a nÉmeth lÁszlÓ g elvÉteli -...
TRANSCRIPT
Németh László Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda 6800 Hódmezővásárhely, Ormos Ede u. 18.
Tel/fax: 62/533-137; 62/533-138 E-mail: [email protected]
Web: nlg.hodtav.hu
Hat évig voltam a Németh László Gimnázium diákja és öröm-mel emlékszem vissza az ott töltött éveimre. Tapasztalt és lel-kes tanáraimtól olyan tudást kaptam, amivel biztos alapokra építkezhettem, amikor a sikeres emelt szintű magyar érettségi
után felvételt nyertem a Szegedi Tudományegyetem jogi karára. A meg-szerzett nyelvtudásom nagyban hozzásegített ahhoz, hogy az egyetemen egy kétéves idegen nyelvű képzés keretében amerikai jogi szakértői kép-zettséget is szereztem. Az egyetem után fél évig Brüsszelben, az EU Taná-csában voltam gyakornok, jelenleg pedig egy neves nemzetközi ügyvédi irodában dolgozom Budapesten, ahol a munkavégzés 80%-ban angol nyel-ven folyik. Úgy érzem, hogy ez az iskola minden diák számára olyan támo-gatást nyújthat céljaik és álmaik eléréséhez, mint az országban bármelyik nagymúltú "elit" gimnázium.
Dr. Zsurzsa Zsófia, ügyvéd
Azért volt jó az NLG-be járni, mert amellett, hogy az órákon megalapoztuk tudásunkat, nagyon jó volt a közösségi élet, kül-földi utazásaink során kinyílt a világ előttünk, sok barátra talál-tunk.
Dr. Borbáth Virág, orvos DRK Krankenhaus Hachenburg, Németország
Azért volt jó az NLG-be járni, mert egy remek osztálynak, közös-ségnek lehettem a tagja, szerettem velük lenni és alkotni, emel-lett a tanárok már felnőttként kezeltek minket minden helyzet-ben, ami az órák hangulatát is lényegesen feldobta. Jelenleg a Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Karának má-
sodéves hallgatója vagyok pénzügy és számvitel szakon. Vékony Réka, főiskolai hallgató
„Az élet kísérlet arra,
hogy az ideálból
valóság legyen.” (Németh László)
A N É M E T H L Á S Z L Ó G I M N Á Z I U M F E LV É T E L I TÁ J É K O Z TATÓ JA
HÓDMEZŐVÁSÁRHELY
Kedves Szülők, Kedves Diákok!
A 2012/2013. tanévtől a hódmezővásárhelyi Németh László Gimnázium új kép-zési lehetőségeket kínál a jól tanuló, tanulni szerető hatodik, illetve – korláto-zott számban – nyolcadikos diákok számára. Az új képzésekkel megpróbálunk megfelelni azoknak a kihívásoknak, amelyek az új köznevelési törvényből, a felsőoktatás átalakulásából és a munkaerőpiac várható igényeiből fakadnak. Ezek a következők: Megváltozik a gimnázium feladata:
Az új köznevelési törvény pontosan kijelöli a gimnáziumi képzés fel-adatait: a gimnáziumban általános műveltséget megalapozó, valamint érettségi vizsgára és felsőfokú iskolai tanulmányok megkezdésére felkészítő nevelés-oktatás folyik.
A gimnáziumi oktatás és nevelés tehát elsősorban azoknak a tanulók-nak fog lehetőségeket nyújtani, akik érettségit követően a felső-oktatásban szeretnének továbbtanulni.
Megváltoztak a felsőoktatásban a felvételi keretszámok, azok közelítenek a munkaerőpiac igényeihez:
Előtérbe kerül a műszaki felsőoktatás – a továbbtanulás, majd az el-helyezkedés sikerességének feltételei itt kedvezőbbek.
Csökkentek az ingyenes képzés keretszámai azokon a szakokon, amelyeken az elmúlt években túlképzés volt (pl. jogi képzés, bizo-nyos bölcsészettudományi szakok).
A gimnázium – megítélésünk szerint – azzal segítheti legjobban tanulóit, ha kö-zülük minél többet a munkaerőpiac által keresett és ingyenes felsőfo-kú diplomához segítünk. Ehhez viszont szükségesnek tartjuk képzési rendszerünk belső arányainak módosítását, annak a megváltozott körülmé-nyekhez való igazítását. Ennek – szakmai meglátásunk szerint – a legfőbb irányai a következők kell, hogy legyenek:
Az emelt szintű idegen nyelvi képzés fenntartása. Ennek indokai:
A magas szintű nyelvtudás nem cél, hanem eszköz, és emellett a diplo-ma megszerzésének egyik legfontosabb feltétele.
Az elmúlt években komoly tapasztalatok, szakmai tudás halmozódott fel ezen a téren, szép eredményeket értünk el, nagyon sokan van-nak gimnazistáink között, akik sikeres nyelvvizsgát tesznek.
DIÁKÉLET KÉPEKBEN
Amerika nap Diákok Őszi Tárlata
Ballagás
Izrael Állam nagykövete iskolánkban
Testvériskola– Ulm
Az Egyesült Királyság nagykövete iskolánkban
DIÁKÉLET KÉPEKBEN
Diákbál 2012
Diákbál 2012 Gólyaavató
Németh László-est
Sportolás
Az emelt szintű nyelvi képzés mellett a matematikai és a természettudomá-nyos képzés arányának növelése. Ennek indokai:
A felsőoktatás szerkezetének változása. Szeretnénk minél több diákun-kat azokra a karokra és szakokra eredményesen felkészíteni, ahol ingyenesen tanulhatnak, majd a diploma megszerzését köve-tően jó esélyekkel munkát találhatnak.
A gimnáziumi képzésben az elmúlt évtizedekben indokolatlanul háttér-be szorult a természettudományos oktatás. Úgy gondoljuk, hogy a magas szintű általános műveltség a humán és a reál ismeretek egyensúlyát jelenti.
Természetesen minden igénynek, elképzelésnek nem tudunk megfelelni, de igyekeztünk összhangot teremteni a szakmaiság, a jogszabályi változások és a szülői, tanulói igények, elvárások között. Ez a kis tájékoztató füzet azokat a képzési területeket mutatja be, ahová a hato-dikos, illetve a nyolcadikos tanulók jelentkezhetnek. Ezen túl pontos, őszinte és tisztességes tájékoztatást adunk iskolánk felvételi, illetve versenyeredmé-nyeiről, valamint a tanórán kívüli lehetőségekről. Számunkra a tanuló és a szülő nemcsak addig fontos, amíg beiratkoznak iskolánkba. Vállalásainkat, ígéretein-ket következetesen betartjuk és megvalósítjuk. Mi nem gondoljuk magunkról, hogy a legjobb iskola lennénk akár csak a megyében is, de arra törekszünk (kiadványunkból talán kiderül, hogy nem is eredménytelenül), hogy az egyik leghitelesebb, legegyüttműködőbb, a tanul-ni akaró diákok igényeihez rugalmasan alkalmazkodni tudó iskola le-gyünk. Az a legfontosabb célunk és feladatunk, hogy az érettségizett diákjaink érezzék azt, hogy számukra ez az iskola volt a legjobb választás. Kérem Önöket, látogassanak el nyílt napjainkra, beiskolázási tájékoztatóinkra, és keressenek bennünket elérhetőségeinken, ha bármilyen kérdésükre választ szeretnének kapni! Ha elfogadnak tőlem egy tanácsot; akkor a gyermekük céljainak, vágyainak és az Önök értékrendjének legmegfelelőbb iskolát keressék. Ha így választanak, szinte biztos, hogy nem csalódnak, és ez a legfontosabb, elsősorban ezt kívánom Önöknek! Hódmezővásárhely, 2012. október 26. Tisztelettel: Árva László
igazgató
HATODIK OSZTÁLYOS JELENTKEZŐKNEK
1. HAT ÉVFOLYAMOS GIMNÁZIUMI KÉPZÉS—6+1 ÉV Angol-magyar két tanítási nyelvű csoport
9. nyelvi előkészítő évfolyammal és emelt szintű matematika képzéssel Kód – 71
Emelt szintű német nyelvi csoport 9. nyelvi előkészítő évfolyammal és emelt szintű matematika képzéssel Kód – 72
Emelt szintű francia nyelvi csoport 9. nyelvi előkészítő évfolyammal és emelt szintű matematika képzéssel Kód – 73
hetedik-nyolcadik évfolyamon emelt óraszámú nyelvi képzés kilencedik, nyelvi előkészítő évfolyamon intenzív német, angol, illetve fran-
cia nyelvi képzés, anyanyelvi lektorokkal 10 – 13. évfolyamon három tantárgy angol nyelvű tanulása a 71. kódú cso-
portban az idegen nyelvi emelt szintű, 60%-os eredményű érettségi vizsga, középfo-
kú nyelvvizsgával, a két tanítási nyelvű képzésben felsőfokú nyelvvizsgával egyenértékű
a jelentkezésnek nem feltétele az adott idegen nyelv korábbi tanulása a tanulók második nyelvként az angolt, a németet vagy a franciát tanulják felkészítés ECDL vizsgára, vizsgáztatás
NL TÖK MOZGALOM Csatlakozva a Dr. Csörgő Tamás fizikus professzor által 2011 elején meghirdetett Magyar TÖK Mozga-lomhoz, a Németh László Természettudományos Ön-képző Kör (NL TÖK) 2011 nyarán alakult, és szeptem-berben kezdte meg működését. Az előadók között találunk rangos egyetemi tanáro-kat, külföldi kutatóintézeteket is megjárt fiatal kutató-kat, öregdiákjainkat (egyetemi hallgatóként), és nem utolsó sorban gimnazistákat is. Legrangosabb vendégünk 2012 nyarán Roy. J. Glau-ber Nobel-díjas fizikus professzor volt a Harvard egyetemről.
A NÉMETH LÁSZLÓ GIMNÁZIUM FELVÉTELI EREDMÉNYEI 2012-BEN
Végzősök létszáma: 78 Felsőoktatásba jelentkezett 66 (a végzettek 84,6%-a) Felvételt nyert: 58, a jelentkezők 87,8%-a, az érettségizettek 74,3%-a Első helyre felvettek száma: 37 a felvettek 63,7%-a, a jelentkezők 56%-a. A felvettek által elért átlagos felvételi pontszám: 377 A legmagasabb felvételi ponthatár: 451 (mechatronikai mérnök, az ide jelentkező tanu-lónk 464 pontot ért el). Tanulóink által elért legmagasabb pontszám: 483 pont.
A felvettek megoszlása képzési területenként
FELVÉTELI ELJÁRÁS Hatodikos jelentkezők esetében a 6 évfolyamos gimnáziumi, központilag kiadott egysé-ges feladatlapokkal megszervezett írásbeli vizsga magyar nyelvből és matematikából. Nyolcadikos jelentkezők esetében a 4 évfolyamos gimnáziumi, központilag kiadott egységes feladatlapokkal megszervezett írásbeli vizsga magyar nyelvből és matematiká-ból. A gimnáziumi felvételi eljárás egészében megszerezhető összesített eredmény 50%-át: hatodikos jelentkezők esetében a 4-5. osztályban év végén és a 6. osztályban félévkor
magyar nyelvből, magyar irodalomból, matematikából és a tanult idegen nyelvből elért eredmény,
nyolcadikos jelentkezők esetében a 6-7. osztályban év végén és a 8. osztályban félév-kor magyar nyelvből, magyar irodalomból, matematikából és a tanult idegen nyelv-ből elért eredmény,
50%-át pedig, a központi írásbeli felvételi eredménye alkotja. Az 50 kódszámú AJKP képzés esetében az általános iskola sikeres teljesítése a feltétel.
OKTV — DÖNTŐBE JUTOTT TANULÓINK
2011/2012
2010/2011
Árva Máté történelem
német nyelv II. kategória
Gémes Gábor fizika I. kategória
Rózsa Katinka német nyelv I. kategória
Áman Csaba angol nyelv II. kategória
Benyhe András biológia I. kategória
Nagy Cecília mozgóképkultúra és
médiaismeret
2. HAT ÉVFOLYAMOS GIMNÁZIUMI KÉPZÉS—6 ÉV Emelt szintű természettudományi osztály
emelt szintű angol nyelvi csoport Kód - 61 Emelt szintű természettudományi osztály
emelt szintű német nyelvi csoport Kód –62
a tanulók a német, illetve az angol nyelvet legalább heti öt órában tanul-ják
évfolyamonként a fizika vagy a biológia vagy a kémia tantárgyakat emelt óraszámban tanulják
második idegen nyelv az angol, a német vagy a francia kilencediktől harmadik nyelvként a francia nyelv felvehető a felvételnek nem előfeltétele az angol, illetve a német nyelv korábbi ta-
nulása az idegen nyelvi emelt szintű 60%-os eredményű érettségi vizsga, közép-
fokú nyelvvizsgával egyenértékű felkészítés ECDL vizsgára, vizsgáztatás 11-12. évfolyamon választható emelt szintű felkészítés magyarból és tör-
ténelemből
NYOLCADIK OSZTÁLYOS JELENTKEZŐKNEK
3. NÉGY + 1 ÉVFOLYAMOS GIMNÁZIUMI KÉPZÉS Angol-magyar két tanítási nyelvű csoport
9. nyelvi előkészítő évfolyammal Kód-41 Német-magyar két tanítási nyelvű csoport
9. nyelvi előkészítő évfolyammal Kód –42 kilencedik, nyelvi előkészítő évfolyamon intenzív német vagy angol nyel-
vi képzés, anyanyelvi lektorokkal 10 – 13. évfolyamon három tantárgy angol illetve német nyelvű tanulása,
a két tanítási nyelvű képzésben felsőfokú nyelvvizsgával egyenértékű érettségi
a jelentkezésnek nem feltétele az adott idegen nyelv korábbi tanulása a tanulók második nyelvként az angolt, a németet vagy a franciát tanulják felkészítés ECDL vizsgára, vizsgáztatás
4. NÉGY ÉVFOLYAMOS GIMNÁZIUMI KÉPZÉS Emelt szintű angol vagy német nyelvi csoport Kód -43
az idegen nyelvi emelt szintű 60%-os eredményű érettségi vizsga, kö-zépfokú nyelvvizsgával egyenértékű
a jelentkezésnek nem feltétele az adott idegen nyelv korábbi tanulása a tanulók második nyelvként az angolt, a németet vagy a franciát tanulják felkészítés ECDL vizsgára, vizsgáztatás
A 41;42;43. kódszámú tanulmányi területekre jelentkező nyolcadik osztá-lyos tanulók, korlátozott számban, a már működő hat évfolyamos osztályaink 9. évfolyamára nyerhetnek felvételt.
5. HÁTRÁNYOS HELYZETŰ TANULÓK ARANY JÁNOS KOLLÉGIUMI PROGRAMJA 9. ELŐKÉSZÍTŐ ÉVFOLYAM
Cél az általános iskolai tananyag rendszerezése, elmélyítése, fel-készítés a középiskolai tanulmá-nyokra Kód –50
a tanulók a Cseresnyés Kollégium-ban laknak, és iskolánkba kilence-dik előkészítő évfolyamra járnak, egyénre szabott képzési progra-mot valósítunk meg személyiség-fejlesztéssel
az előkészítő évfolyamot befejező tanulók hódmezővásárhelyi középisko-lákban folytathatják tanulmányikat:
a pályázathoz mellékelendő: jegyző által kiállított igazolás a halmozottan hátrányos helyzetről
a pályázat benyújtásának határideje: 2013. január 15.
FELKÉSZÍTÉS EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGIRE, SZAKKÖRÖK A következő tantárgyakból vállaljuk a felkészítést tanórai illetve szakköri kere-tek között: angol, német és francia nyelvből, matematikából, kémiából, fizikából, biológiá-ból, földrajzból, magyar nyelv és irodalomból, történelemből és informatikából.
Szakköreink: iskolai sportkörök; kórusok, matematika szakkör, történelem szakkör, fizika szakkör, földrajz szakkör, német szakkör, ének-zene szakkör, logika szakkör, gitár szakkör, nyelvvizsga felkészítők, színjátszó kör, anyanyelvi szakkör, biológiai gyakorlatok szakkör
NYOLCADIK OSZTÁLYOS JELENTKEZŐKNEK
3. NÉGY + 1 ÉVFOLYAMOS GIMNÁZIUMI KÉPZÉS Angol-magyar két tanítási nyelvű csoport
9. nyelvi előkészítő évfolyammal Kód-41 Német-magyar két tanítási nyelvű csoport
9. nyelvi előkészítő évfolyammal Kód –42 kilencedik, nyelvi előkészítő évfolyamon intenzív német vagy angol nyel-
vi képzés, anyanyelvi lektorokkal 10 – 13. évfolyamon három tantárgy angol illetve német nyelvű tanulása,
a két tanítási nyelvű képzésben felsőfokú nyelvvizsgával egyenértékű érettségi
a jelentkezésnek nem feltétele az adott idegen nyelv korábbi tanulása a tanulók második nyelvként az angolt, a németet vagy a franciát tanulják felkészítés ECDL vizsgára, vizsgáztatás
4. NÉGY ÉVFOLYAMOS GIMNÁZIUMI KÉPZÉS Emelt szintű angol vagy német nyelvi csoport Kód -43
az idegen nyelvi emelt szintű 60%-os eredményű érettségi vizsga, kö-zépfokú nyelvvizsgával egyenértékű
a jelentkezésnek nem feltétele az adott idegen nyelv korábbi tanulása a tanulók második nyelvként az angolt, a németet vagy a franciát tanulják felkészítés ECDL vizsgára, vizsgáztatás
A 41;42;43. kódszámú tanulmányi területekre jelentkező nyolcadik osztá-lyos tanulók, korlátozott számban, a már működő hat évfolyamos osztályaink 9. évfolyamára nyerhetnek felvételt.
5. HÁTRÁNYOS HELYZETŰ TANULÓK ARANY JÁNOS KOLLÉGIUMI PROGRAMJA 9. ELŐKÉSZÍTŐ ÉVFOLYAM
Cél az általános iskolai tananyag rendszerezése, elmélyítése, fel-készítés a középiskolai tanulmá-nyokra Kód –50
a tanulók a Cseresnyés Kollégium-ban laknak, és iskolánkba kilence-dik előkészítő évfolyamra járnak, egyénre szabott képzési progra-mot valósítunk meg személyiség-fejlesztéssel
az előkészítő évfolyamot befejező tanulók hódmezővásárhelyi középisko-lákban folytathatják tanulmányikat:
a pályázathoz mellékelendő: jegyző által kiállított igazolás a halmozottan hátrányos helyzetről
a pályázat benyújtásának határideje: 2013. január 15.
FELKÉSZÍTÉS EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGIRE, SZAKKÖRÖK A következő tantárgyakból vállaljuk a felkészítést tanórai illetve szakköri kere-tek között: angol, német és francia nyelvből, matematikából, kémiából, fizikából, biológiá-ból, földrajzból, magyar nyelv és irodalomból, történelemből és informatikából.
Szakköreink: iskolai sportkörök; kórusok, matematika szakkör, történelem szakkör, fizika szakkör, földrajz szakkör, német szakkör, ének-zene szakkör, logika szakkör, gitár szakkör, nyelvvizsga felkészítők, színjátszó kör, anyanyelvi szakkör, biológiai gyakorlatok szakkör
FELVÉTELI ELJÁRÁS Hatodikos jelentkezők esetében a 6 évfolyamos gimnáziumi, központilag kiadott egysé-ges feladatlapokkal megszervezett írásbeli vizsga magyar nyelvből és matematikából. Nyolcadikos jelentkezők esetében a 4 évfolyamos gimnáziumi, központilag kiadott egységes feladatlapokkal megszervezett írásbeli vizsga magyar nyelvből és matematiká-ból. A gimnáziumi felvételi eljárás egészében megszerezhető összesített eredmény 50%-át: hatodikos jelentkezők esetében a 4-5. osztályban év végén és a 6. osztályban félévkor
magyar nyelvből, magyar irodalomból, matematikából és a tanult idegen nyelvből elért eredmény,
nyolcadikos jelentkezők esetében a 6-7. osztályban év végén és a 8. osztályban félév-kor magyar nyelvből, magyar irodalomból, matematikából és a tanult idegen nyelv-ből elért eredmény,
50%-át pedig, a központi írásbeli felvételi eredménye alkotja. Az 50 kódszámú AJKP képzés esetében az általános iskola sikeres teljesítése a feltétel.
OKTV — DÖNTŐBE JUTOTT TANULÓINK
2011/2012
2010/2011
Árva Máté történelem
német nyelv II. kategória
Gémes Gábor fizika I. kategória
Rózsa Katinka német nyelv I. kategória
Áman Csaba angol nyelv II. kategória
Benyhe András biológia I. kategória
Nagy Cecília mozgóképkultúra és
médiaismeret
2. HAT ÉVFOLYAMOS GIMNÁZIUMI KÉPZÉS—6 ÉV Emelt szintű természettudományi osztály
emelt szintű angol nyelvi csoport Kód - 61 Emelt szintű természettudományi osztály
emelt szintű német nyelvi csoport Kód –62
a tanulók a német, illetve az angol nyelvet legalább heti öt órában tanul-ják
évfolyamonként a fizika vagy a biológia vagy a kémia tantárgyakat emelt óraszámban tanulják
második idegen nyelv az angol, a német vagy a francia kilencediktől harmadik nyelvként a francia nyelv felvehető a felvételnek nem előfeltétele az angol, illetve a német nyelv korábbi ta-
nulása az idegen nyelvi emelt szintű 60%-os eredményű érettségi vizsga, közép-
fokú nyelvvizsgával egyenértékű felkészítés ECDL vizsgára, vizsgáztatás 11-12. évfolyamon választható emelt szintű felkészítés magyarból és tör-
ténelemből
HATODIK OSZTÁLYOS JELENTKEZŐKNEK
1. HAT ÉVFOLYAMOS GIMNÁZIUMI KÉPZÉS—6+1 ÉV Angol-magyar két tanítási nyelvű csoport
9. nyelvi előkészítő évfolyammal és emelt szintű matematika képzéssel Kód – 71
Emelt szintű német nyelvi csoport 9. nyelvi előkészítő évfolyammal és emelt szintű matematika képzéssel Kód – 72
Emelt szintű francia nyelvi csoport 9. nyelvi előkészítő évfolyammal és emelt szintű matematika képzéssel Kód – 73
hetedik-nyolcadik évfolyamon emelt óraszámú nyelvi képzés kilencedik, nyelvi előkészítő évfolyamon intenzív német, angol, illetve fran-
cia nyelvi képzés, anyanyelvi lektorokkal 10 – 13. évfolyamon három tantárgy angol nyelvű tanulása a 71. kódú cso-
portban az idegen nyelvi emelt szintű, 60%-os eredményű érettségi vizsga, középfo-
kú nyelvvizsgával, a két tanítási nyelvű képzésben felsőfokú nyelvvizsgával egyenértékű
a jelentkezésnek nem feltétele az adott idegen nyelv korábbi tanulása a tanulók második nyelvként az angolt, a németet vagy a franciát tanulják felkészítés ECDL vizsgára, vizsgáztatás
NL TÖK MOZGALOM Csatlakozva a Dr. Csörgő Tamás fizikus professzor által 2011 elején meghirdetett Magyar TÖK Mozga-lomhoz, a Németh László Természettudományos Ön-képző Kör (NL TÖK) 2011 nyarán alakult, és szeptem-berben kezdte meg működését. Az előadók között találunk rangos egyetemi tanáro-kat, külföldi kutatóintézeteket is megjárt fiatal kutató-kat, öregdiákjainkat (egyetemi hallgatóként), és nem utolsó sorban gimnazistákat is. Legrangosabb vendégünk 2012 nyarán Roy. J. Glau-ber Nobel-díjas fizikus professzor volt a Harvard egyetemről.
A NÉMETH LÁSZLÓ GIMNÁZIUM FELVÉTELI EREDMÉNYEI 2012-BEN
Végzősök létszáma: 78 Felsőoktatásba jelentkezett 66 (a végzettek 84,6%-a) Felvételt nyert: 58, a jelentkezők 87,8%-a, az érettségizettek 74,3%-a Első helyre felvettek száma: 37 a felvettek 63,7%-a, a jelentkezők 56%-a. A felvettek által elért átlagos felvételi pontszám: 377 A legmagasabb felvételi ponthatár: 451 (mechatronikai mérnök, az ide jelentkező tanu-lónk 464 pontot ért el). Tanulóink által elért legmagasabb pontszám: 483 pont.
A felvettek megoszlása képzési területenként
DIÁKÉLET KÉPEKBEN
Diákbál 2012
Diákbál 2012 Gólyaavató
Németh László-est
Sportolás
Az emelt szintű nyelvi képzés mellett a matematikai és a természettudomá-nyos képzés arányának növelése. Ennek indokai:
A felsőoktatás szerkezetének változása. Szeretnénk minél több diákun-kat azokra a karokra és szakokra eredményesen felkészíteni, ahol ingyenesen tanulhatnak, majd a diploma megszerzését köve-tően jó esélyekkel munkát találhatnak.
A gimnáziumi képzésben az elmúlt évtizedekben indokolatlanul háttér-be szorult a természettudományos oktatás. Úgy gondoljuk, hogy a magas szintű általános műveltség a humán és a reál ismeretek egyensúlyát jelenti.
Természetesen minden igénynek, elképzelésnek nem tudunk megfelelni, de igyekeztünk összhangot teremteni a szakmaiság, a jogszabályi változások és a szülői, tanulói igények, elvárások között. Ez a kis tájékoztató füzet azokat a képzési területeket mutatja be, ahová a hato-dikos, illetve a nyolcadikos tanulók jelentkezhetnek. Ezen túl pontos, őszinte és tisztességes tájékoztatást adunk iskolánk felvételi, illetve versenyeredmé-nyeiről, valamint a tanórán kívüli lehetőségekről. Számunkra a tanuló és a szülő nemcsak addig fontos, amíg beiratkoznak iskolánkba. Vállalásainkat, ígéretein-ket következetesen betartjuk és megvalósítjuk. Mi nem gondoljuk magunkról, hogy a legjobb iskola lennénk akár csak a megyében is, de arra törekszünk (kiadványunkból talán kiderül, hogy nem is eredménytelenül), hogy az egyik leghitelesebb, legegyüttműködőbb, a tanul-ni akaró diákok igényeihez rugalmasan alkalmazkodni tudó iskola le-gyünk. Az a legfontosabb célunk és feladatunk, hogy az érettségizett diákjaink érezzék azt, hogy számukra ez az iskola volt a legjobb választás. Kérem Önöket, látogassanak el nyílt napjainkra, beiskolázási tájékoztatóinkra, és keressenek bennünket elérhetőségeinken, ha bármilyen kérdésükre választ szeretnének kapni! Ha elfogadnak tőlem egy tanácsot; akkor a gyermekük céljainak, vágyainak és az Önök értékrendjének legmegfelelőbb iskolát keressék. Ha így választanak, szinte biztos, hogy nem csalódnak, és ez a legfontosabb, elsősorban ezt kívánom Önöknek! Hódmezővásárhely, 2012. október 26. Tisztelettel: Árva László
igazgató
Kedves Szülők, Kedves Diákok!
A 2012/2013. tanévtől a hódmezővásárhelyi Németh László Gimnázium új kép-zési lehetőségeket kínál a jól tanuló, tanulni szerető hatodik, illetve – korláto-zott számban – nyolcadikos diákok számára. Az új képzésekkel megpróbálunk megfelelni azoknak a kihívásoknak, amelyek az új köznevelési törvényből, a felsőoktatás átalakulásából és a munkaerőpiac várható igényeiből fakadnak. Ezek a következők: Megváltozik a gimnázium feladata:
Az új köznevelési törvény pontosan kijelöli a gimnáziumi képzés fel-adatait: a gimnáziumban általános műveltséget megalapozó, valamint érettségi vizsgára és felsőfokú iskolai tanulmányok megkezdésére felkészítő nevelés-oktatás folyik.
A gimnáziumi oktatás és nevelés tehát elsősorban azoknak a tanulók-nak fog lehetőségeket nyújtani, akik érettségit követően a felső-oktatásban szeretnének továbbtanulni.
Megváltoztak a felsőoktatásban a felvételi keretszámok, azok közelítenek a munkaerőpiac igényeihez:
Előtérbe kerül a műszaki felsőoktatás – a továbbtanulás, majd az el-helyezkedés sikerességének feltételei itt kedvezőbbek.
Csökkentek az ingyenes képzés keretszámai azokon a szakokon, amelyeken az elmúlt években túlképzés volt (pl. jogi képzés, bizo-nyos bölcsészettudományi szakok).
A gimnázium – megítélésünk szerint – azzal segítheti legjobban tanulóit, ha kö-zülük minél többet a munkaerőpiac által keresett és ingyenes felsőfo-kú diplomához segítünk. Ehhez viszont szükségesnek tartjuk képzési rendszerünk belső arányainak módosítását, annak a megváltozott körülmé-nyekhez való igazítását. Ennek – szakmai meglátásunk szerint – a legfőbb irányai a következők kell, hogy legyenek:
Az emelt szintű idegen nyelvi képzés fenntartása. Ennek indokai:
A magas szintű nyelvtudás nem cél, hanem eszköz, és emellett a diplo-ma megszerzésének egyik legfontosabb feltétele.
Az elmúlt években komoly tapasztalatok, szakmai tudás halmozódott fel ezen a téren, szép eredményeket értünk el, nagyon sokan van-nak gimnazistáink között, akik sikeres nyelvvizsgát tesznek.
DIÁKÉLET KÉPEKBEN
Amerika nap Diákok Őszi Tárlata
Ballagás
Izrael Állam nagykövete iskolánkban
Testvériskola– Ulm
Az Egyesült Királyság nagykövete iskolánkban
Németh László Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda 6800 Hódmezővásárhely, Ormos Ede u. 18.
Tel/fax: 62/533-137; 62/533-138 E-mail: [email protected]
Web: nlg.hodtav.hu
Hat évig voltam a Németh László Gimnázium diákja és öröm-mel emlékszem vissza az ott töltött éveimre. Tapasztalt és lel-kes tanáraimtól olyan tudást kaptam, amivel biztos alapokra építkezhettem, amikor a sikeres emelt szintű magyar érettségi
után felvételt nyertem a Szegedi Tudományegyetem jogi karára. A meg-szerzett nyelvtudásom nagyban hozzásegített ahhoz, hogy az egyetemen egy kétéves idegen nyelvű képzés keretében amerikai jogi szakértői kép-zettséget is szereztem. Az egyetem után fél évig Brüsszelben, az EU Taná-csában voltam gyakornok, jelenleg pedig egy neves nemzetközi ügyvédi irodában dolgozom Budapesten, ahol a munkavégzés 80%-ban angol nyel-ven folyik. Úgy érzem, hogy ez az iskola minden diák számára olyan támo-gatást nyújthat céljaik és álmaik eléréséhez, mint az országban bármelyik nagymúltú "elit" gimnázium.
Dr. Zsurzsa Zsófia, ügyvéd
Azért volt jó az NLG-be járni, mert amellett, hogy az órákon megalapoztuk tudásunkat, nagyon jó volt a közösségi élet, kül-földi utazásaink során kinyílt a világ előttünk, sok barátra talál-tunk.
Dr. Borbáth Virág, orvos DRK Krankenhaus Hachenburg, Németország
Azért volt jó az NLG-be járni, mert egy remek osztálynak, közös-ségnek lehettem a tagja, szerettem velük lenni és alkotni, emel-lett a tanárok már felnőttként kezeltek minket minden helyzet-ben, ami az órák hangulatát is lényegesen feldobta. Jelenleg a Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Karának má-
sodéves hallgatója vagyok pénzügy és számvitel szakon. Vékony Réka, főiskolai hallgató
„Az élet kísérlet arra,
hogy az ideálból
valóság legyen.” (Németh László)
A N É M E T H L Á S Z L Ó G I M N Á Z I U M F E LV É T E L I TÁ J É K O Z TATÓ JA
HÓDMEZŐVÁSÁRHELY