A LÉLEK GYÓGYÍTÁSA

MŰVÉSZETTERÁPIÁVALDr. Pető Zoltán

Szeged

A Magyar Tudomány Ünnepe,

Nyugat-Magyarországi Egyetem

Benedek Elek Pedagógiai Kar

Sopron, 2007. november 20.

„Arra kell nevelnünk eszméletünket és szemléletünket, hogy a köznapiban, a környezőben, a mindennapokban is látni tudjuk az egyszerit, a csodálatosat és a látomásszerűt”

(Márai sándor: Füveskönyv) Helikon, 1977. 117.oldal

A létezés négy pillére:

• hatékonyság

• kreativitás

• illetékesség

• képesség

(Descartes)

A gyógyítás és a művészet is :

SEGÍTŐ KAPCSOLAT

Lényegük:

• emberi szükségletekre és igényekre helyezett hangsúly,

• aktív megoldáskeresés (alternatívák),

• emberi erőforrások felhasználása,

• önállóság minél teljesebb megteremtése,

• ”előítélet és sablon” mentesség,

• az emberi méltóság tisztelete

Sopronról:

1799. JENNER himlőoltás

1801. HELL JÁNOS Bene Ferenc

gróf. Széchenyiné

NEHRER FERENC: csokoládé

HILLEBRAND VINCE: Hillebrandin

ZETZ GUSZTÁV: festőművész

KUGLER HENRIK: édesség

DR. VASVASOVSZKY JÁNOS: humanitás, lélekgyógyászat.

„MUNKA ÉS SZORGALOM-

TUDÁS ÉS CSELEKVŐ ÉLET”

(Kossuth Lajos)

A gyógyítás értéke:

• a személyiség kibontakoztatása,

• a társas reakciók harmonikussá tétele,

• az önsegítő és társ-értékelő attitűd formálása,

• az élményfeldolgozással való bánásmód tanulása,

• aktív részt-vállalás a társadalmi értékteremtésben

Művészet-terápiák értéke:

• A személyiség kibontakoztatása,

• A társas reakciók harmonikus dinamizálódása,

• Az élményfeldolgozás tanítása,

• Önmagunkkal (és másokkal) való bánásmód megtanulása,

• A „másság” érték-különbségével való megküzdés tanulása

„Ki farag valaha bennünket egészre, ha nincs kemény vésőnk, hogy magunkat vésse”

(Babits Mihály)

Felhasználás:

megelőzés művészetek

gyógyítás művészet terápia

rehabilitáció művészet pszichoterápia

KÖZÖS VONÁSOK:

Szocioterápiákban Művészetekben

olyan segítség (élmény) nyújtása mely a szóbeli, a viselkedésbeli, a csoportos és

egyéni közléseket túl ható folyamat.

Szocioterápiák: Művészetek:

• az egyén belső világából kiszakadt,

• elementárisan individuális szimbolika felszínre jutása,

• dimenzionálisan ad többet, mint az egyszerűbb módszerek,

• új lélektani elemek felszínre juttatásával az én-kifejezésmódokat bővíti.

A lélek gyógyítása:

A humán tevékenységek teljes skáláját felölelve, a társas kapcsolatok dinamikájára építve a tanulás, a képesség hasznosítása, a kreatív önmegvalósítás elősegítése.

(Másoknak és magamnak hasznára lehetek, kárt nem okozok, épülni törekszem.)

Az alkotó tevékenység:

Kreativitás, fejlesztés, önállóság, kitartás, állhatatosság, akaraterő, motiváció, fantázia.

Alkotó önvédelem:

Értékteremtés, megismerés, élménybefogadás, kontroll, önkontroll, korrekció

AZ ALKOTÁS – MINT KÖLCSÖNHATÁS:

kultúra iskolázottsághagyományegyéniség

KÖLCSÖNHATÁS(+)(-)

ALKOTÁS

ADÓ VEVŐ

ELMÉLETI SZINT

A vizuálisan, nem látható, belső élmény

Tevékenység, alkotás A vizuálisan látható élmény

Az előterv, az elképzelés, a gondolatiság

A cselekvő folyamatA látható, megvalósult anyag

Az alkotás szerepe a gyógyulásban

Gyakorlati szint Ismerkedés az

anyaggal, figyelemfelkeltés

Előkészítés, próbálkozás

Tudatos(abb) tevékenységA kész alkotás

Terápiás szint

Önerő mozgósításaTerápiárairányulás

Terápiásszerződés

Cselekvés A megvalósulás

Gyógyulási szint

Ráirányulás Kontroll Önkontroll Az önmegvalósítás

„in arte voluptas” (a művészet gyönyörködtet)

Festők: Ágoston Ernő, Horváth József, Mende Gusztáv, Mühl Aladásr

Építészek: Handler Jakab, Hild Vencel, Otto Hofer, Medgyasszai István

Zeneszerzők: Liszt Ferenc, Goldmark Károly

Műgyűjtemény: id. Storno Ferenc

Műemlékvédelem: Ágostházi László, Beck Zsuzsa

Művészet és gyógyítás

Érvényes a naiv művészet fogalmazása:

• megkísérlik azt a természetet újrateremteni, melyben eddig is jól érezték magukat,

• a (spontán életben), önkifejezésben megőrizni a teljesség, a szervesség élményét, mely az individum számára is átélhető lehet.

Kreatív terápiák: a befogadás-élmény-alkotás hatásain alapuló eljárások.

Zeneterápiák: a muzsika katalizátor hatásának alkalmazása, a katarzis-élményrendszerek rezonanciája.

Képzőművészeti terápiák: az alkotás, az önkifejezés kialakítása és fejlesztése.

Biblioterápiák: alkotás-megismerés, és feldolgozás, mások élményre rezonancia, projektív mechanizmusok kibontása, vélemény és ítéletalkotás.

Színjátszás-terápiák:: szereptanulások, kommunikációk és metakommunikációk adása – vétele, viszonyulási funkciók gyakorlása, élményreakciók.

Mozgásterápiák: motoros jelenségek és kifejezések megvalósítása, erő és ügyesség gyakorlása, gesztus- és kifejező mozgás felszínre hozása.

Játékterápiák: elvonatkoztatás, örömfelfedezés, gyakran változó világjelenségek, a reális és „álom” – elemek jelenlétével való bánásmód.

Szociális készségek terápiája: önálló életvitelre felkészítés, önérvényesítő viselkedés, élettevékenység programok.

Terápiás közösség: személyzet – páciensek mikroközössége. Dinamika, demokratikus szervezet és közösség építése. Folyamatszabályozás rendszere. Tolerancia, permisszivitás, realitás kontroll.

Hat becsületes szolgám van, mindenre ők tanítottak, amit tudok.

A nevük:

- mit? - hogyan?

- miért? - hol?

- mikor? - ki?

(Rudiard Kipling)

A művészeti terápiák előnyei:

• Túlsegítenek a terápiás elakadásokban,

• Prae-és posztverbalis kifejezésmódokat bocsájtanak rendelkezésünkre,

• Megfoghatóvá tesznek eddig meg nem értett kifejezéseket,

• Tárgyiasan láthatóvá teszik a terápiás folyamatokat,

• Sokféle interpretációs lehetőséget kínálnak fel,

• Új típusú hidat alkotnak a páciens és a terapeuta között.

Művészeti terápiák előnyei:

- fokozatosság és folyamatosság,

- kommunikációs funkcióbővülés,

kognitív

- emocionális alkalmazkodás,

szociális

- értékteremtés tanulása (egészség-érték!)- ismerethasznosítás bővítése

„Az emberek egymásért születtek, vagy tanítsd, vagy tűrd hát őket”

(Marcus Aurelius)

Cél:

• a mikrokörnyezetbe és a társdalomba való visszaillesztés,

• a felelősen viselkedő, megfelelően szocializált, hatékonyan tevékeny egyéniség újjá szervezése

• a mindennapokra való felkészítés

„A művész, aki mindenben a tökéletességre törekszik, semmiben sem fogja elérni”

(Eugene Delacroix)

Terápiák veszélyei:

- intrapszichés sérülés,

- interperszanális zavar,

- kommunikációs gát,

- elhárítás növekedése,

- peremhelyzetbe kerülés,

- „bűnbak”-képzés,

- hiányos visszajelzés,

- hibás azonosulás.

„Hatalmunkban áll szépséggel megtölteni ezt a jelentéktelen kis életet, s így adni értelmet neki.”

Szent-Györgyi Albert: „A béke élet- és erkölcstana” (1938)