comportamento](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070403/5681398a550346895da11ea6/html5/thumbnails/40.jpg)
Tendências da Educação Interdisciplinar (II)
MatemáticaBiologia Biomat.Biologia MedicinaBiomedicina
BioquímicaInformática MedicinaInf. MédicaNeurociência InformáticaNeuroinf.
Eng. Biom.Engenharia Biomedicina
Biologia Química
Currículo mais dinâmico com integração de matérias em grandes disciplinas.
![Page 41: A Interdisciplinariedade no Estudo do Cérebro e Comportamento](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070403/5681398a550346895da11ea6/html5/thumbnails/41.jpg)
Tendências da Educação Interdisciplinar Educação à Distância
Desenvolvimento de um Curso de Neurobiologia
Neurofisiologia, NeuroanatomiaFarmacologia
etc.
Discussão, provas, notas, slides, vídeo,
laboratório, biblioteca
![Page 42: A Interdisciplinariedade no Estudo do Cérebro e Comportamento](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070403/5681398a550346895da11ea6/html5/thumbnails/42.jpg)
Áudio Chat pela Internet: NetMeeting
Discussão no Curso
![Page 43: A Interdisciplinariedade no Estudo do Cérebro e Comportamento](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070403/5681398a550346895da11ea6/html5/thumbnails/43.jpg)
Laboratório Virtual de NeurofisiologiaSimulação de estação de trabalho de eletrofisiologia clássica
Intens.
Duraç.
Freq.
Varredura
Amplificação
![Page 44: A Interdisciplinariedade no Estudo do Cérebro e Comportamento](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070403/5681398a550346895da11ea6/html5/thumbnails/44.jpg)
“Prova” Virtual
![Page 45: A Interdisciplinariedade no Estudo do Cérebro e Comportamento](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070403/5681398a550346895da11ea6/html5/thumbnails/45.jpg)
Os Riscos do Programa Interdisciplinar
![Page 46: A Interdisciplinariedade no Estudo do Cérebro e Comportamento](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070403/5681398a550346895da11ea6/html5/thumbnails/46.jpg)
Os Riscos do Programa Interdisciplinar
Psicobiologia
Psicologia Biologia Psicobiologia
Para interdisciplina se manter: Necessidade de
mercado de trabalho para profissionais
interdisciplinares
Interdisciplina
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ConclusõesVisão Visão IntegradaIntegrada