a labdarúgás elmélete, gyakorlata és oktatásmódszertana

27
A labdarúgás elmélete, gyakorlata és oktatásmódszertana Juhász Imre TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013- 0010

Upload: lysander-theron

Post on 02-Jan-2016

66 views

Category:

Documents


6 download

DESCRIPTION

A labdarúgás elmélete, gyakorlata és oktatásmódszertana. Juhász I mre. A labdarúgás elmélete , gyakorlata és oktatásmódszertana. TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010. Tartalom. A labdarúgás története A labdarúgás oktatásmódszertana Oktatásmódszertani alapelvek - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: A labdarúgás elmélete,  gyakorlata és oktatásmódszertana

A labdarúgás elmélete, gyakorlata és oktatásmódszertana

Juhász Imre

TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010

Page 2: A labdarúgás elmélete,  gyakorlata és oktatásmódszertana

Tartalom o A labdarúgás történeteo A labdarúgás oktatásmódszertana

o Oktatásmódszertani alapelveko A labdarúgás mozgásanyagának felosztása

o A labdarúgás technikai ismereteio A játékosok mozgása labda nélkülo A játékosok mozgása labdával

o Stratégia és taktikao A játékrendszer és fejlődéseo A védekezés taktikájao A támadás taktikája

o A labdarúgás egyéb változataio A kispályás (5+1) labdarúgáso A Futsalo A Strandlabdarúgáso Gyakorlatjavaslatok a mozgáskoordináció, a labdaérzék

fejlesztésére

TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010

A labdarúgás elmélete , gyakorlata és oktatásmódszertana.

Page 3: A labdarúgás elmélete,  gyakorlata és oktatásmódszertana

A labdarúgás történeteKína (i.e. 2-3. évezred)

1. kép: Labdajáték az ókori Kínában [1.]

o tsu-küh (szó szerint: rúgni-labda).

TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010

Page 4: A labdarúgás elmélete,  gyakorlata és oktatásmódszertana

A labdarúgás történeteJapán

o Kemario A főnemesség és

miniszteri rangú hivatalnokok játéka.

2. kép: Labdajáték az ókori Japánban [2.]

TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010

Page 5: A labdarúgás elmélete,  gyakorlata és oktatásmódszertana

A labdarúgás története…és szerte a világon.

o Közép-Mexikóban az olmékok a tlacstli labdajátékot művelték

egy tömör kaucsuklabdával;

o Az Ókori Róma játéka, a harpastum, egy rögbiféle játék volt,

leginkább ez lehet a labdarúgás távoli elődje;

o A római légiók hódító útjukra magukkal vitték a szőrrel bélelt

felfújt hólyagot, a bőrlabdát;

o 1400 körül Firenzében a calció labdajátékot játszották előírt

szabályok mellett, rögzített méretű játéktéren.

TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010

Page 6: A labdarúgás elmélete,  gyakorlata és oktatásmódszertana

A labdarúgás történeteA modern labdarúgás bölcsője - Anglia

o 1848 Cambridge-i Szabályok:

Eton, Harrow, Rugby, Winchester, Shrewsbury

o 1855: Sheffield Football Club

o 1863: The Football Association (FA)

o Különválik a rögbi és a futball

o 1885: International Football Association Board

o 1904: Fédération Internationale de Football Association (FIFA)

TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010

Page 7: A labdarúgás elmélete,  gyakorlata és oktatásmódszertana

A labdarúgás népszerűsége a világon

3. kép: A labdarúgás népszerűségének országos megoszlása [4.]

Azok az országok, amelyekben a labdarúgás a legnépszerűbb sportág,

azok az országok, ahol a labdarúgás kevésbé népszerű,

A zöld és piros különböző árnyalatai az 1,000 lakosra jutó játékosok számát

mutatja, egy 2006-os felmérés alapján.

TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010

Page 8: A labdarúgás elmélete,  gyakorlata és oktatásmódszertana

A labdarúgás magyarországi története

o 1879. Molnár Lajos és Gróf Esterházy Miksa „Atletikai gyakorlatok” című könyvében ismertetik először a játékot;

o 1896. Löwenrosen (Lányi) Károly iskolai bemutatókat szervez;

o 1897. Ray Ferenc és Stobbe Ferenc kezdeményezésével megalakul a Budapesti Torna Club;

o 1897. Ray Ferenc megalakítja az első magyar labdarúgó csapatot, a BTC-t;

o 1897. október 31.- én játszák az első nemzetközi mérkőzést a bécsi Cricket csapata ellen (eredmény: BTC-Cricket 0:2);

o 1901. megalakul a Magyar Labdarúgó Szövetség (MLSZ);o 1901. február 4.- én indul az nemzeti első bajnokság (NB I.

és NB II. osztályban);o 1907. A FIFA felveszi Magyarországot a tagjai közé.

TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010

A labdarúgás elmélete , gyakorlata és oktatásmódszertana.

Page 9: A labdarúgás elmélete,  gyakorlata és oktatásmódszertana

A labdarúgás magyarországi történeteA Magyar labdarúgó válogatott legfényesebb eredményei

o 1938. Franciaország: VB. 2. helyezés;

o 1952. Helsinki: olimpiai 1. helyezés;

o 1964. Tokió: olimpiai 1. helyezés;

o 1968. Mexikó: olimpiai 1. helyezés.

TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010

A labdarúgás elmélete , gyakorlata és oktatásmódszertana.

Page 10: A labdarúgás elmélete,  gyakorlata és oktatásmódszertana

A labdarúgás magyarországi történeteAz „Aranycsapat”

A labdarúgás elmélete , gyakorlata és oktatásmódszertana. TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010

4. kép: Az „aranycsapat „ [4.]

Page 11: A labdarúgás elmélete,  gyakorlata és oktatásmódszertana

A labdarúgás oktatásmódszertanaOktatásmódszertani alapelvek

o Életkori sajátosságok figyelembevétele;

o Lépésről – lépésre, fokozatosság;

o A tanulási folyamat ellenőrzése;

o Állandó versengés;

o Az átlagon felüli tanulók kiemelése;

o Az ügyetlenebb láb képzése;

o A „Z”-modell alkalmazása.

TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010

Page 12: A labdarúgás elmélete,  gyakorlata és oktatásmódszertana

A labdarúgás oktatásmódszertana A „Z”-modell

o Emberelőnyös helyzetek;

o Létszámegyenlő helyzetek;

o Emberhátrányos helyzetek.

2:1 4:1 4:2 6:3

1:2 3:6 2:4 1:3 stb…

4:4

3:3

2:2

TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010

Page 13: A labdarúgás elmélete,  gyakorlata és oktatásmódszertana

A labdarúgás mozgásanyagának felosztásaA labdarúgás technikai ismeretei

A technika fogalma (Kristóf és mtsai, 1999):

A labdarúgás technikáján a tanulónak, a játékosnak azt a célszerű, és gazdaságos mozgástevékenységét értjük, amelyet a játék során, a játékszabályok betartásával az eredményes szereplés érdekében végez. Valamennyi mozgáselem összesége.

TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010

Page 14: A labdarúgás elmélete,  gyakorlata és oktatásmódszertana

A labdarúgás mozgásanyagának felosztásaA labdarúgás technikai ismeretei

A játékosok mozgása labda nélkül:

o Futás

o Megindulás, megállás

o Irányváltoztatás

o Felugrás, leérkezés

o Esés

o Cselezés

o A kapus alaphelyzete, helyezkedése

TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010

Page 15: A labdarúgás elmélete,  gyakorlata és oktatásmódszertana

A labdarúgás mozgásanyagának felosztásaA labdarúgás technikai ismeretei

A játékosok mozgása labdával:

o Rúgás

o Labdaátvétel

o Labdavezetés

o Fejelés

o Cselezés

o Szerelés

o Bedobás

o Kapus védő- és támadó tevékenysége

TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010

Page 16: A labdarúgás elmélete,  gyakorlata és oktatásmódszertana

A labdarúgás technikai mozgásanyagának felosztásaA labdarúgás stratégiai és taktikai ismeretei

A stratégia fogalma (Csanádi, 1978):

Távolabbi célok elérését biztosító, segítő intézkedéseket, irányításokat, ismereteket gyűjtőnéven stratégiai ismereteknek nevezzük.

A taktika fogalma (Kristóf és mtsai, 1999):

A taktika fogalmán olyan tervszerű, ésszerű játékot értünk, amely az egyén és a csapat fizikai-pszichikai lehetőségeit optimálisan kiaknázza. Épít az ellenfél küzdőmódjára, erejére, gyengeségeire, alkalmazkodik a szabályokhoz és a mérkőzés külső és belső körülményeihez.

Page 17: A labdarúgás elmélete,  gyakorlata és oktatásmódszertana

A labdarúgás mozgásanyagának felosztásaA labdarúgás taktikai ismereteiTámadás

o Egyénio Labdavezetéso Cselezéso Fejeléso Kapura lövés

o Együttes (csapat, csapatrész)o Helyezkedéso Átadás-átvételo Indításokon alapuló támadásvezetéseko Labdabirtoklásra épülő támadásvezetéseko Alapvonal támadásao Váltásoko Támadás lestaktika elleno Játékrészletek támadótaktikai megoldásai

TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010

Page 18: A labdarúgás elmélete,  gyakorlata és oktatásmódszertana

A labdarúgás mozgásanyagának felosztásaA labdarúgás taktikai ismereteiVédekezés

o Egyénio Helyezkedéso Szereléso Kapus védő tevékenységeo Rendeződéso Késleltetéso Kölcsönös biztosítás

o Együttes (csapat, csapatrész)o Emberfogáso Területvédekezéso Vegyes védekezéso A labda visszaszerzésére irányuló védekezéseko Lestaktikao Játékrészletek védőtaktikai megoldásai

TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010

Page 19: A labdarúgás elmélete,  gyakorlata és oktatásmódszertana

A labdarúgás egyéb változataiA kispályás (5+1) labdarúgás

o Az 1960-as évektől önálló fejlődésnek indul;

o Az iskolai testnevelés elősegítésére kombinált játéktereket

alakítanak ki;

o Szabályai a nagypályás szabályokra épül;

o A tömegek sportjában jelentős szerepet tölt be az egész

világon.

TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010

Page 20: A labdarúgás elmélete,  gyakorlata és oktatásmódszertana

A labdarúgás egyéb változataiA Futsal

o 1930-ban Juan Carlos Ceriani Gravier ötlötte ki a labdarúgás

mini, 4+1-es változatát;

o a nagypályás labdarúgás hivatalos, elsősorban teremben játszott

változata, melyet a FIFA irányít;

o Kezdetben Five a Side volt a játék neve, később az angol football

és a spanyol sala (terem) szavakból született meg a futsal

elnevezés ;

o A FIFA 16 válogatott csapat részvételével rendez négy évente

világbajnokságot;

o 1986-tól a Magyar Labdarúgó-szövetség (MLSZ) keretében

Kispályás Bizottság (4+1) irányítja a teremlabdarúgást. TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010

Page 21: A labdarúgás elmélete,  gyakorlata és oktatásmódszertana

A labdarúgás egyéb változataiA strandlabdarúgás

o Dél-Amerikában, főleg a homokos tengerparttal rendelkező

országokban alakult ki;

o 1992-ben megalakul a Beach Soccer Worldwide;

o Az első világbajnokságot 1995-ben rendezték, a FIFA 2005-

ben vette át a rendezését;

o A Magyar Strandlabdarúgó-szövetség 1995. június 8-án

alakult.

TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010

Page 22: A labdarúgás elmélete,  gyakorlata és oktatásmódszertana

Gyakorlatjavaslatok a mozgáskoordináció, a labdaérzék fejlesztésére (Kristóf és mtsai, 1999)o Különböző feladatok megoldása után helyezkedés versenyszerűen;

o 3 labda kerülése, futás a padon végig, szökdelés 5 zsámoly felett,

és beállás a legközelebb álló labdához;

o szökdelés a tornapad fölött páros lábbal tízszer; 10 labdakerülés;

átfutás a

zsá molyok felett;

o 5 labdakerülés; szökdelés a pad felett ötször, szlalomfutás a

zsámolyok között

o Labdaszerzés, helyezkedés.

o Ki szerez több gólt?

o Labdaterelés két-két kapura 2 perces időtartamokkal.

TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010

Page 23: A labdarúgás elmélete,  gyakorlata és oktatásmódszertana

Gyakorlatjavaslatok a mozgáskoordináció, a labdaérzék fejlesztésére (Kristóf és mtsai, 1999)

o Pontszerzés párharc révén;

o Játék két kapura több labdával;

o Kispályás labdarúgójáték A és B csapat között folyik több

(2, 3, 4) labdával;

o Adogatóverseny fejeléssel;

o Mozgócél versenyszerű kilövése;

o Párharc a pontokért.

TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010

Page 24: A labdarúgás elmélete,  gyakorlata és oktatásmódszertana

Szakirodalomo Csanádi, Á. Labdarúgás 1-3. köt. Budapest, Sport, 1978.

o Földes, É., Kun, L., Kutassi, L. A magyar testnevelés és sport

története. Buda pest, Sport, 1977.

o Göltl, B. Labdarúgás lépésről lépésre. Magyar Sporttudományi

Társaság, Budapest, 2002.

o Kristóf, L., Magyar, Gy., Gál, L. Sportjátékok III. Nemzeti

Tankönyvkiadó Rt., Budapest, 1999.

o Molnár, L., Estreházy, M. Athletikai gyakorlatok. Budapest,

Athenaeum r. társ könyvnyomdája, 1879.

o Smith, M. Calció. Milánó, Sperling & Kupfer, 1977.

o Sebes, G. A Magyar labdarúgás. Budapest, Sport, 1953.

A labdarúgás elmélete és gyakorlata TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010

Page 25: A labdarúgás elmélete,  gyakorlata és oktatásmódszertana

Internetes források

o History of Football. (Hozzáférés helye:http://www.fifa.com/classicfootball/history/the-game/origins.html; Letöltés ideje: 2014. november 20.)

o History of the FA. Football Association website. (Hozzáférés helye: http://www.thefa.com/about-football-association/history; Letöltés ideje: 2014. június 09.)

o FIFA Survey: approximately 250 million footballers worldwide. (Hozzáférés helye: http://www.fifa.com/aboutfifa/organisation/news/newsid=88048/index.html; Letöltés ideje: 2014. február 15.)

o Hazai és nemzetközi futsaltörténet. futsal.hu; 2008.09.14. (Hozzáférés helye: http://www.futsal.hu/Publikaciok/Tortenet/Hazai-es-nemzetkozi-futsaltortenet.html; Letöltés ideje: 2014.március 02.)

o Pickup, O. S. Introducing The England Beach Soccer Team. Sabotage Times. Lapszám: 2013.09.13. (Hozzáférés helye: http://sabotagetimes.com/reportage/sand-aliens-heel-flicks-introducing-the-england-beach-soccer-team/; Letöltés ideje: 2014. március 25.)

A labdarúgás elmélete és gyakorlata TÁMOP 4.1.2.E-13/KONV-2013-0010

Page 27: A labdarúgás elmélete,  gyakorlata és oktatásmódszertana

Köszönöm a figyelmet!