A koumlzoumls foglalkozaacutes 2012-es vaacutezlata

Vaacutelaszd a joacutet bdquoVaacutelaszszatok magatoknak meacuteg ma a kit szolgaacuteljatok

hellipeacuten azonban eacutes az eacuten haacutezam az Uacuternak szolgaacutelunkrdquo ( Joacutezsueacute 2415 )

II

Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz Kedves Elemi elnoumlkseacutegek eacutes zenei vezetők

Ideacuten lehetőseacutegetek lesz arra hogy megtaniacutetsaacutetok a gyermekeknek a joacute vaacutelasztaacutesaacutenak fontossaacutegaacutet Mennyei Atyaacutenk szaacutemunkra keacutesziacutetett terveacuteben fontos szerepet jaacutetszik hogy megtanuljuk a joacutet vaacutelasztani eacutes ha iacutegy teszuumlnk sok aacuteldaacutesban lesz reacuteszuumlnk Igyekezzetek meghiacutevni az Uacuter Lelkeacutet mikoumlzben imaacutedsaacutegos leacutelekkel taniacutetjaacutetok a vaacutezlatban szereplő leckeacuteket Ha ezt teszitek a gyerme-kek megtanuljaacutek hogy segiacutetseacuteget kaphatnak a doumlnteacuteseikhez azaacuteltal hogy koumlvetik Jeacutezus Krisztus peacuteldaacutejaacutet az evangeacutelium tanteacutetelei szerint eacutelnek eacutes hallgatnak a Szentleacutelek sugalmazaacutesaira Ami-kor a gyermekek a joacutet vaacutelasztjaacutek az segiacutet nekik a Mennyei Atyaacutenkhoz visszavezető oumlsveacutenyen maradni

Nagyra eacuterteacutekeljuumlk hithű szolgaacutelatotokat hogy szeretitek eacutes taniacutetjaacutetok e becses gyermekeket az Elemiben Imaacutedkozunk eacutertetek eacutes tudjuk hogy az Uacuter meg fog aacuteldani benneteket mikoumlzben e fontos elhiacutevaacutesban szolgaacuteltok

Az Elemi Aacuteltalaacutenos Elnoumlkseacutege

Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz

Az evangeacuteliumi taniacutetaacutes

Hasznaacuteld ezt a vaacutezlatot heacutetről heacutetre amikor a koumlzoumls foglalkozaacutes 15 perces leckeacutejeacutere keacuteszuumllsz A heti leckeacuteket az egyhaacutez aacuteltal joacutevaacutehagyott maacutes anyagokkal is kiegeacutesziacutetheted ndash ilyenek a Csilla-gocska vagy a Liahoacutena A koumlvetkező iraacutenyelvek segiacutetseacutegedre lesznek a leckeacutek megtervezeacuteseacuteben eacutes megtartaacutesaacuteban

Szeresd azokat akiket taniacutetasz Mutasd ki a gyer-mekek iraacutenti szeretetedet azaacuteltal hogy megta-nulod a nevuumlket valamint megismered eacuterdeklődeacutesi koumlruumlket tehetseacutegeiket eacutes szuumlkseacutegleteiket

A Leacutelek aacuteltal taniacutetsd meg a tant A leckeacutekre valoacute felkeacuteszuumlleacutes soraacuten imaacutedkozz uacutetmutataacuteseacutert eacutes igyekezz megerősiacuteteni a taniacutetandoacute tanteacutetelekről valoacute bizonysaacutegodat Ez majd segiacutet hogy a Leacutelek aacuteltal taniacutethass

Oumlsztoumlnoumlzz tanulaacutesra Ez a vaacutezlat nemcsak arra szeretne raacutevezetni hogy mit taniacutets hanem arra is hogy hogyan taniacutets eacutes hogy mikeacutent oumlsztoumlnoumlzz tanulaacutesra Hateacutekonyabban taniacute-tod majd a tant ha minden lecke soraacuten megteszed a koumlvetkező haacuterom leacutepeacutest

1 Mutass raacute a tanra Egyeacutertelműen mutasd be a tant melyről a gyerekek tanulni fognak Gondold aacutet hogyan tehetneacuted meg ezt szoacuteban

valamint szemleacutelteteacutessel (Peacuteldaacutekeacutert laacutesd a maacute-jus harmadik heteacutere eacutes az augusztus maacutesodik heteacutere vonatkozoacute leckeacuteket)

2 Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest Győződj meg roacutela hogy a kuumlloumlnboumlző taniacutetaacutesi moacutedszerek aacuteltal melyek bevonjaacutek őket a tanulaacutesba ndash peacuteldaacuteul eacutenekleacutes szerepjaacuteteacutek szentiacuteraacutesok olvasaacutesa ndash a gyermekek jobban megeacutertik a tant

3 Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra Adj lehetőseacute-geket a gyermekeknek hogy alkalmazzaacutek a tant

az eacuteletuumlkben Gondold aacutet ho-gyan fejezhetneacutek ki a tannal kapcsolatos eacuterzeacuteseiket illetve milyen ceacutelokat tűzhetneacutenek ki azzal kapcsolatban

Ez a vaacutezlat az eacutev neacutehaacuteny he-teacutere teljes leckeacuteket biztosiacutet Maacutes hetekneacutel nem ad teljes leckeacuteket hanem csak oumltlete-ket melyeket kiegeacutesziacutethetsz a sajaacutetjaiddal E vaacutezlat toumlbbi leckeacutejeacutenek aacutetolvasaacutesa is adhat

oumltleteket Az oumltoumldik vasaacuternapon tekintsd aacutet a ko-raacutebbi leckeacuteket A leckeacutek teveacutekenyseacutegeinek megter-vezeacutesekor eacutes előkeacutesziacuteteacutesekor uacutetmutataacutest nyerhetsz a Leacutelek aacuteltal

A leckeacutek előkeacutesziacuteteacuteseacuteneacutel műkoumldj egyuumltt a zenei vezetővel Az eacutenekleacutes segiacuteteni fog az aacuteltalad taniacute-tott tanok megerősiacuteteacuteseacuteben Időnkeacutent felkeacuterheted

Az interneten eleacuterhető A vaacutezlatban szereplő informaacutecioacutek szemleacuteltető-eszkoumlzoumlk eacutes forraacutesanyagok koumlzuumll sok megtalaacutelhatoacute az LDSorg honlapon a Serving in the Church [szolgaacutelat az egyhaacutezban] reacuteszben

Minden heacuteten tervezd el

hogyan fogsz (1) raacutemu-

tatni a tanra (2) segiacuteteni

a gyermekeknek meg-

eacuterteni azt majd pedig

(3) segiacuteteni nekik alkal-

mazni azt az eacuteletuumlkben

1

Forraacutesok A taniacutetaacutes-hoz szuumlkseacuteges tovaacutebbi forraacutesanyagokat peacuteldaacuteul kifestőket toumlrteacuteneteket eacutes teveacutekenyseacutegeket a Friend eacutes Liahoacutena ciacutemű folyoacute-iratokban a boumllcsődei keacutezikoumlnyvben valamint az Evangeacuteliumi műveacuteszeti koumlnyvben talaacutelhatod meg Hasznaacuteld fel ezeket a forraacutesanyagokat a leckeacuted kiegeacutesziacuteteacuteseacutehez Ezenkiacutevuumll a friendldsorg honlapjaacuten a Friend folyoacuteiratban is talaacutelhatoacute egy lista konkreacutet evangeacuteliumi teacutemaacutekroacutel Ezek a forraacutesok kinyom-tatva felhasznaacutelhatoacutek a gyermekek taniacutetaacutesaacuteban

Előkeacuteszuumlletek Imaacuted-kozz uacutetmutataacuteseacutert eacutes toumlrekedj a Leacutelek befolyaacute-saacutera mikoumlzben felkeacuteszuumllsz a koumlzoumls foglalkozaacutesra Amennyiben a Leacutelekkel keacuteszuumllsz fel eacutes taniacutetasz Ő megerősiacuteti az aacuteltalad taniacutetottak igazsaacutegaacutet (Laacutesd TNNE 13)

A vaacutezlat forraacutesanyagai

A vaacutezlatban a koumlvetkező roumlvidiacuteteacutesek szerepelnek

GYEacute Gyermekeacutenekek

TNNE Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes

Sok lecke javaslatot tesz keacutepek hasznaacutelataacutera is Keacutepeket az Evangeacuteliumi műveacuteszeti koumlnyvben az Evangeacuteliumi műveacuteszeti keacutepcsomagban az elemis tankoumlnyvek keacutepeket tartalmazoacute boriacuteteacutekaiban az egyhaacutezi folyoacuteiratokban valamint az images lds org honlapon talaacutelsz

A 2012-es tananyag

Aacuteltalaacutenos tananyag

Boumllcsőde Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket Napsugaacuter osztaacutely Elemi 1 VAJ 4ndash7 osztaacutely Elemi 2 Baacutetrak 8ndash11 osztaacutely Elemi 4

Alaptananyag

Napsugaacuter osztaacutely Elemi 1 VAJ 4ndash7 osztaacutely Elemi 2 Baacutetrak 8ndash11 osztaacutely Elemi 4

a tanaacuterokat eacutes az osztaacutelyukat hogy segiacutetsenek ne-ked az evangeacuteliumi taniacutetaacutes egyes reacuteszeineacutel

Vannak olyan leckeacutek amelyek vendeacutegbeszeacutelők meghiacutevaacutesaacutera tesznek javaslatot Mielőtt azonban baacuterkit felkeacuterneacutel hogy laacutetogasson el az Elemibe előbb keacuterd puumlspoumlkoumld vagy gyuumllekezeti elnoumlkoumld joacutevaacutehagyaacutesaacutet

A leckeacutek mellett joacute neacutehaacuteny taniacutetaacutesi oumltlet talaacutel-hatoacute amelyek segiacuteteni fognak hogy jobban tudj taniacutetani A leckeacutek keacutepeket is tartalmaznak me-lyek bemutatjaacutek hogyan is neacutez ki egy bizonyos teveacutekenyseacuteg Baacuter fontos a taniacutetaacutesi keacuteszseacutegek elsa-jaacutetiacutetaacutesa sajaacutet lelki felkeacuteszuumlltseacuteged eacutes bizonysaacutegod lesz az ami meghiacutevja a Lelket hogy ezek a tanok megerősoumldhessenek a gyermekek sziacuteveacuteben

Eacutenekleacutes

A zene az Elemiben arra szolgaacutel hogy aacutehiacutetatos leacutegkoumlrt teremtsen taniacutetsa az evangeacuteliumot eacutes segiacutetsen a gyermekeknek megeacuterezni a Szentleacutelek hataacutesaacutet valamint az eacutenekleacutesből fakadoacute oumlroumlmet A koumlzoumls foglalkozaacutesboacutel 20 percet szaacutenj az eacutenekleacutesre eacutes az eacutenektanulaacutesra Iacutegy biztosan lesz elegendő időd arra hogy uacutej dalokat taniacutets meg eacutes segiacutets a gyermekeknek oumlroumlmet lelni az eacutenekleacutesben

Ez a vaacutezlat tartalmaz egy uacutej eacuteneket melyet a gyer-mekek ideacuten fognak megtanulni (laacutesd a 28 oldalt) bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo (laacutesd a 26ndash27 oldalt) ciacutemű reacutesz tovaacutebbi oumltleteket ad hogy mi-keacutent taniacutetsuk meg az eacutenekeket a gyermekeknek (laacutesd a 9 eacutes 17 oldalt)

Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz

A puumlspoumlk vagy a gyuumllekezeti elnoumlk iraacutenyiacutetaacutesa alatt a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutera aacutel-talaacuteban a negyedik negyedeacutev folyamaacuten keruumll sor Az eacutev elejeacuten talaacutelkozzatok a puumlspoumlkseacuteg vagy gyuuml-lekezeti elnoumlkseacuteg azon tanaacutecsosaacuteval aki az Elemit feluumlgyeli hogy megbeszeacuteljeacutetek az előzetes terveket A tervek veacuteglegesiacuteteacutesekor keacuterjeacutetek a joacutevaacutehagyaacutesaacutet

Tervezzeacutetek uacutegy hogy a gyermekek a havi koumlzoumls foglalkozaacutesok teacutemakoumlreire eacutepiacutetve mutassaacutek be a programot Az eacutev soraacuten vezessetek feljegyzeacuteseket a gyermekek beszeacutedeiről eacutes szemeacutelyes eacutelmeacutenyeiről hogy esetleg felhasznaacutelhassaacutetok azokat a bemuta-toacuten Amikor megtervezitek hogy mit osszanak meg

a gyermekek az idei eacutev mottoacutejaacuteval kapcsolatban gondoljaacutetok aacutet hogyan segiacutethetnek a gyuumllekezetnek az aacuteltaluk taniacutetott evangeacuteliumi tanokra oumlsszpontosiacute-tani A puumlspoumlkseacuteg egyik tagja zaacuterhatja a gyűleacutest egy roumlvid beszeacuteddel

A bemutatoacute előkeacutesziacuteteacutesekor tartsaacutetok szem előtt a koumlvetkezőket

bull A gyakorlaacutes ne vegyen el feleslegesen időt az oacuteraacutekboacutel valamint a csalaacutedoktoacutel

bull Az uacutervacsorai gyűleacutesen nem helyeacutenvaloacute a szem-leacuteltetőeszkoumlzoumlk jelmezek hasznaacutelata illetve keacutepek fi lmek bemutataacutesa

2

Januaacuter Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk bdquoAz emberek tehaacutethellip szabadon vaacutelaszthatjaacutek a szabadsaacutegot eacutes az oumlroumlk eacuteletet minden ember nagy Koumlzbenjaacuteroacuteja aacuteltal vagy vaacutelaszthatjaacutek a fogsaacutegot eacutes a halaacuteltrdquo ( 2 Nefi 227 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk

Mutass raacute a tanra (kitalaacuteloacutes jaacuteteacutek) Mondd el a gyerekeknek hogy gondoltaacutel egy szoacutera ezutaacuten adj nekik raacutevezető informaacutecioacutekat hogy kitalaacutel-hassaacutek a szoacutet Keacuterd meg őket hogy jelentkezze-nek amikor tudjaacutek a vaacutelaszt Peacuteldaacutek a raacutevezető informaacutecioacutekra Maacuter az előtt rendelkeztuumlnk vele hogy a foumlldre joumlttuumlnk Ez egy ajaacutendeacutek Mennyei Atyaacutenktoacutel Fontos reacutesze Mennyei Atyaacutenk raacutenk vonatkozoacute terveacutenek Saacutetaacuten el akarta venni tőluumlnk Akkor hasznaacuteljuk amikor doumlnteacuteseket hozunk Ez egy ajaacutendeacutek mely lehetőveacute teszi hogy magunk doumlntsuumlnk Ouml betűvel kezdődik Miutaacuten a gyere-kek kitalaacuteltaacutek a vaacutelaszt ismeacuteteljeacutetek el egyuumltt bdquoAz oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunkrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szemleacuteltetős lec ke) Mutass a gyermekeknek egy botot melynek az egyik veacutegeacuten a vaacutelasztaacutes a maacutesik veacutegeacuten pedig a koumlvetkezmeacutenyek felirat talaacutelhatoacute Magyaraacutezd el hogy a koumlvetkezmeacuteny az ami a vaacutelasztaacutesunk miatt termeacuteszetes moacutedon toumlrteacutenik meg Peacuteldaacuteul ha azt vaacutelasztjuk hogy gyakorlunk egy hangszeren akkor uumlgyesebben fogunk tudni jaacutetszani rajta ha

pedig azt hogy hozzaacuteeacuteruumlnk a tűz-

houmlz akkor megeacutegetjuumlk magunkat Emeld fel a

botot eacutes mutasd meg a gyerekeknek hogy mindig mikor felemeled a botot a vaacutelasztaacutessal egyuumltt jaacuter az abboacutel fakadoacute koumlvetkezmeacuteny is Keacuterj meg egy gyer-meket hogy olvassa el a 2 Nefi 227 -et Buzdiacutetsd a toumlbbi gyermeket hogy fi gyeljenek oda milyen koumlvetkezmeacutenye van a joacute vaacutelasztaacutesnak (szabadsaacuteg eacutes oumlroumlk eacutelet) eacutes milyen koumlvetkezmeacutenye van a rossz vaacutelasztaacutesnak (fogsaacuteg eacutes nyomoruacutesaacuteg) Rajzolj a taacuteb-laacutera egy ilyen egyszerű aacutebraacutet

Segiacutets a gyerekeknek megeacuterteni hogy amikor joacutel vaacutelasztunk az szabadsaacuteghoz eacutes boldogsaacuteg-hoz vezet amikor pedig rosszul az fogsaacuteghoz eacutes boldogtalansaacuteghoz

Hiacutevj ki keacutet gyermeket a tanterem elejeacutebe eacutes fogjaacutek meg a bot veacutegeit (egyik veacutegeacutet az egyik a maacutesikat a maacutesik) Azt a gyermeket aki a bdquovaacutelasztaacutesrdquo veacutegeacutet

tartja keacuterd meg hogy mondjon peacuteldaacutet egy joacute vaacutelasztaacutesra (peacuteldaacuteul ked-

vesen beszeacutelni maacutesokkal) Keacuterd meg a maacutesik gyermeket hogy mondja el mi-lyen lehetseacuteges koumlvetkezmeacutenyei vannak ennek a vaacute-lasztaacutesnak (peacuteldaacuteul tartoacutes baraacutetsaacutegok alakulhatnak ki) Ezt ismeacuteteld meg toumlbb gyermekkel is

Oumlnrendel-kezeacutes JOacute

Szabadsaacuteg eacutes boldogsaacuteg

ROSSZFogsaacuteg eacutes nyomoruacutesaacuteg

Eacutenek bdquoIsten

gyermekekeacutentrdquo

(a vaacutezlat 28 oldalaacuten

talaacutelhatoacute)

Szentiacuteraacutesok hasznaacute-

lata Fontos hogy a gyerekek a szentiacuteraacutesokboacutel tanuljanak meg evangeacuteli-umi igazsaacutegokat Tovaacutebbi oumltletekeacutert arroacutel hogyan taniacutetsunk a gyermekeknek szentiacuteraacutesbeli toumlrteacuteneteket laacutesd a TNNE 58ndash59 oldalaacutet

A gyermekek tanulaacutesaacutet ismeacutetleacutessel erősiacutetsd

Tartsd meg a bdquovaacutelasztaacutes eacutes koumlvetkezmeacutenyekrdquo

botot Az eacutev soraacuten maacutes alkalmakkor is adoacutedik

majd lehetőseacuteg arra hogy hasznaacuteljaacutetok a

koumlzoumls foglalkozaacutes soraacuten

uumlgyesebben fogunk tudni jaacutetszani rajta ha

pedigazt hogy hozzaacuteeacuteruumlnk a tűz-

houmlz akkor megeacutegetjuumlk magunkat Emeld fel a

Keacuterd meg a maacutesik gylyen lehetseacuteges koumlvetlasztaacutesnak (peacuteldaacuteul taki) Ezt ismeacuteteld meg

VAacuteLASZTAacuteS

KOumlVETKEZMEacuteNYEK

3

A szemleacuteltetős lec-

keacutekkel koumlsseacutetek bdquoa laacutet-hatatlan keacutepzetethellip egy megfoghatoacute dologhoz melyet a tanuloacute maacuter ismer eacutes ezutaacuten arra a tudaacutesra eacutepiacutetsetekrdquo (Boyd K Packer TNNE 164)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesbeli toumlrteacute-netek tanulaacutesa) A hoacutenap első keacutet heteacuteben taniacutets meg neacutehaacuteny olyan szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet amelyek megmutatjaacutek hogyan vezetnek a joacute vaacutelasztaacutesok szabadsaacuteghoz eacutes boldogsaacuteghoz a rossz vaacutelasztaacutesok pedig fogsaacuteghoz eacutes nyomoruacutesaacuteghoz Hasznaacutelhatod peacuteldaacuteul a koumlvetkező toumlrteacuteneteket a Szabadiacutetoacute eacutes Saacutetaacuten toumlrteacutenete (laacutesd Moacutezes 41ndash4 ) Nefi Laacutemaacuten eacutes Lemuel toumlrteacutenete (laacutesd 1 Nefi 2ndash4 7 18 ) Sid-raacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute toumlrteacutenete (laacutesd Daacuteniel 3 ) illetve Alma eacutes Noeacute kiraacutely toumlrteacutenete (laacutesd Moacuteziaacutes 17ndash19 ) Miutaacuten megtaniacutetottaacutel egy toumlrteacutenetet hiacutevj ki keacutet gyermeket hogy tartsaacutek a bdquovaacutelasztaacutes eacutes koumlvetkezmeacutenyekrdquo bot egy-egy veacutegeacutet Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy magyaraacutezza el milyen vaacutelasztaacutest hoztak a toumlrteacutenetben szereplők a maacute-sik gyermek pedig mondja el mi lett vaacutelasztaacutesuk koumlvetkezmeacutenye

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra

(toumlrteacutenet meghallgataacutesa) Helyezz ki a taacuteblaacutera egy keacutepet Jeacutezus Krisztusroacutel Rajzolj egy leacutepcsőt amely a keacutephez vezet Rajzolj egy paacutelcikaembert egy darab papiacuterra eacutes helyezd a leacutepcső aljaacutera Meseacutelj egy roumlvid toumlrteacutenetet egy gyermek aznapi vaacutelasztaacutesairoacutel Mindig mikor egy vaacutelasztaacuteshoz eacutersz keacuterdezd meg a gyerekeket hogy az joacute vagy rossz vaacutelasztaacutes volt-e Ha joacute volt aacutelljanak fel ha rossz uumlljenek le Peacuteldaacuteul bdquoTimi elvett egy jaacuteteacutekot a kisoumlccseacutetől aki ezeacutert siacuterni kezdett Amikor Timi anyukaacuteja megkeacuter-dezte mieacutert siacuter az oumlccse Timi azt felelte hogy nem tudjardquo Minden joacute vaacutelasztaacutesnaacutel tedd egy leacutepcsőfok-kal feljebb a fi guraacutet Jeacutezus feleacute Folytasd a toumlrteacutene-tet tovaacutebbi olyan vaacutelasztaacutesokkal melyekkel veacuteguumll a fi gura feljut a Szabadiacutetoacute keacutepeacuteig Beszeacuteljeacutetek meg milyen joacute doumlnteacutesek hoznak nekuumlnk boldogsaacutegot eacutes visznek koumlzelebb az Uacuterhoz

3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes) Roumlviden beszeacuteljeacutetek meg a koumlvetkező elveket majd eacutene-keljeacutetek el a hozzaacute tartozoacute eacuteneket a gyermekek-kel Mielőtt a foumlldre joumlttem a mennyben eacuteltem (bdquoMennyorszaacuteg sziacuteveacutebenrdquo [ GYEacute 3]) Azt vaacutelasztot-tam hogy a foumlldre joumlvoumlk eacutes kapok egy testet (bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo [ GYEacute 2] bdquoTudom hogy

Atyaacutem eacutelrdquo [ GYEacute 4]) Meg fogok keresztelkedni eacutes elnyerem a Szentleacutelek ajaacutendeacutekaacutet (bdquoA keresztviacutez majd lemossardquo [ GYEacute 71] bdquoA Szentleacutelekrdquo [ GYEacute 73]) Felkeacuteszuumllhetek hogy elmenjek a templomba (bdquoA templomot szeretemrdquo [ GYEacute 64] bdquoA csalaacutedok oumlroumlkkeacute egyuumltt lehetnekrdquo [ GYEacute 114]) Fel fogok taacutemadni (bdquoElkuumlldte Fiaacutetrdquo [ GYEacute 18ndash19])

4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke eacutes meg-beszeacuteleacutes) Mutass a gyermekeknek egy dobozt melyben sok kuumlloumlnboumlző sziacutenű zsiacuterkreacuteta talaacutelhatoacute Mutass nekik egy maacutesik dobozt is amelyben csak

egysziacutenű kreacutetaacutek vannak Keacuterdezd meg a gyere-keket bdquoHa szeretneacutel rajzolni egy keacutepet melyik doboz zsiacuterkreacutetaacutet hasznaacutelnaacuted hozzaacute Mieacutertrdquo Ma-gyaraacutezd el hogy a kuumlloumlnboumlző vaacutelasztaacutesi lehetőseacute-gek aacuteldaacutest jelentenek Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus Krisztus szeretnek bennuumlnket eacutes azt szeretneacutek ha joacute vaacutelasztaacutesokat hoznaacutenk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (sziacutenezeacutes) A gyer-mekeknek adj egy maacutesolatot a Neacutezzeacutetek kicsinyeite-ket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 35 oldalaacuteroacutel hogy sziacutenezzeacutek ki vagy keacuterd meg őket hogy rajzoljanak hasonloacute keacutepeket ugyanazzal a felirattal Beszeacuteljeacutetek meg ki teremtette az eacutelőleacutenyeket a rajzon eacutes mi-eacutert Taniacutetsd meg a gyermekeknek hogy Mennyei Atyaacutenk elvaacuterja tőluumlnk hogy gondoskodjunk erről a vilaacutegroacutel melyet az Ő Fia teremtett szaacutemunkra Keacuterd meg a gyerekeket hogy soroljaacutek fel milyen moacutedokon tudnak gondoskodni a foumlldről eacutes a rajta leacutevő teremtmeacutenyekről Mondd meg a gyerekeknek hogy vigyeacutek haza a keacutepeiket eacutes keacuterjeacutek meg a szuumlle-iket hogy fűzzeacutek le azokat egy koumlnyvbe

Enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel vaacutelaszthatod azt hogy bdquoa vaacutelasztaacutes egy aacuteldaacutesrdquo elvet zsiacuterkreacutetaacutekkal sziacutenes ceruzaacutekkal kuumlloumlnfeacutele gyuumlmoumllcsoumlkkel

vagy baacutermilyen maacutes olyan szemleacuteltető taacuterggyal mutatod be amelyet a gyermekek maacuter ismernek

4

Februaacuter Amikor a joacutet vaacutelasztjuk aacuteldottak vagyunk bdquo[H]a ti betartjaacutetok a parancsolatait ő igenis megaacuteld eacutes felviraacutegoztat benneteketrdquo ( Moacuteziaacutes 222 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta

Mutass raacute a tanra (paacuterosiacutetoacute jaacuteteacutek) Rajzolj a taacuteblaacutera egy egyszerű baacuterkaacutet Keacutesziacutetsd elő toumlbbfeacutele aacutellat keacutepeacutet uacutegy hogy mindegyikből kettő-kettő le-gyen Adj minden gyermeknek egy-egy aacutellatkeacutepet Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutellja-nak fel mindannyian eacutes kezdjeacutek el utaacutenozni annak az aacutellatnak a hangjaacutet amelynek a keacutepe naacute-luk van Koumlzben fi gyeljenek eacutes keresseacutek meg azt aki hasonloacute hangot ad ki Amikor az ugyan-olyan keacutepet tartoacute gyermekek megtalaacuteljaacutek egymaacutest aacutelljanak egymaacutes melleacute miacuteg minden aacutellat meg nem talaacutelta a paacuterjaacutet Keacuterd meg a gyerekeket hogy paacuteronkeacutent joumljjenek ki a taacuteblaacutehoz eacutes helyezzeacutek az aacutellatokat a rajzolt baacuterkaacutera Keacuter-dezd meg bdquoMelyik proacutefeacutetaacutet keacuterte meg az Uacuter hogy terelje az aacutellatokat a baacuterkaacutebardquo Mutass raacute hogy biztosan nagyon bonyolult feladat volt ilyen sok aacutellatot a baacuterkaacuteba gyűjteni de Noeacute azt vaacutelasztotta hogy engedelmeskedik az Uacuter parancsolataacutenak

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olva-saacutesa) Mutass a gyerekeknek egy keacutepet Noeacuteroacutel ahogy preacutedikaacutel majd olvassaacutetok el a Moacutezes 820 -at Keacuterdezd meg a gyerekeket szerintuumlk mieacutert nem

hallgatott a toumlbbi ember Noeacutera Oszd keacutet reacuteszre a taacuteblaacutet Az egyik feleacutere iacuterd fel egymaacutes alaacute a keacuterdeacuteseket a maacutesik oldalra pedig veacuteletlenszerű sorrendben a szentiacuteraacutesutalaacutesokat Mit akart az Uacuter tenni hogy el-pusztiacutetsa a gonoszokat ( 1 Moacutezes 617 ) Mit mondott Noeacutenak mit

csinaacuteljon hogy megmentse a csalaacutedjaacutet ( 1 Moacutezes 618 ) Mit tett Noeacute hogy a joacutet vaacutelassza ( 1 Moacutezes 75 ) Keacuterd meg a gyerekeket hogy olvassaacutek el a szentiacuteraacutesokat eacutes talaacuteljaacutek meg melyik szentiacuteraacutes melyik keacuterdeacutesre ad vaacutelaszt Mutass egy keacutepet a gye-rekeknek Noeacuteroacutel mikor a baacuterkaacutet eacutepiacuteti Magyaraacutezd el hogy neacuteha neheacutez a joacutet vaacutelasztani Keacuterdezd meg bdquoMilyen aacuteldaacutest kapott Noeacute amieacutert a joacutet vaacutelasztottardquo Biztasd a gyerekeket hogy osszaacutek meg milyen aacuteldaacute-sokban reacuteszesuumllnek ha a joacutet vaacutelasztjaacutek

2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olva-saacutesa sziacutenezeacutes eacutes baacutebjaacuteteacutek) Olvasd el a gyerekek-kel a koumlvetkező beszaacutemoloacutekat arroacutel hogy Jeacutezus taniacutetvaacutenyai mikeacutent vaacutelasztottaacutek a joacutet Lukaacutecs 1038ndash42 (Maacuteria) Maacuteteacute 418ndash20 (Peacuteter eacutes Andraacutes) Cselekedetek 91ndash9 17ndash20 (Paacutel) Beszeacuteljetek meg neacutehaacuteny aacuteldaacutest azok koumlzuumll melyben ezek az emberek reacuteszesuumlltek azeacutert mert

Eacutenek bdquoTaniacutets meg

jaacuternom a feacutenylő uacutetonrdquo

( Egyhaacutezi eacutenekek 102)

Aacutehiacutetat A gyermekek szoacute-rakoztatoacute teveacutekenyseacutegek eacutes mozgaacutesformaacutek aacuteltal keacute-pesek egyszerre tanulni eacutes koumlzben aacutehiacutetatosak is ma-radni bdquoAz aacutehiacutetathellip nem egyenlő a teljes csoumlnddelrdquo (Boyd K Packer ldquoReve-rence Invites Revelationrdquo Ensign Nov 1991 22)

Egyszerű baacutebokkal eljaacutetszhatjuk a leckeacutek egyes reacuteszeit Ezek

eacuterteacutekes eszkoumlzoumlk ahhoz hogy kihangsuacutelyozzuk a lecke fő

mondanivaloacutejaacutet eacutes felkeltsuumlk a gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet (laacutesd

TNNE 160ndash161)

Kattints ide a rajzeacutert

5

A tan elismeacutetleacutese Ebben a hoacutenapban a gyermekek kuumlloumlnfeacutele szentiacuteraacutesbeli illusztraacutecioacutek aacuteltal tanuljaacutek meg azt a tant hogy amikor a joacutet vaacutelasztjuk aacuteldottak vagyunk Megkeacuterheted a gyerekeket hogy minden oacutera elejeacuten ismeacuteteljeacutek el a koumlvetkező mondatot bdquoHa a joacutet vaacutelasztjuk aacuteldottak vagyunkrdquo

a joacutet vaacutelasztottaacutek Rajzolj neacutehaacuteny egyszerű fi gu-raacutet minden gyereknek (vagy hasznaacuteld a bdquoVidaacutem oldalakrdquo szentiacuteraacutes-fi guraacuteit Liahoacutena Csillagocska 2006 jan Cs13 ) A gyerekekkel sziacuteneztesd ki a rajzokat ezutaacuten vaacutegjaacutetok ki eacutes keacutesziacutetsetek belőluumlk paacutelcikabaacutebokat vagy papiacuterzacskoacute baacutebokat Buz-diacutetsd a gyerekeket hogy hasznaacuteljaacutek baacutebjaikat az egyik toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacutere Peacuteldaacuteul bdquoAz eacuten nevem Paacutel Koraacutebban uumlldoumlztem azokat akik koumlvetteacutek Jeacute-zust Volt egy laacutetomaacutesom Jeacutezusroacutel Jeacutezus megkeacutert hogy ne uumlldoumlzzem Őt toumlbbeacute Azt vaacutelasztottam

hogy Jeacutezust koumlvetem eacutes eacuteletem haacutetraleacutevő reacuteszeacuteben misszionaacuterius leszekrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesbeli toumlrteacute-netek megosztaacutesa) Keacuterd meg a gyerekeket hogy baacutebjaik segiacutetseacutegeacutevel a csalaacutedjuknak is meseacuteljeacutek el a szentiacuteraacutestoumlrteacuteneteket Biztasd őket hogy osszaacutek meg csalaacutedtagjaikkal hogy a toumlrteacutenetben szereplők mikeacuteppen vaacutelasztottaacutek a joacutet eacutes milyen aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlltek Keacuterdezd meg a gyerekeket hogyan tudjaacutek a joacutet vaacutelasztani a joumlvő heacutet folyamaacuten

3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (sziacutenjaacutetszaacutes) A gyerekek jaacutetsszanak el bizonyos jeleneteket Nefi eacuteleteacuteből amikor engedelmeskedett apjaacutenak eacutes az Uacuternak (peacuteldaacuteul laacutesd 1 Nefi 1618ndash24 30ndash32 1 Nefi 178 17ndash18 48ndash53 1 Nefi 189ndash21 ) Esetleg hasznaacutelhatnak egyszerű jelmezeket eacutes kelleacutekeket (a sziacutenjaacutetszaacutessal kapcsolatos informaacutecioacutekeacutert laacutesd a TNNE 175ndash176 oldalt) Olvassaacutetok el egyuumltt mit mondott Nefi az 1 Nefi 173 -ban

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes) Mu-tasd meg a januaacuteri bdquovaacutelasztaacutes eacutes koumlvetkezmeacutenyekrdquo botot eacutes buzdiacutetsd a gyerekeket hogy osszaacutek meg mire emleacutekeznek mit tanultak a vaacutelasztaacutesokroacutel eacutes azok koumlvetkezmeacutenyeiről Mondd el nekik hogy sok aacuteldaacutest joacute vaacutelasztaacutesaink koumlvetkezmeacutenyekeacutent nye-ruumlnk el Keacuterd meg a gyerekeket hogy gondoljaacutek aacutet milyen moacutedokon lehetnek olyanok mint Nefi eacutes hozhatnak joacute doumlnteacuteseket A gyerekek ezutaacuten eacutene-keljeacutek el a bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ( GYEacute 82) ciacutemű eacuteneket eacutes adogassaacutek koumlrbe a bdquovaacutelasztaacutes eacutes koumlvetkezmeacute-nyekrdquo botot mikoumlzben eacutenekelnek Időnkeacutent aacutelliacutetsd meg a zeneacutet Amikor megaacutell a zene keacuterd meg azt a gyermeket aki eacutepp a botot tartja hogy mondjon egy joacute vaacutelasztaacutest amit ő megtehet Ezutaacuten adja aacutet a botot egy maacutesik gyermeknek aki ekkor mondjon egy aacuteldaacutest mely az előbb elhangzott joacute vaacutelasztaacutesboacutel koumlvetkezhet Ezt folytassaacutetok egeacuteszen addig miacuteg az idő engedi

4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenetek meg-osztaacutesa) Hiacutevd meg toumlbb gyermek szuumlleit vagy nagyszuumlleit az Elemibe hogy osszanak meg toumlrteacuteneteket arroacutel hogy ők maguk vagy az őseik mikeacutent vaacutelasztottaacutek a joacutet Meseacutelhetnek peacuteldaacuteul toumlrteacuteneteket arroacutel hogyan vaacutelasztottaacutek azt hogy csatlakoznak az egyhaacutezhoz Minden toumlrteacutenet előtt keacuterd meg a gyerekeket hogy fi gyeljenek oda

milyen moacutedon vaacutelasztottaacutek a joacutet ezek az egyhaacutez-tagok eacutes milyen aacuteldaacutesban reacuteszesuumlltek miatta Minden toumlrteacutenet utaacuten keacuterdezd meg a gyerekeket milyen aacuteldaacutesban reacuteszesuumlltek az egyhaacuteztagok azeacutert mert a joacutet vaacutelasztottaacutek Megkeacuterheted a gyerekeket hogy rajzoljanak keacutepeket a toumlrteacutenetekről mikoumlz-ben hallgatjaacutek azokat majd mutassaacutek meg a rajza-ikat az Elemiben eacutes otthon

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk fokozhatjaacutek a tanulaacutest A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk legyenek egyszerűek Ez lehetőveacute teszi a gyermekeknek hogy inkaacutebb a leckeacutere ne pedig magaacutera a szemleacuteltetőre oumlsszpontosiacutetsanak

Kattints ide az ujjbaacutebokeacutert

6

Az eacutelő proacutefeacutetaacutek azt taniacutetjaacutek hogy vaacutelasszam a joacutet bdquoOacute fi am emleacutekezz erre eacutes fi atalon tanulj boumllcsesseacuteget igen fi atalon tanuld meg betartani Isten parancsolataitrdquo ( Alma 3735 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese eacutes szentiacuteraacutes-memorizaacutelaacutes) Hiacutevj ki egy gyermeket a terem elejeacutebe Mondd meg a toumlbbi gyereknek hogy koumlvesseacutek az utasiacutetaacutesait Suacutegj egyszerű utasiacutetaacutesokat a gyermeknek mint peacuteldaacuteul a kouml-vetkezők bdquomondd meg nekik hogy tapsoljanak haacutermatrdquo vagy bdquomondd meg nekik hogy aacutelljanak fel eacutes meneteljenek egy helybenrdquo Engedd meg toumlbb gyermeknek is hogy egymaacutes utaacuten vezetők legyenek Magyaraacutezd el hogy baacuter nem mind-annyian hallottaacutek az utasiacutetaacutesaidat keacutepesek voltak

engedelmeskedni az utasiacutetaacutesoknak mert tudtaacutek kit kell koumlvetniuumlk Keacuterdezd meg kit kell koumlvet-nuumlnk ha tudni szeretneacutenk mit szeretne Mennyei Atyaacutenk hogy tegyuumlnk Mutass egy keacutepet az egy-haacutez jelenlegi elnoumlkeacuteről A gyerekek mondjaacutek el egyuumltt bdquoIsten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hoz-zaacutenkrdquo Olvassaacutetok el az Aacutemoacutes 37 -et eacutes magyaraacutezz el minden olyan szoacutet amit a gyerekek nem eacuterte-nek Segiacutets a gyermekeknek memorizaacutelni a szentiacute-raacutest (laacutesd TNNE 168ndash169)

2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta

Mutass raacute a tanra Iacuterd a taacuteblaacutera bdquoAz Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacutetardquo Mondd el a gyerekeknek hogy Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacutezaacuteban az egyhaacutez elnoumlke az ő keacutet tanaacutecsosa az Első Elnoumlkseacutegben eacutes a Tizenkeacutet Apostol vezetnek bennuumlnket Magya-raacutezd el hogy az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apos-tol mind proacutefeacuteta

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (paacuterosiacutetoacute jaacuteteacutek) Hozz hat keacutepet az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkettek Kvoacuterumaacutenak tagjairoacutel eacutes iacuterd fel a nevuumlket kuumlloumln papiacuterdarabokra A papiacuterokat eacutes a keacutepeket fordiacutetsd le a taacuteblaacuten Keacuterj meg egy gyereket hogy fordiacutetson fel egy keacutepet egy maacutesikat pedig hogy fordiacutetson fel egy papiacutert amelyen egy neacutev talaacutelhatoacute Ha a keacutep eacutes a neacutev nem egyezik fordiacutetsd vissza őket eacutes engedd hogy maacutes gyerekek is vaacutelasszanak Ha a keacutep eacutes a papiacuter egyezik suacutegj a keacutet gyermeknek egy olyan tanteacutetelt melyet az adott vezető a legutoacutebbi aacuteltalaacutenos konferenciaacuten taniacutetott (laacutesd az Ensign vagy Liahoacutena legutoacutebbi aacuteltalaacutenos konferenciai szaacutemaacutet) eacutes jaacutetsszaacutek el hogyan tudnak az adott tanteacutetel szerint eacutelni A toumlbbi gyermek talaacutelja ki mit mutogat a keacutet gyermek

Eacutenek bdquoTeacutegy baacutetran

joacutetrdquo

( GYEacute 93)

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket A keacuterdeacutesek elősegiacutetik a reacuteszveacutetelt eacutes a beszeacutelge-teacutest Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket annak eldoumlnteacuteseacutehez hogy a gyermekek eacutertik-e a megtaniacutetott tant eacutes azeacutert hogy gondolkodaacutesra ser-kentsd őket (laacutesd TNNE 73) Peacuteldaacuteul feltehetsz ilyen eacutes ehhez hasonloacute keacuterdeacuteseket bdquoMikeacutent szoacutel Mennyei Atyaacutenk az egy-haacutez tagjaihozrdquo eacutes bdquoMi-lyen aacuteldaacutesokat kaptaacutel a proacutefeacuteta koumlveteacuteseacuteeacutertrdquo

Maacutercius

7

Tipp Hiacutevd fel a gyermekek eacutes szuumlleik fi gyelmeacutet a conferencegamesldsorg honlapon talaacutelhatoacute forraacutesokra

Ismeacutetleacutes A gyermekek az ismeacutetleacutes aacuteltal tanulnak A 2 eacutes 3 heacuteten ugyanazt a tant taniacutetod majd a gyere-keknek csak maacuteshogyan Ez lehetőseacuteget ad arra hogy megerősiacutetsd a tanroacutel valoacute ismereteiket

A gyermekek csoportokra osztaacutesa toumlbb gyermeknek is lehetőveacute teszi a reacuteszveacutetelt Szaacutemos moacutedon oszthatod őket csoportokra Peacuteldaacuteul megkeacuterheted a gyerekeket hogy osztaacutelyonkeacutent dolgozzanak egyuumltt vagy az idősebbekhez fi atalabb gyermekeket is beoszthatsz Minden csoportot egy felnőtt feluumlgyeljen

3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz

az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Kuumlloumlnboumlző papiacuter-darabokra iacuterj egymondatos oumlsszegzeacutest az Első Elnoumlkseacuteg vagy a Tizenkettek Kvoacuteruma tagjaitoacutel elhangzott legutoacutebbi konferenciai uumlzenetekből Helyezd őket a taacuteblaacutera a vezetők keacutepeivel egyuumltt Beszeacuteljeacutetek meg mindegyik uumlzenetet A gyermekek egyik csoportja menjen ki a teremből Vedd le az egyik uumlzenetet a taacuteblaacuteroacutel Hiacutevd be a gyerekeket eacutes egyuumltt talaacuteljaacutek ki melyik uumlzenet hiaacutenyzik Keacuterd meg a gyerekeket hogy vaacutelasszanak egy elemis eacuteneket amelyik kapcsoloacutedik az uumlzenethez majd eacutenekeljeacutetek el egyuumltt A gyerekek javasoljanak moacutedszereket az uumlzenet alkalmazaacutesaacutera Ezt ismeacutetel-jeacutetek meg toumlbb uumlzenettel is

4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Eacutenekeljeacutetek el a bdquoKoumlvesd a proacutefeacutetaacutetrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 76ndash77) kilen-cedik versszakaacutet eacutes refreacutenjeacutet Keacuterd meg a gyerekeket fi gyeljenek oda mieacutert kell koumlvetnuumlnk a proacutefeacutetaacutet A gyermekek mondjaacutek el egyuumltt hogy bdquoaacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutetrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesbeli toumlr-teacutenetek eljaacutetszaacutesa) Meseacuteld el a gyerekeknek Illeacutes eacutes a sareptai oumlzvegy toumlrteacuteneteacutet (laacutesd 1 Kiraacutelyok 178ndash16 ) eacutes keacuterd meg őket hogy jaacutetsszaacutek el veled Peacuteldaacuteul bdquoAz Uacuter azt mondta Illeacutes proacutefeacutetaacutenak hogy menjen el egy Sarepta nevű vaacuterosba (jaacuterjatok hely-ben) Amikor a vaacuterosba eacutert meglaacutetott egy asszonyt aki faacutet szedegetett (tegyetek uacutegy mintha faacutet szedeget-neacutetek) Illeacutes megkeacuterte az asszonyt hogy adjon neki inni (tegyetek uacutegy mintha inni adnaacutetok valakinek) eacutes egy falat kenyeret is Az asszony azt vaacutelaszolta Illeacutesnek hogy csak egy keveacuteske lisztje eacutes olaja van eacuteppen annyi hogy a fi aacutenak suumlssoumln belőle (raacutezzaacutetok meg nemlegesen a fejeteket) Illeacutes azt mondta neki hogy előbb neki keacutesziacutetsen egy kenyeret eacutes Isten majd ad neki meacuteg lisztet eacutes olajat Az asszony en-gedelmeskedett Illeacutesnek (tegyetek uacutegy mintha kenyeret gyuacuternaacutetok) Lett eleacuteg lisztje eacutes olaja hogy sok napon aacutet tudjon kenyeret keacutesziacuteteni (tegyetek uacutegy mintha enneacutetek) rdquo Ismeacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a Moacutezes eacutes a reacutez-kiacutegyoacute toumlrteacuteneteacutevel is (laacutesd 4 Moacutezes 215ndash9 ) valamint Nefi eacutes a reacutezlemezek toumlrteacuteneteacutevel (laacutesd 1 Nefi 3ndash4 521ndash22 ) Keacuterd meg a gyerekeket

mondjaacutek el milyen aacuteldaacutest kaptak a toumlrteacutenetbeli em-berek azeacutert mert koumlvetteacutek a proacutefeacuteta tanaacutecsaacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (a proacutefeacuteta taniacutetaacutesai-nak megbeszeacuteleacutese) Keacuterdezd meg a gyerekeket bdquoKi a mai proacutefeacutetaacutenkrdquo Mutass egy keacutepet az egyhaacutez je-lenlegi elnoumlkeacuteről Magyaraacutezd el hogy őt Isten hiacutevta el A gyerekek kis csoportokban beszeacuteljeacutek meg hogyan koumlvethetik őt Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket minden csoportboacutel hogy osszaacutek meg oumltleteiket Keacuterd meg a gyerekeket hogy vaacutelasszanak egy moacute-dot arra hogy mikeacuteppen koumlvethetik a proacutefeacutetaacutet a heacutet soraacuten Keacutesziacutets szaacutemukra egy kis emleacutekeztetőt amit hazavihetnek eacutes megmutathatnak a csalaacutedjuknak Emleacutekeztesd a gyerekeket hogy az aacuteltalaacutenos kon-ferenciaacuten hallhatjaacutek a proacutefeacuteta szavait eacutes biztasd őket hogy neacutezzeacutek vagy hallgassaacutek a konferenciaacutet a csalaacutedjukkal Az aacuteltalaacutenos konferencia utaacuteni heacuteten keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy ossza meg mi-lyen eacutelmeacutenyei voltak mikoumlzben hallgatta a proacutefeacute-taacutet eacutes koumlvette a taniacutetaacutesait

A teveacutekenyseacutegeket szabd az aacuteltalad taniacutetott gyermekek koraacutehoz eacutes keacutepesseacutegeihez A 3 heti teveacutekenyseacuteg soraacuten az iacuterott uumlzeneteken

kiacutevuumll keacutepeket is hasznaacutelhatsz

8

Jeacutezus Krisztus azt taniacutetja hogy vaacutelasszam a joacutet bdquoMert peacuteldaacutet adtam neacutektek hogy a mikeacutepen eacuten cselekedtem veletek ti is akkeacutepen cselekedjetekrdquo ( Jaacutenos 1315 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olvasaacutesa eacutes rajzolaacutes) Egy nagy papiacuterra iacuterd fel a koumlvetkező mondatot bdquoJeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacute-momrardquo Vaacutegd a papiacutert neacutegy egyszerű kirakoacuteda-rabkaacutera A kirakoacutedarabkaacutek haacutetuljaacutera egyeseacutevel iacuterd a koumlvetkező mondatokat

bull Megmutatta hogyan keresztelkedjuumlnk meg (laacutesd Maacuteteacute 313ndash17 )

bull Kimutatta a maacutesok iraacutent eacuterzett szereteteacutet (laacutesd Maacuterk 1013ndash16 )

bull Megbocsaacutetott azoknak akik aacutertottak neki (laacutesd Lukaacutecs 2334 )

bull Megmutatta hogyan imaacutedkozzunk (laacutesd Maacuteteacute 65ndash13 )

Eacutenekeljeacutetek el a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ( GYEacute 48ndash49) ciacutemű eacuteneket Keacuterd meg a gyere-keket magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet az eacutenek Mutass egy keacutepet Krisztusroacutel eacutes mondd el a gyerekeknek hogy az Ő toumlkeacuteletes peacuteldaacuteja aacuteltal sok mindent ta-niacutetott nekuumlnk Oszd a gyerekeket neacutegy csoportra majd minden csoportnak adj egy kirakoacutedarabkaacutet

eacutes uumlres papiacuterlapokat Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el egyuumltt a szentiacuteraacutesokat majd rajzoljaacutek le hogyan koumlvethetik Krisztus peacuteldaacutejaacutet Keacuterj meg minden csoportot hogy magyaraacutezzaacutek el a szentiacuteraacutesukat eacutes a rajzaikat majd helyezzeacutek fel a kirakoacutedarabjukat a taacuteblaacutera Miutaacuten a kirakoacutest oumlsszeraktaacutetok egyuumltt is-meacuteteljeacutetek el a koumlvetkező mondatot bdquoJeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomrardquo

2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Eacutenekeljeacutetek el a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ( GYEacute 100ndash101) ciacutemű eacuteneket majd keacuterd meg a gyermekek feleacutet hogy fi gyeljenek oda hogyan lehetuumlnk boldogok a maacutesik feleacutet pedig arra hogy mi az ami segiacutet nekuumlnk ebben eacutes meg-mutatja az utat Beszeacuteljeacutetek meg mit tanultak a gyerekek az eacutenekből

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kitalaacuteloacutes jaacuteteacutek eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Keacutesziacutets papiacutercsiacutekokat melyeken a koumlvetkező szavak eacutes szentiacuteraacutesutalaacutesok aacutellnak eacutehezik ( Maacuteteacute 56 ) feacutenylik ( Maacuteteacute 516 ) szeret ( Maacuteteacute 544 ) eacutes imaacutedkozik ( Maacuteteacute 66 ) Mutass egy keacutepet a hegyi beszeacutedről Magyaraacutezd el hogy Jeacutezus azeacutert ment fel a hegyre hogy taniacutetsa a taniacutetvaacutenyait Mindazt amit ott taniacutetott ma a hegyibeszeacutednek nevezzuumlk Mutasd meg az egyik szoacutecsiacutekot a gyerekek feleacutenek eacutes keacuterd

Eacutenek Aacuteltalad vaacute-

lasztott eacutenek Jeacutezus

Krisztusroacutel a Gyer-

mekeacutenekek ciacutemű

eacutenekeskoumlnyvből

A teveacutekenyseacutegeket

igaziacutetsd az Elemidbe jaacuteroacute gyermekek koraacutehoz eacutes szaacutemaacutehoz Peacuteldaacuteul az 1 heti teveacutekenyseacutegneacutel ha az Elemibe sok gyerek jaacuter esetleg toumlbb kirakoacute-keacuteszletet is keacutesziacutethetsz A fi atalabb gyermekek-nek egy taniacutetoacute felolvas-hatja a szentiacuteraacutest eacutes segiacutethet a rajzolaacutesban

Amikor evangeacuteliumi tanteacuteteleket taniacutetasz segiacutets a gyerekeknek moacutedot talaacutelni arra hogy mikeacutent alkalmazhatjaacutek azokat az eacuteletuumlkben

Aacuteprilis

FEacuteNYLIK

SZERETET

EacuteHSEacuteG

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

9

A gyermekek olvassanak fel hangosan a szentiacuteraacutesokboacutel

Leacutegy tekintettel minden gyermek keacutepesseacutegeacutere eacutes

segiacutets hogy mindannyian sikeresen vegyenek

reacuteszt az oacuteraacuten

meg őket jaacutetsszaacutek el a szoacutet a toumlbbi gyereknek akik pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni Olvassaacutetok fel egyuumltt a taniacutetaacutesra vonatkozoacute szentiacuteraacutest eacutes segiacutets megeacuterteni a gyerekeknek mit taniacutetott Krisztus eacutes hogyan koumlvethetjuumlk a peacuteldaacutejaacutet Ezt ismeacuteteljeacutetek el a toumlbbi szoacuteval eacutes szentiacuteraacutessal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (esettanulmaacute-nyok megbeszeacuteleacutese) Neacutegy darab papiacuterra iacuterd fel Jeacutezus koumlvetkező taniacutetaacutesait (1) Igazsaacuteg utaacuteni eacuteh-seacuteg eacutes szomjuacutesaacuteg (2) Feacutenyljeacutek a vilaacutegossaacutegotok (3) Szeresseacutetek ellenseacutegeiteket (4) Imaacutedkoz-zatok a Mennyei Atyaacutehoz (A kisgyermekekneacutel esetleg hasznaacutelhatsz keacutepeket is melyek ezeket a

taniacutetaacutesokat illusztraacuteljaacutek) A papiacuterokat helyezd el a terem kuumlloumlnboumlző reacuteszein Keacutesziacutets esettanulmaacutenyo-kat (laacutesd TNNE 163) melyek segiacutetenek a gyere-keknek megeacuterteni hogyan alkalmazzaacutek ezeket a taniacutetaacutesokat Peacuteldaacuteul bdquoValaki az iskolaacuteban piszkaacutel eacutes csuacutefol teacuteged Mit tenneacutelrdquo Neacutezzeacutetek aacutet a szentiacuteraacuteso-kat a fent leiacutert kitalaacuteloacutes jaacuteteacutekboacutel eacutes mutass raacute hogy a teremben elhelyezett papiacuterlapok kapcsoloacutednak a szentiacuteraacutesokhoz Olvass fel egy esettanulmaacutenyt a gyerekeknek majd keacuterd meg őket hogy aacutelljanak szembe azzal a papiacuterral amely segiacutethet nekik joacutel vaacutelasztani Neacutehaacuteny gyermeket keacuterj meg hogy ossza meg ő mit vaacutelasztana

4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes eacutes vaacutelasz-taacutes) Eacutenekeljeacutetek el az bdquoEacuterzem Jeacutezus szeretrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 46ndash47) Iacuterj neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt mely azt mutatja hogyan tudja egy gyermek kouml-vetni Krisztus egyik taniacutetaacutesaacutet Adj meg hozzaacute egy szentiacuteraacutesutalaacutest is ahol ez a taniacutetaacutesa talaacutelhatoacute Iacuteme neacutehaacuteny peacutelda

Saacutera megkeacuterte a kishuacutegaacutet hogy ne hasznaacutelja az ő zsiacuterkreacutetaacuteit de a huacutega csak azeacutert is hasznaacutelta őket Hogy Saacutera olyan legyen mint Jeacutezus a haragudjon meg a huacutegaacutera b dugja el a zsiacuterkreacutetaacuteit c bocsaacutesson meg a huacutegaacutenak Maacuteteacute 1821ndash22

Robi a baraacutetaival focizik mikor eacuteszreveszi hogy egy maacutesik fiuacute egyeduumll aacutelldogaacutel eacutes figyeli a jaacuteteacutekot Hogy Robi olyan legyen mint Jeacutezus a csuacutefolja ki a fiuacutet mert egyeduumll van

b hagyja figyelmen kiacutevuumll a fiuacutet eacutes jaacutetsszon to-vaacutebb a baraacutetaival

c vegye be a fiuacutet is a fociba Jaacutenos 1334

Keacuterj meg egy gyermeket hogy olvassa fel az egyik esettanulmaacutenyt Ezutaacuten keacuterd meg hogy egyenkeacutent olvassa fel a vaacutelaszokat Biztasd a gyerekeket hogy amikor meghalljaacutek azt a vaacutelaszt ami Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetneacute aacutelljanak fel Neacutehaacuteny gyermeket keacuterj meg hogy olvassa fel hangosan a szentiacuteraacutest eacutes beszeacuteljeacute-tek meg mit taniacutetott Jeacutezus Beszeacuteljeacutetek meg hogy ezekben a helyzetekben Jeacutezus peacuteldaacutejaacutenak koumlveteacutese hogyan segiacutet a Szabadiacutetoacute szereteteacutet eacuterezni Ezt mindegyik esettanulmaacutennyal ismeacuteteljeacutetek meg

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra Biztasd a gye-rekeket hogy ezen a heacuteten tegyeacutek azt amit Jeacutezus szeretne hogy tegyenek Mondd el nekik hogy joumlvő heacuteten neacutehaacutenyukat meg fogod keacuterni mondjaacutek el milyen dolgokat tettek eacutes hogyan eacuterezteacutek a Szabadiacutetoacute szereteteacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Amikor uacutej eacuteneket taniacutetasz a gyermekeknek fontold meg a koumlvetkezőket

bull Keacuterd meg a gyerekeket hogy jelezzenek mikor egy meghataacuterozott szoacutehoz eacuternek vagy szaacutemoljaacutek az ujjaikon haacutenyszor eacutenekelnek egy adott szoacutet Peacuteldaacuteul eacutenekeljeacutetek el az bdquoElkuumlldte Fiaacutetrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 18ndash19) eacutes szaacutemoljaacutek oumlssze az egyik kezuumlkoumln haacutenyszor eacutenek-lik az bdquoelkuumlldterdquo szoacutet a maacutesik kezuumlkoumln pedig a bdquoFiaacutetrdquo szoacutet

bull Egy eacutenekhez vaacutelassz ki olyan keacutepeket eacutes szavakat melyek az egyes kifejezeacuteseket jelkeacute-pezik a szavakat pedig iacuterd fel papiacuterdarabokra Peacuteldaacuteul ami-kor eleacuteneklitek az bdquoElkuumlldte Fiaacutetrdquo ( GYEacute 18ndash19) ciacutemű dalt a bdquoHogyan szoacutelhatott Atyaacutenk kedves szeretetrőlrdquo sort il-lusztraacuteld a szeretet szoacuteval eacutes egy sziacutev keacutepeacutevel Az bdquoElkuumlldte hozzaacutenk szent Fiaacutet mint beacutekeacutes csecsemőtrdquo sornaacutel mutass egy keacutepet Jeacutezus szuumlleteacuteseacuteről eacutes emeld fel a beacuteke szoacutet Be is vonhatod a gyerekeket azaacuteltal hogy tartjaacutek a keacutepeket mikoumlz-ben eacutenekelnek

10

A joacutet vaacutelasztom amikor megkeresztelnek eacutes konfirmaacutelnak az egyhaacutez tagjakeacutent bdquo[Baacutenjaacutetok meg bűneiteket] eacutes keresztelkedjetek meg mindnyaacutejan a Jeacutezus Krisztusnak neveacuteben a bűnoumlknek bocsaacutenatjaacutera eacutes veszitek a Szent Leacutelek ajaacutendeacutekaacutetrdquo (laacutesd Cselekedetek 238 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (reacuteszveacutetel szemleacutelte-tős leckeacuteben) Adj minden gyermeknek egy kis kavicsot Keacuterd meg őket hogy tegyeacutek a kavicsot a cipő-juumlkbe eacutes mondd nekik hogy aacutelljanak fel eacutes seacutetaacutelgassanak Keacuterdezd meg a gyerekeket milyen eacuterzeacutes kaviccsal a cipőjuumlkben seacutetaacutelni Keacuterdezd meg miben a hasonliacutet a bűn a kavicsra (Nem joacute eacuterzeacutes szomoruacuteak leszuumlnk

tőle) Vegyeacutek ki a kavicsot eacutes keacuterdezd meg miben hasonliacutet az amikor Mennyei

Atyaacutenk megbocsaacutet ahhoz amikor kivesszuumlk a kavicsot a cipőnkből Magyaraacutezd el hogy Jeacutezus Krisztus miatt megbaacutenhatjuk bűneinket eacutes

bocsaacutenatot nyerhetuumlnk azokra Teacutegy bizonysaacutegot arroacutel hogy a bűnbaacutenat

egy csodaacutelatos aacuteldaacutes Mennyei Atyaacutenktoacutel eacutes boldogsaacutegot hoz nekuumlnk

2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (memoacuteria jaacuteteacutek eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Tegyeacutel ki keacutepeket egy keresz-telkedő gyermekről eacutes Keresztelő Jaacutenosroacutel mikor megkereszteli Jeacutezust A gyerekek neacutezzeacutek a keacutepeket 20 maacutesodpercen keresztuumll Ezutaacuten takard le a keacute-peket eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy soroljanak fel annyi hasonloacutesaacutegot a keacutet keacutepről amennyit csak tudnak A javaslataikat esetleg feliacuterhatod a taacuteblaacutera

Keacuterd meg a gyerekeket hogy olvassaacutek el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 2072ndash74 -et hogy felismerjeacutek ki ke-resztelhet eacutes hogyan toumlrteacutenjen a kereszteleacutes Osszaacutek meg a talaacutelt informaacutecioacutekat Hangsuacutelyozd ki hogy az aki a kereszteleacutest veacutegzi papsaacutegi felhatalmazaacutessal kell hogy rendelkezzen eacutes a keresztelendő sze-meacutelyt teljesen a viacutez alaacute kell meriacutetenie Mutasd meg uacutejra a keacutet keacutepet Mutass raacute hogy Jeacutezus eacutes a gyermek is alaacutemeriacuteteacutessel keresztelkedett meg egy papsaacutegi fel-hatalmazaacutessal rendelkező szemeacutely aacuteltal

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (sziacutenezeacutes eacutes eacutenekleacutes) Keacutesziacutets minden gyermeknek maacutesolatot a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 111 oldalaacuteroacutel hogy kisziacutenezzeacutek Eacutenekeljeacutetek el az bdquoAmikor Jeacutezus megkeresztelkedettrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 70) majd oumlsztoumlnoumlzd a gyerekeket hogy keresztelkedjenek meg ahogyan Jeacutezus tette Keacuterj meg egy gyermeket aki nemreacuteg megkeresz-telkedett hogy meseacuteljen a toumlbbi gyermeknek a keresztelőjeacuteről

Eacutenek bdquoAmikor Jeacutezus

megkeresztelkedettrdquo

( GYEacute 70)

Tipp Az 1 heti te-veacutekenyseacuteghez megkeacuterhetsz egy gyermeket hogy cipeljen koumlrbe egy zsaacutek koumlvet majd mutasd meg miben hasonliacutet a bűnbaacutenat ahhoz amikor kivesszuumlk a koumlveket a zsaacutekboacutel

Maacutejus

Kattints ide a boumllcsődei keacutezikoumlnyvbeli oldaleacutert

11

3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Egy gyermeket aacutelliacutets az ajtoacute melleacute Koumlsd be a szemeacutet eacutes keacuterd meg hogy baacutermifeacutele segiacutetseacuteg neacutelkuumll proacutebaacutelja megtalaacutelni a szeacutekeacutet eacutes uumlljoumln le Ismeacuteteld meg a teveacutekenyseacuteget de ezuacutettal keacuterj meg egy maacutesik gyer-meket hogy a karjaacutenaacutel fogva vezesse a bekoumltoumltt szemű gyermeket mutatva neki az utat Beszeacuteljeacute-tek meg a gyermekkel mieacutert volt koumlnnyebb meg-talaacutelni a szeacutekeacutet a maacutesodik alkalommal Magyaraacutezd el hogy a Szentleacutelek segiacutethet nekuumlnk azaacuteltal hogy uacutetmutataacutest ad az eacuteletuumlnkben Keacuterd meg a gyereke-ket hogy ismeacuteteljeacutek el a koumlvetkező mondatot bdquoA Szentleacutelek segiacutethet nekemrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes eacutes paacuterosiacutetoacute jaacuteteacutek) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a segiacutetseacuteg szoacutet Eacutenekeljeacutetek el bdquoA Szentleacutelekrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 73) eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy szaacutemoljaacutek oumlssze benne haacutenyfeacutele dologban segiacutethet nekuumlnk a Szentleacutelek

Elemi előtt keacutesziacutets 10 papiacutert melyre raacute van rajzolva a VAJ feliratuacute pajzs A lapok haacutetoldalaacutera iacuterd fel a koumlvetkező 5 mondat egyikeacutet melyek leiacuterjaacutek hogyan segiacutet nekuumlnk a Szentleacutelek a Szent-leacutelek megvigasztal a Szentleacutelek bizonysaacutegot tesz Jeacutezus Krisztus-roacutel a Szentleacutelek taniacutet bennuumlnket a Szentleacutelek megmondja mit tegyuumlnk vagy ne tegyuumlnk eacutes veacuteguumll a Szentleacutelek segiacutet hogy joacutet tegyuumlnk (minden mondat keacutet kuumlloumln papiacuteron legyen) Helyezd a papiacuterlapokat a taacuteblaacutera veacuteletlenszerű sorrendben uacutegy hogy a VAJ pajzs legyen az elejeacuten Keacuterj meg egy gyermeket hogy fordiacutetsa fel az egyiket Mondjaacutetok el egyuumltt a haacutetoldalaacuten talaacutelhatoacute szoumlveget Vaacutelassz egy maacutesik gyermeket hogy ő is fordiacutetson fel egyet eacutes proacutebaacutel-jaacutetok oumlsszepaacuterosiacutetani a kettőt Mondjaacutetok el egyuumltt a haacutetoldalaacuten talaacutelhatoacute szoumlveget Ha a papiacuterok oumlssze-illenek vedd le őket a taacuteblaacuteroacutel Ha nem illenek oumlssze fordiacutetsd vissza őket Ismeacuteteljeacutetek ezt addig miacuteg az oumlsszesnek meg nem lett a paacuterja

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok megbeszeacuteleacutese) Oszd a gyerekeket csoportokra Adj mindegyik csoportnak egyet a koumlvetkező szentiacuteraacutes-utalaacutesok koumlzuumll Jaacutenos 1426 Jaacutenos 1526 2 Nefi 325 TampSz 1112 Keacuterj meg minden csoportot hogy olvassaacutek fel a szentiacuteraacutesukat eacutes beszeacuteljeacutek meg mit jelent Keacuterd meg a gyerekeket eacutes a taniacutetoacuteikat hogy osszanak meg peacuteldaacutekat arroacutel hogyan eacuterezteacutek maacuter a Szentleacutelek hataacutesaacutet

4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szoumlvetseacutegek meg-beszeacuteleacutese eacutes szentiacuteraacutesok olvasaacutesa) Magyaraacutezd el hogy a szoumlvetseacuteg egy szent keacutetiraacutenyuacute iacutegeacuteret koumlz-tuumlnk eacutes Mennyei Atyaacutenk koumlzoumltt Mi megiacutegeacuterjuumlk hogy megteszuumlnk bizonyos dolgokat Ő pedig azt hogy megaacuteld bennuumlnket Emleacutekeztesd a gyereke-ket hogy amikor megkeresztelkeduumlnk szoumlvetseacuteget koumltuumlnk Mennyei Atyaacutenkkal eacutes magyaraacutezd el

hogy amikor veszuumlnk az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetjuk ezt a szoumlvetseacuteget Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat az uacutervacsorai imaacutek szoumlvegeacuteből melyek elmagyaraacutezzaacutek mit iacutegeacute-ruumlnk meg mikor veszuumlnk az uacutervacsoraacuteboacutel eacutes mit iacutegeacuter Mennyei Atyaacutenk (laacutesd Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 2077 79 ) A szoacutecsiacutekokat oszd ki a gyerekek kouml-zoumltt eacutes mikoumlzben felolvasod hangosan a szentiacuteraacute-sokat aacutelljanak fel a megfelelő sorrendben

Vonj be minden gyer-

meket A kisebb gyer-mekeket uacutegy vonhatod be hogy idősebb gyerekeket aacutelliacutetasz melleacutejuumlk paacuter-nak Peacuteldaacuteul a 4 heti teveacutekenyseacutegneacutel a fi atalabb gyermekek tarthatjaacutek a szoacutecsiacutekokat az idősebbek pedig segiacutethetnek helyes sorrendbe aacutellniuk

Előkeacuteszuumlletek Toumlre-kedj a Leacutelek uacutetmutataacutesaacutera mikoumlzben a leckeacutekre keacuteszuumllsz eacutes az oumltleteket alakiacutetsd a gyermekek koraacutehoz keacutepesseacutegeacutehez eacutes koumlruumllmeacutenyeihez Peacuteldaacuteul lesznek olyan leckeoumltletek melyek csupaacuten neacutehaacuteny percet vesznek igeacutenybe A sajaacutet oumltleteiddel is gazda-giacutethatod a leckeacuteket

Ha a szemleacuteltető leckeacutekbe bevonod a gyerekeket az megragadja a fi gyelmuumlket

eacutes felkeacutesziacuteti őket a tanulaacutesra

Kattints ide a logoacuteeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

12

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoMegyek eacutes megteszem azon dolgokat amelyeket az Uacuter megparancsolt mert tudom hogy az Uacuter nem ad parancsolatokat az emberek gyermekeinek csak akkor ha utat keacutesziacutet szaacutemukra hogy veacutegrehajthassaacutek azt a dolgot amit megparancsol nekikrdquo ( 1 Nefi 37 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes az imaacute-roacutel) Mutass a gyerekeknek egy telefont vagy maacutes kommunikaacutecioacutes eszkoumlzt Beszeacuteljeacutetek meg hogyan kell hasznaacutelni Keacuterdezd meg a gyermekektől ho-gyan tudunk kommunikaacutelni Mennyei Atyaacutenkkal Magyaraacutezd el hogy eacuteppen uacutegy ahogyan taacutercsaacutezunk egy szaacutemot hogy beszeacutelhessuumlnk valakivel imaacuted-kozhatunk azeacutert hogy kommunikaacutelni tudjunk Mennyei Atyaacutenkkal keacuterhetuumlnk tőle erőt ahhoz meg tudjuk tenni ami helyes Minden osztaacutelynak adj egy keacutepet melyen kuumlloumlnfeacutele imaacutek szerepelnek (peacuteldaacuteul szemeacutelyes ima csalaacutedi ima eacutetelaacuteldaacutes vagy osztaacutelytermi ima) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy mutassaacutek meg a keacutepuumlket a toumlbbi gyereknek eacutes mondd el nekik milyen ima laacutethatoacute a keacutepen eacutes hogy mikor hol eacutes mieacutert mondjaacutek ezt az imaacutet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Vaacutegj egy kis lyukat keacutet uumlres konzervdoboz aljaacuten eacutes koumlsd oumlssze őket egy madzaggal Fesziacutetsd ki joacutel a ma-dzagot eacutes a gyerekek felvaacuteltva mondjanak bele a konzervdobozba valamit amieacutert imaacutedkozhatnak Mennyei Atyaacutenkhoz mikoumlzben proacutebaacuteljaacutek azt tenni ami helyes (peacuteldaacuteul hogy igazat tudjanak mon-dani vagy hogy aacutehiacutetatosak illetve kedvesek legye-nek) Egy maacutesik gyermek hallgasson bele a maacutesik veacutegeacuten leacutevő konzervdobozba Oszd meg egy eacutelmeacute-nyedet (vagy keacuterj meg egy gyermeket erre) arroacutel amikor Mennyei Atyaacutenk erőt adott neked hogy azt tedd ami joacute Teacutegy bizonysaacutegot arroacutel hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat eacutes erőt fog adni ahhoz hogy azt tegyuumlk ami helyes

2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a meg-

eacuterteacutest (bemutatoacute megtekinteacutese) Magyaraacutezd el hogy a tized azt jelenti hogy peacutenzbeli beveacuteteluumlnk egytizedeacutet az Uacuternak adjuk az Ő egyhaacutezaacuten keresz-tuumll Mutass a gyerekeknek 10 peacutenzeacutermeacutet Keacuterdezd meg hogy az eacutermeacutek koumlzuumll haacutenyat kell felhasznaacutelni

a tizedre Mutass egy tizedboriacuteteacutekot eacutes egy ado-maacutenyszelveacutenyt majd magyaraacutezd el hogy uacutegy fi zetuumlnk tizedet hogy kitoumlltjuumlk az adomaacutenyszel-veacutenyt beletesszuumlk egy boriacuteteacutekba a tizeduumlnkkel egyuumltt majd aacutetadjuk a puumlspoumlknek vagy az egyik tanaacutecsosaacutenak

Eacutenek bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo

( GYEacute 82ndash83)

Hiacutevd meg a lelket Ha a Leacutelek aacuteltal taniacutetasz a Szentleacutelek bizonysaacutegot tesz majd azoknak az evangeacuteliumi tanteacuteteleknek az igazsaacutegaacuteroacutel melyekről taniacutetasz (laacutesd TNNE 45ndash46)

Juacutenius

I Have a Body like

Heavenly Fatherrsquos

I have a face like

Heavenly Father

I have two feet like

Heavenly Father

I have two hands like

Heavenly Father

13

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek eacutes bizony-saacutegok meghallgataacutesa) Mutass be olyan keacutepeket eacutes taacutergyakat melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermazoacute aacuteldaacutesokat jelkeacutepezik mint peacuteldaacuteul a templomok eacutes gyuumllekezeti haacutezak keacutepe vagy egy himnuszoskoumlnyv egy Gyermekeacutenekek koumlnyv egy elemis keacutezikoumlnyv eacutes a szentiacuteraacutesok Mondd el a gyerekeknek hogy az egyhaacutez a tizedalapboacutel keacutepes mindezt előteremteni Takard le a keacutepeket eacutes a taacutergyakat Vegyeacutel el belő-luumlk egyet-kettőt Fedd fel őket uacutejra eacutes keacuterdezd meg a gyerekeket melyik hiaacutenyzik Ezt ismeacuteteld el toumlbb alkalommal Magyaraacutezd el hogy vannak maacutes olyan aacuteldaacutesok is melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermaznak de nem laacutethatoacuteak (laacutesd 3 Nefi 2410 ) Keacuterj meg egy-keacutet felnőttet meseacuteljenek azon aacuteldaacutesaikroacutel melyek-ben a tizedfi zeteacutes aacuteltal reacuteszesuumlltek

3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olva-saacutesa eacutes jaacuteteacutek) Olvassaacutetok el egyuumltt az 1 Korint-husbeliek 316ndash17 -et Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg mit jelent nekik ez a szentiacuteraacutes Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atyaacutenk azt szeretneacute hogy vigyaacutez-zunk a testuumlnkre Helyezd ki kuuml-loumlnfeacutele eacutelelmiszerek italok eacutes maacutes olyan cikkek keacutepeacutet melyek joacutek vagy rosszak a testnek (peacuteldaacuteul gyuumlmoumllcsoumlk zoumlldseacutegek kenyeacuter alko-hol eacutes dohaacuteny) eacutes helyezd őket egy dobozba Keacutesziacutets maacutesolatot a boumllcsődei keacutezikoumlnyv 43

oldalaacuteroacutel eacutes vaacutegd kirakoacutedarabkaacutekkaacute A gyerekek felvaacuteltva vegyenek ki keacutepeket a dobozboacutel Ha a keacute-pen laacutethatoacute cikk joacute nekuumlnk egy gyermek helyez-

zen a taacuteblaacutera egy kirakoacutedarabkaacutet Ha a cikk rossz vegyen le egy kirakoacuteda-

rabkaacutet Jaacutetsszatok addig miacuteg a kirakoacute teljes nem lesz (a

dobozban toumlbb joacute legyen mint rossz) Keacuterj meg egy

felnőttet vagy gyermeket hogy osszon meg neacutehaacutenyat azon aacuteldaacutesok koumlzuumll melyet a Boumllcses-seacuteg szavaacutenak valoacute engedelmes-seacuteg miatt kapott (laacutesd TampSz 8918ndash21 )

4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező-ket bdquoA enspenspenspensp egy enspenspenspensp rdquo Mutass egy keacutepet a temp-lomroacutel Keacuterdezd meg mieacutert olyan kuumlloumlnlegesek a temp lomok A gyerekek lapozzanak az 1 Korinthus-beliek 619- hez Keacuterd meg őket hogy mikoumlzben egyuumltt felolvassaacutetok a szentiacuteraacutest keresseacutek meg mit mond a testuumlkről Keacuterdezd meg tőluumlk mely szavak-kal egeacutesziacutethető ki a taacuteblaacuten szereplő mondat ( test templom ) Keacuterd meg a gyerekeket hogy aacutelljanak fel eacutes mondjaacutek el egyuumltt a mondatot

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes eacutes beszeacutelgeteacutes) Mondd el a gyerekeknek hogy a testuumlnk egy templom melyben a Szentleacutelek lakozhat Eacutenekeljeacutetek el a

bdquoTemplom a foumlldi testemrdquo ( Egyhaacutezi eacutenekek 104) ciacutemű eacuteneket Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg Mennyei Atyaacutenk mit szeretne hogyan oumlltoumlz-koumldjuumlnk eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Isten proacutefeacute-taacutei szuumlntelenuumll azt tanaacutecsoltaacutek az Ő gyermekeinek hogy visszafogottan oumlltoumlzkoumldjenek Keacuterd meg a gyerekeket hogy mikoumlzben felolvasod a Fiatalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert fuumlzet bdquoOumlltoumlzkoumldeacutes eacutes megjeleneacutesrdquo reacuteszeacutet fi gyeljenek oda a testuumlk mely reacutesze legyen takarva Keacuterd meg a gyerekeket hogy keacutepzeljeacutek el hogyan tudnak visszafogottan oumlltoumlzkoumldni Dobj egy puha taacutergyat oda egy gyermeknek eacutes keacuterd meg hogy ossza meg az oumltleteacutet Miutaacuten elmondta dobja to-vaacutebb egy maacutesik gyermeknek aki szinteacuten megosztja az oumltleteacutet Iacutegy folytassaacutetok a toumlbbi gyermekkel is

Szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk A gyermekek keacutepesek jobban tanulni eacutes hosszabb ideig emleacutekezni a tanul-takra ha taniacutetaacuteskor keacutepe-ket eacutes maacutes szemleacuteltetőket hasznaacutelunk (laacutesd TNNE 168 173ndash174)

Kattints ide a boumllcsődei keacutezikoumlnyvbeli oldaleacutert

14

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoLegyuumlnk tehaacutet hűek az Uacuter parancsolatainak megtartaacutesaacutebanrdquo ( 1 Nefi 316 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacutesziacutets keacutet szoacutecsiacutekot a koumlvetkező szavakkal boumljt eacutes ima Keacuterj meg keacutet gyermeket hogy aacutelljanak szorosan egymaacutes melleacute eacutes adj oda nekik egy-egy szoacutecsiacute-kot Egy harmadik gyermek seacutetaacuteljon el koumlzoumlttuumlk Keacuterd meg az első keacutet gyermeket hogy ezuacutettal karoljanak egymaacutesba eacutes a harmadik gyermek iacutegy proacutebaacuteljon meg uacutejra elseacutetaacutelni koumlzoumlttuumlk Mutass raacute mennyivel erősebbek a gyermekek amikor egy-maacutesba karolnak Magyaraacutezd el hogy a boumljt eacutes az ima is erőteljesebb amikor egyuumltt alkalmazzuk őket Iacuterd fel a taacuteblaacutera hogy bdquoa boumljt eacutes az ima meg-erősiacutetheti a bizonysaacutegomatrdquo majd a gyermekek ismeacuteteljeacutek el a mondatot hangosan

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest ( szentiacuteraacutesok meghall-gataacutesa eacutes szemleacuteltetős leckeacuteben valoacute reacuteszveacutetel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy hallgassaacutek meg mit tettek Moacuteziaacutes fi ai azeacutert hogy erősekkeacute vaacuteljanak az evangeacute-liumban mikoumlzben felolvasod az Alma 172ndash3-at Keacuterd meg a gyermekeket hogy fesziacutetseacutek meg az izmaikat minden alkalommal amikor olyan dolgot hallanak ami segiacutetett Moacuteziaacutes fi ainak erősseacute vaacutelni

Vezess le egy beszeacutelgeteacutest a boumljtről uacutegy hogy ezek-hez hasonloacute keacuterdeacuteseket teszel fel bdquoMi a boumljtrdquo bdquoMieacutert kell boumljtoumllnuumlnkrdquo bdquoMikor kell boumljtoumllnuumlnkrdquo eacutes bdquoMieacutert kell imaacutedkoznunk amikor boumljtoumlluumlnkrdquo (laacutesd Joseph B Wirthlin A boumljt toumlrveacutenye Liahoacutena 2001

juacutelius 88ndash91) Minden gyermek aki hozzaacutefűz vala-mit a beszeacutelgeteacuteshez fogja meg egy-egy darab fonal vagy madzag egyik veacutegeacutet A madzagok maacutesik veacutegeacutet te tartsd a kezedben A beszeacutelgeteacutes veacutegeacuten keacuterd meg a madzagokat fogoacute gyermekeket hogy aacutelljanak a terem koumlzepeacutere eacutes sodorjaacutek oumlssze az oumlsszes madza-got hogy egyetlen erős koumltelet kapjanak Magyaraacutezd el hogy minden egyes madzag melyet a koumlteacutelhez adunk meacuteg erősebbeacute teszi azt Segiacutets a gyerme-keknek megeacuterteni hogy ehhez hasonloacutean minden egyes alkalommal amikor boumljtoumlluumlnk eacutes imaacutedko-zunk egyre jobban megerősiacutetjuumlk a bizonysaacutegunkat

2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes elismeacutetleacutese) Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoLegyetek pedig egymaacuteshoz joacutesaacutego-sakrdquo ( Efeacutezusbeliek 432 ) eacutes szaacutemozd meg a szava-kat 1ndash4-ig Minden gyermek kapjon egy szaacutemot 1ndash4-ig Előszoumlr az 1-es szaacutemuacute gyermekek aacutelljanak fel mondjaacutek el hangosan az 1-es szoacutet bdquolegyetekrdquo majd gyorsan uumlljenek le Ezutaacuten aacutelljanak fel a 2-es szaacutemuacute gyermekek mondjaacutek el hangosan a 2-es szoacutet bdquopedigrdquo majd ők is gyorsan uumlljenek le Foly-tassaacutetok ugyaniacutegy az ideacutezet veacutegeacuteig Toumlbbszoumlr ismeacute-teljeacutetek el Veacuteguumll keacuterd meg az oumlsszes gyermeket hogy ismeacuteteljeacutek el az egeacutesz ideacutezetet egyuumltt

Segiacutetsd a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Meseacutelj el egy toumlrteacutenetet a kedvesseacutegről a gyermekeknek Peacuteldaacuteul bdquoAz uumlres talicska ( Csilla-gocska 2007 okt Cs2) Keacuterd meg őket hogy emel-jeacutek fel mindkeacutet huumlvelykujjukat amikor egy kedves cselekedetről hallanak a toumlrteacutenetben vagy fordiacutetsaacutek mindkeacutet huumlvelykujjukat lefeleacute amikor baraacutetsaacutegtalan tettről hallanak Eacutenekeljeacutetek el a bdquoSzeressuumlk egymaacutestrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 84) Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor arroacutel eacutenekelnek hogy ki-ket kell szeretnuumlnk Uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt eacutes ez

Eacutenek bdquoA boumllcs ember

eacutes a bolond emberrdquo

( GYEacute 150) vagy baacutermely

aacuteltalad vaacutelasztott eacutenek

a Gyermekeacutenekek ciacutemű

eacutenekeskoumlnyvből

Tipp Amikor a boumljtről taniacutetasz ne feledd hogy a kisebb gyermekeknek nem kell boumljtoumllniuumlk

A szemleacuteltető eszkoumlzoumlk segiacutetenek a gyermekeknek a nehezen eacuterthető fogalmak megeacuterteacuteseacuteben

ImaBoumljt

Juacutelius

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

15

alkalommal a gyermekek emeljeacutek fel a huumlvelykujju-kat amikor azt eacuteneklik bdquoMindenkit szeressrdquo

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a kedvesseacuteg moacutedjainak megbeszeacuteleacutese) Emelj ki neacutehaacuteny embert a gyermekek eacuteleteacuteből (uacutegy mint eacutedesapa eacutedesanya nőveacuter fi veacuter nagyapa baraacutet vagy tanaacuter) eacutes iacuterd fel a nevuumlket egy szoacutecsiacutekra mutass roacuteluk keacutepet vagy hasznaacutelj egyszerű kelleacutekeket (peacuteldaacuteul egy nyakken-dőt az apa vagy egy seacutetabotot a nagyapa illusztraacute-laacutesaacutera) Add oda a taacutergyakat neacutehaacuteny gyermeknek eacutes keacuterd meg őket hogy aacutelljanak a terem elejeacutebe Mindegyik gyermek osszon meg valami kedveset amit az aacuteltala keacutepviselt szemeacutelynek mondana vagy tenne eacuterte Ezutaacuten adjaacutek aacutet a szoacutecsiacutekokat keacutepeket vagy kelleacutekeket maacutes gyermekeknek Ezt folytassaacute-tok egeacuteszen addig miacuteg az idő engedi

3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Keacutesziacutets joacute paacuter nyaklaacutencot fonalboacutel eacutes akassz mindegyikre egy papiacuter sziacutevet Mindegyik sziacutevre iacuterj egy-egy kulcsszoacutet bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ( GYEacute 15) ciacutemű dal szoumlvegeacuteből (peacuteldaacuteul csendben uumllni gondolni eacuterzeacutes stb) Keacuterj meg neacute-haacuteny gyermeket hogy vegyeacutek fel a nyaklaacutencokat Eacutenekeljeacutetek el bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ciacutemű dalt eacutes szoacuteliacutetsd fel a nyaklaacutencot viselő gyermekeket hogy aacutehiacutetatosan seacutetaacuteljanak koumlrbe a teremben amikor a nyaklaacutencukon loacutegoacute sziacutevecskeacuten leacutevő ki-fejezeacutest eacutenekli az osztaacutely A nyaklaacutencot viselő gyermekek ezutaacuten aacutelljanak sorba egymaacutes melleacute eacutes uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (aacutehiacutetat megbe-szeacuteleacutese) Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat vagy rajzolj egyszerű

keacutepet egy szempaacuterroacutel keacutezről laacutebroacutel fuumllről szaacutej-roacutel eacutes elmeacuteről Oszd a gyermekeket csopor-

tokra eacutes mindegyik csoport vaacutelasszon egyet vagy kettőt a szoacutecsiacutekokboacutel vagy

keacutepekből A csoportok mondjaacutek el (szavakkal vagy eljaacutetszaacutessal) mikeacutent tud a test azon reacutesze aacutehiacute-

tatos lenni tiszteletet eacutes szeretetet mutatva Isten iraacutent

4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a koumlvet-kezmeacutenyekről) Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt (laacutesd TNNE 163) melyekben a gyermekek olyan helyzetekbe keruumllnek ahol vaacutelasztaniuk kell a becsuumlletesseacuteg eacutes a becstelenseacuteg koumlzoumltt Peacuteldaacuteul bdquoMeguumltoumltted az oumlcseacutedet eacutes az eacutedesanyaacuted megkeacuter-dezi mieacutert siacuterrdquo Tedd fel a keacuterdeacutest bdquoMi lenne a becsuumlletesseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Majd pedig bdquoMi lenne a becstelenseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Segiacutets a gyermekeknek raacutejoumlnni hogy baacuter a becsuumlletesseacuteg azonnali koumlvetkezmeacutenyei talaacuten nehezen elvisel-hetők a hosszuacute taacutevuacute koumlvetkezmeacutenyek azonban beacutekeacutehez eacutes boldogsaacuteghoz vezetnek

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (riacutemkeacutepzeacutes) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy (a tanaacuteraik segiacutetseacute-geacutevel) talaacuteljanak ki egy egysoros aacutelliacutetaacutest vagy riacutemet a becsuumlletesseacutegről Peacuteldaacuteul bdquoHa igazat mondok soha el nem bukokrdquo Minden osztaacutely ossza meg az aacutelliacutetaacutesaacutet a toumlbbi gyermekkel Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy mondjaacutek el magukban az aacutelliacutetaacutest minden alkalom-mal amikor kiacuteseacuterteacutest eacutereznek arra hogy becstele-nek legyenek

A gyermekek reacuteszveacutetele a szemleacuteltető előadaacutesokban

lekoumlti a gyermekeket eacutes segiacutet a toumlbbi gyermek

eacuterdeklődeacuteseacutenek fenntartaacutesaacuteban is

Szentiacuteraacutesok Amikor a gyermekek a sajaacutet szentiacuteraacutesukboacutel olvasnak az megerősiacuteti bennuumlk a szentiacuteraacutesok fontossaacutegaacutet eacutes meghiacutevja a Lelket Ha lehetseacuteges keacuterd meg a gyermekeket hogy jeloumll-jenek be verseket a sajaacutet szentiacuteraacutesukban majd pedig olvassaacutek fel azokat egyuumltt

gondolni

eacuterzeacutes

csendben

uumllni

Kattints ide a sziacutevekeacutert

Kattints ide a keacutepekeacutert

16

Augusztus Olyan dolgokkal toumlltoumlm meg az eacuteletemet melyek meghiacutevjaacutek a Lelket bdquoHa van baacutermi ami ereacutenyes szeacutep joacutenak mondott vagy dicseacuteretre meacuteltoacute akkor toumlrekszuumlnk azokra a dolgokrardquo ( Hitteacutetelek 113 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenet meghallgataacutesa) Mondd el a koumlvetkező toumlrteacutenetet bdquoKeacutet fi uacute talaacutelt egy paacuter elnyűtt cipőt az uacutet szeacuteleacuten A taacutevolban meglaacutettak egy feacuterfi t aki a foumlldjeacuten dolgozott Az egyik fi uacute azt javasolta hogy rejtseacutek el a cipőt eacutes lesseacutek meg hogyan reagaacutel raacute a feacuterfi rdquo Keacuterdezd meg a gyerme-kektől hogy mit mondanaacutenak ennek a fi uacutenak Ezutaacuten mondd el a toumlrteacutenet folytataacutesaacutet bdquoA maacutesik fi uacute azt javasolta hogy ahelyett hogy elrejteneacutek a cipőket tegyenek beleacutejuumlk egy-egy ezuumlst eacutermeacutet eacutes veacuteguumll ezt is tetteacutek Hamarosan a feacuterfi is befejezte a munkaacutet Amikor megtalaacutelta az eacutermeacuteket annyira

eloumlntoumltte a haacutela hogy ott helyben leteacuterdelt eacutes imaacuteban koumlszoumlnetet mondott eacutertuumlk Az imaacuteban el-mondta hogy a feleseacutege beteg a gyermekeinek pe-dig nincs mit enniuumlk eacutes arra keacuterte az Urat hogy aacuteldja meg azt az embert aki segiacutetett neki baacuterki le-gyen is az A fi uacutek melegseacuteget eacutereztek a sziacutevuumlkben eacutes haacutelaacutesak voltak azeacutert hogy a joacutet vaacutelasztottaacutekrdquo (laacutesd Gordon B Hinckley in Conference Report Apr 1993 71 vagy Ensign May 1993 54) Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszanak meg olyan eacutelmeacutenyeket amikor egy joacute baraacutetjuk segiacutetett nekik a helyes vaacutelasztaacutesban

2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Mu-tass a gyermekeknek keacutet taacutelat az egyik legyen tele gyuumlmoumllccsel a maacutesik pedig foumllddel Keacuterdezd meg a gyermekektől melyiket lenne joacute megenni eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atya azt szeretneacute hogy olyan dolgokkal toumlltsuumlk meg az

elmeacutenket amelyek joacutek a szaacutemunkra nem pedig kaacuterosak Keacuterd meg őket hogy ismeacuteteljeacutek el han-gosan bdquoMennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznemrdquo egyszerű keacutez-mozdulatokkal kiacuteseacuterve az olvasni hallgatni eacutes neacutezni szavakat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Mondd el a gyermekeknek hogy ha Mennyei Atyaacutenknak nem tetsző doumlnteacuteseket hozunk akkor elvesziacutethetuumlnk valami nagyon fontos dolgot Keacuterd meg őket hogy fi gyeljeacutek meg mi lehet ez a fontos dolog mikoumlzben felolvasod A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoSzoacuterakozaacutes eacutes a meacutediardquo fejezete alatti első bekezdeacutest (laacutesd meacuteg bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo) Keacuterdezd meg a gyermekektől hogy kihallottaacutek-e mit vesziacutetuumlnk el ha rossz doumlnteacuteseket hozunk (a Lelket) A gyermekek alkossanak haacuterom csoportot eacutes egymaacutes utaacuten laacutetogassanak meg haacuterom aacutellomaacutest bdquoOlvasaacutesrdquo bdquoHallgataacutesrdquo eacutes bdquoNeacutezeacutesrdquo A gyermekek az aacutellomaacutesokon olyan dolgot olvassanak hallgassanak vagy neacutezzenek amely tetsző Mennyei Atyaacutenak Be-szeacuteljeacutetek meg mit eacutereznek akkor amikor Istennek tetsző dolgokat olvasnak hallgatnak vagy neacuteznek

Eacutenek bdquoProacutebaacutelok uacutegy

eacutelni mint Jeacutezusrdquo

( GYEacute 48ndash49)

Aacutellomaacutesok Ha sok gyermek jaacuter az Elemidbe egyszerűbb lehet ha a gyermekek helyett a veze-tők mennek aacutet egyik aacutello-maacutesroacutel a maacutesikra

Toumlrteacutenetek A toumlrteacutene-tek felkeltik a gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet eacutes segiacutetenek nekik a tanra vonatkoz-tatni azt Joacutel tanuld meg a toumlrteacuteneteket hogy a sajaacutet szavaiddal eacutes lelkesen tudd előadni azokat

17

Rajzolaacutes Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek le-rajzolni amit tanultak az segiacutet nekik a tan meacutelyebb megeacuterteacuteseacuteben Tovaacutebbi segiacutetseacuteget nyuacutejt a tanulaacute-sukhoz ha arra oumlsztoumlnzoumld őket hogy mutassaacutek meg rajzaikat a csalaacutedjuknak

Ha az Elemi meacutereteacutehez igaziacutetod a teveacutekenyseacutegeket az segiacuteteni fog abban hogy

meacuteg toumlbb gyermek reacuteszt tudjon venni benne Ha

nagy leacutetszaacutemuacute az Elemi ebben a teveacutekenyseacutegben

hasznaacutelhatsz toumlbb kosarat is melyeken a gyermekek kisebb

csoportokban osztoznak

3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Mondd el a gyermekeknek hogy egy kis nyomra-vezeteacutessel segiacuteteni fogsz nekik egy fontos uumlzenet feltaacuteraacutesaacuteban Iacuterd fel a taacuteblaacutera a 2 Moacutezes 208 min-den szavaacutenak első betűjeacutet ( M A SZ H M A ) Ma-gyaraacutezd el hogy a betűk az uumlzenet szavainak első betűit jeloumllik Add meg a koumlvetkező nyomot azaacutel-tal hogy felmutatsz egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutez-parancsolatroacutel Ezutaacuten keacuterd meg a gyermekeket hogy keresseacutek ki a 2 Moacutezes 208-at eacutes olvassaacutek fel egyuumltt Engedd hogy a gyermekek raacutejoumljjenek a taacuteblaacuten leacutevő betűk eacutes a szentiacuteraacutes koumlzoumltti kapcso-latra Segiacutets nekik megtanulni a szentiacuteraacutest azaacuteltal hogy raacutemutatsz a taacuteblaacuten leacutevő betűkre mikoumlzben toumlbbszoumlr elismeacutetlik a szentiacuteraacutest

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes eacutes sziacutene-zeacutes) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Min-den csoportnak jeloumllj ki egy bekezdeacutest A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoA sabbat megtartaacutesardquo fejeze-teacuteből amit olvassanak el Keacuterd meg őket hogy be-szeacuteljeacutek meg a csoportjukkal az olvasott bekezdeacutest eacutes osszaacutek meg a toumlbbi gyermekkel mit tanultak belőle Adj minden gyermeknek egy papiacuterlapot eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljanak le neacutehaacuteny olyan joacute dolgot amit a sabbat napjaacuten tehetnek Keacuterd meg neacutehaacutenyukat hogy mutassaacutek meg rajzukat az Elemi toumlbbi tagjaacutenak Buzdiacutetsd őket hogy osszaacutek meg otthon a csalaacutedjukkal amit aznap tanultak

Segiacutetsd elotilde a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutes-teveacutekeny-seacuteg) Az elemis oacuteraacutek kezdete előtt keacutesziacutets be a terembe egy kosarat tele papiacuterdarabokkal ami a teveacutekenyseacuteg soraacuten a mannaacutet fogja jelkeacutepezni Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező keacuterdeacuteseket

Milyen eacutetelt adott az Uacuter az izraacuteelitaacuteknak a pusztaacuteban Mennyit gyűjthettek oumlssze belőle egy nap Mit kellett tenniuumlk a hatodik napon Miben kuumlloumlnboumlzoumltt a sabbat napja

A gyermekek ke-resseacutek meg a vaacutela-szokat mikoumlzben elmondod nekik az izraacuteelitaacutekroacutel eacutes a mannaacuteroacutel szoacuteloacute toumlrteacutenetet (laacutesd 2 Moacutezes 1611ndash31 ) Keacuterd meg őket hogy aacutelljanak fel ha meghalljaacutek a vaacutelaszt valamelyik keacuterdeacutesre Az egyik gyermek mondja el uacutejra azt a reacuteszt a toumlrteacutenetből amely megvaacutelaszolja a keacuterdeacutest majd folytassaacutetok a toumlrteacutenetet Amikor befejezteacutetek beszeacutelgess a gyermekekkel arroacutel hogy az Uacuter mieacutert nem akarta hogy az izraacuteelitaacutek mannaacutet gyűjtsenek a sabbat napjaacuten Keacuterd meg a gyerme-keket hogy hunyjaacutek be a szemuumlket eacutes jaacutetsszaacutek el hogy alszanak Gyorsan szoacuterd szeacutet a bdquomannaacutetrdquo a teremben A gyermekek nyissaacutek ki a szemuumlket eacutes gyűjtseacutek oumlssze a sajaacutet manna adagjukat (egy vagy keacutet darabot) Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek vissza a mannaacutet a kosaacuterba Mikoumlzben ezt teszik keacuterd meg őket hogy osszanak meg egy-egy olyan dolgot amellyel meg tudjaacutek szentelni a sabbat napjaacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Az alaacutebbi oumltletek segiacutetseacutegedre lehetnek a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 48ndash49) megtaniacutetaacutesaacuteban

bull Eacutenekeld el a dalt a gyermekeknek Keacuterd meg őket hogy szaacutemoljaacutek meg az ujjukon haacuteny-szor eacutenekled a proacutebaacutelok szoacutet Uacutejra eacutenekeld el a dalt eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy tapsol-jaacutek melleacute a ritmust

bull Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet szeacutetszoacuterva az Elemi ter-meacuteben a dalban szereplő kulcsszavakroacutel vagy kifejezeacutesekről (peacuteldaacuteul uacutegy eacutelni mint koumlvetem mindenben amit teszek kiacuteseacuterteacutest eacuterzek eacutes fi gyelek ) szabadon hagyva a szoba elejeacuteben leacutevő falat Keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt Keacuterd meg őket hogy mu-tassanak raacute arra a keacutepre amelyről uacutegy gondoljaacutek a legjobban raacuteillik arra amit eacutenekelsz Az egyik gyermek helyezze aacutet az adott keacutepet a terem elejeacute-ben leacutevő falra Mindenki eacutenekelje el addig a pontig a dalt Ezutaacuten folytasd az eacuteneket eacutes ismeacuteteljeacutetek el a teveacutekenyseacuteget minden egyes keacutepneacutel Veacuteguumll a gyermekekkel egyuumltt toumlbbszoumlr eacutenekeljeacutetek el a dalt Roumlviden tedd bizonysaacutegodat annak fontossaacute-gaacuteroacutel hogy megproacutebaacuteljunk uacutegy eacutelni mint Jeacutezus

gondolatotok

koumlvetem mindenben amit teszek

egymaacutest szeresseacutetek

figyelek

szereteteacutet

iacutegy szoacutelt

kiacuteseacuterteacutest eacuterzek

kedvesseacuteg

Kattints ide a keacutepekeacutert

18

Szeptember A tiacutezparancsolat azt taniacutetja nekem hogy szeressem Istent eacutes az Ő gyermekeit bdquoHa szeretsz engem szolgaacutelj engem eacutes tartsd be minden parancsolatomatrdquo ( TampSz 4229 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacuterj meg egy eacutedesanyaacutet hogy hozza be a koumlzoumls foglal-kozaacutesra a kisbabaacutejaacutet A gyermekek osszanak meg neacutehaacuteny olyan szabaacutelyt amely segiacutet a gyermek biztonsaacutegaacutenak megőrzeacuteseacuteben Mondd el a gyer-mekeknek hogy mi mindannyian Mennyei Atya gyermekei vagyunk Ő szeret minket eacutes szabaacutelyo-kat vagy parancsolatokat ad nekuumlnk hogy megoacutev-jon bennuumlnket eacutes boldogok legyuumlnk Mutass egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutezparancsolatroacutel eacutes roumlviden

meseacuteld el a gyermekeknek Moacutezes hogyan kapta meg a parancsolatokat (laacutesd 2 Moacutezes 19ndash20 )

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes) Iacuterd fel a koumlvetkező haacuterom kifejezeacutest a taacuteblaacutera bdquoTiszteld Istent eacutes Neki hoacutedoljrdquo bdquoTiszteld a szuumllőketrdquo eacutes bdquoTisztelj maacutesokatrdquo Mondd el a gyermekeknek hogy a tiacutezparancsolat e haacuterom kategoacuteriaacutera vaacutelaszt-hatoacute szeacutet A gyermekek alkossanak csoportokat majd adj mindegyikuumlknek egy-egy dalt a fenti kategoacuteriaacutekhoz kapcsoloacutedoacutean Keacuterd meg a csopor-tokat hogy doumlntseacutek el kik fogjaacutek eacutenekelni a dalt (peacuteldaacuteul csak fi uacutek csak laacutenyok vagy azok akik pirosat viselnek) Miutaacuten eleacutenekelteacutek a dalt keacuterd meg az egyik gyermeket hogy helyezze el a dalt a megfelelő kategoacuteria alatt Oumltlet hiacutejaacuten a koumlvetkező dalokat is felhasznaacutelhatod bdquoSzombatrdquo ( GYEacute 120) bdquoSzoacutet fogadokrdquo ( GYEacute 121) bdquoEacutedesanyardquo ( GYEacute 127) bdquoJeacutezus Krisztus Egyhaacutezardquo ( GYEacute 45) eacutes bdquoSze-ressuumlk egymaacutestrdquo ( GYEacute 84)

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes) Eacutene-keljeacutetek el a bdquoTartsd meg a toumlrveacutenytrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 94ndash95) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek azokra az iacutegeacuteretekre melyeket akkor kapunk ha betartjuk a parancsolatokat Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy osszaacutek meg milyen aacuteldaacutesokban reacutesze-suumllnek amikor betartjaacutek a parancsolatokat

2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz al-

kalmazaacutesra (szentiacuteraacutesolvasaacutes) Magyaraacutezd el hogy az első neacutegy parancsolat melyet Mennyei Atyaacutenk Moacutezesnek adott azt taniacutetja nekuumlnk hogy tisztelnuumlnk kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnunk Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező mondatokat A szentiacute-raacutesutalaacutesokat pedig iacuterd fel neacutegy darab papiacuterra

1 Ne legyenek neacuteked idegen enspenspenspensp eacuten előttem ( 2 Moacutezes 203 )

2 Ne csinaacutelj magadnak enspenspenspensp enspenspenspensp ( 2 Moacutezes 204 )

3 Az Uacuternak a te Istenednek neveacutet enspenspenspensp enspenspenspensp fel ne vedd ( 2 Moacutezes 207 )

4 Megemleacutekezzeacutel a enspenspenspensp enspenspenspensp hogy megszentel-jed azt ( 2 Moacutezes 208 )

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Minde-gyik csoport kapjon egyet a szentiacuteraacutesutalaacutesok kouml-zuumll eacutes keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el a szentiacuteraacutest majd pedig talaacuteljaacutek meg az ahhoz tartozoacute monda-tot a taacuteblaacuten Az első csoport egeacutesziacutetse ki a taacuteblaacuten leacutevő hiaacutenyos mondataacutet te pedig segiacutets a toumlbbi

Kis csoportok Amikor a gyermekeket csopor-tokra osztod toumlbb gyer-mek tud teveacutekenyen reacuteszt venni az oacuteraacuten

Tiszteld Istent eacutes

Neki hoacutedolj

Tisztelj maacutesokat

Tiszteld a szuumllőket

Szombat Szoacutet fogadok Szeressuumlk egymaacutest

EacutedesanyaacutemJeacutezus Krisztus

Egyhaacuteza

19

Tipp A leiacutert tananyag nem biztos hogy a te Elemidbe jaacuteroacute gyermekek szuumlkseacutegleteire nyuacutejt vaacute-laszt Te vagy tisztaacuteban a keacutepesseacutegeikkel ismered a koumlruumllmeacutenyeiket iacutegy hozzaacutejuk tudod igaziacutetani a koumlzoumls foglalkozaacutes oumltleteit hogy az oacuteraacutek hateacuteko-nyabbak lehessenek az Elemidben

gyermeknek egyuumltt elismeacutetelni azt Beszeacuteljeacutetek meg a parancsolat jelenteacuteseacutet eacutes engedd hogy a gyerme-kek javaslatokat tegyenek arra mit tehetnek annak betartaacutesaacuteeacutert Javaslataikat iacuterd fel a taacuteblaacutera Ezt

ismeacuteteld el a maacutesik haacuterom csoporttal is Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy vaacutelasszanak egyet a taacuteblaacuten leacutevő javaslatok koumlzuumll amelyen a koumlvetkező heacuteten dol-gozni fognak

3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Roumlviden ismeacuteteljeacutetek aacutet a muacutelt heacuteten tanult pa-rancsolatokat eacutes keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszaacutek meg mit tettek azeacutert hogy a szerint a parancsolat szerint eacuteljenek A gyermekek alkossa-nak neacutegy csoportot eacutes mindegyik csoportnak adj egyet az alaacutebbi szoacutecsiacutekokboacutel (laacutesd 2 Moacutezes 2012)

Keacuterd meg az első csoportot hogy aacutelljon fel ismeacute-telje el a szoacutecsiacutekjaacuten talaacutelhatoacute szavakat majd uumlljoumln le A toumlbbi csoport is tegye ugyanezt Keacuterd meg a csoportokat hogy csereacuteljeacutek ki egymaacutes koumlzoumltt a

szoacutecsiacutekokat eacutes addig ismeacuteteljeacutek ezt a teveacutekenyseacute-get amiacuteg minden csoport el nem olvasta az oumlsszes szoacutecsiacutekot Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel eacutes egyuumltt ismeacuteteljeacutek el a parancsolatot

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Oszd a gyerekeket csoportokra Keacuterj meg minden cso-portot hogy gondoljon valamire amivel tiszteletet mutathat a szuumllei iraacutent A csoportok jaacutetsszaacutek el azt amire gondoltak a toumlbbiek pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni mi lehet az Amikor kitalaacuteltaacutek keacuterd meg a csoport egyik tagjaacutet hogy iacuterja fel az oumltletet a taacuteblaacutera

4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tiszteletről) Mondd el a gyermekeknek hogy egy nagyon fontos szemeacutely laacutetogat el ma hozzaacutejuk az Ele-mibe Keacuterd meg a gyermekeket hogy mutassaacutek be mikeacutent tudnak tiszteletet mutatni ez iraacutent az ember iraacutent Proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni ki lehet ez a szemeacutely Duacutedolgasd bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ciacutemű dalt mikoumlzben egy papiacutercsillagot tűzoumll minden gyermek ruhaacutejaacutera Magyaraacutezd el hogy minden ember fontos eacutes mindenkit tisztelnuumlnk kell Mondd el nekik hogy a tiacutezparancsolat toumlbb pontja is taniacutet nekuumlnk arroacutel hogy mikeacutent tisztel-juumlnk maacutesokat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (esettanulmaacutenyok megbeszeacuteleacutese) Magyaraacutezd el hogy a tiacutezparan-csolat azt taniacutetja nekuumlnk hogy ne lopjunk vagy hazudjunk ez is egy moacutedja annak hogy tiszteletet mutassunk maacutesok iraacutent Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanul-maacutenyt (laacutesd TNNE 163) amely olyan szituaacutecioacutekat mutat be melynek soraacuten a gyermekeknek becsuuml-letes doumlnteacutest kell hozniuk Oszd a gyermekeket csoportokra eacutes adj minden csoportnak neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el mindegyiket eacutes beszeacuteljeacutek meg hogyan lehetnek becsuumlletesek azokban a helyzetekben

Keresd a lehetőseacutegeket amikor ki tudod mutatni a gyermekek iraacutenti szeretetedet Ha kimutatod

szereteted azok iraacutent akiket taniacutetasz sokkal befogadoacutebbak lesznek a Leacutelekre eacutes lelkesebben

tanulnak majd (laacutesd TNNE 31)

hogy hosszuacute ideig eacutelj

a melyet az Uacuter a te Istened aacuted te neacuteked

Tiszteld atyaacutedat eacutes anyaacutedat

azon a foumlldoumln

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

20

Keacuterdeacutesek A hateacutekony keacuterdeacutesek megfontolt vaacutela-szokra serkentik a gyer-mekeket Keruumlld az olyan keacuterdeacuteseket melyekre csak igennel vagy nemmel lehet vaacutelaszolni

A papsaacuteg aacuteldaacutesai mindenki szaacutemaacutera eleacuterhetőek bdquoEacutes emellett mindazok akik befogadjaacutek ezt a papsaacutegot engem fogadnak be mondja az Uacuterrdquo ( TampSz 8435 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese) Mutass egy keacutepet a gyermekeknek arroacutel amikor Jeacutezus Krisztus bevezeti az uacutervacsoraacutet Magyaraacutezd el hogy Krisztus az apostolainak eacutes a Mormon koumlny-vebeli taniacutetvaacutenyainak is kiosztotta az uacutervacsoraacutet eacutes arra keacuterte őket hogy miutaacuten Ő eltaacutevozik tőluumlk folytassaacutek az uacutervacsora megaacuteldaacutesaacutenak eacutes kiosztaacute-saacutenak gyakorlataacutet Olvassaacutetok el egyuumltt a 3 Nefi 185ndash6 -ot Tegyeacutel fel a gyermekeknek az alaacutebbiak-hoz hasonloacute keacuterdeacuteseket Napjainkban ki aacuteldja meg az uacutervacsoraacutet Ki osztja ki az uacutervacsoraacutet Milyen felhatalmazaacutest kell viselnie annak az embernek aki megaacuteldja eacutes kiosztja az uacutervacsoraacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Magyaraacutezd el hogy a papsaacuteg Isten hatalma a foumlldoumln eacutelő emberek szolgaacutelataacutehoz eacutes megaacuteldaacutesaacutehoz Az utolsoacute napokban Krisztus azt taniacutetotta nekuumlnk hogy baacutermely feacuterfi viselheti a papsaacutegot aki eleget tesz keacutet koumlvetelmeacutenynek Az első hogy eleacuterjen egy bizonyos kort Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor azt halljaacutek hogy eleacutersz ahhoz a korhoz amikor egy fi uacute megkaphatja a papsaacutegot

Lassan kezdj el szaacutemolni egytől tizenkettőig Mondd el a gyermekeknek hogy a maacutesik koumlvetel-meacuteny az hogy a fi uacute eacuterdemes legyen Magyaraacutezd el mit jelent eacuterdemesnek lenni eacutes azt is mondd el nekik hogy a fi uacutek eacutes a laacutenyok is felhasznaacutelhatjaacutek az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetet ahhoz hogy meg-tudjaacutek hogyan eacutelhetnek eacuterdemes eacuteletet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (reacuteszveacutetel fi zikai teveacutekenyseacutegben) Oszd a gyerekeket csoportokra Jeloumllj ki egy-egy normaacutet az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetből minden csoportnak Keacuterd meg őket hogy talaacuteljanak ki egy olyan egyszerű sziacutenjaacuteteacutekot amely a szaacutemukra kijeloumllt normaacutet tuumlkroumlzi Neacutehaacuteny szoacuteval hataacuterozd meg a normaacutet majd a csoport jaacutetssza el a kitalaacutelt cselekmeacutenyt Addig folytassaacutetok amiacuteg mindegyik csoport sorra nem keruumll Magyaraacutezd el hogy az ezen normaacutek szerinti eacutelet segiacutet a fi uacuteknak eacuterdemesnek maradni arra hogy a papsaacutegot viseljeacutek eacutes papsaacutegi szertartaacutesokban reacuteszesuumlljenek a laacutenyok-nak pedig hogy eacuterdemesek maradjanak az olyan papsaacutegi szertartaacutesok elnyereacuteseacutere mint peacuteldaacuteul a kereszteleacutes eacutes a templomi szertartaacutesok

2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Az egyik gyermek tartson a kezeacuteben egy kinyitott esernyőt Neacutehaacuteny gyermek aacutelljon az ernyő alaacute Hasonliacutetsd az ernyőt a papsaacuteghoz Mutass raacute hogy amikor esik az esernyő alatt aacutelloacute oumlsszes gyermek abban az aacuteldaacutesban reacuteszesuumll hogy szaacuteraz marad nem csak az aki az ernyőt tartja Hasonloacutekeacutepp Isten lehetőveacute tette hogy a papsaacutega aacuteltal minden gyermeke aacuteldaacutesban reacuteszesuumllhessen A papsaacutegon keresztuumll reacuteszesuumlluumlnk a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban melyek lehetőveacute teszik szaacutemunkra hogy visszateacuter-juumlnk Istenhez eacutes uacutejra egyuumltt eacuteljuumlnk Vele

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kirakoacutes jaacuteteacutek) Iacuterd fel a koumlvetkező kifejezeacuteseket egy-egy papiacuter-lapra keresztelkedeacutes konfi rmaacutelaacutes papsaacutegi elrendeleacutes

Tipp Leacutegy tapintatos a gyermekek csalaacutedi helyze-teacutevel kapcsolatban Hang-suacutelyozd ki hogy a papsaacuteg mindenkinek aacuteldaacutest nyuacutejt nemtől fuumlggetlenuumll eacutes azok a gyermekek akik-nek az otthonaacuteban nincsen papsaacutegviselő a haacutezita-niacutetoacutejukon a taacutevolabbi rokonaikon valamint az egyhaacutezi vezetőiken keresz-tuumll is reacuteszesuumllhetnek az aacuteldaacutesokban

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk nagyszerű moacutedszerek

arra hogy felkeltseacutek az eacuterdeklődeacutest megfelelő

iraacutenyba tereljeacutek a gyermekek fi gyelmeacutet vagy

bevezessenek egy adott evangeacuteliumi tanteacutetelt

Oktoacuteber

21

ztelkedeacuteelkedeacuteKereere edeacutesedeacuteereszteereszte

Ha segiacutetuumlnk a gyermekeknek teveacutekenyen

reacuteszt venni az oacuteraacuten az segiacuteteni fog nekik jobban magukra vonatkoztatni

a tanult tant

(feacuterfi aknak) templomi felruhaacutezaacutes eacutes templomi pecseacute-teleacutes Mindegyik papiacuterlapot vaacutegd fel kisebb dara-bokra hogy egy kirakoacutest kapj Roumlviden magyaraacutezd el a gyermekeknek hogy mit jelent a szertartaacutes szoacute (szent ceremoacutenia vagy cselekedet amely lelki jelenteacutestartalommal biacuter) eacutes mondd el nekik hogy neacutehaacuteny papsaacutegi szertartaacutesra elengedhetetlenuumll szuumlkseacuteguumlnk van ahhoz hogy visszateacuterhessuumlnk

Mennyei Atyaacutenkhoz eacutes Vele egyuumltt eacutelhessuumlnk Rajzolj fel oumlt leacutepcsőfokot a taacuteblaacutera eacutes helyezz el egy keacutepet Jeacutezus Krisz-tusroacutel a legfelső fokon A gyermekek alkossa-nak oumlt csoportot eacutes adj mindegyik csoportnak egyet az aacuteltalad keacutesziacutetett kirakoacutesok koumlzuumll Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek ki a kirakoacutest majd pedig mondjaacutek el az Elemi toumlbbi tagjaacutenak hogy mit tudnak a lapjukon laacutethatoacute szer-tartaacutesroacutel A csoportok helyezzeacutek el a kirakott lapo-kat a taacuteblaacutera rajzolt leacutepcső megfelelő fokaira

3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tanroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a kezeiket eacutes joacutel neacutezzeacutek meg azokat Keacuterdezd meg tőluumlk hogyan segiacutetenek a kezeik a jaacutetszaacutesban a munkaacuteban eacutes a reggeli keacuteszuumllődeacutesben az egyhaacutezi gyűleacutesek előtt Keacuterd meg őket hogy neacutemajaacuteteacutekkal jaacutetsszaacutek el a vaacutelaszokat Ezutaacuten keacuterdezd meg hogy az emberek hogyan tudjaacutek arra hasznaacutelni a kezuumlket hogy maacutesokon segiacutetsenek Magyaraacutezd el hogy a pap-saacutegviselők arra is hasznaacutelhatjaacutek a kezuumlket hogy aacuteldaacutesokat adjanak melyek segiacutetenek nekuumlnk eacutes megerősiacutetenek minket

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (keacutepek megtekinteacutese eacutes eacutelmeacutenyek megosztaacutesa) Tegyeacutel ki egy-egy keacutepet szeacutetszoacuterva a teremben az uacutervacsoraacuteroacutel a kereszteleacutesről a kon-fi rmaacutecioacuteroacutel a gyermekaacuteldaacutesroacutel valamint a betegek megaacuteldaacutesaacuteroacutel eacutes magyaraacutezd el mi toumlrteacutenik az egyes keacutepeken A gyermekek rajzoljaacutek koumlrbe mindkeacutet kezuumlket egy papiacuterlapon eacutes vaacutegjaacutek ki Iacuterjaacutek fel a ne-vuumlket a keacuteznyomatukra Az egyik papiacuterkezuumlket ra-gasszaacutek fel a melleacute a keacutep melleacute amelyen olyan aacuteldaacutes vagy szertartaacutes laacutetszik melyben egy papsaacutegviselő keze aacuteltal reacuteszesuumlltek Vaacutelassz koumlzuumlluumlk neacutehaacutenyat majd keacuterd meg a keacuteznyomatok tulajdonosait hogy

osszaacutek meg az eacuterzeacuteseiket arroacutel hogy a papsaacuteg hogyan aacuteldotta eacutes erősiacutetette meg őket Mondd el azt a toumlrteacutenetet a 3 Nefi 1711ndash25 -ből amikor Jeacutezus megaacuteldja a gyer-mekeket Helyezz el a terem elejeacuteben egy keacutepet Jeacutezusroacutel eacutes a gyermekek-ről eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy ragasszaacutek fel a maacutesodik papiacuter-kezuumlket e melleacute a keacutep melleacute Ma-gyaraacutezd el hogy a papsaacutegviselőknek hatalmukban aacutell Jeacutezus Krisztus neveacuteben cselekedni ugyanuacutegy meg tudnak aacuteldani bennuumlnket mint ahogy Jeacutezus tenneacute ha itt lenne koumlzoumlttuumlnk

4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a megeacuter-

teacutest (sziacutenezeacutes) Emleacutekeztesd a gyermekeket hogy el kell nyernuumlnk bizonyos papsaacutegi szertartaacutesokat mielőtt visszateacuterhetneacutenk Mennyei Atyaacutenkhoz hogy Vele egyuumltt eacuteljuumlnk Keacuterd meg őket hogy nevezze-nek meg neacutehaacuteny ilyen szertartaacutest Magyaraacutezd el hogy sokan haltak meg uacutegy hogy nem volt lehető-seacuteguumlk elnyerni ezeket a szertartaacutesokat ezeacutert szuumlk-seacuteguumlk van a segiacutetseacuteguumlnkre Meseacutelj a gyermekeknek az egyik ősoumldről aki e szertartaacutesok elnyereacutese előtt hunyt el Adj minden gyermeknek egy egyszerű

papiacuterboacutel kivaacutegott ember alakot Keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek raacute magukat az egyik oldalaacutera az aacutelta-lad emliacutetett ősoumld keacutepeacutet pedig a maacutesik oldalaacutera (Ha a gyermekeknek szinteacuten van olyan ősuumlk aki azelőtt halt meg hogy elnyerhette volna a papsaacutegi szertar-taacutesokat őt is raacuterajzolhatjaacutek) Ismeacuteteljeacutek el hangosan az e heti teacutemaacutet mikoumlzben felemelik maguk eleacute a papiacuter alakot Keacuterd meg őket hogy amikor azt a szoacutet mondjaacutek hogy bdquoleszekrdquo akkor az őket aacutebraacutezoloacute oldalt amikor pedig azt mondjaacutek hogy bdquoőseimeacutertrdquo akkor az ősuumlket aacutebraacutezoloacute oldalt mutassaacutek fel

A PAPSAacuteG aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban

Keresztelkedeacutes

Konfi rmaacutelaacutes

Papsaacutegi elrendeleacutes

Templomi felruhaacutezaacutes

Templomi pecseacuteteleacutes

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

November Maacuter most misszionaacuterius lehetek bdquoEacutes monda neacutekik Elmenveacuten e szeacuteles vilaacutegra hirdesseacutetek az evangyeacuteliomot minden teremteacutesnekrdquo ( Maacuterk 1615 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szerepjaacuteteacutek) Olvas-saacutetok el a Maacuteteacute 2534ndash40 -et Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Mennyei Atyaacuten-kat is szolgaacuteljuk (laacutesd Moacuteziaacutes 217 ) eacutes hogy a szolgaacutelat boldogsaacutegot hoz eacutes segiacutet nekuumlnk visszateacuterni Is-tenhez Neacutehaacuteny gyermek jaacutetsszon el paacuter szolgaacutelatot mint peacuteldaacuteul eacutetelt adni valakinek aki eacutehes oumlsszeba-raacutetkozni valakivel aki magaacutenyos vagy meglaacutetogatni valakit aki beteg A toumlbbi gyermek proacutebaacutelja meg kitalaacutelni mi toumlrteacutenik a szerepjaacuteteacutek-ban Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet Keacuterdezd meg hogy a misszionaacuteriusok hogyan szol-gaacuteljaacutek Istent Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor is misszionaacuteriusok vagyunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Keacutesziacutets egy taacutersasjaacuteteacutekot amelynek taacuteblaacutejaacuten hat kuumlloumln-boumlző sziacutenből aacutelloacute uacutet vezessen el egy Jeacutezust aacutebraacutezoloacute

keacutephez Keacutesziacutets egy poumlrgettyűt hat olyan sziacutenű sza-kasszal melyek a taacuteblaacuten is megtalaacutel-hatoacuteak Mindegyik sziacutenre iacuterj raacute egy nevet azon embe-rek koumlzuumll akiket a gyermekek szol-gaacutelhatnak peacuteldaacuteul szuumllő baraacutet vagy szomszeacuted Az egyik gyermek poumlrgesse meg poumlrgettyűt eacutes mondja el hogyan

tudnaacute szolgaacutelni azt az embert akinek neveacutere a nyiacutel mutat Ezutaacuten a gyermek tegye a baacutebut arra a koumlvetkező olyan sziacutenű neacutegyzetre a taacuteblaacuten amelyikre a poumlrgettyű mutat Ezt addig ismeacuteteljeacutetek a gyerekekkel amiacuteg a baacutebu el nem eacuteri a Szabadiacutetoacute keacutepeacutet Emleacutekeztesd őket hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Istent szolgaacuteljuk

2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Meacuteg az Elemi kezdete előtt eacutepiacutets fel egy eacutepuumlletet jaacuteteacutekkoc-kaacutekboacutel eacutes takard le hogy a gyermekek ne laacutet-hassaacutek (Ha nem aacutell rendelkezeacutesedre eacutepiacutetőkocka a taacuteblaacutera is rajzolhatsz majd egy darab papiacuterral takard le a rajzot) Magyaraacutezd el a gyerekeknek hogy neacutez ki az elrejtett eacutepuumllet eacutes hogyan eacutepiacutetetted azt Ezutaacuten adj neacutehaacutenyuknak paacuter eacutepiacutetőkockaacutet eacutes keacuterd meg őket hogy proacutebaacuteljanak meg feleacutepiacuteteni egy ugyanolyan eacutepuumlletet mint a tieacuted Amikor befejezteacutek mutasd meg nekik az eacutepuumlletedet eacutes neacutezzeacutetek meg a kettő koumlzoumltti kuumlloumlnbseacuteget Keacuterd meg a gyerekeket hogy eacutepiacutetseacutek fel uacutejra az oumlveacuteket mikoumlzben laacutetjaacutek az eredeti mintaacutejaacutet Magyaraacutezd el hogy sok dolog koumlnnyebben megy ha van egy minta amit koumlvethetuumlnk

Hasznaacuteld ki azokat a lehetőseacutegeket melyek gondolkodaacutesra oumlsztoumlnzik a

gyermekeket Elősegiacuteti a tanulaacutest ha a koruknak megfelelő keacuterdeacutesekkel eacutes

szituaacutecioacutekkal mozgatod meg az agyukat

Jaacuteteacutekok A jaacuteteacutekok sziacute-nesebbeacute teszik az oacuteraacutekat segiacutetenek a gyermekek koumlzoumltti kapcsolatok ki-alakiacutetaacutesaacuteban valamint jaacuteteacutekosan megerősiacutetik ben-nuumlk a taniacutetott evangeacuteliumi tanteacutetelt

22

Amikor a csalaacutedomat eacutes maacutesokat szolgaacutelok akkor Istent szolgaacutelom

Kattints ide a jaacuteteacutektaacuteblaacuteeacutert eacutes a poumlrgettyűeacutert

23

Tervezd meg hogyan tudod felkelteni a

gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet egy teveacutekenyseacuteg

kezdeteacuten Peacuteldaacuteul enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel a

gyermekeket eacuterdekelni fogja mit huacuteztok majd

elő a taacuteskaacuteboacutel

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenetek meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet eacutes roumlviden mondj el egy paacuter szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet olyan fi atalokroacutel akik joacute peacuteldaacutet mutattak maacutesoknak (peacuteldaacuteul Daacuteniel eacutes a baraacutetai visszautasiacutetjaacutek hogy a kiraacutely boraacuteboacutel igyanak [laacutesd Daacuteniel 15ndash16 ] Sidraacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute [laacutesd Daacuteniel 34ndash29 ] valamint Daacuteniel az oroszlaacutenok vermeacuteben [laacutesd Daacuteniel 6 ]) Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet eacutes keacuterdezd meg a gyermekektől hogy a misszionaacuteriusok mikeacutent mutatnak joacute peacuteldaacutet Magyaraacutezd el hogy amikor joacute peacuteldaacutet mu-tatunk akkor misszi-onaacuteriusok vagyunk mert a peacuteldaacutenk segiacutethet maacutesokban vaacutegyat eacutebreszteni arra

hogy toumlbbet megtudjanak Jeacutezus Krisztusroacutel Meseacutelj neacutehaacuteny olyan alkalomroacutel amikor az egyhaacutezkoumlzseacute-gedben vagy gyuumllekezetedben leacutevő gyermekek joacute peacuteldaacutet mutattak

Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljeacutek el a bdquoRa-gyogjrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 92) Mikoumlzben eacutenekelnek adjanak koumlrbe a teremben egy papiacuterboacutel keacuteszuumllt napocskaacutet Minden alkalommal amikor megaacutell a zene keacuterd meg a napocskaacutet tartoacute gyermeket hogy mondja el ő hogyan lehet joacute peacutelda (peacuteldaacuteul ked-vesseacuteggel azzal hogy igazat mond vagy meghiacutev egy baraacutetot az Elemibe)

Minden gyermek keacutesziacutetse el a sajaacutet papiacuter napocskaacute-jaacutet melyre iacuterja fel a koumlvetkező szavakat bdquoRagyogoacute peacutelda lehetekrdquo A gyermekek tartsaacutek magasra a na-pocskaacutejukat mikoumlzben eleacuteneklik a bdquoSzeressuumlk egy-maacutestrdquo ( GYEacute 84) bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ( GYEacute 2) vagy a bdquoRagyogjrdquo ( GYEacute 92) ciacutemű eacuteneket

3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese) Fogj kezet neacutehaacuteny gyermekkel eacutes jaacutetsszaacutetok el hogy meghiacutevod őket az Elemibe hogy tanuljanak Jeacutezus-roacutel Szoacuteliacutetsd fel azokat akik reacuteszesuumlltek a meghiacutevaacutes-ban hogy ők is hiacutevjanak meg maacutesokat amiacuteg veacuteguumll minden gyermeket meg nem hiacutevtatok Magyaraacutezd el hogy az Uacuter azt szeretneacute ha mindannyian misszi-onaacuteriusok lenneacutenk azaacuteltal hogy a baraacutetainknak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel taniacutetunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghall-gataacutesa) Meseacuteld el azt a toumlrteacutenetet melyet Spencer W Kimball elnoumlk mondott egy elemis fi uacuteroacutel aki joacute misszionaacuterius volt Egy feacuterfi a mormon egyhaacutezroacutel keacuterdezte a fi uacutet a vonaton A fi uacute felmondta neki a Hitteacuteteleket A feacuterfi t annyira megeacuterintette az hogy

ez a fi uacute tudta miben hisz hogy elment Salt Lake Citybe hogy meacuteg toumlbbet megtudjon az egyhaacutezroacutel (laacutesd Conference Report Oct 1975 117ndash19 vagy Ensign Nov 1975 77ndash79) Magyaraacutezd el hogy ha megtanuljuk a Hitteacuteteleket az segiacutethet nekuumlnk maacuter most misszionaacuteriussaacute vaacutelni

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a Hitteacutetelek aacutetismeacutetleacutese) Keacutesziacutets elő 13 darab papiacutert melyeket szaacutemozz be 1ndash13-ig Oszd a gyerekeket csoportokra Mindegyik csoport vaacutelasszon egyet a papiacuterdarabok koumlzuumll eacutes egyuumltt proacutebaacuteljaacutek meg megtanulni azt a hit-teacutetelt amelyiknek a szaacutema a kezuumlkben van Amikor mindegyik csoport elkeacuteszuumllt mondjaacutek fel a toumlbbi gyermeknek a hitteacuteteluumlket majd huacutezzanak egy maacutesik papiacutert Ezt addig folytassaacutetok amiacuteg az idő engedi

4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak

Mutass raacute a tanra (misszionaacuteriusi munkaacuteval kapcsolatos taacutergyak megtekinteacutese) Keacutesziacutets be egy kisebb utazoacute taacuteskaacutet vagy bőroumlndoumlt olyan dolgok-kal megpakolva melyeket a teljes idejű misszio-naacuteriusok hasznaacutelnak mint peacuteldaacuteul vasaacuternapi cipő nyakkendő eacutes szentiacuteraacutesok Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy vegyeacutek ki a taacutergyakat a taacuteskaacuteboacutel eacutes mutassaacutek meg azokat a toumlbbieknek Keacuterdezd meg őket mieacutert van az hogy ezek a taacutergyak nem elegek ahhoz hogy felkeacutesziacutetsenek valakit arra hogy misszionaacuterius legyen Olvassaacutetok el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 8462 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mi az a maacutesok dolog amire minden misszionaacuteriusnak szuumlkseacutege van (bizony-saacuteg) Tedd bizonysaacutegodat arroacutel milyen fontos mindenkinek szemeacutelyes bizonysaacutegot szerezni

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (keacutepek megtekinteacutese eacutes keacuterdeacutesek megvaacutelaszolaacutesa) Segiacutets a gyermekek-nek megeacuterteni egy bizonysaacuteg fontos elemeit Tegyeacutel ki keacutepeket melyek e fontos elemek neacutemelyikeacutet il-lusztraacuteljaacutek (peacuteldaacuteul Mennyei Atyaacutenk szeret minket Jeacutezus Krisztus a Szabadiacutetoacutenk Joseph Smith proacutefeacuteta volt Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza az Uacuter igaz egyhaacuteza eacutes minket egy eacutelő proacute-feacuteta vezet) Tegyeacutel fel az alaacutebbiakhoz hasonloacute keacuter-deacuteseket mindegyik keacutepről Mi vagy ki ez Mit tudsz erről Hogyan tudod megerősiacuteteni a bizonysaacutegodat erről Keacuterd meg a gyermekeket hogy nevezzenek meg olyan embereket akikkel megoszthatnaacutek a bizonysaacutegukat Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy amikor a gyermekek megosztjaacutek maacutesokkal amit tudnak a bizonysaacuteguk noumlvekedni fog eacutes felkeacuteszuumll-nek arra hogy misszioacutet szolgaacuteljanak

Tipp Felhasznaacutelhatod az e havi szentiacuteraacutest a koumlzoumls foglalkozaacutesok kiegeacutesziacutető reacuteszekeacutent A havi teacutemaacutet is kihelyezheted az Elemi termeacuteben

24

Jeacutezus Krisztus Isten Fia bdquoIacuteme eacuten Jeacutezus Krisztus vagyok Isten Fia Eacuten vagyok a vilaacuteg eacutelete eacutes vilaacutegossaacutegardquo ( TampSz 1128 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre

Mutass raacute a tanra (eljaacutetszoacutes vers ismeacutetelgeteacutese) A gyermekekkel mondjaacutetok el egymaacutes utaacuten toumlbb-szoumlr a koumlvetkező eljaacutetszoacutes verset

Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre Kisgyermekkeacutent joumltt koumlzeacutenk (dajkaacutelj a karoddal) Uacutegy nőtt fel mint te eacutes eacuten (dereacutekboacutel hajolj le majd

lassan aacutellj fel) Mivel szeretett minket (tedd a kezedet a sziacutevedre)

meghalt eacutertuumlnk (uumllj le) Mivel feltaacutemadott mi is uacutejra eacuteluumlnk (aacutellj fel uacutejra)

Magyaraacutezd el hogy a szentiacuteraacutesokban Jeacutezus elmondja hogy Ő Isten Fia Olvassaacutetok el egyuumltt hangosan a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 1128 -at (A kisebb gyermekek

eleacuteg ha csak annyit mondanak bdquoIsten Fiardquo amikor ahhoz a szakaszhoz eacutertek a szentiacuteraacutesban)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (rajzolaacutes eacutes toumlrteacute-net meghallgataacutesa) Minden gyermek rajzoljon le egy jelenetet vagy egy szemeacutelyt Jeacutezus Krisztus szuumlleteacuteseacutenek a toumlrteacuteneteacuteből (peacuteldaacuteul Maacuteria Joacutezsef vagy a paacutesztorok) Mondd el nekik a toumlrteacutenetet a Lukaacutecs 24ndash17 eacutes a Maacuteteacute 21ndash12 alapjaacuten Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a keacutepuumlket a toumlrteacutenet megfelelő reacuteszeacuteneacutel A teveacutekenyseacuteg soraacuten eleacutenekelhettek neacutehaacuteny karaacutecsonyi eacuteneket a Gyerme-keacutenekekből (laacutesd 18ndash31 oldal) Javaslatokeacutert azzal kapcsolatban hogy mikeacutent hasznaacutelj zeneacutet a taniacutetaacutes-hoz laacutesd TNNE 181ndash184

2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes eacutes szentiacuteraacutes memo-rizaacutelaacutesa) Tegyeacutel ki keacutepeket Krisztusroacutel melyek megmutatjaacutek hogyan noumlvekedett uacutejszuumlloumlttből gyermekkeacute majd pedig felnőtteacute Eacutenekeljeacutetek el

egyuumltt a bdquoJeacutezus egykor kisgyermek voltrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 31) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet a dal Jeacutezusroacutel Segiacutets a gyermekeknek megtanulni a Lukaacutecs 252 -t azaacuteltal hogy egyszerű mozdulatokkal aacutebraacutezoljaacutetok Jeacutezus noumlvekedeacuteseacutet boumllcsesseacutegben (mutass a fejedre) test-ben (fesziacutetsd meg az izmaidat) eacutes az Isten (fond oumlssze a karodat) eacutes az emberek (integess egy baraacutetnak) előtt valoacute kedvesseacutegben

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok ol-vasaacutesa eacutes teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetel) Oszd a termet neacutegy reacuteszre eacutes rakd ki a koumlvetkező jelek egyikeacutet mindegyik teruumlletre Jeacutezus noumlvekedett boumll-csesseacutegben ndash TampSz 88118 Jeacutezus noumlvekedett testben ndash TampSz 8920 Jeacutezus noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben ndash TampSz 8863 Jeacutezus noumlvekedett az em-berek előtt valoacute kedvesseacutegben ndash Peacuteldabeszeacutedek 1824 Talaacutelj ki egy egyszerű teveacutekenyseacuteget minden teruuml-letre mint peacuteldaacuteul korhoz illő keacuterdeacuteseket Mennyei Atyaacuteroacutel eacutes az Ő parancsolatairoacutel (bdquoboumllcsesseacutegrdquo) egy meacuterőszalaggal megmeacuterni minden gyermek magassaacutegaacutet eacutes papiacuterra egeacuteszseacuteges eacuteteleket rajzolni (bdquotestrdquo) valamint toumlrteacuteneteket a Csillagocskaacuteboacutel vagy a Liahoacutenaacuteboacutel a bizonysaacutegroacutel eacutes a baraacutetsaacutegroacutel (bdquoIsten előtti kedvesseacutegrdquo eacutes bdquoemberek előtti kedvesseacutegrdquo) Magyaraacutezd el hogy mi mindannyian ugyanuacutegy nouml-vekszuumlnk mint Jeacutezus ndash bdquoboumllcsesseacutegben eacutes testeacutenek

Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek reacuteszt venni a toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacuteben az

lefoglalja őket eacutes fenntartja az eacuterdeklődeacutesuumlket

Ebben a teveacutekenyseacutegben a gyermekek koumlzel eacuterezhetik magukat Jeacutezus Krisztushoz azaacuteltal hogy felismerik Ő is uacutegy noumlvekedett mint ők

Jeacutezus noumlvekedett

testbenJeacutezus

noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben

December

25

aacutellapotjaacuteban eacutes az Isten eacutes emberek előtt valoacute ked-vesseacutegbenrdquo ( Lukaacutecs 252 ) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot eacutes keacuterj meg egy felnőttet hogy vezesse a csoportokat egy-egy jelhez ahol egyuumltt

elolvassaacutek a szentiacuteraacutest eacutes reacuteszt vesznek a teveacutekeny-seacutegben Szoacuteljon halk zene mikoumlzben a gyermekek aacutetmennek egyik aacutellomaacutesroacutel a maacutesikra

3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes-teveacutekenyseacuteg) Helyezz ki keacutepeket Krisztus szuumlleteacuteseacuteről eacutes ha-laacutelaacuteroacutel a terem keacutet ellenkező falaacutera Mondd el a gyermekeknek hogy fel fogsz olvasni neacutehaacuteny szentiacuteraacutest melyek vagy Jeacutezus szuumlleteacuteseacutenek vagy pedig a halaacutelaacutenak a jeleit iacuterjaacutek le Keacuterd meg őket hogy forduljanak abba az iraacutenyba ahol a szent-iacuteraacuteshoz tartozoacute keacutepeket laacutetjaacutek (Ha kevesen jaacuternak az Elemidbe a gyermekek oda is seacutetaacutelhatnak a keacutepekhez) Olvasd fel a 3 Nefi 115 19 21 820 22ndash23 verseket Beszeacuteljeacutetek meg mikeacutent hozott Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegot a vilaacutegnak Keacuterd meg a gyermekeket hogy takarjaacutek el a szemuumlket eacutes keacutepzeljeacutek el milyen kihiacutevaacutesokkal kellene szem-beneacutezniuumlk ha vilaacutegossaacuteg neacutelkuumll kellene eacutelniuumlk Hasonliacutetsaacutetok oumlssze ezeket a kihiacutevaacutesokat azokkal melyekkel akkor kellene szembeneacuteznetek ha nem ismerneacutetek Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet Olvasd fel a Jaacutenos 812 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mit kell tennuumlnk azeacutert hogy ne soumlteacutetseacutegben jaacuterjunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (kitalaacuteloacutes jaacute-teacutek) Magyaraacutezd el hogy szaacutemos szimboacutelum segiacutet nekuumlnk emleacutekezni arra hogy Jeacutezus a vilaacuteg vilaacute-gossaacutega e szimboacutelumok neacutemelyikeacutet karaacutecsonykor hasznaacuteljuk Tegyeacutel neacutehaacuteny ilyen szimboacutelumot (peacuteldaacuteul gyertya papiacuter csillag vagy karaacutecsonyi eacutegő) egy taacuteskaacuteba Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyuacuteljon bele a taacuteskaacuteba tapintsa meg az egyik taacuter-gyat aneacutelkuumll hogy raacuteneacutezne talaacutelja ki mi lehet az majd mutassa meg a toumlbbi gyermeknek Keacuterd meg hogy mondjon valamit amit Jeacutezus Krisztus tett azeacutert hogy vilaacutegossaacutegot hozzon az eacuteletuumlnkbe Is-meacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a toumlbbi taacuterggyal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (keacutep rajozolaacutesa) Adj minden gyermeknek egy papiacuter napocskaacutet Keacuterd meg őket hogy iacuterjaacutek vagy rajzoljaacutek raacute egy moacutedjaacutet annak ahogyan Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegaacutet fogjaacutek koumlvetni Buzdiacutetsd őket hogy mutassaacutek meg amit iacutertak vagy rajzoltak a csalaacutedjuknak

4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (ajaacutendeacutekok kibon-taacutesa) Csomagolj be ajaacutendeacutekkeacutent egy keacutepet az első laacutetomaacutesroacutel Magyaraacutezd el hogy sok ember ajaacuten-deacutekozza meg egymaacutest szuumlleteacutesnapok alkalmaacuteval Keacuterdezd meg kinek a szuumlleteacutesnapjaacutet uumlnnepeljuumlk karaacutecsonykor Magyaraacutezd el hogy van meacuteg egy fontos ember akinek a szuumlleteacutesnapja decemberben van Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyissa ki az ajaacutendeacutekot eacutes neacutezze meg ki az az ember Mondd el a gyermekeknek hogy Joseph Smith szuumlleteacutes-napja december 23-aacuten van Beszeacuteljeacutetek meg az első laacutetomaacutest eacutes magyaraacutezd el hogy fontos ajaacutendeacutekok-ban reacuteszesuumllhettuumlnk annak koumlszoumlnhetően hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoAjaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutelardquo Keacutesziacutets elő neacutegy nagyobb meacuteretű papiacutert melyek mindegyikeacutere iacuterj egyet-egyet a koumlvetkező ajaacutendeacutekok koumlzuumll bdquoRendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevelrdquo bdquoAz igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkbanrdquo bdquoRen-delkezuumlnk a papsaacuteggalrdquo bdquoTudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkatrdquo

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Adj min-den csoportnak egyet a papiacuterok koumlzuumll eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek le a papiacuteron leacutevő ajaacutendeacutekot Keacuterd meg őket hogy rajzukat ajaacutendeacutekozzaacutek oda egy maacutesik csoportnak Keacuterd meg a csoportokat hogy

mutassaacutek meg eacutes magyaraacutezzaacutek el az ajaacutendeacutekukat a toumlbbi gyermeknek eacutes helyezd el a keacutepeket a taacuteblaacuten

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (bizonysaacuteg meg-osztaacutesa Jeacutezus Krisztusroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy csukjaacutek be a szemuumlket eacutes gondoljanak valakire akivel meg tudnaacutek osztani az evangeacutelium ajaacutendeacutekaacutet Mondd el nekik hogy olyanok lehetnek mint Joseph Smith eacutes bizonysaacutegot tehetnek Jeacutezus Krisztusroacutel

Ismeacutetleacutes A december nagyszerű hoacutenap az ismeacutet-leacutesre Fontold meg hogy aacutetismeacutetlitek a koraacutebbi leckeacutek teveacutekenyseacutegeit megkeacuterve a gyermekeket hogy mondjaacutek el mikeacutent eacuteltek az adott tan szerint azon a heacuteten vagy mi-keacutent osztottaacutek meg azt a csalaacutedjukkal

Ajaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus

Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk

hallja eacutes megvaacutela-szolja az imaacuteinkat

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Kattintson ide a rajzeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

II

Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz Kedves Elemi elnoumlkseacutegek eacutes zenei vezetők

Ideacuten lehetőseacutegetek lesz arra hogy megtaniacutetsaacutetok a gyermekeknek a joacute vaacutelasztaacutesaacutenak fontossaacutegaacutet Mennyei Atyaacutenk szaacutemunkra keacutesziacutetett terveacuteben fontos szerepet jaacutetszik hogy megtanuljuk a joacutet vaacutelasztani eacutes ha iacutegy teszuumlnk sok aacuteldaacutesban lesz reacuteszuumlnk Igyekezzetek meghiacutevni az Uacuter Lelkeacutet mikoumlzben imaacutedsaacutegos leacutelekkel taniacutetjaacutetok a vaacutezlatban szereplő leckeacuteket Ha ezt teszitek a gyerme-kek megtanuljaacutek hogy segiacutetseacuteget kaphatnak a doumlnteacuteseikhez azaacuteltal hogy koumlvetik Jeacutezus Krisztus peacuteldaacutejaacutet az evangeacutelium tanteacutetelei szerint eacutelnek eacutes hallgatnak a Szentleacutelek sugalmazaacutesaira Ami-kor a gyermekek a joacutet vaacutelasztjaacutek az segiacutet nekik a Mennyei Atyaacutenkhoz visszavezető oumlsveacutenyen maradni

Nagyra eacuterteacutekeljuumlk hithű szolgaacutelatotokat hogy szeretitek eacutes taniacutetjaacutetok e becses gyermekeket az Elemiben Imaacutedkozunk eacutertetek eacutes tudjuk hogy az Uacuter meg fog aacuteldani benneteket mikoumlzben e fontos elhiacutevaacutesban szolgaacuteltok

Az Elemi Aacuteltalaacutenos Elnoumlkseacutege

Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz

Az evangeacuteliumi taniacutetaacutes

Hasznaacuteld ezt a vaacutezlatot heacutetről heacutetre amikor a koumlzoumls foglalkozaacutes 15 perces leckeacutejeacutere keacuteszuumllsz A heti leckeacuteket az egyhaacutez aacuteltal joacutevaacutehagyott maacutes anyagokkal is kiegeacutesziacutetheted ndash ilyenek a Csilla-gocska vagy a Liahoacutena A koumlvetkező iraacutenyelvek segiacutetseacutegedre lesznek a leckeacutek megtervezeacuteseacuteben eacutes megtartaacutesaacuteban

Szeresd azokat akiket taniacutetasz Mutasd ki a gyer-mekek iraacutenti szeretetedet azaacuteltal hogy megta-nulod a nevuumlket valamint megismered eacuterdeklődeacutesi koumlruumlket tehetseacutegeiket eacutes szuumlkseacutegleteiket

A Leacutelek aacuteltal taniacutetsd meg a tant A leckeacutekre valoacute felkeacuteszuumlleacutes soraacuten imaacutedkozz uacutetmutataacuteseacutert eacutes igyekezz megerősiacuteteni a taniacutetandoacute tanteacutetelekről valoacute bizonysaacutegodat Ez majd segiacutet hogy a Leacutelek aacuteltal taniacutethass

Oumlsztoumlnoumlzz tanulaacutesra Ez a vaacutezlat nemcsak arra szeretne raacutevezetni hogy mit taniacutets hanem arra is hogy hogyan taniacutets eacutes hogy mikeacutent oumlsztoumlnoumlzz tanulaacutesra Hateacutekonyabban taniacute-tod majd a tant ha minden lecke soraacuten megteszed a koumlvetkező haacuterom leacutepeacutest

1 Mutass raacute a tanra Egyeacutertelműen mutasd be a tant melyről a gyerekek tanulni fognak Gondold aacutet hogyan tehetneacuted meg ezt szoacuteban

valamint szemleacutelteteacutessel (Peacuteldaacutekeacutert laacutesd a maacute-jus harmadik heteacutere eacutes az augusztus maacutesodik heteacutere vonatkozoacute leckeacuteket)

2 Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest Győződj meg roacutela hogy a kuumlloumlnboumlző taniacutetaacutesi moacutedszerek aacuteltal melyek bevonjaacutek őket a tanulaacutesba ndash peacuteldaacuteul eacutenekleacutes szerepjaacuteteacutek szentiacuteraacutesok olvasaacutesa ndash a gyermekek jobban megeacutertik a tant

3 Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra Adj lehetőseacute-geket a gyermekeknek hogy alkalmazzaacutek a tant

az eacuteletuumlkben Gondold aacutet ho-gyan fejezhetneacutek ki a tannal kapcsolatos eacuterzeacuteseiket illetve milyen ceacutelokat tűzhetneacutenek ki azzal kapcsolatban

Ez a vaacutezlat az eacutev neacutehaacuteny he-teacutere teljes leckeacuteket biztosiacutet Maacutes hetekneacutel nem ad teljes leckeacuteket hanem csak oumltlete-ket melyeket kiegeacutesziacutethetsz a sajaacutetjaiddal E vaacutezlat toumlbbi leckeacutejeacutenek aacutetolvasaacutesa is adhat

oumltleteket Az oumltoumldik vasaacuternapon tekintsd aacutet a ko-raacutebbi leckeacuteket A leckeacutek teveacutekenyseacutegeinek megter-vezeacutesekor eacutes előkeacutesziacuteteacutesekor uacutetmutataacutest nyerhetsz a Leacutelek aacuteltal

A leckeacutek előkeacutesziacuteteacuteseacuteneacutel műkoumldj egyuumltt a zenei vezetővel Az eacutenekleacutes segiacuteteni fog az aacuteltalad taniacute-tott tanok megerősiacuteteacuteseacuteben Időnkeacutent felkeacuterheted

Az interneten eleacuterhető A vaacutezlatban szereplő informaacutecioacutek szemleacuteltető-eszkoumlzoumlk eacutes forraacutesanyagok koumlzuumll sok megtalaacutelhatoacute az LDSorg honlapon a Serving in the Church [szolgaacutelat az egyhaacutezban] reacuteszben

Minden heacuteten tervezd el

hogyan fogsz (1) raacutemu-

tatni a tanra (2) segiacuteteni

a gyermekeknek meg-

eacuterteni azt majd pedig

(3) segiacuteteni nekik alkal-

mazni azt az eacuteletuumlkben

1

Forraacutesok A taniacutetaacutes-hoz szuumlkseacuteges tovaacutebbi forraacutesanyagokat peacuteldaacuteul kifestőket toumlrteacuteneteket eacutes teveacutekenyseacutegeket a Friend eacutes Liahoacutena ciacutemű folyoacute-iratokban a boumllcsődei keacutezikoumlnyvben valamint az Evangeacuteliumi műveacuteszeti koumlnyvben talaacutelhatod meg Hasznaacuteld fel ezeket a forraacutesanyagokat a leckeacuted kiegeacutesziacuteteacuteseacutehez Ezenkiacutevuumll a friendldsorg honlapjaacuten a Friend folyoacuteiratban is talaacutelhatoacute egy lista konkreacutet evangeacuteliumi teacutemaacutekroacutel Ezek a forraacutesok kinyom-tatva felhasznaacutelhatoacutek a gyermekek taniacutetaacutesaacuteban

Előkeacuteszuumlletek Imaacuted-kozz uacutetmutataacuteseacutert eacutes toumlrekedj a Leacutelek befolyaacute-saacutera mikoumlzben felkeacuteszuumllsz a koumlzoumls foglalkozaacutesra Amennyiben a Leacutelekkel keacuteszuumllsz fel eacutes taniacutetasz Ő megerősiacuteti az aacuteltalad taniacutetottak igazsaacutegaacutet (Laacutesd TNNE 13)

A vaacutezlat forraacutesanyagai

A vaacutezlatban a koumlvetkező roumlvidiacuteteacutesek szerepelnek

GYEacute Gyermekeacutenekek

TNNE Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes

Sok lecke javaslatot tesz keacutepek hasznaacutelataacutera is Keacutepeket az Evangeacuteliumi műveacuteszeti koumlnyvben az Evangeacuteliumi műveacuteszeti keacutepcsomagban az elemis tankoumlnyvek keacutepeket tartalmazoacute boriacuteteacutekaiban az egyhaacutezi folyoacuteiratokban valamint az images lds org honlapon talaacutelsz

A 2012-es tananyag

Aacuteltalaacutenos tananyag

Boumllcsőde Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket Napsugaacuter osztaacutely Elemi 1 VAJ 4ndash7 osztaacutely Elemi 2 Baacutetrak 8ndash11 osztaacutely Elemi 4

Alaptananyag

Napsugaacuter osztaacutely Elemi 1 VAJ 4ndash7 osztaacutely Elemi 2 Baacutetrak 8ndash11 osztaacutely Elemi 4

a tanaacuterokat eacutes az osztaacutelyukat hogy segiacutetsenek ne-ked az evangeacuteliumi taniacutetaacutes egyes reacuteszeineacutel

Vannak olyan leckeacutek amelyek vendeacutegbeszeacutelők meghiacutevaacutesaacutera tesznek javaslatot Mielőtt azonban baacuterkit felkeacuterneacutel hogy laacutetogasson el az Elemibe előbb keacuterd puumlspoumlkoumld vagy gyuumllekezeti elnoumlkoumld joacutevaacutehagyaacutesaacutet

A leckeacutek mellett joacute neacutehaacuteny taniacutetaacutesi oumltlet talaacutel-hatoacute amelyek segiacuteteni fognak hogy jobban tudj taniacutetani A leckeacutek keacutepeket is tartalmaznak me-lyek bemutatjaacutek hogyan is neacutez ki egy bizonyos teveacutekenyseacuteg Baacuter fontos a taniacutetaacutesi keacuteszseacutegek elsa-jaacutetiacutetaacutesa sajaacutet lelki felkeacuteszuumlltseacuteged eacutes bizonysaacutegod lesz az ami meghiacutevja a Lelket hogy ezek a tanok megerősoumldhessenek a gyermekek sziacuteveacuteben

Eacutenekleacutes

A zene az Elemiben arra szolgaacutel hogy aacutehiacutetatos leacutegkoumlrt teremtsen taniacutetsa az evangeacuteliumot eacutes segiacutetsen a gyermekeknek megeacuterezni a Szentleacutelek hataacutesaacutet valamint az eacutenekleacutesből fakadoacute oumlroumlmet A koumlzoumls foglalkozaacutesboacutel 20 percet szaacutenj az eacutenekleacutesre eacutes az eacutenektanulaacutesra Iacutegy biztosan lesz elegendő időd arra hogy uacutej dalokat taniacutets meg eacutes segiacutets a gyermekeknek oumlroumlmet lelni az eacutenekleacutesben

Ez a vaacutezlat tartalmaz egy uacutej eacuteneket melyet a gyer-mekek ideacuten fognak megtanulni (laacutesd a 28 oldalt) bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo (laacutesd a 26ndash27 oldalt) ciacutemű reacutesz tovaacutebbi oumltleteket ad hogy mi-keacutent taniacutetsuk meg az eacutenekeket a gyermekeknek (laacutesd a 9 eacutes 17 oldalt)

Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz

A puumlspoumlk vagy a gyuumllekezeti elnoumlk iraacutenyiacutetaacutesa alatt a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutera aacutel-talaacuteban a negyedik negyedeacutev folyamaacuten keruumll sor Az eacutev elejeacuten talaacutelkozzatok a puumlspoumlkseacuteg vagy gyuuml-lekezeti elnoumlkseacuteg azon tanaacutecsosaacuteval aki az Elemit feluumlgyeli hogy megbeszeacuteljeacutetek az előzetes terveket A tervek veacuteglegesiacuteteacutesekor keacuterjeacutetek a joacutevaacutehagyaacutesaacutet

Tervezzeacutetek uacutegy hogy a gyermekek a havi koumlzoumls foglalkozaacutesok teacutemakoumlreire eacutepiacutetve mutassaacutek be a programot Az eacutev soraacuten vezessetek feljegyzeacuteseket a gyermekek beszeacutedeiről eacutes szemeacutelyes eacutelmeacutenyeiről hogy esetleg felhasznaacutelhassaacutetok azokat a bemuta-toacuten Amikor megtervezitek hogy mit osszanak meg

a gyermekek az idei eacutev mottoacutejaacuteval kapcsolatban gondoljaacutetok aacutet hogyan segiacutethetnek a gyuumllekezetnek az aacuteltaluk taniacutetott evangeacuteliumi tanokra oumlsszpontosiacute-tani A puumlspoumlkseacuteg egyik tagja zaacuterhatja a gyűleacutest egy roumlvid beszeacuteddel

A bemutatoacute előkeacutesziacuteteacutesekor tartsaacutetok szem előtt a koumlvetkezőket

bull A gyakorlaacutes ne vegyen el feleslegesen időt az oacuteraacutekboacutel valamint a csalaacutedoktoacutel

bull Az uacutervacsorai gyűleacutesen nem helyeacutenvaloacute a szem-leacuteltetőeszkoumlzoumlk jelmezek hasznaacutelata illetve keacutepek fi lmek bemutataacutesa

2

Januaacuter Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk bdquoAz emberek tehaacutethellip szabadon vaacutelaszthatjaacutek a szabadsaacutegot eacutes az oumlroumlk eacuteletet minden ember nagy Koumlzbenjaacuteroacuteja aacuteltal vagy vaacutelaszthatjaacutek a fogsaacutegot eacutes a halaacuteltrdquo ( 2 Nefi 227 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk

Mutass raacute a tanra (kitalaacuteloacutes jaacuteteacutek) Mondd el a gyerekeknek hogy gondoltaacutel egy szoacutera ezutaacuten adj nekik raacutevezető informaacutecioacutekat hogy kitalaacutel-hassaacutek a szoacutet Keacuterd meg őket hogy jelentkezze-nek amikor tudjaacutek a vaacutelaszt Peacuteldaacutek a raacutevezető informaacutecioacutekra Maacuter az előtt rendelkeztuumlnk vele hogy a foumlldre joumlttuumlnk Ez egy ajaacutendeacutek Mennyei Atyaacutenktoacutel Fontos reacutesze Mennyei Atyaacutenk raacutenk vonatkozoacute terveacutenek Saacutetaacuten el akarta venni tőluumlnk Akkor hasznaacuteljuk amikor doumlnteacuteseket hozunk Ez egy ajaacutendeacutek mely lehetőveacute teszi hogy magunk doumlntsuumlnk Ouml betűvel kezdődik Miutaacuten a gyere-kek kitalaacuteltaacutek a vaacutelaszt ismeacuteteljeacutetek el egyuumltt bdquoAz oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunkrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szemleacuteltetős lec ke) Mutass a gyermekeknek egy botot melynek az egyik veacutegeacuten a vaacutelasztaacutes a maacutesik veacutegeacuten pedig a koumlvetkezmeacutenyek felirat talaacutelhatoacute Magyaraacutezd el hogy a koumlvetkezmeacuteny az ami a vaacutelasztaacutesunk miatt termeacuteszetes moacutedon toumlrteacutenik meg Peacuteldaacuteul ha azt vaacutelasztjuk hogy gyakorlunk egy hangszeren akkor uumlgyesebben fogunk tudni jaacutetszani rajta ha

pedig azt hogy hozzaacuteeacuteruumlnk a tűz-

houmlz akkor megeacutegetjuumlk magunkat Emeld fel a

botot eacutes mutasd meg a gyerekeknek hogy mindig mikor felemeled a botot a vaacutelasztaacutessal egyuumltt jaacuter az abboacutel fakadoacute koumlvetkezmeacuteny is Keacuterj meg egy gyer-meket hogy olvassa el a 2 Nefi 227 -et Buzdiacutetsd a toumlbbi gyermeket hogy fi gyeljenek oda milyen koumlvetkezmeacutenye van a joacute vaacutelasztaacutesnak (szabadsaacuteg eacutes oumlroumlk eacutelet) eacutes milyen koumlvetkezmeacutenye van a rossz vaacutelasztaacutesnak (fogsaacuteg eacutes nyomoruacutesaacuteg) Rajzolj a taacuteb-laacutera egy ilyen egyszerű aacutebraacutet

Segiacutets a gyerekeknek megeacuterteni hogy amikor joacutel vaacutelasztunk az szabadsaacuteghoz eacutes boldogsaacuteg-hoz vezet amikor pedig rosszul az fogsaacuteghoz eacutes boldogtalansaacuteghoz

Hiacutevj ki keacutet gyermeket a tanterem elejeacutebe eacutes fogjaacutek meg a bot veacutegeit (egyik veacutegeacutet az egyik a maacutesikat a maacutesik) Azt a gyermeket aki a bdquovaacutelasztaacutesrdquo veacutegeacutet

tartja keacuterd meg hogy mondjon peacuteldaacutet egy joacute vaacutelasztaacutesra (peacuteldaacuteul ked-

vesen beszeacutelni maacutesokkal) Keacuterd meg a maacutesik gyermeket hogy mondja el mi-lyen lehetseacuteges koumlvetkezmeacutenyei vannak ennek a vaacute-lasztaacutesnak (peacuteldaacuteul tartoacutes baraacutetsaacutegok alakulhatnak ki) Ezt ismeacuteteld meg toumlbb gyermekkel is

Oumlnrendel-kezeacutes JOacute

Szabadsaacuteg eacutes boldogsaacuteg

ROSSZFogsaacuteg eacutes nyomoruacutesaacuteg

Eacutenek bdquoIsten

gyermekekeacutentrdquo

(a vaacutezlat 28 oldalaacuten

talaacutelhatoacute)

Szentiacuteraacutesok hasznaacute-

lata Fontos hogy a gyerekek a szentiacuteraacutesokboacutel tanuljanak meg evangeacuteli-umi igazsaacutegokat Tovaacutebbi oumltletekeacutert arroacutel hogyan taniacutetsunk a gyermekeknek szentiacuteraacutesbeli toumlrteacuteneteket laacutesd a TNNE 58ndash59 oldalaacutet

A gyermekek tanulaacutesaacutet ismeacutetleacutessel erősiacutetsd

Tartsd meg a bdquovaacutelasztaacutes eacutes koumlvetkezmeacutenyekrdquo

botot Az eacutev soraacuten maacutes alkalmakkor is adoacutedik

majd lehetőseacuteg arra hogy hasznaacuteljaacutetok a

koumlzoumls foglalkozaacutes soraacuten

uumlgyesebben fogunk tudni jaacutetszani rajta ha

pedigazt hogy hozzaacuteeacuteruumlnk a tűz-

houmlz akkor megeacutegetjuumlk magunkat Emeld fel a

Keacuterd meg a maacutesik gylyen lehetseacuteges koumlvetlasztaacutesnak (peacuteldaacuteul taki) Ezt ismeacuteteld meg

VAacuteLASZTAacuteS

KOumlVETKEZMEacuteNYEK

3

A szemleacuteltetős lec-

keacutekkel koumlsseacutetek bdquoa laacutet-hatatlan keacutepzetethellip egy megfoghatoacute dologhoz melyet a tanuloacute maacuter ismer eacutes ezutaacuten arra a tudaacutesra eacutepiacutetsetekrdquo (Boyd K Packer TNNE 164)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesbeli toumlrteacute-netek tanulaacutesa) A hoacutenap első keacutet heteacuteben taniacutets meg neacutehaacuteny olyan szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet amelyek megmutatjaacutek hogyan vezetnek a joacute vaacutelasztaacutesok szabadsaacuteghoz eacutes boldogsaacuteghoz a rossz vaacutelasztaacutesok pedig fogsaacuteghoz eacutes nyomoruacutesaacuteghoz Hasznaacutelhatod peacuteldaacuteul a koumlvetkező toumlrteacuteneteket a Szabadiacutetoacute eacutes Saacutetaacuten toumlrteacutenete (laacutesd Moacutezes 41ndash4 ) Nefi Laacutemaacuten eacutes Lemuel toumlrteacutenete (laacutesd 1 Nefi 2ndash4 7 18 ) Sid-raacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute toumlrteacutenete (laacutesd Daacuteniel 3 ) illetve Alma eacutes Noeacute kiraacutely toumlrteacutenete (laacutesd Moacuteziaacutes 17ndash19 ) Miutaacuten megtaniacutetottaacutel egy toumlrteacutenetet hiacutevj ki keacutet gyermeket hogy tartsaacutek a bdquovaacutelasztaacutes eacutes koumlvetkezmeacutenyekrdquo bot egy-egy veacutegeacutet Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy magyaraacutezza el milyen vaacutelasztaacutest hoztak a toumlrteacutenetben szereplők a maacute-sik gyermek pedig mondja el mi lett vaacutelasztaacutesuk koumlvetkezmeacutenye

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra

(toumlrteacutenet meghallgataacutesa) Helyezz ki a taacuteblaacutera egy keacutepet Jeacutezus Krisztusroacutel Rajzolj egy leacutepcsőt amely a keacutephez vezet Rajzolj egy paacutelcikaembert egy darab papiacuterra eacutes helyezd a leacutepcső aljaacutera Meseacutelj egy roumlvid toumlrteacutenetet egy gyermek aznapi vaacutelasztaacutesairoacutel Mindig mikor egy vaacutelasztaacuteshoz eacutersz keacuterdezd meg a gyerekeket hogy az joacute vagy rossz vaacutelasztaacutes volt-e Ha joacute volt aacutelljanak fel ha rossz uumlljenek le Peacuteldaacuteul bdquoTimi elvett egy jaacuteteacutekot a kisoumlccseacutetől aki ezeacutert siacuterni kezdett Amikor Timi anyukaacuteja megkeacuter-dezte mieacutert siacuter az oumlccse Timi azt felelte hogy nem tudjardquo Minden joacute vaacutelasztaacutesnaacutel tedd egy leacutepcsőfok-kal feljebb a fi guraacutet Jeacutezus feleacute Folytasd a toumlrteacutene-tet tovaacutebbi olyan vaacutelasztaacutesokkal melyekkel veacuteguumll a fi gura feljut a Szabadiacutetoacute keacutepeacuteig Beszeacuteljeacutetek meg milyen joacute doumlnteacutesek hoznak nekuumlnk boldogsaacutegot eacutes visznek koumlzelebb az Uacuterhoz

3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes) Roumlviden beszeacuteljeacutetek meg a koumlvetkező elveket majd eacutene-keljeacutetek el a hozzaacute tartozoacute eacuteneket a gyermekek-kel Mielőtt a foumlldre joumlttem a mennyben eacuteltem (bdquoMennyorszaacuteg sziacuteveacutebenrdquo [ GYEacute 3]) Azt vaacutelasztot-tam hogy a foumlldre joumlvoumlk eacutes kapok egy testet (bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo [ GYEacute 2] bdquoTudom hogy

Atyaacutem eacutelrdquo [ GYEacute 4]) Meg fogok keresztelkedni eacutes elnyerem a Szentleacutelek ajaacutendeacutekaacutet (bdquoA keresztviacutez majd lemossardquo [ GYEacute 71] bdquoA Szentleacutelekrdquo [ GYEacute 73]) Felkeacuteszuumllhetek hogy elmenjek a templomba (bdquoA templomot szeretemrdquo [ GYEacute 64] bdquoA csalaacutedok oumlroumlkkeacute egyuumltt lehetnekrdquo [ GYEacute 114]) Fel fogok taacutemadni (bdquoElkuumlldte Fiaacutetrdquo [ GYEacute 18ndash19])

4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke eacutes meg-beszeacuteleacutes) Mutass a gyermekeknek egy dobozt melyben sok kuumlloumlnboumlző sziacutenű zsiacuterkreacuteta talaacutelhatoacute Mutass nekik egy maacutesik dobozt is amelyben csak

egysziacutenű kreacutetaacutek vannak Keacuterdezd meg a gyere-keket bdquoHa szeretneacutel rajzolni egy keacutepet melyik doboz zsiacuterkreacutetaacutet hasznaacutelnaacuted hozzaacute Mieacutertrdquo Ma-gyaraacutezd el hogy a kuumlloumlnboumlző vaacutelasztaacutesi lehetőseacute-gek aacuteldaacutest jelentenek Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus Krisztus szeretnek bennuumlnket eacutes azt szeretneacutek ha joacute vaacutelasztaacutesokat hoznaacutenk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (sziacutenezeacutes) A gyer-mekeknek adj egy maacutesolatot a Neacutezzeacutetek kicsinyeite-ket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 35 oldalaacuteroacutel hogy sziacutenezzeacutek ki vagy keacuterd meg őket hogy rajzoljanak hasonloacute keacutepeket ugyanazzal a felirattal Beszeacuteljeacutetek meg ki teremtette az eacutelőleacutenyeket a rajzon eacutes mi-eacutert Taniacutetsd meg a gyermekeknek hogy Mennyei Atyaacutenk elvaacuterja tőluumlnk hogy gondoskodjunk erről a vilaacutegroacutel melyet az Ő Fia teremtett szaacutemunkra Keacuterd meg a gyerekeket hogy soroljaacutek fel milyen moacutedokon tudnak gondoskodni a foumlldről eacutes a rajta leacutevő teremtmeacutenyekről Mondd meg a gyerekeknek hogy vigyeacutek haza a keacutepeiket eacutes keacuterjeacutek meg a szuumlle-iket hogy fűzzeacutek le azokat egy koumlnyvbe

Enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel vaacutelaszthatod azt hogy bdquoa vaacutelasztaacutes egy aacuteldaacutesrdquo elvet zsiacuterkreacutetaacutekkal sziacutenes ceruzaacutekkal kuumlloumlnfeacutele gyuumlmoumllcsoumlkkel

vagy baacutermilyen maacutes olyan szemleacuteltető taacuterggyal mutatod be amelyet a gyermekek maacuter ismernek

4

Februaacuter Amikor a joacutet vaacutelasztjuk aacuteldottak vagyunk bdquo[H]a ti betartjaacutetok a parancsolatait ő igenis megaacuteld eacutes felviraacutegoztat benneteketrdquo ( Moacuteziaacutes 222 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta

Mutass raacute a tanra (paacuterosiacutetoacute jaacuteteacutek) Rajzolj a taacuteblaacutera egy egyszerű baacuterkaacutet Keacutesziacutetsd elő toumlbbfeacutele aacutellat keacutepeacutet uacutegy hogy mindegyikből kettő-kettő le-gyen Adj minden gyermeknek egy-egy aacutellatkeacutepet Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutellja-nak fel mindannyian eacutes kezdjeacutek el utaacutenozni annak az aacutellatnak a hangjaacutet amelynek a keacutepe naacute-luk van Koumlzben fi gyeljenek eacutes keresseacutek meg azt aki hasonloacute hangot ad ki Amikor az ugyan-olyan keacutepet tartoacute gyermekek megtalaacuteljaacutek egymaacutest aacutelljanak egymaacutes melleacute miacuteg minden aacutellat meg nem talaacutelta a paacuterjaacutet Keacuterd meg a gyerekeket hogy paacuteronkeacutent joumljjenek ki a taacuteblaacutehoz eacutes helyezzeacutek az aacutellatokat a rajzolt baacuterkaacutera Keacuter-dezd meg bdquoMelyik proacutefeacutetaacutet keacuterte meg az Uacuter hogy terelje az aacutellatokat a baacuterkaacutebardquo Mutass raacute hogy biztosan nagyon bonyolult feladat volt ilyen sok aacutellatot a baacuterkaacuteba gyűjteni de Noeacute azt vaacutelasztotta hogy engedelmeskedik az Uacuter parancsolataacutenak

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olva-saacutesa) Mutass a gyerekeknek egy keacutepet Noeacuteroacutel ahogy preacutedikaacutel majd olvassaacutetok el a Moacutezes 820 -at Keacuterdezd meg a gyerekeket szerintuumlk mieacutert nem

hallgatott a toumlbbi ember Noeacutera Oszd keacutet reacuteszre a taacuteblaacutet Az egyik feleacutere iacuterd fel egymaacutes alaacute a keacuterdeacuteseket a maacutesik oldalra pedig veacuteletlenszerű sorrendben a szentiacuteraacutesutalaacutesokat Mit akart az Uacuter tenni hogy el-pusztiacutetsa a gonoszokat ( 1 Moacutezes 617 ) Mit mondott Noeacutenak mit

csinaacuteljon hogy megmentse a csalaacutedjaacutet ( 1 Moacutezes 618 ) Mit tett Noeacute hogy a joacutet vaacutelassza ( 1 Moacutezes 75 ) Keacuterd meg a gyerekeket hogy olvassaacutek el a szentiacuteraacutesokat eacutes talaacuteljaacutek meg melyik szentiacuteraacutes melyik keacuterdeacutesre ad vaacutelaszt Mutass egy keacutepet a gye-rekeknek Noeacuteroacutel mikor a baacuterkaacutet eacutepiacuteti Magyaraacutezd el hogy neacuteha neheacutez a joacutet vaacutelasztani Keacuterdezd meg bdquoMilyen aacuteldaacutest kapott Noeacute amieacutert a joacutet vaacutelasztottardquo Biztasd a gyerekeket hogy osszaacutek meg milyen aacuteldaacute-sokban reacuteszesuumllnek ha a joacutet vaacutelasztjaacutek

2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olva-saacutesa sziacutenezeacutes eacutes baacutebjaacuteteacutek) Olvasd el a gyerekek-kel a koumlvetkező beszaacutemoloacutekat arroacutel hogy Jeacutezus taniacutetvaacutenyai mikeacutent vaacutelasztottaacutek a joacutet Lukaacutecs 1038ndash42 (Maacuteria) Maacuteteacute 418ndash20 (Peacuteter eacutes Andraacutes) Cselekedetek 91ndash9 17ndash20 (Paacutel) Beszeacuteljetek meg neacutehaacuteny aacuteldaacutest azok koumlzuumll melyben ezek az emberek reacuteszesuumlltek azeacutert mert

Eacutenek bdquoTaniacutets meg

jaacuternom a feacutenylő uacutetonrdquo

( Egyhaacutezi eacutenekek 102)

Aacutehiacutetat A gyermekek szoacute-rakoztatoacute teveacutekenyseacutegek eacutes mozgaacutesformaacutek aacuteltal keacute-pesek egyszerre tanulni eacutes koumlzben aacutehiacutetatosak is ma-radni bdquoAz aacutehiacutetathellip nem egyenlő a teljes csoumlnddelrdquo (Boyd K Packer ldquoReve-rence Invites Revelationrdquo Ensign Nov 1991 22)

Egyszerű baacutebokkal eljaacutetszhatjuk a leckeacutek egyes reacuteszeit Ezek

eacuterteacutekes eszkoumlzoumlk ahhoz hogy kihangsuacutelyozzuk a lecke fő

mondanivaloacutejaacutet eacutes felkeltsuumlk a gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet (laacutesd

TNNE 160ndash161)

Kattints ide a rajzeacutert

5

A tan elismeacutetleacutese Ebben a hoacutenapban a gyermekek kuumlloumlnfeacutele szentiacuteraacutesbeli illusztraacutecioacutek aacuteltal tanuljaacutek meg azt a tant hogy amikor a joacutet vaacutelasztjuk aacuteldottak vagyunk Megkeacuterheted a gyerekeket hogy minden oacutera elejeacuten ismeacuteteljeacutek el a koumlvetkező mondatot bdquoHa a joacutet vaacutelasztjuk aacuteldottak vagyunkrdquo

a joacutet vaacutelasztottaacutek Rajzolj neacutehaacuteny egyszerű fi gu-raacutet minden gyereknek (vagy hasznaacuteld a bdquoVidaacutem oldalakrdquo szentiacuteraacutes-fi guraacuteit Liahoacutena Csillagocska 2006 jan Cs13 ) A gyerekekkel sziacuteneztesd ki a rajzokat ezutaacuten vaacutegjaacutetok ki eacutes keacutesziacutetsetek belőluumlk paacutelcikabaacutebokat vagy papiacuterzacskoacute baacutebokat Buz-diacutetsd a gyerekeket hogy hasznaacuteljaacutek baacutebjaikat az egyik toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacutere Peacuteldaacuteul bdquoAz eacuten nevem Paacutel Koraacutebban uumlldoumlztem azokat akik koumlvetteacutek Jeacute-zust Volt egy laacutetomaacutesom Jeacutezusroacutel Jeacutezus megkeacutert hogy ne uumlldoumlzzem Őt toumlbbeacute Azt vaacutelasztottam

hogy Jeacutezust koumlvetem eacutes eacuteletem haacutetraleacutevő reacuteszeacuteben misszionaacuterius leszekrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesbeli toumlrteacute-netek megosztaacutesa) Keacuterd meg a gyerekeket hogy baacutebjaik segiacutetseacutegeacutevel a csalaacutedjuknak is meseacuteljeacutek el a szentiacuteraacutestoumlrteacuteneteket Biztasd őket hogy osszaacutek meg csalaacutedtagjaikkal hogy a toumlrteacutenetben szereplők mikeacuteppen vaacutelasztottaacutek a joacutet eacutes milyen aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlltek Keacuterdezd meg a gyerekeket hogyan tudjaacutek a joacutet vaacutelasztani a joumlvő heacutet folyamaacuten

3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (sziacutenjaacutetszaacutes) A gyerekek jaacutetsszanak el bizonyos jeleneteket Nefi eacuteleteacuteből amikor engedelmeskedett apjaacutenak eacutes az Uacuternak (peacuteldaacuteul laacutesd 1 Nefi 1618ndash24 30ndash32 1 Nefi 178 17ndash18 48ndash53 1 Nefi 189ndash21 ) Esetleg hasznaacutelhatnak egyszerű jelmezeket eacutes kelleacutekeket (a sziacutenjaacutetszaacutessal kapcsolatos informaacutecioacutekeacutert laacutesd a TNNE 175ndash176 oldalt) Olvassaacutetok el egyuumltt mit mondott Nefi az 1 Nefi 173 -ban

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes) Mu-tasd meg a januaacuteri bdquovaacutelasztaacutes eacutes koumlvetkezmeacutenyekrdquo botot eacutes buzdiacutetsd a gyerekeket hogy osszaacutek meg mire emleacutekeznek mit tanultak a vaacutelasztaacutesokroacutel eacutes azok koumlvetkezmeacutenyeiről Mondd el nekik hogy sok aacuteldaacutest joacute vaacutelasztaacutesaink koumlvetkezmeacutenyekeacutent nye-ruumlnk el Keacuterd meg a gyerekeket hogy gondoljaacutek aacutet milyen moacutedokon lehetnek olyanok mint Nefi eacutes hozhatnak joacute doumlnteacuteseket A gyerekek ezutaacuten eacutene-keljeacutek el a bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ( GYEacute 82) ciacutemű eacuteneket eacutes adogassaacutek koumlrbe a bdquovaacutelasztaacutes eacutes koumlvetkezmeacute-nyekrdquo botot mikoumlzben eacutenekelnek Időnkeacutent aacutelliacutetsd meg a zeneacutet Amikor megaacutell a zene keacuterd meg azt a gyermeket aki eacutepp a botot tartja hogy mondjon egy joacute vaacutelasztaacutest amit ő megtehet Ezutaacuten adja aacutet a botot egy maacutesik gyermeknek aki ekkor mondjon egy aacuteldaacutest mely az előbb elhangzott joacute vaacutelasztaacutesboacutel koumlvetkezhet Ezt folytassaacutetok egeacuteszen addig miacuteg az idő engedi

4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenetek meg-osztaacutesa) Hiacutevd meg toumlbb gyermek szuumlleit vagy nagyszuumlleit az Elemibe hogy osszanak meg toumlrteacuteneteket arroacutel hogy ők maguk vagy az őseik mikeacutent vaacutelasztottaacutek a joacutet Meseacutelhetnek peacuteldaacuteul toumlrteacuteneteket arroacutel hogyan vaacutelasztottaacutek azt hogy csatlakoznak az egyhaacutezhoz Minden toumlrteacutenet előtt keacuterd meg a gyerekeket hogy fi gyeljenek oda

milyen moacutedon vaacutelasztottaacutek a joacutet ezek az egyhaacutez-tagok eacutes milyen aacuteldaacutesban reacuteszesuumlltek miatta Minden toumlrteacutenet utaacuten keacuterdezd meg a gyerekeket milyen aacuteldaacutesban reacuteszesuumlltek az egyhaacuteztagok azeacutert mert a joacutet vaacutelasztottaacutek Megkeacuterheted a gyerekeket hogy rajzoljanak keacutepeket a toumlrteacutenetekről mikoumlz-ben hallgatjaacutek azokat majd mutassaacutek meg a rajza-ikat az Elemiben eacutes otthon

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk fokozhatjaacutek a tanulaacutest A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk legyenek egyszerűek Ez lehetőveacute teszi a gyermekeknek hogy inkaacutebb a leckeacutere ne pedig magaacutera a szemleacuteltetőre oumlsszpontosiacutetsanak

Kattints ide az ujjbaacutebokeacutert

6

Az eacutelő proacutefeacutetaacutek azt taniacutetjaacutek hogy vaacutelasszam a joacutet bdquoOacute fi am emleacutekezz erre eacutes fi atalon tanulj boumllcsesseacuteget igen fi atalon tanuld meg betartani Isten parancsolataitrdquo ( Alma 3735 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese eacutes szentiacuteraacutes-memorizaacutelaacutes) Hiacutevj ki egy gyermeket a terem elejeacutebe Mondd meg a toumlbbi gyereknek hogy koumlvesseacutek az utasiacutetaacutesait Suacutegj egyszerű utasiacutetaacutesokat a gyermeknek mint peacuteldaacuteul a kouml-vetkezők bdquomondd meg nekik hogy tapsoljanak haacutermatrdquo vagy bdquomondd meg nekik hogy aacutelljanak fel eacutes meneteljenek egy helybenrdquo Engedd meg toumlbb gyermeknek is hogy egymaacutes utaacuten vezetők legyenek Magyaraacutezd el hogy baacuter nem mind-annyian hallottaacutek az utasiacutetaacutesaidat keacutepesek voltak

engedelmeskedni az utasiacutetaacutesoknak mert tudtaacutek kit kell koumlvetniuumlk Keacuterdezd meg kit kell koumlvet-nuumlnk ha tudni szeretneacutenk mit szeretne Mennyei Atyaacutenk hogy tegyuumlnk Mutass egy keacutepet az egy-haacutez jelenlegi elnoumlkeacuteről A gyerekek mondjaacutek el egyuumltt bdquoIsten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hoz-zaacutenkrdquo Olvassaacutetok el az Aacutemoacutes 37 -et eacutes magyaraacutezz el minden olyan szoacutet amit a gyerekek nem eacuterte-nek Segiacutets a gyermekeknek memorizaacutelni a szentiacute-raacutest (laacutesd TNNE 168ndash169)

2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta

Mutass raacute a tanra Iacuterd a taacuteblaacutera bdquoAz Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacutetardquo Mondd el a gyerekeknek hogy Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacutezaacuteban az egyhaacutez elnoumlke az ő keacutet tanaacutecsosa az Első Elnoumlkseacutegben eacutes a Tizenkeacutet Apostol vezetnek bennuumlnket Magya-raacutezd el hogy az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apos-tol mind proacutefeacuteta

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (paacuterosiacutetoacute jaacuteteacutek) Hozz hat keacutepet az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkettek Kvoacuterumaacutenak tagjairoacutel eacutes iacuterd fel a nevuumlket kuumlloumln papiacuterdarabokra A papiacuterokat eacutes a keacutepeket fordiacutetsd le a taacuteblaacuten Keacuterj meg egy gyereket hogy fordiacutetson fel egy keacutepet egy maacutesikat pedig hogy fordiacutetson fel egy papiacutert amelyen egy neacutev talaacutelhatoacute Ha a keacutep eacutes a neacutev nem egyezik fordiacutetsd vissza őket eacutes engedd hogy maacutes gyerekek is vaacutelasszanak Ha a keacutep eacutes a papiacuter egyezik suacutegj a keacutet gyermeknek egy olyan tanteacutetelt melyet az adott vezető a legutoacutebbi aacuteltalaacutenos konferenciaacuten taniacutetott (laacutesd az Ensign vagy Liahoacutena legutoacutebbi aacuteltalaacutenos konferenciai szaacutemaacutet) eacutes jaacutetsszaacutek el hogyan tudnak az adott tanteacutetel szerint eacutelni A toumlbbi gyermek talaacutelja ki mit mutogat a keacutet gyermek

Eacutenek bdquoTeacutegy baacutetran

joacutetrdquo

( GYEacute 93)

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket A keacuterdeacutesek elősegiacutetik a reacuteszveacutetelt eacutes a beszeacutelge-teacutest Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket annak eldoumlnteacuteseacutehez hogy a gyermekek eacutertik-e a megtaniacutetott tant eacutes azeacutert hogy gondolkodaacutesra ser-kentsd őket (laacutesd TNNE 73) Peacuteldaacuteul feltehetsz ilyen eacutes ehhez hasonloacute keacuterdeacuteseket bdquoMikeacutent szoacutel Mennyei Atyaacutenk az egy-haacutez tagjaihozrdquo eacutes bdquoMi-lyen aacuteldaacutesokat kaptaacutel a proacutefeacuteta koumlveteacuteseacuteeacutertrdquo

Maacutercius

7

Tipp Hiacutevd fel a gyermekek eacutes szuumlleik fi gyelmeacutet a conferencegamesldsorg honlapon talaacutelhatoacute forraacutesokra

Ismeacutetleacutes A gyermekek az ismeacutetleacutes aacuteltal tanulnak A 2 eacutes 3 heacuteten ugyanazt a tant taniacutetod majd a gyere-keknek csak maacuteshogyan Ez lehetőseacuteget ad arra hogy megerősiacutetsd a tanroacutel valoacute ismereteiket

A gyermekek csoportokra osztaacutesa toumlbb gyermeknek is lehetőveacute teszi a reacuteszveacutetelt Szaacutemos moacutedon oszthatod őket csoportokra Peacuteldaacuteul megkeacuterheted a gyerekeket hogy osztaacutelyonkeacutent dolgozzanak egyuumltt vagy az idősebbekhez fi atalabb gyermekeket is beoszthatsz Minden csoportot egy felnőtt feluumlgyeljen

3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz

az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Kuumlloumlnboumlző papiacuter-darabokra iacuterj egymondatos oumlsszegzeacutest az Első Elnoumlkseacuteg vagy a Tizenkettek Kvoacuteruma tagjaitoacutel elhangzott legutoacutebbi konferenciai uumlzenetekből Helyezd őket a taacuteblaacutera a vezetők keacutepeivel egyuumltt Beszeacuteljeacutetek meg mindegyik uumlzenetet A gyermekek egyik csoportja menjen ki a teremből Vedd le az egyik uumlzenetet a taacuteblaacuteroacutel Hiacutevd be a gyerekeket eacutes egyuumltt talaacuteljaacutek ki melyik uumlzenet hiaacutenyzik Keacuterd meg a gyerekeket hogy vaacutelasszanak egy elemis eacuteneket amelyik kapcsoloacutedik az uumlzenethez majd eacutenekeljeacutetek el egyuumltt A gyerekek javasoljanak moacutedszereket az uumlzenet alkalmazaacutesaacutera Ezt ismeacutetel-jeacutetek meg toumlbb uumlzenettel is

4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Eacutenekeljeacutetek el a bdquoKoumlvesd a proacutefeacutetaacutetrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 76ndash77) kilen-cedik versszakaacutet eacutes refreacutenjeacutet Keacuterd meg a gyerekeket fi gyeljenek oda mieacutert kell koumlvetnuumlnk a proacutefeacutetaacutet A gyermekek mondjaacutek el egyuumltt hogy bdquoaacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutetrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesbeli toumlr-teacutenetek eljaacutetszaacutesa) Meseacuteld el a gyerekeknek Illeacutes eacutes a sareptai oumlzvegy toumlrteacuteneteacutet (laacutesd 1 Kiraacutelyok 178ndash16 ) eacutes keacuterd meg őket hogy jaacutetsszaacutek el veled Peacuteldaacuteul bdquoAz Uacuter azt mondta Illeacutes proacutefeacutetaacutenak hogy menjen el egy Sarepta nevű vaacuterosba (jaacuterjatok hely-ben) Amikor a vaacuterosba eacutert meglaacutetott egy asszonyt aki faacutet szedegetett (tegyetek uacutegy mintha faacutet szedeget-neacutetek) Illeacutes megkeacuterte az asszonyt hogy adjon neki inni (tegyetek uacutegy mintha inni adnaacutetok valakinek) eacutes egy falat kenyeret is Az asszony azt vaacutelaszolta Illeacutesnek hogy csak egy keveacuteske lisztje eacutes olaja van eacuteppen annyi hogy a fi aacutenak suumlssoumln belőle (raacutezzaacutetok meg nemlegesen a fejeteket) Illeacutes azt mondta neki hogy előbb neki keacutesziacutetsen egy kenyeret eacutes Isten majd ad neki meacuteg lisztet eacutes olajat Az asszony en-gedelmeskedett Illeacutesnek (tegyetek uacutegy mintha kenyeret gyuacuternaacutetok) Lett eleacuteg lisztje eacutes olaja hogy sok napon aacutet tudjon kenyeret keacutesziacuteteni (tegyetek uacutegy mintha enneacutetek) rdquo Ismeacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a Moacutezes eacutes a reacutez-kiacutegyoacute toumlrteacuteneteacutevel is (laacutesd 4 Moacutezes 215ndash9 ) valamint Nefi eacutes a reacutezlemezek toumlrteacuteneteacutevel (laacutesd 1 Nefi 3ndash4 521ndash22 ) Keacuterd meg a gyerekeket

mondjaacutek el milyen aacuteldaacutest kaptak a toumlrteacutenetbeli em-berek azeacutert mert koumlvetteacutek a proacutefeacuteta tanaacutecsaacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (a proacutefeacuteta taniacutetaacutesai-nak megbeszeacuteleacutese) Keacuterdezd meg a gyerekeket bdquoKi a mai proacutefeacutetaacutenkrdquo Mutass egy keacutepet az egyhaacutez je-lenlegi elnoumlkeacuteről Magyaraacutezd el hogy őt Isten hiacutevta el A gyerekek kis csoportokban beszeacuteljeacutek meg hogyan koumlvethetik őt Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket minden csoportboacutel hogy osszaacutek meg oumltleteiket Keacuterd meg a gyerekeket hogy vaacutelasszanak egy moacute-dot arra hogy mikeacuteppen koumlvethetik a proacutefeacutetaacutet a heacutet soraacuten Keacutesziacutets szaacutemukra egy kis emleacutekeztetőt amit hazavihetnek eacutes megmutathatnak a csalaacutedjuknak Emleacutekeztesd a gyerekeket hogy az aacuteltalaacutenos kon-ferenciaacuten hallhatjaacutek a proacutefeacuteta szavait eacutes biztasd őket hogy neacutezzeacutek vagy hallgassaacutek a konferenciaacutet a csalaacutedjukkal Az aacuteltalaacutenos konferencia utaacuteni heacuteten keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy ossza meg mi-lyen eacutelmeacutenyei voltak mikoumlzben hallgatta a proacutefeacute-taacutet eacutes koumlvette a taniacutetaacutesait

A teveacutekenyseacutegeket szabd az aacuteltalad taniacutetott gyermekek koraacutehoz eacutes keacutepesseacutegeihez A 3 heti teveacutekenyseacuteg soraacuten az iacuterott uumlzeneteken

kiacutevuumll keacutepeket is hasznaacutelhatsz

8

Jeacutezus Krisztus azt taniacutetja hogy vaacutelasszam a joacutet bdquoMert peacuteldaacutet adtam neacutektek hogy a mikeacutepen eacuten cselekedtem veletek ti is akkeacutepen cselekedjetekrdquo ( Jaacutenos 1315 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olvasaacutesa eacutes rajzolaacutes) Egy nagy papiacuterra iacuterd fel a koumlvetkező mondatot bdquoJeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacute-momrardquo Vaacutegd a papiacutert neacutegy egyszerű kirakoacuteda-rabkaacutera A kirakoacutedarabkaacutek haacutetuljaacutera egyeseacutevel iacuterd a koumlvetkező mondatokat

bull Megmutatta hogyan keresztelkedjuumlnk meg (laacutesd Maacuteteacute 313ndash17 )

bull Kimutatta a maacutesok iraacutent eacuterzett szereteteacutet (laacutesd Maacuterk 1013ndash16 )

bull Megbocsaacutetott azoknak akik aacutertottak neki (laacutesd Lukaacutecs 2334 )

bull Megmutatta hogyan imaacutedkozzunk (laacutesd Maacuteteacute 65ndash13 )

Eacutenekeljeacutetek el a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ( GYEacute 48ndash49) ciacutemű eacuteneket Keacuterd meg a gyere-keket magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet az eacutenek Mutass egy keacutepet Krisztusroacutel eacutes mondd el a gyerekeknek hogy az Ő toumlkeacuteletes peacuteldaacuteja aacuteltal sok mindent ta-niacutetott nekuumlnk Oszd a gyerekeket neacutegy csoportra majd minden csoportnak adj egy kirakoacutedarabkaacutet

eacutes uumlres papiacuterlapokat Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el egyuumltt a szentiacuteraacutesokat majd rajzoljaacutek le hogyan koumlvethetik Krisztus peacuteldaacutejaacutet Keacuterj meg minden csoportot hogy magyaraacutezzaacutek el a szentiacuteraacutesukat eacutes a rajzaikat majd helyezzeacutek fel a kirakoacutedarabjukat a taacuteblaacutera Miutaacuten a kirakoacutest oumlsszeraktaacutetok egyuumltt is-meacuteteljeacutetek el a koumlvetkező mondatot bdquoJeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomrardquo

2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Eacutenekeljeacutetek el a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ( GYEacute 100ndash101) ciacutemű eacuteneket majd keacuterd meg a gyermekek feleacutet hogy fi gyeljenek oda hogyan lehetuumlnk boldogok a maacutesik feleacutet pedig arra hogy mi az ami segiacutet nekuumlnk ebben eacutes meg-mutatja az utat Beszeacuteljeacutetek meg mit tanultak a gyerekek az eacutenekből

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kitalaacuteloacutes jaacuteteacutek eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Keacutesziacutets papiacutercsiacutekokat melyeken a koumlvetkező szavak eacutes szentiacuteraacutesutalaacutesok aacutellnak eacutehezik ( Maacuteteacute 56 ) feacutenylik ( Maacuteteacute 516 ) szeret ( Maacuteteacute 544 ) eacutes imaacutedkozik ( Maacuteteacute 66 ) Mutass egy keacutepet a hegyi beszeacutedről Magyaraacutezd el hogy Jeacutezus azeacutert ment fel a hegyre hogy taniacutetsa a taniacutetvaacutenyait Mindazt amit ott taniacutetott ma a hegyibeszeacutednek nevezzuumlk Mutasd meg az egyik szoacutecsiacutekot a gyerekek feleacutenek eacutes keacuterd

Eacutenek Aacuteltalad vaacute-

lasztott eacutenek Jeacutezus

Krisztusroacutel a Gyer-

mekeacutenekek ciacutemű

eacutenekeskoumlnyvből

A teveacutekenyseacutegeket

igaziacutetsd az Elemidbe jaacuteroacute gyermekek koraacutehoz eacutes szaacutemaacutehoz Peacuteldaacuteul az 1 heti teveacutekenyseacutegneacutel ha az Elemibe sok gyerek jaacuter esetleg toumlbb kirakoacute-keacuteszletet is keacutesziacutethetsz A fi atalabb gyermekek-nek egy taniacutetoacute felolvas-hatja a szentiacuteraacutest eacutes segiacutethet a rajzolaacutesban

Amikor evangeacuteliumi tanteacuteteleket taniacutetasz segiacutets a gyerekeknek moacutedot talaacutelni arra hogy mikeacutent alkalmazhatjaacutek azokat az eacuteletuumlkben

Aacuteprilis

FEacuteNYLIK

SZERETET

EacuteHSEacuteG

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

9

A gyermekek olvassanak fel hangosan a szentiacuteraacutesokboacutel

Leacutegy tekintettel minden gyermek keacutepesseacutegeacutere eacutes

segiacutets hogy mindannyian sikeresen vegyenek

reacuteszt az oacuteraacuten

meg őket jaacutetsszaacutek el a szoacutet a toumlbbi gyereknek akik pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni Olvassaacutetok fel egyuumltt a taniacutetaacutesra vonatkozoacute szentiacuteraacutest eacutes segiacutets megeacuterteni a gyerekeknek mit taniacutetott Krisztus eacutes hogyan koumlvethetjuumlk a peacuteldaacutejaacutet Ezt ismeacuteteljeacutetek el a toumlbbi szoacuteval eacutes szentiacuteraacutessal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (esettanulmaacute-nyok megbeszeacuteleacutese) Neacutegy darab papiacuterra iacuterd fel Jeacutezus koumlvetkező taniacutetaacutesait (1) Igazsaacuteg utaacuteni eacuteh-seacuteg eacutes szomjuacutesaacuteg (2) Feacutenyljeacutek a vilaacutegossaacutegotok (3) Szeresseacutetek ellenseacutegeiteket (4) Imaacutedkoz-zatok a Mennyei Atyaacutehoz (A kisgyermekekneacutel esetleg hasznaacutelhatsz keacutepeket is melyek ezeket a

taniacutetaacutesokat illusztraacuteljaacutek) A papiacuterokat helyezd el a terem kuumlloumlnboumlző reacuteszein Keacutesziacutets esettanulmaacutenyo-kat (laacutesd TNNE 163) melyek segiacutetenek a gyere-keknek megeacuterteni hogyan alkalmazzaacutek ezeket a taniacutetaacutesokat Peacuteldaacuteul bdquoValaki az iskolaacuteban piszkaacutel eacutes csuacutefol teacuteged Mit tenneacutelrdquo Neacutezzeacutetek aacutet a szentiacuteraacuteso-kat a fent leiacutert kitalaacuteloacutes jaacuteteacutekboacutel eacutes mutass raacute hogy a teremben elhelyezett papiacuterlapok kapcsoloacutednak a szentiacuteraacutesokhoz Olvass fel egy esettanulmaacutenyt a gyerekeknek majd keacuterd meg őket hogy aacutelljanak szembe azzal a papiacuterral amely segiacutethet nekik joacutel vaacutelasztani Neacutehaacuteny gyermeket keacuterj meg hogy ossza meg ő mit vaacutelasztana

4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes eacutes vaacutelasz-taacutes) Eacutenekeljeacutetek el az bdquoEacuterzem Jeacutezus szeretrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 46ndash47) Iacuterj neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt mely azt mutatja hogyan tudja egy gyermek kouml-vetni Krisztus egyik taniacutetaacutesaacutet Adj meg hozzaacute egy szentiacuteraacutesutalaacutest is ahol ez a taniacutetaacutesa talaacutelhatoacute Iacuteme neacutehaacuteny peacutelda

Saacutera megkeacuterte a kishuacutegaacutet hogy ne hasznaacutelja az ő zsiacuterkreacutetaacuteit de a huacutega csak azeacutert is hasznaacutelta őket Hogy Saacutera olyan legyen mint Jeacutezus a haragudjon meg a huacutegaacutera b dugja el a zsiacuterkreacutetaacuteit c bocsaacutesson meg a huacutegaacutenak Maacuteteacute 1821ndash22

Robi a baraacutetaival focizik mikor eacuteszreveszi hogy egy maacutesik fiuacute egyeduumll aacutelldogaacutel eacutes figyeli a jaacuteteacutekot Hogy Robi olyan legyen mint Jeacutezus a csuacutefolja ki a fiuacutet mert egyeduumll van

b hagyja figyelmen kiacutevuumll a fiuacutet eacutes jaacutetsszon to-vaacutebb a baraacutetaival

c vegye be a fiuacutet is a fociba Jaacutenos 1334

Keacuterj meg egy gyermeket hogy olvassa fel az egyik esettanulmaacutenyt Ezutaacuten keacuterd meg hogy egyenkeacutent olvassa fel a vaacutelaszokat Biztasd a gyerekeket hogy amikor meghalljaacutek azt a vaacutelaszt ami Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetneacute aacutelljanak fel Neacutehaacuteny gyermeket keacuterj meg hogy olvassa fel hangosan a szentiacuteraacutest eacutes beszeacuteljeacute-tek meg mit taniacutetott Jeacutezus Beszeacuteljeacutetek meg hogy ezekben a helyzetekben Jeacutezus peacuteldaacutejaacutenak koumlveteacutese hogyan segiacutet a Szabadiacutetoacute szereteteacutet eacuterezni Ezt mindegyik esettanulmaacutennyal ismeacuteteljeacutetek meg

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra Biztasd a gye-rekeket hogy ezen a heacuteten tegyeacutek azt amit Jeacutezus szeretne hogy tegyenek Mondd el nekik hogy joumlvő heacuteten neacutehaacutenyukat meg fogod keacuterni mondjaacutek el milyen dolgokat tettek eacutes hogyan eacuterezteacutek a Szabadiacutetoacute szereteteacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Amikor uacutej eacuteneket taniacutetasz a gyermekeknek fontold meg a koumlvetkezőket

bull Keacuterd meg a gyerekeket hogy jelezzenek mikor egy meghataacuterozott szoacutehoz eacuternek vagy szaacutemoljaacutek az ujjaikon haacutenyszor eacutenekelnek egy adott szoacutet Peacuteldaacuteul eacutenekeljeacutetek el az bdquoElkuumlldte Fiaacutetrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 18ndash19) eacutes szaacutemoljaacutek oumlssze az egyik kezuumlkoumln haacutenyszor eacutenek-lik az bdquoelkuumlldterdquo szoacutet a maacutesik kezuumlkoumln pedig a bdquoFiaacutetrdquo szoacutet

bull Egy eacutenekhez vaacutelassz ki olyan keacutepeket eacutes szavakat melyek az egyes kifejezeacuteseket jelkeacute-pezik a szavakat pedig iacuterd fel papiacuterdarabokra Peacuteldaacuteul ami-kor eleacuteneklitek az bdquoElkuumlldte Fiaacutetrdquo ( GYEacute 18ndash19) ciacutemű dalt a bdquoHogyan szoacutelhatott Atyaacutenk kedves szeretetrőlrdquo sort il-lusztraacuteld a szeretet szoacuteval eacutes egy sziacutev keacutepeacutevel Az bdquoElkuumlldte hozzaacutenk szent Fiaacutet mint beacutekeacutes csecsemőtrdquo sornaacutel mutass egy keacutepet Jeacutezus szuumlleteacuteseacuteről eacutes emeld fel a beacuteke szoacutet Be is vonhatod a gyerekeket azaacuteltal hogy tartjaacutek a keacutepeket mikoumlz-ben eacutenekelnek

10

A joacutet vaacutelasztom amikor megkeresztelnek eacutes konfirmaacutelnak az egyhaacutez tagjakeacutent bdquo[Baacutenjaacutetok meg bűneiteket] eacutes keresztelkedjetek meg mindnyaacutejan a Jeacutezus Krisztusnak neveacuteben a bűnoumlknek bocsaacutenatjaacutera eacutes veszitek a Szent Leacutelek ajaacutendeacutekaacutetrdquo (laacutesd Cselekedetek 238 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (reacuteszveacutetel szemleacutelte-tős leckeacuteben) Adj minden gyermeknek egy kis kavicsot Keacuterd meg őket hogy tegyeacutek a kavicsot a cipő-juumlkbe eacutes mondd nekik hogy aacutelljanak fel eacutes seacutetaacutelgassanak Keacuterdezd meg a gyerekeket milyen eacuterzeacutes kaviccsal a cipőjuumlkben seacutetaacutelni Keacuterdezd meg miben a hasonliacutet a bűn a kavicsra (Nem joacute eacuterzeacutes szomoruacuteak leszuumlnk

tőle) Vegyeacutek ki a kavicsot eacutes keacuterdezd meg miben hasonliacutet az amikor Mennyei

Atyaacutenk megbocsaacutet ahhoz amikor kivesszuumlk a kavicsot a cipőnkből Magyaraacutezd el hogy Jeacutezus Krisztus miatt megbaacutenhatjuk bűneinket eacutes

bocsaacutenatot nyerhetuumlnk azokra Teacutegy bizonysaacutegot arroacutel hogy a bűnbaacutenat

egy csodaacutelatos aacuteldaacutes Mennyei Atyaacutenktoacutel eacutes boldogsaacutegot hoz nekuumlnk

2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (memoacuteria jaacuteteacutek eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Tegyeacutel ki keacutepeket egy keresz-telkedő gyermekről eacutes Keresztelő Jaacutenosroacutel mikor megkereszteli Jeacutezust A gyerekek neacutezzeacutek a keacutepeket 20 maacutesodpercen keresztuumll Ezutaacuten takard le a keacute-peket eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy soroljanak fel annyi hasonloacutesaacutegot a keacutet keacutepről amennyit csak tudnak A javaslataikat esetleg feliacuterhatod a taacuteblaacutera

Keacuterd meg a gyerekeket hogy olvassaacutek el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 2072ndash74 -et hogy felismerjeacutek ki ke-resztelhet eacutes hogyan toumlrteacutenjen a kereszteleacutes Osszaacutek meg a talaacutelt informaacutecioacutekat Hangsuacutelyozd ki hogy az aki a kereszteleacutest veacutegzi papsaacutegi felhatalmazaacutessal kell hogy rendelkezzen eacutes a keresztelendő sze-meacutelyt teljesen a viacutez alaacute kell meriacutetenie Mutasd meg uacutejra a keacutet keacutepet Mutass raacute hogy Jeacutezus eacutes a gyermek is alaacutemeriacuteteacutessel keresztelkedett meg egy papsaacutegi fel-hatalmazaacutessal rendelkező szemeacutely aacuteltal

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (sziacutenezeacutes eacutes eacutenekleacutes) Keacutesziacutets minden gyermeknek maacutesolatot a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 111 oldalaacuteroacutel hogy kisziacutenezzeacutek Eacutenekeljeacutetek el az bdquoAmikor Jeacutezus megkeresztelkedettrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 70) majd oumlsztoumlnoumlzd a gyerekeket hogy keresztelkedjenek meg ahogyan Jeacutezus tette Keacuterj meg egy gyermeket aki nemreacuteg megkeresz-telkedett hogy meseacuteljen a toumlbbi gyermeknek a keresztelőjeacuteről

Eacutenek bdquoAmikor Jeacutezus

megkeresztelkedettrdquo

( GYEacute 70)

Tipp Az 1 heti te-veacutekenyseacuteghez megkeacuterhetsz egy gyermeket hogy cipeljen koumlrbe egy zsaacutek koumlvet majd mutasd meg miben hasonliacutet a bűnbaacutenat ahhoz amikor kivesszuumlk a koumlveket a zsaacutekboacutel

Maacutejus

Kattints ide a boumllcsődei keacutezikoumlnyvbeli oldaleacutert

11

3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Egy gyermeket aacutelliacutets az ajtoacute melleacute Koumlsd be a szemeacutet eacutes keacuterd meg hogy baacutermifeacutele segiacutetseacuteg neacutelkuumll proacutebaacutelja megtalaacutelni a szeacutekeacutet eacutes uumlljoumln le Ismeacuteteld meg a teveacutekenyseacuteget de ezuacutettal keacuterj meg egy maacutesik gyer-meket hogy a karjaacutenaacutel fogva vezesse a bekoumltoumltt szemű gyermeket mutatva neki az utat Beszeacuteljeacute-tek meg a gyermekkel mieacutert volt koumlnnyebb meg-talaacutelni a szeacutekeacutet a maacutesodik alkalommal Magyaraacutezd el hogy a Szentleacutelek segiacutethet nekuumlnk azaacuteltal hogy uacutetmutataacutest ad az eacuteletuumlnkben Keacuterd meg a gyereke-ket hogy ismeacuteteljeacutek el a koumlvetkező mondatot bdquoA Szentleacutelek segiacutethet nekemrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes eacutes paacuterosiacutetoacute jaacuteteacutek) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a segiacutetseacuteg szoacutet Eacutenekeljeacutetek el bdquoA Szentleacutelekrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 73) eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy szaacutemoljaacutek oumlssze benne haacutenyfeacutele dologban segiacutethet nekuumlnk a Szentleacutelek

Elemi előtt keacutesziacutets 10 papiacutert melyre raacute van rajzolva a VAJ feliratuacute pajzs A lapok haacutetoldalaacutera iacuterd fel a koumlvetkező 5 mondat egyikeacutet melyek leiacuterjaacutek hogyan segiacutet nekuumlnk a Szentleacutelek a Szent-leacutelek megvigasztal a Szentleacutelek bizonysaacutegot tesz Jeacutezus Krisztus-roacutel a Szentleacutelek taniacutet bennuumlnket a Szentleacutelek megmondja mit tegyuumlnk vagy ne tegyuumlnk eacutes veacuteguumll a Szentleacutelek segiacutet hogy joacutet tegyuumlnk (minden mondat keacutet kuumlloumln papiacuteron legyen) Helyezd a papiacuterlapokat a taacuteblaacutera veacuteletlenszerű sorrendben uacutegy hogy a VAJ pajzs legyen az elejeacuten Keacuterj meg egy gyermeket hogy fordiacutetsa fel az egyiket Mondjaacutetok el egyuumltt a haacutetoldalaacuten talaacutelhatoacute szoumlveget Vaacutelassz egy maacutesik gyermeket hogy ő is fordiacutetson fel egyet eacutes proacutebaacutel-jaacutetok oumlsszepaacuterosiacutetani a kettőt Mondjaacutetok el egyuumltt a haacutetoldalaacuten talaacutelhatoacute szoumlveget Ha a papiacuterok oumlssze-illenek vedd le őket a taacuteblaacuteroacutel Ha nem illenek oumlssze fordiacutetsd vissza őket Ismeacuteteljeacutetek ezt addig miacuteg az oumlsszesnek meg nem lett a paacuterja

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok megbeszeacuteleacutese) Oszd a gyerekeket csoportokra Adj mindegyik csoportnak egyet a koumlvetkező szentiacuteraacutes-utalaacutesok koumlzuumll Jaacutenos 1426 Jaacutenos 1526 2 Nefi 325 TampSz 1112 Keacuterj meg minden csoportot hogy olvassaacutek fel a szentiacuteraacutesukat eacutes beszeacuteljeacutek meg mit jelent Keacuterd meg a gyerekeket eacutes a taniacutetoacuteikat hogy osszanak meg peacuteldaacutekat arroacutel hogyan eacuterezteacutek maacuter a Szentleacutelek hataacutesaacutet

4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szoumlvetseacutegek meg-beszeacuteleacutese eacutes szentiacuteraacutesok olvasaacutesa) Magyaraacutezd el hogy a szoumlvetseacuteg egy szent keacutetiraacutenyuacute iacutegeacuteret koumlz-tuumlnk eacutes Mennyei Atyaacutenk koumlzoumltt Mi megiacutegeacuterjuumlk hogy megteszuumlnk bizonyos dolgokat Ő pedig azt hogy megaacuteld bennuumlnket Emleacutekeztesd a gyereke-ket hogy amikor megkeresztelkeduumlnk szoumlvetseacuteget koumltuumlnk Mennyei Atyaacutenkkal eacutes magyaraacutezd el

hogy amikor veszuumlnk az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetjuk ezt a szoumlvetseacuteget Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat az uacutervacsorai imaacutek szoumlvegeacuteből melyek elmagyaraacutezzaacutek mit iacutegeacute-ruumlnk meg mikor veszuumlnk az uacutervacsoraacuteboacutel eacutes mit iacutegeacuter Mennyei Atyaacutenk (laacutesd Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 2077 79 ) A szoacutecsiacutekokat oszd ki a gyerekek kouml-zoumltt eacutes mikoumlzben felolvasod hangosan a szentiacuteraacute-sokat aacutelljanak fel a megfelelő sorrendben

Vonj be minden gyer-

meket A kisebb gyer-mekeket uacutegy vonhatod be hogy idősebb gyerekeket aacutelliacutetasz melleacutejuumlk paacuter-nak Peacuteldaacuteul a 4 heti teveacutekenyseacutegneacutel a fi atalabb gyermekek tarthatjaacutek a szoacutecsiacutekokat az idősebbek pedig segiacutethetnek helyes sorrendbe aacutellniuk

Előkeacuteszuumlletek Toumlre-kedj a Leacutelek uacutetmutataacutesaacutera mikoumlzben a leckeacutekre keacuteszuumllsz eacutes az oumltleteket alakiacutetsd a gyermekek koraacutehoz keacutepesseacutegeacutehez eacutes koumlruumllmeacutenyeihez Peacuteldaacuteul lesznek olyan leckeoumltletek melyek csupaacuten neacutehaacuteny percet vesznek igeacutenybe A sajaacutet oumltleteiddel is gazda-giacutethatod a leckeacuteket

Ha a szemleacuteltető leckeacutekbe bevonod a gyerekeket az megragadja a fi gyelmuumlket

eacutes felkeacutesziacuteti őket a tanulaacutesra

Kattints ide a logoacuteeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

12

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoMegyek eacutes megteszem azon dolgokat amelyeket az Uacuter megparancsolt mert tudom hogy az Uacuter nem ad parancsolatokat az emberek gyermekeinek csak akkor ha utat keacutesziacutet szaacutemukra hogy veacutegrehajthassaacutek azt a dolgot amit megparancsol nekikrdquo ( 1 Nefi 37 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes az imaacute-roacutel) Mutass a gyerekeknek egy telefont vagy maacutes kommunikaacutecioacutes eszkoumlzt Beszeacuteljeacutetek meg hogyan kell hasznaacutelni Keacuterdezd meg a gyermekektől ho-gyan tudunk kommunikaacutelni Mennyei Atyaacutenkkal Magyaraacutezd el hogy eacuteppen uacutegy ahogyan taacutercsaacutezunk egy szaacutemot hogy beszeacutelhessuumlnk valakivel imaacuted-kozhatunk azeacutert hogy kommunikaacutelni tudjunk Mennyei Atyaacutenkkal keacuterhetuumlnk tőle erőt ahhoz meg tudjuk tenni ami helyes Minden osztaacutelynak adj egy keacutepet melyen kuumlloumlnfeacutele imaacutek szerepelnek (peacuteldaacuteul szemeacutelyes ima csalaacutedi ima eacutetelaacuteldaacutes vagy osztaacutelytermi ima) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy mutassaacutek meg a keacutepuumlket a toumlbbi gyereknek eacutes mondd el nekik milyen ima laacutethatoacute a keacutepen eacutes hogy mikor hol eacutes mieacutert mondjaacutek ezt az imaacutet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Vaacutegj egy kis lyukat keacutet uumlres konzervdoboz aljaacuten eacutes koumlsd oumlssze őket egy madzaggal Fesziacutetsd ki joacutel a ma-dzagot eacutes a gyerekek felvaacuteltva mondjanak bele a konzervdobozba valamit amieacutert imaacutedkozhatnak Mennyei Atyaacutenkhoz mikoumlzben proacutebaacuteljaacutek azt tenni ami helyes (peacuteldaacuteul hogy igazat tudjanak mon-dani vagy hogy aacutehiacutetatosak illetve kedvesek legye-nek) Egy maacutesik gyermek hallgasson bele a maacutesik veacutegeacuten leacutevő konzervdobozba Oszd meg egy eacutelmeacute-nyedet (vagy keacuterj meg egy gyermeket erre) arroacutel amikor Mennyei Atyaacutenk erőt adott neked hogy azt tedd ami joacute Teacutegy bizonysaacutegot arroacutel hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat eacutes erőt fog adni ahhoz hogy azt tegyuumlk ami helyes

2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a meg-

eacuterteacutest (bemutatoacute megtekinteacutese) Magyaraacutezd el hogy a tized azt jelenti hogy peacutenzbeli beveacuteteluumlnk egytizedeacutet az Uacuternak adjuk az Ő egyhaacutezaacuten keresz-tuumll Mutass a gyerekeknek 10 peacutenzeacutermeacutet Keacuterdezd meg hogy az eacutermeacutek koumlzuumll haacutenyat kell felhasznaacutelni

a tizedre Mutass egy tizedboriacuteteacutekot eacutes egy ado-maacutenyszelveacutenyt majd magyaraacutezd el hogy uacutegy fi zetuumlnk tizedet hogy kitoumlltjuumlk az adomaacutenyszel-veacutenyt beletesszuumlk egy boriacuteteacutekba a tizeduumlnkkel egyuumltt majd aacutetadjuk a puumlspoumlknek vagy az egyik tanaacutecsosaacutenak

Eacutenek bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo

( GYEacute 82ndash83)

Hiacutevd meg a lelket Ha a Leacutelek aacuteltal taniacutetasz a Szentleacutelek bizonysaacutegot tesz majd azoknak az evangeacuteliumi tanteacuteteleknek az igazsaacutegaacuteroacutel melyekről taniacutetasz (laacutesd TNNE 45ndash46)

Juacutenius

I Have a Body like

Heavenly Fatherrsquos

I have a face like

Heavenly Father

I have two feet like

Heavenly Father

I have two hands like

Heavenly Father

13

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek eacutes bizony-saacutegok meghallgataacutesa) Mutass be olyan keacutepeket eacutes taacutergyakat melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermazoacute aacuteldaacutesokat jelkeacutepezik mint peacuteldaacuteul a templomok eacutes gyuumllekezeti haacutezak keacutepe vagy egy himnuszoskoumlnyv egy Gyermekeacutenekek koumlnyv egy elemis keacutezikoumlnyv eacutes a szentiacuteraacutesok Mondd el a gyerekeknek hogy az egyhaacutez a tizedalapboacutel keacutepes mindezt előteremteni Takard le a keacutepeket eacutes a taacutergyakat Vegyeacutel el belő-luumlk egyet-kettőt Fedd fel őket uacutejra eacutes keacuterdezd meg a gyerekeket melyik hiaacutenyzik Ezt ismeacuteteld el toumlbb alkalommal Magyaraacutezd el hogy vannak maacutes olyan aacuteldaacutesok is melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermaznak de nem laacutethatoacuteak (laacutesd 3 Nefi 2410 ) Keacuterj meg egy-keacutet felnőttet meseacuteljenek azon aacuteldaacutesaikroacutel melyek-ben a tizedfi zeteacutes aacuteltal reacuteszesuumlltek

3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olva-saacutesa eacutes jaacuteteacutek) Olvassaacutetok el egyuumltt az 1 Korint-husbeliek 316ndash17 -et Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg mit jelent nekik ez a szentiacuteraacutes Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atyaacutenk azt szeretneacute hogy vigyaacutez-zunk a testuumlnkre Helyezd ki kuuml-loumlnfeacutele eacutelelmiszerek italok eacutes maacutes olyan cikkek keacutepeacutet melyek joacutek vagy rosszak a testnek (peacuteldaacuteul gyuumlmoumllcsoumlk zoumlldseacutegek kenyeacuter alko-hol eacutes dohaacuteny) eacutes helyezd őket egy dobozba Keacutesziacutets maacutesolatot a boumllcsődei keacutezikoumlnyv 43

oldalaacuteroacutel eacutes vaacutegd kirakoacutedarabkaacutekkaacute A gyerekek felvaacuteltva vegyenek ki keacutepeket a dobozboacutel Ha a keacute-pen laacutethatoacute cikk joacute nekuumlnk egy gyermek helyez-

zen a taacuteblaacutera egy kirakoacutedarabkaacutet Ha a cikk rossz vegyen le egy kirakoacuteda-

rabkaacutet Jaacutetsszatok addig miacuteg a kirakoacute teljes nem lesz (a

dobozban toumlbb joacute legyen mint rossz) Keacuterj meg egy

felnőttet vagy gyermeket hogy osszon meg neacutehaacutenyat azon aacuteldaacutesok koumlzuumll melyet a Boumllcses-seacuteg szavaacutenak valoacute engedelmes-seacuteg miatt kapott (laacutesd TampSz 8918ndash21 )

4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező-ket bdquoA enspenspenspensp egy enspenspenspensp rdquo Mutass egy keacutepet a temp-lomroacutel Keacuterdezd meg mieacutert olyan kuumlloumlnlegesek a temp lomok A gyerekek lapozzanak az 1 Korinthus-beliek 619- hez Keacuterd meg őket hogy mikoumlzben egyuumltt felolvassaacutetok a szentiacuteraacutest keresseacutek meg mit mond a testuumlkről Keacuterdezd meg tőluumlk mely szavak-kal egeacutesziacutethető ki a taacuteblaacuten szereplő mondat ( test templom ) Keacuterd meg a gyerekeket hogy aacutelljanak fel eacutes mondjaacutek el egyuumltt a mondatot

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes eacutes beszeacutelgeteacutes) Mondd el a gyerekeknek hogy a testuumlnk egy templom melyben a Szentleacutelek lakozhat Eacutenekeljeacutetek el a

bdquoTemplom a foumlldi testemrdquo ( Egyhaacutezi eacutenekek 104) ciacutemű eacuteneket Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg Mennyei Atyaacutenk mit szeretne hogyan oumlltoumlz-koumldjuumlnk eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Isten proacutefeacute-taacutei szuumlntelenuumll azt tanaacutecsoltaacutek az Ő gyermekeinek hogy visszafogottan oumlltoumlzkoumldjenek Keacuterd meg a gyerekeket hogy mikoumlzben felolvasod a Fiatalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert fuumlzet bdquoOumlltoumlzkoumldeacutes eacutes megjeleneacutesrdquo reacuteszeacutet fi gyeljenek oda a testuumlk mely reacutesze legyen takarva Keacuterd meg a gyerekeket hogy keacutepzeljeacutek el hogyan tudnak visszafogottan oumlltoumlzkoumldni Dobj egy puha taacutergyat oda egy gyermeknek eacutes keacuterd meg hogy ossza meg az oumltleteacutet Miutaacuten elmondta dobja to-vaacutebb egy maacutesik gyermeknek aki szinteacuten megosztja az oumltleteacutet Iacutegy folytassaacutetok a toumlbbi gyermekkel is

Szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk A gyermekek keacutepesek jobban tanulni eacutes hosszabb ideig emleacutekezni a tanul-takra ha taniacutetaacuteskor keacutepe-ket eacutes maacutes szemleacuteltetőket hasznaacutelunk (laacutesd TNNE 168 173ndash174)

Kattints ide a boumllcsődei keacutezikoumlnyvbeli oldaleacutert

14

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoLegyuumlnk tehaacutet hűek az Uacuter parancsolatainak megtartaacutesaacutebanrdquo ( 1 Nefi 316 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacutesziacutets keacutet szoacutecsiacutekot a koumlvetkező szavakkal boumljt eacutes ima Keacuterj meg keacutet gyermeket hogy aacutelljanak szorosan egymaacutes melleacute eacutes adj oda nekik egy-egy szoacutecsiacute-kot Egy harmadik gyermek seacutetaacuteljon el koumlzoumlttuumlk Keacuterd meg az első keacutet gyermeket hogy ezuacutettal karoljanak egymaacutesba eacutes a harmadik gyermek iacutegy proacutebaacuteljon meg uacutejra elseacutetaacutelni koumlzoumlttuumlk Mutass raacute mennyivel erősebbek a gyermekek amikor egy-maacutesba karolnak Magyaraacutezd el hogy a boumljt eacutes az ima is erőteljesebb amikor egyuumltt alkalmazzuk őket Iacuterd fel a taacuteblaacutera hogy bdquoa boumljt eacutes az ima meg-erősiacutetheti a bizonysaacutegomatrdquo majd a gyermekek ismeacuteteljeacutek el a mondatot hangosan

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest ( szentiacuteraacutesok meghall-gataacutesa eacutes szemleacuteltetős leckeacuteben valoacute reacuteszveacutetel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy hallgassaacutek meg mit tettek Moacuteziaacutes fi ai azeacutert hogy erősekkeacute vaacuteljanak az evangeacute-liumban mikoumlzben felolvasod az Alma 172ndash3-at Keacuterd meg a gyermekeket hogy fesziacutetseacutek meg az izmaikat minden alkalommal amikor olyan dolgot hallanak ami segiacutetett Moacuteziaacutes fi ainak erősseacute vaacutelni

Vezess le egy beszeacutelgeteacutest a boumljtről uacutegy hogy ezek-hez hasonloacute keacuterdeacuteseket teszel fel bdquoMi a boumljtrdquo bdquoMieacutert kell boumljtoumllnuumlnkrdquo bdquoMikor kell boumljtoumllnuumlnkrdquo eacutes bdquoMieacutert kell imaacutedkoznunk amikor boumljtoumlluumlnkrdquo (laacutesd Joseph B Wirthlin A boumljt toumlrveacutenye Liahoacutena 2001

juacutelius 88ndash91) Minden gyermek aki hozzaacutefűz vala-mit a beszeacutelgeteacuteshez fogja meg egy-egy darab fonal vagy madzag egyik veacutegeacutet A madzagok maacutesik veacutegeacutet te tartsd a kezedben A beszeacutelgeteacutes veacutegeacuten keacuterd meg a madzagokat fogoacute gyermekeket hogy aacutelljanak a terem koumlzepeacutere eacutes sodorjaacutek oumlssze az oumlsszes madza-got hogy egyetlen erős koumltelet kapjanak Magyaraacutezd el hogy minden egyes madzag melyet a koumlteacutelhez adunk meacuteg erősebbeacute teszi azt Segiacutets a gyerme-keknek megeacuterteni hogy ehhez hasonloacutean minden egyes alkalommal amikor boumljtoumlluumlnk eacutes imaacutedko-zunk egyre jobban megerősiacutetjuumlk a bizonysaacutegunkat

2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes elismeacutetleacutese) Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoLegyetek pedig egymaacuteshoz joacutesaacutego-sakrdquo ( Efeacutezusbeliek 432 ) eacutes szaacutemozd meg a szava-kat 1ndash4-ig Minden gyermek kapjon egy szaacutemot 1ndash4-ig Előszoumlr az 1-es szaacutemuacute gyermekek aacutelljanak fel mondjaacutek el hangosan az 1-es szoacutet bdquolegyetekrdquo majd gyorsan uumlljenek le Ezutaacuten aacutelljanak fel a 2-es szaacutemuacute gyermekek mondjaacutek el hangosan a 2-es szoacutet bdquopedigrdquo majd ők is gyorsan uumlljenek le Foly-tassaacutetok ugyaniacutegy az ideacutezet veacutegeacuteig Toumlbbszoumlr ismeacute-teljeacutetek el Veacuteguumll keacuterd meg az oumlsszes gyermeket hogy ismeacuteteljeacutek el az egeacutesz ideacutezetet egyuumltt

Segiacutetsd a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Meseacutelj el egy toumlrteacutenetet a kedvesseacutegről a gyermekeknek Peacuteldaacuteul bdquoAz uumlres talicska ( Csilla-gocska 2007 okt Cs2) Keacuterd meg őket hogy emel-jeacutek fel mindkeacutet huumlvelykujjukat amikor egy kedves cselekedetről hallanak a toumlrteacutenetben vagy fordiacutetsaacutek mindkeacutet huumlvelykujjukat lefeleacute amikor baraacutetsaacutegtalan tettről hallanak Eacutenekeljeacutetek el a bdquoSzeressuumlk egymaacutestrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 84) Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor arroacutel eacutenekelnek hogy ki-ket kell szeretnuumlnk Uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt eacutes ez

Eacutenek bdquoA boumllcs ember

eacutes a bolond emberrdquo

( GYEacute 150) vagy baacutermely

aacuteltalad vaacutelasztott eacutenek

a Gyermekeacutenekek ciacutemű

eacutenekeskoumlnyvből

Tipp Amikor a boumljtről taniacutetasz ne feledd hogy a kisebb gyermekeknek nem kell boumljtoumllniuumlk

A szemleacuteltető eszkoumlzoumlk segiacutetenek a gyermekeknek a nehezen eacuterthető fogalmak megeacuterteacuteseacuteben

ImaBoumljt

Juacutelius

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

15

alkalommal a gyermekek emeljeacutek fel a huumlvelykujju-kat amikor azt eacuteneklik bdquoMindenkit szeressrdquo

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a kedvesseacuteg moacutedjainak megbeszeacuteleacutese) Emelj ki neacutehaacuteny embert a gyermekek eacuteleteacuteből (uacutegy mint eacutedesapa eacutedesanya nőveacuter fi veacuter nagyapa baraacutet vagy tanaacuter) eacutes iacuterd fel a nevuumlket egy szoacutecsiacutekra mutass roacuteluk keacutepet vagy hasznaacutelj egyszerű kelleacutekeket (peacuteldaacuteul egy nyakken-dőt az apa vagy egy seacutetabotot a nagyapa illusztraacute-laacutesaacutera) Add oda a taacutergyakat neacutehaacuteny gyermeknek eacutes keacuterd meg őket hogy aacutelljanak a terem elejeacutebe Mindegyik gyermek osszon meg valami kedveset amit az aacuteltala keacutepviselt szemeacutelynek mondana vagy tenne eacuterte Ezutaacuten adjaacutek aacutet a szoacutecsiacutekokat keacutepeket vagy kelleacutekeket maacutes gyermekeknek Ezt folytassaacute-tok egeacuteszen addig miacuteg az idő engedi

3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Keacutesziacutets joacute paacuter nyaklaacutencot fonalboacutel eacutes akassz mindegyikre egy papiacuter sziacutevet Mindegyik sziacutevre iacuterj egy-egy kulcsszoacutet bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ( GYEacute 15) ciacutemű dal szoumlvegeacuteből (peacuteldaacuteul csendben uumllni gondolni eacuterzeacutes stb) Keacuterj meg neacute-haacuteny gyermeket hogy vegyeacutek fel a nyaklaacutencokat Eacutenekeljeacutetek el bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ciacutemű dalt eacutes szoacuteliacutetsd fel a nyaklaacutencot viselő gyermekeket hogy aacutehiacutetatosan seacutetaacuteljanak koumlrbe a teremben amikor a nyaklaacutencukon loacutegoacute sziacutevecskeacuten leacutevő ki-fejezeacutest eacutenekli az osztaacutely A nyaklaacutencot viselő gyermekek ezutaacuten aacutelljanak sorba egymaacutes melleacute eacutes uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (aacutehiacutetat megbe-szeacuteleacutese) Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat vagy rajzolj egyszerű

keacutepet egy szempaacuterroacutel keacutezről laacutebroacutel fuumllről szaacutej-roacutel eacutes elmeacuteről Oszd a gyermekeket csopor-

tokra eacutes mindegyik csoport vaacutelasszon egyet vagy kettőt a szoacutecsiacutekokboacutel vagy

keacutepekből A csoportok mondjaacutek el (szavakkal vagy eljaacutetszaacutessal) mikeacutent tud a test azon reacutesze aacutehiacute-

tatos lenni tiszteletet eacutes szeretetet mutatva Isten iraacutent

4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a koumlvet-kezmeacutenyekről) Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt (laacutesd TNNE 163) melyekben a gyermekek olyan helyzetekbe keruumllnek ahol vaacutelasztaniuk kell a becsuumlletesseacuteg eacutes a becstelenseacuteg koumlzoumltt Peacuteldaacuteul bdquoMeguumltoumltted az oumlcseacutedet eacutes az eacutedesanyaacuted megkeacuter-dezi mieacutert siacuterrdquo Tedd fel a keacuterdeacutest bdquoMi lenne a becsuumlletesseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Majd pedig bdquoMi lenne a becstelenseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Segiacutets a gyermekeknek raacutejoumlnni hogy baacuter a becsuumlletesseacuteg azonnali koumlvetkezmeacutenyei talaacuten nehezen elvisel-hetők a hosszuacute taacutevuacute koumlvetkezmeacutenyek azonban beacutekeacutehez eacutes boldogsaacuteghoz vezetnek

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (riacutemkeacutepzeacutes) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy (a tanaacuteraik segiacutetseacute-geacutevel) talaacuteljanak ki egy egysoros aacutelliacutetaacutest vagy riacutemet a becsuumlletesseacutegről Peacuteldaacuteul bdquoHa igazat mondok soha el nem bukokrdquo Minden osztaacutely ossza meg az aacutelliacutetaacutesaacutet a toumlbbi gyermekkel Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy mondjaacutek el magukban az aacutelliacutetaacutest minden alkalom-mal amikor kiacuteseacuterteacutest eacutereznek arra hogy becstele-nek legyenek

A gyermekek reacuteszveacutetele a szemleacuteltető előadaacutesokban

lekoumlti a gyermekeket eacutes segiacutet a toumlbbi gyermek

eacuterdeklődeacuteseacutenek fenntartaacutesaacuteban is

Szentiacuteraacutesok Amikor a gyermekek a sajaacutet szentiacuteraacutesukboacutel olvasnak az megerősiacuteti bennuumlk a szentiacuteraacutesok fontossaacutegaacutet eacutes meghiacutevja a Lelket Ha lehetseacuteges keacuterd meg a gyermekeket hogy jeloumll-jenek be verseket a sajaacutet szentiacuteraacutesukban majd pedig olvassaacutek fel azokat egyuumltt

gondolni

eacuterzeacutes

csendben

uumllni

Kattints ide a sziacutevekeacutert

Kattints ide a keacutepekeacutert

16

Augusztus Olyan dolgokkal toumlltoumlm meg az eacuteletemet melyek meghiacutevjaacutek a Lelket bdquoHa van baacutermi ami ereacutenyes szeacutep joacutenak mondott vagy dicseacuteretre meacuteltoacute akkor toumlrekszuumlnk azokra a dolgokrardquo ( Hitteacutetelek 113 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenet meghallgataacutesa) Mondd el a koumlvetkező toumlrteacutenetet bdquoKeacutet fi uacute talaacutelt egy paacuter elnyűtt cipőt az uacutet szeacuteleacuten A taacutevolban meglaacutettak egy feacuterfi t aki a foumlldjeacuten dolgozott Az egyik fi uacute azt javasolta hogy rejtseacutek el a cipőt eacutes lesseacutek meg hogyan reagaacutel raacute a feacuterfi rdquo Keacuterdezd meg a gyerme-kektől hogy mit mondanaacutenak ennek a fi uacutenak Ezutaacuten mondd el a toumlrteacutenet folytataacutesaacutet bdquoA maacutesik fi uacute azt javasolta hogy ahelyett hogy elrejteneacutek a cipőket tegyenek beleacutejuumlk egy-egy ezuumlst eacutermeacutet eacutes veacuteguumll ezt is tetteacutek Hamarosan a feacuterfi is befejezte a munkaacutet Amikor megtalaacutelta az eacutermeacuteket annyira

eloumlntoumltte a haacutela hogy ott helyben leteacuterdelt eacutes imaacuteban koumlszoumlnetet mondott eacutertuumlk Az imaacuteban el-mondta hogy a feleseacutege beteg a gyermekeinek pe-dig nincs mit enniuumlk eacutes arra keacuterte az Urat hogy aacuteldja meg azt az embert aki segiacutetett neki baacuterki le-gyen is az A fi uacutek melegseacuteget eacutereztek a sziacutevuumlkben eacutes haacutelaacutesak voltak azeacutert hogy a joacutet vaacutelasztottaacutekrdquo (laacutesd Gordon B Hinckley in Conference Report Apr 1993 71 vagy Ensign May 1993 54) Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszanak meg olyan eacutelmeacutenyeket amikor egy joacute baraacutetjuk segiacutetett nekik a helyes vaacutelasztaacutesban

2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Mu-tass a gyermekeknek keacutet taacutelat az egyik legyen tele gyuumlmoumllccsel a maacutesik pedig foumllddel Keacuterdezd meg a gyermekektől melyiket lenne joacute megenni eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atya azt szeretneacute hogy olyan dolgokkal toumlltsuumlk meg az

elmeacutenket amelyek joacutek a szaacutemunkra nem pedig kaacuterosak Keacuterd meg őket hogy ismeacuteteljeacutek el han-gosan bdquoMennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznemrdquo egyszerű keacutez-mozdulatokkal kiacuteseacuterve az olvasni hallgatni eacutes neacutezni szavakat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Mondd el a gyermekeknek hogy ha Mennyei Atyaacutenknak nem tetsző doumlnteacuteseket hozunk akkor elvesziacutethetuumlnk valami nagyon fontos dolgot Keacuterd meg őket hogy fi gyeljeacutek meg mi lehet ez a fontos dolog mikoumlzben felolvasod A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoSzoacuterakozaacutes eacutes a meacutediardquo fejezete alatti első bekezdeacutest (laacutesd meacuteg bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo) Keacuterdezd meg a gyermekektől hogy kihallottaacutek-e mit vesziacutetuumlnk el ha rossz doumlnteacuteseket hozunk (a Lelket) A gyermekek alkossanak haacuterom csoportot eacutes egymaacutes utaacuten laacutetogassanak meg haacuterom aacutellomaacutest bdquoOlvasaacutesrdquo bdquoHallgataacutesrdquo eacutes bdquoNeacutezeacutesrdquo A gyermekek az aacutellomaacutesokon olyan dolgot olvassanak hallgassanak vagy neacutezzenek amely tetsző Mennyei Atyaacutenak Be-szeacuteljeacutetek meg mit eacutereznek akkor amikor Istennek tetsző dolgokat olvasnak hallgatnak vagy neacuteznek

Eacutenek bdquoProacutebaacutelok uacutegy

eacutelni mint Jeacutezusrdquo

( GYEacute 48ndash49)

Aacutellomaacutesok Ha sok gyermek jaacuter az Elemidbe egyszerűbb lehet ha a gyermekek helyett a veze-tők mennek aacutet egyik aacutello-maacutesroacutel a maacutesikra

Toumlrteacutenetek A toumlrteacutene-tek felkeltik a gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet eacutes segiacutetenek nekik a tanra vonatkoz-tatni azt Joacutel tanuld meg a toumlrteacuteneteket hogy a sajaacutet szavaiddal eacutes lelkesen tudd előadni azokat

17

Rajzolaacutes Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek le-rajzolni amit tanultak az segiacutet nekik a tan meacutelyebb megeacuterteacuteseacuteben Tovaacutebbi segiacutetseacuteget nyuacutejt a tanulaacute-sukhoz ha arra oumlsztoumlnzoumld őket hogy mutassaacutek meg rajzaikat a csalaacutedjuknak

Ha az Elemi meacutereteacutehez igaziacutetod a teveacutekenyseacutegeket az segiacuteteni fog abban hogy

meacuteg toumlbb gyermek reacuteszt tudjon venni benne Ha

nagy leacutetszaacutemuacute az Elemi ebben a teveacutekenyseacutegben

hasznaacutelhatsz toumlbb kosarat is melyeken a gyermekek kisebb

csoportokban osztoznak

3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Mondd el a gyermekeknek hogy egy kis nyomra-vezeteacutessel segiacuteteni fogsz nekik egy fontos uumlzenet feltaacuteraacutesaacuteban Iacuterd fel a taacuteblaacutera a 2 Moacutezes 208 min-den szavaacutenak első betűjeacutet ( M A SZ H M A ) Ma-gyaraacutezd el hogy a betűk az uumlzenet szavainak első betűit jeloumllik Add meg a koumlvetkező nyomot azaacutel-tal hogy felmutatsz egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutez-parancsolatroacutel Ezutaacuten keacuterd meg a gyermekeket hogy keresseacutek ki a 2 Moacutezes 208-at eacutes olvassaacutek fel egyuumltt Engedd hogy a gyermekek raacutejoumljjenek a taacuteblaacuten leacutevő betűk eacutes a szentiacuteraacutes koumlzoumltti kapcso-latra Segiacutets nekik megtanulni a szentiacuteraacutest azaacuteltal hogy raacutemutatsz a taacuteblaacuten leacutevő betűkre mikoumlzben toumlbbszoumlr elismeacutetlik a szentiacuteraacutest

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes eacutes sziacutene-zeacutes) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Min-den csoportnak jeloumllj ki egy bekezdeacutest A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoA sabbat megtartaacutesardquo fejeze-teacuteből amit olvassanak el Keacuterd meg őket hogy be-szeacuteljeacutek meg a csoportjukkal az olvasott bekezdeacutest eacutes osszaacutek meg a toumlbbi gyermekkel mit tanultak belőle Adj minden gyermeknek egy papiacuterlapot eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljanak le neacutehaacuteny olyan joacute dolgot amit a sabbat napjaacuten tehetnek Keacuterd meg neacutehaacutenyukat hogy mutassaacutek meg rajzukat az Elemi toumlbbi tagjaacutenak Buzdiacutetsd őket hogy osszaacutek meg otthon a csalaacutedjukkal amit aznap tanultak

Segiacutetsd elotilde a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutes-teveacutekeny-seacuteg) Az elemis oacuteraacutek kezdete előtt keacutesziacutets be a terembe egy kosarat tele papiacuterdarabokkal ami a teveacutekenyseacuteg soraacuten a mannaacutet fogja jelkeacutepezni Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező keacuterdeacuteseket

Milyen eacutetelt adott az Uacuter az izraacuteelitaacuteknak a pusztaacuteban Mennyit gyűjthettek oumlssze belőle egy nap Mit kellett tenniuumlk a hatodik napon Miben kuumlloumlnboumlzoumltt a sabbat napja

A gyermekek ke-resseacutek meg a vaacutela-szokat mikoumlzben elmondod nekik az izraacuteelitaacutekroacutel eacutes a mannaacuteroacutel szoacuteloacute toumlrteacutenetet (laacutesd 2 Moacutezes 1611ndash31 ) Keacuterd meg őket hogy aacutelljanak fel ha meghalljaacutek a vaacutelaszt valamelyik keacuterdeacutesre Az egyik gyermek mondja el uacutejra azt a reacuteszt a toumlrteacutenetből amely megvaacutelaszolja a keacuterdeacutest majd folytassaacutetok a toumlrteacutenetet Amikor befejezteacutetek beszeacutelgess a gyermekekkel arroacutel hogy az Uacuter mieacutert nem akarta hogy az izraacuteelitaacutek mannaacutet gyűjtsenek a sabbat napjaacuten Keacuterd meg a gyerme-keket hogy hunyjaacutek be a szemuumlket eacutes jaacutetsszaacutek el hogy alszanak Gyorsan szoacuterd szeacutet a bdquomannaacutetrdquo a teremben A gyermekek nyissaacutek ki a szemuumlket eacutes gyűjtseacutek oumlssze a sajaacutet manna adagjukat (egy vagy keacutet darabot) Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek vissza a mannaacutet a kosaacuterba Mikoumlzben ezt teszik keacuterd meg őket hogy osszanak meg egy-egy olyan dolgot amellyel meg tudjaacutek szentelni a sabbat napjaacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Az alaacutebbi oumltletek segiacutetseacutegedre lehetnek a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 48ndash49) megtaniacutetaacutesaacuteban

bull Eacutenekeld el a dalt a gyermekeknek Keacuterd meg őket hogy szaacutemoljaacutek meg az ujjukon haacuteny-szor eacutenekled a proacutebaacutelok szoacutet Uacutejra eacutenekeld el a dalt eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy tapsol-jaacutek melleacute a ritmust

bull Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet szeacutetszoacuterva az Elemi ter-meacuteben a dalban szereplő kulcsszavakroacutel vagy kifejezeacutesekről (peacuteldaacuteul uacutegy eacutelni mint koumlvetem mindenben amit teszek kiacuteseacuterteacutest eacuterzek eacutes fi gyelek ) szabadon hagyva a szoba elejeacuteben leacutevő falat Keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt Keacuterd meg őket hogy mu-tassanak raacute arra a keacutepre amelyről uacutegy gondoljaacutek a legjobban raacuteillik arra amit eacutenekelsz Az egyik gyermek helyezze aacutet az adott keacutepet a terem elejeacute-ben leacutevő falra Mindenki eacutenekelje el addig a pontig a dalt Ezutaacuten folytasd az eacuteneket eacutes ismeacuteteljeacutetek el a teveacutekenyseacuteget minden egyes keacutepneacutel Veacuteguumll a gyermekekkel egyuumltt toumlbbszoumlr eacutenekeljeacutetek el a dalt Roumlviden tedd bizonysaacutegodat annak fontossaacute-gaacuteroacutel hogy megproacutebaacuteljunk uacutegy eacutelni mint Jeacutezus

gondolatotok

koumlvetem mindenben amit teszek

egymaacutest szeresseacutetek

figyelek

szereteteacutet

iacutegy szoacutelt

kiacuteseacuterteacutest eacuterzek

kedvesseacuteg

Kattints ide a keacutepekeacutert

18

Szeptember A tiacutezparancsolat azt taniacutetja nekem hogy szeressem Istent eacutes az Ő gyermekeit bdquoHa szeretsz engem szolgaacutelj engem eacutes tartsd be minden parancsolatomatrdquo ( TampSz 4229 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacuterj meg egy eacutedesanyaacutet hogy hozza be a koumlzoumls foglal-kozaacutesra a kisbabaacutejaacutet A gyermekek osszanak meg neacutehaacuteny olyan szabaacutelyt amely segiacutet a gyermek biztonsaacutegaacutenak megőrzeacuteseacuteben Mondd el a gyer-mekeknek hogy mi mindannyian Mennyei Atya gyermekei vagyunk Ő szeret minket eacutes szabaacutelyo-kat vagy parancsolatokat ad nekuumlnk hogy megoacutev-jon bennuumlnket eacutes boldogok legyuumlnk Mutass egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutezparancsolatroacutel eacutes roumlviden

meseacuteld el a gyermekeknek Moacutezes hogyan kapta meg a parancsolatokat (laacutesd 2 Moacutezes 19ndash20 )

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes) Iacuterd fel a koumlvetkező haacuterom kifejezeacutest a taacuteblaacutera bdquoTiszteld Istent eacutes Neki hoacutedoljrdquo bdquoTiszteld a szuumllőketrdquo eacutes bdquoTisztelj maacutesokatrdquo Mondd el a gyermekeknek hogy a tiacutezparancsolat e haacuterom kategoacuteriaacutera vaacutelaszt-hatoacute szeacutet A gyermekek alkossanak csoportokat majd adj mindegyikuumlknek egy-egy dalt a fenti kategoacuteriaacutekhoz kapcsoloacutedoacutean Keacuterd meg a csopor-tokat hogy doumlntseacutek el kik fogjaacutek eacutenekelni a dalt (peacuteldaacuteul csak fi uacutek csak laacutenyok vagy azok akik pirosat viselnek) Miutaacuten eleacutenekelteacutek a dalt keacuterd meg az egyik gyermeket hogy helyezze el a dalt a megfelelő kategoacuteria alatt Oumltlet hiacutejaacuten a koumlvetkező dalokat is felhasznaacutelhatod bdquoSzombatrdquo ( GYEacute 120) bdquoSzoacutet fogadokrdquo ( GYEacute 121) bdquoEacutedesanyardquo ( GYEacute 127) bdquoJeacutezus Krisztus Egyhaacutezardquo ( GYEacute 45) eacutes bdquoSze-ressuumlk egymaacutestrdquo ( GYEacute 84)

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes) Eacutene-keljeacutetek el a bdquoTartsd meg a toumlrveacutenytrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 94ndash95) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek azokra az iacutegeacuteretekre melyeket akkor kapunk ha betartjuk a parancsolatokat Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy osszaacutek meg milyen aacuteldaacutesokban reacutesze-suumllnek amikor betartjaacutek a parancsolatokat

2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz al-

kalmazaacutesra (szentiacuteraacutesolvasaacutes) Magyaraacutezd el hogy az első neacutegy parancsolat melyet Mennyei Atyaacutenk Moacutezesnek adott azt taniacutetja nekuumlnk hogy tisztelnuumlnk kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnunk Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező mondatokat A szentiacute-raacutesutalaacutesokat pedig iacuterd fel neacutegy darab papiacuterra

1 Ne legyenek neacuteked idegen enspenspenspensp eacuten előttem ( 2 Moacutezes 203 )

2 Ne csinaacutelj magadnak enspenspenspensp enspenspenspensp ( 2 Moacutezes 204 )

3 Az Uacuternak a te Istenednek neveacutet enspenspenspensp enspenspenspensp fel ne vedd ( 2 Moacutezes 207 )

4 Megemleacutekezzeacutel a enspenspenspensp enspenspenspensp hogy megszentel-jed azt ( 2 Moacutezes 208 )

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Minde-gyik csoport kapjon egyet a szentiacuteraacutesutalaacutesok kouml-zuumll eacutes keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el a szentiacuteraacutest majd pedig talaacuteljaacutek meg az ahhoz tartozoacute monda-tot a taacuteblaacuten Az első csoport egeacutesziacutetse ki a taacuteblaacuten leacutevő hiaacutenyos mondataacutet te pedig segiacutets a toumlbbi

Kis csoportok Amikor a gyermekeket csopor-tokra osztod toumlbb gyer-mek tud teveacutekenyen reacuteszt venni az oacuteraacuten

Tiszteld Istent eacutes

Neki hoacutedolj

Tisztelj maacutesokat

Tiszteld a szuumllőket

Szombat Szoacutet fogadok Szeressuumlk egymaacutest

EacutedesanyaacutemJeacutezus Krisztus

Egyhaacuteza

19

Tipp A leiacutert tananyag nem biztos hogy a te Elemidbe jaacuteroacute gyermekek szuumlkseacutegleteire nyuacutejt vaacute-laszt Te vagy tisztaacuteban a keacutepesseacutegeikkel ismered a koumlruumllmeacutenyeiket iacutegy hozzaacutejuk tudod igaziacutetani a koumlzoumls foglalkozaacutes oumltleteit hogy az oacuteraacutek hateacuteko-nyabbak lehessenek az Elemidben

gyermeknek egyuumltt elismeacutetelni azt Beszeacuteljeacutetek meg a parancsolat jelenteacuteseacutet eacutes engedd hogy a gyerme-kek javaslatokat tegyenek arra mit tehetnek annak betartaacutesaacuteeacutert Javaslataikat iacuterd fel a taacuteblaacutera Ezt

ismeacuteteld el a maacutesik haacuterom csoporttal is Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy vaacutelasszanak egyet a taacuteblaacuten leacutevő javaslatok koumlzuumll amelyen a koumlvetkező heacuteten dol-gozni fognak

3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Roumlviden ismeacuteteljeacutetek aacutet a muacutelt heacuteten tanult pa-rancsolatokat eacutes keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszaacutek meg mit tettek azeacutert hogy a szerint a parancsolat szerint eacuteljenek A gyermekek alkossa-nak neacutegy csoportot eacutes mindegyik csoportnak adj egyet az alaacutebbi szoacutecsiacutekokboacutel (laacutesd 2 Moacutezes 2012)

Keacuterd meg az első csoportot hogy aacutelljon fel ismeacute-telje el a szoacutecsiacutekjaacuten talaacutelhatoacute szavakat majd uumlljoumln le A toumlbbi csoport is tegye ugyanezt Keacuterd meg a csoportokat hogy csereacuteljeacutek ki egymaacutes koumlzoumltt a

szoacutecsiacutekokat eacutes addig ismeacuteteljeacutek ezt a teveacutekenyseacute-get amiacuteg minden csoport el nem olvasta az oumlsszes szoacutecsiacutekot Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel eacutes egyuumltt ismeacuteteljeacutek el a parancsolatot

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Oszd a gyerekeket csoportokra Keacuterj meg minden cso-portot hogy gondoljon valamire amivel tiszteletet mutathat a szuumllei iraacutent A csoportok jaacutetsszaacutek el azt amire gondoltak a toumlbbiek pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni mi lehet az Amikor kitalaacuteltaacutek keacuterd meg a csoport egyik tagjaacutet hogy iacuterja fel az oumltletet a taacuteblaacutera

4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tiszteletről) Mondd el a gyermekeknek hogy egy nagyon fontos szemeacutely laacutetogat el ma hozzaacutejuk az Ele-mibe Keacuterd meg a gyermekeket hogy mutassaacutek be mikeacutent tudnak tiszteletet mutatni ez iraacutent az ember iraacutent Proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni ki lehet ez a szemeacutely Duacutedolgasd bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ciacutemű dalt mikoumlzben egy papiacutercsillagot tűzoumll minden gyermek ruhaacutejaacutera Magyaraacutezd el hogy minden ember fontos eacutes mindenkit tisztelnuumlnk kell Mondd el nekik hogy a tiacutezparancsolat toumlbb pontja is taniacutet nekuumlnk arroacutel hogy mikeacutent tisztel-juumlnk maacutesokat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (esettanulmaacutenyok megbeszeacuteleacutese) Magyaraacutezd el hogy a tiacutezparan-csolat azt taniacutetja nekuumlnk hogy ne lopjunk vagy hazudjunk ez is egy moacutedja annak hogy tiszteletet mutassunk maacutesok iraacutent Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanul-maacutenyt (laacutesd TNNE 163) amely olyan szituaacutecioacutekat mutat be melynek soraacuten a gyermekeknek becsuuml-letes doumlnteacutest kell hozniuk Oszd a gyermekeket csoportokra eacutes adj minden csoportnak neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el mindegyiket eacutes beszeacuteljeacutek meg hogyan lehetnek becsuumlletesek azokban a helyzetekben

Keresd a lehetőseacutegeket amikor ki tudod mutatni a gyermekek iraacutenti szeretetedet Ha kimutatod

szereteted azok iraacutent akiket taniacutetasz sokkal befogadoacutebbak lesznek a Leacutelekre eacutes lelkesebben

tanulnak majd (laacutesd TNNE 31)

hogy hosszuacute ideig eacutelj

a melyet az Uacuter a te Istened aacuted te neacuteked

Tiszteld atyaacutedat eacutes anyaacutedat

azon a foumlldoumln

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

20

Keacuterdeacutesek A hateacutekony keacuterdeacutesek megfontolt vaacutela-szokra serkentik a gyer-mekeket Keruumlld az olyan keacuterdeacuteseket melyekre csak igennel vagy nemmel lehet vaacutelaszolni

A papsaacuteg aacuteldaacutesai mindenki szaacutemaacutera eleacuterhetőek bdquoEacutes emellett mindazok akik befogadjaacutek ezt a papsaacutegot engem fogadnak be mondja az Uacuterrdquo ( TampSz 8435 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese) Mutass egy keacutepet a gyermekeknek arroacutel amikor Jeacutezus Krisztus bevezeti az uacutervacsoraacutet Magyaraacutezd el hogy Krisztus az apostolainak eacutes a Mormon koumlny-vebeli taniacutetvaacutenyainak is kiosztotta az uacutervacsoraacutet eacutes arra keacuterte őket hogy miutaacuten Ő eltaacutevozik tőluumlk folytassaacutek az uacutervacsora megaacuteldaacutesaacutenak eacutes kiosztaacute-saacutenak gyakorlataacutet Olvassaacutetok el egyuumltt a 3 Nefi 185ndash6 -ot Tegyeacutel fel a gyermekeknek az alaacutebbiak-hoz hasonloacute keacuterdeacuteseket Napjainkban ki aacuteldja meg az uacutervacsoraacutet Ki osztja ki az uacutervacsoraacutet Milyen felhatalmazaacutest kell viselnie annak az embernek aki megaacuteldja eacutes kiosztja az uacutervacsoraacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Magyaraacutezd el hogy a papsaacuteg Isten hatalma a foumlldoumln eacutelő emberek szolgaacutelataacutehoz eacutes megaacuteldaacutesaacutehoz Az utolsoacute napokban Krisztus azt taniacutetotta nekuumlnk hogy baacutermely feacuterfi viselheti a papsaacutegot aki eleget tesz keacutet koumlvetelmeacutenynek Az első hogy eleacuterjen egy bizonyos kort Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor azt halljaacutek hogy eleacutersz ahhoz a korhoz amikor egy fi uacute megkaphatja a papsaacutegot

Lassan kezdj el szaacutemolni egytől tizenkettőig Mondd el a gyermekeknek hogy a maacutesik koumlvetel-meacuteny az hogy a fi uacute eacuterdemes legyen Magyaraacutezd el mit jelent eacuterdemesnek lenni eacutes azt is mondd el nekik hogy a fi uacutek eacutes a laacutenyok is felhasznaacutelhatjaacutek az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetet ahhoz hogy meg-tudjaacutek hogyan eacutelhetnek eacuterdemes eacuteletet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (reacuteszveacutetel fi zikai teveacutekenyseacutegben) Oszd a gyerekeket csoportokra Jeloumllj ki egy-egy normaacutet az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetből minden csoportnak Keacuterd meg őket hogy talaacuteljanak ki egy olyan egyszerű sziacutenjaacuteteacutekot amely a szaacutemukra kijeloumllt normaacutet tuumlkroumlzi Neacutehaacuteny szoacuteval hataacuterozd meg a normaacutet majd a csoport jaacutetssza el a kitalaacutelt cselekmeacutenyt Addig folytassaacutetok amiacuteg mindegyik csoport sorra nem keruumll Magyaraacutezd el hogy az ezen normaacutek szerinti eacutelet segiacutet a fi uacuteknak eacuterdemesnek maradni arra hogy a papsaacutegot viseljeacutek eacutes papsaacutegi szertartaacutesokban reacuteszesuumlljenek a laacutenyok-nak pedig hogy eacuterdemesek maradjanak az olyan papsaacutegi szertartaacutesok elnyereacuteseacutere mint peacuteldaacuteul a kereszteleacutes eacutes a templomi szertartaacutesok

2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Az egyik gyermek tartson a kezeacuteben egy kinyitott esernyőt Neacutehaacuteny gyermek aacutelljon az ernyő alaacute Hasonliacutetsd az ernyőt a papsaacuteghoz Mutass raacute hogy amikor esik az esernyő alatt aacutelloacute oumlsszes gyermek abban az aacuteldaacutesban reacuteszesuumll hogy szaacuteraz marad nem csak az aki az ernyőt tartja Hasonloacutekeacutepp Isten lehetőveacute tette hogy a papsaacutega aacuteltal minden gyermeke aacuteldaacutesban reacuteszesuumllhessen A papsaacutegon keresztuumll reacuteszesuumlluumlnk a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban melyek lehetőveacute teszik szaacutemunkra hogy visszateacuter-juumlnk Istenhez eacutes uacutejra egyuumltt eacuteljuumlnk Vele

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kirakoacutes jaacuteteacutek) Iacuterd fel a koumlvetkező kifejezeacuteseket egy-egy papiacuter-lapra keresztelkedeacutes konfi rmaacutelaacutes papsaacutegi elrendeleacutes

Tipp Leacutegy tapintatos a gyermekek csalaacutedi helyze-teacutevel kapcsolatban Hang-suacutelyozd ki hogy a papsaacuteg mindenkinek aacuteldaacutest nyuacutejt nemtől fuumlggetlenuumll eacutes azok a gyermekek akik-nek az otthonaacuteban nincsen papsaacutegviselő a haacutezita-niacutetoacutejukon a taacutevolabbi rokonaikon valamint az egyhaacutezi vezetőiken keresz-tuumll is reacuteszesuumllhetnek az aacuteldaacutesokban

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk nagyszerű moacutedszerek

arra hogy felkeltseacutek az eacuterdeklődeacutest megfelelő

iraacutenyba tereljeacutek a gyermekek fi gyelmeacutet vagy

bevezessenek egy adott evangeacuteliumi tanteacutetelt

Oktoacuteber

21

ztelkedeacuteelkedeacuteKereere edeacutesedeacuteereszteereszte

Ha segiacutetuumlnk a gyermekeknek teveacutekenyen

reacuteszt venni az oacuteraacuten az segiacuteteni fog nekik jobban magukra vonatkoztatni

a tanult tant

(feacuterfi aknak) templomi felruhaacutezaacutes eacutes templomi pecseacute-teleacutes Mindegyik papiacuterlapot vaacutegd fel kisebb dara-bokra hogy egy kirakoacutest kapj Roumlviden magyaraacutezd el a gyermekeknek hogy mit jelent a szertartaacutes szoacute (szent ceremoacutenia vagy cselekedet amely lelki jelenteacutestartalommal biacuter) eacutes mondd el nekik hogy neacutehaacuteny papsaacutegi szertartaacutesra elengedhetetlenuumll szuumlkseacuteguumlnk van ahhoz hogy visszateacuterhessuumlnk

Mennyei Atyaacutenkhoz eacutes Vele egyuumltt eacutelhessuumlnk Rajzolj fel oumlt leacutepcsőfokot a taacuteblaacutera eacutes helyezz el egy keacutepet Jeacutezus Krisz-tusroacutel a legfelső fokon A gyermekek alkossa-nak oumlt csoportot eacutes adj mindegyik csoportnak egyet az aacuteltalad keacutesziacutetett kirakoacutesok koumlzuumll Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek ki a kirakoacutest majd pedig mondjaacutek el az Elemi toumlbbi tagjaacutenak hogy mit tudnak a lapjukon laacutethatoacute szer-tartaacutesroacutel A csoportok helyezzeacutek el a kirakott lapo-kat a taacuteblaacutera rajzolt leacutepcső megfelelő fokaira

3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tanroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a kezeiket eacutes joacutel neacutezzeacutek meg azokat Keacuterdezd meg tőluumlk hogyan segiacutetenek a kezeik a jaacutetszaacutesban a munkaacuteban eacutes a reggeli keacuteszuumllődeacutesben az egyhaacutezi gyűleacutesek előtt Keacuterd meg őket hogy neacutemajaacuteteacutekkal jaacutetsszaacutek el a vaacutelaszokat Ezutaacuten keacuterdezd meg hogy az emberek hogyan tudjaacutek arra hasznaacutelni a kezuumlket hogy maacutesokon segiacutetsenek Magyaraacutezd el hogy a pap-saacutegviselők arra is hasznaacutelhatjaacutek a kezuumlket hogy aacuteldaacutesokat adjanak melyek segiacutetenek nekuumlnk eacutes megerősiacutetenek minket

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (keacutepek megtekinteacutese eacutes eacutelmeacutenyek megosztaacutesa) Tegyeacutel ki egy-egy keacutepet szeacutetszoacuterva a teremben az uacutervacsoraacuteroacutel a kereszteleacutesről a kon-fi rmaacutecioacuteroacutel a gyermekaacuteldaacutesroacutel valamint a betegek megaacuteldaacutesaacuteroacutel eacutes magyaraacutezd el mi toumlrteacutenik az egyes keacutepeken A gyermekek rajzoljaacutek koumlrbe mindkeacutet kezuumlket egy papiacuterlapon eacutes vaacutegjaacutek ki Iacuterjaacutek fel a ne-vuumlket a keacuteznyomatukra Az egyik papiacuterkezuumlket ra-gasszaacutek fel a melleacute a keacutep melleacute amelyen olyan aacuteldaacutes vagy szertartaacutes laacutetszik melyben egy papsaacutegviselő keze aacuteltal reacuteszesuumlltek Vaacutelassz koumlzuumlluumlk neacutehaacutenyat majd keacuterd meg a keacuteznyomatok tulajdonosait hogy

osszaacutek meg az eacuterzeacuteseiket arroacutel hogy a papsaacuteg hogyan aacuteldotta eacutes erősiacutetette meg őket Mondd el azt a toumlrteacutenetet a 3 Nefi 1711ndash25 -ből amikor Jeacutezus megaacuteldja a gyer-mekeket Helyezz el a terem elejeacuteben egy keacutepet Jeacutezusroacutel eacutes a gyermekek-ről eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy ragasszaacutek fel a maacutesodik papiacuter-kezuumlket e melleacute a keacutep melleacute Ma-gyaraacutezd el hogy a papsaacutegviselőknek hatalmukban aacutell Jeacutezus Krisztus neveacuteben cselekedni ugyanuacutegy meg tudnak aacuteldani bennuumlnket mint ahogy Jeacutezus tenneacute ha itt lenne koumlzoumlttuumlnk

4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a megeacuter-

teacutest (sziacutenezeacutes) Emleacutekeztesd a gyermekeket hogy el kell nyernuumlnk bizonyos papsaacutegi szertartaacutesokat mielőtt visszateacuterhetneacutenk Mennyei Atyaacutenkhoz hogy Vele egyuumltt eacuteljuumlnk Keacuterd meg őket hogy nevezze-nek meg neacutehaacuteny ilyen szertartaacutest Magyaraacutezd el hogy sokan haltak meg uacutegy hogy nem volt lehető-seacuteguumlk elnyerni ezeket a szertartaacutesokat ezeacutert szuumlk-seacuteguumlk van a segiacutetseacuteguumlnkre Meseacutelj a gyermekeknek az egyik ősoumldről aki e szertartaacutesok elnyereacutese előtt hunyt el Adj minden gyermeknek egy egyszerű

papiacuterboacutel kivaacutegott ember alakot Keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek raacute magukat az egyik oldalaacutera az aacutelta-lad emliacutetett ősoumld keacutepeacutet pedig a maacutesik oldalaacutera (Ha a gyermekeknek szinteacuten van olyan ősuumlk aki azelőtt halt meg hogy elnyerhette volna a papsaacutegi szertar-taacutesokat őt is raacuterajzolhatjaacutek) Ismeacuteteljeacutek el hangosan az e heti teacutemaacutet mikoumlzben felemelik maguk eleacute a papiacuter alakot Keacuterd meg őket hogy amikor azt a szoacutet mondjaacutek hogy bdquoleszekrdquo akkor az őket aacutebraacutezoloacute oldalt amikor pedig azt mondjaacutek hogy bdquoőseimeacutertrdquo akkor az ősuumlket aacutebraacutezoloacute oldalt mutassaacutek fel

A PAPSAacuteG aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban

Keresztelkedeacutes

Konfi rmaacutelaacutes

Papsaacutegi elrendeleacutes

Templomi felruhaacutezaacutes

Templomi pecseacuteteleacutes

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

November Maacuter most misszionaacuterius lehetek bdquoEacutes monda neacutekik Elmenveacuten e szeacuteles vilaacutegra hirdesseacutetek az evangyeacuteliomot minden teremteacutesnekrdquo ( Maacuterk 1615 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szerepjaacuteteacutek) Olvas-saacutetok el a Maacuteteacute 2534ndash40 -et Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Mennyei Atyaacuten-kat is szolgaacuteljuk (laacutesd Moacuteziaacutes 217 ) eacutes hogy a szolgaacutelat boldogsaacutegot hoz eacutes segiacutet nekuumlnk visszateacuterni Is-tenhez Neacutehaacuteny gyermek jaacutetsszon el paacuter szolgaacutelatot mint peacuteldaacuteul eacutetelt adni valakinek aki eacutehes oumlsszeba-raacutetkozni valakivel aki magaacutenyos vagy meglaacutetogatni valakit aki beteg A toumlbbi gyermek proacutebaacutelja meg kitalaacutelni mi toumlrteacutenik a szerepjaacuteteacutek-ban Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet Keacuterdezd meg hogy a misszionaacuteriusok hogyan szol-gaacuteljaacutek Istent Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor is misszionaacuteriusok vagyunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Keacutesziacutets egy taacutersasjaacuteteacutekot amelynek taacuteblaacutejaacuten hat kuumlloumln-boumlző sziacutenből aacutelloacute uacutet vezessen el egy Jeacutezust aacutebraacutezoloacute

keacutephez Keacutesziacutets egy poumlrgettyűt hat olyan sziacutenű sza-kasszal melyek a taacuteblaacuten is megtalaacutel-hatoacuteak Mindegyik sziacutenre iacuterj raacute egy nevet azon embe-rek koumlzuumll akiket a gyermekek szol-gaacutelhatnak peacuteldaacuteul szuumllő baraacutet vagy szomszeacuted Az egyik gyermek poumlrgesse meg poumlrgettyűt eacutes mondja el hogyan

tudnaacute szolgaacutelni azt az embert akinek neveacutere a nyiacutel mutat Ezutaacuten a gyermek tegye a baacutebut arra a koumlvetkező olyan sziacutenű neacutegyzetre a taacuteblaacuten amelyikre a poumlrgettyű mutat Ezt addig ismeacuteteljeacutetek a gyerekekkel amiacuteg a baacutebu el nem eacuteri a Szabadiacutetoacute keacutepeacutet Emleacutekeztesd őket hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Istent szolgaacuteljuk

2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Meacuteg az Elemi kezdete előtt eacutepiacutets fel egy eacutepuumlletet jaacuteteacutekkoc-kaacutekboacutel eacutes takard le hogy a gyermekek ne laacutet-hassaacutek (Ha nem aacutell rendelkezeacutesedre eacutepiacutetőkocka a taacuteblaacutera is rajzolhatsz majd egy darab papiacuterral takard le a rajzot) Magyaraacutezd el a gyerekeknek hogy neacutez ki az elrejtett eacutepuumllet eacutes hogyan eacutepiacutetetted azt Ezutaacuten adj neacutehaacutenyuknak paacuter eacutepiacutetőkockaacutet eacutes keacuterd meg őket hogy proacutebaacuteljanak meg feleacutepiacuteteni egy ugyanolyan eacutepuumlletet mint a tieacuted Amikor befejezteacutek mutasd meg nekik az eacutepuumlletedet eacutes neacutezzeacutetek meg a kettő koumlzoumltti kuumlloumlnbseacuteget Keacuterd meg a gyerekeket hogy eacutepiacutetseacutek fel uacutejra az oumlveacuteket mikoumlzben laacutetjaacutek az eredeti mintaacutejaacutet Magyaraacutezd el hogy sok dolog koumlnnyebben megy ha van egy minta amit koumlvethetuumlnk

Hasznaacuteld ki azokat a lehetőseacutegeket melyek gondolkodaacutesra oumlsztoumlnzik a

gyermekeket Elősegiacuteti a tanulaacutest ha a koruknak megfelelő keacuterdeacutesekkel eacutes

szituaacutecioacutekkal mozgatod meg az agyukat

Jaacuteteacutekok A jaacuteteacutekok sziacute-nesebbeacute teszik az oacuteraacutekat segiacutetenek a gyermekek koumlzoumltti kapcsolatok ki-alakiacutetaacutesaacuteban valamint jaacuteteacutekosan megerősiacutetik ben-nuumlk a taniacutetott evangeacuteliumi tanteacutetelt

22

Amikor a csalaacutedomat eacutes maacutesokat szolgaacutelok akkor Istent szolgaacutelom

Kattints ide a jaacuteteacutektaacuteblaacuteeacutert eacutes a poumlrgettyűeacutert

23

Tervezd meg hogyan tudod felkelteni a

gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet egy teveacutekenyseacuteg

kezdeteacuten Peacuteldaacuteul enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel a

gyermekeket eacuterdekelni fogja mit huacuteztok majd

elő a taacuteskaacuteboacutel

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenetek meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet eacutes roumlviden mondj el egy paacuter szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet olyan fi atalokroacutel akik joacute peacuteldaacutet mutattak maacutesoknak (peacuteldaacuteul Daacuteniel eacutes a baraacutetai visszautasiacutetjaacutek hogy a kiraacutely boraacuteboacutel igyanak [laacutesd Daacuteniel 15ndash16 ] Sidraacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute [laacutesd Daacuteniel 34ndash29 ] valamint Daacuteniel az oroszlaacutenok vermeacuteben [laacutesd Daacuteniel 6 ]) Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet eacutes keacuterdezd meg a gyermekektől hogy a misszionaacuteriusok mikeacutent mutatnak joacute peacuteldaacutet Magyaraacutezd el hogy amikor joacute peacuteldaacutet mu-tatunk akkor misszi-onaacuteriusok vagyunk mert a peacuteldaacutenk segiacutethet maacutesokban vaacutegyat eacutebreszteni arra

hogy toumlbbet megtudjanak Jeacutezus Krisztusroacutel Meseacutelj neacutehaacuteny olyan alkalomroacutel amikor az egyhaacutezkoumlzseacute-gedben vagy gyuumllekezetedben leacutevő gyermekek joacute peacuteldaacutet mutattak

Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljeacutek el a bdquoRa-gyogjrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 92) Mikoumlzben eacutenekelnek adjanak koumlrbe a teremben egy papiacuterboacutel keacuteszuumllt napocskaacutet Minden alkalommal amikor megaacutell a zene keacuterd meg a napocskaacutet tartoacute gyermeket hogy mondja el ő hogyan lehet joacute peacutelda (peacuteldaacuteul ked-vesseacuteggel azzal hogy igazat mond vagy meghiacutev egy baraacutetot az Elemibe)

Minden gyermek keacutesziacutetse el a sajaacutet papiacuter napocskaacute-jaacutet melyre iacuterja fel a koumlvetkező szavakat bdquoRagyogoacute peacutelda lehetekrdquo A gyermekek tartsaacutek magasra a na-pocskaacutejukat mikoumlzben eleacuteneklik a bdquoSzeressuumlk egy-maacutestrdquo ( GYEacute 84) bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ( GYEacute 2) vagy a bdquoRagyogjrdquo ( GYEacute 92) ciacutemű eacuteneket

3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese) Fogj kezet neacutehaacuteny gyermekkel eacutes jaacutetsszaacutetok el hogy meghiacutevod őket az Elemibe hogy tanuljanak Jeacutezus-roacutel Szoacuteliacutetsd fel azokat akik reacuteszesuumlltek a meghiacutevaacutes-ban hogy ők is hiacutevjanak meg maacutesokat amiacuteg veacuteguumll minden gyermeket meg nem hiacutevtatok Magyaraacutezd el hogy az Uacuter azt szeretneacute ha mindannyian misszi-onaacuteriusok lenneacutenk azaacuteltal hogy a baraacutetainknak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel taniacutetunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghall-gataacutesa) Meseacuteld el azt a toumlrteacutenetet melyet Spencer W Kimball elnoumlk mondott egy elemis fi uacuteroacutel aki joacute misszionaacuterius volt Egy feacuterfi a mormon egyhaacutezroacutel keacuterdezte a fi uacutet a vonaton A fi uacute felmondta neki a Hitteacuteteleket A feacuterfi t annyira megeacuterintette az hogy

ez a fi uacute tudta miben hisz hogy elment Salt Lake Citybe hogy meacuteg toumlbbet megtudjon az egyhaacutezroacutel (laacutesd Conference Report Oct 1975 117ndash19 vagy Ensign Nov 1975 77ndash79) Magyaraacutezd el hogy ha megtanuljuk a Hitteacuteteleket az segiacutethet nekuumlnk maacuter most misszionaacuteriussaacute vaacutelni

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a Hitteacutetelek aacutetismeacutetleacutese) Keacutesziacutets elő 13 darab papiacutert melyeket szaacutemozz be 1ndash13-ig Oszd a gyerekeket csoportokra Mindegyik csoport vaacutelasszon egyet a papiacuterdarabok koumlzuumll eacutes egyuumltt proacutebaacuteljaacutek meg megtanulni azt a hit-teacutetelt amelyiknek a szaacutema a kezuumlkben van Amikor mindegyik csoport elkeacuteszuumllt mondjaacutek fel a toumlbbi gyermeknek a hitteacuteteluumlket majd huacutezzanak egy maacutesik papiacutert Ezt addig folytassaacutetok amiacuteg az idő engedi

4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak

Mutass raacute a tanra (misszionaacuteriusi munkaacuteval kapcsolatos taacutergyak megtekinteacutese) Keacutesziacutets be egy kisebb utazoacute taacuteskaacutet vagy bőroumlndoumlt olyan dolgok-kal megpakolva melyeket a teljes idejű misszio-naacuteriusok hasznaacutelnak mint peacuteldaacuteul vasaacuternapi cipő nyakkendő eacutes szentiacuteraacutesok Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy vegyeacutek ki a taacutergyakat a taacuteskaacuteboacutel eacutes mutassaacutek meg azokat a toumlbbieknek Keacuterdezd meg őket mieacutert van az hogy ezek a taacutergyak nem elegek ahhoz hogy felkeacutesziacutetsenek valakit arra hogy misszionaacuterius legyen Olvassaacutetok el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 8462 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mi az a maacutesok dolog amire minden misszionaacuteriusnak szuumlkseacutege van (bizony-saacuteg) Tedd bizonysaacutegodat arroacutel milyen fontos mindenkinek szemeacutelyes bizonysaacutegot szerezni

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (keacutepek megtekinteacutese eacutes keacuterdeacutesek megvaacutelaszolaacutesa) Segiacutets a gyermekek-nek megeacuterteni egy bizonysaacuteg fontos elemeit Tegyeacutel ki keacutepeket melyek e fontos elemek neacutemelyikeacutet il-lusztraacuteljaacutek (peacuteldaacuteul Mennyei Atyaacutenk szeret minket Jeacutezus Krisztus a Szabadiacutetoacutenk Joseph Smith proacutefeacuteta volt Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza az Uacuter igaz egyhaacuteza eacutes minket egy eacutelő proacute-feacuteta vezet) Tegyeacutel fel az alaacutebbiakhoz hasonloacute keacuter-deacuteseket mindegyik keacutepről Mi vagy ki ez Mit tudsz erről Hogyan tudod megerősiacuteteni a bizonysaacutegodat erről Keacuterd meg a gyermekeket hogy nevezzenek meg olyan embereket akikkel megoszthatnaacutek a bizonysaacutegukat Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy amikor a gyermekek megosztjaacutek maacutesokkal amit tudnak a bizonysaacuteguk noumlvekedni fog eacutes felkeacuteszuumll-nek arra hogy misszioacutet szolgaacuteljanak

Tipp Felhasznaacutelhatod az e havi szentiacuteraacutest a koumlzoumls foglalkozaacutesok kiegeacutesziacutető reacuteszekeacutent A havi teacutemaacutet is kihelyezheted az Elemi termeacuteben

24

Jeacutezus Krisztus Isten Fia bdquoIacuteme eacuten Jeacutezus Krisztus vagyok Isten Fia Eacuten vagyok a vilaacuteg eacutelete eacutes vilaacutegossaacutegardquo ( TampSz 1128 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre

Mutass raacute a tanra (eljaacutetszoacutes vers ismeacutetelgeteacutese) A gyermekekkel mondjaacutetok el egymaacutes utaacuten toumlbb-szoumlr a koumlvetkező eljaacutetszoacutes verset

Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre Kisgyermekkeacutent joumltt koumlzeacutenk (dajkaacutelj a karoddal) Uacutegy nőtt fel mint te eacutes eacuten (dereacutekboacutel hajolj le majd

lassan aacutellj fel) Mivel szeretett minket (tedd a kezedet a sziacutevedre)

meghalt eacutertuumlnk (uumllj le) Mivel feltaacutemadott mi is uacutejra eacuteluumlnk (aacutellj fel uacutejra)

Magyaraacutezd el hogy a szentiacuteraacutesokban Jeacutezus elmondja hogy Ő Isten Fia Olvassaacutetok el egyuumltt hangosan a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 1128 -at (A kisebb gyermekek

eleacuteg ha csak annyit mondanak bdquoIsten Fiardquo amikor ahhoz a szakaszhoz eacutertek a szentiacuteraacutesban)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (rajzolaacutes eacutes toumlrteacute-net meghallgataacutesa) Minden gyermek rajzoljon le egy jelenetet vagy egy szemeacutelyt Jeacutezus Krisztus szuumlleteacuteseacutenek a toumlrteacuteneteacuteből (peacuteldaacuteul Maacuteria Joacutezsef vagy a paacutesztorok) Mondd el nekik a toumlrteacutenetet a Lukaacutecs 24ndash17 eacutes a Maacuteteacute 21ndash12 alapjaacuten Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a keacutepuumlket a toumlrteacutenet megfelelő reacuteszeacuteneacutel A teveacutekenyseacuteg soraacuten eleacutenekelhettek neacutehaacuteny karaacutecsonyi eacuteneket a Gyerme-keacutenekekből (laacutesd 18ndash31 oldal) Javaslatokeacutert azzal kapcsolatban hogy mikeacutent hasznaacutelj zeneacutet a taniacutetaacutes-hoz laacutesd TNNE 181ndash184

2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes eacutes szentiacuteraacutes memo-rizaacutelaacutesa) Tegyeacutel ki keacutepeket Krisztusroacutel melyek megmutatjaacutek hogyan noumlvekedett uacutejszuumlloumlttből gyermekkeacute majd pedig felnőtteacute Eacutenekeljeacutetek el

egyuumltt a bdquoJeacutezus egykor kisgyermek voltrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 31) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet a dal Jeacutezusroacutel Segiacutets a gyermekeknek megtanulni a Lukaacutecs 252 -t azaacuteltal hogy egyszerű mozdulatokkal aacutebraacutezoljaacutetok Jeacutezus noumlvekedeacuteseacutet boumllcsesseacutegben (mutass a fejedre) test-ben (fesziacutetsd meg az izmaidat) eacutes az Isten (fond oumlssze a karodat) eacutes az emberek (integess egy baraacutetnak) előtt valoacute kedvesseacutegben

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok ol-vasaacutesa eacutes teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetel) Oszd a termet neacutegy reacuteszre eacutes rakd ki a koumlvetkező jelek egyikeacutet mindegyik teruumlletre Jeacutezus noumlvekedett boumll-csesseacutegben ndash TampSz 88118 Jeacutezus noumlvekedett testben ndash TampSz 8920 Jeacutezus noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben ndash TampSz 8863 Jeacutezus noumlvekedett az em-berek előtt valoacute kedvesseacutegben ndash Peacuteldabeszeacutedek 1824 Talaacutelj ki egy egyszerű teveacutekenyseacuteget minden teruuml-letre mint peacuteldaacuteul korhoz illő keacuterdeacuteseket Mennyei Atyaacuteroacutel eacutes az Ő parancsolatairoacutel (bdquoboumllcsesseacutegrdquo) egy meacuterőszalaggal megmeacuterni minden gyermek magassaacutegaacutet eacutes papiacuterra egeacuteszseacuteges eacuteteleket rajzolni (bdquotestrdquo) valamint toumlrteacuteneteket a Csillagocskaacuteboacutel vagy a Liahoacutenaacuteboacutel a bizonysaacutegroacutel eacutes a baraacutetsaacutegroacutel (bdquoIsten előtti kedvesseacutegrdquo eacutes bdquoemberek előtti kedvesseacutegrdquo) Magyaraacutezd el hogy mi mindannyian ugyanuacutegy nouml-vekszuumlnk mint Jeacutezus ndash bdquoboumllcsesseacutegben eacutes testeacutenek

Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek reacuteszt venni a toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacuteben az

lefoglalja őket eacutes fenntartja az eacuterdeklődeacutesuumlket

Ebben a teveacutekenyseacutegben a gyermekek koumlzel eacuterezhetik magukat Jeacutezus Krisztushoz azaacuteltal hogy felismerik Ő is uacutegy noumlvekedett mint ők

Jeacutezus noumlvekedett

testbenJeacutezus

noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben

December

25

aacutellapotjaacuteban eacutes az Isten eacutes emberek előtt valoacute ked-vesseacutegbenrdquo ( Lukaacutecs 252 ) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot eacutes keacuterj meg egy felnőttet hogy vezesse a csoportokat egy-egy jelhez ahol egyuumltt

elolvassaacutek a szentiacuteraacutest eacutes reacuteszt vesznek a teveacutekeny-seacutegben Szoacuteljon halk zene mikoumlzben a gyermekek aacutetmennek egyik aacutellomaacutesroacutel a maacutesikra

3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes-teveacutekenyseacuteg) Helyezz ki keacutepeket Krisztus szuumlleteacuteseacuteről eacutes ha-laacutelaacuteroacutel a terem keacutet ellenkező falaacutera Mondd el a gyermekeknek hogy fel fogsz olvasni neacutehaacuteny szentiacuteraacutest melyek vagy Jeacutezus szuumlleteacuteseacutenek vagy pedig a halaacutelaacutenak a jeleit iacuterjaacutek le Keacuterd meg őket hogy forduljanak abba az iraacutenyba ahol a szent-iacuteraacuteshoz tartozoacute keacutepeket laacutetjaacutek (Ha kevesen jaacuternak az Elemidbe a gyermekek oda is seacutetaacutelhatnak a keacutepekhez) Olvasd fel a 3 Nefi 115 19 21 820 22ndash23 verseket Beszeacuteljeacutetek meg mikeacutent hozott Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegot a vilaacutegnak Keacuterd meg a gyermekeket hogy takarjaacutek el a szemuumlket eacutes keacutepzeljeacutek el milyen kihiacutevaacutesokkal kellene szem-beneacutezniuumlk ha vilaacutegossaacuteg neacutelkuumll kellene eacutelniuumlk Hasonliacutetsaacutetok oumlssze ezeket a kihiacutevaacutesokat azokkal melyekkel akkor kellene szembeneacuteznetek ha nem ismerneacutetek Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet Olvasd fel a Jaacutenos 812 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mit kell tennuumlnk azeacutert hogy ne soumlteacutetseacutegben jaacuterjunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (kitalaacuteloacutes jaacute-teacutek) Magyaraacutezd el hogy szaacutemos szimboacutelum segiacutet nekuumlnk emleacutekezni arra hogy Jeacutezus a vilaacuteg vilaacute-gossaacutega e szimboacutelumok neacutemelyikeacutet karaacutecsonykor hasznaacuteljuk Tegyeacutel neacutehaacuteny ilyen szimboacutelumot (peacuteldaacuteul gyertya papiacuter csillag vagy karaacutecsonyi eacutegő) egy taacuteskaacuteba Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyuacuteljon bele a taacuteskaacuteba tapintsa meg az egyik taacuter-gyat aneacutelkuumll hogy raacuteneacutezne talaacutelja ki mi lehet az majd mutassa meg a toumlbbi gyermeknek Keacuterd meg hogy mondjon valamit amit Jeacutezus Krisztus tett azeacutert hogy vilaacutegossaacutegot hozzon az eacuteletuumlnkbe Is-meacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a toumlbbi taacuterggyal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (keacutep rajozolaacutesa) Adj minden gyermeknek egy papiacuter napocskaacutet Keacuterd meg őket hogy iacuterjaacutek vagy rajzoljaacutek raacute egy moacutedjaacutet annak ahogyan Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegaacutet fogjaacutek koumlvetni Buzdiacutetsd őket hogy mutassaacutek meg amit iacutertak vagy rajzoltak a csalaacutedjuknak

4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (ajaacutendeacutekok kibon-taacutesa) Csomagolj be ajaacutendeacutekkeacutent egy keacutepet az első laacutetomaacutesroacutel Magyaraacutezd el hogy sok ember ajaacuten-deacutekozza meg egymaacutest szuumlleteacutesnapok alkalmaacuteval Keacuterdezd meg kinek a szuumlleteacutesnapjaacutet uumlnnepeljuumlk karaacutecsonykor Magyaraacutezd el hogy van meacuteg egy fontos ember akinek a szuumlleteacutesnapja decemberben van Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyissa ki az ajaacutendeacutekot eacutes neacutezze meg ki az az ember Mondd el a gyermekeknek hogy Joseph Smith szuumlleteacutes-napja december 23-aacuten van Beszeacuteljeacutetek meg az első laacutetomaacutest eacutes magyaraacutezd el hogy fontos ajaacutendeacutekok-ban reacuteszesuumllhettuumlnk annak koumlszoumlnhetően hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoAjaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutelardquo Keacutesziacutets elő neacutegy nagyobb meacuteretű papiacutert melyek mindegyikeacutere iacuterj egyet-egyet a koumlvetkező ajaacutendeacutekok koumlzuumll bdquoRendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevelrdquo bdquoAz igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkbanrdquo bdquoRen-delkezuumlnk a papsaacuteggalrdquo bdquoTudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkatrdquo

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Adj min-den csoportnak egyet a papiacuterok koumlzuumll eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek le a papiacuteron leacutevő ajaacutendeacutekot Keacuterd meg őket hogy rajzukat ajaacutendeacutekozzaacutek oda egy maacutesik csoportnak Keacuterd meg a csoportokat hogy

mutassaacutek meg eacutes magyaraacutezzaacutek el az ajaacutendeacutekukat a toumlbbi gyermeknek eacutes helyezd el a keacutepeket a taacuteblaacuten

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (bizonysaacuteg meg-osztaacutesa Jeacutezus Krisztusroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy csukjaacutek be a szemuumlket eacutes gondoljanak valakire akivel meg tudnaacutek osztani az evangeacutelium ajaacutendeacutekaacutet Mondd el nekik hogy olyanok lehetnek mint Joseph Smith eacutes bizonysaacutegot tehetnek Jeacutezus Krisztusroacutel

Ismeacutetleacutes A december nagyszerű hoacutenap az ismeacutet-leacutesre Fontold meg hogy aacutetismeacutetlitek a koraacutebbi leckeacutek teveacutekenyseacutegeit megkeacuterve a gyermekeket hogy mondjaacutek el mikeacutent eacuteltek az adott tan szerint azon a heacuteten vagy mi-keacutent osztottaacutek meg azt a csalaacutedjukkal

Ajaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus

Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk

hallja eacutes megvaacutela-szolja az imaacuteinkat

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Kattintson ide a rajzeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

1

Forraacutesok A taniacutetaacutes-hoz szuumlkseacuteges tovaacutebbi forraacutesanyagokat peacuteldaacuteul kifestőket toumlrteacuteneteket eacutes teveacutekenyseacutegeket a Friend eacutes Liahoacutena ciacutemű folyoacute-iratokban a boumllcsődei keacutezikoumlnyvben valamint az Evangeacuteliumi műveacuteszeti koumlnyvben talaacutelhatod meg Hasznaacuteld fel ezeket a forraacutesanyagokat a leckeacuted kiegeacutesziacuteteacuteseacutehez Ezenkiacutevuumll a friendldsorg honlapjaacuten a Friend folyoacuteiratban is talaacutelhatoacute egy lista konkreacutet evangeacuteliumi teacutemaacutekroacutel Ezek a forraacutesok kinyom-tatva felhasznaacutelhatoacutek a gyermekek taniacutetaacutesaacuteban

Előkeacuteszuumlletek Imaacuted-kozz uacutetmutataacuteseacutert eacutes toumlrekedj a Leacutelek befolyaacute-saacutera mikoumlzben felkeacuteszuumllsz a koumlzoumls foglalkozaacutesra Amennyiben a Leacutelekkel keacuteszuumllsz fel eacutes taniacutetasz Ő megerősiacuteti az aacuteltalad taniacutetottak igazsaacutegaacutet (Laacutesd TNNE 13)

A vaacutezlat forraacutesanyagai

A vaacutezlatban a koumlvetkező roumlvidiacuteteacutesek szerepelnek

GYEacute Gyermekeacutenekek

TNNE Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes

Sok lecke javaslatot tesz keacutepek hasznaacutelataacutera is Keacutepeket az Evangeacuteliumi műveacuteszeti koumlnyvben az Evangeacuteliumi műveacuteszeti keacutepcsomagban az elemis tankoumlnyvek keacutepeket tartalmazoacute boriacuteteacutekaiban az egyhaacutezi folyoacuteiratokban valamint az images lds org honlapon talaacutelsz

A 2012-es tananyag

Aacuteltalaacutenos tananyag

Boumllcsőde Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket Napsugaacuter osztaacutely Elemi 1 VAJ 4ndash7 osztaacutely Elemi 2 Baacutetrak 8ndash11 osztaacutely Elemi 4

Alaptananyag

Napsugaacuter osztaacutely Elemi 1 VAJ 4ndash7 osztaacutely Elemi 2 Baacutetrak 8ndash11 osztaacutely Elemi 4

a tanaacuterokat eacutes az osztaacutelyukat hogy segiacutetsenek ne-ked az evangeacuteliumi taniacutetaacutes egyes reacuteszeineacutel

Vannak olyan leckeacutek amelyek vendeacutegbeszeacutelők meghiacutevaacutesaacutera tesznek javaslatot Mielőtt azonban baacuterkit felkeacuterneacutel hogy laacutetogasson el az Elemibe előbb keacuterd puumlspoumlkoumld vagy gyuumllekezeti elnoumlkoumld joacutevaacutehagyaacutesaacutet

A leckeacutek mellett joacute neacutehaacuteny taniacutetaacutesi oumltlet talaacutel-hatoacute amelyek segiacuteteni fognak hogy jobban tudj taniacutetani A leckeacutek keacutepeket is tartalmaznak me-lyek bemutatjaacutek hogyan is neacutez ki egy bizonyos teveacutekenyseacuteg Baacuter fontos a taniacutetaacutesi keacuteszseacutegek elsa-jaacutetiacutetaacutesa sajaacutet lelki felkeacuteszuumlltseacuteged eacutes bizonysaacutegod lesz az ami meghiacutevja a Lelket hogy ezek a tanok megerősoumldhessenek a gyermekek sziacuteveacuteben

Eacutenekleacutes

A zene az Elemiben arra szolgaacutel hogy aacutehiacutetatos leacutegkoumlrt teremtsen taniacutetsa az evangeacuteliumot eacutes segiacutetsen a gyermekeknek megeacuterezni a Szentleacutelek hataacutesaacutet valamint az eacutenekleacutesből fakadoacute oumlroumlmet A koumlzoumls foglalkozaacutesboacutel 20 percet szaacutenj az eacutenekleacutesre eacutes az eacutenektanulaacutesra Iacutegy biztosan lesz elegendő időd arra hogy uacutej dalokat taniacutets meg eacutes segiacutets a gyermekeknek oumlroumlmet lelni az eacutenekleacutesben

Ez a vaacutezlat tartalmaz egy uacutej eacuteneket melyet a gyer-mekek ideacuten fognak megtanulni (laacutesd a 28 oldalt) bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo (laacutesd a 26ndash27 oldalt) ciacutemű reacutesz tovaacutebbi oumltleteket ad hogy mi-keacutent taniacutetsuk meg az eacutenekeket a gyermekeknek (laacutesd a 9 eacutes 17 oldalt)

Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz

A puumlspoumlk vagy a gyuumllekezeti elnoumlk iraacutenyiacutetaacutesa alatt a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutera aacutel-talaacuteban a negyedik negyedeacutev folyamaacuten keruumll sor Az eacutev elejeacuten talaacutelkozzatok a puumlspoumlkseacuteg vagy gyuuml-lekezeti elnoumlkseacuteg azon tanaacutecsosaacuteval aki az Elemit feluumlgyeli hogy megbeszeacuteljeacutetek az előzetes terveket A tervek veacuteglegesiacuteteacutesekor keacuterjeacutetek a joacutevaacutehagyaacutesaacutet

Tervezzeacutetek uacutegy hogy a gyermekek a havi koumlzoumls foglalkozaacutesok teacutemakoumlreire eacutepiacutetve mutassaacutek be a programot Az eacutev soraacuten vezessetek feljegyzeacuteseket a gyermekek beszeacutedeiről eacutes szemeacutelyes eacutelmeacutenyeiről hogy esetleg felhasznaacutelhassaacutetok azokat a bemuta-toacuten Amikor megtervezitek hogy mit osszanak meg

a gyermekek az idei eacutev mottoacutejaacuteval kapcsolatban gondoljaacutetok aacutet hogyan segiacutethetnek a gyuumllekezetnek az aacuteltaluk taniacutetott evangeacuteliumi tanokra oumlsszpontosiacute-tani A puumlspoumlkseacuteg egyik tagja zaacuterhatja a gyűleacutest egy roumlvid beszeacuteddel

A bemutatoacute előkeacutesziacuteteacutesekor tartsaacutetok szem előtt a koumlvetkezőket

bull A gyakorlaacutes ne vegyen el feleslegesen időt az oacuteraacutekboacutel valamint a csalaacutedoktoacutel

bull Az uacutervacsorai gyűleacutesen nem helyeacutenvaloacute a szem-leacuteltetőeszkoumlzoumlk jelmezek hasznaacutelata illetve keacutepek fi lmek bemutataacutesa

2

Januaacuter Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk bdquoAz emberek tehaacutethellip szabadon vaacutelaszthatjaacutek a szabadsaacutegot eacutes az oumlroumlk eacuteletet minden ember nagy Koumlzbenjaacuteroacuteja aacuteltal vagy vaacutelaszthatjaacutek a fogsaacutegot eacutes a halaacuteltrdquo ( 2 Nefi 227 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk

Mutass raacute a tanra (kitalaacuteloacutes jaacuteteacutek) Mondd el a gyerekeknek hogy gondoltaacutel egy szoacutera ezutaacuten adj nekik raacutevezető informaacutecioacutekat hogy kitalaacutel-hassaacutek a szoacutet Keacuterd meg őket hogy jelentkezze-nek amikor tudjaacutek a vaacutelaszt Peacuteldaacutek a raacutevezető informaacutecioacutekra Maacuter az előtt rendelkeztuumlnk vele hogy a foumlldre joumlttuumlnk Ez egy ajaacutendeacutek Mennyei Atyaacutenktoacutel Fontos reacutesze Mennyei Atyaacutenk raacutenk vonatkozoacute terveacutenek Saacutetaacuten el akarta venni tőluumlnk Akkor hasznaacuteljuk amikor doumlnteacuteseket hozunk Ez egy ajaacutendeacutek mely lehetőveacute teszi hogy magunk doumlntsuumlnk Ouml betűvel kezdődik Miutaacuten a gyere-kek kitalaacuteltaacutek a vaacutelaszt ismeacuteteljeacutetek el egyuumltt bdquoAz oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunkrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szemleacuteltetős lec ke) Mutass a gyermekeknek egy botot melynek az egyik veacutegeacuten a vaacutelasztaacutes a maacutesik veacutegeacuten pedig a koumlvetkezmeacutenyek felirat talaacutelhatoacute Magyaraacutezd el hogy a koumlvetkezmeacuteny az ami a vaacutelasztaacutesunk miatt termeacuteszetes moacutedon toumlrteacutenik meg Peacuteldaacuteul ha azt vaacutelasztjuk hogy gyakorlunk egy hangszeren akkor uumlgyesebben fogunk tudni jaacutetszani rajta ha

pedig azt hogy hozzaacuteeacuteruumlnk a tűz-

houmlz akkor megeacutegetjuumlk magunkat Emeld fel a

botot eacutes mutasd meg a gyerekeknek hogy mindig mikor felemeled a botot a vaacutelasztaacutessal egyuumltt jaacuter az abboacutel fakadoacute koumlvetkezmeacuteny is Keacuterj meg egy gyer-meket hogy olvassa el a 2 Nefi 227 -et Buzdiacutetsd a toumlbbi gyermeket hogy fi gyeljenek oda milyen koumlvetkezmeacutenye van a joacute vaacutelasztaacutesnak (szabadsaacuteg eacutes oumlroumlk eacutelet) eacutes milyen koumlvetkezmeacutenye van a rossz vaacutelasztaacutesnak (fogsaacuteg eacutes nyomoruacutesaacuteg) Rajzolj a taacuteb-laacutera egy ilyen egyszerű aacutebraacutet

Segiacutets a gyerekeknek megeacuterteni hogy amikor joacutel vaacutelasztunk az szabadsaacuteghoz eacutes boldogsaacuteg-hoz vezet amikor pedig rosszul az fogsaacuteghoz eacutes boldogtalansaacuteghoz

Hiacutevj ki keacutet gyermeket a tanterem elejeacutebe eacutes fogjaacutek meg a bot veacutegeit (egyik veacutegeacutet az egyik a maacutesikat a maacutesik) Azt a gyermeket aki a bdquovaacutelasztaacutesrdquo veacutegeacutet

tartja keacuterd meg hogy mondjon peacuteldaacutet egy joacute vaacutelasztaacutesra (peacuteldaacuteul ked-

vesen beszeacutelni maacutesokkal) Keacuterd meg a maacutesik gyermeket hogy mondja el mi-lyen lehetseacuteges koumlvetkezmeacutenyei vannak ennek a vaacute-lasztaacutesnak (peacuteldaacuteul tartoacutes baraacutetsaacutegok alakulhatnak ki) Ezt ismeacuteteld meg toumlbb gyermekkel is

Oumlnrendel-kezeacutes JOacute

Szabadsaacuteg eacutes boldogsaacuteg

ROSSZFogsaacuteg eacutes nyomoruacutesaacuteg

Eacutenek bdquoIsten

gyermekekeacutentrdquo

(a vaacutezlat 28 oldalaacuten

talaacutelhatoacute)

Szentiacuteraacutesok hasznaacute-

lata Fontos hogy a gyerekek a szentiacuteraacutesokboacutel tanuljanak meg evangeacuteli-umi igazsaacutegokat Tovaacutebbi oumltletekeacutert arroacutel hogyan taniacutetsunk a gyermekeknek szentiacuteraacutesbeli toumlrteacuteneteket laacutesd a TNNE 58ndash59 oldalaacutet

A gyermekek tanulaacutesaacutet ismeacutetleacutessel erősiacutetsd

Tartsd meg a bdquovaacutelasztaacutes eacutes koumlvetkezmeacutenyekrdquo

botot Az eacutev soraacuten maacutes alkalmakkor is adoacutedik

majd lehetőseacuteg arra hogy hasznaacuteljaacutetok a

koumlzoumls foglalkozaacutes soraacuten

uumlgyesebben fogunk tudni jaacutetszani rajta ha

pedigazt hogy hozzaacuteeacuteruumlnk a tűz-

houmlz akkor megeacutegetjuumlk magunkat Emeld fel a

Keacuterd meg a maacutesik gylyen lehetseacuteges koumlvetlasztaacutesnak (peacuteldaacuteul taki) Ezt ismeacuteteld meg

VAacuteLASZTAacuteS

KOumlVETKEZMEacuteNYEK

3

A szemleacuteltetős lec-

keacutekkel koumlsseacutetek bdquoa laacutet-hatatlan keacutepzetethellip egy megfoghatoacute dologhoz melyet a tanuloacute maacuter ismer eacutes ezutaacuten arra a tudaacutesra eacutepiacutetsetekrdquo (Boyd K Packer TNNE 164)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesbeli toumlrteacute-netek tanulaacutesa) A hoacutenap első keacutet heteacuteben taniacutets meg neacutehaacuteny olyan szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet amelyek megmutatjaacutek hogyan vezetnek a joacute vaacutelasztaacutesok szabadsaacuteghoz eacutes boldogsaacuteghoz a rossz vaacutelasztaacutesok pedig fogsaacuteghoz eacutes nyomoruacutesaacuteghoz Hasznaacutelhatod peacuteldaacuteul a koumlvetkező toumlrteacuteneteket a Szabadiacutetoacute eacutes Saacutetaacuten toumlrteacutenete (laacutesd Moacutezes 41ndash4 ) Nefi Laacutemaacuten eacutes Lemuel toumlrteacutenete (laacutesd 1 Nefi 2ndash4 7 18 ) Sid-raacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute toumlrteacutenete (laacutesd Daacuteniel 3 ) illetve Alma eacutes Noeacute kiraacutely toumlrteacutenete (laacutesd Moacuteziaacutes 17ndash19 ) Miutaacuten megtaniacutetottaacutel egy toumlrteacutenetet hiacutevj ki keacutet gyermeket hogy tartsaacutek a bdquovaacutelasztaacutes eacutes koumlvetkezmeacutenyekrdquo bot egy-egy veacutegeacutet Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy magyaraacutezza el milyen vaacutelasztaacutest hoztak a toumlrteacutenetben szereplők a maacute-sik gyermek pedig mondja el mi lett vaacutelasztaacutesuk koumlvetkezmeacutenye

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra

(toumlrteacutenet meghallgataacutesa) Helyezz ki a taacuteblaacutera egy keacutepet Jeacutezus Krisztusroacutel Rajzolj egy leacutepcsőt amely a keacutephez vezet Rajzolj egy paacutelcikaembert egy darab papiacuterra eacutes helyezd a leacutepcső aljaacutera Meseacutelj egy roumlvid toumlrteacutenetet egy gyermek aznapi vaacutelasztaacutesairoacutel Mindig mikor egy vaacutelasztaacuteshoz eacutersz keacuterdezd meg a gyerekeket hogy az joacute vagy rossz vaacutelasztaacutes volt-e Ha joacute volt aacutelljanak fel ha rossz uumlljenek le Peacuteldaacuteul bdquoTimi elvett egy jaacuteteacutekot a kisoumlccseacutetől aki ezeacutert siacuterni kezdett Amikor Timi anyukaacuteja megkeacuter-dezte mieacutert siacuter az oumlccse Timi azt felelte hogy nem tudjardquo Minden joacute vaacutelasztaacutesnaacutel tedd egy leacutepcsőfok-kal feljebb a fi guraacutet Jeacutezus feleacute Folytasd a toumlrteacutene-tet tovaacutebbi olyan vaacutelasztaacutesokkal melyekkel veacuteguumll a fi gura feljut a Szabadiacutetoacute keacutepeacuteig Beszeacuteljeacutetek meg milyen joacute doumlnteacutesek hoznak nekuumlnk boldogsaacutegot eacutes visznek koumlzelebb az Uacuterhoz

3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes) Roumlviden beszeacuteljeacutetek meg a koumlvetkező elveket majd eacutene-keljeacutetek el a hozzaacute tartozoacute eacuteneket a gyermekek-kel Mielőtt a foumlldre joumlttem a mennyben eacuteltem (bdquoMennyorszaacuteg sziacuteveacutebenrdquo [ GYEacute 3]) Azt vaacutelasztot-tam hogy a foumlldre joumlvoumlk eacutes kapok egy testet (bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo [ GYEacute 2] bdquoTudom hogy

Atyaacutem eacutelrdquo [ GYEacute 4]) Meg fogok keresztelkedni eacutes elnyerem a Szentleacutelek ajaacutendeacutekaacutet (bdquoA keresztviacutez majd lemossardquo [ GYEacute 71] bdquoA Szentleacutelekrdquo [ GYEacute 73]) Felkeacuteszuumllhetek hogy elmenjek a templomba (bdquoA templomot szeretemrdquo [ GYEacute 64] bdquoA csalaacutedok oumlroumlkkeacute egyuumltt lehetnekrdquo [ GYEacute 114]) Fel fogok taacutemadni (bdquoElkuumlldte Fiaacutetrdquo [ GYEacute 18ndash19])

4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke eacutes meg-beszeacuteleacutes) Mutass a gyermekeknek egy dobozt melyben sok kuumlloumlnboumlző sziacutenű zsiacuterkreacuteta talaacutelhatoacute Mutass nekik egy maacutesik dobozt is amelyben csak

egysziacutenű kreacutetaacutek vannak Keacuterdezd meg a gyere-keket bdquoHa szeretneacutel rajzolni egy keacutepet melyik doboz zsiacuterkreacutetaacutet hasznaacutelnaacuted hozzaacute Mieacutertrdquo Ma-gyaraacutezd el hogy a kuumlloumlnboumlző vaacutelasztaacutesi lehetőseacute-gek aacuteldaacutest jelentenek Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus Krisztus szeretnek bennuumlnket eacutes azt szeretneacutek ha joacute vaacutelasztaacutesokat hoznaacutenk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (sziacutenezeacutes) A gyer-mekeknek adj egy maacutesolatot a Neacutezzeacutetek kicsinyeite-ket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 35 oldalaacuteroacutel hogy sziacutenezzeacutek ki vagy keacuterd meg őket hogy rajzoljanak hasonloacute keacutepeket ugyanazzal a felirattal Beszeacuteljeacutetek meg ki teremtette az eacutelőleacutenyeket a rajzon eacutes mi-eacutert Taniacutetsd meg a gyermekeknek hogy Mennyei Atyaacutenk elvaacuterja tőluumlnk hogy gondoskodjunk erről a vilaacutegroacutel melyet az Ő Fia teremtett szaacutemunkra Keacuterd meg a gyerekeket hogy soroljaacutek fel milyen moacutedokon tudnak gondoskodni a foumlldről eacutes a rajta leacutevő teremtmeacutenyekről Mondd meg a gyerekeknek hogy vigyeacutek haza a keacutepeiket eacutes keacuterjeacutek meg a szuumlle-iket hogy fűzzeacutek le azokat egy koumlnyvbe

Enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel vaacutelaszthatod azt hogy bdquoa vaacutelasztaacutes egy aacuteldaacutesrdquo elvet zsiacuterkreacutetaacutekkal sziacutenes ceruzaacutekkal kuumlloumlnfeacutele gyuumlmoumllcsoumlkkel

vagy baacutermilyen maacutes olyan szemleacuteltető taacuterggyal mutatod be amelyet a gyermekek maacuter ismernek

4

Februaacuter Amikor a joacutet vaacutelasztjuk aacuteldottak vagyunk bdquo[H]a ti betartjaacutetok a parancsolatait ő igenis megaacuteld eacutes felviraacutegoztat benneteketrdquo ( Moacuteziaacutes 222 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta

Mutass raacute a tanra (paacuterosiacutetoacute jaacuteteacutek) Rajzolj a taacuteblaacutera egy egyszerű baacuterkaacutet Keacutesziacutetsd elő toumlbbfeacutele aacutellat keacutepeacutet uacutegy hogy mindegyikből kettő-kettő le-gyen Adj minden gyermeknek egy-egy aacutellatkeacutepet Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutellja-nak fel mindannyian eacutes kezdjeacutek el utaacutenozni annak az aacutellatnak a hangjaacutet amelynek a keacutepe naacute-luk van Koumlzben fi gyeljenek eacutes keresseacutek meg azt aki hasonloacute hangot ad ki Amikor az ugyan-olyan keacutepet tartoacute gyermekek megtalaacuteljaacutek egymaacutest aacutelljanak egymaacutes melleacute miacuteg minden aacutellat meg nem talaacutelta a paacuterjaacutet Keacuterd meg a gyerekeket hogy paacuteronkeacutent joumljjenek ki a taacuteblaacutehoz eacutes helyezzeacutek az aacutellatokat a rajzolt baacuterkaacutera Keacuter-dezd meg bdquoMelyik proacutefeacutetaacutet keacuterte meg az Uacuter hogy terelje az aacutellatokat a baacuterkaacutebardquo Mutass raacute hogy biztosan nagyon bonyolult feladat volt ilyen sok aacutellatot a baacuterkaacuteba gyűjteni de Noeacute azt vaacutelasztotta hogy engedelmeskedik az Uacuter parancsolataacutenak

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olva-saacutesa) Mutass a gyerekeknek egy keacutepet Noeacuteroacutel ahogy preacutedikaacutel majd olvassaacutetok el a Moacutezes 820 -at Keacuterdezd meg a gyerekeket szerintuumlk mieacutert nem

hallgatott a toumlbbi ember Noeacutera Oszd keacutet reacuteszre a taacuteblaacutet Az egyik feleacutere iacuterd fel egymaacutes alaacute a keacuterdeacuteseket a maacutesik oldalra pedig veacuteletlenszerű sorrendben a szentiacuteraacutesutalaacutesokat Mit akart az Uacuter tenni hogy el-pusztiacutetsa a gonoszokat ( 1 Moacutezes 617 ) Mit mondott Noeacutenak mit

csinaacuteljon hogy megmentse a csalaacutedjaacutet ( 1 Moacutezes 618 ) Mit tett Noeacute hogy a joacutet vaacutelassza ( 1 Moacutezes 75 ) Keacuterd meg a gyerekeket hogy olvassaacutek el a szentiacuteraacutesokat eacutes talaacuteljaacutek meg melyik szentiacuteraacutes melyik keacuterdeacutesre ad vaacutelaszt Mutass egy keacutepet a gye-rekeknek Noeacuteroacutel mikor a baacuterkaacutet eacutepiacuteti Magyaraacutezd el hogy neacuteha neheacutez a joacutet vaacutelasztani Keacuterdezd meg bdquoMilyen aacuteldaacutest kapott Noeacute amieacutert a joacutet vaacutelasztottardquo Biztasd a gyerekeket hogy osszaacutek meg milyen aacuteldaacute-sokban reacuteszesuumllnek ha a joacutet vaacutelasztjaacutek

2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olva-saacutesa sziacutenezeacutes eacutes baacutebjaacuteteacutek) Olvasd el a gyerekek-kel a koumlvetkező beszaacutemoloacutekat arroacutel hogy Jeacutezus taniacutetvaacutenyai mikeacutent vaacutelasztottaacutek a joacutet Lukaacutecs 1038ndash42 (Maacuteria) Maacuteteacute 418ndash20 (Peacuteter eacutes Andraacutes) Cselekedetek 91ndash9 17ndash20 (Paacutel) Beszeacuteljetek meg neacutehaacuteny aacuteldaacutest azok koumlzuumll melyben ezek az emberek reacuteszesuumlltek azeacutert mert

Eacutenek bdquoTaniacutets meg

jaacuternom a feacutenylő uacutetonrdquo

( Egyhaacutezi eacutenekek 102)

Aacutehiacutetat A gyermekek szoacute-rakoztatoacute teveacutekenyseacutegek eacutes mozgaacutesformaacutek aacuteltal keacute-pesek egyszerre tanulni eacutes koumlzben aacutehiacutetatosak is ma-radni bdquoAz aacutehiacutetathellip nem egyenlő a teljes csoumlnddelrdquo (Boyd K Packer ldquoReve-rence Invites Revelationrdquo Ensign Nov 1991 22)

Egyszerű baacutebokkal eljaacutetszhatjuk a leckeacutek egyes reacuteszeit Ezek

eacuterteacutekes eszkoumlzoumlk ahhoz hogy kihangsuacutelyozzuk a lecke fő

mondanivaloacutejaacutet eacutes felkeltsuumlk a gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet (laacutesd

TNNE 160ndash161)

Kattints ide a rajzeacutert

5

A tan elismeacutetleacutese Ebben a hoacutenapban a gyermekek kuumlloumlnfeacutele szentiacuteraacutesbeli illusztraacutecioacutek aacuteltal tanuljaacutek meg azt a tant hogy amikor a joacutet vaacutelasztjuk aacuteldottak vagyunk Megkeacuterheted a gyerekeket hogy minden oacutera elejeacuten ismeacuteteljeacutek el a koumlvetkező mondatot bdquoHa a joacutet vaacutelasztjuk aacuteldottak vagyunkrdquo

a joacutet vaacutelasztottaacutek Rajzolj neacutehaacuteny egyszerű fi gu-raacutet minden gyereknek (vagy hasznaacuteld a bdquoVidaacutem oldalakrdquo szentiacuteraacutes-fi guraacuteit Liahoacutena Csillagocska 2006 jan Cs13 ) A gyerekekkel sziacuteneztesd ki a rajzokat ezutaacuten vaacutegjaacutetok ki eacutes keacutesziacutetsetek belőluumlk paacutelcikabaacutebokat vagy papiacuterzacskoacute baacutebokat Buz-diacutetsd a gyerekeket hogy hasznaacuteljaacutek baacutebjaikat az egyik toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacutere Peacuteldaacuteul bdquoAz eacuten nevem Paacutel Koraacutebban uumlldoumlztem azokat akik koumlvetteacutek Jeacute-zust Volt egy laacutetomaacutesom Jeacutezusroacutel Jeacutezus megkeacutert hogy ne uumlldoumlzzem Őt toumlbbeacute Azt vaacutelasztottam

hogy Jeacutezust koumlvetem eacutes eacuteletem haacutetraleacutevő reacuteszeacuteben misszionaacuterius leszekrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesbeli toumlrteacute-netek megosztaacutesa) Keacuterd meg a gyerekeket hogy baacutebjaik segiacutetseacutegeacutevel a csalaacutedjuknak is meseacuteljeacutek el a szentiacuteraacutestoumlrteacuteneteket Biztasd őket hogy osszaacutek meg csalaacutedtagjaikkal hogy a toumlrteacutenetben szereplők mikeacuteppen vaacutelasztottaacutek a joacutet eacutes milyen aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlltek Keacuterdezd meg a gyerekeket hogyan tudjaacutek a joacutet vaacutelasztani a joumlvő heacutet folyamaacuten

3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (sziacutenjaacutetszaacutes) A gyerekek jaacutetsszanak el bizonyos jeleneteket Nefi eacuteleteacuteből amikor engedelmeskedett apjaacutenak eacutes az Uacuternak (peacuteldaacuteul laacutesd 1 Nefi 1618ndash24 30ndash32 1 Nefi 178 17ndash18 48ndash53 1 Nefi 189ndash21 ) Esetleg hasznaacutelhatnak egyszerű jelmezeket eacutes kelleacutekeket (a sziacutenjaacutetszaacutessal kapcsolatos informaacutecioacutekeacutert laacutesd a TNNE 175ndash176 oldalt) Olvassaacutetok el egyuumltt mit mondott Nefi az 1 Nefi 173 -ban

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes) Mu-tasd meg a januaacuteri bdquovaacutelasztaacutes eacutes koumlvetkezmeacutenyekrdquo botot eacutes buzdiacutetsd a gyerekeket hogy osszaacutek meg mire emleacutekeznek mit tanultak a vaacutelasztaacutesokroacutel eacutes azok koumlvetkezmeacutenyeiről Mondd el nekik hogy sok aacuteldaacutest joacute vaacutelasztaacutesaink koumlvetkezmeacutenyekeacutent nye-ruumlnk el Keacuterd meg a gyerekeket hogy gondoljaacutek aacutet milyen moacutedokon lehetnek olyanok mint Nefi eacutes hozhatnak joacute doumlnteacuteseket A gyerekek ezutaacuten eacutene-keljeacutek el a bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ( GYEacute 82) ciacutemű eacuteneket eacutes adogassaacutek koumlrbe a bdquovaacutelasztaacutes eacutes koumlvetkezmeacute-nyekrdquo botot mikoumlzben eacutenekelnek Időnkeacutent aacutelliacutetsd meg a zeneacutet Amikor megaacutell a zene keacuterd meg azt a gyermeket aki eacutepp a botot tartja hogy mondjon egy joacute vaacutelasztaacutest amit ő megtehet Ezutaacuten adja aacutet a botot egy maacutesik gyermeknek aki ekkor mondjon egy aacuteldaacutest mely az előbb elhangzott joacute vaacutelasztaacutesboacutel koumlvetkezhet Ezt folytassaacutetok egeacuteszen addig miacuteg az idő engedi

4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenetek meg-osztaacutesa) Hiacutevd meg toumlbb gyermek szuumlleit vagy nagyszuumlleit az Elemibe hogy osszanak meg toumlrteacuteneteket arroacutel hogy ők maguk vagy az őseik mikeacutent vaacutelasztottaacutek a joacutet Meseacutelhetnek peacuteldaacuteul toumlrteacuteneteket arroacutel hogyan vaacutelasztottaacutek azt hogy csatlakoznak az egyhaacutezhoz Minden toumlrteacutenet előtt keacuterd meg a gyerekeket hogy fi gyeljenek oda

milyen moacutedon vaacutelasztottaacutek a joacutet ezek az egyhaacutez-tagok eacutes milyen aacuteldaacutesban reacuteszesuumlltek miatta Minden toumlrteacutenet utaacuten keacuterdezd meg a gyerekeket milyen aacuteldaacutesban reacuteszesuumlltek az egyhaacuteztagok azeacutert mert a joacutet vaacutelasztottaacutek Megkeacuterheted a gyerekeket hogy rajzoljanak keacutepeket a toumlrteacutenetekről mikoumlz-ben hallgatjaacutek azokat majd mutassaacutek meg a rajza-ikat az Elemiben eacutes otthon

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk fokozhatjaacutek a tanulaacutest A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk legyenek egyszerűek Ez lehetőveacute teszi a gyermekeknek hogy inkaacutebb a leckeacutere ne pedig magaacutera a szemleacuteltetőre oumlsszpontosiacutetsanak

Kattints ide az ujjbaacutebokeacutert

6

Az eacutelő proacutefeacutetaacutek azt taniacutetjaacutek hogy vaacutelasszam a joacutet bdquoOacute fi am emleacutekezz erre eacutes fi atalon tanulj boumllcsesseacuteget igen fi atalon tanuld meg betartani Isten parancsolataitrdquo ( Alma 3735 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese eacutes szentiacuteraacutes-memorizaacutelaacutes) Hiacutevj ki egy gyermeket a terem elejeacutebe Mondd meg a toumlbbi gyereknek hogy koumlvesseacutek az utasiacutetaacutesait Suacutegj egyszerű utasiacutetaacutesokat a gyermeknek mint peacuteldaacuteul a kouml-vetkezők bdquomondd meg nekik hogy tapsoljanak haacutermatrdquo vagy bdquomondd meg nekik hogy aacutelljanak fel eacutes meneteljenek egy helybenrdquo Engedd meg toumlbb gyermeknek is hogy egymaacutes utaacuten vezetők legyenek Magyaraacutezd el hogy baacuter nem mind-annyian hallottaacutek az utasiacutetaacutesaidat keacutepesek voltak

engedelmeskedni az utasiacutetaacutesoknak mert tudtaacutek kit kell koumlvetniuumlk Keacuterdezd meg kit kell koumlvet-nuumlnk ha tudni szeretneacutenk mit szeretne Mennyei Atyaacutenk hogy tegyuumlnk Mutass egy keacutepet az egy-haacutez jelenlegi elnoumlkeacuteről A gyerekek mondjaacutek el egyuumltt bdquoIsten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hoz-zaacutenkrdquo Olvassaacutetok el az Aacutemoacutes 37 -et eacutes magyaraacutezz el minden olyan szoacutet amit a gyerekek nem eacuterte-nek Segiacutets a gyermekeknek memorizaacutelni a szentiacute-raacutest (laacutesd TNNE 168ndash169)

2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta

Mutass raacute a tanra Iacuterd a taacuteblaacutera bdquoAz Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacutetardquo Mondd el a gyerekeknek hogy Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacutezaacuteban az egyhaacutez elnoumlke az ő keacutet tanaacutecsosa az Első Elnoumlkseacutegben eacutes a Tizenkeacutet Apostol vezetnek bennuumlnket Magya-raacutezd el hogy az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apos-tol mind proacutefeacuteta

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (paacuterosiacutetoacute jaacuteteacutek) Hozz hat keacutepet az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkettek Kvoacuterumaacutenak tagjairoacutel eacutes iacuterd fel a nevuumlket kuumlloumln papiacuterdarabokra A papiacuterokat eacutes a keacutepeket fordiacutetsd le a taacuteblaacuten Keacuterj meg egy gyereket hogy fordiacutetson fel egy keacutepet egy maacutesikat pedig hogy fordiacutetson fel egy papiacutert amelyen egy neacutev talaacutelhatoacute Ha a keacutep eacutes a neacutev nem egyezik fordiacutetsd vissza őket eacutes engedd hogy maacutes gyerekek is vaacutelasszanak Ha a keacutep eacutes a papiacuter egyezik suacutegj a keacutet gyermeknek egy olyan tanteacutetelt melyet az adott vezető a legutoacutebbi aacuteltalaacutenos konferenciaacuten taniacutetott (laacutesd az Ensign vagy Liahoacutena legutoacutebbi aacuteltalaacutenos konferenciai szaacutemaacutet) eacutes jaacutetsszaacutek el hogyan tudnak az adott tanteacutetel szerint eacutelni A toumlbbi gyermek talaacutelja ki mit mutogat a keacutet gyermek

Eacutenek bdquoTeacutegy baacutetran

joacutetrdquo

( GYEacute 93)

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket A keacuterdeacutesek elősegiacutetik a reacuteszveacutetelt eacutes a beszeacutelge-teacutest Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket annak eldoumlnteacuteseacutehez hogy a gyermekek eacutertik-e a megtaniacutetott tant eacutes azeacutert hogy gondolkodaacutesra ser-kentsd őket (laacutesd TNNE 73) Peacuteldaacuteul feltehetsz ilyen eacutes ehhez hasonloacute keacuterdeacuteseket bdquoMikeacutent szoacutel Mennyei Atyaacutenk az egy-haacutez tagjaihozrdquo eacutes bdquoMi-lyen aacuteldaacutesokat kaptaacutel a proacutefeacuteta koumlveteacuteseacuteeacutertrdquo

Maacutercius

7

Tipp Hiacutevd fel a gyermekek eacutes szuumlleik fi gyelmeacutet a conferencegamesldsorg honlapon talaacutelhatoacute forraacutesokra

Ismeacutetleacutes A gyermekek az ismeacutetleacutes aacuteltal tanulnak A 2 eacutes 3 heacuteten ugyanazt a tant taniacutetod majd a gyere-keknek csak maacuteshogyan Ez lehetőseacuteget ad arra hogy megerősiacutetsd a tanroacutel valoacute ismereteiket

A gyermekek csoportokra osztaacutesa toumlbb gyermeknek is lehetőveacute teszi a reacuteszveacutetelt Szaacutemos moacutedon oszthatod őket csoportokra Peacuteldaacuteul megkeacuterheted a gyerekeket hogy osztaacutelyonkeacutent dolgozzanak egyuumltt vagy az idősebbekhez fi atalabb gyermekeket is beoszthatsz Minden csoportot egy felnőtt feluumlgyeljen

3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz

az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Kuumlloumlnboumlző papiacuter-darabokra iacuterj egymondatos oumlsszegzeacutest az Első Elnoumlkseacuteg vagy a Tizenkettek Kvoacuteruma tagjaitoacutel elhangzott legutoacutebbi konferenciai uumlzenetekből Helyezd őket a taacuteblaacutera a vezetők keacutepeivel egyuumltt Beszeacuteljeacutetek meg mindegyik uumlzenetet A gyermekek egyik csoportja menjen ki a teremből Vedd le az egyik uumlzenetet a taacuteblaacuteroacutel Hiacutevd be a gyerekeket eacutes egyuumltt talaacuteljaacutek ki melyik uumlzenet hiaacutenyzik Keacuterd meg a gyerekeket hogy vaacutelasszanak egy elemis eacuteneket amelyik kapcsoloacutedik az uumlzenethez majd eacutenekeljeacutetek el egyuumltt A gyerekek javasoljanak moacutedszereket az uumlzenet alkalmazaacutesaacutera Ezt ismeacutetel-jeacutetek meg toumlbb uumlzenettel is

4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Eacutenekeljeacutetek el a bdquoKoumlvesd a proacutefeacutetaacutetrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 76ndash77) kilen-cedik versszakaacutet eacutes refreacutenjeacutet Keacuterd meg a gyerekeket fi gyeljenek oda mieacutert kell koumlvetnuumlnk a proacutefeacutetaacutet A gyermekek mondjaacutek el egyuumltt hogy bdquoaacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutetrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesbeli toumlr-teacutenetek eljaacutetszaacutesa) Meseacuteld el a gyerekeknek Illeacutes eacutes a sareptai oumlzvegy toumlrteacuteneteacutet (laacutesd 1 Kiraacutelyok 178ndash16 ) eacutes keacuterd meg őket hogy jaacutetsszaacutek el veled Peacuteldaacuteul bdquoAz Uacuter azt mondta Illeacutes proacutefeacutetaacutenak hogy menjen el egy Sarepta nevű vaacuterosba (jaacuterjatok hely-ben) Amikor a vaacuterosba eacutert meglaacutetott egy asszonyt aki faacutet szedegetett (tegyetek uacutegy mintha faacutet szedeget-neacutetek) Illeacutes megkeacuterte az asszonyt hogy adjon neki inni (tegyetek uacutegy mintha inni adnaacutetok valakinek) eacutes egy falat kenyeret is Az asszony azt vaacutelaszolta Illeacutesnek hogy csak egy keveacuteske lisztje eacutes olaja van eacuteppen annyi hogy a fi aacutenak suumlssoumln belőle (raacutezzaacutetok meg nemlegesen a fejeteket) Illeacutes azt mondta neki hogy előbb neki keacutesziacutetsen egy kenyeret eacutes Isten majd ad neki meacuteg lisztet eacutes olajat Az asszony en-gedelmeskedett Illeacutesnek (tegyetek uacutegy mintha kenyeret gyuacuternaacutetok) Lett eleacuteg lisztje eacutes olaja hogy sok napon aacutet tudjon kenyeret keacutesziacuteteni (tegyetek uacutegy mintha enneacutetek) rdquo Ismeacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a Moacutezes eacutes a reacutez-kiacutegyoacute toumlrteacuteneteacutevel is (laacutesd 4 Moacutezes 215ndash9 ) valamint Nefi eacutes a reacutezlemezek toumlrteacuteneteacutevel (laacutesd 1 Nefi 3ndash4 521ndash22 ) Keacuterd meg a gyerekeket

mondjaacutek el milyen aacuteldaacutest kaptak a toumlrteacutenetbeli em-berek azeacutert mert koumlvetteacutek a proacutefeacuteta tanaacutecsaacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (a proacutefeacuteta taniacutetaacutesai-nak megbeszeacuteleacutese) Keacuterdezd meg a gyerekeket bdquoKi a mai proacutefeacutetaacutenkrdquo Mutass egy keacutepet az egyhaacutez je-lenlegi elnoumlkeacuteről Magyaraacutezd el hogy őt Isten hiacutevta el A gyerekek kis csoportokban beszeacuteljeacutek meg hogyan koumlvethetik őt Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket minden csoportboacutel hogy osszaacutek meg oumltleteiket Keacuterd meg a gyerekeket hogy vaacutelasszanak egy moacute-dot arra hogy mikeacuteppen koumlvethetik a proacutefeacutetaacutet a heacutet soraacuten Keacutesziacutets szaacutemukra egy kis emleacutekeztetőt amit hazavihetnek eacutes megmutathatnak a csalaacutedjuknak Emleacutekeztesd a gyerekeket hogy az aacuteltalaacutenos kon-ferenciaacuten hallhatjaacutek a proacutefeacuteta szavait eacutes biztasd őket hogy neacutezzeacutek vagy hallgassaacutek a konferenciaacutet a csalaacutedjukkal Az aacuteltalaacutenos konferencia utaacuteni heacuteten keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy ossza meg mi-lyen eacutelmeacutenyei voltak mikoumlzben hallgatta a proacutefeacute-taacutet eacutes koumlvette a taniacutetaacutesait

A teveacutekenyseacutegeket szabd az aacuteltalad taniacutetott gyermekek koraacutehoz eacutes keacutepesseacutegeihez A 3 heti teveacutekenyseacuteg soraacuten az iacuterott uumlzeneteken

kiacutevuumll keacutepeket is hasznaacutelhatsz

8

Jeacutezus Krisztus azt taniacutetja hogy vaacutelasszam a joacutet bdquoMert peacuteldaacutet adtam neacutektek hogy a mikeacutepen eacuten cselekedtem veletek ti is akkeacutepen cselekedjetekrdquo ( Jaacutenos 1315 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olvasaacutesa eacutes rajzolaacutes) Egy nagy papiacuterra iacuterd fel a koumlvetkező mondatot bdquoJeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacute-momrardquo Vaacutegd a papiacutert neacutegy egyszerű kirakoacuteda-rabkaacutera A kirakoacutedarabkaacutek haacutetuljaacutera egyeseacutevel iacuterd a koumlvetkező mondatokat

bull Megmutatta hogyan keresztelkedjuumlnk meg (laacutesd Maacuteteacute 313ndash17 )

bull Kimutatta a maacutesok iraacutent eacuterzett szereteteacutet (laacutesd Maacuterk 1013ndash16 )

bull Megbocsaacutetott azoknak akik aacutertottak neki (laacutesd Lukaacutecs 2334 )

bull Megmutatta hogyan imaacutedkozzunk (laacutesd Maacuteteacute 65ndash13 )

Eacutenekeljeacutetek el a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ( GYEacute 48ndash49) ciacutemű eacuteneket Keacuterd meg a gyere-keket magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet az eacutenek Mutass egy keacutepet Krisztusroacutel eacutes mondd el a gyerekeknek hogy az Ő toumlkeacuteletes peacuteldaacuteja aacuteltal sok mindent ta-niacutetott nekuumlnk Oszd a gyerekeket neacutegy csoportra majd minden csoportnak adj egy kirakoacutedarabkaacutet

eacutes uumlres papiacuterlapokat Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el egyuumltt a szentiacuteraacutesokat majd rajzoljaacutek le hogyan koumlvethetik Krisztus peacuteldaacutejaacutet Keacuterj meg minden csoportot hogy magyaraacutezzaacutek el a szentiacuteraacutesukat eacutes a rajzaikat majd helyezzeacutek fel a kirakoacutedarabjukat a taacuteblaacutera Miutaacuten a kirakoacutest oumlsszeraktaacutetok egyuumltt is-meacuteteljeacutetek el a koumlvetkező mondatot bdquoJeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomrardquo

2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Eacutenekeljeacutetek el a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ( GYEacute 100ndash101) ciacutemű eacuteneket majd keacuterd meg a gyermekek feleacutet hogy fi gyeljenek oda hogyan lehetuumlnk boldogok a maacutesik feleacutet pedig arra hogy mi az ami segiacutet nekuumlnk ebben eacutes meg-mutatja az utat Beszeacuteljeacutetek meg mit tanultak a gyerekek az eacutenekből

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kitalaacuteloacutes jaacuteteacutek eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Keacutesziacutets papiacutercsiacutekokat melyeken a koumlvetkező szavak eacutes szentiacuteraacutesutalaacutesok aacutellnak eacutehezik ( Maacuteteacute 56 ) feacutenylik ( Maacuteteacute 516 ) szeret ( Maacuteteacute 544 ) eacutes imaacutedkozik ( Maacuteteacute 66 ) Mutass egy keacutepet a hegyi beszeacutedről Magyaraacutezd el hogy Jeacutezus azeacutert ment fel a hegyre hogy taniacutetsa a taniacutetvaacutenyait Mindazt amit ott taniacutetott ma a hegyibeszeacutednek nevezzuumlk Mutasd meg az egyik szoacutecsiacutekot a gyerekek feleacutenek eacutes keacuterd

Eacutenek Aacuteltalad vaacute-

lasztott eacutenek Jeacutezus

Krisztusroacutel a Gyer-

mekeacutenekek ciacutemű

eacutenekeskoumlnyvből

A teveacutekenyseacutegeket

igaziacutetsd az Elemidbe jaacuteroacute gyermekek koraacutehoz eacutes szaacutemaacutehoz Peacuteldaacuteul az 1 heti teveacutekenyseacutegneacutel ha az Elemibe sok gyerek jaacuter esetleg toumlbb kirakoacute-keacuteszletet is keacutesziacutethetsz A fi atalabb gyermekek-nek egy taniacutetoacute felolvas-hatja a szentiacuteraacutest eacutes segiacutethet a rajzolaacutesban

Amikor evangeacuteliumi tanteacuteteleket taniacutetasz segiacutets a gyerekeknek moacutedot talaacutelni arra hogy mikeacutent alkalmazhatjaacutek azokat az eacuteletuumlkben

Aacuteprilis

FEacuteNYLIK

SZERETET

EacuteHSEacuteG

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

9

A gyermekek olvassanak fel hangosan a szentiacuteraacutesokboacutel

Leacutegy tekintettel minden gyermek keacutepesseacutegeacutere eacutes

segiacutets hogy mindannyian sikeresen vegyenek

reacuteszt az oacuteraacuten

meg őket jaacutetsszaacutek el a szoacutet a toumlbbi gyereknek akik pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni Olvassaacutetok fel egyuumltt a taniacutetaacutesra vonatkozoacute szentiacuteraacutest eacutes segiacutets megeacuterteni a gyerekeknek mit taniacutetott Krisztus eacutes hogyan koumlvethetjuumlk a peacuteldaacutejaacutet Ezt ismeacuteteljeacutetek el a toumlbbi szoacuteval eacutes szentiacuteraacutessal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (esettanulmaacute-nyok megbeszeacuteleacutese) Neacutegy darab papiacuterra iacuterd fel Jeacutezus koumlvetkező taniacutetaacutesait (1) Igazsaacuteg utaacuteni eacuteh-seacuteg eacutes szomjuacutesaacuteg (2) Feacutenyljeacutek a vilaacutegossaacutegotok (3) Szeresseacutetek ellenseacutegeiteket (4) Imaacutedkoz-zatok a Mennyei Atyaacutehoz (A kisgyermekekneacutel esetleg hasznaacutelhatsz keacutepeket is melyek ezeket a

taniacutetaacutesokat illusztraacuteljaacutek) A papiacuterokat helyezd el a terem kuumlloumlnboumlző reacuteszein Keacutesziacutets esettanulmaacutenyo-kat (laacutesd TNNE 163) melyek segiacutetenek a gyere-keknek megeacuterteni hogyan alkalmazzaacutek ezeket a taniacutetaacutesokat Peacuteldaacuteul bdquoValaki az iskolaacuteban piszkaacutel eacutes csuacutefol teacuteged Mit tenneacutelrdquo Neacutezzeacutetek aacutet a szentiacuteraacuteso-kat a fent leiacutert kitalaacuteloacutes jaacuteteacutekboacutel eacutes mutass raacute hogy a teremben elhelyezett papiacuterlapok kapcsoloacutednak a szentiacuteraacutesokhoz Olvass fel egy esettanulmaacutenyt a gyerekeknek majd keacuterd meg őket hogy aacutelljanak szembe azzal a papiacuterral amely segiacutethet nekik joacutel vaacutelasztani Neacutehaacuteny gyermeket keacuterj meg hogy ossza meg ő mit vaacutelasztana

4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes eacutes vaacutelasz-taacutes) Eacutenekeljeacutetek el az bdquoEacuterzem Jeacutezus szeretrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 46ndash47) Iacuterj neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt mely azt mutatja hogyan tudja egy gyermek kouml-vetni Krisztus egyik taniacutetaacutesaacutet Adj meg hozzaacute egy szentiacuteraacutesutalaacutest is ahol ez a taniacutetaacutesa talaacutelhatoacute Iacuteme neacutehaacuteny peacutelda

Saacutera megkeacuterte a kishuacutegaacutet hogy ne hasznaacutelja az ő zsiacuterkreacutetaacuteit de a huacutega csak azeacutert is hasznaacutelta őket Hogy Saacutera olyan legyen mint Jeacutezus a haragudjon meg a huacutegaacutera b dugja el a zsiacuterkreacutetaacuteit c bocsaacutesson meg a huacutegaacutenak Maacuteteacute 1821ndash22

Robi a baraacutetaival focizik mikor eacuteszreveszi hogy egy maacutesik fiuacute egyeduumll aacutelldogaacutel eacutes figyeli a jaacuteteacutekot Hogy Robi olyan legyen mint Jeacutezus a csuacutefolja ki a fiuacutet mert egyeduumll van

b hagyja figyelmen kiacutevuumll a fiuacutet eacutes jaacutetsszon to-vaacutebb a baraacutetaival

c vegye be a fiuacutet is a fociba Jaacutenos 1334

Keacuterj meg egy gyermeket hogy olvassa fel az egyik esettanulmaacutenyt Ezutaacuten keacuterd meg hogy egyenkeacutent olvassa fel a vaacutelaszokat Biztasd a gyerekeket hogy amikor meghalljaacutek azt a vaacutelaszt ami Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetneacute aacutelljanak fel Neacutehaacuteny gyermeket keacuterj meg hogy olvassa fel hangosan a szentiacuteraacutest eacutes beszeacuteljeacute-tek meg mit taniacutetott Jeacutezus Beszeacuteljeacutetek meg hogy ezekben a helyzetekben Jeacutezus peacuteldaacutejaacutenak koumlveteacutese hogyan segiacutet a Szabadiacutetoacute szereteteacutet eacuterezni Ezt mindegyik esettanulmaacutennyal ismeacuteteljeacutetek meg

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra Biztasd a gye-rekeket hogy ezen a heacuteten tegyeacutek azt amit Jeacutezus szeretne hogy tegyenek Mondd el nekik hogy joumlvő heacuteten neacutehaacutenyukat meg fogod keacuterni mondjaacutek el milyen dolgokat tettek eacutes hogyan eacuterezteacutek a Szabadiacutetoacute szereteteacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Amikor uacutej eacuteneket taniacutetasz a gyermekeknek fontold meg a koumlvetkezőket

bull Keacuterd meg a gyerekeket hogy jelezzenek mikor egy meghataacuterozott szoacutehoz eacuternek vagy szaacutemoljaacutek az ujjaikon haacutenyszor eacutenekelnek egy adott szoacutet Peacuteldaacuteul eacutenekeljeacutetek el az bdquoElkuumlldte Fiaacutetrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 18ndash19) eacutes szaacutemoljaacutek oumlssze az egyik kezuumlkoumln haacutenyszor eacutenek-lik az bdquoelkuumlldterdquo szoacutet a maacutesik kezuumlkoumln pedig a bdquoFiaacutetrdquo szoacutet

bull Egy eacutenekhez vaacutelassz ki olyan keacutepeket eacutes szavakat melyek az egyes kifejezeacuteseket jelkeacute-pezik a szavakat pedig iacuterd fel papiacuterdarabokra Peacuteldaacuteul ami-kor eleacuteneklitek az bdquoElkuumlldte Fiaacutetrdquo ( GYEacute 18ndash19) ciacutemű dalt a bdquoHogyan szoacutelhatott Atyaacutenk kedves szeretetrőlrdquo sort il-lusztraacuteld a szeretet szoacuteval eacutes egy sziacutev keacutepeacutevel Az bdquoElkuumlldte hozzaacutenk szent Fiaacutet mint beacutekeacutes csecsemőtrdquo sornaacutel mutass egy keacutepet Jeacutezus szuumlleteacuteseacuteről eacutes emeld fel a beacuteke szoacutet Be is vonhatod a gyerekeket azaacuteltal hogy tartjaacutek a keacutepeket mikoumlz-ben eacutenekelnek

10

A joacutet vaacutelasztom amikor megkeresztelnek eacutes konfirmaacutelnak az egyhaacutez tagjakeacutent bdquo[Baacutenjaacutetok meg bűneiteket] eacutes keresztelkedjetek meg mindnyaacutejan a Jeacutezus Krisztusnak neveacuteben a bűnoumlknek bocsaacutenatjaacutera eacutes veszitek a Szent Leacutelek ajaacutendeacutekaacutetrdquo (laacutesd Cselekedetek 238 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (reacuteszveacutetel szemleacutelte-tős leckeacuteben) Adj minden gyermeknek egy kis kavicsot Keacuterd meg őket hogy tegyeacutek a kavicsot a cipő-juumlkbe eacutes mondd nekik hogy aacutelljanak fel eacutes seacutetaacutelgassanak Keacuterdezd meg a gyerekeket milyen eacuterzeacutes kaviccsal a cipőjuumlkben seacutetaacutelni Keacuterdezd meg miben a hasonliacutet a bűn a kavicsra (Nem joacute eacuterzeacutes szomoruacuteak leszuumlnk

tőle) Vegyeacutek ki a kavicsot eacutes keacuterdezd meg miben hasonliacutet az amikor Mennyei

Atyaacutenk megbocsaacutet ahhoz amikor kivesszuumlk a kavicsot a cipőnkből Magyaraacutezd el hogy Jeacutezus Krisztus miatt megbaacutenhatjuk bűneinket eacutes

bocsaacutenatot nyerhetuumlnk azokra Teacutegy bizonysaacutegot arroacutel hogy a bűnbaacutenat

egy csodaacutelatos aacuteldaacutes Mennyei Atyaacutenktoacutel eacutes boldogsaacutegot hoz nekuumlnk

2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (memoacuteria jaacuteteacutek eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Tegyeacutel ki keacutepeket egy keresz-telkedő gyermekről eacutes Keresztelő Jaacutenosroacutel mikor megkereszteli Jeacutezust A gyerekek neacutezzeacutek a keacutepeket 20 maacutesodpercen keresztuumll Ezutaacuten takard le a keacute-peket eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy soroljanak fel annyi hasonloacutesaacutegot a keacutet keacutepről amennyit csak tudnak A javaslataikat esetleg feliacuterhatod a taacuteblaacutera

Keacuterd meg a gyerekeket hogy olvassaacutek el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 2072ndash74 -et hogy felismerjeacutek ki ke-resztelhet eacutes hogyan toumlrteacutenjen a kereszteleacutes Osszaacutek meg a talaacutelt informaacutecioacutekat Hangsuacutelyozd ki hogy az aki a kereszteleacutest veacutegzi papsaacutegi felhatalmazaacutessal kell hogy rendelkezzen eacutes a keresztelendő sze-meacutelyt teljesen a viacutez alaacute kell meriacutetenie Mutasd meg uacutejra a keacutet keacutepet Mutass raacute hogy Jeacutezus eacutes a gyermek is alaacutemeriacuteteacutessel keresztelkedett meg egy papsaacutegi fel-hatalmazaacutessal rendelkező szemeacutely aacuteltal

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (sziacutenezeacutes eacutes eacutenekleacutes) Keacutesziacutets minden gyermeknek maacutesolatot a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 111 oldalaacuteroacutel hogy kisziacutenezzeacutek Eacutenekeljeacutetek el az bdquoAmikor Jeacutezus megkeresztelkedettrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 70) majd oumlsztoumlnoumlzd a gyerekeket hogy keresztelkedjenek meg ahogyan Jeacutezus tette Keacuterj meg egy gyermeket aki nemreacuteg megkeresz-telkedett hogy meseacuteljen a toumlbbi gyermeknek a keresztelőjeacuteről

Eacutenek bdquoAmikor Jeacutezus

megkeresztelkedettrdquo

( GYEacute 70)

Tipp Az 1 heti te-veacutekenyseacuteghez megkeacuterhetsz egy gyermeket hogy cipeljen koumlrbe egy zsaacutek koumlvet majd mutasd meg miben hasonliacutet a bűnbaacutenat ahhoz amikor kivesszuumlk a koumlveket a zsaacutekboacutel

Maacutejus

Kattints ide a boumllcsődei keacutezikoumlnyvbeli oldaleacutert

11

3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Egy gyermeket aacutelliacutets az ajtoacute melleacute Koumlsd be a szemeacutet eacutes keacuterd meg hogy baacutermifeacutele segiacutetseacuteg neacutelkuumll proacutebaacutelja megtalaacutelni a szeacutekeacutet eacutes uumlljoumln le Ismeacuteteld meg a teveacutekenyseacuteget de ezuacutettal keacuterj meg egy maacutesik gyer-meket hogy a karjaacutenaacutel fogva vezesse a bekoumltoumltt szemű gyermeket mutatva neki az utat Beszeacuteljeacute-tek meg a gyermekkel mieacutert volt koumlnnyebb meg-talaacutelni a szeacutekeacutet a maacutesodik alkalommal Magyaraacutezd el hogy a Szentleacutelek segiacutethet nekuumlnk azaacuteltal hogy uacutetmutataacutest ad az eacuteletuumlnkben Keacuterd meg a gyereke-ket hogy ismeacuteteljeacutek el a koumlvetkező mondatot bdquoA Szentleacutelek segiacutethet nekemrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes eacutes paacuterosiacutetoacute jaacuteteacutek) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a segiacutetseacuteg szoacutet Eacutenekeljeacutetek el bdquoA Szentleacutelekrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 73) eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy szaacutemoljaacutek oumlssze benne haacutenyfeacutele dologban segiacutethet nekuumlnk a Szentleacutelek

Elemi előtt keacutesziacutets 10 papiacutert melyre raacute van rajzolva a VAJ feliratuacute pajzs A lapok haacutetoldalaacutera iacuterd fel a koumlvetkező 5 mondat egyikeacutet melyek leiacuterjaacutek hogyan segiacutet nekuumlnk a Szentleacutelek a Szent-leacutelek megvigasztal a Szentleacutelek bizonysaacutegot tesz Jeacutezus Krisztus-roacutel a Szentleacutelek taniacutet bennuumlnket a Szentleacutelek megmondja mit tegyuumlnk vagy ne tegyuumlnk eacutes veacuteguumll a Szentleacutelek segiacutet hogy joacutet tegyuumlnk (minden mondat keacutet kuumlloumln papiacuteron legyen) Helyezd a papiacuterlapokat a taacuteblaacutera veacuteletlenszerű sorrendben uacutegy hogy a VAJ pajzs legyen az elejeacuten Keacuterj meg egy gyermeket hogy fordiacutetsa fel az egyiket Mondjaacutetok el egyuumltt a haacutetoldalaacuten talaacutelhatoacute szoumlveget Vaacutelassz egy maacutesik gyermeket hogy ő is fordiacutetson fel egyet eacutes proacutebaacutel-jaacutetok oumlsszepaacuterosiacutetani a kettőt Mondjaacutetok el egyuumltt a haacutetoldalaacuten talaacutelhatoacute szoumlveget Ha a papiacuterok oumlssze-illenek vedd le őket a taacuteblaacuteroacutel Ha nem illenek oumlssze fordiacutetsd vissza őket Ismeacuteteljeacutetek ezt addig miacuteg az oumlsszesnek meg nem lett a paacuterja

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok megbeszeacuteleacutese) Oszd a gyerekeket csoportokra Adj mindegyik csoportnak egyet a koumlvetkező szentiacuteraacutes-utalaacutesok koumlzuumll Jaacutenos 1426 Jaacutenos 1526 2 Nefi 325 TampSz 1112 Keacuterj meg minden csoportot hogy olvassaacutek fel a szentiacuteraacutesukat eacutes beszeacuteljeacutek meg mit jelent Keacuterd meg a gyerekeket eacutes a taniacutetoacuteikat hogy osszanak meg peacuteldaacutekat arroacutel hogyan eacuterezteacutek maacuter a Szentleacutelek hataacutesaacutet

4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szoumlvetseacutegek meg-beszeacuteleacutese eacutes szentiacuteraacutesok olvasaacutesa) Magyaraacutezd el hogy a szoumlvetseacuteg egy szent keacutetiraacutenyuacute iacutegeacuteret koumlz-tuumlnk eacutes Mennyei Atyaacutenk koumlzoumltt Mi megiacutegeacuterjuumlk hogy megteszuumlnk bizonyos dolgokat Ő pedig azt hogy megaacuteld bennuumlnket Emleacutekeztesd a gyereke-ket hogy amikor megkeresztelkeduumlnk szoumlvetseacuteget koumltuumlnk Mennyei Atyaacutenkkal eacutes magyaraacutezd el

hogy amikor veszuumlnk az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetjuk ezt a szoumlvetseacuteget Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat az uacutervacsorai imaacutek szoumlvegeacuteből melyek elmagyaraacutezzaacutek mit iacutegeacute-ruumlnk meg mikor veszuumlnk az uacutervacsoraacuteboacutel eacutes mit iacutegeacuter Mennyei Atyaacutenk (laacutesd Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 2077 79 ) A szoacutecsiacutekokat oszd ki a gyerekek kouml-zoumltt eacutes mikoumlzben felolvasod hangosan a szentiacuteraacute-sokat aacutelljanak fel a megfelelő sorrendben

Vonj be minden gyer-

meket A kisebb gyer-mekeket uacutegy vonhatod be hogy idősebb gyerekeket aacutelliacutetasz melleacutejuumlk paacuter-nak Peacuteldaacuteul a 4 heti teveacutekenyseacutegneacutel a fi atalabb gyermekek tarthatjaacutek a szoacutecsiacutekokat az idősebbek pedig segiacutethetnek helyes sorrendbe aacutellniuk

Előkeacuteszuumlletek Toumlre-kedj a Leacutelek uacutetmutataacutesaacutera mikoumlzben a leckeacutekre keacuteszuumllsz eacutes az oumltleteket alakiacutetsd a gyermekek koraacutehoz keacutepesseacutegeacutehez eacutes koumlruumllmeacutenyeihez Peacuteldaacuteul lesznek olyan leckeoumltletek melyek csupaacuten neacutehaacuteny percet vesznek igeacutenybe A sajaacutet oumltleteiddel is gazda-giacutethatod a leckeacuteket

Ha a szemleacuteltető leckeacutekbe bevonod a gyerekeket az megragadja a fi gyelmuumlket

eacutes felkeacutesziacuteti őket a tanulaacutesra

Kattints ide a logoacuteeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

12

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoMegyek eacutes megteszem azon dolgokat amelyeket az Uacuter megparancsolt mert tudom hogy az Uacuter nem ad parancsolatokat az emberek gyermekeinek csak akkor ha utat keacutesziacutet szaacutemukra hogy veacutegrehajthassaacutek azt a dolgot amit megparancsol nekikrdquo ( 1 Nefi 37 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes az imaacute-roacutel) Mutass a gyerekeknek egy telefont vagy maacutes kommunikaacutecioacutes eszkoumlzt Beszeacuteljeacutetek meg hogyan kell hasznaacutelni Keacuterdezd meg a gyermekektől ho-gyan tudunk kommunikaacutelni Mennyei Atyaacutenkkal Magyaraacutezd el hogy eacuteppen uacutegy ahogyan taacutercsaacutezunk egy szaacutemot hogy beszeacutelhessuumlnk valakivel imaacuted-kozhatunk azeacutert hogy kommunikaacutelni tudjunk Mennyei Atyaacutenkkal keacuterhetuumlnk tőle erőt ahhoz meg tudjuk tenni ami helyes Minden osztaacutelynak adj egy keacutepet melyen kuumlloumlnfeacutele imaacutek szerepelnek (peacuteldaacuteul szemeacutelyes ima csalaacutedi ima eacutetelaacuteldaacutes vagy osztaacutelytermi ima) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy mutassaacutek meg a keacutepuumlket a toumlbbi gyereknek eacutes mondd el nekik milyen ima laacutethatoacute a keacutepen eacutes hogy mikor hol eacutes mieacutert mondjaacutek ezt az imaacutet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Vaacutegj egy kis lyukat keacutet uumlres konzervdoboz aljaacuten eacutes koumlsd oumlssze őket egy madzaggal Fesziacutetsd ki joacutel a ma-dzagot eacutes a gyerekek felvaacuteltva mondjanak bele a konzervdobozba valamit amieacutert imaacutedkozhatnak Mennyei Atyaacutenkhoz mikoumlzben proacutebaacuteljaacutek azt tenni ami helyes (peacuteldaacuteul hogy igazat tudjanak mon-dani vagy hogy aacutehiacutetatosak illetve kedvesek legye-nek) Egy maacutesik gyermek hallgasson bele a maacutesik veacutegeacuten leacutevő konzervdobozba Oszd meg egy eacutelmeacute-nyedet (vagy keacuterj meg egy gyermeket erre) arroacutel amikor Mennyei Atyaacutenk erőt adott neked hogy azt tedd ami joacute Teacutegy bizonysaacutegot arroacutel hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat eacutes erőt fog adni ahhoz hogy azt tegyuumlk ami helyes

2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a meg-

eacuterteacutest (bemutatoacute megtekinteacutese) Magyaraacutezd el hogy a tized azt jelenti hogy peacutenzbeli beveacuteteluumlnk egytizedeacutet az Uacuternak adjuk az Ő egyhaacutezaacuten keresz-tuumll Mutass a gyerekeknek 10 peacutenzeacutermeacutet Keacuterdezd meg hogy az eacutermeacutek koumlzuumll haacutenyat kell felhasznaacutelni

a tizedre Mutass egy tizedboriacuteteacutekot eacutes egy ado-maacutenyszelveacutenyt majd magyaraacutezd el hogy uacutegy fi zetuumlnk tizedet hogy kitoumlltjuumlk az adomaacutenyszel-veacutenyt beletesszuumlk egy boriacuteteacutekba a tizeduumlnkkel egyuumltt majd aacutetadjuk a puumlspoumlknek vagy az egyik tanaacutecsosaacutenak

Eacutenek bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo

( GYEacute 82ndash83)

Hiacutevd meg a lelket Ha a Leacutelek aacuteltal taniacutetasz a Szentleacutelek bizonysaacutegot tesz majd azoknak az evangeacuteliumi tanteacuteteleknek az igazsaacutegaacuteroacutel melyekről taniacutetasz (laacutesd TNNE 45ndash46)

Juacutenius

I Have a Body like

Heavenly Fatherrsquos

I have a face like

Heavenly Father

I have two feet like

Heavenly Father

I have two hands like

Heavenly Father

13

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek eacutes bizony-saacutegok meghallgataacutesa) Mutass be olyan keacutepeket eacutes taacutergyakat melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermazoacute aacuteldaacutesokat jelkeacutepezik mint peacuteldaacuteul a templomok eacutes gyuumllekezeti haacutezak keacutepe vagy egy himnuszoskoumlnyv egy Gyermekeacutenekek koumlnyv egy elemis keacutezikoumlnyv eacutes a szentiacuteraacutesok Mondd el a gyerekeknek hogy az egyhaacutez a tizedalapboacutel keacutepes mindezt előteremteni Takard le a keacutepeket eacutes a taacutergyakat Vegyeacutel el belő-luumlk egyet-kettőt Fedd fel őket uacutejra eacutes keacuterdezd meg a gyerekeket melyik hiaacutenyzik Ezt ismeacuteteld el toumlbb alkalommal Magyaraacutezd el hogy vannak maacutes olyan aacuteldaacutesok is melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermaznak de nem laacutethatoacuteak (laacutesd 3 Nefi 2410 ) Keacuterj meg egy-keacutet felnőttet meseacuteljenek azon aacuteldaacutesaikroacutel melyek-ben a tizedfi zeteacutes aacuteltal reacuteszesuumlltek

3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olva-saacutesa eacutes jaacuteteacutek) Olvassaacutetok el egyuumltt az 1 Korint-husbeliek 316ndash17 -et Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg mit jelent nekik ez a szentiacuteraacutes Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atyaacutenk azt szeretneacute hogy vigyaacutez-zunk a testuumlnkre Helyezd ki kuuml-loumlnfeacutele eacutelelmiszerek italok eacutes maacutes olyan cikkek keacutepeacutet melyek joacutek vagy rosszak a testnek (peacuteldaacuteul gyuumlmoumllcsoumlk zoumlldseacutegek kenyeacuter alko-hol eacutes dohaacuteny) eacutes helyezd őket egy dobozba Keacutesziacutets maacutesolatot a boumllcsődei keacutezikoumlnyv 43

oldalaacuteroacutel eacutes vaacutegd kirakoacutedarabkaacutekkaacute A gyerekek felvaacuteltva vegyenek ki keacutepeket a dobozboacutel Ha a keacute-pen laacutethatoacute cikk joacute nekuumlnk egy gyermek helyez-

zen a taacuteblaacutera egy kirakoacutedarabkaacutet Ha a cikk rossz vegyen le egy kirakoacuteda-

rabkaacutet Jaacutetsszatok addig miacuteg a kirakoacute teljes nem lesz (a

dobozban toumlbb joacute legyen mint rossz) Keacuterj meg egy

felnőttet vagy gyermeket hogy osszon meg neacutehaacutenyat azon aacuteldaacutesok koumlzuumll melyet a Boumllcses-seacuteg szavaacutenak valoacute engedelmes-seacuteg miatt kapott (laacutesd TampSz 8918ndash21 )

4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező-ket bdquoA enspenspenspensp egy enspenspenspensp rdquo Mutass egy keacutepet a temp-lomroacutel Keacuterdezd meg mieacutert olyan kuumlloumlnlegesek a temp lomok A gyerekek lapozzanak az 1 Korinthus-beliek 619- hez Keacuterd meg őket hogy mikoumlzben egyuumltt felolvassaacutetok a szentiacuteraacutest keresseacutek meg mit mond a testuumlkről Keacuterdezd meg tőluumlk mely szavak-kal egeacutesziacutethető ki a taacuteblaacuten szereplő mondat ( test templom ) Keacuterd meg a gyerekeket hogy aacutelljanak fel eacutes mondjaacutek el egyuumltt a mondatot

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes eacutes beszeacutelgeteacutes) Mondd el a gyerekeknek hogy a testuumlnk egy templom melyben a Szentleacutelek lakozhat Eacutenekeljeacutetek el a

bdquoTemplom a foumlldi testemrdquo ( Egyhaacutezi eacutenekek 104) ciacutemű eacuteneket Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg Mennyei Atyaacutenk mit szeretne hogyan oumlltoumlz-koumldjuumlnk eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Isten proacutefeacute-taacutei szuumlntelenuumll azt tanaacutecsoltaacutek az Ő gyermekeinek hogy visszafogottan oumlltoumlzkoumldjenek Keacuterd meg a gyerekeket hogy mikoumlzben felolvasod a Fiatalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert fuumlzet bdquoOumlltoumlzkoumldeacutes eacutes megjeleneacutesrdquo reacuteszeacutet fi gyeljenek oda a testuumlk mely reacutesze legyen takarva Keacuterd meg a gyerekeket hogy keacutepzeljeacutek el hogyan tudnak visszafogottan oumlltoumlzkoumldni Dobj egy puha taacutergyat oda egy gyermeknek eacutes keacuterd meg hogy ossza meg az oumltleteacutet Miutaacuten elmondta dobja to-vaacutebb egy maacutesik gyermeknek aki szinteacuten megosztja az oumltleteacutet Iacutegy folytassaacutetok a toumlbbi gyermekkel is

Szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk A gyermekek keacutepesek jobban tanulni eacutes hosszabb ideig emleacutekezni a tanul-takra ha taniacutetaacuteskor keacutepe-ket eacutes maacutes szemleacuteltetőket hasznaacutelunk (laacutesd TNNE 168 173ndash174)

Kattints ide a boumllcsődei keacutezikoumlnyvbeli oldaleacutert

14

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoLegyuumlnk tehaacutet hűek az Uacuter parancsolatainak megtartaacutesaacutebanrdquo ( 1 Nefi 316 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacutesziacutets keacutet szoacutecsiacutekot a koumlvetkező szavakkal boumljt eacutes ima Keacuterj meg keacutet gyermeket hogy aacutelljanak szorosan egymaacutes melleacute eacutes adj oda nekik egy-egy szoacutecsiacute-kot Egy harmadik gyermek seacutetaacuteljon el koumlzoumlttuumlk Keacuterd meg az első keacutet gyermeket hogy ezuacutettal karoljanak egymaacutesba eacutes a harmadik gyermek iacutegy proacutebaacuteljon meg uacutejra elseacutetaacutelni koumlzoumlttuumlk Mutass raacute mennyivel erősebbek a gyermekek amikor egy-maacutesba karolnak Magyaraacutezd el hogy a boumljt eacutes az ima is erőteljesebb amikor egyuumltt alkalmazzuk őket Iacuterd fel a taacuteblaacutera hogy bdquoa boumljt eacutes az ima meg-erősiacutetheti a bizonysaacutegomatrdquo majd a gyermekek ismeacuteteljeacutek el a mondatot hangosan

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest ( szentiacuteraacutesok meghall-gataacutesa eacutes szemleacuteltetős leckeacuteben valoacute reacuteszveacutetel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy hallgassaacutek meg mit tettek Moacuteziaacutes fi ai azeacutert hogy erősekkeacute vaacuteljanak az evangeacute-liumban mikoumlzben felolvasod az Alma 172ndash3-at Keacuterd meg a gyermekeket hogy fesziacutetseacutek meg az izmaikat minden alkalommal amikor olyan dolgot hallanak ami segiacutetett Moacuteziaacutes fi ainak erősseacute vaacutelni

Vezess le egy beszeacutelgeteacutest a boumljtről uacutegy hogy ezek-hez hasonloacute keacuterdeacuteseket teszel fel bdquoMi a boumljtrdquo bdquoMieacutert kell boumljtoumllnuumlnkrdquo bdquoMikor kell boumljtoumllnuumlnkrdquo eacutes bdquoMieacutert kell imaacutedkoznunk amikor boumljtoumlluumlnkrdquo (laacutesd Joseph B Wirthlin A boumljt toumlrveacutenye Liahoacutena 2001

juacutelius 88ndash91) Minden gyermek aki hozzaacutefűz vala-mit a beszeacutelgeteacuteshez fogja meg egy-egy darab fonal vagy madzag egyik veacutegeacutet A madzagok maacutesik veacutegeacutet te tartsd a kezedben A beszeacutelgeteacutes veacutegeacuten keacuterd meg a madzagokat fogoacute gyermekeket hogy aacutelljanak a terem koumlzepeacutere eacutes sodorjaacutek oumlssze az oumlsszes madza-got hogy egyetlen erős koumltelet kapjanak Magyaraacutezd el hogy minden egyes madzag melyet a koumlteacutelhez adunk meacuteg erősebbeacute teszi azt Segiacutets a gyerme-keknek megeacuterteni hogy ehhez hasonloacutean minden egyes alkalommal amikor boumljtoumlluumlnk eacutes imaacutedko-zunk egyre jobban megerősiacutetjuumlk a bizonysaacutegunkat

2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes elismeacutetleacutese) Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoLegyetek pedig egymaacuteshoz joacutesaacutego-sakrdquo ( Efeacutezusbeliek 432 ) eacutes szaacutemozd meg a szava-kat 1ndash4-ig Minden gyermek kapjon egy szaacutemot 1ndash4-ig Előszoumlr az 1-es szaacutemuacute gyermekek aacutelljanak fel mondjaacutek el hangosan az 1-es szoacutet bdquolegyetekrdquo majd gyorsan uumlljenek le Ezutaacuten aacutelljanak fel a 2-es szaacutemuacute gyermekek mondjaacutek el hangosan a 2-es szoacutet bdquopedigrdquo majd ők is gyorsan uumlljenek le Foly-tassaacutetok ugyaniacutegy az ideacutezet veacutegeacuteig Toumlbbszoumlr ismeacute-teljeacutetek el Veacuteguumll keacuterd meg az oumlsszes gyermeket hogy ismeacuteteljeacutek el az egeacutesz ideacutezetet egyuumltt

Segiacutetsd a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Meseacutelj el egy toumlrteacutenetet a kedvesseacutegről a gyermekeknek Peacuteldaacuteul bdquoAz uumlres talicska ( Csilla-gocska 2007 okt Cs2) Keacuterd meg őket hogy emel-jeacutek fel mindkeacutet huumlvelykujjukat amikor egy kedves cselekedetről hallanak a toumlrteacutenetben vagy fordiacutetsaacutek mindkeacutet huumlvelykujjukat lefeleacute amikor baraacutetsaacutegtalan tettről hallanak Eacutenekeljeacutetek el a bdquoSzeressuumlk egymaacutestrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 84) Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor arroacutel eacutenekelnek hogy ki-ket kell szeretnuumlnk Uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt eacutes ez

Eacutenek bdquoA boumllcs ember

eacutes a bolond emberrdquo

( GYEacute 150) vagy baacutermely

aacuteltalad vaacutelasztott eacutenek

a Gyermekeacutenekek ciacutemű

eacutenekeskoumlnyvből

Tipp Amikor a boumljtről taniacutetasz ne feledd hogy a kisebb gyermekeknek nem kell boumljtoumllniuumlk

A szemleacuteltető eszkoumlzoumlk segiacutetenek a gyermekeknek a nehezen eacuterthető fogalmak megeacuterteacuteseacuteben

ImaBoumljt

Juacutelius

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

15

alkalommal a gyermekek emeljeacutek fel a huumlvelykujju-kat amikor azt eacuteneklik bdquoMindenkit szeressrdquo

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a kedvesseacuteg moacutedjainak megbeszeacuteleacutese) Emelj ki neacutehaacuteny embert a gyermekek eacuteleteacuteből (uacutegy mint eacutedesapa eacutedesanya nőveacuter fi veacuter nagyapa baraacutet vagy tanaacuter) eacutes iacuterd fel a nevuumlket egy szoacutecsiacutekra mutass roacuteluk keacutepet vagy hasznaacutelj egyszerű kelleacutekeket (peacuteldaacuteul egy nyakken-dőt az apa vagy egy seacutetabotot a nagyapa illusztraacute-laacutesaacutera) Add oda a taacutergyakat neacutehaacuteny gyermeknek eacutes keacuterd meg őket hogy aacutelljanak a terem elejeacutebe Mindegyik gyermek osszon meg valami kedveset amit az aacuteltala keacutepviselt szemeacutelynek mondana vagy tenne eacuterte Ezutaacuten adjaacutek aacutet a szoacutecsiacutekokat keacutepeket vagy kelleacutekeket maacutes gyermekeknek Ezt folytassaacute-tok egeacuteszen addig miacuteg az idő engedi

3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Keacutesziacutets joacute paacuter nyaklaacutencot fonalboacutel eacutes akassz mindegyikre egy papiacuter sziacutevet Mindegyik sziacutevre iacuterj egy-egy kulcsszoacutet bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ( GYEacute 15) ciacutemű dal szoumlvegeacuteből (peacuteldaacuteul csendben uumllni gondolni eacuterzeacutes stb) Keacuterj meg neacute-haacuteny gyermeket hogy vegyeacutek fel a nyaklaacutencokat Eacutenekeljeacutetek el bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ciacutemű dalt eacutes szoacuteliacutetsd fel a nyaklaacutencot viselő gyermekeket hogy aacutehiacutetatosan seacutetaacuteljanak koumlrbe a teremben amikor a nyaklaacutencukon loacutegoacute sziacutevecskeacuten leacutevő ki-fejezeacutest eacutenekli az osztaacutely A nyaklaacutencot viselő gyermekek ezutaacuten aacutelljanak sorba egymaacutes melleacute eacutes uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (aacutehiacutetat megbe-szeacuteleacutese) Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat vagy rajzolj egyszerű

keacutepet egy szempaacuterroacutel keacutezről laacutebroacutel fuumllről szaacutej-roacutel eacutes elmeacuteről Oszd a gyermekeket csopor-

tokra eacutes mindegyik csoport vaacutelasszon egyet vagy kettőt a szoacutecsiacutekokboacutel vagy

keacutepekből A csoportok mondjaacutek el (szavakkal vagy eljaacutetszaacutessal) mikeacutent tud a test azon reacutesze aacutehiacute-

tatos lenni tiszteletet eacutes szeretetet mutatva Isten iraacutent

4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a koumlvet-kezmeacutenyekről) Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt (laacutesd TNNE 163) melyekben a gyermekek olyan helyzetekbe keruumllnek ahol vaacutelasztaniuk kell a becsuumlletesseacuteg eacutes a becstelenseacuteg koumlzoumltt Peacuteldaacuteul bdquoMeguumltoumltted az oumlcseacutedet eacutes az eacutedesanyaacuted megkeacuter-dezi mieacutert siacuterrdquo Tedd fel a keacuterdeacutest bdquoMi lenne a becsuumlletesseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Majd pedig bdquoMi lenne a becstelenseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Segiacutets a gyermekeknek raacutejoumlnni hogy baacuter a becsuumlletesseacuteg azonnali koumlvetkezmeacutenyei talaacuten nehezen elvisel-hetők a hosszuacute taacutevuacute koumlvetkezmeacutenyek azonban beacutekeacutehez eacutes boldogsaacuteghoz vezetnek

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (riacutemkeacutepzeacutes) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy (a tanaacuteraik segiacutetseacute-geacutevel) talaacuteljanak ki egy egysoros aacutelliacutetaacutest vagy riacutemet a becsuumlletesseacutegről Peacuteldaacuteul bdquoHa igazat mondok soha el nem bukokrdquo Minden osztaacutely ossza meg az aacutelliacutetaacutesaacutet a toumlbbi gyermekkel Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy mondjaacutek el magukban az aacutelliacutetaacutest minden alkalom-mal amikor kiacuteseacuterteacutest eacutereznek arra hogy becstele-nek legyenek

A gyermekek reacuteszveacutetele a szemleacuteltető előadaacutesokban

lekoumlti a gyermekeket eacutes segiacutet a toumlbbi gyermek

eacuterdeklődeacuteseacutenek fenntartaacutesaacuteban is

Szentiacuteraacutesok Amikor a gyermekek a sajaacutet szentiacuteraacutesukboacutel olvasnak az megerősiacuteti bennuumlk a szentiacuteraacutesok fontossaacutegaacutet eacutes meghiacutevja a Lelket Ha lehetseacuteges keacuterd meg a gyermekeket hogy jeloumll-jenek be verseket a sajaacutet szentiacuteraacutesukban majd pedig olvassaacutek fel azokat egyuumltt

gondolni

eacuterzeacutes

csendben

uumllni

Kattints ide a sziacutevekeacutert

Kattints ide a keacutepekeacutert

16

Augusztus Olyan dolgokkal toumlltoumlm meg az eacuteletemet melyek meghiacutevjaacutek a Lelket bdquoHa van baacutermi ami ereacutenyes szeacutep joacutenak mondott vagy dicseacuteretre meacuteltoacute akkor toumlrekszuumlnk azokra a dolgokrardquo ( Hitteacutetelek 113 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenet meghallgataacutesa) Mondd el a koumlvetkező toumlrteacutenetet bdquoKeacutet fi uacute talaacutelt egy paacuter elnyűtt cipőt az uacutet szeacuteleacuten A taacutevolban meglaacutettak egy feacuterfi t aki a foumlldjeacuten dolgozott Az egyik fi uacute azt javasolta hogy rejtseacutek el a cipőt eacutes lesseacutek meg hogyan reagaacutel raacute a feacuterfi rdquo Keacuterdezd meg a gyerme-kektől hogy mit mondanaacutenak ennek a fi uacutenak Ezutaacuten mondd el a toumlrteacutenet folytataacutesaacutet bdquoA maacutesik fi uacute azt javasolta hogy ahelyett hogy elrejteneacutek a cipőket tegyenek beleacutejuumlk egy-egy ezuumlst eacutermeacutet eacutes veacuteguumll ezt is tetteacutek Hamarosan a feacuterfi is befejezte a munkaacutet Amikor megtalaacutelta az eacutermeacuteket annyira

eloumlntoumltte a haacutela hogy ott helyben leteacuterdelt eacutes imaacuteban koumlszoumlnetet mondott eacutertuumlk Az imaacuteban el-mondta hogy a feleseacutege beteg a gyermekeinek pe-dig nincs mit enniuumlk eacutes arra keacuterte az Urat hogy aacuteldja meg azt az embert aki segiacutetett neki baacuterki le-gyen is az A fi uacutek melegseacuteget eacutereztek a sziacutevuumlkben eacutes haacutelaacutesak voltak azeacutert hogy a joacutet vaacutelasztottaacutekrdquo (laacutesd Gordon B Hinckley in Conference Report Apr 1993 71 vagy Ensign May 1993 54) Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszanak meg olyan eacutelmeacutenyeket amikor egy joacute baraacutetjuk segiacutetett nekik a helyes vaacutelasztaacutesban

2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Mu-tass a gyermekeknek keacutet taacutelat az egyik legyen tele gyuumlmoumllccsel a maacutesik pedig foumllddel Keacuterdezd meg a gyermekektől melyiket lenne joacute megenni eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atya azt szeretneacute hogy olyan dolgokkal toumlltsuumlk meg az

elmeacutenket amelyek joacutek a szaacutemunkra nem pedig kaacuterosak Keacuterd meg őket hogy ismeacuteteljeacutek el han-gosan bdquoMennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznemrdquo egyszerű keacutez-mozdulatokkal kiacuteseacuterve az olvasni hallgatni eacutes neacutezni szavakat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Mondd el a gyermekeknek hogy ha Mennyei Atyaacutenknak nem tetsző doumlnteacuteseket hozunk akkor elvesziacutethetuumlnk valami nagyon fontos dolgot Keacuterd meg őket hogy fi gyeljeacutek meg mi lehet ez a fontos dolog mikoumlzben felolvasod A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoSzoacuterakozaacutes eacutes a meacutediardquo fejezete alatti első bekezdeacutest (laacutesd meacuteg bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo) Keacuterdezd meg a gyermekektől hogy kihallottaacutek-e mit vesziacutetuumlnk el ha rossz doumlnteacuteseket hozunk (a Lelket) A gyermekek alkossanak haacuterom csoportot eacutes egymaacutes utaacuten laacutetogassanak meg haacuterom aacutellomaacutest bdquoOlvasaacutesrdquo bdquoHallgataacutesrdquo eacutes bdquoNeacutezeacutesrdquo A gyermekek az aacutellomaacutesokon olyan dolgot olvassanak hallgassanak vagy neacutezzenek amely tetsző Mennyei Atyaacutenak Be-szeacuteljeacutetek meg mit eacutereznek akkor amikor Istennek tetsző dolgokat olvasnak hallgatnak vagy neacuteznek

Eacutenek bdquoProacutebaacutelok uacutegy

eacutelni mint Jeacutezusrdquo

( GYEacute 48ndash49)

Aacutellomaacutesok Ha sok gyermek jaacuter az Elemidbe egyszerűbb lehet ha a gyermekek helyett a veze-tők mennek aacutet egyik aacutello-maacutesroacutel a maacutesikra

Toumlrteacutenetek A toumlrteacutene-tek felkeltik a gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet eacutes segiacutetenek nekik a tanra vonatkoz-tatni azt Joacutel tanuld meg a toumlrteacuteneteket hogy a sajaacutet szavaiddal eacutes lelkesen tudd előadni azokat

17

Rajzolaacutes Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek le-rajzolni amit tanultak az segiacutet nekik a tan meacutelyebb megeacuterteacuteseacuteben Tovaacutebbi segiacutetseacuteget nyuacutejt a tanulaacute-sukhoz ha arra oumlsztoumlnzoumld őket hogy mutassaacutek meg rajzaikat a csalaacutedjuknak

Ha az Elemi meacutereteacutehez igaziacutetod a teveacutekenyseacutegeket az segiacuteteni fog abban hogy

meacuteg toumlbb gyermek reacuteszt tudjon venni benne Ha

nagy leacutetszaacutemuacute az Elemi ebben a teveacutekenyseacutegben

hasznaacutelhatsz toumlbb kosarat is melyeken a gyermekek kisebb

csoportokban osztoznak

3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Mondd el a gyermekeknek hogy egy kis nyomra-vezeteacutessel segiacuteteni fogsz nekik egy fontos uumlzenet feltaacuteraacutesaacuteban Iacuterd fel a taacuteblaacutera a 2 Moacutezes 208 min-den szavaacutenak első betűjeacutet ( M A SZ H M A ) Ma-gyaraacutezd el hogy a betűk az uumlzenet szavainak első betűit jeloumllik Add meg a koumlvetkező nyomot azaacutel-tal hogy felmutatsz egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutez-parancsolatroacutel Ezutaacuten keacuterd meg a gyermekeket hogy keresseacutek ki a 2 Moacutezes 208-at eacutes olvassaacutek fel egyuumltt Engedd hogy a gyermekek raacutejoumljjenek a taacuteblaacuten leacutevő betűk eacutes a szentiacuteraacutes koumlzoumltti kapcso-latra Segiacutets nekik megtanulni a szentiacuteraacutest azaacuteltal hogy raacutemutatsz a taacuteblaacuten leacutevő betűkre mikoumlzben toumlbbszoumlr elismeacutetlik a szentiacuteraacutest

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes eacutes sziacutene-zeacutes) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Min-den csoportnak jeloumllj ki egy bekezdeacutest A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoA sabbat megtartaacutesardquo fejeze-teacuteből amit olvassanak el Keacuterd meg őket hogy be-szeacuteljeacutek meg a csoportjukkal az olvasott bekezdeacutest eacutes osszaacutek meg a toumlbbi gyermekkel mit tanultak belőle Adj minden gyermeknek egy papiacuterlapot eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljanak le neacutehaacuteny olyan joacute dolgot amit a sabbat napjaacuten tehetnek Keacuterd meg neacutehaacutenyukat hogy mutassaacutek meg rajzukat az Elemi toumlbbi tagjaacutenak Buzdiacutetsd őket hogy osszaacutek meg otthon a csalaacutedjukkal amit aznap tanultak

Segiacutetsd elotilde a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutes-teveacutekeny-seacuteg) Az elemis oacuteraacutek kezdete előtt keacutesziacutets be a terembe egy kosarat tele papiacuterdarabokkal ami a teveacutekenyseacuteg soraacuten a mannaacutet fogja jelkeacutepezni Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező keacuterdeacuteseket

Milyen eacutetelt adott az Uacuter az izraacuteelitaacuteknak a pusztaacuteban Mennyit gyűjthettek oumlssze belőle egy nap Mit kellett tenniuumlk a hatodik napon Miben kuumlloumlnboumlzoumltt a sabbat napja

A gyermekek ke-resseacutek meg a vaacutela-szokat mikoumlzben elmondod nekik az izraacuteelitaacutekroacutel eacutes a mannaacuteroacutel szoacuteloacute toumlrteacutenetet (laacutesd 2 Moacutezes 1611ndash31 ) Keacuterd meg őket hogy aacutelljanak fel ha meghalljaacutek a vaacutelaszt valamelyik keacuterdeacutesre Az egyik gyermek mondja el uacutejra azt a reacuteszt a toumlrteacutenetből amely megvaacutelaszolja a keacuterdeacutest majd folytassaacutetok a toumlrteacutenetet Amikor befejezteacutetek beszeacutelgess a gyermekekkel arroacutel hogy az Uacuter mieacutert nem akarta hogy az izraacuteelitaacutek mannaacutet gyűjtsenek a sabbat napjaacuten Keacuterd meg a gyerme-keket hogy hunyjaacutek be a szemuumlket eacutes jaacutetsszaacutek el hogy alszanak Gyorsan szoacuterd szeacutet a bdquomannaacutetrdquo a teremben A gyermekek nyissaacutek ki a szemuumlket eacutes gyűjtseacutek oumlssze a sajaacutet manna adagjukat (egy vagy keacutet darabot) Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek vissza a mannaacutet a kosaacuterba Mikoumlzben ezt teszik keacuterd meg őket hogy osszanak meg egy-egy olyan dolgot amellyel meg tudjaacutek szentelni a sabbat napjaacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Az alaacutebbi oumltletek segiacutetseacutegedre lehetnek a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 48ndash49) megtaniacutetaacutesaacuteban

bull Eacutenekeld el a dalt a gyermekeknek Keacuterd meg őket hogy szaacutemoljaacutek meg az ujjukon haacuteny-szor eacutenekled a proacutebaacutelok szoacutet Uacutejra eacutenekeld el a dalt eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy tapsol-jaacutek melleacute a ritmust

bull Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet szeacutetszoacuterva az Elemi ter-meacuteben a dalban szereplő kulcsszavakroacutel vagy kifejezeacutesekről (peacuteldaacuteul uacutegy eacutelni mint koumlvetem mindenben amit teszek kiacuteseacuterteacutest eacuterzek eacutes fi gyelek ) szabadon hagyva a szoba elejeacuteben leacutevő falat Keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt Keacuterd meg őket hogy mu-tassanak raacute arra a keacutepre amelyről uacutegy gondoljaacutek a legjobban raacuteillik arra amit eacutenekelsz Az egyik gyermek helyezze aacutet az adott keacutepet a terem elejeacute-ben leacutevő falra Mindenki eacutenekelje el addig a pontig a dalt Ezutaacuten folytasd az eacuteneket eacutes ismeacuteteljeacutetek el a teveacutekenyseacuteget minden egyes keacutepneacutel Veacuteguumll a gyermekekkel egyuumltt toumlbbszoumlr eacutenekeljeacutetek el a dalt Roumlviden tedd bizonysaacutegodat annak fontossaacute-gaacuteroacutel hogy megproacutebaacuteljunk uacutegy eacutelni mint Jeacutezus

gondolatotok

koumlvetem mindenben amit teszek

egymaacutest szeresseacutetek

figyelek

szereteteacutet

iacutegy szoacutelt

kiacuteseacuterteacutest eacuterzek

kedvesseacuteg

Kattints ide a keacutepekeacutert

18

Szeptember A tiacutezparancsolat azt taniacutetja nekem hogy szeressem Istent eacutes az Ő gyermekeit bdquoHa szeretsz engem szolgaacutelj engem eacutes tartsd be minden parancsolatomatrdquo ( TampSz 4229 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacuterj meg egy eacutedesanyaacutet hogy hozza be a koumlzoumls foglal-kozaacutesra a kisbabaacutejaacutet A gyermekek osszanak meg neacutehaacuteny olyan szabaacutelyt amely segiacutet a gyermek biztonsaacutegaacutenak megőrzeacuteseacuteben Mondd el a gyer-mekeknek hogy mi mindannyian Mennyei Atya gyermekei vagyunk Ő szeret minket eacutes szabaacutelyo-kat vagy parancsolatokat ad nekuumlnk hogy megoacutev-jon bennuumlnket eacutes boldogok legyuumlnk Mutass egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutezparancsolatroacutel eacutes roumlviden

meseacuteld el a gyermekeknek Moacutezes hogyan kapta meg a parancsolatokat (laacutesd 2 Moacutezes 19ndash20 )

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes) Iacuterd fel a koumlvetkező haacuterom kifejezeacutest a taacuteblaacutera bdquoTiszteld Istent eacutes Neki hoacutedoljrdquo bdquoTiszteld a szuumllőketrdquo eacutes bdquoTisztelj maacutesokatrdquo Mondd el a gyermekeknek hogy a tiacutezparancsolat e haacuterom kategoacuteriaacutera vaacutelaszt-hatoacute szeacutet A gyermekek alkossanak csoportokat majd adj mindegyikuumlknek egy-egy dalt a fenti kategoacuteriaacutekhoz kapcsoloacutedoacutean Keacuterd meg a csopor-tokat hogy doumlntseacutek el kik fogjaacutek eacutenekelni a dalt (peacuteldaacuteul csak fi uacutek csak laacutenyok vagy azok akik pirosat viselnek) Miutaacuten eleacutenekelteacutek a dalt keacuterd meg az egyik gyermeket hogy helyezze el a dalt a megfelelő kategoacuteria alatt Oumltlet hiacutejaacuten a koumlvetkező dalokat is felhasznaacutelhatod bdquoSzombatrdquo ( GYEacute 120) bdquoSzoacutet fogadokrdquo ( GYEacute 121) bdquoEacutedesanyardquo ( GYEacute 127) bdquoJeacutezus Krisztus Egyhaacutezardquo ( GYEacute 45) eacutes bdquoSze-ressuumlk egymaacutestrdquo ( GYEacute 84)

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes) Eacutene-keljeacutetek el a bdquoTartsd meg a toumlrveacutenytrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 94ndash95) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek azokra az iacutegeacuteretekre melyeket akkor kapunk ha betartjuk a parancsolatokat Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy osszaacutek meg milyen aacuteldaacutesokban reacutesze-suumllnek amikor betartjaacutek a parancsolatokat

2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz al-

kalmazaacutesra (szentiacuteraacutesolvasaacutes) Magyaraacutezd el hogy az első neacutegy parancsolat melyet Mennyei Atyaacutenk Moacutezesnek adott azt taniacutetja nekuumlnk hogy tisztelnuumlnk kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnunk Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező mondatokat A szentiacute-raacutesutalaacutesokat pedig iacuterd fel neacutegy darab papiacuterra

1 Ne legyenek neacuteked idegen enspenspenspensp eacuten előttem ( 2 Moacutezes 203 )

2 Ne csinaacutelj magadnak enspenspenspensp enspenspenspensp ( 2 Moacutezes 204 )

3 Az Uacuternak a te Istenednek neveacutet enspenspenspensp enspenspenspensp fel ne vedd ( 2 Moacutezes 207 )

4 Megemleacutekezzeacutel a enspenspenspensp enspenspenspensp hogy megszentel-jed azt ( 2 Moacutezes 208 )

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Minde-gyik csoport kapjon egyet a szentiacuteraacutesutalaacutesok kouml-zuumll eacutes keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el a szentiacuteraacutest majd pedig talaacuteljaacutek meg az ahhoz tartozoacute monda-tot a taacuteblaacuten Az első csoport egeacutesziacutetse ki a taacuteblaacuten leacutevő hiaacutenyos mondataacutet te pedig segiacutets a toumlbbi

Kis csoportok Amikor a gyermekeket csopor-tokra osztod toumlbb gyer-mek tud teveacutekenyen reacuteszt venni az oacuteraacuten

Tiszteld Istent eacutes

Neki hoacutedolj

Tisztelj maacutesokat

Tiszteld a szuumllőket

Szombat Szoacutet fogadok Szeressuumlk egymaacutest

EacutedesanyaacutemJeacutezus Krisztus

Egyhaacuteza

19

Tipp A leiacutert tananyag nem biztos hogy a te Elemidbe jaacuteroacute gyermekek szuumlkseacutegleteire nyuacutejt vaacute-laszt Te vagy tisztaacuteban a keacutepesseacutegeikkel ismered a koumlruumllmeacutenyeiket iacutegy hozzaacutejuk tudod igaziacutetani a koumlzoumls foglalkozaacutes oumltleteit hogy az oacuteraacutek hateacuteko-nyabbak lehessenek az Elemidben

gyermeknek egyuumltt elismeacutetelni azt Beszeacuteljeacutetek meg a parancsolat jelenteacuteseacutet eacutes engedd hogy a gyerme-kek javaslatokat tegyenek arra mit tehetnek annak betartaacutesaacuteeacutert Javaslataikat iacuterd fel a taacuteblaacutera Ezt

ismeacuteteld el a maacutesik haacuterom csoporttal is Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy vaacutelasszanak egyet a taacuteblaacuten leacutevő javaslatok koumlzuumll amelyen a koumlvetkező heacuteten dol-gozni fognak

3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Roumlviden ismeacuteteljeacutetek aacutet a muacutelt heacuteten tanult pa-rancsolatokat eacutes keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszaacutek meg mit tettek azeacutert hogy a szerint a parancsolat szerint eacuteljenek A gyermekek alkossa-nak neacutegy csoportot eacutes mindegyik csoportnak adj egyet az alaacutebbi szoacutecsiacutekokboacutel (laacutesd 2 Moacutezes 2012)

Keacuterd meg az első csoportot hogy aacutelljon fel ismeacute-telje el a szoacutecsiacutekjaacuten talaacutelhatoacute szavakat majd uumlljoumln le A toumlbbi csoport is tegye ugyanezt Keacuterd meg a csoportokat hogy csereacuteljeacutek ki egymaacutes koumlzoumltt a

szoacutecsiacutekokat eacutes addig ismeacuteteljeacutek ezt a teveacutekenyseacute-get amiacuteg minden csoport el nem olvasta az oumlsszes szoacutecsiacutekot Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel eacutes egyuumltt ismeacuteteljeacutek el a parancsolatot

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Oszd a gyerekeket csoportokra Keacuterj meg minden cso-portot hogy gondoljon valamire amivel tiszteletet mutathat a szuumllei iraacutent A csoportok jaacutetsszaacutek el azt amire gondoltak a toumlbbiek pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni mi lehet az Amikor kitalaacuteltaacutek keacuterd meg a csoport egyik tagjaacutet hogy iacuterja fel az oumltletet a taacuteblaacutera

4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tiszteletről) Mondd el a gyermekeknek hogy egy nagyon fontos szemeacutely laacutetogat el ma hozzaacutejuk az Ele-mibe Keacuterd meg a gyermekeket hogy mutassaacutek be mikeacutent tudnak tiszteletet mutatni ez iraacutent az ember iraacutent Proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni ki lehet ez a szemeacutely Duacutedolgasd bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ciacutemű dalt mikoumlzben egy papiacutercsillagot tűzoumll minden gyermek ruhaacutejaacutera Magyaraacutezd el hogy minden ember fontos eacutes mindenkit tisztelnuumlnk kell Mondd el nekik hogy a tiacutezparancsolat toumlbb pontja is taniacutet nekuumlnk arroacutel hogy mikeacutent tisztel-juumlnk maacutesokat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (esettanulmaacutenyok megbeszeacuteleacutese) Magyaraacutezd el hogy a tiacutezparan-csolat azt taniacutetja nekuumlnk hogy ne lopjunk vagy hazudjunk ez is egy moacutedja annak hogy tiszteletet mutassunk maacutesok iraacutent Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanul-maacutenyt (laacutesd TNNE 163) amely olyan szituaacutecioacutekat mutat be melynek soraacuten a gyermekeknek becsuuml-letes doumlnteacutest kell hozniuk Oszd a gyermekeket csoportokra eacutes adj minden csoportnak neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el mindegyiket eacutes beszeacuteljeacutek meg hogyan lehetnek becsuumlletesek azokban a helyzetekben

Keresd a lehetőseacutegeket amikor ki tudod mutatni a gyermekek iraacutenti szeretetedet Ha kimutatod

szereteted azok iraacutent akiket taniacutetasz sokkal befogadoacutebbak lesznek a Leacutelekre eacutes lelkesebben

tanulnak majd (laacutesd TNNE 31)

hogy hosszuacute ideig eacutelj

a melyet az Uacuter a te Istened aacuted te neacuteked

Tiszteld atyaacutedat eacutes anyaacutedat

azon a foumlldoumln

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

20

Keacuterdeacutesek A hateacutekony keacuterdeacutesek megfontolt vaacutela-szokra serkentik a gyer-mekeket Keruumlld az olyan keacuterdeacuteseket melyekre csak igennel vagy nemmel lehet vaacutelaszolni

A papsaacuteg aacuteldaacutesai mindenki szaacutemaacutera eleacuterhetőek bdquoEacutes emellett mindazok akik befogadjaacutek ezt a papsaacutegot engem fogadnak be mondja az Uacuterrdquo ( TampSz 8435 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese) Mutass egy keacutepet a gyermekeknek arroacutel amikor Jeacutezus Krisztus bevezeti az uacutervacsoraacutet Magyaraacutezd el hogy Krisztus az apostolainak eacutes a Mormon koumlny-vebeli taniacutetvaacutenyainak is kiosztotta az uacutervacsoraacutet eacutes arra keacuterte őket hogy miutaacuten Ő eltaacutevozik tőluumlk folytassaacutek az uacutervacsora megaacuteldaacutesaacutenak eacutes kiosztaacute-saacutenak gyakorlataacutet Olvassaacutetok el egyuumltt a 3 Nefi 185ndash6 -ot Tegyeacutel fel a gyermekeknek az alaacutebbiak-hoz hasonloacute keacuterdeacuteseket Napjainkban ki aacuteldja meg az uacutervacsoraacutet Ki osztja ki az uacutervacsoraacutet Milyen felhatalmazaacutest kell viselnie annak az embernek aki megaacuteldja eacutes kiosztja az uacutervacsoraacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Magyaraacutezd el hogy a papsaacuteg Isten hatalma a foumlldoumln eacutelő emberek szolgaacutelataacutehoz eacutes megaacuteldaacutesaacutehoz Az utolsoacute napokban Krisztus azt taniacutetotta nekuumlnk hogy baacutermely feacuterfi viselheti a papsaacutegot aki eleget tesz keacutet koumlvetelmeacutenynek Az első hogy eleacuterjen egy bizonyos kort Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor azt halljaacutek hogy eleacutersz ahhoz a korhoz amikor egy fi uacute megkaphatja a papsaacutegot

Lassan kezdj el szaacutemolni egytől tizenkettőig Mondd el a gyermekeknek hogy a maacutesik koumlvetel-meacuteny az hogy a fi uacute eacuterdemes legyen Magyaraacutezd el mit jelent eacuterdemesnek lenni eacutes azt is mondd el nekik hogy a fi uacutek eacutes a laacutenyok is felhasznaacutelhatjaacutek az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetet ahhoz hogy meg-tudjaacutek hogyan eacutelhetnek eacuterdemes eacuteletet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (reacuteszveacutetel fi zikai teveacutekenyseacutegben) Oszd a gyerekeket csoportokra Jeloumllj ki egy-egy normaacutet az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetből minden csoportnak Keacuterd meg őket hogy talaacuteljanak ki egy olyan egyszerű sziacutenjaacuteteacutekot amely a szaacutemukra kijeloumllt normaacutet tuumlkroumlzi Neacutehaacuteny szoacuteval hataacuterozd meg a normaacutet majd a csoport jaacutetssza el a kitalaacutelt cselekmeacutenyt Addig folytassaacutetok amiacuteg mindegyik csoport sorra nem keruumll Magyaraacutezd el hogy az ezen normaacutek szerinti eacutelet segiacutet a fi uacuteknak eacuterdemesnek maradni arra hogy a papsaacutegot viseljeacutek eacutes papsaacutegi szertartaacutesokban reacuteszesuumlljenek a laacutenyok-nak pedig hogy eacuterdemesek maradjanak az olyan papsaacutegi szertartaacutesok elnyereacuteseacutere mint peacuteldaacuteul a kereszteleacutes eacutes a templomi szertartaacutesok

2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Az egyik gyermek tartson a kezeacuteben egy kinyitott esernyőt Neacutehaacuteny gyermek aacutelljon az ernyő alaacute Hasonliacutetsd az ernyőt a papsaacuteghoz Mutass raacute hogy amikor esik az esernyő alatt aacutelloacute oumlsszes gyermek abban az aacuteldaacutesban reacuteszesuumll hogy szaacuteraz marad nem csak az aki az ernyőt tartja Hasonloacutekeacutepp Isten lehetőveacute tette hogy a papsaacutega aacuteltal minden gyermeke aacuteldaacutesban reacuteszesuumllhessen A papsaacutegon keresztuumll reacuteszesuumlluumlnk a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban melyek lehetőveacute teszik szaacutemunkra hogy visszateacuter-juumlnk Istenhez eacutes uacutejra egyuumltt eacuteljuumlnk Vele

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kirakoacutes jaacuteteacutek) Iacuterd fel a koumlvetkező kifejezeacuteseket egy-egy papiacuter-lapra keresztelkedeacutes konfi rmaacutelaacutes papsaacutegi elrendeleacutes

Tipp Leacutegy tapintatos a gyermekek csalaacutedi helyze-teacutevel kapcsolatban Hang-suacutelyozd ki hogy a papsaacuteg mindenkinek aacuteldaacutest nyuacutejt nemtől fuumlggetlenuumll eacutes azok a gyermekek akik-nek az otthonaacuteban nincsen papsaacutegviselő a haacutezita-niacutetoacutejukon a taacutevolabbi rokonaikon valamint az egyhaacutezi vezetőiken keresz-tuumll is reacuteszesuumllhetnek az aacuteldaacutesokban

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk nagyszerű moacutedszerek

arra hogy felkeltseacutek az eacuterdeklődeacutest megfelelő

iraacutenyba tereljeacutek a gyermekek fi gyelmeacutet vagy

bevezessenek egy adott evangeacuteliumi tanteacutetelt

Oktoacuteber

21

ztelkedeacuteelkedeacuteKereere edeacutesedeacuteereszteereszte

Ha segiacutetuumlnk a gyermekeknek teveacutekenyen

reacuteszt venni az oacuteraacuten az segiacuteteni fog nekik jobban magukra vonatkoztatni

a tanult tant

(feacuterfi aknak) templomi felruhaacutezaacutes eacutes templomi pecseacute-teleacutes Mindegyik papiacuterlapot vaacutegd fel kisebb dara-bokra hogy egy kirakoacutest kapj Roumlviden magyaraacutezd el a gyermekeknek hogy mit jelent a szertartaacutes szoacute (szent ceremoacutenia vagy cselekedet amely lelki jelenteacutestartalommal biacuter) eacutes mondd el nekik hogy neacutehaacuteny papsaacutegi szertartaacutesra elengedhetetlenuumll szuumlkseacuteguumlnk van ahhoz hogy visszateacuterhessuumlnk

Mennyei Atyaacutenkhoz eacutes Vele egyuumltt eacutelhessuumlnk Rajzolj fel oumlt leacutepcsőfokot a taacuteblaacutera eacutes helyezz el egy keacutepet Jeacutezus Krisz-tusroacutel a legfelső fokon A gyermekek alkossa-nak oumlt csoportot eacutes adj mindegyik csoportnak egyet az aacuteltalad keacutesziacutetett kirakoacutesok koumlzuumll Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek ki a kirakoacutest majd pedig mondjaacutek el az Elemi toumlbbi tagjaacutenak hogy mit tudnak a lapjukon laacutethatoacute szer-tartaacutesroacutel A csoportok helyezzeacutek el a kirakott lapo-kat a taacuteblaacutera rajzolt leacutepcső megfelelő fokaira

3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tanroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a kezeiket eacutes joacutel neacutezzeacutek meg azokat Keacuterdezd meg tőluumlk hogyan segiacutetenek a kezeik a jaacutetszaacutesban a munkaacuteban eacutes a reggeli keacuteszuumllődeacutesben az egyhaacutezi gyűleacutesek előtt Keacuterd meg őket hogy neacutemajaacuteteacutekkal jaacutetsszaacutek el a vaacutelaszokat Ezutaacuten keacuterdezd meg hogy az emberek hogyan tudjaacutek arra hasznaacutelni a kezuumlket hogy maacutesokon segiacutetsenek Magyaraacutezd el hogy a pap-saacutegviselők arra is hasznaacutelhatjaacutek a kezuumlket hogy aacuteldaacutesokat adjanak melyek segiacutetenek nekuumlnk eacutes megerősiacutetenek minket

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (keacutepek megtekinteacutese eacutes eacutelmeacutenyek megosztaacutesa) Tegyeacutel ki egy-egy keacutepet szeacutetszoacuterva a teremben az uacutervacsoraacuteroacutel a kereszteleacutesről a kon-fi rmaacutecioacuteroacutel a gyermekaacuteldaacutesroacutel valamint a betegek megaacuteldaacutesaacuteroacutel eacutes magyaraacutezd el mi toumlrteacutenik az egyes keacutepeken A gyermekek rajzoljaacutek koumlrbe mindkeacutet kezuumlket egy papiacuterlapon eacutes vaacutegjaacutek ki Iacuterjaacutek fel a ne-vuumlket a keacuteznyomatukra Az egyik papiacuterkezuumlket ra-gasszaacutek fel a melleacute a keacutep melleacute amelyen olyan aacuteldaacutes vagy szertartaacutes laacutetszik melyben egy papsaacutegviselő keze aacuteltal reacuteszesuumlltek Vaacutelassz koumlzuumlluumlk neacutehaacutenyat majd keacuterd meg a keacuteznyomatok tulajdonosait hogy

osszaacutek meg az eacuterzeacuteseiket arroacutel hogy a papsaacuteg hogyan aacuteldotta eacutes erősiacutetette meg őket Mondd el azt a toumlrteacutenetet a 3 Nefi 1711ndash25 -ből amikor Jeacutezus megaacuteldja a gyer-mekeket Helyezz el a terem elejeacuteben egy keacutepet Jeacutezusroacutel eacutes a gyermekek-ről eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy ragasszaacutek fel a maacutesodik papiacuter-kezuumlket e melleacute a keacutep melleacute Ma-gyaraacutezd el hogy a papsaacutegviselőknek hatalmukban aacutell Jeacutezus Krisztus neveacuteben cselekedni ugyanuacutegy meg tudnak aacuteldani bennuumlnket mint ahogy Jeacutezus tenneacute ha itt lenne koumlzoumlttuumlnk

4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a megeacuter-

teacutest (sziacutenezeacutes) Emleacutekeztesd a gyermekeket hogy el kell nyernuumlnk bizonyos papsaacutegi szertartaacutesokat mielőtt visszateacuterhetneacutenk Mennyei Atyaacutenkhoz hogy Vele egyuumltt eacuteljuumlnk Keacuterd meg őket hogy nevezze-nek meg neacutehaacuteny ilyen szertartaacutest Magyaraacutezd el hogy sokan haltak meg uacutegy hogy nem volt lehető-seacuteguumlk elnyerni ezeket a szertartaacutesokat ezeacutert szuumlk-seacuteguumlk van a segiacutetseacuteguumlnkre Meseacutelj a gyermekeknek az egyik ősoumldről aki e szertartaacutesok elnyereacutese előtt hunyt el Adj minden gyermeknek egy egyszerű

papiacuterboacutel kivaacutegott ember alakot Keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek raacute magukat az egyik oldalaacutera az aacutelta-lad emliacutetett ősoumld keacutepeacutet pedig a maacutesik oldalaacutera (Ha a gyermekeknek szinteacuten van olyan ősuumlk aki azelőtt halt meg hogy elnyerhette volna a papsaacutegi szertar-taacutesokat őt is raacuterajzolhatjaacutek) Ismeacuteteljeacutek el hangosan az e heti teacutemaacutet mikoumlzben felemelik maguk eleacute a papiacuter alakot Keacuterd meg őket hogy amikor azt a szoacutet mondjaacutek hogy bdquoleszekrdquo akkor az őket aacutebraacutezoloacute oldalt amikor pedig azt mondjaacutek hogy bdquoőseimeacutertrdquo akkor az ősuumlket aacutebraacutezoloacute oldalt mutassaacutek fel

A PAPSAacuteG aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban

Keresztelkedeacutes

Konfi rmaacutelaacutes

Papsaacutegi elrendeleacutes

Templomi felruhaacutezaacutes

Templomi pecseacuteteleacutes

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

November Maacuter most misszionaacuterius lehetek bdquoEacutes monda neacutekik Elmenveacuten e szeacuteles vilaacutegra hirdesseacutetek az evangyeacuteliomot minden teremteacutesnekrdquo ( Maacuterk 1615 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szerepjaacuteteacutek) Olvas-saacutetok el a Maacuteteacute 2534ndash40 -et Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Mennyei Atyaacuten-kat is szolgaacuteljuk (laacutesd Moacuteziaacutes 217 ) eacutes hogy a szolgaacutelat boldogsaacutegot hoz eacutes segiacutet nekuumlnk visszateacuterni Is-tenhez Neacutehaacuteny gyermek jaacutetsszon el paacuter szolgaacutelatot mint peacuteldaacuteul eacutetelt adni valakinek aki eacutehes oumlsszeba-raacutetkozni valakivel aki magaacutenyos vagy meglaacutetogatni valakit aki beteg A toumlbbi gyermek proacutebaacutelja meg kitalaacutelni mi toumlrteacutenik a szerepjaacuteteacutek-ban Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet Keacuterdezd meg hogy a misszionaacuteriusok hogyan szol-gaacuteljaacutek Istent Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor is misszionaacuteriusok vagyunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Keacutesziacutets egy taacutersasjaacuteteacutekot amelynek taacuteblaacutejaacuten hat kuumlloumln-boumlző sziacutenből aacutelloacute uacutet vezessen el egy Jeacutezust aacutebraacutezoloacute

keacutephez Keacutesziacutets egy poumlrgettyűt hat olyan sziacutenű sza-kasszal melyek a taacuteblaacuten is megtalaacutel-hatoacuteak Mindegyik sziacutenre iacuterj raacute egy nevet azon embe-rek koumlzuumll akiket a gyermekek szol-gaacutelhatnak peacuteldaacuteul szuumllő baraacutet vagy szomszeacuted Az egyik gyermek poumlrgesse meg poumlrgettyűt eacutes mondja el hogyan

tudnaacute szolgaacutelni azt az embert akinek neveacutere a nyiacutel mutat Ezutaacuten a gyermek tegye a baacutebut arra a koumlvetkező olyan sziacutenű neacutegyzetre a taacuteblaacuten amelyikre a poumlrgettyű mutat Ezt addig ismeacuteteljeacutetek a gyerekekkel amiacuteg a baacutebu el nem eacuteri a Szabadiacutetoacute keacutepeacutet Emleacutekeztesd őket hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Istent szolgaacuteljuk

2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Meacuteg az Elemi kezdete előtt eacutepiacutets fel egy eacutepuumlletet jaacuteteacutekkoc-kaacutekboacutel eacutes takard le hogy a gyermekek ne laacutet-hassaacutek (Ha nem aacutell rendelkezeacutesedre eacutepiacutetőkocka a taacuteblaacutera is rajzolhatsz majd egy darab papiacuterral takard le a rajzot) Magyaraacutezd el a gyerekeknek hogy neacutez ki az elrejtett eacutepuumllet eacutes hogyan eacutepiacutetetted azt Ezutaacuten adj neacutehaacutenyuknak paacuter eacutepiacutetőkockaacutet eacutes keacuterd meg őket hogy proacutebaacuteljanak meg feleacutepiacuteteni egy ugyanolyan eacutepuumlletet mint a tieacuted Amikor befejezteacutek mutasd meg nekik az eacutepuumlletedet eacutes neacutezzeacutetek meg a kettő koumlzoumltti kuumlloumlnbseacuteget Keacuterd meg a gyerekeket hogy eacutepiacutetseacutek fel uacutejra az oumlveacuteket mikoumlzben laacutetjaacutek az eredeti mintaacutejaacutet Magyaraacutezd el hogy sok dolog koumlnnyebben megy ha van egy minta amit koumlvethetuumlnk

Hasznaacuteld ki azokat a lehetőseacutegeket melyek gondolkodaacutesra oumlsztoumlnzik a

gyermekeket Elősegiacuteti a tanulaacutest ha a koruknak megfelelő keacuterdeacutesekkel eacutes

szituaacutecioacutekkal mozgatod meg az agyukat

Jaacuteteacutekok A jaacuteteacutekok sziacute-nesebbeacute teszik az oacuteraacutekat segiacutetenek a gyermekek koumlzoumltti kapcsolatok ki-alakiacutetaacutesaacuteban valamint jaacuteteacutekosan megerősiacutetik ben-nuumlk a taniacutetott evangeacuteliumi tanteacutetelt

22

Amikor a csalaacutedomat eacutes maacutesokat szolgaacutelok akkor Istent szolgaacutelom

Kattints ide a jaacuteteacutektaacuteblaacuteeacutert eacutes a poumlrgettyűeacutert

23

Tervezd meg hogyan tudod felkelteni a

gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet egy teveacutekenyseacuteg

kezdeteacuten Peacuteldaacuteul enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel a

gyermekeket eacuterdekelni fogja mit huacuteztok majd

elő a taacuteskaacuteboacutel

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenetek meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet eacutes roumlviden mondj el egy paacuter szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet olyan fi atalokroacutel akik joacute peacuteldaacutet mutattak maacutesoknak (peacuteldaacuteul Daacuteniel eacutes a baraacutetai visszautasiacutetjaacutek hogy a kiraacutely boraacuteboacutel igyanak [laacutesd Daacuteniel 15ndash16 ] Sidraacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute [laacutesd Daacuteniel 34ndash29 ] valamint Daacuteniel az oroszlaacutenok vermeacuteben [laacutesd Daacuteniel 6 ]) Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet eacutes keacuterdezd meg a gyermekektől hogy a misszionaacuteriusok mikeacutent mutatnak joacute peacuteldaacutet Magyaraacutezd el hogy amikor joacute peacuteldaacutet mu-tatunk akkor misszi-onaacuteriusok vagyunk mert a peacuteldaacutenk segiacutethet maacutesokban vaacutegyat eacutebreszteni arra

hogy toumlbbet megtudjanak Jeacutezus Krisztusroacutel Meseacutelj neacutehaacuteny olyan alkalomroacutel amikor az egyhaacutezkoumlzseacute-gedben vagy gyuumllekezetedben leacutevő gyermekek joacute peacuteldaacutet mutattak

Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljeacutek el a bdquoRa-gyogjrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 92) Mikoumlzben eacutenekelnek adjanak koumlrbe a teremben egy papiacuterboacutel keacuteszuumllt napocskaacutet Minden alkalommal amikor megaacutell a zene keacuterd meg a napocskaacutet tartoacute gyermeket hogy mondja el ő hogyan lehet joacute peacutelda (peacuteldaacuteul ked-vesseacuteggel azzal hogy igazat mond vagy meghiacutev egy baraacutetot az Elemibe)

Minden gyermek keacutesziacutetse el a sajaacutet papiacuter napocskaacute-jaacutet melyre iacuterja fel a koumlvetkező szavakat bdquoRagyogoacute peacutelda lehetekrdquo A gyermekek tartsaacutek magasra a na-pocskaacutejukat mikoumlzben eleacuteneklik a bdquoSzeressuumlk egy-maacutestrdquo ( GYEacute 84) bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ( GYEacute 2) vagy a bdquoRagyogjrdquo ( GYEacute 92) ciacutemű eacuteneket

3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese) Fogj kezet neacutehaacuteny gyermekkel eacutes jaacutetsszaacutetok el hogy meghiacutevod őket az Elemibe hogy tanuljanak Jeacutezus-roacutel Szoacuteliacutetsd fel azokat akik reacuteszesuumlltek a meghiacutevaacutes-ban hogy ők is hiacutevjanak meg maacutesokat amiacuteg veacuteguumll minden gyermeket meg nem hiacutevtatok Magyaraacutezd el hogy az Uacuter azt szeretneacute ha mindannyian misszi-onaacuteriusok lenneacutenk azaacuteltal hogy a baraacutetainknak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel taniacutetunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghall-gataacutesa) Meseacuteld el azt a toumlrteacutenetet melyet Spencer W Kimball elnoumlk mondott egy elemis fi uacuteroacutel aki joacute misszionaacuterius volt Egy feacuterfi a mormon egyhaacutezroacutel keacuterdezte a fi uacutet a vonaton A fi uacute felmondta neki a Hitteacuteteleket A feacuterfi t annyira megeacuterintette az hogy

ez a fi uacute tudta miben hisz hogy elment Salt Lake Citybe hogy meacuteg toumlbbet megtudjon az egyhaacutezroacutel (laacutesd Conference Report Oct 1975 117ndash19 vagy Ensign Nov 1975 77ndash79) Magyaraacutezd el hogy ha megtanuljuk a Hitteacuteteleket az segiacutethet nekuumlnk maacuter most misszionaacuteriussaacute vaacutelni

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a Hitteacutetelek aacutetismeacutetleacutese) Keacutesziacutets elő 13 darab papiacutert melyeket szaacutemozz be 1ndash13-ig Oszd a gyerekeket csoportokra Mindegyik csoport vaacutelasszon egyet a papiacuterdarabok koumlzuumll eacutes egyuumltt proacutebaacuteljaacutek meg megtanulni azt a hit-teacutetelt amelyiknek a szaacutema a kezuumlkben van Amikor mindegyik csoport elkeacuteszuumllt mondjaacutek fel a toumlbbi gyermeknek a hitteacuteteluumlket majd huacutezzanak egy maacutesik papiacutert Ezt addig folytassaacutetok amiacuteg az idő engedi

4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak

Mutass raacute a tanra (misszionaacuteriusi munkaacuteval kapcsolatos taacutergyak megtekinteacutese) Keacutesziacutets be egy kisebb utazoacute taacuteskaacutet vagy bőroumlndoumlt olyan dolgok-kal megpakolva melyeket a teljes idejű misszio-naacuteriusok hasznaacutelnak mint peacuteldaacuteul vasaacuternapi cipő nyakkendő eacutes szentiacuteraacutesok Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy vegyeacutek ki a taacutergyakat a taacuteskaacuteboacutel eacutes mutassaacutek meg azokat a toumlbbieknek Keacuterdezd meg őket mieacutert van az hogy ezek a taacutergyak nem elegek ahhoz hogy felkeacutesziacutetsenek valakit arra hogy misszionaacuterius legyen Olvassaacutetok el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 8462 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mi az a maacutesok dolog amire minden misszionaacuteriusnak szuumlkseacutege van (bizony-saacuteg) Tedd bizonysaacutegodat arroacutel milyen fontos mindenkinek szemeacutelyes bizonysaacutegot szerezni

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (keacutepek megtekinteacutese eacutes keacuterdeacutesek megvaacutelaszolaacutesa) Segiacutets a gyermekek-nek megeacuterteni egy bizonysaacuteg fontos elemeit Tegyeacutel ki keacutepeket melyek e fontos elemek neacutemelyikeacutet il-lusztraacuteljaacutek (peacuteldaacuteul Mennyei Atyaacutenk szeret minket Jeacutezus Krisztus a Szabadiacutetoacutenk Joseph Smith proacutefeacuteta volt Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza az Uacuter igaz egyhaacuteza eacutes minket egy eacutelő proacute-feacuteta vezet) Tegyeacutel fel az alaacutebbiakhoz hasonloacute keacuter-deacuteseket mindegyik keacutepről Mi vagy ki ez Mit tudsz erről Hogyan tudod megerősiacuteteni a bizonysaacutegodat erről Keacuterd meg a gyermekeket hogy nevezzenek meg olyan embereket akikkel megoszthatnaacutek a bizonysaacutegukat Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy amikor a gyermekek megosztjaacutek maacutesokkal amit tudnak a bizonysaacuteguk noumlvekedni fog eacutes felkeacuteszuumll-nek arra hogy misszioacutet szolgaacuteljanak

Tipp Felhasznaacutelhatod az e havi szentiacuteraacutest a koumlzoumls foglalkozaacutesok kiegeacutesziacutető reacuteszekeacutent A havi teacutemaacutet is kihelyezheted az Elemi termeacuteben

24

Jeacutezus Krisztus Isten Fia bdquoIacuteme eacuten Jeacutezus Krisztus vagyok Isten Fia Eacuten vagyok a vilaacuteg eacutelete eacutes vilaacutegossaacutegardquo ( TampSz 1128 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre

Mutass raacute a tanra (eljaacutetszoacutes vers ismeacutetelgeteacutese) A gyermekekkel mondjaacutetok el egymaacutes utaacuten toumlbb-szoumlr a koumlvetkező eljaacutetszoacutes verset

Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre Kisgyermekkeacutent joumltt koumlzeacutenk (dajkaacutelj a karoddal) Uacutegy nőtt fel mint te eacutes eacuten (dereacutekboacutel hajolj le majd

lassan aacutellj fel) Mivel szeretett minket (tedd a kezedet a sziacutevedre)

meghalt eacutertuumlnk (uumllj le) Mivel feltaacutemadott mi is uacutejra eacuteluumlnk (aacutellj fel uacutejra)

Magyaraacutezd el hogy a szentiacuteraacutesokban Jeacutezus elmondja hogy Ő Isten Fia Olvassaacutetok el egyuumltt hangosan a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 1128 -at (A kisebb gyermekek

eleacuteg ha csak annyit mondanak bdquoIsten Fiardquo amikor ahhoz a szakaszhoz eacutertek a szentiacuteraacutesban)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (rajzolaacutes eacutes toumlrteacute-net meghallgataacutesa) Minden gyermek rajzoljon le egy jelenetet vagy egy szemeacutelyt Jeacutezus Krisztus szuumlleteacuteseacutenek a toumlrteacuteneteacuteből (peacuteldaacuteul Maacuteria Joacutezsef vagy a paacutesztorok) Mondd el nekik a toumlrteacutenetet a Lukaacutecs 24ndash17 eacutes a Maacuteteacute 21ndash12 alapjaacuten Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a keacutepuumlket a toumlrteacutenet megfelelő reacuteszeacuteneacutel A teveacutekenyseacuteg soraacuten eleacutenekelhettek neacutehaacuteny karaacutecsonyi eacuteneket a Gyerme-keacutenekekből (laacutesd 18ndash31 oldal) Javaslatokeacutert azzal kapcsolatban hogy mikeacutent hasznaacutelj zeneacutet a taniacutetaacutes-hoz laacutesd TNNE 181ndash184

2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes eacutes szentiacuteraacutes memo-rizaacutelaacutesa) Tegyeacutel ki keacutepeket Krisztusroacutel melyek megmutatjaacutek hogyan noumlvekedett uacutejszuumlloumlttből gyermekkeacute majd pedig felnőtteacute Eacutenekeljeacutetek el

egyuumltt a bdquoJeacutezus egykor kisgyermek voltrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 31) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet a dal Jeacutezusroacutel Segiacutets a gyermekeknek megtanulni a Lukaacutecs 252 -t azaacuteltal hogy egyszerű mozdulatokkal aacutebraacutezoljaacutetok Jeacutezus noumlvekedeacuteseacutet boumllcsesseacutegben (mutass a fejedre) test-ben (fesziacutetsd meg az izmaidat) eacutes az Isten (fond oumlssze a karodat) eacutes az emberek (integess egy baraacutetnak) előtt valoacute kedvesseacutegben

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok ol-vasaacutesa eacutes teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetel) Oszd a termet neacutegy reacuteszre eacutes rakd ki a koumlvetkező jelek egyikeacutet mindegyik teruumlletre Jeacutezus noumlvekedett boumll-csesseacutegben ndash TampSz 88118 Jeacutezus noumlvekedett testben ndash TampSz 8920 Jeacutezus noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben ndash TampSz 8863 Jeacutezus noumlvekedett az em-berek előtt valoacute kedvesseacutegben ndash Peacuteldabeszeacutedek 1824 Talaacutelj ki egy egyszerű teveacutekenyseacuteget minden teruuml-letre mint peacuteldaacuteul korhoz illő keacuterdeacuteseket Mennyei Atyaacuteroacutel eacutes az Ő parancsolatairoacutel (bdquoboumllcsesseacutegrdquo) egy meacuterőszalaggal megmeacuterni minden gyermek magassaacutegaacutet eacutes papiacuterra egeacuteszseacuteges eacuteteleket rajzolni (bdquotestrdquo) valamint toumlrteacuteneteket a Csillagocskaacuteboacutel vagy a Liahoacutenaacuteboacutel a bizonysaacutegroacutel eacutes a baraacutetsaacutegroacutel (bdquoIsten előtti kedvesseacutegrdquo eacutes bdquoemberek előtti kedvesseacutegrdquo) Magyaraacutezd el hogy mi mindannyian ugyanuacutegy nouml-vekszuumlnk mint Jeacutezus ndash bdquoboumllcsesseacutegben eacutes testeacutenek

Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek reacuteszt venni a toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacuteben az

lefoglalja őket eacutes fenntartja az eacuterdeklődeacutesuumlket

Ebben a teveacutekenyseacutegben a gyermekek koumlzel eacuterezhetik magukat Jeacutezus Krisztushoz azaacuteltal hogy felismerik Ő is uacutegy noumlvekedett mint ők

Jeacutezus noumlvekedett

testbenJeacutezus

noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben

December

25

aacutellapotjaacuteban eacutes az Isten eacutes emberek előtt valoacute ked-vesseacutegbenrdquo ( Lukaacutecs 252 ) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot eacutes keacuterj meg egy felnőttet hogy vezesse a csoportokat egy-egy jelhez ahol egyuumltt

elolvassaacutek a szentiacuteraacutest eacutes reacuteszt vesznek a teveacutekeny-seacutegben Szoacuteljon halk zene mikoumlzben a gyermekek aacutetmennek egyik aacutellomaacutesroacutel a maacutesikra

3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes-teveacutekenyseacuteg) Helyezz ki keacutepeket Krisztus szuumlleteacuteseacuteről eacutes ha-laacutelaacuteroacutel a terem keacutet ellenkező falaacutera Mondd el a gyermekeknek hogy fel fogsz olvasni neacutehaacuteny szentiacuteraacutest melyek vagy Jeacutezus szuumlleteacuteseacutenek vagy pedig a halaacutelaacutenak a jeleit iacuterjaacutek le Keacuterd meg őket hogy forduljanak abba az iraacutenyba ahol a szent-iacuteraacuteshoz tartozoacute keacutepeket laacutetjaacutek (Ha kevesen jaacuternak az Elemidbe a gyermekek oda is seacutetaacutelhatnak a keacutepekhez) Olvasd fel a 3 Nefi 115 19 21 820 22ndash23 verseket Beszeacuteljeacutetek meg mikeacutent hozott Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegot a vilaacutegnak Keacuterd meg a gyermekeket hogy takarjaacutek el a szemuumlket eacutes keacutepzeljeacutek el milyen kihiacutevaacutesokkal kellene szem-beneacutezniuumlk ha vilaacutegossaacuteg neacutelkuumll kellene eacutelniuumlk Hasonliacutetsaacutetok oumlssze ezeket a kihiacutevaacutesokat azokkal melyekkel akkor kellene szembeneacuteznetek ha nem ismerneacutetek Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet Olvasd fel a Jaacutenos 812 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mit kell tennuumlnk azeacutert hogy ne soumlteacutetseacutegben jaacuterjunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (kitalaacuteloacutes jaacute-teacutek) Magyaraacutezd el hogy szaacutemos szimboacutelum segiacutet nekuumlnk emleacutekezni arra hogy Jeacutezus a vilaacuteg vilaacute-gossaacutega e szimboacutelumok neacutemelyikeacutet karaacutecsonykor hasznaacuteljuk Tegyeacutel neacutehaacuteny ilyen szimboacutelumot (peacuteldaacuteul gyertya papiacuter csillag vagy karaacutecsonyi eacutegő) egy taacuteskaacuteba Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyuacuteljon bele a taacuteskaacuteba tapintsa meg az egyik taacuter-gyat aneacutelkuumll hogy raacuteneacutezne talaacutelja ki mi lehet az majd mutassa meg a toumlbbi gyermeknek Keacuterd meg hogy mondjon valamit amit Jeacutezus Krisztus tett azeacutert hogy vilaacutegossaacutegot hozzon az eacuteletuumlnkbe Is-meacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a toumlbbi taacuterggyal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (keacutep rajozolaacutesa) Adj minden gyermeknek egy papiacuter napocskaacutet Keacuterd meg őket hogy iacuterjaacutek vagy rajzoljaacutek raacute egy moacutedjaacutet annak ahogyan Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegaacutet fogjaacutek koumlvetni Buzdiacutetsd őket hogy mutassaacutek meg amit iacutertak vagy rajzoltak a csalaacutedjuknak

4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (ajaacutendeacutekok kibon-taacutesa) Csomagolj be ajaacutendeacutekkeacutent egy keacutepet az első laacutetomaacutesroacutel Magyaraacutezd el hogy sok ember ajaacuten-deacutekozza meg egymaacutest szuumlleteacutesnapok alkalmaacuteval Keacuterdezd meg kinek a szuumlleteacutesnapjaacutet uumlnnepeljuumlk karaacutecsonykor Magyaraacutezd el hogy van meacuteg egy fontos ember akinek a szuumlleteacutesnapja decemberben van Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyissa ki az ajaacutendeacutekot eacutes neacutezze meg ki az az ember Mondd el a gyermekeknek hogy Joseph Smith szuumlleteacutes-napja december 23-aacuten van Beszeacuteljeacutetek meg az első laacutetomaacutest eacutes magyaraacutezd el hogy fontos ajaacutendeacutekok-ban reacuteszesuumllhettuumlnk annak koumlszoumlnhetően hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoAjaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutelardquo Keacutesziacutets elő neacutegy nagyobb meacuteretű papiacutert melyek mindegyikeacutere iacuterj egyet-egyet a koumlvetkező ajaacutendeacutekok koumlzuumll bdquoRendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevelrdquo bdquoAz igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkbanrdquo bdquoRen-delkezuumlnk a papsaacuteggalrdquo bdquoTudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkatrdquo

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Adj min-den csoportnak egyet a papiacuterok koumlzuumll eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek le a papiacuteron leacutevő ajaacutendeacutekot Keacuterd meg őket hogy rajzukat ajaacutendeacutekozzaacutek oda egy maacutesik csoportnak Keacuterd meg a csoportokat hogy

mutassaacutek meg eacutes magyaraacutezzaacutek el az ajaacutendeacutekukat a toumlbbi gyermeknek eacutes helyezd el a keacutepeket a taacuteblaacuten

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (bizonysaacuteg meg-osztaacutesa Jeacutezus Krisztusroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy csukjaacutek be a szemuumlket eacutes gondoljanak valakire akivel meg tudnaacutek osztani az evangeacutelium ajaacutendeacutekaacutet Mondd el nekik hogy olyanok lehetnek mint Joseph Smith eacutes bizonysaacutegot tehetnek Jeacutezus Krisztusroacutel

Ismeacutetleacutes A december nagyszerű hoacutenap az ismeacutet-leacutesre Fontold meg hogy aacutetismeacutetlitek a koraacutebbi leckeacutek teveacutekenyseacutegeit megkeacuterve a gyermekeket hogy mondjaacutek el mikeacutent eacuteltek az adott tan szerint azon a heacuteten vagy mi-keacutent osztottaacutek meg azt a csalaacutedjukkal

Ajaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus

Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk

hallja eacutes megvaacutela-szolja az imaacuteinkat

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Kattintson ide a rajzeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

2

Januaacuter Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk bdquoAz emberek tehaacutethellip szabadon vaacutelaszthatjaacutek a szabadsaacutegot eacutes az oumlroumlk eacuteletet minden ember nagy Koumlzbenjaacuteroacuteja aacuteltal vagy vaacutelaszthatjaacutek a fogsaacutegot eacutes a halaacuteltrdquo ( 2 Nefi 227 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk

Mutass raacute a tanra (kitalaacuteloacutes jaacuteteacutek) Mondd el a gyerekeknek hogy gondoltaacutel egy szoacutera ezutaacuten adj nekik raacutevezető informaacutecioacutekat hogy kitalaacutel-hassaacutek a szoacutet Keacuterd meg őket hogy jelentkezze-nek amikor tudjaacutek a vaacutelaszt Peacuteldaacutek a raacutevezető informaacutecioacutekra Maacuter az előtt rendelkeztuumlnk vele hogy a foumlldre joumlttuumlnk Ez egy ajaacutendeacutek Mennyei Atyaacutenktoacutel Fontos reacutesze Mennyei Atyaacutenk raacutenk vonatkozoacute terveacutenek Saacutetaacuten el akarta venni tőluumlnk Akkor hasznaacuteljuk amikor doumlnteacuteseket hozunk Ez egy ajaacutendeacutek mely lehetőveacute teszi hogy magunk doumlntsuumlnk Ouml betűvel kezdődik Miutaacuten a gyere-kek kitalaacuteltaacutek a vaacutelaszt ismeacuteteljeacutetek el egyuumltt bdquoAz oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunkrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szemleacuteltetős lec ke) Mutass a gyermekeknek egy botot melynek az egyik veacutegeacuten a vaacutelasztaacutes a maacutesik veacutegeacuten pedig a koumlvetkezmeacutenyek felirat talaacutelhatoacute Magyaraacutezd el hogy a koumlvetkezmeacuteny az ami a vaacutelasztaacutesunk miatt termeacuteszetes moacutedon toumlrteacutenik meg Peacuteldaacuteul ha azt vaacutelasztjuk hogy gyakorlunk egy hangszeren akkor uumlgyesebben fogunk tudni jaacutetszani rajta ha

pedig azt hogy hozzaacuteeacuteruumlnk a tűz-

houmlz akkor megeacutegetjuumlk magunkat Emeld fel a

botot eacutes mutasd meg a gyerekeknek hogy mindig mikor felemeled a botot a vaacutelasztaacutessal egyuumltt jaacuter az abboacutel fakadoacute koumlvetkezmeacuteny is Keacuterj meg egy gyer-meket hogy olvassa el a 2 Nefi 227 -et Buzdiacutetsd a toumlbbi gyermeket hogy fi gyeljenek oda milyen koumlvetkezmeacutenye van a joacute vaacutelasztaacutesnak (szabadsaacuteg eacutes oumlroumlk eacutelet) eacutes milyen koumlvetkezmeacutenye van a rossz vaacutelasztaacutesnak (fogsaacuteg eacutes nyomoruacutesaacuteg) Rajzolj a taacuteb-laacutera egy ilyen egyszerű aacutebraacutet

Segiacutets a gyerekeknek megeacuterteni hogy amikor joacutel vaacutelasztunk az szabadsaacuteghoz eacutes boldogsaacuteg-hoz vezet amikor pedig rosszul az fogsaacuteghoz eacutes boldogtalansaacuteghoz

Hiacutevj ki keacutet gyermeket a tanterem elejeacutebe eacutes fogjaacutek meg a bot veacutegeit (egyik veacutegeacutet az egyik a maacutesikat a maacutesik) Azt a gyermeket aki a bdquovaacutelasztaacutesrdquo veacutegeacutet

tartja keacuterd meg hogy mondjon peacuteldaacutet egy joacute vaacutelasztaacutesra (peacuteldaacuteul ked-

vesen beszeacutelni maacutesokkal) Keacuterd meg a maacutesik gyermeket hogy mondja el mi-lyen lehetseacuteges koumlvetkezmeacutenyei vannak ennek a vaacute-lasztaacutesnak (peacuteldaacuteul tartoacutes baraacutetsaacutegok alakulhatnak ki) Ezt ismeacuteteld meg toumlbb gyermekkel is

Oumlnrendel-kezeacutes JOacute

Szabadsaacuteg eacutes boldogsaacuteg

ROSSZFogsaacuteg eacutes nyomoruacutesaacuteg

Eacutenek bdquoIsten

gyermekekeacutentrdquo

(a vaacutezlat 28 oldalaacuten

talaacutelhatoacute)

Szentiacuteraacutesok hasznaacute-

lata Fontos hogy a gyerekek a szentiacuteraacutesokboacutel tanuljanak meg evangeacuteli-umi igazsaacutegokat Tovaacutebbi oumltletekeacutert arroacutel hogyan taniacutetsunk a gyermekeknek szentiacuteraacutesbeli toumlrteacuteneteket laacutesd a TNNE 58ndash59 oldalaacutet

A gyermekek tanulaacutesaacutet ismeacutetleacutessel erősiacutetsd

Tartsd meg a bdquovaacutelasztaacutes eacutes koumlvetkezmeacutenyekrdquo

botot Az eacutev soraacuten maacutes alkalmakkor is adoacutedik

majd lehetőseacuteg arra hogy hasznaacuteljaacutetok a

koumlzoumls foglalkozaacutes soraacuten

uumlgyesebben fogunk tudni jaacutetszani rajta ha

pedigazt hogy hozzaacuteeacuteruumlnk a tűz-

houmlz akkor megeacutegetjuumlk magunkat Emeld fel a

Keacuterd meg a maacutesik gylyen lehetseacuteges koumlvetlasztaacutesnak (peacuteldaacuteul taki) Ezt ismeacuteteld meg

VAacuteLASZTAacuteS

KOumlVETKEZMEacuteNYEK

3

A szemleacuteltetős lec-

keacutekkel koumlsseacutetek bdquoa laacutet-hatatlan keacutepzetethellip egy megfoghatoacute dologhoz melyet a tanuloacute maacuter ismer eacutes ezutaacuten arra a tudaacutesra eacutepiacutetsetekrdquo (Boyd K Packer TNNE 164)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesbeli toumlrteacute-netek tanulaacutesa) A hoacutenap első keacutet heteacuteben taniacutets meg neacutehaacuteny olyan szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet amelyek megmutatjaacutek hogyan vezetnek a joacute vaacutelasztaacutesok szabadsaacuteghoz eacutes boldogsaacuteghoz a rossz vaacutelasztaacutesok pedig fogsaacuteghoz eacutes nyomoruacutesaacuteghoz Hasznaacutelhatod peacuteldaacuteul a koumlvetkező toumlrteacuteneteket a Szabadiacutetoacute eacutes Saacutetaacuten toumlrteacutenete (laacutesd Moacutezes 41ndash4 ) Nefi Laacutemaacuten eacutes Lemuel toumlrteacutenete (laacutesd 1 Nefi 2ndash4 7 18 ) Sid-raacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute toumlrteacutenete (laacutesd Daacuteniel 3 ) illetve Alma eacutes Noeacute kiraacutely toumlrteacutenete (laacutesd Moacuteziaacutes 17ndash19 ) Miutaacuten megtaniacutetottaacutel egy toumlrteacutenetet hiacutevj ki keacutet gyermeket hogy tartsaacutek a bdquovaacutelasztaacutes eacutes koumlvetkezmeacutenyekrdquo bot egy-egy veacutegeacutet Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy magyaraacutezza el milyen vaacutelasztaacutest hoztak a toumlrteacutenetben szereplők a maacute-sik gyermek pedig mondja el mi lett vaacutelasztaacutesuk koumlvetkezmeacutenye

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra

(toumlrteacutenet meghallgataacutesa) Helyezz ki a taacuteblaacutera egy keacutepet Jeacutezus Krisztusroacutel Rajzolj egy leacutepcsőt amely a keacutephez vezet Rajzolj egy paacutelcikaembert egy darab papiacuterra eacutes helyezd a leacutepcső aljaacutera Meseacutelj egy roumlvid toumlrteacutenetet egy gyermek aznapi vaacutelasztaacutesairoacutel Mindig mikor egy vaacutelasztaacuteshoz eacutersz keacuterdezd meg a gyerekeket hogy az joacute vagy rossz vaacutelasztaacutes volt-e Ha joacute volt aacutelljanak fel ha rossz uumlljenek le Peacuteldaacuteul bdquoTimi elvett egy jaacuteteacutekot a kisoumlccseacutetől aki ezeacutert siacuterni kezdett Amikor Timi anyukaacuteja megkeacuter-dezte mieacutert siacuter az oumlccse Timi azt felelte hogy nem tudjardquo Minden joacute vaacutelasztaacutesnaacutel tedd egy leacutepcsőfok-kal feljebb a fi guraacutet Jeacutezus feleacute Folytasd a toumlrteacutene-tet tovaacutebbi olyan vaacutelasztaacutesokkal melyekkel veacuteguumll a fi gura feljut a Szabadiacutetoacute keacutepeacuteig Beszeacuteljeacutetek meg milyen joacute doumlnteacutesek hoznak nekuumlnk boldogsaacutegot eacutes visznek koumlzelebb az Uacuterhoz

3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes) Roumlviden beszeacuteljeacutetek meg a koumlvetkező elveket majd eacutene-keljeacutetek el a hozzaacute tartozoacute eacuteneket a gyermekek-kel Mielőtt a foumlldre joumlttem a mennyben eacuteltem (bdquoMennyorszaacuteg sziacuteveacutebenrdquo [ GYEacute 3]) Azt vaacutelasztot-tam hogy a foumlldre joumlvoumlk eacutes kapok egy testet (bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo [ GYEacute 2] bdquoTudom hogy

Atyaacutem eacutelrdquo [ GYEacute 4]) Meg fogok keresztelkedni eacutes elnyerem a Szentleacutelek ajaacutendeacutekaacutet (bdquoA keresztviacutez majd lemossardquo [ GYEacute 71] bdquoA Szentleacutelekrdquo [ GYEacute 73]) Felkeacuteszuumllhetek hogy elmenjek a templomba (bdquoA templomot szeretemrdquo [ GYEacute 64] bdquoA csalaacutedok oumlroumlkkeacute egyuumltt lehetnekrdquo [ GYEacute 114]) Fel fogok taacutemadni (bdquoElkuumlldte Fiaacutetrdquo [ GYEacute 18ndash19])

4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke eacutes meg-beszeacuteleacutes) Mutass a gyermekeknek egy dobozt melyben sok kuumlloumlnboumlző sziacutenű zsiacuterkreacuteta talaacutelhatoacute Mutass nekik egy maacutesik dobozt is amelyben csak

egysziacutenű kreacutetaacutek vannak Keacuterdezd meg a gyere-keket bdquoHa szeretneacutel rajzolni egy keacutepet melyik doboz zsiacuterkreacutetaacutet hasznaacutelnaacuted hozzaacute Mieacutertrdquo Ma-gyaraacutezd el hogy a kuumlloumlnboumlző vaacutelasztaacutesi lehetőseacute-gek aacuteldaacutest jelentenek Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus Krisztus szeretnek bennuumlnket eacutes azt szeretneacutek ha joacute vaacutelasztaacutesokat hoznaacutenk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (sziacutenezeacutes) A gyer-mekeknek adj egy maacutesolatot a Neacutezzeacutetek kicsinyeite-ket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 35 oldalaacuteroacutel hogy sziacutenezzeacutek ki vagy keacuterd meg őket hogy rajzoljanak hasonloacute keacutepeket ugyanazzal a felirattal Beszeacuteljeacutetek meg ki teremtette az eacutelőleacutenyeket a rajzon eacutes mi-eacutert Taniacutetsd meg a gyermekeknek hogy Mennyei Atyaacutenk elvaacuterja tőluumlnk hogy gondoskodjunk erről a vilaacutegroacutel melyet az Ő Fia teremtett szaacutemunkra Keacuterd meg a gyerekeket hogy soroljaacutek fel milyen moacutedokon tudnak gondoskodni a foumlldről eacutes a rajta leacutevő teremtmeacutenyekről Mondd meg a gyerekeknek hogy vigyeacutek haza a keacutepeiket eacutes keacuterjeacutek meg a szuumlle-iket hogy fűzzeacutek le azokat egy koumlnyvbe

Enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel vaacutelaszthatod azt hogy bdquoa vaacutelasztaacutes egy aacuteldaacutesrdquo elvet zsiacuterkreacutetaacutekkal sziacutenes ceruzaacutekkal kuumlloumlnfeacutele gyuumlmoumllcsoumlkkel

vagy baacutermilyen maacutes olyan szemleacuteltető taacuterggyal mutatod be amelyet a gyermekek maacuter ismernek

4

Februaacuter Amikor a joacutet vaacutelasztjuk aacuteldottak vagyunk bdquo[H]a ti betartjaacutetok a parancsolatait ő igenis megaacuteld eacutes felviraacutegoztat benneteketrdquo ( Moacuteziaacutes 222 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta

Mutass raacute a tanra (paacuterosiacutetoacute jaacuteteacutek) Rajzolj a taacuteblaacutera egy egyszerű baacuterkaacutet Keacutesziacutetsd elő toumlbbfeacutele aacutellat keacutepeacutet uacutegy hogy mindegyikből kettő-kettő le-gyen Adj minden gyermeknek egy-egy aacutellatkeacutepet Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutellja-nak fel mindannyian eacutes kezdjeacutek el utaacutenozni annak az aacutellatnak a hangjaacutet amelynek a keacutepe naacute-luk van Koumlzben fi gyeljenek eacutes keresseacutek meg azt aki hasonloacute hangot ad ki Amikor az ugyan-olyan keacutepet tartoacute gyermekek megtalaacuteljaacutek egymaacutest aacutelljanak egymaacutes melleacute miacuteg minden aacutellat meg nem talaacutelta a paacuterjaacutet Keacuterd meg a gyerekeket hogy paacuteronkeacutent joumljjenek ki a taacuteblaacutehoz eacutes helyezzeacutek az aacutellatokat a rajzolt baacuterkaacutera Keacuter-dezd meg bdquoMelyik proacutefeacutetaacutet keacuterte meg az Uacuter hogy terelje az aacutellatokat a baacuterkaacutebardquo Mutass raacute hogy biztosan nagyon bonyolult feladat volt ilyen sok aacutellatot a baacuterkaacuteba gyűjteni de Noeacute azt vaacutelasztotta hogy engedelmeskedik az Uacuter parancsolataacutenak

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olva-saacutesa) Mutass a gyerekeknek egy keacutepet Noeacuteroacutel ahogy preacutedikaacutel majd olvassaacutetok el a Moacutezes 820 -at Keacuterdezd meg a gyerekeket szerintuumlk mieacutert nem

hallgatott a toumlbbi ember Noeacutera Oszd keacutet reacuteszre a taacuteblaacutet Az egyik feleacutere iacuterd fel egymaacutes alaacute a keacuterdeacuteseket a maacutesik oldalra pedig veacuteletlenszerű sorrendben a szentiacuteraacutesutalaacutesokat Mit akart az Uacuter tenni hogy el-pusztiacutetsa a gonoszokat ( 1 Moacutezes 617 ) Mit mondott Noeacutenak mit

csinaacuteljon hogy megmentse a csalaacutedjaacutet ( 1 Moacutezes 618 ) Mit tett Noeacute hogy a joacutet vaacutelassza ( 1 Moacutezes 75 ) Keacuterd meg a gyerekeket hogy olvassaacutek el a szentiacuteraacutesokat eacutes talaacuteljaacutek meg melyik szentiacuteraacutes melyik keacuterdeacutesre ad vaacutelaszt Mutass egy keacutepet a gye-rekeknek Noeacuteroacutel mikor a baacuterkaacutet eacutepiacuteti Magyaraacutezd el hogy neacuteha neheacutez a joacutet vaacutelasztani Keacuterdezd meg bdquoMilyen aacuteldaacutest kapott Noeacute amieacutert a joacutet vaacutelasztottardquo Biztasd a gyerekeket hogy osszaacutek meg milyen aacuteldaacute-sokban reacuteszesuumllnek ha a joacutet vaacutelasztjaacutek

2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olva-saacutesa sziacutenezeacutes eacutes baacutebjaacuteteacutek) Olvasd el a gyerekek-kel a koumlvetkező beszaacutemoloacutekat arroacutel hogy Jeacutezus taniacutetvaacutenyai mikeacutent vaacutelasztottaacutek a joacutet Lukaacutecs 1038ndash42 (Maacuteria) Maacuteteacute 418ndash20 (Peacuteter eacutes Andraacutes) Cselekedetek 91ndash9 17ndash20 (Paacutel) Beszeacuteljetek meg neacutehaacuteny aacuteldaacutest azok koumlzuumll melyben ezek az emberek reacuteszesuumlltek azeacutert mert

Eacutenek bdquoTaniacutets meg

jaacuternom a feacutenylő uacutetonrdquo

( Egyhaacutezi eacutenekek 102)

Aacutehiacutetat A gyermekek szoacute-rakoztatoacute teveacutekenyseacutegek eacutes mozgaacutesformaacutek aacuteltal keacute-pesek egyszerre tanulni eacutes koumlzben aacutehiacutetatosak is ma-radni bdquoAz aacutehiacutetathellip nem egyenlő a teljes csoumlnddelrdquo (Boyd K Packer ldquoReve-rence Invites Revelationrdquo Ensign Nov 1991 22)

Egyszerű baacutebokkal eljaacutetszhatjuk a leckeacutek egyes reacuteszeit Ezek

eacuterteacutekes eszkoumlzoumlk ahhoz hogy kihangsuacutelyozzuk a lecke fő

mondanivaloacutejaacutet eacutes felkeltsuumlk a gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet (laacutesd

TNNE 160ndash161)

Kattints ide a rajzeacutert

5

A tan elismeacutetleacutese Ebben a hoacutenapban a gyermekek kuumlloumlnfeacutele szentiacuteraacutesbeli illusztraacutecioacutek aacuteltal tanuljaacutek meg azt a tant hogy amikor a joacutet vaacutelasztjuk aacuteldottak vagyunk Megkeacuterheted a gyerekeket hogy minden oacutera elejeacuten ismeacuteteljeacutek el a koumlvetkező mondatot bdquoHa a joacutet vaacutelasztjuk aacuteldottak vagyunkrdquo

a joacutet vaacutelasztottaacutek Rajzolj neacutehaacuteny egyszerű fi gu-raacutet minden gyereknek (vagy hasznaacuteld a bdquoVidaacutem oldalakrdquo szentiacuteraacutes-fi guraacuteit Liahoacutena Csillagocska 2006 jan Cs13 ) A gyerekekkel sziacuteneztesd ki a rajzokat ezutaacuten vaacutegjaacutetok ki eacutes keacutesziacutetsetek belőluumlk paacutelcikabaacutebokat vagy papiacuterzacskoacute baacutebokat Buz-diacutetsd a gyerekeket hogy hasznaacuteljaacutek baacutebjaikat az egyik toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacutere Peacuteldaacuteul bdquoAz eacuten nevem Paacutel Koraacutebban uumlldoumlztem azokat akik koumlvetteacutek Jeacute-zust Volt egy laacutetomaacutesom Jeacutezusroacutel Jeacutezus megkeacutert hogy ne uumlldoumlzzem Őt toumlbbeacute Azt vaacutelasztottam

hogy Jeacutezust koumlvetem eacutes eacuteletem haacutetraleacutevő reacuteszeacuteben misszionaacuterius leszekrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesbeli toumlrteacute-netek megosztaacutesa) Keacuterd meg a gyerekeket hogy baacutebjaik segiacutetseacutegeacutevel a csalaacutedjuknak is meseacuteljeacutek el a szentiacuteraacutestoumlrteacuteneteket Biztasd őket hogy osszaacutek meg csalaacutedtagjaikkal hogy a toumlrteacutenetben szereplők mikeacuteppen vaacutelasztottaacutek a joacutet eacutes milyen aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlltek Keacuterdezd meg a gyerekeket hogyan tudjaacutek a joacutet vaacutelasztani a joumlvő heacutet folyamaacuten

3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (sziacutenjaacutetszaacutes) A gyerekek jaacutetsszanak el bizonyos jeleneteket Nefi eacuteleteacuteből amikor engedelmeskedett apjaacutenak eacutes az Uacuternak (peacuteldaacuteul laacutesd 1 Nefi 1618ndash24 30ndash32 1 Nefi 178 17ndash18 48ndash53 1 Nefi 189ndash21 ) Esetleg hasznaacutelhatnak egyszerű jelmezeket eacutes kelleacutekeket (a sziacutenjaacutetszaacutessal kapcsolatos informaacutecioacutekeacutert laacutesd a TNNE 175ndash176 oldalt) Olvassaacutetok el egyuumltt mit mondott Nefi az 1 Nefi 173 -ban

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes) Mu-tasd meg a januaacuteri bdquovaacutelasztaacutes eacutes koumlvetkezmeacutenyekrdquo botot eacutes buzdiacutetsd a gyerekeket hogy osszaacutek meg mire emleacutekeznek mit tanultak a vaacutelasztaacutesokroacutel eacutes azok koumlvetkezmeacutenyeiről Mondd el nekik hogy sok aacuteldaacutest joacute vaacutelasztaacutesaink koumlvetkezmeacutenyekeacutent nye-ruumlnk el Keacuterd meg a gyerekeket hogy gondoljaacutek aacutet milyen moacutedokon lehetnek olyanok mint Nefi eacutes hozhatnak joacute doumlnteacuteseket A gyerekek ezutaacuten eacutene-keljeacutek el a bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ( GYEacute 82) ciacutemű eacuteneket eacutes adogassaacutek koumlrbe a bdquovaacutelasztaacutes eacutes koumlvetkezmeacute-nyekrdquo botot mikoumlzben eacutenekelnek Időnkeacutent aacutelliacutetsd meg a zeneacutet Amikor megaacutell a zene keacuterd meg azt a gyermeket aki eacutepp a botot tartja hogy mondjon egy joacute vaacutelasztaacutest amit ő megtehet Ezutaacuten adja aacutet a botot egy maacutesik gyermeknek aki ekkor mondjon egy aacuteldaacutest mely az előbb elhangzott joacute vaacutelasztaacutesboacutel koumlvetkezhet Ezt folytassaacutetok egeacuteszen addig miacuteg az idő engedi

4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenetek meg-osztaacutesa) Hiacutevd meg toumlbb gyermek szuumlleit vagy nagyszuumlleit az Elemibe hogy osszanak meg toumlrteacuteneteket arroacutel hogy ők maguk vagy az őseik mikeacutent vaacutelasztottaacutek a joacutet Meseacutelhetnek peacuteldaacuteul toumlrteacuteneteket arroacutel hogyan vaacutelasztottaacutek azt hogy csatlakoznak az egyhaacutezhoz Minden toumlrteacutenet előtt keacuterd meg a gyerekeket hogy fi gyeljenek oda

milyen moacutedon vaacutelasztottaacutek a joacutet ezek az egyhaacutez-tagok eacutes milyen aacuteldaacutesban reacuteszesuumlltek miatta Minden toumlrteacutenet utaacuten keacuterdezd meg a gyerekeket milyen aacuteldaacutesban reacuteszesuumlltek az egyhaacuteztagok azeacutert mert a joacutet vaacutelasztottaacutek Megkeacuterheted a gyerekeket hogy rajzoljanak keacutepeket a toumlrteacutenetekről mikoumlz-ben hallgatjaacutek azokat majd mutassaacutek meg a rajza-ikat az Elemiben eacutes otthon

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk fokozhatjaacutek a tanulaacutest A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk legyenek egyszerűek Ez lehetőveacute teszi a gyermekeknek hogy inkaacutebb a leckeacutere ne pedig magaacutera a szemleacuteltetőre oumlsszpontosiacutetsanak

Kattints ide az ujjbaacutebokeacutert

6

Az eacutelő proacutefeacutetaacutek azt taniacutetjaacutek hogy vaacutelasszam a joacutet bdquoOacute fi am emleacutekezz erre eacutes fi atalon tanulj boumllcsesseacuteget igen fi atalon tanuld meg betartani Isten parancsolataitrdquo ( Alma 3735 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese eacutes szentiacuteraacutes-memorizaacutelaacutes) Hiacutevj ki egy gyermeket a terem elejeacutebe Mondd meg a toumlbbi gyereknek hogy koumlvesseacutek az utasiacutetaacutesait Suacutegj egyszerű utasiacutetaacutesokat a gyermeknek mint peacuteldaacuteul a kouml-vetkezők bdquomondd meg nekik hogy tapsoljanak haacutermatrdquo vagy bdquomondd meg nekik hogy aacutelljanak fel eacutes meneteljenek egy helybenrdquo Engedd meg toumlbb gyermeknek is hogy egymaacutes utaacuten vezetők legyenek Magyaraacutezd el hogy baacuter nem mind-annyian hallottaacutek az utasiacutetaacutesaidat keacutepesek voltak

engedelmeskedni az utasiacutetaacutesoknak mert tudtaacutek kit kell koumlvetniuumlk Keacuterdezd meg kit kell koumlvet-nuumlnk ha tudni szeretneacutenk mit szeretne Mennyei Atyaacutenk hogy tegyuumlnk Mutass egy keacutepet az egy-haacutez jelenlegi elnoumlkeacuteről A gyerekek mondjaacutek el egyuumltt bdquoIsten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hoz-zaacutenkrdquo Olvassaacutetok el az Aacutemoacutes 37 -et eacutes magyaraacutezz el minden olyan szoacutet amit a gyerekek nem eacuterte-nek Segiacutets a gyermekeknek memorizaacutelni a szentiacute-raacutest (laacutesd TNNE 168ndash169)

2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta

Mutass raacute a tanra Iacuterd a taacuteblaacutera bdquoAz Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacutetardquo Mondd el a gyerekeknek hogy Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacutezaacuteban az egyhaacutez elnoumlke az ő keacutet tanaacutecsosa az Első Elnoumlkseacutegben eacutes a Tizenkeacutet Apostol vezetnek bennuumlnket Magya-raacutezd el hogy az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apos-tol mind proacutefeacuteta

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (paacuterosiacutetoacute jaacuteteacutek) Hozz hat keacutepet az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkettek Kvoacuterumaacutenak tagjairoacutel eacutes iacuterd fel a nevuumlket kuumlloumln papiacuterdarabokra A papiacuterokat eacutes a keacutepeket fordiacutetsd le a taacuteblaacuten Keacuterj meg egy gyereket hogy fordiacutetson fel egy keacutepet egy maacutesikat pedig hogy fordiacutetson fel egy papiacutert amelyen egy neacutev talaacutelhatoacute Ha a keacutep eacutes a neacutev nem egyezik fordiacutetsd vissza őket eacutes engedd hogy maacutes gyerekek is vaacutelasszanak Ha a keacutep eacutes a papiacuter egyezik suacutegj a keacutet gyermeknek egy olyan tanteacutetelt melyet az adott vezető a legutoacutebbi aacuteltalaacutenos konferenciaacuten taniacutetott (laacutesd az Ensign vagy Liahoacutena legutoacutebbi aacuteltalaacutenos konferenciai szaacutemaacutet) eacutes jaacutetsszaacutek el hogyan tudnak az adott tanteacutetel szerint eacutelni A toumlbbi gyermek talaacutelja ki mit mutogat a keacutet gyermek

Eacutenek bdquoTeacutegy baacutetran

joacutetrdquo

( GYEacute 93)

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket A keacuterdeacutesek elősegiacutetik a reacuteszveacutetelt eacutes a beszeacutelge-teacutest Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket annak eldoumlnteacuteseacutehez hogy a gyermekek eacutertik-e a megtaniacutetott tant eacutes azeacutert hogy gondolkodaacutesra ser-kentsd őket (laacutesd TNNE 73) Peacuteldaacuteul feltehetsz ilyen eacutes ehhez hasonloacute keacuterdeacuteseket bdquoMikeacutent szoacutel Mennyei Atyaacutenk az egy-haacutez tagjaihozrdquo eacutes bdquoMi-lyen aacuteldaacutesokat kaptaacutel a proacutefeacuteta koumlveteacuteseacuteeacutertrdquo

Maacutercius

7

Tipp Hiacutevd fel a gyermekek eacutes szuumlleik fi gyelmeacutet a conferencegamesldsorg honlapon talaacutelhatoacute forraacutesokra

Ismeacutetleacutes A gyermekek az ismeacutetleacutes aacuteltal tanulnak A 2 eacutes 3 heacuteten ugyanazt a tant taniacutetod majd a gyere-keknek csak maacuteshogyan Ez lehetőseacuteget ad arra hogy megerősiacutetsd a tanroacutel valoacute ismereteiket

A gyermekek csoportokra osztaacutesa toumlbb gyermeknek is lehetőveacute teszi a reacuteszveacutetelt Szaacutemos moacutedon oszthatod őket csoportokra Peacuteldaacuteul megkeacuterheted a gyerekeket hogy osztaacutelyonkeacutent dolgozzanak egyuumltt vagy az idősebbekhez fi atalabb gyermekeket is beoszthatsz Minden csoportot egy felnőtt feluumlgyeljen

3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz

az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Kuumlloumlnboumlző papiacuter-darabokra iacuterj egymondatos oumlsszegzeacutest az Első Elnoumlkseacuteg vagy a Tizenkettek Kvoacuteruma tagjaitoacutel elhangzott legutoacutebbi konferenciai uumlzenetekből Helyezd őket a taacuteblaacutera a vezetők keacutepeivel egyuumltt Beszeacuteljeacutetek meg mindegyik uumlzenetet A gyermekek egyik csoportja menjen ki a teremből Vedd le az egyik uumlzenetet a taacuteblaacuteroacutel Hiacutevd be a gyerekeket eacutes egyuumltt talaacuteljaacutek ki melyik uumlzenet hiaacutenyzik Keacuterd meg a gyerekeket hogy vaacutelasszanak egy elemis eacuteneket amelyik kapcsoloacutedik az uumlzenethez majd eacutenekeljeacutetek el egyuumltt A gyerekek javasoljanak moacutedszereket az uumlzenet alkalmazaacutesaacutera Ezt ismeacutetel-jeacutetek meg toumlbb uumlzenettel is

4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Eacutenekeljeacutetek el a bdquoKoumlvesd a proacutefeacutetaacutetrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 76ndash77) kilen-cedik versszakaacutet eacutes refreacutenjeacutet Keacuterd meg a gyerekeket fi gyeljenek oda mieacutert kell koumlvetnuumlnk a proacutefeacutetaacutet A gyermekek mondjaacutek el egyuumltt hogy bdquoaacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutetrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesbeli toumlr-teacutenetek eljaacutetszaacutesa) Meseacuteld el a gyerekeknek Illeacutes eacutes a sareptai oumlzvegy toumlrteacuteneteacutet (laacutesd 1 Kiraacutelyok 178ndash16 ) eacutes keacuterd meg őket hogy jaacutetsszaacutek el veled Peacuteldaacuteul bdquoAz Uacuter azt mondta Illeacutes proacutefeacutetaacutenak hogy menjen el egy Sarepta nevű vaacuterosba (jaacuterjatok hely-ben) Amikor a vaacuterosba eacutert meglaacutetott egy asszonyt aki faacutet szedegetett (tegyetek uacutegy mintha faacutet szedeget-neacutetek) Illeacutes megkeacuterte az asszonyt hogy adjon neki inni (tegyetek uacutegy mintha inni adnaacutetok valakinek) eacutes egy falat kenyeret is Az asszony azt vaacutelaszolta Illeacutesnek hogy csak egy keveacuteske lisztje eacutes olaja van eacuteppen annyi hogy a fi aacutenak suumlssoumln belőle (raacutezzaacutetok meg nemlegesen a fejeteket) Illeacutes azt mondta neki hogy előbb neki keacutesziacutetsen egy kenyeret eacutes Isten majd ad neki meacuteg lisztet eacutes olajat Az asszony en-gedelmeskedett Illeacutesnek (tegyetek uacutegy mintha kenyeret gyuacuternaacutetok) Lett eleacuteg lisztje eacutes olaja hogy sok napon aacutet tudjon kenyeret keacutesziacuteteni (tegyetek uacutegy mintha enneacutetek) rdquo Ismeacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a Moacutezes eacutes a reacutez-kiacutegyoacute toumlrteacuteneteacutevel is (laacutesd 4 Moacutezes 215ndash9 ) valamint Nefi eacutes a reacutezlemezek toumlrteacuteneteacutevel (laacutesd 1 Nefi 3ndash4 521ndash22 ) Keacuterd meg a gyerekeket

mondjaacutek el milyen aacuteldaacutest kaptak a toumlrteacutenetbeli em-berek azeacutert mert koumlvetteacutek a proacutefeacuteta tanaacutecsaacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (a proacutefeacuteta taniacutetaacutesai-nak megbeszeacuteleacutese) Keacuterdezd meg a gyerekeket bdquoKi a mai proacutefeacutetaacutenkrdquo Mutass egy keacutepet az egyhaacutez je-lenlegi elnoumlkeacuteről Magyaraacutezd el hogy őt Isten hiacutevta el A gyerekek kis csoportokban beszeacuteljeacutek meg hogyan koumlvethetik őt Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket minden csoportboacutel hogy osszaacutek meg oumltleteiket Keacuterd meg a gyerekeket hogy vaacutelasszanak egy moacute-dot arra hogy mikeacuteppen koumlvethetik a proacutefeacutetaacutet a heacutet soraacuten Keacutesziacutets szaacutemukra egy kis emleacutekeztetőt amit hazavihetnek eacutes megmutathatnak a csalaacutedjuknak Emleacutekeztesd a gyerekeket hogy az aacuteltalaacutenos kon-ferenciaacuten hallhatjaacutek a proacutefeacuteta szavait eacutes biztasd őket hogy neacutezzeacutek vagy hallgassaacutek a konferenciaacutet a csalaacutedjukkal Az aacuteltalaacutenos konferencia utaacuteni heacuteten keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy ossza meg mi-lyen eacutelmeacutenyei voltak mikoumlzben hallgatta a proacutefeacute-taacutet eacutes koumlvette a taniacutetaacutesait

A teveacutekenyseacutegeket szabd az aacuteltalad taniacutetott gyermekek koraacutehoz eacutes keacutepesseacutegeihez A 3 heti teveacutekenyseacuteg soraacuten az iacuterott uumlzeneteken

kiacutevuumll keacutepeket is hasznaacutelhatsz

8

Jeacutezus Krisztus azt taniacutetja hogy vaacutelasszam a joacutet bdquoMert peacuteldaacutet adtam neacutektek hogy a mikeacutepen eacuten cselekedtem veletek ti is akkeacutepen cselekedjetekrdquo ( Jaacutenos 1315 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olvasaacutesa eacutes rajzolaacutes) Egy nagy papiacuterra iacuterd fel a koumlvetkező mondatot bdquoJeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacute-momrardquo Vaacutegd a papiacutert neacutegy egyszerű kirakoacuteda-rabkaacutera A kirakoacutedarabkaacutek haacutetuljaacutera egyeseacutevel iacuterd a koumlvetkező mondatokat

bull Megmutatta hogyan keresztelkedjuumlnk meg (laacutesd Maacuteteacute 313ndash17 )

bull Kimutatta a maacutesok iraacutent eacuterzett szereteteacutet (laacutesd Maacuterk 1013ndash16 )

bull Megbocsaacutetott azoknak akik aacutertottak neki (laacutesd Lukaacutecs 2334 )

bull Megmutatta hogyan imaacutedkozzunk (laacutesd Maacuteteacute 65ndash13 )

Eacutenekeljeacutetek el a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ( GYEacute 48ndash49) ciacutemű eacuteneket Keacuterd meg a gyere-keket magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet az eacutenek Mutass egy keacutepet Krisztusroacutel eacutes mondd el a gyerekeknek hogy az Ő toumlkeacuteletes peacuteldaacuteja aacuteltal sok mindent ta-niacutetott nekuumlnk Oszd a gyerekeket neacutegy csoportra majd minden csoportnak adj egy kirakoacutedarabkaacutet

eacutes uumlres papiacuterlapokat Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el egyuumltt a szentiacuteraacutesokat majd rajzoljaacutek le hogyan koumlvethetik Krisztus peacuteldaacutejaacutet Keacuterj meg minden csoportot hogy magyaraacutezzaacutek el a szentiacuteraacutesukat eacutes a rajzaikat majd helyezzeacutek fel a kirakoacutedarabjukat a taacuteblaacutera Miutaacuten a kirakoacutest oumlsszeraktaacutetok egyuumltt is-meacuteteljeacutetek el a koumlvetkező mondatot bdquoJeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomrardquo

2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Eacutenekeljeacutetek el a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ( GYEacute 100ndash101) ciacutemű eacuteneket majd keacuterd meg a gyermekek feleacutet hogy fi gyeljenek oda hogyan lehetuumlnk boldogok a maacutesik feleacutet pedig arra hogy mi az ami segiacutet nekuumlnk ebben eacutes meg-mutatja az utat Beszeacuteljeacutetek meg mit tanultak a gyerekek az eacutenekből

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kitalaacuteloacutes jaacuteteacutek eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Keacutesziacutets papiacutercsiacutekokat melyeken a koumlvetkező szavak eacutes szentiacuteraacutesutalaacutesok aacutellnak eacutehezik ( Maacuteteacute 56 ) feacutenylik ( Maacuteteacute 516 ) szeret ( Maacuteteacute 544 ) eacutes imaacutedkozik ( Maacuteteacute 66 ) Mutass egy keacutepet a hegyi beszeacutedről Magyaraacutezd el hogy Jeacutezus azeacutert ment fel a hegyre hogy taniacutetsa a taniacutetvaacutenyait Mindazt amit ott taniacutetott ma a hegyibeszeacutednek nevezzuumlk Mutasd meg az egyik szoacutecsiacutekot a gyerekek feleacutenek eacutes keacuterd

Eacutenek Aacuteltalad vaacute-

lasztott eacutenek Jeacutezus

Krisztusroacutel a Gyer-

mekeacutenekek ciacutemű

eacutenekeskoumlnyvből

A teveacutekenyseacutegeket

igaziacutetsd az Elemidbe jaacuteroacute gyermekek koraacutehoz eacutes szaacutemaacutehoz Peacuteldaacuteul az 1 heti teveacutekenyseacutegneacutel ha az Elemibe sok gyerek jaacuter esetleg toumlbb kirakoacute-keacuteszletet is keacutesziacutethetsz A fi atalabb gyermekek-nek egy taniacutetoacute felolvas-hatja a szentiacuteraacutest eacutes segiacutethet a rajzolaacutesban

Amikor evangeacuteliumi tanteacuteteleket taniacutetasz segiacutets a gyerekeknek moacutedot talaacutelni arra hogy mikeacutent alkalmazhatjaacutek azokat az eacuteletuumlkben

Aacuteprilis

FEacuteNYLIK

SZERETET

EacuteHSEacuteG

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

9

A gyermekek olvassanak fel hangosan a szentiacuteraacutesokboacutel

Leacutegy tekintettel minden gyermek keacutepesseacutegeacutere eacutes

segiacutets hogy mindannyian sikeresen vegyenek

reacuteszt az oacuteraacuten

meg őket jaacutetsszaacutek el a szoacutet a toumlbbi gyereknek akik pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni Olvassaacutetok fel egyuumltt a taniacutetaacutesra vonatkozoacute szentiacuteraacutest eacutes segiacutets megeacuterteni a gyerekeknek mit taniacutetott Krisztus eacutes hogyan koumlvethetjuumlk a peacuteldaacutejaacutet Ezt ismeacuteteljeacutetek el a toumlbbi szoacuteval eacutes szentiacuteraacutessal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (esettanulmaacute-nyok megbeszeacuteleacutese) Neacutegy darab papiacuterra iacuterd fel Jeacutezus koumlvetkező taniacutetaacutesait (1) Igazsaacuteg utaacuteni eacuteh-seacuteg eacutes szomjuacutesaacuteg (2) Feacutenyljeacutek a vilaacutegossaacutegotok (3) Szeresseacutetek ellenseacutegeiteket (4) Imaacutedkoz-zatok a Mennyei Atyaacutehoz (A kisgyermekekneacutel esetleg hasznaacutelhatsz keacutepeket is melyek ezeket a

taniacutetaacutesokat illusztraacuteljaacutek) A papiacuterokat helyezd el a terem kuumlloumlnboumlző reacuteszein Keacutesziacutets esettanulmaacutenyo-kat (laacutesd TNNE 163) melyek segiacutetenek a gyere-keknek megeacuterteni hogyan alkalmazzaacutek ezeket a taniacutetaacutesokat Peacuteldaacuteul bdquoValaki az iskolaacuteban piszkaacutel eacutes csuacutefol teacuteged Mit tenneacutelrdquo Neacutezzeacutetek aacutet a szentiacuteraacuteso-kat a fent leiacutert kitalaacuteloacutes jaacuteteacutekboacutel eacutes mutass raacute hogy a teremben elhelyezett papiacuterlapok kapcsoloacutednak a szentiacuteraacutesokhoz Olvass fel egy esettanulmaacutenyt a gyerekeknek majd keacuterd meg őket hogy aacutelljanak szembe azzal a papiacuterral amely segiacutethet nekik joacutel vaacutelasztani Neacutehaacuteny gyermeket keacuterj meg hogy ossza meg ő mit vaacutelasztana

4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes eacutes vaacutelasz-taacutes) Eacutenekeljeacutetek el az bdquoEacuterzem Jeacutezus szeretrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 46ndash47) Iacuterj neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt mely azt mutatja hogyan tudja egy gyermek kouml-vetni Krisztus egyik taniacutetaacutesaacutet Adj meg hozzaacute egy szentiacuteraacutesutalaacutest is ahol ez a taniacutetaacutesa talaacutelhatoacute Iacuteme neacutehaacuteny peacutelda

Saacutera megkeacuterte a kishuacutegaacutet hogy ne hasznaacutelja az ő zsiacuterkreacutetaacuteit de a huacutega csak azeacutert is hasznaacutelta őket Hogy Saacutera olyan legyen mint Jeacutezus a haragudjon meg a huacutegaacutera b dugja el a zsiacuterkreacutetaacuteit c bocsaacutesson meg a huacutegaacutenak Maacuteteacute 1821ndash22

Robi a baraacutetaival focizik mikor eacuteszreveszi hogy egy maacutesik fiuacute egyeduumll aacutelldogaacutel eacutes figyeli a jaacuteteacutekot Hogy Robi olyan legyen mint Jeacutezus a csuacutefolja ki a fiuacutet mert egyeduumll van

b hagyja figyelmen kiacutevuumll a fiuacutet eacutes jaacutetsszon to-vaacutebb a baraacutetaival

c vegye be a fiuacutet is a fociba Jaacutenos 1334

Keacuterj meg egy gyermeket hogy olvassa fel az egyik esettanulmaacutenyt Ezutaacuten keacuterd meg hogy egyenkeacutent olvassa fel a vaacutelaszokat Biztasd a gyerekeket hogy amikor meghalljaacutek azt a vaacutelaszt ami Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetneacute aacutelljanak fel Neacutehaacuteny gyermeket keacuterj meg hogy olvassa fel hangosan a szentiacuteraacutest eacutes beszeacuteljeacute-tek meg mit taniacutetott Jeacutezus Beszeacuteljeacutetek meg hogy ezekben a helyzetekben Jeacutezus peacuteldaacutejaacutenak koumlveteacutese hogyan segiacutet a Szabadiacutetoacute szereteteacutet eacuterezni Ezt mindegyik esettanulmaacutennyal ismeacuteteljeacutetek meg

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra Biztasd a gye-rekeket hogy ezen a heacuteten tegyeacutek azt amit Jeacutezus szeretne hogy tegyenek Mondd el nekik hogy joumlvő heacuteten neacutehaacutenyukat meg fogod keacuterni mondjaacutek el milyen dolgokat tettek eacutes hogyan eacuterezteacutek a Szabadiacutetoacute szereteteacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Amikor uacutej eacuteneket taniacutetasz a gyermekeknek fontold meg a koumlvetkezőket

bull Keacuterd meg a gyerekeket hogy jelezzenek mikor egy meghataacuterozott szoacutehoz eacuternek vagy szaacutemoljaacutek az ujjaikon haacutenyszor eacutenekelnek egy adott szoacutet Peacuteldaacuteul eacutenekeljeacutetek el az bdquoElkuumlldte Fiaacutetrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 18ndash19) eacutes szaacutemoljaacutek oumlssze az egyik kezuumlkoumln haacutenyszor eacutenek-lik az bdquoelkuumlldterdquo szoacutet a maacutesik kezuumlkoumln pedig a bdquoFiaacutetrdquo szoacutet

bull Egy eacutenekhez vaacutelassz ki olyan keacutepeket eacutes szavakat melyek az egyes kifejezeacuteseket jelkeacute-pezik a szavakat pedig iacuterd fel papiacuterdarabokra Peacuteldaacuteul ami-kor eleacuteneklitek az bdquoElkuumlldte Fiaacutetrdquo ( GYEacute 18ndash19) ciacutemű dalt a bdquoHogyan szoacutelhatott Atyaacutenk kedves szeretetrőlrdquo sort il-lusztraacuteld a szeretet szoacuteval eacutes egy sziacutev keacutepeacutevel Az bdquoElkuumlldte hozzaacutenk szent Fiaacutet mint beacutekeacutes csecsemőtrdquo sornaacutel mutass egy keacutepet Jeacutezus szuumlleteacuteseacuteről eacutes emeld fel a beacuteke szoacutet Be is vonhatod a gyerekeket azaacuteltal hogy tartjaacutek a keacutepeket mikoumlz-ben eacutenekelnek

10

A joacutet vaacutelasztom amikor megkeresztelnek eacutes konfirmaacutelnak az egyhaacutez tagjakeacutent bdquo[Baacutenjaacutetok meg bűneiteket] eacutes keresztelkedjetek meg mindnyaacutejan a Jeacutezus Krisztusnak neveacuteben a bűnoumlknek bocsaacutenatjaacutera eacutes veszitek a Szent Leacutelek ajaacutendeacutekaacutetrdquo (laacutesd Cselekedetek 238 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (reacuteszveacutetel szemleacutelte-tős leckeacuteben) Adj minden gyermeknek egy kis kavicsot Keacuterd meg őket hogy tegyeacutek a kavicsot a cipő-juumlkbe eacutes mondd nekik hogy aacutelljanak fel eacutes seacutetaacutelgassanak Keacuterdezd meg a gyerekeket milyen eacuterzeacutes kaviccsal a cipőjuumlkben seacutetaacutelni Keacuterdezd meg miben a hasonliacutet a bűn a kavicsra (Nem joacute eacuterzeacutes szomoruacuteak leszuumlnk

tőle) Vegyeacutek ki a kavicsot eacutes keacuterdezd meg miben hasonliacutet az amikor Mennyei

Atyaacutenk megbocsaacutet ahhoz amikor kivesszuumlk a kavicsot a cipőnkből Magyaraacutezd el hogy Jeacutezus Krisztus miatt megbaacutenhatjuk bűneinket eacutes

bocsaacutenatot nyerhetuumlnk azokra Teacutegy bizonysaacutegot arroacutel hogy a bűnbaacutenat

egy csodaacutelatos aacuteldaacutes Mennyei Atyaacutenktoacutel eacutes boldogsaacutegot hoz nekuumlnk

2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (memoacuteria jaacuteteacutek eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Tegyeacutel ki keacutepeket egy keresz-telkedő gyermekről eacutes Keresztelő Jaacutenosroacutel mikor megkereszteli Jeacutezust A gyerekek neacutezzeacutek a keacutepeket 20 maacutesodpercen keresztuumll Ezutaacuten takard le a keacute-peket eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy soroljanak fel annyi hasonloacutesaacutegot a keacutet keacutepről amennyit csak tudnak A javaslataikat esetleg feliacuterhatod a taacuteblaacutera

Keacuterd meg a gyerekeket hogy olvassaacutek el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 2072ndash74 -et hogy felismerjeacutek ki ke-resztelhet eacutes hogyan toumlrteacutenjen a kereszteleacutes Osszaacutek meg a talaacutelt informaacutecioacutekat Hangsuacutelyozd ki hogy az aki a kereszteleacutest veacutegzi papsaacutegi felhatalmazaacutessal kell hogy rendelkezzen eacutes a keresztelendő sze-meacutelyt teljesen a viacutez alaacute kell meriacutetenie Mutasd meg uacutejra a keacutet keacutepet Mutass raacute hogy Jeacutezus eacutes a gyermek is alaacutemeriacuteteacutessel keresztelkedett meg egy papsaacutegi fel-hatalmazaacutessal rendelkező szemeacutely aacuteltal

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (sziacutenezeacutes eacutes eacutenekleacutes) Keacutesziacutets minden gyermeknek maacutesolatot a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 111 oldalaacuteroacutel hogy kisziacutenezzeacutek Eacutenekeljeacutetek el az bdquoAmikor Jeacutezus megkeresztelkedettrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 70) majd oumlsztoumlnoumlzd a gyerekeket hogy keresztelkedjenek meg ahogyan Jeacutezus tette Keacuterj meg egy gyermeket aki nemreacuteg megkeresz-telkedett hogy meseacuteljen a toumlbbi gyermeknek a keresztelőjeacuteről

Eacutenek bdquoAmikor Jeacutezus

megkeresztelkedettrdquo

( GYEacute 70)

Tipp Az 1 heti te-veacutekenyseacuteghez megkeacuterhetsz egy gyermeket hogy cipeljen koumlrbe egy zsaacutek koumlvet majd mutasd meg miben hasonliacutet a bűnbaacutenat ahhoz amikor kivesszuumlk a koumlveket a zsaacutekboacutel

Maacutejus

Kattints ide a boumllcsődei keacutezikoumlnyvbeli oldaleacutert

11

3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Egy gyermeket aacutelliacutets az ajtoacute melleacute Koumlsd be a szemeacutet eacutes keacuterd meg hogy baacutermifeacutele segiacutetseacuteg neacutelkuumll proacutebaacutelja megtalaacutelni a szeacutekeacutet eacutes uumlljoumln le Ismeacuteteld meg a teveacutekenyseacuteget de ezuacutettal keacuterj meg egy maacutesik gyer-meket hogy a karjaacutenaacutel fogva vezesse a bekoumltoumltt szemű gyermeket mutatva neki az utat Beszeacuteljeacute-tek meg a gyermekkel mieacutert volt koumlnnyebb meg-talaacutelni a szeacutekeacutet a maacutesodik alkalommal Magyaraacutezd el hogy a Szentleacutelek segiacutethet nekuumlnk azaacuteltal hogy uacutetmutataacutest ad az eacuteletuumlnkben Keacuterd meg a gyereke-ket hogy ismeacuteteljeacutek el a koumlvetkező mondatot bdquoA Szentleacutelek segiacutethet nekemrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes eacutes paacuterosiacutetoacute jaacuteteacutek) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a segiacutetseacuteg szoacutet Eacutenekeljeacutetek el bdquoA Szentleacutelekrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 73) eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy szaacutemoljaacutek oumlssze benne haacutenyfeacutele dologban segiacutethet nekuumlnk a Szentleacutelek

Elemi előtt keacutesziacutets 10 papiacutert melyre raacute van rajzolva a VAJ feliratuacute pajzs A lapok haacutetoldalaacutera iacuterd fel a koumlvetkező 5 mondat egyikeacutet melyek leiacuterjaacutek hogyan segiacutet nekuumlnk a Szentleacutelek a Szent-leacutelek megvigasztal a Szentleacutelek bizonysaacutegot tesz Jeacutezus Krisztus-roacutel a Szentleacutelek taniacutet bennuumlnket a Szentleacutelek megmondja mit tegyuumlnk vagy ne tegyuumlnk eacutes veacuteguumll a Szentleacutelek segiacutet hogy joacutet tegyuumlnk (minden mondat keacutet kuumlloumln papiacuteron legyen) Helyezd a papiacuterlapokat a taacuteblaacutera veacuteletlenszerű sorrendben uacutegy hogy a VAJ pajzs legyen az elejeacuten Keacuterj meg egy gyermeket hogy fordiacutetsa fel az egyiket Mondjaacutetok el egyuumltt a haacutetoldalaacuten talaacutelhatoacute szoumlveget Vaacutelassz egy maacutesik gyermeket hogy ő is fordiacutetson fel egyet eacutes proacutebaacutel-jaacutetok oumlsszepaacuterosiacutetani a kettőt Mondjaacutetok el egyuumltt a haacutetoldalaacuten talaacutelhatoacute szoumlveget Ha a papiacuterok oumlssze-illenek vedd le őket a taacuteblaacuteroacutel Ha nem illenek oumlssze fordiacutetsd vissza őket Ismeacuteteljeacutetek ezt addig miacuteg az oumlsszesnek meg nem lett a paacuterja

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok megbeszeacuteleacutese) Oszd a gyerekeket csoportokra Adj mindegyik csoportnak egyet a koumlvetkező szentiacuteraacutes-utalaacutesok koumlzuumll Jaacutenos 1426 Jaacutenos 1526 2 Nefi 325 TampSz 1112 Keacuterj meg minden csoportot hogy olvassaacutek fel a szentiacuteraacutesukat eacutes beszeacuteljeacutek meg mit jelent Keacuterd meg a gyerekeket eacutes a taniacutetoacuteikat hogy osszanak meg peacuteldaacutekat arroacutel hogyan eacuterezteacutek maacuter a Szentleacutelek hataacutesaacutet

4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szoumlvetseacutegek meg-beszeacuteleacutese eacutes szentiacuteraacutesok olvasaacutesa) Magyaraacutezd el hogy a szoumlvetseacuteg egy szent keacutetiraacutenyuacute iacutegeacuteret koumlz-tuumlnk eacutes Mennyei Atyaacutenk koumlzoumltt Mi megiacutegeacuterjuumlk hogy megteszuumlnk bizonyos dolgokat Ő pedig azt hogy megaacuteld bennuumlnket Emleacutekeztesd a gyereke-ket hogy amikor megkeresztelkeduumlnk szoumlvetseacuteget koumltuumlnk Mennyei Atyaacutenkkal eacutes magyaraacutezd el

hogy amikor veszuumlnk az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetjuk ezt a szoumlvetseacuteget Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat az uacutervacsorai imaacutek szoumlvegeacuteből melyek elmagyaraacutezzaacutek mit iacutegeacute-ruumlnk meg mikor veszuumlnk az uacutervacsoraacuteboacutel eacutes mit iacutegeacuter Mennyei Atyaacutenk (laacutesd Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 2077 79 ) A szoacutecsiacutekokat oszd ki a gyerekek kouml-zoumltt eacutes mikoumlzben felolvasod hangosan a szentiacuteraacute-sokat aacutelljanak fel a megfelelő sorrendben

Vonj be minden gyer-

meket A kisebb gyer-mekeket uacutegy vonhatod be hogy idősebb gyerekeket aacutelliacutetasz melleacutejuumlk paacuter-nak Peacuteldaacuteul a 4 heti teveacutekenyseacutegneacutel a fi atalabb gyermekek tarthatjaacutek a szoacutecsiacutekokat az idősebbek pedig segiacutethetnek helyes sorrendbe aacutellniuk

Előkeacuteszuumlletek Toumlre-kedj a Leacutelek uacutetmutataacutesaacutera mikoumlzben a leckeacutekre keacuteszuumllsz eacutes az oumltleteket alakiacutetsd a gyermekek koraacutehoz keacutepesseacutegeacutehez eacutes koumlruumllmeacutenyeihez Peacuteldaacuteul lesznek olyan leckeoumltletek melyek csupaacuten neacutehaacuteny percet vesznek igeacutenybe A sajaacutet oumltleteiddel is gazda-giacutethatod a leckeacuteket

Ha a szemleacuteltető leckeacutekbe bevonod a gyerekeket az megragadja a fi gyelmuumlket

eacutes felkeacutesziacuteti őket a tanulaacutesra

Kattints ide a logoacuteeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

12

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoMegyek eacutes megteszem azon dolgokat amelyeket az Uacuter megparancsolt mert tudom hogy az Uacuter nem ad parancsolatokat az emberek gyermekeinek csak akkor ha utat keacutesziacutet szaacutemukra hogy veacutegrehajthassaacutek azt a dolgot amit megparancsol nekikrdquo ( 1 Nefi 37 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes az imaacute-roacutel) Mutass a gyerekeknek egy telefont vagy maacutes kommunikaacutecioacutes eszkoumlzt Beszeacuteljeacutetek meg hogyan kell hasznaacutelni Keacuterdezd meg a gyermekektől ho-gyan tudunk kommunikaacutelni Mennyei Atyaacutenkkal Magyaraacutezd el hogy eacuteppen uacutegy ahogyan taacutercsaacutezunk egy szaacutemot hogy beszeacutelhessuumlnk valakivel imaacuted-kozhatunk azeacutert hogy kommunikaacutelni tudjunk Mennyei Atyaacutenkkal keacuterhetuumlnk tőle erőt ahhoz meg tudjuk tenni ami helyes Minden osztaacutelynak adj egy keacutepet melyen kuumlloumlnfeacutele imaacutek szerepelnek (peacuteldaacuteul szemeacutelyes ima csalaacutedi ima eacutetelaacuteldaacutes vagy osztaacutelytermi ima) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy mutassaacutek meg a keacutepuumlket a toumlbbi gyereknek eacutes mondd el nekik milyen ima laacutethatoacute a keacutepen eacutes hogy mikor hol eacutes mieacutert mondjaacutek ezt az imaacutet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Vaacutegj egy kis lyukat keacutet uumlres konzervdoboz aljaacuten eacutes koumlsd oumlssze őket egy madzaggal Fesziacutetsd ki joacutel a ma-dzagot eacutes a gyerekek felvaacuteltva mondjanak bele a konzervdobozba valamit amieacutert imaacutedkozhatnak Mennyei Atyaacutenkhoz mikoumlzben proacutebaacuteljaacutek azt tenni ami helyes (peacuteldaacuteul hogy igazat tudjanak mon-dani vagy hogy aacutehiacutetatosak illetve kedvesek legye-nek) Egy maacutesik gyermek hallgasson bele a maacutesik veacutegeacuten leacutevő konzervdobozba Oszd meg egy eacutelmeacute-nyedet (vagy keacuterj meg egy gyermeket erre) arroacutel amikor Mennyei Atyaacutenk erőt adott neked hogy azt tedd ami joacute Teacutegy bizonysaacutegot arroacutel hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat eacutes erőt fog adni ahhoz hogy azt tegyuumlk ami helyes

2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a meg-

eacuterteacutest (bemutatoacute megtekinteacutese) Magyaraacutezd el hogy a tized azt jelenti hogy peacutenzbeli beveacuteteluumlnk egytizedeacutet az Uacuternak adjuk az Ő egyhaacutezaacuten keresz-tuumll Mutass a gyerekeknek 10 peacutenzeacutermeacutet Keacuterdezd meg hogy az eacutermeacutek koumlzuumll haacutenyat kell felhasznaacutelni

a tizedre Mutass egy tizedboriacuteteacutekot eacutes egy ado-maacutenyszelveacutenyt majd magyaraacutezd el hogy uacutegy fi zetuumlnk tizedet hogy kitoumlltjuumlk az adomaacutenyszel-veacutenyt beletesszuumlk egy boriacuteteacutekba a tizeduumlnkkel egyuumltt majd aacutetadjuk a puumlspoumlknek vagy az egyik tanaacutecsosaacutenak

Eacutenek bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo

( GYEacute 82ndash83)

Hiacutevd meg a lelket Ha a Leacutelek aacuteltal taniacutetasz a Szentleacutelek bizonysaacutegot tesz majd azoknak az evangeacuteliumi tanteacuteteleknek az igazsaacutegaacuteroacutel melyekről taniacutetasz (laacutesd TNNE 45ndash46)

Juacutenius

I Have a Body like

Heavenly Fatherrsquos

I have a face like

Heavenly Father

I have two feet like

Heavenly Father

I have two hands like

Heavenly Father

13

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek eacutes bizony-saacutegok meghallgataacutesa) Mutass be olyan keacutepeket eacutes taacutergyakat melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermazoacute aacuteldaacutesokat jelkeacutepezik mint peacuteldaacuteul a templomok eacutes gyuumllekezeti haacutezak keacutepe vagy egy himnuszoskoumlnyv egy Gyermekeacutenekek koumlnyv egy elemis keacutezikoumlnyv eacutes a szentiacuteraacutesok Mondd el a gyerekeknek hogy az egyhaacutez a tizedalapboacutel keacutepes mindezt előteremteni Takard le a keacutepeket eacutes a taacutergyakat Vegyeacutel el belő-luumlk egyet-kettőt Fedd fel őket uacutejra eacutes keacuterdezd meg a gyerekeket melyik hiaacutenyzik Ezt ismeacuteteld el toumlbb alkalommal Magyaraacutezd el hogy vannak maacutes olyan aacuteldaacutesok is melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermaznak de nem laacutethatoacuteak (laacutesd 3 Nefi 2410 ) Keacuterj meg egy-keacutet felnőttet meseacuteljenek azon aacuteldaacutesaikroacutel melyek-ben a tizedfi zeteacutes aacuteltal reacuteszesuumlltek

3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olva-saacutesa eacutes jaacuteteacutek) Olvassaacutetok el egyuumltt az 1 Korint-husbeliek 316ndash17 -et Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg mit jelent nekik ez a szentiacuteraacutes Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atyaacutenk azt szeretneacute hogy vigyaacutez-zunk a testuumlnkre Helyezd ki kuuml-loumlnfeacutele eacutelelmiszerek italok eacutes maacutes olyan cikkek keacutepeacutet melyek joacutek vagy rosszak a testnek (peacuteldaacuteul gyuumlmoumllcsoumlk zoumlldseacutegek kenyeacuter alko-hol eacutes dohaacuteny) eacutes helyezd őket egy dobozba Keacutesziacutets maacutesolatot a boumllcsődei keacutezikoumlnyv 43

oldalaacuteroacutel eacutes vaacutegd kirakoacutedarabkaacutekkaacute A gyerekek felvaacuteltva vegyenek ki keacutepeket a dobozboacutel Ha a keacute-pen laacutethatoacute cikk joacute nekuumlnk egy gyermek helyez-

zen a taacuteblaacutera egy kirakoacutedarabkaacutet Ha a cikk rossz vegyen le egy kirakoacuteda-

rabkaacutet Jaacutetsszatok addig miacuteg a kirakoacute teljes nem lesz (a

dobozban toumlbb joacute legyen mint rossz) Keacuterj meg egy

felnőttet vagy gyermeket hogy osszon meg neacutehaacutenyat azon aacuteldaacutesok koumlzuumll melyet a Boumllcses-seacuteg szavaacutenak valoacute engedelmes-seacuteg miatt kapott (laacutesd TampSz 8918ndash21 )

4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező-ket bdquoA enspenspenspensp egy enspenspenspensp rdquo Mutass egy keacutepet a temp-lomroacutel Keacuterdezd meg mieacutert olyan kuumlloumlnlegesek a temp lomok A gyerekek lapozzanak az 1 Korinthus-beliek 619- hez Keacuterd meg őket hogy mikoumlzben egyuumltt felolvassaacutetok a szentiacuteraacutest keresseacutek meg mit mond a testuumlkről Keacuterdezd meg tőluumlk mely szavak-kal egeacutesziacutethető ki a taacuteblaacuten szereplő mondat ( test templom ) Keacuterd meg a gyerekeket hogy aacutelljanak fel eacutes mondjaacutek el egyuumltt a mondatot

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes eacutes beszeacutelgeteacutes) Mondd el a gyerekeknek hogy a testuumlnk egy templom melyben a Szentleacutelek lakozhat Eacutenekeljeacutetek el a

bdquoTemplom a foumlldi testemrdquo ( Egyhaacutezi eacutenekek 104) ciacutemű eacuteneket Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg Mennyei Atyaacutenk mit szeretne hogyan oumlltoumlz-koumldjuumlnk eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Isten proacutefeacute-taacutei szuumlntelenuumll azt tanaacutecsoltaacutek az Ő gyermekeinek hogy visszafogottan oumlltoumlzkoumldjenek Keacuterd meg a gyerekeket hogy mikoumlzben felolvasod a Fiatalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert fuumlzet bdquoOumlltoumlzkoumldeacutes eacutes megjeleneacutesrdquo reacuteszeacutet fi gyeljenek oda a testuumlk mely reacutesze legyen takarva Keacuterd meg a gyerekeket hogy keacutepzeljeacutek el hogyan tudnak visszafogottan oumlltoumlzkoumldni Dobj egy puha taacutergyat oda egy gyermeknek eacutes keacuterd meg hogy ossza meg az oumltleteacutet Miutaacuten elmondta dobja to-vaacutebb egy maacutesik gyermeknek aki szinteacuten megosztja az oumltleteacutet Iacutegy folytassaacutetok a toumlbbi gyermekkel is

Szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk A gyermekek keacutepesek jobban tanulni eacutes hosszabb ideig emleacutekezni a tanul-takra ha taniacutetaacuteskor keacutepe-ket eacutes maacutes szemleacuteltetőket hasznaacutelunk (laacutesd TNNE 168 173ndash174)

Kattints ide a boumllcsődei keacutezikoumlnyvbeli oldaleacutert

14

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoLegyuumlnk tehaacutet hűek az Uacuter parancsolatainak megtartaacutesaacutebanrdquo ( 1 Nefi 316 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacutesziacutets keacutet szoacutecsiacutekot a koumlvetkező szavakkal boumljt eacutes ima Keacuterj meg keacutet gyermeket hogy aacutelljanak szorosan egymaacutes melleacute eacutes adj oda nekik egy-egy szoacutecsiacute-kot Egy harmadik gyermek seacutetaacuteljon el koumlzoumlttuumlk Keacuterd meg az első keacutet gyermeket hogy ezuacutettal karoljanak egymaacutesba eacutes a harmadik gyermek iacutegy proacutebaacuteljon meg uacutejra elseacutetaacutelni koumlzoumlttuumlk Mutass raacute mennyivel erősebbek a gyermekek amikor egy-maacutesba karolnak Magyaraacutezd el hogy a boumljt eacutes az ima is erőteljesebb amikor egyuumltt alkalmazzuk őket Iacuterd fel a taacuteblaacutera hogy bdquoa boumljt eacutes az ima meg-erősiacutetheti a bizonysaacutegomatrdquo majd a gyermekek ismeacuteteljeacutek el a mondatot hangosan

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest ( szentiacuteraacutesok meghall-gataacutesa eacutes szemleacuteltetős leckeacuteben valoacute reacuteszveacutetel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy hallgassaacutek meg mit tettek Moacuteziaacutes fi ai azeacutert hogy erősekkeacute vaacuteljanak az evangeacute-liumban mikoumlzben felolvasod az Alma 172ndash3-at Keacuterd meg a gyermekeket hogy fesziacutetseacutek meg az izmaikat minden alkalommal amikor olyan dolgot hallanak ami segiacutetett Moacuteziaacutes fi ainak erősseacute vaacutelni

Vezess le egy beszeacutelgeteacutest a boumljtről uacutegy hogy ezek-hez hasonloacute keacuterdeacuteseket teszel fel bdquoMi a boumljtrdquo bdquoMieacutert kell boumljtoumllnuumlnkrdquo bdquoMikor kell boumljtoumllnuumlnkrdquo eacutes bdquoMieacutert kell imaacutedkoznunk amikor boumljtoumlluumlnkrdquo (laacutesd Joseph B Wirthlin A boumljt toumlrveacutenye Liahoacutena 2001

juacutelius 88ndash91) Minden gyermek aki hozzaacutefűz vala-mit a beszeacutelgeteacuteshez fogja meg egy-egy darab fonal vagy madzag egyik veacutegeacutet A madzagok maacutesik veacutegeacutet te tartsd a kezedben A beszeacutelgeteacutes veacutegeacuten keacuterd meg a madzagokat fogoacute gyermekeket hogy aacutelljanak a terem koumlzepeacutere eacutes sodorjaacutek oumlssze az oumlsszes madza-got hogy egyetlen erős koumltelet kapjanak Magyaraacutezd el hogy minden egyes madzag melyet a koumlteacutelhez adunk meacuteg erősebbeacute teszi azt Segiacutets a gyerme-keknek megeacuterteni hogy ehhez hasonloacutean minden egyes alkalommal amikor boumljtoumlluumlnk eacutes imaacutedko-zunk egyre jobban megerősiacutetjuumlk a bizonysaacutegunkat

2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes elismeacutetleacutese) Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoLegyetek pedig egymaacuteshoz joacutesaacutego-sakrdquo ( Efeacutezusbeliek 432 ) eacutes szaacutemozd meg a szava-kat 1ndash4-ig Minden gyermek kapjon egy szaacutemot 1ndash4-ig Előszoumlr az 1-es szaacutemuacute gyermekek aacutelljanak fel mondjaacutek el hangosan az 1-es szoacutet bdquolegyetekrdquo majd gyorsan uumlljenek le Ezutaacuten aacutelljanak fel a 2-es szaacutemuacute gyermekek mondjaacutek el hangosan a 2-es szoacutet bdquopedigrdquo majd ők is gyorsan uumlljenek le Foly-tassaacutetok ugyaniacutegy az ideacutezet veacutegeacuteig Toumlbbszoumlr ismeacute-teljeacutetek el Veacuteguumll keacuterd meg az oumlsszes gyermeket hogy ismeacuteteljeacutek el az egeacutesz ideacutezetet egyuumltt

Segiacutetsd a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Meseacutelj el egy toumlrteacutenetet a kedvesseacutegről a gyermekeknek Peacuteldaacuteul bdquoAz uumlres talicska ( Csilla-gocska 2007 okt Cs2) Keacuterd meg őket hogy emel-jeacutek fel mindkeacutet huumlvelykujjukat amikor egy kedves cselekedetről hallanak a toumlrteacutenetben vagy fordiacutetsaacutek mindkeacutet huumlvelykujjukat lefeleacute amikor baraacutetsaacutegtalan tettről hallanak Eacutenekeljeacutetek el a bdquoSzeressuumlk egymaacutestrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 84) Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor arroacutel eacutenekelnek hogy ki-ket kell szeretnuumlnk Uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt eacutes ez

Eacutenek bdquoA boumllcs ember

eacutes a bolond emberrdquo

( GYEacute 150) vagy baacutermely

aacuteltalad vaacutelasztott eacutenek

a Gyermekeacutenekek ciacutemű

eacutenekeskoumlnyvből

Tipp Amikor a boumljtről taniacutetasz ne feledd hogy a kisebb gyermekeknek nem kell boumljtoumllniuumlk

A szemleacuteltető eszkoumlzoumlk segiacutetenek a gyermekeknek a nehezen eacuterthető fogalmak megeacuterteacuteseacuteben

ImaBoumljt

Juacutelius

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

15

alkalommal a gyermekek emeljeacutek fel a huumlvelykujju-kat amikor azt eacuteneklik bdquoMindenkit szeressrdquo

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a kedvesseacuteg moacutedjainak megbeszeacuteleacutese) Emelj ki neacutehaacuteny embert a gyermekek eacuteleteacuteből (uacutegy mint eacutedesapa eacutedesanya nőveacuter fi veacuter nagyapa baraacutet vagy tanaacuter) eacutes iacuterd fel a nevuumlket egy szoacutecsiacutekra mutass roacuteluk keacutepet vagy hasznaacutelj egyszerű kelleacutekeket (peacuteldaacuteul egy nyakken-dőt az apa vagy egy seacutetabotot a nagyapa illusztraacute-laacutesaacutera) Add oda a taacutergyakat neacutehaacuteny gyermeknek eacutes keacuterd meg őket hogy aacutelljanak a terem elejeacutebe Mindegyik gyermek osszon meg valami kedveset amit az aacuteltala keacutepviselt szemeacutelynek mondana vagy tenne eacuterte Ezutaacuten adjaacutek aacutet a szoacutecsiacutekokat keacutepeket vagy kelleacutekeket maacutes gyermekeknek Ezt folytassaacute-tok egeacuteszen addig miacuteg az idő engedi

3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Keacutesziacutets joacute paacuter nyaklaacutencot fonalboacutel eacutes akassz mindegyikre egy papiacuter sziacutevet Mindegyik sziacutevre iacuterj egy-egy kulcsszoacutet bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ( GYEacute 15) ciacutemű dal szoumlvegeacuteből (peacuteldaacuteul csendben uumllni gondolni eacuterzeacutes stb) Keacuterj meg neacute-haacuteny gyermeket hogy vegyeacutek fel a nyaklaacutencokat Eacutenekeljeacutetek el bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ciacutemű dalt eacutes szoacuteliacutetsd fel a nyaklaacutencot viselő gyermekeket hogy aacutehiacutetatosan seacutetaacuteljanak koumlrbe a teremben amikor a nyaklaacutencukon loacutegoacute sziacutevecskeacuten leacutevő ki-fejezeacutest eacutenekli az osztaacutely A nyaklaacutencot viselő gyermekek ezutaacuten aacutelljanak sorba egymaacutes melleacute eacutes uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (aacutehiacutetat megbe-szeacuteleacutese) Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat vagy rajzolj egyszerű

keacutepet egy szempaacuterroacutel keacutezről laacutebroacutel fuumllről szaacutej-roacutel eacutes elmeacuteről Oszd a gyermekeket csopor-

tokra eacutes mindegyik csoport vaacutelasszon egyet vagy kettőt a szoacutecsiacutekokboacutel vagy

keacutepekből A csoportok mondjaacutek el (szavakkal vagy eljaacutetszaacutessal) mikeacutent tud a test azon reacutesze aacutehiacute-

tatos lenni tiszteletet eacutes szeretetet mutatva Isten iraacutent

4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a koumlvet-kezmeacutenyekről) Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt (laacutesd TNNE 163) melyekben a gyermekek olyan helyzetekbe keruumllnek ahol vaacutelasztaniuk kell a becsuumlletesseacuteg eacutes a becstelenseacuteg koumlzoumltt Peacuteldaacuteul bdquoMeguumltoumltted az oumlcseacutedet eacutes az eacutedesanyaacuted megkeacuter-dezi mieacutert siacuterrdquo Tedd fel a keacuterdeacutest bdquoMi lenne a becsuumlletesseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Majd pedig bdquoMi lenne a becstelenseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Segiacutets a gyermekeknek raacutejoumlnni hogy baacuter a becsuumlletesseacuteg azonnali koumlvetkezmeacutenyei talaacuten nehezen elvisel-hetők a hosszuacute taacutevuacute koumlvetkezmeacutenyek azonban beacutekeacutehez eacutes boldogsaacuteghoz vezetnek

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (riacutemkeacutepzeacutes) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy (a tanaacuteraik segiacutetseacute-geacutevel) talaacuteljanak ki egy egysoros aacutelliacutetaacutest vagy riacutemet a becsuumlletesseacutegről Peacuteldaacuteul bdquoHa igazat mondok soha el nem bukokrdquo Minden osztaacutely ossza meg az aacutelliacutetaacutesaacutet a toumlbbi gyermekkel Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy mondjaacutek el magukban az aacutelliacutetaacutest minden alkalom-mal amikor kiacuteseacuterteacutest eacutereznek arra hogy becstele-nek legyenek

A gyermekek reacuteszveacutetele a szemleacuteltető előadaacutesokban

lekoumlti a gyermekeket eacutes segiacutet a toumlbbi gyermek

eacuterdeklődeacuteseacutenek fenntartaacutesaacuteban is

Szentiacuteraacutesok Amikor a gyermekek a sajaacutet szentiacuteraacutesukboacutel olvasnak az megerősiacuteti bennuumlk a szentiacuteraacutesok fontossaacutegaacutet eacutes meghiacutevja a Lelket Ha lehetseacuteges keacuterd meg a gyermekeket hogy jeloumll-jenek be verseket a sajaacutet szentiacuteraacutesukban majd pedig olvassaacutek fel azokat egyuumltt

gondolni

eacuterzeacutes

csendben

uumllni

Kattints ide a sziacutevekeacutert

Kattints ide a keacutepekeacutert

16

Augusztus Olyan dolgokkal toumlltoumlm meg az eacuteletemet melyek meghiacutevjaacutek a Lelket bdquoHa van baacutermi ami ereacutenyes szeacutep joacutenak mondott vagy dicseacuteretre meacuteltoacute akkor toumlrekszuumlnk azokra a dolgokrardquo ( Hitteacutetelek 113 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenet meghallgataacutesa) Mondd el a koumlvetkező toumlrteacutenetet bdquoKeacutet fi uacute talaacutelt egy paacuter elnyűtt cipőt az uacutet szeacuteleacuten A taacutevolban meglaacutettak egy feacuterfi t aki a foumlldjeacuten dolgozott Az egyik fi uacute azt javasolta hogy rejtseacutek el a cipőt eacutes lesseacutek meg hogyan reagaacutel raacute a feacuterfi rdquo Keacuterdezd meg a gyerme-kektől hogy mit mondanaacutenak ennek a fi uacutenak Ezutaacuten mondd el a toumlrteacutenet folytataacutesaacutet bdquoA maacutesik fi uacute azt javasolta hogy ahelyett hogy elrejteneacutek a cipőket tegyenek beleacutejuumlk egy-egy ezuumlst eacutermeacutet eacutes veacuteguumll ezt is tetteacutek Hamarosan a feacuterfi is befejezte a munkaacutet Amikor megtalaacutelta az eacutermeacuteket annyira

eloumlntoumltte a haacutela hogy ott helyben leteacuterdelt eacutes imaacuteban koumlszoumlnetet mondott eacutertuumlk Az imaacuteban el-mondta hogy a feleseacutege beteg a gyermekeinek pe-dig nincs mit enniuumlk eacutes arra keacuterte az Urat hogy aacuteldja meg azt az embert aki segiacutetett neki baacuterki le-gyen is az A fi uacutek melegseacuteget eacutereztek a sziacutevuumlkben eacutes haacutelaacutesak voltak azeacutert hogy a joacutet vaacutelasztottaacutekrdquo (laacutesd Gordon B Hinckley in Conference Report Apr 1993 71 vagy Ensign May 1993 54) Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszanak meg olyan eacutelmeacutenyeket amikor egy joacute baraacutetjuk segiacutetett nekik a helyes vaacutelasztaacutesban

2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Mu-tass a gyermekeknek keacutet taacutelat az egyik legyen tele gyuumlmoumllccsel a maacutesik pedig foumllddel Keacuterdezd meg a gyermekektől melyiket lenne joacute megenni eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atya azt szeretneacute hogy olyan dolgokkal toumlltsuumlk meg az

elmeacutenket amelyek joacutek a szaacutemunkra nem pedig kaacuterosak Keacuterd meg őket hogy ismeacuteteljeacutek el han-gosan bdquoMennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznemrdquo egyszerű keacutez-mozdulatokkal kiacuteseacuterve az olvasni hallgatni eacutes neacutezni szavakat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Mondd el a gyermekeknek hogy ha Mennyei Atyaacutenknak nem tetsző doumlnteacuteseket hozunk akkor elvesziacutethetuumlnk valami nagyon fontos dolgot Keacuterd meg őket hogy fi gyeljeacutek meg mi lehet ez a fontos dolog mikoumlzben felolvasod A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoSzoacuterakozaacutes eacutes a meacutediardquo fejezete alatti első bekezdeacutest (laacutesd meacuteg bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo) Keacuterdezd meg a gyermekektől hogy kihallottaacutek-e mit vesziacutetuumlnk el ha rossz doumlnteacuteseket hozunk (a Lelket) A gyermekek alkossanak haacuterom csoportot eacutes egymaacutes utaacuten laacutetogassanak meg haacuterom aacutellomaacutest bdquoOlvasaacutesrdquo bdquoHallgataacutesrdquo eacutes bdquoNeacutezeacutesrdquo A gyermekek az aacutellomaacutesokon olyan dolgot olvassanak hallgassanak vagy neacutezzenek amely tetsző Mennyei Atyaacutenak Be-szeacuteljeacutetek meg mit eacutereznek akkor amikor Istennek tetsző dolgokat olvasnak hallgatnak vagy neacuteznek

Eacutenek bdquoProacutebaacutelok uacutegy

eacutelni mint Jeacutezusrdquo

( GYEacute 48ndash49)

Aacutellomaacutesok Ha sok gyermek jaacuter az Elemidbe egyszerűbb lehet ha a gyermekek helyett a veze-tők mennek aacutet egyik aacutello-maacutesroacutel a maacutesikra

Toumlrteacutenetek A toumlrteacutene-tek felkeltik a gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet eacutes segiacutetenek nekik a tanra vonatkoz-tatni azt Joacutel tanuld meg a toumlrteacuteneteket hogy a sajaacutet szavaiddal eacutes lelkesen tudd előadni azokat

17

Rajzolaacutes Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek le-rajzolni amit tanultak az segiacutet nekik a tan meacutelyebb megeacuterteacuteseacuteben Tovaacutebbi segiacutetseacuteget nyuacutejt a tanulaacute-sukhoz ha arra oumlsztoumlnzoumld őket hogy mutassaacutek meg rajzaikat a csalaacutedjuknak

Ha az Elemi meacutereteacutehez igaziacutetod a teveacutekenyseacutegeket az segiacuteteni fog abban hogy

meacuteg toumlbb gyermek reacuteszt tudjon venni benne Ha

nagy leacutetszaacutemuacute az Elemi ebben a teveacutekenyseacutegben

hasznaacutelhatsz toumlbb kosarat is melyeken a gyermekek kisebb

csoportokban osztoznak

3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Mondd el a gyermekeknek hogy egy kis nyomra-vezeteacutessel segiacuteteni fogsz nekik egy fontos uumlzenet feltaacuteraacutesaacuteban Iacuterd fel a taacuteblaacutera a 2 Moacutezes 208 min-den szavaacutenak első betűjeacutet ( M A SZ H M A ) Ma-gyaraacutezd el hogy a betűk az uumlzenet szavainak első betűit jeloumllik Add meg a koumlvetkező nyomot azaacutel-tal hogy felmutatsz egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutez-parancsolatroacutel Ezutaacuten keacuterd meg a gyermekeket hogy keresseacutek ki a 2 Moacutezes 208-at eacutes olvassaacutek fel egyuumltt Engedd hogy a gyermekek raacutejoumljjenek a taacuteblaacuten leacutevő betűk eacutes a szentiacuteraacutes koumlzoumltti kapcso-latra Segiacutets nekik megtanulni a szentiacuteraacutest azaacuteltal hogy raacutemutatsz a taacuteblaacuten leacutevő betűkre mikoumlzben toumlbbszoumlr elismeacutetlik a szentiacuteraacutest

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes eacutes sziacutene-zeacutes) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Min-den csoportnak jeloumllj ki egy bekezdeacutest A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoA sabbat megtartaacutesardquo fejeze-teacuteből amit olvassanak el Keacuterd meg őket hogy be-szeacuteljeacutek meg a csoportjukkal az olvasott bekezdeacutest eacutes osszaacutek meg a toumlbbi gyermekkel mit tanultak belőle Adj minden gyermeknek egy papiacuterlapot eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljanak le neacutehaacuteny olyan joacute dolgot amit a sabbat napjaacuten tehetnek Keacuterd meg neacutehaacutenyukat hogy mutassaacutek meg rajzukat az Elemi toumlbbi tagjaacutenak Buzdiacutetsd őket hogy osszaacutek meg otthon a csalaacutedjukkal amit aznap tanultak

Segiacutetsd elotilde a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutes-teveacutekeny-seacuteg) Az elemis oacuteraacutek kezdete előtt keacutesziacutets be a terembe egy kosarat tele papiacuterdarabokkal ami a teveacutekenyseacuteg soraacuten a mannaacutet fogja jelkeacutepezni Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező keacuterdeacuteseket

Milyen eacutetelt adott az Uacuter az izraacuteelitaacuteknak a pusztaacuteban Mennyit gyűjthettek oumlssze belőle egy nap Mit kellett tenniuumlk a hatodik napon Miben kuumlloumlnboumlzoumltt a sabbat napja

A gyermekek ke-resseacutek meg a vaacutela-szokat mikoumlzben elmondod nekik az izraacuteelitaacutekroacutel eacutes a mannaacuteroacutel szoacuteloacute toumlrteacutenetet (laacutesd 2 Moacutezes 1611ndash31 ) Keacuterd meg őket hogy aacutelljanak fel ha meghalljaacutek a vaacutelaszt valamelyik keacuterdeacutesre Az egyik gyermek mondja el uacutejra azt a reacuteszt a toumlrteacutenetből amely megvaacutelaszolja a keacuterdeacutest majd folytassaacutetok a toumlrteacutenetet Amikor befejezteacutetek beszeacutelgess a gyermekekkel arroacutel hogy az Uacuter mieacutert nem akarta hogy az izraacuteelitaacutek mannaacutet gyűjtsenek a sabbat napjaacuten Keacuterd meg a gyerme-keket hogy hunyjaacutek be a szemuumlket eacutes jaacutetsszaacutek el hogy alszanak Gyorsan szoacuterd szeacutet a bdquomannaacutetrdquo a teremben A gyermekek nyissaacutek ki a szemuumlket eacutes gyűjtseacutek oumlssze a sajaacutet manna adagjukat (egy vagy keacutet darabot) Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek vissza a mannaacutet a kosaacuterba Mikoumlzben ezt teszik keacuterd meg őket hogy osszanak meg egy-egy olyan dolgot amellyel meg tudjaacutek szentelni a sabbat napjaacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Az alaacutebbi oumltletek segiacutetseacutegedre lehetnek a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 48ndash49) megtaniacutetaacutesaacuteban

bull Eacutenekeld el a dalt a gyermekeknek Keacuterd meg őket hogy szaacutemoljaacutek meg az ujjukon haacuteny-szor eacutenekled a proacutebaacutelok szoacutet Uacutejra eacutenekeld el a dalt eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy tapsol-jaacutek melleacute a ritmust

bull Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet szeacutetszoacuterva az Elemi ter-meacuteben a dalban szereplő kulcsszavakroacutel vagy kifejezeacutesekről (peacuteldaacuteul uacutegy eacutelni mint koumlvetem mindenben amit teszek kiacuteseacuterteacutest eacuterzek eacutes fi gyelek ) szabadon hagyva a szoba elejeacuteben leacutevő falat Keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt Keacuterd meg őket hogy mu-tassanak raacute arra a keacutepre amelyről uacutegy gondoljaacutek a legjobban raacuteillik arra amit eacutenekelsz Az egyik gyermek helyezze aacutet az adott keacutepet a terem elejeacute-ben leacutevő falra Mindenki eacutenekelje el addig a pontig a dalt Ezutaacuten folytasd az eacuteneket eacutes ismeacuteteljeacutetek el a teveacutekenyseacuteget minden egyes keacutepneacutel Veacuteguumll a gyermekekkel egyuumltt toumlbbszoumlr eacutenekeljeacutetek el a dalt Roumlviden tedd bizonysaacutegodat annak fontossaacute-gaacuteroacutel hogy megproacutebaacuteljunk uacutegy eacutelni mint Jeacutezus

gondolatotok

koumlvetem mindenben amit teszek

egymaacutest szeresseacutetek

figyelek

szereteteacutet

iacutegy szoacutelt

kiacuteseacuterteacutest eacuterzek

kedvesseacuteg

Kattints ide a keacutepekeacutert

18

Szeptember A tiacutezparancsolat azt taniacutetja nekem hogy szeressem Istent eacutes az Ő gyermekeit bdquoHa szeretsz engem szolgaacutelj engem eacutes tartsd be minden parancsolatomatrdquo ( TampSz 4229 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacuterj meg egy eacutedesanyaacutet hogy hozza be a koumlzoumls foglal-kozaacutesra a kisbabaacutejaacutet A gyermekek osszanak meg neacutehaacuteny olyan szabaacutelyt amely segiacutet a gyermek biztonsaacutegaacutenak megőrzeacuteseacuteben Mondd el a gyer-mekeknek hogy mi mindannyian Mennyei Atya gyermekei vagyunk Ő szeret minket eacutes szabaacutelyo-kat vagy parancsolatokat ad nekuumlnk hogy megoacutev-jon bennuumlnket eacutes boldogok legyuumlnk Mutass egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutezparancsolatroacutel eacutes roumlviden

meseacuteld el a gyermekeknek Moacutezes hogyan kapta meg a parancsolatokat (laacutesd 2 Moacutezes 19ndash20 )

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes) Iacuterd fel a koumlvetkező haacuterom kifejezeacutest a taacuteblaacutera bdquoTiszteld Istent eacutes Neki hoacutedoljrdquo bdquoTiszteld a szuumllőketrdquo eacutes bdquoTisztelj maacutesokatrdquo Mondd el a gyermekeknek hogy a tiacutezparancsolat e haacuterom kategoacuteriaacutera vaacutelaszt-hatoacute szeacutet A gyermekek alkossanak csoportokat majd adj mindegyikuumlknek egy-egy dalt a fenti kategoacuteriaacutekhoz kapcsoloacutedoacutean Keacuterd meg a csopor-tokat hogy doumlntseacutek el kik fogjaacutek eacutenekelni a dalt (peacuteldaacuteul csak fi uacutek csak laacutenyok vagy azok akik pirosat viselnek) Miutaacuten eleacutenekelteacutek a dalt keacuterd meg az egyik gyermeket hogy helyezze el a dalt a megfelelő kategoacuteria alatt Oumltlet hiacutejaacuten a koumlvetkező dalokat is felhasznaacutelhatod bdquoSzombatrdquo ( GYEacute 120) bdquoSzoacutet fogadokrdquo ( GYEacute 121) bdquoEacutedesanyardquo ( GYEacute 127) bdquoJeacutezus Krisztus Egyhaacutezardquo ( GYEacute 45) eacutes bdquoSze-ressuumlk egymaacutestrdquo ( GYEacute 84)

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes) Eacutene-keljeacutetek el a bdquoTartsd meg a toumlrveacutenytrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 94ndash95) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek azokra az iacutegeacuteretekre melyeket akkor kapunk ha betartjuk a parancsolatokat Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy osszaacutek meg milyen aacuteldaacutesokban reacutesze-suumllnek amikor betartjaacutek a parancsolatokat

2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz al-

kalmazaacutesra (szentiacuteraacutesolvasaacutes) Magyaraacutezd el hogy az első neacutegy parancsolat melyet Mennyei Atyaacutenk Moacutezesnek adott azt taniacutetja nekuumlnk hogy tisztelnuumlnk kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnunk Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező mondatokat A szentiacute-raacutesutalaacutesokat pedig iacuterd fel neacutegy darab papiacuterra

1 Ne legyenek neacuteked idegen enspenspenspensp eacuten előttem ( 2 Moacutezes 203 )

2 Ne csinaacutelj magadnak enspenspenspensp enspenspenspensp ( 2 Moacutezes 204 )

3 Az Uacuternak a te Istenednek neveacutet enspenspenspensp enspenspenspensp fel ne vedd ( 2 Moacutezes 207 )

4 Megemleacutekezzeacutel a enspenspenspensp enspenspenspensp hogy megszentel-jed azt ( 2 Moacutezes 208 )

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Minde-gyik csoport kapjon egyet a szentiacuteraacutesutalaacutesok kouml-zuumll eacutes keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el a szentiacuteraacutest majd pedig talaacuteljaacutek meg az ahhoz tartozoacute monda-tot a taacuteblaacuten Az első csoport egeacutesziacutetse ki a taacuteblaacuten leacutevő hiaacutenyos mondataacutet te pedig segiacutets a toumlbbi

Kis csoportok Amikor a gyermekeket csopor-tokra osztod toumlbb gyer-mek tud teveacutekenyen reacuteszt venni az oacuteraacuten

Tiszteld Istent eacutes

Neki hoacutedolj

Tisztelj maacutesokat

Tiszteld a szuumllőket

Szombat Szoacutet fogadok Szeressuumlk egymaacutest

EacutedesanyaacutemJeacutezus Krisztus

Egyhaacuteza

19

Tipp A leiacutert tananyag nem biztos hogy a te Elemidbe jaacuteroacute gyermekek szuumlkseacutegleteire nyuacutejt vaacute-laszt Te vagy tisztaacuteban a keacutepesseacutegeikkel ismered a koumlruumllmeacutenyeiket iacutegy hozzaacutejuk tudod igaziacutetani a koumlzoumls foglalkozaacutes oumltleteit hogy az oacuteraacutek hateacuteko-nyabbak lehessenek az Elemidben

gyermeknek egyuumltt elismeacutetelni azt Beszeacuteljeacutetek meg a parancsolat jelenteacuteseacutet eacutes engedd hogy a gyerme-kek javaslatokat tegyenek arra mit tehetnek annak betartaacutesaacuteeacutert Javaslataikat iacuterd fel a taacuteblaacutera Ezt

ismeacuteteld el a maacutesik haacuterom csoporttal is Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy vaacutelasszanak egyet a taacuteblaacuten leacutevő javaslatok koumlzuumll amelyen a koumlvetkező heacuteten dol-gozni fognak

3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Roumlviden ismeacuteteljeacutetek aacutet a muacutelt heacuteten tanult pa-rancsolatokat eacutes keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszaacutek meg mit tettek azeacutert hogy a szerint a parancsolat szerint eacuteljenek A gyermekek alkossa-nak neacutegy csoportot eacutes mindegyik csoportnak adj egyet az alaacutebbi szoacutecsiacutekokboacutel (laacutesd 2 Moacutezes 2012)

Keacuterd meg az első csoportot hogy aacutelljon fel ismeacute-telje el a szoacutecsiacutekjaacuten talaacutelhatoacute szavakat majd uumlljoumln le A toumlbbi csoport is tegye ugyanezt Keacuterd meg a csoportokat hogy csereacuteljeacutek ki egymaacutes koumlzoumltt a

szoacutecsiacutekokat eacutes addig ismeacuteteljeacutek ezt a teveacutekenyseacute-get amiacuteg minden csoport el nem olvasta az oumlsszes szoacutecsiacutekot Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel eacutes egyuumltt ismeacuteteljeacutek el a parancsolatot

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Oszd a gyerekeket csoportokra Keacuterj meg minden cso-portot hogy gondoljon valamire amivel tiszteletet mutathat a szuumllei iraacutent A csoportok jaacutetsszaacutek el azt amire gondoltak a toumlbbiek pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni mi lehet az Amikor kitalaacuteltaacutek keacuterd meg a csoport egyik tagjaacutet hogy iacuterja fel az oumltletet a taacuteblaacutera

4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tiszteletről) Mondd el a gyermekeknek hogy egy nagyon fontos szemeacutely laacutetogat el ma hozzaacutejuk az Ele-mibe Keacuterd meg a gyermekeket hogy mutassaacutek be mikeacutent tudnak tiszteletet mutatni ez iraacutent az ember iraacutent Proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni ki lehet ez a szemeacutely Duacutedolgasd bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ciacutemű dalt mikoumlzben egy papiacutercsillagot tűzoumll minden gyermek ruhaacutejaacutera Magyaraacutezd el hogy minden ember fontos eacutes mindenkit tisztelnuumlnk kell Mondd el nekik hogy a tiacutezparancsolat toumlbb pontja is taniacutet nekuumlnk arroacutel hogy mikeacutent tisztel-juumlnk maacutesokat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (esettanulmaacutenyok megbeszeacuteleacutese) Magyaraacutezd el hogy a tiacutezparan-csolat azt taniacutetja nekuumlnk hogy ne lopjunk vagy hazudjunk ez is egy moacutedja annak hogy tiszteletet mutassunk maacutesok iraacutent Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanul-maacutenyt (laacutesd TNNE 163) amely olyan szituaacutecioacutekat mutat be melynek soraacuten a gyermekeknek becsuuml-letes doumlnteacutest kell hozniuk Oszd a gyermekeket csoportokra eacutes adj minden csoportnak neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el mindegyiket eacutes beszeacuteljeacutek meg hogyan lehetnek becsuumlletesek azokban a helyzetekben

Keresd a lehetőseacutegeket amikor ki tudod mutatni a gyermekek iraacutenti szeretetedet Ha kimutatod

szereteted azok iraacutent akiket taniacutetasz sokkal befogadoacutebbak lesznek a Leacutelekre eacutes lelkesebben

tanulnak majd (laacutesd TNNE 31)

hogy hosszuacute ideig eacutelj

a melyet az Uacuter a te Istened aacuted te neacuteked

Tiszteld atyaacutedat eacutes anyaacutedat

azon a foumlldoumln

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

20

Keacuterdeacutesek A hateacutekony keacuterdeacutesek megfontolt vaacutela-szokra serkentik a gyer-mekeket Keruumlld az olyan keacuterdeacuteseket melyekre csak igennel vagy nemmel lehet vaacutelaszolni

A papsaacuteg aacuteldaacutesai mindenki szaacutemaacutera eleacuterhetőek bdquoEacutes emellett mindazok akik befogadjaacutek ezt a papsaacutegot engem fogadnak be mondja az Uacuterrdquo ( TampSz 8435 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese) Mutass egy keacutepet a gyermekeknek arroacutel amikor Jeacutezus Krisztus bevezeti az uacutervacsoraacutet Magyaraacutezd el hogy Krisztus az apostolainak eacutes a Mormon koumlny-vebeli taniacutetvaacutenyainak is kiosztotta az uacutervacsoraacutet eacutes arra keacuterte őket hogy miutaacuten Ő eltaacutevozik tőluumlk folytassaacutek az uacutervacsora megaacuteldaacutesaacutenak eacutes kiosztaacute-saacutenak gyakorlataacutet Olvassaacutetok el egyuumltt a 3 Nefi 185ndash6 -ot Tegyeacutel fel a gyermekeknek az alaacutebbiak-hoz hasonloacute keacuterdeacuteseket Napjainkban ki aacuteldja meg az uacutervacsoraacutet Ki osztja ki az uacutervacsoraacutet Milyen felhatalmazaacutest kell viselnie annak az embernek aki megaacuteldja eacutes kiosztja az uacutervacsoraacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Magyaraacutezd el hogy a papsaacuteg Isten hatalma a foumlldoumln eacutelő emberek szolgaacutelataacutehoz eacutes megaacuteldaacutesaacutehoz Az utolsoacute napokban Krisztus azt taniacutetotta nekuumlnk hogy baacutermely feacuterfi viselheti a papsaacutegot aki eleget tesz keacutet koumlvetelmeacutenynek Az első hogy eleacuterjen egy bizonyos kort Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor azt halljaacutek hogy eleacutersz ahhoz a korhoz amikor egy fi uacute megkaphatja a papsaacutegot

Lassan kezdj el szaacutemolni egytől tizenkettőig Mondd el a gyermekeknek hogy a maacutesik koumlvetel-meacuteny az hogy a fi uacute eacuterdemes legyen Magyaraacutezd el mit jelent eacuterdemesnek lenni eacutes azt is mondd el nekik hogy a fi uacutek eacutes a laacutenyok is felhasznaacutelhatjaacutek az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetet ahhoz hogy meg-tudjaacutek hogyan eacutelhetnek eacuterdemes eacuteletet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (reacuteszveacutetel fi zikai teveacutekenyseacutegben) Oszd a gyerekeket csoportokra Jeloumllj ki egy-egy normaacutet az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetből minden csoportnak Keacuterd meg őket hogy talaacuteljanak ki egy olyan egyszerű sziacutenjaacuteteacutekot amely a szaacutemukra kijeloumllt normaacutet tuumlkroumlzi Neacutehaacuteny szoacuteval hataacuterozd meg a normaacutet majd a csoport jaacutetssza el a kitalaacutelt cselekmeacutenyt Addig folytassaacutetok amiacuteg mindegyik csoport sorra nem keruumll Magyaraacutezd el hogy az ezen normaacutek szerinti eacutelet segiacutet a fi uacuteknak eacuterdemesnek maradni arra hogy a papsaacutegot viseljeacutek eacutes papsaacutegi szertartaacutesokban reacuteszesuumlljenek a laacutenyok-nak pedig hogy eacuterdemesek maradjanak az olyan papsaacutegi szertartaacutesok elnyereacuteseacutere mint peacuteldaacuteul a kereszteleacutes eacutes a templomi szertartaacutesok

2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Az egyik gyermek tartson a kezeacuteben egy kinyitott esernyőt Neacutehaacuteny gyermek aacutelljon az ernyő alaacute Hasonliacutetsd az ernyőt a papsaacuteghoz Mutass raacute hogy amikor esik az esernyő alatt aacutelloacute oumlsszes gyermek abban az aacuteldaacutesban reacuteszesuumll hogy szaacuteraz marad nem csak az aki az ernyőt tartja Hasonloacutekeacutepp Isten lehetőveacute tette hogy a papsaacutega aacuteltal minden gyermeke aacuteldaacutesban reacuteszesuumllhessen A papsaacutegon keresztuumll reacuteszesuumlluumlnk a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban melyek lehetőveacute teszik szaacutemunkra hogy visszateacuter-juumlnk Istenhez eacutes uacutejra egyuumltt eacuteljuumlnk Vele

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kirakoacutes jaacuteteacutek) Iacuterd fel a koumlvetkező kifejezeacuteseket egy-egy papiacuter-lapra keresztelkedeacutes konfi rmaacutelaacutes papsaacutegi elrendeleacutes

Tipp Leacutegy tapintatos a gyermekek csalaacutedi helyze-teacutevel kapcsolatban Hang-suacutelyozd ki hogy a papsaacuteg mindenkinek aacuteldaacutest nyuacutejt nemtől fuumlggetlenuumll eacutes azok a gyermekek akik-nek az otthonaacuteban nincsen papsaacutegviselő a haacutezita-niacutetoacutejukon a taacutevolabbi rokonaikon valamint az egyhaacutezi vezetőiken keresz-tuumll is reacuteszesuumllhetnek az aacuteldaacutesokban

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk nagyszerű moacutedszerek

arra hogy felkeltseacutek az eacuterdeklődeacutest megfelelő

iraacutenyba tereljeacutek a gyermekek fi gyelmeacutet vagy

bevezessenek egy adott evangeacuteliumi tanteacutetelt

Oktoacuteber

21

ztelkedeacuteelkedeacuteKereere edeacutesedeacuteereszteereszte

Ha segiacutetuumlnk a gyermekeknek teveacutekenyen

reacuteszt venni az oacuteraacuten az segiacuteteni fog nekik jobban magukra vonatkoztatni

a tanult tant

(feacuterfi aknak) templomi felruhaacutezaacutes eacutes templomi pecseacute-teleacutes Mindegyik papiacuterlapot vaacutegd fel kisebb dara-bokra hogy egy kirakoacutest kapj Roumlviden magyaraacutezd el a gyermekeknek hogy mit jelent a szertartaacutes szoacute (szent ceremoacutenia vagy cselekedet amely lelki jelenteacutestartalommal biacuter) eacutes mondd el nekik hogy neacutehaacuteny papsaacutegi szertartaacutesra elengedhetetlenuumll szuumlkseacuteguumlnk van ahhoz hogy visszateacuterhessuumlnk

Mennyei Atyaacutenkhoz eacutes Vele egyuumltt eacutelhessuumlnk Rajzolj fel oumlt leacutepcsőfokot a taacuteblaacutera eacutes helyezz el egy keacutepet Jeacutezus Krisz-tusroacutel a legfelső fokon A gyermekek alkossa-nak oumlt csoportot eacutes adj mindegyik csoportnak egyet az aacuteltalad keacutesziacutetett kirakoacutesok koumlzuumll Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek ki a kirakoacutest majd pedig mondjaacutek el az Elemi toumlbbi tagjaacutenak hogy mit tudnak a lapjukon laacutethatoacute szer-tartaacutesroacutel A csoportok helyezzeacutek el a kirakott lapo-kat a taacuteblaacutera rajzolt leacutepcső megfelelő fokaira

3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tanroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a kezeiket eacutes joacutel neacutezzeacutek meg azokat Keacuterdezd meg tőluumlk hogyan segiacutetenek a kezeik a jaacutetszaacutesban a munkaacuteban eacutes a reggeli keacuteszuumllődeacutesben az egyhaacutezi gyűleacutesek előtt Keacuterd meg őket hogy neacutemajaacuteteacutekkal jaacutetsszaacutek el a vaacutelaszokat Ezutaacuten keacuterdezd meg hogy az emberek hogyan tudjaacutek arra hasznaacutelni a kezuumlket hogy maacutesokon segiacutetsenek Magyaraacutezd el hogy a pap-saacutegviselők arra is hasznaacutelhatjaacutek a kezuumlket hogy aacuteldaacutesokat adjanak melyek segiacutetenek nekuumlnk eacutes megerősiacutetenek minket

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (keacutepek megtekinteacutese eacutes eacutelmeacutenyek megosztaacutesa) Tegyeacutel ki egy-egy keacutepet szeacutetszoacuterva a teremben az uacutervacsoraacuteroacutel a kereszteleacutesről a kon-fi rmaacutecioacuteroacutel a gyermekaacuteldaacutesroacutel valamint a betegek megaacuteldaacutesaacuteroacutel eacutes magyaraacutezd el mi toumlrteacutenik az egyes keacutepeken A gyermekek rajzoljaacutek koumlrbe mindkeacutet kezuumlket egy papiacuterlapon eacutes vaacutegjaacutek ki Iacuterjaacutek fel a ne-vuumlket a keacuteznyomatukra Az egyik papiacuterkezuumlket ra-gasszaacutek fel a melleacute a keacutep melleacute amelyen olyan aacuteldaacutes vagy szertartaacutes laacutetszik melyben egy papsaacutegviselő keze aacuteltal reacuteszesuumlltek Vaacutelassz koumlzuumlluumlk neacutehaacutenyat majd keacuterd meg a keacuteznyomatok tulajdonosait hogy

osszaacutek meg az eacuterzeacuteseiket arroacutel hogy a papsaacuteg hogyan aacuteldotta eacutes erősiacutetette meg őket Mondd el azt a toumlrteacutenetet a 3 Nefi 1711ndash25 -ből amikor Jeacutezus megaacuteldja a gyer-mekeket Helyezz el a terem elejeacuteben egy keacutepet Jeacutezusroacutel eacutes a gyermekek-ről eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy ragasszaacutek fel a maacutesodik papiacuter-kezuumlket e melleacute a keacutep melleacute Ma-gyaraacutezd el hogy a papsaacutegviselőknek hatalmukban aacutell Jeacutezus Krisztus neveacuteben cselekedni ugyanuacutegy meg tudnak aacuteldani bennuumlnket mint ahogy Jeacutezus tenneacute ha itt lenne koumlzoumlttuumlnk

4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a megeacuter-

teacutest (sziacutenezeacutes) Emleacutekeztesd a gyermekeket hogy el kell nyernuumlnk bizonyos papsaacutegi szertartaacutesokat mielőtt visszateacuterhetneacutenk Mennyei Atyaacutenkhoz hogy Vele egyuumltt eacuteljuumlnk Keacuterd meg őket hogy nevezze-nek meg neacutehaacuteny ilyen szertartaacutest Magyaraacutezd el hogy sokan haltak meg uacutegy hogy nem volt lehető-seacuteguumlk elnyerni ezeket a szertartaacutesokat ezeacutert szuumlk-seacuteguumlk van a segiacutetseacuteguumlnkre Meseacutelj a gyermekeknek az egyik ősoumldről aki e szertartaacutesok elnyereacutese előtt hunyt el Adj minden gyermeknek egy egyszerű

papiacuterboacutel kivaacutegott ember alakot Keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek raacute magukat az egyik oldalaacutera az aacutelta-lad emliacutetett ősoumld keacutepeacutet pedig a maacutesik oldalaacutera (Ha a gyermekeknek szinteacuten van olyan ősuumlk aki azelőtt halt meg hogy elnyerhette volna a papsaacutegi szertar-taacutesokat őt is raacuterajzolhatjaacutek) Ismeacuteteljeacutek el hangosan az e heti teacutemaacutet mikoumlzben felemelik maguk eleacute a papiacuter alakot Keacuterd meg őket hogy amikor azt a szoacutet mondjaacutek hogy bdquoleszekrdquo akkor az őket aacutebraacutezoloacute oldalt amikor pedig azt mondjaacutek hogy bdquoőseimeacutertrdquo akkor az ősuumlket aacutebraacutezoloacute oldalt mutassaacutek fel

A PAPSAacuteG aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban

Keresztelkedeacutes

Konfi rmaacutelaacutes

Papsaacutegi elrendeleacutes

Templomi felruhaacutezaacutes

Templomi pecseacuteteleacutes

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

November Maacuter most misszionaacuterius lehetek bdquoEacutes monda neacutekik Elmenveacuten e szeacuteles vilaacutegra hirdesseacutetek az evangyeacuteliomot minden teremteacutesnekrdquo ( Maacuterk 1615 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szerepjaacuteteacutek) Olvas-saacutetok el a Maacuteteacute 2534ndash40 -et Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Mennyei Atyaacuten-kat is szolgaacuteljuk (laacutesd Moacuteziaacutes 217 ) eacutes hogy a szolgaacutelat boldogsaacutegot hoz eacutes segiacutet nekuumlnk visszateacuterni Is-tenhez Neacutehaacuteny gyermek jaacutetsszon el paacuter szolgaacutelatot mint peacuteldaacuteul eacutetelt adni valakinek aki eacutehes oumlsszeba-raacutetkozni valakivel aki magaacutenyos vagy meglaacutetogatni valakit aki beteg A toumlbbi gyermek proacutebaacutelja meg kitalaacutelni mi toumlrteacutenik a szerepjaacuteteacutek-ban Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet Keacuterdezd meg hogy a misszionaacuteriusok hogyan szol-gaacuteljaacutek Istent Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor is misszionaacuteriusok vagyunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Keacutesziacutets egy taacutersasjaacuteteacutekot amelynek taacuteblaacutejaacuten hat kuumlloumln-boumlző sziacutenből aacutelloacute uacutet vezessen el egy Jeacutezust aacutebraacutezoloacute

keacutephez Keacutesziacutets egy poumlrgettyűt hat olyan sziacutenű sza-kasszal melyek a taacuteblaacuten is megtalaacutel-hatoacuteak Mindegyik sziacutenre iacuterj raacute egy nevet azon embe-rek koumlzuumll akiket a gyermekek szol-gaacutelhatnak peacuteldaacuteul szuumllő baraacutet vagy szomszeacuted Az egyik gyermek poumlrgesse meg poumlrgettyűt eacutes mondja el hogyan

tudnaacute szolgaacutelni azt az embert akinek neveacutere a nyiacutel mutat Ezutaacuten a gyermek tegye a baacutebut arra a koumlvetkező olyan sziacutenű neacutegyzetre a taacuteblaacuten amelyikre a poumlrgettyű mutat Ezt addig ismeacuteteljeacutetek a gyerekekkel amiacuteg a baacutebu el nem eacuteri a Szabadiacutetoacute keacutepeacutet Emleacutekeztesd őket hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Istent szolgaacuteljuk

2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Meacuteg az Elemi kezdete előtt eacutepiacutets fel egy eacutepuumlletet jaacuteteacutekkoc-kaacutekboacutel eacutes takard le hogy a gyermekek ne laacutet-hassaacutek (Ha nem aacutell rendelkezeacutesedre eacutepiacutetőkocka a taacuteblaacutera is rajzolhatsz majd egy darab papiacuterral takard le a rajzot) Magyaraacutezd el a gyerekeknek hogy neacutez ki az elrejtett eacutepuumllet eacutes hogyan eacutepiacutetetted azt Ezutaacuten adj neacutehaacutenyuknak paacuter eacutepiacutetőkockaacutet eacutes keacuterd meg őket hogy proacutebaacuteljanak meg feleacutepiacuteteni egy ugyanolyan eacutepuumlletet mint a tieacuted Amikor befejezteacutek mutasd meg nekik az eacutepuumlletedet eacutes neacutezzeacutetek meg a kettő koumlzoumltti kuumlloumlnbseacuteget Keacuterd meg a gyerekeket hogy eacutepiacutetseacutek fel uacutejra az oumlveacuteket mikoumlzben laacutetjaacutek az eredeti mintaacutejaacutet Magyaraacutezd el hogy sok dolog koumlnnyebben megy ha van egy minta amit koumlvethetuumlnk

Hasznaacuteld ki azokat a lehetőseacutegeket melyek gondolkodaacutesra oumlsztoumlnzik a

gyermekeket Elősegiacuteti a tanulaacutest ha a koruknak megfelelő keacuterdeacutesekkel eacutes

szituaacutecioacutekkal mozgatod meg az agyukat

Jaacuteteacutekok A jaacuteteacutekok sziacute-nesebbeacute teszik az oacuteraacutekat segiacutetenek a gyermekek koumlzoumltti kapcsolatok ki-alakiacutetaacutesaacuteban valamint jaacuteteacutekosan megerősiacutetik ben-nuumlk a taniacutetott evangeacuteliumi tanteacutetelt

22

Amikor a csalaacutedomat eacutes maacutesokat szolgaacutelok akkor Istent szolgaacutelom

Kattints ide a jaacuteteacutektaacuteblaacuteeacutert eacutes a poumlrgettyűeacutert

23

Tervezd meg hogyan tudod felkelteni a

gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet egy teveacutekenyseacuteg

kezdeteacuten Peacuteldaacuteul enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel a

gyermekeket eacuterdekelni fogja mit huacuteztok majd

elő a taacuteskaacuteboacutel

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenetek meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet eacutes roumlviden mondj el egy paacuter szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet olyan fi atalokroacutel akik joacute peacuteldaacutet mutattak maacutesoknak (peacuteldaacuteul Daacuteniel eacutes a baraacutetai visszautasiacutetjaacutek hogy a kiraacutely boraacuteboacutel igyanak [laacutesd Daacuteniel 15ndash16 ] Sidraacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute [laacutesd Daacuteniel 34ndash29 ] valamint Daacuteniel az oroszlaacutenok vermeacuteben [laacutesd Daacuteniel 6 ]) Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet eacutes keacuterdezd meg a gyermekektől hogy a misszionaacuteriusok mikeacutent mutatnak joacute peacuteldaacutet Magyaraacutezd el hogy amikor joacute peacuteldaacutet mu-tatunk akkor misszi-onaacuteriusok vagyunk mert a peacuteldaacutenk segiacutethet maacutesokban vaacutegyat eacutebreszteni arra

hogy toumlbbet megtudjanak Jeacutezus Krisztusroacutel Meseacutelj neacutehaacuteny olyan alkalomroacutel amikor az egyhaacutezkoumlzseacute-gedben vagy gyuumllekezetedben leacutevő gyermekek joacute peacuteldaacutet mutattak

Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljeacutek el a bdquoRa-gyogjrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 92) Mikoumlzben eacutenekelnek adjanak koumlrbe a teremben egy papiacuterboacutel keacuteszuumllt napocskaacutet Minden alkalommal amikor megaacutell a zene keacuterd meg a napocskaacutet tartoacute gyermeket hogy mondja el ő hogyan lehet joacute peacutelda (peacuteldaacuteul ked-vesseacuteggel azzal hogy igazat mond vagy meghiacutev egy baraacutetot az Elemibe)

Minden gyermek keacutesziacutetse el a sajaacutet papiacuter napocskaacute-jaacutet melyre iacuterja fel a koumlvetkező szavakat bdquoRagyogoacute peacutelda lehetekrdquo A gyermekek tartsaacutek magasra a na-pocskaacutejukat mikoumlzben eleacuteneklik a bdquoSzeressuumlk egy-maacutestrdquo ( GYEacute 84) bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ( GYEacute 2) vagy a bdquoRagyogjrdquo ( GYEacute 92) ciacutemű eacuteneket

3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese) Fogj kezet neacutehaacuteny gyermekkel eacutes jaacutetsszaacutetok el hogy meghiacutevod őket az Elemibe hogy tanuljanak Jeacutezus-roacutel Szoacuteliacutetsd fel azokat akik reacuteszesuumlltek a meghiacutevaacutes-ban hogy ők is hiacutevjanak meg maacutesokat amiacuteg veacuteguumll minden gyermeket meg nem hiacutevtatok Magyaraacutezd el hogy az Uacuter azt szeretneacute ha mindannyian misszi-onaacuteriusok lenneacutenk azaacuteltal hogy a baraacutetainknak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel taniacutetunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghall-gataacutesa) Meseacuteld el azt a toumlrteacutenetet melyet Spencer W Kimball elnoumlk mondott egy elemis fi uacuteroacutel aki joacute misszionaacuterius volt Egy feacuterfi a mormon egyhaacutezroacutel keacuterdezte a fi uacutet a vonaton A fi uacute felmondta neki a Hitteacuteteleket A feacuterfi t annyira megeacuterintette az hogy

ez a fi uacute tudta miben hisz hogy elment Salt Lake Citybe hogy meacuteg toumlbbet megtudjon az egyhaacutezroacutel (laacutesd Conference Report Oct 1975 117ndash19 vagy Ensign Nov 1975 77ndash79) Magyaraacutezd el hogy ha megtanuljuk a Hitteacuteteleket az segiacutethet nekuumlnk maacuter most misszionaacuteriussaacute vaacutelni

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a Hitteacutetelek aacutetismeacutetleacutese) Keacutesziacutets elő 13 darab papiacutert melyeket szaacutemozz be 1ndash13-ig Oszd a gyerekeket csoportokra Mindegyik csoport vaacutelasszon egyet a papiacuterdarabok koumlzuumll eacutes egyuumltt proacutebaacuteljaacutek meg megtanulni azt a hit-teacutetelt amelyiknek a szaacutema a kezuumlkben van Amikor mindegyik csoport elkeacuteszuumllt mondjaacutek fel a toumlbbi gyermeknek a hitteacuteteluumlket majd huacutezzanak egy maacutesik papiacutert Ezt addig folytassaacutetok amiacuteg az idő engedi

4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak

Mutass raacute a tanra (misszionaacuteriusi munkaacuteval kapcsolatos taacutergyak megtekinteacutese) Keacutesziacutets be egy kisebb utazoacute taacuteskaacutet vagy bőroumlndoumlt olyan dolgok-kal megpakolva melyeket a teljes idejű misszio-naacuteriusok hasznaacutelnak mint peacuteldaacuteul vasaacuternapi cipő nyakkendő eacutes szentiacuteraacutesok Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy vegyeacutek ki a taacutergyakat a taacuteskaacuteboacutel eacutes mutassaacutek meg azokat a toumlbbieknek Keacuterdezd meg őket mieacutert van az hogy ezek a taacutergyak nem elegek ahhoz hogy felkeacutesziacutetsenek valakit arra hogy misszionaacuterius legyen Olvassaacutetok el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 8462 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mi az a maacutesok dolog amire minden misszionaacuteriusnak szuumlkseacutege van (bizony-saacuteg) Tedd bizonysaacutegodat arroacutel milyen fontos mindenkinek szemeacutelyes bizonysaacutegot szerezni

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (keacutepek megtekinteacutese eacutes keacuterdeacutesek megvaacutelaszolaacutesa) Segiacutets a gyermekek-nek megeacuterteni egy bizonysaacuteg fontos elemeit Tegyeacutel ki keacutepeket melyek e fontos elemek neacutemelyikeacutet il-lusztraacuteljaacutek (peacuteldaacuteul Mennyei Atyaacutenk szeret minket Jeacutezus Krisztus a Szabadiacutetoacutenk Joseph Smith proacutefeacuteta volt Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza az Uacuter igaz egyhaacuteza eacutes minket egy eacutelő proacute-feacuteta vezet) Tegyeacutel fel az alaacutebbiakhoz hasonloacute keacuter-deacuteseket mindegyik keacutepről Mi vagy ki ez Mit tudsz erről Hogyan tudod megerősiacuteteni a bizonysaacutegodat erről Keacuterd meg a gyermekeket hogy nevezzenek meg olyan embereket akikkel megoszthatnaacutek a bizonysaacutegukat Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy amikor a gyermekek megosztjaacutek maacutesokkal amit tudnak a bizonysaacuteguk noumlvekedni fog eacutes felkeacuteszuumll-nek arra hogy misszioacutet szolgaacuteljanak

Tipp Felhasznaacutelhatod az e havi szentiacuteraacutest a koumlzoumls foglalkozaacutesok kiegeacutesziacutető reacuteszekeacutent A havi teacutemaacutet is kihelyezheted az Elemi termeacuteben

24

Jeacutezus Krisztus Isten Fia bdquoIacuteme eacuten Jeacutezus Krisztus vagyok Isten Fia Eacuten vagyok a vilaacuteg eacutelete eacutes vilaacutegossaacutegardquo ( TampSz 1128 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre

Mutass raacute a tanra (eljaacutetszoacutes vers ismeacutetelgeteacutese) A gyermekekkel mondjaacutetok el egymaacutes utaacuten toumlbb-szoumlr a koumlvetkező eljaacutetszoacutes verset

Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre Kisgyermekkeacutent joumltt koumlzeacutenk (dajkaacutelj a karoddal) Uacutegy nőtt fel mint te eacutes eacuten (dereacutekboacutel hajolj le majd

lassan aacutellj fel) Mivel szeretett minket (tedd a kezedet a sziacutevedre)

meghalt eacutertuumlnk (uumllj le) Mivel feltaacutemadott mi is uacutejra eacuteluumlnk (aacutellj fel uacutejra)

Magyaraacutezd el hogy a szentiacuteraacutesokban Jeacutezus elmondja hogy Ő Isten Fia Olvassaacutetok el egyuumltt hangosan a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 1128 -at (A kisebb gyermekek

eleacuteg ha csak annyit mondanak bdquoIsten Fiardquo amikor ahhoz a szakaszhoz eacutertek a szentiacuteraacutesban)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (rajzolaacutes eacutes toumlrteacute-net meghallgataacutesa) Minden gyermek rajzoljon le egy jelenetet vagy egy szemeacutelyt Jeacutezus Krisztus szuumlleteacuteseacutenek a toumlrteacuteneteacuteből (peacuteldaacuteul Maacuteria Joacutezsef vagy a paacutesztorok) Mondd el nekik a toumlrteacutenetet a Lukaacutecs 24ndash17 eacutes a Maacuteteacute 21ndash12 alapjaacuten Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a keacutepuumlket a toumlrteacutenet megfelelő reacuteszeacuteneacutel A teveacutekenyseacuteg soraacuten eleacutenekelhettek neacutehaacuteny karaacutecsonyi eacuteneket a Gyerme-keacutenekekből (laacutesd 18ndash31 oldal) Javaslatokeacutert azzal kapcsolatban hogy mikeacutent hasznaacutelj zeneacutet a taniacutetaacutes-hoz laacutesd TNNE 181ndash184

2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes eacutes szentiacuteraacutes memo-rizaacutelaacutesa) Tegyeacutel ki keacutepeket Krisztusroacutel melyek megmutatjaacutek hogyan noumlvekedett uacutejszuumlloumlttből gyermekkeacute majd pedig felnőtteacute Eacutenekeljeacutetek el

egyuumltt a bdquoJeacutezus egykor kisgyermek voltrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 31) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet a dal Jeacutezusroacutel Segiacutets a gyermekeknek megtanulni a Lukaacutecs 252 -t azaacuteltal hogy egyszerű mozdulatokkal aacutebraacutezoljaacutetok Jeacutezus noumlvekedeacuteseacutet boumllcsesseacutegben (mutass a fejedre) test-ben (fesziacutetsd meg az izmaidat) eacutes az Isten (fond oumlssze a karodat) eacutes az emberek (integess egy baraacutetnak) előtt valoacute kedvesseacutegben

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok ol-vasaacutesa eacutes teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetel) Oszd a termet neacutegy reacuteszre eacutes rakd ki a koumlvetkező jelek egyikeacutet mindegyik teruumlletre Jeacutezus noumlvekedett boumll-csesseacutegben ndash TampSz 88118 Jeacutezus noumlvekedett testben ndash TampSz 8920 Jeacutezus noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben ndash TampSz 8863 Jeacutezus noumlvekedett az em-berek előtt valoacute kedvesseacutegben ndash Peacuteldabeszeacutedek 1824 Talaacutelj ki egy egyszerű teveacutekenyseacuteget minden teruuml-letre mint peacuteldaacuteul korhoz illő keacuterdeacuteseket Mennyei Atyaacuteroacutel eacutes az Ő parancsolatairoacutel (bdquoboumllcsesseacutegrdquo) egy meacuterőszalaggal megmeacuterni minden gyermek magassaacutegaacutet eacutes papiacuterra egeacuteszseacuteges eacuteteleket rajzolni (bdquotestrdquo) valamint toumlrteacuteneteket a Csillagocskaacuteboacutel vagy a Liahoacutenaacuteboacutel a bizonysaacutegroacutel eacutes a baraacutetsaacutegroacutel (bdquoIsten előtti kedvesseacutegrdquo eacutes bdquoemberek előtti kedvesseacutegrdquo) Magyaraacutezd el hogy mi mindannyian ugyanuacutegy nouml-vekszuumlnk mint Jeacutezus ndash bdquoboumllcsesseacutegben eacutes testeacutenek

Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek reacuteszt venni a toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacuteben az

lefoglalja őket eacutes fenntartja az eacuterdeklődeacutesuumlket

Ebben a teveacutekenyseacutegben a gyermekek koumlzel eacuterezhetik magukat Jeacutezus Krisztushoz azaacuteltal hogy felismerik Ő is uacutegy noumlvekedett mint ők

Jeacutezus noumlvekedett

testbenJeacutezus

noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben

December

25

aacutellapotjaacuteban eacutes az Isten eacutes emberek előtt valoacute ked-vesseacutegbenrdquo ( Lukaacutecs 252 ) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot eacutes keacuterj meg egy felnőttet hogy vezesse a csoportokat egy-egy jelhez ahol egyuumltt

elolvassaacutek a szentiacuteraacutest eacutes reacuteszt vesznek a teveacutekeny-seacutegben Szoacuteljon halk zene mikoumlzben a gyermekek aacutetmennek egyik aacutellomaacutesroacutel a maacutesikra

3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes-teveacutekenyseacuteg) Helyezz ki keacutepeket Krisztus szuumlleteacuteseacuteről eacutes ha-laacutelaacuteroacutel a terem keacutet ellenkező falaacutera Mondd el a gyermekeknek hogy fel fogsz olvasni neacutehaacuteny szentiacuteraacutest melyek vagy Jeacutezus szuumlleteacuteseacutenek vagy pedig a halaacutelaacutenak a jeleit iacuterjaacutek le Keacuterd meg őket hogy forduljanak abba az iraacutenyba ahol a szent-iacuteraacuteshoz tartozoacute keacutepeket laacutetjaacutek (Ha kevesen jaacuternak az Elemidbe a gyermekek oda is seacutetaacutelhatnak a keacutepekhez) Olvasd fel a 3 Nefi 115 19 21 820 22ndash23 verseket Beszeacuteljeacutetek meg mikeacutent hozott Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegot a vilaacutegnak Keacuterd meg a gyermekeket hogy takarjaacutek el a szemuumlket eacutes keacutepzeljeacutek el milyen kihiacutevaacutesokkal kellene szem-beneacutezniuumlk ha vilaacutegossaacuteg neacutelkuumll kellene eacutelniuumlk Hasonliacutetsaacutetok oumlssze ezeket a kihiacutevaacutesokat azokkal melyekkel akkor kellene szembeneacuteznetek ha nem ismerneacutetek Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet Olvasd fel a Jaacutenos 812 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mit kell tennuumlnk azeacutert hogy ne soumlteacutetseacutegben jaacuterjunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (kitalaacuteloacutes jaacute-teacutek) Magyaraacutezd el hogy szaacutemos szimboacutelum segiacutet nekuumlnk emleacutekezni arra hogy Jeacutezus a vilaacuteg vilaacute-gossaacutega e szimboacutelumok neacutemelyikeacutet karaacutecsonykor hasznaacuteljuk Tegyeacutel neacutehaacuteny ilyen szimboacutelumot (peacuteldaacuteul gyertya papiacuter csillag vagy karaacutecsonyi eacutegő) egy taacuteskaacuteba Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyuacuteljon bele a taacuteskaacuteba tapintsa meg az egyik taacuter-gyat aneacutelkuumll hogy raacuteneacutezne talaacutelja ki mi lehet az majd mutassa meg a toumlbbi gyermeknek Keacuterd meg hogy mondjon valamit amit Jeacutezus Krisztus tett azeacutert hogy vilaacutegossaacutegot hozzon az eacuteletuumlnkbe Is-meacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a toumlbbi taacuterggyal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (keacutep rajozolaacutesa) Adj minden gyermeknek egy papiacuter napocskaacutet Keacuterd meg őket hogy iacuterjaacutek vagy rajzoljaacutek raacute egy moacutedjaacutet annak ahogyan Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegaacutet fogjaacutek koumlvetni Buzdiacutetsd őket hogy mutassaacutek meg amit iacutertak vagy rajzoltak a csalaacutedjuknak

4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (ajaacutendeacutekok kibon-taacutesa) Csomagolj be ajaacutendeacutekkeacutent egy keacutepet az első laacutetomaacutesroacutel Magyaraacutezd el hogy sok ember ajaacuten-deacutekozza meg egymaacutest szuumlleteacutesnapok alkalmaacuteval Keacuterdezd meg kinek a szuumlleteacutesnapjaacutet uumlnnepeljuumlk karaacutecsonykor Magyaraacutezd el hogy van meacuteg egy fontos ember akinek a szuumlleteacutesnapja decemberben van Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyissa ki az ajaacutendeacutekot eacutes neacutezze meg ki az az ember Mondd el a gyermekeknek hogy Joseph Smith szuumlleteacutes-napja december 23-aacuten van Beszeacuteljeacutetek meg az első laacutetomaacutest eacutes magyaraacutezd el hogy fontos ajaacutendeacutekok-ban reacuteszesuumllhettuumlnk annak koumlszoumlnhetően hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoAjaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutelardquo Keacutesziacutets elő neacutegy nagyobb meacuteretű papiacutert melyek mindegyikeacutere iacuterj egyet-egyet a koumlvetkező ajaacutendeacutekok koumlzuumll bdquoRendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevelrdquo bdquoAz igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkbanrdquo bdquoRen-delkezuumlnk a papsaacuteggalrdquo bdquoTudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkatrdquo

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Adj min-den csoportnak egyet a papiacuterok koumlzuumll eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek le a papiacuteron leacutevő ajaacutendeacutekot Keacuterd meg őket hogy rajzukat ajaacutendeacutekozzaacutek oda egy maacutesik csoportnak Keacuterd meg a csoportokat hogy

mutassaacutek meg eacutes magyaraacutezzaacutek el az ajaacutendeacutekukat a toumlbbi gyermeknek eacutes helyezd el a keacutepeket a taacuteblaacuten

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (bizonysaacuteg meg-osztaacutesa Jeacutezus Krisztusroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy csukjaacutek be a szemuumlket eacutes gondoljanak valakire akivel meg tudnaacutek osztani az evangeacutelium ajaacutendeacutekaacutet Mondd el nekik hogy olyanok lehetnek mint Joseph Smith eacutes bizonysaacutegot tehetnek Jeacutezus Krisztusroacutel

Ismeacutetleacutes A december nagyszerű hoacutenap az ismeacutet-leacutesre Fontold meg hogy aacutetismeacutetlitek a koraacutebbi leckeacutek teveacutekenyseacutegeit megkeacuterve a gyermekeket hogy mondjaacutek el mikeacutent eacuteltek az adott tan szerint azon a heacuteten vagy mi-keacutent osztottaacutek meg azt a csalaacutedjukkal

Ajaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus

Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk

hallja eacutes megvaacutela-szolja az imaacuteinkat

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Kattintson ide a rajzeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

3

A szemleacuteltetős lec-

keacutekkel koumlsseacutetek bdquoa laacutet-hatatlan keacutepzetethellip egy megfoghatoacute dologhoz melyet a tanuloacute maacuter ismer eacutes ezutaacuten arra a tudaacutesra eacutepiacutetsetekrdquo (Boyd K Packer TNNE 164)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesbeli toumlrteacute-netek tanulaacutesa) A hoacutenap első keacutet heteacuteben taniacutets meg neacutehaacuteny olyan szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet amelyek megmutatjaacutek hogyan vezetnek a joacute vaacutelasztaacutesok szabadsaacuteghoz eacutes boldogsaacuteghoz a rossz vaacutelasztaacutesok pedig fogsaacuteghoz eacutes nyomoruacutesaacuteghoz Hasznaacutelhatod peacuteldaacuteul a koumlvetkező toumlrteacuteneteket a Szabadiacutetoacute eacutes Saacutetaacuten toumlrteacutenete (laacutesd Moacutezes 41ndash4 ) Nefi Laacutemaacuten eacutes Lemuel toumlrteacutenete (laacutesd 1 Nefi 2ndash4 7 18 ) Sid-raacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute toumlrteacutenete (laacutesd Daacuteniel 3 ) illetve Alma eacutes Noeacute kiraacutely toumlrteacutenete (laacutesd Moacuteziaacutes 17ndash19 ) Miutaacuten megtaniacutetottaacutel egy toumlrteacutenetet hiacutevj ki keacutet gyermeket hogy tartsaacutek a bdquovaacutelasztaacutes eacutes koumlvetkezmeacutenyekrdquo bot egy-egy veacutegeacutet Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy magyaraacutezza el milyen vaacutelasztaacutest hoztak a toumlrteacutenetben szereplők a maacute-sik gyermek pedig mondja el mi lett vaacutelasztaacutesuk koumlvetkezmeacutenye

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra

(toumlrteacutenet meghallgataacutesa) Helyezz ki a taacuteblaacutera egy keacutepet Jeacutezus Krisztusroacutel Rajzolj egy leacutepcsőt amely a keacutephez vezet Rajzolj egy paacutelcikaembert egy darab papiacuterra eacutes helyezd a leacutepcső aljaacutera Meseacutelj egy roumlvid toumlrteacutenetet egy gyermek aznapi vaacutelasztaacutesairoacutel Mindig mikor egy vaacutelasztaacuteshoz eacutersz keacuterdezd meg a gyerekeket hogy az joacute vagy rossz vaacutelasztaacutes volt-e Ha joacute volt aacutelljanak fel ha rossz uumlljenek le Peacuteldaacuteul bdquoTimi elvett egy jaacuteteacutekot a kisoumlccseacutetől aki ezeacutert siacuterni kezdett Amikor Timi anyukaacuteja megkeacuter-dezte mieacutert siacuter az oumlccse Timi azt felelte hogy nem tudjardquo Minden joacute vaacutelasztaacutesnaacutel tedd egy leacutepcsőfok-kal feljebb a fi guraacutet Jeacutezus feleacute Folytasd a toumlrteacutene-tet tovaacutebbi olyan vaacutelasztaacutesokkal melyekkel veacuteguumll a fi gura feljut a Szabadiacutetoacute keacutepeacuteig Beszeacuteljeacutetek meg milyen joacute doumlnteacutesek hoznak nekuumlnk boldogsaacutegot eacutes visznek koumlzelebb az Uacuterhoz

3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes) Roumlviden beszeacuteljeacutetek meg a koumlvetkező elveket majd eacutene-keljeacutetek el a hozzaacute tartozoacute eacuteneket a gyermekek-kel Mielőtt a foumlldre joumlttem a mennyben eacuteltem (bdquoMennyorszaacuteg sziacuteveacutebenrdquo [ GYEacute 3]) Azt vaacutelasztot-tam hogy a foumlldre joumlvoumlk eacutes kapok egy testet (bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo [ GYEacute 2] bdquoTudom hogy

Atyaacutem eacutelrdquo [ GYEacute 4]) Meg fogok keresztelkedni eacutes elnyerem a Szentleacutelek ajaacutendeacutekaacutet (bdquoA keresztviacutez majd lemossardquo [ GYEacute 71] bdquoA Szentleacutelekrdquo [ GYEacute 73]) Felkeacuteszuumllhetek hogy elmenjek a templomba (bdquoA templomot szeretemrdquo [ GYEacute 64] bdquoA csalaacutedok oumlroumlkkeacute egyuumltt lehetnekrdquo [ GYEacute 114]) Fel fogok taacutemadni (bdquoElkuumlldte Fiaacutetrdquo [ GYEacute 18ndash19])

4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke eacutes meg-beszeacuteleacutes) Mutass a gyermekeknek egy dobozt melyben sok kuumlloumlnboumlző sziacutenű zsiacuterkreacuteta talaacutelhatoacute Mutass nekik egy maacutesik dobozt is amelyben csak

egysziacutenű kreacutetaacutek vannak Keacuterdezd meg a gyere-keket bdquoHa szeretneacutel rajzolni egy keacutepet melyik doboz zsiacuterkreacutetaacutet hasznaacutelnaacuted hozzaacute Mieacutertrdquo Ma-gyaraacutezd el hogy a kuumlloumlnboumlző vaacutelasztaacutesi lehetőseacute-gek aacuteldaacutest jelentenek Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus Krisztus szeretnek bennuumlnket eacutes azt szeretneacutek ha joacute vaacutelasztaacutesokat hoznaacutenk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (sziacutenezeacutes) A gyer-mekeknek adj egy maacutesolatot a Neacutezzeacutetek kicsinyeite-ket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 35 oldalaacuteroacutel hogy sziacutenezzeacutek ki vagy keacuterd meg őket hogy rajzoljanak hasonloacute keacutepeket ugyanazzal a felirattal Beszeacuteljeacutetek meg ki teremtette az eacutelőleacutenyeket a rajzon eacutes mi-eacutert Taniacutetsd meg a gyermekeknek hogy Mennyei Atyaacutenk elvaacuterja tőluumlnk hogy gondoskodjunk erről a vilaacutegroacutel melyet az Ő Fia teremtett szaacutemunkra Keacuterd meg a gyerekeket hogy soroljaacutek fel milyen moacutedokon tudnak gondoskodni a foumlldről eacutes a rajta leacutevő teremtmeacutenyekről Mondd meg a gyerekeknek hogy vigyeacutek haza a keacutepeiket eacutes keacuterjeacutek meg a szuumlle-iket hogy fűzzeacutek le azokat egy koumlnyvbe

Enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel vaacutelaszthatod azt hogy bdquoa vaacutelasztaacutes egy aacuteldaacutesrdquo elvet zsiacuterkreacutetaacutekkal sziacutenes ceruzaacutekkal kuumlloumlnfeacutele gyuumlmoumllcsoumlkkel

vagy baacutermilyen maacutes olyan szemleacuteltető taacuterggyal mutatod be amelyet a gyermekek maacuter ismernek

4

Februaacuter Amikor a joacutet vaacutelasztjuk aacuteldottak vagyunk bdquo[H]a ti betartjaacutetok a parancsolatait ő igenis megaacuteld eacutes felviraacutegoztat benneteketrdquo ( Moacuteziaacutes 222 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta

Mutass raacute a tanra (paacuterosiacutetoacute jaacuteteacutek) Rajzolj a taacuteblaacutera egy egyszerű baacuterkaacutet Keacutesziacutetsd elő toumlbbfeacutele aacutellat keacutepeacutet uacutegy hogy mindegyikből kettő-kettő le-gyen Adj minden gyermeknek egy-egy aacutellatkeacutepet Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutellja-nak fel mindannyian eacutes kezdjeacutek el utaacutenozni annak az aacutellatnak a hangjaacutet amelynek a keacutepe naacute-luk van Koumlzben fi gyeljenek eacutes keresseacutek meg azt aki hasonloacute hangot ad ki Amikor az ugyan-olyan keacutepet tartoacute gyermekek megtalaacuteljaacutek egymaacutest aacutelljanak egymaacutes melleacute miacuteg minden aacutellat meg nem talaacutelta a paacuterjaacutet Keacuterd meg a gyerekeket hogy paacuteronkeacutent joumljjenek ki a taacuteblaacutehoz eacutes helyezzeacutek az aacutellatokat a rajzolt baacuterkaacutera Keacuter-dezd meg bdquoMelyik proacutefeacutetaacutet keacuterte meg az Uacuter hogy terelje az aacutellatokat a baacuterkaacutebardquo Mutass raacute hogy biztosan nagyon bonyolult feladat volt ilyen sok aacutellatot a baacuterkaacuteba gyűjteni de Noeacute azt vaacutelasztotta hogy engedelmeskedik az Uacuter parancsolataacutenak

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olva-saacutesa) Mutass a gyerekeknek egy keacutepet Noeacuteroacutel ahogy preacutedikaacutel majd olvassaacutetok el a Moacutezes 820 -at Keacuterdezd meg a gyerekeket szerintuumlk mieacutert nem

hallgatott a toumlbbi ember Noeacutera Oszd keacutet reacuteszre a taacuteblaacutet Az egyik feleacutere iacuterd fel egymaacutes alaacute a keacuterdeacuteseket a maacutesik oldalra pedig veacuteletlenszerű sorrendben a szentiacuteraacutesutalaacutesokat Mit akart az Uacuter tenni hogy el-pusztiacutetsa a gonoszokat ( 1 Moacutezes 617 ) Mit mondott Noeacutenak mit

csinaacuteljon hogy megmentse a csalaacutedjaacutet ( 1 Moacutezes 618 ) Mit tett Noeacute hogy a joacutet vaacutelassza ( 1 Moacutezes 75 ) Keacuterd meg a gyerekeket hogy olvassaacutek el a szentiacuteraacutesokat eacutes talaacuteljaacutek meg melyik szentiacuteraacutes melyik keacuterdeacutesre ad vaacutelaszt Mutass egy keacutepet a gye-rekeknek Noeacuteroacutel mikor a baacuterkaacutet eacutepiacuteti Magyaraacutezd el hogy neacuteha neheacutez a joacutet vaacutelasztani Keacuterdezd meg bdquoMilyen aacuteldaacutest kapott Noeacute amieacutert a joacutet vaacutelasztottardquo Biztasd a gyerekeket hogy osszaacutek meg milyen aacuteldaacute-sokban reacuteszesuumllnek ha a joacutet vaacutelasztjaacutek

2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olva-saacutesa sziacutenezeacutes eacutes baacutebjaacuteteacutek) Olvasd el a gyerekek-kel a koumlvetkező beszaacutemoloacutekat arroacutel hogy Jeacutezus taniacutetvaacutenyai mikeacutent vaacutelasztottaacutek a joacutet Lukaacutecs 1038ndash42 (Maacuteria) Maacuteteacute 418ndash20 (Peacuteter eacutes Andraacutes) Cselekedetek 91ndash9 17ndash20 (Paacutel) Beszeacuteljetek meg neacutehaacuteny aacuteldaacutest azok koumlzuumll melyben ezek az emberek reacuteszesuumlltek azeacutert mert

Eacutenek bdquoTaniacutets meg

jaacuternom a feacutenylő uacutetonrdquo

( Egyhaacutezi eacutenekek 102)

Aacutehiacutetat A gyermekek szoacute-rakoztatoacute teveacutekenyseacutegek eacutes mozgaacutesformaacutek aacuteltal keacute-pesek egyszerre tanulni eacutes koumlzben aacutehiacutetatosak is ma-radni bdquoAz aacutehiacutetathellip nem egyenlő a teljes csoumlnddelrdquo (Boyd K Packer ldquoReve-rence Invites Revelationrdquo Ensign Nov 1991 22)

Egyszerű baacutebokkal eljaacutetszhatjuk a leckeacutek egyes reacuteszeit Ezek

eacuterteacutekes eszkoumlzoumlk ahhoz hogy kihangsuacutelyozzuk a lecke fő

mondanivaloacutejaacutet eacutes felkeltsuumlk a gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet (laacutesd

TNNE 160ndash161)

Kattints ide a rajzeacutert

5

A tan elismeacutetleacutese Ebben a hoacutenapban a gyermekek kuumlloumlnfeacutele szentiacuteraacutesbeli illusztraacutecioacutek aacuteltal tanuljaacutek meg azt a tant hogy amikor a joacutet vaacutelasztjuk aacuteldottak vagyunk Megkeacuterheted a gyerekeket hogy minden oacutera elejeacuten ismeacuteteljeacutek el a koumlvetkező mondatot bdquoHa a joacutet vaacutelasztjuk aacuteldottak vagyunkrdquo

a joacutet vaacutelasztottaacutek Rajzolj neacutehaacuteny egyszerű fi gu-raacutet minden gyereknek (vagy hasznaacuteld a bdquoVidaacutem oldalakrdquo szentiacuteraacutes-fi guraacuteit Liahoacutena Csillagocska 2006 jan Cs13 ) A gyerekekkel sziacuteneztesd ki a rajzokat ezutaacuten vaacutegjaacutetok ki eacutes keacutesziacutetsetek belőluumlk paacutelcikabaacutebokat vagy papiacuterzacskoacute baacutebokat Buz-diacutetsd a gyerekeket hogy hasznaacuteljaacutek baacutebjaikat az egyik toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacutere Peacuteldaacuteul bdquoAz eacuten nevem Paacutel Koraacutebban uumlldoumlztem azokat akik koumlvetteacutek Jeacute-zust Volt egy laacutetomaacutesom Jeacutezusroacutel Jeacutezus megkeacutert hogy ne uumlldoumlzzem Őt toumlbbeacute Azt vaacutelasztottam

hogy Jeacutezust koumlvetem eacutes eacuteletem haacutetraleacutevő reacuteszeacuteben misszionaacuterius leszekrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesbeli toumlrteacute-netek megosztaacutesa) Keacuterd meg a gyerekeket hogy baacutebjaik segiacutetseacutegeacutevel a csalaacutedjuknak is meseacuteljeacutek el a szentiacuteraacutestoumlrteacuteneteket Biztasd őket hogy osszaacutek meg csalaacutedtagjaikkal hogy a toumlrteacutenetben szereplők mikeacuteppen vaacutelasztottaacutek a joacutet eacutes milyen aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlltek Keacuterdezd meg a gyerekeket hogyan tudjaacutek a joacutet vaacutelasztani a joumlvő heacutet folyamaacuten

3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (sziacutenjaacutetszaacutes) A gyerekek jaacutetsszanak el bizonyos jeleneteket Nefi eacuteleteacuteből amikor engedelmeskedett apjaacutenak eacutes az Uacuternak (peacuteldaacuteul laacutesd 1 Nefi 1618ndash24 30ndash32 1 Nefi 178 17ndash18 48ndash53 1 Nefi 189ndash21 ) Esetleg hasznaacutelhatnak egyszerű jelmezeket eacutes kelleacutekeket (a sziacutenjaacutetszaacutessal kapcsolatos informaacutecioacutekeacutert laacutesd a TNNE 175ndash176 oldalt) Olvassaacutetok el egyuumltt mit mondott Nefi az 1 Nefi 173 -ban

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes) Mu-tasd meg a januaacuteri bdquovaacutelasztaacutes eacutes koumlvetkezmeacutenyekrdquo botot eacutes buzdiacutetsd a gyerekeket hogy osszaacutek meg mire emleacutekeznek mit tanultak a vaacutelasztaacutesokroacutel eacutes azok koumlvetkezmeacutenyeiről Mondd el nekik hogy sok aacuteldaacutest joacute vaacutelasztaacutesaink koumlvetkezmeacutenyekeacutent nye-ruumlnk el Keacuterd meg a gyerekeket hogy gondoljaacutek aacutet milyen moacutedokon lehetnek olyanok mint Nefi eacutes hozhatnak joacute doumlnteacuteseket A gyerekek ezutaacuten eacutene-keljeacutek el a bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ( GYEacute 82) ciacutemű eacuteneket eacutes adogassaacutek koumlrbe a bdquovaacutelasztaacutes eacutes koumlvetkezmeacute-nyekrdquo botot mikoumlzben eacutenekelnek Időnkeacutent aacutelliacutetsd meg a zeneacutet Amikor megaacutell a zene keacuterd meg azt a gyermeket aki eacutepp a botot tartja hogy mondjon egy joacute vaacutelasztaacutest amit ő megtehet Ezutaacuten adja aacutet a botot egy maacutesik gyermeknek aki ekkor mondjon egy aacuteldaacutest mely az előbb elhangzott joacute vaacutelasztaacutesboacutel koumlvetkezhet Ezt folytassaacutetok egeacuteszen addig miacuteg az idő engedi

4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenetek meg-osztaacutesa) Hiacutevd meg toumlbb gyermek szuumlleit vagy nagyszuumlleit az Elemibe hogy osszanak meg toumlrteacuteneteket arroacutel hogy ők maguk vagy az őseik mikeacutent vaacutelasztottaacutek a joacutet Meseacutelhetnek peacuteldaacuteul toumlrteacuteneteket arroacutel hogyan vaacutelasztottaacutek azt hogy csatlakoznak az egyhaacutezhoz Minden toumlrteacutenet előtt keacuterd meg a gyerekeket hogy fi gyeljenek oda

milyen moacutedon vaacutelasztottaacutek a joacutet ezek az egyhaacutez-tagok eacutes milyen aacuteldaacutesban reacuteszesuumlltek miatta Minden toumlrteacutenet utaacuten keacuterdezd meg a gyerekeket milyen aacuteldaacutesban reacuteszesuumlltek az egyhaacuteztagok azeacutert mert a joacutet vaacutelasztottaacutek Megkeacuterheted a gyerekeket hogy rajzoljanak keacutepeket a toumlrteacutenetekről mikoumlz-ben hallgatjaacutek azokat majd mutassaacutek meg a rajza-ikat az Elemiben eacutes otthon

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk fokozhatjaacutek a tanulaacutest A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk legyenek egyszerűek Ez lehetőveacute teszi a gyermekeknek hogy inkaacutebb a leckeacutere ne pedig magaacutera a szemleacuteltetőre oumlsszpontosiacutetsanak

Kattints ide az ujjbaacutebokeacutert

6

Az eacutelő proacutefeacutetaacutek azt taniacutetjaacutek hogy vaacutelasszam a joacutet bdquoOacute fi am emleacutekezz erre eacutes fi atalon tanulj boumllcsesseacuteget igen fi atalon tanuld meg betartani Isten parancsolataitrdquo ( Alma 3735 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese eacutes szentiacuteraacutes-memorizaacutelaacutes) Hiacutevj ki egy gyermeket a terem elejeacutebe Mondd meg a toumlbbi gyereknek hogy koumlvesseacutek az utasiacutetaacutesait Suacutegj egyszerű utasiacutetaacutesokat a gyermeknek mint peacuteldaacuteul a kouml-vetkezők bdquomondd meg nekik hogy tapsoljanak haacutermatrdquo vagy bdquomondd meg nekik hogy aacutelljanak fel eacutes meneteljenek egy helybenrdquo Engedd meg toumlbb gyermeknek is hogy egymaacutes utaacuten vezetők legyenek Magyaraacutezd el hogy baacuter nem mind-annyian hallottaacutek az utasiacutetaacutesaidat keacutepesek voltak

engedelmeskedni az utasiacutetaacutesoknak mert tudtaacutek kit kell koumlvetniuumlk Keacuterdezd meg kit kell koumlvet-nuumlnk ha tudni szeretneacutenk mit szeretne Mennyei Atyaacutenk hogy tegyuumlnk Mutass egy keacutepet az egy-haacutez jelenlegi elnoumlkeacuteről A gyerekek mondjaacutek el egyuumltt bdquoIsten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hoz-zaacutenkrdquo Olvassaacutetok el az Aacutemoacutes 37 -et eacutes magyaraacutezz el minden olyan szoacutet amit a gyerekek nem eacuterte-nek Segiacutets a gyermekeknek memorizaacutelni a szentiacute-raacutest (laacutesd TNNE 168ndash169)

2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta

Mutass raacute a tanra Iacuterd a taacuteblaacutera bdquoAz Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacutetardquo Mondd el a gyerekeknek hogy Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacutezaacuteban az egyhaacutez elnoumlke az ő keacutet tanaacutecsosa az Első Elnoumlkseacutegben eacutes a Tizenkeacutet Apostol vezetnek bennuumlnket Magya-raacutezd el hogy az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apos-tol mind proacutefeacuteta

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (paacuterosiacutetoacute jaacuteteacutek) Hozz hat keacutepet az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkettek Kvoacuterumaacutenak tagjairoacutel eacutes iacuterd fel a nevuumlket kuumlloumln papiacuterdarabokra A papiacuterokat eacutes a keacutepeket fordiacutetsd le a taacuteblaacuten Keacuterj meg egy gyereket hogy fordiacutetson fel egy keacutepet egy maacutesikat pedig hogy fordiacutetson fel egy papiacutert amelyen egy neacutev talaacutelhatoacute Ha a keacutep eacutes a neacutev nem egyezik fordiacutetsd vissza őket eacutes engedd hogy maacutes gyerekek is vaacutelasszanak Ha a keacutep eacutes a papiacuter egyezik suacutegj a keacutet gyermeknek egy olyan tanteacutetelt melyet az adott vezető a legutoacutebbi aacuteltalaacutenos konferenciaacuten taniacutetott (laacutesd az Ensign vagy Liahoacutena legutoacutebbi aacuteltalaacutenos konferenciai szaacutemaacutet) eacutes jaacutetsszaacutek el hogyan tudnak az adott tanteacutetel szerint eacutelni A toumlbbi gyermek talaacutelja ki mit mutogat a keacutet gyermek

Eacutenek bdquoTeacutegy baacutetran

joacutetrdquo

( GYEacute 93)

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket A keacuterdeacutesek elősegiacutetik a reacuteszveacutetelt eacutes a beszeacutelge-teacutest Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket annak eldoumlnteacuteseacutehez hogy a gyermekek eacutertik-e a megtaniacutetott tant eacutes azeacutert hogy gondolkodaacutesra ser-kentsd őket (laacutesd TNNE 73) Peacuteldaacuteul feltehetsz ilyen eacutes ehhez hasonloacute keacuterdeacuteseket bdquoMikeacutent szoacutel Mennyei Atyaacutenk az egy-haacutez tagjaihozrdquo eacutes bdquoMi-lyen aacuteldaacutesokat kaptaacutel a proacutefeacuteta koumlveteacuteseacuteeacutertrdquo

Maacutercius

7

Tipp Hiacutevd fel a gyermekek eacutes szuumlleik fi gyelmeacutet a conferencegamesldsorg honlapon talaacutelhatoacute forraacutesokra

Ismeacutetleacutes A gyermekek az ismeacutetleacutes aacuteltal tanulnak A 2 eacutes 3 heacuteten ugyanazt a tant taniacutetod majd a gyere-keknek csak maacuteshogyan Ez lehetőseacuteget ad arra hogy megerősiacutetsd a tanroacutel valoacute ismereteiket

A gyermekek csoportokra osztaacutesa toumlbb gyermeknek is lehetőveacute teszi a reacuteszveacutetelt Szaacutemos moacutedon oszthatod őket csoportokra Peacuteldaacuteul megkeacuterheted a gyerekeket hogy osztaacutelyonkeacutent dolgozzanak egyuumltt vagy az idősebbekhez fi atalabb gyermekeket is beoszthatsz Minden csoportot egy felnőtt feluumlgyeljen

3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz

az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Kuumlloumlnboumlző papiacuter-darabokra iacuterj egymondatos oumlsszegzeacutest az Első Elnoumlkseacuteg vagy a Tizenkettek Kvoacuteruma tagjaitoacutel elhangzott legutoacutebbi konferenciai uumlzenetekből Helyezd őket a taacuteblaacutera a vezetők keacutepeivel egyuumltt Beszeacuteljeacutetek meg mindegyik uumlzenetet A gyermekek egyik csoportja menjen ki a teremből Vedd le az egyik uumlzenetet a taacuteblaacuteroacutel Hiacutevd be a gyerekeket eacutes egyuumltt talaacuteljaacutek ki melyik uumlzenet hiaacutenyzik Keacuterd meg a gyerekeket hogy vaacutelasszanak egy elemis eacuteneket amelyik kapcsoloacutedik az uumlzenethez majd eacutenekeljeacutetek el egyuumltt A gyerekek javasoljanak moacutedszereket az uumlzenet alkalmazaacutesaacutera Ezt ismeacutetel-jeacutetek meg toumlbb uumlzenettel is

4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Eacutenekeljeacutetek el a bdquoKoumlvesd a proacutefeacutetaacutetrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 76ndash77) kilen-cedik versszakaacutet eacutes refreacutenjeacutet Keacuterd meg a gyerekeket fi gyeljenek oda mieacutert kell koumlvetnuumlnk a proacutefeacutetaacutet A gyermekek mondjaacutek el egyuumltt hogy bdquoaacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutetrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesbeli toumlr-teacutenetek eljaacutetszaacutesa) Meseacuteld el a gyerekeknek Illeacutes eacutes a sareptai oumlzvegy toumlrteacuteneteacutet (laacutesd 1 Kiraacutelyok 178ndash16 ) eacutes keacuterd meg őket hogy jaacutetsszaacutek el veled Peacuteldaacuteul bdquoAz Uacuter azt mondta Illeacutes proacutefeacutetaacutenak hogy menjen el egy Sarepta nevű vaacuterosba (jaacuterjatok hely-ben) Amikor a vaacuterosba eacutert meglaacutetott egy asszonyt aki faacutet szedegetett (tegyetek uacutegy mintha faacutet szedeget-neacutetek) Illeacutes megkeacuterte az asszonyt hogy adjon neki inni (tegyetek uacutegy mintha inni adnaacutetok valakinek) eacutes egy falat kenyeret is Az asszony azt vaacutelaszolta Illeacutesnek hogy csak egy keveacuteske lisztje eacutes olaja van eacuteppen annyi hogy a fi aacutenak suumlssoumln belőle (raacutezzaacutetok meg nemlegesen a fejeteket) Illeacutes azt mondta neki hogy előbb neki keacutesziacutetsen egy kenyeret eacutes Isten majd ad neki meacuteg lisztet eacutes olajat Az asszony en-gedelmeskedett Illeacutesnek (tegyetek uacutegy mintha kenyeret gyuacuternaacutetok) Lett eleacuteg lisztje eacutes olaja hogy sok napon aacutet tudjon kenyeret keacutesziacuteteni (tegyetek uacutegy mintha enneacutetek) rdquo Ismeacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a Moacutezes eacutes a reacutez-kiacutegyoacute toumlrteacuteneteacutevel is (laacutesd 4 Moacutezes 215ndash9 ) valamint Nefi eacutes a reacutezlemezek toumlrteacuteneteacutevel (laacutesd 1 Nefi 3ndash4 521ndash22 ) Keacuterd meg a gyerekeket

mondjaacutek el milyen aacuteldaacutest kaptak a toumlrteacutenetbeli em-berek azeacutert mert koumlvetteacutek a proacutefeacuteta tanaacutecsaacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (a proacutefeacuteta taniacutetaacutesai-nak megbeszeacuteleacutese) Keacuterdezd meg a gyerekeket bdquoKi a mai proacutefeacutetaacutenkrdquo Mutass egy keacutepet az egyhaacutez je-lenlegi elnoumlkeacuteről Magyaraacutezd el hogy őt Isten hiacutevta el A gyerekek kis csoportokban beszeacuteljeacutek meg hogyan koumlvethetik őt Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket minden csoportboacutel hogy osszaacutek meg oumltleteiket Keacuterd meg a gyerekeket hogy vaacutelasszanak egy moacute-dot arra hogy mikeacuteppen koumlvethetik a proacutefeacutetaacutet a heacutet soraacuten Keacutesziacutets szaacutemukra egy kis emleacutekeztetőt amit hazavihetnek eacutes megmutathatnak a csalaacutedjuknak Emleacutekeztesd a gyerekeket hogy az aacuteltalaacutenos kon-ferenciaacuten hallhatjaacutek a proacutefeacuteta szavait eacutes biztasd őket hogy neacutezzeacutek vagy hallgassaacutek a konferenciaacutet a csalaacutedjukkal Az aacuteltalaacutenos konferencia utaacuteni heacuteten keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy ossza meg mi-lyen eacutelmeacutenyei voltak mikoumlzben hallgatta a proacutefeacute-taacutet eacutes koumlvette a taniacutetaacutesait

A teveacutekenyseacutegeket szabd az aacuteltalad taniacutetott gyermekek koraacutehoz eacutes keacutepesseacutegeihez A 3 heti teveacutekenyseacuteg soraacuten az iacuterott uumlzeneteken

kiacutevuumll keacutepeket is hasznaacutelhatsz

8

Jeacutezus Krisztus azt taniacutetja hogy vaacutelasszam a joacutet bdquoMert peacuteldaacutet adtam neacutektek hogy a mikeacutepen eacuten cselekedtem veletek ti is akkeacutepen cselekedjetekrdquo ( Jaacutenos 1315 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olvasaacutesa eacutes rajzolaacutes) Egy nagy papiacuterra iacuterd fel a koumlvetkező mondatot bdquoJeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacute-momrardquo Vaacutegd a papiacutert neacutegy egyszerű kirakoacuteda-rabkaacutera A kirakoacutedarabkaacutek haacutetuljaacutera egyeseacutevel iacuterd a koumlvetkező mondatokat

bull Megmutatta hogyan keresztelkedjuumlnk meg (laacutesd Maacuteteacute 313ndash17 )

bull Kimutatta a maacutesok iraacutent eacuterzett szereteteacutet (laacutesd Maacuterk 1013ndash16 )

bull Megbocsaacutetott azoknak akik aacutertottak neki (laacutesd Lukaacutecs 2334 )

bull Megmutatta hogyan imaacutedkozzunk (laacutesd Maacuteteacute 65ndash13 )

Eacutenekeljeacutetek el a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ( GYEacute 48ndash49) ciacutemű eacuteneket Keacuterd meg a gyere-keket magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet az eacutenek Mutass egy keacutepet Krisztusroacutel eacutes mondd el a gyerekeknek hogy az Ő toumlkeacuteletes peacuteldaacuteja aacuteltal sok mindent ta-niacutetott nekuumlnk Oszd a gyerekeket neacutegy csoportra majd minden csoportnak adj egy kirakoacutedarabkaacutet

eacutes uumlres papiacuterlapokat Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el egyuumltt a szentiacuteraacutesokat majd rajzoljaacutek le hogyan koumlvethetik Krisztus peacuteldaacutejaacutet Keacuterj meg minden csoportot hogy magyaraacutezzaacutek el a szentiacuteraacutesukat eacutes a rajzaikat majd helyezzeacutek fel a kirakoacutedarabjukat a taacuteblaacutera Miutaacuten a kirakoacutest oumlsszeraktaacutetok egyuumltt is-meacuteteljeacutetek el a koumlvetkező mondatot bdquoJeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomrardquo

2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Eacutenekeljeacutetek el a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ( GYEacute 100ndash101) ciacutemű eacuteneket majd keacuterd meg a gyermekek feleacutet hogy fi gyeljenek oda hogyan lehetuumlnk boldogok a maacutesik feleacutet pedig arra hogy mi az ami segiacutet nekuumlnk ebben eacutes meg-mutatja az utat Beszeacuteljeacutetek meg mit tanultak a gyerekek az eacutenekből

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kitalaacuteloacutes jaacuteteacutek eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Keacutesziacutets papiacutercsiacutekokat melyeken a koumlvetkező szavak eacutes szentiacuteraacutesutalaacutesok aacutellnak eacutehezik ( Maacuteteacute 56 ) feacutenylik ( Maacuteteacute 516 ) szeret ( Maacuteteacute 544 ) eacutes imaacutedkozik ( Maacuteteacute 66 ) Mutass egy keacutepet a hegyi beszeacutedről Magyaraacutezd el hogy Jeacutezus azeacutert ment fel a hegyre hogy taniacutetsa a taniacutetvaacutenyait Mindazt amit ott taniacutetott ma a hegyibeszeacutednek nevezzuumlk Mutasd meg az egyik szoacutecsiacutekot a gyerekek feleacutenek eacutes keacuterd

Eacutenek Aacuteltalad vaacute-

lasztott eacutenek Jeacutezus

Krisztusroacutel a Gyer-

mekeacutenekek ciacutemű

eacutenekeskoumlnyvből

A teveacutekenyseacutegeket

igaziacutetsd az Elemidbe jaacuteroacute gyermekek koraacutehoz eacutes szaacutemaacutehoz Peacuteldaacuteul az 1 heti teveacutekenyseacutegneacutel ha az Elemibe sok gyerek jaacuter esetleg toumlbb kirakoacute-keacuteszletet is keacutesziacutethetsz A fi atalabb gyermekek-nek egy taniacutetoacute felolvas-hatja a szentiacuteraacutest eacutes segiacutethet a rajzolaacutesban

Amikor evangeacuteliumi tanteacuteteleket taniacutetasz segiacutets a gyerekeknek moacutedot talaacutelni arra hogy mikeacutent alkalmazhatjaacutek azokat az eacuteletuumlkben

Aacuteprilis

FEacuteNYLIK

SZERETET

EacuteHSEacuteG

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

9

A gyermekek olvassanak fel hangosan a szentiacuteraacutesokboacutel

Leacutegy tekintettel minden gyermek keacutepesseacutegeacutere eacutes

segiacutets hogy mindannyian sikeresen vegyenek

reacuteszt az oacuteraacuten

meg őket jaacutetsszaacutek el a szoacutet a toumlbbi gyereknek akik pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni Olvassaacutetok fel egyuumltt a taniacutetaacutesra vonatkozoacute szentiacuteraacutest eacutes segiacutets megeacuterteni a gyerekeknek mit taniacutetott Krisztus eacutes hogyan koumlvethetjuumlk a peacuteldaacutejaacutet Ezt ismeacuteteljeacutetek el a toumlbbi szoacuteval eacutes szentiacuteraacutessal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (esettanulmaacute-nyok megbeszeacuteleacutese) Neacutegy darab papiacuterra iacuterd fel Jeacutezus koumlvetkező taniacutetaacutesait (1) Igazsaacuteg utaacuteni eacuteh-seacuteg eacutes szomjuacutesaacuteg (2) Feacutenyljeacutek a vilaacutegossaacutegotok (3) Szeresseacutetek ellenseacutegeiteket (4) Imaacutedkoz-zatok a Mennyei Atyaacutehoz (A kisgyermekekneacutel esetleg hasznaacutelhatsz keacutepeket is melyek ezeket a

taniacutetaacutesokat illusztraacuteljaacutek) A papiacuterokat helyezd el a terem kuumlloumlnboumlző reacuteszein Keacutesziacutets esettanulmaacutenyo-kat (laacutesd TNNE 163) melyek segiacutetenek a gyere-keknek megeacuterteni hogyan alkalmazzaacutek ezeket a taniacutetaacutesokat Peacuteldaacuteul bdquoValaki az iskolaacuteban piszkaacutel eacutes csuacutefol teacuteged Mit tenneacutelrdquo Neacutezzeacutetek aacutet a szentiacuteraacuteso-kat a fent leiacutert kitalaacuteloacutes jaacuteteacutekboacutel eacutes mutass raacute hogy a teremben elhelyezett papiacuterlapok kapcsoloacutednak a szentiacuteraacutesokhoz Olvass fel egy esettanulmaacutenyt a gyerekeknek majd keacuterd meg őket hogy aacutelljanak szembe azzal a papiacuterral amely segiacutethet nekik joacutel vaacutelasztani Neacutehaacuteny gyermeket keacuterj meg hogy ossza meg ő mit vaacutelasztana

4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes eacutes vaacutelasz-taacutes) Eacutenekeljeacutetek el az bdquoEacuterzem Jeacutezus szeretrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 46ndash47) Iacuterj neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt mely azt mutatja hogyan tudja egy gyermek kouml-vetni Krisztus egyik taniacutetaacutesaacutet Adj meg hozzaacute egy szentiacuteraacutesutalaacutest is ahol ez a taniacutetaacutesa talaacutelhatoacute Iacuteme neacutehaacuteny peacutelda

Saacutera megkeacuterte a kishuacutegaacutet hogy ne hasznaacutelja az ő zsiacuterkreacutetaacuteit de a huacutega csak azeacutert is hasznaacutelta őket Hogy Saacutera olyan legyen mint Jeacutezus a haragudjon meg a huacutegaacutera b dugja el a zsiacuterkreacutetaacuteit c bocsaacutesson meg a huacutegaacutenak Maacuteteacute 1821ndash22

Robi a baraacutetaival focizik mikor eacuteszreveszi hogy egy maacutesik fiuacute egyeduumll aacutelldogaacutel eacutes figyeli a jaacuteteacutekot Hogy Robi olyan legyen mint Jeacutezus a csuacutefolja ki a fiuacutet mert egyeduumll van

b hagyja figyelmen kiacutevuumll a fiuacutet eacutes jaacutetsszon to-vaacutebb a baraacutetaival

c vegye be a fiuacutet is a fociba Jaacutenos 1334

Keacuterj meg egy gyermeket hogy olvassa fel az egyik esettanulmaacutenyt Ezutaacuten keacuterd meg hogy egyenkeacutent olvassa fel a vaacutelaszokat Biztasd a gyerekeket hogy amikor meghalljaacutek azt a vaacutelaszt ami Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetneacute aacutelljanak fel Neacutehaacuteny gyermeket keacuterj meg hogy olvassa fel hangosan a szentiacuteraacutest eacutes beszeacuteljeacute-tek meg mit taniacutetott Jeacutezus Beszeacuteljeacutetek meg hogy ezekben a helyzetekben Jeacutezus peacuteldaacutejaacutenak koumlveteacutese hogyan segiacutet a Szabadiacutetoacute szereteteacutet eacuterezni Ezt mindegyik esettanulmaacutennyal ismeacuteteljeacutetek meg

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra Biztasd a gye-rekeket hogy ezen a heacuteten tegyeacutek azt amit Jeacutezus szeretne hogy tegyenek Mondd el nekik hogy joumlvő heacuteten neacutehaacutenyukat meg fogod keacuterni mondjaacutek el milyen dolgokat tettek eacutes hogyan eacuterezteacutek a Szabadiacutetoacute szereteteacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Amikor uacutej eacuteneket taniacutetasz a gyermekeknek fontold meg a koumlvetkezőket

bull Keacuterd meg a gyerekeket hogy jelezzenek mikor egy meghataacuterozott szoacutehoz eacuternek vagy szaacutemoljaacutek az ujjaikon haacutenyszor eacutenekelnek egy adott szoacutet Peacuteldaacuteul eacutenekeljeacutetek el az bdquoElkuumlldte Fiaacutetrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 18ndash19) eacutes szaacutemoljaacutek oumlssze az egyik kezuumlkoumln haacutenyszor eacutenek-lik az bdquoelkuumlldterdquo szoacutet a maacutesik kezuumlkoumln pedig a bdquoFiaacutetrdquo szoacutet

bull Egy eacutenekhez vaacutelassz ki olyan keacutepeket eacutes szavakat melyek az egyes kifejezeacuteseket jelkeacute-pezik a szavakat pedig iacuterd fel papiacuterdarabokra Peacuteldaacuteul ami-kor eleacuteneklitek az bdquoElkuumlldte Fiaacutetrdquo ( GYEacute 18ndash19) ciacutemű dalt a bdquoHogyan szoacutelhatott Atyaacutenk kedves szeretetrőlrdquo sort il-lusztraacuteld a szeretet szoacuteval eacutes egy sziacutev keacutepeacutevel Az bdquoElkuumlldte hozzaacutenk szent Fiaacutet mint beacutekeacutes csecsemőtrdquo sornaacutel mutass egy keacutepet Jeacutezus szuumlleteacuteseacuteről eacutes emeld fel a beacuteke szoacutet Be is vonhatod a gyerekeket azaacuteltal hogy tartjaacutek a keacutepeket mikoumlz-ben eacutenekelnek

10

A joacutet vaacutelasztom amikor megkeresztelnek eacutes konfirmaacutelnak az egyhaacutez tagjakeacutent bdquo[Baacutenjaacutetok meg bűneiteket] eacutes keresztelkedjetek meg mindnyaacutejan a Jeacutezus Krisztusnak neveacuteben a bűnoumlknek bocsaacutenatjaacutera eacutes veszitek a Szent Leacutelek ajaacutendeacutekaacutetrdquo (laacutesd Cselekedetek 238 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (reacuteszveacutetel szemleacutelte-tős leckeacuteben) Adj minden gyermeknek egy kis kavicsot Keacuterd meg őket hogy tegyeacutek a kavicsot a cipő-juumlkbe eacutes mondd nekik hogy aacutelljanak fel eacutes seacutetaacutelgassanak Keacuterdezd meg a gyerekeket milyen eacuterzeacutes kaviccsal a cipőjuumlkben seacutetaacutelni Keacuterdezd meg miben a hasonliacutet a bűn a kavicsra (Nem joacute eacuterzeacutes szomoruacuteak leszuumlnk

tőle) Vegyeacutek ki a kavicsot eacutes keacuterdezd meg miben hasonliacutet az amikor Mennyei

Atyaacutenk megbocsaacutet ahhoz amikor kivesszuumlk a kavicsot a cipőnkből Magyaraacutezd el hogy Jeacutezus Krisztus miatt megbaacutenhatjuk bűneinket eacutes

bocsaacutenatot nyerhetuumlnk azokra Teacutegy bizonysaacutegot arroacutel hogy a bűnbaacutenat

egy csodaacutelatos aacuteldaacutes Mennyei Atyaacutenktoacutel eacutes boldogsaacutegot hoz nekuumlnk

2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (memoacuteria jaacuteteacutek eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Tegyeacutel ki keacutepeket egy keresz-telkedő gyermekről eacutes Keresztelő Jaacutenosroacutel mikor megkereszteli Jeacutezust A gyerekek neacutezzeacutek a keacutepeket 20 maacutesodpercen keresztuumll Ezutaacuten takard le a keacute-peket eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy soroljanak fel annyi hasonloacutesaacutegot a keacutet keacutepről amennyit csak tudnak A javaslataikat esetleg feliacuterhatod a taacuteblaacutera

Keacuterd meg a gyerekeket hogy olvassaacutek el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 2072ndash74 -et hogy felismerjeacutek ki ke-resztelhet eacutes hogyan toumlrteacutenjen a kereszteleacutes Osszaacutek meg a talaacutelt informaacutecioacutekat Hangsuacutelyozd ki hogy az aki a kereszteleacutest veacutegzi papsaacutegi felhatalmazaacutessal kell hogy rendelkezzen eacutes a keresztelendő sze-meacutelyt teljesen a viacutez alaacute kell meriacutetenie Mutasd meg uacutejra a keacutet keacutepet Mutass raacute hogy Jeacutezus eacutes a gyermek is alaacutemeriacuteteacutessel keresztelkedett meg egy papsaacutegi fel-hatalmazaacutessal rendelkező szemeacutely aacuteltal

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (sziacutenezeacutes eacutes eacutenekleacutes) Keacutesziacutets minden gyermeknek maacutesolatot a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 111 oldalaacuteroacutel hogy kisziacutenezzeacutek Eacutenekeljeacutetek el az bdquoAmikor Jeacutezus megkeresztelkedettrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 70) majd oumlsztoumlnoumlzd a gyerekeket hogy keresztelkedjenek meg ahogyan Jeacutezus tette Keacuterj meg egy gyermeket aki nemreacuteg megkeresz-telkedett hogy meseacuteljen a toumlbbi gyermeknek a keresztelőjeacuteről

Eacutenek bdquoAmikor Jeacutezus

megkeresztelkedettrdquo

( GYEacute 70)

Tipp Az 1 heti te-veacutekenyseacuteghez megkeacuterhetsz egy gyermeket hogy cipeljen koumlrbe egy zsaacutek koumlvet majd mutasd meg miben hasonliacutet a bűnbaacutenat ahhoz amikor kivesszuumlk a koumlveket a zsaacutekboacutel

Maacutejus

Kattints ide a boumllcsődei keacutezikoumlnyvbeli oldaleacutert

11

3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Egy gyermeket aacutelliacutets az ajtoacute melleacute Koumlsd be a szemeacutet eacutes keacuterd meg hogy baacutermifeacutele segiacutetseacuteg neacutelkuumll proacutebaacutelja megtalaacutelni a szeacutekeacutet eacutes uumlljoumln le Ismeacuteteld meg a teveacutekenyseacuteget de ezuacutettal keacuterj meg egy maacutesik gyer-meket hogy a karjaacutenaacutel fogva vezesse a bekoumltoumltt szemű gyermeket mutatva neki az utat Beszeacuteljeacute-tek meg a gyermekkel mieacutert volt koumlnnyebb meg-talaacutelni a szeacutekeacutet a maacutesodik alkalommal Magyaraacutezd el hogy a Szentleacutelek segiacutethet nekuumlnk azaacuteltal hogy uacutetmutataacutest ad az eacuteletuumlnkben Keacuterd meg a gyereke-ket hogy ismeacuteteljeacutek el a koumlvetkező mondatot bdquoA Szentleacutelek segiacutethet nekemrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes eacutes paacuterosiacutetoacute jaacuteteacutek) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a segiacutetseacuteg szoacutet Eacutenekeljeacutetek el bdquoA Szentleacutelekrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 73) eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy szaacutemoljaacutek oumlssze benne haacutenyfeacutele dologban segiacutethet nekuumlnk a Szentleacutelek

Elemi előtt keacutesziacutets 10 papiacutert melyre raacute van rajzolva a VAJ feliratuacute pajzs A lapok haacutetoldalaacutera iacuterd fel a koumlvetkező 5 mondat egyikeacutet melyek leiacuterjaacutek hogyan segiacutet nekuumlnk a Szentleacutelek a Szent-leacutelek megvigasztal a Szentleacutelek bizonysaacutegot tesz Jeacutezus Krisztus-roacutel a Szentleacutelek taniacutet bennuumlnket a Szentleacutelek megmondja mit tegyuumlnk vagy ne tegyuumlnk eacutes veacuteguumll a Szentleacutelek segiacutet hogy joacutet tegyuumlnk (minden mondat keacutet kuumlloumln papiacuteron legyen) Helyezd a papiacuterlapokat a taacuteblaacutera veacuteletlenszerű sorrendben uacutegy hogy a VAJ pajzs legyen az elejeacuten Keacuterj meg egy gyermeket hogy fordiacutetsa fel az egyiket Mondjaacutetok el egyuumltt a haacutetoldalaacuten talaacutelhatoacute szoumlveget Vaacutelassz egy maacutesik gyermeket hogy ő is fordiacutetson fel egyet eacutes proacutebaacutel-jaacutetok oumlsszepaacuterosiacutetani a kettőt Mondjaacutetok el egyuumltt a haacutetoldalaacuten talaacutelhatoacute szoumlveget Ha a papiacuterok oumlssze-illenek vedd le őket a taacuteblaacuteroacutel Ha nem illenek oumlssze fordiacutetsd vissza őket Ismeacuteteljeacutetek ezt addig miacuteg az oumlsszesnek meg nem lett a paacuterja

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok megbeszeacuteleacutese) Oszd a gyerekeket csoportokra Adj mindegyik csoportnak egyet a koumlvetkező szentiacuteraacutes-utalaacutesok koumlzuumll Jaacutenos 1426 Jaacutenos 1526 2 Nefi 325 TampSz 1112 Keacuterj meg minden csoportot hogy olvassaacutek fel a szentiacuteraacutesukat eacutes beszeacuteljeacutek meg mit jelent Keacuterd meg a gyerekeket eacutes a taniacutetoacuteikat hogy osszanak meg peacuteldaacutekat arroacutel hogyan eacuterezteacutek maacuter a Szentleacutelek hataacutesaacutet

4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szoumlvetseacutegek meg-beszeacuteleacutese eacutes szentiacuteraacutesok olvasaacutesa) Magyaraacutezd el hogy a szoumlvetseacuteg egy szent keacutetiraacutenyuacute iacutegeacuteret koumlz-tuumlnk eacutes Mennyei Atyaacutenk koumlzoumltt Mi megiacutegeacuterjuumlk hogy megteszuumlnk bizonyos dolgokat Ő pedig azt hogy megaacuteld bennuumlnket Emleacutekeztesd a gyereke-ket hogy amikor megkeresztelkeduumlnk szoumlvetseacuteget koumltuumlnk Mennyei Atyaacutenkkal eacutes magyaraacutezd el

hogy amikor veszuumlnk az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetjuk ezt a szoumlvetseacuteget Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat az uacutervacsorai imaacutek szoumlvegeacuteből melyek elmagyaraacutezzaacutek mit iacutegeacute-ruumlnk meg mikor veszuumlnk az uacutervacsoraacuteboacutel eacutes mit iacutegeacuter Mennyei Atyaacutenk (laacutesd Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 2077 79 ) A szoacutecsiacutekokat oszd ki a gyerekek kouml-zoumltt eacutes mikoumlzben felolvasod hangosan a szentiacuteraacute-sokat aacutelljanak fel a megfelelő sorrendben

Vonj be minden gyer-

meket A kisebb gyer-mekeket uacutegy vonhatod be hogy idősebb gyerekeket aacutelliacutetasz melleacutejuumlk paacuter-nak Peacuteldaacuteul a 4 heti teveacutekenyseacutegneacutel a fi atalabb gyermekek tarthatjaacutek a szoacutecsiacutekokat az idősebbek pedig segiacutethetnek helyes sorrendbe aacutellniuk

Előkeacuteszuumlletek Toumlre-kedj a Leacutelek uacutetmutataacutesaacutera mikoumlzben a leckeacutekre keacuteszuumllsz eacutes az oumltleteket alakiacutetsd a gyermekek koraacutehoz keacutepesseacutegeacutehez eacutes koumlruumllmeacutenyeihez Peacuteldaacuteul lesznek olyan leckeoumltletek melyek csupaacuten neacutehaacuteny percet vesznek igeacutenybe A sajaacutet oumltleteiddel is gazda-giacutethatod a leckeacuteket

Ha a szemleacuteltető leckeacutekbe bevonod a gyerekeket az megragadja a fi gyelmuumlket

eacutes felkeacutesziacuteti őket a tanulaacutesra

Kattints ide a logoacuteeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

12

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoMegyek eacutes megteszem azon dolgokat amelyeket az Uacuter megparancsolt mert tudom hogy az Uacuter nem ad parancsolatokat az emberek gyermekeinek csak akkor ha utat keacutesziacutet szaacutemukra hogy veacutegrehajthassaacutek azt a dolgot amit megparancsol nekikrdquo ( 1 Nefi 37 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes az imaacute-roacutel) Mutass a gyerekeknek egy telefont vagy maacutes kommunikaacutecioacutes eszkoumlzt Beszeacuteljeacutetek meg hogyan kell hasznaacutelni Keacuterdezd meg a gyermekektől ho-gyan tudunk kommunikaacutelni Mennyei Atyaacutenkkal Magyaraacutezd el hogy eacuteppen uacutegy ahogyan taacutercsaacutezunk egy szaacutemot hogy beszeacutelhessuumlnk valakivel imaacuted-kozhatunk azeacutert hogy kommunikaacutelni tudjunk Mennyei Atyaacutenkkal keacuterhetuumlnk tőle erőt ahhoz meg tudjuk tenni ami helyes Minden osztaacutelynak adj egy keacutepet melyen kuumlloumlnfeacutele imaacutek szerepelnek (peacuteldaacuteul szemeacutelyes ima csalaacutedi ima eacutetelaacuteldaacutes vagy osztaacutelytermi ima) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy mutassaacutek meg a keacutepuumlket a toumlbbi gyereknek eacutes mondd el nekik milyen ima laacutethatoacute a keacutepen eacutes hogy mikor hol eacutes mieacutert mondjaacutek ezt az imaacutet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Vaacutegj egy kis lyukat keacutet uumlres konzervdoboz aljaacuten eacutes koumlsd oumlssze őket egy madzaggal Fesziacutetsd ki joacutel a ma-dzagot eacutes a gyerekek felvaacuteltva mondjanak bele a konzervdobozba valamit amieacutert imaacutedkozhatnak Mennyei Atyaacutenkhoz mikoumlzben proacutebaacuteljaacutek azt tenni ami helyes (peacuteldaacuteul hogy igazat tudjanak mon-dani vagy hogy aacutehiacutetatosak illetve kedvesek legye-nek) Egy maacutesik gyermek hallgasson bele a maacutesik veacutegeacuten leacutevő konzervdobozba Oszd meg egy eacutelmeacute-nyedet (vagy keacuterj meg egy gyermeket erre) arroacutel amikor Mennyei Atyaacutenk erőt adott neked hogy azt tedd ami joacute Teacutegy bizonysaacutegot arroacutel hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat eacutes erőt fog adni ahhoz hogy azt tegyuumlk ami helyes

2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a meg-

eacuterteacutest (bemutatoacute megtekinteacutese) Magyaraacutezd el hogy a tized azt jelenti hogy peacutenzbeli beveacuteteluumlnk egytizedeacutet az Uacuternak adjuk az Ő egyhaacutezaacuten keresz-tuumll Mutass a gyerekeknek 10 peacutenzeacutermeacutet Keacuterdezd meg hogy az eacutermeacutek koumlzuumll haacutenyat kell felhasznaacutelni

a tizedre Mutass egy tizedboriacuteteacutekot eacutes egy ado-maacutenyszelveacutenyt majd magyaraacutezd el hogy uacutegy fi zetuumlnk tizedet hogy kitoumlltjuumlk az adomaacutenyszel-veacutenyt beletesszuumlk egy boriacuteteacutekba a tizeduumlnkkel egyuumltt majd aacutetadjuk a puumlspoumlknek vagy az egyik tanaacutecsosaacutenak

Eacutenek bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo

( GYEacute 82ndash83)

Hiacutevd meg a lelket Ha a Leacutelek aacuteltal taniacutetasz a Szentleacutelek bizonysaacutegot tesz majd azoknak az evangeacuteliumi tanteacuteteleknek az igazsaacutegaacuteroacutel melyekről taniacutetasz (laacutesd TNNE 45ndash46)

Juacutenius

I Have a Body like

Heavenly Fatherrsquos

I have a face like

Heavenly Father

I have two feet like

Heavenly Father

I have two hands like

Heavenly Father

13

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek eacutes bizony-saacutegok meghallgataacutesa) Mutass be olyan keacutepeket eacutes taacutergyakat melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermazoacute aacuteldaacutesokat jelkeacutepezik mint peacuteldaacuteul a templomok eacutes gyuumllekezeti haacutezak keacutepe vagy egy himnuszoskoumlnyv egy Gyermekeacutenekek koumlnyv egy elemis keacutezikoumlnyv eacutes a szentiacuteraacutesok Mondd el a gyerekeknek hogy az egyhaacutez a tizedalapboacutel keacutepes mindezt előteremteni Takard le a keacutepeket eacutes a taacutergyakat Vegyeacutel el belő-luumlk egyet-kettőt Fedd fel őket uacutejra eacutes keacuterdezd meg a gyerekeket melyik hiaacutenyzik Ezt ismeacuteteld el toumlbb alkalommal Magyaraacutezd el hogy vannak maacutes olyan aacuteldaacutesok is melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermaznak de nem laacutethatoacuteak (laacutesd 3 Nefi 2410 ) Keacuterj meg egy-keacutet felnőttet meseacuteljenek azon aacuteldaacutesaikroacutel melyek-ben a tizedfi zeteacutes aacuteltal reacuteszesuumlltek

3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olva-saacutesa eacutes jaacuteteacutek) Olvassaacutetok el egyuumltt az 1 Korint-husbeliek 316ndash17 -et Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg mit jelent nekik ez a szentiacuteraacutes Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atyaacutenk azt szeretneacute hogy vigyaacutez-zunk a testuumlnkre Helyezd ki kuuml-loumlnfeacutele eacutelelmiszerek italok eacutes maacutes olyan cikkek keacutepeacutet melyek joacutek vagy rosszak a testnek (peacuteldaacuteul gyuumlmoumllcsoumlk zoumlldseacutegek kenyeacuter alko-hol eacutes dohaacuteny) eacutes helyezd őket egy dobozba Keacutesziacutets maacutesolatot a boumllcsődei keacutezikoumlnyv 43

oldalaacuteroacutel eacutes vaacutegd kirakoacutedarabkaacutekkaacute A gyerekek felvaacuteltva vegyenek ki keacutepeket a dobozboacutel Ha a keacute-pen laacutethatoacute cikk joacute nekuumlnk egy gyermek helyez-

zen a taacuteblaacutera egy kirakoacutedarabkaacutet Ha a cikk rossz vegyen le egy kirakoacuteda-

rabkaacutet Jaacutetsszatok addig miacuteg a kirakoacute teljes nem lesz (a

dobozban toumlbb joacute legyen mint rossz) Keacuterj meg egy

felnőttet vagy gyermeket hogy osszon meg neacutehaacutenyat azon aacuteldaacutesok koumlzuumll melyet a Boumllcses-seacuteg szavaacutenak valoacute engedelmes-seacuteg miatt kapott (laacutesd TampSz 8918ndash21 )

4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező-ket bdquoA enspenspenspensp egy enspenspenspensp rdquo Mutass egy keacutepet a temp-lomroacutel Keacuterdezd meg mieacutert olyan kuumlloumlnlegesek a temp lomok A gyerekek lapozzanak az 1 Korinthus-beliek 619- hez Keacuterd meg őket hogy mikoumlzben egyuumltt felolvassaacutetok a szentiacuteraacutest keresseacutek meg mit mond a testuumlkről Keacuterdezd meg tőluumlk mely szavak-kal egeacutesziacutethető ki a taacuteblaacuten szereplő mondat ( test templom ) Keacuterd meg a gyerekeket hogy aacutelljanak fel eacutes mondjaacutek el egyuumltt a mondatot

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes eacutes beszeacutelgeteacutes) Mondd el a gyerekeknek hogy a testuumlnk egy templom melyben a Szentleacutelek lakozhat Eacutenekeljeacutetek el a

bdquoTemplom a foumlldi testemrdquo ( Egyhaacutezi eacutenekek 104) ciacutemű eacuteneket Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg Mennyei Atyaacutenk mit szeretne hogyan oumlltoumlz-koumldjuumlnk eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Isten proacutefeacute-taacutei szuumlntelenuumll azt tanaacutecsoltaacutek az Ő gyermekeinek hogy visszafogottan oumlltoumlzkoumldjenek Keacuterd meg a gyerekeket hogy mikoumlzben felolvasod a Fiatalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert fuumlzet bdquoOumlltoumlzkoumldeacutes eacutes megjeleneacutesrdquo reacuteszeacutet fi gyeljenek oda a testuumlk mely reacutesze legyen takarva Keacuterd meg a gyerekeket hogy keacutepzeljeacutek el hogyan tudnak visszafogottan oumlltoumlzkoumldni Dobj egy puha taacutergyat oda egy gyermeknek eacutes keacuterd meg hogy ossza meg az oumltleteacutet Miutaacuten elmondta dobja to-vaacutebb egy maacutesik gyermeknek aki szinteacuten megosztja az oumltleteacutet Iacutegy folytassaacutetok a toumlbbi gyermekkel is

Szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk A gyermekek keacutepesek jobban tanulni eacutes hosszabb ideig emleacutekezni a tanul-takra ha taniacutetaacuteskor keacutepe-ket eacutes maacutes szemleacuteltetőket hasznaacutelunk (laacutesd TNNE 168 173ndash174)

Kattints ide a boumllcsődei keacutezikoumlnyvbeli oldaleacutert

14

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoLegyuumlnk tehaacutet hűek az Uacuter parancsolatainak megtartaacutesaacutebanrdquo ( 1 Nefi 316 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacutesziacutets keacutet szoacutecsiacutekot a koumlvetkező szavakkal boumljt eacutes ima Keacuterj meg keacutet gyermeket hogy aacutelljanak szorosan egymaacutes melleacute eacutes adj oda nekik egy-egy szoacutecsiacute-kot Egy harmadik gyermek seacutetaacuteljon el koumlzoumlttuumlk Keacuterd meg az első keacutet gyermeket hogy ezuacutettal karoljanak egymaacutesba eacutes a harmadik gyermek iacutegy proacutebaacuteljon meg uacutejra elseacutetaacutelni koumlzoumlttuumlk Mutass raacute mennyivel erősebbek a gyermekek amikor egy-maacutesba karolnak Magyaraacutezd el hogy a boumljt eacutes az ima is erőteljesebb amikor egyuumltt alkalmazzuk őket Iacuterd fel a taacuteblaacutera hogy bdquoa boumljt eacutes az ima meg-erősiacutetheti a bizonysaacutegomatrdquo majd a gyermekek ismeacuteteljeacutek el a mondatot hangosan

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest ( szentiacuteraacutesok meghall-gataacutesa eacutes szemleacuteltetős leckeacuteben valoacute reacuteszveacutetel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy hallgassaacutek meg mit tettek Moacuteziaacutes fi ai azeacutert hogy erősekkeacute vaacuteljanak az evangeacute-liumban mikoumlzben felolvasod az Alma 172ndash3-at Keacuterd meg a gyermekeket hogy fesziacutetseacutek meg az izmaikat minden alkalommal amikor olyan dolgot hallanak ami segiacutetett Moacuteziaacutes fi ainak erősseacute vaacutelni

Vezess le egy beszeacutelgeteacutest a boumljtről uacutegy hogy ezek-hez hasonloacute keacuterdeacuteseket teszel fel bdquoMi a boumljtrdquo bdquoMieacutert kell boumljtoumllnuumlnkrdquo bdquoMikor kell boumljtoumllnuumlnkrdquo eacutes bdquoMieacutert kell imaacutedkoznunk amikor boumljtoumlluumlnkrdquo (laacutesd Joseph B Wirthlin A boumljt toumlrveacutenye Liahoacutena 2001

juacutelius 88ndash91) Minden gyermek aki hozzaacutefűz vala-mit a beszeacutelgeteacuteshez fogja meg egy-egy darab fonal vagy madzag egyik veacutegeacutet A madzagok maacutesik veacutegeacutet te tartsd a kezedben A beszeacutelgeteacutes veacutegeacuten keacuterd meg a madzagokat fogoacute gyermekeket hogy aacutelljanak a terem koumlzepeacutere eacutes sodorjaacutek oumlssze az oumlsszes madza-got hogy egyetlen erős koumltelet kapjanak Magyaraacutezd el hogy minden egyes madzag melyet a koumlteacutelhez adunk meacuteg erősebbeacute teszi azt Segiacutets a gyerme-keknek megeacuterteni hogy ehhez hasonloacutean minden egyes alkalommal amikor boumljtoumlluumlnk eacutes imaacutedko-zunk egyre jobban megerősiacutetjuumlk a bizonysaacutegunkat

2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes elismeacutetleacutese) Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoLegyetek pedig egymaacuteshoz joacutesaacutego-sakrdquo ( Efeacutezusbeliek 432 ) eacutes szaacutemozd meg a szava-kat 1ndash4-ig Minden gyermek kapjon egy szaacutemot 1ndash4-ig Előszoumlr az 1-es szaacutemuacute gyermekek aacutelljanak fel mondjaacutek el hangosan az 1-es szoacutet bdquolegyetekrdquo majd gyorsan uumlljenek le Ezutaacuten aacutelljanak fel a 2-es szaacutemuacute gyermekek mondjaacutek el hangosan a 2-es szoacutet bdquopedigrdquo majd ők is gyorsan uumlljenek le Foly-tassaacutetok ugyaniacutegy az ideacutezet veacutegeacuteig Toumlbbszoumlr ismeacute-teljeacutetek el Veacuteguumll keacuterd meg az oumlsszes gyermeket hogy ismeacuteteljeacutek el az egeacutesz ideacutezetet egyuumltt

Segiacutetsd a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Meseacutelj el egy toumlrteacutenetet a kedvesseacutegről a gyermekeknek Peacuteldaacuteul bdquoAz uumlres talicska ( Csilla-gocska 2007 okt Cs2) Keacuterd meg őket hogy emel-jeacutek fel mindkeacutet huumlvelykujjukat amikor egy kedves cselekedetről hallanak a toumlrteacutenetben vagy fordiacutetsaacutek mindkeacutet huumlvelykujjukat lefeleacute amikor baraacutetsaacutegtalan tettről hallanak Eacutenekeljeacutetek el a bdquoSzeressuumlk egymaacutestrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 84) Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor arroacutel eacutenekelnek hogy ki-ket kell szeretnuumlnk Uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt eacutes ez

Eacutenek bdquoA boumllcs ember

eacutes a bolond emberrdquo

( GYEacute 150) vagy baacutermely

aacuteltalad vaacutelasztott eacutenek

a Gyermekeacutenekek ciacutemű

eacutenekeskoumlnyvből

Tipp Amikor a boumljtről taniacutetasz ne feledd hogy a kisebb gyermekeknek nem kell boumljtoumllniuumlk

A szemleacuteltető eszkoumlzoumlk segiacutetenek a gyermekeknek a nehezen eacuterthető fogalmak megeacuterteacuteseacuteben

ImaBoumljt

Juacutelius

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

15

alkalommal a gyermekek emeljeacutek fel a huumlvelykujju-kat amikor azt eacuteneklik bdquoMindenkit szeressrdquo

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a kedvesseacuteg moacutedjainak megbeszeacuteleacutese) Emelj ki neacutehaacuteny embert a gyermekek eacuteleteacuteből (uacutegy mint eacutedesapa eacutedesanya nőveacuter fi veacuter nagyapa baraacutet vagy tanaacuter) eacutes iacuterd fel a nevuumlket egy szoacutecsiacutekra mutass roacuteluk keacutepet vagy hasznaacutelj egyszerű kelleacutekeket (peacuteldaacuteul egy nyakken-dőt az apa vagy egy seacutetabotot a nagyapa illusztraacute-laacutesaacutera) Add oda a taacutergyakat neacutehaacuteny gyermeknek eacutes keacuterd meg őket hogy aacutelljanak a terem elejeacutebe Mindegyik gyermek osszon meg valami kedveset amit az aacuteltala keacutepviselt szemeacutelynek mondana vagy tenne eacuterte Ezutaacuten adjaacutek aacutet a szoacutecsiacutekokat keacutepeket vagy kelleacutekeket maacutes gyermekeknek Ezt folytassaacute-tok egeacuteszen addig miacuteg az idő engedi

3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Keacutesziacutets joacute paacuter nyaklaacutencot fonalboacutel eacutes akassz mindegyikre egy papiacuter sziacutevet Mindegyik sziacutevre iacuterj egy-egy kulcsszoacutet bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ( GYEacute 15) ciacutemű dal szoumlvegeacuteből (peacuteldaacuteul csendben uumllni gondolni eacuterzeacutes stb) Keacuterj meg neacute-haacuteny gyermeket hogy vegyeacutek fel a nyaklaacutencokat Eacutenekeljeacutetek el bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ciacutemű dalt eacutes szoacuteliacutetsd fel a nyaklaacutencot viselő gyermekeket hogy aacutehiacutetatosan seacutetaacuteljanak koumlrbe a teremben amikor a nyaklaacutencukon loacutegoacute sziacutevecskeacuten leacutevő ki-fejezeacutest eacutenekli az osztaacutely A nyaklaacutencot viselő gyermekek ezutaacuten aacutelljanak sorba egymaacutes melleacute eacutes uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (aacutehiacutetat megbe-szeacuteleacutese) Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat vagy rajzolj egyszerű

keacutepet egy szempaacuterroacutel keacutezről laacutebroacutel fuumllről szaacutej-roacutel eacutes elmeacuteről Oszd a gyermekeket csopor-

tokra eacutes mindegyik csoport vaacutelasszon egyet vagy kettőt a szoacutecsiacutekokboacutel vagy

keacutepekből A csoportok mondjaacutek el (szavakkal vagy eljaacutetszaacutessal) mikeacutent tud a test azon reacutesze aacutehiacute-

tatos lenni tiszteletet eacutes szeretetet mutatva Isten iraacutent

4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a koumlvet-kezmeacutenyekről) Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt (laacutesd TNNE 163) melyekben a gyermekek olyan helyzetekbe keruumllnek ahol vaacutelasztaniuk kell a becsuumlletesseacuteg eacutes a becstelenseacuteg koumlzoumltt Peacuteldaacuteul bdquoMeguumltoumltted az oumlcseacutedet eacutes az eacutedesanyaacuted megkeacuter-dezi mieacutert siacuterrdquo Tedd fel a keacuterdeacutest bdquoMi lenne a becsuumlletesseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Majd pedig bdquoMi lenne a becstelenseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Segiacutets a gyermekeknek raacutejoumlnni hogy baacuter a becsuumlletesseacuteg azonnali koumlvetkezmeacutenyei talaacuten nehezen elvisel-hetők a hosszuacute taacutevuacute koumlvetkezmeacutenyek azonban beacutekeacutehez eacutes boldogsaacuteghoz vezetnek

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (riacutemkeacutepzeacutes) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy (a tanaacuteraik segiacutetseacute-geacutevel) talaacuteljanak ki egy egysoros aacutelliacutetaacutest vagy riacutemet a becsuumlletesseacutegről Peacuteldaacuteul bdquoHa igazat mondok soha el nem bukokrdquo Minden osztaacutely ossza meg az aacutelliacutetaacutesaacutet a toumlbbi gyermekkel Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy mondjaacutek el magukban az aacutelliacutetaacutest minden alkalom-mal amikor kiacuteseacuterteacutest eacutereznek arra hogy becstele-nek legyenek

A gyermekek reacuteszveacutetele a szemleacuteltető előadaacutesokban

lekoumlti a gyermekeket eacutes segiacutet a toumlbbi gyermek

eacuterdeklődeacuteseacutenek fenntartaacutesaacuteban is

Szentiacuteraacutesok Amikor a gyermekek a sajaacutet szentiacuteraacutesukboacutel olvasnak az megerősiacuteti bennuumlk a szentiacuteraacutesok fontossaacutegaacutet eacutes meghiacutevja a Lelket Ha lehetseacuteges keacuterd meg a gyermekeket hogy jeloumll-jenek be verseket a sajaacutet szentiacuteraacutesukban majd pedig olvassaacutek fel azokat egyuumltt

gondolni

eacuterzeacutes

csendben

uumllni

Kattints ide a sziacutevekeacutert

Kattints ide a keacutepekeacutert

16

Augusztus Olyan dolgokkal toumlltoumlm meg az eacuteletemet melyek meghiacutevjaacutek a Lelket bdquoHa van baacutermi ami ereacutenyes szeacutep joacutenak mondott vagy dicseacuteretre meacuteltoacute akkor toumlrekszuumlnk azokra a dolgokrardquo ( Hitteacutetelek 113 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenet meghallgataacutesa) Mondd el a koumlvetkező toumlrteacutenetet bdquoKeacutet fi uacute talaacutelt egy paacuter elnyűtt cipőt az uacutet szeacuteleacuten A taacutevolban meglaacutettak egy feacuterfi t aki a foumlldjeacuten dolgozott Az egyik fi uacute azt javasolta hogy rejtseacutek el a cipőt eacutes lesseacutek meg hogyan reagaacutel raacute a feacuterfi rdquo Keacuterdezd meg a gyerme-kektől hogy mit mondanaacutenak ennek a fi uacutenak Ezutaacuten mondd el a toumlrteacutenet folytataacutesaacutet bdquoA maacutesik fi uacute azt javasolta hogy ahelyett hogy elrejteneacutek a cipőket tegyenek beleacutejuumlk egy-egy ezuumlst eacutermeacutet eacutes veacuteguumll ezt is tetteacutek Hamarosan a feacuterfi is befejezte a munkaacutet Amikor megtalaacutelta az eacutermeacuteket annyira

eloumlntoumltte a haacutela hogy ott helyben leteacuterdelt eacutes imaacuteban koumlszoumlnetet mondott eacutertuumlk Az imaacuteban el-mondta hogy a feleseacutege beteg a gyermekeinek pe-dig nincs mit enniuumlk eacutes arra keacuterte az Urat hogy aacuteldja meg azt az embert aki segiacutetett neki baacuterki le-gyen is az A fi uacutek melegseacuteget eacutereztek a sziacutevuumlkben eacutes haacutelaacutesak voltak azeacutert hogy a joacutet vaacutelasztottaacutekrdquo (laacutesd Gordon B Hinckley in Conference Report Apr 1993 71 vagy Ensign May 1993 54) Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszanak meg olyan eacutelmeacutenyeket amikor egy joacute baraacutetjuk segiacutetett nekik a helyes vaacutelasztaacutesban

2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Mu-tass a gyermekeknek keacutet taacutelat az egyik legyen tele gyuumlmoumllccsel a maacutesik pedig foumllddel Keacuterdezd meg a gyermekektől melyiket lenne joacute megenni eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atya azt szeretneacute hogy olyan dolgokkal toumlltsuumlk meg az

elmeacutenket amelyek joacutek a szaacutemunkra nem pedig kaacuterosak Keacuterd meg őket hogy ismeacuteteljeacutek el han-gosan bdquoMennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznemrdquo egyszerű keacutez-mozdulatokkal kiacuteseacuterve az olvasni hallgatni eacutes neacutezni szavakat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Mondd el a gyermekeknek hogy ha Mennyei Atyaacutenknak nem tetsző doumlnteacuteseket hozunk akkor elvesziacutethetuumlnk valami nagyon fontos dolgot Keacuterd meg őket hogy fi gyeljeacutek meg mi lehet ez a fontos dolog mikoumlzben felolvasod A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoSzoacuterakozaacutes eacutes a meacutediardquo fejezete alatti első bekezdeacutest (laacutesd meacuteg bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo) Keacuterdezd meg a gyermekektől hogy kihallottaacutek-e mit vesziacutetuumlnk el ha rossz doumlnteacuteseket hozunk (a Lelket) A gyermekek alkossanak haacuterom csoportot eacutes egymaacutes utaacuten laacutetogassanak meg haacuterom aacutellomaacutest bdquoOlvasaacutesrdquo bdquoHallgataacutesrdquo eacutes bdquoNeacutezeacutesrdquo A gyermekek az aacutellomaacutesokon olyan dolgot olvassanak hallgassanak vagy neacutezzenek amely tetsző Mennyei Atyaacutenak Be-szeacuteljeacutetek meg mit eacutereznek akkor amikor Istennek tetsző dolgokat olvasnak hallgatnak vagy neacuteznek

Eacutenek bdquoProacutebaacutelok uacutegy

eacutelni mint Jeacutezusrdquo

( GYEacute 48ndash49)

Aacutellomaacutesok Ha sok gyermek jaacuter az Elemidbe egyszerűbb lehet ha a gyermekek helyett a veze-tők mennek aacutet egyik aacutello-maacutesroacutel a maacutesikra

Toumlrteacutenetek A toumlrteacutene-tek felkeltik a gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet eacutes segiacutetenek nekik a tanra vonatkoz-tatni azt Joacutel tanuld meg a toumlrteacuteneteket hogy a sajaacutet szavaiddal eacutes lelkesen tudd előadni azokat

17

Rajzolaacutes Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek le-rajzolni amit tanultak az segiacutet nekik a tan meacutelyebb megeacuterteacuteseacuteben Tovaacutebbi segiacutetseacuteget nyuacutejt a tanulaacute-sukhoz ha arra oumlsztoumlnzoumld őket hogy mutassaacutek meg rajzaikat a csalaacutedjuknak

Ha az Elemi meacutereteacutehez igaziacutetod a teveacutekenyseacutegeket az segiacuteteni fog abban hogy

meacuteg toumlbb gyermek reacuteszt tudjon venni benne Ha

nagy leacutetszaacutemuacute az Elemi ebben a teveacutekenyseacutegben

hasznaacutelhatsz toumlbb kosarat is melyeken a gyermekek kisebb

csoportokban osztoznak

3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Mondd el a gyermekeknek hogy egy kis nyomra-vezeteacutessel segiacuteteni fogsz nekik egy fontos uumlzenet feltaacuteraacutesaacuteban Iacuterd fel a taacuteblaacutera a 2 Moacutezes 208 min-den szavaacutenak első betűjeacutet ( M A SZ H M A ) Ma-gyaraacutezd el hogy a betűk az uumlzenet szavainak első betűit jeloumllik Add meg a koumlvetkező nyomot azaacutel-tal hogy felmutatsz egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutez-parancsolatroacutel Ezutaacuten keacuterd meg a gyermekeket hogy keresseacutek ki a 2 Moacutezes 208-at eacutes olvassaacutek fel egyuumltt Engedd hogy a gyermekek raacutejoumljjenek a taacuteblaacuten leacutevő betűk eacutes a szentiacuteraacutes koumlzoumltti kapcso-latra Segiacutets nekik megtanulni a szentiacuteraacutest azaacuteltal hogy raacutemutatsz a taacuteblaacuten leacutevő betűkre mikoumlzben toumlbbszoumlr elismeacutetlik a szentiacuteraacutest

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes eacutes sziacutene-zeacutes) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Min-den csoportnak jeloumllj ki egy bekezdeacutest A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoA sabbat megtartaacutesardquo fejeze-teacuteből amit olvassanak el Keacuterd meg őket hogy be-szeacuteljeacutek meg a csoportjukkal az olvasott bekezdeacutest eacutes osszaacutek meg a toumlbbi gyermekkel mit tanultak belőle Adj minden gyermeknek egy papiacuterlapot eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljanak le neacutehaacuteny olyan joacute dolgot amit a sabbat napjaacuten tehetnek Keacuterd meg neacutehaacutenyukat hogy mutassaacutek meg rajzukat az Elemi toumlbbi tagjaacutenak Buzdiacutetsd őket hogy osszaacutek meg otthon a csalaacutedjukkal amit aznap tanultak

Segiacutetsd elotilde a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutes-teveacutekeny-seacuteg) Az elemis oacuteraacutek kezdete előtt keacutesziacutets be a terembe egy kosarat tele papiacuterdarabokkal ami a teveacutekenyseacuteg soraacuten a mannaacutet fogja jelkeacutepezni Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező keacuterdeacuteseket

Milyen eacutetelt adott az Uacuter az izraacuteelitaacuteknak a pusztaacuteban Mennyit gyűjthettek oumlssze belőle egy nap Mit kellett tenniuumlk a hatodik napon Miben kuumlloumlnboumlzoumltt a sabbat napja

A gyermekek ke-resseacutek meg a vaacutela-szokat mikoumlzben elmondod nekik az izraacuteelitaacutekroacutel eacutes a mannaacuteroacutel szoacuteloacute toumlrteacutenetet (laacutesd 2 Moacutezes 1611ndash31 ) Keacuterd meg őket hogy aacutelljanak fel ha meghalljaacutek a vaacutelaszt valamelyik keacuterdeacutesre Az egyik gyermek mondja el uacutejra azt a reacuteszt a toumlrteacutenetből amely megvaacutelaszolja a keacuterdeacutest majd folytassaacutetok a toumlrteacutenetet Amikor befejezteacutetek beszeacutelgess a gyermekekkel arroacutel hogy az Uacuter mieacutert nem akarta hogy az izraacuteelitaacutek mannaacutet gyűjtsenek a sabbat napjaacuten Keacuterd meg a gyerme-keket hogy hunyjaacutek be a szemuumlket eacutes jaacutetsszaacutek el hogy alszanak Gyorsan szoacuterd szeacutet a bdquomannaacutetrdquo a teremben A gyermekek nyissaacutek ki a szemuumlket eacutes gyűjtseacutek oumlssze a sajaacutet manna adagjukat (egy vagy keacutet darabot) Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek vissza a mannaacutet a kosaacuterba Mikoumlzben ezt teszik keacuterd meg őket hogy osszanak meg egy-egy olyan dolgot amellyel meg tudjaacutek szentelni a sabbat napjaacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Az alaacutebbi oumltletek segiacutetseacutegedre lehetnek a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 48ndash49) megtaniacutetaacutesaacuteban

bull Eacutenekeld el a dalt a gyermekeknek Keacuterd meg őket hogy szaacutemoljaacutek meg az ujjukon haacuteny-szor eacutenekled a proacutebaacutelok szoacutet Uacutejra eacutenekeld el a dalt eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy tapsol-jaacutek melleacute a ritmust

bull Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet szeacutetszoacuterva az Elemi ter-meacuteben a dalban szereplő kulcsszavakroacutel vagy kifejezeacutesekről (peacuteldaacuteul uacutegy eacutelni mint koumlvetem mindenben amit teszek kiacuteseacuterteacutest eacuterzek eacutes fi gyelek ) szabadon hagyva a szoba elejeacuteben leacutevő falat Keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt Keacuterd meg őket hogy mu-tassanak raacute arra a keacutepre amelyről uacutegy gondoljaacutek a legjobban raacuteillik arra amit eacutenekelsz Az egyik gyermek helyezze aacutet az adott keacutepet a terem elejeacute-ben leacutevő falra Mindenki eacutenekelje el addig a pontig a dalt Ezutaacuten folytasd az eacuteneket eacutes ismeacuteteljeacutetek el a teveacutekenyseacuteget minden egyes keacutepneacutel Veacuteguumll a gyermekekkel egyuumltt toumlbbszoumlr eacutenekeljeacutetek el a dalt Roumlviden tedd bizonysaacutegodat annak fontossaacute-gaacuteroacutel hogy megproacutebaacuteljunk uacutegy eacutelni mint Jeacutezus

gondolatotok

koumlvetem mindenben amit teszek

egymaacutest szeresseacutetek

figyelek

szereteteacutet

iacutegy szoacutelt

kiacuteseacuterteacutest eacuterzek

kedvesseacuteg

Kattints ide a keacutepekeacutert

18

Szeptember A tiacutezparancsolat azt taniacutetja nekem hogy szeressem Istent eacutes az Ő gyermekeit bdquoHa szeretsz engem szolgaacutelj engem eacutes tartsd be minden parancsolatomatrdquo ( TampSz 4229 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacuterj meg egy eacutedesanyaacutet hogy hozza be a koumlzoumls foglal-kozaacutesra a kisbabaacutejaacutet A gyermekek osszanak meg neacutehaacuteny olyan szabaacutelyt amely segiacutet a gyermek biztonsaacutegaacutenak megőrzeacuteseacuteben Mondd el a gyer-mekeknek hogy mi mindannyian Mennyei Atya gyermekei vagyunk Ő szeret minket eacutes szabaacutelyo-kat vagy parancsolatokat ad nekuumlnk hogy megoacutev-jon bennuumlnket eacutes boldogok legyuumlnk Mutass egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutezparancsolatroacutel eacutes roumlviden

meseacuteld el a gyermekeknek Moacutezes hogyan kapta meg a parancsolatokat (laacutesd 2 Moacutezes 19ndash20 )

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes) Iacuterd fel a koumlvetkező haacuterom kifejezeacutest a taacuteblaacutera bdquoTiszteld Istent eacutes Neki hoacutedoljrdquo bdquoTiszteld a szuumllőketrdquo eacutes bdquoTisztelj maacutesokatrdquo Mondd el a gyermekeknek hogy a tiacutezparancsolat e haacuterom kategoacuteriaacutera vaacutelaszt-hatoacute szeacutet A gyermekek alkossanak csoportokat majd adj mindegyikuumlknek egy-egy dalt a fenti kategoacuteriaacutekhoz kapcsoloacutedoacutean Keacuterd meg a csopor-tokat hogy doumlntseacutek el kik fogjaacutek eacutenekelni a dalt (peacuteldaacuteul csak fi uacutek csak laacutenyok vagy azok akik pirosat viselnek) Miutaacuten eleacutenekelteacutek a dalt keacuterd meg az egyik gyermeket hogy helyezze el a dalt a megfelelő kategoacuteria alatt Oumltlet hiacutejaacuten a koumlvetkező dalokat is felhasznaacutelhatod bdquoSzombatrdquo ( GYEacute 120) bdquoSzoacutet fogadokrdquo ( GYEacute 121) bdquoEacutedesanyardquo ( GYEacute 127) bdquoJeacutezus Krisztus Egyhaacutezardquo ( GYEacute 45) eacutes bdquoSze-ressuumlk egymaacutestrdquo ( GYEacute 84)

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes) Eacutene-keljeacutetek el a bdquoTartsd meg a toumlrveacutenytrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 94ndash95) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek azokra az iacutegeacuteretekre melyeket akkor kapunk ha betartjuk a parancsolatokat Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy osszaacutek meg milyen aacuteldaacutesokban reacutesze-suumllnek amikor betartjaacutek a parancsolatokat

2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz al-

kalmazaacutesra (szentiacuteraacutesolvasaacutes) Magyaraacutezd el hogy az első neacutegy parancsolat melyet Mennyei Atyaacutenk Moacutezesnek adott azt taniacutetja nekuumlnk hogy tisztelnuumlnk kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnunk Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező mondatokat A szentiacute-raacutesutalaacutesokat pedig iacuterd fel neacutegy darab papiacuterra

1 Ne legyenek neacuteked idegen enspenspenspensp eacuten előttem ( 2 Moacutezes 203 )

2 Ne csinaacutelj magadnak enspenspenspensp enspenspenspensp ( 2 Moacutezes 204 )

3 Az Uacuternak a te Istenednek neveacutet enspenspenspensp enspenspenspensp fel ne vedd ( 2 Moacutezes 207 )

4 Megemleacutekezzeacutel a enspenspenspensp enspenspenspensp hogy megszentel-jed azt ( 2 Moacutezes 208 )

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Minde-gyik csoport kapjon egyet a szentiacuteraacutesutalaacutesok kouml-zuumll eacutes keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el a szentiacuteraacutest majd pedig talaacuteljaacutek meg az ahhoz tartozoacute monda-tot a taacuteblaacuten Az első csoport egeacutesziacutetse ki a taacuteblaacuten leacutevő hiaacutenyos mondataacutet te pedig segiacutets a toumlbbi

Kis csoportok Amikor a gyermekeket csopor-tokra osztod toumlbb gyer-mek tud teveacutekenyen reacuteszt venni az oacuteraacuten

Tiszteld Istent eacutes

Neki hoacutedolj

Tisztelj maacutesokat

Tiszteld a szuumllőket

Szombat Szoacutet fogadok Szeressuumlk egymaacutest

EacutedesanyaacutemJeacutezus Krisztus

Egyhaacuteza

19

Tipp A leiacutert tananyag nem biztos hogy a te Elemidbe jaacuteroacute gyermekek szuumlkseacutegleteire nyuacutejt vaacute-laszt Te vagy tisztaacuteban a keacutepesseacutegeikkel ismered a koumlruumllmeacutenyeiket iacutegy hozzaacutejuk tudod igaziacutetani a koumlzoumls foglalkozaacutes oumltleteit hogy az oacuteraacutek hateacuteko-nyabbak lehessenek az Elemidben

gyermeknek egyuumltt elismeacutetelni azt Beszeacuteljeacutetek meg a parancsolat jelenteacuteseacutet eacutes engedd hogy a gyerme-kek javaslatokat tegyenek arra mit tehetnek annak betartaacutesaacuteeacutert Javaslataikat iacuterd fel a taacuteblaacutera Ezt

ismeacuteteld el a maacutesik haacuterom csoporttal is Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy vaacutelasszanak egyet a taacuteblaacuten leacutevő javaslatok koumlzuumll amelyen a koumlvetkező heacuteten dol-gozni fognak

3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Roumlviden ismeacuteteljeacutetek aacutet a muacutelt heacuteten tanult pa-rancsolatokat eacutes keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszaacutek meg mit tettek azeacutert hogy a szerint a parancsolat szerint eacuteljenek A gyermekek alkossa-nak neacutegy csoportot eacutes mindegyik csoportnak adj egyet az alaacutebbi szoacutecsiacutekokboacutel (laacutesd 2 Moacutezes 2012)

Keacuterd meg az első csoportot hogy aacutelljon fel ismeacute-telje el a szoacutecsiacutekjaacuten talaacutelhatoacute szavakat majd uumlljoumln le A toumlbbi csoport is tegye ugyanezt Keacuterd meg a csoportokat hogy csereacuteljeacutek ki egymaacutes koumlzoumltt a

szoacutecsiacutekokat eacutes addig ismeacuteteljeacutek ezt a teveacutekenyseacute-get amiacuteg minden csoport el nem olvasta az oumlsszes szoacutecsiacutekot Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel eacutes egyuumltt ismeacuteteljeacutek el a parancsolatot

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Oszd a gyerekeket csoportokra Keacuterj meg minden cso-portot hogy gondoljon valamire amivel tiszteletet mutathat a szuumllei iraacutent A csoportok jaacutetsszaacutek el azt amire gondoltak a toumlbbiek pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni mi lehet az Amikor kitalaacuteltaacutek keacuterd meg a csoport egyik tagjaacutet hogy iacuterja fel az oumltletet a taacuteblaacutera

4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tiszteletről) Mondd el a gyermekeknek hogy egy nagyon fontos szemeacutely laacutetogat el ma hozzaacutejuk az Ele-mibe Keacuterd meg a gyermekeket hogy mutassaacutek be mikeacutent tudnak tiszteletet mutatni ez iraacutent az ember iraacutent Proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni ki lehet ez a szemeacutely Duacutedolgasd bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ciacutemű dalt mikoumlzben egy papiacutercsillagot tűzoumll minden gyermek ruhaacutejaacutera Magyaraacutezd el hogy minden ember fontos eacutes mindenkit tisztelnuumlnk kell Mondd el nekik hogy a tiacutezparancsolat toumlbb pontja is taniacutet nekuumlnk arroacutel hogy mikeacutent tisztel-juumlnk maacutesokat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (esettanulmaacutenyok megbeszeacuteleacutese) Magyaraacutezd el hogy a tiacutezparan-csolat azt taniacutetja nekuumlnk hogy ne lopjunk vagy hazudjunk ez is egy moacutedja annak hogy tiszteletet mutassunk maacutesok iraacutent Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanul-maacutenyt (laacutesd TNNE 163) amely olyan szituaacutecioacutekat mutat be melynek soraacuten a gyermekeknek becsuuml-letes doumlnteacutest kell hozniuk Oszd a gyermekeket csoportokra eacutes adj minden csoportnak neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el mindegyiket eacutes beszeacuteljeacutek meg hogyan lehetnek becsuumlletesek azokban a helyzetekben

Keresd a lehetőseacutegeket amikor ki tudod mutatni a gyermekek iraacutenti szeretetedet Ha kimutatod

szereteted azok iraacutent akiket taniacutetasz sokkal befogadoacutebbak lesznek a Leacutelekre eacutes lelkesebben

tanulnak majd (laacutesd TNNE 31)

hogy hosszuacute ideig eacutelj

a melyet az Uacuter a te Istened aacuted te neacuteked

Tiszteld atyaacutedat eacutes anyaacutedat

azon a foumlldoumln

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

20

Keacuterdeacutesek A hateacutekony keacuterdeacutesek megfontolt vaacutela-szokra serkentik a gyer-mekeket Keruumlld az olyan keacuterdeacuteseket melyekre csak igennel vagy nemmel lehet vaacutelaszolni

A papsaacuteg aacuteldaacutesai mindenki szaacutemaacutera eleacuterhetőek bdquoEacutes emellett mindazok akik befogadjaacutek ezt a papsaacutegot engem fogadnak be mondja az Uacuterrdquo ( TampSz 8435 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese) Mutass egy keacutepet a gyermekeknek arroacutel amikor Jeacutezus Krisztus bevezeti az uacutervacsoraacutet Magyaraacutezd el hogy Krisztus az apostolainak eacutes a Mormon koumlny-vebeli taniacutetvaacutenyainak is kiosztotta az uacutervacsoraacutet eacutes arra keacuterte őket hogy miutaacuten Ő eltaacutevozik tőluumlk folytassaacutek az uacutervacsora megaacuteldaacutesaacutenak eacutes kiosztaacute-saacutenak gyakorlataacutet Olvassaacutetok el egyuumltt a 3 Nefi 185ndash6 -ot Tegyeacutel fel a gyermekeknek az alaacutebbiak-hoz hasonloacute keacuterdeacuteseket Napjainkban ki aacuteldja meg az uacutervacsoraacutet Ki osztja ki az uacutervacsoraacutet Milyen felhatalmazaacutest kell viselnie annak az embernek aki megaacuteldja eacutes kiosztja az uacutervacsoraacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Magyaraacutezd el hogy a papsaacuteg Isten hatalma a foumlldoumln eacutelő emberek szolgaacutelataacutehoz eacutes megaacuteldaacutesaacutehoz Az utolsoacute napokban Krisztus azt taniacutetotta nekuumlnk hogy baacutermely feacuterfi viselheti a papsaacutegot aki eleget tesz keacutet koumlvetelmeacutenynek Az első hogy eleacuterjen egy bizonyos kort Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor azt halljaacutek hogy eleacutersz ahhoz a korhoz amikor egy fi uacute megkaphatja a papsaacutegot

Lassan kezdj el szaacutemolni egytől tizenkettőig Mondd el a gyermekeknek hogy a maacutesik koumlvetel-meacuteny az hogy a fi uacute eacuterdemes legyen Magyaraacutezd el mit jelent eacuterdemesnek lenni eacutes azt is mondd el nekik hogy a fi uacutek eacutes a laacutenyok is felhasznaacutelhatjaacutek az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetet ahhoz hogy meg-tudjaacutek hogyan eacutelhetnek eacuterdemes eacuteletet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (reacuteszveacutetel fi zikai teveacutekenyseacutegben) Oszd a gyerekeket csoportokra Jeloumllj ki egy-egy normaacutet az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetből minden csoportnak Keacuterd meg őket hogy talaacuteljanak ki egy olyan egyszerű sziacutenjaacuteteacutekot amely a szaacutemukra kijeloumllt normaacutet tuumlkroumlzi Neacutehaacuteny szoacuteval hataacuterozd meg a normaacutet majd a csoport jaacutetssza el a kitalaacutelt cselekmeacutenyt Addig folytassaacutetok amiacuteg mindegyik csoport sorra nem keruumll Magyaraacutezd el hogy az ezen normaacutek szerinti eacutelet segiacutet a fi uacuteknak eacuterdemesnek maradni arra hogy a papsaacutegot viseljeacutek eacutes papsaacutegi szertartaacutesokban reacuteszesuumlljenek a laacutenyok-nak pedig hogy eacuterdemesek maradjanak az olyan papsaacutegi szertartaacutesok elnyereacuteseacutere mint peacuteldaacuteul a kereszteleacutes eacutes a templomi szertartaacutesok

2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Az egyik gyermek tartson a kezeacuteben egy kinyitott esernyőt Neacutehaacuteny gyermek aacutelljon az ernyő alaacute Hasonliacutetsd az ernyőt a papsaacuteghoz Mutass raacute hogy amikor esik az esernyő alatt aacutelloacute oumlsszes gyermek abban az aacuteldaacutesban reacuteszesuumll hogy szaacuteraz marad nem csak az aki az ernyőt tartja Hasonloacutekeacutepp Isten lehetőveacute tette hogy a papsaacutega aacuteltal minden gyermeke aacuteldaacutesban reacuteszesuumllhessen A papsaacutegon keresztuumll reacuteszesuumlluumlnk a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban melyek lehetőveacute teszik szaacutemunkra hogy visszateacuter-juumlnk Istenhez eacutes uacutejra egyuumltt eacuteljuumlnk Vele

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kirakoacutes jaacuteteacutek) Iacuterd fel a koumlvetkező kifejezeacuteseket egy-egy papiacuter-lapra keresztelkedeacutes konfi rmaacutelaacutes papsaacutegi elrendeleacutes

Tipp Leacutegy tapintatos a gyermekek csalaacutedi helyze-teacutevel kapcsolatban Hang-suacutelyozd ki hogy a papsaacuteg mindenkinek aacuteldaacutest nyuacutejt nemtől fuumlggetlenuumll eacutes azok a gyermekek akik-nek az otthonaacuteban nincsen papsaacutegviselő a haacutezita-niacutetoacutejukon a taacutevolabbi rokonaikon valamint az egyhaacutezi vezetőiken keresz-tuumll is reacuteszesuumllhetnek az aacuteldaacutesokban

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk nagyszerű moacutedszerek

arra hogy felkeltseacutek az eacuterdeklődeacutest megfelelő

iraacutenyba tereljeacutek a gyermekek fi gyelmeacutet vagy

bevezessenek egy adott evangeacuteliumi tanteacutetelt

Oktoacuteber

21

ztelkedeacuteelkedeacuteKereere edeacutesedeacuteereszteereszte

Ha segiacutetuumlnk a gyermekeknek teveacutekenyen

reacuteszt venni az oacuteraacuten az segiacuteteni fog nekik jobban magukra vonatkoztatni

a tanult tant

(feacuterfi aknak) templomi felruhaacutezaacutes eacutes templomi pecseacute-teleacutes Mindegyik papiacuterlapot vaacutegd fel kisebb dara-bokra hogy egy kirakoacutest kapj Roumlviden magyaraacutezd el a gyermekeknek hogy mit jelent a szertartaacutes szoacute (szent ceremoacutenia vagy cselekedet amely lelki jelenteacutestartalommal biacuter) eacutes mondd el nekik hogy neacutehaacuteny papsaacutegi szertartaacutesra elengedhetetlenuumll szuumlkseacuteguumlnk van ahhoz hogy visszateacuterhessuumlnk

Mennyei Atyaacutenkhoz eacutes Vele egyuumltt eacutelhessuumlnk Rajzolj fel oumlt leacutepcsőfokot a taacuteblaacutera eacutes helyezz el egy keacutepet Jeacutezus Krisz-tusroacutel a legfelső fokon A gyermekek alkossa-nak oumlt csoportot eacutes adj mindegyik csoportnak egyet az aacuteltalad keacutesziacutetett kirakoacutesok koumlzuumll Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek ki a kirakoacutest majd pedig mondjaacutek el az Elemi toumlbbi tagjaacutenak hogy mit tudnak a lapjukon laacutethatoacute szer-tartaacutesroacutel A csoportok helyezzeacutek el a kirakott lapo-kat a taacuteblaacutera rajzolt leacutepcső megfelelő fokaira

3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tanroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a kezeiket eacutes joacutel neacutezzeacutek meg azokat Keacuterdezd meg tőluumlk hogyan segiacutetenek a kezeik a jaacutetszaacutesban a munkaacuteban eacutes a reggeli keacuteszuumllődeacutesben az egyhaacutezi gyűleacutesek előtt Keacuterd meg őket hogy neacutemajaacuteteacutekkal jaacutetsszaacutek el a vaacutelaszokat Ezutaacuten keacuterdezd meg hogy az emberek hogyan tudjaacutek arra hasznaacutelni a kezuumlket hogy maacutesokon segiacutetsenek Magyaraacutezd el hogy a pap-saacutegviselők arra is hasznaacutelhatjaacutek a kezuumlket hogy aacuteldaacutesokat adjanak melyek segiacutetenek nekuumlnk eacutes megerősiacutetenek minket

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (keacutepek megtekinteacutese eacutes eacutelmeacutenyek megosztaacutesa) Tegyeacutel ki egy-egy keacutepet szeacutetszoacuterva a teremben az uacutervacsoraacuteroacutel a kereszteleacutesről a kon-fi rmaacutecioacuteroacutel a gyermekaacuteldaacutesroacutel valamint a betegek megaacuteldaacutesaacuteroacutel eacutes magyaraacutezd el mi toumlrteacutenik az egyes keacutepeken A gyermekek rajzoljaacutek koumlrbe mindkeacutet kezuumlket egy papiacuterlapon eacutes vaacutegjaacutek ki Iacuterjaacutek fel a ne-vuumlket a keacuteznyomatukra Az egyik papiacuterkezuumlket ra-gasszaacutek fel a melleacute a keacutep melleacute amelyen olyan aacuteldaacutes vagy szertartaacutes laacutetszik melyben egy papsaacutegviselő keze aacuteltal reacuteszesuumlltek Vaacutelassz koumlzuumlluumlk neacutehaacutenyat majd keacuterd meg a keacuteznyomatok tulajdonosait hogy

osszaacutek meg az eacuterzeacuteseiket arroacutel hogy a papsaacuteg hogyan aacuteldotta eacutes erősiacutetette meg őket Mondd el azt a toumlrteacutenetet a 3 Nefi 1711ndash25 -ből amikor Jeacutezus megaacuteldja a gyer-mekeket Helyezz el a terem elejeacuteben egy keacutepet Jeacutezusroacutel eacutes a gyermekek-ről eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy ragasszaacutek fel a maacutesodik papiacuter-kezuumlket e melleacute a keacutep melleacute Ma-gyaraacutezd el hogy a papsaacutegviselőknek hatalmukban aacutell Jeacutezus Krisztus neveacuteben cselekedni ugyanuacutegy meg tudnak aacuteldani bennuumlnket mint ahogy Jeacutezus tenneacute ha itt lenne koumlzoumlttuumlnk

4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a megeacuter-

teacutest (sziacutenezeacutes) Emleacutekeztesd a gyermekeket hogy el kell nyernuumlnk bizonyos papsaacutegi szertartaacutesokat mielőtt visszateacuterhetneacutenk Mennyei Atyaacutenkhoz hogy Vele egyuumltt eacuteljuumlnk Keacuterd meg őket hogy nevezze-nek meg neacutehaacuteny ilyen szertartaacutest Magyaraacutezd el hogy sokan haltak meg uacutegy hogy nem volt lehető-seacuteguumlk elnyerni ezeket a szertartaacutesokat ezeacutert szuumlk-seacuteguumlk van a segiacutetseacuteguumlnkre Meseacutelj a gyermekeknek az egyik ősoumldről aki e szertartaacutesok elnyereacutese előtt hunyt el Adj minden gyermeknek egy egyszerű

papiacuterboacutel kivaacutegott ember alakot Keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek raacute magukat az egyik oldalaacutera az aacutelta-lad emliacutetett ősoumld keacutepeacutet pedig a maacutesik oldalaacutera (Ha a gyermekeknek szinteacuten van olyan ősuumlk aki azelőtt halt meg hogy elnyerhette volna a papsaacutegi szertar-taacutesokat őt is raacuterajzolhatjaacutek) Ismeacuteteljeacutek el hangosan az e heti teacutemaacutet mikoumlzben felemelik maguk eleacute a papiacuter alakot Keacuterd meg őket hogy amikor azt a szoacutet mondjaacutek hogy bdquoleszekrdquo akkor az őket aacutebraacutezoloacute oldalt amikor pedig azt mondjaacutek hogy bdquoőseimeacutertrdquo akkor az ősuumlket aacutebraacutezoloacute oldalt mutassaacutek fel

A PAPSAacuteG aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban

Keresztelkedeacutes

Konfi rmaacutelaacutes

Papsaacutegi elrendeleacutes

Templomi felruhaacutezaacutes

Templomi pecseacuteteleacutes

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

November Maacuter most misszionaacuterius lehetek bdquoEacutes monda neacutekik Elmenveacuten e szeacuteles vilaacutegra hirdesseacutetek az evangyeacuteliomot minden teremteacutesnekrdquo ( Maacuterk 1615 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szerepjaacuteteacutek) Olvas-saacutetok el a Maacuteteacute 2534ndash40 -et Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Mennyei Atyaacuten-kat is szolgaacuteljuk (laacutesd Moacuteziaacutes 217 ) eacutes hogy a szolgaacutelat boldogsaacutegot hoz eacutes segiacutet nekuumlnk visszateacuterni Is-tenhez Neacutehaacuteny gyermek jaacutetsszon el paacuter szolgaacutelatot mint peacuteldaacuteul eacutetelt adni valakinek aki eacutehes oumlsszeba-raacutetkozni valakivel aki magaacutenyos vagy meglaacutetogatni valakit aki beteg A toumlbbi gyermek proacutebaacutelja meg kitalaacutelni mi toumlrteacutenik a szerepjaacuteteacutek-ban Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet Keacuterdezd meg hogy a misszionaacuteriusok hogyan szol-gaacuteljaacutek Istent Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor is misszionaacuteriusok vagyunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Keacutesziacutets egy taacutersasjaacuteteacutekot amelynek taacuteblaacutejaacuten hat kuumlloumln-boumlző sziacutenből aacutelloacute uacutet vezessen el egy Jeacutezust aacutebraacutezoloacute

keacutephez Keacutesziacutets egy poumlrgettyűt hat olyan sziacutenű sza-kasszal melyek a taacuteblaacuten is megtalaacutel-hatoacuteak Mindegyik sziacutenre iacuterj raacute egy nevet azon embe-rek koumlzuumll akiket a gyermekek szol-gaacutelhatnak peacuteldaacuteul szuumllő baraacutet vagy szomszeacuted Az egyik gyermek poumlrgesse meg poumlrgettyűt eacutes mondja el hogyan

tudnaacute szolgaacutelni azt az embert akinek neveacutere a nyiacutel mutat Ezutaacuten a gyermek tegye a baacutebut arra a koumlvetkező olyan sziacutenű neacutegyzetre a taacuteblaacuten amelyikre a poumlrgettyű mutat Ezt addig ismeacuteteljeacutetek a gyerekekkel amiacuteg a baacutebu el nem eacuteri a Szabadiacutetoacute keacutepeacutet Emleacutekeztesd őket hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Istent szolgaacuteljuk

2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Meacuteg az Elemi kezdete előtt eacutepiacutets fel egy eacutepuumlletet jaacuteteacutekkoc-kaacutekboacutel eacutes takard le hogy a gyermekek ne laacutet-hassaacutek (Ha nem aacutell rendelkezeacutesedre eacutepiacutetőkocka a taacuteblaacutera is rajzolhatsz majd egy darab papiacuterral takard le a rajzot) Magyaraacutezd el a gyerekeknek hogy neacutez ki az elrejtett eacutepuumllet eacutes hogyan eacutepiacutetetted azt Ezutaacuten adj neacutehaacutenyuknak paacuter eacutepiacutetőkockaacutet eacutes keacuterd meg őket hogy proacutebaacuteljanak meg feleacutepiacuteteni egy ugyanolyan eacutepuumlletet mint a tieacuted Amikor befejezteacutek mutasd meg nekik az eacutepuumlletedet eacutes neacutezzeacutetek meg a kettő koumlzoumltti kuumlloumlnbseacuteget Keacuterd meg a gyerekeket hogy eacutepiacutetseacutek fel uacutejra az oumlveacuteket mikoumlzben laacutetjaacutek az eredeti mintaacutejaacutet Magyaraacutezd el hogy sok dolog koumlnnyebben megy ha van egy minta amit koumlvethetuumlnk

Hasznaacuteld ki azokat a lehetőseacutegeket melyek gondolkodaacutesra oumlsztoumlnzik a

gyermekeket Elősegiacuteti a tanulaacutest ha a koruknak megfelelő keacuterdeacutesekkel eacutes

szituaacutecioacutekkal mozgatod meg az agyukat

Jaacuteteacutekok A jaacuteteacutekok sziacute-nesebbeacute teszik az oacuteraacutekat segiacutetenek a gyermekek koumlzoumltti kapcsolatok ki-alakiacutetaacutesaacuteban valamint jaacuteteacutekosan megerősiacutetik ben-nuumlk a taniacutetott evangeacuteliumi tanteacutetelt

22

Amikor a csalaacutedomat eacutes maacutesokat szolgaacutelok akkor Istent szolgaacutelom

Kattints ide a jaacuteteacutektaacuteblaacuteeacutert eacutes a poumlrgettyűeacutert

23

Tervezd meg hogyan tudod felkelteni a

gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet egy teveacutekenyseacuteg

kezdeteacuten Peacuteldaacuteul enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel a

gyermekeket eacuterdekelni fogja mit huacuteztok majd

elő a taacuteskaacuteboacutel

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenetek meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet eacutes roumlviden mondj el egy paacuter szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet olyan fi atalokroacutel akik joacute peacuteldaacutet mutattak maacutesoknak (peacuteldaacuteul Daacuteniel eacutes a baraacutetai visszautasiacutetjaacutek hogy a kiraacutely boraacuteboacutel igyanak [laacutesd Daacuteniel 15ndash16 ] Sidraacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute [laacutesd Daacuteniel 34ndash29 ] valamint Daacuteniel az oroszlaacutenok vermeacuteben [laacutesd Daacuteniel 6 ]) Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet eacutes keacuterdezd meg a gyermekektől hogy a misszionaacuteriusok mikeacutent mutatnak joacute peacuteldaacutet Magyaraacutezd el hogy amikor joacute peacuteldaacutet mu-tatunk akkor misszi-onaacuteriusok vagyunk mert a peacuteldaacutenk segiacutethet maacutesokban vaacutegyat eacutebreszteni arra

hogy toumlbbet megtudjanak Jeacutezus Krisztusroacutel Meseacutelj neacutehaacuteny olyan alkalomroacutel amikor az egyhaacutezkoumlzseacute-gedben vagy gyuumllekezetedben leacutevő gyermekek joacute peacuteldaacutet mutattak

Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljeacutek el a bdquoRa-gyogjrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 92) Mikoumlzben eacutenekelnek adjanak koumlrbe a teremben egy papiacuterboacutel keacuteszuumllt napocskaacutet Minden alkalommal amikor megaacutell a zene keacuterd meg a napocskaacutet tartoacute gyermeket hogy mondja el ő hogyan lehet joacute peacutelda (peacuteldaacuteul ked-vesseacuteggel azzal hogy igazat mond vagy meghiacutev egy baraacutetot az Elemibe)

Minden gyermek keacutesziacutetse el a sajaacutet papiacuter napocskaacute-jaacutet melyre iacuterja fel a koumlvetkező szavakat bdquoRagyogoacute peacutelda lehetekrdquo A gyermekek tartsaacutek magasra a na-pocskaacutejukat mikoumlzben eleacuteneklik a bdquoSzeressuumlk egy-maacutestrdquo ( GYEacute 84) bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ( GYEacute 2) vagy a bdquoRagyogjrdquo ( GYEacute 92) ciacutemű eacuteneket

3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese) Fogj kezet neacutehaacuteny gyermekkel eacutes jaacutetsszaacutetok el hogy meghiacutevod őket az Elemibe hogy tanuljanak Jeacutezus-roacutel Szoacuteliacutetsd fel azokat akik reacuteszesuumlltek a meghiacutevaacutes-ban hogy ők is hiacutevjanak meg maacutesokat amiacuteg veacuteguumll minden gyermeket meg nem hiacutevtatok Magyaraacutezd el hogy az Uacuter azt szeretneacute ha mindannyian misszi-onaacuteriusok lenneacutenk azaacuteltal hogy a baraacutetainknak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel taniacutetunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghall-gataacutesa) Meseacuteld el azt a toumlrteacutenetet melyet Spencer W Kimball elnoumlk mondott egy elemis fi uacuteroacutel aki joacute misszionaacuterius volt Egy feacuterfi a mormon egyhaacutezroacutel keacuterdezte a fi uacutet a vonaton A fi uacute felmondta neki a Hitteacuteteleket A feacuterfi t annyira megeacuterintette az hogy

ez a fi uacute tudta miben hisz hogy elment Salt Lake Citybe hogy meacuteg toumlbbet megtudjon az egyhaacutezroacutel (laacutesd Conference Report Oct 1975 117ndash19 vagy Ensign Nov 1975 77ndash79) Magyaraacutezd el hogy ha megtanuljuk a Hitteacuteteleket az segiacutethet nekuumlnk maacuter most misszionaacuteriussaacute vaacutelni

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a Hitteacutetelek aacutetismeacutetleacutese) Keacutesziacutets elő 13 darab papiacutert melyeket szaacutemozz be 1ndash13-ig Oszd a gyerekeket csoportokra Mindegyik csoport vaacutelasszon egyet a papiacuterdarabok koumlzuumll eacutes egyuumltt proacutebaacuteljaacutek meg megtanulni azt a hit-teacutetelt amelyiknek a szaacutema a kezuumlkben van Amikor mindegyik csoport elkeacuteszuumllt mondjaacutek fel a toumlbbi gyermeknek a hitteacuteteluumlket majd huacutezzanak egy maacutesik papiacutert Ezt addig folytassaacutetok amiacuteg az idő engedi

4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak

Mutass raacute a tanra (misszionaacuteriusi munkaacuteval kapcsolatos taacutergyak megtekinteacutese) Keacutesziacutets be egy kisebb utazoacute taacuteskaacutet vagy bőroumlndoumlt olyan dolgok-kal megpakolva melyeket a teljes idejű misszio-naacuteriusok hasznaacutelnak mint peacuteldaacuteul vasaacuternapi cipő nyakkendő eacutes szentiacuteraacutesok Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy vegyeacutek ki a taacutergyakat a taacuteskaacuteboacutel eacutes mutassaacutek meg azokat a toumlbbieknek Keacuterdezd meg őket mieacutert van az hogy ezek a taacutergyak nem elegek ahhoz hogy felkeacutesziacutetsenek valakit arra hogy misszionaacuterius legyen Olvassaacutetok el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 8462 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mi az a maacutesok dolog amire minden misszionaacuteriusnak szuumlkseacutege van (bizony-saacuteg) Tedd bizonysaacutegodat arroacutel milyen fontos mindenkinek szemeacutelyes bizonysaacutegot szerezni

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (keacutepek megtekinteacutese eacutes keacuterdeacutesek megvaacutelaszolaacutesa) Segiacutets a gyermekek-nek megeacuterteni egy bizonysaacuteg fontos elemeit Tegyeacutel ki keacutepeket melyek e fontos elemek neacutemelyikeacutet il-lusztraacuteljaacutek (peacuteldaacuteul Mennyei Atyaacutenk szeret minket Jeacutezus Krisztus a Szabadiacutetoacutenk Joseph Smith proacutefeacuteta volt Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza az Uacuter igaz egyhaacuteza eacutes minket egy eacutelő proacute-feacuteta vezet) Tegyeacutel fel az alaacutebbiakhoz hasonloacute keacuter-deacuteseket mindegyik keacutepről Mi vagy ki ez Mit tudsz erről Hogyan tudod megerősiacuteteni a bizonysaacutegodat erről Keacuterd meg a gyermekeket hogy nevezzenek meg olyan embereket akikkel megoszthatnaacutek a bizonysaacutegukat Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy amikor a gyermekek megosztjaacutek maacutesokkal amit tudnak a bizonysaacuteguk noumlvekedni fog eacutes felkeacuteszuumll-nek arra hogy misszioacutet szolgaacuteljanak

Tipp Felhasznaacutelhatod az e havi szentiacuteraacutest a koumlzoumls foglalkozaacutesok kiegeacutesziacutető reacuteszekeacutent A havi teacutemaacutet is kihelyezheted az Elemi termeacuteben

24

Jeacutezus Krisztus Isten Fia bdquoIacuteme eacuten Jeacutezus Krisztus vagyok Isten Fia Eacuten vagyok a vilaacuteg eacutelete eacutes vilaacutegossaacutegardquo ( TampSz 1128 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre

Mutass raacute a tanra (eljaacutetszoacutes vers ismeacutetelgeteacutese) A gyermekekkel mondjaacutetok el egymaacutes utaacuten toumlbb-szoumlr a koumlvetkező eljaacutetszoacutes verset

Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre Kisgyermekkeacutent joumltt koumlzeacutenk (dajkaacutelj a karoddal) Uacutegy nőtt fel mint te eacutes eacuten (dereacutekboacutel hajolj le majd

lassan aacutellj fel) Mivel szeretett minket (tedd a kezedet a sziacutevedre)

meghalt eacutertuumlnk (uumllj le) Mivel feltaacutemadott mi is uacutejra eacuteluumlnk (aacutellj fel uacutejra)

Magyaraacutezd el hogy a szentiacuteraacutesokban Jeacutezus elmondja hogy Ő Isten Fia Olvassaacutetok el egyuumltt hangosan a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 1128 -at (A kisebb gyermekek

eleacuteg ha csak annyit mondanak bdquoIsten Fiardquo amikor ahhoz a szakaszhoz eacutertek a szentiacuteraacutesban)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (rajzolaacutes eacutes toumlrteacute-net meghallgataacutesa) Minden gyermek rajzoljon le egy jelenetet vagy egy szemeacutelyt Jeacutezus Krisztus szuumlleteacuteseacutenek a toumlrteacuteneteacuteből (peacuteldaacuteul Maacuteria Joacutezsef vagy a paacutesztorok) Mondd el nekik a toumlrteacutenetet a Lukaacutecs 24ndash17 eacutes a Maacuteteacute 21ndash12 alapjaacuten Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a keacutepuumlket a toumlrteacutenet megfelelő reacuteszeacuteneacutel A teveacutekenyseacuteg soraacuten eleacutenekelhettek neacutehaacuteny karaacutecsonyi eacuteneket a Gyerme-keacutenekekből (laacutesd 18ndash31 oldal) Javaslatokeacutert azzal kapcsolatban hogy mikeacutent hasznaacutelj zeneacutet a taniacutetaacutes-hoz laacutesd TNNE 181ndash184

2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes eacutes szentiacuteraacutes memo-rizaacutelaacutesa) Tegyeacutel ki keacutepeket Krisztusroacutel melyek megmutatjaacutek hogyan noumlvekedett uacutejszuumlloumlttből gyermekkeacute majd pedig felnőtteacute Eacutenekeljeacutetek el

egyuumltt a bdquoJeacutezus egykor kisgyermek voltrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 31) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet a dal Jeacutezusroacutel Segiacutets a gyermekeknek megtanulni a Lukaacutecs 252 -t azaacuteltal hogy egyszerű mozdulatokkal aacutebraacutezoljaacutetok Jeacutezus noumlvekedeacuteseacutet boumllcsesseacutegben (mutass a fejedre) test-ben (fesziacutetsd meg az izmaidat) eacutes az Isten (fond oumlssze a karodat) eacutes az emberek (integess egy baraacutetnak) előtt valoacute kedvesseacutegben

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok ol-vasaacutesa eacutes teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetel) Oszd a termet neacutegy reacuteszre eacutes rakd ki a koumlvetkező jelek egyikeacutet mindegyik teruumlletre Jeacutezus noumlvekedett boumll-csesseacutegben ndash TampSz 88118 Jeacutezus noumlvekedett testben ndash TampSz 8920 Jeacutezus noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben ndash TampSz 8863 Jeacutezus noumlvekedett az em-berek előtt valoacute kedvesseacutegben ndash Peacuteldabeszeacutedek 1824 Talaacutelj ki egy egyszerű teveacutekenyseacuteget minden teruuml-letre mint peacuteldaacuteul korhoz illő keacuterdeacuteseket Mennyei Atyaacuteroacutel eacutes az Ő parancsolatairoacutel (bdquoboumllcsesseacutegrdquo) egy meacuterőszalaggal megmeacuterni minden gyermek magassaacutegaacutet eacutes papiacuterra egeacuteszseacuteges eacuteteleket rajzolni (bdquotestrdquo) valamint toumlrteacuteneteket a Csillagocskaacuteboacutel vagy a Liahoacutenaacuteboacutel a bizonysaacutegroacutel eacutes a baraacutetsaacutegroacutel (bdquoIsten előtti kedvesseacutegrdquo eacutes bdquoemberek előtti kedvesseacutegrdquo) Magyaraacutezd el hogy mi mindannyian ugyanuacutegy nouml-vekszuumlnk mint Jeacutezus ndash bdquoboumllcsesseacutegben eacutes testeacutenek

Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek reacuteszt venni a toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacuteben az

lefoglalja őket eacutes fenntartja az eacuterdeklődeacutesuumlket

Ebben a teveacutekenyseacutegben a gyermekek koumlzel eacuterezhetik magukat Jeacutezus Krisztushoz azaacuteltal hogy felismerik Ő is uacutegy noumlvekedett mint ők

Jeacutezus noumlvekedett

testbenJeacutezus

noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben

December

25

aacutellapotjaacuteban eacutes az Isten eacutes emberek előtt valoacute ked-vesseacutegbenrdquo ( Lukaacutecs 252 ) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot eacutes keacuterj meg egy felnőttet hogy vezesse a csoportokat egy-egy jelhez ahol egyuumltt

elolvassaacutek a szentiacuteraacutest eacutes reacuteszt vesznek a teveacutekeny-seacutegben Szoacuteljon halk zene mikoumlzben a gyermekek aacutetmennek egyik aacutellomaacutesroacutel a maacutesikra

3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes-teveacutekenyseacuteg) Helyezz ki keacutepeket Krisztus szuumlleteacuteseacuteről eacutes ha-laacutelaacuteroacutel a terem keacutet ellenkező falaacutera Mondd el a gyermekeknek hogy fel fogsz olvasni neacutehaacuteny szentiacuteraacutest melyek vagy Jeacutezus szuumlleteacuteseacutenek vagy pedig a halaacutelaacutenak a jeleit iacuterjaacutek le Keacuterd meg őket hogy forduljanak abba az iraacutenyba ahol a szent-iacuteraacuteshoz tartozoacute keacutepeket laacutetjaacutek (Ha kevesen jaacuternak az Elemidbe a gyermekek oda is seacutetaacutelhatnak a keacutepekhez) Olvasd fel a 3 Nefi 115 19 21 820 22ndash23 verseket Beszeacuteljeacutetek meg mikeacutent hozott Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegot a vilaacutegnak Keacuterd meg a gyermekeket hogy takarjaacutek el a szemuumlket eacutes keacutepzeljeacutek el milyen kihiacutevaacutesokkal kellene szem-beneacutezniuumlk ha vilaacutegossaacuteg neacutelkuumll kellene eacutelniuumlk Hasonliacutetsaacutetok oumlssze ezeket a kihiacutevaacutesokat azokkal melyekkel akkor kellene szembeneacuteznetek ha nem ismerneacutetek Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet Olvasd fel a Jaacutenos 812 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mit kell tennuumlnk azeacutert hogy ne soumlteacutetseacutegben jaacuterjunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (kitalaacuteloacutes jaacute-teacutek) Magyaraacutezd el hogy szaacutemos szimboacutelum segiacutet nekuumlnk emleacutekezni arra hogy Jeacutezus a vilaacuteg vilaacute-gossaacutega e szimboacutelumok neacutemelyikeacutet karaacutecsonykor hasznaacuteljuk Tegyeacutel neacutehaacuteny ilyen szimboacutelumot (peacuteldaacuteul gyertya papiacuter csillag vagy karaacutecsonyi eacutegő) egy taacuteskaacuteba Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyuacuteljon bele a taacuteskaacuteba tapintsa meg az egyik taacuter-gyat aneacutelkuumll hogy raacuteneacutezne talaacutelja ki mi lehet az majd mutassa meg a toumlbbi gyermeknek Keacuterd meg hogy mondjon valamit amit Jeacutezus Krisztus tett azeacutert hogy vilaacutegossaacutegot hozzon az eacuteletuumlnkbe Is-meacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a toumlbbi taacuterggyal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (keacutep rajozolaacutesa) Adj minden gyermeknek egy papiacuter napocskaacutet Keacuterd meg őket hogy iacuterjaacutek vagy rajzoljaacutek raacute egy moacutedjaacutet annak ahogyan Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegaacutet fogjaacutek koumlvetni Buzdiacutetsd őket hogy mutassaacutek meg amit iacutertak vagy rajzoltak a csalaacutedjuknak

4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (ajaacutendeacutekok kibon-taacutesa) Csomagolj be ajaacutendeacutekkeacutent egy keacutepet az első laacutetomaacutesroacutel Magyaraacutezd el hogy sok ember ajaacuten-deacutekozza meg egymaacutest szuumlleteacutesnapok alkalmaacuteval Keacuterdezd meg kinek a szuumlleteacutesnapjaacutet uumlnnepeljuumlk karaacutecsonykor Magyaraacutezd el hogy van meacuteg egy fontos ember akinek a szuumlleteacutesnapja decemberben van Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyissa ki az ajaacutendeacutekot eacutes neacutezze meg ki az az ember Mondd el a gyermekeknek hogy Joseph Smith szuumlleteacutes-napja december 23-aacuten van Beszeacuteljeacutetek meg az első laacutetomaacutest eacutes magyaraacutezd el hogy fontos ajaacutendeacutekok-ban reacuteszesuumllhettuumlnk annak koumlszoumlnhetően hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoAjaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutelardquo Keacutesziacutets elő neacutegy nagyobb meacuteretű papiacutert melyek mindegyikeacutere iacuterj egyet-egyet a koumlvetkező ajaacutendeacutekok koumlzuumll bdquoRendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevelrdquo bdquoAz igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkbanrdquo bdquoRen-delkezuumlnk a papsaacuteggalrdquo bdquoTudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkatrdquo

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Adj min-den csoportnak egyet a papiacuterok koumlzuumll eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek le a papiacuteron leacutevő ajaacutendeacutekot Keacuterd meg őket hogy rajzukat ajaacutendeacutekozzaacutek oda egy maacutesik csoportnak Keacuterd meg a csoportokat hogy

mutassaacutek meg eacutes magyaraacutezzaacutek el az ajaacutendeacutekukat a toumlbbi gyermeknek eacutes helyezd el a keacutepeket a taacuteblaacuten

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (bizonysaacuteg meg-osztaacutesa Jeacutezus Krisztusroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy csukjaacutek be a szemuumlket eacutes gondoljanak valakire akivel meg tudnaacutek osztani az evangeacutelium ajaacutendeacutekaacutet Mondd el nekik hogy olyanok lehetnek mint Joseph Smith eacutes bizonysaacutegot tehetnek Jeacutezus Krisztusroacutel

Ismeacutetleacutes A december nagyszerű hoacutenap az ismeacutet-leacutesre Fontold meg hogy aacutetismeacutetlitek a koraacutebbi leckeacutek teveacutekenyseacutegeit megkeacuterve a gyermekeket hogy mondjaacutek el mikeacutent eacuteltek az adott tan szerint azon a heacuteten vagy mi-keacutent osztottaacutek meg azt a csalaacutedjukkal

Ajaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus

Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk

hallja eacutes megvaacutela-szolja az imaacuteinkat

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Kattintson ide a rajzeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

4

Februaacuter Amikor a joacutet vaacutelasztjuk aacuteldottak vagyunk bdquo[H]a ti betartjaacutetok a parancsolatait ő igenis megaacuteld eacutes felviraacutegoztat benneteketrdquo ( Moacuteziaacutes 222 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta

Mutass raacute a tanra (paacuterosiacutetoacute jaacuteteacutek) Rajzolj a taacuteblaacutera egy egyszerű baacuterkaacutet Keacutesziacutetsd elő toumlbbfeacutele aacutellat keacutepeacutet uacutegy hogy mindegyikből kettő-kettő le-gyen Adj minden gyermeknek egy-egy aacutellatkeacutepet Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutellja-nak fel mindannyian eacutes kezdjeacutek el utaacutenozni annak az aacutellatnak a hangjaacutet amelynek a keacutepe naacute-luk van Koumlzben fi gyeljenek eacutes keresseacutek meg azt aki hasonloacute hangot ad ki Amikor az ugyan-olyan keacutepet tartoacute gyermekek megtalaacuteljaacutek egymaacutest aacutelljanak egymaacutes melleacute miacuteg minden aacutellat meg nem talaacutelta a paacuterjaacutet Keacuterd meg a gyerekeket hogy paacuteronkeacutent joumljjenek ki a taacuteblaacutehoz eacutes helyezzeacutek az aacutellatokat a rajzolt baacuterkaacutera Keacuter-dezd meg bdquoMelyik proacutefeacutetaacutet keacuterte meg az Uacuter hogy terelje az aacutellatokat a baacuterkaacutebardquo Mutass raacute hogy biztosan nagyon bonyolult feladat volt ilyen sok aacutellatot a baacuterkaacuteba gyűjteni de Noeacute azt vaacutelasztotta hogy engedelmeskedik az Uacuter parancsolataacutenak

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olva-saacutesa) Mutass a gyerekeknek egy keacutepet Noeacuteroacutel ahogy preacutedikaacutel majd olvassaacutetok el a Moacutezes 820 -at Keacuterdezd meg a gyerekeket szerintuumlk mieacutert nem

hallgatott a toumlbbi ember Noeacutera Oszd keacutet reacuteszre a taacuteblaacutet Az egyik feleacutere iacuterd fel egymaacutes alaacute a keacuterdeacuteseket a maacutesik oldalra pedig veacuteletlenszerű sorrendben a szentiacuteraacutesutalaacutesokat Mit akart az Uacuter tenni hogy el-pusztiacutetsa a gonoszokat ( 1 Moacutezes 617 ) Mit mondott Noeacutenak mit

csinaacuteljon hogy megmentse a csalaacutedjaacutet ( 1 Moacutezes 618 ) Mit tett Noeacute hogy a joacutet vaacutelassza ( 1 Moacutezes 75 ) Keacuterd meg a gyerekeket hogy olvassaacutek el a szentiacuteraacutesokat eacutes talaacuteljaacutek meg melyik szentiacuteraacutes melyik keacuterdeacutesre ad vaacutelaszt Mutass egy keacutepet a gye-rekeknek Noeacuteroacutel mikor a baacuterkaacutet eacutepiacuteti Magyaraacutezd el hogy neacuteha neheacutez a joacutet vaacutelasztani Keacuterdezd meg bdquoMilyen aacuteldaacutest kapott Noeacute amieacutert a joacutet vaacutelasztottardquo Biztasd a gyerekeket hogy osszaacutek meg milyen aacuteldaacute-sokban reacuteszesuumllnek ha a joacutet vaacutelasztjaacutek

2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olva-saacutesa sziacutenezeacutes eacutes baacutebjaacuteteacutek) Olvasd el a gyerekek-kel a koumlvetkező beszaacutemoloacutekat arroacutel hogy Jeacutezus taniacutetvaacutenyai mikeacutent vaacutelasztottaacutek a joacutet Lukaacutecs 1038ndash42 (Maacuteria) Maacuteteacute 418ndash20 (Peacuteter eacutes Andraacutes) Cselekedetek 91ndash9 17ndash20 (Paacutel) Beszeacuteljetek meg neacutehaacuteny aacuteldaacutest azok koumlzuumll melyben ezek az emberek reacuteszesuumlltek azeacutert mert

Eacutenek bdquoTaniacutets meg

jaacuternom a feacutenylő uacutetonrdquo

( Egyhaacutezi eacutenekek 102)

Aacutehiacutetat A gyermekek szoacute-rakoztatoacute teveacutekenyseacutegek eacutes mozgaacutesformaacutek aacuteltal keacute-pesek egyszerre tanulni eacutes koumlzben aacutehiacutetatosak is ma-radni bdquoAz aacutehiacutetathellip nem egyenlő a teljes csoumlnddelrdquo (Boyd K Packer ldquoReve-rence Invites Revelationrdquo Ensign Nov 1991 22)

Egyszerű baacutebokkal eljaacutetszhatjuk a leckeacutek egyes reacuteszeit Ezek

eacuterteacutekes eszkoumlzoumlk ahhoz hogy kihangsuacutelyozzuk a lecke fő

mondanivaloacutejaacutet eacutes felkeltsuumlk a gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet (laacutesd

TNNE 160ndash161)

Kattints ide a rajzeacutert

5

A tan elismeacutetleacutese Ebben a hoacutenapban a gyermekek kuumlloumlnfeacutele szentiacuteraacutesbeli illusztraacutecioacutek aacuteltal tanuljaacutek meg azt a tant hogy amikor a joacutet vaacutelasztjuk aacuteldottak vagyunk Megkeacuterheted a gyerekeket hogy minden oacutera elejeacuten ismeacuteteljeacutek el a koumlvetkező mondatot bdquoHa a joacutet vaacutelasztjuk aacuteldottak vagyunkrdquo

a joacutet vaacutelasztottaacutek Rajzolj neacutehaacuteny egyszerű fi gu-raacutet minden gyereknek (vagy hasznaacuteld a bdquoVidaacutem oldalakrdquo szentiacuteraacutes-fi guraacuteit Liahoacutena Csillagocska 2006 jan Cs13 ) A gyerekekkel sziacuteneztesd ki a rajzokat ezutaacuten vaacutegjaacutetok ki eacutes keacutesziacutetsetek belőluumlk paacutelcikabaacutebokat vagy papiacuterzacskoacute baacutebokat Buz-diacutetsd a gyerekeket hogy hasznaacuteljaacutek baacutebjaikat az egyik toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacutere Peacuteldaacuteul bdquoAz eacuten nevem Paacutel Koraacutebban uumlldoumlztem azokat akik koumlvetteacutek Jeacute-zust Volt egy laacutetomaacutesom Jeacutezusroacutel Jeacutezus megkeacutert hogy ne uumlldoumlzzem Őt toumlbbeacute Azt vaacutelasztottam

hogy Jeacutezust koumlvetem eacutes eacuteletem haacutetraleacutevő reacuteszeacuteben misszionaacuterius leszekrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesbeli toumlrteacute-netek megosztaacutesa) Keacuterd meg a gyerekeket hogy baacutebjaik segiacutetseacutegeacutevel a csalaacutedjuknak is meseacuteljeacutek el a szentiacuteraacutestoumlrteacuteneteket Biztasd őket hogy osszaacutek meg csalaacutedtagjaikkal hogy a toumlrteacutenetben szereplők mikeacuteppen vaacutelasztottaacutek a joacutet eacutes milyen aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlltek Keacuterdezd meg a gyerekeket hogyan tudjaacutek a joacutet vaacutelasztani a joumlvő heacutet folyamaacuten

3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (sziacutenjaacutetszaacutes) A gyerekek jaacutetsszanak el bizonyos jeleneteket Nefi eacuteleteacuteből amikor engedelmeskedett apjaacutenak eacutes az Uacuternak (peacuteldaacuteul laacutesd 1 Nefi 1618ndash24 30ndash32 1 Nefi 178 17ndash18 48ndash53 1 Nefi 189ndash21 ) Esetleg hasznaacutelhatnak egyszerű jelmezeket eacutes kelleacutekeket (a sziacutenjaacutetszaacutessal kapcsolatos informaacutecioacutekeacutert laacutesd a TNNE 175ndash176 oldalt) Olvassaacutetok el egyuumltt mit mondott Nefi az 1 Nefi 173 -ban

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes) Mu-tasd meg a januaacuteri bdquovaacutelasztaacutes eacutes koumlvetkezmeacutenyekrdquo botot eacutes buzdiacutetsd a gyerekeket hogy osszaacutek meg mire emleacutekeznek mit tanultak a vaacutelasztaacutesokroacutel eacutes azok koumlvetkezmeacutenyeiről Mondd el nekik hogy sok aacuteldaacutest joacute vaacutelasztaacutesaink koumlvetkezmeacutenyekeacutent nye-ruumlnk el Keacuterd meg a gyerekeket hogy gondoljaacutek aacutet milyen moacutedokon lehetnek olyanok mint Nefi eacutes hozhatnak joacute doumlnteacuteseket A gyerekek ezutaacuten eacutene-keljeacutek el a bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ( GYEacute 82) ciacutemű eacuteneket eacutes adogassaacutek koumlrbe a bdquovaacutelasztaacutes eacutes koumlvetkezmeacute-nyekrdquo botot mikoumlzben eacutenekelnek Időnkeacutent aacutelliacutetsd meg a zeneacutet Amikor megaacutell a zene keacuterd meg azt a gyermeket aki eacutepp a botot tartja hogy mondjon egy joacute vaacutelasztaacutest amit ő megtehet Ezutaacuten adja aacutet a botot egy maacutesik gyermeknek aki ekkor mondjon egy aacuteldaacutest mely az előbb elhangzott joacute vaacutelasztaacutesboacutel koumlvetkezhet Ezt folytassaacutetok egeacuteszen addig miacuteg az idő engedi

4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenetek meg-osztaacutesa) Hiacutevd meg toumlbb gyermek szuumlleit vagy nagyszuumlleit az Elemibe hogy osszanak meg toumlrteacuteneteket arroacutel hogy ők maguk vagy az őseik mikeacutent vaacutelasztottaacutek a joacutet Meseacutelhetnek peacuteldaacuteul toumlrteacuteneteket arroacutel hogyan vaacutelasztottaacutek azt hogy csatlakoznak az egyhaacutezhoz Minden toumlrteacutenet előtt keacuterd meg a gyerekeket hogy fi gyeljenek oda

milyen moacutedon vaacutelasztottaacutek a joacutet ezek az egyhaacutez-tagok eacutes milyen aacuteldaacutesban reacuteszesuumlltek miatta Minden toumlrteacutenet utaacuten keacuterdezd meg a gyerekeket milyen aacuteldaacutesban reacuteszesuumlltek az egyhaacuteztagok azeacutert mert a joacutet vaacutelasztottaacutek Megkeacuterheted a gyerekeket hogy rajzoljanak keacutepeket a toumlrteacutenetekről mikoumlz-ben hallgatjaacutek azokat majd mutassaacutek meg a rajza-ikat az Elemiben eacutes otthon

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk fokozhatjaacutek a tanulaacutest A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk legyenek egyszerűek Ez lehetőveacute teszi a gyermekeknek hogy inkaacutebb a leckeacutere ne pedig magaacutera a szemleacuteltetőre oumlsszpontosiacutetsanak

Kattints ide az ujjbaacutebokeacutert

6

Az eacutelő proacutefeacutetaacutek azt taniacutetjaacutek hogy vaacutelasszam a joacutet bdquoOacute fi am emleacutekezz erre eacutes fi atalon tanulj boumllcsesseacuteget igen fi atalon tanuld meg betartani Isten parancsolataitrdquo ( Alma 3735 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese eacutes szentiacuteraacutes-memorizaacutelaacutes) Hiacutevj ki egy gyermeket a terem elejeacutebe Mondd meg a toumlbbi gyereknek hogy koumlvesseacutek az utasiacutetaacutesait Suacutegj egyszerű utasiacutetaacutesokat a gyermeknek mint peacuteldaacuteul a kouml-vetkezők bdquomondd meg nekik hogy tapsoljanak haacutermatrdquo vagy bdquomondd meg nekik hogy aacutelljanak fel eacutes meneteljenek egy helybenrdquo Engedd meg toumlbb gyermeknek is hogy egymaacutes utaacuten vezetők legyenek Magyaraacutezd el hogy baacuter nem mind-annyian hallottaacutek az utasiacutetaacutesaidat keacutepesek voltak

engedelmeskedni az utasiacutetaacutesoknak mert tudtaacutek kit kell koumlvetniuumlk Keacuterdezd meg kit kell koumlvet-nuumlnk ha tudni szeretneacutenk mit szeretne Mennyei Atyaacutenk hogy tegyuumlnk Mutass egy keacutepet az egy-haacutez jelenlegi elnoumlkeacuteről A gyerekek mondjaacutek el egyuumltt bdquoIsten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hoz-zaacutenkrdquo Olvassaacutetok el az Aacutemoacutes 37 -et eacutes magyaraacutezz el minden olyan szoacutet amit a gyerekek nem eacuterte-nek Segiacutets a gyermekeknek memorizaacutelni a szentiacute-raacutest (laacutesd TNNE 168ndash169)

2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta

Mutass raacute a tanra Iacuterd a taacuteblaacutera bdquoAz Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacutetardquo Mondd el a gyerekeknek hogy Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacutezaacuteban az egyhaacutez elnoumlke az ő keacutet tanaacutecsosa az Első Elnoumlkseacutegben eacutes a Tizenkeacutet Apostol vezetnek bennuumlnket Magya-raacutezd el hogy az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apos-tol mind proacutefeacuteta

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (paacuterosiacutetoacute jaacuteteacutek) Hozz hat keacutepet az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkettek Kvoacuterumaacutenak tagjairoacutel eacutes iacuterd fel a nevuumlket kuumlloumln papiacuterdarabokra A papiacuterokat eacutes a keacutepeket fordiacutetsd le a taacuteblaacuten Keacuterj meg egy gyereket hogy fordiacutetson fel egy keacutepet egy maacutesikat pedig hogy fordiacutetson fel egy papiacutert amelyen egy neacutev talaacutelhatoacute Ha a keacutep eacutes a neacutev nem egyezik fordiacutetsd vissza őket eacutes engedd hogy maacutes gyerekek is vaacutelasszanak Ha a keacutep eacutes a papiacuter egyezik suacutegj a keacutet gyermeknek egy olyan tanteacutetelt melyet az adott vezető a legutoacutebbi aacuteltalaacutenos konferenciaacuten taniacutetott (laacutesd az Ensign vagy Liahoacutena legutoacutebbi aacuteltalaacutenos konferenciai szaacutemaacutet) eacutes jaacutetsszaacutek el hogyan tudnak az adott tanteacutetel szerint eacutelni A toumlbbi gyermek talaacutelja ki mit mutogat a keacutet gyermek

Eacutenek bdquoTeacutegy baacutetran

joacutetrdquo

( GYEacute 93)

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket A keacuterdeacutesek elősegiacutetik a reacuteszveacutetelt eacutes a beszeacutelge-teacutest Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket annak eldoumlnteacuteseacutehez hogy a gyermekek eacutertik-e a megtaniacutetott tant eacutes azeacutert hogy gondolkodaacutesra ser-kentsd őket (laacutesd TNNE 73) Peacuteldaacuteul feltehetsz ilyen eacutes ehhez hasonloacute keacuterdeacuteseket bdquoMikeacutent szoacutel Mennyei Atyaacutenk az egy-haacutez tagjaihozrdquo eacutes bdquoMi-lyen aacuteldaacutesokat kaptaacutel a proacutefeacuteta koumlveteacuteseacuteeacutertrdquo

Maacutercius

7

Tipp Hiacutevd fel a gyermekek eacutes szuumlleik fi gyelmeacutet a conferencegamesldsorg honlapon talaacutelhatoacute forraacutesokra

Ismeacutetleacutes A gyermekek az ismeacutetleacutes aacuteltal tanulnak A 2 eacutes 3 heacuteten ugyanazt a tant taniacutetod majd a gyere-keknek csak maacuteshogyan Ez lehetőseacuteget ad arra hogy megerősiacutetsd a tanroacutel valoacute ismereteiket

A gyermekek csoportokra osztaacutesa toumlbb gyermeknek is lehetőveacute teszi a reacuteszveacutetelt Szaacutemos moacutedon oszthatod őket csoportokra Peacuteldaacuteul megkeacuterheted a gyerekeket hogy osztaacutelyonkeacutent dolgozzanak egyuumltt vagy az idősebbekhez fi atalabb gyermekeket is beoszthatsz Minden csoportot egy felnőtt feluumlgyeljen

3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz

az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Kuumlloumlnboumlző papiacuter-darabokra iacuterj egymondatos oumlsszegzeacutest az Első Elnoumlkseacuteg vagy a Tizenkettek Kvoacuteruma tagjaitoacutel elhangzott legutoacutebbi konferenciai uumlzenetekből Helyezd őket a taacuteblaacutera a vezetők keacutepeivel egyuumltt Beszeacuteljeacutetek meg mindegyik uumlzenetet A gyermekek egyik csoportja menjen ki a teremből Vedd le az egyik uumlzenetet a taacuteblaacuteroacutel Hiacutevd be a gyerekeket eacutes egyuumltt talaacuteljaacutek ki melyik uumlzenet hiaacutenyzik Keacuterd meg a gyerekeket hogy vaacutelasszanak egy elemis eacuteneket amelyik kapcsoloacutedik az uumlzenethez majd eacutenekeljeacutetek el egyuumltt A gyerekek javasoljanak moacutedszereket az uumlzenet alkalmazaacutesaacutera Ezt ismeacutetel-jeacutetek meg toumlbb uumlzenettel is

4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Eacutenekeljeacutetek el a bdquoKoumlvesd a proacutefeacutetaacutetrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 76ndash77) kilen-cedik versszakaacutet eacutes refreacutenjeacutet Keacuterd meg a gyerekeket fi gyeljenek oda mieacutert kell koumlvetnuumlnk a proacutefeacutetaacutet A gyermekek mondjaacutek el egyuumltt hogy bdquoaacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutetrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesbeli toumlr-teacutenetek eljaacutetszaacutesa) Meseacuteld el a gyerekeknek Illeacutes eacutes a sareptai oumlzvegy toumlrteacuteneteacutet (laacutesd 1 Kiraacutelyok 178ndash16 ) eacutes keacuterd meg őket hogy jaacutetsszaacutek el veled Peacuteldaacuteul bdquoAz Uacuter azt mondta Illeacutes proacutefeacutetaacutenak hogy menjen el egy Sarepta nevű vaacuterosba (jaacuterjatok hely-ben) Amikor a vaacuterosba eacutert meglaacutetott egy asszonyt aki faacutet szedegetett (tegyetek uacutegy mintha faacutet szedeget-neacutetek) Illeacutes megkeacuterte az asszonyt hogy adjon neki inni (tegyetek uacutegy mintha inni adnaacutetok valakinek) eacutes egy falat kenyeret is Az asszony azt vaacutelaszolta Illeacutesnek hogy csak egy keveacuteske lisztje eacutes olaja van eacuteppen annyi hogy a fi aacutenak suumlssoumln belőle (raacutezzaacutetok meg nemlegesen a fejeteket) Illeacutes azt mondta neki hogy előbb neki keacutesziacutetsen egy kenyeret eacutes Isten majd ad neki meacuteg lisztet eacutes olajat Az asszony en-gedelmeskedett Illeacutesnek (tegyetek uacutegy mintha kenyeret gyuacuternaacutetok) Lett eleacuteg lisztje eacutes olaja hogy sok napon aacutet tudjon kenyeret keacutesziacuteteni (tegyetek uacutegy mintha enneacutetek) rdquo Ismeacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a Moacutezes eacutes a reacutez-kiacutegyoacute toumlrteacuteneteacutevel is (laacutesd 4 Moacutezes 215ndash9 ) valamint Nefi eacutes a reacutezlemezek toumlrteacuteneteacutevel (laacutesd 1 Nefi 3ndash4 521ndash22 ) Keacuterd meg a gyerekeket

mondjaacutek el milyen aacuteldaacutest kaptak a toumlrteacutenetbeli em-berek azeacutert mert koumlvetteacutek a proacutefeacuteta tanaacutecsaacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (a proacutefeacuteta taniacutetaacutesai-nak megbeszeacuteleacutese) Keacuterdezd meg a gyerekeket bdquoKi a mai proacutefeacutetaacutenkrdquo Mutass egy keacutepet az egyhaacutez je-lenlegi elnoumlkeacuteről Magyaraacutezd el hogy őt Isten hiacutevta el A gyerekek kis csoportokban beszeacuteljeacutek meg hogyan koumlvethetik őt Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket minden csoportboacutel hogy osszaacutek meg oumltleteiket Keacuterd meg a gyerekeket hogy vaacutelasszanak egy moacute-dot arra hogy mikeacuteppen koumlvethetik a proacutefeacutetaacutet a heacutet soraacuten Keacutesziacutets szaacutemukra egy kis emleacutekeztetőt amit hazavihetnek eacutes megmutathatnak a csalaacutedjuknak Emleacutekeztesd a gyerekeket hogy az aacuteltalaacutenos kon-ferenciaacuten hallhatjaacutek a proacutefeacuteta szavait eacutes biztasd őket hogy neacutezzeacutek vagy hallgassaacutek a konferenciaacutet a csalaacutedjukkal Az aacuteltalaacutenos konferencia utaacuteni heacuteten keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy ossza meg mi-lyen eacutelmeacutenyei voltak mikoumlzben hallgatta a proacutefeacute-taacutet eacutes koumlvette a taniacutetaacutesait

A teveacutekenyseacutegeket szabd az aacuteltalad taniacutetott gyermekek koraacutehoz eacutes keacutepesseacutegeihez A 3 heti teveacutekenyseacuteg soraacuten az iacuterott uumlzeneteken

kiacutevuumll keacutepeket is hasznaacutelhatsz

8

Jeacutezus Krisztus azt taniacutetja hogy vaacutelasszam a joacutet bdquoMert peacuteldaacutet adtam neacutektek hogy a mikeacutepen eacuten cselekedtem veletek ti is akkeacutepen cselekedjetekrdquo ( Jaacutenos 1315 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olvasaacutesa eacutes rajzolaacutes) Egy nagy papiacuterra iacuterd fel a koumlvetkező mondatot bdquoJeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacute-momrardquo Vaacutegd a papiacutert neacutegy egyszerű kirakoacuteda-rabkaacutera A kirakoacutedarabkaacutek haacutetuljaacutera egyeseacutevel iacuterd a koumlvetkező mondatokat

bull Megmutatta hogyan keresztelkedjuumlnk meg (laacutesd Maacuteteacute 313ndash17 )

bull Kimutatta a maacutesok iraacutent eacuterzett szereteteacutet (laacutesd Maacuterk 1013ndash16 )

bull Megbocsaacutetott azoknak akik aacutertottak neki (laacutesd Lukaacutecs 2334 )

bull Megmutatta hogyan imaacutedkozzunk (laacutesd Maacuteteacute 65ndash13 )

Eacutenekeljeacutetek el a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ( GYEacute 48ndash49) ciacutemű eacuteneket Keacuterd meg a gyere-keket magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet az eacutenek Mutass egy keacutepet Krisztusroacutel eacutes mondd el a gyerekeknek hogy az Ő toumlkeacuteletes peacuteldaacuteja aacuteltal sok mindent ta-niacutetott nekuumlnk Oszd a gyerekeket neacutegy csoportra majd minden csoportnak adj egy kirakoacutedarabkaacutet

eacutes uumlres papiacuterlapokat Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el egyuumltt a szentiacuteraacutesokat majd rajzoljaacutek le hogyan koumlvethetik Krisztus peacuteldaacutejaacutet Keacuterj meg minden csoportot hogy magyaraacutezzaacutek el a szentiacuteraacutesukat eacutes a rajzaikat majd helyezzeacutek fel a kirakoacutedarabjukat a taacuteblaacutera Miutaacuten a kirakoacutest oumlsszeraktaacutetok egyuumltt is-meacuteteljeacutetek el a koumlvetkező mondatot bdquoJeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomrardquo

2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Eacutenekeljeacutetek el a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ( GYEacute 100ndash101) ciacutemű eacuteneket majd keacuterd meg a gyermekek feleacutet hogy fi gyeljenek oda hogyan lehetuumlnk boldogok a maacutesik feleacutet pedig arra hogy mi az ami segiacutet nekuumlnk ebben eacutes meg-mutatja az utat Beszeacuteljeacutetek meg mit tanultak a gyerekek az eacutenekből

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kitalaacuteloacutes jaacuteteacutek eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Keacutesziacutets papiacutercsiacutekokat melyeken a koumlvetkező szavak eacutes szentiacuteraacutesutalaacutesok aacutellnak eacutehezik ( Maacuteteacute 56 ) feacutenylik ( Maacuteteacute 516 ) szeret ( Maacuteteacute 544 ) eacutes imaacutedkozik ( Maacuteteacute 66 ) Mutass egy keacutepet a hegyi beszeacutedről Magyaraacutezd el hogy Jeacutezus azeacutert ment fel a hegyre hogy taniacutetsa a taniacutetvaacutenyait Mindazt amit ott taniacutetott ma a hegyibeszeacutednek nevezzuumlk Mutasd meg az egyik szoacutecsiacutekot a gyerekek feleacutenek eacutes keacuterd

Eacutenek Aacuteltalad vaacute-

lasztott eacutenek Jeacutezus

Krisztusroacutel a Gyer-

mekeacutenekek ciacutemű

eacutenekeskoumlnyvből

A teveacutekenyseacutegeket

igaziacutetsd az Elemidbe jaacuteroacute gyermekek koraacutehoz eacutes szaacutemaacutehoz Peacuteldaacuteul az 1 heti teveacutekenyseacutegneacutel ha az Elemibe sok gyerek jaacuter esetleg toumlbb kirakoacute-keacuteszletet is keacutesziacutethetsz A fi atalabb gyermekek-nek egy taniacutetoacute felolvas-hatja a szentiacuteraacutest eacutes segiacutethet a rajzolaacutesban

Amikor evangeacuteliumi tanteacuteteleket taniacutetasz segiacutets a gyerekeknek moacutedot talaacutelni arra hogy mikeacutent alkalmazhatjaacutek azokat az eacuteletuumlkben

Aacuteprilis

FEacuteNYLIK

SZERETET

EacuteHSEacuteG

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

9

A gyermekek olvassanak fel hangosan a szentiacuteraacutesokboacutel

Leacutegy tekintettel minden gyermek keacutepesseacutegeacutere eacutes

segiacutets hogy mindannyian sikeresen vegyenek

reacuteszt az oacuteraacuten

meg őket jaacutetsszaacutek el a szoacutet a toumlbbi gyereknek akik pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni Olvassaacutetok fel egyuumltt a taniacutetaacutesra vonatkozoacute szentiacuteraacutest eacutes segiacutets megeacuterteni a gyerekeknek mit taniacutetott Krisztus eacutes hogyan koumlvethetjuumlk a peacuteldaacutejaacutet Ezt ismeacuteteljeacutetek el a toumlbbi szoacuteval eacutes szentiacuteraacutessal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (esettanulmaacute-nyok megbeszeacuteleacutese) Neacutegy darab papiacuterra iacuterd fel Jeacutezus koumlvetkező taniacutetaacutesait (1) Igazsaacuteg utaacuteni eacuteh-seacuteg eacutes szomjuacutesaacuteg (2) Feacutenyljeacutek a vilaacutegossaacutegotok (3) Szeresseacutetek ellenseacutegeiteket (4) Imaacutedkoz-zatok a Mennyei Atyaacutehoz (A kisgyermekekneacutel esetleg hasznaacutelhatsz keacutepeket is melyek ezeket a

taniacutetaacutesokat illusztraacuteljaacutek) A papiacuterokat helyezd el a terem kuumlloumlnboumlző reacuteszein Keacutesziacutets esettanulmaacutenyo-kat (laacutesd TNNE 163) melyek segiacutetenek a gyere-keknek megeacuterteni hogyan alkalmazzaacutek ezeket a taniacutetaacutesokat Peacuteldaacuteul bdquoValaki az iskolaacuteban piszkaacutel eacutes csuacutefol teacuteged Mit tenneacutelrdquo Neacutezzeacutetek aacutet a szentiacuteraacuteso-kat a fent leiacutert kitalaacuteloacutes jaacuteteacutekboacutel eacutes mutass raacute hogy a teremben elhelyezett papiacuterlapok kapcsoloacutednak a szentiacuteraacutesokhoz Olvass fel egy esettanulmaacutenyt a gyerekeknek majd keacuterd meg őket hogy aacutelljanak szembe azzal a papiacuterral amely segiacutethet nekik joacutel vaacutelasztani Neacutehaacuteny gyermeket keacuterj meg hogy ossza meg ő mit vaacutelasztana

4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes eacutes vaacutelasz-taacutes) Eacutenekeljeacutetek el az bdquoEacuterzem Jeacutezus szeretrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 46ndash47) Iacuterj neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt mely azt mutatja hogyan tudja egy gyermek kouml-vetni Krisztus egyik taniacutetaacutesaacutet Adj meg hozzaacute egy szentiacuteraacutesutalaacutest is ahol ez a taniacutetaacutesa talaacutelhatoacute Iacuteme neacutehaacuteny peacutelda

Saacutera megkeacuterte a kishuacutegaacutet hogy ne hasznaacutelja az ő zsiacuterkreacutetaacuteit de a huacutega csak azeacutert is hasznaacutelta őket Hogy Saacutera olyan legyen mint Jeacutezus a haragudjon meg a huacutegaacutera b dugja el a zsiacuterkreacutetaacuteit c bocsaacutesson meg a huacutegaacutenak Maacuteteacute 1821ndash22

Robi a baraacutetaival focizik mikor eacuteszreveszi hogy egy maacutesik fiuacute egyeduumll aacutelldogaacutel eacutes figyeli a jaacuteteacutekot Hogy Robi olyan legyen mint Jeacutezus a csuacutefolja ki a fiuacutet mert egyeduumll van

b hagyja figyelmen kiacutevuumll a fiuacutet eacutes jaacutetsszon to-vaacutebb a baraacutetaival

c vegye be a fiuacutet is a fociba Jaacutenos 1334

Keacuterj meg egy gyermeket hogy olvassa fel az egyik esettanulmaacutenyt Ezutaacuten keacuterd meg hogy egyenkeacutent olvassa fel a vaacutelaszokat Biztasd a gyerekeket hogy amikor meghalljaacutek azt a vaacutelaszt ami Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetneacute aacutelljanak fel Neacutehaacuteny gyermeket keacuterj meg hogy olvassa fel hangosan a szentiacuteraacutest eacutes beszeacuteljeacute-tek meg mit taniacutetott Jeacutezus Beszeacuteljeacutetek meg hogy ezekben a helyzetekben Jeacutezus peacuteldaacutejaacutenak koumlveteacutese hogyan segiacutet a Szabadiacutetoacute szereteteacutet eacuterezni Ezt mindegyik esettanulmaacutennyal ismeacuteteljeacutetek meg

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra Biztasd a gye-rekeket hogy ezen a heacuteten tegyeacutek azt amit Jeacutezus szeretne hogy tegyenek Mondd el nekik hogy joumlvő heacuteten neacutehaacutenyukat meg fogod keacuterni mondjaacutek el milyen dolgokat tettek eacutes hogyan eacuterezteacutek a Szabadiacutetoacute szereteteacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Amikor uacutej eacuteneket taniacutetasz a gyermekeknek fontold meg a koumlvetkezőket

bull Keacuterd meg a gyerekeket hogy jelezzenek mikor egy meghataacuterozott szoacutehoz eacuternek vagy szaacutemoljaacutek az ujjaikon haacutenyszor eacutenekelnek egy adott szoacutet Peacuteldaacuteul eacutenekeljeacutetek el az bdquoElkuumlldte Fiaacutetrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 18ndash19) eacutes szaacutemoljaacutek oumlssze az egyik kezuumlkoumln haacutenyszor eacutenek-lik az bdquoelkuumlldterdquo szoacutet a maacutesik kezuumlkoumln pedig a bdquoFiaacutetrdquo szoacutet

bull Egy eacutenekhez vaacutelassz ki olyan keacutepeket eacutes szavakat melyek az egyes kifejezeacuteseket jelkeacute-pezik a szavakat pedig iacuterd fel papiacuterdarabokra Peacuteldaacuteul ami-kor eleacuteneklitek az bdquoElkuumlldte Fiaacutetrdquo ( GYEacute 18ndash19) ciacutemű dalt a bdquoHogyan szoacutelhatott Atyaacutenk kedves szeretetrőlrdquo sort il-lusztraacuteld a szeretet szoacuteval eacutes egy sziacutev keacutepeacutevel Az bdquoElkuumlldte hozzaacutenk szent Fiaacutet mint beacutekeacutes csecsemőtrdquo sornaacutel mutass egy keacutepet Jeacutezus szuumlleteacuteseacuteről eacutes emeld fel a beacuteke szoacutet Be is vonhatod a gyerekeket azaacuteltal hogy tartjaacutek a keacutepeket mikoumlz-ben eacutenekelnek

10

A joacutet vaacutelasztom amikor megkeresztelnek eacutes konfirmaacutelnak az egyhaacutez tagjakeacutent bdquo[Baacutenjaacutetok meg bűneiteket] eacutes keresztelkedjetek meg mindnyaacutejan a Jeacutezus Krisztusnak neveacuteben a bűnoumlknek bocsaacutenatjaacutera eacutes veszitek a Szent Leacutelek ajaacutendeacutekaacutetrdquo (laacutesd Cselekedetek 238 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (reacuteszveacutetel szemleacutelte-tős leckeacuteben) Adj minden gyermeknek egy kis kavicsot Keacuterd meg őket hogy tegyeacutek a kavicsot a cipő-juumlkbe eacutes mondd nekik hogy aacutelljanak fel eacutes seacutetaacutelgassanak Keacuterdezd meg a gyerekeket milyen eacuterzeacutes kaviccsal a cipőjuumlkben seacutetaacutelni Keacuterdezd meg miben a hasonliacutet a bűn a kavicsra (Nem joacute eacuterzeacutes szomoruacuteak leszuumlnk

tőle) Vegyeacutek ki a kavicsot eacutes keacuterdezd meg miben hasonliacutet az amikor Mennyei

Atyaacutenk megbocsaacutet ahhoz amikor kivesszuumlk a kavicsot a cipőnkből Magyaraacutezd el hogy Jeacutezus Krisztus miatt megbaacutenhatjuk bűneinket eacutes

bocsaacutenatot nyerhetuumlnk azokra Teacutegy bizonysaacutegot arroacutel hogy a bűnbaacutenat

egy csodaacutelatos aacuteldaacutes Mennyei Atyaacutenktoacutel eacutes boldogsaacutegot hoz nekuumlnk

2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (memoacuteria jaacuteteacutek eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Tegyeacutel ki keacutepeket egy keresz-telkedő gyermekről eacutes Keresztelő Jaacutenosroacutel mikor megkereszteli Jeacutezust A gyerekek neacutezzeacutek a keacutepeket 20 maacutesodpercen keresztuumll Ezutaacuten takard le a keacute-peket eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy soroljanak fel annyi hasonloacutesaacutegot a keacutet keacutepről amennyit csak tudnak A javaslataikat esetleg feliacuterhatod a taacuteblaacutera

Keacuterd meg a gyerekeket hogy olvassaacutek el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 2072ndash74 -et hogy felismerjeacutek ki ke-resztelhet eacutes hogyan toumlrteacutenjen a kereszteleacutes Osszaacutek meg a talaacutelt informaacutecioacutekat Hangsuacutelyozd ki hogy az aki a kereszteleacutest veacutegzi papsaacutegi felhatalmazaacutessal kell hogy rendelkezzen eacutes a keresztelendő sze-meacutelyt teljesen a viacutez alaacute kell meriacutetenie Mutasd meg uacutejra a keacutet keacutepet Mutass raacute hogy Jeacutezus eacutes a gyermek is alaacutemeriacuteteacutessel keresztelkedett meg egy papsaacutegi fel-hatalmazaacutessal rendelkező szemeacutely aacuteltal

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (sziacutenezeacutes eacutes eacutenekleacutes) Keacutesziacutets minden gyermeknek maacutesolatot a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 111 oldalaacuteroacutel hogy kisziacutenezzeacutek Eacutenekeljeacutetek el az bdquoAmikor Jeacutezus megkeresztelkedettrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 70) majd oumlsztoumlnoumlzd a gyerekeket hogy keresztelkedjenek meg ahogyan Jeacutezus tette Keacuterj meg egy gyermeket aki nemreacuteg megkeresz-telkedett hogy meseacuteljen a toumlbbi gyermeknek a keresztelőjeacuteről

Eacutenek bdquoAmikor Jeacutezus

megkeresztelkedettrdquo

( GYEacute 70)

Tipp Az 1 heti te-veacutekenyseacuteghez megkeacuterhetsz egy gyermeket hogy cipeljen koumlrbe egy zsaacutek koumlvet majd mutasd meg miben hasonliacutet a bűnbaacutenat ahhoz amikor kivesszuumlk a koumlveket a zsaacutekboacutel

Maacutejus

Kattints ide a boumllcsődei keacutezikoumlnyvbeli oldaleacutert

11

3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Egy gyermeket aacutelliacutets az ajtoacute melleacute Koumlsd be a szemeacutet eacutes keacuterd meg hogy baacutermifeacutele segiacutetseacuteg neacutelkuumll proacutebaacutelja megtalaacutelni a szeacutekeacutet eacutes uumlljoumln le Ismeacuteteld meg a teveacutekenyseacuteget de ezuacutettal keacuterj meg egy maacutesik gyer-meket hogy a karjaacutenaacutel fogva vezesse a bekoumltoumltt szemű gyermeket mutatva neki az utat Beszeacuteljeacute-tek meg a gyermekkel mieacutert volt koumlnnyebb meg-talaacutelni a szeacutekeacutet a maacutesodik alkalommal Magyaraacutezd el hogy a Szentleacutelek segiacutethet nekuumlnk azaacuteltal hogy uacutetmutataacutest ad az eacuteletuumlnkben Keacuterd meg a gyereke-ket hogy ismeacuteteljeacutek el a koumlvetkező mondatot bdquoA Szentleacutelek segiacutethet nekemrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes eacutes paacuterosiacutetoacute jaacuteteacutek) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a segiacutetseacuteg szoacutet Eacutenekeljeacutetek el bdquoA Szentleacutelekrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 73) eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy szaacutemoljaacutek oumlssze benne haacutenyfeacutele dologban segiacutethet nekuumlnk a Szentleacutelek

Elemi előtt keacutesziacutets 10 papiacutert melyre raacute van rajzolva a VAJ feliratuacute pajzs A lapok haacutetoldalaacutera iacuterd fel a koumlvetkező 5 mondat egyikeacutet melyek leiacuterjaacutek hogyan segiacutet nekuumlnk a Szentleacutelek a Szent-leacutelek megvigasztal a Szentleacutelek bizonysaacutegot tesz Jeacutezus Krisztus-roacutel a Szentleacutelek taniacutet bennuumlnket a Szentleacutelek megmondja mit tegyuumlnk vagy ne tegyuumlnk eacutes veacuteguumll a Szentleacutelek segiacutet hogy joacutet tegyuumlnk (minden mondat keacutet kuumlloumln papiacuteron legyen) Helyezd a papiacuterlapokat a taacuteblaacutera veacuteletlenszerű sorrendben uacutegy hogy a VAJ pajzs legyen az elejeacuten Keacuterj meg egy gyermeket hogy fordiacutetsa fel az egyiket Mondjaacutetok el egyuumltt a haacutetoldalaacuten talaacutelhatoacute szoumlveget Vaacutelassz egy maacutesik gyermeket hogy ő is fordiacutetson fel egyet eacutes proacutebaacutel-jaacutetok oumlsszepaacuterosiacutetani a kettőt Mondjaacutetok el egyuumltt a haacutetoldalaacuten talaacutelhatoacute szoumlveget Ha a papiacuterok oumlssze-illenek vedd le őket a taacuteblaacuteroacutel Ha nem illenek oumlssze fordiacutetsd vissza őket Ismeacuteteljeacutetek ezt addig miacuteg az oumlsszesnek meg nem lett a paacuterja

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok megbeszeacuteleacutese) Oszd a gyerekeket csoportokra Adj mindegyik csoportnak egyet a koumlvetkező szentiacuteraacutes-utalaacutesok koumlzuumll Jaacutenos 1426 Jaacutenos 1526 2 Nefi 325 TampSz 1112 Keacuterj meg minden csoportot hogy olvassaacutek fel a szentiacuteraacutesukat eacutes beszeacuteljeacutek meg mit jelent Keacuterd meg a gyerekeket eacutes a taniacutetoacuteikat hogy osszanak meg peacuteldaacutekat arroacutel hogyan eacuterezteacutek maacuter a Szentleacutelek hataacutesaacutet

4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szoumlvetseacutegek meg-beszeacuteleacutese eacutes szentiacuteraacutesok olvasaacutesa) Magyaraacutezd el hogy a szoumlvetseacuteg egy szent keacutetiraacutenyuacute iacutegeacuteret koumlz-tuumlnk eacutes Mennyei Atyaacutenk koumlzoumltt Mi megiacutegeacuterjuumlk hogy megteszuumlnk bizonyos dolgokat Ő pedig azt hogy megaacuteld bennuumlnket Emleacutekeztesd a gyereke-ket hogy amikor megkeresztelkeduumlnk szoumlvetseacuteget koumltuumlnk Mennyei Atyaacutenkkal eacutes magyaraacutezd el

hogy amikor veszuumlnk az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetjuk ezt a szoumlvetseacuteget Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat az uacutervacsorai imaacutek szoumlvegeacuteből melyek elmagyaraacutezzaacutek mit iacutegeacute-ruumlnk meg mikor veszuumlnk az uacutervacsoraacuteboacutel eacutes mit iacutegeacuter Mennyei Atyaacutenk (laacutesd Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 2077 79 ) A szoacutecsiacutekokat oszd ki a gyerekek kouml-zoumltt eacutes mikoumlzben felolvasod hangosan a szentiacuteraacute-sokat aacutelljanak fel a megfelelő sorrendben

Vonj be minden gyer-

meket A kisebb gyer-mekeket uacutegy vonhatod be hogy idősebb gyerekeket aacutelliacutetasz melleacutejuumlk paacuter-nak Peacuteldaacuteul a 4 heti teveacutekenyseacutegneacutel a fi atalabb gyermekek tarthatjaacutek a szoacutecsiacutekokat az idősebbek pedig segiacutethetnek helyes sorrendbe aacutellniuk

Előkeacuteszuumlletek Toumlre-kedj a Leacutelek uacutetmutataacutesaacutera mikoumlzben a leckeacutekre keacuteszuumllsz eacutes az oumltleteket alakiacutetsd a gyermekek koraacutehoz keacutepesseacutegeacutehez eacutes koumlruumllmeacutenyeihez Peacuteldaacuteul lesznek olyan leckeoumltletek melyek csupaacuten neacutehaacuteny percet vesznek igeacutenybe A sajaacutet oumltleteiddel is gazda-giacutethatod a leckeacuteket

Ha a szemleacuteltető leckeacutekbe bevonod a gyerekeket az megragadja a fi gyelmuumlket

eacutes felkeacutesziacuteti őket a tanulaacutesra

Kattints ide a logoacuteeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

12

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoMegyek eacutes megteszem azon dolgokat amelyeket az Uacuter megparancsolt mert tudom hogy az Uacuter nem ad parancsolatokat az emberek gyermekeinek csak akkor ha utat keacutesziacutet szaacutemukra hogy veacutegrehajthassaacutek azt a dolgot amit megparancsol nekikrdquo ( 1 Nefi 37 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes az imaacute-roacutel) Mutass a gyerekeknek egy telefont vagy maacutes kommunikaacutecioacutes eszkoumlzt Beszeacuteljeacutetek meg hogyan kell hasznaacutelni Keacuterdezd meg a gyermekektől ho-gyan tudunk kommunikaacutelni Mennyei Atyaacutenkkal Magyaraacutezd el hogy eacuteppen uacutegy ahogyan taacutercsaacutezunk egy szaacutemot hogy beszeacutelhessuumlnk valakivel imaacuted-kozhatunk azeacutert hogy kommunikaacutelni tudjunk Mennyei Atyaacutenkkal keacuterhetuumlnk tőle erőt ahhoz meg tudjuk tenni ami helyes Minden osztaacutelynak adj egy keacutepet melyen kuumlloumlnfeacutele imaacutek szerepelnek (peacuteldaacuteul szemeacutelyes ima csalaacutedi ima eacutetelaacuteldaacutes vagy osztaacutelytermi ima) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy mutassaacutek meg a keacutepuumlket a toumlbbi gyereknek eacutes mondd el nekik milyen ima laacutethatoacute a keacutepen eacutes hogy mikor hol eacutes mieacutert mondjaacutek ezt az imaacutet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Vaacutegj egy kis lyukat keacutet uumlres konzervdoboz aljaacuten eacutes koumlsd oumlssze őket egy madzaggal Fesziacutetsd ki joacutel a ma-dzagot eacutes a gyerekek felvaacuteltva mondjanak bele a konzervdobozba valamit amieacutert imaacutedkozhatnak Mennyei Atyaacutenkhoz mikoumlzben proacutebaacuteljaacutek azt tenni ami helyes (peacuteldaacuteul hogy igazat tudjanak mon-dani vagy hogy aacutehiacutetatosak illetve kedvesek legye-nek) Egy maacutesik gyermek hallgasson bele a maacutesik veacutegeacuten leacutevő konzervdobozba Oszd meg egy eacutelmeacute-nyedet (vagy keacuterj meg egy gyermeket erre) arroacutel amikor Mennyei Atyaacutenk erőt adott neked hogy azt tedd ami joacute Teacutegy bizonysaacutegot arroacutel hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat eacutes erőt fog adni ahhoz hogy azt tegyuumlk ami helyes

2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a meg-

eacuterteacutest (bemutatoacute megtekinteacutese) Magyaraacutezd el hogy a tized azt jelenti hogy peacutenzbeli beveacuteteluumlnk egytizedeacutet az Uacuternak adjuk az Ő egyhaacutezaacuten keresz-tuumll Mutass a gyerekeknek 10 peacutenzeacutermeacutet Keacuterdezd meg hogy az eacutermeacutek koumlzuumll haacutenyat kell felhasznaacutelni

a tizedre Mutass egy tizedboriacuteteacutekot eacutes egy ado-maacutenyszelveacutenyt majd magyaraacutezd el hogy uacutegy fi zetuumlnk tizedet hogy kitoumlltjuumlk az adomaacutenyszel-veacutenyt beletesszuumlk egy boriacuteteacutekba a tizeduumlnkkel egyuumltt majd aacutetadjuk a puumlspoumlknek vagy az egyik tanaacutecsosaacutenak

Eacutenek bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo

( GYEacute 82ndash83)

Hiacutevd meg a lelket Ha a Leacutelek aacuteltal taniacutetasz a Szentleacutelek bizonysaacutegot tesz majd azoknak az evangeacuteliumi tanteacuteteleknek az igazsaacutegaacuteroacutel melyekről taniacutetasz (laacutesd TNNE 45ndash46)

Juacutenius

I Have a Body like

Heavenly Fatherrsquos

I have a face like

Heavenly Father

I have two feet like

Heavenly Father

I have two hands like

Heavenly Father

13

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek eacutes bizony-saacutegok meghallgataacutesa) Mutass be olyan keacutepeket eacutes taacutergyakat melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermazoacute aacuteldaacutesokat jelkeacutepezik mint peacuteldaacuteul a templomok eacutes gyuumllekezeti haacutezak keacutepe vagy egy himnuszoskoumlnyv egy Gyermekeacutenekek koumlnyv egy elemis keacutezikoumlnyv eacutes a szentiacuteraacutesok Mondd el a gyerekeknek hogy az egyhaacutez a tizedalapboacutel keacutepes mindezt előteremteni Takard le a keacutepeket eacutes a taacutergyakat Vegyeacutel el belő-luumlk egyet-kettőt Fedd fel őket uacutejra eacutes keacuterdezd meg a gyerekeket melyik hiaacutenyzik Ezt ismeacuteteld el toumlbb alkalommal Magyaraacutezd el hogy vannak maacutes olyan aacuteldaacutesok is melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermaznak de nem laacutethatoacuteak (laacutesd 3 Nefi 2410 ) Keacuterj meg egy-keacutet felnőttet meseacuteljenek azon aacuteldaacutesaikroacutel melyek-ben a tizedfi zeteacutes aacuteltal reacuteszesuumlltek

3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olva-saacutesa eacutes jaacuteteacutek) Olvassaacutetok el egyuumltt az 1 Korint-husbeliek 316ndash17 -et Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg mit jelent nekik ez a szentiacuteraacutes Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atyaacutenk azt szeretneacute hogy vigyaacutez-zunk a testuumlnkre Helyezd ki kuuml-loumlnfeacutele eacutelelmiszerek italok eacutes maacutes olyan cikkek keacutepeacutet melyek joacutek vagy rosszak a testnek (peacuteldaacuteul gyuumlmoumllcsoumlk zoumlldseacutegek kenyeacuter alko-hol eacutes dohaacuteny) eacutes helyezd őket egy dobozba Keacutesziacutets maacutesolatot a boumllcsődei keacutezikoumlnyv 43

oldalaacuteroacutel eacutes vaacutegd kirakoacutedarabkaacutekkaacute A gyerekek felvaacuteltva vegyenek ki keacutepeket a dobozboacutel Ha a keacute-pen laacutethatoacute cikk joacute nekuumlnk egy gyermek helyez-

zen a taacuteblaacutera egy kirakoacutedarabkaacutet Ha a cikk rossz vegyen le egy kirakoacuteda-

rabkaacutet Jaacutetsszatok addig miacuteg a kirakoacute teljes nem lesz (a

dobozban toumlbb joacute legyen mint rossz) Keacuterj meg egy

felnőttet vagy gyermeket hogy osszon meg neacutehaacutenyat azon aacuteldaacutesok koumlzuumll melyet a Boumllcses-seacuteg szavaacutenak valoacute engedelmes-seacuteg miatt kapott (laacutesd TampSz 8918ndash21 )

4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező-ket bdquoA enspenspenspensp egy enspenspenspensp rdquo Mutass egy keacutepet a temp-lomroacutel Keacuterdezd meg mieacutert olyan kuumlloumlnlegesek a temp lomok A gyerekek lapozzanak az 1 Korinthus-beliek 619- hez Keacuterd meg őket hogy mikoumlzben egyuumltt felolvassaacutetok a szentiacuteraacutest keresseacutek meg mit mond a testuumlkről Keacuterdezd meg tőluumlk mely szavak-kal egeacutesziacutethető ki a taacuteblaacuten szereplő mondat ( test templom ) Keacuterd meg a gyerekeket hogy aacutelljanak fel eacutes mondjaacutek el egyuumltt a mondatot

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes eacutes beszeacutelgeteacutes) Mondd el a gyerekeknek hogy a testuumlnk egy templom melyben a Szentleacutelek lakozhat Eacutenekeljeacutetek el a

bdquoTemplom a foumlldi testemrdquo ( Egyhaacutezi eacutenekek 104) ciacutemű eacuteneket Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg Mennyei Atyaacutenk mit szeretne hogyan oumlltoumlz-koumldjuumlnk eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Isten proacutefeacute-taacutei szuumlntelenuumll azt tanaacutecsoltaacutek az Ő gyermekeinek hogy visszafogottan oumlltoumlzkoumldjenek Keacuterd meg a gyerekeket hogy mikoumlzben felolvasod a Fiatalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert fuumlzet bdquoOumlltoumlzkoumldeacutes eacutes megjeleneacutesrdquo reacuteszeacutet fi gyeljenek oda a testuumlk mely reacutesze legyen takarva Keacuterd meg a gyerekeket hogy keacutepzeljeacutek el hogyan tudnak visszafogottan oumlltoumlzkoumldni Dobj egy puha taacutergyat oda egy gyermeknek eacutes keacuterd meg hogy ossza meg az oumltleteacutet Miutaacuten elmondta dobja to-vaacutebb egy maacutesik gyermeknek aki szinteacuten megosztja az oumltleteacutet Iacutegy folytassaacutetok a toumlbbi gyermekkel is

Szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk A gyermekek keacutepesek jobban tanulni eacutes hosszabb ideig emleacutekezni a tanul-takra ha taniacutetaacuteskor keacutepe-ket eacutes maacutes szemleacuteltetőket hasznaacutelunk (laacutesd TNNE 168 173ndash174)

Kattints ide a boumllcsődei keacutezikoumlnyvbeli oldaleacutert

14

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoLegyuumlnk tehaacutet hűek az Uacuter parancsolatainak megtartaacutesaacutebanrdquo ( 1 Nefi 316 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacutesziacutets keacutet szoacutecsiacutekot a koumlvetkező szavakkal boumljt eacutes ima Keacuterj meg keacutet gyermeket hogy aacutelljanak szorosan egymaacutes melleacute eacutes adj oda nekik egy-egy szoacutecsiacute-kot Egy harmadik gyermek seacutetaacuteljon el koumlzoumlttuumlk Keacuterd meg az első keacutet gyermeket hogy ezuacutettal karoljanak egymaacutesba eacutes a harmadik gyermek iacutegy proacutebaacuteljon meg uacutejra elseacutetaacutelni koumlzoumlttuumlk Mutass raacute mennyivel erősebbek a gyermekek amikor egy-maacutesba karolnak Magyaraacutezd el hogy a boumljt eacutes az ima is erőteljesebb amikor egyuumltt alkalmazzuk őket Iacuterd fel a taacuteblaacutera hogy bdquoa boumljt eacutes az ima meg-erősiacutetheti a bizonysaacutegomatrdquo majd a gyermekek ismeacuteteljeacutek el a mondatot hangosan

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest ( szentiacuteraacutesok meghall-gataacutesa eacutes szemleacuteltetős leckeacuteben valoacute reacuteszveacutetel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy hallgassaacutek meg mit tettek Moacuteziaacutes fi ai azeacutert hogy erősekkeacute vaacuteljanak az evangeacute-liumban mikoumlzben felolvasod az Alma 172ndash3-at Keacuterd meg a gyermekeket hogy fesziacutetseacutek meg az izmaikat minden alkalommal amikor olyan dolgot hallanak ami segiacutetett Moacuteziaacutes fi ainak erősseacute vaacutelni

Vezess le egy beszeacutelgeteacutest a boumljtről uacutegy hogy ezek-hez hasonloacute keacuterdeacuteseket teszel fel bdquoMi a boumljtrdquo bdquoMieacutert kell boumljtoumllnuumlnkrdquo bdquoMikor kell boumljtoumllnuumlnkrdquo eacutes bdquoMieacutert kell imaacutedkoznunk amikor boumljtoumlluumlnkrdquo (laacutesd Joseph B Wirthlin A boumljt toumlrveacutenye Liahoacutena 2001

juacutelius 88ndash91) Minden gyermek aki hozzaacutefűz vala-mit a beszeacutelgeteacuteshez fogja meg egy-egy darab fonal vagy madzag egyik veacutegeacutet A madzagok maacutesik veacutegeacutet te tartsd a kezedben A beszeacutelgeteacutes veacutegeacuten keacuterd meg a madzagokat fogoacute gyermekeket hogy aacutelljanak a terem koumlzepeacutere eacutes sodorjaacutek oumlssze az oumlsszes madza-got hogy egyetlen erős koumltelet kapjanak Magyaraacutezd el hogy minden egyes madzag melyet a koumlteacutelhez adunk meacuteg erősebbeacute teszi azt Segiacutets a gyerme-keknek megeacuterteni hogy ehhez hasonloacutean minden egyes alkalommal amikor boumljtoumlluumlnk eacutes imaacutedko-zunk egyre jobban megerősiacutetjuumlk a bizonysaacutegunkat

2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes elismeacutetleacutese) Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoLegyetek pedig egymaacuteshoz joacutesaacutego-sakrdquo ( Efeacutezusbeliek 432 ) eacutes szaacutemozd meg a szava-kat 1ndash4-ig Minden gyermek kapjon egy szaacutemot 1ndash4-ig Előszoumlr az 1-es szaacutemuacute gyermekek aacutelljanak fel mondjaacutek el hangosan az 1-es szoacutet bdquolegyetekrdquo majd gyorsan uumlljenek le Ezutaacuten aacutelljanak fel a 2-es szaacutemuacute gyermekek mondjaacutek el hangosan a 2-es szoacutet bdquopedigrdquo majd ők is gyorsan uumlljenek le Foly-tassaacutetok ugyaniacutegy az ideacutezet veacutegeacuteig Toumlbbszoumlr ismeacute-teljeacutetek el Veacuteguumll keacuterd meg az oumlsszes gyermeket hogy ismeacuteteljeacutek el az egeacutesz ideacutezetet egyuumltt

Segiacutetsd a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Meseacutelj el egy toumlrteacutenetet a kedvesseacutegről a gyermekeknek Peacuteldaacuteul bdquoAz uumlres talicska ( Csilla-gocska 2007 okt Cs2) Keacuterd meg őket hogy emel-jeacutek fel mindkeacutet huumlvelykujjukat amikor egy kedves cselekedetről hallanak a toumlrteacutenetben vagy fordiacutetsaacutek mindkeacutet huumlvelykujjukat lefeleacute amikor baraacutetsaacutegtalan tettről hallanak Eacutenekeljeacutetek el a bdquoSzeressuumlk egymaacutestrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 84) Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor arroacutel eacutenekelnek hogy ki-ket kell szeretnuumlnk Uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt eacutes ez

Eacutenek bdquoA boumllcs ember

eacutes a bolond emberrdquo

( GYEacute 150) vagy baacutermely

aacuteltalad vaacutelasztott eacutenek

a Gyermekeacutenekek ciacutemű

eacutenekeskoumlnyvből

Tipp Amikor a boumljtről taniacutetasz ne feledd hogy a kisebb gyermekeknek nem kell boumljtoumllniuumlk

A szemleacuteltető eszkoumlzoumlk segiacutetenek a gyermekeknek a nehezen eacuterthető fogalmak megeacuterteacuteseacuteben

ImaBoumljt

Juacutelius

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

15

alkalommal a gyermekek emeljeacutek fel a huumlvelykujju-kat amikor azt eacuteneklik bdquoMindenkit szeressrdquo

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a kedvesseacuteg moacutedjainak megbeszeacuteleacutese) Emelj ki neacutehaacuteny embert a gyermekek eacuteleteacuteből (uacutegy mint eacutedesapa eacutedesanya nőveacuter fi veacuter nagyapa baraacutet vagy tanaacuter) eacutes iacuterd fel a nevuumlket egy szoacutecsiacutekra mutass roacuteluk keacutepet vagy hasznaacutelj egyszerű kelleacutekeket (peacuteldaacuteul egy nyakken-dőt az apa vagy egy seacutetabotot a nagyapa illusztraacute-laacutesaacutera) Add oda a taacutergyakat neacutehaacuteny gyermeknek eacutes keacuterd meg őket hogy aacutelljanak a terem elejeacutebe Mindegyik gyermek osszon meg valami kedveset amit az aacuteltala keacutepviselt szemeacutelynek mondana vagy tenne eacuterte Ezutaacuten adjaacutek aacutet a szoacutecsiacutekokat keacutepeket vagy kelleacutekeket maacutes gyermekeknek Ezt folytassaacute-tok egeacuteszen addig miacuteg az idő engedi

3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Keacutesziacutets joacute paacuter nyaklaacutencot fonalboacutel eacutes akassz mindegyikre egy papiacuter sziacutevet Mindegyik sziacutevre iacuterj egy-egy kulcsszoacutet bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ( GYEacute 15) ciacutemű dal szoumlvegeacuteből (peacuteldaacuteul csendben uumllni gondolni eacuterzeacutes stb) Keacuterj meg neacute-haacuteny gyermeket hogy vegyeacutek fel a nyaklaacutencokat Eacutenekeljeacutetek el bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ciacutemű dalt eacutes szoacuteliacutetsd fel a nyaklaacutencot viselő gyermekeket hogy aacutehiacutetatosan seacutetaacuteljanak koumlrbe a teremben amikor a nyaklaacutencukon loacutegoacute sziacutevecskeacuten leacutevő ki-fejezeacutest eacutenekli az osztaacutely A nyaklaacutencot viselő gyermekek ezutaacuten aacutelljanak sorba egymaacutes melleacute eacutes uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (aacutehiacutetat megbe-szeacuteleacutese) Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat vagy rajzolj egyszerű

keacutepet egy szempaacuterroacutel keacutezről laacutebroacutel fuumllről szaacutej-roacutel eacutes elmeacuteről Oszd a gyermekeket csopor-

tokra eacutes mindegyik csoport vaacutelasszon egyet vagy kettőt a szoacutecsiacutekokboacutel vagy

keacutepekből A csoportok mondjaacutek el (szavakkal vagy eljaacutetszaacutessal) mikeacutent tud a test azon reacutesze aacutehiacute-

tatos lenni tiszteletet eacutes szeretetet mutatva Isten iraacutent

4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a koumlvet-kezmeacutenyekről) Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt (laacutesd TNNE 163) melyekben a gyermekek olyan helyzetekbe keruumllnek ahol vaacutelasztaniuk kell a becsuumlletesseacuteg eacutes a becstelenseacuteg koumlzoumltt Peacuteldaacuteul bdquoMeguumltoumltted az oumlcseacutedet eacutes az eacutedesanyaacuted megkeacuter-dezi mieacutert siacuterrdquo Tedd fel a keacuterdeacutest bdquoMi lenne a becsuumlletesseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Majd pedig bdquoMi lenne a becstelenseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Segiacutets a gyermekeknek raacutejoumlnni hogy baacuter a becsuumlletesseacuteg azonnali koumlvetkezmeacutenyei talaacuten nehezen elvisel-hetők a hosszuacute taacutevuacute koumlvetkezmeacutenyek azonban beacutekeacutehez eacutes boldogsaacuteghoz vezetnek

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (riacutemkeacutepzeacutes) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy (a tanaacuteraik segiacutetseacute-geacutevel) talaacuteljanak ki egy egysoros aacutelliacutetaacutest vagy riacutemet a becsuumlletesseacutegről Peacuteldaacuteul bdquoHa igazat mondok soha el nem bukokrdquo Minden osztaacutely ossza meg az aacutelliacutetaacutesaacutet a toumlbbi gyermekkel Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy mondjaacutek el magukban az aacutelliacutetaacutest minden alkalom-mal amikor kiacuteseacuterteacutest eacutereznek arra hogy becstele-nek legyenek

A gyermekek reacuteszveacutetele a szemleacuteltető előadaacutesokban

lekoumlti a gyermekeket eacutes segiacutet a toumlbbi gyermek

eacuterdeklődeacuteseacutenek fenntartaacutesaacuteban is

Szentiacuteraacutesok Amikor a gyermekek a sajaacutet szentiacuteraacutesukboacutel olvasnak az megerősiacuteti bennuumlk a szentiacuteraacutesok fontossaacutegaacutet eacutes meghiacutevja a Lelket Ha lehetseacuteges keacuterd meg a gyermekeket hogy jeloumll-jenek be verseket a sajaacutet szentiacuteraacutesukban majd pedig olvassaacutek fel azokat egyuumltt

gondolni

eacuterzeacutes

csendben

uumllni

Kattints ide a sziacutevekeacutert

Kattints ide a keacutepekeacutert

16

Augusztus Olyan dolgokkal toumlltoumlm meg az eacuteletemet melyek meghiacutevjaacutek a Lelket bdquoHa van baacutermi ami ereacutenyes szeacutep joacutenak mondott vagy dicseacuteretre meacuteltoacute akkor toumlrekszuumlnk azokra a dolgokrardquo ( Hitteacutetelek 113 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenet meghallgataacutesa) Mondd el a koumlvetkező toumlrteacutenetet bdquoKeacutet fi uacute talaacutelt egy paacuter elnyűtt cipőt az uacutet szeacuteleacuten A taacutevolban meglaacutettak egy feacuterfi t aki a foumlldjeacuten dolgozott Az egyik fi uacute azt javasolta hogy rejtseacutek el a cipőt eacutes lesseacutek meg hogyan reagaacutel raacute a feacuterfi rdquo Keacuterdezd meg a gyerme-kektől hogy mit mondanaacutenak ennek a fi uacutenak Ezutaacuten mondd el a toumlrteacutenet folytataacutesaacutet bdquoA maacutesik fi uacute azt javasolta hogy ahelyett hogy elrejteneacutek a cipőket tegyenek beleacutejuumlk egy-egy ezuumlst eacutermeacutet eacutes veacuteguumll ezt is tetteacutek Hamarosan a feacuterfi is befejezte a munkaacutet Amikor megtalaacutelta az eacutermeacuteket annyira

eloumlntoumltte a haacutela hogy ott helyben leteacuterdelt eacutes imaacuteban koumlszoumlnetet mondott eacutertuumlk Az imaacuteban el-mondta hogy a feleseacutege beteg a gyermekeinek pe-dig nincs mit enniuumlk eacutes arra keacuterte az Urat hogy aacuteldja meg azt az embert aki segiacutetett neki baacuterki le-gyen is az A fi uacutek melegseacuteget eacutereztek a sziacutevuumlkben eacutes haacutelaacutesak voltak azeacutert hogy a joacutet vaacutelasztottaacutekrdquo (laacutesd Gordon B Hinckley in Conference Report Apr 1993 71 vagy Ensign May 1993 54) Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszanak meg olyan eacutelmeacutenyeket amikor egy joacute baraacutetjuk segiacutetett nekik a helyes vaacutelasztaacutesban

2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Mu-tass a gyermekeknek keacutet taacutelat az egyik legyen tele gyuumlmoumllccsel a maacutesik pedig foumllddel Keacuterdezd meg a gyermekektől melyiket lenne joacute megenni eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atya azt szeretneacute hogy olyan dolgokkal toumlltsuumlk meg az

elmeacutenket amelyek joacutek a szaacutemunkra nem pedig kaacuterosak Keacuterd meg őket hogy ismeacuteteljeacutek el han-gosan bdquoMennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznemrdquo egyszerű keacutez-mozdulatokkal kiacuteseacuterve az olvasni hallgatni eacutes neacutezni szavakat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Mondd el a gyermekeknek hogy ha Mennyei Atyaacutenknak nem tetsző doumlnteacuteseket hozunk akkor elvesziacutethetuumlnk valami nagyon fontos dolgot Keacuterd meg őket hogy fi gyeljeacutek meg mi lehet ez a fontos dolog mikoumlzben felolvasod A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoSzoacuterakozaacutes eacutes a meacutediardquo fejezete alatti első bekezdeacutest (laacutesd meacuteg bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo) Keacuterdezd meg a gyermekektől hogy kihallottaacutek-e mit vesziacutetuumlnk el ha rossz doumlnteacuteseket hozunk (a Lelket) A gyermekek alkossanak haacuterom csoportot eacutes egymaacutes utaacuten laacutetogassanak meg haacuterom aacutellomaacutest bdquoOlvasaacutesrdquo bdquoHallgataacutesrdquo eacutes bdquoNeacutezeacutesrdquo A gyermekek az aacutellomaacutesokon olyan dolgot olvassanak hallgassanak vagy neacutezzenek amely tetsző Mennyei Atyaacutenak Be-szeacuteljeacutetek meg mit eacutereznek akkor amikor Istennek tetsző dolgokat olvasnak hallgatnak vagy neacuteznek

Eacutenek bdquoProacutebaacutelok uacutegy

eacutelni mint Jeacutezusrdquo

( GYEacute 48ndash49)

Aacutellomaacutesok Ha sok gyermek jaacuter az Elemidbe egyszerűbb lehet ha a gyermekek helyett a veze-tők mennek aacutet egyik aacutello-maacutesroacutel a maacutesikra

Toumlrteacutenetek A toumlrteacutene-tek felkeltik a gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet eacutes segiacutetenek nekik a tanra vonatkoz-tatni azt Joacutel tanuld meg a toumlrteacuteneteket hogy a sajaacutet szavaiddal eacutes lelkesen tudd előadni azokat

17

Rajzolaacutes Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek le-rajzolni amit tanultak az segiacutet nekik a tan meacutelyebb megeacuterteacuteseacuteben Tovaacutebbi segiacutetseacuteget nyuacutejt a tanulaacute-sukhoz ha arra oumlsztoumlnzoumld őket hogy mutassaacutek meg rajzaikat a csalaacutedjuknak

Ha az Elemi meacutereteacutehez igaziacutetod a teveacutekenyseacutegeket az segiacuteteni fog abban hogy

meacuteg toumlbb gyermek reacuteszt tudjon venni benne Ha

nagy leacutetszaacutemuacute az Elemi ebben a teveacutekenyseacutegben

hasznaacutelhatsz toumlbb kosarat is melyeken a gyermekek kisebb

csoportokban osztoznak

3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Mondd el a gyermekeknek hogy egy kis nyomra-vezeteacutessel segiacuteteni fogsz nekik egy fontos uumlzenet feltaacuteraacutesaacuteban Iacuterd fel a taacuteblaacutera a 2 Moacutezes 208 min-den szavaacutenak első betűjeacutet ( M A SZ H M A ) Ma-gyaraacutezd el hogy a betűk az uumlzenet szavainak első betűit jeloumllik Add meg a koumlvetkező nyomot azaacutel-tal hogy felmutatsz egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutez-parancsolatroacutel Ezutaacuten keacuterd meg a gyermekeket hogy keresseacutek ki a 2 Moacutezes 208-at eacutes olvassaacutek fel egyuumltt Engedd hogy a gyermekek raacutejoumljjenek a taacuteblaacuten leacutevő betűk eacutes a szentiacuteraacutes koumlzoumltti kapcso-latra Segiacutets nekik megtanulni a szentiacuteraacutest azaacuteltal hogy raacutemutatsz a taacuteblaacuten leacutevő betűkre mikoumlzben toumlbbszoumlr elismeacutetlik a szentiacuteraacutest

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes eacutes sziacutene-zeacutes) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Min-den csoportnak jeloumllj ki egy bekezdeacutest A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoA sabbat megtartaacutesardquo fejeze-teacuteből amit olvassanak el Keacuterd meg őket hogy be-szeacuteljeacutek meg a csoportjukkal az olvasott bekezdeacutest eacutes osszaacutek meg a toumlbbi gyermekkel mit tanultak belőle Adj minden gyermeknek egy papiacuterlapot eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljanak le neacutehaacuteny olyan joacute dolgot amit a sabbat napjaacuten tehetnek Keacuterd meg neacutehaacutenyukat hogy mutassaacutek meg rajzukat az Elemi toumlbbi tagjaacutenak Buzdiacutetsd őket hogy osszaacutek meg otthon a csalaacutedjukkal amit aznap tanultak

Segiacutetsd elotilde a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutes-teveacutekeny-seacuteg) Az elemis oacuteraacutek kezdete előtt keacutesziacutets be a terembe egy kosarat tele papiacuterdarabokkal ami a teveacutekenyseacuteg soraacuten a mannaacutet fogja jelkeacutepezni Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező keacuterdeacuteseket

Milyen eacutetelt adott az Uacuter az izraacuteelitaacuteknak a pusztaacuteban Mennyit gyűjthettek oumlssze belőle egy nap Mit kellett tenniuumlk a hatodik napon Miben kuumlloumlnboumlzoumltt a sabbat napja

A gyermekek ke-resseacutek meg a vaacutela-szokat mikoumlzben elmondod nekik az izraacuteelitaacutekroacutel eacutes a mannaacuteroacutel szoacuteloacute toumlrteacutenetet (laacutesd 2 Moacutezes 1611ndash31 ) Keacuterd meg őket hogy aacutelljanak fel ha meghalljaacutek a vaacutelaszt valamelyik keacuterdeacutesre Az egyik gyermek mondja el uacutejra azt a reacuteszt a toumlrteacutenetből amely megvaacutelaszolja a keacuterdeacutest majd folytassaacutetok a toumlrteacutenetet Amikor befejezteacutetek beszeacutelgess a gyermekekkel arroacutel hogy az Uacuter mieacutert nem akarta hogy az izraacuteelitaacutek mannaacutet gyűjtsenek a sabbat napjaacuten Keacuterd meg a gyerme-keket hogy hunyjaacutek be a szemuumlket eacutes jaacutetsszaacutek el hogy alszanak Gyorsan szoacuterd szeacutet a bdquomannaacutetrdquo a teremben A gyermekek nyissaacutek ki a szemuumlket eacutes gyűjtseacutek oumlssze a sajaacutet manna adagjukat (egy vagy keacutet darabot) Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek vissza a mannaacutet a kosaacuterba Mikoumlzben ezt teszik keacuterd meg őket hogy osszanak meg egy-egy olyan dolgot amellyel meg tudjaacutek szentelni a sabbat napjaacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Az alaacutebbi oumltletek segiacutetseacutegedre lehetnek a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 48ndash49) megtaniacutetaacutesaacuteban

bull Eacutenekeld el a dalt a gyermekeknek Keacuterd meg őket hogy szaacutemoljaacutek meg az ujjukon haacuteny-szor eacutenekled a proacutebaacutelok szoacutet Uacutejra eacutenekeld el a dalt eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy tapsol-jaacutek melleacute a ritmust

bull Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet szeacutetszoacuterva az Elemi ter-meacuteben a dalban szereplő kulcsszavakroacutel vagy kifejezeacutesekről (peacuteldaacuteul uacutegy eacutelni mint koumlvetem mindenben amit teszek kiacuteseacuterteacutest eacuterzek eacutes fi gyelek ) szabadon hagyva a szoba elejeacuteben leacutevő falat Keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt Keacuterd meg őket hogy mu-tassanak raacute arra a keacutepre amelyről uacutegy gondoljaacutek a legjobban raacuteillik arra amit eacutenekelsz Az egyik gyermek helyezze aacutet az adott keacutepet a terem elejeacute-ben leacutevő falra Mindenki eacutenekelje el addig a pontig a dalt Ezutaacuten folytasd az eacuteneket eacutes ismeacuteteljeacutetek el a teveacutekenyseacuteget minden egyes keacutepneacutel Veacuteguumll a gyermekekkel egyuumltt toumlbbszoumlr eacutenekeljeacutetek el a dalt Roumlviden tedd bizonysaacutegodat annak fontossaacute-gaacuteroacutel hogy megproacutebaacuteljunk uacutegy eacutelni mint Jeacutezus

gondolatotok

koumlvetem mindenben amit teszek

egymaacutest szeresseacutetek

figyelek

szereteteacutet

iacutegy szoacutelt

kiacuteseacuterteacutest eacuterzek

kedvesseacuteg

Kattints ide a keacutepekeacutert

18

Szeptember A tiacutezparancsolat azt taniacutetja nekem hogy szeressem Istent eacutes az Ő gyermekeit bdquoHa szeretsz engem szolgaacutelj engem eacutes tartsd be minden parancsolatomatrdquo ( TampSz 4229 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacuterj meg egy eacutedesanyaacutet hogy hozza be a koumlzoumls foglal-kozaacutesra a kisbabaacutejaacutet A gyermekek osszanak meg neacutehaacuteny olyan szabaacutelyt amely segiacutet a gyermek biztonsaacutegaacutenak megőrzeacuteseacuteben Mondd el a gyer-mekeknek hogy mi mindannyian Mennyei Atya gyermekei vagyunk Ő szeret minket eacutes szabaacutelyo-kat vagy parancsolatokat ad nekuumlnk hogy megoacutev-jon bennuumlnket eacutes boldogok legyuumlnk Mutass egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutezparancsolatroacutel eacutes roumlviden

meseacuteld el a gyermekeknek Moacutezes hogyan kapta meg a parancsolatokat (laacutesd 2 Moacutezes 19ndash20 )

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes) Iacuterd fel a koumlvetkező haacuterom kifejezeacutest a taacuteblaacutera bdquoTiszteld Istent eacutes Neki hoacutedoljrdquo bdquoTiszteld a szuumllőketrdquo eacutes bdquoTisztelj maacutesokatrdquo Mondd el a gyermekeknek hogy a tiacutezparancsolat e haacuterom kategoacuteriaacutera vaacutelaszt-hatoacute szeacutet A gyermekek alkossanak csoportokat majd adj mindegyikuumlknek egy-egy dalt a fenti kategoacuteriaacutekhoz kapcsoloacutedoacutean Keacuterd meg a csopor-tokat hogy doumlntseacutek el kik fogjaacutek eacutenekelni a dalt (peacuteldaacuteul csak fi uacutek csak laacutenyok vagy azok akik pirosat viselnek) Miutaacuten eleacutenekelteacutek a dalt keacuterd meg az egyik gyermeket hogy helyezze el a dalt a megfelelő kategoacuteria alatt Oumltlet hiacutejaacuten a koumlvetkező dalokat is felhasznaacutelhatod bdquoSzombatrdquo ( GYEacute 120) bdquoSzoacutet fogadokrdquo ( GYEacute 121) bdquoEacutedesanyardquo ( GYEacute 127) bdquoJeacutezus Krisztus Egyhaacutezardquo ( GYEacute 45) eacutes bdquoSze-ressuumlk egymaacutestrdquo ( GYEacute 84)

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes) Eacutene-keljeacutetek el a bdquoTartsd meg a toumlrveacutenytrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 94ndash95) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek azokra az iacutegeacuteretekre melyeket akkor kapunk ha betartjuk a parancsolatokat Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy osszaacutek meg milyen aacuteldaacutesokban reacutesze-suumllnek amikor betartjaacutek a parancsolatokat

2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz al-

kalmazaacutesra (szentiacuteraacutesolvasaacutes) Magyaraacutezd el hogy az első neacutegy parancsolat melyet Mennyei Atyaacutenk Moacutezesnek adott azt taniacutetja nekuumlnk hogy tisztelnuumlnk kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnunk Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező mondatokat A szentiacute-raacutesutalaacutesokat pedig iacuterd fel neacutegy darab papiacuterra

1 Ne legyenek neacuteked idegen enspenspenspensp eacuten előttem ( 2 Moacutezes 203 )

2 Ne csinaacutelj magadnak enspenspenspensp enspenspenspensp ( 2 Moacutezes 204 )

3 Az Uacuternak a te Istenednek neveacutet enspenspenspensp enspenspenspensp fel ne vedd ( 2 Moacutezes 207 )

4 Megemleacutekezzeacutel a enspenspenspensp enspenspenspensp hogy megszentel-jed azt ( 2 Moacutezes 208 )

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Minde-gyik csoport kapjon egyet a szentiacuteraacutesutalaacutesok kouml-zuumll eacutes keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el a szentiacuteraacutest majd pedig talaacuteljaacutek meg az ahhoz tartozoacute monda-tot a taacuteblaacuten Az első csoport egeacutesziacutetse ki a taacuteblaacuten leacutevő hiaacutenyos mondataacutet te pedig segiacutets a toumlbbi

Kis csoportok Amikor a gyermekeket csopor-tokra osztod toumlbb gyer-mek tud teveacutekenyen reacuteszt venni az oacuteraacuten

Tiszteld Istent eacutes

Neki hoacutedolj

Tisztelj maacutesokat

Tiszteld a szuumllőket

Szombat Szoacutet fogadok Szeressuumlk egymaacutest

EacutedesanyaacutemJeacutezus Krisztus

Egyhaacuteza

19

Tipp A leiacutert tananyag nem biztos hogy a te Elemidbe jaacuteroacute gyermekek szuumlkseacutegleteire nyuacutejt vaacute-laszt Te vagy tisztaacuteban a keacutepesseacutegeikkel ismered a koumlruumllmeacutenyeiket iacutegy hozzaacutejuk tudod igaziacutetani a koumlzoumls foglalkozaacutes oumltleteit hogy az oacuteraacutek hateacuteko-nyabbak lehessenek az Elemidben

gyermeknek egyuumltt elismeacutetelni azt Beszeacuteljeacutetek meg a parancsolat jelenteacuteseacutet eacutes engedd hogy a gyerme-kek javaslatokat tegyenek arra mit tehetnek annak betartaacutesaacuteeacutert Javaslataikat iacuterd fel a taacuteblaacutera Ezt

ismeacuteteld el a maacutesik haacuterom csoporttal is Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy vaacutelasszanak egyet a taacuteblaacuten leacutevő javaslatok koumlzuumll amelyen a koumlvetkező heacuteten dol-gozni fognak

3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Roumlviden ismeacuteteljeacutetek aacutet a muacutelt heacuteten tanult pa-rancsolatokat eacutes keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszaacutek meg mit tettek azeacutert hogy a szerint a parancsolat szerint eacuteljenek A gyermekek alkossa-nak neacutegy csoportot eacutes mindegyik csoportnak adj egyet az alaacutebbi szoacutecsiacutekokboacutel (laacutesd 2 Moacutezes 2012)

Keacuterd meg az első csoportot hogy aacutelljon fel ismeacute-telje el a szoacutecsiacutekjaacuten talaacutelhatoacute szavakat majd uumlljoumln le A toumlbbi csoport is tegye ugyanezt Keacuterd meg a csoportokat hogy csereacuteljeacutek ki egymaacutes koumlzoumltt a

szoacutecsiacutekokat eacutes addig ismeacuteteljeacutek ezt a teveacutekenyseacute-get amiacuteg minden csoport el nem olvasta az oumlsszes szoacutecsiacutekot Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel eacutes egyuumltt ismeacuteteljeacutek el a parancsolatot

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Oszd a gyerekeket csoportokra Keacuterj meg minden cso-portot hogy gondoljon valamire amivel tiszteletet mutathat a szuumllei iraacutent A csoportok jaacutetsszaacutek el azt amire gondoltak a toumlbbiek pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni mi lehet az Amikor kitalaacuteltaacutek keacuterd meg a csoport egyik tagjaacutet hogy iacuterja fel az oumltletet a taacuteblaacutera

4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tiszteletről) Mondd el a gyermekeknek hogy egy nagyon fontos szemeacutely laacutetogat el ma hozzaacutejuk az Ele-mibe Keacuterd meg a gyermekeket hogy mutassaacutek be mikeacutent tudnak tiszteletet mutatni ez iraacutent az ember iraacutent Proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni ki lehet ez a szemeacutely Duacutedolgasd bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ciacutemű dalt mikoumlzben egy papiacutercsillagot tűzoumll minden gyermek ruhaacutejaacutera Magyaraacutezd el hogy minden ember fontos eacutes mindenkit tisztelnuumlnk kell Mondd el nekik hogy a tiacutezparancsolat toumlbb pontja is taniacutet nekuumlnk arroacutel hogy mikeacutent tisztel-juumlnk maacutesokat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (esettanulmaacutenyok megbeszeacuteleacutese) Magyaraacutezd el hogy a tiacutezparan-csolat azt taniacutetja nekuumlnk hogy ne lopjunk vagy hazudjunk ez is egy moacutedja annak hogy tiszteletet mutassunk maacutesok iraacutent Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanul-maacutenyt (laacutesd TNNE 163) amely olyan szituaacutecioacutekat mutat be melynek soraacuten a gyermekeknek becsuuml-letes doumlnteacutest kell hozniuk Oszd a gyermekeket csoportokra eacutes adj minden csoportnak neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el mindegyiket eacutes beszeacuteljeacutek meg hogyan lehetnek becsuumlletesek azokban a helyzetekben

Keresd a lehetőseacutegeket amikor ki tudod mutatni a gyermekek iraacutenti szeretetedet Ha kimutatod

szereteted azok iraacutent akiket taniacutetasz sokkal befogadoacutebbak lesznek a Leacutelekre eacutes lelkesebben

tanulnak majd (laacutesd TNNE 31)

hogy hosszuacute ideig eacutelj

a melyet az Uacuter a te Istened aacuted te neacuteked

Tiszteld atyaacutedat eacutes anyaacutedat

azon a foumlldoumln

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

20

Keacuterdeacutesek A hateacutekony keacuterdeacutesek megfontolt vaacutela-szokra serkentik a gyer-mekeket Keruumlld az olyan keacuterdeacuteseket melyekre csak igennel vagy nemmel lehet vaacutelaszolni

A papsaacuteg aacuteldaacutesai mindenki szaacutemaacutera eleacuterhetőek bdquoEacutes emellett mindazok akik befogadjaacutek ezt a papsaacutegot engem fogadnak be mondja az Uacuterrdquo ( TampSz 8435 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese) Mutass egy keacutepet a gyermekeknek arroacutel amikor Jeacutezus Krisztus bevezeti az uacutervacsoraacutet Magyaraacutezd el hogy Krisztus az apostolainak eacutes a Mormon koumlny-vebeli taniacutetvaacutenyainak is kiosztotta az uacutervacsoraacutet eacutes arra keacuterte őket hogy miutaacuten Ő eltaacutevozik tőluumlk folytassaacutek az uacutervacsora megaacuteldaacutesaacutenak eacutes kiosztaacute-saacutenak gyakorlataacutet Olvassaacutetok el egyuumltt a 3 Nefi 185ndash6 -ot Tegyeacutel fel a gyermekeknek az alaacutebbiak-hoz hasonloacute keacuterdeacuteseket Napjainkban ki aacuteldja meg az uacutervacsoraacutet Ki osztja ki az uacutervacsoraacutet Milyen felhatalmazaacutest kell viselnie annak az embernek aki megaacuteldja eacutes kiosztja az uacutervacsoraacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Magyaraacutezd el hogy a papsaacuteg Isten hatalma a foumlldoumln eacutelő emberek szolgaacutelataacutehoz eacutes megaacuteldaacutesaacutehoz Az utolsoacute napokban Krisztus azt taniacutetotta nekuumlnk hogy baacutermely feacuterfi viselheti a papsaacutegot aki eleget tesz keacutet koumlvetelmeacutenynek Az első hogy eleacuterjen egy bizonyos kort Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor azt halljaacutek hogy eleacutersz ahhoz a korhoz amikor egy fi uacute megkaphatja a papsaacutegot

Lassan kezdj el szaacutemolni egytől tizenkettőig Mondd el a gyermekeknek hogy a maacutesik koumlvetel-meacuteny az hogy a fi uacute eacuterdemes legyen Magyaraacutezd el mit jelent eacuterdemesnek lenni eacutes azt is mondd el nekik hogy a fi uacutek eacutes a laacutenyok is felhasznaacutelhatjaacutek az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetet ahhoz hogy meg-tudjaacutek hogyan eacutelhetnek eacuterdemes eacuteletet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (reacuteszveacutetel fi zikai teveacutekenyseacutegben) Oszd a gyerekeket csoportokra Jeloumllj ki egy-egy normaacutet az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetből minden csoportnak Keacuterd meg őket hogy talaacuteljanak ki egy olyan egyszerű sziacutenjaacuteteacutekot amely a szaacutemukra kijeloumllt normaacutet tuumlkroumlzi Neacutehaacuteny szoacuteval hataacuterozd meg a normaacutet majd a csoport jaacutetssza el a kitalaacutelt cselekmeacutenyt Addig folytassaacutetok amiacuteg mindegyik csoport sorra nem keruumll Magyaraacutezd el hogy az ezen normaacutek szerinti eacutelet segiacutet a fi uacuteknak eacuterdemesnek maradni arra hogy a papsaacutegot viseljeacutek eacutes papsaacutegi szertartaacutesokban reacuteszesuumlljenek a laacutenyok-nak pedig hogy eacuterdemesek maradjanak az olyan papsaacutegi szertartaacutesok elnyereacuteseacutere mint peacuteldaacuteul a kereszteleacutes eacutes a templomi szertartaacutesok

2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Az egyik gyermek tartson a kezeacuteben egy kinyitott esernyőt Neacutehaacuteny gyermek aacutelljon az ernyő alaacute Hasonliacutetsd az ernyőt a papsaacuteghoz Mutass raacute hogy amikor esik az esernyő alatt aacutelloacute oumlsszes gyermek abban az aacuteldaacutesban reacuteszesuumll hogy szaacuteraz marad nem csak az aki az ernyőt tartja Hasonloacutekeacutepp Isten lehetőveacute tette hogy a papsaacutega aacuteltal minden gyermeke aacuteldaacutesban reacuteszesuumllhessen A papsaacutegon keresztuumll reacuteszesuumlluumlnk a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban melyek lehetőveacute teszik szaacutemunkra hogy visszateacuter-juumlnk Istenhez eacutes uacutejra egyuumltt eacuteljuumlnk Vele

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kirakoacutes jaacuteteacutek) Iacuterd fel a koumlvetkező kifejezeacuteseket egy-egy papiacuter-lapra keresztelkedeacutes konfi rmaacutelaacutes papsaacutegi elrendeleacutes

Tipp Leacutegy tapintatos a gyermekek csalaacutedi helyze-teacutevel kapcsolatban Hang-suacutelyozd ki hogy a papsaacuteg mindenkinek aacuteldaacutest nyuacutejt nemtől fuumlggetlenuumll eacutes azok a gyermekek akik-nek az otthonaacuteban nincsen papsaacutegviselő a haacutezita-niacutetoacutejukon a taacutevolabbi rokonaikon valamint az egyhaacutezi vezetőiken keresz-tuumll is reacuteszesuumllhetnek az aacuteldaacutesokban

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk nagyszerű moacutedszerek

arra hogy felkeltseacutek az eacuterdeklődeacutest megfelelő

iraacutenyba tereljeacutek a gyermekek fi gyelmeacutet vagy

bevezessenek egy adott evangeacuteliumi tanteacutetelt

Oktoacuteber

21

ztelkedeacuteelkedeacuteKereere edeacutesedeacuteereszteereszte

Ha segiacutetuumlnk a gyermekeknek teveacutekenyen

reacuteszt venni az oacuteraacuten az segiacuteteni fog nekik jobban magukra vonatkoztatni

a tanult tant

(feacuterfi aknak) templomi felruhaacutezaacutes eacutes templomi pecseacute-teleacutes Mindegyik papiacuterlapot vaacutegd fel kisebb dara-bokra hogy egy kirakoacutest kapj Roumlviden magyaraacutezd el a gyermekeknek hogy mit jelent a szertartaacutes szoacute (szent ceremoacutenia vagy cselekedet amely lelki jelenteacutestartalommal biacuter) eacutes mondd el nekik hogy neacutehaacuteny papsaacutegi szertartaacutesra elengedhetetlenuumll szuumlkseacuteguumlnk van ahhoz hogy visszateacuterhessuumlnk

Mennyei Atyaacutenkhoz eacutes Vele egyuumltt eacutelhessuumlnk Rajzolj fel oumlt leacutepcsőfokot a taacuteblaacutera eacutes helyezz el egy keacutepet Jeacutezus Krisz-tusroacutel a legfelső fokon A gyermekek alkossa-nak oumlt csoportot eacutes adj mindegyik csoportnak egyet az aacuteltalad keacutesziacutetett kirakoacutesok koumlzuumll Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek ki a kirakoacutest majd pedig mondjaacutek el az Elemi toumlbbi tagjaacutenak hogy mit tudnak a lapjukon laacutethatoacute szer-tartaacutesroacutel A csoportok helyezzeacutek el a kirakott lapo-kat a taacuteblaacutera rajzolt leacutepcső megfelelő fokaira

3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tanroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a kezeiket eacutes joacutel neacutezzeacutek meg azokat Keacuterdezd meg tőluumlk hogyan segiacutetenek a kezeik a jaacutetszaacutesban a munkaacuteban eacutes a reggeli keacuteszuumllődeacutesben az egyhaacutezi gyűleacutesek előtt Keacuterd meg őket hogy neacutemajaacuteteacutekkal jaacutetsszaacutek el a vaacutelaszokat Ezutaacuten keacuterdezd meg hogy az emberek hogyan tudjaacutek arra hasznaacutelni a kezuumlket hogy maacutesokon segiacutetsenek Magyaraacutezd el hogy a pap-saacutegviselők arra is hasznaacutelhatjaacutek a kezuumlket hogy aacuteldaacutesokat adjanak melyek segiacutetenek nekuumlnk eacutes megerősiacutetenek minket

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (keacutepek megtekinteacutese eacutes eacutelmeacutenyek megosztaacutesa) Tegyeacutel ki egy-egy keacutepet szeacutetszoacuterva a teremben az uacutervacsoraacuteroacutel a kereszteleacutesről a kon-fi rmaacutecioacuteroacutel a gyermekaacuteldaacutesroacutel valamint a betegek megaacuteldaacutesaacuteroacutel eacutes magyaraacutezd el mi toumlrteacutenik az egyes keacutepeken A gyermekek rajzoljaacutek koumlrbe mindkeacutet kezuumlket egy papiacuterlapon eacutes vaacutegjaacutek ki Iacuterjaacutek fel a ne-vuumlket a keacuteznyomatukra Az egyik papiacuterkezuumlket ra-gasszaacutek fel a melleacute a keacutep melleacute amelyen olyan aacuteldaacutes vagy szertartaacutes laacutetszik melyben egy papsaacutegviselő keze aacuteltal reacuteszesuumlltek Vaacutelassz koumlzuumlluumlk neacutehaacutenyat majd keacuterd meg a keacuteznyomatok tulajdonosait hogy

osszaacutek meg az eacuterzeacuteseiket arroacutel hogy a papsaacuteg hogyan aacuteldotta eacutes erősiacutetette meg őket Mondd el azt a toumlrteacutenetet a 3 Nefi 1711ndash25 -ből amikor Jeacutezus megaacuteldja a gyer-mekeket Helyezz el a terem elejeacuteben egy keacutepet Jeacutezusroacutel eacutes a gyermekek-ről eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy ragasszaacutek fel a maacutesodik papiacuter-kezuumlket e melleacute a keacutep melleacute Ma-gyaraacutezd el hogy a papsaacutegviselőknek hatalmukban aacutell Jeacutezus Krisztus neveacuteben cselekedni ugyanuacutegy meg tudnak aacuteldani bennuumlnket mint ahogy Jeacutezus tenneacute ha itt lenne koumlzoumlttuumlnk

4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a megeacuter-

teacutest (sziacutenezeacutes) Emleacutekeztesd a gyermekeket hogy el kell nyernuumlnk bizonyos papsaacutegi szertartaacutesokat mielőtt visszateacuterhetneacutenk Mennyei Atyaacutenkhoz hogy Vele egyuumltt eacuteljuumlnk Keacuterd meg őket hogy nevezze-nek meg neacutehaacuteny ilyen szertartaacutest Magyaraacutezd el hogy sokan haltak meg uacutegy hogy nem volt lehető-seacuteguumlk elnyerni ezeket a szertartaacutesokat ezeacutert szuumlk-seacuteguumlk van a segiacutetseacuteguumlnkre Meseacutelj a gyermekeknek az egyik ősoumldről aki e szertartaacutesok elnyereacutese előtt hunyt el Adj minden gyermeknek egy egyszerű

papiacuterboacutel kivaacutegott ember alakot Keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek raacute magukat az egyik oldalaacutera az aacutelta-lad emliacutetett ősoumld keacutepeacutet pedig a maacutesik oldalaacutera (Ha a gyermekeknek szinteacuten van olyan ősuumlk aki azelőtt halt meg hogy elnyerhette volna a papsaacutegi szertar-taacutesokat őt is raacuterajzolhatjaacutek) Ismeacuteteljeacutek el hangosan az e heti teacutemaacutet mikoumlzben felemelik maguk eleacute a papiacuter alakot Keacuterd meg őket hogy amikor azt a szoacutet mondjaacutek hogy bdquoleszekrdquo akkor az őket aacutebraacutezoloacute oldalt amikor pedig azt mondjaacutek hogy bdquoőseimeacutertrdquo akkor az ősuumlket aacutebraacutezoloacute oldalt mutassaacutek fel

A PAPSAacuteG aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban

Keresztelkedeacutes

Konfi rmaacutelaacutes

Papsaacutegi elrendeleacutes

Templomi felruhaacutezaacutes

Templomi pecseacuteteleacutes

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

November Maacuter most misszionaacuterius lehetek bdquoEacutes monda neacutekik Elmenveacuten e szeacuteles vilaacutegra hirdesseacutetek az evangyeacuteliomot minden teremteacutesnekrdquo ( Maacuterk 1615 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szerepjaacuteteacutek) Olvas-saacutetok el a Maacuteteacute 2534ndash40 -et Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Mennyei Atyaacuten-kat is szolgaacuteljuk (laacutesd Moacuteziaacutes 217 ) eacutes hogy a szolgaacutelat boldogsaacutegot hoz eacutes segiacutet nekuumlnk visszateacuterni Is-tenhez Neacutehaacuteny gyermek jaacutetsszon el paacuter szolgaacutelatot mint peacuteldaacuteul eacutetelt adni valakinek aki eacutehes oumlsszeba-raacutetkozni valakivel aki magaacutenyos vagy meglaacutetogatni valakit aki beteg A toumlbbi gyermek proacutebaacutelja meg kitalaacutelni mi toumlrteacutenik a szerepjaacuteteacutek-ban Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet Keacuterdezd meg hogy a misszionaacuteriusok hogyan szol-gaacuteljaacutek Istent Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor is misszionaacuteriusok vagyunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Keacutesziacutets egy taacutersasjaacuteteacutekot amelynek taacuteblaacutejaacuten hat kuumlloumln-boumlző sziacutenből aacutelloacute uacutet vezessen el egy Jeacutezust aacutebraacutezoloacute

keacutephez Keacutesziacutets egy poumlrgettyűt hat olyan sziacutenű sza-kasszal melyek a taacuteblaacuten is megtalaacutel-hatoacuteak Mindegyik sziacutenre iacuterj raacute egy nevet azon embe-rek koumlzuumll akiket a gyermekek szol-gaacutelhatnak peacuteldaacuteul szuumllő baraacutet vagy szomszeacuted Az egyik gyermek poumlrgesse meg poumlrgettyűt eacutes mondja el hogyan

tudnaacute szolgaacutelni azt az embert akinek neveacutere a nyiacutel mutat Ezutaacuten a gyermek tegye a baacutebut arra a koumlvetkező olyan sziacutenű neacutegyzetre a taacuteblaacuten amelyikre a poumlrgettyű mutat Ezt addig ismeacuteteljeacutetek a gyerekekkel amiacuteg a baacutebu el nem eacuteri a Szabadiacutetoacute keacutepeacutet Emleacutekeztesd őket hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Istent szolgaacuteljuk

2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Meacuteg az Elemi kezdete előtt eacutepiacutets fel egy eacutepuumlletet jaacuteteacutekkoc-kaacutekboacutel eacutes takard le hogy a gyermekek ne laacutet-hassaacutek (Ha nem aacutell rendelkezeacutesedre eacutepiacutetőkocka a taacuteblaacutera is rajzolhatsz majd egy darab papiacuterral takard le a rajzot) Magyaraacutezd el a gyerekeknek hogy neacutez ki az elrejtett eacutepuumllet eacutes hogyan eacutepiacutetetted azt Ezutaacuten adj neacutehaacutenyuknak paacuter eacutepiacutetőkockaacutet eacutes keacuterd meg őket hogy proacutebaacuteljanak meg feleacutepiacuteteni egy ugyanolyan eacutepuumlletet mint a tieacuted Amikor befejezteacutek mutasd meg nekik az eacutepuumlletedet eacutes neacutezzeacutetek meg a kettő koumlzoumltti kuumlloumlnbseacuteget Keacuterd meg a gyerekeket hogy eacutepiacutetseacutek fel uacutejra az oumlveacuteket mikoumlzben laacutetjaacutek az eredeti mintaacutejaacutet Magyaraacutezd el hogy sok dolog koumlnnyebben megy ha van egy minta amit koumlvethetuumlnk

Hasznaacuteld ki azokat a lehetőseacutegeket melyek gondolkodaacutesra oumlsztoumlnzik a

gyermekeket Elősegiacuteti a tanulaacutest ha a koruknak megfelelő keacuterdeacutesekkel eacutes

szituaacutecioacutekkal mozgatod meg az agyukat

Jaacuteteacutekok A jaacuteteacutekok sziacute-nesebbeacute teszik az oacuteraacutekat segiacutetenek a gyermekek koumlzoumltti kapcsolatok ki-alakiacutetaacutesaacuteban valamint jaacuteteacutekosan megerősiacutetik ben-nuumlk a taniacutetott evangeacuteliumi tanteacutetelt

22

Amikor a csalaacutedomat eacutes maacutesokat szolgaacutelok akkor Istent szolgaacutelom

Kattints ide a jaacuteteacutektaacuteblaacuteeacutert eacutes a poumlrgettyűeacutert

23

Tervezd meg hogyan tudod felkelteni a

gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet egy teveacutekenyseacuteg

kezdeteacuten Peacuteldaacuteul enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel a

gyermekeket eacuterdekelni fogja mit huacuteztok majd

elő a taacuteskaacuteboacutel

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenetek meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet eacutes roumlviden mondj el egy paacuter szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet olyan fi atalokroacutel akik joacute peacuteldaacutet mutattak maacutesoknak (peacuteldaacuteul Daacuteniel eacutes a baraacutetai visszautasiacutetjaacutek hogy a kiraacutely boraacuteboacutel igyanak [laacutesd Daacuteniel 15ndash16 ] Sidraacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute [laacutesd Daacuteniel 34ndash29 ] valamint Daacuteniel az oroszlaacutenok vermeacuteben [laacutesd Daacuteniel 6 ]) Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet eacutes keacuterdezd meg a gyermekektől hogy a misszionaacuteriusok mikeacutent mutatnak joacute peacuteldaacutet Magyaraacutezd el hogy amikor joacute peacuteldaacutet mu-tatunk akkor misszi-onaacuteriusok vagyunk mert a peacuteldaacutenk segiacutethet maacutesokban vaacutegyat eacutebreszteni arra

hogy toumlbbet megtudjanak Jeacutezus Krisztusroacutel Meseacutelj neacutehaacuteny olyan alkalomroacutel amikor az egyhaacutezkoumlzseacute-gedben vagy gyuumllekezetedben leacutevő gyermekek joacute peacuteldaacutet mutattak

Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljeacutek el a bdquoRa-gyogjrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 92) Mikoumlzben eacutenekelnek adjanak koumlrbe a teremben egy papiacuterboacutel keacuteszuumllt napocskaacutet Minden alkalommal amikor megaacutell a zene keacuterd meg a napocskaacutet tartoacute gyermeket hogy mondja el ő hogyan lehet joacute peacutelda (peacuteldaacuteul ked-vesseacuteggel azzal hogy igazat mond vagy meghiacutev egy baraacutetot az Elemibe)

Minden gyermek keacutesziacutetse el a sajaacutet papiacuter napocskaacute-jaacutet melyre iacuterja fel a koumlvetkező szavakat bdquoRagyogoacute peacutelda lehetekrdquo A gyermekek tartsaacutek magasra a na-pocskaacutejukat mikoumlzben eleacuteneklik a bdquoSzeressuumlk egy-maacutestrdquo ( GYEacute 84) bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ( GYEacute 2) vagy a bdquoRagyogjrdquo ( GYEacute 92) ciacutemű eacuteneket

3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese) Fogj kezet neacutehaacuteny gyermekkel eacutes jaacutetsszaacutetok el hogy meghiacutevod őket az Elemibe hogy tanuljanak Jeacutezus-roacutel Szoacuteliacutetsd fel azokat akik reacuteszesuumlltek a meghiacutevaacutes-ban hogy ők is hiacutevjanak meg maacutesokat amiacuteg veacuteguumll minden gyermeket meg nem hiacutevtatok Magyaraacutezd el hogy az Uacuter azt szeretneacute ha mindannyian misszi-onaacuteriusok lenneacutenk azaacuteltal hogy a baraacutetainknak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel taniacutetunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghall-gataacutesa) Meseacuteld el azt a toumlrteacutenetet melyet Spencer W Kimball elnoumlk mondott egy elemis fi uacuteroacutel aki joacute misszionaacuterius volt Egy feacuterfi a mormon egyhaacutezroacutel keacuterdezte a fi uacutet a vonaton A fi uacute felmondta neki a Hitteacuteteleket A feacuterfi t annyira megeacuterintette az hogy

ez a fi uacute tudta miben hisz hogy elment Salt Lake Citybe hogy meacuteg toumlbbet megtudjon az egyhaacutezroacutel (laacutesd Conference Report Oct 1975 117ndash19 vagy Ensign Nov 1975 77ndash79) Magyaraacutezd el hogy ha megtanuljuk a Hitteacuteteleket az segiacutethet nekuumlnk maacuter most misszionaacuteriussaacute vaacutelni

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a Hitteacutetelek aacutetismeacutetleacutese) Keacutesziacutets elő 13 darab papiacutert melyeket szaacutemozz be 1ndash13-ig Oszd a gyerekeket csoportokra Mindegyik csoport vaacutelasszon egyet a papiacuterdarabok koumlzuumll eacutes egyuumltt proacutebaacuteljaacutek meg megtanulni azt a hit-teacutetelt amelyiknek a szaacutema a kezuumlkben van Amikor mindegyik csoport elkeacuteszuumllt mondjaacutek fel a toumlbbi gyermeknek a hitteacuteteluumlket majd huacutezzanak egy maacutesik papiacutert Ezt addig folytassaacutetok amiacuteg az idő engedi

4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak

Mutass raacute a tanra (misszionaacuteriusi munkaacuteval kapcsolatos taacutergyak megtekinteacutese) Keacutesziacutets be egy kisebb utazoacute taacuteskaacutet vagy bőroumlndoumlt olyan dolgok-kal megpakolva melyeket a teljes idejű misszio-naacuteriusok hasznaacutelnak mint peacuteldaacuteul vasaacuternapi cipő nyakkendő eacutes szentiacuteraacutesok Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy vegyeacutek ki a taacutergyakat a taacuteskaacuteboacutel eacutes mutassaacutek meg azokat a toumlbbieknek Keacuterdezd meg őket mieacutert van az hogy ezek a taacutergyak nem elegek ahhoz hogy felkeacutesziacutetsenek valakit arra hogy misszionaacuterius legyen Olvassaacutetok el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 8462 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mi az a maacutesok dolog amire minden misszionaacuteriusnak szuumlkseacutege van (bizony-saacuteg) Tedd bizonysaacutegodat arroacutel milyen fontos mindenkinek szemeacutelyes bizonysaacutegot szerezni

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (keacutepek megtekinteacutese eacutes keacuterdeacutesek megvaacutelaszolaacutesa) Segiacutets a gyermekek-nek megeacuterteni egy bizonysaacuteg fontos elemeit Tegyeacutel ki keacutepeket melyek e fontos elemek neacutemelyikeacutet il-lusztraacuteljaacutek (peacuteldaacuteul Mennyei Atyaacutenk szeret minket Jeacutezus Krisztus a Szabadiacutetoacutenk Joseph Smith proacutefeacuteta volt Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza az Uacuter igaz egyhaacuteza eacutes minket egy eacutelő proacute-feacuteta vezet) Tegyeacutel fel az alaacutebbiakhoz hasonloacute keacuter-deacuteseket mindegyik keacutepről Mi vagy ki ez Mit tudsz erről Hogyan tudod megerősiacuteteni a bizonysaacutegodat erről Keacuterd meg a gyermekeket hogy nevezzenek meg olyan embereket akikkel megoszthatnaacutek a bizonysaacutegukat Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy amikor a gyermekek megosztjaacutek maacutesokkal amit tudnak a bizonysaacuteguk noumlvekedni fog eacutes felkeacuteszuumll-nek arra hogy misszioacutet szolgaacuteljanak

Tipp Felhasznaacutelhatod az e havi szentiacuteraacutest a koumlzoumls foglalkozaacutesok kiegeacutesziacutető reacuteszekeacutent A havi teacutemaacutet is kihelyezheted az Elemi termeacuteben

24

Jeacutezus Krisztus Isten Fia bdquoIacuteme eacuten Jeacutezus Krisztus vagyok Isten Fia Eacuten vagyok a vilaacuteg eacutelete eacutes vilaacutegossaacutegardquo ( TampSz 1128 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre

Mutass raacute a tanra (eljaacutetszoacutes vers ismeacutetelgeteacutese) A gyermekekkel mondjaacutetok el egymaacutes utaacuten toumlbb-szoumlr a koumlvetkező eljaacutetszoacutes verset

Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre Kisgyermekkeacutent joumltt koumlzeacutenk (dajkaacutelj a karoddal) Uacutegy nőtt fel mint te eacutes eacuten (dereacutekboacutel hajolj le majd

lassan aacutellj fel) Mivel szeretett minket (tedd a kezedet a sziacutevedre)

meghalt eacutertuumlnk (uumllj le) Mivel feltaacutemadott mi is uacutejra eacuteluumlnk (aacutellj fel uacutejra)

Magyaraacutezd el hogy a szentiacuteraacutesokban Jeacutezus elmondja hogy Ő Isten Fia Olvassaacutetok el egyuumltt hangosan a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 1128 -at (A kisebb gyermekek

eleacuteg ha csak annyit mondanak bdquoIsten Fiardquo amikor ahhoz a szakaszhoz eacutertek a szentiacuteraacutesban)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (rajzolaacutes eacutes toumlrteacute-net meghallgataacutesa) Minden gyermek rajzoljon le egy jelenetet vagy egy szemeacutelyt Jeacutezus Krisztus szuumlleteacuteseacutenek a toumlrteacuteneteacuteből (peacuteldaacuteul Maacuteria Joacutezsef vagy a paacutesztorok) Mondd el nekik a toumlrteacutenetet a Lukaacutecs 24ndash17 eacutes a Maacuteteacute 21ndash12 alapjaacuten Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a keacutepuumlket a toumlrteacutenet megfelelő reacuteszeacuteneacutel A teveacutekenyseacuteg soraacuten eleacutenekelhettek neacutehaacuteny karaacutecsonyi eacuteneket a Gyerme-keacutenekekből (laacutesd 18ndash31 oldal) Javaslatokeacutert azzal kapcsolatban hogy mikeacutent hasznaacutelj zeneacutet a taniacutetaacutes-hoz laacutesd TNNE 181ndash184

2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes eacutes szentiacuteraacutes memo-rizaacutelaacutesa) Tegyeacutel ki keacutepeket Krisztusroacutel melyek megmutatjaacutek hogyan noumlvekedett uacutejszuumlloumlttből gyermekkeacute majd pedig felnőtteacute Eacutenekeljeacutetek el

egyuumltt a bdquoJeacutezus egykor kisgyermek voltrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 31) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet a dal Jeacutezusroacutel Segiacutets a gyermekeknek megtanulni a Lukaacutecs 252 -t azaacuteltal hogy egyszerű mozdulatokkal aacutebraacutezoljaacutetok Jeacutezus noumlvekedeacuteseacutet boumllcsesseacutegben (mutass a fejedre) test-ben (fesziacutetsd meg az izmaidat) eacutes az Isten (fond oumlssze a karodat) eacutes az emberek (integess egy baraacutetnak) előtt valoacute kedvesseacutegben

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok ol-vasaacutesa eacutes teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetel) Oszd a termet neacutegy reacuteszre eacutes rakd ki a koumlvetkező jelek egyikeacutet mindegyik teruumlletre Jeacutezus noumlvekedett boumll-csesseacutegben ndash TampSz 88118 Jeacutezus noumlvekedett testben ndash TampSz 8920 Jeacutezus noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben ndash TampSz 8863 Jeacutezus noumlvekedett az em-berek előtt valoacute kedvesseacutegben ndash Peacuteldabeszeacutedek 1824 Talaacutelj ki egy egyszerű teveacutekenyseacuteget minden teruuml-letre mint peacuteldaacuteul korhoz illő keacuterdeacuteseket Mennyei Atyaacuteroacutel eacutes az Ő parancsolatairoacutel (bdquoboumllcsesseacutegrdquo) egy meacuterőszalaggal megmeacuterni minden gyermek magassaacutegaacutet eacutes papiacuterra egeacuteszseacuteges eacuteteleket rajzolni (bdquotestrdquo) valamint toumlrteacuteneteket a Csillagocskaacuteboacutel vagy a Liahoacutenaacuteboacutel a bizonysaacutegroacutel eacutes a baraacutetsaacutegroacutel (bdquoIsten előtti kedvesseacutegrdquo eacutes bdquoemberek előtti kedvesseacutegrdquo) Magyaraacutezd el hogy mi mindannyian ugyanuacutegy nouml-vekszuumlnk mint Jeacutezus ndash bdquoboumllcsesseacutegben eacutes testeacutenek

Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek reacuteszt venni a toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacuteben az

lefoglalja őket eacutes fenntartja az eacuterdeklődeacutesuumlket

Ebben a teveacutekenyseacutegben a gyermekek koumlzel eacuterezhetik magukat Jeacutezus Krisztushoz azaacuteltal hogy felismerik Ő is uacutegy noumlvekedett mint ők

Jeacutezus noumlvekedett

testbenJeacutezus

noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben

December

25

aacutellapotjaacuteban eacutes az Isten eacutes emberek előtt valoacute ked-vesseacutegbenrdquo ( Lukaacutecs 252 ) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot eacutes keacuterj meg egy felnőttet hogy vezesse a csoportokat egy-egy jelhez ahol egyuumltt

elolvassaacutek a szentiacuteraacutest eacutes reacuteszt vesznek a teveacutekeny-seacutegben Szoacuteljon halk zene mikoumlzben a gyermekek aacutetmennek egyik aacutellomaacutesroacutel a maacutesikra

3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes-teveacutekenyseacuteg) Helyezz ki keacutepeket Krisztus szuumlleteacuteseacuteről eacutes ha-laacutelaacuteroacutel a terem keacutet ellenkező falaacutera Mondd el a gyermekeknek hogy fel fogsz olvasni neacutehaacuteny szentiacuteraacutest melyek vagy Jeacutezus szuumlleteacuteseacutenek vagy pedig a halaacutelaacutenak a jeleit iacuterjaacutek le Keacuterd meg őket hogy forduljanak abba az iraacutenyba ahol a szent-iacuteraacuteshoz tartozoacute keacutepeket laacutetjaacutek (Ha kevesen jaacuternak az Elemidbe a gyermekek oda is seacutetaacutelhatnak a keacutepekhez) Olvasd fel a 3 Nefi 115 19 21 820 22ndash23 verseket Beszeacuteljeacutetek meg mikeacutent hozott Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegot a vilaacutegnak Keacuterd meg a gyermekeket hogy takarjaacutek el a szemuumlket eacutes keacutepzeljeacutek el milyen kihiacutevaacutesokkal kellene szem-beneacutezniuumlk ha vilaacutegossaacuteg neacutelkuumll kellene eacutelniuumlk Hasonliacutetsaacutetok oumlssze ezeket a kihiacutevaacutesokat azokkal melyekkel akkor kellene szembeneacuteznetek ha nem ismerneacutetek Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet Olvasd fel a Jaacutenos 812 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mit kell tennuumlnk azeacutert hogy ne soumlteacutetseacutegben jaacuterjunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (kitalaacuteloacutes jaacute-teacutek) Magyaraacutezd el hogy szaacutemos szimboacutelum segiacutet nekuumlnk emleacutekezni arra hogy Jeacutezus a vilaacuteg vilaacute-gossaacutega e szimboacutelumok neacutemelyikeacutet karaacutecsonykor hasznaacuteljuk Tegyeacutel neacutehaacuteny ilyen szimboacutelumot (peacuteldaacuteul gyertya papiacuter csillag vagy karaacutecsonyi eacutegő) egy taacuteskaacuteba Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyuacuteljon bele a taacuteskaacuteba tapintsa meg az egyik taacuter-gyat aneacutelkuumll hogy raacuteneacutezne talaacutelja ki mi lehet az majd mutassa meg a toumlbbi gyermeknek Keacuterd meg hogy mondjon valamit amit Jeacutezus Krisztus tett azeacutert hogy vilaacutegossaacutegot hozzon az eacuteletuumlnkbe Is-meacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a toumlbbi taacuterggyal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (keacutep rajozolaacutesa) Adj minden gyermeknek egy papiacuter napocskaacutet Keacuterd meg őket hogy iacuterjaacutek vagy rajzoljaacutek raacute egy moacutedjaacutet annak ahogyan Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegaacutet fogjaacutek koumlvetni Buzdiacutetsd őket hogy mutassaacutek meg amit iacutertak vagy rajzoltak a csalaacutedjuknak

4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (ajaacutendeacutekok kibon-taacutesa) Csomagolj be ajaacutendeacutekkeacutent egy keacutepet az első laacutetomaacutesroacutel Magyaraacutezd el hogy sok ember ajaacuten-deacutekozza meg egymaacutest szuumlleteacutesnapok alkalmaacuteval Keacuterdezd meg kinek a szuumlleteacutesnapjaacutet uumlnnepeljuumlk karaacutecsonykor Magyaraacutezd el hogy van meacuteg egy fontos ember akinek a szuumlleteacutesnapja decemberben van Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyissa ki az ajaacutendeacutekot eacutes neacutezze meg ki az az ember Mondd el a gyermekeknek hogy Joseph Smith szuumlleteacutes-napja december 23-aacuten van Beszeacuteljeacutetek meg az első laacutetomaacutest eacutes magyaraacutezd el hogy fontos ajaacutendeacutekok-ban reacuteszesuumllhettuumlnk annak koumlszoumlnhetően hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoAjaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutelardquo Keacutesziacutets elő neacutegy nagyobb meacuteretű papiacutert melyek mindegyikeacutere iacuterj egyet-egyet a koumlvetkező ajaacutendeacutekok koumlzuumll bdquoRendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevelrdquo bdquoAz igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkbanrdquo bdquoRen-delkezuumlnk a papsaacuteggalrdquo bdquoTudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkatrdquo

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Adj min-den csoportnak egyet a papiacuterok koumlzuumll eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek le a papiacuteron leacutevő ajaacutendeacutekot Keacuterd meg őket hogy rajzukat ajaacutendeacutekozzaacutek oda egy maacutesik csoportnak Keacuterd meg a csoportokat hogy

mutassaacutek meg eacutes magyaraacutezzaacutek el az ajaacutendeacutekukat a toumlbbi gyermeknek eacutes helyezd el a keacutepeket a taacuteblaacuten

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (bizonysaacuteg meg-osztaacutesa Jeacutezus Krisztusroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy csukjaacutek be a szemuumlket eacutes gondoljanak valakire akivel meg tudnaacutek osztani az evangeacutelium ajaacutendeacutekaacutet Mondd el nekik hogy olyanok lehetnek mint Joseph Smith eacutes bizonysaacutegot tehetnek Jeacutezus Krisztusroacutel

Ismeacutetleacutes A december nagyszerű hoacutenap az ismeacutet-leacutesre Fontold meg hogy aacutetismeacutetlitek a koraacutebbi leckeacutek teveacutekenyseacutegeit megkeacuterve a gyermekeket hogy mondjaacutek el mikeacutent eacuteltek az adott tan szerint azon a heacuteten vagy mi-keacutent osztottaacutek meg azt a csalaacutedjukkal

Ajaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus

Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk

hallja eacutes megvaacutela-szolja az imaacuteinkat

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Kattintson ide a rajzeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

5

A tan elismeacutetleacutese Ebben a hoacutenapban a gyermekek kuumlloumlnfeacutele szentiacuteraacutesbeli illusztraacutecioacutek aacuteltal tanuljaacutek meg azt a tant hogy amikor a joacutet vaacutelasztjuk aacuteldottak vagyunk Megkeacuterheted a gyerekeket hogy minden oacutera elejeacuten ismeacuteteljeacutek el a koumlvetkező mondatot bdquoHa a joacutet vaacutelasztjuk aacuteldottak vagyunkrdquo

a joacutet vaacutelasztottaacutek Rajzolj neacutehaacuteny egyszerű fi gu-raacutet minden gyereknek (vagy hasznaacuteld a bdquoVidaacutem oldalakrdquo szentiacuteraacutes-fi guraacuteit Liahoacutena Csillagocska 2006 jan Cs13 ) A gyerekekkel sziacuteneztesd ki a rajzokat ezutaacuten vaacutegjaacutetok ki eacutes keacutesziacutetsetek belőluumlk paacutelcikabaacutebokat vagy papiacuterzacskoacute baacutebokat Buz-diacutetsd a gyerekeket hogy hasznaacuteljaacutek baacutebjaikat az egyik toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacutere Peacuteldaacuteul bdquoAz eacuten nevem Paacutel Koraacutebban uumlldoumlztem azokat akik koumlvetteacutek Jeacute-zust Volt egy laacutetomaacutesom Jeacutezusroacutel Jeacutezus megkeacutert hogy ne uumlldoumlzzem Őt toumlbbeacute Azt vaacutelasztottam

hogy Jeacutezust koumlvetem eacutes eacuteletem haacutetraleacutevő reacuteszeacuteben misszionaacuterius leszekrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesbeli toumlrteacute-netek megosztaacutesa) Keacuterd meg a gyerekeket hogy baacutebjaik segiacutetseacutegeacutevel a csalaacutedjuknak is meseacuteljeacutek el a szentiacuteraacutestoumlrteacuteneteket Biztasd őket hogy osszaacutek meg csalaacutedtagjaikkal hogy a toumlrteacutenetben szereplők mikeacuteppen vaacutelasztottaacutek a joacutet eacutes milyen aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlltek Keacuterdezd meg a gyerekeket hogyan tudjaacutek a joacutet vaacutelasztani a joumlvő heacutet folyamaacuten

3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (sziacutenjaacutetszaacutes) A gyerekek jaacutetsszanak el bizonyos jeleneteket Nefi eacuteleteacuteből amikor engedelmeskedett apjaacutenak eacutes az Uacuternak (peacuteldaacuteul laacutesd 1 Nefi 1618ndash24 30ndash32 1 Nefi 178 17ndash18 48ndash53 1 Nefi 189ndash21 ) Esetleg hasznaacutelhatnak egyszerű jelmezeket eacutes kelleacutekeket (a sziacutenjaacutetszaacutessal kapcsolatos informaacutecioacutekeacutert laacutesd a TNNE 175ndash176 oldalt) Olvassaacutetok el egyuumltt mit mondott Nefi az 1 Nefi 173 -ban

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes) Mu-tasd meg a januaacuteri bdquovaacutelasztaacutes eacutes koumlvetkezmeacutenyekrdquo botot eacutes buzdiacutetsd a gyerekeket hogy osszaacutek meg mire emleacutekeznek mit tanultak a vaacutelasztaacutesokroacutel eacutes azok koumlvetkezmeacutenyeiről Mondd el nekik hogy sok aacuteldaacutest joacute vaacutelasztaacutesaink koumlvetkezmeacutenyekeacutent nye-ruumlnk el Keacuterd meg a gyerekeket hogy gondoljaacutek aacutet milyen moacutedokon lehetnek olyanok mint Nefi eacutes hozhatnak joacute doumlnteacuteseket A gyerekek ezutaacuten eacutene-keljeacutek el a bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ( GYEacute 82) ciacutemű eacuteneket eacutes adogassaacutek koumlrbe a bdquovaacutelasztaacutes eacutes koumlvetkezmeacute-nyekrdquo botot mikoumlzben eacutenekelnek Időnkeacutent aacutelliacutetsd meg a zeneacutet Amikor megaacutell a zene keacuterd meg azt a gyermeket aki eacutepp a botot tartja hogy mondjon egy joacute vaacutelasztaacutest amit ő megtehet Ezutaacuten adja aacutet a botot egy maacutesik gyermeknek aki ekkor mondjon egy aacuteldaacutest mely az előbb elhangzott joacute vaacutelasztaacutesboacutel koumlvetkezhet Ezt folytassaacutetok egeacuteszen addig miacuteg az idő engedi

4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenetek meg-osztaacutesa) Hiacutevd meg toumlbb gyermek szuumlleit vagy nagyszuumlleit az Elemibe hogy osszanak meg toumlrteacuteneteket arroacutel hogy ők maguk vagy az őseik mikeacutent vaacutelasztottaacutek a joacutet Meseacutelhetnek peacuteldaacuteul toumlrteacuteneteket arroacutel hogyan vaacutelasztottaacutek azt hogy csatlakoznak az egyhaacutezhoz Minden toumlrteacutenet előtt keacuterd meg a gyerekeket hogy fi gyeljenek oda

milyen moacutedon vaacutelasztottaacutek a joacutet ezek az egyhaacutez-tagok eacutes milyen aacuteldaacutesban reacuteszesuumlltek miatta Minden toumlrteacutenet utaacuten keacuterdezd meg a gyerekeket milyen aacuteldaacutesban reacuteszesuumlltek az egyhaacuteztagok azeacutert mert a joacutet vaacutelasztottaacutek Megkeacuterheted a gyerekeket hogy rajzoljanak keacutepeket a toumlrteacutenetekről mikoumlz-ben hallgatjaacutek azokat majd mutassaacutek meg a rajza-ikat az Elemiben eacutes otthon

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk fokozhatjaacutek a tanulaacutest A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk legyenek egyszerűek Ez lehetőveacute teszi a gyermekeknek hogy inkaacutebb a leckeacutere ne pedig magaacutera a szemleacuteltetőre oumlsszpontosiacutetsanak

Kattints ide az ujjbaacutebokeacutert

6

Az eacutelő proacutefeacutetaacutek azt taniacutetjaacutek hogy vaacutelasszam a joacutet bdquoOacute fi am emleacutekezz erre eacutes fi atalon tanulj boumllcsesseacuteget igen fi atalon tanuld meg betartani Isten parancsolataitrdquo ( Alma 3735 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese eacutes szentiacuteraacutes-memorizaacutelaacutes) Hiacutevj ki egy gyermeket a terem elejeacutebe Mondd meg a toumlbbi gyereknek hogy koumlvesseacutek az utasiacutetaacutesait Suacutegj egyszerű utasiacutetaacutesokat a gyermeknek mint peacuteldaacuteul a kouml-vetkezők bdquomondd meg nekik hogy tapsoljanak haacutermatrdquo vagy bdquomondd meg nekik hogy aacutelljanak fel eacutes meneteljenek egy helybenrdquo Engedd meg toumlbb gyermeknek is hogy egymaacutes utaacuten vezetők legyenek Magyaraacutezd el hogy baacuter nem mind-annyian hallottaacutek az utasiacutetaacutesaidat keacutepesek voltak

engedelmeskedni az utasiacutetaacutesoknak mert tudtaacutek kit kell koumlvetniuumlk Keacuterdezd meg kit kell koumlvet-nuumlnk ha tudni szeretneacutenk mit szeretne Mennyei Atyaacutenk hogy tegyuumlnk Mutass egy keacutepet az egy-haacutez jelenlegi elnoumlkeacuteről A gyerekek mondjaacutek el egyuumltt bdquoIsten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hoz-zaacutenkrdquo Olvassaacutetok el az Aacutemoacutes 37 -et eacutes magyaraacutezz el minden olyan szoacutet amit a gyerekek nem eacuterte-nek Segiacutets a gyermekeknek memorizaacutelni a szentiacute-raacutest (laacutesd TNNE 168ndash169)

2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta

Mutass raacute a tanra Iacuterd a taacuteblaacutera bdquoAz Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacutetardquo Mondd el a gyerekeknek hogy Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacutezaacuteban az egyhaacutez elnoumlke az ő keacutet tanaacutecsosa az Első Elnoumlkseacutegben eacutes a Tizenkeacutet Apostol vezetnek bennuumlnket Magya-raacutezd el hogy az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apos-tol mind proacutefeacuteta

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (paacuterosiacutetoacute jaacuteteacutek) Hozz hat keacutepet az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkettek Kvoacuterumaacutenak tagjairoacutel eacutes iacuterd fel a nevuumlket kuumlloumln papiacuterdarabokra A papiacuterokat eacutes a keacutepeket fordiacutetsd le a taacuteblaacuten Keacuterj meg egy gyereket hogy fordiacutetson fel egy keacutepet egy maacutesikat pedig hogy fordiacutetson fel egy papiacutert amelyen egy neacutev talaacutelhatoacute Ha a keacutep eacutes a neacutev nem egyezik fordiacutetsd vissza őket eacutes engedd hogy maacutes gyerekek is vaacutelasszanak Ha a keacutep eacutes a papiacuter egyezik suacutegj a keacutet gyermeknek egy olyan tanteacutetelt melyet az adott vezető a legutoacutebbi aacuteltalaacutenos konferenciaacuten taniacutetott (laacutesd az Ensign vagy Liahoacutena legutoacutebbi aacuteltalaacutenos konferenciai szaacutemaacutet) eacutes jaacutetsszaacutek el hogyan tudnak az adott tanteacutetel szerint eacutelni A toumlbbi gyermek talaacutelja ki mit mutogat a keacutet gyermek

Eacutenek bdquoTeacutegy baacutetran

joacutetrdquo

( GYEacute 93)

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket A keacuterdeacutesek elősegiacutetik a reacuteszveacutetelt eacutes a beszeacutelge-teacutest Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket annak eldoumlnteacuteseacutehez hogy a gyermekek eacutertik-e a megtaniacutetott tant eacutes azeacutert hogy gondolkodaacutesra ser-kentsd őket (laacutesd TNNE 73) Peacuteldaacuteul feltehetsz ilyen eacutes ehhez hasonloacute keacuterdeacuteseket bdquoMikeacutent szoacutel Mennyei Atyaacutenk az egy-haacutez tagjaihozrdquo eacutes bdquoMi-lyen aacuteldaacutesokat kaptaacutel a proacutefeacuteta koumlveteacuteseacuteeacutertrdquo

Maacutercius

7

Tipp Hiacutevd fel a gyermekek eacutes szuumlleik fi gyelmeacutet a conferencegamesldsorg honlapon talaacutelhatoacute forraacutesokra

Ismeacutetleacutes A gyermekek az ismeacutetleacutes aacuteltal tanulnak A 2 eacutes 3 heacuteten ugyanazt a tant taniacutetod majd a gyere-keknek csak maacuteshogyan Ez lehetőseacuteget ad arra hogy megerősiacutetsd a tanroacutel valoacute ismereteiket

A gyermekek csoportokra osztaacutesa toumlbb gyermeknek is lehetőveacute teszi a reacuteszveacutetelt Szaacutemos moacutedon oszthatod őket csoportokra Peacuteldaacuteul megkeacuterheted a gyerekeket hogy osztaacutelyonkeacutent dolgozzanak egyuumltt vagy az idősebbekhez fi atalabb gyermekeket is beoszthatsz Minden csoportot egy felnőtt feluumlgyeljen

3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz

az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Kuumlloumlnboumlző papiacuter-darabokra iacuterj egymondatos oumlsszegzeacutest az Első Elnoumlkseacuteg vagy a Tizenkettek Kvoacuteruma tagjaitoacutel elhangzott legutoacutebbi konferenciai uumlzenetekből Helyezd őket a taacuteblaacutera a vezetők keacutepeivel egyuumltt Beszeacuteljeacutetek meg mindegyik uumlzenetet A gyermekek egyik csoportja menjen ki a teremből Vedd le az egyik uumlzenetet a taacuteblaacuteroacutel Hiacutevd be a gyerekeket eacutes egyuumltt talaacuteljaacutek ki melyik uumlzenet hiaacutenyzik Keacuterd meg a gyerekeket hogy vaacutelasszanak egy elemis eacuteneket amelyik kapcsoloacutedik az uumlzenethez majd eacutenekeljeacutetek el egyuumltt A gyerekek javasoljanak moacutedszereket az uumlzenet alkalmazaacutesaacutera Ezt ismeacutetel-jeacutetek meg toumlbb uumlzenettel is

4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Eacutenekeljeacutetek el a bdquoKoumlvesd a proacutefeacutetaacutetrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 76ndash77) kilen-cedik versszakaacutet eacutes refreacutenjeacutet Keacuterd meg a gyerekeket fi gyeljenek oda mieacutert kell koumlvetnuumlnk a proacutefeacutetaacutet A gyermekek mondjaacutek el egyuumltt hogy bdquoaacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutetrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesbeli toumlr-teacutenetek eljaacutetszaacutesa) Meseacuteld el a gyerekeknek Illeacutes eacutes a sareptai oumlzvegy toumlrteacuteneteacutet (laacutesd 1 Kiraacutelyok 178ndash16 ) eacutes keacuterd meg őket hogy jaacutetsszaacutek el veled Peacuteldaacuteul bdquoAz Uacuter azt mondta Illeacutes proacutefeacutetaacutenak hogy menjen el egy Sarepta nevű vaacuterosba (jaacuterjatok hely-ben) Amikor a vaacuterosba eacutert meglaacutetott egy asszonyt aki faacutet szedegetett (tegyetek uacutegy mintha faacutet szedeget-neacutetek) Illeacutes megkeacuterte az asszonyt hogy adjon neki inni (tegyetek uacutegy mintha inni adnaacutetok valakinek) eacutes egy falat kenyeret is Az asszony azt vaacutelaszolta Illeacutesnek hogy csak egy keveacuteske lisztje eacutes olaja van eacuteppen annyi hogy a fi aacutenak suumlssoumln belőle (raacutezzaacutetok meg nemlegesen a fejeteket) Illeacutes azt mondta neki hogy előbb neki keacutesziacutetsen egy kenyeret eacutes Isten majd ad neki meacuteg lisztet eacutes olajat Az asszony en-gedelmeskedett Illeacutesnek (tegyetek uacutegy mintha kenyeret gyuacuternaacutetok) Lett eleacuteg lisztje eacutes olaja hogy sok napon aacutet tudjon kenyeret keacutesziacuteteni (tegyetek uacutegy mintha enneacutetek) rdquo Ismeacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a Moacutezes eacutes a reacutez-kiacutegyoacute toumlrteacuteneteacutevel is (laacutesd 4 Moacutezes 215ndash9 ) valamint Nefi eacutes a reacutezlemezek toumlrteacuteneteacutevel (laacutesd 1 Nefi 3ndash4 521ndash22 ) Keacuterd meg a gyerekeket

mondjaacutek el milyen aacuteldaacutest kaptak a toumlrteacutenetbeli em-berek azeacutert mert koumlvetteacutek a proacutefeacuteta tanaacutecsaacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (a proacutefeacuteta taniacutetaacutesai-nak megbeszeacuteleacutese) Keacuterdezd meg a gyerekeket bdquoKi a mai proacutefeacutetaacutenkrdquo Mutass egy keacutepet az egyhaacutez je-lenlegi elnoumlkeacuteről Magyaraacutezd el hogy őt Isten hiacutevta el A gyerekek kis csoportokban beszeacuteljeacutek meg hogyan koumlvethetik őt Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket minden csoportboacutel hogy osszaacutek meg oumltleteiket Keacuterd meg a gyerekeket hogy vaacutelasszanak egy moacute-dot arra hogy mikeacuteppen koumlvethetik a proacutefeacutetaacutet a heacutet soraacuten Keacutesziacutets szaacutemukra egy kis emleacutekeztetőt amit hazavihetnek eacutes megmutathatnak a csalaacutedjuknak Emleacutekeztesd a gyerekeket hogy az aacuteltalaacutenos kon-ferenciaacuten hallhatjaacutek a proacutefeacuteta szavait eacutes biztasd őket hogy neacutezzeacutek vagy hallgassaacutek a konferenciaacutet a csalaacutedjukkal Az aacuteltalaacutenos konferencia utaacuteni heacuteten keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy ossza meg mi-lyen eacutelmeacutenyei voltak mikoumlzben hallgatta a proacutefeacute-taacutet eacutes koumlvette a taniacutetaacutesait

A teveacutekenyseacutegeket szabd az aacuteltalad taniacutetott gyermekek koraacutehoz eacutes keacutepesseacutegeihez A 3 heti teveacutekenyseacuteg soraacuten az iacuterott uumlzeneteken

kiacutevuumll keacutepeket is hasznaacutelhatsz

8

Jeacutezus Krisztus azt taniacutetja hogy vaacutelasszam a joacutet bdquoMert peacuteldaacutet adtam neacutektek hogy a mikeacutepen eacuten cselekedtem veletek ti is akkeacutepen cselekedjetekrdquo ( Jaacutenos 1315 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olvasaacutesa eacutes rajzolaacutes) Egy nagy papiacuterra iacuterd fel a koumlvetkező mondatot bdquoJeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacute-momrardquo Vaacutegd a papiacutert neacutegy egyszerű kirakoacuteda-rabkaacutera A kirakoacutedarabkaacutek haacutetuljaacutera egyeseacutevel iacuterd a koumlvetkező mondatokat

bull Megmutatta hogyan keresztelkedjuumlnk meg (laacutesd Maacuteteacute 313ndash17 )

bull Kimutatta a maacutesok iraacutent eacuterzett szereteteacutet (laacutesd Maacuterk 1013ndash16 )

bull Megbocsaacutetott azoknak akik aacutertottak neki (laacutesd Lukaacutecs 2334 )

bull Megmutatta hogyan imaacutedkozzunk (laacutesd Maacuteteacute 65ndash13 )

Eacutenekeljeacutetek el a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ( GYEacute 48ndash49) ciacutemű eacuteneket Keacuterd meg a gyere-keket magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet az eacutenek Mutass egy keacutepet Krisztusroacutel eacutes mondd el a gyerekeknek hogy az Ő toumlkeacuteletes peacuteldaacuteja aacuteltal sok mindent ta-niacutetott nekuumlnk Oszd a gyerekeket neacutegy csoportra majd minden csoportnak adj egy kirakoacutedarabkaacutet

eacutes uumlres papiacuterlapokat Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el egyuumltt a szentiacuteraacutesokat majd rajzoljaacutek le hogyan koumlvethetik Krisztus peacuteldaacutejaacutet Keacuterj meg minden csoportot hogy magyaraacutezzaacutek el a szentiacuteraacutesukat eacutes a rajzaikat majd helyezzeacutek fel a kirakoacutedarabjukat a taacuteblaacutera Miutaacuten a kirakoacutest oumlsszeraktaacutetok egyuumltt is-meacuteteljeacutetek el a koumlvetkező mondatot bdquoJeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomrardquo

2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Eacutenekeljeacutetek el a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ( GYEacute 100ndash101) ciacutemű eacuteneket majd keacuterd meg a gyermekek feleacutet hogy fi gyeljenek oda hogyan lehetuumlnk boldogok a maacutesik feleacutet pedig arra hogy mi az ami segiacutet nekuumlnk ebben eacutes meg-mutatja az utat Beszeacuteljeacutetek meg mit tanultak a gyerekek az eacutenekből

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kitalaacuteloacutes jaacuteteacutek eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Keacutesziacutets papiacutercsiacutekokat melyeken a koumlvetkező szavak eacutes szentiacuteraacutesutalaacutesok aacutellnak eacutehezik ( Maacuteteacute 56 ) feacutenylik ( Maacuteteacute 516 ) szeret ( Maacuteteacute 544 ) eacutes imaacutedkozik ( Maacuteteacute 66 ) Mutass egy keacutepet a hegyi beszeacutedről Magyaraacutezd el hogy Jeacutezus azeacutert ment fel a hegyre hogy taniacutetsa a taniacutetvaacutenyait Mindazt amit ott taniacutetott ma a hegyibeszeacutednek nevezzuumlk Mutasd meg az egyik szoacutecsiacutekot a gyerekek feleacutenek eacutes keacuterd

Eacutenek Aacuteltalad vaacute-

lasztott eacutenek Jeacutezus

Krisztusroacutel a Gyer-

mekeacutenekek ciacutemű

eacutenekeskoumlnyvből

A teveacutekenyseacutegeket

igaziacutetsd az Elemidbe jaacuteroacute gyermekek koraacutehoz eacutes szaacutemaacutehoz Peacuteldaacuteul az 1 heti teveacutekenyseacutegneacutel ha az Elemibe sok gyerek jaacuter esetleg toumlbb kirakoacute-keacuteszletet is keacutesziacutethetsz A fi atalabb gyermekek-nek egy taniacutetoacute felolvas-hatja a szentiacuteraacutest eacutes segiacutethet a rajzolaacutesban

Amikor evangeacuteliumi tanteacuteteleket taniacutetasz segiacutets a gyerekeknek moacutedot talaacutelni arra hogy mikeacutent alkalmazhatjaacutek azokat az eacuteletuumlkben

Aacuteprilis

FEacuteNYLIK

SZERETET

EacuteHSEacuteG

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

9

A gyermekek olvassanak fel hangosan a szentiacuteraacutesokboacutel

Leacutegy tekintettel minden gyermek keacutepesseacutegeacutere eacutes

segiacutets hogy mindannyian sikeresen vegyenek

reacuteszt az oacuteraacuten

meg őket jaacutetsszaacutek el a szoacutet a toumlbbi gyereknek akik pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni Olvassaacutetok fel egyuumltt a taniacutetaacutesra vonatkozoacute szentiacuteraacutest eacutes segiacutets megeacuterteni a gyerekeknek mit taniacutetott Krisztus eacutes hogyan koumlvethetjuumlk a peacuteldaacutejaacutet Ezt ismeacuteteljeacutetek el a toumlbbi szoacuteval eacutes szentiacuteraacutessal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (esettanulmaacute-nyok megbeszeacuteleacutese) Neacutegy darab papiacuterra iacuterd fel Jeacutezus koumlvetkező taniacutetaacutesait (1) Igazsaacuteg utaacuteni eacuteh-seacuteg eacutes szomjuacutesaacuteg (2) Feacutenyljeacutek a vilaacutegossaacutegotok (3) Szeresseacutetek ellenseacutegeiteket (4) Imaacutedkoz-zatok a Mennyei Atyaacutehoz (A kisgyermekekneacutel esetleg hasznaacutelhatsz keacutepeket is melyek ezeket a

taniacutetaacutesokat illusztraacuteljaacutek) A papiacuterokat helyezd el a terem kuumlloumlnboumlző reacuteszein Keacutesziacutets esettanulmaacutenyo-kat (laacutesd TNNE 163) melyek segiacutetenek a gyere-keknek megeacuterteni hogyan alkalmazzaacutek ezeket a taniacutetaacutesokat Peacuteldaacuteul bdquoValaki az iskolaacuteban piszkaacutel eacutes csuacutefol teacuteged Mit tenneacutelrdquo Neacutezzeacutetek aacutet a szentiacuteraacuteso-kat a fent leiacutert kitalaacuteloacutes jaacuteteacutekboacutel eacutes mutass raacute hogy a teremben elhelyezett papiacuterlapok kapcsoloacutednak a szentiacuteraacutesokhoz Olvass fel egy esettanulmaacutenyt a gyerekeknek majd keacuterd meg őket hogy aacutelljanak szembe azzal a papiacuterral amely segiacutethet nekik joacutel vaacutelasztani Neacutehaacuteny gyermeket keacuterj meg hogy ossza meg ő mit vaacutelasztana

4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes eacutes vaacutelasz-taacutes) Eacutenekeljeacutetek el az bdquoEacuterzem Jeacutezus szeretrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 46ndash47) Iacuterj neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt mely azt mutatja hogyan tudja egy gyermek kouml-vetni Krisztus egyik taniacutetaacutesaacutet Adj meg hozzaacute egy szentiacuteraacutesutalaacutest is ahol ez a taniacutetaacutesa talaacutelhatoacute Iacuteme neacutehaacuteny peacutelda

Saacutera megkeacuterte a kishuacutegaacutet hogy ne hasznaacutelja az ő zsiacuterkreacutetaacuteit de a huacutega csak azeacutert is hasznaacutelta őket Hogy Saacutera olyan legyen mint Jeacutezus a haragudjon meg a huacutegaacutera b dugja el a zsiacuterkreacutetaacuteit c bocsaacutesson meg a huacutegaacutenak Maacuteteacute 1821ndash22

Robi a baraacutetaival focizik mikor eacuteszreveszi hogy egy maacutesik fiuacute egyeduumll aacutelldogaacutel eacutes figyeli a jaacuteteacutekot Hogy Robi olyan legyen mint Jeacutezus a csuacutefolja ki a fiuacutet mert egyeduumll van

b hagyja figyelmen kiacutevuumll a fiuacutet eacutes jaacutetsszon to-vaacutebb a baraacutetaival

c vegye be a fiuacutet is a fociba Jaacutenos 1334

Keacuterj meg egy gyermeket hogy olvassa fel az egyik esettanulmaacutenyt Ezutaacuten keacuterd meg hogy egyenkeacutent olvassa fel a vaacutelaszokat Biztasd a gyerekeket hogy amikor meghalljaacutek azt a vaacutelaszt ami Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetneacute aacutelljanak fel Neacutehaacuteny gyermeket keacuterj meg hogy olvassa fel hangosan a szentiacuteraacutest eacutes beszeacuteljeacute-tek meg mit taniacutetott Jeacutezus Beszeacuteljeacutetek meg hogy ezekben a helyzetekben Jeacutezus peacuteldaacutejaacutenak koumlveteacutese hogyan segiacutet a Szabadiacutetoacute szereteteacutet eacuterezni Ezt mindegyik esettanulmaacutennyal ismeacuteteljeacutetek meg

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra Biztasd a gye-rekeket hogy ezen a heacuteten tegyeacutek azt amit Jeacutezus szeretne hogy tegyenek Mondd el nekik hogy joumlvő heacuteten neacutehaacutenyukat meg fogod keacuterni mondjaacutek el milyen dolgokat tettek eacutes hogyan eacuterezteacutek a Szabadiacutetoacute szereteteacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Amikor uacutej eacuteneket taniacutetasz a gyermekeknek fontold meg a koumlvetkezőket

bull Keacuterd meg a gyerekeket hogy jelezzenek mikor egy meghataacuterozott szoacutehoz eacuternek vagy szaacutemoljaacutek az ujjaikon haacutenyszor eacutenekelnek egy adott szoacutet Peacuteldaacuteul eacutenekeljeacutetek el az bdquoElkuumlldte Fiaacutetrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 18ndash19) eacutes szaacutemoljaacutek oumlssze az egyik kezuumlkoumln haacutenyszor eacutenek-lik az bdquoelkuumlldterdquo szoacutet a maacutesik kezuumlkoumln pedig a bdquoFiaacutetrdquo szoacutet

bull Egy eacutenekhez vaacutelassz ki olyan keacutepeket eacutes szavakat melyek az egyes kifejezeacuteseket jelkeacute-pezik a szavakat pedig iacuterd fel papiacuterdarabokra Peacuteldaacuteul ami-kor eleacuteneklitek az bdquoElkuumlldte Fiaacutetrdquo ( GYEacute 18ndash19) ciacutemű dalt a bdquoHogyan szoacutelhatott Atyaacutenk kedves szeretetrőlrdquo sort il-lusztraacuteld a szeretet szoacuteval eacutes egy sziacutev keacutepeacutevel Az bdquoElkuumlldte hozzaacutenk szent Fiaacutet mint beacutekeacutes csecsemőtrdquo sornaacutel mutass egy keacutepet Jeacutezus szuumlleteacuteseacuteről eacutes emeld fel a beacuteke szoacutet Be is vonhatod a gyerekeket azaacuteltal hogy tartjaacutek a keacutepeket mikoumlz-ben eacutenekelnek

10

A joacutet vaacutelasztom amikor megkeresztelnek eacutes konfirmaacutelnak az egyhaacutez tagjakeacutent bdquo[Baacutenjaacutetok meg bűneiteket] eacutes keresztelkedjetek meg mindnyaacutejan a Jeacutezus Krisztusnak neveacuteben a bűnoumlknek bocsaacutenatjaacutera eacutes veszitek a Szent Leacutelek ajaacutendeacutekaacutetrdquo (laacutesd Cselekedetek 238 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (reacuteszveacutetel szemleacutelte-tős leckeacuteben) Adj minden gyermeknek egy kis kavicsot Keacuterd meg őket hogy tegyeacutek a kavicsot a cipő-juumlkbe eacutes mondd nekik hogy aacutelljanak fel eacutes seacutetaacutelgassanak Keacuterdezd meg a gyerekeket milyen eacuterzeacutes kaviccsal a cipőjuumlkben seacutetaacutelni Keacuterdezd meg miben a hasonliacutet a bűn a kavicsra (Nem joacute eacuterzeacutes szomoruacuteak leszuumlnk

tőle) Vegyeacutek ki a kavicsot eacutes keacuterdezd meg miben hasonliacutet az amikor Mennyei

Atyaacutenk megbocsaacutet ahhoz amikor kivesszuumlk a kavicsot a cipőnkből Magyaraacutezd el hogy Jeacutezus Krisztus miatt megbaacutenhatjuk bűneinket eacutes

bocsaacutenatot nyerhetuumlnk azokra Teacutegy bizonysaacutegot arroacutel hogy a bűnbaacutenat

egy csodaacutelatos aacuteldaacutes Mennyei Atyaacutenktoacutel eacutes boldogsaacutegot hoz nekuumlnk

2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (memoacuteria jaacuteteacutek eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Tegyeacutel ki keacutepeket egy keresz-telkedő gyermekről eacutes Keresztelő Jaacutenosroacutel mikor megkereszteli Jeacutezust A gyerekek neacutezzeacutek a keacutepeket 20 maacutesodpercen keresztuumll Ezutaacuten takard le a keacute-peket eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy soroljanak fel annyi hasonloacutesaacutegot a keacutet keacutepről amennyit csak tudnak A javaslataikat esetleg feliacuterhatod a taacuteblaacutera

Keacuterd meg a gyerekeket hogy olvassaacutek el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 2072ndash74 -et hogy felismerjeacutek ki ke-resztelhet eacutes hogyan toumlrteacutenjen a kereszteleacutes Osszaacutek meg a talaacutelt informaacutecioacutekat Hangsuacutelyozd ki hogy az aki a kereszteleacutest veacutegzi papsaacutegi felhatalmazaacutessal kell hogy rendelkezzen eacutes a keresztelendő sze-meacutelyt teljesen a viacutez alaacute kell meriacutetenie Mutasd meg uacutejra a keacutet keacutepet Mutass raacute hogy Jeacutezus eacutes a gyermek is alaacutemeriacuteteacutessel keresztelkedett meg egy papsaacutegi fel-hatalmazaacutessal rendelkező szemeacutely aacuteltal

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (sziacutenezeacutes eacutes eacutenekleacutes) Keacutesziacutets minden gyermeknek maacutesolatot a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 111 oldalaacuteroacutel hogy kisziacutenezzeacutek Eacutenekeljeacutetek el az bdquoAmikor Jeacutezus megkeresztelkedettrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 70) majd oumlsztoumlnoumlzd a gyerekeket hogy keresztelkedjenek meg ahogyan Jeacutezus tette Keacuterj meg egy gyermeket aki nemreacuteg megkeresz-telkedett hogy meseacuteljen a toumlbbi gyermeknek a keresztelőjeacuteről

Eacutenek bdquoAmikor Jeacutezus

megkeresztelkedettrdquo

( GYEacute 70)

Tipp Az 1 heti te-veacutekenyseacuteghez megkeacuterhetsz egy gyermeket hogy cipeljen koumlrbe egy zsaacutek koumlvet majd mutasd meg miben hasonliacutet a bűnbaacutenat ahhoz amikor kivesszuumlk a koumlveket a zsaacutekboacutel

Maacutejus

Kattints ide a boumllcsődei keacutezikoumlnyvbeli oldaleacutert

11

3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Egy gyermeket aacutelliacutets az ajtoacute melleacute Koumlsd be a szemeacutet eacutes keacuterd meg hogy baacutermifeacutele segiacutetseacuteg neacutelkuumll proacutebaacutelja megtalaacutelni a szeacutekeacutet eacutes uumlljoumln le Ismeacuteteld meg a teveacutekenyseacuteget de ezuacutettal keacuterj meg egy maacutesik gyer-meket hogy a karjaacutenaacutel fogva vezesse a bekoumltoumltt szemű gyermeket mutatva neki az utat Beszeacuteljeacute-tek meg a gyermekkel mieacutert volt koumlnnyebb meg-talaacutelni a szeacutekeacutet a maacutesodik alkalommal Magyaraacutezd el hogy a Szentleacutelek segiacutethet nekuumlnk azaacuteltal hogy uacutetmutataacutest ad az eacuteletuumlnkben Keacuterd meg a gyereke-ket hogy ismeacuteteljeacutek el a koumlvetkező mondatot bdquoA Szentleacutelek segiacutethet nekemrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes eacutes paacuterosiacutetoacute jaacuteteacutek) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a segiacutetseacuteg szoacutet Eacutenekeljeacutetek el bdquoA Szentleacutelekrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 73) eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy szaacutemoljaacutek oumlssze benne haacutenyfeacutele dologban segiacutethet nekuumlnk a Szentleacutelek

Elemi előtt keacutesziacutets 10 papiacutert melyre raacute van rajzolva a VAJ feliratuacute pajzs A lapok haacutetoldalaacutera iacuterd fel a koumlvetkező 5 mondat egyikeacutet melyek leiacuterjaacutek hogyan segiacutet nekuumlnk a Szentleacutelek a Szent-leacutelek megvigasztal a Szentleacutelek bizonysaacutegot tesz Jeacutezus Krisztus-roacutel a Szentleacutelek taniacutet bennuumlnket a Szentleacutelek megmondja mit tegyuumlnk vagy ne tegyuumlnk eacutes veacuteguumll a Szentleacutelek segiacutet hogy joacutet tegyuumlnk (minden mondat keacutet kuumlloumln papiacuteron legyen) Helyezd a papiacuterlapokat a taacuteblaacutera veacuteletlenszerű sorrendben uacutegy hogy a VAJ pajzs legyen az elejeacuten Keacuterj meg egy gyermeket hogy fordiacutetsa fel az egyiket Mondjaacutetok el egyuumltt a haacutetoldalaacuten talaacutelhatoacute szoumlveget Vaacutelassz egy maacutesik gyermeket hogy ő is fordiacutetson fel egyet eacutes proacutebaacutel-jaacutetok oumlsszepaacuterosiacutetani a kettőt Mondjaacutetok el egyuumltt a haacutetoldalaacuten talaacutelhatoacute szoumlveget Ha a papiacuterok oumlssze-illenek vedd le őket a taacuteblaacuteroacutel Ha nem illenek oumlssze fordiacutetsd vissza őket Ismeacuteteljeacutetek ezt addig miacuteg az oumlsszesnek meg nem lett a paacuterja

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok megbeszeacuteleacutese) Oszd a gyerekeket csoportokra Adj mindegyik csoportnak egyet a koumlvetkező szentiacuteraacutes-utalaacutesok koumlzuumll Jaacutenos 1426 Jaacutenos 1526 2 Nefi 325 TampSz 1112 Keacuterj meg minden csoportot hogy olvassaacutek fel a szentiacuteraacutesukat eacutes beszeacuteljeacutek meg mit jelent Keacuterd meg a gyerekeket eacutes a taniacutetoacuteikat hogy osszanak meg peacuteldaacutekat arroacutel hogyan eacuterezteacutek maacuter a Szentleacutelek hataacutesaacutet

4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szoumlvetseacutegek meg-beszeacuteleacutese eacutes szentiacuteraacutesok olvasaacutesa) Magyaraacutezd el hogy a szoumlvetseacuteg egy szent keacutetiraacutenyuacute iacutegeacuteret koumlz-tuumlnk eacutes Mennyei Atyaacutenk koumlzoumltt Mi megiacutegeacuterjuumlk hogy megteszuumlnk bizonyos dolgokat Ő pedig azt hogy megaacuteld bennuumlnket Emleacutekeztesd a gyereke-ket hogy amikor megkeresztelkeduumlnk szoumlvetseacuteget koumltuumlnk Mennyei Atyaacutenkkal eacutes magyaraacutezd el

hogy amikor veszuumlnk az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetjuk ezt a szoumlvetseacuteget Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat az uacutervacsorai imaacutek szoumlvegeacuteből melyek elmagyaraacutezzaacutek mit iacutegeacute-ruumlnk meg mikor veszuumlnk az uacutervacsoraacuteboacutel eacutes mit iacutegeacuter Mennyei Atyaacutenk (laacutesd Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 2077 79 ) A szoacutecsiacutekokat oszd ki a gyerekek kouml-zoumltt eacutes mikoumlzben felolvasod hangosan a szentiacuteraacute-sokat aacutelljanak fel a megfelelő sorrendben

Vonj be minden gyer-

meket A kisebb gyer-mekeket uacutegy vonhatod be hogy idősebb gyerekeket aacutelliacutetasz melleacutejuumlk paacuter-nak Peacuteldaacuteul a 4 heti teveacutekenyseacutegneacutel a fi atalabb gyermekek tarthatjaacutek a szoacutecsiacutekokat az idősebbek pedig segiacutethetnek helyes sorrendbe aacutellniuk

Előkeacuteszuumlletek Toumlre-kedj a Leacutelek uacutetmutataacutesaacutera mikoumlzben a leckeacutekre keacuteszuumllsz eacutes az oumltleteket alakiacutetsd a gyermekek koraacutehoz keacutepesseacutegeacutehez eacutes koumlruumllmeacutenyeihez Peacuteldaacuteul lesznek olyan leckeoumltletek melyek csupaacuten neacutehaacuteny percet vesznek igeacutenybe A sajaacutet oumltleteiddel is gazda-giacutethatod a leckeacuteket

Ha a szemleacuteltető leckeacutekbe bevonod a gyerekeket az megragadja a fi gyelmuumlket

eacutes felkeacutesziacuteti őket a tanulaacutesra

Kattints ide a logoacuteeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

12

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoMegyek eacutes megteszem azon dolgokat amelyeket az Uacuter megparancsolt mert tudom hogy az Uacuter nem ad parancsolatokat az emberek gyermekeinek csak akkor ha utat keacutesziacutet szaacutemukra hogy veacutegrehajthassaacutek azt a dolgot amit megparancsol nekikrdquo ( 1 Nefi 37 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes az imaacute-roacutel) Mutass a gyerekeknek egy telefont vagy maacutes kommunikaacutecioacutes eszkoumlzt Beszeacuteljeacutetek meg hogyan kell hasznaacutelni Keacuterdezd meg a gyermekektől ho-gyan tudunk kommunikaacutelni Mennyei Atyaacutenkkal Magyaraacutezd el hogy eacuteppen uacutegy ahogyan taacutercsaacutezunk egy szaacutemot hogy beszeacutelhessuumlnk valakivel imaacuted-kozhatunk azeacutert hogy kommunikaacutelni tudjunk Mennyei Atyaacutenkkal keacuterhetuumlnk tőle erőt ahhoz meg tudjuk tenni ami helyes Minden osztaacutelynak adj egy keacutepet melyen kuumlloumlnfeacutele imaacutek szerepelnek (peacuteldaacuteul szemeacutelyes ima csalaacutedi ima eacutetelaacuteldaacutes vagy osztaacutelytermi ima) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy mutassaacutek meg a keacutepuumlket a toumlbbi gyereknek eacutes mondd el nekik milyen ima laacutethatoacute a keacutepen eacutes hogy mikor hol eacutes mieacutert mondjaacutek ezt az imaacutet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Vaacutegj egy kis lyukat keacutet uumlres konzervdoboz aljaacuten eacutes koumlsd oumlssze őket egy madzaggal Fesziacutetsd ki joacutel a ma-dzagot eacutes a gyerekek felvaacuteltva mondjanak bele a konzervdobozba valamit amieacutert imaacutedkozhatnak Mennyei Atyaacutenkhoz mikoumlzben proacutebaacuteljaacutek azt tenni ami helyes (peacuteldaacuteul hogy igazat tudjanak mon-dani vagy hogy aacutehiacutetatosak illetve kedvesek legye-nek) Egy maacutesik gyermek hallgasson bele a maacutesik veacutegeacuten leacutevő konzervdobozba Oszd meg egy eacutelmeacute-nyedet (vagy keacuterj meg egy gyermeket erre) arroacutel amikor Mennyei Atyaacutenk erőt adott neked hogy azt tedd ami joacute Teacutegy bizonysaacutegot arroacutel hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat eacutes erőt fog adni ahhoz hogy azt tegyuumlk ami helyes

2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a meg-

eacuterteacutest (bemutatoacute megtekinteacutese) Magyaraacutezd el hogy a tized azt jelenti hogy peacutenzbeli beveacuteteluumlnk egytizedeacutet az Uacuternak adjuk az Ő egyhaacutezaacuten keresz-tuumll Mutass a gyerekeknek 10 peacutenzeacutermeacutet Keacuterdezd meg hogy az eacutermeacutek koumlzuumll haacutenyat kell felhasznaacutelni

a tizedre Mutass egy tizedboriacuteteacutekot eacutes egy ado-maacutenyszelveacutenyt majd magyaraacutezd el hogy uacutegy fi zetuumlnk tizedet hogy kitoumlltjuumlk az adomaacutenyszel-veacutenyt beletesszuumlk egy boriacuteteacutekba a tizeduumlnkkel egyuumltt majd aacutetadjuk a puumlspoumlknek vagy az egyik tanaacutecsosaacutenak

Eacutenek bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo

( GYEacute 82ndash83)

Hiacutevd meg a lelket Ha a Leacutelek aacuteltal taniacutetasz a Szentleacutelek bizonysaacutegot tesz majd azoknak az evangeacuteliumi tanteacuteteleknek az igazsaacutegaacuteroacutel melyekről taniacutetasz (laacutesd TNNE 45ndash46)

Juacutenius

I Have a Body like

Heavenly Fatherrsquos

I have a face like

Heavenly Father

I have two feet like

Heavenly Father

I have two hands like

Heavenly Father

13

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek eacutes bizony-saacutegok meghallgataacutesa) Mutass be olyan keacutepeket eacutes taacutergyakat melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermazoacute aacuteldaacutesokat jelkeacutepezik mint peacuteldaacuteul a templomok eacutes gyuumllekezeti haacutezak keacutepe vagy egy himnuszoskoumlnyv egy Gyermekeacutenekek koumlnyv egy elemis keacutezikoumlnyv eacutes a szentiacuteraacutesok Mondd el a gyerekeknek hogy az egyhaacutez a tizedalapboacutel keacutepes mindezt előteremteni Takard le a keacutepeket eacutes a taacutergyakat Vegyeacutel el belő-luumlk egyet-kettőt Fedd fel őket uacutejra eacutes keacuterdezd meg a gyerekeket melyik hiaacutenyzik Ezt ismeacuteteld el toumlbb alkalommal Magyaraacutezd el hogy vannak maacutes olyan aacuteldaacutesok is melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermaznak de nem laacutethatoacuteak (laacutesd 3 Nefi 2410 ) Keacuterj meg egy-keacutet felnőttet meseacuteljenek azon aacuteldaacutesaikroacutel melyek-ben a tizedfi zeteacutes aacuteltal reacuteszesuumlltek

3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olva-saacutesa eacutes jaacuteteacutek) Olvassaacutetok el egyuumltt az 1 Korint-husbeliek 316ndash17 -et Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg mit jelent nekik ez a szentiacuteraacutes Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atyaacutenk azt szeretneacute hogy vigyaacutez-zunk a testuumlnkre Helyezd ki kuuml-loumlnfeacutele eacutelelmiszerek italok eacutes maacutes olyan cikkek keacutepeacutet melyek joacutek vagy rosszak a testnek (peacuteldaacuteul gyuumlmoumllcsoumlk zoumlldseacutegek kenyeacuter alko-hol eacutes dohaacuteny) eacutes helyezd őket egy dobozba Keacutesziacutets maacutesolatot a boumllcsődei keacutezikoumlnyv 43

oldalaacuteroacutel eacutes vaacutegd kirakoacutedarabkaacutekkaacute A gyerekek felvaacuteltva vegyenek ki keacutepeket a dobozboacutel Ha a keacute-pen laacutethatoacute cikk joacute nekuumlnk egy gyermek helyez-

zen a taacuteblaacutera egy kirakoacutedarabkaacutet Ha a cikk rossz vegyen le egy kirakoacuteda-

rabkaacutet Jaacutetsszatok addig miacuteg a kirakoacute teljes nem lesz (a

dobozban toumlbb joacute legyen mint rossz) Keacuterj meg egy

felnőttet vagy gyermeket hogy osszon meg neacutehaacutenyat azon aacuteldaacutesok koumlzuumll melyet a Boumllcses-seacuteg szavaacutenak valoacute engedelmes-seacuteg miatt kapott (laacutesd TampSz 8918ndash21 )

4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező-ket bdquoA enspenspenspensp egy enspenspenspensp rdquo Mutass egy keacutepet a temp-lomroacutel Keacuterdezd meg mieacutert olyan kuumlloumlnlegesek a temp lomok A gyerekek lapozzanak az 1 Korinthus-beliek 619- hez Keacuterd meg őket hogy mikoumlzben egyuumltt felolvassaacutetok a szentiacuteraacutest keresseacutek meg mit mond a testuumlkről Keacuterdezd meg tőluumlk mely szavak-kal egeacutesziacutethető ki a taacuteblaacuten szereplő mondat ( test templom ) Keacuterd meg a gyerekeket hogy aacutelljanak fel eacutes mondjaacutek el egyuumltt a mondatot

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes eacutes beszeacutelgeteacutes) Mondd el a gyerekeknek hogy a testuumlnk egy templom melyben a Szentleacutelek lakozhat Eacutenekeljeacutetek el a

bdquoTemplom a foumlldi testemrdquo ( Egyhaacutezi eacutenekek 104) ciacutemű eacuteneket Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg Mennyei Atyaacutenk mit szeretne hogyan oumlltoumlz-koumldjuumlnk eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Isten proacutefeacute-taacutei szuumlntelenuumll azt tanaacutecsoltaacutek az Ő gyermekeinek hogy visszafogottan oumlltoumlzkoumldjenek Keacuterd meg a gyerekeket hogy mikoumlzben felolvasod a Fiatalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert fuumlzet bdquoOumlltoumlzkoumldeacutes eacutes megjeleneacutesrdquo reacuteszeacutet fi gyeljenek oda a testuumlk mely reacutesze legyen takarva Keacuterd meg a gyerekeket hogy keacutepzeljeacutek el hogyan tudnak visszafogottan oumlltoumlzkoumldni Dobj egy puha taacutergyat oda egy gyermeknek eacutes keacuterd meg hogy ossza meg az oumltleteacutet Miutaacuten elmondta dobja to-vaacutebb egy maacutesik gyermeknek aki szinteacuten megosztja az oumltleteacutet Iacutegy folytassaacutetok a toumlbbi gyermekkel is

Szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk A gyermekek keacutepesek jobban tanulni eacutes hosszabb ideig emleacutekezni a tanul-takra ha taniacutetaacuteskor keacutepe-ket eacutes maacutes szemleacuteltetőket hasznaacutelunk (laacutesd TNNE 168 173ndash174)

Kattints ide a boumllcsődei keacutezikoumlnyvbeli oldaleacutert

14

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoLegyuumlnk tehaacutet hűek az Uacuter parancsolatainak megtartaacutesaacutebanrdquo ( 1 Nefi 316 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacutesziacutets keacutet szoacutecsiacutekot a koumlvetkező szavakkal boumljt eacutes ima Keacuterj meg keacutet gyermeket hogy aacutelljanak szorosan egymaacutes melleacute eacutes adj oda nekik egy-egy szoacutecsiacute-kot Egy harmadik gyermek seacutetaacuteljon el koumlzoumlttuumlk Keacuterd meg az első keacutet gyermeket hogy ezuacutettal karoljanak egymaacutesba eacutes a harmadik gyermek iacutegy proacutebaacuteljon meg uacutejra elseacutetaacutelni koumlzoumlttuumlk Mutass raacute mennyivel erősebbek a gyermekek amikor egy-maacutesba karolnak Magyaraacutezd el hogy a boumljt eacutes az ima is erőteljesebb amikor egyuumltt alkalmazzuk őket Iacuterd fel a taacuteblaacutera hogy bdquoa boumljt eacutes az ima meg-erősiacutetheti a bizonysaacutegomatrdquo majd a gyermekek ismeacuteteljeacutek el a mondatot hangosan

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest ( szentiacuteraacutesok meghall-gataacutesa eacutes szemleacuteltetős leckeacuteben valoacute reacuteszveacutetel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy hallgassaacutek meg mit tettek Moacuteziaacutes fi ai azeacutert hogy erősekkeacute vaacuteljanak az evangeacute-liumban mikoumlzben felolvasod az Alma 172ndash3-at Keacuterd meg a gyermekeket hogy fesziacutetseacutek meg az izmaikat minden alkalommal amikor olyan dolgot hallanak ami segiacutetett Moacuteziaacutes fi ainak erősseacute vaacutelni

Vezess le egy beszeacutelgeteacutest a boumljtről uacutegy hogy ezek-hez hasonloacute keacuterdeacuteseket teszel fel bdquoMi a boumljtrdquo bdquoMieacutert kell boumljtoumllnuumlnkrdquo bdquoMikor kell boumljtoumllnuumlnkrdquo eacutes bdquoMieacutert kell imaacutedkoznunk amikor boumljtoumlluumlnkrdquo (laacutesd Joseph B Wirthlin A boumljt toumlrveacutenye Liahoacutena 2001

juacutelius 88ndash91) Minden gyermek aki hozzaacutefűz vala-mit a beszeacutelgeteacuteshez fogja meg egy-egy darab fonal vagy madzag egyik veacutegeacutet A madzagok maacutesik veacutegeacutet te tartsd a kezedben A beszeacutelgeteacutes veacutegeacuten keacuterd meg a madzagokat fogoacute gyermekeket hogy aacutelljanak a terem koumlzepeacutere eacutes sodorjaacutek oumlssze az oumlsszes madza-got hogy egyetlen erős koumltelet kapjanak Magyaraacutezd el hogy minden egyes madzag melyet a koumlteacutelhez adunk meacuteg erősebbeacute teszi azt Segiacutets a gyerme-keknek megeacuterteni hogy ehhez hasonloacutean minden egyes alkalommal amikor boumljtoumlluumlnk eacutes imaacutedko-zunk egyre jobban megerősiacutetjuumlk a bizonysaacutegunkat

2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes elismeacutetleacutese) Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoLegyetek pedig egymaacuteshoz joacutesaacutego-sakrdquo ( Efeacutezusbeliek 432 ) eacutes szaacutemozd meg a szava-kat 1ndash4-ig Minden gyermek kapjon egy szaacutemot 1ndash4-ig Előszoumlr az 1-es szaacutemuacute gyermekek aacutelljanak fel mondjaacutek el hangosan az 1-es szoacutet bdquolegyetekrdquo majd gyorsan uumlljenek le Ezutaacuten aacutelljanak fel a 2-es szaacutemuacute gyermekek mondjaacutek el hangosan a 2-es szoacutet bdquopedigrdquo majd ők is gyorsan uumlljenek le Foly-tassaacutetok ugyaniacutegy az ideacutezet veacutegeacuteig Toumlbbszoumlr ismeacute-teljeacutetek el Veacuteguumll keacuterd meg az oumlsszes gyermeket hogy ismeacuteteljeacutek el az egeacutesz ideacutezetet egyuumltt

Segiacutetsd a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Meseacutelj el egy toumlrteacutenetet a kedvesseacutegről a gyermekeknek Peacuteldaacuteul bdquoAz uumlres talicska ( Csilla-gocska 2007 okt Cs2) Keacuterd meg őket hogy emel-jeacutek fel mindkeacutet huumlvelykujjukat amikor egy kedves cselekedetről hallanak a toumlrteacutenetben vagy fordiacutetsaacutek mindkeacutet huumlvelykujjukat lefeleacute amikor baraacutetsaacutegtalan tettről hallanak Eacutenekeljeacutetek el a bdquoSzeressuumlk egymaacutestrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 84) Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor arroacutel eacutenekelnek hogy ki-ket kell szeretnuumlnk Uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt eacutes ez

Eacutenek bdquoA boumllcs ember

eacutes a bolond emberrdquo

( GYEacute 150) vagy baacutermely

aacuteltalad vaacutelasztott eacutenek

a Gyermekeacutenekek ciacutemű

eacutenekeskoumlnyvből

Tipp Amikor a boumljtről taniacutetasz ne feledd hogy a kisebb gyermekeknek nem kell boumljtoumllniuumlk

A szemleacuteltető eszkoumlzoumlk segiacutetenek a gyermekeknek a nehezen eacuterthető fogalmak megeacuterteacuteseacuteben

ImaBoumljt

Juacutelius

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

15

alkalommal a gyermekek emeljeacutek fel a huumlvelykujju-kat amikor azt eacuteneklik bdquoMindenkit szeressrdquo

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a kedvesseacuteg moacutedjainak megbeszeacuteleacutese) Emelj ki neacutehaacuteny embert a gyermekek eacuteleteacuteből (uacutegy mint eacutedesapa eacutedesanya nőveacuter fi veacuter nagyapa baraacutet vagy tanaacuter) eacutes iacuterd fel a nevuumlket egy szoacutecsiacutekra mutass roacuteluk keacutepet vagy hasznaacutelj egyszerű kelleacutekeket (peacuteldaacuteul egy nyakken-dőt az apa vagy egy seacutetabotot a nagyapa illusztraacute-laacutesaacutera) Add oda a taacutergyakat neacutehaacuteny gyermeknek eacutes keacuterd meg őket hogy aacutelljanak a terem elejeacutebe Mindegyik gyermek osszon meg valami kedveset amit az aacuteltala keacutepviselt szemeacutelynek mondana vagy tenne eacuterte Ezutaacuten adjaacutek aacutet a szoacutecsiacutekokat keacutepeket vagy kelleacutekeket maacutes gyermekeknek Ezt folytassaacute-tok egeacuteszen addig miacuteg az idő engedi

3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Keacutesziacutets joacute paacuter nyaklaacutencot fonalboacutel eacutes akassz mindegyikre egy papiacuter sziacutevet Mindegyik sziacutevre iacuterj egy-egy kulcsszoacutet bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ( GYEacute 15) ciacutemű dal szoumlvegeacuteből (peacuteldaacuteul csendben uumllni gondolni eacuterzeacutes stb) Keacuterj meg neacute-haacuteny gyermeket hogy vegyeacutek fel a nyaklaacutencokat Eacutenekeljeacutetek el bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ciacutemű dalt eacutes szoacuteliacutetsd fel a nyaklaacutencot viselő gyermekeket hogy aacutehiacutetatosan seacutetaacuteljanak koumlrbe a teremben amikor a nyaklaacutencukon loacutegoacute sziacutevecskeacuten leacutevő ki-fejezeacutest eacutenekli az osztaacutely A nyaklaacutencot viselő gyermekek ezutaacuten aacutelljanak sorba egymaacutes melleacute eacutes uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (aacutehiacutetat megbe-szeacuteleacutese) Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat vagy rajzolj egyszerű

keacutepet egy szempaacuterroacutel keacutezről laacutebroacutel fuumllről szaacutej-roacutel eacutes elmeacuteről Oszd a gyermekeket csopor-

tokra eacutes mindegyik csoport vaacutelasszon egyet vagy kettőt a szoacutecsiacutekokboacutel vagy

keacutepekből A csoportok mondjaacutek el (szavakkal vagy eljaacutetszaacutessal) mikeacutent tud a test azon reacutesze aacutehiacute-

tatos lenni tiszteletet eacutes szeretetet mutatva Isten iraacutent

4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a koumlvet-kezmeacutenyekről) Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt (laacutesd TNNE 163) melyekben a gyermekek olyan helyzetekbe keruumllnek ahol vaacutelasztaniuk kell a becsuumlletesseacuteg eacutes a becstelenseacuteg koumlzoumltt Peacuteldaacuteul bdquoMeguumltoumltted az oumlcseacutedet eacutes az eacutedesanyaacuted megkeacuter-dezi mieacutert siacuterrdquo Tedd fel a keacuterdeacutest bdquoMi lenne a becsuumlletesseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Majd pedig bdquoMi lenne a becstelenseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Segiacutets a gyermekeknek raacutejoumlnni hogy baacuter a becsuumlletesseacuteg azonnali koumlvetkezmeacutenyei talaacuten nehezen elvisel-hetők a hosszuacute taacutevuacute koumlvetkezmeacutenyek azonban beacutekeacutehez eacutes boldogsaacuteghoz vezetnek

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (riacutemkeacutepzeacutes) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy (a tanaacuteraik segiacutetseacute-geacutevel) talaacuteljanak ki egy egysoros aacutelliacutetaacutest vagy riacutemet a becsuumlletesseacutegről Peacuteldaacuteul bdquoHa igazat mondok soha el nem bukokrdquo Minden osztaacutely ossza meg az aacutelliacutetaacutesaacutet a toumlbbi gyermekkel Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy mondjaacutek el magukban az aacutelliacutetaacutest minden alkalom-mal amikor kiacuteseacuterteacutest eacutereznek arra hogy becstele-nek legyenek

A gyermekek reacuteszveacutetele a szemleacuteltető előadaacutesokban

lekoumlti a gyermekeket eacutes segiacutet a toumlbbi gyermek

eacuterdeklődeacuteseacutenek fenntartaacutesaacuteban is

Szentiacuteraacutesok Amikor a gyermekek a sajaacutet szentiacuteraacutesukboacutel olvasnak az megerősiacuteti bennuumlk a szentiacuteraacutesok fontossaacutegaacutet eacutes meghiacutevja a Lelket Ha lehetseacuteges keacuterd meg a gyermekeket hogy jeloumll-jenek be verseket a sajaacutet szentiacuteraacutesukban majd pedig olvassaacutek fel azokat egyuumltt

gondolni

eacuterzeacutes

csendben

uumllni

Kattints ide a sziacutevekeacutert

Kattints ide a keacutepekeacutert

16

Augusztus Olyan dolgokkal toumlltoumlm meg az eacuteletemet melyek meghiacutevjaacutek a Lelket bdquoHa van baacutermi ami ereacutenyes szeacutep joacutenak mondott vagy dicseacuteretre meacuteltoacute akkor toumlrekszuumlnk azokra a dolgokrardquo ( Hitteacutetelek 113 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenet meghallgataacutesa) Mondd el a koumlvetkező toumlrteacutenetet bdquoKeacutet fi uacute talaacutelt egy paacuter elnyűtt cipőt az uacutet szeacuteleacuten A taacutevolban meglaacutettak egy feacuterfi t aki a foumlldjeacuten dolgozott Az egyik fi uacute azt javasolta hogy rejtseacutek el a cipőt eacutes lesseacutek meg hogyan reagaacutel raacute a feacuterfi rdquo Keacuterdezd meg a gyerme-kektől hogy mit mondanaacutenak ennek a fi uacutenak Ezutaacuten mondd el a toumlrteacutenet folytataacutesaacutet bdquoA maacutesik fi uacute azt javasolta hogy ahelyett hogy elrejteneacutek a cipőket tegyenek beleacutejuumlk egy-egy ezuumlst eacutermeacutet eacutes veacuteguumll ezt is tetteacutek Hamarosan a feacuterfi is befejezte a munkaacutet Amikor megtalaacutelta az eacutermeacuteket annyira

eloumlntoumltte a haacutela hogy ott helyben leteacuterdelt eacutes imaacuteban koumlszoumlnetet mondott eacutertuumlk Az imaacuteban el-mondta hogy a feleseacutege beteg a gyermekeinek pe-dig nincs mit enniuumlk eacutes arra keacuterte az Urat hogy aacuteldja meg azt az embert aki segiacutetett neki baacuterki le-gyen is az A fi uacutek melegseacuteget eacutereztek a sziacutevuumlkben eacutes haacutelaacutesak voltak azeacutert hogy a joacutet vaacutelasztottaacutekrdquo (laacutesd Gordon B Hinckley in Conference Report Apr 1993 71 vagy Ensign May 1993 54) Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszanak meg olyan eacutelmeacutenyeket amikor egy joacute baraacutetjuk segiacutetett nekik a helyes vaacutelasztaacutesban

2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Mu-tass a gyermekeknek keacutet taacutelat az egyik legyen tele gyuumlmoumllccsel a maacutesik pedig foumllddel Keacuterdezd meg a gyermekektől melyiket lenne joacute megenni eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atya azt szeretneacute hogy olyan dolgokkal toumlltsuumlk meg az

elmeacutenket amelyek joacutek a szaacutemunkra nem pedig kaacuterosak Keacuterd meg őket hogy ismeacuteteljeacutek el han-gosan bdquoMennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznemrdquo egyszerű keacutez-mozdulatokkal kiacuteseacuterve az olvasni hallgatni eacutes neacutezni szavakat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Mondd el a gyermekeknek hogy ha Mennyei Atyaacutenknak nem tetsző doumlnteacuteseket hozunk akkor elvesziacutethetuumlnk valami nagyon fontos dolgot Keacuterd meg őket hogy fi gyeljeacutek meg mi lehet ez a fontos dolog mikoumlzben felolvasod A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoSzoacuterakozaacutes eacutes a meacutediardquo fejezete alatti első bekezdeacutest (laacutesd meacuteg bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo) Keacuterdezd meg a gyermekektől hogy kihallottaacutek-e mit vesziacutetuumlnk el ha rossz doumlnteacuteseket hozunk (a Lelket) A gyermekek alkossanak haacuterom csoportot eacutes egymaacutes utaacuten laacutetogassanak meg haacuterom aacutellomaacutest bdquoOlvasaacutesrdquo bdquoHallgataacutesrdquo eacutes bdquoNeacutezeacutesrdquo A gyermekek az aacutellomaacutesokon olyan dolgot olvassanak hallgassanak vagy neacutezzenek amely tetsző Mennyei Atyaacutenak Be-szeacuteljeacutetek meg mit eacutereznek akkor amikor Istennek tetsző dolgokat olvasnak hallgatnak vagy neacuteznek

Eacutenek bdquoProacutebaacutelok uacutegy

eacutelni mint Jeacutezusrdquo

( GYEacute 48ndash49)

Aacutellomaacutesok Ha sok gyermek jaacuter az Elemidbe egyszerűbb lehet ha a gyermekek helyett a veze-tők mennek aacutet egyik aacutello-maacutesroacutel a maacutesikra

Toumlrteacutenetek A toumlrteacutene-tek felkeltik a gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet eacutes segiacutetenek nekik a tanra vonatkoz-tatni azt Joacutel tanuld meg a toumlrteacuteneteket hogy a sajaacutet szavaiddal eacutes lelkesen tudd előadni azokat

17

Rajzolaacutes Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek le-rajzolni amit tanultak az segiacutet nekik a tan meacutelyebb megeacuterteacuteseacuteben Tovaacutebbi segiacutetseacuteget nyuacutejt a tanulaacute-sukhoz ha arra oumlsztoumlnzoumld őket hogy mutassaacutek meg rajzaikat a csalaacutedjuknak

Ha az Elemi meacutereteacutehez igaziacutetod a teveacutekenyseacutegeket az segiacuteteni fog abban hogy

meacuteg toumlbb gyermek reacuteszt tudjon venni benne Ha

nagy leacutetszaacutemuacute az Elemi ebben a teveacutekenyseacutegben

hasznaacutelhatsz toumlbb kosarat is melyeken a gyermekek kisebb

csoportokban osztoznak

3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Mondd el a gyermekeknek hogy egy kis nyomra-vezeteacutessel segiacuteteni fogsz nekik egy fontos uumlzenet feltaacuteraacutesaacuteban Iacuterd fel a taacuteblaacutera a 2 Moacutezes 208 min-den szavaacutenak első betűjeacutet ( M A SZ H M A ) Ma-gyaraacutezd el hogy a betűk az uumlzenet szavainak első betűit jeloumllik Add meg a koumlvetkező nyomot azaacutel-tal hogy felmutatsz egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutez-parancsolatroacutel Ezutaacuten keacuterd meg a gyermekeket hogy keresseacutek ki a 2 Moacutezes 208-at eacutes olvassaacutek fel egyuumltt Engedd hogy a gyermekek raacutejoumljjenek a taacuteblaacuten leacutevő betűk eacutes a szentiacuteraacutes koumlzoumltti kapcso-latra Segiacutets nekik megtanulni a szentiacuteraacutest azaacuteltal hogy raacutemutatsz a taacuteblaacuten leacutevő betűkre mikoumlzben toumlbbszoumlr elismeacutetlik a szentiacuteraacutest

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes eacutes sziacutene-zeacutes) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Min-den csoportnak jeloumllj ki egy bekezdeacutest A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoA sabbat megtartaacutesardquo fejeze-teacuteből amit olvassanak el Keacuterd meg őket hogy be-szeacuteljeacutek meg a csoportjukkal az olvasott bekezdeacutest eacutes osszaacutek meg a toumlbbi gyermekkel mit tanultak belőle Adj minden gyermeknek egy papiacuterlapot eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljanak le neacutehaacuteny olyan joacute dolgot amit a sabbat napjaacuten tehetnek Keacuterd meg neacutehaacutenyukat hogy mutassaacutek meg rajzukat az Elemi toumlbbi tagjaacutenak Buzdiacutetsd őket hogy osszaacutek meg otthon a csalaacutedjukkal amit aznap tanultak

Segiacutetsd elotilde a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutes-teveacutekeny-seacuteg) Az elemis oacuteraacutek kezdete előtt keacutesziacutets be a terembe egy kosarat tele papiacuterdarabokkal ami a teveacutekenyseacuteg soraacuten a mannaacutet fogja jelkeacutepezni Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező keacuterdeacuteseket

Milyen eacutetelt adott az Uacuter az izraacuteelitaacuteknak a pusztaacuteban Mennyit gyűjthettek oumlssze belőle egy nap Mit kellett tenniuumlk a hatodik napon Miben kuumlloumlnboumlzoumltt a sabbat napja

A gyermekek ke-resseacutek meg a vaacutela-szokat mikoumlzben elmondod nekik az izraacuteelitaacutekroacutel eacutes a mannaacuteroacutel szoacuteloacute toumlrteacutenetet (laacutesd 2 Moacutezes 1611ndash31 ) Keacuterd meg őket hogy aacutelljanak fel ha meghalljaacutek a vaacutelaszt valamelyik keacuterdeacutesre Az egyik gyermek mondja el uacutejra azt a reacuteszt a toumlrteacutenetből amely megvaacutelaszolja a keacuterdeacutest majd folytassaacutetok a toumlrteacutenetet Amikor befejezteacutetek beszeacutelgess a gyermekekkel arroacutel hogy az Uacuter mieacutert nem akarta hogy az izraacuteelitaacutek mannaacutet gyűjtsenek a sabbat napjaacuten Keacuterd meg a gyerme-keket hogy hunyjaacutek be a szemuumlket eacutes jaacutetsszaacutek el hogy alszanak Gyorsan szoacuterd szeacutet a bdquomannaacutetrdquo a teremben A gyermekek nyissaacutek ki a szemuumlket eacutes gyűjtseacutek oumlssze a sajaacutet manna adagjukat (egy vagy keacutet darabot) Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek vissza a mannaacutet a kosaacuterba Mikoumlzben ezt teszik keacuterd meg őket hogy osszanak meg egy-egy olyan dolgot amellyel meg tudjaacutek szentelni a sabbat napjaacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Az alaacutebbi oumltletek segiacutetseacutegedre lehetnek a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 48ndash49) megtaniacutetaacutesaacuteban

bull Eacutenekeld el a dalt a gyermekeknek Keacuterd meg őket hogy szaacutemoljaacutek meg az ujjukon haacuteny-szor eacutenekled a proacutebaacutelok szoacutet Uacutejra eacutenekeld el a dalt eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy tapsol-jaacutek melleacute a ritmust

bull Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet szeacutetszoacuterva az Elemi ter-meacuteben a dalban szereplő kulcsszavakroacutel vagy kifejezeacutesekről (peacuteldaacuteul uacutegy eacutelni mint koumlvetem mindenben amit teszek kiacuteseacuterteacutest eacuterzek eacutes fi gyelek ) szabadon hagyva a szoba elejeacuteben leacutevő falat Keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt Keacuterd meg őket hogy mu-tassanak raacute arra a keacutepre amelyről uacutegy gondoljaacutek a legjobban raacuteillik arra amit eacutenekelsz Az egyik gyermek helyezze aacutet az adott keacutepet a terem elejeacute-ben leacutevő falra Mindenki eacutenekelje el addig a pontig a dalt Ezutaacuten folytasd az eacuteneket eacutes ismeacuteteljeacutetek el a teveacutekenyseacuteget minden egyes keacutepneacutel Veacuteguumll a gyermekekkel egyuumltt toumlbbszoumlr eacutenekeljeacutetek el a dalt Roumlviden tedd bizonysaacutegodat annak fontossaacute-gaacuteroacutel hogy megproacutebaacuteljunk uacutegy eacutelni mint Jeacutezus

gondolatotok

koumlvetem mindenben amit teszek

egymaacutest szeresseacutetek

figyelek

szereteteacutet

iacutegy szoacutelt

kiacuteseacuterteacutest eacuterzek

kedvesseacuteg

Kattints ide a keacutepekeacutert

18

Szeptember A tiacutezparancsolat azt taniacutetja nekem hogy szeressem Istent eacutes az Ő gyermekeit bdquoHa szeretsz engem szolgaacutelj engem eacutes tartsd be minden parancsolatomatrdquo ( TampSz 4229 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacuterj meg egy eacutedesanyaacutet hogy hozza be a koumlzoumls foglal-kozaacutesra a kisbabaacutejaacutet A gyermekek osszanak meg neacutehaacuteny olyan szabaacutelyt amely segiacutet a gyermek biztonsaacutegaacutenak megőrzeacuteseacuteben Mondd el a gyer-mekeknek hogy mi mindannyian Mennyei Atya gyermekei vagyunk Ő szeret minket eacutes szabaacutelyo-kat vagy parancsolatokat ad nekuumlnk hogy megoacutev-jon bennuumlnket eacutes boldogok legyuumlnk Mutass egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutezparancsolatroacutel eacutes roumlviden

meseacuteld el a gyermekeknek Moacutezes hogyan kapta meg a parancsolatokat (laacutesd 2 Moacutezes 19ndash20 )

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes) Iacuterd fel a koumlvetkező haacuterom kifejezeacutest a taacuteblaacutera bdquoTiszteld Istent eacutes Neki hoacutedoljrdquo bdquoTiszteld a szuumllőketrdquo eacutes bdquoTisztelj maacutesokatrdquo Mondd el a gyermekeknek hogy a tiacutezparancsolat e haacuterom kategoacuteriaacutera vaacutelaszt-hatoacute szeacutet A gyermekek alkossanak csoportokat majd adj mindegyikuumlknek egy-egy dalt a fenti kategoacuteriaacutekhoz kapcsoloacutedoacutean Keacuterd meg a csopor-tokat hogy doumlntseacutek el kik fogjaacutek eacutenekelni a dalt (peacuteldaacuteul csak fi uacutek csak laacutenyok vagy azok akik pirosat viselnek) Miutaacuten eleacutenekelteacutek a dalt keacuterd meg az egyik gyermeket hogy helyezze el a dalt a megfelelő kategoacuteria alatt Oumltlet hiacutejaacuten a koumlvetkező dalokat is felhasznaacutelhatod bdquoSzombatrdquo ( GYEacute 120) bdquoSzoacutet fogadokrdquo ( GYEacute 121) bdquoEacutedesanyardquo ( GYEacute 127) bdquoJeacutezus Krisztus Egyhaacutezardquo ( GYEacute 45) eacutes bdquoSze-ressuumlk egymaacutestrdquo ( GYEacute 84)

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes) Eacutene-keljeacutetek el a bdquoTartsd meg a toumlrveacutenytrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 94ndash95) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek azokra az iacutegeacuteretekre melyeket akkor kapunk ha betartjuk a parancsolatokat Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy osszaacutek meg milyen aacuteldaacutesokban reacutesze-suumllnek amikor betartjaacutek a parancsolatokat

2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz al-

kalmazaacutesra (szentiacuteraacutesolvasaacutes) Magyaraacutezd el hogy az első neacutegy parancsolat melyet Mennyei Atyaacutenk Moacutezesnek adott azt taniacutetja nekuumlnk hogy tisztelnuumlnk kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnunk Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező mondatokat A szentiacute-raacutesutalaacutesokat pedig iacuterd fel neacutegy darab papiacuterra

1 Ne legyenek neacuteked idegen enspenspenspensp eacuten előttem ( 2 Moacutezes 203 )

2 Ne csinaacutelj magadnak enspenspenspensp enspenspenspensp ( 2 Moacutezes 204 )

3 Az Uacuternak a te Istenednek neveacutet enspenspenspensp enspenspenspensp fel ne vedd ( 2 Moacutezes 207 )

4 Megemleacutekezzeacutel a enspenspenspensp enspenspenspensp hogy megszentel-jed azt ( 2 Moacutezes 208 )

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Minde-gyik csoport kapjon egyet a szentiacuteraacutesutalaacutesok kouml-zuumll eacutes keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el a szentiacuteraacutest majd pedig talaacuteljaacutek meg az ahhoz tartozoacute monda-tot a taacuteblaacuten Az első csoport egeacutesziacutetse ki a taacuteblaacuten leacutevő hiaacutenyos mondataacutet te pedig segiacutets a toumlbbi

Kis csoportok Amikor a gyermekeket csopor-tokra osztod toumlbb gyer-mek tud teveacutekenyen reacuteszt venni az oacuteraacuten

Tiszteld Istent eacutes

Neki hoacutedolj

Tisztelj maacutesokat

Tiszteld a szuumllőket

Szombat Szoacutet fogadok Szeressuumlk egymaacutest

EacutedesanyaacutemJeacutezus Krisztus

Egyhaacuteza

19

Tipp A leiacutert tananyag nem biztos hogy a te Elemidbe jaacuteroacute gyermekek szuumlkseacutegleteire nyuacutejt vaacute-laszt Te vagy tisztaacuteban a keacutepesseacutegeikkel ismered a koumlruumllmeacutenyeiket iacutegy hozzaacutejuk tudod igaziacutetani a koumlzoumls foglalkozaacutes oumltleteit hogy az oacuteraacutek hateacuteko-nyabbak lehessenek az Elemidben

gyermeknek egyuumltt elismeacutetelni azt Beszeacuteljeacutetek meg a parancsolat jelenteacuteseacutet eacutes engedd hogy a gyerme-kek javaslatokat tegyenek arra mit tehetnek annak betartaacutesaacuteeacutert Javaslataikat iacuterd fel a taacuteblaacutera Ezt

ismeacuteteld el a maacutesik haacuterom csoporttal is Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy vaacutelasszanak egyet a taacuteblaacuten leacutevő javaslatok koumlzuumll amelyen a koumlvetkező heacuteten dol-gozni fognak

3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Roumlviden ismeacuteteljeacutetek aacutet a muacutelt heacuteten tanult pa-rancsolatokat eacutes keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszaacutek meg mit tettek azeacutert hogy a szerint a parancsolat szerint eacuteljenek A gyermekek alkossa-nak neacutegy csoportot eacutes mindegyik csoportnak adj egyet az alaacutebbi szoacutecsiacutekokboacutel (laacutesd 2 Moacutezes 2012)

Keacuterd meg az első csoportot hogy aacutelljon fel ismeacute-telje el a szoacutecsiacutekjaacuten talaacutelhatoacute szavakat majd uumlljoumln le A toumlbbi csoport is tegye ugyanezt Keacuterd meg a csoportokat hogy csereacuteljeacutek ki egymaacutes koumlzoumltt a

szoacutecsiacutekokat eacutes addig ismeacuteteljeacutek ezt a teveacutekenyseacute-get amiacuteg minden csoport el nem olvasta az oumlsszes szoacutecsiacutekot Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel eacutes egyuumltt ismeacuteteljeacutek el a parancsolatot

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Oszd a gyerekeket csoportokra Keacuterj meg minden cso-portot hogy gondoljon valamire amivel tiszteletet mutathat a szuumllei iraacutent A csoportok jaacutetsszaacutek el azt amire gondoltak a toumlbbiek pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni mi lehet az Amikor kitalaacuteltaacutek keacuterd meg a csoport egyik tagjaacutet hogy iacuterja fel az oumltletet a taacuteblaacutera

4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tiszteletről) Mondd el a gyermekeknek hogy egy nagyon fontos szemeacutely laacutetogat el ma hozzaacutejuk az Ele-mibe Keacuterd meg a gyermekeket hogy mutassaacutek be mikeacutent tudnak tiszteletet mutatni ez iraacutent az ember iraacutent Proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni ki lehet ez a szemeacutely Duacutedolgasd bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ciacutemű dalt mikoumlzben egy papiacutercsillagot tűzoumll minden gyermek ruhaacutejaacutera Magyaraacutezd el hogy minden ember fontos eacutes mindenkit tisztelnuumlnk kell Mondd el nekik hogy a tiacutezparancsolat toumlbb pontja is taniacutet nekuumlnk arroacutel hogy mikeacutent tisztel-juumlnk maacutesokat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (esettanulmaacutenyok megbeszeacuteleacutese) Magyaraacutezd el hogy a tiacutezparan-csolat azt taniacutetja nekuumlnk hogy ne lopjunk vagy hazudjunk ez is egy moacutedja annak hogy tiszteletet mutassunk maacutesok iraacutent Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanul-maacutenyt (laacutesd TNNE 163) amely olyan szituaacutecioacutekat mutat be melynek soraacuten a gyermekeknek becsuuml-letes doumlnteacutest kell hozniuk Oszd a gyermekeket csoportokra eacutes adj minden csoportnak neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el mindegyiket eacutes beszeacuteljeacutek meg hogyan lehetnek becsuumlletesek azokban a helyzetekben

Keresd a lehetőseacutegeket amikor ki tudod mutatni a gyermekek iraacutenti szeretetedet Ha kimutatod

szereteted azok iraacutent akiket taniacutetasz sokkal befogadoacutebbak lesznek a Leacutelekre eacutes lelkesebben

tanulnak majd (laacutesd TNNE 31)

hogy hosszuacute ideig eacutelj

a melyet az Uacuter a te Istened aacuted te neacuteked

Tiszteld atyaacutedat eacutes anyaacutedat

azon a foumlldoumln

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

20

Keacuterdeacutesek A hateacutekony keacuterdeacutesek megfontolt vaacutela-szokra serkentik a gyer-mekeket Keruumlld az olyan keacuterdeacuteseket melyekre csak igennel vagy nemmel lehet vaacutelaszolni

A papsaacuteg aacuteldaacutesai mindenki szaacutemaacutera eleacuterhetőek bdquoEacutes emellett mindazok akik befogadjaacutek ezt a papsaacutegot engem fogadnak be mondja az Uacuterrdquo ( TampSz 8435 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese) Mutass egy keacutepet a gyermekeknek arroacutel amikor Jeacutezus Krisztus bevezeti az uacutervacsoraacutet Magyaraacutezd el hogy Krisztus az apostolainak eacutes a Mormon koumlny-vebeli taniacutetvaacutenyainak is kiosztotta az uacutervacsoraacutet eacutes arra keacuterte őket hogy miutaacuten Ő eltaacutevozik tőluumlk folytassaacutek az uacutervacsora megaacuteldaacutesaacutenak eacutes kiosztaacute-saacutenak gyakorlataacutet Olvassaacutetok el egyuumltt a 3 Nefi 185ndash6 -ot Tegyeacutel fel a gyermekeknek az alaacutebbiak-hoz hasonloacute keacuterdeacuteseket Napjainkban ki aacuteldja meg az uacutervacsoraacutet Ki osztja ki az uacutervacsoraacutet Milyen felhatalmazaacutest kell viselnie annak az embernek aki megaacuteldja eacutes kiosztja az uacutervacsoraacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Magyaraacutezd el hogy a papsaacuteg Isten hatalma a foumlldoumln eacutelő emberek szolgaacutelataacutehoz eacutes megaacuteldaacutesaacutehoz Az utolsoacute napokban Krisztus azt taniacutetotta nekuumlnk hogy baacutermely feacuterfi viselheti a papsaacutegot aki eleget tesz keacutet koumlvetelmeacutenynek Az első hogy eleacuterjen egy bizonyos kort Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor azt halljaacutek hogy eleacutersz ahhoz a korhoz amikor egy fi uacute megkaphatja a papsaacutegot

Lassan kezdj el szaacutemolni egytől tizenkettőig Mondd el a gyermekeknek hogy a maacutesik koumlvetel-meacuteny az hogy a fi uacute eacuterdemes legyen Magyaraacutezd el mit jelent eacuterdemesnek lenni eacutes azt is mondd el nekik hogy a fi uacutek eacutes a laacutenyok is felhasznaacutelhatjaacutek az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetet ahhoz hogy meg-tudjaacutek hogyan eacutelhetnek eacuterdemes eacuteletet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (reacuteszveacutetel fi zikai teveacutekenyseacutegben) Oszd a gyerekeket csoportokra Jeloumllj ki egy-egy normaacutet az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetből minden csoportnak Keacuterd meg őket hogy talaacuteljanak ki egy olyan egyszerű sziacutenjaacuteteacutekot amely a szaacutemukra kijeloumllt normaacutet tuumlkroumlzi Neacutehaacuteny szoacuteval hataacuterozd meg a normaacutet majd a csoport jaacutetssza el a kitalaacutelt cselekmeacutenyt Addig folytassaacutetok amiacuteg mindegyik csoport sorra nem keruumll Magyaraacutezd el hogy az ezen normaacutek szerinti eacutelet segiacutet a fi uacuteknak eacuterdemesnek maradni arra hogy a papsaacutegot viseljeacutek eacutes papsaacutegi szertartaacutesokban reacuteszesuumlljenek a laacutenyok-nak pedig hogy eacuterdemesek maradjanak az olyan papsaacutegi szertartaacutesok elnyereacuteseacutere mint peacuteldaacuteul a kereszteleacutes eacutes a templomi szertartaacutesok

2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Az egyik gyermek tartson a kezeacuteben egy kinyitott esernyőt Neacutehaacuteny gyermek aacutelljon az ernyő alaacute Hasonliacutetsd az ernyőt a papsaacuteghoz Mutass raacute hogy amikor esik az esernyő alatt aacutelloacute oumlsszes gyermek abban az aacuteldaacutesban reacuteszesuumll hogy szaacuteraz marad nem csak az aki az ernyőt tartja Hasonloacutekeacutepp Isten lehetőveacute tette hogy a papsaacutega aacuteltal minden gyermeke aacuteldaacutesban reacuteszesuumllhessen A papsaacutegon keresztuumll reacuteszesuumlluumlnk a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban melyek lehetőveacute teszik szaacutemunkra hogy visszateacuter-juumlnk Istenhez eacutes uacutejra egyuumltt eacuteljuumlnk Vele

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kirakoacutes jaacuteteacutek) Iacuterd fel a koumlvetkező kifejezeacuteseket egy-egy papiacuter-lapra keresztelkedeacutes konfi rmaacutelaacutes papsaacutegi elrendeleacutes

Tipp Leacutegy tapintatos a gyermekek csalaacutedi helyze-teacutevel kapcsolatban Hang-suacutelyozd ki hogy a papsaacuteg mindenkinek aacuteldaacutest nyuacutejt nemtől fuumlggetlenuumll eacutes azok a gyermekek akik-nek az otthonaacuteban nincsen papsaacutegviselő a haacutezita-niacutetoacutejukon a taacutevolabbi rokonaikon valamint az egyhaacutezi vezetőiken keresz-tuumll is reacuteszesuumllhetnek az aacuteldaacutesokban

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk nagyszerű moacutedszerek

arra hogy felkeltseacutek az eacuterdeklődeacutest megfelelő

iraacutenyba tereljeacutek a gyermekek fi gyelmeacutet vagy

bevezessenek egy adott evangeacuteliumi tanteacutetelt

Oktoacuteber

21

ztelkedeacuteelkedeacuteKereere edeacutesedeacuteereszteereszte

Ha segiacutetuumlnk a gyermekeknek teveacutekenyen

reacuteszt venni az oacuteraacuten az segiacuteteni fog nekik jobban magukra vonatkoztatni

a tanult tant

(feacuterfi aknak) templomi felruhaacutezaacutes eacutes templomi pecseacute-teleacutes Mindegyik papiacuterlapot vaacutegd fel kisebb dara-bokra hogy egy kirakoacutest kapj Roumlviden magyaraacutezd el a gyermekeknek hogy mit jelent a szertartaacutes szoacute (szent ceremoacutenia vagy cselekedet amely lelki jelenteacutestartalommal biacuter) eacutes mondd el nekik hogy neacutehaacuteny papsaacutegi szertartaacutesra elengedhetetlenuumll szuumlkseacuteguumlnk van ahhoz hogy visszateacuterhessuumlnk

Mennyei Atyaacutenkhoz eacutes Vele egyuumltt eacutelhessuumlnk Rajzolj fel oumlt leacutepcsőfokot a taacuteblaacutera eacutes helyezz el egy keacutepet Jeacutezus Krisz-tusroacutel a legfelső fokon A gyermekek alkossa-nak oumlt csoportot eacutes adj mindegyik csoportnak egyet az aacuteltalad keacutesziacutetett kirakoacutesok koumlzuumll Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek ki a kirakoacutest majd pedig mondjaacutek el az Elemi toumlbbi tagjaacutenak hogy mit tudnak a lapjukon laacutethatoacute szer-tartaacutesroacutel A csoportok helyezzeacutek el a kirakott lapo-kat a taacuteblaacutera rajzolt leacutepcső megfelelő fokaira

3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tanroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a kezeiket eacutes joacutel neacutezzeacutek meg azokat Keacuterdezd meg tőluumlk hogyan segiacutetenek a kezeik a jaacutetszaacutesban a munkaacuteban eacutes a reggeli keacuteszuumllődeacutesben az egyhaacutezi gyűleacutesek előtt Keacuterd meg őket hogy neacutemajaacuteteacutekkal jaacutetsszaacutek el a vaacutelaszokat Ezutaacuten keacuterdezd meg hogy az emberek hogyan tudjaacutek arra hasznaacutelni a kezuumlket hogy maacutesokon segiacutetsenek Magyaraacutezd el hogy a pap-saacutegviselők arra is hasznaacutelhatjaacutek a kezuumlket hogy aacuteldaacutesokat adjanak melyek segiacutetenek nekuumlnk eacutes megerősiacutetenek minket

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (keacutepek megtekinteacutese eacutes eacutelmeacutenyek megosztaacutesa) Tegyeacutel ki egy-egy keacutepet szeacutetszoacuterva a teremben az uacutervacsoraacuteroacutel a kereszteleacutesről a kon-fi rmaacutecioacuteroacutel a gyermekaacuteldaacutesroacutel valamint a betegek megaacuteldaacutesaacuteroacutel eacutes magyaraacutezd el mi toumlrteacutenik az egyes keacutepeken A gyermekek rajzoljaacutek koumlrbe mindkeacutet kezuumlket egy papiacuterlapon eacutes vaacutegjaacutek ki Iacuterjaacutek fel a ne-vuumlket a keacuteznyomatukra Az egyik papiacuterkezuumlket ra-gasszaacutek fel a melleacute a keacutep melleacute amelyen olyan aacuteldaacutes vagy szertartaacutes laacutetszik melyben egy papsaacutegviselő keze aacuteltal reacuteszesuumlltek Vaacutelassz koumlzuumlluumlk neacutehaacutenyat majd keacuterd meg a keacuteznyomatok tulajdonosait hogy

osszaacutek meg az eacuterzeacuteseiket arroacutel hogy a papsaacuteg hogyan aacuteldotta eacutes erősiacutetette meg őket Mondd el azt a toumlrteacutenetet a 3 Nefi 1711ndash25 -ből amikor Jeacutezus megaacuteldja a gyer-mekeket Helyezz el a terem elejeacuteben egy keacutepet Jeacutezusroacutel eacutes a gyermekek-ről eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy ragasszaacutek fel a maacutesodik papiacuter-kezuumlket e melleacute a keacutep melleacute Ma-gyaraacutezd el hogy a papsaacutegviselőknek hatalmukban aacutell Jeacutezus Krisztus neveacuteben cselekedni ugyanuacutegy meg tudnak aacuteldani bennuumlnket mint ahogy Jeacutezus tenneacute ha itt lenne koumlzoumlttuumlnk

4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a megeacuter-

teacutest (sziacutenezeacutes) Emleacutekeztesd a gyermekeket hogy el kell nyernuumlnk bizonyos papsaacutegi szertartaacutesokat mielőtt visszateacuterhetneacutenk Mennyei Atyaacutenkhoz hogy Vele egyuumltt eacuteljuumlnk Keacuterd meg őket hogy nevezze-nek meg neacutehaacuteny ilyen szertartaacutest Magyaraacutezd el hogy sokan haltak meg uacutegy hogy nem volt lehető-seacuteguumlk elnyerni ezeket a szertartaacutesokat ezeacutert szuumlk-seacuteguumlk van a segiacutetseacuteguumlnkre Meseacutelj a gyermekeknek az egyik ősoumldről aki e szertartaacutesok elnyereacutese előtt hunyt el Adj minden gyermeknek egy egyszerű

papiacuterboacutel kivaacutegott ember alakot Keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek raacute magukat az egyik oldalaacutera az aacutelta-lad emliacutetett ősoumld keacutepeacutet pedig a maacutesik oldalaacutera (Ha a gyermekeknek szinteacuten van olyan ősuumlk aki azelőtt halt meg hogy elnyerhette volna a papsaacutegi szertar-taacutesokat őt is raacuterajzolhatjaacutek) Ismeacuteteljeacutek el hangosan az e heti teacutemaacutet mikoumlzben felemelik maguk eleacute a papiacuter alakot Keacuterd meg őket hogy amikor azt a szoacutet mondjaacutek hogy bdquoleszekrdquo akkor az őket aacutebraacutezoloacute oldalt amikor pedig azt mondjaacutek hogy bdquoőseimeacutertrdquo akkor az ősuumlket aacutebraacutezoloacute oldalt mutassaacutek fel

A PAPSAacuteG aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban

Keresztelkedeacutes

Konfi rmaacutelaacutes

Papsaacutegi elrendeleacutes

Templomi felruhaacutezaacutes

Templomi pecseacuteteleacutes

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

November Maacuter most misszionaacuterius lehetek bdquoEacutes monda neacutekik Elmenveacuten e szeacuteles vilaacutegra hirdesseacutetek az evangyeacuteliomot minden teremteacutesnekrdquo ( Maacuterk 1615 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szerepjaacuteteacutek) Olvas-saacutetok el a Maacuteteacute 2534ndash40 -et Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Mennyei Atyaacuten-kat is szolgaacuteljuk (laacutesd Moacuteziaacutes 217 ) eacutes hogy a szolgaacutelat boldogsaacutegot hoz eacutes segiacutet nekuumlnk visszateacuterni Is-tenhez Neacutehaacuteny gyermek jaacutetsszon el paacuter szolgaacutelatot mint peacuteldaacuteul eacutetelt adni valakinek aki eacutehes oumlsszeba-raacutetkozni valakivel aki magaacutenyos vagy meglaacutetogatni valakit aki beteg A toumlbbi gyermek proacutebaacutelja meg kitalaacutelni mi toumlrteacutenik a szerepjaacuteteacutek-ban Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet Keacuterdezd meg hogy a misszionaacuteriusok hogyan szol-gaacuteljaacutek Istent Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor is misszionaacuteriusok vagyunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Keacutesziacutets egy taacutersasjaacuteteacutekot amelynek taacuteblaacutejaacuten hat kuumlloumln-boumlző sziacutenből aacutelloacute uacutet vezessen el egy Jeacutezust aacutebraacutezoloacute

keacutephez Keacutesziacutets egy poumlrgettyűt hat olyan sziacutenű sza-kasszal melyek a taacuteblaacuten is megtalaacutel-hatoacuteak Mindegyik sziacutenre iacuterj raacute egy nevet azon embe-rek koumlzuumll akiket a gyermekek szol-gaacutelhatnak peacuteldaacuteul szuumllő baraacutet vagy szomszeacuted Az egyik gyermek poumlrgesse meg poumlrgettyűt eacutes mondja el hogyan

tudnaacute szolgaacutelni azt az embert akinek neveacutere a nyiacutel mutat Ezutaacuten a gyermek tegye a baacutebut arra a koumlvetkező olyan sziacutenű neacutegyzetre a taacuteblaacuten amelyikre a poumlrgettyű mutat Ezt addig ismeacuteteljeacutetek a gyerekekkel amiacuteg a baacutebu el nem eacuteri a Szabadiacutetoacute keacutepeacutet Emleacutekeztesd őket hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Istent szolgaacuteljuk

2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Meacuteg az Elemi kezdete előtt eacutepiacutets fel egy eacutepuumlletet jaacuteteacutekkoc-kaacutekboacutel eacutes takard le hogy a gyermekek ne laacutet-hassaacutek (Ha nem aacutell rendelkezeacutesedre eacutepiacutetőkocka a taacuteblaacutera is rajzolhatsz majd egy darab papiacuterral takard le a rajzot) Magyaraacutezd el a gyerekeknek hogy neacutez ki az elrejtett eacutepuumllet eacutes hogyan eacutepiacutetetted azt Ezutaacuten adj neacutehaacutenyuknak paacuter eacutepiacutetőkockaacutet eacutes keacuterd meg őket hogy proacutebaacuteljanak meg feleacutepiacuteteni egy ugyanolyan eacutepuumlletet mint a tieacuted Amikor befejezteacutek mutasd meg nekik az eacutepuumlletedet eacutes neacutezzeacutetek meg a kettő koumlzoumltti kuumlloumlnbseacuteget Keacuterd meg a gyerekeket hogy eacutepiacutetseacutek fel uacutejra az oumlveacuteket mikoumlzben laacutetjaacutek az eredeti mintaacutejaacutet Magyaraacutezd el hogy sok dolog koumlnnyebben megy ha van egy minta amit koumlvethetuumlnk

Hasznaacuteld ki azokat a lehetőseacutegeket melyek gondolkodaacutesra oumlsztoumlnzik a

gyermekeket Elősegiacuteti a tanulaacutest ha a koruknak megfelelő keacuterdeacutesekkel eacutes

szituaacutecioacutekkal mozgatod meg az agyukat

Jaacuteteacutekok A jaacuteteacutekok sziacute-nesebbeacute teszik az oacuteraacutekat segiacutetenek a gyermekek koumlzoumltti kapcsolatok ki-alakiacutetaacutesaacuteban valamint jaacuteteacutekosan megerősiacutetik ben-nuumlk a taniacutetott evangeacuteliumi tanteacutetelt

22

Amikor a csalaacutedomat eacutes maacutesokat szolgaacutelok akkor Istent szolgaacutelom

Kattints ide a jaacuteteacutektaacuteblaacuteeacutert eacutes a poumlrgettyűeacutert

23

Tervezd meg hogyan tudod felkelteni a

gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet egy teveacutekenyseacuteg

kezdeteacuten Peacuteldaacuteul enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel a

gyermekeket eacuterdekelni fogja mit huacuteztok majd

elő a taacuteskaacuteboacutel

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenetek meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet eacutes roumlviden mondj el egy paacuter szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet olyan fi atalokroacutel akik joacute peacuteldaacutet mutattak maacutesoknak (peacuteldaacuteul Daacuteniel eacutes a baraacutetai visszautasiacutetjaacutek hogy a kiraacutely boraacuteboacutel igyanak [laacutesd Daacuteniel 15ndash16 ] Sidraacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute [laacutesd Daacuteniel 34ndash29 ] valamint Daacuteniel az oroszlaacutenok vermeacuteben [laacutesd Daacuteniel 6 ]) Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet eacutes keacuterdezd meg a gyermekektől hogy a misszionaacuteriusok mikeacutent mutatnak joacute peacuteldaacutet Magyaraacutezd el hogy amikor joacute peacuteldaacutet mu-tatunk akkor misszi-onaacuteriusok vagyunk mert a peacuteldaacutenk segiacutethet maacutesokban vaacutegyat eacutebreszteni arra

hogy toumlbbet megtudjanak Jeacutezus Krisztusroacutel Meseacutelj neacutehaacuteny olyan alkalomroacutel amikor az egyhaacutezkoumlzseacute-gedben vagy gyuumllekezetedben leacutevő gyermekek joacute peacuteldaacutet mutattak

Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljeacutek el a bdquoRa-gyogjrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 92) Mikoumlzben eacutenekelnek adjanak koumlrbe a teremben egy papiacuterboacutel keacuteszuumllt napocskaacutet Minden alkalommal amikor megaacutell a zene keacuterd meg a napocskaacutet tartoacute gyermeket hogy mondja el ő hogyan lehet joacute peacutelda (peacuteldaacuteul ked-vesseacuteggel azzal hogy igazat mond vagy meghiacutev egy baraacutetot az Elemibe)

Minden gyermek keacutesziacutetse el a sajaacutet papiacuter napocskaacute-jaacutet melyre iacuterja fel a koumlvetkező szavakat bdquoRagyogoacute peacutelda lehetekrdquo A gyermekek tartsaacutek magasra a na-pocskaacutejukat mikoumlzben eleacuteneklik a bdquoSzeressuumlk egy-maacutestrdquo ( GYEacute 84) bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ( GYEacute 2) vagy a bdquoRagyogjrdquo ( GYEacute 92) ciacutemű eacuteneket

3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese) Fogj kezet neacutehaacuteny gyermekkel eacutes jaacutetsszaacutetok el hogy meghiacutevod őket az Elemibe hogy tanuljanak Jeacutezus-roacutel Szoacuteliacutetsd fel azokat akik reacuteszesuumlltek a meghiacutevaacutes-ban hogy ők is hiacutevjanak meg maacutesokat amiacuteg veacuteguumll minden gyermeket meg nem hiacutevtatok Magyaraacutezd el hogy az Uacuter azt szeretneacute ha mindannyian misszi-onaacuteriusok lenneacutenk azaacuteltal hogy a baraacutetainknak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel taniacutetunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghall-gataacutesa) Meseacuteld el azt a toumlrteacutenetet melyet Spencer W Kimball elnoumlk mondott egy elemis fi uacuteroacutel aki joacute misszionaacuterius volt Egy feacuterfi a mormon egyhaacutezroacutel keacuterdezte a fi uacutet a vonaton A fi uacute felmondta neki a Hitteacuteteleket A feacuterfi t annyira megeacuterintette az hogy

ez a fi uacute tudta miben hisz hogy elment Salt Lake Citybe hogy meacuteg toumlbbet megtudjon az egyhaacutezroacutel (laacutesd Conference Report Oct 1975 117ndash19 vagy Ensign Nov 1975 77ndash79) Magyaraacutezd el hogy ha megtanuljuk a Hitteacuteteleket az segiacutethet nekuumlnk maacuter most misszionaacuteriussaacute vaacutelni

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a Hitteacutetelek aacutetismeacutetleacutese) Keacutesziacutets elő 13 darab papiacutert melyeket szaacutemozz be 1ndash13-ig Oszd a gyerekeket csoportokra Mindegyik csoport vaacutelasszon egyet a papiacuterdarabok koumlzuumll eacutes egyuumltt proacutebaacuteljaacutek meg megtanulni azt a hit-teacutetelt amelyiknek a szaacutema a kezuumlkben van Amikor mindegyik csoport elkeacuteszuumllt mondjaacutek fel a toumlbbi gyermeknek a hitteacuteteluumlket majd huacutezzanak egy maacutesik papiacutert Ezt addig folytassaacutetok amiacuteg az idő engedi

4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak

Mutass raacute a tanra (misszionaacuteriusi munkaacuteval kapcsolatos taacutergyak megtekinteacutese) Keacutesziacutets be egy kisebb utazoacute taacuteskaacutet vagy bőroumlndoumlt olyan dolgok-kal megpakolva melyeket a teljes idejű misszio-naacuteriusok hasznaacutelnak mint peacuteldaacuteul vasaacuternapi cipő nyakkendő eacutes szentiacuteraacutesok Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy vegyeacutek ki a taacutergyakat a taacuteskaacuteboacutel eacutes mutassaacutek meg azokat a toumlbbieknek Keacuterdezd meg őket mieacutert van az hogy ezek a taacutergyak nem elegek ahhoz hogy felkeacutesziacutetsenek valakit arra hogy misszionaacuterius legyen Olvassaacutetok el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 8462 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mi az a maacutesok dolog amire minden misszionaacuteriusnak szuumlkseacutege van (bizony-saacuteg) Tedd bizonysaacutegodat arroacutel milyen fontos mindenkinek szemeacutelyes bizonysaacutegot szerezni

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (keacutepek megtekinteacutese eacutes keacuterdeacutesek megvaacutelaszolaacutesa) Segiacutets a gyermekek-nek megeacuterteni egy bizonysaacuteg fontos elemeit Tegyeacutel ki keacutepeket melyek e fontos elemek neacutemelyikeacutet il-lusztraacuteljaacutek (peacuteldaacuteul Mennyei Atyaacutenk szeret minket Jeacutezus Krisztus a Szabadiacutetoacutenk Joseph Smith proacutefeacuteta volt Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza az Uacuter igaz egyhaacuteza eacutes minket egy eacutelő proacute-feacuteta vezet) Tegyeacutel fel az alaacutebbiakhoz hasonloacute keacuter-deacuteseket mindegyik keacutepről Mi vagy ki ez Mit tudsz erről Hogyan tudod megerősiacuteteni a bizonysaacutegodat erről Keacuterd meg a gyermekeket hogy nevezzenek meg olyan embereket akikkel megoszthatnaacutek a bizonysaacutegukat Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy amikor a gyermekek megosztjaacutek maacutesokkal amit tudnak a bizonysaacuteguk noumlvekedni fog eacutes felkeacuteszuumll-nek arra hogy misszioacutet szolgaacuteljanak

Tipp Felhasznaacutelhatod az e havi szentiacuteraacutest a koumlzoumls foglalkozaacutesok kiegeacutesziacutető reacuteszekeacutent A havi teacutemaacutet is kihelyezheted az Elemi termeacuteben

24

Jeacutezus Krisztus Isten Fia bdquoIacuteme eacuten Jeacutezus Krisztus vagyok Isten Fia Eacuten vagyok a vilaacuteg eacutelete eacutes vilaacutegossaacutegardquo ( TampSz 1128 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre

Mutass raacute a tanra (eljaacutetszoacutes vers ismeacutetelgeteacutese) A gyermekekkel mondjaacutetok el egymaacutes utaacuten toumlbb-szoumlr a koumlvetkező eljaacutetszoacutes verset

Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre Kisgyermekkeacutent joumltt koumlzeacutenk (dajkaacutelj a karoddal) Uacutegy nőtt fel mint te eacutes eacuten (dereacutekboacutel hajolj le majd

lassan aacutellj fel) Mivel szeretett minket (tedd a kezedet a sziacutevedre)

meghalt eacutertuumlnk (uumllj le) Mivel feltaacutemadott mi is uacutejra eacuteluumlnk (aacutellj fel uacutejra)

Magyaraacutezd el hogy a szentiacuteraacutesokban Jeacutezus elmondja hogy Ő Isten Fia Olvassaacutetok el egyuumltt hangosan a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 1128 -at (A kisebb gyermekek

eleacuteg ha csak annyit mondanak bdquoIsten Fiardquo amikor ahhoz a szakaszhoz eacutertek a szentiacuteraacutesban)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (rajzolaacutes eacutes toumlrteacute-net meghallgataacutesa) Minden gyermek rajzoljon le egy jelenetet vagy egy szemeacutelyt Jeacutezus Krisztus szuumlleteacuteseacutenek a toumlrteacuteneteacuteből (peacuteldaacuteul Maacuteria Joacutezsef vagy a paacutesztorok) Mondd el nekik a toumlrteacutenetet a Lukaacutecs 24ndash17 eacutes a Maacuteteacute 21ndash12 alapjaacuten Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a keacutepuumlket a toumlrteacutenet megfelelő reacuteszeacuteneacutel A teveacutekenyseacuteg soraacuten eleacutenekelhettek neacutehaacuteny karaacutecsonyi eacuteneket a Gyerme-keacutenekekből (laacutesd 18ndash31 oldal) Javaslatokeacutert azzal kapcsolatban hogy mikeacutent hasznaacutelj zeneacutet a taniacutetaacutes-hoz laacutesd TNNE 181ndash184

2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes eacutes szentiacuteraacutes memo-rizaacutelaacutesa) Tegyeacutel ki keacutepeket Krisztusroacutel melyek megmutatjaacutek hogyan noumlvekedett uacutejszuumlloumlttből gyermekkeacute majd pedig felnőtteacute Eacutenekeljeacutetek el

egyuumltt a bdquoJeacutezus egykor kisgyermek voltrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 31) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet a dal Jeacutezusroacutel Segiacutets a gyermekeknek megtanulni a Lukaacutecs 252 -t azaacuteltal hogy egyszerű mozdulatokkal aacutebraacutezoljaacutetok Jeacutezus noumlvekedeacuteseacutet boumllcsesseacutegben (mutass a fejedre) test-ben (fesziacutetsd meg az izmaidat) eacutes az Isten (fond oumlssze a karodat) eacutes az emberek (integess egy baraacutetnak) előtt valoacute kedvesseacutegben

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok ol-vasaacutesa eacutes teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetel) Oszd a termet neacutegy reacuteszre eacutes rakd ki a koumlvetkező jelek egyikeacutet mindegyik teruumlletre Jeacutezus noumlvekedett boumll-csesseacutegben ndash TampSz 88118 Jeacutezus noumlvekedett testben ndash TampSz 8920 Jeacutezus noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben ndash TampSz 8863 Jeacutezus noumlvekedett az em-berek előtt valoacute kedvesseacutegben ndash Peacuteldabeszeacutedek 1824 Talaacutelj ki egy egyszerű teveacutekenyseacuteget minden teruuml-letre mint peacuteldaacuteul korhoz illő keacuterdeacuteseket Mennyei Atyaacuteroacutel eacutes az Ő parancsolatairoacutel (bdquoboumllcsesseacutegrdquo) egy meacuterőszalaggal megmeacuterni minden gyermek magassaacutegaacutet eacutes papiacuterra egeacuteszseacuteges eacuteteleket rajzolni (bdquotestrdquo) valamint toumlrteacuteneteket a Csillagocskaacuteboacutel vagy a Liahoacutenaacuteboacutel a bizonysaacutegroacutel eacutes a baraacutetsaacutegroacutel (bdquoIsten előtti kedvesseacutegrdquo eacutes bdquoemberek előtti kedvesseacutegrdquo) Magyaraacutezd el hogy mi mindannyian ugyanuacutegy nouml-vekszuumlnk mint Jeacutezus ndash bdquoboumllcsesseacutegben eacutes testeacutenek

Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek reacuteszt venni a toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacuteben az

lefoglalja őket eacutes fenntartja az eacuterdeklődeacutesuumlket

Ebben a teveacutekenyseacutegben a gyermekek koumlzel eacuterezhetik magukat Jeacutezus Krisztushoz azaacuteltal hogy felismerik Ő is uacutegy noumlvekedett mint ők

Jeacutezus noumlvekedett

testbenJeacutezus

noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben

December

25

aacutellapotjaacuteban eacutes az Isten eacutes emberek előtt valoacute ked-vesseacutegbenrdquo ( Lukaacutecs 252 ) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot eacutes keacuterj meg egy felnőttet hogy vezesse a csoportokat egy-egy jelhez ahol egyuumltt

elolvassaacutek a szentiacuteraacutest eacutes reacuteszt vesznek a teveacutekeny-seacutegben Szoacuteljon halk zene mikoumlzben a gyermekek aacutetmennek egyik aacutellomaacutesroacutel a maacutesikra

3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes-teveacutekenyseacuteg) Helyezz ki keacutepeket Krisztus szuumlleteacuteseacuteről eacutes ha-laacutelaacuteroacutel a terem keacutet ellenkező falaacutera Mondd el a gyermekeknek hogy fel fogsz olvasni neacutehaacuteny szentiacuteraacutest melyek vagy Jeacutezus szuumlleteacuteseacutenek vagy pedig a halaacutelaacutenak a jeleit iacuterjaacutek le Keacuterd meg őket hogy forduljanak abba az iraacutenyba ahol a szent-iacuteraacuteshoz tartozoacute keacutepeket laacutetjaacutek (Ha kevesen jaacuternak az Elemidbe a gyermekek oda is seacutetaacutelhatnak a keacutepekhez) Olvasd fel a 3 Nefi 115 19 21 820 22ndash23 verseket Beszeacuteljeacutetek meg mikeacutent hozott Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegot a vilaacutegnak Keacuterd meg a gyermekeket hogy takarjaacutek el a szemuumlket eacutes keacutepzeljeacutek el milyen kihiacutevaacutesokkal kellene szem-beneacutezniuumlk ha vilaacutegossaacuteg neacutelkuumll kellene eacutelniuumlk Hasonliacutetsaacutetok oumlssze ezeket a kihiacutevaacutesokat azokkal melyekkel akkor kellene szembeneacuteznetek ha nem ismerneacutetek Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet Olvasd fel a Jaacutenos 812 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mit kell tennuumlnk azeacutert hogy ne soumlteacutetseacutegben jaacuterjunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (kitalaacuteloacutes jaacute-teacutek) Magyaraacutezd el hogy szaacutemos szimboacutelum segiacutet nekuumlnk emleacutekezni arra hogy Jeacutezus a vilaacuteg vilaacute-gossaacutega e szimboacutelumok neacutemelyikeacutet karaacutecsonykor hasznaacuteljuk Tegyeacutel neacutehaacuteny ilyen szimboacutelumot (peacuteldaacuteul gyertya papiacuter csillag vagy karaacutecsonyi eacutegő) egy taacuteskaacuteba Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyuacuteljon bele a taacuteskaacuteba tapintsa meg az egyik taacuter-gyat aneacutelkuumll hogy raacuteneacutezne talaacutelja ki mi lehet az majd mutassa meg a toumlbbi gyermeknek Keacuterd meg hogy mondjon valamit amit Jeacutezus Krisztus tett azeacutert hogy vilaacutegossaacutegot hozzon az eacuteletuumlnkbe Is-meacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a toumlbbi taacuterggyal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (keacutep rajozolaacutesa) Adj minden gyermeknek egy papiacuter napocskaacutet Keacuterd meg őket hogy iacuterjaacutek vagy rajzoljaacutek raacute egy moacutedjaacutet annak ahogyan Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegaacutet fogjaacutek koumlvetni Buzdiacutetsd őket hogy mutassaacutek meg amit iacutertak vagy rajzoltak a csalaacutedjuknak

4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (ajaacutendeacutekok kibon-taacutesa) Csomagolj be ajaacutendeacutekkeacutent egy keacutepet az első laacutetomaacutesroacutel Magyaraacutezd el hogy sok ember ajaacuten-deacutekozza meg egymaacutest szuumlleteacutesnapok alkalmaacuteval Keacuterdezd meg kinek a szuumlleteacutesnapjaacutet uumlnnepeljuumlk karaacutecsonykor Magyaraacutezd el hogy van meacuteg egy fontos ember akinek a szuumlleteacutesnapja decemberben van Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyissa ki az ajaacutendeacutekot eacutes neacutezze meg ki az az ember Mondd el a gyermekeknek hogy Joseph Smith szuumlleteacutes-napja december 23-aacuten van Beszeacuteljeacutetek meg az első laacutetomaacutest eacutes magyaraacutezd el hogy fontos ajaacutendeacutekok-ban reacuteszesuumllhettuumlnk annak koumlszoumlnhetően hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoAjaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutelardquo Keacutesziacutets elő neacutegy nagyobb meacuteretű papiacutert melyek mindegyikeacutere iacuterj egyet-egyet a koumlvetkező ajaacutendeacutekok koumlzuumll bdquoRendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevelrdquo bdquoAz igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkbanrdquo bdquoRen-delkezuumlnk a papsaacuteggalrdquo bdquoTudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkatrdquo

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Adj min-den csoportnak egyet a papiacuterok koumlzuumll eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek le a papiacuteron leacutevő ajaacutendeacutekot Keacuterd meg őket hogy rajzukat ajaacutendeacutekozzaacutek oda egy maacutesik csoportnak Keacuterd meg a csoportokat hogy

mutassaacutek meg eacutes magyaraacutezzaacutek el az ajaacutendeacutekukat a toumlbbi gyermeknek eacutes helyezd el a keacutepeket a taacuteblaacuten

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (bizonysaacuteg meg-osztaacutesa Jeacutezus Krisztusroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy csukjaacutek be a szemuumlket eacutes gondoljanak valakire akivel meg tudnaacutek osztani az evangeacutelium ajaacutendeacutekaacutet Mondd el nekik hogy olyanok lehetnek mint Joseph Smith eacutes bizonysaacutegot tehetnek Jeacutezus Krisztusroacutel

Ismeacutetleacutes A december nagyszerű hoacutenap az ismeacutet-leacutesre Fontold meg hogy aacutetismeacutetlitek a koraacutebbi leckeacutek teveacutekenyseacutegeit megkeacuterve a gyermekeket hogy mondjaacutek el mikeacutent eacuteltek az adott tan szerint azon a heacuteten vagy mi-keacutent osztottaacutek meg azt a csalaacutedjukkal

Ajaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus

Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk

hallja eacutes megvaacutela-szolja az imaacuteinkat

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Kattintson ide a rajzeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

6

Az eacutelő proacutefeacutetaacutek azt taniacutetjaacutek hogy vaacutelasszam a joacutet bdquoOacute fi am emleacutekezz erre eacutes fi atalon tanulj boumllcsesseacuteget igen fi atalon tanuld meg betartani Isten parancsolataitrdquo ( Alma 3735 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese eacutes szentiacuteraacutes-memorizaacutelaacutes) Hiacutevj ki egy gyermeket a terem elejeacutebe Mondd meg a toumlbbi gyereknek hogy koumlvesseacutek az utasiacutetaacutesait Suacutegj egyszerű utasiacutetaacutesokat a gyermeknek mint peacuteldaacuteul a kouml-vetkezők bdquomondd meg nekik hogy tapsoljanak haacutermatrdquo vagy bdquomondd meg nekik hogy aacutelljanak fel eacutes meneteljenek egy helybenrdquo Engedd meg toumlbb gyermeknek is hogy egymaacutes utaacuten vezetők legyenek Magyaraacutezd el hogy baacuter nem mind-annyian hallottaacutek az utasiacutetaacutesaidat keacutepesek voltak

engedelmeskedni az utasiacutetaacutesoknak mert tudtaacutek kit kell koumlvetniuumlk Keacuterdezd meg kit kell koumlvet-nuumlnk ha tudni szeretneacutenk mit szeretne Mennyei Atyaacutenk hogy tegyuumlnk Mutass egy keacutepet az egy-haacutez jelenlegi elnoumlkeacuteről A gyerekek mondjaacutek el egyuumltt bdquoIsten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hoz-zaacutenkrdquo Olvassaacutetok el az Aacutemoacutes 37 -et eacutes magyaraacutezz el minden olyan szoacutet amit a gyerekek nem eacuterte-nek Segiacutets a gyermekeknek memorizaacutelni a szentiacute-raacutest (laacutesd TNNE 168ndash169)

2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta

Mutass raacute a tanra Iacuterd a taacuteblaacutera bdquoAz Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacutetardquo Mondd el a gyerekeknek hogy Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacutezaacuteban az egyhaacutez elnoumlke az ő keacutet tanaacutecsosa az Első Elnoumlkseacutegben eacutes a Tizenkeacutet Apostol vezetnek bennuumlnket Magya-raacutezd el hogy az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apos-tol mind proacutefeacuteta

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (paacuterosiacutetoacute jaacuteteacutek) Hozz hat keacutepet az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkettek Kvoacuterumaacutenak tagjairoacutel eacutes iacuterd fel a nevuumlket kuumlloumln papiacuterdarabokra A papiacuterokat eacutes a keacutepeket fordiacutetsd le a taacuteblaacuten Keacuterj meg egy gyereket hogy fordiacutetson fel egy keacutepet egy maacutesikat pedig hogy fordiacutetson fel egy papiacutert amelyen egy neacutev talaacutelhatoacute Ha a keacutep eacutes a neacutev nem egyezik fordiacutetsd vissza őket eacutes engedd hogy maacutes gyerekek is vaacutelasszanak Ha a keacutep eacutes a papiacuter egyezik suacutegj a keacutet gyermeknek egy olyan tanteacutetelt melyet az adott vezető a legutoacutebbi aacuteltalaacutenos konferenciaacuten taniacutetott (laacutesd az Ensign vagy Liahoacutena legutoacutebbi aacuteltalaacutenos konferenciai szaacutemaacutet) eacutes jaacutetsszaacutek el hogyan tudnak az adott tanteacutetel szerint eacutelni A toumlbbi gyermek talaacutelja ki mit mutogat a keacutet gyermek

Eacutenek bdquoTeacutegy baacutetran

joacutetrdquo

( GYEacute 93)

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket A keacuterdeacutesek elősegiacutetik a reacuteszveacutetelt eacutes a beszeacutelge-teacutest Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket annak eldoumlnteacuteseacutehez hogy a gyermekek eacutertik-e a megtaniacutetott tant eacutes azeacutert hogy gondolkodaacutesra ser-kentsd őket (laacutesd TNNE 73) Peacuteldaacuteul feltehetsz ilyen eacutes ehhez hasonloacute keacuterdeacuteseket bdquoMikeacutent szoacutel Mennyei Atyaacutenk az egy-haacutez tagjaihozrdquo eacutes bdquoMi-lyen aacuteldaacutesokat kaptaacutel a proacutefeacuteta koumlveteacuteseacuteeacutertrdquo

Maacutercius

7

Tipp Hiacutevd fel a gyermekek eacutes szuumlleik fi gyelmeacutet a conferencegamesldsorg honlapon talaacutelhatoacute forraacutesokra

Ismeacutetleacutes A gyermekek az ismeacutetleacutes aacuteltal tanulnak A 2 eacutes 3 heacuteten ugyanazt a tant taniacutetod majd a gyere-keknek csak maacuteshogyan Ez lehetőseacuteget ad arra hogy megerősiacutetsd a tanroacutel valoacute ismereteiket

A gyermekek csoportokra osztaacutesa toumlbb gyermeknek is lehetőveacute teszi a reacuteszveacutetelt Szaacutemos moacutedon oszthatod őket csoportokra Peacuteldaacuteul megkeacuterheted a gyerekeket hogy osztaacutelyonkeacutent dolgozzanak egyuumltt vagy az idősebbekhez fi atalabb gyermekeket is beoszthatsz Minden csoportot egy felnőtt feluumlgyeljen

3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz

az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Kuumlloumlnboumlző papiacuter-darabokra iacuterj egymondatos oumlsszegzeacutest az Első Elnoumlkseacuteg vagy a Tizenkettek Kvoacuteruma tagjaitoacutel elhangzott legutoacutebbi konferenciai uumlzenetekből Helyezd őket a taacuteblaacutera a vezetők keacutepeivel egyuumltt Beszeacuteljeacutetek meg mindegyik uumlzenetet A gyermekek egyik csoportja menjen ki a teremből Vedd le az egyik uumlzenetet a taacuteblaacuteroacutel Hiacutevd be a gyerekeket eacutes egyuumltt talaacuteljaacutek ki melyik uumlzenet hiaacutenyzik Keacuterd meg a gyerekeket hogy vaacutelasszanak egy elemis eacuteneket amelyik kapcsoloacutedik az uumlzenethez majd eacutenekeljeacutetek el egyuumltt A gyerekek javasoljanak moacutedszereket az uumlzenet alkalmazaacutesaacutera Ezt ismeacutetel-jeacutetek meg toumlbb uumlzenettel is

4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Eacutenekeljeacutetek el a bdquoKoumlvesd a proacutefeacutetaacutetrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 76ndash77) kilen-cedik versszakaacutet eacutes refreacutenjeacutet Keacuterd meg a gyerekeket fi gyeljenek oda mieacutert kell koumlvetnuumlnk a proacutefeacutetaacutet A gyermekek mondjaacutek el egyuumltt hogy bdquoaacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutetrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesbeli toumlr-teacutenetek eljaacutetszaacutesa) Meseacuteld el a gyerekeknek Illeacutes eacutes a sareptai oumlzvegy toumlrteacuteneteacutet (laacutesd 1 Kiraacutelyok 178ndash16 ) eacutes keacuterd meg őket hogy jaacutetsszaacutek el veled Peacuteldaacuteul bdquoAz Uacuter azt mondta Illeacutes proacutefeacutetaacutenak hogy menjen el egy Sarepta nevű vaacuterosba (jaacuterjatok hely-ben) Amikor a vaacuterosba eacutert meglaacutetott egy asszonyt aki faacutet szedegetett (tegyetek uacutegy mintha faacutet szedeget-neacutetek) Illeacutes megkeacuterte az asszonyt hogy adjon neki inni (tegyetek uacutegy mintha inni adnaacutetok valakinek) eacutes egy falat kenyeret is Az asszony azt vaacutelaszolta Illeacutesnek hogy csak egy keveacuteske lisztje eacutes olaja van eacuteppen annyi hogy a fi aacutenak suumlssoumln belőle (raacutezzaacutetok meg nemlegesen a fejeteket) Illeacutes azt mondta neki hogy előbb neki keacutesziacutetsen egy kenyeret eacutes Isten majd ad neki meacuteg lisztet eacutes olajat Az asszony en-gedelmeskedett Illeacutesnek (tegyetek uacutegy mintha kenyeret gyuacuternaacutetok) Lett eleacuteg lisztje eacutes olaja hogy sok napon aacutet tudjon kenyeret keacutesziacuteteni (tegyetek uacutegy mintha enneacutetek) rdquo Ismeacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a Moacutezes eacutes a reacutez-kiacutegyoacute toumlrteacuteneteacutevel is (laacutesd 4 Moacutezes 215ndash9 ) valamint Nefi eacutes a reacutezlemezek toumlrteacuteneteacutevel (laacutesd 1 Nefi 3ndash4 521ndash22 ) Keacuterd meg a gyerekeket

mondjaacutek el milyen aacuteldaacutest kaptak a toumlrteacutenetbeli em-berek azeacutert mert koumlvetteacutek a proacutefeacuteta tanaacutecsaacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (a proacutefeacuteta taniacutetaacutesai-nak megbeszeacuteleacutese) Keacuterdezd meg a gyerekeket bdquoKi a mai proacutefeacutetaacutenkrdquo Mutass egy keacutepet az egyhaacutez je-lenlegi elnoumlkeacuteről Magyaraacutezd el hogy őt Isten hiacutevta el A gyerekek kis csoportokban beszeacuteljeacutek meg hogyan koumlvethetik őt Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket minden csoportboacutel hogy osszaacutek meg oumltleteiket Keacuterd meg a gyerekeket hogy vaacutelasszanak egy moacute-dot arra hogy mikeacuteppen koumlvethetik a proacutefeacutetaacutet a heacutet soraacuten Keacutesziacutets szaacutemukra egy kis emleacutekeztetőt amit hazavihetnek eacutes megmutathatnak a csalaacutedjuknak Emleacutekeztesd a gyerekeket hogy az aacuteltalaacutenos kon-ferenciaacuten hallhatjaacutek a proacutefeacuteta szavait eacutes biztasd őket hogy neacutezzeacutek vagy hallgassaacutek a konferenciaacutet a csalaacutedjukkal Az aacuteltalaacutenos konferencia utaacuteni heacuteten keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy ossza meg mi-lyen eacutelmeacutenyei voltak mikoumlzben hallgatta a proacutefeacute-taacutet eacutes koumlvette a taniacutetaacutesait

A teveacutekenyseacutegeket szabd az aacuteltalad taniacutetott gyermekek koraacutehoz eacutes keacutepesseacutegeihez A 3 heti teveacutekenyseacuteg soraacuten az iacuterott uumlzeneteken

kiacutevuumll keacutepeket is hasznaacutelhatsz

8

Jeacutezus Krisztus azt taniacutetja hogy vaacutelasszam a joacutet bdquoMert peacuteldaacutet adtam neacutektek hogy a mikeacutepen eacuten cselekedtem veletek ti is akkeacutepen cselekedjetekrdquo ( Jaacutenos 1315 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olvasaacutesa eacutes rajzolaacutes) Egy nagy papiacuterra iacuterd fel a koumlvetkező mondatot bdquoJeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacute-momrardquo Vaacutegd a papiacutert neacutegy egyszerű kirakoacuteda-rabkaacutera A kirakoacutedarabkaacutek haacutetuljaacutera egyeseacutevel iacuterd a koumlvetkező mondatokat

bull Megmutatta hogyan keresztelkedjuumlnk meg (laacutesd Maacuteteacute 313ndash17 )

bull Kimutatta a maacutesok iraacutent eacuterzett szereteteacutet (laacutesd Maacuterk 1013ndash16 )

bull Megbocsaacutetott azoknak akik aacutertottak neki (laacutesd Lukaacutecs 2334 )

bull Megmutatta hogyan imaacutedkozzunk (laacutesd Maacuteteacute 65ndash13 )

Eacutenekeljeacutetek el a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ( GYEacute 48ndash49) ciacutemű eacuteneket Keacuterd meg a gyere-keket magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet az eacutenek Mutass egy keacutepet Krisztusroacutel eacutes mondd el a gyerekeknek hogy az Ő toumlkeacuteletes peacuteldaacuteja aacuteltal sok mindent ta-niacutetott nekuumlnk Oszd a gyerekeket neacutegy csoportra majd minden csoportnak adj egy kirakoacutedarabkaacutet

eacutes uumlres papiacuterlapokat Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el egyuumltt a szentiacuteraacutesokat majd rajzoljaacutek le hogyan koumlvethetik Krisztus peacuteldaacutejaacutet Keacuterj meg minden csoportot hogy magyaraacutezzaacutek el a szentiacuteraacutesukat eacutes a rajzaikat majd helyezzeacutek fel a kirakoacutedarabjukat a taacuteblaacutera Miutaacuten a kirakoacutest oumlsszeraktaacutetok egyuumltt is-meacuteteljeacutetek el a koumlvetkező mondatot bdquoJeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomrardquo

2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Eacutenekeljeacutetek el a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ( GYEacute 100ndash101) ciacutemű eacuteneket majd keacuterd meg a gyermekek feleacutet hogy fi gyeljenek oda hogyan lehetuumlnk boldogok a maacutesik feleacutet pedig arra hogy mi az ami segiacutet nekuumlnk ebben eacutes meg-mutatja az utat Beszeacuteljeacutetek meg mit tanultak a gyerekek az eacutenekből

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kitalaacuteloacutes jaacuteteacutek eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Keacutesziacutets papiacutercsiacutekokat melyeken a koumlvetkező szavak eacutes szentiacuteraacutesutalaacutesok aacutellnak eacutehezik ( Maacuteteacute 56 ) feacutenylik ( Maacuteteacute 516 ) szeret ( Maacuteteacute 544 ) eacutes imaacutedkozik ( Maacuteteacute 66 ) Mutass egy keacutepet a hegyi beszeacutedről Magyaraacutezd el hogy Jeacutezus azeacutert ment fel a hegyre hogy taniacutetsa a taniacutetvaacutenyait Mindazt amit ott taniacutetott ma a hegyibeszeacutednek nevezzuumlk Mutasd meg az egyik szoacutecsiacutekot a gyerekek feleacutenek eacutes keacuterd

Eacutenek Aacuteltalad vaacute-

lasztott eacutenek Jeacutezus

Krisztusroacutel a Gyer-

mekeacutenekek ciacutemű

eacutenekeskoumlnyvből

A teveacutekenyseacutegeket

igaziacutetsd az Elemidbe jaacuteroacute gyermekek koraacutehoz eacutes szaacutemaacutehoz Peacuteldaacuteul az 1 heti teveacutekenyseacutegneacutel ha az Elemibe sok gyerek jaacuter esetleg toumlbb kirakoacute-keacuteszletet is keacutesziacutethetsz A fi atalabb gyermekek-nek egy taniacutetoacute felolvas-hatja a szentiacuteraacutest eacutes segiacutethet a rajzolaacutesban

Amikor evangeacuteliumi tanteacuteteleket taniacutetasz segiacutets a gyerekeknek moacutedot talaacutelni arra hogy mikeacutent alkalmazhatjaacutek azokat az eacuteletuumlkben

Aacuteprilis

FEacuteNYLIK

SZERETET

EacuteHSEacuteG

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

9

A gyermekek olvassanak fel hangosan a szentiacuteraacutesokboacutel

Leacutegy tekintettel minden gyermek keacutepesseacutegeacutere eacutes

segiacutets hogy mindannyian sikeresen vegyenek

reacuteszt az oacuteraacuten

meg őket jaacutetsszaacutek el a szoacutet a toumlbbi gyereknek akik pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni Olvassaacutetok fel egyuumltt a taniacutetaacutesra vonatkozoacute szentiacuteraacutest eacutes segiacutets megeacuterteni a gyerekeknek mit taniacutetott Krisztus eacutes hogyan koumlvethetjuumlk a peacuteldaacutejaacutet Ezt ismeacuteteljeacutetek el a toumlbbi szoacuteval eacutes szentiacuteraacutessal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (esettanulmaacute-nyok megbeszeacuteleacutese) Neacutegy darab papiacuterra iacuterd fel Jeacutezus koumlvetkező taniacutetaacutesait (1) Igazsaacuteg utaacuteni eacuteh-seacuteg eacutes szomjuacutesaacuteg (2) Feacutenyljeacutek a vilaacutegossaacutegotok (3) Szeresseacutetek ellenseacutegeiteket (4) Imaacutedkoz-zatok a Mennyei Atyaacutehoz (A kisgyermekekneacutel esetleg hasznaacutelhatsz keacutepeket is melyek ezeket a

taniacutetaacutesokat illusztraacuteljaacutek) A papiacuterokat helyezd el a terem kuumlloumlnboumlző reacuteszein Keacutesziacutets esettanulmaacutenyo-kat (laacutesd TNNE 163) melyek segiacutetenek a gyere-keknek megeacuterteni hogyan alkalmazzaacutek ezeket a taniacutetaacutesokat Peacuteldaacuteul bdquoValaki az iskolaacuteban piszkaacutel eacutes csuacutefol teacuteged Mit tenneacutelrdquo Neacutezzeacutetek aacutet a szentiacuteraacuteso-kat a fent leiacutert kitalaacuteloacutes jaacuteteacutekboacutel eacutes mutass raacute hogy a teremben elhelyezett papiacuterlapok kapcsoloacutednak a szentiacuteraacutesokhoz Olvass fel egy esettanulmaacutenyt a gyerekeknek majd keacuterd meg őket hogy aacutelljanak szembe azzal a papiacuterral amely segiacutethet nekik joacutel vaacutelasztani Neacutehaacuteny gyermeket keacuterj meg hogy ossza meg ő mit vaacutelasztana

4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes eacutes vaacutelasz-taacutes) Eacutenekeljeacutetek el az bdquoEacuterzem Jeacutezus szeretrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 46ndash47) Iacuterj neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt mely azt mutatja hogyan tudja egy gyermek kouml-vetni Krisztus egyik taniacutetaacutesaacutet Adj meg hozzaacute egy szentiacuteraacutesutalaacutest is ahol ez a taniacutetaacutesa talaacutelhatoacute Iacuteme neacutehaacuteny peacutelda

Saacutera megkeacuterte a kishuacutegaacutet hogy ne hasznaacutelja az ő zsiacuterkreacutetaacuteit de a huacutega csak azeacutert is hasznaacutelta őket Hogy Saacutera olyan legyen mint Jeacutezus a haragudjon meg a huacutegaacutera b dugja el a zsiacuterkreacutetaacuteit c bocsaacutesson meg a huacutegaacutenak Maacuteteacute 1821ndash22

Robi a baraacutetaival focizik mikor eacuteszreveszi hogy egy maacutesik fiuacute egyeduumll aacutelldogaacutel eacutes figyeli a jaacuteteacutekot Hogy Robi olyan legyen mint Jeacutezus a csuacutefolja ki a fiuacutet mert egyeduumll van

b hagyja figyelmen kiacutevuumll a fiuacutet eacutes jaacutetsszon to-vaacutebb a baraacutetaival

c vegye be a fiuacutet is a fociba Jaacutenos 1334

Keacuterj meg egy gyermeket hogy olvassa fel az egyik esettanulmaacutenyt Ezutaacuten keacuterd meg hogy egyenkeacutent olvassa fel a vaacutelaszokat Biztasd a gyerekeket hogy amikor meghalljaacutek azt a vaacutelaszt ami Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetneacute aacutelljanak fel Neacutehaacuteny gyermeket keacuterj meg hogy olvassa fel hangosan a szentiacuteraacutest eacutes beszeacuteljeacute-tek meg mit taniacutetott Jeacutezus Beszeacuteljeacutetek meg hogy ezekben a helyzetekben Jeacutezus peacuteldaacutejaacutenak koumlveteacutese hogyan segiacutet a Szabadiacutetoacute szereteteacutet eacuterezni Ezt mindegyik esettanulmaacutennyal ismeacuteteljeacutetek meg

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra Biztasd a gye-rekeket hogy ezen a heacuteten tegyeacutek azt amit Jeacutezus szeretne hogy tegyenek Mondd el nekik hogy joumlvő heacuteten neacutehaacutenyukat meg fogod keacuterni mondjaacutek el milyen dolgokat tettek eacutes hogyan eacuterezteacutek a Szabadiacutetoacute szereteteacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Amikor uacutej eacuteneket taniacutetasz a gyermekeknek fontold meg a koumlvetkezőket

bull Keacuterd meg a gyerekeket hogy jelezzenek mikor egy meghataacuterozott szoacutehoz eacuternek vagy szaacutemoljaacutek az ujjaikon haacutenyszor eacutenekelnek egy adott szoacutet Peacuteldaacuteul eacutenekeljeacutetek el az bdquoElkuumlldte Fiaacutetrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 18ndash19) eacutes szaacutemoljaacutek oumlssze az egyik kezuumlkoumln haacutenyszor eacutenek-lik az bdquoelkuumlldterdquo szoacutet a maacutesik kezuumlkoumln pedig a bdquoFiaacutetrdquo szoacutet

bull Egy eacutenekhez vaacutelassz ki olyan keacutepeket eacutes szavakat melyek az egyes kifejezeacuteseket jelkeacute-pezik a szavakat pedig iacuterd fel papiacuterdarabokra Peacuteldaacuteul ami-kor eleacuteneklitek az bdquoElkuumlldte Fiaacutetrdquo ( GYEacute 18ndash19) ciacutemű dalt a bdquoHogyan szoacutelhatott Atyaacutenk kedves szeretetrőlrdquo sort il-lusztraacuteld a szeretet szoacuteval eacutes egy sziacutev keacutepeacutevel Az bdquoElkuumlldte hozzaacutenk szent Fiaacutet mint beacutekeacutes csecsemőtrdquo sornaacutel mutass egy keacutepet Jeacutezus szuumlleteacuteseacuteről eacutes emeld fel a beacuteke szoacutet Be is vonhatod a gyerekeket azaacuteltal hogy tartjaacutek a keacutepeket mikoumlz-ben eacutenekelnek

10

A joacutet vaacutelasztom amikor megkeresztelnek eacutes konfirmaacutelnak az egyhaacutez tagjakeacutent bdquo[Baacutenjaacutetok meg bűneiteket] eacutes keresztelkedjetek meg mindnyaacutejan a Jeacutezus Krisztusnak neveacuteben a bűnoumlknek bocsaacutenatjaacutera eacutes veszitek a Szent Leacutelek ajaacutendeacutekaacutetrdquo (laacutesd Cselekedetek 238 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (reacuteszveacutetel szemleacutelte-tős leckeacuteben) Adj minden gyermeknek egy kis kavicsot Keacuterd meg őket hogy tegyeacutek a kavicsot a cipő-juumlkbe eacutes mondd nekik hogy aacutelljanak fel eacutes seacutetaacutelgassanak Keacuterdezd meg a gyerekeket milyen eacuterzeacutes kaviccsal a cipőjuumlkben seacutetaacutelni Keacuterdezd meg miben a hasonliacutet a bűn a kavicsra (Nem joacute eacuterzeacutes szomoruacuteak leszuumlnk

tőle) Vegyeacutek ki a kavicsot eacutes keacuterdezd meg miben hasonliacutet az amikor Mennyei

Atyaacutenk megbocsaacutet ahhoz amikor kivesszuumlk a kavicsot a cipőnkből Magyaraacutezd el hogy Jeacutezus Krisztus miatt megbaacutenhatjuk bűneinket eacutes

bocsaacutenatot nyerhetuumlnk azokra Teacutegy bizonysaacutegot arroacutel hogy a bűnbaacutenat

egy csodaacutelatos aacuteldaacutes Mennyei Atyaacutenktoacutel eacutes boldogsaacutegot hoz nekuumlnk

2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (memoacuteria jaacuteteacutek eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Tegyeacutel ki keacutepeket egy keresz-telkedő gyermekről eacutes Keresztelő Jaacutenosroacutel mikor megkereszteli Jeacutezust A gyerekek neacutezzeacutek a keacutepeket 20 maacutesodpercen keresztuumll Ezutaacuten takard le a keacute-peket eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy soroljanak fel annyi hasonloacutesaacutegot a keacutet keacutepről amennyit csak tudnak A javaslataikat esetleg feliacuterhatod a taacuteblaacutera

Keacuterd meg a gyerekeket hogy olvassaacutek el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 2072ndash74 -et hogy felismerjeacutek ki ke-resztelhet eacutes hogyan toumlrteacutenjen a kereszteleacutes Osszaacutek meg a talaacutelt informaacutecioacutekat Hangsuacutelyozd ki hogy az aki a kereszteleacutest veacutegzi papsaacutegi felhatalmazaacutessal kell hogy rendelkezzen eacutes a keresztelendő sze-meacutelyt teljesen a viacutez alaacute kell meriacutetenie Mutasd meg uacutejra a keacutet keacutepet Mutass raacute hogy Jeacutezus eacutes a gyermek is alaacutemeriacuteteacutessel keresztelkedett meg egy papsaacutegi fel-hatalmazaacutessal rendelkező szemeacutely aacuteltal

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (sziacutenezeacutes eacutes eacutenekleacutes) Keacutesziacutets minden gyermeknek maacutesolatot a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 111 oldalaacuteroacutel hogy kisziacutenezzeacutek Eacutenekeljeacutetek el az bdquoAmikor Jeacutezus megkeresztelkedettrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 70) majd oumlsztoumlnoumlzd a gyerekeket hogy keresztelkedjenek meg ahogyan Jeacutezus tette Keacuterj meg egy gyermeket aki nemreacuteg megkeresz-telkedett hogy meseacuteljen a toumlbbi gyermeknek a keresztelőjeacuteről

Eacutenek bdquoAmikor Jeacutezus

megkeresztelkedettrdquo

( GYEacute 70)

Tipp Az 1 heti te-veacutekenyseacuteghez megkeacuterhetsz egy gyermeket hogy cipeljen koumlrbe egy zsaacutek koumlvet majd mutasd meg miben hasonliacutet a bűnbaacutenat ahhoz amikor kivesszuumlk a koumlveket a zsaacutekboacutel

Maacutejus

Kattints ide a boumllcsődei keacutezikoumlnyvbeli oldaleacutert

11

3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Egy gyermeket aacutelliacutets az ajtoacute melleacute Koumlsd be a szemeacutet eacutes keacuterd meg hogy baacutermifeacutele segiacutetseacuteg neacutelkuumll proacutebaacutelja megtalaacutelni a szeacutekeacutet eacutes uumlljoumln le Ismeacuteteld meg a teveacutekenyseacuteget de ezuacutettal keacuterj meg egy maacutesik gyer-meket hogy a karjaacutenaacutel fogva vezesse a bekoumltoumltt szemű gyermeket mutatva neki az utat Beszeacuteljeacute-tek meg a gyermekkel mieacutert volt koumlnnyebb meg-talaacutelni a szeacutekeacutet a maacutesodik alkalommal Magyaraacutezd el hogy a Szentleacutelek segiacutethet nekuumlnk azaacuteltal hogy uacutetmutataacutest ad az eacuteletuumlnkben Keacuterd meg a gyereke-ket hogy ismeacuteteljeacutek el a koumlvetkező mondatot bdquoA Szentleacutelek segiacutethet nekemrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes eacutes paacuterosiacutetoacute jaacuteteacutek) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a segiacutetseacuteg szoacutet Eacutenekeljeacutetek el bdquoA Szentleacutelekrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 73) eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy szaacutemoljaacutek oumlssze benne haacutenyfeacutele dologban segiacutethet nekuumlnk a Szentleacutelek

Elemi előtt keacutesziacutets 10 papiacutert melyre raacute van rajzolva a VAJ feliratuacute pajzs A lapok haacutetoldalaacutera iacuterd fel a koumlvetkező 5 mondat egyikeacutet melyek leiacuterjaacutek hogyan segiacutet nekuumlnk a Szentleacutelek a Szent-leacutelek megvigasztal a Szentleacutelek bizonysaacutegot tesz Jeacutezus Krisztus-roacutel a Szentleacutelek taniacutet bennuumlnket a Szentleacutelek megmondja mit tegyuumlnk vagy ne tegyuumlnk eacutes veacuteguumll a Szentleacutelek segiacutet hogy joacutet tegyuumlnk (minden mondat keacutet kuumlloumln papiacuteron legyen) Helyezd a papiacuterlapokat a taacuteblaacutera veacuteletlenszerű sorrendben uacutegy hogy a VAJ pajzs legyen az elejeacuten Keacuterj meg egy gyermeket hogy fordiacutetsa fel az egyiket Mondjaacutetok el egyuumltt a haacutetoldalaacuten talaacutelhatoacute szoumlveget Vaacutelassz egy maacutesik gyermeket hogy ő is fordiacutetson fel egyet eacutes proacutebaacutel-jaacutetok oumlsszepaacuterosiacutetani a kettőt Mondjaacutetok el egyuumltt a haacutetoldalaacuten talaacutelhatoacute szoumlveget Ha a papiacuterok oumlssze-illenek vedd le őket a taacuteblaacuteroacutel Ha nem illenek oumlssze fordiacutetsd vissza őket Ismeacuteteljeacutetek ezt addig miacuteg az oumlsszesnek meg nem lett a paacuterja

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok megbeszeacuteleacutese) Oszd a gyerekeket csoportokra Adj mindegyik csoportnak egyet a koumlvetkező szentiacuteraacutes-utalaacutesok koumlzuumll Jaacutenos 1426 Jaacutenos 1526 2 Nefi 325 TampSz 1112 Keacuterj meg minden csoportot hogy olvassaacutek fel a szentiacuteraacutesukat eacutes beszeacuteljeacutek meg mit jelent Keacuterd meg a gyerekeket eacutes a taniacutetoacuteikat hogy osszanak meg peacuteldaacutekat arroacutel hogyan eacuterezteacutek maacuter a Szentleacutelek hataacutesaacutet

4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szoumlvetseacutegek meg-beszeacuteleacutese eacutes szentiacuteraacutesok olvasaacutesa) Magyaraacutezd el hogy a szoumlvetseacuteg egy szent keacutetiraacutenyuacute iacutegeacuteret koumlz-tuumlnk eacutes Mennyei Atyaacutenk koumlzoumltt Mi megiacutegeacuterjuumlk hogy megteszuumlnk bizonyos dolgokat Ő pedig azt hogy megaacuteld bennuumlnket Emleacutekeztesd a gyereke-ket hogy amikor megkeresztelkeduumlnk szoumlvetseacuteget koumltuumlnk Mennyei Atyaacutenkkal eacutes magyaraacutezd el

hogy amikor veszuumlnk az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetjuk ezt a szoumlvetseacuteget Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat az uacutervacsorai imaacutek szoumlvegeacuteből melyek elmagyaraacutezzaacutek mit iacutegeacute-ruumlnk meg mikor veszuumlnk az uacutervacsoraacuteboacutel eacutes mit iacutegeacuter Mennyei Atyaacutenk (laacutesd Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 2077 79 ) A szoacutecsiacutekokat oszd ki a gyerekek kouml-zoumltt eacutes mikoumlzben felolvasod hangosan a szentiacuteraacute-sokat aacutelljanak fel a megfelelő sorrendben

Vonj be minden gyer-

meket A kisebb gyer-mekeket uacutegy vonhatod be hogy idősebb gyerekeket aacutelliacutetasz melleacutejuumlk paacuter-nak Peacuteldaacuteul a 4 heti teveacutekenyseacutegneacutel a fi atalabb gyermekek tarthatjaacutek a szoacutecsiacutekokat az idősebbek pedig segiacutethetnek helyes sorrendbe aacutellniuk

Előkeacuteszuumlletek Toumlre-kedj a Leacutelek uacutetmutataacutesaacutera mikoumlzben a leckeacutekre keacuteszuumllsz eacutes az oumltleteket alakiacutetsd a gyermekek koraacutehoz keacutepesseacutegeacutehez eacutes koumlruumllmeacutenyeihez Peacuteldaacuteul lesznek olyan leckeoumltletek melyek csupaacuten neacutehaacuteny percet vesznek igeacutenybe A sajaacutet oumltleteiddel is gazda-giacutethatod a leckeacuteket

Ha a szemleacuteltető leckeacutekbe bevonod a gyerekeket az megragadja a fi gyelmuumlket

eacutes felkeacutesziacuteti őket a tanulaacutesra

Kattints ide a logoacuteeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

12

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoMegyek eacutes megteszem azon dolgokat amelyeket az Uacuter megparancsolt mert tudom hogy az Uacuter nem ad parancsolatokat az emberek gyermekeinek csak akkor ha utat keacutesziacutet szaacutemukra hogy veacutegrehajthassaacutek azt a dolgot amit megparancsol nekikrdquo ( 1 Nefi 37 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes az imaacute-roacutel) Mutass a gyerekeknek egy telefont vagy maacutes kommunikaacutecioacutes eszkoumlzt Beszeacuteljeacutetek meg hogyan kell hasznaacutelni Keacuterdezd meg a gyermekektől ho-gyan tudunk kommunikaacutelni Mennyei Atyaacutenkkal Magyaraacutezd el hogy eacuteppen uacutegy ahogyan taacutercsaacutezunk egy szaacutemot hogy beszeacutelhessuumlnk valakivel imaacuted-kozhatunk azeacutert hogy kommunikaacutelni tudjunk Mennyei Atyaacutenkkal keacuterhetuumlnk tőle erőt ahhoz meg tudjuk tenni ami helyes Minden osztaacutelynak adj egy keacutepet melyen kuumlloumlnfeacutele imaacutek szerepelnek (peacuteldaacuteul szemeacutelyes ima csalaacutedi ima eacutetelaacuteldaacutes vagy osztaacutelytermi ima) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy mutassaacutek meg a keacutepuumlket a toumlbbi gyereknek eacutes mondd el nekik milyen ima laacutethatoacute a keacutepen eacutes hogy mikor hol eacutes mieacutert mondjaacutek ezt az imaacutet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Vaacutegj egy kis lyukat keacutet uumlres konzervdoboz aljaacuten eacutes koumlsd oumlssze őket egy madzaggal Fesziacutetsd ki joacutel a ma-dzagot eacutes a gyerekek felvaacuteltva mondjanak bele a konzervdobozba valamit amieacutert imaacutedkozhatnak Mennyei Atyaacutenkhoz mikoumlzben proacutebaacuteljaacutek azt tenni ami helyes (peacuteldaacuteul hogy igazat tudjanak mon-dani vagy hogy aacutehiacutetatosak illetve kedvesek legye-nek) Egy maacutesik gyermek hallgasson bele a maacutesik veacutegeacuten leacutevő konzervdobozba Oszd meg egy eacutelmeacute-nyedet (vagy keacuterj meg egy gyermeket erre) arroacutel amikor Mennyei Atyaacutenk erőt adott neked hogy azt tedd ami joacute Teacutegy bizonysaacutegot arroacutel hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat eacutes erőt fog adni ahhoz hogy azt tegyuumlk ami helyes

2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a meg-

eacuterteacutest (bemutatoacute megtekinteacutese) Magyaraacutezd el hogy a tized azt jelenti hogy peacutenzbeli beveacuteteluumlnk egytizedeacutet az Uacuternak adjuk az Ő egyhaacutezaacuten keresz-tuumll Mutass a gyerekeknek 10 peacutenzeacutermeacutet Keacuterdezd meg hogy az eacutermeacutek koumlzuumll haacutenyat kell felhasznaacutelni

a tizedre Mutass egy tizedboriacuteteacutekot eacutes egy ado-maacutenyszelveacutenyt majd magyaraacutezd el hogy uacutegy fi zetuumlnk tizedet hogy kitoumlltjuumlk az adomaacutenyszel-veacutenyt beletesszuumlk egy boriacuteteacutekba a tizeduumlnkkel egyuumltt majd aacutetadjuk a puumlspoumlknek vagy az egyik tanaacutecsosaacutenak

Eacutenek bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo

( GYEacute 82ndash83)

Hiacutevd meg a lelket Ha a Leacutelek aacuteltal taniacutetasz a Szentleacutelek bizonysaacutegot tesz majd azoknak az evangeacuteliumi tanteacuteteleknek az igazsaacutegaacuteroacutel melyekről taniacutetasz (laacutesd TNNE 45ndash46)

Juacutenius

I Have a Body like

Heavenly Fatherrsquos

I have a face like

Heavenly Father

I have two feet like

Heavenly Father

I have two hands like

Heavenly Father

13

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek eacutes bizony-saacutegok meghallgataacutesa) Mutass be olyan keacutepeket eacutes taacutergyakat melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermazoacute aacuteldaacutesokat jelkeacutepezik mint peacuteldaacuteul a templomok eacutes gyuumllekezeti haacutezak keacutepe vagy egy himnuszoskoumlnyv egy Gyermekeacutenekek koumlnyv egy elemis keacutezikoumlnyv eacutes a szentiacuteraacutesok Mondd el a gyerekeknek hogy az egyhaacutez a tizedalapboacutel keacutepes mindezt előteremteni Takard le a keacutepeket eacutes a taacutergyakat Vegyeacutel el belő-luumlk egyet-kettőt Fedd fel őket uacutejra eacutes keacuterdezd meg a gyerekeket melyik hiaacutenyzik Ezt ismeacuteteld el toumlbb alkalommal Magyaraacutezd el hogy vannak maacutes olyan aacuteldaacutesok is melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermaznak de nem laacutethatoacuteak (laacutesd 3 Nefi 2410 ) Keacuterj meg egy-keacutet felnőttet meseacuteljenek azon aacuteldaacutesaikroacutel melyek-ben a tizedfi zeteacutes aacuteltal reacuteszesuumlltek

3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olva-saacutesa eacutes jaacuteteacutek) Olvassaacutetok el egyuumltt az 1 Korint-husbeliek 316ndash17 -et Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg mit jelent nekik ez a szentiacuteraacutes Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atyaacutenk azt szeretneacute hogy vigyaacutez-zunk a testuumlnkre Helyezd ki kuuml-loumlnfeacutele eacutelelmiszerek italok eacutes maacutes olyan cikkek keacutepeacutet melyek joacutek vagy rosszak a testnek (peacuteldaacuteul gyuumlmoumllcsoumlk zoumlldseacutegek kenyeacuter alko-hol eacutes dohaacuteny) eacutes helyezd őket egy dobozba Keacutesziacutets maacutesolatot a boumllcsődei keacutezikoumlnyv 43

oldalaacuteroacutel eacutes vaacutegd kirakoacutedarabkaacutekkaacute A gyerekek felvaacuteltva vegyenek ki keacutepeket a dobozboacutel Ha a keacute-pen laacutethatoacute cikk joacute nekuumlnk egy gyermek helyez-

zen a taacuteblaacutera egy kirakoacutedarabkaacutet Ha a cikk rossz vegyen le egy kirakoacuteda-

rabkaacutet Jaacutetsszatok addig miacuteg a kirakoacute teljes nem lesz (a

dobozban toumlbb joacute legyen mint rossz) Keacuterj meg egy

felnőttet vagy gyermeket hogy osszon meg neacutehaacutenyat azon aacuteldaacutesok koumlzuumll melyet a Boumllcses-seacuteg szavaacutenak valoacute engedelmes-seacuteg miatt kapott (laacutesd TampSz 8918ndash21 )

4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező-ket bdquoA enspenspenspensp egy enspenspenspensp rdquo Mutass egy keacutepet a temp-lomroacutel Keacuterdezd meg mieacutert olyan kuumlloumlnlegesek a temp lomok A gyerekek lapozzanak az 1 Korinthus-beliek 619- hez Keacuterd meg őket hogy mikoumlzben egyuumltt felolvassaacutetok a szentiacuteraacutest keresseacutek meg mit mond a testuumlkről Keacuterdezd meg tőluumlk mely szavak-kal egeacutesziacutethető ki a taacuteblaacuten szereplő mondat ( test templom ) Keacuterd meg a gyerekeket hogy aacutelljanak fel eacutes mondjaacutek el egyuumltt a mondatot

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes eacutes beszeacutelgeteacutes) Mondd el a gyerekeknek hogy a testuumlnk egy templom melyben a Szentleacutelek lakozhat Eacutenekeljeacutetek el a

bdquoTemplom a foumlldi testemrdquo ( Egyhaacutezi eacutenekek 104) ciacutemű eacuteneket Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg Mennyei Atyaacutenk mit szeretne hogyan oumlltoumlz-koumldjuumlnk eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Isten proacutefeacute-taacutei szuumlntelenuumll azt tanaacutecsoltaacutek az Ő gyermekeinek hogy visszafogottan oumlltoumlzkoumldjenek Keacuterd meg a gyerekeket hogy mikoumlzben felolvasod a Fiatalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert fuumlzet bdquoOumlltoumlzkoumldeacutes eacutes megjeleneacutesrdquo reacuteszeacutet fi gyeljenek oda a testuumlk mely reacutesze legyen takarva Keacuterd meg a gyerekeket hogy keacutepzeljeacutek el hogyan tudnak visszafogottan oumlltoumlzkoumldni Dobj egy puha taacutergyat oda egy gyermeknek eacutes keacuterd meg hogy ossza meg az oumltleteacutet Miutaacuten elmondta dobja to-vaacutebb egy maacutesik gyermeknek aki szinteacuten megosztja az oumltleteacutet Iacutegy folytassaacutetok a toumlbbi gyermekkel is

Szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk A gyermekek keacutepesek jobban tanulni eacutes hosszabb ideig emleacutekezni a tanul-takra ha taniacutetaacuteskor keacutepe-ket eacutes maacutes szemleacuteltetőket hasznaacutelunk (laacutesd TNNE 168 173ndash174)

Kattints ide a boumllcsődei keacutezikoumlnyvbeli oldaleacutert

14

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoLegyuumlnk tehaacutet hűek az Uacuter parancsolatainak megtartaacutesaacutebanrdquo ( 1 Nefi 316 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacutesziacutets keacutet szoacutecsiacutekot a koumlvetkező szavakkal boumljt eacutes ima Keacuterj meg keacutet gyermeket hogy aacutelljanak szorosan egymaacutes melleacute eacutes adj oda nekik egy-egy szoacutecsiacute-kot Egy harmadik gyermek seacutetaacuteljon el koumlzoumlttuumlk Keacuterd meg az első keacutet gyermeket hogy ezuacutettal karoljanak egymaacutesba eacutes a harmadik gyermek iacutegy proacutebaacuteljon meg uacutejra elseacutetaacutelni koumlzoumlttuumlk Mutass raacute mennyivel erősebbek a gyermekek amikor egy-maacutesba karolnak Magyaraacutezd el hogy a boumljt eacutes az ima is erőteljesebb amikor egyuumltt alkalmazzuk őket Iacuterd fel a taacuteblaacutera hogy bdquoa boumljt eacutes az ima meg-erősiacutetheti a bizonysaacutegomatrdquo majd a gyermekek ismeacuteteljeacutek el a mondatot hangosan

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest ( szentiacuteraacutesok meghall-gataacutesa eacutes szemleacuteltetős leckeacuteben valoacute reacuteszveacutetel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy hallgassaacutek meg mit tettek Moacuteziaacutes fi ai azeacutert hogy erősekkeacute vaacuteljanak az evangeacute-liumban mikoumlzben felolvasod az Alma 172ndash3-at Keacuterd meg a gyermekeket hogy fesziacutetseacutek meg az izmaikat minden alkalommal amikor olyan dolgot hallanak ami segiacutetett Moacuteziaacutes fi ainak erősseacute vaacutelni

Vezess le egy beszeacutelgeteacutest a boumljtről uacutegy hogy ezek-hez hasonloacute keacuterdeacuteseket teszel fel bdquoMi a boumljtrdquo bdquoMieacutert kell boumljtoumllnuumlnkrdquo bdquoMikor kell boumljtoumllnuumlnkrdquo eacutes bdquoMieacutert kell imaacutedkoznunk amikor boumljtoumlluumlnkrdquo (laacutesd Joseph B Wirthlin A boumljt toumlrveacutenye Liahoacutena 2001

juacutelius 88ndash91) Minden gyermek aki hozzaacutefűz vala-mit a beszeacutelgeteacuteshez fogja meg egy-egy darab fonal vagy madzag egyik veacutegeacutet A madzagok maacutesik veacutegeacutet te tartsd a kezedben A beszeacutelgeteacutes veacutegeacuten keacuterd meg a madzagokat fogoacute gyermekeket hogy aacutelljanak a terem koumlzepeacutere eacutes sodorjaacutek oumlssze az oumlsszes madza-got hogy egyetlen erős koumltelet kapjanak Magyaraacutezd el hogy minden egyes madzag melyet a koumlteacutelhez adunk meacuteg erősebbeacute teszi azt Segiacutets a gyerme-keknek megeacuterteni hogy ehhez hasonloacutean minden egyes alkalommal amikor boumljtoumlluumlnk eacutes imaacutedko-zunk egyre jobban megerősiacutetjuumlk a bizonysaacutegunkat

2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes elismeacutetleacutese) Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoLegyetek pedig egymaacuteshoz joacutesaacutego-sakrdquo ( Efeacutezusbeliek 432 ) eacutes szaacutemozd meg a szava-kat 1ndash4-ig Minden gyermek kapjon egy szaacutemot 1ndash4-ig Előszoumlr az 1-es szaacutemuacute gyermekek aacutelljanak fel mondjaacutek el hangosan az 1-es szoacutet bdquolegyetekrdquo majd gyorsan uumlljenek le Ezutaacuten aacutelljanak fel a 2-es szaacutemuacute gyermekek mondjaacutek el hangosan a 2-es szoacutet bdquopedigrdquo majd ők is gyorsan uumlljenek le Foly-tassaacutetok ugyaniacutegy az ideacutezet veacutegeacuteig Toumlbbszoumlr ismeacute-teljeacutetek el Veacuteguumll keacuterd meg az oumlsszes gyermeket hogy ismeacuteteljeacutek el az egeacutesz ideacutezetet egyuumltt

Segiacutetsd a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Meseacutelj el egy toumlrteacutenetet a kedvesseacutegről a gyermekeknek Peacuteldaacuteul bdquoAz uumlres talicska ( Csilla-gocska 2007 okt Cs2) Keacuterd meg őket hogy emel-jeacutek fel mindkeacutet huumlvelykujjukat amikor egy kedves cselekedetről hallanak a toumlrteacutenetben vagy fordiacutetsaacutek mindkeacutet huumlvelykujjukat lefeleacute amikor baraacutetsaacutegtalan tettről hallanak Eacutenekeljeacutetek el a bdquoSzeressuumlk egymaacutestrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 84) Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor arroacutel eacutenekelnek hogy ki-ket kell szeretnuumlnk Uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt eacutes ez

Eacutenek bdquoA boumllcs ember

eacutes a bolond emberrdquo

( GYEacute 150) vagy baacutermely

aacuteltalad vaacutelasztott eacutenek

a Gyermekeacutenekek ciacutemű

eacutenekeskoumlnyvből

Tipp Amikor a boumljtről taniacutetasz ne feledd hogy a kisebb gyermekeknek nem kell boumljtoumllniuumlk

A szemleacuteltető eszkoumlzoumlk segiacutetenek a gyermekeknek a nehezen eacuterthető fogalmak megeacuterteacuteseacuteben

ImaBoumljt

Juacutelius

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

15

alkalommal a gyermekek emeljeacutek fel a huumlvelykujju-kat amikor azt eacuteneklik bdquoMindenkit szeressrdquo

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a kedvesseacuteg moacutedjainak megbeszeacuteleacutese) Emelj ki neacutehaacuteny embert a gyermekek eacuteleteacuteből (uacutegy mint eacutedesapa eacutedesanya nőveacuter fi veacuter nagyapa baraacutet vagy tanaacuter) eacutes iacuterd fel a nevuumlket egy szoacutecsiacutekra mutass roacuteluk keacutepet vagy hasznaacutelj egyszerű kelleacutekeket (peacuteldaacuteul egy nyakken-dőt az apa vagy egy seacutetabotot a nagyapa illusztraacute-laacutesaacutera) Add oda a taacutergyakat neacutehaacuteny gyermeknek eacutes keacuterd meg őket hogy aacutelljanak a terem elejeacutebe Mindegyik gyermek osszon meg valami kedveset amit az aacuteltala keacutepviselt szemeacutelynek mondana vagy tenne eacuterte Ezutaacuten adjaacutek aacutet a szoacutecsiacutekokat keacutepeket vagy kelleacutekeket maacutes gyermekeknek Ezt folytassaacute-tok egeacuteszen addig miacuteg az idő engedi

3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Keacutesziacutets joacute paacuter nyaklaacutencot fonalboacutel eacutes akassz mindegyikre egy papiacuter sziacutevet Mindegyik sziacutevre iacuterj egy-egy kulcsszoacutet bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ( GYEacute 15) ciacutemű dal szoumlvegeacuteből (peacuteldaacuteul csendben uumllni gondolni eacuterzeacutes stb) Keacuterj meg neacute-haacuteny gyermeket hogy vegyeacutek fel a nyaklaacutencokat Eacutenekeljeacutetek el bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ciacutemű dalt eacutes szoacuteliacutetsd fel a nyaklaacutencot viselő gyermekeket hogy aacutehiacutetatosan seacutetaacuteljanak koumlrbe a teremben amikor a nyaklaacutencukon loacutegoacute sziacutevecskeacuten leacutevő ki-fejezeacutest eacutenekli az osztaacutely A nyaklaacutencot viselő gyermekek ezutaacuten aacutelljanak sorba egymaacutes melleacute eacutes uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (aacutehiacutetat megbe-szeacuteleacutese) Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat vagy rajzolj egyszerű

keacutepet egy szempaacuterroacutel keacutezről laacutebroacutel fuumllről szaacutej-roacutel eacutes elmeacuteről Oszd a gyermekeket csopor-

tokra eacutes mindegyik csoport vaacutelasszon egyet vagy kettőt a szoacutecsiacutekokboacutel vagy

keacutepekből A csoportok mondjaacutek el (szavakkal vagy eljaacutetszaacutessal) mikeacutent tud a test azon reacutesze aacutehiacute-

tatos lenni tiszteletet eacutes szeretetet mutatva Isten iraacutent

4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a koumlvet-kezmeacutenyekről) Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt (laacutesd TNNE 163) melyekben a gyermekek olyan helyzetekbe keruumllnek ahol vaacutelasztaniuk kell a becsuumlletesseacuteg eacutes a becstelenseacuteg koumlzoumltt Peacuteldaacuteul bdquoMeguumltoumltted az oumlcseacutedet eacutes az eacutedesanyaacuted megkeacuter-dezi mieacutert siacuterrdquo Tedd fel a keacuterdeacutest bdquoMi lenne a becsuumlletesseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Majd pedig bdquoMi lenne a becstelenseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Segiacutets a gyermekeknek raacutejoumlnni hogy baacuter a becsuumlletesseacuteg azonnali koumlvetkezmeacutenyei talaacuten nehezen elvisel-hetők a hosszuacute taacutevuacute koumlvetkezmeacutenyek azonban beacutekeacutehez eacutes boldogsaacuteghoz vezetnek

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (riacutemkeacutepzeacutes) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy (a tanaacuteraik segiacutetseacute-geacutevel) talaacuteljanak ki egy egysoros aacutelliacutetaacutest vagy riacutemet a becsuumlletesseacutegről Peacuteldaacuteul bdquoHa igazat mondok soha el nem bukokrdquo Minden osztaacutely ossza meg az aacutelliacutetaacutesaacutet a toumlbbi gyermekkel Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy mondjaacutek el magukban az aacutelliacutetaacutest minden alkalom-mal amikor kiacuteseacuterteacutest eacutereznek arra hogy becstele-nek legyenek

A gyermekek reacuteszveacutetele a szemleacuteltető előadaacutesokban

lekoumlti a gyermekeket eacutes segiacutet a toumlbbi gyermek

eacuterdeklődeacuteseacutenek fenntartaacutesaacuteban is

Szentiacuteraacutesok Amikor a gyermekek a sajaacutet szentiacuteraacutesukboacutel olvasnak az megerősiacuteti bennuumlk a szentiacuteraacutesok fontossaacutegaacutet eacutes meghiacutevja a Lelket Ha lehetseacuteges keacuterd meg a gyermekeket hogy jeloumll-jenek be verseket a sajaacutet szentiacuteraacutesukban majd pedig olvassaacutek fel azokat egyuumltt

gondolni

eacuterzeacutes

csendben

uumllni

Kattints ide a sziacutevekeacutert

Kattints ide a keacutepekeacutert

16

Augusztus Olyan dolgokkal toumlltoumlm meg az eacuteletemet melyek meghiacutevjaacutek a Lelket bdquoHa van baacutermi ami ereacutenyes szeacutep joacutenak mondott vagy dicseacuteretre meacuteltoacute akkor toumlrekszuumlnk azokra a dolgokrardquo ( Hitteacutetelek 113 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenet meghallgataacutesa) Mondd el a koumlvetkező toumlrteacutenetet bdquoKeacutet fi uacute talaacutelt egy paacuter elnyűtt cipőt az uacutet szeacuteleacuten A taacutevolban meglaacutettak egy feacuterfi t aki a foumlldjeacuten dolgozott Az egyik fi uacute azt javasolta hogy rejtseacutek el a cipőt eacutes lesseacutek meg hogyan reagaacutel raacute a feacuterfi rdquo Keacuterdezd meg a gyerme-kektől hogy mit mondanaacutenak ennek a fi uacutenak Ezutaacuten mondd el a toumlrteacutenet folytataacutesaacutet bdquoA maacutesik fi uacute azt javasolta hogy ahelyett hogy elrejteneacutek a cipőket tegyenek beleacutejuumlk egy-egy ezuumlst eacutermeacutet eacutes veacuteguumll ezt is tetteacutek Hamarosan a feacuterfi is befejezte a munkaacutet Amikor megtalaacutelta az eacutermeacuteket annyira

eloumlntoumltte a haacutela hogy ott helyben leteacuterdelt eacutes imaacuteban koumlszoumlnetet mondott eacutertuumlk Az imaacuteban el-mondta hogy a feleseacutege beteg a gyermekeinek pe-dig nincs mit enniuumlk eacutes arra keacuterte az Urat hogy aacuteldja meg azt az embert aki segiacutetett neki baacuterki le-gyen is az A fi uacutek melegseacuteget eacutereztek a sziacutevuumlkben eacutes haacutelaacutesak voltak azeacutert hogy a joacutet vaacutelasztottaacutekrdquo (laacutesd Gordon B Hinckley in Conference Report Apr 1993 71 vagy Ensign May 1993 54) Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszanak meg olyan eacutelmeacutenyeket amikor egy joacute baraacutetjuk segiacutetett nekik a helyes vaacutelasztaacutesban

2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Mu-tass a gyermekeknek keacutet taacutelat az egyik legyen tele gyuumlmoumllccsel a maacutesik pedig foumllddel Keacuterdezd meg a gyermekektől melyiket lenne joacute megenni eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atya azt szeretneacute hogy olyan dolgokkal toumlltsuumlk meg az

elmeacutenket amelyek joacutek a szaacutemunkra nem pedig kaacuterosak Keacuterd meg őket hogy ismeacuteteljeacutek el han-gosan bdquoMennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznemrdquo egyszerű keacutez-mozdulatokkal kiacuteseacuterve az olvasni hallgatni eacutes neacutezni szavakat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Mondd el a gyermekeknek hogy ha Mennyei Atyaacutenknak nem tetsző doumlnteacuteseket hozunk akkor elvesziacutethetuumlnk valami nagyon fontos dolgot Keacuterd meg őket hogy fi gyeljeacutek meg mi lehet ez a fontos dolog mikoumlzben felolvasod A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoSzoacuterakozaacutes eacutes a meacutediardquo fejezete alatti első bekezdeacutest (laacutesd meacuteg bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo) Keacuterdezd meg a gyermekektől hogy kihallottaacutek-e mit vesziacutetuumlnk el ha rossz doumlnteacuteseket hozunk (a Lelket) A gyermekek alkossanak haacuterom csoportot eacutes egymaacutes utaacuten laacutetogassanak meg haacuterom aacutellomaacutest bdquoOlvasaacutesrdquo bdquoHallgataacutesrdquo eacutes bdquoNeacutezeacutesrdquo A gyermekek az aacutellomaacutesokon olyan dolgot olvassanak hallgassanak vagy neacutezzenek amely tetsző Mennyei Atyaacutenak Be-szeacuteljeacutetek meg mit eacutereznek akkor amikor Istennek tetsző dolgokat olvasnak hallgatnak vagy neacuteznek

Eacutenek bdquoProacutebaacutelok uacutegy

eacutelni mint Jeacutezusrdquo

( GYEacute 48ndash49)

Aacutellomaacutesok Ha sok gyermek jaacuter az Elemidbe egyszerűbb lehet ha a gyermekek helyett a veze-tők mennek aacutet egyik aacutello-maacutesroacutel a maacutesikra

Toumlrteacutenetek A toumlrteacutene-tek felkeltik a gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet eacutes segiacutetenek nekik a tanra vonatkoz-tatni azt Joacutel tanuld meg a toumlrteacuteneteket hogy a sajaacutet szavaiddal eacutes lelkesen tudd előadni azokat

17

Rajzolaacutes Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek le-rajzolni amit tanultak az segiacutet nekik a tan meacutelyebb megeacuterteacuteseacuteben Tovaacutebbi segiacutetseacuteget nyuacutejt a tanulaacute-sukhoz ha arra oumlsztoumlnzoumld őket hogy mutassaacutek meg rajzaikat a csalaacutedjuknak

Ha az Elemi meacutereteacutehez igaziacutetod a teveacutekenyseacutegeket az segiacuteteni fog abban hogy

meacuteg toumlbb gyermek reacuteszt tudjon venni benne Ha

nagy leacutetszaacutemuacute az Elemi ebben a teveacutekenyseacutegben

hasznaacutelhatsz toumlbb kosarat is melyeken a gyermekek kisebb

csoportokban osztoznak

3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Mondd el a gyermekeknek hogy egy kis nyomra-vezeteacutessel segiacuteteni fogsz nekik egy fontos uumlzenet feltaacuteraacutesaacuteban Iacuterd fel a taacuteblaacutera a 2 Moacutezes 208 min-den szavaacutenak első betűjeacutet ( M A SZ H M A ) Ma-gyaraacutezd el hogy a betűk az uumlzenet szavainak első betűit jeloumllik Add meg a koumlvetkező nyomot azaacutel-tal hogy felmutatsz egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutez-parancsolatroacutel Ezutaacuten keacuterd meg a gyermekeket hogy keresseacutek ki a 2 Moacutezes 208-at eacutes olvassaacutek fel egyuumltt Engedd hogy a gyermekek raacutejoumljjenek a taacuteblaacuten leacutevő betűk eacutes a szentiacuteraacutes koumlzoumltti kapcso-latra Segiacutets nekik megtanulni a szentiacuteraacutest azaacuteltal hogy raacutemutatsz a taacuteblaacuten leacutevő betűkre mikoumlzben toumlbbszoumlr elismeacutetlik a szentiacuteraacutest

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes eacutes sziacutene-zeacutes) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Min-den csoportnak jeloumllj ki egy bekezdeacutest A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoA sabbat megtartaacutesardquo fejeze-teacuteből amit olvassanak el Keacuterd meg őket hogy be-szeacuteljeacutek meg a csoportjukkal az olvasott bekezdeacutest eacutes osszaacutek meg a toumlbbi gyermekkel mit tanultak belőle Adj minden gyermeknek egy papiacuterlapot eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljanak le neacutehaacuteny olyan joacute dolgot amit a sabbat napjaacuten tehetnek Keacuterd meg neacutehaacutenyukat hogy mutassaacutek meg rajzukat az Elemi toumlbbi tagjaacutenak Buzdiacutetsd őket hogy osszaacutek meg otthon a csalaacutedjukkal amit aznap tanultak

Segiacutetsd elotilde a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutes-teveacutekeny-seacuteg) Az elemis oacuteraacutek kezdete előtt keacutesziacutets be a terembe egy kosarat tele papiacuterdarabokkal ami a teveacutekenyseacuteg soraacuten a mannaacutet fogja jelkeacutepezni Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező keacuterdeacuteseket

Milyen eacutetelt adott az Uacuter az izraacuteelitaacuteknak a pusztaacuteban Mennyit gyűjthettek oumlssze belőle egy nap Mit kellett tenniuumlk a hatodik napon Miben kuumlloumlnboumlzoumltt a sabbat napja

A gyermekek ke-resseacutek meg a vaacutela-szokat mikoumlzben elmondod nekik az izraacuteelitaacutekroacutel eacutes a mannaacuteroacutel szoacuteloacute toumlrteacutenetet (laacutesd 2 Moacutezes 1611ndash31 ) Keacuterd meg őket hogy aacutelljanak fel ha meghalljaacutek a vaacutelaszt valamelyik keacuterdeacutesre Az egyik gyermek mondja el uacutejra azt a reacuteszt a toumlrteacutenetből amely megvaacutelaszolja a keacuterdeacutest majd folytassaacutetok a toumlrteacutenetet Amikor befejezteacutetek beszeacutelgess a gyermekekkel arroacutel hogy az Uacuter mieacutert nem akarta hogy az izraacuteelitaacutek mannaacutet gyűjtsenek a sabbat napjaacuten Keacuterd meg a gyerme-keket hogy hunyjaacutek be a szemuumlket eacutes jaacutetsszaacutek el hogy alszanak Gyorsan szoacuterd szeacutet a bdquomannaacutetrdquo a teremben A gyermekek nyissaacutek ki a szemuumlket eacutes gyűjtseacutek oumlssze a sajaacutet manna adagjukat (egy vagy keacutet darabot) Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek vissza a mannaacutet a kosaacuterba Mikoumlzben ezt teszik keacuterd meg őket hogy osszanak meg egy-egy olyan dolgot amellyel meg tudjaacutek szentelni a sabbat napjaacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Az alaacutebbi oumltletek segiacutetseacutegedre lehetnek a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 48ndash49) megtaniacutetaacutesaacuteban

bull Eacutenekeld el a dalt a gyermekeknek Keacuterd meg őket hogy szaacutemoljaacutek meg az ujjukon haacuteny-szor eacutenekled a proacutebaacutelok szoacutet Uacutejra eacutenekeld el a dalt eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy tapsol-jaacutek melleacute a ritmust

bull Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet szeacutetszoacuterva az Elemi ter-meacuteben a dalban szereplő kulcsszavakroacutel vagy kifejezeacutesekről (peacuteldaacuteul uacutegy eacutelni mint koumlvetem mindenben amit teszek kiacuteseacuterteacutest eacuterzek eacutes fi gyelek ) szabadon hagyva a szoba elejeacuteben leacutevő falat Keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt Keacuterd meg őket hogy mu-tassanak raacute arra a keacutepre amelyről uacutegy gondoljaacutek a legjobban raacuteillik arra amit eacutenekelsz Az egyik gyermek helyezze aacutet az adott keacutepet a terem elejeacute-ben leacutevő falra Mindenki eacutenekelje el addig a pontig a dalt Ezutaacuten folytasd az eacuteneket eacutes ismeacuteteljeacutetek el a teveacutekenyseacuteget minden egyes keacutepneacutel Veacuteguumll a gyermekekkel egyuumltt toumlbbszoumlr eacutenekeljeacutetek el a dalt Roumlviden tedd bizonysaacutegodat annak fontossaacute-gaacuteroacutel hogy megproacutebaacuteljunk uacutegy eacutelni mint Jeacutezus

gondolatotok

koumlvetem mindenben amit teszek

egymaacutest szeresseacutetek

figyelek

szereteteacutet

iacutegy szoacutelt

kiacuteseacuterteacutest eacuterzek

kedvesseacuteg

Kattints ide a keacutepekeacutert

18

Szeptember A tiacutezparancsolat azt taniacutetja nekem hogy szeressem Istent eacutes az Ő gyermekeit bdquoHa szeretsz engem szolgaacutelj engem eacutes tartsd be minden parancsolatomatrdquo ( TampSz 4229 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacuterj meg egy eacutedesanyaacutet hogy hozza be a koumlzoumls foglal-kozaacutesra a kisbabaacutejaacutet A gyermekek osszanak meg neacutehaacuteny olyan szabaacutelyt amely segiacutet a gyermek biztonsaacutegaacutenak megőrzeacuteseacuteben Mondd el a gyer-mekeknek hogy mi mindannyian Mennyei Atya gyermekei vagyunk Ő szeret minket eacutes szabaacutelyo-kat vagy parancsolatokat ad nekuumlnk hogy megoacutev-jon bennuumlnket eacutes boldogok legyuumlnk Mutass egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutezparancsolatroacutel eacutes roumlviden

meseacuteld el a gyermekeknek Moacutezes hogyan kapta meg a parancsolatokat (laacutesd 2 Moacutezes 19ndash20 )

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes) Iacuterd fel a koumlvetkező haacuterom kifejezeacutest a taacuteblaacutera bdquoTiszteld Istent eacutes Neki hoacutedoljrdquo bdquoTiszteld a szuumllőketrdquo eacutes bdquoTisztelj maacutesokatrdquo Mondd el a gyermekeknek hogy a tiacutezparancsolat e haacuterom kategoacuteriaacutera vaacutelaszt-hatoacute szeacutet A gyermekek alkossanak csoportokat majd adj mindegyikuumlknek egy-egy dalt a fenti kategoacuteriaacutekhoz kapcsoloacutedoacutean Keacuterd meg a csopor-tokat hogy doumlntseacutek el kik fogjaacutek eacutenekelni a dalt (peacuteldaacuteul csak fi uacutek csak laacutenyok vagy azok akik pirosat viselnek) Miutaacuten eleacutenekelteacutek a dalt keacuterd meg az egyik gyermeket hogy helyezze el a dalt a megfelelő kategoacuteria alatt Oumltlet hiacutejaacuten a koumlvetkező dalokat is felhasznaacutelhatod bdquoSzombatrdquo ( GYEacute 120) bdquoSzoacutet fogadokrdquo ( GYEacute 121) bdquoEacutedesanyardquo ( GYEacute 127) bdquoJeacutezus Krisztus Egyhaacutezardquo ( GYEacute 45) eacutes bdquoSze-ressuumlk egymaacutestrdquo ( GYEacute 84)

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes) Eacutene-keljeacutetek el a bdquoTartsd meg a toumlrveacutenytrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 94ndash95) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek azokra az iacutegeacuteretekre melyeket akkor kapunk ha betartjuk a parancsolatokat Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy osszaacutek meg milyen aacuteldaacutesokban reacutesze-suumllnek amikor betartjaacutek a parancsolatokat

2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz al-

kalmazaacutesra (szentiacuteraacutesolvasaacutes) Magyaraacutezd el hogy az első neacutegy parancsolat melyet Mennyei Atyaacutenk Moacutezesnek adott azt taniacutetja nekuumlnk hogy tisztelnuumlnk kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnunk Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező mondatokat A szentiacute-raacutesutalaacutesokat pedig iacuterd fel neacutegy darab papiacuterra

1 Ne legyenek neacuteked idegen enspenspenspensp eacuten előttem ( 2 Moacutezes 203 )

2 Ne csinaacutelj magadnak enspenspenspensp enspenspenspensp ( 2 Moacutezes 204 )

3 Az Uacuternak a te Istenednek neveacutet enspenspenspensp enspenspenspensp fel ne vedd ( 2 Moacutezes 207 )

4 Megemleacutekezzeacutel a enspenspenspensp enspenspenspensp hogy megszentel-jed azt ( 2 Moacutezes 208 )

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Minde-gyik csoport kapjon egyet a szentiacuteraacutesutalaacutesok kouml-zuumll eacutes keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el a szentiacuteraacutest majd pedig talaacuteljaacutek meg az ahhoz tartozoacute monda-tot a taacuteblaacuten Az első csoport egeacutesziacutetse ki a taacuteblaacuten leacutevő hiaacutenyos mondataacutet te pedig segiacutets a toumlbbi

Kis csoportok Amikor a gyermekeket csopor-tokra osztod toumlbb gyer-mek tud teveacutekenyen reacuteszt venni az oacuteraacuten

Tiszteld Istent eacutes

Neki hoacutedolj

Tisztelj maacutesokat

Tiszteld a szuumllőket

Szombat Szoacutet fogadok Szeressuumlk egymaacutest

EacutedesanyaacutemJeacutezus Krisztus

Egyhaacuteza

19

Tipp A leiacutert tananyag nem biztos hogy a te Elemidbe jaacuteroacute gyermekek szuumlkseacutegleteire nyuacutejt vaacute-laszt Te vagy tisztaacuteban a keacutepesseacutegeikkel ismered a koumlruumllmeacutenyeiket iacutegy hozzaacutejuk tudod igaziacutetani a koumlzoumls foglalkozaacutes oumltleteit hogy az oacuteraacutek hateacuteko-nyabbak lehessenek az Elemidben

gyermeknek egyuumltt elismeacutetelni azt Beszeacuteljeacutetek meg a parancsolat jelenteacuteseacutet eacutes engedd hogy a gyerme-kek javaslatokat tegyenek arra mit tehetnek annak betartaacutesaacuteeacutert Javaslataikat iacuterd fel a taacuteblaacutera Ezt

ismeacuteteld el a maacutesik haacuterom csoporttal is Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy vaacutelasszanak egyet a taacuteblaacuten leacutevő javaslatok koumlzuumll amelyen a koumlvetkező heacuteten dol-gozni fognak

3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Roumlviden ismeacuteteljeacutetek aacutet a muacutelt heacuteten tanult pa-rancsolatokat eacutes keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszaacutek meg mit tettek azeacutert hogy a szerint a parancsolat szerint eacuteljenek A gyermekek alkossa-nak neacutegy csoportot eacutes mindegyik csoportnak adj egyet az alaacutebbi szoacutecsiacutekokboacutel (laacutesd 2 Moacutezes 2012)

Keacuterd meg az első csoportot hogy aacutelljon fel ismeacute-telje el a szoacutecsiacutekjaacuten talaacutelhatoacute szavakat majd uumlljoumln le A toumlbbi csoport is tegye ugyanezt Keacuterd meg a csoportokat hogy csereacuteljeacutek ki egymaacutes koumlzoumltt a

szoacutecsiacutekokat eacutes addig ismeacuteteljeacutek ezt a teveacutekenyseacute-get amiacuteg minden csoport el nem olvasta az oumlsszes szoacutecsiacutekot Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel eacutes egyuumltt ismeacuteteljeacutek el a parancsolatot

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Oszd a gyerekeket csoportokra Keacuterj meg minden cso-portot hogy gondoljon valamire amivel tiszteletet mutathat a szuumllei iraacutent A csoportok jaacutetsszaacutek el azt amire gondoltak a toumlbbiek pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni mi lehet az Amikor kitalaacuteltaacutek keacuterd meg a csoport egyik tagjaacutet hogy iacuterja fel az oumltletet a taacuteblaacutera

4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tiszteletről) Mondd el a gyermekeknek hogy egy nagyon fontos szemeacutely laacutetogat el ma hozzaacutejuk az Ele-mibe Keacuterd meg a gyermekeket hogy mutassaacutek be mikeacutent tudnak tiszteletet mutatni ez iraacutent az ember iraacutent Proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni ki lehet ez a szemeacutely Duacutedolgasd bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ciacutemű dalt mikoumlzben egy papiacutercsillagot tűzoumll minden gyermek ruhaacutejaacutera Magyaraacutezd el hogy minden ember fontos eacutes mindenkit tisztelnuumlnk kell Mondd el nekik hogy a tiacutezparancsolat toumlbb pontja is taniacutet nekuumlnk arroacutel hogy mikeacutent tisztel-juumlnk maacutesokat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (esettanulmaacutenyok megbeszeacuteleacutese) Magyaraacutezd el hogy a tiacutezparan-csolat azt taniacutetja nekuumlnk hogy ne lopjunk vagy hazudjunk ez is egy moacutedja annak hogy tiszteletet mutassunk maacutesok iraacutent Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanul-maacutenyt (laacutesd TNNE 163) amely olyan szituaacutecioacutekat mutat be melynek soraacuten a gyermekeknek becsuuml-letes doumlnteacutest kell hozniuk Oszd a gyermekeket csoportokra eacutes adj minden csoportnak neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el mindegyiket eacutes beszeacuteljeacutek meg hogyan lehetnek becsuumlletesek azokban a helyzetekben

Keresd a lehetőseacutegeket amikor ki tudod mutatni a gyermekek iraacutenti szeretetedet Ha kimutatod

szereteted azok iraacutent akiket taniacutetasz sokkal befogadoacutebbak lesznek a Leacutelekre eacutes lelkesebben

tanulnak majd (laacutesd TNNE 31)

hogy hosszuacute ideig eacutelj

a melyet az Uacuter a te Istened aacuted te neacuteked

Tiszteld atyaacutedat eacutes anyaacutedat

azon a foumlldoumln

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

20

Keacuterdeacutesek A hateacutekony keacuterdeacutesek megfontolt vaacutela-szokra serkentik a gyer-mekeket Keruumlld az olyan keacuterdeacuteseket melyekre csak igennel vagy nemmel lehet vaacutelaszolni

A papsaacuteg aacuteldaacutesai mindenki szaacutemaacutera eleacuterhetőek bdquoEacutes emellett mindazok akik befogadjaacutek ezt a papsaacutegot engem fogadnak be mondja az Uacuterrdquo ( TampSz 8435 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese) Mutass egy keacutepet a gyermekeknek arroacutel amikor Jeacutezus Krisztus bevezeti az uacutervacsoraacutet Magyaraacutezd el hogy Krisztus az apostolainak eacutes a Mormon koumlny-vebeli taniacutetvaacutenyainak is kiosztotta az uacutervacsoraacutet eacutes arra keacuterte őket hogy miutaacuten Ő eltaacutevozik tőluumlk folytassaacutek az uacutervacsora megaacuteldaacutesaacutenak eacutes kiosztaacute-saacutenak gyakorlataacutet Olvassaacutetok el egyuumltt a 3 Nefi 185ndash6 -ot Tegyeacutel fel a gyermekeknek az alaacutebbiak-hoz hasonloacute keacuterdeacuteseket Napjainkban ki aacuteldja meg az uacutervacsoraacutet Ki osztja ki az uacutervacsoraacutet Milyen felhatalmazaacutest kell viselnie annak az embernek aki megaacuteldja eacutes kiosztja az uacutervacsoraacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Magyaraacutezd el hogy a papsaacuteg Isten hatalma a foumlldoumln eacutelő emberek szolgaacutelataacutehoz eacutes megaacuteldaacutesaacutehoz Az utolsoacute napokban Krisztus azt taniacutetotta nekuumlnk hogy baacutermely feacuterfi viselheti a papsaacutegot aki eleget tesz keacutet koumlvetelmeacutenynek Az első hogy eleacuterjen egy bizonyos kort Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor azt halljaacutek hogy eleacutersz ahhoz a korhoz amikor egy fi uacute megkaphatja a papsaacutegot

Lassan kezdj el szaacutemolni egytől tizenkettőig Mondd el a gyermekeknek hogy a maacutesik koumlvetel-meacuteny az hogy a fi uacute eacuterdemes legyen Magyaraacutezd el mit jelent eacuterdemesnek lenni eacutes azt is mondd el nekik hogy a fi uacutek eacutes a laacutenyok is felhasznaacutelhatjaacutek az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetet ahhoz hogy meg-tudjaacutek hogyan eacutelhetnek eacuterdemes eacuteletet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (reacuteszveacutetel fi zikai teveacutekenyseacutegben) Oszd a gyerekeket csoportokra Jeloumllj ki egy-egy normaacutet az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetből minden csoportnak Keacuterd meg őket hogy talaacuteljanak ki egy olyan egyszerű sziacutenjaacuteteacutekot amely a szaacutemukra kijeloumllt normaacutet tuumlkroumlzi Neacutehaacuteny szoacuteval hataacuterozd meg a normaacutet majd a csoport jaacutetssza el a kitalaacutelt cselekmeacutenyt Addig folytassaacutetok amiacuteg mindegyik csoport sorra nem keruumll Magyaraacutezd el hogy az ezen normaacutek szerinti eacutelet segiacutet a fi uacuteknak eacuterdemesnek maradni arra hogy a papsaacutegot viseljeacutek eacutes papsaacutegi szertartaacutesokban reacuteszesuumlljenek a laacutenyok-nak pedig hogy eacuterdemesek maradjanak az olyan papsaacutegi szertartaacutesok elnyereacuteseacutere mint peacuteldaacuteul a kereszteleacutes eacutes a templomi szertartaacutesok

2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Az egyik gyermek tartson a kezeacuteben egy kinyitott esernyőt Neacutehaacuteny gyermek aacutelljon az ernyő alaacute Hasonliacutetsd az ernyőt a papsaacuteghoz Mutass raacute hogy amikor esik az esernyő alatt aacutelloacute oumlsszes gyermek abban az aacuteldaacutesban reacuteszesuumll hogy szaacuteraz marad nem csak az aki az ernyőt tartja Hasonloacutekeacutepp Isten lehetőveacute tette hogy a papsaacutega aacuteltal minden gyermeke aacuteldaacutesban reacuteszesuumllhessen A papsaacutegon keresztuumll reacuteszesuumlluumlnk a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban melyek lehetőveacute teszik szaacutemunkra hogy visszateacuter-juumlnk Istenhez eacutes uacutejra egyuumltt eacuteljuumlnk Vele

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kirakoacutes jaacuteteacutek) Iacuterd fel a koumlvetkező kifejezeacuteseket egy-egy papiacuter-lapra keresztelkedeacutes konfi rmaacutelaacutes papsaacutegi elrendeleacutes

Tipp Leacutegy tapintatos a gyermekek csalaacutedi helyze-teacutevel kapcsolatban Hang-suacutelyozd ki hogy a papsaacuteg mindenkinek aacuteldaacutest nyuacutejt nemtől fuumlggetlenuumll eacutes azok a gyermekek akik-nek az otthonaacuteban nincsen papsaacutegviselő a haacutezita-niacutetoacutejukon a taacutevolabbi rokonaikon valamint az egyhaacutezi vezetőiken keresz-tuumll is reacuteszesuumllhetnek az aacuteldaacutesokban

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk nagyszerű moacutedszerek

arra hogy felkeltseacutek az eacuterdeklődeacutest megfelelő

iraacutenyba tereljeacutek a gyermekek fi gyelmeacutet vagy

bevezessenek egy adott evangeacuteliumi tanteacutetelt

Oktoacuteber

21

ztelkedeacuteelkedeacuteKereere edeacutesedeacuteereszteereszte

Ha segiacutetuumlnk a gyermekeknek teveacutekenyen

reacuteszt venni az oacuteraacuten az segiacuteteni fog nekik jobban magukra vonatkoztatni

a tanult tant

(feacuterfi aknak) templomi felruhaacutezaacutes eacutes templomi pecseacute-teleacutes Mindegyik papiacuterlapot vaacutegd fel kisebb dara-bokra hogy egy kirakoacutest kapj Roumlviden magyaraacutezd el a gyermekeknek hogy mit jelent a szertartaacutes szoacute (szent ceremoacutenia vagy cselekedet amely lelki jelenteacutestartalommal biacuter) eacutes mondd el nekik hogy neacutehaacuteny papsaacutegi szertartaacutesra elengedhetetlenuumll szuumlkseacuteguumlnk van ahhoz hogy visszateacuterhessuumlnk

Mennyei Atyaacutenkhoz eacutes Vele egyuumltt eacutelhessuumlnk Rajzolj fel oumlt leacutepcsőfokot a taacuteblaacutera eacutes helyezz el egy keacutepet Jeacutezus Krisz-tusroacutel a legfelső fokon A gyermekek alkossa-nak oumlt csoportot eacutes adj mindegyik csoportnak egyet az aacuteltalad keacutesziacutetett kirakoacutesok koumlzuumll Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek ki a kirakoacutest majd pedig mondjaacutek el az Elemi toumlbbi tagjaacutenak hogy mit tudnak a lapjukon laacutethatoacute szer-tartaacutesroacutel A csoportok helyezzeacutek el a kirakott lapo-kat a taacuteblaacutera rajzolt leacutepcső megfelelő fokaira

3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tanroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a kezeiket eacutes joacutel neacutezzeacutek meg azokat Keacuterdezd meg tőluumlk hogyan segiacutetenek a kezeik a jaacutetszaacutesban a munkaacuteban eacutes a reggeli keacuteszuumllődeacutesben az egyhaacutezi gyűleacutesek előtt Keacuterd meg őket hogy neacutemajaacuteteacutekkal jaacutetsszaacutek el a vaacutelaszokat Ezutaacuten keacuterdezd meg hogy az emberek hogyan tudjaacutek arra hasznaacutelni a kezuumlket hogy maacutesokon segiacutetsenek Magyaraacutezd el hogy a pap-saacutegviselők arra is hasznaacutelhatjaacutek a kezuumlket hogy aacuteldaacutesokat adjanak melyek segiacutetenek nekuumlnk eacutes megerősiacutetenek minket

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (keacutepek megtekinteacutese eacutes eacutelmeacutenyek megosztaacutesa) Tegyeacutel ki egy-egy keacutepet szeacutetszoacuterva a teremben az uacutervacsoraacuteroacutel a kereszteleacutesről a kon-fi rmaacutecioacuteroacutel a gyermekaacuteldaacutesroacutel valamint a betegek megaacuteldaacutesaacuteroacutel eacutes magyaraacutezd el mi toumlrteacutenik az egyes keacutepeken A gyermekek rajzoljaacutek koumlrbe mindkeacutet kezuumlket egy papiacuterlapon eacutes vaacutegjaacutek ki Iacuterjaacutek fel a ne-vuumlket a keacuteznyomatukra Az egyik papiacuterkezuumlket ra-gasszaacutek fel a melleacute a keacutep melleacute amelyen olyan aacuteldaacutes vagy szertartaacutes laacutetszik melyben egy papsaacutegviselő keze aacuteltal reacuteszesuumlltek Vaacutelassz koumlzuumlluumlk neacutehaacutenyat majd keacuterd meg a keacuteznyomatok tulajdonosait hogy

osszaacutek meg az eacuterzeacuteseiket arroacutel hogy a papsaacuteg hogyan aacuteldotta eacutes erősiacutetette meg őket Mondd el azt a toumlrteacutenetet a 3 Nefi 1711ndash25 -ből amikor Jeacutezus megaacuteldja a gyer-mekeket Helyezz el a terem elejeacuteben egy keacutepet Jeacutezusroacutel eacutes a gyermekek-ről eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy ragasszaacutek fel a maacutesodik papiacuter-kezuumlket e melleacute a keacutep melleacute Ma-gyaraacutezd el hogy a papsaacutegviselőknek hatalmukban aacutell Jeacutezus Krisztus neveacuteben cselekedni ugyanuacutegy meg tudnak aacuteldani bennuumlnket mint ahogy Jeacutezus tenneacute ha itt lenne koumlzoumlttuumlnk

4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a megeacuter-

teacutest (sziacutenezeacutes) Emleacutekeztesd a gyermekeket hogy el kell nyernuumlnk bizonyos papsaacutegi szertartaacutesokat mielőtt visszateacuterhetneacutenk Mennyei Atyaacutenkhoz hogy Vele egyuumltt eacuteljuumlnk Keacuterd meg őket hogy nevezze-nek meg neacutehaacuteny ilyen szertartaacutest Magyaraacutezd el hogy sokan haltak meg uacutegy hogy nem volt lehető-seacuteguumlk elnyerni ezeket a szertartaacutesokat ezeacutert szuumlk-seacuteguumlk van a segiacutetseacuteguumlnkre Meseacutelj a gyermekeknek az egyik ősoumldről aki e szertartaacutesok elnyereacutese előtt hunyt el Adj minden gyermeknek egy egyszerű

papiacuterboacutel kivaacutegott ember alakot Keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek raacute magukat az egyik oldalaacutera az aacutelta-lad emliacutetett ősoumld keacutepeacutet pedig a maacutesik oldalaacutera (Ha a gyermekeknek szinteacuten van olyan ősuumlk aki azelőtt halt meg hogy elnyerhette volna a papsaacutegi szertar-taacutesokat őt is raacuterajzolhatjaacutek) Ismeacuteteljeacutek el hangosan az e heti teacutemaacutet mikoumlzben felemelik maguk eleacute a papiacuter alakot Keacuterd meg őket hogy amikor azt a szoacutet mondjaacutek hogy bdquoleszekrdquo akkor az őket aacutebraacutezoloacute oldalt amikor pedig azt mondjaacutek hogy bdquoőseimeacutertrdquo akkor az ősuumlket aacutebraacutezoloacute oldalt mutassaacutek fel

A PAPSAacuteG aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban

Keresztelkedeacutes

Konfi rmaacutelaacutes

Papsaacutegi elrendeleacutes

Templomi felruhaacutezaacutes

Templomi pecseacuteteleacutes

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

November Maacuter most misszionaacuterius lehetek bdquoEacutes monda neacutekik Elmenveacuten e szeacuteles vilaacutegra hirdesseacutetek az evangyeacuteliomot minden teremteacutesnekrdquo ( Maacuterk 1615 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szerepjaacuteteacutek) Olvas-saacutetok el a Maacuteteacute 2534ndash40 -et Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Mennyei Atyaacuten-kat is szolgaacuteljuk (laacutesd Moacuteziaacutes 217 ) eacutes hogy a szolgaacutelat boldogsaacutegot hoz eacutes segiacutet nekuumlnk visszateacuterni Is-tenhez Neacutehaacuteny gyermek jaacutetsszon el paacuter szolgaacutelatot mint peacuteldaacuteul eacutetelt adni valakinek aki eacutehes oumlsszeba-raacutetkozni valakivel aki magaacutenyos vagy meglaacutetogatni valakit aki beteg A toumlbbi gyermek proacutebaacutelja meg kitalaacutelni mi toumlrteacutenik a szerepjaacuteteacutek-ban Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet Keacuterdezd meg hogy a misszionaacuteriusok hogyan szol-gaacuteljaacutek Istent Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor is misszionaacuteriusok vagyunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Keacutesziacutets egy taacutersasjaacuteteacutekot amelynek taacuteblaacutejaacuten hat kuumlloumln-boumlző sziacutenből aacutelloacute uacutet vezessen el egy Jeacutezust aacutebraacutezoloacute

keacutephez Keacutesziacutets egy poumlrgettyűt hat olyan sziacutenű sza-kasszal melyek a taacuteblaacuten is megtalaacutel-hatoacuteak Mindegyik sziacutenre iacuterj raacute egy nevet azon embe-rek koumlzuumll akiket a gyermekek szol-gaacutelhatnak peacuteldaacuteul szuumllő baraacutet vagy szomszeacuted Az egyik gyermek poumlrgesse meg poumlrgettyűt eacutes mondja el hogyan

tudnaacute szolgaacutelni azt az embert akinek neveacutere a nyiacutel mutat Ezutaacuten a gyermek tegye a baacutebut arra a koumlvetkező olyan sziacutenű neacutegyzetre a taacuteblaacuten amelyikre a poumlrgettyű mutat Ezt addig ismeacuteteljeacutetek a gyerekekkel amiacuteg a baacutebu el nem eacuteri a Szabadiacutetoacute keacutepeacutet Emleacutekeztesd őket hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Istent szolgaacuteljuk

2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Meacuteg az Elemi kezdete előtt eacutepiacutets fel egy eacutepuumlletet jaacuteteacutekkoc-kaacutekboacutel eacutes takard le hogy a gyermekek ne laacutet-hassaacutek (Ha nem aacutell rendelkezeacutesedre eacutepiacutetőkocka a taacuteblaacutera is rajzolhatsz majd egy darab papiacuterral takard le a rajzot) Magyaraacutezd el a gyerekeknek hogy neacutez ki az elrejtett eacutepuumllet eacutes hogyan eacutepiacutetetted azt Ezutaacuten adj neacutehaacutenyuknak paacuter eacutepiacutetőkockaacutet eacutes keacuterd meg őket hogy proacutebaacuteljanak meg feleacutepiacuteteni egy ugyanolyan eacutepuumlletet mint a tieacuted Amikor befejezteacutek mutasd meg nekik az eacutepuumlletedet eacutes neacutezzeacutetek meg a kettő koumlzoumltti kuumlloumlnbseacuteget Keacuterd meg a gyerekeket hogy eacutepiacutetseacutek fel uacutejra az oumlveacuteket mikoumlzben laacutetjaacutek az eredeti mintaacutejaacutet Magyaraacutezd el hogy sok dolog koumlnnyebben megy ha van egy minta amit koumlvethetuumlnk

Hasznaacuteld ki azokat a lehetőseacutegeket melyek gondolkodaacutesra oumlsztoumlnzik a

gyermekeket Elősegiacuteti a tanulaacutest ha a koruknak megfelelő keacuterdeacutesekkel eacutes

szituaacutecioacutekkal mozgatod meg az agyukat

Jaacuteteacutekok A jaacuteteacutekok sziacute-nesebbeacute teszik az oacuteraacutekat segiacutetenek a gyermekek koumlzoumltti kapcsolatok ki-alakiacutetaacutesaacuteban valamint jaacuteteacutekosan megerősiacutetik ben-nuumlk a taniacutetott evangeacuteliumi tanteacutetelt

22

Amikor a csalaacutedomat eacutes maacutesokat szolgaacutelok akkor Istent szolgaacutelom

Kattints ide a jaacuteteacutektaacuteblaacuteeacutert eacutes a poumlrgettyűeacutert

23

Tervezd meg hogyan tudod felkelteni a

gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet egy teveacutekenyseacuteg

kezdeteacuten Peacuteldaacuteul enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel a

gyermekeket eacuterdekelni fogja mit huacuteztok majd

elő a taacuteskaacuteboacutel

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenetek meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet eacutes roumlviden mondj el egy paacuter szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet olyan fi atalokroacutel akik joacute peacuteldaacutet mutattak maacutesoknak (peacuteldaacuteul Daacuteniel eacutes a baraacutetai visszautasiacutetjaacutek hogy a kiraacutely boraacuteboacutel igyanak [laacutesd Daacuteniel 15ndash16 ] Sidraacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute [laacutesd Daacuteniel 34ndash29 ] valamint Daacuteniel az oroszlaacutenok vermeacuteben [laacutesd Daacuteniel 6 ]) Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet eacutes keacuterdezd meg a gyermekektől hogy a misszionaacuteriusok mikeacutent mutatnak joacute peacuteldaacutet Magyaraacutezd el hogy amikor joacute peacuteldaacutet mu-tatunk akkor misszi-onaacuteriusok vagyunk mert a peacuteldaacutenk segiacutethet maacutesokban vaacutegyat eacutebreszteni arra

hogy toumlbbet megtudjanak Jeacutezus Krisztusroacutel Meseacutelj neacutehaacuteny olyan alkalomroacutel amikor az egyhaacutezkoumlzseacute-gedben vagy gyuumllekezetedben leacutevő gyermekek joacute peacuteldaacutet mutattak

Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljeacutek el a bdquoRa-gyogjrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 92) Mikoumlzben eacutenekelnek adjanak koumlrbe a teremben egy papiacuterboacutel keacuteszuumllt napocskaacutet Minden alkalommal amikor megaacutell a zene keacuterd meg a napocskaacutet tartoacute gyermeket hogy mondja el ő hogyan lehet joacute peacutelda (peacuteldaacuteul ked-vesseacuteggel azzal hogy igazat mond vagy meghiacutev egy baraacutetot az Elemibe)

Minden gyermek keacutesziacutetse el a sajaacutet papiacuter napocskaacute-jaacutet melyre iacuterja fel a koumlvetkező szavakat bdquoRagyogoacute peacutelda lehetekrdquo A gyermekek tartsaacutek magasra a na-pocskaacutejukat mikoumlzben eleacuteneklik a bdquoSzeressuumlk egy-maacutestrdquo ( GYEacute 84) bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ( GYEacute 2) vagy a bdquoRagyogjrdquo ( GYEacute 92) ciacutemű eacuteneket

3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese) Fogj kezet neacutehaacuteny gyermekkel eacutes jaacutetsszaacutetok el hogy meghiacutevod őket az Elemibe hogy tanuljanak Jeacutezus-roacutel Szoacuteliacutetsd fel azokat akik reacuteszesuumlltek a meghiacutevaacutes-ban hogy ők is hiacutevjanak meg maacutesokat amiacuteg veacuteguumll minden gyermeket meg nem hiacutevtatok Magyaraacutezd el hogy az Uacuter azt szeretneacute ha mindannyian misszi-onaacuteriusok lenneacutenk azaacuteltal hogy a baraacutetainknak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel taniacutetunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghall-gataacutesa) Meseacuteld el azt a toumlrteacutenetet melyet Spencer W Kimball elnoumlk mondott egy elemis fi uacuteroacutel aki joacute misszionaacuterius volt Egy feacuterfi a mormon egyhaacutezroacutel keacuterdezte a fi uacutet a vonaton A fi uacute felmondta neki a Hitteacuteteleket A feacuterfi t annyira megeacuterintette az hogy

ez a fi uacute tudta miben hisz hogy elment Salt Lake Citybe hogy meacuteg toumlbbet megtudjon az egyhaacutezroacutel (laacutesd Conference Report Oct 1975 117ndash19 vagy Ensign Nov 1975 77ndash79) Magyaraacutezd el hogy ha megtanuljuk a Hitteacuteteleket az segiacutethet nekuumlnk maacuter most misszionaacuteriussaacute vaacutelni

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a Hitteacutetelek aacutetismeacutetleacutese) Keacutesziacutets elő 13 darab papiacutert melyeket szaacutemozz be 1ndash13-ig Oszd a gyerekeket csoportokra Mindegyik csoport vaacutelasszon egyet a papiacuterdarabok koumlzuumll eacutes egyuumltt proacutebaacuteljaacutek meg megtanulni azt a hit-teacutetelt amelyiknek a szaacutema a kezuumlkben van Amikor mindegyik csoport elkeacuteszuumllt mondjaacutek fel a toumlbbi gyermeknek a hitteacuteteluumlket majd huacutezzanak egy maacutesik papiacutert Ezt addig folytassaacutetok amiacuteg az idő engedi

4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak

Mutass raacute a tanra (misszionaacuteriusi munkaacuteval kapcsolatos taacutergyak megtekinteacutese) Keacutesziacutets be egy kisebb utazoacute taacuteskaacutet vagy bőroumlndoumlt olyan dolgok-kal megpakolva melyeket a teljes idejű misszio-naacuteriusok hasznaacutelnak mint peacuteldaacuteul vasaacuternapi cipő nyakkendő eacutes szentiacuteraacutesok Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy vegyeacutek ki a taacutergyakat a taacuteskaacuteboacutel eacutes mutassaacutek meg azokat a toumlbbieknek Keacuterdezd meg őket mieacutert van az hogy ezek a taacutergyak nem elegek ahhoz hogy felkeacutesziacutetsenek valakit arra hogy misszionaacuterius legyen Olvassaacutetok el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 8462 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mi az a maacutesok dolog amire minden misszionaacuteriusnak szuumlkseacutege van (bizony-saacuteg) Tedd bizonysaacutegodat arroacutel milyen fontos mindenkinek szemeacutelyes bizonysaacutegot szerezni

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (keacutepek megtekinteacutese eacutes keacuterdeacutesek megvaacutelaszolaacutesa) Segiacutets a gyermekek-nek megeacuterteni egy bizonysaacuteg fontos elemeit Tegyeacutel ki keacutepeket melyek e fontos elemek neacutemelyikeacutet il-lusztraacuteljaacutek (peacuteldaacuteul Mennyei Atyaacutenk szeret minket Jeacutezus Krisztus a Szabadiacutetoacutenk Joseph Smith proacutefeacuteta volt Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza az Uacuter igaz egyhaacuteza eacutes minket egy eacutelő proacute-feacuteta vezet) Tegyeacutel fel az alaacutebbiakhoz hasonloacute keacuter-deacuteseket mindegyik keacutepről Mi vagy ki ez Mit tudsz erről Hogyan tudod megerősiacuteteni a bizonysaacutegodat erről Keacuterd meg a gyermekeket hogy nevezzenek meg olyan embereket akikkel megoszthatnaacutek a bizonysaacutegukat Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy amikor a gyermekek megosztjaacutek maacutesokkal amit tudnak a bizonysaacuteguk noumlvekedni fog eacutes felkeacuteszuumll-nek arra hogy misszioacutet szolgaacuteljanak

Tipp Felhasznaacutelhatod az e havi szentiacuteraacutest a koumlzoumls foglalkozaacutesok kiegeacutesziacutető reacuteszekeacutent A havi teacutemaacutet is kihelyezheted az Elemi termeacuteben

24

Jeacutezus Krisztus Isten Fia bdquoIacuteme eacuten Jeacutezus Krisztus vagyok Isten Fia Eacuten vagyok a vilaacuteg eacutelete eacutes vilaacutegossaacutegardquo ( TampSz 1128 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre

Mutass raacute a tanra (eljaacutetszoacutes vers ismeacutetelgeteacutese) A gyermekekkel mondjaacutetok el egymaacutes utaacuten toumlbb-szoumlr a koumlvetkező eljaacutetszoacutes verset

Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre Kisgyermekkeacutent joumltt koumlzeacutenk (dajkaacutelj a karoddal) Uacutegy nőtt fel mint te eacutes eacuten (dereacutekboacutel hajolj le majd

lassan aacutellj fel) Mivel szeretett minket (tedd a kezedet a sziacutevedre)

meghalt eacutertuumlnk (uumllj le) Mivel feltaacutemadott mi is uacutejra eacuteluumlnk (aacutellj fel uacutejra)

Magyaraacutezd el hogy a szentiacuteraacutesokban Jeacutezus elmondja hogy Ő Isten Fia Olvassaacutetok el egyuumltt hangosan a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 1128 -at (A kisebb gyermekek

eleacuteg ha csak annyit mondanak bdquoIsten Fiardquo amikor ahhoz a szakaszhoz eacutertek a szentiacuteraacutesban)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (rajzolaacutes eacutes toumlrteacute-net meghallgataacutesa) Minden gyermek rajzoljon le egy jelenetet vagy egy szemeacutelyt Jeacutezus Krisztus szuumlleteacuteseacutenek a toumlrteacuteneteacuteből (peacuteldaacuteul Maacuteria Joacutezsef vagy a paacutesztorok) Mondd el nekik a toumlrteacutenetet a Lukaacutecs 24ndash17 eacutes a Maacuteteacute 21ndash12 alapjaacuten Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a keacutepuumlket a toumlrteacutenet megfelelő reacuteszeacuteneacutel A teveacutekenyseacuteg soraacuten eleacutenekelhettek neacutehaacuteny karaacutecsonyi eacuteneket a Gyerme-keacutenekekből (laacutesd 18ndash31 oldal) Javaslatokeacutert azzal kapcsolatban hogy mikeacutent hasznaacutelj zeneacutet a taniacutetaacutes-hoz laacutesd TNNE 181ndash184

2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes eacutes szentiacuteraacutes memo-rizaacutelaacutesa) Tegyeacutel ki keacutepeket Krisztusroacutel melyek megmutatjaacutek hogyan noumlvekedett uacutejszuumlloumlttből gyermekkeacute majd pedig felnőtteacute Eacutenekeljeacutetek el

egyuumltt a bdquoJeacutezus egykor kisgyermek voltrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 31) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet a dal Jeacutezusroacutel Segiacutets a gyermekeknek megtanulni a Lukaacutecs 252 -t azaacuteltal hogy egyszerű mozdulatokkal aacutebraacutezoljaacutetok Jeacutezus noumlvekedeacuteseacutet boumllcsesseacutegben (mutass a fejedre) test-ben (fesziacutetsd meg az izmaidat) eacutes az Isten (fond oumlssze a karodat) eacutes az emberek (integess egy baraacutetnak) előtt valoacute kedvesseacutegben

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok ol-vasaacutesa eacutes teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetel) Oszd a termet neacutegy reacuteszre eacutes rakd ki a koumlvetkező jelek egyikeacutet mindegyik teruumlletre Jeacutezus noumlvekedett boumll-csesseacutegben ndash TampSz 88118 Jeacutezus noumlvekedett testben ndash TampSz 8920 Jeacutezus noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben ndash TampSz 8863 Jeacutezus noumlvekedett az em-berek előtt valoacute kedvesseacutegben ndash Peacuteldabeszeacutedek 1824 Talaacutelj ki egy egyszerű teveacutekenyseacuteget minden teruuml-letre mint peacuteldaacuteul korhoz illő keacuterdeacuteseket Mennyei Atyaacuteroacutel eacutes az Ő parancsolatairoacutel (bdquoboumllcsesseacutegrdquo) egy meacuterőszalaggal megmeacuterni minden gyermek magassaacutegaacutet eacutes papiacuterra egeacuteszseacuteges eacuteteleket rajzolni (bdquotestrdquo) valamint toumlrteacuteneteket a Csillagocskaacuteboacutel vagy a Liahoacutenaacuteboacutel a bizonysaacutegroacutel eacutes a baraacutetsaacutegroacutel (bdquoIsten előtti kedvesseacutegrdquo eacutes bdquoemberek előtti kedvesseacutegrdquo) Magyaraacutezd el hogy mi mindannyian ugyanuacutegy nouml-vekszuumlnk mint Jeacutezus ndash bdquoboumllcsesseacutegben eacutes testeacutenek

Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek reacuteszt venni a toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacuteben az

lefoglalja őket eacutes fenntartja az eacuterdeklődeacutesuumlket

Ebben a teveacutekenyseacutegben a gyermekek koumlzel eacuterezhetik magukat Jeacutezus Krisztushoz azaacuteltal hogy felismerik Ő is uacutegy noumlvekedett mint ők

Jeacutezus noumlvekedett

testbenJeacutezus

noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben

December

25

aacutellapotjaacuteban eacutes az Isten eacutes emberek előtt valoacute ked-vesseacutegbenrdquo ( Lukaacutecs 252 ) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot eacutes keacuterj meg egy felnőttet hogy vezesse a csoportokat egy-egy jelhez ahol egyuumltt

elolvassaacutek a szentiacuteraacutest eacutes reacuteszt vesznek a teveacutekeny-seacutegben Szoacuteljon halk zene mikoumlzben a gyermekek aacutetmennek egyik aacutellomaacutesroacutel a maacutesikra

3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes-teveacutekenyseacuteg) Helyezz ki keacutepeket Krisztus szuumlleteacuteseacuteről eacutes ha-laacutelaacuteroacutel a terem keacutet ellenkező falaacutera Mondd el a gyermekeknek hogy fel fogsz olvasni neacutehaacuteny szentiacuteraacutest melyek vagy Jeacutezus szuumlleteacuteseacutenek vagy pedig a halaacutelaacutenak a jeleit iacuterjaacutek le Keacuterd meg őket hogy forduljanak abba az iraacutenyba ahol a szent-iacuteraacuteshoz tartozoacute keacutepeket laacutetjaacutek (Ha kevesen jaacuternak az Elemidbe a gyermekek oda is seacutetaacutelhatnak a keacutepekhez) Olvasd fel a 3 Nefi 115 19 21 820 22ndash23 verseket Beszeacuteljeacutetek meg mikeacutent hozott Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegot a vilaacutegnak Keacuterd meg a gyermekeket hogy takarjaacutek el a szemuumlket eacutes keacutepzeljeacutek el milyen kihiacutevaacutesokkal kellene szem-beneacutezniuumlk ha vilaacutegossaacuteg neacutelkuumll kellene eacutelniuumlk Hasonliacutetsaacutetok oumlssze ezeket a kihiacutevaacutesokat azokkal melyekkel akkor kellene szembeneacuteznetek ha nem ismerneacutetek Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet Olvasd fel a Jaacutenos 812 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mit kell tennuumlnk azeacutert hogy ne soumlteacutetseacutegben jaacuterjunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (kitalaacuteloacutes jaacute-teacutek) Magyaraacutezd el hogy szaacutemos szimboacutelum segiacutet nekuumlnk emleacutekezni arra hogy Jeacutezus a vilaacuteg vilaacute-gossaacutega e szimboacutelumok neacutemelyikeacutet karaacutecsonykor hasznaacuteljuk Tegyeacutel neacutehaacuteny ilyen szimboacutelumot (peacuteldaacuteul gyertya papiacuter csillag vagy karaacutecsonyi eacutegő) egy taacuteskaacuteba Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyuacuteljon bele a taacuteskaacuteba tapintsa meg az egyik taacuter-gyat aneacutelkuumll hogy raacuteneacutezne talaacutelja ki mi lehet az majd mutassa meg a toumlbbi gyermeknek Keacuterd meg hogy mondjon valamit amit Jeacutezus Krisztus tett azeacutert hogy vilaacutegossaacutegot hozzon az eacuteletuumlnkbe Is-meacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a toumlbbi taacuterggyal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (keacutep rajozolaacutesa) Adj minden gyermeknek egy papiacuter napocskaacutet Keacuterd meg őket hogy iacuterjaacutek vagy rajzoljaacutek raacute egy moacutedjaacutet annak ahogyan Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegaacutet fogjaacutek koumlvetni Buzdiacutetsd őket hogy mutassaacutek meg amit iacutertak vagy rajzoltak a csalaacutedjuknak

4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (ajaacutendeacutekok kibon-taacutesa) Csomagolj be ajaacutendeacutekkeacutent egy keacutepet az első laacutetomaacutesroacutel Magyaraacutezd el hogy sok ember ajaacuten-deacutekozza meg egymaacutest szuumlleteacutesnapok alkalmaacuteval Keacuterdezd meg kinek a szuumlleteacutesnapjaacutet uumlnnepeljuumlk karaacutecsonykor Magyaraacutezd el hogy van meacuteg egy fontos ember akinek a szuumlleteacutesnapja decemberben van Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyissa ki az ajaacutendeacutekot eacutes neacutezze meg ki az az ember Mondd el a gyermekeknek hogy Joseph Smith szuumlleteacutes-napja december 23-aacuten van Beszeacuteljeacutetek meg az első laacutetomaacutest eacutes magyaraacutezd el hogy fontos ajaacutendeacutekok-ban reacuteszesuumllhettuumlnk annak koumlszoumlnhetően hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoAjaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutelardquo Keacutesziacutets elő neacutegy nagyobb meacuteretű papiacutert melyek mindegyikeacutere iacuterj egyet-egyet a koumlvetkező ajaacutendeacutekok koumlzuumll bdquoRendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevelrdquo bdquoAz igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkbanrdquo bdquoRen-delkezuumlnk a papsaacuteggalrdquo bdquoTudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkatrdquo

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Adj min-den csoportnak egyet a papiacuterok koumlzuumll eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek le a papiacuteron leacutevő ajaacutendeacutekot Keacuterd meg őket hogy rajzukat ajaacutendeacutekozzaacutek oda egy maacutesik csoportnak Keacuterd meg a csoportokat hogy

mutassaacutek meg eacutes magyaraacutezzaacutek el az ajaacutendeacutekukat a toumlbbi gyermeknek eacutes helyezd el a keacutepeket a taacuteblaacuten

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (bizonysaacuteg meg-osztaacutesa Jeacutezus Krisztusroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy csukjaacutek be a szemuumlket eacutes gondoljanak valakire akivel meg tudnaacutek osztani az evangeacutelium ajaacutendeacutekaacutet Mondd el nekik hogy olyanok lehetnek mint Joseph Smith eacutes bizonysaacutegot tehetnek Jeacutezus Krisztusroacutel

Ismeacutetleacutes A december nagyszerű hoacutenap az ismeacutet-leacutesre Fontold meg hogy aacutetismeacutetlitek a koraacutebbi leckeacutek teveacutekenyseacutegeit megkeacuterve a gyermekeket hogy mondjaacutek el mikeacutent eacuteltek az adott tan szerint azon a heacuteten vagy mi-keacutent osztottaacutek meg azt a csalaacutedjukkal

Ajaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus

Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk

hallja eacutes megvaacutela-szolja az imaacuteinkat

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Kattintson ide a rajzeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

7

Tipp Hiacutevd fel a gyermekek eacutes szuumlleik fi gyelmeacutet a conferencegamesldsorg honlapon talaacutelhatoacute forraacutesokra

Ismeacutetleacutes A gyermekek az ismeacutetleacutes aacuteltal tanulnak A 2 eacutes 3 heacuteten ugyanazt a tant taniacutetod majd a gyere-keknek csak maacuteshogyan Ez lehetőseacuteget ad arra hogy megerősiacutetsd a tanroacutel valoacute ismereteiket

A gyermekek csoportokra osztaacutesa toumlbb gyermeknek is lehetőveacute teszi a reacuteszveacutetelt Szaacutemos moacutedon oszthatod őket csoportokra Peacuteldaacuteul megkeacuterheted a gyerekeket hogy osztaacutelyonkeacutent dolgozzanak egyuumltt vagy az idősebbekhez fi atalabb gyermekeket is beoszthatsz Minden csoportot egy felnőtt feluumlgyeljen

3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz

az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Kuumlloumlnboumlző papiacuter-darabokra iacuterj egymondatos oumlsszegzeacutest az Első Elnoumlkseacuteg vagy a Tizenkettek Kvoacuteruma tagjaitoacutel elhangzott legutoacutebbi konferenciai uumlzenetekből Helyezd őket a taacuteblaacutera a vezetők keacutepeivel egyuumltt Beszeacuteljeacutetek meg mindegyik uumlzenetet A gyermekek egyik csoportja menjen ki a teremből Vedd le az egyik uumlzenetet a taacuteblaacuteroacutel Hiacutevd be a gyerekeket eacutes egyuumltt talaacuteljaacutek ki melyik uumlzenet hiaacutenyzik Keacuterd meg a gyerekeket hogy vaacutelasszanak egy elemis eacuteneket amelyik kapcsoloacutedik az uumlzenethez majd eacutenekeljeacutetek el egyuumltt A gyerekek javasoljanak moacutedszereket az uumlzenet alkalmazaacutesaacutera Ezt ismeacutetel-jeacutetek meg toumlbb uumlzenettel is

4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Eacutenekeljeacutetek el a bdquoKoumlvesd a proacutefeacutetaacutetrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 76ndash77) kilen-cedik versszakaacutet eacutes refreacutenjeacutet Keacuterd meg a gyerekeket fi gyeljenek oda mieacutert kell koumlvetnuumlnk a proacutefeacutetaacutet A gyermekek mondjaacutek el egyuumltt hogy bdquoaacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutetrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesbeli toumlr-teacutenetek eljaacutetszaacutesa) Meseacuteld el a gyerekeknek Illeacutes eacutes a sareptai oumlzvegy toumlrteacuteneteacutet (laacutesd 1 Kiraacutelyok 178ndash16 ) eacutes keacuterd meg őket hogy jaacutetsszaacutek el veled Peacuteldaacuteul bdquoAz Uacuter azt mondta Illeacutes proacutefeacutetaacutenak hogy menjen el egy Sarepta nevű vaacuterosba (jaacuterjatok hely-ben) Amikor a vaacuterosba eacutert meglaacutetott egy asszonyt aki faacutet szedegetett (tegyetek uacutegy mintha faacutet szedeget-neacutetek) Illeacutes megkeacuterte az asszonyt hogy adjon neki inni (tegyetek uacutegy mintha inni adnaacutetok valakinek) eacutes egy falat kenyeret is Az asszony azt vaacutelaszolta Illeacutesnek hogy csak egy keveacuteske lisztje eacutes olaja van eacuteppen annyi hogy a fi aacutenak suumlssoumln belőle (raacutezzaacutetok meg nemlegesen a fejeteket) Illeacutes azt mondta neki hogy előbb neki keacutesziacutetsen egy kenyeret eacutes Isten majd ad neki meacuteg lisztet eacutes olajat Az asszony en-gedelmeskedett Illeacutesnek (tegyetek uacutegy mintha kenyeret gyuacuternaacutetok) Lett eleacuteg lisztje eacutes olaja hogy sok napon aacutet tudjon kenyeret keacutesziacuteteni (tegyetek uacutegy mintha enneacutetek) rdquo Ismeacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a Moacutezes eacutes a reacutez-kiacutegyoacute toumlrteacuteneteacutevel is (laacutesd 4 Moacutezes 215ndash9 ) valamint Nefi eacutes a reacutezlemezek toumlrteacuteneteacutevel (laacutesd 1 Nefi 3ndash4 521ndash22 ) Keacuterd meg a gyerekeket

mondjaacutek el milyen aacuteldaacutest kaptak a toumlrteacutenetbeli em-berek azeacutert mert koumlvetteacutek a proacutefeacuteta tanaacutecsaacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (a proacutefeacuteta taniacutetaacutesai-nak megbeszeacuteleacutese) Keacuterdezd meg a gyerekeket bdquoKi a mai proacutefeacutetaacutenkrdquo Mutass egy keacutepet az egyhaacutez je-lenlegi elnoumlkeacuteről Magyaraacutezd el hogy őt Isten hiacutevta el A gyerekek kis csoportokban beszeacuteljeacutek meg hogyan koumlvethetik őt Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket minden csoportboacutel hogy osszaacutek meg oumltleteiket Keacuterd meg a gyerekeket hogy vaacutelasszanak egy moacute-dot arra hogy mikeacuteppen koumlvethetik a proacutefeacutetaacutet a heacutet soraacuten Keacutesziacutets szaacutemukra egy kis emleacutekeztetőt amit hazavihetnek eacutes megmutathatnak a csalaacutedjuknak Emleacutekeztesd a gyerekeket hogy az aacuteltalaacutenos kon-ferenciaacuten hallhatjaacutek a proacutefeacuteta szavait eacutes biztasd őket hogy neacutezzeacutek vagy hallgassaacutek a konferenciaacutet a csalaacutedjukkal Az aacuteltalaacutenos konferencia utaacuteni heacuteten keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy ossza meg mi-lyen eacutelmeacutenyei voltak mikoumlzben hallgatta a proacutefeacute-taacutet eacutes koumlvette a taniacutetaacutesait

A teveacutekenyseacutegeket szabd az aacuteltalad taniacutetott gyermekek koraacutehoz eacutes keacutepesseacutegeihez A 3 heti teveacutekenyseacuteg soraacuten az iacuterott uumlzeneteken

kiacutevuumll keacutepeket is hasznaacutelhatsz

8

Jeacutezus Krisztus azt taniacutetja hogy vaacutelasszam a joacutet bdquoMert peacuteldaacutet adtam neacutektek hogy a mikeacutepen eacuten cselekedtem veletek ti is akkeacutepen cselekedjetekrdquo ( Jaacutenos 1315 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olvasaacutesa eacutes rajzolaacutes) Egy nagy papiacuterra iacuterd fel a koumlvetkező mondatot bdquoJeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacute-momrardquo Vaacutegd a papiacutert neacutegy egyszerű kirakoacuteda-rabkaacutera A kirakoacutedarabkaacutek haacutetuljaacutera egyeseacutevel iacuterd a koumlvetkező mondatokat

bull Megmutatta hogyan keresztelkedjuumlnk meg (laacutesd Maacuteteacute 313ndash17 )

bull Kimutatta a maacutesok iraacutent eacuterzett szereteteacutet (laacutesd Maacuterk 1013ndash16 )

bull Megbocsaacutetott azoknak akik aacutertottak neki (laacutesd Lukaacutecs 2334 )

bull Megmutatta hogyan imaacutedkozzunk (laacutesd Maacuteteacute 65ndash13 )

Eacutenekeljeacutetek el a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ( GYEacute 48ndash49) ciacutemű eacuteneket Keacuterd meg a gyere-keket magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet az eacutenek Mutass egy keacutepet Krisztusroacutel eacutes mondd el a gyerekeknek hogy az Ő toumlkeacuteletes peacuteldaacuteja aacuteltal sok mindent ta-niacutetott nekuumlnk Oszd a gyerekeket neacutegy csoportra majd minden csoportnak adj egy kirakoacutedarabkaacutet

eacutes uumlres papiacuterlapokat Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el egyuumltt a szentiacuteraacutesokat majd rajzoljaacutek le hogyan koumlvethetik Krisztus peacuteldaacutejaacutet Keacuterj meg minden csoportot hogy magyaraacutezzaacutek el a szentiacuteraacutesukat eacutes a rajzaikat majd helyezzeacutek fel a kirakoacutedarabjukat a taacuteblaacutera Miutaacuten a kirakoacutest oumlsszeraktaacutetok egyuumltt is-meacuteteljeacutetek el a koumlvetkező mondatot bdquoJeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomrardquo

2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Eacutenekeljeacutetek el a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ( GYEacute 100ndash101) ciacutemű eacuteneket majd keacuterd meg a gyermekek feleacutet hogy fi gyeljenek oda hogyan lehetuumlnk boldogok a maacutesik feleacutet pedig arra hogy mi az ami segiacutet nekuumlnk ebben eacutes meg-mutatja az utat Beszeacuteljeacutetek meg mit tanultak a gyerekek az eacutenekből

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kitalaacuteloacutes jaacuteteacutek eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Keacutesziacutets papiacutercsiacutekokat melyeken a koumlvetkező szavak eacutes szentiacuteraacutesutalaacutesok aacutellnak eacutehezik ( Maacuteteacute 56 ) feacutenylik ( Maacuteteacute 516 ) szeret ( Maacuteteacute 544 ) eacutes imaacutedkozik ( Maacuteteacute 66 ) Mutass egy keacutepet a hegyi beszeacutedről Magyaraacutezd el hogy Jeacutezus azeacutert ment fel a hegyre hogy taniacutetsa a taniacutetvaacutenyait Mindazt amit ott taniacutetott ma a hegyibeszeacutednek nevezzuumlk Mutasd meg az egyik szoacutecsiacutekot a gyerekek feleacutenek eacutes keacuterd

Eacutenek Aacuteltalad vaacute-

lasztott eacutenek Jeacutezus

Krisztusroacutel a Gyer-

mekeacutenekek ciacutemű

eacutenekeskoumlnyvből

A teveacutekenyseacutegeket

igaziacutetsd az Elemidbe jaacuteroacute gyermekek koraacutehoz eacutes szaacutemaacutehoz Peacuteldaacuteul az 1 heti teveacutekenyseacutegneacutel ha az Elemibe sok gyerek jaacuter esetleg toumlbb kirakoacute-keacuteszletet is keacutesziacutethetsz A fi atalabb gyermekek-nek egy taniacutetoacute felolvas-hatja a szentiacuteraacutest eacutes segiacutethet a rajzolaacutesban

Amikor evangeacuteliumi tanteacuteteleket taniacutetasz segiacutets a gyerekeknek moacutedot talaacutelni arra hogy mikeacutent alkalmazhatjaacutek azokat az eacuteletuumlkben

Aacuteprilis

FEacuteNYLIK

SZERETET

EacuteHSEacuteG

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

9

A gyermekek olvassanak fel hangosan a szentiacuteraacutesokboacutel

Leacutegy tekintettel minden gyermek keacutepesseacutegeacutere eacutes

segiacutets hogy mindannyian sikeresen vegyenek

reacuteszt az oacuteraacuten

meg őket jaacutetsszaacutek el a szoacutet a toumlbbi gyereknek akik pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni Olvassaacutetok fel egyuumltt a taniacutetaacutesra vonatkozoacute szentiacuteraacutest eacutes segiacutets megeacuterteni a gyerekeknek mit taniacutetott Krisztus eacutes hogyan koumlvethetjuumlk a peacuteldaacutejaacutet Ezt ismeacuteteljeacutetek el a toumlbbi szoacuteval eacutes szentiacuteraacutessal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (esettanulmaacute-nyok megbeszeacuteleacutese) Neacutegy darab papiacuterra iacuterd fel Jeacutezus koumlvetkező taniacutetaacutesait (1) Igazsaacuteg utaacuteni eacuteh-seacuteg eacutes szomjuacutesaacuteg (2) Feacutenyljeacutek a vilaacutegossaacutegotok (3) Szeresseacutetek ellenseacutegeiteket (4) Imaacutedkoz-zatok a Mennyei Atyaacutehoz (A kisgyermekekneacutel esetleg hasznaacutelhatsz keacutepeket is melyek ezeket a

taniacutetaacutesokat illusztraacuteljaacutek) A papiacuterokat helyezd el a terem kuumlloumlnboumlző reacuteszein Keacutesziacutets esettanulmaacutenyo-kat (laacutesd TNNE 163) melyek segiacutetenek a gyere-keknek megeacuterteni hogyan alkalmazzaacutek ezeket a taniacutetaacutesokat Peacuteldaacuteul bdquoValaki az iskolaacuteban piszkaacutel eacutes csuacutefol teacuteged Mit tenneacutelrdquo Neacutezzeacutetek aacutet a szentiacuteraacuteso-kat a fent leiacutert kitalaacuteloacutes jaacuteteacutekboacutel eacutes mutass raacute hogy a teremben elhelyezett papiacuterlapok kapcsoloacutednak a szentiacuteraacutesokhoz Olvass fel egy esettanulmaacutenyt a gyerekeknek majd keacuterd meg őket hogy aacutelljanak szembe azzal a papiacuterral amely segiacutethet nekik joacutel vaacutelasztani Neacutehaacuteny gyermeket keacuterj meg hogy ossza meg ő mit vaacutelasztana

4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes eacutes vaacutelasz-taacutes) Eacutenekeljeacutetek el az bdquoEacuterzem Jeacutezus szeretrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 46ndash47) Iacuterj neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt mely azt mutatja hogyan tudja egy gyermek kouml-vetni Krisztus egyik taniacutetaacutesaacutet Adj meg hozzaacute egy szentiacuteraacutesutalaacutest is ahol ez a taniacutetaacutesa talaacutelhatoacute Iacuteme neacutehaacuteny peacutelda

Saacutera megkeacuterte a kishuacutegaacutet hogy ne hasznaacutelja az ő zsiacuterkreacutetaacuteit de a huacutega csak azeacutert is hasznaacutelta őket Hogy Saacutera olyan legyen mint Jeacutezus a haragudjon meg a huacutegaacutera b dugja el a zsiacuterkreacutetaacuteit c bocsaacutesson meg a huacutegaacutenak Maacuteteacute 1821ndash22

Robi a baraacutetaival focizik mikor eacuteszreveszi hogy egy maacutesik fiuacute egyeduumll aacutelldogaacutel eacutes figyeli a jaacuteteacutekot Hogy Robi olyan legyen mint Jeacutezus a csuacutefolja ki a fiuacutet mert egyeduumll van

b hagyja figyelmen kiacutevuumll a fiuacutet eacutes jaacutetsszon to-vaacutebb a baraacutetaival

c vegye be a fiuacutet is a fociba Jaacutenos 1334

Keacuterj meg egy gyermeket hogy olvassa fel az egyik esettanulmaacutenyt Ezutaacuten keacuterd meg hogy egyenkeacutent olvassa fel a vaacutelaszokat Biztasd a gyerekeket hogy amikor meghalljaacutek azt a vaacutelaszt ami Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetneacute aacutelljanak fel Neacutehaacuteny gyermeket keacuterj meg hogy olvassa fel hangosan a szentiacuteraacutest eacutes beszeacuteljeacute-tek meg mit taniacutetott Jeacutezus Beszeacuteljeacutetek meg hogy ezekben a helyzetekben Jeacutezus peacuteldaacutejaacutenak koumlveteacutese hogyan segiacutet a Szabadiacutetoacute szereteteacutet eacuterezni Ezt mindegyik esettanulmaacutennyal ismeacuteteljeacutetek meg

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra Biztasd a gye-rekeket hogy ezen a heacuteten tegyeacutek azt amit Jeacutezus szeretne hogy tegyenek Mondd el nekik hogy joumlvő heacuteten neacutehaacutenyukat meg fogod keacuterni mondjaacutek el milyen dolgokat tettek eacutes hogyan eacuterezteacutek a Szabadiacutetoacute szereteteacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Amikor uacutej eacuteneket taniacutetasz a gyermekeknek fontold meg a koumlvetkezőket

bull Keacuterd meg a gyerekeket hogy jelezzenek mikor egy meghataacuterozott szoacutehoz eacuternek vagy szaacutemoljaacutek az ujjaikon haacutenyszor eacutenekelnek egy adott szoacutet Peacuteldaacuteul eacutenekeljeacutetek el az bdquoElkuumlldte Fiaacutetrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 18ndash19) eacutes szaacutemoljaacutek oumlssze az egyik kezuumlkoumln haacutenyszor eacutenek-lik az bdquoelkuumlldterdquo szoacutet a maacutesik kezuumlkoumln pedig a bdquoFiaacutetrdquo szoacutet

bull Egy eacutenekhez vaacutelassz ki olyan keacutepeket eacutes szavakat melyek az egyes kifejezeacuteseket jelkeacute-pezik a szavakat pedig iacuterd fel papiacuterdarabokra Peacuteldaacuteul ami-kor eleacuteneklitek az bdquoElkuumlldte Fiaacutetrdquo ( GYEacute 18ndash19) ciacutemű dalt a bdquoHogyan szoacutelhatott Atyaacutenk kedves szeretetrőlrdquo sort il-lusztraacuteld a szeretet szoacuteval eacutes egy sziacutev keacutepeacutevel Az bdquoElkuumlldte hozzaacutenk szent Fiaacutet mint beacutekeacutes csecsemőtrdquo sornaacutel mutass egy keacutepet Jeacutezus szuumlleteacuteseacuteről eacutes emeld fel a beacuteke szoacutet Be is vonhatod a gyerekeket azaacuteltal hogy tartjaacutek a keacutepeket mikoumlz-ben eacutenekelnek

10

A joacutet vaacutelasztom amikor megkeresztelnek eacutes konfirmaacutelnak az egyhaacutez tagjakeacutent bdquo[Baacutenjaacutetok meg bűneiteket] eacutes keresztelkedjetek meg mindnyaacutejan a Jeacutezus Krisztusnak neveacuteben a bűnoumlknek bocsaacutenatjaacutera eacutes veszitek a Szent Leacutelek ajaacutendeacutekaacutetrdquo (laacutesd Cselekedetek 238 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (reacuteszveacutetel szemleacutelte-tős leckeacuteben) Adj minden gyermeknek egy kis kavicsot Keacuterd meg őket hogy tegyeacutek a kavicsot a cipő-juumlkbe eacutes mondd nekik hogy aacutelljanak fel eacutes seacutetaacutelgassanak Keacuterdezd meg a gyerekeket milyen eacuterzeacutes kaviccsal a cipőjuumlkben seacutetaacutelni Keacuterdezd meg miben a hasonliacutet a bűn a kavicsra (Nem joacute eacuterzeacutes szomoruacuteak leszuumlnk

tőle) Vegyeacutek ki a kavicsot eacutes keacuterdezd meg miben hasonliacutet az amikor Mennyei

Atyaacutenk megbocsaacutet ahhoz amikor kivesszuumlk a kavicsot a cipőnkből Magyaraacutezd el hogy Jeacutezus Krisztus miatt megbaacutenhatjuk bűneinket eacutes

bocsaacutenatot nyerhetuumlnk azokra Teacutegy bizonysaacutegot arroacutel hogy a bűnbaacutenat

egy csodaacutelatos aacuteldaacutes Mennyei Atyaacutenktoacutel eacutes boldogsaacutegot hoz nekuumlnk

2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (memoacuteria jaacuteteacutek eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Tegyeacutel ki keacutepeket egy keresz-telkedő gyermekről eacutes Keresztelő Jaacutenosroacutel mikor megkereszteli Jeacutezust A gyerekek neacutezzeacutek a keacutepeket 20 maacutesodpercen keresztuumll Ezutaacuten takard le a keacute-peket eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy soroljanak fel annyi hasonloacutesaacutegot a keacutet keacutepről amennyit csak tudnak A javaslataikat esetleg feliacuterhatod a taacuteblaacutera

Keacuterd meg a gyerekeket hogy olvassaacutek el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 2072ndash74 -et hogy felismerjeacutek ki ke-resztelhet eacutes hogyan toumlrteacutenjen a kereszteleacutes Osszaacutek meg a talaacutelt informaacutecioacutekat Hangsuacutelyozd ki hogy az aki a kereszteleacutest veacutegzi papsaacutegi felhatalmazaacutessal kell hogy rendelkezzen eacutes a keresztelendő sze-meacutelyt teljesen a viacutez alaacute kell meriacutetenie Mutasd meg uacutejra a keacutet keacutepet Mutass raacute hogy Jeacutezus eacutes a gyermek is alaacutemeriacuteteacutessel keresztelkedett meg egy papsaacutegi fel-hatalmazaacutessal rendelkező szemeacutely aacuteltal

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (sziacutenezeacutes eacutes eacutenekleacutes) Keacutesziacutets minden gyermeknek maacutesolatot a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 111 oldalaacuteroacutel hogy kisziacutenezzeacutek Eacutenekeljeacutetek el az bdquoAmikor Jeacutezus megkeresztelkedettrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 70) majd oumlsztoumlnoumlzd a gyerekeket hogy keresztelkedjenek meg ahogyan Jeacutezus tette Keacuterj meg egy gyermeket aki nemreacuteg megkeresz-telkedett hogy meseacuteljen a toumlbbi gyermeknek a keresztelőjeacuteről

Eacutenek bdquoAmikor Jeacutezus

megkeresztelkedettrdquo

( GYEacute 70)

Tipp Az 1 heti te-veacutekenyseacuteghez megkeacuterhetsz egy gyermeket hogy cipeljen koumlrbe egy zsaacutek koumlvet majd mutasd meg miben hasonliacutet a bűnbaacutenat ahhoz amikor kivesszuumlk a koumlveket a zsaacutekboacutel

Maacutejus

Kattints ide a boumllcsődei keacutezikoumlnyvbeli oldaleacutert

11

3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Egy gyermeket aacutelliacutets az ajtoacute melleacute Koumlsd be a szemeacutet eacutes keacuterd meg hogy baacutermifeacutele segiacutetseacuteg neacutelkuumll proacutebaacutelja megtalaacutelni a szeacutekeacutet eacutes uumlljoumln le Ismeacuteteld meg a teveacutekenyseacuteget de ezuacutettal keacuterj meg egy maacutesik gyer-meket hogy a karjaacutenaacutel fogva vezesse a bekoumltoumltt szemű gyermeket mutatva neki az utat Beszeacuteljeacute-tek meg a gyermekkel mieacutert volt koumlnnyebb meg-talaacutelni a szeacutekeacutet a maacutesodik alkalommal Magyaraacutezd el hogy a Szentleacutelek segiacutethet nekuumlnk azaacuteltal hogy uacutetmutataacutest ad az eacuteletuumlnkben Keacuterd meg a gyereke-ket hogy ismeacuteteljeacutek el a koumlvetkező mondatot bdquoA Szentleacutelek segiacutethet nekemrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes eacutes paacuterosiacutetoacute jaacuteteacutek) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a segiacutetseacuteg szoacutet Eacutenekeljeacutetek el bdquoA Szentleacutelekrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 73) eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy szaacutemoljaacutek oumlssze benne haacutenyfeacutele dologban segiacutethet nekuumlnk a Szentleacutelek

Elemi előtt keacutesziacutets 10 papiacutert melyre raacute van rajzolva a VAJ feliratuacute pajzs A lapok haacutetoldalaacutera iacuterd fel a koumlvetkező 5 mondat egyikeacutet melyek leiacuterjaacutek hogyan segiacutet nekuumlnk a Szentleacutelek a Szent-leacutelek megvigasztal a Szentleacutelek bizonysaacutegot tesz Jeacutezus Krisztus-roacutel a Szentleacutelek taniacutet bennuumlnket a Szentleacutelek megmondja mit tegyuumlnk vagy ne tegyuumlnk eacutes veacuteguumll a Szentleacutelek segiacutet hogy joacutet tegyuumlnk (minden mondat keacutet kuumlloumln papiacuteron legyen) Helyezd a papiacuterlapokat a taacuteblaacutera veacuteletlenszerű sorrendben uacutegy hogy a VAJ pajzs legyen az elejeacuten Keacuterj meg egy gyermeket hogy fordiacutetsa fel az egyiket Mondjaacutetok el egyuumltt a haacutetoldalaacuten talaacutelhatoacute szoumlveget Vaacutelassz egy maacutesik gyermeket hogy ő is fordiacutetson fel egyet eacutes proacutebaacutel-jaacutetok oumlsszepaacuterosiacutetani a kettőt Mondjaacutetok el egyuumltt a haacutetoldalaacuten talaacutelhatoacute szoumlveget Ha a papiacuterok oumlssze-illenek vedd le őket a taacuteblaacuteroacutel Ha nem illenek oumlssze fordiacutetsd vissza őket Ismeacuteteljeacutetek ezt addig miacuteg az oumlsszesnek meg nem lett a paacuterja

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok megbeszeacuteleacutese) Oszd a gyerekeket csoportokra Adj mindegyik csoportnak egyet a koumlvetkező szentiacuteraacutes-utalaacutesok koumlzuumll Jaacutenos 1426 Jaacutenos 1526 2 Nefi 325 TampSz 1112 Keacuterj meg minden csoportot hogy olvassaacutek fel a szentiacuteraacutesukat eacutes beszeacuteljeacutek meg mit jelent Keacuterd meg a gyerekeket eacutes a taniacutetoacuteikat hogy osszanak meg peacuteldaacutekat arroacutel hogyan eacuterezteacutek maacuter a Szentleacutelek hataacutesaacutet

4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szoumlvetseacutegek meg-beszeacuteleacutese eacutes szentiacuteraacutesok olvasaacutesa) Magyaraacutezd el hogy a szoumlvetseacuteg egy szent keacutetiraacutenyuacute iacutegeacuteret koumlz-tuumlnk eacutes Mennyei Atyaacutenk koumlzoumltt Mi megiacutegeacuterjuumlk hogy megteszuumlnk bizonyos dolgokat Ő pedig azt hogy megaacuteld bennuumlnket Emleacutekeztesd a gyereke-ket hogy amikor megkeresztelkeduumlnk szoumlvetseacuteget koumltuumlnk Mennyei Atyaacutenkkal eacutes magyaraacutezd el

hogy amikor veszuumlnk az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetjuk ezt a szoumlvetseacuteget Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat az uacutervacsorai imaacutek szoumlvegeacuteből melyek elmagyaraacutezzaacutek mit iacutegeacute-ruumlnk meg mikor veszuumlnk az uacutervacsoraacuteboacutel eacutes mit iacutegeacuter Mennyei Atyaacutenk (laacutesd Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 2077 79 ) A szoacutecsiacutekokat oszd ki a gyerekek kouml-zoumltt eacutes mikoumlzben felolvasod hangosan a szentiacuteraacute-sokat aacutelljanak fel a megfelelő sorrendben

Vonj be minden gyer-

meket A kisebb gyer-mekeket uacutegy vonhatod be hogy idősebb gyerekeket aacutelliacutetasz melleacutejuumlk paacuter-nak Peacuteldaacuteul a 4 heti teveacutekenyseacutegneacutel a fi atalabb gyermekek tarthatjaacutek a szoacutecsiacutekokat az idősebbek pedig segiacutethetnek helyes sorrendbe aacutellniuk

Előkeacuteszuumlletek Toumlre-kedj a Leacutelek uacutetmutataacutesaacutera mikoumlzben a leckeacutekre keacuteszuumllsz eacutes az oumltleteket alakiacutetsd a gyermekek koraacutehoz keacutepesseacutegeacutehez eacutes koumlruumllmeacutenyeihez Peacuteldaacuteul lesznek olyan leckeoumltletek melyek csupaacuten neacutehaacuteny percet vesznek igeacutenybe A sajaacutet oumltleteiddel is gazda-giacutethatod a leckeacuteket

Ha a szemleacuteltető leckeacutekbe bevonod a gyerekeket az megragadja a fi gyelmuumlket

eacutes felkeacutesziacuteti őket a tanulaacutesra

Kattints ide a logoacuteeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

12

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoMegyek eacutes megteszem azon dolgokat amelyeket az Uacuter megparancsolt mert tudom hogy az Uacuter nem ad parancsolatokat az emberek gyermekeinek csak akkor ha utat keacutesziacutet szaacutemukra hogy veacutegrehajthassaacutek azt a dolgot amit megparancsol nekikrdquo ( 1 Nefi 37 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes az imaacute-roacutel) Mutass a gyerekeknek egy telefont vagy maacutes kommunikaacutecioacutes eszkoumlzt Beszeacuteljeacutetek meg hogyan kell hasznaacutelni Keacuterdezd meg a gyermekektől ho-gyan tudunk kommunikaacutelni Mennyei Atyaacutenkkal Magyaraacutezd el hogy eacuteppen uacutegy ahogyan taacutercsaacutezunk egy szaacutemot hogy beszeacutelhessuumlnk valakivel imaacuted-kozhatunk azeacutert hogy kommunikaacutelni tudjunk Mennyei Atyaacutenkkal keacuterhetuumlnk tőle erőt ahhoz meg tudjuk tenni ami helyes Minden osztaacutelynak adj egy keacutepet melyen kuumlloumlnfeacutele imaacutek szerepelnek (peacuteldaacuteul szemeacutelyes ima csalaacutedi ima eacutetelaacuteldaacutes vagy osztaacutelytermi ima) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy mutassaacutek meg a keacutepuumlket a toumlbbi gyereknek eacutes mondd el nekik milyen ima laacutethatoacute a keacutepen eacutes hogy mikor hol eacutes mieacutert mondjaacutek ezt az imaacutet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Vaacutegj egy kis lyukat keacutet uumlres konzervdoboz aljaacuten eacutes koumlsd oumlssze őket egy madzaggal Fesziacutetsd ki joacutel a ma-dzagot eacutes a gyerekek felvaacuteltva mondjanak bele a konzervdobozba valamit amieacutert imaacutedkozhatnak Mennyei Atyaacutenkhoz mikoumlzben proacutebaacuteljaacutek azt tenni ami helyes (peacuteldaacuteul hogy igazat tudjanak mon-dani vagy hogy aacutehiacutetatosak illetve kedvesek legye-nek) Egy maacutesik gyermek hallgasson bele a maacutesik veacutegeacuten leacutevő konzervdobozba Oszd meg egy eacutelmeacute-nyedet (vagy keacuterj meg egy gyermeket erre) arroacutel amikor Mennyei Atyaacutenk erőt adott neked hogy azt tedd ami joacute Teacutegy bizonysaacutegot arroacutel hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat eacutes erőt fog adni ahhoz hogy azt tegyuumlk ami helyes

2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a meg-

eacuterteacutest (bemutatoacute megtekinteacutese) Magyaraacutezd el hogy a tized azt jelenti hogy peacutenzbeli beveacuteteluumlnk egytizedeacutet az Uacuternak adjuk az Ő egyhaacutezaacuten keresz-tuumll Mutass a gyerekeknek 10 peacutenzeacutermeacutet Keacuterdezd meg hogy az eacutermeacutek koumlzuumll haacutenyat kell felhasznaacutelni

a tizedre Mutass egy tizedboriacuteteacutekot eacutes egy ado-maacutenyszelveacutenyt majd magyaraacutezd el hogy uacutegy fi zetuumlnk tizedet hogy kitoumlltjuumlk az adomaacutenyszel-veacutenyt beletesszuumlk egy boriacuteteacutekba a tizeduumlnkkel egyuumltt majd aacutetadjuk a puumlspoumlknek vagy az egyik tanaacutecsosaacutenak

Eacutenek bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo

( GYEacute 82ndash83)

Hiacutevd meg a lelket Ha a Leacutelek aacuteltal taniacutetasz a Szentleacutelek bizonysaacutegot tesz majd azoknak az evangeacuteliumi tanteacuteteleknek az igazsaacutegaacuteroacutel melyekről taniacutetasz (laacutesd TNNE 45ndash46)

Juacutenius

I Have a Body like

Heavenly Fatherrsquos

I have a face like

Heavenly Father

I have two feet like

Heavenly Father

I have two hands like

Heavenly Father

13

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek eacutes bizony-saacutegok meghallgataacutesa) Mutass be olyan keacutepeket eacutes taacutergyakat melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermazoacute aacuteldaacutesokat jelkeacutepezik mint peacuteldaacuteul a templomok eacutes gyuumllekezeti haacutezak keacutepe vagy egy himnuszoskoumlnyv egy Gyermekeacutenekek koumlnyv egy elemis keacutezikoumlnyv eacutes a szentiacuteraacutesok Mondd el a gyerekeknek hogy az egyhaacutez a tizedalapboacutel keacutepes mindezt előteremteni Takard le a keacutepeket eacutes a taacutergyakat Vegyeacutel el belő-luumlk egyet-kettőt Fedd fel őket uacutejra eacutes keacuterdezd meg a gyerekeket melyik hiaacutenyzik Ezt ismeacuteteld el toumlbb alkalommal Magyaraacutezd el hogy vannak maacutes olyan aacuteldaacutesok is melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermaznak de nem laacutethatoacuteak (laacutesd 3 Nefi 2410 ) Keacuterj meg egy-keacutet felnőttet meseacuteljenek azon aacuteldaacutesaikroacutel melyek-ben a tizedfi zeteacutes aacuteltal reacuteszesuumlltek

3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olva-saacutesa eacutes jaacuteteacutek) Olvassaacutetok el egyuumltt az 1 Korint-husbeliek 316ndash17 -et Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg mit jelent nekik ez a szentiacuteraacutes Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atyaacutenk azt szeretneacute hogy vigyaacutez-zunk a testuumlnkre Helyezd ki kuuml-loumlnfeacutele eacutelelmiszerek italok eacutes maacutes olyan cikkek keacutepeacutet melyek joacutek vagy rosszak a testnek (peacuteldaacuteul gyuumlmoumllcsoumlk zoumlldseacutegek kenyeacuter alko-hol eacutes dohaacuteny) eacutes helyezd őket egy dobozba Keacutesziacutets maacutesolatot a boumllcsődei keacutezikoumlnyv 43

oldalaacuteroacutel eacutes vaacutegd kirakoacutedarabkaacutekkaacute A gyerekek felvaacuteltva vegyenek ki keacutepeket a dobozboacutel Ha a keacute-pen laacutethatoacute cikk joacute nekuumlnk egy gyermek helyez-

zen a taacuteblaacutera egy kirakoacutedarabkaacutet Ha a cikk rossz vegyen le egy kirakoacuteda-

rabkaacutet Jaacutetsszatok addig miacuteg a kirakoacute teljes nem lesz (a

dobozban toumlbb joacute legyen mint rossz) Keacuterj meg egy

felnőttet vagy gyermeket hogy osszon meg neacutehaacutenyat azon aacuteldaacutesok koumlzuumll melyet a Boumllcses-seacuteg szavaacutenak valoacute engedelmes-seacuteg miatt kapott (laacutesd TampSz 8918ndash21 )

4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező-ket bdquoA enspenspenspensp egy enspenspenspensp rdquo Mutass egy keacutepet a temp-lomroacutel Keacuterdezd meg mieacutert olyan kuumlloumlnlegesek a temp lomok A gyerekek lapozzanak az 1 Korinthus-beliek 619- hez Keacuterd meg őket hogy mikoumlzben egyuumltt felolvassaacutetok a szentiacuteraacutest keresseacutek meg mit mond a testuumlkről Keacuterdezd meg tőluumlk mely szavak-kal egeacutesziacutethető ki a taacuteblaacuten szereplő mondat ( test templom ) Keacuterd meg a gyerekeket hogy aacutelljanak fel eacutes mondjaacutek el egyuumltt a mondatot

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes eacutes beszeacutelgeteacutes) Mondd el a gyerekeknek hogy a testuumlnk egy templom melyben a Szentleacutelek lakozhat Eacutenekeljeacutetek el a

bdquoTemplom a foumlldi testemrdquo ( Egyhaacutezi eacutenekek 104) ciacutemű eacuteneket Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg Mennyei Atyaacutenk mit szeretne hogyan oumlltoumlz-koumldjuumlnk eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Isten proacutefeacute-taacutei szuumlntelenuumll azt tanaacutecsoltaacutek az Ő gyermekeinek hogy visszafogottan oumlltoumlzkoumldjenek Keacuterd meg a gyerekeket hogy mikoumlzben felolvasod a Fiatalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert fuumlzet bdquoOumlltoumlzkoumldeacutes eacutes megjeleneacutesrdquo reacuteszeacutet fi gyeljenek oda a testuumlk mely reacutesze legyen takarva Keacuterd meg a gyerekeket hogy keacutepzeljeacutek el hogyan tudnak visszafogottan oumlltoumlzkoumldni Dobj egy puha taacutergyat oda egy gyermeknek eacutes keacuterd meg hogy ossza meg az oumltleteacutet Miutaacuten elmondta dobja to-vaacutebb egy maacutesik gyermeknek aki szinteacuten megosztja az oumltleteacutet Iacutegy folytassaacutetok a toumlbbi gyermekkel is

Szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk A gyermekek keacutepesek jobban tanulni eacutes hosszabb ideig emleacutekezni a tanul-takra ha taniacutetaacuteskor keacutepe-ket eacutes maacutes szemleacuteltetőket hasznaacutelunk (laacutesd TNNE 168 173ndash174)

Kattints ide a boumllcsődei keacutezikoumlnyvbeli oldaleacutert

14

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoLegyuumlnk tehaacutet hűek az Uacuter parancsolatainak megtartaacutesaacutebanrdquo ( 1 Nefi 316 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacutesziacutets keacutet szoacutecsiacutekot a koumlvetkező szavakkal boumljt eacutes ima Keacuterj meg keacutet gyermeket hogy aacutelljanak szorosan egymaacutes melleacute eacutes adj oda nekik egy-egy szoacutecsiacute-kot Egy harmadik gyermek seacutetaacuteljon el koumlzoumlttuumlk Keacuterd meg az első keacutet gyermeket hogy ezuacutettal karoljanak egymaacutesba eacutes a harmadik gyermek iacutegy proacutebaacuteljon meg uacutejra elseacutetaacutelni koumlzoumlttuumlk Mutass raacute mennyivel erősebbek a gyermekek amikor egy-maacutesba karolnak Magyaraacutezd el hogy a boumljt eacutes az ima is erőteljesebb amikor egyuumltt alkalmazzuk őket Iacuterd fel a taacuteblaacutera hogy bdquoa boumljt eacutes az ima meg-erősiacutetheti a bizonysaacutegomatrdquo majd a gyermekek ismeacuteteljeacutek el a mondatot hangosan

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest ( szentiacuteraacutesok meghall-gataacutesa eacutes szemleacuteltetős leckeacuteben valoacute reacuteszveacutetel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy hallgassaacutek meg mit tettek Moacuteziaacutes fi ai azeacutert hogy erősekkeacute vaacuteljanak az evangeacute-liumban mikoumlzben felolvasod az Alma 172ndash3-at Keacuterd meg a gyermekeket hogy fesziacutetseacutek meg az izmaikat minden alkalommal amikor olyan dolgot hallanak ami segiacutetett Moacuteziaacutes fi ainak erősseacute vaacutelni

Vezess le egy beszeacutelgeteacutest a boumljtről uacutegy hogy ezek-hez hasonloacute keacuterdeacuteseket teszel fel bdquoMi a boumljtrdquo bdquoMieacutert kell boumljtoumllnuumlnkrdquo bdquoMikor kell boumljtoumllnuumlnkrdquo eacutes bdquoMieacutert kell imaacutedkoznunk amikor boumljtoumlluumlnkrdquo (laacutesd Joseph B Wirthlin A boumljt toumlrveacutenye Liahoacutena 2001

juacutelius 88ndash91) Minden gyermek aki hozzaacutefűz vala-mit a beszeacutelgeteacuteshez fogja meg egy-egy darab fonal vagy madzag egyik veacutegeacutet A madzagok maacutesik veacutegeacutet te tartsd a kezedben A beszeacutelgeteacutes veacutegeacuten keacuterd meg a madzagokat fogoacute gyermekeket hogy aacutelljanak a terem koumlzepeacutere eacutes sodorjaacutek oumlssze az oumlsszes madza-got hogy egyetlen erős koumltelet kapjanak Magyaraacutezd el hogy minden egyes madzag melyet a koumlteacutelhez adunk meacuteg erősebbeacute teszi azt Segiacutets a gyerme-keknek megeacuterteni hogy ehhez hasonloacutean minden egyes alkalommal amikor boumljtoumlluumlnk eacutes imaacutedko-zunk egyre jobban megerősiacutetjuumlk a bizonysaacutegunkat

2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes elismeacutetleacutese) Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoLegyetek pedig egymaacuteshoz joacutesaacutego-sakrdquo ( Efeacutezusbeliek 432 ) eacutes szaacutemozd meg a szava-kat 1ndash4-ig Minden gyermek kapjon egy szaacutemot 1ndash4-ig Előszoumlr az 1-es szaacutemuacute gyermekek aacutelljanak fel mondjaacutek el hangosan az 1-es szoacutet bdquolegyetekrdquo majd gyorsan uumlljenek le Ezutaacuten aacutelljanak fel a 2-es szaacutemuacute gyermekek mondjaacutek el hangosan a 2-es szoacutet bdquopedigrdquo majd ők is gyorsan uumlljenek le Foly-tassaacutetok ugyaniacutegy az ideacutezet veacutegeacuteig Toumlbbszoumlr ismeacute-teljeacutetek el Veacuteguumll keacuterd meg az oumlsszes gyermeket hogy ismeacuteteljeacutek el az egeacutesz ideacutezetet egyuumltt

Segiacutetsd a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Meseacutelj el egy toumlrteacutenetet a kedvesseacutegről a gyermekeknek Peacuteldaacuteul bdquoAz uumlres talicska ( Csilla-gocska 2007 okt Cs2) Keacuterd meg őket hogy emel-jeacutek fel mindkeacutet huumlvelykujjukat amikor egy kedves cselekedetről hallanak a toumlrteacutenetben vagy fordiacutetsaacutek mindkeacutet huumlvelykujjukat lefeleacute amikor baraacutetsaacutegtalan tettről hallanak Eacutenekeljeacutetek el a bdquoSzeressuumlk egymaacutestrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 84) Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor arroacutel eacutenekelnek hogy ki-ket kell szeretnuumlnk Uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt eacutes ez

Eacutenek bdquoA boumllcs ember

eacutes a bolond emberrdquo

( GYEacute 150) vagy baacutermely

aacuteltalad vaacutelasztott eacutenek

a Gyermekeacutenekek ciacutemű

eacutenekeskoumlnyvből

Tipp Amikor a boumljtről taniacutetasz ne feledd hogy a kisebb gyermekeknek nem kell boumljtoumllniuumlk

A szemleacuteltető eszkoumlzoumlk segiacutetenek a gyermekeknek a nehezen eacuterthető fogalmak megeacuterteacuteseacuteben

ImaBoumljt

Juacutelius

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

15

alkalommal a gyermekek emeljeacutek fel a huumlvelykujju-kat amikor azt eacuteneklik bdquoMindenkit szeressrdquo

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a kedvesseacuteg moacutedjainak megbeszeacuteleacutese) Emelj ki neacutehaacuteny embert a gyermekek eacuteleteacuteből (uacutegy mint eacutedesapa eacutedesanya nőveacuter fi veacuter nagyapa baraacutet vagy tanaacuter) eacutes iacuterd fel a nevuumlket egy szoacutecsiacutekra mutass roacuteluk keacutepet vagy hasznaacutelj egyszerű kelleacutekeket (peacuteldaacuteul egy nyakken-dőt az apa vagy egy seacutetabotot a nagyapa illusztraacute-laacutesaacutera) Add oda a taacutergyakat neacutehaacuteny gyermeknek eacutes keacuterd meg őket hogy aacutelljanak a terem elejeacutebe Mindegyik gyermek osszon meg valami kedveset amit az aacuteltala keacutepviselt szemeacutelynek mondana vagy tenne eacuterte Ezutaacuten adjaacutek aacutet a szoacutecsiacutekokat keacutepeket vagy kelleacutekeket maacutes gyermekeknek Ezt folytassaacute-tok egeacuteszen addig miacuteg az idő engedi

3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Keacutesziacutets joacute paacuter nyaklaacutencot fonalboacutel eacutes akassz mindegyikre egy papiacuter sziacutevet Mindegyik sziacutevre iacuterj egy-egy kulcsszoacutet bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ( GYEacute 15) ciacutemű dal szoumlvegeacuteből (peacuteldaacuteul csendben uumllni gondolni eacuterzeacutes stb) Keacuterj meg neacute-haacuteny gyermeket hogy vegyeacutek fel a nyaklaacutencokat Eacutenekeljeacutetek el bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ciacutemű dalt eacutes szoacuteliacutetsd fel a nyaklaacutencot viselő gyermekeket hogy aacutehiacutetatosan seacutetaacuteljanak koumlrbe a teremben amikor a nyaklaacutencukon loacutegoacute sziacutevecskeacuten leacutevő ki-fejezeacutest eacutenekli az osztaacutely A nyaklaacutencot viselő gyermekek ezutaacuten aacutelljanak sorba egymaacutes melleacute eacutes uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (aacutehiacutetat megbe-szeacuteleacutese) Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat vagy rajzolj egyszerű

keacutepet egy szempaacuterroacutel keacutezről laacutebroacutel fuumllről szaacutej-roacutel eacutes elmeacuteről Oszd a gyermekeket csopor-

tokra eacutes mindegyik csoport vaacutelasszon egyet vagy kettőt a szoacutecsiacutekokboacutel vagy

keacutepekből A csoportok mondjaacutek el (szavakkal vagy eljaacutetszaacutessal) mikeacutent tud a test azon reacutesze aacutehiacute-

tatos lenni tiszteletet eacutes szeretetet mutatva Isten iraacutent

4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a koumlvet-kezmeacutenyekről) Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt (laacutesd TNNE 163) melyekben a gyermekek olyan helyzetekbe keruumllnek ahol vaacutelasztaniuk kell a becsuumlletesseacuteg eacutes a becstelenseacuteg koumlzoumltt Peacuteldaacuteul bdquoMeguumltoumltted az oumlcseacutedet eacutes az eacutedesanyaacuted megkeacuter-dezi mieacutert siacuterrdquo Tedd fel a keacuterdeacutest bdquoMi lenne a becsuumlletesseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Majd pedig bdquoMi lenne a becstelenseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Segiacutets a gyermekeknek raacutejoumlnni hogy baacuter a becsuumlletesseacuteg azonnali koumlvetkezmeacutenyei talaacuten nehezen elvisel-hetők a hosszuacute taacutevuacute koumlvetkezmeacutenyek azonban beacutekeacutehez eacutes boldogsaacuteghoz vezetnek

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (riacutemkeacutepzeacutes) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy (a tanaacuteraik segiacutetseacute-geacutevel) talaacuteljanak ki egy egysoros aacutelliacutetaacutest vagy riacutemet a becsuumlletesseacutegről Peacuteldaacuteul bdquoHa igazat mondok soha el nem bukokrdquo Minden osztaacutely ossza meg az aacutelliacutetaacutesaacutet a toumlbbi gyermekkel Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy mondjaacutek el magukban az aacutelliacutetaacutest minden alkalom-mal amikor kiacuteseacuterteacutest eacutereznek arra hogy becstele-nek legyenek

A gyermekek reacuteszveacutetele a szemleacuteltető előadaacutesokban

lekoumlti a gyermekeket eacutes segiacutet a toumlbbi gyermek

eacuterdeklődeacuteseacutenek fenntartaacutesaacuteban is

Szentiacuteraacutesok Amikor a gyermekek a sajaacutet szentiacuteraacutesukboacutel olvasnak az megerősiacuteti bennuumlk a szentiacuteraacutesok fontossaacutegaacutet eacutes meghiacutevja a Lelket Ha lehetseacuteges keacuterd meg a gyermekeket hogy jeloumll-jenek be verseket a sajaacutet szentiacuteraacutesukban majd pedig olvassaacutek fel azokat egyuumltt

gondolni

eacuterzeacutes

csendben

uumllni

Kattints ide a sziacutevekeacutert

Kattints ide a keacutepekeacutert

16

Augusztus Olyan dolgokkal toumlltoumlm meg az eacuteletemet melyek meghiacutevjaacutek a Lelket bdquoHa van baacutermi ami ereacutenyes szeacutep joacutenak mondott vagy dicseacuteretre meacuteltoacute akkor toumlrekszuumlnk azokra a dolgokrardquo ( Hitteacutetelek 113 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenet meghallgataacutesa) Mondd el a koumlvetkező toumlrteacutenetet bdquoKeacutet fi uacute talaacutelt egy paacuter elnyűtt cipőt az uacutet szeacuteleacuten A taacutevolban meglaacutettak egy feacuterfi t aki a foumlldjeacuten dolgozott Az egyik fi uacute azt javasolta hogy rejtseacutek el a cipőt eacutes lesseacutek meg hogyan reagaacutel raacute a feacuterfi rdquo Keacuterdezd meg a gyerme-kektől hogy mit mondanaacutenak ennek a fi uacutenak Ezutaacuten mondd el a toumlrteacutenet folytataacutesaacutet bdquoA maacutesik fi uacute azt javasolta hogy ahelyett hogy elrejteneacutek a cipőket tegyenek beleacutejuumlk egy-egy ezuumlst eacutermeacutet eacutes veacuteguumll ezt is tetteacutek Hamarosan a feacuterfi is befejezte a munkaacutet Amikor megtalaacutelta az eacutermeacuteket annyira

eloumlntoumltte a haacutela hogy ott helyben leteacuterdelt eacutes imaacuteban koumlszoumlnetet mondott eacutertuumlk Az imaacuteban el-mondta hogy a feleseacutege beteg a gyermekeinek pe-dig nincs mit enniuumlk eacutes arra keacuterte az Urat hogy aacuteldja meg azt az embert aki segiacutetett neki baacuterki le-gyen is az A fi uacutek melegseacuteget eacutereztek a sziacutevuumlkben eacutes haacutelaacutesak voltak azeacutert hogy a joacutet vaacutelasztottaacutekrdquo (laacutesd Gordon B Hinckley in Conference Report Apr 1993 71 vagy Ensign May 1993 54) Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszanak meg olyan eacutelmeacutenyeket amikor egy joacute baraacutetjuk segiacutetett nekik a helyes vaacutelasztaacutesban

2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Mu-tass a gyermekeknek keacutet taacutelat az egyik legyen tele gyuumlmoumllccsel a maacutesik pedig foumllddel Keacuterdezd meg a gyermekektől melyiket lenne joacute megenni eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atya azt szeretneacute hogy olyan dolgokkal toumlltsuumlk meg az

elmeacutenket amelyek joacutek a szaacutemunkra nem pedig kaacuterosak Keacuterd meg őket hogy ismeacuteteljeacutek el han-gosan bdquoMennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznemrdquo egyszerű keacutez-mozdulatokkal kiacuteseacuterve az olvasni hallgatni eacutes neacutezni szavakat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Mondd el a gyermekeknek hogy ha Mennyei Atyaacutenknak nem tetsző doumlnteacuteseket hozunk akkor elvesziacutethetuumlnk valami nagyon fontos dolgot Keacuterd meg őket hogy fi gyeljeacutek meg mi lehet ez a fontos dolog mikoumlzben felolvasod A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoSzoacuterakozaacutes eacutes a meacutediardquo fejezete alatti első bekezdeacutest (laacutesd meacuteg bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo) Keacuterdezd meg a gyermekektől hogy kihallottaacutek-e mit vesziacutetuumlnk el ha rossz doumlnteacuteseket hozunk (a Lelket) A gyermekek alkossanak haacuterom csoportot eacutes egymaacutes utaacuten laacutetogassanak meg haacuterom aacutellomaacutest bdquoOlvasaacutesrdquo bdquoHallgataacutesrdquo eacutes bdquoNeacutezeacutesrdquo A gyermekek az aacutellomaacutesokon olyan dolgot olvassanak hallgassanak vagy neacutezzenek amely tetsző Mennyei Atyaacutenak Be-szeacuteljeacutetek meg mit eacutereznek akkor amikor Istennek tetsző dolgokat olvasnak hallgatnak vagy neacuteznek

Eacutenek bdquoProacutebaacutelok uacutegy

eacutelni mint Jeacutezusrdquo

( GYEacute 48ndash49)

Aacutellomaacutesok Ha sok gyermek jaacuter az Elemidbe egyszerűbb lehet ha a gyermekek helyett a veze-tők mennek aacutet egyik aacutello-maacutesroacutel a maacutesikra

Toumlrteacutenetek A toumlrteacutene-tek felkeltik a gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet eacutes segiacutetenek nekik a tanra vonatkoz-tatni azt Joacutel tanuld meg a toumlrteacuteneteket hogy a sajaacutet szavaiddal eacutes lelkesen tudd előadni azokat

17

Rajzolaacutes Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek le-rajzolni amit tanultak az segiacutet nekik a tan meacutelyebb megeacuterteacuteseacuteben Tovaacutebbi segiacutetseacuteget nyuacutejt a tanulaacute-sukhoz ha arra oumlsztoumlnzoumld őket hogy mutassaacutek meg rajzaikat a csalaacutedjuknak

Ha az Elemi meacutereteacutehez igaziacutetod a teveacutekenyseacutegeket az segiacuteteni fog abban hogy

meacuteg toumlbb gyermek reacuteszt tudjon venni benne Ha

nagy leacutetszaacutemuacute az Elemi ebben a teveacutekenyseacutegben

hasznaacutelhatsz toumlbb kosarat is melyeken a gyermekek kisebb

csoportokban osztoznak

3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Mondd el a gyermekeknek hogy egy kis nyomra-vezeteacutessel segiacuteteni fogsz nekik egy fontos uumlzenet feltaacuteraacutesaacuteban Iacuterd fel a taacuteblaacutera a 2 Moacutezes 208 min-den szavaacutenak első betűjeacutet ( M A SZ H M A ) Ma-gyaraacutezd el hogy a betűk az uumlzenet szavainak első betűit jeloumllik Add meg a koumlvetkező nyomot azaacutel-tal hogy felmutatsz egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutez-parancsolatroacutel Ezutaacuten keacuterd meg a gyermekeket hogy keresseacutek ki a 2 Moacutezes 208-at eacutes olvassaacutek fel egyuumltt Engedd hogy a gyermekek raacutejoumljjenek a taacuteblaacuten leacutevő betűk eacutes a szentiacuteraacutes koumlzoumltti kapcso-latra Segiacutets nekik megtanulni a szentiacuteraacutest azaacuteltal hogy raacutemutatsz a taacuteblaacuten leacutevő betűkre mikoumlzben toumlbbszoumlr elismeacutetlik a szentiacuteraacutest

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes eacutes sziacutene-zeacutes) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Min-den csoportnak jeloumllj ki egy bekezdeacutest A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoA sabbat megtartaacutesardquo fejeze-teacuteből amit olvassanak el Keacuterd meg őket hogy be-szeacuteljeacutek meg a csoportjukkal az olvasott bekezdeacutest eacutes osszaacutek meg a toumlbbi gyermekkel mit tanultak belőle Adj minden gyermeknek egy papiacuterlapot eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljanak le neacutehaacuteny olyan joacute dolgot amit a sabbat napjaacuten tehetnek Keacuterd meg neacutehaacutenyukat hogy mutassaacutek meg rajzukat az Elemi toumlbbi tagjaacutenak Buzdiacutetsd őket hogy osszaacutek meg otthon a csalaacutedjukkal amit aznap tanultak

Segiacutetsd elotilde a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutes-teveacutekeny-seacuteg) Az elemis oacuteraacutek kezdete előtt keacutesziacutets be a terembe egy kosarat tele papiacuterdarabokkal ami a teveacutekenyseacuteg soraacuten a mannaacutet fogja jelkeacutepezni Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező keacuterdeacuteseket

Milyen eacutetelt adott az Uacuter az izraacuteelitaacuteknak a pusztaacuteban Mennyit gyűjthettek oumlssze belőle egy nap Mit kellett tenniuumlk a hatodik napon Miben kuumlloumlnboumlzoumltt a sabbat napja

A gyermekek ke-resseacutek meg a vaacutela-szokat mikoumlzben elmondod nekik az izraacuteelitaacutekroacutel eacutes a mannaacuteroacutel szoacuteloacute toumlrteacutenetet (laacutesd 2 Moacutezes 1611ndash31 ) Keacuterd meg őket hogy aacutelljanak fel ha meghalljaacutek a vaacutelaszt valamelyik keacuterdeacutesre Az egyik gyermek mondja el uacutejra azt a reacuteszt a toumlrteacutenetből amely megvaacutelaszolja a keacuterdeacutest majd folytassaacutetok a toumlrteacutenetet Amikor befejezteacutetek beszeacutelgess a gyermekekkel arroacutel hogy az Uacuter mieacutert nem akarta hogy az izraacuteelitaacutek mannaacutet gyűjtsenek a sabbat napjaacuten Keacuterd meg a gyerme-keket hogy hunyjaacutek be a szemuumlket eacutes jaacutetsszaacutek el hogy alszanak Gyorsan szoacuterd szeacutet a bdquomannaacutetrdquo a teremben A gyermekek nyissaacutek ki a szemuumlket eacutes gyűjtseacutek oumlssze a sajaacutet manna adagjukat (egy vagy keacutet darabot) Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek vissza a mannaacutet a kosaacuterba Mikoumlzben ezt teszik keacuterd meg őket hogy osszanak meg egy-egy olyan dolgot amellyel meg tudjaacutek szentelni a sabbat napjaacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Az alaacutebbi oumltletek segiacutetseacutegedre lehetnek a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 48ndash49) megtaniacutetaacutesaacuteban

bull Eacutenekeld el a dalt a gyermekeknek Keacuterd meg őket hogy szaacutemoljaacutek meg az ujjukon haacuteny-szor eacutenekled a proacutebaacutelok szoacutet Uacutejra eacutenekeld el a dalt eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy tapsol-jaacutek melleacute a ritmust

bull Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet szeacutetszoacuterva az Elemi ter-meacuteben a dalban szereplő kulcsszavakroacutel vagy kifejezeacutesekről (peacuteldaacuteul uacutegy eacutelni mint koumlvetem mindenben amit teszek kiacuteseacuterteacutest eacuterzek eacutes fi gyelek ) szabadon hagyva a szoba elejeacuteben leacutevő falat Keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt Keacuterd meg őket hogy mu-tassanak raacute arra a keacutepre amelyről uacutegy gondoljaacutek a legjobban raacuteillik arra amit eacutenekelsz Az egyik gyermek helyezze aacutet az adott keacutepet a terem elejeacute-ben leacutevő falra Mindenki eacutenekelje el addig a pontig a dalt Ezutaacuten folytasd az eacuteneket eacutes ismeacuteteljeacutetek el a teveacutekenyseacuteget minden egyes keacutepneacutel Veacuteguumll a gyermekekkel egyuumltt toumlbbszoumlr eacutenekeljeacutetek el a dalt Roumlviden tedd bizonysaacutegodat annak fontossaacute-gaacuteroacutel hogy megproacutebaacuteljunk uacutegy eacutelni mint Jeacutezus

gondolatotok

koumlvetem mindenben amit teszek

egymaacutest szeresseacutetek

figyelek

szereteteacutet

iacutegy szoacutelt

kiacuteseacuterteacutest eacuterzek

kedvesseacuteg

Kattints ide a keacutepekeacutert

18

Szeptember A tiacutezparancsolat azt taniacutetja nekem hogy szeressem Istent eacutes az Ő gyermekeit bdquoHa szeretsz engem szolgaacutelj engem eacutes tartsd be minden parancsolatomatrdquo ( TampSz 4229 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacuterj meg egy eacutedesanyaacutet hogy hozza be a koumlzoumls foglal-kozaacutesra a kisbabaacutejaacutet A gyermekek osszanak meg neacutehaacuteny olyan szabaacutelyt amely segiacutet a gyermek biztonsaacutegaacutenak megőrzeacuteseacuteben Mondd el a gyer-mekeknek hogy mi mindannyian Mennyei Atya gyermekei vagyunk Ő szeret minket eacutes szabaacutelyo-kat vagy parancsolatokat ad nekuumlnk hogy megoacutev-jon bennuumlnket eacutes boldogok legyuumlnk Mutass egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutezparancsolatroacutel eacutes roumlviden

meseacuteld el a gyermekeknek Moacutezes hogyan kapta meg a parancsolatokat (laacutesd 2 Moacutezes 19ndash20 )

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes) Iacuterd fel a koumlvetkező haacuterom kifejezeacutest a taacuteblaacutera bdquoTiszteld Istent eacutes Neki hoacutedoljrdquo bdquoTiszteld a szuumllőketrdquo eacutes bdquoTisztelj maacutesokatrdquo Mondd el a gyermekeknek hogy a tiacutezparancsolat e haacuterom kategoacuteriaacutera vaacutelaszt-hatoacute szeacutet A gyermekek alkossanak csoportokat majd adj mindegyikuumlknek egy-egy dalt a fenti kategoacuteriaacutekhoz kapcsoloacutedoacutean Keacuterd meg a csopor-tokat hogy doumlntseacutek el kik fogjaacutek eacutenekelni a dalt (peacuteldaacuteul csak fi uacutek csak laacutenyok vagy azok akik pirosat viselnek) Miutaacuten eleacutenekelteacutek a dalt keacuterd meg az egyik gyermeket hogy helyezze el a dalt a megfelelő kategoacuteria alatt Oumltlet hiacutejaacuten a koumlvetkező dalokat is felhasznaacutelhatod bdquoSzombatrdquo ( GYEacute 120) bdquoSzoacutet fogadokrdquo ( GYEacute 121) bdquoEacutedesanyardquo ( GYEacute 127) bdquoJeacutezus Krisztus Egyhaacutezardquo ( GYEacute 45) eacutes bdquoSze-ressuumlk egymaacutestrdquo ( GYEacute 84)

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes) Eacutene-keljeacutetek el a bdquoTartsd meg a toumlrveacutenytrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 94ndash95) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek azokra az iacutegeacuteretekre melyeket akkor kapunk ha betartjuk a parancsolatokat Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy osszaacutek meg milyen aacuteldaacutesokban reacutesze-suumllnek amikor betartjaacutek a parancsolatokat

2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz al-

kalmazaacutesra (szentiacuteraacutesolvasaacutes) Magyaraacutezd el hogy az első neacutegy parancsolat melyet Mennyei Atyaacutenk Moacutezesnek adott azt taniacutetja nekuumlnk hogy tisztelnuumlnk kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnunk Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező mondatokat A szentiacute-raacutesutalaacutesokat pedig iacuterd fel neacutegy darab papiacuterra

1 Ne legyenek neacuteked idegen enspenspenspensp eacuten előttem ( 2 Moacutezes 203 )

2 Ne csinaacutelj magadnak enspenspenspensp enspenspenspensp ( 2 Moacutezes 204 )

3 Az Uacuternak a te Istenednek neveacutet enspenspenspensp enspenspenspensp fel ne vedd ( 2 Moacutezes 207 )

4 Megemleacutekezzeacutel a enspenspenspensp enspenspenspensp hogy megszentel-jed azt ( 2 Moacutezes 208 )

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Minde-gyik csoport kapjon egyet a szentiacuteraacutesutalaacutesok kouml-zuumll eacutes keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el a szentiacuteraacutest majd pedig talaacuteljaacutek meg az ahhoz tartozoacute monda-tot a taacuteblaacuten Az első csoport egeacutesziacutetse ki a taacuteblaacuten leacutevő hiaacutenyos mondataacutet te pedig segiacutets a toumlbbi

Kis csoportok Amikor a gyermekeket csopor-tokra osztod toumlbb gyer-mek tud teveacutekenyen reacuteszt venni az oacuteraacuten

Tiszteld Istent eacutes

Neki hoacutedolj

Tisztelj maacutesokat

Tiszteld a szuumllőket

Szombat Szoacutet fogadok Szeressuumlk egymaacutest

EacutedesanyaacutemJeacutezus Krisztus

Egyhaacuteza

19

Tipp A leiacutert tananyag nem biztos hogy a te Elemidbe jaacuteroacute gyermekek szuumlkseacutegleteire nyuacutejt vaacute-laszt Te vagy tisztaacuteban a keacutepesseacutegeikkel ismered a koumlruumllmeacutenyeiket iacutegy hozzaacutejuk tudod igaziacutetani a koumlzoumls foglalkozaacutes oumltleteit hogy az oacuteraacutek hateacuteko-nyabbak lehessenek az Elemidben

gyermeknek egyuumltt elismeacutetelni azt Beszeacuteljeacutetek meg a parancsolat jelenteacuteseacutet eacutes engedd hogy a gyerme-kek javaslatokat tegyenek arra mit tehetnek annak betartaacutesaacuteeacutert Javaslataikat iacuterd fel a taacuteblaacutera Ezt

ismeacuteteld el a maacutesik haacuterom csoporttal is Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy vaacutelasszanak egyet a taacuteblaacuten leacutevő javaslatok koumlzuumll amelyen a koumlvetkező heacuteten dol-gozni fognak

3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Roumlviden ismeacuteteljeacutetek aacutet a muacutelt heacuteten tanult pa-rancsolatokat eacutes keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszaacutek meg mit tettek azeacutert hogy a szerint a parancsolat szerint eacuteljenek A gyermekek alkossa-nak neacutegy csoportot eacutes mindegyik csoportnak adj egyet az alaacutebbi szoacutecsiacutekokboacutel (laacutesd 2 Moacutezes 2012)

Keacuterd meg az első csoportot hogy aacutelljon fel ismeacute-telje el a szoacutecsiacutekjaacuten talaacutelhatoacute szavakat majd uumlljoumln le A toumlbbi csoport is tegye ugyanezt Keacuterd meg a csoportokat hogy csereacuteljeacutek ki egymaacutes koumlzoumltt a

szoacutecsiacutekokat eacutes addig ismeacuteteljeacutek ezt a teveacutekenyseacute-get amiacuteg minden csoport el nem olvasta az oumlsszes szoacutecsiacutekot Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel eacutes egyuumltt ismeacuteteljeacutek el a parancsolatot

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Oszd a gyerekeket csoportokra Keacuterj meg minden cso-portot hogy gondoljon valamire amivel tiszteletet mutathat a szuumllei iraacutent A csoportok jaacutetsszaacutek el azt amire gondoltak a toumlbbiek pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni mi lehet az Amikor kitalaacuteltaacutek keacuterd meg a csoport egyik tagjaacutet hogy iacuterja fel az oumltletet a taacuteblaacutera

4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tiszteletről) Mondd el a gyermekeknek hogy egy nagyon fontos szemeacutely laacutetogat el ma hozzaacutejuk az Ele-mibe Keacuterd meg a gyermekeket hogy mutassaacutek be mikeacutent tudnak tiszteletet mutatni ez iraacutent az ember iraacutent Proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni ki lehet ez a szemeacutely Duacutedolgasd bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ciacutemű dalt mikoumlzben egy papiacutercsillagot tűzoumll minden gyermek ruhaacutejaacutera Magyaraacutezd el hogy minden ember fontos eacutes mindenkit tisztelnuumlnk kell Mondd el nekik hogy a tiacutezparancsolat toumlbb pontja is taniacutet nekuumlnk arroacutel hogy mikeacutent tisztel-juumlnk maacutesokat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (esettanulmaacutenyok megbeszeacuteleacutese) Magyaraacutezd el hogy a tiacutezparan-csolat azt taniacutetja nekuumlnk hogy ne lopjunk vagy hazudjunk ez is egy moacutedja annak hogy tiszteletet mutassunk maacutesok iraacutent Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanul-maacutenyt (laacutesd TNNE 163) amely olyan szituaacutecioacutekat mutat be melynek soraacuten a gyermekeknek becsuuml-letes doumlnteacutest kell hozniuk Oszd a gyermekeket csoportokra eacutes adj minden csoportnak neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el mindegyiket eacutes beszeacuteljeacutek meg hogyan lehetnek becsuumlletesek azokban a helyzetekben

Keresd a lehetőseacutegeket amikor ki tudod mutatni a gyermekek iraacutenti szeretetedet Ha kimutatod

szereteted azok iraacutent akiket taniacutetasz sokkal befogadoacutebbak lesznek a Leacutelekre eacutes lelkesebben

tanulnak majd (laacutesd TNNE 31)

hogy hosszuacute ideig eacutelj

a melyet az Uacuter a te Istened aacuted te neacuteked

Tiszteld atyaacutedat eacutes anyaacutedat

azon a foumlldoumln

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

20

Keacuterdeacutesek A hateacutekony keacuterdeacutesek megfontolt vaacutela-szokra serkentik a gyer-mekeket Keruumlld az olyan keacuterdeacuteseket melyekre csak igennel vagy nemmel lehet vaacutelaszolni

A papsaacuteg aacuteldaacutesai mindenki szaacutemaacutera eleacuterhetőek bdquoEacutes emellett mindazok akik befogadjaacutek ezt a papsaacutegot engem fogadnak be mondja az Uacuterrdquo ( TampSz 8435 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese) Mutass egy keacutepet a gyermekeknek arroacutel amikor Jeacutezus Krisztus bevezeti az uacutervacsoraacutet Magyaraacutezd el hogy Krisztus az apostolainak eacutes a Mormon koumlny-vebeli taniacutetvaacutenyainak is kiosztotta az uacutervacsoraacutet eacutes arra keacuterte őket hogy miutaacuten Ő eltaacutevozik tőluumlk folytassaacutek az uacutervacsora megaacuteldaacutesaacutenak eacutes kiosztaacute-saacutenak gyakorlataacutet Olvassaacutetok el egyuumltt a 3 Nefi 185ndash6 -ot Tegyeacutel fel a gyermekeknek az alaacutebbiak-hoz hasonloacute keacuterdeacuteseket Napjainkban ki aacuteldja meg az uacutervacsoraacutet Ki osztja ki az uacutervacsoraacutet Milyen felhatalmazaacutest kell viselnie annak az embernek aki megaacuteldja eacutes kiosztja az uacutervacsoraacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Magyaraacutezd el hogy a papsaacuteg Isten hatalma a foumlldoumln eacutelő emberek szolgaacutelataacutehoz eacutes megaacuteldaacutesaacutehoz Az utolsoacute napokban Krisztus azt taniacutetotta nekuumlnk hogy baacutermely feacuterfi viselheti a papsaacutegot aki eleget tesz keacutet koumlvetelmeacutenynek Az első hogy eleacuterjen egy bizonyos kort Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor azt halljaacutek hogy eleacutersz ahhoz a korhoz amikor egy fi uacute megkaphatja a papsaacutegot

Lassan kezdj el szaacutemolni egytől tizenkettőig Mondd el a gyermekeknek hogy a maacutesik koumlvetel-meacuteny az hogy a fi uacute eacuterdemes legyen Magyaraacutezd el mit jelent eacuterdemesnek lenni eacutes azt is mondd el nekik hogy a fi uacutek eacutes a laacutenyok is felhasznaacutelhatjaacutek az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetet ahhoz hogy meg-tudjaacutek hogyan eacutelhetnek eacuterdemes eacuteletet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (reacuteszveacutetel fi zikai teveacutekenyseacutegben) Oszd a gyerekeket csoportokra Jeloumllj ki egy-egy normaacutet az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetből minden csoportnak Keacuterd meg őket hogy talaacuteljanak ki egy olyan egyszerű sziacutenjaacuteteacutekot amely a szaacutemukra kijeloumllt normaacutet tuumlkroumlzi Neacutehaacuteny szoacuteval hataacuterozd meg a normaacutet majd a csoport jaacutetssza el a kitalaacutelt cselekmeacutenyt Addig folytassaacutetok amiacuteg mindegyik csoport sorra nem keruumll Magyaraacutezd el hogy az ezen normaacutek szerinti eacutelet segiacutet a fi uacuteknak eacuterdemesnek maradni arra hogy a papsaacutegot viseljeacutek eacutes papsaacutegi szertartaacutesokban reacuteszesuumlljenek a laacutenyok-nak pedig hogy eacuterdemesek maradjanak az olyan papsaacutegi szertartaacutesok elnyereacuteseacutere mint peacuteldaacuteul a kereszteleacutes eacutes a templomi szertartaacutesok

2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Az egyik gyermek tartson a kezeacuteben egy kinyitott esernyőt Neacutehaacuteny gyermek aacutelljon az ernyő alaacute Hasonliacutetsd az ernyőt a papsaacuteghoz Mutass raacute hogy amikor esik az esernyő alatt aacutelloacute oumlsszes gyermek abban az aacuteldaacutesban reacuteszesuumll hogy szaacuteraz marad nem csak az aki az ernyőt tartja Hasonloacutekeacutepp Isten lehetőveacute tette hogy a papsaacutega aacuteltal minden gyermeke aacuteldaacutesban reacuteszesuumllhessen A papsaacutegon keresztuumll reacuteszesuumlluumlnk a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban melyek lehetőveacute teszik szaacutemunkra hogy visszateacuter-juumlnk Istenhez eacutes uacutejra egyuumltt eacuteljuumlnk Vele

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kirakoacutes jaacuteteacutek) Iacuterd fel a koumlvetkező kifejezeacuteseket egy-egy papiacuter-lapra keresztelkedeacutes konfi rmaacutelaacutes papsaacutegi elrendeleacutes

Tipp Leacutegy tapintatos a gyermekek csalaacutedi helyze-teacutevel kapcsolatban Hang-suacutelyozd ki hogy a papsaacuteg mindenkinek aacuteldaacutest nyuacutejt nemtől fuumlggetlenuumll eacutes azok a gyermekek akik-nek az otthonaacuteban nincsen papsaacutegviselő a haacutezita-niacutetoacutejukon a taacutevolabbi rokonaikon valamint az egyhaacutezi vezetőiken keresz-tuumll is reacuteszesuumllhetnek az aacuteldaacutesokban

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk nagyszerű moacutedszerek

arra hogy felkeltseacutek az eacuterdeklődeacutest megfelelő

iraacutenyba tereljeacutek a gyermekek fi gyelmeacutet vagy

bevezessenek egy adott evangeacuteliumi tanteacutetelt

Oktoacuteber

21

ztelkedeacuteelkedeacuteKereere edeacutesedeacuteereszteereszte

Ha segiacutetuumlnk a gyermekeknek teveacutekenyen

reacuteszt venni az oacuteraacuten az segiacuteteni fog nekik jobban magukra vonatkoztatni

a tanult tant

(feacuterfi aknak) templomi felruhaacutezaacutes eacutes templomi pecseacute-teleacutes Mindegyik papiacuterlapot vaacutegd fel kisebb dara-bokra hogy egy kirakoacutest kapj Roumlviden magyaraacutezd el a gyermekeknek hogy mit jelent a szertartaacutes szoacute (szent ceremoacutenia vagy cselekedet amely lelki jelenteacutestartalommal biacuter) eacutes mondd el nekik hogy neacutehaacuteny papsaacutegi szertartaacutesra elengedhetetlenuumll szuumlkseacuteguumlnk van ahhoz hogy visszateacuterhessuumlnk

Mennyei Atyaacutenkhoz eacutes Vele egyuumltt eacutelhessuumlnk Rajzolj fel oumlt leacutepcsőfokot a taacuteblaacutera eacutes helyezz el egy keacutepet Jeacutezus Krisz-tusroacutel a legfelső fokon A gyermekek alkossa-nak oumlt csoportot eacutes adj mindegyik csoportnak egyet az aacuteltalad keacutesziacutetett kirakoacutesok koumlzuumll Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek ki a kirakoacutest majd pedig mondjaacutek el az Elemi toumlbbi tagjaacutenak hogy mit tudnak a lapjukon laacutethatoacute szer-tartaacutesroacutel A csoportok helyezzeacutek el a kirakott lapo-kat a taacuteblaacutera rajzolt leacutepcső megfelelő fokaira

3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tanroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a kezeiket eacutes joacutel neacutezzeacutek meg azokat Keacuterdezd meg tőluumlk hogyan segiacutetenek a kezeik a jaacutetszaacutesban a munkaacuteban eacutes a reggeli keacuteszuumllődeacutesben az egyhaacutezi gyűleacutesek előtt Keacuterd meg őket hogy neacutemajaacuteteacutekkal jaacutetsszaacutek el a vaacutelaszokat Ezutaacuten keacuterdezd meg hogy az emberek hogyan tudjaacutek arra hasznaacutelni a kezuumlket hogy maacutesokon segiacutetsenek Magyaraacutezd el hogy a pap-saacutegviselők arra is hasznaacutelhatjaacutek a kezuumlket hogy aacuteldaacutesokat adjanak melyek segiacutetenek nekuumlnk eacutes megerősiacutetenek minket

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (keacutepek megtekinteacutese eacutes eacutelmeacutenyek megosztaacutesa) Tegyeacutel ki egy-egy keacutepet szeacutetszoacuterva a teremben az uacutervacsoraacuteroacutel a kereszteleacutesről a kon-fi rmaacutecioacuteroacutel a gyermekaacuteldaacutesroacutel valamint a betegek megaacuteldaacutesaacuteroacutel eacutes magyaraacutezd el mi toumlrteacutenik az egyes keacutepeken A gyermekek rajzoljaacutek koumlrbe mindkeacutet kezuumlket egy papiacuterlapon eacutes vaacutegjaacutek ki Iacuterjaacutek fel a ne-vuumlket a keacuteznyomatukra Az egyik papiacuterkezuumlket ra-gasszaacutek fel a melleacute a keacutep melleacute amelyen olyan aacuteldaacutes vagy szertartaacutes laacutetszik melyben egy papsaacutegviselő keze aacuteltal reacuteszesuumlltek Vaacutelassz koumlzuumlluumlk neacutehaacutenyat majd keacuterd meg a keacuteznyomatok tulajdonosait hogy

osszaacutek meg az eacuterzeacuteseiket arroacutel hogy a papsaacuteg hogyan aacuteldotta eacutes erősiacutetette meg őket Mondd el azt a toumlrteacutenetet a 3 Nefi 1711ndash25 -ből amikor Jeacutezus megaacuteldja a gyer-mekeket Helyezz el a terem elejeacuteben egy keacutepet Jeacutezusroacutel eacutes a gyermekek-ről eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy ragasszaacutek fel a maacutesodik papiacuter-kezuumlket e melleacute a keacutep melleacute Ma-gyaraacutezd el hogy a papsaacutegviselőknek hatalmukban aacutell Jeacutezus Krisztus neveacuteben cselekedni ugyanuacutegy meg tudnak aacuteldani bennuumlnket mint ahogy Jeacutezus tenneacute ha itt lenne koumlzoumlttuumlnk

4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a megeacuter-

teacutest (sziacutenezeacutes) Emleacutekeztesd a gyermekeket hogy el kell nyernuumlnk bizonyos papsaacutegi szertartaacutesokat mielőtt visszateacuterhetneacutenk Mennyei Atyaacutenkhoz hogy Vele egyuumltt eacuteljuumlnk Keacuterd meg őket hogy nevezze-nek meg neacutehaacuteny ilyen szertartaacutest Magyaraacutezd el hogy sokan haltak meg uacutegy hogy nem volt lehető-seacuteguumlk elnyerni ezeket a szertartaacutesokat ezeacutert szuumlk-seacuteguumlk van a segiacutetseacuteguumlnkre Meseacutelj a gyermekeknek az egyik ősoumldről aki e szertartaacutesok elnyereacutese előtt hunyt el Adj minden gyermeknek egy egyszerű

papiacuterboacutel kivaacutegott ember alakot Keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek raacute magukat az egyik oldalaacutera az aacutelta-lad emliacutetett ősoumld keacutepeacutet pedig a maacutesik oldalaacutera (Ha a gyermekeknek szinteacuten van olyan ősuumlk aki azelőtt halt meg hogy elnyerhette volna a papsaacutegi szertar-taacutesokat őt is raacuterajzolhatjaacutek) Ismeacuteteljeacutek el hangosan az e heti teacutemaacutet mikoumlzben felemelik maguk eleacute a papiacuter alakot Keacuterd meg őket hogy amikor azt a szoacutet mondjaacutek hogy bdquoleszekrdquo akkor az őket aacutebraacutezoloacute oldalt amikor pedig azt mondjaacutek hogy bdquoőseimeacutertrdquo akkor az ősuumlket aacutebraacutezoloacute oldalt mutassaacutek fel

A PAPSAacuteG aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban

Keresztelkedeacutes

Konfi rmaacutelaacutes

Papsaacutegi elrendeleacutes

Templomi felruhaacutezaacutes

Templomi pecseacuteteleacutes

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

November Maacuter most misszionaacuterius lehetek bdquoEacutes monda neacutekik Elmenveacuten e szeacuteles vilaacutegra hirdesseacutetek az evangyeacuteliomot minden teremteacutesnekrdquo ( Maacuterk 1615 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szerepjaacuteteacutek) Olvas-saacutetok el a Maacuteteacute 2534ndash40 -et Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Mennyei Atyaacuten-kat is szolgaacuteljuk (laacutesd Moacuteziaacutes 217 ) eacutes hogy a szolgaacutelat boldogsaacutegot hoz eacutes segiacutet nekuumlnk visszateacuterni Is-tenhez Neacutehaacuteny gyermek jaacutetsszon el paacuter szolgaacutelatot mint peacuteldaacuteul eacutetelt adni valakinek aki eacutehes oumlsszeba-raacutetkozni valakivel aki magaacutenyos vagy meglaacutetogatni valakit aki beteg A toumlbbi gyermek proacutebaacutelja meg kitalaacutelni mi toumlrteacutenik a szerepjaacuteteacutek-ban Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet Keacuterdezd meg hogy a misszionaacuteriusok hogyan szol-gaacuteljaacutek Istent Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor is misszionaacuteriusok vagyunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Keacutesziacutets egy taacutersasjaacuteteacutekot amelynek taacuteblaacutejaacuten hat kuumlloumln-boumlző sziacutenből aacutelloacute uacutet vezessen el egy Jeacutezust aacutebraacutezoloacute

keacutephez Keacutesziacutets egy poumlrgettyűt hat olyan sziacutenű sza-kasszal melyek a taacuteblaacuten is megtalaacutel-hatoacuteak Mindegyik sziacutenre iacuterj raacute egy nevet azon embe-rek koumlzuumll akiket a gyermekek szol-gaacutelhatnak peacuteldaacuteul szuumllő baraacutet vagy szomszeacuted Az egyik gyermek poumlrgesse meg poumlrgettyűt eacutes mondja el hogyan

tudnaacute szolgaacutelni azt az embert akinek neveacutere a nyiacutel mutat Ezutaacuten a gyermek tegye a baacutebut arra a koumlvetkező olyan sziacutenű neacutegyzetre a taacuteblaacuten amelyikre a poumlrgettyű mutat Ezt addig ismeacuteteljeacutetek a gyerekekkel amiacuteg a baacutebu el nem eacuteri a Szabadiacutetoacute keacutepeacutet Emleacutekeztesd őket hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Istent szolgaacuteljuk

2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Meacuteg az Elemi kezdete előtt eacutepiacutets fel egy eacutepuumlletet jaacuteteacutekkoc-kaacutekboacutel eacutes takard le hogy a gyermekek ne laacutet-hassaacutek (Ha nem aacutell rendelkezeacutesedre eacutepiacutetőkocka a taacuteblaacutera is rajzolhatsz majd egy darab papiacuterral takard le a rajzot) Magyaraacutezd el a gyerekeknek hogy neacutez ki az elrejtett eacutepuumllet eacutes hogyan eacutepiacutetetted azt Ezutaacuten adj neacutehaacutenyuknak paacuter eacutepiacutetőkockaacutet eacutes keacuterd meg őket hogy proacutebaacuteljanak meg feleacutepiacuteteni egy ugyanolyan eacutepuumlletet mint a tieacuted Amikor befejezteacutek mutasd meg nekik az eacutepuumlletedet eacutes neacutezzeacutetek meg a kettő koumlzoumltti kuumlloumlnbseacuteget Keacuterd meg a gyerekeket hogy eacutepiacutetseacutek fel uacutejra az oumlveacuteket mikoumlzben laacutetjaacutek az eredeti mintaacutejaacutet Magyaraacutezd el hogy sok dolog koumlnnyebben megy ha van egy minta amit koumlvethetuumlnk

Hasznaacuteld ki azokat a lehetőseacutegeket melyek gondolkodaacutesra oumlsztoumlnzik a

gyermekeket Elősegiacuteti a tanulaacutest ha a koruknak megfelelő keacuterdeacutesekkel eacutes

szituaacutecioacutekkal mozgatod meg az agyukat

Jaacuteteacutekok A jaacuteteacutekok sziacute-nesebbeacute teszik az oacuteraacutekat segiacutetenek a gyermekek koumlzoumltti kapcsolatok ki-alakiacutetaacutesaacuteban valamint jaacuteteacutekosan megerősiacutetik ben-nuumlk a taniacutetott evangeacuteliumi tanteacutetelt

22

Amikor a csalaacutedomat eacutes maacutesokat szolgaacutelok akkor Istent szolgaacutelom

Kattints ide a jaacuteteacutektaacuteblaacuteeacutert eacutes a poumlrgettyűeacutert

23

Tervezd meg hogyan tudod felkelteni a

gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet egy teveacutekenyseacuteg

kezdeteacuten Peacuteldaacuteul enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel a

gyermekeket eacuterdekelni fogja mit huacuteztok majd

elő a taacuteskaacuteboacutel

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenetek meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet eacutes roumlviden mondj el egy paacuter szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet olyan fi atalokroacutel akik joacute peacuteldaacutet mutattak maacutesoknak (peacuteldaacuteul Daacuteniel eacutes a baraacutetai visszautasiacutetjaacutek hogy a kiraacutely boraacuteboacutel igyanak [laacutesd Daacuteniel 15ndash16 ] Sidraacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute [laacutesd Daacuteniel 34ndash29 ] valamint Daacuteniel az oroszlaacutenok vermeacuteben [laacutesd Daacuteniel 6 ]) Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet eacutes keacuterdezd meg a gyermekektől hogy a misszionaacuteriusok mikeacutent mutatnak joacute peacuteldaacutet Magyaraacutezd el hogy amikor joacute peacuteldaacutet mu-tatunk akkor misszi-onaacuteriusok vagyunk mert a peacuteldaacutenk segiacutethet maacutesokban vaacutegyat eacutebreszteni arra

hogy toumlbbet megtudjanak Jeacutezus Krisztusroacutel Meseacutelj neacutehaacuteny olyan alkalomroacutel amikor az egyhaacutezkoumlzseacute-gedben vagy gyuumllekezetedben leacutevő gyermekek joacute peacuteldaacutet mutattak

Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljeacutek el a bdquoRa-gyogjrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 92) Mikoumlzben eacutenekelnek adjanak koumlrbe a teremben egy papiacuterboacutel keacuteszuumllt napocskaacutet Minden alkalommal amikor megaacutell a zene keacuterd meg a napocskaacutet tartoacute gyermeket hogy mondja el ő hogyan lehet joacute peacutelda (peacuteldaacuteul ked-vesseacuteggel azzal hogy igazat mond vagy meghiacutev egy baraacutetot az Elemibe)

Minden gyermek keacutesziacutetse el a sajaacutet papiacuter napocskaacute-jaacutet melyre iacuterja fel a koumlvetkező szavakat bdquoRagyogoacute peacutelda lehetekrdquo A gyermekek tartsaacutek magasra a na-pocskaacutejukat mikoumlzben eleacuteneklik a bdquoSzeressuumlk egy-maacutestrdquo ( GYEacute 84) bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ( GYEacute 2) vagy a bdquoRagyogjrdquo ( GYEacute 92) ciacutemű eacuteneket

3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese) Fogj kezet neacutehaacuteny gyermekkel eacutes jaacutetsszaacutetok el hogy meghiacutevod őket az Elemibe hogy tanuljanak Jeacutezus-roacutel Szoacuteliacutetsd fel azokat akik reacuteszesuumlltek a meghiacutevaacutes-ban hogy ők is hiacutevjanak meg maacutesokat amiacuteg veacuteguumll minden gyermeket meg nem hiacutevtatok Magyaraacutezd el hogy az Uacuter azt szeretneacute ha mindannyian misszi-onaacuteriusok lenneacutenk azaacuteltal hogy a baraacutetainknak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel taniacutetunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghall-gataacutesa) Meseacuteld el azt a toumlrteacutenetet melyet Spencer W Kimball elnoumlk mondott egy elemis fi uacuteroacutel aki joacute misszionaacuterius volt Egy feacuterfi a mormon egyhaacutezroacutel keacuterdezte a fi uacutet a vonaton A fi uacute felmondta neki a Hitteacuteteleket A feacuterfi t annyira megeacuterintette az hogy

ez a fi uacute tudta miben hisz hogy elment Salt Lake Citybe hogy meacuteg toumlbbet megtudjon az egyhaacutezroacutel (laacutesd Conference Report Oct 1975 117ndash19 vagy Ensign Nov 1975 77ndash79) Magyaraacutezd el hogy ha megtanuljuk a Hitteacuteteleket az segiacutethet nekuumlnk maacuter most misszionaacuteriussaacute vaacutelni

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a Hitteacutetelek aacutetismeacutetleacutese) Keacutesziacutets elő 13 darab papiacutert melyeket szaacutemozz be 1ndash13-ig Oszd a gyerekeket csoportokra Mindegyik csoport vaacutelasszon egyet a papiacuterdarabok koumlzuumll eacutes egyuumltt proacutebaacuteljaacutek meg megtanulni azt a hit-teacutetelt amelyiknek a szaacutema a kezuumlkben van Amikor mindegyik csoport elkeacuteszuumllt mondjaacutek fel a toumlbbi gyermeknek a hitteacuteteluumlket majd huacutezzanak egy maacutesik papiacutert Ezt addig folytassaacutetok amiacuteg az idő engedi

4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak

Mutass raacute a tanra (misszionaacuteriusi munkaacuteval kapcsolatos taacutergyak megtekinteacutese) Keacutesziacutets be egy kisebb utazoacute taacuteskaacutet vagy bőroumlndoumlt olyan dolgok-kal megpakolva melyeket a teljes idejű misszio-naacuteriusok hasznaacutelnak mint peacuteldaacuteul vasaacuternapi cipő nyakkendő eacutes szentiacuteraacutesok Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy vegyeacutek ki a taacutergyakat a taacuteskaacuteboacutel eacutes mutassaacutek meg azokat a toumlbbieknek Keacuterdezd meg őket mieacutert van az hogy ezek a taacutergyak nem elegek ahhoz hogy felkeacutesziacutetsenek valakit arra hogy misszionaacuterius legyen Olvassaacutetok el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 8462 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mi az a maacutesok dolog amire minden misszionaacuteriusnak szuumlkseacutege van (bizony-saacuteg) Tedd bizonysaacutegodat arroacutel milyen fontos mindenkinek szemeacutelyes bizonysaacutegot szerezni

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (keacutepek megtekinteacutese eacutes keacuterdeacutesek megvaacutelaszolaacutesa) Segiacutets a gyermekek-nek megeacuterteni egy bizonysaacuteg fontos elemeit Tegyeacutel ki keacutepeket melyek e fontos elemek neacutemelyikeacutet il-lusztraacuteljaacutek (peacuteldaacuteul Mennyei Atyaacutenk szeret minket Jeacutezus Krisztus a Szabadiacutetoacutenk Joseph Smith proacutefeacuteta volt Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza az Uacuter igaz egyhaacuteza eacutes minket egy eacutelő proacute-feacuteta vezet) Tegyeacutel fel az alaacutebbiakhoz hasonloacute keacuter-deacuteseket mindegyik keacutepről Mi vagy ki ez Mit tudsz erről Hogyan tudod megerősiacuteteni a bizonysaacutegodat erről Keacuterd meg a gyermekeket hogy nevezzenek meg olyan embereket akikkel megoszthatnaacutek a bizonysaacutegukat Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy amikor a gyermekek megosztjaacutek maacutesokkal amit tudnak a bizonysaacuteguk noumlvekedni fog eacutes felkeacuteszuumll-nek arra hogy misszioacutet szolgaacuteljanak

Tipp Felhasznaacutelhatod az e havi szentiacuteraacutest a koumlzoumls foglalkozaacutesok kiegeacutesziacutető reacuteszekeacutent A havi teacutemaacutet is kihelyezheted az Elemi termeacuteben

24

Jeacutezus Krisztus Isten Fia bdquoIacuteme eacuten Jeacutezus Krisztus vagyok Isten Fia Eacuten vagyok a vilaacuteg eacutelete eacutes vilaacutegossaacutegardquo ( TampSz 1128 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre

Mutass raacute a tanra (eljaacutetszoacutes vers ismeacutetelgeteacutese) A gyermekekkel mondjaacutetok el egymaacutes utaacuten toumlbb-szoumlr a koumlvetkező eljaacutetszoacutes verset

Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre Kisgyermekkeacutent joumltt koumlzeacutenk (dajkaacutelj a karoddal) Uacutegy nőtt fel mint te eacutes eacuten (dereacutekboacutel hajolj le majd

lassan aacutellj fel) Mivel szeretett minket (tedd a kezedet a sziacutevedre)

meghalt eacutertuumlnk (uumllj le) Mivel feltaacutemadott mi is uacutejra eacuteluumlnk (aacutellj fel uacutejra)

Magyaraacutezd el hogy a szentiacuteraacutesokban Jeacutezus elmondja hogy Ő Isten Fia Olvassaacutetok el egyuumltt hangosan a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 1128 -at (A kisebb gyermekek

eleacuteg ha csak annyit mondanak bdquoIsten Fiardquo amikor ahhoz a szakaszhoz eacutertek a szentiacuteraacutesban)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (rajzolaacutes eacutes toumlrteacute-net meghallgataacutesa) Minden gyermek rajzoljon le egy jelenetet vagy egy szemeacutelyt Jeacutezus Krisztus szuumlleteacuteseacutenek a toumlrteacuteneteacuteből (peacuteldaacuteul Maacuteria Joacutezsef vagy a paacutesztorok) Mondd el nekik a toumlrteacutenetet a Lukaacutecs 24ndash17 eacutes a Maacuteteacute 21ndash12 alapjaacuten Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a keacutepuumlket a toumlrteacutenet megfelelő reacuteszeacuteneacutel A teveacutekenyseacuteg soraacuten eleacutenekelhettek neacutehaacuteny karaacutecsonyi eacuteneket a Gyerme-keacutenekekből (laacutesd 18ndash31 oldal) Javaslatokeacutert azzal kapcsolatban hogy mikeacutent hasznaacutelj zeneacutet a taniacutetaacutes-hoz laacutesd TNNE 181ndash184

2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes eacutes szentiacuteraacutes memo-rizaacutelaacutesa) Tegyeacutel ki keacutepeket Krisztusroacutel melyek megmutatjaacutek hogyan noumlvekedett uacutejszuumlloumlttből gyermekkeacute majd pedig felnőtteacute Eacutenekeljeacutetek el

egyuumltt a bdquoJeacutezus egykor kisgyermek voltrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 31) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet a dal Jeacutezusroacutel Segiacutets a gyermekeknek megtanulni a Lukaacutecs 252 -t azaacuteltal hogy egyszerű mozdulatokkal aacutebraacutezoljaacutetok Jeacutezus noumlvekedeacuteseacutet boumllcsesseacutegben (mutass a fejedre) test-ben (fesziacutetsd meg az izmaidat) eacutes az Isten (fond oumlssze a karodat) eacutes az emberek (integess egy baraacutetnak) előtt valoacute kedvesseacutegben

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok ol-vasaacutesa eacutes teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetel) Oszd a termet neacutegy reacuteszre eacutes rakd ki a koumlvetkező jelek egyikeacutet mindegyik teruumlletre Jeacutezus noumlvekedett boumll-csesseacutegben ndash TampSz 88118 Jeacutezus noumlvekedett testben ndash TampSz 8920 Jeacutezus noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben ndash TampSz 8863 Jeacutezus noumlvekedett az em-berek előtt valoacute kedvesseacutegben ndash Peacuteldabeszeacutedek 1824 Talaacutelj ki egy egyszerű teveacutekenyseacuteget minden teruuml-letre mint peacuteldaacuteul korhoz illő keacuterdeacuteseket Mennyei Atyaacuteroacutel eacutes az Ő parancsolatairoacutel (bdquoboumllcsesseacutegrdquo) egy meacuterőszalaggal megmeacuterni minden gyermek magassaacutegaacutet eacutes papiacuterra egeacuteszseacuteges eacuteteleket rajzolni (bdquotestrdquo) valamint toumlrteacuteneteket a Csillagocskaacuteboacutel vagy a Liahoacutenaacuteboacutel a bizonysaacutegroacutel eacutes a baraacutetsaacutegroacutel (bdquoIsten előtti kedvesseacutegrdquo eacutes bdquoemberek előtti kedvesseacutegrdquo) Magyaraacutezd el hogy mi mindannyian ugyanuacutegy nouml-vekszuumlnk mint Jeacutezus ndash bdquoboumllcsesseacutegben eacutes testeacutenek

Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek reacuteszt venni a toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacuteben az

lefoglalja őket eacutes fenntartja az eacuterdeklődeacutesuumlket

Ebben a teveacutekenyseacutegben a gyermekek koumlzel eacuterezhetik magukat Jeacutezus Krisztushoz azaacuteltal hogy felismerik Ő is uacutegy noumlvekedett mint ők

Jeacutezus noumlvekedett

testbenJeacutezus

noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben

December

25

aacutellapotjaacuteban eacutes az Isten eacutes emberek előtt valoacute ked-vesseacutegbenrdquo ( Lukaacutecs 252 ) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot eacutes keacuterj meg egy felnőttet hogy vezesse a csoportokat egy-egy jelhez ahol egyuumltt

elolvassaacutek a szentiacuteraacutest eacutes reacuteszt vesznek a teveacutekeny-seacutegben Szoacuteljon halk zene mikoumlzben a gyermekek aacutetmennek egyik aacutellomaacutesroacutel a maacutesikra

3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes-teveacutekenyseacuteg) Helyezz ki keacutepeket Krisztus szuumlleteacuteseacuteről eacutes ha-laacutelaacuteroacutel a terem keacutet ellenkező falaacutera Mondd el a gyermekeknek hogy fel fogsz olvasni neacutehaacuteny szentiacuteraacutest melyek vagy Jeacutezus szuumlleteacuteseacutenek vagy pedig a halaacutelaacutenak a jeleit iacuterjaacutek le Keacuterd meg őket hogy forduljanak abba az iraacutenyba ahol a szent-iacuteraacuteshoz tartozoacute keacutepeket laacutetjaacutek (Ha kevesen jaacuternak az Elemidbe a gyermekek oda is seacutetaacutelhatnak a keacutepekhez) Olvasd fel a 3 Nefi 115 19 21 820 22ndash23 verseket Beszeacuteljeacutetek meg mikeacutent hozott Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegot a vilaacutegnak Keacuterd meg a gyermekeket hogy takarjaacutek el a szemuumlket eacutes keacutepzeljeacutek el milyen kihiacutevaacutesokkal kellene szem-beneacutezniuumlk ha vilaacutegossaacuteg neacutelkuumll kellene eacutelniuumlk Hasonliacutetsaacutetok oumlssze ezeket a kihiacutevaacutesokat azokkal melyekkel akkor kellene szembeneacuteznetek ha nem ismerneacutetek Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet Olvasd fel a Jaacutenos 812 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mit kell tennuumlnk azeacutert hogy ne soumlteacutetseacutegben jaacuterjunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (kitalaacuteloacutes jaacute-teacutek) Magyaraacutezd el hogy szaacutemos szimboacutelum segiacutet nekuumlnk emleacutekezni arra hogy Jeacutezus a vilaacuteg vilaacute-gossaacutega e szimboacutelumok neacutemelyikeacutet karaacutecsonykor hasznaacuteljuk Tegyeacutel neacutehaacuteny ilyen szimboacutelumot (peacuteldaacuteul gyertya papiacuter csillag vagy karaacutecsonyi eacutegő) egy taacuteskaacuteba Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyuacuteljon bele a taacuteskaacuteba tapintsa meg az egyik taacuter-gyat aneacutelkuumll hogy raacuteneacutezne talaacutelja ki mi lehet az majd mutassa meg a toumlbbi gyermeknek Keacuterd meg hogy mondjon valamit amit Jeacutezus Krisztus tett azeacutert hogy vilaacutegossaacutegot hozzon az eacuteletuumlnkbe Is-meacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a toumlbbi taacuterggyal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (keacutep rajozolaacutesa) Adj minden gyermeknek egy papiacuter napocskaacutet Keacuterd meg őket hogy iacuterjaacutek vagy rajzoljaacutek raacute egy moacutedjaacutet annak ahogyan Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegaacutet fogjaacutek koumlvetni Buzdiacutetsd őket hogy mutassaacutek meg amit iacutertak vagy rajzoltak a csalaacutedjuknak

4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (ajaacutendeacutekok kibon-taacutesa) Csomagolj be ajaacutendeacutekkeacutent egy keacutepet az első laacutetomaacutesroacutel Magyaraacutezd el hogy sok ember ajaacuten-deacutekozza meg egymaacutest szuumlleteacutesnapok alkalmaacuteval Keacuterdezd meg kinek a szuumlleteacutesnapjaacutet uumlnnepeljuumlk karaacutecsonykor Magyaraacutezd el hogy van meacuteg egy fontos ember akinek a szuumlleteacutesnapja decemberben van Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyissa ki az ajaacutendeacutekot eacutes neacutezze meg ki az az ember Mondd el a gyermekeknek hogy Joseph Smith szuumlleteacutes-napja december 23-aacuten van Beszeacuteljeacutetek meg az első laacutetomaacutest eacutes magyaraacutezd el hogy fontos ajaacutendeacutekok-ban reacuteszesuumllhettuumlnk annak koumlszoumlnhetően hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoAjaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutelardquo Keacutesziacutets elő neacutegy nagyobb meacuteretű papiacutert melyek mindegyikeacutere iacuterj egyet-egyet a koumlvetkező ajaacutendeacutekok koumlzuumll bdquoRendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevelrdquo bdquoAz igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkbanrdquo bdquoRen-delkezuumlnk a papsaacuteggalrdquo bdquoTudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkatrdquo

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Adj min-den csoportnak egyet a papiacuterok koumlzuumll eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek le a papiacuteron leacutevő ajaacutendeacutekot Keacuterd meg őket hogy rajzukat ajaacutendeacutekozzaacutek oda egy maacutesik csoportnak Keacuterd meg a csoportokat hogy

mutassaacutek meg eacutes magyaraacutezzaacutek el az ajaacutendeacutekukat a toumlbbi gyermeknek eacutes helyezd el a keacutepeket a taacuteblaacuten

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (bizonysaacuteg meg-osztaacutesa Jeacutezus Krisztusroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy csukjaacutek be a szemuumlket eacutes gondoljanak valakire akivel meg tudnaacutek osztani az evangeacutelium ajaacutendeacutekaacutet Mondd el nekik hogy olyanok lehetnek mint Joseph Smith eacutes bizonysaacutegot tehetnek Jeacutezus Krisztusroacutel

Ismeacutetleacutes A december nagyszerű hoacutenap az ismeacutet-leacutesre Fontold meg hogy aacutetismeacutetlitek a koraacutebbi leckeacutek teveacutekenyseacutegeit megkeacuterve a gyermekeket hogy mondjaacutek el mikeacutent eacuteltek az adott tan szerint azon a heacuteten vagy mi-keacutent osztottaacutek meg azt a csalaacutedjukkal

Ajaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus

Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk

hallja eacutes megvaacutela-szolja az imaacuteinkat

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Kattintson ide a rajzeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

8

Jeacutezus Krisztus azt taniacutetja hogy vaacutelasszam a joacutet bdquoMert peacuteldaacutet adtam neacutektek hogy a mikeacutepen eacuten cselekedtem veletek ti is akkeacutepen cselekedjetekrdquo ( Jaacutenos 1315 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olvasaacutesa eacutes rajzolaacutes) Egy nagy papiacuterra iacuterd fel a koumlvetkező mondatot bdquoJeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacute-momrardquo Vaacutegd a papiacutert neacutegy egyszerű kirakoacuteda-rabkaacutera A kirakoacutedarabkaacutek haacutetuljaacutera egyeseacutevel iacuterd a koumlvetkező mondatokat

bull Megmutatta hogyan keresztelkedjuumlnk meg (laacutesd Maacuteteacute 313ndash17 )

bull Kimutatta a maacutesok iraacutent eacuterzett szereteteacutet (laacutesd Maacuterk 1013ndash16 )

bull Megbocsaacutetott azoknak akik aacutertottak neki (laacutesd Lukaacutecs 2334 )

bull Megmutatta hogyan imaacutedkozzunk (laacutesd Maacuteteacute 65ndash13 )

Eacutenekeljeacutetek el a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ( GYEacute 48ndash49) ciacutemű eacuteneket Keacuterd meg a gyere-keket magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet az eacutenek Mutass egy keacutepet Krisztusroacutel eacutes mondd el a gyerekeknek hogy az Ő toumlkeacuteletes peacuteldaacuteja aacuteltal sok mindent ta-niacutetott nekuumlnk Oszd a gyerekeket neacutegy csoportra majd minden csoportnak adj egy kirakoacutedarabkaacutet

eacutes uumlres papiacuterlapokat Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el egyuumltt a szentiacuteraacutesokat majd rajzoljaacutek le hogyan koumlvethetik Krisztus peacuteldaacutejaacutet Keacuterj meg minden csoportot hogy magyaraacutezzaacutek el a szentiacuteraacutesukat eacutes a rajzaikat majd helyezzeacutek fel a kirakoacutedarabjukat a taacuteblaacutera Miutaacuten a kirakoacutest oumlsszeraktaacutetok egyuumltt is-meacuteteljeacutetek el a koumlvetkező mondatot bdquoJeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomrardquo

2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Eacutenekeljeacutetek el a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ( GYEacute 100ndash101) ciacutemű eacuteneket majd keacuterd meg a gyermekek feleacutet hogy fi gyeljenek oda hogyan lehetuumlnk boldogok a maacutesik feleacutet pedig arra hogy mi az ami segiacutet nekuumlnk ebben eacutes meg-mutatja az utat Beszeacuteljeacutetek meg mit tanultak a gyerekek az eacutenekből

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kitalaacuteloacutes jaacuteteacutek eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Keacutesziacutets papiacutercsiacutekokat melyeken a koumlvetkező szavak eacutes szentiacuteraacutesutalaacutesok aacutellnak eacutehezik ( Maacuteteacute 56 ) feacutenylik ( Maacuteteacute 516 ) szeret ( Maacuteteacute 544 ) eacutes imaacutedkozik ( Maacuteteacute 66 ) Mutass egy keacutepet a hegyi beszeacutedről Magyaraacutezd el hogy Jeacutezus azeacutert ment fel a hegyre hogy taniacutetsa a taniacutetvaacutenyait Mindazt amit ott taniacutetott ma a hegyibeszeacutednek nevezzuumlk Mutasd meg az egyik szoacutecsiacutekot a gyerekek feleacutenek eacutes keacuterd

Eacutenek Aacuteltalad vaacute-

lasztott eacutenek Jeacutezus

Krisztusroacutel a Gyer-

mekeacutenekek ciacutemű

eacutenekeskoumlnyvből

A teveacutekenyseacutegeket

igaziacutetsd az Elemidbe jaacuteroacute gyermekek koraacutehoz eacutes szaacutemaacutehoz Peacuteldaacuteul az 1 heti teveacutekenyseacutegneacutel ha az Elemibe sok gyerek jaacuter esetleg toumlbb kirakoacute-keacuteszletet is keacutesziacutethetsz A fi atalabb gyermekek-nek egy taniacutetoacute felolvas-hatja a szentiacuteraacutest eacutes segiacutethet a rajzolaacutesban

Amikor evangeacuteliumi tanteacuteteleket taniacutetasz segiacutets a gyerekeknek moacutedot talaacutelni arra hogy mikeacutent alkalmazhatjaacutek azokat az eacuteletuumlkben

Aacuteprilis

FEacuteNYLIK

SZERETET

EacuteHSEacuteG

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

9

A gyermekek olvassanak fel hangosan a szentiacuteraacutesokboacutel

Leacutegy tekintettel minden gyermek keacutepesseacutegeacutere eacutes

segiacutets hogy mindannyian sikeresen vegyenek

reacuteszt az oacuteraacuten

meg őket jaacutetsszaacutek el a szoacutet a toumlbbi gyereknek akik pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni Olvassaacutetok fel egyuumltt a taniacutetaacutesra vonatkozoacute szentiacuteraacutest eacutes segiacutets megeacuterteni a gyerekeknek mit taniacutetott Krisztus eacutes hogyan koumlvethetjuumlk a peacuteldaacutejaacutet Ezt ismeacuteteljeacutetek el a toumlbbi szoacuteval eacutes szentiacuteraacutessal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (esettanulmaacute-nyok megbeszeacuteleacutese) Neacutegy darab papiacuterra iacuterd fel Jeacutezus koumlvetkező taniacutetaacutesait (1) Igazsaacuteg utaacuteni eacuteh-seacuteg eacutes szomjuacutesaacuteg (2) Feacutenyljeacutek a vilaacutegossaacutegotok (3) Szeresseacutetek ellenseacutegeiteket (4) Imaacutedkoz-zatok a Mennyei Atyaacutehoz (A kisgyermekekneacutel esetleg hasznaacutelhatsz keacutepeket is melyek ezeket a

taniacutetaacutesokat illusztraacuteljaacutek) A papiacuterokat helyezd el a terem kuumlloumlnboumlző reacuteszein Keacutesziacutets esettanulmaacutenyo-kat (laacutesd TNNE 163) melyek segiacutetenek a gyere-keknek megeacuterteni hogyan alkalmazzaacutek ezeket a taniacutetaacutesokat Peacuteldaacuteul bdquoValaki az iskolaacuteban piszkaacutel eacutes csuacutefol teacuteged Mit tenneacutelrdquo Neacutezzeacutetek aacutet a szentiacuteraacuteso-kat a fent leiacutert kitalaacuteloacutes jaacuteteacutekboacutel eacutes mutass raacute hogy a teremben elhelyezett papiacuterlapok kapcsoloacutednak a szentiacuteraacutesokhoz Olvass fel egy esettanulmaacutenyt a gyerekeknek majd keacuterd meg őket hogy aacutelljanak szembe azzal a papiacuterral amely segiacutethet nekik joacutel vaacutelasztani Neacutehaacuteny gyermeket keacuterj meg hogy ossza meg ő mit vaacutelasztana

4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes eacutes vaacutelasz-taacutes) Eacutenekeljeacutetek el az bdquoEacuterzem Jeacutezus szeretrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 46ndash47) Iacuterj neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt mely azt mutatja hogyan tudja egy gyermek kouml-vetni Krisztus egyik taniacutetaacutesaacutet Adj meg hozzaacute egy szentiacuteraacutesutalaacutest is ahol ez a taniacutetaacutesa talaacutelhatoacute Iacuteme neacutehaacuteny peacutelda

Saacutera megkeacuterte a kishuacutegaacutet hogy ne hasznaacutelja az ő zsiacuterkreacutetaacuteit de a huacutega csak azeacutert is hasznaacutelta őket Hogy Saacutera olyan legyen mint Jeacutezus a haragudjon meg a huacutegaacutera b dugja el a zsiacuterkreacutetaacuteit c bocsaacutesson meg a huacutegaacutenak Maacuteteacute 1821ndash22

Robi a baraacutetaival focizik mikor eacuteszreveszi hogy egy maacutesik fiuacute egyeduumll aacutelldogaacutel eacutes figyeli a jaacuteteacutekot Hogy Robi olyan legyen mint Jeacutezus a csuacutefolja ki a fiuacutet mert egyeduumll van

b hagyja figyelmen kiacutevuumll a fiuacutet eacutes jaacutetsszon to-vaacutebb a baraacutetaival

c vegye be a fiuacutet is a fociba Jaacutenos 1334

Keacuterj meg egy gyermeket hogy olvassa fel az egyik esettanulmaacutenyt Ezutaacuten keacuterd meg hogy egyenkeacutent olvassa fel a vaacutelaszokat Biztasd a gyerekeket hogy amikor meghalljaacutek azt a vaacutelaszt ami Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetneacute aacutelljanak fel Neacutehaacuteny gyermeket keacuterj meg hogy olvassa fel hangosan a szentiacuteraacutest eacutes beszeacuteljeacute-tek meg mit taniacutetott Jeacutezus Beszeacuteljeacutetek meg hogy ezekben a helyzetekben Jeacutezus peacuteldaacutejaacutenak koumlveteacutese hogyan segiacutet a Szabadiacutetoacute szereteteacutet eacuterezni Ezt mindegyik esettanulmaacutennyal ismeacuteteljeacutetek meg

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra Biztasd a gye-rekeket hogy ezen a heacuteten tegyeacutek azt amit Jeacutezus szeretne hogy tegyenek Mondd el nekik hogy joumlvő heacuteten neacutehaacutenyukat meg fogod keacuterni mondjaacutek el milyen dolgokat tettek eacutes hogyan eacuterezteacutek a Szabadiacutetoacute szereteteacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Amikor uacutej eacuteneket taniacutetasz a gyermekeknek fontold meg a koumlvetkezőket

bull Keacuterd meg a gyerekeket hogy jelezzenek mikor egy meghataacuterozott szoacutehoz eacuternek vagy szaacutemoljaacutek az ujjaikon haacutenyszor eacutenekelnek egy adott szoacutet Peacuteldaacuteul eacutenekeljeacutetek el az bdquoElkuumlldte Fiaacutetrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 18ndash19) eacutes szaacutemoljaacutek oumlssze az egyik kezuumlkoumln haacutenyszor eacutenek-lik az bdquoelkuumlldterdquo szoacutet a maacutesik kezuumlkoumln pedig a bdquoFiaacutetrdquo szoacutet

bull Egy eacutenekhez vaacutelassz ki olyan keacutepeket eacutes szavakat melyek az egyes kifejezeacuteseket jelkeacute-pezik a szavakat pedig iacuterd fel papiacuterdarabokra Peacuteldaacuteul ami-kor eleacuteneklitek az bdquoElkuumlldte Fiaacutetrdquo ( GYEacute 18ndash19) ciacutemű dalt a bdquoHogyan szoacutelhatott Atyaacutenk kedves szeretetrőlrdquo sort il-lusztraacuteld a szeretet szoacuteval eacutes egy sziacutev keacutepeacutevel Az bdquoElkuumlldte hozzaacutenk szent Fiaacutet mint beacutekeacutes csecsemőtrdquo sornaacutel mutass egy keacutepet Jeacutezus szuumlleteacuteseacuteről eacutes emeld fel a beacuteke szoacutet Be is vonhatod a gyerekeket azaacuteltal hogy tartjaacutek a keacutepeket mikoumlz-ben eacutenekelnek

10

A joacutet vaacutelasztom amikor megkeresztelnek eacutes konfirmaacutelnak az egyhaacutez tagjakeacutent bdquo[Baacutenjaacutetok meg bűneiteket] eacutes keresztelkedjetek meg mindnyaacutejan a Jeacutezus Krisztusnak neveacuteben a bűnoumlknek bocsaacutenatjaacutera eacutes veszitek a Szent Leacutelek ajaacutendeacutekaacutetrdquo (laacutesd Cselekedetek 238 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (reacuteszveacutetel szemleacutelte-tős leckeacuteben) Adj minden gyermeknek egy kis kavicsot Keacuterd meg őket hogy tegyeacutek a kavicsot a cipő-juumlkbe eacutes mondd nekik hogy aacutelljanak fel eacutes seacutetaacutelgassanak Keacuterdezd meg a gyerekeket milyen eacuterzeacutes kaviccsal a cipőjuumlkben seacutetaacutelni Keacuterdezd meg miben a hasonliacutet a bűn a kavicsra (Nem joacute eacuterzeacutes szomoruacuteak leszuumlnk

tőle) Vegyeacutek ki a kavicsot eacutes keacuterdezd meg miben hasonliacutet az amikor Mennyei

Atyaacutenk megbocsaacutet ahhoz amikor kivesszuumlk a kavicsot a cipőnkből Magyaraacutezd el hogy Jeacutezus Krisztus miatt megbaacutenhatjuk bűneinket eacutes

bocsaacutenatot nyerhetuumlnk azokra Teacutegy bizonysaacutegot arroacutel hogy a bűnbaacutenat

egy csodaacutelatos aacuteldaacutes Mennyei Atyaacutenktoacutel eacutes boldogsaacutegot hoz nekuumlnk

2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (memoacuteria jaacuteteacutek eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Tegyeacutel ki keacutepeket egy keresz-telkedő gyermekről eacutes Keresztelő Jaacutenosroacutel mikor megkereszteli Jeacutezust A gyerekek neacutezzeacutek a keacutepeket 20 maacutesodpercen keresztuumll Ezutaacuten takard le a keacute-peket eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy soroljanak fel annyi hasonloacutesaacutegot a keacutet keacutepről amennyit csak tudnak A javaslataikat esetleg feliacuterhatod a taacuteblaacutera

Keacuterd meg a gyerekeket hogy olvassaacutek el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 2072ndash74 -et hogy felismerjeacutek ki ke-resztelhet eacutes hogyan toumlrteacutenjen a kereszteleacutes Osszaacutek meg a talaacutelt informaacutecioacutekat Hangsuacutelyozd ki hogy az aki a kereszteleacutest veacutegzi papsaacutegi felhatalmazaacutessal kell hogy rendelkezzen eacutes a keresztelendő sze-meacutelyt teljesen a viacutez alaacute kell meriacutetenie Mutasd meg uacutejra a keacutet keacutepet Mutass raacute hogy Jeacutezus eacutes a gyermek is alaacutemeriacuteteacutessel keresztelkedett meg egy papsaacutegi fel-hatalmazaacutessal rendelkező szemeacutely aacuteltal

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (sziacutenezeacutes eacutes eacutenekleacutes) Keacutesziacutets minden gyermeknek maacutesolatot a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 111 oldalaacuteroacutel hogy kisziacutenezzeacutek Eacutenekeljeacutetek el az bdquoAmikor Jeacutezus megkeresztelkedettrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 70) majd oumlsztoumlnoumlzd a gyerekeket hogy keresztelkedjenek meg ahogyan Jeacutezus tette Keacuterj meg egy gyermeket aki nemreacuteg megkeresz-telkedett hogy meseacuteljen a toumlbbi gyermeknek a keresztelőjeacuteről

Eacutenek bdquoAmikor Jeacutezus

megkeresztelkedettrdquo

( GYEacute 70)

Tipp Az 1 heti te-veacutekenyseacuteghez megkeacuterhetsz egy gyermeket hogy cipeljen koumlrbe egy zsaacutek koumlvet majd mutasd meg miben hasonliacutet a bűnbaacutenat ahhoz amikor kivesszuumlk a koumlveket a zsaacutekboacutel

Maacutejus

Kattints ide a boumllcsődei keacutezikoumlnyvbeli oldaleacutert

11

3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Egy gyermeket aacutelliacutets az ajtoacute melleacute Koumlsd be a szemeacutet eacutes keacuterd meg hogy baacutermifeacutele segiacutetseacuteg neacutelkuumll proacutebaacutelja megtalaacutelni a szeacutekeacutet eacutes uumlljoumln le Ismeacuteteld meg a teveacutekenyseacuteget de ezuacutettal keacuterj meg egy maacutesik gyer-meket hogy a karjaacutenaacutel fogva vezesse a bekoumltoumltt szemű gyermeket mutatva neki az utat Beszeacuteljeacute-tek meg a gyermekkel mieacutert volt koumlnnyebb meg-talaacutelni a szeacutekeacutet a maacutesodik alkalommal Magyaraacutezd el hogy a Szentleacutelek segiacutethet nekuumlnk azaacuteltal hogy uacutetmutataacutest ad az eacuteletuumlnkben Keacuterd meg a gyereke-ket hogy ismeacuteteljeacutek el a koumlvetkező mondatot bdquoA Szentleacutelek segiacutethet nekemrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes eacutes paacuterosiacutetoacute jaacuteteacutek) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a segiacutetseacuteg szoacutet Eacutenekeljeacutetek el bdquoA Szentleacutelekrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 73) eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy szaacutemoljaacutek oumlssze benne haacutenyfeacutele dologban segiacutethet nekuumlnk a Szentleacutelek

Elemi előtt keacutesziacutets 10 papiacutert melyre raacute van rajzolva a VAJ feliratuacute pajzs A lapok haacutetoldalaacutera iacuterd fel a koumlvetkező 5 mondat egyikeacutet melyek leiacuterjaacutek hogyan segiacutet nekuumlnk a Szentleacutelek a Szent-leacutelek megvigasztal a Szentleacutelek bizonysaacutegot tesz Jeacutezus Krisztus-roacutel a Szentleacutelek taniacutet bennuumlnket a Szentleacutelek megmondja mit tegyuumlnk vagy ne tegyuumlnk eacutes veacuteguumll a Szentleacutelek segiacutet hogy joacutet tegyuumlnk (minden mondat keacutet kuumlloumln papiacuteron legyen) Helyezd a papiacuterlapokat a taacuteblaacutera veacuteletlenszerű sorrendben uacutegy hogy a VAJ pajzs legyen az elejeacuten Keacuterj meg egy gyermeket hogy fordiacutetsa fel az egyiket Mondjaacutetok el egyuumltt a haacutetoldalaacuten talaacutelhatoacute szoumlveget Vaacutelassz egy maacutesik gyermeket hogy ő is fordiacutetson fel egyet eacutes proacutebaacutel-jaacutetok oumlsszepaacuterosiacutetani a kettőt Mondjaacutetok el egyuumltt a haacutetoldalaacuten talaacutelhatoacute szoumlveget Ha a papiacuterok oumlssze-illenek vedd le őket a taacuteblaacuteroacutel Ha nem illenek oumlssze fordiacutetsd vissza őket Ismeacuteteljeacutetek ezt addig miacuteg az oumlsszesnek meg nem lett a paacuterja

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok megbeszeacuteleacutese) Oszd a gyerekeket csoportokra Adj mindegyik csoportnak egyet a koumlvetkező szentiacuteraacutes-utalaacutesok koumlzuumll Jaacutenos 1426 Jaacutenos 1526 2 Nefi 325 TampSz 1112 Keacuterj meg minden csoportot hogy olvassaacutek fel a szentiacuteraacutesukat eacutes beszeacuteljeacutek meg mit jelent Keacuterd meg a gyerekeket eacutes a taniacutetoacuteikat hogy osszanak meg peacuteldaacutekat arroacutel hogyan eacuterezteacutek maacuter a Szentleacutelek hataacutesaacutet

4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szoumlvetseacutegek meg-beszeacuteleacutese eacutes szentiacuteraacutesok olvasaacutesa) Magyaraacutezd el hogy a szoumlvetseacuteg egy szent keacutetiraacutenyuacute iacutegeacuteret koumlz-tuumlnk eacutes Mennyei Atyaacutenk koumlzoumltt Mi megiacutegeacuterjuumlk hogy megteszuumlnk bizonyos dolgokat Ő pedig azt hogy megaacuteld bennuumlnket Emleacutekeztesd a gyereke-ket hogy amikor megkeresztelkeduumlnk szoumlvetseacuteget koumltuumlnk Mennyei Atyaacutenkkal eacutes magyaraacutezd el

hogy amikor veszuumlnk az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetjuk ezt a szoumlvetseacuteget Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat az uacutervacsorai imaacutek szoumlvegeacuteből melyek elmagyaraacutezzaacutek mit iacutegeacute-ruumlnk meg mikor veszuumlnk az uacutervacsoraacuteboacutel eacutes mit iacutegeacuter Mennyei Atyaacutenk (laacutesd Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 2077 79 ) A szoacutecsiacutekokat oszd ki a gyerekek kouml-zoumltt eacutes mikoumlzben felolvasod hangosan a szentiacuteraacute-sokat aacutelljanak fel a megfelelő sorrendben

Vonj be minden gyer-

meket A kisebb gyer-mekeket uacutegy vonhatod be hogy idősebb gyerekeket aacutelliacutetasz melleacutejuumlk paacuter-nak Peacuteldaacuteul a 4 heti teveacutekenyseacutegneacutel a fi atalabb gyermekek tarthatjaacutek a szoacutecsiacutekokat az idősebbek pedig segiacutethetnek helyes sorrendbe aacutellniuk

Előkeacuteszuumlletek Toumlre-kedj a Leacutelek uacutetmutataacutesaacutera mikoumlzben a leckeacutekre keacuteszuumllsz eacutes az oumltleteket alakiacutetsd a gyermekek koraacutehoz keacutepesseacutegeacutehez eacutes koumlruumllmeacutenyeihez Peacuteldaacuteul lesznek olyan leckeoumltletek melyek csupaacuten neacutehaacuteny percet vesznek igeacutenybe A sajaacutet oumltleteiddel is gazda-giacutethatod a leckeacuteket

Ha a szemleacuteltető leckeacutekbe bevonod a gyerekeket az megragadja a fi gyelmuumlket

eacutes felkeacutesziacuteti őket a tanulaacutesra

Kattints ide a logoacuteeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

12

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoMegyek eacutes megteszem azon dolgokat amelyeket az Uacuter megparancsolt mert tudom hogy az Uacuter nem ad parancsolatokat az emberek gyermekeinek csak akkor ha utat keacutesziacutet szaacutemukra hogy veacutegrehajthassaacutek azt a dolgot amit megparancsol nekikrdquo ( 1 Nefi 37 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes az imaacute-roacutel) Mutass a gyerekeknek egy telefont vagy maacutes kommunikaacutecioacutes eszkoumlzt Beszeacuteljeacutetek meg hogyan kell hasznaacutelni Keacuterdezd meg a gyermekektől ho-gyan tudunk kommunikaacutelni Mennyei Atyaacutenkkal Magyaraacutezd el hogy eacuteppen uacutegy ahogyan taacutercsaacutezunk egy szaacutemot hogy beszeacutelhessuumlnk valakivel imaacuted-kozhatunk azeacutert hogy kommunikaacutelni tudjunk Mennyei Atyaacutenkkal keacuterhetuumlnk tőle erőt ahhoz meg tudjuk tenni ami helyes Minden osztaacutelynak adj egy keacutepet melyen kuumlloumlnfeacutele imaacutek szerepelnek (peacuteldaacuteul szemeacutelyes ima csalaacutedi ima eacutetelaacuteldaacutes vagy osztaacutelytermi ima) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy mutassaacutek meg a keacutepuumlket a toumlbbi gyereknek eacutes mondd el nekik milyen ima laacutethatoacute a keacutepen eacutes hogy mikor hol eacutes mieacutert mondjaacutek ezt az imaacutet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Vaacutegj egy kis lyukat keacutet uumlres konzervdoboz aljaacuten eacutes koumlsd oumlssze őket egy madzaggal Fesziacutetsd ki joacutel a ma-dzagot eacutes a gyerekek felvaacuteltva mondjanak bele a konzervdobozba valamit amieacutert imaacutedkozhatnak Mennyei Atyaacutenkhoz mikoumlzben proacutebaacuteljaacutek azt tenni ami helyes (peacuteldaacuteul hogy igazat tudjanak mon-dani vagy hogy aacutehiacutetatosak illetve kedvesek legye-nek) Egy maacutesik gyermek hallgasson bele a maacutesik veacutegeacuten leacutevő konzervdobozba Oszd meg egy eacutelmeacute-nyedet (vagy keacuterj meg egy gyermeket erre) arroacutel amikor Mennyei Atyaacutenk erőt adott neked hogy azt tedd ami joacute Teacutegy bizonysaacutegot arroacutel hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat eacutes erőt fog adni ahhoz hogy azt tegyuumlk ami helyes

2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a meg-

eacuterteacutest (bemutatoacute megtekinteacutese) Magyaraacutezd el hogy a tized azt jelenti hogy peacutenzbeli beveacuteteluumlnk egytizedeacutet az Uacuternak adjuk az Ő egyhaacutezaacuten keresz-tuumll Mutass a gyerekeknek 10 peacutenzeacutermeacutet Keacuterdezd meg hogy az eacutermeacutek koumlzuumll haacutenyat kell felhasznaacutelni

a tizedre Mutass egy tizedboriacuteteacutekot eacutes egy ado-maacutenyszelveacutenyt majd magyaraacutezd el hogy uacutegy fi zetuumlnk tizedet hogy kitoumlltjuumlk az adomaacutenyszel-veacutenyt beletesszuumlk egy boriacuteteacutekba a tizeduumlnkkel egyuumltt majd aacutetadjuk a puumlspoumlknek vagy az egyik tanaacutecsosaacutenak

Eacutenek bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo

( GYEacute 82ndash83)

Hiacutevd meg a lelket Ha a Leacutelek aacuteltal taniacutetasz a Szentleacutelek bizonysaacutegot tesz majd azoknak az evangeacuteliumi tanteacuteteleknek az igazsaacutegaacuteroacutel melyekről taniacutetasz (laacutesd TNNE 45ndash46)

Juacutenius

I Have a Body like

Heavenly Fatherrsquos

I have a face like

Heavenly Father

I have two feet like

Heavenly Father

I have two hands like

Heavenly Father

13

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek eacutes bizony-saacutegok meghallgataacutesa) Mutass be olyan keacutepeket eacutes taacutergyakat melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermazoacute aacuteldaacutesokat jelkeacutepezik mint peacuteldaacuteul a templomok eacutes gyuumllekezeti haacutezak keacutepe vagy egy himnuszoskoumlnyv egy Gyermekeacutenekek koumlnyv egy elemis keacutezikoumlnyv eacutes a szentiacuteraacutesok Mondd el a gyerekeknek hogy az egyhaacutez a tizedalapboacutel keacutepes mindezt előteremteni Takard le a keacutepeket eacutes a taacutergyakat Vegyeacutel el belő-luumlk egyet-kettőt Fedd fel őket uacutejra eacutes keacuterdezd meg a gyerekeket melyik hiaacutenyzik Ezt ismeacuteteld el toumlbb alkalommal Magyaraacutezd el hogy vannak maacutes olyan aacuteldaacutesok is melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermaznak de nem laacutethatoacuteak (laacutesd 3 Nefi 2410 ) Keacuterj meg egy-keacutet felnőttet meseacuteljenek azon aacuteldaacutesaikroacutel melyek-ben a tizedfi zeteacutes aacuteltal reacuteszesuumlltek

3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olva-saacutesa eacutes jaacuteteacutek) Olvassaacutetok el egyuumltt az 1 Korint-husbeliek 316ndash17 -et Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg mit jelent nekik ez a szentiacuteraacutes Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atyaacutenk azt szeretneacute hogy vigyaacutez-zunk a testuumlnkre Helyezd ki kuuml-loumlnfeacutele eacutelelmiszerek italok eacutes maacutes olyan cikkek keacutepeacutet melyek joacutek vagy rosszak a testnek (peacuteldaacuteul gyuumlmoumllcsoumlk zoumlldseacutegek kenyeacuter alko-hol eacutes dohaacuteny) eacutes helyezd őket egy dobozba Keacutesziacutets maacutesolatot a boumllcsődei keacutezikoumlnyv 43

oldalaacuteroacutel eacutes vaacutegd kirakoacutedarabkaacutekkaacute A gyerekek felvaacuteltva vegyenek ki keacutepeket a dobozboacutel Ha a keacute-pen laacutethatoacute cikk joacute nekuumlnk egy gyermek helyez-

zen a taacuteblaacutera egy kirakoacutedarabkaacutet Ha a cikk rossz vegyen le egy kirakoacuteda-

rabkaacutet Jaacutetsszatok addig miacuteg a kirakoacute teljes nem lesz (a

dobozban toumlbb joacute legyen mint rossz) Keacuterj meg egy

felnőttet vagy gyermeket hogy osszon meg neacutehaacutenyat azon aacuteldaacutesok koumlzuumll melyet a Boumllcses-seacuteg szavaacutenak valoacute engedelmes-seacuteg miatt kapott (laacutesd TampSz 8918ndash21 )

4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező-ket bdquoA enspenspenspensp egy enspenspenspensp rdquo Mutass egy keacutepet a temp-lomroacutel Keacuterdezd meg mieacutert olyan kuumlloumlnlegesek a temp lomok A gyerekek lapozzanak az 1 Korinthus-beliek 619- hez Keacuterd meg őket hogy mikoumlzben egyuumltt felolvassaacutetok a szentiacuteraacutest keresseacutek meg mit mond a testuumlkről Keacuterdezd meg tőluumlk mely szavak-kal egeacutesziacutethető ki a taacuteblaacuten szereplő mondat ( test templom ) Keacuterd meg a gyerekeket hogy aacutelljanak fel eacutes mondjaacutek el egyuumltt a mondatot

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes eacutes beszeacutelgeteacutes) Mondd el a gyerekeknek hogy a testuumlnk egy templom melyben a Szentleacutelek lakozhat Eacutenekeljeacutetek el a

bdquoTemplom a foumlldi testemrdquo ( Egyhaacutezi eacutenekek 104) ciacutemű eacuteneket Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg Mennyei Atyaacutenk mit szeretne hogyan oumlltoumlz-koumldjuumlnk eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Isten proacutefeacute-taacutei szuumlntelenuumll azt tanaacutecsoltaacutek az Ő gyermekeinek hogy visszafogottan oumlltoumlzkoumldjenek Keacuterd meg a gyerekeket hogy mikoumlzben felolvasod a Fiatalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert fuumlzet bdquoOumlltoumlzkoumldeacutes eacutes megjeleneacutesrdquo reacuteszeacutet fi gyeljenek oda a testuumlk mely reacutesze legyen takarva Keacuterd meg a gyerekeket hogy keacutepzeljeacutek el hogyan tudnak visszafogottan oumlltoumlzkoumldni Dobj egy puha taacutergyat oda egy gyermeknek eacutes keacuterd meg hogy ossza meg az oumltleteacutet Miutaacuten elmondta dobja to-vaacutebb egy maacutesik gyermeknek aki szinteacuten megosztja az oumltleteacutet Iacutegy folytassaacutetok a toumlbbi gyermekkel is

Szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk A gyermekek keacutepesek jobban tanulni eacutes hosszabb ideig emleacutekezni a tanul-takra ha taniacutetaacuteskor keacutepe-ket eacutes maacutes szemleacuteltetőket hasznaacutelunk (laacutesd TNNE 168 173ndash174)

Kattints ide a boumllcsődei keacutezikoumlnyvbeli oldaleacutert

14

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoLegyuumlnk tehaacutet hűek az Uacuter parancsolatainak megtartaacutesaacutebanrdquo ( 1 Nefi 316 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacutesziacutets keacutet szoacutecsiacutekot a koumlvetkező szavakkal boumljt eacutes ima Keacuterj meg keacutet gyermeket hogy aacutelljanak szorosan egymaacutes melleacute eacutes adj oda nekik egy-egy szoacutecsiacute-kot Egy harmadik gyermek seacutetaacuteljon el koumlzoumlttuumlk Keacuterd meg az első keacutet gyermeket hogy ezuacutettal karoljanak egymaacutesba eacutes a harmadik gyermek iacutegy proacutebaacuteljon meg uacutejra elseacutetaacutelni koumlzoumlttuumlk Mutass raacute mennyivel erősebbek a gyermekek amikor egy-maacutesba karolnak Magyaraacutezd el hogy a boumljt eacutes az ima is erőteljesebb amikor egyuumltt alkalmazzuk őket Iacuterd fel a taacuteblaacutera hogy bdquoa boumljt eacutes az ima meg-erősiacutetheti a bizonysaacutegomatrdquo majd a gyermekek ismeacuteteljeacutek el a mondatot hangosan

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest ( szentiacuteraacutesok meghall-gataacutesa eacutes szemleacuteltetős leckeacuteben valoacute reacuteszveacutetel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy hallgassaacutek meg mit tettek Moacuteziaacutes fi ai azeacutert hogy erősekkeacute vaacuteljanak az evangeacute-liumban mikoumlzben felolvasod az Alma 172ndash3-at Keacuterd meg a gyermekeket hogy fesziacutetseacutek meg az izmaikat minden alkalommal amikor olyan dolgot hallanak ami segiacutetett Moacuteziaacutes fi ainak erősseacute vaacutelni

Vezess le egy beszeacutelgeteacutest a boumljtről uacutegy hogy ezek-hez hasonloacute keacuterdeacuteseket teszel fel bdquoMi a boumljtrdquo bdquoMieacutert kell boumljtoumllnuumlnkrdquo bdquoMikor kell boumljtoumllnuumlnkrdquo eacutes bdquoMieacutert kell imaacutedkoznunk amikor boumljtoumlluumlnkrdquo (laacutesd Joseph B Wirthlin A boumljt toumlrveacutenye Liahoacutena 2001

juacutelius 88ndash91) Minden gyermek aki hozzaacutefűz vala-mit a beszeacutelgeteacuteshez fogja meg egy-egy darab fonal vagy madzag egyik veacutegeacutet A madzagok maacutesik veacutegeacutet te tartsd a kezedben A beszeacutelgeteacutes veacutegeacuten keacuterd meg a madzagokat fogoacute gyermekeket hogy aacutelljanak a terem koumlzepeacutere eacutes sodorjaacutek oumlssze az oumlsszes madza-got hogy egyetlen erős koumltelet kapjanak Magyaraacutezd el hogy minden egyes madzag melyet a koumlteacutelhez adunk meacuteg erősebbeacute teszi azt Segiacutets a gyerme-keknek megeacuterteni hogy ehhez hasonloacutean minden egyes alkalommal amikor boumljtoumlluumlnk eacutes imaacutedko-zunk egyre jobban megerősiacutetjuumlk a bizonysaacutegunkat

2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes elismeacutetleacutese) Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoLegyetek pedig egymaacuteshoz joacutesaacutego-sakrdquo ( Efeacutezusbeliek 432 ) eacutes szaacutemozd meg a szava-kat 1ndash4-ig Minden gyermek kapjon egy szaacutemot 1ndash4-ig Előszoumlr az 1-es szaacutemuacute gyermekek aacutelljanak fel mondjaacutek el hangosan az 1-es szoacutet bdquolegyetekrdquo majd gyorsan uumlljenek le Ezutaacuten aacutelljanak fel a 2-es szaacutemuacute gyermekek mondjaacutek el hangosan a 2-es szoacutet bdquopedigrdquo majd ők is gyorsan uumlljenek le Foly-tassaacutetok ugyaniacutegy az ideacutezet veacutegeacuteig Toumlbbszoumlr ismeacute-teljeacutetek el Veacuteguumll keacuterd meg az oumlsszes gyermeket hogy ismeacuteteljeacutek el az egeacutesz ideacutezetet egyuumltt

Segiacutetsd a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Meseacutelj el egy toumlrteacutenetet a kedvesseacutegről a gyermekeknek Peacuteldaacuteul bdquoAz uumlres talicska ( Csilla-gocska 2007 okt Cs2) Keacuterd meg őket hogy emel-jeacutek fel mindkeacutet huumlvelykujjukat amikor egy kedves cselekedetről hallanak a toumlrteacutenetben vagy fordiacutetsaacutek mindkeacutet huumlvelykujjukat lefeleacute amikor baraacutetsaacutegtalan tettről hallanak Eacutenekeljeacutetek el a bdquoSzeressuumlk egymaacutestrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 84) Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor arroacutel eacutenekelnek hogy ki-ket kell szeretnuumlnk Uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt eacutes ez

Eacutenek bdquoA boumllcs ember

eacutes a bolond emberrdquo

( GYEacute 150) vagy baacutermely

aacuteltalad vaacutelasztott eacutenek

a Gyermekeacutenekek ciacutemű

eacutenekeskoumlnyvből

Tipp Amikor a boumljtről taniacutetasz ne feledd hogy a kisebb gyermekeknek nem kell boumljtoumllniuumlk

A szemleacuteltető eszkoumlzoumlk segiacutetenek a gyermekeknek a nehezen eacuterthető fogalmak megeacuterteacuteseacuteben

ImaBoumljt

Juacutelius

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

15

alkalommal a gyermekek emeljeacutek fel a huumlvelykujju-kat amikor azt eacuteneklik bdquoMindenkit szeressrdquo

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a kedvesseacuteg moacutedjainak megbeszeacuteleacutese) Emelj ki neacutehaacuteny embert a gyermekek eacuteleteacuteből (uacutegy mint eacutedesapa eacutedesanya nőveacuter fi veacuter nagyapa baraacutet vagy tanaacuter) eacutes iacuterd fel a nevuumlket egy szoacutecsiacutekra mutass roacuteluk keacutepet vagy hasznaacutelj egyszerű kelleacutekeket (peacuteldaacuteul egy nyakken-dőt az apa vagy egy seacutetabotot a nagyapa illusztraacute-laacutesaacutera) Add oda a taacutergyakat neacutehaacuteny gyermeknek eacutes keacuterd meg őket hogy aacutelljanak a terem elejeacutebe Mindegyik gyermek osszon meg valami kedveset amit az aacuteltala keacutepviselt szemeacutelynek mondana vagy tenne eacuterte Ezutaacuten adjaacutek aacutet a szoacutecsiacutekokat keacutepeket vagy kelleacutekeket maacutes gyermekeknek Ezt folytassaacute-tok egeacuteszen addig miacuteg az idő engedi

3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Keacutesziacutets joacute paacuter nyaklaacutencot fonalboacutel eacutes akassz mindegyikre egy papiacuter sziacutevet Mindegyik sziacutevre iacuterj egy-egy kulcsszoacutet bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ( GYEacute 15) ciacutemű dal szoumlvegeacuteből (peacuteldaacuteul csendben uumllni gondolni eacuterzeacutes stb) Keacuterj meg neacute-haacuteny gyermeket hogy vegyeacutek fel a nyaklaacutencokat Eacutenekeljeacutetek el bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ciacutemű dalt eacutes szoacuteliacutetsd fel a nyaklaacutencot viselő gyermekeket hogy aacutehiacutetatosan seacutetaacuteljanak koumlrbe a teremben amikor a nyaklaacutencukon loacutegoacute sziacutevecskeacuten leacutevő ki-fejezeacutest eacutenekli az osztaacutely A nyaklaacutencot viselő gyermekek ezutaacuten aacutelljanak sorba egymaacutes melleacute eacutes uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (aacutehiacutetat megbe-szeacuteleacutese) Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat vagy rajzolj egyszerű

keacutepet egy szempaacuterroacutel keacutezről laacutebroacutel fuumllről szaacutej-roacutel eacutes elmeacuteről Oszd a gyermekeket csopor-

tokra eacutes mindegyik csoport vaacutelasszon egyet vagy kettőt a szoacutecsiacutekokboacutel vagy

keacutepekből A csoportok mondjaacutek el (szavakkal vagy eljaacutetszaacutessal) mikeacutent tud a test azon reacutesze aacutehiacute-

tatos lenni tiszteletet eacutes szeretetet mutatva Isten iraacutent

4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a koumlvet-kezmeacutenyekről) Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt (laacutesd TNNE 163) melyekben a gyermekek olyan helyzetekbe keruumllnek ahol vaacutelasztaniuk kell a becsuumlletesseacuteg eacutes a becstelenseacuteg koumlzoumltt Peacuteldaacuteul bdquoMeguumltoumltted az oumlcseacutedet eacutes az eacutedesanyaacuted megkeacuter-dezi mieacutert siacuterrdquo Tedd fel a keacuterdeacutest bdquoMi lenne a becsuumlletesseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Majd pedig bdquoMi lenne a becstelenseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Segiacutets a gyermekeknek raacutejoumlnni hogy baacuter a becsuumlletesseacuteg azonnali koumlvetkezmeacutenyei talaacuten nehezen elvisel-hetők a hosszuacute taacutevuacute koumlvetkezmeacutenyek azonban beacutekeacutehez eacutes boldogsaacuteghoz vezetnek

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (riacutemkeacutepzeacutes) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy (a tanaacuteraik segiacutetseacute-geacutevel) talaacuteljanak ki egy egysoros aacutelliacutetaacutest vagy riacutemet a becsuumlletesseacutegről Peacuteldaacuteul bdquoHa igazat mondok soha el nem bukokrdquo Minden osztaacutely ossza meg az aacutelliacutetaacutesaacutet a toumlbbi gyermekkel Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy mondjaacutek el magukban az aacutelliacutetaacutest minden alkalom-mal amikor kiacuteseacuterteacutest eacutereznek arra hogy becstele-nek legyenek

A gyermekek reacuteszveacutetele a szemleacuteltető előadaacutesokban

lekoumlti a gyermekeket eacutes segiacutet a toumlbbi gyermek

eacuterdeklődeacuteseacutenek fenntartaacutesaacuteban is

Szentiacuteraacutesok Amikor a gyermekek a sajaacutet szentiacuteraacutesukboacutel olvasnak az megerősiacuteti bennuumlk a szentiacuteraacutesok fontossaacutegaacutet eacutes meghiacutevja a Lelket Ha lehetseacuteges keacuterd meg a gyermekeket hogy jeloumll-jenek be verseket a sajaacutet szentiacuteraacutesukban majd pedig olvassaacutek fel azokat egyuumltt

gondolni

eacuterzeacutes

csendben

uumllni

Kattints ide a sziacutevekeacutert

Kattints ide a keacutepekeacutert

16

Augusztus Olyan dolgokkal toumlltoumlm meg az eacuteletemet melyek meghiacutevjaacutek a Lelket bdquoHa van baacutermi ami ereacutenyes szeacutep joacutenak mondott vagy dicseacuteretre meacuteltoacute akkor toumlrekszuumlnk azokra a dolgokrardquo ( Hitteacutetelek 113 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenet meghallgataacutesa) Mondd el a koumlvetkező toumlrteacutenetet bdquoKeacutet fi uacute talaacutelt egy paacuter elnyűtt cipőt az uacutet szeacuteleacuten A taacutevolban meglaacutettak egy feacuterfi t aki a foumlldjeacuten dolgozott Az egyik fi uacute azt javasolta hogy rejtseacutek el a cipőt eacutes lesseacutek meg hogyan reagaacutel raacute a feacuterfi rdquo Keacuterdezd meg a gyerme-kektől hogy mit mondanaacutenak ennek a fi uacutenak Ezutaacuten mondd el a toumlrteacutenet folytataacutesaacutet bdquoA maacutesik fi uacute azt javasolta hogy ahelyett hogy elrejteneacutek a cipőket tegyenek beleacutejuumlk egy-egy ezuumlst eacutermeacutet eacutes veacuteguumll ezt is tetteacutek Hamarosan a feacuterfi is befejezte a munkaacutet Amikor megtalaacutelta az eacutermeacuteket annyira

eloumlntoumltte a haacutela hogy ott helyben leteacuterdelt eacutes imaacuteban koumlszoumlnetet mondott eacutertuumlk Az imaacuteban el-mondta hogy a feleseacutege beteg a gyermekeinek pe-dig nincs mit enniuumlk eacutes arra keacuterte az Urat hogy aacuteldja meg azt az embert aki segiacutetett neki baacuterki le-gyen is az A fi uacutek melegseacuteget eacutereztek a sziacutevuumlkben eacutes haacutelaacutesak voltak azeacutert hogy a joacutet vaacutelasztottaacutekrdquo (laacutesd Gordon B Hinckley in Conference Report Apr 1993 71 vagy Ensign May 1993 54) Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszanak meg olyan eacutelmeacutenyeket amikor egy joacute baraacutetjuk segiacutetett nekik a helyes vaacutelasztaacutesban

2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Mu-tass a gyermekeknek keacutet taacutelat az egyik legyen tele gyuumlmoumllccsel a maacutesik pedig foumllddel Keacuterdezd meg a gyermekektől melyiket lenne joacute megenni eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atya azt szeretneacute hogy olyan dolgokkal toumlltsuumlk meg az

elmeacutenket amelyek joacutek a szaacutemunkra nem pedig kaacuterosak Keacuterd meg őket hogy ismeacuteteljeacutek el han-gosan bdquoMennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznemrdquo egyszerű keacutez-mozdulatokkal kiacuteseacuterve az olvasni hallgatni eacutes neacutezni szavakat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Mondd el a gyermekeknek hogy ha Mennyei Atyaacutenknak nem tetsző doumlnteacuteseket hozunk akkor elvesziacutethetuumlnk valami nagyon fontos dolgot Keacuterd meg őket hogy fi gyeljeacutek meg mi lehet ez a fontos dolog mikoumlzben felolvasod A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoSzoacuterakozaacutes eacutes a meacutediardquo fejezete alatti első bekezdeacutest (laacutesd meacuteg bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo) Keacuterdezd meg a gyermekektől hogy kihallottaacutek-e mit vesziacutetuumlnk el ha rossz doumlnteacuteseket hozunk (a Lelket) A gyermekek alkossanak haacuterom csoportot eacutes egymaacutes utaacuten laacutetogassanak meg haacuterom aacutellomaacutest bdquoOlvasaacutesrdquo bdquoHallgataacutesrdquo eacutes bdquoNeacutezeacutesrdquo A gyermekek az aacutellomaacutesokon olyan dolgot olvassanak hallgassanak vagy neacutezzenek amely tetsző Mennyei Atyaacutenak Be-szeacuteljeacutetek meg mit eacutereznek akkor amikor Istennek tetsző dolgokat olvasnak hallgatnak vagy neacuteznek

Eacutenek bdquoProacutebaacutelok uacutegy

eacutelni mint Jeacutezusrdquo

( GYEacute 48ndash49)

Aacutellomaacutesok Ha sok gyermek jaacuter az Elemidbe egyszerűbb lehet ha a gyermekek helyett a veze-tők mennek aacutet egyik aacutello-maacutesroacutel a maacutesikra

Toumlrteacutenetek A toumlrteacutene-tek felkeltik a gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet eacutes segiacutetenek nekik a tanra vonatkoz-tatni azt Joacutel tanuld meg a toumlrteacuteneteket hogy a sajaacutet szavaiddal eacutes lelkesen tudd előadni azokat

17

Rajzolaacutes Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek le-rajzolni amit tanultak az segiacutet nekik a tan meacutelyebb megeacuterteacuteseacuteben Tovaacutebbi segiacutetseacuteget nyuacutejt a tanulaacute-sukhoz ha arra oumlsztoumlnzoumld őket hogy mutassaacutek meg rajzaikat a csalaacutedjuknak

Ha az Elemi meacutereteacutehez igaziacutetod a teveacutekenyseacutegeket az segiacuteteni fog abban hogy

meacuteg toumlbb gyermek reacuteszt tudjon venni benne Ha

nagy leacutetszaacutemuacute az Elemi ebben a teveacutekenyseacutegben

hasznaacutelhatsz toumlbb kosarat is melyeken a gyermekek kisebb

csoportokban osztoznak

3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Mondd el a gyermekeknek hogy egy kis nyomra-vezeteacutessel segiacuteteni fogsz nekik egy fontos uumlzenet feltaacuteraacutesaacuteban Iacuterd fel a taacuteblaacutera a 2 Moacutezes 208 min-den szavaacutenak első betűjeacutet ( M A SZ H M A ) Ma-gyaraacutezd el hogy a betűk az uumlzenet szavainak első betűit jeloumllik Add meg a koumlvetkező nyomot azaacutel-tal hogy felmutatsz egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutez-parancsolatroacutel Ezutaacuten keacuterd meg a gyermekeket hogy keresseacutek ki a 2 Moacutezes 208-at eacutes olvassaacutek fel egyuumltt Engedd hogy a gyermekek raacutejoumljjenek a taacuteblaacuten leacutevő betűk eacutes a szentiacuteraacutes koumlzoumltti kapcso-latra Segiacutets nekik megtanulni a szentiacuteraacutest azaacuteltal hogy raacutemutatsz a taacuteblaacuten leacutevő betűkre mikoumlzben toumlbbszoumlr elismeacutetlik a szentiacuteraacutest

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes eacutes sziacutene-zeacutes) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Min-den csoportnak jeloumllj ki egy bekezdeacutest A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoA sabbat megtartaacutesardquo fejeze-teacuteből amit olvassanak el Keacuterd meg őket hogy be-szeacuteljeacutek meg a csoportjukkal az olvasott bekezdeacutest eacutes osszaacutek meg a toumlbbi gyermekkel mit tanultak belőle Adj minden gyermeknek egy papiacuterlapot eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljanak le neacutehaacuteny olyan joacute dolgot amit a sabbat napjaacuten tehetnek Keacuterd meg neacutehaacutenyukat hogy mutassaacutek meg rajzukat az Elemi toumlbbi tagjaacutenak Buzdiacutetsd őket hogy osszaacutek meg otthon a csalaacutedjukkal amit aznap tanultak

Segiacutetsd elotilde a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutes-teveacutekeny-seacuteg) Az elemis oacuteraacutek kezdete előtt keacutesziacutets be a terembe egy kosarat tele papiacuterdarabokkal ami a teveacutekenyseacuteg soraacuten a mannaacutet fogja jelkeacutepezni Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező keacuterdeacuteseket

Milyen eacutetelt adott az Uacuter az izraacuteelitaacuteknak a pusztaacuteban Mennyit gyűjthettek oumlssze belőle egy nap Mit kellett tenniuumlk a hatodik napon Miben kuumlloumlnboumlzoumltt a sabbat napja

A gyermekek ke-resseacutek meg a vaacutela-szokat mikoumlzben elmondod nekik az izraacuteelitaacutekroacutel eacutes a mannaacuteroacutel szoacuteloacute toumlrteacutenetet (laacutesd 2 Moacutezes 1611ndash31 ) Keacuterd meg őket hogy aacutelljanak fel ha meghalljaacutek a vaacutelaszt valamelyik keacuterdeacutesre Az egyik gyermek mondja el uacutejra azt a reacuteszt a toumlrteacutenetből amely megvaacutelaszolja a keacuterdeacutest majd folytassaacutetok a toumlrteacutenetet Amikor befejezteacutetek beszeacutelgess a gyermekekkel arroacutel hogy az Uacuter mieacutert nem akarta hogy az izraacuteelitaacutek mannaacutet gyűjtsenek a sabbat napjaacuten Keacuterd meg a gyerme-keket hogy hunyjaacutek be a szemuumlket eacutes jaacutetsszaacutek el hogy alszanak Gyorsan szoacuterd szeacutet a bdquomannaacutetrdquo a teremben A gyermekek nyissaacutek ki a szemuumlket eacutes gyűjtseacutek oumlssze a sajaacutet manna adagjukat (egy vagy keacutet darabot) Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek vissza a mannaacutet a kosaacuterba Mikoumlzben ezt teszik keacuterd meg őket hogy osszanak meg egy-egy olyan dolgot amellyel meg tudjaacutek szentelni a sabbat napjaacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Az alaacutebbi oumltletek segiacutetseacutegedre lehetnek a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 48ndash49) megtaniacutetaacutesaacuteban

bull Eacutenekeld el a dalt a gyermekeknek Keacuterd meg őket hogy szaacutemoljaacutek meg az ujjukon haacuteny-szor eacutenekled a proacutebaacutelok szoacutet Uacutejra eacutenekeld el a dalt eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy tapsol-jaacutek melleacute a ritmust

bull Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet szeacutetszoacuterva az Elemi ter-meacuteben a dalban szereplő kulcsszavakroacutel vagy kifejezeacutesekről (peacuteldaacuteul uacutegy eacutelni mint koumlvetem mindenben amit teszek kiacuteseacuterteacutest eacuterzek eacutes fi gyelek ) szabadon hagyva a szoba elejeacuteben leacutevő falat Keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt Keacuterd meg őket hogy mu-tassanak raacute arra a keacutepre amelyről uacutegy gondoljaacutek a legjobban raacuteillik arra amit eacutenekelsz Az egyik gyermek helyezze aacutet az adott keacutepet a terem elejeacute-ben leacutevő falra Mindenki eacutenekelje el addig a pontig a dalt Ezutaacuten folytasd az eacuteneket eacutes ismeacuteteljeacutetek el a teveacutekenyseacuteget minden egyes keacutepneacutel Veacuteguumll a gyermekekkel egyuumltt toumlbbszoumlr eacutenekeljeacutetek el a dalt Roumlviden tedd bizonysaacutegodat annak fontossaacute-gaacuteroacutel hogy megproacutebaacuteljunk uacutegy eacutelni mint Jeacutezus

gondolatotok

koumlvetem mindenben amit teszek

egymaacutest szeresseacutetek

figyelek

szereteteacutet

iacutegy szoacutelt

kiacuteseacuterteacutest eacuterzek

kedvesseacuteg

Kattints ide a keacutepekeacutert

18

Szeptember A tiacutezparancsolat azt taniacutetja nekem hogy szeressem Istent eacutes az Ő gyermekeit bdquoHa szeretsz engem szolgaacutelj engem eacutes tartsd be minden parancsolatomatrdquo ( TampSz 4229 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacuterj meg egy eacutedesanyaacutet hogy hozza be a koumlzoumls foglal-kozaacutesra a kisbabaacutejaacutet A gyermekek osszanak meg neacutehaacuteny olyan szabaacutelyt amely segiacutet a gyermek biztonsaacutegaacutenak megőrzeacuteseacuteben Mondd el a gyer-mekeknek hogy mi mindannyian Mennyei Atya gyermekei vagyunk Ő szeret minket eacutes szabaacutelyo-kat vagy parancsolatokat ad nekuumlnk hogy megoacutev-jon bennuumlnket eacutes boldogok legyuumlnk Mutass egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutezparancsolatroacutel eacutes roumlviden

meseacuteld el a gyermekeknek Moacutezes hogyan kapta meg a parancsolatokat (laacutesd 2 Moacutezes 19ndash20 )

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes) Iacuterd fel a koumlvetkező haacuterom kifejezeacutest a taacuteblaacutera bdquoTiszteld Istent eacutes Neki hoacutedoljrdquo bdquoTiszteld a szuumllőketrdquo eacutes bdquoTisztelj maacutesokatrdquo Mondd el a gyermekeknek hogy a tiacutezparancsolat e haacuterom kategoacuteriaacutera vaacutelaszt-hatoacute szeacutet A gyermekek alkossanak csoportokat majd adj mindegyikuumlknek egy-egy dalt a fenti kategoacuteriaacutekhoz kapcsoloacutedoacutean Keacuterd meg a csopor-tokat hogy doumlntseacutek el kik fogjaacutek eacutenekelni a dalt (peacuteldaacuteul csak fi uacutek csak laacutenyok vagy azok akik pirosat viselnek) Miutaacuten eleacutenekelteacutek a dalt keacuterd meg az egyik gyermeket hogy helyezze el a dalt a megfelelő kategoacuteria alatt Oumltlet hiacutejaacuten a koumlvetkező dalokat is felhasznaacutelhatod bdquoSzombatrdquo ( GYEacute 120) bdquoSzoacutet fogadokrdquo ( GYEacute 121) bdquoEacutedesanyardquo ( GYEacute 127) bdquoJeacutezus Krisztus Egyhaacutezardquo ( GYEacute 45) eacutes bdquoSze-ressuumlk egymaacutestrdquo ( GYEacute 84)

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes) Eacutene-keljeacutetek el a bdquoTartsd meg a toumlrveacutenytrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 94ndash95) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek azokra az iacutegeacuteretekre melyeket akkor kapunk ha betartjuk a parancsolatokat Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy osszaacutek meg milyen aacuteldaacutesokban reacutesze-suumllnek amikor betartjaacutek a parancsolatokat

2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz al-

kalmazaacutesra (szentiacuteraacutesolvasaacutes) Magyaraacutezd el hogy az első neacutegy parancsolat melyet Mennyei Atyaacutenk Moacutezesnek adott azt taniacutetja nekuumlnk hogy tisztelnuumlnk kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnunk Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező mondatokat A szentiacute-raacutesutalaacutesokat pedig iacuterd fel neacutegy darab papiacuterra

1 Ne legyenek neacuteked idegen enspenspenspensp eacuten előttem ( 2 Moacutezes 203 )

2 Ne csinaacutelj magadnak enspenspenspensp enspenspenspensp ( 2 Moacutezes 204 )

3 Az Uacuternak a te Istenednek neveacutet enspenspenspensp enspenspenspensp fel ne vedd ( 2 Moacutezes 207 )

4 Megemleacutekezzeacutel a enspenspenspensp enspenspenspensp hogy megszentel-jed azt ( 2 Moacutezes 208 )

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Minde-gyik csoport kapjon egyet a szentiacuteraacutesutalaacutesok kouml-zuumll eacutes keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el a szentiacuteraacutest majd pedig talaacuteljaacutek meg az ahhoz tartozoacute monda-tot a taacuteblaacuten Az első csoport egeacutesziacutetse ki a taacuteblaacuten leacutevő hiaacutenyos mondataacutet te pedig segiacutets a toumlbbi

Kis csoportok Amikor a gyermekeket csopor-tokra osztod toumlbb gyer-mek tud teveacutekenyen reacuteszt venni az oacuteraacuten

Tiszteld Istent eacutes

Neki hoacutedolj

Tisztelj maacutesokat

Tiszteld a szuumllőket

Szombat Szoacutet fogadok Szeressuumlk egymaacutest

EacutedesanyaacutemJeacutezus Krisztus

Egyhaacuteza

19

Tipp A leiacutert tananyag nem biztos hogy a te Elemidbe jaacuteroacute gyermekek szuumlkseacutegleteire nyuacutejt vaacute-laszt Te vagy tisztaacuteban a keacutepesseacutegeikkel ismered a koumlruumllmeacutenyeiket iacutegy hozzaacutejuk tudod igaziacutetani a koumlzoumls foglalkozaacutes oumltleteit hogy az oacuteraacutek hateacuteko-nyabbak lehessenek az Elemidben

gyermeknek egyuumltt elismeacutetelni azt Beszeacuteljeacutetek meg a parancsolat jelenteacuteseacutet eacutes engedd hogy a gyerme-kek javaslatokat tegyenek arra mit tehetnek annak betartaacutesaacuteeacutert Javaslataikat iacuterd fel a taacuteblaacutera Ezt

ismeacuteteld el a maacutesik haacuterom csoporttal is Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy vaacutelasszanak egyet a taacuteblaacuten leacutevő javaslatok koumlzuumll amelyen a koumlvetkező heacuteten dol-gozni fognak

3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Roumlviden ismeacuteteljeacutetek aacutet a muacutelt heacuteten tanult pa-rancsolatokat eacutes keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszaacutek meg mit tettek azeacutert hogy a szerint a parancsolat szerint eacuteljenek A gyermekek alkossa-nak neacutegy csoportot eacutes mindegyik csoportnak adj egyet az alaacutebbi szoacutecsiacutekokboacutel (laacutesd 2 Moacutezes 2012)

Keacuterd meg az első csoportot hogy aacutelljon fel ismeacute-telje el a szoacutecsiacutekjaacuten talaacutelhatoacute szavakat majd uumlljoumln le A toumlbbi csoport is tegye ugyanezt Keacuterd meg a csoportokat hogy csereacuteljeacutek ki egymaacutes koumlzoumltt a

szoacutecsiacutekokat eacutes addig ismeacuteteljeacutek ezt a teveacutekenyseacute-get amiacuteg minden csoport el nem olvasta az oumlsszes szoacutecsiacutekot Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel eacutes egyuumltt ismeacuteteljeacutek el a parancsolatot

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Oszd a gyerekeket csoportokra Keacuterj meg minden cso-portot hogy gondoljon valamire amivel tiszteletet mutathat a szuumllei iraacutent A csoportok jaacutetsszaacutek el azt amire gondoltak a toumlbbiek pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni mi lehet az Amikor kitalaacuteltaacutek keacuterd meg a csoport egyik tagjaacutet hogy iacuterja fel az oumltletet a taacuteblaacutera

4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tiszteletről) Mondd el a gyermekeknek hogy egy nagyon fontos szemeacutely laacutetogat el ma hozzaacutejuk az Ele-mibe Keacuterd meg a gyermekeket hogy mutassaacutek be mikeacutent tudnak tiszteletet mutatni ez iraacutent az ember iraacutent Proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni ki lehet ez a szemeacutely Duacutedolgasd bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ciacutemű dalt mikoumlzben egy papiacutercsillagot tűzoumll minden gyermek ruhaacutejaacutera Magyaraacutezd el hogy minden ember fontos eacutes mindenkit tisztelnuumlnk kell Mondd el nekik hogy a tiacutezparancsolat toumlbb pontja is taniacutet nekuumlnk arroacutel hogy mikeacutent tisztel-juumlnk maacutesokat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (esettanulmaacutenyok megbeszeacuteleacutese) Magyaraacutezd el hogy a tiacutezparan-csolat azt taniacutetja nekuumlnk hogy ne lopjunk vagy hazudjunk ez is egy moacutedja annak hogy tiszteletet mutassunk maacutesok iraacutent Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanul-maacutenyt (laacutesd TNNE 163) amely olyan szituaacutecioacutekat mutat be melynek soraacuten a gyermekeknek becsuuml-letes doumlnteacutest kell hozniuk Oszd a gyermekeket csoportokra eacutes adj minden csoportnak neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el mindegyiket eacutes beszeacuteljeacutek meg hogyan lehetnek becsuumlletesek azokban a helyzetekben

Keresd a lehetőseacutegeket amikor ki tudod mutatni a gyermekek iraacutenti szeretetedet Ha kimutatod

szereteted azok iraacutent akiket taniacutetasz sokkal befogadoacutebbak lesznek a Leacutelekre eacutes lelkesebben

tanulnak majd (laacutesd TNNE 31)

hogy hosszuacute ideig eacutelj

a melyet az Uacuter a te Istened aacuted te neacuteked

Tiszteld atyaacutedat eacutes anyaacutedat

azon a foumlldoumln

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

20

Keacuterdeacutesek A hateacutekony keacuterdeacutesek megfontolt vaacutela-szokra serkentik a gyer-mekeket Keruumlld az olyan keacuterdeacuteseket melyekre csak igennel vagy nemmel lehet vaacutelaszolni

A papsaacuteg aacuteldaacutesai mindenki szaacutemaacutera eleacuterhetőek bdquoEacutes emellett mindazok akik befogadjaacutek ezt a papsaacutegot engem fogadnak be mondja az Uacuterrdquo ( TampSz 8435 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese) Mutass egy keacutepet a gyermekeknek arroacutel amikor Jeacutezus Krisztus bevezeti az uacutervacsoraacutet Magyaraacutezd el hogy Krisztus az apostolainak eacutes a Mormon koumlny-vebeli taniacutetvaacutenyainak is kiosztotta az uacutervacsoraacutet eacutes arra keacuterte őket hogy miutaacuten Ő eltaacutevozik tőluumlk folytassaacutek az uacutervacsora megaacuteldaacutesaacutenak eacutes kiosztaacute-saacutenak gyakorlataacutet Olvassaacutetok el egyuumltt a 3 Nefi 185ndash6 -ot Tegyeacutel fel a gyermekeknek az alaacutebbiak-hoz hasonloacute keacuterdeacuteseket Napjainkban ki aacuteldja meg az uacutervacsoraacutet Ki osztja ki az uacutervacsoraacutet Milyen felhatalmazaacutest kell viselnie annak az embernek aki megaacuteldja eacutes kiosztja az uacutervacsoraacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Magyaraacutezd el hogy a papsaacuteg Isten hatalma a foumlldoumln eacutelő emberek szolgaacutelataacutehoz eacutes megaacuteldaacutesaacutehoz Az utolsoacute napokban Krisztus azt taniacutetotta nekuumlnk hogy baacutermely feacuterfi viselheti a papsaacutegot aki eleget tesz keacutet koumlvetelmeacutenynek Az első hogy eleacuterjen egy bizonyos kort Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor azt halljaacutek hogy eleacutersz ahhoz a korhoz amikor egy fi uacute megkaphatja a papsaacutegot

Lassan kezdj el szaacutemolni egytől tizenkettőig Mondd el a gyermekeknek hogy a maacutesik koumlvetel-meacuteny az hogy a fi uacute eacuterdemes legyen Magyaraacutezd el mit jelent eacuterdemesnek lenni eacutes azt is mondd el nekik hogy a fi uacutek eacutes a laacutenyok is felhasznaacutelhatjaacutek az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetet ahhoz hogy meg-tudjaacutek hogyan eacutelhetnek eacuterdemes eacuteletet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (reacuteszveacutetel fi zikai teveacutekenyseacutegben) Oszd a gyerekeket csoportokra Jeloumllj ki egy-egy normaacutet az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetből minden csoportnak Keacuterd meg őket hogy talaacuteljanak ki egy olyan egyszerű sziacutenjaacuteteacutekot amely a szaacutemukra kijeloumllt normaacutet tuumlkroumlzi Neacutehaacuteny szoacuteval hataacuterozd meg a normaacutet majd a csoport jaacutetssza el a kitalaacutelt cselekmeacutenyt Addig folytassaacutetok amiacuteg mindegyik csoport sorra nem keruumll Magyaraacutezd el hogy az ezen normaacutek szerinti eacutelet segiacutet a fi uacuteknak eacuterdemesnek maradni arra hogy a papsaacutegot viseljeacutek eacutes papsaacutegi szertartaacutesokban reacuteszesuumlljenek a laacutenyok-nak pedig hogy eacuterdemesek maradjanak az olyan papsaacutegi szertartaacutesok elnyereacuteseacutere mint peacuteldaacuteul a kereszteleacutes eacutes a templomi szertartaacutesok

2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Az egyik gyermek tartson a kezeacuteben egy kinyitott esernyőt Neacutehaacuteny gyermek aacutelljon az ernyő alaacute Hasonliacutetsd az ernyőt a papsaacuteghoz Mutass raacute hogy amikor esik az esernyő alatt aacutelloacute oumlsszes gyermek abban az aacuteldaacutesban reacuteszesuumll hogy szaacuteraz marad nem csak az aki az ernyőt tartja Hasonloacutekeacutepp Isten lehetőveacute tette hogy a papsaacutega aacuteltal minden gyermeke aacuteldaacutesban reacuteszesuumllhessen A papsaacutegon keresztuumll reacuteszesuumlluumlnk a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban melyek lehetőveacute teszik szaacutemunkra hogy visszateacuter-juumlnk Istenhez eacutes uacutejra egyuumltt eacuteljuumlnk Vele

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kirakoacutes jaacuteteacutek) Iacuterd fel a koumlvetkező kifejezeacuteseket egy-egy papiacuter-lapra keresztelkedeacutes konfi rmaacutelaacutes papsaacutegi elrendeleacutes

Tipp Leacutegy tapintatos a gyermekek csalaacutedi helyze-teacutevel kapcsolatban Hang-suacutelyozd ki hogy a papsaacuteg mindenkinek aacuteldaacutest nyuacutejt nemtől fuumlggetlenuumll eacutes azok a gyermekek akik-nek az otthonaacuteban nincsen papsaacutegviselő a haacutezita-niacutetoacutejukon a taacutevolabbi rokonaikon valamint az egyhaacutezi vezetőiken keresz-tuumll is reacuteszesuumllhetnek az aacuteldaacutesokban

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk nagyszerű moacutedszerek

arra hogy felkeltseacutek az eacuterdeklődeacutest megfelelő

iraacutenyba tereljeacutek a gyermekek fi gyelmeacutet vagy

bevezessenek egy adott evangeacuteliumi tanteacutetelt

Oktoacuteber

21

ztelkedeacuteelkedeacuteKereere edeacutesedeacuteereszteereszte

Ha segiacutetuumlnk a gyermekeknek teveacutekenyen

reacuteszt venni az oacuteraacuten az segiacuteteni fog nekik jobban magukra vonatkoztatni

a tanult tant

(feacuterfi aknak) templomi felruhaacutezaacutes eacutes templomi pecseacute-teleacutes Mindegyik papiacuterlapot vaacutegd fel kisebb dara-bokra hogy egy kirakoacutest kapj Roumlviden magyaraacutezd el a gyermekeknek hogy mit jelent a szertartaacutes szoacute (szent ceremoacutenia vagy cselekedet amely lelki jelenteacutestartalommal biacuter) eacutes mondd el nekik hogy neacutehaacuteny papsaacutegi szertartaacutesra elengedhetetlenuumll szuumlkseacuteguumlnk van ahhoz hogy visszateacuterhessuumlnk

Mennyei Atyaacutenkhoz eacutes Vele egyuumltt eacutelhessuumlnk Rajzolj fel oumlt leacutepcsőfokot a taacuteblaacutera eacutes helyezz el egy keacutepet Jeacutezus Krisz-tusroacutel a legfelső fokon A gyermekek alkossa-nak oumlt csoportot eacutes adj mindegyik csoportnak egyet az aacuteltalad keacutesziacutetett kirakoacutesok koumlzuumll Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek ki a kirakoacutest majd pedig mondjaacutek el az Elemi toumlbbi tagjaacutenak hogy mit tudnak a lapjukon laacutethatoacute szer-tartaacutesroacutel A csoportok helyezzeacutek el a kirakott lapo-kat a taacuteblaacutera rajzolt leacutepcső megfelelő fokaira

3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tanroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a kezeiket eacutes joacutel neacutezzeacutek meg azokat Keacuterdezd meg tőluumlk hogyan segiacutetenek a kezeik a jaacutetszaacutesban a munkaacuteban eacutes a reggeli keacuteszuumllődeacutesben az egyhaacutezi gyűleacutesek előtt Keacuterd meg őket hogy neacutemajaacuteteacutekkal jaacutetsszaacutek el a vaacutelaszokat Ezutaacuten keacuterdezd meg hogy az emberek hogyan tudjaacutek arra hasznaacutelni a kezuumlket hogy maacutesokon segiacutetsenek Magyaraacutezd el hogy a pap-saacutegviselők arra is hasznaacutelhatjaacutek a kezuumlket hogy aacuteldaacutesokat adjanak melyek segiacutetenek nekuumlnk eacutes megerősiacutetenek minket

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (keacutepek megtekinteacutese eacutes eacutelmeacutenyek megosztaacutesa) Tegyeacutel ki egy-egy keacutepet szeacutetszoacuterva a teremben az uacutervacsoraacuteroacutel a kereszteleacutesről a kon-fi rmaacutecioacuteroacutel a gyermekaacuteldaacutesroacutel valamint a betegek megaacuteldaacutesaacuteroacutel eacutes magyaraacutezd el mi toumlrteacutenik az egyes keacutepeken A gyermekek rajzoljaacutek koumlrbe mindkeacutet kezuumlket egy papiacuterlapon eacutes vaacutegjaacutek ki Iacuterjaacutek fel a ne-vuumlket a keacuteznyomatukra Az egyik papiacuterkezuumlket ra-gasszaacutek fel a melleacute a keacutep melleacute amelyen olyan aacuteldaacutes vagy szertartaacutes laacutetszik melyben egy papsaacutegviselő keze aacuteltal reacuteszesuumlltek Vaacutelassz koumlzuumlluumlk neacutehaacutenyat majd keacuterd meg a keacuteznyomatok tulajdonosait hogy

osszaacutek meg az eacuterzeacuteseiket arroacutel hogy a papsaacuteg hogyan aacuteldotta eacutes erősiacutetette meg őket Mondd el azt a toumlrteacutenetet a 3 Nefi 1711ndash25 -ből amikor Jeacutezus megaacuteldja a gyer-mekeket Helyezz el a terem elejeacuteben egy keacutepet Jeacutezusroacutel eacutes a gyermekek-ről eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy ragasszaacutek fel a maacutesodik papiacuter-kezuumlket e melleacute a keacutep melleacute Ma-gyaraacutezd el hogy a papsaacutegviselőknek hatalmukban aacutell Jeacutezus Krisztus neveacuteben cselekedni ugyanuacutegy meg tudnak aacuteldani bennuumlnket mint ahogy Jeacutezus tenneacute ha itt lenne koumlzoumlttuumlnk

4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a megeacuter-

teacutest (sziacutenezeacutes) Emleacutekeztesd a gyermekeket hogy el kell nyernuumlnk bizonyos papsaacutegi szertartaacutesokat mielőtt visszateacuterhetneacutenk Mennyei Atyaacutenkhoz hogy Vele egyuumltt eacuteljuumlnk Keacuterd meg őket hogy nevezze-nek meg neacutehaacuteny ilyen szertartaacutest Magyaraacutezd el hogy sokan haltak meg uacutegy hogy nem volt lehető-seacuteguumlk elnyerni ezeket a szertartaacutesokat ezeacutert szuumlk-seacuteguumlk van a segiacutetseacuteguumlnkre Meseacutelj a gyermekeknek az egyik ősoumldről aki e szertartaacutesok elnyereacutese előtt hunyt el Adj minden gyermeknek egy egyszerű

papiacuterboacutel kivaacutegott ember alakot Keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek raacute magukat az egyik oldalaacutera az aacutelta-lad emliacutetett ősoumld keacutepeacutet pedig a maacutesik oldalaacutera (Ha a gyermekeknek szinteacuten van olyan ősuumlk aki azelőtt halt meg hogy elnyerhette volna a papsaacutegi szertar-taacutesokat őt is raacuterajzolhatjaacutek) Ismeacuteteljeacutek el hangosan az e heti teacutemaacutet mikoumlzben felemelik maguk eleacute a papiacuter alakot Keacuterd meg őket hogy amikor azt a szoacutet mondjaacutek hogy bdquoleszekrdquo akkor az őket aacutebraacutezoloacute oldalt amikor pedig azt mondjaacutek hogy bdquoőseimeacutertrdquo akkor az ősuumlket aacutebraacutezoloacute oldalt mutassaacutek fel

A PAPSAacuteG aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban

Keresztelkedeacutes

Konfi rmaacutelaacutes

Papsaacutegi elrendeleacutes

Templomi felruhaacutezaacutes

Templomi pecseacuteteleacutes

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

November Maacuter most misszionaacuterius lehetek bdquoEacutes monda neacutekik Elmenveacuten e szeacuteles vilaacutegra hirdesseacutetek az evangyeacuteliomot minden teremteacutesnekrdquo ( Maacuterk 1615 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szerepjaacuteteacutek) Olvas-saacutetok el a Maacuteteacute 2534ndash40 -et Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Mennyei Atyaacuten-kat is szolgaacuteljuk (laacutesd Moacuteziaacutes 217 ) eacutes hogy a szolgaacutelat boldogsaacutegot hoz eacutes segiacutet nekuumlnk visszateacuterni Is-tenhez Neacutehaacuteny gyermek jaacutetsszon el paacuter szolgaacutelatot mint peacuteldaacuteul eacutetelt adni valakinek aki eacutehes oumlsszeba-raacutetkozni valakivel aki magaacutenyos vagy meglaacutetogatni valakit aki beteg A toumlbbi gyermek proacutebaacutelja meg kitalaacutelni mi toumlrteacutenik a szerepjaacuteteacutek-ban Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet Keacuterdezd meg hogy a misszionaacuteriusok hogyan szol-gaacuteljaacutek Istent Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor is misszionaacuteriusok vagyunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Keacutesziacutets egy taacutersasjaacuteteacutekot amelynek taacuteblaacutejaacuten hat kuumlloumln-boumlző sziacutenből aacutelloacute uacutet vezessen el egy Jeacutezust aacutebraacutezoloacute

keacutephez Keacutesziacutets egy poumlrgettyűt hat olyan sziacutenű sza-kasszal melyek a taacuteblaacuten is megtalaacutel-hatoacuteak Mindegyik sziacutenre iacuterj raacute egy nevet azon embe-rek koumlzuumll akiket a gyermekek szol-gaacutelhatnak peacuteldaacuteul szuumllő baraacutet vagy szomszeacuted Az egyik gyermek poumlrgesse meg poumlrgettyűt eacutes mondja el hogyan

tudnaacute szolgaacutelni azt az embert akinek neveacutere a nyiacutel mutat Ezutaacuten a gyermek tegye a baacutebut arra a koumlvetkező olyan sziacutenű neacutegyzetre a taacuteblaacuten amelyikre a poumlrgettyű mutat Ezt addig ismeacuteteljeacutetek a gyerekekkel amiacuteg a baacutebu el nem eacuteri a Szabadiacutetoacute keacutepeacutet Emleacutekeztesd őket hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Istent szolgaacuteljuk

2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Meacuteg az Elemi kezdete előtt eacutepiacutets fel egy eacutepuumlletet jaacuteteacutekkoc-kaacutekboacutel eacutes takard le hogy a gyermekek ne laacutet-hassaacutek (Ha nem aacutell rendelkezeacutesedre eacutepiacutetőkocka a taacuteblaacutera is rajzolhatsz majd egy darab papiacuterral takard le a rajzot) Magyaraacutezd el a gyerekeknek hogy neacutez ki az elrejtett eacutepuumllet eacutes hogyan eacutepiacutetetted azt Ezutaacuten adj neacutehaacutenyuknak paacuter eacutepiacutetőkockaacutet eacutes keacuterd meg őket hogy proacutebaacuteljanak meg feleacutepiacuteteni egy ugyanolyan eacutepuumlletet mint a tieacuted Amikor befejezteacutek mutasd meg nekik az eacutepuumlletedet eacutes neacutezzeacutetek meg a kettő koumlzoumltti kuumlloumlnbseacuteget Keacuterd meg a gyerekeket hogy eacutepiacutetseacutek fel uacutejra az oumlveacuteket mikoumlzben laacutetjaacutek az eredeti mintaacutejaacutet Magyaraacutezd el hogy sok dolog koumlnnyebben megy ha van egy minta amit koumlvethetuumlnk

Hasznaacuteld ki azokat a lehetőseacutegeket melyek gondolkodaacutesra oumlsztoumlnzik a

gyermekeket Elősegiacuteti a tanulaacutest ha a koruknak megfelelő keacuterdeacutesekkel eacutes

szituaacutecioacutekkal mozgatod meg az agyukat

Jaacuteteacutekok A jaacuteteacutekok sziacute-nesebbeacute teszik az oacuteraacutekat segiacutetenek a gyermekek koumlzoumltti kapcsolatok ki-alakiacutetaacutesaacuteban valamint jaacuteteacutekosan megerősiacutetik ben-nuumlk a taniacutetott evangeacuteliumi tanteacutetelt

22

Amikor a csalaacutedomat eacutes maacutesokat szolgaacutelok akkor Istent szolgaacutelom

Kattints ide a jaacuteteacutektaacuteblaacuteeacutert eacutes a poumlrgettyűeacutert

23

Tervezd meg hogyan tudod felkelteni a

gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet egy teveacutekenyseacuteg

kezdeteacuten Peacuteldaacuteul enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel a

gyermekeket eacuterdekelni fogja mit huacuteztok majd

elő a taacuteskaacuteboacutel

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenetek meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet eacutes roumlviden mondj el egy paacuter szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet olyan fi atalokroacutel akik joacute peacuteldaacutet mutattak maacutesoknak (peacuteldaacuteul Daacuteniel eacutes a baraacutetai visszautasiacutetjaacutek hogy a kiraacutely boraacuteboacutel igyanak [laacutesd Daacuteniel 15ndash16 ] Sidraacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute [laacutesd Daacuteniel 34ndash29 ] valamint Daacuteniel az oroszlaacutenok vermeacuteben [laacutesd Daacuteniel 6 ]) Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet eacutes keacuterdezd meg a gyermekektől hogy a misszionaacuteriusok mikeacutent mutatnak joacute peacuteldaacutet Magyaraacutezd el hogy amikor joacute peacuteldaacutet mu-tatunk akkor misszi-onaacuteriusok vagyunk mert a peacuteldaacutenk segiacutethet maacutesokban vaacutegyat eacutebreszteni arra

hogy toumlbbet megtudjanak Jeacutezus Krisztusroacutel Meseacutelj neacutehaacuteny olyan alkalomroacutel amikor az egyhaacutezkoumlzseacute-gedben vagy gyuumllekezetedben leacutevő gyermekek joacute peacuteldaacutet mutattak

Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljeacutek el a bdquoRa-gyogjrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 92) Mikoumlzben eacutenekelnek adjanak koumlrbe a teremben egy papiacuterboacutel keacuteszuumllt napocskaacutet Minden alkalommal amikor megaacutell a zene keacuterd meg a napocskaacutet tartoacute gyermeket hogy mondja el ő hogyan lehet joacute peacutelda (peacuteldaacuteul ked-vesseacuteggel azzal hogy igazat mond vagy meghiacutev egy baraacutetot az Elemibe)

Minden gyermek keacutesziacutetse el a sajaacutet papiacuter napocskaacute-jaacutet melyre iacuterja fel a koumlvetkező szavakat bdquoRagyogoacute peacutelda lehetekrdquo A gyermekek tartsaacutek magasra a na-pocskaacutejukat mikoumlzben eleacuteneklik a bdquoSzeressuumlk egy-maacutestrdquo ( GYEacute 84) bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ( GYEacute 2) vagy a bdquoRagyogjrdquo ( GYEacute 92) ciacutemű eacuteneket

3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese) Fogj kezet neacutehaacuteny gyermekkel eacutes jaacutetsszaacutetok el hogy meghiacutevod őket az Elemibe hogy tanuljanak Jeacutezus-roacutel Szoacuteliacutetsd fel azokat akik reacuteszesuumlltek a meghiacutevaacutes-ban hogy ők is hiacutevjanak meg maacutesokat amiacuteg veacuteguumll minden gyermeket meg nem hiacutevtatok Magyaraacutezd el hogy az Uacuter azt szeretneacute ha mindannyian misszi-onaacuteriusok lenneacutenk azaacuteltal hogy a baraacutetainknak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel taniacutetunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghall-gataacutesa) Meseacuteld el azt a toumlrteacutenetet melyet Spencer W Kimball elnoumlk mondott egy elemis fi uacuteroacutel aki joacute misszionaacuterius volt Egy feacuterfi a mormon egyhaacutezroacutel keacuterdezte a fi uacutet a vonaton A fi uacute felmondta neki a Hitteacuteteleket A feacuterfi t annyira megeacuterintette az hogy

ez a fi uacute tudta miben hisz hogy elment Salt Lake Citybe hogy meacuteg toumlbbet megtudjon az egyhaacutezroacutel (laacutesd Conference Report Oct 1975 117ndash19 vagy Ensign Nov 1975 77ndash79) Magyaraacutezd el hogy ha megtanuljuk a Hitteacuteteleket az segiacutethet nekuumlnk maacuter most misszionaacuteriussaacute vaacutelni

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a Hitteacutetelek aacutetismeacutetleacutese) Keacutesziacutets elő 13 darab papiacutert melyeket szaacutemozz be 1ndash13-ig Oszd a gyerekeket csoportokra Mindegyik csoport vaacutelasszon egyet a papiacuterdarabok koumlzuumll eacutes egyuumltt proacutebaacuteljaacutek meg megtanulni azt a hit-teacutetelt amelyiknek a szaacutema a kezuumlkben van Amikor mindegyik csoport elkeacuteszuumllt mondjaacutek fel a toumlbbi gyermeknek a hitteacuteteluumlket majd huacutezzanak egy maacutesik papiacutert Ezt addig folytassaacutetok amiacuteg az idő engedi

4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak

Mutass raacute a tanra (misszionaacuteriusi munkaacuteval kapcsolatos taacutergyak megtekinteacutese) Keacutesziacutets be egy kisebb utazoacute taacuteskaacutet vagy bőroumlndoumlt olyan dolgok-kal megpakolva melyeket a teljes idejű misszio-naacuteriusok hasznaacutelnak mint peacuteldaacuteul vasaacuternapi cipő nyakkendő eacutes szentiacuteraacutesok Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy vegyeacutek ki a taacutergyakat a taacuteskaacuteboacutel eacutes mutassaacutek meg azokat a toumlbbieknek Keacuterdezd meg őket mieacutert van az hogy ezek a taacutergyak nem elegek ahhoz hogy felkeacutesziacutetsenek valakit arra hogy misszionaacuterius legyen Olvassaacutetok el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 8462 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mi az a maacutesok dolog amire minden misszionaacuteriusnak szuumlkseacutege van (bizony-saacuteg) Tedd bizonysaacutegodat arroacutel milyen fontos mindenkinek szemeacutelyes bizonysaacutegot szerezni

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (keacutepek megtekinteacutese eacutes keacuterdeacutesek megvaacutelaszolaacutesa) Segiacutets a gyermekek-nek megeacuterteni egy bizonysaacuteg fontos elemeit Tegyeacutel ki keacutepeket melyek e fontos elemek neacutemelyikeacutet il-lusztraacuteljaacutek (peacuteldaacuteul Mennyei Atyaacutenk szeret minket Jeacutezus Krisztus a Szabadiacutetoacutenk Joseph Smith proacutefeacuteta volt Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza az Uacuter igaz egyhaacuteza eacutes minket egy eacutelő proacute-feacuteta vezet) Tegyeacutel fel az alaacutebbiakhoz hasonloacute keacuter-deacuteseket mindegyik keacutepről Mi vagy ki ez Mit tudsz erről Hogyan tudod megerősiacuteteni a bizonysaacutegodat erről Keacuterd meg a gyermekeket hogy nevezzenek meg olyan embereket akikkel megoszthatnaacutek a bizonysaacutegukat Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy amikor a gyermekek megosztjaacutek maacutesokkal amit tudnak a bizonysaacuteguk noumlvekedni fog eacutes felkeacuteszuumll-nek arra hogy misszioacutet szolgaacuteljanak

Tipp Felhasznaacutelhatod az e havi szentiacuteraacutest a koumlzoumls foglalkozaacutesok kiegeacutesziacutető reacuteszekeacutent A havi teacutemaacutet is kihelyezheted az Elemi termeacuteben

24

Jeacutezus Krisztus Isten Fia bdquoIacuteme eacuten Jeacutezus Krisztus vagyok Isten Fia Eacuten vagyok a vilaacuteg eacutelete eacutes vilaacutegossaacutegardquo ( TampSz 1128 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre

Mutass raacute a tanra (eljaacutetszoacutes vers ismeacutetelgeteacutese) A gyermekekkel mondjaacutetok el egymaacutes utaacuten toumlbb-szoumlr a koumlvetkező eljaacutetszoacutes verset

Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre Kisgyermekkeacutent joumltt koumlzeacutenk (dajkaacutelj a karoddal) Uacutegy nőtt fel mint te eacutes eacuten (dereacutekboacutel hajolj le majd

lassan aacutellj fel) Mivel szeretett minket (tedd a kezedet a sziacutevedre)

meghalt eacutertuumlnk (uumllj le) Mivel feltaacutemadott mi is uacutejra eacuteluumlnk (aacutellj fel uacutejra)

Magyaraacutezd el hogy a szentiacuteraacutesokban Jeacutezus elmondja hogy Ő Isten Fia Olvassaacutetok el egyuumltt hangosan a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 1128 -at (A kisebb gyermekek

eleacuteg ha csak annyit mondanak bdquoIsten Fiardquo amikor ahhoz a szakaszhoz eacutertek a szentiacuteraacutesban)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (rajzolaacutes eacutes toumlrteacute-net meghallgataacutesa) Minden gyermek rajzoljon le egy jelenetet vagy egy szemeacutelyt Jeacutezus Krisztus szuumlleteacuteseacutenek a toumlrteacuteneteacuteből (peacuteldaacuteul Maacuteria Joacutezsef vagy a paacutesztorok) Mondd el nekik a toumlrteacutenetet a Lukaacutecs 24ndash17 eacutes a Maacuteteacute 21ndash12 alapjaacuten Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a keacutepuumlket a toumlrteacutenet megfelelő reacuteszeacuteneacutel A teveacutekenyseacuteg soraacuten eleacutenekelhettek neacutehaacuteny karaacutecsonyi eacuteneket a Gyerme-keacutenekekből (laacutesd 18ndash31 oldal) Javaslatokeacutert azzal kapcsolatban hogy mikeacutent hasznaacutelj zeneacutet a taniacutetaacutes-hoz laacutesd TNNE 181ndash184

2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes eacutes szentiacuteraacutes memo-rizaacutelaacutesa) Tegyeacutel ki keacutepeket Krisztusroacutel melyek megmutatjaacutek hogyan noumlvekedett uacutejszuumlloumlttből gyermekkeacute majd pedig felnőtteacute Eacutenekeljeacutetek el

egyuumltt a bdquoJeacutezus egykor kisgyermek voltrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 31) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet a dal Jeacutezusroacutel Segiacutets a gyermekeknek megtanulni a Lukaacutecs 252 -t azaacuteltal hogy egyszerű mozdulatokkal aacutebraacutezoljaacutetok Jeacutezus noumlvekedeacuteseacutet boumllcsesseacutegben (mutass a fejedre) test-ben (fesziacutetsd meg az izmaidat) eacutes az Isten (fond oumlssze a karodat) eacutes az emberek (integess egy baraacutetnak) előtt valoacute kedvesseacutegben

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok ol-vasaacutesa eacutes teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetel) Oszd a termet neacutegy reacuteszre eacutes rakd ki a koumlvetkező jelek egyikeacutet mindegyik teruumlletre Jeacutezus noumlvekedett boumll-csesseacutegben ndash TampSz 88118 Jeacutezus noumlvekedett testben ndash TampSz 8920 Jeacutezus noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben ndash TampSz 8863 Jeacutezus noumlvekedett az em-berek előtt valoacute kedvesseacutegben ndash Peacuteldabeszeacutedek 1824 Talaacutelj ki egy egyszerű teveacutekenyseacuteget minden teruuml-letre mint peacuteldaacuteul korhoz illő keacuterdeacuteseket Mennyei Atyaacuteroacutel eacutes az Ő parancsolatairoacutel (bdquoboumllcsesseacutegrdquo) egy meacuterőszalaggal megmeacuterni minden gyermek magassaacutegaacutet eacutes papiacuterra egeacuteszseacuteges eacuteteleket rajzolni (bdquotestrdquo) valamint toumlrteacuteneteket a Csillagocskaacuteboacutel vagy a Liahoacutenaacuteboacutel a bizonysaacutegroacutel eacutes a baraacutetsaacutegroacutel (bdquoIsten előtti kedvesseacutegrdquo eacutes bdquoemberek előtti kedvesseacutegrdquo) Magyaraacutezd el hogy mi mindannyian ugyanuacutegy nouml-vekszuumlnk mint Jeacutezus ndash bdquoboumllcsesseacutegben eacutes testeacutenek

Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek reacuteszt venni a toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacuteben az

lefoglalja őket eacutes fenntartja az eacuterdeklődeacutesuumlket

Ebben a teveacutekenyseacutegben a gyermekek koumlzel eacuterezhetik magukat Jeacutezus Krisztushoz azaacuteltal hogy felismerik Ő is uacutegy noumlvekedett mint ők

Jeacutezus noumlvekedett

testbenJeacutezus

noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben

December

25

aacutellapotjaacuteban eacutes az Isten eacutes emberek előtt valoacute ked-vesseacutegbenrdquo ( Lukaacutecs 252 ) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot eacutes keacuterj meg egy felnőttet hogy vezesse a csoportokat egy-egy jelhez ahol egyuumltt

elolvassaacutek a szentiacuteraacutest eacutes reacuteszt vesznek a teveacutekeny-seacutegben Szoacuteljon halk zene mikoumlzben a gyermekek aacutetmennek egyik aacutellomaacutesroacutel a maacutesikra

3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes-teveacutekenyseacuteg) Helyezz ki keacutepeket Krisztus szuumlleteacuteseacuteről eacutes ha-laacutelaacuteroacutel a terem keacutet ellenkező falaacutera Mondd el a gyermekeknek hogy fel fogsz olvasni neacutehaacuteny szentiacuteraacutest melyek vagy Jeacutezus szuumlleteacuteseacutenek vagy pedig a halaacutelaacutenak a jeleit iacuterjaacutek le Keacuterd meg őket hogy forduljanak abba az iraacutenyba ahol a szent-iacuteraacuteshoz tartozoacute keacutepeket laacutetjaacutek (Ha kevesen jaacuternak az Elemidbe a gyermekek oda is seacutetaacutelhatnak a keacutepekhez) Olvasd fel a 3 Nefi 115 19 21 820 22ndash23 verseket Beszeacuteljeacutetek meg mikeacutent hozott Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegot a vilaacutegnak Keacuterd meg a gyermekeket hogy takarjaacutek el a szemuumlket eacutes keacutepzeljeacutek el milyen kihiacutevaacutesokkal kellene szem-beneacutezniuumlk ha vilaacutegossaacuteg neacutelkuumll kellene eacutelniuumlk Hasonliacutetsaacutetok oumlssze ezeket a kihiacutevaacutesokat azokkal melyekkel akkor kellene szembeneacuteznetek ha nem ismerneacutetek Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet Olvasd fel a Jaacutenos 812 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mit kell tennuumlnk azeacutert hogy ne soumlteacutetseacutegben jaacuterjunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (kitalaacuteloacutes jaacute-teacutek) Magyaraacutezd el hogy szaacutemos szimboacutelum segiacutet nekuumlnk emleacutekezni arra hogy Jeacutezus a vilaacuteg vilaacute-gossaacutega e szimboacutelumok neacutemelyikeacutet karaacutecsonykor hasznaacuteljuk Tegyeacutel neacutehaacuteny ilyen szimboacutelumot (peacuteldaacuteul gyertya papiacuter csillag vagy karaacutecsonyi eacutegő) egy taacuteskaacuteba Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyuacuteljon bele a taacuteskaacuteba tapintsa meg az egyik taacuter-gyat aneacutelkuumll hogy raacuteneacutezne talaacutelja ki mi lehet az majd mutassa meg a toumlbbi gyermeknek Keacuterd meg hogy mondjon valamit amit Jeacutezus Krisztus tett azeacutert hogy vilaacutegossaacutegot hozzon az eacuteletuumlnkbe Is-meacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a toumlbbi taacuterggyal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (keacutep rajozolaacutesa) Adj minden gyermeknek egy papiacuter napocskaacutet Keacuterd meg őket hogy iacuterjaacutek vagy rajzoljaacutek raacute egy moacutedjaacutet annak ahogyan Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegaacutet fogjaacutek koumlvetni Buzdiacutetsd őket hogy mutassaacutek meg amit iacutertak vagy rajzoltak a csalaacutedjuknak

4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (ajaacutendeacutekok kibon-taacutesa) Csomagolj be ajaacutendeacutekkeacutent egy keacutepet az első laacutetomaacutesroacutel Magyaraacutezd el hogy sok ember ajaacuten-deacutekozza meg egymaacutest szuumlleteacutesnapok alkalmaacuteval Keacuterdezd meg kinek a szuumlleteacutesnapjaacutet uumlnnepeljuumlk karaacutecsonykor Magyaraacutezd el hogy van meacuteg egy fontos ember akinek a szuumlleteacutesnapja decemberben van Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyissa ki az ajaacutendeacutekot eacutes neacutezze meg ki az az ember Mondd el a gyermekeknek hogy Joseph Smith szuumlleteacutes-napja december 23-aacuten van Beszeacuteljeacutetek meg az első laacutetomaacutest eacutes magyaraacutezd el hogy fontos ajaacutendeacutekok-ban reacuteszesuumllhettuumlnk annak koumlszoumlnhetően hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoAjaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutelardquo Keacutesziacutets elő neacutegy nagyobb meacuteretű papiacutert melyek mindegyikeacutere iacuterj egyet-egyet a koumlvetkező ajaacutendeacutekok koumlzuumll bdquoRendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevelrdquo bdquoAz igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkbanrdquo bdquoRen-delkezuumlnk a papsaacuteggalrdquo bdquoTudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkatrdquo

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Adj min-den csoportnak egyet a papiacuterok koumlzuumll eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek le a papiacuteron leacutevő ajaacutendeacutekot Keacuterd meg őket hogy rajzukat ajaacutendeacutekozzaacutek oda egy maacutesik csoportnak Keacuterd meg a csoportokat hogy

mutassaacutek meg eacutes magyaraacutezzaacutek el az ajaacutendeacutekukat a toumlbbi gyermeknek eacutes helyezd el a keacutepeket a taacuteblaacuten

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (bizonysaacuteg meg-osztaacutesa Jeacutezus Krisztusroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy csukjaacutek be a szemuumlket eacutes gondoljanak valakire akivel meg tudnaacutek osztani az evangeacutelium ajaacutendeacutekaacutet Mondd el nekik hogy olyanok lehetnek mint Joseph Smith eacutes bizonysaacutegot tehetnek Jeacutezus Krisztusroacutel

Ismeacutetleacutes A december nagyszerű hoacutenap az ismeacutet-leacutesre Fontold meg hogy aacutetismeacutetlitek a koraacutebbi leckeacutek teveacutekenyseacutegeit megkeacuterve a gyermekeket hogy mondjaacutek el mikeacutent eacuteltek az adott tan szerint azon a heacuteten vagy mi-keacutent osztottaacutek meg azt a csalaacutedjukkal

Ajaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus

Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk

hallja eacutes megvaacutela-szolja az imaacuteinkat

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Kattintson ide a rajzeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

9

A gyermekek olvassanak fel hangosan a szentiacuteraacutesokboacutel

Leacutegy tekintettel minden gyermek keacutepesseacutegeacutere eacutes

segiacutets hogy mindannyian sikeresen vegyenek

reacuteszt az oacuteraacuten

meg őket jaacutetsszaacutek el a szoacutet a toumlbbi gyereknek akik pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni Olvassaacutetok fel egyuumltt a taniacutetaacutesra vonatkozoacute szentiacuteraacutest eacutes segiacutets megeacuterteni a gyerekeknek mit taniacutetott Krisztus eacutes hogyan koumlvethetjuumlk a peacuteldaacutejaacutet Ezt ismeacuteteljeacutetek el a toumlbbi szoacuteval eacutes szentiacuteraacutessal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (esettanulmaacute-nyok megbeszeacuteleacutese) Neacutegy darab papiacuterra iacuterd fel Jeacutezus koumlvetkező taniacutetaacutesait (1) Igazsaacuteg utaacuteni eacuteh-seacuteg eacutes szomjuacutesaacuteg (2) Feacutenyljeacutek a vilaacutegossaacutegotok (3) Szeresseacutetek ellenseacutegeiteket (4) Imaacutedkoz-zatok a Mennyei Atyaacutehoz (A kisgyermekekneacutel esetleg hasznaacutelhatsz keacutepeket is melyek ezeket a

taniacutetaacutesokat illusztraacuteljaacutek) A papiacuterokat helyezd el a terem kuumlloumlnboumlző reacuteszein Keacutesziacutets esettanulmaacutenyo-kat (laacutesd TNNE 163) melyek segiacutetenek a gyere-keknek megeacuterteni hogyan alkalmazzaacutek ezeket a taniacutetaacutesokat Peacuteldaacuteul bdquoValaki az iskolaacuteban piszkaacutel eacutes csuacutefol teacuteged Mit tenneacutelrdquo Neacutezzeacutetek aacutet a szentiacuteraacuteso-kat a fent leiacutert kitalaacuteloacutes jaacuteteacutekboacutel eacutes mutass raacute hogy a teremben elhelyezett papiacuterlapok kapcsoloacutednak a szentiacuteraacutesokhoz Olvass fel egy esettanulmaacutenyt a gyerekeknek majd keacuterd meg őket hogy aacutelljanak szembe azzal a papiacuterral amely segiacutethet nekik joacutel vaacutelasztani Neacutehaacuteny gyermeket keacuterj meg hogy ossza meg ő mit vaacutelasztana

4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes eacutes vaacutelasz-taacutes) Eacutenekeljeacutetek el az bdquoEacuterzem Jeacutezus szeretrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 46ndash47) Iacuterj neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt mely azt mutatja hogyan tudja egy gyermek kouml-vetni Krisztus egyik taniacutetaacutesaacutet Adj meg hozzaacute egy szentiacuteraacutesutalaacutest is ahol ez a taniacutetaacutesa talaacutelhatoacute Iacuteme neacutehaacuteny peacutelda

Saacutera megkeacuterte a kishuacutegaacutet hogy ne hasznaacutelja az ő zsiacuterkreacutetaacuteit de a huacutega csak azeacutert is hasznaacutelta őket Hogy Saacutera olyan legyen mint Jeacutezus a haragudjon meg a huacutegaacutera b dugja el a zsiacuterkreacutetaacuteit c bocsaacutesson meg a huacutegaacutenak Maacuteteacute 1821ndash22

Robi a baraacutetaival focizik mikor eacuteszreveszi hogy egy maacutesik fiuacute egyeduumll aacutelldogaacutel eacutes figyeli a jaacuteteacutekot Hogy Robi olyan legyen mint Jeacutezus a csuacutefolja ki a fiuacutet mert egyeduumll van

b hagyja figyelmen kiacutevuumll a fiuacutet eacutes jaacutetsszon to-vaacutebb a baraacutetaival

c vegye be a fiuacutet is a fociba Jaacutenos 1334

Keacuterj meg egy gyermeket hogy olvassa fel az egyik esettanulmaacutenyt Ezutaacuten keacuterd meg hogy egyenkeacutent olvassa fel a vaacutelaszokat Biztasd a gyerekeket hogy amikor meghalljaacutek azt a vaacutelaszt ami Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetneacute aacutelljanak fel Neacutehaacuteny gyermeket keacuterj meg hogy olvassa fel hangosan a szentiacuteraacutest eacutes beszeacuteljeacute-tek meg mit taniacutetott Jeacutezus Beszeacuteljeacutetek meg hogy ezekben a helyzetekben Jeacutezus peacuteldaacutejaacutenak koumlveteacutese hogyan segiacutet a Szabadiacutetoacute szereteteacutet eacuterezni Ezt mindegyik esettanulmaacutennyal ismeacuteteljeacutetek meg

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra Biztasd a gye-rekeket hogy ezen a heacuteten tegyeacutek azt amit Jeacutezus szeretne hogy tegyenek Mondd el nekik hogy joumlvő heacuteten neacutehaacutenyukat meg fogod keacuterni mondjaacutek el milyen dolgokat tettek eacutes hogyan eacuterezteacutek a Szabadiacutetoacute szereteteacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Amikor uacutej eacuteneket taniacutetasz a gyermekeknek fontold meg a koumlvetkezőket

bull Keacuterd meg a gyerekeket hogy jelezzenek mikor egy meghataacuterozott szoacutehoz eacuternek vagy szaacutemoljaacutek az ujjaikon haacutenyszor eacutenekelnek egy adott szoacutet Peacuteldaacuteul eacutenekeljeacutetek el az bdquoElkuumlldte Fiaacutetrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 18ndash19) eacutes szaacutemoljaacutek oumlssze az egyik kezuumlkoumln haacutenyszor eacutenek-lik az bdquoelkuumlldterdquo szoacutet a maacutesik kezuumlkoumln pedig a bdquoFiaacutetrdquo szoacutet

bull Egy eacutenekhez vaacutelassz ki olyan keacutepeket eacutes szavakat melyek az egyes kifejezeacuteseket jelkeacute-pezik a szavakat pedig iacuterd fel papiacuterdarabokra Peacuteldaacuteul ami-kor eleacuteneklitek az bdquoElkuumlldte Fiaacutetrdquo ( GYEacute 18ndash19) ciacutemű dalt a bdquoHogyan szoacutelhatott Atyaacutenk kedves szeretetrőlrdquo sort il-lusztraacuteld a szeretet szoacuteval eacutes egy sziacutev keacutepeacutevel Az bdquoElkuumlldte hozzaacutenk szent Fiaacutet mint beacutekeacutes csecsemőtrdquo sornaacutel mutass egy keacutepet Jeacutezus szuumlleteacuteseacuteről eacutes emeld fel a beacuteke szoacutet Be is vonhatod a gyerekeket azaacuteltal hogy tartjaacutek a keacutepeket mikoumlz-ben eacutenekelnek

10

A joacutet vaacutelasztom amikor megkeresztelnek eacutes konfirmaacutelnak az egyhaacutez tagjakeacutent bdquo[Baacutenjaacutetok meg bűneiteket] eacutes keresztelkedjetek meg mindnyaacutejan a Jeacutezus Krisztusnak neveacuteben a bűnoumlknek bocsaacutenatjaacutera eacutes veszitek a Szent Leacutelek ajaacutendeacutekaacutetrdquo (laacutesd Cselekedetek 238 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (reacuteszveacutetel szemleacutelte-tős leckeacuteben) Adj minden gyermeknek egy kis kavicsot Keacuterd meg őket hogy tegyeacutek a kavicsot a cipő-juumlkbe eacutes mondd nekik hogy aacutelljanak fel eacutes seacutetaacutelgassanak Keacuterdezd meg a gyerekeket milyen eacuterzeacutes kaviccsal a cipőjuumlkben seacutetaacutelni Keacuterdezd meg miben a hasonliacutet a bűn a kavicsra (Nem joacute eacuterzeacutes szomoruacuteak leszuumlnk

tőle) Vegyeacutek ki a kavicsot eacutes keacuterdezd meg miben hasonliacutet az amikor Mennyei

Atyaacutenk megbocsaacutet ahhoz amikor kivesszuumlk a kavicsot a cipőnkből Magyaraacutezd el hogy Jeacutezus Krisztus miatt megbaacutenhatjuk bűneinket eacutes

bocsaacutenatot nyerhetuumlnk azokra Teacutegy bizonysaacutegot arroacutel hogy a bűnbaacutenat

egy csodaacutelatos aacuteldaacutes Mennyei Atyaacutenktoacutel eacutes boldogsaacutegot hoz nekuumlnk

2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (memoacuteria jaacuteteacutek eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Tegyeacutel ki keacutepeket egy keresz-telkedő gyermekről eacutes Keresztelő Jaacutenosroacutel mikor megkereszteli Jeacutezust A gyerekek neacutezzeacutek a keacutepeket 20 maacutesodpercen keresztuumll Ezutaacuten takard le a keacute-peket eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy soroljanak fel annyi hasonloacutesaacutegot a keacutet keacutepről amennyit csak tudnak A javaslataikat esetleg feliacuterhatod a taacuteblaacutera

Keacuterd meg a gyerekeket hogy olvassaacutek el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 2072ndash74 -et hogy felismerjeacutek ki ke-resztelhet eacutes hogyan toumlrteacutenjen a kereszteleacutes Osszaacutek meg a talaacutelt informaacutecioacutekat Hangsuacutelyozd ki hogy az aki a kereszteleacutest veacutegzi papsaacutegi felhatalmazaacutessal kell hogy rendelkezzen eacutes a keresztelendő sze-meacutelyt teljesen a viacutez alaacute kell meriacutetenie Mutasd meg uacutejra a keacutet keacutepet Mutass raacute hogy Jeacutezus eacutes a gyermek is alaacutemeriacuteteacutessel keresztelkedett meg egy papsaacutegi fel-hatalmazaacutessal rendelkező szemeacutely aacuteltal

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (sziacutenezeacutes eacutes eacutenekleacutes) Keacutesziacutets minden gyermeknek maacutesolatot a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 111 oldalaacuteroacutel hogy kisziacutenezzeacutek Eacutenekeljeacutetek el az bdquoAmikor Jeacutezus megkeresztelkedettrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 70) majd oumlsztoumlnoumlzd a gyerekeket hogy keresztelkedjenek meg ahogyan Jeacutezus tette Keacuterj meg egy gyermeket aki nemreacuteg megkeresz-telkedett hogy meseacuteljen a toumlbbi gyermeknek a keresztelőjeacuteről

Eacutenek bdquoAmikor Jeacutezus

megkeresztelkedettrdquo

( GYEacute 70)

Tipp Az 1 heti te-veacutekenyseacuteghez megkeacuterhetsz egy gyermeket hogy cipeljen koumlrbe egy zsaacutek koumlvet majd mutasd meg miben hasonliacutet a bűnbaacutenat ahhoz amikor kivesszuumlk a koumlveket a zsaacutekboacutel

Maacutejus

Kattints ide a boumllcsődei keacutezikoumlnyvbeli oldaleacutert

11

3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Egy gyermeket aacutelliacutets az ajtoacute melleacute Koumlsd be a szemeacutet eacutes keacuterd meg hogy baacutermifeacutele segiacutetseacuteg neacutelkuumll proacutebaacutelja megtalaacutelni a szeacutekeacutet eacutes uumlljoumln le Ismeacuteteld meg a teveacutekenyseacuteget de ezuacutettal keacuterj meg egy maacutesik gyer-meket hogy a karjaacutenaacutel fogva vezesse a bekoumltoumltt szemű gyermeket mutatva neki az utat Beszeacuteljeacute-tek meg a gyermekkel mieacutert volt koumlnnyebb meg-talaacutelni a szeacutekeacutet a maacutesodik alkalommal Magyaraacutezd el hogy a Szentleacutelek segiacutethet nekuumlnk azaacuteltal hogy uacutetmutataacutest ad az eacuteletuumlnkben Keacuterd meg a gyereke-ket hogy ismeacuteteljeacutek el a koumlvetkező mondatot bdquoA Szentleacutelek segiacutethet nekemrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes eacutes paacuterosiacutetoacute jaacuteteacutek) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a segiacutetseacuteg szoacutet Eacutenekeljeacutetek el bdquoA Szentleacutelekrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 73) eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy szaacutemoljaacutek oumlssze benne haacutenyfeacutele dologban segiacutethet nekuumlnk a Szentleacutelek

Elemi előtt keacutesziacutets 10 papiacutert melyre raacute van rajzolva a VAJ feliratuacute pajzs A lapok haacutetoldalaacutera iacuterd fel a koumlvetkező 5 mondat egyikeacutet melyek leiacuterjaacutek hogyan segiacutet nekuumlnk a Szentleacutelek a Szent-leacutelek megvigasztal a Szentleacutelek bizonysaacutegot tesz Jeacutezus Krisztus-roacutel a Szentleacutelek taniacutet bennuumlnket a Szentleacutelek megmondja mit tegyuumlnk vagy ne tegyuumlnk eacutes veacuteguumll a Szentleacutelek segiacutet hogy joacutet tegyuumlnk (minden mondat keacutet kuumlloumln papiacuteron legyen) Helyezd a papiacuterlapokat a taacuteblaacutera veacuteletlenszerű sorrendben uacutegy hogy a VAJ pajzs legyen az elejeacuten Keacuterj meg egy gyermeket hogy fordiacutetsa fel az egyiket Mondjaacutetok el egyuumltt a haacutetoldalaacuten talaacutelhatoacute szoumlveget Vaacutelassz egy maacutesik gyermeket hogy ő is fordiacutetson fel egyet eacutes proacutebaacutel-jaacutetok oumlsszepaacuterosiacutetani a kettőt Mondjaacutetok el egyuumltt a haacutetoldalaacuten talaacutelhatoacute szoumlveget Ha a papiacuterok oumlssze-illenek vedd le őket a taacuteblaacuteroacutel Ha nem illenek oumlssze fordiacutetsd vissza őket Ismeacuteteljeacutetek ezt addig miacuteg az oumlsszesnek meg nem lett a paacuterja

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok megbeszeacuteleacutese) Oszd a gyerekeket csoportokra Adj mindegyik csoportnak egyet a koumlvetkező szentiacuteraacutes-utalaacutesok koumlzuumll Jaacutenos 1426 Jaacutenos 1526 2 Nefi 325 TampSz 1112 Keacuterj meg minden csoportot hogy olvassaacutek fel a szentiacuteraacutesukat eacutes beszeacuteljeacutek meg mit jelent Keacuterd meg a gyerekeket eacutes a taniacutetoacuteikat hogy osszanak meg peacuteldaacutekat arroacutel hogyan eacuterezteacutek maacuter a Szentleacutelek hataacutesaacutet

4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szoumlvetseacutegek meg-beszeacuteleacutese eacutes szentiacuteraacutesok olvasaacutesa) Magyaraacutezd el hogy a szoumlvetseacuteg egy szent keacutetiraacutenyuacute iacutegeacuteret koumlz-tuumlnk eacutes Mennyei Atyaacutenk koumlzoumltt Mi megiacutegeacuterjuumlk hogy megteszuumlnk bizonyos dolgokat Ő pedig azt hogy megaacuteld bennuumlnket Emleacutekeztesd a gyereke-ket hogy amikor megkeresztelkeduumlnk szoumlvetseacuteget koumltuumlnk Mennyei Atyaacutenkkal eacutes magyaraacutezd el

hogy amikor veszuumlnk az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetjuk ezt a szoumlvetseacuteget Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat az uacutervacsorai imaacutek szoumlvegeacuteből melyek elmagyaraacutezzaacutek mit iacutegeacute-ruumlnk meg mikor veszuumlnk az uacutervacsoraacuteboacutel eacutes mit iacutegeacuter Mennyei Atyaacutenk (laacutesd Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 2077 79 ) A szoacutecsiacutekokat oszd ki a gyerekek kouml-zoumltt eacutes mikoumlzben felolvasod hangosan a szentiacuteraacute-sokat aacutelljanak fel a megfelelő sorrendben

Vonj be minden gyer-

meket A kisebb gyer-mekeket uacutegy vonhatod be hogy idősebb gyerekeket aacutelliacutetasz melleacutejuumlk paacuter-nak Peacuteldaacuteul a 4 heti teveacutekenyseacutegneacutel a fi atalabb gyermekek tarthatjaacutek a szoacutecsiacutekokat az idősebbek pedig segiacutethetnek helyes sorrendbe aacutellniuk

Előkeacuteszuumlletek Toumlre-kedj a Leacutelek uacutetmutataacutesaacutera mikoumlzben a leckeacutekre keacuteszuumllsz eacutes az oumltleteket alakiacutetsd a gyermekek koraacutehoz keacutepesseacutegeacutehez eacutes koumlruumllmeacutenyeihez Peacuteldaacuteul lesznek olyan leckeoumltletek melyek csupaacuten neacutehaacuteny percet vesznek igeacutenybe A sajaacutet oumltleteiddel is gazda-giacutethatod a leckeacuteket

Ha a szemleacuteltető leckeacutekbe bevonod a gyerekeket az megragadja a fi gyelmuumlket

eacutes felkeacutesziacuteti őket a tanulaacutesra

Kattints ide a logoacuteeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

12

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoMegyek eacutes megteszem azon dolgokat amelyeket az Uacuter megparancsolt mert tudom hogy az Uacuter nem ad parancsolatokat az emberek gyermekeinek csak akkor ha utat keacutesziacutet szaacutemukra hogy veacutegrehajthassaacutek azt a dolgot amit megparancsol nekikrdquo ( 1 Nefi 37 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes az imaacute-roacutel) Mutass a gyerekeknek egy telefont vagy maacutes kommunikaacutecioacutes eszkoumlzt Beszeacuteljeacutetek meg hogyan kell hasznaacutelni Keacuterdezd meg a gyermekektől ho-gyan tudunk kommunikaacutelni Mennyei Atyaacutenkkal Magyaraacutezd el hogy eacuteppen uacutegy ahogyan taacutercsaacutezunk egy szaacutemot hogy beszeacutelhessuumlnk valakivel imaacuted-kozhatunk azeacutert hogy kommunikaacutelni tudjunk Mennyei Atyaacutenkkal keacuterhetuumlnk tőle erőt ahhoz meg tudjuk tenni ami helyes Minden osztaacutelynak adj egy keacutepet melyen kuumlloumlnfeacutele imaacutek szerepelnek (peacuteldaacuteul szemeacutelyes ima csalaacutedi ima eacutetelaacuteldaacutes vagy osztaacutelytermi ima) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy mutassaacutek meg a keacutepuumlket a toumlbbi gyereknek eacutes mondd el nekik milyen ima laacutethatoacute a keacutepen eacutes hogy mikor hol eacutes mieacutert mondjaacutek ezt az imaacutet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Vaacutegj egy kis lyukat keacutet uumlres konzervdoboz aljaacuten eacutes koumlsd oumlssze őket egy madzaggal Fesziacutetsd ki joacutel a ma-dzagot eacutes a gyerekek felvaacuteltva mondjanak bele a konzervdobozba valamit amieacutert imaacutedkozhatnak Mennyei Atyaacutenkhoz mikoumlzben proacutebaacuteljaacutek azt tenni ami helyes (peacuteldaacuteul hogy igazat tudjanak mon-dani vagy hogy aacutehiacutetatosak illetve kedvesek legye-nek) Egy maacutesik gyermek hallgasson bele a maacutesik veacutegeacuten leacutevő konzervdobozba Oszd meg egy eacutelmeacute-nyedet (vagy keacuterj meg egy gyermeket erre) arroacutel amikor Mennyei Atyaacutenk erőt adott neked hogy azt tedd ami joacute Teacutegy bizonysaacutegot arroacutel hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat eacutes erőt fog adni ahhoz hogy azt tegyuumlk ami helyes

2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a meg-

eacuterteacutest (bemutatoacute megtekinteacutese) Magyaraacutezd el hogy a tized azt jelenti hogy peacutenzbeli beveacuteteluumlnk egytizedeacutet az Uacuternak adjuk az Ő egyhaacutezaacuten keresz-tuumll Mutass a gyerekeknek 10 peacutenzeacutermeacutet Keacuterdezd meg hogy az eacutermeacutek koumlzuumll haacutenyat kell felhasznaacutelni

a tizedre Mutass egy tizedboriacuteteacutekot eacutes egy ado-maacutenyszelveacutenyt majd magyaraacutezd el hogy uacutegy fi zetuumlnk tizedet hogy kitoumlltjuumlk az adomaacutenyszel-veacutenyt beletesszuumlk egy boriacuteteacutekba a tizeduumlnkkel egyuumltt majd aacutetadjuk a puumlspoumlknek vagy az egyik tanaacutecsosaacutenak

Eacutenek bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo

( GYEacute 82ndash83)

Hiacutevd meg a lelket Ha a Leacutelek aacuteltal taniacutetasz a Szentleacutelek bizonysaacutegot tesz majd azoknak az evangeacuteliumi tanteacuteteleknek az igazsaacutegaacuteroacutel melyekről taniacutetasz (laacutesd TNNE 45ndash46)

Juacutenius

I Have a Body like

Heavenly Fatherrsquos

I have a face like

Heavenly Father

I have two feet like

Heavenly Father

I have two hands like

Heavenly Father

13

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek eacutes bizony-saacutegok meghallgataacutesa) Mutass be olyan keacutepeket eacutes taacutergyakat melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermazoacute aacuteldaacutesokat jelkeacutepezik mint peacuteldaacuteul a templomok eacutes gyuumllekezeti haacutezak keacutepe vagy egy himnuszoskoumlnyv egy Gyermekeacutenekek koumlnyv egy elemis keacutezikoumlnyv eacutes a szentiacuteraacutesok Mondd el a gyerekeknek hogy az egyhaacutez a tizedalapboacutel keacutepes mindezt előteremteni Takard le a keacutepeket eacutes a taacutergyakat Vegyeacutel el belő-luumlk egyet-kettőt Fedd fel őket uacutejra eacutes keacuterdezd meg a gyerekeket melyik hiaacutenyzik Ezt ismeacuteteld el toumlbb alkalommal Magyaraacutezd el hogy vannak maacutes olyan aacuteldaacutesok is melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermaznak de nem laacutethatoacuteak (laacutesd 3 Nefi 2410 ) Keacuterj meg egy-keacutet felnőttet meseacuteljenek azon aacuteldaacutesaikroacutel melyek-ben a tizedfi zeteacutes aacuteltal reacuteszesuumlltek

3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olva-saacutesa eacutes jaacuteteacutek) Olvassaacutetok el egyuumltt az 1 Korint-husbeliek 316ndash17 -et Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg mit jelent nekik ez a szentiacuteraacutes Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atyaacutenk azt szeretneacute hogy vigyaacutez-zunk a testuumlnkre Helyezd ki kuuml-loumlnfeacutele eacutelelmiszerek italok eacutes maacutes olyan cikkek keacutepeacutet melyek joacutek vagy rosszak a testnek (peacuteldaacuteul gyuumlmoumllcsoumlk zoumlldseacutegek kenyeacuter alko-hol eacutes dohaacuteny) eacutes helyezd őket egy dobozba Keacutesziacutets maacutesolatot a boumllcsődei keacutezikoumlnyv 43

oldalaacuteroacutel eacutes vaacutegd kirakoacutedarabkaacutekkaacute A gyerekek felvaacuteltva vegyenek ki keacutepeket a dobozboacutel Ha a keacute-pen laacutethatoacute cikk joacute nekuumlnk egy gyermek helyez-

zen a taacuteblaacutera egy kirakoacutedarabkaacutet Ha a cikk rossz vegyen le egy kirakoacuteda-

rabkaacutet Jaacutetsszatok addig miacuteg a kirakoacute teljes nem lesz (a

dobozban toumlbb joacute legyen mint rossz) Keacuterj meg egy

felnőttet vagy gyermeket hogy osszon meg neacutehaacutenyat azon aacuteldaacutesok koumlzuumll melyet a Boumllcses-seacuteg szavaacutenak valoacute engedelmes-seacuteg miatt kapott (laacutesd TampSz 8918ndash21 )

4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező-ket bdquoA enspenspenspensp egy enspenspenspensp rdquo Mutass egy keacutepet a temp-lomroacutel Keacuterdezd meg mieacutert olyan kuumlloumlnlegesek a temp lomok A gyerekek lapozzanak az 1 Korinthus-beliek 619- hez Keacuterd meg őket hogy mikoumlzben egyuumltt felolvassaacutetok a szentiacuteraacutest keresseacutek meg mit mond a testuumlkről Keacuterdezd meg tőluumlk mely szavak-kal egeacutesziacutethető ki a taacuteblaacuten szereplő mondat ( test templom ) Keacuterd meg a gyerekeket hogy aacutelljanak fel eacutes mondjaacutek el egyuumltt a mondatot

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes eacutes beszeacutelgeteacutes) Mondd el a gyerekeknek hogy a testuumlnk egy templom melyben a Szentleacutelek lakozhat Eacutenekeljeacutetek el a

bdquoTemplom a foumlldi testemrdquo ( Egyhaacutezi eacutenekek 104) ciacutemű eacuteneket Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg Mennyei Atyaacutenk mit szeretne hogyan oumlltoumlz-koumldjuumlnk eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Isten proacutefeacute-taacutei szuumlntelenuumll azt tanaacutecsoltaacutek az Ő gyermekeinek hogy visszafogottan oumlltoumlzkoumldjenek Keacuterd meg a gyerekeket hogy mikoumlzben felolvasod a Fiatalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert fuumlzet bdquoOumlltoumlzkoumldeacutes eacutes megjeleneacutesrdquo reacuteszeacutet fi gyeljenek oda a testuumlk mely reacutesze legyen takarva Keacuterd meg a gyerekeket hogy keacutepzeljeacutek el hogyan tudnak visszafogottan oumlltoumlzkoumldni Dobj egy puha taacutergyat oda egy gyermeknek eacutes keacuterd meg hogy ossza meg az oumltleteacutet Miutaacuten elmondta dobja to-vaacutebb egy maacutesik gyermeknek aki szinteacuten megosztja az oumltleteacutet Iacutegy folytassaacutetok a toumlbbi gyermekkel is

Szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk A gyermekek keacutepesek jobban tanulni eacutes hosszabb ideig emleacutekezni a tanul-takra ha taniacutetaacuteskor keacutepe-ket eacutes maacutes szemleacuteltetőket hasznaacutelunk (laacutesd TNNE 168 173ndash174)

Kattints ide a boumllcsődei keacutezikoumlnyvbeli oldaleacutert

14

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoLegyuumlnk tehaacutet hűek az Uacuter parancsolatainak megtartaacutesaacutebanrdquo ( 1 Nefi 316 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacutesziacutets keacutet szoacutecsiacutekot a koumlvetkező szavakkal boumljt eacutes ima Keacuterj meg keacutet gyermeket hogy aacutelljanak szorosan egymaacutes melleacute eacutes adj oda nekik egy-egy szoacutecsiacute-kot Egy harmadik gyermek seacutetaacuteljon el koumlzoumlttuumlk Keacuterd meg az első keacutet gyermeket hogy ezuacutettal karoljanak egymaacutesba eacutes a harmadik gyermek iacutegy proacutebaacuteljon meg uacutejra elseacutetaacutelni koumlzoumlttuumlk Mutass raacute mennyivel erősebbek a gyermekek amikor egy-maacutesba karolnak Magyaraacutezd el hogy a boumljt eacutes az ima is erőteljesebb amikor egyuumltt alkalmazzuk őket Iacuterd fel a taacuteblaacutera hogy bdquoa boumljt eacutes az ima meg-erősiacutetheti a bizonysaacutegomatrdquo majd a gyermekek ismeacuteteljeacutek el a mondatot hangosan

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest ( szentiacuteraacutesok meghall-gataacutesa eacutes szemleacuteltetős leckeacuteben valoacute reacuteszveacutetel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy hallgassaacutek meg mit tettek Moacuteziaacutes fi ai azeacutert hogy erősekkeacute vaacuteljanak az evangeacute-liumban mikoumlzben felolvasod az Alma 172ndash3-at Keacuterd meg a gyermekeket hogy fesziacutetseacutek meg az izmaikat minden alkalommal amikor olyan dolgot hallanak ami segiacutetett Moacuteziaacutes fi ainak erősseacute vaacutelni

Vezess le egy beszeacutelgeteacutest a boumljtről uacutegy hogy ezek-hez hasonloacute keacuterdeacuteseket teszel fel bdquoMi a boumljtrdquo bdquoMieacutert kell boumljtoumllnuumlnkrdquo bdquoMikor kell boumljtoumllnuumlnkrdquo eacutes bdquoMieacutert kell imaacutedkoznunk amikor boumljtoumlluumlnkrdquo (laacutesd Joseph B Wirthlin A boumljt toumlrveacutenye Liahoacutena 2001

juacutelius 88ndash91) Minden gyermek aki hozzaacutefűz vala-mit a beszeacutelgeteacuteshez fogja meg egy-egy darab fonal vagy madzag egyik veacutegeacutet A madzagok maacutesik veacutegeacutet te tartsd a kezedben A beszeacutelgeteacutes veacutegeacuten keacuterd meg a madzagokat fogoacute gyermekeket hogy aacutelljanak a terem koumlzepeacutere eacutes sodorjaacutek oumlssze az oumlsszes madza-got hogy egyetlen erős koumltelet kapjanak Magyaraacutezd el hogy minden egyes madzag melyet a koumlteacutelhez adunk meacuteg erősebbeacute teszi azt Segiacutets a gyerme-keknek megeacuterteni hogy ehhez hasonloacutean minden egyes alkalommal amikor boumljtoumlluumlnk eacutes imaacutedko-zunk egyre jobban megerősiacutetjuumlk a bizonysaacutegunkat

2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes elismeacutetleacutese) Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoLegyetek pedig egymaacuteshoz joacutesaacutego-sakrdquo ( Efeacutezusbeliek 432 ) eacutes szaacutemozd meg a szava-kat 1ndash4-ig Minden gyermek kapjon egy szaacutemot 1ndash4-ig Előszoumlr az 1-es szaacutemuacute gyermekek aacutelljanak fel mondjaacutek el hangosan az 1-es szoacutet bdquolegyetekrdquo majd gyorsan uumlljenek le Ezutaacuten aacutelljanak fel a 2-es szaacutemuacute gyermekek mondjaacutek el hangosan a 2-es szoacutet bdquopedigrdquo majd ők is gyorsan uumlljenek le Foly-tassaacutetok ugyaniacutegy az ideacutezet veacutegeacuteig Toumlbbszoumlr ismeacute-teljeacutetek el Veacuteguumll keacuterd meg az oumlsszes gyermeket hogy ismeacuteteljeacutek el az egeacutesz ideacutezetet egyuumltt

Segiacutetsd a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Meseacutelj el egy toumlrteacutenetet a kedvesseacutegről a gyermekeknek Peacuteldaacuteul bdquoAz uumlres talicska ( Csilla-gocska 2007 okt Cs2) Keacuterd meg őket hogy emel-jeacutek fel mindkeacutet huumlvelykujjukat amikor egy kedves cselekedetről hallanak a toumlrteacutenetben vagy fordiacutetsaacutek mindkeacutet huumlvelykujjukat lefeleacute amikor baraacutetsaacutegtalan tettről hallanak Eacutenekeljeacutetek el a bdquoSzeressuumlk egymaacutestrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 84) Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor arroacutel eacutenekelnek hogy ki-ket kell szeretnuumlnk Uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt eacutes ez

Eacutenek bdquoA boumllcs ember

eacutes a bolond emberrdquo

( GYEacute 150) vagy baacutermely

aacuteltalad vaacutelasztott eacutenek

a Gyermekeacutenekek ciacutemű

eacutenekeskoumlnyvből

Tipp Amikor a boumljtről taniacutetasz ne feledd hogy a kisebb gyermekeknek nem kell boumljtoumllniuumlk

A szemleacuteltető eszkoumlzoumlk segiacutetenek a gyermekeknek a nehezen eacuterthető fogalmak megeacuterteacuteseacuteben

ImaBoumljt

Juacutelius

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

15

alkalommal a gyermekek emeljeacutek fel a huumlvelykujju-kat amikor azt eacuteneklik bdquoMindenkit szeressrdquo

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a kedvesseacuteg moacutedjainak megbeszeacuteleacutese) Emelj ki neacutehaacuteny embert a gyermekek eacuteleteacuteből (uacutegy mint eacutedesapa eacutedesanya nőveacuter fi veacuter nagyapa baraacutet vagy tanaacuter) eacutes iacuterd fel a nevuumlket egy szoacutecsiacutekra mutass roacuteluk keacutepet vagy hasznaacutelj egyszerű kelleacutekeket (peacuteldaacuteul egy nyakken-dőt az apa vagy egy seacutetabotot a nagyapa illusztraacute-laacutesaacutera) Add oda a taacutergyakat neacutehaacuteny gyermeknek eacutes keacuterd meg őket hogy aacutelljanak a terem elejeacutebe Mindegyik gyermek osszon meg valami kedveset amit az aacuteltala keacutepviselt szemeacutelynek mondana vagy tenne eacuterte Ezutaacuten adjaacutek aacutet a szoacutecsiacutekokat keacutepeket vagy kelleacutekeket maacutes gyermekeknek Ezt folytassaacute-tok egeacuteszen addig miacuteg az idő engedi

3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Keacutesziacutets joacute paacuter nyaklaacutencot fonalboacutel eacutes akassz mindegyikre egy papiacuter sziacutevet Mindegyik sziacutevre iacuterj egy-egy kulcsszoacutet bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ( GYEacute 15) ciacutemű dal szoumlvegeacuteből (peacuteldaacuteul csendben uumllni gondolni eacuterzeacutes stb) Keacuterj meg neacute-haacuteny gyermeket hogy vegyeacutek fel a nyaklaacutencokat Eacutenekeljeacutetek el bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ciacutemű dalt eacutes szoacuteliacutetsd fel a nyaklaacutencot viselő gyermekeket hogy aacutehiacutetatosan seacutetaacuteljanak koumlrbe a teremben amikor a nyaklaacutencukon loacutegoacute sziacutevecskeacuten leacutevő ki-fejezeacutest eacutenekli az osztaacutely A nyaklaacutencot viselő gyermekek ezutaacuten aacutelljanak sorba egymaacutes melleacute eacutes uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (aacutehiacutetat megbe-szeacuteleacutese) Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat vagy rajzolj egyszerű

keacutepet egy szempaacuterroacutel keacutezről laacutebroacutel fuumllről szaacutej-roacutel eacutes elmeacuteről Oszd a gyermekeket csopor-

tokra eacutes mindegyik csoport vaacutelasszon egyet vagy kettőt a szoacutecsiacutekokboacutel vagy

keacutepekből A csoportok mondjaacutek el (szavakkal vagy eljaacutetszaacutessal) mikeacutent tud a test azon reacutesze aacutehiacute-

tatos lenni tiszteletet eacutes szeretetet mutatva Isten iraacutent

4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a koumlvet-kezmeacutenyekről) Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt (laacutesd TNNE 163) melyekben a gyermekek olyan helyzetekbe keruumllnek ahol vaacutelasztaniuk kell a becsuumlletesseacuteg eacutes a becstelenseacuteg koumlzoumltt Peacuteldaacuteul bdquoMeguumltoumltted az oumlcseacutedet eacutes az eacutedesanyaacuted megkeacuter-dezi mieacutert siacuterrdquo Tedd fel a keacuterdeacutest bdquoMi lenne a becsuumlletesseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Majd pedig bdquoMi lenne a becstelenseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Segiacutets a gyermekeknek raacutejoumlnni hogy baacuter a becsuumlletesseacuteg azonnali koumlvetkezmeacutenyei talaacuten nehezen elvisel-hetők a hosszuacute taacutevuacute koumlvetkezmeacutenyek azonban beacutekeacutehez eacutes boldogsaacuteghoz vezetnek

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (riacutemkeacutepzeacutes) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy (a tanaacuteraik segiacutetseacute-geacutevel) talaacuteljanak ki egy egysoros aacutelliacutetaacutest vagy riacutemet a becsuumlletesseacutegről Peacuteldaacuteul bdquoHa igazat mondok soha el nem bukokrdquo Minden osztaacutely ossza meg az aacutelliacutetaacutesaacutet a toumlbbi gyermekkel Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy mondjaacutek el magukban az aacutelliacutetaacutest minden alkalom-mal amikor kiacuteseacuterteacutest eacutereznek arra hogy becstele-nek legyenek

A gyermekek reacuteszveacutetele a szemleacuteltető előadaacutesokban

lekoumlti a gyermekeket eacutes segiacutet a toumlbbi gyermek

eacuterdeklődeacuteseacutenek fenntartaacutesaacuteban is

Szentiacuteraacutesok Amikor a gyermekek a sajaacutet szentiacuteraacutesukboacutel olvasnak az megerősiacuteti bennuumlk a szentiacuteraacutesok fontossaacutegaacutet eacutes meghiacutevja a Lelket Ha lehetseacuteges keacuterd meg a gyermekeket hogy jeloumll-jenek be verseket a sajaacutet szentiacuteraacutesukban majd pedig olvassaacutek fel azokat egyuumltt

gondolni

eacuterzeacutes

csendben

uumllni

Kattints ide a sziacutevekeacutert

Kattints ide a keacutepekeacutert

16

Augusztus Olyan dolgokkal toumlltoumlm meg az eacuteletemet melyek meghiacutevjaacutek a Lelket bdquoHa van baacutermi ami ereacutenyes szeacutep joacutenak mondott vagy dicseacuteretre meacuteltoacute akkor toumlrekszuumlnk azokra a dolgokrardquo ( Hitteacutetelek 113 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenet meghallgataacutesa) Mondd el a koumlvetkező toumlrteacutenetet bdquoKeacutet fi uacute talaacutelt egy paacuter elnyűtt cipőt az uacutet szeacuteleacuten A taacutevolban meglaacutettak egy feacuterfi t aki a foumlldjeacuten dolgozott Az egyik fi uacute azt javasolta hogy rejtseacutek el a cipőt eacutes lesseacutek meg hogyan reagaacutel raacute a feacuterfi rdquo Keacuterdezd meg a gyerme-kektől hogy mit mondanaacutenak ennek a fi uacutenak Ezutaacuten mondd el a toumlrteacutenet folytataacutesaacutet bdquoA maacutesik fi uacute azt javasolta hogy ahelyett hogy elrejteneacutek a cipőket tegyenek beleacutejuumlk egy-egy ezuumlst eacutermeacutet eacutes veacuteguumll ezt is tetteacutek Hamarosan a feacuterfi is befejezte a munkaacutet Amikor megtalaacutelta az eacutermeacuteket annyira

eloumlntoumltte a haacutela hogy ott helyben leteacuterdelt eacutes imaacuteban koumlszoumlnetet mondott eacutertuumlk Az imaacuteban el-mondta hogy a feleseacutege beteg a gyermekeinek pe-dig nincs mit enniuumlk eacutes arra keacuterte az Urat hogy aacuteldja meg azt az embert aki segiacutetett neki baacuterki le-gyen is az A fi uacutek melegseacuteget eacutereztek a sziacutevuumlkben eacutes haacutelaacutesak voltak azeacutert hogy a joacutet vaacutelasztottaacutekrdquo (laacutesd Gordon B Hinckley in Conference Report Apr 1993 71 vagy Ensign May 1993 54) Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszanak meg olyan eacutelmeacutenyeket amikor egy joacute baraacutetjuk segiacutetett nekik a helyes vaacutelasztaacutesban

2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Mu-tass a gyermekeknek keacutet taacutelat az egyik legyen tele gyuumlmoumllccsel a maacutesik pedig foumllddel Keacuterdezd meg a gyermekektől melyiket lenne joacute megenni eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atya azt szeretneacute hogy olyan dolgokkal toumlltsuumlk meg az

elmeacutenket amelyek joacutek a szaacutemunkra nem pedig kaacuterosak Keacuterd meg őket hogy ismeacuteteljeacutek el han-gosan bdquoMennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznemrdquo egyszerű keacutez-mozdulatokkal kiacuteseacuterve az olvasni hallgatni eacutes neacutezni szavakat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Mondd el a gyermekeknek hogy ha Mennyei Atyaacutenknak nem tetsző doumlnteacuteseket hozunk akkor elvesziacutethetuumlnk valami nagyon fontos dolgot Keacuterd meg őket hogy fi gyeljeacutek meg mi lehet ez a fontos dolog mikoumlzben felolvasod A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoSzoacuterakozaacutes eacutes a meacutediardquo fejezete alatti első bekezdeacutest (laacutesd meacuteg bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo) Keacuterdezd meg a gyermekektől hogy kihallottaacutek-e mit vesziacutetuumlnk el ha rossz doumlnteacuteseket hozunk (a Lelket) A gyermekek alkossanak haacuterom csoportot eacutes egymaacutes utaacuten laacutetogassanak meg haacuterom aacutellomaacutest bdquoOlvasaacutesrdquo bdquoHallgataacutesrdquo eacutes bdquoNeacutezeacutesrdquo A gyermekek az aacutellomaacutesokon olyan dolgot olvassanak hallgassanak vagy neacutezzenek amely tetsző Mennyei Atyaacutenak Be-szeacuteljeacutetek meg mit eacutereznek akkor amikor Istennek tetsző dolgokat olvasnak hallgatnak vagy neacuteznek

Eacutenek bdquoProacutebaacutelok uacutegy

eacutelni mint Jeacutezusrdquo

( GYEacute 48ndash49)

Aacutellomaacutesok Ha sok gyermek jaacuter az Elemidbe egyszerűbb lehet ha a gyermekek helyett a veze-tők mennek aacutet egyik aacutello-maacutesroacutel a maacutesikra

Toumlrteacutenetek A toumlrteacutene-tek felkeltik a gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet eacutes segiacutetenek nekik a tanra vonatkoz-tatni azt Joacutel tanuld meg a toumlrteacuteneteket hogy a sajaacutet szavaiddal eacutes lelkesen tudd előadni azokat

17

Rajzolaacutes Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek le-rajzolni amit tanultak az segiacutet nekik a tan meacutelyebb megeacuterteacuteseacuteben Tovaacutebbi segiacutetseacuteget nyuacutejt a tanulaacute-sukhoz ha arra oumlsztoumlnzoumld őket hogy mutassaacutek meg rajzaikat a csalaacutedjuknak

Ha az Elemi meacutereteacutehez igaziacutetod a teveacutekenyseacutegeket az segiacuteteni fog abban hogy

meacuteg toumlbb gyermek reacuteszt tudjon venni benne Ha

nagy leacutetszaacutemuacute az Elemi ebben a teveacutekenyseacutegben

hasznaacutelhatsz toumlbb kosarat is melyeken a gyermekek kisebb

csoportokban osztoznak

3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Mondd el a gyermekeknek hogy egy kis nyomra-vezeteacutessel segiacuteteni fogsz nekik egy fontos uumlzenet feltaacuteraacutesaacuteban Iacuterd fel a taacuteblaacutera a 2 Moacutezes 208 min-den szavaacutenak első betűjeacutet ( M A SZ H M A ) Ma-gyaraacutezd el hogy a betűk az uumlzenet szavainak első betűit jeloumllik Add meg a koumlvetkező nyomot azaacutel-tal hogy felmutatsz egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutez-parancsolatroacutel Ezutaacuten keacuterd meg a gyermekeket hogy keresseacutek ki a 2 Moacutezes 208-at eacutes olvassaacutek fel egyuumltt Engedd hogy a gyermekek raacutejoumljjenek a taacuteblaacuten leacutevő betűk eacutes a szentiacuteraacutes koumlzoumltti kapcso-latra Segiacutets nekik megtanulni a szentiacuteraacutest azaacuteltal hogy raacutemutatsz a taacuteblaacuten leacutevő betűkre mikoumlzben toumlbbszoumlr elismeacutetlik a szentiacuteraacutest

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes eacutes sziacutene-zeacutes) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Min-den csoportnak jeloumllj ki egy bekezdeacutest A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoA sabbat megtartaacutesardquo fejeze-teacuteből amit olvassanak el Keacuterd meg őket hogy be-szeacuteljeacutek meg a csoportjukkal az olvasott bekezdeacutest eacutes osszaacutek meg a toumlbbi gyermekkel mit tanultak belőle Adj minden gyermeknek egy papiacuterlapot eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljanak le neacutehaacuteny olyan joacute dolgot amit a sabbat napjaacuten tehetnek Keacuterd meg neacutehaacutenyukat hogy mutassaacutek meg rajzukat az Elemi toumlbbi tagjaacutenak Buzdiacutetsd őket hogy osszaacutek meg otthon a csalaacutedjukkal amit aznap tanultak

Segiacutetsd elotilde a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutes-teveacutekeny-seacuteg) Az elemis oacuteraacutek kezdete előtt keacutesziacutets be a terembe egy kosarat tele papiacuterdarabokkal ami a teveacutekenyseacuteg soraacuten a mannaacutet fogja jelkeacutepezni Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező keacuterdeacuteseket

Milyen eacutetelt adott az Uacuter az izraacuteelitaacuteknak a pusztaacuteban Mennyit gyűjthettek oumlssze belőle egy nap Mit kellett tenniuumlk a hatodik napon Miben kuumlloumlnboumlzoumltt a sabbat napja

A gyermekek ke-resseacutek meg a vaacutela-szokat mikoumlzben elmondod nekik az izraacuteelitaacutekroacutel eacutes a mannaacuteroacutel szoacuteloacute toumlrteacutenetet (laacutesd 2 Moacutezes 1611ndash31 ) Keacuterd meg őket hogy aacutelljanak fel ha meghalljaacutek a vaacutelaszt valamelyik keacuterdeacutesre Az egyik gyermek mondja el uacutejra azt a reacuteszt a toumlrteacutenetből amely megvaacutelaszolja a keacuterdeacutest majd folytassaacutetok a toumlrteacutenetet Amikor befejezteacutetek beszeacutelgess a gyermekekkel arroacutel hogy az Uacuter mieacutert nem akarta hogy az izraacuteelitaacutek mannaacutet gyűjtsenek a sabbat napjaacuten Keacuterd meg a gyerme-keket hogy hunyjaacutek be a szemuumlket eacutes jaacutetsszaacutek el hogy alszanak Gyorsan szoacuterd szeacutet a bdquomannaacutetrdquo a teremben A gyermekek nyissaacutek ki a szemuumlket eacutes gyűjtseacutek oumlssze a sajaacutet manna adagjukat (egy vagy keacutet darabot) Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek vissza a mannaacutet a kosaacuterba Mikoumlzben ezt teszik keacuterd meg őket hogy osszanak meg egy-egy olyan dolgot amellyel meg tudjaacutek szentelni a sabbat napjaacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Az alaacutebbi oumltletek segiacutetseacutegedre lehetnek a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 48ndash49) megtaniacutetaacutesaacuteban

bull Eacutenekeld el a dalt a gyermekeknek Keacuterd meg őket hogy szaacutemoljaacutek meg az ujjukon haacuteny-szor eacutenekled a proacutebaacutelok szoacutet Uacutejra eacutenekeld el a dalt eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy tapsol-jaacutek melleacute a ritmust

bull Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet szeacutetszoacuterva az Elemi ter-meacuteben a dalban szereplő kulcsszavakroacutel vagy kifejezeacutesekről (peacuteldaacuteul uacutegy eacutelni mint koumlvetem mindenben amit teszek kiacuteseacuterteacutest eacuterzek eacutes fi gyelek ) szabadon hagyva a szoba elejeacuteben leacutevő falat Keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt Keacuterd meg őket hogy mu-tassanak raacute arra a keacutepre amelyről uacutegy gondoljaacutek a legjobban raacuteillik arra amit eacutenekelsz Az egyik gyermek helyezze aacutet az adott keacutepet a terem elejeacute-ben leacutevő falra Mindenki eacutenekelje el addig a pontig a dalt Ezutaacuten folytasd az eacuteneket eacutes ismeacuteteljeacutetek el a teveacutekenyseacuteget minden egyes keacutepneacutel Veacuteguumll a gyermekekkel egyuumltt toumlbbszoumlr eacutenekeljeacutetek el a dalt Roumlviden tedd bizonysaacutegodat annak fontossaacute-gaacuteroacutel hogy megproacutebaacuteljunk uacutegy eacutelni mint Jeacutezus

gondolatotok

koumlvetem mindenben amit teszek

egymaacutest szeresseacutetek

figyelek

szereteteacutet

iacutegy szoacutelt

kiacuteseacuterteacutest eacuterzek

kedvesseacuteg

Kattints ide a keacutepekeacutert

18

Szeptember A tiacutezparancsolat azt taniacutetja nekem hogy szeressem Istent eacutes az Ő gyermekeit bdquoHa szeretsz engem szolgaacutelj engem eacutes tartsd be minden parancsolatomatrdquo ( TampSz 4229 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacuterj meg egy eacutedesanyaacutet hogy hozza be a koumlzoumls foglal-kozaacutesra a kisbabaacutejaacutet A gyermekek osszanak meg neacutehaacuteny olyan szabaacutelyt amely segiacutet a gyermek biztonsaacutegaacutenak megőrzeacuteseacuteben Mondd el a gyer-mekeknek hogy mi mindannyian Mennyei Atya gyermekei vagyunk Ő szeret minket eacutes szabaacutelyo-kat vagy parancsolatokat ad nekuumlnk hogy megoacutev-jon bennuumlnket eacutes boldogok legyuumlnk Mutass egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutezparancsolatroacutel eacutes roumlviden

meseacuteld el a gyermekeknek Moacutezes hogyan kapta meg a parancsolatokat (laacutesd 2 Moacutezes 19ndash20 )

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes) Iacuterd fel a koumlvetkező haacuterom kifejezeacutest a taacuteblaacutera bdquoTiszteld Istent eacutes Neki hoacutedoljrdquo bdquoTiszteld a szuumllőketrdquo eacutes bdquoTisztelj maacutesokatrdquo Mondd el a gyermekeknek hogy a tiacutezparancsolat e haacuterom kategoacuteriaacutera vaacutelaszt-hatoacute szeacutet A gyermekek alkossanak csoportokat majd adj mindegyikuumlknek egy-egy dalt a fenti kategoacuteriaacutekhoz kapcsoloacutedoacutean Keacuterd meg a csopor-tokat hogy doumlntseacutek el kik fogjaacutek eacutenekelni a dalt (peacuteldaacuteul csak fi uacutek csak laacutenyok vagy azok akik pirosat viselnek) Miutaacuten eleacutenekelteacutek a dalt keacuterd meg az egyik gyermeket hogy helyezze el a dalt a megfelelő kategoacuteria alatt Oumltlet hiacutejaacuten a koumlvetkező dalokat is felhasznaacutelhatod bdquoSzombatrdquo ( GYEacute 120) bdquoSzoacutet fogadokrdquo ( GYEacute 121) bdquoEacutedesanyardquo ( GYEacute 127) bdquoJeacutezus Krisztus Egyhaacutezardquo ( GYEacute 45) eacutes bdquoSze-ressuumlk egymaacutestrdquo ( GYEacute 84)

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes) Eacutene-keljeacutetek el a bdquoTartsd meg a toumlrveacutenytrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 94ndash95) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek azokra az iacutegeacuteretekre melyeket akkor kapunk ha betartjuk a parancsolatokat Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy osszaacutek meg milyen aacuteldaacutesokban reacutesze-suumllnek amikor betartjaacutek a parancsolatokat

2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz al-

kalmazaacutesra (szentiacuteraacutesolvasaacutes) Magyaraacutezd el hogy az első neacutegy parancsolat melyet Mennyei Atyaacutenk Moacutezesnek adott azt taniacutetja nekuumlnk hogy tisztelnuumlnk kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnunk Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező mondatokat A szentiacute-raacutesutalaacutesokat pedig iacuterd fel neacutegy darab papiacuterra

1 Ne legyenek neacuteked idegen enspenspenspensp eacuten előttem ( 2 Moacutezes 203 )

2 Ne csinaacutelj magadnak enspenspenspensp enspenspenspensp ( 2 Moacutezes 204 )

3 Az Uacuternak a te Istenednek neveacutet enspenspenspensp enspenspenspensp fel ne vedd ( 2 Moacutezes 207 )

4 Megemleacutekezzeacutel a enspenspenspensp enspenspenspensp hogy megszentel-jed azt ( 2 Moacutezes 208 )

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Minde-gyik csoport kapjon egyet a szentiacuteraacutesutalaacutesok kouml-zuumll eacutes keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el a szentiacuteraacutest majd pedig talaacuteljaacutek meg az ahhoz tartozoacute monda-tot a taacuteblaacuten Az első csoport egeacutesziacutetse ki a taacuteblaacuten leacutevő hiaacutenyos mondataacutet te pedig segiacutets a toumlbbi

Kis csoportok Amikor a gyermekeket csopor-tokra osztod toumlbb gyer-mek tud teveacutekenyen reacuteszt venni az oacuteraacuten

Tiszteld Istent eacutes

Neki hoacutedolj

Tisztelj maacutesokat

Tiszteld a szuumllőket

Szombat Szoacutet fogadok Szeressuumlk egymaacutest

EacutedesanyaacutemJeacutezus Krisztus

Egyhaacuteza

19

Tipp A leiacutert tananyag nem biztos hogy a te Elemidbe jaacuteroacute gyermekek szuumlkseacutegleteire nyuacutejt vaacute-laszt Te vagy tisztaacuteban a keacutepesseacutegeikkel ismered a koumlruumllmeacutenyeiket iacutegy hozzaacutejuk tudod igaziacutetani a koumlzoumls foglalkozaacutes oumltleteit hogy az oacuteraacutek hateacuteko-nyabbak lehessenek az Elemidben

gyermeknek egyuumltt elismeacutetelni azt Beszeacuteljeacutetek meg a parancsolat jelenteacuteseacutet eacutes engedd hogy a gyerme-kek javaslatokat tegyenek arra mit tehetnek annak betartaacutesaacuteeacutert Javaslataikat iacuterd fel a taacuteblaacutera Ezt

ismeacuteteld el a maacutesik haacuterom csoporttal is Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy vaacutelasszanak egyet a taacuteblaacuten leacutevő javaslatok koumlzuumll amelyen a koumlvetkező heacuteten dol-gozni fognak

3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Roumlviden ismeacuteteljeacutetek aacutet a muacutelt heacuteten tanult pa-rancsolatokat eacutes keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszaacutek meg mit tettek azeacutert hogy a szerint a parancsolat szerint eacuteljenek A gyermekek alkossa-nak neacutegy csoportot eacutes mindegyik csoportnak adj egyet az alaacutebbi szoacutecsiacutekokboacutel (laacutesd 2 Moacutezes 2012)

Keacuterd meg az első csoportot hogy aacutelljon fel ismeacute-telje el a szoacutecsiacutekjaacuten talaacutelhatoacute szavakat majd uumlljoumln le A toumlbbi csoport is tegye ugyanezt Keacuterd meg a csoportokat hogy csereacuteljeacutek ki egymaacutes koumlzoumltt a

szoacutecsiacutekokat eacutes addig ismeacuteteljeacutek ezt a teveacutekenyseacute-get amiacuteg minden csoport el nem olvasta az oumlsszes szoacutecsiacutekot Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel eacutes egyuumltt ismeacuteteljeacutek el a parancsolatot

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Oszd a gyerekeket csoportokra Keacuterj meg minden cso-portot hogy gondoljon valamire amivel tiszteletet mutathat a szuumllei iraacutent A csoportok jaacutetsszaacutek el azt amire gondoltak a toumlbbiek pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni mi lehet az Amikor kitalaacuteltaacutek keacuterd meg a csoport egyik tagjaacutet hogy iacuterja fel az oumltletet a taacuteblaacutera

4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tiszteletről) Mondd el a gyermekeknek hogy egy nagyon fontos szemeacutely laacutetogat el ma hozzaacutejuk az Ele-mibe Keacuterd meg a gyermekeket hogy mutassaacutek be mikeacutent tudnak tiszteletet mutatni ez iraacutent az ember iraacutent Proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni ki lehet ez a szemeacutely Duacutedolgasd bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ciacutemű dalt mikoumlzben egy papiacutercsillagot tűzoumll minden gyermek ruhaacutejaacutera Magyaraacutezd el hogy minden ember fontos eacutes mindenkit tisztelnuumlnk kell Mondd el nekik hogy a tiacutezparancsolat toumlbb pontja is taniacutet nekuumlnk arroacutel hogy mikeacutent tisztel-juumlnk maacutesokat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (esettanulmaacutenyok megbeszeacuteleacutese) Magyaraacutezd el hogy a tiacutezparan-csolat azt taniacutetja nekuumlnk hogy ne lopjunk vagy hazudjunk ez is egy moacutedja annak hogy tiszteletet mutassunk maacutesok iraacutent Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanul-maacutenyt (laacutesd TNNE 163) amely olyan szituaacutecioacutekat mutat be melynek soraacuten a gyermekeknek becsuuml-letes doumlnteacutest kell hozniuk Oszd a gyermekeket csoportokra eacutes adj minden csoportnak neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el mindegyiket eacutes beszeacuteljeacutek meg hogyan lehetnek becsuumlletesek azokban a helyzetekben

Keresd a lehetőseacutegeket amikor ki tudod mutatni a gyermekek iraacutenti szeretetedet Ha kimutatod

szereteted azok iraacutent akiket taniacutetasz sokkal befogadoacutebbak lesznek a Leacutelekre eacutes lelkesebben

tanulnak majd (laacutesd TNNE 31)

hogy hosszuacute ideig eacutelj

a melyet az Uacuter a te Istened aacuted te neacuteked

Tiszteld atyaacutedat eacutes anyaacutedat

azon a foumlldoumln

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

20

Keacuterdeacutesek A hateacutekony keacuterdeacutesek megfontolt vaacutela-szokra serkentik a gyer-mekeket Keruumlld az olyan keacuterdeacuteseket melyekre csak igennel vagy nemmel lehet vaacutelaszolni

A papsaacuteg aacuteldaacutesai mindenki szaacutemaacutera eleacuterhetőek bdquoEacutes emellett mindazok akik befogadjaacutek ezt a papsaacutegot engem fogadnak be mondja az Uacuterrdquo ( TampSz 8435 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese) Mutass egy keacutepet a gyermekeknek arroacutel amikor Jeacutezus Krisztus bevezeti az uacutervacsoraacutet Magyaraacutezd el hogy Krisztus az apostolainak eacutes a Mormon koumlny-vebeli taniacutetvaacutenyainak is kiosztotta az uacutervacsoraacutet eacutes arra keacuterte őket hogy miutaacuten Ő eltaacutevozik tőluumlk folytassaacutek az uacutervacsora megaacuteldaacutesaacutenak eacutes kiosztaacute-saacutenak gyakorlataacutet Olvassaacutetok el egyuumltt a 3 Nefi 185ndash6 -ot Tegyeacutel fel a gyermekeknek az alaacutebbiak-hoz hasonloacute keacuterdeacuteseket Napjainkban ki aacuteldja meg az uacutervacsoraacutet Ki osztja ki az uacutervacsoraacutet Milyen felhatalmazaacutest kell viselnie annak az embernek aki megaacuteldja eacutes kiosztja az uacutervacsoraacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Magyaraacutezd el hogy a papsaacuteg Isten hatalma a foumlldoumln eacutelő emberek szolgaacutelataacutehoz eacutes megaacuteldaacutesaacutehoz Az utolsoacute napokban Krisztus azt taniacutetotta nekuumlnk hogy baacutermely feacuterfi viselheti a papsaacutegot aki eleget tesz keacutet koumlvetelmeacutenynek Az első hogy eleacuterjen egy bizonyos kort Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor azt halljaacutek hogy eleacutersz ahhoz a korhoz amikor egy fi uacute megkaphatja a papsaacutegot

Lassan kezdj el szaacutemolni egytől tizenkettőig Mondd el a gyermekeknek hogy a maacutesik koumlvetel-meacuteny az hogy a fi uacute eacuterdemes legyen Magyaraacutezd el mit jelent eacuterdemesnek lenni eacutes azt is mondd el nekik hogy a fi uacutek eacutes a laacutenyok is felhasznaacutelhatjaacutek az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetet ahhoz hogy meg-tudjaacutek hogyan eacutelhetnek eacuterdemes eacuteletet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (reacuteszveacutetel fi zikai teveacutekenyseacutegben) Oszd a gyerekeket csoportokra Jeloumllj ki egy-egy normaacutet az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetből minden csoportnak Keacuterd meg őket hogy talaacuteljanak ki egy olyan egyszerű sziacutenjaacuteteacutekot amely a szaacutemukra kijeloumllt normaacutet tuumlkroumlzi Neacutehaacuteny szoacuteval hataacuterozd meg a normaacutet majd a csoport jaacutetssza el a kitalaacutelt cselekmeacutenyt Addig folytassaacutetok amiacuteg mindegyik csoport sorra nem keruumll Magyaraacutezd el hogy az ezen normaacutek szerinti eacutelet segiacutet a fi uacuteknak eacuterdemesnek maradni arra hogy a papsaacutegot viseljeacutek eacutes papsaacutegi szertartaacutesokban reacuteszesuumlljenek a laacutenyok-nak pedig hogy eacuterdemesek maradjanak az olyan papsaacutegi szertartaacutesok elnyereacuteseacutere mint peacuteldaacuteul a kereszteleacutes eacutes a templomi szertartaacutesok

2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Az egyik gyermek tartson a kezeacuteben egy kinyitott esernyőt Neacutehaacuteny gyermek aacutelljon az ernyő alaacute Hasonliacutetsd az ernyőt a papsaacuteghoz Mutass raacute hogy amikor esik az esernyő alatt aacutelloacute oumlsszes gyermek abban az aacuteldaacutesban reacuteszesuumll hogy szaacuteraz marad nem csak az aki az ernyőt tartja Hasonloacutekeacutepp Isten lehetőveacute tette hogy a papsaacutega aacuteltal minden gyermeke aacuteldaacutesban reacuteszesuumllhessen A papsaacutegon keresztuumll reacuteszesuumlluumlnk a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban melyek lehetőveacute teszik szaacutemunkra hogy visszateacuter-juumlnk Istenhez eacutes uacutejra egyuumltt eacuteljuumlnk Vele

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kirakoacutes jaacuteteacutek) Iacuterd fel a koumlvetkező kifejezeacuteseket egy-egy papiacuter-lapra keresztelkedeacutes konfi rmaacutelaacutes papsaacutegi elrendeleacutes

Tipp Leacutegy tapintatos a gyermekek csalaacutedi helyze-teacutevel kapcsolatban Hang-suacutelyozd ki hogy a papsaacuteg mindenkinek aacuteldaacutest nyuacutejt nemtől fuumlggetlenuumll eacutes azok a gyermekek akik-nek az otthonaacuteban nincsen papsaacutegviselő a haacutezita-niacutetoacutejukon a taacutevolabbi rokonaikon valamint az egyhaacutezi vezetőiken keresz-tuumll is reacuteszesuumllhetnek az aacuteldaacutesokban

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk nagyszerű moacutedszerek

arra hogy felkeltseacutek az eacuterdeklődeacutest megfelelő

iraacutenyba tereljeacutek a gyermekek fi gyelmeacutet vagy

bevezessenek egy adott evangeacuteliumi tanteacutetelt

Oktoacuteber

21

ztelkedeacuteelkedeacuteKereere edeacutesedeacuteereszteereszte

Ha segiacutetuumlnk a gyermekeknek teveacutekenyen

reacuteszt venni az oacuteraacuten az segiacuteteni fog nekik jobban magukra vonatkoztatni

a tanult tant

(feacuterfi aknak) templomi felruhaacutezaacutes eacutes templomi pecseacute-teleacutes Mindegyik papiacuterlapot vaacutegd fel kisebb dara-bokra hogy egy kirakoacutest kapj Roumlviden magyaraacutezd el a gyermekeknek hogy mit jelent a szertartaacutes szoacute (szent ceremoacutenia vagy cselekedet amely lelki jelenteacutestartalommal biacuter) eacutes mondd el nekik hogy neacutehaacuteny papsaacutegi szertartaacutesra elengedhetetlenuumll szuumlkseacuteguumlnk van ahhoz hogy visszateacuterhessuumlnk

Mennyei Atyaacutenkhoz eacutes Vele egyuumltt eacutelhessuumlnk Rajzolj fel oumlt leacutepcsőfokot a taacuteblaacutera eacutes helyezz el egy keacutepet Jeacutezus Krisz-tusroacutel a legfelső fokon A gyermekek alkossa-nak oumlt csoportot eacutes adj mindegyik csoportnak egyet az aacuteltalad keacutesziacutetett kirakoacutesok koumlzuumll Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek ki a kirakoacutest majd pedig mondjaacutek el az Elemi toumlbbi tagjaacutenak hogy mit tudnak a lapjukon laacutethatoacute szer-tartaacutesroacutel A csoportok helyezzeacutek el a kirakott lapo-kat a taacuteblaacutera rajzolt leacutepcső megfelelő fokaira

3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tanroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a kezeiket eacutes joacutel neacutezzeacutek meg azokat Keacuterdezd meg tőluumlk hogyan segiacutetenek a kezeik a jaacutetszaacutesban a munkaacuteban eacutes a reggeli keacuteszuumllődeacutesben az egyhaacutezi gyűleacutesek előtt Keacuterd meg őket hogy neacutemajaacuteteacutekkal jaacutetsszaacutek el a vaacutelaszokat Ezutaacuten keacuterdezd meg hogy az emberek hogyan tudjaacutek arra hasznaacutelni a kezuumlket hogy maacutesokon segiacutetsenek Magyaraacutezd el hogy a pap-saacutegviselők arra is hasznaacutelhatjaacutek a kezuumlket hogy aacuteldaacutesokat adjanak melyek segiacutetenek nekuumlnk eacutes megerősiacutetenek minket

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (keacutepek megtekinteacutese eacutes eacutelmeacutenyek megosztaacutesa) Tegyeacutel ki egy-egy keacutepet szeacutetszoacuterva a teremben az uacutervacsoraacuteroacutel a kereszteleacutesről a kon-fi rmaacutecioacuteroacutel a gyermekaacuteldaacutesroacutel valamint a betegek megaacuteldaacutesaacuteroacutel eacutes magyaraacutezd el mi toumlrteacutenik az egyes keacutepeken A gyermekek rajzoljaacutek koumlrbe mindkeacutet kezuumlket egy papiacuterlapon eacutes vaacutegjaacutek ki Iacuterjaacutek fel a ne-vuumlket a keacuteznyomatukra Az egyik papiacuterkezuumlket ra-gasszaacutek fel a melleacute a keacutep melleacute amelyen olyan aacuteldaacutes vagy szertartaacutes laacutetszik melyben egy papsaacutegviselő keze aacuteltal reacuteszesuumlltek Vaacutelassz koumlzuumlluumlk neacutehaacutenyat majd keacuterd meg a keacuteznyomatok tulajdonosait hogy

osszaacutek meg az eacuterzeacuteseiket arroacutel hogy a papsaacuteg hogyan aacuteldotta eacutes erősiacutetette meg őket Mondd el azt a toumlrteacutenetet a 3 Nefi 1711ndash25 -ből amikor Jeacutezus megaacuteldja a gyer-mekeket Helyezz el a terem elejeacuteben egy keacutepet Jeacutezusroacutel eacutes a gyermekek-ről eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy ragasszaacutek fel a maacutesodik papiacuter-kezuumlket e melleacute a keacutep melleacute Ma-gyaraacutezd el hogy a papsaacutegviselőknek hatalmukban aacutell Jeacutezus Krisztus neveacuteben cselekedni ugyanuacutegy meg tudnak aacuteldani bennuumlnket mint ahogy Jeacutezus tenneacute ha itt lenne koumlzoumlttuumlnk

4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a megeacuter-

teacutest (sziacutenezeacutes) Emleacutekeztesd a gyermekeket hogy el kell nyernuumlnk bizonyos papsaacutegi szertartaacutesokat mielőtt visszateacuterhetneacutenk Mennyei Atyaacutenkhoz hogy Vele egyuumltt eacuteljuumlnk Keacuterd meg őket hogy nevezze-nek meg neacutehaacuteny ilyen szertartaacutest Magyaraacutezd el hogy sokan haltak meg uacutegy hogy nem volt lehető-seacuteguumlk elnyerni ezeket a szertartaacutesokat ezeacutert szuumlk-seacuteguumlk van a segiacutetseacuteguumlnkre Meseacutelj a gyermekeknek az egyik ősoumldről aki e szertartaacutesok elnyereacutese előtt hunyt el Adj minden gyermeknek egy egyszerű

papiacuterboacutel kivaacutegott ember alakot Keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek raacute magukat az egyik oldalaacutera az aacutelta-lad emliacutetett ősoumld keacutepeacutet pedig a maacutesik oldalaacutera (Ha a gyermekeknek szinteacuten van olyan ősuumlk aki azelőtt halt meg hogy elnyerhette volna a papsaacutegi szertar-taacutesokat őt is raacuterajzolhatjaacutek) Ismeacuteteljeacutek el hangosan az e heti teacutemaacutet mikoumlzben felemelik maguk eleacute a papiacuter alakot Keacuterd meg őket hogy amikor azt a szoacutet mondjaacutek hogy bdquoleszekrdquo akkor az őket aacutebraacutezoloacute oldalt amikor pedig azt mondjaacutek hogy bdquoőseimeacutertrdquo akkor az ősuumlket aacutebraacutezoloacute oldalt mutassaacutek fel

A PAPSAacuteG aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban

Keresztelkedeacutes

Konfi rmaacutelaacutes

Papsaacutegi elrendeleacutes

Templomi felruhaacutezaacutes

Templomi pecseacuteteleacutes

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

November Maacuter most misszionaacuterius lehetek bdquoEacutes monda neacutekik Elmenveacuten e szeacuteles vilaacutegra hirdesseacutetek az evangyeacuteliomot minden teremteacutesnekrdquo ( Maacuterk 1615 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szerepjaacuteteacutek) Olvas-saacutetok el a Maacuteteacute 2534ndash40 -et Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Mennyei Atyaacuten-kat is szolgaacuteljuk (laacutesd Moacuteziaacutes 217 ) eacutes hogy a szolgaacutelat boldogsaacutegot hoz eacutes segiacutet nekuumlnk visszateacuterni Is-tenhez Neacutehaacuteny gyermek jaacutetsszon el paacuter szolgaacutelatot mint peacuteldaacuteul eacutetelt adni valakinek aki eacutehes oumlsszeba-raacutetkozni valakivel aki magaacutenyos vagy meglaacutetogatni valakit aki beteg A toumlbbi gyermek proacutebaacutelja meg kitalaacutelni mi toumlrteacutenik a szerepjaacuteteacutek-ban Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet Keacuterdezd meg hogy a misszionaacuteriusok hogyan szol-gaacuteljaacutek Istent Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor is misszionaacuteriusok vagyunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Keacutesziacutets egy taacutersasjaacuteteacutekot amelynek taacuteblaacutejaacuten hat kuumlloumln-boumlző sziacutenből aacutelloacute uacutet vezessen el egy Jeacutezust aacutebraacutezoloacute

keacutephez Keacutesziacutets egy poumlrgettyűt hat olyan sziacutenű sza-kasszal melyek a taacuteblaacuten is megtalaacutel-hatoacuteak Mindegyik sziacutenre iacuterj raacute egy nevet azon embe-rek koumlzuumll akiket a gyermekek szol-gaacutelhatnak peacuteldaacuteul szuumllő baraacutet vagy szomszeacuted Az egyik gyermek poumlrgesse meg poumlrgettyűt eacutes mondja el hogyan

tudnaacute szolgaacutelni azt az embert akinek neveacutere a nyiacutel mutat Ezutaacuten a gyermek tegye a baacutebut arra a koumlvetkező olyan sziacutenű neacutegyzetre a taacuteblaacuten amelyikre a poumlrgettyű mutat Ezt addig ismeacuteteljeacutetek a gyerekekkel amiacuteg a baacutebu el nem eacuteri a Szabadiacutetoacute keacutepeacutet Emleacutekeztesd őket hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Istent szolgaacuteljuk

2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Meacuteg az Elemi kezdete előtt eacutepiacutets fel egy eacutepuumlletet jaacuteteacutekkoc-kaacutekboacutel eacutes takard le hogy a gyermekek ne laacutet-hassaacutek (Ha nem aacutell rendelkezeacutesedre eacutepiacutetőkocka a taacuteblaacutera is rajzolhatsz majd egy darab papiacuterral takard le a rajzot) Magyaraacutezd el a gyerekeknek hogy neacutez ki az elrejtett eacutepuumllet eacutes hogyan eacutepiacutetetted azt Ezutaacuten adj neacutehaacutenyuknak paacuter eacutepiacutetőkockaacutet eacutes keacuterd meg őket hogy proacutebaacuteljanak meg feleacutepiacuteteni egy ugyanolyan eacutepuumlletet mint a tieacuted Amikor befejezteacutek mutasd meg nekik az eacutepuumlletedet eacutes neacutezzeacutetek meg a kettő koumlzoumltti kuumlloumlnbseacuteget Keacuterd meg a gyerekeket hogy eacutepiacutetseacutek fel uacutejra az oumlveacuteket mikoumlzben laacutetjaacutek az eredeti mintaacutejaacutet Magyaraacutezd el hogy sok dolog koumlnnyebben megy ha van egy minta amit koumlvethetuumlnk

Hasznaacuteld ki azokat a lehetőseacutegeket melyek gondolkodaacutesra oumlsztoumlnzik a

gyermekeket Elősegiacuteti a tanulaacutest ha a koruknak megfelelő keacuterdeacutesekkel eacutes

szituaacutecioacutekkal mozgatod meg az agyukat

Jaacuteteacutekok A jaacuteteacutekok sziacute-nesebbeacute teszik az oacuteraacutekat segiacutetenek a gyermekek koumlzoumltti kapcsolatok ki-alakiacutetaacutesaacuteban valamint jaacuteteacutekosan megerősiacutetik ben-nuumlk a taniacutetott evangeacuteliumi tanteacutetelt

22

Amikor a csalaacutedomat eacutes maacutesokat szolgaacutelok akkor Istent szolgaacutelom

Kattints ide a jaacuteteacutektaacuteblaacuteeacutert eacutes a poumlrgettyűeacutert

23

Tervezd meg hogyan tudod felkelteni a

gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet egy teveacutekenyseacuteg

kezdeteacuten Peacuteldaacuteul enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel a

gyermekeket eacuterdekelni fogja mit huacuteztok majd

elő a taacuteskaacuteboacutel

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenetek meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet eacutes roumlviden mondj el egy paacuter szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet olyan fi atalokroacutel akik joacute peacuteldaacutet mutattak maacutesoknak (peacuteldaacuteul Daacuteniel eacutes a baraacutetai visszautasiacutetjaacutek hogy a kiraacutely boraacuteboacutel igyanak [laacutesd Daacuteniel 15ndash16 ] Sidraacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute [laacutesd Daacuteniel 34ndash29 ] valamint Daacuteniel az oroszlaacutenok vermeacuteben [laacutesd Daacuteniel 6 ]) Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet eacutes keacuterdezd meg a gyermekektől hogy a misszionaacuteriusok mikeacutent mutatnak joacute peacuteldaacutet Magyaraacutezd el hogy amikor joacute peacuteldaacutet mu-tatunk akkor misszi-onaacuteriusok vagyunk mert a peacuteldaacutenk segiacutethet maacutesokban vaacutegyat eacutebreszteni arra

hogy toumlbbet megtudjanak Jeacutezus Krisztusroacutel Meseacutelj neacutehaacuteny olyan alkalomroacutel amikor az egyhaacutezkoumlzseacute-gedben vagy gyuumllekezetedben leacutevő gyermekek joacute peacuteldaacutet mutattak

Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljeacutek el a bdquoRa-gyogjrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 92) Mikoumlzben eacutenekelnek adjanak koumlrbe a teremben egy papiacuterboacutel keacuteszuumllt napocskaacutet Minden alkalommal amikor megaacutell a zene keacuterd meg a napocskaacutet tartoacute gyermeket hogy mondja el ő hogyan lehet joacute peacutelda (peacuteldaacuteul ked-vesseacuteggel azzal hogy igazat mond vagy meghiacutev egy baraacutetot az Elemibe)

Minden gyermek keacutesziacutetse el a sajaacutet papiacuter napocskaacute-jaacutet melyre iacuterja fel a koumlvetkező szavakat bdquoRagyogoacute peacutelda lehetekrdquo A gyermekek tartsaacutek magasra a na-pocskaacutejukat mikoumlzben eleacuteneklik a bdquoSzeressuumlk egy-maacutestrdquo ( GYEacute 84) bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ( GYEacute 2) vagy a bdquoRagyogjrdquo ( GYEacute 92) ciacutemű eacuteneket

3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese) Fogj kezet neacutehaacuteny gyermekkel eacutes jaacutetsszaacutetok el hogy meghiacutevod őket az Elemibe hogy tanuljanak Jeacutezus-roacutel Szoacuteliacutetsd fel azokat akik reacuteszesuumlltek a meghiacutevaacutes-ban hogy ők is hiacutevjanak meg maacutesokat amiacuteg veacuteguumll minden gyermeket meg nem hiacutevtatok Magyaraacutezd el hogy az Uacuter azt szeretneacute ha mindannyian misszi-onaacuteriusok lenneacutenk azaacuteltal hogy a baraacutetainknak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel taniacutetunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghall-gataacutesa) Meseacuteld el azt a toumlrteacutenetet melyet Spencer W Kimball elnoumlk mondott egy elemis fi uacuteroacutel aki joacute misszionaacuterius volt Egy feacuterfi a mormon egyhaacutezroacutel keacuterdezte a fi uacutet a vonaton A fi uacute felmondta neki a Hitteacuteteleket A feacuterfi t annyira megeacuterintette az hogy

ez a fi uacute tudta miben hisz hogy elment Salt Lake Citybe hogy meacuteg toumlbbet megtudjon az egyhaacutezroacutel (laacutesd Conference Report Oct 1975 117ndash19 vagy Ensign Nov 1975 77ndash79) Magyaraacutezd el hogy ha megtanuljuk a Hitteacuteteleket az segiacutethet nekuumlnk maacuter most misszionaacuteriussaacute vaacutelni

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a Hitteacutetelek aacutetismeacutetleacutese) Keacutesziacutets elő 13 darab papiacutert melyeket szaacutemozz be 1ndash13-ig Oszd a gyerekeket csoportokra Mindegyik csoport vaacutelasszon egyet a papiacuterdarabok koumlzuumll eacutes egyuumltt proacutebaacuteljaacutek meg megtanulni azt a hit-teacutetelt amelyiknek a szaacutema a kezuumlkben van Amikor mindegyik csoport elkeacuteszuumllt mondjaacutek fel a toumlbbi gyermeknek a hitteacuteteluumlket majd huacutezzanak egy maacutesik papiacutert Ezt addig folytassaacutetok amiacuteg az idő engedi

4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak

Mutass raacute a tanra (misszionaacuteriusi munkaacuteval kapcsolatos taacutergyak megtekinteacutese) Keacutesziacutets be egy kisebb utazoacute taacuteskaacutet vagy bőroumlndoumlt olyan dolgok-kal megpakolva melyeket a teljes idejű misszio-naacuteriusok hasznaacutelnak mint peacuteldaacuteul vasaacuternapi cipő nyakkendő eacutes szentiacuteraacutesok Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy vegyeacutek ki a taacutergyakat a taacuteskaacuteboacutel eacutes mutassaacutek meg azokat a toumlbbieknek Keacuterdezd meg őket mieacutert van az hogy ezek a taacutergyak nem elegek ahhoz hogy felkeacutesziacutetsenek valakit arra hogy misszionaacuterius legyen Olvassaacutetok el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 8462 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mi az a maacutesok dolog amire minden misszionaacuteriusnak szuumlkseacutege van (bizony-saacuteg) Tedd bizonysaacutegodat arroacutel milyen fontos mindenkinek szemeacutelyes bizonysaacutegot szerezni

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (keacutepek megtekinteacutese eacutes keacuterdeacutesek megvaacutelaszolaacutesa) Segiacutets a gyermekek-nek megeacuterteni egy bizonysaacuteg fontos elemeit Tegyeacutel ki keacutepeket melyek e fontos elemek neacutemelyikeacutet il-lusztraacuteljaacutek (peacuteldaacuteul Mennyei Atyaacutenk szeret minket Jeacutezus Krisztus a Szabadiacutetoacutenk Joseph Smith proacutefeacuteta volt Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza az Uacuter igaz egyhaacuteza eacutes minket egy eacutelő proacute-feacuteta vezet) Tegyeacutel fel az alaacutebbiakhoz hasonloacute keacuter-deacuteseket mindegyik keacutepről Mi vagy ki ez Mit tudsz erről Hogyan tudod megerősiacuteteni a bizonysaacutegodat erről Keacuterd meg a gyermekeket hogy nevezzenek meg olyan embereket akikkel megoszthatnaacutek a bizonysaacutegukat Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy amikor a gyermekek megosztjaacutek maacutesokkal amit tudnak a bizonysaacuteguk noumlvekedni fog eacutes felkeacuteszuumll-nek arra hogy misszioacutet szolgaacuteljanak

Tipp Felhasznaacutelhatod az e havi szentiacuteraacutest a koumlzoumls foglalkozaacutesok kiegeacutesziacutető reacuteszekeacutent A havi teacutemaacutet is kihelyezheted az Elemi termeacuteben

24

Jeacutezus Krisztus Isten Fia bdquoIacuteme eacuten Jeacutezus Krisztus vagyok Isten Fia Eacuten vagyok a vilaacuteg eacutelete eacutes vilaacutegossaacutegardquo ( TampSz 1128 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre

Mutass raacute a tanra (eljaacutetszoacutes vers ismeacutetelgeteacutese) A gyermekekkel mondjaacutetok el egymaacutes utaacuten toumlbb-szoumlr a koumlvetkező eljaacutetszoacutes verset

Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre Kisgyermekkeacutent joumltt koumlzeacutenk (dajkaacutelj a karoddal) Uacutegy nőtt fel mint te eacutes eacuten (dereacutekboacutel hajolj le majd

lassan aacutellj fel) Mivel szeretett minket (tedd a kezedet a sziacutevedre)

meghalt eacutertuumlnk (uumllj le) Mivel feltaacutemadott mi is uacutejra eacuteluumlnk (aacutellj fel uacutejra)

Magyaraacutezd el hogy a szentiacuteraacutesokban Jeacutezus elmondja hogy Ő Isten Fia Olvassaacutetok el egyuumltt hangosan a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 1128 -at (A kisebb gyermekek

eleacuteg ha csak annyit mondanak bdquoIsten Fiardquo amikor ahhoz a szakaszhoz eacutertek a szentiacuteraacutesban)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (rajzolaacutes eacutes toumlrteacute-net meghallgataacutesa) Minden gyermek rajzoljon le egy jelenetet vagy egy szemeacutelyt Jeacutezus Krisztus szuumlleteacuteseacutenek a toumlrteacuteneteacuteből (peacuteldaacuteul Maacuteria Joacutezsef vagy a paacutesztorok) Mondd el nekik a toumlrteacutenetet a Lukaacutecs 24ndash17 eacutes a Maacuteteacute 21ndash12 alapjaacuten Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a keacutepuumlket a toumlrteacutenet megfelelő reacuteszeacuteneacutel A teveacutekenyseacuteg soraacuten eleacutenekelhettek neacutehaacuteny karaacutecsonyi eacuteneket a Gyerme-keacutenekekből (laacutesd 18ndash31 oldal) Javaslatokeacutert azzal kapcsolatban hogy mikeacutent hasznaacutelj zeneacutet a taniacutetaacutes-hoz laacutesd TNNE 181ndash184

2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes eacutes szentiacuteraacutes memo-rizaacutelaacutesa) Tegyeacutel ki keacutepeket Krisztusroacutel melyek megmutatjaacutek hogyan noumlvekedett uacutejszuumlloumlttből gyermekkeacute majd pedig felnőtteacute Eacutenekeljeacutetek el

egyuumltt a bdquoJeacutezus egykor kisgyermek voltrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 31) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet a dal Jeacutezusroacutel Segiacutets a gyermekeknek megtanulni a Lukaacutecs 252 -t azaacuteltal hogy egyszerű mozdulatokkal aacutebraacutezoljaacutetok Jeacutezus noumlvekedeacuteseacutet boumllcsesseacutegben (mutass a fejedre) test-ben (fesziacutetsd meg az izmaidat) eacutes az Isten (fond oumlssze a karodat) eacutes az emberek (integess egy baraacutetnak) előtt valoacute kedvesseacutegben

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok ol-vasaacutesa eacutes teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetel) Oszd a termet neacutegy reacuteszre eacutes rakd ki a koumlvetkező jelek egyikeacutet mindegyik teruumlletre Jeacutezus noumlvekedett boumll-csesseacutegben ndash TampSz 88118 Jeacutezus noumlvekedett testben ndash TampSz 8920 Jeacutezus noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben ndash TampSz 8863 Jeacutezus noumlvekedett az em-berek előtt valoacute kedvesseacutegben ndash Peacuteldabeszeacutedek 1824 Talaacutelj ki egy egyszerű teveacutekenyseacuteget minden teruuml-letre mint peacuteldaacuteul korhoz illő keacuterdeacuteseket Mennyei Atyaacuteroacutel eacutes az Ő parancsolatairoacutel (bdquoboumllcsesseacutegrdquo) egy meacuterőszalaggal megmeacuterni minden gyermek magassaacutegaacutet eacutes papiacuterra egeacuteszseacuteges eacuteteleket rajzolni (bdquotestrdquo) valamint toumlrteacuteneteket a Csillagocskaacuteboacutel vagy a Liahoacutenaacuteboacutel a bizonysaacutegroacutel eacutes a baraacutetsaacutegroacutel (bdquoIsten előtti kedvesseacutegrdquo eacutes bdquoemberek előtti kedvesseacutegrdquo) Magyaraacutezd el hogy mi mindannyian ugyanuacutegy nouml-vekszuumlnk mint Jeacutezus ndash bdquoboumllcsesseacutegben eacutes testeacutenek

Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek reacuteszt venni a toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacuteben az

lefoglalja őket eacutes fenntartja az eacuterdeklődeacutesuumlket

Ebben a teveacutekenyseacutegben a gyermekek koumlzel eacuterezhetik magukat Jeacutezus Krisztushoz azaacuteltal hogy felismerik Ő is uacutegy noumlvekedett mint ők

Jeacutezus noumlvekedett

testbenJeacutezus

noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben

December

25

aacutellapotjaacuteban eacutes az Isten eacutes emberek előtt valoacute ked-vesseacutegbenrdquo ( Lukaacutecs 252 ) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot eacutes keacuterj meg egy felnőttet hogy vezesse a csoportokat egy-egy jelhez ahol egyuumltt

elolvassaacutek a szentiacuteraacutest eacutes reacuteszt vesznek a teveacutekeny-seacutegben Szoacuteljon halk zene mikoumlzben a gyermekek aacutetmennek egyik aacutellomaacutesroacutel a maacutesikra

3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes-teveacutekenyseacuteg) Helyezz ki keacutepeket Krisztus szuumlleteacuteseacuteről eacutes ha-laacutelaacuteroacutel a terem keacutet ellenkező falaacutera Mondd el a gyermekeknek hogy fel fogsz olvasni neacutehaacuteny szentiacuteraacutest melyek vagy Jeacutezus szuumlleteacuteseacutenek vagy pedig a halaacutelaacutenak a jeleit iacuterjaacutek le Keacuterd meg őket hogy forduljanak abba az iraacutenyba ahol a szent-iacuteraacuteshoz tartozoacute keacutepeket laacutetjaacutek (Ha kevesen jaacuternak az Elemidbe a gyermekek oda is seacutetaacutelhatnak a keacutepekhez) Olvasd fel a 3 Nefi 115 19 21 820 22ndash23 verseket Beszeacuteljeacutetek meg mikeacutent hozott Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegot a vilaacutegnak Keacuterd meg a gyermekeket hogy takarjaacutek el a szemuumlket eacutes keacutepzeljeacutek el milyen kihiacutevaacutesokkal kellene szem-beneacutezniuumlk ha vilaacutegossaacuteg neacutelkuumll kellene eacutelniuumlk Hasonliacutetsaacutetok oumlssze ezeket a kihiacutevaacutesokat azokkal melyekkel akkor kellene szembeneacuteznetek ha nem ismerneacutetek Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet Olvasd fel a Jaacutenos 812 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mit kell tennuumlnk azeacutert hogy ne soumlteacutetseacutegben jaacuterjunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (kitalaacuteloacutes jaacute-teacutek) Magyaraacutezd el hogy szaacutemos szimboacutelum segiacutet nekuumlnk emleacutekezni arra hogy Jeacutezus a vilaacuteg vilaacute-gossaacutega e szimboacutelumok neacutemelyikeacutet karaacutecsonykor hasznaacuteljuk Tegyeacutel neacutehaacuteny ilyen szimboacutelumot (peacuteldaacuteul gyertya papiacuter csillag vagy karaacutecsonyi eacutegő) egy taacuteskaacuteba Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyuacuteljon bele a taacuteskaacuteba tapintsa meg az egyik taacuter-gyat aneacutelkuumll hogy raacuteneacutezne talaacutelja ki mi lehet az majd mutassa meg a toumlbbi gyermeknek Keacuterd meg hogy mondjon valamit amit Jeacutezus Krisztus tett azeacutert hogy vilaacutegossaacutegot hozzon az eacuteletuumlnkbe Is-meacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a toumlbbi taacuterggyal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (keacutep rajozolaacutesa) Adj minden gyermeknek egy papiacuter napocskaacutet Keacuterd meg őket hogy iacuterjaacutek vagy rajzoljaacutek raacute egy moacutedjaacutet annak ahogyan Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegaacutet fogjaacutek koumlvetni Buzdiacutetsd őket hogy mutassaacutek meg amit iacutertak vagy rajzoltak a csalaacutedjuknak

4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (ajaacutendeacutekok kibon-taacutesa) Csomagolj be ajaacutendeacutekkeacutent egy keacutepet az első laacutetomaacutesroacutel Magyaraacutezd el hogy sok ember ajaacuten-deacutekozza meg egymaacutest szuumlleteacutesnapok alkalmaacuteval Keacuterdezd meg kinek a szuumlleteacutesnapjaacutet uumlnnepeljuumlk karaacutecsonykor Magyaraacutezd el hogy van meacuteg egy fontos ember akinek a szuumlleteacutesnapja decemberben van Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyissa ki az ajaacutendeacutekot eacutes neacutezze meg ki az az ember Mondd el a gyermekeknek hogy Joseph Smith szuumlleteacutes-napja december 23-aacuten van Beszeacuteljeacutetek meg az első laacutetomaacutest eacutes magyaraacutezd el hogy fontos ajaacutendeacutekok-ban reacuteszesuumllhettuumlnk annak koumlszoumlnhetően hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoAjaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutelardquo Keacutesziacutets elő neacutegy nagyobb meacuteretű papiacutert melyek mindegyikeacutere iacuterj egyet-egyet a koumlvetkező ajaacutendeacutekok koumlzuumll bdquoRendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevelrdquo bdquoAz igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkbanrdquo bdquoRen-delkezuumlnk a papsaacuteggalrdquo bdquoTudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkatrdquo

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Adj min-den csoportnak egyet a papiacuterok koumlzuumll eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek le a papiacuteron leacutevő ajaacutendeacutekot Keacuterd meg őket hogy rajzukat ajaacutendeacutekozzaacutek oda egy maacutesik csoportnak Keacuterd meg a csoportokat hogy

mutassaacutek meg eacutes magyaraacutezzaacutek el az ajaacutendeacutekukat a toumlbbi gyermeknek eacutes helyezd el a keacutepeket a taacuteblaacuten

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (bizonysaacuteg meg-osztaacutesa Jeacutezus Krisztusroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy csukjaacutek be a szemuumlket eacutes gondoljanak valakire akivel meg tudnaacutek osztani az evangeacutelium ajaacutendeacutekaacutet Mondd el nekik hogy olyanok lehetnek mint Joseph Smith eacutes bizonysaacutegot tehetnek Jeacutezus Krisztusroacutel

Ismeacutetleacutes A december nagyszerű hoacutenap az ismeacutet-leacutesre Fontold meg hogy aacutetismeacutetlitek a koraacutebbi leckeacutek teveacutekenyseacutegeit megkeacuterve a gyermekeket hogy mondjaacutek el mikeacutent eacuteltek az adott tan szerint azon a heacuteten vagy mi-keacutent osztottaacutek meg azt a csalaacutedjukkal

Ajaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus

Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk

hallja eacutes megvaacutela-szolja az imaacuteinkat

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Kattintson ide a rajzeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

10

A joacutet vaacutelasztom amikor megkeresztelnek eacutes konfirmaacutelnak az egyhaacutez tagjakeacutent bdquo[Baacutenjaacutetok meg bűneiteket] eacutes keresztelkedjetek meg mindnyaacutejan a Jeacutezus Krisztusnak neveacuteben a bűnoumlknek bocsaacutenatjaacutera eacutes veszitek a Szent Leacutelek ajaacutendeacutekaacutetrdquo (laacutesd Cselekedetek 238 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (reacuteszveacutetel szemleacutelte-tős leckeacuteben) Adj minden gyermeknek egy kis kavicsot Keacuterd meg őket hogy tegyeacutek a kavicsot a cipő-juumlkbe eacutes mondd nekik hogy aacutelljanak fel eacutes seacutetaacutelgassanak Keacuterdezd meg a gyerekeket milyen eacuterzeacutes kaviccsal a cipőjuumlkben seacutetaacutelni Keacuterdezd meg miben a hasonliacutet a bűn a kavicsra (Nem joacute eacuterzeacutes szomoruacuteak leszuumlnk

tőle) Vegyeacutek ki a kavicsot eacutes keacuterdezd meg miben hasonliacutet az amikor Mennyei

Atyaacutenk megbocsaacutet ahhoz amikor kivesszuumlk a kavicsot a cipőnkből Magyaraacutezd el hogy Jeacutezus Krisztus miatt megbaacutenhatjuk bűneinket eacutes

bocsaacutenatot nyerhetuumlnk azokra Teacutegy bizonysaacutegot arroacutel hogy a bűnbaacutenat

egy csodaacutelatos aacuteldaacutes Mennyei Atyaacutenktoacutel eacutes boldogsaacutegot hoz nekuumlnk

2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (memoacuteria jaacuteteacutek eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Tegyeacutel ki keacutepeket egy keresz-telkedő gyermekről eacutes Keresztelő Jaacutenosroacutel mikor megkereszteli Jeacutezust A gyerekek neacutezzeacutek a keacutepeket 20 maacutesodpercen keresztuumll Ezutaacuten takard le a keacute-peket eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy soroljanak fel annyi hasonloacutesaacutegot a keacutet keacutepről amennyit csak tudnak A javaslataikat esetleg feliacuterhatod a taacuteblaacutera

Keacuterd meg a gyerekeket hogy olvassaacutek el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 2072ndash74 -et hogy felismerjeacutek ki ke-resztelhet eacutes hogyan toumlrteacutenjen a kereszteleacutes Osszaacutek meg a talaacutelt informaacutecioacutekat Hangsuacutelyozd ki hogy az aki a kereszteleacutest veacutegzi papsaacutegi felhatalmazaacutessal kell hogy rendelkezzen eacutes a keresztelendő sze-meacutelyt teljesen a viacutez alaacute kell meriacutetenie Mutasd meg uacutejra a keacutet keacutepet Mutass raacute hogy Jeacutezus eacutes a gyermek is alaacutemeriacuteteacutessel keresztelkedett meg egy papsaacutegi fel-hatalmazaacutessal rendelkező szemeacutely aacuteltal

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (sziacutenezeacutes eacutes eacutenekleacutes) Keacutesziacutets minden gyermeknek maacutesolatot a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 111 oldalaacuteroacutel hogy kisziacutenezzeacutek Eacutenekeljeacutetek el az bdquoAmikor Jeacutezus megkeresztelkedettrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 70) majd oumlsztoumlnoumlzd a gyerekeket hogy keresztelkedjenek meg ahogyan Jeacutezus tette Keacuterj meg egy gyermeket aki nemreacuteg megkeresz-telkedett hogy meseacuteljen a toumlbbi gyermeknek a keresztelőjeacuteről

Eacutenek bdquoAmikor Jeacutezus

megkeresztelkedettrdquo

( GYEacute 70)

Tipp Az 1 heti te-veacutekenyseacuteghez megkeacuterhetsz egy gyermeket hogy cipeljen koumlrbe egy zsaacutek koumlvet majd mutasd meg miben hasonliacutet a bűnbaacutenat ahhoz amikor kivesszuumlk a koumlveket a zsaacutekboacutel

Maacutejus

Kattints ide a boumllcsődei keacutezikoumlnyvbeli oldaleacutert

11

3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Egy gyermeket aacutelliacutets az ajtoacute melleacute Koumlsd be a szemeacutet eacutes keacuterd meg hogy baacutermifeacutele segiacutetseacuteg neacutelkuumll proacutebaacutelja megtalaacutelni a szeacutekeacutet eacutes uumlljoumln le Ismeacuteteld meg a teveacutekenyseacuteget de ezuacutettal keacuterj meg egy maacutesik gyer-meket hogy a karjaacutenaacutel fogva vezesse a bekoumltoumltt szemű gyermeket mutatva neki az utat Beszeacuteljeacute-tek meg a gyermekkel mieacutert volt koumlnnyebb meg-talaacutelni a szeacutekeacutet a maacutesodik alkalommal Magyaraacutezd el hogy a Szentleacutelek segiacutethet nekuumlnk azaacuteltal hogy uacutetmutataacutest ad az eacuteletuumlnkben Keacuterd meg a gyereke-ket hogy ismeacuteteljeacutek el a koumlvetkező mondatot bdquoA Szentleacutelek segiacutethet nekemrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes eacutes paacuterosiacutetoacute jaacuteteacutek) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a segiacutetseacuteg szoacutet Eacutenekeljeacutetek el bdquoA Szentleacutelekrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 73) eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy szaacutemoljaacutek oumlssze benne haacutenyfeacutele dologban segiacutethet nekuumlnk a Szentleacutelek

Elemi előtt keacutesziacutets 10 papiacutert melyre raacute van rajzolva a VAJ feliratuacute pajzs A lapok haacutetoldalaacutera iacuterd fel a koumlvetkező 5 mondat egyikeacutet melyek leiacuterjaacutek hogyan segiacutet nekuumlnk a Szentleacutelek a Szent-leacutelek megvigasztal a Szentleacutelek bizonysaacutegot tesz Jeacutezus Krisztus-roacutel a Szentleacutelek taniacutet bennuumlnket a Szentleacutelek megmondja mit tegyuumlnk vagy ne tegyuumlnk eacutes veacuteguumll a Szentleacutelek segiacutet hogy joacutet tegyuumlnk (minden mondat keacutet kuumlloumln papiacuteron legyen) Helyezd a papiacuterlapokat a taacuteblaacutera veacuteletlenszerű sorrendben uacutegy hogy a VAJ pajzs legyen az elejeacuten Keacuterj meg egy gyermeket hogy fordiacutetsa fel az egyiket Mondjaacutetok el egyuumltt a haacutetoldalaacuten talaacutelhatoacute szoumlveget Vaacutelassz egy maacutesik gyermeket hogy ő is fordiacutetson fel egyet eacutes proacutebaacutel-jaacutetok oumlsszepaacuterosiacutetani a kettőt Mondjaacutetok el egyuumltt a haacutetoldalaacuten talaacutelhatoacute szoumlveget Ha a papiacuterok oumlssze-illenek vedd le őket a taacuteblaacuteroacutel Ha nem illenek oumlssze fordiacutetsd vissza őket Ismeacuteteljeacutetek ezt addig miacuteg az oumlsszesnek meg nem lett a paacuterja

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok megbeszeacuteleacutese) Oszd a gyerekeket csoportokra Adj mindegyik csoportnak egyet a koumlvetkező szentiacuteraacutes-utalaacutesok koumlzuumll Jaacutenos 1426 Jaacutenos 1526 2 Nefi 325 TampSz 1112 Keacuterj meg minden csoportot hogy olvassaacutek fel a szentiacuteraacutesukat eacutes beszeacuteljeacutek meg mit jelent Keacuterd meg a gyerekeket eacutes a taniacutetoacuteikat hogy osszanak meg peacuteldaacutekat arroacutel hogyan eacuterezteacutek maacuter a Szentleacutelek hataacutesaacutet

4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szoumlvetseacutegek meg-beszeacuteleacutese eacutes szentiacuteraacutesok olvasaacutesa) Magyaraacutezd el hogy a szoumlvetseacuteg egy szent keacutetiraacutenyuacute iacutegeacuteret koumlz-tuumlnk eacutes Mennyei Atyaacutenk koumlzoumltt Mi megiacutegeacuterjuumlk hogy megteszuumlnk bizonyos dolgokat Ő pedig azt hogy megaacuteld bennuumlnket Emleacutekeztesd a gyereke-ket hogy amikor megkeresztelkeduumlnk szoumlvetseacuteget koumltuumlnk Mennyei Atyaacutenkkal eacutes magyaraacutezd el

hogy amikor veszuumlnk az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetjuk ezt a szoumlvetseacuteget Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat az uacutervacsorai imaacutek szoumlvegeacuteből melyek elmagyaraacutezzaacutek mit iacutegeacute-ruumlnk meg mikor veszuumlnk az uacutervacsoraacuteboacutel eacutes mit iacutegeacuter Mennyei Atyaacutenk (laacutesd Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 2077 79 ) A szoacutecsiacutekokat oszd ki a gyerekek kouml-zoumltt eacutes mikoumlzben felolvasod hangosan a szentiacuteraacute-sokat aacutelljanak fel a megfelelő sorrendben

Vonj be minden gyer-

meket A kisebb gyer-mekeket uacutegy vonhatod be hogy idősebb gyerekeket aacutelliacutetasz melleacutejuumlk paacuter-nak Peacuteldaacuteul a 4 heti teveacutekenyseacutegneacutel a fi atalabb gyermekek tarthatjaacutek a szoacutecsiacutekokat az idősebbek pedig segiacutethetnek helyes sorrendbe aacutellniuk

Előkeacuteszuumlletek Toumlre-kedj a Leacutelek uacutetmutataacutesaacutera mikoumlzben a leckeacutekre keacuteszuumllsz eacutes az oumltleteket alakiacutetsd a gyermekek koraacutehoz keacutepesseacutegeacutehez eacutes koumlruumllmeacutenyeihez Peacuteldaacuteul lesznek olyan leckeoumltletek melyek csupaacuten neacutehaacuteny percet vesznek igeacutenybe A sajaacutet oumltleteiddel is gazda-giacutethatod a leckeacuteket

Ha a szemleacuteltető leckeacutekbe bevonod a gyerekeket az megragadja a fi gyelmuumlket

eacutes felkeacutesziacuteti őket a tanulaacutesra

Kattints ide a logoacuteeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

12

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoMegyek eacutes megteszem azon dolgokat amelyeket az Uacuter megparancsolt mert tudom hogy az Uacuter nem ad parancsolatokat az emberek gyermekeinek csak akkor ha utat keacutesziacutet szaacutemukra hogy veacutegrehajthassaacutek azt a dolgot amit megparancsol nekikrdquo ( 1 Nefi 37 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes az imaacute-roacutel) Mutass a gyerekeknek egy telefont vagy maacutes kommunikaacutecioacutes eszkoumlzt Beszeacuteljeacutetek meg hogyan kell hasznaacutelni Keacuterdezd meg a gyermekektől ho-gyan tudunk kommunikaacutelni Mennyei Atyaacutenkkal Magyaraacutezd el hogy eacuteppen uacutegy ahogyan taacutercsaacutezunk egy szaacutemot hogy beszeacutelhessuumlnk valakivel imaacuted-kozhatunk azeacutert hogy kommunikaacutelni tudjunk Mennyei Atyaacutenkkal keacuterhetuumlnk tőle erőt ahhoz meg tudjuk tenni ami helyes Minden osztaacutelynak adj egy keacutepet melyen kuumlloumlnfeacutele imaacutek szerepelnek (peacuteldaacuteul szemeacutelyes ima csalaacutedi ima eacutetelaacuteldaacutes vagy osztaacutelytermi ima) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy mutassaacutek meg a keacutepuumlket a toumlbbi gyereknek eacutes mondd el nekik milyen ima laacutethatoacute a keacutepen eacutes hogy mikor hol eacutes mieacutert mondjaacutek ezt az imaacutet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Vaacutegj egy kis lyukat keacutet uumlres konzervdoboz aljaacuten eacutes koumlsd oumlssze őket egy madzaggal Fesziacutetsd ki joacutel a ma-dzagot eacutes a gyerekek felvaacuteltva mondjanak bele a konzervdobozba valamit amieacutert imaacutedkozhatnak Mennyei Atyaacutenkhoz mikoumlzben proacutebaacuteljaacutek azt tenni ami helyes (peacuteldaacuteul hogy igazat tudjanak mon-dani vagy hogy aacutehiacutetatosak illetve kedvesek legye-nek) Egy maacutesik gyermek hallgasson bele a maacutesik veacutegeacuten leacutevő konzervdobozba Oszd meg egy eacutelmeacute-nyedet (vagy keacuterj meg egy gyermeket erre) arroacutel amikor Mennyei Atyaacutenk erőt adott neked hogy azt tedd ami joacute Teacutegy bizonysaacutegot arroacutel hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat eacutes erőt fog adni ahhoz hogy azt tegyuumlk ami helyes

2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a meg-

eacuterteacutest (bemutatoacute megtekinteacutese) Magyaraacutezd el hogy a tized azt jelenti hogy peacutenzbeli beveacuteteluumlnk egytizedeacutet az Uacuternak adjuk az Ő egyhaacutezaacuten keresz-tuumll Mutass a gyerekeknek 10 peacutenzeacutermeacutet Keacuterdezd meg hogy az eacutermeacutek koumlzuumll haacutenyat kell felhasznaacutelni

a tizedre Mutass egy tizedboriacuteteacutekot eacutes egy ado-maacutenyszelveacutenyt majd magyaraacutezd el hogy uacutegy fi zetuumlnk tizedet hogy kitoumlltjuumlk az adomaacutenyszel-veacutenyt beletesszuumlk egy boriacuteteacutekba a tizeduumlnkkel egyuumltt majd aacutetadjuk a puumlspoumlknek vagy az egyik tanaacutecsosaacutenak

Eacutenek bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo

( GYEacute 82ndash83)

Hiacutevd meg a lelket Ha a Leacutelek aacuteltal taniacutetasz a Szentleacutelek bizonysaacutegot tesz majd azoknak az evangeacuteliumi tanteacuteteleknek az igazsaacutegaacuteroacutel melyekről taniacutetasz (laacutesd TNNE 45ndash46)

Juacutenius

I Have a Body like

Heavenly Fatherrsquos

I have a face like

Heavenly Father

I have two feet like

Heavenly Father

I have two hands like

Heavenly Father

13

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek eacutes bizony-saacutegok meghallgataacutesa) Mutass be olyan keacutepeket eacutes taacutergyakat melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermazoacute aacuteldaacutesokat jelkeacutepezik mint peacuteldaacuteul a templomok eacutes gyuumllekezeti haacutezak keacutepe vagy egy himnuszoskoumlnyv egy Gyermekeacutenekek koumlnyv egy elemis keacutezikoumlnyv eacutes a szentiacuteraacutesok Mondd el a gyerekeknek hogy az egyhaacutez a tizedalapboacutel keacutepes mindezt előteremteni Takard le a keacutepeket eacutes a taacutergyakat Vegyeacutel el belő-luumlk egyet-kettőt Fedd fel őket uacutejra eacutes keacuterdezd meg a gyerekeket melyik hiaacutenyzik Ezt ismeacuteteld el toumlbb alkalommal Magyaraacutezd el hogy vannak maacutes olyan aacuteldaacutesok is melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermaznak de nem laacutethatoacuteak (laacutesd 3 Nefi 2410 ) Keacuterj meg egy-keacutet felnőttet meseacuteljenek azon aacuteldaacutesaikroacutel melyek-ben a tizedfi zeteacutes aacuteltal reacuteszesuumlltek

3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olva-saacutesa eacutes jaacuteteacutek) Olvassaacutetok el egyuumltt az 1 Korint-husbeliek 316ndash17 -et Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg mit jelent nekik ez a szentiacuteraacutes Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atyaacutenk azt szeretneacute hogy vigyaacutez-zunk a testuumlnkre Helyezd ki kuuml-loumlnfeacutele eacutelelmiszerek italok eacutes maacutes olyan cikkek keacutepeacutet melyek joacutek vagy rosszak a testnek (peacuteldaacuteul gyuumlmoumllcsoumlk zoumlldseacutegek kenyeacuter alko-hol eacutes dohaacuteny) eacutes helyezd őket egy dobozba Keacutesziacutets maacutesolatot a boumllcsődei keacutezikoumlnyv 43

oldalaacuteroacutel eacutes vaacutegd kirakoacutedarabkaacutekkaacute A gyerekek felvaacuteltva vegyenek ki keacutepeket a dobozboacutel Ha a keacute-pen laacutethatoacute cikk joacute nekuumlnk egy gyermek helyez-

zen a taacuteblaacutera egy kirakoacutedarabkaacutet Ha a cikk rossz vegyen le egy kirakoacuteda-

rabkaacutet Jaacutetsszatok addig miacuteg a kirakoacute teljes nem lesz (a

dobozban toumlbb joacute legyen mint rossz) Keacuterj meg egy

felnőttet vagy gyermeket hogy osszon meg neacutehaacutenyat azon aacuteldaacutesok koumlzuumll melyet a Boumllcses-seacuteg szavaacutenak valoacute engedelmes-seacuteg miatt kapott (laacutesd TampSz 8918ndash21 )

4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező-ket bdquoA enspenspenspensp egy enspenspenspensp rdquo Mutass egy keacutepet a temp-lomroacutel Keacuterdezd meg mieacutert olyan kuumlloumlnlegesek a temp lomok A gyerekek lapozzanak az 1 Korinthus-beliek 619- hez Keacuterd meg őket hogy mikoumlzben egyuumltt felolvassaacutetok a szentiacuteraacutest keresseacutek meg mit mond a testuumlkről Keacuterdezd meg tőluumlk mely szavak-kal egeacutesziacutethető ki a taacuteblaacuten szereplő mondat ( test templom ) Keacuterd meg a gyerekeket hogy aacutelljanak fel eacutes mondjaacutek el egyuumltt a mondatot

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes eacutes beszeacutelgeteacutes) Mondd el a gyerekeknek hogy a testuumlnk egy templom melyben a Szentleacutelek lakozhat Eacutenekeljeacutetek el a

bdquoTemplom a foumlldi testemrdquo ( Egyhaacutezi eacutenekek 104) ciacutemű eacuteneket Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg Mennyei Atyaacutenk mit szeretne hogyan oumlltoumlz-koumldjuumlnk eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Isten proacutefeacute-taacutei szuumlntelenuumll azt tanaacutecsoltaacutek az Ő gyermekeinek hogy visszafogottan oumlltoumlzkoumldjenek Keacuterd meg a gyerekeket hogy mikoumlzben felolvasod a Fiatalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert fuumlzet bdquoOumlltoumlzkoumldeacutes eacutes megjeleneacutesrdquo reacuteszeacutet fi gyeljenek oda a testuumlk mely reacutesze legyen takarva Keacuterd meg a gyerekeket hogy keacutepzeljeacutek el hogyan tudnak visszafogottan oumlltoumlzkoumldni Dobj egy puha taacutergyat oda egy gyermeknek eacutes keacuterd meg hogy ossza meg az oumltleteacutet Miutaacuten elmondta dobja to-vaacutebb egy maacutesik gyermeknek aki szinteacuten megosztja az oumltleteacutet Iacutegy folytassaacutetok a toumlbbi gyermekkel is

Szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk A gyermekek keacutepesek jobban tanulni eacutes hosszabb ideig emleacutekezni a tanul-takra ha taniacutetaacuteskor keacutepe-ket eacutes maacutes szemleacuteltetőket hasznaacutelunk (laacutesd TNNE 168 173ndash174)

Kattints ide a boumllcsődei keacutezikoumlnyvbeli oldaleacutert

14

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoLegyuumlnk tehaacutet hűek az Uacuter parancsolatainak megtartaacutesaacutebanrdquo ( 1 Nefi 316 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacutesziacutets keacutet szoacutecsiacutekot a koumlvetkező szavakkal boumljt eacutes ima Keacuterj meg keacutet gyermeket hogy aacutelljanak szorosan egymaacutes melleacute eacutes adj oda nekik egy-egy szoacutecsiacute-kot Egy harmadik gyermek seacutetaacuteljon el koumlzoumlttuumlk Keacuterd meg az első keacutet gyermeket hogy ezuacutettal karoljanak egymaacutesba eacutes a harmadik gyermek iacutegy proacutebaacuteljon meg uacutejra elseacutetaacutelni koumlzoumlttuumlk Mutass raacute mennyivel erősebbek a gyermekek amikor egy-maacutesba karolnak Magyaraacutezd el hogy a boumljt eacutes az ima is erőteljesebb amikor egyuumltt alkalmazzuk őket Iacuterd fel a taacuteblaacutera hogy bdquoa boumljt eacutes az ima meg-erősiacutetheti a bizonysaacutegomatrdquo majd a gyermekek ismeacuteteljeacutek el a mondatot hangosan

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest ( szentiacuteraacutesok meghall-gataacutesa eacutes szemleacuteltetős leckeacuteben valoacute reacuteszveacutetel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy hallgassaacutek meg mit tettek Moacuteziaacutes fi ai azeacutert hogy erősekkeacute vaacuteljanak az evangeacute-liumban mikoumlzben felolvasod az Alma 172ndash3-at Keacuterd meg a gyermekeket hogy fesziacutetseacutek meg az izmaikat minden alkalommal amikor olyan dolgot hallanak ami segiacutetett Moacuteziaacutes fi ainak erősseacute vaacutelni

Vezess le egy beszeacutelgeteacutest a boumljtről uacutegy hogy ezek-hez hasonloacute keacuterdeacuteseket teszel fel bdquoMi a boumljtrdquo bdquoMieacutert kell boumljtoumllnuumlnkrdquo bdquoMikor kell boumljtoumllnuumlnkrdquo eacutes bdquoMieacutert kell imaacutedkoznunk amikor boumljtoumlluumlnkrdquo (laacutesd Joseph B Wirthlin A boumljt toumlrveacutenye Liahoacutena 2001

juacutelius 88ndash91) Minden gyermek aki hozzaacutefűz vala-mit a beszeacutelgeteacuteshez fogja meg egy-egy darab fonal vagy madzag egyik veacutegeacutet A madzagok maacutesik veacutegeacutet te tartsd a kezedben A beszeacutelgeteacutes veacutegeacuten keacuterd meg a madzagokat fogoacute gyermekeket hogy aacutelljanak a terem koumlzepeacutere eacutes sodorjaacutek oumlssze az oumlsszes madza-got hogy egyetlen erős koumltelet kapjanak Magyaraacutezd el hogy minden egyes madzag melyet a koumlteacutelhez adunk meacuteg erősebbeacute teszi azt Segiacutets a gyerme-keknek megeacuterteni hogy ehhez hasonloacutean minden egyes alkalommal amikor boumljtoumlluumlnk eacutes imaacutedko-zunk egyre jobban megerősiacutetjuumlk a bizonysaacutegunkat

2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes elismeacutetleacutese) Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoLegyetek pedig egymaacuteshoz joacutesaacutego-sakrdquo ( Efeacutezusbeliek 432 ) eacutes szaacutemozd meg a szava-kat 1ndash4-ig Minden gyermek kapjon egy szaacutemot 1ndash4-ig Előszoumlr az 1-es szaacutemuacute gyermekek aacutelljanak fel mondjaacutek el hangosan az 1-es szoacutet bdquolegyetekrdquo majd gyorsan uumlljenek le Ezutaacuten aacutelljanak fel a 2-es szaacutemuacute gyermekek mondjaacutek el hangosan a 2-es szoacutet bdquopedigrdquo majd ők is gyorsan uumlljenek le Foly-tassaacutetok ugyaniacutegy az ideacutezet veacutegeacuteig Toumlbbszoumlr ismeacute-teljeacutetek el Veacuteguumll keacuterd meg az oumlsszes gyermeket hogy ismeacuteteljeacutek el az egeacutesz ideacutezetet egyuumltt

Segiacutetsd a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Meseacutelj el egy toumlrteacutenetet a kedvesseacutegről a gyermekeknek Peacuteldaacuteul bdquoAz uumlres talicska ( Csilla-gocska 2007 okt Cs2) Keacuterd meg őket hogy emel-jeacutek fel mindkeacutet huumlvelykujjukat amikor egy kedves cselekedetről hallanak a toumlrteacutenetben vagy fordiacutetsaacutek mindkeacutet huumlvelykujjukat lefeleacute amikor baraacutetsaacutegtalan tettről hallanak Eacutenekeljeacutetek el a bdquoSzeressuumlk egymaacutestrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 84) Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor arroacutel eacutenekelnek hogy ki-ket kell szeretnuumlnk Uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt eacutes ez

Eacutenek bdquoA boumllcs ember

eacutes a bolond emberrdquo

( GYEacute 150) vagy baacutermely

aacuteltalad vaacutelasztott eacutenek

a Gyermekeacutenekek ciacutemű

eacutenekeskoumlnyvből

Tipp Amikor a boumljtről taniacutetasz ne feledd hogy a kisebb gyermekeknek nem kell boumljtoumllniuumlk

A szemleacuteltető eszkoumlzoumlk segiacutetenek a gyermekeknek a nehezen eacuterthető fogalmak megeacuterteacuteseacuteben

ImaBoumljt

Juacutelius

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

15

alkalommal a gyermekek emeljeacutek fel a huumlvelykujju-kat amikor azt eacuteneklik bdquoMindenkit szeressrdquo

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a kedvesseacuteg moacutedjainak megbeszeacuteleacutese) Emelj ki neacutehaacuteny embert a gyermekek eacuteleteacuteből (uacutegy mint eacutedesapa eacutedesanya nőveacuter fi veacuter nagyapa baraacutet vagy tanaacuter) eacutes iacuterd fel a nevuumlket egy szoacutecsiacutekra mutass roacuteluk keacutepet vagy hasznaacutelj egyszerű kelleacutekeket (peacuteldaacuteul egy nyakken-dőt az apa vagy egy seacutetabotot a nagyapa illusztraacute-laacutesaacutera) Add oda a taacutergyakat neacutehaacuteny gyermeknek eacutes keacuterd meg őket hogy aacutelljanak a terem elejeacutebe Mindegyik gyermek osszon meg valami kedveset amit az aacuteltala keacutepviselt szemeacutelynek mondana vagy tenne eacuterte Ezutaacuten adjaacutek aacutet a szoacutecsiacutekokat keacutepeket vagy kelleacutekeket maacutes gyermekeknek Ezt folytassaacute-tok egeacuteszen addig miacuteg az idő engedi

3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Keacutesziacutets joacute paacuter nyaklaacutencot fonalboacutel eacutes akassz mindegyikre egy papiacuter sziacutevet Mindegyik sziacutevre iacuterj egy-egy kulcsszoacutet bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ( GYEacute 15) ciacutemű dal szoumlvegeacuteből (peacuteldaacuteul csendben uumllni gondolni eacuterzeacutes stb) Keacuterj meg neacute-haacuteny gyermeket hogy vegyeacutek fel a nyaklaacutencokat Eacutenekeljeacutetek el bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ciacutemű dalt eacutes szoacuteliacutetsd fel a nyaklaacutencot viselő gyermekeket hogy aacutehiacutetatosan seacutetaacuteljanak koumlrbe a teremben amikor a nyaklaacutencukon loacutegoacute sziacutevecskeacuten leacutevő ki-fejezeacutest eacutenekli az osztaacutely A nyaklaacutencot viselő gyermekek ezutaacuten aacutelljanak sorba egymaacutes melleacute eacutes uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (aacutehiacutetat megbe-szeacuteleacutese) Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat vagy rajzolj egyszerű

keacutepet egy szempaacuterroacutel keacutezről laacutebroacutel fuumllről szaacutej-roacutel eacutes elmeacuteről Oszd a gyermekeket csopor-

tokra eacutes mindegyik csoport vaacutelasszon egyet vagy kettőt a szoacutecsiacutekokboacutel vagy

keacutepekből A csoportok mondjaacutek el (szavakkal vagy eljaacutetszaacutessal) mikeacutent tud a test azon reacutesze aacutehiacute-

tatos lenni tiszteletet eacutes szeretetet mutatva Isten iraacutent

4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a koumlvet-kezmeacutenyekről) Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt (laacutesd TNNE 163) melyekben a gyermekek olyan helyzetekbe keruumllnek ahol vaacutelasztaniuk kell a becsuumlletesseacuteg eacutes a becstelenseacuteg koumlzoumltt Peacuteldaacuteul bdquoMeguumltoumltted az oumlcseacutedet eacutes az eacutedesanyaacuted megkeacuter-dezi mieacutert siacuterrdquo Tedd fel a keacuterdeacutest bdquoMi lenne a becsuumlletesseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Majd pedig bdquoMi lenne a becstelenseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Segiacutets a gyermekeknek raacutejoumlnni hogy baacuter a becsuumlletesseacuteg azonnali koumlvetkezmeacutenyei talaacuten nehezen elvisel-hetők a hosszuacute taacutevuacute koumlvetkezmeacutenyek azonban beacutekeacutehez eacutes boldogsaacuteghoz vezetnek

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (riacutemkeacutepzeacutes) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy (a tanaacuteraik segiacutetseacute-geacutevel) talaacuteljanak ki egy egysoros aacutelliacutetaacutest vagy riacutemet a becsuumlletesseacutegről Peacuteldaacuteul bdquoHa igazat mondok soha el nem bukokrdquo Minden osztaacutely ossza meg az aacutelliacutetaacutesaacutet a toumlbbi gyermekkel Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy mondjaacutek el magukban az aacutelliacutetaacutest minden alkalom-mal amikor kiacuteseacuterteacutest eacutereznek arra hogy becstele-nek legyenek

A gyermekek reacuteszveacutetele a szemleacuteltető előadaacutesokban

lekoumlti a gyermekeket eacutes segiacutet a toumlbbi gyermek

eacuterdeklődeacuteseacutenek fenntartaacutesaacuteban is

Szentiacuteraacutesok Amikor a gyermekek a sajaacutet szentiacuteraacutesukboacutel olvasnak az megerősiacuteti bennuumlk a szentiacuteraacutesok fontossaacutegaacutet eacutes meghiacutevja a Lelket Ha lehetseacuteges keacuterd meg a gyermekeket hogy jeloumll-jenek be verseket a sajaacutet szentiacuteraacutesukban majd pedig olvassaacutek fel azokat egyuumltt

gondolni

eacuterzeacutes

csendben

uumllni

Kattints ide a sziacutevekeacutert

Kattints ide a keacutepekeacutert

16

Augusztus Olyan dolgokkal toumlltoumlm meg az eacuteletemet melyek meghiacutevjaacutek a Lelket bdquoHa van baacutermi ami ereacutenyes szeacutep joacutenak mondott vagy dicseacuteretre meacuteltoacute akkor toumlrekszuumlnk azokra a dolgokrardquo ( Hitteacutetelek 113 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenet meghallgataacutesa) Mondd el a koumlvetkező toumlrteacutenetet bdquoKeacutet fi uacute talaacutelt egy paacuter elnyűtt cipőt az uacutet szeacuteleacuten A taacutevolban meglaacutettak egy feacuterfi t aki a foumlldjeacuten dolgozott Az egyik fi uacute azt javasolta hogy rejtseacutek el a cipőt eacutes lesseacutek meg hogyan reagaacutel raacute a feacuterfi rdquo Keacuterdezd meg a gyerme-kektől hogy mit mondanaacutenak ennek a fi uacutenak Ezutaacuten mondd el a toumlrteacutenet folytataacutesaacutet bdquoA maacutesik fi uacute azt javasolta hogy ahelyett hogy elrejteneacutek a cipőket tegyenek beleacutejuumlk egy-egy ezuumlst eacutermeacutet eacutes veacuteguumll ezt is tetteacutek Hamarosan a feacuterfi is befejezte a munkaacutet Amikor megtalaacutelta az eacutermeacuteket annyira

eloumlntoumltte a haacutela hogy ott helyben leteacuterdelt eacutes imaacuteban koumlszoumlnetet mondott eacutertuumlk Az imaacuteban el-mondta hogy a feleseacutege beteg a gyermekeinek pe-dig nincs mit enniuumlk eacutes arra keacuterte az Urat hogy aacuteldja meg azt az embert aki segiacutetett neki baacuterki le-gyen is az A fi uacutek melegseacuteget eacutereztek a sziacutevuumlkben eacutes haacutelaacutesak voltak azeacutert hogy a joacutet vaacutelasztottaacutekrdquo (laacutesd Gordon B Hinckley in Conference Report Apr 1993 71 vagy Ensign May 1993 54) Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszanak meg olyan eacutelmeacutenyeket amikor egy joacute baraacutetjuk segiacutetett nekik a helyes vaacutelasztaacutesban

2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Mu-tass a gyermekeknek keacutet taacutelat az egyik legyen tele gyuumlmoumllccsel a maacutesik pedig foumllddel Keacuterdezd meg a gyermekektől melyiket lenne joacute megenni eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atya azt szeretneacute hogy olyan dolgokkal toumlltsuumlk meg az

elmeacutenket amelyek joacutek a szaacutemunkra nem pedig kaacuterosak Keacuterd meg őket hogy ismeacuteteljeacutek el han-gosan bdquoMennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznemrdquo egyszerű keacutez-mozdulatokkal kiacuteseacuterve az olvasni hallgatni eacutes neacutezni szavakat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Mondd el a gyermekeknek hogy ha Mennyei Atyaacutenknak nem tetsző doumlnteacuteseket hozunk akkor elvesziacutethetuumlnk valami nagyon fontos dolgot Keacuterd meg őket hogy fi gyeljeacutek meg mi lehet ez a fontos dolog mikoumlzben felolvasod A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoSzoacuterakozaacutes eacutes a meacutediardquo fejezete alatti első bekezdeacutest (laacutesd meacuteg bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo) Keacuterdezd meg a gyermekektől hogy kihallottaacutek-e mit vesziacutetuumlnk el ha rossz doumlnteacuteseket hozunk (a Lelket) A gyermekek alkossanak haacuterom csoportot eacutes egymaacutes utaacuten laacutetogassanak meg haacuterom aacutellomaacutest bdquoOlvasaacutesrdquo bdquoHallgataacutesrdquo eacutes bdquoNeacutezeacutesrdquo A gyermekek az aacutellomaacutesokon olyan dolgot olvassanak hallgassanak vagy neacutezzenek amely tetsző Mennyei Atyaacutenak Be-szeacuteljeacutetek meg mit eacutereznek akkor amikor Istennek tetsző dolgokat olvasnak hallgatnak vagy neacuteznek

Eacutenek bdquoProacutebaacutelok uacutegy

eacutelni mint Jeacutezusrdquo

( GYEacute 48ndash49)

Aacutellomaacutesok Ha sok gyermek jaacuter az Elemidbe egyszerűbb lehet ha a gyermekek helyett a veze-tők mennek aacutet egyik aacutello-maacutesroacutel a maacutesikra

Toumlrteacutenetek A toumlrteacutene-tek felkeltik a gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet eacutes segiacutetenek nekik a tanra vonatkoz-tatni azt Joacutel tanuld meg a toumlrteacuteneteket hogy a sajaacutet szavaiddal eacutes lelkesen tudd előadni azokat

17

Rajzolaacutes Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek le-rajzolni amit tanultak az segiacutet nekik a tan meacutelyebb megeacuterteacuteseacuteben Tovaacutebbi segiacutetseacuteget nyuacutejt a tanulaacute-sukhoz ha arra oumlsztoumlnzoumld őket hogy mutassaacutek meg rajzaikat a csalaacutedjuknak

Ha az Elemi meacutereteacutehez igaziacutetod a teveacutekenyseacutegeket az segiacuteteni fog abban hogy

meacuteg toumlbb gyermek reacuteszt tudjon venni benne Ha

nagy leacutetszaacutemuacute az Elemi ebben a teveacutekenyseacutegben

hasznaacutelhatsz toumlbb kosarat is melyeken a gyermekek kisebb

csoportokban osztoznak

3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Mondd el a gyermekeknek hogy egy kis nyomra-vezeteacutessel segiacuteteni fogsz nekik egy fontos uumlzenet feltaacuteraacutesaacuteban Iacuterd fel a taacuteblaacutera a 2 Moacutezes 208 min-den szavaacutenak első betűjeacutet ( M A SZ H M A ) Ma-gyaraacutezd el hogy a betűk az uumlzenet szavainak első betűit jeloumllik Add meg a koumlvetkező nyomot azaacutel-tal hogy felmutatsz egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutez-parancsolatroacutel Ezutaacuten keacuterd meg a gyermekeket hogy keresseacutek ki a 2 Moacutezes 208-at eacutes olvassaacutek fel egyuumltt Engedd hogy a gyermekek raacutejoumljjenek a taacuteblaacuten leacutevő betűk eacutes a szentiacuteraacutes koumlzoumltti kapcso-latra Segiacutets nekik megtanulni a szentiacuteraacutest azaacuteltal hogy raacutemutatsz a taacuteblaacuten leacutevő betűkre mikoumlzben toumlbbszoumlr elismeacutetlik a szentiacuteraacutest

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes eacutes sziacutene-zeacutes) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Min-den csoportnak jeloumllj ki egy bekezdeacutest A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoA sabbat megtartaacutesardquo fejeze-teacuteből amit olvassanak el Keacuterd meg őket hogy be-szeacuteljeacutek meg a csoportjukkal az olvasott bekezdeacutest eacutes osszaacutek meg a toumlbbi gyermekkel mit tanultak belőle Adj minden gyermeknek egy papiacuterlapot eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljanak le neacutehaacuteny olyan joacute dolgot amit a sabbat napjaacuten tehetnek Keacuterd meg neacutehaacutenyukat hogy mutassaacutek meg rajzukat az Elemi toumlbbi tagjaacutenak Buzdiacutetsd őket hogy osszaacutek meg otthon a csalaacutedjukkal amit aznap tanultak

Segiacutetsd elotilde a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutes-teveacutekeny-seacuteg) Az elemis oacuteraacutek kezdete előtt keacutesziacutets be a terembe egy kosarat tele papiacuterdarabokkal ami a teveacutekenyseacuteg soraacuten a mannaacutet fogja jelkeacutepezni Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező keacuterdeacuteseket

Milyen eacutetelt adott az Uacuter az izraacuteelitaacuteknak a pusztaacuteban Mennyit gyűjthettek oumlssze belőle egy nap Mit kellett tenniuumlk a hatodik napon Miben kuumlloumlnboumlzoumltt a sabbat napja

A gyermekek ke-resseacutek meg a vaacutela-szokat mikoumlzben elmondod nekik az izraacuteelitaacutekroacutel eacutes a mannaacuteroacutel szoacuteloacute toumlrteacutenetet (laacutesd 2 Moacutezes 1611ndash31 ) Keacuterd meg őket hogy aacutelljanak fel ha meghalljaacutek a vaacutelaszt valamelyik keacuterdeacutesre Az egyik gyermek mondja el uacutejra azt a reacuteszt a toumlrteacutenetből amely megvaacutelaszolja a keacuterdeacutest majd folytassaacutetok a toumlrteacutenetet Amikor befejezteacutetek beszeacutelgess a gyermekekkel arroacutel hogy az Uacuter mieacutert nem akarta hogy az izraacuteelitaacutek mannaacutet gyűjtsenek a sabbat napjaacuten Keacuterd meg a gyerme-keket hogy hunyjaacutek be a szemuumlket eacutes jaacutetsszaacutek el hogy alszanak Gyorsan szoacuterd szeacutet a bdquomannaacutetrdquo a teremben A gyermekek nyissaacutek ki a szemuumlket eacutes gyűjtseacutek oumlssze a sajaacutet manna adagjukat (egy vagy keacutet darabot) Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek vissza a mannaacutet a kosaacuterba Mikoumlzben ezt teszik keacuterd meg őket hogy osszanak meg egy-egy olyan dolgot amellyel meg tudjaacutek szentelni a sabbat napjaacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Az alaacutebbi oumltletek segiacutetseacutegedre lehetnek a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 48ndash49) megtaniacutetaacutesaacuteban

bull Eacutenekeld el a dalt a gyermekeknek Keacuterd meg őket hogy szaacutemoljaacutek meg az ujjukon haacuteny-szor eacutenekled a proacutebaacutelok szoacutet Uacutejra eacutenekeld el a dalt eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy tapsol-jaacutek melleacute a ritmust

bull Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet szeacutetszoacuterva az Elemi ter-meacuteben a dalban szereplő kulcsszavakroacutel vagy kifejezeacutesekről (peacuteldaacuteul uacutegy eacutelni mint koumlvetem mindenben amit teszek kiacuteseacuterteacutest eacuterzek eacutes fi gyelek ) szabadon hagyva a szoba elejeacuteben leacutevő falat Keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt Keacuterd meg őket hogy mu-tassanak raacute arra a keacutepre amelyről uacutegy gondoljaacutek a legjobban raacuteillik arra amit eacutenekelsz Az egyik gyermek helyezze aacutet az adott keacutepet a terem elejeacute-ben leacutevő falra Mindenki eacutenekelje el addig a pontig a dalt Ezutaacuten folytasd az eacuteneket eacutes ismeacuteteljeacutetek el a teveacutekenyseacuteget minden egyes keacutepneacutel Veacuteguumll a gyermekekkel egyuumltt toumlbbszoumlr eacutenekeljeacutetek el a dalt Roumlviden tedd bizonysaacutegodat annak fontossaacute-gaacuteroacutel hogy megproacutebaacuteljunk uacutegy eacutelni mint Jeacutezus

gondolatotok

koumlvetem mindenben amit teszek

egymaacutest szeresseacutetek

figyelek

szereteteacutet

iacutegy szoacutelt

kiacuteseacuterteacutest eacuterzek

kedvesseacuteg

Kattints ide a keacutepekeacutert

18

Szeptember A tiacutezparancsolat azt taniacutetja nekem hogy szeressem Istent eacutes az Ő gyermekeit bdquoHa szeretsz engem szolgaacutelj engem eacutes tartsd be minden parancsolatomatrdquo ( TampSz 4229 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacuterj meg egy eacutedesanyaacutet hogy hozza be a koumlzoumls foglal-kozaacutesra a kisbabaacutejaacutet A gyermekek osszanak meg neacutehaacuteny olyan szabaacutelyt amely segiacutet a gyermek biztonsaacutegaacutenak megőrzeacuteseacuteben Mondd el a gyer-mekeknek hogy mi mindannyian Mennyei Atya gyermekei vagyunk Ő szeret minket eacutes szabaacutelyo-kat vagy parancsolatokat ad nekuumlnk hogy megoacutev-jon bennuumlnket eacutes boldogok legyuumlnk Mutass egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutezparancsolatroacutel eacutes roumlviden

meseacuteld el a gyermekeknek Moacutezes hogyan kapta meg a parancsolatokat (laacutesd 2 Moacutezes 19ndash20 )

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes) Iacuterd fel a koumlvetkező haacuterom kifejezeacutest a taacuteblaacutera bdquoTiszteld Istent eacutes Neki hoacutedoljrdquo bdquoTiszteld a szuumllőketrdquo eacutes bdquoTisztelj maacutesokatrdquo Mondd el a gyermekeknek hogy a tiacutezparancsolat e haacuterom kategoacuteriaacutera vaacutelaszt-hatoacute szeacutet A gyermekek alkossanak csoportokat majd adj mindegyikuumlknek egy-egy dalt a fenti kategoacuteriaacutekhoz kapcsoloacutedoacutean Keacuterd meg a csopor-tokat hogy doumlntseacutek el kik fogjaacutek eacutenekelni a dalt (peacuteldaacuteul csak fi uacutek csak laacutenyok vagy azok akik pirosat viselnek) Miutaacuten eleacutenekelteacutek a dalt keacuterd meg az egyik gyermeket hogy helyezze el a dalt a megfelelő kategoacuteria alatt Oumltlet hiacutejaacuten a koumlvetkező dalokat is felhasznaacutelhatod bdquoSzombatrdquo ( GYEacute 120) bdquoSzoacutet fogadokrdquo ( GYEacute 121) bdquoEacutedesanyardquo ( GYEacute 127) bdquoJeacutezus Krisztus Egyhaacutezardquo ( GYEacute 45) eacutes bdquoSze-ressuumlk egymaacutestrdquo ( GYEacute 84)

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes) Eacutene-keljeacutetek el a bdquoTartsd meg a toumlrveacutenytrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 94ndash95) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek azokra az iacutegeacuteretekre melyeket akkor kapunk ha betartjuk a parancsolatokat Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy osszaacutek meg milyen aacuteldaacutesokban reacutesze-suumllnek amikor betartjaacutek a parancsolatokat

2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz al-

kalmazaacutesra (szentiacuteraacutesolvasaacutes) Magyaraacutezd el hogy az első neacutegy parancsolat melyet Mennyei Atyaacutenk Moacutezesnek adott azt taniacutetja nekuumlnk hogy tisztelnuumlnk kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnunk Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező mondatokat A szentiacute-raacutesutalaacutesokat pedig iacuterd fel neacutegy darab papiacuterra

1 Ne legyenek neacuteked idegen enspenspenspensp eacuten előttem ( 2 Moacutezes 203 )

2 Ne csinaacutelj magadnak enspenspenspensp enspenspenspensp ( 2 Moacutezes 204 )

3 Az Uacuternak a te Istenednek neveacutet enspenspenspensp enspenspenspensp fel ne vedd ( 2 Moacutezes 207 )

4 Megemleacutekezzeacutel a enspenspenspensp enspenspenspensp hogy megszentel-jed azt ( 2 Moacutezes 208 )

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Minde-gyik csoport kapjon egyet a szentiacuteraacutesutalaacutesok kouml-zuumll eacutes keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el a szentiacuteraacutest majd pedig talaacuteljaacutek meg az ahhoz tartozoacute monda-tot a taacuteblaacuten Az első csoport egeacutesziacutetse ki a taacuteblaacuten leacutevő hiaacutenyos mondataacutet te pedig segiacutets a toumlbbi

Kis csoportok Amikor a gyermekeket csopor-tokra osztod toumlbb gyer-mek tud teveacutekenyen reacuteszt venni az oacuteraacuten

Tiszteld Istent eacutes

Neki hoacutedolj

Tisztelj maacutesokat

Tiszteld a szuumllőket

Szombat Szoacutet fogadok Szeressuumlk egymaacutest

EacutedesanyaacutemJeacutezus Krisztus

Egyhaacuteza

19

Tipp A leiacutert tananyag nem biztos hogy a te Elemidbe jaacuteroacute gyermekek szuumlkseacutegleteire nyuacutejt vaacute-laszt Te vagy tisztaacuteban a keacutepesseacutegeikkel ismered a koumlruumllmeacutenyeiket iacutegy hozzaacutejuk tudod igaziacutetani a koumlzoumls foglalkozaacutes oumltleteit hogy az oacuteraacutek hateacuteko-nyabbak lehessenek az Elemidben

gyermeknek egyuumltt elismeacutetelni azt Beszeacuteljeacutetek meg a parancsolat jelenteacuteseacutet eacutes engedd hogy a gyerme-kek javaslatokat tegyenek arra mit tehetnek annak betartaacutesaacuteeacutert Javaslataikat iacuterd fel a taacuteblaacutera Ezt

ismeacuteteld el a maacutesik haacuterom csoporttal is Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy vaacutelasszanak egyet a taacuteblaacuten leacutevő javaslatok koumlzuumll amelyen a koumlvetkező heacuteten dol-gozni fognak

3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Roumlviden ismeacuteteljeacutetek aacutet a muacutelt heacuteten tanult pa-rancsolatokat eacutes keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszaacutek meg mit tettek azeacutert hogy a szerint a parancsolat szerint eacuteljenek A gyermekek alkossa-nak neacutegy csoportot eacutes mindegyik csoportnak adj egyet az alaacutebbi szoacutecsiacutekokboacutel (laacutesd 2 Moacutezes 2012)

Keacuterd meg az első csoportot hogy aacutelljon fel ismeacute-telje el a szoacutecsiacutekjaacuten talaacutelhatoacute szavakat majd uumlljoumln le A toumlbbi csoport is tegye ugyanezt Keacuterd meg a csoportokat hogy csereacuteljeacutek ki egymaacutes koumlzoumltt a

szoacutecsiacutekokat eacutes addig ismeacuteteljeacutek ezt a teveacutekenyseacute-get amiacuteg minden csoport el nem olvasta az oumlsszes szoacutecsiacutekot Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel eacutes egyuumltt ismeacuteteljeacutek el a parancsolatot

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Oszd a gyerekeket csoportokra Keacuterj meg minden cso-portot hogy gondoljon valamire amivel tiszteletet mutathat a szuumllei iraacutent A csoportok jaacutetsszaacutek el azt amire gondoltak a toumlbbiek pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni mi lehet az Amikor kitalaacuteltaacutek keacuterd meg a csoport egyik tagjaacutet hogy iacuterja fel az oumltletet a taacuteblaacutera

4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tiszteletről) Mondd el a gyermekeknek hogy egy nagyon fontos szemeacutely laacutetogat el ma hozzaacutejuk az Ele-mibe Keacuterd meg a gyermekeket hogy mutassaacutek be mikeacutent tudnak tiszteletet mutatni ez iraacutent az ember iraacutent Proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni ki lehet ez a szemeacutely Duacutedolgasd bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ciacutemű dalt mikoumlzben egy papiacutercsillagot tűzoumll minden gyermek ruhaacutejaacutera Magyaraacutezd el hogy minden ember fontos eacutes mindenkit tisztelnuumlnk kell Mondd el nekik hogy a tiacutezparancsolat toumlbb pontja is taniacutet nekuumlnk arroacutel hogy mikeacutent tisztel-juumlnk maacutesokat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (esettanulmaacutenyok megbeszeacuteleacutese) Magyaraacutezd el hogy a tiacutezparan-csolat azt taniacutetja nekuumlnk hogy ne lopjunk vagy hazudjunk ez is egy moacutedja annak hogy tiszteletet mutassunk maacutesok iraacutent Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanul-maacutenyt (laacutesd TNNE 163) amely olyan szituaacutecioacutekat mutat be melynek soraacuten a gyermekeknek becsuuml-letes doumlnteacutest kell hozniuk Oszd a gyermekeket csoportokra eacutes adj minden csoportnak neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el mindegyiket eacutes beszeacuteljeacutek meg hogyan lehetnek becsuumlletesek azokban a helyzetekben

Keresd a lehetőseacutegeket amikor ki tudod mutatni a gyermekek iraacutenti szeretetedet Ha kimutatod

szereteted azok iraacutent akiket taniacutetasz sokkal befogadoacutebbak lesznek a Leacutelekre eacutes lelkesebben

tanulnak majd (laacutesd TNNE 31)

hogy hosszuacute ideig eacutelj

a melyet az Uacuter a te Istened aacuted te neacuteked

Tiszteld atyaacutedat eacutes anyaacutedat

azon a foumlldoumln

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

20

Keacuterdeacutesek A hateacutekony keacuterdeacutesek megfontolt vaacutela-szokra serkentik a gyer-mekeket Keruumlld az olyan keacuterdeacuteseket melyekre csak igennel vagy nemmel lehet vaacutelaszolni

A papsaacuteg aacuteldaacutesai mindenki szaacutemaacutera eleacuterhetőek bdquoEacutes emellett mindazok akik befogadjaacutek ezt a papsaacutegot engem fogadnak be mondja az Uacuterrdquo ( TampSz 8435 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese) Mutass egy keacutepet a gyermekeknek arroacutel amikor Jeacutezus Krisztus bevezeti az uacutervacsoraacutet Magyaraacutezd el hogy Krisztus az apostolainak eacutes a Mormon koumlny-vebeli taniacutetvaacutenyainak is kiosztotta az uacutervacsoraacutet eacutes arra keacuterte őket hogy miutaacuten Ő eltaacutevozik tőluumlk folytassaacutek az uacutervacsora megaacuteldaacutesaacutenak eacutes kiosztaacute-saacutenak gyakorlataacutet Olvassaacutetok el egyuumltt a 3 Nefi 185ndash6 -ot Tegyeacutel fel a gyermekeknek az alaacutebbiak-hoz hasonloacute keacuterdeacuteseket Napjainkban ki aacuteldja meg az uacutervacsoraacutet Ki osztja ki az uacutervacsoraacutet Milyen felhatalmazaacutest kell viselnie annak az embernek aki megaacuteldja eacutes kiosztja az uacutervacsoraacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Magyaraacutezd el hogy a papsaacuteg Isten hatalma a foumlldoumln eacutelő emberek szolgaacutelataacutehoz eacutes megaacuteldaacutesaacutehoz Az utolsoacute napokban Krisztus azt taniacutetotta nekuumlnk hogy baacutermely feacuterfi viselheti a papsaacutegot aki eleget tesz keacutet koumlvetelmeacutenynek Az első hogy eleacuterjen egy bizonyos kort Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor azt halljaacutek hogy eleacutersz ahhoz a korhoz amikor egy fi uacute megkaphatja a papsaacutegot

Lassan kezdj el szaacutemolni egytől tizenkettőig Mondd el a gyermekeknek hogy a maacutesik koumlvetel-meacuteny az hogy a fi uacute eacuterdemes legyen Magyaraacutezd el mit jelent eacuterdemesnek lenni eacutes azt is mondd el nekik hogy a fi uacutek eacutes a laacutenyok is felhasznaacutelhatjaacutek az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetet ahhoz hogy meg-tudjaacutek hogyan eacutelhetnek eacuterdemes eacuteletet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (reacuteszveacutetel fi zikai teveacutekenyseacutegben) Oszd a gyerekeket csoportokra Jeloumllj ki egy-egy normaacutet az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetből minden csoportnak Keacuterd meg őket hogy talaacuteljanak ki egy olyan egyszerű sziacutenjaacuteteacutekot amely a szaacutemukra kijeloumllt normaacutet tuumlkroumlzi Neacutehaacuteny szoacuteval hataacuterozd meg a normaacutet majd a csoport jaacutetssza el a kitalaacutelt cselekmeacutenyt Addig folytassaacutetok amiacuteg mindegyik csoport sorra nem keruumll Magyaraacutezd el hogy az ezen normaacutek szerinti eacutelet segiacutet a fi uacuteknak eacuterdemesnek maradni arra hogy a papsaacutegot viseljeacutek eacutes papsaacutegi szertartaacutesokban reacuteszesuumlljenek a laacutenyok-nak pedig hogy eacuterdemesek maradjanak az olyan papsaacutegi szertartaacutesok elnyereacuteseacutere mint peacuteldaacuteul a kereszteleacutes eacutes a templomi szertartaacutesok

2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Az egyik gyermek tartson a kezeacuteben egy kinyitott esernyőt Neacutehaacuteny gyermek aacutelljon az ernyő alaacute Hasonliacutetsd az ernyőt a papsaacuteghoz Mutass raacute hogy amikor esik az esernyő alatt aacutelloacute oumlsszes gyermek abban az aacuteldaacutesban reacuteszesuumll hogy szaacuteraz marad nem csak az aki az ernyőt tartja Hasonloacutekeacutepp Isten lehetőveacute tette hogy a papsaacutega aacuteltal minden gyermeke aacuteldaacutesban reacuteszesuumllhessen A papsaacutegon keresztuumll reacuteszesuumlluumlnk a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban melyek lehetőveacute teszik szaacutemunkra hogy visszateacuter-juumlnk Istenhez eacutes uacutejra egyuumltt eacuteljuumlnk Vele

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kirakoacutes jaacuteteacutek) Iacuterd fel a koumlvetkező kifejezeacuteseket egy-egy papiacuter-lapra keresztelkedeacutes konfi rmaacutelaacutes papsaacutegi elrendeleacutes

Tipp Leacutegy tapintatos a gyermekek csalaacutedi helyze-teacutevel kapcsolatban Hang-suacutelyozd ki hogy a papsaacuteg mindenkinek aacuteldaacutest nyuacutejt nemtől fuumlggetlenuumll eacutes azok a gyermekek akik-nek az otthonaacuteban nincsen papsaacutegviselő a haacutezita-niacutetoacutejukon a taacutevolabbi rokonaikon valamint az egyhaacutezi vezetőiken keresz-tuumll is reacuteszesuumllhetnek az aacuteldaacutesokban

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk nagyszerű moacutedszerek

arra hogy felkeltseacutek az eacuterdeklődeacutest megfelelő

iraacutenyba tereljeacutek a gyermekek fi gyelmeacutet vagy

bevezessenek egy adott evangeacuteliumi tanteacutetelt

Oktoacuteber

21

ztelkedeacuteelkedeacuteKereere edeacutesedeacuteereszteereszte

Ha segiacutetuumlnk a gyermekeknek teveacutekenyen

reacuteszt venni az oacuteraacuten az segiacuteteni fog nekik jobban magukra vonatkoztatni

a tanult tant

(feacuterfi aknak) templomi felruhaacutezaacutes eacutes templomi pecseacute-teleacutes Mindegyik papiacuterlapot vaacutegd fel kisebb dara-bokra hogy egy kirakoacutest kapj Roumlviden magyaraacutezd el a gyermekeknek hogy mit jelent a szertartaacutes szoacute (szent ceremoacutenia vagy cselekedet amely lelki jelenteacutestartalommal biacuter) eacutes mondd el nekik hogy neacutehaacuteny papsaacutegi szertartaacutesra elengedhetetlenuumll szuumlkseacuteguumlnk van ahhoz hogy visszateacuterhessuumlnk

Mennyei Atyaacutenkhoz eacutes Vele egyuumltt eacutelhessuumlnk Rajzolj fel oumlt leacutepcsőfokot a taacuteblaacutera eacutes helyezz el egy keacutepet Jeacutezus Krisz-tusroacutel a legfelső fokon A gyermekek alkossa-nak oumlt csoportot eacutes adj mindegyik csoportnak egyet az aacuteltalad keacutesziacutetett kirakoacutesok koumlzuumll Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek ki a kirakoacutest majd pedig mondjaacutek el az Elemi toumlbbi tagjaacutenak hogy mit tudnak a lapjukon laacutethatoacute szer-tartaacutesroacutel A csoportok helyezzeacutek el a kirakott lapo-kat a taacuteblaacutera rajzolt leacutepcső megfelelő fokaira

3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tanroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a kezeiket eacutes joacutel neacutezzeacutek meg azokat Keacuterdezd meg tőluumlk hogyan segiacutetenek a kezeik a jaacutetszaacutesban a munkaacuteban eacutes a reggeli keacuteszuumllődeacutesben az egyhaacutezi gyűleacutesek előtt Keacuterd meg őket hogy neacutemajaacuteteacutekkal jaacutetsszaacutek el a vaacutelaszokat Ezutaacuten keacuterdezd meg hogy az emberek hogyan tudjaacutek arra hasznaacutelni a kezuumlket hogy maacutesokon segiacutetsenek Magyaraacutezd el hogy a pap-saacutegviselők arra is hasznaacutelhatjaacutek a kezuumlket hogy aacuteldaacutesokat adjanak melyek segiacutetenek nekuumlnk eacutes megerősiacutetenek minket

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (keacutepek megtekinteacutese eacutes eacutelmeacutenyek megosztaacutesa) Tegyeacutel ki egy-egy keacutepet szeacutetszoacuterva a teremben az uacutervacsoraacuteroacutel a kereszteleacutesről a kon-fi rmaacutecioacuteroacutel a gyermekaacuteldaacutesroacutel valamint a betegek megaacuteldaacutesaacuteroacutel eacutes magyaraacutezd el mi toumlrteacutenik az egyes keacutepeken A gyermekek rajzoljaacutek koumlrbe mindkeacutet kezuumlket egy papiacuterlapon eacutes vaacutegjaacutek ki Iacuterjaacutek fel a ne-vuumlket a keacuteznyomatukra Az egyik papiacuterkezuumlket ra-gasszaacutek fel a melleacute a keacutep melleacute amelyen olyan aacuteldaacutes vagy szertartaacutes laacutetszik melyben egy papsaacutegviselő keze aacuteltal reacuteszesuumlltek Vaacutelassz koumlzuumlluumlk neacutehaacutenyat majd keacuterd meg a keacuteznyomatok tulajdonosait hogy

osszaacutek meg az eacuterzeacuteseiket arroacutel hogy a papsaacuteg hogyan aacuteldotta eacutes erősiacutetette meg őket Mondd el azt a toumlrteacutenetet a 3 Nefi 1711ndash25 -ből amikor Jeacutezus megaacuteldja a gyer-mekeket Helyezz el a terem elejeacuteben egy keacutepet Jeacutezusroacutel eacutes a gyermekek-ről eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy ragasszaacutek fel a maacutesodik papiacuter-kezuumlket e melleacute a keacutep melleacute Ma-gyaraacutezd el hogy a papsaacutegviselőknek hatalmukban aacutell Jeacutezus Krisztus neveacuteben cselekedni ugyanuacutegy meg tudnak aacuteldani bennuumlnket mint ahogy Jeacutezus tenneacute ha itt lenne koumlzoumlttuumlnk

4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a megeacuter-

teacutest (sziacutenezeacutes) Emleacutekeztesd a gyermekeket hogy el kell nyernuumlnk bizonyos papsaacutegi szertartaacutesokat mielőtt visszateacuterhetneacutenk Mennyei Atyaacutenkhoz hogy Vele egyuumltt eacuteljuumlnk Keacuterd meg őket hogy nevezze-nek meg neacutehaacuteny ilyen szertartaacutest Magyaraacutezd el hogy sokan haltak meg uacutegy hogy nem volt lehető-seacuteguumlk elnyerni ezeket a szertartaacutesokat ezeacutert szuumlk-seacuteguumlk van a segiacutetseacuteguumlnkre Meseacutelj a gyermekeknek az egyik ősoumldről aki e szertartaacutesok elnyereacutese előtt hunyt el Adj minden gyermeknek egy egyszerű

papiacuterboacutel kivaacutegott ember alakot Keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek raacute magukat az egyik oldalaacutera az aacutelta-lad emliacutetett ősoumld keacutepeacutet pedig a maacutesik oldalaacutera (Ha a gyermekeknek szinteacuten van olyan ősuumlk aki azelőtt halt meg hogy elnyerhette volna a papsaacutegi szertar-taacutesokat őt is raacuterajzolhatjaacutek) Ismeacuteteljeacutek el hangosan az e heti teacutemaacutet mikoumlzben felemelik maguk eleacute a papiacuter alakot Keacuterd meg őket hogy amikor azt a szoacutet mondjaacutek hogy bdquoleszekrdquo akkor az őket aacutebraacutezoloacute oldalt amikor pedig azt mondjaacutek hogy bdquoőseimeacutertrdquo akkor az ősuumlket aacutebraacutezoloacute oldalt mutassaacutek fel

A PAPSAacuteG aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban

Keresztelkedeacutes

Konfi rmaacutelaacutes

Papsaacutegi elrendeleacutes

Templomi felruhaacutezaacutes

Templomi pecseacuteteleacutes

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

November Maacuter most misszionaacuterius lehetek bdquoEacutes monda neacutekik Elmenveacuten e szeacuteles vilaacutegra hirdesseacutetek az evangyeacuteliomot minden teremteacutesnekrdquo ( Maacuterk 1615 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szerepjaacuteteacutek) Olvas-saacutetok el a Maacuteteacute 2534ndash40 -et Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Mennyei Atyaacuten-kat is szolgaacuteljuk (laacutesd Moacuteziaacutes 217 ) eacutes hogy a szolgaacutelat boldogsaacutegot hoz eacutes segiacutet nekuumlnk visszateacuterni Is-tenhez Neacutehaacuteny gyermek jaacutetsszon el paacuter szolgaacutelatot mint peacuteldaacuteul eacutetelt adni valakinek aki eacutehes oumlsszeba-raacutetkozni valakivel aki magaacutenyos vagy meglaacutetogatni valakit aki beteg A toumlbbi gyermek proacutebaacutelja meg kitalaacutelni mi toumlrteacutenik a szerepjaacuteteacutek-ban Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet Keacuterdezd meg hogy a misszionaacuteriusok hogyan szol-gaacuteljaacutek Istent Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor is misszionaacuteriusok vagyunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Keacutesziacutets egy taacutersasjaacuteteacutekot amelynek taacuteblaacutejaacuten hat kuumlloumln-boumlző sziacutenből aacutelloacute uacutet vezessen el egy Jeacutezust aacutebraacutezoloacute

keacutephez Keacutesziacutets egy poumlrgettyűt hat olyan sziacutenű sza-kasszal melyek a taacuteblaacuten is megtalaacutel-hatoacuteak Mindegyik sziacutenre iacuterj raacute egy nevet azon embe-rek koumlzuumll akiket a gyermekek szol-gaacutelhatnak peacuteldaacuteul szuumllő baraacutet vagy szomszeacuted Az egyik gyermek poumlrgesse meg poumlrgettyűt eacutes mondja el hogyan

tudnaacute szolgaacutelni azt az embert akinek neveacutere a nyiacutel mutat Ezutaacuten a gyermek tegye a baacutebut arra a koumlvetkező olyan sziacutenű neacutegyzetre a taacuteblaacuten amelyikre a poumlrgettyű mutat Ezt addig ismeacuteteljeacutetek a gyerekekkel amiacuteg a baacutebu el nem eacuteri a Szabadiacutetoacute keacutepeacutet Emleacutekeztesd őket hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Istent szolgaacuteljuk

2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Meacuteg az Elemi kezdete előtt eacutepiacutets fel egy eacutepuumlletet jaacuteteacutekkoc-kaacutekboacutel eacutes takard le hogy a gyermekek ne laacutet-hassaacutek (Ha nem aacutell rendelkezeacutesedre eacutepiacutetőkocka a taacuteblaacutera is rajzolhatsz majd egy darab papiacuterral takard le a rajzot) Magyaraacutezd el a gyerekeknek hogy neacutez ki az elrejtett eacutepuumllet eacutes hogyan eacutepiacutetetted azt Ezutaacuten adj neacutehaacutenyuknak paacuter eacutepiacutetőkockaacutet eacutes keacuterd meg őket hogy proacutebaacuteljanak meg feleacutepiacuteteni egy ugyanolyan eacutepuumlletet mint a tieacuted Amikor befejezteacutek mutasd meg nekik az eacutepuumlletedet eacutes neacutezzeacutetek meg a kettő koumlzoumltti kuumlloumlnbseacuteget Keacuterd meg a gyerekeket hogy eacutepiacutetseacutek fel uacutejra az oumlveacuteket mikoumlzben laacutetjaacutek az eredeti mintaacutejaacutet Magyaraacutezd el hogy sok dolog koumlnnyebben megy ha van egy minta amit koumlvethetuumlnk

Hasznaacuteld ki azokat a lehetőseacutegeket melyek gondolkodaacutesra oumlsztoumlnzik a

gyermekeket Elősegiacuteti a tanulaacutest ha a koruknak megfelelő keacuterdeacutesekkel eacutes

szituaacutecioacutekkal mozgatod meg az agyukat

Jaacuteteacutekok A jaacuteteacutekok sziacute-nesebbeacute teszik az oacuteraacutekat segiacutetenek a gyermekek koumlzoumltti kapcsolatok ki-alakiacutetaacutesaacuteban valamint jaacuteteacutekosan megerősiacutetik ben-nuumlk a taniacutetott evangeacuteliumi tanteacutetelt

22

Amikor a csalaacutedomat eacutes maacutesokat szolgaacutelok akkor Istent szolgaacutelom

Kattints ide a jaacuteteacutektaacuteblaacuteeacutert eacutes a poumlrgettyűeacutert

23

Tervezd meg hogyan tudod felkelteni a

gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet egy teveacutekenyseacuteg

kezdeteacuten Peacuteldaacuteul enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel a

gyermekeket eacuterdekelni fogja mit huacuteztok majd

elő a taacuteskaacuteboacutel

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenetek meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet eacutes roumlviden mondj el egy paacuter szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet olyan fi atalokroacutel akik joacute peacuteldaacutet mutattak maacutesoknak (peacuteldaacuteul Daacuteniel eacutes a baraacutetai visszautasiacutetjaacutek hogy a kiraacutely boraacuteboacutel igyanak [laacutesd Daacuteniel 15ndash16 ] Sidraacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute [laacutesd Daacuteniel 34ndash29 ] valamint Daacuteniel az oroszlaacutenok vermeacuteben [laacutesd Daacuteniel 6 ]) Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet eacutes keacuterdezd meg a gyermekektől hogy a misszionaacuteriusok mikeacutent mutatnak joacute peacuteldaacutet Magyaraacutezd el hogy amikor joacute peacuteldaacutet mu-tatunk akkor misszi-onaacuteriusok vagyunk mert a peacuteldaacutenk segiacutethet maacutesokban vaacutegyat eacutebreszteni arra

hogy toumlbbet megtudjanak Jeacutezus Krisztusroacutel Meseacutelj neacutehaacuteny olyan alkalomroacutel amikor az egyhaacutezkoumlzseacute-gedben vagy gyuumllekezetedben leacutevő gyermekek joacute peacuteldaacutet mutattak

Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljeacutek el a bdquoRa-gyogjrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 92) Mikoumlzben eacutenekelnek adjanak koumlrbe a teremben egy papiacuterboacutel keacuteszuumllt napocskaacutet Minden alkalommal amikor megaacutell a zene keacuterd meg a napocskaacutet tartoacute gyermeket hogy mondja el ő hogyan lehet joacute peacutelda (peacuteldaacuteul ked-vesseacuteggel azzal hogy igazat mond vagy meghiacutev egy baraacutetot az Elemibe)

Minden gyermek keacutesziacutetse el a sajaacutet papiacuter napocskaacute-jaacutet melyre iacuterja fel a koumlvetkező szavakat bdquoRagyogoacute peacutelda lehetekrdquo A gyermekek tartsaacutek magasra a na-pocskaacutejukat mikoumlzben eleacuteneklik a bdquoSzeressuumlk egy-maacutestrdquo ( GYEacute 84) bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ( GYEacute 2) vagy a bdquoRagyogjrdquo ( GYEacute 92) ciacutemű eacuteneket

3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese) Fogj kezet neacutehaacuteny gyermekkel eacutes jaacutetsszaacutetok el hogy meghiacutevod őket az Elemibe hogy tanuljanak Jeacutezus-roacutel Szoacuteliacutetsd fel azokat akik reacuteszesuumlltek a meghiacutevaacutes-ban hogy ők is hiacutevjanak meg maacutesokat amiacuteg veacuteguumll minden gyermeket meg nem hiacutevtatok Magyaraacutezd el hogy az Uacuter azt szeretneacute ha mindannyian misszi-onaacuteriusok lenneacutenk azaacuteltal hogy a baraacutetainknak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel taniacutetunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghall-gataacutesa) Meseacuteld el azt a toumlrteacutenetet melyet Spencer W Kimball elnoumlk mondott egy elemis fi uacuteroacutel aki joacute misszionaacuterius volt Egy feacuterfi a mormon egyhaacutezroacutel keacuterdezte a fi uacutet a vonaton A fi uacute felmondta neki a Hitteacuteteleket A feacuterfi t annyira megeacuterintette az hogy

ez a fi uacute tudta miben hisz hogy elment Salt Lake Citybe hogy meacuteg toumlbbet megtudjon az egyhaacutezroacutel (laacutesd Conference Report Oct 1975 117ndash19 vagy Ensign Nov 1975 77ndash79) Magyaraacutezd el hogy ha megtanuljuk a Hitteacuteteleket az segiacutethet nekuumlnk maacuter most misszionaacuteriussaacute vaacutelni

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a Hitteacutetelek aacutetismeacutetleacutese) Keacutesziacutets elő 13 darab papiacutert melyeket szaacutemozz be 1ndash13-ig Oszd a gyerekeket csoportokra Mindegyik csoport vaacutelasszon egyet a papiacuterdarabok koumlzuumll eacutes egyuumltt proacutebaacuteljaacutek meg megtanulni azt a hit-teacutetelt amelyiknek a szaacutema a kezuumlkben van Amikor mindegyik csoport elkeacuteszuumllt mondjaacutek fel a toumlbbi gyermeknek a hitteacuteteluumlket majd huacutezzanak egy maacutesik papiacutert Ezt addig folytassaacutetok amiacuteg az idő engedi

4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak

Mutass raacute a tanra (misszionaacuteriusi munkaacuteval kapcsolatos taacutergyak megtekinteacutese) Keacutesziacutets be egy kisebb utazoacute taacuteskaacutet vagy bőroumlndoumlt olyan dolgok-kal megpakolva melyeket a teljes idejű misszio-naacuteriusok hasznaacutelnak mint peacuteldaacuteul vasaacuternapi cipő nyakkendő eacutes szentiacuteraacutesok Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy vegyeacutek ki a taacutergyakat a taacuteskaacuteboacutel eacutes mutassaacutek meg azokat a toumlbbieknek Keacuterdezd meg őket mieacutert van az hogy ezek a taacutergyak nem elegek ahhoz hogy felkeacutesziacutetsenek valakit arra hogy misszionaacuterius legyen Olvassaacutetok el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 8462 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mi az a maacutesok dolog amire minden misszionaacuteriusnak szuumlkseacutege van (bizony-saacuteg) Tedd bizonysaacutegodat arroacutel milyen fontos mindenkinek szemeacutelyes bizonysaacutegot szerezni

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (keacutepek megtekinteacutese eacutes keacuterdeacutesek megvaacutelaszolaacutesa) Segiacutets a gyermekek-nek megeacuterteni egy bizonysaacuteg fontos elemeit Tegyeacutel ki keacutepeket melyek e fontos elemek neacutemelyikeacutet il-lusztraacuteljaacutek (peacuteldaacuteul Mennyei Atyaacutenk szeret minket Jeacutezus Krisztus a Szabadiacutetoacutenk Joseph Smith proacutefeacuteta volt Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza az Uacuter igaz egyhaacuteza eacutes minket egy eacutelő proacute-feacuteta vezet) Tegyeacutel fel az alaacutebbiakhoz hasonloacute keacuter-deacuteseket mindegyik keacutepről Mi vagy ki ez Mit tudsz erről Hogyan tudod megerősiacuteteni a bizonysaacutegodat erről Keacuterd meg a gyermekeket hogy nevezzenek meg olyan embereket akikkel megoszthatnaacutek a bizonysaacutegukat Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy amikor a gyermekek megosztjaacutek maacutesokkal amit tudnak a bizonysaacuteguk noumlvekedni fog eacutes felkeacuteszuumll-nek arra hogy misszioacutet szolgaacuteljanak

Tipp Felhasznaacutelhatod az e havi szentiacuteraacutest a koumlzoumls foglalkozaacutesok kiegeacutesziacutető reacuteszekeacutent A havi teacutemaacutet is kihelyezheted az Elemi termeacuteben

24

Jeacutezus Krisztus Isten Fia bdquoIacuteme eacuten Jeacutezus Krisztus vagyok Isten Fia Eacuten vagyok a vilaacuteg eacutelete eacutes vilaacutegossaacutegardquo ( TampSz 1128 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre

Mutass raacute a tanra (eljaacutetszoacutes vers ismeacutetelgeteacutese) A gyermekekkel mondjaacutetok el egymaacutes utaacuten toumlbb-szoumlr a koumlvetkező eljaacutetszoacutes verset

Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre Kisgyermekkeacutent joumltt koumlzeacutenk (dajkaacutelj a karoddal) Uacutegy nőtt fel mint te eacutes eacuten (dereacutekboacutel hajolj le majd

lassan aacutellj fel) Mivel szeretett minket (tedd a kezedet a sziacutevedre)

meghalt eacutertuumlnk (uumllj le) Mivel feltaacutemadott mi is uacutejra eacuteluumlnk (aacutellj fel uacutejra)

Magyaraacutezd el hogy a szentiacuteraacutesokban Jeacutezus elmondja hogy Ő Isten Fia Olvassaacutetok el egyuumltt hangosan a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 1128 -at (A kisebb gyermekek

eleacuteg ha csak annyit mondanak bdquoIsten Fiardquo amikor ahhoz a szakaszhoz eacutertek a szentiacuteraacutesban)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (rajzolaacutes eacutes toumlrteacute-net meghallgataacutesa) Minden gyermek rajzoljon le egy jelenetet vagy egy szemeacutelyt Jeacutezus Krisztus szuumlleteacuteseacutenek a toumlrteacuteneteacuteből (peacuteldaacuteul Maacuteria Joacutezsef vagy a paacutesztorok) Mondd el nekik a toumlrteacutenetet a Lukaacutecs 24ndash17 eacutes a Maacuteteacute 21ndash12 alapjaacuten Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a keacutepuumlket a toumlrteacutenet megfelelő reacuteszeacuteneacutel A teveacutekenyseacuteg soraacuten eleacutenekelhettek neacutehaacuteny karaacutecsonyi eacuteneket a Gyerme-keacutenekekből (laacutesd 18ndash31 oldal) Javaslatokeacutert azzal kapcsolatban hogy mikeacutent hasznaacutelj zeneacutet a taniacutetaacutes-hoz laacutesd TNNE 181ndash184

2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes eacutes szentiacuteraacutes memo-rizaacutelaacutesa) Tegyeacutel ki keacutepeket Krisztusroacutel melyek megmutatjaacutek hogyan noumlvekedett uacutejszuumlloumlttből gyermekkeacute majd pedig felnőtteacute Eacutenekeljeacutetek el

egyuumltt a bdquoJeacutezus egykor kisgyermek voltrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 31) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet a dal Jeacutezusroacutel Segiacutets a gyermekeknek megtanulni a Lukaacutecs 252 -t azaacuteltal hogy egyszerű mozdulatokkal aacutebraacutezoljaacutetok Jeacutezus noumlvekedeacuteseacutet boumllcsesseacutegben (mutass a fejedre) test-ben (fesziacutetsd meg az izmaidat) eacutes az Isten (fond oumlssze a karodat) eacutes az emberek (integess egy baraacutetnak) előtt valoacute kedvesseacutegben

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok ol-vasaacutesa eacutes teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetel) Oszd a termet neacutegy reacuteszre eacutes rakd ki a koumlvetkező jelek egyikeacutet mindegyik teruumlletre Jeacutezus noumlvekedett boumll-csesseacutegben ndash TampSz 88118 Jeacutezus noumlvekedett testben ndash TampSz 8920 Jeacutezus noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben ndash TampSz 8863 Jeacutezus noumlvekedett az em-berek előtt valoacute kedvesseacutegben ndash Peacuteldabeszeacutedek 1824 Talaacutelj ki egy egyszerű teveacutekenyseacuteget minden teruuml-letre mint peacuteldaacuteul korhoz illő keacuterdeacuteseket Mennyei Atyaacuteroacutel eacutes az Ő parancsolatairoacutel (bdquoboumllcsesseacutegrdquo) egy meacuterőszalaggal megmeacuterni minden gyermek magassaacutegaacutet eacutes papiacuterra egeacuteszseacuteges eacuteteleket rajzolni (bdquotestrdquo) valamint toumlrteacuteneteket a Csillagocskaacuteboacutel vagy a Liahoacutenaacuteboacutel a bizonysaacutegroacutel eacutes a baraacutetsaacutegroacutel (bdquoIsten előtti kedvesseacutegrdquo eacutes bdquoemberek előtti kedvesseacutegrdquo) Magyaraacutezd el hogy mi mindannyian ugyanuacutegy nouml-vekszuumlnk mint Jeacutezus ndash bdquoboumllcsesseacutegben eacutes testeacutenek

Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek reacuteszt venni a toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacuteben az

lefoglalja őket eacutes fenntartja az eacuterdeklődeacutesuumlket

Ebben a teveacutekenyseacutegben a gyermekek koumlzel eacuterezhetik magukat Jeacutezus Krisztushoz azaacuteltal hogy felismerik Ő is uacutegy noumlvekedett mint ők

Jeacutezus noumlvekedett

testbenJeacutezus

noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben

December

25

aacutellapotjaacuteban eacutes az Isten eacutes emberek előtt valoacute ked-vesseacutegbenrdquo ( Lukaacutecs 252 ) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot eacutes keacuterj meg egy felnőttet hogy vezesse a csoportokat egy-egy jelhez ahol egyuumltt

elolvassaacutek a szentiacuteraacutest eacutes reacuteszt vesznek a teveacutekeny-seacutegben Szoacuteljon halk zene mikoumlzben a gyermekek aacutetmennek egyik aacutellomaacutesroacutel a maacutesikra

3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes-teveacutekenyseacuteg) Helyezz ki keacutepeket Krisztus szuumlleteacuteseacuteről eacutes ha-laacutelaacuteroacutel a terem keacutet ellenkező falaacutera Mondd el a gyermekeknek hogy fel fogsz olvasni neacutehaacuteny szentiacuteraacutest melyek vagy Jeacutezus szuumlleteacuteseacutenek vagy pedig a halaacutelaacutenak a jeleit iacuterjaacutek le Keacuterd meg őket hogy forduljanak abba az iraacutenyba ahol a szent-iacuteraacuteshoz tartozoacute keacutepeket laacutetjaacutek (Ha kevesen jaacuternak az Elemidbe a gyermekek oda is seacutetaacutelhatnak a keacutepekhez) Olvasd fel a 3 Nefi 115 19 21 820 22ndash23 verseket Beszeacuteljeacutetek meg mikeacutent hozott Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegot a vilaacutegnak Keacuterd meg a gyermekeket hogy takarjaacutek el a szemuumlket eacutes keacutepzeljeacutek el milyen kihiacutevaacutesokkal kellene szem-beneacutezniuumlk ha vilaacutegossaacuteg neacutelkuumll kellene eacutelniuumlk Hasonliacutetsaacutetok oumlssze ezeket a kihiacutevaacutesokat azokkal melyekkel akkor kellene szembeneacuteznetek ha nem ismerneacutetek Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet Olvasd fel a Jaacutenos 812 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mit kell tennuumlnk azeacutert hogy ne soumlteacutetseacutegben jaacuterjunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (kitalaacuteloacutes jaacute-teacutek) Magyaraacutezd el hogy szaacutemos szimboacutelum segiacutet nekuumlnk emleacutekezni arra hogy Jeacutezus a vilaacuteg vilaacute-gossaacutega e szimboacutelumok neacutemelyikeacutet karaacutecsonykor hasznaacuteljuk Tegyeacutel neacutehaacuteny ilyen szimboacutelumot (peacuteldaacuteul gyertya papiacuter csillag vagy karaacutecsonyi eacutegő) egy taacuteskaacuteba Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyuacuteljon bele a taacuteskaacuteba tapintsa meg az egyik taacuter-gyat aneacutelkuumll hogy raacuteneacutezne talaacutelja ki mi lehet az majd mutassa meg a toumlbbi gyermeknek Keacuterd meg hogy mondjon valamit amit Jeacutezus Krisztus tett azeacutert hogy vilaacutegossaacutegot hozzon az eacuteletuumlnkbe Is-meacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a toumlbbi taacuterggyal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (keacutep rajozolaacutesa) Adj minden gyermeknek egy papiacuter napocskaacutet Keacuterd meg őket hogy iacuterjaacutek vagy rajzoljaacutek raacute egy moacutedjaacutet annak ahogyan Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegaacutet fogjaacutek koumlvetni Buzdiacutetsd őket hogy mutassaacutek meg amit iacutertak vagy rajzoltak a csalaacutedjuknak

4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (ajaacutendeacutekok kibon-taacutesa) Csomagolj be ajaacutendeacutekkeacutent egy keacutepet az első laacutetomaacutesroacutel Magyaraacutezd el hogy sok ember ajaacuten-deacutekozza meg egymaacutest szuumlleteacutesnapok alkalmaacuteval Keacuterdezd meg kinek a szuumlleteacutesnapjaacutet uumlnnepeljuumlk karaacutecsonykor Magyaraacutezd el hogy van meacuteg egy fontos ember akinek a szuumlleteacutesnapja decemberben van Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyissa ki az ajaacutendeacutekot eacutes neacutezze meg ki az az ember Mondd el a gyermekeknek hogy Joseph Smith szuumlleteacutes-napja december 23-aacuten van Beszeacuteljeacutetek meg az első laacutetomaacutest eacutes magyaraacutezd el hogy fontos ajaacutendeacutekok-ban reacuteszesuumllhettuumlnk annak koumlszoumlnhetően hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoAjaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutelardquo Keacutesziacutets elő neacutegy nagyobb meacuteretű papiacutert melyek mindegyikeacutere iacuterj egyet-egyet a koumlvetkező ajaacutendeacutekok koumlzuumll bdquoRendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevelrdquo bdquoAz igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkbanrdquo bdquoRen-delkezuumlnk a papsaacuteggalrdquo bdquoTudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkatrdquo

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Adj min-den csoportnak egyet a papiacuterok koumlzuumll eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek le a papiacuteron leacutevő ajaacutendeacutekot Keacuterd meg őket hogy rajzukat ajaacutendeacutekozzaacutek oda egy maacutesik csoportnak Keacuterd meg a csoportokat hogy

mutassaacutek meg eacutes magyaraacutezzaacutek el az ajaacutendeacutekukat a toumlbbi gyermeknek eacutes helyezd el a keacutepeket a taacuteblaacuten

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (bizonysaacuteg meg-osztaacutesa Jeacutezus Krisztusroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy csukjaacutek be a szemuumlket eacutes gondoljanak valakire akivel meg tudnaacutek osztani az evangeacutelium ajaacutendeacutekaacutet Mondd el nekik hogy olyanok lehetnek mint Joseph Smith eacutes bizonysaacutegot tehetnek Jeacutezus Krisztusroacutel

Ismeacutetleacutes A december nagyszerű hoacutenap az ismeacutet-leacutesre Fontold meg hogy aacutetismeacutetlitek a koraacutebbi leckeacutek teveacutekenyseacutegeit megkeacuterve a gyermekeket hogy mondjaacutek el mikeacutent eacuteltek az adott tan szerint azon a heacuteten vagy mi-keacutent osztottaacutek meg azt a csalaacutedjukkal

Ajaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus

Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk

hallja eacutes megvaacutela-szolja az imaacuteinkat

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Kattintson ide a rajzeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

11

3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Egy gyermeket aacutelliacutets az ajtoacute melleacute Koumlsd be a szemeacutet eacutes keacuterd meg hogy baacutermifeacutele segiacutetseacuteg neacutelkuumll proacutebaacutelja megtalaacutelni a szeacutekeacutet eacutes uumlljoumln le Ismeacuteteld meg a teveacutekenyseacuteget de ezuacutettal keacuterj meg egy maacutesik gyer-meket hogy a karjaacutenaacutel fogva vezesse a bekoumltoumltt szemű gyermeket mutatva neki az utat Beszeacuteljeacute-tek meg a gyermekkel mieacutert volt koumlnnyebb meg-talaacutelni a szeacutekeacutet a maacutesodik alkalommal Magyaraacutezd el hogy a Szentleacutelek segiacutethet nekuumlnk azaacuteltal hogy uacutetmutataacutest ad az eacuteletuumlnkben Keacuterd meg a gyereke-ket hogy ismeacuteteljeacutek el a koumlvetkező mondatot bdquoA Szentleacutelek segiacutethet nekemrdquo

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes eacutes paacuterosiacutetoacute jaacuteteacutek) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a segiacutetseacuteg szoacutet Eacutenekeljeacutetek el bdquoA Szentleacutelekrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 73) eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy szaacutemoljaacutek oumlssze benne haacutenyfeacutele dologban segiacutethet nekuumlnk a Szentleacutelek

Elemi előtt keacutesziacutets 10 papiacutert melyre raacute van rajzolva a VAJ feliratuacute pajzs A lapok haacutetoldalaacutera iacuterd fel a koumlvetkező 5 mondat egyikeacutet melyek leiacuterjaacutek hogyan segiacutet nekuumlnk a Szentleacutelek a Szent-leacutelek megvigasztal a Szentleacutelek bizonysaacutegot tesz Jeacutezus Krisztus-roacutel a Szentleacutelek taniacutet bennuumlnket a Szentleacutelek megmondja mit tegyuumlnk vagy ne tegyuumlnk eacutes veacuteguumll a Szentleacutelek segiacutet hogy joacutet tegyuumlnk (minden mondat keacutet kuumlloumln papiacuteron legyen) Helyezd a papiacuterlapokat a taacuteblaacutera veacuteletlenszerű sorrendben uacutegy hogy a VAJ pajzs legyen az elejeacuten Keacuterj meg egy gyermeket hogy fordiacutetsa fel az egyiket Mondjaacutetok el egyuumltt a haacutetoldalaacuten talaacutelhatoacute szoumlveget Vaacutelassz egy maacutesik gyermeket hogy ő is fordiacutetson fel egyet eacutes proacutebaacutel-jaacutetok oumlsszepaacuterosiacutetani a kettőt Mondjaacutetok el egyuumltt a haacutetoldalaacuten talaacutelhatoacute szoumlveget Ha a papiacuterok oumlssze-illenek vedd le őket a taacuteblaacuteroacutel Ha nem illenek oumlssze fordiacutetsd vissza őket Ismeacuteteljeacutetek ezt addig miacuteg az oumlsszesnek meg nem lett a paacuterja

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok megbeszeacuteleacutese) Oszd a gyerekeket csoportokra Adj mindegyik csoportnak egyet a koumlvetkező szentiacuteraacutes-utalaacutesok koumlzuumll Jaacutenos 1426 Jaacutenos 1526 2 Nefi 325 TampSz 1112 Keacuterj meg minden csoportot hogy olvassaacutek fel a szentiacuteraacutesukat eacutes beszeacuteljeacutek meg mit jelent Keacuterd meg a gyerekeket eacutes a taniacutetoacuteikat hogy osszanak meg peacuteldaacutekat arroacutel hogyan eacuterezteacutek maacuter a Szentleacutelek hataacutesaacutet

4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szoumlvetseacutegek meg-beszeacuteleacutese eacutes szentiacuteraacutesok olvasaacutesa) Magyaraacutezd el hogy a szoumlvetseacuteg egy szent keacutetiraacutenyuacute iacutegeacuteret koumlz-tuumlnk eacutes Mennyei Atyaacutenk koumlzoumltt Mi megiacutegeacuterjuumlk hogy megteszuumlnk bizonyos dolgokat Ő pedig azt hogy megaacuteld bennuumlnket Emleacutekeztesd a gyereke-ket hogy amikor megkeresztelkeduumlnk szoumlvetseacuteget koumltuumlnk Mennyei Atyaacutenkkal eacutes magyaraacutezd el

hogy amikor veszuumlnk az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetjuk ezt a szoumlvetseacuteget Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat az uacutervacsorai imaacutek szoumlvegeacuteből melyek elmagyaraacutezzaacutek mit iacutegeacute-ruumlnk meg mikor veszuumlnk az uacutervacsoraacuteboacutel eacutes mit iacutegeacuter Mennyei Atyaacutenk (laacutesd Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 2077 79 ) A szoacutecsiacutekokat oszd ki a gyerekek kouml-zoumltt eacutes mikoumlzben felolvasod hangosan a szentiacuteraacute-sokat aacutelljanak fel a megfelelő sorrendben

Vonj be minden gyer-

meket A kisebb gyer-mekeket uacutegy vonhatod be hogy idősebb gyerekeket aacutelliacutetasz melleacutejuumlk paacuter-nak Peacuteldaacuteul a 4 heti teveacutekenyseacutegneacutel a fi atalabb gyermekek tarthatjaacutek a szoacutecsiacutekokat az idősebbek pedig segiacutethetnek helyes sorrendbe aacutellniuk

Előkeacuteszuumlletek Toumlre-kedj a Leacutelek uacutetmutataacutesaacutera mikoumlzben a leckeacutekre keacuteszuumllsz eacutes az oumltleteket alakiacutetsd a gyermekek koraacutehoz keacutepesseacutegeacutehez eacutes koumlruumllmeacutenyeihez Peacuteldaacuteul lesznek olyan leckeoumltletek melyek csupaacuten neacutehaacuteny percet vesznek igeacutenybe A sajaacutet oumltleteiddel is gazda-giacutethatod a leckeacuteket

Ha a szemleacuteltető leckeacutekbe bevonod a gyerekeket az megragadja a fi gyelmuumlket

eacutes felkeacutesziacuteti őket a tanulaacutesra

Kattints ide a logoacuteeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

12

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoMegyek eacutes megteszem azon dolgokat amelyeket az Uacuter megparancsolt mert tudom hogy az Uacuter nem ad parancsolatokat az emberek gyermekeinek csak akkor ha utat keacutesziacutet szaacutemukra hogy veacutegrehajthassaacutek azt a dolgot amit megparancsol nekikrdquo ( 1 Nefi 37 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes az imaacute-roacutel) Mutass a gyerekeknek egy telefont vagy maacutes kommunikaacutecioacutes eszkoumlzt Beszeacuteljeacutetek meg hogyan kell hasznaacutelni Keacuterdezd meg a gyermekektől ho-gyan tudunk kommunikaacutelni Mennyei Atyaacutenkkal Magyaraacutezd el hogy eacuteppen uacutegy ahogyan taacutercsaacutezunk egy szaacutemot hogy beszeacutelhessuumlnk valakivel imaacuted-kozhatunk azeacutert hogy kommunikaacutelni tudjunk Mennyei Atyaacutenkkal keacuterhetuumlnk tőle erőt ahhoz meg tudjuk tenni ami helyes Minden osztaacutelynak adj egy keacutepet melyen kuumlloumlnfeacutele imaacutek szerepelnek (peacuteldaacuteul szemeacutelyes ima csalaacutedi ima eacutetelaacuteldaacutes vagy osztaacutelytermi ima) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy mutassaacutek meg a keacutepuumlket a toumlbbi gyereknek eacutes mondd el nekik milyen ima laacutethatoacute a keacutepen eacutes hogy mikor hol eacutes mieacutert mondjaacutek ezt az imaacutet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Vaacutegj egy kis lyukat keacutet uumlres konzervdoboz aljaacuten eacutes koumlsd oumlssze őket egy madzaggal Fesziacutetsd ki joacutel a ma-dzagot eacutes a gyerekek felvaacuteltva mondjanak bele a konzervdobozba valamit amieacutert imaacutedkozhatnak Mennyei Atyaacutenkhoz mikoumlzben proacutebaacuteljaacutek azt tenni ami helyes (peacuteldaacuteul hogy igazat tudjanak mon-dani vagy hogy aacutehiacutetatosak illetve kedvesek legye-nek) Egy maacutesik gyermek hallgasson bele a maacutesik veacutegeacuten leacutevő konzervdobozba Oszd meg egy eacutelmeacute-nyedet (vagy keacuterj meg egy gyermeket erre) arroacutel amikor Mennyei Atyaacutenk erőt adott neked hogy azt tedd ami joacute Teacutegy bizonysaacutegot arroacutel hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat eacutes erőt fog adni ahhoz hogy azt tegyuumlk ami helyes

2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a meg-

eacuterteacutest (bemutatoacute megtekinteacutese) Magyaraacutezd el hogy a tized azt jelenti hogy peacutenzbeli beveacuteteluumlnk egytizedeacutet az Uacuternak adjuk az Ő egyhaacutezaacuten keresz-tuumll Mutass a gyerekeknek 10 peacutenzeacutermeacutet Keacuterdezd meg hogy az eacutermeacutek koumlzuumll haacutenyat kell felhasznaacutelni

a tizedre Mutass egy tizedboriacuteteacutekot eacutes egy ado-maacutenyszelveacutenyt majd magyaraacutezd el hogy uacutegy fi zetuumlnk tizedet hogy kitoumlltjuumlk az adomaacutenyszel-veacutenyt beletesszuumlk egy boriacuteteacutekba a tizeduumlnkkel egyuumltt majd aacutetadjuk a puumlspoumlknek vagy az egyik tanaacutecsosaacutenak

Eacutenek bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo

( GYEacute 82ndash83)

Hiacutevd meg a lelket Ha a Leacutelek aacuteltal taniacutetasz a Szentleacutelek bizonysaacutegot tesz majd azoknak az evangeacuteliumi tanteacuteteleknek az igazsaacutegaacuteroacutel melyekről taniacutetasz (laacutesd TNNE 45ndash46)

Juacutenius

I Have a Body like

Heavenly Fatherrsquos

I have a face like

Heavenly Father

I have two feet like

Heavenly Father

I have two hands like

Heavenly Father

13

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek eacutes bizony-saacutegok meghallgataacutesa) Mutass be olyan keacutepeket eacutes taacutergyakat melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermazoacute aacuteldaacutesokat jelkeacutepezik mint peacuteldaacuteul a templomok eacutes gyuumllekezeti haacutezak keacutepe vagy egy himnuszoskoumlnyv egy Gyermekeacutenekek koumlnyv egy elemis keacutezikoumlnyv eacutes a szentiacuteraacutesok Mondd el a gyerekeknek hogy az egyhaacutez a tizedalapboacutel keacutepes mindezt előteremteni Takard le a keacutepeket eacutes a taacutergyakat Vegyeacutel el belő-luumlk egyet-kettőt Fedd fel őket uacutejra eacutes keacuterdezd meg a gyerekeket melyik hiaacutenyzik Ezt ismeacuteteld el toumlbb alkalommal Magyaraacutezd el hogy vannak maacutes olyan aacuteldaacutesok is melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermaznak de nem laacutethatoacuteak (laacutesd 3 Nefi 2410 ) Keacuterj meg egy-keacutet felnőttet meseacuteljenek azon aacuteldaacutesaikroacutel melyek-ben a tizedfi zeteacutes aacuteltal reacuteszesuumlltek

3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olva-saacutesa eacutes jaacuteteacutek) Olvassaacutetok el egyuumltt az 1 Korint-husbeliek 316ndash17 -et Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg mit jelent nekik ez a szentiacuteraacutes Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atyaacutenk azt szeretneacute hogy vigyaacutez-zunk a testuumlnkre Helyezd ki kuuml-loumlnfeacutele eacutelelmiszerek italok eacutes maacutes olyan cikkek keacutepeacutet melyek joacutek vagy rosszak a testnek (peacuteldaacuteul gyuumlmoumllcsoumlk zoumlldseacutegek kenyeacuter alko-hol eacutes dohaacuteny) eacutes helyezd őket egy dobozba Keacutesziacutets maacutesolatot a boumllcsődei keacutezikoumlnyv 43

oldalaacuteroacutel eacutes vaacutegd kirakoacutedarabkaacutekkaacute A gyerekek felvaacuteltva vegyenek ki keacutepeket a dobozboacutel Ha a keacute-pen laacutethatoacute cikk joacute nekuumlnk egy gyermek helyez-

zen a taacuteblaacutera egy kirakoacutedarabkaacutet Ha a cikk rossz vegyen le egy kirakoacuteda-

rabkaacutet Jaacutetsszatok addig miacuteg a kirakoacute teljes nem lesz (a

dobozban toumlbb joacute legyen mint rossz) Keacuterj meg egy

felnőttet vagy gyermeket hogy osszon meg neacutehaacutenyat azon aacuteldaacutesok koumlzuumll melyet a Boumllcses-seacuteg szavaacutenak valoacute engedelmes-seacuteg miatt kapott (laacutesd TampSz 8918ndash21 )

4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező-ket bdquoA enspenspenspensp egy enspenspenspensp rdquo Mutass egy keacutepet a temp-lomroacutel Keacuterdezd meg mieacutert olyan kuumlloumlnlegesek a temp lomok A gyerekek lapozzanak az 1 Korinthus-beliek 619- hez Keacuterd meg őket hogy mikoumlzben egyuumltt felolvassaacutetok a szentiacuteraacutest keresseacutek meg mit mond a testuumlkről Keacuterdezd meg tőluumlk mely szavak-kal egeacutesziacutethető ki a taacuteblaacuten szereplő mondat ( test templom ) Keacuterd meg a gyerekeket hogy aacutelljanak fel eacutes mondjaacutek el egyuumltt a mondatot

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes eacutes beszeacutelgeteacutes) Mondd el a gyerekeknek hogy a testuumlnk egy templom melyben a Szentleacutelek lakozhat Eacutenekeljeacutetek el a

bdquoTemplom a foumlldi testemrdquo ( Egyhaacutezi eacutenekek 104) ciacutemű eacuteneket Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg Mennyei Atyaacutenk mit szeretne hogyan oumlltoumlz-koumldjuumlnk eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Isten proacutefeacute-taacutei szuumlntelenuumll azt tanaacutecsoltaacutek az Ő gyermekeinek hogy visszafogottan oumlltoumlzkoumldjenek Keacuterd meg a gyerekeket hogy mikoumlzben felolvasod a Fiatalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert fuumlzet bdquoOumlltoumlzkoumldeacutes eacutes megjeleneacutesrdquo reacuteszeacutet fi gyeljenek oda a testuumlk mely reacutesze legyen takarva Keacuterd meg a gyerekeket hogy keacutepzeljeacutek el hogyan tudnak visszafogottan oumlltoumlzkoumldni Dobj egy puha taacutergyat oda egy gyermeknek eacutes keacuterd meg hogy ossza meg az oumltleteacutet Miutaacuten elmondta dobja to-vaacutebb egy maacutesik gyermeknek aki szinteacuten megosztja az oumltleteacutet Iacutegy folytassaacutetok a toumlbbi gyermekkel is

Szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk A gyermekek keacutepesek jobban tanulni eacutes hosszabb ideig emleacutekezni a tanul-takra ha taniacutetaacuteskor keacutepe-ket eacutes maacutes szemleacuteltetőket hasznaacutelunk (laacutesd TNNE 168 173ndash174)

Kattints ide a boumllcsődei keacutezikoumlnyvbeli oldaleacutert

14

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoLegyuumlnk tehaacutet hűek az Uacuter parancsolatainak megtartaacutesaacutebanrdquo ( 1 Nefi 316 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacutesziacutets keacutet szoacutecsiacutekot a koumlvetkező szavakkal boumljt eacutes ima Keacuterj meg keacutet gyermeket hogy aacutelljanak szorosan egymaacutes melleacute eacutes adj oda nekik egy-egy szoacutecsiacute-kot Egy harmadik gyermek seacutetaacuteljon el koumlzoumlttuumlk Keacuterd meg az első keacutet gyermeket hogy ezuacutettal karoljanak egymaacutesba eacutes a harmadik gyermek iacutegy proacutebaacuteljon meg uacutejra elseacutetaacutelni koumlzoumlttuumlk Mutass raacute mennyivel erősebbek a gyermekek amikor egy-maacutesba karolnak Magyaraacutezd el hogy a boumljt eacutes az ima is erőteljesebb amikor egyuumltt alkalmazzuk őket Iacuterd fel a taacuteblaacutera hogy bdquoa boumljt eacutes az ima meg-erősiacutetheti a bizonysaacutegomatrdquo majd a gyermekek ismeacuteteljeacutek el a mondatot hangosan

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest ( szentiacuteraacutesok meghall-gataacutesa eacutes szemleacuteltetős leckeacuteben valoacute reacuteszveacutetel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy hallgassaacutek meg mit tettek Moacuteziaacutes fi ai azeacutert hogy erősekkeacute vaacuteljanak az evangeacute-liumban mikoumlzben felolvasod az Alma 172ndash3-at Keacuterd meg a gyermekeket hogy fesziacutetseacutek meg az izmaikat minden alkalommal amikor olyan dolgot hallanak ami segiacutetett Moacuteziaacutes fi ainak erősseacute vaacutelni

Vezess le egy beszeacutelgeteacutest a boumljtről uacutegy hogy ezek-hez hasonloacute keacuterdeacuteseket teszel fel bdquoMi a boumljtrdquo bdquoMieacutert kell boumljtoumllnuumlnkrdquo bdquoMikor kell boumljtoumllnuumlnkrdquo eacutes bdquoMieacutert kell imaacutedkoznunk amikor boumljtoumlluumlnkrdquo (laacutesd Joseph B Wirthlin A boumljt toumlrveacutenye Liahoacutena 2001

juacutelius 88ndash91) Minden gyermek aki hozzaacutefűz vala-mit a beszeacutelgeteacuteshez fogja meg egy-egy darab fonal vagy madzag egyik veacutegeacutet A madzagok maacutesik veacutegeacutet te tartsd a kezedben A beszeacutelgeteacutes veacutegeacuten keacuterd meg a madzagokat fogoacute gyermekeket hogy aacutelljanak a terem koumlzepeacutere eacutes sodorjaacutek oumlssze az oumlsszes madza-got hogy egyetlen erős koumltelet kapjanak Magyaraacutezd el hogy minden egyes madzag melyet a koumlteacutelhez adunk meacuteg erősebbeacute teszi azt Segiacutets a gyerme-keknek megeacuterteni hogy ehhez hasonloacutean minden egyes alkalommal amikor boumljtoumlluumlnk eacutes imaacutedko-zunk egyre jobban megerősiacutetjuumlk a bizonysaacutegunkat

2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes elismeacutetleacutese) Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoLegyetek pedig egymaacuteshoz joacutesaacutego-sakrdquo ( Efeacutezusbeliek 432 ) eacutes szaacutemozd meg a szava-kat 1ndash4-ig Minden gyermek kapjon egy szaacutemot 1ndash4-ig Előszoumlr az 1-es szaacutemuacute gyermekek aacutelljanak fel mondjaacutek el hangosan az 1-es szoacutet bdquolegyetekrdquo majd gyorsan uumlljenek le Ezutaacuten aacutelljanak fel a 2-es szaacutemuacute gyermekek mondjaacutek el hangosan a 2-es szoacutet bdquopedigrdquo majd ők is gyorsan uumlljenek le Foly-tassaacutetok ugyaniacutegy az ideacutezet veacutegeacuteig Toumlbbszoumlr ismeacute-teljeacutetek el Veacuteguumll keacuterd meg az oumlsszes gyermeket hogy ismeacuteteljeacutek el az egeacutesz ideacutezetet egyuumltt

Segiacutetsd a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Meseacutelj el egy toumlrteacutenetet a kedvesseacutegről a gyermekeknek Peacuteldaacuteul bdquoAz uumlres talicska ( Csilla-gocska 2007 okt Cs2) Keacuterd meg őket hogy emel-jeacutek fel mindkeacutet huumlvelykujjukat amikor egy kedves cselekedetről hallanak a toumlrteacutenetben vagy fordiacutetsaacutek mindkeacutet huumlvelykujjukat lefeleacute amikor baraacutetsaacutegtalan tettről hallanak Eacutenekeljeacutetek el a bdquoSzeressuumlk egymaacutestrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 84) Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor arroacutel eacutenekelnek hogy ki-ket kell szeretnuumlnk Uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt eacutes ez

Eacutenek bdquoA boumllcs ember

eacutes a bolond emberrdquo

( GYEacute 150) vagy baacutermely

aacuteltalad vaacutelasztott eacutenek

a Gyermekeacutenekek ciacutemű

eacutenekeskoumlnyvből

Tipp Amikor a boumljtről taniacutetasz ne feledd hogy a kisebb gyermekeknek nem kell boumljtoumllniuumlk

A szemleacuteltető eszkoumlzoumlk segiacutetenek a gyermekeknek a nehezen eacuterthető fogalmak megeacuterteacuteseacuteben

ImaBoumljt

Juacutelius

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

15

alkalommal a gyermekek emeljeacutek fel a huumlvelykujju-kat amikor azt eacuteneklik bdquoMindenkit szeressrdquo

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a kedvesseacuteg moacutedjainak megbeszeacuteleacutese) Emelj ki neacutehaacuteny embert a gyermekek eacuteleteacuteből (uacutegy mint eacutedesapa eacutedesanya nőveacuter fi veacuter nagyapa baraacutet vagy tanaacuter) eacutes iacuterd fel a nevuumlket egy szoacutecsiacutekra mutass roacuteluk keacutepet vagy hasznaacutelj egyszerű kelleacutekeket (peacuteldaacuteul egy nyakken-dőt az apa vagy egy seacutetabotot a nagyapa illusztraacute-laacutesaacutera) Add oda a taacutergyakat neacutehaacuteny gyermeknek eacutes keacuterd meg őket hogy aacutelljanak a terem elejeacutebe Mindegyik gyermek osszon meg valami kedveset amit az aacuteltala keacutepviselt szemeacutelynek mondana vagy tenne eacuterte Ezutaacuten adjaacutek aacutet a szoacutecsiacutekokat keacutepeket vagy kelleacutekeket maacutes gyermekeknek Ezt folytassaacute-tok egeacuteszen addig miacuteg az idő engedi

3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Keacutesziacutets joacute paacuter nyaklaacutencot fonalboacutel eacutes akassz mindegyikre egy papiacuter sziacutevet Mindegyik sziacutevre iacuterj egy-egy kulcsszoacutet bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ( GYEacute 15) ciacutemű dal szoumlvegeacuteből (peacuteldaacuteul csendben uumllni gondolni eacuterzeacutes stb) Keacuterj meg neacute-haacuteny gyermeket hogy vegyeacutek fel a nyaklaacutencokat Eacutenekeljeacutetek el bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ciacutemű dalt eacutes szoacuteliacutetsd fel a nyaklaacutencot viselő gyermekeket hogy aacutehiacutetatosan seacutetaacuteljanak koumlrbe a teremben amikor a nyaklaacutencukon loacutegoacute sziacutevecskeacuten leacutevő ki-fejezeacutest eacutenekli az osztaacutely A nyaklaacutencot viselő gyermekek ezutaacuten aacutelljanak sorba egymaacutes melleacute eacutes uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (aacutehiacutetat megbe-szeacuteleacutese) Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat vagy rajzolj egyszerű

keacutepet egy szempaacuterroacutel keacutezről laacutebroacutel fuumllről szaacutej-roacutel eacutes elmeacuteről Oszd a gyermekeket csopor-

tokra eacutes mindegyik csoport vaacutelasszon egyet vagy kettőt a szoacutecsiacutekokboacutel vagy

keacutepekből A csoportok mondjaacutek el (szavakkal vagy eljaacutetszaacutessal) mikeacutent tud a test azon reacutesze aacutehiacute-

tatos lenni tiszteletet eacutes szeretetet mutatva Isten iraacutent

4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a koumlvet-kezmeacutenyekről) Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt (laacutesd TNNE 163) melyekben a gyermekek olyan helyzetekbe keruumllnek ahol vaacutelasztaniuk kell a becsuumlletesseacuteg eacutes a becstelenseacuteg koumlzoumltt Peacuteldaacuteul bdquoMeguumltoumltted az oumlcseacutedet eacutes az eacutedesanyaacuted megkeacuter-dezi mieacutert siacuterrdquo Tedd fel a keacuterdeacutest bdquoMi lenne a becsuumlletesseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Majd pedig bdquoMi lenne a becstelenseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Segiacutets a gyermekeknek raacutejoumlnni hogy baacuter a becsuumlletesseacuteg azonnali koumlvetkezmeacutenyei talaacuten nehezen elvisel-hetők a hosszuacute taacutevuacute koumlvetkezmeacutenyek azonban beacutekeacutehez eacutes boldogsaacuteghoz vezetnek

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (riacutemkeacutepzeacutes) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy (a tanaacuteraik segiacutetseacute-geacutevel) talaacuteljanak ki egy egysoros aacutelliacutetaacutest vagy riacutemet a becsuumlletesseacutegről Peacuteldaacuteul bdquoHa igazat mondok soha el nem bukokrdquo Minden osztaacutely ossza meg az aacutelliacutetaacutesaacutet a toumlbbi gyermekkel Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy mondjaacutek el magukban az aacutelliacutetaacutest minden alkalom-mal amikor kiacuteseacuterteacutest eacutereznek arra hogy becstele-nek legyenek

A gyermekek reacuteszveacutetele a szemleacuteltető előadaacutesokban

lekoumlti a gyermekeket eacutes segiacutet a toumlbbi gyermek

eacuterdeklődeacuteseacutenek fenntartaacutesaacuteban is

Szentiacuteraacutesok Amikor a gyermekek a sajaacutet szentiacuteraacutesukboacutel olvasnak az megerősiacuteti bennuumlk a szentiacuteraacutesok fontossaacutegaacutet eacutes meghiacutevja a Lelket Ha lehetseacuteges keacuterd meg a gyermekeket hogy jeloumll-jenek be verseket a sajaacutet szentiacuteraacutesukban majd pedig olvassaacutek fel azokat egyuumltt

gondolni

eacuterzeacutes

csendben

uumllni

Kattints ide a sziacutevekeacutert

Kattints ide a keacutepekeacutert

16

Augusztus Olyan dolgokkal toumlltoumlm meg az eacuteletemet melyek meghiacutevjaacutek a Lelket bdquoHa van baacutermi ami ereacutenyes szeacutep joacutenak mondott vagy dicseacuteretre meacuteltoacute akkor toumlrekszuumlnk azokra a dolgokrardquo ( Hitteacutetelek 113 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenet meghallgataacutesa) Mondd el a koumlvetkező toumlrteacutenetet bdquoKeacutet fi uacute talaacutelt egy paacuter elnyűtt cipőt az uacutet szeacuteleacuten A taacutevolban meglaacutettak egy feacuterfi t aki a foumlldjeacuten dolgozott Az egyik fi uacute azt javasolta hogy rejtseacutek el a cipőt eacutes lesseacutek meg hogyan reagaacutel raacute a feacuterfi rdquo Keacuterdezd meg a gyerme-kektől hogy mit mondanaacutenak ennek a fi uacutenak Ezutaacuten mondd el a toumlrteacutenet folytataacutesaacutet bdquoA maacutesik fi uacute azt javasolta hogy ahelyett hogy elrejteneacutek a cipőket tegyenek beleacutejuumlk egy-egy ezuumlst eacutermeacutet eacutes veacuteguumll ezt is tetteacutek Hamarosan a feacuterfi is befejezte a munkaacutet Amikor megtalaacutelta az eacutermeacuteket annyira

eloumlntoumltte a haacutela hogy ott helyben leteacuterdelt eacutes imaacuteban koumlszoumlnetet mondott eacutertuumlk Az imaacuteban el-mondta hogy a feleseacutege beteg a gyermekeinek pe-dig nincs mit enniuumlk eacutes arra keacuterte az Urat hogy aacuteldja meg azt az embert aki segiacutetett neki baacuterki le-gyen is az A fi uacutek melegseacuteget eacutereztek a sziacutevuumlkben eacutes haacutelaacutesak voltak azeacutert hogy a joacutet vaacutelasztottaacutekrdquo (laacutesd Gordon B Hinckley in Conference Report Apr 1993 71 vagy Ensign May 1993 54) Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszanak meg olyan eacutelmeacutenyeket amikor egy joacute baraacutetjuk segiacutetett nekik a helyes vaacutelasztaacutesban

2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Mu-tass a gyermekeknek keacutet taacutelat az egyik legyen tele gyuumlmoumllccsel a maacutesik pedig foumllddel Keacuterdezd meg a gyermekektől melyiket lenne joacute megenni eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atya azt szeretneacute hogy olyan dolgokkal toumlltsuumlk meg az

elmeacutenket amelyek joacutek a szaacutemunkra nem pedig kaacuterosak Keacuterd meg őket hogy ismeacuteteljeacutek el han-gosan bdquoMennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznemrdquo egyszerű keacutez-mozdulatokkal kiacuteseacuterve az olvasni hallgatni eacutes neacutezni szavakat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Mondd el a gyermekeknek hogy ha Mennyei Atyaacutenknak nem tetsző doumlnteacuteseket hozunk akkor elvesziacutethetuumlnk valami nagyon fontos dolgot Keacuterd meg őket hogy fi gyeljeacutek meg mi lehet ez a fontos dolog mikoumlzben felolvasod A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoSzoacuterakozaacutes eacutes a meacutediardquo fejezete alatti első bekezdeacutest (laacutesd meacuteg bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo) Keacuterdezd meg a gyermekektől hogy kihallottaacutek-e mit vesziacutetuumlnk el ha rossz doumlnteacuteseket hozunk (a Lelket) A gyermekek alkossanak haacuterom csoportot eacutes egymaacutes utaacuten laacutetogassanak meg haacuterom aacutellomaacutest bdquoOlvasaacutesrdquo bdquoHallgataacutesrdquo eacutes bdquoNeacutezeacutesrdquo A gyermekek az aacutellomaacutesokon olyan dolgot olvassanak hallgassanak vagy neacutezzenek amely tetsző Mennyei Atyaacutenak Be-szeacuteljeacutetek meg mit eacutereznek akkor amikor Istennek tetsző dolgokat olvasnak hallgatnak vagy neacuteznek

Eacutenek bdquoProacutebaacutelok uacutegy

eacutelni mint Jeacutezusrdquo

( GYEacute 48ndash49)

Aacutellomaacutesok Ha sok gyermek jaacuter az Elemidbe egyszerűbb lehet ha a gyermekek helyett a veze-tők mennek aacutet egyik aacutello-maacutesroacutel a maacutesikra

Toumlrteacutenetek A toumlrteacutene-tek felkeltik a gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet eacutes segiacutetenek nekik a tanra vonatkoz-tatni azt Joacutel tanuld meg a toumlrteacuteneteket hogy a sajaacutet szavaiddal eacutes lelkesen tudd előadni azokat

17

Rajzolaacutes Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek le-rajzolni amit tanultak az segiacutet nekik a tan meacutelyebb megeacuterteacuteseacuteben Tovaacutebbi segiacutetseacuteget nyuacutejt a tanulaacute-sukhoz ha arra oumlsztoumlnzoumld őket hogy mutassaacutek meg rajzaikat a csalaacutedjuknak

Ha az Elemi meacutereteacutehez igaziacutetod a teveacutekenyseacutegeket az segiacuteteni fog abban hogy

meacuteg toumlbb gyermek reacuteszt tudjon venni benne Ha

nagy leacutetszaacutemuacute az Elemi ebben a teveacutekenyseacutegben

hasznaacutelhatsz toumlbb kosarat is melyeken a gyermekek kisebb

csoportokban osztoznak

3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Mondd el a gyermekeknek hogy egy kis nyomra-vezeteacutessel segiacuteteni fogsz nekik egy fontos uumlzenet feltaacuteraacutesaacuteban Iacuterd fel a taacuteblaacutera a 2 Moacutezes 208 min-den szavaacutenak első betűjeacutet ( M A SZ H M A ) Ma-gyaraacutezd el hogy a betűk az uumlzenet szavainak első betűit jeloumllik Add meg a koumlvetkező nyomot azaacutel-tal hogy felmutatsz egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutez-parancsolatroacutel Ezutaacuten keacuterd meg a gyermekeket hogy keresseacutek ki a 2 Moacutezes 208-at eacutes olvassaacutek fel egyuumltt Engedd hogy a gyermekek raacutejoumljjenek a taacuteblaacuten leacutevő betűk eacutes a szentiacuteraacutes koumlzoumltti kapcso-latra Segiacutets nekik megtanulni a szentiacuteraacutest azaacuteltal hogy raacutemutatsz a taacuteblaacuten leacutevő betűkre mikoumlzben toumlbbszoumlr elismeacutetlik a szentiacuteraacutest

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes eacutes sziacutene-zeacutes) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Min-den csoportnak jeloumllj ki egy bekezdeacutest A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoA sabbat megtartaacutesardquo fejeze-teacuteből amit olvassanak el Keacuterd meg őket hogy be-szeacuteljeacutek meg a csoportjukkal az olvasott bekezdeacutest eacutes osszaacutek meg a toumlbbi gyermekkel mit tanultak belőle Adj minden gyermeknek egy papiacuterlapot eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljanak le neacutehaacuteny olyan joacute dolgot amit a sabbat napjaacuten tehetnek Keacuterd meg neacutehaacutenyukat hogy mutassaacutek meg rajzukat az Elemi toumlbbi tagjaacutenak Buzdiacutetsd őket hogy osszaacutek meg otthon a csalaacutedjukkal amit aznap tanultak

Segiacutetsd elotilde a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutes-teveacutekeny-seacuteg) Az elemis oacuteraacutek kezdete előtt keacutesziacutets be a terembe egy kosarat tele papiacuterdarabokkal ami a teveacutekenyseacuteg soraacuten a mannaacutet fogja jelkeacutepezni Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező keacuterdeacuteseket

Milyen eacutetelt adott az Uacuter az izraacuteelitaacuteknak a pusztaacuteban Mennyit gyűjthettek oumlssze belőle egy nap Mit kellett tenniuumlk a hatodik napon Miben kuumlloumlnboumlzoumltt a sabbat napja

A gyermekek ke-resseacutek meg a vaacutela-szokat mikoumlzben elmondod nekik az izraacuteelitaacutekroacutel eacutes a mannaacuteroacutel szoacuteloacute toumlrteacutenetet (laacutesd 2 Moacutezes 1611ndash31 ) Keacuterd meg őket hogy aacutelljanak fel ha meghalljaacutek a vaacutelaszt valamelyik keacuterdeacutesre Az egyik gyermek mondja el uacutejra azt a reacuteszt a toumlrteacutenetből amely megvaacutelaszolja a keacuterdeacutest majd folytassaacutetok a toumlrteacutenetet Amikor befejezteacutetek beszeacutelgess a gyermekekkel arroacutel hogy az Uacuter mieacutert nem akarta hogy az izraacuteelitaacutek mannaacutet gyűjtsenek a sabbat napjaacuten Keacuterd meg a gyerme-keket hogy hunyjaacutek be a szemuumlket eacutes jaacutetsszaacutek el hogy alszanak Gyorsan szoacuterd szeacutet a bdquomannaacutetrdquo a teremben A gyermekek nyissaacutek ki a szemuumlket eacutes gyűjtseacutek oumlssze a sajaacutet manna adagjukat (egy vagy keacutet darabot) Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek vissza a mannaacutet a kosaacuterba Mikoumlzben ezt teszik keacuterd meg őket hogy osszanak meg egy-egy olyan dolgot amellyel meg tudjaacutek szentelni a sabbat napjaacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Az alaacutebbi oumltletek segiacutetseacutegedre lehetnek a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 48ndash49) megtaniacutetaacutesaacuteban

bull Eacutenekeld el a dalt a gyermekeknek Keacuterd meg őket hogy szaacutemoljaacutek meg az ujjukon haacuteny-szor eacutenekled a proacutebaacutelok szoacutet Uacutejra eacutenekeld el a dalt eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy tapsol-jaacutek melleacute a ritmust

bull Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet szeacutetszoacuterva az Elemi ter-meacuteben a dalban szereplő kulcsszavakroacutel vagy kifejezeacutesekről (peacuteldaacuteul uacutegy eacutelni mint koumlvetem mindenben amit teszek kiacuteseacuterteacutest eacuterzek eacutes fi gyelek ) szabadon hagyva a szoba elejeacuteben leacutevő falat Keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt Keacuterd meg őket hogy mu-tassanak raacute arra a keacutepre amelyről uacutegy gondoljaacutek a legjobban raacuteillik arra amit eacutenekelsz Az egyik gyermek helyezze aacutet az adott keacutepet a terem elejeacute-ben leacutevő falra Mindenki eacutenekelje el addig a pontig a dalt Ezutaacuten folytasd az eacuteneket eacutes ismeacuteteljeacutetek el a teveacutekenyseacuteget minden egyes keacutepneacutel Veacuteguumll a gyermekekkel egyuumltt toumlbbszoumlr eacutenekeljeacutetek el a dalt Roumlviden tedd bizonysaacutegodat annak fontossaacute-gaacuteroacutel hogy megproacutebaacuteljunk uacutegy eacutelni mint Jeacutezus

gondolatotok

koumlvetem mindenben amit teszek

egymaacutest szeresseacutetek

figyelek

szereteteacutet

iacutegy szoacutelt

kiacuteseacuterteacutest eacuterzek

kedvesseacuteg

Kattints ide a keacutepekeacutert

18

Szeptember A tiacutezparancsolat azt taniacutetja nekem hogy szeressem Istent eacutes az Ő gyermekeit bdquoHa szeretsz engem szolgaacutelj engem eacutes tartsd be minden parancsolatomatrdquo ( TampSz 4229 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacuterj meg egy eacutedesanyaacutet hogy hozza be a koumlzoumls foglal-kozaacutesra a kisbabaacutejaacutet A gyermekek osszanak meg neacutehaacuteny olyan szabaacutelyt amely segiacutet a gyermek biztonsaacutegaacutenak megőrzeacuteseacuteben Mondd el a gyer-mekeknek hogy mi mindannyian Mennyei Atya gyermekei vagyunk Ő szeret minket eacutes szabaacutelyo-kat vagy parancsolatokat ad nekuumlnk hogy megoacutev-jon bennuumlnket eacutes boldogok legyuumlnk Mutass egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutezparancsolatroacutel eacutes roumlviden

meseacuteld el a gyermekeknek Moacutezes hogyan kapta meg a parancsolatokat (laacutesd 2 Moacutezes 19ndash20 )

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes) Iacuterd fel a koumlvetkező haacuterom kifejezeacutest a taacuteblaacutera bdquoTiszteld Istent eacutes Neki hoacutedoljrdquo bdquoTiszteld a szuumllőketrdquo eacutes bdquoTisztelj maacutesokatrdquo Mondd el a gyermekeknek hogy a tiacutezparancsolat e haacuterom kategoacuteriaacutera vaacutelaszt-hatoacute szeacutet A gyermekek alkossanak csoportokat majd adj mindegyikuumlknek egy-egy dalt a fenti kategoacuteriaacutekhoz kapcsoloacutedoacutean Keacuterd meg a csopor-tokat hogy doumlntseacutek el kik fogjaacutek eacutenekelni a dalt (peacuteldaacuteul csak fi uacutek csak laacutenyok vagy azok akik pirosat viselnek) Miutaacuten eleacutenekelteacutek a dalt keacuterd meg az egyik gyermeket hogy helyezze el a dalt a megfelelő kategoacuteria alatt Oumltlet hiacutejaacuten a koumlvetkező dalokat is felhasznaacutelhatod bdquoSzombatrdquo ( GYEacute 120) bdquoSzoacutet fogadokrdquo ( GYEacute 121) bdquoEacutedesanyardquo ( GYEacute 127) bdquoJeacutezus Krisztus Egyhaacutezardquo ( GYEacute 45) eacutes bdquoSze-ressuumlk egymaacutestrdquo ( GYEacute 84)

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes) Eacutene-keljeacutetek el a bdquoTartsd meg a toumlrveacutenytrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 94ndash95) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek azokra az iacutegeacuteretekre melyeket akkor kapunk ha betartjuk a parancsolatokat Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy osszaacutek meg milyen aacuteldaacutesokban reacutesze-suumllnek amikor betartjaacutek a parancsolatokat

2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz al-

kalmazaacutesra (szentiacuteraacutesolvasaacutes) Magyaraacutezd el hogy az első neacutegy parancsolat melyet Mennyei Atyaacutenk Moacutezesnek adott azt taniacutetja nekuumlnk hogy tisztelnuumlnk kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnunk Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező mondatokat A szentiacute-raacutesutalaacutesokat pedig iacuterd fel neacutegy darab papiacuterra

1 Ne legyenek neacuteked idegen enspenspenspensp eacuten előttem ( 2 Moacutezes 203 )

2 Ne csinaacutelj magadnak enspenspenspensp enspenspenspensp ( 2 Moacutezes 204 )

3 Az Uacuternak a te Istenednek neveacutet enspenspenspensp enspenspenspensp fel ne vedd ( 2 Moacutezes 207 )

4 Megemleacutekezzeacutel a enspenspenspensp enspenspenspensp hogy megszentel-jed azt ( 2 Moacutezes 208 )

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Minde-gyik csoport kapjon egyet a szentiacuteraacutesutalaacutesok kouml-zuumll eacutes keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el a szentiacuteraacutest majd pedig talaacuteljaacutek meg az ahhoz tartozoacute monda-tot a taacuteblaacuten Az első csoport egeacutesziacutetse ki a taacuteblaacuten leacutevő hiaacutenyos mondataacutet te pedig segiacutets a toumlbbi

Kis csoportok Amikor a gyermekeket csopor-tokra osztod toumlbb gyer-mek tud teveacutekenyen reacuteszt venni az oacuteraacuten

Tiszteld Istent eacutes

Neki hoacutedolj

Tisztelj maacutesokat

Tiszteld a szuumllőket

Szombat Szoacutet fogadok Szeressuumlk egymaacutest

EacutedesanyaacutemJeacutezus Krisztus

Egyhaacuteza

19

Tipp A leiacutert tananyag nem biztos hogy a te Elemidbe jaacuteroacute gyermekek szuumlkseacutegleteire nyuacutejt vaacute-laszt Te vagy tisztaacuteban a keacutepesseacutegeikkel ismered a koumlruumllmeacutenyeiket iacutegy hozzaacutejuk tudod igaziacutetani a koumlzoumls foglalkozaacutes oumltleteit hogy az oacuteraacutek hateacuteko-nyabbak lehessenek az Elemidben

gyermeknek egyuumltt elismeacutetelni azt Beszeacuteljeacutetek meg a parancsolat jelenteacuteseacutet eacutes engedd hogy a gyerme-kek javaslatokat tegyenek arra mit tehetnek annak betartaacutesaacuteeacutert Javaslataikat iacuterd fel a taacuteblaacutera Ezt

ismeacuteteld el a maacutesik haacuterom csoporttal is Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy vaacutelasszanak egyet a taacuteblaacuten leacutevő javaslatok koumlzuumll amelyen a koumlvetkező heacuteten dol-gozni fognak

3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Roumlviden ismeacuteteljeacutetek aacutet a muacutelt heacuteten tanult pa-rancsolatokat eacutes keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszaacutek meg mit tettek azeacutert hogy a szerint a parancsolat szerint eacuteljenek A gyermekek alkossa-nak neacutegy csoportot eacutes mindegyik csoportnak adj egyet az alaacutebbi szoacutecsiacutekokboacutel (laacutesd 2 Moacutezes 2012)

Keacuterd meg az első csoportot hogy aacutelljon fel ismeacute-telje el a szoacutecsiacutekjaacuten talaacutelhatoacute szavakat majd uumlljoumln le A toumlbbi csoport is tegye ugyanezt Keacuterd meg a csoportokat hogy csereacuteljeacutek ki egymaacutes koumlzoumltt a

szoacutecsiacutekokat eacutes addig ismeacuteteljeacutek ezt a teveacutekenyseacute-get amiacuteg minden csoport el nem olvasta az oumlsszes szoacutecsiacutekot Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel eacutes egyuumltt ismeacuteteljeacutek el a parancsolatot

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Oszd a gyerekeket csoportokra Keacuterj meg minden cso-portot hogy gondoljon valamire amivel tiszteletet mutathat a szuumllei iraacutent A csoportok jaacutetsszaacutek el azt amire gondoltak a toumlbbiek pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni mi lehet az Amikor kitalaacuteltaacutek keacuterd meg a csoport egyik tagjaacutet hogy iacuterja fel az oumltletet a taacuteblaacutera

4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tiszteletről) Mondd el a gyermekeknek hogy egy nagyon fontos szemeacutely laacutetogat el ma hozzaacutejuk az Ele-mibe Keacuterd meg a gyermekeket hogy mutassaacutek be mikeacutent tudnak tiszteletet mutatni ez iraacutent az ember iraacutent Proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni ki lehet ez a szemeacutely Duacutedolgasd bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ciacutemű dalt mikoumlzben egy papiacutercsillagot tűzoumll minden gyermek ruhaacutejaacutera Magyaraacutezd el hogy minden ember fontos eacutes mindenkit tisztelnuumlnk kell Mondd el nekik hogy a tiacutezparancsolat toumlbb pontja is taniacutet nekuumlnk arroacutel hogy mikeacutent tisztel-juumlnk maacutesokat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (esettanulmaacutenyok megbeszeacuteleacutese) Magyaraacutezd el hogy a tiacutezparan-csolat azt taniacutetja nekuumlnk hogy ne lopjunk vagy hazudjunk ez is egy moacutedja annak hogy tiszteletet mutassunk maacutesok iraacutent Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanul-maacutenyt (laacutesd TNNE 163) amely olyan szituaacutecioacutekat mutat be melynek soraacuten a gyermekeknek becsuuml-letes doumlnteacutest kell hozniuk Oszd a gyermekeket csoportokra eacutes adj minden csoportnak neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el mindegyiket eacutes beszeacuteljeacutek meg hogyan lehetnek becsuumlletesek azokban a helyzetekben

Keresd a lehetőseacutegeket amikor ki tudod mutatni a gyermekek iraacutenti szeretetedet Ha kimutatod

szereteted azok iraacutent akiket taniacutetasz sokkal befogadoacutebbak lesznek a Leacutelekre eacutes lelkesebben

tanulnak majd (laacutesd TNNE 31)

hogy hosszuacute ideig eacutelj

a melyet az Uacuter a te Istened aacuted te neacuteked

Tiszteld atyaacutedat eacutes anyaacutedat

azon a foumlldoumln

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

20

Keacuterdeacutesek A hateacutekony keacuterdeacutesek megfontolt vaacutela-szokra serkentik a gyer-mekeket Keruumlld az olyan keacuterdeacuteseket melyekre csak igennel vagy nemmel lehet vaacutelaszolni

A papsaacuteg aacuteldaacutesai mindenki szaacutemaacutera eleacuterhetőek bdquoEacutes emellett mindazok akik befogadjaacutek ezt a papsaacutegot engem fogadnak be mondja az Uacuterrdquo ( TampSz 8435 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese) Mutass egy keacutepet a gyermekeknek arroacutel amikor Jeacutezus Krisztus bevezeti az uacutervacsoraacutet Magyaraacutezd el hogy Krisztus az apostolainak eacutes a Mormon koumlny-vebeli taniacutetvaacutenyainak is kiosztotta az uacutervacsoraacutet eacutes arra keacuterte őket hogy miutaacuten Ő eltaacutevozik tőluumlk folytassaacutek az uacutervacsora megaacuteldaacutesaacutenak eacutes kiosztaacute-saacutenak gyakorlataacutet Olvassaacutetok el egyuumltt a 3 Nefi 185ndash6 -ot Tegyeacutel fel a gyermekeknek az alaacutebbiak-hoz hasonloacute keacuterdeacuteseket Napjainkban ki aacuteldja meg az uacutervacsoraacutet Ki osztja ki az uacutervacsoraacutet Milyen felhatalmazaacutest kell viselnie annak az embernek aki megaacuteldja eacutes kiosztja az uacutervacsoraacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Magyaraacutezd el hogy a papsaacuteg Isten hatalma a foumlldoumln eacutelő emberek szolgaacutelataacutehoz eacutes megaacuteldaacutesaacutehoz Az utolsoacute napokban Krisztus azt taniacutetotta nekuumlnk hogy baacutermely feacuterfi viselheti a papsaacutegot aki eleget tesz keacutet koumlvetelmeacutenynek Az első hogy eleacuterjen egy bizonyos kort Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor azt halljaacutek hogy eleacutersz ahhoz a korhoz amikor egy fi uacute megkaphatja a papsaacutegot

Lassan kezdj el szaacutemolni egytől tizenkettőig Mondd el a gyermekeknek hogy a maacutesik koumlvetel-meacuteny az hogy a fi uacute eacuterdemes legyen Magyaraacutezd el mit jelent eacuterdemesnek lenni eacutes azt is mondd el nekik hogy a fi uacutek eacutes a laacutenyok is felhasznaacutelhatjaacutek az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetet ahhoz hogy meg-tudjaacutek hogyan eacutelhetnek eacuterdemes eacuteletet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (reacuteszveacutetel fi zikai teveacutekenyseacutegben) Oszd a gyerekeket csoportokra Jeloumllj ki egy-egy normaacutet az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetből minden csoportnak Keacuterd meg őket hogy talaacuteljanak ki egy olyan egyszerű sziacutenjaacuteteacutekot amely a szaacutemukra kijeloumllt normaacutet tuumlkroumlzi Neacutehaacuteny szoacuteval hataacuterozd meg a normaacutet majd a csoport jaacutetssza el a kitalaacutelt cselekmeacutenyt Addig folytassaacutetok amiacuteg mindegyik csoport sorra nem keruumll Magyaraacutezd el hogy az ezen normaacutek szerinti eacutelet segiacutet a fi uacuteknak eacuterdemesnek maradni arra hogy a papsaacutegot viseljeacutek eacutes papsaacutegi szertartaacutesokban reacuteszesuumlljenek a laacutenyok-nak pedig hogy eacuterdemesek maradjanak az olyan papsaacutegi szertartaacutesok elnyereacuteseacutere mint peacuteldaacuteul a kereszteleacutes eacutes a templomi szertartaacutesok

2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Az egyik gyermek tartson a kezeacuteben egy kinyitott esernyőt Neacutehaacuteny gyermek aacutelljon az ernyő alaacute Hasonliacutetsd az ernyőt a papsaacuteghoz Mutass raacute hogy amikor esik az esernyő alatt aacutelloacute oumlsszes gyermek abban az aacuteldaacutesban reacuteszesuumll hogy szaacuteraz marad nem csak az aki az ernyőt tartja Hasonloacutekeacutepp Isten lehetőveacute tette hogy a papsaacutega aacuteltal minden gyermeke aacuteldaacutesban reacuteszesuumllhessen A papsaacutegon keresztuumll reacuteszesuumlluumlnk a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban melyek lehetőveacute teszik szaacutemunkra hogy visszateacuter-juumlnk Istenhez eacutes uacutejra egyuumltt eacuteljuumlnk Vele

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kirakoacutes jaacuteteacutek) Iacuterd fel a koumlvetkező kifejezeacuteseket egy-egy papiacuter-lapra keresztelkedeacutes konfi rmaacutelaacutes papsaacutegi elrendeleacutes

Tipp Leacutegy tapintatos a gyermekek csalaacutedi helyze-teacutevel kapcsolatban Hang-suacutelyozd ki hogy a papsaacuteg mindenkinek aacuteldaacutest nyuacutejt nemtől fuumlggetlenuumll eacutes azok a gyermekek akik-nek az otthonaacuteban nincsen papsaacutegviselő a haacutezita-niacutetoacutejukon a taacutevolabbi rokonaikon valamint az egyhaacutezi vezetőiken keresz-tuumll is reacuteszesuumllhetnek az aacuteldaacutesokban

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk nagyszerű moacutedszerek

arra hogy felkeltseacutek az eacuterdeklődeacutest megfelelő

iraacutenyba tereljeacutek a gyermekek fi gyelmeacutet vagy

bevezessenek egy adott evangeacuteliumi tanteacutetelt

Oktoacuteber

21

ztelkedeacuteelkedeacuteKereere edeacutesedeacuteereszteereszte

Ha segiacutetuumlnk a gyermekeknek teveacutekenyen

reacuteszt venni az oacuteraacuten az segiacuteteni fog nekik jobban magukra vonatkoztatni

a tanult tant

(feacuterfi aknak) templomi felruhaacutezaacutes eacutes templomi pecseacute-teleacutes Mindegyik papiacuterlapot vaacutegd fel kisebb dara-bokra hogy egy kirakoacutest kapj Roumlviden magyaraacutezd el a gyermekeknek hogy mit jelent a szertartaacutes szoacute (szent ceremoacutenia vagy cselekedet amely lelki jelenteacutestartalommal biacuter) eacutes mondd el nekik hogy neacutehaacuteny papsaacutegi szertartaacutesra elengedhetetlenuumll szuumlkseacuteguumlnk van ahhoz hogy visszateacuterhessuumlnk

Mennyei Atyaacutenkhoz eacutes Vele egyuumltt eacutelhessuumlnk Rajzolj fel oumlt leacutepcsőfokot a taacuteblaacutera eacutes helyezz el egy keacutepet Jeacutezus Krisz-tusroacutel a legfelső fokon A gyermekek alkossa-nak oumlt csoportot eacutes adj mindegyik csoportnak egyet az aacuteltalad keacutesziacutetett kirakoacutesok koumlzuumll Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek ki a kirakoacutest majd pedig mondjaacutek el az Elemi toumlbbi tagjaacutenak hogy mit tudnak a lapjukon laacutethatoacute szer-tartaacutesroacutel A csoportok helyezzeacutek el a kirakott lapo-kat a taacuteblaacutera rajzolt leacutepcső megfelelő fokaira

3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tanroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a kezeiket eacutes joacutel neacutezzeacutek meg azokat Keacuterdezd meg tőluumlk hogyan segiacutetenek a kezeik a jaacutetszaacutesban a munkaacuteban eacutes a reggeli keacuteszuumllődeacutesben az egyhaacutezi gyűleacutesek előtt Keacuterd meg őket hogy neacutemajaacuteteacutekkal jaacutetsszaacutek el a vaacutelaszokat Ezutaacuten keacuterdezd meg hogy az emberek hogyan tudjaacutek arra hasznaacutelni a kezuumlket hogy maacutesokon segiacutetsenek Magyaraacutezd el hogy a pap-saacutegviselők arra is hasznaacutelhatjaacutek a kezuumlket hogy aacuteldaacutesokat adjanak melyek segiacutetenek nekuumlnk eacutes megerősiacutetenek minket

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (keacutepek megtekinteacutese eacutes eacutelmeacutenyek megosztaacutesa) Tegyeacutel ki egy-egy keacutepet szeacutetszoacuterva a teremben az uacutervacsoraacuteroacutel a kereszteleacutesről a kon-fi rmaacutecioacuteroacutel a gyermekaacuteldaacutesroacutel valamint a betegek megaacuteldaacutesaacuteroacutel eacutes magyaraacutezd el mi toumlrteacutenik az egyes keacutepeken A gyermekek rajzoljaacutek koumlrbe mindkeacutet kezuumlket egy papiacuterlapon eacutes vaacutegjaacutek ki Iacuterjaacutek fel a ne-vuumlket a keacuteznyomatukra Az egyik papiacuterkezuumlket ra-gasszaacutek fel a melleacute a keacutep melleacute amelyen olyan aacuteldaacutes vagy szertartaacutes laacutetszik melyben egy papsaacutegviselő keze aacuteltal reacuteszesuumlltek Vaacutelassz koumlzuumlluumlk neacutehaacutenyat majd keacuterd meg a keacuteznyomatok tulajdonosait hogy

osszaacutek meg az eacuterzeacuteseiket arroacutel hogy a papsaacuteg hogyan aacuteldotta eacutes erősiacutetette meg őket Mondd el azt a toumlrteacutenetet a 3 Nefi 1711ndash25 -ből amikor Jeacutezus megaacuteldja a gyer-mekeket Helyezz el a terem elejeacuteben egy keacutepet Jeacutezusroacutel eacutes a gyermekek-ről eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy ragasszaacutek fel a maacutesodik papiacuter-kezuumlket e melleacute a keacutep melleacute Ma-gyaraacutezd el hogy a papsaacutegviselőknek hatalmukban aacutell Jeacutezus Krisztus neveacuteben cselekedni ugyanuacutegy meg tudnak aacuteldani bennuumlnket mint ahogy Jeacutezus tenneacute ha itt lenne koumlzoumlttuumlnk

4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a megeacuter-

teacutest (sziacutenezeacutes) Emleacutekeztesd a gyermekeket hogy el kell nyernuumlnk bizonyos papsaacutegi szertartaacutesokat mielőtt visszateacuterhetneacutenk Mennyei Atyaacutenkhoz hogy Vele egyuumltt eacuteljuumlnk Keacuterd meg őket hogy nevezze-nek meg neacutehaacuteny ilyen szertartaacutest Magyaraacutezd el hogy sokan haltak meg uacutegy hogy nem volt lehető-seacuteguumlk elnyerni ezeket a szertartaacutesokat ezeacutert szuumlk-seacuteguumlk van a segiacutetseacuteguumlnkre Meseacutelj a gyermekeknek az egyik ősoumldről aki e szertartaacutesok elnyereacutese előtt hunyt el Adj minden gyermeknek egy egyszerű

papiacuterboacutel kivaacutegott ember alakot Keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek raacute magukat az egyik oldalaacutera az aacutelta-lad emliacutetett ősoumld keacutepeacutet pedig a maacutesik oldalaacutera (Ha a gyermekeknek szinteacuten van olyan ősuumlk aki azelőtt halt meg hogy elnyerhette volna a papsaacutegi szertar-taacutesokat őt is raacuterajzolhatjaacutek) Ismeacuteteljeacutek el hangosan az e heti teacutemaacutet mikoumlzben felemelik maguk eleacute a papiacuter alakot Keacuterd meg őket hogy amikor azt a szoacutet mondjaacutek hogy bdquoleszekrdquo akkor az őket aacutebraacutezoloacute oldalt amikor pedig azt mondjaacutek hogy bdquoőseimeacutertrdquo akkor az ősuumlket aacutebraacutezoloacute oldalt mutassaacutek fel

A PAPSAacuteG aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban

Keresztelkedeacutes

Konfi rmaacutelaacutes

Papsaacutegi elrendeleacutes

Templomi felruhaacutezaacutes

Templomi pecseacuteteleacutes

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

November Maacuter most misszionaacuterius lehetek bdquoEacutes monda neacutekik Elmenveacuten e szeacuteles vilaacutegra hirdesseacutetek az evangyeacuteliomot minden teremteacutesnekrdquo ( Maacuterk 1615 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szerepjaacuteteacutek) Olvas-saacutetok el a Maacuteteacute 2534ndash40 -et Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Mennyei Atyaacuten-kat is szolgaacuteljuk (laacutesd Moacuteziaacutes 217 ) eacutes hogy a szolgaacutelat boldogsaacutegot hoz eacutes segiacutet nekuumlnk visszateacuterni Is-tenhez Neacutehaacuteny gyermek jaacutetsszon el paacuter szolgaacutelatot mint peacuteldaacuteul eacutetelt adni valakinek aki eacutehes oumlsszeba-raacutetkozni valakivel aki magaacutenyos vagy meglaacutetogatni valakit aki beteg A toumlbbi gyermek proacutebaacutelja meg kitalaacutelni mi toumlrteacutenik a szerepjaacuteteacutek-ban Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet Keacuterdezd meg hogy a misszionaacuteriusok hogyan szol-gaacuteljaacutek Istent Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor is misszionaacuteriusok vagyunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Keacutesziacutets egy taacutersasjaacuteteacutekot amelynek taacuteblaacutejaacuten hat kuumlloumln-boumlző sziacutenből aacutelloacute uacutet vezessen el egy Jeacutezust aacutebraacutezoloacute

keacutephez Keacutesziacutets egy poumlrgettyűt hat olyan sziacutenű sza-kasszal melyek a taacuteblaacuten is megtalaacutel-hatoacuteak Mindegyik sziacutenre iacuterj raacute egy nevet azon embe-rek koumlzuumll akiket a gyermekek szol-gaacutelhatnak peacuteldaacuteul szuumllő baraacutet vagy szomszeacuted Az egyik gyermek poumlrgesse meg poumlrgettyűt eacutes mondja el hogyan

tudnaacute szolgaacutelni azt az embert akinek neveacutere a nyiacutel mutat Ezutaacuten a gyermek tegye a baacutebut arra a koumlvetkező olyan sziacutenű neacutegyzetre a taacuteblaacuten amelyikre a poumlrgettyű mutat Ezt addig ismeacuteteljeacutetek a gyerekekkel amiacuteg a baacutebu el nem eacuteri a Szabadiacutetoacute keacutepeacutet Emleacutekeztesd őket hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Istent szolgaacuteljuk

2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Meacuteg az Elemi kezdete előtt eacutepiacutets fel egy eacutepuumlletet jaacuteteacutekkoc-kaacutekboacutel eacutes takard le hogy a gyermekek ne laacutet-hassaacutek (Ha nem aacutell rendelkezeacutesedre eacutepiacutetőkocka a taacuteblaacutera is rajzolhatsz majd egy darab papiacuterral takard le a rajzot) Magyaraacutezd el a gyerekeknek hogy neacutez ki az elrejtett eacutepuumllet eacutes hogyan eacutepiacutetetted azt Ezutaacuten adj neacutehaacutenyuknak paacuter eacutepiacutetőkockaacutet eacutes keacuterd meg őket hogy proacutebaacuteljanak meg feleacutepiacuteteni egy ugyanolyan eacutepuumlletet mint a tieacuted Amikor befejezteacutek mutasd meg nekik az eacutepuumlletedet eacutes neacutezzeacutetek meg a kettő koumlzoumltti kuumlloumlnbseacuteget Keacuterd meg a gyerekeket hogy eacutepiacutetseacutek fel uacutejra az oumlveacuteket mikoumlzben laacutetjaacutek az eredeti mintaacutejaacutet Magyaraacutezd el hogy sok dolog koumlnnyebben megy ha van egy minta amit koumlvethetuumlnk

Hasznaacuteld ki azokat a lehetőseacutegeket melyek gondolkodaacutesra oumlsztoumlnzik a

gyermekeket Elősegiacuteti a tanulaacutest ha a koruknak megfelelő keacuterdeacutesekkel eacutes

szituaacutecioacutekkal mozgatod meg az agyukat

Jaacuteteacutekok A jaacuteteacutekok sziacute-nesebbeacute teszik az oacuteraacutekat segiacutetenek a gyermekek koumlzoumltti kapcsolatok ki-alakiacutetaacutesaacuteban valamint jaacuteteacutekosan megerősiacutetik ben-nuumlk a taniacutetott evangeacuteliumi tanteacutetelt

22

Amikor a csalaacutedomat eacutes maacutesokat szolgaacutelok akkor Istent szolgaacutelom

Kattints ide a jaacuteteacutektaacuteblaacuteeacutert eacutes a poumlrgettyűeacutert

23

Tervezd meg hogyan tudod felkelteni a

gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet egy teveacutekenyseacuteg

kezdeteacuten Peacuteldaacuteul enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel a

gyermekeket eacuterdekelni fogja mit huacuteztok majd

elő a taacuteskaacuteboacutel

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenetek meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet eacutes roumlviden mondj el egy paacuter szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet olyan fi atalokroacutel akik joacute peacuteldaacutet mutattak maacutesoknak (peacuteldaacuteul Daacuteniel eacutes a baraacutetai visszautasiacutetjaacutek hogy a kiraacutely boraacuteboacutel igyanak [laacutesd Daacuteniel 15ndash16 ] Sidraacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute [laacutesd Daacuteniel 34ndash29 ] valamint Daacuteniel az oroszlaacutenok vermeacuteben [laacutesd Daacuteniel 6 ]) Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet eacutes keacuterdezd meg a gyermekektől hogy a misszionaacuteriusok mikeacutent mutatnak joacute peacuteldaacutet Magyaraacutezd el hogy amikor joacute peacuteldaacutet mu-tatunk akkor misszi-onaacuteriusok vagyunk mert a peacuteldaacutenk segiacutethet maacutesokban vaacutegyat eacutebreszteni arra

hogy toumlbbet megtudjanak Jeacutezus Krisztusroacutel Meseacutelj neacutehaacuteny olyan alkalomroacutel amikor az egyhaacutezkoumlzseacute-gedben vagy gyuumllekezetedben leacutevő gyermekek joacute peacuteldaacutet mutattak

Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljeacutek el a bdquoRa-gyogjrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 92) Mikoumlzben eacutenekelnek adjanak koumlrbe a teremben egy papiacuterboacutel keacuteszuumllt napocskaacutet Minden alkalommal amikor megaacutell a zene keacuterd meg a napocskaacutet tartoacute gyermeket hogy mondja el ő hogyan lehet joacute peacutelda (peacuteldaacuteul ked-vesseacuteggel azzal hogy igazat mond vagy meghiacutev egy baraacutetot az Elemibe)

Minden gyermek keacutesziacutetse el a sajaacutet papiacuter napocskaacute-jaacutet melyre iacuterja fel a koumlvetkező szavakat bdquoRagyogoacute peacutelda lehetekrdquo A gyermekek tartsaacutek magasra a na-pocskaacutejukat mikoumlzben eleacuteneklik a bdquoSzeressuumlk egy-maacutestrdquo ( GYEacute 84) bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ( GYEacute 2) vagy a bdquoRagyogjrdquo ( GYEacute 92) ciacutemű eacuteneket

3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese) Fogj kezet neacutehaacuteny gyermekkel eacutes jaacutetsszaacutetok el hogy meghiacutevod őket az Elemibe hogy tanuljanak Jeacutezus-roacutel Szoacuteliacutetsd fel azokat akik reacuteszesuumlltek a meghiacutevaacutes-ban hogy ők is hiacutevjanak meg maacutesokat amiacuteg veacuteguumll minden gyermeket meg nem hiacutevtatok Magyaraacutezd el hogy az Uacuter azt szeretneacute ha mindannyian misszi-onaacuteriusok lenneacutenk azaacuteltal hogy a baraacutetainknak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel taniacutetunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghall-gataacutesa) Meseacuteld el azt a toumlrteacutenetet melyet Spencer W Kimball elnoumlk mondott egy elemis fi uacuteroacutel aki joacute misszionaacuterius volt Egy feacuterfi a mormon egyhaacutezroacutel keacuterdezte a fi uacutet a vonaton A fi uacute felmondta neki a Hitteacuteteleket A feacuterfi t annyira megeacuterintette az hogy

ez a fi uacute tudta miben hisz hogy elment Salt Lake Citybe hogy meacuteg toumlbbet megtudjon az egyhaacutezroacutel (laacutesd Conference Report Oct 1975 117ndash19 vagy Ensign Nov 1975 77ndash79) Magyaraacutezd el hogy ha megtanuljuk a Hitteacuteteleket az segiacutethet nekuumlnk maacuter most misszionaacuteriussaacute vaacutelni

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a Hitteacutetelek aacutetismeacutetleacutese) Keacutesziacutets elő 13 darab papiacutert melyeket szaacutemozz be 1ndash13-ig Oszd a gyerekeket csoportokra Mindegyik csoport vaacutelasszon egyet a papiacuterdarabok koumlzuumll eacutes egyuumltt proacutebaacuteljaacutek meg megtanulni azt a hit-teacutetelt amelyiknek a szaacutema a kezuumlkben van Amikor mindegyik csoport elkeacuteszuumllt mondjaacutek fel a toumlbbi gyermeknek a hitteacuteteluumlket majd huacutezzanak egy maacutesik papiacutert Ezt addig folytassaacutetok amiacuteg az idő engedi

4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak

Mutass raacute a tanra (misszionaacuteriusi munkaacuteval kapcsolatos taacutergyak megtekinteacutese) Keacutesziacutets be egy kisebb utazoacute taacuteskaacutet vagy bőroumlndoumlt olyan dolgok-kal megpakolva melyeket a teljes idejű misszio-naacuteriusok hasznaacutelnak mint peacuteldaacuteul vasaacuternapi cipő nyakkendő eacutes szentiacuteraacutesok Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy vegyeacutek ki a taacutergyakat a taacuteskaacuteboacutel eacutes mutassaacutek meg azokat a toumlbbieknek Keacuterdezd meg őket mieacutert van az hogy ezek a taacutergyak nem elegek ahhoz hogy felkeacutesziacutetsenek valakit arra hogy misszionaacuterius legyen Olvassaacutetok el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 8462 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mi az a maacutesok dolog amire minden misszionaacuteriusnak szuumlkseacutege van (bizony-saacuteg) Tedd bizonysaacutegodat arroacutel milyen fontos mindenkinek szemeacutelyes bizonysaacutegot szerezni

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (keacutepek megtekinteacutese eacutes keacuterdeacutesek megvaacutelaszolaacutesa) Segiacutets a gyermekek-nek megeacuterteni egy bizonysaacuteg fontos elemeit Tegyeacutel ki keacutepeket melyek e fontos elemek neacutemelyikeacutet il-lusztraacuteljaacutek (peacuteldaacuteul Mennyei Atyaacutenk szeret minket Jeacutezus Krisztus a Szabadiacutetoacutenk Joseph Smith proacutefeacuteta volt Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza az Uacuter igaz egyhaacuteza eacutes minket egy eacutelő proacute-feacuteta vezet) Tegyeacutel fel az alaacutebbiakhoz hasonloacute keacuter-deacuteseket mindegyik keacutepről Mi vagy ki ez Mit tudsz erről Hogyan tudod megerősiacuteteni a bizonysaacutegodat erről Keacuterd meg a gyermekeket hogy nevezzenek meg olyan embereket akikkel megoszthatnaacutek a bizonysaacutegukat Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy amikor a gyermekek megosztjaacutek maacutesokkal amit tudnak a bizonysaacuteguk noumlvekedni fog eacutes felkeacuteszuumll-nek arra hogy misszioacutet szolgaacuteljanak

Tipp Felhasznaacutelhatod az e havi szentiacuteraacutest a koumlzoumls foglalkozaacutesok kiegeacutesziacutető reacuteszekeacutent A havi teacutemaacutet is kihelyezheted az Elemi termeacuteben

24

Jeacutezus Krisztus Isten Fia bdquoIacuteme eacuten Jeacutezus Krisztus vagyok Isten Fia Eacuten vagyok a vilaacuteg eacutelete eacutes vilaacutegossaacutegardquo ( TampSz 1128 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre

Mutass raacute a tanra (eljaacutetszoacutes vers ismeacutetelgeteacutese) A gyermekekkel mondjaacutetok el egymaacutes utaacuten toumlbb-szoumlr a koumlvetkező eljaacutetszoacutes verset

Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre Kisgyermekkeacutent joumltt koumlzeacutenk (dajkaacutelj a karoddal) Uacutegy nőtt fel mint te eacutes eacuten (dereacutekboacutel hajolj le majd

lassan aacutellj fel) Mivel szeretett minket (tedd a kezedet a sziacutevedre)

meghalt eacutertuumlnk (uumllj le) Mivel feltaacutemadott mi is uacutejra eacuteluumlnk (aacutellj fel uacutejra)

Magyaraacutezd el hogy a szentiacuteraacutesokban Jeacutezus elmondja hogy Ő Isten Fia Olvassaacutetok el egyuumltt hangosan a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 1128 -at (A kisebb gyermekek

eleacuteg ha csak annyit mondanak bdquoIsten Fiardquo amikor ahhoz a szakaszhoz eacutertek a szentiacuteraacutesban)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (rajzolaacutes eacutes toumlrteacute-net meghallgataacutesa) Minden gyermek rajzoljon le egy jelenetet vagy egy szemeacutelyt Jeacutezus Krisztus szuumlleteacuteseacutenek a toumlrteacuteneteacuteből (peacuteldaacuteul Maacuteria Joacutezsef vagy a paacutesztorok) Mondd el nekik a toumlrteacutenetet a Lukaacutecs 24ndash17 eacutes a Maacuteteacute 21ndash12 alapjaacuten Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a keacutepuumlket a toumlrteacutenet megfelelő reacuteszeacuteneacutel A teveacutekenyseacuteg soraacuten eleacutenekelhettek neacutehaacuteny karaacutecsonyi eacuteneket a Gyerme-keacutenekekből (laacutesd 18ndash31 oldal) Javaslatokeacutert azzal kapcsolatban hogy mikeacutent hasznaacutelj zeneacutet a taniacutetaacutes-hoz laacutesd TNNE 181ndash184

2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes eacutes szentiacuteraacutes memo-rizaacutelaacutesa) Tegyeacutel ki keacutepeket Krisztusroacutel melyek megmutatjaacutek hogyan noumlvekedett uacutejszuumlloumlttből gyermekkeacute majd pedig felnőtteacute Eacutenekeljeacutetek el

egyuumltt a bdquoJeacutezus egykor kisgyermek voltrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 31) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet a dal Jeacutezusroacutel Segiacutets a gyermekeknek megtanulni a Lukaacutecs 252 -t azaacuteltal hogy egyszerű mozdulatokkal aacutebraacutezoljaacutetok Jeacutezus noumlvekedeacuteseacutet boumllcsesseacutegben (mutass a fejedre) test-ben (fesziacutetsd meg az izmaidat) eacutes az Isten (fond oumlssze a karodat) eacutes az emberek (integess egy baraacutetnak) előtt valoacute kedvesseacutegben

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok ol-vasaacutesa eacutes teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetel) Oszd a termet neacutegy reacuteszre eacutes rakd ki a koumlvetkező jelek egyikeacutet mindegyik teruumlletre Jeacutezus noumlvekedett boumll-csesseacutegben ndash TampSz 88118 Jeacutezus noumlvekedett testben ndash TampSz 8920 Jeacutezus noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben ndash TampSz 8863 Jeacutezus noumlvekedett az em-berek előtt valoacute kedvesseacutegben ndash Peacuteldabeszeacutedek 1824 Talaacutelj ki egy egyszerű teveacutekenyseacuteget minden teruuml-letre mint peacuteldaacuteul korhoz illő keacuterdeacuteseket Mennyei Atyaacuteroacutel eacutes az Ő parancsolatairoacutel (bdquoboumllcsesseacutegrdquo) egy meacuterőszalaggal megmeacuterni minden gyermek magassaacutegaacutet eacutes papiacuterra egeacuteszseacuteges eacuteteleket rajzolni (bdquotestrdquo) valamint toumlrteacuteneteket a Csillagocskaacuteboacutel vagy a Liahoacutenaacuteboacutel a bizonysaacutegroacutel eacutes a baraacutetsaacutegroacutel (bdquoIsten előtti kedvesseacutegrdquo eacutes bdquoemberek előtti kedvesseacutegrdquo) Magyaraacutezd el hogy mi mindannyian ugyanuacutegy nouml-vekszuumlnk mint Jeacutezus ndash bdquoboumllcsesseacutegben eacutes testeacutenek

Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek reacuteszt venni a toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacuteben az

lefoglalja őket eacutes fenntartja az eacuterdeklődeacutesuumlket

Ebben a teveacutekenyseacutegben a gyermekek koumlzel eacuterezhetik magukat Jeacutezus Krisztushoz azaacuteltal hogy felismerik Ő is uacutegy noumlvekedett mint ők

Jeacutezus noumlvekedett

testbenJeacutezus

noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben

December

25

aacutellapotjaacuteban eacutes az Isten eacutes emberek előtt valoacute ked-vesseacutegbenrdquo ( Lukaacutecs 252 ) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot eacutes keacuterj meg egy felnőttet hogy vezesse a csoportokat egy-egy jelhez ahol egyuumltt

elolvassaacutek a szentiacuteraacutest eacutes reacuteszt vesznek a teveacutekeny-seacutegben Szoacuteljon halk zene mikoumlzben a gyermekek aacutetmennek egyik aacutellomaacutesroacutel a maacutesikra

3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes-teveacutekenyseacuteg) Helyezz ki keacutepeket Krisztus szuumlleteacuteseacuteről eacutes ha-laacutelaacuteroacutel a terem keacutet ellenkező falaacutera Mondd el a gyermekeknek hogy fel fogsz olvasni neacutehaacuteny szentiacuteraacutest melyek vagy Jeacutezus szuumlleteacuteseacutenek vagy pedig a halaacutelaacutenak a jeleit iacuterjaacutek le Keacuterd meg őket hogy forduljanak abba az iraacutenyba ahol a szent-iacuteraacuteshoz tartozoacute keacutepeket laacutetjaacutek (Ha kevesen jaacuternak az Elemidbe a gyermekek oda is seacutetaacutelhatnak a keacutepekhez) Olvasd fel a 3 Nefi 115 19 21 820 22ndash23 verseket Beszeacuteljeacutetek meg mikeacutent hozott Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegot a vilaacutegnak Keacuterd meg a gyermekeket hogy takarjaacutek el a szemuumlket eacutes keacutepzeljeacutek el milyen kihiacutevaacutesokkal kellene szem-beneacutezniuumlk ha vilaacutegossaacuteg neacutelkuumll kellene eacutelniuumlk Hasonliacutetsaacutetok oumlssze ezeket a kihiacutevaacutesokat azokkal melyekkel akkor kellene szembeneacuteznetek ha nem ismerneacutetek Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet Olvasd fel a Jaacutenos 812 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mit kell tennuumlnk azeacutert hogy ne soumlteacutetseacutegben jaacuterjunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (kitalaacuteloacutes jaacute-teacutek) Magyaraacutezd el hogy szaacutemos szimboacutelum segiacutet nekuumlnk emleacutekezni arra hogy Jeacutezus a vilaacuteg vilaacute-gossaacutega e szimboacutelumok neacutemelyikeacutet karaacutecsonykor hasznaacuteljuk Tegyeacutel neacutehaacuteny ilyen szimboacutelumot (peacuteldaacuteul gyertya papiacuter csillag vagy karaacutecsonyi eacutegő) egy taacuteskaacuteba Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyuacuteljon bele a taacuteskaacuteba tapintsa meg az egyik taacuter-gyat aneacutelkuumll hogy raacuteneacutezne talaacutelja ki mi lehet az majd mutassa meg a toumlbbi gyermeknek Keacuterd meg hogy mondjon valamit amit Jeacutezus Krisztus tett azeacutert hogy vilaacutegossaacutegot hozzon az eacuteletuumlnkbe Is-meacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a toumlbbi taacuterggyal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (keacutep rajozolaacutesa) Adj minden gyermeknek egy papiacuter napocskaacutet Keacuterd meg őket hogy iacuterjaacutek vagy rajzoljaacutek raacute egy moacutedjaacutet annak ahogyan Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegaacutet fogjaacutek koumlvetni Buzdiacutetsd őket hogy mutassaacutek meg amit iacutertak vagy rajzoltak a csalaacutedjuknak

4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (ajaacutendeacutekok kibon-taacutesa) Csomagolj be ajaacutendeacutekkeacutent egy keacutepet az első laacutetomaacutesroacutel Magyaraacutezd el hogy sok ember ajaacuten-deacutekozza meg egymaacutest szuumlleteacutesnapok alkalmaacuteval Keacuterdezd meg kinek a szuumlleteacutesnapjaacutet uumlnnepeljuumlk karaacutecsonykor Magyaraacutezd el hogy van meacuteg egy fontos ember akinek a szuumlleteacutesnapja decemberben van Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyissa ki az ajaacutendeacutekot eacutes neacutezze meg ki az az ember Mondd el a gyermekeknek hogy Joseph Smith szuumlleteacutes-napja december 23-aacuten van Beszeacuteljeacutetek meg az első laacutetomaacutest eacutes magyaraacutezd el hogy fontos ajaacutendeacutekok-ban reacuteszesuumllhettuumlnk annak koumlszoumlnhetően hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoAjaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutelardquo Keacutesziacutets elő neacutegy nagyobb meacuteretű papiacutert melyek mindegyikeacutere iacuterj egyet-egyet a koumlvetkező ajaacutendeacutekok koumlzuumll bdquoRendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevelrdquo bdquoAz igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkbanrdquo bdquoRen-delkezuumlnk a papsaacuteggalrdquo bdquoTudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkatrdquo

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Adj min-den csoportnak egyet a papiacuterok koumlzuumll eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek le a papiacuteron leacutevő ajaacutendeacutekot Keacuterd meg őket hogy rajzukat ajaacutendeacutekozzaacutek oda egy maacutesik csoportnak Keacuterd meg a csoportokat hogy

mutassaacutek meg eacutes magyaraacutezzaacutek el az ajaacutendeacutekukat a toumlbbi gyermeknek eacutes helyezd el a keacutepeket a taacuteblaacuten

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (bizonysaacuteg meg-osztaacutesa Jeacutezus Krisztusroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy csukjaacutek be a szemuumlket eacutes gondoljanak valakire akivel meg tudnaacutek osztani az evangeacutelium ajaacutendeacutekaacutet Mondd el nekik hogy olyanok lehetnek mint Joseph Smith eacutes bizonysaacutegot tehetnek Jeacutezus Krisztusroacutel

Ismeacutetleacutes A december nagyszerű hoacutenap az ismeacutet-leacutesre Fontold meg hogy aacutetismeacutetlitek a koraacutebbi leckeacutek teveacutekenyseacutegeit megkeacuterve a gyermekeket hogy mondjaacutek el mikeacutent eacuteltek az adott tan szerint azon a heacuteten vagy mi-keacutent osztottaacutek meg azt a csalaacutedjukkal

Ajaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus

Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk

hallja eacutes megvaacutela-szolja az imaacuteinkat

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Kattintson ide a rajzeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

12

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoMegyek eacutes megteszem azon dolgokat amelyeket az Uacuter megparancsolt mert tudom hogy az Uacuter nem ad parancsolatokat az emberek gyermekeinek csak akkor ha utat keacutesziacutet szaacutemukra hogy veacutegrehajthassaacutek azt a dolgot amit megparancsol nekikrdquo ( 1 Nefi 37 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes az imaacute-roacutel) Mutass a gyerekeknek egy telefont vagy maacutes kommunikaacutecioacutes eszkoumlzt Beszeacuteljeacutetek meg hogyan kell hasznaacutelni Keacuterdezd meg a gyermekektől ho-gyan tudunk kommunikaacutelni Mennyei Atyaacutenkkal Magyaraacutezd el hogy eacuteppen uacutegy ahogyan taacutercsaacutezunk egy szaacutemot hogy beszeacutelhessuumlnk valakivel imaacuted-kozhatunk azeacutert hogy kommunikaacutelni tudjunk Mennyei Atyaacutenkkal keacuterhetuumlnk tőle erőt ahhoz meg tudjuk tenni ami helyes Minden osztaacutelynak adj egy keacutepet melyen kuumlloumlnfeacutele imaacutek szerepelnek (peacuteldaacuteul szemeacutelyes ima csalaacutedi ima eacutetelaacuteldaacutes vagy osztaacutelytermi ima) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy mutassaacutek meg a keacutepuumlket a toumlbbi gyereknek eacutes mondd el nekik milyen ima laacutethatoacute a keacutepen eacutes hogy mikor hol eacutes mieacutert mondjaacutek ezt az imaacutet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Vaacutegj egy kis lyukat keacutet uumlres konzervdoboz aljaacuten eacutes koumlsd oumlssze őket egy madzaggal Fesziacutetsd ki joacutel a ma-dzagot eacutes a gyerekek felvaacuteltva mondjanak bele a konzervdobozba valamit amieacutert imaacutedkozhatnak Mennyei Atyaacutenkhoz mikoumlzben proacutebaacuteljaacutek azt tenni ami helyes (peacuteldaacuteul hogy igazat tudjanak mon-dani vagy hogy aacutehiacutetatosak illetve kedvesek legye-nek) Egy maacutesik gyermek hallgasson bele a maacutesik veacutegeacuten leacutevő konzervdobozba Oszd meg egy eacutelmeacute-nyedet (vagy keacuterj meg egy gyermeket erre) arroacutel amikor Mennyei Atyaacutenk erőt adott neked hogy azt tedd ami joacute Teacutegy bizonysaacutegot arroacutel hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat eacutes erőt fog adni ahhoz hogy azt tegyuumlk ami helyes

2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a meg-

eacuterteacutest (bemutatoacute megtekinteacutese) Magyaraacutezd el hogy a tized azt jelenti hogy peacutenzbeli beveacuteteluumlnk egytizedeacutet az Uacuternak adjuk az Ő egyhaacutezaacuten keresz-tuumll Mutass a gyerekeknek 10 peacutenzeacutermeacutet Keacuterdezd meg hogy az eacutermeacutek koumlzuumll haacutenyat kell felhasznaacutelni

a tizedre Mutass egy tizedboriacuteteacutekot eacutes egy ado-maacutenyszelveacutenyt majd magyaraacutezd el hogy uacutegy fi zetuumlnk tizedet hogy kitoumlltjuumlk az adomaacutenyszel-veacutenyt beletesszuumlk egy boriacuteteacutekba a tizeduumlnkkel egyuumltt majd aacutetadjuk a puumlspoumlknek vagy az egyik tanaacutecsosaacutenak

Eacutenek bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo

( GYEacute 82ndash83)

Hiacutevd meg a lelket Ha a Leacutelek aacuteltal taniacutetasz a Szentleacutelek bizonysaacutegot tesz majd azoknak az evangeacuteliumi tanteacuteteleknek az igazsaacutegaacuteroacutel melyekről taniacutetasz (laacutesd TNNE 45ndash46)

Juacutenius

I Have a Body like

Heavenly Fatherrsquos

I have a face like

Heavenly Father

I have two feet like

Heavenly Father

I have two hands like

Heavenly Father

13

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek eacutes bizony-saacutegok meghallgataacutesa) Mutass be olyan keacutepeket eacutes taacutergyakat melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermazoacute aacuteldaacutesokat jelkeacutepezik mint peacuteldaacuteul a templomok eacutes gyuumllekezeti haacutezak keacutepe vagy egy himnuszoskoumlnyv egy Gyermekeacutenekek koumlnyv egy elemis keacutezikoumlnyv eacutes a szentiacuteraacutesok Mondd el a gyerekeknek hogy az egyhaacutez a tizedalapboacutel keacutepes mindezt előteremteni Takard le a keacutepeket eacutes a taacutergyakat Vegyeacutel el belő-luumlk egyet-kettőt Fedd fel őket uacutejra eacutes keacuterdezd meg a gyerekeket melyik hiaacutenyzik Ezt ismeacuteteld el toumlbb alkalommal Magyaraacutezd el hogy vannak maacutes olyan aacuteldaacutesok is melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermaznak de nem laacutethatoacuteak (laacutesd 3 Nefi 2410 ) Keacuterj meg egy-keacutet felnőttet meseacuteljenek azon aacuteldaacutesaikroacutel melyek-ben a tizedfi zeteacutes aacuteltal reacuteszesuumlltek

3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olva-saacutesa eacutes jaacuteteacutek) Olvassaacutetok el egyuumltt az 1 Korint-husbeliek 316ndash17 -et Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg mit jelent nekik ez a szentiacuteraacutes Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atyaacutenk azt szeretneacute hogy vigyaacutez-zunk a testuumlnkre Helyezd ki kuuml-loumlnfeacutele eacutelelmiszerek italok eacutes maacutes olyan cikkek keacutepeacutet melyek joacutek vagy rosszak a testnek (peacuteldaacuteul gyuumlmoumllcsoumlk zoumlldseacutegek kenyeacuter alko-hol eacutes dohaacuteny) eacutes helyezd őket egy dobozba Keacutesziacutets maacutesolatot a boumllcsődei keacutezikoumlnyv 43

oldalaacuteroacutel eacutes vaacutegd kirakoacutedarabkaacutekkaacute A gyerekek felvaacuteltva vegyenek ki keacutepeket a dobozboacutel Ha a keacute-pen laacutethatoacute cikk joacute nekuumlnk egy gyermek helyez-

zen a taacuteblaacutera egy kirakoacutedarabkaacutet Ha a cikk rossz vegyen le egy kirakoacuteda-

rabkaacutet Jaacutetsszatok addig miacuteg a kirakoacute teljes nem lesz (a

dobozban toumlbb joacute legyen mint rossz) Keacuterj meg egy

felnőttet vagy gyermeket hogy osszon meg neacutehaacutenyat azon aacuteldaacutesok koumlzuumll melyet a Boumllcses-seacuteg szavaacutenak valoacute engedelmes-seacuteg miatt kapott (laacutesd TampSz 8918ndash21 )

4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező-ket bdquoA enspenspenspensp egy enspenspenspensp rdquo Mutass egy keacutepet a temp-lomroacutel Keacuterdezd meg mieacutert olyan kuumlloumlnlegesek a temp lomok A gyerekek lapozzanak az 1 Korinthus-beliek 619- hez Keacuterd meg őket hogy mikoumlzben egyuumltt felolvassaacutetok a szentiacuteraacutest keresseacutek meg mit mond a testuumlkről Keacuterdezd meg tőluumlk mely szavak-kal egeacutesziacutethető ki a taacuteblaacuten szereplő mondat ( test templom ) Keacuterd meg a gyerekeket hogy aacutelljanak fel eacutes mondjaacutek el egyuumltt a mondatot

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes eacutes beszeacutelgeteacutes) Mondd el a gyerekeknek hogy a testuumlnk egy templom melyben a Szentleacutelek lakozhat Eacutenekeljeacutetek el a

bdquoTemplom a foumlldi testemrdquo ( Egyhaacutezi eacutenekek 104) ciacutemű eacuteneket Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg Mennyei Atyaacutenk mit szeretne hogyan oumlltoumlz-koumldjuumlnk eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Isten proacutefeacute-taacutei szuumlntelenuumll azt tanaacutecsoltaacutek az Ő gyermekeinek hogy visszafogottan oumlltoumlzkoumldjenek Keacuterd meg a gyerekeket hogy mikoumlzben felolvasod a Fiatalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert fuumlzet bdquoOumlltoumlzkoumldeacutes eacutes megjeleneacutesrdquo reacuteszeacutet fi gyeljenek oda a testuumlk mely reacutesze legyen takarva Keacuterd meg a gyerekeket hogy keacutepzeljeacutek el hogyan tudnak visszafogottan oumlltoumlzkoumldni Dobj egy puha taacutergyat oda egy gyermeknek eacutes keacuterd meg hogy ossza meg az oumltleteacutet Miutaacuten elmondta dobja to-vaacutebb egy maacutesik gyermeknek aki szinteacuten megosztja az oumltleteacutet Iacutegy folytassaacutetok a toumlbbi gyermekkel is

Szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk A gyermekek keacutepesek jobban tanulni eacutes hosszabb ideig emleacutekezni a tanul-takra ha taniacutetaacuteskor keacutepe-ket eacutes maacutes szemleacuteltetőket hasznaacutelunk (laacutesd TNNE 168 173ndash174)

Kattints ide a boumllcsődei keacutezikoumlnyvbeli oldaleacutert

14

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoLegyuumlnk tehaacutet hűek az Uacuter parancsolatainak megtartaacutesaacutebanrdquo ( 1 Nefi 316 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacutesziacutets keacutet szoacutecsiacutekot a koumlvetkező szavakkal boumljt eacutes ima Keacuterj meg keacutet gyermeket hogy aacutelljanak szorosan egymaacutes melleacute eacutes adj oda nekik egy-egy szoacutecsiacute-kot Egy harmadik gyermek seacutetaacuteljon el koumlzoumlttuumlk Keacuterd meg az első keacutet gyermeket hogy ezuacutettal karoljanak egymaacutesba eacutes a harmadik gyermek iacutegy proacutebaacuteljon meg uacutejra elseacutetaacutelni koumlzoumlttuumlk Mutass raacute mennyivel erősebbek a gyermekek amikor egy-maacutesba karolnak Magyaraacutezd el hogy a boumljt eacutes az ima is erőteljesebb amikor egyuumltt alkalmazzuk őket Iacuterd fel a taacuteblaacutera hogy bdquoa boumljt eacutes az ima meg-erősiacutetheti a bizonysaacutegomatrdquo majd a gyermekek ismeacuteteljeacutek el a mondatot hangosan

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest ( szentiacuteraacutesok meghall-gataacutesa eacutes szemleacuteltetős leckeacuteben valoacute reacuteszveacutetel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy hallgassaacutek meg mit tettek Moacuteziaacutes fi ai azeacutert hogy erősekkeacute vaacuteljanak az evangeacute-liumban mikoumlzben felolvasod az Alma 172ndash3-at Keacuterd meg a gyermekeket hogy fesziacutetseacutek meg az izmaikat minden alkalommal amikor olyan dolgot hallanak ami segiacutetett Moacuteziaacutes fi ainak erősseacute vaacutelni

Vezess le egy beszeacutelgeteacutest a boumljtről uacutegy hogy ezek-hez hasonloacute keacuterdeacuteseket teszel fel bdquoMi a boumljtrdquo bdquoMieacutert kell boumljtoumllnuumlnkrdquo bdquoMikor kell boumljtoumllnuumlnkrdquo eacutes bdquoMieacutert kell imaacutedkoznunk amikor boumljtoumlluumlnkrdquo (laacutesd Joseph B Wirthlin A boumljt toumlrveacutenye Liahoacutena 2001

juacutelius 88ndash91) Minden gyermek aki hozzaacutefűz vala-mit a beszeacutelgeteacuteshez fogja meg egy-egy darab fonal vagy madzag egyik veacutegeacutet A madzagok maacutesik veacutegeacutet te tartsd a kezedben A beszeacutelgeteacutes veacutegeacuten keacuterd meg a madzagokat fogoacute gyermekeket hogy aacutelljanak a terem koumlzepeacutere eacutes sodorjaacutek oumlssze az oumlsszes madza-got hogy egyetlen erős koumltelet kapjanak Magyaraacutezd el hogy minden egyes madzag melyet a koumlteacutelhez adunk meacuteg erősebbeacute teszi azt Segiacutets a gyerme-keknek megeacuterteni hogy ehhez hasonloacutean minden egyes alkalommal amikor boumljtoumlluumlnk eacutes imaacutedko-zunk egyre jobban megerősiacutetjuumlk a bizonysaacutegunkat

2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes elismeacutetleacutese) Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoLegyetek pedig egymaacuteshoz joacutesaacutego-sakrdquo ( Efeacutezusbeliek 432 ) eacutes szaacutemozd meg a szava-kat 1ndash4-ig Minden gyermek kapjon egy szaacutemot 1ndash4-ig Előszoumlr az 1-es szaacutemuacute gyermekek aacutelljanak fel mondjaacutek el hangosan az 1-es szoacutet bdquolegyetekrdquo majd gyorsan uumlljenek le Ezutaacuten aacutelljanak fel a 2-es szaacutemuacute gyermekek mondjaacutek el hangosan a 2-es szoacutet bdquopedigrdquo majd ők is gyorsan uumlljenek le Foly-tassaacutetok ugyaniacutegy az ideacutezet veacutegeacuteig Toumlbbszoumlr ismeacute-teljeacutetek el Veacuteguumll keacuterd meg az oumlsszes gyermeket hogy ismeacuteteljeacutek el az egeacutesz ideacutezetet egyuumltt

Segiacutetsd a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Meseacutelj el egy toumlrteacutenetet a kedvesseacutegről a gyermekeknek Peacuteldaacuteul bdquoAz uumlres talicska ( Csilla-gocska 2007 okt Cs2) Keacuterd meg őket hogy emel-jeacutek fel mindkeacutet huumlvelykujjukat amikor egy kedves cselekedetről hallanak a toumlrteacutenetben vagy fordiacutetsaacutek mindkeacutet huumlvelykujjukat lefeleacute amikor baraacutetsaacutegtalan tettről hallanak Eacutenekeljeacutetek el a bdquoSzeressuumlk egymaacutestrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 84) Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor arroacutel eacutenekelnek hogy ki-ket kell szeretnuumlnk Uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt eacutes ez

Eacutenek bdquoA boumllcs ember

eacutes a bolond emberrdquo

( GYEacute 150) vagy baacutermely

aacuteltalad vaacutelasztott eacutenek

a Gyermekeacutenekek ciacutemű

eacutenekeskoumlnyvből

Tipp Amikor a boumljtről taniacutetasz ne feledd hogy a kisebb gyermekeknek nem kell boumljtoumllniuumlk

A szemleacuteltető eszkoumlzoumlk segiacutetenek a gyermekeknek a nehezen eacuterthető fogalmak megeacuterteacuteseacuteben

ImaBoumljt

Juacutelius

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

15

alkalommal a gyermekek emeljeacutek fel a huumlvelykujju-kat amikor azt eacuteneklik bdquoMindenkit szeressrdquo

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a kedvesseacuteg moacutedjainak megbeszeacuteleacutese) Emelj ki neacutehaacuteny embert a gyermekek eacuteleteacuteből (uacutegy mint eacutedesapa eacutedesanya nőveacuter fi veacuter nagyapa baraacutet vagy tanaacuter) eacutes iacuterd fel a nevuumlket egy szoacutecsiacutekra mutass roacuteluk keacutepet vagy hasznaacutelj egyszerű kelleacutekeket (peacuteldaacuteul egy nyakken-dőt az apa vagy egy seacutetabotot a nagyapa illusztraacute-laacutesaacutera) Add oda a taacutergyakat neacutehaacuteny gyermeknek eacutes keacuterd meg őket hogy aacutelljanak a terem elejeacutebe Mindegyik gyermek osszon meg valami kedveset amit az aacuteltala keacutepviselt szemeacutelynek mondana vagy tenne eacuterte Ezutaacuten adjaacutek aacutet a szoacutecsiacutekokat keacutepeket vagy kelleacutekeket maacutes gyermekeknek Ezt folytassaacute-tok egeacuteszen addig miacuteg az idő engedi

3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Keacutesziacutets joacute paacuter nyaklaacutencot fonalboacutel eacutes akassz mindegyikre egy papiacuter sziacutevet Mindegyik sziacutevre iacuterj egy-egy kulcsszoacutet bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ( GYEacute 15) ciacutemű dal szoumlvegeacuteből (peacuteldaacuteul csendben uumllni gondolni eacuterzeacutes stb) Keacuterj meg neacute-haacuteny gyermeket hogy vegyeacutek fel a nyaklaacutencokat Eacutenekeljeacutetek el bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ciacutemű dalt eacutes szoacuteliacutetsd fel a nyaklaacutencot viselő gyermekeket hogy aacutehiacutetatosan seacutetaacuteljanak koumlrbe a teremben amikor a nyaklaacutencukon loacutegoacute sziacutevecskeacuten leacutevő ki-fejezeacutest eacutenekli az osztaacutely A nyaklaacutencot viselő gyermekek ezutaacuten aacutelljanak sorba egymaacutes melleacute eacutes uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (aacutehiacutetat megbe-szeacuteleacutese) Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat vagy rajzolj egyszerű

keacutepet egy szempaacuterroacutel keacutezről laacutebroacutel fuumllről szaacutej-roacutel eacutes elmeacuteről Oszd a gyermekeket csopor-

tokra eacutes mindegyik csoport vaacutelasszon egyet vagy kettőt a szoacutecsiacutekokboacutel vagy

keacutepekből A csoportok mondjaacutek el (szavakkal vagy eljaacutetszaacutessal) mikeacutent tud a test azon reacutesze aacutehiacute-

tatos lenni tiszteletet eacutes szeretetet mutatva Isten iraacutent

4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a koumlvet-kezmeacutenyekről) Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt (laacutesd TNNE 163) melyekben a gyermekek olyan helyzetekbe keruumllnek ahol vaacutelasztaniuk kell a becsuumlletesseacuteg eacutes a becstelenseacuteg koumlzoumltt Peacuteldaacuteul bdquoMeguumltoumltted az oumlcseacutedet eacutes az eacutedesanyaacuted megkeacuter-dezi mieacutert siacuterrdquo Tedd fel a keacuterdeacutest bdquoMi lenne a becsuumlletesseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Majd pedig bdquoMi lenne a becstelenseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Segiacutets a gyermekeknek raacutejoumlnni hogy baacuter a becsuumlletesseacuteg azonnali koumlvetkezmeacutenyei talaacuten nehezen elvisel-hetők a hosszuacute taacutevuacute koumlvetkezmeacutenyek azonban beacutekeacutehez eacutes boldogsaacuteghoz vezetnek

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (riacutemkeacutepzeacutes) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy (a tanaacuteraik segiacutetseacute-geacutevel) talaacuteljanak ki egy egysoros aacutelliacutetaacutest vagy riacutemet a becsuumlletesseacutegről Peacuteldaacuteul bdquoHa igazat mondok soha el nem bukokrdquo Minden osztaacutely ossza meg az aacutelliacutetaacutesaacutet a toumlbbi gyermekkel Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy mondjaacutek el magukban az aacutelliacutetaacutest minden alkalom-mal amikor kiacuteseacuterteacutest eacutereznek arra hogy becstele-nek legyenek

A gyermekek reacuteszveacutetele a szemleacuteltető előadaacutesokban

lekoumlti a gyermekeket eacutes segiacutet a toumlbbi gyermek

eacuterdeklődeacuteseacutenek fenntartaacutesaacuteban is

Szentiacuteraacutesok Amikor a gyermekek a sajaacutet szentiacuteraacutesukboacutel olvasnak az megerősiacuteti bennuumlk a szentiacuteraacutesok fontossaacutegaacutet eacutes meghiacutevja a Lelket Ha lehetseacuteges keacuterd meg a gyermekeket hogy jeloumll-jenek be verseket a sajaacutet szentiacuteraacutesukban majd pedig olvassaacutek fel azokat egyuumltt

gondolni

eacuterzeacutes

csendben

uumllni

Kattints ide a sziacutevekeacutert

Kattints ide a keacutepekeacutert

16

Augusztus Olyan dolgokkal toumlltoumlm meg az eacuteletemet melyek meghiacutevjaacutek a Lelket bdquoHa van baacutermi ami ereacutenyes szeacutep joacutenak mondott vagy dicseacuteretre meacuteltoacute akkor toumlrekszuumlnk azokra a dolgokrardquo ( Hitteacutetelek 113 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenet meghallgataacutesa) Mondd el a koumlvetkező toumlrteacutenetet bdquoKeacutet fi uacute talaacutelt egy paacuter elnyűtt cipőt az uacutet szeacuteleacuten A taacutevolban meglaacutettak egy feacuterfi t aki a foumlldjeacuten dolgozott Az egyik fi uacute azt javasolta hogy rejtseacutek el a cipőt eacutes lesseacutek meg hogyan reagaacutel raacute a feacuterfi rdquo Keacuterdezd meg a gyerme-kektől hogy mit mondanaacutenak ennek a fi uacutenak Ezutaacuten mondd el a toumlrteacutenet folytataacutesaacutet bdquoA maacutesik fi uacute azt javasolta hogy ahelyett hogy elrejteneacutek a cipőket tegyenek beleacutejuumlk egy-egy ezuumlst eacutermeacutet eacutes veacuteguumll ezt is tetteacutek Hamarosan a feacuterfi is befejezte a munkaacutet Amikor megtalaacutelta az eacutermeacuteket annyira

eloumlntoumltte a haacutela hogy ott helyben leteacuterdelt eacutes imaacuteban koumlszoumlnetet mondott eacutertuumlk Az imaacuteban el-mondta hogy a feleseacutege beteg a gyermekeinek pe-dig nincs mit enniuumlk eacutes arra keacuterte az Urat hogy aacuteldja meg azt az embert aki segiacutetett neki baacuterki le-gyen is az A fi uacutek melegseacuteget eacutereztek a sziacutevuumlkben eacutes haacutelaacutesak voltak azeacutert hogy a joacutet vaacutelasztottaacutekrdquo (laacutesd Gordon B Hinckley in Conference Report Apr 1993 71 vagy Ensign May 1993 54) Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszanak meg olyan eacutelmeacutenyeket amikor egy joacute baraacutetjuk segiacutetett nekik a helyes vaacutelasztaacutesban

2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Mu-tass a gyermekeknek keacutet taacutelat az egyik legyen tele gyuumlmoumllccsel a maacutesik pedig foumllddel Keacuterdezd meg a gyermekektől melyiket lenne joacute megenni eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atya azt szeretneacute hogy olyan dolgokkal toumlltsuumlk meg az

elmeacutenket amelyek joacutek a szaacutemunkra nem pedig kaacuterosak Keacuterd meg őket hogy ismeacuteteljeacutek el han-gosan bdquoMennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznemrdquo egyszerű keacutez-mozdulatokkal kiacuteseacuterve az olvasni hallgatni eacutes neacutezni szavakat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Mondd el a gyermekeknek hogy ha Mennyei Atyaacutenknak nem tetsző doumlnteacuteseket hozunk akkor elvesziacutethetuumlnk valami nagyon fontos dolgot Keacuterd meg őket hogy fi gyeljeacutek meg mi lehet ez a fontos dolog mikoumlzben felolvasod A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoSzoacuterakozaacutes eacutes a meacutediardquo fejezete alatti első bekezdeacutest (laacutesd meacuteg bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo) Keacuterdezd meg a gyermekektől hogy kihallottaacutek-e mit vesziacutetuumlnk el ha rossz doumlnteacuteseket hozunk (a Lelket) A gyermekek alkossanak haacuterom csoportot eacutes egymaacutes utaacuten laacutetogassanak meg haacuterom aacutellomaacutest bdquoOlvasaacutesrdquo bdquoHallgataacutesrdquo eacutes bdquoNeacutezeacutesrdquo A gyermekek az aacutellomaacutesokon olyan dolgot olvassanak hallgassanak vagy neacutezzenek amely tetsző Mennyei Atyaacutenak Be-szeacuteljeacutetek meg mit eacutereznek akkor amikor Istennek tetsző dolgokat olvasnak hallgatnak vagy neacuteznek

Eacutenek bdquoProacutebaacutelok uacutegy

eacutelni mint Jeacutezusrdquo

( GYEacute 48ndash49)

Aacutellomaacutesok Ha sok gyermek jaacuter az Elemidbe egyszerűbb lehet ha a gyermekek helyett a veze-tők mennek aacutet egyik aacutello-maacutesroacutel a maacutesikra

Toumlrteacutenetek A toumlrteacutene-tek felkeltik a gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet eacutes segiacutetenek nekik a tanra vonatkoz-tatni azt Joacutel tanuld meg a toumlrteacuteneteket hogy a sajaacutet szavaiddal eacutes lelkesen tudd előadni azokat

17

Rajzolaacutes Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek le-rajzolni amit tanultak az segiacutet nekik a tan meacutelyebb megeacuterteacuteseacuteben Tovaacutebbi segiacutetseacuteget nyuacutejt a tanulaacute-sukhoz ha arra oumlsztoumlnzoumld őket hogy mutassaacutek meg rajzaikat a csalaacutedjuknak

Ha az Elemi meacutereteacutehez igaziacutetod a teveacutekenyseacutegeket az segiacuteteni fog abban hogy

meacuteg toumlbb gyermek reacuteszt tudjon venni benne Ha

nagy leacutetszaacutemuacute az Elemi ebben a teveacutekenyseacutegben

hasznaacutelhatsz toumlbb kosarat is melyeken a gyermekek kisebb

csoportokban osztoznak

3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Mondd el a gyermekeknek hogy egy kis nyomra-vezeteacutessel segiacuteteni fogsz nekik egy fontos uumlzenet feltaacuteraacutesaacuteban Iacuterd fel a taacuteblaacutera a 2 Moacutezes 208 min-den szavaacutenak első betűjeacutet ( M A SZ H M A ) Ma-gyaraacutezd el hogy a betűk az uumlzenet szavainak első betűit jeloumllik Add meg a koumlvetkező nyomot azaacutel-tal hogy felmutatsz egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutez-parancsolatroacutel Ezutaacuten keacuterd meg a gyermekeket hogy keresseacutek ki a 2 Moacutezes 208-at eacutes olvassaacutek fel egyuumltt Engedd hogy a gyermekek raacutejoumljjenek a taacuteblaacuten leacutevő betűk eacutes a szentiacuteraacutes koumlzoumltti kapcso-latra Segiacutets nekik megtanulni a szentiacuteraacutest azaacuteltal hogy raacutemutatsz a taacuteblaacuten leacutevő betűkre mikoumlzben toumlbbszoumlr elismeacutetlik a szentiacuteraacutest

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes eacutes sziacutene-zeacutes) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Min-den csoportnak jeloumllj ki egy bekezdeacutest A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoA sabbat megtartaacutesardquo fejeze-teacuteből amit olvassanak el Keacuterd meg őket hogy be-szeacuteljeacutek meg a csoportjukkal az olvasott bekezdeacutest eacutes osszaacutek meg a toumlbbi gyermekkel mit tanultak belőle Adj minden gyermeknek egy papiacuterlapot eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljanak le neacutehaacuteny olyan joacute dolgot amit a sabbat napjaacuten tehetnek Keacuterd meg neacutehaacutenyukat hogy mutassaacutek meg rajzukat az Elemi toumlbbi tagjaacutenak Buzdiacutetsd őket hogy osszaacutek meg otthon a csalaacutedjukkal amit aznap tanultak

Segiacutetsd elotilde a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutes-teveacutekeny-seacuteg) Az elemis oacuteraacutek kezdete előtt keacutesziacutets be a terembe egy kosarat tele papiacuterdarabokkal ami a teveacutekenyseacuteg soraacuten a mannaacutet fogja jelkeacutepezni Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező keacuterdeacuteseket

Milyen eacutetelt adott az Uacuter az izraacuteelitaacuteknak a pusztaacuteban Mennyit gyűjthettek oumlssze belőle egy nap Mit kellett tenniuumlk a hatodik napon Miben kuumlloumlnboumlzoumltt a sabbat napja

A gyermekek ke-resseacutek meg a vaacutela-szokat mikoumlzben elmondod nekik az izraacuteelitaacutekroacutel eacutes a mannaacuteroacutel szoacuteloacute toumlrteacutenetet (laacutesd 2 Moacutezes 1611ndash31 ) Keacuterd meg őket hogy aacutelljanak fel ha meghalljaacutek a vaacutelaszt valamelyik keacuterdeacutesre Az egyik gyermek mondja el uacutejra azt a reacuteszt a toumlrteacutenetből amely megvaacutelaszolja a keacuterdeacutest majd folytassaacutetok a toumlrteacutenetet Amikor befejezteacutetek beszeacutelgess a gyermekekkel arroacutel hogy az Uacuter mieacutert nem akarta hogy az izraacuteelitaacutek mannaacutet gyűjtsenek a sabbat napjaacuten Keacuterd meg a gyerme-keket hogy hunyjaacutek be a szemuumlket eacutes jaacutetsszaacutek el hogy alszanak Gyorsan szoacuterd szeacutet a bdquomannaacutetrdquo a teremben A gyermekek nyissaacutek ki a szemuumlket eacutes gyűjtseacutek oumlssze a sajaacutet manna adagjukat (egy vagy keacutet darabot) Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek vissza a mannaacutet a kosaacuterba Mikoumlzben ezt teszik keacuterd meg őket hogy osszanak meg egy-egy olyan dolgot amellyel meg tudjaacutek szentelni a sabbat napjaacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Az alaacutebbi oumltletek segiacutetseacutegedre lehetnek a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 48ndash49) megtaniacutetaacutesaacuteban

bull Eacutenekeld el a dalt a gyermekeknek Keacuterd meg őket hogy szaacutemoljaacutek meg az ujjukon haacuteny-szor eacutenekled a proacutebaacutelok szoacutet Uacutejra eacutenekeld el a dalt eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy tapsol-jaacutek melleacute a ritmust

bull Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet szeacutetszoacuterva az Elemi ter-meacuteben a dalban szereplő kulcsszavakroacutel vagy kifejezeacutesekről (peacuteldaacuteul uacutegy eacutelni mint koumlvetem mindenben amit teszek kiacuteseacuterteacutest eacuterzek eacutes fi gyelek ) szabadon hagyva a szoba elejeacuteben leacutevő falat Keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt Keacuterd meg őket hogy mu-tassanak raacute arra a keacutepre amelyről uacutegy gondoljaacutek a legjobban raacuteillik arra amit eacutenekelsz Az egyik gyermek helyezze aacutet az adott keacutepet a terem elejeacute-ben leacutevő falra Mindenki eacutenekelje el addig a pontig a dalt Ezutaacuten folytasd az eacuteneket eacutes ismeacuteteljeacutetek el a teveacutekenyseacuteget minden egyes keacutepneacutel Veacuteguumll a gyermekekkel egyuumltt toumlbbszoumlr eacutenekeljeacutetek el a dalt Roumlviden tedd bizonysaacutegodat annak fontossaacute-gaacuteroacutel hogy megproacutebaacuteljunk uacutegy eacutelni mint Jeacutezus

gondolatotok

koumlvetem mindenben amit teszek

egymaacutest szeresseacutetek

figyelek

szereteteacutet

iacutegy szoacutelt

kiacuteseacuterteacutest eacuterzek

kedvesseacuteg

Kattints ide a keacutepekeacutert

18

Szeptember A tiacutezparancsolat azt taniacutetja nekem hogy szeressem Istent eacutes az Ő gyermekeit bdquoHa szeretsz engem szolgaacutelj engem eacutes tartsd be minden parancsolatomatrdquo ( TampSz 4229 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacuterj meg egy eacutedesanyaacutet hogy hozza be a koumlzoumls foglal-kozaacutesra a kisbabaacutejaacutet A gyermekek osszanak meg neacutehaacuteny olyan szabaacutelyt amely segiacutet a gyermek biztonsaacutegaacutenak megőrzeacuteseacuteben Mondd el a gyer-mekeknek hogy mi mindannyian Mennyei Atya gyermekei vagyunk Ő szeret minket eacutes szabaacutelyo-kat vagy parancsolatokat ad nekuumlnk hogy megoacutev-jon bennuumlnket eacutes boldogok legyuumlnk Mutass egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutezparancsolatroacutel eacutes roumlviden

meseacuteld el a gyermekeknek Moacutezes hogyan kapta meg a parancsolatokat (laacutesd 2 Moacutezes 19ndash20 )

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes) Iacuterd fel a koumlvetkező haacuterom kifejezeacutest a taacuteblaacutera bdquoTiszteld Istent eacutes Neki hoacutedoljrdquo bdquoTiszteld a szuumllőketrdquo eacutes bdquoTisztelj maacutesokatrdquo Mondd el a gyermekeknek hogy a tiacutezparancsolat e haacuterom kategoacuteriaacutera vaacutelaszt-hatoacute szeacutet A gyermekek alkossanak csoportokat majd adj mindegyikuumlknek egy-egy dalt a fenti kategoacuteriaacutekhoz kapcsoloacutedoacutean Keacuterd meg a csopor-tokat hogy doumlntseacutek el kik fogjaacutek eacutenekelni a dalt (peacuteldaacuteul csak fi uacutek csak laacutenyok vagy azok akik pirosat viselnek) Miutaacuten eleacutenekelteacutek a dalt keacuterd meg az egyik gyermeket hogy helyezze el a dalt a megfelelő kategoacuteria alatt Oumltlet hiacutejaacuten a koumlvetkező dalokat is felhasznaacutelhatod bdquoSzombatrdquo ( GYEacute 120) bdquoSzoacutet fogadokrdquo ( GYEacute 121) bdquoEacutedesanyardquo ( GYEacute 127) bdquoJeacutezus Krisztus Egyhaacutezardquo ( GYEacute 45) eacutes bdquoSze-ressuumlk egymaacutestrdquo ( GYEacute 84)

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes) Eacutene-keljeacutetek el a bdquoTartsd meg a toumlrveacutenytrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 94ndash95) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek azokra az iacutegeacuteretekre melyeket akkor kapunk ha betartjuk a parancsolatokat Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy osszaacutek meg milyen aacuteldaacutesokban reacutesze-suumllnek amikor betartjaacutek a parancsolatokat

2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz al-

kalmazaacutesra (szentiacuteraacutesolvasaacutes) Magyaraacutezd el hogy az első neacutegy parancsolat melyet Mennyei Atyaacutenk Moacutezesnek adott azt taniacutetja nekuumlnk hogy tisztelnuumlnk kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnunk Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező mondatokat A szentiacute-raacutesutalaacutesokat pedig iacuterd fel neacutegy darab papiacuterra

1 Ne legyenek neacuteked idegen enspenspenspensp eacuten előttem ( 2 Moacutezes 203 )

2 Ne csinaacutelj magadnak enspenspenspensp enspenspenspensp ( 2 Moacutezes 204 )

3 Az Uacuternak a te Istenednek neveacutet enspenspenspensp enspenspenspensp fel ne vedd ( 2 Moacutezes 207 )

4 Megemleacutekezzeacutel a enspenspenspensp enspenspenspensp hogy megszentel-jed azt ( 2 Moacutezes 208 )

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Minde-gyik csoport kapjon egyet a szentiacuteraacutesutalaacutesok kouml-zuumll eacutes keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el a szentiacuteraacutest majd pedig talaacuteljaacutek meg az ahhoz tartozoacute monda-tot a taacuteblaacuten Az első csoport egeacutesziacutetse ki a taacuteblaacuten leacutevő hiaacutenyos mondataacutet te pedig segiacutets a toumlbbi

Kis csoportok Amikor a gyermekeket csopor-tokra osztod toumlbb gyer-mek tud teveacutekenyen reacuteszt venni az oacuteraacuten

Tiszteld Istent eacutes

Neki hoacutedolj

Tisztelj maacutesokat

Tiszteld a szuumllőket

Szombat Szoacutet fogadok Szeressuumlk egymaacutest

EacutedesanyaacutemJeacutezus Krisztus

Egyhaacuteza

19

Tipp A leiacutert tananyag nem biztos hogy a te Elemidbe jaacuteroacute gyermekek szuumlkseacutegleteire nyuacutejt vaacute-laszt Te vagy tisztaacuteban a keacutepesseacutegeikkel ismered a koumlruumllmeacutenyeiket iacutegy hozzaacutejuk tudod igaziacutetani a koumlzoumls foglalkozaacutes oumltleteit hogy az oacuteraacutek hateacuteko-nyabbak lehessenek az Elemidben

gyermeknek egyuumltt elismeacutetelni azt Beszeacuteljeacutetek meg a parancsolat jelenteacuteseacutet eacutes engedd hogy a gyerme-kek javaslatokat tegyenek arra mit tehetnek annak betartaacutesaacuteeacutert Javaslataikat iacuterd fel a taacuteblaacutera Ezt

ismeacuteteld el a maacutesik haacuterom csoporttal is Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy vaacutelasszanak egyet a taacuteblaacuten leacutevő javaslatok koumlzuumll amelyen a koumlvetkező heacuteten dol-gozni fognak

3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Roumlviden ismeacuteteljeacutetek aacutet a muacutelt heacuteten tanult pa-rancsolatokat eacutes keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszaacutek meg mit tettek azeacutert hogy a szerint a parancsolat szerint eacuteljenek A gyermekek alkossa-nak neacutegy csoportot eacutes mindegyik csoportnak adj egyet az alaacutebbi szoacutecsiacutekokboacutel (laacutesd 2 Moacutezes 2012)

Keacuterd meg az első csoportot hogy aacutelljon fel ismeacute-telje el a szoacutecsiacutekjaacuten talaacutelhatoacute szavakat majd uumlljoumln le A toumlbbi csoport is tegye ugyanezt Keacuterd meg a csoportokat hogy csereacuteljeacutek ki egymaacutes koumlzoumltt a

szoacutecsiacutekokat eacutes addig ismeacuteteljeacutek ezt a teveacutekenyseacute-get amiacuteg minden csoport el nem olvasta az oumlsszes szoacutecsiacutekot Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel eacutes egyuumltt ismeacuteteljeacutek el a parancsolatot

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Oszd a gyerekeket csoportokra Keacuterj meg minden cso-portot hogy gondoljon valamire amivel tiszteletet mutathat a szuumllei iraacutent A csoportok jaacutetsszaacutek el azt amire gondoltak a toumlbbiek pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni mi lehet az Amikor kitalaacuteltaacutek keacuterd meg a csoport egyik tagjaacutet hogy iacuterja fel az oumltletet a taacuteblaacutera

4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tiszteletről) Mondd el a gyermekeknek hogy egy nagyon fontos szemeacutely laacutetogat el ma hozzaacutejuk az Ele-mibe Keacuterd meg a gyermekeket hogy mutassaacutek be mikeacutent tudnak tiszteletet mutatni ez iraacutent az ember iraacutent Proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni ki lehet ez a szemeacutely Duacutedolgasd bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ciacutemű dalt mikoumlzben egy papiacutercsillagot tűzoumll minden gyermek ruhaacutejaacutera Magyaraacutezd el hogy minden ember fontos eacutes mindenkit tisztelnuumlnk kell Mondd el nekik hogy a tiacutezparancsolat toumlbb pontja is taniacutet nekuumlnk arroacutel hogy mikeacutent tisztel-juumlnk maacutesokat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (esettanulmaacutenyok megbeszeacuteleacutese) Magyaraacutezd el hogy a tiacutezparan-csolat azt taniacutetja nekuumlnk hogy ne lopjunk vagy hazudjunk ez is egy moacutedja annak hogy tiszteletet mutassunk maacutesok iraacutent Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanul-maacutenyt (laacutesd TNNE 163) amely olyan szituaacutecioacutekat mutat be melynek soraacuten a gyermekeknek becsuuml-letes doumlnteacutest kell hozniuk Oszd a gyermekeket csoportokra eacutes adj minden csoportnak neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el mindegyiket eacutes beszeacuteljeacutek meg hogyan lehetnek becsuumlletesek azokban a helyzetekben

Keresd a lehetőseacutegeket amikor ki tudod mutatni a gyermekek iraacutenti szeretetedet Ha kimutatod

szereteted azok iraacutent akiket taniacutetasz sokkal befogadoacutebbak lesznek a Leacutelekre eacutes lelkesebben

tanulnak majd (laacutesd TNNE 31)

hogy hosszuacute ideig eacutelj

a melyet az Uacuter a te Istened aacuted te neacuteked

Tiszteld atyaacutedat eacutes anyaacutedat

azon a foumlldoumln

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

20

Keacuterdeacutesek A hateacutekony keacuterdeacutesek megfontolt vaacutela-szokra serkentik a gyer-mekeket Keruumlld az olyan keacuterdeacuteseket melyekre csak igennel vagy nemmel lehet vaacutelaszolni

A papsaacuteg aacuteldaacutesai mindenki szaacutemaacutera eleacuterhetőek bdquoEacutes emellett mindazok akik befogadjaacutek ezt a papsaacutegot engem fogadnak be mondja az Uacuterrdquo ( TampSz 8435 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese) Mutass egy keacutepet a gyermekeknek arroacutel amikor Jeacutezus Krisztus bevezeti az uacutervacsoraacutet Magyaraacutezd el hogy Krisztus az apostolainak eacutes a Mormon koumlny-vebeli taniacutetvaacutenyainak is kiosztotta az uacutervacsoraacutet eacutes arra keacuterte őket hogy miutaacuten Ő eltaacutevozik tőluumlk folytassaacutek az uacutervacsora megaacuteldaacutesaacutenak eacutes kiosztaacute-saacutenak gyakorlataacutet Olvassaacutetok el egyuumltt a 3 Nefi 185ndash6 -ot Tegyeacutel fel a gyermekeknek az alaacutebbiak-hoz hasonloacute keacuterdeacuteseket Napjainkban ki aacuteldja meg az uacutervacsoraacutet Ki osztja ki az uacutervacsoraacutet Milyen felhatalmazaacutest kell viselnie annak az embernek aki megaacuteldja eacutes kiosztja az uacutervacsoraacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Magyaraacutezd el hogy a papsaacuteg Isten hatalma a foumlldoumln eacutelő emberek szolgaacutelataacutehoz eacutes megaacuteldaacutesaacutehoz Az utolsoacute napokban Krisztus azt taniacutetotta nekuumlnk hogy baacutermely feacuterfi viselheti a papsaacutegot aki eleget tesz keacutet koumlvetelmeacutenynek Az első hogy eleacuterjen egy bizonyos kort Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor azt halljaacutek hogy eleacutersz ahhoz a korhoz amikor egy fi uacute megkaphatja a papsaacutegot

Lassan kezdj el szaacutemolni egytől tizenkettőig Mondd el a gyermekeknek hogy a maacutesik koumlvetel-meacuteny az hogy a fi uacute eacuterdemes legyen Magyaraacutezd el mit jelent eacuterdemesnek lenni eacutes azt is mondd el nekik hogy a fi uacutek eacutes a laacutenyok is felhasznaacutelhatjaacutek az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetet ahhoz hogy meg-tudjaacutek hogyan eacutelhetnek eacuterdemes eacuteletet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (reacuteszveacutetel fi zikai teveacutekenyseacutegben) Oszd a gyerekeket csoportokra Jeloumllj ki egy-egy normaacutet az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetből minden csoportnak Keacuterd meg őket hogy talaacuteljanak ki egy olyan egyszerű sziacutenjaacuteteacutekot amely a szaacutemukra kijeloumllt normaacutet tuumlkroumlzi Neacutehaacuteny szoacuteval hataacuterozd meg a normaacutet majd a csoport jaacutetssza el a kitalaacutelt cselekmeacutenyt Addig folytassaacutetok amiacuteg mindegyik csoport sorra nem keruumll Magyaraacutezd el hogy az ezen normaacutek szerinti eacutelet segiacutet a fi uacuteknak eacuterdemesnek maradni arra hogy a papsaacutegot viseljeacutek eacutes papsaacutegi szertartaacutesokban reacuteszesuumlljenek a laacutenyok-nak pedig hogy eacuterdemesek maradjanak az olyan papsaacutegi szertartaacutesok elnyereacuteseacutere mint peacuteldaacuteul a kereszteleacutes eacutes a templomi szertartaacutesok

2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Az egyik gyermek tartson a kezeacuteben egy kinyitott esernyőt Neacutehaacuteny gyermek aacutelljon az ernyő alaacute Hasonliacutetsd az ernyőt a papsaacuteghoz Mutass raacute hogy amikor esik az esernyő alatt aacutelloacute oumlsszes gyermek abban az aacuteldaacutesban reacuteszesuumll hogy szaacuteraz marad nem csak az aki az ernyőt tartja Hasonloacutekeacutepp Isten lehetőveacute tette hogy a papsaacutega aacuteltal minden gyermeke aacuteldaacutesban reacuteszesuumllhessen A papsaacutegon keresztuumll reacuteszesuumlluumlnk a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban melyek lehetőveacute teszik szaacutemunkra hogy visszateacuter-juumlnk Istenhez eacutes uacutejra egyuumltt eacuteljuumlnk Vele

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kirakoacutes jaacuteteacutek) Iacuterd fel a koumlvetkező kifejezeacuteseket egy-egy papiacuter-lapra keresztelkedeacutes konfi rmaacutelaacutes papsaacutegi elrendeleacutes

Tipp Leacutegy tapintatos a gyermekek csalaacutedi helyze-teacutevel kapcsolatban Hang-suacutelyozd ki hogy a papsaacuteg mindenkinek aacuteldaacutest nyuacutejt nemtől fuumlggetlenuumll eacutes azok a gyermekek akik-nek az otthonaacuteban nincsen papsaacutegviselő a haacutezita-niacutetoacutejukon a taacutevolabbi rokonaikon valamint az egyhaacutezi vezetőiken keresz-tuumll is reacuteszesuumllhetnek az aacuteldaacutesokban

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk nagyszerű moacutedszerek

arra hogy felkeltseacutek az eacuterdeklődeacutest megfelelő

iraacutenyba tereljeacutek a gyermekek fi gyelmeacutet vagy

bevezessenek egy adott evangeacuteliumi tanteacutetelt

Oktoacuteber

21

ztelkedeacuteelkedeacuteKereere edeacutesedeacuteereszteereszte

Ha segiacutetuumlnk a gyermekeknek teveacutekenyen

reacuteszt venni az oacuteraacuten az segiacuteteni fog nekik jobban magukra vonatkoztatni

a tanult tant

(feacuterfi aknak) templomi felruhaacutezaacutes eacutes templomi pecseacute-teleacutes Mindegyik papiacuterlapot vaacutegd fel kisebb dara-bokra hogy egy kirakoacutest kapj Roumlviden magyaraacutezd el a gyermekeknek hogy mit jelent a szertartaacutes szoacute (szent ceremoacutenia vagy cselekedet amely lelki jelenteacutestartalommal biacuter) eacutes mondd el nekik hogy neacutehaacuteny papsaacutegi szertartaacutesra elengedhetetlenuumll szuumlkseacuteguumlnk van ahhoz hogy visszateacuterhessuumlnk

Mennyei Atyaacutenkhoz eacutes Vele egyuumltt eacutelhessuumlnk Rajzolj fel oumlt leacutepcsőfokot a taacuteblaacutera eacutes helyezz el egy keacutepet Jeacutezus Krisz-tusroacutel a legfelső fokon A gyermekek alkossa-nak oumlt csoportot eacutes adj mindegyik csoportnak egyet az aacuteltalad keacutesziacutetett kirakoacutesok koumlzuumll Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek ki a kirakoacutest majd pedig mondjaacutek el az Elemi toumlbbi tagjaacutenak hogy mit tudnak a lapjukon laacutethatoacute szer-tartaacutesroacutel A csoportok helyezzeacutek el a kirakott lapo-kat a taacuteblaacutera rajzolt leacutepcső megfelelő fokaira

3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tanroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a kezeiket eacutes joacutel neacutezzeacutek meg azokat Keacuterdezd meg tőluumlk hogyan segiacutetenek a kezeik a jaacutetszaacutesban a munkaacuteban eacutes a reggeli keacuteszuumllődeacutesben az egyhaacutezi gyűleacutesek előtt Keacuterd meg őket hogy neacutemajaacuteteacutekkal jaacutetsszaacutek el a vaacutelaszokat Ezutaacuten keacuterdezd meg hogy az emberek hogyan tudjaacutek arra hasznaacutelni a kezuumlket hogy maacutesokon segiacutetsenek Magyaraacutezd el hogy a pap-saacutegviselők arra is hasznaacutelhatjaacutek a kezuumlket hogy aacuteldaacutesokat adjanak melyek segiacutetenek nekuumlnk eacutes megerősiacutetenek minket

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (keacutepek megtekinteacutese eacutes eacutelmeacutenyek megosztaacutesa) Tegyeacutel ki egy-egy keacutepet szeacutetszoacuterva a teremben az uacutervacsoraacuteroacutel a kereszteleacutesről a kon-fi rmaacutecioacuteroacutel a gyermekaacuteldaacutesroacutel valamint a betegek megaacuteldaacutesaacuteroacutel eacutes magyaraacutezd el mi toumlrteacutenik az egyes keacutepeken A gyermekek rajzoljaacutek koumlrbe mindkeacutet kezuumlket egy papiacuterlapon eacutes vaacutegjaacutek ki Iacuterjaacutek fel a ne-vuumlket a keacuteznyomatukra Az egyik papiacuterkezuumlket ra-gasszaacutek fel a melleacute a keacutep melleacute amelyen olyan aacuteldaacutes vagy szertartaacutes laacutetszik melyben egy papsaacutegviselő keze aacuteltal reacuteszesuumlltek Vaacutelassz koumlzuumlluumlk neacutehaacutenyat majd keacuterd meg a keacuteznyomatok tulajdonosait hogy

osszaacutek meg az eacuterzeacuteseiket arroacutel hogy a papsaacuteg hogyan aacuteldotta eacutes erősiacutetette meg őket Mondd el azt a toumlrteacutenetet a 3 Nefi 1711ndash25 -ből amikor Jeacutezus megaacuteldja a gyer-mekeket Helyezz el a terem elejeacuteben egy keacutepet Jeacutezusroacutel eacutes a gyermekek-ről eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy ragasszaacutek fel a maacutesodik papiacuter-kezuumlket e melleacute a keacutep melleacute Ma-gyaraacutezd el hogy a papsaacutegviselőknek hatalmukban aacutell Jeacutezus Krisztus neveacuteben cselekedni ugyanuacutegy meg tudnak aacuteldani bennuumlnket mint ahogy Jeacutezus tenneacute ha itt lenne koumlzoumlttuumlnk

4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a megeacuter-

teacutest (sziacutenezeacutes) Emleacutekeztesd a gyermekeket hogy el kell nyernuumlnk bizonyos papsaacutegi szertartaacutesokat mielőtt visszateacuterhetneacutenk Mennyei Atyaacutenkhoz hogy Vele egyuumltt eacuteljuumlnk Keacuterd meg őket hogy nevezze-nek meg neacutehaacuteny ilyen szertartaacutest Magyaraacutezd el hogy sokan haltak meg uacutegy hogy nem volt lehető-seacuteguumlk elnyerni ezeket a szertartaacutesokat ezeacutert szuumlk-seacuteguumlk van a segiacutetseacuteguumlnkre Meseacutelj a gyermekeknek az egyik ősoumldről aki e szertartaacutesok elnyereacutese előtt hunyt el Adj minden gyermeknek egy egyszerű

papiacuterboacutel kivaacutegott ember alakot Keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek raacute magukat az egyik oldalaacutera az aacutelta-lad emliacutetett ősoumld keacutepeacutet pedig a maacutesik oldalaacutera (Ha a gyermekeknek szinteacuten van olyan ősuumlk aki azelőtt halt meg hogy elnyerhette volna a papsaacutegi szertar-taacutesokat őt is raacuterajzolhatjaacutek) Ismeacuteteljeacutek el hangosan az e heti teacutemaacutet mikoumlzben felemelik maguk eleacute a papiacuter alakot Keacuterd meg őket hogy amikor azt a szoacutet mondjaacutek hogy bdquoleszekrdquo akkor az őket aacutebraacutezoloacute oldalt amikor pedig azt mondjaacutek hogy bdquoőseimeacutertrdquo akkor az ősuumlket aacutebraacutezoloacute oldalt mutassaacutek fel

A PAPSAacuteG aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban

Keresztelkedeacutes

Konfi rmaacutelaacutes

Papsaacutegi elrendeleacutes

Templomi felruhaacutezaacutes

Templomi pecseacuteteleacutes

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

November Maacuter most misszionaacuterius lehetek bdquoEacutes monda neacutekik Elmenveacuten e szeacuteles vilaacutegra hirdesseacutetek az evangyeacuteliomot minden teremteacutesnekrdquo ( Maacuterk 1615 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szerepjaacuteteacutek) Olvas-saacutetok el a Maacuteteacute 2534ndash40 -et Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Mennyei Atyaacuten-kat is szolgaacuteljuk (laacutesd Moacuteziaacutes 217 ) eacutes hogy a szolgaacutelat boldogsaacutegot hoz eacutes segiacutet nekuumlnk visszateacuterni Is-tenhez Neacutehaacuteny gyermek jaacutetsszon el paacuter szolgaacutelatot mint peacuteldaacuteul eacutetelt adni valakinek aki eacutehes oumlsszeba-raacutetkozni valakivel aki magaacutenyos vagy meglaacutetogatni valakit aki beteg A toumlbbi gyermek proacutebaacutelja meg kitalaacutelni mi toumlrteacutenik a szerepjaacuteteacutek-ban Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet Keacuterdezd meg hogy a misszionaacuteriusok hogyan szol-gaacuteljaacutek Istent Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor is misszionaacuteriusok vagyunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Keacutesziacutets egy taacutersasjaacuteteacutekot amelynek taacuteblaacutejaacuten hat kuumlloumln-boumlző sziacutenből aacutelloacute uacutet vezessen el egy Jeacutezust aacutebraacutezoloacute

keacutephez Keacutesziacutets egy poumlrgettyűt hat olyan sziacutenű sza-kasszal melyek a taacuteblaacuten is megtalaacutel-hatoacuteak Mindegyik sziacutenre iacuterj raacute egy nevet azon embe-rek koumlzuumll akiket a gyermekek szol-gaacutelhatnak peacuteldaacuteul szuumllő baraacutet vagy szomszeacuted Az egyik gyermek poumlrgesse meg poumlrgettyűt eacutes mondja el hogyan

tudnaacute szolgaacutelni azt az embert akinek neveacutere a nyiacutel mutat Ezutaacuten a gyermek tegye a baacutebut arra a koumlvetkező olyan sziacutenű neacutegyzetre a taacuteblaacuten amelyikre a poumlrgettyű mutat Ezt addig ismeacuteteljeacutetek a gyerekekkel amiacuteg a baacutebu el nem eacuteri a Szabadiacutetoacute keacutepeacutet Emleacutekeztesd őket hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Istent szolgaacuteljuk

2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Meacuteg az Elemi kezdete előtt eacutepiacutets fel egy eacutepuumlletet jaacuteteacutekkoc-kaacutekboacutel eacutes takard le hogy a gyermekek ne laacutet-hassaacutek (Ha nem aacutell rendelkezeacutesedre eacutepiacutetőkocka a taacuteblaacutera is rajzolhatsz majd egy darab papiacuterral takard le a rajzot) Magyaraacutezd el a gyerekeknek hogy neacutez ki az elrejtett eacutepuumllet eacutes hogyan eacutepiacutetetted azt Ezutaacuten adj neacutehaacutenyuknak paacuter eacutepiacutetőkockaacutet eacutes keacuterd meg őket hogy proacutebaacuteljanak meg feleacutepiacuteteni egy ugyanolyan eacutepuumlletet mint a tieacuted Amikor befejezteacutek mutasd meg nekik az eacutepuumlletedet eacutes neacutezzeacutetek meg a kettő koumlzoumltti kuumlloumlnbseacuteget Keacuterd meg a gyerekeket hogy eacutepiacutetseacutek fel uacutejra az oumlveacuteket mikoumlzben laacutetjaacutek az eredeti mintaacutejaacutet Magyaraacutezd el hogy sok dolog koumlnnyebben megy ha van egy minta amit koumlvethetuumlnk

Hasznaacuteld ki azokat a lehetőseacutegeket melyek gondolkodaacutesra oumlsztoumlnzik a

gyermekeket Elősegiacuteti a tanulaacutest ha a koruknak megfelelő keacuterdeacutesekkel eacutes

szituaacutecioacutekkal mozgatod meg az agyukat

Jaacuteteacutekok A jaacuteteacutekok sziacute-nesebbeacute teszik az oacuteraacutekat segiacutetenek a gyermekek koumlzoumltti kapcsolatok ki-alakiacutetaacutesaacuteban valamint jaacuteteacutekosan megerősiacutetik ben-nuumlk a taniacutetott evangeacuteliumi tanteacutetelt

22

Amikor a csalaacutedomat eacutes maacutesokat szolgaacutelok akkor Istent szolgaacutelom

Kattints ide a jaacuteteacutektaacuteblaacuteeacutert eacutes a poumlrgettyűeacutert

23

Tervezd meg hogyan tudod felkelteni a

gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet egy teveacutekenyseacuteg

kezdeteacuten Peacuteldaacuteul enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel a

gyermekeket eacuterdekelni fogja mit huacuteztok majd

elő a taacuteskaacuteboacutel

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenetek meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet eacutes roumlviden mondj el egy paacuter szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet olyan fi atalokroacutel akik joacute peacuteldaacutet mutattak maacutesoknak (peacuteldaacuteul Daacuteniel eacutes a baraacutetai visszautasiacutetjaacutek hogy a kiraacutely boraacuteboacutel igyanak [laacutesd Daacuteniel 15ndash16 ] Sidraacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute [laacutesd Daacuteniel 34ndash29 ] valamint Daacuteniel az oroszlaacutenok vermeacuteben [laacutesd Daacuteniel 6 ]) Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet eacutes keacuterdezd meg a gyermekektől hogy a misszionaacuteriusok mikeacutent mutatnak joacute peacuteldaacutet Magyaraacutezd el hogy amikor joacute peacuteldaacutet mu-tatunk akkor misszi-onaacuteriusok vagyunk mert a peacuteldaacutenk segiacutethet maacutesokban vaacutegyat eacutebreszteni arra

hogy toumlbbet megtudjanak Jeacutezus Krisztusroacutel Meseacutelj neacutehaacuteny olyan alkalomroacutel amikor az egyhaacutezkoumlzseacute-gedben vagy gyuumllekezetedben leacutevő gyermekek joacute peacuteldaacutet mutattak

Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljeacutek el a bdquoRa-gyogjrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 92) Mikoumlzben eacutenekelnek adjanak koumlrbe a teremben egy papiacuterboacutel keacuteszuumllt napocskaacutet Minden alkalommal amikor megaacutell a zene keacuterd meg a napocskaacutet tartoacute gyermeket hogy mondja el ő hogyan lehet joacute peacutelda (peacuteldaacuteul ked-vesseacuteggel azzal hogy igazat mond vagy meghiacutev egy baraacutetot az Elemibe)

Minden gyermek keacutesziacutetse el a sajaacutet papiacuter napocskaacute-jaacutet melyre iacuterja fel a koumlvetkező szavakat bdquoRagyogoacute peacutelda lehetekrdquo A gyermekek tartsaacutek magasra a na-pocskaacutejukat mikoumlzben eleacuteneklik a bdquoSzeressuumlk egy-maacutestrdquo ( GYEacute 84) bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ( GYEacute 2) vagy a bdquoRagyogjrdquo ( GYEacute 92) ciacutemű eacuteneket

3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese) Fogj kezet neacutehaacuteny gyermekkel eacutes jaacutetsszaacutetok el hogy meghiacutevod őket az Elemibe hogy tanuljanak Jeacutezus-roacutel Szoacuteliacutetsd fel azokat akik reacuteszesuumlltek a meghiacutevaacutes-ban hogy ők is hiacutevjanak meg maacutesokat amiacuteg veacuteguumll minden gyermeket meg nem hiacutevtatok Magyaraacutezd el hogy az Uacuter azt szeretneacute ha mindannyian misszi-onaacuteriusok lenneacutenk azaacuteltal hogy a baraacutetainknak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel taniacutetunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghall-gataacutesa) Meseacuteld el azt a toumlrteacutenetet melyet Spencer W Kimball elnoumlk mondott egy elemis fi uacuteroacutel aki joacute misszionaacuterius volt Egy feacuterfi a mormon egyhaacutezroacutel keacuterdezte a fi uacutet a vonaton A fi uacute felmondta neki a Hitteacuteteleket A feacuterfi t annyira megeacuterintette az hogy

ez a fi uacute tudta miben hisz hogy elment Salt Lake Citybe hogy meacuteg toumlbbet megtudjon az egyhaacutezroacutel (laacutesd Conference Report Oct 1975 117ndash19 vagy Ensign Nov 1975 77ndash79) Magyaraacutezd el hogy ha megtanuljuk a Hitteacuteteleket az segiacutethet nekuumlnk maacuter most misszionaacuteriussaacute vaacutelni

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a Hitteacutetelek aacutetismeacutetleacutese) Keacutesziacutets elő 13 darab papiacutert melyeket szaacutemozz be 1ndash13-ig Oszd a gyerekeket csoportokra Mindegyik csoport vaacutelasszon egyet a papiacuterdarabok koumlzuumll eacutes egyuumltt proacutebaacuteljaacutek meg megtanulni azt a hit-teacutetelt amelyiknek a szaacutema a kezuumlkben van Amikor mindegyik csoport elkeacuteszuumllt mondjaacutek fel a toumlbbi gyermeknek a hitteacuteteluumlket majd huacutezzanak egy maacutesik papiacutert Ezt addig folytassaacutetok amiacuteg az idő engedi

4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak

Mutass raacute a tanra (misszionaacuteriusi munkaacuteval kapcsolatos taacutergyak megtekinteacutese) Keacutesziacutets be egy kisebb utazoacute taacuteskaacutet vagy bőroumlndoumlt olyan dolgok-kal megpakolva melyeket a teljes idejű misszio-naacuteriusok hasznaacutelnak mint peacuteldaacuteul vasaacuternapi cipő nyakkendő eacutes szentiacuteraacutesok Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy vegyeacutek ki a taacutergyakat a taacuteskaacuteboacutel eacutes mutassaacutek meg azokat a toumlbbieknek Keacuterdezd meg őket mieacutert van az hogy ezek a taacutergyak nem elegek ahhoz hogy felkeacutesziacutetsenek valakit arra hogy misszionaacuterius legyen Olvassaacutetok el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 8462 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mi az a maacutesok dolog amire minden misszionaacuteriusnak szuumlkseacutege van (bizony-saacuteg) Tedd bizonysaacutegodat arroacutel milyen fontos mindenkinek szemeacutelyes bizonysaacutegot szerezni

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (keacutepek megtekinteacutese eacutes keacuterdeacutesek megvaacutelaszolaacutesa) Segiacutets a gyermekek-nek megeacuterteni egy bizonysaacuteg fontos elemeit Tegyeacutel ki keacutepeket melyek e fontos elemek neacutemelyikeacutet il-lusztraacuteljaacutek (peacuteldaacuteul Mennyei Atyaacutenk szeret minket Jeacutezus Krisztus a Szabadiacutetoacutenk Joseph Smith proacutefeacuteta volt Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza az Uacuter igaz egyhaacuteza eacutes minket egy eacutelő proacute-feacuteta vezet) Tegyeacutel fel az alaacutebbiakhoz hasonloacute keacuter-deacuteseket mindegyik keacutepről Mi vagy ki ez Mit tudsz erről Hogyan tudod megerősiacuteteni a bizonysaacutegodat erről Keacuterd meg a gyermekeket hogy nevezzenek meg olyan embereket akikkel megoszthatnaacutek a bizonysaacutegukat Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy amikor a gyermekek megosztjaacutek maacutesokkal amit tudnak a bizonysaacuteguk noumlvekedni fog eacutes felkeacuteszuumll-nek arra hogy misszioacutet szolgaacuteljanak

Tipp Felhasznaacutelhatod az e havi szentiacuteraacutest a koumlzoumls foglalkozaacutesok kiegeacutesziacutető reacuteszekeacutent A havi teacutemaacutet is kihelyezheted az Elemi termeacuteben

24

Jeacutezus Krisztus Isten Fia bdquoIacuteme eacuten Jeacutezus Krisztus vagyok Isten Fia Eacuten vagyok a vilaacuteg eacutelete eacutes vilaacutegossaacutegardquo ( TampSz 1128 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre

Mutass raacute a tanra (eljaacutetszoacutes vers ismeacutetelgeteacutese) A gyermekekkel mondjaacutetok el egymaacutes utaacuten toumlbb-szoumlr a koumlvetkező eljaacutetszoacutes verset

Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre Kisgyermekkeacutent joumltt koumlzeacutenk (dajkaacutelj a karoddal) Uacutegy nőtt fel mint te eacutes eacuten (dereacutekboacutel hajolj le majd

lassan aacutellj fel) Mivel szeretett minket (tedd a kezedet a sziacutevedre)

meghalt eacutertuumlnk (uumllj le) Mivel feltaacutemadott mi is uacutejra eacuteluumlnk (aacutellj fel uacutejra)

Magyaraacutezd el hogy a szentiacuteraacutesokban Jeacutezus elmondja hogy Ő Isten Fia Olvassaacutetok el egyuumltt hangosan a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 1128 -at (A kisebb gyermekek

eleacuteg ha csak annyit mondanak bdquoIsten Fiardquo amikor ahhoz a szakaszhoz eacutertek a szentiacuteraacutesban)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (rajzolaacutes eacutes toumlrteacute-net meghallgataacutesa) Minden gyermek rajzoljon le egy jelenetet vagy egy szemeacutelyt Jeacutezus Krisztus szuumlleteacuteseacutenek a toumlrteacuteneteacuteből (peacuteldaacuteul Maacuteria Joacutezsef vagy a paacutesztorok) Mondd el nekik a toumlrteacutenetet a Lukaacutecs 24ndash17 eacutes a Maacuteteacute 21ndash12 alapjaacuten Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a keacutepuumlket a toumlrteacutenet megfelelő reacuteszeacuteneacutel A teveacutekenyseacuteg soraacuten eleacutenekelhettek neacutehaacuteny karaacutecsonyi eacuteneket a Gyerme-keacutenekekből (laacutesd 18ndash31 oldal) Javaslatokeacutert azzal kapcsolatban hogy mikeacutent hasznaacutelj zeneacutet a taniacutetaacutes-hoz laacutesd TNNE 181ndash184

2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes eacutes szentiacuteraacutes memo-rizaacutelaacutesa) Tegyeacutel ki keacutepeket Krisztusroacutel melyek megmutatjaacutek hogyan noumlvekedett uacutejszuumlloumlttből gyermekkeacute majd pedig felnőtteacute Eacutenekeljeacutetek el

egyuumltt a bdquoJeacutezus egykor kisgyermek voltrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 31) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet a dal Jeacutezusroacutel Segiacutets a gyermekeknek megtanulni a Lukaacutecs 252 -t azaacuteltal hogy egyszerű mozdulatokkal aacutebraacutezoljaacutetok Jeacutezus noumlvekedeacuteseacutet boumllcsesseacutegben (mutass a fejedre) test-ben (fesziacutetsd meg az izmaidat) eacutes az Isten (fond oumlssze a karodat) eacutes az emberek (integess egy baraacutetnak) előtt valoacute kedvesseacutegben

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok ol-vasaacutesa eacutes teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetel) Oszd a termet neacutegy reacuteszre eacutes rakd ki a koumlvetkező jelek egyikeacutet mindegyik teruumlletre Jeacutezus noumlvekedett boumll-csesseacutegben ndash TampSz 88118 Jeacutezus noumlvekedett testben ndash TampSz 8920 Jeacutezus noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben ndash TampSz 8863 Jeacutezus noumlvekedett az em-berek előtt valoacute kedvesseacutegben ndash Peacuteldabeszeacutedek 1824 Talaacutelj ki egy egyszerű teveacutekenyseacuteget minden teruuml-letre mint peacuteldaacuteul korhoz illő keacuterdeacuteseket Mennyei Atyaacuteroacutel eacutes az Ő parancsolatairoacutel (bdquoboumllcsesseacutegrdquo) egy meacuterőszalaggal megmeacuterni minden gyermek magassaacutegaacutet eacutes papiacuterra egeacuteszseacuteges eacuteteleket rajzolni (bdquotestrdquo) valamint toumlrteacuteneteket a Csillagocskaacuteboacutel vagy a Liahoacutenaacuteboacutel a bizonysaacutegroacutel eacutes a baraacutetsaacutegroacutel (bdquoIsten előtti kedvesseacutegrdquo eacutes bdquoemberek előtti kedvesseacutegrdquo) Magyaraacutezd el hogy mi mindannyian ugyanuacutegy nouml-vekszuumlnk mint Jeacutezus ndash bdquoboumllcsesseacutegben eacutes testeacutenek

Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek reacuteszt venni a toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacuteben az

lefoglalja őket eacutes fenntartja az eacuterdeklődeacutesuumlket

Ebben a teveacutekenyseacutegben a gyermekek koumlzel eacuterezhetik magukat Jeacutezus Krisztushoz azaacuteltal hogy felismerik Ő is uacutegy noumlvekedett mint ők

Jeacutezus noumlvekedett

testbenJeacutezus

noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben

December

25

aacutellapotjaacuteban eacutes az Isten eacutes emberek előtt valoacute ked-vesseacutegbenrdquo ( Lukaacutecs 252 ) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot eacutes keacuterj meg egy felnőttet hogy vezesse a csoportokat egy-egy jelhez ahol egyuumltt

elolvassaacutek a szentiacuteraacutest eacutes reacuteszt vesznek a teveacutekeny-seacutegben Szoacuteljon halk zene mikoumlzben a gyermekek aacutetmennek egyik aacutellomaacutesroacutel a maacutesikra

3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes-teveacutekenyseacuteg) Helyezz ki keacutepeket Krisztus szuumlleteacuteseacuteről eacutes ha-laacutelaacuteroacutel a terem keacutet ellenkező falaacutera Mondd el a gyermekeknek hogy fel fogsz olvasni neacutehaacuteny szentiacuteraacutest melyek vagy Jeacutezus szuumlleteacuteseacutenek vagy pedig a halaacutelaacutenak a jeleit iacuterjaacutek le Keacuterd meg őket hogy forduljanak abba az iraacutenyba ahol a szent-iacuteraacuteshoz tartozoacute keacutepeket laacutetjaacutek (Ha kevesen jaacuternak az Elemidbe a gyermekek oda is seacutetaacutelhatnak a keacutepekhez) Olvasd fel a 3 Nefi 115 19 21 820 22ndash23 verseket Beszeacuteljeacutetek meg mikeacutent hozott Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegot a vilaacutegnak Keacuterd meg a gyermekeket hogy takarjaacutek el a szemuumlket eacutes keacutepzeljeacutek el milyen kihiacutevaacutesokkal kellene szem-beneacutezniuumlk ha vilaacutegossaacuteg neacutelkuumll kellene eacutelniuumlk Hasonliacutetsaacutetok oumlssze ezeket a kihiacutevaacutesokat azokkal melyekkel akkor kellene szembeneacuteznetek ha nem ismerneacutetek Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet Olvasd fel a Jaacutenos 812 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mit kell tennuumlnk azeacutert hogy ne soumlteacutetseacutegben jaacuterjunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (kitalaacuteloacutes jaacute-teacutek) Magyaraacutezd el hogy szaacutemos szimboacutelum segiacutet nekuumlnk emleacutekezni arra hogy Jeacutezus a vilaacuteg vilaacute-gossaacutega e szimboacutelumok neacutemelyikeacutet karaacutecsonykor hasznaacuteljuk Tegyeacutel neacutehaacuteny ilyen szimboacutelumot (peacuteldaacuteul gyertya papiacuter csillag vagy karaacutecsonyi eacutegő) egy taacuteskaacuteba Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyuacuteljon bele a taacuteskaacuteba tapintsa meg az egyik taacuter-gyat aneacutelkuumll hogy raacuteneacutezne talaacutelja ki mi lehet az majd mutassa meg a toumlbbi gyermeknek Keacuterd meg hogy mondjon valamit amit Jeacutezus Krisztus tett azeacutert hogy vilaacutegossaacutegot hozzon az eacuteletuumlnkbe Is-meacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a toumlbbi taacuterggyal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (keacutep rajozolaacutesa) Adj minden gyermeknek egy papiacuter napocskaacutet Keacuterd meg őket hogy iacuterjaacutek vagy rajzoljaacutek raacute egy moacutedjaacutet annak ahogyan Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegaacutet fogjaacutek koumlvetni Buzdiacutetsd őket hogy mutassaacutek meg amit iacutertak vagy rajzoltak a csalaacutedjuknak

4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (ajaacutendeacutekok kibon-taacutesa) Csomagolj be ajaacutendeacutekkeacutent egy keacutepet az első laacutetomaacutesroacutel Magyaraacutezd el hogy sok ember ajaacuten-deacutekozza meg egymaacutest szuumlleteacutesnapok alkalmaacuteval Keacuterdezd meg kinek a szuumlleteacutesnapjaacutet uumlnnepeljuumlk karaacutecsonykor Magyaraacutezd el hogy van meacuteg egy fontos ember akinek a szuumlleteacutesnapja decemberben van Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyissa ki az ajaacutendeacutekot eacutes neacutezze meg ki az az ember Mondd el a gyermekeknek hogy Joseph Smith szuumlleteacutes-napja december 23-aacuten van Beszeacuteljeacutetek meg az első laacutetomaacutest eacutes magyaraacutezd el hogy fontos ajaacutendeacutekok-ban reacuteszesuumllhettuumlnk annak koumlszoumlnhetően hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoAjaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutelardquo Keacutesziacutets elő neacutegy nagyobb meacuteretű papiacutert melyek mindegyikeacutere iacuterj egyet-egyet a koumlvetkező ajaacutendeacutekok koumlzuumll bdquoRendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevelrdquo bdquoAz igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkbanrdquo bdquoRen-delkezuumlnk a papsaacuteggalrdquo bdquoTudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkatrdquo

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Adj min-den csoportnak egyet a papiacuterok koumlzuumll eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek le a papiacuteron leacutevő ajaacutendeacutekot Keacuterd meg őket hogy rajzukat ajaacutendeacutekozzaacutek oda egy maacutesik csoportnak Keacuterd meg a csoportokat hogy

mutassaacutek meg eacutes magyaraacutezzaacutek el az ajaacutendeacutekukat a toumlbbi gyermeknek eacutes helyezd el a keacutepeket a taacuteblaacuten

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (bizonysaacuteg meg-osztaacutesa Jeacutezus Krisztusroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy csukjaacutek be a szemuumlket eacutes gondoljanak valakire akivel meg tudnaacutek osztani az evangeacutelium ajaacutendeacutekaacutet Mondd el nekik hogy olyanok lehetnek mint Joseph Smith eacutes bizonysaacutegot tehetnek Jeacutezus Krisztusroacutel

Ismeacutetleacutes A december nagyszerű hoacutenap az ismeacutet-leacutesre Fontold meg hogy aacutetismeacutetlitek a koraacutebbi leckeacutek teveacutekenyseacutegeit megkeacuterve a gyermekeket hogy mondjaacutek el mikeacutent eacuteltek az adott tan szerint azon a heacuteten vagy mi-keacutent osztottaacutek meg azt a csalaacutedjukkal

Ajaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus

Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk

hallja eacutes megvaacutela-szolja az imaacuteinkat

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Kattintson ide a rajzeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

I Have a Body like

Heavenly Fatherrsquos

I have a face like

Heavenly Father

I have two feet like

Heavenly Father

I have two hands like

Heavenly Father

13

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek eacutes bizony-saacutegok meghallgataacutesa) Mutass be olyan keacutepeket eacutes taacutergyakat melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermazoacute aacuteldaacutesokat jelkeacutepezik mint peacuteldaacuteul a templomok eacutes gyuumllekezeti haacutezak keacutepe vagy egy himnuszoskoumlnyv egy Gyermekeacutenekek koumlnyv egy elemis keacutezikoumlnyv eacutes a szentiacuteraacutesok Mondd el a gyerekeknek hogy az egyhaacutez a tizedalapboacutel keacutepes mindezt előteremteni Takard le a keacutepeket eacutes a taacutergyakat Vegyeacutel el belő-luumlk egyet-kettőt Fedd fel őket uacutejra eacutes keacuterdezd meg a gyerekeket melyik hiaacutenyzik Ezt ismeacuteteld el toumlbb alkalommal Magyaraacutezd el hogy vannak maacutes olyan aacuteldaacutesok is melyek a tizedfi zeteacutesből szaacutermaznak de nem laacutethatoacuteak (laacutesd 3 Nefi 2410 ) Keacuterj meg egy-keacutet felnőttet meseacuteljenek azon aacuteldaacutesaikroacutel melyek-ben a tizedfi zeteacutes aacuteltal reacuteszesuumlltek

3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutesok olva-saacutesa eacutes jaacuteteacutek) Olvassaacutetok el egyuumltt az 1 Korint-husbeliek 316ndash17 -et Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg mit jelent nekik ez a szentiacuteraacutes Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atyaacutenk azt szeretneacute hogy vigyaacutez-zunk a testuumlnkre Helyezd ki kuuml-loumlnfeacutele eacutelelmiszerek italok eacutes maacutes olyan cikkek keacutepeacutet melyek joacutek vagy rosszak a testnek (peacuteldaacuteul gyuumlmoumllcsoumlk zoumlldseacutegek kenyeacuter alko-hol eacutes dohaacuteny) eacutes helyezd őket egy dobozba Keacutesziacutets maacutesolatot a boumllcsődei keacutezikoumlnyv 43

oldalaacuteroacutel eacutes vaacutegd kirakoacutedarabkaacutekkaacute A gyerekek felvaacuteltva vegyenek ki keacutepeket a dobozboacutel Ha a keacute-pen laacutethatoacute cikk joacute nekuumlnk egy gyermek helyez-

zen a taacuteblaacutera egy kirakoacutedarabkaacutet Ha a cikk rossz vegyen le egy kirakoacuteda-

rabkaacutet Jaacutetsszatok addig miacuteg a kirakoacute teljes nem lesz (a

dobozban toumlbb joacute legyen mint rossz) Keacuterj meg egy

felnőttet vagy gyermeket hogy osszon meg neacutehaacutenyat azon aacuteldaacutesok koumlzuumll melyet a Boumllcses-seacuteg szavaacutenak valoacute engedelmes-seacuteg miatt kapott (laacutesd TampSz 8918ndash21 )

4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese eacutes szentiacuteraacutesolvasaacutes) Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező-ket bdquoA enspenspenspensp egy enspenspenspensp rdquo Mutass egy keacutepet a temp-lomroacutel Keacuterdezd meg mieacutert olyan kuumlloumlnlegesek a temp lomok A gyerekek lapozzanak az 1 Korinthus-beliek 619- hez Keacuterd meg őket hogy mikoumlzben egyuumltt felolvassaacutetok a szentiacuteraacutest keresseacutek meg mit mond a testuumlkről Keacuterdezd meg tőluumlk mely szavak-kal egeacutesziacutethető ki a taacuteblaacuten szereplő mondat ( test templom ) Keacuterd meg a gyerekeket hogy aacutelljanak fel eacutes mondjaacutek el egyuumltt a mondatot

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes eacutes beszeacutelgeteacutes) Mondd el a gyerekeknek hogy a testuumlnk egy templom melyben a Szentleacutelek lakozhat Eacutenekeljeacutetek el a

bdquoTemplom a foumlldi testemrdquo ( Egyhaacutezi eacutenekek 104) ciacutemű eacuteneket Keacuterd meg a gyerekeket hogy osszaacutek meg Mennyei Atyaacutenk mit szeretne hogyan oumlltoumlz-koumldjuumlnk eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Isten proacutefeacute-taacutei szuumlntelenuumll azt tanaacutecsoltaacutek az Ő gyermekeinek hogy visszafogottan oumlltoumlzkoumldjenek Keacuterd meg a gyerekeket hogy mikoumlzben felolvasod a Fiatalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert fuumlzet bdquoOumlltoumlzkoumldeacutes eacutes megjeleneacutesrdquo reacuteszeacutet fi gyeljenek oda a testuumlk mely reacutesze legyen takarva Keacuterd meg a gyerekeket hogy keacutepzeljeacutek el hogyan tudnak visszafogottan oumlltoumlzkoumldni Dobj egy puha taacutergyat oda egy gyermeknek eacutes keacuterd meg hogy ossza meg az oumltleteacutet Miutaacuten elmondta dobja to-vaacutebb egy maacutesik gyermeknek aki szinteacuten megosztja az oumltleteacutet Iacutegy folytassaacutetok a toumlbbi gyermekkel is

Szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk A gyermekek keacutepesek jobban tanulni eacutes hosszabb ideig emleacutekezni a tanul-takra ha taniacutetaacuteskor keacutepe-ket eacutes maacutes szemleacuteltetőket hasznaacutelunk (laacutesd TNNE 168 173ndash174)

Kattints ide a boumllcsődei keacutezikoumlnyvbeli oldaleacutert

14

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoLegyuumlnk tehaacutet hűek az Uacuter parancsolatainak megtartaacutesaacutebanrdquo ( 1 Nefi 316 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacutesziacutets keacutet szoacutecsiacutekot a koumlvetkező szavakkal boumljt eacutes ima Keacuterj meg keacutet gyermeket hogy aacutelljanak szorosan egymaacutes melleacute eacutes adj oda nekik egy-egy szoacutecsiacute-kot Egy harmadik gyermek seacutetaacuteljon el koumlzoumlttuumlk Keacuterd meg az első keacutet gyermeket hogy ezuacutettal karoljanak egymaacutesba eacutes a harmadik gyermek iacutegy proacutebaacuteljon meg uacutejra elseacutetaacutelni koumlzoumlttuumlk Mutass raacute mennyivel erősebbek a gyermekek amikor egy-maacutesba karolnak Magyaraacutezd el hogy a boumljt eacutes az ima is erőteljesebb amikor egyuumltt alkalmazzuk őket Iacuterd fel a taacuteblaacutera hogy bdquoa boumljt eacutes az ima meg-erősiacutetheti a bizonysaacutegomatrdquo majd a gyermekek ismeacuteteljeacutek el a mondatot hangosan

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest ( szentiacuteraacutesok meghall-gataacutesa eacutes szemleacuteltetős leckeacuteben valoacute reacuteszveacutetel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy hallgassaacutek meg mit tettek Moacuteziaacutes fi ai azeacutert hogy erősekkeacute vaacuteljanak az evangeacute-liumban mikoumlzben felolvasod az Alma 172ndash3-at Keacuterd meg a gyermekeket hogy fesziacutetseacutek meg az izmaikat minden alkalommal amikor olyan dolgot hallanak ami segiacutetett Moacuteziaacutes fi ainak erősseacute vaacutelni

Vezess le egy beszeacutelgeteacutest a boumljtről uacutegy hogy ezek-hez hasonloacute keacuterdeacuteseket teszel fel bdquoMi a boumljtrdquo bdquoMieacutert kell boumljtoumllnuumlnkrdquo bdquoMikor kell boumljtoumllnuumlnkrdquo eacutes bdquoMieacutert kell imaacutedkoznunk amikor boumljtoumlluumlnkrdquo (laacutesd Joseph B Wirthlin A boumljt toumlrveacutenye Liahoacutena 2001

juacutelius 88ndash91) Minden gyermek aki hozzaacutefűz vala-mit a beszeacutelgeteacuteshez fogja meg egy-egy darab fonal vagy madzag egyik veacutegeacutet A madzagok maacutesik veacutegeacutet te tartsd a kezedben A beszeacutelgeteacutes veacutegeacuten keacuterd meg a madzagokat fogoacute gyermekeket hogy aacutelljanak a terem koumlzepeacutere eacutes sodorjaacutek oumlssze az oumlsszes madza-got hogy egyetlen erős koumltelet kapjanak Magyaraacutezd el hogy minden egyes madzag melyet a koumlteacutelhez adunk meacuteg erősebbeacute teszi azt Segiacutets a gyerme-keknek megeacuterteni hogy ehhez hasonloacutean minden egyes alkalommal amikor boumljtoumlluumlnk eacutes imaacutedko-zunk egyre jobban megerősiacutetjuumlk a bizonysaacutegunkat

2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes elismeacutetleacutese) Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoLegyetek pedig egymaacuteshoz joacutesaacutego-sakrdquo ( Efeacutezusbeliek 432 ) eacutes szaacutemozd meg a szava-kat 1ndash4-ig Minden gyermek kapjon egy szaacutemot 1ndash4-ig Előszoumlr az 1-es szaacutemuacute gyermekek aacutelljanak fel mondjaacutek el hangosan az 1-es szoacutet bdquolegyetekrdquo majd gyorsan uumlljenek le Ezutaacuten aacutelljanak fel a 2-es szaacutemuacute gyermekek mondjaacutek el hangosan a 2-es szoacutet bdquopedigrdquo majd ők is gyorsan uumlljenek le Foly-tassaacutetok ugyaniacutegy az ideacutezet veacutegeacuteig Toumlbbszoumlr ismeacute-teljeacutetek el Veacuteguumll keacuterd meg az oumlsszes gyermeket hogy ismeacuteteljeacutek el az egeacutesz ideacutezetet egyuumltt

Segiacutetsd a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Meseacutelj el egy toumlrteacutenetet a kedvesseacutegről a gyermekeknek Peacuteldaacuteul bdquoAz uumlres talicska ( Csilla-gocska 2007 okt Cs2) Keacuterd meg őket hogy emel-jeacutek fel mindkeacutet huumlvelykujjukat amikor egy kedves cselekedetről hallanak a toumlrteacutenetben vagy fordiacutetsaacutek mindkeacutet huumlvelykujjukat lefeleacute amikor baraacutetsaacutegtalan tettről hallanak Eacutenekeljeacutetek el a bdquoSzeressuumlk egymaacutestrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 84) Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor arroacutel eacutenekelnek hogy ki-ket kell szeretnuumlnk Uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt eacutes ez

Eacutenek bdquoA boumllcs ember

eacutes a bolond emberrdquo

( GYEacute 150) vagy baacutermely

aacuteltalad vaacutelasztott eacutenek

a Gyermekeacutenekek ciacutemű

eacutenekeskoumlnyvből

Tipp Amikor a boumljtről taniacutetasz ne feledd hogy a kisebb gyermekeknek nem kell boumljtoumllniuumlk

A szemleacuteltető eszkoumlzoumlk segiacutetenek a gyermekeknek a nehezen eacuterthető fogalmak megeacuterteacuteseacuteben

ImaBoumljt

Juacutelius

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

15

alkalommal a gyermekek emeljeacutek fel a huumlvelykujju-kat amikor azt eacuteneklik bdquoMindenkit szeressrdquo

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a kedvesseacuteg moacutedjainak megbeszeacuteleacutese) Emelj ki neacutehaacuteny embert a gyermekek eacuteleteacuteből (uacutegy mint eacutedesapa eacutedesanya nőveacuter fi veacuter nagyapa baraacutet vagy tanaacuter) eacutes iacuterd fel a nevuumlket egy szoacutecsiacutekra mutass roacuteluk keacutepet vagy hasznaacutelj egyszerű kelleacutekeket (peacuteldaacuteul egy nyakken-dőt az apa vagy egy seacutetabotot a nagyapa illusztraacute-laacutesaacutera) Add oda a taacutergyakat neacutehaacuteny gyermeknek eacutes keacuterd meg őket hogy aacutelljanak a terem elejeacutebe Mindegyik gyermek osszon meg valami kedveset amit az aacuteltala keacutepviselt szemeacutelynek mondana vagy tenne eacuterte Ezutaacuten adjaacutek aacutet a szoacutecsiacutekokat keacutepeket vagy kelleacutekeket maacutes gyermekeknek Ezt folytassaacute-tok egeacuteszen addig miacuteg az idő engedi

3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Keacutesziacutets joacute paacuter nyaklaacutencot fonalboacutel eacutes akassz mindegyikre egy papiacuter sziacutevet Mindegyik sziacutevre iacuterj egy-egy kulcsszoacutet bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ( GYEacute 15) ciacutemű dal szoumlvegeacuteből (peacuteldaacuteul csendben uumllni gondolni eacuterzeacutes stb) Keacuterj meg neacute-haacuteny gyermeket hogy vegyeacutek fel a nyaklaacutencokat Eacutenekeljeacutetek el bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ciacutemű dalt eacutes szoacuteliacutetsd fel a nyaklaacutencot viselő gyermekeket hogy aacutehiacutetatosan seacutetaacuteljanak koumlrbe a teremben amikor a nyaklaacutencukon loacutegoacute sziacutevecskeacuten leacutevő ki-fejezeacutest eacutenekli az osztaacutely A nyaklaacutencot viselő gyermekek ezutaacuten aacutelljanak sorba egymaacutes melleacute eacutes uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (aacutehiacutetat megbe-szeacuteleacutese) Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat vagy rajzolj egyszerű

keacutepet egy szempaacuterroacutel keacutezről laacutebroacutel fuumllről szaacutej-roacutel eacutes elmeacuteről Oszd a gyermekeket csopor-

tokra eacutes mindegyik csoport vaacutelasszon egyet vagy kettőt a szoacutecsiacutekokboacutel vagy

keacutepekből A csoportok mondjaacutek el (szavakkal vagy eljaacutetszaacutessal) mikeacutent tud a test azon reacutesze aacutehiacute-

tatos lenni tiszteletet eacutes szeretetet mutatva Isten iraacutent

4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a koumlvet-kezmeacutenyekről) Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt (laacutesd TNNE 163) melyekben a gyermekek olyan helyzetekbe keruumllnek ahol vaacutelasztaniuk kell a becsuumlletesseacuteg eacutes a becstelenseacuteg koumlzoumltt Peacuteldaacuteul bdquoMeguumltoumltted az oumlcseacutedet eacutes az eacutedesanyaacuted megkeacuter-dezi mieacutert siacuterrdquo Tedd fel a keacuterdeacutest bdquoMi lenne a becsuumlletesseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Majd pedig bdquoMi lenne a becstelenseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Segiacutets a gyermekeknek raacutejoumlnni hogy baacuter a becsuumlletesseacuteg azonnali koumlvetkezmeacutenyei talaacuten nehezen elvisel-hetők a hosszuacute taacutevuacute koumlvetkezmeacutenyek azonban beacutekeacutehez eacutes boldogsaacuteghoz vezetnek

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (riacutemkeacutepzeacutes) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy (a tanaacuteraik segiacutetseacute-geacutevel) talaacuteljanak ki egy egysoros aacutelliacutetaacutest vagy riacutemet a becsuumlletesseacutegről Peacuteldaacuteul bdquoHa igazat mondok soha el nem bukokrdquo Minden osztaacutely ossza meg az aacutelliacutetaacutesaacutet a toumlbbi gyermekkel Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy mondjaacutek el magukban az aacutelliacutetaacutest minden alkalom-mal amikor kiacuteseacuterteacutest eacutereznek arra hogy becstele-nek legyenek

A gyermekek reacuteszveacutetele a szemleacuteltető előadaacutesokban

lekoumlti a gyermekeket eacutes segiacutet a toumlbbi gyermek

eacuterdeklődeacuteseacutenek fenntartaacutesaacuteban is

Szentiacuteraacutesok Amikor a gyermekek a sajaacutet szentiacuteraacutesukboacutel olvasnak az megerősiacuteti bennuumlk a szentiacuteraacutesok fontossaacutegaacutet eacutes meghiacutevja a Lelket Ha lehetseacuteges keacuterd meg a gyermekeket hogy jeloumll-jenek be verseket a sajaacutet szentiacuteraacutesukban majd pedig olvassaacutek fel azokat egyuumltt

gondolni

eacuterzeacutes

csendben

uumllni

Kattints ide a sziacutevekeacutert

Kattints ide a keacutepekeacutert

16

Augusztus Olyan dolgokkal toumlltoumlm meg az eacuteletemet melyek meghiacutevjaacutek a Lelket bdquoHa van baacutermi ami ereacutenyes szeacutep joacutenak mondott vagy dicseacuteretre meacuteltoacute akkor toumlrekszuumlnk azokra a dolgokrardquo ( Hitteacutetelek 113 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenet meghallgataacutesa) Mondd el a koumlvetkező toumlrteacutenetet bdquoKeacutet fi uacute talaacutelt egy paacuter elnyűtt cipőt az uacutet szeacuteleacuten A taacutevolban meglaacutettak egy feacuterfi t aki a foumlldjeacuten dolgozott Az egyik fi uacute azt javasolta hogy rejtseacutek el a cipőt eacutes lesseacutek meg hogyan reagaacutel raacute a feacuterfi rdquo Keacuterdezd meg a gyerme-kektől hogy mit mondanaacutenak ennek a fi uacutenak Ezutaacuten mondd el a toumlrteacutenet folytataacutesaacutet bdquoA maacutesik fi uacute azt javasolta hogy ahelyett hogy elrejteneacutek a cipőket tegyenek beleacutejuumlk egy-egy ezuumlst eacutermeacutet eacutes veacuteguumll ezt is tetteacutek Hamarosan a feacuterfi is befejezte a munkaacutet Amikor megtalaacutelta az eacutermeacuteket annyira

eloumlntoumltte a haacutela hogy ott helyben leteacuterdelt eacutes imaacuteban koumlszoumlnetet mondott eacutertuumlk Az imaacuteban el-mondta hogy a feleseacutege beteg a gyermekeinek pe-dig nincs mit enniuumlk eacutes arra keacuterte az Urat hogy aacuteldja meg azt az embert aki segiacutetett neki baacuterki le-gyen is az A fi uacutek melegseacuteget eacutereztek a sziacutevuumlkben eacutes haacutelaacutesak voltak azeacutert hogy a joacutet vaacutelasztottaacutekrdquo (laacutesd Gordon B Hinckley in Conference Report Apr 1993 71 vagy Ensign May 1993 54) Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszanak meg olyan eacutelmeacutenyeket amikor egy joacute baraacutetjuk segiacutetett nekik a helyes vaacutelasztaacutesban

2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Mu-tass a gyermekeknek keacutet taacutelat az egyik legyen tele gyuumlmoumllccsel a maacutesik pedig foumllddel Keacuterdezd meg a gyermekektől melyiket lenne joacute megenni eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atya azt szeretneacute hogy olyan dolgokkal toumlltsuumlk meg az

elmeacutenket amelyek joacutek a szaacutemunkra nem pedig kaacuterosak Keacuterd meg őket hogy ismeacuteteljeacutek el han-gosan bdquoMennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznemrdquo egyszerű keacutez-mozdulatokkal kiacuteseacuterve az olvasni hallgatni eacutes neacutezni szavakat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Mondd el a gyermekeknek hogy ha Mennyei Atyaacutenknak nem tetsző doumlnteacuteseket hozunk akkor elvesziacutethetuumlnk valami nagyon fontos dolgot Keacuterd meg őket hogy fi gyeljeacutek meg mi lehet ez a fontos dolog mikoumlzben felolvasod A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoSzoacuterakozaacutes eacutes a meacutediardquo fejezete alatti első bekezdeacutest (laacutesd meacuteg bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo) Keacuterdezd meg a gyermekektől hogy kihallottaacutek-e mit vesziacutetuumlnk el ha rossz doumlnteacuteseket hozunk (a Lelket) A gyermekek alkossanak haacuterom csoportot eacutes egymaacutes utaacuten laacutetogassanak meg haacuterom aacutellomaacutest bdquoOlvasaacutesrdquo bdquoHallgataacutesrdquo eacutes bdquoNeacutezeacutesrdquo A gyermekek az aacutellomaacutesokon olyan dolgot olvassanak hallgassanak vagy neacutezzenek amely tetsző Mennyei Atyaacutenak Be-szeacuteljeacutetek meg mit eacutereznek akkor amikor Istennek tetsző dolgokat olvasnak hallgatnak vagy neacuteznek

Eacutenek bdquoProacutebaacutelok uacutegy

eacutelni mint Jeacutezusrdquo

( GYEacute 48ndash49)

Aacutellomaacutesok Ha sok gyermek jaacuter az Elemidbe egyszerűbb lehet ha a gyermekek helyett a veze-tők mennek aacutet egyik aacutello-maacutesroacutel a maacutesikra

Toumlrteacutenetek A toumlrteacutene-tek felkeltik a gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet eacutes segiacutetenek nekik a tanra vonatkoz-tatni azt Joacutel tanuld meg a toumlrteacuteneteket hogy a sajaacutet szavaiddal eacutes lelkesen tudd előadni azokat

17

Rajzolaacutes Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek le-rajzolni amit tanultak az segiacutet nekik a tan meacutelyebb megeacuterteacuteseacuteben Tovaacutebbi segiacutetseacuteget nyuacutejt a tanulaacute-sukhoz ha arra oumlsztoumlnzoumld őket hogy mutassaacutek meg rajzaikat a csalaacutedjuknak

Ha az Elemi meacutereteacutehez igaziacutetod a teveacutekenyseacutegeket az segiacuteteni fog abban hogy

meacuteg toumlbb gyermek reacuteszt tudjon venni benne Ha

nagy leacutetszaacutemuacute az Elemi ebben a teveacutekenyseacutegben

hasznaacutelhatsz toumlbb kosarat is melyeken a gyermekek kisebb

csoportokban osztoznak

3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Mondd el a gyermekeknek hogy egy kis nyomra-vezeteacutessel segiacuteteni fogsz nekik egy fontos uumlzenet feltaacuteraacutesaacuteban Iacuterd fel a taacuteblaacutera a 2 Moacutezes 208 min-den szavaacutenak első betűjeacutet ( M A SZ H M A ) Ma-gyaraacutezd el hogy a betűk az uumlzenet szavainak első betűit jeloumllik Add meg a koumlvetkező nyomot azaacutel-tal hogy felmutatsz egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutez-parancsolatroacutel Ezutaacuten keacuterd meg a gyermekeket hogy keresseacutek ki a 2 Moacutezes 208-at eacutes olvassaacutek fel egyuumltt Engedd hogy a gyermekek raacutejoumljjenek a taacuteblaacuten leacutevő betűk eacutes a szentiacuteraacutes koumlzoumltti kapcso-latra Segiacutets nekik megtanulni a szentiacuteraacutest azaacuteltal hogy raacutemutatsz a taacuteblaacuten leacutevő betűkre mikoumlzben toumlbbszoumlr elismeacutetlik a szentiacuteraacutest

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes eacutes sziacutene-zeacutes) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Min-den csoportnak jeloumllj ki egy bekezdeacutest A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoA sabbat megtartaacutesardquo fejeze-teacuteből amit olvassanak el Keacuterd meg őket hogy be-szeacuteljeacutek meg a csoportjukkal az olvasott bekezdeacutest eacutes osszaacutek meg a toumlbbi gyermekkel mit tanultak belőle Adj minden gyermeknek egy papiacuterlapot eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljanak le neacutehaacuteny olyan joacute dolgot amit a sabbat napjaacuten tehetnek Keacuterd meg neacutehaacutenyukat hogy mutassaacutek meg rajzukat az Elemi toumlbbi tagjaacutenak Buzdiacutetsd őket hogy osszaacutek meg otthon a csalaacutedjukkal amit aznap tanultak

Segiacutetsd elotilde a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutes-teveacutekeny-seacuteg) Az elemis oacuteraacutek kezdete előtt keacutesziacutets be a terembe egy kosarat tele papiacuterdarabokkal ami a teveacutekenyseacuteg soraacuten a mannaacutet fogja jelkeacutepezni Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező keacuterdeacuteseket

Milyen eacutetelt adott az Uacuter az izraacuteelitaacuteknak a pusztaacuteban Mennyit gyűjthettek oumlssze belőle egy nap Mit kellett tenniuumlk a hatodik napon Miben kuumlloumlnboumlzoumltt a sabbat napja

A gyermekek ke-resseacutek meg a vaacutela-szokat mikoumlzben elmondod nekik az izraacuteelitaacutekroacutel eacutes a mannaacuteroacutel szoacuteloacute toumlrteacutenetet (laacutesd 2 Moacutezes 1611ndash31 ) Keacuterd meg őket hogy aacutelljanak fel ha meghalljaacutek a vaacutelaszt valamelyik keacuterdeacutesre Az egyik gyermek mondja el uacutejra azt a reacuteszt a toumlrteacutenetből amely megvaacutelaszolja a keacuterdeacutest majd folytassaacutetok a toumlrteacutenetet Amikor befejezteacutetek beszeacutelgess a gyermekekkel arroacutel hogy az Uacuter mieacutert nem akarta hogy az izraacuteelitaacutek mannaacutet gyűjtsenek a sabbat napjaacuten Keacuterd meg a gyerme-keket hogy hunyjaacutek be a szemuumlket eacutes jaacutetsszaacutek el hogy alszanak Gyorsan szoacuterd szeacutet a bdquomannaacutetrdquo a teremben A gyermekek nyissaacutek ki a szemuumlket eacutes gyűjtseacutek oumlssze a sajaacutet manna adagjukat (egy vagy keacutet darabot) Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek vissza a mannaacutet a kosaacuterba Mikoumlzben ezt teszik keacuterd meg őket hogy osszanak meg egy-egy olyan dolgot amellyel meg tudjaacutek szentelni a sabbat napjaacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Az alaacutebbi oumltletek segiacutetseacutegedre lehetnek a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 48ndash49) megtaniacutetaacutesaacuteban

bull Eacutenekeld el a dalt a gyermekeknek Keacuterd meg őket hogy szaacutemoljaacutek meg az ujjukon haacuteny-szor eacutenekled a proacutebaacutelok szoacutet Uacutejra eacutenekeld el a dalt eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy tapsol-jaacutek melleacute a ritmust

bull Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet szeacutetszoacuterva az Elemi ter-meacuteben a dalban szereplő kulcsszavakroacutel vagy kifejezeacutesekről (peacuteldaacuteul uacutegy eacutelni mint koumlvetem mindenben amit teszek kiacuteseacuterteacutest eacuterzek eacutes fi gyelek ) szabadon hagyva a szoba elejeacuteben leacutevő falat Keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt Keacuterd meg őket hogy mu-tassanak raacute arra a keacutepre amelyről uacutegy gondoljaacutek a legjobban raacuteillik arra amit eacutenekelsz Az egyik gyermek helyezze aacutet az adott keacutepet a terem elejeacute-ben leacutevő falra Mindenki eacutenekelje el addig a pontig a dalt Ezutaacuten folytasd az eacuteneket eacutes ismeacuteteljeacutetek el a teveacutekenyseacuteget minden egyes keacutepneacutel Veacuteguumll a gyermekekkel egyuumltt toumlbbszoumlr eacutenekeljeacutetek el a dalt Roumlviden tedd bizonysaacutegodat annak fontossaacute-gaacuteroacutel hogy megproacutebaacuteljunk uacutegy eacutelni mint Jeacutezus

gondolatotok

koumlvetem mindenben amit teszek

egymaacutest szeresseacutetek

figyelek

szereteteacutet

iacutegy szoacutelt

kiacuteseacuterteacutest eacuterzek

kedvesseacuteg

Kattints ide a keacutepekeacutert

18

Szeptember A tiacutezparancsolat azt taniacutetja nekem hogy szeressem Istent eacutes az Ő gyermekeit bdquoHa szeretsz engem szolgaacutelj engem eacutes tartsd be minden parancsolatomatrdquo ( TampSz 4229 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacuterj meg egy eacutedesanyaacutet hogy hozza be a koumlzoumls foglal-kozaacutesra a kisbabaacutejaacutet A gyermekek osszanak meg neacutehaacuteny olyan szabaacutelyt amely segiacutet a gyermek biztonsaacutegaacutenak megőrzeacuteseacuteben Mondd el a gyer-mekeknek hogy mi mindannyian Mennyei Atya gyermekei vagyunk Ő szeret minket eacutes szabaacutelyo-kat vagy parancsolatokat ad nekuumlnk hogy megoacutev-jon bennuumlnket eacutes boldogok legyuumlnk Mutass egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutezparancsolatroacutel eacutes roumlviden

meseacuteld el a gyermekeknek Moacutezes hogyan kapta meg a parancsolatokat (laacutesd 2 Moacutezes 19ndash20 )

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes) Iacuterd fel a koumlvetkező haacuterom kifejezeacutest a taacuteblaacutera bdquoTiszteld Istent eacutes Neki hoacutedoljrdquo bdquoTiszteld a szuumllőketrdquo eacutes bdquoTisztelj maacutesokatrdquo Mondd el a gyermekeknek hogy a tiacutezparancsolat e haacuterom kategoacuteriaacutera vaacutelaszt-hatoacute szeacutet A gyermekek alkossanak csoportokat majd adj mindegyikuumlknek egy-egy dalt a fenti kategoacuteriaacutekhoz kapcsoloacutedoacutean Keacuterd meg a csopor-tokat hogy doumlntseacutek el kik fogjaacutek eacutenekelni a dalt (peacuteldaacuteul csak fi uacutek csak laacutenyok vagy azok akik pirosat viselnek) Miutaacuten eleacutenekelteacutek a dalt keacuterd meg az egyik gyermeket hogy helyezze el a dalt a megfelelő kategoacuteria alatt Oumltlet hiacutejaacuten a koumlvetkező dalokat is felhasznaacutelhatod bdquoSzombatrdquo ( GYEacute 120) bdquoSzoacutet fogadokrdquo ( GYEacute 121) bdquoEacutedesanyardquo ( GYEacute 127) bdquoJeacutezus Krisztus Egyhaacutezardquo ( GYEacute 45) eacutes bdquoSze-ressuumlk egymaacutestrdquo ( GYEacute 84)

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes) Eacutene-keljeacutetek el a bdquoTartsd meg a toumlrveacutenytrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 94ndash95) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek azokra az iacutegeacuteretekre melyeket akkor kapunk ha betartjuk a parancsolatokat Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy osszaacutek meg milyen aacuteldaacutesokban reacutesze-suumllnek amikor betartjaacutek a parancsolatokat

2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz al-

kalmazaacutesra (szentiacuteraacutesolvasaacutes) Magyaraacutezd el hogy az első neacutegy parancsolat melyet Mennyei Atyaacutenk Moacutezesnek adott azt taniacutetja nekuumlnk hogy tisztelnuumlnk kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnunk Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező mondatokat A szentiacute-raacutesutalaacutesokat pedig iacuterd fel neacutegy darab papiacuterra

1 Ne legyenek neacuteked idegen enspenspenspensp eacuten előttem ( 2 Moacutezes 203 )

2 Ne csinaacutelj magadnak enspenspenspensp enspenspenspensp ( 2 Moacutezes 204 )

3 Az Uacuternak a te Istenednek neveacutet enspenspenspensp enspenspenspensp fel ne vedd ( 2 Moacutezes 207 )

4 Megemleacutekezzeacutel a enspenspenspensp enspenspenspensp hogy megszentel-jed azt ( 2 Moacutezes 208 )

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Minde-gyik csoport kapjon egyet a szentiacuteraacutesutalaacutesok kouml-zuumll eacutes keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el a szentiacuteraacutest majd pedig talaacuteljaacutek meg az ahhoz tartozoacute monda-tot a taacuteblaacuten Az első csoport egeacutesziacutetse ki a taacuteblaacuten leacutevő hiaacutenyos mondataacutet te pedig segiacutets a toumlbbi

Kis csoportok Amikor a gyermekeket csopor-tokra osztod toumlbb gyer-mek tud teveacutekenyen reacuteszt venni az oacuteraacuten

Tiszteld Istent eacutes

Neki hoacutedolj

Tisztelj maacutesokat

Tiszteld a szuumllőket

Szombat Szoacutet fogadok Szeressuumlk egymaacutest

EacutedesanyaacutemJeacutezus Krisztus

Egyhaacuteza

19

Tipp A leiacutert tananyag nem biztos hogy a te Elemidbe jaacuteroacute gyermekek szuumlkseacutegleteire nyuacutejt vaacute-laszt Te vagy tisztaacuteban a keacutepesseacutegeikkel ismered a koumlruumllmeacutenyeiket iacutegy hozzaacutejuk tudod igaziacutetani a koumlzoumls foglalkozaacutes oumltleteit hogy az oacuteraacutek hateacuteko-nyabbak lehessenek az Elemidben

gyermeknek egyuumltt elismeacutetelni azt Beszeacuteljeacutetek meg a parancsolat jelenteacuteseacutet eacutes engedd hogy a gyerme-kek javaslatokat tegyenek arra mit tehetnek annak betartaacutesaacuteeacutert Javaslataikat iacuterd fel a taacuteblaacutera Ezt

ismeacuteteld el a maacutesik haacuterom csoporttal is Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy vaacutelasszanak egyet a taacuteblaacuten leacutevő javaslatok koumlzuumll amelyen a koumlvetkező heacuteten dol-gozni fognak

3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Roumlviden ismeacuteteljeacutetek aacutet a muacutelt heacuteten tanult pa-rancsolatokat eacutes keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszaacutek meg mit tettek azeacutert hogy a szerint a parancsolat szerint eacuteljenek A gyermekek alkossa-nak neacutegy csoportot eacutes mindegyik csoportnak adj egyet az alaacutebbi szoacutecsiacutekokboacutel (laacutesd 2 Moacutezes 2012)

Keacuterd meg az első csoportot hogy aacutelljon fel ismeacute-telje el a szoacutecsiacutekjaacuten talaacutelhatoacute szavakat majd uumlljoumln le A toumlbbi csoport is tegye ugyanezt Keacuterd meg a csoportokat hogy csereacuteljeacutek ki egymaacutes koumlzoumltt a

szoacutecsiacutekokat eacutes addig ismeacuteteljeacutek ezt a teveacutekenyseacute-get amiacuteg minden csoport el nem olvasta az oumlsszes szoacutecsiacutekot Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel eacutes egyuumltt ismeacuteteljeacutek el a parancsolatot

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Oszd a gyerekeket csoportokra Keacuterj meg minden cso-portot hogy gondoljon valamire amivel tiszteletet mutathat a szuumllei iraacutent A csoportok jaacutetsszaacutek el azt amire gondoltak a toumlbbiek pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni mi lehet az Amikor kitalaacuteltaacutek keacuterd meg a csoport egyik tagjaacutet hogy iacuterja fel az oumltletet a taacuteblaacutera

4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tiszteletről) Mondd el a gyermekeknek hogy egy nagyon fontos szemeacutely laacutetogat el ma hozzaacutejuk az Ele-mibe Keacuterd meg a gyermekeket hogy mutassaacutek be mikeacutent tudnak tiszteletet mutatni ez iraacutent az ember iraacutent Proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni ki lehet ez a szemeacutely Duacutedolgasd bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ciacutemű dalt mikoumlzben egy papiacutercsillagot tűzoumll minden gyermek ruhaacutejaacutera Magyaraacutezd el hogy minden ember fontos eacutes mindenkit tisztelnuumlnk kell Mondd el nekik hogy a tiacutezparancsolat toumlbb pontja is taniacutet nekuumlnk arroacutel hogy mikeacutent tisztel-juumlnk maacutesokat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (esettanulmaacutenyok megbeszeacuteleacutese) Magyaraacutezd el hogy a tiacutezparan-csolat azt taniacutetja nekuumlnk hogy ne lopjunk vagy hazudjunk ez is egy moacutedja annak hogy tiszteletet mutassunk maacutesok iraacutent Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanul-maacutenyt (laacutesd TNNE 163) amely olyan szituaacutecioacutekat mutat be melynek soraacuten a gyermekeknek becsuuml-letes doumlnteacutest kell hozniuk Oszd a gyermekeket csoportokra eacutes adj minden csoportnak neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el mindegyiket eacutes beszeacuteljeacutek meg hogyan lehetnek becsuumlletesek azokban a helyzetekben

Keresd a lehetőseacutegeket amikor ki tudod mutatni a gyermekek iraacutenti szeretetedet Ha kimutatod

szereteted azok iraacutent akiket taniacutetasz sokkal befogadoacutebbak lesznek a Leacutelekre eacutes lelkesebben

tanulnak majd (laacutesd TNNE 31)

hogy hosszuacute ideig eacutelj

a melyet az Uacuter a te Istened aacuted te neacuteked

Tiszteld atyaacutedat eacutes anyaacutedat

azon a foumlldoumln

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

20

Keacuterdeacutesek A hateacutekony keacuterdeacutesek megfontolt vaacutela-szokra serkentik a gyer-mekeket Keruumlld az olyan keacuterdeacuteseket melyekre csak igennel vagy nemmel lehet vaacutelaszolni

A papsaacuteg aacuteldaacutesai mindenki szaacutemaacutera eleacuterhetőek bdquoEacutes emellett mindazok akik befogadjaacutek ezt a papsaacutegot engem fogadnak be mondja az Uacuterrdquo ( TampSz 8435 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese) Mutass egy keacutepet a gyermekeknek arroacutel amikor Jeacutezus Krisztus bevezeti az uacutervacsoraacutet Magyaraacutezd el hogy Krisztus az apostolainak eacutes a Mormon koumlny-vebeli taniacutetvaacutenyainak is kiosztotta az uacutervacsoraacutet eacutes arra keacuterte őket hogy miutaacuten Ő eltaacutevozik tőluumlk folytassaacutek az uacutervacsora megaacuteldaacutesaacutenak eacutes kiosztaacute-saacutenak gyakorlataacutet Olvassaacutetok el egyuumltt a 3 Nefi 185ndash6 -ot Tegyeacutel fel a gyermekeknek az alaacutebbiak-hoz hasonloacute keacuterdeacuteseket Napjainkban ki aacuteldja meg az uacutervacsoraacutet Ki osztja ki az uacutervacsoraacutet Milyen felhatalmazaacutest kell viselnie annak az embernek aki megaacuteldja eacutes kiosztja az uacutervacsoraacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Magyaraacutezd el hogy a papsaacuteg Isten hatalma a foumlldoumln eacutelő emberek szolgaacutelataacutehoz eacutes megaacuteldaacutesaacutehoz Az utolsoacute napokban Krisztus azt taniacutetotta nekuumlnk hogy baacutermely feacuterfi viselheti a papsaacutegot aki eleget tesz keacutet koumlvetelmeacutenynek Az első hogy eleacuterjen egy bizonyos kort Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor azt halljaacutek hogy eleacutersz ahhoz a korhoz amikor egy fi uacute megkaphatja a papsaacutegot

Lassan kezdj el szaacutemolni egytől tizenkettőig Mondd el a gyermekeknek hogy a maacutesik koumlvetel-meacuteny az hogy a fi uacute eacuterdemes legyen Magyaraacutezd el mit jelent eacuterdemesnek lenni eacutes azt is mondd el nekik hogy a fi uacutek eacutes a laacutenyok is felhasznaacutelhatjaacutek az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetet ahhoz hogy meg-tudjaacutek hogyan eacutelhetnek eacuterdemes eacuteletet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (reacuteszveacutetel fi zikai teveacutekenyseacutegben) Oszd a gyerekeket csoportokra Jeloumllj ki egy-egy normaacutet az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetből minden csoportnak Keacuterd meg őket hogy talaacuteljanak ki egy olyan egyszerű sziacutenjaacuteteacutekot amely a szaacutemukra kijeloumllt normaacutet tuumlkroumlzi Neacutehaacuteny szoacuteval hataacuterozd meg a normaacutet majd a csoport jaacutetssza el a kitalaacutelt cselekmeacutenyt Addig folytassaacutetok amiacuteg mindegyik csoport sorra nem keruumll Magyaraacutezd el hogy az ezen normaacutek szerinti eacutelet segiacutet a fi uacuteknak eacuterdemesnek maradni arra hogy a papsaacutegot viseljeacutek eacutes papsaacutegi szertartaacutesokban reacuteszesuumlljenek a laacutenyok-nak pedig hogy eacuterdemesek maradjanak az olyan papsaacutegi szertartaacutesok elnyereacuteseacutere mint peacuteldaacuteul a kereszteleacutes eacutes a templomi szertartaacutesok

2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Az egyik gyermek tartson a kezeacuteben egy kinyitott esernyőt Neacutehaacuteny gyermek aacutelljon az ernyő alaacute Hasonliacutetsd az ernyőt a papsaacuteghoz Mutass raacute hogy amikor esik az esernyő alatt aacutelloacute oumlsszes gyermek abban az aacuteldaacutesban reacuteszesuumll hogy szaacuteraz marad nem csak az aki az ernyőt tartja Hasonloacutekeacutepp Isten lehetőveacute tette hogy a papsaacutega aacuteltal minden gyermeke aacuteldaacutesban reacuteszesuumllhessen A papsaacutegon keresztuumll reacuteszesuumlluumlnk a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban melyek lehetőveacute teszik szaacutemunkra hogy visszateacuter-juumlnk Istenhez eacutes uacutejra egyuumltt eacuteljuumlnk Vele

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kirakoacutes jaacuteteacutek) Iacuterd fel a koumlvetkező kifejezeacuteseket egy-egy papiacuter-lapra keresztelkedeacutes konfi rmaacutelaacutes papsaacutegi elrendeleacutes

Tipp Leacutegy tapintatos a gyermekek csalaacutedi helyze-teacutevel kapcsolatban Hang-suacutelyozd ki hogy a papsaacuteg mindenkinek aacuteldaacutest nyuacutejt nemtől fuumlggetlenuumll eacutes azok a gyermekek akik-nek az otthonaacuteban nincsen papsaacutegviselő a haacutezita-niacutetoacutejukon a taacutevolabbi rokonaikon valamint az egyhaacutezi vezetőiken keresz-tuumll is reacuteszesuumllhetnek az aacuteldaacutesokban

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk nagyszerű moacutedszerek

arra hogy felkeltseacutek az eacuterdeklődeacutest megfelelő

iraacutenyba tereljeacutek a gyermekek fi gyelmeacutet vagy

bevezessenek egy adott evangeacuteliumi tanteacutetelt

Oktoacuteber

21

ztelkedeacuteelkedeacuteKereere edeacutesedeacuteereszteereszte

Ha segiacutetuumlnk a gyermekeknek teveacutekenyen

reacuteszt venni az oacuteraacuten az segiacuteteni fog nekik jobban magukra vonatkoztatni

a tanult tant

(feacuterfi aknak) templomi felruhaacutezaacutes eacutes templomi pecseacute-teleacutes Mindegyik papiacuterlapot vaacutegd fel kisebb dara-bokra hogy egy kirakoacutest kapj Roumlviden magyaraacutezd el a gyermekeknek hogy mit jelent a szertartaacutes szoacute (szent ceremoacutenia vagy cselekedet amely lelki jelenteacutestartalommal biacuter) eacutes mondd el nekik hogy neacutehaacuteny papsaacutegi szertartaacutesra elengedhetetlenuumll szuumlkseacuteguumlnk van ahhoz hogy visszateacuterhessuumlnk

Mennyei Atyaacutenkhoz eacutes Vele egyuumltt eacutelhessuumlnk Rajzolj fel oumlt leacutepcsőfokot a taacuteblaacutera eacutes helyezz el egy keacutepet Jeacutezus Krisz-tusroacutel a legfelső fokon A gyermekek alkossa-nak oumlt csoportot eacutes adj mindegyik csoportnak egyet az aacuteltalad keacutesziacutetett kirakoacutesok koumlzuumll Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek ki a kirakoacutest majd pedig mondjaacutek el az Elemi toumlbbi tagjaacutenak hogy mit tudnak a lapjukon laacutethatoacute szer-tartaacutesroacutel A csoportok helyezzeacutek el a kirakott lapo-kat a taacuteblaacutera rajzolt leacutepcső megfelelő fokaira

3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tanroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a kezeiket eacutes joacutel neacutezzeacutek meg azokat Keacuterdezd meg tőluumlk hogyan segiacutetenek a kezeik a jaacutetszaacutesban a munkaacuteban eacutes a reggeli keacuteszuumllődeacutesben az egyhaacutezi gyűleacutesek előtt Keacuterd meg őket hogy neacutemajaacuteteacutekkal jaacutetsszaacutek el a vaacutelaszokat Ezutaacuten keacuterdezd meg hogy az emberek hogyan tudjaacutek arra hasznaacutelni a kezuumlket hogy maacutesokon segiacutetsenek Magyaraacutezd el hogy a pap-saacutegviselők arra is hasznaacutelhatjaacutek a kezuumlket hogy aacuteldaacutesokat adjanak melyek segiacutetenek nekuumlnk eacutes megerősiacutetenek minket

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (keacutepek megtekinteacutese eacutes eacutelmeacutenyek megosztaacutesa) Tegyeacutel ki egy-egy keacutepet szeacutetszoacuterva a teremben az uacutervacsoraacuteroacutel a kereszteleacutesről a kon-fi rmaacutecioacuteroacutel a gyermekaacuteldaacutesroacutel valamint a betegek megaacuteldaacutesaacuteroacutel eacutes magyaraacutezd el mi toumlrteacutenik az egyes keacutepeken A gyermekek rajzoljaacutek koumlrbe mindkeacutet kezuumlket egy papiacuterlapon eacutes vaacutegjaacutek ki Iacuterjaacutek fel a ne-vuumlket a keacuteznyomatukra Az egyik papiacuterkezuumlket ra-gasszaacutek fel a melleacute a keacutep melleacute amelyen olyan aacuteldaacutes vagy szertartaacutes laacutetszik melyben egy papsaacutegviselő keze aacuteltal reacuteszesuumlltek Vaacutelassz koumlzuumlluumlk neacutehaacutenyat majd keacuterd meg a keacuteznyomatok tulajdonosait hogy

osszaacutek meg az eacuterzeacuteseiket arroacutel hogy a papsaacuteg hogyan aacuteldotta eacutes erősiacutetette meg őket Mondd el azt a toumlrteacutenetet a 3 Nefi 1711ndash25 -ből amikor Jeacutezus megaacuteldja a gyer-mekeket Helyezz el a terem elejeacuteben egy keacutepet Jeacutezusroacutel eacutes a gyermekek-ről eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy ragasszaacutek fel a maacutesodik papiacuter-kezuumlket e melleacute a keacutep melleacute Ma-gyaraacutezd el hogy a papsaacutegviselőknek hatalmukban aacutell Jeacutezus Krisztus neveacuteben cselekedni ugyanuacutegy meg tudnak aacuteldani bennuumlnket mint ahogy Jeacutezus tenneacute ha itt lenne koumlzoumlttuumlnk

4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a megeacuter-

teacutest (sziacutenezeacutes) Emleacutekeztesd a gyermekeket hogy el kell nyernuumlnk bizonyos papsaacutegi szertartaacutesokat mielőtt visszateacuterhetneacutenk Mennyei Atyaacutenkhoz hogy Vele egyuumltt eacuteljuumlnk Keacuterd meg őket hogy nevezze-nek meg neacutehaacuteny ilyen szertartaacutest Magyaraacutezd el hogy sokan haltak meg uacutegy hogy nem volt lehető-seacuteguumlk elnyerni ezeket a szertartaacutesokat ezeacutert szuumlk-seacuteguumlk van a segiacutetseacuteguumlnkre Meseacutelj a gyermekeknek az egyik ősoumldről aki e szertartaacutesok elnyereacutese előtt hunyt el Adj minden gyermeknek egy egyszerű

papiacuterboacutel kivaacutegott ember alakot Keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek raacute magukat az egyik oldalaacutera az aacutelta-lad emliacutetett ősoumld keacutepeacutet pedig a maacutesik oldalaacutera (Ha a gyermekeknek szinteacuten van olyan ősuumlk aki azelőtt halt meg hogy elnyerhette volna a papsaacutegi szertar-taacutesokat őt is raacuterajzolhatjaacutek) Ismeacuteteljeacutek el hangosan az e heti teacutemaacutet mikoumlzben felemelik maguk eleacute a papiacuter alakot Keacuterd meg őket hogy amikor azt a szoacutet mondjaacutek hogy bdquoleszekrdquo akkor az őket aacutebraacutezoloacute oldalt amikor pedig azt mondjaacutek hogy bdquoőseimeacutertrdquo akkor az ősuumlket aacutebraacutezoloacute oldalt mutassaacutek fel

A PAPSAacuteG aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban

Keresztelkedeacutes

Konfi rmaacutelaacutes

Papsaacutegi elrendeleacutes

Templomi felruhaacutezaacutes

Templomi pecseacuteteleacutes

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

November Maacuter most misszionaacuterius lehetek bdquoEacutes monda neacutekik Elmenveacuten e szeacuteles vilaacutegra hirdesseacutetek az evangyeacuteliomot minden teremteacutesnekrdquo ( Maacuterk 1615 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szerepjaacuteteacutek) Olvas-saacutetok el a Maacuteteacute 2534ndash40 -et Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Mennyei Atyaacuten-kat is szolgaacuteljuk (laacutesd Moacuteziaacutes 217 ) eacutes hogy a szolgaacutelat boldogsaacutegot hoz eacutes segiacutet nekuumlnk visszateacuterni Is-tenhez Neacutehaacuteny gyermek jaacutetsszon el paacuter szolgaacutelatot mint peacuteldaacuteul eacutetelt adni valakinek aki eacutehes oumlsszeba-raacutetkozni valakivel aki magaacutenyos vagy meglaacutetogatni valakit aki beteg A toumlbbi gyermek proacutebaacutelja meg kitalaacutelni mi toumlrteacutenik a szerepjaacuteteacutek-ban Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet Keacuterdezd meg hogy a misszionaacuteriusok hogyan szol-gaacuteljaacutek Istent Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor is misszionaacuteriusok vagyunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Keacutesziacutets egy taacutersasjaacuteteacutekot amelynek taacuteblaacutejaacuten hat kuumlloumln-boumlző sziacutenből aacutelloacute uacutet vezessen el egy Jeacutezust aacutebraacutezoloacute

keacutephez Keacutesziacutets egy poumlrgettyűt hat olyan sziacutenű sza-kasszal melyek a taacuteblaacuten is megtalaacutel-hatoacuteak Mindegyik sziacutenre iacuterj raacute egy nevet azon embe-rek koumlzuumll akiket a gyermekek szol-gaacutelhatnak peacuteldaacuteul szuumllő baraacutet vagy szomszeacuted Az egyik gyermek poumlrgesse meg poumlrgettyűt eacutes mondja el hogyan

tudnaacute szolgaacutelni azt az embert akinek neveacutere a nyiacutel mutat Ezutaacuten a gyermek tegye a baacutebut arra a koumlvetkező olyan sziacutenű neacutegyzetre a taacuteblaacuten amelyikre a poumlrgettyű mutat Ezt addig ismeacuteteljeacutetek a gyerekekkel amiacuteg a baacutebu el nem eacuteri a Szabadiacutetoacute keacutepeacutet Emleacutekeztesd őket hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Istent szolgaacuteljuk

2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Meacuteg az Elemi kezdete előtt eacutepiacutets fel egy eacutepuumlletet jaacuteteacutekkoc-kaacutekboacutel eacutes takard le hogy a gyermekek ne laacutet-hassaacutek (Ha nem aacutell rendelkezeacutesedre eacutepiacutetőkocka a taacuteblaacutera is rajzolhatsz majd egy darab papiacuterral takard le a rajzot) Magyaraacutezd el a gyerekeknek hogy neacutez ki az elrejtett eacutepuumllet eacutes hogyan eacutepiacutetetted azt Ezutaacuten adj neacutehaacutenyuknak paacuter eacutepiacutetőkockaacutet eacutes keacuterd meg őket hogy proacutebaacuteljanak meg feleacutepiacuteteni egy ugyanolyan eacutepuumlletet mint a tieacuted Amikor befejezteacutek mutasd meg nekik az eacutepuumlletedet eacutes neacutezzeacutetek meg a kettő koumlzoumltti kuumlloumlnbseacuteget Keacuterd meg a gyerekeket hogy eacutepiacutetseacutek fel uacutejra az oumlveacuteket mikoumlzben laacutetjaacutek az eredeti mintaacutejaacutet Magyaraacutezd el hogy sok dolog koumlnnyebben megy ha van egy minta amit koumlvethetuumlnk

Hasznaacuteld ki azokat a lehetőseacutegeket melyek gondolkodaacutesra oumlsztoumlnzik a

gyermekeket Elősegiacuteti a tanulaacutest ha a koruknak megfelelő keacuterdeacutesekkel eacutes

szituaacutecioacutekkal mozgatod meg az agyukat

Jaacuteteacutekok A jaacuteteacutekok sziacute-nesebbeacute teszik az oacuteraacutekat segiacutetenek a gyermekek koumlzoumltti kapcsolatok ki-alakiacutetaacutesaacuteban valamint jaacuteteacutekosan megerősiacutetik ben-nuumlk a taniacutetott evangeacuteliumi tanteacutetelt

22

Amikor a csalaacutedomat eacutes maacutesokat szolgaacutelok akkor Istent szolgaacutelom

Kattints ide a jaacuteteacutektaacuteblaacuteeacutert eacutes a poumlrgettyűeacutert

23

Tervezd meg hogyan tudod felkelteni a

gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet egy teveacutekenyseacuteg

kezdeteacuten Peacuteldaacuteul enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel a

gyermekeket eacuterdekelni fogja mit huacuteztok majd

elő a taacuteskaacuteboacutel

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenetek meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet eacutes roumlviden mondj el egy paacuter szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet olyan fi atalokroacutel akik joacute peacuteldaacutet mutattak maacutesoknak (peacuteldaacuteul Daacuteniel eacutes a baraacutetai visszautasiacutetjaacutek hogy a kiraacutely boraacuteboacutel igyanak [laacutesd Daacuteniel 15ndash16 ] Sidraacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute [laacutesd Daacuteniel 34ndash29 ] valamint Daacuteniel az oroszlaacutenok vermeacuteben [laacutesd Daacuteniel 6 ]) Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet eacutes keacuterdezd meg a gyermekektől hogy a misszionaacuteriusok mikeacutent mutatnak joacute peacuteldaacutet Magyaraacutezd el hogy amikor joacute peacuteldaacutet mu-tatunk akkor misszi-onaacuteriusok vagyunk mert a peacuteldaacutenk segiacutethet maacutesokban vaacutegyat eacutebreszteni arra

hogy toumlbbet megtudjanak Jeacutezus Krisztusroacutel Meseacutelj neacutehaacuteny olyan alkalomroacutel amikor az egyhaacutezkoumlzseacute-gedben vagy gyuumllekezetedben leacutevő gyermekek joacute peacuteldaacutet mutattak

Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljeacutek el a bdquoRa-gyogjrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 92) Mikoumlzben eacutenekelnek adjanak koumlrbe a teremben egy papiacuterboacutel keacuteszuumllt napocskaacutet Minden alkalommal amikor megaacutell a zene keacuterd meg a napocskaacutet tartoacute gyermeket hogy mondja el ő hogyan lehet joacute peacutelda (peacuteldaacuteul ked-vesseacuteggel azzal hogy igazat mond vagy meghiacutev egy baraacutetot az Elemibe)

Minden gyermek keacutesziacutetse el a sajaacutet papiacuter napocskaacute-jaacutet melyre iacuterja fel a koumlvetkező szavakat bdquoRagyogoacute peacutelda lehetekrdquo A gyermekek tartsaacutek magasra a na-pocskaacutejukat mikoumlzben eleacuteneklik a bdquoSzeressuumlk egy-maacutestrdquo ( GYEacute 84) bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ( GYEacute 2) vagy a bdquoRagyogjrdquo ( GYEacute 92) ciacutemű eacuteneket

3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese) Fogj kezet neacutehaacuteny gyermekkel eacutes jaacutetsszaacutetok el hogy meghiacutevod őket az Elemibe hogy tanuljanak Jeacutezus-roacutel Szoacuteliacutetsd fel azokat akik reacuteszesuumlltek a meghiacutevaacutes-ban hogy ők is hiacutevjanak meg maacutesokat amiacuteg veacuteguumll minden gyermeket meg nem hiacutevtatok Magyaraacutezd el hogy az Uacuter azt szeretneacute ha mindannyian misszi-onaacuteriusok lenneacutenk azaacuteltal hogy a baraacutetainknak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel taniacutetunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghall-gataacutesa) Meseacuteld el azt a toumlrteacutenetet melyet Spencer W Kimball elnoumlk mondott egy elemis fi uacuteroacutel aki joacute misszionaacuterius volt Egy feacuterfi a mormon egyhaacutezroacutel keacuterdezte a fi uacutet a vonaton A fi uacute felmondta neki a Hitteacuteteleket A feacuterfi t annyira megeacuterintette az hogy

ez a fi uacute tudta miben hisz hogy elment Salt Lake Citybe hogy meacuteg toumlbbet megtudjon az egyhaacutezroacutel (laacutesd Conference Report Oct 1975 117ndash19 vagy Ensign Nov 1975 77ndash79) Magyaraacutezd el hogy ha megtanuljuk a Hitteacuteteleket az segiacutethet nekuumlnk maacuter most misszionaacuteriussaacute vaacutelni

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a Hitteacutetelek aacutetismeacutetleacutese) Keacutesziacutets elő 13 darab papiacutert melyeket szaacutemozz be 1ndash13-ig Oszd a gyerekeket csoportokra Mindegyik csoport vaacutelasszon egyet a papiacuterdarabok koumlzuumll eacutes egyuumltt proacutebaacuteljaacutek meg megtanulni azt a hit-teacutetelt amelyiknek a szaacutema a kezuumlkben van Amikor mindegyik csoport elkeacuteszuumllt mondjaacutek fel a toumlbbi gyermeknek a hitteacuteteluumlket majd huacutezzanak egy maacutesik papiacutert Ezt addig folytassaacutetok amiacuteg az idő engedi

4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak

Mutass raacute a tanra (misszionaacuteriusi munkaacuteval kapcsolatos taacutergyak megtekinteacutese) Keacutesziacutets be egy kisebb utazoacute taacuteskaacutet vagy bőroumlndoumlt olyan dolgok-kal megpakolva melyeket a teljes idejű misszio-naacuteriusok hasznaacutelnak mint peacuteldaacuteul vasaacuternapi cipő nyakkendő eacutes szentiacuteraacutesok Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy vegyeacutek ki a taacutergyakat a taacuteskaacuteboacutel eacutes mutassaacutek meg azokat a toumlbbieknek Keacuterdezd meg őket mieacutert van az hogy ezek a taacutergyak nem elegek ahhoz hogy felkeacutesziacutetsenek valakit arra hogy misszionaacuterius legyen Olvassaacutetok el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 8462 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mi az a maacutesok dolog amire minden misszionaacuteriusnak szuumlkseacutege van (bizony-saacuteg) Tedd bizonysaacutegodat arroacutel milyen fontos mindenkinek szemeacutelyes bizonysaacutegot szerezni

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (keacutepek megtekinteacutese eacutes keacuterdeacutesek megvaacutelaszolaacutesa) Segiacutets a gyermekek-nek megeacuterteni egy bizonysaacuteg fontos elemeit Tegyeacutel ki keacutepeket melyek e fontos elemek neacutemelyikeacutet il-lusztraacuteljaacutek (peacuteldaacuteul Mennyei Atyaacutenk szeret minket Jeacutezus Krisztus a Szabadiacutetoacutenk Joseph Smith proacutefeacuteta volt Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza az Uacuter igaz egyhaacuteza eacutes minket egy eacutelő proacute-feacuteta vezet) Tegyeacutel fel az alaacutebbiakhoz hasonloacute keacuter-deacuteseket mindegyik keacutepről Mi vagy ki ez Mit tudsz erről Hogyan tudod megerősiacuteteni a bizonysaacutegodat erről Keacuterd meg a gyermekeket hogy nevezzenek meg olyan embereket akikkel megoszthatnaacutek a bizonysaacutegukat Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy amikor a gyermekek megosztjaacutek maacutesokkal amit tudnak a bizonysaacuteguk noumlvekedni fog eacutes felkeacuteszuumll-nek arra hogy misszioacutet szolgaacuteljanak

Tipp Felhasznaacutelhatod az e havi szentiacuteraacutest a koumlzoumls foglalkozaacutesok kiegeacutesziacutető reacuteszekeacutent A havi teacutemaacutet is kihelyezheted az Elemi termeacuteben

24

Jeacutezus Krisztus Isten Fia bdquoIacuteme eacuten Jeacutezus Krisztus vagyok Isten Fia Eacuten vagyok a vilaacuteg eacutelete eacutes vilaacutegossaacutegardquo ( TampSz 1128 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre

Mutass raacute a tanra (eljaacutetszoacutes vers ismeacutetelgeteacutese) A gyermekekkel mondjaacutetok el egymaacutes utaacuten toumlbb-szoumlr a koumlvetkező eljaacutetszoacutes verset

Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre Kisgyermekkeacutent joumltt koumlzeacutenk (dajkaacutelj a karoddal) Uacutegy nőtt fel mint te eacutes eacuten (dereacutekboacutel hajolj le majd

lassan aacutellj fel) Mivel szeretett minket (tedd a kezedet a sziacutevedre)

meghalt eacutertuumlnk (uumllj le) Mivel feltaacutemadott mi is uacutejra eacuteluumlnk (aacutellj fel uacutejra)

Magyaraacutezd el hogy a szentiacuteraacutesokban Jeacutezus elmondja hogy Ő Isten Fia Olvassaacutetok el egyuumltt hangosan a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 1128 -at (A kisebb gyermekek

eleacuteg ha csak annyit mondanak bdquoIsten Fiardquo amikor ahhoz a szakaszhoz eacutertek a szentiacuteraacutesban)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (rajzolaacutes eacutes toumlrteacute-net meghallgataacutesa) Minden gyermek rajzoljon le egy jelenetet vagy egy szemeacutelyt Jeacutezus Krisztus szuumlleteacuteseacutenek a toumlrteacuteneteacuteből (peacuteldaacuteul Maacuteria Joacutezsef vagy a paacutesztorok) Mondd el nekik a toumlrteacutenetet a Lukaacutecs 24ndash17 eacutes a Maacuteteacute 21ndash12 alapjaacuten Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a keacutepuumlket a toumlrteacutenet megfelelő reacuteszeacuteneacutel A teveacutekenyseacuteg soraacuten eleacutenekelhettek neacutehaacuteny karaacutecsonyi eacuteneket a Gyerme-keacutenekekből (laacutesd 18ndash31 oldal) Javaslatokeacutert azzal kapcsolatban hogy mikeacutent hasznaacutelj zeneacutet a taniacutetaacutes-hoz laacutesd TNNE 181ndash184

2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes eacutes szentiacuteraacutes memo-rizaacutelaacutesa) Tegyeacutel ki keacutepeket Krisztusroacutel melyek megmutatjaacutek hogyan noumlvekedett uacutejszuumlloumlttből gyermekkeacute majd pedig felnőtteacute Eacutenekeljeacutetek el

egyuumltt a bdquoJeacutezus egykor kisgyermek voltrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 31) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet a dal Jeacutezusroacutel Segiacutets a gyermekeknek megtanulni a Lukaacutecs 252 -t azaacuteltal hogy egyszerű mozdulatokkal aacutebraacutezoljaacutetok Jeacutezus noumlvekedeacuteseacutet boumllcsesseacutegben (mutass a fejedre) test-ben (fesziacutetsd meg az izmaidat) eacutes az Isten (fond oumlssze a karodat) eacutes az emberek (integess egy baraacutetnak) előtt valoacute kedvesseacutegben

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok ol-vasaacutesa eacutes teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetel) Oszd a termet neacutegy reacuteszre eacutes rakd ki a koumlvetkező jelek egyikeacutet mindegyik teruumlletre Jeacutezus noumlvekedett boumll-csesseacutegben ndash TampSz 88118 Jeacutezus noumlvekedett testben ndash TampSz 8920 Jeacutezus noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben ndash TampSz 8863 Jeacutezus noumlvekedett az em-berek előtt valoacute kedvesseacutegben ndash Peacuteldabeszeacutedek 1824 Talaacutelj ki egy egyszerű teveacutekenyseacuteget minden teruuml-letre mint peacuteldaacuteul korhoz illő keacuterdeacuteseket Mennyei Atyaacuteroacutel eacutes az Ő parancsolatairoacutel (bdquoboumllcsesseacutegrdquo) egy meacuterőszalaggal megmeacuterni minden gyermek magassaacutegaacutet eacutes papiacuterra egeacuteszseacuteges eacuteteleket rajzolni (bdquotestrdquo) valamint toumlrteacuteneteket a Csillagocskaacuteboacutel vagy a Liahoacutenaacuteboacutel a bizonysaacutegroacutel eacutes a baraacutetsaacutegroacutel (bdquoIsten előtti kedvesseacutegrdquo eacutes bdquoemberek előtti kedvesseacutegrdquo) Magyaraacutezd el hogy mi mindannyian ugyanuacutegy nouml-vekszuumlnk mint Jeacutezus ndash bdquoboumllcsesseacutegben eacutes testeacutenek

Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek reacuteszt venni a toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacuteben az

lefoglalja őket eacutes fenntartja az eacuterdeklődeacutesuumlket

Ebben a teveacutekenyseacutegben a gyermekek koumlzel eacuterezhetik magukat Jeacutezus Krisztushoz azaacuteltal hogy felismerik Ő is uacutegy noumlvekedett mint ők

Jeacutezus noumlvekedett

testbenJeacutezus

noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben

December

25

aacutellapotjaacuteban eacutes az Isten eacutes emberek előtt valoacute ked-vesseacutegbenrdquo ( Lukaacutecs 252 ) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot eacutes keacuterj meg egy felnőttet hogy vezesse a csoportokat egy-egy jelhez ahol egyuumltt

elolvassaacutek a szentiacuteraacutest eacutes reacuteszt vesznek a teveacutekeny-seacutegben Szoacuteljon halk zene mikoumlzben a gyermekek aacutetmennek egyik aacutellomaacutesroacutel a maacutesikra

3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes-teveacutekenyseacuteg) Helyezz ki keacutepeket Krisztus szuumlleteacuteseacuteről eacutes ha-laacutelaacuteroacutel a terem keacutet ellenkező falaacutera Mondd el a gyermekeknek hogy fel fogsz olvasni neacutehaacuteny szentiacuteraacutest melyek vagy Jeacutezus szuumlleteacuteseacutenek vagy pedig a halaacutelaacutenak a jeleit iacuterjaacutek le Keacuterd meg őket hogy forduljanak abba az iraacutenyba ahol a szent-iacuteraacuteshoz tartozoacute keacutepeket laacutetjaacutek (Ha kevesen jaacuternak az Elemidbe a gyermekek oda is seacutetaacutelhatnak a keacutepekhez) Olvasd fel a 3 Nefi 115 19 21 820 22ndash23 verseket Beszeacuteljeacutetek meg mikeacutent hozott Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegot a vilaacutegnak Keacuterd meg a gyermekeket hogy takarjaacutek el a szemuumlket eacutes keacutepzeljeacutek el milyen kihiacutevaacutesokkal kellene szem-beneacutezniuumlk ha vilaacutegossaacuteg neacutelkuumll kellene eacutelniuumlk Hasonliacutetsaacutetok oumlssze ezeket a kihiacutevaacutesokat azokkal melyekkel akkor kellene szembeneacuteznetek ha nem ismerneacutetek Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet Olvasd fel a Jaacutenos 812 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mit kell tennuumlnk azeacutert hogy ne soumlteacutetseacutegben jaacuterjunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (kitalaacuteloacutes jaacute-teacutek) Magyaraacutezd el hogy szaacutemos szimboacutelum segiacutet nekuumlnk emleacutekezni arra hogy Jeacutezus a vilaacuteg vilaacute-gossaacutega e szimboacutelumok neacutemelyikeacutet karaacutecsonykor hasznaacuteljuk Tegyeacutel neacutehaacuteny ilyen szimboacutelumot (peacuteldaacuteul gyertya papiacuter csillag vagy karaacutecsonyi eacutegő) egy taacuteskaacuteba Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyuacuteljon bele a taacuteskaacuteba tapintsa meg az egyik taacuter-gyat aneacutelkuumll hogy raacuteneacutezne talaacutelja ki mi lehet az majd mutassa meg a toumlbbi gyermeknek Keacuterd meg hogy mondjon valamit amit Jeacutezus Krisztus tett azeacutert hogy vilaacutegossaacutegot hozzon az eacuteletuumlnkbe Is-meacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a toumlbbi taacuterggyal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (keacutep rajozolaacutesa) Adj minden gyermeknek egy papiacuter napocskaacutet Keacuterd meg őket hogy iacuterjaacutek vagy rajzoljaacutek raacute egy moacutedjaacutet annak ahogyan Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegaacutet fogjaacutek koumlvetni Buzdiacutetsd őket hogy mutassaacutek meg amit iacutertak vagy rajzoltak a csalaacutedjuknak

4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (ajaacutendeacutekok kibon-taacutesa) Csomagolj be ajaacutendeacutekkeacutent egy keacutepet az első laacutetomaacutesroacutel Magyaraacutezd el hogy sok ember ajaacuten-deacutekozza meg egymaacutest szuumlleteacutesnapok alkalmaacuteval Keacuterdezd meg kinek a szuumlleteacutesnapjaacutet uumlnnepeljuumlk karaacutecsonykor Magyaraacutezd el hogy van meacuteg egy fontos ember akinek a szuumlleteacutesnapja decemberben van Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyissa ki az ajaacutendeacutekot eacutes neacutezze meg ki az az ember Mondd el a gyermekeknek hogy Joseph Smith szuumlleteacutes-napja december 23-aacuten van Beszeacuteljeacutetek meg az első laacutetomaacutest eacutes magyaraacutezd el hogy fontos ajaacutendeacutekok-ban reacuteszesuumllhettuumlnk annak koumlszoumlnhetően hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoAjaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutelardquo Keacutesziacutets elő neacutegy nagyobb meacuteretű papiacutert melyek mindegyikeacutere iacuterj egyet-egyet a koumlvetkező ajaacutendeacutekok koumlzuumll bdquoRendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevelrdquo bdquoAz igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkbanrdquo bdquoRen-delkezuumlnk a papsaacuteggalrdquo bdquoTudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkatrdquo

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Adj min-den csoportnak egyet a papiacuterok koumlzuumll eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek le a papiacuteron leacutevő ajaacutendeacutekot Keacuterd meg őket hogy rajzukat ajaacutendeacutekozzaacutek oda egy maacutesik csoportnak Keacuterd meg a csoportokat hogy

mutassaacutek meg eacutes magyaraacutezzaacutek el az ajaacutendeacutekukat a toumlbbi gyermeknek eacutes helyezd el a keacutepeket a taacuteblaacuten

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (bizonysaacuteg meg-osztaacutesa Jeacutezus Krisztusroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy csukjaacutek be a szemuumlket eacutes gondoljanak valakire akivel meg tudnaacutek osztani az evangeacutelium ajaacutendeacutekaacutet Mondd el nekik hogy olyanok lehetnek mint Joseph Smith eacutes bizonysaacutegot tehetnek Jeacutezus Krisztusroacutel

Ismeacutetleacutes A december nagyszerű hoacutenap az ismeacutet-leacutesre Fontold meg hogy aacutetismeacutetlitek a koraacutebbi leckeacutek teveacutekenyseacutegeit megkeacuterve a gyermekeket hogy mondjaacutek el mikeacutent eacuteltek az adott tan szerint azon a heacuteten vagy mi-keacutent osztottaacutek meg azt a csalaacutedjukkal

Ajaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus

Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk

hallja eacutes megvaacutela-szolja az imaacuteinkat

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Kattintson ide a rajzeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

14

A joacutet vaacutelasztom azaacuteltal hogy az evangeacuteliumi tanteacutetelek szerint eacutelek bdquoLegyuumlnk tehaacutet hűek az Uacuter parancsolatainak megtartaacutesaacutebanrdquo ( 1 Nefi 316 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacutesziacutets keacutet szoacutecsiacutekot a koumlvetkező szavakkal boumljt eacutes ima Keacuterj meg keacutet gyermeket hogy aacutelljanak szorosan egymaacutes melleacute eacutes adj oda nekik egy-egy szoacutecsiacute-kot Egy harmadik gyermek seacutetaacuteljon el koumlzoumlttuumlk Keacuterd meg az első keacutet gyermeket hogy ezuacutettal karoljanak egymaacutesba eacutes a harmadik gyermek iacutegy proacutebaacuteljon meg uacutejra elseacutetaacutelni koumlzoumlttuumlk Mutass raacute mennyivel erősebbek a gyermekek amikor egy-maacutesba karolnak Magyaraacutezd el hogy a boumljt eacutes az ima is erőteljesebb amikor egyuumltt alkalmazzuk őket Iacuterd fel a taacuteblaacutera hogy bdquoa boumljt eacutes az ima meg-erősiacutetheti a bizonysaacutegomatrdquo majd a gyermekek ismeacuteteljeacutek el a mondatot hangosan

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest ( szentiacuteraacutesok meghall-gataacutesa eacutes szemleacuteltetős leckeacuteben valoacute reacuteszveacutetel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy hallgassaacutek meg mit tettek Moacuteziaacutes fi ai azeacutert hogy erősekkeacute vaacuteljanak az evangeacute-liumban mikoumlzben felolvasod az Alma 172ndash3-at Keacuterd meg a gyermekeket hogy fesziacutetseacutek meg az izmaikat minden alkalommal amikor olyan dolgot hallanak ami segiacutetett Moacuteziaacutes fi ainak erősseacute vaacutelni

Vezess le egy beszeacutelgeteacutest a boumljtről uacutegy hogy ezek-hez hasonloacute keacuterdeacuteseket teszel fel bdquoMi a boumljtrdquo bdquoMieacutert kell boumljtoumllnuumlnkrdquo bdquoMikor kell boumljtoumllnuumlnkrdquo eacutes bdquoMieacutert kell imaacutedkoznunk amikor boumljtoumlluumlnkrdquo (laacutesd Joseph B Wirthlin A boumljt toumlrveacutenye Liahoacutena 2001

juacutelius 88ndash91) Minden gyermek aki hozzaacutefűz vala-mit a beszeacutelgeteacuteshez fogja meg egy-egy darab fonal vagy madzag egyik veacutegeacutet A madzagok maacutesik veacutegeacutet te tartsd a kezedben A beszeacutelgeteacutes veacutegeacuten keacuterd meg a madzagokat fogoacute gyermekeket hogy aacutelljanak a terem koumlzepeacutere eacutes sodorjaacutek oumlssze az oumlsszes madza-got hogy egyetlen erős koumltelet kapjanak Magyaraacutezd el hogy minden egyes madzag melyet a koumlteacutelhez adunk meacuteg erősebbeacute teszi azt Segiacutets a gyerme-keknek megeacuterteni hogy ehhez hasonloacutean minden egyes alkalommal amikor boumljtoumlluumlnk eacutes imaacutedko-zunk egyre jobban megerősiacutetjuumlk a bizonysaacutegunkat

2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes elismeacutetleacutese) Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoLegyetek pedig egymaacuteshoz joacutesaacutego-sakrdquo ( Efeacutezusbeliek 432 ) eacutes szaacutemozd meg a szava-kat 1ndash4-ig Minden gyermek kapjon egy szaacutemot 1ndash4-ig Előszoumlr az 1-es szaacutemuacute gyermekek aacutelljanak fel mondjaacutek el hangosan az 1-es szoacutet bdquolegyetekrdquo majd gyorsan uumlljenek le Ezutaacuten aacutelljanak fel a 2-es szaacutemuacute gyermekek mondjaacutek el hangosan a 2-es szoacutet bdquopedigrdquo majd ők is gyorsan uumlljenek le Foly-tassaacutetok ugyaniacutegy az ideacutezet veacutegeacuteig Toumlbbszoumlr ismeacute-teljeacutetek el Veacuteguumll keacuterd meg az oumlsszes gyermeket hogy ismeacuteteljeacutek el az egeacutesz ideacutezetet egyuumltt

Segiacutetsd a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Meseacutelj el egy toumlrteacutenetet a kedvesseacutegről a gyermekeknek Peacuteldaacuteul bdquoAz uumlres talicska ( Csilla-gocska 2007 okt Cs2) Keacuterd meg őket hogy emel-jeacutek fel mindkeacutet huumlvelykujjukat amikor egy kedves cselekedetről hallanak a toumlrteacutenetben vagy fordiacutetsaacutek mindkeacutet huumlvelykujjukat lefeleacute amikor baraacutetsaacutegtalan tettről hallanak Eacutenekeljeacutetek el a bdquoSzeressuumlk egymaacutestrdquo ciacutemű eacuteneket ( GYEacute 84) Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor arroacutel eacutenekelnek hogy ki-ket kell szeretnuumlnk Uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt eacutes ez

Eacutenek bdquoA boumllcs ember

eacutes a bolond emberrdquo

( GYEacute 150) vagy baacutermely

aacuteltalad vaacutelasztott eacutenek

a Gyermekeacutenekek ciacutemű

eacutenekeskoumlnyvből

Tipp Amikor a boumljtről taniacutetasz ne feledd hogy a kisebb gyermekeknek nem kell boumljtoumllniuumlk

A szemleacuteltető eszkoumlzoumlk segiacutetenek a gyermekeknek a nehezen eacuterthető fogalmak megeacuterteacuteseacuteben

ImaBoumljt

Juacutelius

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

15

alkalommal a gyermekek emeljeacutek fel a huumlvelykujju-kat amikor azt eacuteneklik bdquoMindenkit szeressrdquo

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a kedvesseacuteg moacutedjainak megbeszeacuteleacutese) Emelj ki neacutehaacuteny embert a gyermekek eacuteleteacuteből (uacutegy mint eacutedesapa eacutedesanya nőveacuter fi veacuter nagyapa baraacutet vagy tanaacuter) eacutes iacuterd fel a nevuumlket egy szoacutecsiacutekra mutass roacuteluk keacutepet vagy hasznaacutelj egyszerű kelleacutekeket (peacuteldaacuteul egy nyakken-dőt az apa vagy egy seacutetabotot a nagyapa illusztraacute-laacutesaacutera) Add oda a taacutergyakat neacutehaacuteny gyermeknek eacutes keacuterd meg őket hogy aacutelljanak a terem elejeacutebe Mindegyik gyermek osszon meg valami kedveset amit az aacuteltala keacutepviselt szemeacutelynek mondana vagy tenne eacuterte Ezutaacuten adjaacutek aacutet a szoacutecsiacutekokat keacutepeket vagy kelleacutekeket maacutes gyermekeknek Ezt folytassaacute-tok egeacuteszen addig miacuteg az idő engedi

3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Keacutesziacutets joacute paacuter nyaklaacutencot fonalboacutel eacutes akassz mindegyikre egy papiacuter sziacutevet Mindegyik sziacutevre iacuterj egy-egy kulcsszoacutet bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ( GYEacute 15) ciacutemű dal szoumlvegeacuteből (peacuteldaacuteul csendben uumllni gondolni eacuterzeacutes stb) Keacuterj meg neacute-haacuteny gyermeket hogy vegyeacutek fel a nyaklaacutencokat Eacutenekeljeacutetek el bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ciacutemű dalt eacutes szoacuteliacutetsd fel a nyaklaacutencot viselő gyermekeket hogy aacutehiacutetatosan seacutetaacuteljanak koumlrbe a teremben amikor a nyaklaacutencukon loacutegoacute sziacutevecskeacuten leacutevő ki-fejezeacutest eacutenekli az osztaacutely A nyaklaacutencot viselő gyermekek ezutaacuten aacutelljanak sorba egymaacutes melleacute eacutes uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (aacutehiacutetat megbe-szeacuteleacutese) Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat vagy rajzolj egyszerű

keacutepet egy szempaacuterroacutel keacutezről laacutebroacutel fuumllről szaacutej-roacutel eacutes elmeacuteről Oszd a gyermekeket csopor-

tokra eacutes mindegyik csoport vaacutelasszon egyet vagy kettőt a szoacutecsiacutekokboacutel vagy

keacutepekből A csoportok mondjaacutek el (szavakkal vagy eljaacutetszaacutessal) mikeacutent tud a test azon reacutesze aacutehiacute-

tatos lenni tiszteletet eacutes szeretetet mutatva Isten iraacutent

4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a koumlvet-kezmeacutenyekről) Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt (laacutesd TNNE 163) melyekben a gyermekek olyan helyzetekbe keruumllnek ahol vaacutelasztaniuk kell a becsuumlletesseacuteg eacutes a becstelenseacuteg koumlzoumltt Peacuteldaacuteul bdquoMeguumltoumltted az oumlcseacutedet eacutes az eacutedesanyaacuted megkeacuter-dezi mieacutert siacuterrdquo Tedd fel a keacuterdeacutest bdquoMi lenne a becsuumlletesseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Majd pedig bdquoMi lenne a becstelenseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Segiacutets a gyermekeknek raacutejoumlnni hogy baacuter a becsuumlletesseacuteg azonnali koumlvetkezmeacutenyei talaacuten nehezen elvisel-hetők a hosszuacute taacutevuacute koumlvetkezmeacutenyek azonban beacutekeacutehez eacutes boldogsaacuteghoz vezetnek

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (riacutemkeacutepzeacutes) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy (a tanaacuteraik segiacutetseacute-geacutevel) talaacuteljanak ki egy egysoros aacutelliacutetaacutest vagy riacutemet a becsuumlletesseacutegről Peacuteldaacuteul bdquoHa igazat mondok soha el nem bukokrdquo Minden osztaacutely ossza meg az aacutelliacutetaacutesaacutet a toumlbbi gyermekkel Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy mondjaacutek el magukban az aacutelliacutetaacutest minden alkalom-mal amikor kiacuteseacuterteacutest eacutereznek arra hogy becstele-nek legyenek

A gyermekek reacuteszveacutetele a szemleacuteltető előadaacutesokban

lekoumlti a gyermekeket eacutes segiacutet a toumlbbi gyermek

eacuterdeklődeacuteseacutenek fenntartaacutesaacuteban is

Szentiacuteraacutesok Amikor a gyermekek a sajaacutet szentiacuteraacutesukboacutel olvasnak az megerősiacuteti bennuumlk a szentiacuteraacutesok fontossaacutegaacutet eacutes meghiacutevja a Lelket Ha lehetseacuteges keacuterd meg a gyermekeket hogy jeloumll-jenek be verseket a sajaacutet szentiacuteraacutesukban majd pedig olvassaacutek fel azokat egyuumltt

gondolni

eacuterzeacutes

csendben

uumllni

Kattints ide a sziacutevekeacutert

Kattints ide a keacutepekeacutert

16

Augusztus Olyan dolgokkal toumlltoumlm meg az eacuteletemet melyek meghiacutevjaacutek a Lelket bdquoHa van baacutermi ami ereacutenyes szeacutep joacutenak mondott vagy dicseacuteretre meacuteltoacute akkor toumlrekszuumlnk azokra a dolgokrardquo ( Hitteacutetelek 113 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenet meghallgataacutesa) Mondd el a koumlvetkező toumlrteacutenetet bdquoKeacutet fi uacute talaacutelt egy paacuter elnyűtt cipőt az uacutet szeacuteleacuten A taacutevolban meglaacutettak egy feacuterfi t aki a foumlldjeacuten dolgozott Az egyik fi uacute azt javasolta hogy rejtseacutek el a cipőt eacutes lesseacutek meg hogyan reagaacutel raacute a feacuterfi rdquo Keacuterdezd meg a gyerme-kektől hogy mit mondanaacutenak ennek a fi uacutenak Ezutaacuten mondd el a toumlrteacutenet folytataacutesaacutet bdquoA maacutesik fi uacute azt javasolta hogy ahelyett hogy elrejteneacutek a cipőket tegyenek beleacutejuumlk egy-egy ezuumlst eacutermeacutet eacutes veacuteguumll ezt is tetteacutek Hamarosan a feacuterfi is befejezte a munkaacutet Amikor megtalaacutelta az eacutermeacuteket annyira

eloumlntoumltte a haacutela hogy ott helyben leteacuterdelt eacutes imaacuteban koumlszoumlnetet mondott eacutertuumlk Az imaacuteban el-mondta hogy a feleseacutege beteg a gyermekeinek pe-dig nincs mit enniuumlk eacutes arra keacuterte az Urat hogy aacuteldja meg azt az embert aki segiacutetett neki baacuterki le-gyen is az A fi uacutek melegseacuteget eacutereztek a sziacutevuumlkben eacutes haacutelaacutesak voltak azeacutert hogy a joacutet vaacutelasztottaacutekrdquo (laacutesd Gordon B Hinckley in Conference Report Apr 1993 71 vagy Ensign May 1993 54) Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszanak meg olyan eacutelmeacutenyeket amikor egy joacute baraacutetjuk segiacutetett nekik a helyes vaacutelasztaacutesban

2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Mu-tass a gyermekeknek keacutet taacutelat az egyik legyen tele gyuumlmoumllccsel a maacutesik pedig foumllddel Keacuterdezd meg a gyermekektől melyiket lenne joacute megenni eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atya azt szeretneacute hogy olyan dolgokkal toumlltsuumlk meg az

elmeacutenket amelyek joacutek a szaacutemunkra nem pedig kaacuterosak Keacuterd meg őket hogy ismeacuteteljeacutek el han-gosan bdquoMennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznemrdquo egyszerű keacutez-mozdulatokkal kiacuteseacuterve az olvasni hallgatni eacutes neacutezni szavakat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Mondd el a gyermekeknek hogy ha Mennyei Atyaacutenknak nem tetsző doumlnteacuteseket hozunk akkor elvesziacutethetuumlnk valami nagyon fontos dolgot Keacuterd meg őket hogy fi gyeljeacutek meg mi lehet ez a fontos dolog mikoumlzben felolvasod A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoSzoacuterakozaacutes eacutes a meacutediardquo fejezete alatti első bekezdeacutest (laacutesd meacuteg bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo) Keacuterdezd meg a gyermekektől hogy kihallottaacutek-e mit vesziacutetuumlnk el ha rossz doumlnteacuteseket hozunk (a Lelket) A gyermekek alkossanak haacuterom csoportot eacutes egymaacutes utaacuten laacutetogassanak meg haacuterom aacutellomaacutest bdquoOlvasaacutesrdquo bdquoHallgataacutesrdquo eacutes bdquoNeacutezeacutesrdquo A gyermekek az aacutellomaacutesokon olyan dolgot olvassanak hallgassanak vagy neacutezzenek amely tetsző Mennyei Atyaacutenak Be-szeacuteljeacutetek meg mit eacutereznek akkor amikor Istennek tetsző dolgokat olvasnak hallgatnak vagy neacuteznek

Eacutenek bdquoProacutebaacutelok uacutegy

eacutelni mint Jeacutezusrdquo

( GYEacute 48ndash49)

Aacutellomaacutesok Ha sok gyermek jaacuter az Elemidbe egyszerűbb lehet ha a gyermekek helyett a veze-tők mennek aacutet egyik aacutello-maacutesroacutel a maacutesikra

Toumlrteacutenetek A toumlrteacutene-tek felkeltik a gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet eacutes segiacutetenek nekik a tanra vonatkoz-tatni azt Joacutel tanuld meg a toumlrteacuteneteket hogy a sajaacutet szavaiddal eacutes lelkesen tudd előadni azokat

17

Rajzolaacutes Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek le-rajzolni amit tanultak az segiacutet nekik a tan meacutelyebb megeacuterteacuteseacuteben Tovaacutebbi segiacutetseacuteget nyuacutejt a tanulaacute-sukhoz ha arra oumlsztoumlnzoumld őket hogy mutassaacutek meg rajzaikat a csalaacutedjuknak

Ha az Elemi meacutereteacutehez igaziacutetod a teveacutekenyseacutegeket az segiacuteteni fog abban hogy

meacuteg toumlbb gyermek reacuteszt tudjon venni benne Ha

nagy leacutetszaacutemuacute az Elemi ebben a teveacutekenyseacutegben

hasznaacutelhatsz toumlbb kosarat is melyeken a gyermekek kisebb

csoportokban osztoznak

3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Mondd el a gyermekeknek hogy egy kis nyomra-vezeteacutessel segiacuteteni fogsz nekik egy fontos uumlzenet feltaacuteraacutesaacuteban Iacuterd fel a taacuteblaacutera a 2 Moacutezes 208 min-den szavaacutenak első betűjeacutet ( M A SZ H M A ) Ma-gyaraacutezd el hogy a betűk az uumlzenet szavainak első betűit jeloumllik Add meg a koumlvetkező nyomot azaacutel-tal hogy felmutatsz egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutez-parancsolatroacutel Ezutaacuten keacuterd meg a gyermekeket hogy keresseacutek ki a 2 Moacutezes 208-at eacutes olvassaacutek fel egyuumltt Engedd hogy a gyermekek raacutejoumljjenek a taacuteblaacuten leacutevő betűk eacutes a szentiacuteraacutes koumlzoumltti kapcso-latra Segiacutets nekik megtanulni a szentiacuteraacutest azaacuteltal hogy raacutemutatsz a taacuteblaacuten leacutevő betűkre mikoumlzben toumlbbszoumlr elismeacutetlik a szentiacuteraacutest

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes eacutes sziacutene-zeacutes) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Min-den csoportnak jeloumllj ki egy bekezdeacutest A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoA sabbat megtartaacutesardquo fejeze-teacuteből amit olvassanak el Keacuterd meg őket hogy be-szeacuteljeacutek meg a csoportjukkal az olvasott bekezdeacutest eacutes osszaacutek meg a toumlbbi gyermekkel mit tanultak belőle Adj minden gyermeknek egy papiacuterlapot eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljanak le neacutehaacuteny olyan joacute dolgot amit a sabbat napjaacuten tehetnek Keacuterd meg neacutehaacutenyukat hogy mutassaacutek meg rajzukat az Elemi toumlbbi tagjaacutenak Buzdiacutetsd őket hogy osszaacutek meg otthon a csalaacutedjukkal amit aznap tanultak

Segiacutetsd elotilde a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutes-teveacutekeny-seacuteg) Az elemis oacuteraacutek kezdete előtt keacutesziacutets be a terembe egy kosarat tele papiacuterdarabokkal ami a teveacutekenyseacuteg soraacuten a mannaacutet fogja jelkeacutepezni Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező keacuterdeacuteseket

Milyen eacutetelt adott az Uacuter az izraacuteelitaacuteknak a pusztaacuteban Mennyit gyűjthettek oumlssze belőle egy nap Mit kellett tenniuumlk a hatodik napon Miben kuumlloumlnboumlzoumltt a sabbat napja

A gyermekek ke-resseacutek meg a vaacutela-szokat mikoumlzben elmondod nekik az izraacuteelitaacutekroacutel eacutes a mannaacuteroacutel szoacuteloacute toumlrteacutenetet (laacutesd 2 Moacutezes 1611ndash31 ) Keacuterd meg őket hogy aacutelljanak fel ha meghalljaacutek a vaacutelaszt valamelyik keacuterdeacutesre Az egyik gyermek mondja el uacutejra azt a reacuteszt a toumlrteacutenetből amely megvaacutelaszolja a keacuterdeacutest majd folytassaacutetok a toumlrteacutenetet Amikor befejezteacutetek beszeacutelgess a gyermekekkel arroacutel hogy az Uacuter mieacutert nem akarta hogy az izraacuteelitaacutek mannaacutet gyűjtsenek a sabbat napjaacuten Keacuterd meg a gyerme-keket hogy hunyjaacutek be a szemuumlket eacutes jaacutetsszaacutek el hogy alszanak Gyorsan szoacuterd szeacutet a bdquomannaacutetrdquo a teremben A gyermekek nyissaacutek ki a szemuumlket eacutes gyűjtseacutek oumlssze a sajaacutet manna adagjukat (egy vagy keacutet darabot) Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek vissza a mannaacutet a kosaacuterba Mikoumlzben ezt teszik keacuterd meg őket hogy osszanak meg egy-egy olyan dolgot amellyel meg tudjaacutek szentelni a sabbat napjaacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Az alaacutebbi oumltletek segiacutetseacutegedre lehetnek a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 48ndash49) megtaniacutetaacutesaacuteban

bull Eacutenekeld el a dalt a gyermekeknek Keacuterd meg őket hogy szaacutemoljaacutek meg az ujjukon haacuteny-szor eacutenekled a proacutebaacutelok szoacutet Uacutejra eacutenekeld el a dalt eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy tapsol-jaacutek melleacute a ritmust

bull Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet szeacutetszoacuterva az Elemi ter-meacuteben a dalban szereplő kulcsszavakroacutel vagy kifejezeacutesekről (peacuteldaacuteul uacutegy eacutelni mint koumlvetem mindenben amit teszek kiacuteseacuterteacutest eacuterzek eacutes fi gyelek ) szabadon hagyva a szoba elejeacuteben leacutevő falat Keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt Keacuterd meg őket hogy mu-tassanak raacute arra a keacutepre amelyről uacutegy gondoljaacutek a legjobban raacuteillik arra amit eacutenekelsz Az egyik gyermek helyezze aacutet az adott keacutepet a terem elejeacute-ben leacutevő falra Mindenki eacutenekelje el addig a pontig a dalt Ezutaacuten folytasd az eacuteneket eacutes ismeacuteteljeacutetek el a teveacutekenyseacuteget minden egyes keacutepneacutel Veacuteguumll a gyermekekkel egyuumltt toumlbbszoumlr eacutenekeljeacutetek el a dalt Roumlviden tedd bizonysaacutegodat annak fontossaacute-gaacuteroacutel hogy megproacutebaacuteljunk uacutegy eacutelni mint Jeacutezus

gondolatotok

koumlvetem mindenben amit teszek

egymaacutest szeresseacutetek

figyelek

szereteteacutet

iacutegy szoacutelt

kiacuteseacuterteacutest eacuterzek

kedvesseacuteg

Kattints ide a keacutepekeacutert

18

Szeptember A tiacutezparancsolat azt taniacutetja nekem hogy szeressem Istent eacutes az Ő gyermekeit bdquoHa szeretsz engem szolgaacutelj engem eacutes tartsd be minden parancsolatomatrdquo ( TampSz 4229 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacuterj meg egy eacutedesanyaacutet hogy hozza be a koumlzoumls foglal-kozaacutesra a kisbabaacutejaacutet A gyermekek osszanak meg neacutehaacuteny olyan szabaacutelyt amely segiacutet a gyermek biztonsaacutegaacutenak megőrzeacuteseacuteben Mondd el a gyer-mekeknek hogy mi mindannyian Mennyei Atya gyermekei vagyunk Ő szeret minket eacutes szabaacutelyo-kat vagy parancsolatokat ad nekuumlnk hogy megoacutev-jon bennuumlnket eacutes boldogok legyuumlnk Mutass egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutezparancsolatroacutel eacutes roumlviden

meseacuteld el a gyermekeknek Moacutezes hogyan kapta meg a parancsolatokat (laacutesd 2 Moacutezes 19ndash20 )

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes) Iacuterd fel a koumlvetkező haacuterom kifejezeacutest a taacuteblaacutera bdquoTiszteld Istent eacutes Neki hoacutedoljrdquo bdquoTiszteld a szuumllőketrdquo eacutes bdquoTisztelj maacutesokatrdquo Mondd el a gyermekeknek hogy a tiacutezparancsolat e haacuterom kategoacuteriaacutera vaacutelaszt-hatoacute szeacutet A gyermekek alkossanak csoportokat majd adj mindegyikuumlknek egy-egy dalt a fenti kategoacuteriaacutekhoz kapcsoloacutedoacutean Keacuterd meg a csopor-tokat hogy doumlntseacutek el kik fogjaacutek eacutenekelni a dalt (peacuteldaacuteul csak fi uacutek csak laacutenyok vagy azok akik pirosat viselnek) Miutaacuten eleacutenekelteacutek a dalt keacuterd meg az egyik gyermeket hogy helyezze el a dalt a megfelelő kategoacuteria alatt Oumltlet hiacutejaacuten a koumlvetkező dalokat is felhasznaacutelhatod bdquoSzombatrdquo ( GYEacute 120) bdquoSzoacutet fogadokrdquo ( GYEacute 121) bdquoEacutedesanyardquo ( GYEacute 127) bdquoJeacutezus Krisztus Egyhaacutezardquo ( GYEacute 45) eacutes bdquoSze-ressuumlk egymaacutestrdquo ( GYEacute 84)

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes) Eacutene-keljeacutetek el a bdquoTartsd meg a toumlrveacutenytrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 94ndash95) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek azokra az iacutegeacuteretekre melyeket akkor kapunk ha betartjuk a parancsolatokat Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy osszaacutek meg milyen aacuteldaacutesokban reacutesze-suumllnek amikor betartjaacutek a parancsolatokat

2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz al-

kalmazaacutesra (szentiacuteraacutesolvasaacutes) Magyaraacutezd el hogy az első neacutegy parancsolat melyet Mennyei Atyaacutenk Moacutezesnek adott azt taniacutetja nekuumlnk hogy tisztelnuumlnk kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnunk Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező mondatokat A szentiacute-raacutesutalaacutesokat pedig iacuterd fel neacutegy darab papiacuterra

1 Ne legyenek neacuteked idegen enspenspenspensp eacuten előttem ( 2 Moacutezes 203 )

2 Ne csinaacutelj magadnak enspenspenspensp enspenspenspensp ( 2 Moacutezes 204 )

3 Az Uacuternak a te Istenednek neveacutet enspenspenspensp enspenspenspensp fel ne vedd ( 2 Moacutezes 207 )

4 Megemleacutekezzeacutel a enspenspenspensp enspenspenspensp hogy megszentel-jed azt ( 2 Moacutezes 208 )

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Minde-gyik csoport kapjon egyet a szentiacuteraacutesutalaacutesok kouml-zuumll eacutes keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el a szentiacuteraacutest majd pedig talaacuteljaacutek meg az ahhoz tartozoacute monda-tot a taacuteblaacuten Az első csoport egeacutesziacutetse ki a taacuteblaacuten leacutevő hiaacutenyos mondataacutet te pedig segiacutets a toumlbbi

Kis csoportok Amikor a gyermekeket csopor-tokra osztod toumlbb gyer-mek tud teveacutekenyen reacuteszt venni az oacuteraacuten

Tiszteld Istent eacutes

Neki hoacutedolj

Tisztelj maacutesokat

Tiszteld a szuumllőket

Szombat Szoacutet fogadok Szeressuumlk egymaacutest

EacutedesanyaacutemJeacutezus Krisztus

Egyhaacuteza

19

Tipp A leiacutert tananyag nem biztos hogy a te Elemidbe jaacuteroacute gyermekek szuumlkseacutegleteire nyuacutejt vaacute-laszt Te vagy tisztaacuteban a keacutepesseacutegeikkel ismered a koumlruumllmeacutenyeiket iacutegy hozzaacutejuk tudod igaziacutetani a koumlzoumls foglalkozaacutes oumltleteit hogy az oacuteraacutek hateacuteko-nyabbak lehessenek az Elemidben

gyermeknek egyuumltt elismeacutetelni azt Beszeacuteljeacutetek meg a parancsolat jelenteacuteseacutet eacutes engedd hogy a gyerme-kek javaslatokat tegyenek arra mit tehetnek annak betartaacutesaacuteeacutert Javaslataikat iacuterd fel a taacuteblaacutera Ezt

ismeacuteteld el a maacutesik haacuterom csoporttal is Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy vaacutelasszanak egyet a taacuteblaacuten leacutevő javaslatok koumlzuumll amelyen a koumlvetkező heacuteten dol-gozni fognak

3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Roumlviden ismeacuteteljeacutetek aacutet a muacutelt heacuteten tanult pa-rancsolatokat eacutes keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszaacutek meg mit tettek azeacutert hogy a szerint a parancsolat szerint eacuteljenek A gyermekek alkossa-nak neacutegy csoportot eacutes mindegyik csoportnak adj egyet az alaacutebbi szoacutecsiacutekokboacutel (laacutesd 2 Moacutezes 2012)

Keacuterd meg az első csoportot hogy aacutelljon fel ismeacute-telje el a szoacutecsiacutekjaacuten talaacutelhatoacute szavakat majd uumlljoumln le A toumlbbi csoport is tegye ugyanezt Keacuterd meg a csoportokat hogy csereacuteljeacutek ki egymaacutes koumlzoumltt a

szoacutecsiacutekokat eacutes addig ismeacuteteljeacutek ezt a teveacutekenyseacute-get amiacuteg minden csoport el nem olvasta az oumlsszes szoacutecsiacutekot Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel eacutes egyuumltt ismeacuteteljeacutek el a parancsolatot

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Oszd a gyerekeket csoportokra Keacuterj meg minden cso-portot hogy gondoljon valamire amivel tiszteletet mutathat a szuumllei iraacutent A csoportok jaacutetsszaacutek el azt amire gondoltak a toumlbbiek pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni mi lehet az Amikor kitalaacuteltaacutek keacuterd meg a csoport egyik tagjaacutet hogy iacuterja fel az oumltletet a taacuteblaacutera

4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tiszteletről) Mondd el a gyermekeknek hogy egy nagyon fontos szemeacutely laacutetogat el ma hozzaacutejuk az Ele-mibe Keacuterd meg a gyermekeket hogy mutassaacutek be mikeacutent tudnak tiszteletet mutatni ez iraacutent az ember iraacutent Proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni ki lehet ez a szemeacutely Duacutedolgasd bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ciacutemű dalt mikoumlzben egy papiacutercsillagot tűzoumll minden gyermek ruhaacutejaacutera Magyaraacutezd el hogy minden ember fontos eacutes mindenkit tisztelnuumlnk kell Mondd el nekik hogy a tiacutezparancsolat toumlbb pontja is taniacutet nekuumlnk arroacutel hogy mikeacutent tisztel-juumlnk maacutesokat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (esettanulmaacutenyok megbeszeacuteleacutese) Magyaraacutezd el hogy a tiacutezparan-csolat azt taniacutetja nekuumlnk hogy ne lopjunk vagy hazudjunk ez is egy moacutedja annak hogy tiszteletet mutassunk maacutesok iraacutent Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanul-maacutenyt (laacutesd TNNE 163) amely olyan szituaacutecioacutekat mutat be melynek soraacuten a gyermekeknek becsuuml-letes doumlnteacutest kell hozniuk Oszd a gyermekeket csoportokra eacutes adj minden csoportnak neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el mindegyiket eacutes beszeacuteljeacutek meg hogyan lehetnek becsuumlletesek azokban a helyzetekben

Keresd a lehetőseacutegeket amikor ki tudod mutatni a gyermekek iraacutenti szeretetedet Ha kimutatod

szereteted azok iraacutent akiket taniacutetasz sokkal befogadoacutebbak lesznek a Leacutelekre eacutes lelkesebben

tanulnak majd (laacutesd TNNE 31)

hogy hosszuacute ideig eacutelj

a melyet az Uacuter a te Istened aacuted te neacuteked

Tiszteld atyaacutedat eacutes anyaacutedat

azon a foumlldoumln

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

20

Keacuterdeacutesek A hateacutekony keacuterdeacutesek megfontolt vaacutela-szokra serkentik a gyer-mekeket Keruumlld az olyan keacuterdeacuteseket melyekre csak igennel vagy nemmel lehet vaacutelaszolni

A papsaacuteg aacuteldaacutesai mindenki szaacutemaacutera eleacuterhetőek bdquoEacutes emellett mindazok akik befogadjaacutek ezt a papsaacutegot engem fogadnak be mondja az Uacuterrdquo ( TampSz 8435 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese) Mutass egy keacutepet a gyermekeknek arroacutel amikor Jeacutezus Krisztus bevezeti az uacutervacsoraacutet Magyaraacutezd el hogy Krisztus az apostolainak eacutes a Mormon koumlny-vebeli taniacutetvaacutenyainak is kiosztotta az uacutervacsoraacutet eacutes arra keacuterte őket hogy miutaacuten Ő eltaacutevozik tőluumlk folytassaacutek az uacutervacsora megaacuteldaacutesaacutenak eacutes kiosztaacute-saacutenak gyakorlataacutet Olvassaacutetok el egyuumltt a 3 Nefi 185ndash6 -ot Tegyeacutel fel a gyermekeknek az alaacutebbiak-hoz hasonloacute keacuterdeacuteseket Napjainkban ki aacuteldja meg az uacutervacsoraacutet Ki osztja ki az uacutervacsoraacutet Milyen felhatalmazaacutest kell viselnie annak az embernek aki megaacuteldja eacutes kiosztja az uacutervacsoraacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Magyaraacutezd el hogy a papsaacuteg Isten hatalma a foumlldoumln eacutelő emberek szolgaacutelataacutehoz eacutes megaacuteldaacutesaacutehoz Az utolsoacute napokban Krisztus azt taniacutetotta nekuumlnk hogy baacutermely feacuterfi viselheti a papsaacutegot aki eleget tesz keacutet koumlvetelmeacutenynek Az első hogy eleacuterjen egy bizonyos kort Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor azt halljaacutek hogy eleacutersz ahhoz a korhoz amikor egy fi uacute megkaphatja a papsaacutegot

Lassan kezdj el szaacutemolni egytől tizenkettőig Mondd el a gyermekeknek hogy a maacutesik koumlvetel-meacuteny az hogy a fi uacute eacuterdemes legyen Magyaraacutezd el mit jelent eacuterdemesnek lenni eacutes azt is mondd el nekik hogy a fi uacutek eacutes a laacutenyok is felhasznaacutelhatjaacutek az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetet ahhoz hogy meg-tudjaacutek hogyan eacutelhetnek eacuterdemes eacuteletet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (reacuteszveacutetel fi zikai teveacutekenyseacutegben) Oszd a gyerekeket csoportokra Jeloumllj ki egy-egy normaacutet az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetből minden csoportnak Keacuterd meg őket hogy talaacuteljanak ki egy olyan egyszerű sziacutenjaacuteteacutekot amely a szaacutemukra kijeloumllt normaacutet tuumlkroumlzi Neacutehaacuteny szoacuteval hataacuterozd meg a normaacutet majd a csoport jaacutetssza el a kitalaacutelt cselekmeacutenyt Addig folytassaacutetok amiacuteg mindegyik csoport sorra nem keruumll Magyaraacutezd el hogy az ezen normaacutek szerinti eacutelet segiacutet a fi uacuteknak eacuterdemesnek maradni arra hogy a papsaacutegot viseljeacutek eacutes papsaacutegi szertartaacutesokban reacuteszesuumlljenek a laacutenyok-nak pedig hogy eacuterdemesek maradjanak az olyan papsaacutegi szertartaacutesok elnyereacuteseacutere mint peacuteldaacuteul a kereszteleacutes eacutes a templomi szertartaacutesok

2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Az egyik gyermek tartson a kezeacuteben egy kinyitott esernyőt Neacutehaacuteny gyermek aacutelljon az ernyő alaacute Hasonliacutetsd az ernyőt a papsaacuteghoz Mutass raacute hogy amikor esik az esernyő alatt aacutelloacute oumlsszes gyermek abban az aacuteldaacutesban reacuteszesuumll hogy szaacuteraz marad nem csak az aki az ernyőt tartja Hasonloacutekeacutepp Isten lehetőveacute tette hogy a papsaacutega aacuteltal minden gyermeke aacuteldaacutesban reacuteszesuumllhessen A papsaacutegon keresztuumll reacuteszesuumlluumlnk a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban melyek lehetőveacute teszik szaacutemunkra hogy visszateacuter-juumlnk Istenhez eacutes uacutejra egyuumltt eacuteljuumlnk Vele

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kirakoacutes jaacuteteacutek) Iacuterd fel a koumlvetkező kifejezeacuteseket egy-egy papiacuter-lapra keresztelkedeacutes konfi rmaacutelaacutes papsaacutegi elrendeleacutes

Tipp Leacutegy tapintatos a gyermekek csalaacutedi helyze-teacutevel kapcsolatban Hang-suacutelyozd ki hogy a papsaacuteg mindenkinek aacuteldaacutest nyuacutejt nemtől fuumlggetlenuumll eacutes azok a gyermekek akik-nek az otthonaacuteban nincsen papsaacutegviselő a haacutezita-niacutetoacutejukon a taacutevolabbi rokonaikon valamint az egyhaacutezi vezetőiken keresz-tuumll is reacuteszesuumllhetnek az aacuteldaacutesokban

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk nagyszerű moacutedszerek

arra hogy felkeltseacutek az eacuterdeklődeacutest megfelelő

iraacutenyba tereljeacutek a gyermekek fi gyelmeacutet vagy

bevezessenek egy adott evangeacuteliumi tanteacutetelt

Oktoacuteber

21

ztelkedeacuteelkedeacuteKereere edeacutesedeacuteereszteereszte

Ha segiacutetuumlnk a gyermekeknek teveacutekenyen

reacuteszt venni az oacuteraacuten az segiacuteteni fog nekik jobban magukra vonatkoztatni

a tanult tant

(feacuterfi aknak) templomi felruhaacutezaacutes eacutes templomi pecseacute-teleacutes Mindegyik papiacuterlapot vaacutegd fel kisebb dara-bokra hogy egy kirakoacutest kapj Roumlviden magyaraacutezd el a gyermekeknek hogy mit jelent a szertartaacutes szoacute (szent ceremoacutenia vagy cselekedet amely lelki jelenteacutestartalommal biacuter) eacutes mondd el nekik hogy neacutehaacuteny papsaacutegi szertartaacutesra elengedhetetlenuumll szuumlkseacuteguumlnk van ahhoz hogy visszateacuterhessuumlnk

Mennyei Atyaacutenkhoz eacutes Vele egyuumltt eacutelhessuumlnk Rajzolj fel oumlt leacutepcsőfokot a taacuteblaacutera eacutes helyezz el egy keacutepet Jeacutezus Krisz-tusroacutel a legfelső fokon A gyermekek alkossa-nak oumlt csoportot eacutes adj mindegyik csoportnak egyet az aacuteltalad keacutesziacutetett kirakoacutesok koumlzuumll Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek ki a kirakoacutest majd pedig mondjaacutek el az Elemi toumlbbi tagjaacutenak hogy mit tudnak a lapjukon laacutethatoacute szer-tartaacutesroacutel A csoportok helyezzeacutek el a kirakott lapo-kat a taacuteblaacutera rajzolt leacutepcső megfelelő fokaira

3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tanroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a kezeiket eacutes joacutel neacutezzeacutek meg azokat Keacuterdezd meg tőluumlk hogyan segiacutetenek a kezeik a jaacutetszaacutesban a munkaacuteban eacutes a reggeli keacuteszuumllődeacutesben az egyhaacutezi gyűleacutesek előtt Keacuterd meg őket hogy neacutemajaacuteteacutekkal jaacutetsszaacutek el a vaacutelaszokat Ezutaacuten keacuterdezd meg hogy az emberek hogyan tudjaacutek arra hasznaacutelni a kezuumlket hogy maacutesokon segiacutetsenek Magyaraacutezd el hogy a pap-saacutegviselők arra is hasznaacutelhatjaacutek a kezuumlket hogy aacuteldaacutesokat adjanak melyek segiacutetenek nekuumlnk eacutes megerősiacutetenek minket

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (keacutepek megtekinteacutese eacutes eacutelmeacutenyek megosztaacutesa) Tegyeacutel ki egy-egy keacutepet szeacutetszoacuterva a teremben az uacutervacsoraacuteroacutel a kereszteleacutesről a kon-fi rmaacutecioacuteroacutel a gyermekaacuteldaacutesroacutel valamint a betegek megaacuteldaacutesaacuteroacutel eacutes magyaraacutezd el mi toumlrteacutenik az egyes keacutepeken A gyermekek rajzoljaacutek koumlrbe mindkeacutet kezuumlket egy papiacuterlapon eacutes vaacutegjaacutek ki Iacuterjaacutek fel a ne-vuumlket a keacuteznyomatukra Az egyik papiacuterkezuumlket ra-gasszaacutek fel a melleacute a keacutep melleacute amelyen olyan aacuteldaacutes vagy szertartaacutes laacutetszik melyben egy papsaacutegviselő keze aacuteltal reacuteszesuumlltek Vaacutelassz koumlzuumlluumlk neacutehaacutenyat majd keacuterd meg a keacuteznyomatok tulajdonosait hogy

osszaacutek meg az eacuterzeacuteseiket arroacutel hogy a papsaacuteg hogyan aacuteldotta eacutes erősiacutetette meg őket Mondd el azt a toumlrteacutenetet a 3 Nefi 1711ndash25 -ből amikor Jeacutezus megaacuteldja a gyer-mekeket Helyezz el a terem elejeacuteben egy keacutepet Jeacutezusroacutel eacutes a gyermekek-ről eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy ragasszaacutek fel a maacutesodik papiacuter-kezuumlket e melleacute a keacutep melleacute Ma-gyaraacutezd el hogy a papsaacutegviselőknek hatalmukban aacutell Jeacutezus Krisztus neveacuteben cselekedni ugyanuacutegy meg tudnak aacuteldani bennuumlnket mint ahogy Jeacutezus tenneacute ha itt lenne koumlzoumlttuumlnk

4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a megeacuter-

teacutest (sziacutenezeacutes) Emleacutekeztesd a gyermekeket hogy el kell nyernuumlnk bizonyos papsaacutegi szertartaacutesokat mielőtt visszateacuterhetneacutenk Mennyei Atyaacutenkhoz hogy Vele egyuumltt eacuteljuumlnk Keacuterd meg őket hogy nevezze-nek meg neacutehaacuteny ilyen szertartaacutest Magyaraacutezd el hogy sokan haltak meg uacutegy hogy nem volt lehető-seacuteguumlk elnyerni ezeket a szertartaacutesokat ezeacutert szuumlk-seacuteguumlk van a segiacutetseacuteguumlnkre Meseacutelj a gyermekeknek az egyik ősoumldről aki e szertartaacutesok elnyereacutese előtt hunyt el Adj minden gyermeknek egy egyszerű

papiacuterboacutel kivaacutegott ember alakot Keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek raacute magukat az egyik oldalaacutera az aacutelta-lad emliacutetett ősoumld keacutepeacutet pedig a maacutesik oldalaacutera (Ha a gyermekeknek szinteacuten van olyan ősuumlk aki azelőtt halt meg hogy elnyerhette volna a papsaacutegi szertar-taacutesokat őt is raacuterajzolhatjaacutek) Ismeacuteteljeacutek el hangosan az e heti teacutemaacutet mikoumlzben felemelik maguk eleacute a papiacuter alakot Keacuterd meg őket hogy amikor azt a szoacutet mondjaacutek hogy bdquoleszekrdquo akkor az őket aacutebraacutezoloacute oldalt amikor pedig azt mondjaacutek hogy bdquoőseimeacutertrdquo akkor az ősuumlket aacutebraacutezoloacute oldalt mutassaacutek fel

A PAPSAacuteG aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban

Keresztelkedeacutes

Konfi rmaacutelaacutes

Papsaacutegi elrendeleacutes

Templomi felruhaacutezaacutes

Templomi pecseacuteteleacutes

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

November Maacuter most misszionaacuterius lehetek bdquoEacutes monda neacutekik Elmenveacuten e szeacuteles vilaacutegra hirdesseacutetek az evangyeacuteliomot minden teremteacutesnekrdquo ( Maacuterk 1615 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szerepjaacuteteacutek) Olvas-saacutetok el a Maacuteteacute 2534ndash40 -et Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Mennyei Atyaacuten-kat is szolgaacuteljuk (laacutesd Moacuteziaacutes 217 ) eacutes hogy a szolgaacutelat boldogsaacutegot hoz eacutes segiacutet nekuumlnk visszateacuterni Is-tenhez Neacutehaacuteny gyermek jaacutetsszon el paacuter szolgaacutelatot mint peacuteldaacuteul eacutetelt adni valakinek aki eacutehes oumlsszeba-raacutetkozni valakivel aki magaacutenyos vagy meglaacutetogatni valakit aki beteg A toumlbbi gyermek proacutebaacutelja meg kitalaacutelni mi toumlrteacutenik a szerepjaacuteteacutek-ban Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet Keacuterdezd meg hogy a misszionaacuteriusok hogyan szol-gaacuteljaacutek Istent Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor is misszionaacuteriusok vagyunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Keacutesziacutets egy taacutersasjaacuteteacutekot amelynek taacuteblaacutejaacuten hat kuumlloumln-boumlző sziacutenből aacutelloacute uacutet vezessen el egy Jeacutezust aacutebraacutezoloacute

keacutephez Keacutesziacutets egy poumlrgettyűt hat olyan sziacutenű sza-kasszal melyek a taacuteblaacuten is megtalaacutel-hatoacuteak Mindegyik sziacutenre iacuterj raacute egy nevet azon embe-rek koumlzuumll akiket a gyermekek szol-gaacutelhatnak peacuteldaacuteul szuumllő baraacutet vagy szomszeacuted Az egyik gyermek poumlrgesse meg poumlrgettyűt eacutes mondja el hogyan

tudnaacute szolgaacutelni azt az embert akinek neveacutere a nyiacutel mutat Ezutaacuten a gyermek tegye a baacutebut arra a koumlvetkező olyan sziacutenű neacutegyzetre a taacuteblaacuten amelyikre a poumlrgettyű mutat Ezt addig ismeacuteteljeacutetek a gyerekekkel amiacuteg a baacutebu el nem eacuteri a Szabadiacutetoacute keacutepeacutet Emleacutekeztesd őket hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Istent szolgaacuteljuk

2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Meacuteg az Elemi kezdete előtt eacutepiacutets fel egy eacutepuumlletet jaacuteteacutekkoc-kaacutekboacutel eacutes takard le hogy a gyermekek ne laacutet-hassaacutek (Ha nem aacutell rendelkezeacutesedre eacutepiacutetőkocka a taacuteblaacutera is rajzolhatsz majd egy darab papiacuterral takard le a rajzot) Magyaraacutezd el a gyerekeknek hogy neacutez ki az elrejtett eacutepuumllet eacutes hogyan eacutepiacutetetted azt Ezutaacuten adj neacutehaacutenyuknak paacuter eacutepiacutetőkockaacutet eacutes keacuterd meg őket hogy proacutebaacuteljanak meg feleacutepiacuteteni egy ugyanolyan eacutepuumlletet mint a tieacuted Amikor befejezteacutek mutasd meg nekik az eacutepuumlletedet eacutes neacutezzeacutetek meg a kettő koumlzoumltti kuumlloumlnbseacuteget Keacuterd meg a gyerekeket hogy eacutepiacutetseacutek fel uacutejra az oumlveacuteket mikoumlzben laacutetjaacutek az eredeti mintaacutejaacutet Magyaraacutezd el hogy sok dolog koumlnnyebben megy ha van egy minta amit koumlvethetuumlnk

Hasznaacuteld ki azokat a lehetőseacutegeket melyek gondolkodaacutesra oumlsztoumlnzik a

gyermekeket Elősegiacuteti a tanulaacutest ha a koruknak megfelelő keacuterdeacutesekkel eacutes

szituaacutecioacutekkal mozgatod meg az agyukat

Jaacuteteacutekok A jaacuteteacutekok sziacute-nesebbeacute teszik az oacuteraacutekat segiacutetenek a gyermekek koumlzoumltti kapcsolatok ki-alakiacutetaacutesaacuteban valamint jaacuteteacutekosan megerősiacutetik ben-nuumlk a taniacutetott evangeacuteliumi tanteacutetelt

22

Amikor a csalaacutedomat eacutes maacutesokat szolgaacutelok akkor Istent szolgaacutelom

Kattints ide a jaacuteteacutektaacuteblaacuteeacutert eacutes a poumlrgettyűeacutert

23

Tervezd meg hogyan tudod felkelteni a

gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet egy teveacutekenyseacuteg

kezdeteacuten Peacuteldaacuteul enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel a

gyermekeket eacuterdekelni fogja mit huacuteztok majd

elő a taacuteskaacuteboacutel

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenetek meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet eacutes roumlviden mondj el egy paacuter szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet olyan fi atalokroacutel akik joacute peacuteldaacutet mutattak maacutesoknak (peacuteldaacuteul Daacuteniel eacutes a baraacutetai visszautasiacutetjaacutek hogy a kiraacutely boraacuteboacutel igyanak [laacutesd Daacuteniel 15ndash16 ] Sidraacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute [laacutesd Daacuteniel 34ndash29 ] valamint Daacuteniel az oroszlaacutenok vermeacuteben [laacutesd Daacuteniel 6 ]) Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet eacutes keacuterdezd meg a gyermekektől hogy a misszionaacuteriusok mikeacutent mutatnak joacute peacuteldaacutet Magyaraacutezd el hogy amikor joacute peacuteldaacutet mu-tatunk akkor misszi-onaacuteriusok vagyunk mert a peacuteldaacutenk segiacutethet maacutesokban vaacutegyat eacutebreszteni arra

hogy toumlbbet megtudjanak Jeacutezus Krisztusroacutel Meseacutelj neacutehaacuteny olyan alkalomroacutel amikor az egyhaacutezkoumlzseacute-gedben vagy gyuumllekezetedben leacutevő gyermekek joacute peacuteldaacutet mutattak

Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljeacutek el a bdquoRa-gyogjrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 92) Mikoumlzben eacutenekelnek adjanak koumlrbe a teremben egy papiacuterboacutel keacuteszuumllt napocskaacutet Minden alkalommal amikor megaacutell a zene keacuterd meg a napocskaacutet tartoacute gyermeket hogy mondja el ő hogyan lehet joacute peacutelda (peacuteldaacuteul ked-vesseacuteggel azzal hogy igazat mond vagy meghiacutev egy baraacutetot az Elemibe)

Minden gyermek keacutesziacutetse el a sajaacutet papiacuter napocskaacute-jaacutet melyre iacuterja fel a koumlvetkező szavakat bdquoRagyogoacute peacutelda lehetekrdquo A gyermekek tartsaacutek magasra a na-pocskaacutejukat mikoumlzben eleacuteneklik a bdquoSzeressuumlk egy-maacutestrdquo ( GYEacute 84) bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ( GYEacute 2) vagy a bdquoRagyogjrdquo ( GYEacute 92) ciacutemű eacuteneket

3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese) Fogj kezet neacutehaacuteny gyermekkel eacutes jaacutetsszaacutetok el hogy meghiacutevod őket az Elemibe hogy tanuljanak Jeacutezus-roacutel Szoacuteliacutetsd fel azokat akik reacuteszesuumlltek a meghiacutevaacutes-ban hogy ők is hiacutevjanak meg maacutesokat amiacuteg veacuteguumll minden gyermeket meg nem hiacutevtatok Magyaraacutezd el hogy az Uacuter azt szeretneacute ha mindannyian misszi-onaacuteriusok lenneacutenk azaacuteltal hogy a baraacutetainknak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel taniacutetunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghall-gataacutesa) Meseacuteld el azt a toumlrteacutenetet melyet Spencer W Kimball elnoumlk mondott egy elemis fi uacuteroacutel aki joacute misszionaacuterius volt Egy feacuterfi a mormon egyhaacutezroacutel keacuterdezte a fi uacutet a vonaton A fi uacute felmondta neki a Hitteacuteteleket A feacuterfi t annyira megeacuterintette az hogy

ez a fi uacute tudta miben hisz hogy elment Salt Lake Citybe hogy meacuteg toumlbbet megtudjon az egyhaacutezroacutel (laacutesd Conference Report Oct 1975 117ndash19 vagy Ensign Nov 1975 77ndash79) Magyaraacutezd el hogy ha megtanuljuk a Hitteacuteteleket az segiacutethet nekuumlnk maacuter most misszionaacuteriussaacute vaacutelni

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a Hitteacutetelek aacutetismeacutetleacutese) Keacutesziacutets elő 13 darab papiacutert melyeket szaacutemozz be 1ndash13-ig Oszd a gyerekeket csoportokra Mindegyik csoport vaacutelasszon egyet a papiacuterdarabok koumlzuumll eacutes egyuumltt proacutebaacuteljaacutek meg megtanulni azt a hit-teacutetelt amelyiknek a szaacutema a kezuumlkben van Amikor mindegyik csoport elkeacuteszuumllt mondjaacutek fel a toumlbbi gyermeknek a hitteacuteteluumlket majd huacutezzanak egy maacutesik papiacutert Ezt addig folytassaacutetok amiacuteg az idő engedi

4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak

Mutass raacute a tanra (misszionaacuteriusi munkaacuteval kapcsolatos taacutergyak megtekinteacutese) Keacutesziacutets be egy kisebb utazoacute taacuteskaacutet vagy bőroumlndoumlt olyan dolgok-kal megpakolva melyeket a teljes idejű misszio-naacuteriusok hasznaacutelnak mint peacuteldaacuteul vasaacuternapi cipő nyakkendő eacutes szentiacuteraacutesok Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy vegyeacutek ki a taacutergyakat a taacuteskaacuteboacutel eacutes mutassaacutek meg azokat a toumlbbieknek Keacuterdezd meg őket mieacutert van az hogy ezek a taacutergyak nem elegek ahhoz hogy felkeacutesziacutetsenek valakit arra hogy misszionaacuterius legyen Olvassaacutetok el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 8462 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mi az a maacutesok dolog amire minden misszionaacuteriusnak szuumlkseacutege van (bizony-saacuteg) Tedd bizonysaacutegodat arroacutel milyen fontos mindenkinek szemeacutelyes bizonysaacutegot szerezni

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (keacutepek megtekinteacutese eacutes keacuterdeacutesek megvaacutelaszolaacutesa) Segiacutets a gyermekek-nek megeacuterteni egy bizonysaacuteg fontos elemeit Tegyeacutel ki keacutepeket melyek e fontos elemek neacutemelyikeacutet il-lusztraacuteljaacutek (peacuteldaacuteul Mennyei Atyaacutenk szeret minket Jeacutezus Krisztus a Szabadiacutetoacutenk Joseph Smith proacutefeacuteta volt Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza az Uacuter igaz egyhaacuteza eacutes minket egy eacutelő proacute-feacuteta vezet) Tegyeacutel fel az alaacutebbiakhoz hasonloacute keacuter-deacuteseket mindegyik keacutepről Mi vagy ki ez Mit tudsz erről Hogyan tudod megerősiacuteteni a bizonysaacutegodat erről Keacuterd meg a gyermekeket hogy nevezzenek meg olyan embereket akikkel megoszthatnaacutek a bizonysaacutegukat Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy amikor a gyermekek megosztjaacutek maacutesokkal amit tudnak a bizonysaacuteguk noumlvekedni fog eacutes felkeacuteszuumll-nek arra hogy misszioacutet szolgaacuteljanak

Tipp Felhasznaacutelhatod az e havi szentiacuteraacutest a koumlzoumls foglalkozaacutesok kiegeacutesziacutető reacuteszekeacutent A havi teacutemaacutet is kihelyezheted az Elemi termeacuteben

24

Jeacutezus Krisztus Isten Fia bdquoIacuteme eacuten Jeacutezus Krisztus vagyok Isten Fia Eacuten vagyok a vilaacuteg eacutelete eacutes vilaacutegossaacutegardquo ( TampSz 1128 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre

Mutass raacute a tanra (eljaacutetszoacutes vers ismeacutetelgeteacutese) A gyermekekkel mondjaacutetok el egymaacutes utaacuten toumlbb-szoumlr a koumlvetkező eljaacutetszoacutes verset

Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre Kisgyermekkeacutent joumltt koumlzeacutenk (dajkaacutelj a karoddal) Uacutegy nőtt fel mint te eacutes eacuten (dereacutekboacutel hajolj le majd

lassan aacutellj fel) Mivel szeretett minket (tedd a kezedet a sziacutevedre)

meghalt eacutertuumlnk (uumllj le) Mivel feltaacutemadott mi is uacutejra eacuteluumlnk (aacutellj fel uacutejra)

Magyaraacutezd el hogy a szentiacuteraacutesokban Jeacutezus elmondja hogy Ő Isten Fia Olvassaacutetok el egyuumltt hangosan a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 1128 -at (A kisebb gyermekek

eleacuteg ha csak annyit mondanak bdquoIsten Fiardquo amikor ahhoz a szakaszhoz eacutertek a szentiacuteraacutesban)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (rajzolaacutes eacutes toumlrteacute-net meghallgataacutesa) Minden gyermek rajzoljon le egy jelenetet vagy egy szemeacutelyt Jeacutezus Krisztus szuumlleteacuteseacutenek a toumlrteacuteneteacuteből (peacuteldaacuteul Maacuteria Joacutezsef vagy a paacutesztorok) Mondd el nekik a toumlrteacutenetet a Lukaacutecs 24ndash17 eacutes a Maacuteteacute 21ndash12 alapjaacuten Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a keacutepuumlket a toumlrteacutenet megfelelő reacuteszeacuteneacutel A teveacutekenyseacuteg soraacuten eleacutenekelhettek neacutehaacuteny karaacutecsonyi eacuteneket a Gyerme-keacutenekekből (laacutesd 18ndash31 oldal) Javaslatokeacutert azzal kapcsolatban hogy mikeacutent hasznaacutelj zeneacutet a taniacutetaacutes-hoz laacutesd TNNE 181ndash184

2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes eacutes szentiacuteraacutes memo-rizaacutelaacutesa) Tegyeacutel ki keacutepeket Krisztusroacutel melyek megmutatjaacutek hogyan noumlvekedett uacutejszuumlloumlttből gyermekkeacute majd pedig felnőtteacute Eacutenekeljeacutetek el

egyuumltt a bdquoJeacutezus egykor kisgyermek voltrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 31) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet a dal Jeacutezusroacutel Segiacutets a gyermekeknek megtanulni a Lukaacutecs 252 -t azaacuteltal hogy egyszerű mozdulatokkal aacutebraacutezoljaacutetok Jeacutezus noumlvekedeacuteseacutet boumllcsesseacutegben (mutass a fejedre) test-ben (fesziacutetsd meg az izmaidat) eacutes az Isten (fond oumlssze a karodat) eacutes az emberek (integess egy baraacutetnak) előtt valoacute kedvesseacutegben

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok ol-vasaacutesa eacutes teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetel) Oszd a termet neacutegy reacuteszre eacutes rakd ki a koumlvetkező jelek egyikeacutet mindegyik teruumlletre Jeacutezus noumlvekedett boumll-csesseacutegben ndash TampSz 88118 Jeacutezus noumlvekedett testben ndash TampSz 8920 Jeacutezus noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben ndash TampSz 8863 Jeacutezus noumlvekedett az em-berek előtt valoacute kedvesseacutegben ndash Peacuteldabeszeacutedek 1824 Talaacutelj ki egy egyszerű teveacutekenyseacuteget minden teruuml-letre mint peacuteldaacuteul korhoz illő keacuterdeacuteseket Mennyei Atyaacuteroacutel eacutes az Ő parancsolatairoacutel (bdquoboumllcsesseacutegrdquo) egy meacuterőszalaggal megmeacuterni minden gyermek magassaacutegaacutet eacutes papiacuterra egeacuteszseacuteges eacuteteleket rajzolni (bdquotestrdquo) valamint toumlrteacuteneteket a Csillagocskaacuteboacutel vagy a Liahoacutenaacuteboacutel a bizonysaacutegroacutel eacutes a baraacutetsaacutegroacutel (bdquoIsten előtti kedvesseacutegrdquo eacutes bdquoemberek előtti kedvesseacutegrdquo) Magyaraacutezd el hogy mi mindannyian ugyanuacutegy nouml-vekszuumlnk mint Jeacutezus ndash bdquoboumllcsesseacutegben eacutes testeacutenek

Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek reacuteszt venni a toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacuteben az

lefoglalja őket eacutes fenntartja az eacuterdeklődeacutesuumlket

Ebben a teveacutekenyseacutegben a gyermekek koumlzel eacuterezhetik magukat Jeacutezus Krisztushoz azaacuteltal hogy felismerik Ő is uacutegy noumlvekedett mint ők

Jeacutezus noumlvekedett

testbenJeacutezus

noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben

December

25

aacutellapotjaacuteban eacutes az Isten eacutes emberek előtt valoacute ked-vesseacutegbenrdquo ( Lukaacutecs 252 ) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot eacutes keacuterj meg egy felnőttet hogy vezesse a csoportokat egy-egy jelhez ahol egyuumltt

elolvassaacutek a szentiacuteraacutest eacutes reacuteszt vesznek a teveacutekeny-seacutegben Szoacuteljon halk zene mikoumlzben a gyermekek aacutetmennek egyik aacutellomaacutesroacutel a maacutesikra

3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes-teveacutekenyseacuteg) Helyezz ki keacutepeket Krisztus szuumlleteacuteseacuteről eacutes ha-laacutelaacuteroacutel a terem keacutet ellenkező falaacutera Mondd el a gyermekeknek hogy fel fogsz olvasni neacutehaacuteny szentiacuteraacutest melyek vagy Jeacutezus szuumlleteacuteseacutenek vagy pedig a halaacutelaacutenak a jeleit iacuterjaacutek le Keacuterd meg őket hogy forduljanak abba az iraacutenyba ahol a szent-iacuteraacuteshoz tartozoacute keacutepeket laacutetjaacutek (Ha kevesen jaacuternak az Elemidbe a gyermekek oda is seacutetaacutelhatnak a keacutepekhez) Olvasd fel a 3 Nefi 115 19 21 820 22ndash23 verseket Beszeacuteljeacutetek meg mikeacutent hozott Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegot a vilaacutegnak Keacuterd meg a gyermekeket hogy takarjaacutek el a szemuumlket eacutes keacutepzeljeacutek el milyen kihiacutevaacutesokkal kellene szem-beneacutezniuumlk ha vilaacutegossaacuteg neacutelkuumll kellene eacutelniuumlk Hasonliacutetsaacutetok oumlssze ezeket a kihiacutevaacutesokat azokkal melyekkel akkor kellene szembeneacuteznetek ha nem ismerneacutetek Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet Olvasd fel a Jaacutenos 812 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mit kell tennuumlnk azeacutert hogy ne soumlteacutetseacutegben jaacuterjunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (kitalaacuteloacutes jaacute-teacutek) Magyaraacutezd el hogy szaacutemos szimboacutelum segiacutet nekuumlnk emleacutekezni arra hogy Jeacutezus a vilaacuteg vilaacute-gossaacutega e szimboacutelumok neacutemelyikeacutet karaacutecsonykor hasznaacuteljuk Tegyeacutel neacutehaacuteny ilyen szimboacutelumot (peacuteldaacuteul gyertya papiacuter csillag vagy karaacutecsonyi eacutegő) egy taacuteskaacuteba Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyuacuteljon bele a taacuteskaacuteba tapintsa meg az egyik taacuter-gyat aneacutelkuumll hogy raacuteneacutezne talaacutelja ki mi lehet az majd mutassa meg a toumlbbi gyermeknek Keacuterd meg hogy mondjon valamit amit Jeacutezus Krisztus tett azeacutert hogy vilaacutegossaacutegot hozzon az eacuteletuumlnkbe Is-meacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a toumlbbi taacuterggyal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (keacutep rajozolaacutesa) Adj minden gyermeknek egy papiacuter napocskaacutet Keacuterd meg őket hogy iacuterjaacutek vagy rajzoljaacutek raacute egy moacutedjaacutet annak ahogyan Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegaacutet fogjaacutek koumlvetni Buzdiacutetsd őket hogy mutassaacutek meg amit iacutertak vagy rajzoltak a csalaacutedjuknak

4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (ajaacutendeacutekok kibon-taacutesa) Csomagolj be ajaacutendeacutekkeacutent egy keacutepet az első laacutetomaacutesroacutel Magyaraacutezd el hogy sok ember ajaacuten-deacutekozza meg egymaacutest szuumlleteacutesnapok alkalmaacuteval Keacuterdezd meg kinek a szuumlleteacutesnapjaacutet uumlnnepeljuumlk karaacutecsonykor Magyaraacutezd el hogy van meacuteg egy fontos ember akinek a szuumlleteacutesnapja decemberben van Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyissa ki az ajaacutendeacutekot eacutes neacutezze meg ki az az ember Mondd el a gyermekeknek hogy Joseph Smith szuumlleteacutes-napja december 23-aacuten van Beszeacuteljeacutetek meg az első laacutetomaacutest eacutes magyaraacutezd el hogy fontos ajaacutendeacutekok-ban reacuteszesuumllhettuumlnk annak koumlszoumlnhetően hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoAjaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutelardquo Keacutesziacutets elő neacutegy nagyobb meacuteretű papiacutert melyek mindegyikeacutere iacuterj egyet-egyet a koumlvetkező ajaacutendeacutekok koumlzuumll bdquoRendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevelrdquo bdquoAz igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkbanrdquo bdquoRen-delkezuumlnk a papsaacuteggalrdquo bdquoTudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkatrdquo

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Adj min-den csoportnak egyet a papiacuterok koumlzuumll eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek le a papiacuteron leacutevő ajaacutendeacutekot Keacuterd meg őket hogy rajzukat ajaacutendeacutekozzaacutek oda egy maacutesik csoportnak Keacuterd meg a csoportokat hogy

mutassaacutek meg eacutes magyaraacutezzaacutek el az ajaacutendeacutekukat a toumlbbi gyermeknek eacutes helyezd el a keacutepeket a taacuteblaacuten

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (bizonysaacuteg meg-osztaacutesa Jeacutezus Krisztusroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy csukjaacutek be a szemuumlket eacutes gondoljanak valakire akivel meg tudnaacutek osztani az evangeacutelium ajaacutendeacutekaacutet Mondd el nekik hogy olyanok lehetnek mint Joseph Smith eacutes bizonysaacutegot tehetnek Jeacutezus Krisztusroacutel

Ismeacutetleacutes A december nagyszerű hoacutenap az ismeacutet-leacutesre Fontold meg hogy aacutetismeacutetlitek a koraacutebbi leckeacutek teveacutekenyseacutegeit megkeacuterve a gyermekeket hogy mondjaacutek el mikeacutent eacuteltek az adott tan szerint azon a heacuteten vagy mi-keacutent osztottaacutek meg azt a csalaacutedjukkal

Ajaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus

Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk

hallja eacutes megvaacutela-szolja az imaacuteinkat

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Kattintson ide a rajzeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

15

alkalommal a gyermekek emeljeacutek fel a huumlvelykujju-kat amikor azt eacuteneklik bdquoMindenkit szeressrdquo

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a kedvesseacuteg moacutedjainak megbeszeacuteleacutese) Emelj ki neacutehaacuteny embert a gyermekek eacuteleteacuteből (uacutegy mint eacutedesapa eacutedesanya nőveacuter fi veacuter nagyapa baraacutet vagy tanaacuter) eacutes iacuterd fel a nevuumlket egy szoacutecsiacutekra mutass roacuteluk keacutepet vagy hasznaacutelj egyszerű kelleacutekeket (peacuteldaacuteul egy nyakken-dőt az apa vagy egy seacutetabotot a nagyapa illusztraacute-laacutesaacutera) Add oda a taacutergyakat neacutehaacuteny gyermeknek eacutes keacuterd meg őket hogy aacutelljanak a terem elejeacutebe Mindegyik gyermek osszon meg valami kedveset amit az aacuteltala keacutepviselt szemeacutelynek mondana vagy tenne eacuterte Ezutaacuten adjaacutek aacutet a szoacutecsiacutekokat keacutepeket vagy kelleacutekeket maacutes gyermekeknek Ezt folytassaacute-tok egeacuteszen addig miacuteg az idő engedi

3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes) Keacutesziacutets joacute paacuter nyaklaacutencot fonalboacutel eacutes akassz mindegyikre egy papiacuter sziacutevet Mindegyik sziacutevre iacuterj egy-egy kulcsszoacutet bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ( GYEacute 15) ciacutemű dal szoumlvegeacuteből (peacuteldaacuteul csendben uumllni gondolni eacuterzeacutes stb) Keacuterj meg neacute-haacuteny gyermeket hogy vegyeacutek fel a nyaklaacutencokat Eacutenekeljeacutetek el bdquoAz aacutehiacutetat szeretetrdquo ciacutemű dalt eacutes szoacuteliacutetsd fel a nyaklaacutencot viselő gyermekeket hogy aacutehiacutetatosan seacutetaacuteljanak koumlrbe a teremben amikor a nyaklaacutencukon loacutegoacute sziacutevecskeacuten leacutevő ki-fejezeacutest eacutenekli az osztaacutely A nyaklaacutencot viselő gyermekek ezutaacuten aacutelljanak sorba egymaacutes melleacute eacutes uacutejra eacutenekeljeacutetek el a dalt

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (aacutehiacutetat megbe-szeacuteleacutese) Keacutesziacutets szoacutecsiacutekokat vagy rajzolj egyszerű

keacutepet egy szempaacuterroacutel keacutezről laacutebroacutel fuumllről szaacutej-roacutel eacutes elmeacuteről Oszd a gyermekeket csopor-

tokra eacutes mindegyik csoport vaacutelasszon egyet vagy kettőt a szoacutecsiacutekokboacutel vagy

keacutepekből A csoportok mondjaacutek el (szavakkal vagy eljaacutetszaacutessal) mikeacutent tud a test azon reacutesze aacutehiacute-

tatos lenni tiszteletet eacutes szeretetet mutatva Isten iraacutent

4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a koumlvet-kezmeacutenyekről) Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt (laacutesd TNNE 163) melyekben a gyermekek olyan helyzetekbe keruumllnek ahol vaacutelasztaniuk kell a becsuumlletesseacuteg eacutes a becstelenseacuteg koumlzoumltt Peacuteldaacuteul bdquoMeguumltoumltted az oumlcseacutedet eacutes az eacutedesanyaacuted megkeacuter-dezi mieacutert siacuterrdquo Tedd fel a keacuterdeacutest bdquoMi lenne a becsuumlletesseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Majd pedig bdquoMi lenne a becstelenseacuteg koumlvetkezmeacutenyerdquo Segiacutets a gyermekeknek raacutejoumlnni hogy baacuter a becsuumlletesseacuteg azonnali koumlvetkezmeacutenyei talaacuten nehezen elvisel-hetők a hosszuacute taacutevuacute koumlvetkezmeacutenyek azonban beacutekeacutehez eacutes boldogsaacuteghoz vezetnek

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (riacutemkeacutepzeacutes) Keacuterj meg minden osztaacutelyt hogy (a tanaacuteraik segiacutetseacute-geacutevel) talaacuteljanak ki egy egysoros aacutelliacutetaacutest vagy riacutemet a becsuumlletesseacutegről Peacuteldaacuteul bdquoHa igazat mondok soha el nem bukokrdquo Minden osztaacutely ossza meg az aacutelliacutetaacutesaacutet a toumlbbi gyermekkel Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy mondjaacutek el magukban az aacutelliacutetaacutest minden alkalom-mal amikor kiacuteseacuterteacutest eacutereznek arra hogy becstele-nek legyenek

A gyermekek reacuteszveacutetele a szemleacuteltető előadaacutesokban

lekoumlti a gyermekeket eacutes segiacutet a toumlbbi gyermek

eacuterdeklődeacuteseacutenek fenntartaacutesaacuteban is

Szentiacuteraacutesok Amikor a gyermekek a sajaacutet szentiacuteraacutesukboacutel olvasnak az megerősiacuteti bennuumlk a szentiacuteraacutesok fontossaacutegaacutet eacutes meghiacutevja a Lelket Ha lehetseacuteges keacuterd meg a gyermekeket hogy jeloumll-jenek be verseket a sajaacutet szentiacuteraacutesukban majd pedig olvassaacutek fel azokat egyuumltt

gondolni

eacuterzeacutes

csendben

uumllni

Kattints ide a sziacutevekeacutert

Kattints ide a keacutepekeacutert

16

Augusztus Olyan dolgokkal toumlltoumlm meg az eacuteletemet melyek meghiacutevjaacutek a Lelket bdquoHa van baacutermi ami ereacutenyes szeacutep joacutenak mondott vagy dicseacuteretre meacuteltoacute akkor toumlrekszuumlnk azokra a dolgokrardquo ( Hitteacutetelek 113 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenet meghallgataacutesa) Mondd el a koumlvetkező toumlrteacutenetet bdquoKeacutet fi uacute talaacutelt egy paacuter elnyűtt cipőt az uacutet szeacuteleacuten A taacutevolban meglaacutettak egy feacuterfi t aki a foumlldjeacuten dolgozott Az egyik fi uacute azt javasolta hogy rejtseacutek el a cipőt eacutes lesseacutek meg hogyan reagaacutel raacute a feacuterfi rdquo Keacuterdezd meg a gyerme-kektől hogy mit mondanaacutenak ennek a fi uacutenak Ezutaacuten mondd el a toumlrteacutenet folytataacutesaacutet bdquoA maacutesik fi uacute azt javasolta hogy ahelyett hogy elrejteneacutek a cipőket tegyenek beleacutejuumlk egy-egy ezuumlst eacutermeacutet eacutes veacuteguumll ezt is tetteacutek Hamarosan a feacuterfi is befejezte a munkaacutet Amikor megtalaacutelta az eacutermeacuteket annyira

eloumlntoumltte a haacutela hogy ott helyben leteacuterdelt eacutes imaacuteban koumlszoumlnetet mondott eacutertuumlk Az imaacuteban el-mondta hogy a feleseacutege beteg a gyermekeinek pe-dig nincs mit enniuumlk eacutes arra keacuterte az Urat hogy aacuteldja meg azt az embert aki segiacutetett neki baacuterki le-gyen is az A fi uacutek melegseacuteget eacutereztek a sziacutevuumlkben eacutes haacutelaacutesak voltak azeacutert hogy a joacutet vaacutelasztottaacutekrdquo (laacutesd Gordon B Hinckley in Conference Report Apr 1993 71 vagy Ensign May 1993 54) Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszanak meg olyan eacutelmeacutenyeket amikor egy joacute baraacutetjuk segiacutetett nekik a helyes vaacutelasztaacutesban

2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Mu-tass a gyermekeknek keacutet taacutelat az egyik legyen tele gyuumlmoumllccsel a maacutesik pedig foumllddel Keacuterdezd meg a gyermekektől melyiket lenne joacute megenni eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atya azt szeretneacute hogy olyan dolgokkal toumlltsuumlk meg az

elmeacutenket amelyek joacutek a szaacutemunkra nem pedig kaacuterosak Keacuterd meg őket hogy ismeacuteteljeacutek el han-gosan bdquoMennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznemrdquo egyszerű keacutez-mozdulatokkal kiacuteseacuterve az olvasni hallgatni eacutes neacutezni szavakat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Mondd el a gyermekeknek hogy ha Mennyei Atyaacutenknak nem tetsző doumlnteacuteseket hozunk akkor elvesziacutethetuumlnk valami nagyon fontos dolgot Keacuterd meg őket hogy fi gyeljeacutek meg mi lehet ez a fontos dolog mikoumlzben felolvasod A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoSzoacuterakozaacutes eacutes a meacutediardquo fejezete alatti első bekezdeacutest (laacutesd meacuteg bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo) Keacuterdezd meg a gyermekektől hogy kihallottaacutek-e mit vesziacutetuumlnk el ha rossz doumlnteacuteseket hozunk (a Lelket) A gyermekek alkossanak haacuterom csoportot eacutes egymaacutes utaacuten laacutetogassanak meg haacuterom aacutellomaacutest bdquoOlvasaacutesrdquo bdquoHallgataacutesrdquo eacutes bdquoNeacutezeacutesrdquo A gyermekek az aacutellomaacutesokon olyan dolgot olvassanak hallgassanak vagy neacutezzenek amely tetsző Mennyei Atyaacutenak Be-szeacuteljeacutetek meg mit eacutereznek akkor amikor Istennek tetsző dolgokat olvasnak hallgatnak vagy neacuteznek

Eacutenek bdquoProacutebaacutelok uacutegy

eacutelni mint Jeacutezusrdquo

( GYEacute 48ndash49)

Aacutellomaacutesok Ha sok gyermek jaacuter az Elemidbe egyszerűbb lehet ha a gyermekek helyett a veze-tők mennek aacutet egyik aacutello-maacutesroacutel a maacutesikra

Toumlrteacutenetek A toumlrteacutene-tek felkeltik a gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet eacutes segiacutetenek nekik a tanra vonatkoz-tatni azt Joacutel tanuld meg a toumlrteacuteneteket hogy a sajaacutet szavaiddal eacutes lelkesen tudd előadni azokat

17

Rajzolaacutes Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek le-rajzolni amit tanultak az segiacutet nekik a tan meacutelyebb megeacuterteacuteseacuteben Tovaacutebbi segiacutetseacuteget nyuacutejt a tanulaacute-sukhoz ha arra oumlsztoumlnzoumld őket hogy mutassaacutek meg rajzaikat a csalaacutedjuknak

Ha az Elemi meacutereteacutehez igaziacutetod a teveacutekenyseacutegeket az segiacuteteni fog abban hogy

meacuteg toumlbb gyermek reacuteszt tudjon venni benne Ha

nagy leacutetszaacutemuacute az Elemi ebben a teveacutekenyseacutegben

hasznaacutelhatsz toumlbb kosarat is melyeken a gyermekek kisebb

csoportokban osztoznak

3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Mondd el a gyermekeknek hogy egy kis nyomra-vezeteacutessel segiacuteteni fogsz nekik egy fontos uumlzenet feltaacuteraacutesaacuteban Iacuterd fel a taacuteblaacutera a 2 Moacutezes 208 min-den szavaacutenak első betűjeacutet ( M A SZ H M A ) Ma-gyaraacutezd el hogy a betűk az uumlzenet szavainak első betűit jeloumllik Add meg a koumlvetkező nyomot azaacutel-tal hogy felmutatsz egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutez-parancsolatroacutel Ezutaacuten keacuterd meg a gyermekeket hogy keresseacutek ki a 2 Moacutezes 208-at eacutes olvassaacutek fel egyuumltt Engedd hogy a gyermekek raacutejoumljjenek a taacuteblaacuten leacutevő betűk eacutes a szentiacuteraacutes koumlzoumltti kapcso-latra Segiacutets nekik megtanulni a szentiacuteraacutest azaacuteltal hogy raacutemutatsz a taacuteblaacuten leacutevő betűkre mikoumlzben toumlbbszoumlr elismeacutetlik a szentiacuteraacutest

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes eacutes sziacutene-zeacutes) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Min-den csoportnak jeloumllj ki egy bekezdeacutest A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoA sabbat megtartaacutesardquo fejeze-teacuteből amit olvassanak el Keacuterd meg őket hogy be-szeacuteljeacutek meg a csoportjukkal az olvasott bekezdeacutest eacutes osszaacutek meg a toumlbbi gyermekkel mit tanultak belőle Adj minden gyermeknek egy papiacuterlapot eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljanak le neacutehaacuteny olyan joacute dolgot amit a sabbat napjaacuten tehetnek Keacuterd meg neacutehaacutenyukat hogy mutassaacutek meg rajzukat az Elemi toumlbbi tagjaacutenak Buzdiacutetsd őket hogy osszaacutek meg otthon a csalaacutedjukkal amit aznap tanultak

Segiacutetsd elotilde a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutes-teveacutekeny-seacuteg) Az elemis oacuteraacutek kezdete előtt keacutesziacutets be a terembe egy kosarat tele papiacuterdarabokkal ami a teveacutekenyseacuteg soraacuten a mannaacutet fogja jelkeacutepezni Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező keacuterdeacuteseket

Milyen eacutetelt adott az Uacuter az izraacuteelitaacuteknak a pusztaacuteban Mennyit gyűjthettek oumlssze belőle egy nap Mit kellett tenniuumlk a hatodik napon Miben kuumlloumlnboumlzoumltt a sabbat napja

A gyermekek ke-resseacutek meg a vaacutela-szokat mikoumlzben elmondod nekik az izraacuteelitaacutekroacutel eacutes a mannaacuteroacutel szoacuteloacute toumlrteacutenetet (laacutesd 2 Moacutezes 1611ndash31 ) Keacuterd meg őket hogy aacutelljanak fel ha meghalljaacutek a vaacutelaszt valamelyik keacuterdeacutesre Az egyik gyermek mondja el uacutejra azt a reacuteszt a toumlrteacutenetből amely megvaacutelaszolja a keacuterdeacutest majd folytassaacutetok a toumlrteacutenetet Amikor befejezteacutetek beszeacutelgess a gyermekekkel arroacutel hogy az Uacuter mieacutert nem akarta hogy az izraacuteelitaacutek mannaacutet gyűjtsenek a sabbat napjaacuten Keacuterd meg a gyerme-keket hogy hunyjaacutek be a szemuumlket eacutes jaacutetsszaacutek el hogy alszanak Gyorsan szoacuterd szeacutet a bdquomannaacutetrdquo a teremben A gyermekek nyissaacutek ki a szemuumlket eacutes gyűjtseacutek oumlssze a sajaacutet manna adagjukat (egy vagy keacutet darabot) Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek vissza a mannaacutet a kosaacuterba Mikoumlzben ezt teszik keacuterd meg őket hogy osszanak meg egy-egy olyan dolgot amellyel meg tudjaacutek szentelni a sabbat napjaacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Az alaacutebbi oumltletek segiacutetseacutegedre lehetnek a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 48ndash49) megtaniacutetaacutesaacuteban

bull Eacutenekeld el a dalt a gyermekeknek Keacuterd meg őket hogy szaacutemoljaacutek meg az ujjukon haacuteny-szor eacutenekled a proacutebaacutelok szoacutet Uacutejra eacutenekeld el a dalt eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy tapsol-jaacutek melleacute a ritmust

bull Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet szeacutetszoacuterva az Elemi ter-meacuteben a dalban szereplő kulcsszavakroacutel vagy kifejezeacutesekről (peacuteldaacuteul uacutegy eacutelni mint koumlvetem mindenben amit teszek kiacuteseacuterteacutest eacuterzek eacutes fi gyelek ) szabadon hagyva a szoba elejeacuteben leacutevő falat Keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt Keacuterd meg őket hogy mu-tassanak raacute arra a keacutepre amelyről uacutegy gondoljaacutek a legjobban raacuteillik arra amit eacutenekelsz Az egyik gyermek helyezze aacutet az adott keacutepet a terem elejeacute-ben leacutevő falra Mindenki eacutenekelje el addig a pontig a dalt Ezutaacuten folytasd az eacuteneket eacutes ismeacuteteljeacutetek el a teveacutekenyseacuteget minden egyes keacutepneacutel Veacuteguumll a gyermekekkel egyuumltt toumlbbszoumlr eacutenekeljeacutetek el a dalt Roumlviden tedd bizonysaacutegodat annak fontossaacute-gaacuteroacutel hogy megproacutebaacuteljunk uacutegy eacutelni mint Jeacutezus

gondolatotok

koumlvetem mindenben amit teszek

egymaacutest szeresseacutetek

figyelek

szereteteacutet

iacutegy szoacutelt

kiacuteseacuterteacutest eacuterzek

kedvesseacuteg

Kattints ide a keacutepekeacutert

18

Szeptember A tiacutezparancsolat azt taniacutetja nekem hogy szeressem Istent eacutes az Ő gyermekeit bdquoHa szeretsz engem szolgaacutelj engem eacutes tartsd be minden parancsolatomatrdquo ( TampSz 4229 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacuterj meg egy eacutedesanyaacutet hogy hozza be a koumlzoumls foglal-kozaacutesra a kisbabaacutejaacutet A gyermekek osszanak meg neacutehaacuteny olyan szabaacutelyt amely segiacutet a gyermek biztonsaacutegaacutenak megőrzeacuteseacuteben Mondd el a gyer-mekeknek hogy mi mindannyian Mennyei Atya gyermekei vagyunk Ő szeret minket eacutes szabaacutelyo-kat vagy parancsolatokat ad nekuumlnk hogy megoacutev-jon bennuumlnket eacutes boldogok legyuumlnk Mutass egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutezparancsolatroacutel eacutes roumlviden

meseacuteld el a gyermekeknek Moacutezes hogyan kapta meg a parancsolatokat (laacutesd 2 Moacutezes 19ndash20 )

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes) Iacuterd fel a koumlvetkező haacuterom kifejezeacutest a taacuteblaacutera bdquoTiszteld Istent eacutes Neki hoacutedoljrdquo bdquoTiszteld a szuumllőketrdquo eacutes bdquoTisztelj maacutesokatrdquo Mondd el a gyermekeknek hogy a tiacutezparancsolat e haacuterom kategoacuteriaacutera vaacutelaszt-hatoacute szeacutet A gyermekek alkossanak csoportokat majd adj mindegyikuumlknek egy-egy dalt a fenti kategoacuteriaacutekhoz kapcsoloacutedoacutean Keacuterd meg a csopor-tokat hogy doumlntseacutek el kik fogjaacutek eacutenekelni a dalt (peacuteldaacuteul csak fi uacutek csak laacutenyok vagy azok akik pirosat viselnek) Miutaacuten eleacutenekelteacutek a dalt keacuterd meg az egyik gyermeket hogy helyezze el a dalt a megfelelő kategoacuteria alatt Oumltlet hiacutejaacuten a koumlvetkező dalokat is felhasznaacutelhatod bdquoSzombatrdquo ( GYEacute 120) bdquoSzoacutet fogadokrdquo ( GYEacute 121) bdquoEacutedesanyardquo ( GYEacute 127) bdquoJeacutezus Krisztus Egyhaacutezardquo ( GYEacute 45) eacutes bdquoSze-ressuumlk egymaacutestrdquo ( GYEacute 84)

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes) Eacutene-keljeacutetek el a bdquoTartsd meg a toumlrveacutenytrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 94ndash95) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek azokra az iacutegeacuteretekre melyeket akkor kapunk ha betartjuk a parancsolatokat Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy osszaacutek meg milyen aacuteldaacutesokban reacutesze-suumllnek amikor betartjaacutek a parancsolatokat

2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz al-

kalmazaacutesra (szentiacuteraacutesolvasaacutes) Magyaraacutezd el hogy az első neacutegy parancsolat melyet Mennyei Atyaacutenk Moacutezesnek adott azt taniacutetja nekuumlnk hogy tisztelnuumlnk kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnunk Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező mondatokat A szentiacute-raacutesutalaacutesokat pedig iacuterd fel neacutegy darab papiacuterra

1 Ne legyenek neacuteked idegen enspenspenspensp eacuten előttem ( 2 Moacutezes 203 )

2 Ne csinaacutelj magadnak enspenspenspensp enspenspenspensp ( 2 Moacutezes 204 )

3 Az Uacuternak a te Istenednek neveacutet enspenspenspensp enspenspenspensp fel ne vedd ( 2 Moacutezes 207 )

4 Megemleacutekezzeacutel a enspenspenspensp enspenspenspensp hogy megszentel-jed azt ( 2 Moacutezes 208 )

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Minde-gyik csoport kapjon egyet a szentiacuteraacutesutalaacutesok kouml-zuumll eacutes keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el a szentiacuteraacutest majd pedig talaacuteljaacutek meg az ahhoz tartozoacute monda-tot a taacuteblaacuten Az első csoport egeacutesziacutetse ki a taacuteblaacuten leacutevő hiaacutenyos mondataacutet te pedig segiacutets a toumlbbi

Kis csoportok Amikor a gyermekeket csopor-tokra osztod toumlbb gyer-mek tud teveacutekenyen reacuteszt venni az oacuteraacuten

Tiszteld Istent eacutes

Neki hoacutedolj

Tisztelj maacutesokat

Tiszteld a szuumllőket

Szombat Szoacutet fogadok Szeressuumlk egymaacutest

EacutedesanyaacutemJeacutezus Krisztus

Egyhaacuteza

19

Tipp A leiacutert tananyag nem biztos hogy a te Elemidbe jaacuteroacute gyermekek szuumlkseacutegleteire nyuacutejt vaacute-laszt Te vagy tisztaacuteban a keacutepesseacutegeikkel ismered a koumlruumllmeacutenyeiket iacutegy hozzaacutejuk tudod igaziacutetani a koumlzoumls foglalkozaacutes oumltleteit hogy az oacuteraacutek hateacuteko-nyabbak lehessenek az Elemidben

gyermeknek egyuumltt elismeacutetelni azt Beszeacuteljeacutetek meg a parancsolat jelenteacuteseacutet eacutes engedd hogy a gyerme-kek javaslatokat tegyenek arra mit tehetnek annak betartaacutesaacuteeacutert Javaslataikat iacuterd fel a taacuteblaacutera Ezt

ismeacuteteld el a maacutesik haacuterom csoporttal is Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy vaacutelasszanak egyet a taacuteblaacuten leacutevő javaslatok koumlzuumll amelyen a koumlvetkező heacuteten dol-gozni fognak

3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Roumlviden ismeacuteteljeacutetek aacutet a muacutelt heacuteten tanult pa-rancsolatokat eacutes keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszaacutek meg mit tettek azeacutert hogy a szerint a parancsolat szerint eacuteljenek A gyermekek alkossa-nak neacutegy csoportot eacutes mindegyik csoportnak adj egyet az alaacutebbi szoacutecsiacutekokboacutel (laacutesd 2 Moacutezes 2012)

Keacuterd meg az első csoportot hogy aacutelljon fel ismeacute-telje el a szoacutecsiacutekjaacuten talaacutelhatoacute szavakat majd uumlljoumln le A toumlbbi csoport is tegye ugyanezt Keacuterd meg a csoportokat hogy csereacuteljeacutek ki egymaacutes koumlzoumltt a

szoacutecsiacutekokat eacutes addig ismeacuteteljeacutek ezt a teveacutekenyseacute-get amiacuteg minden csoport el nem olvasta az oumlsszes szoacutecsiacutekot Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel eacutes egyuumltt ismeacuteteljeacutek el a parancsolatot

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Oszd a gyerekeket csoportokra Keacuterj meg minden cso-portot hogy gondoljon valamire amivel tiszteletet mutathat a szuumllei iraacutent A csoportok jaacutetsszaacutek el azt amire gondoltak a toumlbbiek pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni mi lehet az Amikor kitalaacuteltaacutek keacuterd meg a csoport egyik tagjaacutet hogy iacuterja fel az oumltletet a taacuteblaacutera

4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tiszteletről) Mondd el a gyermekeknek hogy egy nagyon fontos szemeacutely laacutetogat el ma hozzaacutejuk az Ele-mibe Keacuterd meg a gyermekeket hogy mutassaacutek be mikeacutent tudnak tiszteletet mutatni ez iraacutent az ember iraacutent Proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni ki lehet ez a szemeacutely Duacutedolgasd bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ciacutemű dalt mikoumlzben egy papiacutercsillagot tűzoumll minden gyermek ruhaacutejaacutera Magyaraacutezd el hogy minden ember fontos eacutes mindenkit tisztelnuumlnk kell Mondd el nekik hogy a tiacutezparancsolat toumlbb pontja is taniacutet nekuumlnk arroacutel hogy mikeacutent tisztel-juumlnk maacutesokat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (esettanulmaacutenyok megbeszeacuteleacutese) Magyaraacutezd el hogy a tiacutezparan-csolat azt taniacutetja nekuumlnk hogy ne lopjunk vagy hazudjunk ez is egy moacutedja annak hogy tiszteletet mutassunk maacutesok iraacutent Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanul-maacutenyt (laacutesd TNNE 163) amely olyan szituaacutecioacutekat mutat be melynek soraacuten a gyermekeknek becsuuml-letes doumlnteacutest kell hozniuk Oszd a gyermekeket csoportokra eacutes adj minden csoportnak neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el mindegyiket eacutes beszeacuteljeacutek meg hogyan lehetnek becsuumlletesek azokban a helyzetekben

Keresd a lehetőseacutegeket amikor ki tudod mutatni a gyermekek iraacutenti szeretetedet Ha kimutatod

szereteted azok iraacutent akiket taniacutetasz sokkal befogadoacutebbak lesznek a Leacutelekre eacutes lelkesebben

tanulnak majd (laacutesd TNNE 31)

hogy hosszuacute ideig eacutelj

a melyet az Uacuter a te Istened aacuted te neacuteked

Tiszteld atyaacutedat eacutes anyaacutedat

azon a foumlldoumln

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

20

Keacuterdeacutesek A hateacutekony keacuterdeacutesek megfontolt vaacutela-szokra serkentik a gyer-mekeket Keruumlld az olyan keacuterdeacuteseket melyekre csak igennel vagy nemmel lehet vaacutelaszolni

A papsaacuteg aacuteldaacutesai mindenki szaacutemaacutera eleacuterhetőek bdquoEacutes emellett mindazok akik befogadjaacutek ezt a papsaacutegot engem fogadnak be mondja az Uacuterrdquo ( TampSz 8435 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese) Mutass egy keacutepet a gyermekeknek arroacutel amikor Jeacutezus Krisztus bevezeti az uacutervacsoraacutet Magyaraacutezd el hogy Krisztus az apostolainak eacutes a Mormon koumlny-vebeli taniacutetvaacutenyainak is kiosztotta az uacutervacsoraacutet eacutes arra keacuterte őket hogy miutaacuten Ő eltaacutevozik tőluumlk folytassaacutek az uacutervacsora megaacuteldaacutesaacutenak eacutes kiosztaacute-saacutenak gyakorlataacutet Olvassaacutetok el egyuumltt a 3 Nefi 185ndash6 -ot Tegyeacutel fel a gyermekeknek az alaacutebbiak-hoz hasonloacute keacuterdeacuteseket Napjainkban ki aacuteldja meg az uacutervacsoraacutet Ki osztja ki az uacutervacsoraacutet Milyen felhatalmazaacutest kell viselnie annak az embernek aki megaacuteldja eacutes kiosztja az uacutervacsoraacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Magyaraacutezd el hogy a papsaacuteg Isten hatalma a foumlldoumln eacutelő emberek szolgaacutelataacutehoz eacutes megaacuteldaacutesaacutehoz Az utolsoacute napokban Krisztus azt taniacutetotta nekuumlnk hogy baacutermely feacuterfi viselheti a papsaacutegot aki eleget tesz keacutet koumlvetelmeacutenynek Az első hogy eleacuterjen egy bizonyos kort Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor azt halljaacutek hogy eleacutersz ahhoz a korhoz amikor egy fi uacute megkaphatja a papsaacutegot

Lassan kezdj el szaacutemolni egytől tizenkettőig Mondd el a gyermekeknek hogy a maacutesik koumlvetel-meacuteny az hogy a fi uacute eacuterdemes legyen Magyaraacutezd el mit jelent eacuterdemesnek lenni eacutes azt is mondd el nekik hogy a fi uacutek eacutes a laacutenyok is felhasznaacutelhatjaacutek az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetet ahhoz hogy meg-tudjaacutek hogyan eacutelhetnek eacuterdemes eacuteletet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (reacuteszveacutetel fi zikai teveacutekenyseacutegben) Oszd a gyerekeket csoportokra Jeloumllj ki egy-egy normaacutet az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetből minden csoportnak Keacuterd meg őket hogy talaacuteljanak ki egy olyan egyszerű sziacutenjaacuteteacutekot amely a szaacutemukra kijeloumllt normaacutet tuumlkroumlzi Neacutehaacuteny szoacuteval hataacuterozd meg a normaacutet majd a csoport jaacutetssza el a kitalaacutelt cselekmeacutenyt Addig folytassaacutetok amiacuteg mindegyik csoport sorra nem keruumll Magyaraacutezd el hogy az ezen normaacutek szerinti eacutelet segiacutet a fi uacuteknak eacuterdemesnek maradni arra hogy a papsaacutegot viseljeacutek eacutes papsaacutegi szertartaacutesokban reacuteszesuumlljenek a laacutenyok-nak pedig hogy eacuterdemesek maradjanak az olyan papsaacutegi szertartaacutesok elnyereacuteseacutere mint peacuteldaacuteul a kereszteleacutes eacutes a templomi szertartaacutesok

2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Az egyik gyermek tartson a kezeacuteben egy kinyitott esernyőt Neacutehaacuteny gyermek aacutelljon az ernyő alaacute Hasonliacutetsd az ernyőt a papsaacuteghoz Mutass raacute hogy amikor esik az esernyő alatt aacutelloacute oumlsszes gyermek abban az aacuteldaacutesban reacuteszesuumll hogy szaacuteraz marad nem csak az aki az ernyőt tartja Hasonloacutekeacutepp Isten lehetőveacute tette hogy a papsaacutega aacuteltal minden gyermeke aacuteldaacutesban reacuteszesuumllhessen A papsaacutegon keresztuumll reacuteszesuumlluumlnk a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban melyek lehetőveacute teszik szaacutemunkra hogy visszateacuter-juumlnk Istenhez eacutes uacutejra egyuumltt eacuteljuumlnk Vele

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kirakoacutes jaacuteteacutek) Iacuterd fel a koumlvetkező kifejezeacuteseket egy-egy papiacuter-lapra keresztelkedeacutes konfi rmaacutelaacutes papsaacutegi elrendeleacutes

Tipp Leacutegy tapintatos a gyermekek csalaacutedi helyze-teacutevel kapcsolatban Hang-suacutelyozd ki hogy a papsaacuteg mindenkinek aacuteldaacutest nyuacutejt nemtől fuumlggetlenuumll eacutes azok a gyermekek akik-nek az otthonaacuteban nincsen papsaacutegviselő a haacutezita-niacutetoacutejukon a taacutevolabbi rokonaikon valamint az egyhaacutezi vezetőiken keresz-tuumll is reacuteszesuumllhetnek az aacuteldaacutesokban

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk nagyszerű moacutedszerek

arra hogy felkeltseacutek az eacuterdeklődeacutest megfelelő

iraacutenyba tereljeacutek a gyermekek fi gyelmeacutet vagy

bevezessenek egy adott evangeacuteliumi tanteacutetelt

Oktoacuteber

21

ztelkedeacuteelkedeacuteKereere edeacutesedeacuteereszteereszte

Ha segiacutetuumlnk a gyermekeknek teveacutekenyen

reacuteszt venni az oacuteraacuten az segiacuteteni fog nekik jobban magukra vonatkoztatni

a tanult tant

(feacuterfi aknak) templomi felruhaacutezaacutes eacutes templomi pecseacute-teleacutes Mindegyik papiacuterlapot vaacutegd fel kisebb dara-bokra hogy egy kirakoacutest kapj Roumlviden magyaraacutezd el a gyermekeknek hogy mit jelent a szertartaacutes szoacute (szent ceremoacutenia vagy cselekedet amely lelki jelenteacutestartalommal biacuter) eacutes mondd el nekik hogy neacutehaacuteny papsaacutegi szertartaacutesra elengedhetetlenuumll szuumlkseacuteguumlnk van ahhoz hogy visszateacuterhessuumlnk

Mennyei Atyaacutenkhoz eacutes Vele egyuumltt eacutelhessuumlnk Rajzolj fel oumlt leacutepcsőfokot a taacuteblaacutera eacutes helyezz el egy keacutepet Jeacutezus Krisz-tusroacutel a legfelső fokon A gyermekek alkossa-nak oumlt csoportot eacutes adj mindegyik csoportnak egyet az aacuteltalad keacutesziacutetett kirakoacutesok koumlzuumll Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek ki a kirakoacutest majd pedig mondjaacutek el az Elemi toumlbbi tagjaacutenak hogy mit tudnak a lapjukon laacutethatoacute szer-tartaacutesroacutel A csoportok helyezzeacutek el a kirakott lapo-kat a taacuteblaacutera rajzolt leacutepcső megfelelő fokaira

3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tanroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a kezeiket eacutes joacutel neacutezzeacutek meg azokat Keacuterdezd meg tőluumlk hogyan segiacutetenek a kezeik a jaacutetszaacutesban a munkaacuteban eacutes a reggeli keacuteszuumllődeacutesben az egyhaacutezi gyűleacutesek előtt Keacuterd meg őket hogy neacutemajaacuteteacutekkal jaacutetsszaacutek el a vaacutelaszokat Ezutaacuten keacuterdezd meg hogy az emberek hogyan tudjaacutek arra hasznaacutelni a kezuumlket hogy maacutesokon segiacutetsenek Magyaraacutezd el hogy a pap-saacutegviselők arra is hasznaacutelhatjaacutek a kezuumlket hogy aacuteldaacutesokat adjanak melyek segiacutetenek nekuumlnk eacutes megerősiacutetenek minket

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (keacutepek megtekinteacutese eacutes eacutelmeacutenyek megosztaacutesa) Tegyeacutel ki egy-egy keacutepet szeacutetszoacuterva a teremben az uacutervacsoraacuteroacutel a kereszteleacutesről a kon-fi rmaacutecioacuteroacutel a gyermekaacuteldaacutesroacutel valamint a betegek megaacuteldaacutesaacuteroacutel eacutes magyaraacutezd el mi toumlrteacutenik az egyes keacutepeken A gyermekek rajzoljaacutek koumlrbe mindkeacutet kezuumlket egy papiacuterlapon eacutes vaacutegjaacutek ki Iacuterjaacutek fel a ne-vuumlket a keacuteznyomatukra Az egyik papiacuterkezuumlket ra-gasszaacutek fel a melleacute a keacutep melleacute amelyen olyan aacuteldaacutes vagy szertartaacutes laacutetszik melyben egy papsaacutegviselő keze aacuteltal reacuteszesuumlltek Vaacutelassz koumlzuumlluumlk neacutehaacutenyat majd keacuterd meg a keacuteznyomatok tulajdonosait hogy

osszaacutek meg az eacuterzeacuteseiket arroacutel hogy a papsaacuteg hogyan aacuteldotta eacutes erősiacutetette meg őket Mondd el azt a toumlrteacutenetet a 3 Nefi 1711ndash25 -ből amikor Jeacutezus megaacuteldja a gyer-mekeket Helyezz el a terem elejeacuteben egy keacutepet Jeacutezusroacutel eacutes a gyermekek-ről eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy ragasszaacutek fel a maacutesodik papiacuter-kezuumlket e melleacute a keacutep melleacute Ma-gyaraacutezd el hogy a papsaacutegviselőknek hatalmukban aacutell Jeacutezus Krisztus neveacuteben cselekedni ugyanuacutegy meg tudnak aacuteldani bennuumlnket mint ahogy Jeacutezus tenneacute ha itt lenne koumlzoumlttuumlnk

4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a megeacuter-

teacutest (sziacutenezeacutes) Emleacutekeztesd a gyermekeket hogy el kell nyernuumlnk bizonyos papsaacutegi szertartaacutesokat mielőtt visszateacuterhetneacutenk Mennyei Atyaacutenkhoz hogy Vele egyuumltt eacuteljuumlnk Keacuterd meg őket hogy nevezze-nek meg neacutehaacuteny ilyen szertartaacutest Magyaraacutezd el hogy sokan haltak meg uacutegy hogy nem volt lehető-seacuteguumlk elnyerni ezeket a szertartaacutesokat ezeacutert szuumlk-seacuteguumlk van a segiacutetseacuteguumlnkre Meseacutelj a gyermekeknek az egyik ősoumldről aki e szertartaacutesok elnyereacutese előtt hunyt el Adj minden gyermeknek egy egyszerű

papiacuterboacutel kivaacutegott ember alakot Keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek raacute magukat az egyik oldalaacutera az aacutelta-lad emliacutetett ősoumld keacutepeacutet pedig a maacutesik oldalaacutera (Ha a gyermekeknek szinteacuten van olyan ősuumlk aki azelőtt halt meg hogy elnyerhette volna a papsaacutegi szertar-taacutesokat őt is raacuterajzolhatjaacutek) Ismeacuteteljeacutek el hangosan az e heti teacutemaacutet mikoumlzben felemelik maguk eleacute a papiacuter alakot Keacuterd meg őket hogy amikor azt a szoacutet mondjaacutek hogy bdquoleszekrdquo akkor az őket aacutebraacutezoloacute oldalt amikor pedig azt mondjaacutek hogy bdquoőseimeacutertrdquo akkor az ősuumlket aacutebraacutezoloacute oldalt mutassaacutek fel

A PAPSAacuteG aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban

Keresztelkedeacutes

Konfi rmaacutelaacutes

Papsaacutegi elrendeleacutes

Templomi felruhaacutezaacutes

Templomi pecseacuteteleacutes

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

November Maacuter most misszionaacuterius lehetek bdquoEacutes monda neacutekik Elmenveacuten e szeacuteles vilaacutegra hirdesseacutetek az evangyeacuteliomot minden teremteacutesnekrdquo ( Maacuterk 1615 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szerepjaacuteteacutek) Olvas-saacutetok el a Maacuteteacute 2534ndash40 -et Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Mennyei Atyaacuten-kat is szolgaacuteljuk (laacutesd Moacuteziaacutes 217 ) eacutes hogy a szolgaacutelat boldogsaacutegot hoz eacutes segiacutet nekuumlnk visszateacuterni Is-tenhez Neacutehaacuteny gyermek jaacutetsszon el paacuter szolgaacutelatot mint peacuteldaacuteul eacutetelt adni valakinek aki eacutehes oumlsszeba-raacutetkozni valakivel aki magaacutenyos vagy meglaacutetogatni valakit aki beteg A toumlbbi gyermek proacutebaacutelja meg kitalaacutelni mi toumlrteacutenik a szerepjaacuteteacutek-ban Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet Keacuterdezd meg hogy a misszionaacuteriusok hogyan szol-gaacuteljaacutek Istent Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor is misszionaacuteriusok vagyunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Keacutesziacutets egy taacutersasjaacuteteacutekot amelynek taacuteblaacutejaacuten hat kuumlloumln-boumlző sziacutenből aacutelloacute uacutet vezessen el egy Jeacutezust aacutebraacutezoloacute

keacutephez Keacutesziacutets egy poumlrgettyűt hat olyan sziacutenű sza-kasszal melyek a taacuteblaacuten is megtalaacutel-hatoacuteak Mindegyik sziacutenre iacuterj raacute egy nevet azon embe-rek koumlzuumll akiket a gyermekek szol-gaacutelhatnak peacuteldaacuteul szuumllő baraacutet vagy szomszeacuted Az egyik gyermek poumlrgesse meg poumlrgettyűt eacutes mondja el hogyan

tudnaacute szolgaacutelni azt az embert akinek neveacutere a nyiacutel mutat Ezutaacuten a gyermek tegye a baacutebut arra a koumlvetkező olyan sziacutenű neacutegyzetre a taacuteblaacuten amelyikre a poumlrgettyű mutat Ezt addig ismeacuteteljeacutetek a gyerekekkel amiacuteg a baacutebu el nem eacuteri a Szabadiacutetoacute keacutepeacutet Emleacutekeztesd őket hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Istent szolgaacuteljuk

2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Meacuteg az Elemi kezdete előtt eacutepiacutets fel egy eacutepuumlletet jaacuteteacutekkoc-kaacutekboacutel eacutes takard le hogy a gyermekek ne laacutet-hassaacutek (Ha nem aacutell rendelkezeacutesedre eacutepiacutetőkocka a taacuteblaacutera is rajzolhatsz majd egy darab papiacuterral takard le a rajzot) Magyaraacutezd el a gyerekeknek hogy neacutez ki az elrejtett eacutepuumllet eacutes hogyan eacutepiacutetetted azt Ezutaacuten adj neacutehaacutenyuknak paacuter eacutepiacutetőkockaacutet eacutes keacuterd meg őket hogy proacutebaacuteljanak meg feleacutepiacuteteni egy ugyanolyan eacutepuumlletet mint a tieacuted Amikor befejezteacutek mutasd meg nekik az eacutepuumlletedet eacutes neacutezzeacutetek meg a kettő koumlzoumltti kuumlloumlnbseacuteget Keacuterd meg a gyerekeket hogy eacutepiacutetseacutek fel uacutejra az oumlveacuteket mikoumlzben laacutetjaacutek az eredeti mintaacutejaacutet Magyaraacutezd el hogy sok dolog koumlnnyebben megy ha van egy minta amit koumlvethetuumlnk

Hasznaacuteld ki azokat a lehetőseacutegeket melyek gondolkodaacutesra oumlsztoumlnzik a

gyermekeket Elősegiacuteti a tanulaacutest ha a koruknak megfelelő keacuterdeacutesekkel eacutes

szituaacutecioacutekkal mozgatod meg az agyukat

Jaacuteteacutekok A jaacuteteacutekok sziacute-nesebbeacute teszik az oacuteraacutekat segiacutetenek a gyermekek koumlzoumltti kapcsolatok ki-alakiacutetaacutesaacuteban valamint jaacuteteacutekosan megerősiacutetik ben-nuumlk a taniacutetott evangeacuteliumi tanteacutetelt

22

Amikor a csalaacutedomat eacutes maacutesokat szolgaacutelok akkor Istent szolgaacutelom

Kattints ide a jaacuteteacutektaacuteblaacuteeacutert eacutes a poumlrgettyűeacutert

23

Tervezd meg hogyan tudod felkelteni a

gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet egy teveacutekenyseacuteg

kezdeteacuten Peacuteldaacuteul enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel a

gyermekeket eacuterdekelni fogja mit huacuteztok majd

elő a taacuteskaacuteboacutel

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenetek meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet eacutes roumlviden mondj el egy paacuter szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet olyan fi atalokroacutel akik joacute peacuteldaacutet mutattak maacutesoknak (peacuteldaacuteul Daacuteniel eacutes a baraacutetai visszautasiacutetjaacutek hogy a kiraacutely boraacuteboacutel igyanak [laacutesd Daacuteniel 15ndash16 ] Sidraacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute [laacutesd Daacuteniel 34ndash29 ] valamint Daacuteniel az oroszlaacutenok vermeacuteben [laacutesd Daacuteniel 6 ]) Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet eacutes keacuterdezd meg a gyermekektől hogy a misszionaacuteriusok mikeacutent mutatnak joacute peacuteldaacutet Magyaraacutezd el hogy amikor joacute peacuteldaacutet mu-tatunk akkor misszi-onaacuteriusok vagyunk mert a peacuteldaacutenk segiacutethet maacutesokban vaacutegyat eacutebreszteni arra

hogy toumlbbet megtudjanak Jeacutezus Krisztusroacutel Meseacutelj neacutehaacuteny olyan alkalomroacutel amikor az egyhaacutezkoumlzseacute-gedben vagy gyuumllekezetedben leacutevő gyermekek joacute peacuteldaacutet mutattak

Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljeacutek el a bdquoRa-gyogjrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 92) Mikoumlzben eacutenekelnek adjanak koumlrbe a teremben egy papiacuterboacutel keacuteszuumllt napocskaacutet Minden alkalommal amikor megaacutell a zene keacuterd meg a napocskaacutet tartoacute gyermeket hogy mondja el ő hogyan lehet joacute peacutelda (peacuteldaacuteul ked-vesseacuteggel azzal hogy igazat mond vagy meghiacutev egy baraacutetot az Elemibe)

Minden gyermek keacutesziacutetse el a sajaacutet papiacuter napocskaacute-jaacutet melyre iacuterja fel a koumlvetkező szavakat bdquoRagyogoacute peacutelda lehetekrdquo A gyermekek tartsaacutek magasra a na-pocskaacutejukat mikoumlzben eleacuteneklik a bdquoSzeressuumlk egy-maacutestrdquo ( GYEacute 84) bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ( GYEacute 2) vagy a bdquoRagyogjrdquo ( GYEacute 92) ciacutemű eacuteneket

3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese) Fogj kezet neacutehaacuteny gyermekkel eacutes jaacutetsszaacutetok el hogy meghiacutevod őket az Elemibe hogy tanuljanak Jeacutezus-roacutel Szoacuteliacutetsd fel azokat akik reacuteszesuumlltek a meghiacutevaacutes-ban hogy ők is hiacutevjanak meg maacutesokat amiacuteg veacuteguumll minden gyermeket meg nem hiacutevtatok Magyaraacutezd el hogy az Uacuter azt szeretneacute ha mindannyian misszi-onaacuteriusok lenneacutenk azaacuteltal hogy a baraacutetainknak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel taniacutetunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghall-gataacutesa) Meseacuteld el azt a toumlrteacutenetet melyet Spencer W Kimball elnoumlk mondott egy elemis fi uacuteroacutel aki joacute misszionaacuterius volt Egy feacuterfi a mormon egyhaacutezroacutel keacuterdezte a fi uacutet a vonaton A fi uacute felmondta neki a Hitteacuteteleket A feacuterfi t annyira megeacuterintette az hogy

ez a fi uacute tudta miben hisz hogy elment Salt Lake Citybe hogy meacuteg toumlbbet megtudjon az egyhaacutezroacutel (laacutesd Conference Report Oct 1975 117ndash19 vagy Ensign Nov 1975 77ndash79) Magyaraacutezd el hogy ha megtanuljuk a Hitteacuteteleket az segiacutethet nekuumlnk maacuter most misszionaacuteriussaacute vaacutelni

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a Hitteacutetelek aacutetismeacutetleacutese) Keacutesziacutets elő 13 darab papiacutert melyeket szaacutemozz be 1ndash13-ig Oszd a gyerekeket csoportokra Mindegyik csoport vaacutelasszon egyet a papiacuterdarabok koumlzuumll eacutes egyuumltt proacutebaacuteljaacutek meg megtanulni azt a hit-teacutetelt amelyiknek a szaacutema a kezuumlkben van Amikor mindegyik csoport elkeacuteszuumllt mondjaacutek fel a toumlbbi gyermeknek a hitteacuteteluumlket majd huacutezzanak egy maacutesik papiacutert Ezt addig folytassaacutetok amiacuteg az idő engedi

4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak

Mutass raacute a tanra (misszionaacuteriusi munkaacuteval kapcsolatos taacutergyak megtekinteacutese) Keacutesziacutets be egy kisebb utazoacute taacuteskaacutet vagy bőroumlndoumlt olyan dolgok-kal megpakolva melyeket a teljes idejű misszio-naacuteriusok hasznaacutelnak mint peacuteldaacuteul vasaacuternapi cipő nyakkendő eacutes szentiacuteraacutesok Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy vegyeacutek ki a taacutergyakat a taacuteskaacuteboacutel eacutes mutassaacutek meg azokat a toumlbbieknek Keacuterdezd meg őket mieacutert van az hogy ezek a taacutergyak nem elegek ahhoz hogy felkeacutesziacutetsenek valakit arra hogy misszionaacuterius legyen Olvassaacutetok el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 8462 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mi az a maacutesok dolog amire minden misszionaacuteriusnak szuumlkseacutege van (bizony-saacuteg) Tedd bizonysaacutegodat arroacutel milyen fontos mindenkinek szemeacutelyes bizonysaacutegot szerezni

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (keacutepek megtekinteacutese eacutes keacuterdeacutesek megvaacutelaszolaacutesa) Segiacutets a gyermekek-nek megeacuterteni egy bizonysaacuteg fontos elemeit Tegyeacutel ki keacutepeket melyek e fontos elemek neacutemelyikeacutet il-lusztraacuteljaacutek (peacuteldaacuteul Mennyei Atyaacutenk szeret minket Jeacutezus Krisztus a Szabadiacutetoacutenk Joseph Smith proacutefeacuteta volt Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza az Uacuter igaz egyhaacuteza eacutes minket egy eacutelő proacute-feacuteta vezet) Tegyeacutel fel az alaacutebbiakhoz hasonloacute keacuter-deacuteseket mindegyik keacutepről Mi vagy ki ez Mit tudsz erről Hogyan tudod megerősiacuteteni a bizonysaacutegodat erről Keacuterd meg a gyermekeket hogy nevezzenek meg olyan embereket akikkel megoszthatnaacutek a bizonysaacutegukat Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy amikor a gyermekek megosztjaacutek maacutesokkal amit tudnak a bizonysaacuteguk noumlvekedni fog eacutes felkeacuteszuumll-nek arra hogy misszioacutet szolgaacuteljanak

Tipp Felhasznaacutelhatod az e havi szentiacuteraacutest a koumlzoumls foglalkozaacutesok kiegeacutesziacutető reacuteszekeacutent A havi teacutemaacutet is kihelyezheted az Elemi termeacuteben

24

Jeacutezus Krisztus Isten Fia bdquoIacuteme eacuten Jeacutezus Krisztus vagyok Isten Fia Eacuten vagyok a vilaacuteg eacutelete eacutes vilaacutegossaacutegardquo ( TampSz 1128 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre

Mutass raacute a tanra (eljaacutetszoacutes vers ismeacutetelgeteacutese) A gyermekekkel mondjaacutetok el egymaacutes utaacuten toumlbb-szoumlr a koumlvetkező eljaacutetszoacutes verset

Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre Kisgyermekkeacutent joumltt koumlzeacutenk (dajkaacutelj a karoddal) Uacutegy nőtt fel mint te eacutes eacuten (dereacutekboacutel hajolj le majd

lassan aacutellj fel) Mivel szeretett minket (tedd a kezedet a sziacutevedre)

meghalt eacutertuumlnk (uumllj le) Mivel feltaacutemadott mi is uacutejra eacuteluumlnk (aacutellj fel uacutejra)

Magyaraacutezd el hogy a szentiacuteraacutesokban Jeacutezus elmondja hogy Ő Isten Fia Olvassaacutetok el egyuumltt hangosan a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 1128 -at (A kisebb gyermekek

eleacuteg ha csak annyit mondanak bdquoIsten Fiardquo amikor ahhoz a szakaszhoz eacutertek a szentiacuteraacutesban)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (rajzolaacutes eacutes toumlrteacute-net meghallgataacutesa) Minden gyermek rajzoljon le egy jelenetet vagy egy szemeacutelyt Jeacutezus Krisztus szuumlleteacuteseacutenek a toumlrteacuteneteacuteből (peacuteldaacuteul Maacuteria Joacutezsef vagy a paacutesztorok) Mondd el nekik a toumlrteacutenetet a Lukaacutecs 24ndash17 eacutes a Maacuteteacute 21ndash12 alapjaacuten Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a keacutepuumlket a toumlrteacutenet megfelelő reacuteszeacuteneacutel A teveacutekenyseacuteg soraacuten eleacutenekelhettek neacutehaacuteny karaacutecsonyi eacuteneket a Gyerme-keacutenekekből (laacutesd 18ndash31 oldal) Javaslatokeacutert azzal kapcsolatban hogy mikeacutent hasznaacutelj zeneacutet a taniacutetaacutes-hoz laacutesd TNNE 181ndash184

2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes eacutes szentiacuteraacutes memo-rizaacutelaacutesa) Tegyeacutel ki keacutepeket Krisztusroacutel melyek megmutatjaacutek hogyan noumlvekedett uacutejszuumlloumlttből gyermekkeacute majd pedig felnőtteacute Eacutenekeljeacutetek el

egyuumltt a bdquoJeacutezus egykor kisgyermek voltrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 31) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet a dal Jeacutezusroacutel Segiacutets a gyermekeknek megtanulni a Lukaacutecs 252 -t azaacuteltal hogy egyszerű mozdulatokkal aacutebraacutezoljaacutetok Jeacutezus noumlvekedeacuteseacutet boumllcsesseacutegben (mutass a fejedre) test-ben (fesziacutetsd meg az izmaidat) eacutes az Isten (fond oumlssze a karodat) eacutes az emberek (integess egy baraacutetnak) előtt valoacute kedvesseacutegben

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok ol-vasaacutesa eacutes teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetel) Oszd a termet neacutegy reacuteszre eacutes rakd ki a koumlvetkező jelek egyikeacutet mindegyik teruumlletre Jeacutezus noumlvekedett boumll-csesseacutegben ndash TampSz 88118 Jeacutezus noumlvekedett testben ndash TampSz 8920 Jeacutezus noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben ndash TampSz 8863 Jeacutezus noumlvekedett az em-berek előtt valoacute kedvesseacutegben ndash Peacuteldabeszeacutedek 1824 Talaacutelj ki egy egyszerű teveacutekenyseacuteget minden teruuml-letre mint peacuteldaacuteul korhoz illő keacuterdeacuteseket Mennyei Atyaacuteroacutel eacutes az Ő parancsolatairoacutel (bdquoboumllcsesseacutegrdquo) egy meacuterőszalaggal megmeacuterni minden gyermek magassaacutegaacutet eacutes papiacuterra egeacuteszseacuteges eacuteteleket rajzolni (bdquotestrdquo) valamint toumlrteacuteneteket a Csillagocskaacuteboacutel vagy a Liahoacutenaacuteboacutel a bizonysaacutegroacutel eacutes a baraacutetsaacutegroacutel (bdquoIsten előtti kedvesseacutegrdquo eacutes bdquoemberek előtti kedvesseacutegrdquo) Magyaraacutezd el hogy mi mindannyian ugyanuacutegy nouml-vekszuumlnk mint Jeacutezus ndash bdquoboumllcsesseacutegben eacutes testeacutenek

Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek reacuteszt venni a toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacuteben az

lefoglalja őket eacutes fenntartja az eacuterdeklődeacutesuumlket

Ebben a teveacutekenyseacutegben a gyermekek koumlzel eacuterezhetik magukat Jeacutezus Krisztushoz azaacuteltal hogy felismerik Ő is uacutegy noumlvekedett mint ők

Jeacutezus noumlvekedett

testbenJeacutezus

noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben

December

25

aacutellapotjaacuteban eacutes az Isten eacutes emberek előtt valoacute ked-vesseacutegbenrdquo ( Lukaacutecs 252 ) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot eacutes keacuterj meg egy felnőttet hogy vezesse a csoportokat egy-egy jelhez ahol egyuumltt

elolvassaacutek a szentiacuteraacutest eacutes reacuteszt vesznek a teveacutekeny-seacutegben Szoacuteljon halk zene mikoumlzben a gyermekek aacutetmennek egyik aacutellomaacutesroacutel a maacutesikra

3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes-teveacutekenyseacuteg) Helyezz ki keacutepeket Krisztus szuumlleteacuteseacuteről eacutes ha-laacutelaacuteroacutel a terem keacutet ellenkező falaacutera Mondd el a gyermekeknek hogy fel fogsz olvasni neacutehaacuteny szentiacuteraacutest melyek vagy Jeacutezus szuumlleteacuteseacutenek vagy pedig a halaacutelaacutenak a jeleit iacuterjaacutek le Keacuterd meg őket hogy forduljanak abba az iraacutenyba ahol a szent-iacuteraacuteshoz tartozoacute keacutepeket laacutetjaacutek (Ha kevesen jaacuternak az Elemidbe a gyermekek oda is seacutetaacutelhatnak a keacutepekhez) Olvasd fel a 3 Nefi 115 19 21 820 22ndash23 verseket Beszeacuteljeacutetek meg mikeacutent hozott Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegot a vilaacutegnak Keacuterd meg a gyermekeket hogy takarjaacutek el a szemuumlket eacutes keacutepzeljeacutek el milyen kihiacutevaacutesokkal kellene szem-beneacutezniuumlk ha vilaacutegossaacuteg neacutelkuumll kellene eacutelniuumlk Hasonliacutetsaacutetok oumlssze ezeket a kihiacutevaacutesokat azokkal melyekkel akkor kellene szembeneacuteznetek ha nem ismerneacutetek Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet Olvasd fel a Jaacutenos 812 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mit kell tennuumlnk azeacutert hogy ne soumlteacutetseacutegben jaacuterjunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (kitalaacuteloacutes jaacute-teacutek) Magyaraacutezd el hogy szaacutemos szimboacutelum segiacutet nekuumlnk emleacutekezni arra hogy Jeacutezus a vilaacuteg vilaacute-gossaacutega e szimboacutelumok neacutemelyikeacutet karaacutecsonykor hasznaacuteljuk Tegyeacutel neacutehaacuteny ilyen szimboacutelumot (peacuteldaacuteul gyertya papiacuter csillag vagy karaacutecsonyi eacutegő) egy taacuteskaacuteba Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyuacuteljon bele a taacuteskaacuteba tapintsa meg az egyik taacuter-gyat aneacutelkuumll hogy raacuteneacutezne talaacutelja ki mi lehet az majd mutassa meg a toumlbbi gyermeknek Keacuterd meg hogy mondjon valamit amit Jeacutezus Krisztus tett azeacutert hogy vilaacutegossaacutegot hozzon az eacuteletuumlnkbe Is-meacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a toumlbbi taacuterggyal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (keacutep rajozolaacutesa) Adj minden gyermeknek egy papiacuter napocskaacutet Keacuterd meg őket hogy iacuterjaacutek vagy rajzoljaacutek raacute egy moacutedjaacutet annak ahogyan Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegaacutet fogjaacutek koumlvetni Buzdiacutetsd őket hogy mutassaacutek meg amit iacutertak vagy rajzoltak a csalaacutedjuknak

4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (ajaacutendeacutekok kibon-taacutesa) Csomagolj be ajaacutendeacutekkeacutent egy keacutepet az első laacutetomaacutesroacutel Magyaraacutezd el hogy sok ember ajaacuten-deacutekozza meg egymaacutest szuumlleteacutesnapok alkalmaacuteval Keacuterdezd meg kinek a szuumlleteacutesnapjaacutet uumlnnepeljuumlk karaacutecsonykor Magyaraacutezd el hogy van meacuteg egy fontos ember akinek a szuumlleteacutesnapja decemberben van Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyissa ki az ajaacutendeacutekot eacutes neacutezze meg ki az az ember Mondd el a gyermekeknek hogy Joseph Smith szuumlleteacutes-napja december 23-aacuten van Beszeacuteljeacutetek meg az első laacutetomaacutest eacutes magyaraacutezd el hogy fontos ajaacutendeacutekok-ban reacuteszesuumllhettuumlnk annak koumlszoumlnhetően hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoAjaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutelardquo Keacutesziacutets elő neacutegy nagyobb meacuteretű papiacutert melyek mindegyikeacutere iacuterj egyet-egyet a koumlvetkező ajaacutendeacutekok koumlzuumll bdquoRendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevelrdquo bdquoAz igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkbanrdquo bdquoRen-delkezuumlnk a papsaacuteggalrdquo bdquoTudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkatrdquo

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Adj min-den csoportnak egyet a papiacuterok koumlzuumll eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek le a papiacuteron leacutevő ajaacutendeacutekot Keacuterd meg őket hogy rajzukat ajaacutendeacutekozzaacutek oda egy maacutesik csoportnak Keacuterd meg a csoportokat hogy

mutassaacutek meg eacutes magyaraacutezzaacutek el az ajaacutendeacutekukat a toumlbbi gyermeknek eacutes helyezd el a keacutepeket a taacuteblaacuten

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (bizonysaacuteg meg-osztaacutesa Jeacutezus Krisztusroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy csukjaacutek be a szemuumlket eacutes gondoljanak valakire akivel meg tudnaacutek osztani az evangeacutelium ajaacutendeacutekaacutet Mondd el nekik hogy olyanok lehetnek mint Joseph Smith eacutes bizonysaacutegot tehetnek Jeacutezus Krisztusroacutel

Ismeacutetleacutes A december nagyszerű hoacutenap az ismeacutet-leacutesre Fontold meg hogy aacutetismeacutetlitek a koraacutebbi leckeacutek teveacutekenyseacutegeit megkeacuterve a gyermekeket hogy mondjaacutek el mikeacutent eacuteltek az adott tan szerint azon a heacuteten vagy mi-keacutent osztottaacutek meg azt a csalaacutedjukkal

Ajaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus

Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk

hallja eacutes megvaacutela-szolja az imaacuteinkat

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Kattintson ide a rajzeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

16

Augusztus Olyan dolgokkal toumlltoumlm meg az eacuteletemet melyek meghiacutevjaacutek a Lelket bdquoHa van baacutermi ami ereacutenyes szeacutep joacutenak mondott vagy dicseacuteretre meacuteltoacute akkor toumlrekszuumlnk azokra a dolgokrardquo ( Hitteacutetelek 113 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenet meghallgataacutesa) Mondd el a koumlvetkező toumlrteacutenetet bdquoKeacutet fi uacute talaacutelt egy paacuter elnyűtt cipőt az uacutet szeacuteleacuten A taacutevolban meglaacutettak egy feacuterfi t aki a foumlldjeacuten dolgozott Az egyik fi uacute azt javasolta hogy rejtseacutek el a cipőt eacutes lesseacutek meg hogyan reagaacutel raacute a feacuterfi rdquo Keacuterdezd meg a gyerme-kektől hogy mit mondanaacutenak ennek a fi uacutenak Ezutaacuten mondd el a toumlrteacutenet folytataacutesaacutet bdquoA maacutesik fi uacute azt javasolta hogy ahelyett hogy elrejteneacutek a cipőket tegyenek beleacutejuumlk egy-egy ezuumlst eacutermeacutet eacutes veacuteguumll ezt is tetteacutek Hamarosan a feacuterfi is befejezte a munkaacutet Amikor megtalaacutelta az eacutermeacuteket annyira

eloumlntoumltte a haacutela hogy ott helyben leteacuterdelt eacutes imaacuteban koumlszoumlnetet mondott eacutertuumlk Az imaacuteban el-mondta hogy a feleseacutege beteg a gyermekeinek pe-dig nincs mit enniuumlk eacutes arra keacuterte az Urat hogy aacuteldja meg azt az embert aki segiacutetett neki baacuterki le-gyen is az A fi uacutek melegseacuteget eacutereztek a sziacutevuumlkben eacutes haacutelaacutesak voltak azeacutert hogy a joacutet vaacutelasztottaacutekrdquo (laacutesd Gordon B Hinckley in Conference Report Apr 1993 71 vagy Ensign May 1993 54) Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszanak meg olyan eacutelmeacutenyeket amikor egy joacute baraacutetjuk segiacutetett nekik a helyes vaacutelasztaacutesban

2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Mu-tass a gyermekeknek keacutet taacutelat az egyik legyen tele gyuumlmoumllccsel a maacutesik pedig foumllddel Keacuterdezd meg a gyermekektől melyiket lenne joacute megenni eacutes mieacutert Magyaraacutezd el hogy Mennyei Atya azt szeretneacute hogy olyan dolgokkal toumlltsuumlk meg az

elmeacutenket amelyek joacutek a szaacutemunkra nem pedig kaacuterosak Keacuterd meg őket hogy ismeacuteteljeacutek el han-gosan bdquoMennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznemrdquo egyszerű keacutez-mozdulatokkal kiacuteseacuterve az olvasni hallgatni eacutes neacutezni szavakat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Mondd el a gyermekeknek hogy ha Mennyei Atyaacutenknak nem tetsző doumlnteacuteseket hozunk akkor elvesziacutethetuumlnk valami nagyon fontos dolgot Keacuterd meg őket hogy fi gyeljeacutek meg mi lehet ez a fontos dolog mikoumlzben felolvasod A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoSzoacuterakozaacutes eacutes a meacutediardquo fejezete alatti első bekezdeacutest (laacutesd meacuteg bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo) Keacuterdezd meg a gyermekektől hogy kihallottaacutek-e mit vesziacutetuumlnk el ha rossz doumlnteacuteseket hozunk (a Lelket) A gyermekek alkossanak haacuterom csoportot eacutes egymaacutes utaacuten laacutetogassanak meg haacuterom aacutellomaacutest bdquoOlvasaacutesrdquo bdquoHallgataacutesrdquo eacutes bdquoNeacutezeacutesrdquo A gyermekek az aacutellomaacutesokon olyan dolgot olvassanak hallgassanak vagy neacutezzenek amely tetsző Mennyei Atyaacutenak Be-szeacuteljeacutetek meg mit eacutereznek akkor amikor Istennek tetsző dolgokat olvasnak hallgatnak vagy neacuteznek

Eacutenek bdquoProacutebaacutelok uacutegy

eacutelni mint Jeacutezusrdquo

( GYEacute 48ndash49)

Aacutellomaacutesok Ha sok gyermek jaacuter az Elemidbe egyszerűbb lehet ha a gyermekek helyett a veze-tők mennek aacutet egyik aacutello-maacutesroacutel a maacutesikra

Toumlrteacutenetek A toumlrteacutene-tek felkeltik a gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet eacutes segiacutetenek nekik a tanra vonatkoz-tatni azt Joacutel tanuld meg a toumlrteacuteneteket hogy a sajaacutet szavaiddal eacutes lelkesen tudd előadni azokat

17

Rajzolaacutes Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek le-rajzolni amit tanultak az segiacutet nekik a tan meacutelyebb megeacuterteacuteseacuteben Tovaacutebbi segiacutetseacuteget nyuacutejt a tanulaacute-sukhoz ha arra oumlsztoumlnzoumld őket hogy mutassaacutek meg rajzaikat a csalaacutedjuknak

Ha az Elemi meacutereteacutehez igaziacutetod a teveacutekenyseacutegeket az segiacuteteni fog abban hogy

meacuteg toumlbb gyermek reacuteszt tudjon venni benne Ha

nagy leacutetszaacutemuacute az Elemi ebben a teveacutekenyseacutegben

hasznaacutelhatsz toumlbb kosarat is melyeken a gyermekek kisebb

csoportokban osztoznak

3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Mondd el a gyermekeknek hogy egy kis nyomra-vezeteacutessel segiacuteteni fogsz nekik egy fontos uumlzenet feltaacuteraacutesaacuteban Iacuterd fel a taacuteblaacutera a 2 Moacutezes 208 min-den szavaacutenak első betűjeacutet ( M A SZ H M A ) Ma-gyaraacutezd el hogy a betűk az uumlzenet szavainak első betűit jeloumllik Add meg a koumlvetkező nyomot azaacutel-tal hogy felmutatsz egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutez-parancsolatroacutel Ezutaacuten keacuterd meg a gyermekeket hogy keresseacutek ki a 2 Moacutezes 208-at eacutes olvassaacutek fel egyuumltt Engedd hogy a gyermekek raacutejoumljjenek a taacuteblaacuten leacutevő betűk eacutes a szentiacuteraacutes koumlzoumltti kapcso-latra Segiacutets nekik megtanulni a szentiacuteraacutest azaacuteltal hogy raacutemutatsz a taacuteblaacuten leacutevő betűkre mikoumlzben toumlbbszoumlr elismeacutetlik a szentiacuteraacutest

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes eacutes sziacutene-zeacutes) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Min-den csoportnak jeloumllj ki egy bekezdeacutest A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoA sabbat megtartaacutesardquo fejeze-teacuteből amit olvassanak el Keacuterd meg őket hogy be-szeacuteljeacutek meg a csoportjukkal az olvasott bekezdeacutest eacutes osszaacutek meg a toumlbbi gyermekkel mit tanultak belőle Adj minden gyermeknek egy papiacuterlapot eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljanak le neacutehaacuteny olyan joacute dolgot amit a sabbat napjaacuten tehetnek Keacuterd meg neacutehaacutenyukat hogy mutassaacutek meg rajzukat az Elemi toumlbbi tagjaacutenak Buzdiacutetsd őket hogy osszaacutek meg otthon a csalaacutedjukkal amit aznap tanultak

Segiacutetsd elotilde a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutes-teveacutekeny-seacuteg) Az elemis oacuteraacutek kezdete előtt keacutesziacutets be a terembe egy kosarat tele papiacuterdarabokkal ami a teveacutekenyseacuteg soraacuten a mannaacutet fogja jelkeacutepezni Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező keacuterdeacuteseket

Milyen eacutetelt adott az Uacuter az izraacuteelitaacuteknak a pusztaacuteban Mennyit gyűjthettek oumlssze belőle egy nap Mit kellett tenniuumlk a hatodik napon Miben kuumlloumlnboumlzoumltt a sabbat napja

A gyermekek ke-resseacutek meg a vaacutela-szokat mikoumlzben elmondod nekik az izraacuteelitaacutekroacutel eacutes a mannaacuteroacutel szoacuteloacute toumlrteacutenetet (laacutesd 2 Moacutezes 1611ndash31 ) Keacuterd meg őket hogy aacutelljanak fel ha meghalljaacutek a vaacutelaszt valamelyik keacuterdeacutesre Az egyik gyermek mondja el uacutejra azt a reacuteszt a toumlrteacutenetből amely megvaacutelaszolja a keacuterdeacutest majd folytassaacutetok a toumlrteacutenetet Amikor befejezteacutetek beszeacutelgess a gyermekekkel arroacutel hogy az Uacuter mieacutert nem akarta hogy az izraacuteelitaacutek mannaacutet gyűjtsenek a sabbat napjaacuten Keacuterd meg a gyerme-keket hogy hunyjaacutek be a szemuumlket eacutes jaacutetsszaacutek el hogy alszanak Gyorsan szoacuterd szeacutet a bdquomannaacutetrdquo a teremben A gyermekek nyissaacutek ki a szemuumlket eacutes gyűjtseacutek oumlssze a sajaacutet manna adagjukat (egy vagy keacutet darabot) Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek vissza a mannaacutet a kosaacuterba Mikoumlzben ezt teszik keacuterd meg őket hogy osszanak meg egy-egy olyan dolgot amellyel meg tudjaacutek szentelni a sabbat napjaacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Az alaacutebbi oumltletek segiacutetseacutegedre lehetnek a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 48ndash49) megtaniacutetaacutesaacuteban

bull Eacutenekeld el a dalt a gyermekeknek Keacuterd meg őket hogy szaacutemoljaacutek meg az ujjukon haacuteny-szor eacutenekled a proacutebaacutelok szoacutet Uacutejra eacutenekeld el a dalt eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy tapsol-jaacutek melleacute a ritmust

bull Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet szeacutetszoacuterva az Elemi ter-meacuteben a dalban szereplő kulcsszavakroacutel vagy kifejezeacutesekről (peacuteldaacuteul uacutegy eacutelni mint koumlvetem mindenben amit teszek kiacuteseacuterteacutest eacuterzek eacutes fi gyelek ) szabadon hagyva a szoba elejeacuteben leacutevő falat Keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt Keacuterd meg őket hogy mu-tassanak raacute arra a keacutepre amelyről uacutegy gondoljaacutek a legjobban raacuteillik arra amit eacutenekelsz Az egyik gyermek helyezze aacutet az adott keacutepet a terem elejeacute-ben leacutevő falra Mindenki eacutenekelje el addig a pontig a dalt Ezutaacuten folytasd az eacuteneket eacutes ismeacuteteljeacutetek el a teveacutekenyseacuteget minden egyes keacutepneacutel Veacuteguumll a gyermekekkel egyuumltt toumlbbszoumlr eacutenekeljeacutetek el a dalt Roumlviden tedd bizonysaacutegodat annak fontossaacute-gaacuteroacutel hogy megproacutebaacuteljunk uacutegy eacutelni mint Jeacutezus

gondolatotok

koumlvetem mindenben amit teszek

egymaacutest szeresseacutetek

figyelek

szereteteacutet

iacutegy szoacutelt

kiacuteseacuterteacutest eacuterzek

kedvesseacuteg

Kattints ide a keacutepekeacutert

18

Szeptember A tiacutezparancsolat azt taniacutetja nekem hogy szeressem Istent eacutes az Ő gyermekeit bdquoHa szeretsz engem szolgaacutelj engem eacutes tartsd be minden parancsolatomatrdquo ( TampSz 4229 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacuterj meg egy eacutedesanyaacutet hogy hozza be a koumlzoumls foglal-kozaacutesra a kisbabaacutejaacutet A gyermekek osszanak meg neacutehaacuteny olyan szabaacutelyt amely segiacutet a gyermek biztonsaacutegaacutenak megőrzeacuteseacuteben Mondd el a gyer-mekeknek hogy mi mindannyian Mennyei Atya gyermekei vagyunk Ő szeret minket eacutes szabaacutelyo-kat vagy parancsolatokat ad nekuumlnk hogy megoacutev-jon bennuumlnket eacutes boldogok legyuumlnk Mutass egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutezparancsolatroacutel eacutes roumlviden

meseacuteld el a gyermekeknek Moacutezes hogyan kapta meg a parancsolatokat (laacutesd 2 Moacutezes 19ndash20 )

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes) Iacuterd fel a koumlvetkező haacuterom kifejezeacutest a taacuteblaacutera bdquoTiszteld Istent eacutes Neki hoacutedoljrdquo bdquoTiszteld a szuumllőketrdquo eacutes bdquoTisztelj maacutesokatrdquo Mondd el a gyermekeknek hogy a tiacutezparancsolat e haacuterom kategoacuteriaacutera vaacutelaszt-hatoacute szeacutet A gyermekek alkossanak csoportokat majd adj mindegyikuumlknek egy-egy dalt a fenti kategoacuteriaacutekhoz kapcsoloacutedoacutean Keacuterd meg a csopor-tokat hogy doumlntseacutek el kik fogjaacutek eacutenekelni a dalt (peacuteldaacuteul csak fi uacutek csak laacutenyok vagy azok akik pirosat viselnek) Miutaacuten eleacutenekelteacutek a dalt keacuterd meg az egyik gyermeket hogy helyezze el a dalt a megfelelő kategoacuteria alatt Oumltlet hiacutejaacuten a koumlvetkező dalokat is felhasznaacutelhatod bdquoSzombatrdquo ( GYEacute 120) bdquoSzoacutet fogadokrdquo ( GYEacute 121) bdquoEacutedesanyardquo ( GYEacute 127) bdquoJeacutezus Krisztus Egyhaacutezardquo ( GYEacute 45) eacutes bdquoSze-ressuumlk egymaacutestrdquo ( GYEacute 84)

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes) Eacutene-keljeacutetek el a bdquoTartsd meg a toumlrveacutenytrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 94ndash95) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek azokra az iacutegeacuteretekre melyeket akkor kapunk ha betartjuk a parancsolatokat Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy osszaacutek meg milyen aacuteldaacutesokban reacutesze-suumllnek amikor betartjaacutek a parancsolatokat

2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz al-

kalmazaacutesra (szentiacuteraacutesolvasaacutes) Magyaraacutezd el hogy az első neacutegy parancsolat melyet Mennyei Atyaacutenk Moacutezesnek adott azt taniacutetja nekuumlnk hogy tisztelnuumlnk kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnunk Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező mondatokat A szentiacute-raacutesutalaacutesokat pedig iacuterd fel neacutegy darab papiacuterra

1 Ne legyenek neacuteked idegen enspenspenspensp eacuten előttem ( 2 Moacutezes 203 )

2 Ne csinaacutelj magadnak enspenspenspensp enspenspenspensp ( 2 Moacutezes 204 )

3 Az Uacuternak a te Istenednek neveacutet enspenspenspensp enspenspenspensp fel ne vedd ( 2 Moacutezes 207 )

4 Megemleacutekezzeacutel a enspenspenspensp enspenspenspensp hogy megszentel-jed azt ( 2 Moacutezes 208 )

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Minde-gyik csoport kapjon egyet a szentiacuteraacutesutalaacutesok kouml-zuumll eacutes keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el a szentiacuteraacutest majd pedig talaacuteljaacutek meg az ahhoz tartozoacute monda-tot a taacuteblaacuten Az első csoport egeacutesziacutetse ki a taacuteblaacuten leacutevő hiaacutenyos mondataacutet te pedig segiacutets a toumlbbi

Kis csoportok Amikor a gyermekeket csopor-tokra osztod toumlbb gyer-mek tud teveacutekenyen reacuteszt venni az oacuteraacuten

Tiszteld Istent eacutes

Neki hoacutedolj

Tisztelj maacutesokat

Tiszteld a szuumllőket

Szombat Szoacutet fogadok Szeressuumlk egymaacutest

EacutedesanyaacutemJeacutezus Krisztus

Egyhaacuteza

19

Tipp A leiacutert tananyag nem biztos hogy a te Elemidbe jaacuteroacute gyermekek szuumlkseacutegleteire nyuacutejt vaacute-laszt Te vagy tisztaacuteban a keacutepesseacutegeikkel ismered a koumlruumllmeacutenyeiket iacutegy hozzaacutejuk tudod igaziacutetani a koumlzoumls foglalkozaacutes oumltleteit hogy az oacuteraacutek hateacuteko-nyabbak lehessenek az Elemidben

gyermeknek egyuumltt elismeacutetelni azt Beszeacuteljeacutetek meg a parancsolat jelenteacuteseacutet eacutes engedd hogy a gyerme-kek javaslatokat tegyenek arra mit tehetnek annak betartaacutesaacuteeacutert Javaslataikat iacuterd fel a taacuteblaacutera Ezt

ismeacuteteld el a maacutesik haacuterom csoporttal is Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy vaacutelasszanak egyet a taacuteblaacuten leacutevő javaslatok koumlzuumll amelyen a koumlvetkező heacuteten dol-gozni fognak

3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Roumlviden ismeacuteteljeacutetek aacutet a muacutelt heacuteten tanult pa-rancsolatokat eacutes keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszaacutek meg mit tettek azeacutert hogy a szerint a parancsolat szerint eacuteljenek A gyermekek alkossa-nak neacutegy csoportot eacutes mindegyik csoportnak adj egyet az alaacutebbi szoacutecsiacutekokboacutel (laacutesd 2 Moacutezes 2012)

Keacuterd meg az első csoportot hogy aacutelljon fel ismeacute-telje el a szoacutecsiacutekjaacuten talaacutelhatoacute szavakat majd uumlljoumln le A toumlbbi csoport is tegye ugyanezt Keacuterd meg a csoportokat hogy csereacuteljeacutek ki egymaacutes koumlzoumltt a

szoacutecsiacutekokat eacutes addig ismeacuteteljeacutek ezt a teveacutekenyseacute-get amiacuteg minden csoport el nem olvasta az oumlsszes szoacutecsiacutekot Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel eacutes egyuumltt ismeacuteteljeacutek el a parancsolatot

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Oszd a gyerekeket csoportokra Keacuterj meg minden cso-portot hogy gondoljon valamire amivel tiszteletet mutathat a szuumllei iraacutent A csoportok jaacutetsszaacutek el azt amire gondoltak a toumlbbiek pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni mi lehet az Amikor kitalaacuteltaacutek keacuterd meg a csoport egyik tagjaacutet hogy iacuterja fel az oumltletet a taacuteblaacutera

4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tiszteletről) Mondd el a gyermekeknek hogy egy nagyon fontos szemeacutely laacutetogat el ma hozzaacutejuk az Ele-mibe Keacuterd meg a gyermekeket hogy mutassaacutek be mikeacutent tudnak tiszteletet mutatni ez iraacutent az ember iraacutent Proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni ki lehet ez a szemeacutely Duacutedolgasd bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ciacutemű dalt mikoumlzben egy papiacutercsillagot tűzoumll minden gyermek ruhaacutejaacutera Magyaraacutezd el hogy minden ember fontos eacutes mindenkit tisztelnuumlnk kell Mondd el nekik hogy a tiacutezparancsolat toumlbb pontja is taniacutet nekuumlnk arroacutel hogy mikeacutent tisztel-juumlnk maacutesokat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (esettanulmaacutenyok megbeszeacuteleacutese) Magyaraacutezd el hogy a tiacutezparan-csolat azt taniacutetja nekuumlnk hogy ne lopjunk vagy hazudjunk ez is egy moacutedja annak hogy tiszteletet mutassunk maacutesok iraacutent Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanul-maacutenyt (laacutesd TNNE 163) amely olyan szituaacutecioacutekat mutat be melynek soraacuten a gyermekeknek becsuuml-letes doumlnteacutest kell hozniuk Oszd a gyermekeket csoportokra eacutes adj minden csoportnak neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el mindegyiket eacutes beszeacuteljeacutek meg hogyan lehetnek becsuumlletesek azokban a helyzetekben

Keresd a lehetőseacutegeket amikor ki tudod mutatni a gyermekek iraacutenti szeretetedet Ha kimutatod

szereteted azok iraacutent akiket taniacutetasz sokkal befogadoacutebbak lesznek a Leacutelekre eacutes lelkesebben

tanulnak majd (laacutesd TNNE 31)

hogy hosszuacute ideig eacutelj

a melyet az Uacuter a te Istened aacuted te neacuteked

Tiszteld atyaacutedat eacutes anyaacutedat

azon a foumlldoumln

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

20

Keacuterdeacutesek A hateacutekony keacuterdeacutesek megfontolt vaacutela-szokra serkentik a gyer-mekeket Keruumlld az olyan keacuterdeacuteseket melyekre csak igennel vagy nemmel lehet vaacutelaszolni

A papsaacuteg aacuteldaacutesai mindenki szaacutemaacutera eleacuterhetőek bdquoEacutes emellett mindazok akik befogadjaacutek ezt a papsaacutegot engem fogadnak be mondja az Uacuterrdquo ( TampSz 8435 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese) Mutass egy keacutepet a gyermekeknek arroacutel amikor Jeacutezus Krisztus bevezeti az uacutervacsoraacutet Magyaraacutezd el hogy Krisztus az apostolainak eacutes a Mormon koumlny-vebeli taniacutetvaacutenyainak is kiosztotta az uacutervacsoraacutet eacutes arra keacuterte őket hogy miutaacuten Ő eltaacutevozik tőluumlk folytassaacutek az uacutervacsora megaacuteldaacutesaacutenak eacutes kiosztaacute-saacutenak gyakorlataacutet Olvassaacutetok el egyuumltt a 3 Nefi 185ndash6 -ot Tegyeacutel fel a gyermekeknek az alaacutebbiak-hoz hasonloacute keacuterdeacuteseket Napjainkban ki aacuteldja meg az uacutervacsoraacutet Ki osztja ki az uacutervacsoraacutet Milyen felhatalmazaacutest kell viselnie annak az embernek aki megaacuteldja eacutes kiosztja az uacutervacsoraacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Magyaraacutezd el hogy a papsaacuteg Isten hatalma a foumlldoumln eacutelő emberek szolgaacutelataacutehoz eacutes megaacuteldaacutesaacutehoz Az utolsoacute napokban Krisztus azt taniacutetotta nekuumlnk hogy baacutermely feacuterfi viselheti a papsaacutegot aki eleget tesz keacutet koumlvetelmeacutenynek Az első hogy eleacuterjen egy bizonyos kort Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor azt halljaacutek hogy eleacutersz ahhoz a korhoz amikor egy fi uacute megkaphatja a papsaacutegot

Lassan kezdj el szaacutemolni egytől tizenkettőig Mondd el a gyermekeknek hogy a maacutesik koumlvetel-meacuteny az hogy a fi uacute eacuterdemes legyen Magyaraacutezd el mit jelent eacuterdemesnek lenni eacutes azt is mondd el nekik hogy a fi uacutek eacutes a laacutenyok is felhasznaacutelhatjaacutek az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetet ahhoz hogy meg-tudjaacutek hogyan eacutelhetnek eacuterdemes eacuteletet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (reacuteszveacutetel fi zikai teveacutekenyseacutegben) Oszd a gyerekeket csoportokra Jeloumllj ki egy-egy normaacutet az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetből minden csoportnak Keacuterd meg őket hogy talaacuteljanak ki egy olyan egyszerű sziacutenjaacuteteacutekot amely a szaacutemukra kijeloumllt normaacutet tuumlkroumlzi Neacutehaacuteny szoacuteval hataacuterozd meg a normaacutet majd a csoport jaacutetssza el a kitalaacutelt cselekmeacutenyt Addig folytassaacutetok amiacuteg mindegyik csoport sorra nem keruumll Magyaraacutezd el hogy az ezen normaacutek szerinti eacutelet segiacutet a fi uacuteknak eacuterdemesnek maradni arra hogy a papsaacutegot viseljeacutek eacutes papsaacutegi szertartaacutesokban reacuteszesuumlljenek a laacutenyok-nak pedig hogy eacuterdemesek maradjanak az olyan papsaacutegi szertartaacutesok elnyereacuteseacutere mint peacuteldaacuteul a kereszteleacutes eacutes a templomi szertartaacutesok

2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Az egyik gyermek tartson a kezeacuteben egy kinyitott esernyőt Neacutehaacuteny gyermek aacutelljon az ernyő alaacute Hasonliacutetsd az ernyőt a papsaacuteghoz Mutass raacute hogy amikor esik az esernyő alatt aacutelloacute oumlsszes gyermek abban az aacuteldaacutesban reacuteszesuumll hogy szaacuteraz marad nem csak az aki az ernyőt tartja Hasonloacutekeacutepp Isten lehetőveacute tette hogy a papsaacutega aacuteltal minden gyermeke aacuteldaacutesban reacuteszesuumllhessen A papsaacutegon keresztuumll reacuteszesuumlluumlnk a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban melyek lehetőveacute teszik szaacutemunkra hogy visszateacuter-juumlnk Istenhez eacutes uacutejra egyuumltt eacuteljuumlnk Vele

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kirakoacutes jaacuteteacutek) Iacuterd fel a koumlvetkező kifejezeacuteseket egy-egy papiacuter-lapra keresztelkedeacutes konfi rmaacutelaacutes papsaacutegi elrendeleacutes

Tipp Leacutegy tapintatos a gyermekek csalaacutedi helyze-teacutevel kapcsolatban Hang-suacutelyozd ki hogy a papsaacuteg mindenkinek aacuteldaacutest nyuacutejt nemtől fuumlggetlenuumll eacutes azok a gyermekek akik-nek az otthonaacuteban nincsen papsaacutegviselő a haacutezita-niacutetoacutejukon a taacutevolabbi rokonaikon valamint az egyhaacutezi vezetőiken keresz-tuumll is reacuteszesuumllhetnek az aacuteldaacutesokban

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk nagyszerű moacutedszerek

arra hogy felkeltseacutek az eacuterdeklődeacutest megfelelő

iraacutenyba tereljeacutek a gyermekek fi gyelmeacutet vagy

bevezessenek egy adott evangeacuteliumi tanteacutetelt

Oktoacuteber

21

ztelkedeacuteelkedeacuteKereere edeacutesedeacuteereszteereszte

Ha segiacutetuumlnk a gyermekeknek teveacutekenyen

reacuteszt venni az oacuteraacuten az segiacuteteni fog nekik jobban magukra vonatkoztatni

a tanult tant

(feacuterfi aknak) templomi felruhaacutezaacutes eacutes templomi pecseacute-teleacutes Mindegyik papiacuterlapot vaacutegd fel kisebb dara-bokra hogy egy kirakoacutest kapj Roumlviden magyaraacutezd el a gyermekeknek hogy mit jelent a szertartaacutes szoacute (szent ceremoacutenia vagy cselekedet amely lelki jelenteacutestartalommal biacuter) eacutes mondd el nekik hogy neacutehaacuteny papsaacutegi szertartaacutesra elengedhetetlenuumll szuumlkseacuteguumlnk van ahhoz hogy visszateacuterhessuumlnk

Mennyei Atyaacutenkhoz eacutes Vele egyuumltt eacutelhessuumlnk Rajzolj fel oumlt leacutepcsőfokot a taacuteblaacutera eacutes helyezz el egy keacutepet Jeacutezus Krisz-tusroacutel a legfelső fokon A gyermekek alkossa-nak oumlt csoportot eacutes adj mindegyik csoportnak egyet az aacuteltalad keacutesziacutetett kirakoacutesok koumlzuumll Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek ki a kirakoacutest majd pedig mondjaacutek el az Elemi toumlbbi tagjaacutenak hogy mit tudnak a lapjukon laacutethatoacute szer-tartaacutesroacutel A csoportok helyezzeacutek el a kirakott lapo-kat a taacuteblaacutera rajzolt leacutepcső megfelelő fokaira

3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tanroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a kezeiket eacutes joacutel neacutezzeacutek meg azokat Keacuterdezd meg tőluumlk hogyan segiacutetenek a kezeik a jaacutetszaacutesban a munkaacuteban eacutes a reggeli keacuteszuumllődeacutesben az egyhaacutezi gyűleacutesek előtt Keacuterd meg őket hogy neacutemajaacuteteacutekkal jaacutetsszaacutek el a vaacutelaszokat Ezutaacuten keacuterdezd meg hogy az emberek hogyan tudjaacutek arra hasznaacutelni a kezuumlket hogy maacutesokon segiacutetsenek Magyaraacutezd el hogy a pap-saacutegviselők arra is hasznaacutelhatjaacutek a kezuumlket hogy aacuteldaacutesokat adjanak melyek segiacutetenek nekuumlnk eacutes megerősiacutetenek minket

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (keacutepek megtekinteacutese eacutes eacutelmeacutenyek megosztaacutesa) Tegyeacutel ki egy-egy keacutepet szeacutetszoacuterva a teremben az uacutervacsoraacuteroacutel a kereszteleacutesről a kon-fi rmaacutecioacuteroacutel a gyermekaacuteldaacutesroacutel valamint a betegek megaacuteldaacutesaacuteroacutel eacutes magyaraacutezd el mi toumlrteacutenik az egyes keacutepeken A gyermekek rajzoljaacutek koumlrbe mindkeacutet kezuumlket egy papiacuterlapon eacutes vaacutegjaacutek ki Iacuterjaacutek fel a ne-vuumlket a keacuteznyomatukra Az egyik papiacuterkezuumlket ra-gasszaacutek fel a melleacute a keacutep melleacute amelyen olyan aacuteldaacutes vagy szertartaacutes laacutetszik melyben egy papsaacutegviselő keze aacuteltal reacuteszesuumlltek Vaacutelassz koumlzuumlluumlk neacutehaacutenyat majd keacuterd meg a keacuteznyomatok tulajdonosait hogy

osszaacutek meg az eacuterzeacuteseiket arroacutel hogy a papsaacuteg hogyan aacuteldotta eacutes erősiacutetette meg őket Mondd el azt a toumlrteacutenetet a 3 Nefi 1711ndash25 -ből amikor Jeacutezus megaacuteldja a gyer-mekeket Helyezz el a terem elejeacuteben egy keacutepet Jeacutezusroacutel eacutes a gyermekek-ről eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy ragasszaacutek fel a maacutesodik papiacuter-kezuumlket e melleacute a keacutep melleacute Ma-gyaraacutezd el hogy a papsaacutegviselőknek hatalmukban aacutell Jeacutezus Krisztus neveacuteben cselekedni ugyanuacutegy meg tudnak aacuteldani bennuumlnket mint ahogy Jeacutezus tenneacute ha itt lenne koumlzoumlttuumlnk

4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a megeacuter-

teacutest (sziacutenezeacutes) Emleacutekeztesd a gyermekeket hogy el kell nyernuumlnk bizonyos papsaacutegi szertartaacutesokat mielőtt visszateacuterhetneacutenk Mennyei Atyaacutenkhoz hogy Vele egyuumltt eacuteljuumlnk Keacuterd meg őket hogy nevezze-nek meg neacutehaacuteny ilyen szertartaacutest Magyaraacutezd el hogy sokan haltak meg uacutegy hogy nem volt lehető-seacuteguumlk elnyerni ezeket a szertartaacutesokat ezeacutert szuumlk-seacuteguumlk van a segiacutetseacuteguumlnkre Meseacutelj a gyermekeknek az egyik ősoumldről aki e szertartaacutesok elnyereacutese előtt hunyt el Adj minden gyermeknek egy egyszerű

papiacuterboacutel kivaacutegott ember alakot Keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek raacute magukat az egyik oldalaacutera az aacutelta-lad emliacutetett ősoumld keacutepeacutet pedig a maacutesik oldalaacutera (Ha a gyermekeknek szinteacuten van olyan ősuumlk aki azelőtt halt meg hogy elnyerhette volna a papsaacutegi szertar-taacutesokat őt is raacuterajzolhatjaacutek) Ismeacuteteljeacutek el hangosan az e heti teacutemaacutet mikoumlzben felemelik maguk eleacute a papiacuter alakot Keacuterd meg őket hogy amikor azt a szoacutet mondjaacutek hogy bdquoleszekrdquo akkor az őket aacutebraacutezoloacute oldalt amikor pedig azt mondjaacutek hogy bdquoőseimeacutertrdquo akkor az ősuumlket aacutebraacutezoloacute oldalt mutassaacutek fel

A PAPSAacuteG aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban

Keresztelkedeacutes

Konfi rmaacutelaacutes

Papsaacutegi elrendeleacutes

Templomi felruhaacutezaacutes

Templomi pecseacuteteleacutes

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

November Maacuter most misszionaacuterius lehetek bdquoEacutes monda neacutekik Elmenveacuten e szeacuteles vilaacutegra hirdesseacutetek az evangyeacuteliomot minden teremteacutesnekrdquo ( Maacuterk 1615 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szerepjaacuteteacutek) Olvas-saacutetok el a Maacuteteacute 2534ndash40 -et Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Mennyei Atyaacuten-kat is szolgaacuteljuk (laacutesd Moacuteziaacutes 217 ) eacutes hogy a szolgaacutelat boldogsaacutegot hoz eacutes segiacutet nekuumlnk visszateacuterni Is-tenhez Neacutehaacuteny gyermek jaacutetsszon el paacuter szolgaacutelatot mint peacuteldaacuteul eacutetelt adni valakinek aki eacutehes oumlsszeba-raacutetkozni valakivel aki magaacutenyos vagy meglaacutetogatni valakit aki beteg A toumlbbi gyermek proacutebaacutelja meg kitalaacutelni mi toumlrteacutenik a szerepjaacuteteacutek-ban Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet Keacuterdezd meg hogy a misszionaacuteriusok hogyan szol-gaacuteljaacutek Istent Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor is misszionaacuteriusok vagyunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Keacutesziacutets egy taacutersasjaacuteteacutekot amelynek taacuteblaacutejaacuten hat kuumlloumln-boumlző sziacutenből aacutelloacute uacutet vezessen el egy Jeacutezust aacutebraacutezoloacute

keacutephez Keacutesziacutets egy poumlrgettyűt hat olyan sziacutenű sza-kasszal melyek a taacuteblaacuten is megtalaacutel-hatoacuteak Mindegyik sziacutenre iacuterj raacute egy nevet azon embe-rek koumlzuumll akiket a gyermekek szol-gaacutelhatnak peacuteldaacuteul szuumllő baraacutet vagy szomszeacuted Az egyik gyermek poumlrgesse meg poumlrgettyűt eacutes mondja el hogyan

tudnaacute szolgaacutelni azt az embert akinek neveacutere a nyiacutel mutat Ezutaacuten a gyermek tegye a baacutebut arra a koumlvetkező olyan sziacutenű neacutegyzetre a taacuteblaacuten amelyikre a poumlrgettyű mutat Ezt addig ismeacuteteljeacutetek a gyerekekkel amiacuteg a baacutebu el nem eacuteri a Szabadiacutetoacute keacutepeacutet Emleacutekeztesd őket hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Istent szolgaacuteljuk

2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Meacuteg az Elemi kezdete előtt eacutepiacutets fel egy eacutepuumlletet jaacuteteacutekkoc-kaacutekboacutel eacutes takard le hogy a gyermekek ne laacutet-hassaacutek (Ha nem aacutell rendelkezeacutesedre eacutepiacutetőkocka a taacuteblaacutera is rajzolhatsz majd egy darab papiacuterral takard le a rajzot) Magyaraacutezd el a gyerekeknek hogy neacutez ki az elrejtett eacutepuumllet eacutes hogyan eacutepiacutetetted azt Ezutaacuten adj neacutehaacutenyuknak paacuter eacutepiacutetőkockaacutet eacutes keacuterd meg őket hogy proacutebaacuteljanak meg feleacutepiacuteteni egy ugyanolyan eacutepuumlletet mint a tieacuted Amikor befejezteacutek mutasd meg nekik az eacutepuumlletedet eacutes neacutezzeacutetek meg a kettő koumlzoumltti kuumlloumlnbseacuteget Keacuterd meg a gyerekeket hogy eacutepiacutetseacutek fel uacutejra az oumlveacuteket mikoumlzben laacutetjaacutek az eredeti mintaacutejaacutet Magyaraacutezd el hogy sok dolog koumlnnyebben megy ha van egy minta amit koumlvethetuumlnk

Hasznaacuteld ki azokat a lehetőseacutegeket melyek gondolkodaacutesra oumlsztoumlnzik a

gyermekeket Elősegiacuteti a tanulaacutest ha a koruknak megfelelő keacuterdeacutesekkel eacutes

szituaacutecioacutekkal mozgatod meg az agyukat

Jaacuteteacutekok A jaacuteteacutekok sziacute-nesebbeacute teszik az oacuteraacutekat segiacutetenek a gyermekek koumlzoumltti kapcsolatok ki-alakiacutetaacutesaacuteban valamint jaacuteteacutekosan megerősiacutetik ben-nuumlk a taniacutetott evangeacuteliumi tanteacutetelt

22

Amikor a csalaacutedomat eacutes maacutesokat szolgaacutelok akkor Istent szolgaacutelom

Kattints ide a jaacuteteacutektaacuteblaacuteeacutert eacutes a poumlrgettyűeacutert

23

Tervezd meg hogyan tudod felkelteni a

gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet egy teveacutekenyseacuteg

kezdeteacuten Peacuteldaacuteul enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel a

gyermekeket eacuterdekelni fogja mit huacuteztok majd

elő a taacuteskaacuteboacutel

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenetek meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet eacutes roumlviden mondj el egy paacuter szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet olyan fi atalokroacutel akik joacute peacuteldaacutet mutattak maacutesoknak (peacuteldaacuteul Daacuteniel eacutes a baraacutetai visszautasiacutetjaacutek hogy a kiraacutely boraacuteboacutel igyanak [laacutesd Daacuteniel 15ndash16 ] Sidraacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute [laacutesd Daacuteniel 34ndash29 ] valamint Daacuteniel az oroszlaacutenok vermeacuteben [laacutesd Daacuteniel 6 ]) Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet eacutes keacuterdezd meg a gyermekektől hogy a misszionaacuteriusok mikeacutent mutatnak joacute peacuteldaacutet Magyaraacutezd el hogy amikor joacute peacuteldaacutet mu-tatunk akkor misszi-onaacuteriusok vagyunk mert a peacuteldaacutenk segiacutethet maacutesokban vaacutegyat eacutebreszteni arra

hogy toumlbbet megtudjanak Jeacutezus Krisztusroacutel Meseacutelj neacutehaacuteny olyan alkalomroacutel amikor az egyhaacutezkoumlzseacute-gedben vagy gyuumllekezetedben leacutevő gyermekek joacute peacuteldaacutet mutattak

Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljeacutek el a bdquoRa-gyogjrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 92) Mikoumlzben eacutenekelnek adjanak koumlrbe a teremben egy papiacuterboacutel keacuteszuumllt napocskaacutet Minden alkalommal amikor megaacutell a zene keacuterd meg a napocskaacutet tartoacute gyermeket hogy mondja el ő hogyan lehet joacute peacutelda (peacuteldaacuteul ked-vesseacuteggel azzal hogy igazat mond vagy meghiacutev egy baraacutetot az Elemibe)

Minden gyermek keacutesziacutetse el a sajaacutet papiacuter napocskaacute-jaacutet melyre iacuterja fel a koumlvetkező szavakat bdquoRagyogoacute peacutelda lehetekrdquo A gyermekek tartsaacutek magasra a na-pocskaacutejukat mikoumlzben eleacuteneklik a bdquoSzeressuumlk egy-maacutestrdquo ( GYEacute 84) bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ( GYEacute 2) vagy a bdquoRagyogjrdquo ( GYEacute 92) ciacutemű eacuteneket

3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese) Fogj kezet neacutehaacuteny gyermekkel eacutes jaacutetsszaacutetok el hogy meghiacutevod őket az Elemibe hogy tanuljanak Jeacutezus-roacutel Szoacuteliacutetsd fel azokat akik reacuteszesuumlltek a meghiacutevaacutes-ban hogy ők is hiacutevjanak meg maacutesokat amiacuteg veacuteguumll minden gyermeket meg nem hiacutevtatok Magyaraacutezd el hogy az Uacuter azt szeretneacute ha mindannyian misszi-onaacuteriusok lenneacutenk azaacuteltal hogy a baraacutetainknak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel taniacutetunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghall-gataacutesa) Meseacuteld el azt a toumlrteacutenetet melyet Spencer W Kimball elnoumlk mondott egy elemis fi uacuteroacutel aki joacute misszionaacuterius volt Egy feacuterfi a mormon egyhaacutezroacutel keacuterdezte a fi uacutet a vonaton A fi uacute felmondta neki a Hitteacuteteleket A feacuterfi t annyira megeacuterintette az hogy

ez a fi uacute tudta miben hisz hogy elment Salt Lake Citybe hogy meacuteg toumlbbet megtudjon az egyhaacutezroacutel (laacutesd Conference Report Oct 1975 117ndash19 vagy Ensign Nov 1975 77ndash79) Magyaraacutezd el hogy ha megtanuljuk a Hitteacuteteleket az segiacutethet nekuumlnk maacuter most misszionaacuteriussaacute vaacutelni

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a Hitteacutetelek aacutetismeacutetleacutese) Keacutesziacutets elő 13 darab papiacutert melyeket szaacutemozz be 1ndash13-ig Oszd a gyerekeket csoportokra Mindegyik csoport vaacutelasszon egyet a papiacuterdarabok koumlzuumll eacutes egyuumltt proacutebaacuteljaacutek meg megtanulni azt a hit-teacutetelt amelyiknek a szaacutema a kezuumlkben van Amikor mindegyik csoport elkeacuteszuumllt mondjaacutek fel a toumlbbi gyermeknek a hitteacuteteluumlket majd huacutezzanak egy maacutesik papiacutert Ezt addig folytassaacutetok amiacuteg az idő engedi

4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak

Mutass raacute a tanra (misszionaacuteriusi munkaacuteval kapcsolatos taacutergyak megtekinteacutese) Keacutesziacutets be egy kisebb utazoacute taacuteskaacutet vagy bőroumlndoumlt olyan dolgok-kal megpakolva melyeket a teljes idejű misszio-naacuteriusok hasznaacutelnak mint peacuteldaacuteul vasaacuternapi cipő nyakkendő eacutes szentiacuteraacutesok Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy vegyeacutek ki a taacutergyakat a taacuteskaacuteboacutel eacutes mutassaacutek meg azokat a toumlbbieknek Keacuterdezd meg őket mieacutert van az hogy ezek a taacutergyak nem elegek ahhoz hogy felkeacutesziacutetsenek valakit arra hogy misszionaacuterius legyen Olvassaacutetok el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 8462 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mi az a maacutesok dolog amire minden misszionaacuteriusnak szuumlkseacutege van (bizony-saacuteg) Tedd bizonysaacutegodat arroacutel milyen fontos mindenkinek szemeacutelyes bizonysaacutegot szerezni

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (keacutepek megtekinteacutese eacutes keacuterdeacutesek megvaacutelaszolaacutesa) Segiacutets a gyermekek-nek megeacuterteni egy bizonysaacuteg fontos elemeit Tegyeacutel ki keacutepeket melyek e fontos elemek neacutemelyikeacutet il-lusztraacuteljaacutek (peacuteldaacuteul Mennyei Atyaacutenk szeret minket Jeacutezus Krisztus a Szabadiacutetoacutenk Joseph Smith proacutefeacuteta volt Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza az Uacuter igaz egyhaacuteza eacutes minket egy eacutelő proacute-feacuteta vezet) Tegyeacutel fel az alaacutebbiakhoz hasonloacute keacuter-deacuteseket mindegyik keacutepről Mi vagy ki ez Mit tudsz erről Hogyan tudod megerősiacuteteni a bizonysaacutegodat erről Keacuterd meg a gyermekeket hogy nevezzenek meg olyan embereket akikkel megoszthatnaacutek a bizonysaacutegukat Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy amikor a gyermekek megosztjaacutek maacutesokkal amit tudnak a bizonysaacuteguk noumlvekedni fog eacutes felkeacuteszuumll-nek arra hogy misszioacutet szolgaacuteljanak

Tipp Felhasznaacutelhatod az e havi szentiacuteraacutest a koumlzoumls foglalkozaacutesok kiegeacutesziacutető reacuteszekeacutent A havi teacutemaacutet is kihelyezheted az Elemi termeacuteben

24

Jeacutezus Krisztus Isten Fia bdquoIacuteme eacuten Jeacutezus Krisztus vagyok Isten Fia Eacuten vagyok a vilaacuteg eacutelete eacutes vilaacutegossaacutegardquo ( TampSz 1128 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre

Mutass raacute a tanra (eljaacutetszoacutes vers ismeacutetelgeteacutese) A gyermekekkel mondjaacutetok el egymaacutes utaacuten toumlbb-szoumlr a koumlvetkező eljaacutetszoacutes verset

Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre Kisgyermekkeacutent joumltt koumlzeacutenk (dajkaacutelj a karoddal) Uacutegy nőtt fel mint te eacutes eacuten (dereacutekboacutel hajolj le majd

lassan aacutellj fel) Mivel szeretett minket (tedd a kezedet a sziacutevedre)

meghalt eacutertuumlnk (uumllj le) Mivel feltaacutemadott mi is uacutejra eacuteluumlnk (aacutellj fel uacutejra)

Magyaraacutezd el hogy a szentiacuteraacutesokban Jeacutezus elmondja hogy Ő Isten Fia Olvassaacutetok el egyuumltt hangosan a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 1128 -at (A kisebb gyermekek

eleacuteg ha csak annyit mondanak bdquoIsten Fiardquo amikor ahhoz a szakaszhoz eacutertek a szentiacuteraacutesban)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (rajzolaacutes eacutes toumlrteacute-net meghallgataacutesa) Minden gyermek rajzoljon le egy jelenetet vagy egy szemeacutelyt Jeacutezus Krisztus szuumlleteacuteseacutenek a toumlrteacuteneteacuteből (peacuteldaacuteul Maacuteria Joacutezsef vagy a paacutesztorok) Mondd el nekik a toumlrteacutenetet a Lukaacutecs 24ndash17 eacutes a Maacuteteacute 21ndash12 alapjaacuten Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a keacutepuumlket a toumlrteacutenet megfelelő reacuteszeacuteneacutel A teveacutekenyseacuteg soraacuten eleacutenekelhettek neacutehaacuteny karaacutecsonyi eacuteneket a Gyerme-keacutenekekből (laacutesd 18ndash31 oldal) Javaslatokeacutert azzal kapcsolatban hogy mikeacutent hasznaacutelj zeneacutet a taniacutetaacutes-hoz laacutesd TNNE 181ndash184

2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes eacutes szentiacuteraacutes memo-rizaacutelaacutesa) Tegyeacutel ki keacutepeket Krisztusroacutel melyek megmutatjaacutek hogyan noumlvekedett uacutejszuumlloumlttből gyermekkeacute majd pedig felnőtteacute Eacutenekeljeacutetek el

egyuumltt a bdquoJeacutezus egykor kisgyermek voltrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 31) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet a dal Jeacutezusroacutel Segiacutets a gyermekeknek megtanulni a Lukaacutecs 252 -t azaacuteltal hogy egyszerű mozdulatokkal aacutebraacutezoljaacutetok Jeacutezus noumlvekedeacuteseacutet boumllcsesseacutegben (mutass a fejedre) test-ben (fesziacutetsd meg az izmaidat) eacutes az Isten (fond oumlssze a karodat) eacutes az emberek (integess egy baraacutetnak) előtt valoacute kedvesseacutegben

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok ol-vasaacutesa eacutes teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetel) Oszd a termet neacutegy reacuteszre eacutes rakd ki a koumlvetkező jelek egyikeacutet mindegyik teruumlletre Jeacutezus noumlvekedett boumll-csesseacutegben ndash TampSz 88118 Jeacutezus noumlvekedett testben ndash TampSz 8920 Jeacutezus noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben ndash TampSz 8863 Jeacutezus noumlvekedett az em-berek előtt valoacute kedvesseacutegben ndash Peacuteldabeszeacutedek 1824 Talaacutelj ki egy egyszerű teveacutekenyseacuteget minden teruuml-letre mint peacuteldaacuteul korhoz illő keacuterdeacuteseket Mennyei Atyaacuteroacutel eacutes az Ő parancsolatairoacutel (bdquoboumllcsesseacutegrdquo) egy meacuterőszalaggal megmeacuterni minden gyermek magassaacutegaacutet eacutes papiacuterra egeacuteszseacuteges eacuteteleket rajzolni (bdquotestrdquo) valamint toumlrteacuteneteket a Csillagocskaacuteboacutel vagy a Liahoacutenaacuteboacutel a bizonysaacutegroacutel eacutes a baraacutetsaacutegroacutel (bdquoIsten előtti kedvesseacutegrdquo eacutes bdquoemberek előtti kedvesseacutegrdquo) Magyaraacutezd el hogy mi mindannyian ugyanuacutegy nouml-vekszuumlnk mint Jeacutezus ndash bdquoboumllcsesseacutegben eacutes testeacutenek

Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek reacuteszt venni a toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacuteben az

lefoglalja őket eacutes fenntartja az eacuterdeklődeacutesuumlket

Ebben a teveacutekenyseacutegben a gyermekek koumlzel eacuterezhetik magukat Jeacutezus Krisztushoz azaacuteltal hogy felismerik Ő is uacutegy noumlvekedett mint ők

Jeacutezus noumlvekedett

testbenJeacutezus

noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben

December

25

aacutellapotjaacuteban eacutes az Isten eacutes emberek előtt valoacute ked-vesseacutegbenrdquo ( Lukaacutecs 252 ) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot eacutes keacuterj meg egy felnőttet hogy vezesse a csoportokat egy-egy jelhez ahol egyuumltt

elolvassaacutek a szentiacuteraacutest eacutes reacuteszt vesznek a teveacutekeny-seacutegben Szoacuteljon halk zene mikoumlzben a gyermekek aacutetmennek egyik aacutellomaacutesroacutel a maacutesikra

3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes-teveacutekenyseacuteg) Helyezz ki keacutepeket Krisztus szuumlleteacuteseacuteről eacutes ha-laacutelaacuteroacutel a terem keacutet ellenkező falaacutera Mondd el a gyermekeknek hogy fel fogsz olvasni neacutehaacuteny szentiacuteraacutest melyek vagy Jeacutezus szuumlleteacuteseacutenek vagy pedig a halaacutelaacutenak a jeleit iacuterjaacutek le Keacuterd meg őket hogy forduljanak abba az iraacutenyba ahol a szent-iacuteraacuteshoz tartozoacute keacutepeket laacutetjaacutek (Ha kevesen jaacuternak az Elemidbe a gyermekek oda is seacutetaacutelhatnak a keacutepekhez) Olvasd fel a 3 Nefi 115 19 21 820 22ndash23 verseket Beszeacuteljeacutetek meg mikeacutent hozott Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegot a vilaacutegnak Keacuterd meg a gyermekeket hogy takarjaacutek el a szemuumlket eacutes keacutepzeljeacutek el milyen kihiacutevaacutesokkal kellene szem-beneacutezniuumlk ha vilaacutegossaacuteg neacutelkuumll kellene eacutelniuumlk Hasonliacutetsaacutetok oumlssze ezeket a kihiacutevaacutesokat azokkal melyekkel akkor kellene szembeneacuteznetek ha nem ismerneacutetek Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet Olvasd fel a Jaacutenos 812 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mit kell tennuumlnk azeacutert hogy ne soumlteacutetseacutegben jaacuterjunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (kitalaacuteloacutes jaacute-teacutek) Magyaraacutezd el hogy szaacutemos szimboacutelum segiacutet nekuumlnk emleacutekezni arra hogy Jeacutezus a vilaacuteg vilaacute-gossaacutega e szimboacutelumok neacutemelyikeacutet karaacutecsonykor hasznaacuteljuk Tegyeacutel neacutehaacuteny ilyen szimboacutelumot (peacuteldaacuteul gyertya papiacuter csillag vagy karaacutecsonyi eacutegő) egy taacuteskaacuteba Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyuacuteljon bele a taacuteskaacuteba tapintsa meg az egyik taacuter-gyat aneacutelkuumll hogy raacuteneacutezne talaacutelja ki mi lehet az majd mutassa meg a toumlbbi gyermeknek Keacuterd meg hogy mondjon valamit amit Jeacutezus Krisztus tett azeacutert hogy vilaacutegossaacutegot hozzon az eacuteletuumlnkbe Is-meacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a toumlbbi taacuterggyal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (keacutep rajozolaacutesa) Adj minden gyermeknek egy papiacuter napocskaacutet Keacuterd meg őket hogy iacuterjaacutek vagy rajzoljaacutek raacute egy moacutedjaacutet annak ahogyan Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegaacutet fogjaacutek koumlvetni Buzdiacutetsd őket hogy mutassaacutek meg amit iacutertak vagy rajzoltak a csalaacutedjuknak

4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (ajaacutendeacutekok kibon-taacutesa) Csomagolj be ajaacutendeacutekkeacutent egy keacutepet az első laacutetomaacutesroacutel Magyaraacutezd el hogy sok ember ajaacuten-deacutekozza meg egymaacutest szuumlleteacutesnapok alkalmaacuteval Keacuterdezd meg kinek a szuumlleteacutesnapjaacutet uumlnnepeljuumlk karaacutecsonykor Magyaraacutezd el hogy van meacuteg egy fontos ember akinek a szuumlleteacutesnapja decemberben van Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyissa ki az ajaacutendeacutekot eacutes neacutezze meg ki az az ember Mondd el a gyermekeknek hogy Joseph Smith szuumlleteacutes-napja december 23-aacuten van Beszeacuteljeacutetek meg az első laacutetomaacutest eacutes magyaraacutezd el hogy fontos ajaacutendeacutekok-ban reacuteszesuumllhettuumlnk annak koumlszoumlnhetően hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoAjaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutelardquo Keacutesziacutets elő neacutegy nagyobb meacuteretű papiacutert melyek mindegyikeacutere iacuterj egyet-egyet a koumlvetkező ajaacutendeacutekok koumlzuumll bdquoRendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevelrdquo bdquoAz igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkbanrdquo bdquoRen-delkezuumlnk a papsaacuteggalrdquo bdquoTudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkatrdquo

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Adj min-den csoportnak egyet a papiacuterok koumlzuumll eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek le a papiacuteron leacutevő ajaacutendeacutekot Keacuterd meg őket hogy rajzukat ajaacutendeacutekozzaacutek oda egy maacutesik csoportnak Keacuterd meg a csoportokat hogy

mutassaacutek meg eacutes magyaraacutezzaacutek el az ajaacutendeacutekukat a toumlbbi gyermeknek eacutes helyezd el a keacutepeket a taacuteblaacuten

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (bizonysaacuteg meg-osztaacutesa Jeacutezus Krisztusroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy csukjaacutek be a szemuumlket eacutes gondoljanak valakire akivel meg tudnaacutek osztani az evangeacutelium ajaacutendeacutekaacutet Mondd el nekik hogy olyanok lehetnek mint Joseph Smith eacutes bizonysaacutegot tehetnek Jeacutezus Krisztusroacutel

Ismeacutetleacutes A december nagyszerű hoacutenap az ismeacutet-leacutesre Fontold meg hogy aacutetismeacutetlitek a koraacutebbi leckeacutek teveacutekenyseacutegeit megkeacuterve a gyermekeket hogy mondjaacutek el mikeacutent eacuteltek az adott tan szerint azon a heacuteten vagy mi-keacutent osztottaacutek meg azt a csalaacutedjukkal

Ajaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus

Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk

hallja eacutes megvaacutela-szolja az imaacuteinkat

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Kattintson ide a rajzeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

17

Rajzolaacutes Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek le-rajzolni amit tanultak az segiacutet nekik a tan meacutelyebb megeacuterteacuteseacuteben Tovaacutebbi segiacutetseacuteget nyuacutejt a tanulaacute-sukhoz ha arra oumlsztoumlnzoumld őket hogy mutassaacutek meg rajzaikat a csalaacutedjuknak

Ha az Elemi meacutereteacutehez igaziacutetod a teveacutekenyseacutegeket az segiacuteteni fog abban hogy

meacuteg toumlbb gyermek reacuteszt tudjon venni benne Ha

nagy leacutetszaacutemuacute az Elemi ebben a teveacutekenyseacutegben

hasznaacutelhatsz toumlbb kosarat is melyeken a gyermekek kisebb

csoportokban osztoznak

3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Mondd el a gyermekeknek hogy egy kis nyomra-vezeteacutessel segiacuteteni fogsz nekik egy fontos uumlzenet feltaacuteraacutesaacuteban Iacuterd fel a taacuteblaacutera a 2 Moacutezes 208 min-den szavaacutenak első betűjeacutet ( M A SZ H M A ) Ma-gyaraacutezd el hogy a betűk az uumlzenet szavainak első betűit jeloumllik Add meg a koumlvetkező nyomot azaacutel-tal hogy felmutatsz egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutez-parancsolatroacutel Ezutaacuten keacuterd meg a gyermekeket hogy keresseacutek ki a 2 Moacutezes 208-at eacutes olvassaacutek fel egyuumltt Engedd hogy a gyermekek raacutejoumljjenek a taacuteblaacuten leacutevő betűk eacutes a szentiacuteraacutes koumlzoumltti kapcso-latra Segiacutets nekik megtanulni a szentiacuteraacutest azaacuteltal hogy raacutemutatsz a taacuteblaacuten leacutevő betűkre mikoumlzben toumlbbszoumlr elismeacutetlik a szentiacuteraacutest

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes eacutes sziacutene-zeacutes) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Min-den csoportnak jeloumllj ki egy bekezdeacutest A fi atalsaacuteg erősseacutegeacuteeacutert ciacutemű fuumlzet bdquoA sabbat megtartaacutesardquo fejeze-teacuteből amit olvassanak el Keacuterd meg őket hogy be-szeacuteljeacutek meg a csoportjukkal az olvasott bekezdeacutest eacutes osszaacutek meg a toumlbbi gyermekkel mit tanultak belőle Adj minden gyermeknek egy papiacuterlapot eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljanak le neacutehaacuteny olyan joacute dolgot amit a sabbat napjaacuten tehetnek Keacuterd meg neacutehaacutenyukat hogy mutassaacutek meg rajzukat az Elemi toumlbbi tagjaacutenak Buzdiacutetsd őket hogy osszaacutek meg otthon a csalaacutedjukkal amit aznap tanultak

Segiacutetsd elotilde a megeacuterteacutest (szentiacuteraacutes-teveacutekeny-seacuteg) Az elemis oacuteraacutek kezdete előtt keacutesziacutets be a terembe egy kosarat tele papiacuterdarabokkal ami a teveacutekenyseacuteg soraacuten a mannaacutet fogja jelkeacutepezni Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező keacuterdeacuteseket

Milyen eacutetelt adott az Uacuter az izraacuteelitaacuteknak a pusztaacuteban Mennyit gyűjthettek oumlssze belőle egy nap Mit kellett tenniuumlk a hatodik napon Miben kuumlloumlnboumlzoumltt a sabbat napja

A gyermekek ke-resseacutek meg a vaacutela-szokat mikoumlzben elmondod nekik az izraacuteelitaacutekroacutel eacutes a mannaacuteroacutel szoacuteloacute toumlrteacutenetet (laacutesd 2 Moacutezes 1611ndash31 ) Keacuterd meg őket hogy aacutelljanak fel ha meghalljaacutek a vaacutelaszt valamelyik keacuterdeacutesre Az egyik gyermek mondja el uacutejra azt a reacuteszt a toumlrteacutenetből amely megvaacutelaszolja a keacuterdeacutest majd folytassaacutetok a toumlrteacutenetet Amikor befejezteacutetek beszeacutelgess a gyermekekkel arroacutel hogy az Uacuter mieacutert nem akarta hogy az izraacuteelitaacutek mannaacutet gyűjtsenek a sabbat napjaacuten Keacuterd meg a gyerme-keket hogy hunyjaacutek be a szemuumlket eacutes jaacutetsszaacutek el hogy alszanak Gyorsan szoacuterd szeacutet a bdquomannaacutetrdquo a teremben A gyermekek nyissaacutek ki a szemuumlket eacutes gyűjtseacutek oumlssze a sajaacutet manna adagjukat (egy vagy keacutet darabot) Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek vissza a mannaacutet a kosaacuterba Mikoumlzben ezt teszik keacuterd meg őket hogy osszanak meg egy-egy olyan dolgot amellyel meg tudjaacutek szentelni a sabbat napjaacutet

Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek

Az alaacutebbi oumltletek segiacutetseacutegedre lehetnek a bdquoProacutebaacutelok uacutegy eacutelni mint Jeacutezusrdquo ciacutemű eacutenek ( GYEacute 48ndash49) megtaniacutetaacutesaacuteban

bull Eacutenekeld el a dalt a gyermekeknek Keacuterd meg őket hogy szaacutemoljaacutek meg az ujjukon haacuteny-szor eacutenekled a proacutebaacutelok szoacutet Uacutejra eacutenekeld el a dalt eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy tapsol-jaacutek melleacute a ritmust

bull Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet szeacutetszoacuterva az Elemi ter-meacuteben a dalban szereplő kulcsszavakroacutel vagy kifejezeacutesekről (peacuteldaacuteul uacutegy eacutelni mint koumlvetem mindenben amit teszek kiacuteseacuterteacutest eacuterzek eacutes fi gyelek ) szabadon hagyva a szoba elejeacuteben leacutevő falat Keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt Keacuterd meg őket hogy mu-tassanak raacute arra a keacutepre amelyről uacutegy gondoljaacutek a legjobban raacuteillik arra amit eacutenekelsz Az egyik gyermek helyezze aacutet az adott keacutepet a terem elejeacute-ben leacutevő falra Mindenki eacutenekelje el addig a pontig a dalt Ezutaacuten folytasd az eacuteneket eacutes ismeacuteteljeacutetek el a teveacutekenyseacuteget minden egyes keacutepneacutel Veacuteguumll a gyermekekkel egyuumltt toumlbbszoumlr eacutenekeljeacutetek el a dalt Roumlviden tedd bizonysaacutegodat annak fontossaacute-gaacuteroacutel hogy megproacutebaacuteljunk uacutegy eacutelni mint Jeacutezus

gondolatotok

koumlvetem mindenben amit teszek

egymaacutest szeresseacutetek

figyelek

szereteteacutet

iacutegy szoacutelt

kiacuteseacuterteacutest eacuterzek

kedvesseacuteg

Kattints ide a keacutepekeacutert

18

Szeptember A tiacutezparancsolat azt taniacutetja nekem hogy szeressem Istent eacutes az Ő gyermekeit bdquoHa szeretsz engem szolgaacutelj engem eacutes tartsd be minden parancsolatomatrdquo ( TampSz 4229 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacuterj meg egy eacutedesanyaacutet hogy hozza be a koumlzoumls foglal-kozaacutesra a kisbabaacutejaacutet A gyermekek osszanak meg neacutehaacuteny olyan szabaacutelyt amely segiacutet a gyermek biztonsaacutegaacutenak megőrzeacuteseacuteben Mondd el a gyer-mekeknek hogy mi mindannyian Mennyei Atya gyermekei vagyunk Ő szeret minket eacutes szabaacutelyo-kat vagy parancsolatokat ad nekuumlnk hogy megoacutev-jon bennuumlnket eacutes boldogok legyuumlnk Mutass egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutezparancsolatroacutel eacutes roumlviden

meseacuteld el a gyermekeknek Moacutezes hogyan kapta meg a parancsolatokat (laacutesd 2 Moacutezes 19ndash20 )

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes) Iacuterd fel a koumlvetkező haacuterom kifejezeacutest a taacuteblaacutera bdquoTiszteld Istent eacutes Neki hoacutedoljrdquo bdquoTiszteld a szuumllőketrdquo eacutes bdquoTisztelj maacutesokatrdquo Mondd el a gyermekeknek hogy a tiacutezparancsolat e haacuterom kategoacuteriaacutera vaacutelaszt-hatoacute szeacutet A gyermekek alkossanak csoportokat majd adj mindegyikuumlknek egy-egy dalt a fenti kategoacuteriaacutekhoz kapcsoloacutedoacutean Keacuterd meg a csopor-tokat hogy doumlntseacutek el kik fogjaacutek eacutenekelni a dalt (peacuteldaacuteul csak fi uacutek csak laacutenyok vagy azok akik pirosat viselnek) Miutaacuten eleacutenekelteacutek a dalt keacuterd meg az egyik gyermeket hogy helyezze el a dalt a megfelelő kategoacuteria alatt Oumltlet hiacutejaacuten a koumlvetkező dalokat is felhasznaacutelhatod bdquoSzombatrdquo ( GYEacute 120) bdquoSzoacutet fogadokrdquo ( GYEacute 121) bdquoEacutedesanyardquo ( GYEacute 127) bdquoJeacutezus Krisztus Egyhaacutezardquo ( GYEacute 45) eacutes bdquoSze-ressuumlk egymaacutestrdquo ( GYEacute 84)

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes) Eacutene-keljeacutetek el a bdquoTartsd meg a toumlrveacutenytrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 94ndash95) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek azokra az iacutegeacuteretekre melyeket akkor kapunk ha betartjuk a parancsolatokat Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy osszaacutek meg milyen aacuteldaacutesokban reacutesze-suumllnek amikor betartjaacutek a parancsolatokat

2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz al-

kalmazaacutesra (szentiacuteraacutesolvasaacutes) Magyaraacutezd el hogy az első neacutegy parancsolat melyet Mennyei Atyaacutenk Moacutezesnek adott azt taniacutetja nekuumlnk hogy tisztelnuumlnk kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnunk Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező mondatokat A szentiacute-raacutesutalaacutesokat pedig iacuterd fel neacutegy darab papiacuterra

1 Ne legyenek neacuteked idegen enspenspenspensp eacuten előttem ( 2 Moacutezes 203 )

2 Ne csinaacutelj magadnak enspenspenspensp enspenspenspensp ( 2 Moacutezes 204 )

3 Az Uacuternak a te Istenednek neveacutet enspenspenspensp enspenspenspensp fel ne vedd ( 2 Moacutezes 207 )

4 Megemleacutekezzeacutel a enspenspenspensp enspenspenspensp hogy megszentel-jed azt ( 2 Moacutezes 208 )

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Minde-gyik csoport kapjon egyet a szentiacuteraacutesutalaacutesok kouml-zuumll eacutes keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el a szentiacuteraacutest majd pedig talaacuteljaacutek meg az ahhoz tartozoacute monda-tot a taacuteblaacuten Az első csoport egeacutesziacutetse ki a taacuteblaacuten leacutevő hiaacutenyos mondataacutet te pedig segiacutets a toumlbbi

Kis csoportok Amikor a gyermekeket csopor-tokra osztod toumlbb gyer-mek tud teveacutekenyen reacuteszt venni az oacuteraacuten

Tiszteld Istent eacutes

Neki hoacutedolj

Tisztelj maacutesokat

Tiszteld a szuumllőket

Szombat Szoacutet fogadok Szeressuumlk egymaacutest

EacutedesanyaacutemJeacutezus Krisztus

Egyhaacuteza

19

Tipp A leiacutert tananyag nem biztos hogy a te Elemidbe jaacuteroacute gyermekek szuumlkseacutegleteire nyuacutejt vaacute-laszt Te vagy tisztaacuteban a keacutepesseacutegeikkel ismered a koumlruumllmeacutenyeiket iacutegy hozzaacutejuk tudod igaziacutetani a koumlzoumls foglalkozaacutes oumltleteit hogy az oacuteraacutek hateacuteko-nyabbak lehessenek az Elemidben

gyermeknek egyuumltt elismeacutetelni azt Beszeacuteljeacutetek meg a parancsolat jelenteacuteseacutet eacutes engedd hogy a gyerme-kek javaslatokat tegyenek arra mit tehetnek annak betartaacutesaacuteeacutert Javaslataikat iacuterd fel a taacuteblaacutera Ezt

ismeacuteteld el a maacutesik haacuterom csoporttal is Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy vaacutelasszanak egyet a taacuteblaacuten leacutevő javaslatok koumlzuumll amelyen a koumlvetkező heacuteten dol-gozni fognak

3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Roumlviden ismeacuteteljeacutetek aacutet a muacutelt heacuteten tanult pa-rancsolatokat eacutes keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszaacutek meg mit tettek azeacutert hogy a szerint a parancsolat szerint eacuteljenek A gyermekek alkossa-nak neacutegy csoportot eacutes mindegyik csoportnak adj egyet az alaacutebbi szoacutecsiacutekokboacutel (laacutesd 2 Moacutezes 2012)

Keacuterd meg az első csoportot hogy aacutelljon fel ismeacute-telje el a szoacutecsiacutekjaacuten talaacutelhatoacute szavakat majd uumlljoumln le A toumlbbi csoport is tegye ugyanezt Keacuterd meg a csoportokat hogy csereacuteljeacutek ki egymaacutes koumlzoumltt a

szoacutecsiacutekokat eacutes addig ismeacuteteljeacutek ezt a teveacutekenyseacute-get amiacuteg minden csoport el nem olvasta az oumlsszes szoacutecsiacutekot Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel eacutes egyuumltt ismeacuteteljeacutek el a parancsolatot

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Oszd a gyerekeket csoportokra Keacuterj meg minden cso-portot hogy gondoljon valamire amivel tiszteletet mutathat a szuumllei iraacutent A csoportok jaacutetsszaacutek el azt amire gondoltak a toumlbbiek pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni mi lehet az Amikor kitalaacuteltaacutek keacuterd meg a csoport egyik tagjaacutet hogy iacuterja fel az oumltletet a taacuteblaacutera

4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tiszteletről) Mondd el a gyermekeknek hogy egy nagyon fontos szemeacutely laacutetogat el ma hozzaacutejuk az Ele-mibe Keacuterd meg a gyermekeket hogy mutassaacutek be mikeacutent tudnak tiszteletet mutatni ez iraacutent az ember iraacutent Proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni ki lehet ez a szemeacutely Duacutedolgasd bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ciacutemű dalt mikoumlzben egy papiacutercsillagot tűzoumll minden gyermek ruhaacutejaacutera Magyaraacutezd el hogy minden ember fontos eacutes mindenkit tisztelnuumlnk kell Mondd el nekik hogy a tiacutezparancsolat toumlbb pontja is taniacutet nekuumlnk arroacutel hogy mikeacutent tisztel-juumlnk maacutesokat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (esettanulmaacutenyok megbeszeacuteleacutese) Magyaraacutezd el hogy a tiacutezparan-csolat azt taniacutetja nekuumlnk hogy ne lopjunk vagy hazudjunk ez is egy moacutedja annak hogy tiszteletet mutassunk maacutesok iraacutent Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanul-maacutenyt (laacutesd TNNE 163) amely olyan szituaacutecioacutekat mutat be melynek soraacuten a gyermekeknek becsuuml-letes doumlnteacutest kell hozniuk Oszd a gyermekeket csoportokra eacutes adj minden csoportnak neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el mindegyiket eacutes beszeacuteljeacutek meg hogyan lehetnek becsuumlletesek azokban a helyzetekben

Keresd a lehetőseacutegeket amikor ki tudod mutatni a gyermekek iraacutenti szeretetedet Ha kimutatod

szereteted azok iraacutent akiket taniacutetasz sokkal befogadoacutebbak lesznek a Leacutelekre eacutes lelkesebben

tanulnak majd (laacutesd TNNE 31)

hogy hosszuacute ideig eacutelj

a melyet az Uacuter a te Istened aacuted te neacuteked

Tiszteld atyaacutedat eacutes anyaacutedat

azon a foumlldoumln

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

20

Keacuterdeacutesek A hateacutekony keacuterdeacutesek megfontolt vaacutela-szokra serkentik a gyer-mekeket Keruumlld az olyan keacuterdeacuteseket melyekre csak igennel vagy nemmel lehet vaacutelaszolni

A papsaacuteg aacuteldaacutesai mindenki szaacutemaacutera eleacuterhetőek bdquoEacutes emellett mindazok akik befogadjaacutek ezt a papsaacutegot engem fogadnak be mondja az Uacuterrdquo ( TampSz 8435 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese) Mutass egy keacutepet a gyermekeknek arroacutel amikor Jeacutezus Krisztus bevezeti az uacutervacsoraacutet Magyaraacutezd el hogy Krisztus az apostolainak eacutes a Mormon koumlny-vebeli taniacutetvaacutenyainak is kiosztotta az uacutervacsoraacutet eacutes arra keacuterte őket hogy miutaacuten Ő eltaacutevozik tőluumlk folytassaacutek az uacutervacsora megaacuteldaacutesaacutenak eacutes kiosztaacute-saacutenak gyakorlataacutet Olvassaacutetok el egyuumltt a 3 Nefi 185ndash6 -ot Tegyeacutel fel a gyermekeknek az alaacutebbiak-hoz hasonloacute keacuterdeacuteseket Napjainkban ki aacuteldja meg az uacutervacsoraacutet Ki osztja ki az uacutervacsoraacutet Milyen felhatalmazaacutest kell viselnie annak az embernek aki megaacuteldja eacutes kiosztja az uacutervacsoraacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Magyaraacutezd el hogy a papsaacuteg Isten hatalma a foumlldoumln eacutelő emberek szolgaacutelataacutehoz eacutes megaacuteldaacutesaacutehoz Az utolsoacute napokban Krisztus azt taniacutetotta nekuumlnk hogy baacutermely feacuterfi viselheti a papsaacutegot aki eleget tesz keacutet koumlvetelmeacutenynek Az első hogy eleacuterjen egy bizonyos kort Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor azt halljaacutek hogy eleacutersz ahhoz a korhoz amikor egy fi uacute megkaphatja a papsaacutegot

Lassan kezdj el szaacutemolni egytől tizenkettőig Mondd el a gyermekeknek hogy a maacutesik koumlvetel-meacuteny az hogy a fi uacute eacuterdemes legyen Magyaraacutezd el mit jelent eacuterdemesnek lenni eacutes azt is mondd el nekik hogy a fi uacutek eacutes a laacutenyok is felhasznaacutelhatjaacutek az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetet ahhoz hogy meg-tudjaacutek hogyan eacutelhetnek eacuterdemes eacuteletet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (reacuteszveacutetel fi zikai teveacutekenyseacutegben) Oszd a gyerekeket csoportokra Jeloumllj ki egy-egy normaacutet az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetből minden csoportnak Keacuterd meg őket hogy talaacuteljanak ki egy olyan egyszerű sziacutenjaacuteteacutekot amely a szaacutemukra kijeloumllt normaacutet tuumlkroumlzi Neacutehaacuteny szoacuteval hataacuterozd meg a normaacutet majd a csoport jaacutetssza el a kitalaacutelt cselekmeacutenyt Addig folytassaacutetok amiacuteg mindegyik csoport sorra nem keruumll Magyaraacutezd el hogy az ezen normaacutek szerinti eacutelet segiacutet a fi uacuteknak eacuterdemesnek maradni arra hogy a papsaacutegot viseljeacutek eacutes papsaacutegi szertartaacutesokban reacuteszesuumlljenek a laacutenyok-nak pedig hogy eacuterdemesek maradjanak az olyan papsaacutegi szertartaacutesok elnyereacuteseacutere mint peacuteldaacuteul a kereszteleacutes eacutes a templomi szertartaacutesok

2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Az egyik gyermek tartson a kezeacuteben egy kinyitott esernyőt Neacutehaacuteny gyermek aacutelljon az ernyő alaacute Hasonliacutetsd az ernyőt a papsaacuteghoz Mutass raacute hogy amikor esik az esernyő alatt aacutelloacute oumlsszes gyermek abban az aacuteldaacutesban reacuteszesuumll hogy szaacuteraz marad nem csak az aki az ernyőt tartja Hasonloacutekeacutepp Isten lehetőveacute tette hogy a papsaacutega aacuteltal minden gyermeke aacuteldaacutesban reacuteszesuumllhessen A papsaacutegon keresztuumll reacuteszesuumlluumlnk a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban melyek lehetőveacute teszik szaacutemunkra hogy visszateacuter-juumlnk Istenhez eacutes uacutejra egyuumltt eacuteljuumlnk Vele

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kirakoacutes jaacuteteacutek) Iacuterd fel a koumlvetkező kifejezeacuteseket egy-egy papiacuter-lapra keresztelkedeacutes konfi rmaacutelaacutes papsaacutegi elrendeleacutes

Tipp Leacutegy tapintatos a gyermekek csalaacutedi helyze-teacutevel kapcsolatban Hang-suacutelyozd ki hogy a papsaacuteg mindenkinek aacuteldaacutest nyuacutejt nemtől fuumlggetlenuumll eacutes azok a gyermekek akik-nek az otthonaacuteban nincsen papsaacutegviselő a haacutezita-niacutetoacutejukon a taacutevolabbi rokonaikon valamint az egyhaacutezi vezetőiken keresz-tuumll is reacuteszesuumllhetnek az aacuteldaacutesokban

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk nagyszerű moacutedszerek

arra hogy felkeltseacutek az eacuterdeklődeacutest megfelelő

iraacutenyba tereljeacutek a gyermekek fi gyelmeacutet vagy

bevezessenek egy adott evangeacuteliumi tanteacutetelt

Oktoacuteber

21

ztelkedeacuteelkedeacuteKereere edeacutesedeacuteereszteereszte

Ha segiacutetuumlnk a gyermekeknek teveacutekenyen

reacuteszt venni az oacuteraacuten az segiacuteteni fog nekik jobban magukra vonatkoztatni

a tanult tant

(feacuterfi aknak) templomi felruhaacutezaacutes eacutes templomi pecseacute-teleacutes Mindegyik papiacuterlapot vaacutegd fel kisebb dara-bokra hogy egy kirakoacutest kapj Roumlviden magyaraacutezd el a gyermekeknek hogy mit jelent a szertartaacutes szoacute (szent ceremoacutenia vagy cselekedet amely lelki jelenteacutestartalommal biacuter) eacutes mondd el nekik hogy neacutehaacuteny papsaacutegi szertartaacutesra elengedhetetlenuumll szuumlkseacuteguumlnk van ahhoz hogy visszateacuterhessuumlnk

Mennyei Atyaacutenkhoz eacutes Vele egyuumltt eacutelhessuumlnk Rajzolj fel oumlt leacutepcsőfokot a taacuteblaacutera eacutes helyezz el egy keacutepet Jeacutezus Krisz-tusroacutel a legfelső fokon A gyermekek alkossa-nak oumlt csoportot eacutes adj mindegyik csoportnak egyet az aacuteltalad keacutesziacutetett kirakoacutesok koumlzuumll Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek ki a kirakoacutest majd pedig mondjaacutek el az Elemi toumlbbi tagjaacutenak hogy mit tudnak a lapjukon laacutethatoacute szer-tartaacutesroacutel A csoportok helyezzeacutek el a kirakott lapo-kat a taacuteblaacutera rajzolt leacutepcső megfelelő fokaira

3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tanroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a kezeiket eacutes joacutel neacutezzeacutek meg azokat Keacuterdezd meg tőluumlk hogyan segiacutetenek a kezeik a jaacutetszaacutesban a munkaacuteban eacutes a reggeli keacuteszuumllődeacutesben az egyhaacutezi gyűleacutesek előtt Keacuterd meg őket hogy neacutemajaacuteteacutekkal jaacutetsszaacutek el a vaacutelaszokat Ezutaacuten keacuterdezd meg hogy az emberek hogyan tudjaacutek arra hasznaacutelni a kezuumlket hogy maacutesokon segiacutetsenek Magyaraacutezd el hogy a pap-saacutegviselők arra is hasznaacutelhatjaacutek a kezuumlket hogy aacuteldaacutesokat adjanak melyek segiacutetenek nekuumlnk eacutes megerősiacutetenek minket

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (keacutepek megtekinteacutese eacutes eacutelmeacutenyek megosztaacutesa) Tegyeacutel ki egy-egy keacutepet szeacutetszoacuterva a teremben az uacutervacsoraacuteroacutel a kereszteleacutesről a kon-fi rmaacutecioacuteroacutel a gyermekaacuteldaacutesroacutel valamint a betegek megaacuteldaacutesaacuteroacutel eacutes magyaraacutezd el mi toumlrteacutenik az egyes keacutepeken A gyermekek rajzoljaacutek koumlrbe mindkeacutet kezuumlket egy papiacuterlapon eacutes vaacutegjaacutek ki Iacuterjaacutek fel a ne-vuumlket a keacuteznyomatukra Az egyik papiacuterkezuumlket ra-gasszaacutek fel a melleacute a keacutep melleacute amelyen olyan aacuteldaacutes vagy szertartaacutes laacutetszik melyben egy papsaacutegviselő keze aacuteltal reacuteszesuumlltek Vaacutelassz koumlzuumlluumlk neacutehaacutenyat majd keacuterd meg a keacuteznyomatok tulajdonosait hogy

osszaacutek meg az eacuterzeacuteseiket arroacutel hogy a papsaacuteg hogyan aacuteldotta eacutes erősiacutetette meg őket Mondd el azt a toumlrteacutenetet a 3 Nefi 1711ndash25 -ből amikor Jeacutezus megaacuteldja a gyer-mekeket Helyezz el a terem elejeacuteben egy keacutepet Jeacutezusroacutel eacutes a gyermekek-ről eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy ragasszaacutek fel a maacutesodik papiacuter-kezuumlket e melleacute a keacutep melleacute Ma-gyaraacutezd el hogy a papsaacutegviselőknek hatalmukban aacutell Jeacutezus Krisztus neveacuteben cselekedni ugyanuacutegy meg tudnak aacuteldani bennuumlnket mint ahogy Jeacutezus tenneacute ha itt lenne koumlzoumlttuumlnk

4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a megeacuter-

teacutest (sziacutenezeacutes) Emleacutekeztesd a gyermekeket hogy el kell nyernuumlnk bizonyos papsaacutegi szertartaacutesokat mielőtt visszateacuterhetneacutenk Mennyei Atyaacutenkhoz hogy Vele egyuumltt eacuteljuumlnk Keacuterd meg őket hogy nevezze-nek meg neacutehaacuteny ilyen szertartaacutest Magyaraacutezd el hogy sokan haltak meg uacutegy hogy nem volt lehető-seacuteguumlk elnyerni ezeket a szertartaacutesokat ezeacutert szuumlk-seacuteguumlk van a segiacutetseacuteguumlnkre Meseacutelj a gyermekeknek az egyik ősoumldről aki e szertartaacutesok elnyereacutese előtt hunyt el Adj minden gyermeknek egy egyszerű

papiacuterboacutel kivaacutegott ember alakot Keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek raacute magukat az egyik oldalaacutera az aacutelta-lad emliacutetett ősoumld keacutepeacutet pedig a maacutesik oldalaacutera (Ha a gyermekeknek szinteacuten van olyan ősuumlk aki azelőtt halt meg hogy elnyerhette volna a papsaacutegi szertar-taacutesokat őt is raacuterajzolhatjaacutek) Ismeacuteteljeacutek el hangosan az e heti teacutemaacutet mikoumlzben felemelik maguk eleacute a papiacuter alakot Keacuterd meg őket hogy amikor azt a szoacutet mondjaacutek hogy bdquoleszekrdquo akkor az őket aacutebraacutezoloacute oldalt amikor pedig azt mondjaacutek hogy bdquoőseimeacutertrdquo akkor az ősuumlket aacutebraacutezoloacute oldalt mutassaacutek fel

A PAPSAacuteG aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban

Keresztelkedeacutes

Konfi rmaacutelaacutes

Papsaacutegi elrendeleacutes

Templomi felruhaacutezaacutes

Templomi pecseacuteteleacutes

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

November Maacuter most misszionaacuterius lehetek bdquoEacutes monda neacutekik Elmenveacuten e szeacuteles vilaacutegra hirdesseacutetek az evangyeacuteliomot minden teremteacutesnekrdquo ( Maacuterk 1615 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szerepjaacuteteacutek) Olvas-saacutetok el a Maacuteteacute 2534ndash40 -et Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Mennyei Atyaacuten-kat is szolgaacuteljuk (laacutesd Moacuteziaacutes 217 ) eacutes hogy a szolgaacutelat boldogsaacutegot hoz eacutes segiacutet nekuumlnk visszateacuterni Is-tenhez Neacutehaacuteny gyermek jaacutetsszon el paacuter szolgaacutelatot mint peacuteldaacuteul eacutetelt adni valakinek aki eacutehes oumlsszeba-raacutetkozni valakivel aki magaacutenyos vagy meglaacutetogatni valakit aki beteg A toumlbbi gyermek proacutebaacutelja meg kitalaacutelni mi toumlrteacutenik a szerepjaacuteteacutek-ban Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet Keacuterdezd meg hogy a misszionaacuteriusok hogyan szol-gaacuteljaacutek Istent Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor is misszionaacuteriusok vagyunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Keacutesziacutets egy taacutersasjaacuteteacutekot amelynek taacuteblaacutejaacuten hat kuumlloumln-boumlző sziacutenből aacutelloacute uacutet vezessen el egy Jeacutezust aacutebraacutezoloacute

keacutephez Keacutesziacutets egy poumlrgettyűt hat olyan sziacutenű sza-kasszal melyek a taacuteblaacuten is megtalaacutel-hatoacuteak Mindegyik sziacutenre iacuterj raacute egy nevet azon embe-rek koumlzuumll akiket a gyermekek szol-gaacutelhatnak peacuteldaacuteul szuumllő baraacutet vagy szomszeacuted Az egyik gyermek poumlrgesse meg poumlrgettyűt eacutes mondja el hogyan

tudnaacute szolgaacutelni azt az embert akinek neveacutere a nyiacutel mutat Ezutaacuten a gyermek tegye a baacutebut arra a koumlvetkező olyan sziacutenű neacutegyzetre a taacuteblaacuten amelyikre a poumlrgettyű mutat Ezt addig ismeacuteteljeacutetek a gyerekekkel amiacuteg a baacutebu el nem eacuteri a Szabadiacutetoacute keacutepeacutet Emleacutekeztesd őket hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Istent szolgaacuteljuk

2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Meacuteg az Elemi kezdete előtt eacutepiacutets fel egy eacutepuumlletet jaacuteteacutekkoc-kaacutekboacutel eacutes takard le hogy a gyermekek ne laacutet-hassaacutek (Ha nem aacutell rendelkezeacutesedre eacutepiacutetőkocka a taacuteblaacutera is rajzolhatsz majd egy darab papiacuterral takard le a rajzot) Magyaraacutezd el a gyerekeknek hogy neacutez ki az elrejtett eacutepuumllet eacutes hogyan eacutepiacutetetted azt Ezutaacuten adj neacutehaacutenyuknak paacuter eacutepiacutetőkockaacutet eacutes keacuterd meg őket hogy proacutebaacuteljanak meg feleacutepiacuteteni egy ugyanolyan eacutepuumlletet mint a tieacuted Amikor befejezteacutek mutasd meg nekik az eacutepuumlletedet eacutes neacutezzeacutetek meg a kettő koumlzoumltti kuumlloumlnbseacuteget Keacuterd meg a gyerekeket hogy eacutepiacutetseacutek fel uacutejra az oumlveacuteket mikoumlzben laacutetjaacutek az eredeti mintaacutejaacutet Magyaraacutezd el hogy sok dolog koumlnnyebben megy ha van egy minta amit koumlvethetuumlnk

Hasznaacuteld ki azokat a lehetőseacutegeket melyek gondolkodaacutesra oumlsztoumlnzik a

gyermekeket Elősegiacuteti a tanulaacutest ha a koruknak megfelelő keacuterdeacutesekkel eacutes

szituaacutecioacutekkal mozgatod meg az agyukat

Jaacuteteacutekok A jaacuteteacutekok sziacute-nesebbeacute teszik az oacuteraacutekat segiacutetenek a gyermekek koumlzoumltti kapcsolatok ki-alakiacutetaacutesaacuteban valamint jaacuteteacutekosan megerősiacutetik ben-nuumlk a taniacutetott evangeacuteliumi tanteacutetelt

22

Amikor a csalaacutedomat eacutes maacutesokat szolgaacutelok akkor Istent szolgaacutelom

Kattints ide a jaacuteteacutektaacuteblaacuteeacutert eacutes a poumlrgettyűeacutert

23

Tervezd meg hogyan tudod felkelteni a

gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet egy teveacutekenyseacuteg

kezdeteacuten Peacuteldaacuteul enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel a

gyermekeket eacuterdekelni fogja mit huacuteztok majd

elő a taacuteskaacuteboacutel

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenetek meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet eacutes roumlviden mondj el egy paacuter szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet olyan fi atalokroacutel akik joacute peacuteldaacutet mutattak maacutesoknak (peacuteldaacuteul Daacuteniel eacutes a baraacutetai visszautasiacutetjaacutek hogy a kiraacutely boraacuteboacutel igyanak [laacutesd Daacuteniel 15ndash16 ] Sidraacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute [laacutesd Daacuteniel 34ndash29 ] valamint Daacuteniel az oroszlaacutenok vermeacuteben [laacutesd Daacuteniel 6 ]) Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet eacutes keacuterdezd meg a gyermekektől hogy a misszionaacuteriusok mikeacutent mutatnak joacute peacuteldaacutet Magyaraacutezd el hogy amikor joacute peacuteldaacutet mu-tatunk akkor misszi-onaacuteriusok vagyunk mert a peacuteldaacutenk segiacutethet maacutesokban vaacutegyat eacutebreszteni arra

hogy toumlbbet megtudjanak Jeacutezus Krisztusroacutel Meseacutelj neacutehaacuteny olyan alkalomroacutel amikor az egyhaacutezkoumlzseacute-gedben vagy gyuumllekezetedben leacutevő gyermekek joacute peacuteldaacutet mutattak

Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljeacutek el a bdquoRa-gyogjrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 92) Mikoumlzben eacutenekelnek adjanak koumlrbe a teremben egy papiacuterboacutel keacuteszuumllt napocskaacutet Minden alkalommal amikor megaacutell a zene keacuterd meg a napocskaacutet tartoacute gyermeket hogy mondja el ő hogyan lehet joacute peacutelda (peacuteldaacuteul ked-vesseacuteggel azzal hogy igazat mond vagy meghiacutev egy baraacutetot az Elemibe)

Minden gyermek keacutesziacutetse el a sajaacutet papiacuter napocskaacute-jaacutet melyre iacuterja fel a koumlvetkező szavakat bdquoRagyogoacute peacutelda lehetekrdquo A gyermekek tartsaacutek magasra a na-pocskaacutejukat mikoumlzben eleacuteneklik a bdquoSzeressuumlk egy-maacutestrdquo ( GYEacute 84) bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ( GYEacute 2) vagy a bdquoRagyogjrdquo ( GYEacute 92) ciacutemű eacuteneket

3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese) Fogj kezet neacutehaacuteny gyermekkel eacutes jaacutetsszaacutetok el hogy meghiacutevod őket az Elemibe hogy tanuljanak Jeacutezus-roacutel Szoacuteliacutetsd fel azokat akik reacuteszesuumlltek a meghiacutevaacutes-ban hogy ők is hiacutevjanak meg maacutesokat amiacuteg veacuteguumll minden gyermeket meg nem hiacutevtatok Magyaraacutezd el hogy az Uacuter azt szeretneacute ha mindannyian misszi-onaacuteriusok lenneacutenk azaacuteltal hogy a baraacutetainknak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel taniacutetunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghall-gataacutesa) Meseacuteld el azt a toumlrteacutenetet melyet Spencer W Kimball elnoumlk mondott egy elemis fi uacuteroacutel aki joacute misszionaacuterius volt Egy feacuterfi a mormon egyhaacutezroacutel keacuterdezte a fi uacutet a vonaton A fi uacute felmondta neki a Hitteacuteteleket A feacuterfi t annyira megeacuterintette az hogy

ez a fi uacute tudta miben hisz hogy elment Salt Lake Citybe hogy meacuteg toumlbbet megtudjon az egyhaacutezroacutel (laacutesd Conference Report Oct 1975 117ndash19 vagy Ensign Nov 1975 77ndash79) Magyaraacutezd el hogy ha megtanuljuk a Hitteacuteteleket az segiacutethet nekuumlnk maacuter most misszionaacuteriussaacute vaacutelni

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a Hitteacutetelek aacutetismeacutetleacutese) Keacutesziacutets elő 13 darab papiacutert melyeket szaacutemozz be 1ndash13-ig Oszd a gyerekeket csoportokra Mindegyik csoport vaacutelasszon egyet a papiacuterdarabok koumlzuumll eacutes egyuumltt proacutebaacuteljaacutek meg megtanulni azt a hit-teacutetelt amelyiknek a szaacutema a kezuumlkben van Amikor mindegyik csoport elkeacuteszuumllt mondjaacutek fel a toumlbbi gyermeknek a hitteacuteteluumlket majd huacutezzanak egy maacutesik papiacutert Ezt addig folytassaacutetok amiacuteg az idő engedi

4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak

Mutass raacute a tanra (misszionaacuteriusi munkaacuteval kapcsolatos taacutergyak megtekinteacutese) Keacutesziacutets be egy kisebb utazoacute taacuteskaacutet vagy bőroumlndoumlt olyan dolgok-kal megpakolva melyeket a teljes idejű misszio-naacuteriusok hasznaacutelnak mint peacuteldaacuteul vasaacuternapi cipő nyakkendő eacutes szentiacuteraacutesok Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy vegyeacutek ki a taacutergyakat a taacuteskaacuteboacutel eacutes mutassaacutek meg azokat a toumlbbieknek Keacuterdezd meg őket mieacutert van az hogy ezek a taacutergyak nem elegek ahhoz hogy felkeacutesziacutetsenek valakit arra hogy misszionaacuterius legyen Olvassaacutetok el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 8462 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mi az a maacutesok dolog amire minden misszionaacuteriusnak szuumlkseacutege van (bizony-saacuteg) Tedd bizonysaacutegodat arroacutel milyen fontos mindenkinek szemeacutelyes bizonysaacutegot szerezni

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (keacutepek megtekinteacutese eacutes keacuterdeacutesek megvaacutelaszolaacutesa) Segiacutets a gyermekek-nek megeacuterteni egy bizonysaacuteg fontos elemeit Tegyeacutel ki keacutepeket melyek e fontos elemek neacutemelyikeacutet il-lusztraacuteljaacutek (peacuteldaacuteul Mennyei Atyaacutenk szeret minket Jeacutezus Krisztus a Szabadiacutetoacutenk Joseph Smith proacutefeacuteta volt Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza az Uacuter igaz egyhaacuteza eacutes minket egy eacutelő proacute-feacuteta vezet) Tegyeacutel fel az alaacutebbiakhoz hasonloacute keacuter-deacuteseket mindegyik keacutepről Mi vagy ki ez Mit tudsz erről Hogyan tudod megerősiacuteteni a bizonysaacutegodat erről Keacuterd meg a gyermekeket hogy nevezzenek meg olyan embereket akikkel megoszthatnaacutek a bizonysaacutegukat Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy amikor a gyermekek megosztjaacutek maacutesokkal amit tudnak a bizonysaacuteguk noumlvekedni fog eacutes felkeacuteszuumll-nek arra hogy misszioacutet szolgaacuteljanak

Tipp Felhasznaacutelhatod az e havi szentiacuteraacutest a koumlzoumls foglalkozaacutesok kiegeacutesziacutető reacuteszekeacutent A havi teacutemaacutet is kihelyezheted az Elemi termeacuteben

24

Jeacutezus Krisztus Isten Fia bdquoIacuteme eacuten Jeacutezus Krisztus vagyok Isten Fia Eacuten vagyok a vilaacuteg eacutelete eacutes vilaacutegossaacutegardquo ( TampSz 1128 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre

Mutass raacute a tanra (eljaacutetszoacutes vers ismeacutetelgeteacutese) A gyermekekkel mondjaacutetok el egymaacutes utaacuten toumlbb-szoumlr a koumlvetkező eljaacutetszoacutes verset

Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre Kisgyermekkeacutent joumltt koumlzeacutenk (dajkaacutelj a karoddal) Uacutegy nőtt fel mint te eacutes eacuten (dereacutekboacutel hajolj le majd

lassan aacutellj fel) Mivel szeretett minket (tedd a kezedet a sziacutevedre)

meghalt eacutertuumlnk (uumllj le) Mivel feltaacutemadott mi is uacutejra eacuteluumlnk (aacutellj fel uacutejra)

Magyaraacutezd el hogy a szentiacuteraacutesokban Jeacutezus elmondja hogy Ő Isten Fia Olvassaacutetok el egyuumltt hangosan a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 1128 -at (A kisebb gyermekek

eleacuteg ha csak annyit mondanak bdquoIsten Fiardquo amikor ahhoz a szakaszhoz eacutertek a szentiacuteraacutesban)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (rajzolaacutes eacutes toumlrteacute-net meghallgataacutesa) Minden gyermek rajzoljon le egy jelenetet vagy egy szemeacutelyt Jeacutezus Krisztus szuumlleteacuteseacutenek a toumlrteacuteneteacuteből (peacuteldaacuteul Maacuteria Joacutezsef vagy a paacutesztorok) Mondd el nekik a toumlrteacutenetet a Lukaacutecs 24ndash17 eacutes a Maacuteteacute 21ndash12 alapjaacuten Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a keacutepuumlket a toumlrteacutenet megfelelő reacuteszeacuteneacutel A teveacutekenyseacuteg soraacuten eleacutenekelhettek neacutehaacuteny karaacutecsonyi eacuteneket a Gyerme-keacutenekekből (laacutesd 18ndash31 oldal) Javaslatokeacutert azzal kapcsolatban hogy mikeacutent hasznaacutelj zeneacutet a taniacutetaacutes-hoz laacutesd TNNE 181ndash184

2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes eacutes szentiacuteraacutes memo-rizaacutelaacutesa) Tegyeacutel ki keacutepeket Krisztusroacutel melyek megmutatjaacutek hogyan noumlvekedett uacutejszuumlloumlttből gyermekkeacute majd pedig felnőtteacute Eacutenekeljeacutetek el

egyuumltt a bdquoJeacutezus egykor kisgyermek voltrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 31) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet a dal Jeacutezusroacutel Segiacutets a gyermekeknek megtanulni a Lukaacutecs 252 -t azaacuteltal hogy egyszerű mozdulatokkal aacutebraacutezoljaacutetok Jeacutezus noumlvekedeacuteseacutet boumllcsesseacutegben (mutass a fejedre) test-ben (fesziacutetsd meg az izmaidat) eacutes az Isten (fond oumlssze a karodat) eacutes az emberek (integess egy baraacutetnak) előtt valoacute kedvesseacutegben

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok ol-vasaacutesa eacutes teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetel) Oszd a termet neacutegy reacuteszre eacutes rakd ki a koumlvetkező jelek egyikeacutet mindegyik teruumlletre Jeacutezus noumlvekedett boumll-csesseacutegben ndash TampSz 88118 Jeacutezus noumlvekedett testben ndash TampSz 8920 Jeacutezus noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben ndash TampSz 8863 Jeacutezus noumlvekedett az em-berek előtt valoacute kedvesseacutegben ndash Peacuteldabeszeacutedek 1824 Talaacutelj ki egy egyszerű teveacutekenyseacuteget minden teruuml-letre mint peacuteldaacuteul korhoz illő keacuterdeacuteseket Mennyei Atyaacuteroacutel eacutes az Ő parancsolatairoacutel (bdquoboumllcsesseacutegrdquo) egy meacuterőszalaggal megmeacuterni minden gyermek magassaacutegaacutet eacutes papiacuterra egeacuteszseacuteges eacuteteleket rajzolni (bdquotestrdquo) valamint toumlrteacuteneteket a Csillagocskaacuteboacutel vagy a Liahoacutenaacuteboacutel a bizonysaacutegroacutel eacutes a baraacutetsaacutegroacutel (bdquoIsten előtti kedvesseacutegrdquo eacutes bdquoemberek előtti kedvesseacutegrdquo) Magyaraacutezd el hogy mi mindannyian ugyanuacutegy nouml-vekszuumlnk mint Jeacutezus ndash bdquoboumllcsesseacutegben eacutes testeacutenek

Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek reacuteszt venni a toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacuteben az

lefoglalja őket eacutes fenntartja az eacuterdeklődeacutesuumlket

Ebben a teveacutekenyseacutegben a gyermekek koumlzel eacuterezhetik magukat Jeacutezus Krisztushoz azaacuteltal hogy felismerik Ő is uacutegy noumlvekedett mint ők

Jeacutezus noumlvekedett

testbenJeacutezus

noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben

December

25

aacutellapotjaacuteban eacutes az Isten eacutes emberek előtt valoacute ked-vesseacutegbenrdquo ( Lukaacutecs 252 ) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot eacutes keacuterj meg egy felnőttet hogy vezesse a csoportokat egy-egy jelhez ahol egyuumltt

elolvassaacutek a szentiacuteraacutest eacutes reacuteszt vesznek a teveacutekeny-seacutegben Szoacuteljon halk zene mikoumlzben a gyermekek aacutetmennek egyik aacutellomaacutesroacutel a maacutesikra

3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes-teveacutekenyseacuteg) Helyezz ki keacutepeket Krisztus szuumlleteacuteseacuteről eacutes ha-laacutelaacuteroacutel a terem keacutet ellenkező falaacutera Mondd el a gyermekeknek hogy fel fogsz olvasni neacutehaacuteny szentiacuteraacutest melyek vagy Jeacutezus szuumlleteacuteseacutenek vagy pedig a halaacutelaacutenak a jeleit iacuterjaacutek le Keacuterd meg őket hogy forduljanak abba az iraacutenyba ahol a szent-iacuteraacuteshoz tartozoacute keacutepeket laacutetjaacutek (Ha kevesen jaacuternak az Elemidbe a gyermekek oda is seacutetaacutelhatnak a keacutepekhez) Olvasd fel a 3 Nefi 115 19 21 820 22ndash23 verseket Beszeacuteljeacutetek meg mikeacutent hozott Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegot a vilaacutegnak Keacuterd meg a gyermekeket hogy takarjaacutek el a szemuumlket eacutes keacutepzeljeacutek el milyen kihiacutevaacutesokkal kellene szem-beneacutezniuumlk ha vilaacutegossaacuteg neacutelkuumll kellene eacutelniuumlk Hasonliacutetsaacutetok oumlssze ezeket a kihiacutevaacutesokat azokkal melyekkel akkor kellene szembeneacuteznetek ha nem ismerneacutetek Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet Olvasd fel a Jaacutenos 812 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mit kell tennuumlnk azeacutert hogy ne soumlteacutetseacutegben jaacuterjunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (kitalaacuteloacutes jaacute-teacutek) Magyaraacutezd el hogy szaacutemos szimboacutelum segiacutet nekuumlnk emleacutekezni arra hogy Jeacutezus a vilaacuteg vilaacute-gossaacutega e szimboacutelumok neacutemelyikeacutet karaacutecsonykor hasznaacuteljuk Tegyeacutel neacutehaacuteny ilyen szimboacutelumot (peacuteldaacuteul gyertya papiacuter csillag vagy karaacutecsonyi eacutegő) egy taacuteskaacuteba Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyuacuteljon bele a taacuteskaacuteba tapintsa meg az egyik taacuter-gyat aneacutelkuumll hogy raacuteneacutezne talaacutelja ki mi lehet az majd mutassa meg a toumlbbi gyermeknek Keacuterd meg hogy mondjon valamit amit Jeacutezus Krisztus tett azeacutert hogy vilaacutegossaacutegot hozzon az eacuteletuumlnkbe Is-meacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a toumlbbi taacuterggyal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (keacutep rajozolaacutesa) Adj minden gyermeknek egy papiacuter napocskaacutet Keacuterd meg őket hogy iacuterjaacutek vagy rajzoljaacutek raacute egy moacutedjaacutet annak ahogyan Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegaacutet fogjaacutek koumlvetni Buzdiacutetsd őket hogy mutassaacutek meg amit iacutertak vagy rajzoltak a csalaacutedjuknak

4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (ajaacutendeacutekok kibon-taacutesa) Csomagolj be ajaacutendeacutekkeacutent egy keacutepet az első laacutetomaacutesroacutel Magyaraacutezd el hogy sok ember ajaacuten-deacutekozza meg egymaacutest szuumlleteacutesnapok alkalmaacuteval Keacuterdezd meg kinek a szuumlleteacutesnapjaacutet uumlnnepeljuumlk karaacutecsonykor Magyaraacutezd el hogy van meacuteg egy fontos ember akinek a szuumlleteacutesnapja decemberben van Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyissa ki az ajaacutendeacutekot eacutes neacutezze meg ki az az ember Mondd el a gyermekeknek hogy Joseph Smith szuumlleteacutes-napja december 23-aacuten van Beszeacuteljeacutetek meg az első laacutetomaacutest eacutes magyaraacutezd el hogy fontos ajaacutendeacutekok-ban reacuteszesuumllhettuumlnk annak koumlszoumlnhetően hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoAjaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutelardquo Keacutesziacutets elő neacutegy nagyobb meacuteretű papiacutert melyek mindegyikeacutere iacuterj egyet-egyet a koumlvetkező ajaacutendeacutekok koumlzuumll bdquoRendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevelrdquo bdquoAz igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkbanrdquo bdquoRen-delkezuumlnk a papsaacuteggalrdquo bdquoTudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkatrdquo

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Adj min-den csoportnak egyet a papiacuterok koumlzuumll eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek le a papiacuteron leacutevő ajaacutendeacutekot Keacuterd meg őket hogy rajzukat ajaacutendeacutekozzaacutek oda egy maacutesik csoportnak Keacuterd meg a csoportokat hogy

mutassaacutek meg eacutes magyaraacutezzaacutek el az ajaacutendeacutekukat a toumlbbi gyermeknek eacutes helyezd el a keacutepeket a taacuteblaacuten

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (bizonysaacuteg meg-osztaacutesa Jeacutezus Krisztusroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy csukjaacutek be a szemuumlket eacutes gondoljanak valakire akivel meg tudnaacutek osztani az evangeacutelium ajaacutendeacutekaacutet Mondd el nekik hogy olyanok lehetnek mint Joseph Smith eacutes bizonysaacutegot tehetnek Jeacutezus Krisztusroacutel

Ismeacutetleacutes A december nagyszerű hoacutenap az ismeacutet-leacutesre Fontold meg hogy aacutetismeacutetlitek a koraacutebbi leckeacutek teveacutekenyseacutegeit megkeacuterve a gyermekeket hogy mondjaacutek el mikeacutent eacuteltek az adott tan szerint azon a heacuteten vagy mi-keacutent osztottaacutek meg azt a csalaacutedjukkal

Ajaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus

Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk

hallja eacutes megvaacutela-szolja az imaacuteinkat

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Kattintson ide a rajzeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

18

Szeptember A tiacutezparancsolat azt taniacutetja nekem hogy szeressem Istent eacutes az Ő gyermekeit bdquoHa szeretsz engem szolgaacutelj engem eacutes tartsd be minden parancsolatomatrdquo ( TampSz 4229 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Keacuterj meg egy eacutedesanyaacutet hogy hozza be a koumlzoumls foglal-kozaacutesra a kisbabaacutejaacutet A gyermekek osszanak meg neacutehaacuteny olyan szabaacutelyt amely segiacutet a gyermek biztonsaacutegaacutenak megőrzeacuteseacuteben Mondd el a gyer-mekeknek hogy mi mindannyian Mennyei Atya gyermekei vagyunk Ő szeret minket eacutes szabaacutelyo-kat vagy parancsolatokat ad nekuumlnk hogy megoacutev-jon bennuumlnket eacutes boldogok legyuumlnk Mutass egy keacutepet Moacutezesről eacutes a tiacutezparancsolatroacutel eacutes roumlviden

meseacuteld el a gyermekeknek Moacutezes hogyan kapta meg a parancsolatokat (laacutesd 2 Moacutezes 19ndash20 )

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (eacutenekleacutes) Iacuterd fel a koumlvetkező haacuterom kifejezeacutest a taacuteblaacutera bdquoTiszteld Istent eacutes Neki hoacutedoljrdquo bdquoTiszteld a szuumllőketrdquo eacutes bdquoTisztelj maacutesokatrdquo Mondd el a gyermekeknek hogy a tiacutezparancsolat e haacuterom kategoacuteriaacutera vaacutelaszt-hatoacute szeacutet A gyermekek alkossanak csoportokat majd adj mindegyikuumlknek egy-egy dalt a fenti kategoacuteriaacutekhoz kapcsoloacutedoacutean Keacuterd meg a csopor-tokat hogy doumlntseacutek el kik fogjaacutek eacutenekelni a dalt (peacuteldaacuteul csak fi uacutek csak laacutenyok vagy azok akik pirosat viselnek) Miutaacuten eleacutenekelteacutek a dalt keacuterd meg az egyik gyermeket hogy helyezze el a dalt a megfelelő kategoacuteria alatt Oumltlet hiacutejaacuten a koumlvetkező dalokat is felhasznaacutelhatod bdquoSzombatrdquo ( GYEacute 120) bdquoSzoacutet fogadokrdquo ( GYEacute 121) bdquoEacutedesanyardquo ( GYEacute 127) bdquoJeacutezus Krisztus Egyhaacutezardquo ( GYEacute 45) eacutes bdquoSze-ressuumlk egymaacutestrdquo ( GYEacute 84)

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (eacutenekleacutes) Eacutene-keljeacutetek el a bdquoTartsd meg a toumlrveacutenytrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 94ndash95) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljenek azokra az iacutegeacuteretekre melyeket akkor kapunk ha betartjuk a parancsolatokat Oumlsztoumlnoumlzd őket hogy osszaacutek meg milyen aacuteldaacutesokban reacutesze-suumllnek amikor betartjaacutek a parancsolatokat

2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz al-

kalmazaacutesra (szentiacuteraacutesolvasaacutes) Magyaraacutezd el hogy az első neacutegy parancsolat melyet Mennyei Atyaacutenk Moacutezesnek adott azt taniacutetja nekuumlnk hogy tisztelnuumlnk kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnunk Iacuterd fel a taacuteblaacutera a koumlvetkező mondatokat A szentiacute-raacutesutalaacutesokat pedig iacuterd fel neacutegy darab papiacuterra

1 Ne legyenek neacuteked idegen enspenspenspensp eacuten előttem ( 2 Moacutezes 203 )

2 Ne csinaacutelj magadnak enspenspenspensp enspenspenspensp ( 2 Moacutezes 204 )

3 Az Uacuternak a te Istenednek neveacutet enspenspenspensp enspenspenspensp fel ne vedd ( 2 Moacutezes 207 )

4 Megemleacutekezzeacutel a enspenspenspensp enspenspenspensp hogy megszentel-jed azt ( 2 Moacutezes 208 )

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Minde-gyik csoport kapjon egyet a szentiacuteraacutesutalaacutesok kouml-zuumll eacutes keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el a szentiacuteraacutest majd pedig talaacuteljaacutek meg az ahhoz tartozoacute monda-tot a taacuteblaacuten Az első csoport egeacutesziacutetse ki a taacuteblaacuten leacutevő hiaacutenyos mondataacutet te pedig segiacutets a toumlbbi

Kis csoportok Amikor a gyermekeket csopor-tokra osztod toumlbb gyer-mek tud teveacutekenyen reacuteszt venni az oacuteraacuten

Tiszteld Istent eacutes

Neki hoacutedolj

Tisztelj maacutesokat

Tiszteld a szuumllőket

Szombat Szoacutet fogadok Szeressuumlk egymaacutest

EacutedesanyaacutemJeacutezus Krisztus

Egyhaacuteza

19

Tipp A leiacutert tananyag nem biztos hogy a te Elemidbe jaacuteroacute gyermekek szuumlkseacutegleteire nyuacutejt vaacute-laszt Te vagy tisztaacuteban a keacutepesseacutegeikkel ismered a koumlruumllmeacutenyeiket iacutegy hozzaacutejuk tudod igaziacutetani a koumlzoumls foglalkozaacutes oumltleteit hogy az oacuteraacutek hateacuteko-nyabbak lehessenek az Elemidben

gyermeknek egyuumltt elismeacutetelni azt Beszeacuteljeacutetek meg a parancsolat jelenteacuteseacutet eacutes engedd hogy a gyerme-kek javaslatokat tegyenek arra mit tehetnek annak betartaacutesaacuteeacutert Javaslataikat iacuterd fel a taacuteblaacutera Ezt

ismeacuteteld el a maacutesik haacuterom csoporttal is Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy vaacutelasszanak egyet a taacuteblaacuten leacutevő javaslatok koumlzuumll amelyen a koumlvetkező heacuteten dol-gozni fognak

3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Roumlviden ismeacuteteljeacutetek aacutet a muacutelt heacuteten tanult pa-rancsolatokat eacutes keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszaacutek meg mit tettek azeacutert hogy a szerint a parancsolat szerint eacuteljenek A gyermekek alkossa-nak neacutegy csoportot eacutes mindegyik csoportnak adj egyet az alaacutebbi szoacutecsiacutekokboacutel (laacutesd 2 Moacutezes 2012)

Keacuterd meg az első csoportot hogy aacutelljon fel ismeacute-telje el a szoacutecsiacutekjaacuten talaacutelhatoacute szavakat majd uumlljoumln le A toumlbbi csoport is tegye ugyanezt Keacuterd meg a csoportokat hogy csereacuteljeacutek ki egymaacutes koumlzoumltt a

szoacutecsiacutekokat eacutes addig ismeacuteteljeacutek ezt a teveacutekenyseacute-get amiacuteg minden csoport el nem olvasta az oumlsszes szoacutecsiacutekot Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel eacutes egyuumltt ismeacuteteljeacutek el a parancsolatot

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Oszd a gyerekeket csoportokra Keacuterj meg minden cso-portot hogy gondoljon valamire amivel tiszteletet mutathat a szuumllei iraacutent A csoportok jaacutetsszaacutek el azt amire gondoltak a toumlbbiek pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni mi lehet az Amikor kitalaacuteltaacutek keacuterd meg a csoport egyik tagjaacutet hogy iacuterja fel az oumltletet a taacuteblaacutera

4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tiszteletről) Mondd el a gyermekeknek hogy egy nagyon fontos szemeacutely laacutetogat el ma hozzaacutejuk az Ele-mibe Keacuterd meg a gyermekeket hogy mutassaacutek be mikeacutent tudnak tiszteletet mutatni ez iraacutent az ember iraacutent Proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni ki lehet ez a szemeacutely Duacutedolgasd bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ciacutemű dalt mikoumlzben egy papiacutercsillagot tűzoumll minden gyermek ruhaacutejaacutera Magyaraacutezd el hogy minden ember fontos eacutes mindenkit tisztelnuumlnk kell Mondd el nekik hogy a tiacutezparancsolat toumlbb pontja is taniacutet nekuumlnk arroacutel hogy mikeacutent tisztel-juumlnk maacutesokat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (esettanulmaacutenyok megbeszeacuteleacutese) Magyaraacutezd el hogy a tiacutezparan-csolat azt taniacutetja nekuumlnk hogy ne lopjunk vagy hazudjunk ez is egy moacutedja annak hogy tiszteletet mutassunk maacutesok iraacutent Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanul-maacutenyt (laacutesd TNNE 163) amely olyan szituaacutecioacutekat mutat be melynek soraacuten a gyermekeknek becsuuml-letes doumlnteacutest kell hozniuk Oszd a gyermekeket csoportokra eacutes adj minden csoportnak neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el mindegyiket eacutes beszeacuteljeacutek meg hogyan lehetnek becsuumlletesek azokban a helyzetekben

Keresd a lehetőseacutegeket amikor ki tudod mutatni a gyermekek iraacutenti szeretetedet Ha kimutatod

szereteted azok iraacutent akiket taniacutetasz sokkal befogadoacutebbak lesznek a Leacutelekre eacutes lelkesebben

tanulnak majd (laacutesd TNNE 31)

hogy hosszuacute ideig eacutelj

a melyet az Uacuter a te Istened aacuted te neacuteked

Tiszteld atyaacutedat eacutes anyaacutedat

azon a foumlldoumln

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

20

Keacuterdeacutesek A hateacutekony keacuterdeacutesek megfontolt vaacutela-szokra serkentik a gyer-mekeket Keruumlld az olyan keacuterdeacuteseket melyekre csak igennel vagy nemmel lehet vaacutelaszolni

A papsaacuteg aacuteldaacutesai mindenki szaacutemaacutera eleacuterhetőek bdquoEacutes emellett mindazok akik befogadjaacutek ezt a papsaacutegot engem fogadnak be mondja az Uacuterrdquo ( TampSz 8435 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese) Mutass egy keacutepet a gyermekeknek arroacutel amikor Jeacutezus Krisztus bevezeti az uacutervacsoraacutet Magyaraacutezd el hogy Krisztus az apostolainak eacutes a Mormon koumlny-vebeli taniacutetvaacutenyainak is kiosztotta az uacutervacsoraacutet eacutes arra keacuterte őket hogy miutaacuten Ő eltaacutevozik tőluumlk folytassaacutek az uacutervacsora megaacuteldaacutesaacutenak eacutes kiosztaacute-saacutenak gyakorlataacutet Olvassaacutetok el egyuumltt a 3 Nefi 185ndash6 -ot Tegyeacutel fel a gyermekeknek az alaacutebbiak-hoz hasonloacute keacuterdeacuteseket Napjainkban ki aacuteldja meg az uacutervacsoraacutet Ki osztja ki az uacutervacsoraacutet Milyen felhatalmazaacutest kell viselnie annak az embernek aki megaacuteldja eacutes kiosztja az uacutervacsoraacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Magyaraacutezd el hogy a papsaacuteg Isten hatalma a foumlldoumln eacutelő emberek szolgaacutelataacutehoz eacutes megaacuteldaacutesaacutehoz Az utolsoacute napokban Krisztus azt taniacutetotta nekuumlnk hogy baacutermely feacuterfi viselheti a papsaacutegot aki eleget tesz keacutet koumlvetelmeacutenynek Az első hogy eleacuterjen egy bizonyos kort Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor azt halljaacutek hogy eleacutersz ahhoz a korhoz amikor egy fi uacute megkaphatja a papsaacutegot

Lassan kezdj el szaacutemolni egytől tizenkettőig Mondd el a gyermekeknek hogy a maacutesik koumlvetel-meacuteny az hogy a fi uacute eacuterdemes legyen Magyaraacutezd el mit jelent eacuterdemesnek lenni eacutes azt is mondd el nekik hogy a fi uacutek eacutes a laacutenyok is felhasznaacutelhatjaacutek az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetet ahhoz hogy meg-tudjaacutek hogyan eacutelhetnek eacuterdemes eacuteletet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (reacuteszveacutetel fi zikai teveacutekenyseacutegben) Oszd a gyerekeket csoportokra Jeloumllj ki egy-egy normaacutet az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetből minden csoportnak Keacuterd meg őket hogy talaacuteljanak ki egy olyan egyszerű sziacutenjaacuteteacutekot amely a szaacutemukra kijeloumllt normaacutet tuumlkroumlzi Neacutehaacuteny szoacuteval hataacuterozd meg a normaacutet majd a csoport jaacutetssza el a kitalaacutelt cselekmeacutenyt Addig folytassaacutetok amiacuteg mindegyik csoport sorra nem keruumll Magyaraacutezd el hogy az ezen normaacutek szerinti eacutelet segiacutet a fi uacuteknak eacuterdemesnek maradni arra hogy a papsaacutegot viseljeacutek eacutes papsaacutegi szertartaacutesokban reacuteszesuumlljenek a laacutenyok-nak pedig hogy eacuterdemesek maradjanak az olyan papsaacutegi szertartaacutesok elnyereacuteseacutere mint peacuteldaacuteul a kereszteleacutes eacutes a templomi szertartaacutesok

2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Az egyik gyermek tartson a kezeacuteben egy kinyitott esernyőt Neacutehaacuteny gyermek aacutelljon az ernyő alaacute Hasonliacutetsd az ernyőt a papsaacuteghoz Mutass raacute hogy amikor esik az esernyő alatt aacutelloacute oumlsszes gyermek abban az aacuteldaacutesban reacuteszesuumll hogy szaacuteraz marad nem csak az aki az ernyőt tartja Hasonloacutekeacutepp Isten lehetőveacute tette hogy a papsaacutega aacuteltal minden gyermeke aacuteldaacutesban reacuteszesuumllhessen A papsaacutegon keresztuumll reacuteszesuumlluumlnk a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban melyek lehetőveacute teszik szaacutemunkra hogy visszateacuter-juumlnk Istenhez eacutes uacutejra egyuumltt eacuteljuumlnk Vele

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kirakoacutes jaacuteteacutek) Iacuterd fel a koumlvetkező kifejezeacuteseket egy-egy papiacuter-lapra keresztelkedeacutes konfi rmaacutelaacutes papsaacutegi elrendeleacutes

Tipp Leacutegy tapintatos a gyermekek csalaacutedi helyze-teacutevel kapcsolatban Hang-suacutelyozd ki hogy a papsaacuteg mindenkinek aacuteldaacutest nyuacutejt nemtől fuumlggetlenuumll eacutes azok a gyermekek akik-nek az otthonaacuteban nincsen papsaacutegviselő a haacutezita-niacutetoacutejukon a taacutevolabbi rokonaikon valamint az egyhaacutezi vezetőiken keresz-tuumll is reacuteszesuumllhetnek az aacuteldaacutesokban

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk nagyszerű moacutedszerek

arra hogy felkeltseacutek az eacuterdeklődeacutest megfelelő

iraacutenyba tereljeacutek a gyermekek fi gyelmeacutet vagy

bevezessenek egy adott evangeacuteliumi tanteacutetelt

Oktoacuteber

21

ztelkedeacuteelkedeacuteKereere edeacutesedeacuteereszteereszte

Ha segiacutetuumlnk a gyermekeknek teveacutekenyen

reacuteszt venni az oacuteraacuten az segiacuteteni fog nekik jobban magukra vonatkoztatni

a tanult tant

(feacuterfi aknak) templomi felruhaacutezaacutes eacutes templomi pecseacute-teleacutes Mindegyik papiacuterlapot vaacutegd fel kisebb dara-bokra hogy egy kirakoacutest kapj Roumlviden magyaraacutezd el a gyermekeknek hogy mit jelent a szertartaacutes szoacute (szent ceremoacutenia vagy cselekedet amely lelki jelenteacutestartalommal biacuter) eacutes mondd el nekik hogy neacutehaacuteny papsaacutegi szertartaacutesra elengedhetetlenuumll szuumlkseacuteguumlnk van ahhoz hogy visszateacuterhessuumlnk

Mennyei Atyaacutenkhoz eacutes Vele egyuumltt eacutelhessuumlnk Rajzolj fel oumlt leacutepcsőfokot a taacuteblaacutera eacutes helyezz el egy keacutepet Jeacutezus Krisz-tusroacutel a legfelső fokon A gyermekek alkossa-nak oumlt csoportot eacutes adj mindegyik csoportnak egyet az aacuteltalad keacutesziacutetett kirakoacutesok koumlzuumll Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek ki a kirakoacutest majd pedig mondjaacutek el az Elemi toumlbbi tagjaacutenak hogy mit tudnak a lapjukon laacutethatoacute szer-tartaacutesroacutel A csoportok helyezzeacutek el a kirakott lapo-kat a taacuteblaacutera rajzolt leacutepcső megfelelő fokaira

3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tanroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a kezeiket eacutes joacutel neacutezzeacutek meg azokat Keacuterdezd meg tőluumlk hogyan segiacutetenek a kezeik a jaacutetszaacutesban a munkaacuteban eacutes a reggeli keacuteszuumllődeacutesben az egyhaacutezi gyűleacutesek előtt Keacuterd meg őket hogy neacutemajaacuteteacutekkal jaacutetsszaacutek el a vaacutelaszokat Ezutaacuten keacuterdezd meg hogy az emberek hogyan tudjaacutek arra hasznaacutelni a kezuumlket hogy maacutesokon segiacutetsenek Magyaraacutezd el hogy a pap-saacutegviselők arra is hasznaacutelhatjaacutek a kezuumlket hogy aacuteldaacutesokat adjanak melyek segiacutetenek nekuumlnk eacutes megerősiacutetenek minket

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (keacutepek megtekinteacutese eacutes eacutelmeacutenyek megosztaacutesa) Tegyeacutel ki egy-egy keacutepet szeacutetszoacuterva a teremben az uacutervacsoraacuteroacutel a kereszteleacutesről a kon-fi rmaacutecioacuteroacutel a gyermekaacuteldaacutesroacutel valamint a betegek megaacuteldaacutesaacuteroacutel eacutes magyaraacutezd el mi toumlrteacutenik az egyes keacutepeken A gyermekek rajzoljaacutek koumlrbe mindkeacutet kezuumlket egy papiacuterlapon eacutes vaacutegjaacutek ki Iacuterjaacutek fel a ne-vuumlket a keacuteznyomatukra Az egyik papiacuterkezuumlket ra-gasszaacutek fel a melleacute a keacutep melleacute amelyen olyan aacuteldaacutes vagy szertartaacutes laacutetszik melyben egy papsaacutegviselő keze aacuteltal reacuteszesuumlltek Vaacutelassz koumlzuumlluumlk neacutehaacutenyat majd keacuterd meg a keacuteznyomatok tulajdonosait hogy

osszaacutek meg az eacuterzeacuteseiket arroacutel hogy a papsaacuteg hogyan aacuteldotta eacutes erősiacutetette meg őket Mondd el azt a toumlrteacutenetet a 3 Nefi 1711ndash25 -ből amikor Jeacutezus megaacuteldja a gyer-mekeket Helyezz el a terem elejeacuteben egy keacutepet Jeacutezusroacutel eacutes a gyermekek-ről eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy ragasszaacutek fel a maacutesodik papiacuter-kezuumlket e melleacute a keacutep melleacute Ma-gyaraacutezd el hogy a papsaacutegviselőknek hatalmukban aacutell Jeacutezus Krisztus neveacuteben cselekedni ugyanuacutegy meg tudnak aacuteldani bennuumlnket mint ahogy Jeacutezus tenneacute ha itt lenne koumlzoumlttuumlnk

4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a megeacuter-

teacutest (sziacutenezeacutes) Emleacutekeztesd a gyermekeket hogy el kell nyernuumlnk bizonyos papsaacutegi szertartaacutesokat mielőtt visszateacuterhetneacutenk Mennyei Atyaacutenkhoz hogy Vele egyuumltt eacuteljuumlnk Keacuterd meg őket hogy nevezze-nek meg neacutehaacuteny ilyen szertartaacutest Magyaraacutezd el hogy sokan haltak meg uacutegy hogy nem volt lehető-seacuteguumlk elnyerni ezeket a szertartaacutesokat ezeacutert szuumlk-seacuteguumlk van a segiacutetseacuteguumlnkre Meseacutelj a gyermekeknek az egyik ősoumldről aki e szertartaacutesok elnyereacutese előtt hunyt el Adj minden gyermeknek egy egyszerű

papiacuterboacutel kivaacutegott ember alakot Keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek raacute magukat az egyik oldalaacutera az aacutelta-lad emliacutetett ősoumld keacutepeacutet pedig a maacutesik oldalaacutera (Ha a gyermekeknek szinteacuten van olyan ősuumlk aki azelőtt halt meg hogy elnyerhette volna a papsaacutegi szertar-taacutesokat őt is raacuterajzolhatjaacutek) Ismeacuteteljeacutek el hangosan az e heti teacutemaacutet mikoumlzben felemelik maguk eleacute a papiacuter alakot Keacuterd meg őket hogy amikor azt a szoacutet mondjaacutek hogy bdquoleszekrdquo akkor az őket aacutebraacutezoloacute oldalt amikor pedig azt mondjaacutek hogy bdquoőseimeacutertrdquo akkor az ősuumlket aacutebraacutezoloacute oldalt mutassaacutek fel

A PAPSAacuteG aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban

Keresztelkedeacutes

Konfi rmaacutelaacutes

Papsaacutegi elrendeleacutes

Templomi felruhaacutezaacutes

Templomi pecseacuteteleacutes

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

November Maacuter most misszionaacuterius lehetek bdquoEacutes monda neacutekik Elmenveacuten e szeacuteles vilaacutegra hirdesseacutetek az evangyeacuteliomot minden teremteacutesnekrdquo ( Maacuterk 1615 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szerepjaacuteteacutek) Olvas-saacutetok el a Maacuteteacute 2534ndash40 -et Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Mennyei Atyaacuten-kat is szolgaacuteljuk (laacutesd Moacuteziaacutes 217 ) eacutes hogy a szolgaacutelat boldogsaacutegot hoz eacutes segiacutet nekuumlnk visszateacuterni Is-tenhez Neacutehaacuteny gyermek jaacutetsszon el paacuter szolgaacutelatot mint peacuteldaacuteul eacutetelt adni valakinek aki eacutehes oumlsszeba-raacutetkozni valakivel aki magaacutenyos vagy meglaacutetogatni valakit aki beteg A toumlbbi gyermek proacutebaacutelja meg kitalaacutelni mi toumlrteacutenik a szerepjaacuteteacutek-ban Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet Keacuterdezd meg hogy a misszionaacuteriusok hogyan szol-gaacuteljaacutek Istent Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor is misszionaacuteriusok vagyunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Keacutesziacutets egy taacutersasjaacuteteacutekot amelynek taacuteblaacutejaacuten hat kuumlloumln-boumlző sziacutenből aacutelloacute uacutet vezessen el egy Jeacutezust aacutebraacutezoloacute

keacutephez Keacutesziacutets egy poumlrgettyűt hat olyan sziacutenű sza-kasszal melyek a taacuteblaacuten is megtalaacutel-hatoacuteak Mindegyik sziacutenre iacuterj raacute egy nevet azon embe-rek koumlzuumll akiket a gyermekek szol-gaacutelhatnak peacuteldaacuteul szuumllő baraacutet vagy szomszeacuted Az egyik gyermek poumlrgesse meg poumlrgettyűt eacutes mondja el hogyan

tudnaacute szolgaacutelni azt az embert akinek neveacutere a nyiacutel mutat Ezutaacuten a gyermek tegye a baacutebut arra a koumlvetkező olyan sziacutenű neacutegyzetre a taacuteblaacuten amelyikre a poumlrgettyű mutat Ezt addig ismeacuteteljeacutetek a gyerekekkel amiacuteg a baacutebu el nem eacuteri a Szabadiacutetoacute keacutepeacutet Emleacutekeztesd őket hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Istent szolgaacuteljuk

2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Meacuteg az Elemi kezdete előtt eacutepiacutets fel egy eacutepuumlletet jaacuteteacutekkoc-kaacutekboacutel eacutes takard le hogy a gyermekek ne laacutet-hassaacutek (Ha nem aacutell rendelkezeacutesedre eacutepiacutetőkocka a taacuteblaacutera is rajzolhatsz majd egy darab papiacuterral takard le a rajzot) Magyaraacutezd el a gyerekeknek hogy neacutez ki az elrejtett eacutepuumllet eacutes hogyan eacutepiacutetetted azt Ezutaacuten adj neacutehaacutenyuknak paacuter eacutepiacutetőkockaacutet eacutes keacuterd meg őket hogy proacutebaacuteljanak meg feleacutepiacuteteni egy ugyanolyan eacutepuumlletet mint a tieacuted Amikor befejezteacutek mutasd meg nekik az eacutepuumlletedet eacutes neacutezzeacutetek meg a kettő koumlzoumltti kuumlloumlnbseacuteget Keacuterd meg a gyerekeket hogy eacutepiacutetseacutek fel uacutejra az oumlveacuteket mikoumlzben laacutetjaacutek az eredeti mintaacutejaacutet Magyaraacutezd el hogy sok dolog koumlnnyebben megy ha van egy minta amit koumlvethetuumlnk

Hasznaacuteld ki azokat a lehetőseacutegeket melyek gondolkodaacutesra oumlsztoumlnzik a

gyermekeket Elősegiacuteti a tanulaacutest ha a koruknak megfelelő keacuterdeacutesekkel eacutes

szituaacutecioacutekkal mozgatod meg az agyukat

Jaacuteteacutekok A jaacuteteacutekok sziacute-nesebbeacute teszik az oacuteraacutekat segiacutetenek a gyermekek koumlzoumltti kapcsolatok ki-alakiacutetaacutesaacuteban valamint jaacuteteacutekosan megerősiacutetik ben-nuumlk a taniacutetott evangeacuteliumi tanteacutetelt

22

Amikor a csalaacutedomat eacutes maacutesokat szolgaacutelok akkor Istent szolgaacutelom

Kattints ide a jaacuteteacutektaacuteblaacuteeacutert eacutes a poumlrgettyűeacutert

23

Tervezd meg hogyan tudod felkelteni a

gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet egy teveacutekenyseacuteg

kezdeteacuten Peacuteldaacuteul enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel a

gyermekeket eacuterdekelni fogja mit huacuteztok majd

elő a taacuteskaacuteboacutel

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenetek meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet eacutes roumlviden mondj el egy paacuter szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet olyan fi atalokroacutel akik joacute peacuteldaacutet mutattak maacutesoknak (peacuteldaacuteul Daacuteniel eacutes a baraacutetai visszautasiacutetjaacutek hogy a kiraacutely boraacuteboacutel igyanak [laacutesd Daacuteniel 15ndash16 ] Sidraacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute [laacutesd Daacuteniel 34ndash29 ] valamint Daacuteniel az oroszlaacutenok vermeacuteben [laacutesd Daacuteniel 6 ]) Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet eacutes keacuterdezd meg a gyermekektől hogy a misszionaacuteriusok mikeacutent mutatnak joacute peacuteldaacutet Magyaraacutezd el hogy amikor joacute peacuteldaacutet mu-tatunk akkor misszi-onaacuteriusok vagyunk mert a peacuteldaacutenk segiacutethet maacutesokban vaacutegyat eacutebreszteni arra

hogy toumlbbet megtudjanak Jeacutezus Krisztusroacutel Meseacutelj neacutehaacuteny olyan alkalomroacutel amikor az egyhaacutezkoumlzseacute-gedben vagy gyuumllekezetedben leacutevő gyermekek joacute peacuteldaacutet mutattak

Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljeacutek el a bdquoRa-gyogjrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 92) Mikoumlzben eacutenekelnek adjanak koumlrbe a teremben egy papiacuterboacutel keacuteszuumllt napocskaacutet Minden alkalommal amikor megaacutell a zene keacuterd meg a napocskaacutet tartoacute gyermeket hogy mondja el ő hogyan lehet joacute peacutelda (peacuteldaacuteul ked-vesseacuteggel azzal hogy igazat mond vagy meghiacutev egy baraacutetot az Elemibe)

Minden gyermek keacutesziacutetse el a sajaacutet papiacuter napocskaacute-jaacutet melyre iacuterja fel a koumlvetkező szavakat bdquoRagyogoacute peacutelda lehetekrdquo A gyermekek tartsaacutek magasra a na-pocskaacutejukat mikoumlzben eleacuteneklik a bdquoSzeressuumlk egy-maacutestrdquo ( GYEacute 84) bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ( GYEacute 2) vagy a bdquoRagyogjrdquo ( GYEacute 92) ciacutemű eacuteneket

3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese) Fogj kezet neacutehaacuteny gyermekkel eacutes jaacutetsszaacutetok el hogy meghiacutevod őket az Elemibe hogy tanuljanak Jeacutezus-roacutel Szoacuteliacutetsd fel azokat akik reacuteszesuumlltek a meghiacutevaacutes-ban hogy ők is hiacutevjanak meg maacutesokat amiacuteg veacuteguumll minden gyermeket meg nem hiacutevtatok Magyaraacutezd el hogy az Uacuter azt szeretneacute ha mindannyian misszi-onaacuteriusok lenneacutenk azaacuteltal hogy a baraacutetainknak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel taniacutetunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghall-gataacutesa) Meseacuteld el azt a toumlrteacutenetet melyet Spencer W Kimball elnoumlk mondott egy elemis fi uacuteroacutel aki joacute misszionaacuterius volt Egy feacuterfi a mormon egyhaacutezroacutel keacuterdezte a fi uacutet a vonaton A fi uacute felmondta neki a Hitteacuteteleket A feacuterfi t annyira megeacuterintette az hogy

ez a fi uacute tudta miben hisz hogy elment Salt Lake Citybe hogy meacuteg toumlbbet megtudjon az egyhaacutezroacutel (laacutesd Conference Report Oct 1975 117ndash19 vagy Ensign Nov 1975 77ndash79) Magyaraacutezd el hogy ha megtanuljuk a Hitteacuteteleket az segiacutethet nekuumlnk maacuter most misszionaacuteriussaacute vaacutelni

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a Hitteacutetelek aacutetismeacutetleacutese) Keacutesziacutets elő 13 darab papiacutert melyeket szaacutemozz be 1ndash13-ig Oszd a gyerekeket csoportokra Mindegyik csoport vaacutelasszon egyet a papiacuterdarabok koumlzuumll eacutes egyuumltt proacutebaacuteljaacutek meg megtanulni azt a hit-teacutetelt amelyiknek a szaacutema a kezuumlkben van Amikor mindegyik csoport elkeacuteszuumllt mondjaacutek fel a toumlbbi gyermeknek a hitteacuteteluumlket majd huacutezzanak egy maacutesik papiacutert Ezt addig folytassaacutetok amiacuteg az idő engedi

4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak

Mutass raacute a tanra (misszionaacuteriusi munkaacuteval kapcsolatos taacutergyak megtekinteacutese) Keacutesziacutets be egy kisebb utazoacute taacuteskaacutet vagy bőroumlndoumlt olyan dolgok-kal megpakolva melyeket a teljes idejű misszio-naacuteriusok hasznaacutelnak mint peacuteldaacuteul vasaacuternapi cipő nyakkendő eacutes szentiacuteraacutesok Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy vegyeacutek ki a taacutergyakat a taacuteskaacuteboacutel eacutes mutassaacutek meg azokat a toumlbbieknek Keacuterdezd meg őket mieacutert van az hogy ezek a taacutergyak nem elegek ahhoz hogy felkeacutesziacutetsenek valakit arra hogy misszionaacuterius legyen Olvassaacutetok el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 8462 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mi az a maacutesok dolog amire minden misszionaacuteriusnak szuumlkseacutege van (bizony-saacuteg) Tedd bizonysaacutegodat arroacutel milyen fontos mindenkinek szemeacutelyes bizonysaacutegot szerezni

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (keacutepek megtekinteacutese eacutes keacuterdeacutesek megvaacutelaszolaacutesa) Segiacutets a gyermekek-nek megeacuterteni egy bizonysaacuteg fontos elemeit Tegyeacutel ki keacutepeket melyek e fontos elemek neacutemelyikeacutet il-lusztraacuteljaacutek (peacuteldaacuteul Mennyei Atyaacutenk szeret minket Jeacutezus Krisztus a Szabadiacutetoacutenk Joseph Smith proacutefeacuteta volt Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza az Uacuter igaz egyhaacuteza eacutes minket egy eacutelő proacute-feacuteta vezet) Tegyeacutel fel az alaacutebbiakhoz hasonloacute keacuter-deacuteseket mindegyik keacutepről Mi vagy ki ez Mit tudsz erről Hogyan tudod megerősiacuteteni a bizonysaacutegodat erről Keacuterd meg a gyermekeket hogy nevezzenek meg olyan embereket akikkel megoszthatnaacutek a bizonysaacutegukat Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy amikor a gyermekek megosztjaacutek maacutesokkal amit tudnak a bizonysaacuteguk noumlvekedni fog eacutes felkeacuteszuumll-nek arra hogy misszioacutet szolgaacuteljanak

Tipp Felhasznaacutelhatod az e havi szentiacuteraacutest a koumlzoumls foglalkozaacutesok kiegeacutesziacutető reacuteszekeacutent A havi teacutemaacutet is kihelyezheted az Elemi termeacuteben

24

Jeacutezus Krisztus Isten Fia bdquoIacuteme eacuten Jeacutezus Krisztus vagyok Isten Fia Eacuten vagyok a vilaacuteg eacutelete eacutes vilaacutegossaacutegardquo ( TampSz 1128 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre

Mutass raacute a tanra (eljaacutetszoacutes vers ismeacutetelgeteacutese) A gyermekekkel mondjaacutetok el egymaacutes utaacuten toumlbb-szoumlr a koumlvetkező eljaacutetszoacutes verset

Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre Kisgyermekkeacutent joumltt koumlzeacutenk (dajkaacutelj a karoddal) Uacutegy nőtt fel mint te eacutes eacuten (dereacutekboacutel hajolj le majd

lassan aacutellj fel) Mivel szeretett minket (tedd a kezedet a sziacutevedre)

meghalt eacutertuumlnk (uumllj le) Mivel feltaacutemadott mi is uacutejra eacuteluumlnk (aacutellj fel uacutejra)

Magyaraacutezd el hogy a szentiacuteraacutesokban Jeacutezus elmondja hogy Ő Isten Fia Olvassaacutetok el egyuumltt hangosan a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 1128 -at (A kisebb gyermekek

eleacuteg ha csak annyit mondanak bdquoIsten Fiardquo amikor ahhoz a szakaszhoz eacutertek a szentiacuteraacutesban)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (rajzolaacutes eacutes toumlrteacute-net meghallgataacutesa) Minden gyermek rajzoljon le egy jelenetet vagy egy szemeacutelyt Jeacutezus Krisztus szuumlleteacuteseacutenek a toumlrteacuteneteacuteből (peacuteldaacuteul Maacuteria Joacutezsef vagy a paacutesztorok) Mondd el nekik a toumlrteacutenetet a Lukaacutecs 24ndash17 eacutes a Maacuteteacute 21ndash12 alapjaacuten Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a keacutepuumlket a toumlrteacutenet megfelelő reacuteszeacuteneacutel A teveacutekenyseacuteg soraacuten eleacutenekelhettek neacutehaacuteny karaacutecsonyi eacuteneket a Gyerme-keacutenekekből (laacutesd 18ndash31 oldal) Javaslatokeacutert azzal kapcsolatban hogy mikeacutent hasznaacutelj zeneacutet a taniacutetaacutes-hoz laacutesd TNNE 181ndash184

2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes eacutes szentiacuteraacutes memo-rizaacutelaacutesa) Tegyeacutel ki keacutepeket Krisztusroacutel melyek megmutatjaacutek hogyan noumlvekedett uacutejszuumlloumlttből gyermekkeacute majd pedig felnőtteacute Eacutenekeljeacutetek el

egyuumltt a bdquoJeacutezus egykor kisgyermek voltrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 31) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet a dal Jeacutezusroacutel Segiacutets a gyermekeknek megtanulni a Lukaacutecs 252 -t azaacuteltal hogy egyszerű mozdulatokkal aacutebraacutezoljaacutetok Jeacutezus noumlvekedeacuteseacutet boumllcsesseacutegben (mutass a fejedre) test-ben (fesziacutetsd meg az izmaidat) eacutes az Isten (fond oumlssze a karodat) eacutes az emberek (integess egy baraacutetnak) előtt valoacute kedvesseacutegben

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok ol-vasaacutesa eacutes teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetel) Oszd a termet neacutegy reacuteszre eacutes rakd ki a koumlvetkező jelek egyikeacutet mindegyik teruumlletre Jeacutezus noumlvekedett boumll-csesseacutegben ndash TampSz 88118 Jeacutezus noumlvekedett testben ndash TampSz 8920 Jeacutezus noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben ndash TampSz 8863 Jeacutezus noumlvekedett az em-berek előtt valoacute kedvesseacutegben ndash Peacuteldabeszeacutedek 1824 Talaacutelj ki egy egyszerű teveacutekenyseacuteget minden teruuml-letre mint peacuteldaacuteul korhoz illő keacuterdeacuteseket Mennyei Atyaacuteroacutel eacutes az Ő parancsolatairoacutel (bdquoboumllcsesseacutegrdquo) egy meacuterőszalaggal megmeacuterni minden gyermek magassaacutegaacutet eacutes papiacuterra egeacuteszseacuteges eacuteteleket rajzolni (bdquotestrdquo) valamint toumlrteacuteneteket a Csillagocskaacuteboacutel vagy a Liahoacutenaacuteboacutel a bizonysaacutegroacutel eacutes a baraacutetsaacutegroacutel (bdquoIsten előtti kedvesseacutegrdquo eacutes bdquoemberek előtti kedvesseacutegrdquo) Magyaraacutezd el hogy mi mindannyian ugyanuacutegy nouml-vekszuumlnk mint Jeacutezus ndash bdquoboumllcsesseacutegben eacutes testeacutenek

Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek reacuteszt venni a toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacuteben az

lefoglalja őket eacutes fenntartja az eacuterdeklődeacutesuumlket

Ebben a teveacutekenyseacutegben a gyermekek koumlzel eacuterezhetik magukat Jeacutezus Krisztushoz azaacuteltal hogy felismerik Ő is uacutegy noumlvekedett mint ők

Jeacutezus noumlvekedett

testbenJeacutezus

noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben

December

25

aacutellapotjaacuteban eacutes az Isten eacutes emberek előtt valoacute ked-vesseacutegbenrdquo ( Lukaacutecs 252 ) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot eacutes keacuterj meg egy felnőttet hogy vezesse a csoportokat egy-egy jelhez ahol egyuumltt

elolvassaacutek a szentiacuteraacutest eacutes reacuteszt vesznek a teveacutekeny-seacutegben Szoacuteljon halk zene mikoumlzben a gyermekek aacutetmennek egyik aacutellomaacutesroacutel a maacutesikra

3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes-teveacutekenyseacuteg) Helyezz ki keacutepeket Krisztus szuumlleteacuteseacuteről eacutes ha-laacutelaacuteroacutel a terem keacutet ellenkező falaacutera Mondd el a gyermekeknek hogy fel fogsz olvasni neacutehaacuteny szentiacuteraacutest melyek vagy Jeacutezus szuumlleteacuteseacutenek vagy pedig a halaacutelaacutenak a jeleit iacuterjaacutek le Keacuterd meg őket hogy forduljanak abba az iraacutenyba ahol a szent-iacuteraacuteshoz tartozoacute keacutepeket laacutetjaacutek (Ha kevesen jaacuternak az Elemidbe a gyermekek oda is seacutetaacutelhatnak a keacutepekhez) Olvasd fel a 3 Nefi 115 19 21 820 22ndash23 verseket Beszeacuteljeacutetek meg mikeacutent hozott Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegot a vilaacutegnak Keacuterd meg a gyermekeket hogy takarjaacutek el a szemuumlket eacutes keacutepzeljeacutek el milyen kihiacutevaacutesokkal kellene szem-beneacutezniuumlk ha vilaacutegossaacuteg neacutelkuumll kellene eacutelniuumlk Hasonliacutetsaacutetok oumlssze ezeket a kihiacutevaacutesokat azokkal melyekkel akkor kellene szembeneacuteznetek ha nem ismerneacutetek Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet Olvasd fel a Jaacutenos 812 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mit kell tennuumlnk azeacutert hogy ne soumlteacutetseacutegben jaacuterjunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (kitalaacuteloacutes jaacute-teacutek) Magyaraacutezd el hogy szaacutemos szimboacutelum segiacutet nekuumlnk emleacutekezni arra hogy Jeacutezus a vilaacuteg vilaacute-gossaacutega e szimboacutelumok neacutemelyikeacutet karaacutecsonykor hasznaacuteljuk Tegyeacutel neacutehaacuteny ilyen szimboacutelumot (peacuteldaacuteul gyertya papiacuter csillag vagy karaacutecsonyi eacutegő) egy taacuteskaacuteba Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyuacuteljon bele a taacuteskaacuteba tapintsa meg az egyik taacuter-gyat aneacutelkuumll hogy raacuteneacutezne talaacutelja ki mi lehet az majd mutassa meg a toumlbbi gyermeknek Keacuterd meg hogy mondjon valamit amit Jeacutezus Krisztus tett azeacutert hogy vilaacutegossaacutegot hozzon az eacuteletuumlnkbe Is-meacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a toumlbbi taacuterggyal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (keacutep rajozolaacutesa) Adj minden gyermeknek egy papiacuter napocskaacutet Keacuterd meg őket hogy iacuterjaacutek vagy rajzoljaacutek raacute egy moacutedjaacutet annak ahogyan Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegaacutet fogjaacutek koumlvetni Buzdiacutetsd őket hogy mutassaacutek meg amit iacutertak vagy rajzoltak a csalaacutedjuknak

4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (ajaacutendeacutekok kibon-taacutesa) Csomagolj be ajaacutendeacutekkeacutent egy keacutepet az első laacutetomaacutesroacutel Magyaraacutezd el hogy sok ember ajaacuten-deacutekozza meg egymaacutest szuumlleteacutesnapok alkalmaacuteval Keacuterdezd meg kinek a szuumlleteacutesnapjaacutet uumlnnepeljuumlk karaacutecsonykor Magyaraacutezd el hogy van meacuteg egy fontos ember akinek a szuumlleteacutesnapja decemberben van Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyissa ki az ajaacutendeacutekot eacutes neacutezze meg ki az az ember Mondd el a gyermekeknek hogy Joseph Smith szuumlleteacutes-napja december 23-aacuten van Beszeacuteljeacutetek meg az első laacutetomaacutest eacutes magyaraacutezd el hogy fontos ajaacutendeacutekok-ban reacuteszesuumllhettuumlnk annak koumlszoumlnhetően hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoAjaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutelardquo Keacutesziacutets elő neacutegy nagyobb meacuteretű papiacutert melyek mindegyikeacutere iacuterj egyet-egyet a koumlvetkező ajaacutendeacutekok koumlzuumll bdquoRendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevelrdquo bdquoAz igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkbanrdquo bdquoRen-delkezuumlnk a papsaacuteggalrdquo bdquoTudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkatrdquo

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Adj min-den csoportnak egyet a papiacuterok koumlzuumll eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek le a papiacuteron leacutevő ajaacutendeacutekot Keacuterd meg őket hogy rajzukat ajaacutendeacutekozzaacutek oda egy maacutesik csoportnak Keacuterd meg a csoportokat hogy

mutassaacutek meg eacutes magyaraacutezzaacutek el az ajaacutendeacutekukat a toumlbbi gyermeknek eacutes helyezd el a keacutepeket a taacuteblaacuten

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (bizonysaacuteg meg-osztaacutesa Jeacutezus Krisztusroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy csukjaacutek be a szemuumlket eacutes gondoljanak valakire akivel meg tudnaacutek osztani az evangeacutelium ajaacutendeacutekaacutet Mondd el nekik hogy olyanok lehetnek mint Joseph Smith eacutes bizonysaacutegot tehetnek Jeacutezus Krisztusroacutel

Ismeacutetleacutes A december nagyszerű hoacutenap az ismeacutet-leacutesre Fontold meg hogy aacutetismeacutetlitek a koraacutebbi leckeacutek teveacutekenyseacutegeit megkeacuterve a gyermekeket hogy mondjaacutek el mikeacutent eacuteltek az adott tan szerint azon a heacuteten vagy mi-keacutent osztottaacutek meg azt a csalaacutedjukkal

Ajaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus

Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk

hallja eacutes megvaacutela-szolja az imaacuteinkat

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Kattintson ide a rajzeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

19

Tipp A leiacutert tananyag nem biztos hogy a te Elemidbe jaacuteroacute gyermekek szuumlkseacutegleteire nyuacutejt vaacute-laszt Te vagy tisztaacuteban a keacutepesseacutegeikkel ismered a koumlruumllmeacutenyeiket iacutegy hozzaacutejuk tudod igaziacutetani a koumlzoumls foglalkozaacutes oumltleteit hogy az oacuteraacutek hateacuteko-nyabbak lehessenek az Elemidben

gyermeknek egyuumltt elismeacutetelni azt Beszeacuteljeacutetek meg a parancsolat jelenteacuteseacutet eacutes engedd hogy a gyerme-kek javaslatokat tegyenek arra mit tehetnek annak betartaacutesaacuteeacutert Javaslataikat iacuterd fel a taacuteblaacutera Ezt

ismeacuteteld el a maacutesik haacuterom csoporttal is Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy vaacutelasszanak egyet a taacuteblaacuten leacutevő javaslatok koumlzuumll amelyen a koumlvetkező heacuteten dol-gozni fognak

3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes memorizaacutelaacutesa) Roumlviden ismeacuteteljeacutetek aacutet a muacutelt heacuteten tanult pa-rancsolatokat eacutes keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy osszaacutek meg mit tettek azeacutert hogy a szerint a parancsolat szerint eacuteljenek A gyermekek alkossa-nak neacutegy csoportot eacutes mindegyik csoportnak adj egyet az alaacutebbi szoacutecsiacutekokboacutel (laacutesd 2 Moacutezes 2012)

Keacuterd meg az első csoportot hogy aacutelljon fel ismeacute-telje el a szoacutecsiacutekjaacuten talaacutelhatoacute szavakat majd uumlljoumln le A toumlbbi csoport is tegye ugyanezt Keacuterd meg a csoportokat hogy csereacuteljeacutek ki egymaacutes koumlzoumltt a

szoacutecsiacutekokat eacutes addig ismeacuteteljeacutek ezt a teveacutekenyseacute-get amiacuteg minden csoport el nem olvasta az oumlsszes szoacutecsiacutekot Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel eacutes egyuumltt ismeacuteteljeacutek el a parancsolatot

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Oszd a gyerekeket csoportokra Keacuterj meg minden cso-portot hogy gondoljon valamire amivel tiszteletet mutathat a szuumllei iraacutent A csoportok jaacutetsszaacutek el azt amire gondoltak a toumlbbiek pedig proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni mi lehet az Amikor kitalaacuteltaacutek keacuterd meg a csoport egyik tagjaacutet hogy iacuterja fel az oumltletet a taacuteblaacutera

4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tiszteletről) Mondd el a gyermekeknek hogy egy nagyon fontos szemeacutely laacutetogat el ma hozzaacutejuk az Ele-mibe Keacuterd meg a gyermekeket hogy mutassaacutek be mikeacutent tudnak tiszteletet mutatni ez iraacutent az ember iraacutent Proacutebaacuteljaacutek meg kitalaacutelni ki lehet ez a szemeacutely Duacutedolgasd bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ciacutemű dalt mikoumlzben egy papiacutercsillagot tűzoumll minden gyermek ruhaacutejaacutera Magyaraacutezd el hogy minden ember fontos eacutes mindenkit tisztelnuumlnk kell Mondd el nekik hogy a tiacutezparancsolat toumlbb pontja is taniacutet nekuumlnk arroacutel hogy mikeacutent tisztel-juumlnk maacutesokat

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (esettanulmaacutenyok megbeszeacuteleacutese) Magyaraacutezd el hogy a tiacutezparan-csolat azt taniacutetja nekuumlnk hogy ne lopjunk vagy hazudjunk ez is egy moacutedja annak hogy tiszteletet mutassunk maacutesok iraacutent Keacutesziacutets neacutehaacuteny esettanul-maacutenyt (laacutesd TNNE 163) amely olyan szituaacutecioacutekat mutat be melynek soraacuten a gyermekeknek becsuuml-letes doumlnteacutest kell hozniuk Oszd a gyermekeket csoportokra eacutes adj minden csoportnak neacutehaacuteny esettanulmaacutenyt Keacuterd meg őket hogy olvassaacutek el mindegyiket eacutes beszeacuteljeacutek meg hogyan lehetnek becsuumlletesek azokban a helyzetekben

Keresd a lehetőseacutegeket amikor ki tudod mutatni a gyermekek iraacutenti szeretetedet Ha kimutatod

szereteted azok iraacutent akiket taniacutetasz sokkal befogadoacutebbak lesznek a Leacutelekre eacutes lelkesebben

tanulnak majd (laacutesd TNNE 31)

hogy hosszuacute ideig eacutelj

a melyet az Uacuter a te Istened aacuted te neacuteked

Tiszteld atyaacutedat eacutes anyaacutedat

azon a foumlldoumln

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

20

Keacuterdeacutesek A hateacutekony keacuterdeacutesek megfontolt vaacutela-szokra serkentik a gyer-mekeket Keruumlld az olyan keacuterdeacuteseket melyekre csak igennel vagy nemmel lehet vaacutelaszolni

A papsaacuteg aacuteldaacutesai mindenki szaacutemaacutera eleacuterhetőek bdquoEacutes emellett mindazok akik befogadjaacutek ezt a papsaacutegot engem fogadnak be mondja az Uacuterrdquo ( TampSz 8435 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese) Mutass egy keacutepet a gyermekeknek arroacutel amikor Jeacutezus Krisztus bevezeti az uacutervacsoraacutet Magyaraacutezd el hogy Krisztus az apostolainak eacutes a Mormon koumlny-vebeli taniacutetvaacutenyainak is kiosztotta az uacutervacsoraacutet eacutes arra keacuterte őket hogy miutaacuten Ő eltaacutevozik tőluumlk folytassaacutek az uacutervacsora megaacuteldaacutesaacutenak eacutes kiosztaacute-saacutenak gyakorlataacutet Olvassaacutetok el egyuumltt a 3 Nefi 185ndash6 -ot Tegyeacutel fel a gyermekeknek az alaacutebbiak-hoz hasonloacute keacuterdeacuteseket Napjainkban ki aacuteldja meg az uacutervacsoraacutet Ki osztja ki az uacutervacsoraacutet Milyen felhatalmazaacutest kell viselnie annak az embernek aki megaacuteldja eacutes kiosztja az uacutervacsoraacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Magyaraacutezd el hogy a papsaacuteg Isten hatalma a foumlldoumln eacutelő emberek szolgaacutelataacutehoz eacutes megaacuteldaacutesaacutehoz Az utolsoacute napokban Krisztus azt taniacutetotta nekuumlnk hogy baacutermely feacuterfi viselheti a papsaacutegot aki eleget tesz keacutet koumlvetelmeacutenynek Az első hogy eleacuterjen egy bizonyos kort Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor azt halljaacutek hogy eleacutersz ahhoz a korhoz amikor egy fi uacute megkaphatja a papsaacutegot

Lassan kezdj el szaacutemolni egytől tizenkettőig Mondd el a gyermekeknek hogy a maacutesik koumlvetel-meacuteny az hogy a fi uacute eacuterdemes legyen Magyaraacutezd el mit jelent eacuterdemesnek lenni eacutes azt is mondd el nekik hogy a fi uacutek eacutes a laacutenyok is felhasznaacutelhatjaacutek az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetet ahhoz hogy meg-tudjaacutek hogyan eacutelhetnek eacuterdemes eacuteletet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (reacuteszveacutetel fi zikai teveacutekenyseacutegben) Oszd a gyerekeket csoportokra Jeloumllj ki egy-egy normaacutet az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetből minden csoportnak Keacuterd meg őket hogy talaacuteljanak ki egy olyan egyszerű sziacutenjaacuteteacutekot amely a szaacutemukra kijeloumllt normaacutet tuumlkroumlzi Neacutehaacuteny szoacuteval hataacuterozd meg a normaacutet majd a csoport jaacutetssza el a kitalaacutelt cselekmeacutenyt Addig folytassaacutetok amiacuteg mindegyik csoport sorra nem keruumll Magyaraacutezd el hogy az ezen normaacutek szerinti eacutelet segiacutet a fi uacuteknak eacuterdemesnek maradni arra hogy a papsaacutegot viseljeacutek eacutes papsaacutegi szertartaacutesokban reacuteszesuumlljenek a laacutenyok-nak pedig hogy eacuterdemesek maradjanak az olyan papsaacutegi szertartaacutesok elnyereacuteseacutere mint peacuteldaacuteul a kereszteleacutes eacutes a templomi szertartaacutesok

2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Az egyik gyermek tartson a kezeacuteben egy kinyitott esernyőt Neacutehaacuteny gyermek aacutelljon az ernyő alaacute Hasonliacutetsd az ernyőt a papsaacuteghoz Mutass raacute hogy amikor esik az esernyő alatt aacutelloacute oumlsszes gyermek abban az aacuteldaacutesban reacuteszesuumll hogy szaacuteraz marad nem csak az aki az ernyőt tartja Hasonloacutekeacutepp Isten lehetőveacute tette hogy a papsaacutega aacuteltal minden gyermeke aacuteldaacutesban reacuteszesuumllhessen A papsaacutegon keresztuumll reacuteszesuumlluumlnk a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban melyek lehetőveacute teszik szaacutemunkra hogy visszateacuter-juumlnk Istenhez eacutes uacutejra egyuumltt eacuteljuumlnk Vele

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kirakoacutes jaacuteteacutek) Iacuterd fel a koumlvetkező kifejezeacuteseket egy-egy papiacuter-lapra keresztelkedeacutes konfi rmaacutelaacutes papsaacutegi elrendeleacutes

Tipp Leacutegy tapintatos a gyermekek csalaacutedi helyze-teacutevel kapcsolatban Hang-suacutelyozd ki hogy a papsaacuteg mindenkinek aacuteldaacutest nyuacutejt nemtől fuumlggetlenuumll eacutes azok a gyermekek akik-nek az otthonaacuteban nincsen papsaacutegviselő a haacutezita-niacutetoacutejukon a taacutevolabbi rokonaikon valamint az egyhaacutezi vezetőiken keresz-tuumll is reacuteszesuumllhetnek az aacuteldaacutesokban

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk nagyszerű moacutedszerek

arra hogy felkeltseacutek az eacuterdeklődeacutest megfelelő

iraacutenyba tereljeacutek a gyermekek fi gyelmeacutet vagy

bevezessenek egy adott evangeacuteliumi tanteacutetelt

Oktoacuteber

21

ztelkedeacuteelkedeacuteKereere edeacutesedeacuteereszteereszte

Ha segiacutetuumlnk a gyermekeknek teveacutekenyen

reacuteszt venni az oacuteraacuten az segiacuteteni fog nekik jobban magukra vonatkoztatni

a tanult tant

(feacuterfi aknak) templomi felruhaacutezaacutes eacutes templomi pecseacute-teleacutes Mindegyik papiacuterlapot vaacutegd fel kisebb dara-bokra hogy egy kirakoacutest kapj Roumlviden magyaraacutezd el a gyermekeknek hogy mit jelent a szertartaacutes szoacute (szent ceremoacutenia vagy cselekedet amely lelki jelenteacutestartalommal biacuter) eacutes mondd el nekik hogy neacutehaacuteny papsaacutegi szertartaacutesra elengedhetetlenuumll szuumlkseacuteguumlnk van ahhoz hogy visszateacuterhessuumlnk

Mennyei Atyaacutenkhoz eacutes Vele egyuumltt eacutelhessuumlnk Rajzolj fel oumlt leacutepcsőfokot a taacuteblaacutera eacutes helyezz el egy keacutepet Jeacutezus Krisz-tusroacutel a legfelső fokon A gyermekek alkossa-nak oumlt csoportot eacutes adj mindegyik csoportnak egyet az aacuteltalad keacutesziacutetett kirakoacutesok koumlzuumll Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek ki a kirakoacutest majd pedig mondjaacutek el az Elemi toumlbbi tagjaacutenak hogy mit tudnak a lapjukon laacutethatoacute szer-tartaacutesroacutel A csoportok helyezzeacutek el a kirakott lapo-kat a taacuteblaacutera rajzolt leacutepcső megfelelő fokaira

3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tanroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a kezeiket eacutes joacutel neacutezzeacutek meg azokat Keacuterdezd meg tőluumlk hogyan segiacutetenek a kezeik a jaacutetszaacutesban a munkaacuteban eacutes a reggeli keacuteszuumllődeacutesben az egyhaacutezi gyűleacutesek előtt Keacuterd meg őket hogy neacutemajaacuteteacutekkal jaacutetsszaacutek el a vaacutelaszokat Ezutaacuten keacuterdezd meg hogy az emberek hogyan tudjaacutek arra hasznaacutelni a kezuumlket hogy maacutesokon segiacutetsenek Magyaraacutezd el hogy a pap-saacutegviselők arra is hasznaacutelhatjaacutek a kezuumlket hogy aacuteldaacutesokat adjanak melyek segiacutetenek nekuumlnk eacutes megerősiacutetenek minket

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (keacutepek megtekinteacutese eacutes eacutelmeacutenyek megosztaacutesa) Tegyeacutel ki egy-egy keacutepet szeacutetszoacuterva a teremben az uacutervacsoraacuteroacutel a kereszteleacutesről a kon-fi rmaacutecioacuteroacutel a gyermekaacuteldaacutesroacutel valamint a betegek megaacuteldaacutesaacuteroacutel eacutes magyaraacutezd el mi toumlrteacutenik az egyes keacutepeken A gyermekek rajzoljaacutek koumlrbe mindkeacutet kezuumlket egy papiacuterlapon eacutes vaacutegjaacutek ki Iacuterjaacutek fel a ne-vuumlket a keacuteznyomatukra Az egyik papiacuterkezuumlket ra-gasszaacutek fel a melleacute a keacutep melleacute amelyen olyan aacuteldaacutes vagy szertartaacutes laacutetszik melyben egy papsaacutegviselő keze aacuteltal reacuteszesuumlltek Vaacutelassz koumlzuumlluumlk neacutehaacutenyat majd keacuterd meg a keacuteznyomatok tulajdonosait hogy

osszaacutek meg az eacuterzeacuteseiket arroacutel hogy a papsaacuteg hogyan aacuteldotta eacutes erősiacutetette meg őket Mondd el azt a toumlrteacutenetet a 3 Nefi 1711ndash25 -ből amikor Jeacutezus megaacuteldja a gyer-mekeket Helyezz el a terem elejeacuteben egy keacutepet Jeacutezusroacutel eacutes a gyermekek-ről eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy ragasszaacutek fel a maacutesodik papiacuter-kezuumlket e melleacute a keacutep melleacute Ma-gyaraacutezd el hogy a papsaacutegviselőknek hatalmukban aacutell Jeacutezus Krisztus neveacuteben cselekedni ugyanuacutegy meg tudnak aacuteldani bennuumlnket mint ahogy Jeacutezus tenneacute ha itt lenne koumlzoumlttuumlnk

4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a megeacuter-

teacutest (sziacutenezeacutes) Emleacutekeztesd a gyermekeket hogy el kell nyernuumlnk bizonyos papsaacutegi szertartaacutesokat mielőtt visszateacuterhetneacutenk Mennyei Atyaacutenkhoz hogy Vele egyuumltt eacuteljuumlnk Keacuterd meg őket hogy nevezze-nek meg neacutehaacuteny ilyen szertartaacutest Magyaraacutezd el hogy sokan haltak meg uacutegy hogy nem volt lehető-seacuteguumlk elnyerni ezeket a szertartaacutesokat ezeacutert szuumlk-seacuteguumlk van a segiacutetseacuteguumlnkre Meseacutelj a gyermekeknek az egyik ősoumldről aki e szertartaacutesok elnyereacutese előtt hunyt el Adj minden gyermeknek egy egyszerű

papiacuterboacutel kivaacutegott ember alakot Keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek raacute magukat az egyik oldalaacutera az aacutelta-lad emliacutetett ősoumld keacutepeacutet pedig a maacutesik oldalaacutera (Ha a gyermekeknek szinteacuten van olyan ősuumlk aki azelőtt halt meg hogy elnyerhette volna a papsaacutegi szertar-taacutesokat őt is raacuterajzolhatjaacutek) Ismeacuteteljeacutek el hangosan az e heti teacutemaacutet mikoumlzben felemelik maguk eleacute a papiacuter alakot Keacuterd meg őket hogy amikor azt a szoacutet mondjaacutek hogy bdquoleszekrdquo akkor az őket aacutebraacutezoloacute oldalt amikor pedig azt mondjaacutek hogy bdquoőseimeacutertrdquo akkor az ősuumlket aacutebraacutezoloacute oldalt mutassaacutek fel

A PAPSAacuteG aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban

Keresztelkedeacutes

Konfi rmaacutelaacutes

Papsaacutegi elrendeleacutes

Templomi felruhaacutezaacutes

Templomi pecseacuteteleacutes

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

November Maacuter most misszionaacuterius lehetek bdquoEacutes monda neacutekik Elmenveacuten e szeacuteles vilaacutegra hirdesseacutetek az evangyeacuteliomot minden teremteacutesnekrdquo ( Maacuterk 1615 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szerepjaacuteteacutek) Olvas-saacutetok el a Maacuteteacute 2534ndash40 -et Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Mennyei Atyaacuten-kat is szolgaacuteljuk (laacutesd Moacuteziaacutes 217 ) eacutes hogy a szolgaacutelat boldogsaacutegot hoz eacutes segiacutet nekuumlnk visszateacuterni Is-tenhez Neacutehaacuteny gyermek jaacutetsszon el paacuter szolgaacutelatot mint peacuteldaacuteul eacutetelt adni valakinek aki eacutehes oumlsszeba-raacutetkozni valakivel aki magaacutenyos vagy meglaacutetogatni valakit aki beteg A toumlbbi gyermek proacutebaacutelja meg kitalaacutelni mi toumlrteacutenik a szerepjaacuteteacutek-ban Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet Keacuterdezd meg hogy a misszionaacuteriusok hogyan szol-gaacuteljaacutek Istent Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor is misszionaacuteriusok vagyunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Keacutesziacutets egy taacutersasjaacuteteacutekot amelynek taacuteblaacutejaacuten hat kuumlloumln-boumlző sziacutenből aacutelloacute uacutet vezessen el egy Jeacutezust aacutebraacutezoloacute

keacutephez Keacutesziacutets egy poumlrgettyűt hat olyan sziacutenű sza-kasszal melyek a taacuteblaacuten is megtalaacutel-hatoacuteak Mindegyik sziacutenre iacuterj raacute egy nevet azon embe-rek koumlzuumll akiket a gyermekek szol-gaacutelhatnak peacuteldaacuteul szuumllő baraacutet vagy szomszeacuted Az egyik gyermek poumlrgesse meg poumlrgettyűt eacutes mondja el hogyan

tudnaacute szolgaacutelni azt az embert akinek neveacutere a nyiacutel mutat Ezutaacuten a gyermek tegye a baacutebut arra a koumlvetkező olyan sziacutenű neacutegyzetre a taacuteblaacuten amelyikre a poumlrgettyű mutat Ezt addig ismeacuteteljeacutetek a gyerekekkel amiacuteg a baacutebu el nem eacuteri a Szabadiacutetoacute keacutepeacutet Emleacutekeztesd őket hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Istent szolgaacuteljuk

2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Meacuteg az Elemi kezdete előtt eacutepiacutets fel egy eacutepuumlletet jaacuteteacutekkoc-kaacutekboacutel eacutes takard le hogy a gyermekek ne laacutet-hassaacutek (Ha nem aacutell rendelkezeacutesedre eacutepiacutetőkocka a taacuteblaacutera is rajzolhatsz majd egy darab papiacuterral takard le a rajzot) Magyaraacutezd el a gyerekeknek hogy neacutez ki az elrejtett eacutepuumllet eacutes hogyan eacutepiacutetetted azt Ezutaacuten adj neacutehaacutenyuknak paacuter eacutepiacutetőkockaacutet eacutes keacuterd meg őket hogy proacutebaacuteljanak meg feleacutepiacuteteni egy ugyanolyan eacutepuumlletet mint a tieacuted Amikor befejezteacutek mutasd meg nekik az eacutepuumlletedet eacutes neacutezzeacutetek meg a kettő koumlzoumltti kuumlloumlnbseacuteget Keacuterd meg a gyerekeket hogy eacutepiacutetseacutek fel uacutejra az oumlveacuteket mikoumlzben laacutetjaacutek az eredeti mintaacutejaacutet Magyaraacutezd el hogy sok dolog koumlnnyebben megy ha van egy minta amit koumlvethetuumlnk

Hasznaacuteld ki azokat a lehetőseacutegeket melyek gondolkodaacutesra oumlsztoumlnzik a

gyermekeket Elősegiacuteti a tanulaacutest ha a koruknak megfelelő keacuterdeacutesekkel eacutes

szituaacutecioacutekkal mozgatod meg az agyukat

Jaacuteteacutekok A jaacuteteacutekok sziacute-nesebbeacute teszik az oacuteraacutekat segiacutetenek a gyermekek koumlzoumltti kapcsolatok ki-alakiacutetaacutesaacuteban valamint jaacuteteacutekosan megerősiacutetik ben-nuumlk a taniacutetott evangeacuteliumi tanteacutetelt

22

Amikor a csalaacutedomat eacutes maacutesokat szolgaacutelok akkor Istent szolgaacutelom

Kattints ide a jaacuteteacutektaacuteblaacuteeacutert eacutes a poumlrgettyűeacutert

23

Tervezd meg hogyan tudod felkelteni a

gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet egy teveacutekenyseacuteg

kezdeteacuten Peacuteldaacuteul enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel a

gyermekeket eacuterdekelni fogja mit huacuteztok majd

elő a taacuteskaacuteboacutel

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenetek meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet eacutes roumlviden mondj el egy paacuter szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet olyan fi atalokroacutel akik joacute peacuteldaacutet mutattak maacutesoknak (peacuteldaacuteul Daacuteniel eacutes a baraacutetai visszautasiacutetjaacutek hogy a kiraacutely boraacuteboacutel igyanak [laacutesd Daacuteniel 15ndash16 ] Sidraacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute [laacutesd Daacuteniel 34ndash29 ] valamint Daacuteniel az oroszlaacutenok vermeacuteben [laacutesd Daacuteniel 6 ]) Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet eacutes keacuterdezd meg a gyermekektől hogy a misszionaacuteriusok mikeacutent mutatnak joacute peacuteldaacutet Magyaraacutezd el hogy amikor joacute peacuteldaacutet mu-tatunk akkor misszi-onaacuteriusok vagyunk mert a peacuteldaacutenk segiacutethet maacutesokban vaacutegyat eacutebreszteni arra

hogy toumlbbet megtudjanak Jeacutezus Krisztusroacutel Meseacutelj neacutehaacuteny olyan alkalomroacutel amikor az egyhaacutezkoumlzseacute-gedben vagy gyuumllekezetedben leacutevő gyermekek joacute peacuteldaacutet mutattak

Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljeacutek el a bdquoRa-gyogjrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 92) Mikoumlzben eacutenekelnek adjanak koumlrbe a teremben egy papiacuterboacutel keacuteszuumllt napocskaacutet Minden alkalommal amikor megaacutell a zene keacuterd meg a napocskaacutet tartoacute gyermeket hogy mondja el ő hogyan lehet joacute peacutelda (peacuteldaacuteul ked-vesseacuteggel azzal hogy igazat mond vagy meghiacutev egy baraacutetot az Elemibe)

Minden gyermek keacutesziacutetse el a sajaacutet papiacuter napocskaacute-jaacutet melyre iacuterja fel a koumlvetkező szavakat bdquoRagyogoacute peacutelda lehetekrdquo A gyermekek tartsaacutek magasra a na-pocskaacutejukat mikoumlzben eleacuteneklik a bdquoSzeressuumlk egy-maacutestrdquo ( GYEacute 84) bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ( GYEacute 2) vagy a bdquoRagyogjrdquo ( GYEacute 92) ciacutemű eacuteneket

3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese) Fogj kezet neacutehaacuteny gyermekkel eacutes jaacutetsszaacutetok el hogy meghiacutevod őket az Elemibe hogy tanuljanak Jeacutezus-roacutel Szoacuteliacutetsd fel azokat akik reacuteszesuumlltek a meghiacutevaacutes-ban hogy ők is hiacutevjanak meg maacutesokat amiacuteg veacuteguumll minden gyermeket meg nem hiacutevtatok Magyaraacutezd el hogy az Uacuter azt szeretneacute ha mindannyian misszi-onaacuteriusok lenneacutenk azaacuteltal hogy a baraacutetainknak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel taniacutetunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghall-gataacutesa) Meseacuteld el azt a toumlrteacutenetet melyet Spencer W Kimball elnoumlk mondott egy elemis fi uacuteroacutel aki joacute misszionaacuterius volt Egy feacuterfi a mormon egyhaacutezroacutel keacuterdezte a fi uacutet a vonaton A fi uacute felmondta neki a Hitteacuteteleket A feacuterfi t annyira megeacuterintette az hogy

ez a fi uacute tudta miben hisz hogy elment Salt Lake Citybe hogy meacuteg toumlbbet megtudjon az egyhaacutezroacutel (laacutesd Conference Report Oct 1975 117ndash19 vagy Ensign Nov 1975 77ndash79) Magyaraacutezd el hogy ha megtanuljuk a Hitteacuteteleket az segiacutethet nekuumlnk maacuter most misszionaacuteriussaacute vaacutelni

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a Hitteacutetelek aacutetismeacutetleacutese) Keacutesziacutets elő 13 darab papiacutert melyeket szaacutemozz be 1ndash13-ig Oszd a gyerekeket csoportokra Mindegyik csoport vaacutelasszon egyet a papiacuterdarabok koumlzuumll eacutes egyuumltt proacutebaacuteljaacutek meg megtanulni azt a hit-teacutetelt amelyiknek a szaacutema a kezuumlkben van Amikor mindegyik csoport elkeacuteszuumllt mondjaacutek fel a toumlbbi gyermeknek a hitteacuteteluumlket majd huacutezzanak egy maacutesik papiacutert Ezt addig folytassaacutetok amiacuteg az idő engedi

4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak

Mutass raacute a tanra (misszionaacuteriusi munkaacuteval kapcsolatos taacutergyak megtekinteacutese) Keacutesziacutets be egy kisebb utazoacute taacuteskaacutet vagy bőroumlndoumlt olyan dolgok-kal megpakolva melyeket a teljes idejű misszio-naacuteriusok hasznaacutelnak mint peacuteldaacuteul vasaacuternapi cipő nyakkendő eacutes szentiacuteraacutesok Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy vegyeacutek ki a taacutergyakat a taacuteskaacuteboacutel eacutes mutassaacutek meg azokat a toumlbbieknek Keacuterdezd meg őket mieacutert van az hogy ezek a taacutergyak nem elegek ahhoz hogy felkeacutesziacutetsenek valakit arra hogy misszionaacuterius legyen Olvassaacutetok el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 8462 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mi az a maacutesok dolog amire minden misszionaacuteriusnak szuumlkseacutege van (bizony-saacuteg) Tedd bizonysaacutegodat arroacutel milyen fontos mindenkinek szemeacutelyes bizonysaacutegot szerezni

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (keacutepek megtekinteacutese eacutes keacuterdeacutesek megvaacutelaszolaacutesa) Segiacutets a gyermekek-nek megeacuterteni egy bizonysaacuteg fontos elemeit Tegyeacutel ki keacutepeket melyek e fontos elemek neacutemelyikeacutet il-lusztraacuteljaacutek (peacuteldaacuteul Mennyei Atyaacutenk szeret minket Jeacutezus Krisztus a Szabadiacutetoacutenk Joseph Smith proacutefeacuteta volt Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza az Uacuter igaz egyhaacuteza eacutes minket egy eacutelő proacute-feacuteta vezet) Tegyeacutel fel az alaacutebbiakhoz hasonloacute keacuter-deacuteseket mindegyik keacutepről Mi vagy ki ez Mit tudsz erről Hogyan tudod megerősiacuteteni a bizonysaacutegodat erről Keacuterd meg a gyermekeket hogy nevezzenek meg olyan embereket akikkel megoszthatnaacutek a bizonysaacutegukat Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy amikor a gyermekek megosztjaacutek maacutesokkal amit tudnak a bizonysaacuteguk noumlvekedni fog eacutes felkeacuteszuumll-nek arra hogy misszioacutet szolgaacuteljanak

Tipp Felhasznaacutelhatod az e havi szentiacuteraacutest a koumlzoumls foglalkozaacutesok kiegeacutesziacutető reacuteszekeacutent A havi teacutemaacutet is kihelyezheted az Elemi termeacuteben

24

Jeacutezus Krisztus Isten Fia bdquoIacuteme eacuten Jeacutezus Krisztus vagyok Isten Fia Eacuten vagyok a vilaacuteg eacutelete eacutes vilaacutegossaacutegardquo ( TampSz 1128 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre

Mutass raacute a tanra (eljaacutetszoacutes vers ismeacutetelgeteacutese) A gyermekekkel mondjaacutetok el egymaacutes utaacuten toumlbb-szoumlr a koumlvetkező eljaacutetszoacutes verset

Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre Kisgyermekkeacutent joumltt koumlzeacutenk (dajkaacutelj a karoddal) Uacutegy nőtt fel mint te eacutes eacuten (dereacutekboacutel hajolj le majd

lassan aacutellj fel) Mivel szeretett minket (tedd a kezedet a sziacutevedre)

meghalt eacutertuumlnk (uumllj le) Mivel feltaacutemadott mi is uacutejra eacuteluumlnk (aacutellj fel uacutejra)

Magyaraacutezd el hogy a szentiacuteraacutesokban Jeacutezus elmondja hogy Ő Isten Fia Olvassaacutetok el egyuumltt hangosan a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 1128 -at (A kisebb gyermekek

eleacuteg ha csak annyit mondanak bdquoIsten Fiardquo amikor ahhoz a szakaszhoz eacutertek a szentiacuteraacutesban)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (rajzolaacutes eacutes toumlrteacute-net meghallgataacutesa) Minden gyermek rajzoljon le egy jelenetet vagy egy szemeacutelyt Jeacutezus Krisztus szuumlleteacuteseacutenek a toumlrteacuteneteacuteből (peacuteldaacuteul Maacuteria Joacutezsef vagy a paacutesztorok) Mondd el nekik a toumlrteacutenetet a Lukaacutecs 24ndash17 eacutes a Maacuteteacute 21ndash12 alapjaacuten Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a keacutepuumlket a toumlrteacutenet megfelelő reacuteszeacuteneacutel A teveacutekenyseacuteg soraacuten eleacutenekelhettek neacutehaacuteny karaacutecsonyi eacuteneket a Gyerme-keacutenekekből (laacutesd 18ndash31 oldal) Javaslatokeacutert azzal kapcsolatban hogy mikeacutent hasznaacutelj zeneacutet a taniacutetaacutes-hoz laacutesd TNNE 181ndash184

2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes eacutes szentiacuteraacutes memo-rizaacutelaacutesa) Tegyeacutel ki keacutepeket Krisztusroacutel melyek megmutatjaacutek hogyan noumlvekedett uacutejszuumlloumlttből gyermekkeacute majd pedig felnőtteacute Eacutenekeljeacutetek el

egyuumltt a bdquoJeacutezus egykor kisgyermek voltrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 31) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet a dal Jeacutezusroacutel Segiacutets a gyermekeknek megtanulni a Lukaacutecs 252 -t azaacuteltal hogy egyszerű mozdulatokkal aacutebraacutezoljaacutetok Jeacutezus noumlvekedeacuteseacutet boumllcsesseacutegben (mutass a fejedre) test-ben (fesziacutetsd meg az izmaidat) eacutes az Isten (fond oumlssze a karodat) eacutes az emberek (integess egy baraacutetnak) előtt valoacute kedvesseacutegben

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok ol-vasaacutesa eacutes teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetel) Oszd a termet neacutegy reacuteszre eacutes rakd ki a koumlvetkező jelek egyikeacutet mindegyik teruumlletre Jeacutezus noumlvekedett boumll-csesseacutegben ndash TampSz 88118 Jeacutezus noumlvekedett testben ndash TampSz 8920 Jeacutezus noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben ndash TampSz 8863 Jeacutezus noumlvekedett az em-berek előtt valoacute kedvesseacutegben ndash Peacuteldabeszeacutedek 1824 Talaacutelj ki egy egyszerű teveacutekenyseacuteget minden teruuml-letre mint peacuteldaacuteul korhoz illő keacuterdeacuteseket Mennyei Atyaacuteroacutel eacutes az Ő parancsolatairoacutel (bdquoboumllcsesseacutegrdquo) egy meacuterőszalaggal megmeacuterni minden gyermek magassaacutegaacutet eacutes papiacuterra egeacuteszseacuteges eacuteteleket rajzolni (bdquotestrdquo) valamint toumlrteacuteneteket a Csillagocskaacuteboacutel vagy a Liahoacutenaacuteboacutel a bizonysaacutegroacutel eacutes a baraacutetsaacutegroacutel (bdquoIsten előtti kedvesseacutegrdquo eacutes bdquoemberek előtti kedvesseacutegrdquo) Magyaraacutezd el hogy mi mindannyian ugyanuacutegy nouml-vekszuumlnk mint Jeacutezus ndash bdquoboumllcsesseacutegben eacutes testeacutenek

Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek reacuteszt venni a toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacuteben az

lefoglalja őket eacutes fenntartja az eacuterdeklődeacutesuumlket

Ebben a teveacutekenyseacutegben a gyermekek koumlzel eacuterezhetik magukat Jeacutezus Krisztushoz azaacuteltal hogy felismerik Ő is uacutegy noumlvekedett mint ők

Jeacutezus noumlvekedett

testbenJeacutezus

noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben

December

25

aacutellapotjaacuteban eacutes az Isten eacutes emberek előtt valoacute ked-vesseacutegbenrdquo ( Lukaacutecs 252 ) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot eacutes keacuterj meg egy felnőttet hogy vezesse a csoportokat egy-egy jelhez ahol egyuumltt

elolvassaacutek a szentiacuteraacutest eacutes reacuteszt vesznek a teveacutekeny-seacutegben Szoacuteljon halk zene mikoumlzben a gyermekek aacutetmennek egyik aacutellomaacutesroacutel a maacutesikra

3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes-teveacutekenyseacuteg) Helyezz ki keacutepeket Krisztus szuumlleteacuteseacuteről eacutes ha-laacutelaacuteroacutel a terem keacutet ellenkező falaacutera Mondd el a gyermekeknek hogy fel fogsz olvasni neacutehaacuteny szentiacuteraacutest melyek vagy Jeacutezus szuumlleteacuteseacutenek vagy pedig a halaacutelaacutenak a jeleit iacuterjaacutek le Keacuterd meg őket hogy forduljanak abba az iraacutenyba ahol a szent-iacuteraacuteshoz tartozoacute keacutepeket laacutetjaacutek (Ha kevesen jaacuternak az Elemidbe a gyermekek oda is seacutetaacutelhatnak a keacutepekhez) Olvasd fel a 3 Nefi 115 19 21 820 22ndash23 verseket Beszeacuteljeacutetek meg mikeacutent hozott Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegot a vilaacutegnak Keacuterd meg a gyermekeket hogy takarjaacutek el a szemuumlket eacutes keacutepzeljeacutek el milyen kihiacutevaacutesokkal kellene szem-beneacutezniuumlk ha vilaacutegossaacuteg neacutelkuumll kellene eacutelniuumlk Hasonliacutetsaacutetok oumlssze ezeket a kihiacutevaacutesokat azokkal melyekkel akkor kellene szembeneacuteznetek ha nem ismerneacutetek Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet Olvasd fel a Jaacutenos 812 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mit kell tennuumlnk azeacutert hogy ne soumlteacutetseacutegben jaacuterjunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (kitalaacuteloacutes jaacute-teacutek) Magyaraacutezd el hogy szaacutemos szimboacutelum segiacutet nekuumlnk emleacutekezni arra hogy Jeacutezus a vilaacuteg vilaacute-gossaacutega e szimboacutelumok neacutemelyikeacutet karaacutecsonykor hasznaacuteljuk Tegyeacutel neacutehaacuteny ilyen szimboacutelumot (peacuteldaacuteul gyertya papiacuter csillag vagy karaacutecsonyi eacutegő) egy taacuteskaacuteba Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyuacuteljon bele a taacuteskaacuteba tapintsa meg az egyik taacuter-gyat aneacutelkuumll hogy raacuteneacutezne talaacutelja ki mi lehet az majd mutassa meg a toumlbbi gyermeknek Keacuterd meg hogy mondjon valamit amit Jeacutezus Krisztus tett azeacutert hogy vilaacutegossaacutegot hozzon az eacuteletuumlnkbe Is-meacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a toumlbbi taacuterggyal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (keacutep rajozolaacutesa) Adj minden gyermeknek egy papiacuter napocskaacutet Keacuterd meg őket hogy iacuterjaacutek vagy rajzoljaacutek raacute egy moacutedjaacutet annak ahogyan Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegaacutet fogjaacutek koumlvetni Buzdiacutetsd őket hogy mutassaacutek meg amit iacutertak vagy rajzoltak a csalaacutedjuknak

4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (ajaacutendeacutekok kibon-taacutesa) Csomagolj be ajaacutendeacutekkeacutent egy keacutepet az első laacutetomaacutesroacutel Magyaraacutezd el hogy sok ember ajaacuten-deacutekozza meg egymaacutest szuumlleteacutesnapok alkalmaacuteval Keacuterdezd meg kinek a szuumlleteacutesnapjaacutet uumlnnepeljuumlk karaacutecsonykor Magyaraacutezd el hogy van meacuteg egy fontos ember akinek a szuumlleteacutesnapja decemberben van Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyissa ki az ajaacutendeacutekot eacutes neacutezze meg ki az az ember Mondd el a gyermekeknek hogy Joseph Smith szuumlleteacutes-napja december 23-aacuten van Beszeacuteljeacutetek meg az első laacutetomaacutest eacutes magyaraacutezd el hogy fontos ajaacutendeacutekok-ban reacuteszesuumllhettuumlnk annak koumlszoumlnhetően hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoAjaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutelardquo Keacutesziacutets elő neacutegy nagyobb meacuteretű papiacutert melyek mindegyikeacutere iacuterj egyet-egyet a koumlvetkező ajaacutendeacutekok koumlzuumll bdquoRendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevelrdquo bdquoAz igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkbanrdquo bdquoRen-delkezuumlnk a papsaacuteggalrdquo bdquoTudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkatrdquo

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Adj min-den csoportnak egyet a papiacuterok koumlzuumll eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek le a papiacuteron leacutevő ajaacutendeacutekot Keacuterd meg őket hogy rajzukat ajaacutendeacutekozzaacutek oda egy maacutesik csoportnak Keacuterd meg a csoportokat hogy

mutassaacutek meg eacutes magyaraacutezzaacutek el az ajaacutendeacutekukat a toumlbbi gyermeknek eacutes helyezd el a keacutepeket a taacuteblaacuten

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (bizonysaacuteg meg-osztaacutesa Jeacutezus Krisztusroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy csukjaacutek be a szemuumlket eacutes gondoljanak valakire akivel meg tudnaacutek osztani az evangeacutelium ajaacutendeacutekaacutet Mondd el nekik hogy olyanok lehetnek mint Joseph Smith eacutes bizonysaacutegot tehetnek Jeacutezus Krisztusroacutel

Ismeacutetleacutes A december nagyszerű hoacutenap az ismeacutet-leacutesre Fontold meg hogy aacutetismeacutetlitek a koraacutebbi leckeacutek teveacutekenyseacutegeit megkeacuterve a gyermekeket hogy mondjaacutek el mikeacutent eacuteltek az adott tan szerint azon a heacuteten vagy mi-keacutent osztottaacutek meg azt a csalaacutedjukkal

Ajaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus

Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk

hallja eacutes megvaacutela-szolja az imaacuteinkat

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Kattintson ide a rajzeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

20

Keacuterdeacutesek A hateacutekony keacuterdeacutesek megfontolt vaacutela-szokra serkentik a gyer-mekeket Keruumlld az olyan keacuterdeacuteseket melyekre csak igennel vagy nemmel lehet vaacutelaszolni

A papsaacuteg aacuteldaacutesai mindenki szaacutemaacutera eleacuterhetőek bdquoEacutes emellett mindazok akik befogadjaacutek ezt a papsaacutegot engem fogadnak be mondja az Uacuterrdquo ( TampSz 8435 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot

Mutass raacute a tanra (keacutep megtekinteacutese) Mutass egy keacutepet a gyermekeknek arroacutel amikor Jeacutezus Krisztus bevezeti az uacutervacsoraacutet Magyaraacutezd el hogy Krisztus az apostolainak eacutes a Mormon koumlny-vebeli taniacutetvaacutenyainak is kiosztotta az uacutervacsoraacutet eacutes arra keacuterte őket hogy miutaacuten Ő eltaacutevozik tőluumlk folytassaacutek az uacutervacsora megaacuteldaacutesaacutenak eacutes kiosztaacute-saacutenak gyakorlataacutet Olvassaacutetok el egyuumltt a 3 Nefi 185ndash6 -ot Tegyeacutel fel a gyermekeknek az alaacutebbiak-hoz hasonloacute keacuterdeacuteseket Napjainkban ki aacuteldja meg az uacutervacsoraacutet Ki osztja ki az uacutervacsoraacutet Milyen felhatalmazaacutest kell viselnie annak az embernek aki megaacuteldja eacutes kiosztja az uacutervacsoraacutet

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (beszeacutelgeteacutes a tan-roacutel) Magyaraacutezd el hogy a papsaacuteg Isten hatalma a foumlldoumln eacutelő emberek szolgaacutelataacutehoz eacutes megaacuteldaacutesaacutehoz Az utolsoacute napokban Krisztus azt taniacutetotta nekuumlnk hogy baacutermely feacuterfi viselheti a papsaacutegot aki eleget tesz keacutet koumlvetelmeacutenynek Az első hogy eleacuterjen egy bizonyos kort Keacuterd meg a gyermekeket hogy aacutelljanak fel amikor azt halljaacutek hogy eleacutersz ahhoz a korhoz amikor egy fi uacute megkaphatja a papsaacutegot

Lassan kezdj el szaacutemolni egytől tizenkettőig Mondd el a gyermekeknek hogy a maacutesik koumlvetel-meacuteny az hogy a fi uacute eacuterdemes legyen Magyaraacutezd el mit jelent eacuterdemesnek lenni eacutes azt is mondd el nekik hogy a fi uacutek eacutes a laacutenyok is felhasznaacutelhatjaacutek az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetet ahhoz hogy meg-tudjaacutek hogyan eacutelhetnek eacuterdemes eacuteletet

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (reacuteszveacutetel fi zikai teveacutekenyseacutegben) Oszd a gyerekeket csoportokra Jeloumllj ki egy-egy normaacutet az bdquoEvangeacuteliumi normaacuteimrdquo fuumlzetből minden csoportnak Keacuterd meg őket hogy talaacuteljanak ki egy olyan egyszerű sziacutenjaacuteteacutekot amely a szaacutemukra kijeloumllt normaacutet tuumlkroumlzi Neacutehaacuteny szoacuteval hataacuterozd meg a normaacutet majd a csoport jaacutetssza el a kitalaacutelt cselekmeacutenyt Addig folytassaacutetok amiacuteg mindegyik csoport sorra nem keruumll Magyaraacutezd el hogy az ezen normaacutek szerinti eacutelet segiacutet a fi uacuteknak eacuterdemesnek maradni arra hogy a papsaacutegot viseljeacutek eacutes papsaacutegi szertartaacutesokban reacuteszesuumlljenek a laacutenyok-nak pedig hogy eacuterdemesek maradjanak az olyan papsaacutegi szertartaacutesok elnyereacuteseacutere mint peacuteldaacuteul a kereszteleacutes eacutes a templomi szertartaacutesok

2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Az egyik gyermek tartson a kezeacuteben egy kinyitott esernyőt Neacutehaacuteny gyermek aacutelljon az ernyő alaacute Hasonliacutetsd az ernyőt a papsaacuteghoz Mutass raacute hogy amikor esik az esernyő alatt aacutelloacute oumlsszes gyermek abban az aacuteldaacutesban reacuteszesuumll hogy szaacuteraz marad nem csak az aki az ernyőt tartja Hasonloacutekeacutepp Isten lehetőveacute tette hogy a papsaacutega aacuteltal minden gyermeke aacuteldaacutesban reacuteszesuumllhessen A papsaacutegon keresztuumll reacuteszesuumlluumlnk a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban melyek lehetőveacute teszik szaacutemunkra hogy visszateacuter-juumlnk Istenhez eacutes uacutejra egyuumltt eacuteljuumlnk Vele

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (kirakoacutes jaacuteteacutek) Iacuterd fel a koumlvetkező kifejezeacuteseket egy-egy papiacuter-lapra keresztelkedeacutes konfi rmaacutelaacutes papsaacutegi elrendeleacutes

Tipp Leacutegy tapintatos a gyermekek csalaacutedi helyze-teacutevel kapcsolatban Hang-suacutelyozd ki hogy a papsaacuteg mindenkinek aacuteldaacutest nyuacutejt nemtől fuumlggetlenuumll eacutes azok a gyermekek akik-nek az otthonaacuteban nincsen papsaacutegviselő a haacutezita-niacutetoacutejukon a taacutevolabbi rokonaikon valamint az egyhaacutezi vezetőiken keresz-tuumll is reacuteszesuumllhetnek az aacuteldaacutesokban

A szemleacuteltetőeszkoumlzoumlk nagyszerű moacutedszerek

arra hogy felkeltseacutek az eacuterdeklődeacutest megfelelő

iraacutenyba tereljeacutek a gyermekek fi gyelmeacutet vagy

bevezessenek egy adott evangeacuteliumi tanteacutetelt

Oktoacuteber

21

ztelkedeacuteelkedeacuteKereere edeacutesedeacuteereszteereszte

Ha segiacutetuumlnk a gyermekeknek teveacutekenyen

reacuteszt venni az oacuteraacuten az segiacuteteni fog nekik jobban magukra vonatkoztatni

a tanult tant

(feacuterfi aknak) templomi felruhaacutezaacutes eacutes templomi pecseacute-teleacutes Mindegyik papiacuterlapot vaacutegd fel kisebb dara-bokra hogy egy kirakoacutest kapj Roumlviden magyaraacutezd el a gyermekeknek hogy mit jelent a szertartaacutes szoacute (szent ceremoacutenia vagy cselekedet amely lelki jelenteacutestartalommal biacuter) eacutes mondd el nekik hogy neacutehaacuteny papsaacutegi szertartaacutesra elengedhetetlenuumll szuumlkseacuteguumlnk van ahhoz hogy visszateacuterhessuumlnk

Mennyei Atyaacutenkhoz eacutes Vele egyuumltt eacutelhessuumlnk Rajzolj fel oumlt leacutepcsőfokot a taacuteblaacutera eacutes helyezz el egy keacutepet Jeacutezus Krisz-tusroacutel a legfelső fokon A gyermekek alkossa-nak oumlt csoportot eacutes adj mindegyik csoportnak egyet az aacuteltalad keacutesziacutetett kirakoacutesok koumlzuumll Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek ki a kirakoacutest majd pedig mondjaacutek el az Elemi toumlbbi tagjaacutenak hogy mit tudnak a lapjukon laacutethatoacute szer-tartaacutesroacutel A csoportok helyezzeacutek el a kirakott lapo-kat a taacuteblaacutera rajzolt leacutepcső megfelelő fokaira

3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tanroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a kezeiket eacutes joacutel neacutezzeacutek meg azokat Keacuterdezd meg tőluumlk hogyan segiacutetenek a kezeik a jaacutetszaacutesban a munkaacuteban eacutes a reggeli keacuteszuumllődeacutesben az egyhaacutezi gyűleacutesek előtt Keacuterd meg őket hogy neacutemajaacuteteacutekkal jaacutetsszaacutek el a vaacutelaszokat Ezutaacuten keacuterdezd meg hogy az emberek hogyan tudjaacutek arra hasznaacutelni a kezuumlket hogy maacutesokon segiacutetsenek Magyaraacutezd el hogy a pap-saacutegviselők arra is hasznaacutelhatjaacutek a kezuumlket hogy aacuteldaacutesokat adjanak melyek segiacutetenek nekuumlnk eacutes megerősiacutetenek minket

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (keacutepek megtekinteacutese eacutes eacutelmeacutenyek megosztaacutesa) Tegyeacutel ki egy-egy keacutepet szeacutetszoacuterva a teremben az uacutervacsoraacuteroacutel a kereszteleacutesről a kon-fi rmaacutecioacuteroacutel a gyermekaacuteldaacutesroacutel valamint a betegek megaacuteldaacutesaacuteroacutel eacutes magyaraacutezd el mi toumlrteacutenik az egyes keacutepeken A gyermekek rajzoljaacutek koumlrbe mindkeacutet kezuumlket egy papiacuterlapon eacutes vaacutegjaacutek ki Iacuterjaacutek fel a ne-vuumlket a keacuteznyomatukra Az egyik papiacuterkezuumlket ra-gasszaacutek fel a melleacute a keacutep melleacute amelyen olyan aacuteldaacutes vagy szertartaacutes laacutetszik melyben egy papsaacutegviselő keze aacuteltal reacuteszesuumlltek Vaacutelassz koumlzuumlluumlk neacutehaacutenyat majd keacuterd meg a keacuteznyomatok tulajdonosait hogy

osszaacutek meg az eacuterzeacuteseiket arroacutel hogy a papsaacuteg hogyan aacuteldotta eacutes erősiacutetette meg őket Mondd el azt a toumlrteacutenetet a 3 Nefi 1711ndash25 -ből amikor Jeacutezus megaacuteldja a gyer-mekeket Helyezz el a terem elejeacuteben egy keacutepet Jeacutezusroacutel eacutes a gyermekek-ről eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy ragasszaacutek fel a maacutesodik papiacuter-kezuumlket e melleacute a keacutep melleacute Ma-gyaraacutezd el hogy a papsaacutegviselőknek hatalmukban aacutell Jeacutezus Krisztus neveacuteben cselekedni ugyanuacutegy meg tudnak aacuteldani bennuumlnket mint ahogy Jeacutezus tenneacute ha itt lenne koumlzoumlttuumlnk

4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a megeacuter-

teacutest (sziacutenezeacutes) Emleacutekeztesd a gyermekeket hogy el kell nyernuumlnk bizonyos papsaacutegi szertartaacutesokat mielőtt visszateacuterhetneacutenk Mennyei Atyaacutenkhoz hogy Vele egyuumltt eacuteljuumlnk Keacuterd meg őket hogy nevezze-nek meg neacutehaacuteny ilyen szertartaacutest Magyaraacutezd el hogy sokan haltak meg uacutegy hogy nem volt lehető-seacuteguumlk elnyerni ezeket a szertartaacutesokat ezeacutert szuumlk-seacuteguumlk van a segiacutetseacuteguumlnkre Meseacutelj a gyermekeknek az egyik ősoumldről aki e szertartaacutesok elnyereacutese előtt hunyt el Adj minden gyermeknek egy egyszerű

papiacuterboacutel kivaacutegott ember alakot Keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek raacute magukat az egyik oldalaacutera az aacutelta-lad emliacutetett ősoumld keacutepeacutet pedig a maacutesik oldalaacutera (Ha a gyermekeknek szinteacuten van olyan ősuumlk aki azelőtt halt meg hogy elnyerhette volna a papsaacutegi szertar-taacutesokat őt is raacuterajzolhatjaacutek) Ismeacuteteljeacutek el hangosan az e heti teacutemaacutet mikoumlzben felemelik maguk eleacute a papiacuter alakot Keacuterd meg őket hogy amikor azt a szoacutet mondjaacutek hogy bdquoleszekrdquo akkor az őket aacutebraacutezoloacute oldalt amikor pedig azt mondjaacutek hogy bdquoőseimeacutertrdquo akkor az ősuumlket aacutebraacutezoloacute oldalt mutassaacutek fel

A PAPSAacuteG aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban

Keresztelkedeacutes

Konfi rmaacutelaacutes

Papsaacutegi elrendeleacutes

Templomi felruhaacutezaacutes

Templomi pecseacuteteleacutes

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

November Maacuter most misszionaacuterius lehetek bdquoEacutes monda neacutekik Elmenveacuten e szeacuteles vilaacutegra hirdesseacutetek az evangyeacuteliomot minden teremteacutesnekrdquo ( Maacuterk 1615 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szerepjaacuteteacutek) Olvas-saacutetok el a Maacuteteacute 2534ndash40 -et Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Mennyei Atyaacuten-kat is szolgaacuteljuk (laacutesd Moacuteziaacutes 217 ) eacutes hogy a szolgaacutelat boldogsaacutegot hoz eacutes segiacutet nekuumlnk visszateacuterni Is-tenhez Neacutehaacuteny gyermek jaacutetsszon el paacuter szolgaacutelatot mint peacuteldaacuteul eacutetelt adni valakinek aki eacutehes oumlsszeba-raacutetkozni valakivel aki magaacutenyos vagy meglaacutetogatni valakit aki beteg A toumlbbi gyermek proacutebaacutelja meg kitalaacutelni mi toumlrteacutenik a szerepjaacuteteacutek-ban Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet Keacuterdezd meg hogy a misszionaacuteriusok hogyan szol-gaacuteljaacutek Istent Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor is misszionaacuteriusok vagyunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Keacutesziacutets egy taacutersasjaacuteteacutekot amelynek taacuteblaacutejaacuten hat kuumlloumln-boumlző sziacutenből aacutelloacute uacutet vezessen el egy Jeacutezust aacutebraacutezoloacute

keacutephez Keacutesziacutets egy poumlrgettyűt hat olyan sziacutenű sza-kasszal melyek a taacuteblaacuten is megtalaacutel-hatoacuteak Mindegyik sziacutenre iacuterj raacute egy nevet azon embe-rek koumlzuumll akiket a gyermekek szol-gaacutelhatnak peacuteldaacuteul szuumllő baraacutet vagy szomszeacuted Az egyik gyermek poumlrgesse meg poumlrgettyűt eacutes mondja el hogyan

tudnaacute szolgaacutelni azt az embert akinek neveacutere a nyiacutel mutat Ezutaacuten a gyermek tegye a baacutebut arra a koumlvetkező olyan sziacutenű neacutegyzetre a taacuteblaacuten amelyikre a poumlrgettyű mutat Ezt addig ismeacuteteljeacutetek a gyerekekkel amiacuteg a baacutebu el nem eacuteri a Szabadiacutetoacute keacutepeacutet Emleacutekeztesd őket hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Istent szolgaacuteljuk

2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Meacuteg az Elemi kezdete előtt eacutepiacutets fel egy eacutepuumlletet jaacuteteacutekkoc-kaacutekboacutel eacutes takard le hogy a gyermekek ne laacutet-hassaacutek (Ha nem aacutell rendelkezeacutesedre eacutepiacutetőkocka a taacuteblaacutera is rajzolhatsz majd egy darab papiacuterral takard le a rajzot) Magyaraacutezd el a gyerekeknek hogy neacutez ki az elrejtett eacutepuumllet eacutes hogyan eacutepiacutetetted azt Ezutaacuten adj neacutehaacutenyuknak paacuter eacutepiacutetőkockaacutet eacutes keacuterd meg őket hogy proacutebaacuteljanak meg feleacutepiacuteteni egy ugyanolyan eacutepuumlletet mint a tieacuted Amikor befejezteacutek mutasd meg nekik az eacutepuumlletedet eacutes neacutezzeacutetek meg a kettő koumlzoumltti kuumlloumlnbseacuteget Keacuterd meg a gyerekeket hogy eacutepiacutetseacutek fel uacutejra az oumlveacuteket mikoumlzben laacutetjaacutek az eredeti mintaacutejaacutet Magyaraacutezd el hogy sok dolog koumlnnyebben megy ha van egy minta amit koumlvethetuumlnk

Hasznaacuteld ki azokat a lehetőseacutegeket melyek gondolkodaacutesra oumlsztoumlnzik a

gyermekeket Elősegiacuteti a tanulaacutest ha a koruknak megfelelő keacuterdeacutesekkel eacutes

szituaacutecioacutekkal mozgatod meg az agyukat

Jaacuteteacutekok A jaacuteteacutekok sziacute-nesebbeacute teszik az oacuteraacutekat segiacutetenek a gyermekek koumlzoumltti kapcsolatok ki-alakiacutetaacutesaacuteban valamint jaacuteteacutekosan megerősiacutetik ben-nuumlk a taniacutetott evangeacuteliumi tanteacutetelt

22

Amikor a csalaacutedomat eacutes maacutesokat szolgaacutelok akkor Istent szolgaacutelom

Kattints ide a jaacuteteacutektaacuteblaacuteeacutert eacutes a poumlrgettyűeacutert

23

Tervezd meg hogyan tudod felkelteni a

gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet egy teveacutekenyseacuteg

kezdeteacuten Peacuteldaacuteul enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel a

gyermekeket eacuterdekelni fogja mit huacuteztok majd

elő a taacuteskaacuteboacutel

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenetek meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet eacutes roumlviden mondj el egy paacuter szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet olyan fi atalokroacutel akik joacute peacuteldaacutet mutattak maacutesoknak (peacuteldaacuteul Daacuteniel eacutes a baraacutetai visszautasiacutetjaacutek hogy a kiraacutely boraacuteboacutel igyanak [laacutesd Daacuteniel 15ndash16 ] Sidraacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute [laacutesd Daacuteniel 34ndash29 ] valamint Daacuteniel az oroszlaacutenok vermeacuteben [laacutesd Daacuteniel 6 ]) Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet eacutes keacuterdezd meg a gyermekektől hogy a misszionaacuteriusok mikeacutent mutatnak joacute peacuteldaacutet Magyaraacutezd el hogy amikor joacute peacuteldaacutet mu-tatunk akkor misszi-onaacuteriusok vagyunk mert a peacuteldaacutenk segiacutethet maacutesokban vaacutegyat eacutebreszteni arra

hogy toumlbbet megtudjanak Jeacutezus Krisztusroacutel Meseacutelj neacutehaacuteny olyan alkalomroacutel amikor az egyhaacutezkoumlzseacute-gedben vagy gyuumllekezetedben leacutevő gyermekek joacute peacuteldaacutet mutattak

Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljeacutek el a bdquoRa-gyogjrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 92) Mikoumlzben eacutenekelnek adjanak koumlrbe a teremben egy papiacuterboacutel keacuteszuumllt napocskaacutet Minden alkalommal amikor megaacutell a zene keacuterd meg a napocskaacutet tartoacute gyermeket hogy mondja el ő hogyan lehet joacute peacutelda (peacuteldaacuteul ked-vesseacuteggel azzal hogy igazat mond vagy meghiacutev egy baraacutetot az Elemibe)

Minden gyermek keacutesziacutetse el a sajaacutet papiacuter napocskaacute-jaacutet melyre iacuterja fel a koumlvetkező szavakat bdquoRagyogoacute peacutelda lehetekrdquo A gyermekek tartsaacutek magasra a na-pocskaacutejukat mikoumlzben eleacuteneklik a bdquoSzeressuumlk egy-maacutestrdquo ( GYEacute 84) bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ( GYEacute 2) vagy a bdquoRagyogjrdquo ( GYEacute 92) ciacutemű eacuteneket

3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese) Fogj kezet neacutehaacuteny gyermekkel eacutes jaacutetsszaacutetok el hogy meghiacutevod őket az Elemibe hogy tanuljanak Jeacutezus-roacutel Szoacuteliacutetsd fel azokat akik reacuteszesuumlltek a meghiacutevaacutes-ban hogy ők is hiacutevjanak meg maacutesokat amiacuteg veacuteguumll minden gyermeket meg nem hiacutevtatok Magyaraacutezd el hogy az Uacuter azt szeretneacute ha mindannyian misszi-onaacuteriusok lenneacutenk azaacuteltal hogy a baraacutetainknak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel taniacutetunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghall-gataacutesa) Meseacuteld el azt a toumlrteacutenetet melyet Spencer W Kimball elnoumlk mondott egy elemis fi uacuteroacutel aki joacute misszionaacuterius volt Egy feacuterfi a mormon egyhaacutezroacutel keacuterdezte a fi uacutet a vonaton A fi uacute felmondta neki a Hitteacuteteleket A feacuterfi t annyira megeacuterintette az hogy

ez a fi uacute tudta miben hisz hogy elment Salt Lake Citybe hogy meacuteg toumlbbet megtudjon az egyhaacutezroacutel (laacutesd Conference Report Oct 1975 117ndash19 vagy Ensign Nov 1975 77ndash79) Magyaraacutezd el hogy ha megtanuljuk a Hitteacuteteleket az segiacutethet nekuumlnk maacuter most misszionaacuteriussaacute vaacutelni

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a Hitteacutetelek aacutetismeacutetleacutese) Keacutesziacutets elő 13 darab papiacutert melyeket szaacutemozz be 1ndash13-ig Oszd a gyerekeket csoportokra Mindegyik csoport vaacutelasszon egyet a papiacuterdarabok koumlzuumll eacutes egyuumltt proacutebaacuteljaacutek meg megtanulni azt a hit-teacutetelt amelyiknek a szaacutema a kezuumlkben van Amikor mindegyik csoport elkeacuteszuumllt mondjaacutek fel a toumlbbi gyermeknek a hitteacuteteluumlket majd huacutezzanak egy maacutesik papiacutert Ezt addig folytassaacutetok amiacuteg az idő engedi

4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak

Mutass raacute a tanra (misszionaacuteriusi munkaacuteval kapcsolatos taacutergyak megtekinteacutese) Keacutesziacutets be egy kisebb utazoacute taacuteskaacutet vagy bőroumlndoumlt olyan dolgok-kal megpakolva melyeket a teljes idejű misszio-naacuteriusok hasznaacutelnak mint peacuteldaacuteul vasaacuternapi cipő nyakkendő eacutes szentiacuteraacutesok Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy vegyeacutek ki a taacutergyakat a taacuteskaacuteboacutel eacutes mutassaacutek meg azokat a toumlbbieknek Keacuterdezd meg őket mieacutert van az hogy ezek a taacutergyak nem elegek ahhoz hogy felkeacutesziacutetsenek valakit arra hogy misszionaacuterius legyen Olvassaacutetok el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 8462 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mi az a maacutesok dolog amire minden misszionaacuteriusnak szuumlkseacutege van (bizony-saacuteg) Tedd bizonysaacutegodat arroacutel milyen fontos mindenkinek szemeacutelyes bizonysaacutegot szerezni

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (keacutepek megtekinteacutese eacutes keacuterdeacutesek megvaacutelaszolaacutesa) Segiacutets a gyermekek-nek megeacuterteni egy bizonysaacuteg fontos elemeit Tegyeacutel ki keacutepeket melyek e fontos elemek neacutemelyikeacutet il-lusztraacuteljaacutek (peacuteldaacuteul Mennyei Atyaacutenk szeret minket Jeacutezus Krisztus a Szabadiacutetoacutenk Joseph Smith proacutefeacuteta volt Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza az Uacuter igaz egyhaacuteza eacutes minket egy eacutelő proacute-feacuteta vezet) Tegyeacutel fel az alaacutebbiakhoz hasonloacute keacuter-deacuteseket mindegyik keacutepről Mi vagy ki ez Mit tudsz erről Hogyan tudod megerősiacuteteni a bizonysaacutegodat erről Keacuterd meg a gyermekeket hogy nevezzenek meg olyan embereket akikkel megoszthatnaacutek a bizonysaacutegukat Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy amikor a gyermekek megosztjaacutek maacutesokkal amit tudnak a bizonysaacuteguk noumlvekedni fog eacutes felkeacuteszuumll-nek arra hogy misszioacutet szolgaacuteljanak

Tipp Felhasznaacutelhatod az e havi szentiacuteraacutest a koumlzoumls foglalkozaacutesok kiegeacutesziacutető reacuteszekeacutent A havi teacutemaacutet is kihelyezheted az Elemi termeacuteben

24

Jeacutezus Krisztus Isten Fia bdquoIacuteme eacuten Jeacutezus Krisztus vagyok Isten Fia Eacuten vagyok a vilaacuteg eacutelete eacutes vilaacutegossaacutegardquo ( TampSz 1128 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre

Mutass raacute a tanra (eljaacutetszoacutes vers ismeacutetelgeteacutese) A gyermekekkel mondjaacutetok el egymaacutes utaacuten toumlbb-szoumlr a koumlvetkező eljaacutetszoacutes verset

Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre Kisgyermekkeacutent joumltt koumlzeacutenk (dajkaacutelj a karoddal) Uacutegy nőtt fel mint te eacutes eacuten (dereacutekboacutel hajolj le majd

lassan aacutellj fel) Mivel szeretett minket (tedd a kezedet a sziacutevedre)

meghalt eacutertuumlnk (uumllj le) Mivel feltaacutemadott mi is uacutejra eacuteluumlnk (aacutellj fel uacutejra)

Magyaraacutezd el hogy a szentiacuteraacutesokban Jeacutezus elmondja hogy Ő Isten Fia Olvassaacutetok el egyuumltt hangosan a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 1128 -at (A kisebb gyermekek

eleacuteg ha csak annyit mondanak bdquoIsten Fiardquo amikor ahhoz a szakaszhoz eacutertek a szentiacuteraacutesban)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (rajzolaacutes eacutes toumlrteacute-net meghallgataacutesa) Minden gyermek rajzoljon le egy jelenetet vagy egy szemeacutelyt Jeacutezus Krisztus szuumlleteacuteseacutenek a toumlrteacuteneteacuteből (peacuteldaacuteul Maacuteria Joacutezsef vagy a paacutesztorok) Mondd el nekik a toumlrteacutenetet a Lukaacutecs 24ndash17 eacutes a Maacuteteacute 21ndash12 alapjaacuten Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a keacutepuumlket a toumlrteacutenet megfelelő reacuteszeacuteneacutel A teveacutekenyseacuteg soraacuten eleacutenekelhettek neacutehaacuteny karaacutecsonyi eacuteneket a Gyerme-keacutenekekből (laacutesd 18ndash31 oldal) Javaslatokeacutert azzal kapcsolatban hogy mikeacutent hasznaacutelj zeneacutet a taniacutetaacutes-hoz laacutesd TNNE 181ndash184

2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes eacutes szentiacuteraacutes memo-rizaacutelaacutesa) Tegyeacutel ki keacutepeket Krisztusroacutel melyek megmutatjaacutek hogyan noumlvekedett uacutejszuumlloumlttből gyermekkeacute majd pedig felnőtteacute Eacutenekeljeacutetek el

egyuumltt a bdquoJeacutezus egykor kisgyermek voltrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 31) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet a dal Jeacutezusroacutel Segiacutets a gyermekeknek megtanulni a Lukaacutecs 252 -t azaacuteltal hogy egyszerű mozdulatokkal aacutebraacutezoljaacutetok Jeacutezus noumlvekedeacuteseacutet boumllcsesseacutegben (mutass a fejedre) test-ben (fesziacutetsd meg az izmaidat) eacutes az Isten (fond oumlssze a karodat) eacutes az emberek (integess egy baraacutetnak) előtt valoacute kedvesseacutegben

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok ol-vasaacutesa eacutes teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetel) Oszd a termet neacutegy reacuteszre eacutes rakd ki a koumlvetkező jelek egyikeacutet mindegyik teruumlletre Jeacutezus noumlvekedett boumll-csesseacutegben ndash TampSz 88118 Jeacutezus noumlvekedett testben ndash TampSz 8920 Jeacutezus noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben ndash TampSz 8863 Jeacutezus noumlvekedett az em-berek előtt valoacute kedvesseacutegben ndash Peacuteldabeszeacutedek 1824 Talaacutelj ki egy egyszerű teveacutekenyseacuteget minden teruuml-letre mint peacuteldaacuteul korhoz illő keacuterdeacuteseket Mennyei Atyaacuteroacutel eacutes az Ő parancsolatairoacutel (bdquoboumllcsesseacutegrdquo) egy meacuterőszalaggal megmeacuterni minden gyermek magassaacutegaacutet eacutes papiacuterra egeacuteszseacuteges eacuteteleket rajzolni (bdquotestrdquo) valamint toumlrteacuteneteket a Csillagocskaacuteboacutel vagy a Liahoacutenaacuteboacutel a bizonysaacutegroacutel eacutes a baraacutetsaacutegroacutel (bdquoIsten előtti kedvesseacutegrdquo eacutes bdquoemberek előtti kedvesseacutegrdquo) Magyaraacutezd el hogy mi mindannyian ugyanuacutegy nouml-vekszuumlnk mint Jeacutezus ndash bdquoboumllcsesseacutegben eacutes testeacutenek

Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek reacuteszt venni a toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacuteben az

lefoglalja őket eacutes fenntartja az eacuterdeklődeacutesuumlket

Ebben a teveacutekenyseacutegben a gyermekek koumlzel eacuterezhetik magukat Jeacutezus Krisztushoz azaacuteltal hogy felismerik Ő is uacutegy noumlvekedett mint ők

Jeacutezus noumlvekedett

testbenJeacutezus

noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben

December

25

aacutellapotjaacuteban eacutes az Isten eacutes emberek előtt valoacute ked-vesseacutegbenrdquo ( Lukaacutecs 252 ) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot eacutes keacuterj meg egy felnőttet hogy vezesse a csoportokat egy-egy jelhez ahol egyuumltt

elolvassaacutek a szentiacuteraacutest eacutes reacuteszt vesznek a teveacutekeny-seacutegben Szoacuteljon halk zene mikoumlzben a gyermekek aacutetmennek egyik aacutellomaacutesroacutel a maacutesikra

3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes-teveacutekenyseacuteg) Helyezz ki keacutepeket Krisztus szuumlleteacuteseacuteről eacutes ha-laacutelaacuteroacutel a terem keacutet ellenkező falaacutera Mondd el a gyermekeknek hogy fel fogsz olvasni neacutehaacuteny szentiacuteraacutest melyek vagy Jeacutezus szuumlleteacuteseacutenek vagy pedig a halaacutelaacutenak a jeleit iacuterjaacutek le Keacuterd meg őket hogy forduljanak abba az iraacutenyba ahol a szent-iacuteraacuteshoz tartozoacute keacutepeket laacutetjaacutek (Ha kevesen jaacuternak az Elemidbe a gyermekek oda is seacutetaacutelhatnak a keacutepekhez) Olvasd fel a 3 Nefi 115 19 21 820 22ndash23 verseket Beszeacuteljeacutetek meg mikeacutent hozott Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegot a vilaacutegnak Keacuterd meg a gyermekeket hogy takarjaacutek el a szemuumlket eacutes keacutepzeljeacutek el milyen kihiacutevaacutesokkal kellene szem-beneacutezniuumlk ha vilaacutegossaacuteg neacutelkuumll kellene eacutelniuumlk Hasonliacutetsaacutetok oumlssze ezeket a kihiacutevaacutesokat azokkal melyekkel akkor kellene szembeneacuteznetek ha nem ismerneacutetek Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet Olvasd fel a Jaacutenos 812 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mit kell tennuumlnk azeacutert hogy ne soumlteacutetseacutegben jaacuterjunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (kitalaacuteloacutes jaacute-teacutek) Magyaraacutezd el hogy szaacutemos szimboacutelum segiacutet nekuumlnk emleacutekezni arra hogy Jeacutezus a vilaacuteg vilaacute-gossaacutega e szimboacutelumok neacutemelyikeacutet karaacutecsonykor hasznaacuteljuk Tegyeacutel neacutehaacuteny ilyen szimboacutelumot (peacuteldaacuteul gyertya papiacuter csillag vagy karaacutecsonyi eacutegő) egy taacuteskaacuteba Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyuacuteljon bele a taacuteskaacuteba tapintsa meg az egyik taacuter-gyat aneacutelkuumll hogy raacuteneacutezne talaacutelja ki mi lehet az majd mutassa meg a toumlbbi gyermeknek Keacuterd meg hogy mondjon valamit amit Jeacutezus Krisztus tett azeacutert hogy vilaacutegossaacutegot hozzon az eacuteletuumlnkbe Is-meacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a toumlbbi taacuterggyal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (keacutep rajozolaacutesa) Adj minden gyermeknek egy papiacuter napocskaacutet Keacuterd meg őket hogy iacuterjaacutek vagy rajzoljaacutek raacute egy moacutedjaacutet annak ahogyan Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegaacutet fogjaacutek koumlvetni Buzdiacutetsd őket hogy mutassaacutek meg amit iacutertak vagy rajzoltak a csalaacutedjuknak

4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (ajaacutendeacutekok kibon-taacutesa) Csomagolj be ajaacutendeacutekkeacutent egy keacutepet az első laacutetomaacutesroacutel Magyaraacutezd el hogy sok ember ajaacuten-deacutekozza meg egymaacutest szuumlleteacutesnapok alkalmaacuteval Keacuterdezd meg kinek a szuumlleteacutesnapjaacutet uumlnnepeljuumlk karaacutecsonykor Magyaraacutezd el hogy van meacuteg egy fontos ember akinek a szuumlleteacutesnapja decemberben van Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyissa ki az ajaacutendeacutekot eacutes neacutezze meg ki az az ember Mondd el a gyermekeknek hogy Joseph Smith szuumlleteacutes-napja december 23-aacuten van Beszeacuteljeacutetek meg az első laacutetomaacutest eacutes magyaraacutezd el hogy fontos ajaacutendeacutekok-ban reacuteszesuumllhettuumlnk annak koumlszoumlnhetően hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoAjaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutelardquo Keacutesziacutets elő neacutegy nagyobb meacuteretű papiacutert melyek mindegyikeacutere iacuterj egyet-egyet a koumlvetkező ajaacutendeacutekok koumlzuumll bdquoRendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevelrdquo bdquoAz igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkbanrdquo bdquoRen-delkezuumlnk a papsaacuteggalrdquo bdquoTudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkatrdquo

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Adj min-den csoportnak egyet a papiacuterok koumlzuumll eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek le a papiacuteron leacutevő ajaacutendeacutekot Keacuterd meg őket hogy rajzukat ajaacutendeacutekozzaacutek oda egy maacutesik csoportnak Keacuterd meg a csoportokat hogy

mutassaacutek meg eacutes magyaraacutezzaacutek el az ajaacutendeacutekukat a toumlbbi gyermeknek eacutes helyezd el a keacutepeket a taacuteblaacuten

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (bizonysaacuteg meg-osztaacutesa Jeacutezus Krisztusroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy csukjaacutek be a szemuumlket eacutes gondoljanak valakire akivel meg tudnaacutek osztani az evangeacutelium ajaacutendeacutekaacutet Mondd el nekik hogy olyanok lehetnek mint Joseph Smith eacutes bizonysaacutegot tehetnek Jeacutezus Krisztusroacutel

Ismeacutetleacutes A december nagyszerű hoacutenap az ismeacutet-leacutesre Fontold meg hogy aacutetismeacutetlitek a koraacutebbi leckeacutek teveacutekenyseacutegeit megkeacuterve a gyermekeket hogy mondjaacutek el mikeacutent eacuteltek az adott tan szerint azon a heacuteten vagy mi-keacutent osztottaacutek meg azt a csalaacutedjukkal

Ajaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus

Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk

hallja eacutes megvaacutela-szolja az imaacuteinkat

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Kattintson ide a rajzeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

21

ztelkedeacuteelkedeacuteKereere edeacutesedeacuteereszteereszte

Ha segiacutetuumlnk a gyermekeknek teveacutekenyen

reacuteszt venni az oacuteraacuten az segiacuteteni fog nekik jobban magukra vonatkoztatni

a tanult tant

(feacuterfi aknak) templomi felruhaacutezaacutes eacutes templomi pecseacute-teleacutes Mindegyik papiacuterlapot vaacutegd fel kisebb dara-bokra hogy egy kirakoacutest kapj Roumlviden magyaraacutezd el a gyermekeknek hogy mit jelent a szertartaacutes szoacute (szent ceremoacutenia vagy cselekedet amely lelki jelenteacutestartalommal biacuter) eacutes mondd el nekik hogy neacutehaacuteny papsaacutegi szertartaacutesra elengedhetetlenuumll szuumlkseacuteguumlnk van ahhoz hogy visszateacuterhessuumlnk

Mennyei Atyaacutenkhoz eacutes Vele egyuumltt eacutelhessuumlnk Rajzolj fel oumlt leacutepcsőfokot a taacuteblaacutera eacutes helyezz el egy keacutepet Jeacutezus Krisz-tusroacutel a legfelső fokon A gyermekek alkossa-nak oumlt csoportot eacutes adj mindegyik csoportnak egyet az aacuteltalad keacutesziacutetett kirakoacutesok koumlzuumll Keacuterd meg őket hogy rakjaacutek ki a kirakoacutest majd pedig mondjaacutek el az Elemi toumlbbi tagjaacutenak hogy mit tudnak a lapjukon laacutethatoacute szer-tartaacutesroacutel A csoportok helyezzeacutek el a kirakott lapo-kat a taacuteblaacutera rajzolt leacutepcső megfelelő fokaira

3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal

Mutass raacute a tanra (beszeacutelgeteacutes a tanroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a kezeiket eacutes joacutel neacutezzeacutek meg azokat Keacuterdezd meg tőluumlk hogyan segiacutetenek a kezeik a jaacutetszaacutesban a munkaacuteban eacutes a reggeli keacuteszuumllődeacutesben az egyhaacutezi gyűleacutesek előtt Keacuterd meg őket hogy neacutemajaacuteteacutekkal jaacutetsszaacutek el a vaacutelaszokat Ezutaacuten keacuterdezd meg hogy az emberek hogyan tudjaacutek arra hasznaacutelni a kezuumlket hogy maacutesokon segiacutetsenek Magyaraacutezd el hogy a pap-saacutegviselők arra is hasznaacutelhatjaacutek a kezuumlket hogy aacuteldaacutesokat adjanak melyek segiacutetenek nekuumlnk eacutes megerősiacutetenek minket

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (keacutepek megtekinteacutese eacutes eacutelmeacutenyek megosztaacutesa) Tegyeacutel ki egy-egy keacutepet szeacutetszoacuterva a teremben az uacutervacsoraacuteroacutel a kereszteleacutesről a kon-fi rmaacutecioacuteroacutel a gyermekaacuteldaacutesroacutel valamint a betegek megaacuteldaacutesaacuteroacutel eacutes magyaraacutezd el mi toumlrteacutenik az egyes keacutepeken A gyermekek rajzoljaacutek koumlrbe mindkeacutet kezuumlket egy papiacuterlapon eacutes vaacutegjaacutek ki Iacuterjaacutek fel a ne-vuumlket a keacuteznyomatukra Az egyik papiacuterkezuumlket ra-gasszaacutek fel a melleacute a keacutep melleacute amelyen olyan aacuteldaacutes vagy szertartaacutes laacutetszik melyben egy papsaacutegviselő keze aacuteltal reacuteszesuumlltek Vaacutelassz koumlzuumlluumlk neacutehaacutenyat majd keacuterd meg a keacuteznyomatok tulajdonosait hogy

osszaacutek meg az eacuterzeacuteseiket arroacutel hogy a papsaacuteg hogyan aacuteldotta eacutes erősiacutetette meg őket Mondd el azt a toumlrteacutenetet a 3 Nefi 1711ndash25 -ből amikor Jeacutezus megaacuteldja a gyer-mekeket Helyezz el a terem elejeacuteben egy keacutepet Jeacutezusroacutel eacutes a gyermekek-ről eacutes keacuterd meg a gyerekeket hogy ragasszaacutek fel a maacutesodik papiacuter-kezuumlket e melleacute a keacutep melleacute Ma-gyaraacutezd el hogy a papsaacutegviselőknek hatalmukban aacutell Jeacutezus Krisztus neveacuteben cselekedni ugyanuacutegy meg tudnak aacuteldani bennuumlnket mint ahogy Jeacutezus tenneacute ha itt lenne koumlzoumlttuumlnk

4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert

Mutass raacute a tanra eacutes segiacutetsd elő a megeacuter-

teacutest (sziacutenezeacutes) Emleacutekeztesd a gyermekeket hogy el kell nyernuumlnk bizonyos papsaacutegi szertartaacutesokat mielőtt visszateacuterhetneacutenk Mennyei Atyaacutenkhoz hogy Vele egyuumltt eacuteljuumlnk Keacuterd meg őket hogy nevezze-nek meg neacutehaacuteny ilyen szertartaacutest Magyaraacutezd el hogy sokan haltak meg uacutegy hogy nem volt lehető-seacuteguumlk elnyerni ezeket a szertartaacutesokat ezeacutert szuumlk-seacuteguumlk van a segiacutetseacuteguumlnkre Meseacutelj a gyermekeknek az egyik ősoumldről aki e szertartaacutesok elnyereacutese előtt hunyt el Adj minden gyermeknek egy egyszerű

papiacuterboacutel kivaacutegott ember alakot Keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek raacute magukat az egyik oldalaacutera az aacutelta-lad emliacutetett ősoumld keacutepeacutet pedig a maacutesik oldalaacutera (Ha a gyermekeknek szinteacuten van olyan ősuumlk aki azelőtt halt meg hogy elnyerhette volna a papsaacutegi szertar-taacutesokat őt is raacuterajzolhatjaacutek) Ismeacuteteljeacutek el hangosan az e heti teacutemaacutet mikoumlzben felemelik maguk eleacute a papiacuter alakot Keacuterd meg őket hogy amikor azt a szoacutet mondjaacutek hogy bdquoleszekrdquo akkor az őket aacutebraacutezoloacute oldalt amikor pedig azt mondjaacutek hogy bdquoőseimeacutertrdquo akkor az ősuumlket aacutebraacutezoloacute oldalt mutassaacutek fel

A PAPSAacuteG aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk

a szabadiacutetoacute szertartaacutesokban

Keresztelkedeacutes

Konfi rmaacutelaacutes

Papsaacutegi elrendeleacutes

Templomi felruhaacutezaacutes

Templomi pecseacuteteleacutes

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

November Maacuter most misszionaacuterius lehetek bdquoEacutes monda neacutekik Elmenveacuten e szeacuteles vilaacutegra hirdesseacutetek az evangyeacuteliomot minden teremteacutesnekrdquo ( Maacuterk 1615 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szerepjaacuteteacutek) Olvas-saacutetok el a Maacuteteacute 2534ndash40 -et Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Mennyei Atyaacuten-kat is szolgaacuteljuk (laacutesd Moacuteziaacutes 217 ) eacutes hogy a szolgaacutelat boldogsaacutegot hoz eacutes segiacutet nekuumlnk visszateacuterni Is-tenhez Neacutehaacuteny gyermek jaacutetsszon el paacuter szolgaacutelatot mint peacuteldaacuteul eacutetelt adni valakinek aki eacutehes oumlsszeba-raacutetkozni valakivel aki magaacutenyos vagy meglaacutetogatni valakit aki beteg A toumlbbi gyermek proacutebaacutelja meg kitalaacutelni mi toumlrteacutenik a szerepjaacuteteacutek-ban Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet Keacuterdezd meg hogy a misszionaacuteriusok hogyan szol-gaacuteljaacutek Istent Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor is misszionaacuteriusok vagyunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Keacutesziacutets egy taacutersasjaacuteteacutekot amelynek taacuteblaacutejaacuten hat kuumlloumln-boumlző sziacutenből aacutelloacute uacutet vezessen el egy Jeacutezust aacutebraacutezoloacute

keacutephez Keacutesziacutets egy poumlrgettyűt hat olyan sziacutenű sza-kasszal melyek a taacuteblaacuten is megtalaacutel-hatoacuteak Mindegyik sziacutenre iacuterj raacute egy nevet azon embe-rek koumlzuumll akiket a gyermekek szol-gaacutelhatnak peacuteldaacuteul szuumllő baraacutet vagy szomszeacuted Az egyik gyermek poumlrgesse meg poumlrgettyűt eacutes mondja el hogyan

tudnaacute szolgaacutelni azt az embert akinek neveacutere a nyiacutel mutat Ezutaacuten a gyermek tegye a baacutebut arra a koumlvetkező olyan sziacutenű neacutegyzetre a taacuteblaacuten amelyikre a poumlrgettyű mutat Ezt addig ismeacuteteljeacutetek a gyerekekkel amiacuteg a baacutebu el nem eacuteri a Szabadiacutetoacute keacutepeacutet Emleacutekeztesd őket hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Istent szolgaacuteljuk

2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Meacuteg az Elemi kezdete előtt eacutepiacutets fel egy eacutepuumlletet jaacuteteacutekkoc-kaacutekboacutel eacutes takard le hogy a gyermekek ne laacutet-hassaacutek (Ha nem aacutell rendelkezeacutesedre eacutepiacutetőkocka a taacuteblaacutera is rajzolhatsz majd egy darab papiacuterral takard le a rajzot) Magyaraacutezd el a gyerekeknek hogy neacutez ki az elrejtett eacutepuumllet eacutes hogyan eacutepiacutetetted azt Ezutaacuten adj neacutehaacutenyuknak paacuter eacutepiacutetőkockaacutet eacutes keacuterd meg őket hogy proacutebaacuteljanak meg feleacutepiacuteteni egy ugyanolyan eacutepuumlletet mint a tieacuted Amikor befejezteacutek mutasd meg nekik az eacutepuumlletedet eacutes neacutezzeacutetek meg a kettő koumlzoumltti kuumlloumlnbseacuteget Keacuterd meg a gyerekeket hogy eacutepiacutetseacutek fel uacutejra az oumlveacuteket mikoumlzben laacutetjaacutek az eredeti mintaacutejaacutet Magyaraacutezd el hogy sok dolog koumlnnyebben megy ha van egy minta amit koumlvethetuumlnk

Hasznaacuteld ki azokat a lehetőseacutegeket melyek gondolkodaacutesra oumlsztoumlnzik a

gyermekeket Elősegiacuteti a tanulaacutest ha a koruknak megfelelő keacuterdeacutesekkel eacutes

szituaacutecioacutekkal mozgatod meg az agyukat

Jaacuteteacutekok A jaacuteteacutekok sziacute-nesebbeacute teszik az oacuteraacutekat segiacutetenek a gyermekek koumlzoumltti kapcsolatok ki-alakiacutetaacutesaacuteban valamint jaacuteteacutekosan megerősiacutetik ben-nuumlk a taniacutetott evangeacuteliumi tanteacutetelt

22

Amikor a csalaacutedomat eacutes maacutesokat szolgaacutelok akkor Istent szolgaacutelom

Kattints ide a jaacuteteacutektaacuteblaacuteeacutert eacutes a poumlrgettyűeacutert

23

Tervezd meg hogyan tudod felkelteni a

gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet egy teveacutekenyseacuteg

kezdeteacuten Peacuteldaacuteul enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel a

gyermekeket eacuterdekelni fogja mit huacuteztok majd

elő a taacuteskaacuteboacutel

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenetek meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet eacutes roumlviden mondj el egy paacuter szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet olyan fi atalokroacutel akik joacute peacuteldaacutet mutattak maacutesoknak (peacuteldaacuteul Daacuteniel eacutes a baraacutetai visszautasiacutetjaacutek hogy a kiraacutely boraacuteboacutel igyanak [laacutesd Daacuteniel 15ndash16 ] Sidraacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute [laacutesd Daacuteniel 34ndash29 ] valamint Daacuteniel az oroszlaacutenok vermeacuteben [laacutesd Daacuteniel 6 ]) Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet eacutes keacuterdezd meg a gyermekektől hogy a misszionaacuteriusok mikeacutent mutatnak joacute peacuteldaacutet Magyaraacutezd el hogy amikor joacute peacuteldaacutet mu-tatunk akkor misszi-onaacuteriusok vagyunk mert a peacuteldaacutenk segiacutethet maacutesokban vaacutegyat eacutebreszteni arra

hogy toumlbbet megtudjanak Jeacutezus Krisztusroacutel Meseacutelj neacutehaacuteny olyan alkalomroacutel amikor az egyhaacutezkoumlzseacute-gedben vagy gyuumllekezetedben leacutevő gyermekek joacute peacuteldaacutet mutattak

Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljeacutek el a bdquoRa-gyogjrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 92) Mikoumlzben eacutenekelnek adjanak koumlrbe a teremben egy papiacuterboacutel keacuteszuumllt napocskaacutet Minden alkalommal amikor megaacutell a zene keacuterd meg a napocskaacutet tartoacute gyermeket hogy mondja el ő hogyan lehet joacute peacutelda (peacuteldaacuteul ked-vesseacuteggel azzal hogy igazat mond vagy meghiacutev egy baraacutetot az Elemibe)

Minden gyermek keacutesziacutetse el a sajaacutet papiacuter napocskaacute-jaacutet melyre iacuterja fel a koumlvetkező szavakat bdquoRagyogoacute peacutelda lehetekrdquo A gyermekek tartsaacutek magasra a na-pocskaacutejukat mikoumlzben eleacuteneklik a bdquoSzeressuumlk egy-maacutestrdquo ( GYEacute 84) bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ( GYEacute 2) vagy a bdquoRagyogjrdquo ( GYEacute 92) ciacutemű eacuteneket

3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese) Fogj kezet neacutehaacuteny gyermekkel eacutes jaacutetsszaacutetok el hogy meghiacutevod őket az Elemibe hogy tanuljanak Jeacutezus-roacutel Szoacuteliacutetsd fel azokat akik reacuteszesuumlltek a meghiacutevaacutes-ban hogy ők is hiacutevjanak meg maacutesokat amiacuteg veacuteguumll minden gyermeket meg nem hiacutevtatok Magyaraacutezd el hogy az Uacuter azt szeretneacute ha mindannyian misszi-onaacuteriusok lenneacutenk azaacuteltal hogy a baraacutetainknak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel taniacutetunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghall-gataacutesa) Meseacuteld el azt a toumlrteacutenetet melyet Spencer W Kimball elnoumlk mondott egy elemis fi uacuteroacutel aki joacute misszionaacuterius volt Egy feacuterfi a mormon egyhaacutezroacutel keacuterdezte a fi uacutet a vonaton A fi uacute felmondta neki a Hitteacuteteleket A feacuterfi t annyira megeacuterintette az hogy

ez a fi uacute tudta miben hisz hogy elment Salt Lake Citybe hogy meacuteg toumlbbet megtudjon az egyhaacutezroacutel (laacutesd Conference Report Oct 1975 117ndash19 vagy Ensign Nov 1975 77ndash79) Magyaraacutezd el hogy ha megtanuljuk a Hitteacuteteleket az segiacutethet nekuumlnk maacuter most misszionaacuteriussaacute vaacutelni

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a Hitteacutetelek aacutetismeacutetleacutese) Keacutesziacutets elő 13 darab papiacutert melyeket szaacutemozz be 1ndash13-ig Oszd a gyerekeket csoportokra Mindegyik csoport vaacutelasszon egyet a papiacuterdarabok koumlzuumll eacutes egyuumltt proacutebaacuteljaacutek meg megtanulni azt a hit-teacutetelt amelyiknek a szaacutema a kezuumlkben van Amikor mindegyik csoport elkeacuteszuumllt mondjaacutek fel a toumlbbi gyermeknek a hitteacuteteluumlket majd huacutezzanak egy maacutesik papiacutert Ezt addig folytassaacutetok amiacuteg az idő engedi

4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak

Mutass raacute a tanra (misszionaacuteriusi munkaacuteval kapcsolatos taacutergyak megtekinteacutese) Keacutesziacutets be egy kisebb utazoacute taacuteskaacutet vagy bőroumlndoumlt olyan dolgok-kal megpakolva melyeket a teljes idejű misszio-naacuteriusok hasznaacutelnak mint peacuteldaacuteul vasaacuternapi cipő nyakkendő eacutes szentiacuteraacutesok Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy vegyeacutek ki a taacutergyakat a taacuteskaacuteboacutel eacutes mutassaacutek meg azokat a toumlbbieknek Keacuterdezd meg őket mieacutert van az hogy ezek a taacutergyak nem elegek ahhoz hogy felkeacutesziacutetsenek valakit arra hogy misszionaacuterius legyen Olvassaacutetok el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 8462 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mi az a maacutesok dolog amire minden misszionaacuteriusnak szuumlkseacutege van (bizony-saacuteg) Tedd bizonysaacutegodat arroacutel milyen fontos mindenkinek szemeacutelyes bizonysaacutegot szerezni

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (keacutepek megtekinteacutese eacutes keacuterdeacutesek megvaacutelaszolaacutesa) Segiacutets a gyermekek-nek megeacuterteni egy bizonysaacuteg fontos elemeit Tegyeacutel ki keacutepeket melyek e fontos elemek neacutemelyikeacutet il-lusztraacuteljaacutek (peacuteldaacuteul Mennyei Atyaacutenk szeret minket Jeacutezus Krisztus a Szabadiacutetoacutenk Joseph Smith proacutefeacuteta volt Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza az Uacuter igaz egyhaacuteza eacutes minket egy eacutelő proacute-feacuteta vezet) Tegyeacutel fel az alaacutebbiakhoz hasonloacute keacuter-deacuteseket mindegyik keacutepről Mi vagy ki ez Mit tudsz erről Hogyan tudod megerősiacuteteni a bizonysaacutegodat erről Keacuterd meg a gyermekeket hogy nevezzenek meg olyan embereket akikkel megoszthatnaacutek a bizonysaacutegukat Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy amikor a gyermekek megosztjaacutek maacutesokkal amit tudnak a bizonysaacuteguk noumlvekedni fog eacutes felkeacuteszuumll-nek arra hogy misszioacutet szolgaacuteljanak

Tipp Felhasznaacutelhatod az e havi szentiacuteraacutest a koumlzoumls foglalkozaacutesok kiegeacutesziacutető reacuteszekeacutent A havi teacutemaacutet is kihelyezheted az Elemi termeacuteben

24

Jeacutezus Krisztus Isten Fia bdquoIacuteme eacuten Jeacutezus Krisztus vagyok Isten Fia Eacuten vagyok a vilaacuteg eacutelete eacutes vilaacutegossaacutegardquo ( TampSz 1128 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre

Mutass raacute a tanra (eljaacutetszoacutes vers ismeacutetelgeteacutese) A gyermekekkel mondjaacutetok el egymaacutes utaacuten toumlbb-szoumlr a koumlvetkező eljaacutetszoacutes verset

Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre Kisgyermekkeacutent joumltt koumlzeacutenk (dajkaacutelj a karoddal) Uacutegy nőtt fel mint te eacutes eacuten (dereacutekboacutel hajolj le majd

lassan aacutellj fel) Mivel szeretett minket (tedd a kezedet a sziacutevedre)

meghalt eacutertuumlnk (uumllj le) Mivel feltaacutemadott mi is uacutejra eacuteluumlnk (aacutellj fel uacutejra)

Magyaraacutezd el hogy a szentiacuteraacutesokban Jeacutezus elmondja hogy Ő Isten Fia Olvassaacutetok el egyuumltt hangosan a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 1128 -at (A kisebb gyermekek

eleacuteg ha csak annyit mondanak bdquoIsten Fiardquo amikor ahhoz a szakaszhoz eacutertek a szentiacuteraacutesban)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (rajzolaacutes eacutes toumlrteacute-net meghallgataacutesa) Minden gyermek rajzoljon le egy jelenetet vagy egy szemeacutelyt Jeacutezus Krisztus szuumlleteacuteseacutenek a toumlrteacuteneteacuteből (peacuteldaacuteul Maacuteria Joacutezsef vagy a paacutesztorok) Mondd el nekik a toumlrteacutenetet a Lukaacutecs 24ndash17 eacutes a Maacuteteacute 21ndash12 alapjaacuten Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a keacutepuumlket a toumlrteacutenet megfelelő reacuteszeacuteneacutel A teveacutekenyseacuteg soraacuten eleacutenekelhettek neacutehaacuteny karaacutecsonyi eacuteneket a Gyerme-keacutenekekből (laacutesd 18ndash31 oldal) Javaslatokeacutert azzal kapcsolatban hogy mikeacutent hasznaacutelj zeneacutet a taniacutetaacutes-hoz laacutesd TNNE 181ndash184

2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes eacutes szentiacuteraacutes memo-rizaacutelaacutesa) Tegyeacutel ki keacutepeket Krisztusroacutel melyek megmutatjaacutek hogyan noumlvekedett uacutejszuumlloumlttből gyermekkeacute majd pedig felnőtteacute Eacutenekeljeacutetek el

egyuumltt a bdquoJeacutezus egykor kisgyermek voltrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 31) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet a dal Jeacutezusroacutel Segiacutets a gyermekeknek megtanulni a Lukaacutecs 252 -t azaacuteltal hogy egyszerű mozdulatokkal aacutebraacutezoljaacutetok Jeacutezus noumlvekedeacuteseacutet boumllcsesseacutegben (mutass a fejedre) test-ben (fesziacutetsd meg az izmaidat) eacutes az Isten (fond oumlssze a karodat) eacutes az emberek (integess egy baraacutetnak) előtt valoacute kedvesseacutegben

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok ol-vasaacutesa eacutes teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetel) Oszd a termet neacutegy reacuteszre eacutes rakd ki a koumlvetkező jelek egyikeacutet mindegyik teruumlletre Jeacutezus noumlvekedett boumll-csesseacutegben ndash TampSz 88118 Jeacutezus noumlvekedett testben ndash TampSz 8920 Jeacutezus noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben ndash TampSz 8863 Jeacutezus noumlvekedett az em-berek előtt valoacute kedvesseacutegben ndash Peacuteldabeszeacutedek 1824 Talaacutelj ki egy egyszerű teveacutekenyseacuteget minden teruuml-letre mint peacuteldaacuteul korhoz illő keacuterdeacuteseket Mennyei Atyaacuteroacutel eacutes az Ő parancsolatairoacutel (bdquoboumllcsesseacutegrdquo) egy meacuterőszalaggal megmeacuterni minden gyermek magassaacutegaacutet eacutes papiacuterra egeacuteszseacuteges eacuteteleket rajzolni (bdquotestrdquo) valamint toumlrteacuteneteket a Csillagocskaacuteboacutel vagy a Liahoacutenaacuteboacutel a bizonysaacutegroacutel eacutes a baraacutetsaacutegroacutel (bdquoIsten előtti kedvesseacutegrdquo eacutes bdquoemberek előtti kedvesseacutegrdquo) Magyaraacutezd el hogy mi mindannyian ugyanuacutegy nouml-vekszuumlnk mint Jeacutezus ndash bdquoboumllcsesseacutegben eacutes testeacutenek

Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek reacuteszt venni a toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacuteben az

lefoglalja őket eacutes fenntartja az eacuterdeklődeacutesuumlket

Ebben a teveacutekenyseacutegben a gyermekek koumlzel eacuterezhetik magukat Jeacutezus Krisztushoz azaacuteltal hogy felismerik Ő is uacutegy noumlvekedett mint ők

Jeacutezus noumlvekedett

testbenJeacutezus

noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben

December

25

aacutellapotjaacuteban eacutes az Isten eacutes emberek előtt valoacute ked-vesseacutegbenrdquo ( Lukaacutecs 252 ) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot eacutes keacuterj meg egy felnőttet hogy vezesse a csoportokat egy-egy jelhez ahol egyuumltt

elolvassaacutek a szentiacuteraacutest eacutes reacuteszt vesznek a teveacutekeny-seacutegben Szoacuteljon halk zene mikoumlzben a gyermekek aacutetmennek egyik aacutellomaacutesroacutel a maacutesikra

3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes-teveacutekenyseacuteg) Helyezz ki keacutepeket Krisztus szuumlleteacuteseacuteről eacutes ha-laacutelaacuteroacutel a terem keacutet ellenkező falaacutera Mondd el a gyermekeknek hogy fel fogsz olvasni neacutehaacuteny szentiacuteraacutest melyek vagy Jeacutezus szuumlleteacuteseacutenek vagy pedig a halaacutelaacutenak a jeleit iacuterjaacutek le Keacuterd meg őket hogy forduljanak abba az iraacutenyba ahol a szent-iacuteraacuteshoz tartozoacute keacutepeket laacutetjaacutek (Ha kevesen jaacuternak az Elemidbe a gyermekek oda is seacutetaacutelhatnak a keacutepekhez) Olvasd fel a 3 Nefi 115 19 21 820 22ndash23 verseket Beszeacuteljeacutetek meg mikeacutent hozott Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegot a vilaacutegnak Keacuterd meg a gyermekeket hogy takarjaacutek el a szemuumlket eacutes keacutepzeljeacutek el milyen kihiacutevaacutesokkal kellene szem-beneacutezniuumlk ha vilaacutegossaacuteg neacutelkuumll kellene eacutelniuumlk Hasonliacutetsaacutetok oumlssze ezeket a kihiacutevaacutesokat azokkal melyekkel akkor kellene szembeneacuteznetek ha nem ismerneacutetek Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet Olvasd fel a Jaacutenos 812 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mit kell tennuumlnk azeacutert hogy ne soumlteacutetseacutegben jaacuterjunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (kitalaacuteloacutes jaacute-teacutek) Magyaraacutezd el hogy szaacutemos szimboacutelum segiacutet nekuumlnk emleacutekezni arra hogy Jeacutezus a vilaacuteg vilaacute-gossaacutega e szimboacutelumok neacutemelyikeacutet karaacutecsonykor hasznaacuteljuk Tegyeacutel neacutehaacuteny ilyen szimboacutelumot (peacuteldaacuteul gyertya papiacuter csillag vagy karaacutecsonyi eacutegő) egy taacuteskaacuteba Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyuacuteljon bele a taacuteskaacuteba tapintsa meg az egyik taacuter-gyat aneacutelkuumll hogy raacuteneacutezne talaacutelja ki mi lehet az majd mutassa meg a toumlbbi gyermeknek Keacuterd meg hogy mondjon valamit amit Jeacutezus Krisztus tett azeacutert hogy vilaacutegossaacutegot hozzon az eacuteletuumlnkbe Is-meacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a toumlbbi taacuterggyal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (keacutep rajozolaacutesa) Adj minden gyermeknek egy papiacuter napocskaacutet Keacuterd meg őket hogy iacuterjaacutek vagy rajzoljaacutek raacute egy moacutedjaacutet annak ahogyan Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegaacutet fogjaacutek koumlvetni Buzdiacutetsd őket hogy mutassaacutek meg amit iacutertak vagy rajzoltak a csalaacutedjuknak

4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (ajaacutendeacutekok kibon-taacutesa) Csomagolj be ajaacutendeacutekkeacutent egy keacutepet az első laacutetomaacutesroacutel Magyaraacutezd el hogy sok ember ajaacuten-deacutekozza meg egymaacutest szuumlleteacutesnapok alkalmaacuteval Keacuterdezd meg kinek a szuumlleteacutesnapjaacutet uumlnnepeljuumlk karaacutecsonykor Magyaraacutezd el hogy van meacuteg egy fontos ember akinek a szuumlleteacutesnapja decemberben van Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyissa ki az ajaacutendeacutekot eacutes neacutezze meg ki az az ember Mondd el a gyermekeknek hogy Joseph Smith szuumlleteacutes-napja december 23-aacuten van Beszeacuteljeacutetek meg az első laacutetomaacutest eacutes magyaraacutezd el hogy fontos ajaacutendeacutekok-ban reacuteszesuumllhettuumlnk annak koumlszoumlnhetően hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoAjaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutelardquo Keacutesziacutets elő neacutegy nagyobb meacuteretű papiacutert melyek mindegyikeacutere iacuterj egyet-egyet a koumlvetkező ajaacutendeacutekok koumlzuumll bdquoRendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevelrdquo bdquoAz igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkbanrdquo bdquoRen-delkezuumlnk a papsaacuteggalrdquo bdquoTudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkatrdquo

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Adj min-den csoportnak egyet a papiacuterok koumlzuumll eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek le a papiacuteron leacutevő ajaacutendeacutekot Keacuterd meg őket hogy rajzukat ajaacutendeacutekozzaacutek oda egy maacutesik csoportnak Keacuterd meg a csoportokat hogy

mutassaacutek meg eacutes magyaraacutezzaacutek el az ajaacutendeacutekukat a toumlbbi gyermeknek eacutes helyezd el a keacutepeket a taacuteblaacuten

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (bizonysaacuteg meg-osztaacutesa Jeacutezus Krisztusroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy csukjaacutek be a szemuumlket eacutes gondoljanak valakire akivel meg tudnaacutek osztani az evangeacutelium ajaacutendeacutekaacutet Mondd el nekik hogy olyanok lehetnek mint Joseph Smith eacutes bizonysaacutegot tehetnek Jeacutezus Krisztusroacutel

Ismeacutetleacutes A december nagyszerű hoacutenap az ismeacutet-leacutesre Fontold meg hogy aacutetismeacutetlitek a koraacutebbi leckeacutek teveacutekenyseacutegeit megkeacuterve a gyermekeket hogy mondjaacutek el mikeacutent eacuteltek az adott tan szerint azon a heacuteten vagy mi-keacutent osztottaacutek meg azt a csalaacutedjukkal

Ajaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus

Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk

hallja eacutes megvaacutela-szolja az imaacuteinkat

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Kattintson ide a rajzeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

November Maacuter most misszionaacuterius lehetek bdquoEacutes monda neacutekik Elmenveacuten e szeacuteles vilaacutegra hirdesseacutetek az evangyeacuteliomot minden teremteacutesnekrdquo ( Maacuterk 1615 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (szerepjaacuteteacutek) Olvas-saacutetok el a Maacuteteacute 2534ndash40 -et Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Mennyei Atyaacuten-kat is szolgaacuteljuk (laacutesd Moacuteziaacutes 217 ) eacutes hogy a szolgaacutelat boldogsaacutegot hoz eacutes segiacutet nekuumlnk visszateacuterni Is-tenhez Neacutehaacuteny gyermek jaacutetsszon el paacuter szolgaacutelatot mint peacuteldaacuteul eacutetelt adni valakinek aki eacutehes oumlsszeba-raacutetkozni valakivel aki magaacutenyos vagy meglaacutetogatni valakit aki beteg A toumlbbi gyermek proacutebaacutelja meg kitalaacutelni mi toumlrteacutenik a szerepjaacuteteacutek-ban Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet Keacuterdezd meg hogy a misszionaacuteriusok hogyan szol-gaacuteljaacutek Istent Magyaraacutezd el hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor is misszionaacuteriusok vagyunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (jaacuteteacutek) Keacutesziacutets egy taacutersasjaacuteteacutekot amelynek taacuteblaacutejaacuten hat kuumlloumln-boumlző sziacutenből aacutelloacute uacutet vezessen el egy Jeacutezust aacutebraacutezoloacute

keacutephez Keacutesziacutets egy poumlrgettyűt hat olyan sziacutenű sza-kasszal melyek a taacuteblaacuten is megtalaacutel-hatoacuteak Mindegyik sziacutenre iacuterj raacute egy nevet azon embe-rek koumlzuumll akiket a gyermekek szol-gaacutelhatnak peacuteldaacuteul szuumllő baraacutet vagy szomszeacuted Az egyik gyermek poumlrgesse meg poumlrgettyűt eacutes mondja el hogyan

tudnaacute szolgaacutelni azt az embert akinek neveacutere a nyiacutel mutat Ezutaacuten a gyermek tegye a baacutebut arra a koumlvetkező olyan sziacutenű neacutegyzetre a taacuteblaacuten amelyikre a poumlrgettyű mutat Ezt addig ismeacuteteljeacutetek a gyerekekkel amiacuteg a baacutebu el nem eacuteri a Szabadiacutetoacute keacutepeacutet Emleacutekeztesd őket hogy amikor maacutesokat szolgaacutelunk akkor Istent szolgaacuteljuk

2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok

Mutass raacute a tanra (szemleacuteltetős lecke) Meacuteg az Elemi kezdete előtt eacutepiacutets fel egy eacutepuumlletet jaacuteteacutekkoc-kaacutekboacutel eacutes takard le hogy a gyermekek ne laacutet-hassaacutek (Ha nem aacutell rendelkezeacutesedre eacutepiacutetőkocka a taacuteblaacutera is rajzolhatsz majd egy darab papiacuterral takard le a rajzot) Magyaraacutezd el a gyerekeknek hogy neacutez ki az elrejtett eacutepuumllet eacutes hogyan eacutepiacutetetted azt Ezutaacuten adj neacutehaacutenyuknak paacuter eacutepiacutetőkockaacutet eacutes keacuterd meg őket hogy proacutebaacuteljanak meg feleacutepiacuteteni egy ugyanolyan eacutepuumlletet mint a tieacuted Amikor befejezteacutek mutasd meg nekik az eacutepuumlletedet eacutes neacutezzeacutetek meg a kettő koumlzoumltti kuumlloumlnbseacuteget Keacuterd meg a gyerekeket hogy eacutepiacutetseacutek fel uacutejra az oumlveacuteket mikoumlzben laacutetjaacutek az eredeti mintaacutejaacutet Magyaraacutezd el hogy sok dolog koumlnnyebben megy ha van egy minta amit koumlvethetuumlnk

Hasznaacuteld ki azokat a lehetőseacutegeket melyek gondolkodaacutesra oumlsztoumlnzik a

gyermekeket Elősegiacuteti a tanulaacutest ha a koruknak megfelelő keacuterdeacutesekkel eacutes

szituaacutecioacutekkal mozgatod meg az agyukat

Jaacuteteacutekok A jaacuteteacutekok sziacute-nesebbeacute teszik az oacuteraacutekat segiacutetenek a gyermekek koumlzoumltti kapcsolatok ki-alakiacutetaacutesaacuteban valamint jaacuteteacutekosan megerősiacutetik ben-nuumlk a taniacutetott evangeacuteliumi tanteacutetelt

22

Amikor a csalaacutedomat eacutes maacutesokat szolgaacutelok akkor Istent szolgaacutelom

Kattints ide a jaacuteteacutektaacuteblaacuteeacutert eacutes a poumlrgettyűeacutert

23

Tervezd meg hogyan tudod felkelteni a

gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet egy teveacutekenyseacuteg

kezdeteacuten Peacuteldaacuteul enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel a

gyermekeket eacuterdekelni fogja mit huacuteztok majd

elő a taacuteskaacuteboacutel

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenetek meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet eacutes roumlviden mondj el egy paacuter szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet olyan fi atalokroacutel akik joacute peacuteldaacutet mutattak maacutesoknak (peacuteldaacuteul Daacuteniel eacutes a baraacutetai visszautasiacutetjaacutek hogy a kiraacutely boraacuteboacutel igyanak [laacutesd Daacuteniel 15ndash16 ] Sidraacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute [laacutesd Daacuteniel 34ndash29 ] valamint Daacuteniel az oroszlaacutenok vermeacuteben [laacutesd Daacuteniel 6 ]) Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet eacutes keacuterdezd meg a gyermekektől hogy a misszionaacuteriusok mikeacutent mutatnak joacute peacuteldaacutet Magyaraacutezd el hogy amikor joacute peacuteldaacutet mu-tatunk akkor misszi-onaacuteriusok vagyunk mert a peacuteldaacutenk segiacutethet maacutesokban vaacutegyat eacutebreszteni arra

hogy toumlbbet megtudjanak Jeacutezus Krisztusroacutel Meseacutelj neacutehaacuteny olyan alkalomroacutel amikor az egyhaacutezkoumlzseacute-gedben vagy gyuumllekezetedben leacutevő gyermekek joacute peacuteldaacutet mutattak

Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljeacutek el a bdquoRa-gyogjrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 92) Mikoumlzben eacutenekelnek adjanak koumlrbe a teremben egy papiacuterboacutel keacuteszuumllt napocskaacutet Minden alkalommal amikor megaacutell a zene keacuterd meg a napocskaacutet tartoacute gyermeket hogy mondja el ő hogyan lehet joacute peacutelda (peacuteldaacuteul ked-vesseacuteggel azzal hogy igazat mond vagy meghiacutev egy baraacutetot az Elemibe)

Minden gyermek keacutesziacutetse el a sajaacutet papiacuter napocskaacute-jaacutet melyre iacuterja fel a koumlvetkező szavakat bdquoRagyogoacute peacutelda lehetekrdquo A gyermekek tartsaacutek magasra a na-pocskaacutejukat mikoumlzben eleacuteneklik a bdquoSzeressuumlk egy-maacutestrdquo ( GYEacute 84) bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ( GYEacute 2) vagy a bdquoRagyogjrdquo ( GYEacute 92) ciacutemű eacuteneket

3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese) Fogj kezet neacutehaacuteny gyermekkel eacutes jaacutetsszaacutetok el hogy meghiacutevod őket az Elemibe hogy tanuljanak Jeacutezus-roacutel Szoacuteliacutetsd fel azokat akik reacuteszesuumlltek a meghiacutevaacutes-ban hogy ők is hiacutevjanak meg maacutesokat amiacuteg veacuteguumll minden gyermeket meg nem hiacutevtatok Magyaraacutezd el hogy az Uacuter azt szeretneacute ha mindannyian misszi-onaacuteriusok lenneacutenk azaacuteltal hogy a baraacutetainknak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel taniacutetunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghall-gataacutesa) Meseacuteld el azt a toumlrteacutenetet melyet Spencer W Kimball elnoumlk mondott egy elemis fi uacuteroacutel aki joacute misszionaacuterius volt Egy feacuterfi a mormon egyhaacutezroacutel keacuterdezte a fi uacutet a vonaton A fi uacute felmondta neki a Hitteacuteteleket A feacuterfi t annyira megeacuterintette az hogy

ez a fi uacute tudta miben hisz hogy elment Salt Lake Citybe hogy meacuteg toumlbbet megtudjon az egyhaacutezroacutel (laacutesd Conference Report Oct 1975 117ndash19 vagy Ensign Nov 1975 77ndash79) Magyaraacutezd el hogy ha megtanuljuk a Hitteacuteteleket az segiacutethet nekuumlnk maacuter most misszionaacuteriussaacute vaacutelni

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a Hitteacutetelek aacutetismeacutetleacutese) Keacutesziacutets elő 13 darab papiacutert melyeket szaacutemozz be 1ndash13-ig Oszd a gyerekeket csoportokra Mindegyik csoport vaacutelasszon egyet a papiacuterdarabok koumlzuumll eacutes egyuumltt proacutebaacuteljaacutek meg megtanulni azt a hit-teacutetelt amelyiknek a szaacutema a kezuumlkben van Amikor mindegyik csoport elkeacuteszuumllt mondjaacutek fel a toumlbbi gyermeknek a hitteacuteteluumlket majd huacutezzanak egy maacutesik papiacutert Ezt addig folytassaacutetok amiacuteg az idő engedi

4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak

Mutass raacute a tanra (misszionaacuteriusi munkaacuteval kapcsolatos taacutergyak megtekinteacutese) Keacutesziacutets be egy kisebb utazoacute taacuteskaacutet vagy bőroumlndoumlt olyan dolgok-kal megpakolva melyeket a teljes idejű misszio-naacuteriusok hasznaacutelnak mint peacuteldaacuteul vasaacuternapi cipő nyakkendő eacutes szentiacuteraacutesok Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy vegyeacutek ki a taacutergyakat a taacuteskaacuteboacutel eacutes mutassaacutek meg azokat a toumlbbieknek Keacuterdezd meg őket mieacutert van az hogy ezek a taacutergyak nem elegek ahhoz hogy felkeacutesziacutetsenek valakit arra hogy misszionaacuterius legyen Olvassaacutetok el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 8462 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mi az a maacutesok dolog amire minden misszionaacuteriusnak szuumlkseacutege van (bizony-saacuteg) Tedd bizonysaacutegodat arroacutel milyen fontos mindenkinek szemeacutelyes bizonysaacutegot szerezni

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (keacutepek megtekinteacutese eacutes keacuterdeacutesek megvaacutelaszolaacutesa) Segiacutets a gyermekek-nek megeacuterteni egy bizonysaacuteg fontos elemeit Tegyeacutel ki keacutepeket melyek e fontos elemek neacutemelyikeacutet il-lusztraacuteljaacutek (peacuteldaacuteul Mennyei Atyaacutenk szeret minket Jeacutezus Krisztus a Szabadiacutetoacutenk Joseph Smith proacutefeacuteta volt Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza az Uacuter igaz egyhaacuteza eacutes minket egy eacutelő proacute-feacuteta vezet) Tegyeacutel fel az alaacutebbiakhoz hasonloacute keacuter-deacuteseket mindegyik keacutepről Mi vagy ki ez Mit tudsz erről Hogyan tudod megerősiacuteteni a bizonysaacutegodat erről Keacuterd meg a gyermekeket hogy nevezzenek meg olyan embereket akikkel megoszthatnaacutek a bizonysaacutegukat Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy amikor a gyermekek megosztjaacutek maacutesokkal amit tudnak a bizonysaacuteguk noumlvekedni fog eacutes felkeacuteszuumll-nek arra hogy misszioacutet szolgaacuteljanak

Tipp Felhasznaacutelhatod az e havi szentiacuteraacutest a koumlzoumls foglalkozaacutesok kiegeacutesziacutető reacuteszekeacutent A havi teacutemaacutet is kihelyezheted az Elemi termeacuteben

24

Jeacutezus Krisztus Isten Fia bdquoIacuteme eacuten Jeacutezus Krisztus vagyok Isten Fia Eacuten vagyok a vilaacuteg eacutelete eacutes vilaacutegossaacutegardquo ( TampSz 1128 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre

Mutass raacute a tanra (eljaacutetszoacutes vers ismeacutetelgeteacutese) A gyermekekkel mondjaacutetok el egymaacutes utaacuten toumlbb-szoumlr a koumlvetkező eljaacutetszoacutes verset

Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre Kisgyermekkeacutent joumltt koumlzeacutenk (dajkaacutelj a karoddal) Uacutegy nőtt fel mint te eacutes eacuten (dereacutekboacutel hajolj le majd

lassan aacutellj fel) Mivel szeretett minket (tedd a kezedet a sziacutevedre)

meghalt eacutertuumlnk (uumllj le) Mivel feltaacutemadott mi is uacutejra eacuteluumlnk (aacutellj fel uacutejra)

Magyaraacutezd el hogy a szentiacuteraacutesokban Jeacutezus elmondja hogy Ő Isten Fia Olvassaacutetok el egyuumltt hangosan a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 1128 -at (A kisebb gyermekek

eleacuteg ha csak annyit mondanak bdquoIsten Fiardquo amikor ahhoz a szakaszhoz eacutertek a szentiacuteraacutesban)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (rajzolaacutes eacutes toumlrteacute-net meghallgataacutesa) Minden gyermek rajzoljon le egy jelenetet vagy egy szemeacutelyt Jeacutezus Krisztus szuumlleteacuteseacutenek a toumlrteacuteneteacuteből (peacuteldaacuteul Maacuteria Joacutezsef vagy a paacutesztorok) Mondd el nekik a toumlrteacutenetet a Lukaacutecs 24ndash17 eacutes a Maacuteteacute 21ndash12 alapjaacuten Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a keacutepuumlket a toumlrteacutenet megfelelő reacuteszeacuteneacutel A teveacutekenyseacuteg soraacuten eleacutenekelhettek neacutehaacuteny karaacutecsonyi eacuteneket a Gyerme-keacutenekekből (laacutesd 18ndash31 oldal) Javaslatokeacutert azzal kapcsolatban hogy mikeacutent hasznaacutelj zeneacutet a taniacutetaacutes-hoz laacutesd TNNE 181ndash184

2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes eacutes szentiacuteraacutes memo-rizaacutelaacutesa) Tegyeacutel ki keacutepeket Krisztusroacutel melyek megmutatjaacutek hogyan noumlvekedett uacutejszuumlloumlttből gyermekkeacute majd pedig felnőtteacute Eacutenekeljeacutetek el

egyuumltt a bdquoJeacutezus egykor kisgyermek voltrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 31) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet a dal Jeacutezusroacutel Segiacutets a gyermekeknek megtanulni a Lukaacutecs 252 -t azaacuteltal hogy egyszerű mozdulatokkal aacutebraacutezoljaacutetok Jeacutezus noumlvekedeacuteseacutet boumllcsesseacutegben (mutass a fejedre) test-ben (fesziacutetsd meg az izmaidat) eacutes az Isten (fond oumlssze a karodat) eacutes az emberek (integess egy baraacutetnak) előtt valoacute kedvesseacutegben

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok ol-vasaacutesa eacutes teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetel) Oszd a termet neacutegy reacuteszre eacutes rakd ki a koumlvetkező jelek egyikeacutet mindegyik teruumlletre Jeacutezus noumlvekedett boumll-csesseacutegben ndash TampSz 88118 Jeacutezus noumlvekedett testben ndash TampSz 8920 Jeacutezus noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben ndash TampSz 8863 Jeacutezus noumlvekedett az em-berek előtt valoacute kedvesseacutegben ndash Peacuteldabeszeacutedek 1824 Talaacutelj ki egy egyszerű teveacutekenyseacuteget minden teruuml-letre mint peacuteldaacuteul korhoz illő keacuterdeacuteseket Mennyei Atyaacuteroacutel eacutes az Ő parancsolatairoacutel (bdquoboumllcsesseacutegrdquo) egy meacuterőszalaggal megmeacuterni minden gyermek magassaacutegaacutet eacutes papiacuterra egeacuteszseacuteges eacuteteleket rajzolni (bdquotestrdquo) valamint toumlrteacuteneteket a Csillagocskaacuteboacutel vagy a Liahoacutenaacuteboacutel a bizonysaacutegroacutel eacutes a baraacutetsaacutegroacutel (bdquoIsten előtti kedvesseacutegrdquo eacutes bdquoemberek előtti kedvesseacutegrdquo) Magyaraacutezd el hogy mi mindannyian ugyanuacutegy nouml-vekszuumlnk mint Jeacutezus ndash bdquoboumllcsesseacutegben eacutes testeacutenek

Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek reacuteszt venni a toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacuteben az

lefoglalja őket eacutes fenntartja az eacuterdeklődeacutesuumlket

Ebben a teveacutekenyseacutegben a gyermekek koumlzel eacuterezhetik magukat Jeacutezus Krisztushoz azaacuteltal hogy felismerik Ő is uacutegy noumlvekedett mint ők

Jeacutezus noumlvekedett

testbenJeacutezus

noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben

December

25

aacutellapotjaacuteban eacutes az Isten eacutes emberek előtt valoacute ked-vesseacutegbenrdquo ( Lukaacutecs 252 ) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot eacutes keacuterj meg egy felnőttet hogy vezesse a csoportokat egy-egy jelhez ahol egyuumltt

elolvassaacutek a szentiacuteraacutest eacutes reacuteszt vesznek a teveacutekeny-seacutegben Szoacuteljon halk zene mikoumlzben a gyermekek aacutetmennek egyik aacutellomaacutesroacutel a maacutesikra

3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes-teveacutekenyseacuteg) Helyezz ki keacutepeket Krisztus szuumlleteacuteseacuteről eacutes ha-laacutelaacuteroacutel a terem keacutet ellenkező falaacutera Mondd el a gyermekeknek hogy fel fogsz olvasni neacutehaacuteny szentiacuteraacutest melyek vagy Jeacutezus szuumlleteacuteseacutenek vagy pedig a halaacutelaacutenak a jeleit iacuterjaacutek le Keacuterd meg őket hogy forduljanak abba az iraacutenyba ahol a szent-iacuteraacuteshoz tartozoacute keacutepeket laacutetjaacutek (Ha kevesen jaacuternak az Elemidbe a gyermekek oda is seacutetaacutelhatnak a keacutepekhez) Olvasd fel a 3 Nefi 115 19 21 820 22ndash23 verseket Beszeacuteljeacutetek meg mikeacutent hozott Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegot a vilaacutegnak Keacuterd meg a gyermekeket hogy takarjaacutek el a szemuumlket eacutes keacutepzeljeacutek el milyen kihiacutevaacutesokkal kellene szem-beneacutezniuumlk ha vilaacutegossaacuteg neacutelkuumll kellene eacutelniuumlk Hasonliacutetsaacutetok oumlssze ezeket a kihiacutevaacutesokat azokkal melyekkel akkor kellene szembeneacuteznetek ha nem ismerneacutetek Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet Olvasd fel a Jaacutenos 812 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mit kell tennuumlnk azeacutert hogy ne soumlteacutetseacutegben jaacuterjunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (kitalaacuteloacutes jaacute-teacutek) Magyaraacutezd el hogy szaacutemos szimboacutelum segiacutet nekuumlnk emleacutekezni arra hogy Jeacutezus a vilaacuteg vilaacute-gossaacutega e szimboacutelumok neacutemelyikeacutet karaacutecsonykor hasznaacuteljuk Tegyeacutel neacutehaacuteny ilyen szimboacutelumot (peacuteldaacuteul gyertya papiacuter csillag vagy karaacutecsonyi eacutegő) egy taacuteskaacuteba Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyuacuteljon bele a taacuteskaacuteba tapintsa meg az egyik taacuter-gyat aneacutelkuumll hogy raacuteneacutezne talaacutelja ki mi lehet az majd mutassa meg a toumlbbi gyermeknek Keacuterd meg hogy mondjon valamit amit Jeacutezus Krisztus tett azeacutert hogy vilaacutegossaacutegot hozzon az eacuteletuumlnkbe Is-meacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a toumlbbi taacuterggyal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (keacutep rajozolaacutesa) Adj minden gyermeknek egy papiacuter napocskaacutet Keacuterd meg őket hogy iacuterjaacutek vagy rajzoljaacutek raacute egy moacutedjaacutet annak ahogyan Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegaacutet fogjaacutek koumlvetni Buzdiacutetsd őket hogy mutassaacutek meg amit iacutertak vagy rajzoltak a csalaacutedjuknak

4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (ajaacutendeacutekok kibon-taacutesa) Csomagolj be ajaacutendeacutekkeacutent egy keacutepet az első laacutetomaacutesroacutel Magyaraacutezd el hogy sok ember ajaacuten-deacutekozza meg egymaacutest szuumlleteacutesnapok alkalmaacuteval Keacuterdezd meg kinek a szuumlleteacutesnapjaacutet uumlnnepeljuumlk karaacutecsonykor Magyaraacutezd el hogy van meacuteg egy fontos ember akinek a szuumlleteacutesnapja decemberben van Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyissa ki az ajaacutendeacutekot eacutes neacutezze meg ki az az ember Mondd el a gyermekeknek hogy Joseph Smith szuumlleteacutes-napja december 23-aacuten van Beszeacuteljeacutetek meg az első laacutetomaacutest eacutes magyaraacutezd el hogy fontos ajaacutendeacutekok-ban reacuteszesuumllhettuumlnk annak koumlszoumlnhetően hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoAjaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutelardquo Keacutesziacutets elő neacutegy nagyobb meacuteretű papiacutert melyek mindegyikeacutere iacuterj egyet-egyet a koumlvetkező ajaacutendeacutekok koumlzuumll bdquoRendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevelrdquo bdquoAz igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkbanrdquo bdquoRen-delkezuumlnk a papsaacuteggalrdquo bdquoTudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkatrdquo

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Adj min-den csoportnak egyet a papiacuterok koumlzuumll eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek le a papiacuteron leacutevő ajaacutendeacutekot Keacuterd meg őket hogy rajzukat ajaacutendeacutekozzaacutek oda egy maacutesik csoportnak Keacuterd meg a csoportokat hogy

mutassaacutek meg eacutes magyaraacutezzaacutek el az ajaacutendeacutekukat a toumlbbi gyermeknek eacutes helyezd el a keacutepeket a taacuteblaacuten

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (bizonysaacuteg meg-osztaacutesa Jeacutezus Krisztusroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy csukjaacutek be a szemuumlket eacutes gondoljanak valakire akivel meg tudnaacutek osztani az evangeacutelium ajaacutendeacutekaacutet Mondd el nekik hogy olyanok lehetnek mint Joseph Smith eacutes bizonysaacutegot tehetnek Jeacutezus Krisztusroacutel

Ismeacutetleacutes A december nagyszerű hoacutenap az ismeacutet-leacutesre Fontold meg hogy aacutetismeacutetlitek a koraacutebbi leckeacutek teveacutekenyseacutegeit megkeacuterve a gyermekeket hogy mondjaacutek el mikeacutent eacuteltek az adott tan szerint azon a heacuteten vagy mi-keacutent osztottaacutek meg azt a csalaacutedjukkal

Ajaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus

Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk

hallja eacutes megvaacutela-szolja az imaacuteinkat

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Kattintson ide a rajzeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

23

Tervezd meg hogyan tudod felkelteni a

gyermekek eacuterdeklődeacuteseacutet egy teveacutekenyseacuteg

kezdeteacuten Peacuteldaacuteul enneacutel a teveacutekenyseacutegneacutel a

gyermekeket eacuterdekelni fogja mit huacuteztok majd

elő a taacuteskaacuteboacutel

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest eacutes oumlsztoumlnoumlzz az

alkalmazaacutesra (toumlrteacutenetek meghallgataacutesa eacutes eacutenekleacutes) Tegyeacutel ki neacutehaacuteny keacutepet eacutes roumlviden mondj el egy paacuter szentiacuteraacutesbeli toumlrteacutenetet olyan fi atalokroacutel akik joacute peacuteldaacutet mutattak maacutesoknak (peacuteldaacuteul Daacuteniel eacutes a baraacutetai visszautasiacutetjaacutek hogy a kiraacutely boraacuteboacutel igyanak [laacutesd Daacuteniel 15ndash16 ] Sidraacutek Misaacutek eacutes Abedneacutegoacute [laacutesd Daacuteniel 34ndash29 ] valamint Daacuteniel az oroszlaacutenok vermeacuteben [laacutesd Daacuteniel 6 ]) Mutass egy misszionaacuteriusokat aacutebraacutezoloacute keacutepet eacutes keacuterdezd meg a gyermekektől hogy a misszionaacuteriusok mikeacutent mutatnak joacute peacuteldaacutet Magyaraacutezd el hogy amikor joacute peacuteldaacutet mu-tatunk akkor misszi-onaacuteriusok vagyunk mert a peacuteldaacutenk segiacutethet maacutesokban vaacutegyat eacutebreszteni arra

hogy toumlbbet megtudjanak Jeacutezus Krisztusroacutel Meseacutelj neacutehaacuteny olyan alkalomroacutel amikor az egyhaacutezkoumlzseacute-gedben vagy gyuumllekezetedben leacutevő gyermekek joacute peacuteldaacutet mutattak

Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljeacutek el a bdquoRa-gyogjrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 92) Mikoumlzben eacutenekelnek adjanak koumlrbe a teremben egy papiacuterboacutel keacuteszuumllt napocskaacutet Minden alkalommal amikor megaacutell a zene keacuterd meg a napocskaacutet tartoacute gyermeket hogy mondja el ő hogyan lehet joacute peacutelda (peacuteldaacuteul ked-vesseacuteggel azzal hogy igazat mond vagy meghiacutev egy baraacutetot az Elemibe)

Minden gyermek keacutesziacutetse el a sajaacutet papiacuter napocskaacute-jaacutet melyre iacuterja fel a koumlvetkező szavakat bdquoRagyogoacute peacutelda lehetekrdquo A gyermekek tartsaacutek magasra a na-pocskaacutejukat mikoumlzben eleacuteneklik a bdquoSzeressuumlk egy-maacutestrdquo ( GYEacute 84) bdquoAz Uacuter gyermeke vagyokrdquo ( GYEacute 2) vagy a bdquoRagyogjrdquo ( GYEacute 92) ciacutemű eacuteneket

3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel

Mutass raacute a tanra (bemutatoacute megtekinteacutese) Fogj kezet neacutehaacuteny gyermekkel eacutes jaacutetsszaacutetok el hogy meghiacutevod őket az Elemibe hogy tanuljanak Jeacutezus-roacutel Szoacuteliacutetsd fel azokat akik reacuteszesuumlltek a meghiacutevaacutes-ban hogy ők is hiacutevjanak meg maacutesokat amiacuteg veacuteguumll minden gyermeket meg nem hiacutevtatok Magyaraacutezd el hogy az Uacuter azt szeretneacute ha mindannyian misszi-onaacuteriusok lenneacutenk azaacuteltal hogy a baraacutetainknak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel taniacutetunk

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (toumlrteacutenet meghall-gataacutesa) Meseacuteld el azt a toumlrteacutenetet melyet Spencer W Kimball elnoumlk mondott egy elemis fi uacuteroacutel aki joacute misszionaacuterius volt Egy feacuterfi a mormon egyhaacutezroacutel keacuterdezte a fi uacutet a vonaton A fi uacute felmondta neki a Hitteacuteteleket A feacuterfi t annyira megeacuterintette az hogy

ez a fi uacute tudta miben hisz hogy elment Salt Lake Citybe hogy meacuteg toumlbbet megtudjon az egyhaacutezroacutel (laacutesd Conference Report Oct 1975 117ndash19 vagy Ensign Nov 1975 77ndash79) Magyaraacutezd el hogy ha megtanuljuk a Hitteacuteteleket az segiacutethet nekuumlnk maacuter most misszionaacuteriussaacute vaacutelni

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (a Hitteacutetelek aacutetismeacutetleacutese) Keacutesziacutets elő 13 darab papiacutert melyeket szaacutemozz be 1ndash13-ig Oszd a gyerekeket csoportokra Mindegyik csoport vaacutelasszon egyet a papiacuterdarabok koumlzuumll eacutes egyuumltt proacutebaacuteljaacutek meg megtanulni azt a hit-teacutetelt amelyiknek a szaacutema a kezuumlkben van Amikor mindegyik csoport elkeacuteszuumllt mondjaacutek fel a toumlbbi gyermeknek a hitteacuteteluumlket majd huacutezzanak egy maacutesik papiacutert Ezt addig folytassaacutetok amiacuteg az idő engedi

4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak

Mutass raacute a tanra (misszionaacuteriusi munkaacuteval kapcsolatos taacutergyak megtekinteacutese) Keacutesziacutets be egy kisebb utazoacute taacuteskaacutet vagy bőroumlndoumlt olyan dolgok-kal megpakolva melyeket a teljes idejű misszio-naacuteriusok hasznaacutelnak mint peacuteldaacuteul vasaacuternapi cipő nyakkendő eacutes szentiacuteraacutesok Keacuterj meg neacutehaacuteny gyermeket hogy vegyeacutek ki a taacutergyakat a taacuteskaacuteboacutel eacutes mutassaacutek meg azokat a toumlbbieknek Keacuterdezd meg őket mieacutert van az hogy ezek a taacutergyak nem elegek ahhoz hogy felkeacutesziacutetsenek valakit arra hogy misszionaacuterius legyen Olvassaacutetok el a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 8462 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mi az a maacutesok dolog amire minden misszionaacuteriusnak szuumlkseacutege van (bizony-saacuteg) Tedd bizonysaacutegodat arroacutel milyen fontos mindenkinek szemeacutelyes bizonysaacutegot szerezni

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (keacutepek megtekinteacutese eacutes keacuterdeacutesek megvaacutelaszolaacutesa) Segiacutets a gyermekek-nek megeacuterteni egy bizonysaacuteg fontos elemeit Tegyeacutel ki keacutepeket melyek e fontos elemek neacutemelyikeacutet il-lusztraacuteljaacutek (peacuteldaacuteul Mennyei Atyaacutenk szeret minket Jeacutezus Krisztus a Szabadiacutetoacutenk Joseph Smith proacutefeacuteta volt Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza az Uacuter igaz egyhaacuteza eacutes minket egy eacutelő proacute-feacuteta vezet) Tegyeacutel fel az alaacutebbiakhoz hasonloacute keacuter-deacuteseket mindegyik keacutepről Mi vagy ki ez Mit tudsz erről Hogyan tudod megerősiacuteteni a bizonysaacutegodat erről Keacuterd meg a gyermekeket hogy nevezzenek meg olyan embereket akikkel megoszthatnaacutek a bizonysaacutegukat Tedd bizonysaacutegodat arroacutel hogy amikor a gyermekek megosztjaacutek maacutesokkal amit tudnak a bizonysaacuteguk noumlvekedni fog eacutes felkeacuteszuumll-nek arra hogy misszioacutet szolgaacuteljanak

Tipp Felhasznaacutelhatod az e havi szentiacuteraacutest a koumlzoumls foglalkozaacutesok kiegeacutesziacutető reacuteszekeacutent A havi teacutemaacutet is kihelyezheted az Elemi termeacuteben

24

Jeacutezus Krisztus Isten Fia bdquoIacuteme eacuten Jeacutezus Krisztus vagyok Isten Fia Eacuten vagyok a vilaacuteg eacutelete eacutes vilaacutegossaacutegardquo ( TampSz 1128 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre

Mutass raacute a tanra (eljaacutetszoacutes vers ismeacutetelgeteacutese) A gyermekekkel mondjaacutetok el egymaacutes utaacuten toumlbb-szoumlr a koumlvetkező eljaacutetszoacutes verset

Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre Kisgyermekkeacutent joumltt koumlzeacutenk (dajkaacutelj a karoddal) Uacutegy nőtt fel mint te eacutes eacuten (dereacutekboacutel hajolj le majd

lassan aacutellj fel) Mivel szeretett minket (tedd a kezedet a sziacutevedre)

meghalt eacutertuumlnk (uumllj le) Mivel feltaacutemadott mi is uacutejra eacuteluumlnk (aacutellj fel uacutejra)

Magyaraacutezd el hogy a szentiacuteraacutesokban Jeacutezus elmondja hogy Ő Isten Fia Olvassaacutetok el egyuumltt hangosan a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 1128 -at (A kisebb gyermekek

eleacuteg ha csak annyit mondanak bdquoIsten Fiardquo amikor ahhoz a szakaszhoz eacutertek a szentiacuteraacutesban)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (rajzolaacutes eacutes toumlrteacute-net meghallgataacutesa) Minden gyermek rajzoljon le egy jelenetet vagy egy szemeacutelyt Jeacutezus Krisztus szuumlleteacuteseacutenek a toumlrteacuteneteacuteből (peacuteldaacuteul Maacuteria Joacutezsef vagy a paacutesztorok) Mondd el nekik a toumlrteacutenetet a Lukaacutecs 24ndash17 eacutes a Maacuteteacute 21ndash12 alapjaacuten Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a keacutepuumlket a toumlrteacutenet megfelelő reacuteszeacuteneacutel A teveacutekenyseacuteg soraacuten eleacutenekelhettek neacutehaacuteny karaacutecsonyi eacuteneket a Gyerme-keacutenekekből (laacutesd 18ndash31 oldal) Javaslatokeacutert azzal kapcsolatban hogy mikeacutent hasznaacutelj zeneacutet a taniacutetaacutes-hoz laacutesd TNNE 181ndash184

2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes eacutes szentiacuteraacutes memo-rizaacutelaacutesa) Tegyeacutel ki keacutepeket Krisztusroacutel melyek megmutatjaacutek hogyan noumlvekedett uacutejszuumlloumlttből gyermekkeacute majd pedig felnőtteacute Eacutenekeljeacutetek el

egyuumltt a bdquoJeacutezus egykor kisgyermek voltrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 31) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet a dal Jeacutezusroacutel Segiacutets a gyermekeknek megtanulni a Lukaacutecs 252 -t azaacuteltal hogy egyszerű mozdulatokkal aacutebraacutezoljaacutetok Jeacutezus noumlvekedeacuteseacutet boumllcsesseacutegben (mutass a fejedre) test-ben (fesziacutetsd meg az izmaidat) eacutes az Isten (fond oumlssze a karodat) eacutes az emberek (integess egy baraacutetnak) előtt valoacute kedvesseacutegben

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok ol-vasaacutesa eacutes teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetel) Oszd a termet neacutegy reacuteszre eacutes rakd ki a koumlvetkező jelek egyikeacutet mindegyik teruumlletre Jeacutezus noumlvekedett boumll-csesseacutegben ndash TampSz 88118 Jeacutezus noumlvekedett testben ndash TampSz 8920 Jeacutezus noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben ndash TampSz 8863 Jeacutezus noumlvekedett az em-berek előtt valoacute kedvesseacutegben ndash Peacuteldabeszeacutedek 1824 Talaacutelj ki egy egyszerű teveacutekenyseacuteget minden teruuml-letre mint peacuteldaacuteul korhoz illő keacuterdeacuteseket Mennyei Atyaacuteroacutel eacutes az Ő parancsolatairoacutel (bdquoboumllcsesseacutegrdquo) egy meacuterőszalaggal megmeacuterni minden gyermek magassaacutegaacutet eacutes papiacuterra egeacuteszseacuteges eacuteteleket rajzolni (bdquotestrdquo) valamint toumlrteacuteneteket a Csillagocskaacuteboacutel vagy a Liahoacutenaacuteboacutel a bizonysaacutegroacutel eacutes a baraacutetsaacutegroacutel (bdquoIsten előtti kedvesseacutegrdquo eacutes bdquoemberek előtti kedvesseacutegrdquo) Magyaraacutezd el hogy mi mindannyian ugyanuacutegy nouml-vekszuumlnk mint Jeacutezus ndash bdquoboumllcsesseacutegben eacutes testeacutenek

Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek reacuteszt venni a toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacuteben az

lefoglalja őket eacutes fenntartja az eacuterdeklődeacutesuumlket

Ebben a teveacutekenyseacutegben a gyermekek koumlzel eacuterezhetik magukat Jeacutezus Krisztushoz azaacuteltal hogy felismerik Ő is uacutegy noumlvekedett mint ők

Jeacutezus noumlvekedett

testbenJeacutezus

noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben

December

25

aacutellapotjaacuteban eacutes az Isten eacutes emberek előtt valoacute ked-vesseacutegbenrdquo ( Lukaacutecs 252 ) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot eacutes keacuterj meg egy felnőttet hogy vezesse a csoportokat egy-egy jelhez ahol egyuumltt

elolvassaacutek a szentiacuteraacutest eacutes reacuteszt vesznek a teveacutekeny-seacutegben Szoacuteljon halk zene mikoumlzben a gyermekek aacutetmennek egyik aacutellomaacutesroacutel a maacutesikra

3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes-teveacutekenyseacuteg) Helyezz ki keacutepeket Krisztus szuumlleteacuteseacuteről eacutes ha-laacutelaacuteroacutel a terem keacutet ellenkező falaacutera Mondd el a gyermekeknek hogy fel fogsz olvasni neacutehaacuteny szentiacuteraacutest melyek vagy Jeacutezus szuumlleteacuteseacutenek vagy pedig a halaacutelaacutenak a jeleit iacuterjaacutek le Keacuterd meg őket hogy forduljanak abba az iraacutenyba ahol a szent-iacuteraacuteshoz tartozoacute keacutepeket laacutetjaacutek (Ha kevesen jaacuternak az Elemidbe a gyermekek oda is seacutetaacutelhatnak a keacutepekhez) Olvasd fel a 3 Nefi 115 19 21 820 22ndash23 verseket Beszeacuteljeacutetek meg mikeacutent hozott Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegot a vilaacutegnak Keacuterd meg a gyermekeket hogy takarjaacutek el a szemuumlket eacutes keacutepzeljeacutek el milyen kihiacutevaacutesokkal kellene szem-beneacutezniuumlk ha vilaacutegossaacuteg neacutelkuumll kellene eacutelniuumlk Hasonliacutetsaacutetok oumlssze ezeket a kihiacutevaacutesokat azokkal melyekkel akkor kellene szembeneacuteznetek ha nem ismerneacutetek Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet Olvasd fel a Jaacutenos 812 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mit kell tennuumlnk azeacutert hogy ne soumlteacutetseacutegben jaacuterjunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (kitalaacuteloacutes jaacute-teacutek) Magyaraacutezd el hogy szaacutemos szimboacutelum segiacutet nekuumlnk emleacutekezni arra hogy Jeacutezus a vilaacuteg vilaacute-gossaacutega e szimboacutelumok neacutemelyikeacutet karaacutecsonykor hasznaacuteljuk Tegyeacutel neacutehaacuteny ilyen szimboacutelumot (peacuteldaacuteul gyertya papiacuter csillag vagy karaacutecsonyi eacutegő) egy taacuteskaacuteba Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyuacuteljon bele a taacuteskaacuteba tapintsa meg az egyik taacuter-gyat aneacutelkuumll hogy raacuteneacutezne talaacutelja ki mi lehet az majd mutassa meg a toumlbbi gyermeknek Keacuterd meg hogy mondjon valamit amit Jeacutezus Krisztus tett azeacutert hogy vilaacutegossaacutegot hozzon az eacuteletuumlnkbe Is-meacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a toumlbbi taacuterggyal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (keacutep rajozolaacutesa) Adj minden gyermeknek egy papiacuter napocskaacutet Keacuterd meg őket hogy iacuterjaacutek vagy rajzoljaacutek raacute egy moacutedjaacutet annak ahogyan Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegaacutet fogjaacutek koumlvetni Buzdiacutetsd őket hogy mutassaacutek meg amit iacutertak vagy rajzoltak a csalaacutedjuknak

4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (ajaacutendeacutekok kibon-taacutesa) Csomagolj be ajaacutendeacutekkeacutent egy keacutepet az első laacutetomaacutesroacutel Magyaraacutezd el hogy sok ember ajaacuten-deacutekozza meg egymaacutest szuumlleteacutesnapok alkalmaacuteval Keacuterdezd meg kinek a szuumlleteacutesnapjaacutet uumlnnepeljuumlk karaacutecsonykor Magyaraacutezd el hogy van meacuteg egy fontos ember akinek a szuumlleteacutesnapja decemberben van Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyissa ki az ajaacutendeacutekot eacutes neacutezze meg ki az az ember Mondd el a gyermekeknek hogy Joseph Smith szuumlleteacutes-napja december 23-aacuten van Beszeacuteljeacutetek meg az első laacutetomaacutest eacutes magyaraacutezd el hogy fontos ajaacutendeacutekok-ban reacuteszesuumllhettuumlnk annak koumlszoumlnhetően hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoAjaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutelardquo Keacutesziacutets elő neacutegy nagyobb meacuteretű papiacutert melyek mindegyikeacutere iacuterj egyet-egyet a koumlvetkező ajaacutendeacutekok koumlzuumll bdquoRendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevelrdquo bdquoAz igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkbanrdquo bdquoRen-delkezuumlnk a papsaacuteggalrdquo bdquoTudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkatrdquo

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Adj min-den csoportnak egyet a papiacuterok koumlzuumll eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek le a papiacuteron leacutevő ajaacutendeacutekot Keacuterd meg őket hogy rajzukat ajaacutendeacutekozzaacutek oda egy maacutesik csoportnak Keacuterd meg a csoportokat hogy

mutassaacutek meg eacutes magyaraacutezzaacutek el az ajaacutendeacutekukat a toumlbbi gyermeknek eacutes helyezd el a keacutepeket a taacuteblaacuten

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (bizonysaacuteg meg-osztaacutesa Jeacutezus Krisztusroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy csukjaacutek be a szemuumlket eacutes gondoljanak valakire akivel meg tudnaacutek osztani az evangeacutelium ajaacutendeacutekaacutet Mondd el nekik hogy olyanok lehetnek mint Joseph Smith eacutes bizonysaacutegot tehetnek Jeacutezus Krisztusroacutel

Ismeacutetleacutes A december nagyszerű hoacutenap az ismeacutet-leacutesre Fontold meg hogy aacutetismeacutetlitek a koraacutebbi leckeacutek teveacutekenyseacutegeit megkeacuterve a gyermekeket hogy mondjaacutek el mikeacutent eacuteltek az adott tan szerint azon a heacuteten vagy mi-keacutent osztottaacutek meg azt a csalaacutedjukkal

Ajaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus

Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk

hallja eacutes megvaacutela-szolja az imaacuteinkat

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Kattintson ide a rajzeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

24

Jeacutezus Krisztus Isten Fia bdquoIacuteme eacuten Jeacutezus Krisztus vagyok Isten Fia Eacuten vagyok a vilaacuteg eacutelete eacutes vilaacutegossaacutegardquo ( TampSz 1128 ) Az itt megadott oumltleteket egeacutesziacutetsd ki a sajaacutetjaiddal Minden heacuteten tervezd el hogyan fogsz

(1) raacutemutatni a tanra (2) segiacuteteni a gyermekeknek megeacuterteni azt majd pedig (3) segiacuteteni nekik

alkalmazni azt az eacuteletuumlkben Tedd fel magadnak a keacuterdeacutest bdquoMit tegyenek a gyermekek hogy

tanulhassanak eacutes hogyan segiacutethetek nekik eacuterezni a Lelketrdquo

1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre

Mutass raacute a tanra (eljaacutetszoacutes vers ismeacutetelgeteacutese) A gyermekekkel mondjaacutetok el egymaacutes utaacuten toumlbb-szoumlr a koumlvetkező eljaacutetszoacutes verset

Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre Kisgyermekkeacutent joumltt koumlzeacutenk (dajkaacutelj a karoddal) Uacutegy nőtt fel mint te eacutes eacuten (dereacutekboacutel hajolj le majd

lassan aacutellj fel) Mivel szeretett minket (tedd a kezedet a sziacutevedre)

meghalt eacutertuumlnk (uumllj le) Mivel feltaacutemadott mi is uacutejra eacuteluumlnk (aacutellj fel uacutejra)

Magyaraacutezd el hogy a szentiacuteraacutesokban Jeacutezus elmondja hogy Ő Isten Fia Olvassaacutetok el egyuumltt hangosan a Tan eacutes a szoumlvetseacutegek 1128 -at (A kisebb gyermekek

eleacuteg ha csak annyit mondanak bdquoIsten Fiardquo amikor ahhoz a szakaszhoz eacutertek a szentiacuteraacutesban)

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (rajzolaacutes eacutes toumlrteacute-net meghallgataacutesa) Minden gyermek rajzoljon le egy jelenetet vagy egy szemeacutelyt Jeacutezus Krisztus szuumlleteacuteseacutenek a toumlrteacuteneteacuteből (peacuteldaacuteul Maacuteria Joacutezsef vagy a paacutesztorok) Mondd el nekik a toumlrteacutenetet a Lukaacutecs 24ndash17 eacutes a Maacuteteacute 21ndash12 alapjaacuten Keacuterd meg a gyermekeket hogy emeljeacutek fel a keacutepuumlket a toumlrteacutenet megfelelő reacuteszeacuteneacutel A teveacutekenyseacuteg soraacuten eleacutenekelhettek neacutehaacuteny karaacutecsonyi eacuteneket a Gyerme-keacutenekekből (laacutesd 18ndash31 oldal) Javaslatokeacutert azzal kapcsolatban hogy mikeacutent hasznaacutelj zeneacutet a taniacutetaacutes-hoz laacutesd TNNE 181ndash184

2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben

Mutass raacute a tanra (eacutenekleacutes eacutes szentiacuteraacutes memo-rizaacutelaacutesa) Tegyeacutel ki keacutepeket Krisztusroacutel melyek megmutatjaacutek hogyan noumlvekedett uacutejszuumlloumlttből gyermekkeacute majd pedig felnőtteacute Eacutenekeljeacutetek el

egyuumltt a bdquoJeacutezus egykor kisgyermek voltrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 31) eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy magyaraacutezzaacutek el mit taniacutet a dal Jeacutezusroacutel Segiacutets a gyermekeknek megtanulni a Lukaacutecs 252 -t azaacuteltal hogy egyszerű mozdulatokkal aacutebraacutezoljaacutetok Jeacutezus noumlvekedeacuteseacutet boumllcsesseacutegben (mutass a fejedre) test-ben (fesziacutetsd meg az izmaidat) eacutes az Isten (fond oumlssze a karodat) eacutes az emberek (integess egy baraacutetnak) előtt valoacute kedvesseacutegben

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (szentiacuteraacutesok ol-vasaacutesa eacutes teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetel) Oszd a termet neacutegy reacuteszre eacutes rakd ki a koumlvetkező jelek egyikeacutet mindegyik teruumlletre Jeacutezus noumlvekedett boumll-csesseacutegben ndash TampSz 88118 Jeacutezus noumlvekedett testben ndash TampSz 8920 Jeacutezus noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben ndash TampSz 8863 Jeacutezus noumlvekedett az em-berek előtt valoacute kedvesseacutegben ndash Peacuteldabeszeacutedek 1824 Talaacutelj ki egy egyszerű teveacutekenyseacuteget minden teruuml-letre mint peacuteldaacuteul korhoz illő keacuterdeacuteseket Mennyei Atyaacuteroacutel eacutes az Ő parancsolatairoacutel (bdquoboumllcsesseacutegrdquo) egy meacuterőszalaggal megmeacuterni minden gyermek magassaacutegaacutet eacutes papiacuterra egeacuteszseacuteges eacuteteleket rajzolni (bdquotestrdquo) valamint toumlrteacuteneteket a Csillagocskaacuteboacutel vagy a Liahoacutenaacuteboacutel a bizonysaacutegroacutel eacutes a baraacutetsaacutegroacutel (bdquoIsten előtti kedvesseacutegrdquo eacutes bdquoemberek előtti kedvesseacutegrdquo) Magyaraacutezd el hogy mi mindannyian ugyanuacutegy nouml-vekszuumlnk mint Jeacutezus ndash bdquoboumllcsesseacutegben eacutes testeacutenek

Ha lehetőseacuteget adsz a gyermekeknek reacuteszt venni a toumlrteacutenet elmeseacuteleacuteseacuteben az

lefoglalja őket eacutes fenntartja az eacuterdeklődeacutesuumlket

Ebben a teveacutekenyseacutegben a gyermekek koumlzel eacuterezhetik magukat Jeacutezus Krisztushoz azaacuteltal hogy felismerik Ő is uacutegy noumlvekedett mint ők

Jeacutezus noumlvekedett

testbenJeacutezus

noumlvekedett az Isten előtt valoacute kedvesseacutegben

December

25

aacutellapotjaacuteban eacutes az Isten eacutes emberek előtt valoacute ked-vesseacutegbenrdquo ( Lukaacutecs 252 ) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot eacutes keacuterj meg egy felnőttet hogy vezesse a csoportokat egy-egy jelhez ahol egyuumltt

elolvassaacutek a szentiacuteraacutest eacutes reacuteszt vesznek a teveacutekeny-seacutegben Szoacuteljon halk zene mikoumlzben a gyermekek aacutetmennek egyik aacutellomaacutesroacutel a maacutesikra

3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes-teveacutekenyseacuteg) Helyezz ki keacutepeket Krisztus szuumlleteacuteseacuteről eacutes ha-laacutelaacuteroacutel a terem keacutet ellenkező falaacutera Mondd el a gyermekeknek hogy fel fogsz olvasni neacutehaacuteny szentiacuteraacutest melyek vagy Jeacutezus szuumlleteacuteseacutenek vagy pedig a halaacutelaacutenak a jeleit iacuterjaacutek le Keacuterd meg őket hogy forduljanak abba az iraacutenyba ahol a szent-iacuteraacuteshoz tartozoacute keacutepeket laacutetjaacutek (Ha kevesen jaacuternak az Elemidbe a gyermekek oda is seacutetaacutelhatnak a keacutepekhez) Olvasd fel a 3 Nefi 115 19 21 820 22ndash23 verseket Beszeacuteljeacutetek meg mikeacutent hozott Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegot a vilaacutegnak Keacuterd meg a gyermekeket hogy takarjaacutek el a szemuumlket eacutes keacutepzeljeacutek el milyen kihiacutevaacutesokkal kellene szem-beneacutezniuumlk ha vilaacutegossaacuteg neacutelkuumll kellene eacutelniuumlk Hasonliacutetsaacutetok oumlssze ezeket a kihiacutevaacutesokat azokkal melyekkel akkor kellene szembeneacuteznetek ha nem ismerneacutetek Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet Olvasd fel a Jaacutenos 812 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mit kell tennuumlnk azeacutert hogy ne soumlteacutetseacutegben jaacuterjunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (kitalaacuteloacutes jaacute-teacutek) Magyaraacutezd el hogy szaacutemos szimboacutelum segiacutet nekuumlnk emleacutekezni arra hogy Jeacutezus a vilaacuteg vilaacute-gossaacutega e szimboacutelumok neacutemelyikeacutet karaacutecsonykor hasznaacuteljuk Tegyeacutel neacutehaacuteny ilyen szimboacutelumot (peacuteldaacuteul gyertya papiacuter csillag vagy karaacutecsonyi eacutegő) egy taacuteskaacuteba Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyuacuteljon bele a taacuteskaacuteba tapintsa meg az egyik taacuter-gyat aneacutelkuumll hogy raacuteneacutezne talaacutelja ki mi lehet az majd mutassa meg a toumlbbi gyermeknek Keacuterd meg hogy mondjon valamit amit Jeacutezus Krisztus tett azeacutert hogy vilaacutegossaacutegot hozzon az eacuteletuumlnkbe Is-meacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a toumlbbi taacuterggyal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (keacutep rajozolaacutesa) Adj minden gyermeknek egy papiacuter napocskaacutet Keacuterd meg őket hogy iacuterjaacutek vagy rajzoljaacutek raacute egy moacutedjaacutet annak ahogyan Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegaacutet fogjaacutek koumlvetni Buzdiacutetsd őket hogy mutassaacutek meg amit iacutertak vagy rajzoltak a csalaacutedjuknak

4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (ajaacutendeacutekok kibon-taacutesa) Csomagolj be ajaacutendeacutekkeacutent egy keacutepet az első laacutetomaacutesroacutel Magyaraacutezd el hogy sok ember ajaacuten-deacutekozza meg egymaacutest szuumlleteacutesnapok alkalmaacuteval Keacuterdezd meg kinek a szuumlleteacutesnapjaacutet uumlnnepeljuumlk karaacutecsonykor Magyaraacutezd el hogy van meacuteg egy fontos ember akinek a szuumlleteacutesnapja decemberben van Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyissa ki az ajaacutendeacutekot eacutes neacutezze meg ki az az ember Mondd el a gyermekeknek hogy Joseph Smith szuumlleteacutes-napja december 23-aacuten van Beszeacuteljeacutetek meg az első laacutetomaacutest eacutes magyaraacutezd el hogy fontos ajaacutendeacutekok-ban reacuteszesuumllhettuumlnk annak koumlszoumlnhetően hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoAjaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutelardquo Keacutesziacutets elő neacutegy nagyobb meacuteretű papiacutert melyek mindegyikeacutere iacuterj egyet-egyet a koumlvetkező ajaacutendeacutekok koumlzuumll bdquoRendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevelrdquo bdquoAz igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkbanrdquo bdquoRen-delkezuumlnk a papsaacuteggalrdquo bdquoTudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkatrdquo

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Adj min-den csoportnak egyet a papiacuterok koumlzuumll eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek le a papiacuteron leacutevő ajaacutendeacutekot Keacuterd meg őket hogy rajzukat ajaacutendeacutekozzaacutek oda egy maacutesik csoportnak Keacuterd meg a csoportokat hogy

mutassaacutek meg eacutes magyaraacutezzaacutek el az ajaacutendeacutekukat a toumlbbi gyermeknek eacutes helyezd el a keacutepeket a taacuteblaacuten

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (bizonysaacuteg meg-osztaacutesa Jeacutezus Krisztusroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy csukjaacutek be a szemuumlket eacutes gondoljanak valakire akivel meg tudnaacutek osztani az evangeacutelium ajaacutendeacutekaacutet Mondd el nekik hogy olyanok lehetnek mint Joseph Smith eacutes bizonysaacutegot tehetnek Jeacutezus Krisztusroacutel

Ismeacutetleacutes A december nagyszerű hoacutenap az ismeacutet-leacutesre Fontold meg hogy aacutetismeacutetlitek a koraacutebbi leckeacutek teveacutekenyseacutegeit megkeacuterve a gyermekeket hogy mondjaacutek el mikeacutent eacuteltek az adott tan szerint azon a heacuteten vagy mi-keacutent osztottaacutek meg azt a csalaacutedjukkal

Ajaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus

Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk

hallja eacutes megvaacutela-szolja az imaacuteinkat

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Kattintson ide a rajzeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

25

aacutellapotjaacuteban eacutes az Isten eacutes emberek előtt valoacute ked-vesseacutegbenrdquo ( Lukaacutecs 252 ) A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot eacutes keacuterj meg egy felnőttet hogy vezesse a csoportokat egy-egy jelhez ahol egyuumltt

elolvassaacutek a szentiacuteraacutest eacutes reacuteszt vesznek a teveacutekeny-seacutegben Szoacuteljon halk zene mikoumlzben a gyermekek aacutetmennek egyik aacutellomaacutesroacutel a maacutesikra

3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete

Mutass raacute a tanra (szentiacuteraacutes-teveacutekenyseacuteg) Helyezz ki keacutepeket Krisztus szuumlleteacuteseacuteről eacutes ha-laacutelaacuteroacutel a terem keacutet ellenkező falaacutera Mondd el a gyermekeknek hogy fel fogsz olvasni neacutehaacuteny szentiacuteraacutest melyek vagy Jeacutezus szuumlleteacuteseacutenek vagy pedig a halaacutelaacutenak a jeleit iacuterjaacutek le Keacuterd meg őket hogy forduljanak abba az iraacutenyba ahol a szent-iacuteraacuteshoz tartozoacute keacutepeket laacutetjaacutek (Ha kevesen jaacuternak az Elemidbe a gyermekek oda is seacutetaacutelhatnak a keacutepekhez) Olvasd fel a 3 Nefi 115 19 21 820 22ndash23 verseket Beszeacuteljeacutetek meg mikeacutent hozott Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegot a vilaacutegnak Keacuterd meg a gyermekeket hogy takarjaacutek el a szemuumlket eacutes keacutepzeljeacutek el milyen kihiacutevaacutesokkal kellene szem-beneacutezniuumlk ha vilaacutegossaacuteg neacutelkuumll kellene eacutelniuumlk Hasonliacutetsaacutetok oumlssze ezeket a kihiacutevaacutesokat azokkal melyekkel akkor kellene szembeneacuteznetek ha nem ismerneacutetek Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet Olvasd fel a Jaacutenos 812 -t eacutes keacuterd meg a gyermekeket hogy fi gyeljeacutek meg mit kell tennuumlnk azeacutert hogy ne soumlteacutetseacutegben jaacuterjunk

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (kitalaacuteloacutes jaacute-teacutek) Magyaraacutezd el hogy szaacutemos szimboacutelum segiacutet nekuumlnk emleacutekezni arra hogy Jeacutezus a vilaacuteg vilaacute-gossaacutega e szimboacutelumok neacutemelyikeacutet karaacutecsonykor hasznaacuteljuk Tegyeacutel neacutehaacuteny ilyen szimboacutelumot (peacuteldaacuteul gyertya papiacuter csillag vagy karaacutecsonyi eacutegő) egy taacuteskaacuteba Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyuacuteljon bele a taacuteskaacuteba tapintsa meg az egyik taacuter-gyat aneacutelkuumll hogy raacuteneacutezne talaacutelja ki mi lehet az majd mutassa meg a toumlbbi gyermeknek Keacuterd meg hogy mondjon valamit amit Jeacutezus Krisztus tett azeacutert hogy vilaacutegossaacutegot hozzon az eacuteletuumlnkbe Is-meacuteteljeacutetek el ezt a teveacutekenyseacuteget a toumlbbi taacuterggyal is

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (keacutep rajozolaacutesa) Adj minden gyermeknek egy papiacuter napocskaacutet Keacuterd meg őket hogy iacuterjaacutek vagy rajzoljaacutek raacute egy moacutedjaacutet annak ahogyan Jeacutezus Krisztus vilaacutegossaacutegaacutet fogjaacutek koumlvetni Buzdiacutetsd őket hogy mutassaacutek meg amit iacutertak vagy rajzoltak a csalaacutedjuknak

4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Segiacutetsd elő a megeacuterteacutest (ajaacutendeacutekok kibon-taacutesa) Csomagolj be ajaacutendeacutekkeacutent egy keacutepet az első laacutetomaacutesroacutel Magyaraacutezd el hogy sok ember ajaacuten-deacutekozza meg egymaacutest szuumlleteacutesnapok alkalmaacuteval Keacuterdezd meg kinek a szuumlleteacutesnapjaacutet uumlnnepeljuumlk karaacutecsonykor Magyaraacutezd el hogy van meacuteg egy fontos ember akinek a szuumlleteacutesnapja decemberben van Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy nyissa ki az ajaacutendeacutekot eacutes neacutezze meg ki az az ember Mondd el a gyermekeknek hogy Joseph Smith szuumlleteacutes-napja december 23-aacuten van Beszeacuteljeacutetek meg az első laacutetomaacutest eacutes magyaraacutezd el hogy fontos ajaacutendeacutekok-ban reacuteszesuumllhettuumlnk annak koumlszoumlnhetően hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela Iacuterd fel a taacuteblaacutera bdquoAjaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutelardquo Keacutesziacutets elő neacutegy nagyobb meacuteretű papiacutert melyek mindegyikeacutere iacuterj egyet-egyet a koumlvetkező ajaacutendeacutekok koumlzuumll bdquoRendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevelrdquo bdquoAz igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkbanrdquo bdquoRen-delkezuumlnk a papsaacuteggalrdquo bdquoTudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkatrdquo

A gyermekek alkossanak neacutegy csoportot Adj min-den csoportnak egyet a papiacuterok koumlzuumll eacutes keacuterd meg őket hogy rajzoljaacutek le a papiacuteron leacutevő ajaacutendeacutekot Keacuterd meg őket hogy rajzukat ajaacutendeacutekozzaacutek oda egy maacutesik csoportnak Keacuterd meg a csoportokat hogy

mutassaacutek meg eacutes magyaraacutezzaacutek el az ajaacutendeacutekukat a toumlbbi gyermeknek eacutes helyezd el a keacutepeket a taacuteblaacuten

Oumlsztoumlnoumlzz az alkalmazaacutesra (bizonysaacuteg meg-osztaacutesa Jeacutezus Krisztusroacutel) Keacuterd meg a gyermekeket hogy csukjaacutek be a szemuumlket eacutes gondoljanak valakire akivel meg tudnaacutek osztani az evangeacutelium ajaacutendeacutekaacutet Mondd el nekik hogy olyanok lehetnek mint Joseph Smith eacutes bizonysaacutegot tehetnek Jeacutezus Krisztusroacutel

Ismeacutetleacutes A december nagyszerű hoacutenap az ismeacutet-leacutesre Fontold meg hogy aacutetismeacutetlitek a koraacutebbi leckeacutek teveacutekenyseacutegeit megkeacuterve a gyermekeket hogy mondjaacutek el mikeacutent eacuteltek az adott tan szerint azon a heacuteten vagy mi-keacutent osztottaacutek meg azt a csalaacutedjukkal

Ajaacutendeacutekok melyekben annak koumlszoumlnhetően reacuteszesuumllhettuumlnk hogy Joseph Smith laacutetta Jeacutezus

Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk

hallja eacutes megvaacutela-szolja az imaacuteinkat

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Kattintson ide a rajzeacutert

Kattints ide a szoacutecsiacutekokeacutert

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

26

A zene hasznaacutelata az Elemiben Az Elemiben hasznaacutelt zene ceacutelja hogy Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutera taniacutetsa a gyerekeket eacutes

segiacutetsen nekik megtanulni aszerint eacutelni Az elemis eacutenekek sokkal eacutelvezetesebbeacute teszik a tanu-

laacutest segiacutetenek a gyermekeknek elsajaacutetiacutetani az evangeacuteliumi igazsaacutegokat eacutes emleacutekezni raacutejuk

valamint meghiacutevjaacutek a Lelket az Elemibe

A koumlvetkezőkben olyan moacutedszerek talaacutelhatoacutek melyek segiacutetseacutegeacutevel koumlnnyebben megtaniacutethatod

az evangeacuteliumot a gyermekeknek a zeneacuten keresztuumll Ezek a peacuteldaacutek segiacutetenek majd az ebben a

vaacutezlatban javasolt eacutenekek taniacutetaacutesaacuteban Tovaacutebbi oumltletekeacutert laacutesd bdquoA zene hasznaacutelata az Elemibenrdquo

reacuteszt a 2010-es eacutes a 2011-es vaacutezlatban

Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel

Az Elemiben taniacutetott legnagyszerűbb leckeacutek neacute-melyikeacutet zeneacuten keresztuumll taniacutetjuk meg bdquoA zene kibőviacutetheti a gyermekek evangeacuteliumi tanteacutetelekre vonatkozoacute tudaacutesaacutet eacutes megerősiacutetheti a bizonysaacute-gukatrdquo (laacutesd TNNE 183) Fontold meg hogy fel-teszel neacutehaacuteny keacuterdeacutest az adott dalroacutel hogy segiacutets a gyermekeknek megeacuterteni annak jelenteacuteseacutet Peacutel-daacuteul a bdquoVaacutelaszd a joacutetrdquo ciacutemű dal ( GYEacute 100ndash101) azt taniacutetja hogy nem vagyunk magunkra hagyva a doumlnteacuteshozatalban a Szentleacutelek segiacuteteni fog abban hogy helyes doumlnteacuteseket hozzunk Rajzolj haacuterom VAJ pajzsot egymaacutes melleacute a taacuteblaacutera eacutes iacuterd beleacutejuumlk a koumlvetkező keacuterdeacuteseket bdquoHonnan fogom tudni mit kell tennemrdquo bdquoMit taniacutet az evangeacutelium arroacutel hogy mit kell tennemrdquo eacutes bdquoMilyen iacutegeacuteret jaacuter azzal

ha joacutel doumlntoumlkrdquo Mutass raacute az első pajzsra eacutes olvas-saacutetok el egyuumltt a keacuterdeacutest Keacuterd meg a gyermekeket hogy mikoumlzben eleacutenekled nekik a dalt fi gyeljenek a vaacutelaszra eacutes aacutelljanak fel amikor meghalljaacutek azt Veled egyuumltt eacutenekeljeacutek el neacutehaacutenyszor a vaacutelaszt Ez segiacuteteni fog nekik a dallamhoz kapcsolni a sza-vakat Ismeacuteteljeacutetek el ugyanezt a toumlbbi keacuterdeacutessel is Beszeacuteljeacutetek meg azokat a kifejezeacuteseket vagy szavakat amelyek nehezen eacuterthetőek a gyermekek szaacutemaacutera Eacutenekeljeacutetek el egyuumltt az egeacutesz dalt eacutes emleacutekeztesd a gyermekeket hogy mikoumlzben eacutene-kelnek bizonysaacutegot tesznek arroacutel hogy a Szentleacute-lek segiacuteteni fog nekuumlnk ha fi gyeluumlnk raacute eacutes helyes doumlnteacuteseket hozunk

Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe

Minden gyermek eacuterdeklődeacuteseacutet felkelti a zene eacutes eacutelvezik a zenei teveacutekenyseacutegekben valoacute reacuteszveacutetelt baacutermilyen koruacuteak eacutes keacutepesseacutegűek legyenek is A dalok ritmusa segiacutet nekik emleacutekezni arra hogy mit eacutenekelnek eacutes a szavak milyen uumlzenetet hor-doznak Mikoumlzben eleacuteneklitek a bdquoTeacutegy baacutetran joacutetrdquo ciacutemű dalt ( GYEacute 93) jaacutetsszatok egy kicsit az eacutenek tempoacutejaacuteval eacutes hangerejeacutevel Megtaniacutethatsz nekik olyan zenei kifejezeacuteseket mint a legato (lassuacute eacutes laacutegy) illetve staccato (gyors eacutes szaggatott) eacutes eleacutene-kelhetitek a dalt mindkeacutetfeacutelekeacuteppen

A gyermekek azt is nagyon eacutelvezik ha mozdula-tokkal kiacuteseacuterhetik a zeneacutet peacuteldaacuteul tapssal vagy a szavakhoz illő keacutezmozdulatokkal bdquoA boumllcs ember eacutes a bolond emberrdquo ciacutemű dalban ( GYEacute 150) a keacutez-mozdulatok segiacutethetnek a gyermekeknek az eacutenek szavaira koncentraacutelni A bdquoNefi baacutetorsaacutegardquo ciacutemű dal-ban ( GYEacute 82ndash83) szinteacuten hasznaacutelhattok keacutezmoz-dulatokat Peacuteldaacuteul keacuterd meg a gyermekeket hogy jaacutetsszaacutek el hogy egy pajzsot tartanak a kezuumlkben amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegyekrdquo majd imitaacuteljaacutek hogy egy kardot tartanak a fejuumlk foumlloumltt amikor azt eacuteneklik hogy bdquomegteszem mit az Uacuter parancsolrdquo eacutes

Tegyeacutel fel keacuterdeacuteseket Hasznaacutelj keacuterdeacuteseket a gyermekek bevonaacutesaacutera A keacuterdeacutesek segiacutetenek a gyer-mekek fi gyelmeacutenek oumlssz-pontosiacutetaacutesaacuteban valamint bőviacutetik az evangeacuteliumi tanteacutetelekről valoacute isme-reteiket Ne feledd hogy uacutegy tedd fel a keacuterdeacuteseket hogy a gyermekek felis-merjeacutek raacutejuk a dalokban a vaacutelaszokat mikoumlzben eacutenekelnek

Evangeacuteliumi tanteacutetelek

megerősiacuteteacutese A koumlzoumls foglalkozaacutesokon hasznaacutelt zene segiacutet megerősiacuteteni az Elemi elnoumlkseacutege aacuteltal ta-niacutetott tanteacuteteleket bdquoA zene kitűnő moacutedja annak hogy az Uacuter [Lelkeacutet] meghiacutevd a taniacutetaacutesodra A zene segiacutet kifejezni azokat az eacuterzeacutese-ket amelyeket szavakkal neheacutez lenne elmondanirdquo ( Taniacutetaacutesi kalauz [2001] 10)

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

27

Tipp Buzdiacutetsd a gyerme-keket hogy eacutenekeljenek elemis eacutenekeket a csalaacutedi esteken a szentiacuteraacutes-tanul-maacutenyozaacutesukkor valamint baacutermely maacutes megfelelő alkalomkor

meneteljenek egy helyben amikor ahhoz a reacutesz-hez eacuternek hogy bdquotudom elkeacutesziacuteti az utat segiacuteteni fogrdquo Buzdiacutetsd a gyermekeket hogy talaacuteljanak ki

megfelelő mozdulatokat a toumlbbi dalra is (neacutehaacuteny mozdulat nem biztos hogy helyeacutenvaloacute az uacutervacso-rai gyűleacutesi bemutatoacuten)

Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket

Egy dal taniacutetaacutesa koumlzben gyakran el kell ismeacutetelned azt hogy a gyermekek meg tudjaacutek tanulni Az eacutev soraacuten ugyancsak toumlbbszoumlr aacutet kell venni a dalokat hogy megmaradjon a gyermekek emleacutekezeteacuteben Miutaacuten megtanultatok egy dalt toumlbb kuumlloumlnboumlző szoacuterakoztatoacute moacutedon is eacutenekeljeacutetek el azt Az uacuter-vacsorai gyűleacutesi bemutatoacute utaacuten is eacutenekeljeacutetek őket toumlbbszoumlr hogy a gyermekek ne felejtseacutek el Fontold meg hogy azokat a dalokat melyeket szeretneacuted ha a gyermekek aacutetismeacutetelneacutenek feliacuterd kuumlloumlnboumlző taacuter-gyakra a teremben (peacuteldaacuteul viraacutegokra egy vaacutezaacuteban papiacuterhalra egy toacuteban tollakra egy pulykaacuten vagy sziacutevekre melyeket elhelyezel a terem kuumlloumlnboumlző pontjain) Keacuterd meg a gyermekeket hogy vaacutelassza-nak egy taacutergyat eacutes eacutenekeljeacutek el a rajta leacutevő dalt Az alaacutebbiakban tovaacutebbi oumltleteket talaacutelhatsz arra mi-keacutent ismeacuteteljetek aacutet dalokat (a szemleacuteltető eszkoumlzoumlk letoumllthetők a sharingtimeldsorg honlaproacutel)

bull Zene kocka Keacutesziacutets egy kockaacutet eacutes iacuterj fel min-den oldalaacutera egy mozdulatot Keacuterj meg egy gyermeket hogy dobja el a kockaacutet amely majd meghataacuterozza milyen mozdulatot veacutegezzenek mikoumlzben eacutenekelnek

bull Laacutenyok eacutenekelnekfi uacutek eacutenekelnek Keacutesziacutets egy keacute-pet egy fi uacuteroacutel eacutes egy maacutesik keacutepet egy laacutenyroacutel

majd ragaszd fel a keacutepeket egy-egy paacutelcikaacutera Mikoumlzben eacutenekeltek vaacuteltogasd a keacutepeket hogy meghataacuterozd eacuteppen kik eacutenekeljenek Ez segiacute-teni fog a gyermekek aktiacutev reacuteszveacuteteleacuteben

bull Eacuteneklő baacutebok Maacutesold le eacutes vaacutegd ki a Neacutezzeacutetek kicsinyeiteket ciacutemű boumllcsődei keacutezikoumlnyv 63 oldalaacuten talaacutelhatoacute illusztraacutecioacutek egyikeacutet Ragaszd fel a keacutepeket egy-egy papiacutertaacuteskaacutera hogy baacutebo-kat keacutesziacutets belőluumlk Keacuterd meg a gyermekeket hogy eacutenekeljenek a baacutebjukkal

bull Kosaacuterra dobaacutes Keacuterd meg az egyik gyermeket hogy dobjon bele a kosaacuterba egy babzsaacutekot vagy egy papiacutergalacsint Ha elsőre sikeruumll neki a gyermekek eacutenekeljeacutek el egyszer az első verssza-kot ha maacutesodjaacutera sikeruumll keacutetszer eacutenekeljeacutek el a versszakot eacutes iacutegy tovaacutebb

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

2828

amp

bbb

bbb

43

43

œ œ œ2 Bol3 E

1 Eacutendogzeacutert

vaacuteva

min

lasz

œgyokdent

toka

meg

ez

n

œ œ œœcsate

foumlllaacute

szek

didomott

ceacute

œbanhon

lomSze

Hogy

Joacute

œ- - - - - -

- - - - -

- - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œrebol

tette

dog

tetuumlkeacutes

im

œ œ œbeacutee

megkeacutetrŒs

aacuteldhozle

jaacutek

œ jœ œott

gyen

ahocsa

csanunk

laacute

laacute

œn

œ œba

dom

domIs ten

œ- - - - - - -- - - - -

- - - - - -

amp

bbb

bbb

œgyer me

œ

œ œ œke keacutent ve

b

œ œ œzeacute rel en

œgem A

n- - - - - -

amp

bbb

bbb

œ jœ œSzent leacute lek

œ

œ œ œse giacutet he

œœœ œ œœlye sen eacutel

œœ

nem

- - - - - -

Isten gyermekekeacutent

Copyright copy Janice Kapp Perry 2006 Minden jog fenntartva ErrŒl a dalroacutel keacutesziacutethetŒ maacutesolat esetenkeacutenti nem kereskedelmi egyhaacutezi eacutes otthoni hasznaacutelatra

Ezt a megjegyzeacutest minden maacutesolaton fel kell tuumlntetni

Boldogan = 96ndash108q Szoumlveg eacutes zene Janice Kapp Perry

Other

28081806

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

29

Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa A Szabadiacutetoacute ezt taniacutetotta bdquoEacutes minden gyermekedet az Uacuter taniacutetja majd eacutes nagy lesz gyermekeid beacutekesseacutegerdquo ( 3 Nefi 2213 ) Az Elemi vezetőinek fontos feladata hogy minden gyermeknek megtaniacutetsaacutek Jeacutezus Krisztus evan-

geacuteliumaacutet beleeacutertve azokat is akik valamilyen fogyateacutekossaacuteggal kuumlzdenek Az Elemi egy olyan

hely ahol minden gyermeket sziacutevesen laacutetnak szeretnek taacuteplaacutelnak eacutes bevonnak a teveacutekenyseacute-

gekbe Egy ilyen leacutegkoumlrben minden gyermek koumlnnyebben megeacuterti Mennyei Atyaacutenk eacutes Jeacutezus

Krisztus szereteteacutet eacutes jobban eacuterzi eacutes felismeri a Szentleacutelek hataacutesaacutet

Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

Tanaacutecskozz maacutesokkal mikoumlzben azon dolgozol hogy az Elemidben a fogyateacutekossaacuteggal eacutelő gyerme-kek szuumlkseacutegleteinek is eleget tehess

1 Tanaacutecskozz a gyermek szuumlleivel A szuumllők aacuteltalaacuteban mindenkineacutel jobban ismerik a gyer-mekuumlket Ők megtaniacutethatjaacutek hogyan laacutesd el a szuumlkseacutegleteit mennyi ideig eacutes mire terjed ki a fi gyelme eacutes mik a kedvenc tanulaacutesi moacutedjai Peacuteldaacuteul neacutehaacuteny gyermek kuumlloumlnoumlsen joacutel reagaacutel a zeneacutere maacutesok inkaacutebb a toumlrteacuteneteket a szentiacuteraacute-sokat vagy a mozgaacutest kedvelik Hasznaacutelj kuumlloumln-feacutele taniacutetaacutesi moacutedszereket meggyőződve arroacutel hogy azokat a moacutedszereket hasznaacutelod melyek aacuteltal a gyermekek a leginkaacutebb keacutepesek tanulni

2 Tanaacutecskozz maacutes elemis vezetővel eacutes ta-

niacutetoacuteval Imaacutedkozzatok eacutes dolgozzatok egyuumltt hogy megtalaacuteljaacutetok azokat a moacutedokat melyek minden gyermeknek segiacutetenek megtanulni Jeacutezus Krisztus evangeacuteliumaacutet eacutes eacuterezni hogy szeretik őket

3 Tanaacutecskozz az egyhaacutezkoumlzseacutegi tanaacuteccsal

A papsaacutegi eacutes maacutes segeacutedszervezeti vezetők oumlt-leteket adhatnak hogyan segiacutets a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendelkező gyermekeknek Egy

egyhaacutezkoumlzseacutegben a főpapok csoportja felajaacuten-lotta hogy minden heacuteten biztosiacutet egy bdquonagy-papaacutet az Eleminekrdquo Ez azt jelentette hogy az adott papsaacutegviselő odauumllt az egyik kisfi uacute melleacute aki autista volt (Ideaacutelis esetben ez minden heacute-ten ugyanaz a szemeacutely kellene hogy legyen) Ez segiacutetett a kisfi uacutenak a leckeacutere oumlsszpontosiacutetani eacutes eacuterezni hogy szeretik

M Russell Ballard elder ezt taniacutetotta bdquoVilaacutegos hogy azok akikre koumlzuumlluumlnk eacuterteacutekes gyermeket biacuteztak szent eacutes nemes saacutefaacutersaacutegot kaptak mert mi vagyunk azok akiket Isten kijeloumllt arra hogy napjaink gyer-mekeit szeretettel eacutes a hit tuumlzeacutevel vegyuumlk koumlruumll eacutes megeacutertessuumlk veluumlk hogy kik őkrdquo (ldquoGreat Shall Be the Peace of Thy Childrenrdquo Ensign Apr 1994 60)

Vannak olyan fogyateacutekkal

eacutelő gyermekek akik joacutel reagaacutelnak a szemleacuteltető

fi guraacutekra A fentihez hasonloacute fi guraacutek jelzik mikor van itt az ideje az imaacutenak a csendes foglalkozaacutesnak vagy

az eacutenekleacutesnek

Tovaacutebbi informaacutecioacutek-

eacutert arroacutel hogyan segiacutethetuumlnk a kuumlloumlnleges szuumlkseacutegletekkel rendel-kező gyermekeknek laacutesd Taniacutetaacutes nincs nagyobb elhiacutevaacutes 38ndash39 valamint a disabilities lds org ciacutemű honlapot

A leckeacutek aacutetalakiacutetaacutesa Lehetseacuteges hogy a koumlzoumls foglalkozaacutesokat a fogyateacutekkal eacutelő gyerme-kekhez kell alakiacutetanod Neacutehaacuteny peacuteldaacuteeacutert laacutesd a sharingtime lds org oldalt

Kattints ide a fi guraacutekeacutert

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

Kiadja Az Utolsoacute Napok Szentjeinek Jeacutezus Krisztus Egyhaacuteza

copy Intellectual Reserve Inc 2011 Minden jog fenntartva Printed in Germany Az angol eredeti joacutevaacutehagyva 1003 A fordiacutetaacutes joacutevaacutehagyva 1003 A 2012 Outline for Sharing Time Choose the Right fordiacutetaacutesa Hungarian 08710 135

• Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz eacutes a gyermekek uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutejaacutehoz
• • Iraacutenyelvek a koumlzoumls foglalkozaacuteshoz
  • Iraacutenyelvek az uacutervacsorai gyűleacutesi bemutatoacutehoz
  • A vaacutezlat forraacutesanyagai
  • A 2012-es tananyag
  • • Januaacuter
    • • 1 eacutes 2 heacutet Az oumlnrendelkezeacutes az az ajaacutendeacutek hogy magunk vaacutelaszthatunk
      • 3 heacutet A halandoacutesaacuteg előtti eacuteletben azt vaacutelasztottam hogy Isten terveacutet koumlvetem
      • 4 heacutet Jeacutezus Krisztus olyan hellyeacute teremtette a foumlldet ahol megtanulhatom a joacutet vaacutelasztani
      • • Februaacuter
        • • 1 heacutet Noeacute aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 2 heacutet Jeacutezus taniacutetvaacutenyai aacuteldottak voltak mert a joacutet vaacutelasztottaacutek
          • 3 heacutet Nefi aacuteldott volt mert a joacutet vaacutelasztotta
          • 4 heacutet Az egyhaacuteztagok napjainkban is aacuteldaacutest kapnak azeacutert ha a joacutet vaacutelasztjaacutek
          • • Maacutercius
            • • 1 heacutet Isten eacutelő proacutefeacutetaacutekon keresztuumll szoacutel hozzaacutenk
              • 2 heacutet Az Első Elnoumlkseacuteg eacutes a Tizenkeacutet Apostol mind proacutefeacuteta
              • 3 heacutet Isten proacutefeacutetaacutei eacutes apostolai az aacuteltalaacutenos konferenciaacuten szoacutelnak hozzaacutenk
              • 4 heacutet Aacuteldott vagyok amikor azt vaacutelasztom hogy koumlvetem a proacutefeacutetaacutet
              • • Aacuteprilis
                • • 1 heacutet Jeacutezus Krisztus a toumlkeacuteletes peacutelda szaacutemomra
                  • 2 eacutes 3 heacutet Jeacutezus Krisztus megtaniacutetotta hogyan eacuteljek helyesen
                  • 4 heacutet Eacuterzem Szabadiacutetoacutem szereteteacutet mikor igyekszem olyan lenni mint Jeacutezus Krisztus
                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                  • • Maacutejus
                    • • 1 heacutet Amikor bűnbaacutenatot tartok megbocsaacutetaacutest nyerhetek
                      • 2 heacutet Amikor megkeresztelkedem eacutes konfirmaacutelok Jeacutezus peacuteldaacutejaacutet koumlvetem
                      • 3 heacutet A Szentleacutelek segiacutethet nekem
                      • 4 heacutet Amikor veszek az uacutervacsoraacuteboacutel meguacutejiacutetom a kereszteleacutesi szoumlvetseacutegeimet
                      • • Juacutenius
                        • • 1 heacutet Erőeacutert imaacutedkozom Mennyei Atyaacutemhoz hogy meg tudjam tenni ami helyes
                          • 2 heacutet Amikor fizetem a tizedem Mennyei Atyaacutem megaacuteld engem
                          • 3 heacutet Engedelmeskedem a Boumllcsesseacuteg szavaacutenak azaacuteltal hogy csak joacute dolgokat eszem eacutes iszom eacutes elkeruumlloumlm azt ami kaacuteros
                          • 4 heacutet Amikor visszafogottan oumlltoumlzkoumldoumlm tiszteletben tartom a testem mely egy ajaacutendeacutek Istentől
                          • • Juacutelius
                            • • 1 heacutet A boumljt eacutes az ima megerősiacutetheti a bizonysaacutegomat
                              • 2 heacutet Kedvesnek lenni azt jelenti hogy joacuteindulatuacute dolgokat mondunk egymaacutesnak
                              • 3 heacutet Az aacutehiacutetat Isten iraacutenti meacutely tisztelet eacutes szeretet
                              • 4 heacutet A becsuumlletesseacuteg azt jelenti hogy a koumlvetkezmeacutenyektől fuumlggetlenuumll mindig igazat mondunk
                              • • Augusztus
                                • • 1 heacutet A joacute baraacutetok segiacutetenek nekem a joacutet vaacutelasztani
                                  • 2 heacutet Mennyei Atyaacutemnak tetsző dolgokat kell olvasnom hallgatnom eacutes neacuteznem
                                  • 3 eacutes 4 heacutet Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napjaacuten amelyek segiacutetenek nekem koumlzel maradni Mennyei Atyaacutemhoz
                                  • Uacutetmutatoacute a zenei vezetőnek
                                  • • Szeptember
                                    • • 1 heacutet Aacuteldaacutesokban reacuteszesuumlluumlnk amikor betartjuk a parancsolatokat
                                      • 2 heacutet Tisztelnem kell Istent eacutes Neki kell hoacutedolnom
                                      • 3 heacutet Tisztelnem kell a szuumlleimet
                                      • 4 heacutet Tisztelnem kell maacutesokat
                                      • • Oktoacuteber
                                        • • 1 heacutet Az eacuterdemes fiatal feacuterfiak 12 eacuteves korukban kapjaacutek meg a papsaacutegot
                                          • 2 heacutet A szabadulaacuteshoz szuumlkseacuteges szertartaacutesokban a papsaacuteg aacuteltal reacuteszesuumlluumlnk
                                          • 3 heacutet Erőt nyerhetek a papsaacutegi aacuteldaacutesok aacuteltal
                                          • 4 heacutet Amikor idősebb leszek elmehetek a templomba hogy szertartaacutesokban reacuteszesuumlljek az őseimeacutert
                                          • • November
                                            • • 1 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy maacutesokat szolgaacutelok
                                              • 2 heacutet Misszionaacuterius lehetek azaacuteltal hogy joacute peacuteldaacutet mutatok
                                              • 3 heacutet Taniacutethatok a baraacutetaimnak Jeacutezus Krisztusroacutel eacutes az Ő egyhaacutezaacuteroacutel
                                              • 4 heacutet Maacuter most felkeacuteszuumllhetek arra hogy teljes idejű misszioacutet szolgaacuteljak
                                              • • December
                                                • • 1 heacutet Mennyei Atya elkuumlldte az Ő Fiaacutet a foumlldre
                                                  • 2 heacutet Jeacutezus noumlvekedett boumllcsesseacutegben eacutes testben eacutes az Isten eacutes az emberek előtt valoacute kedvesseacutegben
                                                  • 3 heacutet Jeacutezus Krisztus a vilaacuteg vilaacutegossaacutega eacutes eacutelete
                                                  • 4 heacutet Joseph Smith laacutetta Jeacutezus Krisztust eacutes bizonysaacutegot tett roacutela
                                                  • • A zene hasznaacutelata az Elemiben
                                                    • • Taniacutetsd az evangeacuteliumot zeneacutevel
                                                      • Minden gyermeket vonj be a zenei teveacutekenyseacutegekbe
                                                      • Ismeacuteteld el gyakran a dalokat hogy megerősiacutetsd a gyermekekben az evangeacuteliumi tanteacuteteleket
                                                      • • Isten gyermekekeacutent
                                                        • Fogyateacutekkal eacutelő gyermekek taniacutetaacutesa
                                                        • • Istennek minden gyermek becses Mindegyikuumlknek szeretetre tiszteletre eacutes taacutemogataacutesra van szuumlkseacutege

                                                          • Meg

                                                            kere

                                                            szte

                                                            lked

                                                            emKo

                                                            nfirm

                                                            aacutelok

                                                            Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

                                                            Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

                                                            Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

                                                            Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

                                                            ho

                                                            gy h

                                                            osszuacute

                                                            id

                                                            eig

                                                            eacutelj

                                                            Tis

                                                            zte

                                                            ld a

                                                            tyaacute

                                                            da

                                                            t eacute

                                                            s a

                                                            nyaacute

                                                            da

                                                            t

                                                            a m

                                                            ely

                                                            et

                                                            az

                                                            Uacuter

                                                            a t

                                                            e I

                                                            ste

                                                            ne

                                                            d

                                                            aacuted

                                                            te

                                                            neacute

                                                            ke

                                                            d

                                                            azo

                                                            n a

                                                            fouml

                                                            ldouml

                                                            n

                                                            Ke

                                                            reszt

                                                            elk

                                                            ed

                                                            eacutes

                                                            Ko

                                                            nfi

                                                            rmaacute

                                                            laacutes

                                                            Pa

                                                            psaacute

                                                            gi

                                                            elr

                                                            en

                                                            de

                                                            leacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i fe

                                                            lru

                                                            haacute

                                                            zaacutes

                                                            Te

                                                            mp

                                                            lom

                                                            i p

                                                            ec

                                                            seacute

                                                            teleacute

                                                            s

                                                            Fia

                                                            d n

                                                            eveacutet

                                                            keacutesze

                                                            k

                                                            magukra

                                                            venni

                                                            min

                                                            dig

                                                            em

                                                            leacutekeznek

                                                            Őraacute

                                                            beta

                                                            rtjaacute

                                                            k a

                                                            para

                                                            ncsola

                                                            tait

                                                            Lelk

                                                            e m

                                                            indig

                                                            veluuml

                                                            k lesz

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

                                                            SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

                                                            EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

                                                            EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

                                                            BaraacutetTaniacutetoacute

                                                            Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

                                                            szere

                                                            t (M

                                                            aacuteteacute

                                                            54

                                                            4)

                                                            feacuteny

                                                            lik (M

                                                            aacuteteacute

                                                            51

                                                            6)

                                                            eacutehezi

                                                            k (M

                                                            aacuteteacute

                                                            56

                                                            )

                                                            imaacutedko

                                                            zik

                                                            (Maacuteteacute

                                                            66

                                                            )

                                                            I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

                                                            I have two feet like Heavenly Father

                                                            I have two hands likeHeavenly Father

                                                            I have a face like Heavenly Father

                                                            Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Olyan arcom van mint Mennyei

                                                            Atyaacutenak

                                                            Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            ke

                                                            dve

                                                            sseacute

                                                            g

                                                            Eg

                                                            ym

                                                            aacutest

                                                            sze

                                                            resseacute

                                                            tek

                                                            kiacutes

                                                            eacutert

                                                            eacutest

                                                            eacuterz

                                                            ek

                                                            koumlvete

                                                            m

                                                            iacutegy szoacutelt

                                                            sze

                                                            rete

                                                            t

                                                            fig

                                                            ye

                                                            lek

                                                            min

                                                            de

                                                            nb

                                                            en

                                                            a

                                                            mit

                                                            te

                                                            sze

                                                            k

                                                            gondola

                                                            toto

                                                            k

                                                            Menetelj egy helyben

                                                            Billegj jobbra-balra

                                                            Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

                                                            Hunyd le a szemed

                                                            Laacute

                                                            nyo

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Fiuacute

                                                            k

                                                            eacuten

                                                            ek

                                                            eln

                                                            ek

                                                            Bouml

                                                            jt

                                                            Ima

                                                            1. Btn
                                                            2. 1. Print

Meg

kere

szte

lked

emKo

nfirm

aacutelok

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

ho

gy h

osszuacute

id

eig

eacutelj

Tis

zte

ld a

tyaacute

da

t eacute

s a

nyaacute

da

t

a m

ely

et

az

Uacuter

a t

e I

ste

ne

d

aacuted

te

neacute

ke

d

azo

n a

fouml

ldouml

n

Ke

reszt

elk

ed

eacutes

Ko

nfi

rmaacute

laacutes

Pa

psaacute

gi

elr

en

de

leacutes

Te

mp

lom

i fe

lru

haacute

zaacutes

Te

mp

lom

i p

ec

seacute

teleacute

s

Fia

d n

eveacutet

keacutesze

k

magukra

venni

min

dig

em

leacutekeznek

Őraacute

beta

rtjaacute

k a

para

ncsola

tait

Lelk

e m

indig

veluuml

k lesz

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

szere

t (M

aacuteteacute

54

4)

feacuteny

lik (M

aacuteteacute

51

6)

eacutehezi

k (M

aacuteteacute

56

)

imaacutedko

zik

(Maacuteteacute

66

)

I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

I have two feet like Heavenly Father

I have two hands likeHeavenly Father

I have a face like Heavenly Father

Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

Olyan arcom van mint Mennyei

Atyaacutenak

Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

ho

gy h

osszuacute

id

eig

eacutelj

Tis

zte

ld a

tyaacute

da

t eacute

s a

nyaacute

da

t

a m

ely

et

az

Uacuter

a t

e I

ste

ne

d

aacuted

te

neacute

ke

d

azo

n a

fouml

ldouml

n

Ke

reszt

elk

ed

eacutes

Ko

nfi

rmaacute

laacutes

Pa

psaacute

gi

elr

en

de

leacutes

Te

mp

lom

i fe

lru

haacute

zaacutes

Te

mp

lom

i p

ec

seacute

teleacute

s

Fia

d n

eveacutet

keacutesze

k

magukra

venni

min

dig

em

leacutekeznek

Őraacute

beta

rtjaacute

k a

para

ncsola

tait

Lelk

e m

indig

veluuml

k lesz

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

szere

t (M

aacuteteacute

54

4)

feacuteny

lik (M

aacuteteacute

51

6)

eacutehezi

k (M

aacuteteacute

56

)

imaacutedko

zik

(Maacuteteacute

66

)

I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

I have two feet like Heavenly Father

I have two hands likeHeavenly Father

I have a face like Heavenly Father

Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

Olyan arcom van mint Mennyei

Atyaacutenak

Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

Rendelkezuumlnk a Mormon koumlnyveacutevel

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

ho

gy h

osszuacute

id

eig

eacutelj

Tis

zte

ld a

tyaacute

da

t eacute

s a

nyaacute

da

t

a m

ely

et

az

Uacuter

a t

e I

ste

ne

d

aacuted

te

neacute

ke

d

azo

n a

fouml

ldouml

n

Ke

reszt

elk

ed

eacutes

Ko

nfi

rmaacute

laacutes

Pa

psaacute

gi

elr

en

de

leacutes

Te

mp

lom

i fe

lru

haacute

zaacutes

Te

mp

lom

i p

ec

seacute

teleacute

s

Fia

d n

eveacutet

keacutesze

k

magukra

venni

min

dig

em

leacutekeznek

Őraacute

beta

rtjaacute

k a

para

ncsola

tait

Lelk

e m

indig

veluuml

k lesz

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

szere

t (M

aacuteteacute

54

4)

feacuteny

lik (M

aacuteteacute

51

6)

eacutehezi

k (M

aacuteteacute

56

)

imaacutedko

zik

(Maacuteteacute

66

)

I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

I have two feet like Heavenly Father

I have two hands likeHeavenly Father

I have a face like Heavenly Father

Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

Olyan arcom van mint Mennyei

Atyaacutenak

Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

Az igaz egyhaacutez itt van a foumlldoumln napjainkban

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

ho

gy h

osszuacute

id

eig

eacutelj

Tis

zte

ld a

tyaacute

da

t eacute

s a

nyaacute

da

t

a m

ely

et

az

Uacuter

a t

e I

ste

ne

d

aacuted

te

neacute

ke

d

azo

n a

fouml

ldouml

n

Ke

reszt

elk

ed

eacutes

Ko

nfi

rmaacute

laacutes

Pa

psaacute

gi

elr

en

de

leacutes

Te

mp

lom

i fe

lru

haacute

zaacutes

Te

mp

lom

i p

ec

seacute

teleacute

s

Fia

d n

eveacutet

keacutesze

k

magukra

venni

min

dig

em

leacutekeznek

Őraacute

beta

rtjaacute

k a

para

ncsola

tait

Lelk

e m

indig

veluuml

k lesz

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

szere

t (M

aacuteteacute

54

4)

feacuteny

lik (M

aacuteteacute

51

6)

eacutehezi

k (M

aacuteteacute

56

)

imaacutedko

zik

(Maacuteteacute

66

)

I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

I have two feet like Heavenly Father

I have two hands likeHeavenly Father

I have a face like Heavenly Father

Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

Olyan arcom van mint Mennyei

Atyaacutenak

Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

Rendelkezuumlnk a papsaacuteggal

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

ho

gy h

osszuacute

id

eig

eacutelj

Tis

zte

ld a

tyaacute

da

t eacute

s a

nyaacute

da

t

a m

ely

et

az

Uacuter

a t

e I

ste

ne

d

aacuted

te

neacute

ke

d

azo

n a

fouml

ldouml

n

Ke

reszt

elk

ed

eacutes

Ko

nfi

rmaacute

laacutes

Pa

psaacute

gi

elr

en

de

leacutes

Te

mp

lom

i fe

lru

haacute

zaacutes

Te

mp

lom

i p

ec

seacute

teleacute

s

Fia

d n

eveacutet

keacutesze

k

magukra

venni

min

dig

em

leacutekeznek

Őraacute

beta

rtjaacute

k a

para

ncsola

tait

Lelk

e m

indig

veluuml

k lesz

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

szere

t (M

aacuteteacute

54

4)

feacuteny

lik (M

aacuteteacute

51

6)

eacutehezi

k (M

aacuteteacute

56

)

imaacutedko

zik

(Maacuteteacute

66

)

I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

I have two feet like Heavenly Father

I have two hands likeHeavenly Father

I have a face like Heavenly Father

Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

Olyan arcom van mint Mennyei

Atyaacutenak

Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

Tudjuk hogy Mennyei Atyaacutenk hallja eacutes megvaacutelaszolja az imaacuteinkat

ho

gy h

osszuacute

id

eig

eacutelj

Tis

zte

ld a

tyaacute

da

t eacute

s a

nyaacute

da

t

a m

ely

et

az

Uacuter

a t

e I

ste

ne

d

aacuted

te

neacute

ke

d

azo

n a

fouml

ldouml

n

Ke

reszt

elk

ed

eacutes

Ko

nfi

rmaacute

laacutes

Pa

psaacute

gi

elr

en

de

leacutes

Te

mp

lom

i fe

lru

haacute

zaacutes

Te

mp

lom

i p

ec

seacute

teleacute

s

Fia

d n

eveacutet

keacutesze

k

magukra

venni

min

dig

em

leacutekeznek

Őraacute

beta

rtjaacute

k a

para

ncsola

tait

Lelk

e m

indig

veluuml

k lesz

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

szere

t (M

aacuteteacute

54

4)

feacuteny

lik (M

aacuteteacute

51

6)

eacutehezi

k (M

aacuteteacute

56

)

imaacutedko

zik

(Maacuteteacute

66

)

I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

I have two feet like Heavenly Father

I have two hands likeHeavenly Father

I have a face like Heavenly Father

Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

Olyan arcom van mint Mennyei

Atyaacutenak

Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

ho

gy h

osszuacute

id

eig

eacutelj

Tis

zte

ld a

tyaacute

da

t eacute

s a

nyaacute

da

t

a m

ely

et

az

Uacuter

a t

e I

ste

ne

d

aacuted

te

neacute

ke

d

azo

n a

fouml

ldouml

n

Ke

reszt

elk

ed

eacutes

Ko

nfi

rmaacute

laacutes

Pa

psaacute

gi

elr

en

de

leacutes

Te

mp

lom

i fe

lru

haacute

zaacutes

Te

mp

lom

i p

ec

seacute

teleacute

s

Fia

d n

eveacutet

keacutesze

k

magukra

venni

min

dig

em

leacutekeznek

Őraacute

beta

rtjaacute

k a

para

ncsola

tait

Lelk

e m

indig

veluuml

k lesz

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

szere

t (M

aacuteteacute

54

4)

feacuteny

lik (M

aacuteteacute

51

6)

eacutehezi

k (M

aacuteteacute

56

)

imaacutedko

zik

(Maacuteteacute

66

)

I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

I have two feet like Heavenly Father

I have two hands likeHeavenly Father

I have a face like Heavenly Father

Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

Olyan arcom van mint Mennyei

Atyaacutenak

Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

ho

gy h

osszuacute

id

eig

eacutelj

Tis

zte

ld a

tyaacute

da

t eacute

s a

nyaacute

da

t

a m

ely

et

az

Uacuter

a t

e I

ste

ne

d

aacuted

te

neacute

ke

d

azo

n a

fouml

ldouml

n

Ke

reszt

elk

ed

eacutes

Ko

nfi

rmaacute

laacutes

Pa

psaacute

gi

elr

en

de

leacutes

Te

mp

lom

i fe

lru

haacute

zaacutes

Te

mp

lom

i p

ec

seacute

teleacute

s

Fia

d n

eveacutet

keacutesze

k

magukra

venni

min

dig

em

leacutekeznek

Őraacute

beta

rtjaacute

k a

para

ncsola

tait

Lelk

e m

indig

veluuml

k lesz

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

szere

t (M

aacuteteacute

54

4)

feacuteny

lik (M

aacuteteacute

51

6)

eacutehezi

k (M

aacuteteacute

56

)

imaacutedko

zik

(Maacuteteacute

66

)

I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

I have two feet like Heavenly Father

I have two hands likeHeavenly Father

I have a face like Heavenly Father

Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

Olyan arcom van mint Mennyei

Atyaacutenak

Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

a m

ely

et

az

Uacuter

a t

e I

ste

ne

d

aacuted

te

neacute

ke

d

azo

n a

fouml

ldouml

n

Ke

reszt

elk

ed

eacutes

Ko

nfi

rmaacute

laacutes

Pa

psaacute

gi

elr

en

de

leacutes

Te

mp

lom

i fe

lru

haacute

zaacutes

Te

mp

lom

i p

ec

seacute

teleacute

s

Fia

d n

eveacutet

keacutesze

k

magukra

venni

min

dig

em

leacutekeznek

Őraacute

beta

rtjaacute

k a

para

ncsola

tait

Lelk

e m

indig

veluuml

k lesz

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

szere

t (M

aacuteteacute

54

4)

feacuteny

lik (M

aacuteteacute

51

6)

eacutehezi

k (M

aacuteteacute

56

)

imaacutedko

zik

(Maacuteteacute

66

)

I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

I have two feet like Heavenly Father

I have two hands likeHeavenly Father

I have a face like Heavenly Father

Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

Olyan arcom van mint Mennyei

Atyaacutenak

Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

Ke

reszt

elk

ed

eacutes

Ko

nfi

rmaacute

laacutes

Pa

psaacute

gi

elr

en

de

leacutes

Te

mp

lom

i fe

lru

haacute

zaacutes

Te

mp

lom

i p

ec

seacute

teleacute

s

Fia

d n

eveacutet

keacutesze

k

magukra

venni

min

dig

em

leacutekeznek

Őraacute

beta

rtjaacute

k a

para

ncsola

tait

Lelk

e m

indig

veluuml

k lesz

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

szere

t (M

aacuteteacute

54

4)

feacuteny

lik (M

aacuteteacute

51

6)

eacutehezi

k (M

aacuteteacute

56

)

imaacutedko

zik

(Maacuteteacute

66

)

I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

I have two feet like Heavenly Father

I have two hands likeHeavenly Father

I have a face like Heavenly Father

Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

Olyan arcom van mint Mennyei

Atyaacutenak

Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

Pa

psaacute

gi

elr

en

de

leacutes

Te

mp

lom

i fe

lru

haacute

zaacutes

Te

mp

lom

i p

ec

seacute

teleacute

s

Fia

d n

eveacutet

keacutesze

k

magukra

venni

min

dig

em

leacutekeznek

Őraacute

beta

rtjaacute

k a

para

ncsola

tait

Lelk

e m

indig

veluuml

k lesz

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

szere

t (M

aacuteteacute

54

4)

feacuteny

lik (M

aacuteteacute

51

6)

eacutehezi

k (M

aacuteteacute

56

)

imaacutedko

zik

(Maacuteteacute

66

)

I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

I have two feet like Heavenly Father

I have two hands likeHeavenly Father

I have a face like Heavenly Father

Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

Olyan arcom van mint Mennyei

Atyaacutenak

Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

Te

mp

lom

i p

ec

seacute

teleacute

s

Fia

d n

eveacutet

keacutesze

k

magukra

venni

min

dig

em

leacutekeznek

Őraacute

beta

rtjaacute

k a

para

ncsola

tait

Lelk

e m

indig

veluuml

k lesz

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

szere

t (M

aacuteteacute

54

4)

feacuteny

lik (M

aacuteteacute

51

6)

eacutehezi

k (M

aacuteteacute

56

)

imaacutedko

zik

(Maacuteteacute

66

)

I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

I have two feet like Heavenly Father

I have two hands likeHeavenly Father

I have a face like Heavenly Father

Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

Olyan arcom van mint Mennyei

Atyaacutenak

Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

Fia

d n

eveacutet

keacutesze

k

magukra

venni

min

dig

em

leacutekeznek

Őraacute

beta

rtjaacute

k a

para

ncsola

tait

Lelk

e m

indig

veluuml

k lesz

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

szere

t (M

aacuteteacute

54

4)

feacuteny

lik (M

aacuteteacute

51

6)

eacutehezi

k (M

aacuteteacute

56

)

imaacutedko

zik

(Maacuteteacute

66

)

I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

I have two feet like Heavenly Father

I have two hands likeHeavenly Father

I have a face like Heavenly Father

Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

Olyan arcom van mint Mennyei

Atyaacutenak

Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

beta

rtjaacute

k a

para

ncsola

tait

Lelk

e m

indig

veluuml

k lesz

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

szere

t (M

aacuteteacute

54

4)

feacuteny

lik (M

aacuteteacute

51

6)

eacutehezi

k (M

aacuteteacute

56

)

imaacutedko

zik

(Maacuteteacute

66

)

I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

I have two feet like Heavenly Father

I have two hands likeHeavenly Father

I have a face like Heavenly Father

Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

Olyan arcom van mint Mennyei

Atyaacutenak

Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumllő

EacutedesanyaEacutedesanyaEacutedesanyaagyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vanőveacuternőveacuter

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

szere

t (M

aacuteteacute

54

4)

feacuteny

lik (M

aacuteteacute

51

6)

eacutehezi

k (M

aacuteteacute

56

)

imaacutedko

zik

(Maacuteteacute

66

)

I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

I have two feet like Heavenly Father

I have two hands likeHeavenly Father

I have a face like Heavenly Father

Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

Olyan arcom van mint Mennyei

Atyaacutenak

Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

SzomszeacutedSzomszeacutedSzomszeacuted Nagyszuumllőkagyszuumllőagyszuumll

EacutedesanyaEacutedesanyaesangyvagy

EacutedesapaEacutedesapdesapgygy

BaraacutetTaniacutetoacute

Fiveacuter vagyveacuter vagveacuter vaő eacutenőveacuter

szere

t (M

aacuteteacute

54

4)

feacuteny

lik (M

aacuteteacute

51

6)

eacutehezi

k (M

aacuteteacute

56

)

imaacutedko

zik

(Maacuteteacute

66

)

I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

I have two feet like Heavenly Father

I have two hands likeHeavenly Father

I have a face like Heavenly Father

Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

Olyan arcom van mint Mennyei

Atyaacutenak

Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

szere

t (M

aacuteteacute

54

4)

feacuteny

lik (M

aacuteteacute

51

6)

eacutehezi

k (M

aacuteteacute

56

)

imaacutedko

zik

(Maacuteteacute

66

)

I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

I have two feet like Heavenly Father

I have two hands likeHeavenly Father

I have a face like Heavenly Father

Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

Olyan arcom van mint Mennyei

Atyaacutenak

Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

szere

t (M

aacuteteacute

54

4)

feacuteny

lik (M

aacuteteacute

51

6)

eacutehezi

k (M

aacuteteacute

56

)

imaacutedko

zik

(Maacuteteacute

66

)

I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

I have two feet like Heavenly Father

I have two hands likeHeavenly Father

I have a face like Heavenly Father

Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

Olyan arcom van mint Mennyei

Atyaacutenak

Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

imaacutedko

zik

(Maacuteteacute

66

)

I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

I have two feet like Heavenly Father

I have two hands likeHeavenly Father

I have a face like Heavenly Father

Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

Olyan arcom van mint Mennyei

Atyaacutenak

Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

I Have a Body like Heavenly Fatherrsquos

I have two feet like Heavenly Father

I have two hands likeHeavenly Father

I have a face like Heavenly Father

Olyan testem van mint Mennyei Atyaacutenak

Olyan arcom van mint Mennyei

Atyaacutenak

Keacutet kezem van mint Mennyei Atyaacutenak

Keacutet laacutebam van mint Mennyei Atyaacutenak

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

gondola

toto

k

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

ke

dve

sseacute

g

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

Eg

ym

aacutest

sze

resseacute

tek

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

kiacutes

eacutert

eacutest

eacuterz

ek

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

koumlvete

m

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

iacutegy szoacutelt

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

sze

rete

t

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

fig

ye

lek

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

min

de

nb

en

a

mit

te

sze

k

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

gondola

toto

k

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

Menetelj egy helyben

Billegj jobbra-balra

Duacutedolj Aacutellj felTapsolj

Hunyd le a szemed

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

Laacute

nyo

k

eacuten

ek

eln

ek

Fiuacute

k

eacuten

ek

eln

ek

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

Bouml

jt

Ima

1. Btn
2. 1. Print

1. Btn
2. 1. Print