A környezeti kockázatok csökkentése –

Egészséges iskolai környezet

Konferencia a beltéri légszennyezésről,Veszprém, Pannon Egyetem, 2012. december 18.

Dr. Csobod Éva és Prokai Réka Regionális Környezetvédelmi Központ

REC szerepe az Európai környezet-egészségügyi folyamatban

• A környezet és egészségügyi szektorok közti együttműködés segítése a politikai célkitűzések és nemzetközi és nemzeti szintű integrációja által a 17 REC országban

• Az elővigyázatosság elvének erősítése a közegészségügy és környezetvédelem területein, különös tekintettel a gyermekeink jövőjére.

• Aktív részvétel az EU Környezet-egészségügyi Stratégiájának, és Akciótervének megvalósításában.

• Aktív részvétel a WHO Európai Cselekvési Terv a Környezetért és a Gyermekek Egészségéért (CEHAPE) 3. céljának, a légúti megbetegedések megelőzésének és csökkentésének megvalósításában, a Parma Declaráció szellemében.

Gyermekeink egészségének védelme egy változó környezetben – Pármai deklaráció• Környezet-egészségügyi prioritások

• Biztonságos víz és a megfelelő közegészségügyi körülmények,• Megfelelő mozgás és az elhízás megelőzése,• Beltéri és kültéri levegőszennyezés okozta légúti megbetegedések

megelőzése és csökkentése,• Veszélyes vegyi, fizikai és biológiai anyagoknak való kitettség

csökkentése.

3. prioritás:• A légúti megbetegedések száma egyre növekszik, különösen

Közép- és Kelet- Európában.• Európában a lakosság ideje nagy részét a belső térben tölti.• A beltéri levegőminőség olykor rosszabb, mint a külső környezeté.• A rossz beltéri levegőminőség különböző légúti

megbetegedésekhez vezethet a légszennyező magas anyagok koncentrációja

Az iskolai környezet szerepe• A beltéri levegőminőség jelentős hatással van az

életminőségre és az egészségre.• A gyermekek a légszennyezettség hatásaival

szemben sokkal sebezhetőbbek, mint a felnőttek.• Testtömegükhöz képest nagyobb mennyiségű levegőt lélegeznek be.• Immunrendszerük még folyamatosan fejlődik.

• Európában minden 3. gyermek asztmás vagy allergiás.

Az egészséges iskolai környezet közvetlenül elősegítheti a tanulók egészségét és a hatékonyabb tanulást.

Az európai iskolákban a beltéri levegő minősége sokszor nem megfelelő.

Szülők és az iskolai személyzet

• A környezet-egészségügy kihívása – figyelem felhívás

• Miért az iskolák?

• Az iskolai személyzet és a szülők szerepe a

kutatás során

Gyermekek• Az egészséges környezet, a levegőminőség és egészséges életmód

szerepe

• A tanulók osztálytermeiben tervezett

helyszíni vizsgálatok bemutatása,

könnyen érthető formában

• Mindez egyszerű, vidám, játékos és

könnyed formában

SINPHONIE (Iskolák beltéri levegőszennyezettsége és az egészség: mérőhálózat Európában)• Komplex kutatási projekt

• az egészségügy, a környezetvédelem, a közlekedés és a klímaváltozás kérdéseivel foglalkozik.

• Alapvető cél az iskolák és óvodák beltéri levegőminőségének javítása.

• A projekt az Európai Bizottság Egészségügyi és Fogyasztóvédelmi Főigazgatósága támogatásával valósul meg.

• 25 ország - 39 környezetvédelmi és egészségügyi intézményei

• Környezet-egészségügyi kutatási területek között egyedülálló együttműködés.

SINPHONIE (Iskolák beltéri levegőszennyezettsége és az egészség: mérőhálózat Európában)Kutatás céljai:

•Csökkenjenek és megelőzhetők legyenek a kül- és beltéri levegő szennyezettsége okozta légúti megbetegedések.

• Szabályozások, megfelelő javaslatok megfogalmazása,• Átfogó kép az iskolások egyes beltéri levegőszennyező

anyagokról való kitettségének mértékéről,• Beltéri környezettel összefüggésbe hozható egészségügyi

hatások vizsgálata,• Egységesen meghatározott kutatási módszertan

kialakítása a további hasonló jellegű kutatásokhoz,• Közös Európai adatbázis létrehozása az iskolai levegőminőség és egészségügyi hatásai vonatkozásában.

A környezet-egészségügyi kutatási projektek megvalósítása az iskolákban – SINPHONIE projekt

• Környezeti és egészségügyi helyszíni vizsgálatok széles skálája.• Etikai bizottság engedélyével és a szülők beleegyezésével.• Környezeti mérések a fűtési időszakban.

• 18 fizikai, kémiai és biológia paraméter kül- és beltéri levegőben való vizsgálata

• Egészségügyi vizsgálat:• Tanulók és tanárok egészségi állapotának kérdőíves felmérése• Gyermekek légzésfunkciós vizsgálata• Koncentráció és figyelem tesztelése

• Átfogó kockázatelemzés az osztálytermek belső levegőminősége, annak a gyermekek egészségére és teljesítményére gyakorolt hatásáról.

• Szakpolitikai javaslatok a döntéshozók, építészek, gondnokok, tanulók és tanárok számára.

• Kommunikációs stratégia kidolgozása a projekt eredményeinek bemutatására a különböző célcsoportok számára

A környezet-egészségügyi kutatási projektek megvalósítása az iskolákban – SINPHONIE projekt• Iskolai környezeti mérések 23 ország 118 iskolájának 334

osztálytermében

KockázatelemzésBeltéri légszennyezés fő forrásai:• Építőanyagok, dekorációk, bútorok és berendezések.• Tisztítószerek, festékek, ragasztók stb.• Túlzott páratartalom vagy magas CO2 koncentráció.• Iskolaépület elhelyezkedése

• közlekedési és ipari szennyezés• talaj, alapzat

Leggyakoribb beltéri légszennyező anyagok az iskolákban:• szálló por• NO2• illékony szerves vegyületek, pl. formaldehid• penész.

A környezet-egészségügyi kutatási projektek megvalósítása az iskolákban – SINPHONIE projekt

KockázatelemzésEgészségre gyakorolt hatás•Rossz közérzet, irritáció erősödése•Asztma és allergia súlyosbodása•Rossz munkateljesítmény, hiányzások

Meglévő intézkedések hatásvizsgálata•Hatékonyság (kockázat és hatás)•Arányosság (költség-haszon elemzés az egészség szempontjából)•Gyakorlatiasság (megvalósíthatóság)•Ellenőrizhetőség (monitoring költségei)

Javaslatok megfogalmazása

A környezet-egészségügyi kutatási projektek megvalósítása az iskolákban – SINPHONIE projektÁltalános javaslatok

•Figyelem felhívás• Oktatás szerepe a felnőttek körében (iskolai személyzet,

szülők)• Figyelemfelhívó programok (iskolai vetélkedők- gyermekek

játékos formában tanítása)

•Helyes takarítási gyakorlat• Megfelelő tisztítószerek megválasztása• Takarítás időpontja

•Beltéri növények használata

A környezet-egészségügyi kutatási projektek megvalósítása az iskolákban – SINPHONIE projekt

Általános javaslatok

•Megfelelő anyagok használata• festékek (lakk helyet vízbázisú festékek stb.)• bútorok, padlóburkolat megválasztása• felújítás után átmenetileg nő az illékony szerves vegyületek

koncentrációja a levegőben.

•Szellőztetés• CO2 koncentráció és légszennyezettség csökkenthető a jó

szellőzéssel!

•Felújítási- karbantartási munkálatok• beltéri higiéniai szempontok• megfelelő szellőztetési rendszer

Köszönöm a figyelmet!

További információk: www.sinphonie.eu

Kapcsolattartók: rprokai@rec.org, ecsobod@rec.org