a kreatív iskola

19
A kreatív iskola Dr. Vass Vilmos egyetemi docens ELTE PPK [email protected]

Upload: brie

Post on 10-Jan-2016

55 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

A kreatív iskola. Dr. Vass Vilmos egyetemi docens ELTE PPK [email protected]. Miről lesz szó?. 176 000 000. 1957. Alapkérdés. Milyen a kreatív gyermek? A tehetséges? Az intelligens? A csodagyermek?. A gyermekkor csodája. Tanulás Képzelet Idő Játék Hibázás Érzelmek. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: A kreatív iskola

A kreatív iskola

Dr. Vass Vilmosegyetemi docens

ELTE [email protected]

Page 2: A kreatív iskola

Miről lesz szó?

176 000 000

Page 3: A kreatív iskola

1957

Page 4: A kreatív iskola
Page 5: A kreatív iskola

Alapkérdés

Milyen a kreatív gyermek?

A tehetséges?

Az intelligens?

A csodagyermek?

Page 6: A kreatív iskola
Page 7: A kreatív iskola

23.04.21.

A gyermekkor csodája

Tanulás

Képzelet

Idő

Játék

Hibázás

Érzelmek

Page 8: A kreatív iskola

23.04.21.

„Minden tudományos címét és tekintélyét odaadná, ha öt percet egy kétéves gyerek fejében tölthetne.”

John Flavell, fejlődéspszichológus

Page 9: A kreatív iskola

23.04.21.

Page 10: A kreatív iskola
Page 11: A kreatív iskola

Az éttermek pedagógiája

Page 12: A kreatív iskola

Milyen a kreatív iskola?

• Kommunikáció

• Együttműködés

• Coaching

• Változások kezelés

• Konfliktusok kezelése

• Kreativitás

• Bátorság

Shirley M. Hord-William A.Sommers: Leading Professional Learning Communities. Corwin Press. 2008. 32-33.p.

Page 13: A kreatív iskola

23.04.21.

A túlélési kompetencia

Page 14: A kreatív iskola

Miről beszélünk? „A kreativitás képesség az új gondolatok

létrehozására.” (Donald O. Hebb)

„A megoldások többféle változatának a feltárása.”

(Edward de Bono)

„Divergens (különböző irányokban való) gondolkodás a problémamegoldásban.”

(J. P. Guilford)

Page 15: A kreatív iskola

TOP 5

• Problémaérzékenység

• Eredetiség

• Rugalmasság

• Újradefiniálás

• Komplexitás

Page 16: A kreatív iskola

23.04.21.

Page 17: A kreatív iskola

23.04.21.

Mi következik ebből?

• Tartalom (tudományos diszciplínák, tudásátadás, kognitív taxonómiák, tér és idő, didaktika)

• Kompetencia (gazdaság, struktúrák, tudástranszfer, tanulásszervezés)

• Motiváció (tapasztalat, személyiség, affektív tényezők, kreatív transzfer)

Page 18: A kreatív iskola

23.04.21.

Page 19: A kreatív iskola

23.04.21.

KÖSZÖNÖM A MEGTISZTELŐ

FIGYELMÜKET!

[email protected]