A mentori tevékenység tapasztalatai

Veszprém megyében

Tarjányi Mária pedagógiai előadó

Veszprém Megyei Pedagógiai Intézet és

Egységes Pedagógiai SzakszolgálatVeszprlém, 2008. február 26.

Felkészülés

– részvétel központi mentorképzésen– a programcsomagok áttanulmányozása– szerződéskötés mentori feladatok

llátására – részvétel megyei tájékoztatón,

tájékoztatás a mentorálandó intézményekről, pedagógusokról, általános és speciális feladatokról

KOMPETENCIATERÜLET MENTOROK

óvodai Völlerné Simon Erzsébet

matematika Tarjányi MáriaBiró JenőBékefi Zsuzsanna

szövegértés-szövegalkotásTarjányi MáriaŐriné Szilvási AnnaKaiser Márta Alexandra

idegen nyelvi Török AndornéBandiné Liszt Amália

életpálya-építésSzabóné Harlai KatalinAngeli Judit

szociális, életviteli és környezeti

Nagy VilmosnéCsiszkóné Bogár Andrea

TELEPÜLÉS INTÉZMÉNYEK

Veszprém• Ipari Szakközépiskola és Gimnázium• Gastroker Alapítványi Vendéglátóipari és

KereskedelmiGimnázium és Szakközépiskola

Ajka

• Vörösmarty Mihály Általános Iskola, Gimnázium és Szakközépiskola

• Bródy Imre Gimnázium és Szakközépiskola• Bercsényi Miklós Szakközépiskola, Szakiskola

és Kollégium

Balatonvilágos • Mészöly Géza Általános Iskola és Óvoda

Tapolca-Diszel • Szász Márton ÁMK

Balatonfűzfő • Jókai Mór Általános Iskola

TELEPÜLÉS INTÉZMÉNYEK

Gyenesdiás • Általános és Alapfokú Művészeti Iskola

Vonyarcvashegy

• Eötvös Károly Közös Fenntartású Óvoda, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

Zalaszántó • Gersei Pethő ÁMK

Gyúró • Általáns Iskola és Óvoda

TERÜLETMENTOR-

SZÁM

A MENTORÁLT INTÉZMÉNYEK

SZÁMA

TELEPÜLÉS- SZÁM

PEDAGÓGUS-LÉTSZÁM

Közép-dunántúli régió 25 30 26 110

Veszprém megye 12 12 9 52

25

12

30

12

26

9

110

52

0

20

40

60

80

100

120

Mentorszám A mentorált intézmények száma Településszám Pedagógus létszám

Közép-dunántúli régió Veszprém megye

TEVÉKENYSÉGEK IDŐ (ÓRA) ARÁNYOK (%)

Interjú 25 3,1

Kérdőív 14 2,0

Személyes konzultáció 329 43,0

E-mailes kapcsolattartás 120 16,0

Részvétel bemutató órán 26 3,2

Bemutató óra tartása 2 0,2

Műhelymunka 12 2,1

Kiscsoportos tevékenység 8 1,0

Előadás szakmai csoportnak 5 0,6

Nevelőtestületi előadás 6 0,7

Tapasztalatcsere 29 4,0

Tanácsadás a szervezésben 76 10,0

Segítség projektvezetésnek 12 2,1Egyéb: felkészülés 92 11,1Összesen: 756 100 %

Tevékenység, munkaforma, módszer

Részlet az értékelőlapokból

A mentor hatékonyan segítette:

- a programcsomag modul helyi pedagógiai programba illesztését 60%

- a programcsomag modul helyi viszonyokhoz történő adaptálását 60%

- hasznos háttér- ill. kiegészítő ismereteket nyújtott 99%

- hasznosítható gyakorlati, módszertani tanácsokat adott 100%

- óralátogatással, elemzéssel segítette gyakorlati munkámat 10%

- megerősítette az alkalmazással kapcsolatos elképzeléseimet 89%

- segítő tevékenységét igényeimre, kéréseimre alapozta 100%

- a személyes konzultációk között on-line kapcsolatot tartottunk 100%

- a személyes konzultációk alkalmával hatékonyan működtünk együtt 98%

Javaslatok

• A mentorhálózat bővítése, s ehhez erőforrások biztosítása a mentorálással foglalkozó szervezetek részére

• A mentorok akkreditált, gyakorlatorientált képzési rendszerének kidolgozása, működtetése

• A nem TIOK-os intézményekből kikerült mentorok számára lehetővé tenni az adott teljes programcsomag megismerését/ alkalmazását