a kreatív iskola
DESCRIPTION
A kreatív iskola. Dr. Vass Vilmos egyetemi docens ELTE PPK [email protected]. Miről lesz szó?. 176 000 000. 1957. Alapkérdés. Milyen a kreatív gyermek? A tehetséges? Az intelligens? A csodagyermek?. A gyermekkor csodája. Tanulás Képzelet Idő Játék Hibázás Érzelmek. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 2: A kreatív iskola](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062314/568141fc550346895daddb26/html5/thumbnails/2.jpg)
Miről lesz szó?
176 000 000
![Page 3: A kreatív iskola](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062314/568141fc550346895daddb26/html5/thumbnails/3.jpg)
1957
![Page 4: A kreatív iskola](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062314/568141fc550346895daddb26/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: A kreatív iskola](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062314/568141fc550346895daddb26/html5/thumbnails/5.jpg)
Alapkérdés
Milyen a kreatív gyermek?
A tehetséges?
Az intelligens?
A csodagyermek?
![Page 6: A kreatív iskola](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062314/568141fc550346895daddb26/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: A kreatív iskola](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062314/568141fc550346895daddb26/html5/thumbnails/7.jpg)
23.04.21.
A gyermekkor csodája
Tanulás
Képzelet
Idő
Játék
Hibázás
Érzelmek
![Page 8: A kreatív iskola](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062314/568141fc550346895daddb26/html5/thumbnails/8.jpg)
23.04.21.
„Minden tudományos címét és tekintélyét odaadná, ha öt percet egy kétéves gyerek fejében tölthetne.”
John Flavell, fejlődéspszichológus
![Page 9: A kreatív iskola](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062314/568141fc550346895daddb26/html5/thumbnails/9.jpg)
23.04.21.
![Page 10: A kreatív iskola](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062314/568141fc550346895daddb26/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: A kreatív iskola](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062314/568141fc550346895daddb26/html5/thumbnails/11.jpg)
Az éttermek pedagógiája
![Page 12: A kreatív iskola](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062314/568141fc550346895daddb26/html5/thumbnails/12.jpg)
Milyen a kreatív iskola?
• Kommunikáció
• Együttműködés
• Coaching
• Változások kezelés
• Konfliktusok kezelése
• Kreativitás
• Bátorság
Shirley M. Hord-William A.Sommers: Leading Professional Learning Communities. Corwin Press. 2008. 32-33.p.
![Page 13: A kreatív iskola](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062314/568141fc550346895daddb26/html5/thumbnails/13.jpg)
23.04.21.
A túlélési kompetencia
![Page 14: A kreatív iskola](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062314/568141fc550346895daddb26/html5/thumbnails/14.jpg)
Miről beszélünk? „A kreativitás képesség az új gondolatok
létrehozására.” (Donald O. Hebb)
„A megoldások többféle változatának a feltárása.”
(Edward de Bono)
„Divergens (különböző irányokban való) gondolkodás a problémamegoldásban.”
(J. P. Guilford)
![Page 15: A kreatív iskola](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062314/568141fc550346895daddb26/html5/thumbnails/15.jpg)
TOP 5
• Problémaérzékenység
• Eredetiség
• Rugalmasság
• Újradefiniálás
• Komplexitás
![Page 16: A kreatív iskola](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062314/568141fc550346895daddb26/html5/thumbnails/16.jpg)
23.04.21.
![Page 17: A kreatív iskola](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062314/568141fc550346895daddb26/html5/thumbnails/17.jpg)
23.04.21.
Mi következik ebből?
• Tartalom (tudományos diszciplínák, tudásátadás, kognitív taxonómiák, tér és idő, didaktika)
• Kompetencia (gazdaság, struktúrák, tudástranszfer, tanulásszervezés)
• Motiváció (tapasztalat, személyiség, affektív tényezők, kreatív transzfer)
![Page 18: A kreatív iskola](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062314/568141fc550346895daddb26/html5/thumbnails/18.jpg)
23.04.21.